心得體會是在工作、學習或生活中的一種思考和總結(jié)的方式，它可以幫助我們更好地理解和掌握所經(jīng)歷的事情。心得體會可以讓我們對自己的成長和經(jīng)驗有一個清晰的認識，也可以促使我們在今后的工作和學習中更加出色。通過寫心得體會，我們可以思考自己的成長歷程，發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)勢，為自己的進步指明方向。心得體會可以是文字、圖片、音頻或視頻等多種形式，可以根據(jù)自己的需求和喜好進行選擇。寫心得體會還能夠幫助我們記錄下重要的經(jīng)驗和教訓，以備將來參考和借鑒。寫心得體會時可以采用遞進、對比、因果等表達方式，以增強文章的邏輯性和連貫性。閱讀這些心得體會范文可以開闊您的視野，讓您對學習和工作有更全面的認識。
基層支教心得體會篇一
第一段：引入基層支農(nóng)支教的背景與意義（200字）。
基層支農(nóng)支教是近年來社會關注的熱點話題之一，它是指在農(nóng)村地區(qū)進行義務教育工作，向農(nóng)村地區(qū)的學校、孩子們提供幫助與支持。基層支農(nóng)支教的意義重大，它不僅能夠幫助農(nóng)村地區(qū)改善教育資源，提高學生學習機會，還能夠培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，推動鄉(xiāng)村振興。近年來，越來越多的大學生、社會志愿者都投身到基層支農(nóng)支教的行列中，他們通過自己的努力和奉獻，不僅為農(nóng)村地區(qū)的孩子們點亮了希望之燈，也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和收獲。
基層支農(nóng)支教工作固然充滿了正能量，但也面臨著諸多的困難與挑戰(zhàn)。首先，農(nóng)村地區(qū)的師資力量相對不足，很多學校教師的素質(zhì)普遍較低，這給了支教志愿者帶來了很大的壓力。其次，農(nóng)村地區(qū)的教育資源、設施條件普遍相對落后，支教工作面臨困難重重。再次，農(nóng)村地區(qū)孩子們的家庭條件也參差不齊，有的孩子家境貧困，缺乏基本的生活保障，這也給支教工作帶來了一定的困擾。
雖然基層支農(nóng)支教困難重重，但從中也孕育出了無數(shù)的收獲與成就。首先，支教工作讓大學生志愿者更加堅定了自己從事教育事業(yè)的信念，他們在教學過程中與孩子們建立起了深厚的情感，互相學習、分享、成長。其次，支教工作為大學生志愿者提供了鍛煉和提升的機會，他們在基層的工作經(jīng)歷讓他們更加成熟，也提高了他們的領導與組織能力。再次，支教工作對農(nóng)村地區(qū)的孩子們來說，更是給他們打開了一扇通往外界的窗戶，為他們提供了更多的學習機會與展示自我的平臺。
基層支農(nóng)支教的經(jīng)歷給我們帶來了許多值得思考的問題。首先，我們發(fā)現(xiàn)教育資源的不均衡分配問題依然較為嚴重，農(nóng)村地區(qū)的教育資源依然短缺，這需要教育部門與社會各界共同努力，加大對農(nóng)村地區(qū)教育的支持力度。其次，我們也反思了自己的教育觀念與方法，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學方式對農(nóng)村地區(qū)的孩子們并不適用，我們需要更加關注孩子們的實際需要，采用更加靈活多樣的教學方式。再次，我們也認識到農(nóng)村地區(qū)的孩子們需要的不僅僅是知識的傳授，還需要良好的家庭和社會環(huán)境的支持，我們應該從根本上解決農(nóng)村教育問題，改善孩子們的成長環(huán)境。
基層支農(nóng)支教工作雖然面臨許多挑戰(zhàn)，但也有著廣闊的前景。未來，我們應該更加關注基層教師隊伍建設，提升教師的素質(zhì)和職業(yè)榮譽感，為基層支農(nóng)支教提供更強有力的保障。同時，我們也需要加強教育資源的均衡發(fā)展，給予農(nóng)村地區(qū)的師生更多的支持和關注。此外，基層支農(nóng)支教工作還需要更多社會力量的參與，喚起社會對農(nóng)村教育的關注，共同推動農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)（100字）。
基層支農(nóng)支教是一項偉大的事業(yè)，通過自己的努力與奉獻，不僅能夠幫助農(nóng)村地區(qū)改善教育條件，提高學生學習機會，還能夠培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，推動鄉(xiāng)村振興。面對挑戰(zhàn)與困難，我們應該保持堅定的信念與勇氣，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。讓我們共同努力，讓農(nóng)村的希望之花綻放在每一個孩子的心間。
基層支教心得體會篇二
基層支教是指到農(nóng)村或邊遠地區(qū)的學校擔任教師，為學生提供教育支持的一項志愿活動。在中國，基層支教已經(jīng)變得越來越普遍，成千上萬的大學生和年輕人都選擇參與其中。支教的背后是一種責任感和社會意識的覺醒，也是為了減小城鄉(xiāng)教育差距。作為一個參與者，我也有幸能夠體驗基層支教的機會，并獲得了很多寶貴的心得體會。
第二段：扎根基層的艱辛與收獲。
在基層支教的過程中，我深刻體會到了扎根基層的艱辛與不易。我被派往一個偏遠的鄉(xiāng)村小學，學校條件簡陋，師資力量匱乏，面臨著來自城市學校的巨大差距。一開始，我很難適應艱苦的生活條件和對教學知識的不足。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應了這種環(huán)境，并從中收獲了很多。我學會了更加注重學生個體的發(fā)展，關注他們的興趣和特長，鼓勵他們勇敢地追求夢想。在基層支教的過程中，我與學生建立了深厚的情感紐帶，他們對我產(chǎn)生了深深的信任和依賴，這是我最大的收獲。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
基層支教不僅僅是為學生提供教育資源，更重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。在基層支教的過程中，我鼓勵學生們思考和探索，教給他們學習的方法和技巧。我給他們提供了許多實踐機會，讓他們在實踐中學習，并從中得到成長。通過培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，我相信他們將來能夠在社會上取得更好的成就，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：價值觀的傳遞和培養(yǎng)。
作為基層支教者，我們還要承擔起傳遞價值觀和培養(yǎng)良好品德的責任。在基層支教的過程中，我注重培養(yǎng)學生的人文關懷和責任感，教育他們尊重他人、關心社會，傳遞正能量。我還通過講述一些真實的故事和示范行為來引導學生樹立正確的價值觀和道德觀念。作為一名基層支教志愿者，我深信自己的努力能夠?qū)W生產(chǎn)生積極的影響，幫助他們成為有道德、有責任心的人。
第五段：對社會的思考和反思。
通過參與基層支教，我不僅僅關注學生的成長和發(fā)展，也深刻思考了中國教育體制存在的問題和社會的發(fā)展。我意識到，城鄉(xiāng)之間的教育差距不僅僅是硬件條件的問題，更是一種思維方式和教育觀念的差異。解決這個問題需要全社會的共同努力和關注。作為一個基層支教者，我將繼續(xù)努力，為減小城鄉(xiāng)教育差距貢獻自己的力量，并發(fā)揮更大的社會影響力。
總結(jié)：
基層支教是一項對社會、對個人產(chǎn)生重要影響的志愿活動。通過基層支教，我們可以體驗到扎根基層的艱辛與收獲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，傳遞正確的價值觀和培養(yǎng)良好品德，同時也思考和反思中國教育體制存在的問題和社會的發(fā)展?；鶎又Ы滩粌H僅是為了減小城鄉(xiāng)教育差距，更是一種對社會的責任和奉獻精神的體現(xiàn)。在參與基層支教的過程中，我們能夠真切地感受到自己的力量和價值，為社會的進步貢獻一份自己的力量。
基層支教心得體會篇三
有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。以下是小編整理的關于基層支教。
歡迎大家參閱。
有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。所以，這個暑假，我沒有回家，放棄了找實習的機會，而是選擇踏上那美麗而神秘的西南，去經(jīng)歷這美好的一切。
“初印象”
在坐了三十幾個小時的火車后，我們支教小隊終于到達了云南。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風景時，連長途跋涉的疲憊都消失不見了。而后在大巴車上過了五六個小時，經(jīng)過了“十八彎”的驚險的盤山公路，我們終于到達了目的地——云南大海鄉(xiāng)武警春蕾小學。這是一所當?shù)匚渚ǖ男W，所以學校的硬件設施并不是很差。學校海拔三千多米，第一次見到它時，我覺得仿佛活在了云里。抬頭四望，視線可見指出都是云和山，學校的后面更是當?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”，隨手一張照片都是美美的。
“學生篇”
從初見到分別，他們一直都是活力滿滿，清澈又害羞的眼神，可愛又靦腆的笑容，我想，我會一直記得。啊，寫的我好想念我的三年級小家庭呀!不知道他們會不會想念我這個有點嚴厲的班主任呢?期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。
“教學篇”
雖然在試講的時候表現(xiàn)的很緊張，但在真正面對他們這群可愛的小精靈的時候卻一點都不會緊張呢!一周緊湊的課程，雖然身體累了，嗓子啞了，但卻感到很幸福、很充實，也更希望我的這些課程給他們帶去了有用的東西。
“家訪篇”
我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下，距離大海鄉(xiāng)只有不到一個小時的山路，但境況卻完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散著的，簡陋的房屋、家什，陳舊的衣著，微薄的收入，無不讓我的心情有些異樣。但家長對我們表現(xiàn)出來的親切、對孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心。我不想說，物質(zhì)條件的缺失會讓他們看起來有多么的可憐，因為也許在他們自己看來，他們只是跟我們過著不一樣方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他們就會覺得很幸福了。他們以后說不定也會有大的成就，會有自己的幸福家庭，但這一切都在于他們自己。我只希望自己的努力能給他們一個希望。
“生活篇”
每天六點半到七點起床，七點半到八點半做早操，八點半到九點半是早餐時間，九點四十到下午四點半都是教學時間，下午四點半送孩子們到校門口，下午五點到七點是自由活動時間和晚飯時間，晚上七點半到九點半是例會時間，然后我就會收拾一下心情，總結(jié)每天事情，做好洗漱，十一點之前進入睡眠狀態(tài)。這就是我在支教期間的一天，每天重復但卻滿足快樂。
“參觀篇”
在要離開武警春蕾小學的那天，我們在當?shù)匦ｉL的帶領下來到了學校后面的草山，如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處，在這里，我看到了從未見過的風景。
暑假結(jié)束很久了，但這次支教帶給我的感受卻一直揮之不去，我覺得這應該是我大學以來做的我認為的最有意義的一件事情了，期待以后還有機會回到云南大海鄉(xiāng)。
在3月11日，我們幾位實習生跟隨校長和村長走進了1939年西路軍被俘戰(zhàn)士抱著革命必勝的堅定信念修建的一所學校-----紅軍小學。在這一所學校開始了我的教師實習之旅。
到處可以看到刻有五星，錘子，鐮刀的圖案和“紅軍”等字樣以及書寫著“紅軍精神，光照千秋”的標語。高音喇叭播放著頌揚紅軍的歌曲。尤其是那一紅軍樹，是一道坐落于這所學校的美麗的風景線。在這所紅軍小學，我能看到紅色文化和紅軍精神已融入師生心田。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”
帶著這樣的目標，我第一次以一名教師的身份站在了講臺上，雖然一開始比較緊張，但看到學生們那一張張純真，可愛的臉，我也就慢慢的冷靜下來了。從這一天開始，我與這所學校，這一群老師和學生之間的紅色情緣也就慢慢的建立下來了。在這一學期的時間，教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W。
盡管有些生澀，但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活充滿了未知，驚喜，快樂，當然也少不了挫折與困難。
老師好”的感覺真好。我有時覺得自己真的被叫上癮了。
時光如水，轉(zhuǎn)眼間一學期的實習生涯結(jié)束了，作為頂崗支教實習生的我來說，更多的還是感謝與收獲，在校長和各位老師的幫助下，在生活上和工作上都感覺過得很充實。在這一實習期間的工作與生活中，我付出了，更收獲了。感謝實習期間給予我無私幫助的人。我想這份寶貴的經(jīng)歷對自己以后的學習工作都會是一份財富，我會好好珍藏著，希望未來的路，我會不斷學習進步。
來到靈丘一個月和學生在一起真的很快樂，學生們很純樸和單純。我第一眼看到他們那充滿著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教一個月來，經(jīng)歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思;我認識到了農(nóng)村小學教育教學工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村小學老師的酸甜苦辣。
農(nóng)村小學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關系。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態(tài)度，能緩解學生內(nèi)心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民-主、和-諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生;課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和-諧的關系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常給他們看ppt來拓寬他們他們的視野。
和學生積極交往的一個方面是與生同樂，參加他們的集體活動，比如交談會和討論會，學生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認為我們沒有大學生的架子。假如說在與學生的交往中有什么收獲的話，除了教學處，就這點令我印象非常深刻。當然，就教學活動而言，我的教學能產(chǎn)生多少實際的成果，目前為難斷言;但就與學生融合這一點，我想至少有一個比較良好的局面，這對于我將來的教學工作，將是一個比較好的因素。一個月的支教活動很快就結(jié)束了。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學中存在著一些問題，希望在今后的學習過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。一個月的支教讓我明白了很多對道理，感謝實習給了我如此多的心得。
基層支教心得體會篇四
第一段：介紹基層支農(nóng)支教的背景和意義（200字）。
近年來，中國的城鄉(xiāng)差距日益明顯，農(nóng)村教育資源匱乏，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能力不足等問題，已經(jīng)成為制約農(nóng)村發(fā)展的重要因素。為了解決這些問題，許多大學生選擇到農(nóng)村參加基層支農(nóng)支教活動?；鶎又мr(nóng)支教通過調(diào)動大學生的積極性，為農(nóng)村學校注入新鮮血液，提供高質(zhì)量的教育資源，幫助農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，促進農(nóng)村的全面發(fā)展。參加基層支農(nóng)支教是一次難得的機會，也是一種對社會的回饋，我將在接下來的文章中分享我在這個過程中的心得和體會。
參加基層支農(nóng)支教的經(jīng)歷中，我最大的收獲是了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題，增強了自己的社會責任感。在農(nóng)村學校，我發(fā)現(xiàn)教育資源的匱乏是很普遍的現(xiàn)象，學生們的知識面和技能水平與城市學生相比有很大的差距。我主要負責教授英語課程，發(fā)現(xiàn)學生們對英語的興趣和動力很低，這導致了他們的學習積極性不高。因此，我嘗試了各種不同的教學方法和游戲，以激發(fā)學生的學習興趣和動力。在這個過程中，我能夠感受到自己對學生們的影響，看到他們的進步和成長，這讓我深感自豪和滿足。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)和困難（300字）。
然而，在基層支農(nóng)支教的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于農(nóng)村學校的資源有限，教學設備簡陋，我需要學會適應這樣的環(huán)境。其次，由于農(nóng)村學生對外界的陌生和缺乏自信心，他們經(jīng)常缺乏學習的動力和目標。我需要耐心和關愛地引導他們，幫助他們建立自信心以及對教育的渴望。最后，由于農(nóng)村家庭經(jīng)濟條件較差，很多學生不能得到良好的飲食和生活條件，這也會影響他們的學習。在這些困難和挑戰(zhàn)面前，我盡力克服自己的不足，努力幫助學生克服困難，取得更好的學習成績。
第四段：對未來的展望和反思（300字）。
通過基層支農(nóng)支教的經(jīng)歷，我對農(nóng)村教育問題有了更深入的了解，也為自己的未來發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。我意識到，農(nóng)村的教育改革需要全社會的關注和參與，不僅僅是幾個大學生的努力。作為一名大學生，我要積極參與農(nóng)村教育的推動，通過自己的實踐和努力，為農(nóng)村學生提供更好的教育機會。此外，我也認識到自己在基層支農(nóng)支教中的不足之處，例如教學方法和團隊合作等方面，這些都是我未來需要提升的能力。我希望能夠繼續(xù)參與基層支農(nóng)支教活動，并將這些經(jīng)驗應用于自己的工作和生活中。
第五段：總結(jié)全文，強調(diào)基層支農(nóng)支教的重要性和價值（200字）。
基層支農(nóng)支教是解決農(nóng)村教育問題的有效途徑，通過大學生的參與和努力，為農(nóng)村學校帶來新鮮的資源和改革的動力。在這個過程中，我不僅為學生們帶去了知識，也為他們樹立了榜樣，激發(fā)了他們對教育的熱情。同時，我也從中學到了很多，增強了自己的社會責任感和團隊合作能力?；鶎又мr(nóng)支教不僅對農(nóng)村學生具有重要意義，也為大學生的成長和未來發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和機會。因此，我們應該鼓勵更多的大學生參與到基層支農(nóng)支教中，共同努力為農(nóng)村教育帶來改革和發(fā)展。
基層支教心得體會篇五
作為一名大學生志愿者，我有幸參加了基層支教活動。這次經(jīng)歷不僅豐富了我的暑假生活，更讓我深刻認識到基層教育的重要性。在這段時間里，我不僅更加了解了中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，還意識到了來自孩子們的無私關愛和自強不息的精神。通過與孩子們的交流，我得到了很多啟示與收獲。以下是我在基層支教活動中的心得體會。
首先，我深刻體會到了教育資源的不平衡。來到農(nóng)村小學，我發(fā)現(xiàn)教室的設施簡陋，沒有現(xiàn)代化的學習工具，甚至連基本的學習資料也不足。孩子們很少有機會接觸到多樣化的教育資源，這讓我內(nèi)心深感痛惜。在這樣的環(huán)境里，志愿者們除了傳授知識，還扮演著不同角色的人。我們既是孩子們的老師，也是他們的朋友、兄姐。我們盡自己所能，提供更多的資源給孩子們，讓他們能夠接觸到更廣闊的知識世界。
其次，我看到了農(nóng)村孩子們對教育的渴望和努力。雖然生活條件艱苦，但孩子們卻表現(xiàn)出了強烈的求知欲望和努力學習的態(tài)度。他們每天早早起床，穿好整潔的校服，準備迎接新的一天。無論是在課堂上還是自習室里，他們默默堅持，認真學習，沒有一絲懈怠。每次看到他們的認真樣子，我都會被他們的努力精神所感動，也更加珍惜自己曾經(jīng)被忽視的學習機會。
然后，我認識到語言溝通的重要性。由于其他同學和我來自不同的地方，我們和當?shù)睾⒆咏涣鞔嬖谥欢ǖ睦щy。我們努力學習他們的方言，并以各種方式向他們傳遞知識。然而，盡管有難以逾越的語言障礙，我們與孩子們的情感卻沒有隔閡，相反，我們通過聊天、嬉戲和互動拉近了距離。通過這次親身經(jīng)歷，我更加意識到溝通的重要性，無論是在家庭、學校還是社會，都需要用心去傾聽和表達。
最后，基層支教經(jīng)歷讓我明白了教育是長期的事業(yè)，不能期望一蹴而就。一個學期短暫的時間是不足以改變孩子們的命運的，但每一個志愿者的付出，每一次的啟發(fā)和鼓勵都填補了他們學習上的空白?；鶎又Ы淌且环N耕耘，是播種希望的過程。我們雖然得不到即時的回報，但我們相信，付出的每一分努力都是為了讓孩子們有更好的未來。
通過這次基層支教活動，我深刻認識到了中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題，在與孩子們的交流中感受到了他們無私關愛和“自強不息”的精神。志愿者們在基層支教中扮演著多重角色，為農(nóng)村孩子們提供教育資源，傳遞關愛和希望。語言溝通的困難并沒有阻止我們與孩子們的情感交流，我們通過互動和陪伴打開了彼此的心扉。通過基層支教活動，我不僅收獲了感動和啟示，更明白了教育是長期的事業(yè)，需要付出持久而堅定的努力。我相信，只要我們堅守初心，為基層教育事業(yè)貢獻一份力量，必將為農(nóng)村孩子們帶來更多的希望和改變。
基層支教心得體會篇六
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月7日，我懷著興奮而激動的心情來到和靜縣八小，開始體驗實習的點點滴滴、酸甜苦辣，以下是小編整理的關于基層支教。
歡迎大家參閱。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月7日，我懷著興奮而激動的心情來到和靜縣八小，開始體驗實習的點點滴滴、酸甜苦辣，這應該是太陽下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。一眨眼，我已經(jīng)在這個學校實習一個月了，似乎已經(jīng)慢慢適應了這里辛苦又有意義的實習生活。下面我想說一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想：
當我第一次站在學生講臺上的時候，很緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對28位多同學;當我第一次安排學生的工作時，我有點害怕他們不聽我的，會讓我很尷尬，但事實并不是這樣，他們很配合我的工作。
實習支教是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。
實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在校園里，聽到學生一聲聲“老師好”的感覺真好!
在上課的過程中，也我遇到了許多困難。譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
在我上課的班是三年級所以他們都特別調(diào)皮，活潑，不聽話，但是他們特別可愛，招人喜歡，我剛來到這個學校不久就是教師節(jié)，那個時候?qū)W生們都給我自己做的小花，還寫著“老師你辛苦了”，我看這些真的很感動。
我深深感覺到實習期間我所學到的東西是在大學里永遠學不到的，我把自己全身心的投入到教學工作中去，享受學生叫的每一句“老師好”，在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)!
實習支教給了我這次學習的機會，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感謝指導老師對我的悉心指導，和幫助過我的老師，還有那些孩子們。謝謝你們!
此次支教很榮幸得被分到巴音郭楞和靜縣第八小學，雖然很小，離和靜縣遠，可是這兒的老師們溫柔可親，待人親善，我們來了之后很照顧我們，耐心的教導我們，我從這次實習中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，專業(yè)知識必須扎實。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為學生傳播專業(yè)知識的，如果專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談，而在我的實習中的傷疤就是上專業(yè)課時出現(xiàn)了知識性的錯誤，雖然指導老師沒有嚴厲批評我，但這比批評更讓我難受，我誤導了孩子們，內(nèi)心愧疚，對不起他們!所以我認為專業(yè)是根本，是基礎?；A不牢，地動山搖。
其次，書到用時方恨少。老師最好有淵博的知識，這樣才能把課講得生動有趣。學習知識理應是一件非常有意思的事情，任何一門學科之中都蘊藏著它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的基礎上再讓學生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學生快樂聽講、快樂學習無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標準。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎上的?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當恪守之。
再次，要以一顆仁愛之心對待學生?！皣缼煶龈咄健边@句話不全對，這就像“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用，說忠言時講究一下說話藝術讓人欣然接受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時要多考慮學生的感受，不能以“為學生著想”為借口去傷害他們。學習不是學生的全部，他們還要學會生活;教書也不是教師工作的全部，他們還要學會育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關愛學生，就能讓學生的生活中多一些陽光，多一些溫暖。也更有利于學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!
最后，老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學生呢?在實習中我見識了太多的“丑惡”。當然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變，有時甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標。同時要教育學生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進步力量和正義力量。不辜負“博學篤行，為人師表”的使命。
9月6號，我們實習隊整隊出發(fā)，我們拎著全部的“家當”上車，輾轉(zhuǎn)24個小時才抵達了目的地——烏恰縣鐵列克鄉(xiāng)小學。剛到不久，學校教務處主任就出來迎接我們，并為我們安排好住宿。接著，便是一場在校領導、老師與實習生的見面會。會上，校長發(fā)表講話，表達了對我們實習生的歡迎，全面介紹了學校的情況，進行了近期的工作安排，并對我們實習生提出了期望。其中，校長最后的贈言讓我頗受啟迪的一句話是：“沒有快樂的地方，只有快樂的人”，加上老師言行舉止之間透露出來的善意、友好，我有理由相信我們將融入一個和諧快樂的大家庭。更讓我們高興的是開始實習的第一天(9月8日)，我們的班班主任木克達斯老師和縣教育局的幾位工作人員過來看望我們，并在校長的帶領下參觀我們實習的學校。
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在整個見習階段，我主要從聽課評課、見習班主任工作、第二課堂實踐、備課試講等方面展開工作。在聽課評課方面，我首先是分班聽取原任課教師的示范課，了解課堂教學的常規(guī)，認真作好聽課筆記，并及時和科任指導老師交流意見。在聽課的同時，我會積極評課，剛開始我感覺自己找不到評課的切入點，往往是做教學實錄，面面俱到而失去了重點方向。接著，我閱讀小學母語課標、小學母語教學法等相關書籍，再結(jié)合自己的興趣點，我發(fā)現(xiàn)可以從教學的重難點突破、課堂師生互動、教法學法等方面進行具體地研究評價。其中，科任指導老師、原班主任真誠的指導和支持，讓我受益匪淺。后來，我開始了第一次備課、試講和講課，得到了科任指導老師的肯定，也發(fā)現(xiàn)了自己的問題。
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經(jīng)過近兩個月的磨合，從第一次班主任老師向?qū)W生介紹我們到每天的融洽相處，我已經(jīng)記住了每個學生的名字，大概了解了大部分學生的性格，并和一些學生有過深入的溝通交流。我發(fā)現(xiàn)五、六年級學生少了低年級的乖巧，多了一份小學畢業(yè)生的調(diào)皮。他們不理解老師的苦口婆心，同時不愿表達出自己真實的想法。所以，我剛開始總感到力不從心，面對一些“問題”學生，他們反反復復地給老師出難題，我也體驗了做任課教師的勞心之累!
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除了聽課評課、備課試講，還有一些意想不到的工作。由我和兩個有經(jīng)驗的教師負責的朗誦比賽(第一次第二課堂活動)是9月21日下午舉行的。由珠瑪古麗和另外兩個教師負責的(第二次第二課堂活動)寫字比賽10月12號下午舉行的。幸運的是，這樣讓我們有空間發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢，同時和大學期間參與的相關活動不謀而合。第二課堂真正展開的時候卻遇到了阻力：一方面，時間比較緊，他們參與活動的積極性不高。另一方面，場地不當，設備不全等。
我們的見習即將告一段落，通過近兩個月的努力，我們有理由相信自己已完成了見習初階段的任務，同時也適應了教師角色的轉(zhuǎn)換，將為下階段的實習奠定了基礎。
基層支教心得體會篇七
第一段：引入要點并闡述重要性（字數(shù)：200字）。
基層支農(nóng)支教是一項重要而意義深遠的工作，旨在改善貧困地區(qū)農(nóng)村教育狀況，增加農(nóng)民子女的教育機會。作為一名參與基層支農(nóng)支教工作的志愿者，我深刻體會到這項工作的重要性。通過支教，我不僅幫助孩子們獲得了教育機會，也豐富了自己的生活經(jīng)歷。在這個過程中，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，下面我將從準備工作、教學內(nèi)容、與學生互動、挑戰(zhàn)與成就以及對未來的思考五個方面分享我的心得體會。
第二段：準備工作的重要性（字數(shù)：250字）。
在參與基層支農(nóng)支教之前，我們必須進行充分的準備工作。首先，我們要了解目標地區(qū)的教育狀況和學生的特點，以便制定適合他們的教學方案。其次，我們要提前了解當?shù)氐奈幕尘昂驼Z言差異，以便更好地與學生溝通。最后，我們還需要準備教學材料和活動，使教學更加生動有趣。在準備工作方面，我發(fā)現(xiàn)只有充分準備，才能更好地應對教學中的突發(fā)情況，確保教學的有效性。
第三段：教學內(nèi)容的把握（字數(shù)：250字）。
在教學過程中，我們要根據(jù)學生的實際情況和能力制定合適的教學內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，充分了解學生的需求和興趣，并根據(jù)實際情況進行個性化教學，能夠激發(fā)學生的學習動力和興趣。同時，我們還要教給他們一些實用的知識和技能，幫助他們更好地適應社會。在教學內(nèi)容方面，我意識到教育不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力，從而幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：與學生互動的重要性（字數(shù)：250字）。
在支教過程中，與學生的互動是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，通過與學生進行零距離接觸和交流，能夠更好地了解他們的想法和需求。我們要鼓勵學生提問和表達自己的意見，給予他們足夠的鼓勵和支持。同時，我們還要盡量給學生提供多種多樣的學習機會和活動，讓他們在實踐中學習和成長。通過與學生的互動，我感受到了他們對知識的渴望和責任的擔當，也深深被他們的勇氣和堅毅所感動。
第五段：挑戰(zhàn)與成就及對未來的思考（字數(shù)：250字）。
參與基層支農(nóng)支教工作不僅帶來了許多挑戰(zhàn)，也給我?guī)砹顺删透小Ｔ谥Ы踢^程中，會遇到各種各樣的困難和問題，但是通過努力和堅持，我發(fā)現(xiàn)我們能夠找到解決問題的方法，并取得一些小的成就。支教的過程也讓我對自己的未來有了更深刻的思考，我希望將來能夠繼續(xù)參與類似的志愿工作，給更多的孩子帶去希望與陽光。
總結(jié)：再次強調(diào)心得體會和重要性（字數(shù)：200字）。
通過參與基層支農(nóng)支教活動，我深刻體會到了這項工作的重要性和意義。準備工作的充分和教學內(nèi)容的把握能夠保障教學的有效性，而與學生的互動和挑戰(zhàn)與成就的經(jīng)歷則讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。我相信，只有不斷努力和探索，我們才能夠為農(nóng)村教育做出更大的貢獻，給更多的孩子帶去希望和光明的未來。
基層支教心得體會篇八
作為一名志愿者，在支教工作中的基層體驗，讓我深刻認識到了中國教育資源失衡的現(xiàn)實，同時也讓我體會到了用自己的力量去改變這一現(xiàn)狀的重要性。以下是我在基層支教中得到的一些心得體會。
一、教學環(huán)節(jié)重要性的理解。
教育工作的核心在于教學環(huán)節(jié)的設計和實施。在支教中，我首先要做的就是理解學生們的情況，包括他們現(xiàn)有的知識水平和學習興趣等。在了解完學生的情況后，我可以針對他們的不足點，制定適合他們學習的教學計劃，并通過課堂教學不斷地傳授知識。教學環(huán)節(jié)的重要性不僅在于信息的傳遞，更在于對學生的影響和感染，從而提高學生的學習意愿和學習動機。
二、與學生建立真誠聯(lián)系的交流能力。
與學生的溝通交流是教學的另一個關鍵點。因為來自不同背景的學生可能會在互相交流中產(chǎn)生理解障礙，所以良好的交流能力可以幫助支教老師與學生建立無障礙的聯(lián)系，以及加深對他們的理解和了解。我在支教中注重與學生的交流，通過耐心聆聽他們的抱怨和建議來建立信任，更好地影響他們。也是在這種交流過程中，我意識到了教育工作的意義，即給學生帶來正面的影響，培養(yǎng)他們積極向上的品格，以及幫助他們培養(yǎng)正確的價值觀念。
三、在外面吃苦，內(nèi)心要有堅強。
很多人會覺得在基層支教是一件苛刻的工作，因為環(huán)境陌生，生活條件艱苦，這些會對來之不易的決心帶來很大的沖擊。但在基層支教中，可能需要大量時間和努力去適應這種環(huán)境。因此，我們需要在外面吃苦的同時，也要內(nèi)心堅強，保持積極和向上的心態(tài)，不為所困難所壓而失去前進的勇氣，讓自己逐漸適應這樣的環(huán)境。
四、啟發(fā)學生思維，激發(fā)創(chuàng)新的潛能。
創(chuàng)新的能力是現(xiàn)代社會所需要的，并且在學生中也需要培養(yǎng)這種能力。在支教中，我們可以通過課堂案例教學和實踐活動等方式對學生進行創(chuàng)新多樣性的培養(yǎng)。我們希望通過啟發(fā)學生的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能和勇氣，讓他們在未來的發(fā)展過程中擁有更多的發(fā)展空間。
五、認真思考文化的傳承與創(chuàng)新。
在中國，尤其是在基層，文化傳承的問題日益突出。因此，我們需要將教育工作與文化傳承結(jié)合起來，尋找適合學生的文化內(nèi)涵傳遞，讓學生在受到教育的同時，也了解到自己文化傳承的重要性。同時，也需要采取一些創(chuàng)新方式或者適應當前時代背景的教育方式，更好地推進文化傳承工作。
總之，在支教工作中，我們需要持之以恒地把教育事業(yè)推向前進。在基層工作是一個充滿挑戰(zhàn)和充滿希望的工作，每個支教老師都應該具備堅毅、靈敏、善于創(chuàng)新和勇于擔當?shù)木?，培養(yǎng)和塑造學生的積極向上的精神面貌，讓基層社區(qū)更加美好。
基層支教心得體會篇九
在現(xiàn)代社會中，基層是社會生活的基礎，是任何一個組織或者國家的根基?；鶎庸ぷ髟诟餍懈鳂I(yè)都起著至關重要的作用，它不僅需要熱情、責任和技能，同時也需要智慧和勇氣。作為一名基層工作者，我通過自己的親身經(jīng)歷深刻體會到了在基層工作中所需要具備的一些重要品質(zhì)和技能。本文將從責任感、團隊合作、溝通能力、問題解決和學習成長五個方面來探討這些心得體會。
首先，基層工作需要有強烈的責任感?；鶎庸ぷ髡咄枰鎸芏喙ぷ魅蝿蘸蛪毫Γ@就需要我們要有扛得住壓力、肩負得起責任的能力。作為一名基層工作者，我常常要承擔組織中一些繁雜的工作，比如接待來訪客人、整理雜亂的文件、處理一些突發(fā)事件等。每天都是忙忙碌碌，卻也能感受到自己對組織的付出所帶來的成就感。這種責任感不僅表現(xiàn)在對個人工作的認真負責，也表現(xiàn)在對整個團隊或組織的關注和貢獻。
其次，基層工作需要注重團隊合作。在一個組織或者單位中，每個人都有自己的職責和角色，但只有通過互相協(xié)作和合作，才能更加高效地完成任務和目標。我曾經(jīng)參與過一個團隊的建設工作，這個團隊的成員來自不同的背景和專業(yè)，但因為我們都有一個共同的目標，所以我們能夠充分利用每個人的優(yōu)勢和才能，相互支持和協(xié)作。通過團隊合作，我們解決了許多難題，提高了工作效率，也增進了彼此的了解和信任。
第三，基層工作需要良好的溝通能力。在基層工作中，我們經(jīng)常需要和各種各樣的人打交道，比如上級領導、同事、下屬、客戶等。因此，我們需要能夠清晰、準確地表達自己的意思，也需要能夠聆聽和理解他人的意見和需求。在正常的工作交流中，良好的溝通能力能夠幫助我們更好地協(xié)調(diào)各方利益，提高工作效率，也能夠在處理問題時避免不必要的誤解和沖突。
第四，基層工作需要懂得問題解決的方法和技巧。在基層工作中，我們常常會遇到各種各樣的問題和困難，如何應對和解決這些問題是我們需要思考和掌握的一項重要技能。我曾經(jīng)在一次工作中遇到了一個糾紛，當時各方意見不一，氣氛緊張。作為一名基層工作者，我需要學會站在公正和客觀的角度去聽取各方意見，分析問題的原因和利害關系，尋找可行的解決辦法，并最終在合理、公正的基礎上解決問題。
最后，基層工作需要不斷學習和成長。在快速變化和競爭激烈的社會中，只有不斷學習和更新自己的知識和技能，才能適應和應對各種挑戰(zhàn)和變革。作為一名基層工作者，我始終堅信自己的成長和進步是基層工作的動力和保證。在工作中，我不斷參加培訓和學習，提高自己的專業(yè)水平和能力，不斷完善和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)。通過學習和成長，我能夠更好地應對工作中的問題和挑戰(zhàn)，提高工作的質(zhì)量和效率。
綜上所述，基層工作需要具備責任感、團隊合作、溝通能力、問題解決和學習成長等多方面的素質(zhì)和技能。正是這些品質(zhì)和技能的培養(yǎng)和發(fā)展，使得我在基層工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信，只要我們在基層工作中努力學習和實踐，不斷提升自己，我們就能夠在基層工作中發(fā)揮出更大的潛力和能量，為社會的發(fā)展與進步做出更大的貢獻。
基層支教心得體會篇十
在20xx工作報告中，總理對今年政府主要工作提出4方面建議，民生問題所占篇幅長、著墨多。四個方面建議位于報告的第三部分，“以保障和改善民生為重點，全面提高人民物質(zhì)文化生活水平”所占篇幅最長，約2000字。
堅持把人民利益放在第一位，著力保障和改善民生。我們把就業(yè)作為保障和改善民生的頭等大事，實施積極的就業(yè)政策。全面推進社會保障體系建設，建立新型農(nóng)村。工作報告顯示，中國將不再強調(diào)不惜一切代價實現(xiàn)經(jīng)濟增長，而是轉(zhuǎn)而強調(diào)實現(xiàn)社會福利保障;這也體現(xiàn)了中國新一屆領導班子的工作重點。
報告還特別強調(diào)減少能源消耗，著重解決和減少中國面臨的嚴重空氣、土壤和水污染?！耙槕嗣袢罕妼γ篮蒙瞽h(huán)境的期待，大力加強生態(tài)文明建設和環(huán)境保護。”“生態(tài)環(huán)境關系人民福祉，關乎子孫后代和民族未來?！?BR> 20xx年是我國全面建成小康社會的一個新起點，是貫徹落實黨的xx大精神開局之年。
堅持和發(fā)展中國特色社會主義，就是要堅持為了人民、服務人民、依靠人民”。因此，學習貫徹黨的xx大精神，我們必須緊密聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設實際，緊密聯(lián)系自己工作實際，緊密聯(lián)系廣大人民群眾所思所想所愿所盼。把人民的信任與重托，轉(zhuǎn)化為學習貫徹xx大精神的具體行動，不斷增進人民福祉、不斷增加黨的活力、不斷提升國家實力。
90多年來，我們黨的一切奮斗和工作，都是為了更好地造福人民。
一是我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放;二是我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;三是我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。
這三件大事從根本上改變了中華民族的前途命運，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了我國半殖民地半封建社會的悲慘命運，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華復興的歷史進軍。其政治影響和社會意義，在人類發(fā)展史上都是十分罕見的。同時我們也要清醒地看到，當前我國正身處改革攻堅期、發(fā)展關鍵期、矛盾凸顯期。我黨正面臨著長期執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境的考驗，黨內(nèi)存在著精神懈怠、能力不足、脫離群眾的危險。
我們黨的最大優(yōu)勢是聯(lián)系群眾，最大危險是脫離群眾。我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們肩負的重大歷史任務。
人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國人民當家作主的重要途徑和最高實現(xiàn)形式。中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度，是我國社會主義民主政治的一個特點和優(yōu)點。
這兩項制度扎根中國大地，是構(gòu)成中國社會主義民主政治模式的重要內(nèi)容。會議的召開和運作過程，同時也就是中國民主政治模式的實踐過程。與此相關聯(lián)的是，我們的治國理念和政治模式因為會議而得到更加廣泛的理解和認可，這是一個很大的成就。作為國家的一員，我們更應該吸收學習老一輩革命黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，吃苦在前、享受在后，自覺自愿為身邊需要幫助的人民群眾做出奉獻。
只有這樣，才能樹立新時代年輕黨員的良好精神風貌，為黨注入新的活力與斗志，使人民發(fā)自內(nèi)心擁護黨的領導。希望通過自己的一言一行，鼓勵百姓、教育百姓、融入百姓，從而為我國特色社會主義建設添磚增瓦!
基層支教心得體會篇十一
會基層。
4篇?根據(jù)廳黨委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動辦公室要求，在廳機關支部的統(tǒng)一安排下，本人作為廳機關下基層體驗生活第二小組的一員，于4月4日至4月12日在省道304線拉薩市交通局麻江二工區(qū)進行了為期9天的生活體驗。9天的短暫時光，在繁華的都市里不過是9次的日出日落，但在這交通養(yǎng)護一線職工所處的特殊環(huán)境中，9天里卻有太多太多的感觸和回憶，終生都會銘記這段難忘的時光、彌足珍貴的經(jīng)歷?，F(xiàn)將幾點體會匯報如下:?一、熱愛西藏，珍惜生活?西藏是個非常美麗的地方，那里是世界的終極之地，那里有綿延的雪山、巍峨的冰川，有高聳如云的山巒，在那里可以感受大自然的偉大和壯美，可以感受人類的渺小和心靈的觸動，這美麗的景色似乎更青睞那些在城市生活煩悶了的旅游者，對我們交通養(yǎng)護基層一線職工來說，這異常的環(huán)境給他們帶來更多的卻是艱辛和無奈。由于氣候惡劣、交通的不便，青菜對他們來說是不敢想像的奢侈品，再加上人煙稀少、物質(zhì)匱乏，生存的基本條件都時刻在考驗著他們。工區(qū)安裝了自來水，在夏天還行，一到冬天，水管上凍，一凍就是一個冬天，自來水就變成了不來水。電，用柴油機發(fā)電，因為油料的緊缺，每天只能供應三個小時，家電更多時間對他們來說似乎都成了一道擺設。全鄉(xiāng)僅有幾部固定電話，沒有手機信號，沒有報紙，精神生活對他們來說，連想都不知道該怎么去想，雖然他們也屬于這個五彩繽紛的世界，但五彩繽紛卻似乎并不屬于他們。
可是，在我們看來極其乏味、單調(diào)，甚至無法想像的生活，他們卻有滋有味、幸福的生活著，每天極其有規(guī)律的上著班，想像著美好的未來，想像著未來一天公路等級提高了，想像著自己買了退休房，想像著兒女學有所成等等，在他們的生活里看不到苦惱、憂傷，幸福始終洋溢在他們臉上。這幾天里，我漸漸領會了圣土純民、神山圣湖的含義，使我沒有理由不來熱愛這塊充滿希望的雪域高原，使我更加珍惜鬧市里的優(yōu)越生活。
什么時間能夠改建，什么時間能夠提高等級，希望在我們的手里能有一條完整的路、暢通的路。工區(qū)長夫婦都是麻江工區(qū)的職工，幾年前，同時出工，一歲多的小孩從床上掉下地，摔壞了腦部神經(jīng)，導致半身殘廢，治療花去了七、八萬元不見效果，但夫婦二人沒有任何埋怨，對工作的熱情絲毫未減。他們的勤勞、熱情的工作使高原上每個平凡的日子顯的不再寂寞。另外不得不提的是道班職工的生活雖不富裕，但他們還時常向當?shù)乩щy群眾捐款捐物、捐資助學，體現(xiàn)著交通的負責任行業(yè)意識，我們?yōu)榻煌ㄈ硕院?、驕??從道班職工身上，我真正明白了道班為家、甘當路石的內(nèi)涵，深深體會到了“老西藏”精神，看到了交通事業(yè)的希望，極大地激發(fā)了積極投身西藏交通的熱情，使我更加熱愛自己所選擇的事業(yè)，并堅定了為交通事業(yè)奮斗終身的信心和決心。
三、
熱愛基層，增強同一線職工的血肉親情?通過幾天基層的體驗，全身心去切實感受了一線職工的生產(chǎn)、生活、工作各個方面。深深明白了他們是交通事業(yè)的發(fā)展的基礎，他們在最最平凡的工作崗位上為交通的發(fā)展做出了畢生的貢獻。我們在機關里發(fā)號施令，他們是忠實的執(zhí)行者，廳機關的各項方針決策通過他們的辛勤工作得以體現(xiàn)，而他們只懂得去默默付出，不求任何回報。他們的辛勤汗水為我們贏得了榮譽。他們對交通從內(nèi)心里都有份深厚的感情，對西藏交通人都有著血脈相連的親情。永遠都忘不了道班職工卓瑪夫婦家的酥油茶，永遠都忘不了離別前卓瑪夫婦獻給我們那潔白的哈達。
短短的幾天，一晃即逝，但，麻江工區(qū)卓瑪夫婦的熱情好客、工區(qū)管理員西諾的敦厚樸實、道班職工戰(zhàn)天斗地的場面都會時常在我腦海中浮現(xiàn)。但愿工區(qū)長小孩的病能早日痊愈、道班職工能早日住上設施齊全的新房，祝愿他們生活幸福、身體健康!基層干部觀看《貪欲之害》心得體會基層心得體會2篇|返回目錄?為了牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀；保持共產(chǎn)黨員、領導干部的高尚情操，按照省紀委、縣紀委的統(tǒng)一要求在全省黨員干部中開展“觀《貪欲之害》，思廉潔從政”警示教育活動，縣局于12月7日下午組織全局副科級以上干部觀看了這部警示教育片《貪欲之害》。通過觀看這部片子，使我們的心靈受到很大的震撼，并?有深刻的心得體會：
付出過很多艱辛和努力，也是從基層一步一步走過來的，他們都有奮斗的經(jīng)歷，也有非常值得稱贊的過去，但是在成績和勝利的光環(huán)下，在大權(quán)在握的情況下，他們卻忘記了黨對他們的精心培養(yǎng)和呵護，忽視了黨的信任和期望，在糖衣炮彈的攻擊下，放任自己的行為，偏離黨、偏離群眾，私欲極度膨脹，腐化墮落，給黨和國家造成巨大的損失，在群眾中產(chǎn)生極壞的影響。從他們身上讓我感受到，作為一名黨員領導干部無論在基層還是做高官，都要堅守自己的信念，不止在奮斗階段嚴格要求自己，克己奉公，努力拼搏，更要在成績面前、權(quán)力在握階段把握好自己，珍惜來之不易的成功，拒絕腐蝕和拉攏，要時刻認識到圍著你轉(zhuǎn)的人，是圍著你的為人還是圍著你的權(quán)力，不要等著失去自由時，連一個問候的人都沒有時才感覺到人情凄涼，才認識到自己其實一個真正的朋友都沒有……，要把黨給的權(quán)力回報給社會和廣大人民群眾，不要等到身陷囹圄才醒悟，那時的眼淚只會是一種譏諷，并換不來人們的同情。
伍的腐敗事關國家興衰，任何有作為的政府、有希望的民族都是不能容忍的。我們的改革開放正處在關鍵時期，我們的干部隊伍肩負重任，我們的人民群眾群策群力共奔前程，堅決支持懲治腐敗。反腐倡廉，黨心所思，民心所向。這是一個老話題，卻又面臨著諸多新問題。在當前國際風云變幻、世界社會主義運動處于低潮的情況下，在我國改革開放和社會主義市場經(jīng)濟進入新的歷史時期，拒腐防變是我們黨繼續(xù)長期執(zhí)政所面臨的嚴峻考驗。xx同志強調(diào)：“各級干部都要自覺接受監(jiān)督，絕不脫離群眾，絕不貪圖安逸，絕不以權(quán)謀私?！蔽覀儽仨毶羁陶J識反腐敗斗爭的艱巨性、長期性和緊迫性，以更大的決心、更有力的措施、更扎實的工作，旗幟鮮明、毫不動搖地把黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入進行下去。
干部工作提供了重要遵循?！叭龂馈本褪且獓酪孕奚?、嚴以用權(quán)、嚴以律己，“三實”就是要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。其中，嚴以修身就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。筆者認為，“嚴以修身”是首要，修好身才能盡心盡力為群眾辦實事、辦好事，放下“架子”親民愛民，做出好“樣子”率先垂范。
修身是一個人的處世之本、立業(yè)之基、守德之根。“修身、齊家、治國、平天下”，修身排在首位。xx提出的“三嚴三實”，同樣把“嚴以修身”放在了首位。嚴修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。在解決世界觀、人生觀和價值觀這個總開關問題上，黨員干部要以嚴修身來牢固為民服務的公仆意識，時常自省，不斷加強黨性修養(yǎng)。要堅守道德陣地保持思想純潔，讓內(nèi)心貪欲不敢萌生，讓清正官念不受歪風侵蝕。
嚴以修身歸根結(jié)底是為百姓謀福祉?！案刹柯毼辉绞巧弦疲ぷ髦匦脑揭乱啤?，基層干部要明白職級與權(quán)力的提升不是官架的提升，而是為民服務的擔當加重。要以嚴修身來保慎用權(quán)，以用權(quán)為民緊繃廉政之弦，不為物欲所累,不作身價之計，謹慎用權(quán)，盡心干事，以百姓口碑來提升為官價值。
【篇二】。
光陰似箭，日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我來xx林業(yè)站工作近半年時間了，這期間得到了各位領導及同事們在工作上的關心、生活上的照顧，短短幾個月的工作時間，使我真正體會到了基層工作的艱辛，同時也體會到了大家庭的溫暖和幸福。下面，我就如何踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，提高修養(yǎng)，干好本職工作談點個人感受：
一、提高認識，認真踐行“三嚴三實”?隨著黨的群眾路線教育實踐活動的不斷深入推進，我們應該認真踐行xx提出的“三嚴三實”要求，爭做“求實、務實、樸實”好干部。謀事要實，就是要求我們做“求實”的干部;創(chuàng)業(yè)要實，就是要求我們做“務實”的干部;做人要實，就是要求我們做“樸實”的干部。我作為一名基層林業(yè)系統(tǒng)職工，我嚴格按照“三嚴三實”的要求，與自己的工作實際有機結(jié)合起來，將其貫徹到教育實踐活動中，樹立為民、務實、清廉的追求，做到學以修身、服務群眾、干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展、廉潔自律。
二、加強學習，做學習型林業(yè)干部?(一)牢固樹立宗旨意識，樹立正確的政績。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，堅持黨和人民的利益第一，堅持把群眾工作理念貫穿于工作全過程，發(fā)揮實際工作聯(lián)系人民群眾的重要橋梁紐帶作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于工作的全過程，以是否符合群眾的利益來判斷工作的得失。強化道德修養(yǎng)，我每天堅持讀書學習兩小時以上，養(yǎng)成了愛學習、勤讀書的良好習慣，將所學知識內(nèi)化于心、外化于行，樹立正確的世界觀、人生觀、政績觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷提升政治覺悟和精神境界。
(二)強化黨性修養(yǎng)，保持清醒頭腦，增強政治敏銳性。作為一名共產(chǎn)黨員，我將加強對《黨章》和黨的基本路線的學習，用馬克思主義武裝頭腦，自覺用黨章規(guī)范自己的言行，持之以恒地加強黨性錘煉，嚴守黨的紀律，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，大是大非面前堅持真理。
(三)嚴守紀律將規(guī)矩。一是自覺遵守和維護黨的政治紀律，自覺擔負執(zhí)行和維護黨的政治紀律的責任。站穩(wěn)政治立場，堅決抵制錯誤思想影響，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與xx同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權(quán)威，不折不扣地貫徹中央的路線方針政策和決策部署。二是嚴格執(zhí)行組織紀律。自覺堅持民主集中制原則，服從組織安排，自覺按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準則和嚴守黨的秘密，按制度規(guī)定辦事。三是嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律。按照國家財務制度的要求，嚴格遵守財經(jīng)紀律，認真按照，帳帳相符，帳實相符，做到日清月結(jié)，季有報表，年有。
總結(jié)。
確保資金安全陽光運行。
三、求真務實，做服務型林業(yè)干部。
一是改進服務態(tài)度。在日常工作中，按照林業(yè)部門的職能(保護轄區(qū)森林資源、促進林業(yè)發(fā)展、林業(yè)站建設、林業(yè)站工作人員培訓及上崗證書核發(fā)、集體林區(qū)生態(tài)建設、集體林區(qū)森林資源與林政管理、森林資源保護、林區(qū)護林員管理、林業(yè)科學技術推廣與試驗示范基地建設、林下資源開發(fā)技術指導等)，結(jié)合工作實際，大力弘揚“五種服務作風”，即熱情服務不厭煩、主動服務不推諉、協(xié)調(diào)服務不扯皮、高效服務不拖拉、廉潔服務不設卡，堅決杜絕“門難進”、“臉難看”、“事難辦”的現(xiàn)象。二是提高服務能力。加強相關法律法規(guī)的學習，了解掌握現(xiàn)階段有關林業(yè)法律法規(guī)和政策，樹牢依法辦事，依規(guī)矩辦事的意識。加強相關業(yè)務知識的學習，盡快熟悉相關業(yè)務流程和辦理程序，做到學以致用，以高質(zhì)量高效率辦理好自己職責范圍內(nèi)的事情，對當場能辦結(jié)的要即接即辦，對當場不能辦結(jié)的要先收快辦，讓群眾少跑一次，少點抱怨，多點滿意。特別是到每年的木材審批時段，更是我們工作最繁忙的時期，我將以認真負責的態(tài)度，按時辦理好各項手續(xù)，讓人民群眾高興而來，滿意而歸。
嚴以修身是思想之源，求實務實是行動指南。焦裕祿，楊善洲為我們樹立了學習的榜樣，“實干”成為他們最可貴的人格品質(zhì)。古人云：“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失”。焦裕祿、楊善洲對于我來說，就是一面鏡子，一個榜樣。通過對比他的實干、他的擔當、他的奉獻，不斷地進行反省，從中找出不足，努力做到“正衣冠”、“治治病”。
我作為一名基層林業(yè)戰(zhàn)線上的干部，憑著對林業(yè)工作的深刻理解和熱愛，我將以積極的工作態(tài)度在愛尼山林業(yè)崗位上扎實工作，飽滿的工作熱情投入到自己的工作實踐中去，把服從領導的工作安排，扎實干好本職工作作為己任，牢固樹立強烈的事業(yè)心與責任感，堅決摒棄“老好人”、“拈輕怕重”、“不求有功、但求無過”的思想觀念。嚴格要求自己，要以焦裕祿、楊善洲為心中之鏡，嚴以修身、嚴以自律，切實用高標準來規(guī)范自己，約束自己，真正做到無私奉獻、廉潔奉公。
三嚴三實心得體會基層干部“三嚴三實”學習心得體會基層心得體會4篇|返回目錄?【篇一】?習總書記在安徽代表團參加審議時的講話中指出，“各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。不僅里行間傳遞著人民群眾的強烈心聲，更飽含對廣大干部的殷切期望。
每一名黨員干部必須始終牢記出身于民的“原點”，常懷“修為”之心，才能真正做到“有所為有所不為”，充分履職擔責，實現(xiàn)人生價值。
勤于修身，分分秒都不能放松。對法紀的敬畏，既是塊“護身符”，又是道“護欄”，自己認識到位、警戒到家了，不僅能做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，也能把自己的經(jīng)驗感染和教育身邊人，“治好家”并“站好崗”，一人帶頭鋪好路，確保大家不跌倒，共同戰(zhàn)勝歪風邪氣。俗話說，“上梁不正下梁歪”，許多“腐敗窩案”往往是領導帶壞了“方向”，走錯了“路子”，修身有問題，容易導致家破人亡、事業(yè)拋荒的慘狀。
積極作為，一絲一毫都要用心用力。個人能力要常學常新。學習先進理論、尖端技術和身邊榜樣，才能學研用結(jié)合，提高理論素養(yǎng)和干事潛能。務實意識要不斷深化。勤下基層、常跑一線、到工作短板和群眾不滿之處摸底調(diào)研，才能更加了解基層實際、增強群眾感情，謀事創(chuàng)業(yè)從群眾角度出發(fā)，把推動發(fā)展落腳到改善民生上來，將發(fā)展成果與改革紅利最大限度惠澤人民。問題整改要與時俱進。問題是時代的聲音，更是群眾幸福大門的“按鈕”，只有養(yǎng)成并不斷優(yōu)化隨時發(fā)現(xiàn)問題且及時解決的習慣和能力，才會做到“有了硬件故障馬上修好、有了灰塵病毒立即洗掉，有了風險苗頭及時化解”，穩(wěn)扎穩(wěn)打、扎實進步，以實實在在的態(tài)度和成績讓群眾放心和舒心。
及時整改，一個細枝末節(jié)都不能放過。“未病”不是無病，也不是大病，如果早發(fā)現(xiàn)、早治療，認真對待，就能避免“諱疾忌醫(yī)”的悲劇發(fā)生。掃除作風之弊，不能抓大而放小，也不能只會解決不會預防。在表現(xiàn)層級上，要及時發(fā)現(xiàn)思想上的變味點子、言論上的錯誤導向，通過黨課教育、談心談話、友善提醒等，提高覺悟，端正態(tài)度。在時間節(jié)點上，不放過“第一次”，不搞“下不為例”，發(fā)現(xiàn)一個問題就及時處理，避免“重蹈覆轍”、出現(xiàn)“第二次”，更不能讓問題演變成“遺留問題”、積弊痼疾。在發(fā)展程度上，不放過細枝末節(jié)，看到“跡象”和“征兆”，早干預、早下手，不能老是等到案發(fā)了才去破、群眾來訪多次才開始去解決。在干部培養(yǎng)上，從娃娃抓起，高度重視年輕干部選拔任用，注重德的考核與日常監(jiān)督，嚴防“帶病提拔”與“圈子腐敗”，讓干部養(yǎng)成勤于反省、樂于整改、未雨綢繆的好習慣，從根本上提高防腐抗誘、創(chuàng)新有為的綜合素質(zhì)。
【篇二】?中央組織部近日發(fā)出通知，對全國組織系統(tǒng)學習貫徹xx“三嚴三實”要求作出部署。通知指出，xx關于“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，是廣大黨員干部特別是各級領導干部的為政之道、成事之要、做人準則，也是做好新形勢下組織工作的重要遵循。
縱觀xx一系列重要講話，有一個重要特點，就是深入淺出，善用比喻，生動活潑，善于用恰當?shù)谋确浇沂旧羁痰牡览?，具有很強的感召力。縱觀他的許多比喻，形象貼切，妙趣橫生、膾炙人口，令人嘆為觀止。而“三嚴三實”這四個重重地給黨員干部敲醒了警鐘。
“三嚴三實”，是黨員干部做人做事的行動準則。它是正在深入開展群眾路線教育實踐活動，對于改進作風，無疑是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴當頭，從實處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認真”二。“不以規(guī)矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴加約束，既想當官又想發(fā)財，總想突破規(guī)矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴要求，“做老實人、說老實話、干老實事”，就是踐行黨的群眾觀。牢記“三嚴”“三實”，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。
于擔當。只有這樣，在實現(xiàn)“兩個百年”的目標過程中，黨員領導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領群眾，把我們的事業(yè)推向前進，把我們的夢想化為現(xiàn)實。
“三嚴三實”，是突出我們黨執(zhí)政為民的本色重要體現(xiàn)。(x)黨員干部的作風體現(xiàn)在謀實事方面，而不是用夸夸其談的語言來點綴。沒有誠信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事。空談誤國，實干興邦。“實”是作風建設的豐富內(nèi)涵，要從“實”入手，做到蹄疾步穩(wěn)，一步一個腳印把作風建設推進下去，從而取得實效。要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。要認清“紙上談兵，不如下馬服務”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。
風，推動組織工作取得更大成績，為全面深化改革、推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
基層支教心得體會篇十二
基層是社會組織中最基礎、最基本的層級，承擔著社會發(fā)展的基石和重要責任。作為基層工作多年的我深切體會到，基層工作既是涵養(yǎng)干部培養(yǎng)的搖籃，又是政策執(zhí)行的紐帶，更是群眾利益的最直接代表?；鶎邮且黄瑹嵬粒枰覀兏?，也需要我們傾聽。
段二：基層工作的挑戰(zhàn)與機遇。
在基層工作中，既有忙碌的日常工作，也存在著各種挑戰(zhàn)。遇到人員不足、資源匱乏、信息傳遞困難等問題時，我們需要堅持學習與創(chuàng)新，善于利用有限的資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢，化挑戰(zhàn)為機遇。同時，基層工作也給予我們與各界人士深入交流的機會，拓寬視野，提高思維能力。
段三：基層工作的價值和意義。
基層工作是為了服務群眾、改善社會，它的意義在于解決社會問題，關心群眾疾苦，推動社會進步。在基層工作中，我們能夠直接與群眾接觸，了解他們的需求、困擾和期望，真正做到連心連肺、全心全意為人民服務。這種奉獻精神和價值觀的培養(yǎng)，對于一個人的成長來說至關重要。
段四：基層工作的熱情和耐心。
基層工作不同于其他工作，在政策宣傳、社區(qū)治理、群眾工作等方面需要我們付出更多的努力和耐心。時常需要我們?nèi)ソ獯鹁用竦囊苫?，耐心傾聽他們的意見和建議，為他們提供更好的服務。在這個過程中，充分發(fā)揮自身的理解能力和忍耐力是必不可少的。
段五：基層工作帶給我的成長和收獲。
在基層工作多年來，我深刻感受到了基層工作對個人成長的影響。基層工作鍛煉了我的責任心和團隊精神，讓我學會了如何與不同的人合作和溝通。通過與群眾交流，我更加深刻地理解社會現(xiàn)實與個體需求的關系，這使我成為一個更有同情心和關懷他人的人。
綜上所述，基層工作在社會發(fā)展和個人成長中都占有極其重要的地位。我們應該珍惜基層工作的機會，發(fā)揮個人的能力和潛力，為社會發(fā)展做出更多的貢獻?；鶎庸ぷ鞯穆吠境錆M了辛勞與付出，但也充滿了欣喜與成長。只有在實踐中，我們才能真正體會到基層工作的魅力。
基層支教心得體會篇十三
勤下基層，要端正思想認識。要消除對下基層工作的模糊認識和抵觸情緒，要將下基層作為工作的重要組成部分，把基層干部的呼聲帶上來，把基層一線的作風帶上來，把基層創(chuàng)造的經(jīng)驗帶上來，努力成為和基層聯(lián)系、受基層歡迎的黨員干部。
勤下基層，要善于處理關系。這當中，就要處理好與基層干部、與當?shù)厝罕姷年P系。黨員干部下基層，要放下“官架”，捧起“民心”，要懷著謙虛的心態(tài)，認真學，仔細聽，這樣才能讓基層干部和群眾認同你，全力配合你的工作。
勤下基層，要勤于分析問題?；鶎踊蚨嗷蛏俣即嬖谝恍﹩栴}，下基層調(diào)研就要善于從全局出發(fā)，看看哪些是亟待解決的問題，哪些是看似細微但影響全局的問題。要對存在的問題分析得深一點，透一點，做到重要問題請示上級解決，一般問題自行解決，雞毛蒜皮的問題基層解決。
勤下基層，要注重解決問題。在下基層過程中，不僅要發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，更重要的是充分解決好問題，要發(fā)揮自身工作優(yōu)勢和本單位職能優(yōu)勢，通過謀劃好下一階段工作的方式，把基層的問題、難點統(tǒng)籌規(guī)劃，通過協(xié)調(diào)各方面的力量，讓基層的問題能為上級所知，能盡早得到解決。
通過認真學習了黨的會議精神以及習在參觀復興之路后的關于“中國夢”的重要講話，我對精神和“中國夢”都有了更深刻的理解。習提出讓人民共享“中國夢”，共享“出彩機會”，做為一名財政干部，我認為每個人都有理想和追求，都有自己的夢想，都有讓夢想照進現(xiàn)實的可能。實現(xiàn)中華民族偉大復興，實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。作為一個中國人、作為一個財政干部，我們的夢想就是中國財政實力日益增強、人民群眾過上更好的生活。
要實現(xiàn)這一夢想，絕非易事，必須牢記“三個堅持”、做到“三個堅持”：一是堅持中國共產(chǎn)黨的領導，二是堅持走中國特色社會主義道路，三是堅持以人為本的科學發(fā)展觀。這“三個堅持”，是實現(xiàn)“中國夢”、“財政夢”的工作方針和指導思想?！爸袊鴫簟笔敲褡宓膲?、人民的夢，也是每個中國人的夢。兩者都有一個共同點，那就是讓人民群眾過上更好的生活，不斷為人民群眾造福。因此，我們必須堅持以人為本的科學發(fā)展觀，堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，充分發(fā)揮財政職能作用，以經(jīng)濟建設為中心，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展為方式，深入推進改革開放，切實保障改善民生，將吃飯財政、建設財政變?yōu)楣藏斦⒚裆斦?。結(jié)合實際工作，就是要為建設“開放誠信活力信豐、經(jīng)濟繁榮實力信豐、創(chuàng)業(yè)宜居魅力信豐、物阜民安美麗信豐”做好以下工作：一是為掛點服務企業(yè)做好服務，協(xié)調(diào)解決企業(yè)發(fā)展中遇到的難題，能自己解決的盡量解決，不能解決的及時上報;二是作為一名財務人員，堅持落實中央八項規(guī)定，按照財務制度履行好報賬手續(xù)，把好財政關、做好財政事。
基層支教心得體會篇十四
基層科是指在基層單位從事科技創(chuàng)新和科技項目管理工作的科技人員。他們在基層一線，與實際生產(chǎn)、工作密切相關，不僅需要掌握扎實的理論知識，還需要具備良好的實踐操作能力和團隊協(xié)作精神。在實踐中，我深深體會到了基層科工作的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將分享一些個人的體會和經(jīng)驗。
首先，基層科是科技創(chuàng)新的重要陣地?；鶎訂挝辉诟母镩_放的大潮下，迅速崛起，成為推動社會發(fā)展的重要力量。而科技創(chuàng)新是基層工作的核心任務之一?；鶎涌频娜藛T通過科技創(chuàng)新，可以為基層單位的生產(chǎn)、服務提供更高質(zhì)量與效益的支撐。在實踐中，我深感科技創(chuàng)新對基層發(fā)展的推動力，也深刻體會到了科技創(chuàng)新的風險與挑戰(zhàn)。因此，基層科需要團隊的合作與互助精神，通過與其他科研人員的合作，共同攻克難題，提升創(chuàng)新能力。
其次，基層科需要跨學科的綜合能力。在基層科工作中，要求掌握各種專業(yè)知識，因為基層科工作往往是綜合性的。對于理科人員來說，不僅需要熟悉自己的專業(yè)領域，還需要懂得經(jīng)濟學、管理學等方面的知識，以便更好地為基層單位提供全方位的科技服務。這就要求我們主動學習，增強自己的綜合素質(zhì)。因此，在基層科工作中，我不僅要不斷豐富自己的專業(yè)知識，還要多學習與其他學科相關的知識，不斷提升自己的跨學科綜合能力。
再次，基層科需要良好的人際交往能力?；鶎涌频娜蝿帐桥c基層單位之間架起橋梁，作為中介人員，需要能夠與不同層面和不同職能的人員有效溝通。這就需要我們具備較強的人際交往能力和團隊合作精神。在實踐中，我深感人際交往的重要性。通過與基層單位的工作人員、同事等的溝通，我學會了與他們建立良好的人際關系，不僅可以更好地了解單位的需求，還可以更好地推動科技創(chuàng)新的開展。
此外，基層科需要具備創(chuàng)新精神。在基層，面臨的問題可能更加復雜且具有挑戰(zhàn)性。為了更好地解決實際問題，基層科需要在創(chuàng)新上下功夫。創(chuàng)新能力來源于實踐經(jīng)驗和對實際問題的深入思考。在基層科工作中，創(chuàng)新精神是提升科技創(chuàng)新能力的重要因素。個人創(chuàng)新的意愿和能力要結(jié)合實際情況，從實際問題入手，進行不斷探索和嘗試，以取得更好的工作效果。
綜上所述，基層科是科技創(chuàng)新的重要陣地，需要具備跨學科的綜合能力、良好的人際交往能力、團隊合作精神和創(chuàng)新精神。因此，在基層科工作中，我將不斷提升自己的專業(yè)知識和能力，通過學習和實踐，全面提高自己的素質(zhì)。相信在今后的工作中，我將能夠更好地為基層單位服務，為推動科技創(chuàng)新做出更大的貢獻。
基層支教心得體會篇十五
按照“黨要管黨、從嚴治黨，提高能力、發(fā)揮作用”的要求，牢固樹立“發(fā)展是第一要務、穩(wěn)定是第一責任、黨建是第一保障、民生是第一目標”的理念，創(chuàng)新思路，積極探索，促使基層黨建工作步入了規(guī)范化、制度化軌道，為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了堅強組織保證。
一、健全民主政治建設工作機制，落實民主權(quán)利。
我市積極穩(wěn)妥地進行了第八、九屆村“兩委”換屆選舉工作，嚴格標準，嚴格程序，充分發(fā)揚民主，大力推行村“兩委”成員交叉任職，選拔“雙高雙強”型人才充實進村“兩委”班子，減少了干部職數(shù)，提高了整體素質(zhì)。第九屆村“兩委”換屆，全市完成村委會換屆的村1002個，占總數(shù)的99.2%;完成換屆的村黨支部991個(包括聯(lián)合支部11個)，占總數(shù)的99.3%，村“兩委”換屆一次成功的村989個，一次成功率達98.7%，其中支書、主任“一人兼”的952個，兼職率為95.3%。共選舉產(chǎn)生村“兩委”成員2895人，其中交叉任職的2617人，交叉任職率為90.3%。同時，不斷規(guī)范完善政務公開制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半年公開一次政務、黨務，主要公開鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大事項、站所辦事的政策依據(jù)、收費標準、辦事程序以及發(fā)展黨員等內(nèi)容，對重大事項和工作進展情況以及群眾要求公開的其它內(nèi)容隨時公開。村級全面落實了村務、黨務、財務公開制度，重點在“全、細、實”和增強公開效果上下功夫。財務公開堅持每季度首月的10日為全市統(tǒng)一公開日，其他村務、黨務每季度公開一次，重大事項隨時公開。全市連續(xù)兩年未發(fā)生一起集體訪、越級訪案件。
二、落實黨員干部談心制度，促進黨內(nèi)和諧。
在全市各級黨組織中建立黨員干部談心制度，進一步加強黨內(nèi)溝通，暢通黨員聯(lián)系群眾的渠道。工作中，堅持“三統(tǒng)一、三明確、兩匯總”?！叭y(tǒng)一”，即：統(tǒng)一建立談心室，統(tǒng)一配備辦公品，統(tǒng)一印制記錄簿。“三明確”，即：明確談心范圍，每月黨政班子成員之間至少談心1次，領導干部與基層黨員群眾談心2次，普通黨員與基層群眾談心2次;明確談心內(nèi)容，在了解思想、工作、作風、學習情況的同時，重點談思想作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等苗頭性問題，及時提醒;明確談心方式，主要采取“一對一”或“一對多”形式，同時采取電話約談、上門訪談等形式?！皟蓞R總”，即月初匯總談心計劃，月底匯總談心記錄和反映出來的問題，督促責任部門和相關責任人認真加以解決。xx年，全市共談心30000多人次，相互提出意見建議7000多條，解決實際問題2400多個，黨員干部間、干群間的溝通交流實現(xiàn)正?；⒔?jīng)?；㈦p向化，消除了隔閡，增進了團結(jié)，解決了問題，推動了各項工作的健康發(fā)展。我市推行黨員干部談心制度的做法得到了中央、中組部領導的充分肯定。
三、建立鄉(xiāng)村兩級服務平臺，推進職能轉(zhuǎn)變。
全市11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)積極推進職能轉(zhuǎn)變，加快資源整合，集中建設了“七站兩室一院”(七站：涉法訴求站、便民服務站、計生服務站、農(nóng)技推廣站、農(nóng)財管理站、文體工作站、公交汽車站;兩室：黨建工作室、黨員談心室;一院：敬老院)，嚴格落實服務承諾制、首問負責制、一次告之制、崗位責任制等制度，進一步增強了工作人員的服務意識，提高了服務水平，提升了站所形象，實現(xiàn)了“便捷、高效、優(yōu)質(zhì)”的為民服務。在距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地較遠、位置相對居中、人口較多的100個村莊設立“一室一中心”，即：農(nóng)事村辦工作室、農(nóng)村社區(qū)服務中心。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立一支“農(nóng)事村辦工作隊”，將計生、土管、司法、信訪、農(nóng)技、法庭、新農(nóng)合等服務事項送到農(nóng)民家門口。農(nóng)村社區(qū)服務中心，集物資供應、科技宣傳、信息交流、醫(yī)療保艦休閑娛樂等多種功能于一體，為群眾提供綜合服務，做到小事、常事不出村莊，大事、難事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，鄉(xiāng)村兩級服務平臺已為群眾提供信息咨詢2萬余次，為群眾代辦事項近3萬件，提供法律服務1800余件，辦結(jié)率達到98%，化解各類矛盾糾紛5000余人次。
四、加強作風整頓和效能建設，改進機關作風。
將xx年作為“機關作風整頓年”，在深入開展“三民”活動的基礎上，通過加強培訓、嚴肅紀律、嚴格檢查等措施，切實解決機關干部工作作風方面存在的突出問題。在全市黨政機關推行“禁酒令”，這一做法得到了德州市委的充分肯定，并在德州市推廣。對行政執(zhí)法部門實行準軍事化管理，提高了規(guī)范執(zhí)法、嚴格執(zhí)法的水平。在全市黨政機關深入開展機關效能建設活動，72個職能部門向社會印發(fā)《便民服務手冊》，公開服務承諾，落實便民措施，進一步更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度、規(guī)范行為，以企業(yè)和群眾的滿意度為導向，全面加強機關效能，改進機關作風，改善機關管理，降低行政成本，提高工作效率，努力打造良好的經(jīng)濟和社會發(fā)展環(huán)境。
五、完善農(nóng)村干部黨員星級化管理機制，激發(fā)工作熱情。
堅持把農(nóng)村黨支部書記星級化管理作為加強農(nóng)村黨員干部隊伍建設的重要舉措，常抓不懈，狠抓落實。采取“兩推一選”、異村任職、跨村兼職、機關干部任實職等多種形式，配齊配強了村級班子，達到了全市所有行政村都建立了黨支部，村村都有黨支部書記。嚴格落實農(nóng)村黨支部書記八星級管理制，按支部書記的工作實績和工作年限評星定級，星級與政治經(jīng)濟待遇掛鉤，強化評議考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲，認真落實各項政治經(jīng)濟待遇，從根本上解決了農(nóng)村黨支部書記沒盼頭、沒干頭、沒落頭的問題。目前，全市1010個行政村中，擁有星級支部書記760名，占總數(shù)的76.2%。星級支部書記全年報酬、補貼平均4800多元，最高的達到8000多元。同時，將星級化管理向其他村干部延伸、向農(nóng)村無職黨員延伸、向機關企事業(yè)單位黨員延伸，實行五星級管理機制，一年一評，動態(tài)管理，實現(xiàn)了星級化管理對所有領域的覆蓋，進一步提升了廣大黨員的政治榮譽感、黨員意識、宗旨意識和大局觀念。每年“七一”前，市委對農(nóng)村黨支部書記授星表彰，對五星級黨員進行通報表彰，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對其他農(nóng)村干部授星表彰，從而形成了對農(nóng)村干部和全體黨員的激勵約束機制，充分調(diào)動了廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
六、打造村級組織活動場所，鞏固基層陣地。
堅持把村級組織活動場所建設作為加強農(nóng)村黨建的基礎性工作來抓，努力把村級組織活動場所建成群眾滿意工程。一是強化組織保障。市、鄉(xiāng)、村分別成立抓落實的領導班子，一級抓一級，層層抓落實，為場所建設提供了堅強的組織保障。二是強化資金保障。除省市配套資金外，市鄉(xiāng)財政共計配套資金547萬元，黨費配套資金10萬元，部門幫扶資金53萬元，全市共計配套資金610萬元20xx強基層個人心得體會20xx字3篇20xx強基層個人心得體會20xx字3篇。三是強化質(zhì)量保障。嚴把建筑方案關、選址關、招投標關、質(zhì)量監(jiān)理關和考核驗收關，真正把村級組織活動場所建成了“廉政工程”、“精品工程”，高質(zhì)量完成了153處場所建設任務。xx年，我市把村級活動場所建設列入十大民心工程，確定全市40%以上的村建成不少于100平方米、集黨員活動、群眾娛樂于一體的綜合活動場所，努力把村級組織活動場所打造成黨員活動中心、便民服務中心、黨員干部議事中心、文化娛樂中心和教育培訓中心。
通過堅持不懈地抓黨建工作，進一步增強了全市廣大黨員干部的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造了風正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，有力地促進了全市經(jīng)濟社會的持續(xù)快速發(fā)展。禹城市相繼贏得“中國功能糖城”、國家火炬計劃生物技術產(chǎn)業(yè)基地、國家生物高技術產(chǎn)業(yè)基地、全國科技實力百強市、全國安全生產(chǎn)先進市和省農(nóng)村基層組織建設先進市、省級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、縣域經(jīng)濟最具發(fā)展?jié)摿κ芽h市、縣域經(jīng)濟十大規(guī)模企業(yè)聚集園區(qū)、循環(huán)經(jīng)濟示范市等榮譽稱號。
基層支教心得體會篇十六
人生百態(tài)，五味雜陳。在社會的各個角落，我們每個人都有著自己的人生軌跡和成長經(jīng)歷。而在這個復雜多變的社會中，基層工作以其繁忙、多樣的特點，成為了許多人通往成功的墊腳石。我也有幸能夠親身參與基層工作，這段經(jīng)歷讓我更加了解如何與人相處，也深刻體會到了基層工作的重要性。以下是我關于基層工作的心得體會。
第一，基層工作需要有較強的責任心和綜合素質(zhì)。在基層工作中，業(yè)務的繁瑣有時會讓人有些疲憊，但是只有將工作盡職盡責地完成，才能夠取得更好的成績。此外，基層工作需要的是綜合素質(zhì)的發(fā)揮。不僅要有良好的專業(yè)知識，還要有團結(jié)合作的能力，以及靈活應對突發(fā)情況的能力。只有這樣才能夠在基層工作中勝任。
第二，基層工作是一種磨練和鍛煉。在基層工作中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我在不斷解決問題的過程中，逐漸成長和進步。從最初的不懂事的實習生，到后來的熟練運用各種技能處理復雜情況的能手，這個過程是艱辛而有價值的?；鶎庸ぷ髯屛颐靼琢?，只有經(jīng)歷過才會有豐富的故事，只有在鍛煉中才會產(chǎn)生真正的成長。
第三，基層工作是一種自我認知和人際交往的機會。在基層工作中，我們要面對各種各樣的人，有些人與我們合作愉快，而有些人則非常難相處。這樣的機會讓我更好地認識和了解自己，也培養(yǎng)了自己的人際溝通和處理人際關系的能力。通過與不同的人相處，我逐漸明白了人與人之間的差異所在，并且學會去適應和理解不同人的需求和情感。這對我個人的成長和發(fā)展有著極大的助益。
第四，基層工作需要不斷的學習和專業(yè)提升。在基層工作中，我們往往要面對各種各樣的困難和問題，需要我們不斷地學習和提升自己的專業(yè)能力。只有接受不斷學習的觀念，保持積極進取的態(tài)度，才能更好地適應變化和快速解決問題。這對于我們未來的發(fā)展至關重要，只有不斷地學習和提升，我們才能在激烈的競爭中占據(jù)一席之地。
第五，基層工作是一種奉獻和價值的體現(xiàn)。基層工作是為社會服務的一種工作，它需要我們?yōu)樗酥?，以解決他們的實際困難為己任。在這個過程中，我們可以感受到他人對我們的信任和感激之情，這是一種非常有價值的體驗和滿足感。同時，通過在基層工作中為社會做出貢獻，我們也在不斷提升自己的社會責任感和歸屬感。
綜上所述，基層工作是一種充滿挑戰(zhàn)但也充滿機會和可能性的工作?；鶎庸ぷ餍枰覀兙邆漭^強的責任心和綜合素質(zhì)，同時也需要我們有勇氣面對困難，不斷地提升自己的能力和素養(yǎng)。通過基層工作，我們可以更好地認識和了解自己，鍛煉和培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關系。同時，基層工作也是一種奉獻和價值的體現(xiàn)，通過為社會做出貢獻，我們也能夠更好地實現(xiàn)個人價值和意義。
基層支教心得體會篇十七
第一段：基層的重要性和作用（總體介紹）。
基層是社會組織的基礎，是中國社會的骨干部分，承載著千千萬萬普通人民的期盼和希望?；鶎拥墓ぷ魃婕暗皆S多方面，如社區(qū)治理、農(nóng)村建設、教育衛(wèi)生等。從個人角度來看，我有幸參與了幾次基層工作，并對其極度重要性和深遠影響有著更深刻的認識和體會。
第二段：基層工作的體驗和體會（切入點）。
我曾經(jīng)在一個農(nóng)村學校擔任志愿者教師。最初，我對基層工作的認識僅僅停留在理論層面，通過實踐才逐漸明白其中的困難和挑戰(zhàn)。面對孩子們種種問題，我發(fā)現(xiàn)僅靠傳授知識遠遠不夠，還需要關注他們的根本問題，例如家庭環(huán)境、心理健康等。基層工作的體驗讓我深刻地認識到，只有貼近基層、聽取群眾意見、真正了解他們的需求，才能找到解決問題的有效途徑。
第三段：基層工作的挑戰(zhàn)和困難（對比）。
然而，基層工作并不容易。在實踐中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，資源匱乏、信息不暢、人才流失等問題時常困擾著我們。同時，基層工作常常需要面對復雜的社會矛盾和問題，例如教育不公、醫(yī)療資源分配不均等。這就需要我們不斷提升自己的能力和學識，積極解決問題，同時還要善于利用網(wǎng)絡和其他資源尋求支持和幫助。
第四段：基層工作的收獲和意義（總結(jié)思考）。
盡管基層工作帶來許多挑戰(zhàn)，但它也給予了我許多意義深遠的收獲。首先，基層工作讓我更加關注社會問題和群眾需求，從而增強了我的社會責任感和使命感。其次，基層工作也鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力，培養(yǎng)了我的團隊合作精神。最重要的是，通過基層工作，我更加了解了中國社會的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，為我今后的發(fā)展打下良好的基礎。
第五段：基層工作的啟示和展望（展望未來）。
基層工作的經(jīng)歷讓我深刻認識到，只有走近群眾，緊密結(jié)合實際，才能真正解決社會問題、改善人民生活。未來，我將繼續(xù)投身基層工作，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會做出更多貢獻。同時，我也希望更多的人能夠關注基層工作，投入到社會實踐中，共同為中國的基層建設和社會發(fā)展貢獻力量。
總結(jié)：基層工作將與人民生活的方方面面產(chǎn)生至關重要的聯(lián)系，不僅需要政府的大力支持，更需要社會各界的共同努力。只有通過深入基層，貼近人民，才能真正解決社會矛盾，實現(xiàn)社會發(fā)展的可持續(xù)性。因此，我們每個人都應該關注基層工作，積極參與其中，共同努力推動中國社會的進步。
基層支教心得體會篇十八
今年暑假期間，為了響應共青團廣西區(qū)委、自治區(qū)教育廳、自治區(qū)遠程辦開展廣西大學生志愿服務萬村遠程教育行動的號召，我在東蘭縣團委辦公室擔任助理的同時，參加了“20xx年服務萬村大學生志愿行動”，并且非常榮幸的成為了志愿者骨干。我認為這是一個能夠為家鄉(xiāng)做出一點貢獻的機會，對于身為大學生的我來說，這無疑是一種寶貴的經(jīng)驗，同時也是一種挑戰(zhàn)。
到東蘭縣團委從事服務萬村大學生志愿遠程教育工作以來，承蒙單位領導的關心、幫助，我深刻的了解了遠程工作就是要深入群眾不斷加大宣傳和教育培訓力度。在這短短的服務期間，我和各大學生志愿者、以及領導們共同服務大眾，開展了不少了解家鄉(xiāng)百姓生活的活動，真正理解了“從群眾中來，到群眾中去”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”的理念。
按照遠程教育行動的要求，作為一名志愿者骨干，我們的主要工作是上傳下達，收集與整理，尤其是根據(jù)需要跟進縣里的服務工作，積極招募縣內(nèi)外暑假返鄉(xiāng)優(yōu)秀大學生志愿者，并帶領志愿者們開展遠程教育服務萬村的各項服務活動。我們利用豐富的網(wǎng)絡資源建立了飛信群、qq群，分組分批地聯(lián)系志愿者，傳達上級領導的指示，對志愿者信息進行整理更新，并及時向相關領導匯報。在這一過程中，我了解到許多大學生對建設家鄉(xiāng)滿懷熱情，并希望通過自己的力量做出支持。
當各志愿者回歸崗位后，我們開始落實基本任務,如：開展農(nóng)民工子女遠程教育小屋、播放遠程教育節(jié)目，其次是準備著手開展具有本地特色、符合本地實情的活動。我們幾個志愿者骨干共同策劃活動方案，在相關部門的大力支持下，以團結(jié)協(xié)作的團隊精神，把策劃作為具有挑戰(zhàn)性的活動來做，共策良計。最后，我們策劃開展的“關愛農(nóng)民工子女”活動以及“20xx年東蘭縣組織工作宣傳月文藝晚會”都取得了圓滿的成功。“遠教小屋”活動使許多留守兒童度過了一個充實的假期，不僅幫助留守兒童輔導功課，而且通過心理輔導使常年遠離父母的他們感受到關懷的溫暖，感受到愛。文藝晚會更是讓廣大群眾們感受到大學生志愿者們的真誠。
于此同時，我還參加了當?shù)氐拇髮W生聯(lián)誼會，和各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿者進行經(jīng)驗交流，學到了很多有用的經(jīng)驗。
通過這些活動，不僅使廣大村民學會了使用遠程教育系統(tǒng)，也提高了志愿者的實踐能力，增強了我們的組織能力和動手能力，豐富了我們的假期生活。我們大學生應該利用課余時間多進行社會實踐活動，多做些有意義的活動，促進理論知識和實踐能力的相結(jié)合。我們更加要從課本中走出，多聯(lián)系實際，把學到的知識運用到社會上。另外，在和村民、工作人員的交流當中，我發(fā)現(xiàn)村民們的思想覺悟不夠高，不懂得“科技是第一生產(chǎn)力”的道理，他們不愿意花費時間去觀看，了解科學技術，覺得是浪費時間，寧愿利用時間做農(nóng)活。志愿活動的進行使遠程教育平臺得到更好的利用，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，幫助農(nóng)民致富，對于共同富裕的實現(xiàn)具有良好的促進作用。
短暫的志愿服務，使我深刻地理解了家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的辛苦，而當代大學生強烈的社會責任感與無私奉獻的精神則更加堅定了我努力學習、回報社會的決心。
由于我本身是漢語言文學專業(yè)的學生，通過這次的鍛煉，不僅提高了我的公文寫作能力及溝通交流能力，而且感受到政府工作人員認真謹慎的工作態(tài)度。在相關領導及指導老師的指導幫助下，我收獲頗豐。
眼看志愿者服務工作就要結(jié)束，我在豐富知識技能之余，也明白了許多做人的道理，同時也收獲了友誼，明白了一個團隊才是這個新時代里最具競爭力的新興力量，懂得了團隊精神的重要意義。在此感謝大學生志愿服務萬村遠程教育的活動，給我提供了這樣一個提升自我、服務社會的平臺。我將繼續(xù)秉承志愿者的精神，發(fā)揚我在遠教志愿者服務中所學到的精神，不斷地勉勵和嚴格要求自己，積極向上做實事。
基層支教心得體會篇十九
基層，是指社會組織或機構(gòu)的最底層，是整個社會組織體系的基礎和擔當重任的層級。對于我而言，基層是我所在工作單位的一部分，也是我工作的起點。在這里，我學到了很多，收獲了很多，下面我將從工作內(nèi)容、團隊合作、責任擔當、同事關系以及個人成長五個方面來談談我對基層工作的心得體會。
第一，基層工作內(nèi)容豐富多樣，需要不斷學習和提升。作為基層工作者，我們要接觸和處理各種不同的問題和情況，需要具備較全面的知識和技能。比如，我所在的單位是一個社區(qū)服務中心，日常工作涉及社區(qū)居民服務、社區(qū)管理、組織活動等多個方面。這就要求我們不僅要了解社區(qū)居民的需求和問題，還要學會如何與居民進行良好的溝通和協(xié)調(diào)，同時還需要懂得管理和組織的知識。在基層工作中，我經(jīng)常需要學習新知識和技能，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
第二，基層工作需要團隊合作，在團隊中相互協(xié)作，共同完成工作目標。在我所在的單位，我們有一個緊密的團隊，每個人都各司其職，互相配合。每個人都有自己的專業(yè)領域和特長，通過合作，我們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高工作效率和質(zhì)量。在團隊合作中，我學到了相互尊重和幫助的重要性，也領悟到了團結(jié)協(xié)作的力量，只有大家心往一處想、勁往一處使，才能夠更好地完成各項工作任務。
第三，基層工作需要有責任擔當?shù)木瘛Ｗ鳛榛鶎庸ぷ髡?，我們承擔著為社會和居民提供服務的責任，在工作中需要時刻保持敬業(yè)精神和責任心。有時候工作會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但是只要有責任擔當?shù)木?，我們就會堅持下去。我記得有一次，社區(qū)遇到了一起矛盾糾紛，當時大家的意見不一，但是作為工作人員，我們不能逃避問題，而是要勇敢地面對，并積極尋求解決辦法。最終通過大家的共同努力，矛盾得到了化解，居民的權(quán)益也得到了保護。這次經(jīng)歷讓我更加明白，作為基層工作者，我們要勇于擔當，敢于負責。
第四，基層工作是一個與同事建立良好關系的平臺。在基層工作中，我們要與不同的同事合作，相互支持與幫助。在與同事相處的過程中，我學到了相互關心與理解的重要性，懂得了競爭與合作相結(jié)合的原則。通過與同事之間的溝通和交流，我們互相學習和進步，形成了和諧的工作氛圍。而且，在工作中遇到問題時，同事之間的互相幫助和支持，更能夠使我們共同解決問題，共同成長。
第五，基層工作是個人成長的重要機會。在基層工作中，我們需要不斷學習和鍛煉自己的能力，這對個人成長非常有幫助。在工作中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。這些對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。在我看來，基層工作不僅僅是一份工作，更是一種鍛煉和成長的過程。
總的來說，基層工作是一份充滿挑戰(zhàn)和機遇的工作。在這里，我們需要擔負起責任，與同事合作，不斷學習和提升自己的能力，同時也能夠收獲滿滿的成就感和成長?；鶎庸ぷ魇且粋€鍛煉人的平臺，只有在實踐中不斷探索和堅持，才能夠取得更好的成果。對于我而言，基層工作讓我不斷成長，讓我更加熱愛這個崗位，同時也更加堅定了我為社會奉獻的信念。
基層支教心得體會篇一
第一段：引入基層支農(nóng)支教的背景與意義（200字）。
基層支農(nóng)支教是近年來社會關注的熱點話題之一，它是指在農(nóng)村地區(qū)進行義務教育工作，向農(nóng)村地區(qū)的學校、孩子們提供幫助與支持。基層支農(nóng)支教的意義重大，它不僅能夠幫助農(nóng)村地區(qū)改善教育資源，提高學生學習機會，還能夠培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，推動鄉(xiāng)村振興。近年來，越來越多的大學生、社會志愿者都投身到基層支農(nóng)支教的行列中，他們通過自己的努力和奉獻，不僅為農(nóng)村地區(qū)的孩子們點亮了希望之燈，也從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和收獲。
基層支農(nóng)支教工作固然充滿了正能量，但也面臨著諸多的困難與挑戰(zhàn)。首先，農(nóng)村地區(qū)的師資力量相對不足，很多學校教師的素質(zhì)普遍較低，這給了支教志愿者帶來了很大的壓力。其次，農(nóng)村地區(qū)的教育資源、設施條件普遍相對落后，支教工作面臨困難重重。再次，農(nóng)村地區(qū)孩子們的家庭條件也參差不齊，有的孩子家境貧困，缺乏基本的生活保障，這也給支教工作帶來了一定的困擾。
雖然基層支農(nóng)支教困難重重，但從中也孕育出了無數(shù)的收獲與成就。首先，支教工作讓大學生志愿者更加堅定了自己從事教育事業(yè)的信念，他們在教學過程中與孩子們建立起了深厚的情感，互相學習、分享、成長。其次，支教工作為大學生志愿者提供了鍛煉和提升的機會，他們在基層的工作經(jīng)歷讓他們更加成熟，也提高了他們的領導與組織能力。再次，支教工作對農(nóng)村地區(qū)的孩子們來說，更是給他們打開了一扇通往外界的窗戶，為他們提供了更多的學習機會與展示自我的平臺。
基層支農(nóng)支教的經(jīng)歷給我們帶來了許多值得思考的問題。首先，我們發(fā)現(xiàn)教育資源的不均衡分配問題依然較為嚴重，農(nóng)村地區(qū)的教育資源依然短缺，這需要教育部門與社會各界共同努力，加大對農(nóng)村地區(qū)教育的支持力度。其次，我們也反思了自己的教育觀念與方法，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學方式對農(nóng)村地區(qū)的孩子們并不適用，我們需要更加關注孩子們的實際需要，采用更加靈活多樣的教學方式。再次，我們也認識到農(nóng)村地區(qū)的孩子們需要的不僅僅是知識的傳授，還需要良好的家庭和社會環(huán)境的支持，我們應該從根本上解決農(nóng)村教育問題，改善孩子們的成長環(huán)境。
基層支農(nóng)支教工作雖然面臨許多挑戰(zhàn)，但也有著廣闊的前景。未來，我們應該更加關注基層教師隊伍建設，提升教師的素質(zhì)和職業(yè)榮譽感，為基層支農(nóng)支教提供更強有力的保障。同時，我們也需要加強教育資源的均衡發(fā)展，給予農(nóng)村地區(qū)的師生更多的支持和關注。此外，基層支農(nóng)支教工作還需要更多社會力量的參與，喚起社會對農(nóng)村教育的關注，共同推動農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)（100字）。
基層支農(nóng)支教是一項偉大的事業(yè)，通過自己的努力與奉獻，不僅能夠幫助農(nóng)村地區(qū)改善教育條件，提高學生學習機會，還能夠培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，推動鄉(xiāng)村振興。面對挑戰(zhàn)與困難，我們應該保持堅定的信念與勇氣，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。讓我們共同努力，讓農(nóng)村的希望之花綻放在每一個孩子的心間。
基層支教心得體會篇二
基層支教是指到農(nóng)村或邊遠地區(qū)的學校擔任教師，為學生提供教育支持的一項志愿活動。在中國，基層支教已經(jīng)變得越來越普遍，成千上萬的大學生和年輕人都選擇參與其中。支教的背后是一種責任感和社會意識的覺醒，也是為了減小城鄉(xiāng)教育差距。作為一個參與者，我也有幸能夠體驗基層支教的機會，并獲得了很多寶貴的心得體會。
第二段：扎根基層的艱辛與收獲。
在基層支教的過程中，我深刻體會到了扎根基層的艱辛與不易。我被派往一個偏遠的鄉(xiāng)村小學，學校條件簡陋，師資力量匱乏，面臨著來自城市學校的巨大差距。一開始，我很難適應艱苦的生活條件和對教學知識的不足。然而，隨著時間的推移，我逐漸適應了這種環(huán)境，并從中收獲了很多。我學會了更加注重學生個體的發(fā)展，關注他們的興趣和特長，鼓勵他們勇敢地追求夢想。在基層支教的過程中，我與學生建立了深厚的情感紐帶，他們對我產(chǎn)生了深深的信任和依賴，這是我最大的收獲。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
基層支教不僅僅是為學生提供教育資源，更重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。在基層支教的過程中，我鼓勵學生們思考和探索，教給他們學習的方法和技巧。我給他們提供了許多實踐機會，讓他們在實踐中學習，并從中得到成長。通過培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，我相信他們將來能夠在社會上取得更好的成就，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：價值觀的傳遞和培養(yǎng)。
作為基層支教者，我們還要承擔起傳遞價值觀和培養(yǎng)良好品德的責任。在基層支教的過程中，我注重培養(yǎng)學生的人文關懷和責任感，教育他們尊重他人、關心社會，傳遞正能量。我還通過講述一些真實的故事和示范行為來引導學生樹立正確的價值觀和道德觀念。作為一名基層支教志愿者，我深信自己的努力能夠?qū)W生產(chǎn)生積極的影響，幫助他們成為有道德、有責任心的人。
第五段：對社會的思考和反思。
通過參與基層支教，我不僅僅關注學生的成長和發(fā)展，也深刻思考了中國教育體制存在的問題和社會的發(fā)展。我意識到，城鄉(xiāng)之間的教育差距不僅僅是硬件條件的問題，更是一種思維方式和教育觀念的差異。解決這個問題需要全社會的共同努力和關注。作為一個基層支教者，我將繼續(xù)努力，為減小城鄉(xiāng)教育差距貢獻自己的力量，并發(fā)揮更大的社會影響力。
總結(jié)：
基層支教是一項對社會、對個人產(chǎn)生重要影響的志愿活動。通過基層支教，我們可以體驗到扎根基層的艱辛與收獲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，傳遞正確的價值觀和培養(yǎng)良好品德，同時也思考和反思中國教育體制存在的問題和社會的發(fā)展?；鶎又Ы滩粌H僅是為了減小城鄉(xiāng)教育差距，更是一種對社會的責任和奉獻精神的體現(xiàn)。在參與基層支教的過程中，我們能夠真切地感受到自己的力量和價值，為社會的進步貢獻一份自己的力量。
基層支教心得體會篇三
有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。以下是小編整理的關于基層支教。
歡迎大家參閱。
有人會問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因為我不曾經(jīng)歷過。所以，這個暑假，我沒有回家，放棄了找實習的機會，而是選擇踏上那美麗而神秘的西南，去經(jīng)歷這美好的一切。
“初印象”
在坐了三十幾個小時的火車后，我們支教小隊終于到達了云南。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風景時，連長途跋涉的疲憊都消失不見了。而后在大巴車上過了五六個小時，經(jīng)過了“十八彎”的驚險的盤山公路，我們終于到達了目的地——云南大海鄉(xiāng)武警春蕾小學。這是一所當?shù)匚渚ǖ男W，所以學校的硬件設施并不是很差。學校海拔三千多米，第一次見到它時，我覺得仿佛活在了云里。抬頭四望，視線可見指出都是云和山，學校的后面更是當?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”，隨手一張照片都是美美的。
“學生篇”
從初見到分別，他們一直都是活力滿滿，清澈又害羞的眼神，可愛又靦腆的笑容，我想，我會一直記得。啊，寫的我好想念我的三年級小家庭呀!不知道他們會不會想念我這個有點嚴厲的班主任呢?期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。
“教學篇”
雖然在試講的時候表現(xiàn)的很緊張，但在真正面對他們這群可愛的小精靈的時候卻一點都不會緊張呢!一周緊湊的課程，雖然身體累了，嗓子啞了，但卻感到很幸福、很充實，也更希望我的這些課程給他們帶去了有用的東西。
“家訪篇”
我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下，距離大海鄉(xiāng)只有不到一個小時的山路，但境況卻完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散著的，簡陋的房屋、家什，陳舊的衣著，微薄的收入，無不讓我的心情有些異樣。但家長對我們表現(xiàn)出來的親切、對孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心。我不想說，物質(zhì)條件的缺失會讓他們看起來有多么的可憐，因為也許在他們自己看來，他們只是跟我們過著不一樣方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他們就會覺得很幸福了。他們以后說不定也會有大的成就，會有自己的幸福家庭，但這一切都在于他們自己。我只希望自己的努力能給他們一個希望。
“生活篇”
每天六點半到七點起床，七點半到八點半做早操，八點半到九點半是早餐時間，九點四十到下午四點半都是教學時間，下午四點半送孩子們到校門口，下午五點到七點是自由活動時間和晚飯時間，晚上七點半到九點半是例會時間，然后我就會收拾一下心情，總結(jié)每天事情，做好洗漱，十一點之前進入睡眠狀態(tài)。這就是我在支教期間的一天，每天重復但卻滿足快樂。
“參觀篇”
在要離開武警春蕾小學的那天，我們在當?shù)匦ｉL的帶領下來到了學校后面的草山，如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處，在這里，我看到了從未見過的風景。
暑假結(jié)束很久了，但這次支教帶給我的感受卻一直揮之不去，我覺得這應該是我大學以來做的我認為的最有意義的一件事情了，期待以后還有機會回到云南大海鄉(xiāng)。
在3月11日，我們幾位實習生跟隨校長和村長走進了1939年西路軍被俘戰(zhàn)士抱著革命必勝的堅定信念修建的一所學校-----紅軍小學。在這一所學校開始了我的教師實習之旅。
到處可以看到刻有五星，錘子，鐮刀的圖案和“紅軍”等字樣以及書寫著“紅軍精神，光照千秋”的標語。高音喇叭播放著頌揚紅軍的歌曲。尤其是那一紅軍樹，是一道坐落于這所學校的美麗的風景線。在這所紅軍小學，我能看到紅色文化和紅軍精神已融入師生心田。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”
帶著這樣的目標，我第一次以一名教師的身份站在了講臺上，雖然一開始比較緊張，但看到學生們那一張張純真，可愛的臉，我也就慢慢的冷靜下來了。從這一天開始，我與這所學校，這一群老師和學生之間的紅色情緣也就慢慢的建立下來了。在這一學期的時間，教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W。
盡管有些生澀，但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活充滿了未知，驚喜，快樂，當然也少不了挫折與困難。
老師好”的感覺真好。我有時覺得自己真的被叫上癮了。
時光如水，轉(zhuǎn)眼間一學期的實習生涯結(jié)束了，作為頂崗支教實習生的我來說，更多的還是感謝與收獲，在校長和各位老師的幫助下，在生活上和工作上都感覺過得很充實。在這一實習期間的工作與生活中，我付出了，更收獲了。感謝實習期間給予我無私幫助的人。我想這份寶貴的經(jīng)歷對自己以后的學習工作都會是一份財富，我會好好珍藏著，希望未來的路，我會不斷學習進步。
來到靈丘一個月和學生在一起真的很快樂，學生們很純樸和單純。我第一眼看到他們那充滿著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教一個月來，經(jīng)歷了許多事情，點點滴滴，一次又一次地讓我深思;我認識到了農(nóng)村小學教育教學工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村小學老師的酸甜苦辣。
農(nóng)村小學的學生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會顯得更加膽小拘謹、不善言談，缺少自信心理，又害怕會說錯被老師批評，會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學中我鼓勵學生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學活動是師生的雙邊活動，要使之有效地進行，就要建立起學生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴的舊思想，建立平等的師生關系。要尊重熱愛學生，對學生是肯定的態(tài)度，能緩解學生內(nèi)心的緊張，對學習有心理障礙的學生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學習熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會有教與學之間的寬松、民-主、和-諧的氛圍，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認真?zhèn)湔n，了解學生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學生;課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行重點輔導，總是讓每一個學生都學會了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，很快便與學生、家長、老師建立了和-諧的關系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還非常關心學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生。我還針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常給他們看ppt來拓寬他們他們的視野。
和學生積極交往的一個方面是與生同樂，參加他們的集體活動，比如交談會和討論會，學生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認為我們沒有大學生的架子。假如說在與學生的交往中有什么收獲的話，除了教學處，就這點令我印象非常深刻。當然，就教學活動而言，我的教學能產(chǎn)生多少實際的成果，目前為難斷言;但就與學生融合這一點，我想至少有一個比較良好的局面，這對于我將來的教學工作，將是一個比較好的因素。一個月的支教活動很快就結(jié)束了。雖然是“支教”，但實際上通過這次支教活動我卻學到了更多的東西。同時，由于各種原因，通過支教活動也暴露出在教學中存在著一些問題，希望在今后的學習過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。一個月的支教讓我明白了很多對道理，感謝實習給了我如此多的心得。
基層支教心得體會篇四
第一段：介紹基層支農(nóng)支教的背景和意義（200字）。
近年來，中國的城鄉(xiāng)差距日益明顯，農(nóng)村教育資源匱乏，農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能力不足等問題，已經(jīng)成為制約農(nóng)村發(fā)展的重要因素。為了解決這些問題，許多大學生選擇到農(nóng)村參加基層支農(nóng)支教活動?；鶎又мr(nóng)支教通過調(diào)動大學生的積極性，為農(nóng)村學校注入新鮮血液，提供高質(zhì)量的教育資源，幫助農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，促進農(nóng)村的全面發(fā)展。參加基層支農(nóng)支教是一次難得的機會，也是一種對社會的回饋，我將在接下來的文章中分享我在這個過程中的心得和體會。
參加基層支農(nóng)支教的經(jīng)歷中，我最大的收獲是了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題，增強了自己的社會責任感。在農(nóng)村學校，我發(fā)現(xiàn)教育資源的匱乏是很普遍的現(xiàn)象，學生們的知識面和技能水平與城市學生相比有很大的差距。我主要負責教授英語課程，發(fā)現(xiàn)學生們對英語的興趣和動力很低，這導致了他們的學習積極性不高。因此，我嘗試了各種不同的教學方法和游戲，以激發(fā)學生的學習興趣和動力。在這個過程中，我能夠感受到自己對學生們的影響，看到他們的進步和成長，這讓我深感自豪和滿足。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)和困難（300字）。
然而，在基層支農(nóng)支教的過程中，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。首先，由于農(nóng)村學校的資源有限，教學設備簡陋，我需要學會適應這樣的環(huán)境。其次，由于農(nóng)村學生對外界的陌生和缺乏自信心，他們經(jīng)常缺乏學習的動力和目標。我需要耐心和關愛地引導他們，幫助他們建立自信心以及對教育的渴望。最后，由于農(nóng)村家庭經(jīng)濟條件較差，很多學生不能得到良好的飲食和生活條件，這也會影響他們的學習。在這些困難和挑戰(zhàn)面前，我盡力克服自己的不足，努力幫助學生克服困難，取得更好的學習成績。
第四段：對未來的展望和反思（300字）。
通過基層支農(nóng)支教的經(jīng)歷，我對農(nóng)村教育問題有了更深入的了解，也為自己的未來發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗。我意識到，農(nóng)村的教育改革需要全社會的關注和參與，不僅僅是幾個大學生的努力。作為一名大學生，我要積極參與農(nóng)村教育的推動，通過自己的實踐和努力，為農(nóng)村學生提供更好的教育機會。此外，我也認識到自己在基層支農(nóng)支教中的不足之處，例如教學方法和團隊合作等方面，這些都是我未來需要提升的能力。我希望能夠繼續(xù)參與基層支農(nóng)支教活動，并將這些經(jīng)驗應用于自己的工作和生活中。
第五段：總結(jié)全文，強調(diào)基層支農(nóng)支教的重要性和價值（200字）。
基層支農(nóng)支教是解決農(nóng)村教育問題的有效途徑，通過大學生的參與和努力，為農(nóng)村學校帶來新鮮的資源和改革的動力。在這個過程中，我不僅為學生們帶去了知識，也為他們樹立了榜樣，激發(fā)了他們對教育的熱情。同時，我也從中學到了很多，增強了自己的社會責任感和團隊合作能力?；鶎又мr(nóng)支教不僅對農(nóng)村學生具有重要意義，也為大學生的成長和未來發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和機會。因此，我們應該鼓勵更多的大學生參與到基層支農(nóng)支教中，共同努力為農(nóng)村教育帶來改革和發(fā)展。
基層支教心得體會篇五
作為一名大學生志愿者，我有幸參加了基層支教活動。這次經(jīng)歷不僅豐富了我的暑假生活，更讓我深刻認識到基層教育的重要性。在這段時間里，我不僅更加了解了中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，還意識到了來自孩子們的無私關愛和自強不息的精神。通過與孩子們的交流，我得到了很多啟示與收獲。以下是我在基層支教活動中的心得體會。
首先，我深刻體會到了教育資源的不平衡。來到農(nóng)村小學，我發(fā)現(xiàn)教室的設施簡陋，沒有現(xiàn)代化的學習工具，甚至連基本的學習資料也不足。孩子們很少有機會接觸到多樣化的教育資源，這讓我內(nèi)心深感痛惜。在這樣的環(huán)境里，志愿者們除了傳授知識，還扮演著不同角色的人。我們既是孩子們的老師，也是他們的朋友、兄姐。我們盡自己所能，提供更多的資源給孩子們，讓他們能夠接觸到更廣闊的知識世界。
其次，我看到了農(nóng)村孩子們對教育的渴望和努力。雖然生活條件艱苦，但孩子們卻表現(xiàn)出了強烈的求知欲望和努力學習的態(tài)度。他們每天早早起床，穿好整潔的校服，準備迎接新的一天。無論是在課堂上還是自習室里，他們默默堅持，認真學習，沒有一絲懈怠。每次看到他們的認真樣子，我都會被他們的努力精神所感動，也更加珍惜自己曾經(jīng)被忽視的學習機會。
然后，我認識到語言溝通的重要性。由于其他同學和我來自不同的地方，我們和當?shù)睾⒆咏涣鞔嬖谥欢ǖ睦щy。我們努力學習他們的方言，并以各種方式向他們傳遞知識。然而，盡管有難以逾越的語言障礙，我們與孩子們的情感卻沒有隔閡，相反，我們通過聊天、嬉戲和互動拉近了距離。通過這次親身經(jīng)歷，我更加意識到溝通的重要性，無論是在家庭、學校還是社會，都需要用心去傾聽和表達。
最后，基層支教經(jīng)歷讓我明白了教育是長期的事業(yè)，不能期望一蹴而就。一個學期短暫的時間是不足以改變孩子們的命運的，但每一個志愿者的付出，每一次的啟發(fā)和鼓勵都填補了他們學習上的空白?；鶎又Ы淌且环N耕耘，是播種希望的過程。我們雖然得不到即時的回報，但我們相信，付出的每一分努力都是為了讓孩子們有更好的未來。
通過這次基層支教活動，我深刻認識到了中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問題，在與孩子們的交流中感受到了他們無私關愛和“自強不息”的精神。志愿者們在基層支教中扮演著多重角色，為農(nóng)村孩子們提供教育資源，傳遞關愛和希望。語言溝通的困難并沒有阻止我們與孩子們的情感交流，我們通過互動和陪伴打開了彼此的心扉。通過基層支教活動，我不僅收獲了感動和啟示，更明白了教育是長期的事業(yè)，需要付出持久而堅定的努力。我相信，只要我們堅守初心，為基層教育事業(yè)貢獻一份力量，必將為農(nóng)村孩子們帶來更多的希望和改變。
基層支教心得體會篇六
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月7日，我懷著興奮而激動的心情來到和靜縣八小，開始體驗實習的點點滴滴、酸甜苦辣，以下是小編整理的關于基層支教。
歡迎大家參閱。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月7日，我懷著興奮而激動的心情來到和靜縣八小，開始體驗實習的點點滴滴、酸甜苦辣，這應該是太陽下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。一眨眼，我已經(jīng)在這個學校實習一個月了，似乎已經(jīng)慢慢適應了這里辛苦又有意義的實習生活。下面我想說一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想：
當我第一次站在學生講臺上的時候，很緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對28位多同學;當我第一次安排學生的工作時，我有點害怕他們不聽我的，會讓我很尷尬，但事實并不是這樣，他們很配合我的工作。
實習支教是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個角色。
實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在校園里，聽到學生一聲聲“老師好”的感覺真好!
在上課的過程中，也我遇到了許多困難。譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
在我上課的班是三年級所以他們都特別調(diào)皮，活潑，不聽話，但是他們特別可愛，招人喜歡，我剛來到這個學校不久就是教師節(jié)，那個時候?qū)W生們都給我自己做的小花，還寫著“老師你辛苦了”，我看這些真的很感動。
我深深感覺到實習期間我所學到的東西是在大學里永遠學不到的，我把自己全身心的投入到教學工作中去，享受學生叫的每一句“老師好”，在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)!
實習支教給了我這次學習的機會，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感謝指導老師對我的悉心指導，和幫助過我的老師，還有那些孩子們。謝謝你們!
此次支教很榮幸得被分到巴音郭楞和靜縣第八小學，雖然很小，離和靜縣遠，可是這兒的老師們溫柔可親，待人親善，我們來了之后很照顧我們，耐心的教導我們，我從這次實習中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，專業(yè)知識必須扎實。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為學生傳播專業(yè)知識的，如果專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談，而在我的實習中的傷疤就是上專業(yè)課時出現(xiàn)了知識性的錯誤，雖然指導老師沒有嚴厲批評我，但這比批評更讓我難受，我誤導了孩子們，內(nèi)心愧疚，對不起他們!所以我認為專業(yè)是根本，是基礎?；A不牢，地動山搖。
其次，書到用時方恨少。老師最好有淵博的知識，這樣才能把課講得生動有趣。學習知識理應是一件非常有意思的事情，任何一門學科之中都蘊藏著它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的基礎上再讓學生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學生快樂聽講、快樂學習無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標準。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎上的?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當恪守之。
再次，要以一顆仁愛之心對待學生?！皣缼煶龈咄健边@句話不全對，這就像“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用，說忠言時講究一下說話藝術讓人欣然接受豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時要多考慮學生的感受，不能以“為學生著想”為借口去傷害他們。學習不是學生的全部，他們還要學會生活;教書也不是教師工作的全部，他們還要學會育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關愛學生，就能讓學生的生活中多一些陽光，多一些溫暖。也更有利于學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!
最后，老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去教育學生呢?在實習中我見識了太多的“丑惡”。當然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變，有時甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標。同時要教育學生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進步力量和正義力量。不辜負“博學篤行，為人師表”的使命。
9月6號，我們實習隊整隊出發(fā)，我們拎著全部的“家當”上車，輾轉(zhuǎn)24個小時才抵達了目的地——烏恰縣鐵列克鄉(xiāng)小學。剛到不久，學校教務處主任就出來迎接我們，并為我們安排好住宿。接著，便是一場在校領導、老師與實習生的見面會。會上，校長發(fā)表講話，表達了對我們實習生的歡迎，全面介紹了學校的情況，進行了近期的工作安排，并對我們實習生提出了期望。其中，校長最后的贈言讓我頗受啟迪的一句話是：“沒有快樂的地方，只有快樂的人”，加上老師言行舉止之間透露出來的善意、友好，我有理由相信我們將融入一個和諧快樂的大家庭。更讓我們高興的是開始實習的第一天(9月8日)，我們的班班主任木克達斯老師和縣教育局的幾位工作人員過來看望我們，并在校長的帶領下參觀我們實習的學校。
茶杯分割線。
在整個見習階段，我主要從聽課評課、見習班主任工作、第二課堂實踐、備課試講等方面展開工作。在聽課評課方面，我首先是分班聽取原任課教師的示范課，了解課堂教學的常規(guī)，認真作好聽課筆記，并及時和科任指導老師交流意見。在聽課的同時，我會積極評課，剛開始我感覺自己找不到評課的切入點，往往是做教學實錄，面面俱到而失去了重點方向。接著，我閱讀小學母語課標、小學母語教學法等相關書籍，再結(jié)合自己的興趣點，我發(fā)現(xiàn)可以從教學的重難點突破、課堂師生互動、教法學法等方面進行具體地研究評價。其中，科任指導老師、原班主任真誠的指導和支持，讓我受益匪淺。后來，我開始了第一次備課、試講和講課，得到了科任指導老師的肯定，也發(fā)現(xiàn)了自己的問題。
小樹分割線。
經(jīng)過近兩個月的磨合，從第一次班主任老師向?qū)W生介紹我們到每天的融洽相處，我已經(jīng)記住了每個學生的名字，大概了解了大部分學生的性格，并和一些學生有過深入的溝通交流。我發(fā)現(xiàn)五、六年級學生少了低年級的乖巧，多了一份小學畢業(yè)生的調(diào)皮。他們不理解老師的苦口婆心，同時不愿表達出自己真實的想法。所以，我剛開始總感到力不從心，面對一些“問題”學生，他們反反復復地給老師出難題，我也體驗了做任課教師的勞心之累!
小樹分割線。
除了聽課評課、備課試講，還有一些意想不到的工作。由我和兩個有經(jīng)驗的教師負責的朗誦比賽(第一次第二課堂活動)是9月21日下午舉行的。由珠瑪古麗和另外兩個教師負責的(第二次第二課堂活動)寫字比賽10月12號下午舉行的。幸運的是，這樣讓我們有空間發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢，同時和大學期間參與的相關活動不謀而合。第二課堂真正展開的時候卻遇到了阻力：一方面，時間比較緊，他們參與活動的積極性不高。另一方面，場地不當，設備不全等。
我們的見習即將告一段落，通過近兩個月的努力，我們有理由相信自己已完成了見習初階段的任務，同時也適應了教師角色的轉(zhuǎn)換，將為下階段的實習奠定了基礎。
基層支教心得體會篇七
第一段：引入要點并闡述重要性（字數(shù)：200字）。
基層支農(nóng)支教是一項重要而意義深遠的工作，旨在改善貧困地區(qū)農(nóng)村教育狀況，增加農(nóng)民子女的教育機會。作為一名參與基層支農(nóng)支教工作的志愿者，我深刻體會到這項工作的重要性。通過支教，我不僅幫助孩子們獲得了教育機會，也豐富了自己的生活經(jīng)歷。在這個過程中，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，下面我將從準備工作、教學內(nèi)容、與學生互動、挑戰(zhàn)與成就以及對未來的思考五個方面分享我的心得體會。
第二段：準備工作的重要性（字數(shù)：250字）。
在參與基層支農(nóng)支教之前，我們必須進行充分的準備工作。首先，我們要了解目標地區(qū)的教育狀況和學生的特點，以便制定適合他們的教學方案。其次，我們要提前了解當?shù)氐奈幕尘昂驼Z言差異，以便更好地與學生溝通。最后，我們還需要準備教學材料和活動，使教學更加生動有趣。在準備工作方面，我發(fā)現(xiàn)只有充分準備，才能更好地應對教學中的突發(fā)情況，確保教學的有效性。
第三段：教學內(nèi)容的把握（字數(shù)：250字）。
在教學過程中，我們要根據(jù)學生的實際情況和能力制定合適的教學內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，充分了解學生的需求和興趣，并根據(jù)實際情況進行個性化教學，能夠激發(fā)學生的學習動力和興趣。同時，我們還要教給他們一些實用的知識和技能，幫助他們更好地適應社會。在教學內(nèi)容方面，我意識到教育不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力，從而幫助他們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第四段：與學生互動的重要性（字數(shù)：250字）。
在支教過程中，與學生的互動是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，通過與學生進行零距離接觸和交流，能夠更好地了解他們的想法和需求。我們要鼓勵學生提問和表達自己的意見，給予他們足夠的鼓勵和支持。同時，我們還要盡量給學生提供多種多樣的學習機會和活動，讓他們在實踐中學習和成長。通過與學生的互動，我感受到了他們對知識的渴望和責任的擔當，也深深被他們的勇氣和堅毅所感動。
第五段：挑戰(zhàn)與成就及對未來的思考（字數(shù)：250字）。
參與基層支農(nóng)支教工作不僅帶來了許多挑戰(zhàn)，也給我?guī)砹顺删透小Ｔ谥Ы踢^程中，會遇到各種各樣的困難和問題，但是通過努力和堅持，我發(fā)現(xiàn)我們能夠找到解決問題的方法，并取得一些小的成就。支教的過程也讓我對自己的未來有了更深刻的思考，我希望將來能夠繼續(xù)參與類似的志愿工作，給更多的孩子帶去希望與陽光。
總結(jié)：再次強調(diào)心得體會和重要性（字數(shù)：200字）。
通過參與基層支農(nóng)支教活動，我深刻體會到了這項工作的重要性和意義。準備工作的充分和教學內(nèi)容的把握能夠保障教學的有效性，而與學生的互動和挑戰(zhàn)與成就的經(jīng)歷則讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。我相信，只有不斷努力和探索，我們才能夠為農(nóng)村教育做出更大的貢獻，給更多的孩子帶去希望和光明的未來。
基層支教心得體會篇八
作為一名志愿者，在支教工作中的基層體驗，讓我深刻認識到了中國教育資源失衡的現(xiàn)實，同時也讓我體會到了用自己的力量去改變這一現(xiàn)狀的重要性。以下是我在基層支教中得到的一些心得體會。
一、教學環(huán)節(jié)重要性的理解。
教育工作的核心在于教學環(huán)節(jié)的設計和實施。在支教中，我首先要做的就是理解學生們的情況，包括他們現(xiàn)有的知識水平和學習興趣等。在了解完學生的情況后，我可以針對他們的不足點，制定適合他們學習的教學計劃，并通過課堂教學不斷地傳授知識。教學環(huán)節(jié)的重要性不僅在于信息的傳遞，更在于對學生的影響和感染，從而提高學生的學習意愿和學習動機。
二、與學生建立真誠聯(lián)系的交流能力。
與學生的溝通交流是教學的另一個關鍵點。因為來自不同背景的學生可能會在互相交流中產(chǎn)生理解障礙，所以良好的交流能力可以幫助支教老師與學生建立無障礙的聯(lián)系，以及加深對他們的理解和了解。我在支教中注重與學生的交流，通過耐心聆聽他們的抱怨和建議來建立信任，更好地影響他們。也是在這種交流過程中，我意識到了教育工作的意義，即給學生帶來正面的影響，培養(yǎng)他們積極向上的品格，以及幫助他們培養(yǎng)正確的價值觀念。
三、在外面吃苦，內(nèi)心要有堅強。
很多人會覺得在基層支教是一件苛刻的工作，因為環(huán)境陌生，生活條件艱苦，這些會對來之不易的決心帶來很大的沖擊。但在基層支教中，可能需要大量時間和努力去適應這種環(huán)境。因此，我們需要在外面吃苦的同時，也要內(nèi)心堅強，保持積極和向上的心態(tài)，不為所困難所壓而失去前進的勇氣，讓自己逐漸適應這樣的環(huán)境。
四、啟發(fā)學生思維，激發(fā)創(chuàng)新的潛能。
創(chuàng)新的能力是現(xiàn)代社會所需要的，并且在學生中也需要培養(yǎng)這種能力。在支教中，我們可以通過課堂案例教學和實踐活動等方式對學生進行創(chuàng)新多樣性的培養(yǎng)。我們希望通過啟發(fā)學生的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能和勇氣，讓他們在未來的發(fā)展過程中擁有更多的發(fā)展空間。
五、認真思考文化的傳承與創(chuàng)新。
在中國，尤其是在基層，文化傳承的問題日益突出。因此，我們需要將教育工作與文化傳承結(jié)合起來，尋找適合學生的文化內(nèi)涵傳遞，讓學生在受到教育的同時，也了解到自己文化傳承的重要性。同時，也需要采取一些創(chuàng)新方式或者適應當前時代背景的教育方式，更好地推進文化傳承工作。
總之，在支教工作中，我們需要持之以恒地把教育事業(yè)推向前進。在基層工作是一個充滿挑戰(zhàn)和充滿希望的工作，每個支教老師都應該具備堅毅、靈敏、善于創(chuàng)新和勇于擔當?shù)木?，培養(yǎng)和塑造學生的積極向上的精神面貌，讓基層社區(qū)更加美好。
基層支教心得體會篇九
在現(xiàn)代社會中，基層是社會生活的基礎，是任何一個組織或者國家的根基?；鶎庸ぷ髟诟餍懈鳂I(yè)都起著至關重要的作用，它不僅需要熱情、責任和技能，同時也需要智慧和勇氣。作為一名基層工作者，我通過自己的親身經(jīng)歷深刻體會到了在基層工作中所需要具備的一些重要品質(zhì)和技能。本文將從責任感、團隊合作、溝通能力、問題解決和學習成長五個方面來探討這些心得體會。
首先，基層工作需要有強烈的責任感?；鶎庸ぷ髡咄枰鎸芏喙ぷ魅蝿蘸蛪毫Γ@就需要我們要有扛得住壓力、肩負得起責任的能力。作為一名基層工作者，我常常要承擔組織中一些繁雜的工作，比如接待來訪客人、整理雜亂的文件、處理一些突發(fā)事件等。每天都是忙忙碌碌，卻也能感受到自己對組織的付出所帶來的成就感。這種責任感不僅表現(xiàn)在對個人工作的認真負責，也表現(xiàn)在對整個團隊或組織的關注和貢獻。
其次，基層工作需要注重團隊合作。在一個組織或者單位中，每個人都有自己的職責和角色，但只有通過互相協(xié)作和合作，才能更加高效地完成任務和目標。我曾經(jīng)參與過一個團隊的建設工作，這個團隊的成員來自不同的背景和專業(yè)，但因為我們都有一個共同的目標，所以我們能夠充分利用每個人的優(yōu)勢和才能，相互支持和協(xié)作。通過團隊合作，我們解決了許多難題，提高了工作效率，也增進了彼此的了解和信任。
第三，基層工作需要良好的溝通能力。在基層工作中，我們經(jīng)常需要和各種各樣的人打交道，比如上級領導、同事、下屬、客戶等。因此，我們需要能夠清晰、準確地表達自己的意思，也需要能夠聆聽和理解他人的意見和需求。在正常的工作交流中，良好的溝通能力能夠幫助我們更好地協(xié)調(diào)各方利益，提高工作效率，也能夠在處理問題時避免不必要的誤解和沖突。
第四，基層工作需要懂得問題解決的方法和技巧。在基層工作中，我們常常會遇到各種各樣的問題和困難，如何應對和解決這些問題是我們需要思考和掌握的一項重要技能。我曾經(jīng)在一次工作中遇到了一個糾紛，當時各方意見不一，氣氛緊張。作為一名基層工作者，我需要學會站在公正和客觀的角度去聽取各方意見，分析問題的原因和利害關系，尋找可行的解決辦法，并最終在合理、公正的基礎上解決問題。
最后，基層工作需要不斷學習和成長。在快速變化和競爭激烈的社會中，只有不斷學習和更新自己的知識和技能，才能適應和應對各種挑戰(zhàn)和變革。作為一名基層工作者，我始終堅信自己的成長和進步是基層工作的動力和保證。在工作中，我不斷參加培訓和學習，提高自己的專業(yè)水平和能力，不斷完善和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)。通過學習和成長，我能夠更好地應對工作中的問題和挑戰(zhàn)，提高工作的質(zhì)量和效率。
綜上所述，基層工作需要具備責任感、團隊合作、溝通能力、問題解決和學習成長等多方面的素質(zhì)和技能。正是這些品質(zhì)和技能的培養(yǎng)和發(fā)展，使得我在基層工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信，只要我們在基層工作中努力學習和實踐，不斷提升自己，我們就能夠在基層工作中發(fā)揮出更大的潛力和能量，為社會的發(fā)展與進步做出更大的貢獻。
基層支教心得體會篇十
在20xx工作報告中，總理對今年政府主要工作提出4方面建議，民生問題所占篇幅長、著墨多。四個方面建議位于報告的第三部分，“以保障和改善民生為重點，全面提高人民物質(zhì)文化生活水平”所占篇幅最長，約2000字。
堅持把人民利益放在第一位，著力保障和改善民生。我們把就業(yè)作為保障和改善民生的頭等大事，實施積極的就業(yè)政策。全面推進社會保障體系建設，建立新型農(nóng)村。工作報告顯示，中國將不再強調(diào)不惜一切代價實現(xiàn)經(jīng)濟增長，而是轉(zhuǎn)而強調(diào)實現(xiàn)社會福利保障;這也體現(xiàn)了中國新一屆領導班子的工作重點。
報告還特別強調(diào)減少能源消耗，著重解決和減少中國面臨的嚴重空氣、土壤和水污染?！耙槕嗣袢罕妼γ篮蒙瞽h(huán)境的期待，大力加強生態(tài)文明建設和環(huán)境保護。”“生態(tài)環(huán)境關系人民福祉，關乎子孫后代和民族未來?！?BR> 20xx年是我國全面建成小康社會的一個新起點，是貫徹落實黨的xx大精神開局之年。
堅持和發(fā)展中國特色社會主義，就是要堅持為了人民、服務人民、依靠人民”。因此，學習貫徹黨的xx大精神，我們必須緊密聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設實際，緊密聯(lián)系自己工作實際，緊密聯(lián)系廣大人民群眾所思所想所愿所盼。把人民的信任與重托，轉(zhuǎn)化為學習貫徹xx大精神的具體行動，不斷增進人民福祉、不斷增加黨的活力、不斷提升國家實力。
90多年來，我們黨的一切奮斗和工作，都是為了更好地造福人民。
一是我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放;二是我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;三是我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。
這三件大事從根本上改變了中華民族的前途命運，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了我國半殖民地半封建社會的悲慘命運，不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華復興的歷史進軍。其政治影響和社會意義，在人類發(fā)展史上都是十分罕見的。同時我們也要清醒地看到，當前我國正身處改革攻堅期、發(fā)展關鍵期、矛盾凸顯期。我黨正面臨著長期執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境的考驗，黨內(nèi)存在著精神懈怠、能力不足、脫離群眾的危險。
我們黨的最大優(yōu)勢是聯(lián)系群眾，最大危險是脫離群眾。我們黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們肩負的重大歷史任務。
人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是我國人民當家作主的重要途徑和最高實現(xiàn)形式。中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度，是我國社會主義民主政治的一個特點和優(yōu)點。
這兩項制度扎根中國大地，是構(gòu)成中國社會主義民主政治模式的重要內(nèi)容。會議的召開和運作過程，同時也就是中國民主政治模式的實踐過程。與此相關聯(lián)的是，我們的治國理念和政治模式因為會議而得到更加廣泛的理解和認可，這是一個很大的成就。作為國家的一員，我們更應該吸收學習老一輩革命黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)，吃苦在前、享受在后，自覺自愿為身邊需要幫助的人民群眾做出奉獻。
只有這樣，才能樹立新時代年輕黨員的良好精神風貌，為黨注入新的活力與斗志，使人民發(fā)自內(nèi)心擁護黨的領導。希望通過自己的一言一行，鼓勵百姓、教育百姓、融入百姓，從而為我國特色社會主義建設添磚增瓦!
基層支教心得體會篇十一
會基層。
4篇?根據(jù)廳黨委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動辦公室要求，在廳機關支部的統(tǒng)一安排下，本人作為廳機關下基層體驗生活第二小組的一員，于4月4日至4月12日在省道304線拉薩市交通局麻江二工區(qū)進行了為期9天的生活體驗。9天的短暫時光，在繁華的都市里不過是9次的日出日落，但在這交通養(yǎng)護一線職工所處的特殊環(huán)境中，9天里卻有太多太多的感觸和回憶，終生都會銘記這段難忘的時光、彌足珍貴的經(jīng)歷?，F(xiàn)將幾點體會匯報如下:?一、熱愛西藏，珍惜生活?西藏是個非常美麗的地方，那里是世界的終極之地，那里有綿延的雪山、巍峨的冰川，有高聳如云的山巒，在那里可以感受大自然的偉大和壯美，可以感受人類的渺小和心靈的觸動，這美麗的景色似乎更青睞那些在城市生活煩悶了的旅游者，對我們交通養(yǎng)護基層一線職工來說，這異常的環(huán)境給他們帶來更多的卻是艱辛和無奈。由于氣候惡劣、交通的不便，青菜對他們來說是不敢想像的奢侈品，再加上人煙稀少、物質(zhì)匱乏，生存的基本條件都時刻在考驗著他們。工區(qū)安裝了自來水，在夏天還行，一到冬天，水管上凍，一凍就是一個冬天，自來水就變成了不來水。電，用柴油機發(fā)電，因為油料的緊缺，每天只能供應三個小時，家電更多時間對他們來說似乎都成了一道擺設。全鄉(xiāng)僅有幾部固定電話，沒有手機信號，沒有報紙，精神生活對他們來說，連想都不知道該怎么去想，雖然他們也屬于這個五彩繽紛的世界，但五彩繽紛卻似乎并不屬于他們。
可是，在我們看來極其乏味、單調(diào)，甚至無法想像的生活，他們卻有滋有味、幸福的生活著，每天極其有規(guī)律的上著班，想像著美好的未來，想像著未來一天公路等級提高了，想像著自己買了退休房，想像著兒女學有所成等等，在他們的生活里看不到苦惱、憂傷，幸福始終洋溢在他們臉上。這幾天里，我漸漸領會了圣土純民、神山圣湖的含義，使我沒有理由不來熱愛這塊充滿希望的雪域高原，使我更加珍惜鬧市里的優(yōu)越生活。
什么時間能夠改建，什么時間能夠提高等級，希望在我們的手里能有一條完整的路、暢通的路。工區(qū)長夫婦都是麻江工區(qū)的職工，幾年前，同時出工，一歲多的小孩從床上掉下地，摔壞了腦部神經(jīng)，導致半身殘廢，治療花去了七、八萬元不見效果，但夫婦二人沒有任何埋怨，對工作的熱情絲毫未減。他們的勤勞、熱情的工作使高原上每個平凡的日子顯的不再寂寞。另外不得不提的是道班職工的生活雖不富裕，但他們還時常向當?shù)乩щy群眾捐款捐物、捐資助學，體現(xiàn)著交通的負責任行業(yè)意識，我們?yōu)榻煌ㄈ硕院?、驕??從道班職工身上，我真正明白了道班為家、甘當路石的內(nèi)涵，深深體會到了“老西藏”精神，看到了交通事業(yè)的希望，極大地激發(fā)了積極投身西藏交通的熱情，使我更加熱愛自己所選擇的事業(yè)，并堅定了為交通事業(yè)奮斗終身的信心和決心。
三、
熱愛基層，增強同一線職工的血肉親情?通過幾天基層的體驗，全身心去切實感受了一線職工的生產(chǎn)、生活、工作各個方面。深深明白了他們是交通事業(yè)的發(fā)展的基礎，他們在最最平凡的工作崗位上為交通的發(fā)展做出了畢生的貢獻。我們在機關里發(fā)號施令，他們是忠實的執(zhí)行者，廳機關的各項方針決策通過他們的辛勤工作得以體現(xiàn)，而他們只懂得去默默付出，不求任何回報。他們的辛勤汗水為我們贏得了榮譽。他們對交通從內(nèi)心里都有份深厚的感情，對西藏交通人都有著血脈相連的親情。永遠都忘不了道班職工卓瑪夫婦家的酥油茶，永遠都忘不了離別前卓瑪夫婦獻給我們那潔白的哈達。
短短的幾天，一晃即逝，但，麻江工區(qū)卓瑪夫婦的熱情好客、工區(qū)管理員西諾的敦厚樸實、道班職工戰(zhàn)天斗地的場面都會時常在我腦海中浮現(xiàn)。但愿工區(qū)長小孩的病能早日痊愈、道班職工能早日住上設施齊全的新房，祝愿他們生活幸福、身體健康!基層干部觀看《貪欲之害》心得體會基層心得體會2篇|返回目錄?為了牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀；保持共產(chǎn)黨員、領導干部的高尚情操，按照省紀委、縣紀委的統(tǒng)一要求在全省黨員干部中開展“觀《貪欲之害》，思廉潔從政”警示教育活動，縣局于12月7日下午組織全局副科級以上干部觀看了這部警示教育片《貪欲之害》。通過觀看這部片子，使我們的心靈受到很大的震撼，并?有深刻的心得體會：
付出過很多艱辛和努力，也是從基層一步一步走過來的，他們都有奮斗的經(jīng)歷，也有非常值得稱贊的過去，但是在成績和勝利的光環(huán)下，在大權(quán)在握的情況下，他們卻忘記了黨對他們的精心培養(yǎng)和呵護，忽視了黨的信任和期望，在糖衣炮彈的攻擊下，放任自己的行為，偏離黨、偏離群眾，私欲極度膨脹，腐化墮落，給黨和國家造成巨大的損失，在群眾中產(chǎn)生極壞的影響。從他們身上讓我感受到，作為一名黨員領導干部無論在基層還是做高官，都要堅守自己的信念，不止在奮斗階段嚴格要求自己，克己奉公，努力拼搏，更要在成績面前、權(quán)力在握階段把握好自己，珍惜來之不易的成功，拒絕腐蝕和拉攏，要時刻認識到圍著你轉(zhuǎn)的人，是圍著你的為人還是圍著你的權(quán)力，不要等著失去自由時，連一個問候的人都沒有時才感覺到人情凄涼，才認識到自己其實一個真正的朋友都沒有……，要把黨給的權(quán)力回報給社會和廣大人民群眾，不要等到身陷囹圄才醒悟，那時的眼淚只會是一種譏諷，并換不來人們的同情。
伍的腐敗事關國家興衰，任何有作為的政府、有希望的民族都是不能容忍的。我們的改革開放正處在關鍵時期，我們的干部隊伍肩負重任，我們的人民群眾群策群力共奔前程，堅決支持懲治腐敗。反腐倡廉，黨心所思，民心所向。這是一個老話題，卻又面臨著諸多新問題。在當前國際風云變幻、世界社會主義運動處于低潮的情況下，在我國改革開放和社會主義市場經(jīng)濟進入新的歷史時期，拒腐防變是我們黨繼續(xù)長期執(zhí)政所面臨的嚴峻考驗。xx同志強調(diào)：“各級干部都要自覺接受監(jiān)督，絕不脫離群眾，絕不貪圖安逸，絕不以權(quán)謀私?！蔽覀儽仨毶羁陶J識反腐敗斗爭的艱巨性、長期性和緊迫性，以更大的決心、更有力的措施、更扎實的工作，旗幟鮮明、毫不動搖地把黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入進行下去。
干部工作提供了重要遵循?！叭龂馈本褪且獓酪孕奚?、嚴以用權(quán)、嚴以律己，“三實”就是要謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。其中，嚴以修身就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。筆者認為，“嚴以修身”是首要，修好身才能盡心盡力為群眾辦實事、辦好事，放下“架子”親民愛民，做出好“樣子”率先垂范。
修身是一個人的處世之本、立業(yè)之基、守德之根。“修身、齊家、治國、平天下”，修身排在首位。xx提出的“三嚴三實”，同樣把“嚴以修身”放在了首位。嚴修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。在解決世界觀、人生觀和價值觀這個總開關問題上，黨員干部要以嚴修身來牢固為民服務的公仆意識，時常自省，不斷加強黨性修養(yǎng)。要堅守道德陣地保持思想純潔，讓內(nèi)心貪欲不敢萌生，讓清正官念不受歪風侵蝕。
嚴以修身歸根結(jié)底是為百姓謀福祉?！案刹柯毼辉绞巧弦疲ぷ髦匦脑揭乱啤?，基層干部要明白職級與權(quán)力的提升不是官架的提升，而是為民服務的擔當加重。要以嚴修身來保慎用權(quán)，以用權(quán)為民緊繃廉政之弦，不為物欲所累,不作身價之計，謹慎用權(quán)，盡心干事，以百姓口碑來提升為官價值。
【篇二】。
光陰似箭，日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我來xx林業(yè)站工作近半年時間了，這期間得到了各位領導及同事們在工作上的關心、生活上的照顧，短短幾個月的工作時間，使我真正體會到了基層工作的艱辛，同時也體會到了大家庭的溫暖和幸福。下面，我就如何踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，提高修養(yǎng)，干好本職工作談點個人感受：
一、提高認識，認真踐行“三嚴三實”?隨著黨的群眾路線教育實踐活動的不斷深入推進，我們應該認真踐行xx提出的“三嚴三實”要求，爭做“求實、務實、樸實”好干部。謀事要實，就是要求我們做“求實”的干部;創(chuàng)業(yè)要實，就是要求我們做“務實”的干部;做人要實，就是要求我們做“樸實”的干部。我作為一名基層林業(yè)系統(tǒng)職工，我嚴格按照“三嚴三實”的要求，與自己的工作實際有機結(jié)合起來，將其貫徹到教育實踐活動中，樹立為民、務實、清廉的追求，做到學以修身、服務群眾、干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展、廉潔自律。
二、加強學習，做學習型林業(yè)干部?(一)牢固樹立宗旨意識，樹立正確的政績。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，堅持黨和人民的利益第一，堅持把群眾工作理念貫穿于工作全過程，發(fā)揮實際工作聯(lián)系人民群眾的重要橋梁紐帶作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于工作的全過程，以是否符合群眾的利益來判斷工作的得失。強化道德修養(yǎng)，我每天堅持讀書學習兩小時以上，養(yǎng)成了愛學習、勤讀書的良好習慣，將所學知識內(nèi)化于心、外化于行，樹立正確的世界觀、人生觀、政績觀，自覺踐行社會主義核心價值觀，不斷提升政治覺悟和精神境界。
(二)強化黨性修養(yǎng)，保持清醒頭腦，增強政治敏銳性。作為一名共產(chǎn)黨員，我將加強對《黨章》和黨的基本路線的學習，用馬克思主義武裝頭腦，自覺用黨章規(guī)范自己的言行，持之以恒地加強黨性錘煉，嚴守黨的紀律，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，大是大非面前堅持真理。
(三)嚴守紀律將規(guī)矩。一是自覺遵守和維護黨的政治紀律，自覺擔負執(zhí)行和維護黨的政治紀律的責任。站穩(wěn)政治立場，堅決抵制錯誤思想影響，堅定不移地在思想上、政治上、行動上與xx同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權(quán)威，不折不扣地貫徹中央的路線方針政策和決策部署。二是嚴格執(zhí)行組織紀律。自覺堅持民主集中制原則，服從組織安排，自覺按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準則和嚴守黨的秘密，按制度規(guī)定辦事。三是嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律。按照國家財務制度的要求，嚴格遵守財經(jīng)紀律，認真按照，帳帳相符，帳實相符，做到日清月結(jié)，季有報表，年有。
總結(jié)。
確保資金安全陽光運行。
三、求真務實，做服務型林業(yè)干部。
一是改進服務態(tài)度。在日常工作中，按照林業(yè)部門的職能(保護轄區(qū)森林資源、促進林業(yè)發(fā)展、林業(yè)站建設、林業(yè)站工作人員培訓及上崗證書核發(fā)、集體林區(qū)生態(tài)建設、集體林區(qū)森林資源與林政管理、森林資源保護、林區(qū)護林員管理、林業(yè)科學技術推廣與試驗示范基地建設、林下資源開發(fā)技術指導等)，結(jié)合工作實際，大力弘揚“五種服務作風”，即熱情服務不厭煩、主動服務不推諉、協(xié)調(diào)服務不扯皮、高效服務不拖拉、廉潔服務不設卡，堅決杜絕“門難進”、“臉難看”、“事難辦”的現(xiàn)象。二是提高服務能力。加強相關法律法規(guī)的學習，了解掌握現(xiàn)階段有關林業(yè)法律法規(guī)和政策，樹牢依法辦事，依規(guī)矩辦事的意識。加強相關業(yè)務知識的學習，盡快熟悉相關業(yè)務流程和辦理程序，做到學以致用，以高質(zhì)量高效率辦理好自己職責范圍內(nèi)的事情，對當場能辦結(jié)的要即接即辦，對當場不能辦結(jié)的要先收快辦，讓群眾少跑一次，少點抱怨，多點滿意。特別是到每年的木材審批時段，更是我們工作最繁忙的時期，我將以認真負責的態(tài)度，按時辦理好各項手續(xù)，讓人民群眾高興而來，滿意而歸。
嚴以修身是思想之源，求實務實是行動指南。焦裕祿，楊善洲為我們樹立了學習的榜樣，“實干”成為他們最可貴的人格品質(zhì)。古人云：“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失”。焦裕祿、楊善洲對于我來說，就是一面鏡子，一個榜樣。通過對比他的實干、他的擔當、他的奉獻，不斷地進行反省，從中找出不足，努力做到“正衣冠”、“治治病”。
我作為一名基層林業(yè)戰(zhàn)線上的干部，憑著對林業(yè)工作的深刻理解和熱愛，我將以積極的工作態(tài)度在愛尼山林業(yè)崗位上扎實工作，飽滿的工作熱情投入到自己的工作實踐中去，把服從領導的工作安排，扎實干好本職工作作為己任，牢固樹立強烈的事業(yè)心與責任感，堅決摒棄“老好人”、“拈輕怕重”、“不求有功、但求無過”的思想觀念。嚴格要求自己，要以焦裕祿、楊善洲為心中之鏡，嚴以修身、嚴以自律，切實用高標準來規(guī)范自己，約束自己，真正做到無私奉獻、廉潔奉公。
三嚴三實心得體會基層干部“三嚴三實”學習心得體會基層心得體會4篇|返回目錄?【篇一】?習總書記在安徽代表團參加審議時的講話中指出，“各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律已，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。不僅里行間傳遞著人民群眾的強烈心聲，更飽含對廣大干部的殷切期望。
每一名黨員干部必須始終牢記出身于民的“原點”，常懷“修為”之心，才能真正做到“有所為有所不為”，充分履職擔責，實現(xiàn)人生價值。
勤于修身，分分秒都不能放松。對法紀的敬畏，既是塊“護身符”，又是道“護欄”，自己認識到位、警戒到家了，不僅能做到“常在河邊走，就是不濕鞋”，也能把自己的經(jīng)驗感染和教育身邊人，“治好家”并“站好崗”，一人帶頭鋪好路，確保大家不跌倒，共同戰(zhàn)勝歪風邪氣。俗話說，“上梁不正下梁歪”，許多“腐敗窩案”往往是領導帶壞了“方向”，走錯了“路子”，修身有問題，容易導致家破人亡、事業(yè)拋荒的慘狀。
積極作為，一絲一毫都要用心用力。個人能力要常學常新。學習先進理論、尖端技術和身邊榜樣，才能學研用結(jié)合，提高理論素養(yǎng)和干事潛能。務實意識要不斷深化。勤下基層、常跑一線、到工作短板和群眾不滿之處摸底調(diào)研，才能更加了解基層實際、增強群眾感情，謀事創(chuàng)業(yè)從群眾角度出發(fā)，把推動發(fā)展落腳到改善民生上來，將發(fā)展成果與改革紅利最大限度惠澤人民。問題整改要與時俱進。問題是時代的聲音，更是群眾幸福大門的“按鈕”，只有養(yǎng)成并不斷優(yōu)化隨時發(fā)現(xiàn)問題且及時解決的習慣和能力，才會做到“有了硬件故障馬上修好、有了灰塵病毒立即洗掉，有了風險苗頭及時化解”，穩(wěn)扎穩(wěn)打、扎實進步，以實實在在的態(tài)度和成績讓群眾放心和舒心。
及時整改，一個細枝末節(jié)都不能放過。“未病”不是無病，也不是大病，如果早發(fā)現(xiàn)、早治療，認真對待，就能避免“諱疾忌醫(yī)”的悲劇發(fā)生。掃除作風之弊，不能抓大而放小，也不能只會解決不會預防。在表現(xiàn)層級上，要及時發(fā)現(xiàn)思想上的變味點子、言論上的錯誤導向，通過黨課教育、談心談話、友善提醒等，提高覺悟，端正態(tài)度。在時間節(jié)點上，不放過“第一次”，不搞“下不為例”，發(fā)現(xiàn)一個問題就及時處理，避免“重蹈覆轍”、出現(xiàn)“第二次”，更不能讓問題演變成“遺留問題”、積弊痼疾。在發(fā)展程度上，不放過細枝末節(jié)，看到“跡象”和“征兆”，早干預、早下手，不能老是等到案發(fā)了才去破、群眾來訪多次才開始去解決。在干部培養(yǎng)上，從娃娃抓起，高度重視年輕干部選拔任用，注重德的考核與日常監(jiān)督，嚴防“帶病提拔”與“圈子腐敗”，讓干部養(yǎng)成勤于反省、樂于整改、未雨綢繆的好習慣，從根本上提高防腐抗誘、創(chuàng)新有為的綜合素質(zhì)。
【篇二】?中央組織部近日發(fā)出通知，對全國組織系統(tǒng)學習貫徹xx“三嚴三實”要求作出部署。通知指出，xx關于“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，是廣大黨員干部特別是各級領導干部的為政之道、成事之要、做人準則，也是做好新形勢下組織工作的重要遵循。
縱觀xx一系列重要講話，有一個重要特點，就是深入淺出，善用比喻，生動活潑，善于用恰當?shù)谋确浇沂旧羁痰牡览?，具有很強的感召力。縱觀他的許多比喻，形象貼切，妙趣橫生、膾炙人口，令人嘆為觀止。而“三嚴三實”這四個重重地給黨員干部敲醒了警鐘。
“三嚴三實”，是黨員干部做人做事的行動準則。它是正在深入開展群眾路線教育實踐活動，對于改進作風，無疑是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴當頭，從實處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認真”二。“不以規(guī)矩，不能成方圓”，如果黨員干部不能嚴加約束，既想當官又想發(fā)財，總想突破規(guī)矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴要求，“做老實人、說老實話、干老實事”，就是踐行黨的群眾觀。牢記“三嚴”“三實”，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴格自己做起，從一點一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。
于擔當。只有這樣，在實現(xiàn)“兩個百年”的目標過程中，黨員領導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴，才能感染和帶領群眾，把我們的事業(yè)推向前進，把我們的夢想化為現(xiàn)實。
“三嚴三實”，是突出我們黨執(zhí)政為民的本色重要體現(xiàn)。(x)黨員干部的作風體現(xiàn)在謀實事方面，而不是用夸夸其談的語言來點綴。沒有誠信的品行，難以贏得群眾的信賴，更難以創(chuàng)偉業(yè)、干大事。空談誤國，實干興邦。“實”是作風建設的豐富內(nèi)涵，要從“實”入手，做到蹄疾步穩(wěn)，一步一個腳印把作風建設推進下去，從而取得實效。要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。要認清“紙上談兵，不如下馬服務”、“喊破嗓子，不如甩開膀子”等道理，實實在在深入到群眾中去，扎扎實實為百姓辦實事、辦好事，樹立起群眾心中的“親民”形象。
風，推動組織工作取得更大成績，為全面深化改革、推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供堅強有力的組織保證。
基層支教心得體會篇十二
基層是社會組織中最基礎、最基本的層級，承擔著社會發(fā)展的基石和重要責任。作為基層工作多年的我深切體會到，基層工作既是涵養(yǎng)干部培養(yǎng)的搖籃，又是政策執(zhí)行的紐帶，更是群眾利益的最直接代表?；鶎邮且黄瑹嵬粒枰覀兏?，也需要我們傾聽。
段二：基層工作的挑戰(zhàn)與機遇。
在基層工作中，既有忙碌的日常工作，也存在著各種挑戰(zhàn)。遇到人員不足、資源匱乏、信息傳遞困難等問題時，我們需要堅持學習與創(chuàng)新，善于利用有限的資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢，化挑戰(zhàn)為機遇。同時，基層工作也給予我們與各界人士深入交流的機會，拓寬視野，提高思維能力。
段三：基層工作的價值和意義。
基層工作是為了服務群眾、改善社會，它的意義在于解決社會問題，關心群眾疾苦，推動社會進步。在基層工作中，我們能夠直接與群眾接觸，了解他們的需求、困擾和期望，真正做到連心連肺、全心全意為人民服務。這種奉獻精神和價值觀的培養(yǎng)，對于一個人的成長來說至關重要。
段四：基層工作的熱情和耐心。
基層工作不同于其他工作，在政策宣傳、社區(qū)治理、群眾工作等方面需要我們付出更多的努力和耐心。時常需要我們?nèi)ソ獯鹁用竦囊苫?，耐心傾聽他們的意見和建議，為他們提供更好的服務。在這個過程中，充分發(fā)揮自身的理解能力和忍耐力是必不可少的。
段五：基層工作帶給我的成長和收獲。
在基層工作多年來，我深刻感受到了基層工作對個人成長的影響。基層工作鍛煉了我的責任心和團隊精神，讓我學會了如何與不同的人合作和溝通。通過與群眾交流，我更加深刻地理解社會現(xiàn)實與個體需求的關系，這使我成為一個更有同情心和關懷他人的人。
綜上所述，基層工作在社會發(fā)展和個人成長中都占有極其重要的地位。我們應該珍惜基層工作的機會，發(fā)揮個人的能力和潛力，為社會發(fā)展做出更多的貢獻?；鶎庸ぷ鞯穆吠境錆M了辛勞與付出，但也充滿了欣喜與成長。只有在實踐中，我們才能真正體會到基層工作的魅力。
基層支教心得體會篇十三
勤下基層，要端正思想認識。要消除對下基層工作的模糊認識和抵觸情緒，要將下基層作為工作的重要組成部分，把基層干部的呼聲帶上來，把基層一線的作風帶上來，把基層創(chuàng)造的經(jīng)驗帶上來，努力成為和基層聯(lián)系、受基層歡迎的黨員干部。
勤下基層，要善于處理關系。這當中，就要處理好與基層干部、與當?shù)厝罕姷年P系。黨員干部下基層，要放下“官架”，捧起“民心”，要懷著謙虛的心態(tài)，認真學，仔細聽，這樣才能讓基層干部和群眾認同你，全力配合你的工作。
勤下基層，要勤于分析問題?；鶎踊蚨嗷蛏俣即嬖谝恍﹩栴}，下基層調(diào)研就要善于從全局出發(fā)，看看哪些是亟待解決的問題，哪些是看似細微但影響全局的問題。要對存在的問題分析得深一點，透一點，做到重要問題請示上級解決，一般問題自行解決，雞毛蒜皮的問題基層解決。
勤下基層，要注重解決問題。在下基層過程中，不僅要發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，更重要的是充分解決好問題，要發(fā)揮自身工作優(yōu)勢和本單位職能優(yōu)勢，通過謀劃好下一階段工作的方式，把基層的問題、難點統(tǒng)籌規(guī)劃，通過協(xié)調(diào)各方面的力量，讓基層的問題能為上級所知，能盡早得到解決。
通過認真學習了黨的會議精神以及習在參觀復興之路后的關于“中國夢”的重要講話，我對精神和“中國夢”都有了更深刻的理解。習提出讓人民共享“中國夢”，共享“出彩機會”，做為一名財政干部，我認為每個人都有理想和追求，都有自己的夢想，都有讓夢想照進現(xiàn)實的可能。實現(xiàn)中華民族偉大復興，實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。作為一個中國人、作為一個財政干部，我們的夢想就是中國財政實力日益增強、人民群眾過上更好的生活。
要實現(xiàn)這一夢想，絕非易事，必須牢記“三個堅持”、做到“三個堅持”：一是堅持中國共產(chǎn)黨的領導，二是堅持走中國特色社會主義道路，三是堅持以人為本的科學發(fā)展觀。這“三個堅持”，是實現(xiàn)“中國夢”、“財政夢”的工作方針和指導思想?！爸袊鴫簟笔敲褡宓膲?、人民的夢，也是每個中國人的夢。兩者都有一個共同點，那就是讓人民群眾過上更好的生活，不斷為人民群眾造福。因此，我們必須堅持以人為本的科學發(fā)展觀，堅持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，充分發(fā)揮財政職能作用，以經(jīng)濟建設為中心，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展為方式，深入推進改革開放，切實保障改善民生，將吃飯財政、建設財政變?yōu)楣藏斦⒚裆斦?。結(jié)合實際工作，就是要為建設“開放誠信活力信豐、經(jīng)濟繁榮實力信豐、創(chuàng)業(yè)宜居魅力信豐、物阜民安美麗信豐”做好以下工作：一是為掛點服務企業(yè)做好服務，協(xié)調(diào)解決企業(yè)發(fā)展中遇到的難題，能自己解決的盡量解決，不能解決的及時上報;二是作為一名財務人員，堅持落實中央八項規(guī)定，按照財務制度履行好報賬手續(xù)，把好財政關、做好財政事。
基層支教心得體會篇十四
基層科是指在基層單位從事科技創(chuàng)新和科技項目管理工作的科技人員。他們在基層一線，與實際生產(chǎn)、工作密切相關，不僅需要掌握扎實的理論知識，還需要具備良好的實踐操作能力和團隊協(xié)作精神。在實踐中，我深深體會到了基層科工作的重要性和挑戰(zhàn)性。下面我將分享一些個人的體會和經(jīng)驗。
首先，基層科是科技創(chuàng)新的重要陣地?；鶎訂挝辉诟母镩_放的大潮下，迅速崛起，成為推動社會發(fā)展的重要力量。而科技創(chuàng)新是基層工作的核心任務之一?；鶎涌频娜藛T通過科技創(chuàng)新，可以為基層單位的生產(chǎn)、服務提供更高質(zhì)量與效益的支撐。在實踐中，我深感科技創(chuàng)新對基層發(fā)展的推動力，也深刻體會到了科技創(chuàng)新的風險與挑戰(zhàn)。因此，基層科需要團隊的合作與互助精神，通過與其他科研人員的合作，共同攻克難題，提升創(chuàng)新能力。
其次，基層科需要跨學科的綜合能力。在基層科工作中，要求掌握各種專業(yè)知識，因為基層科工作往往是綜合性的。對于理科人員來說，不僅需要熟悉自己的專業(yè)領域，還需要懂得經(jīng)濟學、管理學等方面的知識，以便更好地為基層單位提供全方位的科技服務。這就要求我們主動學習，增強自己的綜合素質(zhì)。因此，在基層科工作中，我不僅要不斷豐富自己的專業(yè)知識，還要多學習與其他學科相關的知識，不斷提升自己的跨學科綜合能力。
再次，基層科需要良好的人際交往能力?；鶎涌频娜蝿帐桥c基層單位之間架起橋梁，作為中介人員，需要能夠與不同層面和不同職能的人員有效溝通。這就需要我們具備較強的人際交往能力和團隊合作精神。在實踐中，我深感人際交往的重要性。通過與基層單位的工作人員、同事等的溝通，我學會了與他們建立良好的人際關系，不僅可以更好地了解單位的需求，還可以更好地推動科技創(chuàng)新的開展。
此外，基層科需要具備創(chuàng)新精神。在基層，面臨的問題可能更加復雜且具有挑戰(zhàn)性。為了更好地解決實際問題，基層科需要在創(chuàng)新上下功夫。創(chuàng)新能力來源于實踐經(jīng)驗和對實際問題的深入思考。在基層科工作中，創(chuàng)新精神是提升科技創(chuàng)新能力的重要因素。個人創(chuàng)新的意愿和能力要結(jié)合實際情況，從實際問題入手，進行不斷探索和嘗試，以取得更好的工作效果。
綜上所述，基層科是科技創(chuàng)新的重要陣地，需要具備跨學科的綜合能力、良好的人際交往能力、團隊合作精神和創(chuàng)新精神。因此，在基層科工作中，我將不斷提升自己的專業(yè)知識和能力，通過學習和實踐，全面提高自己的素質(zhì)。相信在今后的工作中，我將能夠更好地為基層單位服務，為推動科技創(chuàng)新做出更大的貢獻。
基層支教心得體會篇十五
按照“黨要管黨、從嚴治黨，提高能力、發(fā)揮作用”的要求，牢固樹立“發(fā)展是第一要務、穩(wěn)定是第一責任、黨建是第一保障、民生是第一目標”的理念，創(chuàng)新思路，積極探索，促使基層黨建工作步入了規(guī)范化、制度化軌道，為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了堅強組織保證。
一、健全民主政治建設工作機制，落實民主權(quán)利。
我市積極穩(wěn)妥地進行了第八、九屆村“兩委”換屆選舉工作，嚴格標準，嚴格程序，充分發(fā)揚民主，大力推行村“兩委”成員交叉任職，選拔“雙高雙強”型人才充實進村“兩委”班子，減少了干部職數(shù)，提高了整體素質(zhì)。第九屆村“兩委”換屆，全市完成村委會換屆的村1002個，占總數(shù)的99.2%;完成換屆的村黨支部991個(包括聯(lián)合支部11個)，占總數(shù)的99.3%，村“兩委”換屆一次成功的村989個，一次成功率達98.7%，其中支書、主任“一人兼”的952個，兼職率為95.3%。共選舉產(chǎn)生村“兩委”成員2895人，其中交叉任職的2617人，交叉任職率為90.3%。同時，不斷規(guī)范完善政務公開制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半年公開一次政務、黨務，主要公開鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大事項、站所辦事的政策依據(jù)、收費標準、辦事程序以及發(fā)展黨員等內(nèi)容，對重大事項和工作進展情況以及群眾要求公開的其它內(nèi)容隨時公開。村級全面落實了村務、黨務、財務公開制度，重點在“全、細、實”和增強公開效果上下功夫。財務公開堅持每季度首月的10日為全市統(tǒng)一公開日，其他村務、黨務每季度公開一次，重大事項隨時公開。全市連續(xù)兩年未發(fā)生一起集體訪、越級訪案件。
二、落實黨員干部談心制度，促進黨內(nèi)和諧。
在全市各級黨組織中建立黨員干部談心制度，進一步加強黨內(nèi)溝通，暢通黨員聯(lián)系群眾的渠道。工作中，堅持“三統(tǒng)一、三明確、兩匯總”?！叭y(tǒng)一”，即：統(tǒng)一建立談心室，統(tǒng)一配備辦公品，統(tǒng)一印制記錄簿。“三明確”，即：明確談心范圍，每月黨政班子成員之間至少談心1次，領導干部與基層黨員群眾談心2次，普通黨員與基層群眾談心2次;明確談心內(nèi)容，在了解思想、工作、作風、學習情況的同時，重點談思想作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等苗頭性問題，及時提醒;明確談心方式，主要采取“一對一”或“一對多”形式，同時采取電話約談、上門訪談等形式?！皟蓞R總”，即月初匯總談心計劃，月底匯總談心記錄和反映出來的問題，督促責任部門和相關責任人認真加以解決。xx年，全市共談心30000多人次，相互提出意見建議7000多條，解決實際問題2400多個，黨員干部間、干群間的溝通交流實現(xiàn)正?；⒔?jīng)?；㈦p向化，消除了隔閡，增進了團結(jié)，解決了問題，推動了各項工作的健康發(fā)展。我市推行黨員干部談心制度的做法得到了中央、中組部領導的充分肯定。
三、建立鄉(xiāng)村兩級服務平臺，推進職能轉(zhuǎn)變。
全市11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)積極推進職能轉(zhuǎn)變，加快資源整合，集中建設了“七站兩室一院”(七站：涉法訴求站、便民服務站、計生服務站、農(nóng)技推廣站、農(nóng)財管理站、文體工作站、公交汽車站;兩室：黨建工作室、黨員談心室;一院：敬老院)，嚴格落實服務承諾制、首問負責制、一次告之制、崗位責任制等制度，進一步增強了工作人員的服務意識，提高了服務水平，提升了站所形象，實現(xiàn)了“便捷、高效、優(yōu)質(zhì)”的為民服務。在距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地較遠、位置相對居中、人口較多的100個村莊設立“一室一中心”，即：農(nóng)事村辦工作室、農(nóng)村社區(qū)服務中心。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立一支“農(nóng)事村辦工作隊”，將計生、土管、司法、信訪、農(nóng)技、法庭、新農(nóng)合等服務事項送到農(nóng)民家門口。農(nóng)村社區(qū)服務中心，集物資供應、科技宣傳、信息交流、醫(yī)療保艦休閑娛樂等多種功能于一體，為群眾提供綜合服務，做到小事、常事不出村莊，大事、難事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，鄉(xiāng)村兩級服務平臺已為群眾提供信息咨詢2萬余次，為群眾代辦事項近3萬件，提供法律服務1800余件，辦結(jié)率達到98%，化解各類矛盾糾紛5000余人次。
四、加強作風整頓和效能建設，改進機關作風。
將xx年作為“機關作風整頓年”，在深入開展“三民”活動的基礎上，通過加強培訓、嚴肅紀律、嚴格檢查等措施，切實解決機關干部工作作風方面存在的突出問題。在全市黨政機關推行“禁酒令”，這一做法得到了德州市委的充分肯定，并在德州市推廣。對行政執(zhí)法部門實行準軍事化管理，提高了規(guī)范執(zhí)法、嚴格執(zhí)法的水平。在全市黨政機關深入開展機關效能建設活動，72個職能部門向社會印發(fā)《便民服務手冊》，公開服務承諾，落實便民措施，進一步更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度、規(guī)范行為，以企業(yè)和群眾的滿意度為導向，全面加強機關效能，改進機關作風，改善機關管理，降低行政成本，提高工作效率，努力打造良好的經(jīng)濟和社會發(fā)展環(huán)境。
五、完善農(nóng)村干部黨員星級化管理機制，激發(fā)工作熱情。
堅持把農(nóng)村黨支部書記星級化管理作為加強農(nóng)村黨員干部隊伍建設的重要舉措，常抓不懈，狠抓落實。采取“兩推一選”、異村任職、跨村兼職、機關干部任實職等多種形式，配齊配強了村級班子，達到了全市所有行政村都建立了黨支部，村村都有黨支部書記。嚴格落實農(nóng)村黨支部書記八星級管理制，按支部書記的工作實績和工作年限評星定級，星級與政治經(jīng)濟待遇掛鉤，強化評議考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲，認真落實各項政治經(jīng)濟待遇，從根本上解決了農(nóng)村黨支部書記沒盼頭、沒干頭、沒落頭的問題。目前，全市1010個行政村中，擁有星級支部書記760名，占總數(shù)的76.2%。星級支部書記全年報酬、補貼平均4800多元，最高的達到8000多元。同時，將星級化管理向其他村干部延伸、向農(nóng)村無職黨員延伸、向機關企事業(yè)單位黨員延伸，實行五星級管理機制，一年一評，動態(tài)管理，實現(xiàn)了星級化管理對所有領域的覆蓋，進一步提升了廣大黨員的政治榮譽感、黨員意識、宗旨意識和大局觀念。每年“七一”前，市委對農(nóng)村黨支部書記授星表彰，對五星級黨員進行通報表彰，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對其他農(nóng)村干部授星表彰，從而形成了對農(nóng)村干部和全體黨員的激勵約束機制，充分調(diào)動了廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
六、打造村級組織活動場所，鞏固基層陣地。
堅持把村級組織活動場所建設作為加強農(nóng)村黨建的基礎性工作來抓，努力把村級組織活動場所建成群眾滿意工程。一是強化組織保障。市、鄉(xiāng)、村分別成立抓落實的領導班子，一級抓一級，層層抓落實，為場所建設提供了堅強的組織保障。二是強化資金保障。除省市配套資金外，市鄉(xiāng)財政共計配套資金547萬元，黨費配套資金10萬元，部門幫扶資金53萬元，全市共計配套資金610萬元20xx強基層個人心得體會20xx字3篇20xx強基層個人心得體會20xx字3篇。三是強化質(zhì)量保障。嚴把建筑方案關、選址關、招投標關、質(zhì)量監(jiān)理關和考核驗收關，真正把村級組織活動場所建成了“廉政工程”、“精品工程”，高質(zhì)量完成了153處場所建設任務。xx年，我市把村級活動場所建設列入十大民心工程，確定全市40%以上的村建成不少于100平方米、集黨員活動、群眾娛樂于一體的綜合活動場所，努力把村級組織活動場所打造成黨員活動中心、便民服務中心、黨員干部議事中心、文化娛樂中心和教育培訓中心。
通過堅持不懈地抓黨建工作，進一步增強了全市廣大黨員干部的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造了風正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，有力地促進了全市經(jīng)濟社會的持續(xù)快速發(fā)展。禹城市相繼贏得“中國功能糖城”、國家火炬計劃生物技術產(chǎn)業(yè)基地、國家生物高技術產(chǎn)業(yè)基地、全國科技實力百強市、全國安全生產(chǎn)先進市和省農(nóng)村基層組織建設先進市、省級高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、縣域經(jīng)濟最具發(fā)展?jié)摿κ芽h市、縣域經(jīng)濟十大規(guī)模企業(yè)聚集園區(qū)、循環(huán)經(jīng)濟示范市等榮譽稱號。
基層支教心得體會篇十六
人生百態(tài)，五味雜陳。在社會的各個角落，我們每個人都有著自己的人生軌跡和成長經(jīng)歷。而在這個復雜多變的社會中，基層工作以其繁忙、多樣的特點，成為了許多人通往成功的墊腳石。我也有幸能夠親身參與基層工作，這段經(jīng)歷讓我更加了解如何與人相處，也深刻體會到了基層工作的重要性。以下是我關于基層工作的心得體會。
第一，基層工作需要有較強的責任心和綜合素質(zhì)。在基層工作中，業(yè)務的繁瑣有時會讓人有些疲憊，但是只有將工作盡職盡責地完成，才能夠取得更好的成績。此外，基層工作需要的是綜合素質(zhì)的發(fā)揮。不僅要有良好的專業(yè)知識，還要有團結(jié)合作的能力，以及靈活應對突發(fā)情況的能力。只有這樣才能夠在基層工作中勝任。
第二，基層工作是一種磨練和鍛煉。在基層工作中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我在不斷解決問題的過程中，逐漸成長和進步。從最初的不懂事的實習生，到后來的熟練運用各種技能處理復雜情況的能手，這個過程是艱辛而有價值的?；鶎庸ぷ髯屛颐靼琢?，只有經(jīng)歷過才會有豐富的故事，只有在鍛煉中才會產(chǎn)生真正的成長。
第三，基層工作是一種自我認知和人際交往的機會。在基層工作中，我們要面對各種各樣的人，有些人與我們合作愉快，而有些人則非常難相處。這樣的機會讓我更好地認識和了解自己，也培養(yǎng)了自己的人際溝通和處理人際關系的能力。通過與不同的人相處，我逐漸明白了人與人之間的差異所在，并且學會去適應和理解不同人的需求和情感。這對我個人的成長和發(fā)展有著極大的助益。
第四，基層工作需要不斷的學習和專業(yè)提升。在基層工作中，我們往往要面對各種各樣的困難和問題，需要我們不斷地學習和提升自己的專業(yè)能力。只有接受不斷學習的觀念，保持積極進取的態(tài)度，才能更好地適應變化和快速解決問題。這對于我們未來的發(fā)展至關重要，只有不斷地學習和提升，我們才能在激烈的競爭中占據(jù)一席之地。
第五，基層工作是一種奉獻和價值的體現(xiàn)。基層工作是為社會服務的一種工作，它需要我們?yōu)樗酥?，以解決他們的實際困難為己任。在這個過程中，我們可以感受到他人對我們的信任和感激之情，這是一種非常有價值的體驗和滿足感。同時，通過在基層工作中為社會做出貢獻，我們也在不斷提升自己的社會責任感和歸屬感。
綜上所述，基層工作是一種充滿挑戰(zhàn)但也充滿機會和可能性的工作?；鶎庸ぷ餍枰覀兙邆漭^強的責任心和綜合素質(zhì)，同時也需要我們有勇氣面對困難，不斷地提升自己的能力和素養(yǎng)。通過基層工作，我們可以更好地認識和了解自己，鍛煉和培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關系。同時，基層工作也是一種奉獻和價值的體現(xiàn)，通過為社會做出貢獻，我們也能夠更好地實現(xiàn)個人價值和意義。
基層支教心得體會篇十七
第一段：基層的重要性和作用（總體介紹）。
基層是社會組織的基礎，是中國社會的骨干部分，承載著千千萬萬普通人民的期盼和希望?；鶎拥墓ぷ魃婕暗皆S多方面，如社區(qū)治理、農(nóng)村建設、教育衛(wèi)生等。從個人角度來看，我有幸參與了幾次基層工作，并對其極度重要性和深遠影響有著更深刻的認識和體會。
第二段：基層工作的體驗和體會（切入點）。
我曾經(jīng)在一個農(nóng)村學校擔任志愿者教師。最初，我對基層工作的認識僅僅停留在理論層面，通過實踐才逐漸明白其中的困難和挑戰(zhàn)。面對孩子們種種問題，我發(fā)現(xiàn)僅靠傳授知識遠遠不夠，還需要關注他們的根本問題，例如家庭環(huán)境、心理健康等。基層工作的體驗讓我深刻地認識到，只有貼近基層、聽取群眾意見、真正了解他們的需求，才能找到解決問題的有效途徑。
第三段：基層工作的挑戰(zhàn)和困難（對比）。
然而，基層工作并不容易。在實踐中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，資源匱乏、信息不暢、人才流失等問題時常困擾著我們。同時，基層工作常常需要面對復雜的社會矛盾和問題，例如教育不公、醫(yī)療資源分配不均等。這就需要我們不斷提升自己的能力和學識，積極解決問題，同時還要善于利用網(wǎng)絡和其他資源尋求支持和幫助。
第四段：基層工作的收獲和意義（總結(jié)思考）。
盡管基層工作帶來許多挑戰(zhàn)，但它也給予了我許多意義深遠的收獲。首先，基層工作讓我更加關注社會問題和群眾需求，從而增強了我的社會責任感和使命感。其次，基層工作也鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力，培養(yǎng)了我的團隊合作精神。最重要的是，通過基層工作，我更加了解了中國社會的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，為我今后的發(fā)展打下良好的基礎。
第五段：基層工作的啟示和展望（展望未來）。
基層工作的經(jīng)歷讓我深刻認識到，只有走近群眾，緊密結(jié)合實際，才能真正解決社會問題、改善人民生活。未來，我將繼續(xù)投身基層工作，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會做出更多貢獻。同時，我也希望更多的人能夠關注基層工作，投入到社會實踐中，共同為中國的基層建設和社會發(fā)展貢獻力量。
總結(jié)：基層工作將與人民生活的方方面面產(chǎn)生至關重要的聯(lián)系，不僅需要政府的大力支持，更需要社會各界的共同努力。只有通過深入基層，貼近人民，才能真正解決社會矛盾，實現(xiàn)社會發(fā)展的可持續(xù)性。因此，我們每個人都應該關注基層工作，積極參與其中，共同努力推動中國社會的進步。
基層支教心得體會篇十八
今年暑假期間，為了響應共青團廣西區(qū)委、自治區(qū)教育廳、自治區(qū)遠程辦開展廣西大學生志愿服務萬村遠程教育行動的號召，我在東蘭縣團委辦公室擔任助理的同時，參加了“20xx年服務萬村大學生志愿行動”，并且非常榮幸的成為了志愿者骨干。我認為這是一個能夠為家鄉(xiāng)做出一點貢獻的機會，對于身為大學生的我來說，這無疑是一種寶貴的經(jīng)驗，同時也是一種挑戰(zhàn)。
到東蘭縣團委從事服務萬村大學生志愿遠程教育工作以來，承蒙單位領導的關心、幫助，我深刻的了解了遠程工作就是要深入群眾不斷加大宣傳和教育培訓力度。在這短短的服務期間，我和各大學生志愿者、以及領導們共同服務大眾，開展了不少了解家鄉(xiāng)百姓生活的活動，真正理解了“從群眾中來，到群眾中去”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”的理念。
按照遠程教育行動的要求，作為一名志愿者骨干，我們的主要工作是上傳下達，收集與整理，尤其是根據(jù)需要跟進縣里的服務工作，積極招募縣內(nèi)外暑假返鄉(xiāng)優(yōu)秀大學生志愿者，并帶領志愿者們開展遠程教育服務萬村的各項服務活動。我們利用豐富的網(wǎng)絡資源建立了飛信群、qq群，分組分批地聯(lián)系志愿者，傳達上級領導的指示，對志愿者信息進行整理更新，并及時向相關領導匯報。在這一過程中，我了解到許多大學生對建設家鄉(xiāng)滿懷熱情，并希望通過自己的力量做出支持。
當各志愿者回歸崗位后，我們開始落實基本任務,如：開展農(nóng)民工子女遠程教育小屋、播放遠程教育節(jié)目，其次是準備著手開展具有本地特色、符合本地實情的活動。我們幾個志愿者骨干共同策劃活動方案，在相關部門的大力支持下，以團結(jié)協(xié)作的團隊精神，把策劃作為具有挑戰(zhàn)性的活動來做，共策良計。最后，我們策劃開展的“關愛農(nóng)民工子女”活動以及“20xx年東蘭縣組織工作宣傳月文藝晚會”都取得了圓滿的成功。“遠教小屋”活動使許多留守兒童度過了一個充實的假期，不僅幫助留守兒童輔導功課，而且通過心理輔導使常年遠離父母的他們感受到關懷的溫暖，感受到愛。文藝晚會更是讓廣大群眾們感受到大學生志愿者們的真誠。
于此同時，我還參加了當?shù)氐拇髮W生聯(lián)誼會，和各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)志愿者進行經(jīng)驗交流，學到了很多有用的經(jīng)驗。
通過這些活動，不僅使廣大村民學會了使用遠程教育系統(tǒng)，也提高了志愿者的實踐能力，增強了我們的組織能力和動手能力，豐富了我們的假期生活。我們大學生應該利用課余時間多進行社會實踐活動，多做些有意義的活動，促進理論知識和實踐能力的相結(jié)合。我們更加要從課本中走出，多聯(lián)系實際，把學到的知識運用到社會上。另外，在和村民、工作人員的交流當中，我發(fā)現(xiàn)村民們的思想覺悟不夠高，不懂得“科技是第一生產(chǎn)力”的道理，他們不愿意花費時間去觀看，了解科學技術，覺得是浪費時間，寧愿利用時間做農(nóng)活。志愿活動的進行使遠程教育平臺得到更好的利用，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，幫助農(nóng)民致富，對于共同富裕的實現(xiàn)具有良好的促進作用。
短暫的志愿服務，使我深刻地理解了家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的辛苦，而當代大學生強烈的社會責任感與無私奉獻的精神則更加堅定了我努力學習、回報社會的決心。
由于我本身是漢語言文學專業(yè)的學生，通過這次的鍛煉，不僅提高了我的公文寫作能力及溝通交流能力，而且感受到政府工作人員認真謹慎的工作態(tài)度。在相關領導及指導老師的指導幫助下，我收獲頗豐。
眼看志愿者服務工作就要結(jié)束，我在豐富知識技能之余，也明白了許多做人的道理，同時也收獲了友誼，明白了一個團隊才是這個新時代里最具競爭力的新興力量，懂得了團隊精神的重要意義。在此感謝大學生志愿服務萬村遠程教育的活動，給我提供了這樣一個提升自我、服務社會的平臺。我將繼續(xù)秉承志愿者的精神，發(fā)揚我在遠教志愿者服務中所學到的精神，不斷地勉勵和嚴格要求自己，積極向上做實事。
基層支教心得體會篇十九
基層，是指社會組織或機構(gòu)的最底層，是整個社會組織體系的基礎和擔當重任的層級。對于我而言，基層是我所在工作單位的一部分，也是我工作的起點。在這里，我學到了很多，收獲了很多，下面我將從工作內(nèi)容、團隊合作、責任擔當、同事關系以及個人成長五個方面來談談我對基層工作的心得體會。
第一，基層工作內(nèi)容豐富多樣，需要不斷學習和提升。作為基層工作者，我們要接觸和處理各種不同的問題和情況，需要具備較全面的知識和技能。比如，我所在的單位是一個社區(qū)服務中心，日常工作涉及社區(qū)居民服務、社區(qū)管理、組織活動等多個方面。這就要求我們不僅要了解社區(qū)居民的需求和問題，還要學會如何與居民進行良好的溝通和協(xié)調(diào)，同時還需要懂得管理和組織的知識。在基層工作中，我經(jīng)常需要學習新知識和技能，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
第二，基層工作需要團隊合作，在團隊中相互協(xié)作，共同完成工作目標。在我所在的單位，我們有一個緊密的團隊，每個人都各司其職，互相配合。每個人都有自己的專業(yè)領域和特長，通過合作，我們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高工作效率和質(zhì)量。在團隊合作中，我學到了相互尊重和幫助的重要性，也領悟到了團結(jié)協(xié)作的力量，只有大家心往一處想、勁往一處使，才能夠更好地完成各項工作任務。
第三，基層工作需要有責任擔當?shù)木瘛Ｗ鳛榛鶎庸ぷ髡?，我們承擔著為社會和居民提供服務的責任，在工作中需要時刻保持敬業(yè)精神和責任心。有時候工作會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但是只要有責任擔當?shù)木?，我們就會堅持下去。我記得有一次，社區(qū)遇到了一起矛盾糾紛，當時大家的意見不一，但是作為工作人員，我們不能逃避問題，而是要勇敢地面對，并積極尋求解決辦法。最終通過大家的共同努力，矛盾得到了化解，居民的權(quán)益也得到了保護。這次經(jīng)歷讓我更加明白，作為基層工作者，我們要勇于擔當，敢于負責。
第四，基層工作是一個與同事建立良好關系的平臺。在基層工作中，我們要與不同的同事合作，相互支持與幫助。在與同事相處的過程中，我學到了相互關心與理解的重要性，懂得了競爭與合作相結(jié)合的原則。通過與同事之間的溝通和交流，我們互相學習和進步，形成了和諧的工作氛圍。而且，在工作中遇到問題時，同事之間的互相幫助和支持，更能夠使我們共同解決問題，共同成長。
第五，基層工作是個人成長的重要機會。在基層工作中，我們需要不斷學習和鍛煉自己的能力，這對個人成長非常有幫助。在工作中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的溝通能力、協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力。這些對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。在我看來，基層工作不僅僅是一份工作，更是一種鍛煉和成長的過程。
總的來說，基層工作是一份充滿挑戰(zhàn)和機遇的工作。在這里，我們需要擔負起責任，與同事合作，不斷學習和提升自己的能力，同時也能夠收獲滿滿的成就感和成長?；鶎庸ぷ魇且粋€鍛煉人的平臺，只有在實踐中不斷探索和堅持，才能夠取得更好的成果。對于我而言，基層工作讓我不斷成長，讓我更加熱愛這個崗位，同時也更加堅定了我為社會奉獻的信念。