科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來了巨大的變化，我們需要思考科技對我們生活的影響和作用。首先要明確總結(jié)的目的和意義。如果你正處于總結(jié)的困惑中，不妨看看以下范文，從中找到關(guān)于總結(jié)的靈感和思路。
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇一
各位家長：
大家好！時間過得真快，我們又在家長會上見面了。首先感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。
一、班級基本情況：
接手這個班快兩年了，一直擔(dān)任班主任，和孩子們接觸得最多，所以對每一個孩子都還比較了解。這個班上一直是男生比較多，有34個，女生只有22個，大部分同學(xué)活潑開朗，有的也很文靜、沉穩(wěn)。兩年來，在同學(xué)們和老師的努力下，我們班也發(fā)生了一些改變，由三星級班級變成了五星級班級，同學(xué)們的面貌也發(fā)生了一些變化，大部分同學(xué)都有強烈的集體榮譽感和責(zé)任感，能一心為班級著想，一心為班級爭光，以主人翁的態(tài)度對待班上的每一件事。如在這兩年的校運動會上，我班都取得了年級團體總分第一名的好成績，這團體第一名是全班同學(xué)的努力和拼搏的結(jié)果。這三次的期末統(tǒng)考成績也都越來越好，學(xué)生的個人比賽成績也不錯，比如去年的賽趣味知識和古詩文比競賽中，我班劉博雅張馳同學(xué)獲得年級一等獎的好成績，在去年的全校歌舞大人比賽中彭琴同學(xué)的拉丁舞在今年的電子賀卡評比中習(xí)嘉欣和鄒慧敏同學(xué)獲得了一等獎，張弛獲得了二等獎。這些成績的取得凝聚著孩子和老師的心血，同時也離不開家長的努力，還離不開全班同學(xué)的鼓勵和支持，因為我班同學(xué)每次都會爆發(fā)熱烈的掌聲給每位獲獎的同學(xué)。下周我們五年級就要作文比賽，有興趣的同學(xué)做好參賽的準(zhǔn)備。
家長給予更大的關(guān)心，需要你們家長更高的素養(yǎng)去培養(yǎng)孩子的良好品格，需要不斷的地給他沒鼓勵和激勵，使孩子們變得更加寬容堅強、自信樂觀，真正成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
這個學(xué)期有一些孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯，和自己比有進步，像：黃家慶、付明瑞、閔靖豪、張嘉怡、李想、彭佳杰蔡子陽的等這些同學(xué)各方面都有所進步，上課比以前更認真，作業(yè)做得更準(zhǔn)確了，成績也提高了不少，孩子的進步當(dāng)然是自己的努力的結(jié)果，但更離不開各位家長的努力，沒有你們家長的關(guān)愛和教育孩子就不可能取得這么大的進步。
二、談一談這個學(xué)期班上同學(xué)存在的一些問題：
1、學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)、聽寫、作業(yè)、聽講、做筆記、課外閱讀重點講一講上課聽講發(fā)言朗讀做筆記的情況，好的傳閱。
俗話說得好讀書讀書破萬卷，下筆如有神。所以就家長們要多鼓勵孩子多讀書，提倡多讀書，讀好書讀整本的書，讀給孩子讀書的空間和機會。
強調(diào)家長的檢查和批閱雙休日的學(xué)習(xí)與安排。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣：現(xiàn)在的孩子普遍個性比較強，喜歡以自我為中心，為別人考慮得少，不夠堅強、不夠謙讓和寬容，誠實的孩子都比較難找了。我覺得孩子要成才之前先要學(xué)會做人，我們家長要教育孩子做個善良、誠實、寬容、堅強、有愛心的人。這也是我作為一個老師和一位母親努力的方向。
3、談?wù)剬W(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績：我們班的語文學(xué)習(xí)成績整體水平一直都還不錯。語文不像其他學(xué)科，只要是個有心人，生活中處處有語文，時時都可以在生活中積累語文素材。所以平時愛觀察、愛閱讀、愛交際的孩子，他的語文成績一定不會差。但是，如果上課又不聽講、不動筆做筆記、課外不閱讀、不積累，要想學(xué)好語文就很難了。所以我想說的是：還是老調(diào)重彈，養(yǎng)成閱讀積累的好習(xí)慣是學(xué)好語文的關(guān)鍵。
4談?wù)労⒆觽兊臅鴮懀何野嗯淖制毡楦?，男生的字家要加強練?xí)。我要求每天中午臨摹一面字，有的同學(xué)自覺就會寫，不自覺偏偏是字潦草的反而不寫，這樣就造成了惡性循環(huán)。
4、談?wù)労⒆釉趯W(xué)校的安全：孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)，大家第一關(guān)心的肯定是安全問題。確實，高高興興的去上學(xué)、平平安安的回家，這是家長們最大的心愿。這個學(xué)期班上還是存在一些安全隱患：比如交通安全，乘坐公交車和騎自行車是最大的安全隱患，學(xué)校規(guī)定未滿12歲的小孩不能騎自行車上學(xué)，如果要騎一定要寫協(xié)議書。還有食品安全，現(xiàn)在很多小孩都有零花錢，上學(xué)放學(xué)就擁島店里去買那些麻辣那些垃圾食品，大家知道這些食品對孩子的健康很不利。我們學(xué)校從今年開始每天7:25開始提供干凈衛(wèi)生、品種多樣的早餐。還有校園安全各位家長也不要忽視，學(xué)生喜歡攀爬欄桿、窗臺，滑樓梯、在樓道里追打，這都是很危險的游戲，雖然老師每天都會進行安全教育，但有些男孩子還是不改，我希望各位家長在家也能對他們適當(dāng)?shù)亟逃逃?，每天吃飯時都問一問孩子在校的一些情況，針對孩子的一些毛病說一說，防患于未然?，F(xiàn)在我再來說說孩子的校外活動的安全，現(xiàn)在天氣慢慢地炎熱起來，孩子們喜歡到校外的湖邊、池塘邊去玩水游泳，家長又不知道，這就帶來了很多安全隱患，是很危險的事，所以希望各位家長能在家能和孩子多說一說，告訴孩子們要去哪都要和家長說一說，并教育他們一些自我防護措施。還有就是教育小孩不帶貴重物品、玩具、危險物品到校，中午兩點中到校，別來的太早。
現(xiàn)在來說說我們學(xué)校這次開家長的一個重要內(nèi)容就是學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
三、最后對家長們提一點建議，一起和大家共勉吧：
1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進日記本內(nèi)。
2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。”
3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。我們班有一些家長在這些方面做得很好。
5、還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。
最后我希望各位家長有事可以和家長多溝通交流，也希望家長們能一如既往地配合老師的工作，共同來教育和培養(yǎng)好我們的孩子們。
最后，祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福!
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇二
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好。
今天我們在這里隆重舉行此次農(nóng)家書屋圖書捐贈儀式，首先，我代表黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)向參加本次捐贈活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友表示熱烈的歡迎！向關(guān)心支持農(nóng)家書屋事業(yè)發(fā)展的黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)所有學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)表示衷心的感謝！
多年來，我校黨委、團委領(lǐng)導(dǎo)深刻認識到志愿事業(yè)對社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展起到的重要作用，把志愿服務(wù)工作列入重要議事日程，并且大力支持學(xué)生的社會志愿活動，為了充分發(fā)揚了我?！胺瞰I、友愛、互助、進步”的志愿精神。幫助農(nóng)民解決“買書難、借書難、看書難”的問題，提高農(nóng)民文化素質(zhì)，經(jīng)校團委研究，決定在全校開展“奉獻學(xué)子心，書系三農(nóng)情”農(nóng)家書屋圖書捐贈活動，為我市“農(nóng)家書屋”建設(shè)盡一份義務(wù)。
今天我校在這里舉行圖書捐贈儀式，在此廣泛地號召動員校機關(guān)干部、各院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的教師、同學(xué)們，希望大家積極的投身于“農(nóng)家書屋”建設(shè)中去，“農(nóng)村書屋”是廣大農(nóng)民普及科技知識，傳播先進文化、提供精神食糧、體現(xiàn)人文關(guān)懷，滿足廣大農(nóng)村群眾最基本的精神文化和日益增長的多層次、多方面農(nóng)民文化需要，為農(nóng)民提供實用的書報刊和音像電子產(chǎn)品，解決農(nóng)民群眾買書難、借書難、看書難的問題，保障農(nóng)民群眾基本文化權(quán)益，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。
親愛的同學(xué)們，你們的一書，可能會改變一個農(nóng)村的變化；我們共同的關(guān)愛，一定能成就我們民族的未來。我希望全校的廣大師生能熱情關(guān)注和參與這次捐書活動，盡己所能、奉獻社會。認真開展好“奉獻學(xué)子心，書系三農(nóng)情”農(nóng)家書屋捐贈活動，把大慶市“農(nóng)家書屋”工程捐書活動推向高潮。
在此希望同學(xué)們知道，只有甘于奉獻的人，才是富有的；今天大家的行動足以證明，我們都是精神的富有者。希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠?qū)⑦@份熱情、這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去。
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇三
各位家長：
下午好！
我是班級的政治老師，陳維維。
我們的政治總分是50分，考試時間是60分鐘，通常是在中考的最后一天下午第一場。
中考的政治考試是開卷考試，考試時只能帶5本政治書和一張全市統(tǒng)一發(fā)放的時政講義，這5本書初一和初二各兩本，初三一本，我們班上可能有同學(xué)政治書已經(jīng)不全了，政治書和其他的教材還不一樣，根據(jù)時勢的發(fā)展，政治書每年都有變化。因此，提醒孩子們要找到并保管好自己的政治書，不要寄希望于和其他年級的學(xué)生借書。
我們都知道，態(tài)度決定一切，孩子對待政治學(xué)科的態(tài)度決定著孩子的政治成績。
1、由于初一、初二政治，不參加統(tǒng)考，不加成績的總分，學(xué)生不夠重視，這次考試就有不少學(xué)生沒能調(diào)整好心態(tài)，沒把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目認真對待。
2、而現(xiàn)在我們在態(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。因為政治也是中考的科目，是中考780分總分中的50分，它和語文、數(shù)學(xué)、英語中的50分同樣重要。在政治中考45左右是很正常的，是應(yīng)該的，是每個學(xué)生都可以做到的'，如果低于40分將會大大影響孩子總分，甚至影響學(xué)校的選擇，因此，我對于每個孩子的要求是不低于40分，爭取45分以上。如果低于35分了，首先說明孩子對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠重視。
1、從學(xué)習(xí)的時間來說我們不及語文數(shù)學(xué)的1/3：我們不僅每周只有2節(jié)課，而且作業(yè)很少，最多需要10分鐘。
2、不需要做課外練習(xí)，更不需要額外的輔導(dǎo)。只要上課認真聽，認真劃書，按照要求完成作業(yè)就可以了。
3、平時認真對待，嚴格要求，不要能抱有臨時抱佛腳的想法，到了中考時，每門學(xué)科都重要，哪有時間抱政治的腳呢。
這里我就說一下政治的基本要領(lǐng)：劃書和熟悉教材，我們是開卷考試，但不是開放考試，因此考試中有近20分是書上的內(nèi)容，必須要用書上的書面語言來回答問題，這就要求我們平時把書上的知識點劃清楚了，知道問題是什么，答案是什么，但是有同學(xué)當(dāng)節(jié)課知道，第二節(jié)課就不知道自己寫的什么劃的什么了，考試的時候自然不能順利的找到答案了。如果您有空可以翻翻孩子的書看看他是不是書寫清晰，有條有理，當(dāng)然我也會加強這方面的檢查。對于劃書和作業(yè)不符合要求的我可能會利用課后時間幫您的孩子重新劃書或訂正作業(yè)，到時候還請您諒解和配合。雖然政治只有50分，但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣得關(guān)心您的孩子，一樣的傾注全部的精力，一樣的嚴謹求實的教學(xué)，如果您有什么需要和我溝通的，歡迎您及時和我聯(lián)系。
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：大家上午好。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就六年級了?？粗銈冏谙旅嬲J真聽講的樣子，老師的記憶也隨著你們回到了18年前。那時的我，也跟你們一樣，是一名對初中心懷憧憬，渴望快快長大的六年級學(xué)生。今天，我十分有幸跟同學(xué)們一起，來談?wù)勗鯓幼鲆幻麅?yōu)秀的畢業(yè)生。給大家講一個故事吧：
一、理想篇。
在非洲撒哈拉沙漠的深處有一片美麗的綠洲，里邊居住的土著老百姓幾千年來從來就沒有走出過這片沙漠。他們嘗試過無數(shù)遍，但就是走不出去。有一次，一位英國的冒險家來到了這片綠洲，很奇怪這兒的老百姓從來沒有離開過這片綠洲，因為他用了三天就從外面走了進來。為了了解原因，他讓土著人牽上駱駝，帶上糧食，尋找走出沙漠的道路，他跟在后面進行觀察。結(jié)果土著人在沙漠中走了十五天也沒有找到出路，又回到了原來的出發(fā)地點。這位冒險家明白了，土著人之所以走不出去是因為他們一走進沙漠就失去了方向，所以就在原地打轉(zhuǎn)。他告訴土著人，讓他們每天晚上朝著北斗星的方向前進，永遠不要偏離那顆星星。結(jié)果三天以后，土著人就走出了沙漠。
這個故事告訴我們什么？人，先要有一個明確的目標(biāo)，周星馳有一句非常搞笑的口頭禪：一個人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區(qū)別？這個夢想就是目標(biāo)，就是你們的理想，理想不能太大，太大，你無法實現(xiàn)會很痛苦，太小，輕易完成，絲毫沒有成就感。記得我剛上六年級開學(xué)班會上，我的語文老師，在黑板上默默寫下了這樣一行字：
做一個有修養(yǎng)的人；寫一手漂亮的字；說一口流利的普通話；每周讀一本好書；我把它作為我當(dāng)時的理想并為之付出了許多努力，直到它變成了自己的習(xí)慣。即使18年過去了，我仍然記得我的語文老師叫彭翠萍，一位慈祥的老人，我要感謝她。今天，我把這四個一送給你們，希望你們也能做到，不，應(yīng)該是比我做得更好！
二、做人做事篇。
做一個有修養(yǎng)的人，就是要我們做一個團結(jié)、講文明、懂禮儀的好孩子。古人在造字的時候，就已經(jīng)展現(xiàn)人的特性?！叭恕笔且黄惨晦嘟M成，缺少任何一畫也不可為人。一撇是你自己；一捺就是你身邊的朋友、家人、老師、同學(xué)，一個人，只有與別人相互理解、相互幫助，相互支持才能成為真正的人。
日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣。在日本這個國家都有嚴格的禮儀習(xí)慣，更何況我們這個有著五千年文化的歷史古國呢。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度篇。
你永遠不懂：當(dāng)你在校園打打鬧鬧時，學(xué)霸們正在教室內(nèi)安安靜靜地讀書；當(dāng)你抱怨作業(yè)太多時，學(xué)霸們完成老師作業(yè)后再讀兩小時課外書；當(dāng)你們在期待放假的日子時，學(xué)霸們正在積極備考小英賽、小語賽。所以同學(xué)們，別再抱怨了，請隨老師走進中國一流大學(xué)——現(xiàn)在，就來感受一下：打開宿舍門，書香撲面而來，目光所及之處全是書。寢室是上床下桌的結(jié)構(gòu)，在圖片上變成了書的海洋。床鋪上的書高高壘起，一直到緊貼著天花板。書桌上原有的每一個隔層都被書填充得密密麻麻。放眼望去，這間屋子幾乎要被書淹沒了，只能看到桌子、床鋪和書架的輪廓點綴其中。
這位學(xué)霸名叫陳天翔，是復(fù)旦大學(xué)歷史系研二學(xué)生。陳學(xué)霸特別愛讀書，所有的錢都拿來買書，2010年，他向?qū)W校申請了一間寢室來裝書，并將其發(fā)展成一個私人公益的圖書館給全校人借閱，館名叫“同人堂”。更重要的這么多的書，陳天翔竟然都看了。一流大學(xué)的學(xué)子尚且如此，更何況我們小學(xué)生呢？所以從現(xiàn)在起，要先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看起來好像很難，在行為心理學(xué)中有一個“21天效應(yīng)”，說的是一個人的想法、行為，如果重復(fù)21天就會變成一個習(xí)慣性的動作或想法。也就是說，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)方法的強化，只需要21天。別說21天很長，十年前有一個人，三次高考、兩次落榜，身材矮小、其貌不揚，如果他跟你說，我要來改變世界，各位，你相信嗎？這個人居然成為全世界第一個登上排行榜的馬云先生；十年前，你看到天王周杰倫，他還在餐廳當(dāng)服務(wù)員，別人堅持10年，你堅持21天，真的不算長。
很快，我們又將迎來緊張的期末復(fù)習(xí)。每到這時，總有一些同學(xué)擔(dān)心自己沒復(fù)習(xí)好，怕考試失敗。其實，在每個人的成長道路上，都會遇到這樣或那樣的困難，遇到失敗和挫折。所不同的是，有的人因為被困難嚇倒，放棄了追求，失去了向上的信心，導(dǎo)致了徹底的失??；而有的人卻能變失敗為動力，認真分析造成失敗的原因，吸取教訓(xùn)，決不放棄理想和目標(biāo)，最后體驗到了成功的喜悅。同學(xué)們，你是怎樣對待失敗的的？你是不是也像周杰倫一樣，不怕困難和失敗，對自己充滿信心，對未來所追求的目標(biāo)永不放棄?是的，只要我們不怕失敗，不怕困難，象馬云那樣，永不放棄追求，永保學(xué)習(xí)熱情，就一定會獲得成功。
最后，我還想送大家一個故事：修房子的故事。有一個能工巧匠修了一輩子房子，到了退休的時候，他就下決心同家人一起享天倫之樂不修房子了。但是，他的老板要求再修一座房子，愛于面子他答應(yīng)了，于是他心不在焉地工作。房子修好了，跟他以前修的房子比起來質(zhì)量差多了。老板看到房子已修好了便告訴他，這房子是給他修的，送給他了。這位工匠很后悔。人生就是一項自己做的工作，今天對工作的態(tài)度，決定著你明天的那座房子。同樣，讓我們記住，今天你對學(xué)習(xí)的態(tài)度，就決定著你明天的那座房子。
謝謝大家！
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇五
各位家長：
大家好！
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。
今天的會議有四項議程，一是結(jié)合這次期中考試和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯。二是請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法。三是請一位成績優(yōu)秀的學(xué)生家長談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗，與大家共享。四是請我們數(shù)學(xué)老師介紹本班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
我們班現(xiàn)有學(xué)生52人，男生23人，女生29人，我們通過自薦和同學(xué)推薦的方式，確立了一批班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部羅慧、黃天鈺、李燕妮、蔡依林、周姿含、楊雨瀟等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，當(dāng)然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學(xué)生獲得機會，使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶。平時的學(xué)習(xí)中,很多女孩子較認真,平時作業(yè)書寫較工整的有方靚、羅慧、蔡依林、李雙、李燕妮、黃天鈺、黃洋燕、黎書翔、伍欣、彭金燦、張玲、劉夢玲等，特別要表揚的是黃洋燕、陳雨希同學(xué)，書寫有了很大的進步。而黎澤邦、黎文廣、許彬、蔡依林、羅慧、李燕妮、黃靖、黃天鈺、杜安琪、謝燚、周姿含、陳易鑫、楊銳、張玲、劉金碩、肖星宇、陳雨希等，這些同學(xué)都能夠在課堂上大膽發(fā)言,這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，難免會出現(xiàn)一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以后的工作中得到改善。
一、常規(guī)方面。
1上課時，有個別學(xué)生經(jīng)常開小差，聽了一會就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動手惹別人。
2家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學(xué)校寫。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及哭了，所以在家進行書面作業(yè)時，家長要多督促他加快速度，及時完成。根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步。
二、語文。
教學(xué)。
方面。
1、談教學(xué)。
下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長，不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。但是這里還要強調(diào)一點，如果成績下降很厲害那就危險了。
我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天預(yù)習(xí)課文。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子讀簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。因為要學(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。經(jīng)過兩個月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時間。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。
2、關(guān)于寫作：
這是我要重點講的第二點。小學(xué)三年級，作文教學(xué)正式開始起步，這是小學(xué)生從口頭語言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步。尤其是三年級，作為作文時代的開端，三年級作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展。要寫出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我們從平時做起，在生活中留心觀察，善于積累等等。
希望家長能幫忙配合做到：
1.保護孩子寫作的積極性，多鼓勵寫，不硬性要求，有話可說的時候?qū)憽?BR> 2.監(jiān)督孩子寫真實的事情，寫真實的想法，這是最重要的。不僅是學(xué)習(xí)寫作，也是學(xué)做人，要讓他做一個真誠的人。
3.經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報，不僅使孩子們?nèi)姘l(fā)展，也讓他們有東西可寫，多讓他們寫觀察或記實日記。
4.多教他修改作文。因為好文章不是寫出來的，而是改出來的。在孩子們作文剛剛開始起步階段就應(yīng)培養(yǎng)他們自主修改習(xí)作的習(xí)慣。
5.作文或?qū)W習(xí)實在有困難的學(xué)生，家長必須輔導(dǎo)、請家教、報學(xué)習(xí)班，把知識補上。
三、
我希望家校之間加強聯(lián)系。
滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?BR> 由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠的目標(biāo)激勵孩子。
2、以嚴格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
————盧敏。
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇六
高氣爽，萬里無云，在這個收獲的季節(jié)里，我非常開心能夠與新近人員一起度過快樂而充實的四天培訓(xùn)生活，在此期間，我們接受了財政專業(yè)知識、廉潔自律、依法行政、禮儀知識等多方面的教育。對于我來說既是一次業(yè)務(wù)充電，又是一次工作助推，真可謂是“帶著問題來，滿載成果歸”。下面我就根據(jù)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容，談?wù)勛约涸谖磥砣绾巫龊米约旱谋韭毠ぷ?，成為?xí)近平主席所說的“20字好干部”。
一、明確理想信念
黑格爾說：“沒有理想，一切行動都沒有價值?！崩硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人精神上的“鈣”，精神上“缺鈣”，看起來再美，也會得“軟骨病”。所以理想信念堅定，依然是好干部的第一位標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)代社會多元思想相互激蕩，物質(zhì)誘惑席卷而來，用理想信念鑄就金剛不壞之身，才能在大是大非面前旗幟鮮明，在各種誘惑面前立場堅定。所以在以后的工作當(dāng)中必須堅持“革命理想高于天”，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，志愿為實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”而奮斗。
二、準(zhǔn)確定位角色。
在以后的工作中我們始終要明白重要的是財政工作而不是財政工作者。服務(wù)于人民根本利益的國家財政，體現(xiàn)了取之于民，用之于民的新型分配關(guān)系。政府管家并不是嘴上說說，而是從內(nèi)心深處擺正位置，拿出人民公仆的態(tài)度，敬民、親民、愛民。成熟的麥穗都是低下頭的，放低身段才能贏得更多的尊重，從自身做起，從每一件小事做起，尊重每一個人，尊重每一分錢，直到群眾說我們是清水衙門那一天就是我們所有財政人的驕傲。
三、愛崗敬業(yè)、履盡職責(zé)
空談?wù)`國，實干興邦。喊破嗓子不如甩開膀子。干部勤于政事，既要勤于“察政”、善于發(fā)現(xiàn)問題，也要勤于“謀政”、善于思考問題，更要勤于“施政”、善于處理問題。要立足平凡，追求卓越，認真履行工作職責(zé)，聚精會神干工作，一心一意謀發(fā)展，做到“三勤四多”，即手勤、腿勤、嘴勤，多思、多寫、多練、多問。
四、勇挑重擔(dān)
古人說：大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。我認為敢于擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在對外和對內(nèi)兩個方面，對外是指面對當(dāng)代中國進入改革深水區(qū)的情況下，我們應(yīng)該要緊緊圍繞財政工作重點，不斷地更新知識，掌握專業(yè)技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動性和創(chuàng)造性，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，不斷增強使命感和社會責(zé)任感，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展獻計獻策、貢獻力量。
“老好人”、“墻頭草”多了，黨和人民的事業(yè)，還怎么向前推進?正是從這個意義上，敢于擔(dān)當(dāng)，是今天我們黨的干部必須具備的基本素質(zhì)，也是衡量“好干部”的重要標(biāo)準(zhǔn)。
五、要廉潔自律，依法理財。
感動中國十大人物楊善洲同志從事革命工作近40年，曾擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)，兩袖清風(fēng)，清廉履職，只為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c實事不要任何報酬”的承諾。廉潔自律，勤政為民是對黨員干部的起碼要求。我們要嚴格要求自己，依法辦事，嚴格執(zhí)法，不以權(quán)代法，做學(xué)法、守法、用法的模范。要打牢廉潔從政依法理財?shù)乃枷牖A(chǔ)，時刻做到自重、自省、自警、自勵。
以上是我此次學(xué)習(xí)的個人體會，通過這次特殊的充電，打開了我財政工作的新視野。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與厚望，我一定用實際工作表現(xiàn)作為學(xué)習(xí)后的新起點，始終保持工作激情，用心用腦把每一件小事做好，為富強寶應(yīng)做出應(yīng)有的貢獻!
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇七
根據(jù)公司安排，我很榮幸于××××年××月底開始參加了由公司組織的第三期新員工入職培訓(xùn)交流會，能成為恒大地產(chǎn)集團蘭州公司的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一次完善和提高自己能力和素質(zhì)的機會。培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公司組織及規(guī)章制度、計劃與管理考核、公司現(xiàn)有項目介紹及開發(fā)管理和恒大的企業(yè)。盤點這四節(jié)課的學(xué)習(xí)，感受及收獲都很多，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，通過對公司組織構(gòu)架的學(xué)習(xí)，我對恒大地產(chǎn)的發(fā)展歷程、發(fā)展戰(zhàn)略及現(xiàn)在的組織機構(gòu)有了大概的了解，并對員工的行為規(guī)范進行了詳細的學(xué)習(xí)，等于比較系統(tǒng)的對社交禮儀進行了學(xué)習(xí)，收益匪淺，這些都是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，能夠在恒大集團得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，說明咱們恒大集團的員工素質(zhì)和修養(yǎng)都是非常高的，我也很榮幸能夠在這樣一個集體中工作和交流。另外通過對恒大集團的規(guī)章制度的了解，感受到公司確實是一個靠制度管理的現(xiàn)代化公司，能夠提供給員工一個公平公正的機會，只要你有能力，你在公司肯定會得到發(fā)揮，實現(xiàn)自己的價值。
第二，通過對××集團的計劃與考核管理的學(xué)習(xí)，體會到恒大制定的適度超前、科學(xué)合理的計劃的必要性和科學(xué)性，通過計劃，使各部門員工都對后續(xù)的工作有一個提前的準(zhǔn)備，逐步提高員工對工作的前瞻性，待員工適應(yīng)了這種模式，也就已經(jīng)成為一個執(zhí)行力很強的人，成為一個“工作狂人”，同時在計劃的執(zhí)行過程中，要敢于承擔(dān)責(zé)任，并且學(xué)會溝通協(xié)調(diào)和總結(jié)，合格的恒大人會高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，并能將部門的關(guān)鍵工作梳理好，合理安排部門工作，總之，通過計劃與考核以及相應(yīng)的獎勵制度，必然能提高員工的工作激情，使公司穩(wěn)步健康發(fā)展。
第三，通過對企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，明白了其所涵蓋的核心價值觀、企業(yè)精神及工作作風(fēng)，我覺得恒大的.企業(yè)文化可以給人以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵的作用，能認識到人才團隊的重要性，通過公平公正的人才機制，引進年輕的高素質(zhì)的人才，通過高效的配合，高效率的完成工作，也正是這種“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、努力拼搏、開拓進取”的企業(yè)精神和“精心策劃、狠抓落實、辦事高效”的工作作風(fēng)，使得公司在短時間內(nèi)實現(xiàn)快速發(fā)展，隨著公司的不斷發(fā)展壯大，公司的制度也得到不斷的完善，通過相應(yīng)的制度保證企業(yè)穩(wěn)健的發(fā)展。讓我相信通過在這樣的充滿生機的企業(yè)中努力工作，一定會有光明的發(fā)展前途，個人價值最終會通過公司的價值得以體現(xiàn)，明白了這些，將會使我更好的為企業(yè)服務(wù)，實現(xiàn)自己的價值。
最后，結(jié)合現(xiàn)階段公司項目開發(fā)報建的流程的了解，使我對房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)流程有了系統(tǒng)的認識，并了解了公司現(xiàn)階段各項目的情況，為盡快適應(yīng)工作、提前進入工作狀態(tài)做了準(zhǔn)備，通過交流，也認識到個人在工作中要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，在這樣一個公平公正的企業(yè)，肯定有機會實現(xiàn)自己的價值。
這次培訓(xùn)給我的還不止這些，我期待在以后的工作中去大展伸身手，去用我在這里學(xué)到的知識更好的面對以后工作中遇到的問題，盡快讓自己適應(yīng)恒大模式，為企業(yè)貢獻自己的全部力量，更好的回報公司，回報社會。
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇八
感恩=謝老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，只要我們好好學(xué)習(xí)就好了。下面了關(guān)于感謝老師的發(fā)言稿，供你閱讀參考。
尊敬的各位評委，老師們，同學(xué)們：
大家晚上好!我是來自xx級xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳。沒錯，他，就是我們那可親可敬的老師!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對您的贊許;橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對您的敬意。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁。
不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎1的幼苗辛勤哺育?我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師!在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識在人間?！?BR> 還記得那個眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對學(xué)生的無限鼓勵。
還記得那個微笑，純真的笑容中，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
一滴的進步來告訴老師，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師!
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們!
我的演講完畢，謝謝各位!
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界里。
當(dāng)我……。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您。
3是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
過了這個暑假，我升上了五年級，換了新班級和新的老師，但是我有些心里的話，想和我的四年級老師說。
四年級時，李老師說我們班的同學(xué)很愛說話，像一群吵鬧不休的鴨子，當(dāng)然我們也常被老師訓(xùn)話。每當(dāng)老師拿起麥克風(fēng)訓(xùn)斥我們的時候，您的聲音像獅子般的怒吼，震耳欲聾，讓我很害怕，但我更怕您的喉嚨喊到沙啞了，所以我要拜托老師訓(xùn)人的時候不要太用力，以免您傷壞喉嚨就不好了。
每次上課時，如果遇到我們總是聽不懂的地方，你都會不厭其煩的一說再說，直到我們都會為止，真是謝謝您!還有，您常在課堂上為我們帶來歡笑，因為您總是會在上課中穿插一些笑話，讓我們捧腹大笑，精神也為之一振。真希望有一天能換我說給您聽，換您也跟我們一樣的笑、一樣的開心。
我有些壞習(xí)慣一直改不了，像上課不專心、寫字不整齊、作業(yè)不訂正這些不好的習(xí)慣，您也常常對我耳提面命、再三督促要我改進，但我總是沒放在心上，真是對不起老師。我希望在未來兩年，我能改頭換面，做個沒有壞習(xí)慣的好孩子，讓老師您刮目相看，請您拭目以待喔!
4老師說：老師謝謝您過去兩年的教導(dǎo)。
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
老師，一個普通的名字，但是這個名字在今年卻顯得格外的厚重。老師，如此神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長，都離不開老師的培育;社會的進步，都飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，老師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，都浸透了老師們的心血與汗水，都來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)著我們，是老師的目光在鼓勵著我們，是老師的聲音在指正著我們，是老師的心在呼喚著我們，是老師的人格在感召著我們。
老師不是雕塑家，卻能塑造出世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是偉人，但老師身上卻能凝聚著學(xué)生滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的，老師的職業(yè)是無價的。老師就像紅燭，犧牲了自己，卻照亮了學(xué)生。老師們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。
5輝不會隨著年月消失，更不會隨著白發(fā)消失，光輝會一直照亮我們前進的道路，讓我們從這片滿是是廢墟的小島慢慢駛向?qū)Π兜姆比A大城市，老師身上的高貴品質(zhì)永垂不朽!
老師，您有默默無私的奉獻;您有春蠶絲盡的精神;您有桃李滿天下的碩果;您有驚天動地的偉業(yè);您是美的耕耘者;美的播種者。是您用美的陽光普照;用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每一位老師都是偉大的，每一位老師都是無私的，在寒冷的冬天，在炎熱的夏季，老師的身影一直都在我們身板，用他們的汗水哺育一個個美麗的花朵。
老師最值得我們的敬重，在我們學(xué)習(xí)的時候老師一直都是非常偉大的，每一天都在堅守著自己的崗位。
我們應(yīng)當(dāng)感謝老師是老師在給我們教授知識，給我們傳遞文化，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)，交到我們明辨是非。
老師是默默無聞的，在我們休息的時候好老師還在燈光下批改作業(yè)，還在工作，當(dāng)我們睡著的是時候，我們依然會能夠看到老師守候的背影，一次次，一天天，老師從來都沒有一次離開我們身邊總是默默的付出，用自己的方式付出，無論黑天白夜，總是忙碌的身影，總是努力的付出。
在我們做錯事的時候老師，會給我們開導(dǎo)，會指引我們找到正確的到來，重新回到正確的軌跡，在我們生病的時候老師也不會說什么，只會以自己的行動來證明，親自為我們賣藥帶我們看醫(yī)生，在這其中的付出一點都不計較，不在乎，這是我們的老師。
老師有時候是嚴肅的，他用嚴肅的面龐來，來掩飾自己對我們的關(guān)心，用嚴肅來工作，每一次我們學(xué)習(xí)不認真的時候老師就會嚴肅的望著我們，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，看到老師嚴肅的面孔我們緊張我們害怕，其實老師只是希望我們努力。
在講臺上用嚴肅的表情上課，用嚴肅的態(tài)度工作，時刻牢記字的使命，時刻不忘我們這些學(xué)生，努力的為我們付出。
老師的偉大深深感動著我們，打動了我們幼小的心靈，我們在老師的呵護下成長，在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí)。只要我們有需要老師幫助的老師總是第一個來到我們身邊，幫助我們。
感恩是我們每一個人都有的，感恩老師因為老師為我們付出了太多太多，老師用自己的時間用自己的生命給我們帶來希望的燭光，照亮我們的人生道路。
沒有老師的教導(dǎo)，就沒有我們的成長進步，文明的傳遞需要老師的付出，老師給予的幫助也是一次次汗水的灑落，老師偉大而沉默，老師高尚而無私，這是我們老師，感謝老師給我們的付出。
一句感謝一次感恩道不盡我們對老師的感激，老師對我們的幫助，太多了，感謝老師給我們幫助，感謝老師無私的付出，更感謝老師給我們指明了前方的道路。
謝謝大家!
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培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇九
尊敬的家長朋友們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是我們這學(xué)期的畢學(xué)式，暑假從7月12日到9月30日。
每位同學(xué)暑假期間必須做到以下幾點：
1、增強自我保護意識，提高自我救護能力，以防觸電、溺水、交通、火災(zāi)等惡性事故的發(fā)生。
2、外出要遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。過馬路走人行橫道，不到小超市和危險的地方逗留，不接觸陌生人，不收受陌生人的任何物品。
3、出門必須和家長打招呼，不準(zhǔn)單獨在外玩耍。
4、不到海邊、水庫、水井等危險的地方玩耍、游泳，到游泳場館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳，以防發(fā)生危險。
5、注意飲食衛(wèi)生，生吃瓜果要洗凈，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果，自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，要自覺抵制無證攤販的不衛(wèi)生的三無食品。
6、同學(xué)們要遠離網(wǎng)吧，不要到營業(yè)性電子游戲室玩耍，不登陸不健康的網(wǎng)站，不參加不健康的娛樂活動。
7、每位同學(xué)要不聽信、不傳播、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。
8、在家里不要亂碰家用電器，不亂開煤氣，不玩火柴，不燃放煙花爆竹。不到山上燒烤等玩火，以防發(fā)生森林火災(zāi)。
9、不和陌生人講話，不吃陌生人的食物。
同學(xué)們，為確保大家的人身安全，我們一定要強化安全意識，提高防范能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
最后預(yù)祝同學(xué)們度過一個安全、快樂、有意義的假期!
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長、各位來賓、親愛的小朋友們：
大家好，踏著五月鮮花兒的足跡，在這陽光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我們小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次“文藝匯演”活動。
首先，我謹代表我們“代代紅幼兒園”的全體老師向各位在百忙之中抽出時間，來參加我們活動的家長們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！你們的到來是對我們工作最有力的支持；你們的到來為我們本次活動帶來了祥云瑞氣。謝謝大家！
下面有請我們的小朋友代表發(fā)言：
尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們：大家好！
今天是我們小朋友自己盛大的節(jié)日，在這陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我作為小朋友代表向我們的小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
向老師對我們的辛勤培育和關(guān)心我們的健康成長表示誠摯的謝意。
爺爺奶奶，爸爸媽媽，我們是祖國的花朵，是祖國的未來，絕不辜負你們的殷切希望，好好學(xué)習(xí)天天向上，做一個誠實上進的好孩子，長大后為祖國做貢獻。
祝小朋友們節(jié)日快樂！祝爺爺奶奶，爸爸媽媽們健康幸福！
代代紅幼兒園2011年慶“六一”文藝匯演正式開始！小朋友們讓我們一起為自己加油?。ㄎ璧浮都佑臀琛凡粓竽恍∨笥褌冎苯由蠄觯?。
主持人:接下來讓我們的小朋友們給大家展示他們勇敢的一面，請欣賞舞蹈《不怕不怕》。
主持人:接下來我們的小朋友們給大家?guī)硪磺杜Ｄ涛琛氛埿蕾p。
主持人:火紅的舞蹈跳起來，開心的笑臉露出來。請欣賞舞蹈《開門紅》。
主持人:小小的一片云呀,慢慢地走過來,請你們歇歇腳。
主持人:請欣賞舞蹈《noob》。
結(jié)束語：孩子是國家和民族的未來，是家庭和家長的希望。百年大計，教育為本，教育要從娃娃抓起。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。我們要不斷的更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓健康和歡樂永遠陪伴孩子，為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的成長環(huán)境。
再次感謝各位家長各位來賓在百忙之中來參加今天的慶?；顒樱诖酥孕牡淖Ｔ肝覀兊暮⒆觽兘】底聣训某砷L，祝愿每一個家庭幸福美滿！祝大家身體健康，工作順利，全家幸福！
代代紅幼兒園2011年慶“六一”文藝匯演圓滿成功！再見！
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十一
尊敬的院長、主任、老師、各位同事：
大家好上午好！
感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)員代表發(fā)言的機會，在這里我代表全體培訓(xùn)學(xué)員向在這20天以來，關(guān)心、幫助我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
這次培訓(xùn)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，河北師大信息技術(shù)學(xué)院為我們精心設(shè)計了多樣的培訓(xùn)模式，各項活動即安排合理，又講求實效。專題講座，給與我們這些剛剛接觸綜合實踐活動課的老師們正確的點撥和指導(dǎo)，讓我們意識到了不足、發(fā)現(xiàn)了問題；實踐活動讓我們懂得在以后的
教學(xué)
工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節(jié)綜合實踐活動課，如何去關(guān)注每一位學(xué)生，發(fā)掘他們的潛能。
雖然短暫的培訓(xùn)即將過去，但給我們留下對教育、教學(xué)思考是無盡的，是值得我們用心去體味的。
首先通過這次培訓(xùn)，使我們對綜合實踐這門課程有了更清楚的認識。培訓(xùn)也為我們即將面臨實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，多名專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些這門課程的要點和方法，給我們留下了深刻的印象。通過老師的講座我們不僅學(xué)到了專業(yè)的學(xué)科知識，而且還從專家教授們身上學(xué)到了對教學(xué)方法的獨到見解：如陶禮光老師對教學(xué)的基本要求，學(xué)思結(jié)合：即為思而教、為遷移而教、為掌握而教?！奥犞袑W(xué)，看中學(xué)，多聽多看；聽懂看懂，做中學(xué)；做好的說出來寫出來；聽到的總會忘記，做到的才能真正掌握。”
短暫的培訓(xùn)僅僅是我們專業(yè)成長道路的開端，接下來的道路還很漫長，需要一個明確的目標(biāo)，真正激勵著我們?nèi)ヅ?；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家老師們提出了如何加強教師之間團隊合作的方法，并指出，作為一名綜合實踐學(xué)科老師，在學(xué)校一定要注意盡快融入所在的教學(xué)團隊，正如一句話所說：沒有完美的個人，只有完美的團隊；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，不斷反思，正如劉國學(xué)老師說：“一個老師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師”，專家老師多次提醒我們要在反思中進步，在反思中成長，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，精益求精；對于綜合實踐活動課程，各位專家老師強調(diào)一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教育好學(xué)生，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我們的教學(xué)。
培訓(xùn)已經(jīng)到了尾聲，但學(xué)習(xí)是永恒的，今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是明天學(xué)習(xí)的開始。如今，我們滿載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。雖然我們的教育教學(xué)能力還遠不夠精湛，但我們已經(jīng)明確了自己的方向。擁有了基礎(chǔ)，掌握了方法?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索，”我們將不負重托，揚帆起航，乘風(fēng)破浪，給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。同學(xué)們，朋友們，就讓我們一起為光榮而神圣的教育事業(yè)奮斗吧！
謝謝大家！
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十二
通過崗前培訓(xùn)，我對江邗中學(xué)（集團）有了更深的認識。江邗中學(xué)在徐校長的帶領(lǐng)下，提倡合道德的教育，尋找中學(xué)教育新的行走路徑：努力構(gòu)建由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”構(gòu)成的“道德課堂”，讓學(xué)生過有道德的課堂生活，讓中學(xué)成為學(xué)生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。秉持“蓄德、修能、日新”的校訓(xùn)，引領(lǐng)師生“德業(yè)雙馨、成名成家”，“養(yǎng)大家之氣、成大家風(fēng)范”，促進了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
就是因為有這樣的教育哲學(xué)高度，學(xué)校對于老師的要求也是非常高的。作為新教師，我們應(yīng)該銘記教風(fēng)“盛德有范，有教無類”。搶抓教學(xué)機遇，勇于改革創(chuàng)新，堅韌不拔、追求卓越。
作為一名音樂老師要有扎實的教學(xué)基本功和靈活嫻熟的課堂調(diào)控能力，還要更多地了解當(dāng)今音樂課堂的流行趨勢。音樂老師管理的班級多，班級的水平不一樣，要根據(jù)不同的學(xué)生設(shè)計彈性的教學(xué)方案，根據(jù)課堂生成，臨時調(diào)整教學(xué)方案。在音樂課堂教學(xué)中，應(yīng)該做到：難易適中，激發(fā)興趣，關(guān)注問題的“啟發(fā)性”和“新穎性”；面向全體，絲絲入扣，把握問題的“廣泛性”和“層次性”；圍繞目標(biāo)，因勢利導(dǎo)，突出問題的“針對性”和“時效性”；注重多元，鼓勵質(zhì)疑，講究問題的“探究性”和“多元性”，從而滋養(yǎng)大氣的內(nèi)在氣質(zhì)與外顯風(fēng)度。
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十三
各位同行：
大家晚上好！
xx區(qū)教師繼續(xù)教育中心今年繼續(xù)開辦教師業(yè)余書法臨帖班，利用周五晚上的一兩個小時時間，召集大家在一起切磋書法技法，討論書法教育之道，這充分體現(xiàn)了教育局領(lǐng)導(dǎo)對書法教育的重視和支持，這種教師培訓(xùn)方式與安排，不說在武漢市，在全省全國，也不多見。畢竟，辦這個班要投入一定的人力物力財力，時間跨度也不算短，領(lǐng)導(dǎo)們是真心想為我區(qū)的中小學(xué)書法教育開展培養(yǎng)合格師資。
大家在不同的學(xué)校工作，忙完了一周的工作后在本該休息與家人團圓的時刻，主動報名參加業(yè)余書法學(xué)習(xí)，應(yīng)該說，是克服了相當(dāng)?shù)睦щy，頂著了很大的壓力，非常不容易。并且，這次的研討班，對象以中學(xué)教師為主。在中學(xué)開展書法教育，困難重重，原因大家都清楚。即使如此，大家仍然心懷希望，努力在應(yīng)試教育的夾縫中為書法教育爭一席之地，讓書法藝術(shù)的幼芽在中學(xué)生心中生長，這種追求和志向，讓我心懷無比的敬意。
我呢，也是一名書法愛好者，蒙中心領(lǐng)導(dǎo)的抬愛，讓我也參與這個班與大家一起切磋研討，我一方面表示感謝，同時也倍感壓力。作為一個在書法學(xué)習(xí)上花費了一些時間，經(jīng)歷過許多失敗教訓(xùn)的同行，為了大家在這個班里的學(xué)習(xí)有一定收獲，提出幾點意見，供大家參考：
1.用最好的工具，選最好的字帖，用專門的練習(xí)紙。想做好事，就要舍得投入一點。我們都是成人了，花這點小錢，應(yīng)該不算什么。你對它吝嗇，它也不會對你有多大回報。
2.如果說工具、字帖用錢就能解決，第二個投入，就是時間和精力。許多人有天才，但沒有勤奮作支撐，天才也是枉然的。有句話說的是，不寫幾卡車紙，休想成書法家。沒有一定書寫量的積累，想熟練掌握筆畫結(jié)構(gòu)章法，也是不可能的。所以，班主任可能會給大家留作業(yè)的，定期檢查。培訓(xùn)時講授的要領(lǐng)，下去后不及時通過實踐練習(xí)，進一步鞏固內(nèi)化，很快就會“打回原形”。
3.要虛心，丟掉以前的書寫習(xí)慣（因為可能是錯誤的），按老師所講的方法練習(xí)，也就是說，先“清空”自己，一切歸零，從頭開始，一步一個腳印。如果依然我行我素，拿起筆來任筆為體，拋開古帖，天馬行空，我說，寫得越多，越壞事。向誰學(xué)，向老師推薦的“古帖”學(xué)，一切技法，可能都在古代的經(jīng)典碑帖里，誰入得深，看得細，看到了，能精準(zhǔn)地表現(xiàn)出來，就的進步就大。
4.要跟自己較勁。成人學(xué)習(xí)，受到很多的牽累，家庭事業(yè)的羈絆，頭一周沒完成作業(yè)，說是家里什么事，下一周沒完成，又說是工作上什么任務(wù)緊，日子一天天過去，到頭來，兩手空空，結(jié)業(yè)時，交不出滿意的作品。捫心自問一下，我們是不是真的這樣忙呢，這個世界，哪個行業(yè)雙都不忙呢？醫(yī)生、警察、司機？是不是真的擠不出半小時一小時寫字呢？其實未必。我想，多半是自己不愿跟自己較勁，輕易就原諒了自己，“哎，今天累了，明天再寫，”哎，今天太晚了，明天寫”，時間就在這一次次對自己的原諒中悄悄流逝了。我們可不可以換一種思維方式：不寫好不休息，不完成任務(wù)不放過自己，跟自己較一把勁，這時，可能困難就沒有了，進步就發(fā)生了。
書寫的過程，不都是痛苦的，也有很多快樂與滿足。夜闌人靜之時，面對古帖，透過一點一畫，線條起伏與黑白空間變化的揣摩，有時會有一種與古人精神相通的頓悟。特別是在這個紅塵滾滾的喧鬧的社會里，學(xué)習(xí)書法，有時能收獲一種對人生的深刻認識和體悟。
我說的比較多了，總而言之，大家能在這個班里認識，接觸，是一種緣分，相信這次的我們的相聚，能結(jié)出書法藝術(shù)的累累果實。
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十四
很榮幸能夠參加本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)在年底百忙之中仍為我們搭建平臺、傳授技能、輸送能量。在上級辦公室的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體業(yè)務(wù)人員的共同努力，較好地完成了各項工作。
我們認真履行了參謀、助手、服務(wù)、保障等重要職能，充當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)決策的“耳目”、溝通協(xié)調(diào)的“咽喉”、處理日常事務(wù)的“手足”。
一是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成企業(yè)管理工作，對部分決策提供科學(xué)和現(xiàn)實依據(jù)。
二是較好地完成了經(jīng)營及管理工作座談會、區(qū)域經(jīng)營工作調(diào)研座談會、項目協(xié)調(diào)推進會、投融資及經(jīng)營業(yè)務(wù)培訓(xùn)會、反腐倡廉專題講座以及公司各類會議的組織、協(xié)調(diào)、配合、籌辦等工作。
三是起草完成了公司各類文件通知、工作報告、會議紀要、綜合文稿、工作總結(jié)等綜合類文字材料。
四是充分做好建章立制、后勤保障、資產(chǎn)管理、對外宣傳、法律合規(guī)、印信及信息化管理等工作。
不可否認的是我們的一些工作還存有欠缺不足，還有待于提升到更高層次。辦公室作為承上啟下的部門，既承擔(dān)著對接上級多個部門的工作，又負責(zé)做好對下項目的服務(wù)工作，工作量較大，業(yè)務(wù)種類繁多，人員數(shù)量不足，加上工作方式方法有時還相對簡單，致使有些工作在落實推進時起點不高、速度不快、質(zhì)量不佳，特別是在應(yīng)急反應(yīng)和處理臨時事務(wù)時的方式方法上還有欠缺，在工作的創(chuàng)新能力上還亟待提升。在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用方面還有所欠缺，如對政策的理解、有關(guān)情況的了解、信息反饋、督辦工作等工作做得還不夠扎實。
當(dāng)前，公司辦公室人員基本得以保證，但是從事辦公室崗位的正式工僅為3人并且還存在兼職，其他多以助勤或借調(diào)形式在崗履職，未能充分發(fā)揮工作主觀能動性和主人翁意識，不利于企業(yè)長遠發(fā)展。針對人才儲備不足和當(dāng)前機關(guān)及項目辦公室人員構(gòu)成的現(xiàn)狀，希望可以加強辦公室人才隊伍建設(shè)，均衡技術(shù)干部與政工干部的比例，合理引進、培養(yǎng)和使用，確保政工人才梯次成長，為后續(xù)項目建設(shè)和企業(yè)長遠發(fā)展儲備相應(yīng)人才。
此外，信息化工作的重要性不言而喻，企業(yè)信息化人員工作水平的高低，影響著企業(yè)信息化管理水平的高低。當(dāng)前我們還不具備這方面的專業(yè)人才，希望集團公司在信息化管理以及實際操作過程能夠多給予一些指導(dǎo)和幫扶。
建議上級能夠加強對業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)，結(jié)合工作實際，多創(chuàng)造類似機會，有計劃地開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多搭建平臺“走出去”，組織參觀學(xué)習(xí)，加強各單位間的互通聯(lián)系，借鑒兄弟單位優(yōu)秀經(jīng)驗和工作方法，推動辦文提質(zhì)、辦會提效、辦事提速。
道無遐邇，不行不至；事無大小，不為不成。我們在上級的大力支持下，一定會繼往開來、扎實工作、服務(wù)大局、開拓創(chuàng)新，把辦公室工作提升到更高的層次、水平！
謝謝大家！
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十五
人生的精彩在于它的不可預(yù)知，時間的珍貴在于它總在回味間悄然而逝……不管你愿或不愿，它都不會停下腳步。于是，兩天半的培訓(xùn)，就這樣結(jié)束，留下我們的體悟與深思——受之不盡的寶貴財富。
首先還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴機會。尤其是對于和園：我們因管理方式和運營模式的不同，和大家交流學(xué)習(xí)的機會相對較少。通過此次培訓(xùn)，我們不僅如愿的近距離聆聽了顧書記、徐主任和其他領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo)，還與其他單位、班組的同志進行了交流分享。經(jīng)過這樣一個過程，我們對于集團的理念有了更清晰的認識，對于如何開展進行班組建設(shè)工作也有了更深刻的理解。
我的班組是個特殊的班組，在編制上只有我一個人，隸屬酒店行政人事部，工作職能主要是負責(zé)組織、督導(dǎo)全店的培訓(xùn)工作。對我而言，這個班組建設(shè)應(yīng)該稱之為團隊建設(shè)。培訓(xùn)工作作為各項管理工作的基礎(chǔ)之一，如何開展，開展的如何，對于企業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用。從此次的企管部組織的班組建設(shè)培訓(xùn)上可以看出，中心領(lǐng)導(dǎo)對于培訓(xùn)工作的重視程度。徐主任下了火車不顧旅途勞頓，奔赴會場親自組織督導(dǎo)培訓(xùn)的進行，顧書記、郭主任等中心領(lǐng)導(dǎo)更是百忙之中抽出時間親赴講臺向我們傳授方法，分享經(jīng)驗。在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，各位學(xué)員也是認真刻苦，犧牲了周末休息時間，汲取知識。由此可以看出，培訓(xùn)工作開展的如何，主要看領(lǐng)導(dǎo)重不重視。
當(dāng)然，付出與回報總是成正比的。對于此次培訓(xùn)的內(nèi)容，我個人有很深的感悟，課堂上的收獲對于我日后工作的開展有極大的指導(dǎo)意義。
將我對這兩天半課程的體悟，總結(jié)為三個關(guān)鍵詞：心態(tài)、關(guān)愛、溝通。
班組長作為“兵頭將尾”，如王處長所說：“官不大，責(zé)任不小。權(quán)利不大，任務(wù)不輕?！痹诠芾砉ぷ髦?，如何正確定位自身，就顯得尤為重要。這就要求我們在實際工作中要具有角色轉(zhuǎn)換意識。面對班組成員我們用什么樣的姿態(tài)？面對中層管理者我們又該用什么樣的姿態(tài)？面對高層管理者、面對同級、面對外來人員，我們分別改用什么樣的姿態(tài)？顧書記給了我們明確的答案：我們班組長，是上層決策的執(zhí)行者、是上下級之間的橋梁和紐帶、是生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和參與者。所以我們在工作中應(yīng)該端正心態(tài)。
在我們身邊有這樣兩種班組長：一種承上啟下，一種媚上欺下。我們自身應(yīng)該如何選擇？我個人認為，“班組長”這三個字，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是班組成員的寄托，班組長的思想意識的高度，發(fā)展提高的程度速度，直接影響著班組成員的成長，所以我們在生產(chǎn)工作上要身先士卒，處理問題時要站在管理者的角度，生活中更應(yīng)該不斷提高自己，充實自己，豐富專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。
另外要和大家分享我的一點感悟：顧書記說到“拜登訪華事件”時，說到領(lǐng)導(dǎo)們對此的觀點和看法，讓我很有感觸，在眾說紛紜中，領(lǐng)導(dǎo)們用自己的視角說出了不同的觀點，看到了我們沒有看到的深度，這不正式作為管理者思想認識高度的體現(xiàn)么？對待任何事情，總是多數(shù)人看見，少數(shù)人看透，而正是這少數(shù)人的視界決定了多數(shù)人的世界！
在培訓(xùn)交流過程中，通過各單位對自身情況和面臨問題的介紹和各自心得，結(jié)合和園自身情況，我有如下感受：
隨著時代的發(fā)展，如今80后期，90后的年輕人在服務(wù)行業(yè)中人員構(gòu)成中的比例越來越大，包括我自己就是個“80后”的年輕班組長，我們這一代人，價值觀、人生觀甚至是道德觀與前輩們相比都表現(xiàn)出極大差異，這讓我們的管理工作呈現(xiàn)出一些心的特點。消極一點說，我們就是沒有信仰的一代，對我們說顧客就是上帝，i’m sorry!我不信上帝，信上帝不如讓我信rmb，這樣的前提下那如何要求我們?yōu)橘e客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)？對此，我們的做法是加強培訓(xùn)工作，借此來提升全員素質(zhì)素養(yǎng)和服務(wù)水平。從崗位技能培訓(xùn)，到管理培訓(xùn)，和園建立了三級培訓(xùn)體系，針對不同時期、不同問題，有目的性的組織開展培訓(xùn)工作。在星評期間，我們著重進行了《禮儀禮貌》的培訓(xùn)，在人員流動相對頻繁時，我們進行了《打造忠誠專業(yè)組織》的培訓(xùn)，并且通過酒店產(chǎn)品知識應(yīng)知應(yīng)會考試等方式，對培訓(xùn)成果進行檢驗，在我來參加班組建設(shè)培訓(xùn)之前，我們才剛剛進行過《大雁精神---打造金牌團隊》的培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)的成績是顯著的，但是在培訓(xùn)過程中，我們也遇到了一定的難題，那就是因為經(jīng)營繁忙，而人員緊缺，每當(dāng)酒店有重要接待時，培訓(xùn)工作就無法正常進行，歸根結(jié)底，就是當(dāng)前服務(wù)行業(yè)招聘太難。所以，我們的工作不僅僅是要頻繁的進行重復(fù)性的培訓(xùn)，而是把精力放在如何提高員工忠誠度，留住員工的問題上。
我們要求員工向客人提供“感動式服務(wù)”，在這里，我想說對于我們班組長，對待管理工作時，也可以進行“感動式管理”，親近員工，傾聽員工心聲，關(guān)注員工生活。
在這里我不想復(fù)述領(lǐng)導(dǎo)們在課堂上分享的故事，說說我自己吧。20xx年，和園籌備期，我以實習(xí)生的身份來到和園，第一次到離家這么遠的陌生城市，心里是缺乏歸屬感的。那時候，我們白天培訓(xùn)，晚上熬夜到凌晨，將家具一件件搬送到客房，初春的凌晨延續(xù)著嚴冬的寒冷，當(dāng)我們結(jié)束了工作，上了班車準(zhǔn)備回宿舍休息的時候，看到駕駛座上坐的是行政部的高經(jīng)理------他已經(jīng)提前發(fā)動起汽車，打開空調(diào)，車廂里暖暖的，一直暖到人心里。當(dāng)時我問高經(jīng)理：您還沒下班??？高經(jīng)理回到我，弟兄們不是都沒走呢么。就是這樣的一句話，堅定了我留下來的決心。作為一名管理者，能夠陪著員工一起戰(zhàn)斗在最后一刻，這樣的企業(yè)值得我們奉獻！“給我沖”、“跟我沖”一字之差，決定了中國歷史的走向。
我如今取得的進步，證明了我當(dāng)初的選擇。從貼身管家，到今天的培訓(xùn)主管，在酒店領(lǐng)導(dǎo)，尤其是我們部門左總監(jiān)的關(guān)照和指引下我一步步的成長。
回到前段提到的“80尾巴90后”的一代，其實我們要求的并不多，微不足道的一句關(guān)心，幫我們找到存在的價值，足以讓我們銘記在心，感激涕零。
在我來之前，我們有一批實習(xí)生結(jié)束了實習(xí)，我們專門為她們舉行了歡送會，會上有人說，剛來時候，真累，真不適應(yīng)，但是在一次vip接待后，余總向大家鞠躬，感謝大家辛勤付出的時候，她們覺得，再苦再累，都值了。
此段最后，感謝徐主任的一把瓜子，領(lǐng)導(dǎo)----我們的家長，如此親近，讓我深深的感受到家人般的溫暖。
顧書記在課程中，和我們分享了一句話：人際關(guān)系是成功的基石。顧書記用自己親身實例對我們進行了教育指導(dǎo)。教會我們在工作中如何了解班組成員個性特點，了解成員期待，合理運用“德、法、術(shù)”處理和班組成員間的相互關(guān)系。在這里面，我認為最重要的兩個字就是溝通。
行業(yè)要求我們的服務(wù)要有主動意識，此條同樣適用于人際交往。一句主動的問候會讓我們的工作和生活環(huán)境更加和諧，也會讓我們的心情更加愉快，那么為什么。中國人好面子，不管是交往中還是遇到問題時，誰都不愿先站出來。面對這樣的情況，我們作為班組長，就要有“遇到困難要敢于抗大旗，出現(xiàn)問題要敢于承擔(dān)責(zé)任”的精神，主動打破“溝通壁壘”。胡主任在會上曾說過：“說一千到一萬，不如做給大家看。”班組長就應(yīng)該以身作則，起到模范帶頭作用，帶動班組工作積極性。
在處理問題時，也要多動腦，根據(jù)不同情況，采用不同方式方法，對人對事堅持“以誠相待、學(xué)會寬容、主動適應(yīng)”的原則，建設(shè)和諧班組，營造和諧氛圍。
三言兩語道不盡兩天半的收獲，感動和友誼記在心里，知識和方法應(yīng)用于實踐，通過學(xué)習(xí)不斷積累；學(xué)習(xí)加思考，由感悟形成自己的思想；學(xué)習(xí)思考，通過實踐，創(chuàng)造出成果，交出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的答卷。
以上個人粗知拙見，受個人文筆所限，如有不當(dāng)，請領(lǐng)導(dǎo)斧正。
和園景逸大酒店行政人事部胡欣巖
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
非常感謝教育局黨委給了我們這些新上任的老師一次學(xué)習(xí)的機會，做為一名副校長，對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為自己能有機會為學(xué)校的發(fā)展盡一點綿薄之力而深感榮幸，同時又感到惶恐不安，迷茫膽怯，不知自己能否勝任這項工作。在得知這兩天有一個青年校級干部培訓(xùn)活動時，就感覺看到了一盞慰藉精神和心靈的指路明燈，心想一定要好好飽餐一頓精神的食糧。然而由于這兩天省、市里的校址、校舍安全鑒定的檢查工作，耽誤了這次學(xué)習(xí)，心中倍感遺憾，此時聆聽了大家談及培訓(xùn)的感受后，我更加為自己錯過了一次提升思想的機會而遺憾，那么今天我就向大家匯報一下在暑期后勤工作中一些膚淺的認識和感受，說的不對的地方還請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多批評指正，我會非學(xué)常習(xí)感網(wǎng)謝。
在暑期的工作中，我對后勤校長的工作有了這樣幾個認識。
后勤安全校長的工作主要是后勤、安全和項目建設(shè)。其工作目的是營造管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍，為教學(xué)、科研和師生生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，因此后勤工作是非常重要也是非常艱巨的。我認為后勤校長的工作說到底就是管理和服務(wù)。管理好學(xué)校的財和物的利用，管理好校產(chǎn)安全和師生的安全。服務(wù)，則是為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。那么怎樣為師生服務(wù)呢？我以為那就是要盡可能完善物質(zhì)環(huán)境，做好后勤保障工作，搞好硬件環(huán)境建設(shè)，盡可能讓校產(chǎn)資源發(fā)揮它最大的經(jīng)濟效益，從而改善辦學(xué)條件，為師生服務(wù)。從這個層面來說后勤安全校長就是學(xué)校的大管家，只有為校長和全體老師盡心把家當(dāng)好了，發(fā)展好了，才能讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們把精力更好地投入到教學(xué)工作中。
在全社會大力提倡“以人為本，以可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀建立和諧社會”的今天，我發(fā)現(xiàn)后勤工作的重點，必須從“物”的管理上轉(zhuǎn)到“人”的管理和服務(wù)上，而這“以人為本”的思想，最突出的一點就是要牢固樹立“安全第一”的觀點和意識。要站在“安全第一”的角度上思考問題開展工作，要把安全意識落實到每一項工作上，體現(xiàn)在每一次行動中。暑期一次從楊書記的談話中我了解到**小學(xué)一直把安全工作當(dāng)做重中之重的大事在抓，在學(xué)校門房師傅有一項非常重要的工作，那就是中午期間，要在教學(xué)樓進行安全巡視。這項工作職責(zé)被鄭重地寫在了門房合同上，體現(xiàn)在了工資待遇中，從這里可以窺一斑而知全豹，我感受到了**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安全工作的務(wù)實和認真，也警醒了我后勤校長的安全工作重于泰山。
后勤工作和政教工作有相似之處，那就是千頭萬緒，隨機性強，許多項目建設(shè)任務(wù)關(guān)系到學(xué)校利益，若稍有疏忽則可能給學(xué)校造成損失。就拿暑期電腦采購招標(biāo)的事情來說，我認為在做事之前一定要思考事情的預(yù)見性后果，在明確了實施方法、考慮清楚了細節(jié)再去實施，在工作中思維要活躍，細致，發(fā)現(xiàn)問題后，要靈活應(yīng)變?nèi)ヌ幚恚潞髣t要及時進行反思總結(jié)，這樣才能積累經(jīng)驗，提高效率，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
嚴謹于行動前：暑期到**小學(xué)報道后就接手了學(xué)校微機室的改造工作。我一直是從事教學(xué)和少先隊工作的，像這樣類似于工程類的工作感覺離自己非常遙遠，完全是個陌生的.領(lǐng)域。學(xué)校微機室現(xiàn)狀是怎樣的？要改造什么？怎么改造？我要去做些什么？怎么做？我現(xiàn)在該干什么？真是一頭霧水一臉茫然一籌莫展。一切只能從頭開始，更準(zhǔn)確地說，一切只能從學(xué)習(xí)和探索中開始，接下來我在自己人生中創(chuàng)造了無數(shù)個一次次：一次次向楊校長咨詢，一次次往返于微機室調(diào)查情況，一次次向吳主任葉站長電話請教，不知道跑了多少次路，打了多少電話，微機室改造內(nèi)容和程序逐漸成竹在胸，我便開始了行動：往返于一個個行政單位，在張張表格上蓋上了個個鮮紅的印章，第一階段真的好順利！
反思于行動后：由于不懂電腦知識，在招標(biāo)過程中遇到了一些困難，雖有一些周折但終順利解決。從這件事中反思中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗，我想下一次類似的工作我一定能做得更順利更加有效率。
后勤工作要求時效性較強。辦事不僅要合理、科學(xué)，而且要果斷點、及時點，這樣才能把工作做實做細，不至于拖泥帶水效率低下。因此在工作中要統(tǒng)籌兼顧，養(yǎng)成每天制定工作計劃的習(xí)慣，分清輕重緩急，處理好大事與小事、重要與次要的關(guān)系。這樣才能忙而不亂較好地完成任務(wù)。在暑假的工作中，我把近期遠期要落實的工作一一做出了計劃，因此感覺工作的交接，電腦招標(biāo)、門房管理合同的簽訂等事情都非常有條不紊。
在今后的工作中，我要不斷加強學(xué)習(xí)，多讀業(yè)務(wù)方面的理論書籍，同時虛心向身邊領(lǐng)導(dǎo)以及教師學(xué)習(xí)，讓自己更快地成熟起來，同時在工作中秉著為學(xué)校負責(zé)為師生負責(zé)的態(tài)度謹慎、細心、認真地做好每件事情，更好地為學(xué)校為老師和學(xué)生服務(wù)。
最后我用莊子的一句話總結(jié)我的心言，“虛無恬淡，乃合天德”，“勿喪己于物，勿失性于俗，”讓我們懷著一種曠達的心態(tài)和感恩的心情、干凈的行為用心做事，用行動向那些質(zhì)疑的聲音、惡意中傷的聲音證明自己！
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十七
班主任工作在學(xué)校工作中占據(jù)特殊地位，在育人方面中起著特殊作用。在每一所學(xué)校，為了貫徹黨的教育方針而制定的教育、教學(xué)計劃和各項教育管理措施，都必須通過"班級"這個基本單位去貫徹、落實。班級不能僅僅是一個由坐在同一間教室里的幾十個孩子組成的松散群體，它更必須是一個有領(lǐng)導(dǎo)、有目標(biāo)、有組織、有良好的班風(fēng)、班紀，團結(jié)向上的班級集體。這個班級集體的領(lǐng)導(dǎo)、組織與創(chuàng)建者正是班主任教師。
學(xué)校是一個教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由縱橫交叉的多種教育、教學(xué)渠道組成。班主任正是處在這個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的一個個"網(wǎng)結(jié)"上。有人說，“在學(xué)校，條條渠道通向班主任”，實不為過。班主任既是班級的“核心”，又是聯(lián)結(jié)各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。學(xué)校對學(xué)生德、智、體、美、勞各育，都要直接或間接通過班主任這個“關(guān)鍵人物”去發(fā)揮影響力。因此說班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分，是學(xué)校貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的重要力量。
我們都知道學(xué)校的校風(fēng)取決于各個班的班風(fēng)，而班風(fēng)關(guān)鍵在于班主任工作態(tài)度的好壞、工作方法的優(yōu)劣、教育藝術(shù)水平的高低、組織管理能力的強弱。因此作為班主任需要具備如下專業(yè)意識。
1、整體意識
班主任的工作要有整體意識，要和學(xué)校的辦學(xué)思想相統(tǒng)一，和學(xué)校的發(fā)展方向相統(tǒng)一；服從學(xué)校的教育目標(biāo)、教學(xué)計劃、活動安排和各項教育管理措施。
作為米易第一初級中學(xué)而言，就是在日常的教育管理常規(guī)中貫穿學(xué)校的“修身、博學(xué)、感恩”的辦學(xué)思想；樹立創(chuàng)攀西名校中的攀西名班的目標(biāo)；無論在任何場合都和學(xué)校站在同一陣營，保持一致的步調(diào)，隨時隨地維護學(xué)校的利益。
我們當(dāng)班主任的容易犯的一個毛病就是太愛自己的班級，太愛自己的學(xué)生，有時侯在不知不覺中就轉(zhuǎn)變成溺愛了。比如：在面對學(xué)校的一些處理和決定時，當(dāng)著學(xué)生表達自己的不滿；或者為了班級成績的提高，不愿和年輕老師搭班或者搭班之后當(dāng)著家長對經(jīng)驗欠缺的年輕老師頗有微詞，總想調(diào)換科任教師等等。這些都是缺乏整體意識的表現(xiàn)。
所以作為班主任首先要強調(diào)整體意識，在維護班級利益的同時更要維護學(xué)校利益，因為家長首先選擇的是學(xué)校，其次才是班級，唯有家長對學(xué)校信任了，才可能對你的班級信任，當(dāng)家長對你的班級各個老師都非常信任時，對你的班主任工作才會更加信任和支持。因此作為班主任更要注意維護學(xué)校利益，保證學(xué)校政令暢通，各項工作能迅速順利進行，當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行教導(dǎo)工作的得力助手和骨干力量。
2、服務(wù)意識
這里的服務(wù)意識，是指我們在與家長的交流溝通中要讓家長感覺到，我們的工作是在為家長服務(wù)，是為孩子的健康成長服務(wù)，“教好一個孩子，幸福一個家庭”，是在為他的家庭服務(wù)。
當(dāng)然，服務(wù)意識也不只是我們班主任老師才應(yīng)有的，在市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，學(xué)校要生存與發(fā)展也必須強化服務(wù)意識。說大點，黨和國家將科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略實施的重任交給學(xué)校；家長帶著望子成龍、望女成鳳的期盼和對學(xué)校的信任，將子女送到學(xué)校；一個個學(xué)子帶著求知的渴望、成才的愿望和對學(xué)校的信賴，來到了學(xué)校。學(xué)校怎樣讓社會、家長、學(xué)生都滿意？因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)增強教育服務(wù)意識，優(yōu)化教育服務(wù)環(huán)境，提高教育服務(wù)水平。
國內(nèi)外的私立學(xué)校都崇尚這樣一種觀念：學(xué)生是上帝，學(xué)生家長是我們的衣食父母。雖然我國公立學(xué)校教職工的工資都是國家財政全額撥發(fā)，但我們應(yīng)當(dāng)看到：如果不能為學(xué)生提供周全、良好的服務(wù)特別是一流的教育教學(xué)服務(wù)，來校學(xué)習(xí)的學(xué)生必然有減無增。學(xué)生是學(xué)校的主體，沒有學(xué)生或?qū)W生不多，學(xué)校就缺乏生機和活力,教師和領(lǐng)導(dǎo)就沒有在校存在的必要，學(xué)校也就沒有存在的價值。因此，作為最直接，最頻繁和家長打交道的班主任，更應(yīng)當(dāng)弘揚“教育就是服務(wù)”“教育要為學(xué)生的終生幸福和發(fā)展奠基”的理念，全方位搞好教育服務(wù)，用我們的愛心、誠心、熱心、細心、耐心來換取社會的放心、家長的省心和學(xué)生的信心。
不僅對家長需要服務(wù)意識，對學(xué)生也一樣。著名教育家魏書生老師為了更好的服務(wù)于學(xué)生，在所帶的班級專門選了一位控制自己發(fā)怒的同學(xué)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老師的臉色多云轉(zhuǎn)陰時，便及時提醒、勸告。
可以這么說，有服務(wù)意識的班主任必然有親和力，班主任平易近人的態(tài)度，更能贏得家長的尊敬，達到良好的溝通，進而促進對學(xué)生的綜合管理。因此有親和力的班主任才具有影響力，才能成為學(xué)校班級的一面旗幟，才能夠領(lǐng)導(dǎo)班級的師生在寬松和諧的環(huán)境中，創(chuàng)造班級的光明未來。
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇一
各位家長：
大家好！時間過得真快，我們又在家長會上見面了。首先感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。
一、班級基本情況：
接手這個班快兩年了，一直擔(dān)任班主任，和孩子們接觸得最多，所以對每一個孩子都還比較了解。這個班上一直是男生比較多，有34個，女生只有22個，大部分同學(xué)活潑開朗，有的也很文靜、沉穩(wěn)。兩年來，在同學(xué)們和老師的努力下，我們班也發(fā)生了一些改變，由三星級班級變成了五星級班級，同學(xué)們的面貌也發(fā)生了一些變化，大部分同學(xué)都有強烈的集體榮譽感和責(zé)任感，能一心為班級著想，一心為班級爭光，以主人翁的態(tài)度對待班上的每一件事。如在這兩年的校運動會上，我班都取得了年級團體總分第一名的好成績，這團體第一名是全班同學(xué)的努力和拼搏的結(jié)果。這三次的期末統(tǒng)考成績也都越來越好，學(xué)生的個人比賽成績也不錯，比如去年的賽趣味知識和古詩文比競賽中，我班劉博雅張馳同學(xué)獲得年級一等獎的好成績，在去年的全校歌舞大人比賽中彭琴同學(xué)的拉丁舞在今年的電子賀卡評比中習(xí)嘉欣和鄒慧敏同學(xué)獲得了一等獎，張弛獲得了二等獎。這些成績的取得凝聚著孩子和老師的心血，同時也離不開家長的努力，還離不開全班同學(xué)的鼓勵和支持，因為我班同學(xué)每次都會爆發(fā)熱烈的掌聲給每位獲獎的同學(xué)。下周我們五年級就要作文比賽，有興趣的同學(xué)做好參賽的準(zhǔn)備。
家長給予更大的關(guān)心，需要你們家長更高的素養(yǎng)去培養(yǎng)孩子的良好品格，需要不斷的地給他沒鼓勵和激勵，使孩子們變得更加寬容堅強、自信樂觀，真正成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
這個學(xué)期有一些孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不錯，和自己比有進步，像：黃家慶、付明瑞、閔靖豪、張嘉怡、李想、彭佳杰蔡子陽的等這些同學(xué)各方面都有所進步，上課比以前更認真，作業(yè)做得更準(zhǔn)確了，成績也提高了不少，孩子的進步當(dāng)然是自己的努力的結(jié)果，但更離不開各位家長的努力，沒有你們家長的關(guān)愛和教育孩子就不可能取得這么大的進步。
二、談一談這個學(xué)期班上同學(xué)存在的一些問題：
1、學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)、聽寫、作業(yè)、聽講、做筆記、課外閱讀重點講一講上課聽講發(fā)言朗讀做筆記的情況，好的傳閱。
俗話說得好讀書讀書破萬卷，下筆如有神。所以就家長們要多鼓勵孩子多讀書，提倡多讀書，讀好書讀整本的書，讀給孩子讀書的空間和機會。
強調(diào)家長的檢查和批閱雙休日的學(xué)習(xí)與安排。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣：現(xiàn)在的孩子普遍個性比較強，喜歡以自我為中心，為別人考慮得少，不夠堅強、不夠謙讓和寬容，誠實的孩子都比較難找了。我覺得孩子要成才之前先要學(xué)會做人，我們家長要教育孩子做個善良、誠實、寬容、堅強、有愛心的人。這也是我作為一個老師和一位母親努力的方向。
3、談?wù)剬W(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績：我們班的語文學(xué)習(xí)成績整體水平一直都還不錯。語文不像其他學(xué)科，只要是個有心人，生活中處處有語文，時時都可以在生活中積累語文素材。所以平時愛觀察、愛閱讀、愛交際的孩子，他的語文成績一定不會差。但是，如果上課又不聽講、不動筆做筆記、課外不閱讀、不積累，要想學(xué)好語文就很難了。所以我想說的是：還是老調(diào)重彈，養(yǎng)成閱讀積累的好習(xí)慣是學(xué)好語文的關(guān)鍵。
4談?wù)労⒆觽兊臅鴮懀何野嗯淖制毡楦?，男生的字家要加強練?xí)。我要求每天中午臨摹一面字，有的同學(xué)自覺就會寫，不自覺偏偏是字潦草的反而不寫，這樣就造成了惡性循環(huán)。
4、談?wù)労⒆釉趯W(xué)校的安全：孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)，大家第一關(guān)心的肯定是安全問題。確實，高高興興的去上學(xué)、平平安安的回家，這是家長們最大的心愿。這個學(xué)期班上還是存在一些安全隱患：比如交通安全，乘坐公交車和騎自行車是最大的安全隱患，學(xué)校規(guī)定未滿12歲的小孩不能騎自行車上學(xué)，如果要騎一定要寫協(xié)議書。還有食品安全，現(xiàn)在很多小孩都有零花錢，上學(xué)放學(xué)就擁島店里去買那些麻辣那些垃圾食品，大家知道這些食品對孩子的健康很不利。我們學(xué)校從今年開始每天7:25開始提供干凈衛(wèi)生、品種多樣的早餐。還有校園安全各位家長也不要忽視，學(xué)生喜歡攀爬欄桿、窗臺，滑樓梯、在樓道里追打，這都是很危險的游戲，雖然老師每天都會進行安全教育，但有些男孩子還是不改，我希望各位家長在家也能對他們適當(dāng)?shù)亟逃逃?，每天吃飯時都問一問孩子在校的一些情況，針對孩子的一些毛病說一說，防患于未然?，F(xiàn)在我再來說說孩子的校外活動的安全，現(xiàn)在天氣慢慢地炎熱起來，孩子們喜歡到校外的湖邊、池塘邊去玩水游泳，家長又不知道，這就帶來了很多安全隱患，是很危險的事，所以希望各位家長能在家能和孩子多說一說，告訴孩子們要去哪都要和家長說一說，并教育他們一些自我防護措施。還有就是教育小孩不帶貴重物品、玩具、危險物品到校，中午兩點中到校，別來的太早。
現(xiàn)在來說說我們學(xué)校這次開家長的一個重要內(nèi)容就是學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
三、最后對家長們提一點建議，一起和大家共勉吧：
1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴，只能將它們鎖進日記本內(nèi)。
2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。”
3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。我們班有一些家長在這些方面做得很好。
5、還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。
家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。
最后我希望各位家長有事可以和家長多溝通交流，也希望家長們能一如既往地配合老師的工作，共同來教育和培養(yǎng)好我們的孩子們。
最后，祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福!
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇二
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好。
今天我們在這里隆重舉行此次農(nóng)家書屋圖書捐贈儀式，首先，我代表黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)向參加本次捐贈活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友表示熱烈的歡迎！向關(guān)心支持農(nóng)家書屋事業(yè)發(fā)展的黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)所有學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)表示衷心的感謝！
多年來，我校黨委、團委領(lǐng)導(dǎo)深刻認識到志愿事業(yè)對社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展起到的重要作用，把志愿服務(wù)工作列入重要議事日程，并且大力支持學(xué)生的社會志愿活動，為了充分發(fā)揚了我?！胺瞰I、友愛、互助、進步”的志愿精神。幫助農(nóng)民解決“買書難、借書難、看書難”的問題，提高農(nóng)民文化素質(zhì)，經(jīng)校團委研究，決定在全校開展“奉獻學(xué)子心，書系三農(nóng)情”農(nóng)家書屋圖書捐贈活動，為我市“農(nóng)家書屋”建設(shè)盡一份義務(wù)。
今天我校在這里舉行圖書捐贈儀式，在此廣泛地號召動員校機關(guān)干部、各院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的教師、同學(xué)們，希望大家積極的投身于“農(nóng)家書屋”建設(shè)中去，“農(nóng)村書屋”是廣大農(nóng)民普及科技知識，傳播先進文化、提供精神食糧、體現(xiàn)人文關(guān)懷，滿足廣大農(nóng)村群眾最基本的精神文化和日益增長的多層次、多方面農(nóng)民文化需要，為農(nóng)民提供實用的書報刊和音像電子產(chǎn)品，解決農(nóng)民群眾買書難、借書難、看書難的問題，保障農(nóng)民群眾基本文化權(quán)益，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會，具有十分重要的意義。
親愛的同學(xué)們，你們的一書，可能會改變一個農(nóng)村的變化；我們共同的關(guān)愛，一定能成就我們民族的未來。我希望全校的廣大師生能熱情關(guān)注和參與這次捐書活動，盡己所能、奉獻社會。認真開展好“奉獻學(xué)子心，書系三農(nóng)情”農(nóng)家書屋捐贈活動，把大慶市“農(nóng)家書屋”工程捐書活動推向高潮。
在此希望同學(xué)們知道，只有甘于奉獻的人，才是富有的；今天大家的行動足以證明，我們都是精神的富有者。希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠?qū)⑦@份熱情、這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去。
最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇三
各位家長：
下午好！
我是班級的政治老師，陳維維。
我們的政治總分是50分，考試時間是60分鐘，通常是在中考的最后一天下午第一場。
中考的政治考試是開卷考試，考試時只能帶5本政治書和一張全市統(tǒng)一發(fā)放的時政講義，這5本書初一和初二各兩本，初三一本，我們班上可能有同學(xué)政治書已經(jīng)不全了，政治書和其他的教材還不一樣，根據(jù)時勢的發(fā)展，政治書每年都有變化。因此，提醒孩子們要找到并保管好自己的政治書，不要寄希望于和其他年級的學(xué)生借書。
我們都知道，態(tài)度決定一切，孩子對待政治學(xué)科的態(tài)度決定著孩子的政治成績。
1、由于初一、初二政治，不參加統(tǒng)考，不加成績的總分，學(xué)生不夠重視，這次考試就有不少學(xué)生沒能調(diào)整好心態(tài)，沒把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目認真對待。
2、而現(xiàn)在我們在態(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。因為政治也是中考的科目，是中考780分總分中的50分，它和語文、數(shù)學(xué)、英語中的50分同樣重要。在政治中考45左右是很正常的，是應(yīng)該的，是每個學(xué)生都可以做到的'，如果低于40分將會大大影響孩子總分，甚至影響學(xué)校的選擇，因此，我對于每個孩子的要求是不低于40分，爭取45分以上。如果低于35分了，首先說明孩子對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠重視。
1、從學(xué)習(xí)的時間來說我們不及語文數(shù)學(xué)的1/3：我們不僅每周只有2節(jié)課，而且作業(yè)很少，最多需要10分鐘。
2、不需要做課外練習(xí)，更不需要額外的輔導(dǎo)。只要上課認真聽，認真劃書，按照要求完成作業(yè)就可以了。
3、平時認真對待，嚴格要求，不要能抱有臨時抱佛腳的想法，到了中考時，每門學(xué)科都重要，哪有時間抱政治的腳呢。
這里我就說一下政治的基本要領(lǐng)：劃書和熟悉教材，我們是開卷考試，但不是開放考試，因此考試中有近20分是書上的內(nèi)容，必須要用書上的書面語言來回答問題，這就要求我們平時把書上的知識點劃清楚了，知道問題是什么，答案是什么，但是有同學(xué)當(dāng)節(jié)課知道，第二節(jié)課就不知道自己寫的什么劃的什么了，考試的時候自然不能順利的找到答案了。如果您有空可以翻翻孩子的書看看他是不是書寫清晰，有條有理，當(dāng)然我也會加強這方面的檢查。對于劃書和作業(yè)不符合要求的我可能會利用課后時間幫您的孩子重新劃書或訂正作業(yè)，到時候還請您諒解和配合。雖然政治只有50分，但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣得關(guān)心您的孩子，一樣的傾注全部的精力，一樣的嚴謹求實的教學(xué)，如果您有什么需要和我溝通的，歡迎您及時和我聯(lián)系。
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：大家上午好。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們就六年級了?？粗銈冏谙旅嬲J真聽講的樣子，老師的記憶也隨著你們回到了18年前。那時的我，也跟你們一樣，是一名對初中心懷憧憬，渴望快快長大的六年級學(xué)生。今天，我十分有幸跟同學(xué)們一起，來談?wù)勗鯓幼鲆幻麅?yōu)秀的畢業(yè)生。給大家講一個故事吧：
一、理想篇。
在非洲撒哈拉沙漠的深處有一片美麗的綠洲，里邊居住的土著老百姓幾千年來從來就沒有走出過這片沙漠。他們嘗試過無數(shù)遍，但就是走不出去。有一次，一位英國的冒險家來到了這片綠洲，很奇怪這兒的老百姓從來沒有離開過這片綠洲，因為他用了三天就從外面走了進來。為了了解原因，他讓土著人牽上駱駝，帶上糧食，尋找走出沙漠的道路，他跟在后面進行觀察。結(jié)果土著人在沙漠中走了十五天也沒有找到出路，又回到了原來的出發(fā)地點。這位冒險家明白了，土著人之所以走不出去是因為他們一走進沙漠就失去了方向，所以就在原地打轉(zhuǎn)。他告訴土著人，讓他們每天晚上朝著北斗星的方向前進，永遠不要偏離那顆星星。結(jié)果三天以后，土著人就走出了沙漠。
這個故事告訴我們什么？人，先要有一個明確的目標(biāo)，周星馳有一句非常搞笑的口頭禪：一個人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區(qū)別？這個夢想就是目標(biāo)，就是你們的理想，理想不能太大，太大，你無法實現(xiàn)會很痛苦，太小，輕易完成，絲毫沒有成就感。記得我剛上六年級開學(xué)班會上，我的語文老師，在黑板上默默寫下了這樣一行字：
做一個有修養(yǎng)的人；寫一手漂亮的字；說一口流利的普通話；每周讀一本好書；我把它作為我當(dāng)時的理想并為之付出了許多努力，直到它變成了自己的習(xí)慣。即使18年過去了，我仍然記得我的語文老師叫彭翠萍，一位慈祥的老人，我要感謝她。今天，我把這四個一送給你們，希望你們也能做到，不，應(yīng)該是比我做得更好！
二、做人做事篇。
做一個有修養(yǎng)的人，就是要我們做一個團結(jié)、講文明、懂禮儀的好孩子。古人在造字的時候，就已經(jīng)展現(xiàn)人的特性?！叭恕笔且黄惨晦嘟M成，缺少任何一畫也不可為人。一撇是你自己；一捺就是你身邊的朋友、家人、老師、同學(xué)，一個人，只有與別人相互理解、相互幫助，相互支持才能成為真正的人。
日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣。在日本這個國家都有嚴格的禮儀習(xí)慣，更何況我們這個有著五千年文化的歷史古國呢。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度篇。
你永遠不懂：當(dāng)你在校園打打鬧鬧時，學(xué)霸們正在教室內(nèi)安安靜靜地讀書；當(dāng)你抱怨作業(yè)太多時，學(xué)霸們完成老師作業(yè)后再讀兩小時課外書；當(dāng)你們在期待放假的日子時，學(xué)霸們正在積極備考小英賽、小語賽。所以同學(xué)們，別再抱怨了，請隨老師走進中國一流大學(xué)——現(xiàn)在，就來感受一下：打開宿舍門，書香撲面而來，目光所及之處全是書。寢室是上床下桌的結(jié)構(gòu)，在圖片上變成了書的海洋。床鋪上的書高高壘起，一直到緊貼著天花板。書桌上原有的每一個隔層都被書填充得密密麻麻。放眼望去，這間屋子幾乎要被書淹沒了，只能看到桌子、床鋪和書架的輪廓點綴其中。
這位學(xué)霸名叫陳天翔，是復(fù)旦大學(xué)歷史系研二學(xué)生。陳學(xué)霸特別愛讀書，所有的錢都拿來買書，2010年，他向?qū)W校申請了一間寢室來裝書，并將其發(fā)展成一個私人公益的圖書館給全校人借閱，館名叫“同人堂”。更重要的這么多的書，陳天翔竟然都看了。一流大學(xué)的學(xué)子尚且如此，更何況我們小學(xué)生呢？所以從現(xiàn)在起，要先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，看起來好像很難，在行為心理學(xué)中有一個“21天效應(yīng)”，說的是一個人的想法、行為，如果重復(fù)21天就會變成一個習(xí)慣性的動作或想法。也就是說，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成，好的學(xué)習(xí)方法的強化，只需要21天。別說21天很長，十年前有一個人，三次高考、兩次落榜，身材矮小、其貌不揚，如果他跟你說，我要來改變世界，各位，你相信嗎？這個人居然成為全世界第一個登上排行榜的馬云先生；十年前，你看到天王周杰倫，他還在餐廳當(dāng)服務(wù)員，別人堅持10年，你堅持21天，真的不算長。
很快，我們又將迎來緊張的期末復(fù)習(xí)。每到這時，總有一些同學(xué)擔(dān)心自己沒復(fù)習(xí)好，怕考試失敗。其實，在每個人的成長道路上，都會遇到這樣或那樣的困難，遇到失敗和挫折。所不同的是，有的人因為被困難嚇倒，放棄了追求，失去了向上的信心，導(dǎo)致了徹底的失??；而有的人卻能變失敗為動力，認真分析造成失敗的原因，吸取教訓(xùn)，決不放棄理想和目標(biāo)，最后體驗到了成功的喜悅。同學(xué)們，你是怎樣對待失敗的的？你是不是也像周杰倫一樣，不怕困難和失敗，對自己充滿信心，對未來所追求的目標(biāo)永不放棄?是的，只要我們不怕失敗，不怕困難，象馬云那樣，永不放棄追求，永保學(xué)習(xí)熱情，就一定會獲得成功。
最后，我還想送大家一個故事：修房子的故事。有一個能工巧匠修了一輩子房子，到了退休的時候，他就下決心同家人一起享天倫之樂不修房子了。但是，他的老板要求再修一座房子，愛于面子他答應(yīng)了，于是他心不在焉地工作。房子修好了，跟他以前修的房子比起來質(zhì)量差多了。老板看到房子已修好了便告訴他，這房子是給他修的，送給他了。這位工匠很后悔。人生就是一項自己做的工作，今天對工作的態(tài)度，決定著你明天的那座房子。同樣，讓我們記住，今天你對學(xué)習(xí)的態(tài)度，就決定著你明天的那座房子。
謝謝大家！
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇五
各位家長：
大家好！
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝。
今天的會議有四項議程，一是結(jié)合這次期中考試和開學(xué)以來學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯。二是請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法。三是請一位成績優(yōu)秀的學(xué)生家長談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗，與大家共享。四是請我們數(shù)學(xué)老師介紹本班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
我們班現(xiàn)有學(xué)生52人，男生23人，女生29人，我們通過自薦和同學(xué)推薦的方式，確立了一批班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部羅慧、黃天鈺、李燕妮、蔡依林、周姿含、楊雨瀟等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，當(dāng)然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學(xué)生獲得機會，使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶。平時的學(xué)習(xí)中,很多女孩子較認真,平時作業(yè)書寫較工整的有方靚、羅慧、蔡依林、李雙、李燕妮、黃天鈺、黃洋燕、黎書翔、伍欣、彭金燦、張玲、劉夢玲等，特別要表揚的是黃洋燕、陳雨希同學(xué)，書寫有了很大的進步。而黎澤邦、黎文廣、許彬、蔡依林、羅慧、李燕妮、黃靖、黃天鈺、杜安琪、謝燚、周姿含、陳易鑫、楊銳、張玲、劉金碩、肖星宇、陳雨希等，這些同學(xué)都能夠在課堂上大膽發(fā)言,這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，難免會出現(xiàn)一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以后的工作中得到改善。
一、常規(guī)方面。
1上課時，有個別學(xué)生經(jīng)常開小差，聽了一會就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動手惹別人。
2家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學(xué)校寫。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及哭了，所以在家進行書面作業(yè)時，家長要多督促他加快速度，及時完成。根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步。
二、語文。
教學(xué)。
方面。
1、談教學(xué)。
下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長，不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。在小學(xué)階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。但是這里還要強調(diào)一點，如果成績下降很厲害那就危險了。
我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以，從一開學(xué)，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天預(yù)習(xí)課文。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子讀簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。因為要學(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。經(jīng)過兩個月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時間。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。
2、關(guān)于寫作：
這是我要重點講的第二點。小學(xué)三年級，作文教學(xué)正式開始起步，這是小學(xué)生從口頭語言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步。尤其是三年級，作為作文時代的開端，三年級作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展。要寫出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我們從平時做起，在生活中留心觀察，善于積累等等。
希望家長能幫忙配合做到：
1.保護孩子寫作的積極性，多鼓勵寫，不硬性要求，有話可說的時候?qū)憽?BR> 2.監(jiān)督孩子寫真實的事情，寫真實的想法，這是最重要的。不僅是學(xué)習(xí)寫作，也是學(xué)做人，要讓他做一個真誠的人。
3.經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報，不僅使孩子們?nèi)姘l(fā)展，也讓他們有東西可寫，多讓他們寫觀察或記實日記。
4.多教他修改作文。因為好文章不是寫出來的，而是改出來的。在孩子們作文剛剛開始起步階段就應(yīng)培養(yǎng)他們自主修改習(xí)作的習(xí)慣。
5.作文或?qū)W習(xí)實在有困難的學(xué)生，家長必須輔導(dǎo)、請家教、報學(xué)習(xí)班，把知識補上。
三、
我希望家校之間加強聯(lián)系。
滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?BR> 由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠的目標(biāo)激勵孩子。
2、以嚴格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
————盧敏。
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇六
高氣爽，萬里無云，在這個收獲的季節(jié)里，我非常開心能夠與新近人員一起度過快樂而充實的四天培訓(xùn)生活，在此期間，我們接受了財政專業(yè)知識、廉潔自律、依法行政、禮儀知識等多方面的教育。對于我來說既是一次業(yè)務(wù)充電，又是一次工作助推，真可謂是“帶著問題來，滿載成果歸”。下面我就根據(jù)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容，談?wù)勛约涸谖磥砣绾巫龊米约旱谋韭毠ぷ?，成為?xí)近平主席所說的“20字好干部”。
一、明確理想信念
黑格爾說：“沒有理想，一切行動都沒有價值?！崩硐胄拍钍枪伯a(chǎn)黨人精神上的“鈣”，精神上“缺鈣”，看起來再美，也會得“軟骨病”。所以理想信念堅定，依然是好干部的第一位標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)代社會多元思想相互激蕩，物質(zhì)誘惑席卷而來，用理想信念鑄就金剛不壞之身，才能在大是大非面前旗幟鮮明，在各種誘惑面前立場堅定。所以在以后的工作當(dāng)中必須堅持“革命理想高于天”，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，志愿為實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”而奮斗。
二、準(zhǔn)確定位角色。
在以后的工作中我們始終要明白重要的是財政工作而不是財政工作者。服務(wù)于人民根本利益的國家財政，體現(xiàn)了取之于民，用之于民的新型分配關(guān)系。政府管家并不是嘴上說說，而是從內(nèi)心深處擺正位置，拿出人民公仆的態(tài)度，敬民、親民、愛民。成熟的麥穗都是低下頭的，放低身段才能贏得更多的尊重，從自身做起，從每一件小事做起，尊重每一個人，尊重每一分錢，直到群眾說我們是清水衙門那一天就是我們所有財政人的驕傲。
三、愛崗敬業(yè)、履盡職責(zé)
空談?wù)`國，實干興邦。喊破嗓子不如甩開膀子。干部勤于政事，既要勤于“察政”、善于發(fā)現(xiàn)問題，也要勤于“謀政”、善于思考問題，更要勤于“施政”、善于處理問題。要立足平凡，追求卓越，認真履行工作職責(zé)，聚精會神干工作，一心一意謀發(fā)展，做到“三勤四多”，即手勤、腿勤、嘴勤，多思、多寫、多練、多問。
四、勇挑重擔(dān)
古人說：大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。我認為敢于擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在對外和對內(nèi)兩個方面，對外是指面對當(dāng)代中國進入改革深水區(qū)的情況下，我們應(yīng)該要緊緊圍繞財政工作重點，不斷地更新知識，掌握專業(yè)技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動性和創(chuàng)造性，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，不斷增強使命感和社會責(zé)任感，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展獻計獻策、貢獻力量。
“老好人”、“墻頭草”多了，黨和人民的事業(yè)，還怎么向前推進?正是從這個意義上，敢于擔(dān)當(dāng)，是今天我們黨的干部必須具備的基本素質(zhì)，也是衡量“好干部”的重要標(biāo)準(zhǔn)。
五、要廉潔自律，依法理財。
感動中國十大人物楊善洲同志從事革命工作近40年，曾擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)，兩袖清風(fēng)，清廉履職，只為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c實事不要任何報酬”的承諾。廉潔自律，勤政為民是對黨員干部的起碼要求。我們要嚴格要求自己，依法辦事，嚴格執(zhí)法，不以權(quán)代法，做學(xué)法、守法、用法的模范。要打牢廉潔從政依法理財?shù)乃枷牖A(chǔ)，時刻做到自重、自省、自警、自勵。
以上是我此次學(xué)習(xí)的個人體會，通過這次特殊的充電，打開了我財政工作的新視野。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與厚望，我一定用實際工作表現(xiàn)作為學(xué)習(xí)后的新起點，始終保持工作激情，用心用腦把每一件小事做好，為富強寶應(yīng)做出應(yīng)有的貢獻!
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇七
根據(jù)公司安排，我很榮幸于××××年××月底開始參加了由公司組織的第三期新員工入職培訓(xùn)交流會，能成為恒大地產(chǎn)集團蘭州公司的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一次完善和提高自己能力和素質(zhì)的機會。培訓(xùn)期間，先后學(xué)習(xí)了公司組織及規(guī)章制度、計劃與管理考核、公司現(xiàn)有項目介紹及開發(fā)管理和恒大的企業(yè)。盤點這四節(jié)課的學(xué)習(xí)，感受及收獲都很多，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，通過對公司組織構(gòu)架的學(xué)習(xí)，我對恒大地產(chǎn)的發(fā)展歷程、發(fā)展戰(zhàn)略及現(xiàn)在的組織機構(gòu)有了大概的了解，并對員工的行為規(guī)范進行了詳細的學(xué)習(xí)，等于比較系統(tǒng)的對社交禮儀進行了學(xué)習(xí)，收益匪淺，這些都是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，能夠在恒大集團得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，說明咱們恒大集團的員工素質(zhì)和修養(yǎng)都是非常高的，我也很榮幸能夠在這樣一個集體中工作和交流。另外通過對恒大集團的規(guī)章制度的了解，感受到公司確實是一個靠制度管理的現(xiàn)代化公司，能夠提供給員工一個公平公正的機會，只要你有能力，你在公司肯定會得到發(fā)揮，實現(xiàn)自己的價值。
第二，通過對××集團的計劃與考核管理的學(xué)習(xí)，體會到恒大制定的適度超前、科學(xué)合理的計劃的必要性和科學(xué)性，通過計劃，使各部門員工都對后續(xù)的工作有一個提前的準(zhǔn)備，逐步提高員工對工作的前瞻性，待員工適應(yīng)了這種模式，也就已經(jīng)成為一個執(zhí)行力很強的人，成為一個“工作狂人”，同時在計劃的執(zhí)行過程中，要敢于承擔(dān)責(zé)任，并且學(xué)會溝通協(xié)調(diào)和總結(jié)，合格的恒大人會高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，并能將部門的關(guān)鍵工作梳理好，合理安排部門工作，總之，通過計劃與考核以及相應(yīng)的獎勵制度，必然能提高員工的工作激情，使公司穩(wěn)步健康發(fā)展。
第三，通過對企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，明白了其所涵蓋的核心價值觀、企業(yè)精神及工作作風(fēng)，我覺得恒大的.企業(yè)文化可以給人以導(dǎo)向、約束、凝聚、激勵的作用，能認識到人才團隊的重要性，通過公平公正的人才機制，引進年輕的高素質(zhì)的人才，通過高效的配合，高效率的完成工作，也正是這種“艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻、努力拼搏、開拓進取”的企業(yè)精神和“精心策劃、狠抓落實、辦事高效”的工作作風(fēng)，使得公司在短時間內(nèi)實現(xiàn)快速發(fā)展，隨著公司的不斷發(fā)展壯大，公司的制度也得到不斷的完善，通過相應(yīng)的制度保證企業(yè)穩(wěn)健的發(fā)展。讓我相信通過在這樣的充滿生機的企業(yè)中努力工作，一定會有光明的發(fā)展前途，個人價值最終會通過公司的價值得以體現(xiàn)，明白了這些，將會使我更好的為企業(yè)服務(wù)，實現(xiàn)自己的價值。
最后，結(jié)合現(xiàn)階段公司項目開發(fā)報建的流程的了解，使我對房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)流程有了系統(tǒng)的認識，并了解了公司現(xiàn)階段各項目的情況，為盡快適應(yīng)工作、提前進入工作狀態(tài)做了準(zhǔn)備，通過交流，也認識到個人在工作中要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，在這樣一個公平公正的企業(yè)，肯定有機會實現(xiàn)自己的價值。
這次培訓(xùn)給我的還不止這些，我期待在以后的工作中去大展伸身手，去用我在這里學(xué)到的知識更好的面對以后工作中遇到的問題，盡快讓自己適應(yīng)恒大模式，為企業(yè)貢獻自己的全部力量，更好的回報公司，回報社會。
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇八
感恩=謝老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，只要我們好好學(xué)習(xí)就好了。下面了關(guān)于感謝老師的發(fā)言稿，供你閱讀參考。
尊敬的各位評委，老師們，同學(xué)們：
大家晚上好!我是來自xx級xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳。沒錯，他，就是我們那可親可敬的老師!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對您的贊許;橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對您的敬意。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁。
不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎1的幼苗辛勤哺育?我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師!在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識在人間?！?BR> 還記得那個眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對學(xué)生的無限鼓勵。
還記得那個微笑，純真的笑容中，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
一滴的進步來告訴老師，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師!
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們!
我的演講完畢，謝謝各位!
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界里。
當(dāng)我……。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您。
3是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
過了這個暑假，我升上了五年級，換了新班級和新的老師，但是我有些心里的話，想和我的四年級老師說。
四年級時，李老師說我們班的同學(xué)很愛說話，像一群吵鬧不休的鴨子，當(dāng)然我們也常被老師訓(xùn)話。每當(dāng)老師拿起麥克風(fēng)訓(xùn)斥我們的時候，您的聲音像獅子般的怒吼，震耳欲聾，讓我很害怕，但我更怕您的喉嚨喊到沙啞了，所以我要拜托老師訓(xùn)人的時候不要太用力，以免您傷壞喉嚨就不好了。
每次上課時，如果遇到我們總是聽不懂的地方，你都會不厭其煩的一說再說，直到我們都會為止，真是謝謝您!還有，您常在課堂上為我們帶來歡笑，因為您總是會在上課中穿插一些笑話，讓我們捧腹大笑，精神也為之一振。真希望有一天能換我說給您聽，換您也跟我們一樣的笑、一樣的開心。
我有些壞習(xí)慣一直改不了，像上課不專心、寫字不整齊、作業(yè)不訂正這些不好的習(xí)慣，您也常常對我耳提面命、再三督促要我改進，但我總是沒放在心上，真是對不起老師。我希望在未來兩年，我能改頭換面，做個沒有壞習(xí)慣的好孩子，讓老師您刮目相看，請您拭目以待喔!
4老師說：老師謝謝您過去兩年的教導(dǎo)。
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
老師，一個普通的名字，但是這個名字在今年卻顯得格外的厚重。老師，如此神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長，都離不開老師的培育;社會的進步，都飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，老師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，都浸透了老師們的心血與汗水，都來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)著我們，是老師的目光在鼓勵著我們，是老師的聲音在指正著我們，是老師的心在呼喚著我們，是老師的人格在感召著我們。
老師不是雕塑家，卻能塑造出世界上最珍貴的藝術(shù)品;老師不是偉人，但老師身上卻能凝聚著學(xué)生滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的，老師的職業(yè)是無價的。老師就像紅燭，犧牲了自己，卻照亮了學(xué)生。老師們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。
5輝不會隨著年月消失，更不會隨著白發(fā)消失，光輝會一直照亮我們前進的道路，讓我們從這片滿是是廢墟的小島慢慢駛向?qū)Π兜姆比A大城市，老師身上的高貴品質(zhì)永垂不朽!
老師，您有默默無私的奉獻;您有春蠶絲盡的精神;您有桃李滿天下的碩果;您有驚天動地的偉業(yè);您是美的耕耘者;美的播種者。是您用美的陽光普照;用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每一位老師都是偉大的，每一位老師都是無私的，在寒冷的冬天，在炎熱的夏季，老師的身影一直都在我們身板，用他們的汗水哺育一個個美麗的花朵。
老師最值得我們的敬重，在我們學(xué)習(xí)的時候老師一直都是非常偉大的，每一天都在堅守著自己的崗位。
我們應(yīng)當(dāng)感謝老師是老師在給我們教授知識，給我們傳遞文化，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)，交到我們明辨是非。
老師是默默無聞的，在我們休息的時候好老師還在燈光下批改作業(yè)，還在工作，當(dāng)我們睡著的是時候，我們依然會能夠看到老師守候的背影，一次次，一天天，老師從來都沒有一次離開我們身邊總是默默的付出，用自己的方式付出，無論黑天白夜，總是忙碌的身影，總是努力的付出。
在我們做錯事的時候老師，會給我們開導(dǎo)，會指引我們找到正確的到來，重新回到正確的軌跡，在我們生病的時候老師也不會說什么，只會以自己的行動來證明，親自為我們賣藥帶我們看醫(yī)生，在這其中的付出一點都不計較，不在乎，這是我們的老師。
老師有時候是嚴肅的，他用嚴肅的面龐來，來掩飾自己對我們的關(guān)心，用嚴肅來工作，每一次我們學(xué)習(xí)不認真的時候老師就會嚴肅的望著我們，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，看到老師嚴肅的面孔我們緊張我們害怕，其實老師只是希望我們努力。
在講臺上用嚴肅的表情上課，用嚴肅的態(tài)度工作，時刻牢記字的使命，時刻不忘我們這些學(xué)生，努力的為我們付出。
老師的偉大深深感動著我們，打動了我們幼小的心靈，我們在老師的呵護下成長，在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí)。只要我們有需要老師幫助的老師總是第一個來到我們身邊，幫助我們。
感恩是我們每一個人都有的，感恩老師因為老師為我們付出了太多太多，老師用自己的時間用自己的生命給我們帶來希望的燭光，照亮我們的人生道路。
沒有老師的教導(dǎo)，就沒有我們的成長進步，文明的傳遞需要老師的付出，老師給予的幫助也是一次次汗水的灑落，老師偉大而沉默，老師高尚而無私，這是我們老師，感謝老師給我們的付出。
一句感謝一次感恩道不盡我們對老師的感激，老師對我們的幫助，太多了，感謝老師給我們幫助，感謝老師無私的付出，更感謝老師給我們指明了前方的道路。
謝謝大家!
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培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇九
尊敬的家長朋友們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是我們這學(xué)期的畢學(xué)式，暑假從7月12日到9月30日。
每位同學(xué)暑假期間必須做到以下幾點：
1、增強自我保護意識，提高自我救護能力，以防觸電、溺水、交通、火災(zāi)等惡性事故的發(fā)生。
2、外出要遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。過馬路走人行橫道，不到小超市和危險的地方逗留，不接觸陌生人，不收受陌生人的任何物品。
3、出門必須和家長打招呼，不準(zhǔn)單獨在外玩耍。
4、不到海邊、水庫、水井等危險的地方玩耍、游泳，到游泳場館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳，以防發(fā)生危險。
5、注意飲食衛(wèi)生，生吃瓜果要洗凈，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果，自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，要自覺抵制無證攤販的不衛(wèi)生的三無食品。
6、同學(xué)們要遠離網(wǎng)吧，不要到營業(yè)性電子游戲室玩耍，不登陸不健康的網(wǎng)站，不參加不健康的娛樂活動。
7、每位同學(xué)要不聽信、不傳播、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。
8、在家里不要亂碰家用電器，不亂開煤氣，不玩火柴，不燃放煙花爆竹。不到山上燒烤等玩火，以防發(fā)生森林火災(zāi)。
9、不和陌生人講話，不吃陌生人的食物。
同學(xué)們，為確保大家的人身安全，我們一定要強化安全意識，提高防范能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
最后預(yù)祝同學(xué)們度過一個安全、快樂、有意義的假期!
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長、各位來賓、親愛的小朋友們：
大家好，踏著五月鮮花兒的足跡，在這陽光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我們小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次“文藝匯演”活動。
首先，我謹代表我們“代代紅幼兒園”的全體老師向各位在百忙之中抽出時間，來參加我們活動的家長們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！你們的到來是對我們工作最有力的支持；你們的到來為我們本次活動帶來了祥云瑞氣。謝謝大家！
下面有請我們的小朋友代表發(fā)言：
尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們：大家好！
今天是我們小朋友自己盛大的節(jié)日，在這陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我作為小朋友代表向我們的小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
向老師對我們的辛勤培育和關(guān)心我們的健康成長表示誠摯的謝意。
爺爺奶奶，爸爸媽媽，我們是祖國的花朵，是祖國的未來，絕不辜負你們的殷切希望，好好學(xué)習(xí)天天向上，做一個誠實上進的好孩子，長大后為祖國做貢獻。
祝小朋友們節(jié)日快樂！祝爺爺奶奶，爸爸媽媽們健康幸福！
代代紅幼兒園2011年慶“六一”文藝匯演正式開始！小朋友們讓我們一起為自己加油?。ㄎ璧浮都佑臀琛凡粓竽恍∨笥褌冎苯由蠄觯?。
主持人:接下來讓我們的小朋友們給大家展示他們勇敢的一面，請欣賞舞蹈《不怕不怕》。
主持人:接下來我們的小朋友們給大家?guī)硪磺杜Ｄ涛琛氛埿蕾p。
主持人:火紅的舞蹈跳起來，開心的笑臉露出來。請欣賞舞蹈《開門紅》。
主持人:小小的一片云呀,慢慢地走過來,請你們歇歇腳。
主持人:請欣賞舞蹈《noob》。
結(jié)束語：孩子是國家和民族的未來，是家庭和家長的希望。百年大計，教育為本，教育要從娃娃抓起。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。我們要不斷的更新知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓健康和歡樂永遠陪伴孩子，為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的成長環(huán)境。
再次感謝各位家長各位來賓在百忙之中來參加今天的慶?；顒樱诖酥孕牡淖Ｔ肝覀兊暮⒆觽兘】底聣训某砷L，祝愿每一個家庭幸福美滿！祝大家身體健康，工作順利，全家幸福！
代代紅幼兒園2011年慶“六一”文藝匯演圓滿成功！再見！
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十一
尊敬的院長、主任、老師、各位同事：
大家好上午好！
感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)員代表發(fā)言的機會，在這里我代表全體培訓(xùn)學(xué)員向在這20天以來，關(guān)心、幫助我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
這次培訓(xùn)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，河北師大信息技術(shù)學(xué)院為我們精心設(shè)計了多樣的培訓(xùn)模式，各項活動即安排合理，又講求實效。專題講座，給與我們這些剛剛接觸綜合實踐活動課的老師們正確的點撥和指導(dǎo)，讓我們意識到了不足、發(fā)現(xiàn)了問題；實踐活動讓我們懂得在以后的
教學(xué)
工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節(jié)綜合實踐活動課，如何去關(guān)注每一位學(xué)生，發(fā)掘他們的潛能。
雖然短暫的培訓(xùn)即將過去，但給我們留下對教育、教學(xué)思考是無盡的，是值得我們用心去體味的。
首先通過這次培訓(xùn)，使我們對綜合實踐這門課程有了更清楚的認識。培訓(xùn)也為我們即將面臨實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，多名專家根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些這門課程的要點和方法，給我們留下了深刻的印象。通過老師的講座我們不僅學(xué)到了專業(yè)的學(xué)科知識，而且還從專家教授們身上學(xué)到了對教學(xué)方法的獨到見解：如陶禮光老師對教學(xué)的基本要求，學(xué)思結(jié)合：即為思而教、為遷移而教、為掌握而教?！奥犞袑W(xué)，看中學(xué)，多聽多看；聽懂看懂，做中學(xué)；做好的說出來寫出來；聽到的總會忘記，做到的才能真正掌握。”
短暫的培訓(xùn)僅僅是我們專業(yè)成長道路的開端，接下來的道路還很漫長，需要一個明確的目標(biāo)，真正激勵著我們?nèi)ヅ?；在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家老師們提出了如何加強教師之間團隊合作的方法，并指出，作為一名綜合實踐學(xué)科老師，在學(xué)校一定要注意盡快融入所在的教學(xué)團隊，正如一句話所說：沒有完美的個人，只有完美的團隊；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，不斷反思，正如劉國學(xué)老師說：“一個老師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師”，專家老師多次提醒我們要在反思中進步，在反思中成長，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，精益求精；對于綜合實踐活動課程，各位專家老師強調(diào)一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教育好學(xué)生，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我們的教學(xué)。
培訓(xùn)已經(jīng)到了尾聲，但學(xué)習(xí)是永恒的，今天的結(jié)業(yè)典禮并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是明天學(xué)習(xí)的開始。如今，我們滿載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。雖然我們的教育教學(xué)能力還遠不夠精湛，但我們已經(jīng)明確了自己的方向。擁有了基礎(chǔ)，掌握了方法?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索，”我們將不負重托，揚帆起航，乘風(fēng)破浪，給所有關(guān)心、期待的人交一份滿意的答卷。同學(xué)們，朋友們，就讓我們一起為光榮而神圣的教育事業(yè)奮斗吧！
謝謝大家！
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十二
通過崗前培訓(xùn)，我對江邗中學(xué)（集團）有了更深的認識。江邗中學(xué)在徐校長的帶領(lǐng)下，提倡合道德的教育，尋找中學(xué)教育新的行走路徑：努力構(gòu)建由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”構(gòu)成的“道德課堂”，讓學(xué)生過有道德的課堂生活，讓中學(xué)成為學(xué)生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。秉持“蓄德、修能、日新”的校訓(xùn)，引領(lǐng)師生“德業(yè)雙馨、成名成家”，“養(yǎng)大家之氣、成大家風(fēng)范”，促進了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
就是因為有這樣的教育哲學(xué)高度，學(xué)校對于老師的要求也是非常高的。作為新教師，我們應(yīng)該銘記教風(fēng)“盛德有范，有教無類”。搶抓教學(xué)機遇，勇于改革創(chuàng)新，堅韌不拔、追求卓越。
作為一名音樂老師要有扎實的教學(xué)基本功和靈活嫻熟的課堂調(diào)控能力，還要更多地了解當(dāng)今音樂課堂的流行趨勢。音樂老師管理的班級多，班級的水平不一樣，要根據(jù)不同的學(xué)生設(shè)計彈性的教學(xué)方案，根據(jù)課堂生成，臨時調(diào)整教學(xué)方案。在音樂課堂教學(xué)中，應(yīng)該做到：難易適中，激發(fā)興趣，關(guān)注問題的“啟發(fā)性”和“新穎性”；面向全體，絲絲入扣，把握問題的“廣泛性”和“層次性”；圍繞目標(biāo)，因勢利導(dǎo)，突出問題的“針對性”和“時效性”；注重多元，鼓勵質(zhì)疑，講究問題的“探究性”和“多元性”，從而滋養(yǎng)大氣的內(nèi)在氣質(zhì)與外顯風(fēng)度。
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十三
各位同行：
大家晚上好！
xx區(qū)教師繼續(xù)教育中心今年繼續(xù)開辦教師業(yè)余書法臨帖班，利用周五晚上的一兩個小時時間，召集大家在一起切磋書法技法，討論書法教育之道，這充分體現(xiàn)了教育局領(lǐng)導(dǎo)對書法教育的重視和支持，這種教師培訓(xùn)方式與安排，不說在武漢市，在全省全國，也不多見。畢竟，辦這個班要投入一定的人力物力財力，時間跨度也不算短，領(lǐng)導(dǎo)們是真心想為我區(qū)的中小學(xué)書法教育開展培養(yǎng)合格師資。
大家在不同的學(xué)校工作，忙完了一周的工作后在本該休息與家人團圓的時刻，主動報名參加業(yè)余書法學(xué)習(xí)，應(yīng)該說，是克服了相當(dāng)?shù)睦щy，頂著了很大的壓力，非常不容易。并且，這次的研討班，對象以中學(xué)教師為主。在中學(xué)開展書法教育，困難重重，原因大家都清楚。即使如此，大家仍然心懷希望，努力在應(yīng)試教育的夾縫中為書法教育爭一席之地，讓書法藝術(shù)的幼芽在中學(xué)生心中生長，這種追求和志向，讓我心懷無比的敬意。
我呢，也是一名書法愛好者，蒙中心領(lǐng)導(dǎo)的抬愛，讓我也參與這個班與大家一起切磋研討，我一方面表示感謝，同時也倍感壓力。作為一個在書法學(xué)習(xí)上花費了一些時間，經(jīng)歷過許多失敗教訓(xùn)的同行，為了大家在這個班里的學(xué)習(xí)有一定收獲，提出幾點意見，供大家參考：
1.用最好的工具，選最好的字帖，用專門的練習(xí)紙。想做好事，就要舍得投入一點。我們都是成人了，花這點小錢，應(yīng)該不算什么。你對它吝嗇，它也不會對你有多大回報。
2.如果說工具、字帖用錢就能解決，第二個投入，就是時間和精力。許多人有天才，但沒有勤奮作支撐，天才也是枉然的。有句話說的是，不寫幾卡車紙，休想成書法家。沒有一定書寫量的積累，想熟練掌握筆畫結(jié)構(gòu)章法，也是不可能的。所以，班主任可能會給大家留作業(yè)的，定期檢查。培訓(xùn)時講授的要領(lǐng)，下去后不及時通過實踐練習(xí)，進一步鞏固內(nèi)化，很快就會“打回原形”。
3.要虛心，丟掉以前的書寫習(xí)慣（因為可能是錯誤的），按老師所講的方法練習(xí)，也就是說，先“清空”自己，一切歸零，從頭開始，一步一個腳印。如果依然我行我素，拿起筆來任筆為體，拋開古帖，天馬行空，我說，寫得越多，越壞事。向誰學(xué)，向老師推薦的“古帖”學(xué)，一切技法，可能都在古代的經(jīng)典碑帖里，誰入得深，看得細，看到了，能精準(zhǔn)地表現(xiàn)出來，就的進步就大。
4.要跟自己較勁。成人學(xué)習(xí)，受到很多的牽累，家庭事業(yè)的羈絆，頭一周沒完成作業(yè)，說是家里什么事，下一周沒完成，又說是工作上什么任務(wù)緊，日子一天天過去，到頭來，兩手空空，結(jié)業(yè)時，交不出滿意的作品。捫心自問一下，我們是不是真的這樣忙呢，這個世界，哪個行業(yè)雙都不忙呢？醫(yī)生、警察、司機？是不是真的擠不出半小時一小時寫字呢？其實未必。我想，多半是自己不愿跟自己較勁，輕易就原諒了自己，“哎，今天累了，明天再寫，”哎，今天太晚了，明天寫”，時間就在這一次次對自己的原諒中悄悄流逝了。我們可不可以換一種思維方式：不寫好不休息，不完成任務(wù)不放過自己，跟自己較一把勁，這時，可能困難就沒有了，進步就發(fā)生了。
書寫的過程，不都是痛苦的，也有很多快樂與滿足。夜闌人靜之時，面對古帖，透過一點一畫，線條起伏與黑白空間變化的揣摩，有時會有一種與古人精神相通的頓悟。特別是在這個紅塵滾滾的喧鬧的社會里，學(xué)習(xí)書法，有時能收獲一種對人生的深刻認識和體悟。
我說的比較多了，總而言之，大家能在這個班里認識，接觸，是一種緣分，相信這次的我們的相聚，能結(jié)出書法藝術(shù)的累累果實。
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十四
很榮幸能夠參加本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)在年底百忙之中仍為我們搭建平臺、傳授技能、輸送能量。在上級辦公室的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體業(yè)務(wù)人員的共同努力，較好地完成了各項工作。
我們認真履行了參謀、助手、服務(wù)、保障等重要職能，充當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)決策的“耳目”、溝通協(xié)調(diào)的“咽喉”、處理日常事務(wù)的“手足”。
一是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成企業(yè)管理工作，對部分決策提供科學(xué)和現(xiàn)實依據(jù)。
二是較好地完成了經(jīng)營及管理工作座談會、區(qū)域經(jīng)營工作調(diào)研座談會、項目協(xié)調(diào)推進會、投融資及經(jīng)營業(yè)務(wù)培訓(xùn)會、反腐倡廉專題講座以及公司各類會議的組織、協(xié)調(diào)、配合、籌辦等工作。
三是起草完成了公司各類文件通知、工作報告、會議紀要、綜合文稿、工作總結(jié)等綜合類文字材料。
四是充分做好建章立制、后勤保障、資產(chǎn)管理、對外宣傳、法律合規(guī)、印信及信息化管理等工作。
不可否認的是我們的一些工作還存有欠缺不足，還有待于提升到更高層次。辦公室作為承上啟下的部門，既承擔(dān)著對接上級多個部門的工作，又負責(zé)做好對下項目的服務(wù)工作，工作量較大，業(yè)務(wù)種類繁多，人員數(shù)量不足，加上工作方式方法有時還相對簡單，致使有些工作在落實推進時起點不高、速度不快、質(zhì)量不佳，特別是在應(yīng)急反應(yīng)和處理臨時事務(wù)時的方式方法上還有欠缺，在工作的創(chuàng)新能力上還亟待提升。在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用方面還有所欠缺，如對政策的理解、有關(guān)情況的了解、信息反饋、督辦工作等工作做得還不夠扎實。
當(dāng)前，公司辦公室人員基本得以保證，但是從事辦公室崗位的正式工僅為3人并且還存在兼職，其他多以助勤或借調(diào)形式在崗履職，未能充分發(fā)揮工作主觀能動性和主人翁意識，不利于企業(yè)長遠發(fā)展。針對人才儲備不足和當(dāng)前機關(guān)及項目辦公室人員構(gòu)成的現(xiàn)狀，希望可以加強辦公室人才隊伍建設(shè)，均衡技術(shù)干部與政工干部的比例，合理引進、培養(yǎng)和使用，確保政工人才梯次成長，為后續(xù)項目建設(shè)和企業(yè)長遠發(fā)展儲備相應(yīng)人才。
此外，信息化工作的重要性不言而喻，企業(yè)信息化人員工作水平的高低，影響著企業(yè)信息化管理水平的高低。當(dāng)前我們還不具備這方面的專業(yè)人才，希望集團公司在信息化管理以及實際操作過程能夠多給予一些指導(dǎo)和幫扶。
建議上級能夠加強對業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)，結(jié)合工作實際，多創(chuàng)造類似機會，有計劃地開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多搭建平臺“走出去”，組織參觀學(xué)習(xí)，加強各單位間的互通聯(lián)系，借鑒兄弟單位優(yōu)秀經(jīng)驗和工作方法，推動辦文提質(zhì)、辦會提效、辦事提速。
道無遐邇，不行不至；事無大小，不為不成。我們在上級的大力支持下，一定會繼往開來、扎實工作、服務(wù)大局、開拓創(chuàng)新，把辦公室工作提升到更高的層次、水平！
謝謝大家！
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十五
人生的精彩在于它的不可預(yù)知，時間的珍貴在于它總在回味間悄然而逝……不管你愿或不愿，它都不會停下腳步。于是，兩天半的培訓(xùn)，就這樣結(jié)束，留下我們的體悟與深思——受之不盡的寶貴財富。
首先還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴機會。尤其是對于和園：我們因管理方式和運營模式的不同，和大家交流學(xué)習(xí)的機會相對較少。通過此次培訓(xùn)，我們不僅如愿的近距離聆聽了顧書記、徐主任和其他領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo)，還與其他單位、班組的同志進行了交流分享。經(jīng)過這樣一個過程，我們對于集團的理念有了更清晰的認識，對于如何開展進行班組建設(shè)工作也有了更深刻的理解。
我的班組是個特殊的班組，在編制上只有我一個人，隸屬酒店行政人事部，工作職能主要是負責(zé)組織、督導(dǎo)全店的培訓(xùn)工作。對我而言，這個班組建設(shè)應(yīng)該稱之為團隊建設(shè)。培訓(xùn)工作作為各項管理工作的基礎(chǔ)之一，如何開展，開展的如何，對于企業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用。從此次的企管部組織的班組建設(shè)培訓(xùn)上可以看出，中心領(lǐng)導(dǎo)對于培訓(xùn)工作的重視程度。徐主任下了火車不顧旅途勞頓，奔赴會場親自組織督導(dǎo)培訓(xùn)的進行，顧書記、郭主任等中心領(lǐng)導(dǎo)更是百忙之中抽出時間親赴講臺向我們傳授方法，分享經(jīng)驗。在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，各位學(xué)員也是認真刻苦，犧牲了周末休息時間，汲取知識。由此可以看出，培訓(xùn)工作開展的如何，主要看領(lǐng)導(dǎo)重不重視。
當(dāng)然，付出與回報總是成正比的。對于此次培訓(xùn)的內(nèi)容，我個人有很深的感悟，課堂上的收獲對于我日后工作的開展有極大的指導(dǎo)意義。
將我對這兩天半課程的體悟，總結(jié)為三個關(guān)鍵詞：心態(tài)、關(guān)愛、溝通。
班組長作為“兵頭將尾”，如王處長所說：“官不大，責(zé)任不小。權(quán)利不大，任務(wù)不輕?！痹诠芾砉ぷ髦?，如何正確定位自身，就顯得尤為重要。這就要求我們在實際工作中要具有角色轉(zhuǎn)換意識。面對班組成員我們用什么樣的姿態(tài)？面對中層管理者我們又該用什么樣的姿態(tài)？面對高層管理者、面對同級、面對外來人員，我們分別改用什么樣的姿態(tài)？顧書記給了我們明確的答案：我們班組長，是上層決策的執(zhí)行者、是上下級之間的橋梁和紐帶、是生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和參與者。所以我們在工作中應(yīng)該端正心態(tài)。
在我們身邊有這樣兩種班組長：一種承上啟下，一種媚上欺下。我們自身應(yīng)該如何選擇？我個人認為，“班組長”這三個字，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是班組成員的寄托，班組長的思想意識的高度，發(fā)展提高的程度速度，直接影響著班組成員的成長，所以我們在生產(chǎn)工作上要身先士卒，處理問題時要站在管理者的角度，生活中更應(yīng)該不斷提高自己，充實自己，豐富專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。
另外要和大家分享我的一點感悟：顧書記說到“拜登訪華事件”時，說到領(lǐng)導(dǎo)們對此的觀點和看法，讓我很有感觸，在眾說紛紜中，領(lǐng)導(dǎo)們用自己的視角說出了不同的觀點，看到了我們沒有看到的深度，這不正式作為管理者思想認識高度的體現(xiàn)么？對待任何事情，總是多數(shù)人看見，少數(shù)人看透，而正是這少數(shù)人的視界決定了多數(shù)人的世界！
在培訓(xùn)交流過程中，通過各單位對自身情況和面臨問題的介紹和各自心得，結(jié)合和園自身情況，我有如下感受：
隨著時代的發(fā)展，如今80后期，90后的年輕人在服務(wù)行業(yè)中人員構(gòu)成中的比例越來越大，包括我自己就是個“80后”的年輕班組長，我們這一代人，價值觀、人生觀甚至是道德觀與前輩們相比都表現(xiàn)出極大差異，這讓我們的管理工作呈現(xiàn)出一些心的特點。消極一點說，我們就是沒有信仰的一代，對我們說顧客就是上帝，i’m sorry!我不信上帝，信上帝不如讓我信rmb，這樣的前提下那如何要求我們?yōu)橘e客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)？對此，我們的做法是加強培訓(xùn)工作，借此來提升全員素質(zhì)素養(yǎng)和服務(wù)水平。從崗位技能培訓(xùn)，到管理培訓(xùn)，和園建立了三級培訓(xùn)體系，針對不同時期、不同問題，有目的性的組織開展培訓(xùn)工作。在星評期間，我們著重進行了《禮儀禮貌》的培訓(xùn)，在人員流動相對頻繁時，我們進行了《打造忠誠專業(yè)組織》的培訓(xùn)，并且通過酒店產(chǎn)品知識應(yīng)知應(yīng)會考試等方式，對培訓(xùn)成果進行檢驗，在我來參加班組建設(shè)培訓(xùn)之前，我們才剛剛進行過《大雁精神---打造金牌團隊》的培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)的成績是顯著的，但是在培訓(xùn)過程中，我們也遇到了一定的難題，那就是因為經(jīng)營繁忙，而人員緊缺，每當(dāng)酒店有重要接待時，培訓(xùn)工作就無法正常進行，歸根結(jié)底，就是當(dāng)前服務(wù)行業(yè)招聘太難。所以，我們的工作不僅僅是要頻繁的進行重復(fù)性的培訓(xùn)，而是把精力放在如何提高員工忠誠度，留住員工的問題上。
我們要求員工向客人提供“感動式服務(wù)”，在這里，我想說對于我們班組長，對待管理工作時，也可以進行“感動式管理”，親近員工，傾聽員工心聲，關(guān)注員工生活。
在這里我不想復(fù)述領(lǐng)導(dǎo)們在課堂上分享的故事，說說我自己吧。20xx年，和園籌備期，我以實習(xí)生的身份來到和園，第一次到離家這么遠的陌生城市，心里是缺乏歸屬感的。那時候，我們白天培訓(xùn)，晚上熬夜到凌晨，將家具一件件搬送到客房，初春的凌晨延續(xù)著嚴冬的寒冷，當(dāng)我們結(jié)束了工作，上了班車準(zhǔn)備回宿舍休息的時候，看到駕駛座上坐的是行政部的高經(jīng)理------他已經(jīng)提前發(fā)動起汽車，打開空調(diào)，車廂里暖暖的，一直暖到人心里。當(dāng)時我問高經(jīng)理：您還沒下班??？高經(jīng)理回到我，弟兄們不是都沒走呢么。就是這樣的一句話，堅定了我留下來的決心。作為一名管理者，能夠陪著員工一起戰(zhàn)斗在最后一刻，這樣的企業(yè)值得我們奉獻！“給我沖”、“跟我沖”一字之差，決定了中國歷史的走向。
我如今取得的進步，證明了我當(dāng)初的選擇。從貼身管家，到今天的培訓(xùn)主管，在酒店領(lǐng)導(dǎo)，尤其是我們部門左總監(jiān)的關(guān)照和指引下我一步步的成長。
回到前段提到的“80尾巴90后”的一代，其實我們要求的并不多，微不足道的一句關(guān)心，幫我們找到存在的價值，足以讓我們銘記在心，感激涕零。
在我來之前，我們有一批實習(xí)生結(jié)束了實習(xí)，我們專門為她們舉行了歡送會，會上有人說，剛來時候，真累，真不適應(yīng)，但是在一次vip接待后，余總向大家鞠躬，感謝大家辛勤付出的時候，她們覺得，再苦再累，都值了。
此段最后，感謝徐主任的一把瓜子，領(lǐng)導(dǎo)----我們的家長，如此親近，讓我深深的感受到家人般的溫暖。
顧書記在課程中，和我們分享了一句話：人際關(guān)系是成功的基石。顧書記用自己親身實例對我們進行了教育指導(dǎo)。教會我們在工作中如何了解班組成員個性特點，了解成員期待，合理運用“德、法、術(shù)”處理和班組成員間的相互關(guān)系。在這里面，我認為最重要的兩個字就是溝通。
行業(yè)要求我們的服務(wù)要有主動意識，此條同樣適用于人際交往。一句主動的問候會讓我們的工作和生活環(huán)境更加和諧，也會讓我們的心情更加愉快，那么為什么。中國人好面子，不管是交往中還是遇到問題時，誰都不愿先站出來。面對這樣的情況，我們作為班組長，就要有“遇到困難要敢于抗大旗，出現(xiàn)問題要敢于承擔(dān)責(zé)任”的精神，主動打破“溝通壁壘”。胡主任在會上曾說過：“說一千到一萬，不如做給大家看。”班組長就應(yīng)該以身作則，起到模范帶頭作用，帶動班組工作積極性。
在處理問題時，也要多動腦，根據(jù)不同情況，采用不同方式方法，對人對事堅持“以誠相待、學(xué)會寬容、主動適應(yīng)”的原則，建設(shè)和諧班組，營造和諧氛圍。
三言兩語道不盡兩天半的收獲，感動和友誼記在心里，知識和方法應(yīng)用于實踐，通過學(xué)習(xí)不斷積累；學(xué)習(xí)加思考，由感悟形成自己的思想；學(xué)習(xí)思考，通過實踐，創(chuàng)造出成果，交出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的答卷。
以上個人粗知拙見，受個人文筆所限，如有不當(dāng)，請領(lǐng)導(dǎo)斧正。
和園景逸大酒店行政人事部胡欣巖
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！
非常感謝教育局黨委給了我們這些新上任的老師一次學(xué)習(xí)的機會，做為一名副校長，對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任，我為自己能有機會為學(xué)校的發(fā)展盡一點綿薄之力而深感榮幸，同時又感到惶恐不安，迷茫膽怯，不知自己能否勝任這項工作。在得知這兩天有一個青年校級干部培訓(xùn)活動時，就感覺看到了一盞慰藉精神和心靈的指路明燈，心想一定要好好飽餐一頓精神的食糧。然而由于這兩天省、市里的校址、校舍安全鑒定的檢查工作，耽誤了這次學(xué)習(xí)，心中倍感遺憾，此時聆聽了大家談及培訓(xùn)的感受后，我更加為自己錯過了一次提升思想的機會而遺憾，那么今天我就向大家匯報一下在暑期后勤工作中一些膚淺的認識和感受，說的不對的地方還請領(lǐng)導(dǎo)和老師們多批評指正，我會非學(xué)常習(xí)感網(wǎng)謝。
在暑期的工作中，我對后勤校長的工作有了這樣幾個認識。
后勤安全校長的工作主要是后勤、安全和項目建設(shè)。其工作目的是營造管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍，為教學(xué)、科研和師生生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，因此后勤工作是非常重要也是非常艱巨的。我認為后勤校長的工作說到底就是管理和服務(wù)。管理好學(xué)校的財和物的利用，管理好校產(chǎn)安全和師生的安全。服務(wù)，則是為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。那么怎樣為師生服務(wù)呢？我以為那就是要盡可能完善物質(zhì)環(huán)境，做好后勤保障工作，搞好硬件環(huán)境建設(shè)，盡可能讓校產(chǎn)資源發(fā)揮它最大的經(jīng)濟效益，從而改善辦學(xué)條件，為師生服務(wù)。從這個層面來說后勤安全校長就是學(xué)校的大管家，只有為校長和全體老師盡心把家當(dāng)好了，發(fā)展好了，才能讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們把精力更好地投入到教學(xué)工作中。
在全社會大力提倡“以人為本，以可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀建立和諧社會”的今天，我發(fā)現(xiàn)后勤工作的重點，必須從“物”的管理上轉(zhuǎn)到“人”的管理和服務(wù)上，而這“以人為本”的思想，最突出的一點就是要牢固樹立“安全第一”的觀點和意識。要站在“安全第一”的角度上思考問題開展工作，要把安全意識落實到每一項工作上，體現(xiàn)在每一次行動中。暑期一次從楊書記的談話中我了解到**小學(xué)一直把安全工作當(dāng)做重中之重的大事在抓，在學(xué)校門房師傅有一項非常重要的工作，那就是中午期間，要在教學(xué)樓進行安全巡視。這項工作職責(zé)被鄭重地寫在了門房合同上，體現(xiàn)在了工資待遇中，從這里可以窺一斑而知全豹，我感受到了**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安全工作的務(wù)實和認真，也警醒了我后勤校長的安全工作重于泰山。
后勤工作和政教工作有相似之處，那就是千頭萬緒，隨機性強，許多項目建設(shè)任務(wù)關(guān)系到學(xué)校利益，若稍有疏忽則可能給學(xué)校造成損失。就拿暑期電腦采購招標(biāo)的事情來說，我認為在做事之前一定要思考事情的預(yù)見性后果，在明確了實施方法、考慮清楚了細節(jié)再去實施，在工作中思維要活躍，細致，發(fā)現(xiàn)問題后，要靈活應(yīng)變?nèi)ヌ幚恚潞髣t要及時進行反思總結(jié)，這樣才能積累經(jīng)驗，提高效率，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
嚴謹于行動前：暑期到**小學(xué)報道后就接手了學(xué)校微機室的改造工作。我一直是從事教學(xué)和少先隊工作的，像這樣類似于工程類的工作感覺離自己非常遙遠，完全是個陌生的.領(lǐng)域。學(xué)校微機室現(xiàn)狀是怎樣的？要改造什么？怎么改造？我要去做些什么？怎么做？我現(xiàn)在該干什么？真是一頭霧水一臉茫然一籌莫展。一切只能從頭開始，更準(zhǔn)確地說，一切只能從學(xué)習(xí)和探索中開始，接下來我在自己人生中創(chuàng)造了無數(shù)個一次次：一次次向楊校長咨詢，一次次往返于微機室調(diào)查情況，一次次向吳主任葉站長電話請教，不知道跑了多少次路，打了多少電話，微機室改造內(nèi)容和程序逐漸成竹在胸，我便開始了行動：往返于一個個行政單位，在張張表格上蓋上了個個鮮紅的印章，第一階段真的好順利！
反思于行動后：由于不懂電腦知識，在招標(biāo)過程中遇到了一些困難，雖有一些周折但終順利解決。從這件事中反思中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗，我想下一次類似的工作我一定能做得更順利更加有效率。
后勤工作要求時效性較強。辦事不僅要合理、科學(xué)，而且要果斷點、及時點，這樣才能把工作做實做細，不至于拖泥帶水效率低下。因此在工作中要統(tǒng)籌兼顧，養(yǎng)成每天制定工作計劃的習(xí)慣，分清輕重緩急，處理好大事與小事、重要與次要的關(guān)系。這樣才能忙而不亂較好地完成任務(wù)。在暑假的工作中，我把近期遠期要落實的工作一一做出了計劃，因此感覺工作的交接，電腦招標(biāo)、門房管理合同的簽訂等事情都非常有條不紊。
在今后的工作中，我要不斷加強學(xué)習(xí)，多讀業(yè)務(wù)方面的理論書籍，同時虛心向身邊領(lǐng)導(dǎo)以及教師學(xué)習(xí)，讓自己更快地成熟起來，同時在工作中秉著為學(xué)校負責(zé)為師生負責(zé)的態(tài)度謹慎、細心、認真地做好每件事情，更好地為學(xué)校為老師和學(xué)生服務(wù)。
最后我用莊子的一句話總結(jié)我的心言，“虛無恬淡，乃合天德”，“勿喪己于物，勿失性于俗，”讓我們懷著一種曠達的心態(tài)和感恩的心情、干凈的行為用心做事，用行動向那些質(zhì)疑的聲音、惡意中傷的聲音證明自己！
培訓(xùn)老師發(fā)言稿篇十七
班主任工作在學(xué)校工作中占據(jù)特殊地位，在育人方面中起著特殊作用。在每一所學(xué)校，為了貫徹黨的教育方針而制定的教育、教學(xué)計劃和各項教育管理措施，都必須通過"班級"這個基本單位去貫徹、落實。班級不能僅僅是一個由坐在同一間教室里的幾十個孩子組成的松散群體，它更必須是一個有領(lǐng)導(dǎo)、有目標(biāo)、有組織、有良好的班風(fēng)、班紀，團結(jié)向上的班級集體。這個班級集體的領(lǐng)導(dǎo)、組織與創(chuàng)建者正是班主任教師。
學(xué)校是一個教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由縱橫交叉的多種教育、教學(xué)渠道組成。班主任正是處在這個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的一個個"網(wǎng)結(jié)"上。有人說，“在學(xué)校，條條渠道通向班主任”，實不為過。班主任既是班級的“核心”，又是聯(lián)結(jié)各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。學(xué)校對學(xué)生德、智、體、美、勞各育，都要直接或間接通過班主任這個“關(guān)鍵人物”去發(fā)揮影響力。因此說班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是教師隊伍的重要組成部分，是學(xué)校貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的重要力量。
我們都知道學(xué)校的校風(fēng)取決于各個班的班風(fēng)，而班風(fēng)關(guān)鍵在于班主任工作態(tài)度的好壞、工作方法的優(yōu)劣、教育藝術(shù)水平的高低、組織管理能力的強弱。因此作為班主任需要具備如下專業(yè)意識。
1、整體意識
班主任的工作要有整體意識，要和學(xué)校的辦學(xué)思想相統(tǒng)一，和學(xué)校的發(fā)展方向相統(tǒng)一；服從學(xué)校的教育目標(biāo)、教學(xué)計劃、活動安排和各項教育管理措施。
作為米易第一初級中學(xué)而言，就是在日常的教育管理常規(guī)中貫穿學(xué)校的“修身、博學(xué)、感恩”的辦學(xué)思想；樹立創(chuàng)攀西名校中的攀西名班的目標(biāo)；無論在任何場合都和學(xué)校站在同一陣營，保持一致的步調(diào)，隨時隨地維護學(xué)校的利益。
我們當(dāng)班主任的容易犯的一個毛病就是太愛自己的班級，太愛自己的學(xué)生，有時侯在不知不覺中就轉(zhuǎn)變成溺愛了。比如：在面對學(xué)校的一些處理和決定時，當(dāng)著學(xué)生表達自己的不滿；或者為了班級成績的提高，不愿和年輕老師搭班或者搭班之后當(dāng)著家長對經(jīng)驗欠缺的年輕老師頗有微詞，總想調(diào)換科任教師等等。這些都是缺乏整體意識的表現(xiàn)。
所以作為班主任首先要強調(diào)整體意識，在維護班級利益的同時更要維護學(xué)校利益，因為家長首先選擇的是學(xué)校，其次才是班級，唯有家長對學(xué)校信任了，才可能對你的班級信任，當(dāng)家長對你的班級各個老師都非常信任時，對你的班主任工作才會更加信任和支持。因此作為班主任更要注意維護學(xué)校利益，保證學(xué)校政令暢通，各項工作能迅速順利進行，當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行教導(dǎo)工作的得力助手和骨干力量。
2、服務(wù)意識
這里的服務(wù)意識，是指我們在與家長的交流溝通中要讓家長感覺到，我們的工作是在為家長服務(wù)，是為孩子的健康成長服務(wù)，“教好一個孩子，幸福一個家庭”，是在為他的家庭服務(wù)。
當(dāng)然，服務(wù)意識也不只是我們班主任老師才應(yīng)有的，在市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，學(xué)校要生存與發(fā)展也必須強化服務(wù)意識。說大點，黨和國家將科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略實施的重任交給學(xué)校；家長帶著望子成龍、望女成鳳的期盼和對學(xué)校的信任，將子女送到學(xué)校；一個個學(xué)子帶著求知的渴望、成才的愿望和對學(xué)校的信賴，來到了學(xué)校。學(xué)校怎樣讓社會、家長、學(xué)生都滿意？因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)增強教育服務(wù)意識，優(yōu)化教育服務(wù)環(huán)境，提高教育服務(wù)水平。
國內(nèi)外的私立學(xué)校都崇尚這樣一種觀念：學(xué)生是上帝，學(xué)生家長是我們的衣食父母。雖然我國公立學(xué)校教職工的工資都是國家財政全額撥發(fā)，但我們應(yīng)當(dāng)看到：如果不能為學(xué)生提供周全、良好的服務(wù)特別是一流的教育教學(xué)服務(wù)，來校學(xué)習(xí)的學(xué)生必然有減無增。學(xué)生是學(xué)校的主體，沒有學(xué)生或?qū)W生不多，學(xué)校就缺乏生機和活力,教師和領(lǐng)導(dǎo)就沒有在校存在的必要，學(xué)校也就沒有存在的價值。因此，作為最直接，最頻繁和家長打交道的班主任，更應(yīng)當(dāng)弘揚“教育就是服務(wù)”“教育要為學(xué)生的終生幸福和發(fā)展奠基”的理念，全方位搞好教育服務(wù)，用我們的愛心、誠心、熱心、細心、耐心來換取社會的放心、家長的省心和學(xué)生的信心。
不僅對家長需要服務(wù)意識，對學(xué)生也一樣。著名教育家魏書生老師為了更好的服務(wù)于學(xué)生，在所帶的班級專門選了一位控制自己發(fā)怒的同學(xué)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老師的臉色多云轉(zhuǎn)陰時，便及時提醒、勸告。
可以這么說，有服務(wù)意識的班主任必然有親和力，班主任平易近人的態(tài)度，更能贏得家長的尊敬，達到良好的溝通，進而促進對學(xué)生的綜合管理。因此有親和力的班主任才具有影響力，才能成為學(xué)校班級的一面旗幟，才能夠領(lǐng)導(dǎo)班級的師生在寬松和諧的環(huán)境中，創(chuàng)造班級的光明未來。