題詞是一種在書籍、文章或禮品上寫下的簡短祝福語或感言。怎樣寫一篇能夠積極激勵自己和他人的總結(jié)？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
老年教育工作匯報篇一
20xx年鳳湖社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供了教育服務(wù)活動。推動區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，現(xiàn)就20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)如下：
一、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機構(gòu)。社區(qū)家長學(xué)校、市民學(xué)校、道德講堂高度重視社區(qū)學(xué)校建設(shè)，把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書記擔(dān)任組長，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學(xué)計劃、規(guī)章制度、學(xué)員守則等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎(chǔ)。
2、廣泛宣傳、增強居民參與意識，利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結(jié)、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權(quán)益。
4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓(xùn)工作。制定了全社區(qū)培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨員培訓(xùn)活動。社區(qū)充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標(biāo)的文化休閑教育等。
本著"政府拔一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點"的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應(yīng)安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費，并做到?？顚Ｓ茫膭钌鐣鞣矫婢栀Y支持社區(qū)教育，()對一些熱門內(nèi)容的輔導(dǎo)和培訓(xùn)可以收取適當(dāng)費用。通過多種形式和渠道籌集資金，進一步加大硬件設(shè)施建設(shè)和資源整合的力度，使各級社區(qū)教育機構(gòu)有能基本滿足需要的教育場所和設(shè)施，為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎(chǔ)。同時規(guī)范資金管理，維護廣大群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。
1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn)，通過整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源、切實加強社區(qū)教學(xué)站建設(shè)。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，大力開展了各種形式不一的教育培訓(xùn)，如"青少年保護法"、"安全用電，用氣知識講座"、農(nóng)業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實際生活為主的內(nèi)容，使學(xué)員易學(xué)易懂，提高她們的學(xué)習(xí)興趣。同時，組織群眾開展健身、慈善活動，進行法制宣傳教育，大力普及科學(xué)、文明知識，在社區(qū)教育的開展中形成互幫互助、相互學(xué)習(xí)的工作氛圍。同時注重對社區(qū)各類人員的心理健康教育和疏導(dǎo)，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。
2、社區(qū)發(fā)動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。利用圖書館社區(qū)活動中心開展教育等，把社區(qū)教育活動作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地，把社區(qū)培訓(xùn)作為居民素質(zhì)教育的第二課堂。
3、全面教育、切實提高居民素質(zhì)。
（1）開展思想政治教育。重點開展社中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、社區(qū)政策等教育，使廣大居民建立起社會主義核心價值體系，組織社區(qū)黨員、居民集中收看"十八大開幕式".
（2）開展道德文明教育。利用社區(qū)道德講堂重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文敏禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風(fēng)尚。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展"和諧家庭"、"和諧鄰里"評創(chuàng)活動，制定評比標(biāo)準(zhǔn)，積極動員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。
（3）開展民主法制教育。開展相關(guān)法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學(xué)會正確地行使民主權(quán)利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權(quán)益。
（4）開展科學(xué)文化教育。積極開展科學(xué)思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、追求進步的氛圍，開展健康教育，如同時，開展科普教育，通過科學(xué)文化教育，進一步提高了居民的科學(xué)文化素養(yǎng)。
一年來，我們竭誠為社區(qū)居民服務(wù)，為社區(qū)閑散勞動者提供多次學(xué)習(xí)機會的、使社區(qū)居民素質(zhì)不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務(wù)實，抓緊抓好社區(qū)教育工作。為居民帶來了方便；為老人帶來了歡樂；為居民們帶來了知識；社區(qū)成員綜合素質(zhì)得到極大的提升。為和諧社區(qū)建設(shè)增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內(nèi)涵，強化了社區(qū)教育活動的時效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺階。（鼓樓區(qū)鳳湖社區(qū)）。
老年教育工作匯報篇二
教育扶貧工作在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排部署下，我局精心組織，將工作落實、落地、落細(xì)，快速有效的推進。現(xiàn)將推進情況匯報如下：
一、教育扶貧專項項目推進情況。
（一）學(xué)前教育“一村一幼”全面完成。
截至今年上半年，我縣已建成村級幼教點214個，招聘幼教點輔導(dǎo)員688名，開設(shè)幼教班344個，在園幼兒達(dá)到10664人，全面實現(xiàn)我縣學(xué)前教育“一村一幼”全覆蓋計劃。
（二）“一鄉(xiāng)一所”工作情況。
按照州委、州政府的安排和部署，今年將完成10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的10所幼兒園的建設(shè)任務(wù)，目前已完成10所幼兒園的選址、建設(shè)工程規(guī)劃、建設(shè)用地審批等前期工作，落實了土地、摸清了“三通一平”基本情況，地勘、地災(zāi)評估等已啟動，待州國投公司進場后，啟動“一鄉(xiāng)一所”項目建設(shè)。
（三）“控輟保學(xué)”工作初見成效。
一是認(rèn)真貫徹落實全縣控輟保學(xué)工作推進會議精神，建立完善“六長、雙線”控輟保學(xué)工作體系，縣政府、縣教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校分層簽訂《義務(wù)教育控輟保學(xué)責(zé)任書》，把控輟保學(xué)任務(wù)及時分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到學(xué)校，全面落實控輟保學(xué)責(zé)任。
二是組織督查組赴全縣28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展控輟保學(xué)工作專項督導(dǎo)檢查，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真落實控輟工作職責(zé)。
三是把控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)納入各包村干部考核內(nèi)容，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各包片單位及時組織召開村組干部會和群眾大會，修訂完善村規(guī)民約，把送適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育與各種補助和優(yōu)惠政策掛鉤起來，嚴(yán)格考核和責(zé)任追究。
四是按照省領(lǐng)導(dǎo)蹲點督導(dǎo)調(diào)研反饋意見，及時召開整改工作會，重點安排部署了“控輟保學(xué)”工作，細(xì)化了20xx年“控輟保學(xué)”方案，將“控輟保學(xué)”工作落實到每名教師、每個職工。建立輟學(xué)學(xué)生跟蹤調(diào)查和登記造冊制度，落實責(zé)任追究制，確?？剌z保學(xué)工作取得實效。
五是學(xué)校建立不定期家訪制度，及時了解掌握學(xué)生動向，不讓一名學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)，確保貧困建卡戶的子女入學(xué)率達(dá)到100%.
通過以上行之有效的措施，我縣小學(xué)入學(xué)率保持在99.18%以上、初中入學(xué)率保持在97.14%以上，九年義務(wù)教育階段鞏固率達(dá)到75.18%以上，全部超過了省、州下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
（四）學(xué)?；窘ㄔO(shè)順利推進。
20xx年中央、省、州下達(dá)了我縣薄改、教師周轉(zhuǎn)房、教育均衡發(fā)展、教育振興計劃、校舍維修改造和行動計劃項目共23個，總建筑面積16520㎡，計劃投入資金3682萬元。通過前期可研、地災(zāi)評估、立項、地勘、設(shè)計、審圖、預(yù)算、財評、招標(biāo)等程序，截止目前，開工建設(shè)的項目13個，完成前期投資1026萬元，推進情況處于全州17縣（市）的第9位。還未開工的10個項目，力爭在10月中旬全部開工。
（五）綜合高中順利啟動。
成立了創(chuàng)建綜合高中工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了《甘洛縣創(chuàng)建綜合高中的實施方案》，明確各相關(guān)單位職責(zé)和目標(biāo)責(zé)任，排出了工作時間表。
州局下達(dá)的綜合高中招生任務(wù)250人，實際到綜合高中就讀的學(xué)生達(dá)到695人，超額完成了州教育局下達(dá)的招生任務(wù)。
（六）十五年免費教育和助學(xué)貸款工作。
20xx年春季全縣在園幼兒6265名，“一村一幼”在園幼兒園9112名，全部納入享受了減免保教費政策，上半年共計發(fā)放減免保教費454.79萬元。從20xx年秋季學(xué)期起，“一村一幼”減免保教費標(biāo)準(zhǔn)將提高到每人每年700元的標(biāo)準(zhǔn)。
我縣義務(wù)教育階段在校學(xué)生35600人，全部享受國家“三免一補”政策和學(xué)生營養(yǎng)午餐（其中：生均公用經(jīng)費小學(xué)每生每年600元，縣級配套20元，初中每生每年800元，縣級配套40元；免費提供教科書，小學(xué)每生每年140元，初中每生每年280元；免除作業(yè)本費，小學(xué)每生每年30元，初中每生每年40元，寄宿制生活補助每生每年1700元，營養(yǎng)午餐每生每年800元）。實現(xiàn)了全覆蓋，享受補助的人數(shù)達(dá)到100%.
普高學(xué)生全部享受免學(xué)費每生每年450元，并免費提供350元的教科書；家庭經(jīng)濟困難學(xué)生還享受每生每年元的生活補助。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生享受國家助學(xué)金每生每年2000元，減免學(xué)費每生每年2000元。
按照黨和政府“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的宗旨和國家開發(fā)銀行“應(yīng)貸盡貸”的原則，20xx年為647名家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生提供助學(xué)貸款，貸款金額達(dá)到465.45萬元。
按照省教育廳安排，9月1日啟動了建檔立卡家庭大學(xué)新生和中職新生資助工作，現(xiàn)正在組織學(xué)生在“四川學(xué)生資助網(wǎng)”上申報，此項工作預(yù)計在10月中旬結(jié)束。
二、存在的問題。
一是“一村一幼”輔導(dǎo)員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，管理工作未同步跟進，需要進一步加強。
二是“一鄉(xiāng)一園”前期準(zhǔn)備工作還需加快，以便國投公司順利進場施工。
三是進一步強化“控輟保學(xué)”工作，做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作的.任務(wù)很艱巨。
四是教育基礎(chǔ)工程建設(shè)進度還處于全州的中間水平，需要采取措施，加快進度，確保年內(nèi)基本完成建設(shè)任務(wù)。
三、下一步的工作措施。
一是加強對“一村一幼”的管理，按照州政府出臺的管理辦法，教科局主要督促所在村、組制定出“一村一幼”的管理制度，對“一村一幼”進行規(guī)范管理，教科局在業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)。
二是強化“控輟保學(xué)”工作，落實“六長”責(zé)任制，進一步提高對控輟保學(xué)的思想認(rèn)識，把控輟保學(xué)工作落到實處。特別是要安排專人做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作，確保貧困建卡戶子女全部入學(xué)接收義務(wù)教育。學(xué)校無條件接受勸返兒童，要安排教師定期不定期開展家訪工作，與學(xué)生家長溝通，確保所有學(xué)齡兒童全部入學(xué)。
三是加快“一鄉(xiāng)一所”前期準(zhǔn)備工作，將建設(shè)用地落實、落細(xì)，完成地勘工作和“三通一平”等前期工作，為施工企業(yè)順利進場做好所有準(zhǔn)備工作。與州國投公司做好銜接工作，確保在州委、州政府完成招投標(biāo)后，國投公司第一時間進場施工。
四是加快學(xué)校建設(shè)步伐，縮短前期準(zhǔn)備時間，力爭在10月中旬全部開工建設(shè)，對已開工的項目，要協(xié)同監(jiān)理、設(shè)計和縣質(zhì)監(jiān)站加強督促檢查，與施工企業(yè)簽倒排工期合同，確保工程順利推進。
五是完成綜合高中設(shè)備配備工作，做好課程設(shè)置、班級設(shè)置。努力把職業(yè)技術(shù)學(xué)校建成一所環(huán)境優(yōu)美、教師優(yōu)秀、管理先進、質(zhì)量優(yōu)異的一所綜合高中。
六是在全面落實十五年免費教育政策的基礎(chǔ)上，向省、州爭取專項經(jīng)費，切實保障貧困建卡戶子女上學(xué)不花一分錢。
七是做好貧困大學(xué)新生資助工作，特別是貧困建卡戶子女的資助工作，做到“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”.
老年教育工作匯報篇三
一、學(xué)院概況。
寧夏水電技師學(xué)院坐落于寧夏回族自治區(qū)銀川市濱河新區(qū)鳴翠湖畔。學(xué)院成立于1976年，行政隸屬于寧夏水利廳，業(yè)務(wù)上接受寧夏人力資源和社會保障廳指導(dǎo)。在40年的發(fā)展歷程中，學(xué)院先后為寧夏水電行業(yè)培養(yǎng)了近3萬名一線技術(shù)骨干，為寧夏水電事業(yè)和經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
2005年組建了寧夏水電職業(yè)教育集團，2006年經(jīng)寧夏回族自治區(qū)政府考核批準(zhǔn)，掛牌成立了寧夏水電技師學(xué)院。如今，寧夏水電技師學(xué)院已發(fā)展成一所集普通中專、技工、成人專本科函授教育及各類職工培訓(xùn)和技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)院校，也是一所服務(wù)行業(yè)、面向社會、培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的培訓(xùn)基地。
學(xué)院以土木水利類、機電類、信息類三大專業(yè)群為骨干專業(yè)，開設(shè)有水利水電工程施工、工程造價、建筑工程施工技術(shù)、建筑裝飾、機電設(shè)備安裝與維修、機電一體化和電子商務(wù)等15個常設(shè)專業(yè)。其中水利水電工程施工、機電設(shè)備安裝與維修是寧夏區(qū)級骨干專業(yè)。建筑裝飾設(shè)計、工程測量技術(shù)是校級骨干建設(shè)專業(yè)。
利行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地。同時，還設(shè)立了河海大學(xué)、南昌工程學(xué)院、北京工業(yè)大學(xué)、華北水利水電大學(xué)4所大學(xué)駐寧函授站。
近幾年來，學(xué)院先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“寧夏職業(yè)教育先進單位”、“全國心理健康教育工作先進實驗學(xué)校”、“中國教育創(chuàng)新示范單位”、“技能人才培養(yǎng)獎”、“全區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”、“節(jié)水型示范校區(qū)建設(shè)單位”等20多個榮譽。
二、校企合作的做法。
（一）組建水電職教集團，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。
為整合教育資源，發(fā)揮學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢，走集團化辦學(xué)的路子，2005年由學(xué)院牽頭聯(lián)合區(qū)內(nèi)23所縣鄉(xiāng)學(xué)院和區(qū)內(nèi)外30家知名企業(yè)組建了全區(qū)第一家職業(yè)教育集團—寧夏水電職業(yè)教育集團。學(xué)院在工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)等新型培養(yǎng)模式方面進行了有益的嘗試，取得了較為明顯的辦學(xué)效果。2006年學(xué)院被教育部確定為全國百所職業(yè)院校“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”試點院校之一。
（二）“合格+特長”人才培養(yǎng)模式。
新流程、新設(shè)備、新特點，加大課程設(shè)置、優(yōu)化、整合的力度，通過全面實施“4+1+1”，加大學(xué)生在畢業(yè)頂崗實習(xí)期間的實習(xí)引導(dǎo)，對應(yīng)改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，共同構(gòu)建突出實用新技術(shù)的“合格+特長”的人才培養(yǎng)模式。“合格”是以校內(nèi)教育為主，按照。
教學(xué)。
計劃組織教學(xué)，使學(xué)生完成教學(xué)計劃所要求的基本素質(zhì)、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)的普遍適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力?！疤亻L”是以工學(xué)結(jié)合、實踐教學(xué)為主，根據(jù)學(xué)生對本專業(yè)的自身興趣愛好，結(jié)合辦學(xué)協(xié)議或用人單位對人才的需求，有目的地組織模塊式教學(xué)，重點通過生產(chǎn)性的實踐教學(xué)、頂崗實習(xí)、技能鑒定等環(huán)節(jié)，加強學(xué)生專項技能培養(yǎng)或按需培養(yǎng)學(xué)生的崗位綜合能力，使其在崗位工作等方面具有一技之長。該模式的特點是以社會需求確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，突出專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必需的專業(yè)基本知識的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。通過上崗之前的崗位培訓(xùn)、頂崗實習(xí)，使得學(xué)生在校學(xué)習(xí)與就業(yè)之間沒有距離感，頂崗即上崗，上崗即就業(yè)。完善就業(yè)信息反饋機制，及時了解社會需求，對技能訓(xùn)練和培訓(xùn)內(nèi)容實行動態(tài)調(diào)整。改變傳統(tǒng)的考試內(nèi)容和方法，實施“考證”結(jié)合，以“證”代考，突出技能的考核力度。與企業(yè)合作，逐步推行了“訂單式”、“就業(yè)加培訓(xùn)式”多種形式的人才培養(yǎng)模型。
版教材2部，編寫校本特色教材23部，實訓(xùn)指導(dǎo)書、手冊23部。共開發(fā)建設(shè)了21門課程4566個數(shù)字資源，極大豐富了各專業(yè)課程的數(shù)字資源，推動了教、學(xué)、做的統(tǒng)一，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
水利水電工程施工專業(yè)與寧夏水電工程局、銀川沃爾森節(jié)水灌溉有限公司等30家企業(yè)合作，借助仿真動畫、現(xiàn)場實踐、工程案例、實驗實訓(xùn)等教學(xué)方法，讓學(xué)生系統(tǒng)、深刻地接觸到施工過程的每一個環(huán)節(jié)。與銀川宏達(dá)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校合作，共同實施施工“五大員”模塊化培訓(xùn)教學(xué)新模式。
機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)與寧夏力成電氣有限公司、臥龍變壓器有限公司等10家企業(yè)合作，逐步完善形成“校企雙制、工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式，打造出18個專業(yè)實訓(xùn)室，并與6家企業(yè)創(chuàng)建冠名合作班，10家企業(yè)建立校外實訓(xùn)基地，與寧夏工商技術(shù)學(xué)院進行“校院合作”，為學(xué)生繼續(xù)深造鋪開希望之路。
工程測量技術(shù)專業(yè)與寧夏水電勘測設(shè)計院測量隊、廣州測繪儀器有限公司等企業(yè)合作，構(gòu)建了“教學(xué)與工程項目交叉融合”的人才培養(yǎng)模式。在校內(nèi)把工程單位施工現(xiàn)場還原，通過“真項目、真環(huán)境、真設(shè)備、真流程”的全真訓(xùn)練，使學(xué)生理論與實戰(zhàn)學(xué)習(xí)兩不誤，知識與技能融會貫通。
（四）搭建校企合作平臺、建立校外實訓(xùn)基地。
讓學(xué)生在真實的工作環(huán)境中得到鍛煉，本著“資源共享、互惠互利、校企共贏”的原則建立校外實訓(xùn)基地。學(xué)院先后與寧夏水電工程局、寧夏力成電氣有限公司、寧夏昌禾裝飾工程有限公司、廣州南方測繪集團銀川分公司等40余家企業(yè)合作，分別建成了具有專業(yè)特色、配套課程體系的實踐性鮮明的實訓(xùn)基地，滿足學(xué)生在角色導(dǎo)入的實踐性崗位中能夠充分運用專業(yè)知識，形成良好的職業(yè)性素養(yǎng)。
（五）探索校企共謀共建、構(gòu)建校內(nèi)實訓(xùn)資源。
方法，積極應(yīng)用現(xiàn)代化教育手段，將“教中做，學(xué)中做，做中學(xué)”的理實一體化教學(xué)模式貫穿于教學(xué)過程。教學(xué)中引入企業(yè)新技術(shù)、新工藝，校企合作共同開發(fā)課程教學(xué)資源，實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程和企業(yè)的生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接。重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，有針對性地采取工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、真實情境、邊學(xué)邊做、案例教學(xué)等立體化教學(xué)體系。
（六）創(chuàng)建企業(yè)工作室，加強交流、校企合作落到實處在校內(nèi)，通過“引進來”的方式，在學(xué)院專門設(shè)立“企業(yè)工作室”，聘請企業(yè)的專家能手來學(xué)院參與教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生技能大賽，讓教師與師傅交流更加常態(tài)化。在校外，實施“走出去”的原則，在企業(yè)設(shè)立學(xué)院駐企業(yè)工作室，積極創(chuàng)造教師下企業(yè)實踐學(xué)習(xí)的機會，完成一線資料第一手的高效條件。
（七）校校合作共享共進。
學(xué)院先后與工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、防沙治沙技術(shù)學(xué)院、建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校簽訂了機電技術(shù)應(yīng)用、泵站電氣自動化、水工與水土保持及工程測量等5個專業(yè)的五年制中高職聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，實現(xiàn)了中高職直通辦學(xué)模式。與廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂對口支援協(xié)議，援助價值14萬元的土工建筑實訓(xùn)設(shè)備，開展包括師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)課程改革、教學(xué)管理規(guī)范、信息資源共享等方面的援助活動。
三、
校企合作的社會影響。
（一）校企合作的重要意義。
目前，學(xué)院實訓(xùn)以在校內(nèi)實訓(xùn)中心鍛煉基本技能為主，取得了一定成績，與企業(yè)的目的性、效益性的生產(chǎn)要求相適應(yīng)。實訓(xùn)過程中按照企業(yè)的要求展開各項工作，找好與企業(yè)合作的切入點，健全合作機制，直接參與市場競爭，不斷地給實踐教學(xué)賦予新的內(nèi)容和活力，從技能到工藝、從制作到設(shè)計、從個人進取到團體合作、從傳統(tǒng)技術(shù)到高科技等等，力爭使實訓(xùn)總是站在當(dāng)前技術(shù)的前沿。
按照“一線貫穿，兩個結(jié)合，三個層面”開展的實踐教學(xué)，核心是實訓(xùn)，重點在于實訓(xùn)基地的建設(shè)模式。校企合作的目的是在企業(yè)中辦學(xué)院，在車間辦教室，在生產(chǎn)線上做作業(yè)，以每道工序需求為作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有目的性、針對性地進行專業(yè)實訓(xùn)，鍛煉學(xué)生的團結(jié)合作精神，不斷完善教學(xué)全過程；同時企業(yè)為學(xué)院提供實訓(xùn)場地、機器設(shè)備、管理模式、提出技術(shù)要求、工程技術(shù)人才的專業(yè)指導(dǎo)、市場導(dǎo)向等；校企合作可以起到“一舉三贏”的作用，實現(xiàn)學(xué)院、企業(yè)、學(xué)生三方滿意。
（二）校企合作更利于服務(wù)社會。
我們一直恪守為區(qū)域經(jīng)濟社會服務(wù)的責(zé)任意識，緊緊圍繞西部大開發(fā)建設(shè)及寧夏內(nèi)陸開放型經(jīng)濟實驗區(qū)發(fā)展需求，著力提供人才與智力支撐，用教育改革和發(fā)展成果為區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻(xiàn)。
學(xué)院堅決貫徹自治區(qū)黨委、政府關(guān)于解決“三農(nóng)”問題和精準(zhǔn)扶貧的決定，堅持學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)并舉的辦學(xué)方針，率先在全區(qū)實施農(nóng)民工培訓(xùn)工程，把“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”和“城鄉(xiāng)特困援助工程培訓(xùn)”作為學(xué)院的重點工作之一，被自治區(qū)政府確定為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地。近幾年，學(xué)院年均培訓(xùn)鑒定4000人次，先后被共青團中央、人力資源和社會保障部等單位聯(lián)合授予“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進單位”，被中國成人教育協(xié)會授予“農(nóng)村成人教育先進單位”，被自治區(qū)政府授予“全區(qū)職業(yè)培訓(xùn)工作先進集體”等榮譽稱號。
2、引領(lǐng)輻射作用日益彰顯。
在近五年的辦學(xué)期間，長春水利水電學(xué)院、寧夏交通學(xué)院等9所學(xué)院到我院就教學(xué)建設(shè)各個方面的做法和經(jīng)驗進行了廣泛交流和借鑒。自治區(qū)副主席姚愛興、自治區(qū)水利廳廳長吳洪相、馬來西亞伊馬富公司主席阿克拉姆等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我院檢查指導(dǎo)，認(rèn)為我院的建設(shè)思路及理念特色鮮明，校企合作共建的做法值得借鑒。
在學(xué)院的辦學(xué)過程中，我們付出了巨大努力，取得了一些成效，但我們深知，我們工作中仍然有許多需要進一步改進和完善的地方，發(fā)展過程還會面臨許多新問題，希望各位專家不吝賜教。
老年教育工作匯報篇四
公司健康教育工作指導(dǎo)小組積極開展工作，起勁完本錢年度健康教育方案，獲得了較好的結(jié)果，促進了我公司的健康教育工作，在縣委、縣縣政府的準(zhǔn)確指導(dǎo)下，在縣衛(wèi)生局、喜歡委會、商貿(mào)局的布置和指點下，現(xiàn)總結(jié)如下。
公司指導(dǎo)可以準(zhǔn)確貫徹縣委、縣縣政府和縣衛(wèi)生局、喜歡委會、商貿(mào)局對健康教育工作的各項要求，專題研討我公司施行健康教育工作，作出了健康教育年度布置，要求健康教育指導(dǎo)小組果斷貫徹，積極落實。
于本年月日，月25日分兩次請縣防疫站和縣病院的專家，給公司員工進行健康教育，使大家對什么是健康教育，健康教育的內(nèi)容都有哪些，若何經(jīng)過組織和小我的通力合作，來推進我縣的健康教育，克制和改動有損健康的不良行為、生涯方法，有了初步的調(diào)查。大家一致反映，“不聽不曉得，聽了嚇一跳，本來在我們的生涯中，有這么多風(fēng)險健康的要素存在，真得好好改一改了”。講課結(jié)果優(yōu)越，也鼓舞了健康教育指導(dǎo)小構(gòu)成員，搞好工作的決心更足，縣長進行的相似講座，都能實時組織員工積極參與，從中遭到教育。
年頭，公司印制了650多份健康教育宣傳材料，分發(fā)給每一位員工和他們的家眷，各底層單元共同公司活動，舉行專欄、黑板報，構(gòu)成多方位的宣傳氣氛，加大宣傳力度，為健康教育造勢，以獲得優(yōu)越的宣傳結(jié)果。
公司明白規(guī)則，在商品庫房、營業(yè)大廳、貿(mào)易網(wǎng)點等公共場合，一概制止抽煙，并張貼了奪目的禁煙標(biāo)記。發(fā)現(xiàn)顧客抽煙，要實時疏解事理，加以勸止，發(fā)現(xiàn)員工抽煙，按準(zhǔn)則每次處分10元錢，毫不姑息將就。準(zhǔn)則施行以來，惹起員工高度注重，都能嚴(yán)厲恪守，到達(dá)了令行制止的目的。
一是布置3名員工，帶著宣傳材料1300份，在商貿(mào)局指定地位，向大眾進行宣傳。二是延聘兩名曾經(jīng)成功戒煙的員工，言傳身教，講述以前抽煙給他們帶來的風(fēng)險，目前戒煙今后，對身體健康帶來的益處，在員工中回響激烈，見效優(yōu)越，戒煙人數(shù)，日積月累。
依照方案，對超市、華星超市的茅廁進行了有用革新，改換潔具，接通水源，裝備了潔凈東西、藥品，布置專人清掃。不只使茅廁變得清白明亮，也使上班的員工感應(yīng)工作情況有了改善，上了層次。
春季，組織全體員工，由公司出錢，一致打針了流感疫苗和出血熱疫苗，有用預(yù)防這兩種經(jīng)常見流行癥在我公司發(fā)作。因公司經(jīng)費堅苦，布置員工體檢的方案未能施行，來年企業(yè)運營有所好轉(zhuǎn)，必然要做。
老年教育工作匯報篇五
20xx年12月，xx同志在中央經(jīng)濟工作會議上指出：“抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計，要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，起碼學(xué)會一項有用的技能，不要讓孩子輸在起跑線上，盡力阻斷貧困代際傳遞。”作為全市教育主管部門，教體局認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，積極履行自己所肩負(fù)的扶貧責(zé)任，不斷完善教育扶貧措施，確保每個貧困家族孩子都能接受優(yōu)質(zhì)的教育，不讓一個孩子輸在起跑線上。
一.開展扶貧助學(xué)工作，讓貧困家族子女有學(xué)上。
在全面落實義務(wù)教育普惠政策的同時，全力做好困難幼兒補助、義務(wù)教育困難寄宿生補助、中等職業(yè)教育助學(xué)金和免學(xué)費、貧困高中生補助以及貧困準(zhǔn)大學(xué)生補助等工作，確保貧困家族子女有學(xué)上、不失學(xué)。工作中堅持做到三到位：一是政策宣傳到位，二是幫扶措施到位，三是資金落實到位，確保每一名家庭貧困子女都能享受到國家的資助政策。截至目前，20已發(fā)放各類助學(xué)資金700余萬元，受惠學(xué)生5萬人次，有力地解決了眾多貧困學(xué)生讀書難問題。
二、建立健全服務(wù)體系，讓貧困家庭子女享受社會關(guān)愛。
我們在全市構(gòu)建了學(xué)校、家庭和社會各界廣泛參與的`關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，實行了貧困學(xué)生登記制度和社會結(jié)對幫扶制度，優(yōu)先滿足貧困學(xué)生進入寄宿制學(xué)校的需求。深入開展學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育活動，加強對貧困家庭子女心理健康教育，建立貧困家庭子女安全保護預(yù)警與應(yīng)急機制，保障他們平等地接受義務(wù)教育。
三.推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡，讓貧困家庭子女上好學(xué)。
貧困家族大多集中在農(nóng)村，所以提升農(nóng)村教育質(zhì)量對于教育扶貧具有重要意義。近幾年來，我們以推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡為抓手，充分利用國家實施“校安工程”“薄改工程”機遇，不斷加大對農(nóng)村學(xué)校資金投入力度，重點搞好農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全市農(nóng)村學(xué)校的硬件建設(shè)水平得到了極大提升。同時，我們在全市校際間實行了“不同法人單位，聯(lián)校協(xié)調(diào)管理”的管理機制，聯(lián)合校實行“一聯(lián)席、一共享、五統(tǒng)一、一交流”的運作方式，讓薄弱學(xué)校與優(yōu)質(zhì)學(xué)校組成聯(lián)合體，結(jié)成幫扶對子，使全市各義務(wù)教育階段學(xué)校在學(xué)校管理、師資水平、教育教學(xué)質(zhì)量等方面基本達(dá)到均衡，保證貧困家庭子女也能和普通家庭子女一樣接受到良好的義務(wù)教育，不讓他們輸?shù)狡鹋芫€上。
四、進行技能培訓(xùn)，讓貧困家庭子女學(xué)會一技之長。
對貧困家庭子女就業(yè)進行扶持，讓貧困家庭的孩子有一技之長，將來能穩(wěn)定就業(yè)，融入工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程。結(jié)合職教中心分校建設(shè)，全市建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校11所，村成人學(xué)校36所，成人學(xué)校共有專職教師33名，兼職教師51人，初步形成了市、鄉(xiāng)、村三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校在開展送教下鄉(xiāng)長班教學(xué)的基礎(chǔ)上注意搞好短期培訓(xùn)工作，共開展未升學(xué)初高中畢業(yè)生培訓(xùn)1500人次，開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5000人次，開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)13000人次，為貧困家庭子女學(xué)習(xí)生產(chǎn)技能，掌握發(fā)家致富本領(lǐng)提供了智力支撐。
教育扶貧工作是一項長期的任務(wù)，我們將在今后的工作中進一步加大工作力度，不斷完善各項工作措施，真正將對這項工作的指示貫徹落實好，讓每一個貧困家庭子女通過公平優(yōu)質(zhì)的教育脫離貧困，走向幸福。
老年教育工作匯報篇六
我院堅持以中央新疆工作座談會和自治區(qū)第八次代會精神為指導(dǎo)，按照“做好群眾工作，促進發(fā)展穩(wěn)定；轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，培養(yǎng)鍛煉干部；實行民生工程，造福人民群眾；抓基層打基礎(chǔ)，加強基層組織”的四項任務(wù)要求，全面落實縣委、縣政府以及衛(wèi)生系統(tǒng)黨委關(guān)于包村扶貧工作的要求，深入基層摸實情，結(jié)合實際制定工作計劃，落實幫扶工作任務(wù)，現(xiàn)將半年扶貧幫困工作匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署，形成扶貧幫困的合力。
相關(guān)人員每年至少到扶貧點開展3-5次調(diào)查研究，了解情況；二是組織醫(yī)療小分隊每月到3鄉(xiāng)6村開展一次義診活動，在5社區(qū)每季度開展一次義診活動；四是組織醫(yī)院干部職工開展一幫一結(jié)對子工作；五是加大扶貧宣傳力度，讓本院廣大醫(yī)護人員都來關(guān)心、支持和參與扶貧工作，形成扶貧幫困的良好新氛圍。
二、摸清情況，把握重點，著力提高扶貧工作實效。
根據(jù)縣委、縣政府及衛(wèi)生系統(tǒng)黨委包村幫扶工作文件精神，我院黨支部書記3次到3鄉(xiāng)6村調(diào)查研究，廣泛聽取村領(lǐng)導(dǎo)班子及村民的意見，決定從村領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊伍建設(shè)進行幫扶，對群眾進行黨的惠農(nóng)政策、民族團結(jié)教育或開展義診活動以及對貧困戶進行物質(zhì)及經(jīng)濟上幫扶，把扶貧幫困工作落到實處。
三、結(jié)合我院實際，努力為扶貧點辦實事、解難題。
根據(jù)縣委、縣政府干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)與維穩(wěn)工作總體要求，按照包村幫扶工作要求，我院充分發(fā)揮醫(yī)療行業(yè)優(yōu)勢，為幫扶村辦實事、解難題。主要做了以下幾項工作：
1、3月初，我院派出副院長吐魯洪艾力同志與一名工作人員駐村協(xié)助3鄉(xiāng)6村領(lǐng)導(dǎo)班子開展各項工作，同時院支部要求副院長吐魯洪艾力同志回院參加每周一次召開的院委支委會，反饋扶貧幫困工作開展的進展情況，以便更好的做好幫扶工作。通過半年的努力，6村領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力有了明顯提升，確保了村內(nèi)的穩(wěn)定。
2、院領(lǐng)導(dǎo)每季度與對口幫扶村黨組織召開一次對接會，商討解決幫扶工作中存在的問題和不足，研究解決問題。為解決3鄉(xiāng)6村部分貧困戶的生活問題，我院購買面粉50袋，化肥15袋，拆合人民幣合計6172元，于5月11日送到貧困戶手中。
3、組織以上海援疆干部為主的10余人于20xx年4月d5月兩次下鄉(xiāng)為村民進行義診，診斷出的病種有：心腦血管疾病、頭皮腫瘤、關(guān)節(jié)炎、鞘膜積液、皮膚病、乳腺炎、貧腔炎、小兒發(fā)育遲緩等10余種病，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)20余人次，測血壓80余人次，發(fā)放藥品拆合人民幣約900余元；組織醫(yī)療小分隊于5月28日到五社區(qū)為社區(qū)居民進行一次義診，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)60余人次，診斷出高血壓、冠心病10余人次，免費為社區(qū)居民發(fā)放藥品拆合人民幣約300余元。
4、組織全院黨員干部178人與幫扶村農(nóng)戶開展一幫一結(jié)對子工作，主要以科室為單位，按照澤普縣人民醫(yī)院一幫一結(jié)對子扶貧幫困工作人員名單與扶貧幫困排班表要求，每月下鄉(xiāng)一次到指定的幫扶戶家中進行支農(nóng)、助農(nóng)、教育宣傳等工作。6d7月份，共計到農(nóng)戶家中宣傳惠農(nóng)政策、醫(yī)療保健知識約170戶，職工個人送去面粉、牛奶、洗衣粉等日常生活必用品，折合人民幣累計約2500元。
月份開始，利用下班時間每月一次去指定的幫扶戶家中了解情況，解決幫扶戶家中的實際困難，對幫扶戶進行惠農(nóng)政策宣傳及義診幫扶，并要求黨員個人每月將幫扶情況上報院支部。通過開展幫扶宣傳工作，幫扶戶對黨的惠農(nóng)政策，民族團結(jié)有了新的看法。
四、存在問題。
1、由于我院底子薄，資金匱乏，難以滿足扶貧點經(jīng)費所需；
2、我院部分是漢族職工，一幫一接對子工作存在語言溝通困難；
3、義診工作還需要進一步加強。
下半年，我院將進一步解放思想、不斷探索，采取更有效的措施，加大包村結(jié)對幫扶工作力度，針對全院職工語言溝通困難的問題，我院將進一步加大雙語培訓(xùn)力度，全面扎實的做好包村幫扶工作任務(wù)的落實。為扶貧點做更多力所能及的工作，使扶貧工作真正做到見實效，見成績。
老年教育工作匯報篇七
為了做好我縣就業(yè)扶貧工作，在扶智扶志工作中，堅決執(zhí)行上級扶貧工作文件精神，積極主動開展建檔立卡貧困戶的培訓(xùn)工作，2019年市上下達(dá)我縣貧困勞動力技能培訓(xùn)600。截至目前貧困勞動力技能培訓(xùn)133人?，F(xiàn)就半年工作做以總結(jié)。
一、具體作法：
1、我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了市人社局下發(fā)的建檔立卡貧困勞動力的培訓(xùn)任務(wù)，按照培訓(xùn)任務(wù)，分成就業(yè)和創(chuàng)業(yè)兩大部分按排工作。
2、結(jié)合工作任務(wù)，我們立刻組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門召開會議，安排全縣的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，強調(diào)開展建檔立卡貧困戶的培訓(xùn)工作的重要性。
3、積極宣傳，采取電話、問卷調(diào)查、入戶走訪等形式，對貧困勞動力培訓(xùn)需求進行統(tǒng)計，結(jié)合建檔立卡貧困戶的訴求和企業(yè)情況，開發(fā)有針對性的訂單式培訓(xùn)，重點開展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)工藝技藝等領(lǐng)域的培訓(xùn)，同時在培訓(xùn)課程中加入“就業(yè)創(chuàng)業(yè)、脫貧光榮”勵志教育課程，提升培訓(xùn)的精度、深度和廣度，鼓勵貧困勞動力主動學(xué)習(xí)技能，穩(wěn)定實現(xiàn)就業(yè)，讓建檔立卡貧困戶了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式等為，形成要我學(xué)向我要學(xué)的思想轉(zhuǎn)變。
4、組織開展培訓(xùn)工作。4月17日，我們組織的43名建檔立卡貧困戶參加了花椒種植培訓(xùn)，讓他們學(xué)到了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的知識。利用蘇陜西勞務(wù)合作工作機制，4月9日在xx鎮(zhèn)舉辦了“xx縣2019年蘇陜勞務(wù)協(xié)作暨易地搬遷貧困勞動力培訓(xùn)班”培訓(xùn)貧困勞動力40人；4月16日在xx鎮(zhèn)舉辦第二期易地搬遷貧困勞動力培訓(xùn)班培訓(xùn)50人。
二、存在問題：
經(jīng)過三個多月的培訓(xùn)工作，我們感到，在建檔立卡貧困戶的心中，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作還沒有高度重視起來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、從內(nèi)心的深入，沒有把“學(xué)一門技能、致富一個家庭”化為學(xué)習(xí)的動力，還存在等、靠、要的思想，我們在以后的課程設(shè)置重，重點加強這一方面的教育。
2、學(xué)員組織面，我們還存在對學(xué)員的需求分析不到位情況，對他們的培訓(xùn)需求還要進一步細(xì)化，爭取做到培訓(xùn)、就業(yè)相結(jié)合，實現(xiàn)培訓(xùn)一人，就業(yè)一人。
3、課程設(shè)置方面，由于建檔立卡貧困勞動力的培訓(xùn)需求不明確，我們在分析過程中，對學(xué)員的課程計劃和內(nèi)容上還要改進，從而保障培訓(xùn)的有效性。
三、
下一步工作打算：
1、扶貧先扶志。再精準(zhǔn)的扶貧都是扶有志脫貧之人。在今后的培訓(xùn)工作中，我們要引導(dǎo)幫扶對象正確看待貧困，摒棄“等、靠、要”的消極思想，變“輸血式”為“造血式”，激勵他們主動學(xué)技術(shù)、找門路，引導(dǎo)他們創(chuàng)業(yè)、興業(yè)?！笆谌艘贼~，三餐之需;授人以漁，終生之用”，只有先扶志，才能激勵貧困群眾用自己的雙手摘掉貧困帽。讓他們豎立“自尊自強、自立自信”的精神。
2、扶貧要扶智。扶智就是扶知識、扶技術(shù)、扶思路，通過對貧困戶針對性進行技能培訓(xùn)來提高貧困群眾素質(zhì)。讓他們認(rèn)識到學(xué)一技之長以傍身，比給錢給物更重要。培訓(xùn)不能大水漫灌，一定要因人而異。培訓(xùn)前首先要充分了解貧困群眾所思所盼、所需所求，真正實現(xiàn)培訓(xùn)幫助打贏脫貧攻堅的目的。
3、精心組織，實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想。培訓(xùn)工作作為就業(yè)扶貧的一項重要舉措，我們要發(fā)揮我們的優(yōu)勢，充分利用縣域內(nèi)的各種培訓(xùn)資源，為就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作添加動力。
4、對照問題，及時解決。我們要緊緊圍繞就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實現(xiàn)建檔立卡貧困力的脫貧問題，積極開展工作，把培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后的每一個環(huán)節(jié)抓實抓好。
5、加大用工對接，實現(xiàn)培訓(xùn)就業(yè)結(jié)合。加大對貧困勞動力技能培訓(xùn)需求的摸底統(tǒng)計，同時聯(lián)系縣內(nèi)外各類用工企業(yè)需求開展有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)，同時與培訓(xùn)機構(gòu)簽訂培訓(xùn)承諾書，在培訓(xùn)班次、人數(shù)、就業(yè)率上進行規(guī)范，確保每期培訓(xùn)取得實效。
xx縣勞動就業(yè)服務(wù)局。
二〇一九年六月二十日。
老年教育工作匯報篇八
尊敬的自治區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
首先，我代表縣委、人大、縣府對自治區(qū)教育工作組一行來我縣檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面，我就近來我縣教育工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我縣的教育工作提出寶貴的意見和建議。
xx縣位于xz自治區(qū)東北部、昌都地區(qū)西部、念青唐古拉山南麓;處于省道303干線上，距行署所在地489公里;怒江穿境而過，縣域內(nèi)山高谷深，溝壑重疊，交通極為不便。屬自治區(qū)級貧困縣，也是昌都地區(qū)條件最苦、最邊遠(yuǎn)的縣。全縣幅員8894平方公里，下設(shè)2鎮(zhèn)9鄉(xiāng)，總?cè)丝?1690人。20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值完成1.54億元，農(nóng)牧民年人均純收入1900元。
近年來，在地委、行署的正確領(lǐng)導(dǎo)下和地區(qū)教育局的大力支持下，我縣教育事業(yè)發(fā)展迅速，分別于20xx年完成了“普六”目標(biāo)，20xx年完成了基本掃除青壯年文盲目標(biāo)，去年10月順利通過了自治區(qū)的“普九”評估驗收，今年4月通過了自治區(qū)第一次“普九”復(fù)查，基本實現(xiàn)了“兩基”目標(biāo)?，F(xiàn)全縣共有各級各類學(xué)校29所，其中初級中學(xué)1所，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)12所，教學(xué)點16個。20xx-20xx學(xué)年小學(xué)在校生4080人，其中一年級669人，二年級685人，三年級732人，四年級709人，五年級651人，六年級634人;初中在校生1794人,其中七年級642人;八年級553人;九年級599人;全縣共有教職工281人，其中中小學(xué)專任教師267人(其中中學(xué)95人、小學(xué)172人)、教研室4人，職工3人，小學(xué)代課教師7人，臨時工69人。
俗話說“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”，“普九”目標(biāo)的實現(xiàn)，只是我縣的教育事業(yè)向前推進了一小步，“普九”是提高民族素質(zhì)的奠基工程。普及僅是基礎(chǔ)，重在鞏固提高。為了鞏固提高“普九”成果，我們始終高度重視“兩基”鞏固提高工作，堅持把“兩基”鞏固提高工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，分年度確立目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃和實施“兩基”鞏固提高工作。我們繼續(xù)保留了縣、鄉(xiāng)“兩基”辦，并從思想上、組織上、制度上、隊伍建設(shè)上、教育管理上以及經(jīng)費上都予以高度重視和保障。下面我就介紹一下，我縣“普九”工作通過評估驗收后，鞏固提高“普九”成果的一些主要做法。
為了鞏固提高“普九”成果，去年10月31日，我縣及時召開了“普九”成果鞏固提高大會，把“普九”鞏固提高工作列為“”期間經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標(biāo)之一，明確鞏固提高“普九”成果的時代性、基礎(chǔ)性。向全縣干部群眾提出再增信心、再鼓干勁、乘勢鞏固提高“普九”成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷開拓教育工作新局面的號召，作出了為鞏固提高“普九”成果“隊伍不散、經(jīng)費不少、力度不減”的決定。會上，與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、有關(guān)單位和縣級領(lǐng)導(dǎo)簽訂了《“普九”成果鞏固提高工作目標(biāo)。
責(zé)任書。
》，要求全縣上下堅持做到思想不放松、措施不落空，繼續(xù)堅持攻堅過程中一些好的做法，確保“兩基”工作不出現(xiàn)反彈和滑坡。并大力宣傳、表彰在“兩基”工作中作出成績的先進單位和個人，營造了全縣尊師重教的良好氛圍。
會后，縣里一是及時成立了以縣長為組長，分管教育副書記、副縣長為副組長，教育、財政、科技等部門負(fù)責(zé)人為成員的xx縣“普九”鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組;二是繼續(xù)實行教育工作一把手責(zé)任制，繼續(xù)實行縣級領(lǐng)導(dǎo)分片負(fù)責(zé)和聯(lián)系學(xué)校制度，包干領(lǐng)導(dǎo)長期蹲點鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)場指導(dǎo)教育工作。三是建立了縣委、縣政府定期議教制度。每月至少專題研究教育工作一次，聽取“普九”成果鞏固情況匯報。四是實行問責(zé)制度。全縣上下層層簽訂“普九”鞏固提高工作責(zé)任狀，一級替一級負(fù)責(zé)，對于工作不力，行動不快，效果不佳造成負(fù)面影響的，實施行政紀(jì)律追究。五是實行督辦檢查制度。每季度針對全縣督學(xué)一次。對工作不到位的進行及時通報和限期整改。六是實行重大教育事情現(xiàn)場辦公制度，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。七是出臺了《xx縣“普九”鞏固提高實施方案》、《關(guān)于進一步加強教育督學(xué)的實施意見》等文件，具體指導(dǎo)和實施全縣“普九”鞏固提高工作。
提高普及程度是鞏固提高“普九”成果的重點，也是鞏固“普九”成果的難點。我們繼續(xù)堅持“雙線目標(biāo)責(zé)任制”，緊緊圍繞控輟保學(xué)開展工作，完善了“幾項措施”和“幾種制度”，確保適齡兒童少年入學(xué)就讀?！皫醉棿胧保阂皇锹鋵嵷?zé)任制抓控流。在人頭問題上，全縣層層簽訂責(zé)任狀?？h級干部包片包鄉(xiāng)，鄉(xiāng)干部包村，村干部包戶，學(xué)校校長包校，校主管領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包班，科任教師包學(xué)生。二是捐資助學(xué)抓截流。全縣實行了扶助貧困學(xué)生制度，縣里著手成立“貧困基金”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對貧困生家庭給予幫扶，縣教育局、學(xué)校也為貧困生伸出援助之手，積極捐錢、捐物，免除了貧困生上學(xué)的后顧之憂。三是多方勸學(xué)抓堵流。為了從觀念上改變農(nóng)牧民對教育的認(rèn)識，我們把每年的3月份和8月份定為教育宣傳月，實施多方勸學(xué)堵流制度，從根本上解決入學(xué)難問題。四是培優(yōu)轉(zhuǎn)差抓防流。中小學(xué)堅持全面開課，面向全體學(xué)生。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，并于去年12月辦起了第一屆小學(xué)畢業(yè)生強化班，各學(xué)校通過培育優(yōu)生轉(zhuǎn)化差生來逐步增強學(xué)校的吸引力，從而防止學(xué)生流失?！皫追N制度”：一是定期宣傳制度，通過廣播、致家長一封信、大幅標(biāo)語等形式宣傳“普九”工作，為了解掌握學(xué)生家長對學(xué)生上學(xué)的認(rèn)識及態(tài)度，縣中學(xué)還組織教師專門開展了問卷調(diào)查。二是入學(xué)制度，在學(xué)期開學(xué)前半個月及時通知適齡生入學(xué)。三是流失報告制度，全縣中小學(xué)按月及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村報告學(xué)生流失情況。四是強制返校。
通知書。
制度。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)對不按期入學(xué)的學(xué)生下發(fā)返校通知書，強制入學(xué)。
一是狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是新課程培訓(xùn)，要求人人有新理念、新思想、新方法、新變化。5月，在地區(qū)教育局的指導(dǎo)下，我縣利用蟲草假對全縣教師進行了新一輪課改培訓(xùn)，堅持做到先培訓(xùn)后上崗。二是繼續(xù)深化學(xué)校人事制度改革，激發(fā)教育系統(tǒng)內(nèi)部活力，積極建立能進能出、優(yōu)勝劣汰的用人機制。加大學(xué)校校長后備干部的培養(yǎng)力度，試行校長聘用制度，用好教育人才，帶好教師隊伍。三是創(chuàng)新教育教學(xué)模式，統(tǒng)籌各類各級教育協(xié)調(diào)發(fā)展。在大力實施“兩基”攻堅規(guī)劃、全面實現(xiàn)普及九年義務(wù)教育規(guī)劃目標(biāo)的基礎(chǔ)上，著眼于青少年的全面發(fā)展，狠抓中小學(xué)生德育教育，強化藏漢“雙語”教育，正確處理普通教育和職業(yè)教育的關(guān)系，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了提高。
教育督導(dǎo)是保障教育法律法規(guī)和方針、政策落實的重要手段，也是確?！捌站拧背晒靡造柟烫岣叩母颈Ｕ稀＝衲?，縣里調(diào)整充實了以政府縣長為組長的縣教育督導(dǎo)委員會，制定了中小學(xué)督導(dǎo)評估工作規(guī)劃，出臺了《xx縣教育督導(dǎo)評估實施方案》，建立了“普九”鞏固提高定期報告和抽查制度，全面實施“普九”年檢制度，加強對中小學(xué)督導(dǎo)評估?？h教育督導(dǎo)委員會經(jīng)常性的對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育督導(dǎo)工作，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)的問題進行及時糾正整改.教育部門也加強了對教育質(zhì)量的監(jiān)測和督導(dǎo)，建立正常的督導(dǎo)評估制度，注重了對教育教學(xué)全過程的管理，以確保“普九”的數(shù)量與質(zhì)量相統(tǒng)一。
縣教育局充分履行和發(fā)揮職能部門的作用，加強了對學(xué)校的常規(guī)管理，狠抓學(xué)校的制度化、規(guī)范化建設(shè)，完善學(xué)校內(nèi)部各項。
規(guī)章制度。
有力地推動了依法治教、依法治校的工作。“普九”評估驗收后縣教育局集思廣益制定了《xx縣教師教學(xué)質(zhì)量考核管理辦法》、《xx縣教師末位分流實施辦法》等制度探索教育改革新路子制定相關(guān)措施建立激勵機制努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。全縣中小學(xué)在開足開齊常規(guī)課程的基礎(chǔ)上因地制宜結(jié)合實際開設(shè)地方文化課程學(xué)校內(nèi)部管理有了明顯進步。學(xué)校教育教學(xué)、教學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)也有了新的發(fā)展從粗放的管理逐步向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理邁進。教育部門也創(chuàng)造性地開展“普九”管理工作規(guī)范了“普九”資料和學(xué)籍管理。確保了“普九”數(shù)據(jù)和資料的實效性、完整性、延續(xù)性和準(zhǔn)確性使現(xiàn)有的資料更加科學(xué)、具體、詳實。全縣中小學(xué)學(xué)籍管理從今年起也將全面實行計算機管理。中小學(xué)從教室、宿舍、實驗室、圖書閱覽室、計算機室遠(yuǎn)程教育接收點到食堂、廁所、教育教學(xué)設(shè)施各方面管理也將逐步向制度化、規(guī)范化管理邁進。
今年，我縣中小學(xué)把養(yǎng)成教育作為良好校風(fēng)的基石，德育工作的出發(fā)點和落腳點，積極開展德育工作。一是要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各學(xué)校從學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、文明禮貌等最基本的行為習(xí)慣做起，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有了明顯改善，各種規(guī)章制度也逐漸齊全。二是把職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，在廣大教師中廣泛開展“三愛”、“三全”、“十要”、“十不準(zhǔn)”及“八榮八恥”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育活動，初步形成了教師樂于從教，甘于奉獻(xiàn);學(xué)生自愿學(xué)習(xí)，積極向上的校園文化環(huán)境。
職業(yè)教育發(fā)展已經(jīng)起步，全縣現(xiàn)有職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校1所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化技術(shù)培訓(xùn)點11個，我們?yōu)榭h中學(xué)和每所中心小學(xué)都劃定了一定規(guī)模的勞動實驗基地，為各中心小學(xué)建了溫室大棚和豬圈?？h財政積極籌措職教資金，在縣中學(xué)開展職業(yè)教育，并采取多家聯(lián)辦的形式開設(shè)了駕駛班、種植班、縫紉班、繪畫班、建筑班、烹飪班等六個專業(yè)278人的職教班。職業(yè)教育的大力開展，把成才道路鋪到了每個學(xué)生的腳下，使學(xué)生在增長文化知識的同時，找到“回鄉(xiāng)能致富”的基本技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)校教育的吸引力，進一步穩(wěn)定了我縣的生源。
為提高我縣教育發(fā)展整體水平，今年，我縣在重視“普九”鞏固提高的同時，積極謀求幼兒教育發(fā)展之路，并初步制定了縣幼兒教育發(fā)展方案。在重點抓好縣幼兒園的基礎(chǔ)上，著手進行xx鎮(zhèn)、拉孜鄉(xiāng)、馬秀鄉(xiāng)、沙丁鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)前班開班工作。
20xx年，掃盲工作基本目標(biāo)實現(xiàn)后，我縣繼續(xù)認(rèn)真落實國務(wù)院《掃除文盲工作條例》，堅持“一堵、二掃、三提高”的方針，狠抓小學(xué)普及程度的提高，為防止大面積出現(xiàn)復(fù)盲現(xiàn)象，縣“兩基”辦，根據(jù)實際情況利用農(nóng)閑時間指派專人抓掃盲，進一步加強掃盲工作，復(fù)盲人員得以減少，掃盲成果得到了鞏固，從而進一步提高了農(nóng)牧民的勞動素質(zhì)。
雖然我縣“普九”工作“較好達(dá)標(biāo)”，第一次復(fù)查也基本通過，但我們也清醒地認(rèn)識到，這還是低水平的，低層次的。還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)為以下幾方面。
1、“兩基”工作基礎(chǔ)不牢，底子不穩(wěn)，入學(xué)率偏低，輟學(xué)率較高，尤其是初中階段入學(xué)率偏低和輟學(xué)率較高，并帶有一定的突擊性，從而也給“普九”成果的鞏固與提高留下了許多后遺癥，保學(xué)控輟難度仍然大。
2、“普九”的很多指標(biāo)還很脆弱，稍有松懈就會下滑?！捌站拧惫ぷ鞯闹攸c也只是停留在抓入學(xué)、保鞏固上，教育質(zhì)量和水平依然較低。
3、學(xué)校管理水平較低，效益不高，教育質(zhì)量提高的幅度小，學(xué)校的吸引力不強。
4、學(xué)生的基礎(chǔ)知識差，而現(xiàn)行的教材及大綱要求與教師的教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)知識的能力不相一致，導(dǎo)致了教與學(xué)的矛盾。
5、教師隊伍年輕化，缺少骨干教師和學(xué)科帶頭人。結(jié)構(gòu)不合理，本民族教師少，本地教師少，漢族教師和進藏教師居多，語言問題導(dǎo)致教師和學(xué)生教與學(xué)的障礙，感情交流的障礙，甚至影響學(xué)生的興趣。
6、實施素質(zhì)教育及新課改工作力度不夠，存在現(xiàn)行改革措施與考核體制不同步的矛盾。
7、宣傳力度不夠，農(nóng)牧民群眾對義務(wù)教育的認(rèn)識和理解還不深刻，并有少數(shù)群眾對“普九”的理解存在嚴(yán)重的錯誤。
8、“普九”的通過，使我縣教育站到了一個新的臺階，“普九”前的一些隱性問題逐漸暴露出來。
9、職業(yè)教育由于缺乏必要的運作資金，導(dǎo)致職業(yè)教育發(fā)展停滯不前，沒有顯示出效益，職教學(xué)生也沒有學(xué)到一技之長和謀生之道。
10、由于地廣人稀，交通不便，貧困學(xué)生面大，也影響了入學(xué)率提高和降低輟學(xué)率。
11、由于我縣經(jīng)濟發(fā)展水平不高，財政困難，教育需求與投入矛盾十分突出，部分辦學(xué)條件還需進一步改善。
這些問題和困難，在一定程度上影響了我縣教育的發(fā)展，制約著“普九”成果的鞏固與提高。
1、進一步強化政府行為，加大教育投入，積極調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，切實做到教育經(jīng)費的“三個增長”，保證教育事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。
2、轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，積極轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，以新思路、新舉措謀劃教育事業(yè)，不斷創(chuàng)新工作思路和措施，加快發(fā)展步伐，全力向“基礎(chǔ)教育創(chuàng)強縣、素質(zhì)教育爭一流”的目標(biāo)邁進，力爭使我縣教育工作跨入地區(qū)前列。
3、繼續(xù)完善“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制。切實提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動搖，認(rèn)真貫徹落實區(qū)黨委、政府“”規(guī)劃，進一步深化教育改革，調(diào)整和完善管理配套措施，緊緊抓住國家教育政策向西部地區(qū)傾斜的有利時機，認(rèn)真研究，穩(wěn)步推進教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化整合教育資源，促進義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、進一步鞏固和提高“普九”工作水平。繼續(xù)把“普九”鞏固提高工作作為“一把手工程”來抓，在不斷加強各項制度落實的同時，把縣鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度的落實作為鞏固提高“普九”成果的重要環(huán)節(jié)，探索建立長效機制、整體性措施和具體辦法，從源頭上抓好防流控輟工作，從根本上鞏固“普九”成果。
5、大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展。高度重視職業(yè)教育，搶抓國家大力扶持職業(yè)教育的機遇，積極轉(zhuǎn)變教育發(fā)展觀念，立足“三農(nóng)”，服務(wù)“三農(nóng)”，樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想，多種形式辦學(xué)，把職業(yè)技能培訓(xùn)放在首位，實行職前培訓(xùn)和職后培訓(xùn)相結(jié)合，突出動手能力的培養(yǎng)，努力形成縣、鄉(xiāng)、村三級實用型、開放型農(nóng)牧民科技文化教育培訓(xùn)體系，不斷提高職業(yè)教育的競爭力。同時，積極為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會，教育和引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展做好服務(wù)。
6、逐步加強兩支隊伍建設(shè)和管理。下大力氣建立一支觀念新、業(yè)務(wù)精、師德高尚、精心育人的教師隊伍和一支能吃苦、有干勁、團結(jié)勤奮、求真務(wù)實的學(xué)校管理隊伍。認(rèn)真落實教職工待遇，重視學(xué)習(xí)、實踐和創(chuàng)新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好領(lǐng)導(dǎo)班子，帶好教職工隊伍，努力辦好學(xué)校。
7、加強和改進德育工作，推進素質(zhì)教育。切實把德育放在教育工作的首位，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地和主課堂作用，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育和民主法制教育，大力推進文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極推進義務(wù)教育階段德育課程建設(shè)和校外教育基地建設(shè)。深入推進新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量。大力加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
8、加大教育宣傳力度，讓家長、學(xué)生明白教育的重要性、緊迫性，促使家長、學(xué)校、社會合力搞好教育事業(yè)。把教育的地位凸現(xiàn)出來，切實為新農(nóng)村建設(shè)打好基礎(chǔ)，提高勞動者素質(zhì)。
9、探索教育規(guī)律，主動工作。百年大計、教育為本，教育本身是一項連續(xù)性的工作，我們將通過完善制度，試點改革等措施，逐步建立起一套適合農(nóng)牧區(qū)教育發(fā)展的路子。
10、繼續(xù)加大教育事業(yè)投入。認(rèn)真落實有關(guān)政策，保證財政收入撥付教育經(jīng)費比例達(dá)到20%以上。確保財政預(yù)算內(nèi)中小學(xué)生公用經(jīng)費達(dá)到自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并按時撥付，保證學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)。同時，不斷拓寬教育融資渠道，加強監(jiān)督管理，確保有限的教育經(jīng)費真正落到實處。
各位領(lǐng)導(dǎo)，“兩基”工作是一個長期的動態(tài)過程，我縣教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認(rèn)識到，我們的教育工作與地委、行署的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。在今后的工作中，我們將進一步加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步理順關(guān)系，加強管理，不斷強化工作措施，持之以恒地抓基礎(chǔ)、求深入、創(chuàng)特色，不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益;為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出更大的貢獻(xiàn)。
以上是關(guān)于教育工作的匯報，如有不妥之處，請批評指正。
匯報結(jié)束，謝謝大家!
老年教育工作匯報篇九
作為全市教育主管部門，積極履行自己所肩負(fù)的扶貧責(zé)任，不斷完善教育扶貧措施，確保每個貧困家族孩子都能接受優(yōu)質(zhì)的教育，不讓一個孩子輸在起跑線上。
一.開展扶貧助學(xué)工作，讓貧困家族子女有學(xué)上。
在全面落實義務(wù)教育普惠政策的同時，全力做好困難幼兒補助、義務(wù)教育困難寄宿生補助、中等職業(yè)教育助學(xué)金和免學(xué)費、貧困高中生補助以及貧困準(zhǔn)大學(xué)生補助等工作，確保貧困家族子女有學(xué)上、不失學(xué)。工作中堅持做到三到位：一是政策宣傳到位，二是幫扶措施到位，三是資金落實到位，確保每一名家庭貧困子女都能享受到國家的.資助政策。截至目前，已發(fā)放各類助學(xué)資金700余萬元，受惠學(xué)生5萬人次，有力地解決了眾多貧困學(xué)生讀書難問題。
二、建立健全服務(wù)體系，讓貧困家庭子女享受社會關(guān)愛。
我們在全市構(gòu)建了學(xué)校、家庭和社會各界廣泛參與的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，實行了貧困學(xué)生登記制度和社會結(jié)對幫扶制度，優(yōu)先滿足貧困學(xué)生進入寄宿制學(xué)校的需求。深入開展學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育活動，加強對貧困家庭子女心理健康教育，建立貧困家庭子女安全保護預(yù)警與應(yīng)急機制，保障他們平等地接受義務(wù)教育。
三.推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡，讓貧困家庭子女上好學(xué)。
貧困家族大多集中在農(nóng)村，所以提升農(nóng)村教育質(zhì)量對于教育扶貧具有重要意義。近幾年來，我們以推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡為抓手，充分利用國家實施“校安工程”“薄改工程”機遇，不斷加大對農(nóng)村學(xué)校資金投入力度，重點搞好農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全市農(nóng)村學(xué)校的硬件建設(shè)水平得到了極大提升。同時，我們在全市校際間實行了“不同法人單位，聯(lián)校協(xié)調(diào)管理”的管理機制，聯(lián)合校實行“一聯(lián)席、一共享、五統(tǒng)一、一交流”的運作方式，讓薄弱學(xué)校與優(yōu)質(zhì)學(xué)校組成聯(lián)合體，結(jié)成幫扶對子，使全市各義務(wù)教育階段學(xué)校在學(xué)校管理、師資水平、教育教學(xué)質(zhì)量等方面基本達(dá)到均衡，保證貧困家庭子女也能和普通家庭子女一樣接受到良好的義務(wù)教育，不讓他們輸?shù)狡鹋芫€上。
四、進行技能培訓(xùn)，讓貧困家庭子女學(xué)會一技之長。
對貧困家庭子女就業(yè)進行扶持，讓貧困家庭的孩子有一技之長，將來能穩(wěn)定就業(yè)，融入工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程。結(jié)合職教中心分校建設(shè)，全市建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校11所，村成人學(xué)校36所，成人學(xué)校共有專職教師33名，兼職教師51人，初步形成了市、鄉(xiāng)、村三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校在開展送教下鄉(xiāng)長班教學(xué)的基礎(chǔ)上注意搞好短期培訓(xùn)工作，20共開展未升學(xué)初高中畢業(yè)生培訓(xùn)1500人次，開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5000人次，開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)13000人次，為貧困家庭子女學(xué)習(xí)生產(chǎn)技能，掌握發(fā)家致富本領(lǐng)提供了智力支撐。
教育扶貧工作是一項長期的任務(wù)，我們將在今后的工作中進一步加大工作力度，不斷完善各項工作措施，真正將這項工作的指示貫徹落實好，讓每一個貧困家庭子女通過公平優(yōu)質(zhì)的教育脫離貧困，走向幸福。
老年教育工作匯報篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)在，我就＊＊縣貫徹＊＊扶貧開發(fā)工作會議精神，實施八七扶貧攻堅計劃以來所取得的成績和經(jīng)驗，以及今后的扶貧開發(fā)工作思路，簡要匯報如下：
一、貧困人口基本情況：
八七扶貧攻堅以前，全縣有特困人口＊＊戶＊＊人，通過實施八七扶貧攻堅計劃，到＊＊年底，特困人口減少為＊＊戶＊＊人，主要分布在＊＊確定的扶貧開發(fā)工作重點鄉(xiāng)，其中＊＊鄉(xiāng)＊戶*人；＊＊鄉(xiāng)＊戶＊人；＊＊鄉(xiāng)＊戶＊人。
多年來，縣委、縣政府始終把扶貧開發(fā)工作作為關(guān)系改革、發(fā)展和穩(wěn)定全局的大事來抓。全縣動手，全社會動員，各方支持，合力攻堅，扶貧開發(fā)取得了顯著成效，貧困鄉(xiāng)村的面貌發(fā)生了很大變化，特困人口由八七扶貧計劃以前的＊＊戶＊＊人減少到＊＊年的＊＊戶＊＊人，減少了＊＊戶＊＊人。
1、生產(chǎn)生活條件明顯改善。我縣從改善農(nóng)牧民基本生產(chǎn)、生活條件入手，加大水、電、路、農(nóng)田等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強可持續(xù)發(fā)展能力。通過實施異地搬遷、對口幫扶、牧農(nóng)結(jié)合、牧民定居等一系列脫貧措施，幾年來，貧困鄉(xiāng)村累計修建基本農(nóng)田＊＊畝，改建公路＊＊公里，解決了＊＊村四個村的用電問題和＊＊人＊＊頭牲畜的飲水問題，我縣的移民搬遷工作取得了較好的成績。貧困地區(qū)人口過快增長勢頭得到初步控制，人口自然增長率有所下降；義務(wù)教育辦學(xué)條件明顯改善；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了重新改造和建設(shè)，缺醫(yī)少藥的狀況有所緩解；推廣了一大批農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，農(nóng)民科學(xué)種田水平明顯提高；95%的行政村能夠收聽收看到廣播電視節(jié)目，群眾的文化生活得到明顯改善。
2、異地插花安置工作成效顯著。為確保扶貧攻堅目標(biāo)的順利實現(xiàn)，＊＊年，我縣將山區(qū)＊戶＊＊人貧困人口插花安置到農(nóng)區(qū)條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給每個貧困人口調(diào)整＊畝熟地，確定幫扶單位解決其生產(chǎn)生活問題，引導(dǎo)他們逐漸走向自力更生、艱苦奮斗的脫貧道路。經(jīng)過努力，插花安置戶的糧食自給有余，棉花獲得豐收，當(dāng)年實現(xiàn)脫貧。
3、大力實施集中搬遷工程。＊＊年―＊＊年四年中，我縣累計投資＊＊多萬元，分別在＊＊水電站、＊＊農(nóng)場等地建立了＊個牧民搬遷點，建成牧民定居房屋＊＊套，開發(fā)土地＊＊畝，新挖排渠＊＊公里，新修引水干渠＊＊公里、支渠＊＊公里、毛渠＊＊公里，建造橋＊＊座、閘＊＊座，新修道路＊＊公里，修建棚圈＊＊座，架設(shè)高壓線＊＊公里，植樹造林＊＊畝。＊個牧民定居點規(guī)劃整齊美觀，林、渠、路、飲水、電等基礎(chǔ)設(shè)施配套，已初具小康村的基礎(chǔ)設(shè)施條件。四年來，共有＊＊戶＊＊人貧困牧民喜遷新居。
4、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實?？h委、政府高度重視扶貧工作，始終把扶貧作為一項事關(guān)社會政治穩(wěn)定、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要工作來抓。近年來，進一步加大了扶貧攻堅的組織領(lǐng)導(dǎo)，多次調(diào)整充實了扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由縣委、政府分管農(nóng)牧業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，具體抓扶貧工作。從而真正形成了扶貧工作有人管，各個環(huán)節(jié)有人抓的局面。
5、扶貧開發(fā)工作目標(biāo)、任務(wù)明確。根據(jù)＊＊的要求按照規(guī)劃到村，扶貧到戶，整村推進的原則，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，以提高貧困人口收入、改善重點鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，編制了操作性強、易實施、便于管理的縣、鄉(xiāng)、村三級扶貧規(guī)劃，實事求是地確定扶貧開發(fā)的目標(biāo)和任務(wù)，確定了切實可行的扶貧開發(fā)項目。我縣的＊個貧困鄉(xiāng)和＊＊個貧困村被＊＊確定為扶貧開發(fā)工作重點鄉(xiāng)和重點村。
6、積極爭取上級支持。我縣積極做好扶貧開發(fā)工作的調(diào)查研究，確定切實可行的扶貧開發(fā)項目，并積極主動地向上級扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作，爭取上級部門的大力支持。＊＊年―＊＊年在上級有關(guān)部門積極努力下，共爭取各類資金＊＊萬元，其中：財政扶貧資金＊＊萬元，牧區(qū)開發(fā)示范工程資金＊＊萬元，以工代賑資金＊＊萬元，人畜飲水資金＊＊萬元，棉花基地資金＊＊萬元，草場建設(shè)資金＊＊萬元，扶貧信貸資金＊＊萬元，這些資金的投入使我縣的貧困鄉(xiāng)村、牧民定居點的基礎(chǔ)設(shè)施得到了較大的改善。
7、發(fā)動社會各界參與扶貧攻堅工作。我縣積極發(fā)動全社會參與扶貧攻堅工作，安排全縣＊＊個單位對口幫聯(lián)＊＊戶貧困戶，做到不脫貧不脫鉤。各單位堅持科技扶貧和智力扶貧，幫助包聯(lián)貧困鄉(xiāng)村理思路、謀發(fā)展，加大科技和文化水平的培訓(xùn)，同時堅持辦實事、辦好事，為貧困戶積極捐款、捐物，解決貧困人口的基本生產(chǎn)生活問題。幾年來，各單位捐款捐物折合資金＊＊萬元，為貧困戶購買化肥＊＊噸、種子＊＊噸、畜力車＊＊輛，不但增強了貧困戶扎根、脫貧致富奔小康的信心和決心，而且密切了黨群干群關(guān)系。
8、加強對資金和項目的管理。為確保項目保質(zhì)保量完成，杜絕資金挪用，我縣加強了扶貧資金、以工代賑資金的管理，使項目資金做到專款專用，嚴(yán)格按照扶貧資金報帳制管理。
9、減輕貧困農(nóng)牧民負(fù)擔(dān)。對尚未解決溫飽問題的貧困戶，按照農(nóng)業(yè)稅條例有關(guān)規(guī)定，制定優(yōu)惠政策，減免農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅。僅＊＊年，就對牧區(qū)＊個貧困鄉(xiāng)和＊個國營牧場免除了＊%的集體提留。
三、扶貧開發(fā)工作中存在的問題：
一是貧困人口較多，大部分集中在高寒牧區(qū)，生態(tài)環(huán)境脆弱，農(nóng)牧民生產(chǎn)生活條件極差，交通、電力、通訊、廣播、電視、醫(yī)療、教育等設(shè)施條件相對落后，各項建設(shè)需大量資金，扶貧難度較大。
二是集體經(jīng)濟薄弱，生產(chǎn)資金投入不足，造成低投入低產(chǎn)出，農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，抗風(fēng)險能力弱，經(jīng)濟增長緩慢?？萍嘉幕降?，勞動力素質(zhì)差，人口增長快，人才奇缺。
三是部分干部思想不夠解放，面對新時期、新形勢思想未轉(zhuǎn)變，面對新情況、新問題，不知如何去把握，而是按照過去的舊思路、老辦法去處理，結(jié)果力沒少出，工作卻沒起色。
四、＊＊年扶貧開發(fā)工作目標(biāo)及工作安排：
＊＊扶貧開發(fā)工作會議結(jié)束以后，我縣迅速傳達(dá)貫徹了會議精神，并召開專題會議，就＊＊年我縣扶貧開發(fā)工作作了詳細(xì)的安排部署。今年扶貧開發(fā)工作的奮斗目標(biāo)是：解決＊＊戶＊＊人貧困人口的溫飽問題，進一步改善貧困地區(qū)的基本生產(chǎn)生活條件，鞏固溫飽成果，提高貧困人口的生活質(zhì)量和綜合素質(zhì)。加強貧困鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步改變貧困鄉(xiāng)村社會、經(jīng)濟文化的落后狀況，為建設(shè)小康社會創(chuàng)造條件。
1、切實加強扶貧開發(fā)工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)實行扶貧工作“一把手”負(fù)責(zé)制。建立和落實扶貧責(zé)任制，與各扶貧開發(fā)重點鄉(xiāng)簽訂責(zé)任書。把扶貧開發(fā)工作的成效作為貧困鄉(xiāng)村和縣直包聯(lián)單位年終考核的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。
2、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。貧困鄉(xiāng)村和縣直對口包聯(lián)各級黨政把加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為扶貧幫困的突破口來抓，發(fā)揮各自優(yōu)勢，加大投入和爭取上級支持，切實為貧困群眾建設(shè)好電、路、渠、通訊、文、教、衛(wèi)等基礎(chǔ)設(shè)施，增強經(jīng)濟發(fā)展后勁。
3、對貧困人口建檔立案。各貧困鄉(xiāng)（村）對670元以下特困人口、低收入人口進行建檔立卡，時時掌握特困戶生產(chǎn)、生活情況，及時幫助解決困難和問題。
4、多渠道籌集資金，加大對扶貧開發(fā)投入。積極爭取以工代賑資金、財政扶貧資金、扶貧信貸資金。實施好＊＊年以工代賑資金項目、財政扶貧資金項目（牲畜養(yǎng)殖、牛羊育肥、基本農(nóng)田建設(shè)、飼草基地建設(shè)、防滲渠建設(shè)），完成＊＊下達(dá)的解決特困人口溫飽的目標(biāo)。
5、繼續(xù)開展社會扶貧，合力攻堅。一是繼續(xù)實行縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)扶貧聯(lián)系點制度；二是繼續(xù)開展黨政機關(guān)、企事業(yè)單位對口幫扶貧困村活動，每年實實在在為貧困村辦1至2件實事；三是開展黨員干部結(jié)對幫扶貧困戶活動，因地制宜，幫助解決實際問題，不脫貧不脫鉤；四是充分發(fā)揮群眾團體在扶貧開發(fā)中的作用。五是鼓勵和倡導(dǎo)社會通過捐贈支持貧困鄉(xiāng)村發(fā)展。
6、加大減輕貧困人口負(fù)擔(dān)力度。按照農(nóng)業(yè)稅條例有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)實施好國家對所有尚未解決溫飽問題的貧困戶，減免農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅，減免提留，實行特困戶子女上中小學(xué)一費制等優(yōu)惠政策。根據(jù)扶貧開發(fā)的特點和需要，適當(dāng)延長扶貧貸款的使用期限，放寬抵押和擔(dān)保條件。
7、管好用好扶貧資金。對扶貧資金實行報帳制，嚴(yán)格按照財政扶貧資金使用管理辦法用好扶貧資金，按照項目工程進度撥付資金。加強對項目建設(shè)的監(jiān)督檢查，確保扶貧資金專款專用，發(fā)揮更大效益。
關(guān)于＊＊的扶貧開發(fā)工作情況，在調(diào)研過程中我們還將作專題匯報。
以上是我縣扶貧開發(fā)工作情況，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。
老年教育工作匯報篇十一
時間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了，這一個學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌，口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講，說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握，寫字，讀書，課外閱讀等方面作了努力。
（1）注重漢語拼音知識的掌握：
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里，科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌，"摘蘋果"游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（2）抓好寫字訓(xùn)練。
時間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了，這一個學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)。現(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：
一，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌，口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講，說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二，認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三，抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：
一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握，寫字，讀書，課外閱讀等方面作了努力。
（1）注重漢語拼音知識的掌握：
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里，科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌，"摘蘋果"游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（2）抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書，給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖，描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
（3）抓好讀書訓(xùn)練。
如何讓學(xué)生能從"閱讀"變?yōu)?悅讀"是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀，男女讀，抽生范讀，教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。
1，對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
2，家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一。
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書，給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖，描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
（3）抓好讀書訓(xùn)練。
如何讓學(xué)生能從"閱讀"變?yōu)?悅讀"是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀，男女讀，抽生范讀，教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。
1，對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
2，家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一。
老年教育工作匯報篇十二
隆冬時節(jié)，已是寒氣逼人。但在這里，全體教職工仍是熱血沸騰，充滿了生機與活力。即將過去的一年，我校在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，遵循“立足常規(guī)教學(xué)，狠抓課題研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢，物化教研成果”的方針，按照“面向全體抓常規(guī)，科學(xué)評價促規(guī)范，課題研究促發(fā)展，團結(jié)協(xié)作譜新篇”的基本工作思路，深入學(xué)校、深入課堂、充分發(fā)揮職能作用，在改革創(chuàng)新工作的實踐中邁出了可喜的一步。
近年來，我校提出了教育發(fā)展的新觀念：
1、要樹立師生平等的觀念；
2、要相信所有的學(xué)生都是能夠教育好的；
3、要承認(rèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性、選擇性；
4、不以分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)；
5、要承認(rèn)學(xué)生之間是有差別的；
6、要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點；
7、要培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)，要培養(yǎng)學(xué)生的堅強、開朗的性格；
8、要重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；
9、要把教育學(xué)生做人放在首要的位置，克服重智育輕德育的傾向。
因材施教，這個既古老又年輕的教育方法，在現(xiàn)代教育中有了新的含義。因材施教，對癥下藥，加強教學(xué)針對性，是我校教育方法創(chuàng)新的一個重要措施。根據(jù)我校生源狀況，學(xué)生的知識基礎(chǔ)、天賦素質(zhì)、個性特點的千差萬別，我們成立了精英班、補差班，特長班。我們根據(jù)成績和學(xué)生實際水平，從各班抽出最優(yōu)秀的學(xué)生組成精英班，精選資料，提供信息，實行開放式教學(xué)。我們提出“清淤消腫，減肥健美”的口號，澄清邊緣生的弱科，分組歸類組成補差班；利用活動時間上補差課，收到了良好的效果。對于部分文體特長生和學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，我們成立了鼓樂興趣小組、航模興趣小組、籃球興趣小組，形成特色傳統(tǒng)項目。
學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，制度健全。學(xué)年有思路，學(xué)期有工作計劃和總結(jié)，內(nèi)容全面、具體、切實可行。各部門規(guī)章制度健全，各項規(guī)章制度內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，簡便可操作，裝訂成冊，教職工人手一冊。每學(xué)期至少召開三次校務(wù)會議，研究決策教學(xué)工作，及時召開教學(xué)工作會議和學(xué)生家長會，解決教學(xué)工作實際問題。每學(xué)期末及時對教師進行業(yè)務(wù)評估，教師業(yè)務(wù)檔案健全，做到一人一袋。
學(xué)校工作瑣碎而具體，勤于檢查、重在落實成為常規(guī)教學(xué)管理的顯著特征。為了把常規(guī)教學(xué)落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，實行行政值日制度，檢查教師上課、輔導(dǎo)情況，系統(tǒng)記錄一天教學(xué)工作的全過程；檢查結(jié)果與獎金掛鉤，保證了教學(xué)工作的井然有序。學(xué)校定期檢查教師的教案本和教研本，以及作業(yè)批改情況。每月一次，并記入教學(xué)檔案，做為評先晉級、職稱考核和獎金發(fā)放的依據(jù)。教研活動管理，要求明確，符合科學(xué)精神；理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，備課專題化，評教評學(xué)重點化；教研題目、教研內(nèi)容、教研情況記錄明確，起到了促進教學(xué)的作用。教師教案，要求人人有本，不求一律，要求有個性特點；新教師備課重在規(guī)范，中年教師備課要有新意，名牌教師，則重在總結(jié)經(jīng)驗，形成教育理論。還要求教案中要有教學(xué)隨筆和教學(xué)反思后記。嚴(yán)格而細(xì)致的常規(guī)管理，保證了教學(xué)工作正常有序的運行，從而有效地推動了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。
1、大膽創(chuàng)新，深化教改。學(xué)校提出了“探索教學(xué)規(guī)律，因材施教，過好知識關(guān)”的方針。引導(dǎo)教師探索本學(xué)科規(guī)律，要求教師重視課堂教學(xué)，形式活潑，落實實在。專題研究以科學(xué)方法為手段，經(jīng)過“命題提出（假設(shè)）、實踐研究、結(jié)題總結(jié)”三個階段，形成了我校比較完備的研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生提出問題、解決問題的能力普遍得到提高。
2、開發(fā)情商，培育非智力因素。我校注意開發(fā)學(xué)生的情商，思想教育、心理教育、情感教育是我校教育教學(xué)的一個重點。學(xué)校要求各班主任采用個人談話、開主題班會等方式，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)其崇高的愛國主義精神和勇于奉獻(xiàn)的責(zé)任感。要求班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生成績，結(jié)合實際情況，與學(xué)生談心，幫助學(xué)生消除心理障礙。
3、科學(xué)教研，提高教育質(zhì)量。
教育的實效取決于教育者的素質(zhì)。我校對教育提出了三個要求：
一、高超的教學(xué)技能，
二、良好的創(chuàng)新思維，
三、高尚的人格魅力。
學(xué)校開展了各項活動，提高教師素質(zhì)。采取措施，科學(xué)教研，橫向教研和縱向教研相結(jié)合。學(xué)科教研由各學(xué)科組長牽頭，立足本學(xué)科，統(tǒng)一教學(xué)進度，探討教學(xué)方法，分析教學(xué)效果，建立知識框架，把握學(xué)生層次。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地、主戰(zhàn)場，因此，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量，就成為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路。我們經(jīng)過認(rèn)真研究制定出我校課堂教學(xué)的三個基本原則：
1、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)的原則；
2、揚長避短，發(fā)展個性的原則；
3、重視主體，師生互動的原則。
在我校課堂教學(xué)的原則的指導(dǎo)下，各學(xué)科形成了各自的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
新型的教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法為白沙的教育起到了保障作用。各學(xué)科的及格率，平均分都比以往有了很大提高，尖子生的成功培養(yǎng)、后進生的轉(zhuǎn)優(yōu)工作和學(xué)科教學(xué)分不開。良好的課堂教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，實現(xiàn)素質(zhì)教育，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上是我校教育教學(xué)改革和教育教學(xué)實踐的一些經(jīng)驗總結(jié)，也是我校工作的法寶。今后我們將一如既往地探索教育教學(xué)規(guī)律，加強教育科學(xué)研究，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，頑強拼搏，為中心小學(xué)興旺發(fā)達(dá)而努力奮斗，為**教育做出新貢獻(xiàn)。
老年教育工作匯報篇十三
教育工作匯報萬代基業(yè)，教育為本；富民強市，教育先行，教育工作匯報。近幾年來，教育工作在市委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在教育強市戰(zhàn)略的正確指引下，經(jīng)過無數(shù)教育人的艱辛努力，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，開創(chuàng)出了全新的工作局面。
一、回首過去，我們?yōu)榻逃龑崿F(xiàn)跨越式發(fā)展而自豪。
1、教育觀念實現(xiàn)大跨越。教育觀念的創(chuàng)新，是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的先導(dǎo)。近幾年來，我市教育最大的變化是教育觀念的變化，發(fā)展思想上緊扣時代脈搏一起跳動，牢固樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，發(fā)展的方向感十分明確。想干事，能干事，干實事，干大事，爭貢獻(xiàn)，比成績成為教育人的使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。把解放思想、改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的最強勁動力，深入開展“解放思想大家談”活動、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動、“教育行為規(guī)范年”活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，營造了風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境，塑造了教師群體的良好形象。把辦人民滿意教育作為最根本的追求目標(biāo)，一手抓合格學(xué)校建設(shè)，一手抓品牌學(xué)校建設(shè)，以品牌學(xué)校建設(shè)為重點。形成了“整合二三，打造小學(xué)教育品牌；新建德雅，打造初中教育品牌；瘦身提質(zhì)，打造高中教育品牌”的發(fā)展思路，努力促進教育均衡發(fā)展，不斷滿足人民群眾更多更新教育需求。把教育質(zhì)量作為最響亮的話題，在確保安全穩(wěn)定的前提下，集中精力抓教育質(zhì)量。一手抓全面質(zhì)量的提升，一手抓文化素質(zhì)的提高，以文化素質(zhì)的提高為重點。全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，深入研究課堂教學(xué)，不斷完善監(jiān)測體系，努力實現(xiàn)科學(xué)提質(zhì)。把隊伍建設(shè)作為最重要的抓手，一手抓教育投入，一手抓用人機制的改革。以用人機制的改革為重點。建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。
2、教育投入實現(xiàn)大跨越。從2008年開始，義務(wù)教育階段合格學(xué)校建設(shè)緊鑼密鼓，市委、政府已累計投入資金2911萬元用以保證合格學(xué)校建設(shè)。10所學(xué)校已順利通過評估驗收。今年市委、市政府計劃再投入1200萬元完成3所合格化學(xué)校建設(shè)。平均每所學(xué)校投入在300萬元以上，是繼“普九”之后，全常德學(xué)校建設(shè)資金投入最多、學(xué)校面貌變化最大的縣市，從全常德辦學(xué)條件最差一躍而成為全市領(lǐng)先。校安工程順利推進。納入中央2009年第三批擴內(nèi)需項目共11個，建設(shè)總投資1090萬元，建筑總面積10899平方米。德雅中學(xué)建設(shè)圓滿完成。累計投入1.2億元。職業(yè)教育2007年至2009年，總共投資1553萬元，用于教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓建設(shè)和實驗實習(xí)設(shè)備添置。教育的巨額投入，展示的是市委、政府重教興教的堅強意志和決心，體現(xiàn)的是市委、政府打造教育強市的膽魄與氣度。通過合格學(xué)校創(chuàng)建、校安工程建設(shè)和品牌學(xué)校打造，我市各級各類學(xué)校軟硬件環(huán)境、條件、面貌都發(fā)生了翻天覆地的變化，校園校貌越來越美，設(shè)施設(shè)備越來越優(yōu)，文化氛圍越來越濃，學(xué)習(xí)生活越來越好。校際差距越來越小，有力促進了我市教育均衡發(fā)展和整體辦學(xué)水平的提高，實現(xiàn)了辦學(xué)條件的大跨越。
一、二本上線人數(shù)167人，上線率9.6%；2009年。
一、二本上線率達(dá)40%，高出全省11%。龐人銘同學(xué)以688分、全省第22名的優(yōu)異成績被清華大學(xué)錄取。2010年，市一中高二學(xué)業(yè)水平考試合格率達(dá)95%以上，較去年增長16%。職教集團2010年高考重本5人，二本10人，高職?？?1人，高考升學(xué)率達(dá)98%，就業(yè)安置呈現(xiàn)良好態(tài)勢。中小學(xué)科技成果、藝術(shù)成績、學(xué)科競賽成績突出，49人獲國家級獎勵，13人獲省級獎勵，多人獲常德市級獎勵。
一、人民群眾關(guān)注度最高的民生工程。何書記、尹市長殫精竭慮，傾注心血。何書記先后十多次深入教育實地調(diào)研、座談；尹市長也多次親臨學(xué)校，排憂解難，解決建設(shè)資金瓶頸。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)在一年多的時間里，先后主持召開常委議教及各類協(xié)調(diào)會議16次，密度之大、頻率之高、力度之強、意志之堅，前所未有。建設(shè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組全體同仁，特別是賀修雙主席、余永貴主任、王興釗部長、熊斌書記，以學(xué)校建設(shè)、發(fā)展為己任，一年多的時間，建設(shè)組、機制組、宣傳組三組聯(lián)動，分工負(fù)責(zé)，作了大量艱苦細(xì)致的工作，為學(xué)校按時間節(jié)點順利開學(xué)起到了重要作用。自2009年7月6日選址新建到全部完成科教樓、教學(xué)樓、食堂、辦公樓等主體工程，僅用300多天時間，創(chuàng)造了我市學(xué)校建設(shè)史上的津市速度。2010年8月3日，《津市市人民政府與長沙雅禮中學(xué)共建德雅中學(xué)的協(xié)議》簽署，其政府主辦、民營機制、聯(lián)合辦學(xué)、共創(chuàng)品牌的辦學(xué)構(gòu)想；津市市政府、長沙雅禮中學(xué)、益陽高平教育集團三方全方位、深層次合作辦學(xué)的全新機制；依托名校資源，開展深度合作，共建共享共贏的發(fā)展戰(zhàn)略，是對義務(wù)教育辦學(xué)體制的改革創(chuàng)新和大膽實踐，工作匯報《教育工作匯報》。各部門為德雅中學(xué)的建設(shè)提供了最優(yōu)惠的政策，最便捷的服務(wù)，最優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，最無私的支持，是部門單位配合的經(jīng)典范例，是群策群力的成功版本?；厥走^去的幾年，成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。主要體現(xiàn)在：一是得益于把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我市教育改革和發(fā)展的每一步，無不體現(xiàn)了市委、政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)，聚合了部門、單位的支持與配合，凝聚了全市人民的意志和力量。二是得益于把育人為本作為教育工作的根本要求。順應(yīng)人民群眾對更多更好教育的新期盼，把促進人的全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育作為教育的落腳點，著力解決群眾最關(guān)切、反映最強烈的問題。三是得益于把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。創(chuàng)新永無止境，探索永無止境，改革永無止境。堅定不移解放思想，緊緊依靠教育改革，激發(fā)教育發(fā)展活力，破解體制機制束縛是實現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展的必由之路。四是得益于把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。教育質(zhì)量是教育的生命，既是長遠(yuǎn)大計，更是當(dāng)務(wù)之急。必須緊緊圍繞提高教育質(zhì)量謀劃教育改革，真正把教育發(fā)展的重點和學(xué)校工作的重心放到提高質(zhì)量上來。在此，我代表市教育局，代表全市二千多教職工、二萬多學(xué)生，對我市教育發(fā)展過程中傾心盡力的各位領(lǐng)導(dǎo)，對密切配合、無私支持的各部門單位，對充分理解、高度信任的全市人民表達(dá)深深的謝意！
二、展望未來，我們?yōu)榻逃l(fā)展的美好愿景而奮發(fā)思路決定出路，布局決定結(jié)局，思想決定一切?！笆濉逼陂g，我市教育事業(yè)站在了一個新的歷史起點上，深化改革和加快發(fā)展面臨著諸多機遇與挑戰(zhàn)。從機遇來說，一是從中央到地方各級黨委、政府高度重視教育工作，把教育作為民生之本、強國之基，市委、政府對辦好教育的決心越來越堅定。同時，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要頒布實施，對未來教育事業(yè)的加快發(fā)展做出戰(zhàn)略部署，進一步明確教育改革和發(fā)展的方向；二是隨著國家和省、市、縣經(jīng)濟實力和財力不斷壯大，對教育的投入力度將會越來越大，將為我市教育發(fā)展給予強有力的資金和項目支持；三是經(jīng)過建國60年的發(fā)展，我市教育事業(yè)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)和經(jīng)驗；四是人民群眾對教育非常關(guān)心和重視，為我市教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了巨大的空間和不竭動力。同時，我們也面臨很多困難和挑戰(zhàn)。一是城鄉(xiāng)、區(qū)域、各類教育和學(xué)校之間發(fā)展不平衡，教育均衡化發(fā)展任重道遠(yuǎn)；二是“兩基”成果鞏固和津市一中高中教育發(fā)展面臨極大挑戰(zhàn)；三是職業(yè)教育的整體實力不強，基礎(chǔ)能力建設(shè)滯后，缺乏競爭力，辦學(xué)難的問題還十分突出；四是廣大人民群眾對教育有了更高的要求，優(yōu)質(zhì)教育資源仍然不足，學(xué)前教育總體上比較薄弱；五是實施素質(zhì)教育和加強學(xué)?，F(xiàn)代管理有待突破，教育質(zhì)量有待進一步提高。面對機遇和挑戰(zhàn)，我們要進一步增強做好教育工作的使命感、責(zé)任感，要以科學(xué)發(fā)展的眼光去看待和分析問題，堅定發(fā)展信心，科學(xué)分析局勢，冷靜面對挑戰(zhàn)，認(rèn)真聽取各方意見，自我加壓，努力拼搏，開創(chuàng)我市教育事業(yè)的嶄新局面。
1、以學(xué)前教育為主攻，突破薄弱點。學(xué)前教育是國民教育體系的的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的第一階段，終生教育的起始階段。當(dāng)前，學(xué)前教育發(fā)展滯后，成為國民教育體系中最薄弱的環(huán)節(jié)。加快發(fā)展學(xué)前教育是各級政府發(fā)展教育、改善民生的一項重要任務(wù)。國家把發(fā)展學(xué)前教育作為重要戰(zhàn)略部署納入到教育改革發(fā)展規(guī)劃之中，近日頒布實施的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育的發(fā)展目標(biāo)；明確了政府主導(dǎo)、社會參與、公辦、民辦并舉的辦園體制，作出了重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的戰(zhàn)略部署。我市學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)是：三年之內(nèi)，基本形成以公辦園為主體、以示范園為主導(dǎo)、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為基礎(chǔ)、以火花幼兒園為龍頭的公、民辦共同發(fā)展的學(xué)前教育新格局。率先成為全省學(xué)前三年教育先進縣市區(qū)，基本滿足適齡兒童多樣化的教育需求。
2、以品牌建設(shè)為主導(dǎo)，找準(zhǔn)興奮點。發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展經(jīng)驗告訴我們，強化學(xué)校特色建設(shè)，打造品牌，是教育發(fā)展的不竭動力。在我市教育培育不同類型品牌學(xué)校，對津市的教育發(fā)展，必將起到一校促一段，以一校帶一片的效應(yīng)，從而拉動全市教育更好更快的發(fā)展。今后幾年，我市品牌學(xué)校建設(shè)戰(zhàn)略的主要思路是：在學(xué)前教育階段，抓好火花幼兒園的建設(shè)，使之成為省級示范幼兒園，形成學(xué)前教育品牌。在小學(xué)教育階段，抓好市二小設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化改造，培育小學(xué)教育品牌。使二小成為“管理一流有品位；師資一流有品格；質(zhì)量一流有品牌；設(shè)施一流有品質(zhì)”的全省知名小學(xué)。在初中教育階段，全面植入雅禮文化，全面學(xué)習(xí)雅禮管理，全面共享雅禮資源，全面開展師生交流，打造德雅初中教育品牌。高中教育階段主要是鞏固提升津市一中，走內(nèi)涵式發(fā)展、“瘦身提質(zhì)”之路，每年招生人數(shù)控制在初中畢業(yè)生的25%以內(nèi)。使之成為高中教育品牌。職業(yè)教育主要培育津市職業(yè)中專，聯(lián)系津市企業(yè)，推進產(chǎn)學(xué)結(jié)合，校企合作和工學(xué)結(jié)合，使之成為職業(yè)教育品牌。
3、以內(nèi)涵發(fā)展為主題，抓住關(guān)鍵點。今后幾年，我市教育發(fā)展的主題和目標(biāo)是：追求教育的本質(zhì)屬性，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，實現(xiàn)從重規(guī)模和量的擴張到重效益和質(zhì)的提升的轉(zhuǎn)變，向著以質(zhì)量優(yōu)異、隊伍優(yōu)化、管理優(yōu)良、校園優(yōu)美、裝備優(yōu)質(zhì)為主要目標(biāo)的教育現(xiàn)代化不斷前進，教育綜合實力、整體辦學(xué)水平進入常德市第一方陣。重點抓好三個方面工作：一是深化學(xué)校管理，加強隊伍建設(shè)。深化學(xué)校管理關(guān)鍵在校長、重點在教師隊伍建設(shè)。持續(xù)開展“教育管理年”活動，不斷提升校長的履職能力和教師的專業(yè)化水平。二是推進幾項重點工程。德雅中學(xué)要全面植入雅禮文化，成為我市教育對外交流的窗口，我市文化名城建設(shè)中最炫目的一張名片；津市一中迎接省級示范性高中督導(dǎo)評估驗收；職教集團迎接省級示范性縣級職教中心和省級示范性中等職業(yè)學(xué)校的驗收，申報國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校。三是突出辦學(xué)特色，全面加強學(xué)校文化建設(shè)，把文化立校作為走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅定選擇。全面加強特色學(xué)校建設(shè)，做到學(xué)校有特色，教師有特點，學(xué)生有特長，全面提升教育品位。著力增強區(qū)域教育實力和學(xué)校競爭實力。
4、以提升質(zhì)量為主線，把握核心點。提高教育教學(xué)質(zhì)量是中小學(xué)教育工作的核心，是教育發(fā)展的重要體現(xiàn)和永恒追求，是教育改革的根本目的，也是廣大人民群眾的迫切愿望。建設(shè)教育強市，必須牢牢樹立質(zhì)量意識，把質(zhì)量的話題作為教育最響亮的話題，把質(zhì)量的標(biāo)桿作為一切工作的標(biāo)桿，把質(zhì)量的提升作為教育領(lǐng)域一切工作的出發(fā)點與著力點。抓住質(zhì)量評價主杠桿。全面實施《義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價辦法》，用均量值、曲線圖、柱狀圖等方法動態(tài)直觀反映各校質(zhì)量狀況，科學(xué)進行監(jiān)測評價。抓住課堂教學(xué)主陣地。加強教育教學(xué)管理，大力開展教學(xué)視導(dǎo)活動。組織教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員深入課堂，研究制訂改進教學(xué)方法、提高教學(xué)效果的措施。抓住教師隊伍主力軍。建立獎勵性績效工資總額包干到校的經(jīng)費管理模式，教學(xué)質(zhì)量與教師利益緊密掛鉤，激勵教師責(zé)任心與創(chuàng)造力。實施“四名工程”，評選“十佳百優(yōu)”，樹立一批先進典型。堅持“逢進必考”，從本科院校引進和公開招聘優(yōu)秀畢業(yè)生。凍結(jié)農(nóng)村教師向城區(qū)的流動，安排城區(qū)青年教師下鄉(xiāng)支教，招聘、引進教師原則上優(yōu)先補員到農(nóng)村學(xué)校任教。教育強則人才強，人才強則津市強。我們相信，有市委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有各部門的大力支持，有全社會的共同關(guān)心，有全體教育工作者的共同努力，我市教育事業(yè)一定會取得更好更快的發(fā)展，實現(xiàn)科學(xué)跨越，昂首闊步邁進常德市先進行列！
老年教育工作匯報篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)：
歡迎大家到xx鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)工作，現(xiàn)將我鄉(xiāng)老年工作及“銀齡行動”有關(guān)情況匯報如下：
（一）開展普法宣傳，營造尊老敬老良好氛圍。
一是培訓(xùn)骨干，強化宣傳力。充分利用黨委中心組學(xué)習(xí)會、鄉(xiāng)干部會、兩干會等時機，組織鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)干部和村干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，深刻理解立法精神和具體內(nèi)容，切實提高各級干部對學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》重要性的認(rèn)識，增強維護老年人合法權(quán)益的自覺性，營造全社會尊老、愛老、敬老、助老的良好氛圍和環(huán)境。
二是開展宣傳，提高知曉率。結(jié)合“六五”普法宣傳，我們充分利用各村（社區(qū)）村務(wù)公開欄、鄉(xiāng)政務(wù)公開欄以及各類會議、逢場天多形式開展對《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的宣傳活動。自20xx年以來，在各種公開欄辦宣傳專欄5期，召開各類會議宣傳6次，開展街道宣傳4次，發(fā)放宣傳資料3000余份。通過開展多形式的宣傳，提高了全鄉(xiāng)干部群眾對《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的知曉率。
（二）開展敬老模范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動，老齡工作碩果累累。
一是健全機構(gòu)，養(yǎng)老組織有力。鄉(xiāng)上建立了老齡工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長擔(dān)任組長，分管副鄉(xiāng)長任副組長，辦公室設(shè)在民政辦，由民政專干擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。各村（社區(qū)）均建立了老年工作協(xié)會，有專人負(fù)責(zé)老年工作。明確了老年權(quán)益維護機構(gòu)，由司法所負(fù)責(zé)涉及老年人權(quán)益的矛盾糾紛調(diào)處和法律援助，20xx年以來，共調(diào)處涉及老年人權(quán)益的矛盾糾紛1件，目前正在調(diào)解，為老年人提供法律援助1人次。每年按照財政預(yù)算，撥款20xx元，保障老年工作經(jīng)費。
二是落實政策，養(yǎng)老措施有保障。及時足額發(fā)放養(yǎng)老金與生活補助，20xx年以來，結(jié)合農(nóng)村基本養(yǎng)老保險，按月為年滿60周歲及以上的1697名老人按標(biāo)準(zhǔn)及時足額發(fā)放養(yǎng)老金；執(zhí)行高齡補貼政策，按月按標(biāo)準(zhǔn)及時為80周歲及以上229名高齡老人發(fā)放高齡補貼。為老年人提供最低生活保障，目前全鄉(xiāng)享受城鎮(zhèn)和農(nóng)村最低生活保障的60周歲以上老人386名；切實做好五保供養(yǎng)，全鄉(xiāng)43名五保老人享受了五保供養(yǎng)政策，其中集中供養(yǎng)15名。開展社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)，采取政府集體購買養(yǎng)老服務(wù)的形式，20xx年為200名老人人均購買300元養(yǎng)老服務(wù)，為老人進行身體健康體檢。開展各種助老活動，結(jié)合黨員義工服務(wù)等活動，為老人打掃衛(wèi)生、表演文藝節(jié)目、包餃子、剪頭發(fā)等；落實計生獎勵扶助，全鄉(xiāng)有162名符合政策的老人享受了計生獎勵扶助政策，每人每月享受了80元扶助金，享受特別獎勵扶助老人有16名，其中有12人享受了每人每月350元的扶助金，4人享受了每人每月280元的扶助金，全年扶助金為21萬元均全額兌現(xiàn)到了對象戶。
三是健全設(shè)施，養(yǎng)老服務(wù)到位。20xx年以來，共投資進15萬元，在新塘、小林、筒車、小河、羅柘等村建成5個老年活動中心，為老年人活動提供了場所；在鐘靈場社區(qū)投資30萬元，建成1個日間照料中心；共投資近4萬元，對原敬老院進行了維修；協(xié)調(diào)社會捐贈，改善敬老院設(shè)備設(shè)施，縣政務(wù)中心協(xié)調(diào)樂山市中小企業(yè)聯(lián)合會，為鄉(xiāng)敬老院捐贈餐桌、太陽能熱水器、洗衣機等設(shè)備設(shè)施，為五保老人的日常生活提供了方便。
（三）開展“銀齡行動”，茶葉產(chǎn)業(yè)取得明顯成效。
一是提高了種茶、制茶的技術(shù)水平。中茶所、老茶緣和省、市、縣老專家，多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)茶樹種植和茶葉加工，提高了本茶區(qū)的茶葉種植和加工技術(shù)；xx茶區(qū)的茶企和茶農(nóng)經(jīng)常來xx示范點參觀學(xué)習(xí)，在種植和加工上均起到了很好的示范作用。茶企的加工技術(shù)和茶農(nóng)的種植技術(shù)均有很大的提高。
二是有效地解決了茶樹品種和茶葉產(chǎn)品單一的問題。成功引進“中茶302”、“中茶102”、“中茶108”三個品種，打破了幾十年來只推廣“福選九號”和“名山131”的的局面，豐富了__茶樹品種。以中茶品種的一芽一葉為原料，研制了“建和302”優(yōu)質(zhì)特色茶葉產(chǎn)品，打破了名茶就是“獨芽”、就是“竹葉青”的陳舊概念，豐富了名茶產(chǎn)品，調(diào)整了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。
三是促進了茶業(yè)增效，茶農(nóng)增收。經(jīng)老專家的指導(dǎo)和一系列的相關(guān)活動，使茶葉企業(yè)及茶葉產(chǎn)品品牌的知名度有很大的提高，茶葉產(chǎn)品質(zhì)量和銷售價格也有較大的提升，提高了茶葉企業(yè)的經(jīng)濟效益。推廣了中茶系列茶樹良種，指導(dǎo)和示范了種植技術(shù)，茶農(nóng)種茶效益有很大提高。一般茶樹品種一芽一葉做成的'茶葉一斤只賣60—80元，而中茶系列一芽一葉做成茶葉一斤要賣200多元；一般茶園每畝產(chǎn)值20xx—4000元，而中茶品種年畝產(chǎn)值為6000—8000元，增效、增收均十分明顯。
雖然，我鄉(xiāng)在宣傳實施《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》過程中做了大量工作，取得了一定成績，但也存在一些問題：
一是對《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的宣傳力度不夠。對老年人權(quán)益保障法律法規(guī)和有關(guān)涉老政策的宣傳還缺乏深度和廣度，老年人維權(quán)工作存在薄弱環(huán)節(jié)，特別是在農(nóng)村較偏遠(yuǎn)的地方，不自愿贍養(yǎng)老人的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
二是農(nóng)村“空巢”老人養(yǎng)老問題不容忽視。隨著農(nóng)村職業(yè)流動、人口流動加劇，加之穩(wěn)定低生育水平，全鄉(xiāng)“空巢”老人已上升到一定比例，據(jù)調(diào)查，20xx年底，全鄉(xiāng)農(nóng)村“空巢”老人62人，占農(nóng)村老年人口的2.1%。農(nóng)村“空巢”老人在生產(chǎn)、生活照料、精神慰藉上存在不同程度的困難和問題。
三是村級老年活動中心活動開展難。全鄉(xiāng)有5個村建立了老年幸福院，配備了設(shè)備設(shè)施，但是多數(shù)老人不愿到老年幸福院開展活動。
一是加大《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的宣傳力度，指導(dǎo)村老協(xié)開展好工作。進一步開展宣傳教育，用好現(xiàn)有相關(guān)政策，加大對敬老院、農(nóng)村老年幸福院、老年日間照料中心的管理，充分發(fā)揮其作用，真正使“老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所為，老有所教，老有所學(xué)，老有所樂，老有所健”得到真正體現(xiàn)。
二是進一步配合一枝春茶葉種植示范基地做好相關(guān)工作。加快“中茶302”種植基地的建設(shè)速度，力爭5年內(nèi)發(fā)展2—3萬畝；把“建和302”做成名綠茶的“品類代表”。利用“中茶302”優(yōu)質(zhì)特色茶樹品種資源，做好“建和302”優(yōu)質(zhì)特色綠茶產(chǎn)品。產(chǎn)品定位為“大眾綠茶”，品牌定位為“大眾品牌”，價格定位為“親民的價格”，服務(wù)對象為“中產(chǎn)階級”；建立低氟藏茶種植基地，研制低氟藏茶產(chǎn)品。利用中茶302、中茶108兩個低氟茶樹品種資源，與雅安藏茶企業(yè)合作，研制低氟藏茶產(chǎn)品，提升藏族同胞的生活質(zhì)量。
老年教育工作匯報篇十五
根據(jù)《xx市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教育行風(fēng)民主評議工作的實施方案》（x[xx]7號）及《xx區(qū)教育局、xx區(qū)人民政府糾風(fēng)辦關(guān)于開展中小學(xué)教育行風(fēng)民主評議工作的實施方案》（東區(qū)教發(fā)[xx]48號）文件要求，現(xiàn)將我校教育行風(fēng)建設(shè)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一匯報，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
為切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，我校成立了以校長尹x為組長的“黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”和“校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組”，成立了以副校長劉英亭為組長的“校務(wù)公開工作小組”和以教代會主任丁海港為組長的“校務(wù)公開監(jiān)督小組”。學(xué)校制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》、《廉政文化進校園活動實施方案》、《校務(wù)公開制度》、《教代會制度》等一系列規(guī)章制度。黨員干部認(rèn)真執(zhí)行廉政制度，校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實、作風(fēng)正派、廉潔勤政充分發(fā)揮表率作用。嚴(yán)格實行民主管理，教代會充分參與到學(xué)校的管理工作中來，學(xué)校重大事項經(jīng)教代會討論通過后實施。認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，評先樹優(yōu)、教師考勤等都及時公示。學(xué)校無違法犯罪案件發(fā)生。
1、我校均衡配置學(xué)校的教育資源，堅持均衡編班的原則，沒有校中校和實驗班的現(xiàn)象。認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，開全、開足課時。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，學(xué)生的在校時間不超過6小時，節(jié)假日、雙休日教師、學(xué)生不到校；為了讓教師、學(xué)生有一個健康的身體，學(xué)校每天上午、下午安排了30分鐘的大課間活動，發(fā)展趣味性體育項目，保障了每天體育鍛煉不少于1小時。
3、學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，制定了,《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)作業(yè)布置規(guī)定》，一、二年級不留家庭書面作業(yè)，三、四、五年級的課外作業(yè)控制在40分鐘以內(nèi)，作業(yè)總量控制在1小時內(nèi)。學(xué)校對教師不布置的作業(yè)定期檢查，采取學(xué)生和家長調(diào)查問卷的形式進行監(jiān)督。
4、學(xué)校不以考試、分?jǐn)?shù)的形式評價學(xué)生，制定了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)生綜合質(zhì)量評價方案》，綜合評價學(xué)生的發(fā)展，不以任何形式公布學(xué)生考試成績及按考試成績給學(xué)生排名。
5、認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立了學(xué)籍管理制定，按規(guī)定時間和要求注冊學(xué)籍，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，無學(xué)生輟學(xué)、流失現(xiàn)象。
6、為了提高學(xué)生社會參與和社會適應(yīng)能力，增強學(xué)生服務(wù)社會的意識和責(zé)任感，我校制定了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動方案》，建立了社會實踐基地，定期開展社會實踐活動，增強了學(xué)生的社會實踐能力和服務(wù)社會的意識。
學(xué)校代收費項目必須事前征得家長同意，并由家長簽字后方可實施。在每學(xué)期期末將代收費開支情況于學(xué)生家長如實結(jié)算。學(xué)校堅持“多退少補”原則。代收費由學(xué)校財務(wù)部門集中管理、單獨核算專款專用，結(jié)算完向?qū)W生公示后并讓學(xué)生簽字。《致家長的一封信》、《書費結(jié)算清單》等材料及時存檔。
首先成立了以校長尹勝君任組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和以副校長劉英亭任組長的師德建設(shè)工作小組，以校園網(wǎng)、?？葹樾麄鬏d體，扎實開展了師德建設(shè)集中學(xué)習(xí)活動、師德建設(shè)主題實踐活動和師德標(biāo)兵評選活動等一系列的師德建設(shè)活動。
完善了制度建設(shè)，確保師德工作落到實處。制訂了家訪制度和教師廉潔從教制度，禁止有償家教。學(xué)校積極探索制定教師職業(yè)規(guī)范與考核制度，建立師德建設(shè)的長效機制。按照《xx區(qū)教育局關(guān)于加強教職工隊伍管理的意見》、《xx市中小學(xué)教師行為規(guī)范“八要”、“八不準(zhǔn)”守則及違紀(jì)處理規(guī)定》，進行師德考核，完善師德檔案，把教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人能力，作為教師年度考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)等的重要依據(jù)。
抓好行風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，我校將繼續(xù)積極開展行風(fēng)評議活動，切實解決群眾反映的熱點、難點問題，進一步健全我校各項規(guī)章制度，大力加強依法行政、依法治教的力度，改進工作作風(fēng)，創(chuàng)造xx鎮(zhèn)中心小學(xué)更美好的明天。
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)。
老年教育工作匯報篇十六
篇1：參加“關(guān)愛空巢老人”活動的思想?yún)R報參加“關(guān)愛空巢老人”活動的思想?yún)R報2010年5月8日下午，我們同學(xué)一行幾人來到了綏化市吉泰老年公寓看望在那里生活的孤寡老人，同學(xué)們?yōu)槔先藗儽硌萘烁枨?、魔術(shù)等節(jié)目，并與老人們進行了一些娛樂性的互動，房間中傳出一陣陣的歡聲笑語，給老人們帶去了歡樂。關(guān)愛老年人，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是全面建設(shè)小康社會的必然要求。據(jù)了解，當(dāng)前“空巢老人”大概有三種。一種是“真空巢”。主要表現(xiàn)為沒有子女，老兩口相依為命，或是一人獨守空房；第二種是“形式上的空巢”。子女在外地工作或子女雖在本地，但不住在一塊，很少見面；或者是與子女不和而分開獨??；第三種是“無形的空巢”。雖然和兒女一起住，但由于兒女工作忙，疏于與他們溝通。普遍的空巢老人都會引發(fā)“空巢綜合癥”。“空巢綜合癥“的主要表現(xiàn)為：空巢老人普遍都有一種“空巢感”?？粘哺幸簿褪枪陋毟?，但這種孤獨感里又增添了思念、自憐和無助等復(fù)雜的情感體驗。有空巢感的老人，大都心情抑郁，惆悵孤寂，行為退縮。他們中許多人深居簡出，很少與社會交往。究其原因，一是對離退休后的生活變化不適應(yīng)，從工作崗位上退下來后感到冷清、寂寞；二是對子女情感依賴性強，有“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)思想，及至老年正需要兒女做依靠的時候，兒女卻不在身邊，不由得心頭涌起孤苦伶仃、自悲、自憐等消極情感；三是心境抑郁，行為退縮，這些老人可能由于本身性格方面的缺陷，對生活興趣索然，缺乏獨立自主、振奮精神、重新設(shè)計晚年美好生活的信心和勇氣。
當(dāng)我們和幾位老人聊起子女、家庭、興趣愛好等事時，老人們興致勃勃的與我們講起他們當(dāng)年參加革命的事跡，三年自然災(zāi)害時是如何的艱苦奮斗??，聽著聽著，我們覺得他們曾經(jīng)為社會的發(fā)展或多或少的奉獻(xiàn)過自己的青春和力量，作為一名還未跨入黨組織大門的有志青年，我被老人們的精神所折服，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了現(xiàn)在如此優(yōu)越的生活條件，所以我們青年一代更應(yīng)拿出自己的一份真心去關(guān)心關(guān)愛他們。老年雖是人生的末階段，便更需要我們的關(guān)愛。當(dāng)落日的余輝灑在我們身上是，我們也許會情不自禁的發(fā)出如此感慨：“夕陽無限好，只是近黃昏”。也許用人會說我們只是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的感慨。我們正處于人生中最美好的青春年華，是初升的太陽，根本無法體會合了解那些已近暮年的孤寡老人們的悲涼和孤獨，他們沒有老伴的相伴左右，沒有子女的照顧和盡孝，風(fēng)燭殘年的他們身心俱疲，生活對他們來說也許已經(jīng)沒有任何希望了。
與病痛等肉體上的傷害相比，缺乏精神慰藉、孤單寂寞對“空巢”老人來說則是更巨大的傷害。由于子女不在身邊，老年人“生活單調(diào)寂寞”、“缺少精神慰藉”可能引發(fā)一些心理健康問題。孤獨、焦慮、無助感、無成就感都是空巢老人普遍的心理問題，而且空巢老人最易發(fā)生老年抑郁。所以空巢老人這一問題是現(xiàn)代人應(yīng)立刻重視起來的問題，以免一些不必要的悲劇發(fā)生。
一、簡介。
申請入黨的人或黨員為了使黨組織了解自己的思想情況，自覺地爭取黨組織的教育和監(jiān)督，定期用書面形式向黨組織匯報自己的思想，這就是思想?yún)R報。思想?yún)R報主要是寫自己的思想情況，當(dāng)然也涉及到工作和學(xué)習(xí)。
二、目的思想?yún)R報不同于工作報告和個人事跡。
總結(jié)。
它們只是形式(格式和寫法)上的相近，內(nèi)容絕不一樣：工作情況和先進事跡內(nèi)容都是實事，思想?yún)R報的內(nèi)容則主要是思想情況當(dāng)然，思想情況也要靠工作或事跡來體現(xiàn)，但被體現(xiàn)的思想也終究是思想，而不是工作或事跡這是有一個寫作角度以誰為主的問題思想?yún)R報與決心書和申請書也不一樣一篇思想?yún)R報里，可以有對某些事物的認(rèn)識，也可以有自己的決心，但決不只是這些認(rèn)識和決心，更多的是思想變化的情況(包括變化的起因、過程和結(jié)果等)，其中的認(rèn)識一定是在具體可感的行為之下產(chǎn)生(有時間、速度、媒介物)的認(rèn)識，其中的決心也一定是在思想實際已發(fā)生了變化的基礎(chǔ)上的決心(節(jié)選自《應(yīng)用寫作》月刊1992年第5期《試論思想?yún)R報的寫作》)。
三、意義要求入黨的同志為了使黨組織更好地了解自己，接受黨組織的教育和監(jiān)督，要積極主動地向黨組織匯報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況。這是培養(yǎng)自己的組織觀念、提高思想覺悟的有效途徑。最好能夠根據(jù)學(xué)習(xí)情況經(jīng)常向黨組織匯報思想。為了便于黨組織更加全面、系統(tǒng)地了解申請入黨人員的思想狀況，提倡寫書面思想?yún)R報。當(dāng)然，也可以進行口頭匯報。
四、一般內(nèi)容。
具體內(nèi)容根據(jù)每個人的不同情況而定，一般包括如下內(nèi)容：
(1)對黨的基本知識、馬克思主義的基本理論的學(xué)習(xí)有所收獲，便可以通過思想?yún)R報的形式，將學(xué)習(xí)體會、思想認(rèn)識上新的提高及存在的認(rèn)識不清的問題向黨組織說明;(2)對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務(wù)有什么看法，可以在思想?yún)R報中表明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點;如果參加了重要的活動或?qū)W習(xí)了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織。
(3)遇到國內(nèi)外發(fā)生重大政治事件時，則要通過學(xué)習(xí)提高對事件本質(zhì)的認(rèn)識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場;(4)在自己的日常生活中遇到了個人利益同集體利益、國家利益發(fā)生矛盾的問題，可以把自己有哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報;(5)寫當(dāng)前的思想狀況和存在的問題。寫自己要求進步的決心和信心。
五、格式。
格式一般如下：
1.標(biāo)題：居中寫“思想?yún)R報”。2.稱謂：即申請人對黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨組織”。頂格書寫在標(biāo)題的下一行，后面加冒號。3.正文。
4.結(jié)尾。要署名和注明申請日期。一般居右書寫“匯報人：××××××××班×××，”，下一行寫上“××××年×月×日”。
5、本人親自書寫，不能用微機打印。一律用鋼筆或簽字筆書寫，使用黑色或藍(lán)黑色墨水；紙張用無紅頭稿紙。
六、注意事項：
首先，思想?yún)R報應(yīng)是真實思想的流露，最重要的是真實，切忌空話、套話、假話，做表面文章;其次，寫思想?yún)R報應(yīng)根據(jù)不同時期的思想認(rèn)識狀況，集中就體會和認(rèn)識深刻的一、兩個方面的問題談深談透，不要羅列多個方面的問題泛泛而談;再次，寫思想?yún)R報要密切聯(lián)系自己的思想實際，不要長篇大段地抄錄黨章、報告、領(lǐng)導(dǎo)講話和報刊文章的內(nèi)容，防止形式主義;最后，寫思想?yún)R報要實事求是，對自己做一分為二的評價，不但要對自己的成長進步進行肯定，而且要找準(zhǔn)存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點和問題。黨組織不能簡單地用思想?yún)R報次數(shù)的多少衡量一個人是否積極靠近黨組織，但是對于要求入黨的人來講，經(jīng)常、主動地向黨組織匯報思想是加強同黨組織聯(lián)系，增強組織觀念的一條有效途徑，因此，申請入黨的人應(yīng)積極主動地向黨組織匯報思想。
思想?yún)R報是個人向組織匯報自己在一段時間里或在一個重大事件、活動中的行為、思想表現(xiàn)的一種書面材料。通過向黨組織匯報，不僅使組織能夠及時的了解自己的思想動態(tài)，而且可以得到組織的指導(dǎo)和幫助。作為一名入黨的同志，為了是黨組織更好的了解自己，接受黨組織的教育和監(jiān)督，要積極主動向組織匯報自己的思想、工作、學(xué)習(xí)情況，自覺得培養(yǎng)自己的組織觀念，提高思想覺悟。在一般情況下，每年應(yīng)至少口頭或書面匯報一次。已經(jīng)入黨的黨員也應(yīng)經(jīng)常地向黨組織匯報自己的思想情況。
向黨組織寫思想?yún)R報，主要是寫自己的思想情況，當(dāng)然也要涉及工作和學(xué)習(xí)，具體內(nèi)容可根據(jù)每人的不同情況而定。如果對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務(wù)有什么看法，可以在思想?yún)R報中闡明自己的態(tài)度，寫清楚自己的認(rèn)識或自己還存在什么疑慮，理解不清楚的問題等。如果參加了重要活動或?qū)W習(xí)了重要文章，可以把所受教育、體會和認(rèn)識寫給黨組織。如果遇到個人利益和國家利益、集體利益發(fā)生矛盾時，可以把自己有那些想法，如何對待和處理情況向黨組織匯報。如果為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，那就要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什么問題，以及今后的打算寫清楚。如果自己對某一問題思想認(rèn)識有反復(fù)，應(yīng)將原來和現(xiàn)在的認(rèn)識及其中的轉(zhuǎn)變過程逐一加以說明。在匯報的最后部分，可寫上自己對黨組織的請求和希望，如希望黨組織加強對自己的培養(yǎng)教育，或請黨組織派人同自己談心，指出自己的努力方向等等。思想?yún)R報可以用“思想?yún)R報”、“我的思想?yún)R報”等做標(biāo)題，也可以不用標(biāo)題，直接寫給黨組織。正文應(yīng)抓住重點，如實簡要地進行匯報。正文寫完后，寫上名字和年月日。
向黨組織寫思想?yún)R報一定要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，不能敷衍了事，要實事求是說明情況，嚴(yán)于對自己進行剖析，切記空話、套話連篇的表面文章。應(yīng)注意的是：一方面，要求入黨的同志要積極主動地向組織匯報思想；另一方面，要通過多種形式對入黨的同志進行培養(yǎng)和考察，全面分析一個同志的情況，不能簡單地用匯報次數(shù)的多少來衡量他是否積極靠近黨組織。參考例文思想?yún)R報敬愛的黨組織：
在經(jīng)過了一個假期的休整，通過關(guān)注并且學(xué)習(xí)有關(guān)于紀(jì)念鄧小平爺爺誕辰一百周年的活動，觀看2004年雅典奧運會比賽，進行暑期實踐。自己無論從思想上還是對黨的知識的了解上，都有了進一步提高。
2004年8月22日是一個特別的日子。這一天是一代偉人鄧小平同志誕辰一百周年的紀(jì)念日。我非常敬愛和崇拜鄧小平爺爺。不僅因為他領(lǐng)導(dǎo)了中國走向改革開放，還因為他身上那堅韌不屈的崇高品質(zhì)。我認(rèn)真閱讀了鄧小平爺爺?shù)纳绞论E，細(xì)細(xì)聆聽了在紀(jì)念大會上胡錦濤總書記的講話，重新學(xué)習(xí)了一遍鄧小平理論。鄧小平爺爺曾經(jīng)說，“世界形式日新月異，特別是現(xiàn)代科學(xué)化技術(shù)發(fā)展很快，現(xiàn)在的一年抵得上過去古老社會幾十年，上百年甚至更長的時間。不以新的思想和觀點去繼承發(fā)展馬克思主義，不是真正的馬克思主義者。一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國?！弊鰹?1世紀(jì)年輕一代，作為一個入黨考察對象，在緬懷一代偉人的同時，應(yīng)該更好的繼承和發(fā)揚鄧小平理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，跟上社會進步的腳步，把理論聯(lián)系實際并運用到工作、學(xué)習(xí)和生活中去。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信仰。自己身體力行地去帶動影響周圍的人。我想這是最好的緬懷鄧小平爺爺?shù)姆绞健?BR> 雅典奧運會上，中國健兒取得了32塊金牌和奧運金牌榜第二位的有始以來最好的成績。讓我為身為一個中國人而感到由衷的驕傲和自豪。而從運動員身上所體現(xiàn)出的勇于拼搏，不屈不撓的精神更是讓我感動得落淚。六朝元老王義夫面臨著嚴(yán)重的頸椎病和腦供血不足的困難，可是這么多年他從沒有一天放棄過訓(xùn)練和比賽；男子舉重選手張國政腰傷復(fù)發(fā)，甚至跌坐在比賽場上半天起不來，但還是奪下了金牌；男子110米欄選手劉翔創(chuàng)造了歷史和奇跡，奪得了中國乃至亞洲第一個田徑短距離項目中的金牌并且平了世界記錄，震驚全世界；20年后，女子排球在主力隊員受傷的情況下，背水一戰(zhàn)，拼下了這塊沉甸甸的久違的金牌??人的潛力是無限的，只要你敢想敢做，吃得起苦，忍受得了日復(fù)一日的煎熬，總有一可以換來成功。我深深體會到了這點。我最大的缺點就是缺乏這種拼搏和吃苦的精神。我即將要進入黨組織，我應(yīng)該學(xué)會吃苦耐勞，懂得如何去拼搏。今后自已將要面對的種種挑戰(zhàn)和機遇會越來越多、要求會越來越高，而能夠讓自己從容去面對挑戰(zhàn)和機遇的條件都是需要通過自己平時不懈的努力，從學(xué)習(xí)去取得的。2008年北京奧運會很快就會到來。那時候我應(yīng)該已經(jīng)是一名真正的共產(chǎn)黨員了。雖然我不能和運動員一樣去奪取獎牌為國增光?？墒俏铱梢詾楸本W運會宣傳、服務(wù)，成為一名志愿者，那時候，以自己的綿薄之力為祖國的發(fā)展服務(wù)。
大學(xué)生活還剩下最后的一年，我要確立并堅定心中的目標(biāo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為行動的指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，踐行社會主義榮辱觀，努力提高工作能力、學(xué)習(xí)能力和生活能力等，把握住機會，積極投身到各種有意義的活動當(dāng)中去。我將繼續(xù)努力，在思想上、工作上爭取進步，力爭上游，起模范帶頭作用。希望黨組織給予我更多幫助、教育和培養(yǎng)。我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息，使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實際行動為中國社會主義事業(yè)奮斗終身！
匯報人：xxxxx年xx月xx日。
老年教育工作匯報篇十七
隨著現(xiàn)代家庭成員結(jié)構(gòu)、生活方式的改變及人口老齡化速度加快，“空巢老人”逐年增多。渾江區(qū)現(xiàn)有60歲以上老人28975人，“空巢老人”1120人。為此渾江區(qū)婦聯(lián)開展了以“奉獻(xiàn)一片愛心、溫暖空巢老人”為主題的關(guān)愛服務(wù)工作，把黨政各部門、巾幗志愿者組織動員起來，形成強大的工作合力，扎實有效地為“空巢老人”提供生活照料、心理撫慰、健康保健、應(yīng)急救助、法律援助、文體活動等志愿服務(wù)，突出以人為本，從空巢老人迫切需要、志愿者又能辦得到的服務(wù)入手，在社區(qū)（村）建立了“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站，推動“關(guān)愛行動”持續(xù)健康發(fā)展，促進社會和諧穩(wěn)定。
一、開展調(diào)查工作，建立“空巢老人”數(shù)據(jù)庫在現(xiàn)在的日常生活中，很多年輕人由于種種原因（有在外地打工的、有因為生活習(xí)慣等等）不能或不愿與老人居住在一起，而留在家里的老人長期獨居生活就形成了“空巢老人”和“三無”老人的出現(xiàn)，他們的生活經(jīng)常無人照料，身心健康得不到保障等問題日漸突出，我們對試點社區(qū)的老年人進行了認(rèn)真細(xì)致的入戶調(diào)查，通過調(diào)研，了解到老年人的實際需求，具體是：對日間照料服務(wù)如起居、就餐、陪護等需求量為17.9%；日常家政服務(wù)需求量為71.6%；醫(yī)療保健服務(wù)需求量為56.8%；精神慰藉服務(wù)需求量為17.9%；文化生活及其他需求量約為36.9%。針對這些空巢老人的實際需求，年初渾江區(qū)婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于成立“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站的實施方案》和《關(guān)愛“空巢老人”工作制度》，要求各社區(qū)（村）組建“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站，每個“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站室內(nèi)配置必要的通訊、醫(yī)療服務(wù)、文化娛樂等設(shè)施，成立由社區(qū)、村支部書記擔(dān)任站長，社區(qū)婦管員、村婦代會主任擔(dān)任副站長的“空巢老人”愛心服務(wù)站領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案，將工作具體到人，為確?；顒拥膹V泛、深入、持久、有效地開展下去提供了組織保障。同時通過調(diào)查摸底，建立“空巢老人”信息數(shù)據(jù)庫，并為每位“空巢老人”按照姓名、性別、出生年月、住址、有何需求等統(tǒng)一表格逐一進行登記，每人建立一檔一卡。為關(guān)愛“空巢老人”活動的開展奠定了基礎(chǔ)。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同情況進行分類登記建檔，圍繞空巢老人服務(wù)需求類別，采取不同服務(wù)方式，提供多種關(guān)愛服務(wù)，確保社區(qū)內(nèi)所有“空巢老人”都納入關(guān)愛活動之中，都能享受到有針對性的關(guān)愛服務(wù)。
二、聚集愛心力量，組建關(guān)愛“空巢老人”巾幗志愿者服務(wù)隊在原有巾幗志愿者服務(wù)隊伍的基礎(chǔ)上，按照有一定的道德素養(yǎng)、有一定的技術(shù)專長、有熱心公益事業(yè)、熱心服務(wù)老年人標(biāo)準(zhǔn)在全區(qū)范圍內(nèi)發(fā)放了20000多份倡議書，以轄區(qū)單位、熱心社區(qū)公益事業(yè)的人、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)護人員等為核心并具有教育、醫(yī)務(wù)、法律、心理學(xué)、應(yīng)急救助等特長為重點，經(jīng)過認(rèn)真篩選在全區(qū)成立了100支總?cè)藬?shù)5000余人的關(guān)愛“空巢老人”巾幗志愿者服務(wù)隊，各服務(wù)隊成立了“青春輝映夕陽紅”、“法律之友”、“綠色衛(wèi)士”、“愛心敲門”、“彩虹快遞”、“唱響夕陽紅”、“健康醫(yī)療”，“心理咨詢”等巾幗志愿者愛心服務(wù)小隊。在為老人提供全面服務(wù)的同時，注重針對不同層次老人的不同服務(wù)需求，提供多樣化、個性化服務(wù)。發(fā)放“便民聯(lián)系卡”和“關(guān)愛卡”，為了讓“空巢老人”更方便及時聯(lián)系巾幗志愿者上門服務(wù)，區(qū)婦聯(lián)統(tǒng)一制作了“便民聯(lián)系卡”發(fā)給“空巢老人”，聯(lián)系卡上印制了社區(qū)巾幗愛心服務(wù)熱線電話、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心電話、物業(yè)公司電話、結(jié)對巾幗志愿者電話等聯(lián)系方式。使許多空巢老人足不出戶就可以得到各種幫助，社區(qū)個體工商戶也都被發(fā)動起來，參與志愿服務(wù)活動，“空巢老人”可以憑著發(fā)放的“關(guān)愛卡”到轄區(qū)內(nèi)的美發(fā)店、干洗店、浴池享受到特惠服務(wù)，進一步聚集愛心力量。為規(guī)范志愿者隊伍的管理工作，各社區(qū)（村）建立了管理、工作運行、監(jiān)督、活動獎勵、巾幗志愿者服務(wù)的信息反饋等制度，確?；顒佑行蜷_展。
三、創(chuàng)新服務(wù)方式，開展巾幗志愿活動。
在各社區(qū)（村）成立“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站的基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新服務(wù)方式，豐富活動載體確保了巾幗志愿服務(wù)廣泛、深入、持久地開展。
1、生活照料，讓“空巢老人”“稱心”。我們組織鄰里低齡老年志愿者，經(jīng)常到高齡空巢老人家敲門問候，了解老人需求，提供幫助做飯、打掃衛(wèi)生、陪同就醫(yī)等志愿服務(wù)；組織社區(qū)志愿者對生活不能自理、經(jīng)濟困難的“空巢老人”，除提供必要生活照料志愿服務(wù)外，積極開展政策咨詢、倡導(dǎo)慈善援助和社會捐助等志愿服務(wù)，努力改善“空巢老人”生活條件；每逢重大節(jié)日，組織青年志愿者到老人家里探望，陪老人過節(jié)，讓“空巢老人”享受兒女般的親情。紅旗街道“空巢老人”張桂蘭同志，身患腦血栓生活不能自理，志愿者任鳳梅，王英娟調(diào)查了解情況以后主動承擔(dān)起照顧老人日常生活如洗衣、做飯等工作，全面照顧老人的生活起居。
2、心理撫慰，讓“空巢老人”“舒心”。我們組織招募一批具有心理學(xué)知識的志愿者，不定期的為精神寂寞和有心理疾患的“空巢老人”開展精神關(guān)懷服務(wù)，經(jīng)常陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報，有針對性地進行心理咨詢和心理疏導(dǎo)，幫助“空巢老人”解開心結(jié)，快樂生活。每逢年節(jié)，社區(qū)、村屯的志愿者都要帶著慰問品走訪慰問，他們陪同老人唱歌、猜謎語、說笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、給老人講故事等，讓“空巢老人”度過了一個個溫馨的節(jié)日。板石社區(qū)開展了尊老敬老傳統(tǒng)美德教育活動，教育引導(dǎo)廣大志愿者和群眾投身到關(guān)心愛護“空巢老人”志愿服務(wù)活動中。文良社區(qū)還組織社區(qū)工作人員和居民為喪偶多年，患有精神病的貧困“空巢老人”李春梅捐款捐物，及時幫助她解決生活上的困難。
3、健康保健，讓“空巢老人”“暖心”。各社區(qū)（村）“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站建立“空巢老人”健康檔案(包括健康情況、生活習(xí)慣、體檢情況等)，依托各社區(qū)（村）醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心，開展了《老年人營養(yǎng)與健康保健》的知識講座，從飲食、起居、心理等多個方面講解老年人日常營養(yǎng)與保健知識，對“空巢老人”進行保健咨詢志愿服務(wù)，為“空巢老人”免費進行健康體檢，確保每一位“空巢老人”都享受社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的健康保健服務(wù)。巾幗志愿者還陪護患病“空巢老人”上醫(yī)院就診，病后慰問和照顧“空巢老人”。青山湖社區(qū)還為“空巢老人”贈送了價值500余元的藥品。
4、法律援助，讓“空巢老人”“安心”。組織具有法律知識的志愿者，特別是一些身體健康的已退休法律界人士，開展了7場法律知識講座、法律咨詢、法律法規(guī)宣傳等活動。提高老人的法律意識，為有法律糾紛的“空巢老人”提供司法援助21次，協(xié)調(diào)社會治安管理部門和物業(yè)部門對“空巢老人”的居住環(huán)境進行重點監(jiān)護，確?！翱粘怖先恕本幼…h(huán)境安全。各社區(qū)邀請轄區(qū)內(nèi)法庭的工作人員擔(dān)任法律巾幗志愿者，與“空巢老人”結(jié)對，幫助解決矛盾糾紛。
5、文體健身，讓“空巢老人”“開心”。利用“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站、社區(qū)（村）文化活動室、社區(qū)（村）圖書閱覽室等平臺，集中有文體特長的志愿者，開展形式多樣、適宜老年人的文體娛樂活動。古蘭、建行、喜豐等社區(qū)專門成了老年人藝術(shù)團、太極拳隊、乒乓球隊、書法隊、秧歌隊，并安排專人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)“空巢老人”參與文體活動，鼓勵他們走出家門，走向社區(qū)，融入社會。組織社區(qū)藝術(shù)團，利用節(jié)假日在廣場、公園義務(wù)為群眾演出，既豐富和活躍了“空巢老人”的精神文化生活，又形成了別具特色的街居文化、樓院文化、廣場文化和鄉(xiāng)村文化。
我們將進一步加大工作力度，采取有效措施，以更加飽滿的熱情，為“空巢老人”排憂解難和提供心靈關(guān)愛的溫暖，廣泛開展關(guān)愛“空巢老人”志愿服務(wù)工作，營造家庭生活幸福的良好氛圍，培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚，不斷促進渾江區(qū)社會和諧工作再上新臺階。
老年教育工作匯報篇十八
緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作即將全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們在市教育局及北詩鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。為了揚長避短，依據(jù)本學(xué)期的教育教學(xué)及課程改革工作的落實情況做以下總結(jié)：
1、我校加強了學(xué)習(xí)，提高了每個教師的德育素質(zhì)，教師形成了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。表現(xiàn)在所有班主任老師能夠做到以校為家，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不求回報。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合，協(xié)助管好班級。這種無私奉獻(xiàn)的精神，這種團結(jié)協(xié)作的氣氛，保障了學(xué)校各項工作的順利開展。本學(xué)期班主任老師像溫建梅老師、畢冬梅老師、馮麗梅老師、趙慧芳老師每天早早的來到教室，深入班級，組織學(xué)生上自習(xí)，從而保障了早自習(xí)秩序。尤其是四年級宋志國老師，我們都知道他愛人有病在家休養(yǎng)，可是宋老師除了陪愛人做手術(shù)耽誤幾天外，其余沒耽誤一天，并且每天來得都非常早，我想這種精神我們?nèi)魏我粋€人都會由衷的感到敬佩。正是由于我們老師們有這種奉獻(xiàn)精神，我們的班級管理才能夠井然有序，我們學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成才會有明顯的效果?，F(xiàn)在，我們學(xué)生吃完飯后，大部分都能夠自覺值日，課間活動文明，能夠模范遵守各項紀(jì)律，這些，可以說都是我們老師辛勤努力的結(jié)果。
2、我校教師加強了自身學(xué)習(xí)，提升了自身素質(zhì)。本學(xué)期，全體教師能夠提高認(rèn)識，以提升自身素質(zhì)、打造高品質(zhì)教師為目的，自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)理論及相關(guān)德育文件，模范遵守各項法律法規(guī)，真正做到了學(xué)高為師、身正為范。全體教師能夠增強愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。例如吳偉芳老師、姬桃麗老師平時就能夠注意和學(xué)生融為一片，注意及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，給予教育，甚至和家長取得聯(lián)系進行溝通，獲得家長的幫助，這些，都有益于我們班主任各項工作的順利開展。
3、班級管理日漸完善，形成特色。本學(xué)期，各班能夠立足實際，努力營造和諧的育人環(huán)境，班級管理井然有序。像各班進行的"優(yōu)秀小組"評選，不僅促進了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且激勵了學(xué)生向更好的方向發(fā)展。
本學(xué)期，我校以"小組合作學(xué)習(xí)合做管理"活動為載體，開展了各項活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過具體的強化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要這樣做",突出了實效。活動的開展，既促進了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又激發(fā)了學(xué)生興趣，培養(yǎng)了學(xué)生能力，促進了全面發(fā)展。
（二）抓好常規(guī)管理工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
我們知道，質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點。本學(xué)期，我校以鎮(zhèn)中心校舉行"教育質(zhì)量提升年"活動為契機，落實管理機制，加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查，不斷提升管理水平。
1、廣大教師質(zhì)量意識不斷提升。
我們知道，"堅持一個中心"就是堅持提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，抓教育教學(xué)質(zhì)量，這依然是我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點?，F(xiàn)在，應(yīng)該說我們教師的質(zhì)量意識也轉(zhuǎn)變的非?？?，舉個例子：有些時候有個什么活動占用了咱們老師的課節(jié)，咱們老師都不愿意，認(rèn)為耽誤了教學(xué)時間。其實這是個好現(xiàn)象，說明我們老師的質(zhì)量意識提升了。的確，你什么做得都很好，就是質(zhì)量這塊上不來，那你在領(lǐng)導(dǎo)、在教師、在學(xué)生家長中的威信也會大打折扣。只有我們教師的質(zhì)量意識上來了，我們教師才會投入更強的責(zé)任心，這樣學(xué)校的整體質(zhì)量才能得到更快的發(fā)展。
2、強化了常規(guī)管理，健全了"備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、評議課"制度，努力做到了工作"常態(tài)化".
3、建立了校本教研制度，積極開展了各項教研活動。本學(xué)期，(政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對所有教師作了全面動員，廣泛宣傳了課改的目的和課改的意義，以形成課改的良好氛圍。成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組。以張慧廣校長為組長，以李文忠、李金星、秦永江三位副校長為副組長，以教導(dǎo)主任、各教研組長為成員組成課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。同時推選了一批教育觀念新、教學(xué)技能強、工作責(zé)任心強的教師成立了課改指導(dǎo)組。各小組為課改提供了組織保障，確保了課改的順利進展。
（二）加強師資培訓(xùn)，徹底轉(zhuǎn)變舊觀念。
教師觀念的轉(zhuǎn)變是課改順利進行的前提，因此我校把抓教師新觀念培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)放在首位。
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新理念。
學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，每位教師都寫出了自己的心得體會，學(xué)校同時還組織教師外出學(xué)習(xí)、聽課，讓他們接受外界的新思想，把握課堂教學(xué)新脈搏。每人每學(xué)期要自學(xué)課改文章，積極探索新課改中教師角色轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)行為方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。還組織教師集體備課學(xué)習(xí)，積極撰寫反思。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實踐新課標(biāo)。
（1）充分發(fā)揮課改年級的帶頭作用。教導(dǎo)處每月進行一次形式多樣的教研活動，即公開示范課、說課活動，教學(xué)經(jīng)驗交流，專題講座，集體備課、聽課、評課活動、觀看教學(xué)實錄等通過開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的以課改實驗為中心內(nèi)容的校本培訓(xùn)，教師之間相互交流、取長補短、相互促進，既充實了實驗教師的教學(xué)理論，又提高了教師的教學(xué)技能，使課改實驗得到了縱向發(fā)展。
（2）轉(zhuǎn)變教育觀念，用新課改理念貫穿在課堂教學(xué)中。要求各位教師深刻領(lǐng)悟新課改實驗的目標(biāo)和實驗任務(wù)：通過調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和管理體制，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的基礎(chǔ)教育課程體系，課改實驗教師必須改變以往以教師為中心的陳舊、落后的教學(xué)方法，要用新課改理念進行教學(xué)，充分利用"學(xué)案導(dǎo)學(xué)‘模式把課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
（3）注重過程管理。我校教導(dǎo)處根據(jù)上級文件精神要求所有教師必須按學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式備課，認(rèn)真對每節(jié)課進行反思，學(xué)校每月對教師導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生作業(yè)、教師聽課筆記，理論學(xué)習(xí)筆記進行檢查登記。并對各位教師完成的質(zhì)量進行評分，評分結(jié)果與教師的年終考核相掛鉤。
總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)匯報也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
老年教育工作匯報篇十九
我的母親年邁多病。幾十年的辛勤勞動，風(fēng)里來，雨里去。為了養(yǎng)育兒女，為了振興家庭，母親一生忙碌不休。到了晚年，她患有嚴(yán)重的風(fēng)濕、高血壓、腦癡呆癥等多種疾病。生活上無法自理。我作為她們兒子，已經(jīng)服侍老母親好幾年了。生活上她要人多方面的料理，吃飯的時候，要給她盛飯，盛菜。走路時要人扶著走，還要給她洗臉，洗澡，洗衣服，洗被褥，倒便桶。幾年來，我不怕臟，不怕很臭，實實在在地照顧著自己的母親。由于年邁，怕寒冷，我白天用煤爐生火給她取，幾年來都不間斷。我給她買了新棉被和新床單，晚上睡在床上也很暖和。為了治好母親的病，我經(jīng)經(jīng)常為她尋醫(yī)買藥。
二、贍養(yǎng)老人，為內(nèi)兄抄辦后事。
我的妻子汪柏香娘家有一位哥哥名叫汪樹仁。他是一個上無父母，下無妻室兒女的單身漢。由于他年老多病喪失勞動能力，他穿衣吃飯、油鹽柴火包括一切生活費用都是由我來承擔(dān)。后來他突發(fā)高血壓病，中風(fēng)癱瘓在床。一日三餐我要給他喂飯。還要給他洗臉、洗澡、洗衣服和洗被褥以及倒便桶。還要為他尋醫(yī)買藥。就這樣，也實實在在地服侍著內(nèi)兄。直到他去逝。內(nèi)兄去逝后，是我花了上萬元的資金才把哥哥安葬入土。
今天領(lǐng)導(dǎo)要我說說我是怎樣贍養(yǎng)才人和孝順老人的？于是我就寫了上面兩段話。我是這樣做的，也是這樣寫的。但我做得還很不夠，還要繼續(xù)努力，向那些尊老愛幼做得好的模范人物學(xué)習(xí)。謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷。
六合中心校退休教師歐陽中文。
2011年11月14日。
老年教育工作匯報篇一
20xx年鳳湖社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供了教育服務(wù)活動。推動區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，現(xiàn)就20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)如下：
一、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機構(gòu)。社區(qū)家長學(xué)校、市民學(xué)校、道德講堂高度重視社區(qū)學(xué)校建設(shè)，把社區(qū)學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，組建了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由社區(qū)書記擔(dān)任組長，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學(xué)計劃、規(guī)章制度、學(xué)員守則等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實的組織基礎(chǔ)。
2、廣泛宣傳、增強居民參與意識，利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結(jié)、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權(quán)益。
4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓(xùn)工作。制定了全社區(qū)培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作計劃，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨員培訓(xùn)活動。社區(qū)充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育，以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標(biāo)的文化休閑教育等。
本著"政府拔一點，社會籌一點，單位出一點，個人拿一點"的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應(yīng)安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費，并做到?？顚Ｓ茫膭钌鐣鞣矫婢栀Y支持社區(qū)教育，()對一些熱門內(nèi)容的輔導(dǎo)和培訓(xùn)可以收取適當(dāng)費用。通過多種形式和渠道籌集資金，進一步加大硬件設(shè)施建設(shè)和資源整合的力度，使各級社區(qū)教育機構(gòu)有能基本滿足需要的教育場所和設(shè)施，為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎(chǔ)。同時規(guī)范資金管理，維護廣大群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。
1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn)，通過整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源、切實加強社區(qū)教學(xué)站建設(shè)。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，大力開展了各種形式不一的教育培訓(xùn)，如"青少年保護法"、"安全用電，用氣知識講座"、農(nóng)業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實際生活為主的內(nèi)容，使學(xué)員易學(xué)易懂，提高她們的學(xué)習(xí)興趣。同時，組織群眾開展健身、慈善活動，進行法制宣傳教育，大力普及科學(xué)、文明知識，在社區(qū)教育的開展中形成互幫互助、相互學(xué)習(xí)的工作氛圍。同時注重對社區(qū)各類人員的心理健康教育和疏導(dǎo)，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。
2、社區(qū)發(fā)動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。利用圖書館社區(qū)活動中心開展教育等，把社區(qū)教育活動作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地，把社區(qū)培訓(xùn)作為居民素質(zhì)教育的第二課堂。
3、全面教育、切實提高居民素質(zhì)。
（1）開展思想政治教育。重點開展社中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、社區(qū)政策等教育，使廣大居民建立起社會主義核心價值體系，組織社區(qū)黨員、居民集中收看"十八大開幕式".
（2）開展道德文明教育。利用社區(qū)道德講堂重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文敏禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風(fēng)尚。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展"和諧家庭"、"和諧鄰里"評創(chuàng)活動，制定評比標(biāo)準(zhǔn)，積極動員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。
（3）開展民主法制教育。開展相關(guān)法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學(xué)會正確地行使民主權(quán)利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護自身合法權(quán)益。
（4）開展科學(xué)文化教育。積極開展科學(xué)思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、追求進步的氛圍，開展健康教育，如同時，開展科普教育，通過科學(xué)文化教育，進一步提高了居民的科學(xué)文化素養(yǎng)。
一年來，我們竭誠為社區(qū)居民服務(wù)，為社區(qū)閑散勞動者提供多次學(xué)習(xí)機會的、使社區(qū)居民素質(zhì)不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務(wù)實，抓緊抓好社區(qū)教育工作。為居民帶來了方便；為老人帶來了歡樂；為居民們帶來了知識；社區(qū)成員綜合素質(zhì)得到極大的提升。為和諧社區(qū)建設(shè)增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內(nèi)涵，強化了社區(qū)教育活動的時效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺階。（鼓樓區(qū)鳳湖社區(qū)）。
老年教育工作匯報篇二
教育扶貧工作在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排部署下，我局精心組織，將工作落實、落地、落細(xì)，快速有效的推進。現(xiàn)將推進情況匯報如下：
一、教育扶貧專項項目推進情況。
（一）學(xué)前教育“一村一幼”全面完成。
截至今年上半年，我縣已建成村級幼教點214個，招聘幼教點輔導(dǎo)員688名，開設(shè)幼教班344個，在園幼兒達(dá)到10664人，全面實現(xiàn)我縣學(xué)前教育“一村一幼”全覆蓋計劃。
（二）“一鄉(xiāng)一所”工作情況。
按照州委、州政府的安排和部署，今年將完成10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的10所幼兒園的建設(shè)任務(wù)，目前已完成10所幼兒園的選址、建設(shè)工程規(guī)劃、建設(shè)用地審批等前期工作，落實了土地、摸清了“三通一平”基本情況，地勘、地災(zāi)評估等已啟動，待州國投公司進場后，啟動“一鄉(xiāng)一所”項目建設(shè)。
（三）“控輟保學(xué)”工作初見成效。
一是認(rèn)真貫徹落實全縣控輟保學(xué)工作推進會議精神，建立完善“六長、雙線”控輟保學(xué)工作體系，縣政府、縣教育局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校分層簽訂《義務(wù)教育控輟保學(xué)責(zé)任書》，把控輟保學(xué)任務(wù)及時分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到學(xué)校，全面落實控輟保學(xué)責(zé)任。
二是組織督查組赴全縣28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展控輟保學(xué)工作專項督導(dǎo)檢查，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真落實控輟工作職責(zé)。
三是把控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)納入各包村干部考核內(nèi)容，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各包片單位及時組織召開村組干部會和群眾大會，修訂完善村規(guī)民約，把送適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育與各種補助和優(yōu)惠政策掛鉤起來，嚴(yán)格考核和責(zé)任追究。
四是按照省領(lǐng)導(dǎo)蹲點督導(dǎo)調(diào)研反饋意見，及時召開整改工作會，重點安排部署了“控輟保學(xué)”工作，細(xì)化了20xx年“控輟保學(xué)”方案，將“控輟保學(xué)”工作落實到每名教師、每個職工。建立輟學(xué)學(xué)生跟蹤調(diào)查和登記造冊制度，落實責(zé)任追究制，確?？剌z保學(xué)工作取得實效。
五是學(xué)校建立不定期家訪制度，及時了解掌握學(xué)生動向，不讓一名學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)，確保貧困建卡戶的子女入學(xué)率達(dá)到100%.
通過以上行之有效的措施，我縣小學(xué)入學(xué)率保持在99.18%以上、初中入學(xué)率保持在97.14%以上，九年義務(wù)教育階段鞏固率達(dá)到75.18%以上，全部超過了省、州下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
（四）學(xué)?；窘ㄔO(shè)順利推進。
20xx年中央、省、州下達(dá)了我縣薄改、教師周轉(zhuǎn)房、教育均衡發(fā)展、教育振興計劃、校舍維修改造和行動計劃項目共23個，總建筑面積16520㎡，計劃投入資金3682萬元。通過前期可研、地災(zāi)評估、立項、地勘、設(shè)計、審圖、預(yù)算、財評、招標(biāo)等程序，截止目前，開工建設(shè)的項目13個，完成前期投資1026萬元，推進情況處于全州17縣（市）的第9位。還未開工的10個項目，力爭在10月中旬全部開工。
（五）綜合高中順利啟動。
成立了創(chuàng)建綜合高中工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了《甘洛縣創(chuàng)建綜合高中的實施方案》，明確各相關(guān)單位職責(zé)和目標(biāo)責(zé)任，排出了工作時間表。
州局下達(dá)的綜合高中招生任務(wù)250人，實際到綜合高中就讀的學(xué)生達(dá)到695人，超額完成了州教育局下達(dá)的招生任務(wù)。
（六）十五年免費教育和助學(xué)貸款工作。
20xx年春季全縣在園幼兒6265名，“一村一幼”在園幼兒園9112名，全部納入享受了減免保教費政策，上半年共計發(fā)放減免保教費454.79萬元。從20xx年秋季學(xué)期起，“一村一幼”減免保教費標(biāo)準(zhǔn)將提高到每人每年700元的標(biāo)準(zhǔn)。
我縣義務(wù)教育階段在校學(xué)生35600人，全部享受國家“三免一補”政策和學(xué)生營養(yǎng)午餐（其中：生均公用經(jīng)費小學(xué)每生每年600元，縣級配套20元，初中每生每年800元，縣級配套40元；免費提供教科書，小學(xué)每生每年140元，初中每生每年280元；免除作業(yè)本費，小學(xué)每生每年30元，初中每生每年40元，寄宿制生活補助每生每年1700元，營養(yǎng)午餐每生每年800元）。實現(xiàn)了全覆蓋，享受補助的人數(shù)達(dá)到100%.
普高學(xué)生全部享受免學(xué)費每生每年450元，并免費提供350元的教科書；家庭經(jīng)濟困難學(xué)生還享受每生每年元的生活補助。
職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生享受國家助學(xué)金每生每年2000元，減免學(xué)費每生每年2000元。
按照黨和政府“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”的宗旨和國家開發(fā)銀行“應(yīng)貸盡貸”的原則，20xx年為647名家庭經(jīng)濟困難大學(xué)生提供助學(xué)貸款，貸款金額達(dá)到465.45萬元。
按照省教育廳安排，9月1日啟動了建檔立卡家庭大學(xué)新生和中職新生資助工作，現(xiàn)正在組織學(xué)生在“四川學(xué)生資助網(wǎng)”上申報，此項工作預(yù)計在10月中旬結(jié)束。
二、存在的問題。
一是“一村一幼”輔導(dǎo)員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，管理工作未同步跟進，需要進一步加強。
二是“一鄉(xiāng)一園”前期準(zhǔn)備工作還需加快，以便國投公司順利進場施工。
三是進一步強化“控輟保學(xué)”工作，做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作的.任務(wù)很艱巨。
四是教育基礎(chǔ)工程建設(shè)進度還處于全州的中間水平，需要采取措施，加快進度，確保年內(nèi)基本完成建設(shè)任務(wù)。
三、下一步的工作措施。
一是加強對“一村一幼”的管理，按照州政府出臺的管理辦法，教科局主要督促所在村、組制定出“一村一幼”的管理制度，對“一村一幼”進行規(guī)范管理，教科局在業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)。
二是強化“控輟保學(xué)”工作，落實“六長”責(zé)任制，進一步提高對控輟保學(xué)的思想認(rèn)識，把控輟保學(xué)工作落到實處。特別是要安排專人做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作，確保貧困建卡戶子女全部入學(xué)接收義務(wù)教育。學(xué)校無條件接受勸返兒童，要安排教師定期不定期開展家訪工作，與學(xué)生家長溝通，確保所有學(xué)齡兒童全部入學(xué)。
三是加快“一鄉(xiāng)一所”前期準(zhǔn)備工作，將建設(shè)用地落實、落細(xì)，完成地勘工作和“三通一平”等前期工作，為施工企業(yè)順利進場做好所有準(zhǔn)備工作。與州國投公司做好銜接工作，確保在州委、州政府完成招投標(biāo)后，國投公司第一時間進場施工。
四是加快學(xué)校建設(shè)步伐，縮短前期準(zhǔn)備時間，力爭在10月中旬全部開工建設(shè)，對已開工的項目，要協(xié)同監(jiān)理、設(shè)計和縣質(zhì)監(jiān)站加強督促檢查，與施工企業(yè)簽倒排工期合同，確保工程順利推進。
五是完成綜合高中設(shè)備配備工作，做好課程設(shè)置、班級設(shè)置。努力把職業(yè)技術(shù)學(xué)校建成一所環(huán)境優(yōu)美、教師優(yōu)秀、管理先進、質(zhì)量優(yōu)異的一所綜合高中。
六是在全面落實十五年免費教育政策的基礎(chǔ)上，向省、州爭取專項經(jīng)費，切實保障貧困建卡戶子女上學(xué)不花一分錢。
七是做好貧困大學(xué)新生資助工作，特別是貧困建卡戶子女的資助工作，做到“不讓一名學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”.
老年教育工作匯報篇三
一、學(xué)院概況。
寧夏水電技師學(xué)院坐落于寧夏回族自治區(qū)銀川市濱河新區(qū)鳴翠湖畔。學(xué)院成立于1976年，行政隸屬于寧夏水利廳，業(yè)務(wù)上接受寧夏人力資源和社會保障廳指導(dǎo)。在40年的發(fā)展歷程中，學(xué)院先后為寧夏水電行業(yè)培養(yǎng)了近3萬名一線技術(shù)骨干，為寧夏水電事業(yè)和經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。
2005年組建了寧夏水電職業(yè)教育集團，2006年經(jīng)寧夏回族自治區(qū)政府考核批準(zhǔn)，掛牌成立了寧夏水電技師學(xué)院。如今，寧夏水電技師學(xué)院已發(fā)展成一所集普通中專、技工、成人專本科函授教育及各類職工培訓(xùn)和技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)院校，也是一所服務(wù)行業(yè)、面向社會、培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的培訓(xùn)基地。
學(xué)院以土木水利類、機電類、信息類三大專業(yè)群為骨干專業(yè)，開設(shè)有水利水電工程施工、工程造價、建筑工程施工技術(shù)、建筑裝飾、機電設(shè)備安裝與維修、機電一體化和電子商務(wù)等15個常設(shè)專業(yè)。其中水利水電工程施工、機電設(shè)備安裝與維修是寧夏區(qū)級骨干專業(yè)。建筑裝飾設(shè)計、工程測量技術(shù)是校級骨干建設(shè)專業(yè)。
利行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地。同時，還設(shè)立了河海大學(xué)、南昌工程學(xué)院、北京工業(yè)大學(xué)、華北水利水電大學(xué)4所大學(xué)駐寧函授站。
近幾年來，學(xué)院先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”、“寧夏職業(yè)教育先進單位”、“全國心理健康教育工作先進實驗學(xué)校”、“中國教育創(chuàng)新示范單位”、“技能人才培養(yǎng)獎”、“全區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”、“節(jié)水型示范校區(qū)建設(shè)單位”等20多個榮譽。
二、校企合作的做法。
（一）組建水電職教集團，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。
為整合教育資源，發(fā)揮學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢，走集團化辦學(xué)的路子，2005年由學(xué)院牽頭聯(lián)合區(qū)內(nèi)23所縣鄉(xiāng)學(xué)院和區(qū)內(nèi)外30家知名企業(yè)組建了全區(qū)第一家職業(yè)教育集團—寧夏水電職業(yè)教育集團。學(xué)院在工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)等新型培養(yǎng)模式方面進行了有益的嘗試，取得了較為明顯的辦學(xué)效果。2006年學(xué)院被教育部確定為全國百所職業(yè)院校“工學(xué)結(jié)合、半工半讀”試點院校之一。
（二）“合格+特長”人才培養(yǎng)模式。
新流程、新設(shè)備、新特點，加大課程設(shè)置、優(yōu)化、整合的力度，通過全面實施“4+1+1”，加大學(xué)生在畢業(yè)頂崗實習(xí)期間的實習(xí)引導(dǎo)，對應(yīng)改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，共同構(gòu)建突出實用新技術(shù)的“合格+特長”的人才培養(yǎng)模式。“合格”是以校內(nèi)教育為主，按照。
教學(xué)。
計劃組織教學(xué)，使學(xué)生完成教學(xué)計劃所要求的基本素質(zhì)、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)的普遍適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力?！疤亻L”是以工學(xué)結(jié)合、實踐教學(xué)為主，根據(jù)學(xué)生對本專業(yè)的自身興趣愛好，結(jié)合辦學(xué)協(xié)議或用人單位對人才的需求，有目的地組織模塊式教學(xué)，重點通過生產(chǎn)性的實踐教學(xué)、頂崗實習(xí)、技能鑒定等環(huán)節(jié)，加強學(xué)生專項技能培養(yǎng)或按需培養(yǎng)學(xué)生的崗位綜合能力，使其在崗位工作等方面具有一技之長。該模式的特點是以社會需求確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，突出專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必需的專業(yè)基本知識的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。通過上崗之前的崗位培訓(xùn)、頂崗實習(xí)，使得學(xué)生在校學(xué)習(xí)與就業(yè)之間沒有距離感，頂崗即上崗，上崗即就業(yè)。完善就業(yè)信息反饋機制，及時了解社會需求，對技能訓(xùn)練和培訓(xùn)內(nèi)容實行動態(tài)調(diào)整。改變傳統(tǒng)的考試內(nèi)容和方法，實施“考證”結(jié)合，以“證”代考，突出技能的考核力度。與企業(yè)合作，逐步推行了“訂單式”、“就業(yè)加培訓(xùn)式”多種形式的人才培養(yǎng)模型。
版教材2部，編寫校本特色教材23部，實訓(xùn)指導(dǎo)書、手冊23部。共開發(fā)建設(shè)了21門課程4566個數(shù)字資源，極大豐富了各專業(yè)課程的數(shù)字資源，推動了教、學(xué)、做的統(tǒng)一，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
水利水電工程施工專業(yè)與寧夏水電工程局、銀川沃爾森節(jié)水灌溉有限公司等30家企業(yè)合作，借助仿真動畫、現(xiàn)場實踐、工程案例、實驗實訓(xùn)等教學(xué)方法，讓學(xué)生系統(tǒng)、深刻地接觸到施工過程的每一個環(huán)節(jié)。與銀川宏達(dá)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校合作，共同實施施工“五大員”模塊化培訓(xùn)教學(xué)新模式。
機電設(shè)備安裝與維修專業(yè)與寧夏力成電氣有限公司、臥龍變壓器有限公司等10家企業(yè)合作，逐步完善形成“校企雙制、工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式，打造出18個專業(yè)實訓(xùn)室，并與6家企業(yè)創(chuàng)建冠名合作班，10家企業(yè)建立校外實訓(xùn)基地，與寧夏工商技術(shù)學(xué)院進行“校院合作”，為學(xué)生繼續(xù)深造鋪開希望之路。
工程測量技術(shù)專業(yè)與寧夏水電勘測設(shè)計院測量隊、廣州測繪儀器有限公司等企業(yè)合作，構(gòu)建了“教學(xué)與工程項目交叉融合”的人才培養(yǎng)模式。在校內(nèi)把工程單位施工現(xiàn)場還原，通過“真項目、真環(huán)境、真設(shè)備、真流程”的全真訓(xùn)練，使學(xué)生理論與實戰(zhàn)學(xué)習(xí)兩不誤，知識與技能融會貫通。
（四）搭建校企合作平臺、建立校外實訓(xùn)基地。
讓學(xué)生在真實的工作環(huán)境中得到鍛煉，本著“資源共享、互惠互利、校企共贏”的原則建立校外實訓(xùn)基地。學(xué)院先后與寧夏水電工程局、寧夏力成電氣有限公司、寧夏昌禾裝飾工程有限公司、廣州南方測繪集團銀川分公司等40余家企業(yè)合作，分別建成了具有專業(yè)特色、配套課程體系的實踐性鮮明的實訓(xùn)基地，滿足學(xué)生在角色導(dǎo)入的實踐性崗位中能夠充分運用專業(yè)知識，形成良好的職業(yè)性素養(yǎng)。
（五）探索校企共謀共建、構(gòu)建校內(nèi)實訓(xùn)資源。
方法，積極應(yīng)用現(xiàn)代化教育手段，將“教中做，學(xué)中做，做中學(xué)”的理實一體化教學(xué)模式貫穿于教學(xué)過程。教學(xué)中引入企業(yè)新技術(shù)、新工藝，校企合作共同開發(fā)課程教學(xué)資源，實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程和企業(yè)的生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接。重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，有針對性地采取工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、真實情境、邊學(xué)邊做、案例教學(xué)等立體化教學(xué)體系。
（六）創(chuàng)建企業(yè)工作室，加強交流、校企合作落到實處在校內(nèi)，通過“引進來”的方式，在學(xué)院專門設(shè)立“企業(yè)工作室”，聘請企業(yè)的專家能手來學(xué)院參與教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生技能大賽，讓教師與師傅交流更加常態(tài)化。在校外，實施“走出去”的原則，在企業(yè)設(shè)立學(xué)院駐企業(yè)工作室，積極創(chuàng)造教師下企業(yè)實踐學(xué)習(xí)的機會，完成一線資料第一手的高效條件。
（七）校校合作共享共進。
學(xué)院先后與工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、防沙治沙技術(shù)學(xué)院、建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校簽訂了機電技術(shù)應(yīng)用、泵站電氣自動化、水工與水土保持及工程測量等5個專業(yè)的五年制中高職聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，實現(xiàn)了中高職直通辦學(xué)模式。與廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂對口支援協(xié)議，援助價值14萬元的土工建筑實訓(xùn)設(shè)備，開展包括師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)課程改革、教學(xué)管理規(guī)范、信息資源共享等方面的援助活動。
三、
校企合作的社會影響。
（一）校企合作的重要意義。
目前，學(xué)院實訓(xùn)以在校內(nèi)實訓(xùn)中心鍛煉基本技能為主，取得了一定成績，與企業(yè)的目的性、效益性的生產(chǎn)要求相適應(yīng)。實訓(xùn)過程中按照企業(yè)的要求展開各項工作，找好與企業(yè)合作的切入點，健全合作機制，直接參與市場競爭，不斷地給實踐教學(xué)賦予新的內(nèi)容和活力，從技能到工藝、從制作到設(shè)計、從個人進取到團體合作、從傳統(tǒng)技術(shù)到高科技等等，力爭使實訓(xùn)總是站在當(dāng)前技術(shù)的前沿。
按照“一線貫穿，兩個結(jié)合，三個層面”開展的實踐教學(xué)，核心是實訓(xùn)，重點在于實訓(xùn)基地的建設(shè)模式。校企合作的目的是在企業(yè)中辦學(xué)院，在車間辦教室，在生產(chǎn)線上做作業(yè)，以每道工序需求為作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有目的性、針對性地進行專業(yè)實訓(xùn)，鍛煉學(xué)生的團結(jié)合作精神，不斷完善教學(xué)全過程；同時企業(yè)為學(xué)院提供實訓(xùn)場地、機器設(shè)備、管理模式、提出技術(shù)要求、工程技術(shù)人才的專業(yè)指導(dǎo)、市場導(dǎo)向等；校企合作可以起到“一舉三贏”的作用，實現(xiàn)學(xué)院、企業(yè)、學(xué)生三方滿意。
（二）校企合作更利于服務(wù)社會。
我們一直恪守為區(qū)域經(jīng)濟社會服務(wù)的責(zé)任意識，緊緊圍繞西部大開發(fā)建設(shè)及寧夏內(nèi)陸開放型經(jīng)濟實驗區(qū)發(fā)展需求，著力提供人才與智力支撐，用教育改革和發(fā)展成果為區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻(xiàn)。
學(xué)院堅決貫徹自治區(qū)黨委、政府關(guān)于解決“三農(nóng)”問題和精準(zhǔn)扶貧的決定，堅持學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)并舉的辦學(xué)方針，率先在全區(qū)實施農(nóng)民工培訓(xùn)工程，把“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”和“城鄉(xiāng)特困援助工程培訓(xùn)”作為學(xué)院的重點工作之一，被自治區(qū)政府確定為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地。近幾年，學(xué)院年均培訓(xùn)鑒定4000人次，先后被共青團中央、人力資源和社會保障部等單位聯(lián)合授予“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進單位”，被中國成人教育協(xié)會授予“農(nóng)村成人教育先進單位”，被自治區(qū)政府授予“全區(qū)職業(yè)培訓(xùn)工作先進集體”等榮譽稱號。
2、引領(lǐng)輻射作用日益彰顯。
在近五年的辦學(xué)期間，長春水利水電學(xué)院、寧夏交通學(xué)院等9所學(xué)院到我院就教學(xué)建設(shè)各個方面的做法和經(jīng)驗進行了廣泛交流和借鑒。自治區(qū)副主席姚愛興、自治區(qū)水利廳廳長吳洪相、馬來西亞伊馬富公司主席阿克拉姆等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我院檢查指導(dǎo)，認(rèn)為我院的建設(shè)思路及理念特色鮮明，校企合作共建的做法值得借鑒。
在學(xué)院的辦學(xué)過程中，我們付出了巨大努力，取得了一些成效，但我們深知，我們工作中仍然有許多需要進一步改進和完善的地方，發(fā)展過程還會面臨許多新問題，希望各位專家不吝賜教。
老年教育工作匯報篇四
公司健康教育工作指導(dǎo)小組積極開展工作，起勁完本錢年度健康教育方案，獲得了較好的結(jié)果，促進了我公司的健康教育工作，在縣委、縣縣政府的準(zhǔn)確指導(dǎo)下，在縣衛(wèi)生局、喜歡委會、商貿(mào)局的布置和指點下，現(xiàn)總結(jié)如下。
公司指導(dǎo)可以準(zhǔn)確貫徹縣委、縣縣政府和縣衛(wèi)生局、喜歡委會、商貿(mào)局對健康教育工作的各項要求，專題研討我公司施行健康教育工作，作出了健康教育年度布置，要求健康教育指導(dǎo)小組果斷貫徹，積極落實。
于本年月日，月25日分兩次請縣防疫站和縣病院的專家，給公司員工進行健康教育，使大家對什么是健康教育，健康教育的內(nèi)容都有哪些，若何經(jīng)過組織和小我的通力合作，來推進我縣的健康教育，克制和改動有損健康的不良行為、生涯方法，有了初步的調(diào)查。大家一致反映，“不聽不曉得，聽了嚇一跳，本來在我們的生涯中，有這么多風(fēng)險健康的要素存在，真得好好改一改了”。講課結(jié)果優(yōu)越，也鼓舞了健康教育指導(dǎo)小構(gòu)成員，搞好工作的決心更足，縣長進行的相似講座，都能實時組織員工積極參與，從中遭到教育。
年頭，公司印制了650多份健康教育宣傳材料，分發(fā)給每一位員工和他們的家眷，各底層單元共同公司活動，舉行專欄、黑板報，構(gòu)成多方位的宣傳氣氛，加大宣傳力度，為健康教育造勢，以獲得優(yōu)越的宣傳結(jié)果。
公司明白規(guī)則，在商品庫房、營業(yè)大廳、貿(mào)易網(wǎng)點等公共場合，一概制止抽煙，并張貼了奪目的禁煙標(biāo)記。發(fā)現(xiàn)顧客抽煙，要實時疏解事理，加以勸止，發(fā)現(xiàn)員工抽煙，按準(zhǔn)則每次處分10元錢，毫不姑息將就。準(zhǔn)則施行以來，惹起員工高度注重，都能嚴(yán)厲恪守，到達(dá)了令行制止的目的。
一是布置3名員工，帶著宣傳材料1300份，在商貿(mào)局指定地位，向大眾進行宣傳。二是延聘兩名曾經(jīng)成功戒煙的員工，言傳身教，講述以前抽煙給他們帶來的風(fēng)險，目前戒煙今后，對身體健康帶來的益處，在員工中回響激烈，見效優(yōu)越，戒煙人數(shù)，日積月累。
依照方案，對超市、華星超市的茅廁進行了有用革新，改換潔具，接通水源，裝備了潔凈東西、藥品，布置專人清掃。不只使茅廁變得清白明亮，也使上班的員工感應(yīng)工作情況有了改善，上了層次。
春季，組織全體員工，由公司出錢，一致打針了流感疫苗和出血熱疫苗，有用預(yù)防這兩種經(jīng)常見流行癥在我公司發(fā)作。因公司經(jīng)費堅苦，布置員工體檢的方案未能施行，來年企業(yè)運營有所好轉(zhuǎn)，必然要做。
老年教育工作匯報篇五
20xx年12月，xx同志在中央經(jīng)濟工作會議上指出：“抓好教育是扶貧開發(fā)的根本大計，要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，起碼學(xué)會一項有用的技能，不要讓孩子輸在起跑線上，盡力阻斷貧困代際傳遞。”作為全市教育主管部門，教體局認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，積極履行自己所肩負(fù)的扶貧責(zé)任，不斷完善教育扶貧措施，確保每個貧困家族孩子都能接受優(yōu)質(zhì)的教育，不讓一個孩子輸在起跑線上。
一.開展扶貧助學(xué)工作，讓貧困家族子女有學(xué)上。
在全面落實義務(wù)教育普惠政策的同時，全力做好困難幼兒補助、義務(wù)教育困難寄宿生補助、中等職業(yè)教育助學(xué)金和免學(xué)費、貧困高中生補助以及貧困準(zhǔn)大學(xué)生補助等工作，確保貧困家族子女有學(xué)上、不失學(xué)。工作中堅持做到三到位：一是政策宣傳到位，二是幫扶措施到位，三是資金落實到位，確保每一名家庭貧困子女都能享受到國家的資助政策。截至目前，20已發(fā)放各類助學(xué)資金700余萬元，受惠學(xué)生5萬人次，有力地解決了眾多貧困學(xué)生讀書難問題。
二、建立健全服務(wù)體系，讓貧困家庭子女享受社會關(guān)愛。
我們在全市構(gòu)建了學(xué)校、家庭和社會各界廣泛參與的`關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，實行了貧困學(xué)生登記制度和社會結(jié)對幫扶制度，優(yōu)先滿足貧困學(xué)生進入寄宿制學(xué)校的需求。深入開展學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育活動，加強對貧困家庭子女心理健康教育，建立貧困家庭子女安全保護預(yù)警與應(yīng)急機制，保障他們平等地接受義務(wù)教育。
三.推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡，讓貧困家庭子女上好學(xué)。
貧困家族大多集中在農(nóng)村，所以提升農(nóng)村教育質(zhì)量對于教育扶貧具有重要意義。近幾年來，我們以推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡為抓手，充分利用國家實施“校安工程”“薄改工程”機遇，不斷加大對農(nóng)村學(xué)校資金投入力度，重點搞好農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全市農(nóng)村學(xué)校的硬件建設(shè)水平得到了極大提升。同時，我們在全市校際間實行了“不同法人單位，聯(lián)校協(xié)調(diào)管理”的管理機制，聯(lián)合校實行“一聯(lián)席、一共享、五統(tǒng)一、一交流”的運作方式，讓薄弱學(xué)校與優(yōu)質(zhì)學(xué)校組成聯(lián)合體，結(jié)成幫扶對子，使全市各義務(wù)教育階段學(xué)校在學(xué)校管理、師資水平、教育教學(xué)質(zhì)量等方面基本達(dá)到均衡，保證貧困家庭子女也能和普通家庭子女一樣接受到良好的義務(wù)教育，不讓他們輸?shù)狡鹋芫€上。
四、進行技能培訓(xùn)，讓貧困家庭子女學(xué)會一技之長。
對貧困家庭子女就業(yè)進行扶持，讓貧困家庭的孩子有一技之長，將來能穩(wěn)定就業(yè)，融入工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程。結(jié)合職教中心分校建設(shè)，全市建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校11所，村成人學(xué)校36所，成人學(xué)校共有專職教師33名，兼職教師51人，初步形成了市、鄉(xiāng)、村三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校在開展送教下鄉(xiāng)長班教學(xué)的基礎(chǔ)上注意搞好短期培訓(xùn)工作，共開展未升學(xué)初高中畢業(yè)生培訓(xùn)1500人次，開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5000人次，開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)13000人次，為貧困家庭子女學(xué)習(xí)生產(chǎn)技能，掌握發(fā)家致富本領(lǐng)提供了智力支撐。
教育扶貧工作是一項長期的任務(wù)，我們將在今后的工作中進一步加大工作力度，不斷完善各項工作措施，真正將對這項工作的指示貫徹落實好，讓每一個貧困家庭子女通過公平優(yōu)質(zhì)的教育脫離貧困，走向幸福。
老年教育工作匯報篇六
我院堅持以中央新疆工作座談會和自治區(qū)第八次代會精神為指導(dǎo)，按照“做好群眾工作，促進發(fā)展穩(wěn)定；轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，培養(yǎng)鍛煉干部；實行民生工程，造福人民群眾；抓基層打基礎(chǔ)，加強基層組織”的四項任務(wù)要求，全面落實縣委、縣政府以及衛(wèi)生系統(tǒng)黨委關(guān)于包村扶貧工作的要求，深入基層摸實情，結(jié)合實際制定工作計劃，落實幫扶工作任務(wù)，現(xiàn)將半年扶貧幫困工作匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署，形成扶貧幫困的合力。
相關(guān)人員每年至少到扶貧點開展3-5次調(diào)查研究，了解情況；二是組織醫(yī)療小分隊每月到3鄉(xiāng)6村開展一次義診活動，在5社區(qū)每季度開展一次義診活動；四是組織醫(yī)院干部職工開展一幫一結(jié)對子工作；五是加大扶貧宣傳力度，讓本院廣大醫(yī)護人員都來關(guān)心、支持和參與扶貧工作，形成扶貧幫困的良好新氛圍。
二、摸清情況，把握重點，著力提高扶貧工作實效。
根據(jù)縣委、縣政府及衛(wèi)生系統(tǒng)黨委包村幫扶工作文件精神，我院黨支部書記3次到3鄉(xiāng)6村調(diào)查研究，廣泛聽取村領(lǐng)導(dǎo)班子及村民的意見，決定從村領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊伍建設(shè)進行幫扶，對群眾進行黨的惠農(nóng)政策、民族團結(jié)教育或開展義診活動以及對貧困戶進行物質(zhì)及經(jīng)濟上幫扶，把扶貧幫困工作落到實處。
三、結(jié)合我院實際，努力為扶貧點辦實事、解難題。
根據(jù)縣委、縣政府干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)與維穩(wěn)工作總體要求，按照包村幫扶工作要求，我院充分發(fā)揮醫(yī)療行業(yè)優(yōu)勢，為幫扶村辦實事、解難題。主要做了以下幾項工作：
1、3月初，我院派出副院長吐魯洪艾力同志與一名工作人員駐村協(xié)助3鄉(xiāng)6村領(lǐng)導(dǎo)班子開展各項工作，同時院支部要求副院長吐魯洪艾力同志回院參加每周一次召開的院委支委會，反饋扶貧幫困工作開展的進展情況，以便更好的做好幫扶工作。通過半年的努力，6村領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力有了明顯提升，確保了村內(nèi)的穩(wěn)定。
2、院領(lǐng)導(dǎo)每季度與對口幫扶村黨組織召開一次對接會，商討解決幫扶工作中存在的問題和不足，研究解決問題。為解決3鄉(xiāng)6村部分貧困戶的生活問題，我院購買面粉50袋，化肥15袋，拆合人民幣合計6172元，于5月11日送到貧困戶手中。
3、組織以上海援疆干部為主的10余人于20xx年4月d5月兩次下鄉(xiāng)為村民進行義診，診斷出的病種有：心腦血管疾病、頭皮腫瘤、關(guān)節(jié)炎、鞘膜積液、皮膚病、乳腺炎、貧腔炎、小兒發(fā)育遲緩等10余種病，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)20余人次，測血壓80余人次，發(fā)放藥品拆合人民幣約900余元；組織醫(yī)療小分隊于5月28日到五社區(qū)為社區(qū)居民進行一次義診，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)60余人次，診斷出高血壓、冠心病10余人次，免費為社區(qū)居民發(fā)放藥品拆合人民幣約300余元。
4、組織全院黨員干部178人與幫扶村農(nóng)戶開展一幫一結(jié)對子工作，主要以科室為單位，按照澤普縣人民醫(yī)院一幫一結(jié)對子扶貧幫困工作人員名單與扶貧幫困排班表要求，每月下鄉(xiāng)一次到指定的幫扶戶家中進行支農(nóng)、助農(nóng)、教育宣傳等工作。6d7月份，共計到農(nóng)戶家中宣傳惠農(nóng)政策、醫(yī)療保健知識約170戶，職工個人送去面粉、牛奶、洗衣粉等日常生活必用品，折合人民幣累計約2500元。
月份開始，利用下班時間每月一次去指定的幫扶戶家中了解情況，解決幫扶戶家中的實際困難，對幫扶戶進行惠農(nóng)政策宣傳及義診幫扶，并要求黨員個人每月將幫扶情況上報院支部。通過開展幫扶宣傳工作，幫扶戶對黨的惠農(nóng)政策，民族團結(jié)有了新的看法。
四、存在問題。
1、由于我院底子薄，資金匱乏，難以滿足扶貧點經(jīng)費所需；
2、我院部分是漢族職工，一幫一接對子工作存在語言溝通困難；
3、義診工作還需要進一步加強。
下半年，我院將進一步解放思想、不斷探索，采取更有效的措施，加大包村結(jié)對幫扶工作力度，針對全院職工語言溝通困難的問題，我院將進一步加大雙語培訓(xùn)力度，全面扎實的做好包村幫扶工作任務(wù)的落實。為扶貧點做更多力所能及的工作，使扶貧工作真正做到見實效，見成績。
老年教育工作匯報篇七
為了做好我縣就業(yè)扶貧工作，在扶智扶志工作中，堅決執(zhí)行上級扶貧工作文件精神，積極主動開展建檔立卡貧困戶的培訓(xùn)工作，2019年市上下達(dá)我縣貧困勞動力技能培訓(xùn)600。截至目前貧困勞動力技能培訓(xùn)133人?，F(xiàn)就半年工作做以總結(jié)。
一、具體作法：
1、我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了市人社局下發(fā)的建檔立卡貧困勞動力的培訓(xùn)任務(wù)，按照培訓(xùn)任務(wù)，分成就業(yè)和創(chuàng)業(yè)兩大部分按排工作。
2、結(jié)合工作任務(wù)，我們立刻組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門召開會議，安排全縣的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，強調(diào)開展建檔立卡貧困戶的培訓(xùn)工作的重要性。
3、積極宣傳，采取電話、問卷調(diào)查、入戶走訪等形式，對貧困勞動力培訓(xùn)需求進行統(tǒng)計，結(jié)合建檔立卡貧困戶的訴求和企業(yè)情況，開發(fā)有針對性的訂單式培訓(xùn)，重點開展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)工藝技藝等領(lǐng)域的培訓(xùn)，同時在培訓(xùn)課程中加入“就業(yè)創(chuàng)業(yè)、脫貧光榮”勵志教育課程，提升培訓(xùn)的精度、深度和廣度，鼓勵貧困勞動力主動學(xué)習(xí)技能，穩(wěn)定實現(xiàn)就業(yè)，讓建檔立卡貧困戶了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式等為，形成要我學(xué)向我要學(xué)的思想轉(zhuǎn)變。
4、組織開展培訓(xùn)工作。4月17日，我們組織的43名建檔立卡貧困戶參加了花椒種植培訓(xùn)，讓他們學(xué)到了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的知識。利用蘇陜西勞務(wù)合作工作機制，4月9日在xx鎮(zhèn)舉辦了“xx縣2019年蘇陜勞務(wù)協(xié)作暨易地搬遷貧困勞動力培訓(xùn)班”培訓(xùn)貧困勞動力40人；4月16日在xx鎮(zhèn)舉辦第二期易地搬遷貧困勞動力培訓(xùn)班培訓(xùn)50人。
二、存在問題：
經(jīng)過三個多月的培訓(xùn)工作，我們感到，在建檔立卡貧困戶的心中，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作還沒有高度重視起來，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、從內(nèi)心的深入，沒有把“學(xué)一門技能、致富一個家庭”化為學(xué)習(xí)的動力，還存在等、靠、要的思想，我們在以后的課程設(shè)置重，重點加強這一方面的教育。
2、學(xué)員組織面，我們還存在對學(xué)員的需求分析不到位情況，對他們的培訓(xùn)需求還要進一步細(xì)化，爭取做到培訓(xùn)、就業(yè)相結(jié)合，實現(xiàn)培訓(xùn)一人，就業(yè)一人。
3、課程設(shè)置方面，由于建檔立卡貧困勞動力的培訓(xùn)需求不明確，我們在分析過程中，對學(xué)員的課程計劃和內(nèi)容上還要改進，從而保障培訓(xùn)的有效性。
三、
下一步工作打算：
1、扶貧先扶志。再精準(zhǔn)的扶貧都是扶有志脫貧之人。在今后的培訓(xùn)工作中，我們要引導(dǎo)幫扶對象正確看待貧困，摒棄“等、靠、要”的消極思想，變“輸血式”為“造血式”，激勵他們主動學(xué)技術(shù)、找門路，引導(dǎo)他們創(chuàng)業(yè)、興業(yè)?！笆谌艘贼~，三餐之需;授人以漁，終生之用”，只有先扶志，才能激勵貧困群眾用自己的雙手摘掉貧困帽。讓他們豎立“自尊自強、自立自信”的精神。
2、扶貧要扶智。扶智就是扶知識、扶技術(shù)、扶思路，通過對貧困戶針對性進行技能培訓(xùn)來提高貧困群眾素質(zhì)。讓他們認(rèn)識到學(xué)一技之長以傍身，比給錢給物更重要。培訓(xùn)不能大水漫灌，一定要因人而異。培訓(xùn)前首先要充分了解貧困群眾所思所盼、所需所求，真正實現(xiàn)培訓(xùn)幫助打贏脫貧攻堅的目的。
3、精心組織，實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)夢想。培訓(xùn)工作作為就業(yè)扶貧的一項重要舉措，我們要發(fā)揮我們的優(yōu)勢，充分利用縣域內(nèi)的各種培訓(xùn)資源，為就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作添加動力。
4、對照問題，及時解決。我們要緊緊圍繞就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實現(xiàn)建檔立卡貧困力的脫貧問題，積極開展工作，把培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后的每一個環(huán)節(jié)抓實抓好。
5、加大用工對接，實現(xiàn)培訓(xùn)就業(yè)結(jié)合。加大對貧困勞動力技能培訓(xùn)需求的摸底統(tǒng)計，同時聯(lián)系縣內(nèi)外各類用工企業(yè)需求開展有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)，同時與培訓(xùn)機構(gòu)簽訂培訓(xùn)承諾書，在培訓(xùn)班次、人數(shù)、就業(yè)率上進行規(guī)范，確保每期培訓(xùn)取得實效。
xx縣勞動就業(yè)服務(wù)局。
二〇一九年六月二十日。
老年教育工作匯報篇八
尊敬的自治區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
首先，我代表縣委、人大、縣府對自治區(qū)教育工作組一行來我縣檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!下面，我就近來我縣教育工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我縣的教育工作提出寶貴的意見和建議。
xx縣位于xz自治區(qū)東北部、昌都地區(qū)西部、念青唐古拉山南麓;處于省道303干線上，距行署所在地489公里;怒江穿境而過，縣域內(nèi)山高谷深，溝壑重疊，交通極為不便。屬自治區(qū)級貧困縣，也是昌都地區(qū)條件最苦、最邊遠(yuǎn)的縣。全縣幅員8894平方公里，下設(shè)2鎮(zhèn)9鄉(xiāng)，總?cè)丝?1690人。20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值完成1.54億元，農(nóng)牧民年人均純收入1900元。
近年來，在地委、行署的正確領(lǐng)導(dǎo)下和地區(qū)教育局的大力支持下，我縣教育事業(yè)發(fā)展迅速，分別于20xx年完成了“普六”目標(biāo)，20xx年完成了基本掃除青壯年文盲目標(biāo)，去年10月順利通過了自治區(qū)的“普九”評估驗收，今年4月通過了自治區(qū)第一次“普九”復(fù)查，基本實現(xiàn)了“兩基”目標(biāo)?，F(xiàn)全縣共有各級各類學(xué)校29所，其中初級中學(xué)1所，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)12所，教學(xué)點16個。20xx-20xx學(xué)年小學(xué)在校生4080人，其中一年級669人，二年級685人，三年級732人，四年級709人，五年級651人，六年級634人;初中在校生1794人,其中七年級642人;八年級553人;九年級599人;全縣共有教職工281人，其中中小學(xué)專任教師267人(其中中學(xué)95人、小學(xué)172人)、教研室4人，職工3人，小學(xué)代課教師7人，臨時工69人。
俗話說“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難”，“普九”目標(biāo)的實現(xiàn)，只是我縣的教育事業(yè)向前推進了一小步，“普九”是提高民族素質(zhì)的奠基工程。普及僅是基礎(chǔ)，重在鞏固提高。為了鞏固提高“普九”成果，我們始終高度重視“兩基”鞏固提高工作，堅持把“兩基”鞏固提高工作納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，分年度確立目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)籌規(guī)劃和實施“兩基”鞏固提高工作。我們繼續(xù)保留了縣、鄉(xiāng)“兩基”辦，并從思想上、組織上、制度上、隊伍建設(shè)上、教育管理上以及經(jīng)費上都予以高度重視和保障。下面我就介紹一下，我縣“普九”工作通過評估驗收后，鞏固提高“普九”成果的一些主要做法。
為了鞏固提高“普九”成果，去年10月31日，我縣及時召開了“普九”成果鞏固提高大會，把“普九”鞏固提高工作列為“”期間經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標(biāo)之一，明確鞏固提高“普九”成果的時代性、基礎(chǔ)性。向全縣干部群眾提出再增信心、再鼓干勁、乘勢鞏固提高“普九”成果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷開拓教育工作新局面的號召，作出了為鞏固提高“普九”成果“隊伍不散、經(jīng)費不少、力度不減”的決定。會上，與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、有關(guān)單位和縣級領(lǐng)導(dǎo)簽訂了《“普九”成果鞏固提高工作目標(biāo)。
責(zé)任書。
》，要求全縣上下堅持做到思想不放松、措施不落空，繼續(xù)堅持攻堅過程中一些好的做法，確保“兩基”工作不出現(xiàn)反彈和滑坡。并大力宣傳、表彰在“兩基”工作中作出成績的先進單位和個人，營造了全縣尊師重教的良好氛圍。
會后，縣里一是及時成立了以縣長為組長，分管教育副書記、副縣長為副組長，教育、財政、科技等部門負(fù)責(zé)人為成員的xx縣“普九”鞏固提高工作領(lǐng)導(dǎo)小組;二是繼續(xù)實行教育工作一把手責(zé)任制，繼續(xù)實行縣級領(lǐng)導(dǎo)分片負(fù)責(zé)和聯(lián)系學(xué)校制度，包干領(lǐng)導(dǎo)長期蹲點鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)場指導(dǎo)教育工作。三是建立了縣委、縣政府定期議教制度。每月至少專題研究教育工作一次，聽取“普九”成果鞏固情況匯報。四是實行問責(zé)制度。全縣上下層層簽訂“普九”鞏固提高工作責(zé)任狀，一級替一級負(fù)責(zé)，對于工作不力，行動不快，效果不佳造成負(fù)面影響的，實施行政紀(jì)律追究。五是實行督辦檢查制度。每季度針對全縣督學(xué)一次。對工作不到位的進行及時通報和限期整改。六是實行重大教育事情現(xiàn)場辦公制度，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。七是出臺了《xx縣“普九”鞏固提高實施方案》、《關(guān)于進一步加強教育督學(xué)的實施意見》等文件，具體指導(dǎo)和實施全縣“普九”鞏固提高工作。
提高普及程度是鞏固提高“普九”成果的重點，也是鞏固“普九”成果的難點。我們繼續(xù)堅持“雙線目標(biāo)責(zé)任制”，緊緊圍繞控輟保學(xué)開展工作，完善了“幾項措施”和“幾種制度”，確保適齡兒童少年入學(xué)就讀?！皫醉棿胧保阂皇锹鋵嵷?zé)任制抓控流。在人頭問題上，全縣層層簽訂責(zé)任狀?？h級干部包片包鄉(xiāng)，鄉(xiāng)干部包村，村干部包戶，學(xué)校校長包校，校主管領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包班，科任教師包學(xué)生。二是捐資助學(xué)抓截流。全縣實行了扶助貧困學(xué)生制度，縣里著手成立“貧困基金”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對貧困生家庭給予幫扶，縣教育局、學(xué)校也為貧困生伸出援助之手，積極捐錢、捐物，免除了貧困生上學(xué)的后顧之憂。三是多方勸學(xué)抓堵流。為了從觀念上改變農(nóng)牧民對教育的認(rèn)識，我們把每年的3月份和8月份定為教育宣傳月，實施多方勸學(xué)堵流制度，從根本上解決入學(xué)難問題。四是培優(yōu)轉(zhuǎn)差抓防流。中小學(xué)堅持全面開課，面向全體學(xué)生。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，并于去年12月辦起了第一屆小學(xué)畢業(yè)生強化班，各學(xué)校通過培育優(yōu)生轉(zhuǎn)化差生來逐步增強學(xué)校的吸引力，從而防止學(xué)生流失?！皫追N制度”：一是定期宣傳制度，通過廣播、致家長一封信、大幅標(biāo)語等形式宣傳“普九”工作，為了解掌握學(xué)生家長對學(xué)生上學(xué)的認(rèn)識及態(tài)度，縣中學(xué)還組織教師專門開展了問卷調(diào)查。二是入學(xué)制度，在學(xué)期開學(xué)前半個月及時通知適齡生入學(xué)。三是流失報告制度，全縣中小學(xué)按月及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村報告學(xué)生流失情況。四是強制返校。
通知書。
制度。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)對不按期入學(xué)的學(xué)生下發(fā)返校通知書，強制入學(xué)。
一是狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是新課程培訓(xùn)，要求人人有新理念、新思想、新方法、新變化。5月，在地區(qū)教育局的指導(dǎo)下，我縣利用蟲草假對全縣教師進行了新一輪課改培訓(xùn)，堅持做到先培訓(xùn)后上崗。二是繼續(xù)深化學(xué)校人事制度改革，激發(fā)教育系統(tǒng)內(nèi)部活力，積極建立能進能出、優(yōu)勝劣汰的用人機制。加大學(xué)校校長后備干部的培養(yǎng)力度，試行校長聘用制度，用好教育人才，帶好教師隊伍。三是創(chuàng)新教育教學(xué)模式，統(tǒng)籌各類各級教育協(xié)調(diào)發(fā)展。在大力實施“兩基”攻堅規(guī)劃、全面實現(xiàn)普及九年義務(wù)教育規(guī)劃目標(biāo)的基礎(chǔ)上，著眼于青少年的全面發(fā)展，狠抓中小學(xué)生德育教育，強化藏漢“雙語”教育，正確處理普通教育和職業(yè)教育的關(guān)系，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了提高。
教育督導(dǎo)是保障教育法律法規(guī)和方針、政策落實的重要手段，也是確?！捌站拧背晒靡造柟烫岣叩母颈Ｕ稀＝衲?，縣里調(diào)整充實了以政府縣長為組長的縣教育督導(dǎo)委員會，制定了中小學(xué)督導(dǎo)評估工作規(guī)劃，出臺了《xx縣教育督導(dǎo)評估實施方案》，建立了“普九”鞏固提高定期報告和抽查制度，全面實施“普九”年檢制度，加強對中小學(xué)督導(dǎo)評估?？h教育督導(dǎo)委員會經(jīng)常性的對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育督導(dǎo)工作，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)出現(xiàn)的問題進行及時糾正整改.教育部門也加強了對教育質(zhì)量的監(jiān)測和督導(dǎo)，建立正常的督導(dǎo)評估制度，注重了對教育教學(xué)全過程的管理，以確保“普九”的數(shù)量與質(zhì)量相統(tǒng)一。
縣教育局充分履行和發(fā)揮職能部門的作用，加強了對學(xué)校的常規(guī)管理，狠抓學(xué)校的制度化、規(guī)范化建設(shè)，完善學(xué)校內(nèi)部各項。
規(guī)章制度。
有力地推動了依法治教、依法治校的工作。“普九”評估驗收后縣教育局集思廣益制定了《xx縣教師教學(xué)質(zhì)量考核管理辦法》、《xx縣教師末位分流實施辦法》等制度探索教育改革新路子制定相關(guān)措施建立激勵機制努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。全縣中小學(xué)在開足開齊常規(guī)課程的基礎(chǔ)上因地制宜結(jié)合實際開設(shè)地方文化課程學(xué)校內(nèi)部管理有了明顯進步。學(xué)校教育教學(xué)、教學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)也有了新的發(fā)展從粗放的管理逐步向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理邁進。教育部門也創(chuàng)造性地開展“普九”管理工作規(guī)范了“普九”資料和學(xué)籍管理。確保了“普九”數(shù)據(jù)和資料的實效性、完整性、延續(xù)性和準(zhǔn)確性使現(xiàn)有的資料更加科學(xué)、具體、詳實。全縣中小學(xué)學(xué)籍管理從今年起也將全面實行計算機管理。中小學(xué)從教室、宿舍、實驗室、圖書閱覽室、計算機室遠(yuǎn)程教育接收點到食堂、廁所、教育教學(xué)設(shè)施各方面管理也將逐步向制度化、規(guī)范化管理邁進。
今年，我縣中小學(xué)把養(yǎng)成教育作為良好校風(fēng)的基石，德育工作的出發(fā)點和落腳點，積極開展德育工作。一是要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各學(xué)校從學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、文明禮貌等最基本的行為習(xí)慣做起，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有了明顯改善，各種規(guī)章制度也逐漸齊全。二是把職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，在廣大教師中廣泛開展“三愛”、“三全”、“十要”、“十不準(zhǔn)”及“八榮八恥”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育活動，初步形成了教師樂于從教，甘于奉獻(xiàn);學(xué)生自愿學(xué)習(xí)，積極向上的校園文化環(huán)境。
職業(yè)教育發(fā)展已經(jīng)起步，全縣現(xiàn)有職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校1所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化技術(shù)培訓(xùn)點11個，我們?yōu)榭h中學(xué)和每所中心小學(xué)都劃定了一定規(guī)模的勞動實驗基地，為各中心小學(xué)建了溫室大棚和豬圈?？h財政積極籌措職教資金，在縣中學(xué)開展職業(yè)教育，并采取多家聯(lián)辦的形式開設(shè)了駕駛班、種植班、縫紉班、繪畫班、建筑班、烹飪班等六個專業(yè)278人的職教班。職業(yè)教育的大力開展，把成才道路鋪到了每個學(xué)生的腳下，使學(xué)生在增長文化知識的同時，找到“回鄉(xiāng)能致富”的基本技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)校教育的吸引力，進一步穩(wěn)定了我縣的生源。
為提高我縣教育發(fā)展整體水平，今年，我縣在重視“普九”鞏固提高的同時，積極謀求幼兒教育發(fā)展之路，并初步制定了縣幼兒教育發(fā)展方案。在重點抓好縣幼兒園的基礎(chǔ)上，著手進行xx鎮(zhèn)、拉孜鄉(xiāng)、馬秀鄉(xiāng)、沙丁鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)前班開班工作。
20xx年，掃盲工作基本目標(biāo)實現(xiàn)后，我縣繼續(xù)認(rèn)真落實國務(wù)院《掃除文盲工作條例》，堅持“一堵、二掃、三提高”的方針，狠抓小學(xué)普及程度的提高，為防止大面積出現(xiàn)復(fù)盲現(xiàn)象，縣“兩基”辦，根據(jù)實際情況利用農(nóng)閑時間指派專人抓掃盲，進一步加強掃盲工作，復(fù)盲人員得以減少，掃盲成果得到了鞏固，從而進一步提高了農(nóng)牧民的勞動素質(zhì)。
雖然我縣“普九”工作“較好達(dá)標(biāo)”，第一次復(fù)查也基本通過，但我們也清醒地認(rèn)識到，這還是低水平的，低層次的。還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)為以下幾方面。
1、“兩基”工作基礎(chǔ)不牢，底子不穩(wěn)，入學(xué)率偏低，輟學(xué)率較高，尤其是初中階段入學(xué)率偏低和輟學(xué)率較高，并帶有一定的突擊性，從而也給“普九”成果的鞏固與提高留下了許多后遺癥，保學(xué)控輟難度仍然大。
2、“普九”的很多指標(biāo)還很脆弱，稍有松懈就會下滑?！捌站拧惫ぷ鞯闹攸c也只是停留在抓入學(xué)、保鞏固上，教育質(zhì)量和水平依然較低。
3、學(xué)校管理水平較低，效益不高，教育質(zhì)量提高的幅度小，學(xué)校的吸引力不強。
4、學(xué)生的基礎(chǔ)知識差，而現(xiàn)行的教材及大綱要求與教師的教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)知識的能力不相一致，導(dǎo)致了教與學(xué)的矛盾。
5、教師隊伍年輕化，缺少骨干教師和學(xué)科帶頭人。結(jié)構(gòu)不合理，本民族教師少，本地教師少，漢族教師和進藏教師居多，語言問題導(dǎo)致教師和學(xué)生教與學(xué)的障礙，感情交流的障礙，甚至影響學(xué)生的興趣。
6、實施素質(zhì)教育及新課改工作力度不夠，存在現(xiàn)行改革措施與考核體制不同步的矛盾。
7、宣傳力度不夠，農(nóng)牧民群眾對義務(wù)教育的認(rèn)識和理解還不深刻，并有少數(shù)群眾對“普九”的理解存在嚴(yán)重的錯誤。
8、“普九”的通過，使我縣教育站到了一個新的臺階，“普九”前的一些隱性問題逐漸暴露出來。
9、職業(yè)教育由于缺乏必要的運作資金，導(dǎo)致職業(yè)教育發(fā)展停滯不前，沒有顯示出效益，職教學(xué)生也沒有學(xué)到一技之長和謀生之道。
10、由于地廣人稀，交通不便，貧困學(xué)生面大，也影響了入學(xué)率提高和降低輟學(xué)率。
11、由于我縣經(jīng)濟發(fā)展水平不高，財政困難，教育需求與投入矛盾十分突出，部分辦學(xué)條件還需進一步改善。
這些問題和困難，在一定程度上影響了我縣教育的發(fā)展，制約著“普九”成果的鞏固與提高。
1、進一步強化政府行為，加大教育投入，積極調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，切實做到教育經(jīng)費的“三個增長”，保證教育事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。
2、轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，積極轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，以新思路、新舉措謀劃教育事業(yè)，不斷創(chuàng)新工作思路和措施，加快發(fā)展步伐，全力向“基礎(chǔ)教育創(chuàng)強縣、素質(zhì)教育爭一流”的目標(biāo)邁進，力爭使我縣教育工作跨入地區(qū)前列。
3、繼續(xù)完善“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制。切實提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動搖，認(rèn)真貫徹落實區(qū)黨委、政府“”規(guī)劃，進一步深化教育改革，調(diào)整和完善管理配套措施，緊緊抓住國家教育政策向西部地區(qū)傾斜的有利時機，認(rèn)真研究，穩(wěn)步推進教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化整合教育資源，促進義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、進一步鞏固和提高“普九”工作水平。繼續(xù)把“普九”鞏固提高工作作為“一把手工程”來抓，在不斷加強各項制度落實的同時，把縣鄉(xiāng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度的落實作為鞏固提高“普九”成果的重要環(huán)節(jié)，探索建立長效機制、整體性措施和具體辦法，從源頭上抓好防流控輟工作，從根本上鞏固“普九”成果。
5、大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展。高度重視職業(yè)教育，搶抓國家大力扶持職業(yè)教育的機遇，積極轉(zhuǎn)變教育發(fā)展觀念，立足“三農(nóng)”，服務(wù)“三農(nóng)”，樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想，多種形式辦學(xué)，把職業(yè)技能培訓(xùn)放在首位，實行職前培訓(xùn)和職后培訓(xùn)相結(jié)合，突出動手能力的培養(yǎng)，努力形成縣、鄉(xiāng)、村三級實用型、開放型農(nóng)牧民科技文化教育培訓(xùn)體系，不斷提高職業(yè)教育的競爭力。同時，積極為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會，教育和引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展做好服務(wù)。
6、逐步加強兩支隊伍建設(shè)和管理。下大力氣建立一支觀念新、業(yè)務(wù)精、師德高尚、精心育人的教師隊伍和一支能吃苦、有干勁、團結(jié)勤奮、求真務(wù)實的學(xué)校管理隊伍。認(rèn)真落實教職工待遇，重視學(xué)習(xí)、實踐和創(chuàng)新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好領(lǐng)導(dǎo)班子，帶好教職工隊伍，努力辦好學(xué)校。
7、加強和改進德育工作，推進素質(zhì)教育。切實把德育放在教育工作的首位，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地和主課堂作用，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，加強誠信教育和民主法制教育，大力推進文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極推進義務(wù)教育階段德育課程建設(shè)和校外教育基地建設(shè)。深入推進新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量。大力加強中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
8、加大教育宣傳力度，讓家長、學(xué)生明白教育的重要性、緊迫性，促使家長、學(xué)校、社會合力搞好教育事業(yè)。把教育的地位凸現(xiàn)出來，切實為新農(nóng)村建設(shè)打好基礎(chǔ)，提高勞動者素質(zhì)。
9、探索教育規(guī)律，主動工作。百年大計、教育為本，教育本身是一項連續(xù)性的工作，我們將通過完善制度，試點改革等措施，逐步建立起一套適合農(nóng)牧區(qū)教育發(fā)展的路子。
10、繼續(xù)加大教育事業(yè)投入。認(rèn)真落實有關(guān)政策，保證財政收入撥付教育經(jīng)費比例達(dá)到20%以上。確保財政預(yù)算內(nèi)中小學(xué)生公用經(jīng)費達(dá)到自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并按時撥付，保證學(xué)校工作正常運轉(zhuǎn)。同時，不斷拓寬教育融資渠道，加強監(jiān)督管理，確保有限的教育經(jīng)費真正落到實處。
各位領(lǐng)導(dǎo)，“兩基”工作是一個長期的動態(tài)過程，我縣教育工作雖然取得了一定成績，但是我們也清醒地認(rèn)識到，我們的教育工作與地委、行署的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。在今后的工作中，我們將進一步加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步理順關(guān)系，加強管理，不斷強化工作措施，持之以恒地抓基礎(chǔ)、求深入、創(chuàng)特色，不斷鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益;為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出更大的貢獻(xiàn)。
以上是關(guān)于教育工作的匯報，如有不妥之處，請批評指正。
匯報結(jié)束，謝謝大家!
老年教育工作匯報篇九
作為全市教育主管部門，積極履行自己所肩負(fù)的扶貧責(zé)任，不斷完善教育扶貧措施，確保每個貧困家族孩子都能接受優(yōu)質(zhì)的教育，不讓一個孩子輸在起跑線上。
一.開展扶貧助學(xué)工作，讓貧困家族子女有學(xué)上。
在全面落實義務(wù)教育普惠政策的同時，全力做好困難幼兒補助、義務(wù)教育困難寄宿生補助、中等職業(yè)教育助學(xué)金和免學(xué)費、貧困高中生補助以及貧困準(zhǔn)大學(xué)生補助等工作，確保貧困家族子女有學(xué)上、不失學(xué)。工作中堅持做到三到位：一是政策宣傳到位，二是幫扶措施到位，三是資金落實到位，確保每一名家庭貧困子女都能享受到國家的.資助政策。截至目前，已發(fā)放各類助學(xué)資金700余萬元，受惠學(xué)生5萬人次，有力地解決了眾多貧困學(xué)生讀書難問題。
二、建立健全服務(wù)體系，讓貧困家庭子女享受社會關(guān)愛。
我們在全市構(gòu)建了學(xué)校、家庭和社會各界廣泛參與的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，實行了貧困學(xué)生登記制度和社會結(jié)對幫扶制度，優(yōu)先滿足貧困學(xué)生進入寄宿制學(xué)校的需求。深入開展學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育活動，加強對貧困家庭子女心理健康教育，建立貧困家庭子女安全保護預(yù)警與應(yīng)急機制，保障他們平等地接受義務(wù)教育。
三.推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡，讓貧困家庭子女上好學(xué)。
貧困家族大多集中在農(nóng)村，所以提升農(nóng)村教育質(zhì)量對于教育扶貧具有重要意義。近幾年來，我們以推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡為抓手，充分利用國家實施“校安工程”“薄改工程”機遇，不斷加大對農(nóng)村學(xué)校資金投入力度，重點搞好農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全市農(nóng)村學(xué)校的硬件建設(shè)水平得到了極大提升。同時，我們在全市校際間實行了“不同法人單位，聯(lián)校協(xié)調(diào)管理”的管理機制，聯(lián)合校實行“一聯(lián)席、一共享、五統(tǒng)一、一交流”的運作方式，讓薄弱學(xué)校與優(yōu)質(zhì)學(xué)校組成聯(lián)合體，結(jié)成幫扶對子，使全市各義務(wù)教育階段學(xué)校在學(xué)校管理、師資水平、教育教學(xué)質(zhì)量等方面基本達(dá)到均衡，保證貧困家庭子女也能和普通家庭子女一樣接受到良好的義務(wù)教育，不讓他們輸?shù)狡鹋芫€上。
四、進行技能培訓(xùn)，讓貧困家庭子女學(xué)會一技之長。
對貧困家庭子女就業(yè)進行扶持，讓貧困家庭的孩子有一技之長，將來能穩(wěn)定就業(yè)，融入工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程。結(jié)合職教中心分校建設(shè)，全市建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校11所，村成人學(xué)校36所，成人學(xué)校共有專職教師33名，兼職教師51人，初步形成了市、鄉(xiāng)、村三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校在開展送教下鄉(xiāng)長班教學(xué)的基礎(chǔ)上注意搞好短期培訓(xùn)工作，20共開展未升學(xué)初高中畢業(yè)生培訓(xùn)1500人次，開展勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5000人次，開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)13000人次，為貧困家庭子女學(xué)習(xí)生產(chǎn)技能，掌握發(fā)家致富本領(lǐng)提供了智力支撐。
教育扶貧工作是一項長期的任務(wù)，我們將在今后的工作中進一步加大工作力度，不斷完善各項工作措施，真正將這項工作的指示貫徹落實好，讓每一個貧困家庭子女通過公平優(yōu)質(zhì)的教育脫離貧困，走向幸福。
老年教育工作匯報篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)在，我就＊＊縣貫徹＊＊扶貧開發(fā)工作會議精神，實施八七扶貧攻堅計劃以來所取得的成績和經(jīng)驗，以及今后的扶貧開發(fā)工作思路，簡要匯報如下：
一、貧困人口基本情況：
八七扶貧攻堅以前，全縣有特困人口＊＊戶＊＊人，通過實施八七扶貧攻堅計劃，到＊＊年底，特困人口減少為＊＊戶＊＊人，主要分布在＊＊確定的扶貧開發(fā)工作重點鄉(xiāng)，其中＊＊鄉(xiāng)＊戶*人；＊＊鄉(xiāng)＊戶＊人；＊＊鄉(xiāng)＊戶＊人。
多年來，縣委、縣政府始終把扶貧開發(fā)工作作為關(guān)系改革、發(fā)展和穩(wěn)定全局的大事來抓。全縣動手，全社會動員，各方支持，合力攻堅，扶貧開發(fā)取得了顯著成效，貧困鄉(xiāng)村的面貌發(fā)生了很大變化，特困人口由八七扶貧計劃以前的＊＊戶＊＊人減少到＊＊年的＊＊戶＊＊人，減少了＊＊戶＊＊人。
1、生產(chǎn)生活條件明顯改善。我縣從改善農(nóng)牧民基本生產(chǎn)、生活條件入手，加大水、電、路、農(nóng)田等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強可持續(xù)發(fā)展能力。通過實施異地搬遷、對口幫扶、牧農(nóng)結(jié)合、牧民定居等一系列脫貧措施，幾年來，貧困鄉(xiāng)村累計修建基本農(nóng)田＊＊畝，改建公路＊＊公里，解決了＊＊村四個村的用電問題和＊＊人＊＊頭牲畜的飲水問題，我縣的移民搬遷工作取得了較好的成績。貧困地區(qū)人口過快增長勢頭得到初步控制，人口自然增長率有所下降；義務(wù)教育辦學(xué)條件明顯改善；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了重新改造和建設(shè)，缺醫(yī)少藥的狀況有所緩解；推廣了一大批農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，農(nóng)民科學(xué)種田水平明顯提高；95%的行政村能夠收聽收看到廣播電視節(jié)目，群眾的文化生活得到明顯改善。
2、異地插花安置工作成效顯著。為確保扶貧攻堅目標(biāo)的順利實現(xiàn)，＊＊年，我縣將山區(qū)＊戶＊＊人貧困人口插花安置到農(nóng)區(qū)條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給每個貧困人口調(diào)整＊畝熟地，確定幫扶單位解決其生產(chǎn)生活問題，引導(dǎo)他們逐漸走向自力更生、艱苦奮斗的脫貧道路。經(jīng)過努力，插花安置戶的糧食自給有余，棉花獲得豐收，當(dāng)年實現(xiàn)脫貧。
3、大力實施集中搬遷工程。＊＊年―＊＊年四年中，我縣累計投資＊＊多萬元，分別在＊＊水電站、＊＊農(nóng)場等地建立了＊個牧民搬遷點，建成牧民定居房屋＊＊套，開發(fā)土地＊＊畝，新挖排渠＊＊公里，新修引水干渠＊＊公里、支渠＊＊公里、毛渠＊＊公里，建造橋＊＊座、閘＊＊座，新修道路＊＊公里，修建棚圈＊＊座，架設(shè)高壓線＊＊公里，植樹造林＊＊畝。＊個牧民定居點規(guī)劃整齊美觀，林、渠、路、飲水、電等基礎(chǔ)設(shè)施配套，已初具小康村的基礎(chǔ)設(shè)施條件。四年來，共有＊＊戶＊＊人貧困牧民喜遷新居。
4、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實?？h委、政府高度重視扶貧工作，始終把扶貧作為一項事關(guān)社會政治穩(wěn)定、經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要工作來抓。近年來，進一步加大了扶貧攻堅的組織領(lǐng)導(dǎo)，多次調(diào)整充實了扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由縣委、政府分管農(nóng)牧業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，具體抓扶貧工作。從而真正形成了扶貧工作有人管，各個環(huán)節(jié)有人抓的局面。
5、扶貧開發(fā)工作目標(biāo)、任務(wù)明確。根據(jù)＊＊的要求按照規(guī)劃到村，扶貧到戶，整村推進的原則，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，以提高貧困人口收入、改善重點鄉(xiāng)村生產(chǎn)生活條件為目標(biāo)，編制了操作性強、易實施、便于管理的縣、鄉(xiāng)、村三級扶貧規(guī)劃，實事求是地確定扶貧開發(fā)的目標(biāo)和任務(wù)，確定了切實可行的扶貧開發(fā)項目。我縣的＊個貧困鄉(xiāng)和＊＊個貧困村被＊＊確定為扶貧開發(fā)工作重點鄉(xiāng)和重點村。
6、積極爭取上級支持。我縣積極做好扶貧開發(fā)工作的調(diào)查研究，確定切實可行的扶貧開發(fā)項目，并積極主動地向上級扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作，爭取上級部門的大力支持。＊＊年―＊＊年在上級有關(guān)部門積極努力下，共爭取各類資金＊＊萬元，其中：財政扶貧資金＊＊萬元，牧區(qū)開發(fā)示范工程資金＊＊萬元，以工代賑資金＊＊萬元，人畜飲水資金＊＊萬元，棉花基地資金＊＊萬元，草場建設(shè)資金＊＊萬元，扶貧信貸資金＊＊萬元，這些資金的投入使我縣的貧困鄉(xiāng)村、牧民定居點的基礎(chǔ)設(shè)施得到了較大的改善。
7、發(fā)動社會各界參與扶貧攻堅工作。我縣積極發(fā)動全社會參與扶貧攻堅工作，安排全縣＊＊個單位對口幫聯(lián)＊＊戶貧困戶，做到不脫貧不脫鉤。各單位堅持科技扶貧和智力扶貧，幫助包聯(lián)貧困鄉(xiāng)村理思路、謀發(fā)展，加大科技和文化水平的培訓(xùn)，同時堅持辦實事、辦好事，為貧困戶積極捐款、捐物，解決貧困人口的基本生產(chǎn)生活問題。幾年來，各單位捐款捐物折合資金＊＊萬元，為貧困戶購買化肥＊＊噸、種子＊＊噸、畜力車＊＊輛，不但增強了貧困戶扎根、脫貧致富奔小康的信心和決心，而且密切了黨群干群關(guān)系。
8、加強對資金和項目的管理。為確保項目保質(zhì)保量完成，杜絕資金挪用，我縣加強了扶貧資金、以工代賑資金的管理，使項目資金做到專款專用，嚴(yán)格按照扶貧資金報帳制管理。
9、減輕貧困農(nóng)牧民負(fù)擔(dān)。對尚未解決溫飽問題的貧困戶，按照農(nóng)業(yè)稅條例有關(guān)規(guī)定，制定優(yōu)惠政策，減免農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅。僅＊＊年，就對牧區(qū)＊個貧困鄉(xiāng)和＊個國營牧場免除了＊%的集體提留。
三、扶貧開發(fā)工作中存在的問題：
一是貧困人口較多，大部分集中在高寒牧區(qū)，生態(tài)環(huán)境脆弱，農(nóng)牧民生產(chǎn)生活條件極差，交通、電力、通訊、廣播、電視、醫(yī)療、教育等設(shè)施條件相對落后，各項建設(shè)需大量資金，扶貧難度較大。
二是集體經(jīng)濟薄弱，生產(chǎn)資金投入不足，造成低投入低產(chǎn)出，農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，抗風(fēng)險能力弱，經(jīng)濟增長緩慢?？萍嘉幕降?，勞動力素質(zhì)差，人口增長快，人才奇缺。
三是部分干部思想不夠解放，面對新時期、新形勢思想未轉(zhuǎn)變，面對新情況、新問題，不知如何去把握，而是按照過去的舊思路、老辦法去處理，結(jié)果力沒少出，工作卻沒起色。
四、＊＊年扶貧開發(fā)工作目標(biāo)及工作安排：
＊＊扶貧開發(fā)工作會議結(jié)束以后，我縣迅速傳達(dá)貫徹了會議精神，并召開專題會議，就＊＊年我縣扶貧開發(fā)工作作了詳細(xì)的安排部署。今年扶貧開發(fā)工作的奮斗目標(biāo)是：解決＊＊戶＊＊人貧困人口的溫飽問題，進一步改善貧困地區(qū)的基本生產(chǎn)生活條件，鞏固溫飽成果，提高貧困人口的生活質(zhì)量和綜合素質(zhì)。加強貧困鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步改變貧困鄉(xiāng)村社會、經(jīng)濟文化的落后狀況，為建設(shè)小康社會創(chuàng)造條件。
1、切實加強扶貧開發(fā)工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)實行扶貧工作“一把手”負(fù)責(zé)制。建立和落實扶貧責(zé)任制，與各扶貧開發(fā)重點鄉(xiāng)簽訂責(zé)任書。把扶貧開發(fā)工作的成效作為貧困鄉(xiāng)村和縣直包聯(lián)單位年終考核的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。
2、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。貧困鄉(xiāng)村和縣直對口包聯(lián)各級黨政把加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為扶貧幫困的突破口來抓，發(fā)揮各自優(yōu)勢，加大投入和爭取上級支持，切實為貧困群眾建設(shè)好電、路、渠、通訊、文、教、衛(wèi)等基礎(chǔ)設(shè)施，增強經(jīng)濟發(fā)展后勁。
3、對貧困人口建檔立案。各貧困鄉(xiāng)（村）對670元以下特困人口、低收入人口進行建檔立卡，時時掌握特困戶生產(chǎn)、生活情況，及時幫助解決困難和問題。
4、多渠道籌集資金，加大對扶貧開發(fā)投入。積極爭取以工代賑資金、財政扶貧資金、扶貧信貸資金。實施好＊＊年以工代賑資金項目、財政扶貧資金項目（牲畜養(yǎng)殖、牛羊育肥、基本農(nóng)田建設(shè)、飼草基地建設(shè)、防滲渠建設(shè)），完成＊＊下達(dá)的解決特困人口溫飽的目標(biāo)。
5、繼續(xù)開展社會扶貧，合力攻堅。一是繼續(xù)實行縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)扶貧聯(lián)系點制度；二是繼續(xù)開展黨政機關(guān)、企事業(yè)單位對口幫扶貧困村活動，每年實實在在為貧困村辦1至2件實事；三是開展黨員干部結(jié)對幫扶貧困戶活動，因地制宜，幫助解決實際問題，不脫貧不脫鉤；四是充分發(fā)揮群眾團體在扶貧開發(fā)中的作用。五是鼓勵和倡導(dǎo)社會通過捐贈支持貧困鄉(xiāng)村發(fā)展。
6、加大減輕貧困人口負(fù)擔(dān)力度。按照農(nóng)業(yè)稅條例有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)實施好國家對所有尚未解決溫飽問題的貧困戶，減免農(nóng)業(yè)稅、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅，減免提留，實行特困戶子女上中小學(xué)一費制等優(yōu)惠政策。根據(jù)扶貧開發(fā)的特點和需要，適當(dāng)延長扶貧貸款的使用期限，放寬抵押和擔(dān)保條件。
7、管好用好扶貧資金。對扶貧資金實行報帳制，嚴(yán)格按照財政扶貧資金使用管理辦法用好扶貧資金，按照項目工程進度撥付資金。加強對項目建設(shè)的監(jiān)督檢查，確保扶貧資金專款專用，發(fā)揮更大效益。
關(guān)于＊＊的扶貧開發(fā)工作情況，在調(diào)研過程中我們還將作專題匯報。
以上是我縣扶貧開發(fā)工作情況，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。
老年教育工作匯報篇十一
時間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了，這一個學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌，口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講，說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握，寫字，讀書，課外閱讀等方面作了努力。
（1）注重漢語拼音知識的掌握：
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里，科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌，"摘蘋果"游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（2）抓好寫字訓(xùn)練。
時間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了，這一個學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)。現(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：
一，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌，口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講，說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二，認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三，抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：
一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握，寫字，讀書，課外閱讀等方面作了努力。
（1）注重漢語拼音知識的掌握：
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里，科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌，"摘蘋果"游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（2）抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書，給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖，描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
（3）抓好讀書訓(xùn)練。
如何讓學(xué)生能從"閱讀"變?yōu)?悅讀"是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀，男女讀，抽生范讀，教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。
1，對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
2，家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一。
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書，給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖，描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
（3）抓好讀書訓(xùn)練。
如何讓學(xué)生能從"閱讀"變?yōu)?悅讀"是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀，男女讀，抽生范讀，教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。
1，對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
2，家長配合不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問題之一。
老年教育工作匯報篇十二
隆冬時節(jié)，已是寒氣逼人。但在這里，全體教職工仍是熱血沸騰，充滿了生機與活力。即將過去的一年，我校在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，遵循“立足常規(guī)教學(xué)，狠抓課題研究，發(fā)揮群體優(yōu)勢，物化教研成果”的方針，按照“面向全體抓常規(guī)，科學(xué)評價促規(guī)范，課題研究促發(fā)展，團結(jié)協(xié)作譜新篇”的基本工作思路，深入學(xué)校、深入課堂、充分發(fā)揮職能作用，在改革創(chuàng)新工作的實踐中邁出了可喜的一步。
近年來，我校提出了教育發(fā)展的新觀念：
1、要樹立師生平等的觀念；
2、要相信所有的學(xué)生都是能夠教育好的；
3、要承認(rèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性、選擇性；
4、不以分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)；
5、要承認(rèn)學(xué)生之間是有差別的；
6、要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點；
7、要培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)，要培養(yǎng)學(xué)生的堅強、開朗的性格；
8、要重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；
9、要把教育學(xué)生做人放在首要的位置，克服重智育輕德育的傾向。
因材施教，這個既古老又年輕的教育方法，在現(xiàn)代教育中有了新的含義。因材施教，對癥下藥，加強教學(xué)針對性，是我校教育方法創(chuàng)新的一個重要措施。根據(jù)我校生源狀況，學(xué)生的知識基礎(chǔ)、天賦素質(zhì)、個性特點的千差萬別，我們成立了精英班、補差班，特長班。我們根據(jù)成績和學(xué)生實際水平，從各班抽出最優(yōu)秀的學(xué)生組成精英班，精選資料，提供信息，實行開放式教學(xué)。我們提出“清淤消腫，減肥健美”的口號，澄清邊緣生的弱科，分組歸類組成補差班；利用活動時間上補差課，收到了良好的效果。對于部分文體特長生和學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，我們成立了鼓樂興趣小組、航模興趣小組、籃球興趣小組，形成特色傳統(tǒng)項目。
學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，制度健全。學(xué)年有思路，學(xué)期有工作計劃和總結(jié)，內(nèi)容全面、具體、切實可行。各部門規(guī)章制度健全，各項規(guī)章制度內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，簡便可操作，裝訂成冊，教職工人手一冊。每學(xué)期至少召開三次校務(wù)會議，研究決策教學(xué)工作，及時召開教學(xué)工作會議和學(xué)生家長會，解決教學(xué)工作實際問題。每學(xué)期末及時對教師進行業(yè)務(wù)評估，教師業(yè)務(wù)檔案健全，做到一人一袋。
學(xué)校工作瑣碎而具體，勤于檢查、重在落實成為常規(guī)教學(xué)管理的顯著特征。為了把常規(guī)教學(xué)落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，實行行政值日制度，檢查教師上課、輔導(dǎo)情況，系統(tǒng)記錄一天教學(xué)工作的全過程；檢查結(jié)果與獎金掛鉤，保證了教學(xué)工作的井然有序。學(xué)校定期檢查教師的教案本和教研本，以及作業(yè)批改情況。每月一次，并記入教學(xué)檔案，做為評先晉級、職稱考核和獎金發(fā)放的依據(jù)。教研活動管理，要求明確，符合科學(xué)精神；理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，備課專題化，評教評學(xué)重點化；教研題目、教研內(nèi)容、教研情況記錄明確，起到了促進教學(xué)的作用。教師教案，要求人人有本，不求一律，要求有個性特點；新教師備課重在規(guī)范，中年教師備課要有新意，名牌教師，則重在總結(jié)經(jīng)驗，形成教育理論。還要求教案中要有教學(xué)隨筆和教學(xué)反思后記。嚴(yán)格而細(xì)致的常規(guī)管理，保證了教學(xué)工作正常有序的運行，從而有效地推動了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。
1、大膽創(chuàng)新，深化教改。學(xué)校提出了“探索教學(xué)規(guī)律，因材施教，過好知識關(guān)”的方針。引導(dǎo)教師探索本學(xué)科規(guī)律，要求教師重視課堂教學(xué)，形式活潑，落實實在。專題研究以科學(xué)方法為手段，經(jīng)過“命題提出（假設(shè)）、實踐研究、結(jié)題總結(jié)”三個階段，形成了我校比較完備的研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生提出問題、解決問題的能力普遍得到提高。
2、開發(fā)情商，培育非智力因素。我校注意開發(fā)學(xué)生的情商，思想教育、心理教育、情感教育是我校教育教學(xué)的一個重點。學(xué)校要求各班主任采用個人談話、開主題班會等方式，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)其崇高的愛國主義精神和勇于奉獻(xiàn)的責(zé)任感。要求班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生成績，結(jié)合實際情況，與學(xué)生談心，幫助學(xué)生消除心理障礙。
3、科學(xué)教研，提高教育質(zhì)量。
教育的實效取決于教育者的素質(zhì)。我校對教育提出了三個要求：
一、高超的教學(xué)技能，
二、良好的創(chuàng)新思維，
三、高尚的人格魅力。
學(xué)校開展了各項活動，提高教師素質(zhì)。采取措施，科學(xué)教研，橫向教研和縱向教研相結(jié)合。學(xué)科教研由各學(xué)科組長牽頭，立足本學(xué)科，統(tǒng)一教學(xué)進度，探討教學(xué)方法，分析教學(xué)效果，建立知識框架，把握學(xué)生層次。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地、主戰(zhàn)場，因此，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量，就成為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路。我們經(jīng)過認(rèn)真研究制定出我校課堂教學(xué)的三個基本原則：
1、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)的原則；
2、揚長避短，發(fā)展個性的原則；
3、重視主體，師生互動的原則。
在我校課堂教學(xué)的原則的指導(dǎo)下，各學(xué)科形成了各自的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
新型的教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法為白沙的教育起到了保障作用。各學(xué)科的及格率，平均分都比以往有了很大提高，尖子生的成功培養(yǎng)、后進生的轉(zhuǎn)優(yōu)工作和學(xué)科教學(xué)分不開。良好的課堂教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，實現(xiàn)素質(zhì)教育，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上是我校教育教學(xué)改革和教育教學(xué)實踐的一些經(jīng)驗總結(jié)，也是我校工作的法寶。今后我們將一如既往地探索教育教學(xué)規(guī)律，加強教育科學(xué)研究，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，頑強拼搏，為中心小學(xué)興旺發(fā)達(dá)而努力奮斗，為**教育做出新貢獻(xiàn)。
老年教育工作匯報篇十三
教育工作匯報萬代基業(yè)，教育為本；富民強市，教育先行，教育工作匯報。近幾年來，教育工作在市委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在教育強市戰(zhàn)略的正確指引下，經(jīng)過無數(shù)教育人的艱辛努力，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，開創(chuàng)出了全新的工作局面。
一、回首過去，我們?yōu)榻逃龑崿F(xiàn)跨越式發(fā)展而自豪。
1、教育觀念實現(xiàn)大跨越。教育觀念的創(chuàng)新，是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的先導(dǎo)。近幾年來，我市教育最大的變化是教育觀念的變化，發(fā)展思想上緊扣時代脈搏一起跳動，牢固樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，發(fā)展的方向感十分明確。想干事，能干事，干實事，干大事，爭貢獻(xiàn)，比成績成為教育人的使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。把解放思想、改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的最強勁動力，深入開展“解放思想大家談”活動、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動、“教育行為規(guī)范年”活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，營造了風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境，塑造了教師群體的良好形象。把辦人民滿意教育作為最根本的追求目標(biāo)，一手抓合格學(xué)校建設(shè)，一手抓品牌學(xué)校建設(shè)，以品牌學(xué)校建設(shè)為重點。形成了“整合二三，打造小學(xué)教育品牌；新建德雅，打造初中教育品牌；瘦身提質(zhì)，打造高中教育品牌”的發(fā)展思路，努力促進教育均衡發(fā)展，不斷滿足人民群眾更多更新教育需求。把教育質(zhì)量作為最響亮的話題，在確保安全穩(wěn)定的前提下，集中精力抓教育質(zhì)量。一手抓全面質(zhì)量的提升，一手抓文化素質(zhì)的提高，以文化素質(zhì)的提高為重點。全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，深入研究課堂教學(xué)，不斷完善監(jiān)測體系，努力實現(xiàn)科學(xué)提質(zhì)。把隊伍建設(shè)作為最重要的抓手，一手抓教育投入，一手抓用人機制的改革。以用人機制的改革為重點。建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。
2、教育投入實現(xiàn)大跨越。從2008年開始，義務(wù)教育階段合格學(xué)校建設(shè)緊鑼密鼓，市委、政府已累計投入資金2911萬元用以保證合格學(xué)校建設(shè)。10所學(xué)校已順利通過評估驗收。今年市委、市政府計劃再投入1200萬元完成3所合格化學(xué)校建設(shè)。平均每所學(xué)校投入在300萬元以上，是繼“普九”之后，全常德學(xué)校建設(shè)資金投入最多、學(xué)校面貌變化最大的縣市，從全常德辦學(xué)條件最差一躍而成為全市領(lǐng)先。校安工程順利推進。納入中央2009年第三批擴內(nèi)需項目共11個，建設(shè)總投資1090萬元，建筑總面積10899平方米。德雅中學(xué)建設(shè)圓滿完成。累計投入1.2億元。職業(yè)教育2007年至2009年，總共投資1553萬元，用于教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓建設(shè)和實驗實習(xí)設(shè)備添置。教育的巨額投入，展示的是市委、政府重教興教的堅強意志和決心，體現(xiàn)的是市委、政府打造教育強市的膽魄與氣度。通過合格學(xué)校創(chuàng)建、校安工程建設(shè)和品牌學(xué)校打造，我市各級各類學(xué)校軟硬件環(huán)境、條件、面貌都發(fā)生了翻天覆地的變化，校園校貌越來越美，設(shè)施設(shè)備越來越優(yōu)，文化氛圍越來越濃，學(xué)習(xí)生活越來越好。校際差距越來越小，有力促進了我市教育均衡發(fā)展和整體辦學(xué)水平的提高，實現(xiàn)了辦學(xué)條件的大跨越。
一、二本上線人數(shù)167人，上線率9.6%；2009年。
一、二本上線率達(dá)40%，高出全省11%。龐人銘同學(xué)以688分、全省第22名的優(yōu)異成績被清華大學(xué)錄取。2010年，市一中高二學(xué)業(yè)水平考試合格率達(dá)95%以上，較去年增長16%。職教集團2010年高考重本5人，二本10人，高職?？?1人，高考升學(xué)率達(dá)98%，就業(yè)安置呈現(xiàn)良好態(tài)勢。中小學(xué)科技成果、藝術(shù)成績、學(xué)科競賽成績突出，49人獲國家級獎勵，13人獲省級獎勵，多人獲常德市級獎勵。
一、人民群眾關(guān)注度最高的民生工程。何書記、尹市長殫精竭慮，傾注心血。何書記先后十多次深入教育實地調(diào)研、座談；尹市長也多次親臨學(xué)校，排憂解難，解決建設(shè)資金瓶頸。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)在一年多的時間里，先后主持召開常委議教及各類協(xié)調(diào)會議16次，密度之大、頻率之高、力度之強、意志之堅，前所未有。建設(shè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組全體同仁，特別是賀修雙主席、余永貴主任、王興釗部長、熊斌書記，以學(xué)校建設(shè)、發(fā)展為己任，一年多的時間，建設(shè)組、機制組、宣傳組三組聯(lián)動，分工負(fù)責(zé)，作了大量艱苦細(xì)致的工作，為學(xué)校按時間節(jié)點順利開學(xué)起到了重要作用。自2009年7月6日選址新建到全部完成科教樓、教學(xué)樓、食堂、辦公樓等主體工程，僅用300多天時間，創(chuàng)造了我市學(xué)校建設(shè)史上的津市速度。2010年8月3日，《津市市人民政府與長沙雅禮中學(xué)共建德雅中學(xué)的協(xié)議》簽署，其政府主辦、民營機制、聯(lián)合辦學(xué)、共創(chuàng)品牌的辦學(xué)構(gòu)想；津市市政府、長沙雅禮中學(xué)、益陽高平教育集團三方全方位、深層次合作辦學(xué)的全新機制；依托名校資源，開展深度合作，共建共享共贏的發(fā)展戰(zhàn)略，是對義務(wù)教育辦學(xué)體制的改革創(chuàng)新和大膽實踐，工作匯報《教育工作匯報》。各部門為德雅中學(xué)的建設(shè)提供了最優(yōu)惠的政策，最便捷的服務(wù)，最優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，最無私的支持，是部門單位配合的經(jīng)典范例，是群策群力的成功版本?；厥走^去的幾年，成績來之不易，經(jīng)驗彌足珍貴。主要體現(xiàn)在：一是得益于把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我市教育改革和發(fā)展的每一步，無不體現(xiàn)了市委、政府的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)，聚合了部門、單位的支持與配合，凝聚了全市人民的意志和力量。二是得益于把育人為本作為教育工作的根本要求。順應(yīng)人民群眾對更多更好教育的新期盼，把促進人的全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育作為教育的落腳點，著力解決群眾最關(guān)切、反映最強烈的問題。三是得益于把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。教育要發(fā)展，根本靠改革。創(chuàng)新永無止境，探索永無止境，改革永無止境。堅定不移解放思想，緊緊依靠教育改革，激發(fā)教育發(fā)展活力，破解體制機制束縛是實現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展的必由之路。四是得益于把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。教育質(zhì)量是教育的生命，既是長遠(yuǎn)大計，更是當(dāng)務(wù)之急。必須緊緊圍繞提高教育質(zhì)量謀劃教育改革，真正把教育發(fā)展的重點和學(xué)校工作的重心放到提高質(zhì)量上來。在此，我代表市教育局，代表全市二千多教職工、二萬多學(xué)生，對我市教育發(fā)展過程中傾心盡力的各位領(lǐng)導(dǎo)，對密切配合、無私支持的各部門單位，對充分理解、高度信任的全市人民表達(dá)深深的謝意！
二、展望未來，我們?yōu)榻逃l(fā)展的美好愿景而奮發(fā)思路決定出路，布局決定結(jié)局，思想決定一切?！笆濉逼陂g，我市教育事業(yè)站在了一個新的歷史起點上，深化改革和加快發(fā)展面臨著諸多機遇與挑戰(zhàn)。從機遇來說，一是從中央到地方各級黨委、政府高度重視教育工作，把教育作為民生之本、強國之基，市委、政府對辦好教育的決心越來越堅定。同時，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要頒布實施，對未來教育事業(yè)的加快發(fā)展做出戰(zhàn)略部署，進一步明確教育改革和發(fā)展的方向；二是隨著國家和省、市、縣經(jīng)濟實力和財力不斷壯大，對教育的投入力度將會越來越大，將為我市教育發(fā)展給予強有力的資金和項目支持；三是經(jīng)過建國60年的發(fā)展，我市教育事業(yè)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)和經(jīng)驗；四是人民群眾對教育非常關(guān)心和重視，為我市教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了巨大的空間和不竭動力。同時，我們也面臨很多困難和挑戰(zhàn)。一是城鄉(xiāng)、區(qū)域、各類教育和學(xué)校之間發(fā)展不平衡，教育均衡化發(fā)展任重道遠(yuǎn)；二是“兩基”成果鞏固和津市一中高中教育發(fā)展面臨極大挑戰(zhàn)；三是職業(yè)教育的整體實力不強，基礎(chǔ)能力建設(shè)滯后，缺乏競爭力，辦學(xué)難的問題還十分突出；四是廣大人民群眾對教育有了更高的要求，優(yōu)質(zhì)教育資源仍然不足，學(xué)前教育總體上比較薄弱；五是實施素質(zhì)教育和加強學(xué)?，F(xiàn)代管理有待突破，教育質(zhì)量有待進一步提高。面對機遇和挑戰(zhàn)，我們要進一步增強做好教育工作的使命感、責(zé)任感，要以科學(xué)發(fā)展的眼光去看待和分析問題，堅定發(fā)展信心，科學(xué)分析局勢，冷靜面對挑戰(zhàn)，認(rèn)真聽取各方意見，自我加壓，努力拼搏，開創(chuàng)我市教育事業(yè)的嶄新局面。
1、以學(xué)前教育為主攻，突破薄弱點。學(xué)前教育是國民教育體系的的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的第一階段，終生教育的起始階段。當(dāng)前，學(xué)前教育發(fā)展滯后，成為國民教育體系中最薄弱的環(huán)節(jié)。加快發(fā)展學(xué)前教育是各級政府發(fā)展教育、改善民生的一項重要任務(wù)。國家把發(fā)展學(xué)前教育作為重要戰(zhàn)略部署納入到教育改革發(fā)展規(guī)劃之中，近日頒布實施的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出了到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育的發(fā)展目標(biāo)；明確了政府主導(dǎo)、社會參與、公辦、民辦并舉的辦園體制，作出了重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的戰(zhàn)略部署。我市學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)是：三年之內(nèi)，基本形成以公辦園為主體、以示范園為主導(dǎo)、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為基礎(chǔ)、以火花幼兒園為龍頭的公、民辦共同發(fā)展的學(xué)前教育新格局。率先成為全省學(xué)前三年教育先進縣市區(qū)，基本滿足適齡兒童多樣化的教育需求。
2、以品牌建設(shè)為主導(dǎo)，找準(zhǔn)興奮點。發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展經(jīng)驗告訴我們，強化學(xué)校特色建設(shè)，打造品牌，是教育發(fā)展的不竭動力。在我市教育培育不同類型品牌學(xué)校，對津市的教育發(fā)展，必將起到一校促一段，以一校帶一片的效應(yīng)，從而拉動全市教育更好更快的發(fā)展。今后幾年，我市品牌學(xué)校建設(shè)戰(zhàn)略的主要思路是：在學(xué)前教育階段，抓好火花幼兒園的建設(shè)，使之成為省級示范幼兒園，形成學(xué)前教育品牌。在小學(xué)教育階段，抓好市二小設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化改造，培育小學(xué)教育品牌。使二小成為“管理一流有品位；師資一流有品格；質(zhì)量一流有品牌；設(shè)施一流有品質(zhì)”的全省知名小學(xué)。在初中教育階段，全面植入雅禮文化，全面學(xué)習(xí)雅禮管理，全面共享雅禮資源，全面開展師生交流，打造德雅初中教育品牌。高中教育階段主要是鞏固提升津市一中，走內(nèi)涵式發(fā)展、“瘦身提質(zhì)”之路，每年招生人數(shù)控制在初中畢業(yè)生的25%以內(nèi)。使之成為高中教育品牌。職業(yè)教育主要培育津市職業(yè)中專，聯(lián)系津市企業(yè)，推進產(chǎn)學(xué)結(jié)合，校企合作和工學(xué)結(jié)合，使之成為職業(yè)教育品牌。
3、以內(nèi)涵發(fā)展為主題，抓住關(guān)鍵點。今后幾年，我市教育發(fā)展的主題和目標(biāo)是：追求教育的本質(zhì)屬性，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，實現(xiàn)從重規(guī)模和量的擴張到重效益和質(zhì)的提升的轉(zhuǎn)變，向著以質(zhì)量優(yōu)異、隊伍優(yōu)化、管理優(yōu)良、校園優(yōu)美、裝備優(yōu)質(zhì)為主要目標(biāo)的教育現(xiàn)代化不斷前進，教育綜合實力、整體辦學(xué)水平進入常德市第一方陣。重點抓好三個方面工作：一是深化學(xué)校管理，加強隊伍建設(shè)。深化學(xué)校管理關(guān)鍵在校長、重點在教師隊伍建設(shè)。持續(xù)開展“教育管理年”活動，不斷提升校長的履職能力和教師的專業(yè)化水平。二是推進幾項重點工程。德雅中學(xué)要全面植入雅禮文化，成為我市教育對外交流的窗口，我市文化名城建設(shè)中最炫目的一張名片；津市一中迎接省級示范性高中督導(dǎo)評估驗收；職教集團迎接省級示范性縣級職教中心和省級示范性中等職業(yè)學(xué)校的驗收，申報國家級示范性中等職業(yè)學(xué)校。三是突出辦學(xué)特色，全面加強學(xué)校文化建設(shè)，把文化立校作為走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅定選擇。全面加強特色學(xué)校建設(shè)，做到學(xué)校有特色，教師有特點，學(xué)生有特長，全面提升教育品位。著力增強區(qū)域教育實力和學(xué)校競爭實力。
4、以提升質(zhì)量為主線，把握核心點。提高教育教學(xué)質(zhì)量是中小學(xué)教育工作的核心，是教育發(fā)展的重要體現(xiàn)和永恒追求，是教育改革的根本目的，也是廣大人民群眾的迫切愿望。建設(shè)教育強市，必須牢牢樹立質(zhì)量意識，把質(zhì)量的話題作為教育最響亮的話題，把質(zhì)量的標(biāo)桿作為一切工作的標(biāo)桿，把質(zhì)量的提升作為教育領(lǐng)域一切工作的出發(fā)點與著力點。抓住質(zhì)量評價主杠桿。全面實施《義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價辦法》，用均量值、曲線圖、柱狀圖等方法動態(tài)直觀反映各校質(zhì)量狀況，科學(xué)進行監(jiān)測評價。抓住課堂教學(xué)主陣地。加強教育教學(xué)管理，大力開展教學(xué)視導(dǎo)活動。組織教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員深入課堂，研究制訂改進教學(xué)方法、提高教學(xué)效果的措施。抓住教師隊伍主力軍。建立獎勵性績效工資總額包干到校的經(jīng)費管理模式，教學(xué)質(zhì)量與教師利益緊密掛鉤，激勵教師責(zé)任心與創(chuàng)造力。實施“四名工程”，評選“十佳百優(yōu)”，樹立一批先進典型。堅持“逢進必考”，從本科院校引進和公開招聘優(yōu)秀畢業(yè)生。凍結(jié)農(nóng)村教師向城區(qū)的流動，安排城區(qū)青年教師下鄉(xiāng)支教，招聘、引進教師原則上優(yōu)先補員到農(nóng)村學(xué)校任教。教育強則人才強，人才強則津市強。我們相信，有市委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有各部門的大力支持，有全社會的共同關(guān)心，有全體教育工作者的共同努力，我市教育事業(yè)一定會取得更好更快的發(fā)展，實現(xiàn)科學(xué)跨越，昂首闊步邁進常德市先進行列！
老年教育工作匯報篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)：
歡迎大家到xx鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)工作，現(xiàn)將我鄉(xiāng)老年工作及“銀齡行動”有關(guān)情況匯報如下：
（一）開展普法宣傳，營造尊老敬老良好氛圍。
一是培訓(xùn)骨干，強化宣傳力。充分利用黨委中心組學(xué)習(xí)會、鄉(xiāng)干部會、兩干會等時機，組織鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)干部和村干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，深刻理解立法精神和具體內(nèi)容，切實提高各級干部對學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》重要性的認(rèn)識，增強維護老年人合法權(quán)益的自覺性，營造全社會尊老、愛老、敬老、助老的良好氛圍和環(huán)境。
二是開展宣傳，提高知曉率。結(jié)合“六五”普法宣傳，我們充分利用各村（社區(qū)）村務(wù)公開欄、鄉(xiāng)政務(wù)公開欄以及各類會議、逢場天多形式開展對《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的宣傳活動。自20xx年以來，在各種公開欄辦宣傳專欄5期，召開各類會議宣傳6次，開展街道宣傳4次，發(fā)放宣傳資料3000余份。通過開展多形式的宣傳，提高了全鄉(xiāng)干部群眾對《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的知曉率。
（二）開展敬老模范鄉(xiāng)創(chuàng)建活動，老齡工作碩果累累。
一是健全機構(gòu)，養(yǎng)老組織有力。鄉(xiāng)上建立了老齡工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長擔(dān)任組長，分管副鄉(xiāng)長任副組長，辦公室設(shè)在民政辦，由民政專干擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。各村（社區(qū)）均建立了老年工作協(xié)會，有專人負(fù)責(zé)老年工作。明確了老年權(quán)益維護機構(gòu)，由司法所負(fù)責(zé)涉及老年人權(quán)益的矛盾糾紛調(diào)處和法律援助，20xx年以來，共調(diào)處涉及老年人權(quán)益的矛盾糾紛1件，目前正在調(diào)解，為老年人提供法律援助1人次。每年按照財政預(yù)算，撥款20xx元，保障老年工作經(jīng)費。
二是落實政策，養(yǎng)老措施有保障。及時足額發(fā)放養(yǎng)老金與生活補助，20xx年以來，結(jié)合農(nóng)村基本養(yǎng)老保險，按月為年滿60周歲及以上的1697名老人按標(biāo)準(zhǔn)及時足額發(fā)放養(yǎng)老金；執(zhí)行高齡補貼政策，按月按標(biāo)準(zhǔn)及時為80周歲及以上229名高齡老人發(fā)放高齡補貼。為老年人提供最低生活保障，目前全鄉(xiāng)享受城鎮(zhèn)和農(nóng)村最低生活保障的60周歲以上老人386名；切實做好五保供養(yǎng)，全鄉(xiāng)43名五保老人享受了五保供養(yǎng)政策，其中集中供養(yǎng)15名。開展社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)，采取政府集體購買養(yǎng)老服務(wù)的形式，20xx年為200名老人人均購買300元養(yǎng)老服務(wù)，為老人進行身體健康體檢。開展各種助老活動，結(jié)合黨員義工服務(wù)等活動，為老人打掃衛(wèi)生、表演文藝節(jié)目、包餃子、剪頭發(fā)等；落實計生獎勵扶助，全鄉(xiāng)有162名符合政策的老人享受了計生獎勵扶助政策，每人每月享受了80元扶助金，享受特別獎勵扶助老人有16名，其中有12人享受了每人每月350元的扶助金，4人享受了每人每月280元的扶助金，全年扶助金為21萬元均全額兌現(xiàn)到了對象戶。
三是健全設(shè)施，養(yǎng)老服務(wù)到位。20xx年以來，共投資進15萬元，在新塘、小林、筒車、小河、羅柘等村建成5個老年活動中心，為老年人活動提供了場所；在鐘靈場社區(qū)投資30萬元，建成1個日間照料中心；共投資近4萬元，對原敬老院進行了維修；協(xié)調(diào)社會捐贈，改善敬老院設(shè)備設(shè)施，縣政務(wù)中心協(xié)調(diào)樂山市中小企業(yè)聯(lián)合會，為鄉(xiāng)敬老院捐贈餐桌、太陽能熱水器、洗衣機等設(shè)備設(shè)施，為五保老人的日常生活提供了方便。
（三）開展“銀齡行動”，茶葉產(chǎn)業(yè)取得明顯成效。
一是提高了種茶、制茶的技術(shù)水平。中茶所、老茶緣和省、市、縣老專家，多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)茶樹種植和茶葉加工，提高了本茶區(qū)的茶葉種植和加工技術(shù)；xx茶區(qū)的茶企和茶農(nóng)經(jīng)常來xx示范點參觀學(xué)習(xí)，在種植和加工上均起到了很好的示范作用。茶企的加工技術(shù)和茶農(nóng)的種植技術(shù)均有很大的提高。
二是有效地解決了茶樹品種和茶葉產(chǎn)品單一的問題。成功引進“中茶302”、“中茶102”、“中茶108”三個品種，打破了幾十年來只推廣“福選九號”和“名山131”的的局面，豐富了__茶樹品種。以中茶品種的一芽一葉為原料，研制了“建和302”優(yōu)質(zhì)特色茶葉產(chǎn)品，打破了名茶就是“獨芽”、就是“竹葉青”的陳舊概念，豐富了名茶產(chǎn)品，調(diào)整了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。
三是促進了茶業(yè)增效，茶農(nóng)增收。經(jīng)老專家的指導(dǎo)和一系列的相關(guān)活動，使茶葉企業(yè)及茶葉產(chǎn)品品牌的知名度有很大的提高，茶葉產(chǎn)品質(zhì)量和銷售價格也有較大的提升，提高了茶葉企業(yè)的經(jīng)濟效益。推廣了中茶系列茶樹良種，指導(dǎo)和示范了種植技術(shù)，茶農(nóng)種茶效益有很大提高。一般茶樹品種一芽一葉做成的'茶葉一斤只賣60—80元，而中茶系列一芽一葉做成茶葉一斤要賣200多元；一般茶園每畝產(chǎn)值20xx—4000元，而中茶品種年畝產(chǎn)值為6000—8000元，增效、增收均十分明顯。
雖然，我鄉(xiāng)在宣傳實施《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》過程中做了大量工作，取得了一定成績，但也存在一些問題：
一是對《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的宣傳力度不夠。對老年人權(quán)益保障法律法規(guī)和有關(guān)涉老政策的宣傳還缺乏深度和廣度，老年人維權(quán)工作存在薄弱環(huán)節(jié)，特別是在農(nóng)村較偏遠(yuǎn)的地方，不自愿贍養(yǎng)老人的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
二是農(nóng)村“空巢”老人養(yǎng)老問題不容忽視。隨著農(nóng)村職業(yè)流動、人口流動加劇，加之穩(wěn)定低生育水平，全鄉(xiāng)“空巢”老人已上升到一定比例，據(jù)調(diào)查，20xx年底，全鄉(xiāng)農(nóng)村“空巢”老人62人，占農(nóng)村老年人口的2.1%。農(nóng)村“空巢”老人在生產(chǎn)、生活照料、精神慰藉上存在不同程度的困難和問題。
三是村級老年活動中心活動開展難。全鄉(xiāng)有5個村建立了老年幸福院，配備了設(shè)備設(shè)施，但是多數(shù)老人不愿到老年幸福院開展活動。
一是加大《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的宣傳力度，指導(dǎo)村老協(xié)開展好工作。進一步開展宣傳教育，用好現(xiàn)有相關(guān)政策，加大對敬老院、農(nóng)村老年幸福院、老年日間照料中心的管理，充分發(fā)揮其作用，真正使“老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所為，老有所教，老有所學(xué)，老有所樂，老有所健”得到真正體現(xiàn)。
二是進一步配合一枝春茶葉種植示范基地做好相關(guān)工作。加快“中茶302”種植基地的建設(shè)速度，力爭5年內(nèi)發(fā)展2—3萬畝；把“建和302”做成名綠茶的“品類代表”。利用“中茶302”優(yōu)質(zhì)特色茶樹品種資源，做好“建和302”優(yōu)質(zhì)特色綠茶產(chǎn)品。產(chǎn)品定位為“大眾綠茶”，品牌定位為“大眾品牌”，價格定位為“親民的價格”，服務(wù)對象為“中產(chǎn)階級”；建立低氟藏茶種植基地，研制低氟藏茶產(chǎn)品。利用中茶302、中茶108兩個低氟茶樹品種資源，與雅安藏茶企業(yè)合作，研制低氟藏茶產(chǎn)品，提升藏族同胞的生活質(zhì)量。
老年教育工作匯報篇十五
根據(jù)《xx市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教育行風(fēng)民主評議工作的實施方案》（x[xx]7號）及《xx區(qū)教育局、xx區(qū)人民政府糾風(fēng)辦關(guān)于開展中小學(xué)教育行風(fēng)民主評議工作的實施方案》（東區(qū)教發(fā)[xx]48號）文件要求，現(xiàn)將我校教育行風(fēng)建設(shè)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一匯報，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
為切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，我校成立了以校長尹x為組長的“黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”和“校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組”，成立了以副校長劉英亭為組長的“校務(wù)公開工作小組”和以教代會主任丁海港為組長的“校務(wù)公開監(jiān)督小組”。學(xué)校制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》、《廉政文化進校園活動實施方案》、《校務(wù)公開制度》、《教代會制度》等一系列規(guī)章制度。黨員干部認(rèn)真執(zhí)行廉政制度，校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實、作風(fēng)正派、廉潔勤政充分發(fā)揮表率作用。嚴(yán)格實行民主管理，教代會充分參與到學(xué)校的管理工作中來，學(xué)校重大事項經(jīng)教代會討論通過后實施。認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，評先樹優(yōu)、教師考勤等都及時公示。學(xué)校無違法犯罪案件發(fā)生。
1、我校均衡配置學(xué)校的教育資源，堅持均衡編班的原則，沒有校中校和實驗班的現(xiàn)象。認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，開全、開足課時。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，學(xué)生的在校時間不超過6小時，節(jié)假日、雙休日教師、學(xué)生不到校；為了讓教師、學(xué)生有一個健康的身體，學(xué)校每天上午、下午安排了30分鐘的大課間活動，發(fā)展趣味性體育項目，保障了每天體育鍛煉不少于1小時。
3、學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，制定了,《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)作業(yè)布置規(guī)定》，一、二年級不留家庭書面作業(yè)，三、四、五年級的課外作業(yè)控制在40分鐘以內(nèi)，作業(yè)總量控制在1小時內(nèi)。學(xué)校對教師不布置的作業(yè)定期檢查，采取學(xué)生和家長調(diào)查問卷的形式進行監(jiān)督。
4、學(xué)校不以考試、分?jǐn)?shù)的形式評價學(xué)生，制定了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)生綜合質(zhì)量評價方案》，綜合評價學(xué)生的發(fā)展，不以任何形式公布學(xué)生考試成績及按考試成績給學(xué)生排名。
5、認(rèn)真執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立了學(xué)籍管理制定，按規(guī)定時間和要求注冊學(xué)籍，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，無學(xué)生輟學(xué)、流失現(xiàn)象。
6、為了提高學(xué)生社會參與和社會適應(yīng)能力，增強學(xué)生服務(wù)社會的意識和責(zé)任感，我校制定了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動方案》，建立了社會實踐基地，定期開展社會實踐活動，增強了學(xué)生的社會實踐能力和服務(wù)社會的意識。
學(xué)校代收費項目必須事前征得家長同意，并由家長簽字后方可實施。在每學(xué)期期末將代收費開支情況于學(xué)生家長如實結(jié)算。學(xué)校堅持“多退少補”原則。代收費由學(xué)校財務(wù)部門集中管理、單獨核算專款專用，結(jié)算完向?qū)W生公示后并讓學(xué)生簽字。《致家長的一封信》、《書費結(jié)算清單》等材料及時存檔。
首先成立了以校長尹勝君任組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和以副校長劉英亭任組長的師德建設(shè)工作小組，以校園網(wǎng)、?？葹樾麄鬏d體，扎實開展了師德建設(shè)集中學(xué)習(xí)活動、師德建設(shè)主題實踐活動和師德標(biāo)兵評選活動等一系列的師德建設(shè)活動。
完善了制度建設(shè)，確保師德工作落到實處。制訂了家訪制度和教師廉潔從教制度，禁止有償家教。學(xué)校積極探索制定教師職業(yè)規(guī)范與考核制度，建立師德建設(shè)的長效機制。按照《xx區(qū)教育局關(guān)于加強教職工隊伍管理的意見》、《xx市中小學(xué)教師行為規(guī)范“八要”、“八不準(zhǔn)”守則及違紀(jì)處理規(guī)定》，進行師德考核，完善師德檔案，把教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人能力，作為教師年度考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)等的重要依據(jù)。
抓好行風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，我校將繼續(xù)積極開展行風(fēng)評議活動，切實解決群眾反映的熱點、難點問題，進一步健全我校各項規(guī)章制度，大力加強依法行政、依法治教的力度，改進工作作風(fēng)，創(chuàng)造xx鎮(zhèn)中心小學(xué)更美好的明天。
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)。
老年教育工作匯報篇十六
篇1：參加“關(guān)愛空巢老人”活動的思想?yún)R報參加“關(guān)愛空巢老人”活動的思想?yún)R報2010年5月8日下午，我們同學(xué)一行幾人來到了綏化市吉泰老年公寓看望在那里生活的孤寡老人，同學(xué)們?yōu)槔先藗儽硌萘烁枨?、魔術(shù)等節(jié)目，并與老人們進行了一些娛樂性的互動，房間中傳出一陣陣的歡聲笑語，給老人們帶去了歡樂。關(guān)愛老年人，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是全面建設(shè)小康社會的必然要求。據(jù)了解，當(dāng)前“空巢老人”大概有三種。一種是“真空巢”。主要表現(xiàn)為沒有子女，老兩口相依為命，或是一人獨守空房；第二種是“形式上的空巢”。子女在外地工作或子女雖在本地，但不住在一塊，很少見面；或者是與子女不和而分開獨??；第三種是“無形的空巢”。雖然和兒女一起住，但由于兒女工作忙，疏于與他們溝通。普遍的空巢老人都會引發(fā)“空巢綜合癥”。“空巢綜合癥“的主要表現(xiàn)為：空巢老人普遍都有一種“空巢感”?？粘哺幸簿褪枪陋毟?，但這種孤獨感里又增添了思念、自憐和無助等復(fù)雜的情感體驗。有空巢感的老人，大都心情抑郁，惆悵孤寂，行為退縮。他們中許多人深居簡出，很少與社會交往。究其原因，一是對離退休后的生活變化不適應(yīng)，從工作崗位上退下來后感到冷清、寂寞；二是對子女情感依賴性強，有“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)思想，及至老年正需要兒女做依靠的時候，兒女卻不在身邊，不由得心頭涌起孤苦伶仃、自悲、自憐等消極情感；三是心境抑郁，行為退縮，這些老人可能由于本身性格方面的缺陷，對生活興趣索然，缺乏獨立自主、振奮精神、重新設(shè)計晚年美好生活的信心和勇氣。
當(dāng)我們和幾位老人聊起子女、家庭、興趣愛好等事時，老人們興致勃勃的與我們講起他們當(dāng)年參加革命的事跡，三年自然災(zāi)害時是如何的艱苦奮斗??，聽著聽著，我們覺得他們曾經(jīng)為社會的發(fā)展或多或少的奉獻(xiàn)過自己的青春和力量，作為一名還未跨入黨組織大門的有志青年，我被老人們的精神所折服，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了現(xiàn)在如此優(yōu)越的生活條件，所以我們青年一代更應(yīng)拿出自己的一份真心去關(guān)心關(guān)愛他們。老年雖是人生的末階段，便更需要我們的關(guān)愛。當(dāng)落日的余輝灑在我們身上是，我們也許會情不自禁的發(fā)出如此感慨：“夕陽無限好，只是近黃昏”。也許用人會說我們只是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的感慨。我們正處于人生中最美好的青春年華，是初升的太陽，根本無法體會合了解那些已近暮年的孤寡老人們的悲涼和孤獨，他們沒有老伴的相伴左右，沒有子女的照顧和盡孝，風(fēng)燭殘年的他們身心俱疲，生活對他們來說也許已經(jīng)沒有任何希望了。
與病痛等肉體上的傷害相比，缺乏精神慰藉、孤單寂寞對“空巢”老人來說則是更巨大的傷害。由于子女不在身邊，老年人“生活單調(diào)寂寞”、“缺少精神慰藉”可能引發(fā)一些心理健康問題。孤獨、焦慮、無助感、無成就感都是空巢老人普遍的心理問題，而且空巢老人最易發(fā)生老年抑郁。所以空巢老人這一問題是現(xiàn)代人應(yīng)立刻重視起來的問題，以免一些不必要的悲劇發(fā)生。
一、簡介。
申請入黨的人或黨員為了使黨組織了解自己的思想情況，自覺地爭取黨組織的教育和監(jiān)督，定期用書面形式向黨組織匯報自己的思想，這就是思想?yún)R報。思想?yún)R報主要是寫自己的思想情況，當(dāng)然也涉及到工作和學(xué)習(xí)。
二、目的思想?yún)R報不同于工作報告和個人事跡。
總結(jié)。
它們只是形式(格式和寫法)上的相近，內(nèi)容絕不一樣：工作情況和先進事跡內(nèi)容都是實事，思想?yún)R報的內(nèi)容則主要是思想情況當(dāng)然，思想情況也要靠工作或事跡來體現(xiàn)，但被體現(xiàn)的思想也終究是思想，而不是工作或事跡這是有一個寫作角度以誰為主的問題思想?yún)R報與決心書和申請書也不一樣一篇思想?yún)R報里，可以有對某些事物的認(rèn)識，也可以有自己的決心，但決不只是這些認(rèn)識和決心，更多的是思想變化的情況(包括變化的起因、過程和結(jié)果等)，其中的認(rèn)識一定是在具體可感的行為之下產(chǎn)生(有時間、速度、媒介物)的認(rèn)識，其中的決心也一定是在思想實際已發(fā)生了變化的基礎(chǔ)上的決心(節(jié)選自《應(yīng)用寫作》月刊1992年第5期《試論思想?yún)R報的寫作》)。
三、意義要求入黨的同志為了使黨組織更好地了解自己，接受黨組織的教育和監(jiān)督，要積極主動地向黨組織匯報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況。這是培養(yǎng)自己的組織觀念、提高思想覺悟的有效途徑。最好能夠根據(jù)學(xué)習(xí)情況經(jīng)常向黨組織匯報思想。為了便于黨組織更加全面、系統(tǒng)地了解申請入黨人員的思想狀況，提倡寫書面思想?yún)R報。當(dāng)然，也可以進行口頭匯報。
四、一般內(nèi)容。
具體內(nèi)容根據(jù)每個人的不同情況而定，一般包括如下內(nèi)容：
(1)對黨的基本知識、馬克思主義的基本理論的學(xué)習(xí)有所收獲，便可以通過思想?yún)R報的形式，將學(xué)習(xí)體會、思想認(rèn)識上新的提高及存在的認(rèn)識不清的問題向黨組織說明;(2)對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務(wù)有什么看法，可以在思想?yún)R報中表明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點;如果參加了重要的活動或?qū)W習(xí)了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織。
(3)遇到國內(nèi)外發(fā)生重大政治事件時，則要通過學(xué)習(xí)提高對事件本質(zhì)的認(rèn)識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場;(4)在自己的日常生活中遇到了個人利益同集體利益、國家利益發(fā)生矛盾的問題，可以把自己有哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報;(5)寫當(dāng)前的思想狀況和存在的問題。寫自己要求進步的決心和信心。
五、格式。
格式一般如下：
1.標(biāo)題：居中寫“思想?yún)R報”。2.稱謂：即申請人對黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨組織”。頂格書寫在標(biāo)題的下一行，后面加冒號。3.正文。
4.結(jié)尾。要署名和注明申請日期。一般居右書寫“匯報人：××××××××班×××，”，下一行寫上“××××年×月×日”。
5、本人親自書寫，不能用微機打印。一律用鋼筆或簽字筆書寫，使用黑色或藍(lán)黑色墨水；紙張用無紅頭稿紙。
六、注意事項：
首先，思想?yún)R報應(yīng)是真實思想的流露，最重要的是真實，切忌空話、套話、假話，做表面文章;其次，寫思想?yún)R報應(yīng)根據(jù)不同時期的思想認(rèn)識狀況，集中就體會和認(rèn)識深刻的一、兩個方面的問題談深談透，不要羅列多個方面的問題泛泛而談;再次，寫思想?yún)R報要密切聯(lián)系自己的思想實際，不要長篇大段地抄錄黨章、報告、領(lǐng)導(dǎo)講話和報刊文章的內(nèi)容，防止形式主義;最后，寫思想?yún)R報要實事求是，對自己做一分為二的評價，不但要對自己的成長進步進行肯定，而且要找準(zhǔn)存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點和問題。黨組織不能簡單地用思想?yún)R報次數(shù)的多少衡量一個人是否積極靠近黨組織，但是對于要求入黨的人來講，經(jīng)常、主動地向黨組織匯報思想是加強同黨組織聯(lián)系，增強組織觀念的一條有效途徑，因此，申請入黨的人應(yīng)積極主動地向黨組織匯報思想。
思想?yún)R報是個人向組織匯報自己在一段時間里或在一個重大事件、活動中的行為、思想表現(xiàn)的一種書面材料。通過向黨組織匯報，不僅使組織能夠及時的了解自己的思想動態(tài)，而且可以得到組織的指導(dǎo)和幫助。作為一名入黨的同志，為了是黨組織更好的了解自己，接受黨組織的教育和監(jiān)督，要積極主動向組織匯報自己的思想、工作、學(xué)習(xí)情況，自覺得培養(yǎng)自己的組織觀念，提高思想覺悟。在一般情況下，每年應(yīng)至少口頭或書面匯報一次。已經(jīng)入黨的黨員也應(yīng)經(jīng)常地向黨組織匯報自己的思想情況。
向黨組織寫思想?yún)R報，主要是寫自己的思想情況，當(dāng)然也要涉及工作和學(xué)習(xí)，具體內(nèi)容可根據(jù)每人的不同情況而定。如果對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務(wù)有什么看法，可以在思想?yún)R報中闡明自己的態(tài)度，寫清楚自己的認(rèn)識或自己還存在什么疑慮，理解不清楚的問題等。如果參加了重要活動或?qū)W習(xí)了重要文章，可以把所受教育、體會和認(rèn)識寫給黨組織。如果遇到個人利益和國家利益、集體利益發(fā)生矛盾時，可以把自己有那些想法，如何對待和處理情況向黨組織匯報。如果為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，那就要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什么問題，以及今后的打算寫清楚。如果自己對某一問題思想認(rèn)識有反復(fù)，應(yīng)將原來和現(xiàn)在的認(rèn)識及其中的轉(zhuǎn)變過程逐一加以說明。在匯報的最后部分，可寫上自己對黨組織的請求和希望，如希望黨組織加強對自己的培養(yǎng)教育，或請黨組織派人同自己談心，指出自己的努力方向等等。思想?yún)R報可以用“思想?yún)R報”、“我的思想?yún)R報”等做標(biāo)題，也可以不用標(biāo)題，直接寫給黨組織。正文應(yīng)抓住重點，如實簡要地進行匯報。正文寫完后，寫上名字和年月日。
向黨組織寫思想?yún)R報一定要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，不能敷衍了事，要實事求是說明情況，嚴(yán)于對自己進行剖析，切記空話、套話連篇的表面文章。應(yīng)注意的是：一方面，要求入黨的同志要積極主動地向組織匯報思想；另一方面，要通過多種形式對入黨的同志進行培養(yǎng)和考察，全面分析一個同志的情況，不能簡單地用匯報次數(shù)的多少來衡量他是否積極靠近黨組織。參考例文思想?yún)R報敬愛的黨組織：
在經(jīng)過了一個假期的休整，通過關(guān)注并且學(xué)習(xí)有關(guān)于紀(jì)念鄧小平爺爺誕辰一百周年的活動，觀看2004年雅典奧運會比賽，進行暑期實踐。自己無論從思想上還是對黨的知識的了解上，都有了進一步提高。
2004年8月22日是一個特別的日子。這一天是一代偉人鄧小平同志誕辰一百周年的紀(jì)念日。我非常敬愛和崇拜鄧小平爺爺。不僅因為他領(lǐng)導(dǎo)了中國走向改革開放，還因為他身上那堅韌不屈的崇高品質(zhì)。我認(rèn)真閱讀了鄧小平爺爺?shù)纳绞论E，細(xì)細(xì)聆聽了在紀(jì)念大會上胡錦濤總書記的講話，重新學(xué)習(xí)了一遍鄧小平理論。鄧小平爺爺曾經(jīng)說，“世界形式日新月異，特別是現(xiàn)代科學(xué)化技術(shù)發(fā)展很快，現(xiàn)在的一年抵得上過去古老社會幾十年，上百年甚至更長的時間。不以新的思想和觀點去繼承發(fā)展馬克思主義，不是真正的馬克思主義者。一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國?！弊鰹?1世紀(jì)年輕一代，作為一個入黨考察對象，在緬懷一代偉人的同時，應(yīng)該更好的繼承和發(fā)揚鄧小平理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，跟上社會進步的腳步，把理論聯(lián)系實際并運用到工作、學(xué)習(xí)和生活中去。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信仰。自己身體力行地去帶動影響周圍的人。我想這是最好的緬懷鄧小平爺爺?shù)姆绞健?BR> 雅典奧運會上，中國健兒取得了32塊金牌和奧運金牌榜第二位的有始以來最好的成績。讓我為身為一個中國人而感到由衷的驕傲和自豪。而從運動員身上所體現(xiàn)出的勇于拼搏，不屈不撓的精神更是讓我感動得落淚。六朝元老王義夫面臨著嚴(yán)重的頸椎病和腦供血不足的困難，可是這么多年他從沒有一天放棄過訓(xùn)練和比賽；男子舉重選手張國政腰傷復(fù)發(fā)，甚至跌坐在比賽場上半天起不來，但還是奪下了金牌；男子110米欄選手劉翔創(chuàng)造了歷史和奇跡，奪得了中國乃至亞洲第一個田徑短距離項目中的金牌并且平了世界記錄，震驚全世界；20年后，女子排球在主力隊員受傷的情況下，背水一戰(zhàn)，拼下了這塊沉甸甸的久違的金牌??人的潛力是無限的，只要你敢想敢做，吃得起苦，忍受得了日復(fù)一日的煎熬，總有一可以換來成功。我深深體會到了這點。我最大的缺點就是缺乏這種拼搏和吃苦的精神。我即將要進入黨組織，我應(yīng)該學(xué)會吃苦耐勞，懂得如何去拼搏。今后自已將要面對的種種挑戰(zhàn)和機遇會越來越多、要求會越來越高，而能夠讓自己從容去面對挑戰(zhàn)和機遇的條件都是需要通過自己平時不懈的努力，從學(xué)習(xí)去取得的。2008年北京奧運會很快就會到來。那時候我應(yīng)該已經(jīng)是一名真正的共產(chǎn)黨員了。雖然我不能和運動員一樣去奪取獎牌為國增光?？墒俏铱梢詾楸本W運會宣傳、服務(wù)，成為一名志愿者，那時候，以自己的綿薄之力為祖國的發(fā)展服務(wù)。
大學(xué)生活還剩下最后的一年，我要確立并堅定心中的目標(biāo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為行動的指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，踐行社會主義榮辱觀，努力提高工作能力、學(xué)習(xí)能力和生活能力等，把握住機會，積極投身到各種有意義的活動當(dāng)中去。我將繼續(xù)努力，在思想上、工作上爭取進步，力爭上游，起模范帶頭作用。希望黨組織給予我更多幫助、教育和培養(yǎng)。我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息，使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實際行動為中國社會主義事業(yè)奮斗終身！
匯報人：xxxxx年xx月xx日。
老年教育工作匯報篇十七
隨著現(xiàn)代家庭成員結(jié)構(gòu)、生活方式的改變及人口老齡化速度加快，“空巢老人”逐年增多。渾江區(qū)現(xiàn)有60歲以上老人28975人，“空巢老人”1120人。為此渾江區(qū)婦聯(lián)開展了以“奉獻(xiàn)一片愛心、溫暖空巢老人”為主題的關(guān)愛服務(wù)工作，把黨政各部門、巾幗志愿者組織動員起來，形成強大的工作合力，扎實有效地為“空巢老人”提供生活照料、心理撫慰、健康保健、應(yīng)急救助、法律援助、文體活動等志愿服務(wù)，突出以人為本，從空巢老人迫切需要、志愿者又能辦得到的服務(wù)入手，在社區(qū)（村）建立了“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站，推動“關(guān)愛行動”持續(xù)健康發(fā)展，促進社會和諧穩(wěn)定。
一、開展調(diào)查工作，建立“空巢老人”數(shù)據(jù)庫在現(xiàn)在的日常生活中，很多年輕人由于種種原因（有在外地打工的、有因為生活習(xí)慣等等）不能或不愿與老人居住在一起，而留在家里的老人長期獨居生活就形成了“空巢老人”和“三無”老人的出現(xiàn)，他們的生活經(jīng)常無人照料，身心健康得不到保障等問題日漸突出，我們對試點社區(qū)的老年人進行了認(rèn)真細(xì)致的入戶調(diào)查，通過調(diào)研，了解到老年人的實際需求，具體是：對日間照料服務(wù)如起居、就餐、陪護等需求量為17.9%；日常家政服務(wù)需求量為71.6%；醫(yī)療保健服務(wù)需求量為56.8%；精神慰藉服務(wù)需求量為17.9%；文化生活及其他需求量約為36.9%。針對這些空巢老人的實際需求，年初渾江區(qū)婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于成立“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站的實施方案》和《關(guān)愛“空巢老人”工作制度》，要求各社區(qū)（村）組建“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站，每個“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站室內(nèi)配置必要的通訊、醫(yī)療服務(wù)、文化娛樂等設(shè)施，成立由社區(qū)、村支部書記擔(dān)任站長，社區(qū)婦管員、村婦代會主任擔(dān)任副站長的“空巢老人”愛心服務(wù)站領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案，將工作具體到人，為確?；顒拥膹V泛、深入、持久、有效地開展下去提供了組織保障。同時通過調(diào)查摸底，建立“空巢老人”信息數(shù)據(jù)庫，并為每位“空巢老人”按照姓名、性別、出生年月、住址、有何需求等統(tǒng)一表格逐一進行登記，每人建立一檔一卡。為關(guān)愛“空巢老人”活動的開展奠定了基礎(chǔ)。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同情況進行分類登記建檔，圍繞空巢老人服務(wù)需求類別，采取不同服務(wù)方式，提供多種關(guān)愛服務(wù)，確保社區(qū)內(nèi)所有“空巢老人”都納入關(guān)愛活動之中，都能享受到有針對性的關(guān)愛服務(wù)。
二、聚集愛心力量，組建關(guān)愛“空巢老人”巾幗志愿者服務(wù)隊在原有巾幗志愿者服務(wù)隊伍的基礎(chǔ)上，按照有一定的道德素養(yǎng)、有一定的技術(shù)專長、有熱心公益事業(yè)、熱心服務(wù)老年人標(biāo)準(zhǔn)在全區(qū)范圍內(nèi)發(fā)放了20000多份倡議書，以轄區(qū)單位、熱心社區(qū)公益事業(yè)的人、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)護人員等為核心并具有教育、醫(yī)務(wù)、法律、心理學(xué)、應(yīng)急救助等特長為重點，經(jīng)過認(rèn)真篩選在全區(qū)成立了100支總?cè)藬?shù)5000余人的關(guān)愛“空巢老人”巾幗志愿者服務(wù)隊，各服務(wù)隊成立了“青春輝映夕陽紅”、“法律之友”、“綠色衛(wèi)士”、“愛心敲門”、“彩虹快遞”、“唱響夕陽紅”、“健康醫(yī)療”，“心理咨詢”等巾幗志愿者愛心服務(wù)小隊。在為老人提供全面服務(wù)的同時，注重針對不同層次老人的不同服務(wù)需求，提供多樣化、個性化服務(wù)。發(fā)放“便民聯(lián)系卡”和“關(guān)愛卡”，為了讓“空巢老人”更方便及時聯(lián)系巾幗志愿者上門服務(wù)，區(qū)婦聯(lián)統(tǒng)一制作了“便民聯(lián)系卡”發(fā)給“空巢老人”，聯(lián)系卡上印制了社區(qū)巾幗愛心服務(wù)熱線電話、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心電話、物業(yè)公司電話、結(jié)對巾幗志愿者電話等聯(lián)系方式。使許多空巢老人足不出戶就可以得到各種幫助，社區(qū)個體工商戶也都被發(fā)動起來，參與志愿服務(wù)活動，“空巢老人”可以憑著發(fā)放的“關(guān)愛卡”到轄區(qū)內(nèi)的美發(fā)店、干洗店、浴池享受到特惠服務(wù)，進一步聚集愛心力量。為規(guī)范志愿者隊伍的管理工作，各社區(qū)（村）建立了管理、工作運行、監(jiān)督、活動獎勵、巾幗志愿者服務(wù)的信息反饋等制度，確?；顒佑行蜷_展。
三、創(chuàng)新服務(wù)方式，開展巾幗志愿活動。
在各社區(qū)（村）成立“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站的基礎(chǔ)上，進一步創(chuàng)新服務(wù)方式，豐富活動載體確保了巾幗志愿服務(wù)廣泛、深入、持久地開展。
1、生活照料，讓“空巢老人”“稱心”。我們組織鄰里低齡老年志愿者，經(jīng)常到高齡空巢老人家敲門問候，了解老人需求，提供幫助做飯、打掃衛(wèi)生、陪同就醫(yī)等志愿服務(wù)；組織社區(qū)志愿者對生活不能自理、經(jīng)濟困難的“空巢老人”，除提供必要生活照料志愿服務(wù)外，積極開展政策咨詢、倡導(dǎo)慈善援助和社會捐助等志愿服務(wù)，努力改善“空巢老人”生活條件；每逢重大節(jié)日，組織青年志愿者到老人家里探望，陪老人過節(jié)，讓“空巢老人”享受兒女般的親情。紅旗街道“空巢老人”張桂蘭同志，身患腦血栓生活不能自理，志愿者任鳳梅，王英娟調(diào)查了解情況以后主動承擔(dān)起照顧老人日常生活如洗衣、做飯等工作，全面照顧老人的生活起居。
2、心理撫慰，讓“空巢老人”“舒心”。我們組織招募一批具有心理學(xué)知識的志愿者，不定期的為精神寂寞和有心理疾患的“空巢老人”開展精神關(guān)懷服務(wù)，經(jīng)常陪老人聊天交流，給老人講故事、讀書讀報，有針對性地進行心理咨詢和心理疏導(dǎo)，幫助“空巢老人”解開心結(jié)，快樂生活。每逢年節(jié)，社區(qū)、村屯的志愿者都要帶著慰問品走訪慰問，他們陪同老人唱歌、猜謎語、說笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、給老人講故事等，讓“空巢老人”度過了一個個溫馨的節(jié)日。板石社區(qū)開展了尊老敬老傳統(tǒng)美德教育活動，教育引導(dǎo)廣大志愿者和群眾投身到關(guān)心愛護“空巢老人”志愿服務(wù)活動中。文良社區(qū)還組織社區(qū)工作人員和居民為喪偶多年，患有精神病的貧困“空巢老人”李春梅捐款捐物，及時幫助她解決生活上的困難。
3、健康保健，讓“空巢老人”“暖心”。各社區(qū)（村）“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站建立“空巢老人”健康檔案(包括健康情況、生活習(xí)慣、體檢情況等)，依托各社區(qū)（村）醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心，開展了《老年人營養(yǎng)與健康保健》的知識講座，從飲食、起居、心理等多個方面講解老年人日常營養(yǎng)與保健知識，對“空巢老人”進行保健咨詢志愿服務(wù)，為“空巢老人”免費進行健康體檢，確保每一位“空巢老人”都享受社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的健康保健服務(wù)。巾幗志愿者還陪護患病“空巢老人”上醫(yī)院就診，病后慰問和照顧“空巢老人”。青山湖社區(qū)還為“空巢老人”贈送了價值500余元的藥品。
4、法律援助，讓“空巢老人”“安心”。組織具有法律知識的志愿者，特別是一些身體健康的已退休法律界人士，開展了7場法律知識講座、法律咨詢、法律法規(guī)宣傳等活動。提高老人的法律意識，為有法律糾紛的“空巢老人”提供司法援助21次，協(xié)調(diào)社會治安管理部門和物業(yè)部門對“空巢老人”的居住環(huán)境進行重點監(jiān)護，確?！翱粘怖先恕本幼…h(huán)境安全。各社區(qū)邀請轄區(qū)內(nèi)法庭的工作人員擔(dān)任法律巾幗志愿者，與“空巢老人”結(jié)對，幫助解決矛盾糾紛。
5、文體健身，讓“空巢老人”“開心”。利用“空巢老人”巾幗愛心服務(wù)站、社區(qū)（村）文化活動室、社區(qū)（村）圖書閱覽室等平臺，集中有文體特長的志愿者，開展形式多樣、適宜老年人的文體娛樂活動。古蘭、建行、喜豐等社區(qū)專門成了老年人藝術(shù)團、太極拳隊、乒乓球隊、書法隊、秧歌隊，并安排專人負(fù)責(zé)，引導(dǎo)“空巢老人”參與文體活動，鼓勵他們走出家門，走向社區(qū)，融入社會。組織社區(qū)藝術(shù)團，利用節(jié)假日在廣場、公園義務(wù)為群眾演出，既豐富和活躍了“空巢老人”的精神文化生活，又形成了別具特色的街居文化、樓院文化、廣場文化和鄉(xiāng)村文化。
我們將進一步加大工作力度，采取有效措施，以更加飽滿的熱情，為“空巢老人”排憂解難和提供心靈關(guān)愛的溫暖，廣泛開展關(guān)愛“空巢老人”志愿服務(wù)工作，營造家庭生活幸福的良好氛圍，培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚，不斷促進渾江區(qū)社會和諧工作再上新臺階。
老年教育工作匯報篇十八
緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作即將全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們在市教育局及北詩鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。為了揚長避短，依據(jù)本學(xué)期的教育教學(xué)及課程改革工作的落實情況做以下總結(jié)：
1、我校加強了學(xué)習(xí)，提高了每個教師的德育素質(zhì)，教師形成了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。表現(xiàn)在所有班主任老師能夠做到以校為家，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不求回報。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合，協(xié)助管好班級。這種無私奉獻(xiàn)的精神，這種團結(jié)協(xié)作的氣氛，保障了學(xué)校各項工作的順利開展。本學(xué)期班主任老師像溫建梅老師、畢冬梅老師、馮麗梅老師、趙慧芳老師每天早早的來到教室，深入班級，組織學(xué)生上自習(xí)，從而保障了早自習(xí)秩序。尤其是四年級宋志國老師，我們都知道他愛人有病在家休養(yǎng)，可是宋老師除了陪愛人做手術(shù)耽誤幾天外，其余沒耽誤一天，并且每天來得都非常早，我想這種精神我們?nèi)魏我粋€人都會由衷的感到敬佩。正是由于我們老師們有這種奉獻(xiàn)精神，我們的班級管理才能夠井然有序，我們學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成才會有明顯的效果?，F(xiàn)在，我們學(xué)生吃完飯后，大部分都能夠自覺值日，課間活動文明，能夠模范遵守各項紀(jì)律，這些，可以說都是我們老師辛勤努力的結(jié)果。
2、我校教師加強了自身學(xué)習(xí)，提升了自身素質(zhì)。本學(xué)期，全體教師能夠提高認(rèn)識，以提升自身素質(zhì)、打造高品質(zhì)教師為目的，自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)理論及相關(guān)德育文件，模范遵守各項法律法規(guī)，真正做到了學(xué)高為師、身正為范。全體教師能夠增強愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。例如吳偉芳老師、姬桃麗老師平時就能夠注意和學(xué)生融為一片，注意及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，給予教育，甚至和家長取得聯(lián)系進行溝通，獲得家長的幫助，這些，都有益于我們班主任各項工作的順利開展。
3、班級管理日漸完善，形成特色。本學(xué)期，各班能夠立足實際，努力營造和諧的育人環(huán)境，班級管理井然有序。像各班進行的"優(yōu)秀小組"評選，不僅促進了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且激勵了學(xué)生向更好的方向發(fā)展。
本學(xué)期，我校以"小組合作學(xué)習(xí)合做管理"活動為載體，開展了各項活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過具體的強化訓(xùn)練，逐步使學(xué)生"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要這樣做",突出了實效。活動的開展，既促進了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又激發(fā)了學(xué)生興趣，培養(yǎng)了學(xué)生能力，促進了全面發(fā)展。
（二）抓好常規(guī)管理工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
我們知道，質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點。本學(xué)期，我校以鎮(zhèn)中心校舉行"教育質(zhì)量提升年"活動為契機，落實管理機制，加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查，不斷提升管理水平。
1、廣大教師質(zhì)量意識不斷提升。
我們知道，"堅持一個中心"就是堅持提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心，抓教育教學(xué)質(zhì)量，這依然是我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點?，F(xiàn)在，應(yīng)該說我們教師的質(zhì)量意識也轉(zhuǎn)變的非?？?，舉個例子：有些時候有個什么活動占用了咱們老師的課節(jié)，咱們老師都不愿意，認(rèn)為耽誤了教學(xué)時間。其實這是個好現(xiàn)象，說明我們老師的質(zhì)量意識提升了。的確，你什么做得都很好，就是質(zhì)量這塊上不來，那你在領(lǐng)導(dǎo)、在教師、在學(xué)生家長中的威信也會大打折扣。只有我們教師的質(zhì)量意識上來了，我們教師才會投入更強的責(zé)任心，這樣學(xué)校的整體質(zhì)量才能得到更快的發(fā)展。
2、強化了常規(guī)管理，健全了"備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試、評議課"制度，努力做到了工作"常態(tài)化".
3、建立了校本教研制度，積極開展了各項教研活動。本學(xué)期，(政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對所有教師作了全面動員，廣泛宣傳了課改的目的和課改的意義，以形成課改的良好氛圍。成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組。以張慧廣校長為組長，以李文忠、李金星、秦永江三位副校長為副組長，以教導(dǎo)主任、各教研組長為成員組成課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組。同時推選了一批教育觀念新、教學(xué)技能強、工作責(zé)任心強的教師成立了課改指導(dǎo)組。各小組為課改提供了組織保障，確保了課改的順利進展。
（二）加強師資培訓(xùn)，徹底轉(zhuǎn)變舊觀念。
教師觀念的轉(zhuǎn)變是課改順利進行的前提，因此我校把抓教師新觀念培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)放在首位。
1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新理念。
學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，每位教師都寫出了自己的心得體會，學(xué)校同時還組織教師外出學(xué)習(xí)、聽課，讓他們接受外界的新思想，把握課堂教學(xué)新脈搏。每人每學(xué)期要自學(xué)課改文章，積極探索新課改中教師角色轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)行為方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。還組織教師集體備課學(xué)習(xí)，積極撰寫反思。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實踐新課標(biāo)。
（1）充分發(fā)揮課改年級的帶頭作用。教導(dǎo)處每月進行一次形式多樣的教研活動，即公開示范課、說課活動，教學(xué)經(jīng)驗交流，專題講座，集體備課、聽課、評課活動、觀看教學(xué)實錄等通過開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的以課改實驗為中心內(nèi)容的校本培訓(xùn)，教師之間相互交流、取長補短、相互促進，既充實了實驗教師的教學(xué)理論，又提高了教師的教學(xué)技能，使課改實驗得到了縱向發(fā)展。
（2）轉(zhuǎn)變教育觀念，用新課改理念貫穿在課堂教學(xué)中。要求各位教師深刻領(lǐng)悟新課改實驗的目標(biāo)和實驗任務(wù)：通過調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和管理體制，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的基礎(chǔ)教育課程體系，課改實驗教師必須改變以往以教師為中心的陳舊、落后的教學(xué)方法，要用新課改理念進行教學(xué)，充分利用"學(xué)案導(dǎo)學(xué)‘模式把課堂還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
（3）注重過程管理。我校教導(dǎo)處根據(jù)上級文件精神要求所有教師必須按學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式備課，認(rèn)真對每節(jié)課進行反思，學(xué)校每月對教師導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生作業(yè)、教師聽課筆記，理論學(xué)習(xí)筆記進行檢查登記。并對各位教師完成的質(zhì)量進行評分，評分結(jié)果與教師的年終考核相掛鉤。
總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)匯報也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
老年教育工作匯報篇十九
我的母親年邁多病。幾十年的辛勤勞動，風(fēng)里來，雨里去。為了養(yǎng)育兒女，為了振興家庭，母親一生忙碌不休。到了晚年，她患有嚴(yán)重的風(fēng)濕、高血壓、腦癡呆癥等多種疾病。生活上無法自理。我作為她們兒子，已經(jīng)服侍老母親好幾年了。生活上她要人多方面的料理，吃飯的時候，要給她盛飯，盛菜。走路時要人扶著走，還要給她洗臉，洗澡，洗衣服，洗被褥，倒便桶。幾年來，我不怕臟，不怕很臭，實實在在地照顧著自己的母親。由于年邁，怕寒冷，我白天用煤爐生火給她取，幾年來都不間斷。我給她買了新棉被和新床單，晚上睡在床上也很暖和。為了治好母親的病，我經(jīng)經(jīng)常為她尋醫(yī)買藥。
二、贍養(yǎng)老人，為內(nèi)兄抄辦后事。
我的妻子汪柏香娘家有一位哥哥名叫汪樹仁。他是一個上無父母，下無妻室兒女的單身漢。由于他年老多病喪失勞動能力，他穿衣吃飯、油鹽柴火包括一切生活費用都是由我來承擔(dān)。后來他突發(fā)高血壓病，中風(fēng)癱瘓在床。一日三餐我要給他喂飯。還要給他洗臉、洗澡、洗衣服和洗被褥以及倒便桶。還要為他尋醫(yī)買藥。就這樣，也實實在在地服侍著內(nèi)兄。直到他去逝。內(nèi)兄去逝后，是我花了上萬元的資金才把哥哥安葬入土。
今天領(lǐng)導(dǎo)要我說說我是怎樣贍養(yǎng)才人和孝順老人的？于是我就寫了上面兩段話。我是這樣做的，也是這樣寫的。但我做得還很不夠，還要繼續(xù)努力，向那些尊老愛幼做得好的模范人物學(xué)習(xí)。謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷。
六合中心校退休教師歐陽中文。
2011年11月14日。