心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)某個(gè)特定經(jīng)歷或者事件的總結(jié)和概括，以達(dá)到思考、反思和提高的目的。心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和把握某個(gè)問(wèn)題或者情境，從而提升自己的認(rèn)識(shí)和能力。在日常生活和工作中，經(jīng)常性地寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加深入地思考和反思自己的行為和選擇，為今后的成長(zhǎng)和發(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，要注意細(xì)節(jié)的刻畫(huà)和實(shí)證性的支撐，使文章更有說(shuō)服力。心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷過(guò)程中的得失與收獲的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)加深自己的認(rèn)識(shí)。以下是一些不同角度的心得體會(huì)范文，或許會(huì)給你帶來(lái)一些新的思路。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇一
第一段：引言（引起讀者興趣）
每當(dāng)我拿起一本好書(shū)，靜靜地翻開(kāi)柔軟的書(shū)頁(yè)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。在書(shū)的世界里，我與作者的思想碰撞，在文字的海洋里追尋著智慧的光芒。讀書(shū)，是一種力量的獲取和心靈的修煉，而讀書(shū)心得的分享則是一種對(duì)書(shū)中智慧的傳遞。因此，組織一場(chǎng)讀書(shū)心得體會(huì)文章征集，不僅有助于激發(fā)讀者心靈深處的思想火花，更可以彼此啟迪，共同成長(zhǎng)。
第二段：分享閱讀的愉悅（闡述讀書(shū)的喜悅）
讀書(shū)可以拓寬我們的視野，讓我們見(jiàn)識(shí)到不同的世界和思想。在閱讀的過(guò)程中，我時(shí)而置身于古老的歷史長(zhǎng)河，感受到前人智慧的閃光點(diǎn)；時(shí)而漫游在幽谷深處，聽(tīng)著大自然的悄然呢喃。讀書(shū)的快樂(lè)無(wú)與倫比，它不僅可以滿足內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望，更能夠讓我們?cè)谖淖种姓业阶杂珊涂鞓?lè)的源泉。在讀書(shū)心得體會(huì)文章征集中，我們可以互相分享閱讀的愉悅，讓這份寶貴的體驗(yàn)在彼此之間流淌。
第三段：思考讀書(shū)的意義（探尋讀書(shū)的價(jià)值）
讀書(shū)不僅僅是為了了解某一段歷史，某個(gè)人物的故事，更是為了獲得對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的理解。讀書(shū)心得體會(huì)文章征集，讓我們有機(jī)會(huì)用自己的話語(yǔ)表達(dá)出對(duì)書(shū)中內(nèi)容深思熟慮的理解和感悟。通過(guò)分享自己的讀書(shū)心得，我們可以相互啟發(fā)，互相交流對(duì)同一本書(shū)在不同角度上的解讀，進(jìn)一步拓寬自己的思考范圍。這種互通有無(wú)的交流，必將讓我們收益匪淺。
第四段：提升寫(xiě)作能力（強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作對(duì)個(gè)人的影響）
讀書(shū)心得體會(huì)文章征集不僅僅是為了交流思想，更是對(duì)我們寫(xiě)作能力的挑戰(zhàn)和提升。當(dāng)我們要將自己的閱讀體驗(yàn)準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)時(shí)，必須調(diào)動(dòng)我們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，以便傳達(dá)出我們真正的體驗(yàn)和觀點(diǎn)。在撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們要思考如何把握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼唾N切生動(dòng)的文字，這無(wú)疑是對(duì)我們寫(xiě)作能力的鍛煉。通過(guò)這樣的征文活動(dòng)，我們不僅可以提升自己的寫(xiě)作能力，更能夠從整體角度審視自己文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，進(jìn)一步提高表達(dá)能力。
第五段：共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)（展望讀書(shū)心得征文帶來(lái)的好處）
讀書(shū)心得體會(huì)文章征集是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在發(fā)表自己的讀書(shū)心得的同時(shí)，我們也可以通過(guò)閱讀他人的心得，來(lái)對(duì)比、反思和學(xué)習(xí)。通過(guò)征文活動(dòng)，我們可以看到不同人對(duì)同一本書(shū)的不同解讀，這可以幫助我們拓寬視野，從不同的角度思考和理解問(wèn)題。并且，與他人交流，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。這樣的征文活動(dòng)不僅可以提高我們的寫(xiě)作能力，更能讓我們積極思考，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。
結(jié)尾
讀書(shū)心得體會(huì)文章征集既是一種個(gè)人表達(dá)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)相互交流的平臺(tái)。它可以激發(fā)我們內(nèi)心深處的思想火花，拓寬我們的視野，提升我們的寫(xiě)作能力，并與他人共同成長(zhǎng)。因此，我期待著參與這個(gè)征文活動(dòng)，與大家一起分享閱讀的快樂(lè)，感受智慧的火花，在相互的啟迪中不斷前行。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇二
導(dǎo)言：讀書(shū)是豐富個(gè)人內(nèi)在世界、拓寬人生視野的重要途徑，而通過(guò)讀書(shū)心得的總結(jié)與體會(huì)，不僅可以加深對(duì)書(shū)籍的理解和感悟，更能使讀書(shū)收獲進(jìn)一步升華。在這篇文章中，我將分享我讀書(shū)的心得體會(huì)，談?wù)勎覐闹蝎@得的啟示與成長(zhǎng)。
第一段：讀書(shū)讓我感受到思想的力量。
在世界的圖書(shū)館中，我暢游于各種文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作之間，每一本書(shū)都是作者思想的凝結(jié)。通過(guò)閱讀，我被啟發(fā)去思考人生的意義、道德的邊界、文化的傳承等核心議題。例如，《紅字》這本小說(shuō)，讓我深刻感受到道德與自由的沖突，思考個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系；而《三體》這本科幻小說(shuō)，則激發(fā)了我對(duì)宇宙及人類命運(yùn)的思考。這些因閱讀而產(chǎn)生的思考，極大拓寬了我的思維邊界，使我能夠更加理性地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第二段：讀書(shū)讓我成為更好的自己。
經(jīng)典的文學(xué)作品是智慧的源泉，其中所蘊(yùn)含的智慧哲理使我受益匪淺。例如，《1984》這本小說(shuō)，深刻揭示了權(quán)力的虛偽和對(duì)個(gè)體自由的壓制，讓我更加珍惜和捍衛(wèi)自由；而《哈利·波特》系列則教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難和崇尚友愛(ài)的重要性。這些書(shū)籍讓我站在巨人的肩膀上，看到了遠(yuǎn)離日常瑣事，按照自己信仰努力奮斗的人生價(jià)值觀。通過(guò)讀書(shū)，我收獲了拓寬眼界、塑造個(gè)性、提升認(rèn)知的寶貴財(cái)富。
第三段：讀書(shū)讓我與歷史對(duì)話。
書(shū)籍是記錄歷史的見(jiàn)證者，通過(guò)閱讀歷史書(shū)籍，我可以了解先人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，與歷史溝通對(duì)話。《人類簡(jiǎn)史》這本書(shū)，通過(guò)對(duì)人類歷史的深度剖析，讓我明白了人類社會(huì)和文明發(fā)展的脈絡(luò)。我從歷史中汲取智慧，學(xué)會(huì)了反思人性的弱點(diǎn)和原罪，更加珍惜現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和文明。讀書(shū)讓我以他者的眼光審視自己，以歷史的眼光審視當(dāng)下，使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：讀書(shū)給我?guī)?lái)心靈的慰藉。
當(dāng)我感到迷?；蚱＞霑r(shí)，讀書(shū)總能給我?guī)?lái)足夠的安慰和慰藉。尤其是文學(xué)作品，它們能夠與我產(chǎn)生共鳴，通往心靈的世界，為我提供了一個(gè)安靜思考和放松的空間。例如，《小王子》這本書(shū)，讓我看到了純真和童真的力量，讓我重新審視自己的內(nèi)心；而《圍城》則揭示現(xiàn)代社會(huì)的種種困擾和難題，使我從中找到了釋放壓力的方式。通過(guò)閱讀，我能夠通過(guò)文字與作者以及書(shū)中的角色進(jìn)行心靈的共鳴，這種共鳴給予我更多的勇氣和力量去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。
結(jié)論：讀書(shū)是一種益智與陶冶情操的崇高行為，它不僅能夠拓寬我們的視野，提升我們的認(rèn)知能力，還能夠給予我們心靈的慰藉和啟示。通過(guò)讀書(shū)，我在與智者的對(duì)話中不斷成長(zhǎng)和啟發(fā)。因此，我深深地相信，只要我們繼續(xù)閱讀，就會(huì)不斷邁進(jìn)知識(shí)的殿堂，成為一個(gè)更好的自己。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇三
為了深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)在***公司開(kāi)展，不斷增強(qiáng)依法管理和服務(wù)社會(huì)的能力，不斷提高公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策和依法行政的意識(shí)和能力，公司黨委中心學(xué)習(xí)組把《六五普法——領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)讀本》選為“一季度讀一本書(shū)”必讀書(shū)目可謂很有必要，很是需要。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀該書(shū)，我的法律法規(guī)知識(shí)得到豐富，我的依法服務(wù)意識(shí)得到提升，我們中鐵二十局集團(tuán)第二工程有限公司在落實(shí)依法治國(guó)基本方略，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面成效顯著。
通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，我的法律法規(guī)知識(shí)得到豐富。
通過(guò)對(duì)本書(shū)第一章《總論》、第二章《憲法》、第三章《我國(guó)的基本法律概述》等章節(jié)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了我對(duì)法治建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義方向的信念，提高了我的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，形成了我自覺(jué)學(xué)法守法用法的習(xí)慣。
憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高權(quán)威和法律效力。
通過(guò)對(duì)憲法全面深刻理解，使我充分認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)、民主法制意識(shí);樹(shù)立起了國(guó)家一切權(quán)利屬于人民的觀念、權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念;只有形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍，使憲法在全社會(huì)得到一體遵行，國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)才能健康發(fā)展。
法律體系是一個(gè)國(guó)家法的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。
2015年3月，吳邦國(guó)委員長(zhǎng)在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議上鄭重宣布中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，這是我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)所取得的一項(xiàng)重大成就，實(shí)現(xiàn)了依法治國(guó)的歷史性跨越。
通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗(yàn)、基本構(gòu)成以及基本特征的學(xué)習(xí)，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系是全面實(shí)施依法治國(guó)基本方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)，是新中國(guó)成立60多年來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)制度化、法律化的集中體現(xiàn)，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求。
不管是學(xué)習(xí)《憲法》還是對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系”知識(shí)的學(xué)習(xí)，我得到的不僅是法律知識(shí)的豐富，更是今后學(xué)法守法用法社會(huì)行為的形成。
通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，我的依法服務(wù)意識(shí)得到提升。
作為一名工會(huì)干部，在學(xué)習(xí)這本書(shū)的過(guò)程中，我重點(diǎn)對(duì)第五章《保障和改善民生相關(guān)法律知識(shí)》中的“建立和諧勞動(dòng)關(guān)系”、“保障特殊群體的合法權(quán)益”的法律知識(shí)以及第六章《社會(huì)管理相關(guān)法律知識(shí)》中的“維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定”、“依法化解社會(huì)矛盾”的法律知識(shí)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。
眾所周知，工會(huì)工作的職責(zé)是維權(quán)。
具體到我們職工與企業(yè)關(guān)系上，因?yàn)橘Y本與勞動(dòng)的反向追求，利益與矛盾不可避免存在著，這就要求工會(huì)搭橋，既要促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，因?yàn)槠髽I(yè)是職工賴以生存的載體;又要維護(hù)職工權(quán)益，因?yàn)槁毠な瞧髽I(yè)發(fā)展的根本。
中國(guó)特色工會(huì)維權(quán)觀就是以職工為本，主動(dòng)、依法、科學(xué)維權(quán)。
“主動(dòng)”說(shuō)的是要超前處理相互間的矛盾，這樣做社會(huì)成本低，效果好;“依法”就是在法治國(guó)家里，維護(hù)的是合法的權(quán)益;“科學(xué)”這是國(guó)情和時(shí)代特點(diǎn)所決定和要求的。
我們工會(huì)工作一切為了職工，一切依靠職工，一切服務(wù)職工，這是中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的指南。
通過(guò)對(duì)勞動(dòng)用工的法律法規(guī)、勞動(dòng)保護(hù)的法律法規(guī)、企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議的法律法規(guī)以及婦女兒童權(quán)益保護(hù)法的學(xué)習(xí)，使我服務(wù)意識(shí)在增強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力在提高;通過(guò)對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的法律法規(guī)、維護(hù)國(guó)內(nèi)社會(huì)穩(wěn)定的法律法規(guī)、以及信訪條例、人民調(diào)解法的學(xué)習(xí)，使我懂得了在工作中要講政治、講法律、講方法，做維護(hù)職工權(quán)益的貼心人，維護(hù)國(guó)家、社會(huì)穩(wěn)定的有心人;通過(guò)對(duì)公務(wù)員法、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則、行政監(jiān)察法的學(xué)習(xí)，使我防腐的能力得到增強(qiáng)、反腐的意識(shí)得到提高、在思想意識(shí)當(dāng)中建立起一道拒腐防變的思想道德防線，牢固樹(shù)立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，自覺(jué)戰(zhàn)勝各種誘惑、從而全心全意為職工群眾服務(wù)。
一本好書(shū)如同良師益友，讓人獲益匪淺。
《六五普法——領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)讀本》就是這么一本好書(shū)，它就是我們工作、生活中的良師益友，它讓我們堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的理想信念，它讓我們?cè)谝婪ㄖ螄?guó)的道路上建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，它讓我們學(xué)法守法用法維護(hù)每位公民的合法權(quán)益。
民族復(fù)興之夢(mèng)在探索的腳步中不斷延伸，國(guó)富民強(qiáng)的夢(mèng)想一天天實(shí)現(xiàn)。
大慶油田原油噴涌，長(zhǎng)江大橋連通南北，東方紅一號(hào)成功上天，雖然在社會(huì)主義建設(shè)道路上有過(guò)曲折，但前進(jìn)的腳步從未停下，為早日實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，一代又一代中華好兒女披荊斬棘，開(kāi)拓進(jìn)取。
新的時(shí)代，人才輩出，新的時(shí)代，英豪盡顯：有“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的鐵人王進(jìn)喜，有人民的好干部、投身蘭考治沙事業(yè)的焦裕祿，有獻(xiàn)身邊疆的“人民的好兒子”孔繁森，有頂天立地的共產(chǎn)黨員、人民的好公仆鄭培民…… 當(dāng)時(shí)光進(jìn)入新的千年，當(dāng)二十一世紀(jì)的'大門打開(kāi)，中國(guó)這個(gè)東方巨龍，在新世紀(jì)的曙光里迎風(fēng)飛舞嗎，取得了激動(dòng)人心的跨越： 在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，即使在全球金融危機(jī)蔓延的嚴(yán)重局面下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍保持了持續(xù)、高速發(fā)展的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。
在科技領(lǐng)域，成為第三個(gè)載人航天的國(guó)家，神五、神六、神七的成功飛行，世人矚目;芯片技術(shù)、生物技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、遙感技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)居世界先進(jìn)水平;核技術(shù)領(lǐng)先世界;信息技術(shù)和制造業(yè)水平不斷提高，在世界市場(chǎng)的影響力不斷加大。
在文化領(lǐng)域，多出景觀記入世界文化遺產(chǎn)名錄，鳥(niǎo)巢、水立方等建筑世人驚嘆，上海世博會(huì)締造世博會(huì)歷史上的多項(xiàng)世界之最——最大的場(chǎng)地、最多的參展國(guó)家和地區(qū)、最多的參觀人次。
在體育領(lǐng)域，2011年北京奧運(yùn)會(huì)給奧運(yùn)歷史留下了“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的美好記憶，2011年廣州亞運(yùn)會(huì)給世界展現(xiàn)了“激情盛會(huì)，和諧亞洲”的辦會(huì)理念，我國(guó)成為世界三大體育強(qiáng)國(guó)之一，姚明、劉翔、李娜等運(yùn)動(dòng)健兒在不同體育項(xiàng)目上均取得奪目的成績(jī)，讓世界重新審視中國(guó)健兒的風(fēng)采。
在政治領(lǐng)域，我國(guó)國(guó)際地位不斷提高，政治影響力持續(xù)增強(qiáng)，在眾多國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，在六國(guó)會(huì)談、聯(lián)合國(guó)維和等地區(qū)和國(guó)際爭(zhēng)端中起到積極的推動(dòng)作用，我國(guó)已經(jīng)成為維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要政治力量，為推動(dòng)地區(qū)和世界的和平與穩(wěn)定正在做出越來(lái)越重要的貢獻(xiàn)。
歷史選擇了中國(guó)，這是必然的結(jié)果。
我們共同流著黃河的血液，有黃土高原一般厚重歷史的黃種人，依然是當(dāng)年的泰山。
歲月蹉跎，我們終于能將自己的命運(yùn)掌握，用速度，用實(shí)力，用勤勞，用智慧，在中國(guó)共產(chǎn)黨的燈塔的照耀下把握了新世紀(jì)的航舵，進(jìn)行了又一次的更加輝煌的開(kāi)拓。
滄海桑田，神州巨龍，九十年征程歲月崢嶸，九十年征程金光燦爛。
如今，南極上空早已飄揚(yáng)著我們的五星紅旗，太平洋上出現(xiàn)了我們強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)，神舟五號(hào)也帶著剛強(qiáng)的氣勢(shì)沖向了太空;如今，一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起，一個(gè)個(gè)商廈、工廠、高科技企業(yè)正遍地生花……香港回來(lái)了，澳門回來(lái)了，那些曾經(jīng)蔑視我們?yōu)闁|亞病夫的列強(qiáng)，一個(gè)個(gè)低下了自命高貴的頭，就連大洋彼岸那個(gè)自恃天下第一的超級(jí)大國(guó)，也不得不一次次為他們的傲慢和無(wú)禮道歉。
我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以驕傲地告訴世界：一個(gè)偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實(shí)現(xiàn)小康，走向富裕。
請(qǐng)問(wèn)，世界上還有哪個(gè)政黨能夠創(chuàng)造出這樣的奇跡。
九十年的輝煌歷程中，有多少光輝篇章值得我們?nèi)プ窇?，有多少?yōu)秀人物值得我們?nèi)严? 黨90歲了，回顧過(guò)去，錘子和鐮刀象征著希望，事實(shí)上已經(jīng)給中國(guó)帶來(lái)了希望，黨的旗幟帶領(lǐng)著中國(guó)人民沖出牢籠，推翻三座大山，把侵略者趕出國(guó)內(nèi)，平息國(guó)內(nèi)斗爭(zhēng)，帶領(lǐng)老百姓白手起家，自力更生，如今，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)在世界上已是舉足輕重的地位，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家敢無(wú)視中國(guó)。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇四
地理學(xué)作為一門綜合性學(xué)科，對(duì)我們了解自然環(huán)境和人文地理有著重要的作用。近期，我閱讀了一篇地理文章,深感地理知識(shí)的重要性。通過(guò)閱讀，我對(duì)世界各地的地理環(huán)境有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深入的理解。以下是我的讀書(shū)心得體會(huì)。
首先，在閱讀地理文章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地貌是地理中重要的一部分。地貌通常是由地殼運(yùn)動(dòng)、風(fēng)化、侵蝕和沉積作用等形成的地表形態(tài)。通過(guò)閱讀，我了解到不同地形所帶來(lái)的地理環(huán)境的差異。例如，高山地形往往陡峭，氣候寒冷，適合開(kāi)展冰川學(xué)研究；平原地貌則水資源豐富，適合農(nóng)業(yè)發(fā)展。地貌的多樣性讓我更加熟悉不同地區(qū)的差異，加深了對(duì)地理環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
其次，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地理是地理學(xué)的重要分支之一。社會(huì)經(jīng)濟(jì)地理關(guān)注人類在地理環(huán)境中的活動(dòng)，分析城市化、鄉(xiāng)村發(fā)展、人口遷移等現(xiàn)象。通過(guò)閱讀，我了解到不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的差異。例如，發(fā)達(dá)國(guó)家往往擁有先進(jìn)的制造業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)，而欠發(fā)達(dá)國(guó)家主要以農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)為主。社會(huì)經(jīng)濟(jì)地理的研究讓我更加關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響，并思考如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的平衡。
第三，我還通過(guò)地理文章的閱讀了解到了自然地理環(huán)境的重要性。自然地理環(huán)境包括氣候、生物、水資源等。氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)有著重要影響，不同氣候區(qū)域的特點(diǎn)會(huì)影響人們生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展的方式。例如，熱帶氣候下的國(guó)家往往發(fā)展種植業(yè)和旅游業(yè)，而寒帶氣候下的國(guó)家則注重航空運(yùn)輸和礦產(chǎn)開(kāi)采。通過(guò)了解自然地理環(huán)境，我認(rèn)識(shí)到自然資源的重要性，以及保護(hù)自然環(huán)境的必要性。
第四，我在閱讀地理文章時(shí)也體會(huì)到地理學(xué)對(duì)解決全球性問(wèn)題的重要性。全球性問(wèn)題如氣候變化、自然災(zāi)害等，需要全球范圍內(nèi)的合作與研究才能得到解決。地理學(xué)通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的研究，可以提供相應(yīng)的解決方案和政策建議。例如，地理學(xué)家通過(guò)對(duì)氣候變化的研究，可以提供減排政策和提高能源利用效率的建議。地理學(xué)的研究對(duì)全球性問(wèn)題的解決起到了重要的推動(dòng)作用。
最后，我認(rèn)識(shí)到閱讀地理文章對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和思考能力的提升有著重要的作用。通過(guò)閱讀地理文章，我能夠了解到不同地區(qū)的差異和地理環(huán)境的多樣性，拓寬了我的視野。同時(shí)，我也能夠更好地理解與自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境相關(guān)的問(wèn)題，并加深思考。閱讀地理文章鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和思考能力，使我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也能更加全面地考慮問(wèn)題。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)閱讀地理文章，我對(duì)地理環(huán)境有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深入的理解。地貌、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地理、自然地理環(huán)境、全球性問(wèn)題以及個(gè)人學(xué)習(xí)和思考能力的提升，都是我在閱讀中得到的收獲。我相信，通過(guò)進(jìn)一步閱讀地理文章，我能夠?qū)Φ乩韺W(xué)有更深入的了解，為更好地認(rèn)識(shí)世界做出貢獻(xiàn)。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇五
讀書(shū)沙龍是一種集思廣益、開(kāi)拓視野的方式。在讀書(shū)沙龍中，我們通過(guò)與他人分享讀書(shū)心得，互相傾聽(tīng)和交流，使自己的思維得到鍛煉和升華。近日，我有幸參加了一場(chǎng)讀書(shū)沙龍，而這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
第二段：參與的感受。
對(duì)我而言，參與讀書(shū)沙龍是一種全新的體驗(yàn)。一開(kāi)始，我有些遲疑和緊張，擔(dān)心自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)不被他人接受。然而，我很快就發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)沙龍的目的不是爭(zhēng)論和對(duì)抗，而是積極地思考和理解他人。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，正是這樣的多樣性使得讀書(shū)沙龍更加有趣和有意義。我從中收獲到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)放的溝通氛圍中，我學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同觀點(diǎn)。
第三段：對(duì)讀書(shū)的影響。
參加讀書(shū)沙龍讓我深刻認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。在沙龍中，大家分享了很多的讀書(shū)心得和精彩的故事，讓我對(duì)自己的閱讀習(xí)慣產(chǎn)生了思考。我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了開(kāi)闊自己的眼界，增強(qiáng)自己的見(jiàn)識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我可以借鑒他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的思考和理解能力，進(jìn)而在生活中做出更明智的選擇。讀書(shū)沙龍讓我意識(shí)到，讀書(shū)是一種全新的連接和溝通方式，可以讓我與他人分享和交流，建立更多的人際關(guān)系。
讀書(shū)沙龍不僅僅是一個(gè)討論和交流的場(chǎng)所，更是一個(gè)培養(yǎng)思辨能力和創(chuàng)新思維的平臺(tái)。在沙龍中，我看到了很多不同領(lǐng)域的人士，他們有著不同的背景、不同的經(jīng)歷，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：他們對(duì)閱讀有著濃厚的興趣和熱愛(ài)。在讀書(shū)沙龍中，我感受到了大家對(duì)知識(shí)的渴望和追求，這讓我深感自己還有很多需要學(xué)習(xí)和努力的地方。通過(guò)參加讀書(shū)沙龍，我結(jié)交到了許多志同道合的朋友，通過(guò)與他們的交流，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)。
讀書(shū)沙龍給我?guī)?lái)了很多的啟示和感悟。參與其中，我明白了積極思考和開(kāi)放對(duì)話的重要性，意識(shí)到了讀書(shū)的價(jià)值和作用。通過(guò)讀書(shū)沙龍，我更加堅(jiān)定了自己終身學(xué)習(xí)的信念。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和思考，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。因此，我將繼續(xù)積極參加讀書(shū)沙龍，并且將其成為我個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。讀書(shū)沙龍不僅可以提高我自己的素養(yǎng)和思維能力，還可以通過(guò)溝通和交流，共同探討和推廣更多的優(yōu)秀作品，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇六
曹禺在一九三四年發(fā)表四幕劇《雷雨》，劇本反映了中國(guó)半封建半殖民地都市上層社會(huì)生活的腐爛與罪惡。作者以卓越的藝術(shù)才能深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景，對(duì)于走向沒(méi)落和死亡的階級(jí)給予了有力的揭露和抨擊。
四幕劇《雷雨》在一天的時(shí)間(上午到午夜兩點(diǎn)鐘)、兩個(gè)舞臺(tái)背景(周家的客廳，魯家的住房)內(nèi)集中地表現(xiàn)出兩個(gè)家庭和它們的成員之間前后三十年的錯(cuò)綜復(fù)雜的糾葛，寫(xiě)出了那種不合理的關(guān)系所造成的罪惡和悲劇。它寫(xiě)的主要是屬于資產(chǎn)階級(jí)的周家，同時(shí)又寫(xiě)了直接受到掠奪和侮辱的魯家?！独子辍分兄饕宋锏慕Y(jié)局有的死，有的逃，有的變成了瘋子。劇本的這種強(qiáng)烈的悲劇性不只深刻地暴露了資產(chǎn)階級(jí)的罪惡和他們庸俗卑劣的精神面貌，而且引導(dǎo)觀眾和讀者不得不追溯形成這種悲劇的社會(huì)原因。這正是《雷雨》這一名劇深刻的思想意義之所在。劇中的人物不多，但作家對(duì)主要人物形象都通過(guò)尖銳的戲劇沖突和富有性格特征的對(duì)話，作了深刻的心理描繪，他們都有鮮明的個(gè)性，每一個(gè)人物都顯示了他的作為社會(huì)人的豐富內(nèi)容，以各自的遭遇和命運(yùn)激動(dòng)著人們的心弦。
并且給予了過(guò)多的同情。對(duì)繁漪是如此，對(duì)周萍也是如此，象周萍這樣一個(gè)具有蒼白空虛的懦弱性格、一切都打著他那個(gè)家庭出身的烙印的人，作者在他的結(jié)局的處理上，顯然表現(xiàn)了不應(yīng)有的同情。周沖的年紀(jì)尚小，他生活在飄渺的憧憬和夢(mèng)幻里，對(duì)現(xiàn)實(shí)缺乏深切的理解。這個(gè)年青人最后的慘死，不僅揭露了資產(chǎn)階級(jí)生活方式同一切美好愿望的對(duì)立，同時(shí)還暴露了這個(gè)封建性的資產(chǎn)階級(jí)家庭的罪惡。
除了精神上、物質(zhì)上都依附于周家的魯貴以外，魯家其余的三個(gè)人物都是屬于社會(huì)下層的被侮辱與被損害者。魯媽和自己的女兒四鳳的幾乎相同的經(jīng)歷，深刻地說(shuō)明了在那個(gè)社會(huì)里這些平凡善良的人物的遭遇和命運(yùn)。雖然魯媽對(duì)有錢人懷著仇恨和警惕，但仍舊無(wú)法阻止女兒走上她所恐懼的道路。四鳳對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)是無(wú)知的，魯媽和四鳳是那樣純樸，容易受騙，因而她們母女的遭遇與繁漪、周萍不同，就更強(qiáng)烈地引起了人們的同情。魯大海這個(gè)人物雖然寫(xiě)得還不夠豐滿，但作家對(duì)他賦予了很大的熱情，這是體現(xiàn)作家社會(huì)理想的形象。他粗獷，有力，最后《雷雨》中的那些人都?xì)缌?，他卻走向自己應(yīng)該走的道路。魯大海的出現(xiàn)給作品的陰郁氣氛帶來(lái)了明朗與希望。
由于作家主觀上對(duì)產(chǎn)生這些悲劇的社會(huì)歷史根源當(dāng)時(shí)還缺乏科學(xué)的理解，把悲劇的原因解釋為“自然的法則”，認(rèn)為“宇宙正象一口殘酷的井，落在里面，怎樣呼號(hào)也難逃脫這黑暗的坑?！边@種思想認(rèn)識(shí)影響了作品反映現(xiàn)實(shí)的深廣程度，并且?guī)?lái)一些思想上和藝術(shù)上的弱點(diǎn)。在《雷雨》的“序幕”和“尾聲”未刪之前，這種影響更為明顯。例如以性愛(ài)與血緣的倫常糾葛來(lái)展開(kāi)戲劇情節(jié)的處理，不只有藝術(shù)上使人感到塑造的刀痕，甚至如作者所說(shuō)“有些太象戲了”，而且也反映了當(dāng)時(shí)作家對(duì)支配人類悲劇的力量的認(rèn)識(shí)上的模糊不清。但由于遭遇對(duì)他所寫(xiě)的生活非常熟悉，愛(ài)憎分明，劇中人物的真實(shí)刻劃，讀者或觀眾仍然可以從中看到這一悲劇的深刻的社會(huì)根源。
《雷雨》在有限的演出時(shí)間內(nèi)，成功地概括了一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭前后三十年的腐朽墮落的歷史。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇七
讀了冰心奶奶筆下的《小桔燈》，我感觸很深。文中的小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的形象留在我的心中。
小姑娘的媽媽生著重病，躺在木板床上，爸爸又在遠(yuǎn)方，照顧媽媽的重?fù)?dān)就落在她肩上。--歲的小姑娘不慌不忙，鎮(zhèn)定的去鄉(xiāng)政府打電話找醫(yī)生為媽媽治病。
不過(guò)，她畫(huà)的圓圈里包含了她的希望，她相信爸爸一定會(huì)回來(lái)的，媽媽就會(huì)好了，大家都會(huì)好的。
小姑娘的年夜飯是紅薯稀飯，而我們呢?雞鴨魚(yú)肉都有，還有爸爸、媽媽的的疼愛(ài)，想到這里，我心里一陣酸楚，我同情這個(gè)比我小一兩歲的小姑娘。
但我覺(jué)得小姑娘很可愛(ài)，她對(duì)未來(lái)的一切都充滿了希望，她的內(nèi)心世界是美好的、高尚的。正是在生活逆境和磨難中，她那美好的內(nèi)心世界才煥發(fā)出動(dòng)人的光彩。
讀完全文，我覺(jué)得小桔燈也照亮了我的心，照亮了我今后的生活。當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難和挫折時(shí)，也會(huì)像小姑娘一樣鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀、能干。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇八
第一段：引言與主題闡述（200字）。
讀書(shū)是一種很好的學(xué)習(xí)方法，它可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的人生閱歷。然而，讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是要有體會(huì)和收獲。本文將會(huì)從讀書(shū)的體驗(yàn)、讀書(shū)的技巧、讀書(shū)的收獲三個(gè)方面，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷來(lái)探討讀書(shū)的心得體會(huì)。
第二段：讀書(shū)的體驗(yàn)（200字）。
讀書(shū)是一種很好的享受，它可以讓我們放松心情，愉悅身心。讀書(shū)的體驗(yàn)其實(shí)很豐富多彩，可以是在沙發(fā)上靜靜地看書(shū)，也可以是在公園里呼吸清新的氣息，享受著大自然的美好。對(duì)我而言，最喜歡的是在晴朗的下午，坐在陽(yáng)臺(tái)里，手里拿著一杯咖啡，聽(tīng)著輕松的音樂(lè)，享受著閱讀的樂(lè)趣。閱讀不僅僅是知識(shí)的吸收，更重要的是享受其中的精神和感情。
第三段：讀書(shū)的技巧（200字）。
閱讀需要一定的技巧，這些技巧可以幫助我們更好地讀書(shū)，提高閱讀效率。如何讀書(shū)？我認(rèn)為最重要的是先了解書(shū)的大致內(nèi)容，掌握全書(shū)的節(jié)奏和邏輯，這樣可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容。同時(shí)，我常常在讀書(shū)時(shí)使用筆記本，記錄下自己的理解和感受，以便日后回憶。此外，也可以使用百度翻譯獲得書(shū)中一些生僻詞匯的解釋，幫助自己更好地理解書(shū)中內(nèi)容?？傊?，閱讀需要多種技巧的綜合運(yùn)用，以提高個(gè)人的閱讀水平。
第四段：讀書(shū)的收獲（200字）。
讀書(shū)的收獲是非常豐富的，它可以讓我們獲取到知識(shí)，提高我們的思維能力，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行。閱讀的收獲也不僅停留在書(shū)本上，還可以獲得精神上的啟迪和人生的感悟。我最喜歡的一本書(shū)是《活著》，它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴和生活的真諦。讀一萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)不僅可以獲得知識(shí)的增值，而且可以讓我們更好地理解和探索世界的奧秘。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
總有那么一本書(shū)，可以改變我們的一生。閱讀不僅可以享受，更可以成長(zhǎng)。作為一名大學(xué)生，閱讀是一種不可或缺的能力，它可以讓我們更好地學(xué)習(xí)和理解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。未來(lái)，我希望能夠養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，更好地掌握閱讀技巧，拓寬自己的閱讀視野，以實(shí)現(xiàn)自我提高和成長(zhǎng)。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇九
最近有幸拿到了在市面上很暢銷的《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)。最初只是想大致瀏覽一下，但是在看了一部分以后我發(fā)現(xiàn)其中所闡述的很多觀點(diǎn)與理念都是許多在職人士，尤其是像我這樣的剛剛從大學(xué)畢業(yè)的新員工所必須具備的。
書(shū)中提到了作為一個(gè)員工需要深刻自我反思的人生問(wèn)題——也就是這部書(shū)的書(shū)名：你在為誰(shuí)工作。并從多個(gè)方面與立場(chǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析與解答。
“工作”是一個(gè)展現(xiàn)自己能力的舞臺(tái)。我們苦讀多年所積攢下來(lái)的科學(xué)文化知識(shí)，以及多年的學(xué)習(xí)所造就的應(yīng)變力、決斷力，還有長(zhǎng)期培養(yǎng)的適應(yīng)力與協(xié)調(diào)力都將在，而且完全能再這個(gè)舞臺(tái)上得到充分的展示。
然而我們究竟在為誰(shuí)而工作？面對(duì)如此重要的工作我們究竟需要抱有一種怎樣的態(tài)度與熱情？而工作過(guò)后所帶給我們的“報(bào)酬”又到底包括些什么，僅僅只有金錢與地位么？這些都是我在參加工作前所忽視或者說(shuō)是考慮不周的，在畢業(yè)后我并沒(méi)有對(duì)就職后的職業(yè)規(guī)劃做出很慎重深刻的思索。
在認(rèn)真的拜讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)我必須換一個(gè)思維方向，慎重的重新考慮下這個(gè)問(wèn)題。
拋開(kāi)那些大與空的問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，我想很多人工作都是為了自己、為了家庭，我也是這樣。但在同樣是為了自己工作的前提下，為什么會(huì)有面對(duì)工作態(tài)度的差別，會(huì)有工作效率與質(zhì)量的差別，我在自己的理解結(jié)合書(shū)中的分析中得出了自己的看法，就是差在對(duì)待事情的態(tài)度與眼光的深淺上了。書(shū)中一段內(nèi)容說(shuō)的很在理，在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。我想保持對(duì)待工作的熱情的確是非常重要的，尤其像我這樣的剛剛參加工作的新手。
工作的報(bào)酬并不僅僅是經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)層面上的，也不僅包括領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和同事的認(rèn)可，其中應(yīng)該還有很大一部分是一個(gè)人自己在知識(shí)領(lǐng)域、處事能力、決斷能力和社交能力等個(gè)人能力的提高與成熟，還有對(duì)完成或是做好一項(xiàng)工作后自己內(nèi)心的充實(shí)與升華，甚至還包括自己在能夠擔(dān)負(fù)起由工作賦予的那份責(zé)任后給內(nèi)心帶來(lái)的那些許的喜悅。如果僅僅將工作作為是只為了工資而去工作，那么確實(shí)是親手在自己前進(jìn)的道路上挖了一條不可逾越的鴻溝。
我想我未來(lái)的前進(jìn)道路確實(shí)需要進(jìn)行新的規(guī)劃，記得電視上聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)墓志銘，覺(jué)得非常受用：
我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但我的國(guó)家似乎也是我所無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我親近的人但是，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在在我臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人；然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許就能改變我的國(guó)家；再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
也許每天想著空的、大的東西，反而不如改變自己的觀念與態(tài)度，把的本職做好。正如書(shū)中說(shuō)的，一點(diǎn)一滴的積累才能成就大的成功。一口不可能吃成胖子，就眼前的問(wèn)題出發(fā)，從而獲得自己最終的目標(biāo)。
我相信我在認(rèn)真的品讀了這本書(shū)后能對(duì)自己的工作與責(zé)任有一個(gè)全新的工作態(tài)度與工作熱情，也不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，認(rèn)真將工作做好，并且更快的成長(zhǎng)，完善自己的個(gè)人能力與職業(yè)素養(yǎng)，快速成為一名合格稱職的員工。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十
從自己內(nèi)心中審視這些觀點(diǎn)，帶著如上的種.種疑問(wèn)，讓我們從自己的內(nèi)心來(lái)一一的剖析：
一、對(duì)于活法里面的道理，您是否都明白?大多人讀完后，似乎有種頓悟。
二、出人頭地，衣食無(wú)憂是否是你想要的人生?
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)一定要掙很多的鈔票，住上富麗堂皇的別墅，開(kāi)著拉風(fēng)的跑車。別人那羨慕與嫉妒的眼神，令你飄飄然。那你是否已經(jīng)達(dá)到了你的目標(biāo)呢?。天將大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，惡其體膚，空乏其身...，你是否能夠忍受這些痛苦呢?如果您有這種斗志，那你就是，別人眼中的成功人士。
三、努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的能力，是否做到了?
四、你是否學(xué)會(huì)善待他人，學(xué)會(huì)感恩?
當(dāng)你完全的把上面所有的東西都理解并運(yùn)用，而至取得成績(jī)。那就是“完美的人生”。但我認(rèn)為，那僅僅是一個(gè)人選擇的“活法”，并且令別人羨慕的活法而已。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，具有獨(dú)立的認(rèn)知體系，獨(dú)立的思維方式和世界觀。對(duì)于同一個(gè)事件的不同的理解，就構(gòu)成了人生的多彩性。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十一
我讀的書(shū)名是《平凡的世界》，小說(shuō)以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為中心，反映了從“文革”后期到改革初期廣闊的社會(huì)面貌。
這是一部表現(xiàn)農(nóng)村生活的巨著共三部。作者在近十年間廣闊背景上，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了社會(huì)各階層眾多普通人的形象。勞動(dòng)與愛(ài)情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大的社會(huì)沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。特別是主人公面對(duì)困境艱苦奮斗的精神，對(duì)今天、將來(lái)的人們?nèi)詴?huì)有極大影響。
60后的我們可能對(duì)以前貧窮的生活還有點(diǎn)滴記意，70、80、90后的孩子，特別是城市里的孩子如果去讀這本書(shū)，我真不知他們能否堅(jiān)持讀完，能否理解當(dāng)時(shí)人們貧窮的物質(zhì)生活和高尚的精神世界。我的孩子五谷不分我能理解,因?yàn)閺男∩钤诔鞘械乃麤](méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)在田里的果樹(shù)和任何農(nóng)作物,大米、白面所有的生活用品在他看來(lái)都是從超市里買來(lái)就行。就在今天，雖說(shuō)城鄉(xiāng)差距進(jìn)一步縮小，但許多農(nóng)村生活仍很貧困。要不然誰(shuí)愿意背井離鄉(xiāng)來(lái)城市打工。
在當(dāng)下浮躁的社全中，人們?cè)絹?lái)越講究實(shí)際，無(wú)窮無(wú)盡地追求物質(zhì)生活，但是，如果讓許多年輕人也來(lái)讀讀《平凡的世界》這本書(shū)，他們也會(huì)深受啟發(fā)的。因?yàn)樽x這本書(shū)就象飲一杯清泉，給人一份清涼與慰藉，讓在繁忙與俗物中糾纏人我們可暫放一切煩惱，忘記現(xiàn)今榮辱，回憶起那最為純真的年代和最為樸實(shí)無(wú)華的人們。所以說(shuō)《平凡的世界》可以列為對(duì)年輕人的人生影響力很大的文學(xué)作品。
“人生就是永不休止的奮斗!只有選定目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕”，這就是書(shū)中貫注了的昂揚(yáng)的奮斗精神。勞動(dòng)著是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代?！镀椒驳氖澜纭愤@本書(shū)告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。
路遙的書(shū)獲得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，在獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮他說(shuō)：“我們的責(zé)任不是為自己或少數(shù)人寫(xiě)作，而是應(yīng)該全心全意全力滿足廣大人民群眾的精神需要。我國(guó)各民族勞動(dòng)人民創(chuàng)造了輝煌的歷史、壯麗的生活，也用她的乳汁浦育了作家藝術(shù)家。人民是我們的母親，生活是藝術(shù)的源泉。人民生活的大樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青，我們棲息于它的枝頭就會(huì)情不自禁地為此而歌唱。只有不喪失普通勞動(dòng)者的感覺(jué)，我們才有可能把握社會(huì)歷史進(jìn)程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價(jià)值的藝術(shù)品。”這些是路遙先生說(shuō)過(guò)的話，他做到了。一直以來(lái)，他的作品都是深深的打動(dòng)人心，并且贏得了各個(gè)階層，不同年齡，不同文化程度的讀者的稱贊與敬佩。
一九八八年五月二十五日完成百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇巨著《平凡的世界》，路遙因此而榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。《平凡的世界》是嘔心瀝血之作。小說(shuō)完成后，作者有一段時(shí)間甚至不能從書(shū)中回到現(xiàn)實(shí)世界來(lái)、連過(guò)馬路也要弟弟攙扶。1992年11月17日上午8時(shí)20分，路遙因病醫(yī)治無(wú)效在西安逝世，年僅42歲。
這是一部用生命寫(xiě)成的書(shū)。在黑白字之間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
路遙的《平凡的世界》讓我也感受到了書(shū)的魅力。書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩!讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書(shū)是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十二
今天，我懷著一種傷感，獨(dú)自在家里讀了《頭朝下的逃生者》這篇文章。
這篇文章主要講了：有一天早晨，城西老街一幢居民樓起了火，這座房子是磚木結(jié)構(gòu)的，一燒就著，消防隊(duì)趕來(lái)了，但這片老宅子巷子太窄了，消防車和云梯都開(kāi)不進(jìn)來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)只好隨手抓過(guò)逃出來(lái)的居民披在身上的舊毛毯攤開(kāi)，讓手下幾個(gè)人拉著，讓樓上的幾個(gè)居民往下跳。在自救的過(guò)程中：一位孕婦為了自己肚子里孩子的安全，而頭朝下跳，結(jié)果毯子不堪一擊，她的頭撞到了地面上，頓時(shí)頭破血流，孕婦為了不傷到肚子里孩子把死亡留給自己，把生存的希望帶給孩子，這可能是天底下的母親都能做到的事情。想起那天上午發(fā)生的事情，我自己也感覺(jué)有點(diǎn)慚愧，母親為了我的安全才會(huì)打我，而我卻對(duì)母親發(fā)脾氣，當(dāng)我自己躲在屋里生氣時(shí)，卻不知道母親在房間里傷心的哭泣。我突然覺(jué)得自己是一個(gè)壞女孩，母親為了我們，連生命都可以放棄，而我卻不知道如何去報(bào)答，去感恩母親。
在生活中母親是水，我就是萌芽的小苗，有了水，小苗才會(huì)生長(zhǎng)，有了水分和陽(yáng)光小苗才會(huì)茁壯，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
偉大的母愛(ài)，超越了生死界限。母親就是上天派給我們的天使，母親陪我們度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)、傷心、生氣、困難的時(shí)光。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，媽媽老是鼓勵(lì)我們揚(yáng)起風(fēng)帆去戰(zhàn)勝困難。
我們要學(xué)會(huì)感恩母親，報(bào)答母親。
在我的書(shū)柜里有一本《夏日極光》，它可是一本讓我視若珍寶的書(shū)。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，在公園的草坪上，姐姐炎夏和弟弟涼夏快樂(lè)的奔跑著，爸爸、媽媽用溫和的目光追逐著他們快樂(lè)的腳步。多么美好的一家呀!可是五年后的一天，涼夏靜靜的坐在輪椅上，姐姐風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)病房說(shuō)：“危險(xiǎn)期已經(jīng)過(guò)去?！笨墒菦鱿膮s冷冷的問(wèn)她：“姐姐，我是不是也會(huì)像爸爸、媽媽那樣死去……”“不要再說(shuō)了!”炎夏捂住了弟弟的嘴。事情是這樣的，爸爸、媽媽被卡車撞到之后的幾天里，涼夏忽然高燒不退，炎夏把他送進(jìn)了醫(yī)院，姐姐在急診室外焦急的等待著，醫(yī)生在里面的話炎夏都聽(tīng)到了，這話猶如雪天泡冷水，弟弟竟然得了癌癥!很快弟弟的病情惡化了，就在臨死前，他對(duì)姐姐說(shuō)：“我想看極光。”姐姐二話沒(méi)說(shuō)，以驚人的速度帶回了“極光”，可惜的是弟弟已經(jīng)死去了。炎夏走到了弟弟的遺體旁一邊哭泣，一邊說(shuō)：“姐只能為你做這些了，這個(gè)，你帶到天堂去看吧!”
自從讀了這本書(shū)后，我才終于知道自己是多么渺小了。作為姐姐炎夏在禍不單行的日子里，盡自己的所能關(guān)愛(ài)著弟弟，根本不顧自己的一切。我想起了自己平時(shí)無(wú)論在家中，還是在學(xué)?？偸菫樽约合氲枚?，為別人想得少，內(nèi)心充滿了愧疚。今后，我將盡努力彌補(bǔ)自己的過(guò)失。
書(shū)，陶冶了我的性情;書(shū)，豐富了我的知識(shí);書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)?？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是的老師!
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十三
動(dòng)物的閱讀能力是一直備受關(guān)注的話題，因?yàn)樗鼈兊闹橇ο鄬?duì)有限，了解它們的閱讀行為能夠幫助我們更好地了解動(dòng)物世界。最近，一些科學(xué)家開(kāi)始研究動(dòng)物如何閱讀，并嘗試為這一話題提供一些有趣的答案。在接下來(lái)的文章中，我將介紹一些最近的研究，以及我個(gè)人對(duì)這些研究的觀察和感想。
首先，讓我們看一下科學(xué)家們對(duì)動(dòng)物閱讀能力的探索。根據(jù)最近的研究，動(dòng)物確實(shí)可以通過(guò)識(shí)別符號(hào)和符號(hào)之間的關(guān)系來(lái)理解文字。例如，馬可以通過(guò)觀察符號(hào)和符號(hào)之間的距離來(lái)理解文字。而猴子則可以通過(guò)觀察不同顏色和位置的符號(hào)來(lái)分辨不同的單詞。這些研究顯示動(dòng)物對(duì)文字有一定的認(rèn)知能力，但是在理解文字的語(yǔ)義和情境方面還有待深入研究。
其次，讓我們看一下這一研究對(duì)我們的啟示。通過(guò)這些研究，我們不僅可以更好地了解動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力和思維能力，還可以更好地了解它們與我們的相似之處。因?yàn)檎Z(yǔ)言是人類特有的東西，因此閱讀和理解文字是我們的重要能力之一。動(dòng)物也可以通過(guò)某些方式來(lái)獲取這種能力，這就提示我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物之間可能存在一些相似之處。這也讓我們更加珍視我們與動(dòng)物之間的聯(lián)系和互動(dòng)。
第三，讓我們思考一下人類如何與動(dòng)物共同發(fā)展，以提高動(dòng)物的閱讀能力。一方面，我們可以通過(guò)教育和訓(xùn)練來(lái)幫助動(dòng)物提高閱讀能力，這需要我們深入研究動(dòng)物的認(rèn)知機(jī)制和學(xué)習(xí)能力。另一方面，我們還需要更注重環(huán)保和動(dòng)物保護(hù)，營(yíng)造一個(gè)安全和舒適的環(huán)境，幫助動(dòng)物充分發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能。這些努力不僅可以提高動(dòng)物的生活質(zhì)量，還可以帶來(lái)更好的人與動(dòng)物之間的關(guān)系。
第四，讓我們看一下動(dòng)物閱讀能力的未來(lái)發(fā)展。盡管我們已經(jīng)有了一定的發(fā)現(xiàn)和啟示，但是讓動(dòng)物像人類一樣全面理解語(yǔ)言仍然是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)。未來(lái)的研究需要更深入地探究動(dòng)物的認(rèn)知機(jī)制和大腦結(jié)構(gòu)，以及人工智能技術(shù)在模擬動(dòng)物學(xué)習(xí)上的應(yīng)用。我們相信，隨著技術(shù)的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展，未來(lái)會(huì)有更多令人興奮的研究成果涌現(xiàn)。
最后，談?wù)剛€(gè)人的感想。我覺(jué)得動(dòng)物閱讀能力的探究是一件令人興奮的事情，因?yàn)樗馕吨覀兛梢愿玫亓私鈩?dòng)物的世界。盡管與人類相比，動(dòng)物的認(rèn)知能力還有很大的差距，但是這些研究顯示了動(dòng)物們?cè)诶斫馕淖趾头?hào)方面的驚人能力。同時(shí)，這些研究也提醒我們，人類應(yīng)該保持謙遜和敬畏之心，尊重和保護(hù)動(dòng)物世界，讓我們和動(dòng)物們一起共同探索這個(gè)美麗的世界。
綜上所述，動(dòng)物閱讀能力的研究帶給我們很多啟示和思考，不僅可以幫助我們更好地了解動(dòng)物的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力，還可以帶來(lái)更好的人與動(dòng)物之間的關(guān)系。在未來(lái)，我們期待更多的研究成果和發(fā)現(xiàn)，讓我們更好地探索動(dòng)物世界的美妙。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇一
第一段：引言（引起讀者興趣）
每當(dāng)我拿起一本好書(shū)，靜靜地翻開(kāi)柔軟的書(shū)頁(yè)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界。在書(shū)的世界里，我與作者的思想碰撞，在文字的海洋里追尋著智慧的光芒。讀書(shū)，是一種力量的獲取和心靈的修煉，而讀書(shū)心得的分享則是一種對(duì)書(shū)中智慧的傳遞。因此，組織一場(chǎng)讀書(shū)心得體會(huì)文章征集，不僅有助于激發(fā)讀者心靈深處的思想火花，更可以彼此啟迪，共同成長(zhǎng)。
第二段：分享閱讀的愉悅（闡述讀書(shū)的喜悅）
讀書(shū)可以拓寬我們的視野，讓我們見(jiàn)識(shí)到不同的世界和思想。在閱讀的過(guò)程中，我時(shí)而置身于古老的歷史長(zhǎng)河，感受到前人智慧的閃光點(diǎn)；時(shí)而漫游在幽谷深處，聽(tīng)著大自然的悄然呢喃。讀書(shū)的快樂(lè)無(wú)與倫比，它不僅可以滿足內(nèi)心對(duì)知識(shí)的渴望，更能夠讓我們?cè)谖淖种姓业阶杂珊涂鞓?lè)的源泉。在讀書(shū)心得體會(huì)文章征集中，我們可以互相分享閱讀的愉悅，讓這份寶貴的體驗(yàn)在彼此之間流淌。
第三段：思考讀書(shū)的意義（探尋讀書(shū)的價(jià)值）
讀書(shū)不僅僅是為了了解某一段歷史，某個(gè)人物的故事，更是為了獲得對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的理解。讀書(shū)心得體會(huì)文章征集，讓我們有機(jī)會(huì)用自己的話語(yǔ)表達(dá)出對(duì)書(shū)中內(nèi)容深思熟慮的理解和感悟。通過(guò)分享自己的讀書(shū)心得，我們可以相互啟發(fā)，互相交流對(duì)同一本書(shū)在不同角度上的解讀，進(jìn)一步拓寬自己的思考范圍。這種互通有無(wú)的交流，必將讓我們收益匪淺。
第四段：提升寫(xiě)作能力（強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作對(duì)個(gè)人的影響）
讀書(shū)心得體會(huì)文章征集不僅僅是為了交流思想，更是對(duì)我們寫(xiě)作能力的挑戰(zhàn)和提升。當(dāng)我們要將自己的閱讀體驗(yàn)準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)時(shí)，必須調(diào)動(dòng)我們的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力，以便傳達(dá)出我們真正的體驗(yàn)和觀點(diǎn)。在撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們要思考如何把握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼唾N切生動(dòng)的文字，這無(wú)疑是對(duì)我們寫(xiě)作能力的鍛煉。通過(guò)這樣的征文活動(dòng)，我們不僅可以提升自己的寫(xiě)作能力，更能夠從整體角度審視自己文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，進(jìn)一步提高表達(dá)能力。
第五段：共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)（展望讀書(shū)心得征文帶來(lái)的好處）
讀書(shū)心得體會(huì)文章征集是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在發(fā)表自己的讀書(shū)心得的同時(shí)，我們也可以通過(guò)閱讀他人的心得，來(lái)對(duì)比、反思和學(xué)習(xí)。通過(guò)征文活動(dòng)，我們可以看到不同人對(duì)同一本書(shū)的不同解讀，這可以幫助我們拓寬視野，從不同的角度思考和理解問(wèn)題。并且，與他人交流，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。這樣的征文活動(dòng)不僅可以提高我們的寫(xiě)作能力，更能讓我們積極思考，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。
結(jié)尾
讀書(shū)心得體會(huì)文章征集既是一種個(gè)人表達(dá)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)相互交流的平臺(tái)。它可以激發(fā)我們內(nèi)心深處的思想火花，拓寬我們的視野，提升我們的寫(xiě)作能力，并與他人共同成長(zhǎng)。因此，我期待著參與這個(gè)征文活動(dòng)，與大家一起分享閱讀的快樂(lè)，感受智慧的火花，在相互的啟迪中不斷前行。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇二
導(dǎo)言：讀書(shū)是豐富個(gè)人內(nèi)在世界、拓寬人生視野的重要途徑，而通過(guò)讀書(shū)心得的總結(jié)與體會(huì)，不僅可以加深對(duì)書(shū)籍的理解和感悟，更能使讀書(shū)收獲進(jìn)一步升華。在這篇文章中，我將分享我讀書(shū)的心得體會(huì)，談?wù)勎覐闹蝎@得的啟示與成長(zhǎng)。
第一段：讀書(shū)讓我感受到思想的力量。
在世界的圖書(shū)館中，我暢游于各種文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作之間，每一本書(shū)都是作者思想的凝結(jié)。通過(guò)閱讀，我被啟發(fā)去思考人生的意義、道德的邊界、文化的傳承等核心議題。例如，《紅字》這本小說(shuō)，讓我深刻感受到道德與自由的沖突，思考個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系；而《三體》這本科幻小說(shuō)，則激發(fā)了我對(duì)宇宙及人類命運(yùn)的思考。這些因閱讀而產(chǎn)生的思考，極大拓寬了我的思維邊界，使我能夠更加理性地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第二段：讀書(shū)讓我成為更好的自己。
經(jīng)典的文學(xué)作品是智慧的源泉，其中所蘊(yùn)含的智慧哲理使我受益匪淺。例如，《1984》這本小說(shuō)，深刻揭示了權(quán)力的虛偽和對(duì)個(gè)體自由的壓制，讓我更加珍惜和捍衛(wèi)自由；而《哈利·波特》系列則教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難和崇尚友愛(ài)的重要性。這些書(shū)籍讓我站在巨人的肩膀上，看到了遠(yuǎn)離日常瑣事，按照自己信仰努力奮斗的人生價(jià)值觀。通過(guò)讀書(shū)，我收獲了拓寬眼界、塑造個(gè)性、提升認(rèn)知的寶貴財(cái)富。
第三段：讀書(shū)讓我與歷史對(duì)話。
書(shū)籍是記錄歷史的見(jiàn)證者，通過(guò)閱讀歷史書(shū)籍，我可以了解先人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，與歷史溝通對(duì)話。《人類簡(jiǎn)史》這本書(shū)，通過(guò)對(duì)人類歷史的深度剖析，讓我明白了人類社會(huì)和文明發(fā)展的脈絡(luò)。我從歷史中汲取智慧，學(xué)會(huì)了反思人性的弱點(diǎn)和原罪，更加珍惜現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和文明。讀書(shū)讓我以他者的眼光審視自己，以歷史的眼光審視當(dāng)下，使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：讀書(shū)給我?guī)?lái)心靈的慰藉。
當(dāng)我感到迷?；蚱＞霑r(shí)，讀書(shū)總能給我?guī)?lái)足夠的安慰和慰藉。尤其是文學(xué)作品，它們能夠與我產(chǎn)生共鳴，通往心靈的世界，為我提供了一個(gè)安靜思考和放松的空間。例如，《小王子》這本書(shū)，讓我看到了純真和童真的力量，讓我重新審視自己的內(nèi)心；而《圍城》則揭示現(xiàn)代社會(huì)的種種困擾和難題，使我從中找到了釋放壓力的方式。通過(guò)閱讀，我能夠通過(guò)文字與作者以及書(shū)中的角色進(jìn)行心靈的共鳴，這種共鳴給予我更多的勇氣和力量去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。
結(jié)論：讀書(shū)是一種益智與陶冶情操的崇高行為，它不僅能夠拓寬我們的視野，提升我們的認(rèn)知能力，還能夠給予我們心靈的慰藉和啟示。通過(guò)讀書(shū)，我在與智者的對(duì)話中不斷成長(zhǎng)和啟發(fā)。因此，我深深地相信，只要我們繼續(xù)閱讀，就會(huì)不斷邁進(jìn)知識(shí)的殿堂，成為一個(gè)更好的自己。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇三
為了深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)在***公司開(kāi)展，不斷增強(qiáng)依法管理和服務(wù)社會(huì)的能力，不斷提高公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策和依法行政的意識(shí)和能力，公司黨委中心學(xué)習(xí)組把《六五普法——領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)讀本》選為“一季度讀一本書(shū)”必讀書(shū)目可謂很有必要，很是需要。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀該書(shū)，我的法律法規(guī)知識(shí)得到豐富，我的依法服務(wù)意識(shí)得到提升，我們中鐵二十局集團(tuán)第二工程有限公司在落實(shí)依法治國(guó)基本方略，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面成效顯著。
通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，我的法律法規(guī)知識(shí)得到豐富。
通過(guò)對(duì)本書(shū)第一章《總論》、第二章《憲法》、第三章《我國(guó)的基本法律概述》等章節(jié)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了我對(duì)法治建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義方向的信念，提高了我的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，形成了我自覺(jué)學(xué)法守法用法的習(xí)慣。
憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高權(quán)威和法律效力。
通過(guò)對(duì)憲法全面深刻理解，使我充分認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、國(guó)家安全統(tǒng)一意識(shí)、民主法制意識(shí);樹(shù)立起了國(guó)家一切權(quán)利屬于人民的觀念、權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念;只有形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍，使憲法在全社會(huì)得到一體遵行，國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)才能健康發(fā)展。
法律體系是一個(gè)國(guó)家法的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。
2015年3月，吳邦國(guó)委員長(zhǎng)在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議上鄭重宣布中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，這是我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)所取得的一項(xiàng)重大成就，實(shí)現(xiàn)了依法治國(guó)的歷史性跨越。
通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系形成的重要意義、基本經(jīng)驗(yàn)、基本構(gòu)成以及基本特征的學(xué)習(xí)，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系是全面實(shí)施依法治國(guó)基本方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)，是新中國(guó)成立60多年來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)制度化、法律化的集中體現(xiàn)，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求。
不管是學(xué)習(xí)《憲法》還是對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系”知識(shí)的學(xué)習(xí)，我得到的不僅是法律知識(shí)的豐富，更是今后學(xué)法守法用法社會(huì)行為的形成。
通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，我的依法服務(wù)意識(shí)得到提升。
作為一名工會(huì)干部，在學(xué)習(xí)這本書(shū)的過(guò)程中，我重點(diǎn)對(duì)第五章《保障和改善民生相關(guān)法律知識(shí)》中的“建立和諧勞動(dòng)關(guān)系”、“保障特殊群體的合法權(quán)益”的法律知識(shí)以及第六章《社會(huì)管理相關(guān)法律知識(shí)》中的“維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定”、“依法化解社會(huì)矛盾”的法律知識(shí)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。
眾所周知，工會(huì)工作的職責(zé)是維權(quán)。
具體到我們職工與企業(yè)關(guān)系上，因?yàn)橘Y本與勞動(dòng)的反向追求，利益與矛盾不可避免存在著，這就要求工會(huì)搭橋，既要促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，因?yàn)槠髽I(yè)是職工賴以生存的載體;又要維護(hù)職工權(quán)益，因?yàn)槁毠な瞧髽I(yè)發(fā)展的根本。
中國(guó)特色工會(huì)維權(quán)觀就是以職工為本，主動(dòng)、依法、科學(xué)維權(quán)。
“主動(dòng)”說(shuō)的是要超前處理相互間的矛盾，這樣做社會(huì)成本低，效果好;“依法”就是在法治國(guó)家里，維護(hù)的是合法的權(quán)益;“科學(xué)”這是國(guó)情和時(shí)代特點(diǎn)所決定和要求的。
我們工會(huì)工作一切為了職工，一切依靠職工，一切服務(wù)職工，這是中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的指南。
通過(guò)對(duì)勞動(dòng)用工的法律法規(guī)、勞動(dòng)保護(hù)的法律法規(guī)、企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議的法律法規(guī)以及婦女兒童權(quán)益保護(hù)法的學(xué)習(xí)，使我服務(wù)意識(shí)在增強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力在提高;通過(guò)對(duì)維護(hù)國(guó)家安全的法律法規(guī)、維護(hù)國(guó)內(nèi)社會(huì)穩(wěn)定的法律法規(guī)、以及信訪條例、人民調(diào)解法的學(xué)習(xí)，使我懂得了在工作中要講政治、講法律、講方法，做維護(hù)職工權(quán)益的貼心人，維護(hù)國(guó)家、社會(huì)穩(wěn)定的有心人;通過(guò)對(duì)公務(wù)員法、中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則、行政監(jiān)察法的學(xué)習(xí)，使我防腐的能力得到增強(qiáng)、反腐的意識(shí)得到提高、在思想意識(shí)當(dāng)中建立起一道拒腐防變的思想道德防線，牢固樹(shù)立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，自覺(jué)戰(zhàn)勝各種誘惑、從而全心全意為職工群眾服務(wù)。
一本好書(shū)如同良師益友，讓人獲益匪淺。
《六五普法——領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)讀本》就是這么一本好書(shū)，它就是我們工作、生活中的良師益友，它讓我們堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的理想信念，它讓我們?cè)谝婪ㄖ螄?guó)的道路上建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，它讓我們學(xué)法守法用法維護(hù)每位公民的合法權(quán)益。
民族復(fù)興之夢(mèng)在探索的腳步中不斷延伸，國(guó)富民強(qiáng)的夢(mèng)想一天天實(shí)現(xiàn)。
大慶油田原油噴涌，長(zhǎng)江大橋連通南北，東方紅一號(hào)成功上天，雖然在社會(huì)主義建設(shè)道路上有過(guò)曲折，但前進(jìn)的腳步從未停下，為早日實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，一代又一代中華好兒女披荊斬棘，開(kāi)拓進(jìn)取。
新的時(shí)代，人才輩出，新的時(shí)代，英豪盡顯：有“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的鐵人王進(jìn)喜，有人民的好干部、投身蘭考治沙事業(yè)的焦裕祿，有獻(xiàn)身邊疆的“人民的好兒子”孔繁森，有頂天立地的共產(chǎn)黨員、人民的好公仆鄭培民…… 當(dāng)時(shí)光進(jìn)入新的千年，當(dāng)二十一世紀(jì)的'大門打開(kāi)，中國(guó)這個(gè)東方巨龍，在新世紀(jì)的曙光里迎風(fēng)飛舞嗎，取得了激動(dòng)人心的跨越： 在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，即使在全球金融危機(jī)蔓延的嚴(yán)重局面下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍保持了持續(xù)、高速發(fā)展的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。
在科技領(lǐng)域，成為第三個(gè)載人航天的國(guó)家，神五、神六、神七的成功飛行，世人矚目;芯片技術(shù)、生物技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、遙感技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)居世界先進(jìn)水平;核技術(shù)領(lǐng)先世界;信息技術(shù)和制造業(yè)水平不斷提高，在世界市場(chǎng)的影響力不斷加大。
在文化領(lǐng)域，多出景觀記入世界文化遺產(chǎn)名錄，鳥(niǎo)巢、水立方等建筑世人驚嘆，上海世博會(huì)締造世博會(huì)歷史上的多項(xiàng)世界之最——最大的場(chǎng)地、最多的參展國(guó)家和地區(qū)、最多的參觀人次。
在體育領(lǐng)域，2011年北京奧運(yùn)會(huì)給奧運(yùn)歷史留下了“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的美好記憶，2011年廣州亞運(yùn)會(huì)給世界展現(xiàn)了“激情盛會(huì)，和諧亞洲”的辦會(huì)理念，我國(guó)成為世界三大體育強(qiáng)國(guó)之一，姚明、劉翔、李娜等運(yùn)動(dòng)健兒在不同體育項(xiàng)目上均取得奪目的成績(jī)，讓世界重新審視中國(guó)健兒的風(fēng)采。
在政治領(lǐng)域，我國(guó)國(guó)際地位不斷提高，政治影響力持續(xù)增強(qiáng)，在眾多國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，在六國(guó)會(huì)談、聯(lián)合國(guó)維和等地區(qū)和國(guó)際爭(zhēng)端中起到積極的推動(dòng)作用，我國(guó)已經(jīng)成為維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要政治力量，為推動(dòng)地區(qū)和世界的和平與穩(wěn)定正在做出越來(lái)越重要的貢獻(xiàn)。
歷史選擇了中國(guó)，這是必然的結(jié)果。
我們共同流著黃河的血液，有黃土高原一般厚重歷史的黃種人，依然是當(dāng)年的泰山。
歲月蹉跎，我們終于能將自己的命運(yùn)掌握，用速度，用實(shí)力，用勤勞，用智慧，在中國(guó)共產(chǎn)黨的燈塔的照耀下把握了新世紀(jì)的航舵，進(jìn)行了又一次的更加輝煌的開(kāi)拓。
滄海桑田，神州巨龍，九十年征程歲月崢嶸，九十年征程金光燦爛。
如今，南極上空早已飄揚(yáng)著我們的五星紅旗，太平洋上出現(xiàn)了我們強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)，神舟五號(hào)也帶著剛強(qiáng)的氣勢(shì)沖向了太空;如今，一座座現(xiàn)代化的城市迅速崛起，一個(gè)個(gè)商廈、工廠、高科技企業(yè)正遍地生花……香港回來(lái)了，澳門回來(lái)了，那些曾經(jīng)蔑視我們?yōu)闁|亞病夫的列強(qiáng)，一個(gè)個(gè)低下了自命高貴的頭，就連大洋彼岸那個(gè)自恃天下第一的超級(jí)大國(guó)，也不得不一次次為他們的傲慢和無(wú)禮道歉。
我們這個(gè)曾經(jīng)饑寒交迫的民族，已經(jīng)可以驕傲地告訴世界：一個(gè)偉大的黨正帶領(lǐng)地球上五分之一的人口實(shí)現(xiàn)小康，走向富裕。
請(qǐng)問(wèn)，世界上還有哪個(gè)政黨能夠創(chuàng)造出這樣的奇跡。
九十年的輝煌歷程中，有多少光輝篇章值得我們?nèi)プ窇?，有多少?yōu)秀人物值得我們?nèi)严? 黨90歲了，回顧過(guò)去，錘子和鐮刀象征著希望，事實(shí)上已經(jīng)給中國(guó)帶來(lái)了希望，黨的旗幟帶領(lǐng)著中國(guó)人民沖出牢籠，推翻三座大山，把侵略者趕出國(guó)內(nèi)，平息國(guó)內(nèi)斗爭(zhēng)，帶領(lǐng)老百姓白手起家，自力更生，如今，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)在世界上已是舉足輕重的地位，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家敢無(wú)視中國(guó)。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇四
地理學(xué)作為一門綜合性學(xué)科，對(duì)我們了解自然環(huán)境和人文地理有著重要的作用。近期，我閱讀了一篇地理文章,深感地理知識(shí)的重要性。通過(guò)閱讀，我對(duì)世界各地的地理環(huán)境有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深入的理解。以下是我的讀書(shū)心得體會(huì)。
首先，在閱讀地理文章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地貌是地理中重要的一部分。地貌通常是由地殼運(yùn)動(dòng)、風(fēng)化、侵蝕和沉積作用等形成的地表形態(tài)。通過(guò)閱讀，我了解到不同地形所帶來(lái)的地理環(huán)境的差異。例如，高山地形往往陡峭，氣候寒冷，適合開(kāi)展冰川學(xué)研究；平原地貌則水資源豐富，適合農(nóng)業(yè)發(fā)展。地貌的多樣性讓我更加熟悉不同地區(qū)的差異，加深了對(duì)地理環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
其次，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地理是地理學(xué)的重要分支之一。社會(huì)經(jīng)濟(jì)地理關(guān)注人類在地理環(huán)境中的活動(dòng)，分析城市化、鄉(xiāng)村發(fā)展、人口遷移等現(xiàn)象。通過(guò)閱讀，我了解到不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的差異。例如，發(fā)達(dá)國(guó)家往往擁有先進(jìn)的制造業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)，而欠發(fā)達(dá)國(guó)家主要以農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)為主。社會(huì)經(jīng)濟(jì)地理的研究讓我更加關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響，并思考如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的平衡。
第三，我還通過(guò)地理文章的閱讀了解到了自然地理環(huán)境的重要性。自然地理環(huán)境包括氣候、生物、水資源等。氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)有著重要影響，不同氣候區(qū)域的特點(diǎn)會(huì)影響人們生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展的方式。例如，熱帶氣候下的國(guó)家往往發(fā)展種植業(yè)和旅游業(yè)，而寒帶氣候下的國(guó)家則注重航空運(yùn)輸和礦產(chǎn)開(kāi)采。通過(guò)了解自然地理環(huán)境，我認(rèn)識(shí)到自然資源的重要性，以及保護(hù)自然環(huán)境的必要性。
第四，我在閱讀地理文章時(shí)也體會(huì)到地理學(xué)對(duì)解決全球性問(wèn)題的重要性。全球性問(wèn)題如氣候變化、自然災(zāi)害等，需要全球范圍內(nèi)的合作與研究才能得到解決。地理學(xué)通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的研究，可以提供相應(yīng)的解決方案和政策建議。例如，地理學(xué)家通過(guò)對(duì)氣候變化的研究，可以提供減排政策和提高能源利用效率的建議。地理學(xué)的研究對(duì)全球性問(wèn)題的解決起到了重要的推動(dòng)作用。
最后，我認(rèn)識(shí)到閱讀地理文章對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和思考能力的提升有著重要的作用。通過(guò)閱讀地理文章，我能夠了解到不同地區(qū)的差異和地理環(huán)境的多樣性，拓寬了我的視野。同時(shí)，我也能夠更好地理解與自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境相關(guān)的問(wèn)題，并加深思考。閱讀地理文章鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和思考能力，使我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也能更加全面地考慮問(wèn)題。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)閱讀地理文章，我對(duì)地理環(huán)境有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深入的理解。地貌、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地理、自然地理環(huán)境、全球性問(wèn)題以及個(gè)人學(xué)習(xí)和思考能力的提升，都是我在閱讀中得到的收獲。我相信，通過(guò)進(jìn)一步閱讀地理文章，我能夠?qū)Φ乩韺W(xué)有更深入的了解，為更好地認(rèn)識(shí)世界做出貢獻(xiàn)。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇五
讀書(shū)沙龍是一種集思廣益、開(kāi)拓視野的方式。在讀書(shū)沙龍中，我們通過(guò)與他人分享讀書(shū)心得，互相傾聽(tīng)和交流，使自己的思維得到鍛煉和升華。近日，我有幸參加了一場(chǎng)讀書(shū)沙龍，而這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
第二段：參與的感受。
對(duì)我而言，參與讀書(shū)沙龍是一種全新的體驗(yàn)。一開(kāi)始，我有些遲疑和緊張，擔(dān)心自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)不被他人接受。然而，我很快就發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)沙龍的目的不是爭(zhēng)論和對(duì)抗，而是積極地思考和理解他人。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，正是這樣的多樣性使得讀書(shū)沙龍更加有趣和有意義。我從中收獲到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)放的溝通氛圍中，我學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同觀點(diǎn)。
第三段：對(duì)讀書(shū)的影響。
參加讀書(shū)沙龍讓我深刻認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。在沙龍中，大家分享了很多的讀書(shū)心得和精彩的故事，讓我對(duì)自己的閱讀習(xí)慣產(chǎn)生了思考。我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了開(kāi)闊自己的眼界，增強(qiáng)自己的見(jiàn)識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我可以借鑒他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的思考和理解能力，進(jìn)而在生活中做出更明智的選擇。讀書(shū)沙龍讓我意識(shí)到，讀書(shū)是一種全新的連接和溝通方式，可以讓我與他人分享和交流，建立更多的人際關(guān)系。
讀書(shū)沙龍不僅僅是一個(gè)討論和交流的場(chǎng)所，更是一個(gè)培養(yǎng)思辨能力和創(chuàng)新思維的平臺(tái)。在沙龍中，我看到了很多不同領(lǐng)域的人士，他們有著不同的背景、不同的經(jīng)歷，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：他們對(duì)閱讀有著濃厚的興趣和熱愛(ài)。在讀書(shū)沙龍中，我感受到了大家對(duì)知識(shí)的渴望和追求，這讓我深感自己還有很多需要學(xué)習(xí)和努力的地方。通過(guò)參加讀書(shū)沙龍，我結(jié)交到了許多志同道合的朋友，通過(guò)與他們的交流，我不僅豐富了自己的知識(shí)，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)。
讀書(shū)沙龍給我?guī)?lái)了很多的啟示和感悟。參與其中，我明白了積極思考和開(kāi)放對(duì)話的重要性，意識(shí)到了讀書(shū)的價(jià)值和作用。通過(guò)讀書(shū)沙龍，我更加堅(jiān)定了自己終身學(xué)習(xí)的信念。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和思考，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。因此，我將繼續(xù)積極參加讀書(shū)沙龍，并且將其成為我個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。讀書(shū)沙龍不僅可以提高我自己的素養(yǎng)和思維能力，還可以通過(guò)溝通和交流，共同探討和推廣更多的優(yōu)秀作品，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇六
曹禺在一九三四年發(fā)表四幕劇《雷雨》，劇本反映了中國(guó)半封建半殖民地都市上層社會(huì)生活的腐爛與罪惡。作者以卓越的藝術(shù)才能深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景，對(duì)于走向沒(méi)落和死亡的階級(jí)給予了有力的揭露和抨擊。
四幕劇《雷雨》在一天的時(shí)間(上午到午夜兩點(diǎn)鐘)、兩個(gè)舞臺(tái)背景(周家的客廳，魯家的住房)內(nèi)集中地表現(xiàn)出兩個(gè)家庭和它們的成員之間前后三十年的錯(cuò)綜復(fù)雜的糾葛，寫(xiě)出了那種不合理的關(guān)系所造成的罪惡和悲劇。它寫(xiě)的主要是屬于資產(chǎn)階級(jí)的周家，同時(shí)又寫(xiě)了直接受到掠奪和侮辱的魯家?！独子辍分兄饕宋锏慕Y(jié)局有的死，有的逃，有的變成了瘋子。劇本的這種強(qiáng)烈的悲劇性不只深刻地暴露了資產(chǎn)階級(jí)的罪惡和他們庸俗卑劣的精神面貌，而且引導(dǎo)觀眾和讀者不得不追溯形成這種悲劇的社會(huì)原因。這正是《雷雨》這一名劇深刻的思想意義之所在。劇中的人物不多，但作家對(duì)主要人物形象都通過(guò)尖銳的戲劇沖突和富有性格特征的對(duì)話，作了深刻的心理描繪，他們都有鮮明的個(gè)性，每一個(gè)人物都顯示了他的作為社會(huì)人的豐富內(nèi)容，以各自的遭遇和命運(yùn)激動(dòng)著人們的心弦。
并且給予了過(guò)多的同情。對(duì)繁漪是如此，對(duì)周萍也是如此，象周萍這樣一個(gè)具有蒼白空虛的懦弱性格、一切都打著他那個(gè)家庭出身的烙印的人，作者在他的結(jié)局的處理上，顯然表現(xiàn)了不應(yīng)有的同情。周沖的年紀(jì)尚小，他生活在飄渺的憧憬和夢(mèng)幻里，對(duì)現(xiàn)實(shí)缺乏深切的理解。這個(gè)年青人最后的慘死，不僅揭露了資產(chǎn)階級(jí)生活方式同一切美好愿望的對(duì)立，同時(shí)還暴露了這個(gè)封建性的資產(chǎn)階級(jí)家庭的罪惡。
除了精神上、物質(zhì)上都依附于周家的魯貴以外，魯家其余的三個(gè)人物都是屬于社會(huì)下層的被侮辱與被損害者。魯媽和自己的女兒四鳳的幾乎相同的經(jīng)歷，深刻地說(shuō)明了在那個(gè)社會(huì)里這些平凡善良的人物的遭遇和命運(yùn)。雖然魯媽對(duì)有錢人懷著仇恨和警惕，但仍舊無(wú)法阻止女兒走上她所恐懼的道路。四鳳對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)是無(wú)知的，魯媽和四鳳是那樣純樸，容易受騙，因而她們母女的遭遇與繁漪、周萍不同，就更強(qiáng)烈地引起了人們的同情。魯大海這個(gè)人物雖然寫(xiě)得還不夠豐滿，但作家對(duì)他賦予了很大的熱情，這是體現(xiàn)作家社會(huì)理想的形象。他粗獷，有力，最后《雷雨》中的那些人都?xì)缌?，他卻走向自己應(yīng)該走的道路。魯大海的出現(xiàn)給作品的陰郁氣氛帶來(lái)了明朗與希望。
由于作家主觀上對(duì)產(chǎn)生這些悲劇的社會(huì)歷史根源當(dāng)時(shí)還缺乏科學(xué)的理解，把悲劇的原因解釋為“自然的法則”，認(rèn)為“宇宙正象一口殘酷的井，落在里面，怎樣呼號(hào)也難逃脫這黑暗的坑?！边@種思想認(rèn)識(shí)影響了作品反映現(xiàn)實(shí)的深廣程度，并且?guī)?lái)一些思想上和藝術(shù)上的弱點(diǎn)。在《雷雨》的“序幕”和“尾聲”未刪之前，這種影響更為明顯。例如以性愛(ài)與血緣的倫常糾葛來(lái)展開(kāi)戲劇情節(jié)的處理，不只有藝術(shù)上使人感到塑造的刀痕，甚至如作者所說(shuō)“有些太象戲了”，而且也反映了當(dāng)時(shí)作家對(duì)支配人類悲劇的力量的認(rèn)識(shí)上的模糊不清。但由于遭遇對(duì)他所寫(xiě)的生活非常熟悉，愛(ài)憎分明，劇中人物的真實(shí)刻劃，讀者或觀眾仍然可以從中看到這一悲劇的深刻的社會(huì)根源。
《雷雨》在有限的演出時(shí)間內(nèi)，成功地概括了一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭前后三十年的腐朽墮落的歷史。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇七
讀了冰心奶奶筆下的《小桔燈》，我感觸很深。文中的小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的形象留在我的心中。
小姑娘的媽媽生著重病，躺在木板床上，爸爸又在遠(yuǎn)方，照顧媽媽的重?fù)?dān)就落在她肩上。--歲的小姑娘不慌不忙，鎮(zhèn)定的去鄉(xiāng)政府打電話找醫(yī)生為媽媽治病。
不過(guò)，她畫(huà)的圓圈里包含了她的希望，她相信爸爸一定會(huì)回來(lái)的，媽媽就會(huì)好了，大家都會(huì)好的。
小姑娘的年夜飯是紅薯稀飯，而我們呢?雞鴨魚(yú)肉都有，還有爸爸、媽媽的的疼愛(ài)，想到這里，我心里一陣酸楚，我同情這個(gè)比我小一兩歲的小姑娘。
但我覺(jué)得小姑娘很可愛(ài)，她對(duì)未來(lái)的一切都充滿了希望，她的內(nèi)心世界是美好的、高尚的。正是在生活逆境和磨難中，她那美好的內(nèi)心世界才煥發(fā)出動(dòng)人的光彩。
讀完全文，我覺(jué)得小桔燈也照亮了我的心，照亮了我今后的生活。當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難和挫折時(shí)，也會(huì)像小姑娘一樣鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀、能干。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇八
第一段：引言與主題闡述（200字）。
讀書(shū)是一種很好的學(xué)習(xí)方法，它可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富我們的人生閱歷。然而，讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是要有體會(huì)和收獲。本文將會(huì)從讀書(shū)的體驗(yàn)、讀書(shū)的技巧、讀書(shū)的收獲三個(gè)方面，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷來(lái)探討讀書(shū)的心得體會(huì)。
第二段：讀書(shū)的體驗(yàn)（200字）。
讀書(shū)是一種很好的享受，它可以讓我們放松心情，愉悅身心。讀書(shū)的體驗(yàn)其實(shí)很豐富多彩，可以是在沙發(fā)上靜靜地看書(shū)，也可以是在公園里呼吸清新的氣息，享受著大自然的美好。對(duì)我而言，最喜歡的是在晴朗的下午，坐在陽(yáng)臺(tái)里，手里拿著一杯咖啡，聽(tīng)著輕松的音樂(lè)，享受著閱讀的樂(lè)趣。閱讀不僅僅是知識(shí)的吸收，更重要的是享受其中的精神和感情。
第三段：讀書(shū)的技巧（200字）。
閱讀需要一定的技巧，這些技巧可以幫助我們更好地讀書(shū)，提高閱讀效率。如何讀書(shū)？我認(rèn)為最重要的是先了解書(shū)的大致內(nèi)容，掌握全書(shū)的節(jié)奏和邏輯，這樣可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容。同時(shí)，我常常在讀書(shū)時(shí)使用筆記本，記錄下自己的理解和感受，以便日后回憶。此外，也可以使用百度翻譯獲得書(shū)中一些生僻詞匯的解釋，幫助自己更好地理解書(shū)中內(nèi)容?？傊?，閱讀需要多種技巧的綜合運(yùn)用，以提高個(gè)人的閱讀水平。
第四段：讀書(shū)的收獲（200字）。
讀書(shū)的收獲是非常豐富的，它可以讓我們獲取到知識(shí)，提高我們的思維能力，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行。閱讀的收獲也不僅停留在書(shū)本上，還可以獲得精神上的啟迪和人生的感悟。我最喜歡的一本書(shū)是《活著》，它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴和生活的真諦。讀一萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)不僅可以獲得知識(shí)的增值，而且可以讓我們更好地理解和探索世界的奧秘。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
總有那么一本書(shū)，可以改變我們的一生。閱讀不僅可以享受，更可以成長(zhǎng)。作為一名大學(xué)生，閱讀是一種不可或缺的能力，它可以讓我們更好地學(xué)習(xí)和理解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。未來(lái)，我希望能夠養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，更好地掌握閱讀技巧，拓寬自己的閱讀視野，以實(shí)現(xiàn)自我提高和成長(zhǎng)。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇九
最近有幸拿到了在市面上很暢銷的《你在為誰(shuí)工作》一書(shū)。最初只是想大致瀏覽一下，但是在看了一部分以后我發(fā)現(xiàn)其中所闡述的很多觀點(diǎn)與理念都是許多在職人士，尤其是像我這樣的剛剛從大學(xué)畢業(yè)的新員工所必須具備的。
書(shū)中提到了作為一個(gè)員工需要深刻自我反思的人生問(wèn)題——也就是這部書(shū)的書(shū)名：你在為誰(shuí)工作。并從多個(gè)方面與立場(chǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析與解答。
“工作”是一個(gè)展現(xiàn)自己能力的舞臺(tái)。我們苦讀多年所積攢下來(lái)的科學(xué)文化知識(shí)，以及多年的學(xué)習(xí)所造就的應(yīng)變力、決斷力，還有長(zhǎng)期培養(yǎng)的適應(yīng)力與協(xié)調(diào)力都將在，而且完全能再這個(gè)舞臺(tái)上得到充分的展示。
然而我們究竟在為誰(shuí)而工作？面對(duì)如此重要的工作我們究竟需要抱有一種怎樣的態(tài)度與熱情？而工作過(guò)后所帶給我們的“報(bào)酬”又到底包括些什么，僅僅只有金錢與地位么？這些都是我在參加工作前所忽視或者說(shuō)是考慮不周的，在畢業(yè)后我并沒(méi)有對(duì)就職后的職業(yè)規(guī)劃做出很慎重深刻的思索。
在認(rèn)真的拜讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)我必須換一個(gè)思維方向，慎重的重新考慮下這個(gè)問(wèn)題。
拋開(kāi)那些大與空的問(wèn)題，從實(shí)際出發(fā)，我想很多人工作都是為了自己、為了家庭，我也是這樣。但在同樣是為了自己工作的前提下，為什么會(huì)有面對(duì)工作態(tài)度的差別，會(huì)有工作效率與質(zhì)量的差別，我在自己的理解結(jié)合書(shū)中的分析中得出了自己的看法，就是差在對(duì)待事情的態(tài)度與眼光的深淺上了。書(shū)中一段內(nèi)容說(shuō)的很在理，在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益。我想保持對(duì)待工作的熱情的確是非常重要的，尤其像我這樣的剛剛參加工作的新手。
工作的報(bào)酬并不僅僅是經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)層面上的，也不僅包括領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和同事的認(rèn)可，其中應(yīng)該還有很大一部分是一個(gè)人自己在知識(shí)領(lǐng)域、處事能力、決斷能力和社交能力等個(gè)人能力的提高與成熟，還有對(duì)完成或是做好一項(xiàng)工作后自己內(nèi)心的充實(shí)與升華，甚至還包括自己在能夠擔(dān)負(fù)起由工作賦予的那份責(zé)任后給內(nèi)心帶來(lái)的那些許的喜悅。如果僅僅將工作作為是只為了工資而去工作，那么確實(shí)是親手在自己前進(jìn)的道路上挖了一條不可逾越的鴻溝。
我想我未來(lái)的前進(jìn)道路確實(shí)需要進(jìn)行新的規(guī)劃，記得電視上聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)墓志銘，覺(jué)得非常受用：
我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但我的國(guó)家似乎也是我所無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我親近的人但是，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在在我臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人；然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許就能改變我的國(guó)家；再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
也許每天想著空的、大的東西，反而不如改變自己的觀念與態(tài)度，把的本職做好。正如書(shū)中說(shuō)的，一點(diǎn)一滴的積累才能成就大的成功。一口不可能吃成胖子，就眼前的問(wèn)題出發(fā)，從而獲得自己最終的目標(biāo)。
我相信我在認(rèn)真的品讀了這本書(shū)后能對(duì)自己的工作與責(zé)任有一個(gè)全新的工作態(tài)度與工作熱情，也不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，認(rèn)真將工作做好，并且更快的成長(zhǎng)，完善自己的個(gè)人能力與職業(yè)素養(yǎng)，快速成為一名合格稱職的員工。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十
從自己內(nèi)心中審視這些觀點(diǎn)，帶著如上的種.種疑問(wèn)，讓我們從自己的內(nèi)心來(lái)一一的剖析：
一、對(duì)于活法里面的道理，您是否都明白?大多人讀完后，似乎有種頓悟。
二、出人頭地，衣食無(wú)憂是否是你想要的人生?
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，將來(lái)一定要掙很多的鈔票，住上富麗堂皇的別墅，開(kāi)著拉風(fēng)的跑車。別人那羨慕與嫉妒的眼神，令你飄飄然。那你是否已經(jīng)達(dá)到了你的目標(biāo)呢?。天將大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，惡其體膚，空乏其身...，你是否能夠忍受這些痛苦呢?如果您有這種斗志，那你就是，別人眼中的成功人士。
三、努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的能力，是否做到了?
四、你是否學(xué)會(huì)善待他人，學(xué)會(huì)感恩?
當(dāng)你完全的把上面所有的東西都理解并運(yùn)用，而至取得成績(jī)。那就是“完美的人生”。但我認(rèn)為，那僅僅是一個(gè)人選擇的“活法”，并且令別人羨慕的活法而已。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，具有獨(dú)立的認(rèn)知體系，獨(dú)立的思維方式和世界觀。對(duì)于同一個(gè)事件的不同的理解，就構(gòu)成了人生的多彩性。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十一
我讀的書(shū)名是《平凡的世界》，小說(shuō)以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為中心，反映了從“文革”后期到改革初期廣闊的社會(huì)面貌。
這是一部表現(xiàn)農(nóng)村生活的巨著共三部。作者在近十年間廣闊背景上，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫(huà)了社會(huì)各階層眾多普通人的形象。勞動(dòng)與愛(ài)情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大的社會(huì)沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。特別是主人公面對(duì)困境艱苦奮斗的精神，對(duì)今天、將來(lái)的人們?nèi)詴?huì)有極大影響。
60后的我們可能對(duì)以前貧窮的生活還有點(diǎn)滴記意，70、80、90后的孩子，特別是城市里的孩子如果去讀這本書(shū)，我真不知他們能否堅(jiān)持讀完，能否理解當(dāng)時(shí)人們貧窮的物質(zhì)生活和高尚的精神世界。我的孩子五谷不分我能理解,因?yàn)閺男∩钤诔鞘械乃麤](méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)在田里的果樹(shù)和任何農(nóng)作物,大米、白面所有的生活用品在他看來(lái)都是從超市里買來(lái)就行。就在今天，雖說(shuō)城鄉(xiāng)差距進(jìn)一步縮小，但許多農(nóng)村生活仍很貧困。要不然誰(shuí)愿意背井離鄉(xiāng)來(lái)城市打工。
在當(dāng)下浮躁的社全中，人們?cè)絹?lái)越講究實(shí)際，無(wú)窮無(wú)盡地追求物質(zhì)生活，但是，如果讓許多年輕人也來(lái)讀讀《平凡的世界》這本書(shū)，他們也會(huì)深受啟發(fā)的。因?yàn)樽x這本書(shū)就象飲一杯清泉，給人一份清涼與慰藉，讓在繁忙與俗物中糾纏人我們可暫放一切煩惱，忘記現(xiàn)今榮辱，回憶起那最為純真的年代和最為樸實(shí)無(wú)華的人們。所以說(shuō)《平凡的世界》可以列為對(duì)年輕人的人生影響力很大的文學(xué)作品。
“人生就是永不休止的奮斗!只有選定目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕”，這就是書(shū)中貫注了的昂揚(yáng)的奮斗精神。勞動(dòng)著是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代?！镀椒驳氖澜纭愤@本書(shū)告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛(ài)生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。
路遙的書(shū)獲得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，在獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮他說(shuō)：“我們的責(zé)任不是為自己或少數(shù)人寫(xiě)作，而是應(yīng)該全心全意全力滿足廣大人民群眾的精神需要。我國(guó)各民族勞動(dòng)人民創(chuàng)造了輝煌的歷史、壯麗的生活，也用她的乳汁浦育了作家藝術(shù)家。人民是我們的母親，生活是藝術(shù)的源泉。人民生活的大樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青，我們棲息于它的枝頭就會(huì)情不自禁地為此而歌唱。只有不喪失普通勞動(dòng)者的感覺(jué)，我們才有可能把握社會(huì)歷史進(jìn)程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價(jià)值的藝術(shù)品。”這些是路遙先生說(shuō)過(guò)的話，他做到了。一直以來(lái)，他的作品都是深深的打動(dòng)人心，并且贏得了各個(gè)階層，不同年齡，不同文化程度的讀者的稱贊與敬佩。
一九八八年五月二十五日完成百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇巨著《平凡的世界》，路遙因此而榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。《平凡的世界》是嘔心瀝血之作。小說(shuō)完成后，作者有一段時(shí)間甚至不能從書(shū)中回到現(xiàn)實(shí)世界來(lái)、連過(guò)馬路也要弟弟攙扶。1992年11月17日上午8時(shí)20分，路遙因病醫(yī)治無(wú)效在西安逝世，年僅42歲。
這是一部用生命寫(xiě)成的書(shū)。在黑白字之間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
路遙的《平凡的世界》讓我也感受到了書(shū)的魅力。書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩!讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書(shū)是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十二
今天，我懷著一種傷感，獨(dú)自在家里讀了《頭朝下的逃生者》這篇文章。
這篇文章主要講了：有一天早晨，城西老街一幢居民樓起了火，這座房子是磚木結(jié)構(gòu)的，一燒就著，消防隊(duì)趕來(lái)了，但這片老宅子巷子太窄了，消防車和云梯都開(kāi)不進(jìn)來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)只好隨手抓過(guò)逃出來(lái)的居民披在身上的舊毛毯攤開(kāi)，讓手下幾個(gè)人拉著，讓樓上的幾個(gè)居民往下跳。在自救的過(guò)程中：一位孕婦為了自己肚子里孩子的安全，而頭朝下跳，結(jié)果毯子不堪一擊，她的頭撞到了地面上，頓時(shí)頭破血流，孕婦為了不傷到肚子里孩子把死亡留給自己，把生存的希望帶給孩子，這可能是天底下的母親都能做到的事情。想起那天上午發(fā)生的事情，我自己也感覺(jué)有點(diǎn)慚愧，母親為了我的安全才會(huì)打我，而我卻對(duì)母親發(fā)脾氣，當(dāng)我自己躲在屋里生氣時(shí)，卻不知道母親在房間里傷心的哭泣。我突然覺(jué)得自己是一個(gè)壞女孩，母親為了我們，連生命都可以放棄，而我卻不知道如何去報(bào)答，去感恩母親。
在生活中母親是水，我就是萌芽的小苗，有了水，小苗才會(huì)生長(zhǎng)，有了水分和陽(yáng)光小苗才會(huì)茁壯，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
偉大的母愛(ài)，超越了生死界限。母親就是上天派給我們的天使，母親陪我們度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)、傷心、生氣、困難的時(shí)光。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，媽媽老是鼓勵(lì)我們揚(yáng)起風(fēng)帆去戰(zhàn)勝困難。
我們要學(xué)會(huì)感恩母親，報(bào)答母親。
在我的書(shū)柜里有一本《夏日極光》，它可是一本讓我視若珍寶的書(shū)。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，在公園的草坪上，姐姐炎夏和弟弟涼夏快樂(lè)的奔跑著，爸爸、媽媽用溫和的目光追逐著他們快樂(lè)的腳步。多么美好的一家呀!可是五年后的一天，涼夏靜靜的坐在輪椅上，姐姐風(fēng)風(fēng)火火的跑進(jìn)病房說(shuō)：“危險(xiǎn)期已經(jīng)過(guò)去?！笨墒菦鱿膮s冷冷的問(wèn)她：“姐姐，我是不是也會(huì)像爸爸、媽媽那樣死去……”“不要再說(shuō)了!”炎夏捂住了弟弟的嘴。事情是這樣的，爸爸、媽媽被卡車撞到之后的幾天里，涼夏忽然高燒不退，炎夏把他送進(jìn)了醫(yī)院，姐姐在急診室外焦急的等待著，醫(yī)生在里面的話炎夏都聽(tīng)到了，這話猶如雪天泡冷水，弟弟竟然得了癌癥!很快弟弟的病情惡化了，就在臨死前，他對(duì)姐姐說(shuō)：“我想看極光。”姐姐二話沒(méi)說(shuō)，以驚人的速度帶回了“極光”，可惜的是弟弟已經(jīng)死去了。炎夏走到了弟弟的遺體旁一邊哭泣，一邊說(shuō)：“姐只能為你做這些了，這個(gè)，你帶到天堂去看吧!”
自從讀了這本書(shū)后，我才終于知道自己是多么渺小了。作為姐姐炎夏在禍不單行的日子里，盡自己的所能關(guān)愛(ài)著弟弟，根本不顧自己的一切。我想起了自己平時(shí)無(wú)論在家中，還是在學(xué)?？偸菫樽约合氲枚?，為別人想得少，內(nèi)心充滿了愧疚。今后，我將盡努力彌補(bǔ)自己的過(guò)失。
書(shū)，陶冶了我的性情;書(shū)，豐富了我的知識(shí);書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)?？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是的老師!
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。
讀書(shū)心得體會(huì)文章篇十三
動(dòng)物的閱讀能力是一直備受關(guān)注的話題，因?yàn)樗鼈兊闹橇ο鄬?duì)有限，了解它們的閱讀行為能夠幫助我們更好地了解動(dòng)物世界。最近，一些科學(xué)家開(kāi)始研究動(dòng)物如何閱讀，并嘗試為這一話題提供一些有趣的答案。在接下來(lái)的文章中，我將介紹一些最近的研究，以及我個(gè)人對(duì)這些研究的觀察和感想。
首先，讓我們看一下科學(xué)家們對(duì)動(dòng)物閱讀能力的探索。根據(jù)最近的研究，動(dòng)物確實(shí)可以通過(guò)識(shí)別符號(hào)和符號(hào)之間的關(guān)系來(lái)理解文字。例如，馬可以通過(guò)觀察符號(hào)和符號(hào)之間的距離來(lái)理解文字。而猴子則可以通過(guò)觀察不同顏色和位置的符號(hào)來(lái)分辨不同的單詞。這些研究顯示動(dòng)物對(duì)文字有一定的認(rèn)知能力，但是在理解文字的語(yǔ)義和情境方面還有待深入研究。
其次，讓我們看一下這一研究對(duì)我們的啟示。通過(guò)這些研究，我們不僅可以更好地了解動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力和思維能力，還可以更好地了解它們與我們的相似之處。因?yàn)檎Z(yǔ)言是人類特有的東西，因此閱讀和理解文字是我們的重要能力之一。動(dòng)物也可以通過(guò)某些方式來(lái)獲取這種能力，這就提示我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物之間可能存在一些相似之處。這也讓我們更加珍視我們與動(dòng)物之間的聯(lián)系和互動(dòng)。
第三，讓我們思考一下人類如何與動(dòng)物共同發(fā)展，以提高動(dòng)物的閱讀能力。一方面，我們可以通過(guò)教育和訓(xùn)練來(lái)幫助動(dòng)物提高閱讀能力，這需要我們深入研究動(dòng)物的認(rèn)知機(jī)制和學(xué)習(xí)能力。另一方面，我們還需要更注重環(huán)保和動(dòng)物保護(hù)，營(yíng)造一個(gè)安全和舒適的環(huán)境，幫助動(dòng)物充分發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能。這些努力不僅可以提高動(dòng)物的生活質(zhì)量，還可以帶來(lái)更好的人與動(dòng)物之間的關(guān)系。
第四，讓我們看一下動(dòng)物閱讀能力的未來(lái)發(fā)展。盡管我們已經(jīng)有了一定的發(fā)現(xiàn)和啟示，但是讓動(dòng)物像人類一樣全面理解語(yǔ)言仍然是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)。未來(lái)的研究需要更深入地探究動(dòng)物的認(rèn)知機(jī)制和大腦結(jié)構(gòu)，以及人工智能技術(shù)在模擬動(dòng)物學(xué)習(xí)上的應(yīng)用。我們相信，隨著技術(shù)的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展，未來(lái)會(huì)有更多令人興奮的研究成果涌現(xiàn)。
最后，談?wù)剛€(gè)人的感想。我覺(jué)得動(dòng)物閱讀能力的探究是一件令人興奮的事情，因?yàn)樗馕吨覀兛梢愿玫亓私鈩?dòng)物的世界。盡管與人類相比，動(dòng)物的認(rèn)知能力還有很大的差距，但是這些研究顯示了動(dòng)物們?cè)诶斫馕淖趾头?hào)方面的驚人能力。同時(shí)，這些研究也提醒我們，人類應(yīng)該保持謙遜和敬畏之心，尊重和保護(hù)動(dòng)物世界，讓我們和動(dòng)物們一起共同探索這個(gè)美麗的世界。
綜上所述，動(dòng)物閱讀能力的研究帶給我們很多啟示和思考，不僅可以幫助我們更好地了解動(dòng)物的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力，還可以帶來(lái)更好的人與動(dòng)物之間的關(guān)系。在未來(lái)，我們期待更多的研究成果和發(fā)現(xiàn)，讓我們更好地探索動(dòng)物世界的美妙。