總結(jié)是歸納經(jīng)驗(yàn)、提煉核心的重要工作。考慮到所總結(jié)的內(nèi)容的要點(diǎn)和關(guān)鍵；以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家以啟發(fā)和借鑒。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇一
隨著暑假的臨近，孩子們的小班生活也走到了尾聲，我代表小六班的老師歡迎大家來參加本次家長會，這讓我們感受到大家對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關(guān)注，正是有了你們的信任、理解、支持和配合，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望大家能一如既往地支持、配合我們的工作。
1.本學(xué)期孩子的收獲。
（1）家長分享（3名家長）。
（2）老師總結(jié)幼兒生活自理能力及習(xí)慣：進(jìn)餐、自我服務(wù)（值日生）等幼兒之間的交往：同伴互助。豐富的課程及活動：區(qū)角游戲、室內(nèi)外體育活動、武術(shù)課、運(yùn)動會、節(jié)日活動等。
2.孩子需要提升的部分（測評報(bào)告的反饋）。
體育：本次體育測評主要進(jìn)行立定跳、走平衡、懸垂、投擲這四個(gè)方面，在懸垂和走平衡方面，孩子們普遍掌握較好，但是在投擲和立定跳遠(yuǎn)這兩項(xiàng)測評中，達(dá)到合格的只有17個(gè)孩子，占58%，還有42%的孩子是不合格，除了年齡的差距，還有個(gè)別的幼兒在雙腳跳時(shí)，動作不協(xié)調(diào)，做不到雙腳一起跳；投擲時(shí)，沒有掌握投擲的的動作，上肢力量不夠。
生活：較上學(xué)期相比，幼兒在生活自理方面的進(jìn)步還是比較大的，本學(xué)期我們主要培養(yǎng)孩子自己穿衣服、穿鞋子、還有掌握基本的生活常識，本次測評中大不分的孩子掌握較少，還有少部分孩子不會正確穿衣服，像“與如何保護(hù)眼睛”“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”生活常識這方面還需要提高。語言：本學(xué)期幼兒的語言表達(dá)較上學(xué)期還是有進(jìn)步的，大部分幼兒能用普通話流利背誦兒歌，但還有個(gè)別幼兒不會說普通話、吐字不清；在看圖講故事時(shí)，能說出圖片內(nèi)容，但是表達(dá)不夠完整，常常是詞語或短句的形式出現(xiàn)；還有少部分的幼兒有些害羞，不敢在集體或陌生人面前展示自己。
社會：孩子們經(jīng)過一年的幼兒園生活，在規(guī)則意識上大部分的孩子表現(xiàn)不錯(cuò)，能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則；喜歡并適應(yīng)集體生活；具有初步的歸屬感，比如：知道自己是小六班的小朋友，知道為班級爭得榮譽(yù)等。數(shù)學(xué)：大部分的孩子都能夠手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，但還有少部分的幼兒在點(diǎn)數(shù)到最后說出總數(shù)時(shí)會說錯(cuò)；對于兩根長短比較接近的物體還有部分孩子區(qū)分不出來。
藝術(shù)：大部分幼兒都對音樂和表演活動感興趣,能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,會實(shí)用涂色、粘貼、撕貼、點(diǎn)畫、拓印等多種方法來創(chuàng)作。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫完一幅畫,有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”;這些不足,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),也希望家長在假期針對孩子的不足加以指導(dǎo)。
1.孩子之間抓傷、碰傷問題。
2.安全平臺作業(yè)的完成情況。
3.接送安全。
5.總結(jié)本學(xué)期的安全情況。
孩子的教育不是幼兒園或家長在能夠單獨(dú)完成的，需要兩者之間相互配合才能完成。
1.365親子作業(yè)、家長直播、安全平臺大部分家長都很配合，但個(gè)別家長出現(xiàn)不完成或者需要老師不斷去提醒、督促才能完成。也許有些家長會有些抱怨，總覺得幼兒園的事情太多，但是老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，都是利于孩子成長的，用心的家長就會發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持認(rèn)真去做這些作業(yè)的，會發(fā)現(xiàn)孩子無形中學(xué)會了很多，希望不要把它當(dāng)成任務(wù)來完成，而把它當(dāng)成一項(xiàng)游戲來完成，這樣養(yǎng)成習(xí)慣后肯定會有收獲的。
2.家長培訓(xùn)學(xué)習(xí)本學(xué)期關(guān)于家長講座和培訓(xùn)我們班的家長非常的積極，都可以積極主動參與，但也有一部分家長參與性不強(qiáng)，要想更好的教育孩子，作為家長我們也要不斷的學(xué)習(xí)、成長，希望以后大家可以抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們一起成長，為孩子們提供更好的條件。
3.活動對于我們本學(xué)期的活動，各位家長的參與性很強(qiáng)，希望我們下學(xué)期繼續(xù)保持！
4.暑假注意事項(xiàng)：
（1）在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望暑假里家長們多給孩子嘗試的機(jī)會,避免包辦代替。
（2）暑假在家時(shí)注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時(shí)能安靜地傾聽。
（3）下養(yǎng)成良好的作息時(shí)間,鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
（5）在暑假可根據(jù)孩子們在本學(xué)期的發(fā)展情況,針對不足進(jìn)行練習(xí),如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動,讓孩子們在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步。
根據(jù)上級文件要求，響應(yīng)國家資助政策，我園現(xiàn)有學(xué)前教育階段的資助政策。資助對象：在鄭州市縣級以上教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀，且具有鄭州市戶籍的適齡農(nóng)村獨(dú)生子女、建檔立卡貧困家庭、重點(diǎn)優(yōu)撫對象、兒童福利機(jī)構(gòu)孤兒及社會散居孤兒、父母雙殘或單殘、殘疾幼兒、城市低保家庭和低收入家庭的幼兒、其他突發(fā)原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒。資助標(biāo)準(zhǔn)：一年按在園時(shí)間200天計(jì)算，每生每天五元，每學(xué)期500元，全年1000元。申報(bào)程序：由幼兒家長提出申請、填寫《學(xué)前教育國家資助資金申請表》，并提供相關(guān)證明材料，由幼兒園審核評議后上報(bào)資助辦，然后幼兒園大廳公示，無異議后上報(bào)區(qū)學(xué)生資助管理中心進(jìn)行最終審核，資金到位后，將資助金通過銀行發(fā)放到受助幼兒監(jiān)護(hù)人的資助卡上。
1.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；
2.糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，做到科學(xué)用眼；
3.定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，堅(jiān)持做眼保健操。
4.盡量少吃甜食，多吃富含維生素a、b1、b2、c及e的食物。
幼教365親子作業(yè)。
1、杜絕孩子暴飲暴食。孩子在假期吃了比平常多數(shù)倍的食物，很容易造成急性胃擴(kuò)張。造成胃腸負(fù)擔(dān)過重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。
2、拒絕不健康的食物。不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質(zhì)的食品，很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎。
3、傳染病預(yù)防。假期期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場所。夏季是手足口的高發(fā)期，希望家長引起高度重視，做好防范工作。
4、如假期外出游玩，保證孩子在您的視線范圍內(nèi)，出發(fā)前做好孩子的安全教育，出行遵守交通規(guī)則，為孩子做好榜樣。
5、防溺水教育，夏季是玩水的季節(jié)，請您在假期一定做好孩子的防溺水安全教育，帶孩子到安全、正規(guī)的水域玩水，不去危險(xiǎn)性較大的河溝等地方玩水，教會孩子簡單的自救和求救方法，避免安全事故的發(fā)生。八、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)最美家長學(xué)期全勤寶貝教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們攜起手來，一起為孩子的成長而努力！同時(shí)，預(yù)祝您和孩子度過一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假！
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇二
大家好，很感謝大家都能抽空來參加我們的家長會，可以看得出來家長朋友們都是很注重孩子的成長與學(xué)習(xí)情況。在開會之前有幾項(xiàng)要求需要家長朋友配合，1。關(guān)手機(jī)，會會議不長，但是內(nèi)容很重要，我希望每位家長每一條都記得住。2。請各位家長在我開會其間不要提問，有什么問題會后單獨(dú)找我。
新的學(xué)期新的開始，非常高興我們班這學(xué)期來了兩位新成員，希望這次的家長會也能讓這兩位新成員的家長對我們的教學(xué)有所了解，以便以后的家園溝通工作。
這次家長會有兩個(gè)重點(diǎn)：
（把資料發(fā)給家長后一一解讀，讓家長知道我們的作息時(shí)間，也能配合我們的每一項(xiàng)工作）。
1、教室板塊布置的目的：本學(xué)期的教室板塊布置有所改變，在原有的基礎(chǔ)上多了“每周之星”與“每月之星”，為的是讓孩子能更好的表現(xiàn)自己，也讓孩子在激勵(lì)中快速成長。每天的“光榮榜”還是需要家長在接孩子的時(shí)候多多關(guān)注一下，這樣也便于家長對孩子多多鼓勵(lì)多多表揚(yáng)?！敖袢兆鳂I(yè)”希望家長天天去觀看了解，了解孩子們每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及作業(yè)的一些要求。（拿表介紹）這個(gè)學(xué)期我們班的識字課中的“我愛我家”完成得非常好，幾乎每一位家長都配合得很好，只有個(gè)別可能是因?yàn)楣ぷ髅?，沒能輔導(dǎo)孩子并完成簽名，但是也希望這些工作忙的家長還是要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)來關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟我們的工作一切都是為了孩子。
2、教學(xué)進(jìn)度：漢字的書寫，為了能孩子們的筆劃能書寫規(guī)范，本學(xué)期我們的前兩個(gè)月都是用來寫筆劃，鞏固好了筆劃我們才能讓孩子在以后的寫字生涯中不寫錯(cuò)字。
3、學(xué)習(xí)與生活常規(guī)的加強(qiáng)：很多家長在上周的“每周作業(yè)”中也反應(yīng)了，孩子的學(xué)習(xí)狀況不太好，其實(shí)這一點(diǎn)我們老師也感同身受，孩子回去過年一個(gè)月，在家沒有小口令，沒有集體生活，也沒有集體的課堂，而且正逢過年，我們作家長的也想讓孩子放松放松，所以這樣沒有約束的生活就變成了一種習(xí)慣，所以習(xí)慣很重要，現(xiàn)在我們要做的就是讓孩子重新養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以在這一段時(shí)間里，我們的重點(diǎn)還是放在各種常規(guī)的訓(xùn)練上，也希望家長在家也配合好，最好給孩子定一個(gè)作息時(shí)間，讓孩子在家也能養(yǎng)成一種有規(guī)律的生活習(xí)慣。
4、溝通：在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們會遇到很多的問題，在這個(gè)時(shí)候，我們需要的就是溝通，只有在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，所以這就更需要您我在以后的日子里多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。
5、表揚(yáng)我們大二班的家長，在開學(xué)的每二周，我們讓每一位家長為孩子準(zhǔn)備一個(gè)裝畫的透明文件袋、兩張相片（一大一?。?，家長都很配合，讓我們的工作很順利的開展，謝謝大家，就是有了你們的配合與理解才使我們的工作很輕松、很愉快。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因?yàn)槲覀兾覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：一切為了孩子。今天的家長會到這就結(jié)束了，謝謝大家。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長朋友：
晚上好！
首先對各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會議表示感謝！其次向大家介紹一下我們小3班的三位老師：我叫蔣京金，還有兩位是鈕建芳老師、季荷輝老師。
開學(xué)一個(gè)月了，我們班35位活潑可愛的孩子都已基本適應(yīng)幼兒園生活，每天高高興興上幼兒園，樂意跟著老師說說唱唱，樂意和同伴玩玩跳跳，這是我們家園一個(gè)月來共同教育的初步成果。在以后的日子里，如無特殊情況，我們?nèi)焕蠋煂⑴惆楹⒆觽児餐哌^三年的幼兒園生活。在這三年中，我們將努力做到：
一、用我們的愛心來關(guān)懷呵護(hù)每一位孩子；
二、用我們的細(xì)心來照顧管理每一位孩子；
三、用我們的耐心來幫助指導(dǎo)每一位孩子；
四、用我們的熱心來架起家園互通的快車道，及時(shí)溝通，共同培育小苗苗！
接下來我向大家介紹一下小班開設(shè)的課程：分為語言、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、社會。我簡單說一下小班上學(xué)期的各科教學(xué)目標(biāo)或內(nèi)容，語言：要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話，學(xué)習(xí)一些簡單的兒歌和故事。數(shù)學(xué)：認(rèn)識“1”和“許多”及其關(guān)系，對4以內(nèi)的物體能按大小或長短的差異進(jìn)行排序。音樂：我們有歌唱、韻律活動（根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動作，如：打鼓、吹喇叭小鳥飛、摘果子等）、音樂游戲、欣賞。美術(shù)：我們有繪畫（學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài)、圓形方形，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品，如：秋天的水果）?？茖W(xué)：引導(dǎo)幼兒觀察動植物、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。健康：幫助幼兒獲得健康常識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本動作，增強(qiáng)體質(zhì)。社會：關(guān)心周圍的同伴與成人，愿意與人交往，愿意表現(xiàn)自己，有自信。我們還將在十月份開始開設(shè)每周兩次的英語課，讓幼兒從小接受英語的熏陶，英語老師是從南通請來專職教師。我們的目標(biāo)是讓孩子積極地參與活動，掌握粗淺的知識。我們會把學(xué)習(xí)的兒歌、故事、英語內(nèi)容及時(shí)打印出來，貼在家園聯(lián)系欄內(nèi)。我們的家園聯(lián)系欄是一月一換，向大家介紹一些幼教信息、專家建議、育兒經(jīng)驗(yàn)等。
下面介紹一下我園的作息時(shí)間：早上7：30"8：00送孩子入園用早餐；8：10"8：45晨間活動入做早操；9：00"10：00上課及游戲時(shí)間；10：00"10：30為戶外活動時(shí)間；然后是午餐前準(zhǔn)備工作；11：00用午餐；12：00午睡；下午2：30起床、穿衣、用餐點(diǎn)；3：15下午第一節(jié)課；然后游戲、視聽活動等；4：00開始離園。小班一節(jié)課為15分鐘，一天兩到三節(jié)課。
幼兒從家庭生活走向幼兒園生活，是從以自我為中心的一個(gè)小團(tuán)體邁向了他人生的第一個(gè)社會團(tuán)體，有了一定的行為約束，有了一定的統(tǒng)一行動，有些孩子會適應(yīng)得快一些，有些孩子會適應(yīng)得慢一些，沒關(guān)系！慢慢來。小班的幼兒，重在培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。以往有家長遇到老師就問今天教了什么；回家就問孩子，今天你學(xué)了什么。這會給孩子造成一定的心理壓力，當(dāng)然，學(xué)習(xí)是重要的，人活到老，學(xué)到老，人的一生是不斷學(xué)習(xí)的過程。但是，一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，良好的情感智商對人的一生的發(fā)展也是起到至關(guān)重要的作用的。有人說：父母是孩子人生的`第一任老師，幼兒園老師是孩子學(xué)校生活的第一任老師，從這個(gè)意義上來說，我們家園是同事或朋友的關(guān)系，如果我們攜起手來，步調(diào)一致，形成合力，那么，在教育孩子的問題上，我們將會取得事半功倍的效果。下面我來談?wù)勥@學(xué)期我們將培養(yǎng)孩子的哪些習(xí)慣，是需要我們家園共同配合做好的。
1。、每天帶小手帕，會正確地使用小手帕擦手、擦鼻涕，不玩弄小手帕，不把小手帕東扔西放，每天要幾次尋找小手帕，幼兒可以將小手帕放入衣袋或小櫥，同時(shí)要認(rèn)得自己的小手帕，你可以和孩子一起認(rèn)認(rèn)手帕上的圖案或動物，讓孩子記住。
2、用餐。我們午餐前都幫孩子用肥皂擦手，讓他自己擰開水龍頭洗手，要求在水池里甩三下，用自己的毛巾擦手，然后兩手交叉等待老師分飯，我們會在分飯的時(shí)間給孩子聽聽音樂或故事，再向孩子們介紹今天的食物，引起孩子的食欲。我們要求孩子會獨(dú)立用餐，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。吃完了要把空碗送入水池，要記得用白毛巾擦嘴。提一下早餐，以后天氣漸涼，請盡早趕在7：50前入園，當(dāng)然我們也會做好早餐的保曖工作。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家，堅(jiān)持教育孩子，提醒孩子，相信在我們的共同努力下，不久的將來，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益，會變得健健康康，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
3、入廁。女小朋友入廁很好，這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞，拉鏈的褲子。以后天氣漸涼，一條條褲子加上去，最好都有洞洞，因?yàn)槿绻纪峦?，會增加入廁的麻煩，減慢速度，而且容易滴濕。
4、穿衣。以后天氣漸涼，衣服增多，我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理。小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后，會自己套上，然后老師來把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右，自己穿脫，懂得脫下來后要把一雙鞋子靠攏，放在床邊，不要東一只，西一只，起床后滿地找。
1、要做有禮貌的孩子。懂得使用禮貌有語，如同伴間要使用：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早，晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事，一次兩次不說沒關(guān)系，其實(shí)，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng)，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩、同伴的喜愛。
2、取放玩具。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來，結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動中，我們會組織幼兒搭積木，請您配合我們在接孩子時(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。
3、團(tuán)結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的，好東西讓孩子一個(gè)人吃，好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理，也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來，家里的優(yōu)越感是沒有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨(dú)占，要分享。讓孩子學(xué)會用語言來與他人交流交往，如“請你借給我玩玩好嗎？”“我和你一起玩好嗎？”而不是簡單地實(shí)施行動，搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小3班一定會變成一個(gè)溫馨友愛的班集體。
1、以后每年夏天都要帶的浴巾，請寫上名字；不久要發(fā)的校服，請繡上名字。
2、樓梯。入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的，每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵錾献霾?、做游戲，因此，我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯，請您配合在來離園時(shí)一對一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯。
3、請關(guān)注我們的通知或啟示。因?yàn)樾“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語，因此我們會及時(shí)把一些通知寫在紙上貼在門框上，如前些時(shí)的興趣組報(bào)名和醫(yī)療保險(xiǎn)交費(fèi)。還有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料，帶一些東西，比如：我們的社會課就有分享情感的培養(yǎng)，要求小朋友帶自己最愛的玩具，自己最喜歡的好吃的東西入園，與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用，因?yàn)槿魏沃R都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，任何大事都是一樁樁小事累積而成的。
4、請支持我們的游戲活動。幼兒的游戲是我們現(xiàn)實(shí)生活的縮影，是他自己對周圍生活認(rèn)知的反饋。我們都是從孩子過來的，我們都還記得自己小時(shí)候玩的過家家、抬新娘的游戲。游戲中的兒童是快樂的，有游戲的孩子的童年是快樂的！我們的孩子都喜歡游戲，每天都會問：今天做游戲嗎？說大一點(diǎn)，這些游戲是幼兒對社會行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，是對人際交往的學(xué)習(xí)，它會促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，性格的形成。我們這學(xué)期開設(shè)的游戲有三大塊：娃娃家、理發(fā)店、菜場，你可以在平時(shí)與孩子有意識地進(jìn)行這方面的對話：看看媽媽現(xiàn)在干什么，給寶寶洗臉洗腳……或者帶孩子上菜場、理發(fā)店就有意識地指導(dǎo)孩子觀察。我們的娃娃家經(jīng)大家的支持，豐富了一些器材，如果您還有您認(rèn)為有用的玩具，請配合我們收集帶來。
5、給你一點(diǎn)小小的建議。你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的表達(dá)能力會提高，孩子的動手能力會加強(qiáng)，總之，如果您堅(jiān)持了，好處說不完。
6、最后，請?zhí)岢瞿膶氋F建議！
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇四
晚上好，我是大班的班主任老師李麗。
感謝大家在百忙之中來參加我們這個(gè)家長會。我想通過這個(gè)平臺，讓我們共同探討一下，怎樣讓你們的孩子安安全全，快快樂樂，健健康康地長成聰明可愛的寶貝。
首先，我向大家講一下我的教學(xué)方針：通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們大班小朋友在語言方面，已經(jīng)熟練掌握聲母23個(gè)，韻母24個(gè)，挑出其中任何一個(gè)，小朋友都能熟練讀出來。并通過故事提起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們學(xué)著拼讀他的音節(jié)，為他們將來進(jìn)入小學(xué)打好過硬的拼音關(guān)。通過背誦古詩，兒歌，繞口令，復(fù)述故事等鍛煉他們的背誦，朗讀和語言表達(dá)能力。
在數(shù)學(xué)方面，我們通過現(xiàn)在幼兒教育中最先進(jìn)的珠心算讓幼兒手腦并用，開發(fā)他們潛在的智能。這學(xué)期手算主要是100以內(nèi)的(一位數(shù)+-一位數(shù))和(兩位數(shù)+-一位數(shù))小朋友以基本掌握，珠心算主要學(xué)的是100以內(nèi)的直加直減，上補(bǔ)，下補(bǔ)(上補(bǔ)，下補(bǔ)就是不可以直接加減，但并不需要進(jìn)退位的一種算法。)。
另外，我們還注重每位小朋友素質(zhì)方面的培養(yǎng)，教他們一些經(jīng)常見到的物體的英文讀法，還有時(shí)下小朋友最喜歡的歌曲，并利用星期五教他們參加舞蹈，畫畫，珠心算，電子琴等興趣班，著重培養(yǎng)他們的興趣愛好。在平時(shí)我們老師言傳身教，讓每位小朋友學(xué)著遵守一些制度，交通規(guī)則。
在語言教學(xué)中，我們將在以后乃至下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各位小朋友在拼音方面的拼讀，尤其是含有復(fù)韻母的音節(jié)以及整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)識讀法。
數(shù)學(xué)我們的手腦速算熟練100以內(nèi)的直加直減(兩位數(shù)+-兩位數(shù))，還有進(jìn)退位將是我們下學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。珠心算下學(xué)期幼兒則主要掌握如何進(jìn)退位，通過下學(xué)期的在學(xué)習(xí)，相信10000以內(nèi)的任何加減法大部分幼兒都可以熟練計(jì)算。
其次，我們在說說小朋友安全方面的事情。謝謝我們在坐的每位家長在這學(xué)期對我的大力支持!在這期間，偶爾也發(fā)生過一些磕磕碰碰的事情，特別感謝這些家長對我的理解和支持!小孩子在玩耍，學(xué)習(xí)，生活中他們有時(shí)也會有意料不到潛在的危險(xiǎn)。避免不必要的磕傷，碰傷，擦傷!可能有些小朋友說老師很嚴(yán)厲。這我是可以理解的。在學(xué)校，你們是我的學(xué)生，我要保證你們的安全，把你們教的聰明伶俐一些，懂事一點(diǎn)。我只是希望：在每個(gè)爸爸媽媽們把寶貝送到幼兒園后，我盡全力讓他們掌握更多的知識，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。讓每位寶寶快快樂樂的來，安安全全的回家。相信這也是我們家長們所希望看到的。
好了，我的發(fā)言到此束，謝謝大家!
接下來，我們的家長們可以上臺自由發(fā)言，講一下您是如何教育您的寶寶的。我們互相可以借鑒一下，歡迎我們每一位家長對我，還有我們幼兒園提出一些寶貴的意見和建議。
就您的寶寶，還有您希望以后我對您的孩子在哪方面重點(diǎn)培養(yǎng)，您可以發(fā)言說出來，也可以和我單獨(dú)談?wù)?，我們可以互相學(xué)習(xí)，我做的不到的地方，以后可以及時(shí)改正。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇五
大家好！
在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡單的總結(jié)匯報(bào)。
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實(shí)施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂的成長。貝聊讓園長隨時(shí)隨地高效管理園務(wù)，幫助幼兒園實(shí)現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護(hù)計(jì)劃”打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動機(jī)，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。
“解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)踐活動過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。例：超市購物三，將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗(yàn)基地，幼兒英語學(xué)習(xí)多以游戲?yàn)橹鳎谄匠Ｗ⒁鈱⒁恍┏Ｒ姷挠⒄Z口語，問候語，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對幼兒進(jìn)行了聽力測試和簡單的筆試，孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動了起來，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。
挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老師（小隊(duì)長）輪換著當(dāng)，作到每位幼兒都有機(jī)會鍛煉，針對性強(qiáng)，參與面廣；在平時(shí)的活動中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機(jī)會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點(diǎn)，展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。
我們充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運(yùn)動會。
記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長的關(guān)鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：
1、多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長密切配合，幫助他們增強(qiáng)體質(zhì)，減少生病。
2、采用班級“大帶小”的活動方式，鼓勵(lì)幼兒間互相關(guān)心、愛護(hù)，形成友愛、寬松、和諧的班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗(yàn)共同成長的快樂。
3、在一日生活中通過游戲、討論、練習(xí)、評比等方式加強(qiáng)規(guī)則意識的滲透，幫助個(gè)別幼兒遵守班級規(guī)則，激勵(lì)他們學(xué)做文明小朋友。
4、為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會，投去更多關(guān)注的目光，讓他們在成功的體驗(yàn)與激勵(lì)中更加活潑大方。
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長。本學(xué)期我們通過免費(fèi)家園互動溝通平臺貝聊，讓家長和學(xué)校聊起來，實(shí)現(xiàn)家園共育的目的，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
以上是我就本學(xué)期工作向家長們做的簡單的匯報(bào)，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，關(guān)愛孩子，服務(wù)家長，同時(shí)也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家！
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長:。
下午好！
你的監(jiān)管和教育，我們更離不開您的配合。在此，我就孩子安全防護(hù)和安全教育方面需要您配合的具體工作、以及其它幼兒園以前曾經(jīng)發(fā)生過的一些案例，跟大家溝通一下，希望我們達(dá)成共識，共同管護(hù)好孩子的安全。
首先，請配合我們做好安全預(yù)防工作，消除孩子身邊的安全隱患，避免意外事故的發(fā)生。
第一，接送孩子：首先大家不管是送孩子進(jìn)園還是接孩子離開幼兒園，都能拉著孩子的手，不要讓孩子跑到你的前面或隨意跟在你的后面，做到要“大手拉著小手”。因?yàn)橛變簣@門口就是馬路，過往的各類機(jī)動車和行人較多、擁擠，要警惕孩子與行人或車輛碰撞，教學(xué)樓門前有臺階，天冷了孩子穿得多，行動不靈活，小心摔倒。其次，早上有個(gè)別家長帶孩子買飯票，家長只顧排隊(duì)買票，將孩子丟在一邊，孩子無人照看，隨意在護(hù)欄上攀爬，由于孩子年齡小，安全意識還沒有養(yǎng)成，如果孩子不小心摔傷了怎么辦，所以我建議家長在買飯票前，先將孩子送到教室里，然后下來再買票。這樣你們不用分心，孩子也安全了。再有，您接送孩子時(shí)不要用摩托車或著三輪車（教育局一直強(qiáng)調(diào)這件事，雖然幼兒園用摩托車或著三輪車接送孩子的現(xiàn)象不多，但有，望家長重視）。另外，如果你喝了酒，就讓其他家人來接孩子，否則，為了防止萬一，班主任老師也不放心把孩子交給你。
第二，孩子的著裝：孩子服裝的樣式要簡單，便于穿脫，尤其鑲有珠子、鉚釘、光片等裝飾物的衣服不要給孩子穿，衣服看著漂亮，可存在著不安全隱患，如：有一小孩把別人衣服上的珠子揪下來，午休時(shí)塞進(jìn)了自己的鼻孔，這多危險(xiǎn)呀，還有連帽衫，帽子上有帶子，系得太緊會勒到脖子；還有，不要給孩子戴首飾（項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鏈、玉器），女孩頭上不要給別金屬的發(fā)卡、頭箍（如：兩女孩低頭一起玩，當(dāng)一個(gè)抬頭時(shí)，發(fā)卡很容易把臉劃傷）；再有，不要給孩子穿鞋底太硬和系帶子的鞋，以防自己絆倒自己，造成自傷事故。
最后，孩子服藥問題：按照幼兒園衛(wèi)生保健工作的相關(guān)要求，孩子凡是在園服的藥，必須是處方藥，而且幼兒園要求家長來幼兒園親自給孩子吃藥，并填寫《幼兒服藥記錄》，同時(shí)告知老師孩子服藥后應(yīng)注意的事項(xiàng)，防止因藥物反應(yīng)出現(xiàn)意外。還有，凡是幼兒園通知孩子打預(yù)防針的，家長一定要按時(shí)帶孩子到所在的社區(qū)去打，按規(guī)定，我們幼兒園孩子接種率必須達(dá)到100%，這項(xiàng)工作上級部門經(jīng)常檢查。另外，孩子小，身體、體質(zhì)也有差異，如果你的孩子體質(zhì)比較弱、或者有特異體質(zhì)，幼兒園要求你一定要告訴老師，一方面在日常生活和教學(xué)活動中，便于老師更多更悉心地去關(guān)注和照顧你的孩子，另一方面，不適合孩子參與的活動，老師就不會讓孩子參加，這樣可以杜絕意外事故的發(fā)生。如果你不告訴老師，發(fā)生意外，幼兒園不負(fù)責(zé)任，所以，請不要有太多的顧慮，我們都是為了孩子的健康和安全著想的，把孩子的身體情況一定要如實(shí)的告訴老師，這不但是責(zé)任的問題，更是對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇七
親愛的各位家長：
大家好！
非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長會，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家一如既往的支持我們的工作。歡迎家長提出合理化的建議或意見。
我們班孩子對各類活動的積極性都很高。對人對事已有自己的看法，在與同伴的相處中，能保持友誼，同時(shí)情感也增強(qiáng)了，能較正確評價(jià)自己和同伴的行為。對學(xué)習(xí)的興趣比較濃厚，喜歡探索、發(fā)現(xiàn)，回答問題比較積極。由于言語和思維的不斷發(fā)展，因而意志上的自覺性、堅(jiān)持性和自制力都有了較大地發(fā)展，如在游戲中能更好地服從規(guī)則，舉止行動也顯得更有組織紀(jì)律，開始具有獨(dú)立控制自己注意的能力。
但是個(gè)別孩子性子比較慢，表現(xiàn)做事拖拖拉拉，需要老師三番五次的提醒才能完成任務(wù)。個(gè)別的女孩膽子比較小，不喜歡表現(xiàn)，尤其在集體活動中，觀望，不主動舉手回答問題。有些小朋友愛護(hù)公物或其他小朋友的東西的意識比較淡薄，表現(xiàn)在弄壞別的小朋友的玩具不感覺愧疚，破壞了幼兒園的公物感覺無所謂等。個(gè)別孩子的注意力很不集中，需要老師不斷變的提醒。
希望各位家長能夠重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時(shí)，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時(shí)，請家長協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽講、積極回答問題等。為安全考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要責(zé)備孩子。接送孩子時(shí)不要在幼兒園逗留，以免人多發(fā)生不安全事故。
如果您對我們的工作有好的建議，歡迎大家及時(shí)交流，及時(shí)告訴我們，在我們的工作中難免會有不足，請大家多多諒解，希望在我們家園共同努力下，讓我們的孩子更好的成長。
謝謝大家！
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇八
老師，家長和朋友：
下午好！我很高興有機(jī)會與您分享教育孩子的經(jīng)歷，并感謝幼兒園給我這樣一個(gè)與您溝通的機(jī)會。我想借此機(jī)會向三位勤奮的幼兒園老師表示衷心的感謝。感謝您對孩子的關(guān)心和關(guān)心。特別是在中產(chǎn)階級之后，孩子們越來越頑皮，給你增添了很多麻煩。實(shí)際上，經(jīng)驗(yàn)不能說。事實(shí)上，這只是困擾我的問題。下面，我將談?wù)勥@五年中一些不成熟的經(jīng)歷和經(jīng)歷，并與您交談。老實(shí)說，當(dāng)我站在這里時(shí)，我仍然非常害怕，因?yàn)槲乙恢毕嘈盼也皇且粋€(gè)非常合格的父母。我在很多方面都做得不夠，我孩子在幼兒園的表現(xiàn)也不是特別突出。讓我和我的父母討論孩子的成長經(jīng)歷。如果您有任何錯(cuò)誤，請讓老師和家長批評和糾正。
經(jīng)驗(yàn)1：讓孩子以前問自己父母是孩子們最好的老師。雖然這可能是司空見慣的，但真的很難真正做這位老師。在我們多年來開發(fā)的一些習(xí)慣或無意識行為中，很難養(yǎng)成影響他的習(xí)慣。
當(dāng)我母親待了五年時(shí)，我最自豪的事情之一就是我的孩子從不發(fā)誓。這是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)良好的家庭氛圍，我們非常注意在孩子面前說話，從不說什么。所以，當(dāng)我們聽到孩子們突然擺脫的國家枷鎖，或者看到孩子粗魯?shù)男袨椋Z言或其他什么時(shí)，我正在談?wù)撍?，即使我想舉手教育我的孩子，我也會回顧一下我自己。難道我們不是我們孩子的好老師嗎？最近，我發(fā)現(xiàn)我兒子的脾氣越來越大，這是我直接發(fā)脾氣的結(jié)果。我同意他互相監(jiān)督并一起糾正。
經(jīng)驗(yàn)2：學(xué)會做父母，與孩子一起成長雖然我們都是成年人，但我們的父母并不長，只有五六年。因此，你不能“依賴舊，賣老”，學(xué)習(xí)如何成為好父母，與孩子一起成長。這項(xiàng)工作真的沒有盡頭。也許你只是回答了他的一個(gè)原因，以及為什么另一個(gè)又出來了?；卮鹚鼈兊倪^程也是我們學(xué)習(xí)的過程和自我完善的過程。有時(shí)他們的問題在我們眼里看起來很無聊，不再無聊。簡單到簡單，我們無法應(yīng)付的事情。我想從他的小問題中發(fā)現(xiàn)孩子的偉大智慧。
當(dāng)奶牛正在看動畫片的時(shí)候，他們會突然問我，媽媽，為什么紅狼不抓羊，讓灰狼去抓羊？有時(shí)候在路上開車的時(shí)候，他會問，為什么母親在紅燈處停下來，綠燈是好的，為什么不是相反呢？有時(shí)當(dāng)我照鏡子時(shí)，我會問一個(gè)異想天開的問題。為什么我母親不為奶牛留長發(fā)？可以看到我們班上的一只蝎子。有時(shí)候我突然問，媽媽從哪兒來？當(dāng)然，有時(shí)他有時(shí)會不耐煩，他想要灌輸他。有時(shí)他不確定的答案也想欺騙他，但看到他信任和欽佩的眼睛有點(diǎn)難以忍受。因此，大多數(shù)時(shí)候我會回答他提出的問題，我會仔細(xì)回答。可能根本沒有任何問題，但與他討論的過程充滿了快樂。
經(jīng)驗(yàn)3：家庭成員必須始終如一地教育孩子這方面我深受感動。有時(shí)在與同事交談時(shí)，我還談到了這樣的問題：當(dāng)孩子的父母教育孩子時(shí)，祖父母總是出來保護(hù)他們。結(jié)果是孩子的父親和母親的話還沒有完成，孩子們被祖父母帶走了。當(dāng)我走路時(shí)，我說孩子這么小，我不明白你的真相。你教了他很多，然后我嚇壞了！我相信在很多家庭中都有這樣的例子。有些人不值得祖父母。即使孩子們正在教育他們的孩子，母親也會對孩子感到痛苦，并會引起丈夫和妻子之間的戰(zhàn)爭。我在這方面表現(xiàn)不佳。有時(shí)候，當(dāng)我與母親的父親就教育孩子的問題發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，我總是保護(hù)我的孩子。孩子不知道這是父親的權(quán)利還是母親的正確。
事實(shí)上，教育孩子只不過是讓孩子區(qū)分對與錯(cuò)。如果我們作為父母有分歧，我們怎樣才能讓孩子接受呢？當(dāng)母親不能給予孩子父親喜愛教育的決斷力和堅(jiān)韌性時(shí)，無論誰是對錯(cuò)都無關(guān)緊要。當(dāng)爸爸不能給孩子一個(gè)細(xì)致而感恩的教育。因此，無論是誰教育孩子，如果他們不同意孩子，另一方應(yīng)保持沉默或依附于另一方。這樣孩子就不會混淆。
經(jīng)驗(yàn)4：故事中的教育這是一種經(jīng)過試驗(yàn)和測試的聽力講座后的學(xué)習(xí)方法。使用講故事的方法教育孩子糾正缺點(diǎn)并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會更好。有一段時(shí)間，奶牛突然養(yǎng)成扔?xùn)|西的習(xí)慣。家里的枕頭和鞋子永遠(yuǎn)不會讓他們留在他們住的地方。在臀部后面接他是更有趣的，而且費(fèi)用不高?？梢宰屗諗恳稽c(diǎn)點(diǎn)。后來，我編寫了一個(gè)故事，說過去有一個(gè)孩子，名叫牛牛。他會說，哦，你怎么跟我的名字一樣，我說的是同一個(gè)名字，但我講過的故事中的母牛是一個(gè)知道如何糾正錯(cuò)誤的好孩子。我不知道你是不是一頭牛。然后我會繼續(xù)說這個(gè)名叫牛牛的孩子有一個(gè)父親和母親都不喜歡的壞習(xí)慣。它扔?xùn)|西，鞋子，襪子，玩具，枕頭，到處扔，有一天他回來了。在家里，他突然跌倒，他的頭蹲在桌子上，流著血，他淚流滿面。偶然發(fā)現(xiàn)他的是他扔的玩具。他意識到他的習(xí)慣并不好。在那之后，他把玩具豎立起來，把鞋子放在桌子上，并沒有丟棄東西。爸爸媽媽更愛他。故事結(jié)束后，第二天，當(dāng)他扔?xùn)|西時(shí)，他會說他不能扔掉它，他會砸碎它并且打破他的頭。這是我的殺手。我用講故事的方法來治好我兒子的許多壞習(xí)慣。
簡而言之，孩子是我們一生的項(xiàng)目。他長大的每一天都是對我們的考驗(yàn)。它測試我們的耐心，測試我們的智慧，測試我們的感受，并要求父母具備資格。這是一種愛孩子的本能，即使是老母雞也會這樣做，但如何去愛是一種學(xué)習(xí)，讓我們一起學(xué)習(xí)，我希望我們的每一位父母都能經(jīng)得起考驗(yàn)，去做我們的生活。最大的項(xiàng)目。謝謝你們！
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇九
大家上午好?。ň炊Y）我是博愛幼兒園的高老師，非常感謝各位家長能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)地參加本次家長會，今天召開家長會，胡園長本來很想親自到達(dá)現(xiàn)場跟大家做一個(gè)交流，但教委派她外出封閉式學(xué)習(xí)3個(gè)月，所以她感到很遺憾，也很抱歉，她邀請我代表她和全體教職員工工歡迎各位家長的蒞臨。我想她回來肯定也會跟我們家長、孩子、老師帶來不一樣的收獲。
看到在座的各位家長準(zhǔn)時(shí)地來到幼兒園，我替我們的孩子感到高興，因?yàn)榻裉煅埜魑患议L來參加家長會，也是我們交給孩子的一個(gè)家庭作業(yè)，所以因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí)，讓您的孩子完成了此次家庭作業(yè)，因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí)，讓孩子們知道應(yīng)該做個(gè)守時(shí)的人，也因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí)，證明您對孩子的成長教育是非常重視的。
在座在家長中，有的是老板，有的是醫(yī)生，有的是我們的同行等等不同職業(yè)，但是今天使我們聚集在一起的原因只有一個(gè)，那就是為了孩子。
家長是孩子的第一個(gè)老師，也是終身老師，家長的言行舉止，都是在潛移默化地教育著孩子，所以這正是我們開展家長會的目的，希望通過家長會在孩子成長教育上，多交流，針對孩子所出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，也希望借此機(jī)會，讓各位家長更全面地了解我們的幼兒園。
首先，我想先跟大家講一下本學(xué)期的教學(xué)情況，小班的課程主要是五大領(lǐng)域和禮儀教育，因?yàn)樾“嗟暮⒆佣际莿偺と胗變簣@接受教育的，所以我們是以五大領(lǐng)域和禮儀教育的課程，來訓(xùn)練孩子的常規(guī)，讓孩子們感受、了解幼兒園學(xué)習(xí)的模式，也通過一些兒歌、律動、游戲來吸引小朋友的注意力，讓孩子感興趣，從而喜歡上幼兒園，剛?cè)雸@的孩子哭鬧是很正常的，所以對于那些仍在入園時(shí)哭鬧的孩子，請家長們一定要堅(jiān)持送孩子入園，這樣有利于孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活。
通過將近一年的小班生活升入中班的孩子對幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境都有了一定的了解，那么在學(xué)習(xí)任務(wù)上也就隨著增加了，所學(xué)習(xí)的課程是五大領(lǐng)域和禮儀教育以及蒙氏早教課程，蒙氏早教是以成語、古詩、故事和識字為主，通過觀察圖片，講述圖片，玩卡片游戲，開發(fā)孩子的右腦，使孩子的語言表達(dá)能力，動手操作能力得到鍛煉，另外，關(guān)于寫字是中班家長很關(guān)注的，但是由于孩子的年齡還小，手部肌肉沒有發(fā)育完全，所以中班上學(xué)期我們是不教孩子學(xué)習(xí)寫字的。
再到大班的教學(xué)情況，課程與中班是一樣的，但是大班開始每天都會有家庭作業(yè)，而學(xué)習(xí)內(nèi)容也會比中班更難，也更注重鍛煉孩子的自理能力，像孩子力所能及的事情都會讓孩子自己去做，我們必須從小培養(yǎng)孩子有自己的事情自己做的意識，讓孩子們樹立良好的行為習(xí)慣。
最后是學(xué)前班，幼小銜接非常重要，學(xué)習(xí)任務(wù)也相對比較重，除了我們幼兒園的三大課程，還要更著重抓拼音和數(shù)學(xué)，為以后進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
不管是哪個(gè)班級，我們的老師都會精心的去設(shè)計(jì)每一節(jié)課，以說兒歌，講故事、做游戲等各種富有童趣的方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，達(dá)到我們的教學(xué)目的。
當(dāng)然，我們每天能順利開展各項(xiàng)活動，是離不開家長們的支持與配合的，像前幾天舉行自行車比賽，所有的路口都被封了，我們的校車無法去接孩子入園的時(shí)候，我在此感謝家長們的理解，也特別感謝那些自己開車送孩子入園的家長，在接到我們的電話通知之后，馬上自己送孩子入園，甚至幫我們將附近的孩子都帶入園，謝謝你們。（敬禮）為了使家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，我們每天都會把當(dāng)天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容打印出來，放入幼兒書包里，家長們可回家對照教學(xué)內(nèi)容幫助孩子復(fù)習(xí)，可能有些孩子對當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容不是很熟悉，請家長不要擔(dān)心，我們平時(shí)在園也會多讓孩子復(fù)習(xí)的，我們每周五都會對各班級所有孩子進(jìn)行教學(xué)考核，考核通過率是99%，盡量使孩子全部掌握。
我們的每一位老師在平時(shí)的工作中都是很認(rèn)真、很辛苦的，也很愛孩子們，但是，看到孩子們在成長道路上能夠開心、快樂、有進(jìn)步，那么就算再辛苦也是值得的，是有意義的，只是，有時(shí)候可能有我們照顧不周的地方，還請各位家長多多包涵，理解。也希望家長們能一如既往的配合我們的工作，在校車接送孩子時(shí)能提前讓孩子準(zhǔn)備好，在家等待。請家長早上不要讓孩子喝牛奶，我們每天都安排了豐富的營養(yǎng)早餐給孩子們，另外，請家長不要給孩子佩戴貴重飾品，以免丟失。
最后請家長每周都認(rèn)真的填好家園聯(lián)系冊，方便我們及時(shí)了解孩子的情況，用更好、更適合孩子的方法去教育孩子。
另外，我們本學(xué)期將開展三個(gè)特長班：舞蹈、珠心算和口才。
舞蹈班：300元/學(xué)期主要教孩子基礎(chǔ)的基本功以及幼兒成品舞。
珠心算：560元/學(xué)期主要利用算盤進(jìn)行心算，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，提高孩子對數(shù)學(xué)的敏銳度。
口才：580元/學(xué)期鍛煉孩子的口語表達(dá)能力以及膽識，讓孩子能主動大膽地說話。
特長班的招生對象是4歲以上的興趣愛好幼兒，報(bào)名時(shí)間：截止到10月8日，請家長們根據(jù)幼兒的愛好報(bào)名，舞蹈班滿15個(gè)孩子開班，正式上課是國慶放假后。
各位家長都知道我們幼兒園本學(xué)期引進(jìn)了一個(gè)新的課程———禮儀教育，禮儀教育是行為教育，在兒童時(shí)期養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，能夠使孩子受益一生，所以我們很重視禮儀教育，家長們可能對禮儀教育還存在著許許多多的疑問，所以我們特地邀請了禮儀教育的專家來為大家講解禮儀教育的重要性，下面有請禮儀教育的王柳老師。（遞話筒注意禮儀）。
謝謝王柳老師，今天聽了王柳老師的講座，讓我受益匪淺，相信各位家長也和我一樣有同感，我相信，在我們的共同努力之下，我們幼兒園的孩子會更懂禮儀，講文明，越來越棒！
今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家?。议L可向孩子的的班主任老師了解孩子在園的情況）。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十
大家好，我知道今天大家都應(yīng)該上班的，很多家長請了假專程過來，非常感謝大家的支持。今天是我們升入中班后的第二次家長會，今天的家長會主要說以下幾點(diǎn)內(nèi)容：1）對班級結(jié)構(gòu)作一下整體分析2）對幼兒現(xiàn)階段進(jìn)行分析，并提出目標(biāo)。3）傳達(dá)本學(xué)期的重點(diǎn)計(jì)劃。4）說幾點(diǎn)需要家長配合的工作及要求。
一、班級結(jié)構(gòu)整體分析。
首先我先介紹一下我們班的老師組成，我，大家已經(jīng)不陌生了，從升小班前就在這個(gè)班，我這個(gè)人對孩子各方面比較嚴(yán)格，其實(shí)在每個(gè)班都有一種現(xiàn)狀，就是孩子怕班主任，因?yàn)榘嘀魅巫コＲ?guī)抓的最多，相對的就比較嚴(yán)格。但我會當(dāng)一個(gè)讓孩子又怕又愛的老師，課下我們都是好朋友，這一點(diǎn)我已經(jīng)在給孩子開會的時(shí)候說了。
另外，如果大家覺得我在哪些方面做的不太合適，歡迎大家給我提意見。在教學(xué)上，我負(fù)責(zé)美術(shù)，監(jiān)督班里的一切課程進(jìn)度。班里又來了一位孫老師，她主要負(fù)責(zé)分享閱讀和戶外活動。
孫老師來我們園已經(jīng)三年了，她非常的細(xì)心，對孩子有責(zé)任心。季老師負(fù)責(zé)手工，季老師雖然很年輕，經(jīng)驗(yàn)相對少一些，但是非常好學(xué)，非常喜歡我們的孩子。我們班現(xiàn)有26人，男孩12個(gè)，女孩14個(gè)。０９年１０月進(jìn)了一個(gè)新生，女孩，今年３月進(jìn)了一個(gè)新生，男孩。目前兩名幼兒已經(jīng)熟悉和適應(yīng)了幼兒園，并都有表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)的一面。尤其是寶寶小朋友，適應(yīng)陌生環(huán)境的能力非常的強(qiáng)。
二、下面我對孩子的整體表現(xiàn)做一下總結(jié)。
首先說一下進(jìn)餐，大多數(shù)孩子吃飯都不錯(cuò)，能做到不講話不挑食不撒飯不剩飯不貪玩，其實(shí)我對孩子喜歡吃的飯不喜歡吃的飯也大體有數(shù)了，所以分飯時(shí)會跟孩子說，喜歡吃的可以多吃點(diǎn)，不喜歡吃的可以少吃點(diǎn)但不能不吃，我們應(yīng)該教育孩子均衡營養(yǎng)。
從上周開始我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子吃飯有聊天的現(xiàn)象，這在班里也一直強(qiáng)調(diào)。大家有沒有覺得這些不準(zhǔn)對孩子挺嚴(yán)格的，覺得孩子吃飯?zhí)芗s束嗎？其實(shí)咱們成人在一起吃飯也會聊天，也有喜歡吃的菜不喜歡吃的菜，但我們能自我控制，如果給孩子放開的話，那就麻煩大了。
現(xiàn)在我們班幼兒自己端碗是整個(gè)幼兒園實(shí)施最早的班級，據(jù)我了解也是唯一的一個(gè)班，開始的時(shí)候我還擔(dān)心孩子會出現(xiàn)撒飯的現(xiàn)象，結(jié)果孩子們表現(xiàn)的非常棒，只有偶爾的時(shí)候，孩子是因?yàn)楸黄渌∨笥巡恍⌒呐隽艘幌?，撒了一些，而且我也在班里講了，在其他小朋友正在端碗的時(shí)候你應(yīng)該怎么做，現(xiàn)在沒有一個(gè)孩子說：老師我不會端碗。目前為止，我們班所有的孩子吃飯都很棒。
當(dāng)然因?yàn)閭€(gè)體差異，孩子的飯量不一樣，以前有的孩子飯量小的孩子現(xiàn)在都已跟了上去。而且，我在班里給孩子們要求的是只要在規(guī)定的時(shí)間吃完就可以，有的孩子也會因?yàn)榭偸浅栽诤竺娑鵁?，所以家長如果發(fā)現(xiàn)這種情況及時(shí)給老師說，我們多注意一下這樣的孩子，及時(shí)做孩子的思想工作。
我們班的午休一直也不錯(cuò)，大部分孩子躺下后能很快入睡。有的孩子入睡慢，這也和孩子晚上在家睡的晚，早上起得晚有關(guān)。也有個(gè)別孩子覺少，在1點(diǎn)半多就自然醒了。我發(fā)現(xiàn)孩子早晨只要起得早，午休都很好。以前中午睡覺困難的像童童、家琛現(xiàn)在睡覺都很好，丫丫小朋友近來午休也非常好。
課堂上孩子們的積極性很高，咱班的孩子課堂上也好，課下聊天游戲也好都很活躍，以前上課愛走神的孩子現(xiàn)在基本上不用老師提醒了，尤其是王琦皓、千尋，進(jìn)步非常的大，他現(xiàn)在上舞蹈課都很認(rèn)真的跟著老師做每個(gè)動作。
我們班上學(xué)期一直在英語上下功夫，所以本學(xué)期開始的時(shí)候，英語老師復(fù)習(xí)了一些孩子上學(xué)期學(xué)過的簡單對話活單詞，說我們班的孩子掌握的很好。但是我還發(fā)現(xiàn)有的孩子發(fā)音不準(zhǔn)。請家長每周抽出兩天的時(shí)間和孩子一起看英語光盤，一定要有家長陪同，如果孩子有發(fā)音不準(zhǔn)的，要趕快給孩子改正，孩子一旦學(xué)會了錯(cuò)誤的再糾正就難了。
說說我們班的小班長，自小班長開展以來，孩子的自理、自立、組織能力得到了很大的提高。我們班目前暫時(shí)還沒有安排值日生，由每天的小班長代理了，小班長的責(zé)任非常的重大。
首先是組織小朋友，例如飯后飯前站隊(duì)，課間操，還有為小朋友服務(wù)，早上接待小朋友，給小朋友分發(fā)餐具，端碗，給老師當(dāng)小幫手等。這些我都已經(jīng)能夠給孩子們講了，大部分孩子能勝任小班長，個(gè)別孩子在組織小朋友的時(shí)候不敢大聲整隊(duì)，并會找到老師說：他不聽我的！這時(shí)一般我會反問孩子：為什么？你想辦法讓小朋友聽你的！當(dāng)然我還會經(jīng)常提醒孩子：你想讓其他小朋友聽你的，首先自己得做的好，這樣小朋友才能相信你，聽你的！
開始的時(shí)候是每天的小班長是讓孩子自己去選的，這個(gè)時(shí)候往往會看出孩子的人際關(guān)系。剛開始我沒發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)現(xiàn)小班長在選的時(shí)候，其他孩子會說：你選我吧，我們是好朋友，或者說：你選我吧，我今天幫你干活了。所以后來還有孩子說：選小班長就是選他自己的好朋友。
因?yàn)檫@個(gè)問題，我又專門給孩子講了小班長的作用，強(qiáng)調(diào)了小班長以身作則和監(jiān)督其他小朋友的作用，現(xiàn)在孩子們在慢慢認(rèn)識?，F(xiàn)在小班長是按照輪流的名單來當(dāng)?shù)?。組織能力很強(qiáng)的小朋友有：張俊瀟、王硯哲、馬家琚董睿欣、李皓霖、張一帆、遲亮宇、陳天翔。但是我們需要進(jìn)步的是：孩子們的組織能力達(dá)到了，自我約束力還需加強(qiáng)。
三、下面說一下本學(xué)期的重點(diǎn)計(jì)劃。
1、3月份新學(xué)期啟動月。
2、4月份迎春天運(yùn)動月（踏青——運(yùn)動會）。
３、5月份迎六一準(zhǔn)備月。
４、6月閱讀月（分享閱讀、英語交流）。
上次分享閱讀小書的制作，由于我們街道通知的比較晚，錯(cuò)過了一次機(jī)會，其他班做的小書我都看了，都是按照要求做的，好多獲獎(jiǎng)的，真的非常的漂亮，也非常的用心。
５、7月份學(xué)期總結(jié)交流月（各科測試）。
６、8月份藝術(shù)交流月（說唱比賽）。
特別注意：7、8月份對于大班孩子來說是幼小銜接加強(qiáng)月。
我看了一下教材書和教材計(jì)劃，下學(xué)期的教材活動挺多的，家長在看博客的時(shí)候也能看到。下學(xué)期我們的計(jì)劃就是把教材活動上的詩歌兒歌故事掌握牢，提高孩子的英語口語，簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，我們已經(jīng)開展了簡單的十以內(nèi)加減法。
及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)歌曲等特色。爭取期末時(shí)每個(gè)孩子都能講一個(gè)好聽的故事，和一首完整好聽的歌曲。另外，如果有必要還繼續(xù)背古詩咱就繼續(xù)開展，不強(qiáng)加給孩子，如果大家覺得沒有必要，我們可以不進(jìn)行這項(xiàng)活動。
新學(xué)期又開了豎笛課，因?yàn)槭浅醪浇佑|豎笛，所以中班的孩子不可能能學(xué)會吹奏一首歌，到大班就開始學(xué)習(xí)吹奏歌曲了。我們每次上課前或上完課都是用清水洗凈的！
本學(xué)期我們班還實(shí)行了用音樂指揮孩子，例如起床后、進(jìn)餐時(shí)、繪畫時(shí)幼兒聽歌曲，睡前聽故事等，初步起到了良好的效果。
1）我們班的孩子相對其他班級孩子的體質(zhì)要弱一些，尤其現(xiàn)在是傳染病期間，一定保護(hù)好孩子及時(shí)給老師反映孩子在家的表現(xiàn)，我們也會及時(shí)給您反映孩子在園的表現(xiàn)。
2）英語相對薄弱的孩子：王硯哲、何昊宇、王琦皓、劉茁、魏子一、孟佩瑤、陳天翔。
數(shù)學(xué)需要加強(qiáng)的：王硯哲、何昊宇、周千尋、王琦皓。
撒飯嚴(yán)重的：何昊宇、劉羽桐、楊樂童、遲亮宇、李月妲。
上課小動作多的：劉羽桐、楊樂童、李月妲、張俊瀟、陳清陽、王硯哲、魏子一、王琦皓、劉茁。
午休近來不太好的：王硯哲、劉茁。
牛牛、丫丫吃飯的時(shí)候椅子每次都需要老師糾正，只坐椅子的一角，擰著身子，還有童童愛吃自己的衣服角，皮筋等。
四、家長工作。
最后，為了達(dá)成我們的目標(biāo)，完成計(jì)劃，結(jié)合咱班孩子的現(xiàn)狀，對家長提出幾點(diǎn)需要配合的工作。
1、每周一、三早，中班晨練時(shí)間。想?yún)⒓映烤毜暮⒆右欢ㄒ谄唿c(diǎn)半到，給孩子準(zhǔn)備晨練的鞋，如果天氣冷或不正常的情況下，我們是在四樓晨練。
2、幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，
３、入園前還要給孩子檢查口袋，不要讓孩子帶一些尖東西或者硬幣，有時(shí)可能家長不知道，老師如果注意不到，孩子拿著這些東西會很危險(xiǎn)。
４、還有一些需要家長重視的問題：有個(gè)別的孩子洗手還得強(qiáng)調(diào)，每次都需要老師監(jiān)督，不能作到自覺的洗手或打肥皂洗手，每次洗手完我會說：一定要洗干凈，要打肥皂，我一個(gè)個(gè)檢查。這時(shí)候總會有個(gè)別幼兒自己轉(zhuǎn)身再去洗一邊，例如牛牛、遙遙，另外，家長在家觀察一下孩子，孩子洗手是不是需要家長催促。
5、還有一個(gè)問題是喝水，和洗手一樣，每次有個(gè)別的幼兒趁老師不注意到他喝水了不喝，問喝了沒有，說喝了，再問就說沒喝，然后自己去喝水，例如天翔、陶陶，這一點(diǎn)家長在家也得讓孩子養(yǎng)成自覺喝水的習(xí)慣，升入小學(xué)后，孩子喝水是需要自覺的，小學(xué)老師不會監(jiān)督和催促孩子有沒有喝水。
6、勤剪指甲，一是講衛(wèi)生，二是避免孩子游戲時(shí)不小心會挖傷其他孩子。每個(gè)周一老師都會檢查孩子的指甲。
７、請假：如果孩子因?yàn)樯』蚱渌虑椴荒軄碛變簣@，請家長及時(shí)打電話跟老師說一聲，打到辦公室就可以。
表揚(yáng)我們班孩子的禮貌問題和遲到現(xiàn)象，這些都和家長的教育以及配合老師的工作分不開，希望我們繼續(xù)加油！
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十一
大家晚上好！
首先感謝各位家長今天能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次新學(xué)期家長會，可見家長對于孩子的教育還是尤為重視的，我代表大五班全體師生向你們表示真誠的問候和熱烈的歡迎！
一、首先自我介紹一下：
我是余老師，，我從事幼教已經(jīng)十年了，其中最近五年來一直從事幼小銜接班的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任大班蒙氏數(shù)學(xué)特色班以及珠心算特色班的教學(xué)工作。
二、班級情況分析我班幼兒36名，男生20名，女生16名；開學(xué)以來，我們二位老師通過與孩子、家長的交流，了解到了孩子們的性格特點(diǎn)，有脾氣火爆的、有斯文內(nèi)向的、有上課好動注意力不集中的、有不愿舉手回答問題表現(xiàn)得不夠自信的，有的在家與在幼兒園表現(xiàn)完全相反的，但是家長別擔(dān)心，人無完人，我相信只要我們攜起手來，互相配合，我們小朋友一點(diǎn)會有很大進(jìn)步的。但現(xiàn)在最重要的就是培養(yǎng)好他們的常規(guī)，除了原本我們幼兒園升上來的xx個(gè)孩子，其它孩子都來自各個(gè)幼兒園，每個(gè)幼兒園常規(guī)又都不一樣，所以養(yǎng)成各種習(xí)慣是我們這個(gè)月的工作重點(diǎn)，在孩子們養(yǎng)成了良好的常規(guī)后，我們將會逐步把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)上。
三、介紹學(xué)前班幼兒的年齡特點(diǎn)。
1、其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。
2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長。
3、自理能力和勞動能力明顯提高。
4、合作意識逐漸增強(qiáng)。
5、規(guī)則意識逐步形成。
6、動作靈活'、控制能力明顯增強(qiáng)。
7、愛學(xué)、好問，有極強(qiáng)的求知欲望。
8、初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系。
9、能生動、有表情地描述事物。
10、閱讀興趣顯著提高。
11、創(chuàng)造欲望比較強(qiáng)烈。
12、象征性游戲趨于成熟。
13、表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。
四、介紹教學(xué)工作情況安排及能力培養(yǎng)方向。
下面我要說的是教學(xué)工作情況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下科目：拼音、漢字描紅、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)，美術(shù)等六門課程。同時(shí)還開設(shè)我們幼兒園的特色課程：早閱讀，及洪恩英語。具體介紹如下：
早閱讀，通過學(xué)習(xí)一些趣味性的兒歌和圖文并茂的故事，能讓幼兒對閱讀產(chǎn)生興趣，有利于培養(yǎng)幼兒愛讀書的好習(xí)慣。所有我希望家長能按時(shí)送幼兒來幼兒園，參加早閱讀。閱讀時(shí)間8：00——8：40語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。
漢字描紅學(xué)習(xí)主要是通過學(xué)習(xí)字的筆順，了解字在田字格書寫方法，讓幼兒對漢字的書寫有一個(gè)正確的認(rèn)識。同時(shí)寫字姿勢正確很關(guān)鍵。入門一定要注意孩子的寫字姿勢和握筆方法的正確性，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生幾乎是伏在書桌上"嗅"字，握筆過高或過低，影響了筆劃的舒展，也很難寫出一手漂亮的字。所以"身離桌沿兒一拳遠(yuǎn)，眼離紙張一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。"這"三個(gè)一"要謹(jǐn)記。家長也要記牢，及時(shí)提醒孩子拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具。然而，對于學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學(xué)英語一樣。拼音字母是完全陌生的符號，既枯燥又難記。需要反復(fù)練習(xí)，那么，在拼音教學(xué)中我會使它變得生動活潑，使學(xué)生輕松掌握，下學(xué)期還會繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，請家長們不要擔(dān)心。
英語，雖然沒有對學(xué)前班的小朋友提出認(rèn)、寫英語單詞和字母和要求，但目的是想通過英語課堂上對一些日常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復(fù)模擬發(fā)音的練習(xí)，使小朋友對英語有個(gè)初步的感知，為升入小學(xué)后學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。
學(xué)前班的數(shù)學(xué)是的小中大班數(shù)學(xué)知識的一個(gè)綜合復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的分合與加減，認(rèn)識各種圖形。對于大部分幼兒來說應(yīng)該很簡單。那么如果家長想進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，可以選擇報(bào)一個(gè)蒙氏數(shù)學(xué)班，或者是珠心算學(xué)前班。（講兩個(gè)興趣班的好處）我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關(guān)鍵期、語言發(fā)展發(fā)展關(guān)鍵期等。興趣是孩子學(xué)習(xí)的最好的動力。因此抓住幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期廣泛的培養(yǎng)幼兒多方面的興趣對孩子以后的學(xué)習(xí)生活是非常有益的。
五、介紹我園的興趣班課程。
六、保育工作。
保育工作是由我們?nèi)焕蠋煿餐?fù)責(zé)，每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們每用完一餐后的餐具都及時(shí)清洗消毒，喝水杯也是每天一消毒，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
進(jìn)餐時(shí)，大多數(shù)孩子都能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的飯菜。中午大部分孩子都能夠很好地入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促。
在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動時(shí)間。
七、家長需要配合的事項(xiàng)。
如因有事需請別人來接請及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十二
你們好！首先，我代表我們大（3）班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
1、班級情況：本學(xué)期由我和新來的張老師負(fù)責(zé)大（3）班的日常教育教學(xué)工作。課程安排：我擔(dān)任的科目是語言、安全、手指游戲、生活與健康、弟子規(guī)、科學(xué)。英語、數(shù)學(xué)、音樂、社會、體育由陳老師擔(dān)任。保育工作是由我和陳老師共同負(fù)責(zé)。我們會一如既往的教育和培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期，我班來了5個(gè)新生，經(jīng)過兩個(gè)星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已慢慢的適應(yīng)了這個(gè)大家庭，都表現(xiàn)的很好。
2、教育內(nèi)容及目標(biāo)。
幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。保育和教育相結(jié)合，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》?！毒V要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī)，全國的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲領(lǐng)域”。在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)新幼兒園綱要精神，力求在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：
（1）、重視孩子能力的培養(yǎng)。
本學(xué)期我們以閱讀、書寫、動手、動腦等各方面能力的培養(yǎng)和主題教育、特色教育為主，將各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。目的是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。比如：在英語教學(xué)方面，主要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣、口語表達(dá)以及參與英語活動的意識出發(fā)，將故事、情景表演、歌曲等融入教學(xué)中。而蒙氏數(shù)學(xué)主要培養(yǎng)幼兒從不同角度思考問題和分析、比較、辨別事物的能力以及動手操作能力，同時(shí)還發(fā)展幼兒的邏輯思維、觀察思考、判斷和計(jì)數(shù)等能力。
（2)、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個(gè)字、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。我們也希望家長重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等等。
(3)、重視對孩子的賞識教育。
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會很開心，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！
2、關(guān)于接孩子的問題。
（1）為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如果臨時(shí)換人接送，請?zhí)崆昂臀覀兇蛘泻?，以防發(fā)生意外。如果特殊時(shí)間要帶孩子回家，那么請你來電到園或本班教師，在園門口接幼兒，上課時(shí)間家長不能到教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也為其他孩子少看到別人的家長來會影響孩子的情緒。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
（3）坐園車的家長，一定要遵守接送時(shí)間，要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)您孩子上下車的地方等車，并一定要注意幼兒上下車時(shí)的安全，接到孩子時(shí)要拉好孩子，別讓孩子亂跑，多教育孩子坐車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等等。
3、要求幼兒不隨便缺席，多鼓勵(lì)幼兒來園，有病有事要請假。及時(shí)讓我們了解到幼兒的最新情況。
4、教師需要家長配合收集一些廢物時(shí)，希望各位家長積極支持。5、蒙氏數(shù)學(xué)讓孩子操作的特別多，還有這學(xué)期開始學(xué)用田字薄寫筆順,因此希望各位家長能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)。
6、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已是大班孩子,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
7、春、夏季天氣變化無常，最好能拿一套衣服來園以便替換。
8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，也請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
9、如果您的電話號碼有變動請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的電話：
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
好了，再次感謝各位家長對我們工作的支持，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十三
親愛的家長朋友：
大家好，首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會。因?yàn)楹⒆?，我們坐到一起，我們很開心可以和各位家長一起來探討交流孩子的成長變化，以及我們班級的發(fā)展方向。
首先，我來介紹一下我們班級的老師們。我是劉老師，英文名字在這段時(shí)間的接觸中，大家對我也有了一些了解。也不陌生了。目前我是擔(dān)任本班班主任。這位是老師郭蕊綺英文名字。這位是宿老師，英文名字。這位是侯老師英文名字?，F(xiàn)在我們班共有四位老師，其實(shí)我們班級標(biāo)配是三位老師，因?yàn)槲覀兪切麻_班，也是為了培養(yǎng)后備力量，所以是四位老師。
我們老師都是大專以上學(xué)歷經(jīng)過了蒙臺梭利二次培訓(xùn)，后期還會定時(shí)組織老師們進(jìn)行蒙臺梭利的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們的三位青年老師都非常的優(yōu)秀，他們的業(yè)務(wù)能力也很棒，對待孩子耐心，細(xì)心，也很有愛心，孩子們都非常喜歡她們。
有句話說的好："家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我相信在以后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛的孩子。為了孩子健康全面的發(fā)展，希望您支持配合我們的工作，今天就和您交流以下幾個(gè)方面的.內(nèi)容：
咱們班現(xiàn)在有十三位小朋友，男孩5名，女孩8名，我們這13名幼兒共同組建成這個(gè)幸福的大家庭。因?yàn)槭?-6歲的混齡班，所以我們分了三組，大齡組三名小朋友，中齡組三名小朋友，還有7名小齡組的孩子剛開學(xué)時(shí)大齡孩子適應(yīng)的很快，有些小齡幼兒的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情，像這種就是咱們說的分離焦慮，孩子比較依戀媽媽，不愿意接近媽媽以外的其他人，一般這種焦慮會在兩周左右。也有的孩子會時(shí)間更長一點(diǎn)，還有的孩子會半夜起來，做夢說不上幼兒園了，孩子也是日有所思，夜有所想。媽媽肯定會更擔(dān)心了，在幼兒園是怎么了？這些都很正常，這是就需要家長的鼓勵(lì)，平常在家說話時(shí)要注意，不要說，再不聽話就把你送幼兒園，讓老師管你，讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼感，現(xiàn)在我們班的孩子，基本上都適應(yīng)了幼兒園的生活，開學(xué)三周了，孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比如說：認(rèn)識了自己的班級、老師、名字以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼。同時(shí)對幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識;再這些認(rèn)識的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂意參與到活動中，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)，我們也會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。
1、混齡有哪些的好處：
混齡編班可以讓孩子混出手足情、混出自信心、混出·高情商··還有一個(gè)最大的好處最大的好處就是減少入園焦慮，孩子進(jìn)入班級，看到哥哥姐姐在進(jìn)行工作、游戲他們會想要參與進(jìn)來，這樣就能更快的適用班級新環(huán)境。
三歲左右的孩子處在一個(gè)模仿期，相較于在傳統(tǒng)幼兒園來講，咱們的混齡編班的氛圍更有助于小齡段的孩子發(fā)展他的吸收性心智。大孩子在工作，他在邊上看，也是在觀察，這就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。大孩子處在一個(gè)混齡氛圍里，會將他的責(zé)任心最大化。他會很自主的去照顧小弟弟和小妹妹。比如說站隊(duì)，老師讓大的孩子在前面當(dāng)排頭，告訴他要給弟弟妹妹做榜樣，他們就會很認(rèn)真的去坐，小孩子就會和他們學(xué)習(xí)。這就無意識的就使大齡的孩子的責(zé)任心，合作意識和領(lǐng)導(dǎo)力有了發(fā)展。
1、小齡組的主要是以保育為主，培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣和自理能力，讓孩子學(xué)會自己穿脫衣服，鞋襪，以及做一些力所能及的事情，大組和中組的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。
2、課程設(shè)置我們的課程設(shè)置是，第一節(jié)蒙氏主題課，主要目的是針對不同年齡段對孩子進(jìn)行一些真實(shí)的教育，如，節(jié)日，季節(jié)，氣象，家庭教育等等。第二節(jié)是蒙氏活動，老師給孩子進(jìn)行一對一的展示，展示的過程主要是給孩子介紹這個(gè)工作，讓孩子在最短的時(shí)間里學(xué)會獨(dú)立操作，在蒙氏工作中，老師就是一個(gè)觀察者，這是上午的課程，下午我們有音樂課，體育課孩子根據(jù)年齡分為三組，分別到不同的教室去上課，這樣孩子會交到更多的朋友，也鍛煉了孩子的交往和適應(yīng)能力。美術(shù)課是分大小兩組，小組主要是學(xué)習(xí)折紙，泥工，拓印畫為，大組是學(xué)習(xí)水粉畫，顏料畫等。還有安全課，我們分為戶外安全。行為安全，家居的安全，心理、意外安全，對幼兒進(jìn)行多途徑的安全教育。提高了幼兒的自我保護(hù)意識。同時(shí)還開放了我們的繪本館，烘焙坊，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，2蒙氏區(qū)域我們分了七個(gè)區(qū)，分別是日常區(qū)，語言區(qū)，感官去，數(shù)學(xué)區(qū)，藝術(shù)區(qū)，地理區(qū)，通識區(qū)。蒙氏教育目的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性以及控制自己和環(huán)境的能力。幼兒園的課程及活動都是以孩子的興趣點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。
3，感官教育：通過感官領(lǐng)域中顏色、形狀、大小的訓(xùn)練，孩子們能夠通過他們的感覺去認(rèn)識、感知世界，為以后的學(xué)習(xí)、身心的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十四
你們好！
首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會，你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關(guān)心，有了你們的信任、支持，我們的工作才能順利開展，希您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
在我們的共同努力下，這一學(xué)期順利的結(jié)束了，在這里，我向各位簡單介紹一下我們這學(xué)期的課程結(jié)構(gòu)。
我們這學(xué)期采用了全新的幼兒用書，以往的語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué)，健康這六項(xiàng)內(nèi)容被完全融合在每個(gè)學(xué)月的主題中。九月的主題是我們都是好朋友，十月的主題是金色的秋天，十一月的主題是飛行世界，十二月的主題是數(shù)碼時(shí)代，一月的主題是過年啦。每個(gè)月的主題是根據(jù)時(shí)代，季節(jié)，幼兒發(fā)育，年齡等情況制定的，在這些大的主題下，各科內(nèi)容融匯貫通，讓幼兒從不同的角度多層次了解學(xué)習(xí)，加深了每一堂具體的課程的聯(lián)系。
進(jìn)入大班以后，根據(jù)自己的情況，我也增加了一些適合本班的一些課程安排。比如說每周一首傳統(tǒng)詩歌，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了木蘭辭卜算子詠梅如夢令等等；每兩周學(xué)習(xí)一個(gè)獨(dú)立結(jié)構(gòu)的漢字，現(xiàn)在已經(jīng)了"土""工""兒"等等；從開學(xué)到這個(gè)月為止學(xué)完了1—9的書寫，以及5以內(nèi)的加法和它們的書寫格式。
隨著年齡的增長，我們班的每個(gè)孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步。
在語言表達(dá)發(fā)面，除了能聽，還能學(xué)會講，這也是這學(xué)期我有意識想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面，不管是社會還是語言還是科學(xué)，只要是有故事就讓他們講述，并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽?，F(xiàn)在，我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事，比如陳桎龍小朋友，廖人巍小朋友王海濤小朋友等等。
在數(shù)學(xué)數(shù)字方面，基本每個(gè)小朋友都掌握了對1——10的認(rèn)識，書寫，以及5以內(nèi)的加法。
科學(xué)和藝術(shù)方面。孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力，很多時(shí)候給我了很大的驚喜，伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力，在這方面比較突出的有李潔小朋友。黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長的大力支持，次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助。謝謝。
在情感教育上，考慮到進(jìn)入大班，我對他們提出了更高的要求，排了幼兒當(dāng)大組長和小組長，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感，通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展。看到他們中不自信的慢慢變得在大家面前發(fā)言不再害羞了，比如說李瑞小朋友；看到上課時(shí)愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講了，比如說申陽小朋友，邱瑞小朋友；特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動了，比如說余佩瑤，林龍，申陽，羅東林，吳坷安，黃丹，王海濤，馬華洋等等，課堂氣氛特別好。因此環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要，作為孩子們的第一任老師，希望家長和我們一起認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的'榜樣，引導(dǎo)去更好的成長。
自理能力方面，我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理床鋪，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活習(xí)慣也有進(jìn)步，現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具，收拾好書包，吃飯前主動洗手等等。
以上就是對本學(xué)期的簡要總結(jié)，做的好的地方我們會在下學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持，有不足的地方還請家長朋友們指出。
下面就請各位家長朋友們自由發(fā)言，您對本學(xué)期工作有哪些看法和意見，下學(xué)期您的期望，或者是一些關(guān)于教育的看法，請大家主動積極的討論，讓我們共同學(xué)習(xí)，交流，謝謝。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十五
10月13日上午，我應(yīng)邀參加幼兒園的大班家長會，聽了園長和兩位班主任的發(fā)言，深有體會，受益匪淺。
作為監(jiān)護(hù)人，自己有很多不足，感到內(nèi)疚。平時(shí)我們更關(guān)注孩子是否吃得好、睡得不夠、生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面有很大的報(bào)道。聽了兩位老師的說明，孩子的教育應(yīng)該從點(diǎn)滴開始，一個(gè)動作掛毛巾，撿地上的紙，和老師打招呼，學(xué)會和其他孩子一起玩，和大人簡單地交流，聽等，我們每天都要積累引導(dǎo)和反復(fù)示范在這一點(diǎn)上，我深感自知，我性格急躁，有什么事情不冷靜，孩子工作磨磨蹭蹭的話，幫助孩子，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。例如，每天早上起床后，立刻叫醒孩子，洗臉?biāo)⒀?，孩子還很困，工作磨磨蹭蹭，為了趕時(shí)間，為了孩子一代工作，每次孩子都要自己做，我都要求為他做不愉快的事情?，F(xiàn)在想想，自己真的做不好。
此外，沒有完美的人，任何孩子都會有這樣或那樣的不足，但作為父母，我們不能大動肝火，甚至像雷一樣暴跳如雷。畢竟，他們?nèi)匀皇呛⒆?。我們需要做的是耐心說服、體力、鼓勵(lì)模仿和及時(shí)稱贊。好孩子不是罵，而是夸耀。這一點(diǎn)，我深有體會，玉有一段時(shí)間，每天都不想去幼兒園，后來我把這件事反映在趙老師身上，當(dāng)天說完后，老師耐心地教育玉，發(fā)現(xiàn)玉為什么不想去幼兒園，第二天就高興地去幼兒園了原因很簡單，就是想聽老師的稱贊，老師的懇求。老師的笑容，老師的安慰語，老師的手勢，對小孩子來說，那是無與倫比的。當(dāng)然，“評價(jià)”適度、適時(shí)、適量、夸獎(jiǎng)，給孩子們帶來驕傲的心情，同時(shí)也給孩子帶來自卑感。
玉玉上幼兒園期間，我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)懂事。知道如何幫助母親洗碗和拖地板。雖然它充滿了水，甚至打了盤子，但我們?nèi)匀缓芨吲d。孩子們真的很明智。教育過程中老師形象夸張的身體動作，能很好地引起幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法對玉有效。因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)幼兒的歌，都會唱給我，記憶深刻，難忘。減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習(xí)感情，提高了學(xué)習(xí)效率。因?yàn)楹⒆幼约旱膭幼髡Z言最能直接反映孩子歌曲中多變的動作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
作為幼兒園的監(jiān)護(hù)人，從孩子身上看到老師的亮點(diǎn)，老師的愛和耐心。體會到孩子對幼兒園的依戀和喜愛。每次開玩笑換幼兒園，孩子都說我喜歡我們的老師，喜歡某個(gè)好朋友。由此可見，老師只要付出愛，幼小的心就會感受到。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為監(jiān)護(hù)人在這里感謝老師，感謝給孩子們無私的愛。作為父母最了解自己的孩子，玉玉現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)是膽小，不敢見生人，希望老師鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子成為慷慨活潑的陽光孩子。
這次的監(jiān)護(hù)人會，讓我感到很深，希望今后能開這樣的監(jiān)護(hù)人會，讓我們的監(jiān)護(hù)人更好地理解孩子在幼兒園的狀況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十六
各位老師，各位家長：
大家好！
我是大一班xx的媽媽，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表全體家長感謝新橋幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了！
同時(shí)，我也要感謝雷老師和林老師給我這樣一個(gè)機(jī)會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個(gè)交流，我想作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長！
各位家長，有位名家說過：“所有的學(xué)校教給我知識最多的莫過于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人?！痹谶@里，我想和大家分享我的第一個(gè)觀念：教孩子一些知識很重要，但是教孩子正確的做人更重要！
也許很多家長會說，現(xiàn)在孩子還太小了，但是我們中國有句古訓(xùn)叫：童蒙養(yǎng)正，也就是說兒童的啟蒙教育，應(yīng)該是做人的教育、生活的教育。前幾天，我和祝銘聰去一個(gè)親戚家吃飯，最后上水果的時(shí)候，我們鄰桌的幾個(gè)孩子把還沒端上桌的西瓜一搶而空，他們的家長卻熟視無睹，還有一個(gè)孩子不知道什么原因和媽媽生氣了，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣，他的媽媽居然一點(diǎn)都不生氣，還一把把他抱在懷里，旁邊所有的大人都熟視無睹，仿佛這一切都很正常。我們對這種事似乎感覺都很熟悉都很正常。所以我們應(yīng)該教會孩子成為一個(gè)具有優(yōu)秀品德的人，絕不是僅僅讓孩子成為擁有一個(gè)好成績。
所以在我的家庭中，我時(shí)刻注意教會孩子正確的道德觀念，讓孩子從小懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，！關(guān)于孩子的德育教育，我們可以從生活中的細(xì)枝末節(jié)來教育，平時(shí)碰到老師叫聲老師好，離校跟老師說聲再見；碰到需要幫忙的幫一把……在家庭中我們也教育他有好的要跟父母一起分享！所以在我們家無論有多么稀奇好吃的，我都會讓聰聰請爺爺、奶奶、爸爸媽媽吃，有時(shí)候奶奶覺得太貴了，太稀罕了不愿吃時(shí)，我都會告訴奶奶孩子有吃的在后頭，我們不能因?yàn)閻酆⒆佣α怂?。所以，如今我們每次到德克士吃雞腿，聰會記得給爺爺、奶奶帶些雞腿回家。不但如此，我還叫聰聰幫父母干自己力所能及的活：掃掃地，倒垃圾等；幫爸爸媽媽洗襪子。說到洗襪子，聰聰剛開始每天洗時(shí)都要嘀咕：“為什么每天都該我洗全家的襪子？”我就會反駁他：“為什么每天都該我出去掙錢？”再加上爸爸、奶奶在一旁敲邊鼓：“你媽不出去掙，看誰給你買好吃的，買好玩的？”慢慢地，聰聰就覺得洗襪子幫爸爸媽媽做事這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。記得有一天，我晚上出去玩了，回來爸爸說，我今天想幫他洗襪子，聰聰還說不行，媽媽會生氣的。我們家長做的這一切無非讓孩子懂得感恩懂得回報(bào)，讓孩子生活健康快樂。
今天我想和大家分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子第一所也是最長久的學(xué)校！很多家長認(rèn)為，只有學(xué)校才是孩子受教育的地方，只有老師才有教育孩子的職責(zé)。事實(shí)上，今天在座的都是年輕的父母們，我想大家還是會認(rèn)同“家長是孩子第一任也是時(shí)任時(shí)間最長的老師”老師在幼兒園教授了幾十個(gè)孩子，對所有的孩子也許不能面面俱到的照顧。但是作為家長對自己的孩子了解是最清楚的。所以我在平時(shí)不但注意與教師交流孩子在幼兒園的表現(xiàn)，多聽取老師的意見，還注重孩子行為的比糾正。當(dāng)聽老師說聰聰?shù)膭邮帜芰Σ顣r(shí)，我和爸爸就會想辦法讓他多進(jìn)行練習(xí)，從2歲的自己穿衣吃飯開始，，自己洗奶瓶，到自己洗頭洗澡，到如今的能幫我們做很多事情，都是日日堅(jiān)持的結(jié)果。當(dāng)聽說，聰?shù)臅鴮戄^拖沓時(shí)，我就開始堅(jiān)持每天接他，檢查他的作業(yè)，這樣才能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)；當(dāng)從網(wǎng)上看到幼兒閱讀應(yīng)該從小開始，我就周一到周五每天晚上陪他閱讀，短短兩年的時(shí)間，他從一字不識到如今能讀幾百個(gè)字的故事；當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的注意容易分散時(shí)，我就陪他從9塊拼圖開始學(xué)習(xí)、一直到16塊拼圖，36塊拼圖，到如今他自己能專注地拼一兩個(gè)小時(shí)的大拼圖。在陪聰聰不斷地進(jìn)步的同時(shí)，我真切地教育孩子，所需要花費(fèi)的不是金錢，而是時(shí)間。我更真切地感受到參與到孩子的學(xué)習(xí)中是一件多么快樂的事。
最后，我想和大家分享我的第三個(gè)觀念：孩子是我們最好的朋友！也是我們的好老師。在以前，我每每遇到小聰不會時(shí)，總是很容易生氣，有時(shí)候他就會說：“媽媽，你不會打我吧？”當(dāng)我聽到這話時(shí)，我感受到了他對于我的害怕。再加上聰?shù)陌职终f，我們再生氣，孩子也不會啊，所以要淡定。于是，我改變了很多，如今我常鼓勵(lì)他說：“你就是新橋幼兒園最聰明能干的孩子?！辈坏绱?，我還注意他的一點(diǎn)進(jìn)步就進(jìn)行表揚(yáng)，并且努力兌現(xiàn)對他的每一個(gè)承諾！說到就要做到！曾子殺豬的故事我們大家都知道。說話算話最大的好處是讓孩子相信你！其實(shí)這才是我們真正的尊重的孩子。
各位家長，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長！
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十七
大家好。
我是中三班王子璇小朋友的媽媽。今日，能夠做為家長代表在那里發(fā)言，我感到十分高興，也十分榮幸。同時(shí)也十分感激園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長這么好的一個(gè)說心里話的機(jī)會。此刻家庭基本上都是一個(gè)孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，我們家里也一樣，從女兒準(zhǔn)備要上幼兒園開始，我們家長就開始給孩子物色幼兒園了，經(jīng)過向朋友們打聽和自我實(shí)地的查看，我們最終選擇了紅葉幼兒園，園內(nèi)的教師每一天都面帶微笑，主動和你打招呼，讓人感覺心境很舒暢，我們把孩子送到那里來很放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了那里的簡便、活潑、寓教于樂的教學(xué)氛圍，在那里，我覺得我家孩子學(xué)的很簡便，還學(xué)到了許多的知識，異常是那里的教育方法十分靈活多樣，幼兒園和家長之間聯(lián)系異常緊密，我們經(jīng)過平時(shí)觀察和到學(xué)校參加“家長開放日活動”也了解了幼兒園的教學(xué)模式，我覺得十分適合小孩，教師們經(jīng)過各種各樣活動，培養(yǎng)孩子的各種本事，比如說動手本事，經(jīng)過帶孩子進(jìn)行春游、夏游、秋游等戶外活動讓孩子認(rèn)識這個(gè)世界，培養(yǎng)他們的認(rèn)知本事，經(jīng)過形象的教育帶他們認(rèn)識了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀本事，使孩子能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，孩子在幼兒園過的很愉快，又學(xué)到了知識。并且教師對每個(gè)小朋友的情景都很了解，雖然班里有很多小朋友，可是每個(gè)家長詢問自我孩子的情景時(shí)，教師都能很詳細(xì)的介紹，并且一些細(xì)微的變化、很小的提高他們都記在心里，及時(shí)與家長經(jīng)過家園聯(lián)系冊等方式進(jìn)行溝通，讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化，配合教師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到此刻，確實(shí)發(fā)生了許多變化，首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手本事很差，此刻回到家里換下的衣服自我就疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子，拿碗的活是她的，吃飯時(shí)，人沒來齊時(shí)也不自我先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。
每一天從幼兒園回來就主動去把學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；此刻我的女兒已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書，理解本事、語言本事都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長看在眼里，喜在心里，我們也明白，這都離不開教師們辛勤的勞動。作為一個(gè)母親，日常生活中，應(yīng)對孩子，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，教師要應(yīng)對的是二、三十個(gè)這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)教師的工作職責(zé)，可是應(yīng)對一群還不懂事的孩子，做教師的也真是挺辛苦的，不是自我的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。對孩子的提高和成長，教師要付出的比我們家長多很多的精力去教育他們，此刻我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡幼兒園里的教師。
這些都是教師們辛勤工作的成果。在此，我代表家長們向所有的教師說一聲：“多謝你們，你們辛苦了?！弊Ｄ銈冊?0xx年身體健康，工作順利，心想事成。我的發(fā)言完了，多謝大家。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十八
各位家長下午好！
感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參加本學(xué)期的家長會。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認(rèn)識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。
首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個(gè)男孩，6個(gè)女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在老師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個(gè)好的開始。
孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時(shí)，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時(shí)情緒不好，不能按時(shí)午睡；有的孩子需要入廁時(shí)，常尿在褲子上，不會告訴老師。
教育活動中，孩子們不遵守紀(jì)律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。
針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計(jì)劃：
1培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認(rèn)識老師，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。
2.接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認(rèn)真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。
3.其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時(shí)會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護(hù)，不打架、吵鬧，還要認(rèn)識自己的物品，愛護(hù)自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
4.在玩完玩具時(shí)，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時(shí)不要搶，要互相謙讓，要懂得保護(hù)玩具。
教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇一
隨著暑假的臨近，孩子們的小班生活也走到了尾聲，我代表小六班的老師歡迎大家來參加本次家長會，這讓我們感受到大家對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關(guān)注，正是有了你們的信任、理解、支持和配合，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望大家能一如既往地支持、配合我們的工作。
1.本學(xué)期孩子的收獲。
（1）家長分享（3名家長）。
（2）老師總結(jié)幼兒生活自理能力及習(xí)慣：進(jìn)餐、自我服務(wù)（值日生）等幼兒之間的交往：同伴互助。豐富的課程及活動：區(qū)角游戲、室內(nèi)外體育活動、武術(shù)課、運(yùn)動會、節(jié)日活動等。
2.孩子需要提升的部分（測評報(bào)告的反饋）。
體育：本次體育測評主要進(jìn)行立定跳、走平衡、懸垂、投擲這四個(gè)方面，在懸垂和走平衡方面，孩子們普遍掌握較好，但是在投擲和立定跳遠(yuǎn)這兩項(xiàng)測評中，達(dá)到合格的只有17個(gè)孩子，占58%，還有42%的孩子是不合格，除了年齡的差距，還有個(gè)別的幼兒在雙腳跳時(shí)，動作不協(xié)調(diào)，做不到雙腳一起跳；投擲時(shí)，沒有掌握投擲的的動作，上肢力量不夠。
生活：較上學(xué)期相比，幼兒在生活自理方面的進(jìn)步還是比較大的，本學(xué)期我們主要培養(yǎng)孩子自己穿衣服、穿鞋子、還有掌握基本的生活常識，本次測評中大不分的孩子掌握較少，還有少部分孩子不會正確穿衣服，像“與如何保護(hù)眼睛”“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”生活常識這方面還需要提高。語言：本學(xué)期幼兒的語言表達(dá)較上學(xué)期還是有進(jìn)步的，大部分幼兒能用普通話流利背誦兒歌，但還有個(gè)別幼兒不會說普通話、吐字不清；在看圖講故事時(shí)，能說出圖片內(nèi)容，但是表達(dá)不夠完整，常常是詞語或短句的形式出現(xiàn)；還有少部分的幼兒有些害羞，不敢在集體或陌生人面前展示自己。
社會：孩子們經(jīng)過一年的幼兒園生活，在規(guī)則意識上大部分的孩子表現(xiàn)不錯(cuò)，能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則；喜歡并適應(yīng)集體生活；具有初步的歸屬感，比如：知道自己是小六班的小朋友，知道為班級爭得榮譽(yù)等。數(shù)學(xué)：大部分的孩子都能夠手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，但還有少部分的幼兒在點(diǎn)數(shù)到最后說出總數(shù)時(shí)會說錯(cuò)；對于兩根長短比較接近的物體還有部分孩子區(qū)分不出來。
藝術(shù)：大部分幼兒都對音樂和表演活動感興趣,能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,會實(shí)用涂色、粘貼、撕貼、點(diǎn)畫、拓印等多種方法來創(chuàng)作。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,不能夠有始有終地畫完一幅畫,有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”;這些不足,我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo),也希望家長在假期針對孩子的不足加以指導(dǎo)。
1.孩子之間抓傷、碰傷問題。
2.安全平臺作業(yè)的完成情況。
3.接送安全。
5.總結(jié)本學(xué)期的安全情況。
孩子的教育不是幼兒園或家長在能夠單獨(dú)完成的，需要兩者之間相互配合才能完成。
1.365親子作業(yè)、家長直播、安全平臺大部分家長都很配合，但個(gè)別家長出現(xiàn)不完成或者需要老師不斷去提醒、督促才能完成。也許有些家長會有些抱怨，總覺得幼兒園的事情太多，但是老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，都是利于孩子成長的，用心的家長就會發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持認(rèn)真去做這些作業(yè)的，會發(fā)現(xiàn)孩子無形中學(xué)會了很多，希望不要把它當(dāng)成任務(wù)來完成，而把它當(dāng)成一項(xiàng)游戲來完成，這樣養(yǎng)成習(xí)慣后肯定會有收獲的。
2.家長培訓(xùn)學(xué)習(xí)本學(xué)期關(guān)于家長講座和培訓(xùn)我們班的家長非常的積極，都可以積極主動參與，但也有一部分家長參與性不強(qiáng)，要想更好的教育孩子，作為家長我們也要不斷的學(xué)習(xí)、成長，希望以后大家可以抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我們一起成長，為孩子們提供更好的條件。
3.活動對于我們本學(xué)期的活動，各位家長的參與性很強(qiáng)，希望我們下學(xué)期繼續(xù)保持！
4.暑假注意事項(xiàng)：
（1）在園在家教育目標(biāo)要保持一致,在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做,希望暑假里家長們多給孩子嘗試的機(jī)會,避免包辦代替。
（2）暑假在家時(shí)注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,在別人講話時(shí)能安靜地傾聽。
（3）下養(yǎng)成良好的作息時(shí)間,鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
（5）在暑假可根據(jù)孩子們在本學(xué)期的發(fā)展情況,針對不足進(jìn)行練習(xí),如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動,讓孩子們在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步。
根據(jù)上級文件要求，響應(yīng)國家資助政策，我園現(xiàn)有學(xué)前教育階段的資助政策。資助對象：在鄭州市縣級以上教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀，且具有鄭州市戶籍的適齡農(nóng)村獨(dú)生子女、建檔立卡貧困家庭、重點(diǎn)優(yōu)撫對象、兒童福利機(jī)構(gòu)孤兒及社會散居孤兒、父母雙殘或單殘、殘疾幼兒、城市低保家庭和低收入家庭的幼兒、其他突發(fā)原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒。資助標(biāo)準(zhǔn)：一年按在園時(shí)間200天計(jì)算，每生每天五元，每學(xué)期500元，全年1000元。申報(bào)程序：由幼兒家長提出申請、填寫《學(xué)前教育國家資助資金申請表》，并提供相關(guān)證明材料，由幼兒園審核評議后上報(bào)資助辦，然后幼兒園大廳公示，無異議后上報(bào)區(qū)學(xué)生資助管理中心進(jìn)行最終審核，資金到位后，將資助金通過銀行發(fā)放到受助幼兒監(jiān)護(hù)人的資助卡上。
1.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；
2.糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，做到科學(xué)用眼；
3.定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，堅(jiān)持做眼保健操。
4.盡量少吃甜食，多吃富含維生素a、b1、b2、c及e的食物。
幼教365親子作業(yè)。
1、杜絕孩子暴飲暴食。孩子在假期吃了比平常多數(shù)倍的食物，很容易造成急性胃擴(kuò)張。造成胃腸負(fù)擔(dān)過重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。
2、拒絕不健康的食物。不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質(zhì)的食品，很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎。
3、傳染病預(yù)防。假期期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場所。夏季是手足口的高發(fā)期，希望家長引起高度重視，做好防范工作。
4、如假期外出游玩，保證孩子在您的視線范圍內(nèi)，出發(fā)前做好孩子的安全教育，出行遵守交通規(guī)則，為孩子做好榜樣。
5、防溺水教育，夏季是玩水的季節(jié)，請您在假期一定做好孩子的防溺水安全教育，帶孩子到安全、正規(guī)的水域玩水，不去危險(xiǎn)性較大的河溝等地方玩水，教會孩子簡單的自救和求救方法，避免安全事故的發(fā)生。八、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)最美家長學(xué)期全勤寶貝教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們攜起手來，一起為孩子的成長而努力！同時(shí)，預(yù)祝您和孩子度過一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假！
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇二
大家好，很感謝大家都能抽空來參加我們的家長會，可以看得出來家長朋友們都是很注重孩子的成長與學(xué)習(xí)情況。在開會之前有幾項(xiàng)要求需要家長朋友配合，1。關(guān)手機(jī)，會會議不長，但是內(nèi)容很重要，我希望每位家長每一條都記得住。2。請各位家長在我開會其間不要提問，有什么問題會后單獨(dú)找我。
新的學(xué)期新的開始，非常高興我們班這學(xué)期來了兩位新成員，希望這次的家長會也能讓這兩位新成員的家長對我們的教學(xué)有所了解，以便以后的家園溝通工作。
這次家長會有兩個(gè)重點(diǎn)：
（把資料發(fā)給家長后一一解讀，讓家長知道我們的作息時(shí)間，也能配合我們的每一項(xiàng)工作）。
1、教室板塊布置的目的：本學(xué)期的教室板塊布置有所改變，在原有的基礎(chǔ)上多了“每周之星”與“每月之星”，為的是讓孩子能更好的表現(xiàn)自己，也讓孩子在激勵(lì)中快速成長。每天的“光榮榜”還是需要家長在接孩子的時(shí)候多多關(guān)注一下，這樣也便于家長對孩子多多鼓勵(lì)多多表揚(yáng)?！敖袢兆鳂I(yè)”希望家長天天去觀看了解，了解孩子們每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及作業(yè)的一些要求。（拿表介紹）這個(gè)學(xué)期我們班的識字課中的“我愛我家”完成得非常好，幾乎每一位家長都配合得很好，只有個(gè)別可能是因?yàn)楣ぷ髅?，沒能輔導(dǎo)孩子并完成簽名，但是也希望這些工作忙的家長還是要抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)來關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟我們的工作一切都是為了孩子。
2、教學(xué)進(jìn)度：漢字的書寫，為了能孩子們的筆劃能書寫規(guī)范，本學(xué)期我們的前兩個(gè)月都是用來寫筆劃，鞏固好了筆劃我們才能讓孩子在以后的寫字生涯中不寫錯(cuò)字。
3、學(xué)習(xí)與生活常規(guī)的加強(qiáng)：很多家長在上周的“每周作業(yè)”中也反應(yīng)了，孩子的學(xué)習(xí)狀況不太好，其實(shí)這一點(diǎn)我們老師也感同身受，孩子回去過年一個(gè)月，在家沒有小口令，沒有集體生活，也沒有集體的課堂，而且正逢過年，我們作家長的也想讓孩子放松放松，所以這樣沒有約束的生活就變成了一種習(xí)慣，所以習(xí)慣很重要，現(xiàn)在我們要做的就是讓孩子重新養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以在這一段時(shí)間里，我們的重點(diǎn)還是放在各種常規(guī)的訓(xùn)練上，也希望家長在家也配合好，最好給孩子定一個(gè)作息時(shí)間，讓孩子在家也能養(yǎng)成一種有規(guī)律的生活習(xí)慣。
4、溝通：在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們會遇到很多的問題，在這個(gè)時(shí)候，我們需要的就是溝通，只有在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，所以這就更需要您我在以后的日子里多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。
5、表揚(yáng)我們大二班的家長，在開學(xué)的每二周，我們讓每一位家長為孩子準(zhǔn)備一個(gè)裝畫的透明文件袋、兩張相片（一大一?。?，家長都很配合，讓我們的工作很順利的開展，謝謝大家，就是有了你們的配合與理解才使我們的工作很輕松、很愉快。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因?yàn)槲覀兾覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：一切為了孩子。今天的家長會到這就結(jié)束了，謝謝大家。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長朋友：
晚上好！
首先對各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會議表示感謝！其次向大家介紹一下我們小3班的三位老師：我叫蔣京金，還有兩位是鈕建芳老師、季荷輝老師。
開學(xué)一個(gè)月了，我們班35位活潑可愛的孩子都已基本適應(yīng)幼兒園生活，每天高高興興上幼兒園，樂意跟著老師說說唱唱，樂意和同伴玩玩跳跳，這是我們家園一個(gè)月來共同教育的初步成果。在以后的日子里，如無特殊情況，我們?nèi)焕蠋煂⑴惆楹⒆觽児餐哌^三年的幼兒園生活。在這三年中，我們將努力做到：
一、用我們的愛心來關(guān)懷呵護(hù)每一位孩子；
二、用我們的細(xì)心來照顧管理每一位孩子；
三、用我們的耐心來幫助指導(dǎo)每一位孩子；
四、用我們的熱心來架起家園互通的快車道，及時(shí)溝通，共同培育小苗苗！
接下來我向大家介紹一下小班開設(shè)的課程：分為語言、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、社會。我簡單說一下小班上學(xué)期的各科教學(xué)目標(biāo)或內(nèi)容，語言：要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話，學(xué)習(xí)一些簡單的兒歌和故事。數(shù)學(xué)：認(rèn)識“1”和“許多”及其關(guān)系，對4以內(nèi)的物體能按大小或長短的差異進(jìn)行排序。音樂：我們有歌唱、韻律活動（根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動作，如：打鼓、吹喇叭小鳥飛、摘果子等）、音樂游戲、欣賞。美術(shù)：我們有繪畫（學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài)、圓形方形，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品，如：秋天的水果）?？茖W(xué)：引導(dǎo)幼兒觀察動植物、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。健康：幫助幼兒獲得健康常識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本動作，增強(qiáng)體質(zhì)。社會：關(guān)心周圍的同伴與成人，愿意與人交往，愿意表現(xiàn)自己，有自信。我們還將在十月份開始開設(shè)每周兩次的英語課，讓幼兒從小接受英語的熏陶，英語老師是從南通請來專職教師。我們的目標(biāo)是讓孩子積極地參與活動，掌握粗淺的知識。我們會把學(xué)習(xí)的兒歌、故事、英語內(nèi)容及時(shí)打印出來，貼在家園聯(lián)系欄內(nèi)。我們的家園聯(lián)系欄是一月一換，向大家介紹一些幼教信息、專家建議、育兒經(jīng)驗(yàn)等。
下面介紹一下我園的作息時(shí)間：早上7：30"8：00送孩子入園用早餐；8：10"8：45晨間活動入做早操；9：00"10：00上課及游戲時(shí)間；10：00"10：30為戶外活動時(shí)間；然后是午餐前準(zhǔn)備工作；11：00用午餐；12：00午睡；下午2：30起床、穿衣、用餐點(diǎn)；3：15下午第一節(jié)課；然后游戲、視聽活動等；4：00開始離園。小班一節(jié)課為15分鐘，一天兩到三節(jié)課。
幼兒從家庭生活走向幼兒園生活，是從以自我為中心的一個(gè)小團(tuán)體邁向了他人生的第一個(gè)社會團(tuán)體，有了一定的行為約束，有了一定的統(tǒng)一行動，有些孩子會適應(yīng)得快一些，有些孩子會適應(yīng)得慢一些，沒關(guān)系！慢慢來。小班的幼兒，重在培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。以往有家長遇到老師就問今天教了什么；回家就問孩子，今天你學(xué)了什么。這會給孩子造成一定的心理壓力，當(dāng)然，學(xué)習(xí)是重要的，人活到老，學(xué)到老，人的一生是不斷學(xué)習(xí)的過程。但是，一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，良好的情感智商對人的一生的發(fā)展也是起到至關(guān)重要的作用的。有人說：父母是孩子人生的`第一任老師，幼兒園老師是孩子學(xué)校生活的第一任老師，從這個(gè)意義上來說，我們家園是同事或朋友的關(guān)系，如果我們攜起手來，步調(diào)一致，形成合力，那么，在教育孩子的問題上，我們將會取得事半功倍的效果。下面我來談?wù)勥@學(xué)期我們將培養(yǎng)孩子的哪些習(xí)慣，是需要我們家園共同配合做好的。
1。、每天帶小手帕，會正確地使用小手帕擦手、擦鼻涕，不玩弄小手帕，不把小手帕東扔西放，每天要幾次尋找小手帕，幼兒可以將小手帕放入衣袋或小櫥，同時(shí)要認(rèn)得自己的小手帕，你可以和孩子一起認(rèn)認(rèn)手帕上的圖案或動物，讓孩子記住。
2、用餐。我們午餐前都幫孩子用肥皂擦手，讓他自己擰開水龍頭洗手，要求在水池里甩三下，用自己的毛巾擦手，然后兩手交叉等待老師分飯，我們會在分飯的時(shí)間給孩子聽聽音樂或故事，再向孩子們介紹今天的食物，引起孩子的食欲。我們要求孩子會獨(dú)立用餐，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。吃完了要把空碗送入水池，要記得用白毛巾擦嘴。提一下早餐，以后天氣漸涼，請盡早趕在7：50前入園，當(dāng)然我們也會做好早餐的保曖工作。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家，堅(jiān)持教育孩子，提醒孩子，相信在我們的共同努力下，不久的將來，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益，會變得健健康康，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
3、入廁。女小朋友入廁很好，這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞，拉鏈的褲子。以后天氣漸涼，一條條褲子加上去，最好都有洞洞，因?yàn)槿绻纪峦?，會增加入廁的麻煩，減慢速度，而且容易滴濕。
4、穿衣。以后天氣漸涼，衣服增多，我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理。小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后，會自己套上，然后老師來把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右，自己穿脫，懂得脫下來后要把一雙鞋子靠攏，放在床邊，不要東一只，西一只，起床后滿地找。
1、要做有禮貌的孩子。懂得使用禮貌有語，如同伴間要使用：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早，晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事，一次兩次不說沒關(guān)系，其實(shí)，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng)，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩、同伴的喜愛。
2、取放玩具。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具，從哪里拿來，結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動中，我們會組織幼兒搭積木，請您配合我們在接孩子時(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。
3、團(tuán)結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的，好東西讓孩子一個(gè)人吃，好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理，也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來，家里的優(yōu)越感是沒有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨(dú)占，要分享。讓孩子學(xué)會用語言來與他人交流交往，如“請你借給我玩玩好嗎？”“我和你一起玩好嗎？”而不是簡單地實(shí)施行動，搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小3班一定會變成一個(gè)溫馨友愛的班集體。
1、以后每年夏天都要帶的浴巾，請寫上名字；不久要發(fā)的校服，請繡上名字。
2、樓梯。入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的，每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵錾献霾?、做游戲，因此，我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯，請您配合在來離園時(shí)一對一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯。
3、請關(guān)注我們的通知或啟示。因?yàn)樾“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語，因此我們會及時(shí)把一些通知寫在紙上貼在門框上，如前些時(shí)的興趣組報(bào)名和醫(yī)療保險(xiǎn)交費(fèi)。還有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料，帶一些東西，比如：我們的社會課就有分享情感的培養(yǎng)，要求小朋友帶自己最愛的玩具，自己最喜歡的好吃的東西入園，與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用，因?yàn)槿魏沃R都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累，任何大事都是一樁樁小事累積而成的。
4、請支持我們的游戲活動。幼兒的游戲是我們現(xiàn)實(shí)生活的縮影，是他自己對周圍生活認(rèn)知的反饋。我們都是從孩子過來的，我們都還記得自己小時(shí)候玩的過家家、抬新娘的游戲。游戲中的兒童是快樂的，有游戲的孩子的童年是快樂的！我們的孩子都喜歡游戲，每天都會問：今天做游戲嗎？說大一點(diǎn)，這些游戲是幼兒對社會行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，是對人際交往的學(xué)習(xí)，它會促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，性格的形成。我們這學(xué)期開設(shè)的游戲有三大塊：娃娃家、理發(fā)店、菜場，你可以在平時(shí)與孩子有意識地進(jìn)行這方面的對話：看看媽媽現(xiàn)在干什么，給寶寶洗臉洗腳……或者帶孩子上菜場、理發(fā)店就有意識地指導(dǎo)孩子觀察。我們的娃娃家經(jīng)大家的支持，豐富了一些器材，如果您還有您認(rèn)為有用的玩具，請配合我們收集帶來。
5、給你一點(diǎn)小小的建議。你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的表達(dá)能力會提高，孩子的動手能力會加強(qiáng)，總之，如果您堅(jiān)持了，好處說不完。
6、最后，請?zhí)岢瞿膶氋F建議！
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇四
晚上好，我是大班的班主任老師李麗。
感謝大家在百忙之中來參加我們這個(gè)家長會。我想通過這個(gè)平臺，讓我們共同探討一下，怎樣讓你們的孩子安安全全，快快樂樂，健健康康地長成聰明可愛的寶貝。
首先，我向大家講一下我的教學(xué)方針：通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們大班小朋友在語言方面，已經(jīng)熟練掌握聲母23個(gè)，韻母24個(gè)，挑出其中任何一個(gè)，小朋友都能熟練讀出來。并通過故事提起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們學(xué)著拼讀他的音節(jié)，為他們將來進(jìn)入小學(xué)打好過硬的拼音關(guān)。通過背誦古詩，兒歌，繞口令，復(fù)述故事等鍛煉他們的背誦，朗讀和語言表達(dá)能力。
在數(shù)學(xué)方面，我們通過現(xiàn)在幼兒教育中最先進(jìn)的珠心算讓幼兒手腦并用，開發(fā)他們潛在的智能。這學(xué)期手算主要是100以內(nèi)的(一位數(shù)+-一位數(shù))和(兩位數(shù)+-一位數(shù))小朋友以基本掌握，珠心算主要學(xué)的是100以內(nèi)的直加直減，上補(bǔ)，下補(bǔ)(上補(bǔ)，下補(bǔ)就是不可以直接加減，但并不需要進(jìn)退位的一種算法。)。
另外，我們還注重每位小朋友素質(zhì)方面的培養(yǎng)，教他們一些經(jīng)常見到的物體的英文讀法，還有時(shí)下小朋友最喜歡的歌曲，并利用星期五教他們參加舞蹈，畫畫，珠心算，電子琴等興趣班，著重培養(yǎng)他們的興趣愛好。在平時(shí)我們老師言傳身教，讓每位小朋友學(xué)著遵守一些制度，交通規(guī)則。
在語言教學(xué)中，我們將在以后乃至下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各位小朋友在拼音方面的拼讀，尤其是含有復(fù)韻母的音節(jié)以及整體認(rèn)讀音節(jié)的認(rèn)識讀法。
數(shù)學(xué)我們的手腦速算熟練100以內(nèi)的直加直減(兩位數(shù)+-兩位數(shù))，還有進(jìn)退位將是我們下學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。珠心算下學(xué)期幼兒則主要掌握如何進(jìn)退位，通過下學(xué)期的在學(xué)習(xí)，相信10000以內(nèi)的任何加減法大部分幼兒都可以熟練計(jì)算。
其次，我們在說說小朋友安全方面的事情。謝謝我們在坐的每位家長在這學(xué)期對我的大力支持!在這期間，偶爾也發(fā)生過一些磕磕碰碰的事情，特別感謝這些家長對我的理解和支持!小孩子在玩耍，學(xué)習(xí)，生活中他們有時(shí)也會有意料不到潛在的危險(xiǎn)。避免不必要的磕傷，碰傷，擦傷!可能有些小朋友說老師很嚴(yán)厲。這我是可以理解的。在學(xué)校，你們是我的學(xué)生，我要保證你們的安全，把你們教的聰明伶俐一些，懂事一點(diǎn)。我只是希望：在每個(gè)爸爸媽媽們把寶貝送到幼兒園后，我盡全力讓他們掌握更多的知識，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。讓每位寶寶快快樂樂的來，安安全全的回家。相信這也是我們家長們所希望看到的。
好了，我的發(fā)言到此束，謝謝大家!
接下來，我們的家長們可以上臺自由發(fā)言，講一下您是如何教育您的寶寶的。我們互相可以借鑒一下，歡迎我們每一位家長對我，還有我們幼兒園提出一些寶貴的意見和建議。
就您的寶寶，還有您希望以后我對您的孩子在哪方面重點(diǎn)培養(yǎng)，您可以發(fā)言說出來，也可以和我單獨(dú)談?wù)?，我們可以互相學(xué)習(xí)，我做的不到的地方，以后可以及時(shí)改正。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇五
大家好！
在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡單的總結(jié)匯報(bào)。
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實(shí)施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂的成長。貝聊讓園長隨時(shí)隨地高效管理園務(wù)，幫助幼兒園實(shí)現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護(hù)計(jì)劃”打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動機(jī)，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。
“解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)踐活動過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。例：超市購物三，將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗(yàn)基地，幼兒英語學(xué)習(xí)多以游戲?yàn)橹鳎谄匠Ｗ⒁鈱⒁恍┏Ｒ姷挠⒄Z口語，問候語，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對幼兒進(jìn)行了聽力測試和簡單的筆試，孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動了起來，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。
挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動，選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老師（小隊(duì)長）輪換著當(dāng)，作到每位幼兒都有機(jī)會鍛煉，針對性強(qiáng)，參與面廣；在平時(shí)的活動中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機(jī)會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點(diǎn)，展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。
我們充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運(yùn)動會。
記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長的關(guān)鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：
1、多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長密切配合，幫助他們增強(qiáng)體質(zhì)，減少生病。
2、采用班級“大帶小”的活動方式，鼓勵(lì)幼兒間互相關(guān)心、愛護(hù)，形成友愛、寬松、和諧的班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗(yàn)共同成長的快樂。
3、在一日生活中通過游戲、討論、練習(xí)、評比等方式加強(qiáng)規(guī)則意識的滲透，幫助個(gè)別幼兒遵守班級規(guī)則，激勵(lì)他們學(xué)做文明小朋友。
4、為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會，投去更多關(guān)注的目光，讓他們在成功的體驗(yàn)與激勵(lì)中更加活潑大方。
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長。本學(xué)期我們通過免費(fèi)家園互動溝通平臺貝聊，讓家長和學(xué)校聊起來，實(shí)現(xiàn)家園共育的目的，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
以上是我就本學(xué)期工作向家長們做的簡單的匯報(bào)，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，關(guān)愛孩子，服務(wù)家長，同時(shí)也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家！
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長:。
下午好！
你的監(jiān)管和教育，我們更離不開您的配合。在此，我就孩子安全防護(hù)和安全教育方面需要您配合的具體工作、以及其它幼兒園以前曾經(jīng)發(fā)生過的一些案例，跟大家溝通一下，希望我們達(dá)成共識，共同管護(hù)好孩子的安全。
首先，請配合我們做好安全預(yù)防工作，消除孩子身邊的安全隱患，避免意外事故的發(fā)生。
第一，接送孩子：首先大家不管是送孩子進(jìn)園還是接孩子離開幼兒園，都能拉著孩子的手，不要讓孩子跑到你的前面或隨意跟在你的后面，做到要“大手拉著小手”。因?yàn)橛變簣@門口就是馬路，過往的各類機(jī)動車和行人較多、擁擠，要警惕孩子與行人或車輛碰撞，教學(xué)樓門前有臺階，天冷了孩子穿得多，行動不靈活，小心摔倒。其次，早上有個(gè)別家長帶孩子買飯票，家長只顧排隊(duì)買票，將孩子丟在一邊，孩子無人照看，隨意在護(hù)欄上攀爬，由于孩子年齡小，安全意識還沒有養(yǎng)成，如果孩子不小心摔傷了怎么辦，所以我建議家長在買飯票前，先將孩子送到教室里，然后下來再買票。這樣你們不用分心，孩子也安全了。再有，您接送孩子時(shí)不要用摩托車或著三輪車（教育局一直強(qiáng)調(diào)這件事，雖然幼兒園用摩托車或著三輪車接送孩子的現(xiàn)象不多，但有，望家長重視）。另外，如果你喝了酒，就讓其他家人來接孩子，否則，為了防止萬一，班主任老師也不放心把孩子交給你。
第二，孩子的著裝：孩子服裝的樣式要簡單，便于穿脫，尤其鑲有珠子、鉚釘、光片等裝飾物的衣服不要給孩子穿，衣服看著漂亮，可存在著不安全隱患，如：有一小孩把別人衣服上的珠子揪下來，午休時(shí)塞進(jìn)了自己的鼻孔，這多危險(xiǎn)呀，還有連帽衫，帽子上有帶子，系得太緊會勒到脖子；還有，不要給孩子戴首飾（項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鏈、玉器），女孩頭上不要給別金屬的發(fā)卡、頭箍（如：兩女孩低頭一起玩，當(dāng)一個(gè)抬頭時(shí)，發(fā)卡很容易把臉劃傷）；再有，不要給孩子穿鞋底太硬和系帶子的鞋，以防自己絆倒自己，造成自傷事故。
最后，孩子服藥問題：按照幼兒園衛(wèi)生保健工作的相關(guān)要求，孩子凡是在園服的藥，必須是處方藥，而且幼兒園要求家長來幼兒園親自給孩子吃藥，并填寫《幼兒服藥記錄》，同時(shí)告知老師孩子服藥后應(yīng)注意的事項(xiàng)，防止因藥物反應(yīng)出現(xiàn)意外。還有，凡是幼兒園通知孩子打預(yù)防針的，家長一定要按時(shí)帶孩子到所在的社區(qū)去打，按規(guī)定，我們幼兒園孩子接種率必須達(dá)到100%，這項(xiàng)工作上級部門經(jīng)常檢查。另外，孩子小，身體、體質(zhì)也有差異，如果你的孩子體質(zhì)比較弱、或者有特異體質(zhì)，幼兒園要求你一定要告訴老師，一方面在日常生活和教學(xué)活動中，便于老師更多更悉心地去關(guān)注和照顧你的孩子，另一方面，不適合孩子參與的活動，老師就不會讓孩子參加，這樣可以杜絕意外事故的發(fā)生。如果你不告訴老師，發(fā)生意外，幼兒園不負(fù)責(zé)任，所以，請不要有太多的顧慮，我們都是為了孩子的健康和安全著想的，把孩子的身體情況一定要如實(shí)的告訴老師，這不但是責(zé)任的問題，更是對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇七
親愛的各位家長：
大家好！
非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長會，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家一如既往的支持我們的工作。歡迎家長提出合理化的建議或意見。
我們班孩子對各類活動的積極性都很高。對人對事已有自己的看法，在與同伴的相處中，能保持友誼，同時(shí)情感也增強(qiáng)了，能較正確評價(jià)自己和同伴的行為。對學(xué)習(xí)的興趣比較濃厚，喜歡探索、發(fā)現(xiàn)，回答問題比較積極。由于言語和思維的不斷發(fā)展，因而意志上的自覺性、堅(jiān)持性和自制力都有了較大地發(fā)展，如在游戲中能更好地服從規(guī)則，舉止行動也顯得更有組織紀(jì)律，開始具有獨(dú)立控制自己注意的能力。
但是個(gè)別孩子性子比較慢，表現(xiàn)做事拖拖拉拉，需要老師三番五次的提醒才能完成任務(wù)。個(gè)別的女孩膽子比較小，不喜歡表現(xiàn)，尤其在集體活動中，觀望，不主動舉手回答問題。有些小朋友愛護(hù)公物或其他小朋友的東西的意識比較淡薄，表現(xiàn)在弄壞別的小朋友的玩具不感覺愧疚，破壞了幼兒園的公物感覺無所謂等。個(gè)別孩子的注意力很不集中，需要老師不斷變的提醒。
希望各位家長能夠重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時(shí)，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時(shí)，請家長協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽講、積極回答問題等。為安全考慮，請家長不要讓孩子帶小飾品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請一定說服孩子主動歸還，不要責(zé)備孩子。接送孩子時(shí)不要在幼兒園逗留，以免人多發(fā)生不安全事故。
如果您對我們的工作有好的建議，歡迎大家及時(shí)交流，及時(shí)告訴我們，在我們的工作中難免會有不足，請大家多多諒解，希望在我們家園共同努力下，讓我們的孩子更好的成長。
謝謝大家！
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇八
老師，家長和朋友：
下午好！我很高興有機(jī)會與您分享教育孩子的經(jīng)歷，并感謝幼兒園給我這樣一個(gè)與您溝通的機(jī)會。我想借此機(jī)會向三位勤奮的幼兒園老師表示衷心的感謝。感謝您對孩子的關(guān)心和關(guān)心。特別是在中產(chǎn)階級之后，孩子們越來越頑皮，給你增添了很多麻煩。實(shí)際上，經(jīng)驗(yàn)不能說。事實(shí)上，這只是困擾我的問題。下面，我將談?wù)勥@五年中一些不成熟的經(jīng)歷和經(jīng)歷，并與您交談。老實(shí)說，當(dāng)我站在這里時(shí)，我仍然非常害怕，因?yàn)槲乙恢毕嘈盼也皇且粋€(gè)非常合格的父母。我在很多方面都做得不夠，我孩子在幼兒園的表現(xiàn)也不是特別突出。讓我和我的父母討論孩子的成長經(jīng)歷。如果您有任何錯(cuò)誤，請讓老師和家長批評和糾正。
經(jīng)驗(yàn)1：讓孩子以前問自己父母是孩子們最好的老師。雖然這可能是司空見慣的，但真的很難真正做這位老師。在我們多年來開發(fā)的一些習(xí)慣或無意識行為中，很難養(yǎng)成影響他的習(xí)慣。
當(dāng)我母親待了五年時(shí)，我最自豪的事情之一就是我的孩子從不發(fā)誓。這是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)良好的家庭氛圍，我們非常注意在孩子面前說話，從不說什么。所以，當(dāng)我們聽到孩子們突然擺脫的國家枷鎖，或者看到孩子粗魯?shù)男袨椋Z言或其他什么時(shí)，我正在談?wù)撍?，即使我想舉手教育我的孩子，我也會回顧一下我自己。難道我們不是我們孩子的好老師嗎？最近，我發(fā)現(xiàn)我兒子的脾氣越來越大，這是我直接發(fā)脾氣的結(jié)果。我同意他互相監(jiān)督并一起糾正。
經(jīng)驗(yàn)2：學(xué)會做父母，與孩子一起成長雖然我們都是成年人，但我們的父母并不長，只有五六年。因此，你不能“依賴舊，賣老”，學(xué)習(xí)如何成為好父母，與孩子一起成長。這項(xiàng)工作真的沒有盡頭。也許你只是回答了他的一個(gè)原因，以及為什么另一個(gè)又出來了?；卮鹚鼈兊倪^程也是我們學(xué)習(xí)的過程和自我完善的過程。有時(shí)他們的問題在我們眼里看起來很無聊，不再無聊。簡單到簡單，我們無法應(yīng)付的事情。我想從他的小問題中發(fā)現(xiàn)孩子的偉大智慧。
當(dāng)奶牛正在看動畫片的時(shí)候，他們會突然問我，媽媽，為什么紅狼不抓羊，讓灰狼去抓羊？有時(shí)候在路上開車的時(shí)候，他會問，為什么母親在紅燈處停下來，綠燈是好的，為什么不是相反呢？有時(shí)當(dāng)我照鏡子時(shí)，我會問一個(gè)異想天開的問題。為什么我母親不為奶牛留長發(fā)？可以看到我們班上的一只蝎子。有時(shí)候我突然問，媽媽從哪兒來？當(dāng)然，有時(shí)他有時(shí)會不耐煩，他想要灌輸他。有時(shí)他不確定的答案也想欺騙他，但看到他信任和欽佩的眼睛有點(diǎn)難以忍受。因此，大多數(shù)時(shí)候我會回答他提出的問題，我會仔細(xì)回答。可能根本沒有任何問題，但與他討論的過程充滿了快樂。
經(jīng)驗(yàn)3：家庭成員必須始終如一地教育孩子這方面我深受感動。有時(shí)在與同事交談時(shí)，我還談到了這樣的問題：當(dāng)孩子的父母教育孩子時(shí)，祖父母總是出來保護(hù)他們。結(jié)果是孩子的父親和母親的話還沒有完成，孩子們被祖父母帶走了。當(dāng)我走路時(shí)，我說孩子這么小，我不明白你的真相。你教了他很多，然后我嚇壞了！我相信在很多家庭中都有這樣的例子。有些人不值得祖父母。即使孩子們正在教育他們的孩子，母親也會對孩子感到痛苦，并會引起丈夫和妻子之間的戰(zhàn)爭。我在這方面表現(xiàn)不佳。有時(shí)候，當(dāng)我與母親的父親就教育孩子的問題發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，我總是保護(hù)我的孩子。孩子不知道這是父親的權(quán)利還是母親的正確。
事實(shí)上，教育孩子只不過是讓孩子區(qū)分對與錯(cuò)。如果我們作為父母有分歧，我們怎樣才能讓孩子接受呢？當(dāng)母親不能給予孩子父親喜愛教育的決斷力和堅(jiān)韌性時(shí)，無論誰是對錯(cuò)都無關(guān)緊要。當(dāng)爸爸不能給孩子一個(gè)細(xì)致而感恩的教育。因此，無論是誰教育孩子，如果他們不同意孩子，另一方應(yīng)保持沉默或依附于另一方。這樣孩子就不會混淆。
經(jīng)驗(yàn)4：故事中的教育這是一種經(jīng)過試驗(yàn)和測試的聽力講座后的學(xué)習(xí)方法。使用講故事的方法教育孩子糾正缺點(diǎn)并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會更好。有一段時(shí)間，奶牛突然養(yǎng)成扔?xùn)|西的習(xí)慣。家里的枕頭和鞋子永遠(yuǎn)不會讓他們留在他們住的地方。在臀部后面接他是更有趣的，而且費(fèi)用不高?？梢宰屗諗恳稽c(diǎn)點(diǎn)。后來，我編寫了一個(gè)故事，說過去有一個(gè)孩子，名叫牛牛。他會說，哦，你怎么跟我的名字一樣，我說的是同一個(gè)名字，但我講過的故事中的母牛是一個(gè)知道如何糾正錯(cuò)誤的好孩子。我不知道你是不是一頭牛。然后我會繼續(xù)說這個(gè)名叫牛牛的孩子有一個(gè)父親和母親都不喜歡的壞習(xí)慣。它扔?xùn)|西，鞋子，襪子，玩具，枕頭，到處扔，有一天他回來了。在家里，他突然跌倒，他的頭蹲在桌子上，流著血，他淚流滿面。偶然發(fā)現(xiàn)他的是他扔的玩具。他意識到他的習(xí)慣并不好。在那之后，他把玩具豎立起來，把鞋子放在桌子上，并沒有丟棄東西。爸爸媽媽更愛他。故事結(jié)束后，第二天，當(dāng)他扔?xùn)|西時(shí)，他會說他不能扔掉它，他會砸碎它并且打破他的頭。這是我的殺手。我用講故事的方法來治好我兒子的許多壞習(xí)慣。
簡而言之，孩子是我們一生的項(xiàng)目。他長大的每一天都是對我們的考驗(yàn)。它測試我們的耐心，測試我們的智慧，測試我們的感受，并要求父母具備資格。這是一種愛孩子的本能，即使是老母雞也會這樣做，但如何去愛是一種學(xué)習(xí)，讓我們一起學(xué)習(xí)，我希望我們的每一位父母都能經(jīng)得起考驗(yàn)，去做我們的生活。最大的項(xiàng)目。謝謝你們！
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇九
大家上午好?。ň炊Y）我是博愛幼兒園的高老師，非常感謝各位家長能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)地參加本次家長會，今天召開家長會，胡園長本來很想親自到達(dá)現(xiàn)場跟大家做一個(gè)交流，但教委派她外出封閉式學(xué)習(xí)3個(gè)月，所以她感到很遺憾，也很抱歉，她邀請我代表她和全體教職員工工歡迎各位家長的蒞臨。我想她回來肯定也會跟我們家長、孩子、老師帶來不一樣的收獲。
看到在座的各位家長準(zhǔn)時(shí)地來到幼兒園，我替我們的孩子感到高興，因?yàn)榻裉煅埜魑患议L來參加家長會，也是我們交給孩子的一個(gè)家庭作業(yè)，所以因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí)，讓您的孩子完成了此次家庭作業(yè)，因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí)，讓孩子們知道應(yīng)該做個(gè)守時(shí)的人，也因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí)，證明您對孩子的成長教育是非常重視的。
在座在家長中，有的是老板，有的是醫(yī)生，有的是我們的同行等等不同職業(yè)，但是今天使我們聚集在一起的原因只有一個(gè)，那就是為了孩子。
家長是孩子的第一個(gè)老師，也是終身老師，家長的言行舉止，都是在潛移默化地教育著孩子，所以這正是我們開展家長會的目的，希望通過家長會在孩子成長教育上，多交流，針對孩子所出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，也希望借此機(jī)會，讓各位家長更全面地了解我們的幼兒園。
首先，我想先跟大家講一下本學(xué)期的教學(xué)情況，小班的課程主要是五大領(lǐng)域和禮儀教育，因?yàn)樾“嗟暮⒆佣际莿偺と胗變簣@接受教育的，所以我們是以五大領(lǐng)域和禮儀教育的課程，來訓(xùn)練孩子的常規(guī)，讓孩子們感受、了解幼兒園學(xué)習(xí)的模式，也通過一些兒歌、律動、游戲來吸引小朋友的注意力，讓孩子感興趣，從而喜歡上幼兒園，剛?cè)雸@的孩子哭鬧是很正常的，所以對于那些仍在入園時(shí)哭鬧的孩子，請家長們一定要堅(jiān)持送孩子入園，這樣有利于孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活。
通過將近一年的小班生活升入中班的孩子對幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境都有了一定的了解，那么在學(xué)習(xí)任務(wù)上也就隨著增加了，所學(xué)習(xí)的課程是五大領(lǐng)域和禮儀教育以及蒙氏早教課程，蒙氏早教是以成語、古詩、故事和識字為主，通過觀察圖片，講述圖片，玩卡片游戲，開發(fā)孩子的右腦，使孩子的語言表達(dá)能力，動手操作能力得到鍛煉，另外，關(guān)于寫字是中班家長很關(guān)注的，但是由于孩子的年齡還小，手部肌肉沒有發(fā)育完全，所以中班上學(xué)期我們是不教孩子學(xué)習(xí)寫字的。
再到大班的教學(xué)情況，課程與中班是一樣的，但是大班開始每天都會有家庭作業(yè)，而學(xué)習(xí)內(nèi)容也會比中班更難，也更注重鍛煉孩子的自理能力，像孩子力所能及的事情都會讓孩子自己去做，我們必須從小培養(yǎng)孩子有自己的事情自己做的意識，讓孩子們樹立良好的行為習(xí)慣。
最后是學(xué)前班，幼小銜接非常重要，學(xué)習(xí)任務(wù)也相對比較重，除了我們幼兒園的三大課程，還要更著重抓拼音和數(shù)學(xué)，為以后進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
不管是哪個(gè)班級，我們的老師都會精心的去設(shè)計(jì)每一節(jié)課，以說兒歌，講故事、做游戲等各種富有童趣的方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，達(dá)到我們的教學(xué)目的。
當(dāng)然，我們每天能順利開展各項(xiàng)活動，是離不開家長們的支持與配合的，像前幾天舉行自行車比賽，所有的路口都被封了，我們的校車無法去接孩子入園的時(shí)候，我在此感謝家長們的理解，也特別感謝那些自己開車送孩子入園的家長，在接到我們的電話通知之后，馬上自己送孩子入園，甚至幫我們將附近的孩子都帶入園，謝謝你們。（敬禮）為了使家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，我們每天都會把當(dāng)天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容打印出來，放入幼兒書包里，家長們可回家對照教學(xué)內(nèi)容幫助孩子復(fù)習(xí)，可能有些孩子對當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容不是很熟悉，請家長不要擔(dān)心，我們平時(shí)在園也會多讓孩子復(fù)習(xí)的，我們每周五都會對各班級所有孩子進(jìn)行教學(xué)考核，考核通過率是99%，盡量使孩子全部掌握。
我們的每一位老師在平時(shí)的工作中都是很認(rèn)真、很辛苦的，也很愛孩子們，但是，看到孩子們在成長道路上能夠開心、快樂、有進(jìn)步，那么就算再辛苦也是值得的，是有意義的，只是，有時(shí)候可能有我們照顧不周的地方，還請各位家長多多包涵，理解。也希望家長們能一如既往的配合我們的工作，在校車接送孩子時(shí)能提前讓孩子準(zhǔn)備好，在家等待。請家長早上不要讓孩子喝牛奶，我們每天都安排了豐富的營養(yǎng)早餐給孩子們，另外，請家長不要給孩子佩戴貴重飾品，以免丟失。
最后請家長每周都認(rèn)真的填好家園聯(lián)系冊，方便我們及時(shí)了解孩子的情況，用更好、更適合孩子的方法去教育孩子。
另外，我們本學(xué)期將開展三個(gè)特長班：舞蹈、珠心算和口才。
舞蹈班：300元/學(xué)期主要教孩子基礎(chǔ)的基本功以及幼兒成品舞。
珠心算：560元/學(xué)期主要利用算盤進(jìn)行心算，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，提高孩子對數(shù)學(xué)的敏銳度。
口才：580元/學(xué)期鍛煉孩子的口語表達(dá)能力以及膽識，讓孩子能主動大膽地說話。
特長班的招生對象是4歲以上的興趣愛好幼兒，報(bào)名時(shí)間：截止到10月8日，請家長們根據(jù)幼兒的愛好報(bào)名，舞蹈班滿15個(gè)孩子開班，正式上課是國慶放假后。
各位家長都知道我們幼兒園本學(xué)期引進(jìn)了一個(gè)新的課程———禮儀教育，禮儀教育是行為教育，在兒童時(shí)期養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，能夠使孩子受益一生，所以我們很重視禮儀教育，家長們可能對禮儀教育還存在著許許多多的疑問，所以我們特地邀請了禮儀教育的專家來為大家講解禮儀教育的重要性，下面有請禮儀教育的王柳老師。（遞話筒注意禮儀）。
謝謝王柳老師，今天聽了王柳老師的講座，讓我受益匪淺，相信各位家長也和我一樣有同感，我相信，在我們的共同努力之下，我們幼兒園的孩子會更懂禮儀，講文明，越來越棒！
今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家?。议L可向孩子的的班主任老師了解孩子在園的情況）。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十
大家好，我知道今天大家都應(yīng)該上班的，很多家長請了假專程過來，非常感謝大家的支持。今天是我們升入中班后的第二次家長會，今天的家長會主要說以下幾點(diǎn)內(nèi)容：1）對班級結(jié)構(gòu)作一下整體分析2）對幼兒現(xiàn)階段進(jìn)行分析，并提出目標(biāo)。3）傳達(dá)本學(xué)期的重點(diǎn)計(jì)劃。4）說幾點(diǎn)需要家長配合的工作及要求。
一、班級結(jié)構(gòu)整體分析。
首先我先介紹一下我們班的老師組成，我，大家已經(jīng)不陌生了，從升小班前就在這個(gè)班，我這個(gè)人對孩子各方面比較嚴(yán)格，其實(shí)在每個(gè)班都有一種現(xiàn)狀，就是孩子怕班主任，因?yàn)榘嘀魅巫コＲ?guī)抓的最多，相對的就比較嚴(yán)格。但我會當(dāng)一個(gè)讓孩子又怕又愛的老師，課下我們都是好朋友，這一點(diǎn)我已經(jīng)在給孩子開會的時(shí)候說了。
另外，如果大家覺得我在哪些方面做的不太合適，歡迎大家給我提意見。在教學(xué)上，我負(fù)責(zé)美術(shù)，監(jiān)督班里的一切課程進(jìn)度。班里又來了一位孫老師，她主要負(fù)責(zé)分享閱讀和戶外活動。
孫老師來我們園已經(jīng)三年了，她非常的細(xì)心，對孩子有責(zé)任心。季老師負(fù)責(zé)手工，季老師雖然很年輕，經(jīng)驗(yàn)相對少一些，但是非常好學(xué)，非常喜歡我們的孩子。我們班現(xiàn)有26人，男孩12個(gè)，女孩14個(gè)。０９年１０月進(jìn)了一個(gè)新生，女孩，今年３月進(jìn)了一個(gè)新生，男孩。目前兩名幼兒已經(jīng)熟悉和適應(yīng)了幼兒園，并都有表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)的一面。尤其是寶寶小朋友，適應(yīng)陌生環(huán)境的能力非常的強(qiáng)。
二、下面我對孩子的整體表現(xiàn)做一下總結(jié)。
首先說一下進(jìn)餐，大多數(shù)孩子吃飯都不錯(cuò)，能做到不講話不挑食不撒飯不剩飯不貪玩，其實(shí)我對孩子喜歡吃的飯不喜歡吃的飯也大體有數(shù)了，所以分飯時(shí)會跟孩子說，喜歡吃的可以多吃點(diǎn)，不喜歡吃的可以少吃點(diǎn)但不能不吃，我們應(yīng)該教育孩子均衡營養(yǎng)。
從上周開始我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子吃飯有聊天的現(xiàn)象，這在班里也一直強(qiáng)調(diào)。大家有沒有覺得這些不準(zhǔn)對孩子挺嚴(yán)格的，覺得孩子吃飯?zhí)芗s束嗎？其實(shí)咱們成人在一起吃飯也會聊天，也有喜歡吃的菜不喜歡吃的菜，但我們能自我控制，如果給孩子放開的話，那就麻煩大了。
現(xiàn)在我們班幼兒自己端碗是整個(gè)幼兒園實(shí)施最早的班級，據(jù)我了解也是唯一的一個(gè)班，開始的時(shí)候我還擔(dān)心孩子會出現(xiàn)撒飯的現(xiàn)象，結(jié)果孩子們表現(xiàn)的非常棒，只有偶爾的時(shí)候，孩子是因?yàn)楸黄渌∨笥巡恍⌒呐隽艘幌?，撒了一些，而且我也在班里講了，在其他小朋友正在端碗的時(shí)候你應(yīng)該怎么做，現(xiàn)在沒有一個(gè)孩子說：老師我不會端碗。目前為止，我們班所有的孩子吃飯都很棒。
當(dāng)然因?yàn)閭€(gè)體差異，孩子的飯量不一樣，以前有的孩子飯量小的孩子現(xiàn)在都已跟了上去。而且，我在班里給孩子們要求的是只要在規(guī)定的時(shí)間吃完就可以，有的孩子也會因?yàn)榭偸浅栽诤竺娑鵁?，所以家長如果發(fā)現(xiàn)這種情況及時(shí)給老師說，我們多注意一下這樣的孩子，及時(shí)做孩子的思想工作。
我們班的午休一直也不錯(cuò)，大部分孩子躺下后能很快入睡。有的孩子入睡慢，這也和孩子晚上在家睡的晚，早上起得晚有關(guān)。也有個(gè)別孩子覺少，在1點(diǎn)半多就自然醒了。我發(fā)現(xiàn)孩子早晨只要起得早，午休都很好。以前中午睡覺困難的像童童、家琛現(xiàn)在睡覺都很好，丫丫小朋友近來午休也非常好。
課堂上孩子們的積極性很高，咱班的孩子課堂上也好，課下聊天游戲也好都很活躍，以前上課愛走神的孩子現(xiàn)在基本上不用老師提醒了，尤其是王琦皓、千尋，進(jìn)步非常的大，他現(xiàn)在上舞蹈課都很認(rèn)真的跟著老師做每個(gè)動作。
我們班上學(xué)期一直在英語上下功夫，所以本學(xué)期開始的時(shí)候，英語老師復(fù)習(xí)了一些孩子上學(xué)期學(xué)過的簡單對話活單詞，說我們班的孩子掌握的很好。但是我還發(fā)現(xiàn)有的孩子發(fā)音不準(zhǔn)。請家長每周抽出兩天的時(shí)間和孩子一起看英語光盤，一定要有家長陪同，如果孩子有發(fā)音不準(zhǔn)的，要趕快給孩子改正，孩子一旦學(xué)會了錯(cuò)誤的再糾正就難了。
說說我們班的小班長，自小班長開展以來，孩子的自理、自立、組織能力得到了很大的提高。我們班目前暫時(shí)還沒有安排值日生，由每天的小班長代理了，小班長的責(zé)任非常的重大。
首先是組織小朋友，例如飯后飯前站隊(duì)，課間操，還有為小朋友服務(wù)，早上接待小朋友，給小朋友分發(fā)餐具，端碗，給老師當(dāng)小幫手等。這些我都已經(jīng)能夠給孩子們講了，大部分孩子能勝任小班長，個(gè)別孩子在組織小朋友的時(shí)候不敢大聲整隊(duì)，并會找到老師說：他不聽我的！這時(shí)一般我會反問孩子：為什么？你想辦法讓小朋友聽你的！當(dāng)然我還會經(jīng)常提醒孩子：你想讓其他小朋友聽你的，首先自己得做的好，這樣小朋友才能相信你，聽你的！
開始的時(shí)候是每天的小班長是讓孩子自己去選的，這個(gè)時(shí)候往往會看出孩子的人際關(guān)系。剛開始我沒發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)現(xiàn)小班長在選的時(shí)候，其他孩子會說：你選我吧，我們是好朋友，或者說：你選我吧，我今天幫你干活了。所以后來還有孩子說：選小班長就是選他自己的好朋友。
因?yàn)檫@個(gè)問題，我又專門給孩子講了小班長的作用，強(qiáng)調(diào)了小班長以身作則和監(jiān)督其他小朋友的作用，現(xiàn)在孩子們在慢慢認(rèn)識?，F(xiàn)在小班長是按照輪流的名單來當(dāng)?shù)?。組織能力很強(qiáng)的小朋友有：張俊瀟、王硯哲、馬家琚董睿欣、李皓霖、張一帆、遲亮宇、陳天翔。但是我們需要進(jìn)步的是：孩子們的組織能力達(dá)到了，自我約束力還需加強(qiáng)。
三、下面說一下本學(xué)期的重點(diǎn)計(jì)劃。
1、3月份新學(xué)期啟動月。
2、4月份迎春天運(yùn)動月（踏青——運(yùn)動會）。
３、5月份迎六一準(zhǔn)備月。
４、6月閱讀月（分享閱讀、英語交流）。
上次分享閱讀小書的制作，由于我們街道通知的比較晚，錯(cuò)過了一次機(jī)會，其他班做的小書我都看了，都是按照要求做的，好多獲獎(jiǎng)的，真的非常的漂亮，也非常的用心。
５、7月份學(xué)期總結(jié)交流月（各科測試）。
６、8月份藝術(shù)交流月（說唱比賽）。
特別注意：7、8月份對于大班孩子來說是幼小銜接加強(qiáng)月。
我看了一下教材書和教材計(jì)劃，下學(xué)期的教材活動挺多的，家長在看博客的時(shí)候也能看到。下學(xué)期我們的計(jì)劃就是把教材活動上的詩歌兒歌故事掌握牢，提高孩子的英語口語，簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算，我們已經(jīng)開展了簡單的十以內(nèi)加減法。
及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)歌曲等特色。爭取期末時(shí)每個(gè)孩子都能講一個(gè)好聽的故事，和一首完整好聽的歌曲。另外，如果有必要還繼續(xù)背古詩咱就繼續(xù)開展，不強(qiáng)加給孩子，如果大家覺得沒有必要，我們可以不進(jìn)行這項(xiàng)活動。
新學(xué)期又開了豎笛課，因?yàn)槭浅醪浇佑|豎笛，所以中班的孩子不可能能學(xué)會吹奏一首歌，到大班就開始學(xué)習(xí)吹奏歌曲了。我們每次上課前或上完課都是用清水洗凈的！
本學(xué)期我們班還實(shí)行了用音樂指揮孩子，例如起床后、進(jìn)餐時(shí)、繪畫時(shí)幼兒聽歌曲，睡前聽故事等，初步起到了良好的效果。
1）我們班的孩子相對其他班級孩子的體質(zhì)要弱一些，尤其現(xiàn)在是傳染病期間，一定保護(hù)好孩子及時(shí)給老師反映孩子在家的表現(xiàn)，我們也會及時(shí)給您反映孩子在園的表現(xiàn)。
2）英語相對薄弱的孩子：王硯哲、何昊宇、王琦皓、劉茁、魏子一、孟佩瑤、陳天翔。
數(shù)學(xué)需要加強(qiáng)的：王硯哲、何昊宇、周千尋、王琦皓。
撒飯嚴(yán)重的：何昊宇、劉羽桐、楊樂童、遲亮宇、李月妲。
上課小動作多的：劉羽桐、楊樂童、李月妲、張俊瀟、陳清陽、王硯哲、魏子一、王琦皓、劉茁。
午休近來不太好的：王硯哲、劉茁。
牛牛、丫丫吃飯的時(shí)候椅子每次都需要老師糾正，只坐椅子的一角，擰著身子，還有童童愛吃自己的衣服角，皮筋等。
四、家長工作。
最后，為了達(dá)成我們的目標(biāo)，完成計(jì)劃，結(jié)合咱班孩子的現(xiàn)狀，對家長提出幾點(diǎn)需要配合的工作。
1、每周一、三早，中班晨練時(shí)間。想?yún)⒓映烤毜暮⒆右欢ㄒ谄唿c(diǎn)半到，給孩子準(zhǔn)備晨練的鞋，如果天氣冷或不正常的情況下，我們是在四樓晨練。
2、幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，
３、入園前還要給孩子檢查口袋，不要讓孩子帶一些尖東西或者硬幣，有時(shí)可能家長不知道，老師如果注意不到，孩子拿著這些東西會很危險(xiǎn)。
４、還有一些需要家長重視的問題：有個(gè)別的孩子洗手還得強(qiáng)調(diào)，每次都需要老師監(jiān)督，不能作到自覺的洗手或打肥皂洗手，每次洗手完我會說：一定要洗干凈，要打肥皂，我一個(gè)個(gè)檢查。這時(shí)候總會有個(gè)別幼兒自己轉(zhuǎn)身再去洗一邊，例如牛牛、遙遙，另外，家長在家觀察一下孩子，孩子洗手是不是需要家長催促。
5、還有一個(gè)問題是喝水，和洗手一樣，每次有個(gè)別的幼兒趁老師不注意到他喝水了不喝，問喝了沒有，說喝了，再問就說沒喝，然后自己去喝水，例如天翔、陶陶，這一點(diǎn)家長在家也得讓孩子養(yǎng)成自覺喝水的習(xí)慣，升入小學(xué)后，孩子喝水是需要自覺的，小學(xué)老師不會監(jiān)督和催促孩子有沒有喝水。
6、勤剪指甲，一是講衛(wèi)生，二是避免孩子游戲時(shí)不小心會挖傷其他孩子。每個(gè)周一老師都會檢查孩子的指甲。
７、請假：如果孩子因?yàn)樯』蚱渌虑椴荒軄碛變簣@，請家長及時(shí)打電話跟老師說一聲，打到辦公室就可以。
表揚(yáng)我們班孩子的禮貌問題和遲到現(xiàn)象，這些都和家長的教育以及配合老師的工作分不開，希望我們繼續(xù)加油！
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十一
大家晚上好！
首先感謝各位家長今天能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次新學(xué)期家長會，可見家長對于孩子的教育還是尤為重視的，我代表大五班全體師生向你們表示真誠的問候和熱烈的歡迎！
一、首先自我介紹一下：
我是余老師，，我從事幼教已經(jīng)十年了，其中最近五年來一直從事幼小銜接班的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任大班蒙氏數(shù)學(xué)特色班以及珠心算特色班的教學(xué)工作。
二、班級情況分析我班幼兒36名，男生20名，女生16名；開學(xué)以來，我們二位老師通過與孩子、家長的交流，了解到了孩子們的性格特點(diǎn)，有脾氣火爆的、有斯文內(nèi)向的、有上課好動注意力不集中的、有不愿舉手回答問題表現(xiàn)得不夠自信的，有的在家與在幼兒園表現(xiàn)完全相反的，但是家長別擔(dān)心，人無完人，我相信只要我們攜起手來，互相配合，我們小朋友一點(diǎn)會有很大進(jìn)步的。但現(xiàn)在最重要的就是培養(yǎng)好他們的常規(guī)，除了原本我們幼兒園升上來的xx個(gè)孩子，其它孩子都來自各個(gè)幼兒園，每個(gè)幼兒園常規(guī)又都不一樣，所以養(yǎng)成各種習(xí)慣是我們這個(gè)月的工作重點(diǎn)，在孩子們養(yǎng)成了良好的常規(guī)后，我們將會逐步把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)上。
三、介紹學(xué)前班幼兒的年齡特點(diǎn)。
1、其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。
2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長。
3、自理能力和勞動能力明顯提高。
4、合作意識逐漸增強(qiáng)。
5、規(guī)則意識逐步形成。
6、動作靈活'、控制能力明顯增強(qiáng)。
7、愛學(xué)、好問，有極強(qiáng)的求知欲望。
8、初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系。
9、能生動、有表情地描述事物。
10、閱讀興趣顯著提高。
11、創(chuàng)造欲望比較強(qiáng)烈。
12、象征性游戲趨于成熟。
13、表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。
四、介紹教學(xué)工作情況安排及能力培養(yǎng)方向。
下面我要說的是教學(xué)工作情況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下科目：拼音、漢字描紅、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)，美術(shù)等六門課程。同時(shí)還開設(shè)我們幼兒園的特色課程：早閱讀，及洪恩英語。具體介紹如下：
早閱讀，通過學(xué)習(xí)一些趣味性的兒歌和圖文并茂的故事，能讓幼兒對閱讀產(chǎn)生興趣，有利于培養(yǎng)幼兒愛讀書的好習(xí)慣。所有我希望家長能按時(shí)送幼兒來幼兒園，參加早閱讀。閱讀時(shí)間8：00——8：40語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。
漢字描紅學(xué)習(xí)主要是通過學(xué)習(xí)字的筆順，了解字在田字格書寫方法，讓幼兒對漢字的書寫有一個(gè)正確的認(rèn)識。同時(shí)寫字姿勢正確很關(guān)鍵。入門一定要注意孩子的寫字姿勢和握筆方法的正確性，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生幾乎是伏在書桌上"嗅"字，握筆過高或過低，影響了筆劃的舒展，也很難寫出一手漂亮的字。所以"身離桌沿兒一拳遠(yuǎn)，眼離紙張一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。"這"三個(gè)一"要謹(jǐn)記。家長也要記牢，及時(shí)提醒孩子拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的重要工具。然而，對于學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學(xué)英語一樣。拼音字母是完全陌生的符號，既枯燥又難記。需要反復(fù)練習(xí)，那么，在拼音教學(xué)中我會使它變得生動活潑，使學(xué)生輕松掌握，下學(xué)期還會繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，請家長們不要擔(dān)心。
英語，雖然沒有對學(xué)前班的小朋友提出認(rèn)、寫英語單詞和字母和要求，但目的是想通過英語課堂上對一些日常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復(fù)模擬發(fā)音的練習(xí)，使小朋友對英語有個(gè)初步的感知，為升入小學(xué)后學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。
學(xué)前班的數(shù)學(xué)是的小中大班數(shù)學(xué)知識的一個(gè)綜合復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的分合與加減，認(rèn)識各種圖形。對于大部分幼兒來說應(yīng)該很簡單。那么如果家長想進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，可以選擇報(bào)一個(gè)蒙氏數(shù)學(xué)班，或者是珠心算學(xué)前班。（講兩個(gè)興趣班的好處）我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關(guān)鍵期、語言發(fā)展發(fā)展關(guān)鍵期等。興趣是孩子學(xué)習(xí)的最好的動力。因此抓住幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期廣泛的培養(yǎng)幼兒多方面的興趣對孩子以后的學(xué)習(xí)生活是非常有益的。
五、介紹我園的興趣班課程。
六、保育工作。
保育工作是由我們?nèi)焕蠋煿餐?fù)責(zé)，每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們每用完一餐后的餐具都及時(shí)清洗消毒，喝水杯也是每天一消毒，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
進(jìn)餐時(shí)，大多數(shù)孩子都能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的飯菜。中午大部分孩子都能夠很好地入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促。
在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動時(shí)間。
七、家長需要配合的事項(xiàng)。
如因有事需請別人來接請及時(shí)與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十二
你們好！首先，我代表我們大（3）班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
1、班級情況：本學(xué)期由我和新來的張老師負(fù)責(zé)大（3）班的日常教育教學(xué)工作。課程安排：我擔(dān)任的科目是語言、安全、手指游戲、生活與健康、弟子規(guī)、科學(xué)。英語、數(shù)學(xué)、音樂、社會、體育由陳老師擔(dān)任。保育工作是由我和陳老師共同負(fù)責(zé)。我們會一如既往的教育和培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期，我班來了5個(gè)新生，經(jīng)過兩個(gè)星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已慢慢的適應(yīng)了這個(gè)大家庭，都表現(xiàn)的很好。
2、教育內(nèi)容及目標(biāo)。
幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。保育和教育相結(jié)合，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》?！毒V要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī)，全國的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲領(lǐng)域”。在重視保育工作的同時(shí)，我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養(yǎng)。我園目前根據(jù)新幼兒園綱要精神，力求在一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生教育影響。而在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：
（1）、重視孩子能力的培養(yǎng)。
本學(xué)期我們以閱讀、書寫、動手、動腦等各方面能力的培養(yǎng)和主題教育、特色教育為主，將各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。目的是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。比如：在英語教學(xué)方面，主要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣、口語表達(dá)以及參與英語活動的意識出發(fā)，將故事、情景表演、歌曲等融入教學(xué)中。而蒙氏數(shù)學(xué)主要培養(yǎng)幼兒從不同角度思考問題和分析、比較、辨別事物的能力以及動手操作能力，同時(shí)還發(fā)展幼兒的邏輯思維、觀察思考、判斷和計(jì)數(shù)等能力。
（2)、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個(gè)字、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。我們也希望家長重視孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等等。
(3)、重視對孩子的賞識教育。
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會很開心，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！
2、關(guān)于接孩子的問題。
（1）為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如果臨時(shí)換人接送，請?zhí)崆昂臀覀兇蛘泻?，以防發(fā)生意外。如果特殊時(shí)間要帶孩子回家，那么請你來電到園或本班教師，在園門口接幼兒，上課時(shí)間家長不能到教室領(lǐng)孩子。為了孩子的安全，也為其他孩子少看到別人的家長來會影響孩子的情緒。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
（3）坐園車的家長，一定要遵守接送時(shí)間，要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)您孩子上下車的地方等車，并一定要注意幼兒上下車時(shí)的安全，接到孩子時(shí)要拉好孩子，別讓孩子亂跑，多教育孩子坐車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等等。
3、要求幼兒不隨便缺席，多鼓勵(lì)幼兒來園，有病有事要請假。及時(shí)讓我們了解到幼兒的最新情況。
4、教師需要家長配合收集一些廢物時(shí)，希望各位家長積極支持。5、蒙氏數(shù)學(xué)讓孩子操作的特別多，還有這學(xué)期開始學(xué)用田字薄寫筆順,因此希望各位家長能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)。
6、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已是大班孩子,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
7、春、夏季天氣變化無常，最好能拿一套衣服來園以便替換。
8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，也請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
9、如果您的電話號碼有變動請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。班上老師的電話：
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
好了，再次感謝各位家長對我們工作的支持，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十三
親愛的家長朋友：
大家好，首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會。因?yàn)楹⒆?，我們坐到一起，我們很開心可以和各位家長一起來探討交流孩子的成長變化，以及我們班級的發(fā)展方向。
首先，我來介紹一下我們班級的老師們。我是劉老師，英文名字在這段時(shí)間的接觸中，大家對我也有了一些了解。也不陌生了。目前我是擔(dān)任本班班主任。這位是老師郭蕊綺英文名字。這位是宿老師，英文名字。這位是侯老師英文名字?，F(xiàn)在我們班共有四位老師，其實(shí)我們班級標(biāo)配是三位老師，因?yàn)槲覀兪切麻_班，也是為了培養(yǎng)后備力量，所以是四位老師。
我們老師都是大專以上學(xué)歷經(jīng)過了蒙臺梭利二次培訓(xùn)，后期還會定時(shí)組織老師們進(jìn)行蒙臺梭利的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們的三位青年老師都非常的優(yōu)秀，他們的業(yè)務(wù)能力也很棒，對待孩子耐心，細(xì)心，也很有愛心，孩子們都非常喜歡她們。
有句話說的好："家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我相信在以后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛的孩子。為了孩子健康全面的發(fā)展，希望您支持配合我們的工作，今天就和您交流以下幾個(gè)方面的.內(nèi)容：
咱們班現(xiàn)在有十三位小朋友，男孩5名，女孩8名，我們這13名幼兒共同組建成這個(gè)幸福的大家庭。因?yàn)槭?-6歲的混齡班，所以我們分了三組，大齡組三名小朋友，中齡組三名小朋友，還有7名小齡組的孩子剛開學(xué)時(shí)大齡孩子適應(yīng)的很快，有些小齡幼兒的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情，像這種就是咱們說的分離焦慮，孩子比較依戀媽媽，不愿意接近媽媽以外的其他人，一般這種焦慮會在兩周左右。也有的孩子會時(shí)間更長一點(diǎn)，還有的孩子會半夜起來，做夢說不上幼兒園了，孩子也是日有所思，夜有所想。媽媽肯定會更擔(dān)心了，在幼兒園是怎么了？這些都很正常，這是就需要家長的鼓勵(lì)，平常在家說話時(shí)要注意，不要說，再不聽話就把你送幼兒園，讓老師管你，讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼感，現(xiàn)在我們班的孩子，基本上都適應(yīng)了幼兒園的生活，開學(xué)三周了，孩子在各方面有了很大的進(jìn)步，比如說：認(rèn)識了自己的班級、老師、名字以及小朋友，結(jié)下了他們小小的友誼。同時(shí)對幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識;再這些認(rèn)識的過程中，孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活，并樂意參與到活動中，學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)，我們也會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。
1、混齡有哪些的好處：
混齡編班可以讓孩子混出手足情、混出自信心、混出·高情商··還有一個(gè)最大的好處最大的好處就是減少入園焦慮，孩子進(jìn)入班級，看到哥哥姐姐在進(jìn)行工作、游戲他們會想要參與進(jìn)來，這樣就能更快的適用班級新環(huán)境。
三歲左右的孩子處在一個(gè)模仿期，相較于在傳統(tǒng)幼兒園來講，咱們的混齡編班的氛圍更有助于小齡段的孩子發(fā)展他的吸收性心智。大孩子在工作，他在邊上看，也是在觀察，這就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。大孩子處在一個(gè)混齡氛圍里，會將他的責(zé)任心最大化。他會很自主的去照顧小弟弟和小妹妹。比如說站隊(duì)，老師讓大的孩子在前面當(dāng)排頭，告訴他要給弟弟妹妹做榜樣，他們就會很認(rèn)真的去坐，小孩子就會和他們學(xué)習(xí)。這就無意識的就使大齡的孩子的責(zé)任心，合作意識和領(lǐng)導(dǎo)力有了發(fā)展。
1、小齡組的主要是以保育為主，培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣和自理能力，讓孩子學(xué)會自己穿脫衣服，鞋襪，以及做一些力所能及的事情，大組和中組的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。
2、課程設(shè)置我們的課程設(shè)置是，第一節(jié)蒙氏主題課，主要目的是針對不同年齡段對孩子進(jìn)行一些真實(shí)的教育，如，節(jié)日，季節(jié)，氣象，家庭教育等等。第二節(jié)是蒙氏活動，老師給孩子進(jìn)行一對一的展示，展示的過程主要是給孩子介紹這個(gè)工作，讓孩子在最短的時(shí)間里學(xué)會獨(dú)立操作，在蒙氏工作中，老師就是一個(gè)觀察者，這是上午的課程，下午我們有音樂課，體育課孩子根據(jù)年齡分為三組，分別到不同的教室去上課，這樣孩子會交到更多的朋友，也鍛煉了孩子的交往和適應(yīng)能力。美術(shù)課是分大小兩組，小組主要是學(xué)習(xí)折紙，泥工，拓印畫為，大組是學(xué)習(xí)水粉畫，顏料畫等。還有安全課，我們分為戶外安全。行為安全，家居的安全，心理、意外安全，對幼兒進(jìn)行多途徑的安全教育。提高了幼兒的自我保護(hù)意識。同時(shí)還開放了我們的繪本館，烘焙坊，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，2蒙氏區(qū)域我們分了七個(gè)區(qū)，分別是日常區(qū)，語言區(qū)，感官去，數(shù)學(xué)區(qū)，藝術(shù)區(qū)，地理區(qū)，通識區(qū)。蒙氏教育目的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性以及控制自己和環(huán)境的能力。幼兒園的課程及活動都是以孩子的興趣點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。
3，感官教育：通過感官領(lǐng)域中顏色、形狀、大小的訓(xùn)練，孩子們能夠通過他們的感覺去認(rèn)識、感知世界，為以后的學(xué)習(xí)、身心的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十四
你們好！
首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會，你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關(guān)心，有了你們的信任、支持，我們的工作才能順利開展，希您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
在我們的共同努力下，這一學(xué)期順利的結(jié)束了，在這里，我向各位簡單介紹一下我們這學(xué)期的課程結(jié)構(gòu)。
我們這學(xué)期采用了全新的幼兒用書，以往的語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué)，健康這六項(xiàng)內(nèi)容被完全融合在每個(gè)學(xué)月的主題中。九月的主題是我們都是好朋友，十月的主題是金色的秋天，十一月的主題是飛行世界，十二月的主題是數(shù)碼時(shí)代，一月的主題是過年啦。每個(gè)月的主題是根據(jù)時(shí)代，季節(jié)，幼兒發(fā)育，年齡等情況制定的，在這些大的主題下，各科內(nèi)容融匯貫通，讓幼兒從不同的角度多層次了解學(xué)習(xí)，加深了每一堂具體的課程的聯(lián)系。
進(jìn)入大班以后，根據(jù)自己的情況，我也增加了一些適合本班的一些課程安排。比如說每周一首傳統(tǒng)詩歌，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了木蘭辭卜算子詠梅如夢令等等；每兩周學(xué)習(xí)一個(gè)獨(dú)立結(jié)構(gòu)的漢字，現(xiàn)在已經(jīng)了"土""工""兒"等等；從開學(xué)到這個(gè)月為止學(xué)完了1—9的書寫，以及5以內(nèi)的加法和它們的書寫格式。
隨著年齡的增長，我們班的每個(gè)孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步。
在語言表達(dá)發(fā)面，除了能聽，還能學(xué)會講，這也是這學(xué)期我有意識想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面，不管是社會還是語言還是科學(xué)，只要是有故事就讓他們講述，并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽?，F(xiàn)在，我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事，比如陳桎龍小朋友，廖人巍小朋友王海濤小朋友等等。
在數(shù)學(xué)數(shù)字方面，基本每個(gè)小朋友都掌握了對1——10的認(rèn)識，書寫，以及5以內(nèi)的加法。
科學(xué)和藝術(shù)方面。孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力，很多時(shí)候給我了很大的驚喜，伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力，在這方面比較突出的有李潔小朋友。黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長的大力支持，次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助。謝謝。
在情感教育上，考慮到進(jìn)入大班，我對他們提出了更高的要求，排了幼兒當(dāng)大組長和小組長，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感，通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展。看到他們中不自信的慢慢變得在大家面前發(fā)言不再害羞了，比如說李瑞小朋友；看到上課時(shí)愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講了，比如說申陽小朋友，邱瑞小朋友；特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動了，比如說余佩瑤，林龍，申陽，羅東林，吳坷安，黃丹，王海濤，馬華洋等等，課堂氣氛特別好。因此環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要，作為孩子們的第一任老師，希望家長和我們一起認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的'榜樣，引導(dǎo)去更好的成長。
自理能力方面，我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理床鋪，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活習(xí)慣也有進(jìn)步，現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具，收拾好書包，吃飯前主動洗手等等。
以上就是對本學(xué)期的簡要總結(jié)，做的好的地方我們會在下學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持，有不足的地方還請家長朋友們指出。
下面就請各位家長朋友們自由發(fā)言，您對本學(xué)期工作有哪些看法和意見，下學(xué)期您的期望，或者是一些關(guān)于教育的看法，請大家主動積極的討論，讓我們共同學(xué)習(xí)，交流，謝謝。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十五
10月13日上午，我應(yīng)邀參加幼兒園的大班家長會，聽了園長和兩位班主任的發(fā)言，深有體會，受益匪淺。
作為監(jiān)護(hù)人，自己有很多不足，感到內(nèi)疚。平時(shí)我們更關(guān)注孩子是否吃得好、睡得不夠、生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面有很大的報(bào)道。聽了兩位老師的說明，孩子的教育應(yīng)該從點(diǎn)滴開始，一個(gè)動作掛毛巾，撿地上的紙，和老師打招呼，學(xué)會和其他孩子一起玩，和大人簡單地交流，聽等，我們每天都要積累引導(dǎo)和反復(fù)示范在這一點(diǎn)上，我深感自知，我性格急躁，有什么事情不冷靜，孩子工作磨磨蹭蹭的話，幫助孩子，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。例如，每天早上起床后，立刻叫醒孩子，洗臉?biāo)⒀?，孩子還很困，工作磨磨蹭蹭，為了趕時(shí)間，為了孩子一代工作，每次孩子都要自己做，我都要求為他做不愉快的事情?，F(xiàn)在想想，自己真的做不好。
此外，沒有完美的人，任何孩子都會有這樣或那樣的不足，但作為父母，我們不能大動肝火，甚至像雷一樣暴跳如雷。畢竟，他們?nèi)匀皇呛⒆?。我們需要做的是耐心說服、體力、鼓勵(lì)模仿和及時(shí)稱贊。好孩子不是罵，而是夸耀。這一點(diǎn)，我深有體會，玉有一段時(shí)間，每天都不想去幼兒園，后來我把這件事反映在趙老師身上，當(dāng)天說完后，老師耐心地教育玉，發(fā)現(xiàn)玉為什么不想去幼兒園，第二天就高興地去幼兒園了原因很簡單，就是想聽老師的稱贊，老師的懇求。老師的笑容，老師的安慰語，老師的手勢，對小孩子來說，那是無與倫比的。當(dāng)然，“評價(jià)”適度、適時(shí)、適量、夸獎(jiǎng)，給孩子們帶來驕傲的心情，同時(shí)也給孩子帶來自卑感。
玉玉上幼兒園期間，我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)懂事。知道如何幫助母親洗碗和拖地板。雖然它充滿了水，甚至打了盤子，但我們?nèi)匀缓芨吲d。孩子們真的很明智。教育過程中老師形象夸張的身體動作，能很好地引起幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法對玉有效。因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)幼兒的歌，都會唱給我，記憶深刻，難忘。減少了她的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了她愉快的學(xué)習(xí)感情，提高了學(xué)習(xí)效率。因?yàn)楹⒆幼约旱膭幼髡Z言最能直接反映孩子歌曲中多變的動作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
作為幼兒園的監(jiān)護(hù)人，從孩子身上看到老師的亮點(diǎn)，老師的愛和耐心。體會到孩子對幼兒園的依戀和喜愛。每次開玩笑換幼兒園，孩子都說我喜歡我們的老師，喜歡某個(gè)好朋友。由此可見，老師只要付出愛，幼小的心就會感受到。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為監(jiān)護(hù)人在這里感謝老師，感謝給孩子們無私的愛。作為父母最了解自己的孩子，玉玉現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)是膽小，不敢見生人，希望老師鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子成為慷慨活潑的陽光孩子。
這次的監(jiān)護(hù)人會，讓我感到很深，希望今后能開這樣的監(jiān)護(hù)人會，讓我們的監(jiān)護(hù)人更好地理解孩子在幼兒園的狀況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十六
各位老師，各位家長：
大家好！
我是大一班xx的媽媽，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表全體家長感謝新橋幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了！
同時(shí)，我也要感謝雷老師和林老師給我這樣一個(gè)機(jī)會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個(gè)交流，我想作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長！
各位家長，有位名家說過：“所有的學(xué)校教給我知識最多的莫過于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人?！痹谶@里，我想和大家分享我的第一個(gè)觀念：教孩子一些知識很重要，但是教孩子正確的做人更重要！
也許很多家長會說，現(xiàn)在孩子還太小了，但是我們中國有句古訓(xùn)叫：童蒙養(yǎng)正，也就是說兒童的啟蒙教育，應(yīng)該是做人的教育、生活的教育。前幾天，我和祝銘聰去一個(gè)親戚家吃飯，最后上水果的時(shí)候，我們鄰桌的幾個(gè)孩子把還沒端上桌的西瓜一搶而空，他們的家長卻熟視無睹，還有一個(gè)孩子不知道什么原因和媽媽生氣了，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣，他的媽媽居然一點(diǎn)都不生氣，還一把把他抱在懷里，旁邊所有的大人都熟視無睹，仿佛這一切都很正常。我們對這種事似乎感覺都很熟悉都很正常。所以我們應(yīng)該教會孩子成為一個(gè)具有優(yōu)秀品德的人，絕不是僅僅讓孩子成為擁有一個(gè)好成績。
所以在我的家庭中，我時(shí)刻注意教會孩子正確的道德觀念，讓孩子從小懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，！關(guān)于孩子的德育教育，我們可以從生活中的細(xì)枝末節(jié)來教育，平時(shí)碰到老師叫聲老師好，離校跟老師說聲再見；碰到需要幫忙的幫一把……在家庭中我們也教育他有好的要跟父母一起分享！所以在我們家無論有多么稀奇好吃的，我都會讓聰聰請爺爺、奶奶、爸爸媽媽吃，有時(shí)候奶奶覺得太貴了，太稀罕了不愿吃時(shí)，我都會告訴奶奶孩子有吃的在后頭，我們不能因?yàn)閻酆⒆佣α怂?。所以，如今我們每次到德克士吃雞腿，聰會記得給爺爺、奶奶帶些雞腿回家。不但如此，我還叫聰聰幫父母干自己力所能及的活：掃掃地，倒垃圾等；幫爸爸媽媽洗襪子。說到洗襪子，聰聰剛開始每天洗時(shí)都要嘀咕：“為什么每天都該我洗全家的襪子？”我就會反駁他：“為什么每天都該我出去掙錢？”再加上爸爸、奶奶在一旁敲邊鼓：“你媽不出去掙，看誰給你買好吃的，買好玩的？”慢慢地，聰聰就覺得洗襪子幫爸爸媽媽做事這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。記得有一天，我晚上出去玩了，回來爸爸說，我今天想幫他洗襪子，聰聰還說不行，媽媽會生氣的。我們家長做的這一切無非讓孩子懂得感恩懂得回報(bào)，讓孩子生活健康快樂。
今天我想和大家分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子第一所也是最長久的學(xué)校！很多家長認(rèn)為，只有學(xué)校才是孩子受教育的地方，只有老師才有教育孩子的職責(zé)。事實(shí)上，今天在座的都是年輕的父母們，我想大家還是會認(rèn)同“家長是孩子第一任也是時(shí)任時(shí)間最長的老師”老師在幼兒園教授了幾十個(gè)孩子，對所有的孩子也許不能面面俱到的照顧。但是作為家長對自己的孩子了解是最清楚的。所以我在平時(shí)不但注意與教師交流孩子在幼兒園的表現(xiàn)，多聽取老師的意見，還注重孩子行為的比糾正。當(dāng)聽老師說聰聰?shù)膭邮帜芰Σ顣r(shí)，我和爸爸就會想辦法讓他多進(jìn)行練習(xí)，從2歲的自己穿衣吃飯開始，，自己洗奶瓶，到自己洗頭洗澡，到如今的能幫我們做很多事情，都是日日堅(jiān)持的結(jié)果。當(dāng)聽說，聰?shù)臅鴮戄^拖沓時(shí)，我就開始堅(jiān)持每天接他，檢查他的作業(yè)，這樣才能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)；當(dāng)從網(wǎng)上看到幼兒閱讀應(yīng)該從小開始，我就周一到周五每天晚上陪他閱讀，短短兩年的時(shí)間，他從一字不識到如今能讀幾百個(gè)字的故事；當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的注意容易分散時(shí)，我就陪他從9塊拼圖開始學(xué)習(xí)、一直到16塊拼圖，36塊拼圖，到如今他自己能專注地拼一兩個(gè)小時(shí)的大拼圖。在陪聰聰不斷地進(jìn)步的同時(shí)，我真切地教育孩子，所需要花費(fèi)的不是金錢，而是時(shí)間。我更真切地感受到參與到孩子的學(xué)習(xí)中是一件多么快樂的事。
最后，我想和大家分享我的第三個(gè)觀念：孩子是我們最好的朋友！也是我們的好老師。在以前，我每每遇到小聰不會時(shí)，總是很容易生氣，有時(shí)候他就會說：“媽媽，你不會打我吧？”當(dāng)我聽到這話時(shí)，我感受到了他對于我的害怕。再加上聰?shù)陌职终f，我們再生氣，孩子也不會啊，所以要淡定。于是，我改變了很多，如今我常鼓勵(lì)他說：“你就是新橋幼兒園最聰明能干的孩子?！辈坏绱?，我還注意他的一點(diǎn)進(jìn)步就進(jìn)行表揚(yáng)，并且努力兌現(xiàn)對他的每一個(gè)承諾！說到就要做到！曾子殺豬的故事我們大家都知道。說話算話最大的好處是讓孩子相信你！其實(shí)這才是我們真正的尊重的孩子。
各位家長，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長！
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十七
大家好。
我是中三班王子璇小朋友的媽媽。今日，能夠做為家長代表在那里發(fā)言，我感到十分高興，也十分榮幸。同時(shí)也十分感激園領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們家長這么好的一個(gè)說心里話的機(jī)會。此刻家庭基本上都是一個(gè)孩子，孩子都是家里的寶貝疙瘩，我們家里也一樣，從女兒準(zhǔn)備要上幼兒園開始，我們家長就開始給孩子物色幼兒園了，經(jīng)過向朋友們打聽和自我實(shí)地的查看，我們最終選擇了紅葉幼兒園，園內(nèi)的教師每一天都面帶微笑，主動和你打招呼，讓人感覺心境很舒暢，我們把孩子送到那里來很放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了那里的簡便、活潑、寓教于樂的教學(xué)氛圍，在那里，我覺得我家孩子學(xué)的很簡便，還學(xué)到了許多的知識，異常是那里的教育方法十分靈活多樣，幼兒園和家長之間聯(lián)系異常緊密，我們經(jīng)過平時(shí)觀察和到學(xué)校參加“家長開放日活動”也了解了幼兒園的教學(xué)模式，我覺得十分適合小孩，教師們經(jīng)過各種各樣活動，培養(yǎng)孩子的各種本事，比如說動手本事，經(jīng)過帶孩子進(jìn)行春游、夏游、秋游等戶外活動讓孩子認(rèn)識這個(gè)世界，培養(yǎng)他們的認(rèn)知本事，經(jīng)過形象的教育帶他們認(rèn)識了許多字寶寶，培養(yǎng)他們的閱讀本事，使孩子能夠全方位的發(fā)展，更重要的是，孩子在幼兒園過的很愉快，又學(xué)到了知識。并且教師對每個(gè)小朋友的情景都很了解，雖然班里有很多小朋友，可是每個(gè)家長詢問自我孩子的情景時(shí)，教師都能很詳細(xì)的介紹，并且一些細(xì)微的變化、很小的提高他們都記在心里，及時(shí)與家長經(jīng)過家園聯(lián)系冊等方式進(jìn)行溝通，讓家庭能及時(shí)了解孩子在幼兒園里的變化，配合教師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到此刻，確實(shí)發(fā)生了許多變化，首先從生活習(xí)慣上，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動手本事很差，此刻回到家里換下的衣服自我就疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子，拿碗的活是她的，吃飯時(shí)，人沒來齊時(shí)也不自我先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。
每一天從幼兒園回來就主動去把學(xué)過的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；此刻我的女兒已經(jīng)能熟練的進(jìn)行10以內(nèi)的加、減法運(yùn)算，能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書，理解本事、語言本事都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長看在眼里，喜在心里，我們也明白，這都離不開教師們辛勤的勞動。作為一個(gè)母親，日常生活中，應(yīng)對孩子，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，但在幼兒園里，教師要應(yīng)對的是二、三十個(gè)這樣的孩子，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)教師的工作職責(zé)，可是應(yīng)對一群還不懂事的孩子，做教師的也真是挺辛苦的，不是自我的小孩，不能打，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執(zhí)、哭了，鬧了，還要哄。對孩子的提高和成長，教師要付出的比我們家長多很多的精力去教育他們，此刻我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木，喜歡幼兒園里的教師。
這些都是教師們辛勤工作的成果。在此，我代表家長們向所有的教師說一聲：“多謝你們，你們辛苦了?！弊Ｄ銈冊?0xx年身體健康，工作順利，心想事成。我的發(fā)言完了，多謝大家。
幼兒園家長會家長會發(fā)言稿篇十八
各位家長下午好！
感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參加本學(xué)期的家長會。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認(rèn)識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。
首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個(gè)男孩，6個(gè)女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在老師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個(gè)好的開始。
孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時(shí)，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時(shí)情緒不好，不能按時(shí)午睡；有的孩子需要入廁時(shí)，常尿在褲子上，不會告訴老師。
教育活動中，孩子們不遵守紀(jì)律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。
針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計(jì)劃：
1培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認(rèn)識老師，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。
2.接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認(rèn)真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。
3.其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時(shí)會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護(hù)，不打架、吵鬧，還要認(rèn)識自己的物品，愛護(hù)自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
4.在玩完玩具時(shí)，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時(shí)不要搶，要互相謙讓，要懂得保護(hù)玩具。
教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。