最近的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷讓我真切感受到了總結(jié)的重要性。除了總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)。每一篇范文都是精心挑選的,代表了優(yōu)秀總結(jié)的典范之作。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇一
本學(xué)年我們繼續(xù)以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo),加大力度抓教學(xué)量,促進(jìn)平時(shí)教育教學(xué)工作質(zhì)量的提升,現(xiàn)對(duì)本一學(xué)年的保教工作進(jìn)行總結(jié)與反思。
我園教師專業(yè)水平可以很清楚分為三個(gè)檔次。
一是35周歲以上老教師,處于職業(yè)倦怠,得過且過的思想;。
二是三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師,工作的主心骨,能認(rèn)真工作;。
三是三年內(nèi)的新教師,工作認(rèn)真但是相對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足。為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):
一是加大指導(dǎo)力度。尤其是指定指導(dǎo)師對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課,跟蹤指導(dǎo),每次聽課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。
二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,開展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式,形成老帶新,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的效果。并且通過走出去,請(qǐng)進(jìn)來的方式讓教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。今年4月份陳老師等4位老師赴永嘉參加“有效教學(xué)”現(xiàn)場培訓(xùn);三月份陳小老師等多位老師參加塘下建構(gòu)式新教材培訓(xùn);6月份邀請(qǐng)濱江幼兒園3位老師來園送教,3月份邀請(qǐng)周老師來園做《指南》專題講座等。
三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái),開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,如:吳教師獲得__市優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng);金老師、陳老師參加__市陶山湖嶺聯(lián)片教研課題展示活動(dòng)、王老師參加辛瞠湖嶺聯(lián)片教研公開課展示活動(dòng);朱老師、王老師、吳老師、林老師參加自制交玩具評(píng)比獲二、三等獎(jiǎng)、陳老師、金老師獲得《指南》考試三等獎(jiǎng)、朱老師老師獲市演講比賽、音樂技能比賽三等獎(jiǎng),還有幼兒園的環(huán)境布置評(píng)比、課題自我生成教案設(shè)計(jì)評(píng)比、園本課程開發(fā)課題研究實(shí)踐論文撰寫、教育名著讀后感評(píng)比、新教師說課評(píng)比、骨干教師大講壇、繪本教學(xué)專題研討等活動(dòng)。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,使幼兒園教學(xué)正常有序。增強(qiáng)檢查力度,實(shí)施分層管理,由年段長配合各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,并充分利用骨干教師的人才資源,督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng),深入班級(jí)聽課。并以“教學(xué)月考核”活動(dòng)為契機(jī),提高教師責(zé)任意識(shí),推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化。幼兒園舉辦小中班唱歌比賽、大班幼兒現(xiàn)場繪畫比賽、每月班級(jí)活動(dòng)、安全衛(wèi)生教育活動(dòng)、周一升旗儀式、六一大合唱比賽、健康快樂動(dòng)起來游園活動(dòng)、大班幼兒踏春、參觀小學(xué)上一節(jié)小學(xué)的課;期末幼兒評(píng)價(jià)、知識(shí)測驗(yàn),并以家園共育為基石,不斷開創(chuàng)家教新思路。組織召開了家長會(huì),讓其了解幼兒園的教學(xué)特點(diǎn),讓家長深切感受教師的細(xì)心服務(wù);督促各班辦好家園橋欄目,向家長宣傳育兒知識(shí),公布每周教育內(nèi)容。邀請(qǐng)小學(xué)校長“幼小銜接”專題講座,幫助家長提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變家教理念深受家長歡迎。小班親子青團(tuán)制作、中班親子郊游、大班幼小銜接家長會(huì)、等拉近家園關(guān)系;舉辦了家長膳食營養(yǎng)分析座談會(huì)和家園共育座談會(huì),以達(dá)到家園共育的目的;期末發(fā)放致家長一封信、家長問卷調(diào)查表,家訪等活動(dòng),讓家長對(duì)我園工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議,爭取家長的理解和支持。使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范,激活了日常教學(xué)工作,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。
回顧一學(xué)期來的工作,為本學(xué)期來的忙碌留下了一段經(jīng)歷,一份記憶;反思半年來的工作,為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆:
1、要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思細(xì)節(jié)上的疏忽,提高教學(xué)管理水平。提高自身業(yè)務(wù)能力,努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
2、加大教研力度,提高教師業(yè)務(wù)能力。
3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)、教學(xué)行為上的管理,全面提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量。
在學(xué)前教育不斷更新發(fā)展的新時(shí)代,我們在工作實(shí)踐中從未停止過質(zhì)疑和思考,始終將保教工作研究作為中心工作來抓,因此,我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略,在與幼兒同生共長的過程中,在與新課程的親密接觸中,使我們的教學(xué)實(shí)踐煥發(fā)新的生命力。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇二
愉快而緊張的一學(xué)年生活即將結(jié)束了,回想這半年來我所付出的艱辛和努力,看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,心中感慨不已,更多的是充滿了甜蜜。在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我順利的完成了本學(xué)年班上的各項(xiàng)工作,為使今后的工作更上一個(gè)新臺(tái)階,述職報(bào)告如下:
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了較大的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,盡量做到地上無紙屑,窗明幾凈。
3、注意強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食。
4、教育幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
5、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作參考。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒粗淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
6、認(rèn)真填寫周計(jì)劃及考勤等各種表冊。
7、幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。為了保障每一個(gè)幼兒的人身安全,我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。另外還教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí),強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。
8、做好“家園建設(shè)”工作。密切聯(lián)系家長,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。與家長共同配合做好了“六·一”幼兒舞蹈表演。
1、幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成還比較欠缺,不能形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此,在以后的工作中我將加強(qiáng)對(duì)幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成教育,與家長密切配合,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、本班幼兒還存在無意識(shí)攻擊性行為,在下學(xué)期的工作中,我們將利用多渠道進(jìn)行品德教育,使幼兒改正和消除攻擊性行為。
3、部分幼兒的上課意識(shí)比較差,上課時(shí)不專心,在以后的教育教學(xué)工作中,我們將認(rèn)真的備好每一節(jié)課,多準(zhǔn)備一些鮮明直觀的教具,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
4、在教育教學(xué)活動(dòng)中,雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所改善,教學(xué)能力有所提高,有很好的教學(xué)方法,但這些都還不足,在下學(xué)期中,我們將用心學(xué)習(xí)專業(yè),多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在這一學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)。但還存在一些不足之處。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新。我將更嚴(yán)格的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇三
時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)年很快過去了?;仡欉@一學(xué)年大班的工作,真是有喜有憂。但我們以“___”為宗旨,全身心地投入到工作當(dāng)中,同時(shí)也非常感謝___雙語幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。本學(xué)年,我班根據(jù)園內(nèi)的安排,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,各項(xiàng)工作開展得有聲有色?;仡櫭β?、緊張的一學(xué)年,做以下總結(jié),以便揚(yáng)長短,爭取更上一層樓。
一、班級(jí)工作管理方面。
本學(xué)年我班教師能嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,始終保持積極向上的精神狀態(tài)。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),提高自身的服務(wù)意識(shí),做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)和自身業(yè)務(wù)水平。在本期開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,我班教師能積極配合園辦,出謀劃策,并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,充分表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作精神與主人翁精神。
二、培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)。
一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用。本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí)。本學(xué)年我們在常規(guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí),班上幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個(gè)別違反常規(guī)的幼兒改正錯(cuò)誤。在入廁、盥洗時(shí)懂得了謙讓,不再有擁擠、打鬧;上課時(shí)的小動(dòng)作少了,積極發(fā)言的多了;下課、入寢時(shí)也能約束自己的行為。
三、教育教學(xué)工作方面。
1、努力學(xué)習(xí)新《綱要》,增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、提高科研水平。通過看書、參觀、觀摩、培訓(xùn)、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,寫教學(xué)心得和教育反思,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。
2、充分的課前準(zhǔn)備工作。我班教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,積極準(zhǔn)備教具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教具,因材施教。讓幼兒在“玩中學(xué)、玩中樂”,輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),熟練自如地掌握本領(lǐng)。教師的悉心教育和精心教學(xué),使孩子們在不同程度上得到了提高,營造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛,建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、主題活動(dòng)的開展。開展主題活動(dòng),需要教師做大量的準(zhǔn)備工作。本學(xué)年,我班開展了《神秘洞》、《特別的我》、《葉子》和《驚奇一線》四個(gè)主題活動(dòng),《夢幻西游記》這個(gè)活動(dòng)正在進(jìn)行之中。開展主題活動(dòng)的目的是要開發(fā)幼兒的多元智能,讓幼兒在活動(dòng)中相互交流、合作,體驗(yàn)創(chuàng)作和探究學(xué)習(xí)的快樂。從活動(dòng)效果來看,幼兒能專注地進(jìn)行活動(dòng),并且增長了各種知識(shí)和技能,體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂,收到了較好的教育效果。
四、合理組織活動(dòng),豐富幼兒生活。
本學(xué)年,除了完成教學(xué)任務(wù)外,我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動(dòng)。10月份我們組織幼兒去南郊公園秋游,感受了秋天的氣息,家鄉(xiāng)的美,激發(fā)幼兒熱愛大自然,熱愛美的情感;“半日開放活動(dòng)”和“親子活動(dòng)”中家長親自了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,家長在和孩子積極參與活動(dòng)中,融洽了和孩子之間的感情。12月底的“圣誕party”和“迎新年”party上,孩子們一個(gè)個(gè)盛裝打扮,向爸爸媽媽展示了一個(gè)又一個(gè)的才藝表演,贏得了家長們的陣陣掌聲。元月的“你show,我show,大家show”幼兒智能競賽活動(dòng)中,孩子們的精彩表現(xiàn)感動(dòng)了在場的家長和老師。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,既鍛煉了幼兒的能力,又讓孩子們生活得幸福開心。
五、雙語教育成效顯著。
我們從營造雙語環(huán)境入手,讓每面墻、每一幅畫面都富于英語氣息;精心布置好“英語角”;教師在組織教學(xué)和生活活動(dòng)時(shí),都做到盡量用英語,發(fā)展了幼兒的英語口語;每周都安排了看英語碟的晨間活動(dòng),為幼兒營造了一個(gè)人工的英語視聽環(huán)境。同時(shí),我們還積極組織教師參加每周的雙語培訓(xùn),教師自身的雙語水平也有了一定的提高。
六、家長工作方面。
1、每周我們精心寫好每一本“家園聯(lián)系手冊”,讓家長及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、情況和幼兒發(fā)展水平。同時(shí),我班家長能及時(shí)反饋信息,我們也能聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,不斷改進(jìn)工作,積極取得家長對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的理解、支持與配合。
2、每一次的主題活動(dòng)家長都能夠積極參與,主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值的資料和材料。有了家長的參與,我們本學(xué)年的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒家訪、電訪和個(gè)別交談工作,及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,向家長匯報(bào)幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。
4、開學(xué)初的家長會(huì)上,我們詳細(xì)地向家長介紹了班級(jí)情況,收集家長建議,對(duì)平時(shí)家長提出的意見和要求針對(duì)性地加以改進(jìn),盡量做到讓家長放心,令家長滿意。__的媽媽主動(dòng)加入我園的“家長委員會(huì)”,配合園辦做好各項(xiàng)宣傳與監(jiān)督工作。
5、每月更新“家園聯(lián)系欄”,向家長報(bào)告我們的活動(dòng),分享家教信息。
七、衛(wèi)生保健和安全工作方面。
1、本學(xué)年,我班嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健和安全教育工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適和安全的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)年,我班無一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。也無安全事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)年,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
八、不足及努力方向。
1、孩子之間的個(gè)體差異較大,發(fā)展得不夠整齊。
2、雙語教學(xué)還應(yīng)持久深入地開展下去。
一分耕耘、一分收獲。經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)學(xué)習(xí),我班幼兒各方面進(jìn)步較快,孩子們變得懂事、有禮貌,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著我班老師的心血和汗水,當(dāng)看到班里的孩子健康成長,我們感到無比的欣慰。我們的工作得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng),我班的老師深受孩子們喜愛,這是對(duì)我們工作的支持和鼓勵(lì)。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,但是家長的配合、寬容和大度、園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的鼓勵(lì)與支持,給了我們加倍努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會(huì)做得更好。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇四
來到xx幼兒園,嶄新的一切,新的同事,新的環(huán)境,新的孩子,雖說沒什么幼教生涯,但由于工作的需要,這樣我又成了一個(gè)新的'班主任。但我深知一個(gè)班級(jí)里班主任的重要性,不但是一個(gè)班的核心人物,更是一個(gè)班的主心骨,肩負(fù)著重大的使命和責(zé)任,但是我想只要找準(zhǔn)心中的目標(biāo),在忙綠中尋找快樂,孜孜不倦地追求,我一定能勝任這個(gè)熟悉又帶點(diǎn)陌生的班主任工作!帶著對(duì)工作的責(zé)任心和對(duì)孩子的愛,我努力做好班主任工作,這個(gè)學(xué)期我有取得許多成績和收獲。現(xiàn)對(duì)我們小班第二學(xué)期班級(jí)工作做如下總結(jié):
幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,如:區(qū)域材料、平時(shí)幼兒帶的玩具等,教育幼兒走路不推不擠,安全地走樓梯,身上不帶不利于安全的物品,每天早上入園關(guān)注每一個(gè)孩子,是否帶一些危險(xiǎn)的東西,教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍,過馬路要走人行橫道等,每天離園時(shí),是孩子最分散,最亂的時(shí)候,我們幾個(gè)老師每天堅(jiān)持守衛(wèi)在班級(jí)里,合理分工,為了孩子們的安全,讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。
在日常生活中,我們盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上往切實(shí)照顧好他們,天氣好的時(shí)候,帶他們散散步,天冷的時(shí)候,多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動(dòng)的權(quán)利……小班幼兒的自理能力比較差,冬天的衣褲又多,為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿著整潔地回家,我們每天放學(xué)前檢查并幫助幼兒塞衣褲,則成了我們天天必不可少的一項(xiàng)工作,為了預(yù)防甲流,我們天天都讓幼兒飯前飯后洗手,讓孩子們多喝水等,孩子沒有來幼兒園的,我們就馬上打電話詢問情況,堅(jiān)持每天隨訪工作,從不怠慢。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇五
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期,幼兒園班主任工作總結(jié)。在這個(gè)學(xué)期中,我的班級(jí)依然保持著團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,提早做好備課工作。備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的條件。我每次備課前都會(huì)與安穩(wěn)班老師先討論,確保目標(biāo)的一致性。每次的教案都會(huì)認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清楚。
2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的視察記錄認(rèn)真做好保育工作。每天晨檢、午檢都能細(xì)致地視察、記錄。一旦發(fā)覺幼兒遲到、曠課,都能及時(shí)聯(lián)系家長詢問緣由;孩子入園后,每天都在視察他們的動(dòng)向,了解的他們的學(xué)習(xí)、生活、性情,更關(guān)心他們的身體健康狀態(tài),只要發(fā)覺有誰不舒服,就可以及時(shí)通知家長,并送到鄰近診所就醫(yī),特別病癥的立刻上報(bào),能盡限度保證萬無一失??傊徽撛诤螘r(shí)都會(huì)認(rèn)真地視察孩子,把孩子產(chǎn)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我挑選了一些有特點(diǎn)的裝潢布置,為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我還根據(jù)課堂要求制作大量的.教具。
1、文藝匯演這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng)。為了排練好這個(gè)節(jié)目,我?guī)状紊眢w不舒服也沒有休息過一天,即便家務(wù)繁忙也能做到教學(xué)、排練兩不誤,為的是不耽誤本班的工作。我崇尚吃苦刻苦的精神為的是培養(yǎng)孩子們良好人格形成,工作總結(jié)《幼兒園班主任工作總結(jié)》。正是有了我們老師的付出,才會(huì)有共同努力和相互協(xié)作的班集體,在這次演出中我們的小演員們的杰出表演贏得了廣大鄉(xiāng)親們的陣陣喝彩。
2、六一繪畫比賽為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng),我們中心舉行了繪畫比賽活動(dòng)。既然是繪畫比賽,就要讓孩子們體現(xiàn)出繪畫水平的精深。我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,輔導(dǎo)孩子們繪畫,終究我們班的選手用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,構(gòu)圖公道、畫面飽滿的畫,獲得了中心幼兒園畫賽一等獎(jiǎng)。
盡管我平時(shí)忙于教學(xué)工作,也不舍棄我們班的衛(wèi)生保健工作,盡量做到每一個(gè)工作都很符合衛(wèi)生制度。教育他們科學(xué)飲食,了解日常事物的基本營養(yǎng)成分,一日三餐均衡搭配;不吃三無食品少吃零食。還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng),確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視野內(nèi),并提示頑皮的孩子要遵照老師的規(guī)定,所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,但是也不差呀!
安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點(diǎn)輕視,于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查,每天課堂,晨檢、午檢,放午學(xué)、放晚學(xué)時(shí)間,根據(jù)具體情形對(duì)幼兒及時(shí)進(jìn)行安全教育,并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。如發(fā)覺問題即便上報(bào)。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒服的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能獲得好的成效。因此家長對(duì)于幼兒園展開各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理得非常好,我的要領(lǐng)就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩,我們尊重了她們,處處為他們著想,家長也就會(huì)非常支持我們的工作了,比如這次六一文藝匯演,我本來不想讓家長破費(fèi)買一套很貴的衣服,但是家長說重視的舞臺(tái)成效,錢是小事。還有這次六一繪畫比賽,我說雖然只一張畫可家長要買很多的,要花好多錢的。我們知道學(xué)畫畫是很費(fèi)錢的,可家長非常大方地買了繪畫所需的材料和工具,而且都是超市里最貴的貨。這些都讓我好感動(dòng),如果說同事之間的相互配合和支持我展開工作的源泉的話,那么家長對(duì)我們的配合和支持就是我展開工作的動(dòng)力。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇六
在緊張與忙碌之中,又一個(gè)學(xué)年過去了,回顧整個(gè)學(xué)年,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)年,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利,家長積極支持各配合,在家園共育下,幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫、音樂等方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?,F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)年來的班務(wù)工作情況。
一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長。
一學(xué)年來,我班能做好每天晨檢和午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),提高幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),我與本班老師一起,堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),使幼兒掌握更多的安全知識(shí),如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。
二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),
教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,作為班主任,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。
2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,做到以游戲?yàn)橹?,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動(dòng)手,調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。因此,我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍,智力水平明顯提高。
3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動(dòng),
其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象,我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。
4、積極參加教研活動(dòng),提高教研能力。
本學(xué)年,我園進(jìn)行了月末展示,老師之間互相學(xué)習(xí),吸收好的經(jīng)驗(yàn),通過童話劇的形式,讓孩子門對(duì)英語更加感興趣。
三、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作。
在家長工作方面,我們堅(jiān)持做到熱情接待家長,主動(dòng)與家長聯(lián)系,
過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來,我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施,因此,老師與家長直接接觸的機(jī)會(huì)減少,我們便抓住晚接的時(shí)間,多與家長勾通,還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系。
本學(xué)年,我們結(jié)合我班實(shí)際情況,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,家長非常重視,參與的積極性高,每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng),讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,進(jìn)而更支持、配合我們的工作,達(dá)到家園同步教育的目的。
本學(xué)年,在老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇七
孩子們也辭別幼兒園,進(jìn)入暑假了,而我們的工作也是告一段落,這一個(gè)學(xué)期,在疫情下,和之前有很大的不同,但是我們也是認(rèn)真去做好,確保了孩子們的安全,同時(shí)也是把教學(xué)的任務(wù)完成,讓孩子們得到成長和收獲,而我們也是經(jīng)過了不一樣的學(xué)期,讓我感遭到不論是遇到什么困難,只要自己愿意去努力,去處理,總會(huì)有辦法去做好工作的,對(duì)此我也是就這學(xué)期的個(gè)人工作來總結(jié)下。
過年的時(shí)候還想著這學(xué)期該如何和孩子們?nèi)プ鲆恍┗顒?dòng),去度過一個(gè)個(gè)美好的節(jié)日,但是疫情卻變得嚴(yán)肅起來,我們幼兒園開學(xué)的時(shí)間也是不知在什么時(shí)候,孩子們也是在家里為防控疫情做著自己能做的事情,而孩子們也是很乖巧,我們幼兒園也是沒有產(chǎn)生疫情,同時(shí)到了開學(xué)的時(shí)候,孩子們也是有了很多好的習(xí)慣,知道去洗手,知道要帶好口罩,遇到?jīng)]帶口罩的也是會(huì)指出來,而這些除了家長們的配合,我們老師也是積極的通過視頻的方式把防控的一些知識(shí),一些去講授給孩子們,讓孩子們更好的配合好。而視頻溝通的方式也是讓我們更好的了解孩子們的情形,一些知識(shí)也是在直播里面去教給孩子們,雖然不能回到幼兒園來做活動(dòng),來學(xué)習(xí),但是這種方式,也是得到家長們的肯定,同時(shí)孩子們也是樂意與家長一起來聽課,來學(xué)到知識(shí)。
進(jìn)入到幼兒園之后,我們也是認(rèn)真的做好防控工作,雖然疫情是得到了緩解,但是我們也是擔(dān)憂,也是要對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé),同時(shí)避免復(fù)發(fā)導(dǎo)致危險(xiǎn),做好了消毒的工作,并且對(duì)于其他的一些沾染病,一些孩子們?nèi)菀赘腥镜募膊∫彩亲龊昧朔揽兀⒆觽円彩怯辛艘粋€(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓我們也是少了很多的操心,這些習(xí)慣的養(yǎng)成也是讓孩子們對(duì)于自己的狀態(tài)有了更多的.了解,遇到不舒服的時(shí)候,也是會(huì)及時(shí)的和我們老師說,教學(xué)方面,中班的孩子也是任務(wù)重了一些,而且這學(xué)期也是時(shí)間比較的短,但是我們也是積極的去做好教學(xué),通過一些活動(dòng),游戲以及課堂的教學(xué),來讓孩子們學(xué)到知識(shí)。而個(gè)人也是做好了工作,同時(shí)我也是發(fā)覺到自己有一些要去改進(jìn)的地方,有去改變。
下半年,孩子們也是要進(jìn)入大班了,跟班上的我也是要連續(xù)的努力,利用好暑假的一個(gè)時(shí)間去多學(xué)習(xí),提升自己教學(xué)的能力,來讓自己把大班的教學(xué)做的更杰出。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間,我畢業(yè)工作已快一年了。我?guī)У闹邪嘈∨笥褌?,也將要升到大班了。其間,班級(jí)事務(wù)繁忙煩瑣,我們做了大量的工作,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去終結(jié)和反思?;厥走@走過的一學(xué)期,孩子們學(xué)會(huì)了很多,我也在與他們的交往中學(xué)到了很多,我和孩子們在共同進(jìn)步,在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的鼓勵(lì)和支持下,在我班老師共同的不懈努力下,美滿地完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)以下:
作為一位幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,第一必須具有良好的政治思想素養(yǎng),本人在本學(xué)期中,在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),并認(rèn)真揣摩各個(gè)問題,爭取做到理論聯(lián)系實(shí)際,將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來。
在保教工作中,忠于職守,盡心關(guān)愛每一位幼兒,我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活,想盡辦法,展開了一系列的活動(dòng)來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動(dòng)內(nèi)容的挑選,組織情勢、教學(xué)方法的采取上,都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了,各種能力都有了明顯的提高,自理能力提高了:學(xué)會(huì)了自我照管(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服,上廁所時(shí)不擁擠,學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等本來不做或根本就不會(huì)做的事情)。并知道有需要時(shí),告知成人或向成人求助。知道友好相處。
在這個(gè)學(xué)期里,為了配合班主任做好班級(jí)工作,從做教具、布置環(huán)境、家長工作等,我都盡力配合班主任去做,并力爭做到更好。在此進(jìn)程中,不懂的就學(xué),不會(huì)的就問,雖然偶然也有些失誤、丟三拉四,但是整體而言,白璧微瑕。在班里幾位老師的共同努力下,家長對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,孩子們的進(jìn)步也非常的明顯,看著孩子們一天天進(jìn)步,一天天成長,并得到家長的支持和肯定,我們的心里由衷地感到欣慰。
學(xué)會(huì)合作,是現(xiàn)代人的又一基本素養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的教師,應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個(gè)集體中,每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢和弱勢,到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的'人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長,補(bǔ)己之短并熱情幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。
在班里的三位老師的共同努力下,班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步,如:動(dòng)手操作能力、語言能力、自理能力等方面的進(jìn)步都十分明顯。
綜上所述,有播種就會(huì)有收獲,有付出就會(huì)有回報(bào),天道酬勤,誠不我欺,我們經(jīng)過了半年的播種與栽培,終于收獲了可喜的成績。但是我們也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處,我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,思想上松懈就會(huì)影響工作,今后,我會(huì)針對(duì)自己的不足之處,向其他教師吸取更好的體會(huì),虛心學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)地工作,爭取更好的成績,爭取做一位優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間,又過了一年了。在這一年多以來,我能認(rèn)真完成本職工作,不論是思想政治方面、教育教學(xué)方面,保育工作方面都有了一定的進(jìn)步。
在政治思想方面,本人堅(jiān)持擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本原則,關(guān)心國家大事,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),寫好心得體會(huì),了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào),了解最新訊息。
在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及園部工作計(jì)劃,照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,周計(jì)劃,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。在開展半日教學(xué)活動(dòng)中,既注意面向全體又注意個(gè)別差異,通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,主動(dòng)性,趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,能利用廢舊物品,和幼兒共同制作游戲材料,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。在開展主題領(lǐng)域活動(dòng)中,從幼兒的興趣出發(fā),有意識(shí)的從幼兒中生成課題,讓幼兒能知道自己想了解的知識(shí)和游戲。
這學(xué)期在保育工作方面,認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的'一日環(huán)節(jié)中,時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了電大的開放教育本科的學(xué)習(xí)及幼教組織的各種培訓(xùn)、講座,聽取了現(xiàn)代教育信息,了解了“綱要”精神,為今后落實(shí) “綱要”打下基礎(chǔ)。今后要不斷學(xué)習(xí)新的幼教知識(shí),改掉急躁的毛病,爭取得更大的進(jìn)步 。
幼兒教師年度個(gè)人工作小結(jié)。
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幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,以"為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作"為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
擁護(hù)黨的基本路線,貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。具有良好的社會(huì)公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德,自尊、自信、自立、自強(qiáng)。堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),在本職工作中切實(shí)起到了先鋒模范的表率作用。始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),積極進(jìn)取,刻苦鉆研業(yè)務(wù),在教學(xué)和教育管理方面取得了顯著成績。團(tuán)結(jié)同志,善于合作,嚴(yán)于律已,寬厚待人,在群眾中有很好的公認(rèn)度。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友,根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展,在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì)放一些音樂給小朋友聽,讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到府谷第五幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí),吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺!在園內(nèi),積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)。在工作中,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!
教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,是對(duì)我工作的肯定。真誠的對(duì)待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),也努力吸收外界的信息和知識(shí)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個(gè)人品味的書籍,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自己學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識(shí),在網(wǎng)上觀看優(yōu)秀教師教學(xué)視頻等。總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十一
寒假的腳步近了。值此之際,回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,感慨頗多。雖然經(jīng)過師生努力取得了一點(diǎn)成績,但也有諸多不足?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
力求把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,盡量留給學(xué)生閱讀與活動(dòng)的空間,大膽鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難。在教學(xué)過程中,積極實(shí)踐新課程理念,努力提高課堂教學(xué)效率與效果。
因?yàn)檫@是提高語文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,備課時(shí)我認(rèn)真鉆研了教材,翻閱資料,把握教材重難點(diǎn);同時(shí),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,并在下載的網(wǎng)絡(luò)資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合。上課時(shí)從課文特點(diǎn)出發(fā),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),充分利用多媒體,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;并引導(dǎo)學(xué)生在深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上做好課堂筆記,以便過后溫故而知新。上作文課時(shí),盡可能地選取學(xué)生熟悉的話題;搜集整理好相關(guān)資料,展示給學(xué)生學(xué)習(xí)品味;然后引導(dǎo)學(xué)生列提綱,擬寫開頭與結(jié)尾,打草稿和修改草稿。
注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'亮點(diǎn),并適時(shí)加以激勵(lì),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信心。如有的學(xué)生貪玩,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,成績不理想,但他背誦課文能力強(qiáng),我就在課堂上多讓他背誦課文,讓他在背誦中享受成功的喜悅,以此激發(fā)他學(xué)習(xí)語文的興趣。
如果學(xué)生不做作業(yè),及時(shí)了解情況,耐心教育,讓學(xué)生改掉缺點(diǎn),養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣;精心批改作業(yè),對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題,進(jìn)行集中講解;針對(duì)學(xué)生作業(yè)的個(gè)別情況,適時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);有的學(xué)生思想上有問題,就進(jìn)行溝通,耐心地做思想轉(zhuǎn)化工作。
語文教學(xué)質(zhì)量的提高需要長期努力,可是存在的問題比較多,所以今后的教學(xué)是任重而道遠(yuǎn)。許多學(xué)生語文基礎(chǔ)還比較差,主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣十分缺乏。另外,在實(shí)踐新課程理念的過程中,放得不開,具體表現(xiàn)在:學(xué)生的思維沒有打開,往往不敢發(fā)言也不善于發(fā)言,往往出現(xiàn)尷尬的局面;而老師對(duì)于出現(xiàn)的僵局往往不能從容面對(duì),總擔(dān)心課堂任務(wù)不能完成,于是越俎代庖、包辦代替。這些問題還有待在今后的教育教學(xué)工作中努力解決。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十二
對(duì)于六年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作來說班主任的努力是很重要的,再加上這學(xué)期結(jié)束以后班上學(xué)生就要從小學(xué)畢業(yè)自然要認(rèn)真對(duì)待,所以我在科任老師的協(xié)助下完成了這學(xué)期的班級(jí)管理工作并得到了同學(xué)們的認(rèn)可,實(shí)際上目送這屆畢業(yè)生離開學(xué)校也是讓我的內(nèi)心感到有些不舍的,作為在教學(xué)工作中問心無愧的班主任自然有必要對(duì)六年級(jí)下學(xué)期的情況做好工作總結(jié)。
由于是小學(xué)階段的最后一學(xué)期自然要對(duì)以往所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),因此在學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的教學(xué)方針并對(duì)班上的紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格管理,尤其是在科任老師上課期間我也有在教室外進(jìn)行巡視,找出上課期間不認(rèn)真聽講的學(xué)生并在下課后和對(duì)方進(jìn)行談話,了解學(xué)生的狀況并告誡學(xué)生珍惜六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)光,畢竟小學(xué)階段為學(xué)生打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才能夠讓他們在將來有著更大的作為,在這學(xué)期的班級(jí)管理工作中我也著重對(duì)他們小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,在有所準(zhǔn)備的情況下迎接期末考試從而取得了不錯(cuò)的成績。
重視偏科生與后進(jìn)生的問題并通過家訪使得他們有所好轉(zhuǎn),為了解決部分學(xué)生偏科和成績差的問題導(dǎo)致我加強(qiáng)了與他們家長的聯(lián)系,然而在班級(jí)群直接反饋情況在我看來終歸是不夠理性的做法,所以我利用周末進(jìn)行家訪從而通過相互將的溝通讓家長了解學(xué)生的狀況,在這之中我也很關(guān)注學(xué)生家庭教育方面的問題并希望能夠得到家長的積極配合,事實(shí)上由于家長都很關(guān)心自己孩子的緣故導(dǎo)致我提出的建議都能夠得到采納,通過這種家校合作的方式督促學(xué)生的學(xué)習(xí)導(dǎo)致這學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作完成得很好。
做好考前復(fù)習(xí)工作并通過畢業(yè)典禮的致辭調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,面對(duì)小學(xué)階段的結(jié)業(yè)考試自然希望他們能夠取得優(yōu)異的成績,因此在考試之前我便積極為復(fù)習(xí)工作的展開做了大量的準(zhǔn)備,無論是備課還是教案設(shè)計(jì)方面的工作都能夠得到較好的完成,為了調(diào)動(dòng)班上學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性導(dǎo)致我在畢業(yè)典禮上鼓勵(lì)著他們,通過自己的致辭讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到考試的重要性從而讓他們在考場上有著較好的發(fā)揮。
隨著這學(xué)期工作的結(jié)束也讓我見證了學(xué)生們的進(jìn)步與離別,但是能夠通過教學(xué)工作中的努力讓學(xué)生們在畢業(yè)之前有所進(jìn)步也是令人高興的事情,在接下來的時(shí)間里我也要考慮好后續(xù)的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該如何去做,畢竟教學(xué)工作中的成就才是衡量班主任工作能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,我會(huì)努力做好自身工作并爭取在下半年教好新一屆的學(xué)生們。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十三
近二十年即將過去,在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下,在自我不斷加壓和努力下,我圓滿完成了本屆初三班主任及語文教學(xué)任務(wù),并在德、勤、績和能諸方面取得了更大的進(jìn)步和成績。以下是幾個(gè)方面的總結(jié):
我始終自覺抵制腐朽思想的影響,并關(guān)注祖國命運(yùn)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),熱愛自己的工作,積極服從和尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)和規(guī)章制度,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同謀求發(fā)展,為教育的新發(fā)展貢獻(xiàn)了最大的努力。
我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù),并爭做一名“科研型專家”,而不僅僅是“教書匠”。我的職業(yè)追求是“教,是為了不教。”在日常教學(xué)工作中,我力求以人為本、因材施教,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,充分而又靈活地運(yùn)用各種教學(xué)資源,發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和聰明才智,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。除此之外,我始終把育人放在教育的首要位置,以培養(yǎng)學(xué)生健康而高尚的品德為教育的'第一要?jiǎng)?wù)。
本年度,我擔(dān)任九年級(jí)班主任并負(fù)責(zé)兩個(gè)班的語文教學(xué),同時(shí)還擔(dān)任九年級(jí)語文集備組長的工作。我深知畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)生前程和學(xué)校聲譽(yù)的重要性,雖然我是一名老班主任,但我從來不曾掉以輕心,對(duì)班主任工作特別努力和細(xì)心。以“責(zé)任教育”為核心和“班級(jí)責(zé)任制”為手段,我細(xì)化班級(jí)管理,務(wù)必使班級(jí)事務(wù)管理做到既科學(xué)又民主,讓班不僅是我的班,而且是學(xué)生的班,營造健康和向上的班級(jí)文化,形成“班榮我榮,班衰我恥”的凝聚力和風(fēng)氣。作為語文集備組長,我始終引領(lǐng)九年級(jí)6位語文教師站在語文教學(xué)的最高度,學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教法和學(xué)法,不僅讓自己會(huì)教,更重要的是讓學(xué)生會(huì)學(xué)。我的教學(xué)工作從細(xì)節(jié)入手,備課、集備、聽課、觀摩;理論與方法交流;命題、講評(píng)、反饋;計(jì)劃、總結(jié);整體定位、個(gè)別輔導(dǎo)、跟蹤反饋;整體調(diào)研、調(diào)查問卷、面對(duì)面談話等等,無一不是平時(shí)注重量的積累,正是這些工作,對(duì)教學(xué)的質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響,而對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和情操的影響更是不可忽視。“其身正,不令則行;其身不正,雖令不行。”
在班級(jí)量化管理方面,我成功帶領(lǐng)班級(jí)在全校38個(gè)班中位列前列,獲得了嶗山區(qū)優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號(hào),并兩次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體。我也很榮幸被評(píng)為嶗山區(qū)十佳班主任。加之,李貝貝被評(píng)為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部,區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生3人次,班級(jí)被評(píng)為嶗山區(qū)書香班集體,2名學(xué)生被評(píng)為讀書好少年。校運(yùn)會(huì)總成績更是榮獲全校第一,而蘇彬彬更創(chuàng)造了2項(xiàng)區(qū)級(jí)和校級(jí)記錄。
2、語文教學(xué)。
在語文教學(xué)方面,我榮獲嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二等獎(jiǎng),并指導(dǎo)的2名學(xué)生在嶗山區(qū)首屆中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)。何敬業(yè)老師的公開課更是在語文集備組中引起了熱議,使得我們的語文組被評(píng)為街道優(yōu)秀教研組。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”只要有崇高的追求和不懈的勤奮,無論面對(duì)多少困難,在快樂中收獲成果。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十四
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)年過去了,我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)年幼兒園教師工作總結(jié)如下:
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)年中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,尤其對(duì)于大班來說。家長是十分重視的。這一學(xué)期中,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng),并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)狀況,針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的,加以輔導(dǎo)與練習(xí)。
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的.潛力,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本潛力,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的潛力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下,我園于20__年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到,這樣的演習(xí),不僅僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用,學(xué)到了新知識(shí)、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),增強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),到達(dá)了預(yù)期目的。
本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào),小組和群眾的都獲得了不錯(cuò)的成績,收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng);十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們,但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,不管成績怎樣,我們都十分的高興;十二月是向家長匯報(bào)演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必須感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),我們班的三位教師互相配合,認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊狀況時(shí),我都要求務(wù)必立刻打電話向家長詢問、了解幼兒狀況,及早掌握幼兒狀況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有必須進(jìn)步時(shí),我們立刻與家長取得聯(lián)系,請(qǐng)家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。
這天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的期望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),采用多種方式,用心而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。
這個(gè)學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達(dá)潛力有了飛躍性的進(jìn)展,自理潛力在不斷提高。在看到成績的同時(shí),我們也注意到了自身的不足,如:有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十五
“安全、快樂、啟智、向上”這是新一輪園長帶來的新的辦園理念。懸掛在正對(duì)大門的這八個(gè)大字提醒著每天迎著它走來的每一位梅村中心幼兒園的教師,要時(shí)刻把孩子裝在心里,讓幼兒園真正成為安全、快樂、啟智、向上的搖籃,給孩子一個(gè)值得回味的童年??鞓肥呛⒆拥臋?quán)利,讓每一個(gè)孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責(zé)。
和托班孩子相處了一年,對(duì)孩子需要快樂的.理解更深刻了。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂中成長”的信念,我繼續(xù)向前走著,義無返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著。孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活,這樣的生活才能讓他們在快樂中成長。在法國,一些家長甚至讓自己的孩子不要去上學(xué),而是用自己的一套計(jì)劃幫助孩子在游戲中完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學(xué)數(shù)學(xué),可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。這些家長認(rèn)為,學(xué)校教育會(huì)扼殺了孩子的天性,限制孩子個(gè)性的發(fā)展。顯然,我們是無法接受他們的觀點(diǎn)的,但是,學(xué)校教育可能帶來的隱患確實(shí)存在,不過我們可以通過改進(jìn)教育方式盡可能地避免它。而我認(rèn)為,首先要做的就是要讓進(jìn)入幼兒園的每一個(gè)孩子快樂起來,這樣他們才能完全釋放自己,發(fā)揮出的潛能,他們的個(gè)性才能真正得到發(fā)展。略作小結(jié),以下幾方面印象較深。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十六
時(shí)間過得真快、轉(zhuǎn)眼間中班的工作行將終止。在這學(xué)期中我進(jìn)步了許多成長了許多、然而給我?guī)椭木褪俏覀儼嗟睦蠋?、在我有不懂的問題時(shí)、在我為環(huán)境不知如何下手而一籌莫展的時(shí)候、她們總是耐心的為我講授一遍又一遍直到我明白為止。孩子們的進(jìn)步、成長使我感到欣慰、我收獲了作為一位教師的快樂、成長了許多、當(dāng)然、還有著許多的不足、以下就是我對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié):
1、本人能積極參加政治學(xué)習(xí)、遵照勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同志、熱愛集體、服從分配、對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)、做好各項(xiàng)工作、積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)、做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
2、遵照?qǐng)@內(nèi)的規(guī)章制度、以一位合格教師的行動(dòng)準(zhǔn)則來要求自己。不遲到、不早退、與園中教師搞好關(guān)系、不議論他人、配合園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)任務(wù)。
3、以積極的態(tài)度來面對(duì)我現(xiàn)在的工作、對(duì)待自己的班像自己的家一樣、而對(duì)待班里的另兩名教師像親人一樣、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。而對(duì)待孩子、我會(huì)時(shí)刻提示自己:你是一位幼兒教師、要為班里的孩子負(fù)責(zé)。
4、利用業(yè)余時(shí)間瀏覽書籍、做好自學(xué)筆記、提高自身思想政治覺悟和文化水平。
5、自己主動(dòng)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加教研活動(dòng)并參與討論。在本學(xué)年中、我常瀏覽學(xué)前教育書籍、并寫出反思、劃出重點(diǎn)。使自己更能加深印象。
1、積極參加每次的教研活動(dòng)、并在活動(dòng)中積極討論發(fā)言、從中吸取他人的見解、補(bǔ)償自身業(yè)務(wù)知識(shí)的不足。在活動(dòng)中認(rèn)真做筆記、并寫出有關(guān)活動(dòng)的反思。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)綱領(lǐng)內(nèi)容、認(rèn)真做好筆記、更新自己的教育觀念并將其運(yùn)用到日常工作中、使幼兒的能力得到一定的提高。在生活中重視幼兒的探索進(jìn)程、真正增進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。
3、幼兒園常組織學(xué)習(xí)、同時(shí)我自己也自學(xué)了很多文章、瀏覽了許多的學(xué)前教育、初步了解了現(xiàn)在幼兒的心理與愛好、家長的要求、老師在帶班教育教學(xué)中應(yīng)注意的問題、孩子不聽話老師應(yīng)當(dāng)怎么辦等等。
日常生活教育:我比較注意日常生活的教育、在環(huán)節(jié)中告知幼兒一些生活常識(shí)、并且還與幼兒一起談天、增進(jìn)彼此的感情。作為一位教師不僅要有一顆愛孩子的心、還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。
為了提高自身素養(yǎng)、在工作之余、我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍、看到好的信息及時(shí)摘錄下來、不斷為自己充電。同時(shí)向有體會(huì)的老教師請(qǐng)教、干中學(xué)、學(xué)中干、不斷積存體會(huì)、使自己在授課水平上有所提高。并且、認(rèn)識(shí)不足、努力進(jìn)步通過這一年的工作中、我很榮幸學(xué)到了很多東西、業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠、特別是在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀、對(duì)自己缺少高要求。我將在以后的日子里連續(xù)多學(xué)、多思、多試努力把工作做的更好。
剛步入教師的隊(duì)伍不久時(shí)、對(duì)環(huán)境布置方面存在著許多的問題、如找到內(nèi)容后不知如何將材料布置到墻面上去。于是通過與班長的交換、探討發(fā)覺了自己的問題、并找出了解決的方法于是我又重新修改、就這樣經(jīng)過一次次的修改補(bǔ)充學(xué)習(xí)我們班的環(huán)境有了很大的提高、也符合了教育目標(biāo)和要求。
通過這學(xué)期的管理和交換、找到班中各個(gè)環(huán)節(jié)中的問題、及教師的策略、調(diào)劑我的教師的'職責(zé)、根據(jù)不同的環(huán)節(jié)、進(jìn)行不同的分工、使工作做到有條不紊、每一個(gè)人各盡其責(zé)、對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教育、從而穩(wěn)固幼兒的情緒和常規(guī)。
本班幼兒活潑好動(dòng)、因此在常規(guī)培養(yǎng)方面經(jīng)過相互的討論、決定給孩子一定的自由的空間、答應(yīng)孩子在不打擾同伴的基礎(chǔ)上可以自由的活動(dòng)。
在保育方面、我們也積極的為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境:
1、在上半學(xué)期、手足口病比較嚴(yán)重、因此在班中及時(shí)開窗透風(fēng)、認(rèn)真地做好晨、午、晚檢。嚴(yán)格實(shí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的制度、認(rèn)真的做好班級(jí)的衛(wèi)生工作、做到班中無異味。
2、班級(jí)成員之間積極交換、為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境、教師做到隨手整理東西、相互提示、相互監(jiān)督、保護(hù)好班中的衛(wèi)生。
3、在戶外的時(shí)候、根據(jù)年齡的特點(diǎn)、制定了合適的體育活動(dòng)、提高幼兒的體能、增強(qiáng)體質(zhì)。
4、堅(jiān)持每天開窗透風(fēng)、確保室內(nèi)空氣流通、給幼兒一個(gè)整潔健康的環(huán)境、讓幼兒輕松愉快的渡過每一天。
堅(jiān)持各項(xiàng)消毒制度、每天保潔。做好晨、午、晚檢、發(fā)覺問題及時(shí)處理。
5、在環(huán)節(jié)中教會(huì)幼兒生活能力與方法:
如:餐后幼兒自己擦桌子、自己掃地、自己搬桌椅、掌控正確洗手方法等等。
為了充實(shí)家長的育兒體會(huì)、能夠及時(shí)地更換家長專欄的教育文章、使家長能夠得到新的教育觀念、并增加了周工作重點(diǎn)、使家長了解教師和幼兒每周的活動(dòng)安排。
為了能夠及時(shí)的了解孩子在家(園)的情形、于是我們讓家長把孩子的進(jìn)步記錄在愛心卡上、教師根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的反饋、通過這種活動(dòng)、我們發(fā)覺好多孩子在家里表現(xiàn)特別好。
目標(biāo)的制定、教育活動(dòng)的組織語言、教育幼兒的方法等。在以后的工作當(dāng)中、我會(huì)更加的努力、向老教師多多學(xué)習(xí)、讓一些好的教育方法運(yùn)用到自身、為自己的工作建立更多的信心。
園里的老師也總是關(guān)注著我的生活和工作總之感謝園里的老師無微不至的幫助和諄諄教誨沒有你們的幫助就沒有我今天的進(jìn)步請(qǐng)你們相信在今后的教育教學(xué)工作中、我將更加嚴(yán)格要求自己、努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)、為美好的明天奉獻(xiàn)自己的氣力。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十七
時(shí)間總是匆匆而過,剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,回首一學(xué)期的工作,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第_個(gè)學(xué)期,通過_個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級(jí)情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。
1、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常布置作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
競爭是一股巨大的動(dòng)力,只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而達(dá)到共同進(jìn)步。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí):
1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭:主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競賽的表現(xiàn),班級(jí)榮譽(yù)的爭取,其他任課老師對(duì)各班的評(píng)價(jià)如何。
2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度:對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)。使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
3、建立互助組:以互助小組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
我班有位同學(xué)叫__,成績相當(dāng)不錯(cuò),但其由于家庭的種種原因造成了其獨(dú)特的性格。性格非常內(nèi)向,心理承受能力特差,曾有一次去騰頭實(shí)踐活動(dòng),因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾,一氣之下便逃了出去,害得老師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映,她有過激的行為,當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突,老師處理時(shí),她表現(xiàn)出來就是,低下頭一聲不吭,眼睛直愣著,非常敵意。有一次,真把我嚇壞了。我無意去教室,見她趴在桌上哭,旁邊還留了一張紙條,寫著:我實(shí)在受不了了。我一見不妙,馬上領(lǐng)她到辦公室,叫他先靜靜心。我又回到教室,問清了事情的真相。原來,有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作,我在同學(xué)面前分析了她的性格,我們應(yīng)該顧及別人的感受,將心比心,別說別做傷害別人的話和事,并叮囑他們在她面前要特別小心。隨后,我有回到辦公室做他的工作,我并沒問剛才發(fā)生了什么事,見她沒了剛才那氣憤勁,我便跟她聊了其他一些事,與她開開玩笑,剛開始比較累,后來氣憤慢慢緩和。我便與她說:“我也和你說了那么多我的事情,其實(shí)你也可以把好多事情告訴我的,別老憋著,不管是快樂還是委屈,我們可以一起分享。你不想說也沒關(guān)系,我看你作文寫得挺好的,也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。”沒想到她點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然要改變一個(gè)人不是那么容易的一件事情,但我還是看到了她的進(jìn)步。
做了_年的班主任,我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重,有些時(shí)候還是容易急噪,做事后勁不足,但我想總結(jié)是為了更好地工作,雖然做班主任挺辛苦的,但多數(shù)時(shí)候還是快樂的!
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)你......
范文時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長,是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了??墒窃鯓訉懝?.....
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十八
中班下期工作即將結(jié)束,每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:
在教學(xué)活動(dòng)中:教師之間能夠互相取長補(bǔ)短,發(fā)揮自己的長處,根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討,收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn),除了開展一些豐富有趣的體育游戲,還增加了競賽游戲,完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識(shí),并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識(shí)。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走,不推擠,天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),雖然懂得其中的道理,但沒有了老師的提醒還是不會(huì)自覺保護(hù)自己??磥斫】到逃荒苤皇强空勗?,靠說教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。
本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí),老師方面,我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,而針對(duì)孩子來說,我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,主動(dòng)和孩子交往,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說話,并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外,還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長進(jìn)行溝通,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則,樂意與人交往,有初步的合作意識(shí),有同情心。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會(huì)帶來自己喜歡的玩具,通過互相交換玩具孩子們的交往主動(dòng)性增強(qiáng)了,有了初步的初合作意識(shí),還能在游戲中做到愛護(hù)別人的玩具,而且通過這一活動(dòng),不少孩子認(rèn)識(shí)了星期,知道一個(gè)星期有七天,在幼兒園六天,而且總會(huì)盼望著星期六的到來,他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動(dòng)中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會(huì),所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了合作。在活動(dòng)中,三位教師對(duì)孩子要求一致,所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多,但還是不太理想,好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,沒有養(yǎng)成習(xí)慣,有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績。
這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí);二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索過程和結(jié)果。
因?yàn)槲覀冏叩氖侵黝}活動(dòng),所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動(dòng)物朋友”中完成的,由于活動(dòng)比較集中,所以孩子的活動(dòng)印象比較深,特別是在主題“動(dòng)物朋友”以后,孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會(huì)積極主動(dòng)的告訴老師,我們老師就會(huì)乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng),快快長大,找到好的辦法幫助他們”。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十九
時(shí)間過的真快一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,在這學(xué)期里我們學(xué)(四)班的三位老師在《新綱要》的指引下、在園長的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下,安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù),這學(xué)期里,我們班的三位老師團(tuán)結(jié)一心,努力工作,始終以“快樂班級(jí),快樂寶寶,一切為了孩子的快樂”的教育宗旨為指導(dǎo)思想,開展教育教學(xué)工作,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),提高思想覺悟,提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項(xiàng)規(guī)章制度,在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合,使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故,我們感到非常欣慰,能取得這樣的成績跟我們平時(shí)在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的?,F(xiàn)將本學(xué)期工做總結(jié)如下:
我班共有36名孩子,其中小男孩21位,小女孩15位。有16位孩子是本園大班升上來的,其于的20位孩子是從其他園來的,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對(duì)不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求,教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
(1)、從語言發(fā)展看,我班孩子語言發(fā)展較好,詞匯量積累夠多,語言表達(dá)較完整,大部分孩子能清楚的表達(dá)自己的意見,但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。
(2)、從科學(xué)發(fā)展看,對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的'觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。
(3)、從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有一定的數(shù)感,但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。孩子們認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個(gè)孩子們發(fā)展不夠全面。
(4)、從藝術(shù)發(fā)展看,舞蹈節(jié)奏感比較好,需堅(jiān)持,繪畫要加大提高,作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了孩子們感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
(5)、從社會(huì)性發(fā)展看,大部分孩子們活潑、開朗,主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能主動(dòng)積極地參加班級(jí),活動(dòng),但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。孩子上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,做事還需持久化。
(6)、從識(shí)字發(fā)展來,進(jìn)步比較明顯,從一階段,二階段,到三階段,每個(gè)階段都有刷新的變動(dòng)數(shù)字,課堂里孩子興趣弄,游戲生動(dòng)有氣氛,能讓孩子們在游戲中交到許多的字寶寶,也為孩子下學(xué)期的閱讀打好了基礎(chǔ)。
(1)、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng),積極帶領(lǐng)孩子鍛煉身體,開展了戶外游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。
(2)、保證孩子充足的睡眠,(12:00——2:30)提醒孩子穿適量的衣物午睡,為孩子換睡衣,及時(shí)更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位,保育員梁媽媽經(jīng)常在孩子活動(dòng)后觸摸孩子背后是否出汗,經(jīng)常為孩子勤擦汗。
(3)、提醒孩子多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童。
(4)、每天向孩子介紹食譜,促進(jìn)孩子的食欲,保證每名孩子吃飽、吃好。孩子飯、菜、湯分開,保證孩子的進(jìn)食量,我班孩子每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育孩子細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞??傊龊帽Sぷ?是提高孩子出勤率最好的保證,本學(xué)期班級(jí)孩子出勤率非常好,這些都與謝老師和梁媽媽平時(shí)工作用心付出是離不開的。
班級(jí)的安全工作任重而道遠(yuǎn),把安全工作擺在日常工作中,強(qiáng)化班級(jí)孩子的安全意識(shí),幼兒由于年齡小,自我保護(hù)意識(shí)較差,在教育活動(dòng)中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。進(jìn)行安全工作自查,及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在;謝老師和梁媽媽就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒不在床上蹦跳,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,書包里不放危險(xiǎn)性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),學(xué)前班則是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的榜樣,孩子會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn),我采取了“機(jī)會(huì)人人都有”,人人都是小班長,所以我就給班級(jí)安排了值周小班長和值日小班長,可以調(diào)動(dòng)孩子們的自覺性,也給自己不斷的反思自己在班級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)中的不足之處加于改進(jìn),當(dāng)然我自己也根據(jù)學(xué)前班孩子的特點(diǎn),采用各種比賽來鞏固孩子的良好習(xí)慣。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇一
本學(xué)年我們繼續(xù)以《綱要》、《指南》精神為指導(dǎo),加大力度抓教學(xué)量,促進(jìn)平時(shí)教育教學(xué)工作質(zhì)量的提升,現(xiàn)對(duì)本一學(xué)年的保教工作進(jìn)行總結(jié)與反思。
我園教師專業(yè)水平可以很清楚分為三個(gè)檔次。
一是35周歲以上老教師,處于職業(yè)倦怠,得過且過的思想;。
二是三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師,工作的主心骨,能認(rèn)真工作;。
三是三年內(nèi)的新教師,工作認(rèn)真但是相對(duì)經(jīng)驗(yàn)不足。為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):
一是加大指導(dǎo)力度。尤其是指定指導(dǎo)師對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課,跟蹤指導(dǎo),每次聽課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。
二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,開展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式,形成老帶新,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的效果。并且通過走出去,請(qǐng)進(jìn)來的方式讓教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。今年4月份陳老師等4位老師赴永嘉參加“有效教學(xué)”現(xiàn)場培訓(xùn);三月份陳小老師等多位老師參加塘下建構(gòu)式新教材培訓(xùn);6月份邀請(qǐng)濱江幼兒園3位老師來園送教,3月份邀請(qǐng)周老師來園做《指南》專題講座等。
三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái),開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,如:吳教師獲得__市優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng);金老師、陳老師參加__市陶山湖嶺聯(lián)片教研課題展示活動(dòng)、王老師參加辛瞠湖嶺聯(lián)片教研公開課展示活動(dòng);朱老師、王老師、吳老師、林老師參加自制交玩具評(píng)比獲二、三等獎(jiǎng)、陳老師、金老師獲得《指南》考試三等獎(jiǎng)、朱老師老師獲市演講比賽、音樂技能比賽三等獎(jiǎng),還有幼兒園的環(huán)境布置評(píng)比、課題自我生成教案設(shè)計(jì)評(píng)比、園本課程開發(fā)課題研究實(shí)踐論文撰寫、教育名著讀后感評(píng)比、新教師說課評(píng)比、骨干教師大講壇、繪本教學(xué)專題研討等活動(dòng)。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,使幼兒園教學(xué)正常有序。增強(qiáng)檢查力度,實(shí)施分層管理,由年段長配合各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,并充分利用骨干教師的人才資源,督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng),深入班級(jí)聽課。并以“教學(xué)月考核”活動(dòng)為契機(jī),提高教師責(zé)任意識(shí),推動(dòng)教師組織教學(xué)的正規(guī)化。幼兒園舉辦小中班唱歌比賽、大班幼兒現(xiàn)場繪畫比賽、每月班級(jí)活動(dòng)、安全衛(wèi)生教育活動(dòng)、周一升旗儀式、六一大合唱比賽、健康快樂動(dòng)起來游園活動(dòng)、大班幼兒踏春、參觀小學(xué)上一節(jié)小學(xué)的課;期末幼兒評(píng)價(jià)、知識(shí)測驗(yàn),并以家園共育為基石,不斷開創(chuàng)家教新思路。組織召開了家長會(huì),讓其了解幼兒園的教學(xué)特點(diǎn),讓家長深切感受教師的細(xì)心服務(wù);督促各班辦好家園橋欄目,向家長宣傳育兒知識(shí),公布每周教育內(nèi)容。邀請(qǐng)小學(xué)校長“幼小銜接”專題講座,幫助家長提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變家教理念深受家長歡迎。小班親子青團(tuán)制作、中班親子郊游、大班幼小銜接家長會(huì)、等拉近家園關(guān)系;舉辦了家長膳食營養(yǎng)分析座談會(huì)和家園共育座談會(huì),以達(dá)到家園共育的目的;期末發(fā)放致家長一封信、家長問卷調(diào)查表,家訪等活動(dòng),讓家長對(duì)我園工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議,爭取家長的理解和支持。使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范,激活了日常教學(xué)工作,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。
回顧一學(xué)期來的工作,為本學(xué)期來的忙碌留下了一段經(jīng)歷,一份記憶;反思半年來的工作,為新學(xué)年的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆:
1、要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思細(xì)節(jié)上的疏忽,提高教學(xué)管理水平。提高自身業(yè)務(wù)能力,努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
2、加大教研力度,提高教師業(yè)務(wù)能力。
3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)、教學(xué)行為上的管理,全面提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量。
在學(xué)前教育不斷更新發(fā)展的新時(shí)代,我們在工作實(shí)踐中從未停止過質(zhì)疑和思考,始終將保教工作研究作為中心工作來抓,因此,我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略,在與幼兒同生共長的過程中,在與新課程的親密接觸中,使我們的教學(xué)實(shí)踐煥發(fā)新的生命力。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇二
愉快而緊張的一學(xué)年生活即將結(jié)束了,回想這半年來我所付出的艱辛和努力,看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,心中感慨不已,更多的是充滿了甜蜜。在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我順利的完成了本學(xué)年班上的各項(xiàng)工作,為使今后的工作更上一個(gè)新臺(tái)階,述職報(bào)告如下:
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了較大的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,盡量做到地上無紙屑,窗明幾凈。
3、注意強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食。
4、教育幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
5、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作參考。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒粗淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
6、認(rèn)真填寫周計(jì)劃及考勤等各種表冊。
7、幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。為了保障每一個(gè)幼兒的人身安全,我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。另外還教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí),強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。
8、做好“家園建設(shè)”工作。密切聯(lián)系家長,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。與家長共同配合做好了“六·一”幼兒舞蹈表演。
1、幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成還比較欠缺,不能形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此,在以后的工作中我將加強(qiáng)對(duì)幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成教育,與家長密切配合,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、本班幼兒還存在無意識(shí)攻擊性行為,在下學(xué)期的工作中,我們將利用多渠道進(jìn)行品德教育,使幼兒改正和消除攻擊性行為。
3、部分幼兒的上課意識(shí)比較差,上課時(shí)不專心,在以后的教育教學(xué)工作中,我們將認(rèn)真的備好每一節(jié)課,多準(zhǔn)備一些鮮明直觀的教具,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
4、在教育教學(xué)活動(dòng)中,雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所改善,教學(xué)能力有所提高,有很好的教學(xué)方法,但這些都還不足,在下學(xué)期中,我們將用心學(xué)習(xí)專業(yè),多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在這一學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)。但還存在一些不足之處。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新。我將更嚴(yán)格的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇三
時(shí)光飛逝!轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)年很快過去了?;仡欉@一學(xué)年大班的工作,真是有喜有憂。但我們以“___”為宗旨,全身心地投入到工作當(dāng)中,同時(shí)也非常感謝___雙語幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。本學(xué)年,我班根據(jù)園內(nèi)的安排,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,各項(xiàng)工作開展得有聲有色?;仡櫭β?、緊張的一學(xué)年,做以下總結(jié),以便揚(yáng)長短,爭取更上一層樓。
一、班級(jí)工作管理方面。
本學(xué)年我班教師能嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,始終保持積極向上的精神狀態(tài)。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),提高自身的服務(wù)意識(shí),做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)和自身業(yè)務(wù)水平。在本期開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,我班教師能積極配合園辦,出謀劃策,并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,充分表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作精神與主人翁精神。
二、培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)。
一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用。本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí)。本學(xué)年我們在常規(guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí),班上幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個(gè)別違反常規(guī)的幼兒改正錯(cuò)誤。在入廁、盥洗時(shí)懂得了謙讓,不再有擁擠、打鬧;上課時(shí)的小動(dòng)作少了,積極發(fā)言的多了;下課、入寢時(shí)也能約束自己的行為。
三、教育教學(xué)工作方面。
1、努力學(xué)習(xí)新《綱要》,增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、提高科研水平。通過看書、參觀、觀摩、培訓(xùn)、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),并做到學(xué)以致用,不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,寫教學(xué)心得和教育反思,努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。
2、充分的課前準(zhǔn)備工作。我班教師能認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,積極準(zhǔn)備教具,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教具,因材施教。讓幼兒在“玩中學(xué)、玩中樂”,輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),熟練自如地掌握本領(lǐng)。教師的悉心教育和精心教學(xué),使孩子們在不同程度上得到了提高,營造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛,建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
3、主題活動(dòng)的開展。開展主題活動(dòng),需要教師做大量的準(zhǔn)備工作。本學(xué)年,我班開展了《神秘洞》、《特別的我》、《葉子》和《驚奇一線》四個(gè)主題活動(dòng),《夢幻西游記》這個(gè)活動(dòng)正在進(jìn)行之中。開展主題活動(dòng)的目的是要開發(fā)幼兒的多元智能,讓幼兒在活動(dòng)中相互交流、合作,體驗(yàn)創(chuàng)作和探究學(xué)習(xí)的快樂。從活動(dòng)效果來看,幼兒能專注地進(jìn)行活動(dòng),并且增長了各種知識(shí)和技能,體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂,收到了較好的教育效果。
四、合理組織活動(dòng),豐富幼兒生活。
本學(xué)年,除了完成教學(xué)任務(wù)外,我班組織幼兒開展了許多豐富多彩的活動(dòng)。10月份我們組織幼兒去南郊公園秋游,感受了秋天的氣息,家鄉(xiāng)的美,激發(fā)幼兒熱愛大自然,熱愛美的情感;“半日開放活動(dòng)”和“親子活動(dòng)”中家長親自了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,家長在和孩子積極參與活動(dòng)中,融洽了和孩子之間的感情。12月底的“圣誕party”和“迎新年”party上,孩子們一個(gè)個(gè)盛裝打扮,向爸爸媽媽展示了一個(gè)又一個(gè)的才藝表演,贏得了家長們的陣陣掌聲。元月的“你show,我show,大家show”幼兒智能競賽活動(dòng)中,孩子們的精彩表現(xiàn)感動(dòng)了在場的家長和老師。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,既鍛煉了幼兒的能力,又讓孩子們生活得幸福開心。
五、雙語教育成效顯著。
我們從營造雙語環(huán)境入手,讓每面墻、每一幅畫面都富于英語氣息;精心布置好“英語角”;教師在組織教學(xué)和生活活動(dòng)時(shí),都做到盡量用英語,發(fā)展了幼兒的英語口語;每周都安排了看英語碟的晨間活動(dòng),為幼兒營造了一個(gè)人工的英語視聽環(huán)境。同時(shí),我們還積極組織教師參加每周的雙語培訓(xùn),教師自身的雙語水平也有了一定的提高。
六、家長工作方面。
1、每周我們精心寫好每一本“家園聯(lián)系手冊”,讓家長及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、情況和幼兒發(fā)展水平。同時(shí),我班家長能及時(shí)反饋信息,我們也能聽取家長的意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,不斷改進(jìn)工作,積極取得家長對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的理解、支持與配合。
2、每一次的主題活動(dòng)家長都能夠積極參與,主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值的資料和材料。有了家長的參與,我們本學(xué)年的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒家訪、電訪和個(gè)別交談工作,及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,向家長匯報(bào)幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。
4、開學(xué)初的家長會(huì)上,我們詳細(xì)地向家長介紹了班級(jí)情況,收集家長建議,對(duì)平時(shí)家長提出的意見和要求針對(duì)性地加以改進(jìn),盡量做到讓家長放心,令家長滿意。__的媽媽主動(dòng)加入我園的“家長委員會(huì)”,配合園辦做好各項(xiàng)宣傳與監(jiān)督工作。
5、每月更新“家園聯(lián)系欄”,向家長報(bào)告我們的活動(dòng),分享家教信息。
七、衛(wèi)生保健和安全工作方面。
1、本學(xué)年,我班嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健和安全教育工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適和安全的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)年,我班無一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。也無安全事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)年,我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
八、不足及努力方向。
1、孩子之間的個(gè)體差異較大,發(fā)展得不夠整齊。
2、雙語教學(xué)還應(yīng)持久深入地開展下去。
一分耕耘、一分收獲。經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)學(xué)習(xí),我班幼兒各方面進(jìn)步較快,孩子們變得懂事、有禮貌,養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著我班老師的心血和汗水,當(dāng)看到班里的孩子健康成長,我們感到無比的欣慰。我們的工作得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng),我班的老師深受孩子們喜愛,這是對(duì)我們工作的支持和鼓勵(lì)。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,但是家長的配合、寬容和大度、園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的鼓勵(lì)與支持,給了我們加倍努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會(huì)做得更好。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇四
來到xx幼兒園,嶄新的一切,新的同事,新的環(huán)境,新的孩子,雖說沒什么幼教生涯,但由于工作的需要,這樣我又成了一個(gè)新的'班主任。但我深知一個(gè)班級(jí)里班主任的重要性,不但是一個(gè)班的核心人物,更是一個(gè)班的主心骨,肩負(fù)著重大的使命和責(zé)任,但是我想只要找準(zhǔn)心中的目標(biāo),在忙綠中尋找快樂,孜孜不倦地追求,我一定能勝任這個(gè)熟悉又帶點(diǎn)陌生的班主任工作!帶著對(duì)工作的責(zé)任心和對(duì)孩子的愛,我努力做好班主任工作,這個(gè)學(xué)期我有取得許多成績和收獲。現(xiàn)對(duì)我們小班第二學(xué)期班級(jí)工作做如下總結(jié):
幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,如:區(qū)域材料、平時(shí)幼兒帶的玩具等,教育幼兒走路不推不擠,安全地走樓梯,身上不帶不利于安全的物品,每天早上入園關(guān)注每一個(gè)孩子,是否帶一些危險(xiǎn)的東西,教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍,過馬路要走人行橫道等,每天離園時(shí),是孩子最分散,最亂的時(shí)候,我們幾個(gè)老師每天堅(jiān)持守衛(wèi)在班級(jí)里,合理分工,為了孩子們的安全,讓不利于安全的一些“隱患”闊別幼兒。
在日常生活中,我們盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上往切實(shí)照顧好他們,天氣好的時(shí)候,帶他們散散步,天冷的時(shí)候,多多添加衣服但也不剝奪孩子戶外活動(dòng)的權(quán)利……小班幼兒的自理能力比較差,冬天的衣褲又多,為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿著整潔地回家,我們每天放學(xué)前檢查并幫助幼兒塞衣褲,則成了我們天天必不可少的一項(xiàng)工作,為了預(yù)防甲流,我們天天都讓幼兒飯前飯后洗手,讓孩子們多喝水等,孩子沒有來幼兒園的,我們就馬上打電話詢問情況,堅(jiān)持每天隨訪工作,從不怠慢。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇五
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期,幼兒園班主任工作總結(jié)。在這個(gè)學(xué)期中,我的班級(jí)依然保持著團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,提早做好備課工作。備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的條件。我每次備課前都會(huì)與安穩(wěn)班老師先討論,確保目標(biāo)的一致性。每次的教案都會(huì)認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清楚。
2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的視察記錄認(rèn)真做好保育工作。每天晨檢、午檢都能細(xì)致地視察、記錄。一旦發(fā)覺幼兒遲到、曠課,都能及時(shí)聯(lián)系家長詢問緣由;孩子入園后,每天都在視察他們的動(dòng)向,了解的他們的學(xué)習(xí)、生活、性情,更關(guān)心他們的身體健康狀態(tài),只要發(fā)覺有誰不舒服,就可以及時(shí)通知家長,并送到鄰近診所就醫(yī),特別病癥的立刻上報(bào),能盡限度保證萬無一失??傊徽撛诤螘r(shí)都會(huì)認(rèn)真地視察孩子,把孩子產(chǎn)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我挑選了一些有特點(diǎn)的裝潢布置,為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我還根據(jù)課堂要求制作大量的.教具。
1、文藝匯演這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng)。為了排練好這個(gè)節(jié)目,我?guī)状紊眢w不舒服也沒有休息過一天,即便家務(wù)繁忙也能做到教學(xué)、排練兩不誤,為的是不耽誤本班的工作。我崇尚吃苦刻苦的精神為的是培養(yǎng)孩子們良好人格形成,工作總結(jié)《幼兒園班主任工作總結(jié)》。正是有了我們老師的付出,才會(huì)有共同努力和相互協(xié)作的班集體,在這次演出中我們的小演員們的杰出表演贏得了廣大鄉(xiāng)親們的陣陣喝彩。
2、六一繪畫比賽為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng),我們中心舉行了繪畫比賽活動(dòng)。既然是繪畫比賽,就要讓孩子們體現(xiàn)出繪畫水平的精深。我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,輔導(dǎo)孩子們繪畫,終究我們班的選手用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,構(gòu)圖公道、畫面飽滿的畫,獲得了中心幼兒園畫賽一等獎(jiǎng)。
盡管我平時(shí)忙于教學(xué)工作,也不舍棄我們班的衛(wèi)生保健工作,盡量做到每一個(gè)工作都很符合衛(wèi)生制度。教育他們科學(xué)飲食,了解日常事物的基本營養(yǎng)成分,一日三餐均衡搭配;不吃三無食品少吃零食。還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng),確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視野內(nèi),并提示頑皮的孩子要遵照老師的規(guī)定,所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,但是也不差呀!
安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點(diǎn)輕視,于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查,每天課堂,晨檢、午檢,放午學(xué)、放晚學(xué)時(shí)間,根據(jù)具體情形對(duì)幼兒及時(shí)進(jìn)行安全教育,并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。如發(fā)覺問題即便上報(bào)。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒服的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能獲得好的成效。因此家長對(duì)于幼兒園展開各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理得非常好,我的要領(lǐng)就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩,我們尊重了她們,處處為他們著想,家長也就會(huì)非常支持我們的工作了,比如這次六一文藝匯演,我本來不想讓家長破費(fèi)買一套很貴的衣服,但是家長說重視的舞臺(tái)成效,錢是小事。還有這次六一繪畫比賽,我說雖然只一張畫可家長要買很多的,要花好多錢的。我們知道學(xué)畫畫是很費(fèi)錢的,可家長非常大方地買了繪畫所需的材料和工具,而且都是超市里最貴的貨。這些都讓我好感動(dòng),如果說同事之間的相互配合和支持我展開工作的源泉的話,那么家長對(duì)我們的配合和支持就是我展開工作的動(dòng)力。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇六
在緊張與忙碌之中,又一個(gè)學(xué)年過去了,回顧整個(gè)學(xué)年,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)年,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利,家長積極支持各配合,在家園共育下,幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫、音樂等方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?,F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)年來的班務(wù)工作情況。
一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,預(yù)防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長。
一學(xué)年來,我班能做好每天晨檢和午檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),提高幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí),我與本班老師一起,堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng),使幼兒掌握更多的安全知識(shí),如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。
二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),
教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,作為班主任,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,在本班老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好,形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。
2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,做到以游戲?yàn)橹?,想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動(dòng)手,調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng),從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性。因此,我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍,智力水平明顯提高。
3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒特別活潑好動(dòng),
其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象,我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。
4、積極參加教研活動(dòng),提高教研能力。
本學(xué)年,我園進(jìn)行了月末展示,老師之間互相學(xué)習(xí),吸收好的經(jīng)驗(yàn),通過童話劇的形式,讓孩子門對(duì)英語更加感興趣。
三、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作。
在家長工作方面,我們堅(jiān)持做到熱情接待家長,主動(dòng)與家長聯(lián)系,
過多種途徑開展家長工作。由于春季各種傳染病電熱的到來,我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施,因此,老師與家長直接接觸的機(jī)會(huì)減少,我們便抓住晚接的時(shí)間,多與家長勾通,還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系。
本學(xué)年,我們結(jié)合我班實(shí)際情況,向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,家長非常重視,參與的積極性高,每次出勤率都在90%以上。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng),讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,進(jìn)而更支持、配合我們的工作,達(dá)到家園同步教育的目的。
本學(xué)年,在老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇七
孩子們也辭別幼兒園,進(jìn)入暑假了,而我們的工作也是告一段落,這一個(gè)學(xué)期,在疫情下,和之前有很大的不同,但是我們也是認(rèn)真去做好,確保了孩子們的安全,同時(shí)也是把教學(xué)的任務(wù)完成,讓孩子們得到成長和收獲,而我們也是經(jīng)過了不一樣的學(xué)期,讓我感遭到不論是遇到什么困難,只要自己愿意去努力,去處理,總會(huì)有辦法去做好工作的,對(duì)此我也是就這學(xué)期的個(gè)人工作來總結(jié)下。
過年的時(shí)候還想著這學(xué)期該如何和孩子們?nèi)プ鲆恍┗顒?dòng),去度過一個(gè)個(gè)美好的節(jié)日,但是疫情卻變得嚴(yán)肅起來,我們幼兒園開學(xué)的時(shí)間也是不知在什么時(shí)候,孩子們也是在家里為防控疫情做著自己能做的事情,而孩子們也是很乖巧,我們幼兒園也是沒有產(chǎn)生疫情,同時(shí)到了開學(xué)的時(shí)候,孩子們也是有了很多好的習(xí)慣,知道去洗手,知道要帶好口罩,遇到?jīng)]帶口罩的也是會(huì)指出來,而這些除了家長們的配合,我們老師也是積極的通過視頻的方式把防控的一些知識(shí),一些去講授給孩子們,讓孩子們更好的配合好。而視頻溝通的方式也是讓我們更好的了解孩子們的情形,一些知識(shí)也是在直播里面去教給孩子們,雖然不能回到幼兒園來做活動(dòng),來學(xué)習(xí),但是這種方式,也是得到家長們的肯定,同時(shí)孩子們也是樂意與家長一起來聽課,來學(xué)到知識(shí)。
進(jìn)入到幼兒園之后,我們也是認(rèn)真的做好防控工作,雖然疫情是得到了緩解,但是我們也是擔(dān)憂,也是要對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé),同時(shí)避免復(fù)發(fā)導(dǎo)致危險(xiǎn),做好了消毒的工作,并且對(duì)于其他的一些沾染病,一些孩子們?nèi)菀赘腥镜募膊∫彩亲龊昧朔揽兀⒆觽円彩怯辛艘粋€(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓我們也是少了很多的操心,這些習(xí)慣的養(yǎng)成也是讓孩子們對(duì)于自己的狀態(tài)有了更多的.了解,遇到不舒服的時(shí)候,也是會(huì)及時(shí)的和我們老師說,教學(xué)方面,中班的孩子也是任務(wù)重了一些,而且這學(xué)期也是時(shí)間比較的短,但是我們也是積極的去做好教學(xué),通過一些活動(dòng),游戲以及課堂的教學(xué),來讓孩子們學(xué)到知識(shí)。而個(gè)人也是做好了工作,同時(shí)我也是發(fā)覺到自己有一些要去改進(jìn)的地方,有去改變。
下半年,孩子們也是要進(jìn)入大班了,跟班上的我也是要連續(xù)的努力,利用好暑假的一個(gè)時(shí)間去多學(xué)習(xí),提升自己教學(xué)的能力,來讓自己把大班的教學(xué)做的更杰出。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間,我畢業(yè)工作已快一年了。我?guī)У闹邪嘈∨笥褌?,也將要升到大班了。其間,班級(jí)事務(wù)繁忙煩瑣,我們做了大量的工作,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去終結(jié)和反思?;厥走@走過的一學(xué)期,孩子們學(xué)會(huì)了很多,我也在與他們的交往中學(xué)到了很多,我和孩子們在共同進(jìn)步,在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的鼓勵(lì)和支持下,在我班老師共同的不懈努力下,美滿地完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)以下:
作為一位幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,第一必須具有良好的政治思想素養(yǎng),本人在本學(xué)期中,在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),并認(rèn)真揣摩各個(gè)問題,爭取做到理論聯(lián)系實(shí)際,將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來。
在保教工作中,忠于職守,盡心關(guān)愛每一位幼兒,我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活,想盡辦法,展開了一系列的活動(dòng)來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動(dòng)內(nèi)容的挑選,組織情勢、教學(xué)方法的采取上,都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了,各種能力都有了明顯的提高,自理能力提高了:學(xué)會(huì)了自我照管(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服,上廁所時(shí)不擁擠,學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等本來不做或根本就不會(huì)做的事情)。并知道有需要時(shí),告知成人或向成人求助。知道友好相處。
在這個(gè)學(xué)期里,為了配合班主任做好班級(jí)工作,從做教具、布置環(huán)境、家長工作等,我都盡力配合班主任去做,并力爭做到更好。在此進(jìn)程中,不懂的就學(xué),不會(huì)的就問,雖然偶然也有些失誤、丟三拉四,但是整體而言,白璧微瑕。在班里幾位老師的共同努力下,家長對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,孩子們的進(jìn)步也非常的明顯,看著孩子們一天天進(jìn)步,一天天成長,并得到家長的支持和肯定,我們的心里由衷地感到欣慰。
學(xué)會(huì)合作,是現(xiàn)代人的又一基本素養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的教師,應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個(gè)集體中,每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢和弱勢,到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的'人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長,補(bǔ)己之短并熱情幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。
在班里的三位老師的共同努力下,班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步,如:動(dòng)手操作能力、語言能力、自理能力等方面的進(jìn)步都十分明顯。
綜上所述,有播種就會(huì)有收獲,有付出就會(huì)有回報(bào),天道酬勤,誠不我欺,我們經(jīng)過了半年的播種與栽培,終于收獲了可喜的成績。但是我們也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處,我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,思想上松懈就會(huì)影響工作,今后,我會(huì)針對(duì)自己的不足之處,向其他教師吸取更好的體會(huì),虛心學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)地工作,爭取更好的成績,爭取做一位優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間,又過了一年了。在這一年多以來,我能認(rèn)真完成本職工作,不論是思想政治方面、教育教學(xué)方面,保育工作方面都有了一定的進(jìn)步。
在政治思想方面,本人堅(jiān)持擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本原則,關(guān)心國家大事,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),寫好心得體會(huì),了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào),了解最新訊息。
在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及園部工作計(jì)劃,照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃,周計(jì)劃,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。在開展半日教學(xué)活動(dòng)中,既注意面向全體又注意個(gè)別差異,通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,主動(dòng)性,趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,能利用廢舊物品,和幼兒共同制作游戲材料,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。在開展主題領(lǐng)域活動(dòng)中,從幼兒的興趣出發(fā),有意識(shí)的從幼兒中生成課題,讓幼兒能知道自己想了解的知識(shí)和游戲。
這學(xué)期在保育工作方面,認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的'一日環(huán)節(jié)中,時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了電大的開放教育本科的學(xué)習(xí)及幼教組織的各種培訓(xùn)、講座,聽取了現(xiàn)代教育信息,了解了“綱要”精神,為今后落實(shí) “綱要”打下基礎(chǔ)。今后要不斷學(xué)習(xí)新的幼教知識(shí),改掉急躁的毛病,爭取得更大的進(jìn)步 。
幼兒教師年度個(gè)人工作小結(jié)。
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幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,以"為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作"為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
擁護(hù)黨的基本路線,貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。具有良好的社會(huì)公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德,自尊、自信、自立、自強(qiáng)。堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),在本職工作中切實(shí)起到了先鋒模范的表率作用。始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),積極進(jìn)取,刻苦鉆研業(yè)務(wù),在教學(xué)和教育管理方面取得了顯著成績。團(tuán)結(jié)同志,善于合作,嚴(yán)于律已,寬厚待人,在群眾中有很好的公認(rèn)度。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友,根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展,在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì)放一些音樂給小朋友聽,讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到府谷第五幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí),吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我受益匪淺!在園內(nèi),積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)。在工作中,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!
教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,是對(duì)我工作的肯定。真誠的對(duì)待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),也努力吸收外界的信息和知識(shí)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個(gè)人品味的書籍,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自己學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)知識(shí),在網(wǎng)上觀看優(yōu)秀教師教學(xué)視頻等。總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十一
寒假的腳步近了。值此之際,回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,感慨頗多。雖然經(jīng)過師生努力取得了一點(diǎn)成績,但也有諸多不足?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
力求把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,盡量留給學(xué)生閱讀與活動(dòng)的空間,大膽鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難。在教學(xué)過程中,積極實(shí)踐新課程理念,努力提高課堂教學(xué)效率與效果。
因?yàn)檫@是提高語文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,備課時(shí)我認(rèn)真鉆研了教材,翻閱資料,把握教材重難點(diǎn);同時(shí),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,并在下載的網(wǎng)絡(luò)資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合。上課時(shí)從課文特點(diǎn)出發(fā),從學(xué)生實(shí)際出發(fā),充分利用多媒體,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;并引導(dǎo)學(xué)生在深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上做好課堂筆記,以便過后溫故而知新。上作文課時(shí),盡可能地選取學(xué)生熟悉的話題;搜集整理好相關(guān)資料,展示給學(xué)生學(xué)習(xí)品味;然后引導(dǎo)學(xué)生列提綱,擬寫開頭與結(jié)尾,打草稿和修改草稿。
注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'亮點(diǎn),并適時(shí)加以激勵(lì),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信心。如有的學(xué)生貪玩,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,成績不理想,但他背誦課文能力強(qiáng),我就在課堂上多讓他背誦課文,讓他在背誦中享受成功的喜悅,以此激發(fā)他學(xué)習(xí)語文的興趣。
如果學(xué)生不做作業(yè),及時(shí)了解情況,耐心教育,讓學(xué)生改掉缺點(diǎn),養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣;精心批改作業(yè),對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題,進(jìn)行集中講解;針對(duì)學(xué)生作業(yè)的個(gè)別情況,適時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);有的學(xué)生思想上有問題,就進(jìn)行溝通,耐心地做思想轉(zhuǎn)化工作。
語文教學(xué)質(zhì)量的提高需要長期努力,可是存在的問題比較多,所以今后的教學(xué)是任重而道遠(yuǎn)。許多學(xué)生語文基礎(chǔ)還比較差,主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣十分缺乏。另外,在實(shí)踐新課程理念的過程中,放得不開,具體表現(xiàn)在:學(xué)生的思維沒有打開,往往不敢發(fā)言也不善于發(fā)言,往往出現(xiàn)尷尬的局面;而老師對(duì)于出現(xiàn)的僵局往往不能從容面對(duì),總擔(dān)心課堂任務(wù)不能完成,于是越俎代庖、包辦代替。這些問題還有待在今后的教育教學(xué)工作中努力解決。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十二
對(duì)于六年級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作來說班主任的努力是很重要的,再加上這學(xué)期結(jié)束以后班上學(xué)生就要從小學(xué)畢業(yè)自然要認(rèn)真對(duì)待,所以我在科任老師的協(xié)助下完成了這學(xué)期的班級(jí)管理工作并得到了同學(xué)們的認(rèn)可,實(shí)際上目送這屆畢業(yè)生離開學(xué)校也是讓我的內(nèi)心感到有些不舍的,作為在教學(xué)工作中問心無愧的班主任自然有必要對(duì)六年級(jí)下學(xué)期的情況做好工作總結(jié)。
由于是小學(xué)階段的最后一學(xué)期自然要對(duì)以往所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),因此在學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的教學(xué)方針并對(duì)班上的紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格管理,尤其是在科任老師上課期間我也有在教室外進(jìn)行巡視,找出上課期間不認(rèn)真聽講的學(xué)生并在下課后和對(duì)方進(jìn)行談話,了解學(xué)生的狀況并告誡學(xué)生珍惜六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)光,畢竟小學(xué)階段為學(xué)生打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)才能夠讓他們在將來有著更大的作為,在這學(xué)期的班級(jí)管理工作中我也著重對(duì)他們小學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,在有所準(zhǔn)備的情況下迎接期末考試從而取得了不錯(cuò)的成績。
重視偏科生與后進(jìn)生的問題并通過家訪使得他們有所好轉(zhuǎn),為了解決部分學(xué)生偏科和成績差的問題導(dǎo)致我加強(qiáng)了與他們家長的聯(lián)系,然而在班級(jí)群直接反饋情況在我看來終歸是不夠理性的做法,所以我利用周末進(jìn)行家訪從而通過相互將的溝通讓家長了解學(xué)生的狀況,在這之中我也很關(guān)注學(xué)生家庭教育方面的問題并希望能夠得到家長的積極配合,事實(shí)上由于家長都很關(guān)心自己孩子的緣故導(dǎo)致我提出的建議都能夠得到采納,通過這種家校合作的方式督促學(xué)生的學(xué)習(xí)導(dǎo)致這學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作完成得很好。
做好考前復(fù)習(xí)工作并通過畢業(yè)典禮的致辭調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,面對(duì)小學(xué)階段的結(jié)業(yè)考試自然希望他們能夠取得優(yōu)異的成績,因此在考試之前我便積極為復(fù)習(xí)工作的展開做了大量的準(zhǔn)備,無論是備課還是教案設(shè)計(jì)方面的工作都能夠得到較好的完成,為了調(diào)動(dòng)班上學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性導(dǎo)致我在畢業(yè)典禮上鼓勵(lì)著他們,通過自己的致辭讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到考試的重要性從而讓他們在考場上有著較好的發(fā)揮。
隨著這學(xué)期工作的結(jié)束也讓我見證了學(xué)生們的進(jìn)步與離別,但是能夠通過教學(xué)工作中的努力讓學(xué)生們在畢業(yè)之前有所進(jìn)步也是令人高興的事情,在接下來的時(shí)間里我也要考慮好后續(xù)的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該如何去做,畢竟教學(xué)工作中的成就才是衡量班主任工作能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,我會(huì)努力做好自身工作并爭取在下半年教好新一屆的學(xué)生們。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十三
近二十年即將過去,在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持下,在自我不斷加壓和努力下,我圓滿完成了本屆初三班主任及語文教學(xué)任務(wù),并在德、勤、績和能諸方面取得了更大的進(jìn)步和成績。以下是幾個(gè)方面的總結(jié):
我始終自覺抵制腐朽思想的影響,并關(guān)注祖國命運(yùn)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),熱愛自己的工作,積極服從和尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)和規(guī)章制度,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同謀求發(fā)展,為教育的新發(fā)展貢獻(xiàn)了最大的努力。
我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù),并爭做一名“科研型專家”,而不僅僅是“教書匠”。我的職業(yè)追求是“教,是為了不教。”在日常教學(xué)工作中,我力求以人為本、因材施教,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,充分而又靈活地運(yùn)用各種教學(xué)資源,發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和聰明才智,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。除此之外,我始終把育人放在教育的首要位置,以培養(yǎng)學(xué)生健康而高尚的品德為教育的'第一要?jiǎng)?wù)。
本年度,我擔(dān)任九年級(jí)班主任并負(fù)責(zé)兩個(gè)班的語文教學(xué),同時(shí)還擔(dān)任九年級(jí)語文集備組長的工作。我深知畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)生前程和學(xué)校聲譽(yù)的重要性,雖然我是一名老班主任,但我從來不曾掉以輕心,對(duì)班主任工作特別努力和細(xì)心。以“責(zé)任教育”為核心和“班級(jí)責(zé)任制”為手段,我細(xì)化班級(jí)管理,務(wù)必使班級(jí)事務(wù)管理做到既科學(xué)又民主,讓班不僅是我的班,而且是學(xué)生的班,營造健康和向上的班級(jí)文化,形成“班榮我榮,班衰我恥”的凝聚力和風(fēng)氣。作為語文集備組長,我始終引領(lǐng)九年級(jí)6位語文教師站在語文教學(xué)的最高度,學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教法和學(xué)法,不僅讓自己會(huì)教,更重要的是讓學(xué)生會(huì)學(xué)。我的教學(xué)工作從細(xì)節(jié)入手,備課、集備、聽課、觀摩;理論與方法交流;命題、講評(píng)、反饋;計(jì)劃、總結(jié);整體定位、個(gè)別輔導(dǎo)、跟蹤反饋;整體調(diào)研、調(diào)查問卷、面對(duì)面談話等等,無一不是平時(shí)注重量的積累,正是這些工作,對(duì)教學(xué)的質(zhì)量產(chǎn)生了積極的影響,而對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和情操的影響更是不可忽視。“其身正,不令則行;其身不正,雖令不行。”
在班級(jí)量化管理方面,我成功帶領(lǐng)班級(jí)在全校38個(gè)班中位列前列,獲得了嶗山區(qū)優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號(hào),并兩次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體。我也很榮幸被評(píng)為嶗山區(qū)十佳班主任。加之,李貝貝被評(píng)為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部,區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生3人次,班級(jí)被評(píng)為嶗山區(qū)書香班集體,2名學(xué)生被評(píng)為讀書好少年。校運(yùn)會(huì)總成績更是榮獲全校第一,而蘇彬彬更創(chuàng)造了2項(xiàng)區(qū)級(jí)和校級(jí)記錄。
2、語文教學(xué)。
在語文教學(xué)方面,我榮獲嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二等獎(jiǎng),并指導(dǎo)的2名學(xué)生在嶗山區(qū)首屆中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)。何敬業(yè)老師的公開課更是在語文集備組中引起了熱議,使得我們的語文組被評(píng)為街道優(yōu)秀教研組。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”只要有崇高的追求和不懈的勤奮,無論面對(duì)多少困難,在快樂中收獲成果。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十四
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)年過去了,我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭,共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)年幼兒園教師工作總結(jié)如下:
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)年中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,尤其對(duì)于大班來說。家長是十分重視的。這一學(xué)期中,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng),并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)狀況,針對(duì)他們不會(huì)的、掌握不好的,加以輔導(dǎo)與練習(xí)。
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的.潛力,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本潛力,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的潛力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下,我園于20__年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。參加消防演習(xí)的師生們都感到,這樣的演習(xí),不僅僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用,學(xué)到了新知識(shí)、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),增強(qiáng)了消防安全意識(shí),還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),到達(dá)了預(yù)期目的。
本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù):在九月的兒歌比賽中,我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào),小組和群眾的都獲得了不錯(cuò)的成績,收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng);十月的合唱比賽中,由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們,但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,不管成績怎樣,我們都十分的高興;十二月是向家長匯報(bào)演出,雖然受到“甲流”的影響,家長不能來參加,但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必須感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),我們班的三位教師互相配合,認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊狀況時(shí),我都要求務(wù)必立刻打電話向家長詢問、了解幼兒狀況,及早掌握幼兒狀況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有必須進(jìn)步時(shí),我們立刻與家長取得聯(lián)系,請(qǐng)家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。
這天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的期望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),采用多種方式,用心而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。
這個(gè)學(xué)期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達(dá)潛力有了飛躍性的進(jìn)展,自理潛力在不斷提高。在看到成績的同時(shí),我們也注意到了自身的不足,如:有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十五
“安全、快樂、啟智、向上”這是新一輪園長帶來的新的辦園理念。懸掛在正對(duì)大門的這八個(gè)大字提醒著每天迎著它走來的每一位梅村中心幼兒園的教師,要時(shí)刻把孩子裝在心里,讓幼兒園真正成為安全、快樂、啟智、向上的搖籃,給孩子一個(gè)值得回味的童年??鞓肥呛⒆拥臋?quán)利,讓每一個(gè)孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責(zé)。
和托班孩子相處了一年,對(duì)孩子需要快樂的.理解更深刻了。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂中成長”的信念,我繼續(xù)向前走著,義無返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著。孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活,這樣的生活才能讓他們在快樂中成長。在法國,一些家長甚至讓自己的孩子不要去上學(xué),而是用自己的一套計(jì)劃幫助孩子在游戲中完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè)。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學(xué)數(shù)學(xué),可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。這些家長認(rèn)為,學(xué)校教育會(huì)扼殺了孩子的天性,限制孩子個(gè)性的發(fā)展。顯然,我們是無法接受他們的觀點(diǎn)的,但是,學(xué)校教育可能帶來的隱患確實(shí)存在,不過我們可以通過改進(jìn)教育方式盡可能地避免它。而我認(rèn)為,首先要做的就是要讓進(jìn)入幼兒園的每一個(gè)孩子快樂起來,這樣他們才能完全釋放自己,發(fā)揮出的潛能,他們的個(gè)性才能真正得到發(fā)展。略作小結(jié),以下幾方面印象較深。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十六
時(shí)間過得真快、轉(zhuǎn)眼間中班的工作行將終止。在這學(xué)期中我進(jìn)步了許多成長了許多、然而給我?guī)椭木褪俏覀儼嗟睦蠋?、在我有不懂的問題時(shí)、在我為環(huán)境不知如何下手而一籌莫展的時(shí)候、她們總是耐心的為我講授一遍又一遍直到我明白為止。孩子們的進(jìn)步、成長使我感到欣慰、我收獲了作為一位教師的快樂、成長了許多、當(dāng)然、還有著許多的不足、以下就是我對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié):
1、本人能積極參加政治學(xué)習(xí)、遵照勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同志、熱愛集體、服從分配、對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)、做好各項(xiàng)工作、積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)、做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
2、遵照?qǐng)@內(nèi)的規(guī)章制度、以一位合格教師的行動(dòng)準(zhǔn)則來要求自己。不遲到、不早退、與園中教師搞好關(guān)系、不議論他人、配合園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)任務(wù)。
3、以積極的態(tài)度來面對(duì)我現(xiàn)在的工作、對(duì)待自己的班像自己的家一樣、而對(duì)待班里的另兩名教師像親人一樣、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。而對(duì)待孩子、我會(huì)時(shí)刻提示自己:你是一位幼兒教師、要為班里的孩子負(fù)責(zé)。
4、利用業(yè)余時(shí)間瀏覽書籍、做好自學(xué)筆記、提高自身思想政治覺悟和文化水平。
5、自己主動(dòng)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加教研活動(dòng)并參與討論。在本學(xué)年中、我常瀏覽學(xué)前教育書籍、并寫出反思、劃出重點(diǎn)。使自己更能加深印象。
1、積極參加每次的教研活動(dòng)、并在活動(dòng)中積極討論發(fā)言、從中吸取他人的見解、補(bǔ)償自身業(yè)務(wù)知識(shí)的不足。在活動(dòng)中認(rèn)真做筆記、并寫出有關(guān)活動(dòng)的反思。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)綱領(lǐng)內(nèi)容、認(rèn)真做好筆記、更新自己的教育觀念并將其運(yùn)用到日常工作中、使幼兒的能力得到一定的提高。在生活中重視幼兒的探索進(jìn)程、真正增進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。
3、幼兒園常組織學(xué)習(xí)、同時(shí)我自己也自學(xué)了很多文章、瀏覽了許多的學(xué)前教育、初步了解了現(xiàn)在幼兒的心理與愛好、家長的要求、老師在帶班教育教學(xué)中應(yīng)注意的問題、孩子不聽話老師應(yīng)當(dāng)怎么辦等等。
日常生活教育:我比較注意日常生活的教育、在環(huán)節(jié)中告知幼兒一些生活常識(shí)、并且還與幼兒一起談天、增進(jìn)彼此的感情。作為一位教師不僅要有一顆愛孩子的心、還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。
為了提高自身素養(yǎng)、在工作之余、我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍、看到好的信息及時(shí)摘錄下來、不斷為自己充電。同時(shí)向有體會(huì)的老教師請(qǐng)教、干中學(xué)、學(xué)中干、不斷積存體會(huì)、使自己在授課水平上有所提高。并且、認(rèn)識(shí)不足、努力進(jìn)步通過這一年的工作中、我很榮幸學(xué)到了很多東西、業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠、特別是在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀、對(duì)自己缺少高要求。我將在以后的日子里連續(xù)多學(xué)、多思、多試努力把工作做的更好。
剛步入教師的隊(duì)伍不久時(shí)、對(duì)環(huán)境布置方面存在著許多的問題、如找到內(nèi)容后不知如何將材料布置到墻面上去。于是通過與班長的交換、探討發(fā)覺了自己的問題、并找出了解決的方法于是我又重新修改、就這樣經(jīng)過一次次的修改補(bǔ)充學(xué)習(xí)我們班的環(huán)境有了很大的提高、也符合了教育目標(biāo)和要求。
通過這學(xué)期的管理和交換、找到班中各個(gè)環(huán)節(jié)中的問題、及教師的策略、調(diào)劑我的教師的'職責(zé)、根據(jù)不同的環(huán)節(jié)、進(jìn)行不同的分工、使工作做到有條不紊、每一個(gè)人各盡其責(zé)、對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教育、從而穩(wěn)固幼兒的情緒和常規(guī)。
本班幼兒活潑好動(dòng)、因此在常規(guī)培養(yǎng)方面經(jīng)過相互的討論、決定給孩子一定的自由的空間、答應(yīng)孩子在不打擾同伴的基礎(chǔ)上可以自由的活動(dòng)。
在保育方面、我們也積極的為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境:
1、在上半學(xué)期、手足口病比較嚴(yán)重、因此在班中及時(shí)開窗透風(fēng)、認(rèn)真地做好晨、午、晚檢。嚴(yán)格實(shí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的制度、認(rèn)真的做好班級(jí)的衛(wèi)生工作、做到班中無異味。
2、班級(jí)成員之間積極交換、為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境、教師做到隨手整理東西、相互提示、相互監(jiān)督、保護(hù)好班中的衛(wèi)生。
3、在戶外的時(shí)候、根據(jù)年齡的特點(diǎn)、制定了合適的體育活動(dòng)、提高幼兒的體能、增強(qiáng)體質(zhì)。
4、堅(jiān)持每天開窗透風(fēng)、確保室內(nèi)空氣流通、給幼兒一個(gè)整潔健康的環(huán)境、讓幼兒輕松愉快的渡過每一天。
堅(jiān)持各項(xiàng)消毒制度、每天保潔。做好晨、午、晚檢、發(fā)覺問題及時(shí)處理。
5、在環(huán)節(jié)中教會(huì)幼兒生活能力與方法:
如:餐后幼兒自己擦桌子、自己掃地、自己搬桌椅、掌控正確洗手方法等等。
為了充實(shí)家長的育兒體會(huì)、能夠及時(shí)地更換家長專欄的教育文章、使家長能夠得到新的教育觀念、并增加了周工作重點(diǎn)、使家長了解教師和幼兒每周的活動(dòng)安排。
為了能夠及時(shí)的了解孩子在家(園)的情形、于是我們讓家長把孩子的進(jìn)步記錄在愛心卡上、教師根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的反饋、通過這種活動(dòng)、我們發(fā)覺好多孩子在家里表現(xiàn)特別好。
目標(biāo)的制定、教育活動(dòng)的組織語言、教育幼兒的方法等。在以后的工作當(dāng)中、我會(huì)更加的努力、向老教師多多學(xué)習(xí)、讓一些好的教育方法運(yùn)用到自身、為自己的工作建立更多的信心。
園里的老師也總是關(guān)注著我的生活和工作總之感謝園里的老師無微不至的幫助和諄諄教誨沒有你們的幫助就沒有我今天的進(jìn)步請(qǐng)你們相信在今后的教育教學(xué)工作中、我將更加嚴(yán)格要求自己、努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)、為美好的明天奉獻(xiàn)自己的氣力。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十七
時(shí)間總是匆匆而過,剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,回首一學(xué)期的工作,有過喜悅也有過遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第_個(gè)學(xué)期,通過_個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級(jí)情況也較正常。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。
1、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常布置作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
3、在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強(qiáng)競爭意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
競爭是一股巨大的動(dòng)力,只有在競爭中才能體現(xiàn)自己的能力以及發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而達(dá)到共同進(jìn)步。我主要抓住以下幾點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí):
1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭:主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競賽的表現(xiàn),班級(jí)榮譽(yù)的爭取,其他任課老師對(duì)各班的評(píng)價(jià)如何。
2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度:對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)。使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
3、建立互助組:以互助小組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
我班有位同學(xué)叫__,成績相當(dāng)不錯(cuò),但其由于家庭的種種原因造成了其獨(dú)特的性格。性格非常內(nèi)向,心理承受能力特差,曾有一次去騰頭實(shí)踐活動(dòng),因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾,一氣之下便逃了出去,害得老師同學(xué)找了半天也不見人影。據(jù)其他任課老師也反映,她有過激的行為,當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突,老師處理時(shí),她表現(xiàn)出來就是,低下頭一聲不吭,眼睛直愣著,非常敵意。有一次,真把我嚇壞了。我無意去教室,見她趴在桌上哭,旁邊還留了一張紙條,寫著:我實(shí)在受不了了。我一見不妙,馬上領(lǐng)她到辦公室,叫他先靜靜心。我又回到教室,問清了事情的真相。原來,有同學(xué)在說她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作,我在同學(xué)面前分析了她的性格,我們應(yīng)該顧及別人的感受,將心比心,別說別做傷害別人的話和事,并叮囑他們在她面前要特別小心。隨后,我有回到辦公室做他的工作,我并沒問剛才發(fā)生了什么事,見她沒了剛才那氣憤勁,我便跟她聊了其他一些事,與她開開玩笑,剛開始比較累,后來氣憤慢慢緩和。我便與她說:“我也和你說了那么多我的事情,其實(shí)你也可以把好多事情告訴我的,別老憋著,不管是快樂還是委屈,我們可以一起分享。你不想說也沒關(guān)系,我看你作文寫得挺好的,也可以像剛才那樣寫下來給我看啊。”沒想到她點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然要改變一個(gè)人不是那么容易的一件事情,但我還是看到了她的進(jìn)步。
做了_年的班主任,我覺得自己還不是那么的穩(wěn)重,有些時(shí)候還是容易急噪,做事后勁不足,但我想總結(jié)是為了更好地工作,雖然做班主任挺辛苦的,但多數(shù)時(shí)候還是快樂的!
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)你......
范文時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長,是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了??墒窃鯓訉懝?.....
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十八
中班下期工作即將結(jié)束,每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:
在教學(xué)活動(dòng)中:教師之間能夠互相取長補(bǔ)短,發(fā)揮自己的長處,根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃,在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討,收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn),除了開展一些豐富有趣的體育游戲,還增加了競賽游戲,完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識(shí),并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識(shí)。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走,不推擠,天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),雖然懂得其中的道理,但沒有了老師的提醒還是不會(huì)自覺保護(hù)自己??磥斫】到逃荒苤皇强空勗?,靠說教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。
本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講,大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,這將是我們下學(xué)期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí),老師方面,我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,而針對(duì)孩子來說,我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,主動(dòng)和孩子交往,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說話,并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外,還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長進(jìn)行溝通,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則,樂意與人交往,有初步的合作意識(shí),有同情心。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會(huì)帶來自己喜歡的玩具,通過互相交換玩具孩子們的交往主動(dòng)性增強(qiáng)了,有了初步的初合作意識(shí),還能在游戲中做到愛護(hù)別人的玩具,而且通過這一活動(dòng),不少孩子認(rèn)識(shí)了星期,知道一個(gè)星期有七天,在幼兒園六天,而且總會(huì)盼望著星期六的到來,他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動(dòng)中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機(jī)會(huì),所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會(huì)了合作。在活動(dòng)中,三位教師對(duì)孩子要求一致,所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多,但還是不太理想,好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,沒有養(yǎng)成習(xí)慣,有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績。
這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí);二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索過程和結(jié)果。
因?yàn)槲覀冏叩氖侵黝}活動(dòng),所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動(dòng)物朋友”中完成的,由于活動(dòng)比較集中,所以孩子的活動(dòng)印象比較深,特別是在主題“動(dòng)物朋友”以后,孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會(huì)積極主動(dòng)的告訴老師,我們老師就會(huì)乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng),快快長大,找到好的辦法幫助他們”。
幼兒園班主任年度考核工作總結(jié)篇十九
時(shí)間過的真快一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,在這學(xué)期里我們學(xué)(四)班的三位老師在《新綱要》的指引下、在園長的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下,安全順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù),這學(xué)期里,我們班的三位老師團(tuán)結(jié)一心,努力工作,始終以“快樂班級(jí),快樂寶寶,一切為了孩子的快樂”的教育宗旨為指導(dǎo)思想,開展教育教學(xué)工作,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),提高思想覺悟,提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項(xiàng)規(guī)章制度,在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合,使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故,我們感到非常欣慰,能取得這樣的成績跟我們平時(shí)在工作中有著高度責(zé)任感是分不開的?,F(xiàn)將本學(xué)期工做總結(jié)如下:
我班共有36名孩子,其中小男孩21位,小女孩15位。有16位孩子是本園大班升上來的,其于的20位孩子是從其他園來的,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對(duì)不同水平、不同能力的孩子提出不同的要求,教育他們懂得做個(gè)好孩子,應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
(1)、從語言發(fā)展看,我班孩子語言發(fā)展較好,詞匯量積累夠多,語言表達(dá)較完整,大部分孩子能清楚的表達(dá)自己的意見,但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng)。
(2)、從科學(xué)發(fā)展看,對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,有一定的'觀察能力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。
(3)、從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,有一定的數(shù)感,但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。孩子們認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個(gè)孩子們發(fā)展不夠全面。
(4)、從藝術(shù)發(fā)展看,舞蹈節(jié)奏感比較好,需堅(jiān)持,繪畫要加大提高,作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng),過程中逐步培養(yǎng)了孩子們感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
(5)、從社會(huì)性發(fā)展看,大部分孩子們活潑、開朗,主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能主動(dòng)積極地參加班級(jí),活動(dòng),但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。孩子上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,做事還需持久化。
(6)、從識(shí)字發(fā)展來,進(jìn)步比較明顯,從一階段,二階段,到三階段,每個(gè)階段都有刷新的變動(dòng)數(shù)字,課堂里孩子興趣弄,游戲生動(dòng)有氣氛,能讓孩子們在游戲中交到許多的字寶寶,也為孩子下學(xué)期的閱讀打好了基礎(chǔ)。
(1)、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng),積極帶領(lǐng)孩子鍛煉身體,開展了戶外游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。
(2)、保證孩子充足的睡眠,(12:00——2:30)提醒孩子穿適量的衣物午睡,為孩子換睡衣,及時(shí)更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位,保育員梁媽媽經(jīng)常在孩子活動(dòng)后觸摸孩子背后是否出汗,經(jīng)常為孩子勤擦汗。
(3)、提醒孩子多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童。
(4)、每天向孩子介紹食譜,促進(jìn)孩子的食欲,保證每名孩子吃飽、吃好。孩子飯、菜、湯分開,保證孩子的進(jìn)食量,我班孩子每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育孩子細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞??傊龊帽Sぷ?是提高孩子出勤率最好的保證,本學(xué)期班級(jí)孩子出勤率非常好,這些都與謝老師和梁媽媽平時(shí)工作用心付出是離不開的。
班級(jí)的安全工作任重而道遠(yuǎn),把安全工作擺在日常工作中,強(qiáng)化班級(jí)孩子的安全意識(shí),幼兒由于年齡小,自我保護(hù)意識(shí)較差,在教育活動(dòng)中讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力,對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。進(jìn)行安全工作自查,及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在;謝老師和梁媽媽就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒不在床上蹦跳,提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,書包里不放危險(xiǎn)性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),學(xué)前班則是孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的榜樣,孩子會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn),我采取了“機(jī)會(huì)人人都有”,人人都是小班長,所以我就給班級(jí)安排了值周小班長和值日小班長,可以調(diào)動(dòng)孩子們的自覺性,也給自己不斷的反思自己在班級(jí)習(xí)慣培養(yǎng)中的不足之處加于改進(jìn),當(dāng)然我自己也根據(jù)學(xué)前班孩子的特點(diǎn),采用各種比賽來鞏固孩子的良好習(xí)慣。