讀后感是書(shū)籍閱讀之后擁有的寶貴收獲和思想的延伸。如何寫(xiě)一篇有觀點(diǎn)、有見(jiàn)解的讀后感是一個(gè)需要思考和實(shí)踐的問(wèn)題。此處為一些讀者對(duì)這本書(shū)的讀后感，他們對(duì)作品的評(píng)價(jià)是多么深刻啊。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇一
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“噓――噓――”這是誰(shuí)在吹呀！是春天！春天吹著口哨跑來(lái)了。
春天吹著口哨來(lái)到小河邊。“噓――噓――”一聲聲清澈的哨音響了起來(lái)。大概是春天吹的口哨，吵醒了河邊那一棵棵小草，頓時(shí)，才慌過(guò)神來(lái)，以生機(jī)勃勃的姿態(tài)身長(zhǎng)，可能是春天看到這小草碧綠碧綠的開(kāi)心極了吧！不禁流下了淚水，頓時(shí)春天的淚水――春雨，從天空慢慢地降落下來(lái)，河邊頓時(shí)，飄起陣陣濃霧，小草在春霧的`關(guān)懷下，在春天的滋潤(rùn)下，快樂(lè)的身長(zhǎng)，我們看到了新的希望。一個(gè)個(gè)綠色的火焰，在希望之光中，慢慢孕育中。
春天吹起口哨來(lái)到了美麗的校園，“噓――噓――”吹著，同學(xué)們都聽(tīng)到了，立即來(lái)到操場(chǎng)上，隨著春天哨聲，喊著響了地口號(hào)聲：“一、二、三、四、立正，向左轉(zhuǎn)……”。個(gè)個(gè)像個(gè)小解放軍似的。晚上，春天悄悄地來(lái)到和藹可親的老師身邊，看見(jiàn)老師們含辛茹苦地改著作業(yè)，一頁(yè)、兩頁(yè)、一滴一滴的汗水從老師的面頰流過(guò)。春天感動(dòng)了，為老師們送去她的關(guān)懷，那就是春風(fēng)！
春天吹起口哨來(lái)到了公園，看見(jiàn)公園的柳樹(shù)、桃花還在打瞌睡，這可氣壞了春天，春天“噓――噓――”地使勁吹著。這才吵醒了柳樹(shù)和桃花，他們看見(jiàn)春天那生氣的樣子。柳樹(shù)低下了頭，桃花羞紅了臉，春天看著他們知錯(cuò)就改的樣子，這才原諒了他們。
新翻的土地閃開(kāi)了路，滴著黑色的油，哨音順著犁鏵的鏡面劃過(guò)去了！她來(lái)到……。
指導(dǎo)老師：張洪濤。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇二
嘟——春天吹起了口哨?；ǘ奸_(kāi)了。你看，紅色的玫瑰張開(kāi)了笑臉，她說(shuō)：“春天終于來(lái)了，我漫長(zhǎng)的冬眠結(jié)束了！”
嘟——春天吹起了口哨。樹(shù)也醒了。你瞧，柳樹(shù)伸了伸懶腰，她用春風(fēng)這把梳子梳理著自己的“頭發(fā)”呢！不知道她梳了多少遍“頭發(fā)”，使得“頭發(fā)”都垂下了呢！而且，她的身倒影在水中。
嘟——春天吹起了口哨。她驚醒了天氣，天氣不再寒冷地打呼嚕，而是均勻地呼吸。你看，街上人來(lái)人往，車水馬龍，我們差點(diǎn)被車撞到，這是不是春天暖和了吧，人們都出來(lái)了。
小朋友，你也來(lái)吹一下春天的口哨，感受會(huì)怎么樣？
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇三
“世界上最無(wú)可奈何的事大概就是你還沒(méi)上車，而火車已經(jīng)開(kāi)走了?！敝x小國(guó)和他的弟弟就遭遇了這樣的事。
當(dāng)火車在中途小站休息時(shí)，因?yàn)檐囌拘盘?hào)員發(fā)錯(cuò)了信號(hào)，火車帶著謝小國(guó)的爸爸和其他乘客開(kāi)走了，卻把謝小國(guó)他們和許多下車休息的乘客落在了小站。被落下的乘客個(gè)個(gè)愁眉苦臉，垂頭喪氣，像一隊(duì)殘兵敗將。但謝小國(guó)卻不愿像他們一樣在長(zhǎng)吁短嘆中等待下班車的到來(lái)，于是，謝小國(guó)帶著他的弟弟吹著小哨精神抖擻地向九公里外的ph站前進(jìn)，以便在那里趕上更早的一班火車，提前到達(dá)目的地，早點(diǎn)兒和爸爸會(huì)合。
生活不可能盡善盡美，人一生中難免會(huì)遇到一些困難，無(wú)論什么時(shí)候都別被砸昏了，都該精神抖擻地想辦法，像謝小國(guó)那樣樂(lè)觀積極、氣定神閑地吹著小哨前進(jìn)。命運(yùn)，有時(shí)像一個(gè)個(gè)車站，如果你沒(méi)有大踏步地向前走，那你只能呆在起點(diǎn)原地踏步。
遇上意外，遇上艱難，遇上很大的一個(gè)麻煩讓你措手不及，請(qǐng)記住作家的忠告：不要垂頭喪氣，吹著小哨前進(jìn)！靠自己的腿，你總能走到下一個(gè)車站，而且可能比別人先到達(dá)。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇四
讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際；書(shū)猶藥也，善；之可以醫(yī)愚；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一本好書(shū)，相當(dāng)于交一個(gè)良師益友。
在這個(gè)寒假，我讀了《吹著小哨前進(jìn)》這本書(shū)，感受頗多，受益匪淺。
本文主要了這主人公在童年時(shí)，發(fā)生了各種各樣的故事。有高興，傷心，憤怒等等。但最令我難忘的還是作者每天把媽媽扶上自行車，讓媽媽騎，自己跑著跟在后面，護(hù)送媽媽上班。
通過(guò)這個(gè)作者每天護(hù)送上班這個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)，卻讓我們感受了作者懂得感恩，懂得知恩圖報(bào)。她這一優(yōu)秀品質(zhì)，是中國(guó)過(guò)許多兒童和青少年都不具備的。這也使我自嘆不如。在當(dāng)今社會(huì)，我們從小就是溫室里的花朵，被泡在了蜜罐里，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母在背后忙的東奔西走；從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母在背后累得腰酸背痛卻默默無(wú)聞。
百善孝為先，萬(wàn)惡淫為首。烏鴉反哺，羊羔跪乳。父母已經(jīng)老了，需要我們?nèi)フ疹?，就他們小時(shí)候照顧我們一樣。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。所以，趕緊盡孝，不要為自己的一生留有遺憾。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀好一本書(shū)，條件是仔細(xì)揣摩其精華，然后應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。否則讀不讀，意義不大。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇五
一起長(zhǎng)大的一對(duì)小孩。男主家庭原因后來(lái)技校畢業(yè)當(dāng)了鐵路工人，女主考大學(xué)當(dāng)了美術(shù)老師。最后走到一起也不容易。說(shuō)不上純美，感覺(jué)接地氣一些。男主當(dāng)混的時(shí)候也是交了不少女朋友，女主后來(lái)在不知道等不等得到的情況下也嘗試過(guò)和別人?，F(xiàn)實(shí)就是這樣，喜歡是一回事，談戀愛(ài)是一回事，結(jié)婚是一回事。再深的感情，在沒(méi)有回應(yīng)，沒(méi)有可盼的時(shí)候，都是折磨。
完整版應(yīng)該是開(kāi)快車有rou的，但是我看的是清水版。
女主，中學(xué)的時(shí)候開(kāi)始喜歡鄰居哥哥。然后就再也喜歡不上其他人了。后來(lái)當(dāng)一名老師，性格很溫和，但內(nèi)心其實(shí)很固執(zhí)的。對(duì)待不喜歡的男朋友前任，怎么解恨怎么來(lái)。但是女主家也是很狗血。父親離婚和初戀再續(xù)前緣。原來(lái)這個(gè)出軌對(duì)象竟然是帶自己實(shí)習(xí)的老師，她的女兒是男朋友的前任，而她的原配竟然和男主媽媽軌道事故有關(guān)系。。。
公眾號(hào)：耳耳釘。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇六
這個(gè)星期，我讀了一本名叫《青春口哨》的書(shū)，書(shū)上繪聲繪色地描寫(xiě)了每一個(gè)人物。有性格耿直的阿麥，活潑機(jī)靈的康兒，深情的桑堤、貧苦的阿網(wǎng)……與小作者度過(guò)了一個(gè)美好的童年。
小作者非常喜愛(ài)他的那條阿迪達(dá)斯的籃球短褲。有一次，作者、康兒、桑堤來(lái)到了桑堤爺爺?shù)墓麍@里，一進(jìn)果園，他們看到了一個(gè)蜜蜂巢。他們來(lái)到蜜蜂巢下，桑堤卻想起了一位叔叔，他百發(fā)百中，絕對(duì)是一位頂級(jí)的神槍手，可令人痛心的卻是他還沒(méi)奮勇殺敵，卻被敵人的一顆子彈打中，而那一顆罪惡的子彈正巧打中了他的胸部。我想：那位叔叔因?yàn)槁楸源笠舛辛藬橙说睦錁專∈迨宓腵戰(zhàn)友說(shuō)：“小叔叔當(dāng)場(chǎng)就犧牲了，他死時(shí)也沒(méi)有閉上雙眼?！蔽夜烙?jì)他覺(jué)得自己驕傲了，自己死也不會(huì)瞑目的。打冷槍那家伙也是個(gè)神槍手。他甚至說(shuō)：“自己從小拿彈弓打麻雀就百發(fā)百中。”桑堤講這個(gè)故事表面上很平靜，其實(shí)心里一直在顫抖，桑堤又說(shuō)：“康兒，以后再也不帶槍了，知道嗎康兒。”康兒想活躍一下氣氛，便說(shuō)：“那可以帶子彈嗎？”這得問(wèn)我爺爺了。從這兒我看出康兒并不想讓桑堤傷心。我看到桑堤平靜的樣子，不禁想到了我比較沖動(dòng)，我要向桑堤學(xué)習(xí)。我為小叔叔的死感到悲哀的同時(shí)也感到惋惜，我告誡自己做事要萬(wàn)分小心，不要認(rèn)為自己是佼佼者就自高自大。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇七
這兩天讀了阿耐的《回家》，一向?qū)α餍械摹⒕W(wǎng)絡(luò)的小說(shuō)嗤之以鼻的我，竟然讀的津津有味，不知道阿耐是誰(shuí)，也不知道“他”還是“她”，只是偶爾看到此書(shū)就買(mǎi)了。喜歡蘇家明玉——一個(gè)被從小家庭忽略的性格有點(diǎn)殘酷、甚至變態(tài)的明玉。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇八
”同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅纳谧莹D―他把哨子全部放進(jìn)口中，動(dòng)了動(dòng)嘴，歪了歪頭，就聽(tīng)見(jiàn)“啾啾――”幾聲。一個(gè)同學(xué)胸有成竹地叫起來(lái)：“麻雀！”他便送了一只口哨給那同學(xué)，并摸了摸那同學(xué)的頭。
緊接著，他又把牌子翻過(guò)來(lái)，并向同學(xué)們介紹說(shuō)：“口哨可以學(xué)布谷、麻雀、喜鵲、黃鸝、貓等各種動(dòng)物。想學(xué)什么，就學(xué)什么。”在場(chǎng)的同學(xué)聽(tīng)了賣口哨人的宣傳，有同學(xué)經(jīng)不起他的`誘惑，掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)“萬(wàn)能口哨”。此時(shí)買(mǎi)哨人興奮不已，一邊吹一邊摸著同學(xué)的頭，和大家套近乎。我走上前，剛掏出一元錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)，卻發(fā)現(xiàn)小販用右手捂著口哨，學(xué)了一聲貓叫“喵――”大家都喊著：“是貓！是貓！”他引開(kāi)了大家的注意力，不斷問(wèn)：“誰(shuí)先說(shuō)的？”同學(xué)們?cè)玺[翻了，你說(shuō)他，他說(shuō)你。這時(shí)有同學(xué)建議讓小販再吹一次，可小販嘴里的口哨怎么也吹不響，在混亂中，小販趁機(jī)把左手滑進(jìn)左口袋，又拿了一個(gè)新口哨，放進(jìn)嘴里，而另一只吹壞的口哨卻被揣進(jìn)了右口袋。
他又學(xué)起了鳥(niǎo)叫，而他的這一舉動(dòng)被我逮了個(gè)正著，當(dāng)我識(shí)穿了他的把戲時(shí)，便說(shuō)了聲：“他的口哨不經(jīng)吹。”聽(tīng)到此言，同學(xué)們漸漸散去，后來(lái)我們?cè)谛ｉT(mén)外再也沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)賣口哨的人。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇九
答案：球門(mén)。
船邊掛著軟梯，離海面2米，海水每小時(shí)上漲半米，幾個(gè)小時(shí)海水能淹沒(méi)軟梯?
答案：水漲船高，所以永遠(yuǎn)不會(huì)淹沒(méi)軟梯。
汽車在右轉(zhuǎn)彎時(shí)，哪一條輪胎不轉(zhuǎn)？
答案：備用輪胎。
什么書(shū)你不可能在書(shū)店里買(mǎi)到??
答案：秘書(shū)。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十
今天，我讀了吹著小哨子前進(jìn)這篇文章。這篇文章講述了小主人公謝小國(guó)和他的弟弟去乘坐火車時(shí)，由于列車信號(hào)員發(fā)錯(cuò)信號(hào)指令，他們錯(cuò)過(guò)了與爸爸會(huì)合的火車，要和其他乘客一起，等待明天的班車，才能到達(dá)和爸爸會(huì)合的站點(diǎn)，但謝小國(guó)帶著他的弟弟，通過(guò)步行提前到達(dá)目的站點(diǎn)的故事。
面對(duì)突然出現(xiàn)的讓你措手不及的意外，有的人哭著、聲嘶力竭地喊著，但謝小國(guó)卻能十分冷靜、鎮(zhèn)定地面對(duì)，即使在列車長(zhǎng)為他們安排好一切之后，他仍“受不了像殘兵敗將似的在候車室里坐著、躺著，搭著腦袋長(zhǎng)吁短嘆”，他滿懷戰(zhàn)勝困難的信心，他想到：“九公里。就是十八里。就是九個(gè)一千米。一千米一會(huì)兒就走到了,九個(gè)一千米會(huì)有多遠(yuǎn)!”，于是他吹著小哨子前進(jìn)，靠自己的腿，走到下一車站，而且比別人先到達(dá)。
跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱，從小到大，我的生活是一帆風(fēng)順的`，我習(xí)慣了遇到難題就請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)幫忙解決，當(dāng)我獨(dú)自遇困難時(shí)，就不知所措。
我很需要向謝小國(guó)學(xué)習(xí)他那種不怕困難、樂(lè)觀向上、憑自己的信心和努力去面對(duì)各種困難的精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，假如我遇上意外，碰到困難，遇上措手不及的麻煩時(shí)，我一定會(huì)記?。捍抵∩谧忧斑M(jìn)！
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十一
四月中旬以來(lái)，在晚上放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)口經(jīng)常出現(xiàn)了一位賣口哨的小販。他個(gè)頭不高，大約四十來(lái)歲的年紀(jì)，頭發(fā)已摻雜著銀絲，戴一副眼鏡，脖子上掛著一張“萬(wàn)能口哨廣告牌”，手里總捧著一個(gè)不銹鋼飯盒，里面裝有許多萬(wàn)能口哨，一個(gè)一個(gè)都用小袋子裝好。
一個(gè)星期五的傍晚，太陽(yáng)還沒(méi)回家我們就放學(xué)了。我剛出校門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了一段熟悉的旋律：“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”我循聲望去，果然是那個(gè)小販又來(lái)賣口哨了。他把一只紅色的口哨放進(jìn)嘴里，露出一小半，另一大半含在口中，接著鼓起腮幫子吹起了《喜涮涮》。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)哨聲出于好奇便簇?fù)砹松先ィ灰?jiàn)賣口哨的人趕緊指著牌子上的字讀了起來(lái)：“萬(wàn)能口哨，吹出你的童年，吹出你的世界。會(huì)唱就會(huì)吹，一元一只，快來(lái)買(mǎi)吧！”開(kāi)始有同學(xué)猶豫著，也有同學(xué)掏錢(qián)買(mǎi)了，人群哄鬧起來(lái)，他趕緊趁熱打鐵，誘惑道：“我來(lái)吹鳥(niǎo)的`叫聲，你們來(lái)猜，猜中了就送一個(gè)口哨?！蓖瑢W(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅纳谧莹D―他把哨子全部放進(jìn)口中，動(dòng)了動(dòng)嘴，歪了歪頭，就聽(tīng)見(jiàn)“啾啾――”幾聲。一個(gè)同學(xué)胸有成竹地叫起來(lái)：“麻雀！”他便送了一只口哨給那同學(xué)，并摸了摸那同學(xué)的頭。
同學(xué)經(jīng)不起他的誘惑，掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)“萬(wàn)能口哨”。此時(shí)買(mǎi)哨人興奮不已，一邊吹一邊摸著同學(xué)的頭，和大家套近乎。我走上前，剛掏出一元錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)，卻發(fā)現(xiàn)小販用右手捂著口哨，學(xué)了一聲貓叫“喵――”大家都喊著：“是貓！是貓！”他引開(kāi)了大家的注意力，不斷問(wèn)：“誰(shuí)先說(shuō)的？”同學(xué)們?cè)玺[翻了，你說(shuō)他，他說(shuō)你。這時(shí)有同學(xué)建議讓小販再吹一次，可小販嘴里的口哨怎么也吹不響，在混亂中，小販趁機(jī)把左手滑進(jìn)左口袋，又拿了一個(gè)新口哨，放進(jìn)嘴里，而另一只吹壞的口哨卻被揣進(jìn)了右口袋。
他又學(xué)起了鳥(niǎo)叫，而他的這一舉動(dòng)被我逮了個(gè)正著，當(dāng)我識(shí)穿了他的把戲時(shí)，便說(shuō)了聲：“他的口哨不經(jīng)吹?！甭?tīng)到此言，同學(xué)們漸漸散去，后來(lái)我們?cè)谛ｉT(mén)外再也沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)賣口哨的人。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十二
這本書(shū)是梅子涵寫(xiě)的。它是一個(gè)個(gè)故事組成的。有的是自己故事，有的不是寫(xiě)自己的。
這本書(shū)分為四大段。我最喜歡第一大段。這一大段寫(xiě)了作者小時(shí)候的事，我喜歡飯票這一章。在這一里我讀出了媽媽的愛(ài)。
有一天我走在回家的路上，想著晚上該怎么辦。因?yàn)槲野寻岩粋€(gè)月吃的飯票用半個(gè)月的時(shí)間吃完了。當(dāng)時(shí)家家戶戶也不是很有錢(qián)。如果讓媽媽知道，雖然不會(huì)罵我，更不會(huì)打我，但會(huì)說(shuō)：“你自己想想吧。”我回到家沒(méi)說(shuō)我把一個(gè)月的飯票，吃掉，而是說(shuō)我把飯票丟了。媽媽十分吃驚。何況這是我第一次撒這么大的謊。媽媽便帶我去找，沒(méi)找到。睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，是吃飯不用飯票的夢(mèng)?？傻诙爝€是要飯票。妹妹給我一張紙是媽媽寫(xiě)的：明兒，你丟的飯票找到了。中午吃飽，不夠多買(mǎi)個(gè)饅頭，你要長(zhǎng)身體的。讀到這里我的淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
讀完了這本書(shū)我知道了一個(gè)人，是會(huì)重新走到以前的路上去的。我感到我一直生活在童年里。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十三
這個(gè)假期我讀了許多好書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)是《吹著小哨前進(jìn)》。
其中最令我感動(dòng)的一篇名字叫《飯票》，這個(gè)故事講了一個(gè)人名叫明兒，他每頓吃三兩飯，吃完后，再用飯票買(mǎi)一個(gè)饅頭吃，到半個(gè)月的時(shí)候，他就把一個(gè)月的飯票用完了?；氐郊遥麑?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……我的飯票丟了?！眿寢屄?tīng)后立刻和明兒去找，可沒(méi)找到。一天夜里，明兒做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)食堂關(guān)門(mén)了，門(mén)上貼了通告說(shuō)：熱烈歡呼，飯票吃完了，食堂不開(kāi)了！不過(guò)這只是個(gè)夢(mèng)。
醒來(lái)后，他的妹妹把飯票遞給他，飯票里夾了張紙：“明兒，你丟了的飯票媽媽找到了。如果吃不飽，每頓就多買(mǎi)一個(gè)饅頭。你是要長(zhǎng)身體的?！弊x完這個(gè)故事，我想明兒心里知道明兒半個(gè)月把一個(gè)月的飯票吃完了，但是母親不僅沒(méi)有批評(píng)明兒，而是又為明兒買(mǎi)了飯票，并且安慰他說(shuō)是找到的，母親這樣做是讓明兒自己去覺(jué)悟，作為母親知道每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，何況是個(gè)孩子，難道犯了錯(cuò)了就一定要批評(píng)嗎這里體現(xiàn)出母愛(ài)的偉大，也表明母親的良苦用心，明兒看到那飯菜票和紙條，兩串熱淚流了下來(lái)，他感到很愧疚，他痛恨自己說(shuō)了謊，母親讓妹妹把飯票給他，是為了不是他難堪，從此，這件事一直銘記在明兒的心里，他痛下決心，永遠(yuǎn)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
那天我讀完這個(gè)故事時(shí)突然想起了幾天前發(fā)生的一件事，那次我們樓上停電了，我打算摸黑拿那個(gè)有照明功能的風(fēng)扇，但卻一不小心把它摔壞了，等電弄好了以后媽媽發(fā)現(xiàn)了被弄壞的風(fēng)扇，問(wèn)我是不是我弄壞的，我非常緊張不只是承認(rèn)還是不承認(rèn)，就在這時(shí)我突然想起了墨子的名言“言不信者，行不果?！蔽页姓J(rèn)了，但沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有批評(píng)我反而夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)比什么都重要?！?BR> 我要永遠(yuǎn)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十四
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了本《吹著小哨前進(jìn)》，這本書(shū)是著名作家梅子涵寫(xiě)自己童年的。其中開(kāi)篇第一個(gè)故事《十三歲的故事》，就深深地吸引了我。
小作者真是太棒了！小小年紀(jì)就懂得保護(hù)媽媽、關(guān)心媽媽。想想自己，我不由自主地笑了。我雖然只有九歲，暑假也變懂事了。記得剛放假時(shí)，爸爸不小心摔傷了，媽媽每天要去醫(yī)院照顧爸爸，為了不讓媽媽操心，我每天自己在家認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)；做一些力所能及的事；去醫(yī)院安慰爸爸；媽媽回家后還幫媽媽按摩，媽媽看到我的變化，欣慰地笑了，直夸“我的女兒長(zhǎng)大了”。
我的指尖沉浸在書(shū)香中，梅子涵是吹著小哨前進(jìn)，而我在哨聲中成長(zhǎng)，懂得了什么是愛(ài)。
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吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十五
《吹著小哨前進(jìn)》這本書(shū)的作者是梅子涵，里面有許多故事。有關(guān)小時(shí)候的事，有寫(xiě)人的事，還有身邊的事。每一篇文章都很精彩，充滿了童心。
里面有一篇文章很好笑，就是《吃飯的故事》。作者先寫(xiě)到同學(xué)豪春家吃飯，本以為馬上會(huì)寫(xiě)怎樣出發(fā)，怎樣吃飯，可第二句卻是“算了，我現(xiàn)在決定不講這個(gè)故事了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事沒(méi)啥好講的”！我讀了那么多人的文章，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像梅子涵這么賴皮的作者！不過(guò)，這位賴皮的作者最后還是繞道去豪春家吃飯了。
這本書(shū)一共有四個(gè)版塊，每個(gè)板塊前都有作者對(duì)這個(gè)版塊里的文章概括。這些文章有的是真的故事，有的是假的故事。
我喜歡這本書(shū)，我推薦大家也來(lái)看這本書(shū)。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十六
《吹著小哨前進(jìn)》這本書(shū)非常有意思。里面講了許許多多有趣的故事呢！有趣得甚至可以讓人看上幾天幾夜。其中，讓我印象最深刻的一個(gè)故事是《吹著小哨前進(jìn)》：謝小國(guó)帶著他的弟弟去坐火車去天津，但因?yàn)樗麄儾挥浀脮r(shí)間，又沒(méi)有表，所以錯(cuò)過(guò)了火車。于是他們吹著小哨，來(lái)了一個(gè)二重奏，自己走去下一站搭車，最終到達(dá)目的地。
這讓我想起了暑假去黃山爬山的情景。我們走在陡峭的山路上，抬頭看看那險(xiǎn)峻的山峰，再看看那直通云霄的山路，讓我有些害怕了。再加上體力不支，我停了下來(lái)，不肯爬了，眼淚又開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，莫老師一番鼓勵(lì)的話讓我戰(zhàn)勝了怕困難的心理。一路上，我跟大伙有說(shuō)有笑，漸漸就忘了害怕。終于，我們到了山頂，我開(kāi)心地對(duì)著大山喊叫，山谷里回蕩著我的聲音。
站在山上，望著那一覽無(wú)遺的美景，我明白了：遇上意外，遇上艱難，遇上很大很大的一個(gè)麻煩讓你措手不及，要記住，靠自己的腿，靠勇敢的心，你總能完成目標(biāo)。惟有此時(shí)，童年中成長(zhǎng)的快樂(lè)才會(huì)讓我們記憶猶新！
我愿用我的雙手雙腿，用我的勇敢，畫(huà)出屬于自己的`那幅最獨(dú)特的水墨畫(huà)，體會(huì)童年成長(zhǎng)的快樂(lè)！
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十七
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《青春口哨》的書(shū)，書(shū)中描繪了孩子們青春期的生活。青春是人生最美麗的時(shí)光，青春是人生最迷人的一道風(fēng)景。
書(shū)中繪聲繪色地描寫(xiě)了每一個(gè)人物：性格耿直的阿麥，活潑機(jī)靈的康兒，深情的桑堤，貧困的阿網(wǎng)……他們與小作者度過(guò)了一個(gè)難忘的青春。書(shū)中的康兒給了我極大的感觸。
康兒的父親是一名商人，是全縣最有錢(qián)的人，可是他父親還不滿足，一遇到賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，便扔下妻兒奔波。在康兒上中學(xué)的時(shí)候他的母親去世了，康兒的爸爸突然明白了陪伴的作用和親情的意義，這才決心多陪陪康兒，康兒也覺(jué)得生活美好了很多。
看到這里，我潸然淚下，我的父親在外地工作了多年，平時(shí)也是很少回家，雖然我的媽媽很愛(ài)我，可我還是覺(jué)得缺少如山的父愛(ài)。我認(rèn)為孩子就是一個(gè)個(gè)天使，父愛(ài)和母愛(ài)就是左右翅膀，缺少父愛(ài)或者母愛(ài)就像是折了一個(gè)翅膀，即使另一個(gè)翅膀再?gòu)?qiáng)壯，也不能飛翔。
我有過(guò)悲傷有過(guò)怨氣。不過(guò)值得高興的是我的爸爸在我十歲的時(shí)候也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，他盡可能地在工作日做完一周的工作，一般不周末加班，即使偶爾有必須要開(kāi)的會(huì)議，他也會(huì)盡量擠出一天時(shí)間坐飛機(jī)回來(lái)陪我和媽媽。我知道這樣爸爸也會(huì)更辛苦，可是爸爸總說(shuō)，多多陪伴我成長(zhǎng)是他最開(kāi)心的事情，當(dāng)然這也是我很高興的事情了。
青春就像缸里的米，看著挺多的，用著用著就少了，在這么美麗的年華里，我們也更應(yīng)該孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最后就用書(shū)中的一句話與大家共勉：青春流淌著我們的快樂(lè)與迷茫，青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十八
讀書(shū)足以怡情，足以博綵，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際；書(shū)猶藥也，善；之可以醫(yī)愚；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一本好書(shū)，相當(dāng)于交一個(gè)良師益友。
本文主要了這主人公在童年時(shí)，發(fā)生了各種各樣的故事。有高興，傷心，憤怒等等。但最令我難忘的還是作者每天把媽媽扶上自行車，讓媽媽騎，自己跑著跟在后面，護(hù)送媽媽上班。
通過(guò)這個(gè)作者每天護(hù)送上班這個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)，卻讓我們感受了作者懂得感恩，懂得知恩圖報(bào)。她這一優(yōu)秀品質(zhì)，是中國(guó)過(guò)許多兒童和青少年都不具備的。這也使我自嘆不如。在當(dāng)今社會(huì)，我們從小就是溫室里的花朵，被泡在了蜜罐里，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的.生活。但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母在背后忙的東奔西走；從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母在背后累得腰酸背痛卻默默無(wú)聞。
百善孝為先，萬(wàn)惡淫為首。烏鴉反哺，羊羔跪乳。父母已經(jīng)老了，需要我們?nèi)フ疹櫍退麄冃r(shí)候照顧我們一樣。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。所以，趕緊盡孝，不要為自己的一生留有遺憾。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀好一本書(shū)，條件是仔細(xì)揣摩其精華，然后應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。否則讀不讀，意義不大。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十九
我到書(shū)城買(mǎi)了一本老師推薦的書(shū)，叫做《吹著小哨前進(jìn)》，作者是梅子涵，他是一位大名鼎鼎的作家，但是我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)他的書(shū)。這本書(shū)也算是一本名著了吧。
他的小說(shuō)，像是在跟我們聊天，在一開(kāi)始的時(shí)候，他在小說(shuō)中寫(xiě)道：“如果你沒(méi)了興趣，那么你可以現(xiàn)在就停止閱讀，別浪費(fèi)時(shí)間免得你讀完了罵我，我不喜歡被人罵?！?BR> 后來(lái)，我漸漸地了解到，這是一本作品綜，就是把梅子涵叔叔刊登過(guò)的、寫(xiě)過(guò)的小說(shuō)綜合到一起，結(jié)合成一本書(shū)。你絕對(duì)想不到，現(xiàn)在是大學(xué)教授的梅子涵叔叔，小時(shí)候有那么多趣事。
到現(xiàn)在，我結(jié)合著內(nèi)容與我的理解，明白了“吹著小哨前進(jìn)”的含義：不管遇到多大的.困難，都應(yīng)該樂(lè)觀的面對(duì)、樂(lè)觀的解決，就像艾滋病小斗士恩科西一樣。
這本書(shū)很好，值得大家去看。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇二十
讀書(shū)足以怡情，足以博z，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際；書(shū)猶藥也，善；之可以醫(yī)愚；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一本好書(shū)，相當(dāng)于交一個(gè)良師益友。
在這個(gè)寒假，我讀了《吹著小哨前進(jìn)》這本書(shū)，感受頗多，受益匪淺。
本文主要了這主人公在童年時(shí)，發(fā)生了各種各樣的故事。有高興，傷心，憤怒等等。但最令我難忘的還是作者每天把媽媽扶上自行車，讓媽媽騎，自己跑著跟在后面，護(hù)送媽媽上班。
通過(guò)這個(gè)作者每天護(hù)送上班這個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)，卻讓我們感受了作者懂得感恩，懂得知恩圖報(bào)。她這一優(yōu)秀品質(zhì)，是中國(guó)過(guò)許多兒童和青少年都不具備的。這也使我自嘆不如。在當(dāng)今社會(huì)，我們從小就是溫室里的花朵，被泡在了蜜罐里，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母在背后忙的東奔西走；從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母在背后累得腰酸背痛卻默默無(wú)聞。
百善孝為先，萬(wàn)惡淫為首。烏鴉反哺，羊羔跪乳。父母已經(jīng)老了，需要我們?nèi)フ疹?，就他們小時(shí)候照顧我們一樣。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。所以，趕緊盡孝，不要為自己的一生留有遺憾。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀好一本書(shū)，條件是仔細(xì)揣摩其精華，然后應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。否則讀不讀，意義不大。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇二十一
暑假中我讀了梅子涵爺爺?shù)摹洞抵∩谇斑M(jìn)》，每一篇作品都以“愛(ài)”為主線，記敘了作者童年時(shí)期經(jīng)歷的事。作者認(rèn)為都是一些傻事和趣事?？墒俏易x了以后，卻有更加深刻的體會(huì)。
書(shū)中描繪的那是中國(guó)最貧困的時(shí)期，作者生活的很艱辛，很小的時(shí)候就要打水，挑水……干不完的活。吃的幾乎全是素菜，偶爾吃一次葷，小孩子們都高興的不得了。早飯大多時(shí)候只能吃一點(diǎn)泡飯、咸菜、醬菜什么的，偶爾可能吃上一次大餅，喝瓶牛奶對(duì)作者來(lái)說(shuō)是不敢奢想的了。不像我們現(xiàn)在的孩子，為了讓我們吃好，給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，家長(zhǎng)是變著法子做好吃的，既要葷素搭配還要營(yíng)養(yǎng)均衡，有時(shí)候我們不想吃了還要哄著我們張口。就說(shuō)早飯吧，就有中式的豆?jié){油條，還有西式的.面包牛奶，我們想吃什么家長(zhǎng)都會(huì)想盡辦法給我們端來(lái)。
物質(zhì)生活這樣清苦，精神生活同樣貧乏。作者那里一個(gè)星期才放一次露天電影。大人小孩都搶著去看，走幾十里路也不嫌累。不能像我們現(xiàn)在，家家從電視上看，從電腦上看，還直接坐車去電影院看。想什么時(shí)候看就能什么時(shí)候看到。對(duì)作者他們而言，這可是奢侈到了超越了他們想象的極限。
書(shū)中還寫(xiě)到有一次，作者喝著橘子水時(shí)，竟然有個(gè)男生來(lái)?yè)專Y(jié)果把作者半顆牙扳掉了，因?yàn)闆](méi)錢(qián)沒(méi)有請(qǐng)醫(yī)生，之后剩下的半顆牙一到冬天冷的時(shí)候就會(huì)腫起來(lái)，真可憐呀！
自然災(zāi)害嚴(yán)重時(shí)，一個(gè)月的飯票半個(gè)月就吃完了。好不容易買(mǎi)到一個(gè)餅，許多小孩子就會(huì)瘋了一樣來(lái)?yè)專l(shuí)搶到了就大口吃，有的時(shí)候被噎的伸脖子瞪眼也舍不得松口，生怕被別人搶走了，那樣自己就要餓著肚子回家了。
這就是當(dāng)時(shí)的中國(guó)，當(dāng)時(shí)的孩子的生活，跟現(xiàn)在相比，實(shí)在有天壤之別呀！所以我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，為未來(lái)的生活更好，未來(lái)的中國(guó)孩子更好奮斗不息！
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇二十二
最近，我讀了一本書(shū)叫《吹著小哨前進(jìn)》，里面的主人公是梅子涵，主要講的.是他的童年故事，其中令我印象深刻的是麻雀這一個(gè)故事。
這個(gè)故事我很喜歡，里面講了：有一個(gè)星期天，梅子涵一大清早就聽(tīng)到有很多人在喊“哦――哦――喔――去！”還拿著鑼、鼓、鋼和飯鍋來(lái)敲。那時(shí)候我們都吃不飽，因?yàn)槁槿赋粤宋覀兒芏嗉Z食，所以這些人們要消滅麻雀，敲東西是為了把天空的麻雀嚇得掉下來(lái)。梅子涵回家后，爬到屋頂上坐著，突然，他發(fā)現(xiàn)煙囪旁邊有兩只麻雀，一只大的，一只小的，梅子涵把它們倆帶回家養(yǎng)，但是沒(méi)養(yǎng)活，它們死掉后，梅子涵把它們做成了標(biāo)本。
讀完這個(gè)故事后，我覺(jué)得梅子涵有愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的心，很善良，值得我們學(xué)習(xí)。
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吹著口哨的風(fēng)讀后感篇一
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“噓――噓――”這是誰(shuí)在吹呀！是春天！春天吹著口哨跑來(lái)了。
春天吹著口哨來(lái)到小河邊。“噓――噓――”一聲聲清澈的哨音響了起來(lái)。大概是春天吹的口哨，吵醒了河邊那一棵棵小草，頓時(shí)，才慌過(guò)神來(lái)，以生機(jī)勃勃的姿態(tài)身長(zhǎng)，可能是春天看到這小草碧綠碧綠的開(kāi)心極了吧！不禁流下了淚水，頓時(shí)春天的淚水――春雨，從天空慢慢地降落下來(lái)，河邊頓時(shí)，飄起陣陣濃霧，小草在春霧的`關(guān)懷下，在春天的滋潤(rùn)下，快樂(lè)的身長(zhǎng)，我們看到了新的希望。一個(gè)個(gè)綠色的火焰，在希望之光中，慢慢孕育中。
春天吹起口哨來(lái)到了美麗的校園，“噓――噓――”吹著，同學(xué)們都聽(tīng)到了，立即來(lái)到操場(chǎng)上，隨著春天哨聲，喊著響了地口號(hào)聲：“一、二、三、四、立正，向左轉(zhuǎn)……”。個(gè)個(gè)像個(gè)小解放軍似的。晚上，春天悄悄地來(lái)到和藹可親的老師身邊，看見(jiàn)老師們含辛茹苦地改著作業(yè)，一頁(yè)、兩頁(yè)、一滴一滴的汗水從老師的面頰流過(guò)。春天感動(dòng)了，為老師們送去她的關(guān)懷，那就是春風(fēng)！
春天吹起口哨來(lái)到了公園，看見(jiàn)公園的柳樹(shù)、桃花還在打瞌睡，這可氣壞了春天，春天“噓――噓――”地使勁吹著。這才吵醒了柳樹(shù)和桃花，他們看見(jiàn)春天那生氣的樣子。柳樹(shù)低下了頭，桃花羞紅了臉，春天看著他們知錯(cuò)就改的樣子，這才原諒了他們。
新翻的土地閃開(kāi)了路，滴著黑色的油，哨音順著犁鏵的鏡面劃過(guò)去了！她來(lái)到……。
指導(dǎo)老師：張洪濤。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇二
嘟——春天吹起了口哨?；ǘ奸_(kāi)了。你看，紅色的玫瑰張開(kāi)了笑臉，她說(shuō)：“春天終于來(lái)了，我漫長(zhǎng)的冬眠結(jié)束了！”
嘟——春天吹起了口哨。樹(shù)也醒了。你瞧，柳樹(shù)伸了伸懶腰，她用春風(fēng)這把梳子梳理著自己的“頭發(fā)”呢！不知道她梳了多少遍“頭發(fā)”，使得“頭發(fā)”都垂下了呢！而且，她的身倒影在水中。
嘟——春天吹起了口哨。她驚醒了天氣，天氣不再寒冷地打呼嚕，而是均勻地呼吸。你看，街上人來(lái)人往，車水馬龍，我們差點(diǎn)被車撞到，這是不是春天暖和了吧，人們都出來(lái)了。
小朋友，你也來(lái)吹一下春天的口哨，感受會(huì)怎么樣？
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇三
“世界上最無(wú)可奈何的事大概就是你還沒(méi)上車，而火車已經(jīng)開(kāi)走了?！敝x小國(guó)和他的弟弟就遭遇了這樣的事。
當(dāng)火車在中途小站休息時(shí)，因?yàn)檐囌拘盘?hào)員發(fā)錯(cuò)了信號(hào)，火車帶著謝小國(guó)的爸爸和其他乘客開(kāi)走了，卻把謝小國(guó)他們和許多下車休息的乘客落在了小站。被落下的乘客個(gè)個(gè)愁眉苦臉，垂頭喪氣，像一隊(duì)殘兵敗將。但謝小國(guó)卻不愿像他們一樣在長(zhǎng)吁短嘆中等待下班車的到來(lái)，于是，謝小國(guó)帶著他的弟弟吹著小哨精神抖擻地向九公里外的ph站前進(jìn)，以便在那里趕上更早的一班火車，提前到達(dá)目的地，早點(diǎn)兒和爸爸會(huì)合。
生活不可能盡善盡美，人一生中難免會(huì)遇到一些困難，無(wú)論什么時(shí)候都別被砸昏了，都該精神抖擻地想辦法，像謝小國(guó)那樣樂(lè)觀積極、氣定神閑地吹著小哨前進(jìn)。命運(yùn)，有時(shí)像一個(gè)個(gè)車站，如果你沒(méi)有大踏步地向前走，那你只能呆在起點(diǎn)原地踏步。
遇上意外，遇上艱難，遇上很大的一個(gè)麻煩讓你措手不及，請(qǐng)記住作家的忠告：不要垂頭喪氣，吹著小哨前進(jìn)！靠自己的腿，你總能走到下一個(gè)車站，而且可能比別人先到達(dá)。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇四
讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際；書(shū)猶藥也，善；之可以醫(yī)愚；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一本好書(shū)，相當(dāng)于交一個(gè)良師益友。
在這個(gè)寒假，我讀了《吹著小哨前進(jìn)》這本書(shū)，感受頗多，受益匪淺。
本文主要了這主人公在童年時(shí)，發(fā)生了各種各樣的故事。有高興，傷心，憤怒等等。但最令我難忘的還是作者每天把媽媽扶上自行車，讓媽媽騎，自己跑著跟在后面，護(hù)送媽媽上班。
通過(guò)這個(gè)作者每天護(hù)送上班這個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)，卻讓我們感受了作者懂得感恩，懂得知恩圖報(bào)。她這一優(yōu)秀品質(zhì)，是中國(guó)過(guò)許多兒童和青少年都不具備的。這也使我自嘆不如。在當(dāng)今社會(huì)，我們從小就是溫室里的花朵，被泡在了蜜罐里，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母在背后忙的東奔西走；從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母在背后累得腰酸背痛卻默默無(wú)聞。
百善孝為先，萬(wàn)惡淫為首。烏鴉反哺，羊羔跪乳。父母已經(jīng)老了，需要我們?nèi)フ疹?，就他們小時(shí)候照顧我們一樣。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。所以，趕緊盡孝，不要為自己的一生留有遺憾。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀好一本書(shū)，條件是仔細(xì)揣摩其精華，然后應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。否則讀不讀，意義不大。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇五
一起長(zhǎng)大的一對(duì)小孩。男主家庭原因后來(lái)技校畢業(yè)當(dāng)了鐵路工人，女主考大學(xué)當(dāng)了美術(shù)老師。最后走到一起也不容易。說(shuō)不上純美，感覺(jué)接地氣一些。男主當(dāng)混的時(shí)候也是交了不少女朋友，女主后來(lái)在不知道等不等得到的情況下也嘗試過(guò)和別人?，F(xiàn)實(shí)就是這樣，喜歡是一回事，談戀愛(ài)是一回事，結(jié)婚是一回事。再深的感情，在沒(méi)有回應(yīng)，沒(méi)有可盼的時(shí)候，都是折磨。
完整版應(yīng)該是開(kāi)快車有rou的，但是我看的是清水版。
女主，中學(xué)的時(shí)候開(kāi)始喜歡鄰居哥哥。然后就再也喜歡不上其他人了。后來(lái)當(dāng)一名老師，性格很溫和，但內(nèi)心其實(shí)很固執(zhí)的。對(duì)待不喜歡的男朋友前任，怎么解恨怎么來(lái)。但是女主家也是很狗血。父親離婚和初戀再續(xù)前緣。原來(lái)這個(gè)出軌對(duì)象竟然是帶自己實(shí)習(xí)的老師，她的女兒是男朋友的前任，而她的原配竟然和男主媽媽軌道事故有關(guān)系。。。
公眾號(hào)：耳耳釘。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇六
這個(gè)星期，我讀了一本名叫《青春口哨》的書(shū)，書(shū)上繪聲繪色地描寫(xiě)了每一個(gè)人物。有性格耿直的阿麥，活潑機(jī)靈的康兒，深情的桑堤、貧苦的阿網(wǎng)……與小作者度過(guò)了一個(gè)美好的童年。
小作者非常喜愛(ài)他的那條阿迪達(dá)斯的籃球短褲。有一次，作者、康兒、桑堤來(lái)到了桑堤爺爺?shù)墓麍@里，一進(jìn)果園，他們看到了一個(gè)蜜蜂巢。他們來(lái)到蜜蜂巢下，桑堤卻想起了一位叔叔，他百發(fā)百中，絕對(duì)是一位頂級(jí)的神槍手，可令人痛心的卻是他還沒(méi)奮勇殺敵，卻被敵人的一顆子彈打中，而那一顆罪惡的子彈正巧打中了他的胸部。我想：那位叔叔因?yàn)槁楸源笠舛辛藬橙说睦錁專∈迨宓腵戰(zhàn)友說(shuō)：“小叔叔當(dāng)場(chǎng)就犧牲了，他死時(shí)也沒(méi)有閉上雙眼?！蔽夜烙?jì)他覺(jué)得自己驕傲了，自己死也不會(huì)瞑目的。打冷槍那家伙也是個(gè)神槍手。他甚至說(shuō)：“自己從小拿彈弓打麻雀就百發(fā)百中。”桑堤講這個(gè)故事表面上很平靜，其實(shí)心里一直在顫抖，桑堤又說(shuō)：“康兒，以后再也不帶槍了，知道嗎康兒。”康兒想活躍一下氣氛，便說(shuō)：“那可以帶子彈嗎？”這得問(wèn)我爺爺了。從這兒我看出康兒并不想讓桑堤傷心。我看到桑堤平靜的樣子，不禁想到了我比較沖動(dòng)，我要向桑堤學(xué)習(xí)。我為小叔叔的死感到悲哀的同時(shí)也感到惋惜，我告誡自己做事要萬(wàn)分小心，不要認(rèn)為自己是佼佼者就自高自大。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇七
這兩天讀了阿耐的《回家》，一向?qū)α餍械摹⒕W(wǎng)絡(luò)的小說(shuō)嗤之以鼻的我，竟然讀的津津有味，不知道阿耐是誰(shuí)，也不知道“他”還是“她”，只是偶爾看到此書(shū)就買(mǎi)了。喜歡蘇家明玉——一個(gè)被從小家庭忽略的性格有點(diǎn)殘酷、甚至變態(tài)的明玉。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇八
”同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅纳谧莹D―他把哨子全部放進(jìn)口中，動(dòng)了動(dòng)嘴，歪了歪頭，就聽(tīng)見(jiàn)“啾啾――”幾聲。一個(gè)同學(xué)胸有成竹地叫起來(lái)：“麻雀！”他便送了一只口哨給那同學(xué)，并摸了摸那同學(xué)的頭。
緊接著，他又把牌子翻過(guò)來(lái)，并向同學(xué)們介紹說(shuō)：“口哨可以學(xué)布谷、麻雀、喜鵲、黃鸝、貓等各種動(dòng)物。想學(xué)什么，就學(xué)什么。”在場(chǎng)的同學(xué)聽(tīng)了賣口哨人的宣傳，有同學(xué)經(jīng)不起他的`誘惑，掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)“萬(wàn)能口哨”。此時(shí)買(mǎi)哨人興奮不已，一邊吹一邊摸著同學(xué)的頭，和大家套近乎。我走上前，剛掏出一元錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)，卻發(fā)現(xiàn)小販用右手捂著口哨，學(xué)了一聲貓叫“喵――”大家都喊著：“是貓！是貓！”他引開(kāi)了大家的注意力，不斷問(wèn)：“誰(shuí)先說(shuō)的？”同學(xué)們?cè)玺[翻了，你說(shuō)他，他說(shuō)你。這時(shí)有同學(xué)建議讓小販再吹一次，可小販嘴里的口哨怎么也吹不響，在混亂中，小販趁機(jī)把左手滑進(jìn)左口袋，又拿了一個(gè)新口哨，放進(jìn)嘴里，而另一只吹壞的口哨卻被揣進(jìn)了右口袋。
他又學(xué)起了鳥(niǎo)叫，而他的這一舉動(dòng)被我逮了個(gè)正著，當(dāng)我識(shí)穿了他的把戲時(shí)，便說(shuō)了聲：“他的口哨不經(jīng)吹。”聽(tīng)到此言，同學(xué)們漸漸散去，后來(lái)我們?cè)谛ｉT(mén)外再也沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)賣口哨的人。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇九
答案：球門(mén)。
船邊掛著軟梯，離海面2米，海水每小時(shí)上漲半米，幾個(gè)小時(shí)海水能淹沒(méi)軟梯?
答案：水漲船高，所以永遠(yuǎn)不會(huì)淹沒(méi)軟梯。
汽車在右轉(zhuǎn)彎時(shí)，哪一條輪胎不轉(zhuǎn)？
答案：備用輪胎。
什么書(shū)你不可能在書(shū)店里買(mǎi)到??
答案：秘書(shū)。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十
今天，我讀了吹著小哨子前進(jìn)這篇文章。這篇文章講述了小主人公謝小國(guó)和他的弟弟去乘坐火車時(shí)，由于列車信號(hào)員發(fā)錯(cuò)信號(hào)指令，他們錯(cuò)過(guò)了與爸爸會(huì)合的火車，要和其他乘客一起，等待明天的班車，才能到達(dá)和爸爸會(huì)合的站點(diǎn)，但謝小國(guó)帶著他的弟弟，通過(guò)步行提前到達(dá)目的站點(diǎn)的故事。
面對(duì)突然出現(xiàn)的讓你措手不及的意外，有的人哭著、聲嘶力竭地喊著，但謝小國(guó)卻能十分冷靜、鎮(zhèn)定地面對(duì)，即使在列車長(zhǎng)為他們安排好一切之后，他仍“受不了像殘兵敗將似的在候車室里坐著、躺著，搭著腦袋長(zhǎng)吁短嘆”，他滿懷戰(zhàn)勝困難的信心，他想到：“九公里。就是十八里。就是九個(gè)一千米。一千米一會(huì)兒就走到了,九個(gè)一千米會(huì)有多遠(yuǎn)!”，于是他吹著小哨子前進(jìn)，靠自己的腿，走到下一車站，而且比別人先到達(dá)。
跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱，從小到大，我的生活是一帆風(fēng)順的`，我習(xí)慣了遇到難題就請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)幫忙解決，當(dāng)我獨(dú)自遇困難時(shí)，就不知所措。
我很需要向謝小國(guó)學(xué)習(xí)他那種不怕困難、樂(lè)觀向上、憑自己的信心和努力去面對(duì)各種困難的精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，假如我遇上意外，碰到困難，遇上措手不及的麻煩時(shí)，我一定會(huì)記?。捍抵∩谧忧斑M(jìn)！
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十一
四月中旬以來(lái)，在晚上放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)口經(jīng)常出現(xiàn)了一位賣口哨的小販。他個(gè)頭不高，大約四十來(lái)歲的年紀(jì)，頭發(fā)已摻雜著銀絲，戴一副眼鏡，脖子上掛著一張“萬(wàn)能口哨廣告牌”，手里總捧著一個(gè)不銹鋼飯盒，里面裝有許多萬(wàn)能口哨，一個(gè)一個(gè)都用小袋子裝好。
一個(gè)星期五的傍晚，太陽(yáng)還沒(méi)回家我們就放學(xué)了。我剛出校門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了一段熟悉的旋律：“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”我循聲望去，果然是那個(gè)小販又來(lái)賣口哨了。他把一只紅色的口哨放進(jìn)嘴里，露出一小半，另一大半含在口中，接著鼓起腮幫子吹起了《喜涮涮》。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)哨聲出于好奇便簇?fù)砹松先ィ灰?jiàn)賣口哨的人趕緊指著牌子上的字讀了起來(lái)：“萬(wàn)能口哨，吹出你的童年，吹出你的世界。會(huì)唱就會(huì)吹，一元一只，快來(lái)買(mǎi)吧！”開(kāi)始有同學(xué)猶豫著，也有同學(xué)掏錢(qián)買(mǎi)了，人群哄鬧起來(lái)，他趕緊趁熱打鐵，誘惑道：“我來(lái)吹鳥(niǎo)的`叫聲，你們來(lái)猜，猜中了就送一個(gè)口哨?！蓖瑢W(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅纳谧莹D―他把哨子全部放進(jìn)口中，動(dòng)了動(dòng)嘴，歪了歪頭，就聽(tīng)見(jiàn)“啾啾――”幾聲。一個(gè)同學(xué)胸有成竹地叫起來(lái)：“麻雀！”他便送了一只口哨給那同學(xué)，并摸了摸那同學(xué)的頭。
同學(xué)經(jīng)不起他的誘惑，掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)“萬(wàn)能口哨”。此時(shí)買(mǎi)哨人興奮不已，一邊吹一邊摸著同學(xué)的頭，和大家套近乎。我走上前，剛掏出一元錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)，卻發(fā)現(xiàn)小販用右手捂著口哨，學(xué)了一聲貓叫“喵――”大家都喊著：“是貓！是貓！”他引開(kāi)了大家的注意力，不斷問(wèn)：“誰(shuí)先說(shuō)的？”同學(xué)們?cè)玺[翻了，你說(shuō)他，他說(shuō)你。這時(shí)有同學(xué)建議讓小販再吹一次，可小販嘴里的口哨怎么也吹不響，在混亂中，小販趁機(jī)把左手滑進(jìn)左口袋，又拿了一個(gè)新口哨，放進(jìn)嘴里，而另一只吹壞的口哨卻被揣進(jìn)了右口袋。
他又學(xué)起了鳥(niǎo)叫，而他的這一舉動(dòng)被我逮了個(gè)正著，當(dāng)我識(shí)穿了他的把戲時(shí)，便說(shuō)了聲：“他的口哨不經(jīng)吹?！甭?tīng)到此言，同學(xué)們漸漸散去，后來(lái)我們?cè)谛ｉT(mén)外再也沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)賣口哨的人。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十二
這本書(shū)是梅子涵寫(xiě)的。它是一個(gè)個(gè)故事組成的。有的是自己故事，有的不是寫(xiě)自己的。
這本書(shū)分為四大段。我最喜歡第一大段。這一大段寫(xiě)了作者小時(shí)候的事，我喜歡飯票這一章。在這一里我讀出了媽媽的愛(ài)。
有一天我走在回家的路上，想著晚上該怎么辦。因?yàn)槲野寻岩粋€(gè)月吃的飯票用半個(gè)月的時(shí)間吃完了。當(dāng)時(shí)家家戶戶也不是很有錢(qián)。如果讓媽媽知道，雖然不會(huì)罵我，更不會(huì)打我，但會(huì)說(shuō)：“你自己想想吧。”我回到家沒(méi)說(shuō)我把一個(gè)月的飯票，吃掉，而是說(shuō)我把飯票丟了。媽媽十分吃驚。何況這是我第一次撒這么大的謊。媽媽便帶我去找，沒(méi)找到。睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)夢(mèng)，是吃飯不用飯票的夢(mèng)?？傻诙爝€是要飯票。妹妹給我一張紙是媽媽寫(xiě)的：明兒，你丟的飯票找到了。中午吃飽，不夠多買(mǎi)個(gè)饅頭，你要長(zhǎng)身體的。讀到這里我的淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
讀完了這本書(shū)我知道了一個(gè)人，是會(huì)重新走到以前的路上去的。我感到我一直生活在童年里。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十三
這個(gè)假期我讀了許多好書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)是《吹著小哨前進(jìn)》。
其中最令我感動(dòng)的一篇名字叫《飯票》，這個(gè)故事講了一個(gè)人名叫明兒，他每頓吃三兩飯，吃完后，再用飯票買(mǎi)一個(gè)饅頭吃，到半個(gè)月的時(shí)候，他就把一個(gè)月的飯票用完了?；氐郊遥麑?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……我的飯票丟了?！眿寢屄?tīng)后立刻和明兒去找，可沒(méi)找到。一天夜里，明兒做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)食堂關(guān)門(mén)了，門(mén)上貼了通告說(shuō)：熱烈歡呼，飯票吃完了，食堂不開(kāi)了！不過(guò)這只是個(gè)夢(mèng)。
醒來(lái)后，他的妹妹把飯票遞給他，飯票里夾了張紙：“明兒，你丟了的飯票媽媽找到了。如果吃不飽，每頓就多買(mǎi)一個(gè)饅頭。你是要長(zhǎng)身體的?！弊x完這個(gè)故事，我想明兒心里知道明兒半個(gè)月把一個(gè)月的飯票吃完了，但是母親不僅沒(méi)有批評(píng)明兒，而是又為明兒買(mǎi)了飯票，并且安慰他說(shuō)是找到的，母親這樣做是讓明兒自己去覺(jué)悟，作為母親知道每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，何況是個(gè)孩子，難道犯了錯(cuò)了就一定要批評(píng)嗎這里體現(xiàn)出母愛(ài)的偉大，也表明母親的良苦用心，明兒看到那飯菜票和紙條，兩串熱淚流了下來(lái)，他感到很愧疚，他痛恨自己說(shuō)了謊，母親讓妹妹把飯票給他，是為了不是他難堪，從此，這件事一直銘記在明兒的心里，他痛下決心，永遠(yuǎn)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
那天我讀完這個(gè)故事時(shí)突然想起了幾天前發(fā)生的一件事，那次我們樓上停電了，我打算摸黑拿那個(gè)有照明功能的風(fēng)扇，但卻一不小心把它摔壞了，等電弄好了以后媽媽發(fā)現(xiàn)了被弄壞的風(fēng)扇，問(wèn)我是不是我弄壞的，我非常緊張不只是承認(rèn)還是不承認(rèn)，就在這時(shí)我突然想起了墨子的名言“言不信者，行不果?！蔽页姓J(rèn)了，但沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有批評(píng)我反而夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)比什么都重要?！?BR> 我要永遠(yuǎn)要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十四
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了本《吹著小哨前進(jìn)》，這本書(shū)是著名作家梅子涵寫(xiě)自己童年的。其中開(kāi)篇第一個(gè)故事《十三歲的故事》，就深深地吸引了我。
小作者真是太棒了！小小年紀(jì)就懂得保護(hù)媽媽、關(guān)心媽媽。想想自己，我不由自主地笑了。我雖然只有九歲，暑假也變懂事了。記得剛放假時(shí)，爸爸不小心摔傷了，媽媽每天要去醫(yī)院照顧爸爸，為了不讓媽媽操心，我每天自己在家認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)；做一些力所能及的事；去醫(yī)院安慰爸爸；媽媽回家后還幫媽媽按摩，媽媽看到我的變化，欣慰地笑了，直夸“我的女兒長(zhǎng)大了”。
我的指尖沉浸在書(shū)香中，梅子涵是吹著小哨前進(jìn)，而我在哨聲中成長(zhǎng)，懂得了什么是愛(ài)。
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吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十五
《吹著小哨前進(jìn)》這本書(shū)的作者是梅子涵，里面有許多故事。有關(guān)小時(shí)候的事，有寫(xiě)人的事，還有身邊的事。每一篇文章都很精彩，充滿了童心。
里面有一篇文章很好笑，就是《吃飯的故事》。作者先寫(xiě)到同學(xué)豪春家吃飯，本以為馬上會(huì)寫(xiě)怎樣出發(fā)，怎樣吃飯，可第二句卻是“算了，我現(xiàn)在決定不講這個(gè)故事了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事沒(méi)啥好講的”！我讀了那么多人的文章，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像梅子涵這么賴皮的作者！不過(guò)，這位賴皮的作者最后還是繞道去豪春家吃飯了。
這本書(shū)一共有四個(gè)版塊，每個(gè)板塊前都有作者對(duì)這個(gè)版塊里的文章概括。這些文章有的是真的故事，有的是假的故事。
我喜歡這本書(shū)，我推薦大家也來(lái)看這本書(shū)。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十六
《吹著小哨前進(jìn)》這本書(shū)非常有意思。里面講了許許多多有趣的故事呢！有趣得甚至可以讓人看上幾天幾夜。其中，讓我印象最深刻的一個(gè)故事是《吹著小哨前進(jìn)》：謝小國(guó)帶著他的弟弟去坐火車去天津，但因?yàn)樗麄儾挥浀脮r(shí)間，又沒(méi)有表，所以錯(cuò)過(guò)了火車。于是他們吹著小哨，來(lái)了一個(gè)二重奏，自己走去下一站搭車，最終到達(dá)目的地。
這讓我想起了暑假去黃山爬山的情景。我們走在陡峭的山路上，抬頭看看那險(xiǎn)峻的山峰，再看看那直通云霄的山路，讓我有些害怕了。再加上體力不支，我停了下來(lái)，不肯爬了，眼淚又開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，莫老師一番鼓勵(lì)的話讓我戰(zhàn)勝了怕困難的心理。一路上，我跟大伙有說(shuō)有笑，漸漸就忘了害怕。終于，我們到了山頂，我開(kāi)心地對(duì)著大山喊叫，山谷里回蕩著我的聲音。
站在山上，望著那一覽無(wú)遺的美景，我明白了：遇上意外，遇上艱難，遇上很大很大的一個(gè)麻煩讓你措手不及，要記住，靠自己的腿，靠勇敢的心，你總能完成目標(biāo)。惟有此時(shí)，童年中成長(zhǎng)的快樂(lè)才會(huì)讓我們記憶猶新！
我愿用我的雙手雙腿，用我的勇敢，畫(huà)出屬于自己的`那幅最獨(dú)特的水墨畫(huà)，體會(huì)童年成長(zhǎng)的快樂(lè)！
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十七
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《青春口哨》的書(shū)，書(shū)中描繪了孩子們青春期的生活。青春是人生最美麗的時(shí)光，青春是人生最迷人的一道風(fēng)景。
書(shū)中繪聲繪色地描寫(xiě)了每一個(gè)人物：性格耿直的阿麥，活潑機(jī)靈的康兒，深情的桑堤，貧困的阿網(wǎng)……他們與小作者度過(guò)了一個(gè)難忘的青春。書(shū)中的康兒給了我極大的感觸。
康兒的父親是一名商人，是全縣最有錢(qián)的人，可是他父親還不滿足，一遇到賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，便扔下妻兒奔波。在康兒上中學(xué)的時(shí)候他的母親去世了，康兒的爸爸突然明白了陪伴的作用和親情的意義，這才決心多陪陪康兒，康兒也覺(jué)得生活美好了很多。
看到這里，我潸然淚下，我的父親在外地工作了多年，平時(shí)也是很少回家，雖然我的媽媽很愛(ài)我，可我還是覺(jué)得缺少如山的父愛(ài)。我認(rèn)為孩子就是一個(gè)個(gè)天使，父愛(ài)和母愛(ài)就是左右翅膀，缺少父愛(ài)或者母愛(ài)就像是折了一個(gè)翅膀，即使另一個(gè)翅膀再?gòu)?qiáng)壯，也不能飛翔。
我有過(guò)悲傷有過(guò)怨氣。不過(guò)值得高興的是我的爸爸在我十歲的時(shí)候也意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，他盡可能地在工作日做完一周的工作，一般不周末加班，即使偶爾有必須要開(kāi)的會(huì)議，他也會(huì)盡量擠出一天時(shí)間坐飛機(jī)回來(lái)陪我和媽媽。我知道這樣爸爸也會(huì)更辛苦，可是爸爸總說(shuō)，多多陪伴我成長(zhǎng)是他最開(kāi)心的事情，當(dāng)然這也是我很高興的事情了。
青春就像缸里的米，看著挺多的，用著用著就少了，在這么美麗的年華里，我們也更應(yīng)該孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最后就用書(shū)中的一句話與大家共勉：青春流淌著我們的快樂(lè)與迷茫，青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十八
讀書(shū)足以怡情，足以博綵，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際；書(shū)猶藥也，善；之可以醫(yī)愚；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一本好書(shū)，相當(dāng)于交一個(gè)良師益友。
本文主要了這主人公在童年時(shí)，發(fā)生了各種各樣的故事。有高興，傷心，憤怒等等。但最令我難忘的還是作者每天把媽媽扶上自行車，讓媽媽騎，自己跑著跟在后面，護(hù)送媽媽上班。
通過(guò)這個(gè)作者每天護(hù)送上班這個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)，卻讓我們感受了作者懂得感恩，懂得知恩圖報(bào)。她這一優(yōu)秀品質(zhì)，是中國(guó)過(guò)許多兒童和青少年都不具備的。這也使我自嘆不如。在當(dāng)今社會(huì)，我們從小就是溫室里的花朵，被泡在了蜜罐里，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的.生活。但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母在背后忙的東奔西走；從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母在背后累得腰酸背痛卻默默無(wú)聞。
百善孝為先，萬(wàn)惡淫為首。烏鴉反哺，羊羔跪乳。父母已經(jīng)老了，需要我們?nèi)フ疹櫍退麄冃r(shí)候照顧我們一樣。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。所以，趕緊盡孝，不要為自己的一生留有遺憾。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀好一本書(shū)，條件是仔細(xì)揣摩其精華，然后應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。否則讀不讀，意義不大。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇十九
我到書(shū)城買(mǎi)了一本老師推薦的書(shū)，叫做《吹著小哨前進(jìn)》，作者是梅子涵，他是一位大名鼎鼎的作家，但是我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)他的書(shū)。這本書(shū)也算是一本名著了吧。
他的小說(shuō)，像是在跟我們聊天，在一開(kāi)始的時(shí)候，他在小說(shuō)中寫(xiě)道：“如果你沒(méi)了興趣，那么你可以現(xiàn)在就停止閱讀，別浪費(fèi)時(shí)間免得你讀完了罵我，我不喜歡被人罵?！?BR> 后來(lái)，我漸漸地了解到，這是一本作品綜，就是把梅子涵叔叔刊登過(guò)的、寫(xiě)過(guò)的小說(shuō)綜合到一起，結(jié)合成一本書(shū)。你絕對(duì)想不到，現(xiàn)在是大學(xué)教授的梅子涵叔叔，小時(shí)候有那么多趣事。
到現(xiàn)在，我結(jié)合著內(nèi)容與我的理解，明白了“吹著小哨前進(jìn)”的含義：不管遇到多大的.困難，都應(yīng)該樂(lè)觀的面對(duì)、樂(lè)觀的解決，就像艾滋病小斗士恩科西一樣。
這本書(shū)很好，值得大家去看。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇二十
讀書(shū)足以怡情，足以博z，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際；書(shū)猶藥也，善；之可以醫(yī)愚；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀一本好書(shū)，相當(dāng)于交一個(gè)良師益友。
在這個(gè)寒假，我讀了《吹著小哨前進(jìn)》這本書(shū)，感受頗多，受益匪淺。
本文主要了這主人公在童年時(shí)，發(fā)生了各種各樣的故事。有高興，傷心，憤怒等等。但最令我難忘的還是作者每天把媽媽扶上自行車，讓媽媽騎，自己跑著跟在后面，護(hù)送媽媽上班。
通過(guò)這個(gè)作者每天護(hù)送上班這個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)，卻讓我們感受了作者懂得感恩，懂得知恩圖報(bào)。她這一優(yōu)秀品質(zhì)，是中國(guó)過(guò)許多兒童和青少年都不具備的。這也使我自嘆不如。在當(dāng)今社會(huì)，我們從小就是溫室里的花朵，被泡在了蜜罐里，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母在背后忙的東奔西走；從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)父母在背后累得腰酸背痛卻默默無(wú)聞。
百善孝為先，萬(wàn)惡淫為首。烏鴉反哺，羊羔跪乳。父母已經(jīng)老了，需要我們?nèi)フ疹?，就他們小時(shí)候照顧我們一樣。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在。所以，趕緊盡孝，不要為自己的一生留有遺憾。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀好一本書(shū)，條件是仔細(xì)揣摩其精華，然后應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。否則讀不讀，意義不大。
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇二十一
暑假中我讀了梅子涵爺爺?shù)摹洞抵∩谇斑M(jìn)》，每一篇作品都以“愛(ài)”為主線，記敘了作者童年時(shí)期經(jīng)歷的事。作者認(rèn)為都是一些傻事和趣事?？墒俏易x了以后，卻有更加深刻的體會(huì)。
書(shū)中描繪的那是中國(guó)最貧困的時(shí)期，作者生活的很艱辛，很小的時(shí)候就要打水，挑水……干不完的活。吃的幾乎全是素菜，偶爾吃一次葷，小孩子們都高興的不得了。早飯大多時(shí)候只能吃一點(diǎn)泡飯、咸菜、醬菜什么的，偶爾可能吃上一次大餅，喝瓶牛奶對(duì)作者來(lái)說(shuō)是不敢奢想的了。不像我們現(xiàn)在的孩子，為了讓我們吃好，給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，家長(zhǎng)是變著法子做好吃的，既要葷素搭配還要營(yíng)養(yǎng)均衡，有時(shí)候我們不想吃了還要哄著我們張口。就說(shuō)早飯吧，就有中式的豆?jié){油條，還有西式的.面包牛奶，我們想吃什么家長(zhǎng)都會(huì)想盡辦法給我們端來(lái)。
物質(zhì)生活這樣清苦，精神生活同樣貧乏。作者那里一個(gè)星期才放一次露天電影。大人小孩都搶著去看，走幾十里路也不嫌累。不能像我們現(xiàn)在，家家從電視上看，從電腦上看，還直接坐車去電影院看。想什么時(shí)候看就能什么時(shí)候看到。對(duì)作者他們而言，這可是奢侈到了超越了他們想象的極限。
書(shū)中還寫(xiě)到有一次，作者喝著橘子水時(shí)，竟然有個(gè)男生來(lái)?yè)專Y(jié)果把作者半顆牙扳掉了，因?yàn)闆](méi)錢(qián)沒(méi)有請(qǐng)醫(yī)生，之后剩下的半顆牙一到冬天冷的時(shí)候就會(huì)腫起來(lái)，真可憐呀！
自然災(zāi)害嚴(yán)重時(shí)，一個(gè)月的飯票半個(gè)月就吃完了。好不容易買(mǎi)到一個(gè)餅，許多小孩子就會(huì)瘋了一樣來(lái)?yè)專l(shuí)搶到了就大口吃，有的時(shí)候被噎的伸脖子瞪眼也舍不得松口，生怕被別人搶走了，那樣自己就要餓著肚子回家了。
這就是當(dāng)時(shí)的中國(guó)，當(dāng)時(shí)的孩子的生活，跟現(xiàn)在相比，實(shí)在有天壤之別呀！所以我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，為未來(lái)的生活更好，未來(lái)的中國(guó)孩子更好奮斗不息！
吹著口哨的風(fēng)讀后感篇二十二
最近，我讀了一本書(shū)叫《吹著小哨前進(jìn)》，里面的主人公是梅子涵，主要講的.是他的童年故事，其中令我印象深刻的是麻雀這一個(gè)故事。
這個(gè)故事我很喜歡，里面講了：有一個(gè)星期天，梅子涵一大清早就聽(tīng)到有很多人在喊“哦――哦――喔――去！”還拿著鑼、鼓、鋼和飯鍋來(lái)敲。那時(shí)候我們都吃不飽，因?yàn)槁槿赋粤宋覀兒芏嗉Z食，所以這些人們要消滅麻雀，敲東西是為了把天空的麻雀嚇得掉下來(lái)。梅子涵回家后，爬到屋頂上坐著，突然，他發(fā)現(xiàn)煙囪旁邊有兩只麻雀，一只大的，一只小的，梅子涵把它們倆帶回家養(yǎng)，但是沒(méi)養(yǎng)活，它們死掉后，梅子涵把它們做成了標(biāo)本。
讀完這個(gè)故事后，我覺(jué)得梅子涵有愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的心，很善良，值得我們學(xué)習(xí)。
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