計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而提前做出的安排和安排。我們需要將計(jì)劃與實(shí)際情況進(jìn)行持續(xù)對(duì)比和調(diào)整,以確保計(jì)劃的有效性和可行性。不同類型的計(jì)劃有不同的要求和特點(diǎn),以下是一些常見的計(jì)劃類型及其特點(diǎn)介紹。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇一
對(duì)于高一(3)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):誠實(shí)、團(tuán)結(jié)。
"誠實(shí)"是立人之本,立班之基。為人誠實(shí),師生才能互信互重。為學(xué)誠實(shí),學(xué)習(xí)才能日有所長。班級(jí)的一切工作才能在平等和諧的氣氛中實(shí)施。
"團(tuán)結(jié)"是穩(wěn)定之石,前進(jìn)之力。安定團(tuán)結(jié)的班級(jí)環(huán)境,學(xué)生才能學(xué)得安心,老師才能教得舒心,班級(jí)各項(xiàng)工作才可能出成績(jī),創(chuàng)輝煌。
對(duì)于高一(3)班的奮斗目標(biāo),我的觀念就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的高中生的形象,需要做到"八有":有人格、有胸懷、有教養(yǎng)、有能力;有計(jì)劃、有規(guī)律、有效率、有成績(jī)。前面的"四有"是教育學(xué)生怎樣做人,后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、"有人格"是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);
2、"有胸懷"會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,同學(xué)們之間會(huì)親如一家;
3、"有教養(yǎng)",注意,"教養(yǎng)"并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)??吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么他會(huì)回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)??吹綄W(xué)生在"檢查"中寫到:我對(duì)不起老師的教育之情,對(duì)不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),像這樣的學(xué)生就屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍!
5、"有計(jì)劃":很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有計(jì)劃,比如我要考上大學(xué),我說那是理想、愿望,或者是你的計(jì)劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,那么慢慢的就會(huì)"有規(guī)律"起來。
7、"有效率":經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績(jī),原因就在于沒有提高"效率"。
三大:大氣大量大膽三細(xì):細(xì)心細(xì)致細(xì)微。
三自:自覺自律自強(qiáng)三心:信心熱心恒心。
(一)思想行為教育方面:
1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級(jí)制度,建立崗位責(zé)任制。
全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約65名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人??芍^"一箭三雕"。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日,一周及一月常規(guī),使事情具體化,詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:
主題班會(huì)是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的.精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì),內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
4、開展一些競(jìng)賽活動(dòng):
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
(二)學(xué)習(xí)方面:
在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了"四有":有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)!具體做法:
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4、其他的許多方法見班級(jí)常規(guī)。
5、加強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo),尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間,讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外,學(xué)會(huì)安排自己的課余時(shí)間,有計(jì)劃、有秩序的學(xué)習(xí),提高時(shí)間的利用率,爭(zhēng)取高效率的學(xué)習(xí)。
6、班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組,,定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活動(dòng),組內(nèi)開展一幫一活動(dòng),幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步,學(xué)習(xí)小組間可進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
7、讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問,不能造成疑惑的堆積,使雪球越滾越大,加強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
8、利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng),多吸取優(yōu)秀同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇二
20××年11月11日18:30—21:00。
xxxx學(xué)院綜教1012教室。
讓單身成為過去式。
光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日,以慶祝自己仍是單身一族為(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節(jié)產(chǎn)生于校園,并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播,逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié),1月11日和11月1日是光棍節(jié),而11月11日由于有4個(gè)1,所以被稱為大光棍節(jié)。
(1)教室申請(qǐng)及布置。
(2)嘉賓邀請(qǐng)。
(3)活動(dòng)主持。
(4)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)。
(5)活動(dòng)中節(jié)目表演。
(6)活動(dòng)前、中、后期宣傳。
(7)總策劃,細(xì)節(jié)商議。
(8)活動(dòng)整體把握。
(9)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律和衛(wèi)生。
藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生和……(待定)。
1、主持人開場(chǎng),對(duì)所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的,講解“光棍節(jié)”的由來。
2、所有人合唱《單身情歌》開場(chǎng)。
3、集體觀看電子版愛情故事,烘托氣氛。
4、踩氣球。一組出2—3個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起此出來互相踩,看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
5、連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球,最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈。
速度最快者有獎(jiǎng)。
6、讓同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對(duì)白,越經(jīng)典的越好哦。
比如:大話西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。
7、可以選兩排人,3個(gè)一組,其中兩個(gè)蒙上眼睛,然后喂對(duì)方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮。
8(1)十個(gè)男生與十個(gè)女生速配:準(zhǔn)備寫有小龍女,黃容等十個(gè)女俠的簽,讓男生來抽,男生分別為楊過,郭靖等。從而小龍女和楊過,郭靖和黃蓉等十對(duì)分別配成對(duì)。
(2)十對(duì)配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié),看彼此之間的默契。
(3)十對(duì)之間進(jìn)行悲傷情歌對(duì)唱大比賽。把心中的.不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺(tái)下的觀眾也參與其中并贈(zèng)送小禮品。
(4)評(píng)出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對(duì),并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
9、寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。)。
10、同學(xué)們和老師一起開始各抒己見,談?wù)勛约簩?duì)大學(xué)生談戀愛的一些看法,以及自己一些親身體驗(yàn)等。
11、指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見解。
12、總結(jié),晚會(huì)圓滿結(jié)束。
1、當(dāng)晚一切活動(dòng)以組織人員安排為準(zhǔn)。
2、禁止一切粗俗、下流的言行與動(dòng)作出現(xiàn),違犯者當(dāng)場(chǎng)清理出局。
3、請(qǐng)男士們保持紳士風(fēng)度。
青年志愿者藝術(shù)分會(huì)部部員。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇三
我們的夢(mèng)想,是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊?青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
激勵(lì)學(xué)生考慮人生,勵(lì)志青春,放飛夢(mèng)想。
1、秦珊演講《夢(mèng)想》。
2、姜寧歌曲《隱形的翅膀》。
3、燕倩玉演講《堅(jiān)持就是勝利》。
4、周倩歌曲《非你不愛》。
5、邊曉婷演講《堅(jiān)持就是勝利》。
6、盧蘭歌曲《叫姐姐》。
7、薛孝娟演講《夢(mèng)想》。
8、姜寧舞蹈《扇舞星韻》。
9、趙藝演講《夢(mèng)想》。
10、路玥,鄭倩歌曲《愛的華爾茲》。
11、李倩楠演講《夢(mèng)想》。
12、韓晨等人拉丁舞《恰恰》。
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!
班級(jí)計(jì)劃書高中篇四
進(jìn)入高中也有一段時(shí)間了,同學(xué)們已適應(yīng)校園生活,工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌,班級(jí)建設(shè)也取得了良好的成績(jī)。為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,在本學(xué)年我們有了新的計(jì)劃。
具體工作方向:帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)!
工作要點(diǎn):明確職責(zé),力求創(chuàng)新,依靠集體,集思廣益,腳踏實(shí)地,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
工作思想:交流用心換位思考。
具體工作計(jì)劃:
在暑期工作中,新一屆班委已經(jīng)基本熟悉了班級(jí)工作的流程和具體操作,能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助。本屆班委會(huì)完善自己的工作,為同學(xué)提供盡可能的幫助,在原有基礎(chǔ)上使班級(jí)工作更上一層。
(2)班級(jí)活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)新力,使同學(xué)們感受到參與的樂趣,并在其中有收獲;同學(xué)關(guān)系方面,要加強(qiáng)同學(xué)間交往,達(dá)到互幫互助,與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
(3)良好的紀(jì)律衛(wèi)生是能好好學(xué)習(xí)的保證,所以請(qǐng)管這些方面的抓好工作!
(4)在學(xué)習(xí)方面要加強(qiáng)管理,共同探索適合本班的學(xué)習(xí)模式!
高中三年是人生中最寶貴的三年,理想和前途是我們?nèi)松闹刂兄?,我們?huì)加強(qiáng)在理想建設(shè)方面的工作,通過各種交流形式使同學(xué)們樹立正確的人生理想,建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。
班級(jí)工作重在班委,而班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。新的學(xué)期中,我們班委建設(shè)的要求是:
(1)首先要做好本職工作,各司其職;其次是要加強(qiáng)合作,改善上學(xué)期班委們不善于合作的現(xiàn)象,要合作就要加強(qiáng)交流,建立信任,擁有共同的目標(biāo)。
(2)本學(xué)期中我會(huì)積極主動(dòng)溝通各位班委,并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。
(3)要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài),班委的心態(tài)對(duì)班級(jí)至關(guān)重要的影響,從班委入手,培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感,從而影響周圍同學(xué)的心態(tài),建立班級(jí)的的自信。
(4)完善班委會(huì)人員,把各個(gè)崗位確定好,做到各司其職!
班委的數(shù)量占班級(jí)人數(shù)的三分之一,也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài),那么班級(jí)的精神狀態(tài)就會(huì)有極大的改觀??傊诒緦冒辔纹趦?nèi),要使各位班委有所貢獻(xiàn),有所收獲。
高中雖然是個(gè)學(xué)習(xí)緊張的環(huán)境,但這卻對(duì)班級(jí)日常工作提出了更高的要求。本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)組織如下:
(1)。每月一次班會(huì)規(guī)定,對(duì)每月的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié),讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí),每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),可以對(duì)班級(jí)提出合理的建議和意見。同時(shí),要公布本月的出勤,獎(jiǎng)懲情況以及班費(fèi)收支,使同學(xué)對(duì)班級(jí)有透明化的了解,若個(gè)人前期出現(xiàn)問題可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以改正。
(2)適時(shí)舉行適當(dāng)?shù)捏w育或者娛樂活動(dòng),讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己,同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長,從而更加全面的了解同學(xué),也可以挖掘自己未挖掘的潛力,從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。
(3)鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
建設(shè)積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責(zé)任,更是整個(gè)機(jī)體共同的大事,只有心往一起想,勁往一處使,才能夠順利開展好班級(jí)的日常活動(dòng),才能夠創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)取得優(yōu)異的成績(jī)。
以上就是我作為班長在本學(xué)期的期末工作計(jì)劃??偠灾?,在這個(gè)學(xué)期里,我會(huì)堅(jiān)持到最后一刻,好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。最后,我相信,在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營造下,會(huì)走的更好、更加團(tuán)結(jié),有更好的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)氛圍!
也相信我們班的每一位同學(xué)在“天道酬勤,志高存遠(yuǎn)”的班訓(xùn)中都能夠把握自我,以集體為家,又能夠向外走的更高、更遠(yuǎn),做一名志向遠(yuǎn)大,羽翼豐滿的高中生!
班級(jí)計(jì)劃書高中篇五
誠實(shí)守信自古以來一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠信的社會(huì)現(xiàn)象越來越多見,有的人甚至還以不誠信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠信,作為現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)誠信、堅(jiān)持誠信到底呢?我們通過寓教于樂、形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生了解誠信的重要性,使其養(yǎng)成誠信的.良好習(xí)慣。講求信用,誠摯待人,踏實(shí)學(xué)習(xí),用誠信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天!
通過此活動(dòng)的開展,使學(xué)生明確“誠信”的含義,理解“誠信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人世的重要意義。
使學(xué)生崇尚“誠信”,遠(yuǎn)離虛偽、欺詐,把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭員之間相處的基本原則。
對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠信度”具有評(píng)判能力,懂得誠實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
知識(shí)問答趣味故事pk賽同學(xué)交流。
xx年6月8日晚19點(diǎn)30分;求實(shí)樓503。
43131班全體同學(xué)。
x邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員。
x全體同學(xué)提前10分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)。
x布置教室,準(zhǔn)備好相機(jī)、筆記本。
x做好拍照、會(huì)議記錄工作。
x保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,會(huì)場(chǎng)氣氛。
1.活動(dòng)前期的工作。
x召開班委會(huì),說明活動(dòng)的內(nèi)容,將詳細(xì)分工并落實(shí)到各部門。
x召開班委會(huì),說明活動(dòng)的內(nèi)容,將詳細(xì)分工并落實(shí)到各人。
2、活動(dòng)后期的工作。
x整理團(tuán)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片。
x對(duì)此次團(tuán)會(huì)做好后期的總結(jié)工作。
各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)將統(tǒng)一由團(tuán)支部的生活委員做出詳細(xì)預(yù)算及結(jié)算并公示。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇六
《軍營里的春色》。
因天氣變化無常,故延緩春游時(shí)間,另通知。
八四團(tuán)野戰(zhàn)隊(duì)伍。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
2、增強(qiáng)孩子在活動(dòng)中的環(huán)保清潔意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、向家長說明本次活動(dòng)的意圖,配合我們做好以下準(zhǔn)備工作(引導(dǎo)孩子做好心理準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)孩子做好物品準(zhǔn)備工作:毛巾。
2、孩子準(zhǔn)備:了解春游的安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語。
【活動(dòng)過程】。
(一)活動(dòng)前。
7:30進(jìn)餐。
8:00引導(dǎo)孩子說說有關(guān)活動(dòng)的問題,加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和活動(dòng)目的。
8:20出發(fā)乘車路上,帶領(lǐng)孩子唱歌,念兒歌,做小游戲,以免孩子過于喧嘩。
(二)活動(dòng)中。
1、參觀營房:有秩序,不喧嘩,有禮貌地參觀軍營。
2、遠(yuǎn)足:不追趕,不擅自離開隊(duì)伍,有安全的隊(duì)列意識(shí),沿途觀賞軍營里的春色。
3、和解放軍叔叔一起游戲:
游戲一《春天的悄悄話》。
玩法:將孩子分成四組,領(lǐng)頭的第一人請(qǐng)解放軍叔叔,教師將要說的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊(duì)的第一人,然后四隊(duì)同時(shí)將這句話從第一個(gè)開始,一個(gè)接一個(gè)地向后傳,由最后一個(gè)小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進(jìn)行一次后可請(qǐng)一名孩子來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利。
游戲二《春天在歡樂的草坪上》。
玩法:請(qǐng)一個(gè)當(dāng)捕捉者,在教師發(fā)出游戲開始的信號(hào)后,孩子在青草坪上四周四散奔跑,捕捉者去追,在快要被追到時(shí),孩子需迅速說出帶春字的一句簡(jiǎn)短的話,如:“春天的草坪”“我們春游咯”等,捉趕的孩子就不能捉他了,而繼續(xù)追別人,如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時(shí)停玩一次游戲,已說過的站住不許動(dòng),等其他孩子跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續(xù)跑了。
注意事項(xiàng):關(guān)注孩子活動(dòng)中的情況,隨時(shí)為孩子增減衣物,隔好毛巾。
(三)活動(dòng)后。
1.清點(diǎn)孩子人數(shù)。
2.返園。
3.午餐。
4.家長接孩子離園。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇七
新的學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
在九年級(jí)這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
從開學(xué)的各方面情況來看,本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于九年級(jí)下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時(shí)期,要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),避免早戀現(xiàn)象,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,尊師守紀(jì),時(shí)刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
積極抓好優(yōu)生的工作,積極引導(dǎo)使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進(jìn)生的教育和管理,要穩(wěn)住他們,使其努力學(xué)習(xí),達(dá)到學(xué)校的要求,順利畢業(yè)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng),按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作:
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,
人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極
主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任
心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活
動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早中晚及可與時(shí)間等時(shí)段的自主管理。
(四)活動(dòng)安排:
2月:利用班會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長避短。
3月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),講文明、講禮貌等活動(dòng),通過學(xué)雷鋒、文明禮貌活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,樹立講文明的好習(xí)慣。
4月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
5月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好中考考試總動(dòng)員工作。
班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng),為其他同學(xué)起到帶頭作用。 總之,作為班主任我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇八
隨著20xx年暑假的到來,我們又開始了新的征程。到了高二要重新分班,意味著高一的班級(jí)全部打散,分成文理科,每個(gè)班又像高一新入學(xué)一樣,一切都要重新開始。雖然是這樣,依然懷念去年的高一10班,那幫熊孩子雖然沒少讓我操心,但帶給我的更多是快樂。有許多美好的回憶,有許多可愛的笑臉在我腦海里如影相伴。我的得力干將麗萍、悍將函呢?我的可愛的科代二姑娘和大眼美女賢呢,我的得意門徒香香呢,我的白發(fā)蒼蒼的高大上的體委軒呢,最樂于助人的睿,學(xué)霸復(fù)圖呢?還有一笑眼睛就成彎彎的月亮的家銘,總是酷酷的茹,還有小小姑娘凱,大姑娘勤,沉靜好學(xué)的靜……親愛的,你們現(xiàn)在都分散在別的班了,原來10班的小朋友只有6人繼續(xù)跟隨我,可愛俏皮的琪琪,嬌小玲瓏又能干的玲,高大帥忠,潛力股小彩欣,幽默調(diào)皮的小龍龍,還有物理天才杰,有緣?。?BR> 現(xiàn)在帶一理科班,共55人,男生34,女生21,坐在教室里滿滿的。表示無比懷念去年班上只有43人課室哦,那叫一寬敞明亮?。?BR> 理科班,呵呵呵,當(dāng)然是帥哥多!班長小星星,是我們班的一哥,成績(jī)頂呱呱,還長得那么高,180以上,每次跟班長交流,我都要仰頭50度;高而帥的還有體委以及我的語文科代,高度都破了我的歷史記錄,成為史上最高班長、體委、語文科代,自從他們做了班干,我感覺我的頸椎病都好一點(diǎn)了。班委里還有幾個(gè)女漢子,蠻能干的。又是一群得力干將!親,我們一起努力!
每接手一個(gè)新班級(jí),都是從了解學(xué)生開始。第一周我就摸清了班上所有學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、個(gè)人喜好、特長等,這樣也可以更好的與學(xué)生交流。
雖是老班主任了,但每一個(gè)班級(jí)特點(diǎn)都不一樣,所以措施也不一樣。班規(guī)重新制定,要求也是根據(jù)班的情況而定。有幾個(gè)新措施,試用兩周,還是很不錯(cuò)。一是值日班干輪值制度,分了四個(gè)組,一個(gè)小組一周,四周輪一次,目前輪到的同學(xué)都能認(rèn)真履行職責(zé),班級(jí)秩序良好;二是成立了幾個(gè)部門,分別紀(jì)律部、文化部、生活衛(wèi)生部、禮儀部和綜合部,選舉了各部門部長及成員。紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持班級(jí)紀(jì)律,制止班級(jí)不良行為;文化部負(fù)責(zé)課室文化布置,美化環(huán)境,圖書管理等。生活衛(wèi)生部負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境,督促衛(wèi)生清潔并主動(dòng)凈化課室,負(fù)責(zé)每月生日會(huì)。禮儀部負(fù)責(zé)班服校服的檢查,每日儀容儀表檢查等。綜合部負(fù)責(zé)各種集隊(duì)、比賽隊(duì)形隊(duì)列,圓凳管理,課室設(shè)備維護(hù),運(yùn)動(dòng)會(huì)籌劃等。目前他們的工作進(jìn)行得有條不紊;三是建立了以我為群主的班級(jí)qq群,主要是用于班級(jí)同學(xué)交流、師生交流、發(fā)布消息、解答疑難等,這個(gè)群的建立,我感覺非常好。一方面我可以隨時(shí)發(fā)布通知、消息,另一方面我也可以隨時(shí)與學(xué)生溝通,如果我發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)上課表現(xiàn)不妥,需要叮囑幾句,我就會(huì)給他(她)留言,及時(shí)提醒;如發(fā)現(xiàn)他們情緒不對(duì),我也可以用文字的形式及時(shí)疏導(dǎo)。這樣的溝通方式有時(shí)比面對(duì)面的師生交流更有效。四是全班輪流開講《論語》。開學(xué)到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)不但缺乏基本的判別是非的能力,而且在個(gè)人修養(yǎng)方面也有待提高。他們中有許多內(nèi)心其實(shí)非??仗?,不知自己該做些什么,也不懂活著及生命的意義,個(gè)人的價(jià)值該如何體現(xiàn),思想境界普遍不高。為了讓我的學(xué)生成為有朝氣有思想有理想有追求的具有健康人格的新一代青年,我決定利用語文老師的優(yōu)勢(shì),開講傳世經(jīng)典《論語》。每天一位學(xué)生講一則,一年下來基本可以把整部《論語》講完。古語云:“半部《論語》治天下”,我不奢望孩子們學(xué)了《論語》就成為什么大家,但我可以確認(rèn),學(xué)完《論語》,對(duì)孩子們的性格、三觀、情操肯定會(huì)有一定的影響。學(xué)經(jīng)典也可以讓孩子們認(rèn)識(shí)到古代哲人及傳統(tǒng)文化的魅力。五是嘗試著用積極心理學(xué)的期望理論管理班級(jí)。這個(gè)稍后再講。
這是一個(gè)新的起步,我還在嘗試。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇九
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),認(rèn)真完成作業(yè)、不懂就問。
2、繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀。
3、準(zhǔn)確認(rèn)讀生字,進(jìn)一步加強(qiáng)生字連詞、組詞的能力;將每課生字詞和成語做到會(huì)默寫,少數(shù)詞語必須按要求熟練造句和解釋字義和詞義。
4、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力,熟練運(yùn)用口語解決生活實(shí)際問題。
5、培養(yǎng)良好的朗讀、默讀習(xí)慣,學(xué)會(huì)讀通、讀懂課文,理解課文中心,掌握寫作方法。
6、理解詞語和課文內(nèi)容。學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子;掌握句子的不同表達(dá)方法,體會(huì)句子的感情色彩;認(rèn)識(shí)比喻、擬人、反問、排比、對(duì)偶、夸張等修辭方法;學(xué)習(xí)與運(yùn)用簡(jiǎn)單的復(fù)句;會(huì)修改常見的幾種病句。
7、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作能力的`培養(yǎng),注重其審題、布局謀篇等能力的培養(yǎng)。
1、各種句式的轉(zhuǎn)換。
2、口語交際。
3、閱讀理解。
4、習(xí)作。
1、扎實(shí):復(fù)習(xí)的知識(shí)以本學(xué)期必學(xué)知識(shí)為主,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),為他們下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。從字到詞、句、篇,不放過任何的一點(diǎn)。
2、分層:為了防止優(yōu)等生吃不飽,中等生吃不好,后進(jìn)生吃不了,在復(fù)習(xí)時(shí)與平時(shí)的教學(xué)一樣,也要注意實(shí)行分層教學(xué)。
3、深化:在復(fù)習(xí)時(shí)我們要立足于“打?qū)嵒A(chǔ),有所創(chuàng)新?!蔽覀?nèi)匀灰獔?jiān)持讓學(xué)生自主探究,在舊的知識(shí)上進(jìn)行深化,使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn),有新的見解。
4、拓展:可以出現(xiàn)新的語言,新的閱讀資料,讓學(xué)生進(jìn)行見識(shí)和鍛煉。
5、移情:在復(fù)習(xí)的過程中,應(yīng)該以多過平時(shí)的關(guān)心去關(guān)注學(xué)生。特別是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的學(xué)生,更要多關(guān)心,多照顧。
第一階段以單元測(cè)試卷為載體,適當(dāng)練習(xí)測(cè)驗(yàn)。
第二階段以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位,以7個(gè)練習(xí)為重點(diǎn),分門別類進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第三階段全面檢測(cè),查漏補(bǔ)缺。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇十
上了高中,對(duì)自己一定要有目標(biāo),所以我的目標(biāo)如下:
1、英語。
2、數(shù)學(xué)。
3、語文。
4、其他。
至于其他的我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,為高二的會(huì)考做好準(zhǔn)備,爭(zhēng)取a等,另外,我會(huì)在其他中選擇一門我成績(jī)最好的做+1的課程,為高三高考做打算這就是我的高中學(xué)習(xí)目標(biāo)、有了這個(gè)目標(biāo),我相信我的高中生活會(huì)成功,高三高考會(huì)成功。
1、數(shù)學(xué)語言在抽象程度上突變。
2、思維方法向理性層次躍遷。
3、知識(shí)內(nèi)容的整體數(shù)量劇增。
4、知識(shí)的獨(dú)立性大。
初中階段,特別是初中三年級(jí),通過大量的練習(xí),可使你的成績(jī)有明顯的提高,這是因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)比較淺顯,更易于掌握,通過反復(fù)練習(xí),提高了熟練程度,即可提高成績(jī),既使是這樣,對(duì)有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的。例如在初中問|a|=2時(shí),a等于什么,在中考中錯(cuò)的人極少,然而進(jìn)入高中后,老師問,如|a|=2時(shí),那么a等于什么,既使是重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生也會(huì)有一些同學(xué)毫不思索地回答:a=2。就是以說明了這個(gè)問題。又如,前幾年北京四中高一年級(jí)的一個(gè)同學(xué)在高一上學(xué)期期中考試以后,曾向老師提出“抗議”說:“你們平時(shí)的作業(yè)也不多,測(cè)驗(yàn)也很少,我不會(huì)學(xué)”,這也正說明了改變觀念的重要性。
學(xué)生學(xué)習(xí)期間,在課堂的時(shí)間占了一大部分。因此聽課的效率如何,決定著學(xué)習(xí)的基本狀況,提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性。
預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí),可進(jìn)行補(bǔ)缺,以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力,預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2、聽課過程中的科學(xué)。
首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,以使得上課時(shí)不至于出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象;上課前也不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或看小書、激烈爭(zhēng)論等。以免上課后還喘噓噓,或不能平靜下來;其次就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí),耳到、眼到、心到、口到、手到。
高中三年規(guī)劃過好初、高中銜接關(guān)高中三年是人的一生當(dāng)中比較要緊的一個(gè)階段。之所以這樣說是因?yàn)槲覈膬?yōu)質(zhì)教育資源太少,而需求卻很大。很多孩子都想通過短短的大學(xué)四年,結(jié)識(shí)優(yōu)秀的同學(xué),受到名師的教誨,而實(shí)現(xiàn)這一切,就需要考入名?;蛘咭槐敬髮W(xué)。一個(gè)人確立自己的理想并不難,難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。
為此,制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的。高一上半學(xué)期是一個(gè)盲目激情期,這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:取得領(lǐng)先的機(jī)會(huì)。高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)尋求期,這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期,這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,不再后退。
高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期,全面解決自己所面臨的問題,掃除殘敵,不留后患。為實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃必須做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步,爭(zhēng)做領(lǐng)先者。切忌盲目激情,要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。為實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃的方略是:盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn),務(wù)必尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法;循序漸進(jìn),逐步提高。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇十一
5:30-6:00:從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間。
6:00-6:30:教室自習(xí)讀英語文章或者單詞。
6:30-7:00:背語文詩歌或者美文。
7:00-7:45:吃早飯,邊吃邊看書,一般是看英語單詞。
7:45-8:00:休息。
8:00-8:45:第一節(jié)課。
8:55-9:40:第二節(jié)課。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇十二
1:每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2.上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4.寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。
6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時(shí)仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。
新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中,為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮:
現(xiàn)在作為一名光榮高中學(xué)子,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助別人,時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德,展小軍人風(fēng)采,想要做個(gè)合格的小公民,就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到的事,相信通過努力我也能做到。待人要有禮貌,說話要文明,還要會(huì)用禮貌用語。不僅誠實(shí)守信,不說謊話,而且知錯(cuò)就改。
感覺還有很多要學(xué)習(xí),似乎計(jì)劃已經(jīng)難以囊括。我在想,如果是在真正意義上完成,那么,以后的收獲一定是很多的,學(xué)習(xí)應(yīng)該注意方法,根據(jù)爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結(jié)果說。人的大腦在上午是最靈活的,所以,學(xué)習(xí)一些技巧性的東西,在上午效果會(huì)比較好。同學(xué)們,讓我們勞逸結(jié)合,珍惜這寶貴的時(shí)間,努力勤奮,我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步,想到說到做到,就一定能天天向上!
高中三年是人生重要的三年,是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談,但是,在寫這份計(jì)劃書的過程中我真的學(xué)到了許多,對(duì)高中有了一些認(rèn)識(shí),我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,這份責(zé)任不是對(duì)父母負(fù)責(zé),而是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,正是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感,才能在拼搏中成長。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇十三
為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃務(wù)必做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:用心適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來說就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自我的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、潛力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了必須掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,構(gòu)成自我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自我在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,自我的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻持續(xù)新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自我的計(jì)劃,做到步步為營。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。能夠適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺R娼鉀Q自我所面臨的問題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛迪生所說:“自行是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)潛力,減少對(duì)老師的依靠,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)能夠加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體資料后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自我的自學(xué)潛力,理清哪些資料已經(jīng)了解,哪些資料有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)潛力,又為聽課“鋪”平了道路,構(gòu)成期盼老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課。
聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn):
a)做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,持續(xù)課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣,是學(xué)好知識(shí)的前提條件。
b)集中注意力。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自我專心聽講,靠意志來排除干擾。
c)認(rèn)真觀察、用心思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息理解者,作老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,要充分調(diào)動(dòng)自我的用心性,緊跟老師講課的思路,對(duì)老師的講解用心思考。結(jié)論由自我的觀察分析和推理而得,會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d)在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法,學(xué)習(xí)思路。
e)抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,開頭,往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課,下方的資料才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
f)做好課堂筆記。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,能夠克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記心不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,我務(wù)必記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫忙學(xué)習(xí)。有選取的記筆記,記錄經(jīng)典例題。
g)注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)。
作業(yè)是提高思維潛力,復(fù)習(xí)掌握知識(shí),提高解題速度的途徑。透過審題,分析問題,解決問題能夠到達(dá)鞏固檢驗(yàn)自我的目的。完成作業(yè)時(shí),必須要做到獨(dú)立完成,去構(gòu)成自我的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí)。
及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解。根據(jù)遺忘曲線,識(shí)記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí),方為及時(shí)。俗話說“溫故而知新”,就是說,復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)到達(dá)了系統(tǒng)化的水平,到達(dá)了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn):
a)課后回憶,即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)資料回憶一遍。
b)精讀教材。對(duì)教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
c)整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善,勾畫出疑點(diǎn),尋求同學(xué)老師的幫忙。
d)看參考書。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考潛力。
e)單元復(fù)習(xí)的要求:
a)本單元(章)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);
c)自我體會(huì):對(duì)本章內(nèi)自我做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載,分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補(bǔ)上。
(三)總結(jié)。
高中三年是人生重要的三年,是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談,但是,在寫這份計(jì)劃書的過程中我真的學(xué)到了許多,對(duì)高中有了一些認(rèn)識(shí),我產(chǎn)生了一份職責(zé)感,這份職責(zé)不是對(duì)父母負(fù)責(zé),而是對(duì)自我負(fù)責(zé)。我相信這職責(zé)感將有助于我今后的學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,正是需要這份對(duì)自我的職責(zé)感,才能在拼搏中成長。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇一
對(duì)于高一(3)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):誠實(shí)、團(tuán)結(jié)。
"誠實(shí)"是立人之本,立班之基。為人誠實(shí),師生才能互信互重。為學(xué)誠實(shí),學(xué)習(xí)才能日有所長。班級(jí)的一切工作才能在平等和諧的氣氛中實(shí)施。
"團(tuán)結(jié)"是穩(wěn)定之石,前進(jìn)之力。安定團(tuán)結(jié)的班級(jí)環(huán)境,學(xué)生才能學(xué)得安心,老師才能教得舒心,班級(jí)各項(xiàng)工作才可能出成績(jī),創(chuàng)輝煌。
對(duì)于高一(3)班的奮斗目標(biāo),我的觀念就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的高中生的形象,需要做到"八有":有人格、有胸懷、有教養(yǎng)、有能力;有計(jì)劃、有規(guī)律、有效率、有成績(jī)。前面的"四有"是教育學(xué)生怎樣做人,后面的"四有"是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、"有人格"是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);
2、"有胸懷"會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,同學(xué)們之間會(huì)親如一家;
3、"有教養(yǎng)",注意,"教養(yǎng)"并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)??吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么他會(huì)回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)??吹綄W(xué)生在"檢查"中寫到:我對(duì)不起老師的教育之情,對(duì)不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),像這樣的學(xué)生就屬于沒有"教養(yǎng)"的范圍!
5、"有計(jì)劃":很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn),有的學(xué)生不服氣,說我有計(jì)劃,比如我要考上大學(xué),我說那是理想、愿望,或者是你的計(jì)劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,那么慢慢的就會(huì)"有規(guī)律"起來。
7、"有效率":經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績(jī),原因就在于沒有提高"效率"。
三大:大氣大量大膽三細(xì):細(xì)心細(xì)致細(xì)微。
三自:自覺自律自強(qiáng)三心:信心熱心恒心。
(一)思想行為教育方面:
1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級(jí)制度,建立崗位責(zé)任制。
全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約65名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人??芍^"一箭三雕"。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日,一周及一月常規(guī),使事情具體化,詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:
主題班會(huì)是一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的.精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì),內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
4、開展一些競(jìng)賽活動(dòng):
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
(二)學(xué)習(xí)方面:
在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了"四有":有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī)!具體做法:
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4、其他的許多方法見班級(jí)常規(guī)。
5、加強(qiáng)課余時(shí)間的安排指導(dǎo),尤其是早讀、午休和放學(xué)后的空余時(shí)間,讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)之外,學(xué)會(huì)安排自己的課余時(shí)間,有計(jì)劃、有秩序的學(xué)習(xí),提高時(shí)間的利用率,爭(zhēng)取高效率的學(xué)習(xí)。
6、班內(nèi)成立學(xué)習(xí)小組和學(xué)科中心組,,定期進(jìn)行學(xué)習(xí)討論活動(dòng),組內(nèi)開展一幫一活動(dòng),幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步,學(xué)習(xí)小組間可進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。
7、讓每一位同學(xué)應(yīng)有疑必問,不能造成疑惑的堆積,使雪球越滾越大,加強(qiáng)錯(cuò)題本和作業(yè)試卷訂正的督促。
8、利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng),多吸取優(yōu)秀同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇二
20××年11月11日18:30—21:00。
xxxx學(xué)院綜教1012教室。
讓單身成為過去式。
光棍節(jié)”是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日,以慶祝自己仍是單身一族為(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節(jié)產(chǎn)生于校園,并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播,逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。1月1日是小光棍節(jié),1月11日和11月1日是光棍節(jié),而11月11日由于有4個(gè)1,所以被稱為大光棍節(jié)。
(1)教室申請(qǐng)及布置。
(2)嘉賓邀請(qǐng)。
(3)活動(dòng)主持。
(4)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)。
(5)活動(dòng)中節(jié)目表演。
(6)活動(dòng)前、中、后期宣傳。
(7)總策劃,細(xì)節(jié)商議。
(8)活動(dòng)整體把握。
(9)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律和衛(wèi)生。
藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生和……(待定)。
1、主持人開場(chǎng),對(duì)所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的,講解“光棍節(jié)”的由來。
2、所有人合唱《單身情歌》開場(chǎng)。
3、集體觀看電子版愛情故事,烘托氣氛。
4、踩氣球。一組出2—3個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起此出來互相踩,看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。
5、連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球,最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈。
速度最快者有獎(jiǎng)。
6、讓同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對(duì)白,越經(jīng)典的越好哦。
比如:大話西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。
7、可以選兩排人,3個(gè)一組,其中兩個(gè)蒙上眼睛,然后喂對(duì)方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮。
8(1)十個(gè)男生與十個(gè)女生速配:準(zhǔn)備寫有小龍女,黃容等十個(gè)女俠的簽,讓男生來抽,男生分別為楊過,郭靖等。從而小龍女和楊過,郭靖和黃蓉等十對(duì)分別配成對(duì)。
(2)十對(duì)配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié),看彼此之間的默契。
(3)十對(duì)之間進(jìn)行悲傷情歌對(duì)唱大比賽。把心中的.不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺(tái)下的觀眾也參與其中并贈(zèng)送小禮品。
(4)評(píng)出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對(duì),并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
9、寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。)。
10、同學(xué)們和老師一起開始各抒己見,談?wù)勛约簩?duì)大學(xué)生談戀愛的一些看法,以及自己一些親身體驗(yàn)等。
11、指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見解。
12、總結(jié),晚會(huì)圓滿結(jié)束。
1、當(dāng)晚一切活動(dòng)以組織人員安排為準(zhǔn)。
2、禁止一切粗俗、下流的言行與動(dòng)作出現(xiàn),違犯者當(dāng)場(chǎng)清理出局。
3、請(qǐng)男士們保持紳士風(fēng)度。
青年志愿者藝術(shù)分會(huì)部部員。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇三
我們的夢(mèng)想,是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊?青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
激勵(lì)學(xué)生考慮人生,勵(lì)志青春,放飛夢(mèng)想。
1、秦珊演講《夢(mèng)想》。
2、姜寧歌曲《隱形的翅膀》。
3、燕倩玉演講《堅(jiān)持就是勝利》。
4、周倩歌曲《非你不愛》。
5、邊曉婷演講《堅(jiān)持就是勝利》。
6、盧蘭歌曲《叫姐姐》。
7、薛孝娟演講《夢(mèng)想》。
8、姜寧舞蹈《扇舞星韻》。
9、趙藝演講《夢(mèng)想》。
10、路玥,鄭倩歌曲《愛的華爾茲》。
11、李倩楠演講《夢(mèng)想》。
12、韓晨等人拉丁舞《恰恰》。
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!
班級(jí)計(jì)劃書高中篇四
進(jìn)入高中也有一段時(shí)間了,同學(xué)們已適應(yīng)校園生活,工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)步入正軌,班級(jí)建設(shè)也取得了良好的成績(jī)。為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,在本學(xué)年我們有了新的計(jì)劃。
具體工作方向:帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)!
工作要點(diǎn):明確職責(zé),力求創(chuàng)新,依靠集體,集思廣益,腳踏實(shí)地,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
工作思想:交流用心換位思考。
具體工作計(jì)劃:
在暑期工作中,新一屆班委已經(jīng)基本熟悉了班級(jí)工作的流程和具體操作,能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助。本屆班委會(huì)完善自己的工作,為同學(xué)提供盡可能的幫助,在原有基礎(chǔ)上使班級(jí)工作更上一層。
(2)班級(jí)活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)新力,使同學(xué)們感受到參與的樂趣,并在其中有收獲;同學(xué)關(guān)系方面,要加強(qiáng)同學(xué)間交往,達(dá)到互幫互助,與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
(3)良好的紀(jì)律衛(wèi)生是能好好學(xué)習(xí)的保證,所以請(qǐng)管這些方面的抓好工作!
(4)在學(xué)習(xí)方面要加強(qiáng)管理,共同探索適合本班的學(xué)習(xí)模式!
高中三年是人生中最寶貴的三年,理想和前途是我們?nèi)松闹刂兄?,我們?huì)加強(qiáng)在理想建設(shè)方面的工作,通過各種交流形式使同學(xué)們樹立正確的人生理想,建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。
班級(jí)工作重在班委,而班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。新的學(xué)期中,我們班委建設(shè)的要求是:
(1)首先要做好本職工作,各司其職;其次是要加強(qiáng)合作,改善上學(xué)期班委們不善于合作的現(xiàn)象,要合作就要加強(qiáng)交流,建立信任,擁有共同的目標(biāo)。
(2)本學(xué)期中我會(huì)積極主動(dòng)溝通各位班委,并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。
(3)要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài),班委的心態(tài)對(duì)班級(jí)至關(guān)重要的影響,從班委入手,培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感,從而影響周圍同學(xué)的心態(tài),建立班級(jí)的的自信。
(4)完善班委會(huì)人員,把各個(gè)崗位確定好,做到各司其職!
班委的數(shù)量占班級(jí)人數(shù)的三分之一,也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài),那么班級(jí)的精神狀態(tài)就會(huì)有極大的改觀??傊诒緦冒辔纹趦?nèi),要使各位班委有所貢獻(xiàn),有所收獲。
高中雖然是個(gè)學(xué)習(xí)緊張的環(huán)境,但這卻對(duì)班級(jí)日常工作提出了更高的要求。本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)組織如下:
(1)。每月一次班會(huì)規(guī)定,對(duì)每月的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié),讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí),每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),可以對(duì)班級(jí)提出合理的建議和意見。同時(shí),要公布本月的出勤,獎(jiǎng)懲情況以及班費(fèi)收支,使同學(xué)對(duì)班級(jí)有透明化的了解,若個(gè)人前期出現(xiàn)問題可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并加以改正。
(2)適時(shí)舉行適當(dāng)?shù)捏w育或者娛樂活動(dòng),讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己,同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和特長,從而更加全面的了解同學(xué),也可以挖掘自己未挖掘的潛力,從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。
(3)鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
建設(shè)積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責(zé)任,更是整個(gè)機(jī)體共同的大事,只有心往一起想,勁往一處使,才能夠順利開展好班級(jí)的日常活動(dòng),才能夠創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)取得優(yōu)異的成績(jī)。
以上就是我作為班長在本學(xué)期的期末工作計(jì)劃??偠灾?,在這個(gè)學(xué)期里,我會(huì)堅(jiān)持到最后一刻,好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛,使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。最后,我相信,在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營造下,會(huì)走的更好、更加團(tuán)結(jié),有更好的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)氛圍!
也相信我們班的每一位同學(xué)在“天道酬勤,志高存遠(yuǎn)”的班訓(xùn)中都能夠把握自我,以集體為家,又能夠向外走的更高、更遠(yuǎn),做一名志向遠(yuǎn)大,羽翼豐滿的高中生!
班級(jí)計(jì)劃書高中篇五
誠實(shí)守信自古以來一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但日常生活中不誠信的社會(huì)現(xiàn)象越來越多見,有的人甚至還以不誠信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠信,作為現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)誠信、堅(jiān)持誠信到底呢?我們通過寓教于樂、形式多樣的活動(dòng),讓學(xué)生了解誠信的重要性,使其養(yǎng)成誠信的.良好習(xí)慣。講求信用,誠摯待人,踏實(shí)學(xué)習(xí),用誠信打造自己堅(jiān)實(shí)的明天!
通過此活動(dòng)的開展,使學(xué)生明確“誠信”的含義,理解“誠信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人世的重要意義。
使學(xué)生崇尚“誠信”,遠(yuǎn)離虛偽、欺詐,把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭員之間相處的基本原則。
對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠信度”具有評(píng)判能力,懂得誠實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
知識(shí)問答趣味故事pk賽同學(xué)交流。
xx年6月8日晚19點(diǎn)30分;求實(shí)樓503。
43131班全體同學(xué)。
x邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員。
x全體同學(xué)提前10分鐘到達(dá)會(huì)場(chǎng)。
x布置教室,準(zhǔn)備好相機(jī)、筆記本。
x做好拍照、會(huì)議記錄工作。
x保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,會(huì)場(chǎng)氣氛。
1.活動(dòng)前期的工作。
x召開班委會(huì),說明活動(dòng)的內(nèi)容,將詳細(xì)分工并落實(shí)到各部門。
x召開班委會(huì),說明活動(dòng)的內(nèi)容,將詳細(xì)分工并落實(shí)到各人。
2、活動(dòng)后期的工作。
x整理團(tuán)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片。
x對(duì)此次團(tuán)會(huì)做好后期的總結(jié)工作。
各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)將統(tǒng)一由團(tuán)支部的生活委員做出詳細(xì)預(yù)算及結(jié)算并公示。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇六
《軍營里的春色》。
因天氣變化無常,故延緩春游時(shí)間,另通知。
八四團(tuán)野戰(zhàn)隊(duì)伍。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
2、增強(qiáng)孩子在活動(dòng)中的環(huán)保清潔意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、向家長說明本次活動(dòng)的意圖,配合我們做好以下準(zhǔn)備工作(引導(dǎo)孩子做好心理準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)孩子做好物品準(zhǔn)備工作:毛巾。
2、孩子準(zhǔn)備:了解春游的安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語。
【活動(dòng)過程】。
(一)活動(dòng)前。
7:30進(jìn)餐。
8:00引導(dǎo)孩子說說有關(guān)活動(dòng)的問題,加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和活動(dòng)目的。
8:20出發(fā)乘車路上,帶領(lǐng)孩子唱歌,念兒歌,做小游戲,以免孩子過于喧嘩。
(二)活動(dòng)中。
1、參觀營房:有秩序,不喧嘩,有禮貌地參觀軍營。
2、遠(yuǎn)足:不追趕,不擅自離開隊(duì)伍,有安全的隊(duì)列意識(shí),沿途觀賞軍營里的春色。
3、和解放軍叔叔一起游戲:
游戲一《春天的悄悄話》。
玩法:將孩子分成四組,領(lǐng)頭的第一人請(qǐng)解放軍叔叔,教師將要說的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊(duì)的第一人,然后四隊(duì)同時(shí)將這句話從第一個(gè)開始,一個(gè)接一個(gè)地向后傳,由最后一個(gè)小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進(jìn)行一次后可請(qǐng)一名孩子來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利。
游戲二《春天在歡樂的草坪上》。
玩法:請(qǐng)一個(gè)當(dāng)捕捉者,在教師發(fā)出游戲開始的信號(hào)后,孩子在青草坪上四周四散奔跑,捕捉者去追,在快要被追到時(shí),孩子需迅速說出帶春字的一句簡(jiǎn)短的話,如:“春天的草坪”“我們春游咯”等,捉趕的孩子就不能捉他了,而繼續(xù)追別人,如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時(shí)停玩一次游戲,已說過的站住不許動(dòng),等其他孩子跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續(xù)跑了。
注意事項(xiàng):關(guān)注孩子活動(dòng)中的情況,隨時(shí)為孩子增減衣物,隔好毛巾。
(三)活動(dòng)后。
1.清點(diǎn)孩子人數(shù)。
2.返園。
3.午餐。
4.家長接孩子離園。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇七
新的學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
在九年級(jí)這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
從開學(xué)的各方面情況來看,本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于九年級(jí)下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時(shí)期,要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),避免早戀現(xiàn)象,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,尊師守紀(jì),時(shí)刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
積極抓好優(yōu)生的工作,積極引導(dǎo)使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進(jìn)生的教育和管理,要穩(wěn)住他們,使其努力學(xué)習(xí),達(dá)到學(xué)校的要求,順利畢業(yè)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng),按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作:
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,
人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極
主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任
心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活
動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早中晚及可與時(shí)間等時(shí)段的自主管理。
(四)活動(dòng)安排:
2月:利用班會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長避短。
3月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),講文明、講禮貌等活動(dòng),通過學(xué)雷鋒、文明禮貌活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,樹立講文明的好習(xí)慣。
4月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
5月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好中考考試總動(dòng)員工作。
班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng),為其他同學(xué)起到帶頭作用。 總之,作為班主任我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇八
隨著20xx年暑假的到來,我們又開始了新的征程。到了高二要重新分班,意味著高一的班級(jí)全部打散,分成文理科,每個(gè)班又像高一新入學(xué)一樣,一切都要重新開始。雖然是這樣,依然懷念去年的高一10班,那幫熊孩子雖然沒少讓我操心,但帶給我的更多是快樂。有許多美好的回憶,有許多可愛的笑臉在我腦海里如影相伴。我的得力干將麗萍、悍將函呢?我的可愛的科代二姑娘和大眼美女賢呢,我的得意門徒香香呢,我的白發(fā)蒼蒼的高大上的體委軒呢,最樂于助人的睿,學(xué)霸復(fù)圖呢?還有一笑眼睛就成彎彎的月亮的家銘,總是酷酷的茹,還有小小姑娘凱,大姑娘勤,沉靜好學(xué)的靜……親愛的,你們現(xiàn)在都分散在別的班了,原來10班的小朋友只有6人繼續(xù)跟隨我,可愛俏皮的琪琪,嬌小玲瓏又能干的玲,高大帥忠,潛力股小彩欣,幽默調(diào)皮的小龍龍,還有物理天才杰,有緣?。?BR> 現(xiàn)在帶一理科班,共55人,男生34,女生21,坐在教室里滿滿的。表示無比懷念去年班上只有43人課室哦,那叫一寬敞明亮?。?BR> 理科班,呵呵呵,當(dāng)然是帥哥多!班長小星星,是我們班的一哥,成績(jī)頂呱呱,還長得那么高,180以上,每次跟班長交流,我都要仰頭50度;高而帥的還有體委以及我的語文科代,高度都破了我的歷史記錄,成為史上最高班長、體委、語文科代,自從他們做了班干,我感覺我的頸椎病都好一點(diǎn)了。班委里還有幾個(gè)女漢子,蠻能干的。又是一群得力干將!親,我們一起努力!
每接手一個(gè)新班級(jí),都是從了解學(xué)生開始。第一周我就摸清了班上所有學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、個(gè)人喜好、特長等,這樣也可以更好的與學(xué)生交流。
雖是老班主任了,但每一個(gè)班級(jí)特點(diǎn)都不一樣,所以措施也不一樣。班規(guī)重新制定,要求也是根據(jù)班的情況而定。有幾個(gè)新措施,試用兩周,還是很不錯(cuò)。一是值日班干輪值制度,分了四個(gè)組,一個(gè)小組一周,四周輪一次,目前輪到的同學(xué)都能認(rèn)真履行職責(zé),班級(jí)秩序良好;二是成立了幾個(gè)部門,分別紀(jì)律部、文化部、生活衛(wèi)生部、禮儀部和綜合部,選舉了各部門部長及成員。紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持班級(jí)紀(jì)律,制止班級(jí)不良行為;文化部負(fù)責(zé)課室文化布置,美化環(huán)境,圖書管理等。生活衛(wèi)生部負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境,督促衛(wèi)生清潔并主動(dòng)凈化課室,負(fù)責(zé)每月生日會(huì)。禮儀部負(fù)責(zé)班服校服的檢查,每日儀容儀表檢查等。綜合部負(fù)責(zé)各種集隊(duì)、比賽隊(duì)形隊(duì)列,圓凳管理,課室設(shè)備維護(hù),運(yùn)動(dòng)會(huì)籌劃等。目前他們的工作進(jìn)行得有條不紊;三是建立了以我為群主的班級(jí)qq群,主要是用于班級(jí)同學(xué)交流、師生交流、發(fā)布消息、解答疑難等,這個(gè)群的建立,我感覺非常好。一方面我可以隨時(shí)發(fā)布通知、消息,另一方面我也可以隨時(shí)與學(xué)生溝通,如果我發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)上課表現(xiàn)不妥,需要叮囑幾句,我就會(huì)給他(她)留言,及時(shí)提醒;如發(fā)現(xiàn)他們情緒不對(duì),我也可以用文字的形式及時(shí)疏導(dǎo)。這樣的溝通方式有時(shí)比面對(duì)面的師生交流更有效。四是全班輪流開講《論語》。開學(xué)到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)不但缺乏基本的判別是非的能力,而且在個(gè)人修養(yǎng)方面也有待提高。他們中有許多內(nèi)心其實(shí)非??仗?,不知自己該做些什么,也不懂活著及生命的意義,個(gè)人的價(jià)值該如何體現(xiàn),思想境界普遍不高。為了讓我的學(xué)生成為有朝氣有思想有理想有追求的具有健康人格的新一代青年,我決定利用語文老師的優(yōu)勢(shì),開講傳世經(jīng)典《論語》。每天一位學(xué)生講一則,一年下來基本可以把整部《論語》講完。古語云:“半部《論語》治天下”,我不奢望孩子們學(xué)了《論語》就成為什么大家,但我可以確認(rèn),學(xué)完《論語》,對(duì)孩子們的性格、三觀、情操肯定會(huì)有一定的影響。學(xué)經(jīng)典也可以讓孩子們認(rèn)識(shí)到古代哲人及傳統(tǒng)文化的魅力。五是嘗試著用積極心理學(xué)的期望理論管理班級(jí)。這個(gè)稍后再講。
這是一個(gè)新的起步,我還在嘗試。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇九
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),認(rèn)真完成作業(yè)、不懂就問。
2、繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀。
3、準(zhǔn)確認(rèn)讀生字,進(jìn)一步加強(qiáng)生字連詞、組詞的能力;將每課生字詞和成語做到會(huì)默寫,少數(shù)詞語必須按要求熟練造句和解釋字義和詞義。
4、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力,熟練運(yùn)用口語解決生活實(shí)際問題。
5、培養(yǎng)良好的朗讀、默讀習(xí)慣,學(xué)會(huì)讀通、讀懂課文,理解課文中心,掌握寫作方法。
6、理解詞語和課文內(nèi)容。學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子;掌握句子的不同表達(dá)方法,體會(huì)句子的感情色彩;認(rèn)識(shí)比喻、擬人、反問、排比、對(duì)偶、夸張等修辭方法;學(xué)習(xí)與運(yùn)用簡(jiǎn)單的復(fù)句;會(huì)修改常見的幾種病句。
7、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作能力的`培養(yǎng),注重其審題、布局謀篇等能力的培養(yǎng)。
1、各種句式的轉(zhuǎn)換。
2、口語交際。
3、閱讀理解。
4、習(xí)作。
1、扎實(shí):復(fù)習(xí)的知識(shí)以本學(xué)期必學(xué)知識(shí)為主,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),為他們下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。從字到詞、句、篇,不放過任何的一點(diǎn)。
2、分層:為了防止優(yōu)等生吃不飽,中等生吃不好,后進(jìn)生吃不了,在復(fù)習(xí)時(shí)與平時(shí)的教學(xué)一樣,也要注意實(shí)行分層教學(xué)。
3、深化:在復(fù)習(xí)時(shí)我們要立足于“打?qū)嵒A(chǔ),有所創(chuàng)新?!蔽覀?nèi)匀灰獔?jiān)持讓學(xué)生自主探究,在舊的知識(shí)上進(jìn)行深化,使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn),有新的見解。
4、拓展:可以出現(xiàn)新的語言,新的閱讀資料,讓學(xué)生進(jìn)行見識(shí)和鍛煉。
5、移情:在復(fù)習(xí)的過程中,應(yīng)該以多過平時(shí)的關(guān)心去關(guān)注學(xué)生。特別是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想的學(xué)生,更要多關(guān)心,多照顧。
第一階段以單元測(cè)試卷為載體,適當(dāng)練習(xí)測(cè)驗(yàn)。
第二階段以字、詞、句、篇、習(xí)作為單位,以7個(gè)練習(xí)為重點(diǎn),分門別類進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第三階段全面檢測(cè),查漏補(bǔ)缺。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇十
上了高中,對(duì)自己一定要有目標(biāo),所以我的目標(biāo)如下:
1、英語。
2、數(shù)學(xué)。
3、語文。
4、其他。
至于其他的我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,為高二的會(huì)考做好準(zhǔn)備,爭(zhēng)取a等,另外,我會(huì)在其他中選擇一門我成績(jī)最好的做+1的課程,為高三高考做打算這就是我的高中學(xué)習(xí)目標(biāo)、有了這個(gè)目標(biāo),我相信我的高中生活會(huì)成功,高三高考會(huì)成功。
1、數(shù)學(xué)語言在抽象程度上突變。
2、思維方法向理性層次躍遷。
3、知識(shí)內(nèi)容的整體數(shù)量劇增。
4、知識(shí)的獨(dú)立性大。
初中階段,特別是初中三年級(jí),通過大量的練習(xí),可使你的成績(jī)有明顯的提高,這是因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)比較淺顯,更易于掌握,通過反復(fù)練習(xí),提高了熟練程度,即可提高成績(jī),既使是這樣,對(duì)有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的。例如在初中問|a|=2時(shí),a等于什么,在中考中錯(cuò)的人極少,然而進(jìn)入高中后,老師問,如|a|=2時(shí),那么a等于什么,既使是重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生也會(huì)有一些同學(xué)毫不思索地回答:a=2。就是以說明了這個(gè)問題。又如,前幾年北京四中高一年級(jí)的一個(gè)同學(xué)在高一上學(xué)期期中考試以后,曾向老師提出“抗議”說:“你們平時(shí)的作業(yè)也不多,測(cè)驗(yàn)也很少,我不會(huì)學(xué)”,這也正說明了改變觀念的重要性。
學(xué)生學(xué)習(xí)期間,在課堂的時(shí)間占了一大部分。因此聽課的效率如何,決定著學(xué)習(xí)的基本狀況,提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對(duì)性。
預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí),可進(jìn)行補(bǔ)缺,以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力,預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2、聽課過程中的科學(xué)。
首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,以使得上課時(shí)不至于出現(xiàn)書、本等物丟三落四的現(xiàn)象;上課前也不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或看小書、激烈爭(zhēng)論等。以免上課后還喘噓噓,或不能平靜下來;其次就是聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí),耳到、眼到、心到、口到、手到。
高中三年規(guī)劃過好初、高中銜接關(guān)高中三年是人的一生當(dāng)中比較要緊的一個(gè)階段。之所以這樣說是因?yàn)槲覈膬?yōu)質(zhì)教育資源太少,而需求卻很大。很多孩子都想通過短短的大學(xué)四年,結(jié)識(shí)優(yōu)秀的同學(xué),受到名師的教誨,而實(shí)現(xiàn)這一切,就需要考入名?;蛘咭槐敬髮W(xué)。一個(gè)人確立自己的理想并不難,難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。
為此,制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的。高一上半學(xué)期是一個(gè)盲目激情期,這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:取得領(lǐng)先的機(jī)會(huì)。高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)尋求期,這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期,這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,不再后退。
高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期,全面解決自己所面臨的問題,掃除殘敵,不留后患。為實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃必須做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步,爭(zhēng)做領(lǐng)先者。切忌盲目激情,要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。為實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃的方略是:盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn),務(wù)必尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法;循序漸進(jìn),逐步提高。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇十一
5:30-6:00:從宿舍到教室的路上花費(fèi)的時(shí)間。
6:00-6:30:教室自習(xí)讀英語文章或者單詞。
6:30-7:00:背語文詩歌或者美文。
7:00-7:45:吃早飯,邊吃邊看書,一般是看英語單詞。
7:45-8:00:休息。
8:00-8:45:第一節(jié)課。
8:55-9:40:第二節(jié)課。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇十二
1:每天早上6:20起床,用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,6:40從家出發(fā)。
2.上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),不對(duì)答案,認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4.寫完作業(yè)后,復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后,要用心去作自己買的課外習(xí)題書,作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書,憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過。
6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治,每學(xué)完一單元或一課時(shí),要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,并要做練習(xí)題,寫時(shí)仍不能抄答案,寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?,找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué),弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。
新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中,為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮:
現(xiàn)在作為一名光榮高中學(xué)子,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助別人,時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德,展小軍人風(fēng)采,想要做個(gè)合格的小公民,就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到的事,相信通過努力我也能做到。待人要有禮貌,說話要文明,還要會(huì)用禮貌用語。不僅誠實(shí)守信,不說謊話,而且知錯(cuò)就改。
感覺還有很多要學(xué)習(xí),似乎計(jì)劃已經(jīng)難以囊括。我在想,如果是在真正意義上完成,那么,以后的收獲一定是很多的,學(xué)習(xí)應(yīng)該注意方法,根據(jù)爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結(jié)果說。人的大腦在上午是最靈活的,所以,學(xué)習(xí)一些技巧性的東西,在上午效果會(huì)比較好。同學(xué)們,讓我們勞逸結(jié)合,珍惜這寶貴的時(shí)間,努力勤奮,我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步,想到說到做到,就一定能天天向上!
高中三年是人生重要的三年,是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談,但是,在寫這份計(jì)劃書的過程中我真的學(xué)到了許多,對(duì)高中有了一些認(rèn)識(shí),我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,這份責(zé)任不是對(duì)父母負(fù)責(zé),而是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,正是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感,才能在拼搏中成長。
班級(jí)計(jì)劃書高中篇十三
為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃務(wù)必做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:用心適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來說就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自我的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、潛力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了必須掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,構(gòu)成自我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自我在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,自我的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻持續(xù)新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自我的計(jì)劃,做到步步為營。
6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。能夠適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺R娼鉀Q自我所面臨的問題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛迪生所說:“自行是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)潛力,減少對(duì)老師的依靠,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)能夠加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體資料后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自我的自學(xué)潛力,理清哪些資料已經(jīng)了解,哪些資料有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)潛力,又為聽課“鋪”平了道路,構(gòu)成期盼老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課。
聽老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn):
a)做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,持續(xù)課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣,是學(xué)好知識(shí)的前提條件。
b)集中注意力。思想開小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自我專心聽講,靠意志來排除干擾。
c)認(rèn)真觀察、用心思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息理解者,作老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,要充分調(diào)動(dòng)自我的用心性,緊跟老師講課的思路,對(duì)老師的講解用心思考。結(jié)論由自我的觀察分析和推理而得,會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d)在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法,學(xué)習(xí)思路。
e)抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,開頭,往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課,下方的資料才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
f)做好課堂筆記。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,能夠克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記心不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,我務(wù)必記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫忙學(xué)習(xí)。有選取的記筆記,記錄經(jīng)典例題。
g)注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)。
作業(yè)是提高思維潛力,復(fù)習(xí)掌握知識(shí),提高解題速度的途徑。透過審題,分析問題,解決問題能夠到達(dá)鞏固檢驗(yàn)自我的目的。完成作業(yè)時(shí),必須要做到獨(dú)立完成,去構(gòu)成自我的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí)。
及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解。根據(jù)遺忘曲線,識(shí)記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí),方為及時(shí)。俗話說“溫故而知新”,就是說,復(fù)習(xí)過去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)到達(dá)了系統(tǒng)化的水平,到達(dá)了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn):
a)課后回憶,即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)資料回憶一遍。
b)精讀教材。對(duì)教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
c)整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善,勾畫出疑點(diǎn),尋求同學(xué)老師的幫忙。
d)看參考書。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考潛力。
e)單元復(fù)習(xí)的要求:
a)本單元(章)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);
c)自我體會(huì):對(duì)本章內(nèi)自我做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載,分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補(bǔ)上。
(三)總結(jié)。
高中三年是人生重要的三年,是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談,但是,在寫這份計(jì)劃書的過程中我真的學(xué)到了許多,對(duì)高中有了一些認(rèn)識(shí),我產(chǎn)生了一份職責(zé)感,這份職責(zé)不是對(duì)父母負(fù)責(zé),而是對(duì)自我負(fù)責(zé)。我相信這職責(zé)感將有助于我今后的學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,正是需要這份對(duì)自我的職責(zé)感,才能在拼搏中成長。