方案的制定需要充分考慮各種可能性和風險，以預防和應對問題的出現。方案的制定需要對風險進行充分的評估和應對，做好預案和措施。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考。
車間分配實施方案篇一
目的：為了更好的加強設備維修的管理，加強設備的預防性修理，加強設備的維護保養(yǎng)和設備日常檢查，降低設備的故障率，更好體現設備為生產服務的宗旨，根據績效考核的激勵原則，提高設備維修人員的積極性并結合尼科公司的實際情況，特制定本辦法。
方法：根據尼科公司的現行工資分配方法主體不變的情況下，本辦法只考核維修工的效益工資。（工資結構：總工資=系數工資+效益工資）。
工的技術水平，綜合維修能力給予制定。
效益工資：由三個車間主任共同考核，設備廠長審核的方式來完成。
考核：每月根據本考核辦法，對每月的考核數據進行統(tǒng)計并公布，實行公開，公平、公正的考核。讓工資分配能正真起到激勵的作用。
指標：本考核的指標分以下幾個方面的指標。
1設備維修的服務態(tài)度：
（1）接到生產人員報修后，態(tài)度惡劣（因違章操作造成設備損壞而對操作人員批評。
者除外），極盡推諉不修者。如遇到特殊情況必須和設備操作人員和設備使用工段說明和協(xié)商。
（2）接到報修后不能迅速到場處理故障，或者到場后不能立即處理故障，故意拖拉。
沒有時間觀念。
（3）對生產工段和設備操作人員反映的設備問題沒有及時回復的。
以上問題均以生產部門的投訴和設備管理部門分析原因認可為準。設備故障停機時間：是指由于設備維修人員的責任和原因使設備發(fā)生故障后到設備修理完成投入使用后影響設備正常生產的時間。（設備的計劃修理時間除外，維修工巡檢或點檢發(fā)現的問題利用設備的生產間歇修理設備的除外。）每臺設備的允許停機時間以公司的標準執(zhí)行。設備維護保養(yǎng)完成情況：各維修班組應根據公司設備管理部門制定的設備維護保養(yǎng)內容，嚴格認真的按照時間節(jié)點完成。檢查時設備的區(qū)域維護的工段長必須在場認可。
（1）沒有按照規(guī)定對設備進行維護保養(yǎng)，（2）沒有在規(guī)定的時間內完成。
（3）完成情況敷衍了事，不徹底。達不到標準。執(zhí)行力情況：
（1）按照設備的修理計劃時間，保質保量的完成。
（2）完成公司領導交辦的其他設備任務。服從工作安排。
（3）工作效率低，工作中經常做與工作無關的事，視情節(jié)而定。
（4）因工作不認真，馬虎大意，而出現維修質量問題累計超過三次。
（5）沒有認真填寫設備的維修記錄（設備的故障原因分析，故障時間，故障處理措。
施，更換元器件的名稱、型號數量）。維修成本：
（1）沒有修舊利廢意識，更換后設備的零部件，能夠修復而不修復的。（修舊利廢根。
據公司的修舊利廢制度進行獎勵）。
（2）維修中浪費材料，沒有節(jié)約意識的。
（3）維修后現場清理不整潔的，（包括在維修班內的維修）。現場遺留有設備維修備。
件。
維修工作中表現一貫突出者，能解決設備的疑難問題，能對設備進行改革，起到降低成本，降低勞動強度，提高質量，增加功效，減少故障率，并受到生產部門好評的；修舊利廢，節(jié)約意識明顯。據情上報，分廠將做出評價另行給于獎勵。
車間分配實施方案篇二
環(huán)鼎公司印花車間是屬訂單式生產車間，由于客戶對印花產品要求很高，主要體現在訂單交貨期與品質保障兩方面。因此，車間在操作技能上、現場管理上、品質及訂單管理上都有很大的壓力，每一批訂單的產出，若稍有一點不符合標準，就會造成客戶投訴或退貨，不僅會給公司的利益帶來損失，還會對公司的信譽造成一定影響，自去年底以來，環(huán)鼎公司印花車間在全體干部員工的共同努力下，各項管理有了明顯的提升。
那么，他們是如何抓好車間管理工作的呢?三鼎公司定織車間主任王萬峰告訴筆者，11月份王萬峰調至印花車間任主任后，他認為無論是從員工的士氣、勞動紀律、工作技能與態(tài)度上看都距離我們的管理標準有一定的差距，因此，他開始全面深入車間管理，一步一步的整改印花車間，努力提升管理水平，他先后從以下方面對印花車間進行整改：
第一：加強車間勞動紀律管理。
第二：提升6s現場管理.
第三：合理利用資源。
印花車間屬訂單式車間，當有訂單時，車間員工必須全力以赴，24小時開機操作，保證訂單的及時交貨。因此，必須做好人、機、物、料的配置，合理的利用好各項資源。在車間無訂單時，組織干部、員工進行培訓，主要是對員工的操作技能、品質管理、心態(tài)方面、現場管理等各類有利于車間管理的工作進行培訓，提升員工的操作技能、品質意識、歸屬感、降低人員流失等，真正的通過培訓來提升車間管理水平。
第四：合理的利用獎罰、激勵措施。
員工的工作績效與獎勵、激勵有很大的'關系，該車間積極的、合理的運用好公司的各項制度，例如干部晉升管理制度、獎懲制度、賠償制度等各項制度，在內部形成了一個有效的、公平的竟爭空間，通過各項制度的合理利用，來提升員工工作業(yè)績，完成車間總體目標，這不僅使公司受益，同時員工也獲得了相應的報酬，達到了雙贏的效果。
第五：加強印花生產上機和過程的控制，提升品質。
之前印花車間大批量的印錯或印不好等質量問題時有出現，自去年年底開始該車間就針對這問題采取措施。首先從上機檢驗抓起，要求所有底帶的上機必須是經過機長和質檢檢驗合格后方可上機生產;然后開機大貨生產時必須有技師確認合格后方可上機生產;其次是在生產過程中又制定了質量跟蹤卡，要求在一定的時間內機長、質檢、班長必須要對在生產的產品進行對樣檢驗。通過以上幾點措施使產品品質得到了提升。
印花車間經過幾個月來的整改，各方面都有了很大的改善，如廢品率的下降、人員流失的減少、訂單交貨的及時等，如今，印花車間的面貌煥然一新。
上一篇：小學副校長任職前表態(tài)發(fā)言下一篇：紀委副書記任職表態(tài)發(fā)言
車間分配實施方案篇三
班組安全文化建設是不斷發(fā)展逐步提高的，搞好車間班組安全建設，是強化員工安全意識、增強員工安全素質的有效載體，是一種潛移默化提高員工安全技術水平的重要形式之一，怎樣搞好班組安全文化建設?筆者就此淺談如下看法。
首先，要有組織保證。企業(yè)領導要高度重視，為班組安全文化建設創(chuàng)造條件;車間領導要大力支持，為班組安全文化建設出謀劃策;安全部門要具體指導，為班組安全文化建設提供幫助。要從組織上為班組安全文化建設順利進行提供可靠保證。
其三，要形成正確的安全理念。班組安全文化建設是通過動員全班人人講，個個想;說身邊的人，寫身邊的事;開展安全評估、安全征文、安全演講，開展危險點排查、事故原因分析、生命價值研討等形式，讓班員認清安全源于警惕、事故處于麻痹，認識到發(fā)生事故對己、對人、對家庭、對企業(yè)、對國家不利的道理，不斷由淺入深形成安全文化理念。
其四，要強化安全文化意識。班長要在實際工作中細心觀察班員的動感激情，注意從動感上尋思、傷感上找源，在引導班組員工吸取教訓、制定防范措施的基礎上，按照短、明、快的要求，形成適應本班組崗位的安全文化格言、警句、詩歌、順口溜，繪制班組安全標志、圖案強化班員的安全意識，牢固構筑班員安全思想防線，實現班組安全目標。
其五，安全文化要強調創(chuàng)新。班組安全文化建設是一個動態(tài)過程，受班員文化結構和素質的制約和影響，并根據科學發(fā)展而發(fā)展、技術進步而進步、工藝變化而變化，只有與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展、豐富內涵才能保持頑強的生命力和完整的個性特征。
車間分配實施方案篇四
關鍵字：5s管理，現場管理，車間管理。
5s是現代企業(yè)都需要的最基本的也是很科學的管理方法，它能夠從根本上幫助企業(yè)改變混亂的工作現場，培養(yǎng)員工的職業(yè)素養(yǎng)，讓員工對工作充滿熱情，營造一種持續(xù)改善的強勢氛圍。實施5s管理必須要遵循其原則，按照計劃和步驟來實施：
1．工廠最高管理者對5s的認識和信心。
5s是一把手項目。5s的實施在開始階段總是自上而下推行，最高管理層對5s沒有深度的認識和堅定信仰和承諾，5s很容易變成一場表演。最高管理者對5s的高度重視和堅強決心要通過大會、內部報刊等方式確保員工知曉，但最重要的是，他們在這個過程中要親力親為。
2．舉行工廠管理層5s研討會。
確保管理層統(tǒng)一認識并建立初步的5s意識，這是接下來要解決的問題，而管理層研討會是非常有效的一種方式。5s的歷史和發(fā)展，5s的作用和收益，5s的推行流程和成功要素，5s的步驟重點和疑難，5s的推動工具箱等等，都需要通過研討會傳達并形成共識。當然，5s的現場實踐和工具的模擬運用也是研討會不可或缺的內容。
3．建立5s推進組織，確認5s推進方針和目標。
實施5s要有正式的組織來領導，通常的做法是成立推進委員會并建立定期活動機制，由工廠最高管理者親自掛帥，由工廠主要經理擔任委員。各個層級都要建立類似的機構，從上至下逐步擴大，從而建立從最高管理層到一線員工的推行組織。工廠需要任命自己的5s推進員。5s的推進方針和目標，必須由工廠推進委員會確認并發(fā)布。
工廠何時開始啟動5s示范線的培訓和活動？又何時開始全面的5s推廣？何時進行分階段的審計？何時出臺激勵措施？這些問題都需要在此計劃中予以明確并向所有員工公布。
5．5s的宣傳和培訓教育。
通過各種宣傳媒介如掛板、宣傳畫和內部報刊等進行宣傳造勢、營造5s氛圍。同時啟動員工5s意識培訓，必要時可組織員工參觀5s示范工廠，以確鑿的事實打動他們。
6．示范區(qū)推進5s。
在大多數情況下，在5s全面推廣前設立示范區(qū)是必要的，工廠可以按職能塊分別選擇示范線。從示范線入手能夠讓工廠在短時間內取得5s的成功，讓經理和員工積累成功開展5s的經驗，培養(yǎng)5s的火種。工廠可委派經理直接負責某條示范線的5s實施工作，并以經理的名字命名示范線，以此來體現工廠管理層的承諾和實踐。
7．工廠全面推廣5s。
示范線取得成功后，可在整個工廠內全面推行5s，除了像在示范階段那樣采用小組活動，全面推進5s還需大量使用“看板管理”、“5個為什么”分析等工具。
8．引入審核，形成制度。
制定檢查表并定期審核，是將5s納入日常管理的有效手段。同時，將審核結果與績效考核有效地結合在一起，可把5s與員工的日常工作緊密地聯系起來。而不定期地舉辦5s的宣傳文化活動，如5s演講比賽、征文比賽、繪畫比賽等，則可不斷強化員工的5s意識。管理人員在日常管理中也要不斷引導員工認識到5s給工廠和某個人帶來的益處，從而逐步形成自下而上的5s文化。
9．持續(xù)改善，挑戰(zhàn)新目標。
工廠在成功地鞏固5s的成效后，將呈現出整潔、清爽、有序的新面貌。更重要的是，5s的實施過程以及一系列工具的廣泛應用，將為培育全員參與和持續(xù)改善的文化打下良好的基礎。此后，工廠可引入更高級的管理系統(tǒng)如tpm、tps、精準生產等，以不斷地鎖定和消除損失，最終登上卓越制造。
5s管理是所有管理活動的基礎，做5s要得到領導的支持，還需要所有員工的配合，在實施過程中，要及時的汲取教訓，學習別人成功的經驗，讓一切規(guī)范化，所有不良的習慣都必須及時更正。
車間分配實施方案篇五
為了提高員工的質量意識，從我做起，告別昨天的陋習，樹立良好的職業(yè)習慣，營造出人人關心質量，事事重視質量的工作氛圍，通過員工的共同努力，最終實現公司質量目標的新突破。
：05月20日---6月30日。
1、車間質量活動的口號：以精立業(yè)以質取勝質量第一百年大計。
2、加強班組長質量意識的口號：端正質量態(tài)度規(guī)范質量行為樹立質量風氣。
3、提高員工質量的口號：重視高質量創(chuàng)造高質量服務高質量享受高質量。
產品質量源自員工的精心操作；精心操作體現員工的職業(yè)道德。
1、半成品內容物一次報驗合格率100%。
2、出車間以后的質量投訴不超12次（市場投訴4次、成品庫投訴8次）。
3、產品質量事故為零。
組長：支建章副組長：韓海勇薛源茂組員：崔國洲周艷明張仕澤王書平孫廣發(fā)徐進華。
七、活動的安排及考核的內容：
（一）宣傳貫徹期5月20日—31日。
（二）考核時間為6月1日—30日。
（三）考核評比活動總分100分，實行倒扣分制，可為負分。
（以下員工不合格項按車間管理規(guī)定進行懲罰，由班組長開據罰款單；班組長不合格項，由工段長開據罰款單，工段長的不合格項由生產辦開據罰款單）。
1、班組長考試員工現場提問共占20分：
（1）員工占10分一項不會扣0.5分，只扣分不罰款。每個班組抽四名員工現場提問本崗位的注意事項，以及活動的考核內容。
2、現場交接問題占10分。
（2）交接時工器具、拖布不全或多或少擺放混亂扣1分。（罰班組長）備注：接班時，少或多且擺放混亂沒有及時上報，扣罰當班班組長。
(3)工器具收尾時班組長通知督導員，由督查員確認簽字，未確認的每次扣2分（罰班組長）。
(4)備齊的物品不得丟失，比如標識、看板、各種掛牌、內存卡等一次扣1分（罰班組長）。
3、違規(guī)操作占40分：
（1）違規(guī)操作：技術部投訴每出現一次扣3分違規(guī)自查項一次扣1分(罰違規(guī)操作人員、班組長、工段長）。
（2）車間聯查時發(fā)現的違規(guī)操作項和野蠻操作出現一次扣2分（操作人員、班組長、工段長按規(guī)定進行罰款）。
（3）成品庫投訴每出現一次扣4分（罰班組長、工段長操作人員由技術部開據罰款單）。
（4）市場投訴的產品每出現一次扣5分（按規(guī)定進行處罰班組長、工段長、操作人員）。
（5）由車間聯查小組對車間工藝衛(wèi)生進行不定時抽查，每一不合格項扣分、罰款（按照qs認證的標準進行檢查）。
車間分配實施方案篇六
（1）召開車間動員大會，表達推行5s活動的決心，統(tǒng)一員工思想。
（2）成立5s管理活動推行領導小組，負責5s管理活動的組織、策劃、實施、檢查、考評等。（3）組織全體員工學習5s基本管理常識，實現全員參與。
三、5s的實施階段（一）整理階段1、整理的基本思想。
（1）對工作場所進行全面檢查，對各種物品進行徹底地清理。（2）對生產現場的東西加以區(qū)分，是要還是不要。
（3）把長期不用和報廢的物品全部，干凈地清除出去。（4）對有用的東西，按實際需要擺放好。（5）定期進行檢查，循環(huán)整理。2、整理的范圍：
辦公區(qū)域：行政辦公區(qū)和生產車間辦公區(qū)域。
（1）辦公桌椅、衛(wèi)生工具、燒水壺及茶杯、花盆、公共圖書、桌面文件夾柜、抽屜、各口資料柜等整理。
（2）電腦內各管理人員電子文件夾的歸類整理。生產區(qū)域：一、二、四樓生產車間。
（1）各工具、管線、工具柜、舊衣柜等。
（2）設備及管線、各標識牌、安全通道線、照明燈及線路、設備及工藝卡片、衛(wèi)生區(qū)域、消防器具、各膠皮管線、取樣桶等整理。
倉儲區(qū)域：三樓倉庫及二樓及一樓儲物區(qū)域。
1、安全通道是否暢通，有無物品擺放超出通道等；
2、工作場所的設備一個月以上未用的物品是否雜亂堆放等；
3、角落放置不必要的東西等；
4、是否劃分出經常用，一周一次，半月才用，一月才用的區(qū)域等；
5、辦公桌（作業(yè)臺）抽屜里不使用的物品是否雜亂堆放，半個月才用一次的有，一周內要用的也有；與工作無關的物品也有等。
6、桌面、料架上是否存放不使用的物品等；
7、倉庫塞滿東西；東西雜亂擺放；沒有劃分類別區(qū)域等。
（1）對物品進行科學合理的布置。（2）確定放置場所，規(guī)定擺放方法。
（3）進行標識，大量使用“目視管理”。2、整頓的范圍。
辦公區(qū)域：行政辦公區(qū)和生產車間辦公區(qū)域。
（1）辦公桌椅、衛(wèi)生工具、燒水壺及茶杯、花盆、公共圖書、桌面文件夾柜、抽屜、各口資料柜等整理。
（2）電腦內各管理人員電子文件夾的歸類整理。生產區(qū)域：一、二、四樓生產車間。
（1）各工具、管線、工具柜、舊衣柜等。
（2）設備及管線、各標識牌、安全通道線、照明燈及線路、設備及工藝卡片、衛(wèi)生區(qū)域、消防器具、各膠皮管線、取樣桶等整理。
倉儲區(qū)域：三樓倉庫及二樓及一樓儲物區(qū)域。
一目了然，取用快捷，干凈整齊，布局合理、規(guī)范、有序。（3）、整頓的檢查項。
1、設備儀表是否安裝到位；
（1）建立清掃責任區(qū)，實行組長責任制和獎懲制度。對劃定的區(qū)域每月給予組長100元的現金獎勵，三次抽檢不合格的扣罰100現金獎勵，超過三次不合格的扣100元工資。所產獎罰資金均用于對組長的獎勵上。
辦公區(qū)域、生產車間、倉儲區(qū)域。（3）、清掃的檢查項。
1、通道有無紙屑、等其他雜物。2、地面是否有水污、臟物、灰塵等。
3、拖把、零件、包裝材料等存放是否妥當。
4、辦公桌作業(yè)臺文件、工具、零件是否臟亂隨意擺放。5、墻面是否亂貼亂掛不必要的東西。
6、設備工具儀器等是否生銹，有無油垢等。（四）清潔階段。
1、清潔的基本思想（1）落實前面3s工作。
（2）保持良好的現場環(huán)境。
（3）領導小組成員經常巡查，帶動全員重視5s活動.2、清潔的檢查項。
（1）作業(yè)臺、椅子的檢查。
1、雜物、私人物品藏在抽屜里或臺墊下。
1、不用的貨物、材料、設備都堆放在上面。
1、物品亂堆放，造成通行不便2、行人和貨物通道混用。
3、作業(yè)區(qū)與通道混雜在一起整頓4、有積水、油污、紙屑等。
（4）設備的檢查。
1、現場有不使用的設備。
7、標識脫落，無法清晰地分辨。
（5）辦公桌的檢查、1、辦公臺面干凈，但抽屜里邊卻雜亂無章2、私人物品隨意放置。
3、許多文件、報表等資料隨意堆放4、已處理和待處理的資料沒有分類擺放。
5、桌面臟污，物品擺放雜亂無章，并且積有灰塵（6）文件資料的檢查。
1、各種新舊版本并存，分不清誰是最新版本2、過期的仍在使用。
1、通道、樓梯扶手有無清理。
2、地面是否有水污、臟物、灰塵等。3、墻面是否亂貼亂掛不必要的東西。
（1）持續(xù)推行4s直到成為全員共有的習慣（2）教育培訓。
（3）員工嚴格遵守規(guī)章制度。
車間分配實施方案篇七
為了全面貫徹落實《安全生產法》、《博萊特安全生產管理規(guī)定》，切實加強我車間20xx年安全生產工作，根據《興國縣安全生產一票否決制度考核辦法》，特制定本實施方案。
堅持科學發(fā)展、安全發(fā)展，堅持安全第一、預防為主、綜合治理，全面貫徹落實《安全生產法》，全面落實安全生產責任制，強化企業(yè)安全生產主體責任，健全安全生產監(jiān)管體制，加大投入，夯實基礎，深化整治，強化監(jiān)管，嚴格執(zhí)法，使安全生產工作逐步走向法制化、規(guī)范化、制度化的軌道，堅決杜絕重特大事故，遏制本文來源于文秘站一般事故，努力實現上級下達的安全生產控制指標，促進工業(yè)絲車間安全生產狀況進一步穩(wěn)定提高，不斷開創(chuàng)安全生產工作新局面。
1、堅決杜絕各類重特大事故，杜絕車間內安全隱患造成的死亡事故。全面實現上級下達我縣安全生產控制指標。
2、進一步落實安全生產工作責任制，保障車間對安全生產工作的投入，建立健全各班組安全生產監(jiān)督管理機構，堅決杜絕各崗位和高危場所漏管現象發(fā)生。
3、嚴格落實企業(yè)安全生產管理主體責任。穩(wěn)步推進職業(yè)安全健康管理體系建設，防治職業(yè)病，保障企業(yè)職工健康安全。
4、切實加強生產安全生產管理人員、特種作業(yè)人員（兼職工種）、各崗位從業(yè)人員培訓工作，確保培訓率達100。
5、繼續(xù)深化高溫高壓危險化學品聯苯、氮氣；特種設備牽伸卷繞機、電切絲刀、行車、電動葫蘆；消防預防等安全專項整治。車間內無非法運行設備，無違章操作，無無證上崗，無無證臨時施工。
6、認真做好ssp紡絲樓防火工作，不發(fā)生火災死亡事故。
7、進一步健全全縣重特大事故應急救援體系，規(guī)范安全生產信息管理，安全生產信息報告及時、準確，無瞞報、漏報、謊報、遲報現象。
1、全面加強對安全生產工作的領導。要將安全生產工作納入車間和班組發(fā)展計劃。要采取各種有效措施，保障安全生產投入，保障各項安全生產工作的正常開展。主要領導要主持召開安全生產專題會議，要親自研究部署安全生產工作，解決安全生產工作中的突出問題并切實加強對各項安全生產工作的領導。
2、實行“屬地管理”和“崗位管理”雙重責任制。全面推行安全生產責任制，把安全生產責任落實到班組、個人。要把安全生產作為班組考核重要內容，將考核結果納入班組十星級評比中。
3、嚴格安全生產工作年度目標管理制度。按雙重責任制進行雙重考核，對完成年度安全工作目標的先進班組給予表彰獎勵，對考核不達標的班組實行一票否決和給予經濟處罰。
年初，各班組必須向車間簽訂安全生產工作責任書；并將安全生產各項指標進行層層分解，層層簽訂安全工作責任書，認真組織考核，嚴格兌現獎懲。
4、全面加強安監(jiān)工作機構建設。各班組配備一名以上專職的安監(jiān)員，建立一套完善的日常工作制度和工作檔案，列支一定數額的安監(jiān)工作專項經費，確保運轉正常，確保監(jiān)管有力。
5、嚴格遵守高危行業(yè)安全許可證制度，嚴把源頭關、準入關。確保辦證率達到100%。
6、嚴格執(zhí)行“日日檢查”制度。各班組每日必須進行一次安全生產檢查。對安全檢查中查出的各類問題和事故隱患，要文秘站做好現場檢查記錄，并當場下發(fā)整改通知書，督促整改責任人認真落實整改措施，限期整改到位。對重特大事故隱患，一經發(fā)現應立即報告，立即采取措施，并在24小時內以書面形式向公司。同時嚴格執(zhí)行“定人包崗，日日見面”的監(jiān)控制度。各班組，每周二前必須將本班組的安全檢查情況以及存在的重大隱患和處理措施形成書面材料報車間安全員。
7、進一步深化各項安全生產專項整治，強化隱患整改。堅持落實車間禁煙的規(guī)定，嚴禁疲勞上崗，履行佩戴勞保用品義務及消防安全等方面的安全生產專項整治，作為整頓規(guī)范車間質量管理一項重要任務，堅持不懈地勤抓下去。要切實強化專項整治中的隱患整改工作，建立隱患整改責任機制，確保整治工作取得實效。
8、逐步推廣班組安全信用等級管理制度，建立班組安全生產評先評優(yōu)管理機制。在卷繞，紡絲，上料，包裝逐步推廣安全質量標準化建設活動，將工作中各方面、各環(huán)節(jié)、各過程的安全質量行為納入制度化管理。切實加大對低等級安全信譽責任班組和個人的安全監(jiān)管力度。
9、強力推進職業(yè)安全健康管理體系建設，切實防治職業(yè)病，保障職工健康安全。每個班組和個人都有義務按規(guī)定佩戴勞動保護用品，采取切實有效的措施防治職業(yè)病，并通過自己在日常工作中的對自身行為的一點一滴注意，逐步消除職業(yè)危害。
10、進一步加大安全生產宣傳教育力度。增強職工安全觀念、增強自我保護、逃生能力，努力營造遵紀守法、安全生產的良好氛圍。
11、加強特種作業(yè)人員監(jiān)管。確保特種作業(yè)人員持證上崗率達100%。
車間分配實施方案篇八
1、實行崗位績效工資制，其構成為基本工資和績效工資。
2、績效工資總額控制在業(yè)務收入的15%以內。
3、采用計分制考核，按效率、效益、質量考核。質量考核和管理目標考核與科室效益直接掛鉤。
4、以科室為基本核算單位。
5、績效工資實行院科二級核算，醫(yī)院根據考核分配到科室，科室應按照各自的工作特點和性質，參考個人工作量、創(chuàng)造效益的因素，本著向高科技、高風險、高強度、責任重的崗位傾斜的原則，自行制訂的分配方案，報醫(yī)院審批備案，醫(yī)院對各科的分配方案予以指導和監(jiān)督。
6、為強化責任，鼓勵各科室負責人加強管理，醫(yī)院對擔任科室負責人人員給予績效激勵，由醫(yī)院單獨發(fā)放，具體標準為：本科室人員平均績效工資的40%。
7、績效工作分配實行“超限少發(fā)，下有保底“，統(tǒng)籌和個人績效相結合，個別調整與總量考核相匹配。超限少發(fā)為超過2500元，以500元為一檔，臨床系數為0.6、0.4、0.8、0.2；醫(yī)技系數為0.5、0.3、0.6、0.2。
保底金額為400元/月。
車間分配實施方案篇九
為深入貫徹落實公司十三五文化建設的要求，加強總裝車間文化建設，增強車間員工凝聚力，提升管理和服務水平，爭創(chuàng)四個一流，促進鉆頭制造又好又快發(fā)展，實現制造部打造成公司的‘管理標桿和人才培養(yǎng)基地’。車間黨支部研究決定，下大力氣在全車間范圍內系統(tǒng)開展當一流員工做一流產品的車間文化建設工作。為保證此項工作有效、有序開展，特制定本年度文化建設工作實施方案，作為車間文化建設第一階段的指導性文件。
一、指導思想和工作目標。
以科學發(fā)展觀為指導，以爭創(chuàng)四個一流為核心，根據制造部打造成公司的管理標桿和人才培養(yǎng)基地的方針，結合總裝車間整體發(fā)展需要，把文化建設與各項工作相融合，使文化建設的過程成為提高管理水平，改進產品質量，提高生產效率，凝聚職工隊伍的有效途徑。以文化建設帶動軟實力的整體提升，使總裝車間的文化成為引領車間干部職工的精神旗幟，助推事業(yè)發(fā)展的思想引擎。
二、建設動因。
(一)現實生產運作的需要。
20xx年，鉆頭事業(yè)部全面開展全訂單生產模式的開展，保持十幾年的總裝常規(guī)的生產模式即將打破，隨之帶來的職工群眾生產作息時間的變化、考核的變化、生活規(guī)律的變化。從而引發(fā)群眾工作中帶來的新的矛盾、新問題。受到舊的思維方式，知識能力，所站的角度等因素制約，職工群眾認識全訂單生產模式的深度也不一。這需要通過文化建設來凝聚人心，共同度過現實的矛盾和困難。
(二)適應行業(yè)文化建設發(fā)展的需要。
近年來，公司的文化建設不斷深入推進，總結20xx總裝車間各個班組文化建設可謂是百花齊放。今年，公司兩會，提出的四個一流;公司要求制造部打造成公司的管理標桿和人才培養(yǎng)基地，在這樣的環(huán)境背景下，總裝車間今年提出當一流員工做一流產品，通過科學的發(fā)展，構建鉆頭制造新生產模式，實現對車間生產能力、質量技術服務的保障能力、改善創(chuàng)新能力的大提升。當一流員工做一流產品，充分落實了公司兩會精神和公司文化建設精神，適應公司大發(fā)展形勢。車間決定通過堅定不移地開展好總裝車間文化建設工作，助力江鉆的大發(fā)展。
三、實施步驟。
一、規(guī)范企業(yè)文化的過程中，以班組為文化建設的基本單元，逐步完成養(yǎng)各班組的班組文化，深化落實車間文化建設，通過各班組各種載體和活動，逐步將文化理念融入到日常的管理和行為中去，讓文化建設產生效益。第三階段是提升鞏固階段，根據公司文化與工作實際的融合情況，再進行改進和提升，形成比較完整、鞏固的文化體系和一大批形式多樣，內容豐富的文化成果。
第一階段：文化建設到崗位(2-3月份)。
為確保文化建設工作的順利推進，車間成立文化建設組織機構。車間與2月上旬召開文化建設動員大會，各班組成立文化建設組織，落實人員、明確職責。2月下旬，開展三講三爭到崗位的文化建設活動，三講三爭即，講目標任務，爭創(chuàng)一流業(yè)績，講班組建設，爭筑一流班組，講企業(yè)文化，爭當一流員工。各班組根據自身結合公司兩會精神和公司的企業(yè)文化開展文化建設，進行有針對性的學習，學習的組織要廣泛深入，注重效果，從車間班組長到一線職工都要參與到文化建設中來，加強對文化建設重要性、必要性的理解和認識，為一階段工作的開展奠定基礎。
第二階段：班組文化比爭創(chuàng)(4-11月份)。
以班組為基本單元，車間各班組文化建設小組成員，深入到職工中，廣泛發(fā)動群眾，采取匯報、座談、討論等的方式，征集職工意見，最終通過班子會的形式，匯總各班組的文化建設理念。每個班組的文化建設要有一種文化、一套方案、一個制度、一位責任人。各班組按照以上四個一的文化建設方式開展工作，車間將針對各班組落實文化建設的情況每月考核，形成比、爭、創(chuàng)的良性格局。
第三階段：鞏固提升抓實效(12月份)。
年底各班組根據自身開展的文化建設，開展成果展，車間提供展示的平臺。車間針對對開展優(yōu)秀的班組給與激勵，好的做法形成經驗或制度給與推廣。最終在總裝車間實現內容豐富，扎實有效的文化建設成果。
看過車間班組文化建設實施方案的人還看了：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
車間分配實施方案篇十
一、被考核人員范圍及標準。
1.被考核人員為：采掘技術員、通防技術員、機電技術員等。2.考核標準：以被考核人員各自與煤礦人力資源部談定的工資作為基礎，結合本考核辦法中考核細則內容進行考核。
二、考核方法。
1.采掘技術員：技術資料（70%）+現場管理（20%）+其他（10%）。2.通防技術員：技術資料（70%）+現場管理（20%）+其他（10%）。3.機電技術員：技術資料（70%）+現場管理（20%）+其他（10%）。4.地測防治水技術員（地質副總兼任）：技術資料（70%）+現場管理（20%）+其他（10%）。
三、考核工資組成。
1.考核工資=技術資料工資（目標工資的70%）+現場管理工資（目標工資的20%）+其他工資（目標工資的10%）。
2.技術資料工資：從目標工資中提取70%作為技術資料工資，按月兌現。
3.現場管理工資：從目標工資中提取20%作為現場管理工資，按月兌現。
4.其他工資：從目標工資中提取20%作為其他工資，按月兌現。
四、考核范圍。
1.技術資料（70分）：工程設計（規(guī)劃）、規(guī)程措施編制、圖紙資料、質量標準化資料收集存檔、軟件資料隱患整改等涉及室內軟件部分。
3.其他（10分）：勞動紀律、工作作風、領導安排的其他任務完成情況。
五、獎懲。
（一）采掘技術員。
1.未按時完成采掘方面工程設計（規(guī)劃）而影響生產的扣10分/工程，設計（含鉆孔設計）不符合現場的扣1分/項。
2.未按時完成規(guī)程措施編制影響生產的扣8分/項，未完成規(guī)程措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制規(guī)程措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的處罰1分/次.項。
3.圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，采掘資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)（作業(yè)規(guī)程、圖紙資料）信息錄入工作不及時的扣1分/次.項。
4.采掘質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，采掘質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。6.鉆孔盯守不履職的扣1分/次，負責盯守的鉆孔小票內容、牌板內容填寫不規(guī)范的扣0.1分/次.項，視頻不到位的扣1分/次，鉆孔成果資料沒有達到“設計、現場、竣工”一體化專檔管理的扣2分/項，造成事故的按其事故責任追究處罰。
7.巷道中腰線標定不及時的扣1分/次（腰線距迎頭不得大于20米，中線必須跟進迎頭），未標定中腰線導致影響工程質量的扣3分/次。
8.施工現場“三圖一表”、前探鉆孔管理牌板等內容與施工現場不符的發(fā)現一次扣1分/處，發(fā)現井下現場“五個基點”管理牌出現誤差的追究相關責任人，并對地測技術員、采掘技術員、通防技術員各扣1分/次.處，負主體責任的專業(yè)扣2分/次.處；出現超掘的扣2分/處.項。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。
10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。
12.未按時完成領導安排的其他工作，根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。
13.凡每月考核評分達95分以上的視為優(yōu)秀，并嘉獎1000元，按月兌現。14.連續(xù)3個月達95分以上的季度嘉獎1500元，季度兌現。15.凡每月考核評分均在90-95分之間不獎不罰，低于90分的按上述考核執(zhí)行。
16.分值（元/分）=目標工資（6000元）/（100分），考核計算。
（二）通防技術員。
1.未按時完成“一通三防”方面工程設計（規(guī)劃）而影響生產的扣10分/工程，設計（含鉆孔設計）不符合現場的扣1分/項。
2.未按時完成“一通三防”方面措施編制影響生產的扣8分/項，未按時完成措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的處罰1分/次.項（通風系統(tǒng)調整、專項防突措施、石門揭煤、消突評價報告、通風設施設計）。
3.圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，“一通三防”專業(yè)資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)（防突專項設計、圖紙資料、基點、班進尺產量錄入）信息錄入工作不及時的扣1分/次.項。
4.“一通三防”質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，“一通三防”質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。
6.鉆孔盯守不履職的扣1分/次，負責盯守的鉆孔小票內容、牌板內容填寫不規(guī)范的扣0.1分/次.項，視頻不到位的扣1分/次，鉆孔成果資料沒有達到“設計、現場、竣工”一體化專檔管理的扣2分/項，造成事故的按其事故責任追究處罰。
7.施工現場（局部和區(qū)域）防突基點標定不清晰的扣1分/次，未標定的扣3分/次，超掘一次扣2分/次.項。
8.施工現場（局部和區(qū)域）防突基點管理牌、現場鉆孔施工臺賬、抽放臺賬、單孔管理牌、測風牌板、風機管理牌板等“一通三防專業(yè)”牌板內容與現場不符的發(fā)現一次扣1分/處，發(fā)現井下現場“五個基點”管理牌出現誤差的追究相關責任人，并對地測技術員、采掘技術員、通防技術員各扣1分/次.處，負主體責任的專業(yè)扣2分/次.處。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。（一通三防）。
10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。
12.未完成領導安排的其他工作，根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。
13.凡每月考核評分達95分以上的視為優(yōu)秀，并嘉獎1000元，按月兌現。
16.分值（元/分）=目標工資（6000元）/（100分），考核計算。
（三）機電技術員。
1.未按時完成設備操作規(guī)程、小型加工件設計、各種記錄、材料計劃、圖紙資料、“雨季三防”等軟件資料而影響生產的扣10分/項。
2.未按時完成大型設備安裝、搬運等特殊措施編制而影響生產的扣8分/項，未按時完成相關措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的處罰1分/次.項。
3.供電、各采掘施工點斷電圖、管路圖等圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，“機電運輸”專業(yè)資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)投入設備信息錄入或更新工作不及時的扣1分/次.項。
4.“機電運輸”專業(yè)質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，“機電運輸”質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。
6.設備臺賬、設備（管線）完好牌板、主要設備（風機、壓風機、注氮泵、污水處理設備等）運行記錄、電話管理牌等未完善扣2分/項。7.現場供電系統(tǒng)圖、設備管理牌板與現場不符或未懸掛的扣2分/項.處。
8.視屏監(jiān)控系統(tǒng)、人員定位系統(tǒng)、監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)出現故障而不及時處理的扣3分/次.處；井下施工鉆孔時必須確保視屏清晰可見，若無視屏或視屏故障未處理的扣2分/次.處。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。（機電運輸）。
10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。
12.未完成領導安排的其他工作，根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。
13.凡每月考核評分達95分以上的視為優(yōu)秀，并嘉獎1000元，按月兌現。
16.分值（元/分）=目標工資（7000元）/（100分），考核計算。
（三）地測防治水技術員（地質副總兼任）。
1.未按時完成地測防治水方面工程設計（規(guī)劃）而影響生產的扣10分/工程，設計（含鉆孔設計）不符合現場的扣1分/項。2.未按時完成地測防治水方面措施編制影響生產的扣8分/項，未按時完成措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的扣1分/次.項。（雨季三防、過老巷、臨近突出區(qū)、兩巷貫通、防隔水煤柱區(qū)、保安煤柱區(qū)、地質變化帶、水文地質預報、地質說明書），未及時下預報單通知的扣1分/項，未及時下預報單通知相關部門造成安全生產事故的按事故責任追究處理。
3.地質、測量、探放水、物探等圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，地質防治水專業(yè)資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)（地質、防治水專業(yè)資料）信息錄入工作不及時的扣1分/次.項。
4.地測防治水專業(yè)質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，地測防治水專業(yè)質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。
6.鉆孔盯守不履職的扣1分/次，負責盯守的鉆孔小票內容、牌板內容填寫不規(guī)范的扣0.1分/次.項，視頻不到位的扣1分/次，鉆孔成果資料沒有達到“設計、現場、竣工”一體化專檔管理的扣2分/項，造成事故的按其事故責任追究處罰。
7.施工現場地質、物探、探放水基點標定不清晰的扣1分/次，未標定的扣3分/次，超掘一次扣2分/次.項。8.施工現場地質、物探、探放水基點管理牌、現場鉆孔施工臺賬等牌板內容與現場不符的發(fā)現一次扣1分/處，發(fā)現井下現場“五個基點”管理牌出現誤差的追究相關責任人，并對地測技術員、采掘技術員、通防技術員各扣1分/次.處，負主體責任的專業(yè)扣2分/次.處。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。（地測防治水）。
10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。
12.未完成領導安排的其他工作（地測防治水外）的根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。
13.凡每月考核評分達95分以上的視為優(yōu)秀，并嘉獎1000元，按月兌現。
16.分值（元/分）=目標工資（6000元）/（100分），考核計算。本辦法結合蟒源煤礦日常管理制度一并執(zhí)行，解釋權歸蟒源煤礦工資考核領導小組。
一、被考核人員范圍及標準。
被考核人員為：采掘技術員、通防技術員、機電技術員等。
二、技術員考核工資組成。
考核工資=基本工資+安全工資+生產任務工資+工程質量標準化工資。（出勤率不少于26天）。
（2）安全質量工資：300元；（3）噸煤工資：0.12元/噸；
（4）工程質量標準化工資：0.1元/噸；
四、考核范圍。
（一）采掘技術員。
1.未按時完成采掘方面工程設計（規(guī)劃）而影響生產的扣10分/工程，設計（含鉆孔設計）不符合現場的扣1分/項。
2.未按時完成規(guī)程措施編制影響生產的扣8分/項，未完成規(guī)程措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制規(guī)程措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的處罰1分/次.項。3.圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，采掘資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)（作業(yè)規(guī)程、圖紙資料）信息錄入工作不及時的扣1分/次.項。
4.采掘質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，采掘質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。
6.鉆孔盯守不履職的扣1分/次，負責盯守的鉆孔小票內容、牌板內容填寫不規(guī)范的扣0.1分/次.項，視頻不到位的扣1分/次，鉆孔成果資料沒有達到“設計、現場、竣工”一體化專檔管理的扣2分/項，造成事故的按其事故責任追究處罰。
7.巷道中腰線標定不及時的扣1分/次（腰線距迎頭不得大于20米，中線必須跟進迎頭），未標定中腰線導致影響工程質量的扣3分/次。
8.施工現場“三圖一表”、前探鉆孔管理牌板等內容與施工現場不符的發(fā)現一次扣1分/處，發(fā)現井下現場“五個基點”管理牌出現誤差的追究相關責任人，并對地測技術員、采掘技術員、通防技術員各扣1分/次.處，負主體責任的專業(yè)扣2分/次.處；出現超掘的扣2分/處.項。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。
10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。
12.未按時完成領導安排的其他工作，根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。
13.凡每月考核評分達80分以上的扣噸煤考核工資的50%，按月兌現。
14.凡每月質量標準化考核達不到二級的扣工程質量工資的10%，按月兌現。
（二）通防技術員。
1.未按時完成“一通三防”方面工程設計（規(guī)劃）而影響生產的扣10分/工程，設計（含鉆孔設計）不符合現場的扣1分/項。
2.未按時完成“一通三防”方面措施編制影響生產的扣8分/項，未按時完成措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的處罰1分/次.項（通風系統(tǒng)調整、專項防突措施、石門揭煤、消突評價報告、通風設施設計）。
3.圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，“一通三防”專業(yè)資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)（防突專項設計、圖紙資料、基點、班進尺產量錄入）信息錄入工作不及時的扣1分/次.項。
4.“一通三防”質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，“一通三防”質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。
6.鉆孔盯守不履職的扣1分/次，負責盯守的鉆孔小票內容、牌板內容填寫不規(guī)范的扣0.1分/次.項，視頻不到位的扣1分/次，鉆孔成果資料沒有達到“設計、現場、竣工”一體化專檔管理的扣2分/項，造成事故的按其事故責任追究處罰。
7.施工現場（局部和區(qū)域）防突基點標定不清晰的扣1分/次，未標定的扣3分/次，超掘一次扣2分/次.項。
8.施工現場（局部和區(qū)域）防突基點管理牌、現場鉆孔施工臺賬、抽放臺賬、單孔管理牌、測風牌板、風機管理牌板等“一通三防專業(yè)”牌板內容與現場不符的發(fā)現一次扣1分/處，發(fā)現井下現場“五個基點”管理牌出現誤差的追究相關責任人，并對地測技術員、采掘技術員、通防技術員各扣1分/次.處，負主體責任的專業(yè)扣2分/次.處。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。（一通三防）10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。
12.未完成領導安排的其他工作，根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。
13.凡每月考核評分達80分以上的口噸煤考核工資的50%，按月兌現。
14.凡每月質量標準化考核達不到二級的扣工程質量工資的10%，按月兌現。
（三）機電技術員。
1.未按時完成設備操作規(guī)程、小型加工件設計、各種記錄、材料計劃、圖紙資料、“雨季三防”等軟件資料而影響生產的扣10分/項。
2.未按時完成大型設備安裝、搬運等特殊措施編制而影響生產的扣8分/項，未按時完成相關措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的處罰1分/次.項。
3.供電、各采掘施工點斷電圖、管路圖等圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，“機電運輸”專業(yè)資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)投入設備信息錄入或更新工作不及時的扣1分/次.項。4.“機電運輸”專業(yè)質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，“機電運輸”質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。
6.設備臺賬、設備（管線）完好牌板、主要設備（風機、壓風機、注氮泵、污水處理設備等）運行記錄、電話管理牌等未完善扣2分/項。
7.現場供電系統(tǒng)圖、設備管理牌板與現場不符或未懸掛的扣2分/項.處。
8.視屏監(jiān)控系統(tǒng)、人員定位系統(tǒng)、監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)出現故障而不及時處理的扣3分/次.處；井下施工鉆孔時必須確保視屏清晰可見，若無視屏或視屏故障未處理的扣2分/次.處。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。（機電運輸）。
10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。
12.未完成領導安排的其他工作，根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。13.凡每月考核評分達80分以上的扣噸煤考核工資50%，按月兌現。
14.凡每月質量標準化考核達不到二級的扣工程質量工資的10%，按月兌現。
（三）地測防治水技術員（地質副總兼任）。
1.未按時完成地測防治水方面工程設計（規(guī)劃）而影響生產的扣10分/工程，設計（含鉆孔設計）不符合現場的扣1分/項。
2.未按時完成地測防治水方面措施編制影響生產的扣8分/項，未按時完成措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的扣1分/次.項。（雨季三防、過老巷、臨近突出區(qū)、兩巷貫通、防隔水煤柱區(qū)、保安煤柱區(qū)、地質變化帶、水文地質預報、地質說明書），未及時下預報單通知的扣1分/項，未及時下預報單通知相關部門造成安全生產事故的按事故責任追究處理。
3.地質、測量、探放水、物探等圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，地質防治水專業(yè)資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)（地質、防治水專業(yè)資料）信息錄入工作不及時的扣1分/次.項。
4.地測防治水專業(yè)質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，地測防治水專業(yè)質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。
6.鉆孔盯守不履職的扣1分/次，負責盯守的鉆孔小票內容、牌板內容填寫不規(guī)范的扣0.1分/次.項，視頻不到位的扣1分/次，鉆孔成果資料沒有達到“設計、現場、竣工”一體化專檔管理的扣2分/項，造成事故的按其事故責任追究處罰。
7.施工現場地質、物探、探放水基點標定不清晰的扣1分/次，未標定的扣3分/次，超掘一次扣2分/次.項。
8.施工現場地質、物探、探放水基點管理牌、現場鉆孔施工臺賬等牌板內容與現場不符的發(fā)現一次扣1分/處，發(fā)現井下現場“五個基點”管理牌出現誤差的追究相關責任人，并對地測技術員、采掘技術員、通防技術員各扣1分/次.處，負主體責任的專業(yè)扣2分/次.處。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。（地測防治水）。
10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。12.未完成領導安排的其他工作（地測防治水外）的根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。
13.凡每月考核評分達80分以上的扣噸煤工資的50%，按月兌現。
14.凡每月質量標準化考核達不到二級的扣工程質量工資的10%，按月兌現。
車間分配實施方案篇十一
回顧20xx，我感受良多。首先這是我成長的一年，也是我坎坷的一年，我體會到了失敗，從失敗中學到怎樣向成功邁步。20xx我在想，我的努力改變了什么，同時我在xx又獲得了什么。此時，透過這個述職報告總結下我今年的工作。并對明年的工作規(guī)劃做一個簡略的目標。
迄今為止，我進入公司已經整兩年了，20xx年我虛心學習工作技能，20xx我不斷努力的提高自我的工作技能，而又帶領我成品車間注膠組這個團隊，共同提高工作技能及產品質量。但這些是不夠的，響應公司領導號召，并經常組織組員參加我們班組長內部的培訓。其培訓資料為《工作中的細節(jié)及執(zhí)行力》、《工作經驗的交流及團隊意識》等。我們的公司是高速發(fā)展的一個階段，身為xx人，我自我切身的認識到，只是做好自我就應做的事情是不夠的，那是自我就應要做的。經過何武、潘武等領導的栽培和鼓勵，我認識到工作技能只是我人生事業(yè)的一個輔助工具，真正改變自我，向著頂峰邁進的是工作態(tài)度。我理解的工作態(tài)度包括用心學習、熱誠待人，包容寬容和不斷進取、創(chuàng)新的精神。對我來講我絕對能做到這些，即使今年我沒有做到，那也是我明年努力的方向。而難的就是我要以我十二分的熱情來影響、改變提高我注膠組團隊的進步。因為一個好的帶頭人所具備這些態(tài)度是務必的。一個人的'進步只能代表自我，團隊的進步才能代表我們成品組，代表我們車間。
我要做的還有很多、很多，這么漂亮的話語，不是說出來給大家鑒賞的。我要證明我的決心，我的態(tài)度。我相信我絕對能做好。真正把自我的想法說出來是一種勇氣，但真正的做出來卻是需要魄力的。我真真切切的感受的到。今年8月份我根據我注膠模具使用狀況，設計了一個《模具管理看板》。從想出來到真正的做出了用了兩個月的時光。期間經歷了磕磕碰碰，最后靠著領導的不斷催促，不斷修改才做了出來。透過這個事情，我明白原先什么事情動動嘴皮子是那么的容易，而真正去做的時候卻那么多的困難。我明白想要做什么事情，都是要經過不斷的商量，聽取大家的意見，是多么的重要。這件事情我學到了理解、學到了溝通的重要性。在《模具管理看板》做出來的時候我的情緒變的緊張，害怕聽到負面的意見。工作情緒陷入了低點。在這個時候公司領導給了我鼓勵，而我自我透過工作方面、提升工作態(tài)度的書籍來找到我的缺點。我認為我的缺點是還不夠大膽，做什么事情有太多的顧慮。在與人溝通的問題上還不夠圓潤。在側，在付出行動和實踐上沒有那種想到就做的精神。
20xx是我工作經驗和對工作態(tài)度改變的一年，今年的下半年透過對組員的培訓，雖然總共培訓的次數很少，但透過培訓的這種形式，讓我和我的組員在思想覺悟上提升了好多，雖然這個覺悟沒有準確的標準。但和去年相比較較起來今年無非是升華，大步提升的一年，天壤之別的一年。也可能我身在這個群眾無法感覺到它的進步，但每次寫工作報告，每次和新員工提起去年時。我心里都自豪萬分，我見證并參與了我們團隊的進步，我找到了我的職責感和歸屬感，并把每一天的工作當成我的事業(yè)在在奮斗著。如果讓我細說我今年具體做了什么，那我就用一句話代替，我每一天的工作都傾注了我的熱情和心血，我每時每刻都在琢磨怎樣樣提升質量和效率！如果把工作定義為兩個字，我會說“事業(yè)”。
當然我以上所陳述的資料，不是為了嘩眾取寵，不是為了表現我自我的境界多么高尚。我只是期望我的述職報告能讓公司領導認識到我，明確我明年的努力方向，生活你給予它什么，它也會回報你什么。工作亦也是。
明年我會把工作主要放在思想文化建設上，我自我會提高自我對工作技能和工作態(tài)度的學習，透過培訓、交流等主題組織組員進行開會。倡導自我組員主動用心的端正工作態(tài)度。那里不足就補那，并共同探討我們團隊存在的缺點，響應xx高速發(fā)展的制度。公司在進步的同時，我們的團隊也要趕上xx工會騰飛的步伐。
以上所提到的種種，或許有些做作，但確實是我對xx工會的真實情感，寫的語句或許不夠通順，但確實是我對態(tài)度的見解。這份報告是我事業(yè)起點的一個寫照，它沒有激情澎湃華麗的詞語，但它是我對期望埋下的一顆種子，它在xx工會扎根發(fā)芽，它在xx工會枝繁葉茂！在這新的一年預祝xx發(fā)展壯大，成為中國繩鋸制造業(yè)第一品牌！祝xx工會的兄弟姐妹身體健康、事事順心！
車間分配實施方案篇十二
為推進學校教師績效工資制度順利實施，深化學校內部收入分配制度，促進學校教育事業(yè)科學和諧發(fā)展，根據上級關于非義務教育學校教師績效考核指導意見文件精神，結合學校目前的實際情況，特制定本考核實施方案。
一、指導思想。
以教師績效工資實施為契機，探索建立符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、操作規(guī)范的教職工收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，進一步激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，進一步推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、實施對象。
學?？冃ЧべY發(fā)放對象：學校在編、在崗的教職工。離退休人員的績效工資發(fā)放按上級文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績效工資發(fā)放根據實際情況確定。
1、堅持“按勞分配、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬、兼顧公平”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據；堅持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻的其他工作人員傾斜的原則。
2、堅持公開、公平、公正的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，程序規(guī)范。
3、堅持“科學合理、和諧平穩(wěn)”的原則。獎勵性績效工資考核分配方案科學和諧，體現梯度級別。根據上級有關績效工資發(fā)放指導性方案，為進一步推進分配制度改革，充分調動教職工的工作積極性，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，逐步形成內部激勵機制，增強辦學活力，提高辦學質量，構建和諧校園，促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。結合我校實際，特制訂本實施辦法。
學校成立績效工資分配領教師代表組成?？己私M負責制定本?？冃Э己宿k法并組織實施，確導小組，校長為考核組組長，組員由學校行政（黨、政、工）代表和教師代表。（名單另附）。
獎勵性績效工資根據條例考核后，根據上級的統(tǒng)一部署，公開、透明發(fā)放。
1、每位教職工在出滿勤、保質保量完成學校分配工作的前提下，其績效工資原則上不低于平均數的90%。
3、考核項目，能按月的先按月考核，不能的按學期考核。
履行有關法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成教育行政主管部門和學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績。專任教師績效考核具體包括師德、勞動紀律、教育教學成果（含工作表現、教學效果、教研效果）和教育教學能力（含教育教學能力、教科研能力、專業(yè)發(fā)展能力）等四大方面。管理人員和教輔人員績效考核主要有職業(yè)道德、工作能力、服務意識、工作效果等，重點考核其為安全穩(wěn)定工作，教育教學服務、為師生服務情況，包括履行崗位職責、服務態(tài)度、服務質量、服務技能水平及服務育人情況等。具體考核辦法由學校根據崗位目標按程序確定。
1、《考核細則》主要體現對教職工的德、能、勤、績等方面的綜合考核，采取定性評價與定量分析相結合，按照師德、教學、特色工作等內容進行考核。重點突出教育教學成果?？己私搪毠さ墓ぷ魅蝿胀瓿汕闆r和工作的實際效果，體現對教師在教育教學中取得成績的激勵和引導。
2、對事先未能考慮到但根據學校工作需要，確有必要予以獎勵的。具體由校行政委員會會議集體討論決定。
八、有關規(guī)定。
1、遲到、早退6次按曠工1天計算，請假10天（曠工5天，按工作日計算）扣獎勵績效30%，請假20天請假曠工10天扣獎勵績效50%，請假30天（曠工15天）扣獎勵績效80%，請假40天（曠工20天）扣全部獎勵績效。
2、經單位同意，全學期請假。
3、不參加考核。
4、考核確定為不合格的依照分數按比例發(fā)放獎勵績效。
4、因違紀或其它有關規(guī)定停發(fā)工資的。如嚴重違反師德被查處的或因失職。
等其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責任的等不發(fā)放獎勵績效。
九、監(jiān)督實施與組織紀律。
1、根據教育局關于義務教育階段學校績效工資實施辦法指導意見，在充分聽取廣大教職員工的意見的基礎上，擬出本校的實施方案。
2、本實施方案提交學校教代會討論，表決通過后并報教育局審核備案。
3、本方案經學校教代會通過后，根據上級部署實行。學校制定的原管理制度中涉及獎金分配內容的部分自行取消，保留管理考核要求；管理考核要求與本方案不符的，以本方案為準。
4、學校獎勵性績效工資考核領導小組負責全校獎勵性績效工資考核發(fā)放實施全過程的統(tǒng)籌協(xié)調，接受教職工監(jiān)督，處理解決有關質詢和投訴，考核量化成績經?？己祟I導小組核算審核后，在全校公示。學期匯總后公示3天，教師無異議后按有關程序上報發(fā)放。
5、學?？冃ЧべY考核分配領導小組成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，以高度的責任感、實事求是的態(tài)度，認真開展好各項考核核算工作，確保考核工作的效率和質量。
十、其它說明。
1、其它未盡事宜及特殊情況，由學校實施獎勵性績效工資考核領導小組集體研究決定。
2、本方案隨著學校的發(fā)展和人員變化等因素，學校獎勵性績效工資考核分配領導小組依據實際情況對本方案提出適當的修改補充意見，并召開教工大會討論，須80%以上的教師同意后方可修改。
3、本方案由學校實施獎勵性績效工資考核領導小組負責解釋。
臨河區(qū)教師進修學校。
2014年4月。
車間分配實施方案篇十三
以黨的十七大精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實國務院辦公廳（國辦發(fā)【20xx】133號）、教育部（國教人發(fā)【20xz】15號）、黑龍江省教育廳（黑教人發(fā)【20xx】99號）、齊齊哈爾市教育局（齊教人發(fā)【20xx】6號）文件精神，結合試點學校的經驗和做法，全面啟動義務教育階段學校教師績效工資分配，從而調動廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)積極性。
1、"政策導向，激勵為主"原則。用正確的政策輿論為導向，堅持激勵為主、處罰為輔，引導教職工把主要精力用到教書育人、管理育人和服務育人上。
2、"多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬"原則。充分向班主任、一線骨干教師和超工作量的教師傾斜，以責任心、工作業(yè)績和實際貢獻為主要依據，切實體現"多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬"的分配原則。
3、"相對統(tǒng)一，學校自主"原則。為有效推進績效工資的分配與發(fā)放，必須全區(qū)一致，相對統(tǒng)一。同時，各校要根據自身情況，充分發(fā)揮學校辦學的自主性和積極性，制定學?？茖W合理的績效工資分配方案。
4、"科學定崗，公平公正"原則。教師績效工資首先應建立在科學定崗、競聘定員的基礎上，堅持能者優(yōu)先、效能優(yōu)先和公平公正的原則。要按照有關規(guī)定科學設置各種崗位，采用公開、公平、公正的競聘上崗模式合理安排各類教學人員和教輔人員，有效開發(fā)和利用學校人力資源，切實提高學校辦學效益。
實施對象是在編在崗的中小學教職工。
以下情況不參與績效工資考核：
（1）學校派出的支教教師、借調及留守人員。
（2）長期病休的人員（兩個月以上）。參照黑人辦字[1998]131號《黑龍江省人事廳關于對機關、事業(yè)單位工作人員病假問題的有關規(guī)定》執(zhí)行。
（3）長期無故離崗停發(fā)工資、報請相關部門審批、終止其勞動關系人員。
（4）有違法違紀行為受到有關部門處理的人員。
津補貼：在校期間的津補貼用于每月的班主任崗位津貼、任課教師崗位津貼和校長崗位津貼的發(fā)放；寒、暑假期的津補貼，學校統(tǒng)籌管理使用，作為骨干教師崗位津貼、超課時補貼、學期內教育教學等方面的獎勵資金。
一次性獎勵資金：按照年末綜合考核結果發(fā)放，考核結果分四檔，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。每檔之間要相差200元，不合格者不發(fā)放。對于考核優(yōu)秀的校長和教師（工作者），由政府另行發(fā)放獎勵資金。
教師考核結果作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要依據，并作為教師實施績效工資分配的主要依據。
（一）工資考核與發(fā)放。
教師沒有出滿勤、不滿工作量等情況，要從固定工資中扣除。
(固定工資=實領工資-20xx年規(guī)范的津補貼增資額)。
1、考勤：主要考核教職工出勤情況?？己艘罁閷W校（單位）考勤記載。婚、喪、產、休等假期按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。參照依據黑人辦字[1998]131號《黑龍江省人事廳關于對機關、事業(yè)單位工作人員病假問題的有關規(guī)定》、《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國公務員法》執(zhí)行。
（1）缺勤考核：病假、事假、曠工。按照學校（單位）的考勤制度執(zhí)行。病假每天扣同級別日工資的30%，事假每天扣同級別日工資的50%，曠工每天扣同級別日工資的100%。
（2）在崗考核：主要考核是否按時進課堂、臨時外出、無故缺課或調課、課內發(fā)生事故等，以校為單位，結合實際適當扣除工資。
2、工作量：要結合各校實際，科學搭配教職工的.工作量，盡量做到均衡、合理。
（2）兼職標準：兼職崗位有班主任、教研組長、學年組長、干事、實驗員、檔案員、現代信息管理員等。
中層以上領導要求必須兼課，周課時標準為：學校副職2-4節(jié)；中層領導4-6節(jié)。
按崗位核算周課時標準：干事6-8節(jié)；圖書管理員8--10節(jié)；實驗員8-10節(jié)；校醫(yī)8-10節(jié)；檔案員6-8節(jié)；各專業(yè)教室2-4節(jié)；學年組長、教研組長、備課組長2課時。各校要根據實際情況參考執(zhí)行。
（二）津補貼考核與發(fā)放。
月發(fā)放部分：能夠完成崗位工作職責，考核合格者，每月按下列崗位發(fā)放津貼（在滿工作基礎上）。正校級領導月崗位津貼160-180元，副校級領導月崗位津貼140-160元，班主任月崗位津貼66-86元（186-216元），中層領導月崗位津貼120-140元（或30元其他崗位津貼），主線學科月崗位津貼120-130元（中學指中考學科、小學指數、語、外學科），其他人員月崗位津貼100-110元，學校派出的支教教師、借調和留守人員崗位津貼100元（各?？砂创藰藴蕝⒖紙?zhí)行），工人崗位津貼和值周教師等崗位月補貼由學校自定。
學期發(fā)放部分：寒、暑假津補貼由學校統(tǒng)籌管理使用（在滿工作量的基礎上），用于骨干教師的崗位津貼、超課時補貼、教職工的政績和業(yè)績考核獎勵資金。骨干教師考核成績低于60分的，取消崗位津貼。各級骨干教師每學期津貼標準為：校級50元、區(qū)級100元、市級150元、省級200元。對出滿勤者，區(qū)政府每學期補助午餐費100元，每缺勤一天扣除一元。根據學校規(guī)模和實績，區(qū)政府還將給予補助。
（三）一次性獎金考核與發(fā)放。
年終一次性獎金要根據教職工年度綜合考核分檔發(fā)放，各校要結合《龍沙區(qū)義務教育學?？冃ЧべY考核辦法》和本校實際，制定本校的績效工資考核細則，考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔；校長獎勵工資由區(qū)教育局考核分檔發(fā)放。
學?？冃ЧべY分配與發(fā)放標準由學校負責認真核算，經學校職代會通過后，報區(qū)教育局財審科和人事科審核、備案，以工資折的方式發(fā)放到個人。
1、年度考核被評為不稱職者，下年度只發(fā)放基本工資。
2、學校競崗落聘人員，由區(qū)教育局統(tǒng)一重新分配，不服從分配的教師停發(fā)工資。
組長：張大偉區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長。
副組長：劉亞娜區(qū)政府副區(qū)長。
成員：陸忠華區(qū)紀委副書記、區(qū)監(jiān)察局局長。
谷金柱區(qū)政府黨組成員、財政局局長。
崔曉敏區(qū)人事局局長。
崔凱區(qū)教育局黨委書記。
王崇麗區(qū)教育局局長。
績效工資實施工作領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)教育局，辦公室主任：王崇麗（兼）。
（二）各學校也要成立績效工資分配與發(fā)放工作領導小組，領導小組組長由校長擔任，成員應由副校長、工會主席、人事干事、財務人員及教職工代表組成，全面負責學?？冃ЧべY分配與發(fā)放工作的領導、管理和實施。
1、高度重視，達成共識。各中小學校要高度重視教職工績效工資的分配與發(fā)放工作，認真學習和貫徹國家、省、市相關文件的精神，廣泛宣傳有關政策法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認識。
2、精心組織，穩(wěn)步推進。各校教職工績效工資分配與發(fā)放方案必須廣泛征求意見的前提下，反復討論，不斷完善，并且必須經過學校職代會審議通過，報區(qū)教育局審批后方可實施。全區(qū)義務教育學校于20xx年3月份開始實施績效工資。
3、落實責任，嚴肅紀律。在學校績效工資實施過程中，要實行校長責任制，各考核環(huán)節(jié)要層層落實責任制，責任落實到人。學校要嚴肅績效工資分配與發(fā)放工作紀律，績效工資執(zhí)行后，一律不準擅自增設津貼和獎金項目；要制定詳實的落實方案，確?？冃ЧべY的分配與發(fā)放工作萬無一失。
車間分配實施方案篇十四
一個團隊就象人一樣，有出生、成長和成熟的過程。
——精益生產管理。
精益生產是永無止境的精益求精的過程，它致力于改進生產流程和流程中的每一道工序，盡最大可能消除價值鏈中一切不能增加價值的活動，提高勞動利用率，消滅浪費。精益是一種全新的企業(yè)文化，而不是最新的管理時尚。
精益生產方式的目的是——最大限度地消除浪費（過多制造造成的浪費；庫存的浪費；品質不良的浪費；等待造成的浪費；搬運造成的浪費；加工造成的浪費；動作造成的浪費）。
管理方法：團隊工作法、注重關鍵細節(jié)。
團隊工作法（teamwork）努力營造一種“團隊協(xié)作”的整體氛圍。團隊工作的基本氛圍是信任，以一種長期的監(jiān)督控制為主，而避免對每一步工作的稽核，提高工作效率。每位管理人員在工作中不僅是執(zhí)行上級的命令，更重要的是積極地參與，起到決策與輔助決策的作用。團隊成員強調一專多能，要求能夠比較熟悉團隊內其他工作人員的工作，保證工作協(xié)調的順利進行。團隊成員要增強大局觀念。當發(fā)生不協(xié)調時，應該“求大同存小異”。在工作中應發(fā)揚“有人負責我服從，無人負責我負責”的精神，但不主張盲目而越位負責，這將會嚴重影響管理的執(zhí)行力。在團隊當中，知識是一種共同的思維基礎。在傳統(tǒng)觀念中，知識是個人私有的力量、權力，是不可以共享給別人的。要充分發(fā)揮團隊的力量，只有大家把知識經驗共享出來，才更易碰撞出創(chuàng)新的火花。每個員工的成功才有企業(yè)的成功。只有把團隊成員的利益放在心上才有凝聚力。
注重關鍵細節(jié)：
小天鵝公式。
海爾法則。
3.1生產現狀。
品質不良狀況；
管理人員主要精力處理事物，如生產異常？、品質異常？
員工是否勞動效率低？
原、輔料是否沒有進行有效控制？
3.2管理意識的更新。
如何提高產品的一次合格率？
如何通過徹底消除各類損耗和浪費，提高生產效率和降低生產成本？
如何通過建設優(yōu)秀現場管理文化，創(chuàng)造環(huán)境整潔、設備完好、管理有序的工廠？
如何開展5s活動，改善員工精神面貌，激活員工和員工團隊精神？
3.3改進生產活動。
3.3.1品質不良原因分析及對策。
3.3.2設備管理。
設備維護的狀況直接影響到生產管理和產品質量的好壞消除停機時間。全面生產維修（totalproductivemaintenance，tpm）是消除停機時間最有力的措施，包括例行維修、預測性維修、預防性維修和立即維修四種基本維修方式。
例行維修——一操作工和維修工每天所作的維修活動，需要定期對機器進行保養(yǎng)。預測性維修——利用測量手法分析技術預測潛在的故障，保證生產設備不會因機器故障而造成時間上的損失。其意義在于未雨綢繆，防患于未然。
預防性維修——一為每一臺機器編制檔案，記錄所有的維修計劃和維修紀錄。對機器的每一個零部件都做好徹底、嚴格的保養(yǎng)，適時更換零部件，保證機器不發(fā)生意外故障。立即維修——一旦有故障發(fā)生時，維修人員要召之即來，隨叫隨到，及時處理。
3.3.3生產管理。
培養(yǎng)高素質的員工隊伍（現代化的硬件設施可以投資，技術專才可以引進，但整體的一支高素質、高技能的工人隊伍卻無法完全引進，而要靠企業(yè)長期培訓、儲蓄、積累起來。一個制造業(yè)公司的競爭力在相當程度上取決于工人的素質狀況。精益生產可以起到培養(yǎng)用心、有心、肯動腦筋、關心企業(yè)的一批優(yōu)秀工人的作用。要提高中層生產管理干部的管理水平、知識層次，學習生產計劃、均衡排產、目視管理、負荷計劃、預測管理等現代生產管理知識。
精益生產則強調個人對生產過程的干預，充分發(fā)揮人的能動性，同時強調協(xié)調，對員工個人的評價也是基于長期的表現。這種方法更多地將員工視為企業(yè)團體的成員，而非機器。激發(fā)員工創(chuàng)意精神）。
拉動式準時化生產（－－以最終用戶的需求為生產起點。－－強調物流平衡，追求零庫存，避免一道工序的工作荷載一會兒過高，一會兒又過低，要求上一道工序加工完的零件立即可以進入下一道工序。但是，在某些情況下，還必須保留一定數量的在制品庫存，而這個數量就取決于相鄰兩道工序的交接時間。－－組織生產線依靠一種稱為看板（kanban）的形式。即由看板傳遞下道向上退需求的信息。看板的目的在于有效的控制在制品的數量，促進前后工序生產節(jié)奏同步，實現各生產環(huán)節(jié)持續(xù)穩(wěn)定、科學合理、均衡組織生產。－－生產中的節(jié)拍可由人工于預、控制，但重在保證生產中的韌流平衡（對于每一道工序來說，即為保證對后退工序供應的準時化）－－由于采用拉動式生產，生產中的計劃與調度實質上是由各個生產單元自己完成，在形式上不采用集中計劃，但操作過程中生產單元之間的協(xié)調則極為必要）。
生產計劃的管理（生產計劃安排、產能分析與管理、系統(tǒng)協(xié)調各工序銜接）。
生產過程中物料的管理（1、原輔料消耗的控制，原材料完全按定單數量進行成套領料、對原材料的報廢情況每周進行統(tǒng)計、制定輔料的耗用標準；2、在制品的控制，對各工序建立在制日報，使生產確實掌握在制品的狀況、對半成品物料進行管制、對各產品生產尾數進行重點管制）。
生產線平衡分析（生產線平衡分析是指：分析生產線中各工序的時間差異狀態(tài)，并將差異時間給予消除，使生產線保持順暢的方法，也稱工序平衡分析。
生產線平衡分析的作用是提高人員、機械的運作效率；提高作業(yè)效率；縮短等待時間等）。
生產線平衡改善（工時大的工序的改善、工時小的工序的改善）。
增加產品的增值時間，提高效率（制造時間=處理時間+檢驗時間+搬運時間+等待時間，減少生產準備時間。減少過程準備時間可以相對地增加產品的增值時間，提高效率。減少生產準備時間的做法是，認真細致地做好開機（線）前的一切準備活動，消除生產過程可能發(fā)生的各種隱患。消除停機時間。一方面出現故障立即維修，另一方面力爭向例行維修和預防性維修的維修方式發(fā)展。減少廢品產生。嚴密注視產生廢品的各種現象（比如設備、工作人員、物料和操作方法等），找出根源，然后徹底解決。此外，那些消除返工的措施也同樣有利于減少廢品的產生）。
員工勞動效率低原因分析及對策（拉長職責是否不明確？流水線作業(yè)是否不平衡，表現為堆積、等待等、各工序員工等待時間是否過長？來料是否延誤？來料是否不良？來料數量是否不足？新產品是否較多？工藝是否不成熟？新員工是否多？熟練程度是否不夠？員工培訓是否不到位？拉長和員工質量意識觀念是否不強等？）。
3.3.4質量管理。
（停線：生產線上任何一個工位的操作人員在發(fā)現有不合格品發(fā)生時均有權停止生產線的工作，并通過查找和消除產生不合格品的根本原因來杜絕不合格品的發(fā)生；防錯：采用防錯技術防止誤操作帶來的不合格以及其它問題；可視控制：通過布告板、生產控制板和看板等手段實現可視化控制以便及時發(fā)現問題。防止不合格品的發(fā)生；自感化：使設備具有判斷部件合格與否的能力，消除不合格品發(fā)生）。
車間分配實施方案篇十五
根據《漳州市人事局、漳州市財政局關于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績效工資實施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)和《漳州市人事局、漳州市財政局關于印發(fā)市直其他事業(yè)單位調整績效工資標準的通知》(漳人綜〔20xx〕10號)的精神和要求，為了充分調動事業(yè)單位干部工作積極性，發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，結合我局實際，經局長辦公會研究，制定本方案。
一、實施范圍。
本局直屬按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的其他事業(yè)單位(不含已參照公務員法管理的事業(yè)單位)的正式在編在崗工作人員。
在編不在崗的正式工作人員不參照本方案執(zhí)行。
二、分配比例。
事業(yè)單位績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。獎勵性績效工資總額為市人事局、財政局核定的獎勵績效工資總額。結合本系統(tǒng)實際，分為每月固定發(fā)放和年度一次性發(fā)放兩部分，分別占核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”的原則進行分配，與績效考核掛鉤，根據績效考核情況發(fā)放。
(一)檔次劃分辦法。
(二)發(fā)放額度。
根據市人事局、財政局有關文件要求，20xx年度獎勵性績效工資額度為月人均681元，執(zhí)行時間為20xx年9月-11月。從20xx年12月1日起，獎勵性績效工資限額調整為月人均771元(遇市人事局通知有調整月人均基數，按此方案執(zhí)行)。
在核定的獎勵績效工資總額內，對照0.9至1.1的五個檔次，用加權平均法，測算出每個工作人員的月獎勵性績效工資額度后，再按照每月獎勵性績效工資和年度獎勵性績效工資兩部分，分別占核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”的原則進行分配，與績效考核掛鉤，根據績效考核情況發(fā)放。
年度獎勵性績效工資部分需年度考核合格后才予以發(fā)放，年度考核不合格人員不予發(fā)放年度獎勵性績效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎勵性績效工資部分基礎上另加200元。
五、績效考核。
績效考核分為平時考核和年度考核兩部分。
平時考核重點考核完成日常工作任務、階段工作目標情況以及出勤情況。
年度考核以平時考核為基礎，在每年年末或者翌年年初進行。主要考核全年工作中的總體表現或突出成效等情況。年度考核的結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。
考核工作請按照漳州市人事局《轉發(fā)省人事廳關于印發(fā)福建省實行聘用制事業(yè)單位工作人員考核辦法(試行)的通知的通知》(漳人綜〔20xx〕164號)規(guī)定執(zhí)行。
六、兌現辦法。
每月獎勵性績效工資=與個人職務崗位、技術等級相對應的檔次系數×681元×80%。(從20xx年12月1日起，獎勵性績效工資限額調整為月人均771元)。
當月病、事假、缺勤累計達到或超過11天的，停發(fā)當月獎勵性績效工資。因工作失職或違法亂紀，造成重大經濟損失或惡劣影響的;因工作失職在社會上造成嚴重不良影響的;工作中弄虛作假、致使工作目標完不成或造成嚴重后果的，停發(fā)當月獎勵性績效工資。
新聘用在編工作人員從聘用時間起開始執(zhí)行每月獎勵性績效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的下一個月起停發(fā)每月獎勵性績效工資。
以上扣除、停發(fā)、沒有領取的每月獎勵性績效工資全部納入單位年度獎勵性績效工資，用于列支年度考核中獲優(yōu)秀人員發(fā)放當年度獎勵性績效工資。
年度獎勵性績效工資根據個人年度考核情況，合格(含合格)以上的領取與個人職務(崗位、技術等級)相對應的年度獎勵性績效工資〔年度獎勵性績效工資=(與個人職務崗位、技術等級相對應的月獎勵性績效工資額度-每月獎勵性績效工資)×12〕。合格(不含合格)以下的不發(fā)年度獎勵性績效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎勵性績效工資部分基礎上另加200元。因違法違紀受到處分的，停發(fā)全年獎勵性績效工資。
七、有關要求。
1、本方案未明確相關事宜，按照漳州市人事局、漳州市財政局《關于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績效工資實施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)執(zhí)行。
2、被省、市效能部門檢查到問題并通報批評的同志停發(fā)一年獎勵性績效工資。
八、執(zhí)行時間。
本方案自20xx年9月1日起執(zhí)行。
車間分配實施方案篇十六
為了進一步加強車間、班組安全管理，適應綠色安鋼、清潔安鋼、和諧安鋼建設對安全生產工作的要求，提升安全管理過程控制力，根據《安全生產法》、《河南省安全生產條例》和上級文件精神，結團公司安全生產實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹“遵章守法，落實責任，以人為本，安康至上，預防為主，持續(xù)改進”的安全方針，履行主體責任，完善保障機制，落實法律法規(guī)和上級安全生產要求，突出重點，打牢基礎，穩(wěn)步推進車間、班組安全管理標準化，以良好的安全業(yè)績，為集團公司“樹大鋼意識、塑品牌形象”做貢獻。
二、奮斗目標。
1、集團公司安全目標。
通過車間、班組安全管理標準化建設，創(chuàng)建與大鋼企業(yè)相適應的“雙基”安全管理推進機制，增強安全生產理念的滲透力、制度的保障力、管理的執(zhí)行力，杜絕重特大事故，挑戰(zhàn)重傷為零，確保工亡為零，一般傷害事故發(fā)生率居行業(yè)領先水平。
2、二級單位安全目標。
工亡、重傷事故為零，輕傷負傷率低于集團公司下達的安全生產控制目標。
輕傷及以上事故為零。
微傷及險肇事故為零，無嚴重違規(guī)，無重大隱患。
1、車間應成立安全生產領導小組，車間領導對所屬工段（班組）的安全工作實行分區(qū)包保。職工人數超過200人（含200人）的車間、職工人數超過100人（含100人）的危險化學品、建筑施工、礦山單位的車間，應設專職安全員，其它類型及規(guī)模的車間應設兼職安全員。
2、車間領導和安全員應掌握必要的安全生產管理知識和專業(yè)安全知識，熟悉本車間設備設施、工藝、危險源和典型事故案例。車間領導應經過集團公司安全管理專門培訓并考核合格。安全員應經過本單位安全管理專門培訓并考核合格。
3、車間主任應將安全生產業(yè)績列為考核任用基層管理人員的重要內容。
車間應建立完善以下安全生產制度，并根據生產設備、人員、環(huán)境等因素的變化以及安全生產經驗教訓等，對安全生產制度進行動態(tài)修訂，加強單位之間的安全合作與交流，持續(xù)改進，提升干部職工安全管理能力和操作技能。
1、安全生產崗位責任制。明確各級各類人員的安全生產職責，車間主任對本單位安全生產工作負全面責任。根據職責分工，支部書記、車間副職（含助理）對分管范圍內的安全生產工作承擔管理責任。車間安全員在車間主任領導下，對本單位安全生產工作進行管理。
2、安全操作規(guī)程。車間應建立健全各崗位、各工種及各種工器具的使用安全規(guī)程。
3、安全教育培訓制度。規(guī)定安全教育培訓類型及對象，教育時間、教育內容、實施人及考核規(guī)定等。
4、安全檢查、隱患整改制度。明確安全檢查的類型、組織人、參加人、檢查內容、范圍、檢查周期、隱患整改要求等內容。
5、安全生產獎懲制度。激勵各級各類人員的安全生產行為，對不利于安全生產的行為進行鞭策和考核。
6、事故管理和責任追究制度。明確各類事故的報告、分析、統(tǒng)計、處理、責任追究等內容。
7、安全許可確認制度。對危險性較大的檢修和臨時性工作進行審批，實行工作票制、簽單制，明確安全責任人、安全監(jiān)護人。
8、安全述職考評制度。規(guī)定各級各類人員的安全述職考評辦法。
9、現場安全管理制度。對現場存在的違章和重復性隱患進行動態(tài)治理，明確責任，強化監(jiān)督，確保處于受控狀態(tài)。
10、危險源辨識、風險評價和控制制度。規(guī)定危險源辨識的周期或時機，評價風險大小，制定和實施預防事故發(fā)生的措施。
11、車間主任認為必要的其它安全生產制度。
車間應建立以下安全生產信息記錄：
1、危險源辨識、風險評價及控制措施匯總表。
2、事故登記臺帳；
3、安全教育臺帳；
4、安全檢查及違規(guī)、隱患整改處理臺帳（含日常檢查）；
5、安全獎懲考核登記臺帳；
6、合理化建議臺帳；
7、職工安全檔案（可委托班組登記管理）；
8、特種作業(yè)人員檔案；
9、安全設備設施（含應急器材）檔案；
10、安全會議記錄；
11、事故分析會議記錄；
12、車間主任認為必要的其它安全生產記錄。
1、車間應認真落實安全教育培訓制度，如實記錄安全教育培訓情況和考核結果，記入職工安全檔案。
2、教育培訓內容：
（1）本車間工作特點、工作環(huán)境，存在的主要危險源和預防控制措施。
（2）本車間安全生產狀況、安全規(guī)章制度和職業(yè)健康安全管理體系知識。
（3）所從事工種（崗位）的安全職責、操作技能及有關法律法規(guī)標準要求。
（4）所從事工種可能發(fā)生的傷害事故類型，有關事故案例。
（5）自救互救急救方法、應急疏散和現場緊急情況的處理。
（6）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護。
（7）預防事故和職業(yè)病的措施及應注意的安全事項。
3、管理要求：
（1）車間安全教育培訓由車間主任組織實施，其他管理人員根據安排進行授課。車間安全教育應進行閉卷考試，90分以上者為合格，不合格者需重新學習和考試。
（2）對新進車間的人員必須進行不少于16學時的安全教育培訓，并安排一定時間進行現場安全教育，經考試合格后方可分配到班組。
（3）對車間內轉崗和調換工種人員必須經不少于8學時的安全教育培訓，經考試合格后方可分配到班組。
（4）對休假10天以上、各類事故的責任者及嚴重違規(guī)違紀職工，必須進行車間安全教育或學習，經考試合格后方可重新上崗。
（5）采用新工藝、新技術、新材料或新設備投入使用前，應預先了解、掌握其安全技術特性，進行危險源辨識，制定具體安全措施，并對職工進行專門的安全教育培訓，經考試合格者方可上崗。
（6）安全教育情況及成績記入本人安全檔案。
4、對全體職工車間應定期組織安全思想教育、安全知識教育、安全技能教育、規(guī)章制度教育、事故案例警示教育等，提高職工安全意識和安全技能。對不適應崗位安全生產要求的人員，要及時予以調整。
1、車間應組織每周不少于1次的綜合性安全檢查，由車間主任負責組織實施，其他管理人員參加。車間安全檢查應覆蓋機械、電氣、安全設施、應急器材、防護裝置、工器具、危險源點、現場環(huán)境、能源動力設施、職工安全表現等。
2、車間專業(yè)技術人員應針對機械、電氣、工藝、動力介質等進行專業(yè)安全檢查。
3、車間管理人員應針對包保區(qū)域加強巡視檢查，通過過程觀察發(fā)現整改隱患，糾正制止違章。
4、對各類檢查發(fā)現的問題應認真記錄，對整改情況進行跟蹤驗證。
1、機械、電氣、工器具、車輛、工作現場等必須做到無隱患，安全防護設施齊全、完好，嚴禁設備帶病作業(yè)。
2、按崗位要求穿戴工裝、安全帽、面罩、眼鏡、鞋等勞動保護用品。
3、認真執(zhí)行崗位作業(yè)標準和各項安全制度，拒絕違章指揮、違章作業(yè)，杜絕冒險蠻干行為。
4、安全通道及出入口無雜物，保持暢通。
5、安全警示標識清晰、醒目、準確、齊全，放置位置合理。
6、危險品有明顯標識。滅火器等應急器材在指定位置放置并處于完好狀態(tài)。
7、無違章指揮、違規(guī)操作、違反勞動紀律行為。
8、其它方面符合定置管理和8s管理要求。
1、車間必須做到安全生產“五同時”。即在計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作任務時，必須同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。
2、車間應每月至少召開一次全體職工大會，總結分析安全生產狀況，增強安全生產工作的敏銳性，對各類事故、現場存在的違章和重復性隱患要重點治理，杜絕安全管理責任的缺失。
3、車間應根據具體情況定期組織危險源辨識，完善控制措施，并對職工進行針對性培訓。
4、車間應根據生產設備、環(huán)境等因素的變化、事故教訓及現場暴露的問題，及時檢查評審現有規(guī)章制度是否健全，根據實際情況及時完善修訂。
5、車間應加強對班組安全工作的領導、檢查、評比與考核，加強對班組長、班組安全員和工會勞動保護檢查員的安全技術培訓和業(yè)務指導，對不適應班組安全工作的人員及時予以調整。
6、車間應深入開展“安康杯”、“一法三卡”、“三不傷害”等全員性安全生產活動，增強職工安全意識和安全操作技能。
7、車間應針對危險源（點）和有毒有害物質制定“危險源（點）警示卡”、“有毒有害物質信息卡”、“安全檢查提示卡”，針對崗位存在的危險因素和事故類型完善應急預案，并對職工進行培訓，定期組織演練。
8、對轄區(qū)內檢修、臨時性工作等必須針對工作特點和現場條件，組織危險源辨識，制定安全措施，進行安全確認許可審批，明確安全責任人、安全監(jiān)護人，加強針對性教育和安全交底，加強現場協(xié)調和監(jiān)督監(jiān)護。
9、對各類事故必須按照“四不放過”的原則進行調查分析處理，查清原因，分清責任，落實防范措施，吸取教訓，舉一反三。
10、生產過程中發(fā)現不安全因素，發(fā)生險情和事故時，要果斷正確處理，防止事態(tài)擴大，按程序上報各類事故。
1、班組長是班組安全生產第一責任人，對本班組安全工作負全面責任。其他管理人員根據分工承擔管理責任。
2、班組應設一名兼職安全員，協(xié)助班組長開展安全工作，班組安全員不得由班組長兼任。班組安全員不在時，班組長必須明確代管人員。
班組應建立完善以下安全生產制度，并根據生產設備、人員、環(huán)境等因素的變化、事故教訓等及時檢查現有規(guī)章制度是否健全，根據實際情況進行修訂，并報告上級批準和備案。
1、班組安全生產崗位責任制。明確每一名班組成員或崗位的安全職責。
2、班組安全教育、安全學習制度。明確班組安全教育、安全學習的類型、內容、時間要求、實施人及考核規(guī)定等。
3、班組安全檢查、隱患整改制度。明確班組安全檢查的'項目、范圍、周期、實施人、隱患整改規(guī)定等。
4、班組安全生產獎懲制度。明確班組安全獎懲的原則、依據、項目、內容、標準等。
5、班組安全值周制度。規(guī)定班組成員值周順序、安全值周人員的職責、權利、義務、工作要求等。
6、班組安全設施設備維護保養(yǎng)制度。規(guī)定班組安全設施設備的檢查、維護保養(yǎng)、定期檢驗等事項的負責人和實施程序。
7、班組安全互保聯保制度。規(guī)定班組互保聯保實施的原則、責任、工作內容等。
8、班組長認為必要的其它安全生產制度。
（1）本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種或其它相關崗位危險源、事故案例及教訓。
（2）本班組和崗位的作業(yè)環(huán)境、危險區(qū)域、設備狀況、安全設施設備等。
（3）職工的安全生產職責，本工種或崗位的安全操作規(guī)程、現場管理要求及有關的安全生產制度規(guī)定。
（4）個人防護用品的正確使用和保管規(guī)定，所操作的機器設備、工器具、安全裝置、防護設施的性能、特點、作用和使用、檢查維護的方法等。
（5）預防事故的措施及發(fā)生事故后應采取的緊急措施、急救知識、報告制度等。
（6）崗位間工作銜接配合應注意的安全事項。
（7）危險源辨識及安全生產管理知識、安全生產動態(tài)。
（8）實際操作示范，以老帶新，簽訂師徒合同，熟悉設備和現場。
2、管理要求：
（1）新技術、新工藝、新材料、新設備投用前，班組必須組織員工進行有針對性的安全教育和考試，經考試合格者方可上崗。
（2）班組新職工、換崗職工必須經過由班組長或班組安全員組織的班組級安全教育，經考試合格者方可分配到崗位。
（3）對休假5天以上、各類事故的責任者及違規(guī)違紀職工，必須進行安全教育或學習，經考試合格后方可重新上崗。
（4）班組安全教育有效時間新工人不少于24學時，其他人員不少于8學時。
（5）安全教育應進行閉卷考試，90分以上者為合格，不合格者需重新學習和考試。
（6）班組安全教育情況及成績記入本人安全檔案。
（7）班組各崗位職工應熟知本崗位安全生產職責、存在的危險源、控制措施、有關安全生產制度要求等。
（8）班組應經常組織學習安全報刊以及上級頒發(fā)的與本班組有關的安全文件和制度，并認真貫徹執(zhí)行。
（9）班組應定期組織崗位安全操作的技能訓練和反事故演練，提高班組成員處理故障和突發(fā)事件的能力。
1、班組長要組織職工進行班前、班中和交接班檢查。班組安全檢查應按照規(guī)定的檢查項目、檢查范圍、檢查標準逐項進行。
2、班組安全檢查應覆蓋機械、電氣、安全設施、防護裝置、工器具、危險源點、現場環(huán)境、人員精神狀態(tài)、勞保穿戴等，對存在問題要認真記錄，按照“三定四不推”的原則進行整改。
3、班組應根據所轄區(qū)域具體情況，劃分檢查責任。對班組成員反映的問題，班組長或安全員應及時檢查確認，作出相應處理或報告上級。
4、各崗位班前應對所轄區(qū)域、所用設備和工器具進行重點檢查確認，認真記錄。
5、長期閑置不用的設備，使用前應全面檢查，經檢查確認合格后方可使用。
6、班組長、兼職安全員和班組值周人員，要認真檢查班組成員執(zhí)行安全規(guī)章制度的情況，以及現場是否存在隱患，對發(fā)現的問題要認真進行整改或反映。不能及時整改的要采取臨時性安全防護措施。
1、機械、電氣、工器具、車輛、工作現場等必須做到無隱患，安全防護設施齊全、完好，嚴禁設備帶病作業(yè)。
2、按崗位要求穿戴工裝、安全帽、面罩、眼鏡、鞋等勞動保護用品。
3、認真執(zhí)行崗位作業(yè)標準和各項安全制度，拒絕違章指揮、違章作業(yè)，杜絕冒險蠻干行為。
4、安全通道及出入口無雜物，保持暢通。
5、安全警示標識清晰、醒目、準確、齊全，放置位置合理。
6、危險品有明顯標識。滅火器等應急器材在指定位置放置并處于完好狀態(tài)。
6、無違反“三項做到、十條不準”的行為。
7、其它方面符合定置管理和8s管理要求。
1、班組必須實行安全互保聯保制，即每二人（或三人）之間結成互保聯保對子，班組人員變動時要及時調整。
2、結成互保聯保對子應遵循以下原則：
（1）能力互保（如師傅與徒弟、技術水平高的與技術水平低的、老工人與新工人）。
（2）性格互補（如粗心與細心、內向與外向、莽撞與謹慎等）。
（3）與崗位作業(yè)內容緊密聯系。
3、工作前，班組長應根據出勤和人員變動情況，對互保聯保對子進行調整，確保有效互保聯保。
4、在每一項工作中，共同工作人員形成事實上的互保聯保，應認真履行互保聯保職責。
5、工作中，互保聯保對子之間要對對方的安全負責，做到“四個互相”，確保“三不傷害”。
（1）互相提醒：發(fā)現對方有不安全行為或處在危險境地時，要及時提醒糾正，工作中呼喚應答。
（2）互相照顧：根據工作任務、人員生理心理條件合理分工，互相關心，互創(chuàng)條件。
（3）互相監(jiān)督：工作中互相監(jiān)督、互相檢查，正確使用個人防護用品，嚴格執(zhí)行安全規(guī)程和安全規(guī)章制度，共同遵章守規(guī)。
（4）互相保證：保證對方安全生產，不發(fā)生各類事故。
6、班組對互保聯保對子要實行連帶獎罰。
（七）班組班前會標準。
1、班組班前會必須結合當班生產（檢修）任務特點及工作環(huán)境，按照“五同時”的要求詳細布置當班安全工作。
2、根據班組存在問題、思想傾向和季節(jié)變化，講解安全注意事項。
3、對臨時性工作進行危險源辨識，向職工講解應注意的危險和控制措施。
4、傳達上級有關安全生產的指示和會議、文件精神。
5、結合當天實際工作，組織學習、抽查安全規(guī)章制度有關條款。
6、班組班前會內容要認真記錄備查。
1、班組每周固定一天為安全活動日，組織開展班組安全活動。
2、班組開展安全活動，可提前通知上級管理人員參加，班組長或班組安全員應精心準備，確保活動質量。
（1）時間落實。規(guī)定班組每周安全活動的時間安排，并保證每次活動不少于30分鐘。
（2）人員落實。班組成員必須人人參加，不得無故缺席，對缺席者應由班長或安全員補課，對無故不參加者要嚴格考核。
（3）內容落實?？偨Y一周內班組發(fā)生的違章事件與教訓，對各崗位進行安全講評，安排布置下周安全工作；學習討論上級安全生產方針、政策，學習討論安全法律法規(guī)、作業(yè)標準；學習安全報刊及事故案例；學習班組危險源及控制措施、并組織辨識新的危險源；收集職工安全意見、建議、舉報隱患、分析討論事故案例；開展安全教育和考試。
（4）記錄落實。包括活動時間、參加人員（缺席人員）、活動主題內容、發(fā)言摘要等，記錄應及時準確，真實反映活動情況。
（5）形式要多樣。
1、車間、班組安全管理標準化的評審考核，對照車間、班組安全管理標準逐項評價檢查。檢查項目綜合達標率在95%及以上的車間、班組為安全管理標準化合格車間、班組。
2、安全管理標準化車間、班組的評審，每季度組織一次，由二級單位組織實施。其中安全管理標準化車間的評審結果報集團公司備案。集團公司將按不低于20%的比例對安全管理標準化車間進行復查。
3、車間、班組安全管理標準化達標評審實行一票否決。發(fā)生輕傷及以上事故的班組為不合格班組，發(fā)生重傷及以上事故的車間為不合格車間。
4、安全管理標準化車間、班組的評審結果，分別在集團公司和本單位范圍內予以通報。對優(yōu)秀車間、班組集團公司將給予適當獎勵。
六、附則。
1、本方案由集團公司安全環(huán)保部負責解釋。
2、本方案自印發(fā)之日起施行。
車間分配實施方案篇十七
1、崗位工資標準。崗位工資是體現崗位管理的基本工資，將原在編正式職工和聘用職工，納入統(tǒng)一的崗位工資序列，按照崗位價值確定各類序列人員的崗位工資標準，以崗位級檔適當拉開收入差距。
資標準的設臵上，既體現員工崗位的責任貢獻大小和原在冊正式職工的工資收入水平基本穩(wěn)定，又考慮原聘用職工收入水平逐年有所增長，達到逐步縮小收入差距的改革目的?？冃ЧべY設臵十三個等級，一級為最高級，十三級為最低級?？冃ЧべY等級與崗位工資級檔不是一一對應的關系。詳見《績效工資標準表》。
4、協(xié)議工資。協(xié)議工資適用于服務類崗位人員，參照銀川地區(qū)勞動力市場工資指導價位水平、社會保險等因素確定協(xié)議工資標準，不得低于寧夏區(qū)最低工資標準。
（二）離崗退養(yǎng)職工待遇。凡是離崗退養(yǎng)的職工，從離崗退養(yǎng)之日起發(fā)放生活費。正常離崗退養(yǎng)的職工，離崗退養(yǎng)生活費按有關規(guī)定執(zhí)行。非正常離崗退養(yǎng)的員工，按照企業(yè)內部管理相關規(guī)定執(zhí)行。
（一）在崗員工崗位工資初次套級套檔。為打破原在冊正式職工與聘用員工的身份界限，逐步淡化身份、資歷等因素對工資分配的影響，崗位工資初次套級套檔的具體辦法是：根據員工所在崗位、所任職務和改革前工資收入水平，專業(yè)管理類按照對應的崗位職級、崗位等級和崗位工資檔次，一次性套入；業(yè)務類和操作類按照對應序列的崗位等級和崗位工資檔次，一次性套入。初次套級套檔時，沒有擔任基層以上負責人的原聘用職工按以下辦法套入：
3、工作時間滿八年以上的，專業(yè)管理類崗位工資套入五崗六級三檔；業(yè)務類和操作類套入對應序列的六級三檔。原聘用職工工作年限的計算，是指從第一次與企業(yè)簽訂勞動合同之日起，截止2017年月日止的實際工作時間。
（二）在崗員工績效工資初次套級。按照“尊重歷史、平穩(wěn)過渡、有效激勵”的原則，參照改革前員工所在崗位和工資收入水平，分別套入對應的績效工資等級。
（三）新進員工套級套檔。新進員工是指市局（公司）用工分配制度改革后新進企業(yè)的員工。套級套檔的條件是：
1、新進員工試用期工資發(fā)放標準。按照試用崗位序列最低崗位工資標準的80%發(fā)放。
2、新進員工在簽訂勞動合同試用期滿后，崗位工資套入相應崗位序列工資標準。其中大專以下學歷的崗位工資套入對應崗位序列的六級一檔，大學本科套入六級二檔，績效工資套入十三級；碩士畢業(yè)套入六級三檔、博士畢業(yè)套入六級四檔，績效工資套入十二級。
齡不滿十年的，套入六級三檔，軍齡滿十年以上的，套入六級四檔，績效工資均套入十二級。退役士兵參照相應學歷，按照新進人員工資標準套入。
4、通過區(qū)局（公司）調入的行業(yè)內人員，簽訂勞動合同后，按照聘任的崗位，參照同等條件的職工套入相應的崗位工資和績效工資。
本著“打破收入分配隱性大鍋飯、彰顯網絡建設功能，激勵員工履行崗位職責，做細做實做精各項工作，減少考核人為因素，構建科學考核體系”的改革思路，建立完善績效管理體系。注重團隊績效與個人績效，過程管理與結果管理，自主管理與目標管理，短期目標與長期目標相結合。將績效管理從原來偏重考核獎懲向績效溝通、績效改進、有效激勵、員工個人能力培養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃方面轉變?？冃Э己说梅峙c職工績效工資掛鉤，其中：員工月度績效考核得分在科室范圍內進行第一次調整，確定員工月度績效工資；季度績效考核得分在公司范圍內進行調整，參與績效工資二次分配；年終績效考核評定結果與崗位工資級檔升降和績效工資等級升降掛鉤。
工資級檔升降與員工職業(yè)生涯發(fā)展匹配，通過競爭上崗、績效考核、職級評聘，實現工資調級調檔升降管理。
（一）競爭上崗，級檔升降。崗位實行公開選拔、競爭上崗的，
依據崗位變動情況，崗位工資實行“崗變薪變”；績效工資以原績效等級為依據進行升降。
1、職級晉升。通過競爭上崗，職級晉升的，崗位工資以晉升前崗位工資的職級、等級和檔次為依據，對應套入晉升后的崗位工資職級、等級和檔次。如：專業(yè)管理類的五級管理員（原普通職工）晉升到三級管理員（原正股級）的，崗位工資由五崗六級一檔，晉升到三崗六級一檔；業(yè)務類營銷序列的客戶經理晉升到專業(yè)管理類序列三級管理員（原正股級）的，崗位工資由六級一檔，晉升到專業(yè)管理類三崗六級一檔；凡是職級晉升的，績效工資以原績效等級為依據晉升一級。如：原績效工資為十三級的晉升到十二級。
2、落聘降級。原擔任中層或基層管理崗位職務的，在競爭上崗中落聘的人員，崗位工資以降級前的職級、等級和檔次為依據，對應套入降級后的崗位工資職級、等級和檔次。如由專業(yè)管理類的三級管理員（原正股級）的降級到五級管理員（普通職工），崗位工資由三崗六級一檔，降級到五崗六級一檔；績效工資以原績效等級為依據下降一級。如：原績效九級下降到十級。原績效等級高于所在崗位最高封頂等級的，直接降到封頂等級。
（二）績效考核，級檔進退?？冃Э己?，崗位工資和績效工資的級檔進退，由市局（公司）績效管理委員會和薪酬管理委員會，根據年度績效考核評定結果研究確定。
的進檔比例，不得超過各類序列崗位員工總數的10%。員工個人當年績效考核評定成績在進檔比例之內評為“優(yōu)秀”的，崗位工資進一個檔次；連續(xù)兩年達到“優(yōu)秀”的，崗位工資晉升到上一級對應檔次，不能晉級的，直接進兩個檔次。崗位工資達到所在序列職級的一級四檔后予以封頂。
2、績效工資進檔。績效考核評定成績在進檔比例之內，連續(xù)兩年達到“優(yōu)秀”的，績效工資在原等級的基礎上，進一個等級。其中：專業(yè)管理類崗位等級為五級管理員和四級管理員的，績效工資最高為五級封頂；崗位等級為三級管理員的，績效工資最高為四級封頂；崗位等級為二級管理員的，績效工資最高為三級封頂；崗位等級為一級管理員的，績效工資最高為一級封頂。業(yè)務類和操作類，績效工資最高為五級封頂。
3、崗位工資退檔。崗位工資退檔僅限于在本序列職級范圍內，采用螺旋式下降的方式進行。年度各類序列崗位員工崗位工資檔次的退檔比例，控制在各類序列崗位員工總數的3%以下。員工個人當年績效考核評定成績在降檔比例之內評為“不合格”的，崗位工資退一個檔次；連續(xù)兩年績效考核評定成績?yōu)椤安缓细瘛钡模瑣徫还べY降到下一級的對應檔次，不能降級的，直接退兩個檔次。
4、績效工資退級?？冃Э己嗽u定成績在退檔比例之內，連續(xù)兩年評為“不合格”的，績效工資在原等級的基礎上，退一個等級。
按有關規(guī)定執(zhí)行。待崗培訓期滿后，仍然上不了崗的，按照寧夏區(qū)最低工資標準發(fā)放生活費；合同期滿后，終止勞動合同；合同期內，經雙方協(xié)商一致，解除勞動合同。
（三）職級評聘。鑒于目前業(yè)務（技能）類專賣、營銷、物流序列職業(yè)技能資格考試、認證、評聘沒有同步進行的原因，業(yè)務（技能）營銷類序列人員有分級職業(yè)資格證書，業(yè)務（技能）專賣類序列人員統(tǒng)一為執(zhí)法資格證書（沒有分級別），業(yè)務（技能）物流序列人員無職業(yè)資格證書，暫時無法實施業(yè)務類人員職級評聘晉升管理。隨著業(yè)務類序列崗位職級管理體系的建立和完善，我們將逐步把職業(yè)技能資格納入工資動態(tài)管理。
1、截止2017年月日，工資分配制度改革實施后，取消年功工資和知識分子津貼，將員工的工作年限和學歷，體現在《崗位職務說明書》中，作為崗位任職資格條件之一。
2、截止2017年月日，工資分配制度改革實施后，取消原主任科員、副主任科員、科員、辦事員、起點工資崗位的評定，按勞動用工分配制度改革相關配套管理制度執(zhí)行。
年期內仍達不到學歷條件要求的，繼續(xù)待崗，按照寧夏區(qū)最低工資標準發(fā)放生活費；合同期滿后，終止勞動合同；合同期內，經雙方協(xié)商一致，解除勞動合同。
4、專業(yè)管理序列崗位、業(yè)務序列崗位，年齡在40周歲以下的員工，目前為高中及以下學歷的，應在4年之內取得大專以上學歷，并取得與崗位要求相匹配的職業(yè)技能資格證書。到期未能達到的，進行待崗學習，發(fā)放待崗生活費。待崗時間為一年，一年期內仍達不到學歷條件要求，未獲得相關職業(yè)技能資格證書的，繼續(xù)待崗，按照寧夏區(qū)最低工資標準發(fā)放生活費；合同期滿后，終止勞動合同；合同期內，經雙方協(xié)商一致，解除勞動合同。
5、操作類序列崗位，年齡在40周歲以下的員工，目前為高中及以下學歷的，應在3年之內取得與崗位要求相匹配的職業(yè)技能資格證書。到期未能達到的，進行待崗學習，發(fā)放待崗生活費。待崗時間為一年，一年期內仍達不到學歷條件要求，未獲得相關職業(yè)技能資格證書的，繼續(xù)待崗，按照寧夏區(qū)最低工資標準發(fā)放生活費；合同期滿后，終止勞動合同；合同期內，經雙方協(xié)商一致，解除勞動合同。
附件：
1、《專業(yè)管理類序列崗位工資標準表》。
2、《業(yè)務和操作類序列崗位工資標準表》。
3、《績效工資標準表》。
車間分配實施方案篇十八
根據《嘉定區(qū)義務教育學?？冃ЧべY實施辦法》及市相關文件對事業(yè)單位工作人員分配制度改革的有關規(guī)定，為切實落實義務教育階段學校教師績效工資分配，維護廣大教職工利益，明確內部分配政策，結合本校實際情況，特制定本實施辦法如下：
學校實施績效工資，既吸納了事業(yè)單位人事制度改革的成果，有利于學校的。
發(fā)展，又合理界定了各方權益，有利于調動教師的積極性。因此，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實義務教育法，堅持以人為本，以實施績效工資為契機，建立科學規(guī)范的收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，促進學校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
20xx年1月1日起在本校任教的在編在崗專任教師和職員、職工。
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的義務教育學校在編在冊正式工作人員，從20xx年1月1日起實施績效工資。
學校要完善內部考核制度，根據不同崗位的不同特點，實行分類考核，把績效考核結果作為績效工資分配的主要依據。貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的'分配原則。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?，不勞不得，多勞多得，?yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，做到公開、公平、公正、科學合理。
根據學校實有人數、人員結構、崗位設置、辦學規(guī)模和辦學水平等因素，績效工資總量和水平每年由區(qū)人力資源保障局、區(qū)財政局、區(qū)教育局核定。
基礎性績效工資主要體現地區(qū)經濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責等因素，占績效工資總量的70%?；A性部分又分崗位津貼、工作量（課時）津貼兩個項目。
（一）崗位津貼：
主要體現教職工工作年限和崗位職責，全市統(tǒng)一標準，教職工依據所聘崗位和工作年限，執(zhí)行相應的崗位津貼，并按月發(fā)放。
（二）工作量（課時）津貼：
主要體現教職工的工作強度、責任和數量。學校教職工工作量津貼基數等于學?？冃ЧべY總量的30%除以全校教職工工作量系數的總和，工作量（課時）津貼按月發(fā)放。
注：五個班的年級組長系數為0.25，四個班的年級組長系數為0.22，三個班的年級組長系數為0.2。
專任教師工作量根據上海市教育委員會《關于調整本市中小學教師周任課時數標準（試行）的通知》（滬教委人199540號）的規(guī)定計算。
獎勵性績效工資主要體現工作量和實際貢獻等因素，在考核的基礎上，由學校確定分配方式和辦法。因此，根據《嘉定區(qū)教育局關于做好本區(qū)義務教育學校教師績效考核辦法的通知》，加強績效考核，學校根據以往教育教學工作的實際需要，設立以下項目：
1、基礎獎：
即節(jié)日費，共5000元。教職工根據在職狀況，元旦、春節(jié)、五一、教師節(jié)、國慶節(jié)每節(jié)各發(fā)1000元。
2、學期考核獎金：
每年1月、7月發(fā)放?？己朔謨?yōu)秀（占20%）、合格、不合格三檔，考核不合格者不得獎。
3、年度考核獎金：
4、超工作量（課時）補貼：
1）超課時補貼。
教職工根據《教師課時津貼發(fā)放意見》按標準每月結清發(fā)放。各部門條線應嚴格控制超工作量（課時）數量，嚴格執(zhí)行逐級審批制度。課時不足將予以扣發(fā)。
2）代課補貼。
自修課看課每節(jié)10元，臨時代課每節(jié)20元，一個月以上代課每節(jié)30元。
對于兼任多項工作的教職工，給予每月或一次性補貼，嚴格執(zhí)行逐級審批制度，并由教職工績效工資考核分配工作領導小組討論審定。
4）訓練隊補貼。
對于帶隊訓練的教師，給予每月補貼。
5）化學實驗員、化學教師營養(yǎng)費。
6）帶教青年教師補貼。
7）體育教師陽光費。
5、骨干教師獎勵：
區(qū)級骨干教師由區(qū)統(tǒng)一考核，學校另行支出經費，不納入績效工資的經費額度。鎮(zhèn)、校兩級優(yōu)秀教師由學校進行考核，考核設一、二、三等獎，鎮(zhèn)級骨干教師經費由鎮(zhèn)教委另行下撥經費發(fā)放。校級骨干教師獎項設置比例各占25%、50%、25%，經考核后每年12月發(fā)放。
6、教育教學成果獎：
教職工根據《懷少學校教師工作獎勵方案》按標準逐項每年年底結算發(fā)放一次。
7、教師輔導學生競賽獎：
教職工根據《懷少學校學生競賽指導教師獎勵費發(fā)放辦法》按標準在每年教師節(jié)前后發(fā)放。
8、優(yōu)秀組室獎。
1）優(yōu)秀教研組獎。
根據《懷少學校教研組考核辦法》由分管教學校長會同教導處負責考核，評出優(yōu)秀教研組，每年7月給予獎勵。
2）文明組室獎。
由學校工會對各工會小組進行過程評價，評出文明組室，每年12月給予獎勵。
9、崗位考核獎：
班主任、年級組長考核獎：根據《懷少學校班主任考核辦法》由分管德育校長會同政教處負責考核。評出班主任工作金、銀、銅獎，獎項設置比例各占25%、50%、25%。年級組長考核依據所在年級班主任考核平均分計算設金、銀、銅獎，各獎項設置比例各占三分之一左右。按考核結果每年7月發(fā)放。
車間分配實施方案篇十九
20xx年，我校將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以《修文縣義務教育學校實施績效工作的實施辦法》為準則，結合《貴陽市教育工作會議》要求，在總結三年來我校教師績效考核工作經驗、進一步完善相關績效考核措施的基礎上，制定了《修文縣久長鎮(zhèn)中心小學教師績效工資考核方案》。20xx年12月16日經久長鎮(zhèn)中心小學第二屆一次教代會于以51票贊成、1票反對、0票棄權，討論通過?，F公布如下：
以科學發(fā)展觀為指導，堅持黨的教育方針，嚴格按照《修文縣義務教育學校實施績效工作的實施辦法》文件精神，公平、公正、合理地開展義務教育階段績效工資考核工作，以此激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校管理有序開展，教學質量逐步提高，學生素質全面發(fā)展。
20xx年元月至12月之間在久長鎮(zhèn)中心小學在崗任職的全體小學教師（中途調離、退休等教師根據教育局方案考核）。
績效工資總量是修文縣教育局以久長鎮(zhèn)中心小學在全縣教育系統(tǒng)年終目標考核所獲等次為依據下撥的'獎勵性績效工資。
1、堅持不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。
2、堅持公平、公正、公開的原則。
3、堅持中心校統(tǒng)籌，各學校具體實施的原則。
中心校中層人員不任課，各學校校長任課2節(jié)，教育專干任課6節(jié)，教導主任任課6節(jié)，黨支部書記任課6節(jié)（如行政人員參與統(tǒng)考科目教學，則按具體課程安排）。
車間分配實施方案篇二十
堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。
(一)考核對象為全校教職工。
(二)新參加工作的教職工在我校工作超過半年的，參加年度考核，評定等次;未超過半年的，年度考核時只寫評語，不定等次。
(三)調到我校工作不足半年的，由原單位提供有關情況，現工作單位結合在本單位工作情況予以確認考核等次。
(四)校內調動人員，由原單位提供情況，現工作單位結合在本單位工作情況予以確認考核等次。
(五)本年度因病、事假等原因，工作時間不滿6個月者不參加考核;因私出境人員出境期間在考核中按事假處理;被立案審查尚未結案的，暫不參加本年度考核，立案審查后如無問題，是否參加考核和確定等次，由考核主管單位確定。不考核(如待退休、長病假、出國等)的也須單位填寫表格，并將不考核原因在備注中寫明。
(一)內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。
1、德：主要考核政治思想表現和職業(yè)道德表現;。
3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律的情況;。
4、績：主要考核履行職務職責情況，包括教書育人、管理育人、服務育人的情況，完成工作任務的數量、質量和效率，取得成果的水平以及社會、經濟效益。
(二)考核標準以崗位職責及年度工作任務為基本依據，各單位根據實際情況自行制定相應的具體標準。
(三)考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。
(四)各等次基本標準。
1、優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守各項規(guī)章制度。在教書育人、管理育人、服務育人、為人師表方面表現突出。精通業(yè)務，工作勤奮，銳意進取，有創(chuàng)新精神，超額完成所承擔的各項工作任務，成績顯著。
2、合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守各項規(guī)章制度。在教書育人、管理育人、服務育人、為人師表方面表現良好。熟悉業(yè)務，工作積極，能夠較好地完成工作任務。
3、基本合格：思想政策素質和業(yè)務素質一般，基本完成本職工作，但工作作風方面存在明顯不足，工作積極性主動性不夠，完成工作的質量和效率不高，或在工作中有某些失誤。
4、不合格：違反校紀校規(guī)，政治、業(yè)務素質較低，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能夠完成規(guī)定的工作任務，或在工作中造成嚴重失誤，或本學年內受過行政記過或黨內嚴重警告及以上處分者。
(五)優(yōu)秀等次的人數應控制在本單位參加年度考核總人數百分之十以內。
(一)教職工考核采取領導與群眾相結合、平時與定期相結合、定性與定量相結合的方法。
(二)考核分為平時考核和年度考核。平時考核隨時進行，由被考核人根據工作任務定期記實，主管領導定期核查。年度考核以平時考核為基礎，每年進行一次。
(一)被考核教職工對照考核內容和考核標準對年度工作任務完成情況進行總結、述職、填寫《年度考核登記表》。
(二)主考人根據被考核人完成工作任務情況，結合平時考核和個人總結及在聽取群眾意見的.基礎上寫出評語，提出考核等次意見(主考人由各系、各單位考核小組確定)。
(三)各單位考核小組在聽取教學對象、管理對象、服務對象的意見基礎上確定考核等次，并將考核結果通知本人。
(四)教職工對考核結果有異議的，可在接到考核結果通知之日起十日內向所在單位考核小組書面申請復核。考核小組在十日內提出復核意見，并以書面形式通知其本人;對復核意見不服者，可向上級考核領導小組提出申訴，考核領導小組十日內提出審核意見。
(五)年度考核工作結束后，各單位考核領導小組將《年度考核登記表》和《考核結果匯總表》于次年一月上旬報人事處，《年度考核登記表》存入本人的檔案。
(一)教職工年度考核結果為合格及以上等次的，每年增加一級薪級工資。
(二)教職工年度考核被確定為基本合格等次的，考核單位應對其提出誡勉，并限期改正。如第一次考核被確定為基本合格等次的，第二年擬定考核等次為基本合格的，則確定為不合格。
(三)教職工年度考核被確定為不合格等次的，可給予調整工作崗位、降級或降職，調整工作崗位、降級或降職后，其工資等待遇按新任工作崗位重新確定。
(四)教職工連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，應予以辭退。
(一)學校成立校考核工作領導小組，由校領導任組長，組織、人事、紀委、工會等職能部門的負責人為小組成員，領導全?？己斯ぷ?。考核的日常事務由組織人事部門承擔。
(二)各考核單位成立考核領導小組，由黨政正職、工會負責人等3-5人組成，黨組織負責人任組長。
(三)各考核單位下屬系、所、部門可根據實際情況成立若干考核小組。
(四)考核組織的職責。
1、各單位考核領導小組負責制定本單位年度考核辦法，組織本單位年度考核工作;。
3、各單位考核領導小組負責審核考核等次意見，審核對考核結果不服的復核申請;。
4、各單位黨政正職負責人由校考核工作領導小組負責考核;。
5、?？己斯ぷ黝I導小組指導、監(jiān)督各單位年度考核工作，終審不服申訴。
(五)考核主管單位。
考核主管單位是指a類學院、b類學院的系所、繼續(xù)教育學院、教育文化發(fā)展中心、華夏學院、圖書館、出版社、機關、后勤集團、華大集團等單位。
(一)各級考核小組成員，必須按規(guī)定要求，實事求是地進行考核。對考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假行為的，必須嚴肅處理。
(二)本辦法由人事處負責解釋。
(三)本辦法自發(fā)布之日起施行，原《華東師范大學教職工年度考核試行辦法》(滬華師人(96)內字第034號)同時廢止。
車間分配實施方案篇二十一
街道各社區(qū)、城管執(zhí)法中隊：
為提高責任單位（責任人）自律意識，增強市民做好市容環(huán)境衛(wèi)生工作的責任感，進一步落實市容環(huán)境衛(wèi)生長效管理機制，依據《市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》和《市市容環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)制度實施辦法》，結合街道實際，制定《縣橋街道市容環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)管理工作方案》，具體如下：
以社區(qū)城管網格為基礎，轄區(qū)內各條主次干道、街巷全面達到衛(wèi)生責任區(qū)示范路段的標準。
責任區(qū)制度的落實，責任單位（責任人）自律是關鍵，作業(yè)是基礎，管理是核心，執(zhí)法是保障。要通過落實責任分工，建立自律、作業(yè)、管理和執(zhí)法“四位一體”的長效管理機制。
（一）市容辦。
組織、指導各社區(qū)、城管執(zhí)法中隊與各單位、各部門之間的協(xié)調工作，落實衛(wèi)生責任區(qū)衛(wèi)生責任制度的日常管理和指導、監(jiān)督、考核工作。
（二）各社區(qū)。
進一步宣傳、落實責任區(qū)制度，及時與責任單位（責任人）簽訂（補簽）責任書并告知、督促其履行責任，同時建立衛(wèi)生責任區(qū)臺帳和工作檔案，工作開展情況納入各社區(qū)年底城市管理工作目標考核。責任人：各社區(qū)主任為第一責任人，各社區(qū)創(chuàng)建主任、專干為具體責任人。
（三）城管執(zhí)法中隊。
對各單位衛(wèi)生責任區(qū)責任制度履責情況進行監(jiān)督和督察，查處不履責行為的單位或責任人。責任人：各社區(qū)網格執(zhí)法隊員。
（四）責任單位（責任人）。
1、簽訂責任書并妥善保管。
2、依法履行責任區(qū)的責任義務。
3、自覺接受城管部門的監(jiān)督、檢查和指導。
4、及時勸阻或舉報責任區(qū)內違反市容環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定的行為和損壞環(huán)衛(wèi)公共設施的行為。
各社區(qū)、城管執(zhí)法中隊網格責任人在具體開展工作中要重視以下幾點：
（一）落實轄區(qū)內責任書簽約率達到百分之百；
（二）責任區(qū)內要做到6個無：
1、無出店經營；
2、無車輛亂停放；
3、無暴露垃圾、廢棄物；
4、無非法促銷宣傳；
5、無亂張貼、亂懸掛、亂堆放、亂設標（招）牌；
6、無立面污損（包括店招標牌、空調外機、遮雨棚、陽臺環(huán)衛(wèi)設施等附屬物）；
各社區(qū)創(chuàng)建專干逐戶進行登記，及時與責任單位簽訂衛(wèi)生責任區(qū)責任書并建立工作臺帳，每月不定期檢查責任單位（人）履責情況，督促不合格責任單位（人）自覺進行整改，同時對未簽訂責任書新增的責任單位（人）進行補簽，確保簽約率達到百分之百。
各社區(qū)對轄區(qū)內責任單位（人）責任區(qū)制度落實情況作為誠信程度記入檔案并報市容辦，市容辦協(xié)調有關部門，在行政許可或者其他有關評比考核中，作為參考依據；對拒不整改的責任單位（人），城管執(zhí)法中隊網格責任人嚴格按照《市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》予以處罰，并進行整改。
1、加強宣傳，營造氛圍。要把宣傳市容環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)制度作為一項日常工作來抓，在不斷宣傳的過程中提升責任單位（人）的責任意識，形成良好的社會氛圍。
2、加強領導，明確責任。市容環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)制度較之以前的“門前三包”工作，管理內容更加豐富，范圍更加擴大，要求更加提高，責任更加重大，各級領導都充分強調此項工作的重要性，各社區(qū)必須在思想上高度重視，把落實此項工作作為城市管理工作的一個重要抓手。此外，在簽訂責任書的過程中，要明確責任單位（人）對應的城管網格隊員，在出現問題時做到有專人管理。
3、加強監(jiān)管，強化執(zhí)法。將市容環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)制度與網格化管理有效結合，社區(qū)創(chuàng)建主任、專干加強日常監(jiān)管，對責任單位（人）出現的新情況、新問題，要及時記錄在責任區(qū)工作檔案中，并妥善解決。對拒不履責的責任單位（人）執(zhí)法中隊及城管網格隊員要加大執(zhí)法力度，督促其限期整改。
（一）檢查方法。
督查考核標準參照廬陽區(qū)《城市管理工作狀態(tài)考核標準》，市容辦不定期抽查各社區(qū)及城管執(zhí)法中隊衛(wèi)生責任區(qū)責任管理工作狀態(tài)并根據區(qū)城管局每月一次的考核確定各社區(qū)及城管網格責任人的履責情況。
（二）嚴格獎懲。
年底總評時，達到廬陽區(qū)《城市管理狀態(tài)考核標準》主次干道考核標準并被授牌立牌的社區(qū)主任、創(chuàng)建主任（專干）、城管網格隊員，給予200元/人的基本獎勵，達到優(yōu)秀路段（評比總分在全區(qū)前三名）的，給予社區(qū)主任、創(chuàng)建主任（專干）、城管網格隊員400元/人的獎勵。對考核不合格的路段或整改不及時的，給予相關社區(qū)主任、創(chuàng)建主任（專干）、城管網格隊員300元/人的經濟處罰，處罰金額從年終目標考核獎勵中直接扣除。
車間分配實施方案篇二十二
為了充分調動廣大教師的工作積極性，建立公平合理公開透明，有效激勵的內部分配機制。根據《龍山縣教育局關于20xx年全縣義務教育學校教師獎勵性績效工資考核分配實施意見(試行)》文件精神，結合我校實際，特制定本分配方案。
根據上級指示精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內，學校再安排適量的經費(以上級有關規(guī)定為準)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學安排，建立符合本校實際的分配機制，調動廣大教職工工作積極性。
1、按勞分配、效率優(yōu)先的原則。對教師工作量、崗位職責和工作業(yè)績進行考核，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧，合理均衡的原則?？茖W安排學校內部各類人員績效工資的分配關系，確保學校內部和諧穩(wěn)定。
3、“公開、公平、公正”的原則?？己朔峙溥^程全公開，切實做到公平公正。
組長：徐德順。
副組長：戴理生、張先勤、尚立桂、張?zhí)啤?BR> 成員：李發(fā)銀、李連鳳、殷明發(fā)、肖全民。
本校在編且在職、在崗的教職工。
績效工資由月績效工資，專項津貼和期末質量獎三部分構成。
1、上級按我校在編在崗教職工人數核發(fā)的獎勵性績效工資(績效工資總額的30%)用于月績效工資發(fā)放。
2、學校在可用財力中按每人每年1200元的標準安排資金用于期末質量獎及工會活動的開支。其中期末質量獎每人每期安排450元，教師節(jié)工會活動每人安排100元，春節(jié)前工會活動每人安排200元。
3、學校在可用財力中另安排專項資金用于班主任津貼，教研組長津貼，學校管理層干部津貼等。
1、月績效工資按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。
2、專項津貼按月考核、按月發(fā)放。
3、期末質量獎按學?！豆ぷ骺冃Я炕桨浮妨炕?，在學期末發(fā)放。
教導處、教科室。
1、資金：學校在編在崗教職工績效工資總額的30%。
2、考核及發(fā)放：按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。
3、月績效工資組成：月結構工資由出勤獎勵，課時獎勵，現實表現獎勵三部分組成，其中出勤部分占30%，課時部分占60%，現實表現占10%。
4、發(fā)放辦法：表格略。
車間分配實施方案篇一
目的：為了更好的加強設備維修的管理，加強設備的預防性修理，加強設備的維護保養(yǎng)和設備日常檢查，降低設備的故障率，更好體現設備為生產服務的宗旨，根據績效考核的激勵原則，提高設備維修人員的積極性并結合尼科公司的實際情況，特制定本辦法。
方法：根據尼科公司的現行工資分配方法主體不變的情況下，本辦法只考核維修工的效益工資。（工資結構：總工資=系數工資+效益工資）。
工的技術水平，綜合維修能力給予制定。
效益工資：由三個車間主任共同考核，設備廠長審核的方式來完成。
考核：每月根據本考核辦法，對每月的考核數據進行統(tǒng)計并公布，實行公開，公平、公正的考核。讓工資分配能正真起到激勵的作用。
指標：本考核的指標分以下幾個方面的指標。
1設備維修的服務態(tài)度：
（1）接到生產人員報修后，態(tài)度惡劣（因違章操作造成設備損壞而對操作人員批評。
者除外），極盡推諉不修者。如遇到特殊情況必須和設備操作人員和設備使用工段說明和協(xié)商。
（2）接到報修后不能迅速到場處理故障，或者到場后不能立即處理故障，故意拖拉。
沒有時間觀念。
（3）對生產工段和設備操作人員反映的設備問題沒有及時回復的。
以上問題均以生產部門的投訴和設備管理部門分析原因認可為準。設備故障停機時間：是指由于設備維修人員的責任和原因使設備發(fā)生故障后到設備修理完成投入使用后影響設備正常生產的時間。（設備的計劃修理時間除外，維修工巡檢或點檢發(fā)現的問題利用設備的生產間歇修理設備的除外。）每臺設備的允許停機時間以公司的標準執(zhí)行。設備維護保養(yǎng)完成情況：各維修班組應根據公司設備管理部門制定的設備維護保養(yǎng)內容，嚴格認真的按照時間節(jié)點完成。檢查時設備的區(qū)域維護的工段長必須在場認可。
（1）沒有按照規(guī)定對設備進行維護保養(yǎng)，（2）沒有在規(guī)定的時間內完成。
（3）完成情況敷衍了事，不徹底。達不到標準。執(zhí)行力情況：
（1）按照設備的修理計劃時間，保質保量的完成。
（2）完成公司領導交辦的其他設備任務。服從工作安排。
（3）工作效率低，工作中經常做與工作無關的事，視情節(jié)而定。
（4）因工作不認真，馬虎大意，而出現維修質量問題累計超過三次。
（5）沒有認真填寫設備的維修記錄（設備的故障原因分析，故障時間，故障處理措。
施，更換元器件的名稱、型號數量）。維修成本：
（1）沒有修舊利廢意識，更換后設備的零部件，能夠修復而不修復的。（修舊利廢根。
據公司的修舊利廢制度進行獎勵）。
（2）維修中浪費材料，沒有節(jié)約意識的。
（3）維修后現場清理不整潔的，（包括在維修班內的維修）。現場遺留有設備維修備。
件。
維修工作中表現一貫突出者，能解決設備的疑難問題，能對設備進行改革，起到降低成本，降低勞動強度，提高質量，增加功效，減少故障率，并受到生產部門好評的；修舊利廢，節(jié)約意識明顯。據情上報，分廠將做出評價另行給于獎勵。
車間分配實施方案篇二
環(huán)鼎公司印花車間是屬訂單式生產車間，由于客戶對印花產品要求很高，主要體現在訂單交貨期與品質保障兩方面。因此，車間在操作技能上、現場管理上、品質及訂單管理上都有很大的壓力，每一批訂單的產出，若稍有一點不符合標準，就會造成客戶投訴或退貨，不僅會給公司的利益帶來損失，還會對公司的信譽造成一定影響，自去年底以來，環(huán)鼎公司印花車間在全體干部員工的共同努力下，各項管理有了明顯的提升。
那么，他們是如何抓好車間管理工作的呢?三鼎公司定織車間主任王萬峰告訴筆者，11月份王萬峰調至印花車間任主任后，他認為無論是從員工的士氣、勞動紀律、工作技能與態(tài)度上看都距離我們的管理標準有一定的差距，因此，他開始全面深入車間管理，一步一步的整改印花車間，努力提升管理水平，他先后從以下方面對印花車間進行整改：
第一：加強車間勞動紀律管理。
第二：提升6s現場管理.
第三：合理利用資源。
印花車間屬訂單式車間，當有訂單時，車間員工必須全力以赴，24小時開機操作，保證訂單的及時交貨。因此，必須做好人、機、物、料的配置，合理的利用好各項資源。在車間無訂單時，組織干部、員工進行培訓，主要是對員工的操作技能、品質管理、心態(tài)方面、現場管理等各類有利于車間管理的工作進行培訓，提升員工的操作技能、品質意識、歸屬感、降低人員流失等，真正的通過培訓來提升車間管理水平。
第四：合理的利用獎罰、激勵措施。
員工的工作績效與獎勵、激勵有很大的'關系，該車間積極的、合理的運用好公司的各項制度，例如干部晉升管理制度、獎懲制度、賠償制度等各項制度，在內部形成了一個有效的、公平的竟爭空間，通過各項制度的合理利用，來提升員工工作業(yè)績，完成車間總體目標，這不僅使公司受益，同時員工也獲得了相應的報酬，達到了雙贏的效果。
第五：加強印花生產上機和過程的控制，提升品質。
之前印花車間大批量的印錯或印不好等質量問題時有出現，自去年年底開始該車間就針對這問題采取措施。首先從上機檢驗抓起，要求所有底帶的上機必須是經過機長和質檢檢驗合格后方可上機生產;然后開機大貨生產時必須有技師確認合格后方可上機生產;其次是在生產過程中又制定了質量跟蹤卡，要求在一定的時間內機長、質檢、班長必須要對在生產的產品進行對樣檢驗。通過以上幾點措施使產品品質得到了提升。
印花車間經過幾個月來的整改，各方面都有了很大的改善，如廢品率的下降、人員流失的減少、訂單交貨的及時等，如今，印花車間的面貌煥然一新。
上一篇：小學副校長任職前表態(tài)發(fā)言下一篇：紀委副書記任職表態(tài)發(fā)言
車間分配實施方案篇三
班組安全文化建設是不斷發(fā)展逐步提高的，搞好車間班組安全建設，是強化員工安全意識、增強員工安全素質的有效載體，是一種潛移默化提高員工安全技術水平的重要形式之一，怎樣搞好班組安全文化建設?筆者就此淺談如下看法。
首先，要有組織保證。企業(yè)領導要高度重視，為班組安全文化建設創(chuàng)造條件;車間領導要大力支持，為班組安全文化建設出謀劃策;安全部門要具體指導，為班組安全文化建設提供幫助。要從組織上為班組安全文化建設順利進行提供可靠保證。
其三，要形成正確的安全理念。班組安全文化建設是通過動員全班人人講，個個想;說身邊的人，寫身邊的事;開展安全評估、安全征文、安全演講，開展危險點排查、事故原因分析、生命價值研討等形式，讓班員認清安全源于警惕、事故處于麻痹，認識到發(fā)生事故對己、對人、對家庭、對企業(yè)、對國家不利的道理，不斷由淺入深形成安全文化理念。
其四，要強化安全文化意識。班長要在實際工作中細心觀察班員的動感激情，注意從動感上尋思、傷感上找源，在引導班組員工吸取教訓、制定防范措施的基礎上，按照短、明、快的要求，形成適應本班組崗位的安全文化格言、警句、詩歌、順口溜，繪制班組安全標志、圖案強化班員的安全意識，牢固構筑班員安全思想防線，實現班組安全目標。
其五，安全文化要強調創(chuàng)新。班組安全文化建設是一個動態(tài)過程，受班員文化結構和素質的制約和影響，并根據科學發(fā)展而發(fā)展、技術進步而進步、工藝變化而變化，只有與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展、豐富內涵才能保持頑強的生命力和完整的個性特征。
車間分配實施方案篇四
關鍵字：5s管理，現場管理，車間管理。
5s是現代企業(yè)都需要的最基本的也是很科學的管理方法，它能夠從根本上幫助企業(yè)改變混亂的工作現場，培養(yǎng)員工的職業(yè)素養(yǎng)，讓員工對工作充滿熱情，營造一種持續(xù)改善的強勢氛圍。實施5s管理必須要遵循其原則，按照計劃和步驟來實施：
1．工廠最高管理者對5s的認識和信心。
5s是一把手項目。5s的實施在開始階段總是自上而下推行，最高管理層對5s沒有深度的認識和堅定信仰和承諾，5s很容易變成一場表演。最高管理者對5s的高度重視和堅強決心要通過大會、內部報刊等方式確保員工知曉，但最重要的是，他們在這個過程中要親力親為。
2．舉行工廠管理層5s研討會。
確保管理層統(tǒng)一認識并建立初步的5s意識，這是接下來要解決的問題，而管理層研討會是非常有效的一種方式。5s的歷史和發(fā)展，5s的作用和收益，5s的推行流程和成功要素，5s的步驟重點和疑難，5s的推動工具箱等等，都需要通過研討會傳達并形成共識。當然，5s的現場實踐和工具的模擬運用也是研討會不可或缺的內容。
3．建立5s推進組織，確認5s推進方針和目標。
實施5s要有正式的組織來領導，通常的做法是成立推進委員會并建立定期活動機制，由工廠最高管理者親自掛帥，由工廠主要經理擔任委員。各個層級都要建立類似的機構，從上至下逐步擴大，從而建立從最高管理層到一線員工的推行組織。工廠需要任命自己的5s推進員。5s的推進方針和目標，必須由工廠推進委員會確認并發(fā)布。
工廠何時開始啟動5s示范線的培訓和活動？又何時開始全面的5s推廣？何時進行分階段的審計？何時出臺激勵措施？這些問題都需要在此計劃中予以明確并向所有員工公布。
5．5s的宣傳和培訓教育。
通過各種宣傳媒介如掛板、宣傳畫和內部報刊等進行宣傳造勢、營造5s氛圍。同時啟動員工5s意識培訓，必要時可組織員工參觀5s示范工廠，以確鑿的事實打動他們。
6．示范區(qū)推進5s。
在大多數情況下，在5s全面推廣前設立示范區(qū)是必要的，工廠可以按職能塊分別選擇示范線。從示范線入手能夠讓工廠在短時間內取得5s的成功，讓經理和員工積累成功開展5s的經驗，培養(yǎng)5s的火種。工廠可委派經理直接負責某條示范線的5s實施工作，并以經理的名字命名示范線，以此來體現工廠管理層的承諾和實踐。
7．工廠全面推廣5s。
示范線取得成功后，可在整個工廠內全面推行5s，除了像在示范階段那樣采用小組活動，全面推進5s還需大量使用“看板管理”、“5個為什么”分析等工具。
8．引入審核，形成制度。
制定檢查表并定期審核，是將5s納入日常管理的有效手段。同時，將審核結果與績效考核有效地結合在一起，可把5s與員工的日常工作緊密地聯系起來。而不定期地舉辦5s的宣傳文化活動，如5s演講比賽、征文比賽、繪畫比賽等，則可不斷強化員工的5s意識。管理人員在日常管理中也要不斷引導員工認識到5s給工廠和某個人帶來的益處，從而逐步形成自下而上的5s文化。
9．持續(xù)改善，挑戰(zhàn)新目標。
工廠在成功地鞏固5s的成效后，將呈現出整潔、清爽、有序的新面貌。更重要的是，5s的實施過程以及一系列工具的廣泛應用，將為培育全員參與和持續(xù)改善的文化打下良好的基礎。此后，工廠可引入更高級的管理系統(tǒng)如tpm、tps、精準生產等，以不斷地鎖定和消除損失，最終登上卓越制造。
5s管理是所有管理活動的基礎，做5s要得到領導的支持，還需要所有員工的配合，在實施過程中，要及時的汲取教訓，學習別人成功的經驗，讓一切規(guī)范化，所有不良的習慣都必須及時更正。
車間分配實施方案篇五
為了提高員工的質量意識，從我做起，告別昨天的陋習，樹立良好的職業(yè)習慣，營造出人人關心質量，事事重視質量的工作氛圍，通過員工的共同努力，最終實現公司質量目標的新突破。
：05月20日---6月30日。
1、車間質量活動的口號：以精立業(yè)以質取勝質量第一百年大計。
2、加強班組長質量意識的口號：端正質量態(tài)度規(guī)范質量行為樹立質量風氣。
3、提高員工質量的口號：重視高質量創(chuàng)造高質量服務高質量享受高質量。
產品質量源自員工的精心操作；精心操作體現員工的職業(yè)道德。
1、半成品內容物一次報驗合格率100%。
2、出車間以后的質量投訴不超12次（市場投訴4次、成品庫投訴8次）。
3、產品質量事故為零。
組長：支建章副組長：韓海勇薛源茂組員：崔國洲周艷明張仕澤王書平孫廣發(fā)徐進華。
七、活動的安排及考核的內容：
（一）宣傳貫徹期5月20日—31日。
（二）考核時間為6月1日—30日。
（三）考核評比活動總分100分，實行倒扣分制，可為負分。
（以下員工不合格項按車間管理規(guī)定進行懲罰，由班組長開據罰款單；班組長不合格項，由工段長開據罰款單，工段長的不合格項由生產辦開據罰款單）。
1、班組長考試員工現場提問共占20分：
（1）員工占10分一項不會扣0.5分，只扣分不罰款。每個班組抽四名員工現場提問本崗位的注意事項，以及活動的考核內容。
2、現場交接問題占10分。
（2）交接時工器具、拖布不全或多或少擺放混亂扣1分。（罰班組長）備注：接班時，少或多且擺放混亂沒有及時上報，扣罰當班班組長。
(3)工器具收尾時班組長通知督導員，由督查員確認簽字，未確認的每次扣2分（罰班組長）。
(4)備齊的物品不得丟失，比如標識、看板、各種掛牌、內存卡等一次扣1分（罰班組長）。
3、違規(guī)操作占40分：
（1）違規(guī)操作：技術部投訴每出現一次扣3分違規(guī)自查項一次扣1分(罰違規(guī)操作人員、班組長、工段長）。
（2）車間聯查時發(fā)現的違規(guī)操作項和野蠻操作出現一次扣2分（操作人員、班組長、工段長按規(guī)定進行罰款）。
（3）成品庫投訴每出現一次扣4分（罰班組長、工段長操作人員由技術部開據罰款單）。
（4）市場投訴的產品每出現一次扣5分（按規(guī)定進行處罰班組長、工段長、操作人員）。
（5）由車間聯查小組對車間工藝衛(wèi)生進行不定時抽查，每一不合格項扣分、罰款（按照qs認證的標準進行檢查）。
車間分配實施方案篇六
（1）召開車間動員大會，表達推行5s活動的決心，統(tǒng)一員工思想。
（2）成立5s管理活動推行領導小組，負責5s管理活動的組織、策劃、實施、檢查、考評等。（3）組織全體員工學習5s基本管理常識，實現全員參與。
三、5s的實施階段（一）整理階段1、整理的基本思想。
（1）對工作場所進行全面檢查，對各種物品進行徹底地清理。（2）對生產現場的東西加以區(qū)分，是要還是不要。
（3）把長期不用和報廢的物品全部，干凈地清除出去。（4）對有用的東西，按實際需要擺放好。（5）定期進行檢查，循環(huán)整理。2、整理的范圍：
辦公區(qū)域：行政辦公區(qū)和生產車間辦公區(qū)域。
（1）辦公桌椅、衛(wèi)生工具、燒水壺及茶杯、花盆、公共圖書、桌面文件夾柜、抽屜、各口資料柜等整理。
（2）電腦內各管理人員電子文件夾的歸類整理。生產區(qū)域：一、二、四樓生產車間。
（1）各工具、管線、工具柜、舊衣柜等。
（2）設備及管線、各標識牌、安全通道線、照明燈及線路、設備及工藝卡片、衛(wèi)生區(qū)域、消防器具、各膠皮管線、取樣桶等整理。
倉儲區(qū)域：三樓倉庫及二樓及一樓儲物區(qū)域。
1、安全通道是否暢通，有無物品擺放超出通道等；
2、工作場所的設備一個月以上未用的物品是否雜亂堆放等；
3、角落放置不必要的東西等；
4、是否劃分出經常用，一周一次，半月才用，一月才用的區(qū)域等；
5、辦公桌（作業(yè)臺）抽屜里不使用的物品是否雜亂堆放，半個月才用一次的有，一周內要用的也有；與工作無關的物品也有等。
6、桌面、料架上是否存放不使用的物品等；
7、倉庫塞滿東西；東西雜亂擺放；沒有劃分類別區(qū)域等。
（1）對物品進行科學合理的布置。（2）確定放置場所，規(guī)定擺放方法。
（3）進行標識，大量使用“目視管理”。2、整頓的范圍。
辦公區(qū)域：行政辦公區(qū)和生產車間辦公區(qū)域。
（1）辦公桌椅、衛(wèi)生工具、燒水壺及茶杯、花盆、公共圖書、桌面文件夾柜、抽屜、各口資料柜等整理。
（2）電腦內各管理人員電子文件夾的歸類整理。生產區(qū)域：一、二、四樓生產車間。
（1）各工具、管線、工具柜、舊衣柜等。
（2）設備及管線、各標識牌、安全通道線、照明燈及線路、設備及工藝卡片、衛(wèi)生區(qū)域、消防器具、各膠皮管線、取樣桶等整理。
倉儲區(qū)域：三樓倉庫及二樓及一樓儲物區(qū)域。
一目了然，取用快捷，干凈整齊，布局合理、規(guī)范、有序。（3）、整頓的檢查項。
1、設備儀表是否安裝到位；
（1）建立清掃責任區(qū)，實行組長責任制和獎懲制度。對劃定的區(qū)域每月給予組長100元的現金獎勵，三次抽檢不合格的扣罰100現金獎勵，超過三次不合格的扣100元工資。所產獎罰資金均用于對組長的獎勵上。
辦公區(qū)域、生產車間、倉儲區(qū)域。（3）、清掃的檢查項。
1、通道有無紙屑、等其他雜物。2、地面是否有水污、臟物、灰塵等。
3、拖把、零件、包裝材料等存放是否妥當。
4、辦公桌作業(yè)臺文件、工具、零件是否臟亂隨意擺放。5、墻面是否亂貼亂掛不必要的東西。
6、設備工具儀器等是否生銹，有無油垢等。（四）清潔階段。
1、清潔的基本思想（1）落實前面3s工作。
（2）保持良好的現場環(huán)境。
（3）領導小組成員經常巡查，帶動全員重視5s活動.2、清潔的檢查項。
（1）作業(yè)臺、椅子的檢查。
1、雜物、私人物品藏在抽屜里或臺墊下。
1、不用的貨物、材料、設備都堆放在上面。
1、物品亂堆放，造成通行不便2、行人和貨物通道混用。
3、作業(yè)區(qū)與通道混雜在一起整頓4、有積水、油污、紙屑等。
（4）設備的檢查。
1、現場有不使用的設備。
7、標識脫落，無法清晰地分辨。
（5）辦公桌的檢查、1、辦公臺面干凈，但抽屜里邊卻雜亂無章2、私人物品隨意放置。
3、許多文件、報表等資料隨意堆放4、已處理和待處理的資料沒有分類擺放。
5、桌面臟污，物品擺放雜亂無章，并且積有灰塵（6）文件資料的檢查。
1、各種新舊版本并存，分不清誰是最新版本2、過期的仍在使用。
1、通道、樓梯扶手有無清理。
2、地面是否有水污、臟物、灰塵等。3、墻面是否亂貼亂掛不必要的東西。
（1）持續(xù)推行4s直到成為全員共有的習慣（2）教育培訓。
（3）員工嚴格遵守規(guī)章制度。
車間分配實施方案篇七
為了全面貫徹落實《安全生產法》、《博萊特安全生產管理規(guī)定》，切實加強我車間20xx年安全生產工作，根據《興國縣安全生產一票否決制度考核辦法》，特制定本實施方案。
堅持科學發(fā)展、安全發(fā)展，堅持安全第一、預防為主、綜合治理，全面貫徹落實《安全生產法》，全面落實安全生產責任制，強化企業(yè)安全生產主體責任，健全安全生產監(jiān)管體制，加大投入，夯實基礎，深化整治，強化監(jiān)管，嚴格執(zhí)法，使安全生產工作逐步走向法制化、規(guī)范化、制度化的軌道，堅決杜絕重特大事故，遏制本文來源于文秘站一般事故，努力實現上級下達的安全生產控制指標，促進工業(yè)絲車間安全生產狀況進一步穩(wěn)定提高，不斷開創(chuàng)安全生產工作新局面。
1、堅決杜絕各類重特大事故，杜絕車間內安全隱患造成的死亡事故。全面實現上級下達我縣安全生產控制指標。
2、進一步落實安全生產工作責任制，保障車間對安全生產工作的投入，建立健全各班組安全生產監(jiān)督管理機構，堅決杜絕各崗位和高危場所漏管現象發(fā)生。
3、嚴格落實企業(yè)安全生產管理主體責任。穩(wěn)步推進職業(yè)安全健康管理體系建設，防治職業(yè)病，保障企業(yè)職工健康安全。
4、切實加強生產安全生產管理人員、特種作業(yè)人員（兼職工種）、各崗位從業(yè)人員培訓工作，確保培訓率達100。
5、繼續(xù)深化高溫高壓危險化學品聯苯、氮氣；特種設備牽伸卷繞機、電切絲刀、行車、電動葫蘆；消防預防等安全專項整治。車間內無非法運行設備，無違章操作，無無證上崗，無無證臨時施工。
6、認真做好ssp紡絲樓防火工作，不發(fā)生火災死亡事故。
7、進一步健全全縣重特大事故應急救援體系，規(guī)范安全生產信息管理，安全生產信息報告及時、準確，無瞞報、漏報、謊報、遲報現象。
1、全面加強對安全生產工作的領導。要將安全生產工作納入車間和班組發(fā)展計劃。要采取各種有效措施，保障安全生產投入，保障各項安全生產工作的正常開展。主要領導要主持召開安全生產專題會議，要親自研究部署安全生產工作，解決安全生產工作中的突出問題并切實加強對各項安全生產工作的領導。
2、實行“屬地管理”和“崗位管理”雙重責任制。全面推行安全生產責任制，把安全生產責任落實到班組、個人。要把安全生產作為班組考核重要內容，將考核結果納入班組十星級評比中。
3、嚴格安全生產工作年度目標管理制度。按雙重責任制進行雙重考核，對完成年度安全工作目標的先進班組給予表彰獎勵，對考核不達標的班組實行一票否決和給予經濟處罰。
年初，各班組必須向車間簽訂安全生產工作責任書；并將安全生產各項指標進行層層分解，層層簽訂安全工作責任書，認真組織考核，嚴格兌現獎懲。
4、全面加強安監(jiān)工作機構建設。各班組配備一名以上專職的安監(jiān)員，建立一套完善的日常工作制度和工作檔案，列支一定數額的安監(jiān)工作專項經費，確保運轉正常，確保監(jiān)管有力。
5、嚴格遵守高危行業(yè)安全許可證制度，嚴把源頭關、準入關。確保辦證率達到100%。
6、嚴格執(zhí)行“日日檢查”制度。各班組每日必須進行一次安全生產檢查。對安全檢查中查出的各類問題和事故隱患，要文秘站做好現場檢查記錄，并當場下發(fā)整改通知書，督促整改責任人認真落實整改措施，限期整改到位。對重特大事故隱患，一經發(fā)現應立即報告，立即采取措施，并在24小時內以書面形式向公司。同時嚴格執(zhí)行“定人包崗，日日見面”的監(jiān)控制度。各班組，每周二前必須將本班組的安全檢查情況以及存在的重大隱患和處理措施形成書面材料報車間安全員。
7、進一步深化各項安全生產專項整治，強化隱患整改。堅持落實車間禁煙的規(guī)定，嚴禁疲勞上崗，履行佩戴勞保用品義務及消防安全等方面的安全生產專項整治，作為整頓規(guī)范車間質量管理一項重要任務，堅持不懈地勤抓下去。要切實強化專項整治中的隱患整改工作，建立隱患整改責任機制，確保整治工作取得實效。
8、逐步推廣班組安全信用等級管理制度，建立班組安全生產評先評優(yōu)管理機制。在卷繞，紡絲，上料，包裝逐步推廣安全質量標準化建設活動，將工作中各方面、各環(huán)節(jié)、各過程的安全質量行為納入制度化管理。切實加大對低等級安全信譽責任班組和個人的安全監(jiān)管力度。
9、強力推進職業(yè)安全健康管理體系建設，切實防治職業(yè)病，保障職工健康安全。每個班組和個人都有義務按規(guī)定佩戴勞動保護用品，采取切實有效的措施防治職業(yè)病，并通過自己在日常工作中的對自身行為的一點一滴注意，逐步消除職業(yè)危害。
10、進一步加大安全生產宣傳教育力度。增強職工安全觀念、增強自我保護、逃生能力，努力營造遵紀守法、安全生產的良好氛圍。
11、加強特種作業(yè)人員監(jiān)管。確保特種作業(yè)人員持證上崗率達100%。
車間分配實施方案篇八
1、實行崗位績效工資制，其構成為基本工資和績效工資。
2、績效工資總額控制在業(yè)務收入的15%以內。
3、采用計分制考核，按效率、效益、質量考核。質量考核和管理目標考核與科室效益直接掛鉤。
4、以科室為基本核算單位。
5、績效工資實行院科二級核算，醫(yī)院根據考核分配到科室，科室應按照各自的工作特點和性質，參考個人工作量、創(chuàng)造效益的因素，本著向高科技、高風險、高強度、責任重的崗位傾斜的原則，自行制訂的分配方案，報醫(yī)院審批備案，醫(yī)院對各科的分配方案予以指導和監(jiān)督。
6、為強化責任，鼓勵各科室負責人加強管理，醫(yī)院對擔任科室負責人人員給予績效激勵，由醫(yī)院單獨發(fā)放，具體標準為：本科室人員平均績效工資的40%。
7、績效工作分配實行“超限少發(fā)，下有保底“，統(tǒng)籌和個人績效相結合，個別調整與總量考核相匹配。超限少發(fā)為超過2500元，以500元為一檔，臨床系數為0.6、0.4、0.8、0.2；醫(yī)技系數為0.5、0.3、0.6、0.2。
保底金額為400元/月。
車間分配實施方案篇九
為深入貫徹落實公司十三五文化建設的要求，加強總裝車間文化建設，增強車間員工凝聚力，提升管理和服務水平，爭創(chuàng)四個一流，促進鉆頭制造又好又快發(fā)展，實現制造部打造成公司的‘管理標桿和人才培養(yǎng)基地’。車間黨支部研究決定，下大力氣在全車間范圍內系統(tǒng)開展當一流員工做一流產品的車間文化建設工作。為保證此項工作有效、有序開展，特制定本年度文化建設工作實施方案，作為車間文化建設第一階段的指導性文件。
一、指導思想和工作目標。
以科學發(fā)展觀為指導，以爭創(chuàng)四個一流為核心，根據制造部打造成公司的管理標桿和人才培養(yǎng)基地的方針，結合總裝車間整體發(fā)展需要，把文化建設與各項工作相融合，使文化建設的過程成為提高管理水平，改進產品質量，提高生產效率，凝聚職工隊伍的有效途徑。以文化建設帶動軟實力的整體提升，使總裝車間的文化成為引領車間干部職工的精神旗幟，助推事業(yè)發(fā)展的思想引擎。
二、建設動因。
(一)現實生產運作的需要。
20xx年，鉆頭事業(yè)部全面開展全訂單生產模式的開展，保持十幾年的總裝常規(guī)的生產模式即將打破，隨之帶來的職工群眾生產作息時間的變化、考核的變化、生活規(guī)律的變化。從而引發(fā)群眾工作中帶來的新的矛盾、新問題。受到舊的思維方式，知識能力，所站的角度等因素制約，職工群眾認識全訂單生產模式的深度也不一。這需要通過文化建設來凝聚人心，共同度過現實的矛盾和困難。
(二)適應行業(yè)文化建設發(fā)展的需要。
近年來，公司的文化建設不斷深入推進，總結20xx總裝車間各個班組文化建設可謂是百花齊放。今年，公司兩會，提出的四個一流;公司要求制造部打造成公司的管理標桿和人才培養(yǎng)基地，在這樣的環(huán)境背景下，總裝車間今年提出當一流員工做一流產品，通過科學的發(fā)展，構建鉆頭制造新生產模式，實現對車間生產能力、質量技術服務的保障能力、改善創(chuàng)新能力的大提升。當一流員工做一流產品，充分落實了公司兩會精神和公司文化建設精神，適應公司大發(fā)展形勢。車間決定通過堅定不移地開展好總裝車間文化建設工作，助力江鉆的大發(fā)展。
三、實施步驟。
一、規(guī)范企業(yè)文化的過程中，以班組為文化建設的基本單元，逐步完成養(yǎng)各班組的班組文化，深化落實車間文化建設，通過各班組各種載體和活動，逐步將文化理念融入到日常的管理和行為中去，讓文化建設產生效益。第三階段是提升鞏固階段，根據公司文化與工作實際的融合情況，再進行改進和提升，形成比較完整、鞏固的文化體系和一大批形式多樣，內容豐富的文化成果。
第一階段：文化建設到崗位(2-3月份)。
為確保文化建設工作的順利推進，車間成立文化建設組織機構。車間與2月上旬召開文化建設動員大會，各班組成立文化建設組織，落實人員、明確職責。2月下旬，開展三講三爭到崗位的文化建設活動，三講三爭即，講目標任務，爭創(chuàng)一流業(yè)績，講班組建設，爭筑一流班組，講企業(yè)文化，爭當一流員工。各班組根據自身結合公司兩會精神和公司的企業(yè)文化開展文化建設，進行有針對性的學習，學習的組織要廣泛深入，注重效果，從車間班組長到一線職工都要參與到文化建設中來，加強對文化建設重要性、必要性的理解和認識，為一階段工作的開展奠定基礎。
第二階段：班組文化比爭創(chuàng)(4-11月份)。
以班組為基本單元，車間各班組文化建設小組成員，深入到職工中，廣泛發(fā)動群眾，采取匯報、座談、討論等的方式，征集職工意見，最終通過班子會的形式，匯總各班組的文化建設理念。每個班組的文化建設要有一種文化、一套方案、一個制度、一位責任人。各班組按照以上四個一的文化建設方式開展工作，車間將針對各班組落實文化建設的情況每月考核，形成比、爭、創(chuàng)的良性格局。
第三階段：鞏固提升抓實效(12月份)。
年底各班組根據自身開展的文化建設，開展成果展，車間提供展示的平臺。車間針對對開展優(yōu)秀的班組給與激勵，好的做法形成經驗或制度給與推廣。最終在總裝車間實現內容豐富，扎實有效的文化建設成果。
看過車間班組文化建設實施方案的人還看了：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
車間分配實施方案篇十
一、被考核人員范圍及標準。
1.被考核人員為：采掘技術員、通防技術員、機電技術員等。2.考核標準：以被考核人員各自與煤礦人力資源部談定的工資作為基礎，結合本考核辦法中考核細則內容進行考核。
二、考核方法。
1.采掘技術員：技術資料（70%）+現場管理（20%）+其他（10%）。2.通防技術員：技術資料（70%）+現場管理（20%）+其他（10%）。3.機電技術員：技術資料（70%）+現場管理（20%）+其他（10%）。4.地測防治水技術員（地質副總兼任）：技術資料（70%）+現場管理（20%）+其他（10%）。
三、考核工資組成。
1.考核工資=技術資料工資（目標工資的70%）+現場管理工資（目標工資的20%）+其他工資（目標工資的10%）。
2.技術資料工資：從目標工資中提取70%作為技術資料工資，按月兌現。
3.現場管理工資：從目標工資中提取20%作為現場管理工資，按月兌現。
4.其他工資：從目標工資中提取20%作為其他工資，按月兌現。
四、考核范圍。
1.技術資料（70分）：工程設計（規(guī)劃）、規(guī)程措施編制、圖紙資料、質量標準化資料收集存檔、軟件資料隱患整改等涉及室內軟件部分。
3.其他（10分）：勞動紀律、工作作風、領導安排的其他任務完成情況。
五、獎懲。
（一）采掘技術員。
1.未按時完成采掘方面工程設計（規(guī)劃）而影響生產的扣10分/工程，設計（含鉆孔設計）不符合現場的扣1分/項。
2.未按時完成規(guī)程措施編制影響生產的扣8分/項，未完成規(guī)程措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制規(guī)程措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的處罰1分/次.項。
3.圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，采掘資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)（作業(yè)規(guī)程、圖紙資料）信息錄入工作不及時的扣1分/次.項。
4.采掘質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，采掘質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。6.鉆孔盯守不履職的扣1分/次，負責盯守的鉆孔小票內容、牌板內容填寫不規(guī)范的扣0.1分/次.項，視頻不到位的扣1分/次，鉆孔成果資料沒有達到“設計、現場、竣工”一體化專檔管理的扣2分/項，造成事故的按其事故責任追究處罰。
7.巷道中腰線標定不及時的扣1分/次（腰線距迎頭不得大于20米，中線必須跟進迎頭），未標定中腰線導致影響工程質量的扣3分/次。
8.施工現場“三圖一表”、前探鉆孔管理牌板等內容與施工現場不符的發(fā)現一次扣1分/處，發(fā)現井下現場“五個基點”管理牌出現誤差的追究相關責任人，并對地測技術員、采掘技術員、通防技術員各扣1分/次.處，負主體責任的專業(yè)扣2分/次.處；出現超掘的扣2分/處.項。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。
10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。
12.未按時完成領導安排的其他工作，根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。
13.凡每月考核評分達95分以上的視為優(yōu)秀，并嘉獎1000元，按月兌現。14.連續(xù)3個月達95分以上的季度嘉獎1500元，季度兌現。15.凡每月考核評分均在90-95分之間不獎不罰，低于90分的按上述考核執(zhí)行。
16.分值（元/分）=目標工資（6000元）/（100分），考核計算。
（二）通防技術員。
1.未按時完成“一通三防”方面工程設計（規(guī)劃）而影響生產的扣10分/工程，設計（含鉆孔設計）不符合現場的扣1分/項。
2.未按時完成“一通三防”方面措施編制影響生產的扣8分/項，未按時完成措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的處罰1分/次.項（通風系統(tǒng)調整、專項防突措施、石門揭煤、消突評價報告、通風設施設計）。
3.圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，“一通三防”專業(yè)資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)（防突專項設計、圖紙資料、基點、班進尺產量錄入）信息錄入工作不及時的扣1分/次.項。
4.“一通三防”質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，“一通三防”質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。
6.鉆孔盯守不履職的扣1分/次，負責盯守的鉆孔小票內容、牌板內容填寫不規(guī)范的扣0.1分/次.項，視頻不到位的扣1分/次，鉆孔成果資料沒有達到“設計、現場、竣工”一體化專檔管理的扣2分/項，造成事故的按其事故責任追究處罰。
7.施工現場（局部和區(qū)域）防突基點標定不清晰的扣1分/次，未標定的扣3分/次，超掘一次扣2分/次.項。
8.施工現場（局部和區(qū)域）防突基點管理牌、現場鉆孔施工臺賬、抽放臺賬、單孔管理牌、測風牌板、風機管理牌板等“一通三防專業(yè)”牌板內容與現場不符的發(fā)現一次扣1分/處，發(fā)現井下現場“五個基點”管理牌出現誤差的追究相關責任人，并對地測技術員、采掘技術員、通防技術員各扣1分/次.處，負主體責任的專業(yè)扣2分/次.處。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。（一通三防）。
10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。
12.未完成領導安排的其他工作，根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。
13.凡每月考核評分達95分以上的視為優(yōu)秀，并嘉獎1000元，按月兌現。
16.分值（元/分）=目標工資（6000元）/（100分），考核計算。
（三）機電技術員。
1.未按時完成設備操作規(guī)程、小型加工件設計、各種記錄、材料計劃、圖紙資料、“雨季三防”等軟件資料而影響生產的扣10分/項。
2.未按時完成大型設備安裝、搬運等特殊措施編制而影響生產的扣8分/項，未按時完成相關措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的處罰1分/次.項。
3.供電、各采掘施工點斷電圖、管路圖等圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，“機電運輸”專業(yè)資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)投入設備信息錄入或更新工作不及時的扣1分/次.項。
4.“機電運輸”專業(yè)質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，“機電運輸”質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。
6.設備臺賬、設備（管線）完好牌板、主要設備（風機、壓風機、注氮泵、污水處理設備等）運行記錄、電話管理牌等未完善扣2分/項。7.現場供電系統(tǒng)圖、設備管理牌板與現場不符或未懸掛的扣2分/項.處。
8.視屏監(jiān)控系統(tǒng)、人員定位系統(tǒng)、監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)出現故障而不及時處理的扣3分/次.處；井下施工鉆孔時必須確保視屏清晰可見，若無視屏或視屏故障未處理的扣2分/次.處。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。（機電運輸）。
10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。
12.未完成領導安排的其他工作，根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。
13.凡每月考核評分達95分以上的視為優(yōu)秀，并嘉獎1000元，按月兌現。
16.分值（元/分）=目標工資（7000元）/（100分），考核計算。
（三）地測防治水技術員（地質副總兼任）。
1.未按時完成地測防治水方面工程設計（規(guī)劃）而影響生產的扣10分/工程，設計（含鉆孔設計）不符合現場的扣1分/項。2.未按時完成地測防治水方面措施編制影響生產的扣8分/項，未按時完成措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的扣1分/次.項。（雨季三防、過老巷、臨近突出區(qū)、兩巷貫通、防隔水煤柱區(qū)、保安煤柱區(qū)、地質變化帶、水文地質預報、地質說明書），未及時下預報單通知的扣1分/項，未及時下預報單通知相關部門造成安全生產事故的按事故責任追究處理。
3.地質、測量、探放水、物探等圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，地質防治水專業(yè)資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)（地質、防治水專業(yè)資料）信息錄入工作不及時的扣1分/次.項。
4.地測防治水專業(yè)質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，地測防治水專業(yè)質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。
6.鉆孔盯守不履職的扣1分/次，負責盯守的鉆孔小票內容、牌板內容填寫不規(guī)范的扣0.1分/次.項，視頻不到位的扣1分/次，鉆孔成果資料沒有達到“設計、現場、竣工”一體化專檔管理的扣2分/項，造成事故的按其事故責任追究處罰。
7.施工現場地質、物探、探放水基點標定不清晰的扣1分/次，未標定的扣3分/次，超掘一次扣2分/次.項。8.施工現場地質、物探、探放水基點管理牌、現場鉆孔施工臺賬等牌板內容與現場不符的發(fā)現一次扣1分/處，發(fā)現井下現場“五個基點”管理牌出現誤差的追究相關責任人，并對地測技術員、采掘技術員、通防技術員各扣1分/次.處，負主體責任的專業(yè)扣2分/次.處。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。（地測防治水）。
10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。
12.未完成領導安排的其他工作（地測防治水外）的根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。
13.凡每月考核評分達95分以上的視為優(yōu)秀，并嘉獎1000元，按月兌現。
16.分值（元/分）=目標工資（6000元）/（100分），考核計算。本辦法結合蟒源煤礦日常管理制度一并執(zhí)行，解釋權歸蟒源煤礦工資考核領導小組。
一、被考核人員范圍及標準。
被考核人員為：采掘技術員、通防技術員、機電技術員等。
二、技術員考核工資組成。
考核工資=基本工資+安全工資+生產任務工資+工程質量標準化工資。（出勤率不少于26天）。
（2）安全質量工資：300元；（3）噸煤工資：0.12元/噸；
（4）工程質量標準化工資：0.1元/噸；
四、考核范圍。
（一）采掘技術員。
1.未按時完成采掘方面工程設計（規(guī)劃）而影響生產的扣10分/工程，設計（含鉆孔設計）不符合現場的扣1分/項。
2.未按時完成規(guī)程措施編制影響生產的扣8分/項，未完成規(guī)程措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制規(guī)程措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的處罰1分/次.項。3.圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，采掘資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)（作業(yè)規(guī)程、圖紙資料）信息錄入工作不及時的扣1分/次.項。
4.采掘質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，采掘質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。
6.鉆孔盯守不履職的扣1分/次，負責盯守的鉆孔小票內容、牌板內容填寫不規(guī)范的扣0.1分/次.項，視頻不到位的扣1分/次，鉆孔成果資料沒有達到“設計、現場、竣工”一體化專檔管理的扣2分/項，造成事故的按其事故責任追究處罰。
7.巷道中腰線標定不及時的扣1分/次（腰線距迎頭不得大于20米，中線必須跟進迎頭），未標定中腰線導致影響工程質量的扣3分/次。
8.施工現場“三圖一表”、前探鉆孔管理牌板等內容與施工現場不符的發(fā)現一次扣1分/處，發(fā)現井下現場“五個基點”管理牌出現誤差的追究相關責任人，并對地測技術員、采掘技術員、通防技術員各扣1分/次.處，負主體責任的專業(yè)扣2分/次.處；出現超掘的扣2分/處.項。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。
10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。
12.未按時完成領導安排的其他工作，根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。
13.凡每月考核評分達80分以上的扣噸煤考核工資的50%，按月兌現。
14.凡每月質量標準化考核達不到二級的扣工程質量工資的10%，按月兌現。
（二）通防技術員。
1.未按時完成“一通三防”方面工程設計（規(guī)劃）而影響生產的扣10分/工程，設計（含鉆孔設計）不符合現場的扣1分/項。
2.未按時完成“一通三防”方面措施編制影響生產的扣8分/項，未按時完成措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的處罰1分/次.項（通風系統(tǒng)調整、專項防突措施、石門揭煤、消突評價報告、通風設施設計）。
3.圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，“一通三防”專業(yè)資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)（防突專項設計、圖紙資料、基點、班進尺產量錄入）信息錄入工作不及時的扣1分/次.項。
4.“一通三防”質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，“一通三防”質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。
6.鉆孔盯守不履職的扣1分/次，負責盯守的鉆孔小票內容、牌板內容填寫不規(guī)范的扣0.1分/次.項，視頻不到位的扣1分/次，鉆孔成果資料沒有達到“設計、現場、竣工”一體化專檔管理的扣2分/項，造成事故的按其事故責任追究處罰。
7.施工現場（局部和區(qū)域）防突基點標定不清晰的扣1分/次，未標定的扣3分/次，超掘一次扣2分/次.項。
8.施工現場（局部和區(qū)域）防突基點管理牌、現場鉆孔施工臺賬、抽放臺賬、單孔管理牌、測風牌板、風機管理牌板等“一通三防專業(yè)”牌板內容與現場不符的發(fā)現一次扣1分/處，發(fā)現井下現場“五個基點”管理牌出現誤差的追究相關責任人，并對地測技術員、采掘技術員、通防技術員各扣1分/次.處，負主體責任的專業(yè)扣2分/次.處。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。（一通三防）10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。
12.未完成領導安排的其他工作，根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。
13.凡每月考核評分達80分以上的口噸煤考核工資的50%，按月兌現。
14.凡每月質量標準化考核達不到二級的扣工程質量工資的10%，按月兌現。
（三）機電技術員。
1.未按時完成設備操作規(guī)程、小型加工件設計、各種記錄、材料計劃、圖紙資料、“雨季三防”等軟件資料而影響生產的扣10分/項。
2.未按時完成大型設備安裝、搬運等特殊措施編制而影響生產的扣8分/項，未按時完成相關措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的處罰1分/次.項。
3.供電、各采掘施工點斷電圖、管路圖等圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，“機電運輸”專業(yè)資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)投入設備信息錄入或更新工作不及時的扣1分/次.項。4.“機電運輸”專業(yè)質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，“機電運輸”質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。
6.設備臺賬、設備（管線）完好牌板、主要設備（風機、壓風機、注氮泵、污水處理設備等）運行記錄、電話管理牌等未完善扣2分/項。
7.現場供電系統(tǒng)圖、設備管理牌板與現場不符或未懸掛的扣2分/項.處。
8.視屏監(jiān)控系統(tǒng)、人員定位系統(tǒng)、監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)出現故障而不及時處理的扣3分/次.處；井下施工鉆孔時必須確保視屏清晰可見，若無視屏或視屏故障未處理的扣2分/次.處。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。（機電運輸）。
10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。
12.未完成領導安排的其他工作，根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。13.凡每月考核評分達80分以上的扣噸煤考核工資50%，按月兌現。
14.凡每月質量標準化考核達不到二級的扣工程質量工資的10%，按月兌現。
（三）地測防治水技術員（地質副總兼任）。
1.未按時完成地測防治水方面工程設計（規(guī)劃）而影響生產的扣10分/工程，設計（含鉆孔設計）不符合現場的扣1分/項。
2.未按時完成地測防治水方面措施編制影響生產的扣8分/項，未按時完成措施編制但沒有造成生產影響的扣1分；編制措施不規(guī)范的扣0.1分/處，修訂不及時的處罰1分/次.項，貫徹學習不到位的扣1分/次.項。（雨季三防、過老巷、臨近突出區(qū)、兩巷貫通、防隔水煤柱區(qū)、保安煤柱區(qū)、地質變化帶、水文地質預報、地質說明書），未及時下預報單通知的扣1分/項，未及時下預報單通知相關部門造成安全生產事故的按事故責任追究處理。
3.地質、測量、探放水、物探等圖紙?zhí)顖D不及時的扣1分/項，填圖錯誤的扣0.1分/處，地質防治水專業(yè)資料收集存檔不規(guī)范的全月扣1分；采掘子系統(tǒng)（地質、防治水專業(yè)資料）信息錄入工作不及時的扣1分/次.項。
4.地測防治水專業(yè)質量標準化資料收集存檔不及時導致達不到二級質量標準化的扣10分，地測防治水專業(yè)質量標準化資料收集存檔不及時但能達二級質量標準化的扣0.1分/項。
5.室內資料隱患整改不及時的扣1分/處，二次出現同一問題未整改的扣2分，依次類推。
6.鉆孔盯守不履職的扣1分/次，負責盯守的鉆孔小票內容、牌板內容填寫不規(guī)范的扣0.1分/次.項，視頻不到位的扣1分/次，鉆孔成果資料沒有達到“設計、現場、竣工”一體化專檔管理的扣2分/項，造成事故的按其事故責任追究處罰。
7.施工現場地質、物探、探放水基點標定不清晰的扣1分/次，未標定的扣3分/次，超掘一次扣2分/次.項。
8.施工現場地質、物探、探放水基點管理牌、現場鉆孔施工臺賬等牌板內容與現場不符的發(fā)現一次扣1分/處，發(fā)現井下現場“五個基點”管理牌出現誤差的追究相關責任人，并對地測技術員、采掘技術員、通防技術員各扣1分/次.處，負主體責任的專業(yè)扣2分/次.處。
9.每周或每月未按規(guī)定參加安全隱患排查和工程質量驗收工作的扣1分/次。（地測防治水）。
10.上班遲到、早退或無故不參加會議的扣0.5分，曠工的扣1分（當天無工資）。
11.上班期間作風不正，安排工作不服從管理的扣1分，工作存在觀望、等待、不作為等思想的扣1分。12.未完成領導安排的其他工作（地測防治水外）的根據造成的影響和損失追究責任，并按其責任追究進行扣處。
13.凡每月考核評分達80分以上的扣噸煤工資的50%，按月兌現。
14.凡每月質量標準化考核達不到二級的扣工程質量工資的10%，按月兌現。
車間分配實施方案篇十一
回顧20xx，我感受良多。首先這是我成長的一年，也是我坎坷的一年，我體會到了失敗，從失敗中學到怎樣向成功邁步。20xx我在想，我的努力改變了什么，同時我在xx又獲得了什么。此時，透過這個述職報告總結下我今年的工作。并對明年的工作規(guī)劃做一個簡略的目標。
迄今為止，我進入公司已經整兩年了，20xx年我虛心學習工作技能，20xx我不斷努力的提高自我的工作技能，而又帶領我成品車間注膠組這個團隊，共同提高工作技能及產品質量。但這些是不夠的，響應公司領導號召，并經常組織組員參加我們班組長內部的培訓。其培訓資料為《工作中的細節(jié)及執(zhí)行力》、《工作經驗的交流及團隊意識》等。我們的公司是高速發(fā)展的一個階段，身為xx人，我自我切身的認識到，只是做好自我就應做的事情是不夠的，那是自我就應要做的。經過何武、潘武等領導的栽培和鼓勵，我認識到工作技能只是我人生事業(yè)的一個輔助工具，真正改變自我，向著頂峰邁進的是工作態(tài)度。我理解的工作態(tài)度包括用心學習、熱誠待人，包容寬容和不斷進取、創(chuàng)新的精神。對我來講我絕對能做到這些，即使今年我沒有做到，那也是我明年努力的方向。而難的就是我要以我十二分的熱情來影響、改變提高我注膠組團隊的進步。因為一個好的帶頭人所具備這些態(tài)度是務必的。一個人的'進步只能代表自我，團隊的進步才能代表我們成品組，代表我們車間。
我要做的還有很多、很多，這么漂亮的話語，不是說出來給大家鑒賞的。我要證明我的決心，我的態(tài)度。我相信我絕對能做好。真正把自我的想法說出來是一種勇氣，但真正的做出來卻是需要魄力的。我真真切切的感受的到。今年8月份我根據我注膠模具使用狀況，設計了一個《模具管理看板》。從想出來到真正的做出了用了兩個月的時光。期間經歷了磕磕碰碰，最后靠著領導的不斷催促，不斷修改才做了出來。透過這個事情，我明白原先什么事情動動嘴皮子是那么的容易，而真正去做的時候卻那么多的困難。我明白想要做什么事情，都是要經過不斷的商量，聽取大家的意見，是多么的重要。這件事情我學到了理解、學到了溝通的重要性。在《模具管理看板》做出來的時候我的情緒變的緊張，害怕聽到負面的意見。工作情緒陷入了低點。在這個時候公司領導給了我鼓勵，而我自我透過工作方面、提升工作態(tài)度的書籍來找到我的缺點。我認為我的缺點是還不夠大膽，做什么事情有太多的顧慮。在與人溝通的問題上還不夠圓潤。在側，在付出行動和實踐上沒有那種想到就做的精神。
20xx是我工作經驗和對工作態(tài)度改變的一年，今年的下半年透過對組員的培訓，雖然總共培訓的次數很少，但透過培訓的這種形式，讓我和我的組員在思想覺悟上提升了好多，雖然這個覺悟沒有準確的標準。但和去年相比較較起來今年無非是升華，大步提升的一年，天壤之別的一年。也可能我身在這個群眾無法感覺到它的進步，但每次寫工作報告，每次和新員工提起去年時。我心里都自豪萬分，我見證并參與了我們團隊的進步，我找到了我的職責感和歸屬感，并把每一天的工作當成我的事業(yè)在在奮斗著。如果讓我細說我今年具體做了什么，那我就用一句話代替，我每一天的工作都傾注了我的熱情和心血，我每時每刻都在琢磨怎樣樣提升質量和效率！如果把工作定義為兩個字，我會說“事業(yè)”。
當然我以上所陳述的資料，不是為了嘩眾取寵，不是為了表現我自我的境界多么高尚。我只是期望我的述職報告能讓公司領導認識到我，明確我明年的努力方向，生活你給予它什么，它也會回報你什么。工作亦也是。
明年我會把工作主要放在思想文化建設上，我自我會提高自我對工作技能和工作態(tài)度的學習，透過培訓、交流等主題組織組員進行開會。倡導自我組員主動用心的端正工作態(tài)度。那里不足就補那，并共同探討我們團隊存在的缺點，響應xx高速發(fā)展的制度。公司在進步的同時，我們的團隊也要趕上xx工會騰飛的步伐。
以上所提到的種種，或許有些做作，但確實是我對xx工會的真實情感，寫的語句或許不夠通順，但確實是我對態(tài)度的見解。這份報告是我事業(yè)起點的一個寫照，它沒有激情澎湃華麗的詞語，但它是我對期望埋下的一顆種子，它在xx工會扎根發(fā)芽，它在xx工會枝繁葉茂！在這新的一年預祝xx發(fā)展壯大，成為中國繩鋸制造業(yè)第一品牌！祝xx工會的兄弟姐妹身體健康、事事順心！
車間分配實施方案篇十二
為推進學校教師績效工資制度順利實施，深化學校內部收入分配制度，促進學校教育事業(yè)科學和諧發(fā)展，根據上級關于非義務教育學校教師績效考核指導意見文件精神，結合學校目前的實際情況，特制定本考核實施方案。
一、指導思想。
以教師績效工資實施為契機，探索建立符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、操作規(guī)范的教職工收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，進一步激發(fā)廣大教職工愛崗敬業(yè)，勤奮工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務，進一步推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
二、實施對象。
學?？冃ЧべY發(fā)放對象：學校在編、在崗的教職工。離退休人員的績效工資發(fā)放按上級文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績效工資發(fā)放根據實際情況確定。
1、堅持“按勞分配、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬、兼顧公平”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據；堅持向一線教師，骨干教師和做出突出貢獻的其他工作人員傾斜的原則。
2、堅持公開、公平、公正的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正，程序規(guī)范。
3、堅持“科學合理、和諧平穩(wěn)”的原則。獎勵性績效工資考核分配方案科學和諧，體現梯度級別。根據上級有關績效工資發(fā)放指導性方案，為進一步推進分配制度改革，充分調動教職工的工作積極性，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，逐步形成內部激勵機制，增強辦學活力，提高辦學質量，構建和諧校園，促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。結合我校實際，特制訂本實施辦法。
學校成立績效工資分配領教師代表組成?？己私M負責制定本?？冃Э己宿k法并組織實施，確導小組，校長為考核組組長，組員由學校行政（黨、政、工）代表和教師代表。（名單另附）。
獎勵性績效工資根據條例考核后，根據上級的統(tǒng)一部署，公開、透明發(fā)放。
1、每位教職工在出滿勤、保質保量完成學校分配工作的前提下，其績效工資原則上不低于平均數的90%。
3、考核項目，能按月的先按月考核，不能的按學期考核。
履行有關法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責，以及完成教育行政主管部門和學校規(guī)定的崗位職責和工作任務的實績。專任教師績效考核具體包括師德、勞動紀律、教育教學成果（含工作表現、教學效果、教研效果）和教育教學能力（含教育教學能力、教科研能力、專業(yè)發(fā)展能力）等四大方面。管理人員和教輔人員績效考核主要有職業(yè)道德、工作能力、服務意識、工作效果等，重點考核其為安全穩(wěn)定工作，教育教學服務、為師生服務情況，包括履行崗位職責、服務態(tài)度、服務質量、服務技能水平及服務育人情況等。具體考核辦法由學校根據崗位目標按程序確定。
1、《考核細則》主要體現對教職工的德、能、勤、績等方面的綜合考核，采取定性評價與定量分析相結合，按照師德、教學、特色工作等內容進行考核。重點突出教育教學成果?？己私搪毠さ墓ぷ魅蝿胀瓿汕闆r和工作的實際效果，體現對教師在教育教學中取得成績的激勵和引導。
2、對事先未能考慮到但根據學校工作需要，確有必要予以獎勵的。具體由校行政委員會會議集體討論決定。
八、有關規(guī)定。
1、遲到、早退6次按曠工1天計算，請假10天（曠工5天，按工作日計算）扣獎勵績效30%，請假20天請假曠工10天扣獎勵績效50%，請假30天（曠工15天）扣獎勵績效80%，請假40天（曠工20天）扣全部獎勵績效。
2、經單位同意，全學期請假。
3、不參加考核。
4、考核確定為不合格的依照分數按比例發(fā)放獎勵績效。
4、因違紀或其它有關規(guī)定停發(fā)工資的。如嚴重違反師德被查處的或因失職。
等其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責任的等不發(fā)放獎勵績效。
九、監(jiān)督實施與組織紀律。
1、根據教育局關于義務教育階段學校績效工資實施辦法指導意見，在充分聽取廣大教職員工的意見的基礎上，擬出本校的實施方案。
2、本實施方案提交學校教代會討論，表決通過后并報教育局審核備案。
3、本方案經學校教代會通過后，根據上級部署實行。學校制定的原管理制度中涉及獎金分配內容的部分自行取消，保留管理考核要求；管理考核要求與本方案不符的，以本方案為準。
4、學校獎勵性績效工資考核領導小組負責全校獎勵性績效工資考核發(fā)放實施全過程的統(tǒng)籌協(xié)調，接受教職工監(jiān)督，處理解決有關質詢和投訴，考核量化成績經?？己祟I導小組核算審核后，在全校公示。學期匯總后公示3天，教師無異議后按有關程序上報發(fā)放。
5、學?？冃ЧべY考核分配領導小組成員，必須嚴格執(zhí)行考核規(guī)定，以高度的責任感、實事求是的態(tài)度，認真開展好各項考核核算工作，確保考核工作的效率和質量。
十、其它說明。
1、其它未盡事宜及特殊情況，由學校實施獎勵性績效工資考核領導小組集體研究決定。
2、本方案隨著學校的發(fā)展和人員變化等因素，學校獎勵性績效工資考核分配領導小組依據實際情況對本方案提出適當的修改補充意見，并召開教工大會討論，須80%以上的教師同意后方可修改。
3、本方案由學校實施獎勵性績效工資考核領導小組負責解釋。
臨河區(qū)教師進修學校。
2014年4月。
車間分配實施方案篇十三
以黨的十七大精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實國務院辦公廳（國辦發(fā)【20xx】133號）、教育部（國教人發(fā)【20xz】15號）、黑龍江省教育廳（黑教人發(fā)【20xx】99號）、齊齊哈爾市教育局（齊教人發(fā)【20xx】6號）文件精神，結合試點學校的經驗和做法，全面啟動義務教育階段學校教師績效工資分配，從而調動廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu)積極性。
1、"政策導向，激勵為主"原則。用正確的政策輿論為導向，堅持激勵為主、處罰為輔，引導教職工把主要精力用到教書育人、管理育人和服務育人上。
2、"多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬"原則。充分向班主任、一線骨干教師和超工作量的教師傾斜，以責任心、工作業(yè)績和實際貢獻為主要依據，切實體現"多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬"的分配原則。
3、"相對統(tǒng)一，學校自主"原則。為有效推進績效工資的分配與發(fā)放，必須全區(qū)一致，相對統(tǒng)一。同時，各校要根據自身情況，充分發(fā)揮學校辦學的自主性和積極性，制定學?？茖W合理的績效工資分配方案。
4、"科學定崗，公平公正"原則。教師績效工資首先應建立在科學定崗、競聘定員的基礎上，堅持能者優(yōu)先、效能優(yōu)先和公平公正的原則。要按照有關規(guī)定科學設置各種崗位，采用公開、公平、公正的競聘上崗模式合理安排各類教學人員和教輔人員，有效開發(fā)和利用學校人力資源，切實提高學校辦學效益。
實施對象是在編在崗的中小學教職工。
以下情況不參與績效工資考核：
（1）學校派出的支教教師、借調及留守人員。
（2）長期病休的人員（兩個月以上）。參照黑人辦字[1998]131號《黑龍江省人事廳關于對機關、事業(yè)單位工作人員病假問題的有關規(guī)定》執(zhí)行。
（3）長期無故離崗停發(fā)工資、報請相關部門審批、終止其勞動關系人員。
（4）有違法違紀行為受到有關部門處理的人員。
津補貼：在校期間的津補貼用于每月的班主任崗位津貼、任課教師崗位津貼和校長崗位津貼的發(fā)放；寒、暑假期的津補貼，學校統(tǒng)籌管理使用，作為骨干教師崗位津貼、超課時補貼、學期內教育教學等方面的獎勵資金。
一次性獎勵資金：按照年末綜合考核結果發(fā)放，考核結果分四檔，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。每檔之間要相差200元，不合格者不發(fā)放。對于考核優(yōu)秀的校長和教師（工作者），由政府另行發(fā)放獎勵資金。
教師考核結果作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務晉升、培養(yǎng)培訓、表彰獎勵等工作的重要依據，并作為教師實施績效工資分配的主要依據。
（一）工資考核與發(fā)放。
教師沒有出滿勤、不滿工作量等情況，要從固定工資中扣除。
(固定工資=實領工資-20xx年規(guī)范的津補貼增資額)。
1、考勤：主要考核教職工出勤情況?？己艘罁閷W校（單位）考勤記載。婚、喪、產、休等假期按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。參照依據黑人辦字[1998]131號《黑龍江省人事廳關于對機關、事業(yè)單位工作人員病假問題的有關規(guī)定》、《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國公務員法》執(zhí)行。
（1）缺勤考核：病假、事假、曠工。按照學校（單位）的考勤制度執(zhí)行。病假每天扣同級別日工資的30%，事假每天扣同級別日工資的50%，曠工每天扣同級別日工資的100%。
（2）在崗考核：主要考核是否按時進課堂、臨時外出、無故缺課或調課、課內發(fā)生事故等，以校為單位，結合實際適當扣除工資。
2、工作量：要結合各校實際，科學搭配教職工的.工作量，盡量做到均衡、合理。
（2）兼職標準：兼職崗位有班主任、教研組長、學年組長、干事、實驗員、檔案員、現代信息管理員等。
中層以上領導要求必須兼課，周課時標準為：學校副職2-4節(jié)；中層領導4-6節(jié)。
按崗位核算周課時標準：干事6-8節(jié)；圖書管理員8--10節(jié)；實驗員8-10節(jié)；校醫(yī)8-10節(jié)；檔案員6-8節(jié)；各專業(yè)教室2-4節(jié)；學年組長、教研組長、備課組長2課時。各校要根據實際情況參考執(zhí)行。
（二）津補貼考核與發(fā)放。
月發(fā)放部分：能夠完成崗位工作職責，考核合格者，每月按下列崗位發(fā)放津貼（在滿工作基礎上）。正校級領導月崗位津貼160-180元，副校級領導月崗位津貼140-160元，班主任月崗位津貼66-86元（186-216元），中層領導月崗位津貼120-140元（或30元其他崗位津貼），主線學科月崗位津貼120-130元（中學指中考學科、小學指數、語、外學科），其他人員月崗位津貼100-110元，學校派出的支教教師、借調和留守人員崗位津貼100元（各?？砂创藰藴蕝⒖紙?zhí)行），工人崗位津貼和值周教師等崗位月補貼由學校自定。
學期發(fā)放部分：寒、暑假津補貼由學校統(tǒng)籌管理使用（在滿工作量的基礎上），用于骨干教師的崗位津貼、超課時補貼、教職工的政績和業(yè)績考核獎勵資金。骨干教師考核成績低于60分的，取消崗位津貼。各級骨干教師每學期津貼標準為：校級50元、區(qū)級100元、市級150元、省級200元。對出滿勤者，區(qū)政府每學期補助午餐費100元，每缺勤一天扣除一元。根據學校規(guī)模和實績，區(qū)政府還將給予補助。
（三）一次性獎金考核與發(fā)放。
年終一次性獎金要根據教職工年度綜合考核分檔發(fā)放，各校要結合《龍沙區(qū)義務教育學?？冃ЧべY考核辦法》和本校實際，制定本校的績效工資考核細則，考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔；校長獎勵工資由區(qū)教育局考核分檔發(fā)放。
學?？冃ЧべY分配與發(fā)放標準由學校負責認真核算，經學校職代會通過后，報區(qū)教育局財審科和人事科審核、備案，以工資折的方式發(fā)放到個人。
1、年度考核被評為不稱職者，下年度只發(fā)放基本工資。
2、學校競崗落聘人員，由區(qū)教育局統(tǒng)一重新分配，不服從分配的教師停發(fā)工資。
組長：張大偉區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長。
副組長：劉亞娜區(qū)政府副區(qū)長。
成員：陸忠華區(qū)紀委副書記、區(qū)監(jiān)察局局長。
谷金柱區(qū)政府黨組成員、財政局局長。
崔曉敏區(qū)人事局局長。
崔凱區(qū)教育局黨委書記。
王崇麗區(qū)教育局局長。
績效工資實施工作領導小組下設辦公室，辦公室設在區(qū)教育局，辦公室主任：王崇麗（兼）。
（二）各學校也要成立績效工資分配與發(fā)放工作領導小組，領導小組組長由校長擔任，成員應由副校長、工會主席、人事干事、財務人員及教職工代表組成，全面負責學?？冃ЧべY分配與發(fā)放工作的領導、管理和實施。
1、高度重視，達成共識。各中小學校要高度重視教職工績效工資的分配與發(fā)放工作，認真學習和貫徹國家、省、市相關文件的精神，廣泛宣傳有關政策法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認識。
2、精心組織，穩(wěn)步推進。各校教職工績效工資分配與發(fā)放方案必須廣泛征求意見的前提下，反復討論，不斷完善，并且必須經過學校職代會審議通過，報區(qū)教育局審批后方可實施。全區(qū)義務教育學校于20xx年3月份開始實施績效工資。
3、落實責任，嚴肅紀律。在學校績效工資實施過程中，要實行校長責任制，各考核環(huán)節(jié)要層層落實責任制，責任落實到人。學校要嚴肅績效工資分配與發(fā)放工作紀律，績效工資執(zhí)行后，一律不準擅自增設津貼和獎金項目；要制定詳實的落實方案，確?？冃ЧべY的分配與發(fā)放工作萬無一失。
車間分配實施方案篇十四
一個團隊就象人一樣，有出生、成長和成熟的過程。
——精益生產管理。
精益生產是永無止境的精益求精的過程，它致力于改進生產流程和流程中的每一道工序，盡最大可能消除價值鏈中一切不能增加價值的活動，提高勞動利用率，消滅浪費。精益是一種全新的企業(yè)文化，而不是最新的管理時尚。
精益生產方式的目的是——最大限度地消除浪費（過多制造造成的浪費；庫存的浪費；品質不良的浪費；等待造成的浪費；搬運造成的浪費；加工造成的浪費；動作造成的浪費）。
管理方法：團隊工作法、注重關鍵細節(jié)。
團隊工作法（teamwork）努力營造一種“團隊協(xié)作”的整體氛圍。團隊工作的基本氛圍是信任，以一種長期的監(jiān)督控制為主，而避免對每一步工作的稽核，提高工作效率。每位管理人員在工作中不僅是執(zhí)行上級的命令，更重要的是積極地參與，起到決策與輔助決策的作用。團隊成員強調一專多能，要求能夠比較熟悉團隊內其他工作人員的工作，保證工作協(xié)調的順利進行。團隊成員要增強大局觀念。當發(fā)生不協(xié)調時，應該“求大同存小異”。在工作中應發(fā)揚“有人負責我服從，無人負責我負責”的精神，但不主張盲目而越位負責，這將會嚴重影響管理的執(zhí)行力。在團隊當中，知識是一種共同的思維基礎。在傳統(tǒng)觀念中，知識是個人私有的力量、權力，是不可以共享給別人的。要充分發(fā)揮團隊的力量，只有大家把知識經驗共享出來，才更易碰撞出創(chuàng)新的火花。每個員工的成功才有企業(yè)的成功。只有把團隊成員的利益放在心上才有凝聚力。
注重關鍵細節(jié)：
小天鵝公式。
海爾法則。
3.1生產現狀。
品質不良狀況；
管理人員主要精力處理事物，如生產異常？、品質異常？
員工是否勞動效率低？
原、輔料是否沒有進行有效控制？
3.2管理意識的更新。
如何提高產品的一次合格率？
如何通過徹底消除各類損耗和浪費，提高生產效率和降低生產成本？
如何通過建設優(yōu)秀現場管理文化，創(chuàng)造環(huán)境整潔、設備完好、管理有序的工廠？
如何開展5s活動，改善員工精神面貌，激活員工和員工團隊精神？
3.3改進生產活動。
3.3.1品質不良原因分析及對策。
3.3.2設備管理。
設備維護的狀況直接影響到生產管理和產品質量的好壞消除停機時間。全面生產維修（totalproductivemaintenance，tpm）是消除停機時間最有力的措施，包括例行維修、預測性維修、預防性維修和立即維修四種基本維修方式。
例行維修——一操作工和維修工每天所作的維修活動，需要定期對機器進行保養(yǎng)。預測性維修——利用測量手法分析技術預測潛在的故障，保證生產設備不會因機器故障而造成時間上的損失。其意義在于未雨綢繆，防患于未然。
預防性維修——一為每一臺機器編制檔案，記錄所有的維修計劃和維修紀錄。對機器的每一個零部件都做好徹底、嚴格的保養(yǎng)，適時更換零部件，保證機器不發(fā)生意外故障。立即維修——一旦有故障發(fā)生時，維修人員要召之即來，隨叫隨到，及時處理。
3.3.3生產管理。
培養(yǎng)高素質的員工隊伍（現代化的硬件設施可以投資，技術專才可以引進，但整體的一支高素質、高技能的工人隊伍卻無法完全引進，而要靠企業(yè)長期培訓、儲蓄、積累起來。一個制造業(yè)公司的競爭力在相當程度上取決于工人的素質狀況。精益生產可以起到培養(yǎng)用心、有心、肯動腦筋、關心企業(yè)的一批優(yōu)秀工人的作用。要提高中層生產管理干部的管理水平、知識層次，學習生產計劃、均衡排產、目視管理、負荷計劃、預測管理等現代生產管理知識。
精益生產則強調個人對生產過程的干預，充分發(fā)揮人的能動性，同時強調協(xié)調，對員工個人的評價也是基于長期的表現。這種方法更多地將員工視為企業(yè)團體的成員，而非機器。激發(fā)員工創(chuàng)意精神）。
拉動式準時化生產（－－以最終用戶的需求為生產起點。－－強調物流平衡，追求零庫存，避免一道工序的工作荷載一會兒過高，一會兒又過低，要求上一道工序加工完的零件立即可以進入下一道工序。但是，在某些情況下，還必須保留一定數量的在制品庫存，而這個數量就取決于相鄰兩道工序的交接時間。－－組織生產線依靠一種稱為看板（kanban）的形式。即由看板傳遞下道向上退需求的信息。看板的目的在于有效的控制在制品的數量，促進前后工序生產節(jié)奏同步，實現各生產環(huán)節(jié)持續(xù)穩(wěn)定、科學合理、均衡組織生產。－－生產中的節(jié)拍可由人工于預、控制，但重在保證生產中的韌流平衡（對于每一道工序來說，即為保證對后退工序供應的準時化）－－由于采用拉動式生產，生產中的計劃與調度實質上是由各個生產單元自己完成，在形式上不采用集中計劃，但操作過程中生產單元之間的協(xié)調則極為必要）。
生產計劃的管理（生產計劃安排、產能分析與管理、系統(tǒng)協(xié)調各工序銜接）。
生產過程中物料的管理（1、原輔料消耗的控制，原材料完全按定單數量進行成套領料、對原材料的報廢情況每周進行統(tǒng)計、制定輔料的耗用標準；2、在制品的控制，對各工序建立在制日報，使生產確實掌握在制品的狀況、對半成品物料進行管制、對各產品生產尾數進行重點管制）。
生產線平衡分析（生產線平衡分析是指：分析生產線中各工序的時間差異狀態(tài)，并將差異時間給予消除，使生產線保持順暢的方法，也稱工序平衡分析。
生產線平衡分析的作用是提高人員、機械的運作效率；提高作業(yè)效率；縮短等待時間等）。
生產線平衡改善（工時大的工序的改善、工時小的工序的改善）。
增加產品的增值時間，提高效率（制造時間=處理時間+檢驗時間+搬運時間+等待時間，減少生產準備時間。減少過程準備時間可以相對地增加產品的增值時間，提高效率。減少生產準備時間的做法是，認真細致地做好開機（線）前的一切準備活動，消除生產過程可能發(fā)生的各種隱患。消除停機時間。一方面出現故障立即維修，另一方面力爭向例行維修和預防性維修的維修方式發(fā)展。減少廢品產生。嚴密注視產生廢品的各種現象（比如設備、工作人員、物料和操作方法等），找出根源，然后徹底解決。此外，那些消除返工的措施也同樣有利于減少廢品的產生）。
員工勞動效率低原因分析及對策（拉長職責是否不明確？流水線作業(yè)是否不平衡，表現為堆積、等待等、各工序員工等待時間是否過長？來料是否延誤？來料是否不良？來料數量是否不足？新產品是否較多？工藝是否不成熟？新員工是否多？熟練程度是否不夠？員工培訓是否不到位？拉長和員工質量意識觀念是否不強等？）。
3.3.4質量管理。
（停線：生產線上任何一個工位的操作人員在發(fā)現有不合格品發(fā)生時均有權停止生產線的工作，并通過查找和消除產生不合格品的根本原因來杜絕不合格品的發(fā)生；防錯：采用防錯技術防止誤操作帶來的不合格以及其它問題；可視控制：通過布告板、生產控制板和看板等手段實現可視化控制以便及時發(fā)現問題。防止不合格品的發(fā)生；自感化：使設備具有判斷部件合格與否的能力，消除不合格品發(fā)生）。
車間分配實施方案篇十五
根據《漳州市人事局、漳州市財政局關于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績效工資實施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)和《漳州市人事局、漳州市財政局關于印發(fā)市直其他事業(yè)單位調整績效工資標準的通知》(漳人綜〔20xx〕10號)的精神和要求，為了充分調動事業(yè)單位干部工作積極性，發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，結合我局實際，經局長辦公會研究，制定本方案。
一、實施范圍。
本局直屬按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的其他事業(yè)單位(不含已參照公務員法管理的事業(yè)單位)的正式在編在崗工作人員。
在編不在崗的正式工作人員不參照本方案執(zhí)行。
二、分配比例。
事業(yè)單位績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。獎勵性績效工資總額為市人事局、財政局核定的獎勵績效工資總額。結合本系統(tǒng)實際，分為每月固定發(fā)放和年度一次性發(fā)放兩部分，分別占核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”的原則進行分配，與績效考核掛鉤，根據績效考核情況發(fā)放。
(一)檔次劃分辦法。
(二)發(fā)放額度。
根據市人事局、財政局有關文件要求，20xx年度獎勵性績效工資額度為月人均681元，執(zhí)行時間為20xx年9月-11月。從20xx年12月1日起，獎勵性績效工資限額調整為月人均771元(遇市人事局通知有調整月人均基數，按此方案執(zhí)行)。
在核定的獎勵績效工資總額內，對照0.9至1.1的五個檔次，用加權平均法，測算出每個工作人員的月獎勵性績效工資額度后，再按照每月獎勵性績效工資和年度獎勵性績效工資兩部分，分別占核定的獎勵性績效工資總額的80%和20%，按照“多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬”和“公平、公正、公開”的原則進行分配，與績效考核掛鉤，根據績效考核情況發(fā)放。
年度獎勵性績效工資部分需年度考核合格后才予以發(fā)放，年度考核不合格人員不予發(fā)放年度獎勵性績效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎勵性績效工資部分基礎上另加200元。
五、績效考核。
績效考核分為平時考核和年度考核兩部分。
平時考核重點考核完成日常工作任務、階段工作目標情況以及出勤情況。
年度考核以平時考核為基礎，在每年年末或者翌年年初進行。主要考核全年工作中的總體表現或突出成效等情況。年度考核的結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。
考核工作請按照漳州市人事局《轉發(fā)省人事廳關于印發(fā)福建省實行聘用制事業(yè)單位工作人員考核辦法(試行)的通知的通知》(漳人綜〔20xx〕164號)規(guī)定執(zhí)行。
六、兌現辦法。
每月獎勵性績效工資=與個人職務崗位、技術等級相對應的檔次系數×681元×80%。(從20xx年12月1日起，獎勵性績效工資限額調整為月人均771元)。
當月病、事假、缺勤累計達到或超過11天的，停發(fā)當月獎勵性績效工資。因工作失職或違法亂紀，造成重大經濟損失或惡劣影響的;因工作失職在社會上造成嚴重不良影響的;工作中弄虛作假、致使工作目標完不成或造成嚴重后果的，停發(fā)當月獎勵性績效工資。
新聘用在編工作人員從聘用時間起開始執(zhí)行每月獎勵性績效工資。退休人員或解聘人員從退休或解聘的下一個月起停發(fā)每月獎勵性績效工資。
以上扣除、停發(fā)、沒有領取的每月獎勵性績效工資全部納入單位年度獎勵性績效工資，用于列支年度考核中獲優(yōu)秀人員發(fā)放當年度獎勵性績效工資。
年度獎勵性績效工資根據個人年度考核情況，合格(含合格)以上的領取與個人職務(崗位、技術等級)相對應的年度獎勵性績效工資〔年度獎勵性績效工資=(與個人職務崗位、技術等級相對應的月獎勵性績效工資額度-每月獎勵性績效工資)×12〕。合格(不含合格)以下的不發(fā)年度獎勵性績效工資。年度考核優(yōu)秀的工作人員在年度獎勵性績效工資部分基礎上另加200元。因違法違紀受到處分的，停發(fā)全年獎勵性績效工資。
七、有關要求。
1、本方案未明確相關事宜，按照漳州市人事局、漳州市財政局《關于印發(fā)漳州市市直其他事業(yè)單位績效工資實施辦法的通知》(漳人綜〔20xx〕196號)執(zhí)行。
2、被省、市效能部門檢查到問題并通報批評的同志停發(fā)一年獎勵性績效工資。
八、執(zhí)行時間。
本方案自20xx年9月1日起執(zhí)行。
車間分配實施方案篇十六
為了進一步加強車間、班組安全管理，適應綠色安鋼、清潔安鋼、和諧安鋼建設對安全生產工作的要求，提升安全管理過程控制力，根據《安全生產法》、《河南省安全生產條例》和上級文件精神，結團公司安全生產實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹“遵章守法，落實責任，以人為本，安康至上，預防為主，持續(xù)改進”的安全方針，履行主體責任，完善保障機制，落實法律法規(guī)和上級安全生產要求，突出重點，打牢基礎，穩(wěn)步推進車間、班組安全管理標準化，以良好的安全業(yè)績，為集團公司“樹大鋼意識、塑品牌形象”做貢獻。
二、奮斗目標。
1、集團公司安全目標。
通過車間、班組安全管理標準化建設，創(chuàng)建與大鋼企業(yè)相適應的“雙基”安全管理推進機制，增強安全生產理念的滲透力、制度的保障力、管理的執(zhí)行力，杜絕重特大事故，挑戰(zhàn)重傷為零，確保工亡為零，一般傷害事故發(fā)生率居行業(yè)領先水平。
2、二級單位安全目標。
工亡、重傷事故為零，輕傷負傷率低于集團公司下達的安全生產控制目標。
輕傷及以上事故為零。
微傷及險肇事故為零，無嚴重違規(guī)，無重大隱患。
1、車間應成立安全生產領導小組，車間領導對所屬工段（班組）的安全工作實行分區(qū)包保。職工人數超過200人（含200人）的車間、職工人數超過100人（含100人）的危險化學品、建筑施工、礦山單位的車間，應設專職安全員，其它類型及規(guī)模的車間應設兼職安全員。
2、車間領導和安全員應掌握必要的安全生產管理知識和專業(yè)安全知識，熟悉本車間設備設施、工藝、危險源和典型事故案例。車間領導應經過集團公司安全管理專門培訓并考核合格。安全員應經過本單位安全管理專門培訓并考核合格。
3、車間主任應將安全生產業(yè)績列為考核任用基層管理人員的重要內容。
車間應建立完善以下安全生產制度，并根據生產設備、人員、環(huán)境等因素的變化以及安全生產經驗教訓等，對安全生產制度進行動態(tài)修訂，加強單位之間的安全合作與交流，持續(xù)改進，提升干部職工安全管理能力和操作技能。
1、安全生產崗位責任制。明確各級各類人員的安全生產職責，車間主任對本單位安全生產工作負全面責任。根據職責分工，支部書記、車間副職（含助理）對分管范圍內的安全生產工作承擔管理責任。車間安全員在車間主任領導下，對本單位安全生產工作進行管理。
2、安全操作規(guī)程。車間應建立健全各崗位、各工種及各種工器具的使用安全規(guī)程。
3、安全教育培訓制度。規(guī)定安全教育培訓類型及對象，教育時間、教育內容、實施人及考核規(guī)定等。
4、安全檢查、隱患整改制度。明確安全檢查的類型、組織人、參加人、檢查內容、范圍、檢查周期、隱患整改要求等內容。
5、安全生產獎懲制度。激勵各級各類人員的安全生產行為，對不利于安全生產的行為進行鞭策和考核。
6、事故管理和責任追究制度。明確各類事故的報告、分析、統(tǒng)計、處理、責任追究等內容。
7、安全許可確認制度。對危險性較大的檢修和臨時性工作進行審批，實行工作票制、簽單制，明確安全責任人、安全監(jiān)護人。
8、安全述職考評制度。規(guī)定各級各類人員的安全述職考評辦法。
9、現場安全管理制度。對現場存在的違章和重復性隱患進行動態(tài)治理，明確責任，強化監(jiān)督，確保處于受控狀態(tài)。
10、危險源辨識、風險評價和控制制度。規(guī)定危險源辨識的周期或時機，評價風險大小，制定和實施預防事故發(fā)生的措施。
11、車間主任認為必要的其它安全生產制度。
車間應建立以下安全生產信息記錄：
1、危險源辨識、風險評價及控制措施匯總表。
2、事故登記臺帳；
3、安全教育臺帳；
4、安全檢查及違規(guī)、隱患整改處理臺帳（含日常檢查）；
5、安全獎懲考核登記臺帳；
6、合理化建議臺帳；
7、職工安全檔案（可委托班組登記管理）；
8、特種作業(yè)人員檔案；
9、安全設備設施（含應急器材）檔案；
10、安全會議記錄；
11、事故分析會議記錄；
12、車間主任認為必要的其它安全生產記錄。
1、車間應認真落實安全教育培訓制度，如實記錄安全教育培訓情況和考核結果，記入職工安全檔案。
2、教育培訓內容：
（1）本車間工作特點、工作環(huán)境，存在的主要危險源和預防控制措施。
（2）本車間安全生產狀況、安全規(guī)章制度和職業(yè)健康安全管理體系知識。
（3）所從事工種（崗位）的安全職責、操作技能及有關法律法規(guī)標準要求。
（4）所從事工種可能發(fā)生的傷害事故類型，有關事故案例。
（5）自救互救急救方法、應急疏散和現場緊急情況的處理。
（6）安全設備設施、個人防護用品的使用和維護。
（7）預防事故和職業(yè)病的措施及應注意的安全事項。
3、管理要求：
（1）車間安全教育培訓由車間主任組織實施，其他管理人員根據安排進行授課。車間安全教育應進行閉卷考試，90分以上者為合格，不合格者需重新學習和考試。
（2）對新進車間的人員必須進行不少于16學時的安全教育培訓，并安排一定時間進行現場安全教育，經考試合格后方可分配到班組。
（3）對車間內轉崗和調換工種人員必須經不少于8學時的安全教育培訓，經考試合格后方可分配到班組。
（4）對休假10天以上、各類事故的責任者及嚴重違規(guī)違紀職工，必須進行車間安全教育或學習，經考試合格后方可重新上崗。
（5）采用新工藝、新技術、新材料或新設備投入使用前，應預先了解、掌握其安全技術特性，進行危險源辨識，制定具體安全措施，并對職工進行專門的安全教育培訓，經考試合格者方可上崗。
（6）安全教育情況及成績記入本人安全檔案。
4、對全體職工車間應定期組織安全思想教育、安全知識教育、安全技能教育、規(guī)章制度教育、事故案例警示教育等，提高職工安全意識和安全技能。對不適應崗位安全生產要求的人員，要及時予以調整。
1、車間應組織每周不少于1次的綜合性安全檢查，由車間主任負責組織實施，其他管理人員參加。車間安全檢查應覆蓋機械、電氣、安全設施、應急器材、防護裝置、工器具、危險源點、現場環(huán)境、能源動力設施、職工安全表現等。
2、車間專業(yè)技術人員應針對機械、電氣、工藝、動力介質等進行專業(yè)安全檢查。
3、車間管理人員應針對包保區(qū)域加強巡視檢查，通過過程觀察發(fā)現整改隱患，糾正制止違章。
4、對各類檢查發(fā)現的問題應認真記錄，對整改情況進行跟蹤驗證。
1、機械、電氣、工器具、車輛、工作現場等必須做到無隱患，安全防護設施齊全、完好，嚴禁設備帶病作業(yè)。
2、按崗位要求穿戴工裝、安全帽、面罩、眼鏡、鞋等勞動保護用品。
3、認真執(zhí)行崗位作業(yè)標準和各項安全制度，拒絕違章指揮、違章作業(yè)，杜絕冒險蠻干行為。
4、安全通道及出入口無雜物，保持暢通。
5、安全警示標識清晰、醒目、準確、齊全，放置位置合理。
6、危險品有明顯標識。滅火器等應急器材在指定位置放置并處于完好狀態(tài)。
7、無違章指揮、違規(guī)操作、違反勞動紀律行為。
8、其它方面符合定置管理和8s管理要求。
1、車間必須做到安全生產“五同時”。即在計劃、布置、檢查、總結、評比生產工作任務時，必須同時計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。
2、車間應每月至少召開一次全體職工大會，總結分析安全生產狀況，增強安全生產工作的敏銳性，對各類事故、現場存在的違章和重復性隱患要重點治理，杜絕安全管理責任的缺失。
3、車間應根據具體情況定期組織危險源辨識，完善控制措施，并對職工進行針對性培訓。
4、車間應根據生產設備、環(huán)境等因素的變化、事故教訓及現場暴露的問題，及時檢查評審現有規(guī)章制度是否健全，根據實際情況及時完善修訂。
5、車間應加強對班組安全工作的領導、檢查、評比與考核，加強對班組長、班組安全員和工會勞動保護檢查員的安全技術培訓和業(yè)務指導，對不適應班組安全工作的人員及時予以調整。
6、車間應深入開展“安康杯”、“一法三卡”、“三不傷害”等全員性安全生產活動，增強職工安全意識和安全操作技能。
7、車間應針對危險源（點）和有毒有害物質制定“危險源（點）警示卡”、“有毒有害物質信息卡”、“安全檢查提示卡”，針對崗位存在的危險因素和事故類型完善應急預案，并對職工進行培訓，定期組織演練。
8、對轄區(qū)內檢修、臨時性工作等必須針對工作特點和現場條件，組織危險源辨識，制定安全措施，進行安全確認許可審批，明確安全責任人、安全監(jiān)護人，加強針對性教育和安全交底，加強現場協(xié)調和監(jiān)督監(jiān)護。
9、對各類事故必須按照“四不放過”的原則進行調查分析處理，查清原因，分清責任，落實防范措施，吸取教訓，舉一反三。
10、生產過程中發(fā)現不安全因素，發(fā)生險情和事故時，要果斷正確處理，防止事態(tài)擴大，按程序上報各類事故。
1、班組長是班組安全生產第一責任人，對本班組安全工作負全面責任。其他管理人員根據分工承擔管理責任。
2、班組應設一名兼職安全員，協(xié)助班組長開展安全工作，班組安全員不得由班組長兼任。班組安全員不在時，班組長必須明確代管人員。
班組應建立完善以下安全生產制度，并根據生產設備、人員、環(huán)境等因素的變化、事故教訓等及時檢查現有規(guī)章制度是否健全，根據實際情況進行修訂，并報告上級批準和備案。
1、班組安全生產崗位責任制。明確每一名班組成員或崗位的安全職責。
2、班組安全教育、安全學習制度。明確班組安全教育、安全學習的類型、內容、時間要求、實施人及考核規(guī)定等。
3、班組安全檢查、隱患整改制度。明確班組安全檢查的'項目、范圍、周期、實施人、隱患整改規(guī)定等。
4、班組安全生產獎懲制度。明確班組安全獎懲的原則、依據、項目、內容、標準等。
5、班組安全值周制度。規(guī)定班組成員值周順序、安全值周人員的職責、權利、義務、工作要求等。
6、班組安全設施設備維護保養(yǎng)制度。規(guī)定班組安全設施設備的檢查、維護保養(yǎng)、定期檢驗等事項的負責人和實施程序。
7、班組安全互保聯保制度。規(guī)定班組互保聯保實施的原則、責任、工作內容等。
8、班組長認為必要的其它安全生產制度。
（1）本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種或其它相關崗位危險源、事故案例及教訓。
（2）本班組和崗位的作業(yè)環(huán)境、危險區(qū)域、設備狀況、安全設施設備等。
（3）職工的安全生產職責，本工種或崗位的安全操作規(guī)程、現場管理要求及有關的安全生產制度規(guī)定。
（4）個人防護用品的正確使用和保管規(guī)定，所操作的機器設備、工器具、安全裝置、防護設施的性能、特點、作用和使用、檢查維護的方法等。
（5）預防事故的措施及發(fā)生事故后應采取的緊急措施、急救知識、報告制度等。
（6）崗位間工作銜接配合應注意的安全事項。
（7）危險源辨識及安全生產管理知識、安全生產動態(tài)。
（8）實際操作示范，以老帶新，簽訂師徒合同，熟悉設備和現場。
2、管理要求：
（1）新技術、新工藝、新材料、新設備投用前，班組必須組織員工進行有針對性的安全教育和考試，經考試合格者方可上崗。
（2）班組新職工、換崗職工必須經過由班組長或班組安全員組織的班組級安全教育，經考試合格者方可分配到崗位。
（3）對休假5天以上、各類事故的責任者及違規(guī)違紀職工，必須進行安全教育或學習，經考試合格后方可重新上崗。
（4）班組安全教育有效時間新工人不少于24學時，其他人員不少于8學時。
（5）安全教育應進行閉卷考試，90分以上者為合格，不合格者需重新學習和考試。
（6）班組安全教育情況及成績記入本人安全檔案。
（7）班組各崗位職工應熟知本崗位安全生產職責、存在的危險源、控制措施、有關安全生產制度要求等。
（8）班組應經常組織學習安全報刊以及上級頒發(fā)的與本班組有關的安全文件和制度，并認真貫徹執(zhí)行。
（9）班組應定期組織崗位安全操作的技能訓練和反事故演練，提高班組成員處理故障和突發(fā)事件的能力。
1、班組長要組織職工進行班前、班中和交接班檢查。班組安全檢查應按照規(guī)定的檢查項目、檢查范圍、檢查標準逐項進行。
2、班組安全檢查應覆蓋機械、電氣、安全設施、防護裝置、工器具、危險源點、現場環(huán)境、人員精神狀態(tài)、勞保穿戴等，對存在問題要認真記錄，按照“三定四不推”的原則進行整改。
3、班組應根據所轄區(qū)域具體情況，劃分檢查責任。對班組成員反映的問題，班組長或安全員應及時檢查確認，作出相應處理或報告上級。
4、各崗位班前應對所轄區(qū)域、所用設備和工器具進行重點檢查確認，認真記錄。
5、長期閑置不用的設備，使用前應全面檢查，經檢查確認合格后方可使用。
6、班組長、兼職安全員和班組值周人員，要認真檢查班組成員執(zhí)行安全規(guī)章制度的情況，以及現場是否存在隱患，對發(fā)現的問題要認真進行整改或反映。不能及時整改的要采取臨時性安全防護措施。
1、機械、電氣、工器具、車輛、工作現場等必須做到無隱患，安全防護設施齊全、完好，嚴禁設備帶病作業(yè)。
2、按崗位要求穿戴工裝、安全帽、面罩、眼鏡、鞋等勞動保護用品。
3、認真執(zhí)行崗位作業(yè)標準和各項安全制度，拒絕違章指揮、違章作業(yè)，杜絕冒險蠻干行為。
4、安全通道及出入口無雜物，保持暢通。
5、安全警示標識清晰、醒目、準確、齊全，放置位置合理。
6、危險品有明顯標識。滅火器等應急器材在指定位置放置并處于完好狀態(tài)。
6、無違反“三項做到、十條不準”的行為。
7、其它方面符合定置管理和8s管理要求。
1、班組必須實行安全互保聯保制，即每二人（或三人）之間結成互保聯保對子，班組人員變動時要及時調整。
2、結成互保聯保對子應遵循以下原則：
（1）能力互保（如師傅與徒弟、技術水平高的與技術水平低的、老工人與新工人）。
（2）性格互補（如粗心與細心、內向與外向、莽撞與謹慎等）。
（3）與崗位作業(yè)內容緊密聯系。
3、工作前，班組長應根據出勤和人員變動情況，對互保聯保對子進行調整，確保有效互保聯保。
4、在每一項工作中，共同工作人員形成事實上的互保聯保，應認真履行互保聯保職責。
5、工作中，互保聯保對子之間要對對方的安全負責，做到“四個互相”，確保“三不傷害”。
（1）互相提醒：發(fā)現對方有不安全行為或處在危險境地時，要及時提醒糾正，工作中呼喚應答。
（2）互相照顧：根據工作任務、人員生理心理條件合理分工，互相關心，互創(chuàng)條件。
（3）互相監(jiān)督：工作中互相監(jiān)督、互相檢查，正確使用個人防護用品，嚴格執(zhí)行安全規(guī)程和安全規(guī)章制度，共同遵章守規(guī)。
（4）互相保證：保證對方安全生產，不發(fā)生各類事故。
6、班組對互保聯保對子要實行連帶獎罰。
（七）班組班前會標準。
1、班組班前會必須結合當班生產（檢修）任務特點及工作環(huán)境，按照“五同時”的要求詳細布置當班安全工作。
2、根據班組存在問題、思想傾向和季節(jié)變化，講解安全注意事項。
3、對臨時性工作進行危險源辨識，向職工講解應注意的危險和控制措施。
4、傳達上級有關安全生產的指示和會議、文件精神。
5、結合當天實際工作，組織學習、抽查安全規(guī)章制度有關條款。
6、班組班前會內容要認真記錄備查。
1、班組每周固定一天為安全活動日，組織開展班組安全活動。
2、班組開展安全活動，可提前通知上級管理人員參加，班組長或班組安全員應精心準備，確保活動質量。
（1）時間落實。規(guī)定班組每周安全活動的時間安排，并保證每次活動不少于30分鐘。
（2）人員落實。班組成員必須人人參加，不得無故缺席，對缺席者應由班長或安全員補課，對無故不參加者要嚴格考核。
（3）內容落實?？偨Y一周內班組發(fā)生的違章事件與教訓，對各崗位進行安全講評，安排布置下周安全工作；學習討論上級安全生產方針、政策，學習討論安全法律法規(guī)、作業(yè)標準；學習安全報刊及事故案例；學習班組危險源及控制措施、并組織辨識新的危險源；收集職工安全意見、建議、舉報隱患、分析討論事故案例；開展安全教育和考試。
（4）記錄落實。包括活動時間、參加人員（缺席人員）、活動主題內容、發(fā)言摘要等，記錄應及時準確，真實反映活動情況。
（5）形式要多樣。
1、車間、班組安全管理標準化的評審考核，對照車間、班組安全管理標準逐項評價檢查。檢查項目綜合達標率在95%及以上的車間、班組為安全管理標準化合格車間、班組。
2、安全管理標準化車間、班組的評審，每季度組織一次，由二級單位組織實施。其中安全管理標準化車間的評審結果報集團公司備案。集團公司將按不低于20%的比例對安全管理標準化車間進行復查。
3、車間、班組安全管理標準化達標評審實行一票否決。發(fā)生輕傷及以上事故的班組為不合格班組，發(fā)生重傷及以上事故的車間為不合格車間。
4、安全管理標準化車間、班組的評審結果，分別在集團公司和本單位范圍內予以通報。對優(yōu)秀車間、班組集團公司將給予適當獎勵。
六、附則。
1、本方案由集團公司安全環(huán)保部負責解釋。
2、本方案自印發(fā)之日起施行。
車間分配實施方案篇十七
1、崗位工資標準。崗位工資是體現崗位管理的基本工資，將原在編正式職工和聘用職工，納入統(tǒng)一的崗位工資序列，按照崗位價值確定各類序列人員的崗位工資標準，以崗位級檔適當拉開收入差距。
資標準的設臵上，既體現員工崗位的責任貢獻大小和原在冊正式職工的工資收入水平基本穩(wěn)定，又考慮原聘用職工收入水平逐年有所增長，達到逐步縮小收入差距的改革目的?？冃ЧべY設臵十三個等級，一級為最高級，十三級為最低級?？冃ЧべY等級與崗位工資級檔不是一一對應的關系。詳見《績效工資標準表》。
4、協(xié)議工資。協(xié)議工資適用于服務類崗位人員，參照銀川地區(qū)勞動力市場工資指導價位水平、社會保險等因素確定協(xié)議工資標準，不得低于寧夏區(qū)最低工資標準。
（二）離崗退養(yǎng)職工待遇。凡是離崗退養(yǎng)的職工，從離崗退養(yǎng)之日起發(fā)放生活費。正常離崗退養(yǎng)的職工，離崗退養(yǎng)生活費按有關規(guī)定執(zhí)行。非正常離崗退養(yǎng)的員工，按照企業(yè)內部管理相關規(guī)定執(zhí)行。
（一）在崗員工崗位工資初次套級套檔。為打破原在冊正式職工與聘用員工的身份界限，逐步淡化身份、資歷等因素對工資分配的影響，崗位工資初次套級套檔的具體辦法是：根據員工所在崗位、所任職務和改革前工資收入水平，專業(yè)管理類按照對應的崗位職級、崗位等級和崗位工資檔次，一次性套入；業(yè)務類和操作類按照對應序列的崗位等級和崗位工資檔次，一次性套入。初次套級套檔時，沒有擔任基層以上負責人的原聘用職工按以下辦法套入：
3、工作時間滿八年以上的，專業(yè)管理類崗位工資套入五崗六級三檔；業(yè)務類和操作類套入對應序列的六級三檔。原聘用職工工作年限的計算，是指從第一次與企業(yè)簽訂勞動合同之日起，截止2017年月日止的實際工作時間。
（二）在崗員工績效工資初次套級。按照“尊重歷史、平穩(wěn)過渡、有效激勵”的原則，參照改革前員工所在崗位和工資收入水平，分別套入對應的績效工資等級。
（三）新進員工套級套檔。新進員工是指市局（公司）用工分配制度改革后新進企業(yè)的員工。套級套檔的條件是：
1、新進員工試用期工資發(fā)放標準。按照試用崗位序列最低崗位工資標準的80%發(fā)放。
2、新進員工在簽訂勞動合同試用期滿后，崗位工資套入相應崗位序列工資標準。其中大專以下學歷的崗位工資套入對應崗位序列的六級一檔，大學本科套入六級二檔，績效工資套入十三級；碩士畢業(yè)套入六級三檔、博士畢業(yè)套入六級四檔，績效工資套入十二級。
齡不滿十年的，套入六級三檔，軍齡滿十年以上的，套入六級四檔，績效工資均套入十二級。退役士兵參照相應學歷，按照新進人員工資標準套入。
4、通過區(qū)局（公司）調入的行業(yè)內人員，簽訂勞動合同后，按照聘任的崗位，參照同等條件的職工套入相應的崗位工資和績效工資。
本著“打破收入分配隱性大鍋飯、彰顯網絡建設功能，激勵員工履行崗位職責，做細做實做精各項工作，減少考核人為因素，構建科學考核體系”的改革思路，建立完善績效管理體系。注重團隊績效與個人績效，過程管理與結果管理，自主管理與目標管理，短期目標與長期目標相結合。將績效管理從原來偏重考核獎懲向績效溝通、績效改進、有效激勵、員工個人能力培養(yǎng)和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃方面轉變?？冃Э己说梅峙c職工績效工資掛鉤，其中：員工月度績效考核得分在科室范圍內進行第一次調整，確定員工月度績效工資；季度績效考核得分在公司范圍內進行調整，參與績效工資二次分配；年終績效考核評定結果與崗位工資級檔升降和績效工資等級升降掛鉤。
工資級檔升降與員工職業(yè)生涯發(fā)展匹配，通過競爭上崗、績效考核、職級評聘，實現工資調級調檔升降管理。
（一）競爭上崗，級檔升降。崗位實行公開選拔、競爭上崗的，
依據崗位變動情況，崗位工資實行“崗變薪變”；績效工資以原績效等級為依據進行升降。
1、職級晉升。通過競爭上崗，職級晉升的，崗位工資以晉升前崗位工資的職級、等級和檔次為依據，對應套入晉升后的崗位工資職級、等級和檔次。如：專業(yè)管理類的五級管理員（原普通職工）晉升到三級管理員（原正股級）的，崗位工資由五崗六級一檔，晉升到三崗六級一檔；業(yè)務類營銷序列的客戶經理晉升到專業(yè)管理類序列三級管理員（原正股級）的，崗位工資由六級一檔，晉升到專業(yè)管理類三崗六級一檔；凡是職級晉升的，績效工資以原績效等級為依據晉升一級。如：原績效工資為十三級的晉升到十二級。
2、落聘降級。原擔任中層或基層管理崗位職務的，在競爭上崗中落聘的人員，崗位工資以降級前的職級、等級和檔次為依據，對應套入降級后的崗位工資職級、等級和檔次。如由專業(yè)管理類的三級管理員（原正股級）的降級到五級管理員（普通職工），崗位工資由三崗六級一檔，降級到五崗六級一檔；績效工資以原績效等級為依據下降一級。如：原績效九級下降到十級。原績效等級高于所在崗位最高封頂等級的，直接降到封頂等級。
（二）績效考核，級檔進退?？冃Э己?，崗位工資和績效工資的級檔進退，由市局（公司）績效管理委員會和薪酬管理委員會，根據年度績效考核評定結果研究確定。
的進檔比例，不得超過各類序列崗位員工總數的10%。員工個人當年績效考核評定成績在進檔比例之內評為“優(yōu)秀”的，崗位工資進一個檔次；連續(xù)兩年達到“優(yōu)秀”的，崗位工資晉升到上一級對應檔次，不能晉級的，直接進兩個檔次。崗位工資達到所在序列職級的一級四檔后予以封頂。
2、績效工資進檔。績效考核評定成績在進檔比例之內，連續(xù)兩年達到“優(yōu)秀”的，績效工資在原等級的基礎上，進一個等級。其中：專業(yè)管理類崗位等級為五級管理員和四級管理員的，績效工資最高為五級封頂；崗位等級為三級管理員的，績效工資最高為四級封頂；崗位等級為二級管理員的，績效工資最高為三級封頂；崗位等級為一級管理員的，績效工資最高為一級封頂。業(yè)務類和操作類，績效工資最高為五級封頂。
3、崗位工資退檔。崗位工資退檔僅限于在本序列職級范圍內，采用螺旋式下降的方式進行。年度各類序列崗位員工崗位工資檔次的退檔比例，控制在各類序列崗位員工總數的3%以下。員工個人當年績效考核評定成績在降檔比例之內評為“不合格”的，崗位工資退一個檔次；連續(xù)兩年績效考核評定成績?yōu)椤安缓细瘛钡模瑣徫还べY降到下一級的對應檔次，不能降級的，直接退兩個檔次。
4、績效工資退級?？冃Э己嗽u定成績在退檔比例之內，連續(xù)兩年評為“不合格”的，績效工資在原等級的基礎上，退一個等級。
按有關規(guī)定執(zhí)行。待崗培訓期滿后，仍然上不了崗的，按照寧夏區(qū)最低工資標準發(fā)放生活費；合同期滿后，終止勞動合同；合同期內，經雙方協(xié)商一致，解除勞動合同。
（三）職級評聘。鑒于目前業(yè)務（技能）類專賣、營銷、物流序列職業(yè)技能資格考試、認證、評聘沒有同步進行的原因，業(yè)務（技能）營銷類序列人員有分級職業(yè)資格證書，業(yè)務（技能）專賣類序列人員統(tǒng)一為執(zhí)法資格證書（沒有分級別），業(yè)務（技能）物流序列人員無職業(yè)資格證書，暫時無法實施業(yè)務類人員職級評聘晉升管理。隨著業(yè)務類序列崗位職級管理體系的建立和完善，我們將逐步把職業(yè)技能資格納入工資動態(tài)管理。
1、截止2017年月日，工資分配制度改革實施后，取消年功工資和知識分子津貼，將員工的工作年限和學歷，體現在《崗位職務說明書》中，作為崗位任職資格條件之一。
2、截止2017年月日，工資分配制度改革實施后，取消原主任科員、副主任科員、科員、辦事員、起點工資崗位的評定，按勞動用工分配制度改革相關配套管理制度執(zhí)行。
年期內仍達不到學歷條件要求的，繼續(xù)待崗，按照寧夏區(qū)最低工資標準發(fā)放生活費；合同期滿后，終止勞動合同；合同期內，經雙方協(xié)商一致，解除勞動合同。
4、專業(yè)管理序列崗位、業(yè)務序列崗位，年齡在40周歲以下的員工，目前為高中及以下學歷的，應在4年之內取得大專以上學歷，并取得與崗位要求相匹配的職業(yè)技能資格證書。到期未能達到的，進行待崗學習，發(fā)放待崗生活費。待崗時間為一年，一年期內仍達不到學歷條件要求，未獲得相關職業(yè)技能資格證書的，繼續(xù)待崗，按照寧夏區(qū)最低工資標準發(fā)放生活費；合同期滿后，終止勞動合同；合同期內，經雙方協(xié)商一致，解除勞動合同。
5、操作類序列崗位，年齡在40周歲以下的員工，目前為高中及以下學歷的，應在3年之內取得與崗位要求相匹配的職業(yè)技能資格證書。到期未能達到的，進行待崗學習，發(fā)放待崗生活費。待崗時間為一年，一年期內仍達不到學歷條件要求，未獲得相關職業(yè)技能資格證書的，繼續(xù)待崗，按照寧夏區(qū)最低工資標準發(fā)放生活費；合同期滿后，終止勞動合同；合同期內，經雙方協(xié)商一致，解除勞動合同。
附件：
1、《專業(yè)管理類序列崗位工資標準表》。
2、《業(yè)務和操作類序列崗位工資標準表》。
3、《績效工資標準表》。
車間分配實施方案篇十八
根據《嘉定區(qū)義務教育學?？冃ЧべY實施辦法》及市相關文件對事業(yè)單位工作人員分配制度改革的有關規(guī)定，為切實落實義務教育階段學校教師績效工資分配，維護廣大教職工利益，明確內部分配政策，結合本校實際情況，特制定本實施辦法如下：
學校實施績效工資，既吸納了事業(yè)單位人事制度改革的成果，有利于學校的。
發(fā)展，又合理界定了各方權益，有利于調動教師的積極性。因此，我們將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發(fā)展觀，貫徹落實義務教育法，堅持以人為本，以實施績效工資為契機，建立科學規(guī)范的收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，促進學校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
20xx年1月1日起在本校任教的在編在崗專任教師和職員、職工。
按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位績效工資制度的義務教育學校在編在冊正式工作人員，從20xx年1月1日起實施績效工資。
學校要完善內部考核制度，根據不同崗位的不同特點，實行分類考核，把績效考核結果作為績效工資分配的主要依據。貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的'分配原則。以責任和業(yè)績?yōu)橐罁?，不勞不得，多勞多得，?yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，做到公開、公平、公正、科學合理。
根據學校實有人數、人員結構、崗位設置、辦學規(guī)模和辦學水平等因素，績效工資總量和水平每年由區(qū)人力資源保障局、區(qū)財政局、區(qū)教育局核定。
基礎性績效工資主要體現地區(qū)經濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責等因素，占績效工資總量的70%?；A性部分又分崗位津貼、工作量（課時）津貼兩個項目。
（一）崗位津貼：
主要體現教職工工作年限和崗位職責，全市統(tǒng)一標準，教職工依據所聘崗位和工作年限，執(zhí)行相應的崗位津貼，并按月發(fā)放。
（二）工作量（課時）津貼：
主要體現教職工的工作強度、責任和數量。學校教職工工作量津貼基數等于學?？冃ЧべY總量的30%除以全校教職工工作量系數的總和，工作量（課時）津貼按月發(fā)放。
注：五個班的年級組長系數為0.25，四個班的年級組長系數為0.22，三個班的年級組長系數為0.2。
專任教師工作量根據上海市教育委員會《關于調整本市中小學教師周任課時數標準（試行）的通知》（滬教委人199540號）的規(guī)定計算。
獎勵性績效工資主要體現工作量和實際貢獻等因素，在考核的基礎上，由學校確定分配方式和辦法。因此，根據《嘉定區(qū)教育局關于做好本區(qū)義務教育學校教師績效考核辦法的通知》，加強績效考核，學校根據以往教育教學工作的實際需要，設立以下項目：
1、基礎獎：
即節(jié)日費，共5000元。教職工根據在職狀況，元旦、春節(jié)、五一、教師節(jié)、國慶節(jié)每節(jié)各發(fā)1000元。
2、學期考核獎金：
每年1月、7月發(fā)放?？己朔謨?yōu)秀（占20%）、合格、不合格三檔，考核不合格者不得獎。
3、年度考核獎金：
4、超工作量（課時）補貼：
1）超課時補貼。
教職工根據《教師課時津貼發(fā)放意見》按標準每月結清發(fā)放。各部門條線應嚴格控制超工作量（課時）數量，嚴格執(zhí)行逐級審批制度。課時不足將予以扣發(fā)。
2）代課補貼。
自修課看課每節(jié)10元，臨時代課每節(jié)20元，一個月以上代課每節(jié)30元。
對于兼任多項工作的教職工，給予每月或一次性補貼，嚴格執(zhí)行逐級審批制度，并由教職工績效工資考核分配工作領導小組討論審定。
4）訓練隊補貼。
對于帶隊訓練的教師，給予每月補貼。
5）化學實驗員、化學教師營養(yǎng)費。
6）帶教青年教師補貼。
7）體育教師陽光費。
5、骨干教師獎勵：
區(qū)級骨干教師由區(qū)統(tǒng)一考核，學校另行支出經費，不納入績效工資的經費額度。鎮(zhèn)、校兩級優(yōu)秀教師由學校進行考核，考核設一、二、三等獎，鎮(zhèn)級骨干教師經費由鎮(zhèn)教委另行下撥經費發(fā)放。校級骨干教師獎項設置比例各占25%、50%、25%，經考核后每年12月發(fā)放。
6、教育教學成果獎：
教職工根據《懷少學校教師工作獎勵方案》按標準逐項每年年底結算發(fā)放一次。
7、教師輔導學生競賽獎：
教職工根據《懷少學校學生競賽指導教師獎勵費發(fā)放辦法》按標準在每年教師節(jié)前后發(fā)放。
8、優(yōu)秀組室獎。
1）優(yōu)秀教研組獎。
根據《懷少學校教研組考核辦法》由分管教學校長會同教導處負責考核，評出優(yōu)秀教研組，每年7月給予獎勵。
2）文明組室獎。
由學校工會對各工會小組進行過程評價，評出文明組室，每年12月給予獎勵。
9、崗位考核獎：
班主任、年級組長考核獎：根據《懷少學校班主任考核辦法》由分管德育校長會同政教處負責考核。評出班主任工作金、銀、銅獎，獎項設置比例各占25%、50%、25%。年級組長考核依據所在年級班主任考核平均分計算設金、銀、銅獎，各獎項設置比例各占三分之一左右。按考核結果每年7月發(fā)放。
車間分配實施方案篇十九
20xx年，我校將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以《修文縣義務教育學校實施績效工作的實施辦法》為準則，結合《貴陽市教育工作會議》要求，在總結三年來我校教師績效考核工作經驗、進一步完善相關績效考核措施的基礎上，制定了《修文縣久長鎮(zhèn)中心小學教師績效工資考核方案》。20xx年12月16日經久長鎮(zhèn)中心小學第二屆一次教代會于以51票贊成、1票反對、0票棄權，討論通過?，F公布如下：
以科學發(fā)展觀為指導，堅持黨的教育方針，嚴格按照《修文縣義務教育學校實施績效工作的實施辦法》文件精神，公平、公正、合理地開展義務教育階段績效工資考核工作，以此激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校管理有序開展，教學質量逐步提高，學生素質全面發(fā)展。
20xx年元月至12月之間在久長鎮(zhèn)中心小學在崗任職的全體小學教師（中途調離、退休等教師根據教育局方案考核）。
績效工資總量是修文縣教育局以久長鎮(zhèn)中心小學在全縣教育系統(tǒng)年終目標考核所獲等次為依據下撥的'獎勵性績效工資。
1、堅持不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。
2、堅持公平、公正、公開的原則。
3、堅持中心校統(tǒng)籌，各學校具體實施的原則。
中心校中層人員不任課，各學校校長任課2節(jié)，教育專干任課6節(jié)，教導主任任課6節(jié)，黨支部書記任課6節(jié)（如行政人員參與統(tǒng)考科目教學，則按具體課程安排）。
車間分配實施方案篇二十
堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。
(一)考核對象為全校教職工。
(二)新參加工作的教職工在我校工作超過半年的，參加年度考核，評定等次;未超過半年的，年度考核時只寫評語，不定等次。
(三)調到我校工作不足半年的，由原單位提供有關情況，現工作單位結合在本單位工作情況予以確認考核等次。
(四)校內調動人員，由原單位提供情況，現工作單位結合在本單位工作情況予以確認考核等次。
(五)本年度因病、事假等原因，工作時間不滿6個月者不參加考核;因私出境人員出境期間在考核中按事假處理;被立案審查尚未結案的，暫不參加本年度考核，立案審查后如無問題，是否參加考核和確定等次，由考核主管單位確定。不考核(如待退休、長病假、出國等)的也須單位填寫表格，并將不考核原因在備注中寫明。
(一)內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。
1、德：主要考核政治思想表現和職業(yè)道德表現;。
3、勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律的情況;。
4、績：主要考核履行職務職責情況，包括教書育人、管理育人、服務育人的情況，完成工作任務的數量、質量和效率，取得成果的水平以及社會、經濟效益。
(二)考核標準以崗位職責及年度工作任務為基本依據，各單位根據實際情況自行制定相應的具體標準。
(三)考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。
(四)各等次基本標準。
1、優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守各項規(guī)章制度。在教書育人、管理育人、服務育人、為人師表方面表現突出。精通業(yè)務，工作勤奮，銳意進取，有創(chuàng)新精神，超額完成所承擔的各項工作任務，成績顯著。
2、合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守各項規(guī)章制度。在教書育人、管理育人、服務育人、為人師表方面表現良好。熟悉業(yè)務，工作積極，能夠較好地完成工作任務。
3、基本合格：思想政策素質和業(yè)務素質一般，基本完成本職工作，但工作作風方面存在明顯不足，工作積極性主動性不夠，完成工作的質量和效率不高，或在工作中有某些失誤。
4、不合格：違反校紀校規(guī)，政治、業(yè)務素質較低，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能夠完成規(guī)定的工作任務，或在工作中造成嚴重失誤，或本學年內受過行政記過或黨內嚴重警告及以上處分者。
(五)優(yōu)秀等次的人數應控制在本單位參加年度考核總人數百分之十以內。
(一)教職工考核采取領導與群眾相結合、平時與定期相結合、定性與定量相結合的方法。
(二)考核分為平時考核和年度考核。平時考核隨時進行，由被考核人根據工作任務定期記實，主管領導定期核查。年度考核以平時考核為基礎，每年進行一次。
(一)被考核教職工對照考核內容和考核標準對年度工作任務完成情況進行總結、述職、填寫《年度考核登記表》。
(二)主考人根據被考核人完成工作任務情況，結合平時考核和個人總結及在聽取群眾意見的.基礎上寫出評語，提出考核等次意見(主考人由各系、各單位考核小組確定)。
(三)各單位考核小組在聽取教學對象、管理對象、服務對象的意見基礎上確定考核等次，并將考核結果通知本人。
(四)教職工對考核結果有異議的，可在接到考核結果通知之日起十日內向所在單位考核小組書面申請復核。考核小組在十日內提出復核意見，并以書面形式通知其本人;對復核意見不服者，可向上級考核領導小組提出申訴，考核領導小組十日內提出審核意見。
(五)年度考核工作結束后，各單位考核領導小組將《年度考核登記表》和《考核結果匯總表》于次年一月上旬報人事處，《年度考核登記表》存入本人的檔案。
(一)教職工年度考核結果為合格及以上等次的，每年增加一級薪級工資。
(二)教職工年度考核被確定為基本合格等次的，考核單位應對其提出誡勉，并限期改正。如第一次考核被確定為基本合格等次的，第二年擬定考核等次為基本合格的，則確定為不合格。
(三)教職工年度考核被確定為不合格等次的，可給予調整工作崗位、降級或降職，調整工作崗位、降級或降職后，其工資等待遇按新任工作崗位重新確定。
(四)教職工連續(xù)兩年考核被確定為不合格等次的，應予以辭退。
(一)學校成立校考核工作領導小組，由校領導任組長，組織、人事、紀委、工會等職能部門的負責人為小組成員，領導全?？己斯ぷ?。考核的日常事務由組織人事部門承擔。
(二)各考核單位成立考核領導小組，由黨政正職、工會負責人等3-5人組成，黨組織負責人任組長。
(三)各考核單位下屬系、所、部門可根據實際情況成立若干考核小組。
(四)考核組織的職責。
1、各單位考核領導小組負責制定本單位年度考核辦法，組織本單位年度考核工作;。
3、各單位考核領導小組負責審核考核等次意見，審核對考核結果不服的復核申請;。
4、各單位黨政正職負責人由校考核工作領導小組負責考核;。
5、?？己斯ぷ黝I導小組指導、監(jiān)督各單位年度考核工作，終審不服申訴。
(五)考核主管單位。
考核主管單位是指a類學院、b類學院的系所、繼續(xù)教育學院、教育文化發(fā)展中心、華夏學院、圖書館、出版社、機關、后勤集團、華大集團等單位。
(一)各級考核小組成員，必須按規(guī)定要求，實事求是地進行考核。對考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假行為的，必須嚴肅處理。
(二)本辦法由人事處負責解釋。
(三)本辦法自發(fā)布之日起施行，原《華東師范大學教職工年度考核試行辦法》(滬華師人(96)內字第034號)同時廢止。
車間分配實施方案篇二十一
街道各社區(qū)、城管執(zhí)法中隊：
為提高責任單位（責任人）自律意識，增強市民做好市容環(huán)境衛(wèi)生工作的責任感，進一步落實市容環(huán)境衛(wèi)生長效管理機制，依據《市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》和《市市容環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)制度實施辦法》，結合街道實際，制定《縣橋街道市容環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)管理工作方案》，具體如下：
以社區(qū)城管網格為基礎，轄區(qū)內各條主次干道、街巷全面達到衛(wèi)生責任區(qū)示范路段的標準。
責任區(qū)制度的落實，責任單位（責任人）自律是關鍵，作業(yè)是基礎，管理是核心，執(zhí)法是保障。要通過落實責任分工，建立自律、作業(yè)、管理和執(zhí)法“四位一體”的長效管理機制。
（一）市容辦。
組織、指導各社區(qū)、城管執(zhí)法中隊與各單位、各部門之間的協(xié)調工作，落實衛(wèi)生責任區(qū)衛(wèi)生責任制度的日常管理和指導、監(jiān)督、考核工作。
（二）各社區(qū)。
進一步宣傳、落實責任區(qū)制度，及時與責任單位（責任人）簽訂（補簽）責任書并告知、督促其履行責任，同時建立衛(wèi)生責任區(qū)臺帳和工作檔案，工作開展情況納入各社區(qū)年底城市管理工作目標考核。責任人：各社區(qū)主任為第一責任人，各社區(qū)創(chuàng)建主任、專干為具體責任人。
（三）城管執(zhí)法中隊。
對各單位衛(wèi)生責任區(qū)責任制度履責情況進行監(jiān)督和督察，查處不履責行為的單位或責任人。責任人：各社區(qū)網格執(zhí)法隊員。
（四）責任單位（責任人）。
1、簽訂責任書并妥善保管。
2、依法履行責任區(qū)的責任義務。
3、自覺接受城管部門的監(jiān)督、檢查和指導。
4、及時勸阻或舉報責任區(qū)內違反市容環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定的行為和損壞環(huán)衛(wèi)公共設施的行為。
各社區(qū)、城管執(zhí)法中隊網格責任人在具體開展工作中要重視以下幾點：
（一）落實轄區(qū)內責任書簽約率達到百分之百；
（二）責任區(qū)內要做到6個無：
1、無出店經營；
2、無車輛亂停放；
3、無暴露垃圾、廢棄物；
4、無非法促銷宣傳；
5、無亂張貼、亂懸掛、亂堆放、亂設標（招）牌；
6、無立面污損（包括店招標牌、空調外機、遮雨棚、陽臺環(huán)衛(wèi)設施等附屬物）；
各社區(qū)創(chuàng)建專干逐戶進行登記，及時與責任單位簽訂衛(wèi)生責任區(qū)責任書并建立工作臺帳，每月不定期檢查責任單位（人）履責情況，督促不合格責任單位（人）自覺進行整改，同時對未簽訂責任書新增的責任單位（人）進行補簽，確保簽約率達到百分之百。
各社區(qū)對轄區(qū)內責任單位（人）責任區(qū)制度落實情況作為誠信程度記入檔案并報市容辦，市容辦協(xié)調有關部門，在行政許可或者其他有關評比考核中，作為參考依據；對拒不整改的責任單位（人），城管執(zhí)法中隊網格責任人嚴格按照《市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》予以處罰，并進行整改。
1、加強宣傳，營造氛圍。要把宣傳市容環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)制度作為一項日常工作來抓，在不斷宣傳的過程中提升責任單位（人）的責任意識，形成良好的社會氛圍。
2、加強領導，明確責任。市容環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)制度較之以前的“門前三包”工作，管理內容更加豐富，范圍更加擴大，要求更加提高，責任更加重大，各級領導都充分強調此項工作的重要性，各社區(qū)必須在思想上高度重視，把落實此項工作作為城市管理工作的一個重要抓手。此外，在簽訂責任書的過程中，要明確責任單位（人）對應的城管網格隊員，在出現問題時做到有專人管理。
3、加強監(jiān)管，強化執(zhí)法。將市容環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)制度與網格化管理有效結合，社區(qū)創(chuàng)建主任、專干加強日常監(jiān)管，對責任單位（人）出現的新情況、新問題，要及時記錄在責任區(qū)工作檔案中，并妥善解決。對拒不履責的責任單位（人）執(zhí)法中隊及城管網格隊員要加大執(zhí)法力度，督促其限期整改。
（一）檢查方法。
督查考核標準參照廬陽區(qū)《城市管理工作狀態(tài)考核標準》，市容辦不定期抽查各社區(qū)及城管執(zhí)法中隊衛(wèi)生責任區(qū)責任管理工作狀態(tài)并根據區(qū)城管局每月一次的考核確定各社區(qū)及城管網格責任人的履責情況。
（二）嚴格獎懲。
年底總評時，達到廬陽區(qū)《城市管理狀態(tài)考核標準》主次干道考核標準并被授牌立牌的社區(qū)主任、創(chuàng)建主任（專干）、城管網格隊員，給予200元/人的基本獎勵，達到優(yōu)秀路段（評比總分在全區(qū)前三名）的，給予社區(qū)主任、創(chuàng)建主任（專干）、城管網格隊員400元/人的獎勵。對考核不合格的路段或整改不及時的，給予相關社區(qū)主任、創(chuàng)建主任（專干）、城管網格隊員300元/人的經濟處罰，處罰金額從年終目標考核獎勵中直接扣除。
車間分配實施方案篇二十二
為了充分調動廣大教師的工作積極性，建立公平合理公開透明，有效激勵的內部分配機制。根據《龍山縣教育局關于20xx年全縣義務教育學校教師獎勵性績效工資考核分配實施意見(試行)》文件精神，結合我校實際，特制定本分配方案。
根據上級指示精神和本校實際，在上級核撥的績效工資總量內，學校再安排適量的經費(以上級有關規(guī)定為準)，以實行聘用制和崗位管理為重點，科學安排，建立符合本校實際的分配機制，調動廣大教職工工作積極性。
1、按勞分配、效率優(yōu)先的原則。對教師工作量、崗位職責和工作業(yè)績進行考核，適當拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜，充分體現多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。
2、統(tǒng)籌兼顧，合理均衡的原則?？茖W安排學校內部各類人員績效工資的分配關系，確保學校內部和諧穩(wěn)定。
3、“公開、公平、公正”的原則?？己朔峙溥^程全公開，切實做到公平公正。
組長：徐德順。
副組長：戴理生、張先勤、尚立桂、張?zhí)啤?BR> 成員：李發(fā)銀、李連鳳、殷明發(fā)、肖全民。
本校在編且在職、在崗的教職工。
績效工資由月績效工資，專項津貼和期末質量獎三部分構成。
1、上級按我校在編在崗教職工人數核發(fā)的獎勵性績效工資(績效工資總額的30%)用于月績效工資發(fā)放。
2、學校在可用財力中按每人每年1200元的標準安排資金用于期末質量獎及工會活動的開支。其中期末質量獎每人每期安排450元，教師節(jié)工會活動每人安排100元，春節(jié)前工會活動每人安排200元。
3、學校在可用財力中另安排專項資金用于班主任津貼，教研組長津貼，學校管理層干部津貼等。
1、月績效工資按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。
2、專項津貼按月考核、按月發(fā)放。
3、期末質量獎按學?！豆ぷ骺冃Я炕桨浮妨炕?，在學期末發(fā)放。
教導處、教科室。
1、資金：學校在編在崗教職工績效工資總額的30%。
2、考核及發(fā)放：按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。
3、月績效工資組成：月結構工資由出勤獎勵，課時獎勵，現實表現獎勵三部分組成，其中出勤部分占30%，課時部分占60%，現實表現占10%。
4、發(fā)放辦法：表格略。