演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
憲法知識競賽演講稿篇一
親愛的老師們同學(xué)們：
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“國的家住在心里，家的國以和而立?！拔覀兊膰乙驗楹推剑驗楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。
遵守憲法，可以讓我們更好地維護我們的生命安全?，F(xiàn)在阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計，直接經(jīng)濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責(zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。在生活中我們只有遵守憲法，憲法才會保護我們的。
我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師，團結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
憲法知識競賽演講稿篇二
，各位來賓，旅游界的各位同仁：
大家上午好！首先請允許自我介紹以下，我是美城國際旅行社有限公司的副總經(jīng)理，我叫小娜，今天，值本社江蘇分社開業(yè)大吉之日，有幸得到……各位的關(guān)注與支持，我及本社全體同仁都深表感謝。
公民出境特許經(jīng)營權(quán)的國際旅行社。目前，我們
美城國旅主要經(jīng)營國內(nèi)旅游、入境旅游和出境旅游業(yè)務(wù)，公司內(nèi)部設(shè)置國內(nèi)旅游中心、出境旅游中心、入境旅游中心、同業(yè)操作中心、市場銷售中心等業(yè)務(wù)機構(gòu)，業(yè)務(wù)范圍已涉及了國內(nèi)旅游、出國旅游、港澳旅游、入境旅游、票務(wù)訂房、會議接待、電子商務(wù)等現(xiàn)代旅游管理的各個領(lǐng)域。自開業(yè)至今，我社已成功接待了各類大型入境旅游、商務(wù)、訪問團達100萬余人次；而每年組織的本地赴全國、海外旅游團更是數(shù)不勝數(shù)。僅僅我們國旅分社，現(xiàn)有資產(chǎn)就已達500萬元，正式職工20多人，下屬五個部門，年銷售收入1500萬元，組織接待游客3萬人余人，銷售飛機票6萬余張，堪稱成績斐然！
我們公司始終堅持信譽為本，質(zhì)量第一的原則，不以價格作為競爭手段，而是比質(zhì)量和服務(wù)。我社的質(zhì)量理念是，質(zhì)量是企業(yè)的道德，質(zhì)量是企業(yè)的修養(yǎng)，質(zhì)量是對客戶最大的尊重。我社的服務(wù)理念是：顧客至尊，誠信為本。滿足消費者個性化需求，通過服務(wù)提高產(chǎn)品的附加值。正是通過高質(zhì)量的服務(wù)，我們贏得境內(nèi)外游客的如潮好評！
，讓
中國
走向世界！在
中國
走向世界的道路上，我們
美城績，以共贏求發(fā)展”的經(jīng)營方針，不斷探索完善，推出了“尊享假期”中性旅游品牌。“尊享假期”致力于體現(xiàn)“一切為客戶著想”，一切“以客為尊”的服務(wù)理念，通過旅游集散中心的操作模式運作，避免了與同行之間你死我活的競爭，實現(xiàn)互惠互利，共謀發(fā)展，更加方便的服務(wù)同行和游客。
細分市場、精確業(yè)務(wù)流程，走專業(yè)化的道路。這是我們美城國旅一貫堅持的理念，在奮斗與發(fā)展中，我們刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極進取，不斷吸收新的血液，新的元素，通過推陳出新，實現(xiàn)我們的目標(biāo)，那就是：努力追求員工、顧客、合作伙伴的共贏，構(gòu)建能夠滿足消費者不同需求的旅行平臺。將工作做得盡善盡美！
各位
領(lǐng)導(dǎo)
，各位朋友
，各位來賓，我們將一如既往的堅持我們的理念，為咱們大家的旅游事業(yè)做點事實，好事。20xx年，我們年輕正當(dāng)時，激情與夢想同在，愿與各位攜手合作，共創(chuàng)美好未來！
最后，祝各位工作順利，萬事如意，謝謝！
憲法知識競賽演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
今天我演講的題目是《讓安全托起生命這朵燦爛的花》。
安全是什么？對于這個問題，也許一千個人有一千個答案。在我看來，安全就是出門前父母對自己的嘮叨，囑咐在外面注意安全，做事不要莽撞，多考慮一點。
我們生活中有各種各樣的目標(biāo)，而生命和安全是所有這些好目標(biāo)的前提。
對于每個人，無論富人或窮人，安全無疑都是重要的。在安全問題上，誰都不能麻痹大意，只有時刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習(xí)慣，生命才更有保障，幸福才會不斷延伸。堅持從我做起，從一切做起，杜絕不安全的行為，努力減少身邊的不安全因素，這樣你的人生目標(biāo)才能實現(xiàn)。
細節(jié)決定成敗，安全長記心中。
不難發(fā)現(xiàn)，在很多時施工單位的門口，都有“高高興興上班去，平平安安回家來”豎立在大門的兩邊，不僅是對單位的要求，對自己的要求，更是家人的期盼。那些活生生的安全事故事例讓我們懂得了講安全不能只在嘴上下功夫，一定要落實到實際當(dāng)中。在工作中，要嚴格遵守本單位的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，確保安全生產(chǎn)；在生活中，永遠記住，安全與你，我和他，為你自己，為你的家人，并注意安全。
警察一開始問他，警報響起的時候為什么不馬上離開。他就對警察說：“我知道這是油煙引起的警報。
”警察一句話把他說的啞口無言，“這棟樓上安裝了上百個警報器，萬一不是油煙引起的呢，你不是有生命安全危險？”是的，那個留學(xué)生大意了。最后，警察對他說：
“對不起，先生，由于您在警報響起的時候沒有及時離開，已經(jīng)觸犯了我們的法律。我們的法律規(guī)定，不珍惜自己的生命的行為是違法的，請接受我們的處罰教育......”這件事在我們看來是非常詫異的，但詫異之后更多的是感動，生活中危險無處不在，在危險面前，生命才是最重要的，只有懂得安全，懂得珍惜自己生命的人，才可能有完整的人格和人生。
在安全面前，我們不能心存僥幸，不能酒后駕車、不能亂穿馬路，不能不穿救生衣涉水，不能不按規(guī)程操作......這一些，很多人都懂，甚至很明白這個“不”字帶來的什么后果，但是很多人卻心存僥幸，覺得有這些毛病的人太多，后果不會落到我們頭上來吧？于是，釀成了很多悲劇，出現(xiàn)了許多像杭州“5.7”譚卓事件、南京酒后駕車撞死9人甚至包括1名孕婦的“6.30”事件等系列不幸事件。許多應(yīng)該避免的事情，許多不應(yīng)該發(fā)生的災(zāi)難，都發(fā)生在我們的“僥幸”當(dāng)中。
我每天下班都要經(jīng)過城區(qū)像東勝山、健康路、文清路、文明大道與環(huán)城路交界等幾個紅綠燈路口，每次經(jīng)過那個地方我都心有些不安，這幾個地方無視紅綠燈的人太多，有老人，有年輕人，有小孩；有男人，有女人；有中學(xué)生，小學(xué)生，甚至大學(xué)生；有開車的，有騎摩托車的，有騎電動車，有騎單車的，他們很多人眼里就沒有紅綠燈的概念，看到前面沒車就“唰”的一下沖過去了，有幾次的時候我在下班的途中都被這樣的嚇出過一身冷汗來，他們這種行為真的是太危險了。我不記得我在哪一本書上看到的是一個小學(xué)生講的話：“如果每個中國人都遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的話，那中國就不會出現(xiàn)那么多的交通事故了。”
憲法知識競賽演講稿篇四
、同事：
微笑著為乘客做些什么，要讓乘客感動于你發(fā)自內(nèi)心的微笑。微笑，它不花費什么，但卻創(chuàng)造了許多尼意想不到的結(jié)果。微笑是人的天性，是內(nèi)心真誠的外露。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。他在一剎那間產(chǎn)生，卻給人留下永恒的記憶。它不僅縮小心理距離、達成情感交流的階梯。
我們所提倡的微笑服務(wù)，是健康的性格，樂觀的情緒，良好的修養(yǎng)，堅定的信念等幾種心理基礎(chǔ)素質(zhì)的自然流露。是真誠的微笑，不是討好的媚笑；是發(fā)自內(nèi)心的微笑，不是暗含譏諷的嘲笑；是輕松自如的微笑，不是皮笑肉不笑的干笑。一個人可以沒有資產(chǎn)，但只要有信心、有微笑，就有成功的希望。微笑給人以一種親切、和藹、熱情的感覺，加上適當(dāng)?shù)木凑Z，會使客人感到親切、安全、到酒店有賓至如歸之感。
、心理需求。實踐證明，誠招天下客，客從笑中來；笑臉增友誼，微笑出效益。
笑有多種多樣，要笑得親切、甜美、大方、得體，只有對酒店顧客尊敬和友善及對自己所從事工作的熱愛，才會笑容滿面地接待每一位顧客。
微笑服務(wù)應(yīng)作為一個規(guī)范，貫穿到工作的全過程，并應(yīng)對所有酒店顧客都一樣。
，微笑著為每一位賓客服務(wù)……
憲法知識競賽演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)隊、參賽選手、同志們：
大家辛苦了！經(jīng)過一個多月的籌備，經(jīng)過選手們緊張激烈的角逐，xx電力20xx年安全知識競賽現(xiàn)已落下帷幕。
在此，請允許我代表xx電業(yè)局黨委、行政和工會向取得優(yōu)異成績的代表隊及其選手表示熱烈祝賀，并向為本次大賽活動成功舉辦付出辛勤努力的全體工作人員表示衷心的感謝！20xx年是xx電業(yè)局安全形勢最嚴峻的一年，同時也是我們?nèi)嫣岣呗毠に刭|(zhì)，強化安全生產(chǎn)的管理年。因此，今天我們在此舉辦這場安全知識競賽活動很有現(xiàn)實意義。相信通過本次競賽活動，必將對我們多經(jīng)系統(tǒng)的安全生產(chǎn)起到積極的推動作用。安全是永恒的主題，也是我們企業(yè)發(fā)展壯大的基礎(chǔ)，與職工生活息息相關(guān)，只有抓好了安全，保證了安全，“企業(yè)發(fā)展，職工富?！辈挪粫蔀橐痪淇赵?。為此，我們要站在“講政治，講大局”的高度，抱著對黨的事業(yè)和廣大職工生命財產(chǎn)高度負責(zé)的態(tài)度，在生產(chǎn)工作的實踐中把安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、制度、措施，學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好。雖然安全知識競賽活動已經(jīng)結(jié)束，但我們學(xué)習(xí)安全知識和掌握操作技能的熱情不能減，重視安全的思想不能松，抓安全的.力度不能弱，安全治理整改的步伐不能慢。要時時刻刻繃緊安全這根弦，抓安全促生產(chǎn)，抓緊安全保生產(chǎn)。
上半年，“5。15”事故給了我們重重的一擊，安全是一項長期而又艱巨的系統(tǒng)工作，決不能有絲毫的放松和僥幸。各單位務(wù)必要高度重視，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。為此要求：
三是黨、政、工、團齊抓共管，各司其職，各負其責(zé)，充分發(fā)揮全員參與安全的監(jiān)督管理職能。
同志們，20xx年我們已經(jīng)時間過半、任務(wù)過半。但是，下半年我們的各項工作任務(wù)還很艱巨，需要大家做的工作還很多，我們要不斷更新安全思想觀念，創(chuàng)新安全工作思路，提高工作效率，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，務(wù)實的工作作風(fēng)，積極的進取精神，撲下身子，真抓實干。我們堅信，在常德電業(yè)局和局屬各單位一如既往的鼎力支持下，通過我們多經(jīng)系統(tǒng)全體員工的不懈努力，我們就一定能夠完成多經(jīng)企業(yè)市場化規(guī)范發(fā)展的歷史任務(wù)，繼續(xù)保持多經(jīng)企業(yè)健康穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。
謝謝大家！
憲法知識競賽演講稿篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx班的xx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學(xué)生會主席?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”
與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會主席一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席，我要改革學(xué)生會的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對各部門的負責(zé)人進行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責(zé)人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量，擴大學(xué)生會的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席，我將以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
憲法知識競賽演講稿篇七
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家晚上好，今天我演講的題目是《中華魂是夢想點亮人生》
悠悠歷史舞臺演繹著多少民族興衰，浩浩生命長河，孕育出多少古老文明，歷史的篇章回憶著夢想的開始，時代的腳步記錄著夢想的成長，國家的興旺昭示著夢想的實現(xiàn)。我們的祖先用夢想創(chuàng)造了偉大的文明，用夢想筑造了輝煌的盛世，用夢想編著了燦爛的文化，用夢想推動者歷史車輪不斷向前。
黃河在我們的血液中流淌，長城讓我們永遠剛強，神舟載人飛船讓我們的天地?zé)o限寬廣，北京奧運會開幕式驚現(xiàn)的那張展示華夏文明的紙，在那種長147米寬27米的紙上，中華文明從歷史深處盡情的流淌出來，活汪洋恣肆或靈動輕盈，向世界展示了一個魅力四射的中國，那張流動著中國歷史進程符號的紙，既蘊藏著中華民族的根，也凝聚著中華民族的心，更放射著中華民族的魂與夢。
求實、負責(zé)、獻身是我們水務(wù)人的靈魂，我們用實際行動為中國夢添上一抹清新的藍色，藍色的中國夢，從這一刻起開始成長，我們沒有驚人的業(yè)績，只有一步一個腳印走過來的堅持，我們在剛勁混凝土中扛起夢想，水務(wù)文化讓我們勇往直前奮斗不息，水務(wù)精神讓我們開拓創(chuàng)新追求發(fā)展，這造就了水務(wù)人性格，水務(wù)人踏實、認真水務(wù)人執(zhí)著、實在，水務(wù)人不求最好，但求更好。我們實力迎接更大的'挑戰(zhàn)，我們有信心創(chuàng)造更大的價值，我們要用汗水澆灌水務(wù)人更加輝煌的明天。
在防汛的日子里我們堅守與各自的崗位，從不懈怠，在抗洪救災(zāi)的斗爭中。雷聲就是信號，雨點就是命令，在農(nóng)田水利建設(shè)的田間地頭，我們清淤疏浚修河筑堤，一批批重點水利工程，水生態(tài)修復(fù)，中小河流治理，農(nóng)村安全飲水，水電站等工地上只要有水利工程的地方，就有我們水務(wù)人堅實的脊梁。
作為新一代的水利人，我有榮譽感、成就感和自豪感，但同時感受到了身上沉重的膽子和巨大的責(zé)任，不禁讓我有些害怕，佇立于時代的浪潮中，翻滾的是時代賦予我們的責(zé)任感和使命感，一個人選擇了一種職業(yè)就是選擇了一種生活方式，選擇了水利人生，就要甘當(dāng)一個漂泊者，與青山作伴，以曠野為家。悠悠歲月，鑒史唯水，興修水利，強國富民。從大禹治水的開天辟地，到三峽工程的舉世矚目，從鄭國渠的開篇之作到皂河治理的巨匠手筆，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們載著水利夢，以青春的汗水化作前行的海浪，用無悔的青春揚帆起航吧。
憲法知識競賽演講稿篇八
你們好!
我是湖北美術(shù)學(xué)院x屆x系x班的班長。來自阜陽的xxx。
從小學(xué)一直到初中都任班級里班長一職，直至現(xiàn)在的大學(xué)生活，承蒙老師和同學(xué)器重。也成為了目前班的代理班長，在以前我還擔(dān)任過團支部組織委員。
入學(xué)生會演講稿5篇演講稿我十二分榮幸可以在這里競選學(xué)生會成員，從初中開始，我就聽說過學(xué)生會這一光榮名稱，但由于初中時期是一個尷尬的時期。父母要求我們要好好讀書，將來個考間好的大學(xué)，考到好的大學(xué)就可以找份好的工作，找到好的工作以后就可以過上舒舒服服的日子，鑒于以上的原因，我忍痛放棄競選學(xué)生會的機會。
因此，在初中我僅僅是學(xué)習(xí)，甚至連班上的班長一職都曾經(jīng)想去放棄，皇天不負有心人，我考上了這所學(xué)院。雖然人生有很多次選擇，但我不想放棄任何一次的選擇。在這里孑然一身，但是我深深地知道，學(xué)生會是一個大家庭，每個學(xué)生會成員都是其家庭成員。所以，我迫切的希望自己能在這里有個家，能融入學(xué)生會這個大家庭中。
我競選的第一志愿是學(xué)生會文藝部，這是因為我的愛好和特長。
在初中的時候，我就已經(jīng)參加過學(xué)校的歌手競賽。并且通過良好的發(fā)揮取得了好成績。如果說榮譽是可以抹去的。那么我對文藝事業(yè)的熱心與誠摯就是不容質(zhì)疑的。
因為我對文藝的熱愛，初中時期里校的每一次文藝活動，都能看到我的身影，因為我對文藝的熱愛，我加入了幼師班。因為我對文藝的熱愛，我幼師學(xué)院填進了中考第一志愿的表格中。
這一切的一切都只因我對文藝事業(yè)的執(zhí)著追求與向往。在此，我僅僅以一名普通學(xué)生的身份發(fā)表這篇演講稿。但是我知道我不僅僅是一名默默無聞的學(xué)生。因為我狂放熱情且富有朝氣的性格不允許我這樣做。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝老師同學(xué)們。
憲法知識競賽演講稿篇九
尊敬的父老鄉(xiāng)親們：大家好!
前不久，通過層層選拔，我非常幸運地成為了一名咱們海陵區(qū)的大學(xué)生村官。面對新的工作崗位，面對人生的一個新的起點，我們將要從單純的校園生活轉(zhuǎn)變到社會生活當(dāng)中來了，它需要我們?nèi)ジ嗟氖煜?、磨合和適應(yīng)新環(huán)境。因此，感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這次寶貴的培訓(xùn)機會，讓我們對未來的農(nóng)村工作有了一個新的認識。
為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)緊張而充實，內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我們受益匪淺。從來自不同領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)們的講解中，我們認識了海陵區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略及現(xiàn)狀、農(nóng)村基層黨建工作;從勤政廉政專題片的觀摩學(xué)習(xí)中認清了工作性質(zhì)，端正了工作態(tài)度;從一些現(xiàn)任的村支書親身經(jīng)歷、現(xiàn)身說法中了解了現(xiàn)在農(nóng)村工作的實務(wù);通過在新農(nóng)村建設(shè)示范村的實地考察觀摩，更加直觀地了解了自己以后工作努力的方向。而課后，大家互相之間的討論交流更是讓大家的理論學(xué)習(xí)得到了一定的提升。
通過這次培訓(xùn)，我對“大學(xué)生村官”這個稱號有了更加深入的認識，對村官的工作有了更進一步的了解，對今后自己工作的展開有了更加堅定的信心。但是，同時我也意識到鄉(xiāng)村工作并不像我們想象中的那么簡單，而是充滿了多變性和不確定性。站在國家為我們大學(xué)生提供的這樣一個展現(xiàn)自己實力，發(fā)揮自己能力的平臺上，我們?nèi)匀恍枰粩鄬W(xué)習(xí)，積極探索，發(fā)揮自己作為大學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，以的狀態(tài)投身新農(nóng)村的建設(shè)當(dāng)中。因此到基層后我將做到以下幾點：
一、放下架子，融入農(nóng)村。
我們大學(xué)生去了文化知識相對薄弱的農(nóng)村，很容易高傲自大，放不下架子。這一點，在農(nóng)村工作中是最要不得的，如果你高高在上，就會脫離廣大群眾，你的一些想法也就失去了發(fā)揮的天地。所以我們?nèi)チ宿r(nóng)村，必須擺正自己的位置、找好坐標(biāo)、放下架子，融入到人民群眾中去和他們交朋友，這樣他們才接納你。就像李源潮部長說的那樣，要做村官，先做村民，走出大學(xué)校園走進農(nóng)村，我們應(yīng)當(dāng)盡快的做好角色轉(zhuǎn)換，把好“語言關(guān)、生活關(guān)、能力關(guān)”，實實在在地為農(nóng)民朋友們辦實事辦好事，這樣我們的工作才能順利的開展。
二、加強學(xué)習(xí)，更新知識。
現(xiàn)在我們在座的全是大學(xué)生，理論知識相對較豐富，但是在農(nóng)村的實踐能力卻相當(dāng)匱乏。所以我們到任以后，仍需要不斷探索、實踐和學(xué)習(xí)。村里的其他村干部、村民、同事全是我們學(xué)習(xí)的對象。我們要虛心請教，誠心學(xué)習(xí)，盡快更新自己的知識層面、盡快適應(yīng)農(nóng)村，把自己變成新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭人。與此同時，我們還應(yīng)將自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識充分運用到我們的工作中來。我是一名新聞專業(yè)的學(xué)生，那么我想我將運用自己所學(xué)知識幫助村里做好宣傳工作以及文書檔案等工作。
三、施展才能，致富村民。
我們都是剛走出校門的大學(xué)生，帶著滿腔的熱情投身農(nóng)村的工作，我們應(yīng)當(dāng)把這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)，認真思考、探索，圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定的目標(biāo)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助村民們找項目、想點子，將這些一些可行的想法付諸實踐，大力弘揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的“三創(chuàng)”精神，積極推動發(fā)展新思路，帶頭艱苦創(chuàng)業(yè)、帶動農(nóng)村科技興農(nóng)，帶領(lǐng)大家共同致富。
曾指出，“對青年學(xué)生來說，基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)新的廣闊天地?！弊鳛橐幻鈽s的大學(xué)生村官，在即將赴任之際，我感覺自己充滿了榮譽感、責(zé)任感和使命感，我將以這次崗前培訓(xùn)為新的起點，在今后的工作生活中積極實踐黨的xx大關(guān)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，并以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，力求提高自身素質(zhì)和技能，學(xué)以致用，努力將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的實際本領(lǐng)，扎扎實實、認認真真地當(dāng)好新時期的大學(xué)生村官，做出一番成績，為建設(shè)一個和諧美好的“新海陵”貢獻自己的一份力量。
憲法知識競賽演講稿篇十
大家好！
我演講的題目是：放飛青春。
過去躑躅在無邊的曠野，把兒時的天真涂滿整個綠色的海洋；或許正是有過這樣一種理念，才支撐自己從農(nóng)村的家園走入喧囂的都市。
過去徘徊在無望的邊緣，把對現(xiàn)實的絕望埋入灰色青春的陰霾；或許正是有過這樣過去慘淡的日子，才格外珍惜自己來之不易的機遇。
過去飛揚在如火的青春，把最美好的熱情一覽無余的奉仕人間；或許正是有過這樣工作和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，才會不斷抬高人生的杠桿，不斷尋求自己年輕的夢。
過去有過那么多的過去，或許，誰都沒有在意；當(dāng)歲月的無情近乎殘酷的在眼角邊刻下一道道皺紋的時候，我們可能才有悵然若失的心緒，而我們早已經(jīng)成熟而又圓滑世故，面對日漸泯滅的童貞，心靈的歷程又是這樣疲憊不堪，于是，沉淪者有之，詆毀者有之，自暴自棄者有之，這是怎樣一種精神境界呢？或許，這干脆不能稱之為境界，畢竟“一顆心，飄飄蕩蕩”，無所適從。
而我應(yīng)當(dāng)追求一種什么樣的精神境界呢？
放飛青春，畢竟我們還年輕，不要等到“白了少年頭”，才想到“而今邁步從頭越”，可能一切都已經(jīng)太遲了。扎扎實實學(xué)好習(xí)，勤勤勉勉干工作，只有做好你自己，你才可能屹立在人生之巔。因為青春經(jīng)不起揮霍，青春才需要你用全部的精力去譽寫，在那一片片空白如何涂下壯麗的詩篇才是我們要做的和我們能做的。
放飛青春，讓整個世界都為我們的足跡驕傲，因為我們是跨世紀的一代，所以我們要放飛自己的理想，把思想的深邃和青春的靚麗年華等同起來，于是，那一個個勤奮工作和學(xué)習(xí)的身影，正把世紀的巨輪緩緩牽引！
放飛青春，你準備好了嗎？
憲法知識競賽演講稿篇十一
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2017競賽演講稿
初中英語口語競賽演講稿開場
學(xué)習(xí)演講稿：學(xué)習(xí)競賽的經(jīng)歷與感受
競賽演講稿格式特點解析
各位學(xué)弟學(xué)妹，你們好!我想趁此機會和你們分享一下我學(xué)習(xí)競賽的經(jīng)歷與感受。
高考后我曾不止一次地對別人說：我人生中，截至目前，經(jīng)歷的最大轉(zhuǎn)變即發(fā)生在我以學(xué)習(xí)競賽為核心內(nèi)容的高中三年生活中。這個轉(zhuǎn)變發(fā)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上。我從以往的“學(xué)著玩著”，變?yōu)楝F(xiàn)在的確立以學(xué)習(xí)為終生事業(yè)的人生價值。這個轉(zhuǎn)變發(fā)生在個人層次上。高一時，我是個典型的“山大王”，每次考年級第一就興奮得不得了，每在大學(xué)課本上看到一句話，就要四處炫耀(河南話，詭譎)，而對實驗中學(xué)以外的世界幾乎沒有了解，因而對外界就充滿了困惑，恐懼乃至排斥;如今，我已經(jīng)在全國的尖子生中發(fā)現(xiàn)了自己的位置，看出了自己的優(yōu)勢與差距，并比較清楚在大學(xué)里的努力方向，逐步認識到自己的價值。這個轉(zhuǎn)變發(fā)生在個性上。初中三年、整個高一和高二剛開學(xué)時，我都張揚得找不到自己，做事不冷靜，總認為自己了不起，知道的東西很多，而往往是掉板話說了一堆;我到現(xiàn)在，終于知道什么叫做有張有弛，什么叫做理智。我能有這個轉(zhuǎn)變，根本在于我的心理發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我以前的心理，我稱之為“山大王心理”，是很多在同齡人中表現(xiàn)出色的尖子生都會不經(jīng)意流露出的一種心理?，F(xiàn)在想來，我以前沒少在這種心理的驅(qū)使下干沽名釣譽而得不償失的事。但現(xiàn)在，我想我再也不會干了，因為經(jīng)歷過競賽中各種壓力下的掙扎，在馮老師、杜老師等很多老師以及周國平先生著作的引導(dǎo)下，我的心靈已經(jīng)從平凡、狹隘，走向了高貴和博大。我的心態(tài)，兼有孩童的陽光，青年的蓬勃朝氣和成人的細致審慎(當(dāng)然，我習(xí)慣于自我感覺良好)。盡管，在真正邁進化學(xué)競賽這個領(lǐng)域之前，我也表現(xiàn)出許多不同于其他學(xué)生的特點，比如看大學(xué)教材，不按部就班地學(xué)習(xí)、不是特別扎實地做題、卻在許昌市直考了第一，個性十分張揚……但引發(fā)、促使我完成這個轉(zhuǎn)變的，我想，只有化學(xué)競賽。
我上初二就開始學(xué)化學(xué)、做實驗了，從初三下學(xué)期起，我就接觸了競賽，把《無機化學(xué)》當(dāng)小說看，競賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學(xué)班。我沒有去上，因為當(dāng)時的認識是，競賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨木橋。如果競賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀點，是局外人把競賽妖魔化的認識，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個閑不住的人怎又忍心放棄這個挑戰(zhàn)自己、激發(fā)興趣、滿足求知欲的機會。我從高一上學(xué)期期末開始看大學(xué)化學(xué)教材，看了半年，磕磕絆絆，化學(xué)沒學(xué)到多少，實驗卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說，一高的馮老師想要無償?shù)亟o我輔導(dǎo)!
那時向來對一高持敵對態(tài)度的我，受寵若驚地邁進了一高的大門。當(dāng)時我太不懂事，沒有獨立地生活過，沒有直面過世間人情，沒能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺到馮老師給予了我比他給予所有同學(xué)都多的關(guān)注、比所有老師給予我的都多的關(guān)注。同樣是因為不懂事，沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，在頭次競賽失利后我便一蹶不振，不思進取，險些走向墮落。我把化學(xué)競賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時間。(補：所說的迷茫，就是滿懷信心地參加競賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。
我在鄭州學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以清晰地分為四個時期。從xx年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開始，我身上還有不少山大王習(xí)氣，甚至，那時去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒少說掉板話。11月29號，杜老師無意問到的幾句話，我在回答中把我來鄭州上課是為了坐動車的出發(fā)點暴露無遺。當(dāng)時我就發(fā)現(xiàn)了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識到，我的性格中有諸多的缺點有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經(jīng)在迷途上走了兩個月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過的試卷后，說我做的“還可以”。此前，我?guī)缀鯖]有接受過任何有組織的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，幾乎完全靠自學(xué)，為何我還沒入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過看書自學(xué)、做實驗，盡管沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的訓(xùn)練，但獲得了無形而且十分寶貴的化學(xué)方法、思想和化學(xué)素養(yǎng)，它讓我在一個陌生的問題前，比較清楚地知道應(yīng)該用什么理論去解答這個問題。比如有機反應(yīng)中，我會自覺地用碳原子電性判斷反應(yīng)如何進行，用空間、能量、成鍵、機理判斷產(chǎn)物類型;無機機化學(xué)中，我會用能量最低、結(jié)構(gòu)最穩(wěn)原理判斷生成物的結(jié)構(gòu);分析化學(xué)中有的題很怪，這種滴定實驗以往從未聽說過，我就會想題上每一個步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學(xué)的方法、思想、素養(yǎng)，是通過長期的學(xué)習(xí)積淀形成的化學(xué)能力，而做題只是能帶來零碎的經(jīng)驗。
經(jīng)過那一周痛苦的反思，接下來的一次課，即12月6日，我不僅帶去了自己總結(jié)的酸堿滴定筆記，更是問了一個難倒了杜老師的問題。(我相當(dāng)興奮，回家就給爸爸說，我的問題杜老師沒辦法解答!)12月6日到xx年的3月初，是我的
勵志
階段。這一階段，我養(yǎng)成了記
日記
的習(xí)慣。我的日記中主要寫我對學(xué)習(xí)狀況、效率的反思，提高學(xué)習(xí)效率的創(chuàng)新思維、時間安排，對高二競賽后迷失經(jīng)歷的反思，在鄭州一中的競賽班中對自己進行定位，在許昌高中對自己進行中學(xué)課程學(xué)習(xí)的定位，思考當(dāng)時的處境及下一階段學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略規(guī)劃;其中也有站在人生角度上的思考，比如人生價值、生活理念。這一階段，在逐漸進入最佳狀態(tài)后，我感受到了學(xué)習(xí)任務(wù)太多帶來的壓力，開始合理地安排學(xué)習(xí)時間。這一階段，我也做出了人生中的許多第一次：xx年元旦，我頭次列出了我的新年目標(biāo);牛年臘月二十八晚，離除夕兩天，我第一次一個人在外地，也就是鄭州過夜，因為前后兩天杜老師安排的都有課;虎年正月初八，我第一次一個人出省，來到北京，在學(xué)長的伴隨下參觀了北師大、清華、人大、北大……那時學(xué)習(xí)過程中體會到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。
高二下學(xué)期開學(xué)到期末，是第三階段。我對它的評價就是：在壓力中掙扎。這半年里，我吃的苦要比以前任何一段時間都要多。(補：具體有多少，我也說不清楚，因為糾結(jié)得不堪回首，而且每天都過得渾渾噩噩。)我想從容地控制發(fā)生在我身上的每一件事，想深刻地改變自己，想無時無刻地掛念著學(xué)習(xí)，想讓我所做的每一件事都為學(xué)習(xí)服務(wù)。但是，從現(xiàn)在看，我的這些想法是信奉工作至上的工作狂們的瘋狂信條，違背了規(guī)律與常理。我這么做的結(jié)果出乎我當(dāng)時的預(yù)料，卻在理智、眼光放得遠的人的預(yù)料之中。我沒有哪一刻不念叨著學(xué)習(xí)，卻也沒有哪一刻真正地快樂過，就連我向來推崇的學(xué)習(xí)的樂趣也離我而去。我陷入了我給自己設(shè)下的僵局中。在我給朋友的一封信中寫著“我每次滿懷信心地做完培訓(xùn)題后，看著一成不變甚至下降的成績，我很自責(zé)，怪罪自己為什么沒有做對，甚至感覺那張試卷上滴著我的血……”我到最后，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成績，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫道“當(dāng)我們遇到挫折時，我們別無選擇，必須強忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕……如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物?！庇龅嚼Ь硶r，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區(qū)分強者和弱者的，不是命運，而是困境和苦難，當(dāng)每個人都奮力反抗而沒有成效之時，弱者選擇屈從，強者決定在困境中換個方法繼續(xù)努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強者更強!
去年七月期末考試，我比你們學(xué)校年級第一胥森哲成績低了60分，向來很陽光、忍住了高二下學(xué)期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時xx年高考已經(jīng)結(jié)束，我已經(jīng)是高三學(xué)生，而兩個月后，化學(xué)競賽就要舉行。我開始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個什么樣的結(jié)果。就在這個關(guān)頭，我看到了周國平先生著的《靈魂只能獨行》。我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態(tài)、探究人生真諦的哲人在寧靜而深刻地思考著人生、社會、苦難，使得我能借他的文，跳出了困境的桎梏，站在一個超越了當(dāng)下的視角，來審視我所遇到的這一切，讓我?guī)缀踉谒查g就走出了困境，占到了一個新的高度。我到現(xiàn)在也不敢想，如果我沒有買那本書，我現(xiàn)在會怎樣。我不解為什么那本書會出現(xiàn)的那么及時、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因為我偶然看到的這本書塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個人生境界上最偉大的超越。
這之后到高三參加化學(xué)競賽，是我競賽生活的第四個階段。這一段時間，我開始從人生的角度去審視競賽生活，把平常生活中的每一件小事都當(dāng)做精神食糧，再內(nèi)化為自己的氣質(zhì)。改變一個人的，可以是一本好書，也可以是一位好老師。我很幸運，因為在參加競賽這個事之前，我有了一本好書，和兩個好老師。杜老師把我領(lǐng)進了化學(xué)的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。8月8號晚上，馮老師來到我家，我們一開始討論馮老師在北京聽吳國慶講課時的錄音，隨后馮老師就和我們?nèi)矣懻撊绾螌W(xué)習(xí)有機化學(xué)，因為在競賽開始前一個月，我還沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過有機。等到討論結(jié)束時，已經(jīng)是十一點了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說：“如果我還會回到講臺上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關(guān)心你，就是因為他愛惜才子，也總想著如何才能為教育事業(yè)奉獻更多。這樣的老師太少了，他就是一個學(xué)者。”馮老師，謝謝您，請接受學(xué)生最為誠摯的感謝!
那個暑假，盡管壓力很大，時間也很緊張，但就是在老師們的關(guān)心下，在精神食糧的滋養(yǎng)下，我度過了一個充實、快樂的假期。我的目光也超越了競賽本身，超越了結(jié)果，從而能在競賽前夕比較從容地應(yīng)對遇到的各種問題。
到了高三后，我就比較輕松了，但經(jīng)歷了多次大起大落：競賽得了一等獎，一模全市16名，保送考試狼狽落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒有競賽中那么多經(jīng)歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來。我的高三上學(xué)期都在準備保送生考試，沒想到到頭撲了個空，直到高三下學(xué)期我才著手復(fù)習(xí)，而此時，按部就班地學(xué)已經(jīng)是不可能了，但是我也及時的找到了自己的問題，制定了
學(xué)習(xí)計劃
與策略，在80天里頂住壓力，按計劃去高效地學(xué)習(xí)，取得了比較明顯的進步，在高考之前一點兒也沒有浮躁，在考前七天決定：用9天的時間把高考題從xx年做到xx年。這種解決問題的能力，也是不參加競賽的人難以擁有的。
實際上，我剛剛說的許多觀點，都是在高三這一段比較平靜的生活中，通過審察周圍的人事總結(jié)出的，當(dāng)時并沒有聯(lián)系這些經(jīng)歷。但今天趁此機會理一理過去的事，我才知道這些感悟都是以上經(jīng)歷的積淀與提煉。直到現(xiàn)在我也會想，當(dāng)時若去了一中，可能早已參加了冬令營被保送了，但是，我絕對不會有這種帶有傳奇色彩的經(jīng)歷，不會通過這經(jīng)歷去品味人生，更不會有如今的胸懷與高度。
祝大家在化學(xué)殿堂中體會到別樣的樂趣，在競賽中取得好成績，最后邁入理想的大學(xué)!
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各位學(xué)弟學(xué)妹，你們好!我想趁此機會和你們分享一下我學(xué)習(xí)競賽的經(jīng)歷與感受。
但引發(fā)、促使我完成這個轉(zhuǎn)變的，我想，只有化學(xué)競賽。
我上初二就開始學(xué)化學(xué)、做實驗了，從初三下學(xué)期起，我就接觸了競賽，把《無機化學(xué)》當(dāng)小說看，競賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學(xué)班。我沒有去上，因為當(dāng)時的認識是，競賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨木橋。如果競賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀點，是局外人把競賽妖魔化的認識，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個閑不住的人怎又忍心放棄這個挑戰(zhàn)自己、激發(fā)興趣、滿足求知欲的機會。我從高一上學(xué)期期末開始看大學(xué)化學(xué)教材，看了半年，磕磕絆絆，化學(xué)沒學(xué)到多少，實驗卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說，一高的馮老師想要無償?shù)亟o我輔導(dǎo)!
那時向來對一高持敵對態(tài)度的我，受寵若驚地邁進了一高的大門。當(dāng)時我太不懂事，沒有獨立地生活過，沒有直面過世間人情，沒能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺到馮老師給予了我比他給予所有同學(xué)都多的關(guān)注、比所有老師給予我的都多的關(guān)注。同樣是因為不懂事，沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，在頭次競賽失利后我便一蹶不振，不思進取，險些走向墮落。我把化學(xué)競賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時間。(補：所說的迷茫，就是滿懷信心地參加競賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。
我在鄭州學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以清晰地分為四個時期。從xx年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開始，我身上還有不少山大王習(xí)氣，甚至，那時去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒少說掉板話。11月29號，杜老師無意問到的幾句話，我在回答中把我來鄭州上課是為了坐動車的出發(fā)點暴露無遺。當(dāng)時我就發(fā)現(xiàn)了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識到，我的性格中有諸多的缺點有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經(jīng)在迷途上走了兩個月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過的試卷后，說我做的“還可以”。
此前，我?guī)缀鯖]有接受過任何有組織的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，幾乎完全靠自學(xué)，為何我還沒入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過看書自學(xué)、做實驗，盡管沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的訓(xùn)練，但獲得了無形而且十分寶貴的化學(xué)方法、思想和化學(xué)素養(yǎng)，它讓我在一個陌生的問題前，比較清楚地知道應(yīng)該用什么理論去解答這個問題。比如有機反應(yīng)中，我會自覺地用碳原子電性判斷反應(yīng)如何進行，用空間、能量、成鍵、機理判斷產(chǎn)物類型;無機化學(xué)中，我會用能量最低、結(jié)構(gòu)最穩(wěn)原理判斷生成物的結(jié)構(gòu);分析化學(xué)中有的題很怪，這種滴定實驗以往從未聽說過，我就會想題上每一個步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學(xué)的方法、思想、素養(yǎng)，是通過長期的學(xué)習(xí)積淀形成的化學(xué)能力，而做題只是能帶來零碎的經(jīng)驗。
那時學(xué)習(xí)過程中體會到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。
我到最后，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成績，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫道“當(dāng)我們遇到挫折時，我們別無選擇，必須強忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕……如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物?！庇龅嚼Ь硶r，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區(qū)分強者和弱者的，不是命運，而是困境和苦難，當(dāng)每個人都奮力反抗而沒有成效之時，弱者選擇屈從，強者決定在困境中換個方法繼續(xù)努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強者更強!
去年七月期末考試，我比你們學(xué)校年級第一胥森哲成績低了60分，向來很陽光、忍住了高二下學(xué)期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時xx年高考已經(jīng)結(jié)束，我已經(jīng)是高三學(xué)生，而兩個月后，化學(xué)競賽就要舉行。我開始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個什么樣的結(jié)果。就在這個關(guān)頭，我看到了周國平先生著的《靈魂只能獨行》。
我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態(tài)、探究人生真諦的哲人在寧靜而深刻地思考著人生、社會、苦難，使得我能借他的文，跳出了困境的桎梏，站在一個超越了當(dāng)下的視角，來審視我所遇到的這一切，讓我?guī)缀踉谒查g就走出了困境，占到了一個新的高度。我到現(xiàn)在也不敢想，如果我沒有買那本書，我現(xiàn)在會怎樣。我不解為什么那本書會出現(xiàn)的那么及時、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因為我偶然看到的這本書塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個人生境界上最偉大的超越。
這之后到高三參加化學(xué)競賽，是我競賽生活的第四個階段。這一段時間，我開始從人生的角度去審視競賽生活，把平常生活中的每一件小事都當(dāng)做精神食糧，再內(nèi)化為自己的氣質(zhì)。改變一個人的，可以是一本好書，也可以是一位好老師。我很幸運，因為在參加競賽這個事之前，我有了一本好書，和兩個好老師。杜老師把我領(lǐng)進了化學(xué)的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。
8月8號晚上，馮老師來到我家，我們一開始討論馮老師在北京聽吳國慶講課時的錄音，隨后馮老師就和我們?nèi)矣懻撊绾螌W(xué)習(xí)有機化學(xué)，因為在競賽開始前一個月，我還沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過有機。等到討論結(jié)束時，已經(jīng)是十一點了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說：“如果我還會回到講臺上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關(guān)心你，就是因為他愛才子，也總想著如何才能為教育事業(yè)奉獻更多。這樣的老師太少了，他就是一個學(xué)者?！瘪T老師，謝謝您，請接受學(xué)生最為誠摯的感謝!
那個暑假，盡管壓力很大，時間也很緊張，但就是在老師們的關(guān)心下，在精神食糧的滋養(yǎng)下，我度過了一個充實、快樂的假期。我的目光也超越了競賽本身，超越了結(jié)果，從而能在競賽前夕比較從容地應(yīng)對遇到的各種問題。
到了高三后，我就比較輕松了，但經(jīng)歷了多次大起大落：競賽得了一等獎，一模全市16名，保送考試狼狽落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒有競賽中那么多經(jīng)歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來。
我的高三上學(xué)期都在準備保送生考試，沒想到到頭撲了個空，直到高三下學(xué)期我才著手復(fù)習(xí)，而此時，按部就班地學(xué)已經(jīng)是不可能了，但是我也及時的找到了自己的問題，制定了學(xué)習(xí)計劃與策略，在80天里頂住壓力，按計劃去高效地學(xué)習(xí)，取得了比較明顯的進步，在高考之前一點兒也沒有浮躁，在考前七天決定：用9天的時間把高考題從xx年做到xx年。這種解決問題的能力，也是不參加競賽的人難以擁有的。
實際上，我剛剛說的許多觀點，都是在高三這一段比較平靜的生活中，通過審察周圍的人事總結(jié)出的，當(dāng)時并沒有聯(lián)系這些經(jīng)歷。但今天趁此機會理一理過去的事，我才知道這些感悟都是以上經(jīng)歷的積淀與提煉。直到現(xiàn)在我也會想，當(dāng)時若去了一中，可能早已參加了冬令營被保送了，但是，我絕對不會有這種帶有傳奇色彩的經(jīng)歷，不會通過這經(jīng)歷去品味人生，更不會有如今的胸懷與高度。
祝大家在化學(xué)殿堂中體會到別樣的樂趣，在競賽中取得好成績，最后邁入理想的大學(xué)!
2017競賽演講稿（4） |
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競賽演講稿格式特點是什么?下面小編來為你詳細解析如下：
比賽演講詞寫作之區(qū)別于其他演說文體的寫作，有其自身的特點：
演講詞結(jié)構(gòu)的動態(tài)性，特指兩個方面。其一，一般文稿的寫作，在反映事物發(fā)展的階段性、延伸性、多面性等內(nèi)容時，可以采用序碼、小標(biāo)題、空行、分段等手段來顯示層次。其二，一般文稿主要供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結(jié)構(gòu)上可以跌宕起伏、曲折多變，在內(nèi)容安排上也可以錯綜復(fù)雜。
演講之所以最容易激發(fā)聽眾的情感，使聽眾的思想為之震動，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內(nèi)容的鼓動性和煽動力。
一般文稿，重要是供人閱讀的，它是以文為物質(zhì)外殼，作用于視覺的書面語言，因此，其語言盡可以絢麗多彩，典雅深奧。
演講有一定的表演性質(zhì)，它具有表演藝術(shù)"以美娛人"的美感作用。演講的"演"原本不是表演的"演"而是說說話象流水一樣的流暢，表示語言的流利、通順。
憲法知識競賽演講稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：“抬頭挺胸揚自信之帆”。
美國著名作家海倫.凱勒說過：對于凌駕于命運之上的人來說，信心是命運的主宰，人之所以“能”，是因為信“能”――信心是人的征服者，它戰(zhàn)勝了人，又存在于人的心中。
相信自己的魄力、魅力、能力，無論前進的道路多么坎坷、任務(wù)多么艱巨，不畏縮、不退卻，相信辦法總比困難多。自信就如漫漫黑夜中的燈塔引我們走向成功，它能讓我們感受到“柳暗花明又一村”的驚喜。無論經(jīng)歷多少次失敗，都不灰心，堅定不移，百折不撓，直到成功為止。
自信助我成長。今年3月份，我參加了在乳山市舉辦的“希望之星”英語選拔賽。比賽前，英語老師精心為我“量身打造”了參賽節(jié)目，我滿懷信心迎接這期盼已久的比賽。比賽如約而至，坐在候場室里的我頭也不抬地準備著已經(jīng)背得滾瓜爛熟的節(jié)目。候場室里的人越來越少，我的心不由得緊張起來，手心也冒出了汗珠。終于臨到我了，我慢吞吞地從座位上站起來，緊張的心快要提到嗓子眼里了，陪我來參賽的爸爸看出了我的心思，朝我笑了笑，伸出了大拇指。我也朝爸爸笑了笑，心想：我已經(jīng)準備好了，有什么好緊張的。接著，我邁開大步抬頭挺胸，自信地走到舞臺中間，聲音洪亮、有感情地展示了良好的英語口語。在接下來的才藝展示中，我表演了富有動感的拉丁舞恰恰。表演完，臺下響起了熱烈的掌聲，老外評委還用英語夸獎了我，朝我豎起了大拇指，我鞠躬感謝，從容地走下了舞臺。在最后的評獎中，我榮獲了乳山賽區(qū)“希望之星風(fēng)采大賽”一等獎，我激動得熱淚盈眶，緊緊地和爸爸擁抱在一起。
自信是我的好朋友，好伙伴，它讓我享受成功的喜悅，讓我有勇氣迎接更大的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，擁有自信，就擁有通向成功的金鑰匙。但自信不是平白無故地就會擁有，我們首先要有真才實學(xué)，這樣才會有真正意義的自信。否則空有滿腹所謂的自信，那只是自信的誤區(qū)――自負罷了，不但不能推動人前進，反而會阻礙我們的成長。
自信就是要有堅定的理想、目標(biāo)，執(zhí)著的追求，用自信點亮人生，才能讓視野開闊，胸襟坦蕩，前進的道路上就會充滿無限光明和希望。
讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天，相信自己必定成功！抬頭挺胸，揚自信之帆，通向成功的彼岸！
我的演講完畢。謝謝大家!
憲法知識競賽演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
一縷溫暖的陽光，讓人感動；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動；一句關(guān)懷的話語，讓人感動；一個燦爛的笑容，也讓人感動。正因為這所有的感動，才讓我懂得了感恩，學(xué)會了感恩。
常懷感激，就如在心中點燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎感言中提了這個又提了那個，卻唯獨沒有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。我在報上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時候一次落水，被一個好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。
兩姊妹和她們的父母覺得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對人家說，發(fā)誓一定要找到這個恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著千方百計地尋找，終于找到了這位恩人，為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長20年的行動告訴我，到什么時候都不要忘記對有恩于您的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是多么的溫馨美好。
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，是對生存狀態(tài)的釋然，是對現(xiàn)在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行。
感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷著感恩之心與親人，友人和愛人進行溝通，誤解、不滿隨時可以化解，因為感恩之心讓每個人學(xué)會觀察，既觀察對方，也觀察自己，既觀察外在的自我，也觀察內(nèi)心的自我。在多角度的觀察中能會隨時變換角度，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗，使情感不會腐爛和變質(zhì)。
朋友，讓我們在感恩中成長，體會感恩的偉大……
我的演講完畢，謝謝大家！
憲法知識競賽演講稿篇一
親愛的老師們同學(xué)們：
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“國的家住在心里，家的國以和而立?！拔覀兊膰乙驗楹推剑驗楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護我們祖國的和諧，而作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法。
12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為“全國法制宣傳日“，就是要在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無效。
遵守憲法，可以讓我們更好地維護我們的生命安全?，F(xiàn)在阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計，直接經(jīng)濟損失達到幾億之多。誰曾想過發(fā)展的背后竟會有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責(zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨：“這禁止，那限制，沒有了人身自由。“可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。在生活中我們只有遵守憲法，憲法才會保護我們的。
我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師，團結(jié)同學(xué);聽從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動，體諒父母;誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
憲法知識競賽演講稿篇二
，各位來賓，旅游界的各位同仁：
大家上午好！首先請允許自我介紹以下，我是美城國際旅行社有限公司的副總經(jīng)理，我叫小娜，今天，值本社江蘇分社開業(yè)大吉之日，有幸得到……各位的關(guān)注與支持，我及本社全體同仁都深表感謝。
公民出境特許經(jīng)營權(quán)的國際旅行社。目前，我們
美城國旅主要經(jīng)營國內(nèi)旅游、入境旅游和出境旅游業(yè)務(wù)，公司內(nèi)部設(shè)置國內(nèi)旅游中心、出境旅游中心、入境旅游中心、同業(yè)操作中心、市場銷售中心等業(yè)務(wù)機構(gòu)，業(yè)務(wù)范圍已涉及了國內(nèi)旅游、出國旅游、港澳旅游、入境旅游、票務(wù)訂房、會議接待、電子商務(wù)等現(xiàn)代旅游管理的各個領(lǐng)域。自開業(yè)至今，我社已成功接待了各類大型入境旅游、商務(wù)、訪問團達100萬余人次；而每年組織的本地赴全國、海外旅游團更是數(shù)不勝數(shù)。僅僅我們國旅分社，現(xiàn)有資產(chǎn)就已達500萬元，正式職工20多人，下屬五個部門，年銷售收入1500萬元，組織接待游客3萬人余人，銷售飛機票6萬余張，堪稱成績斐然！
我們公司始終堅持信譽為本，質(zhì)量第一的原則，不以價格作為競爭手段，而是比質(zhì)量和服務(wù)。我社的質(zhì)量理念是，質(zhì)量是企業(yè)的道德，質(zhì)量是企業(yè)的修養(yǎng)，質(zhì)量是對客戶最大的尊重。我社的服務(wù)理念是：顧客至尊，誠信為本。滿足消費者個性化需求，通過服務(wù)提高產(chǎn)品的附加值。正是通過高質(zhì)量的服務(wù)，我們贏得境內(nèi)外游客的如潮好評！
，讓
中國
走向世界！在
中國
走向世界的道路上，我們
美城績，以共贏求發(fā)展”的經(jīng)營方針，不斷探索完善，推出了“尊享假期”中性旅游品牌。“尊享假期”致力于體現(xiàn)“一切為客戶著想”，一切“以客為尊”的服務(wù)理念，通過旅游集散中心的操作模式運作，避免了與同行之間你死我活的競爭，實現(xiàn)互惠互利，共謀發(fā)展，更加方便的服務(wù)同行和游客。
細分市場、精確業(yè)務(wù)流程，走專業(yè)化的道路。這是我們美城國旅一貫堅持的理念，在奮斗與發(fā)展中，我們刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極進取，不斷吸收新的血液，新的元素，通過推陳出新，實現(xiàn)我們的目標(biāo)，那就是：努力追求員工、顧客、合作伙伴的共贏，構(gòu)建能夠滿足消費者不同需求的旅行平臺。將工作做得盡善盡美！
各位
領(lǐng)導(dǎo)
，各位朋友
，各位來賓，我們將一如既往的堅持我們的理念，為咱們大家的旅游事業(yè)做點事實，好事。20xx年，我們年輕正當(dāng)時，激情與夢想同在，愿與各位攜手合作，共創(chuàng)美好未來！
最后，祝各位工作順利，萬事如意，謝謝！
憲法知識競賽演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
今天我演講的題目是《讓安全托起生命這朵燦爛的花》。
安全是什么？對于這個問題，也許一千個人有一千個答案。在我看來，安全就是出門前父母對自己的嘮叨，囑咐在外面注意安全，做事不要莽撞，多考慮一點。
我們生活中有各種各樣的目標(biāo)，而生命和安全是所有這些好目標(biāo)的前提。
對于每個人，無論富人或窮人，安全無疑都是重要的。在安全問題上，誰都不能麻痹大意，只有時刻提醒自己，從細微處做起，形成一種習(xí)慣，生命才更有保障，幸福才會不斷延伸。堅持從我做起，從一切做起，杜絕不安全的行為，努力減少身邊的不安全因素，這樣你的人生目標(biāo)才能實現(xiàn)。
細節(jié)決定成敗，安全長記心中。
不難發(fā)現(xiàn)，在很多時施工單位的門口，都有“高高興興上班去，平平安安回家來”豎立在大門的兩邊，不僅是對單位的要求，對自己的要求，更是家人的期盼。那些活生生的安全事故事例讓我們懂得了講安全不能只在嘴上下功夫，一定要落實到實際當(dāng)中。在工作中，要嚴格遵守本單位的規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，確保安全生產(chǎn)；在生活中，永遠記住，安全與你，我和他，為你自己，為你的家人，并注意安全。
警察一開始問他，警報響起的時候為什么不馬上離開。他就對警察說：“我知道這是油煙引起的警報。
”警察一句話把他說的啞口無言，“這棟樓上安裝了上百個警報器，萬一不是油煙引起的呢，你不是有生命安全危險？”是的，那個留學(xué)生大意了。最后，警察對他說：
“對不起，先生，由于您在警報響起的時候沒有及時離開，已經(jīng)觸犯了我們的法律。我們的法律規(guī)定，不珍惜自己的生命的行為是違法的，請接受我們的處罰教育......”這件事在我們看來是非常詫異的，但詫異之后更多的是感動，生活中危險無處不在，在危險面前，生命才是最重要的，只有懂得安全，懂得珍惜自己生命的人，才可能有完整的人格和人生。
在安全面前，我們不能心存僥幸，不能酒后駕車、不能亂穿馬路，不能不穿救生衣涉水，不能不按規(guī)程操作......這一些，很多人都懂，甚至很明白這個“不”字帶來的什么后果，但是很多人卻心存僥幸，覺得有這些毛病的人太多，后果不會落到我們頭上來吧？于是，釀成了很多悲劇，出現(xiàn)了許多像杭州“5.7”譚卓事件、南京酒后駕車撞死9人甚至包括1名孕婦的“6.30”事件等系列不幸事件。許多應(yīng)該避免的事情，許多不應(yīng)該發(fā)生的災(zāi)難，都發(fā)生在我們的“僥幸”當(dāng)中。
我每天下班都要經(jīng)過城區(qū)像東勝山、健康路、文清路、文明大道與環(huán)城路交界等幾個紅綠燈路口，每次經(jīng)過那個地方我都心有些不安，這幾個地方無視紅綠燈的人太多，有老人，有年輕人，有小孩；有男人，有女人；有中學(xué)生，小學(xué)生，甚至大學(xué)生；有開車的，有騎摩托車的，有騎電動車，有騎單車的，他們很多人眼里就沒有紅綠燈的概念，看到前面沒車就“唰”的一下沖過去了，有幾次的時候我在下班的途中都被這樣的嚇出過一身冷汗來，他們這種行為真的是太危險了。我不記得我在哪一本書上看到的是一個小學(xué)生講的話：“如果每個中國人都遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的話，那中國就不會出現(xiàn)那么多的交通事故了。”
憲法知識競賽演講稿篇四
、同事：
微笑著為乘客做些什么，要讓乘客感動于你發(fā)自內(nèi)心的微笑。微笑，它不花費什么，但卻創(chuàng)造了許多尼意想不到的結(jié)果。微笑是人的天性，是內(nèi)心真誠的外露。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。他在一剎那間產(chǎn)生，卻給人留下永恒的記憶。它不僅縮小心理距離、達成情感交流的階梯。
我們所提倡的微笑服務(wù)，是健康的性格，樂觀的情緒，良好的修養(yǎng)，堅定的信念等幾種心理基礎(chǔ)素質(zhì)的自然流露。是真誠的微笑，不是討好的媚笑；是發(fā)自內(nèi)心的微笑，不是暗含譏諷的嘲笑；是輕松自如的微笑，不是皮笑肉不笑的干笑。一個人可以沒有資產(chǎn)，但只要有信心、有微笑，就有成功的希望。微笑給人以一種親切、和藹、熱情的感覺，加上適當(dāng)?shù)木凑Z，會使客人感到親切、安全、到酒店有賓至如歸之感。
、心理需求。實踐證明，誠招天下客，客從笑中來；笑臉增友誼，微笑出效益。
笑有多種多樣，要笑得親切、甜美、大方、得體，只有對酒店顧客尊敬和友善及對自己所從事工作的熱愛，才會笑容滿面地接待每一位顧客。
微笑服務(wù)應(yīng)作為一個規(guī)范，貫穿到工作的全過程，并應(yīng)對所有酒店顧客都一樣。
，微笑著為每一位賓客服務(wù)……
憲法知識競賽演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)隊、參賽選手、同志們：
大家辛苦了！經(jīng)過一個多月的籌備，經(jīng)過選手們緊張激烈的角逐，xx電力20xx年安全知識競賽現(xiàn)已落下帷幕。
在此，請允許我代表xx電業(yè)局黨委、行政和工會向取得優(yōu)異成績的代表隊及其選手表示熱烈祝賀，并向為本次大賽活動成功舉辦付出辛勤努力的全體工作人員表示衷心的感謝！20xx年是xx電業(yè)局安全形勢最嚴峻的一年，同時也是我們?nèi)嫣岣呗毠に刭|(zhì)，強化安全生產(chǎn)的管理年。因此，今天我們在此舉辦這場安全知識競賽活動很有現(xiàn)實意義。相信通過本次競賽活動，必將對我們多經(jīng)系統(tǒng)的安全生產(chǎn)起到積極的推動作用。安全是永恒的主題，也是我們企業(yè)發(fā)展壯大的基礎(chǔ)，與職工生活息息相關(guān)，只有抓好了安全，保證了安全，“企業(yè)發(fā)展，職工富?！辈挪粫蔀橐痪淇赵?。為此，我們要站在“講政治，講大局”的高度，抱著對黨的事業(yè)和廣大職工生命財產(chǎn)高度負責(zé)的態(tài)度，在生產(chǎn)工作的實踐中把安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、制度、措施，學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好。雖然安全知識競賽活動已經(jīng)結(jié)束，但我們學(xué)習(xí)安全知識和掌握操作技能的熱情不能減，重視安全的思想不能松，抓安全的.力度不能弱，安全治理整改的步伐不能慢。要時時刻刻繃緊安全這根弦，抓安全促生產(chǎn)，抓緊安全保生產(chǎn)。
上半年，“5。15”事故給了我們重重的一擊，安全是一項長期而又艱巨的系統(tǒng)工作，決不能有絲毫的放松和僥幸。各單位務(wù)必要高度重視，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。為此要求：
三是黨、政、工、團齊抓共管，各司其職，各負其責(zé)，充分發(fā)揮全員參與安全的監(jiān)督管理職能。
同志們，20xx年我們已經(jīng)時間過半、任務(wù)過半。但是，下半年我們的各項工作任務(wù)還很艱巨，需要大家做的工作還很多，我們要不斷更新安全思想觀念，創(chuàng)新安全工作思路，提高工作效率，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，務(wù)實的工作作風(fēng)，積極的進取精神，撲下身子，真抓實干。我們堅信，在常德電業(yè)局和局屬各單位一如既往的鼎力支持下，通過我們多經(jīng)系統(tǒng)全體員工的不懈努力，我們就一定能夠完成多經(jīng)企業(yè)市場化規(guī)范發(fā)展的歷史任務(wù)，繼續(xù)保持多經(jīng)企業(yè)健康穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。
謝謝大家！
憲法知識競賽演講稿篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx班的xx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學(xué)生會主席?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使學(xué)生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”
與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會主席一職，并且有能力把學(xué)生會發(fā)揚光大。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學(xué)習(xí);要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席，我要改革學(xué)生會的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結(jié)”，每周都對各部門的負責(zé)人進行考核，通過其部門的成員反應(yīng)情況，指出他在工作中的優(yōu)點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責(zé)人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，團結(jié)一切可團結(jié)的力量，擴大學(xué)生會的影響及權(quán)威。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會主席，我將以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。
憲法知識競賽演講稿篇七
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家晚上好，今天我演講的題目是《中華魂是夢想點亮人生》
悠悠歷史舞臺演繹著多少民族興衰，浩浩生命長河，孕育出多少古老文明，歷史的篇章回憶著夢想的開始，時代的腳步記錄著夢想的成長，國家的興旺昭示著夢想的實現(xiàn)。我們的祖先用夢想創(chuàng)造了偉大的文明，用夢想筑造了輝煌的盛世，用夢想編著了燦爛的文化，用夢想推動者歷史車輪不斷向前。
黃河在我們的血液中流淌，長城讓我們永遠剛強，神舟載人飛船讓我們的天地?zé)o限寬廣，北京奧運會開幕式驚現(xiàn)的那張展示華夏文明的紙，在那種長147米寬27米的紙上，中華文明從歷史深處盡情的流淌出來，活汪洋恣肆或靈動輕盈，向世界展示了一個魅力四射的中國，那張流動著中國歷史進程符號的紙，既蘊藏著中華民族的根，也凝聚著中華民族的心，更放射著中華民族的魂與夢。
求實、負責(zé)、獻身是我們水務(wù)人的靈魂，我們用實際行動為中國夢添上一抹清新的藍色，藍色的中國夢，從這一刻起開始成長，我們沒有驚人的業(yè)績，只有一步一個腳印走過來的堅持，我們在剛勁混凝土中扛起夢想，水務(wù)文化讓我們勇往直前奮斗不息，水務(wù)精神讓我們開拓創(chuàng)新追求發(fā)展，這造就了水務(wù)人性格，水務(wù)人踏實、認真水務(wù)人執(zhí)著、實在，水務(wù)人不求最好，但求更好。我們實力迎接更大的'挑戰(zhàn)，我們有信心創(chuàng)造更大的價值，我們要用汗水澆灌水務(wù)人更加輝煌的明天。
在防汛的日子里我們堅守與各自的崗位，從不懈怠，在抗洪救災(zāi)的斗爭中。雷聲就是信號，雨點就是命令，在農(nóng)田水利建設(shè)的田間地頭，我們清淤疏浚修河筑堤，一批批重點水利工程，水生態(tài)修復(fù)，中小河流治理，農(nóng)村安全飲水，水電站等工地上只要有水利工程的地方，就有我們水務(wù)人堅實的脊梁。
作為新一代的水利人，我有榮譽感、成就感和自豪感，但同時感受到了身上沉重的膽子和巨大的責(zé)任，不禁讓我有些害怕，佇立于時代的浪潮中，翻滾的是時代賦予我們的責(zé)任感和使命感，一個人選擇了一種職業(yè)就是選擇了一種生活方式，選擇了水利人生，就要甘當(dāng)一個漂泊者，與青山作伴，以曠野為家。悠悠歲月，鑒史唯水，興修水利，強國富民。從大禹治水的開天辟地，到三峽工程的舉世矚目，從鄭國渠的開篇之作到皂河治理的巨匠手筆，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們載著水利夢，以青春的汗水化作前行的海浪，用無悔的青春揚帆起航吧。
憲法知識競賽演講稿篇八
你們好!
我是湖北美術(shù)學(xué)院x屆x系x班的班長。來自阜陽的xxx。
從小學(xué)一直到初中都任班級里班長一職，直至現(xiàn)在的大學(xué)生活，承蒙老師和同學(xué)器重。也成為了目前班的代理班長，在以前我還擔(dān)任過團支部組織委員。
入學(xué)生會演講稿5篇演講稿我十二分榮幸可以在這里競選學(xué)生會成員，從初中開始，我就聽說過學(xué)生會這一光榮名稱，但由于初中時期是一個尷尬的時期。父母要求我們要好好讀書，將來個考間好的大學(xué)，考到好的大學(xué)就可以找份好的工作，找到好的工作以后就可以過上舒舒服服的日子，鑒于以上的原因，我忍痛放棄競選學(xué)生會的機會。
因此，在初中我僅僅是學(xué)習(xí)，甚至連班上的班長一職都曾經(jīng)想去放棄，皇天不負有心人，我考上了這所學(xué)院。雖然人生有很多次選擇，但我不想放棄任何一次的選擇。在這里孑然一身，但是我深深地知道，學(xué)生會是一個大家庭，每個學(xué)生會成員都是其家庭成員。所以，我迫切的希望自己能在這里有個家，能融入學(xué)生會這個大家庭中。
我競選的第一志愿是學(xué)生會文藝部，這是因為我的愛好和特長。
在初中的時候，我就已經(jīng)參加過學(xué)校的歌手競賽。并且通過良好的發(fā)揮取得了好成績。如果說榮譽是可以抹去的。那么我對文藝事業(yè)的熱心與誠摯就是不容質(zhì)疑的。
因為我對文藝的熱愛，初中時期里校的每一次文藝活動，都能看到我的身影，因為我對文藝的熱愛，我加入了幼師班。因為我對文藝的熱愛，我幼師學(xué)院填進了中考第一志愿的表格中。
這一切的一切都只因我對文藝事業(yè)的執(zhí)著追求與向往。在此，我僅僅以一名普通學(xué)生的身份發(fā)表這篇演講稿。但是我知道我不僅僅是一名默默無聞的學(xué)生。因為我狂放熱情且富有朝氣的性格不允許我這樣做。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝老師同學(xué)們。
憲法知識競賽演講稿篇九
尊敬的父老鄉(xiāng)親們：大家好!
前不久，通過層層選拔，我非常幸運地成為了一名咱們海陵區(qū)的大學(xué)生村官。面對新的工作崗位，面對人生的一個新的起點，我們將要從單純的校園生活轉(zhuǎn)變到社會生活當(dāng)中來了，它需要我們?nèi)ジ嗟氖煜?、磨合和適應(yīng)新環(huán)境。因此，感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這次寶貴的培訓(xùn)機會，讓我們對未來的農(nóng)村工作有了一個新的認識。
為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)緊張而充實，內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我們受益匪淺。從來自不同領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)們的講解中，我們認識了海陵區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略及現(xiàn)狀、農(nóng)村基層黨建工作;從勤政廉政專題片的觀摩學(xué)習(xí)中認清了工作性質(zhì)，端正了工作態(tài)度;從一些現(xiàn)任的村支書親身經(jīng)歷、現(xiàn)身說法中了解了現(xiàn)在農(nóng)村工作的實務(wù);通過在新農(nóng)村建設(shè)示范村的實地考察觀摩，更加直觀地了解了自己以后工作努力的方向。而課后，大家互相之間的討論交流更是讓大家的理論學(xué)習(xí)得到了一定的提升。
通過這次培訓(xùn)，我對“大學(xué)生村官”這個稱號有了更加深入的認識，對村官的工作有了更進一步的了解，對今后自己工作的展開有了更加堅定的信心。但是，同時我也意識到鄉(xiāng)村工作并不像我們想象中的那么簡單，而是充滿了多變性和不確定性。站在國家為我們大學(xué)生提供的這樣一個展現(xiàn)自己實力，發(fā)揮自己能力的平臺上，我們?nèi)匀恍枰粩鄬W(xué)習(xí)，積極探索，發(fā)揮自己作為大學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，以的狀態(tài)投身新農(nóng)村的建設(shè)當(dāng)中。因此到基層后我將做到以下幾點：
一、放下架子，融入農(nóng)村。
我們大學(xué)生去了文化知識相對薄弱的農(nóng)村，很容易高傲自大，放不下架子。這一點，在農(nóng)村工作中是最要不得的，如果你高高在上，就會脫離廣大群眾，你的一些想法也就失去了發(fā)揮的天地。所以我們?nèi)チ宿r(nóng)村，必須擺正自己的位置、找好坐標(biāo)、放下架子，融入到人民群眾中去和他們交朋友，這樣他們才接納你。就像李源潮部長說的那樣，要做村官，先做村民，走出大學(xué)校園走進農(nóng)村，我們應(yīng)當(dāng)盡快的做好角色轉(zhuǎn)換，把好“語言關(guān)、生活關(guān)、能力關(guān)”，實實在在地為農(nóng)民朋友們辦實事辦好事，這樣我們的工作才能順利的開展。
二、加強學(xué)習(xí)，更新知識。
現(xiàn)在我們在座的全是大學(xué)生，理論知識相對較豐富，但是在農(nóng)村的實踐能力卻相當(dāng)匱乏。所以我們到任以后，仍需要不斷探索、實踐和學(xué)習(xí)。村里的其他村干部、村民、同事全是我們學(xué)習(xí)的對象。我們要虛心請教，誠心學(xué)習(xí)，盡快更新自己的知識層面、盡快適應(yīng)農(nóng)村，把自己變成新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭人。與此同時，我們還應(yīng)將自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識充分運用到我們的工作中來。我是一名新聞專業(yè)的學(xué)生，那么我想我將運用自己所學(xué)知識幫助村里做好宣傳工作以及文書檔案等工作。
三、施展才能，致富村民。
我們都是剛走出校門的大學(xué)生，帶著滿腔的熱情投身農(nóng)村的工作，我們應(yīng)當(dāng)把這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)，認真思考、探索，圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定的目標(biāo)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助村民們找項目、想點子，將這些一些可行的想法付諸實踐，大力弘揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的“三創(chuàng)”精神，積極推動發(fā)展新思路，帶頭艱苦創(chuàng)業(yè)、帶動農(nóng)村科技興農(nóng)，帶領(lǐng)大家共同致富。
曾指出，“對青年學(xué)生來說，基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)新的廣闊天地?！弊鳛橐幻鈽s的大學(xué)生村官，在即將赴任之際，我感覺自己充滿了榮譽感、責(zé)任感和使命感，我將以這次崗前培訓(xùn)為新的起點，在今后的工作生活中積極實踐黨的xx大關(guān)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，并以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，力求提高自身素質(zhì)和技能，學(xué)以致用，努力將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的實際本領(lǐng)，扎扎實實、認認真真地當(dāng)好新時期的大學(xué)生村官，做出一番成績，為建設(shè)一個和諧美好的“新海陵”貢獻自己的一份力量。
憲法知識競賽演講稿篇十
大家好！
我演講的題目是：放飛青春。
過去躑躅在無邊的曠野，把兒時的天真涂滿整個綠色的海洋；或許正是有過這樣一種理念，才支撐自己從農(nóng)村的家園走入喧囂的都市。
過去徘徊在無望的邊緣，把對現(xiàn)實的絕望埋入灰色青春的陰霾；或許正是有過這樣過去慘淡的日子，才格外珍惜自己來之不易的機遇。
過去飛揚在如火的青春，把最美好的熱情一覽無余的奉仕人間；或許正是有過這樣工作和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，才會不斷抬高人生的杠桿，不斷尋求自己年輕的夢。
過去有過那么多的過去，或許，誰都沒有在意；當(dāng)歲月的無情近乎殘酷的在眼角邊刻下一道道皺紋的時候，我們可能才有悵然若失的心緒，而我們早已經(jīng)成熟而又圓滑世故，面對日漸泯滅的童貞，心靈的歷程又是這樣疲憊不堪，于是，沉淪者有之，詆毀者有之，自暴自棄者有之，這是怎樣一種精神境界呢？或許，這干脆不能稱之為境界，畢竟“一顆心，飄飄蕩蕩”，無所適從。
而我應(yīng)當(dāng)追求一種什么樣的精神境界呢？
放飛青春，畢竟我們還年輕，不要等到“白了少年頭”，才想到“而今邁步從頭越”，可能一切都已經(jīng)太遲了。扎扎實實學(xué)好習(xí)，勤勤勉勉干工作，只有做好你自己，你才可能屹立在人生之巔。因為青春經(jīng)不起揮霍，青春才需要你用全部的精力去譽寫，在那一片片空白如何涂下壯麗的詩篇才是我們要做的和我們能做的。
放飛青春，讓整個世界都為我們的足跡驕傲，因為我們是跨世紀的一代，所以我們要放飛自己的理想，把思想的深邃和青春的靚麗年華等同起來，于是，那一個個勤奮工作和學(xué)習(xí)的身影，正把世紀的巨輪緩緩牽引！
放飛青春，你準備好了嗎？
憲法知識競賽演講稿篇十一
本文目錄
2017競賽演講稿
初中英語口語競賽演講稿開場
學(xué)習(xí)演講稿：學(xué)習(xí)競賽的經(jīng)歷與感受
競賽演講稿格式特點解析
各位學(xué)弟學(xué)妹，你們好!我想趁此機會和你們分享一下我學(xué)習(xí)競賽的經(jīng)歷與感受。
高考后我曾不止一次地對別人說：我人生中，截至目前，經(jīng)歷的最大轉(zhuǎn)變即發(fā)生在我以學(xué)習(xí)競賽為核心內(nèi)容的高中三年生活中。這個轉(zhuǎn)變發(fā)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上。我從以往的“學(xué)著玩著”，變?yōu)楝F(xiàn)在的確立以學(xué)習(xí)為終生事業(yè)的人生價值。這個轉(zhuǎn)變發(fā)生在個人層次上。高一時，我是個典型的“山大王”，每次考年級第一就興奮得不得了，每在大學(xué)課本上看到一句話，就要四處炫耀(河南話，詭譎)，而對實驗中學(xué)以外的世界幾乎沒有了解，因而對外界就充滿了困惑，恐懼乃至排斥;如今，我已經(jīng)在全國的尖子生中發(fā)現(xiàn)了自己的位置，看出了自己的優(yōu)勢與差距，并比較清楚在大學(xué)里的努力方向，逐步認識到自己的價值。這個轉(zhuǎn)變發(fā)生在個性上。初中三年、整個高一和高二剛開學(xué)時，我都張揚得找不到自己，做事不冷靜，總認為自己了不起，知道的東西很多，而往往是掉板話說了一堆;我到現(xiàn)在，終于知道什么叫做有張有弛，什么叫做理智。我能有這個轉(zhuǎn)變，根本在于我的心理發(fā)生了轉(zhuǎn)變。我以前的心理，我稱之為“山大王心理”，是很多在同齡人中表現(xiàn)出色的尖子生都會不經(jīng)意流露出的一種心理?，F(xiàn)在想來，我以前沒少在這種心理的驅(qū)使下干沽名釣譽而得不償失的事。但現(xiàn)在，我想我再也不會干了，因為經(jīng)歷過競賽中各種壓力下的掙扎，在馮老師、杜老師等很多老師以及周國平先生著作的引導(dǎo)下，我的心靈已經(jīng)從平凡、狹隘，走向了高貴和博大。我的心態(tài)，兼有孩童的陽光，青年的蓬勃朝氣和成人的細致審慎(當(dāng)然，我習(xí)慣于自我感覺良好)。盡管，在真正邁進化學(xué)競賽這個領(lǐng)域之前，我也表現(xiàn)出許多不同于其他學(xué)生的特點，比如看大學(xué)教材，不按部就班地學(xué)習(xí)、不是特別扎實地做題、卻在許昌市直考了第一，個性十分張揚……但引發(fā)、促使我完成這個轉(zhuǎn)變的，我想，只有化學(xué)競賽。
我上初二就開始學(xué)化學(xué)、做實驗了，從初三下學(xué)期起，我就接觸了競賽，把《無機化學(xué)》當(dāng)小說看，競賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學(xué)班。我沒有去上，因為當(dāng)時的認識是，競賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨木橋。如果競賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀點，是局外人把競賽妖魔化的認識，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個閑不住的人怎又忍心放棄這個挑戰(zhàn)自己、激發(fā)興趣、滿足求知欲的機會。我從高一上學(xué)期期末開始看大學(xué)化學(xué)教材，看了半年，磕磕絆絆，化學(xué)沒學(xué)到多少，實驗卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說，一高的馮老師想要無償?shù)亟o我輔導(dǎo)!
那時向來對一高持敵對態(tài)度的我，受寵若驚地邁進了一高的大門。當(dāng)時我太不懂事，沒有獨立地生活過，沒有直面過世間人情，沒能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺到馮老師給予了我比他給予所有同學(xué)都多的關(guān)注、比所有老師給予我的都多的關(guān)注。同樣是因為不懂事，沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，在頭次競賽失利后我便一蹶不振，不思進取，險些走向墮落。我把化學(xué)競賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時間。(補：所說的迷茫，就是滿懷信心地參加競賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。
我在鄭州學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以清晰地分為四個時期。從xx年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開始，我身上還有不少山大王習(xí)氣，甚至，那時去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒少說掉板話。11月29號，杜老師無意問到的幾句話，我在回答中把我來鄭州上課是為了坐動車的出發(fā)點暴露無遺。當(dāng)時我就發(fā)現(xiàn)了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識到，我的性格中有諸多的缺點有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經(jīng)在迷途上走了兩個月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過的試卷后，說我做的“還可以”。此前，我?guī)缀鯖]有接受過任何有組織的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，幾乎完全靠自學(xué)，為何我還沒入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過看書自學(xué)、做實驗，盡管沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的訓(xùn)練，但獲得了無形而且十分寶貴的化學(xué)方法、思想和化學(xué)素養(yǎng)，它讓我在一個陌生的問題前，比較清楚地知道應(yīng)該用什么理論去解答這個問題。比如有機反應(yīng)中，我會自覺地用碳原子電性判斷反應(yīng)如何進行，用空間、能量、成鍵、機理判斷產(chǎn)物類型;無機機化學(xué)中，我會用能量最低、結(jié)構(gòu)最穩(wěn)原理判斷生成物的結(jié)構(gòu);分析化學(xué)中有的題很怪，這種滴定實驗以往從未聽說過，我就會想題上每一個步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學(xué)的方法、思想、素養(yǎng)，是通過長期的學(xué)習(xí)積淀形成的化學(xué)能力，而做題只是能帶來零碎的經(jīng)驗。
經(jīng)過那一周痛苦的反思，接下來的一次課，即12月6日，我不僅帶去了自己總結(jié)的酸堿滴定筆記，更是問了一個難倒了杜老師的問題。(我相當(dāng)興奮，回家就給爸爸說，我的問題杜老師沒辦法解答!)12月6日到xx年的3月初，是我的
勵志
階段。這一階段，我養(yǎng)成了記
日記
的習(xí)慣。我的日記中主要寫我對學(xué)習(xí)狀況、效率的反思，提高學(xué)習(xí)效率的創(chuàng)新思維、時間安排，對高二競賽后迷失經(jīng)歷的反思，在鄭州一中的競賽班中對自己進行定位，在許昌高中對自己進行中學(xué)課程學(xué)習(xí)的定位，思考當(dāng)時的處境及下一階段學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略規(guī)劃;其中也有站在人生角度上的思考，比如人生價值、生活理念。這一階段，在逐漸進入最佳狀態(tài)后，我感受到了學(xué)習(xí)任務(wù)太多帶來的壓力，開始合理地安排學(xué)習(xí)時間。這一階段，我也做出了人生中的許多第一次：xx年元旦，我頭次列出了我的新年目標(biāo);牛年臘月二十八晚，離除夕兩天，我第一次一個人在外地，也就是鄭州過夜，因為前后兩天杜老師安排的都有課;虎年正月初八，我第一次一個人出省，來到北京，在學(xué)長的伴隨下參觀了北師大、清華、人大、北大……那時學(xué)習(xí)過程中體會到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。
高二下學(xué)期開學(xué)到期末，是第三階段。我對它的評價就是：在壓力中掙扎。這半年里，我吃的苦要比以前任何一段時間都要多。(補：具體有多少，我也說不清楚，因為糾結(jié)得不堪回首，而且每天都過得渾渾噩噩。)我想從容地控制發(fā)生在我身上的每一件事，想深刻地改變自己，想無時無刻地掛念著學(xué)習(xí)，想讓我所做的每一件事都為學(xué)習(xí)服務(wù)。但是，從現(xiàn)在看，我的這些想法是信奉工作至上的工作狂們的瘋狂信條，違背了規(guī)律與常理。我這么做的結(jié)果出乎我當(dāng)時的預(yù)料，卻在理智、眼光放得遠的人的預(yù)料之中。我沒有哪一刻不念叨著學(xué)習(xí)，卻也沒有哪一刻真正地快樂過，就連我向來推崇的學(xué)習(xí)的樂趣也離我而去。我陷入了我給自己設(shè)下的僵局中。在我給朋友的一封信中寫著“我每次滿懷信心地做完培訓(xùn)題后，看著一成不變甚至下降的成績，我很自責(zé)，怪罪自己為什么沒有做對，甚至感覺那張試卷上滴著我的血……”我到最后，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成績，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫道“當(dāng)我們遇到挫折時，我們別無選擇，必須強忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕……如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物?！庇龅嚼Ь硶r，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區(qū)分強者和弱者的，不是命運，而是困境和苦難，當(dāng)每個人都奮力反抗而沒有成效之時，弱者選擇屈從，強者決定在困境中換個方法繼續(xù)努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強者更強!
去年七月期末考試，我比你們學(xué)校年級第一胥森哲成績低了60分，向來很陽光、忍住了高二下學(xué)期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時xx年高考已經(jīng)結(jié)束，我已經(jīng)是高三學(xué)生，而兩個月后，化學(xué)競賽就要舉行。我開始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個什么樣的結(jié)果。就在這個關(guān)頭，我看到了周國平先生著的《靈魂只能獨行》。我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態(tài)、探究人生真諦的哲人在寧靜而深刻地思考著人生、社會、苦難，使得我能借他的文，跳出了困境的桎梏，站在一個超越了當(dāng)下的視角，來審視我所遇到的這一切，讓我?guī)缀踉谒查g就走出了困境，占到了一個新的高度。我到現(xiàn)在也不敢想，如果我沒有買那本書，我現(xiàn)在會怎樣。我不解為什么那本書會出現(xiàn)的那么及時、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因為我偶然看到的這本書塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個人生境界上最偉大的超越。
這之后到高三參加化學(xué)競賽，是我競賽生活的第四個階段。這一段時間，我開始從人生的角度去審視競賽生活，把平常生活中的每一件小事都當(dāng)做精神食糧，再內(nèi)化為自己的氣質(zhì)。改變一個人的，可以是一本好書，也可以是一位好老師。我很幸運，因為在參加競賽這個事之前，我有了一本好書，和兩個好老師。杜老師把我領(lǐng)進了化學(xué)的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。8月8號晚上，馮老師來到我家，我們一開始討論馮老師在北京聽吳國慶講課時的錄音，隨后馮老師就和我們?nèi)矣懻撊绾螌W(xué)習(xí)有機化學(xué)，因為在競賽開始前一個月，我還沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過有機。等到討論結(jié)束時，已經(jīng)是十一點了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說：“如果我還會回到講臺上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關(guān)心你，就是因為他愛惜才子，也總想著如何才能為教育事業(yè)奉獻更多。這樣的老師太少了，他就是一個學(xué)者。”馮老師，謝謝您，請接受學(xué)生最為誠摯的感謝!
那個暑假，盡管壓力很大，時間也很緊張，但就是在老師們的關(guān)心下，在精神食糧的滋養(yǎng)下，我度過了一個充實、快樂的假期。我的目光也超越了競賽本身，超越了結(jié)果，從而能在競賽前夕比較從容地應(yīng)對遇到的各種問題。
到了高三后，我就比較輕松了，但經(jīng)歷了多次大起大落：競賽得了一等獎，一模全市16名，保送考試狼狽落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒有競賽中那么多經(jīng)歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來。我的高三上學(xué)期都在準備保送生考試，沒想到到頭撲了個空，直到高三下學(xué)期我才著手復(fù)習(xí)，而此時，按部就班地學(xué)已經(jīng)是不可能了，但是我也及時的找到了自己的問題，制定了
學(xué)習(xí)計劃
與策略，在80天里頂住壓力，按計劃去高效地學(xué)習(xí)，取得了比較明顯的進步，在高考之前一點兒也沒有浮躁，在考前七天決定：用9天的時間把高考題從xx年做到xx年。這種解決問題的能力，也是不參加競賽的人難以擁有的。
實際上，我剛剛說的許多觀點，都是在高三這一段比較平靜的生活中，通過審察周圍的人事總結(jié)出的，當(dāng)時并沒有聯(lián)系這些經(jīng)歷。但今天趁此機會理一理過去的事，我才知道這些感悟都是以上經(jīng)歷的積淀與提煉。直到現(xiàn)在我也會想，當(dāng)時若去了一中，可能早已參加了冬令營被保送了，但是，我絕對不會有這種帶有傳奇色彩的經(jīng)歷，不會通過這經(jīng)歷去品味人生，更不會有如今的胸懷與高度。
祝大家在化學(xué)殿堂中體會到別樣的樂趣，在競賽中取得好成績，最后邁入理想的大學(xué)!
2017競賽演講稿（2） |
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各位學(xué)弟學(xué)妹，你們好!我想趁此機會和你們分享一下我學(xué)習(xí)競賽的經(jīng)歷與感受。
但引發(fā)、促使我完成這個轉(zhuǎn)變的，我想，只有化學(xué)競賽。
我上初二就開始學(xué)化學(xué)、做實驗了，從初三下學(xué)期起，我就接觸了競賽，把《無機化學(xué)》當(dāng)小說看，競賽拿了全市第一，考上了鄭州一中化學(xué)班。我沒有去上，因為當(dāng)時的認識是，競賽僅僅是一張充滿難題的卷子，和高考根本不搭邊，是比高考更窄的獨木橋。如果競賽一失利，那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀點，是局外人把競賽妖魔化的認識，這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌，安心地走高考的道路。但是我這么一個閑不住的人怎又忍心放棄這個挑戰(zhàn)自己、激發(fā)興趣、滿足求知欲的機會。我從高一上學(xué)期期末開始看大學(xué)化學(xué)教材，看了半年，磕磕絆絆，化學(xué)沒學(xué)到多少，實驗卻做得瘋狂，求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高，傳到了馮老師那里。父親給我說，一高的馮老師想要無償?shù)亟o我輔導(dǎo)!
那時向來對一高持敵對態(tài)度的我，受寵若驚地邁進了一高的大門。當(dāng)時我太不懂事，沒有獨立地生活過，沒有直面過世間人情，沒能體察到馮老師的良苦用心，只是感覺到馮老師給予了我比他給予所有同學(xué)都多的關(guān)注、比所有老師給予我的都多的關(guān)注。同樣是因為不懂事，沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，在頭次競賽失利后我便一蹶不振，不思進取，險些走向墮落。我把化學(xué)競賽遺忘了，也就迷失了自己。而這段時間，也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時間。(補：所說的迷茫，就是滿懷信心地參加競賽后心里突然落空，不知道自己要干什么，于是聰明就不再用到正地方。)xx年11月1日，我去了趟鄭州，見到了杜老師，我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰(zhàn)、也更偉大的道路。
我在鄭州學(xué)化學(xué)的學(xué)習(xí)生活可以清晰地分為四個時期。從xx年11月8日到11月29日，我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開始，我身上還有不少山大王習(xí)氣，甚至，那時去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動車組。這種性格特征使得我在火車上，乃至杜老師家中沒少說掉板話。11月29號，杜老師無意問到的幾句話，我在回答中把我來鄭州上課是為了坐動車的出發(fā)點暴露無遺。當(dāng)時我就發(fā)現(xiàn)了自己流露出的這種情緒，我為這幾句話后悔了整整一星期。至此，我突然意識到，我的性格中有諸多的缺點有待我去克服，我一直天真地以為我比同齡人更成熟，我已經(jīng)在迷途上走了兩個月。除此之外，還有一事值得一提。11月13日，在杜老師看完我上一周做過的試卷后，說我做的“還可以”。
此前，我?guī)缀鯖]有接受過任何有組織的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，幾乎完全靠自學(xué)，為何我還沒入門就得到了杜老師的肯定?我直到今年的寒假才明白，我通過看書自學(xué)、做實驗，盡管沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)的訓(xùn)練，但獲得了無形而且十分寶貴的化學(xué)方法、思想和化學(xué)素養(yǎng)，它讓我在一個陌生的問題前，比較清楚地知道應(yīng)該用什么理論去解答這個問題。比如有機反應(yīng)中，我會自覺地用碳原子電性判斷反應(yīng)如何進行，用空間、能量、成鍵、機理判斷產(chǎn)物類型;無機化學(xué)中，我會用能量最低、結(jié)構(gòu)最穩(wěn)原理判斷生成物的結(jié)構(gòu);分析化學(xué)中有的題很怪，這種滴定實驗以往從未聽說過，我就會想題上每一個步驟在滴定操作中都起到了什么作用。這種化學(xué)的方法、思想、素養(yǎng)，是通過長期的學(xué)習(xí)積淀形成的化學(xué)能力，而做題只是能帶來零碎的經(jīng)驗。
那時學(xué)習(xí)過程中體會到的興奮、激情、緊張、辛酸，至今還被我回味。
我到最后，陷入了唯分是從的泥淖，而不斷下滑的各科成績，也在增加著我的壓力。我遇到了前所未有的困境。但我在那封信中也寫道“當(dāng)我們遇到挫折時，我們別無選擇，必須強忍著傷痛，理智而冷靜地審視這個傷口，想想怎么療傷，否則，它將成為永久的傷痕……如果我們做到了，我們得到的，就是生活最珍貴的禮物?！庇龅嚼Ь硶r，往往就是我們需要突破的瓶頸，突破了它，海闊天空。區(qū)分強者和弱者的，不是命運，而是困境和苦難，當(dāng)每個人都奮力反抗而沒有成效之時，弱者選擇屈從，強者決定在困境中換個方法繼續(xù)努力，超越困難，站到更高的高度。于是，困境面前，弱者仍為弱者，強者更強!
去年七月期末考試，我比你們學(xué)校年級第一胥森哲成績低了60分，向來很陽光、忍住了高二下學(xué)期那么多折磨的我，第一次知道了什么叫——崩潰。此時xx年高考已經(jīng)結(jié)束，我已經(jīng)是高三學(xué)生，而兩個月后，化學(xué)競賽就要舉行。我開始悲觀地考慮我高中三年上完后，能得到一個什么樣的結(jié)果。就在這個關(guān)頭，我看到了周國平先生著的《靈魂只能獨行》。
我很想知道為什么偏偏是我深陷困惑與困境、不知所措之時，我看到了一位超然塵世之外、俯察人世百態(tài)、探究人生真諦的哲人在寧靜而深刻地思考著人生、社會、苦難，使得我能借他的文，跳出了困境的桎梏，站在一個超越了當(dāng)下的視角，來審視我所遇到的這一切，讓我?guī)缀踉谒查g就走出了困境，占到了一個新的高度。我到現(xiàn)在也不敢想，如果我沒有買那本書，我現(xiàn)在會怎樣。我不解為什么那本書會出現(xiàn)的那么及時、那么巧。為此，從不信神的我曾暗自感謝上蒼，因為我偶然看到的這本書塑造了我高貴的心靈，助我完成了一個人生境界上最偉大的超越。
這之后到高三參加化學(xué)競賽，是我競賽生活的第四個階段。這一段時間，我開始從人生的角度去審視競賽生活，把平常生活中的每一件小事都當(dāng)做精神食糧，再內(nèi)化為自己的氣質(zhì)。改變一個人的，可以是一本好書，也可以是一位好老師。我很幸運，因為在參加競賽這個事之前，我有了一本好書，和兩個好老師。杜老師把我領(lǐng)進了化學(xué)的殿堂，而馮老師一直在默默地支持著我。
8月8號晚上，馮老師來到我家，我們一開始討論馮老師在北京聽吳國慶講課時的錄音，隨后馮老師就和我們?nèi)矣懻撊绾螌W(xué)習(xí)有機化學(xué)，因為在競賽開始前一個月，我還沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過有機。等到討論結(jié)束時，已經(jīng)是十一點了，我和父親下樓送馮老師。馮老師走后，父親說：“如果我還會回到講臺上，那么馮老師就是我的榜樣。他之所以那么關(guān)心你，就是因為他愛才子，也總想著如何才能為教育事業(yè)奉獻更多。這樣的老師太少了，他就是一個學(xué)者?！瘪T老師，謝謝您，請接受學(xué)生最為誠摯的感謝!
那個暑假，盡管壓力很大，時間也很緊張，但就是在老師們的關(guān)心下，在精神食糧的滋養(yǎng)下，我度過了一個充實、快樂的假期。我的目光也超越了競賽本身，超越了結(jié)果，從而能在競賽前夕比較從容地應(yīng)對遇到的各種問題。
到了高三后，我就比較輕松了，但經(jīng)歷了多次大起大落：競賽得了一等獎，一模全市16名，保送考試狼狽落榜，自主招生考上北大，二模全市138名(全市第一670多，貴校第一嚴曾豪660多，我630多)，三模25名。如果沒有競賽中那么多經(jīng)歷作支撐，我很難在這一次又一次的沖擊中幸存下來。
我的高三上學(xué)期都在準備保送生考試，沒想到到頭撲了個空，直到高三下學(xué)期我才著手復(fù)習(xí)，而此時，按部就班地學(xué)已經(jīng)是不可能了，但是我也及時的找到了自己的問題，制定了學(xué)習(xí)計劃與策略，在80天里頂住壓力，按計劃去高效地學(xué)習(xí)，取得了比較明顯的進步，在高考之前一點兒也沒有浮躁，在考前七天決定：用9天的時間把高考題從xx年做到xx年。這種解決問題的能力，也是不參加競賽的人難以擁有的。
實際上，我剛剛說的許多觀點，都是在高三這一段比較平靜的生活中，通過審察周圍的人事總結(jié)出的，當(dāng)時并沒有聯(lián)系這些經(jīng)歷。但今天趁此機會理一理過去的事，我才知道這些感悟都是以上經(jīng)歷的積淀與提煉。直到現(xiàn)在我也會想，當(dāng)時若去了一中，可能早已參加了冬令營被保送了，但是，我絕對不會有這種帶有傳奇色彩的經(jīng)歷，不會通過這經(jīng)歷去品味人生，更不會有如今的胸懷與高度。
祝大家在化學(xué)殿堂中體會到別樣的樂趣，在競賽中取得好成績，最后邁入理想的大學(xué)!
2017競賽演講稿（4） |
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競賽演講稿格式特點是什么?下面小編來為你詳細解析如下：
比賽演講詞寫作之區(qū)別于其他演說文體的寫作，有其自身的特點：
演講詞結(jié)構(gòu)的動態(tài)性，特指兩個方面。其一，一般文稿的寫作，在反映事物發(fā)展的階段性、延伸性、多面性等內(nèi)容時，可以采用序碼、小標(biāo)題、空行、分段等手段來顯示層次。其二，一般文稿主要供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結(jié)構(gòu)上可以跌宕起伏、曲折多變，在內(nèi)容安排上也可以錯綜復(fù)雜。
演講之所以最容易激發(fā)聽眾的情感，使聽眾的思想為之震動，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內(nèi)容的鼓動性和煽動力。
一般文稿，重要是供人閱讀的，它是以文為物質(zhì)外殼，作用于視覺的書面語言，因此，其語言盡可以絢麗多彩，典雅深奧。
演講有一定的表演性質(zhì)，它具有表演藝術(shù)"以美娛人"的美感作用。演講的"演"原本不是表演的"演"而是說說話象流水一樣的流暢，表示語言的流利、通順。
憲法知識競賽演講稿篇十二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：“抬頭挺胸揚自信之帆”。
美國著名作家海倫.凱勒說過：對于凌駕于命運之上的人來說，信心是命運的主宰，人之所以“能”，是因為信“能”――信心是人的征服者，它戰(zhàn)勝了人，又存在于人的心中。
相信自己的魄力、魅力、能力，無論前進的道路多么坎坷、任務(wù)多么艱巨，不畏縮、不退卻，相信辦法總比困難多。自信就如漫漫黑夜中的燈塔引我們走向成功，它能讓我們感受到“柳暗花明又一村”的驚喜。無論經(jīng)歷多少次失敗，都不灰心，堅定不移，百折不撓，直到成功為止。
自信助我成長。今年3月份，我參加了在乳山市舉辦的“希望之星”英語選拔賽。比賽前，英語老師精心為我“量身打造”了參賽節(jié)目，我滿懷信心迎接這期盼已久的比賽。比賽如約而至，坐在候場室里的我頭也不抬地準備著已經(jīng)背得滾瓜爛熟的節(jié)目。候場室里的人越來越少，我的心不由得緊張起來，手心也冒出了汗珠。終于臨到我了，我慢吞吞地從座位上站起來，緊張的心快要提到嗓子眼里了，陪我來參賽的爸爸看出了我的心思，朝我笑了笑，伸出了大拇指。我也朝爸爸笑了笑，心想：我已經(jīng)準備好了，有什么好緊張的。接著，我邁開大步抬頭挺胸，自信地走到舞臺中間，聲音洪亮、有感情地展示了良好的英語口語。在接下來的才藝展示中，我表演了富有動感的拉丁舞恰恰。表演完，臺下響起了熱烈的掌聲，老外評委還用英語夸獎了我，朝我豎起了大拇指，我鞠躬感謝，從容地走下了舞臺。在最后的評獎中，我榮獲了乳山賽區(qū)“希望之星風(fēng)采大賽”一等獎，我激動得熱淚盈眶，緊緊地和爸爸擁抱在一起。
自信是我的好朋友，好伙伴，它讓我享受成功的喜悅，讓我有勇氣迎接更大的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們，擁有自信，就擁有通向成功的金鑰匙。但自信不是平白無故地就會擁有，我們首先要有真才實學(xué)，這樣才會有真正意義的自信。否則空有滿腹所謂的自信，那只是自信的誤區(qū)――自負罷了，不但不能推動人前進，反而會阻礙我們的成長。
自信就是要有堅定的理想、目標(biāo)，執(zhí)著的追求，用自信點亮人生，才能讓視野開闊，胸襟坦蕩，前進的道路上就會充滿無限光明和希望。
讓我們敞開自信的心扉，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天，相信自己必定成功！抬頭挺胸，揚自信之帆，通向成功的彼岸！
我的演講完畢。謝謝大家!
憲法知識競賽演講稿篇十三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
一縷溫暖的陽光，讓人感動；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動；一句關(guān)懷的話語，讓人感動；一個燦爛的笑容，也讓人感動。正因為這所有的感動，才讓我懂得了感恩，學(xué)會了感恩。
常懷感激，就如在心中點燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎感言中提了這個又提了那個，卻唯獨沒有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。我在報上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時候一次落水，被一個好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。
兩姊妹和她們的父母覺得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對人家說，發(fā)誓一定要找到這個恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著千方百計地尋找，終于找到了這位恩人，為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長20年的行動告訴我，到什么時候都不要忘記對有恩于您的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是多么的溫馨美好。
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，是對生存狀態(tài)的釋然，是對現(xiàn)在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行。
感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷著感恩之心與親人，友人和愛人進行溝通，誤解、不滿隨時可以化解，因為感恩之心讓每個人學(xué)會觀察，既觀察對方，也觀察自己，既觀察外在的自我，也觀察內(nèi)心的自我。在多角度的觀察中能會隨時變換角度，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗，使情感不會腐爛和變質(zhì)。
朋友，讓我們在感恩中成長，體會感恩的偉大……
我的演講完畢，謝謝大家！