總結(jié)是對學習過程進行回顧和梳理的關(guān)鍵步驟，可以幫助我們更好地掌握所學知識。在寫總結(jié)時要注意精確和準確地使用專業(yè)術(shù)語和詞匯，提高寫作的專業(yè)性和權(quán)威性。有了一些總結(jié)范文作為參考，相信大家可以更好地規(guī)劃和安排自己的總結(jié)寫作。
教育學生愛護公物的講話篇一
親愛的教師、同學們：
大家好!
我今日演講的題目是《愛護公物，有一顆禮貌的公德心》。
我們先不說校外怎樣，就講講我們學校公物保護情景吧。在教學樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫、損壞公物;教室內(nèi)，鞋印、手印到處可見;有的桌椅缺胳膊少腿;我校的水龍頭，也常遭到破壞。看此情形，便令人氣憤萬分!
一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低。學校是我們的家，人人都要愛護她——而上述種種行為能說是愛護學校嗎?真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么?他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎?在桌上畫畫，就得成為達芬奇嗎?對門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎?這一切的一切，會使你賞心悅目嗎?恰恰相反，這只會令我們的生活和學習狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓團體為此蒙羞。所以，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為!
俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學們，擦洗桌椅，輕輕開門、關(guān)門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w禮貌的公德心，成為一名高素質(zhì)的公民吧!
我的演講到此結(jié)束，多謝大家!
教育學生愛護公物的講話篇二
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。本篇文章是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的中學生愛護公物講話稿，希望您喜歡！
各位教師、同學：
大家好！
這天我演講的題目是“愛護公物，從我做起”。
教學。
樓女廁閥門連續(xù)損壞，廁所漏水、溢水、滿水。經(jīng)查驗，均為人為踹壞。
在那里，我想對那一部分有過此類行為的同學甚至教師說一句：這種不良行為體現(xiàn)出的不是您愛衛(wèi)生的習慣，體現(xiàn)的是您道德行為習慣惡劣，素養(yǎng)的低下！
假如每個人都用手撳閥門，您就不會嫌閥門臟了。期望全校的師生從今往后，請用手撳閥門。養(yǎng)成良好的生活習慣，愛護公物。
即日起，學校也將組織人員巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用腳踹閥門的學生，將對其作出嚴肅的校紀校規(guī)處理，包含經(jīng)濟賠償。
所以我在那里向大家提出倡議：愛護公物，從我做起，然后應(yīng)當從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧！多謝大家！
各位老師，各位同學：
您們好！
大家的東西大家愛。這句話說起來簡單，但做起來卻并非容易，我們班里就存在一些不愛護公物的現(xiàn)象，如有的同學踩椅子，踢門，砍粉筆頭……這些都說明現(xiàn)在提出這個問題，很有必要。
愛護公物，愛護國家財產(chǎn)是社會主義公民的一種美德。作為一個學生，首先應(yīng)該愛護學校的一草一木。學校是為國家培養(yǎng)人材的地方，愛護學校的財物，就能使同學們在一個良好的舒適的環(huán)境中學習。
其次，學校財產(chǎn)是工人同志通過辛勤勞動創(chuàng)造的。我們隨意破壞學校的財產(chǎn)，實際上就是不珍惜工人同志的勞動成果，這不是我們學生應(yīng)該做的。
我們學校是重點學校，國家花了上千萬元為我們建新校舍，增添各種設(shè)備，目的是為了我們更好地學習，將來好為建設(shè)祖國多出力。作為我校的同學，就更應(yīng)加倍愛護學校的公物。
我們班所以出現(xiàn)不愛護公物的現(xiàn)象，主要原因是部分同學對這一問題缺乏足夠的認識?，F(xiàn)在提出這個問題，相信會引起大家重視。愿我們班人人愛護公物，人人爭當愛護公物的模范。
謝謝大家！
尊敬的各位教師，親愛的同學們。
大家好，我是xx班的xxx，今日我演講的題目是《愛護公物》。
近年來，雖然我們學校經(jīng)濟上并不寬裕，但還是在學校環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當大的財力和物力，應(yīng)當說我們此刻這么好的學習環(huán)境和條件是來之不易的，所有這些學校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學服務(wù)、為每個人供給方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學自己。所以愛護公物是全體同學生活和學習的需要。構(gòu)建美麗的和諧學校，需要我們大家共同來營造。
一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；
擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；
對于褻瀆禮貌的一切行為，應(yīng)當敢于批評指正！
讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；
讓我們攜起手來，杜絕破壞公物的行為，讓我們行動起來拋掉自私的陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物，讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的禮貌人。讓美麗的學校在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
我的演講完畢，多謝大家！
親愛的教師、同學們：
大家好！
我今日演講的題目是《愛護公物，有一顆禮貌的公德心》。
教室內(nèi)，鞋印、手印到處可見；
有的桌椅缺胳膊少腿；
我校的水龍頭，也常遭到破壞?？创饲樾危懔钊藲鈶嵢f分！
一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低。學校是我們的家，人人都要愛護她——而上述種種行為能說是愛護學校嗎?真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么?他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎?在桌上畫畫，就得成為達芬奇嗎?對門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎?這一切的一切，會使你賞心悅目嗎?恰恰相反，這只會令我們的生活和學習狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓團體為此蒙羞。所以，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！
俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學們，擦洗桌椅，輕輕開門、關(guān)門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w禮貌的公德心，成為一名高素質(zhì)的公民吧！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
尊敬的各位教師們，親愛的同學們，大家早上好：
今日，十分榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛護公物，從我做起》！
錯落有致的學校超市、宣傳欄、運動場、樹木；
整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；
充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……等等，很多的景象無不向我們展示著學校的欣欣向榮以及更完美的未來。
各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具；
盛開的花木也被同學們無情的折斷；
學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；
平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術(shù)家”的作品；
教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙??；
打掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍；
傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；
計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記；
潔白的墻壁上點綴著點點污漬；
無辜的的水龍頭被換了一批又一批；
同學們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤；
紅色的安全出口標志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學們的拳打腳踢。
同學們，我們應(yīng)當想一想，駐足審視一下我們美麗的學校，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！
同學們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人完美心靈的寫照；
從大處講也反映了一個國家禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。
我相信，只要我們每一個人都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的學校將會更完美，我們的環(huán)境將會更舒適，我們學校的明天也將會越來越壯大，讓我們共同期待吧。多謝大家。
文章對我有啟發(fā)！
教育學生愛護公物的講話篇三
親愛的同學們：
大家早上好，今天國旗下講話的題目是《節(jié)約水電，愛護公物，共建美麗和諧校園》。
一所校園，應(yīng)當是這樣：當你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生，整齊的讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮。有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地面上干干凈凈，一個小小的紙屑也看不見;教室里，設(shè)備無一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現(xiàn)實，我們看：綠化帶的小草奄奄一息;樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，更是不堪入目。在我們學校，更不乏有這樣的同學：有時為了圖方便，不顧學校的三令五申，不惜踩過草地;有時為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時水龍頭嘩嘩響……如此種種的情形。同學們：破壞公物是一種不道德，不文明的行為。我們應(yīng)該提倡愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電行為。具體要求：
其次，每位同學都要規(guī)范自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習;。
最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物的行為落實到生活中，希望在今后我們能自覺節(jié)約水電，愛護公物，共建美麗和諧校園。
教育學生愛護公物的講話篇四
尊敬的各位教師們，親愛的同學們，大家早上好：
今日，十分榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛護公物，從我做起》！
同學們，我們的學校經(jīng)過幾年的發(fā)展，如今已經(jīng)在不斷壯大?？纯次覀兘袢盏膶W校，管理手段先進，教育教學設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學子夢想成真的夢想殿堂。當我們走進學校，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳；錯落有致的學校超市、宣傳欄、運動場、樹木；整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……等等，很多的景象無不向我們展示著學校的欣欣向榮以及更完美的未來。
然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現(xiàn)了一些不愛護公物的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙；各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具；盛開的花木也被同學們無情的折斷；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印；打掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤；紅色的安全出口標志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學們的拳打腳踢。
同學們，我們應(yīng)當想一想，駐足審視一下我們美麗的學校，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！
同學們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人完美心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一所學校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個團體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講能夠反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。
我相信，只要我們每一個人都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的學校將會更完美，我們的環(huán)境將會更舒適，我們學校的明天也將會越來越壯大，讓我們共同期待吧。
多謝大家。
教育學生愛護公物的講話篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!(敬禮)我是三二班的史亞寧。今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責任》。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公物是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者。為了培養(yǎng)同學們愛護公物的良好習慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會我向全校同學提幾點建議：
一、愛護校舍門窗桌椅，小心地挪動桌椅，輕手地開門開窗;。
一、愛護學?；ú輼淠?不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木。
三、愛護學校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護校園內(nèi)所有教學設(shè)施，公共設(shè)施,體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，從身邊做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;。
五、節(jié)約糧食和飲用純凈水，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。
同學們，愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，要像珍惜自家的財產(chǎn)一樣，珍惜學校的一點一滴!我希望同學們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習慣，讓我們用實際行動來保護好我們?nèi)w師生共同的“家”
教育學生愛護公物的講話篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
在燕子山的鳥鳴中，我們睜開雙眼去看美麗的開元。干凈整潔的墻體地面，橙黃色一片蔓延;曼妙多彩的多功能教室，藝術(shù)播種心田，高大上的多媒體設(shè)備，現(xiàn)代化氣息處處凸顯;青青綠茵，棵棵大樹，空氣中香氣彌漫，溫馨舒適的教室寢室，幸福就在身邊。
然而，在這美麗中，我們卻痛心的看見：學校潔白的墻壁，卻不知是是誰硬是要在上面加幾個腳印、球印;是誰把垃圾隨手而棄;是誰進出教室關(guān)門的聲音讓人驚心動魄;是誰總喜歡在桌椅上隨意刻畫;是誰離開教室不關(guān)掉電燈、風扇、多媒體，是誰看見水龍頭長流水視若無睹……親愛的同學們，你們可曾知道，當你們的這些行為誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣呢?你有沒有想過，不論你是有意還是無意，你的這些行為都對公物造成了損壞，對環(huán)境造成了影響，為自己的品德、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色!
愛護公物是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美化心靈的寫照。愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。同學們，我們常常告誡自己：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?？赏覀兌贾皇峭Ａ粼诹丝陬^上，我們只是說話的巨人、行動的矮子。所以我們應(yīng)該把愛護公物落實在行動上。作為外國語學校開元分校的一名學生，我們應(yīng)該怎樣做到愛護公物呢?我來告訴你答案：
1、愛護學?；ú輼淠?，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
2、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、愛護學校課桌椅，不亂亂畫，移動桌椅要輕拿輕放。
4、愛護學校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。
5、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
6、愛護學校資源，隨手關(guān)燈、關(guān)風扇，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。
7、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
8、愛惜自己的校服，做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名。
同學們，做到以上幾點就是愛護公物了嗎?不，這還不夠。
我們不僅要自己懂得愛護公物，還要做傳承這種文明的小志愿者。做好校內(nèi)的綠地養(yǎng)護，做好校外的破壞公物監(jiān)督員，伸出雙手，去維護社會公德，探下身子，與破壞公務(wù)的行為勇敢說不，用行動證明自己是一名合格的小義工。
最后，一個故事送給大家：一位學者在歐洲的一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走了回來。那位學者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”小女孩認真地說：“這草地這么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”雖然，這里講的是保護環(huán)境的例子，但是愛護公物和保護環(huán)境一樣，都是人類的美好行為，也是每一個人的責任。愿我們用實際行動讓世界更美，讓心靈更美!
教育學生愛護公物的講話篇七
尊敬的各位教師們，親愛的同學們，大家早上好：
今日，十分榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛護公物，從我做起》!
同學們，我們的學校經(jīng)過幾年的發(fā)展，如今已經(jīng)在不斷壯大?？纯次覀兘袢盏膶W校，管理手段先進，教育教學設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學子夢想成真的夢想殿堂。當我們走進學校，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的學校超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……等等，很多的景象無不向我們展示著學校的欣欣向榮以及更完美的未來。
然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現(xiàn)了一些不愛護公物的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;打掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學們的拳打腳踢。
同學們，我們應(yīng)當想一想，駐足審視一下我們美麗的學校，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!
同學們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人完美心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一所學校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個團體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講能夠反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。
我相信，只要我們每一個人都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的學校將會更完美，我們的環(huán)境將會更舒適，我們學校的明天也將會越來越壯大，讓我們共同期待吧。多謝大家。
教育學生愛護公物的講話篇八
親愛的老師、同學們：
在人生這一茫茫大海之上，不免會遇上些風浪，當你這艘小船在風浪中漂泊不定時，揚起你信念的風帆，它會帶你去想去的那個地方。
信念是天空中的指路明星。在這個迅速發(fā)展，越來越復(fù)雜的社會中，你是否會感到有些迷惑呢?你在這些迷惑中徘徊、漂泊，你對這些迷惑擔心、害怕。當你對迷惑不知所措時，揚起你信念的風帆，它會帶著你的心憑著自我的感覺走下去。它是空中的指路明星，指引著你走向正確的`方向。它的光芒不消減，即便應(yīng)對迷惑。
信念是登上成功山巔的階石。成功需要一種堅定的信念，僅有有了那種信念才不會因失敗而放棄，因挫折而退縮，因困難而逃避。樹立了信念，便是向成功邁進了一大步。剩下的就是需要堅定信念，為了那個信念不斷努力，這樣才能登上成功之巔去看遠處一片風光。
雙耳失聰?shù)闹撉偌邑惗喾也皇亲詈玫睦訂?他沒有沉浸在失去聽力的悲傷之中，他口咬鐵棒感受音的振動。他在信念的驅(qū)動下，創(chuàng)作受世人贊嘆的《英雄交響曲》。貝多芬在悲傷面前理智的揚起了信念的風帆，因而他登上了成功的山巔，看到了無限風光!
信念是一種不可思議的力量。信念的力量不僅僅體現(xiàn)于可讓人們獲得成功，也體現(xiàn)于創(chuàng)造了奇跡。地震突然發(fā)生了，房屋變成了廢墟。一位受了重傷的母親抱著嬰兒等待著求援。12小時過去了，失血過多的她處于昏迷之中，但她立刻又清醒過來。3小時后，求援隊來了，母子倆都平安了。信念是一種力量，它把兩個生命從死亡邊緣拉了回來。
信念是不可缺少的，遇到困難時，感到迷惑時……請揚起你信念的風帆，駛向成功的殿堂!
教育學生愛護公物的講話篇九
各位老師、同學們：
大家上午好！
在這金秋時節(jié)，我們迎來了一個嶄新的學期，也是汝城四中與文明中學并校的第一個學期。首先，我代表學校熱烈歡迎同學們在新的汝城四中就讀！.新學期，我們要以新的起點、建立新的目標，感召新的任務(wù)，贏取新的希望，獲得新的收獲！在此，我向同學們提一些要求：
一、為人做事德行為先。
一位總裁這樣的用人原則：“有德有才破格重用,有德無才培養(yǎng)使用,無德有才限制使用,無德無才堅決不用”?？梢姡粋€人的德行尤其重要。做事先做人，希望我們要有一顆向善的心，多做好事、善事，從各方面培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)。
二、遵規(guī)守紀行為規(guī)范。
沒有規(guī)矩何不成方圓！我們這里的學生一貫風格是樸實憨厚、不比吃穿，我們追求的是學習好、品質(zhì)好；紀律好，守規(guī)矩，懂禮儀。我們追求的是德才兼?zhèn)?。我們四中人，一定要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，規(guī)范自己的形象，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服.歪帶帽子等；不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕！同學關(guān)系要講互助，不搞小團體，不稱霸，不欺凌弱小，講團結(jié)，講和諧，將尊重，講奉獻。我們還要愛護公物，不損壞他人物品，不做損人不利己的壞人壞事。相信，在我們?nèi)熒墓餐χ校欢I造其樂融融的和美的大家庭！
三、
時刻牢記安全第一。
學校紀律無小事，師生安全重于泰山。我們學校24小時都有老師和安保人員執(zhí)勤，看護紀律，護衛(wèi)大家的安全；我們學生自己上課下課、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，注意交通安全，不坐違規(guī)車，不違規(guī)騎車輛，牢固樹立“安全第一”的觀念。相信，我們的學生最終都會成為自覺自律自我保護，優(yōu)秀出色的合格四中人。
四、習慣顯示素養(yǎng)，細節(jié)見證水平。
在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重老師的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。執(zhí)勤清掃，彎腰隨手撿拾垃圾，護衛(wèi)清潔，是良好習慣和素養(yǎng)的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，解憂助困，這是德行高尚的體現(xiàn)。
同學們，我們每天都生活在細節(jié)中：穿衣打扮、音容笑貌，言語舉止，無不折射出我們的修養(yǎng)、我們的素質(zhì)、我們的學識。當你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
各位同學，你，是老師心中的花蕾；你，是老師心靈花園中的稚嫩的秧苗；你，是老師手中欲振翅高空的雛鷹。老師必將無微不至關(guān)心你，用知識的泉水、道德的瓊漿培育你。如果你是小草，我們就會讓你裝點大地；如果你是樹苗，我們就會讓你蒼翠擎天；如果你是雄鷹，我們就會讓你遨游天空；如果你是魚兒，我們就會讓你暢游大海！
同學們，托起你的希望，使你們夢想成真，是老師們最大的愿望；實現(xiàn)你的夢想，是老師們的共同期望！讓我們懷揣夢想，埋頭刻苦，增長學識，提升素質(zhì)，為夢想，攜手同行，揚帆遠航！
謝謝大家！
2013年9月1日。
教育學生愛護公物的講話篇十
尊敬的班主任老師、親愛的同學們：
大家早上好!
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學生能否健康快樂成長，能否順利完成學業(yè)。學校是大家成長和學習的地方。校園里有許多設(shè)施，如教學樓、宿舍、運動場以及各種活動設(shè)備和體育器材，可以保證大家更好的學習和鍛煉，但是在校園里如果缺乏安全意識，麻痹大意，或者進行不安全的活動，則可能發(fā)生傷害事故，輕則跌破摔傷，重則造成生命危險，給自己帶來痛苦，給家庭帶來不幸，給國家造成損失。為了使大家更好的掌握科學文化知識，健康幸福的成長，為了使學生家長們能安心的工作，同學們在校園內(nèi)學習、生活必須時時、處處注意安全。
同學們每天在學校的時間很長，在校內(nèi)也能遇到很多和安全有關(guān)的問題，校內(nèi)安全涉及范圍很廣，包括用火用電安全、集體活動和勞動安全等諸多方面，希望全體同學以預(yù)防為主，避免發(fā)生意外。我們應(yīng)該認真做好以下幾個方面工作：
1、我們?nèi)w同學都要有高度的文明安全意識，充分認識到安全的重要性。而安全意識，是要靠大家來共同樹立的，我們要把這種意識這種思想，深深地灌注到每個人一點一滴的日?；顒又腥?。一旦發(fā)現(xiàn)有安全隱患，不文明的現(xiàn)象發(fā)生，一定要及時向?qū)W校，向班主任匯報，防患于未然。
2、注意在樓道、教室室里的安全。上下樓梯有序緩慢右行，不在樓道內(nèi)擁擠和起哄，避免沖撞引起倒地踏傷壓傷事故;不在教室里打鬧，不翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲;打掃室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生時，請不要從窗口向外探身，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎墜樓。
3、注意用電安全。不要用濕手和濕布觸摸電器外殼;不在宿舍和教室內(nèi)違規(guī)用電;發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時報告，千萬不要莽撞亂動。
4、防止火災(zāi)發(fā)生。秋冬季天氣干燥容易發(fā)生火災(zāi)，請不要將打火機等易燃易易爆物品帶入校園，更不要在校園內(nèi)使用。同時要保護學校的消防設(shè)施。
5、同學之間要相互尊重、團結(jié)友愛。，要相互體諒和理解別人，禁止欺侮同學，發(fā)生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理;多看看別人的長處，尊重同學的不同個性，同時也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。有些同學易沖動，容易感情用事，希望這些同學在間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良后果。
“安全無小事，生命重如山”同學們，為了自己和他人的安全，讓我們每一個人都行動起來，從自我做起，從現(xiàn)在做起，自覺學習安全保護常識，牢固樹立安全意識，嚴格遵守校紀校規(guī)。人人爭當安全衛(wèi)士，真正做到珍愛生命，關(guān)注安全!讓我們的校園更和諧，讓我們的生命更精彩!
謝謝大家!
教育學生愛護公物的講話篇十一
尊敬的各位家長：你們好。
首先，我代表全校1000多名師生，向今天來我校參觀的同學們表示熱烈的歡迎。下面我將四中的基本情況給同學們做一個介紹。趙縣第四中學始建于1956年，是一所國辦寄宿制中學。學校占地面積4.2萬平方米，建筑面積1.65萬平方米。建有容納36個。
教學。
班的教學樓，并且在18個教室安裝了多媒體教學設(shè)備，運用多媒體教學，增大了課堂容量，激發(fā)了學生興趣，教學質(zhì)量明顯提高。教學樓配有物理實驗室、化學實驗室，儀器設(shè)備齊全，可滿足教學實驗的需要，演示實驗和分組實驗開出率達100%；微機室擁有微機31臺，可滿足學生上課需要；美術(shù)室、音樂室，各種教學器材設(shè)備齊全，在保證正常上課的同時，還可滿足美術(shù)、音樂特長生的各種培訓要求；圖書室、閱覽室定期開放，現(xiàn)有圖書21500冊，極大的豐富了學生知識，拓展了學生視野。
2009年以來學校加大投資力度，改善辦學條件，先后投資1096.2萬元修建了學生公寓樓、綜合科技樓、學生餐廳并改建了擁有300米環(huán)形跑道的操場等基礎(chǔ)設(shè)施。
學生公寓樓可容納1400余名學生住宿。學生宿舍內(nèi)水電暖設(shè)施齊全，并且在每個樓層及樓梯口安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，可全面了解學生的生活狀況。
序，四處張貼的餐廳文化時時提醒學生注意節(jié)儉，文明用餐。
目前，標準化的300米環(huán)形跑道和路面硬化、校園美化工程已基本完工。來年，校園內(nèi)綠樹成蔭、生機盎然，將成為一所名副其實的“花園式學?！薄?BR> 學?，F(xiàn)有教職工102名，專任教師97名，其中省級骨干教師5名，高級教師10名，中級教師46名?，F(xiàn)有18個教學班，在校生1024人。
新一屆領(lǐng)導班子是一支團結(jié)合作、勤奮務(wù)實、銳意進取的領(lǐng)導班子。他們秉承“超越自我，追求卓越”的校訓，以“興校德為先，育人品為重”為指導思想，以“關(guān)注人、相信人、尊重人、發(fā)展人、充分調(diào)動全體師生積極性”為管理核心，以“營造書香校園，爭創(chuàng)一流業(yè)績，構(gòu)筑理想課堂，強化自主學習”為教學核心，力爭創(chuàng)辦學生樂學、老師愿教、家長滿意、社會認可的農(nóng)村名校。
學校管理人員教育理念新穎，管理方式科學，幾年來，在各級領(lǐng)導帶領(lǐng)下，為配合課堂改革，多次組織教師到外地參觀學習，確立了“和諧教育，自主教學”的教育模式。在教學工作中緊密圍繞三個“主體”進行，即備課中以新課改精神為主體，課堂上以學生活動為主體，評價以學生全面發(fā)展為主體。任課教師在教學活動中能夠做到因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動。學校還定期舉辦優(yōu)秀教師展示課、教學基本功大賽等教學研討活動，為教師搭建一個展示自我、交流經(jīng)驗，提高能力的平臺。
為確保教師素質(zhì)的整體提升，給學校的教育教學工作打下堅實的基礎(chǔ)，學校確立了優(yōu)化師資、凈化師風、改造師德的師資建設(shè)方針。在此基礎(chǔ)上，學校制定了“以老帶新、獎勤懲怠”的人才培養(yǎng)模式，扎扎實實推進教師自主學習，積極開展校本培訓，引進先進的教育教學理念，觀摩魏書生等名家講課，使教師整體素質(zhì)得到飛躍式發(fā)展。通過師德大討論、師德論文比賽等活動，達到凈化教師心靈的目的，顯著提升了教師的師德師風水平。
針對我校實際，在學生中堅持習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。為提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的興趣愛好，學校開展了豐富多彩的課外活動，如定期舉辦運動會、繪畫展等各種趣味活動，不但豐富了學生的校園生活，拓展了學生視野，為今后學生進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為改善家長沒有時間接送孩子的問題，學校多方籌措資金開通了范莊至北中馬、大馬圈、孫家莊、大寺莊、圪塔頭、大安、大夫莊、楊家郭等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的班車，解除了家長的后顧之憂。
近年來我校乘著教育均衡發(fā)展，省市級示范性高中招生指標均衡分配到每所初中的東風，教學成績及升學率穩(wěn)步提升，后勁十足，贏得社會和家長的一致好評。今后，我校將繼續(xù)堅持以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展的理念，以“辦群眾滿意的教育”為辦學目標，力爭把學校建成一所“教育高質(zhì)量，教師高水平，學生高素質(zhì)”的農(nóng)村名校。
最后，預(yù)祝每位同學在今后的日子里，學習進步，生活愉快。謝。
謝大家。
教育學生愛護公物的講話篇十二
老師們、同學們：
今天我要講的題目是《養(yǎng)成好習慣》，先給大家講個小故事。
從前，有一個剃頭師傅教徒弟剃頭，先從剃葫蘆開始。每次教完，師傅總是習慣地把剃頭刀往葫蘆上一扎，徒弟也就學會了這個習慣。徒弟出師后，去給別人剃頭，結(jié)果，剃完頭后，他又習慣地把剃頭刀往人家頭上一扎，那人疼得哇哇叫起來。
剛才的故事大家聽了可能感到很可笑，可能能覺得在生活中永遠也不會發(fā)生，但我們要知道，好的習慣成就一生，壞的習慣毀滅一生。著名的成功學專家陳安之說：失敗肯定有原因，成功必然有方法;無論是原因，還是方法，都源自你做事的習慣。
同學們，在我們身邊，你是否見到這樣的同學：與老師擦肩而過，沒有行禮問好，理由是趕時間去上課，來不及了;教室不衛(wèi)生，都怨某某同學沒做好保潔;作業(yè)沒有帶來，因為忘在了家里;太多太多的理由讓我們養(yǎng)成了懶惰、拖延的習慣，太多太多的借口阻礙了我們進步，我們的團隊因為多了借口而缺少責任心、欠缺了團隊意識，同學們，這是多么可怕的事情呀!
其實改掉一個小毛病，養(yǎng)成一個好習慣不是一件很困難的事，有人說，一件事只要你能堅持做21天，便會成為一個習慣，不愛運動的同學堅持運動21天，上課容易開小差的同學堅持遵守課堂紀律21天，不敢回答問題的同學堅持舉手21天，只有勇于堅持、勇于改變，才能養(yǎng)成良好的習慣。
最后把著名心理學家威廉詹姆士的話送給大家：積極的行動造就你良好的習慣，良好的習慣培養(yǎng)你健康的性格，健康的性格將決定你未來多彩的命運。讓我們一同共勉，養(yǎng)成好習慣!
謝謝!
教育學生愛護公物的講話篇十三
親愛的老師、同學們：
我有一個好習慣，那就是酷愛讀書，總是在書店或網(wǎng)上購買一套或幾本書。就是因為這樣，我的作文水平才會提高。
除了上面說的這個名副其實的好習慣，我的所謂的“好習慣”還有一籮筐。比如我每天回了家后，應(yīng)該是先洗手，再喝水，才能看電視，可我一回家就躺在了沙發(fā)上，津津有味地看起了電視。我還有個更大的“好習慣”，那就是粗心大意，記的有一回，我在計算9200除以1200時，我把除數(shù)1200看成了120，算下的結(jié)果比原來多了十倍，還有一個，我把54看成了45，導致我扣了不少的分數(shù)，哎!我真是個小馬虎呀!我最致命的一個“好習慣”是做事不專心，媽媽常告訴我說一心不能二用，可我上課時或在家做作業(yè)時，總是不能專心致志，總要被一些小小的響動打擾，為這點不知被媽媽罵了多少回了。
習慣形成性格，性格決定命運。我的這些“好習慣”必須要去掉引號，不然會變成更大的“好習慣”，影響我一生的命運!
教育學生愛護公物的講話篇十四
老師們、同學們：
大家早上好!
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷? 文章閱讀網(wǎng)：http:// )
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!我是四年級(1)班馬曉華。我演講的題目是感恩老師。
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的`行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
4年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們的老師。將來無論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和-諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教育學生愛護公物的講話篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《均衡營養(yǎng)健康成長》。每年的5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”?！懊褚允碁樘?，食以安為先”，這一句簡單的俗語告訴我們一個大道理，我們每天的飲食，是我們賴以生存的基礎(chǔ)。因此我們的日常飲食應(yīng)多樣化，注意以下幾點：
首先要養(yǎng)成吃早餐的良好習慣，特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學習和活動，要求早餐必須含有充足的熱量。
最后要參加體力活動，加強體育鍛煉。適量運動和合理營養(yǎng)結(jié)合可促進青少年生長發(fā)育、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進心理狀態(tài)等。對于提高青少年的生活質(zhì)量和健康水平起著重要的.作用。
健康的生活，需要一種健康的理念，需要一種健康的覺悟。樹立健康的生活理念，培養(yǎng)健康的生活方式，同學們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習慣，健康成長起來！
我的講話完畢，謝謝大家！
教育學生愛護公物的講話篇一
親愛的教師、同學們：
大家好!
我今日演講的題目是《愛護公物，有一顆禮貌的公德心》。
我們先不說校外怎樣，就講講我們學校公物保護情景吧。在教學樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫、損壞公物;教室內(nèi)，鞋印、手印到處可見;有的桌椅缺胳膊少腿;我校的水龍頭，也常遭到破壞。看此情形，便令人氣憤萬分!
一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低。學校是我們的家，人人都要愛護她——而上述種種行為能說是愛護學校嗎?真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么?他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎?在桌上畫畫，就得成為達芬奇嗎?對門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎?這一切的一切，會使你賞心悅目嗎?恰恰相反，這只會令我們的生活和學習狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓團體為此蒙羞。所以，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為!
俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學們，擦洗桌椅，輕輕開門、關(guān)門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w禮貌的公德心，成為一名高素質(zhì)的公民吧!
我的演講到此結(jié)束，多謝大家!
教育學生愛護公物的講話篇二
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。本篇文章是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的中學生愛護公物講話稿，希望您喜歡！
各位教師、同學：
大家好！
這天我演講的題目是“愛護公物，從我做起”。
教學。
樓女廁閥門連續(xù)損壞，廁所漏水、溢水、滿水。經(jīng)查驗，均為人為踹壞。
在那里，我想對那一部分有過此類行為的同學甚至教師說一句：這種不良行為體現(xiàn)出的不是您愛衛(wèi)生的習慣，體現(xiàn)的是您道德行為習慣惡劣，素養(yǎng)的低下！
假如每個人都用手撳閥門，您就不會嫌閥門臟了。期望全校的師生從今往后，請用手撳閥門。養(yǎng)成良好的生活習慣，愛護公物。
即日起，學校也將組織人員巡查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用腳踹閥門的學生，將對其作出嚴肅的校紀校規(guī)處理，包含經(jīng)濟賠償。
所以我在那里向大家提出倡議：愛護公物，從我做起，然后應(yīng)當從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧！多謝大家！
各位老師，各位同學：
您們好！
大家的東西大家愛。這句話說起來簡單，但做起來卻并非容易，我們班里就存在一些不愛護公物的現(xiàn)象，如有的同學踩椅子，踢門，砍粉筆頭……這些都說明現(xiàn)在提出這個問題，很有必要。
愛護公物，愛護國家財產(chǎn)是社會主義公民的一種美德。作為一個學生，首先應(yīng)該愛護學校的一草一木。學校是為國家培養(yǎng)人材的地方，愛護學校的財物，就能使同學們在一個良好的舒適的環(huán)境中學習。
其次，學校財產(chǎn)是工人同志通過辛勤勞動創(chuàng)造的。我們隨意破壞學校的財產(chǎn)，實際上就是不珍惜工人同志的勞動成果，這不是我們學生應(yīng)該做的。
我們學校是重點學校，國家花了上千萬元為我們建新校舍，增添各種設(shè)備，目的是為了我們更好地學習，將來好為建設(shè)祖國多出力。作為我校的同學，就更應(yīng)加倍愛護學校的公物。
我們班所以出現(xiàn)不愛護公物的現(xiàn)象，主要原因是部分同學對這一問題缺乏足夠的認識?，F(xiàn)在提出這個問題，相信會引起大家重視。愿我們班人人愛護公物，人人爭當愛護公物的模范。
謝謝大家！
尊敬的各位教師，親愛的同學們。
大家好，我是xx班的xxx，今日我演講的題目是《愛護公物》。
近年來，雖然我們學校經(jīng)濟上并不寬裕，但還是在學校環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當大的財力和物力，應(yīng)當說我們此刻這么好的學習環(huán)境和條件是來之不易的，所有這些學校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學服務(wù)、為每個人供給方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學自己。所以愛護公物是全體同學生活和學習的需要。構(gòu)建美麗的和諧學校，需要我們大家共同來營造。
一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。
愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；
擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；
對于褻瀆禮貌的一切行為，應(yīng)當敢于批評指正！
讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；
讓我們攜起手來，杜絕破壞公物的行為，讓我們行動起來拋掉自私的陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物，讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的禮貌人。讓美麗的學校在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。
我的演講完畢，多謝大家！
親愛的教師、同學們：
大家好！
我今日演講的題目是《愛護公物，有一顆禮貌的公德心》。
教室內(nèi)，鞋印、手印到處可見；
有的桌椅缺胳膊少腿；
我校的水龍頭，也常遭到破壞?？创饲樾危懔钊藲鈶嵢f分！
一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低。學校是我們的家，人人都要愛護她——而上述種種行為能說是愛護學校嗎?真不知那些破壞者要干什么，究竟在想什么?他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎?在桌上畫畫，就得成為達芬奇嗎?對門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎?這一切的一切，會使你賞心悅目嗎?恰恰相反，這只會令我們的生活和學習狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找麻煩，損人不利己，也讓團體為此蒙羞。所以，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！
俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學們，擦洗桌椅，輕輕開門、關(guān)門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都能夠做到的。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w禮貌的公德心，成為一名高素質(zhì)的公民吧！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
尊敬的各位教師們，親愛的同學們，大家早上好：
今日，十分榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛護公物，從我做起》！
錯落有致的學校超市、宣傳欄、運動場、樹木；
整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；
充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……等等，很多的景象無不向我們展示著學校的欣欣向榮以及更完美的未來。
各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具；
盛開的花木也被同學們無情的折斷；
學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；
平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術(shù)家”的作品；
教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙??；
打掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍；
傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；
計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記；
潔白的墻壁上點綴著點點污漬；
無辜的的水龍頭被換了一批又一批；
同學們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤；
紅色的安全出口標志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學們的拳打腳踢。
同學們，我們應(yīng)當想一想，駐足審視一下我們美麗的學校，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！
同學們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人完美心靈的寫照；
從大處講也反映了一個國家禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。
我相信，只要我們每一個人都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的學校將會更完美，我們的環(huán)境將會更舒適，我們學校的明天也將會越來越壯大，讓我們共同期待吧。多謝大家。
文章對我有啟發(fā)！
教育學生愛護公物的講話篇三
親愛的同學們：
大家早上好，今天國旗下講話的題目是《節(jié)約水電，愛護公物，共建美麗和諧校園》。
一所校園，應(yīng)當是這樣：當你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生，整齊的讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光明亮，人心也明亮。有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地面上干干凈凈，一個小小的紙屑也看不見;教室里，設(shè)備無一不完整，更是干凈，整潔。
打破期待，回到現(xiàn)實，我們看：綠化帶的小草奄奄一息;樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，更是不堪入目。在我們學校，更不乏有這樣的同學：有時為了圖方便，不顧學校的三令五申，不惜踩過草地;有時為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時水龍頭嘩嘩響……如此種種的情形。同學們：破壞公物是一種不道德，不文明的行為。我們應(yīng)該提倡愛護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電行為。具體要求：
其次，每位同學都要規(guī)范自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習;。
最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物的行為落實到生活中，希望在今后我們能自覺節(jié)約水電，愛護公物，共建美麗和諧校園。
教育學生愛護公物的講話篇四
尊敬的各位教師們，親愛的同學們，大家早上好：
今日，十分榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛護公物，從我做起》！
同學們，我們的學校經(jīng)過幾年的發(fā)展，如今已經(jīng)在不斷壯大?？纯次覀兘袢盏膶W校，管理手段先進，教育教學設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學子夢想成真的夢想殿堂。當我們走進學校，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳；錯落有致的學校超市、宣傳欄、運動場、樹木；整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……等等，很多的景象無不向我們展示著學校的欣欣向榮以及更完美的未來。
然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現(xiàn)了一些不愛護公物的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙；各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具；盛開的花木也被同學們無情的折斷；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印；打掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤；紅色的安全出口標志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學們的拳打腳踢。
同學們，我們應(yīng)當想一想，駐足審視一下我們美麗的學校，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！
同學們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人完美心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一所學校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個團體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講能夠反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。
我相信，只要我們每一個人都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的學校將會更完美，我們的環(huán)境將會更舒適，我們學校的明天也將會越來越壯大，讓我們共同期待吧。
多謝大家。
教育學生愛護公物的講話篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!(敬禮)我是三二班的史亞寧。今天我演講的題目是《愛護公物，你我的責任》。
古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公物是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者。為了培養(yǎng)同學們愛護公物的良好習慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此機會我向全校同學提幾點建議：
一、愛護校舍門窗桌椅，小心地挪動桌椅，輕手地開門開窗;。
一、愛護學?；ú輼淠?不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木。
三、愛護學校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護校園內(nèi)所有教學設(shè)施，公共設(shè)施,體育器材等。
四、節(jié)約用水用電，從身邊做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;。
五、節(jié)約糧食和飲用純凈水，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純凈水洗手洗碗。
同學們，愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，要像珍惜自家的財產(chǎn)一樣，珍惜學校的一點一滴!我希望同學們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習慣，讓我們用實際行動來保護好我們?nèi)w師生共同的“家”
教育學生愛護公物的講話篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
在燕子山的鳥鳴中，我們睜開雙眼去看美麗的開元。干凈整潔的墻體地面，橙黃色一片蔓延;曼妙多彩的多功能教室，藝術(shù)播種心田，高大上的多媒體設(shè)備，現(xiàn)代化氣息處處凸顯;青青綠茵，棵棵大樹，空氣中香氣彌漫，溫馨舒適的教室寢室，幸福就在身邊。
然而，在這美麗中，我們卻痛心的看見：學校潔白的墻壁，卻不知是是誰硬是要在上面加幾個腳印、球印;是誰把垃圾隨手而棄;是誰進出教室關(guān)門的聲音讓人驚心動魄;是誰總喜歡在桌椅上隨意刻畫;是誰離開教室不關(guān)掉電燈、風扇、多媒體，是誰看見水龍頭長流水視若無睹……親愛的同學們，你們可曾知道，當你們的這些行為誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣呢?你有沒有想過，不論你是有意還是無意，你的這些行為都對公物造成了損壞，對環(huán)境造成了影響，為自己的品德、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色!
愛護公物是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美化心靈的寫照。愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。同學們，我們常常告誡自己：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?？赏覀兌贾皇峭Ａ粼诹丝陬^上，我們只是說話的巨人、行動的矮子。所以我們應(yīng)該把愛護公物落實在行動上。作為外國語學校開元分校的一名學生，我們應(yīng)該怎樣做到愛護公物呢?我來告訴你答案：
1、愛護學?；ú輼淠?，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
2、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、愛護學校課桌椅，不亂亂畫，移動桌椅要輕拿輕放。
4、愛護學校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。
5、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
6、愛護學校資源，隨手關(guān)燈、關(guān)風扇，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。
7、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
8、愛惜自己的校服，做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名。
同學們，做到以上幾點就是愛護公物了嗎?不，這還不夠。
我們不僅要自己懂得愛護公物，還要做傳承這種文明的小志愿者。做好校內(nèi)的綠地養(yǎng)護，做好校外的破壞公物監(jiān)督員，伸出雙手，去維護社會公德，探下身子，與破壞公務(wù)的行為勇敢說不，用行動證明自己是一名合格的小義工。
最后，一個故事送給大家：一位學者在歐洲的一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走了回來。那位學者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”小女孩認真地說：“這草地這么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”雖然，這里講的是保護環(huán)境的例子，但是愛護公物和保護環(huán)境一樣，都是人類的美好行為，也是每一個人的責任。愿我們用實際行動讓世界更美，讓心靈更美!
教育學生愛護公物的講話篇七
尊敬的各位教師們，親愛的同學們，大家早上好：
今日，十分榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛護公物，從我做起》!
同學們，我們的學校經(jīng)過幾年的發(fā)展，如今已經(jīng)在不斷壯大?？纯次覀兘袢盏膶W校，管理手段先進，教育教學設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學子夢想成真的夢想殿堂。當我們走進學校，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的學校超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……等等，很多的景象無不向我們展示著學校的欣欣向榮以及更完美的未來。
然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現(xiàn)了一些不愛護公物的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;打掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學們拿來制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學們經(jīng)常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學們的拳打腳踢。
同學們，我們應(yīng)當想一想，駐足審視一下我們美麗的學校，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!
同學們，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人完美心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現(xiàn)一所學校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個團體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護公共設(shè)施，從小處講能夠反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家禮貌程度及民族素質(zhì)的高低。
我相信，只要我們每一個人都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的學校將會更完美，我們的環(huán)境將會更舒適，我們學校的明天也將會越來越壯大，讓我們共同期待吧。多謝大家。
教育學生愛護公物的講話篇八
親愛的老師、同學們：
在人生這一茫茫大海之上，不免會遇上些風浪，當你這艘小船在風浪中漂泊不定時，揚起你信念的風帆，它會帶你去想去的那個地方。
信念是天空中的指路明星。在這個迅速發(fā)展，越來越復(fù)雜的社會中，你是否會感到有些迷惑呢?你在這些迷惑中徘徊、漂泊，你對這些迷惑擔心、害怕。當你對迷惑不知所措時，揚起你信念的風帆，它會帶著你的心憑著自我的感覺走下去。它是空中的指路明星，指引著你走向正確的`方向。它的光芒不消減，即便應(yīng)對迷惑。
信念是登上成功山巔的階石。成功需要一種堅定的信念，僅有有了那種信念才不會因失敗而放棄，因挫折而退縮，因困難而逃避。樹立了信念，便是向成功邁進了一大步。剩下的就是需要堅定信念，為了那個信念不斷努力，這樣才能登上成功之巔去看遠處一片風光。
雙耳失聰?shù)闹撉偌邑惗喾也皇亲詈玫睦訂?他沒有沉浸在失去聽力的悲傷之中，他口咬鐵棒感受音的振動。他在信念的驅(qū)動下，創(chuàng)作受世人贊嘆的《英雄交響曲》。貝多芬在悲傷面前理智的揚起了信念的風帆，因而他登上了成功的山巔，看到了無限風光!
信念是一種不可思議的力量。信念的力量不僅僅體現(xiàn)于可讓人們獲得成功，也體現(xiàn)于創(chuàng)造了奇跡。地震突然發(fā)生了，房屋變成了廢墟。一位受了重傷的母親抱著嬰兒等待著求援。12小時過去了，失血過多的她處于昏迷之中，但她立刻又清醒過來。3小時后，求援隊來了，母子倆都平安了。信念是一種力量，它把兩個生命從死亡邊緣拉了回來。
信念是不可缺少的，遇到困難時，感到迷惑時……請揚起你信念的風帆，駛向成功的殿堂!
教育學生愛護公物的講話篇九
各位老師、同學們：
大家上午好！
在這金秋時節(jié)，我們迎來了一個嶄新的學期，也是汝城四中與文明中學并校的第一個學期。首先，我代表學校熱烈歡迎同學們在新的汝城四中就讀！.新學期，我們要以新的起點、建立新的目標，感召新的任務(wù)，贏取新的希望，獲得新的收獲！在此，我向同學們提一些要求：
一、為人做事德行為先。
一位總裁這樣的用人原則：“有德有才破格重用,有德無才培養(yǎng)使用,無德有才限制使用,無德無才堅決不用”?？梢姡粋€人的德行尤其重要。做事先做人，希望我們要有一顆向善的心，多做好事、善事，從各方面培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)。
二、遵規(guī)守紀行為規(guī)范。
沒有規(guī)矩何不成方圓！我們這里的學生一貫風格是樸實憨厚、不比吃穿，我們追求的是學習好、品質(zhì)好；紀律好，守規(guī)矩，懂禮儀。我們追求的是德才兼?zhèn)?。我們四中人，一定要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，規(guī)范自己的形象，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服.歪帶帽子等；不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕！同學關(guān)系要講互助，不搞小團體，不稱霸，不欺凌弱小，講團結(jié)，講和諧，將尊重，講奉獻。我們還要愛護公物，不損壞他人物品，不做損人不利己的壞人壞事。相信，在我們?nèi)熒墓餐χ校欢I造其樂融融的和美的大家庭！
三、
時刻牢記安全第一。
學校紀律無小事，師生安全重于泰山。我們學校24小時都有老師和安保人員執(zhí)勤，看護紀律，護衛(wèi)大家的安全；我們學生自己上課下課、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，注意交通安全，不坐違規(guī)車，不違規(guī)騎車輛，牢固樹立“安全第一”的觀念。相信，我們的學生最終都會成為自覺自律自我保護，優(yōu)秀出色的合格四中人。
四、習慣顯示素養(yǎng)，細節(jié)見證水平。
在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重老師的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關(guān)愛的表現(xiàn)。執(zhí)勤清掃，彎腰隨手撿拾垃圾，護衛(wèi)清潔，是良好習慣和素養(yǎng)的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，解憂助困，這是德行高尚的體現(xiàn)。
同學們，我們每天都生活在細節(jié)中：穿衣打扮、音容笑貌，言語舉止，無不折射出我們的修養(yǎng)、我們的素質(zhì)、我們的學識。當你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
各位同學，你，是老師心中的花蕾；你，是老師心靈花園中的稚嫩的秧苗；你，是老師手中欲振翅高空的雛鷹。老師必將無微不至關(guān)心你，用知識的泉水、道德的瓊漿培育你。如果你是小草，我們就會讓你裝點大地；如果你是樹苗，我們就會讓你蒼翠擎天；如果你是雄鷹，我們就會讓你遨游天空；如果你是魚兒，我們就會讓你暢游大海！
同學們，托起你的希望，使你們夢想成真，是老師們最大的愿望；實現(xiàn)你的夢想，是老師們的共同期望！讓我們懷揣夢想，埋頭刻苦，增長學識，提升素質(zhì)，為夢想，攜手同行，揚帆遠航！
謝謝大家！
2013年9月1日。
教育學生愛護公物的講話篇十
尊敬的班主任老師、親愛的同學們：
大家早上好!
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學生能否健康快樂成長，能否順利完成學業(yè)。學校是大家成長和學習的地方。校園里有許多設(shè)施，如教學樓、宿舍、運動場以及各種活動設(shè)備和體育器材，可以保證大家更好的學習和鍛煉，但是在校園里如果缺乏安全意識，麻痹大意，或者進行不安全的活動，則可能發(fā)生傷害事故，輕則跌破摔傷，重則造成生命危險，給自己帶來痛苦，給家庭帶來不幸，給國家造成損失。為了使大家更好的掌握科學文化知識，健康幸福的成長，為了使學生家長們能安心的工作，同學們在校園內(nèi)學習、生活必須時時、處處注意安全。
同學們每天在學校的時間很長，在校內(nèi)也能遇到很多和安全有關(guān)的問題，校內(nèi)安全涉及范圍很廣，包括用火用電安全、集體活動和勞動安全等諸多方面，希望全體同學以預(yù)防為主，避免發(fā)生意外。我們應(yīng)該認真做好以下幾個方面工作：
1、我們?nèi)w同學都要有高度的文明安全意識，充分認識到安全的重要性。而安全意識，是要靠大家來共同樹立的，我們要把這種意識這種思想，深深地灌注到每個人一點一滴的日?；顒又腥?。一旦發(fā)現(xiàn)有安全隱患，不文明的現(xiàn)象發(fā)生，一定要及時向?qū)W校，向班主任匯報，防患于未然。
2、注意在樓道、教室室里的安全。上下樓梯有序緩慢右行，不在樓道內(nèi)擁擠和起哄，避免沖撞引起倒地踏傷壓傷事故;不在教室里打鬧，不翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲;打掃室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生時，請不要從窗口向外探身，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎墜樓。
3、注意用電安全。不要用濕手和濕布觸摸電器外殼;不在宿舍和教室內(nèi)違規(guī)用電;發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時報告，千萬不要莽撞亂動。
4、防止火災(zāi)發(fā)生。秋冬季天氣干燥容易發(fā)生火災(zāi)，請不要將打火機等易燃易易爆物品帶入校園，更不要在校園內(nèi)使用。同時要保護學校的消防設(shè)施。
5、同學之間要相互尊重、團結(jié)友愛。，要相互體諒和理解別人，禁止欺侮同學，發(fā)生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理;多看看別人的長處，尊重同學的不同個性，同時也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。有些同學易沖動，容易感情用事，希望這些同學在間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良后果。
“安全無小事，生命重如山”同學們，為了自己和他人的安全，讓我們每一個人都行動起來，從自我做起，從現(xiàn)在做起，自覺學習安全保護常識，牢固樹立安全意識，嚴格遵守校紀校規(guī)。人人爭當安全衛(wèi)士，真正做到珍愛生命，關(guān)注安全!讓我們的校園更和諧，讓我們的生命更精彩!
謝謝大家!
教育學生愛護公物的講話篇十一
尊敬的各位家長：你們好。
首先，我代表全校1000多名師生，向今天來我校參觀的同學們表示熱烈的歡迎。下面我將四中的基本情況給同學們做一個介紹。趙縣第四中學始建于1956年，是一所國辦寄宿制中學。學校占地面積4.2萬平方米，建筑面積1.65萬平方米。建有容納36個。
教學。
班的教學樓，并且在18個教室安裝了多媒體教學設(shè)備，運用多媒體教學，增大了課堂容量，激發(fā)了學生興趣，教學質(zhì)量明顯提高。教學樓配有物理實驗室、化學實驗室，儀器設(shè)備齊全，可滿足教學實驗的需要，演示實驗和分組實驗開出率達100%；微機室擁有微機31臺，可滿足學生上課需要；美術(shù)室、音樂室，各種教學器材設(shè)備齊全，在保證正常上課的同時，還可滿足美術(shù)、音樂特長生的各種培訓要求；圖書室、閱覽室定期開放，現(xiàn)有圖書21500冊，極大的豐富了學生知識，拓展了學生視野。
2009年以來學校加大投資力度，改善辦學條件，先后投資1096.2萬元修建了學生公寓樓、綜合科技樓、學生餐廳并改建了擁有300米環(huán)形跑道的操場等基礎(chǔ)設(shè)施。
學生公寓樓可容納1400余名學生住宿。學生宿舍內(nèi)水電暖設(shè)施齊全，并且在每個樓層及樓梯口安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，可全面了解學生的生活狀況。
序，四處張貼的餐廳文化時時提醒學生注意節(jié)儉，文明用餐。
目前，標準化的300米環(huán)形跑道和路面硬化、校園美化工程已基本完工。來年，校園內(nèi)綠樹成蔭、生機盎然，將成為一所名副其實的“花園式學?！薄?BR> 學?，F(xiàn)有教職工102名，專任教師97名，其中省級骨干教師5名，高級教師10名，中級教師46名?，F(xiàn)有18個教學班，在校生1024人。
新一屆領(lǐng)導班子是一支團結(jié)合作、勤奮務(wù)實、銳意進取的領(lǐng)導班子。他們秉承“超越自我，追求卓越”的校訓，以“興校德為先，育人品為重”為指導思想，以“關(guān)注人、相信人、尊重人、發(fā)展人、充分調(diào)動全體師生積極性”為管理核心，以“營造書香校園，爭創(chuàng)一流業(yè)績，構(gòu)筑理想課堂，強化自主學習”為教學核心，力爭創(chuàng)辦學生樂學、老師愿教、家長滿意、社會認可的農(nóng)村名校。
學校管理人員教育理念新穎，管理方式科學，幾年來，在各級領(lǐng)導帶領(lǐng)下，為配合課堂改革，多次組織教師到外地參觀學習，確立了“和諧教育，自主教學”的教育模式。在教學工作中緊密圍繞三個“主體”進行，即備課中以新課改精神為主體，課堂上以學生活動為主體，評價以學生全面發(fā)展為主體。任課教師在教學活動中能夠做到因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動。學校還定期舉辦優(yōu)秀教師展示課、教學基本功大賽等教學研討活動，為教師搭建一個展示自我、交流經(jīng)驗，提高能力的平臺。
為確保教師素質(zhì)的整體提升，給學校的教育教學工作打下堅實的基礎(chǔ)，學校確立了優(yōu)化師資、凈化師風、改造師德的師資建設(shè)方針。在此基礎(chǔ)上，學校制定了“以老帶新、獎勤懲怠”的人才培養(yǎng)模式，扎扎實實推進教師自主學習，積極開展校本培訓，引進先進的教育教學理念，觀摩魏書生等名家講課，使教師整體素質(zhì)得到飛躍式發(fā)展。通過師德大討論、師德論文比賽等活動，達到凈化教師心靈的目的，顯著提升了教師的師德師風水平。
針對我校實際，在學生中堅持習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。為提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的興趣愛好，學校開展了豐富多彩的課外活動，如定期舉辦運動會、繪畫展等各種趣味活動，不但豐富了學生的校園生活，拓展了學生視野，為今后學生進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為改善家長沒有時間接送孩子的問題，學校多方籌措資金開通了范莊至北中馬、大馬圈、孫家莊、大寺莊、圪塔頭、大安、大夫莊、楊家郭等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的班車，解除了家長的后顧之憂。
近年來我校乘著教育均衡發(fā)展，省市級示范性高中招生指標均衡分配到每所初中的東風，教學成績及升學率穩(wěn)步提升，后勁十足，贏得社會和家長的一致好評。今后，我校將繼續(xù)堅持以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展的理念，以“辦群眾滿意的教育”為辦學目標，力爭把學校建成一所“教育高質(zhì)量，教師高水平，學生高素質(zhì)”的農(nóng)村名校。
最后，預(yù)祝每位同學在今后的日子里，學習進步，生活愉快。謝。
謝大家。
教育學生愛護公物的講話篇十二
老師們、同學們：
今天我要講的題目是《養(yǎng)成好習慣》，先給大家講個小故事。
從前，有一個剃頭師傅教徒弟剃頭，先從剃葫蘆開始。每次教完，師傅總是習慣地把剃頭刀往葫蘆上一扎，徒弟也就學會了這個習慣。徒弟出師后，去給別人剃頭，結(jié)果，剃完頭后，他又習慣地把剃頭刀往人家頭上一扎，那人疼得哇哇叫起來。
剛才的故事大家聽了可能感到很可笑，可能能覺得在生活中永遠也不會發(fā)生，但我們要知道，好的習慣成就一生，壞的習慣毀滅一生。著名的成功學專家陳安之說：失敗肯定有原因，成功必然有方法;無論是原因，還是方法，都源自你做事的習慣。
同學們，在我們身邊，你是否見到這樣的同學：與老師擦肩而過，沒有行禮問好，理由是趕時間去上課，來不及了;教室不衛(wèi)生，都怨某某同學沒做好保潔;作業(yè)沒有帶來，因為忘在了家里;太多太多的理由讓我們養(yǎng)成了懶惰、拖延的習慣，太多太多的借口阻礙了我們進步，我們的團隊因為多了借口而缺少責任心、欠缺了團隊意識，同學們，這是多么可怕的事情呀!
其實改掉一個小毛病，養(yǎng)成一個好習慣不是一件很困難的事，有人說，一件事只要你能堅持做21天，便會成為一個習慣，不愛運動的同學堅持運動21天，上課容易開小差的同學堅持遵守課堂紀律21天，不敢回答問題的同學堅持舉手21天，只有勇于堅持、勇于改變，才能養(yǎng)成良好的習慣。
最后把著名心理學家威廉詹姆士的話送給大家：積極的行動造就你良好的習慣，良好的習慣培養(yǎng)你健康的性格，健康的性格將決定你未來多彩的命運。讓我們一同共勉，養(yǎng)成好習慣!
謝謝!
教育學生愛護公物的講話篇十三
親愛的老師、同學們：
我有一個好習慣，那就是酷愛讀書，總是在書店或網(wǎng)上購買一套或幾本書。就是因為這樣，我的作文水平才會提高。
除了上面說的這個名副其實的好習慣，我的所謂的“好習慣”還有一籮筐。比如我每天回了家后，應(yīng)該是先洗手，再喝水，才能看電視，可我一回家就躺在了沙發(fā)上，津津有味地看起了電視。我還有個更大的“好習慣”，那就是粗心大意，記的有一回，我在計算9200除以1200時，我把除數(shù)1200看成了120，算下的結(jié)果比原來多了十倍，還有一個，我把54看成了45，導致我扣了不少的分數(shù)，哎!我真是個小馬虎呀!我最致命的一個“好習慣”是做事不專心，媽媽常告訴我說一心不能二用，可我上課時或在家做作業(yè)時，總是不能專心致志，總要被一些小小的響動打擾，為這點不知被媽媽罵了多少回了。
習慣形成性格，性格決定命運。我的這些“好習慣”必須要去掉引號，不然會變成更大的“好習慣”，影響我一生的命運!
教育學生愛護公物的講話篇十四
老師們、同學們：
大家早上好!
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷? 文章閱讀網(wǎng)：http:// )
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!我是四年級(1)班馬曉華。我演講的題目是感恩老師。
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的`行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。
4年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)過我們的老師。將來無論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和-諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教育學生愛護公物的講話篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《均衡營養(yǎng)健康成長》。每年的5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”?！懊褚允碁樘?，食以安為先”，這一句簡單的俗語告訴我們一個大道理，我們每天的飲食，是我們賴以生存的基礎(chǔ)。因此我們的日常飲食應(yīng)多樣化，注意以下幾點：
首先要養(yǎng)成吃早餐的良好習慣，特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學習和活動，要求早餐必須含有充足的熱量。
最后要參加體力活動，加強體育鍛煉。適量運動和合理營養(yǎng)結(jié)合可促進青少年生長發(fā)育、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進心理狀態(tài)等。對于提高青少年的生活質(zhì)量和健康水平起著重要的.作用。
健康的生活，需要一種健康的理念，需要一種健康的覺悟。樹立健康的生活理念，培養(yǎng)健康的生活方式，同學們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習慣，健康成長起來！
我的講話完畢，謝謝大家！