在工作和學(xué)習(xí)中，我們常常需要編寫(xiě)各種類型的報(bào)告。在撰寫(xiě)報(bào)告之前，我們需要明確目標(biāo)和主題，確定適當(dāng)?shù)恼{(diào)研方法和數(shù)據(jù)采集方式。同時(shí)，應(yīng)注重報(bào)告的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言風(fēng)格，力求實(shí)事求是、簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，以便讀者能夠清晰、準(zhǔn)確地理解報(bào)告的內(nèi)容。通過(guò)對(duì)范文的學(xué)習(xí)和分析，我們可以提高自己的報(bào)告寫(xiě)作技巧和水平。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇一
初任此職，僅有半年，其間有彷徨，有困惑，有捉襟見(jiàn)肘時(shí)的不知所措，也有完成一項(xiàng)任務(wù)后的釋然情懷，凝聚成一句話就是“累并享受著”，享受著忙碌，享受著充實(shí)，享受著在工作中獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在教務(wù)處繁雜、瑣碎而需極度細(xì)致的工作中，本人主要是協(xié)助曹學(xué)良副校長(zhǎng)分管青年教師培養(yǎng)、高三畢業(yè)班工作和教務(wù)處電子化管理三項(xiàng)內(nèi)容。
我校多年來(lái)一直重視青年教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng)，為了使青年教師的培訓(xùn)工作在原有的基礎(chǔ)上能夠有新的進(jìn)展，加強(qiáng)對(duì)青年教師規(guī)范化、制度化的管理，本學(xué)期出臺(tái)了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年教師培訓(xùn)方案》。此方案對(duì)青年教師提出“三年立足講臺(tái)，五年初見(jiàn)成效，十年成為骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)科為核心，分設(shè)了骨干教師、成熟教師和新任教師的三級(jí)培養(yǎng)方案，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科組的梯隊(duì)建設(shè)。
與此同時(shí)確立了以“青年教師自愿選擇，導(dǎo)師認(rèn)可”為原則的學(xué)科導(dǎo)師制。全校共有39名青年教師在本學(xué)科選擇了自己的師傅，并在學(xué)科組活動(dòng)中簽訂了《師徒協(xié)議書(shū)》。其中有21位青年教師和各自的師傅在本學(xué)期的校內(nèi)創(chuàng)優(yōu)課大賽中一展風(fēng)采，形成了師徒共同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
在對(duì)新任教師培養(yǎng)中，設(shè)立了“名師講堂”，對(duì)任職五年內(nèi)的教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。本學(xué)期開(kāi)設(shè)了兩講，其一是由我本人主講的《青年教師如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯》其二是董彥旭主任主講的《解讀“中長(zhǎng)期發(fā)展綱要”》，青年教師收益匪淺，反映良好。
在本學(xué)期高三工作研討會(huì)上，我將學(xué)校近三年的高考成績(jī)做以詳細(xì)分析，通過(guò)與同類校的橫向比較，三年各科成績(jī)的縱向比較，找出我們的優(yōu)勢(shì)與不足，進(jìn)而指導(dǎo)本屆高三年級(jí)的教學(xué)工作。與此同時(shí)，組織了高三年級(jí)進(jìn)行高考報(bào)名工作。
隨著高校招生制度的改革，今年各高校推出的招生制度靈活多樣，從北京大學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制，到清華大學(xué)的a計(jì)劃，從直薦到校薦，在20xx年11月到20xx年1月三個(gè)月間，此項(xiàng)工作一直緊鑼密鼓的進(jìn)行。從學(xué)習(xí)每個(gè)高校的政策，到年級(jí)排名分配名額，從填報(bào)指導(dǎo)到按時(shí)寄送，每個(gè)環(huán)節(jié)都需科學(xué)合理。到目前為止，我校共推薦20名保送生，向26所高校校薦了近200名學(xué)生，為我校20xx年高考取得佳績(jī)打下的良好基礎(chǔ)。
為了提高信息化校園的使用效益，讓網(wǎng)絡(luò)更好地服務(wù)于管理、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于交流，本學(xué)期教務(wù)處大膽提出了教務(wù)管理電子化的設(shè)想。試圖從學(xué)分認(rèn)定、成績(jī)登統(tǒng)、學(xué)生選課、學(xué)籍管理等方面建立一個(gè)系統(tǒng)穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以便于教務(wù)處的各項(xiàng)管理工作。此項(xiàng)工作在信息處的協(xié)作下，已和北京的融創(chuàng)科技有限公司進(jìn)行合作，以期在下學(xué)期投入使用。
作為一名教師，在自己專業(yè)發(fā)展的道路上也積極探索，不懈努力。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇二
本學(xué)年，學(xué)校發(fā)展的主題定調(diào)為“質(zhì)量提升年”，教務(wù)處工作述職報(bào)告。于我個(gè)人而言，是我的“生活豐收年”：上半年，買了房子，雖只是一個(gè)殼，但也算在寸土寸金的城市里有了不動(dòng)產(chǎn)，這讓我對(duì)福州多了一絲親近的感覺(jué)。接著，談戀愛(ài)，現(xiàn)在正張羅著結(jié)婚。兄弟們都問(wèn)，很忙吧？我的毛病是不知道該忙啥，一腦袋糨糊。我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是，有些不清楚的一個(gè)人。
在學(xué)校任職以來(lái)，這學(xué)期是個(gè)人巡課、聽(tīng)評(píng)課次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，尤其是半期考以后的巡課和聽(tīng)評(píng)課次數(shù)更是屈指可數(shù)，也是參加和組織教研、備課活動(dòng)次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是開(kāi)展過(guò)程性教學(xué)常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是對(duì)課堂教學(xué)了解和監(jiān)管最不到位的一個(gè)學(xué)期，也是對(duì)文印、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、網(wǎng)站建設(shè)等各項(xiàng)事務(wù)性工作管理最稀松的一個(gè)學(xué)期。多項(xiàng)計(jì)劃中的工作未開(kāi)展，借此述職報(bào)告場(chǎng)合，謹(jǐn)表歉意，因?yàn)樯钪械脑S多私事?lián)涿娑鴣?lái)，占用了部分時(shí)間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學(xué)、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進(jìn)步和發(fā)展，深感有愧于教務(wù)主任這個(gè)職位。
教務(wù)工作。
三位新員工用很短的時(shí)間熟悉了業(yè)務(wù)，迅速上手，各項(xiàng)工作大體有序開(kāi)展，這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德，另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓(xùn)性質(zhì)的短會(huì)。
教務(wù)工作有的看得見(jiàn)，比如巡課，每天至少3節(jié)，雷打不動(dòng)；有的看不見(jiàn)，比如教務(wù)處管理的對(duì)上負(fù)責(zé)的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)、省會(huì)考網(wǎng)、市會(huì)考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng)，這是老師們看不見(jiàn)的，任一個(gè)系統(tǒng)報(bào)送的數(shù)據(jù)出問(wèn)題，都是事故。
這學(xué)期教務(wù)工作，個(gè)人印象最深刻的是經(jīng)常開(kāi)小會(huì)，帶有培訓(xùn)性質(zhì)的，既有工作方法和程序規(guī)范方面的.內(nèi)容，也有統(tǒng)一的作風(fēng)和紀(jì)律教育等內(nèi)容。
我的工作經(jīng)驗(yàn)之一就是，要讓工作順利開(kāi)展，事前培訓(xùn)動(dòng)員一定要充分。
三位新任工作人員從對(duì)教務(wù)工作不熟悉到迅速上手，到能夠比較得心應(yīng)手地開(kāi)展工作，表現(xiàn)出了比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力，述職報(bào)告《教務(wù)處工作述職報(bào)告》。在這個(gè)過(guò)程中，她們都付出了巨大的努力，讓人感動(dòng)，也讓人欣慰。
教學(xué)工作。
我在高中前后教了六年書(shū)，一直呆在高一年段，其間兼過(guò)初中思品、歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué)，這學(xué)期第一次上高二。高二第一學(xué)段結(jié)束后，必修模塊全部完成教學(xué)，開(kāi)始選修模塊的教學(xué)。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個(gè)臺(tái)階，選修模塊教學(xué)的難度又比必修模塊提升了一個(gè)層次，為數(shù)不少的篇目甚至是我們當(dāng)年在大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，備課的難度絕非高一備課可同日而語(yǔ)。由此可知，高中學(xué)生學(xué)習(xí)之辛苦。
半期考后，我接手高一7班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。雖說(shuō)課程相當(dāng)熟悉，但準(zhǔn)備一節(jié)課，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間還是沒(méi)有把握的，尤其是7班優(yōu)生相當(dāng)多，寶貝也相當(dāng)多，很象一個(gè)不平衡的生態(tài)系統(tǒng)，教學(xué)難度很大，教育難度更大。
第15周左右，個(gè)人感覺(jué)到已經(jīng)無(wú)法兼顧跨年段教學(xué)、備課組長(zhǎng)、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了，一度有過(guò)請(qǐng)假甚至請(qǐng)辭的想法，但因?yàn)榻邮指咭?班之時(shí)，曾許下諾言，起碼保證本學(xué)期內(nèi)語(yǔ)文科不再換老師。權(quán)衡再三，暫辭備課組長(zhǎng)一職，由盧人立老師接任。備課組長(zhǎng)是我做得最心應(yīng)手的一份工作，內(nèi)心里是很不想放棄的。
教研和備課工作。
教務(wù)處的多數(shù)工作，都由工作人員具體經(jīng)辦，我把關(guān)，但對(duì)教研和備課工作，我始終是自己在經(jīng)辦，工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動(dòng)巡查記錄、各學(xué)科每周提交的教研內(nèi)容和集體備課主備方案，我起碼都會(huì)大致翻閱；對(duì)每個(gè)學(xué)科每周按計(jì)劃要開(kāi)展的教研和備課活動(dòng)，我基本都能提前了解或者同步了解。
簡(jiǎn)而言之，推動(dòng)教研和備課工作規(guī)范開(kāi)展，繼而有特色地開(kāi)展，始終是我最優(yōu)先考慮和保證的重點(diǎn)工作，始終是我在挖空心思琢磨的工作。
這學(xué)期，為更有效地提高各學(xué)科教研和備課工作的質(zhì)量，教務(wù)處推出了兩項(xiàng)新措施，一是每周末公布下一周次各學(xué)科的教研和備課活動(dòng)安排，二是巡查教研和備課活動(dòng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)查收活動(dòng)內(nèi)容。從全學(xué)期各學(xué)科的實(shí)際工作看，兩項(xiàng)措施相當(dāng)有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病，提高了各學(xué)科開(kāi)展教研和備課工作的計(jì)劃性與科學(xué)性。說(shuō)穿了，就是希望教研組和備課組提高計(jì)劃意識(shí)，提高執(zhí)行規(guī)定和落實(shí)計(jì)劃的意識(shí)。
按慣例，印發(fā)了五期教研和備課學(xué)習(xí)材料。一學(xué)期五份學(xué)習(xí)材料，至今已是35期，有些不急不躁、細(xì)水長(zhǎng)流的意思。重新翻閱這五期學(xué)習(xí)材料，多數(shù)文章是很有質(zhì)量的，《臺(tái)州書(shū)生中學(xué)關(guān)于教研和備課工作的資料》、《40年教學(xué)的20條經(jīng)驗(yàn)》、《教育大計(jì)，教師為本》、《有效教學(xué)繞不開(kāi)的三條規(guī)律》、《如何開(kāi)展集體備課》、《解放“學(xué)習(xí)力”上、下》等文章對(duì)我校的教學(xué)和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的。
和名師工作室的交流研討，7個(gè)學(xué)科，7位領(lǐng)銜教師，20余位成員，我們收獲頗豐。
和十八中的校際交流，關(guān)注畢業(yè)班，關(guān)注一線教學(xué)，面對(duì)面交流，更直接有效。
面向師生的講座，省教育學(xué)院教授鮑道宏，主講學(xué)校發(fā)展中教學(xué)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣，老師們給予了好評(píng)；兒童文學(xué)作家郁雨君，人稱“辮子姐姐”，面向初一學(xué)生，交流閱讀與成才，初一學(xué)生掌聲陣陣。這學(xué)期的講座少了，下學(xué)期會(huì)努力多安排。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇三
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年即將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我常在想：我在學(xué)校工作中處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。因?yàn)槲抑?，在工作中不斷反省、不斷總結(jié)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；仡欉@一年的工作，辛苦而快樂(lè)、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在?，F(xiàn)將本人今年的如下：
本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，默默耕耘，積極進(jìn)取。與人相處時(shí)，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考。
工作中，我對(duì)自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當(dāng)做是一種歷練。尤其是我作為黨員和教學(xué)能手，在工作中發(fā)揮了先鋒作用，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，共同進(jìn)步。我把一顆感恩之心付諸于工作，用我的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任。
畢業(yè)于師范院校的我，隨著時(shí)間的流逝，時(shí)代的進(jìn)步，我深知，僅憑在學(xué)校學(xué)的這點(diǎn)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任現(xiàn)在的工作的。所以，我意識(shí)到自己必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)理論水平而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這期間只要是一有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都不會(huì)放過(guò)。同時(shí)在工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)、討教。加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來(lái)激勵(lì)自己，做一名合格的人民教師。
1、在工作中，我始終把教育科研放在第一位，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。在教育科研方面，我能帶頭參加各類教研活動(dòng)，積極參加各類培訓(xùn)，如12月初參加了“兩岸四地同課異教”研討會(huì)收獲就很大。日常工作中，我積極組織開(kāi)展了豐富實(shí)際的教研活動(dòng)：以每周一次的集體備課和每周不同類型的校級(jí)公開(kāi)課為主線，教研組活動(dòng)和教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議穿插進(jìn)行。
并對(duì)備課內(nèi)容進(jìn)行了設(shè)定，備課記錄使用八開(kāi)大紙，內(nèi)容由上周教學(xué)心得、學(xué)生情況、本周個(gè)性化教學(xué)思路和教學(xué)重難點(diǎn)以及下周教學(xué)打算等組成。由于本學(xué)期事務(wù)繁多，尤其是教師評(píng)聘職稱，教師備課的積極性及備課質(zhì)量受到一定影響，但總體效果還好。
還安排了聯(lián)研課和視導(dǎo)檢查課某某節(jié)左右。聽(tīng)評(píng)課達(dá)到某某某人次。講課人準(zhǔn)備充分，態(tài)度認(rèn)真，充分展示了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采。教研組長(zhǎng)組織得力，同學(xué)科教師參與積極性高，評(píng)課氣氛熱烈，活動(dòng)效果十分明顯。
這兩方面的材料整理得也十分及時(shí)，全面。這都在區(qū)教研中心視導(dǎo)的過(guò)程中得到了充分地肯定。
（3）學(xué)校教研搞得有聲有色，教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，教師整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，學(xué)校的在周邊地區(qū)已有較高知名度。如上半年，一名教師在體育學(xué)科基本功賽中，獲得省一等獎(jiǎng);一位教師的課件獲省一等獎(jiǎng)；一位教師獲市級(jí)電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；在我校進(jìn)行的分片聯(lián)研活動(dòng)扎實(shí)有效，受到好評(píng)；下半年兩位教師獲市級(jí)實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；12月份，學(xué)校成功舉行了教學(xué)能手和優(yōu)秀課件的評(píng)選，本著公平公正公開(kāi)的原則，順利選出某某位校級(jí)能手和某某個(gè)優(yōu)秀課件，并確定了參加區(qū)級(jí)評(píng)選的人員。
教師教研成果多次獲不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。多篇論文獲不同級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)或在國(guó)家正規(guī)刊物發(fā)表。我作為人的《礦區(qū)學(xué)校自主學(xué)習(xí)方式的研究》課題正在積極實(shí)驗(yàn)中，《陽(yáng)光大課間活動(dòng)的研究》等三個(gè)課題已分別在市區(qū)立項(xiàng)，課題前期工作已做好，正準(zhǔn)備在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下進(jìn)行課題開(kāi)題儀式。
2、協(xié)助教務(wù)主任和業(yè)務(wù)校長(zhǎng)完成日常教育教學(xué)管理。如教案的檢查，教師課程的調(diào)配，考試等等。工作中，我積極參與教學(xué)管理，虛心向兩位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，并利用自己年輕的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)協(xié)助解決問(wèn)題。
3、今年上半年帶畢業(yè)班，與同事們一起努力，取得全區(qū)教學(xué)綜合評(píng)比第一名的好成績(jī)。下半年，帶七年級(jí)語(yǔ)文，能從實(shí)際出發(fā)，變單一、死板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如開(kāi)展生動(dòng)活潑的“課前語(yǔ)文活動(dòng)”。并在教學(xué)中潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和審美情操的熏陶。
４、我愛(ài)學(xué)生，愛(ài)工作。我始終把教會(huì)學(xué)生做人擺在第一位，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育；結(jié)合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生有針對(duì)性進(jìn)行個(gè)別教育，重視對(duì)不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作；重視學(xué)生干部的作用，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理作用；經(jīng)常與課任教師、家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生采取多角度立體式的教育，受到良好的教育效果，使所帶班級(jí)成為文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體。
當(dāng)然，我還客觀存在著一些不足：有時(shí)工作方法不夠靈活；有時(shí)工作中有畏難情緒，不夠積極；平時(shí)有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性，但不能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間；還有業(yè)務(wù)檢查不夠及時(shí)，有等靠的思想，等等。這些不理想的表現(xiàn)正約束著我自身更好的開(kāi)展工作，也在很大程度上影響了工作效果。我爭(zhēng)取更深刻地認(rèn)清自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，及時(shí)采取有針對(duì)性地措施，改變自己，提高自己。
一年來(lái)，說(shuō)心理話，自己也有累的時(shí)候，但更多的是欣慰與幸福。因?yàn)槲业玫搅顺浞值劐憻挕？偨Y(jié)過(guò)去，正是為未來(lái)做準(zhǔn)備。在以后的日子里，我定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，因?yàn)槲疑钪簺](méi)有最好，只有更好。我堅(jiān)信一定會(huì)腳踏實(shí)地地做好自己的工作，在平凡的崗位上努力做得更好！
不知是年齡的原因還是忙碌的原因，時(shí)間似乎過(guò)得越來(lái)越快，眨眼間也要成為歷史。感覺(jué)每天都有做不完的事，記憶中卻找不到可以書(shū)寫(xiě)的`東西。在此，我想以“低頭做事，抬頭做人”為題向大家匯報(bào)一下一學(xué)年的工作。
低頭做事，我的理解是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一貫以來(lái)，我都踐行著這一信念，無(wú)論是教務(wù)處或教科室的部門工作，還是工會(huì)或年級(jí)部工作，無(wú)論是班級(jí)管理工作還是英語(yǔ)，我都能盡自己最大的努力去完成，哪怕?tīng)奚撕芏鄠€(gè)人的休息時(shí)間。
教務(wù)處、教科室工作繁瑣，武進(jìn)區(qū)教育信息網(wǎng)上，每周都會(huì)有好幾條工作通知，有時(shí)甚至一天要落實(shí)好幾項(xiàng)工作。最近在弄期末結(jié)束工作行事歷，居然有近30項(xiàng)工作要在近期完成，當(dāng)然，這些工作要如期完成，離不開(kāi)老師的理解和配合。一學(xué)年來(lái)，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展了一系列工作。課務(wù)、課時(shí)等進(jìn)行了多次調(diào)整；在遇到老師請(qǐng)假等突發(fā)事件時(shí)及時(shí)調(diào)整課務(wù)；精心安排每一次考試，組織好高一、高二年級(jí)與禮嘉中學(xué)的期中聯(lián)考，認(rèn)真安排小高考和高考的復(fù)習(xí)備考工作；定期組織教師開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課，進(jìn)行教學(xué)研討；精心組織了區(qū)級(jí)公開(kāi)課；對(duì)區(qū)教研室的高三教學(xué)工作調(diào)研認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作；匯同各年級(jí)分管教務(wù)的同仁檢查了語(yǔ)數(shù)外學(xué)科和高二小高考科目的作業(yè)布置和批改情況，對(duì)各學(xué)科的資料使用情況進(jìn)行了檢查。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，安排教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；組織各教研組教師參加課題培訓(xùn)，成功立項(xiàng)了2項(xiàng)區(qū)級(jí)課題；進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)的檢查和匯總，指出存在的問(wèn)題，評(píng)比優(yōu)秀教案。加強(qiáng)教研組備課組建設(shè)，組織教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)到句容三中參觀學(xué)習(xí)；進(jìn)行了先進(jìn)教研組、備課組的評(píng)比和交流。此外，如高一新生的錄取報(bào)到工作，學(xué)籍管理工作，師徒結(jié)對(duì)，學(xué)測(cè)和高考報(bào)名工作，高二學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查，各種信息表的填寫(xiě)，各種材料的報(bào)送，各年級(jí)課本教輔的征訂分發(fā)等等，瑣碎的工作舉不勝舉，好在有校長(zhǎng)室的支持和全體教師的配合，有部門6位同仁的分工合作，各項(xiàng)工作都能有條不紊地完成。
我們都知道，活著不是為了工作，但是，我覺(jué)得，工作是為了更好地活著。我深知，是教師這一份工作給了我穩(wěn)定的生活，對(duì)于我和我的家人來(lái)說(shuō)，失去了工作，也就談不上有生活的質(zhì)量，所以，我珍惜我的教師崗位，一學(xué)年中，基本沒(méi)有因?yàn)樗绞掠绊戇^(guò)一節(jié)課、一次夜自習(xí)或一次補(bǔ)課。
抬頭做人，在我看來(lái)就是胸懷坦蕩、樂(lè)觀陽(yáng)光、真誠(chéng)地對(duì)待人和事。
人到中年，確實(shí)時(shí)常會(huì)有力不從心之感，但我堅(jiān)信，良好的心態(tài)才會(huì)有健康的身體。由于事務(wù)繁雜，個(gè)人能力又有限，每天早出晚歸，常常只能犧牲點(diǎn)休息時(shí)間，除去夜自修，很多時(shí)候也是在過(guò)了6點(diǎn)才下班回家，但是我不抱怨，相反，走在回家的路上有一種輕松感，因?yàn)槲矣滞瓿闪艘惶斓墓ぷ?。在一些學(xué)科類評(píng)比競(jìng)賽中，如信息化教學(xué)能手、綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)優(yōu)課、優(yōu)秀教案評(píng)比、論文評(píng)比或課題申報(bào)等，在沒(méi)有老師主動(dòng)參與時(shí)，我能積極主動(dòng)地動(dòng)員一些老師抓住機(jī)會(huì)去大膽嘗試；看到老師獲獎(jiǎng)時(shí)我也由衷地高興，為老師自己也為我們學(xué)校。對(duì)于學(xué)校安排的工作能服從大局，去年暑假，當(dāng)?shù)弥嘀魅喂ぷ鲝氖煜さ?班調(diào)整到重新組班的1班時(shí)，我也欣然接受，并認(rèn)真經(jīng)營(yíng)這個(gè)當(dāng)時(shí)士氣低迷的班級(jí)，帶領(lǐng)他們自信地沖刺高考。
我真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每個(gè)人，坦蕩地對(duì)待每一項(xiàng)工作，我堅(jiān)信，心底無(wú)私天地寬。如果有人因?yàn)槲业拇嬖诙X(jué)得多了個(gè)絆腳石，那我覺(jué)得很遺憾，我決無(wú)此意。我很渺小，很平凡，也沒(méi)有什么大志，只是努力做一些自己的本職工作。
我珍惜我作為教師的這一份工作，因?yàn)槟苡凶饑?yán)地活著，而不是依附于他人。我相信，踏踏實(shí)實(shí)工作，快快樂(lè)樂(lè)做人，平平淡淡生活。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇四
隨著平凡而繁忙的每個(gè)日子，悄悄地?cái)?shù)過(guò)來(lái)，回顧3年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這3年中，在區(qū)、校和同行們的鼓勵(lì)和支持下，我勝任了多種角色：教務(wù)處干事、地理教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)。即使是繁瑣的事情令人喘不過(guò)氣來(lái)，我依然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對(duì)工作中的'1切困難。由于恰正是這類充實(shí)的生活，讓我收獲著、成長(zhǎng)著。
1、思想上，不斷提高認(rèn)識(shí)，掌控教育方向。
新中國(guó)幾10年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會(huì)主義的優(yōu)越性，中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，中國(guó)共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著有中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義道路前進(jìn)，順利實(shí)現(xiàn)把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的雄偉目標(biāo)。認(rèn)識(shí)到這1點(diǎn)，作為1名人民教師，我始終積極響應(yīng)黨和國(guó)家的教育方針，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人材作為自己的奮斗目標(biāo)，把教育工作作為自己終生尋求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，讓自己向的水平靠近。
2、研究業(yè)務(wù)，不斷提高本身的能力。
在工作上，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，查閱資料，每節(jié)的課件都精心設(shè)計(jì)，力求做到有創(chuàng)新，能夠激起學(xué)生興趣，重點(diǎn)突出，對(duì)難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認(rèn)知水平。堅(jiān)持每周的集體備課，與其他老師溝通，群策群力，吸取其他教師好的設(shè)計(jì)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系和諧，常常也他們談心，了解他們的認(rèn)知水平和對(duì)老師的意見(jiàn)和看法，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的1些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，遇到有問(wèn)題的學(xué)生，能夠幫助及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生。
3、將勤補(bǔ)拙，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
作為教務(wù)處干事，能夠做好教務(wù)工作。教務(wù)處每個(gè)月都對(duì)教學(xué)工作檢查全年共檢查8次，整理教學(xué)秩序2次，對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查，特別是仔細(xì)檢查了教師的教案、教學(xué)進(jìn)度表。我們教務(wù)處依照學(xué)校制定的教學(xué)制度規(guī)范檢查課堂教學(xué)，使學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。
考務(wù)工作是教務(wù)工作最重要的1項(xiàng)，本著“對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念，我們教務(wù)處認(rèn)真做到了：周密組織考試、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考、細(xì)致地統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)等工作。在考試進(jìn)程中，嚴(yán)格遵照和履行了《考場(chǎng)規(guī)范》，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認(rèn)真細(xì)致，并在考試工作結(jié)束后，及時(shí)填寫(xiě)有關(guān)報(bào)表、進(jìn)行考務(wù)總結(jié)，在組織的`進(jìn)程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效力的工作方法。
由于我所學(xué)的專業(yè)是教育技術(shù)，所以，除常規(guī)的工作外，我還擔(dān)負(fù)了信息技術(shù)課的教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生、備大綱，在每節(jié)課教學(xué)中都盡我所能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激起出來(lái)，當(dāng)堂理解、當(dāng)堂掌握，為高考做好充分的準(zhǔn)備。在教學(xué)上，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備學(xué)生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采取的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案，做到“有備而來(lái)”，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)教學(xué)方法，教學(xué)目的明確。在學(xué)生實(shí)際操作時(shí)，注意巡查，耐心主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，注意精講精練，認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，將他們?cè)谧鳂I(yè)進(jìn)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，重視課堂和作業(yè)的實(shí)效性，所任教班級(jí)的物理成績(jī)名列前列，在教學(xué)之于，認(rèn)真瀏覽了素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時(shí)又是快樂(lè)的。只要有所尋求，我就可以堅(jiān)持不懈地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開(kāi)功利化的東西，用心去營(yíng)建你心中那份理想的職業(yè)，你就可以化難為易，化苦為樂(lè)。今后，我要更進(jìn)1步加強(qiáng)本身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做1個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻(xiàn)我微薄的氣力。
大家好！作甚干事我認(rèn)為包括2重意思：其1“干事”作為名詞是1種角色、身份而存在。其2“干事”作為動(dòng)詞，即做事，是1種工作動(dòng)態(tài)進(jìn)程而發(fā)揮其作用。今天述職，我主要是以其2來(lái)講的。
這1學(xué)期，我擔(dān)負(fù)教導(dǎo)干事，廣播監(jiān)控。在學(xué)校以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下，我1直建立為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助2位教導(dǎo)主任，實(shí)行以下工作職責(zé)：
a、實(shí)行崗位職責(zé)情況。
作為學(xué)校教學(xué)工作的教導(dǎo)干事，我深知教學(xué)工作的重要性。同時(shí)也體會(huì)到自己的工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng)，而且工作量很大。但我以自己的仔細(xì)、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，協(xié)助教導(dǎo)主任做好學(xué)校的教學(xué)事務(wù)。主要實(shí)行以下工作職責(zé)：
1、課務(wù)工作；包括安排課表、早晚自習(xí)表等，和教師請(qǐng)假的臨時(shí)課表。
2、考務(wù)工作；包括每學(xué)期4次月考考試準(zhǔn)備、考務(wù)工作、成績(jī)處理。
3、學(xué)校教師導(dǎo)師制的計(jì)算、分發(fā)。
4、協(xié)助教導(dǎo)主任完成教職工期末考核。
5、協(xié)助教導(dǎo)處2位主任組織展開(kāi)幾次學(xué)生對(duì)教師的滿意度測(cè)評(píng)。
6、做好各類檔案的搜集和歸類整理工作。
7、擔(dān)負(fù)學(xué)校的電鈴廣播和學(xué)校監(jiān)控的管理工作。
8、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作。
b、存在的問(wèn)題。
在工作中，我還存在著1些不足：
1、工作經(jīng)驗(yàn)不足，做事前思考的不夠。
2、性情比較急躁，總是急于求成，結(jié)果致使工作中有失誤。如填報(bào)數(shù)據(jù)是毛病、漏填、重填等。
3、公文寫(xiě)作方面還需進(jìn)1步加強(qiáng)。
4、密切聯(lián)系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說(shuō)話。
c、今后努力方向。
1、加強(qiáng)本身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)。
2、對(duì)新問(wèn)題、新困難及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不擅自做主。
3、勤奮努力，上班期間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。
4、不推脫工作，不要由于工作任務(wù)重產(chǎn)生抵牾情緒，團(tuán)結(jié)同事有效力有計(jì)劃的展開(kāi)工作。
我深信：我會(huì)用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標(biāo)點(diǎn)亮教育風(fēng)采。
從xx年參加工作至今，我1直擔(dān)負(fù)文學(xué)院的教務(wù)干事。在學(xué)院以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下，我1直建立為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)，實(shí)行以下工作現(xiàn)職責(zé)：
a、實(shí)行崗位職責(zé)情況。
作為教學(xué)秘書(shū)，我深知教學(xué)工作的重要性；同時(shí)也體會(huì)到自己的工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng)，而且工作量很大。但我以自己的仔細(xì)、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)做好學(xué)院的教學(xué)事務(wù)。主要實(shí)行以下工作職責(zé)：
（1）協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)及系主任制定學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃；
（2）根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定公共課開(kāi)課需求及教學(xué)履行計(jì)劃；
（3）學(xué)生學(xué)籍管理與成績(jī)管理；
（4）組織學(xué)生期末的選課及開(kāi)學(xué)初的補(bǔ)選課工作；
（5）調(diào)和平常教師調(diào)課、補(bǔ)課工作；
（6）協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)參選教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)工作；
（7）教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的落實(shí)，包括小學(xué)期活動(dòng)與師范生教育實(shí)習(xí)工作；
（9）xx屆458名畢業(yè)生的畢業(yè)資歷審查工作；
（10）每學(xué)期教學(xué)工作量與其他教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)與計(jì)算；
（11）期末考試工作與補(bǔ)考工作的組織與管理；
（12）協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)做好平常的教學(xué)檢查工作。
在沉重、瑣碎的工作中，我都力爭(zhēng)做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。隨著工作經(jīng)歷的增加，我也逐步的成長(zhǎng)。我的每點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的幫助與支持，借此機(jī)會(huì)，向大家表示感謝。
b、存在的問(wèn)題。
在工作中，我還存在著1些不足：
1、工作經(jīng)驗(yàn)不足，做事前思考的不夠；
2、性情比較急躁，總是急于求成；
3、公文寫(xiě)作方面還有待加強(qiáng)。
c、今后的努力方向。
在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，以5勤（眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤）來(lái)要求自己，在實(shí)行工作職責(zé)時(shí)想得深、計(jì)劃遠(yuǎn)、工作細(xì)、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作。
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教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇五
本年度，在學(xué)校和學(xué)院正確領(lǐng)導(dǎo)下及全體教職工的共同努力下，本人在學(xué)院分管行政、人事和工會(huì)的管理工作，并取得了良好的實(shí)績(jī)，特此進(jìn)行述職述廉報(bào)告。
本人5月份前，在學(xué)校科技處任副處長(zhǎng)，分管橫向項(xiàng)目、成果鑒定、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和交通類項(xiàng)目的管理和服務(wù)工作，完成了知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)政策的宣貫工作，4項(xiàng)交通應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目的大綱評(píng)審工作，以及橫向科研課題的管理工作等，較好地履行了本職工作。其后，受學(xué)校黨委安排，由學(xué)?？萍继幷{(diào)回學(xué)院工作，任副院長(zhǎng)職務(wù)，分管行政、人事和工會(huì)管理工作。
一年來(lái)，在行政和人事管理工作方面，加強(qiáng)引進(jìn)優(yōu)秀人才充實(shí)師資隊(duì)伍，完善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，為學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了人才保障。
1.學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)大力培養(yǎng)、引進(jìn)優(yōu)秀人才力度，充實(shí)師資隊(duì)伍，使學(xué)科梯隊(duì)更進(jìn)一步完善。20xx年新引進(jìn)博士6人;1人新在職攻讀博士，2人在職攻讀博士后，2人獲得博士學(xué)位;4位老師赴國(guó)外進(jìn)行訪問(wèn)交流。
2.根據(jù)學(xué)校的安排，完成了崗位聘任工作。
在工會(huì)管理工作方面，重視群團(tuán)工作，抓好統(tǒng)戰(zhàn)工作，關(guān)心教職工生活，加強(qiáng)了學(xué)院文化建設(shè)。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)院工會(huì)建設(shè)，完成了分工會(huì)換屆。院工會(huì)組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)了教職工的凝聚力，充分調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性，營(yíng)造出學(xué)院特色文化。如組織教職工赴崀山學(xué)習(xí)研討，三八婦女節(jié)期間組織女教職工去道吾山進(jìn)行登山比賽;暑假期間為每位教職工提供了1000元的科研調(diào)研經(jīng)費(fèi);組織參加了學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲得第三名，組織參加了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲得第三名;繼續(xù)提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，定期組織教職工開(kāi)展羽毛球活動(dòng)，并支持各工會(huì)小組開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工凝聚力。
2.充分發(fā)揮民主黨派、臺(tái)胞僑胞、無(wú)黨派人士及少數(shù)民族教職工的作用，經(jīng)常與民主黨派人士溝通交流，充分調(diào)動(dòng)民主黨派教職工的工作積極性，為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3.關(guān)心教職工生活，繼續(xù)深入開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。教職工活動(dòng)室日趨完善;繼續(xù)給每位教職工購(gòu)買了團(tuán)體意外傷害保險(xiǎn)，增加了一份教職工的保障;工會(huì)設(shè)立專項(xiàng)資金，積極開(kāi)展教職工送溫暖活動(dòng)，主動(dòng)解決教職工困難，看望慰問(wèn)生病住院教職工，有紅白喜事都主動(dòng)關(guān)心給予幫助，解決教職工的后顧之憂。
4.加強(qiáng)學(xué)院文化氛圍建設(shè)。營(yíng)造“做事文化”氛圍，構(gòu)建和諧學(xué)院。
5.配合學(xué)校工會(huì)完成了“全國(guó)模范職工之家”的考核驗(yàn)收工作，并接待了中南林業(yè)科技大學(xué)工會(huì)到我院分工會(huì)考察。
一年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“xx大”精神，努力提高政治思想覺(jué)悟，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀和群眾路線，盡力履行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)承諾，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)及校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡心做好本職工作。
自始至終恪守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和文件，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī);嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公，不謀求個(gè)人私利;生活嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，不貪腐;處處以大局為重，艱苦奮斗，想群眾之所想，急群眾之所急。不僅能嚴(yán)格約束自己，而且嚴(yán)格要求身邊的工作人員和親屬朋友。一年來(lái)，均未發(fā)生廉政工作的違規(guī)、違紀(jì)和違法事件，從而為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了優(yōu)良的工作環(huán)境，確保了各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇六
根據(jù)校黨委《關(guān)于做好中層干部20xx年度考核工作的通知》（滬貿(mào)黨組〔2012〕23號(hào)）文件要求，現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：
一、思想道德方面。
作為一名黨員干部，在思想道德方面始終不放松對(duì)自己的要求：按照校黨委的安排與要求，進(jìn)行看書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，并自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年大會(huì)上的講話等中央各類文件，提升自身政治覺(jué)悟與素養(yǎng)，在思想和行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)；認(rèn)真參加學(xué)校中心組和部門二級(jí)中心組的學(xué)習(xí)，除因公缺席外，不因任何個(gè)人原因缺席學(xué)習(xí)；始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，并在實(shí)際工作中以自己的言行影響周邊的同志；合理處理各方關(guān)系，盡己所能做好各方協(xié)調(diào)工作，保證自己所承擔(dān)工作的有序開(kāi)展。
二、廉潔自律方面。
首先，從思想上構(gòu)筑第一道防線，不放松對(duì)自身在廉潔自律方面的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該掌握的廉潔從政的相關(guān)要求和規(guī)定，做到警鐘長(zhǎng)鳴；其次，按照廉潔從政的'要求指導(dǎo)、規(guī)范自己的言行，時(shí)刻提醒自己保持黨風(fēng)廉政的重要性和必要性；第三，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求，既規(guī)范自身的言行，又確保分管部門中未發(fā)生任何違反廉政建設(shè)的事件。
三、履行崗位職責(zé)情況。
對(duì)照崗位職責(zé)，我的工作主要是在分管校長(zhǎng)和部門正職的領(lǐng)導(dǎo)下，分管招生、學(xué)籍和考務(wù)管理工作，在校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下兼管語(yǔ)言文字工作，同時(shí)做好學(xué)校交辦的其他工作。
1.年度招生工作：經(jīng)申報(bào)審核，20xx年工商管理等五個(gè)專業(yè)納入上海一本批次招生；做好各類招生咨詢工作，組織參加外省咨詢活動(dòng)數(shù)十場(chǎng)，組織校園開(kāi)放日活動(dòng)以應(yīng)對(duì)大學(xué)城大型咨詢會(huì)臨時(shí)取消的緊急情況；在校招生領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格過(guò)程管理，根據(jù)教育部和市教委、考試院的規(guī)定和程序，實(shí)施“陽(yáng)光招生”，圓滿完成了20xx年的各類招生任務(wù)，生源情況良好，在上海名列前茅；同時(shí)，根據(jù)生源數(shù)量適當(dāng)減小專升本規(guī)模，順利完成在校專科生及退役士兵的專升本工作，充分實(shí)現(xiàn)專升本考試“立交橋”的作用；此外，能與相關(guān)部門密切配合，做好新生報(bào)到及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，并為各相關(guān)部門做好招生數(shù)據(jù)的咨詢服務(wù)工作。
2.學(xué)籍考務(wù)管理工作：按教育部、市教委及學(xué)校相關(guān)制度和程序要求做好20xx級(jí)新生的學(xué)籍電子注冊(cè)工作及在校生的學(xué)年電子注冊(cè)工作；根據(jù)學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)情況及時(shí)更新教育部學(xué)信網(wǎng)的學(xué)生學(xué)籍狀態(tài)；做好20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)審核等工作，為學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)證書(shū)提供保障；做好日常的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，保證數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的精確性和及時(shí)性，并為相關(guān)部門提供數(shù)據(jù)支撐；與各相關(guān)部門密切配合，妥善處理學(xué)生考試違紀(jì)事件32起，對(duì)于矛盾的處理做到有理有力，將問(wèn)題解決在前臺(tái)；做好各類校內(nèi)考試的時(shí)間、考場(chǎng)、監(jiān)考安排，并為參加志愿者活動(dòng)的學(xué)生提供后勤保障，解決學(xué)生的后顧之憂；做好學(xué)校一年兩次的四、六級(jí)考試考務(wù)安排；所有考試都正常規(guī)范有序進(jìn)行，未發(fā)生任何事故。
3.語(yǔ)言文字工作：繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，在人手不足的情況下，做好在校大學(xué)生免費(fèi)普通話測(cè)試工作，并落實(shí)相關(guān)考試場(chǎng)地、設(shè)備等組織工作，學(xué)生測(cè)試成績(jī)優(yōu)異，繼續(xù)在全市名列前茅，受到市教委語(yǔ)管處和市語(yǔ)測(cè)中心的好評(píng)；在教育部和上海市組織開(kāi)展的各類活動(dòng)中，獲獎(jiǎng)數(shù)量逐年增加，20xx年，語(yǔ)委辦選送的會(huì)展與旅游學(xué)院姚凌霄同學(xué)獲20xx年中華誦.經(jīng)典誦讀大賽大學(xué)生組三等獎(jiǎng)，校團(tuán)委繆韻笛老師獲20xx年中華誦.經(jīng)典誦讀大賽教師組二等獎(jiǎng)，兩人同時(shí)被上海市推送參加全國(guó)總決賽；選送的工商管理學(xué)院陳雪潁同學(xué)獲20xx年全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽大學(xué)生組三等獎(jiǎng)；校語(yǔ)委辦獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
4.其他工作。20xx年，作為“085工程”辦公室成員，全程參與學(xué)?！?85工程”項(xiàng)目的申報(bào)、管理、檢查工作，在085辦公室職能、成員調(diào)整后，做好相關(guān)移交工作；認(rèn)真按時(shí)保質(zhì)地完成學(xué)校各方面布置的其他各類工作。
四、主要不足。
綜合一年的工作，自我認(rèn)為較為出色的完成了崗位職責(zé)。主要不足：對(duì)于學(xué)籍管理中產(chǎn)生的各種新問(wèn)題缺乏系統(tǒng)性的解決方案，處于“一事一議”階段；普通話測(cè)試學(xué)生參測(cè)率偏低，與優(yōu)秀率相差較多。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇七
在學(xué)校任職以來(lái)，這學(xué)期是個(gè)人巡課、聽(tīng)評(píng)課次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，尤其是半期考以后的巡課和聽(tīng)評(píng)課次數(shù)更是屈指可數(shù)，也是參加和組織教研、備課活動(dòng)次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是開(kāi)展過(guò)程性教學(xué)常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是對(duì)課堂教學(xué)了解和監(jiān)管最不到位的一個(gè)學(xué)期，也是對(duì)文印、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、網(wǎng)站建設(shè)等各項(xiàng)事務(wù)性工作管理最稀松的一個(gè)學(xué)期。多項(xiàng)計(jì)劃中的工作未開(kāi)展，借此述職報(bào)告場(chǎng)合，謹(jǐn)表歉意，因?yàn)樯钪械脑S多私事?lián)涿娑鴣?lái)，占用了部分時(shí)間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學(xué)、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進(jìn)步和發(fā)展，深感有愧于教務(wù)主任這個(gè)職位。
三位新員工用很短的時(shí)間熟悉了業(yè)務(wù)，迅速上手，各項(xiàng)工作大體有序開(kāi)展，這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德，另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓(xùn)性質(zhì)的短會(huì)。
教務(wù)工作有的看得見(jiàn)，比如巡課，每天至少3節(jié)，雷打不動(dòng)；有的看不見(jiàn)，比如教務(wù)處管理的對(duì)上負(fù)責(zé)的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)、省會(huì)考網(wǎng)、市會(huì)考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng)，這是老師們看不見(jiàn)的，任一個(gè)系統(tǒng)報(bào)送的數(shù)據(jù)出問(wèn)題，都是事故。
這學(xué)期教務(wù)工作，個(gè)人印象最深刻的是經(jīng)常開(kāi)小會(huì)，帶有培訓(xùn)性質(zhì)的，既有工作方法和程序規(guī)范方面的內(nèi)容，也有統(tǒng)一的作風(fēng)和紀(jì)律教育等內(nèi)容。
我的工作經(jīng)驗(yàn)之一就是，要讓工作順利開(kāi)展，事前培訓(xùn)動(dòng)員一定要充分。
三位新任工作人員從對(duì)教務(wù)工作不熟悉到迅速上手，到能夠比較得心應(yīng)手地開(kāi)展工作，表現(xiàn)出了比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力。在這個(gè)過(guò)程中，她們都付出了巨大的努力，讓人感動(dòng)，也讓人欣慰。
教學(xué)工作。
我在高中前后教了六年書(shū)，一直呆在高一年段，其間兼過(guò)初中思品、歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué)，這學(xué)期第一次上高二。高二第一學(xué)段結(jié)束后，必修模塊全部完成教學(xué)，開(kāi)始選修模塊的教學(xué)。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個(gè)臺(tái)階，選修模塊教學(xué)的難度又比必修模塊提升了一個(gè)層次，為數(shù)不少的篇目甚至是我們當(dāng)年在大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，備課的難度絕非高一備課可同日而語(yǔ)。由此可知，高中學(xué)生學(xué)習(xí)之辛苦。
半期考后，我接手高一7班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。雖說(shuō)課程相當(dāng)熟悉，但準(zhǔn)備一節(jié)課，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間還是沒(méi)有把握的，尤其是7班優(yōu)生相當(dāng)多，寶貝也相當(dāng)多，很象一個(gè)不平衡的生態(tài)系統(tǒng)，教學(xué)難度很大，教育難度更大。
第15周左右，個(gè)人感覺(jué)到已經(jīng)無(wú)法兼顧跨年段教學(xué)、備課組長(zhǎng)、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了，一度有過(guò)請(qǐng)假甚至請(qǐng)辭的想法，但因?yàn)榻邮指咭?班之時(shí)，曾許下諾言，起碼保證本學(xué)期內(nèi)語(yǔ)文科不再換老師。權(quán)衡再三，暫辭備課組長(zhǎng)一職，由盧人立老師接任。備課組長(zhǎng)是我做得最心應(yīng)手的一份工作，內(nèi)心里是很不想放棄的。
教研和備課工作。
教務(wù)處的多數(shù)工作，都由工作人員具體經(jīng)辦，我把關(guān)，但對(duì)教研和備課工作，我始終是自己在經(jīng)辦，工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動(dòng)巡查記錄、各學(xué)科每周提交的教研內(nèi)容和集體備課主備方案，我起碼都會(huì)大致翻閱；對(duì)每個(gè)學(xué)科每周按計(jì)劃要開(kāi)展的教研和備課活動(dòng)，我基本都能提前了解或者同步了解。
簡(jiǎn)而言之，推動(dòng)教研和備課工作規(guī)范開(kāi)展，繼而有特色地開(kāi)展，始終是我最優(yōu)先考慮和保證的重點(diǎn)工作，始終是我在挖空心思琢磨的工作。
這學(xué)期，為更有效地提高各學(xué)科教研和備課工作的質(zhì)量，教務(wù)處推出了兩項(xiàng)新措施，一是每周末公布下一周次各學(xué)科的教研和備課活動(dòng)安排，二是巡查教研和備課活動(dòng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)查收活動(dòng)內(nèi)容。從全學(xué)期各學(xué)科的實(shí)際工作看，兩項(xiàng)措施相當(dāng)有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病，提高了各學(xué)科開(kāi)展教研和備課工作的計(jì)劃性與科學(xué)性。說(shuō)穿了，就是希望教研組和備課組提高計(jì)劃意識(shí)，提高執(zhí)行規(guī)定和落實(shí)計(jì)劃的意識(shí)。
按慣例，印發(fā)了五期教研和備課學(xué)習(xí)材料。一學(xué)期五份學(xué)習(xí)材料，至今已是35期，有些不急不躁、細(xì)水長(zhǎng)流的意思。重新翻閱這五期學(xué)習(xí)材料，多數(shù)文章是很有質(zhì)量的，《臺(tái)州書(shū)生中學(xué)關(guān)于教研和備課工作的資料》、《40年教學(xué)的20條經(jīng)驗(yàn)》、《教育大計(jì)，教師為本》、《有效教學(xué)繞不開(kāi)的三條規(guī)律》、《如何開(kāi)展集體備課》、《解放“學(xué)習(xí)力”上、下》等文章對(duì)我校的教學(xué)和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的。
和名師工作室的交流研討，7個(gè)學(xué)科，7位領(lǐng)銜教師，20余位成員，我們收獲頗豐。
和十八中的校際交流，關(guān)注畢業(yè)班，關(guān)注一線教學(xué)，面對(duì)面交流，更直接有效。
面向師生的講座，省教育學(xué)院教授鮑道宏，主講學(xué)校發(fā)展中教學(xué)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣，老師們給予了好評(píng)；兒童文學(xué)作家郁雨君，人稱“辮子姐姐”，面向初一學(xué)生，交流閱讀與成才，初一學(xué)生掌聲陣陣。這學(xué)期的講座少了，下學(xué)期會(huì)努力多安排。
閩清天儒中學(xué)60余位教師前來(lái)觀摩，我們沒(méi)有專門大張旗鼓地布置，常態(tài)課，正常的教學(xué)進(jìn)度，顯示我們的常規(guī)工作是過(guò)硬的。
歷史學(xué)科的教研和備課工作非常扎實(shí)，贏得市教育學(xué)院好評(píng)，繼主辦面向市區(qū)的'市級(jí)教研活動(dòng)以后，黃鶴鳴和艾振斌老師又應(yīng)邀參編《福建教育史》一書(shū)。逐漸走向名師，就是這樣自己為自己爭(zhēng)取著機(jī)會(huì)，學(xué)校提供的只是一個(gè)平臺(tái)。
高一語(yǔ)文承擔(dān)全市期末模塊統(tǒng)考命題任務(wù)。意義大，在于市教育學(xué)院信任我校老師；責(zé)任也大，在于這份試卷要經(jīng)得起全市高一師生的檢驗(yàn)。
初一、初二思品承擔(dān)八所民辦學(xué)校聯(lián)考命題任務(wù)，啟動(dòng)迅速，布置細(xì)致，工作有力，政治組表現(xiàn)出了很強(qiáng)的工作能力。主辦學(xué)科命題備考會(huì)等，做得有聲有色。
公派語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師和班主任代表外出參加高質(zhì)量的教學(xué)或管理觀摩研討會(huì)。
師大附中的公開(kāi)周，我校約有40余位教師前往觀摩教學(xué)和講座。
凡此總總，教研和備課工作的些微進(jìn)步都讓人欣喜：
1.各學(xué)科備課組普遍具備了比較強(qiáng)的計(jì)劃意識(shí)，能夠按計(jì)劃安排開(kāi)展集備活動(dòng)，能夠把計(jì)劃的活動(dòng)落實(shí)到工作中，這是本學(xué)期教研組和備課組建設(shè)的進(jìn)步之處。
2.組長(zhǎng)們模范地遵守了學(xué)校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求，并將這些規(guī)定和要求貫徹落實(shí)到了實(shí)際工作中。善于落實(shí)制度與要求正是我校辦學(xué)規(guī)范的一個(gè)表現(xiàn)，也是各學(xué)科教研組和備課組建設(shè)取得成效的前提與保障。
3.學(xué)校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求得到了良好的貫徹與實(shí)施，這歷來(lái)是我校的教研和備課工作的長(zhǎng)處所在。教務(wù)處進(jìn)一步要求各學(xué)科將這些規(guī)定與要求內(nèi)化成為自覺(jué)的行為，而且要求各學(xué)科能夠在這些規(guī)定與要求的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。只有這樣，我校各學(xué)科的教研組和備課組建設(shè)才會(huì)取得更豐碩的成果。
4.各學(xué)科教研組和備課組開(kāi)展活動(dòng)準(zhǔn)備到位，過(guò)程充分，環(huán)節(jié)完整，符合常規(guī)教研和備課活動(dòng)的要求，說(shuō)明我校基本已經(jīng)走過(guò)了教研和備課建設(shè)的第一階段，就是弄清楚什么是教研和備課工作，怎樣開(kāi)展教研和備課工作，怎樣的教研和備課活動(dòng)才是符合要求的。教研和備課建設(shè)的第二個(gè)階段就是有深度地、有新意地開(kāi)展工作，開(kāi)展有本學(xué)科特色、本校特色的教研和備課活動(dòng)，希望各學(xué)科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法，多實(shí)踐探索。
一個(gè)學(xué)期倏忽而過(guò)，年終盤點(diǎn)工作的時(shí)候，我們會(huì)有些微成就感，也總有一些說(shuō)不清道不明的遺憾。既有遺憾，那就讓我們?cè)诮酉氯サ臅r(shí)間里做得更好一些吧。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
20__年10月，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們的信任與支持，擔(dān)任教務(wù)處副主任一職。下面我向大家匯報(bào)一下我進(jìn)入教務(wù)處以來(lái)的主要工作。
一、我滿懷熱情投入工作，盡快熟悉教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)工作。
剛剛進(jìn)入教務(wù)處，我即興奮又迷茫，急切想投入并駕馭教務(wù)處的工作。由于教務(wù)處的工作千頭萬(wàn)緒，事物比較繁雜，所以，我首先虛心向我們的張校長(zhǎng)以及有經(jīng)驗(yàn)的教務(wù)處主任霍俊杰老師請(qǐng)教，他們手把手的教我如何開(kāi)展教務(wù)處的工作，在他們的指引和我自己的努力下，在較短的時(shí)間里，我便對(duì)教務(wù)處的工作有了一個(gè)全面的了解。使得我的工作很快進(jìn)入角色。
二、立足本職工作，實(shí)施高效課堂“過(guò)關(guān)課”。推動(dòng)我校高效課堂及教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展。
教務(wù)處的工作雖然比較繁雜，但核心工作就是課堂教學(xué)的管理，進(jìn)入教務(wù)處以后，在張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我很快制定了高效課堂過(guò)關(guān)課的實(shí)施材料，在校領(lǐng)導(dǎo)以及教科處李玉峰主任，教務(wù)處其他成員，尤其是九大學(xué)科組長(zhǎng)的大力配合下，高效課堂過(guò)關(guān)課在我校全面開(kāi)展。他極大的促進(jìn)了老師們的課堂教學(xué)能力，老師們的備課、上課更加認(rèn)真了。課堂更加真實(shí)、高效、實(shí)效。雖然這項(xiàng)工作的開(kāi)展使我和評(píng)委組成員每天平均要聽(tīng)兩節(jié)課，評(píng)兩次課，加上自己任的課，每天在教室里至少要呆6節(jié)。付出大量的時(shí)間和心血。但我們覺(jué)得我們?cè)诼?tīng)課、評(píng)課時(shí)不但促進(jìn)了老師們的課堂教學(xué)，同時(shí)也鍛煉了我們自己的業(yè)務(wù)能力，我們也感到非常的滿足。我們堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持挖下去，我們一定會(huì)挖出屬于六中的礦泉水。
三、注重協(xié)調(diào)各種工作的關(guān)系，做到各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
本學(xué)期屬于一個(gè)特殊的階段，我可謂身兼數(shù)職，擔(dān)任高三兩個(gè)班的物理教學(xué)工作，高三2班的班主任工作，高三物理備課組長(zhǎng)，高三年級(jí)組長(zhǎng)，教務(wù)處副主任五項(xiàng)工作，各種工作雖然有很多沖突，但我竭盡全力協(xié)調(diào)各個(gè)工作，目前看來(lái)，各項(xiàng)工作都能穩(wěn)步進(jìn)行。我覺(jué)得這是對(duì)我能力的挑戰(zhàn)和鍛煉，相信我這個(gè)小馬一定會(huì)拉好這個(gè)打車的。
當(dāng)然在工作中，由于我個(gè)人能力畢竟有限，面對(duì)眾多的工作，我我對(duì)好多工作做的不夠扎實(shí)，好多事沒(méi)有做到親力親為，靠干事幫助我完成。這是我工作的最大缺點(diǎn)。
最后，我相信，隨著我個(gè)人能力的鍛煉和提升，我一定會(huì)對(duì)我的本職工作做到駕輕就熟。全面發(fā)展！
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇九
20xx年度，在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我和全處同志一起，順利的完成了以下主要工作：
20xx年，黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)了本世紀(jì)的第一次全國(guó)教育工作會(huì)議，xx、溫家寶作了重要講話，會(huì)后《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式發(fā)布，這份指引未來(lái)十年我國(guó)教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，將中國(guó)教育帶入了新的起點(diǎn)，教務(wù)處處長(zhǎng)述職報(bào)告。
以人為本實(shí)施素質(zhì)教育是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》重要戰(zhàn)略主題之一。在高等教育領(lǐng)域，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)上述主題的重要路徑。
規(guī)劃綱要明確指出：加大教學(xué)投入。把教學(xué)作為教師考核的首要內(nèi)容，把教授為低年級(jí)學(xué)生授課作為重要制度。這對(duì)于緩解和克服科研蝴蝶效應(yīng)，教學(xué)牛鞭效應(yīng)起到極為重要的作用。
資源分配項(xiàng)目化所帶來(lái)的不確定因數(shù)，上萬(wàn)學(xué)生所帶來(lái)的幾十萬(wàn)條動(dòng)態(tài)信息，教學(xué)管理人員流動(dòng)所帶來(lái)的信息處理能力不穩(wěn)定性，這些因數(shù)成為20xx年度教學(xué)管理工作的巨大挑戰(zhàn)，教務(wù)處從教學(xué)管理業(yè)務(wù)流程，教學(xué)管理業(yè)務(wù)集成兩個(gè)角度對(duì)教學(xué)管理人員開(kāi)成了多元培訓(xùn)，在不確定因數(shù)，動(dòng)態(tài)信息，能力不穩(wěn)定性之間形成均衡，從而保證了教學(xué)管理系統(tǒng)的集成效率。
本科教學(xué)是一個(gè)立體的系統(tǒng)工程，從教學(xué)運(yùn)行角度來(lái)看。它由排課、選課、上課，考試等組成；從質(zhì)量控制角度來(lái)看，它由教學(xué)組織、教學(xué)檢查、教學(xué)反饋等組成；從教學(xué)改革角度來(lái)看，它由項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目建設(shè)、項(xiàng)目檢查等組成。20xx年度，我和全處同志一起實(shí)施矩陣管理方法，順利的履行崗位職責(zé)，完成教學(xué)管理工作，保證了本科教學(xué)工作正常運(yùn)行。20xx年度實(shí)施的一些教改項(xiàng)目，效果已經(jīng)并逐步顯現(xiàn)。學(xué)生參加統(tǒng)考的成績(jī)明顯提高。
20xx年度遇到的需要應(yīng)變能力事件主要有二方面：一是教學(xué)資源分配，政府采用項(xiàng)目制，且申報(bào)過(guò)程存在許多不確定因數(shù)，本人參加項(xiàng)目組進(jìn)行申報(bào)獲得成功；二是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生的留級(jí)問(wèn)題，考試作弊問(wèn)題等，這都需要應(yīng)變能力，20xx年度本人認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文件，領(lǐng)會(huì)各類規(guī)則與政策，和二級(jí)學(xué)院、學(xué)生、家長(zhǎng)不斷溝通，和全處同志一起較為妥善的解決了問(wèn)題。
20xx年度，本人要再接再厲，努力工作，爭(zhēng)取為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂(lè)、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在，教務(wù)處述職報(bào)告。
教務(wù)處的工作離不開(kāi)學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項(xiàng)工作：
（一）學(xué)籍管理工作：
1、學(xué)年初，在一年級(jí)、七年級(jí)班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在宮校長(zhǎng)的幫助和指點(diǎn)下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
3、在全體教師的協(xié)助下，對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)。
（二）教務(wù)教學(xué)工作。
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心?？墒?，由于我們?nèi)狈k事的細(xì)心和耐心，因此，教務(wù)處的很多工作進(jìn)行的比較被動(dòng)，在此，我們非常感謝老師們的理解，張校長(zhǎng)、宮校長(zhǎng)的提醒、幫助，才讓教務(wù)處的`各項(xiàng)工作得以圓滿的完成。
2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。
3、當(dāng)好調(diào)度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。
4、組織班主任對(duì)班級(jí)之星、校園之星進(jìn)行評(píng)比并進(jìn)行表彰。
5、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期，由于工作繁忙，導(dǎo)致有些老師找教務(wù)處借資料沒(méi)有及時(shí)的服務(wù)，在此表示歉意。下學(xué)期，有可能還擔(dān)當(dāng)這份工作，我們一定會(huì)摒棄這一年工作的不足，盡心盡責(zé)做好這份工作。
（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。
1、本學(xué)期，積極組織教師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn)。在教研組長(zhǎng)的精心組織下，深入學(xué)習(xí)了課程教育叢書(shū)，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。
2、本學(xué)年，堅(jiān)持把課堂教學(xué)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平。
3、組織教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行教研活動(dòng)，每個(gè)教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上好一節(jié)課。
4、組織并落實(shí)期中、期末調(diào)研、各類競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了各年級(jí)的月考工作，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
反思這一年來(lái)的教務(wù)工作，我們感覺(jué)各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；對(duì)各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級(jí)不夠。
三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。
以上三點(diǎn)是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是我們今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我們一定能不斷地加以克服。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十一
20xx—20xx學(xué)年在不知不覺(jué)中即將拉上帷幕，回首近一年來(lái)走過(guò)的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過(guò)忙碌，有過(guò)艱辛，有過(guò)困惑，但更多的是充實(shí)、是快樂(lè)、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^(guò)去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開(kāi)展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長(zhǎng)。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己。
本年度繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)課，本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備。
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。本學(xué)年主要做了以下工作：
1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作，如開(kāi)學(xué)初學(xué)生基本情況、學(xué)籍變動(dòng)的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。
2、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。
3、制訂教導(dǎo)工作方面計(jì)劃和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
4、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。
5、組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研活動(dòng)記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
6、每月月底對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思工作等。
7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施情況。每周至少聽(tīng)兩節(jié)隨堂課，通過(guò)看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過(guò)聽(tīng)課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施情況。
8、順利圓滿地完成小升初工作。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，今年我校又取得了好成績(jī)。
9、順利完成學(xué)籍管理中學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出：
溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。
2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí)，對(duì)課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時(shí)候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對(duì)部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確，缺乏判斷力。寫(xiě)作能力不夠強(qiáng)，口語(yǔ)交際及變通能力急需提高。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時(shí)候存在懶惰心理，也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時(shí)不能按需所取。
4、新的課改理念與教學(xué)評(píng)價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說(shuō)白了，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念、新手段，但最終的評(píng)價(jià)，也是最有效的評(píng)價(jià)手段確依然是考試。
5、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，自20xx年我們相聚在這里，六個(gè)春秋已悄然而過(guò)，我如一只穿越風(fēng)雨的海燕，盡管天空沒(méi)有留下痕跡，但堅(jiān)實(shí)的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們六年來(lái)對(duì)我的信任和支持，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的xx市第八十五中學(xué)，我承蒙大家的厚愛(ài)和支持，得以在教務(wù)處副主任這個(gè)舞臺(tái)上鍛煉自己、提高自己，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)述職如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)。
下面把我任職以來(lái)工作情況向大家匯報(bào)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù)。
半年來(lái)，在教務(wù)處我主要配合張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來(lái)在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過(guò)去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級(jí)公開(kāi)課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對(duì)我校初中部教學(xué)工作的聽(tīng)課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽(tīng)的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開(kāi)展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)初三語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開(kāi)了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是鼓勵(lì)初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來(lái)多位教師論文在市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。
豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是配合初中語(yǔ)文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語(yǔ)文周報(bào)》全國(guó)作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，暑期還將角逐一等獎(jiǎng)。二是配合初三年級(jí)組組織初三全體師生召開(kāi)初三一模質(zhì)量分析會(huì)，初三優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。配合初二年級(jí)組，組織召開(kāi)了初二教師期中質(zhì)量分析會(huì)，配合初一年級(jí)組召開(kāi)了初一教師調(diào)度會(huì)等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說(shuō)明。
存在的問(wèn)題
一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。
二是對(duì)過(guò)程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計(jì)劃性但沒(méi)有做到計(jì)劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對(duì)有些工作按部就班，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對(duì)待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的意識(shí)和魄力。
五是本學(xué)期對(duì)初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒(méi)有很好的開(kāi)展。
總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。我將更加竭盡全力為大家更好地服務(wù)，讓所有的老師享受工作的快樂(lè)和充實(shí)，體驗(yàn)專業(yè)成長(zhǎng)和事業(yè)成功的幸福，請(qǐng)?jiān)谧母魑煌手С治?、信任我，謝謝大家!
謝謝大家!
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
本學(xué)期，我被任命為鄉(xiāng)中心學(xué)校的教務(wù)主任。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的光陰悄然離去，教務(wù)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的大力支持、熱情幫助和真心理解下正在一項(xiàng)一項(xiàng)穩(wěn)步、扎實(shí)推進(jìn)?；厥茁穆毥虅?wù)主任的這一個(gè)學(xué)期，艱辛而快樂(lè)、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在，我始終牢記“在其位謀其政”的古訓(xùn)，嚴(yán)于律己、寬以待人，恪盡職守、勤勤懇懇，力爭(zhēng)把每一件事情都做得更好。下面就讓我對(duì)一學(xué)期以來(lái)的基本情況作如下述職報(bào)告。
一、思想覺(jué)悟方面。
關(guān)于思想覺(jué)悟，我認(rèn)為自己能夠做到自覺(jué)自愿加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，并且時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō)，不該做的事堅(jiān)決不做，言行一致，表里如一。牢固樹(shù)立正確的學(xué)生觀、教師觀、教育觀，不偏離正確的軌道和原有的初衷。時(shí)時(shí)處處不忘自己是一名黨員教師的職責(zé)與使命，避免受到低俗風(fēng)氣和不良誘惑的影響。自覺(jué)擁護(hù)黨和國(guó)家的大政方針，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、遵規(guī)守法，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章管理制度，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。
二、個(gè)人承擔(dān)的教學(xué)工作。
1.作為中心學(xué)校的一名中層管理干部，尤其是作為一名教務(wù)主任，離不開(kāi)教學(xué)，也不能離開(kāi)教學(xué)，否則就會(huì)成為“無(wú)本之木、無(wú)水之源”。如果我們當(dāng)老師的，自身都不理解教育、不明白教學(xué)，那就要出大問(wèn)題，所以教學(xué)工作絕對(duì)不能放松，我們必須牢牢抓緊教學(xué)這股繩。特別是我本人，工作還三年不到，我自認(rèn)為自己還懂點(diǎn)兒教育、還有點(diǎn)兒教學(xué)能力，絕對(duì)不能就這樣輕易離開(kāi)教學(xué)崗位。于是，本著這樣的思想和出發(fā)點(diǎn)，在被任命為教務(wù)主任之后，我并沒(méi)有脫離教學(xué)崗位，而是繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)109班《道德與法治》課程的相關(guān)教育教學(xué)工作。
2.課前反復(fù)鉆研、閱讀教材，課中科學(xué)施教、注重效果，課后課間深入學(xué)生、了解情況，盡心盡力上好每一節(jié)課、利用好每一節(jié)課，使自己在業(yè)務(wù)上精益求精。
3.《道德與法治》(《思想品德》)是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程，我們要教育學(xué)生做人做事、懂道理、會(huì)生活、遵規(guī)守紀(jì)、懂法守法、愛(ài)國(guó)愛(ài)家等等。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我更看重情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)：“學(xué)習(xí)上要盡力而為，你努力了，考試分?jǐn)?shù)還是低，我是不會(huì)怪你的。但是，做人做事、思想品德、行為素養(yǎng)方面必須做好，你亂七八糟、隨心所欲、胡作非為……那堅(jiān)決不行”。
1.狠抓常規(guī)，強(qiáng)化落實(shí)，提高質(zhì)量。我們都是老師，都深知這樣一個(gè)道理——如果要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須抓好常規(guī)工作的貫徹落實(shí)。教務(wù)處常規(guī)工作主要包括開(kāi)學(xué)初工作計(jì)劃、課堂教學(xué)情況、備課聽(tīng)課情況、作業(yè)批改情況、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)心得體會(huì)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)、學(xué)期末工作總結(jié)等，本學(xué)期教務(wù)處對(duì)轄區(qū)內(nèi)的法斗中學(xué)、法斗小學(xué)、法斗幼兒園、馬卡小學(xué)、脫皮樹(shù)小學(xué)、三元井小學(xué)、董有小學(xué)、小新箐小學(xué)一共進(jìn)行了4次教學(xué)常規(guī)檢查，其中各校教務(wù)處自行檢查2次，中心學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一檢查2次，每次25分，合計(jì)100分。每一次常規(guī)檢查后，我們都及時(shí)以“教育教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)”的形式進(jìn)行反饋總結(jié)，第4次檢查結(jié)束后進(jìn)行了全鄉(xiāng)匯總反饋并公布，同時(shí)建議各校在推優(yōu)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、履職考核的時(shí)候?qū)⒔虒W(xué)常規(guī)工作檢查的結(jié)果作為參考。
2.為了方便教務(wù)處工作的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通、交流，避免信息不暢，我創(chuàng)建了“法斗教務(wù)工作群”，全鄉(xiāng)各校教務(wù)主任、教務(wù)工作人員皆已加入其中。
3.編寫(xiě)了“法斗鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)”，包括教育教學(xué)方面的一些情況匯報(bào)、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)分享、方法介紹等，每一次收集整理編排好后及時(shí)上傳至“法斗中心校業(yè)務(wù)群”、“法斗中心校工作群”、“法斗教務(wù)工作群”，方便老師們下載查閱，看到好的、有意義的教育教學(xué)資源、消息和資訊，也能及時(shí)分享給老師們。
4.推行“隨堂聽(tīng)課”、“推門聽(tīng)課”，進(jìn)一步將聽(tīng)課觀課、評(píng)課議課落到實(shí)處，本學(xué)期我本人聽(tīng)課節(jié)數(shù)共計(jì)48節(jié)。
5.密切關(guān)注教育股和教研室等部門的消息和通知，做到“上情下達(dá)，下情上曉”，在師生和領(lǐng)導(dǎo)之間起到橋梁般的溝通作用，認(rèn)真做好上級(jí)安排的各項(xiàng)專門性工作和臨時(shí)性任務(wù)，盡量在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。
6.積極參與各級(jí)各類教育教學(xué)、教研活動(dòng)，組織參與期中考、中考、期末考等相關(guān)考試工作。
7.協(xié)同全鄉(xiāng)各校教務(wù)主任、教務(wù)工作人員，千方百計(jì)，通力合作，為做好我鄉(xiāng)教育教學(xué)各項(xiàng)工作貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
8.盡心盡力、親力親為，每一件事情、每一項(xiàng)任務(wù)，不敢說(shuō)做得多好，最起碼——我已經(jīng)盡力了。
四、存在的問(wèn)題和不足。
1.看到身邊有一些不好的現(xiàn)象或存在的問(wèn)題，或者說(shuō)某個(gè)人(某些人)做得不對(duì)時(shí)，顧慮越來(lái)越多，很多東西更愿意悶在心里，不想說(shuō)，不想得罪人，或者說(shuō)是得罪不起，因?yàn)橛械娜撕褪卤任蚁胂笾幸獜?fù)雜得多。
2.膽子還是很小，想法很多，但落實(shí)起來(lái)很難，很多東西說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就難了。
3.與人溝通交流不夠，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，不愿意熙熙攘攘、吵吵鬧鬧，更愿意安安靜靜地工作、讀書(shū)、思考。
4.太過(guò)在意某些人所說(shuō)的話、所做的行為，庸人自擾、自尋煩惱，本來(lái)我也可以無(wú)所謂的，本來(lái)我也可以不在乎的，別人要怎么說(shuō)、怎么做，就由他去吧，但是我還是始終做不到。
5.工作上的各種事情、任務(wù)紛繁復(fù)雜，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生了解太少，比起以前當(dāng)班主任，對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)少了很多，需要反省。
6.工作的熱情、積極性有所減弱，有時(shí)候倍感艱辛，理想與現(xiàn)實(shí)、付出與收獲，差距甚遠(yuǎn)，你覺(jué)得應(yīng)該這樣，他偏要那樣，真的是太難了。但凡是有思想、有主見(jiàn)、有行動(dòng)力的老師，往往都是痛苦的，而這種痛苦，真的是自找的。有時(shí)候我也很害怕，害怕突然有一天，我的熱情、積極性都被消磨了，棱角都被磨平了。我想，我可以不成功，但我不可以不成長(zhǎng)，我可以平凡，但我絕不可以平庸，我也不想平庸。所以，既然改變不了別人，那就只能改變自己，我會(huì)調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)做好自己的事情，走好自己的路。
五、今后努力的方向。
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐和要求。
2.謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，爭(zhēng)取把工作做得更好。
3.潛心研究教學(xué)，始終要奮斗在教育第一線，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)業(yè)成績(jī)。
4.正確處理好四個(gè)關(guān)系：自己與校長(zhǎng)的關(guān)系、教師與校長(zhǎng)的關(guān)系、自己與教師之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系。
5.樹(shù)立十種意識(shí)：榜樣意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、管理意識(shí)、角色意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、合作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、前瞻意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研(科研)意識(shí)，并落實(shí)在行動(dòng)上、生活中。
一分耕耘，一分收獲;一份春華，一份秋實(shí)。在教育工作的道路上，我付出了艱辛和汗水，收獲了同事們的信任、支持和幫助。在此，衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和配合，才使得我們的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著。
今后，我必將在做好本職工作的同時(shí)也用心去做好各種份外事、臨時(shí)安排的事，只要有利于師生的，有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將盡力去做。在今后的工作中，我也會(huì)一如既往的認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地，盡心盡力做好每一件事。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的信任、支持和幫助。
我的述職完畢，不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。謝謝大家!
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
xxxx年，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處全體職工同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責(zé)，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展工作，較好地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)。
現(xiàn)將xxxx年教務(wù)處和我本人工作情況做一簡(jiǎn)單匯報(bào)：
一、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)運(yùn)行管理
1、堅(jiān)持開(kāi)展期初、期中、期末教學(xué)檢查。對(duì)于在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)并處理，屬于教學(xué)事故的嚴(yán)格按《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》執(zhí)行。全年處理教學(xué)事故責(zé)任人10人次，其中二級(jí)教學(xué)事故責(zé)任人2人次，三級(jí)教學(xué)事故責(zé)任人7人次，通報(bào)批評(píng)3人次。通過(guò)近三年來(lái)對(duì)教學(xué)秩序的整頓，我院的教學(xué)運(yùn)行過(guò)程已經(jīng)走上了規(guī)范化的道路。
2、教務(wù)處每周都要對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行檢查，主要檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、今年我們?nèi)鎲⒂昧私虅?wù)管理系統(tǒng)。排課、考試成績(jī)管理、評(píng)教工作、教師調(diào)停課等全部在網(wǎng)上進(jìn)行。這樣我院的教學(xué)管理工作逐步走上信息化管理軌道。
4、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作。xxxx年教學(xué)督導(dǎo)組重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作：一是繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，主要聽(tīng)近幾年分配或調(diào)入我院教師的課；第二是加大了對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)的檢查與督導(dǎo)。
5、組織系部全面修訂本專科的人才培養(yǎng)方案與各門課程的教學(xué)大綱。目前人才培養(yǎng)方案已經(jīng)裝訂成冊(cè)，教學(xué)大綱也與近期交付印刷裝訂。
1、強(qiáng)校工程教學(xué)質(zhì)量項(xiàng)目取得重大突破。xxxx年我校史美青老師評(píng)為山西省普通高等學(xué)校教學(xué)名師，趙彤涌老師評(píng)為山西省高職高專院?！半p師型”教學(xué)名師，韓變枝、趙永剛兩位老師評(píng)為山西省高職高專院?！半p師型”優(yōu)秀教師；史寶忠老師指導(dǎo)的《plc應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)》評(píng)為山西省普通高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；“工程制圖”教學(xué)團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)帶頭人：陳彩萍）評(píng)為山西省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；《高職高專英語(yǔ)》課程（課程負(fù)責(zé)人：劉俊紅、冉映等）評(píng)為山西省精品課程。
2、統(tǒng)考課程的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。本科生在上半年與理工大的統(tǒng)考中，各門課程的及格率比往年有了較大幅度的提高。xxxx屆本科畢業(yè)生學(xué)位獲得人數(shù)為85%。校內(nèi)統(tǒng)考及格率也大大高于往年。
3、規(guī)范考試工作管理。對(duì)擬題、試卷與評(píng)卷規(guī)范提出明確要求。同時(shí)加大了對(duì)系管課程考試工作的檢查力度。系管課程的每一場(chǎng)考試，教務(wù)處基本上都要下去檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以解決。經(jīng)過(guò)這一年的努力，我校的考風(fēng)考紀(jì)有了明顯改觀。
4、把畢業(yè)生專業(yè)技能測(cè)試作為一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容對(duì)待，并列入教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)“雙證書(shū)”畢業(yè)制度，凡沒(méi)有取得職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)頒發(fā)的職業(yè)技能資格證書(shū)或沒(méi)有通過(guò)學(xué)校專業(yè)技能測(cè)試的學(xué)生不予畢業(yè)。
5、xxxx年，由省學(xué)位辦和太原理工大學(xué)共同對(duì)我院本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)條件進(jìn)行了合格評(píng)估工作。在教務(wù)處的精心組織和協(xié)調(diào)下，經(jīng)過(guò)相關(guān)系部的努力，我院采礦工程、電氣工程及其自動(dòng)化、城市規(guī)劃等三個(gè)專業(yè)順利通過(guò)了合格評(píng)估（專家組投票為全票通過(guò)）。經(jīng)過(guò)評(píng)估，專家組對(duì)我院本科教學(xué)工作給予了充分肯定。
為了嚴(yán)肅學(xué)籍管理制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證我院正常的教學(xué)秩序，真正實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)《我院學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，xxxx年對(duì)20xx—xxxx學(xué)年中未取得學(xué)分達(dá)到留級(jí)、退學(xué)條件的學(xué)生進(jìn)行了留級(jí)、退學(xué)處理。其中有65名學(xué)生作留級(jí)處理，24名學(xué)生作退學(xué)處理，22名學(xué)生作退學(xué)試讀處理，1名學(xué)生做注銷學(xué)籍處理。
今年我們首次啟動(dòng)了校級(jí)精品專業(yè)建設(shè)，共評(píng)選出了煤礦開(kāi)采技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、工程地質(zhì)勘察、礦井通風(fēng)與安全、機(jī)電一體化技術(shù)、礦上機(jī)電、建筑工程技術(shù)、礦井建設(shè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、（煤礦）供用電技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作等13個(gè)?？茖I(yè)為校級(jí)精品專業(yè)，其中機(jī)電一體化技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)等2個(gè)試點(diǎn)專業(yè)直接申報(bào)省級(jí)精品專業(yè)建設(shè)。
xxxx年上半年，我承擔(dān)了4個(gè)本科班的《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量在200學(xué)時(shí)以上。在教學(xué)中我潛心研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體系，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)“啟發(fā)式”、“提問(wèn)式”、“情感式”等方法，把教材的完整性、連續(xù)性和實(shí)踐性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，教學(xué)水平和教學(xué)效果受到領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生們的一致好評(píng)。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，努力提高自己的科研水平。今年編寫(xiě)了21世紀(jì)高等院校教材《概論論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，該教材已由科學(xué)出版社出版發(fā)行。
教學(xué)管理需進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)監(jiān)控體系需進(jìn)一步完善。另外，教師教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，學(xué)生動(dòng)手能力需進(jìn)一步加強(qiáng)。
謝謝大家！
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十五
20xx年11月起任學(xué)院黨政辦主任，主要負(fù)責(zé)迎評(píng)工作；20xx年11月起任教務(wù)處處長(zhǎng)，繼續(xù)負(fù)責(zé)迎評(píng)工作。任教務(wù)處處長(zhǎng)一年多來(lái)，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，做了一些具體的工作，也取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
理論學(xué)習(xí)是干部的立身之本，成事之基。一年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)。一年來(lái)，積極參加學(xué)院中心組理論學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育相關(guān)理論和習(xí)近平總書(shū)記的一系列重要講話，并努力在把握理論體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。在學(xué)習(xí)中自覺(jué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，解決工作實(shí)踐中碰到的困難和問(wèn)題。在不斷改造自身的世界觀、人生觀和價(jià)值觀同時(shí)，使自己真正樹(shù)立正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，努力做到講黨性、講紀(jì)律、講原則、講風(fēng)格。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八屆四中全會(huì)文件，遵法守法。20xx年10月20日至23日，舉世關(guān)注的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京隆重舉行。我作為職業(yè)學(xué)院的一名干部認(rèn)真收聽(tīng)收看了全會(huì)的最新報(bào)道，認(rèn)真參加了學(xué)院中心組的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持依法執(zhí)政，是社會(huì)主義國(guó)家執(zhí)政黨代表和實(shí)現(xiàn)人民根本利益的保證，是鞏固黨的執(zhí)政地位和實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的基石。
實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持法律至上、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持執(zhí)政為民，才能真正實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)政、依法治國(guó)，社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家長(zhǎng)治久安才有可靠保障，黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)才能獲得蓬勃?jiǎng)恿?，進(jìn)而在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
我認(rèn)為，法律是現(xiàn)代社會(huì)最有效的社會(huì)調(diào)整機(jī)制，它所具有的規(guī)范性、權(quán)威性、公正性、強(qiáng)制性、程序性、效率性是其他任何社會(huì)調(diào)整機(jī)制無(wú)法比擬的。法治社會(huì)的一個(gè)基本特點(diǎn)是“法律至上”。在我國(guó)，法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)。法律至上首先要確立法律在國(guó)家和社會(huì)生活中具有最高的權(quán)威，任何權(quán)力都要受到法律約束，決不允許任何人以權(quán)代法、以權(quán)壓法。在新的歷史條件和經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型時(shí)期，作為執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨要實(shí)現(xiàn)執(zhí)政為民理念，首先就應(yīng)高度重視法的制定和實(shí)施，通過(guò)法的制定，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活的法律化、制度化；通過(guò)法的實(shí)施，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。作為一名黨員，我要帶頭遵紀(jì)守法。
對(duì)照7大指標(biāo)體系和22項(xiàng)關(guān)鍵要素指標(biāo)進(jìn)行工作分解，明確了學(xué)院迎評(píng)促建工作中存在的問(wèn)題及下一步該做什么，工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)是什么，應(yīng)該先做什么等一系列值得迎評(píng)辦深思的問(wèn)題。
作為一名黨員，我全程參加了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨的工作的生命線。中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。
作為一名黨員干部，今后我一定要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了學(xué)生的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切學(xué)生。三是樹(shù)立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黨員提出要照照鏡子是富含哲理的，古人照“鏡”修身，往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師又是一名黨員的我，對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。作為職業(yè)學(xué)院的一名教師，應(yīng)該做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡自己一切可能關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
我是一名共產(chǎn)黨員，在工作中始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持邊學(xué)邊查“照鏡子”，以黨章為鏡子，認(rèn)真對(duì)照黨的紀(jì)律、對(duì)照工作要求，對(duì)照先進(jìn)典型、對(duì)照群眾期盼、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)規(guī)定，深刻反思宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上存在的問(wèn)題，敢于照“短處”、照“真容”，做到知恥而后勇、知不足而奮進(jìn)。培養(yǎng)高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，切實(shí)做到心不貪、手不長(zhǎng)、嘴不饞，清廉是一種思想作風(fēng)、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的生命線。
在負(fù)責(zé)迎評(píng)工作過(guò)程中，注重圍繞學(xué)院黨委的中心工作，創(chuàng)造性地開(kāi)展迎評(píng)促建工作。
1、認(rèn)真謀劃，積極籌備，迎評(píng)促建動(dòng)員大會(huì)如期召開(kāi)。為確保學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估順利通過(guò)，組織制定了《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作組職責(zé)的通知》、《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎評(píng)促建實(shí)施方案》等文件，進(jìn)一步明確了迎評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)任務(wù)、具體措施和工作要求。學(xué)院20xx年3月6日順利召開(kāi)了迎評(píng)促建工作動(dòng)員大會(huì)，這標(biāo)志著學(xué)院迎評(píng)促建工作的正式啟動(dòng)。
2、分解、量化評(píng)估指標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到部門、落實(shí)到人。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案》的基礎(chǔ)上，對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行了細(xì)分、量化。按照內(nèi)蒙古自治區(qū)[20xx]5號(hào)文件精神，將評(píng)估建設(shè)過(guò)程中的7項(xiàng)主要指標(biāo)和22項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)，進(jìn)行分解，明確責(zé)任，落實(shí)到部門，使學(xué)院各部門能充分了解評(píng)估指標(biāo)并掌握與本部門相關(guān)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，便于把握評(píng)估指標(biāo)，為學(xué)院開(kāi)展人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估準(zhǔn)備材料提供保障。20xx年8月29日《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)分解目錄》下發(fā)。20xx年9月15日迎評(píng)辦下發(fā)了《關(guān)于迎評(píng)材料收集整理的標(biāo)準(zhǔn)要求》。20xx年9月15日下午在主樓9樓報(bào)告廳迎評(píng)辦對(duì)各系部、處室的材料收集整理人員進(jìn)行了培訓(xùn)，我對(duì)迎評(píng)材料收集整理的標(biāo)準(zhǔn)、要求做了講解，各系部、處室150多人參加了培訓(xùn)。
3、深入系部，經(jīng)常性查看評(píng)估工作進(jìn)展情況。20xx年3月24日至4月18日我和迎評(píng)辦的同志分兩次深入系部，查看評(píng)估工作進(jìn)展情況，及時(shí)與基層教師交換意見(jiàn)和看法，提出有益建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析存在的問(wèn)題。
在深入基層查看評(píng)估材料前，迎評(píng)辦作了周密安排，按照評(píng)估指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)平臺(tái)制定了深入各系部查看材料目錄100項(xiàng)，并制定了打分標(biāo)準(zhǔn)。按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，本著不影響系部工作的原則，對(duì)各系部的評(píng)估材料進(jìn)行了檢查并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十六
這一年是20余年工作中可謂最忙碌但也最充實(shí)的一年。還沒(méi)來(lái)得及從周一回神過(guò)來(lái)，卻又到周末，細(xì)思一年中的工作，可為收獲多多，遺憾不少，著重扮演好了二個(gè)角色：
去年8月，角色一：勤勤懇懇的小組長(zhǎng)”人生有太多的意想不到。校領(lǐng)導(dǎo)要我去教務(wù)處工作，受命后數(shù)夜憂嘆，未恐辱沒(méi)使命，以損賞識(shí)者的英明。一年來(lái)的工作體會(huì)是：
平時(shí)還要接受來(lái)自上級(jí)教育部門的階段性工作，責(zé)任重大。肩負(fù)著學(xué)校目標(biāo)和教學(xué)實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任。只有縝密組織，切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。
合理地安排課務(wù)，事務(wù)繁雜。教學(xué)工作計(jì)劃的制定實(shí)施。日常教學(xué)管理，教學(xué)情況調(diào)研，教研活動(dòng)的安排，各種考試的組織，學(xué)籍管理。
批評(píng)來(lái)自于教學(xué)上的事務(wù)雜，矛盾批評(píng)集中。矛盾有來(lái)自于教學(xué)工作與個(gè)人感情的處理。難以周全，有些事務(wù)的處理急躁。雖處在風(fēng)口浪尖上，但有領(lǐng)導(dǎo)、信任、支持、理解，依然激情如初。想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進(jìn)，只能在別人的挑剔聲做更好的.自己；表?yè)P(yáng)讓我精神振奮，批評(píng)同樣讓我進(jìn)步！
謀其事，切實(shí)履行職責(zé)。其位。勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)；嚴(yán)肅認(rèn)真組織各種考試，無(wú)論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析，還是學(xué)科競(jìng)賽和市學(xué)科抽測(cè)考試，從考前動(dòng)員，組織命題，安排考務(wù)，考時(shí)巡考、督查，考后分析、反饋，均有條不紊，達(dá)到預(yù)期的目的；科學(xué)地安排落實(shí)課務(wù)，力爭(zhēng)人盡其才，充分發(fā)揮的專業(yè)特長(zhǎng)；組織落實(shí)教研組工作，組織安排隔周一下午的教研組活動(dòng)；精心組織安排學(xué)校的教研課、教壇新秀參評(píng)的指導(dǎo)課，并做好市各項(xiàng)教研活動(dòng)的接待工作，以及全國(guó)競(jìng)賽我?？键c(diǎn)的考務(wù)工作；對(duì)于各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)，重過(guò)程管理，考前動(dòng)員，考時(shí)鼓勵(lì)，考后總結(jié)，做到盡心盡責(zé)；關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)及有關(guān)，把有關(guān)試卷及時(shí)分類發(fā)送至各組長(zhǎng)，無(wú)論是重點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序，為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障；平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，組織對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，九年級(jí)學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的假日活動(dòng)，事事都身體力行。
竭盡全力，創(chuàng)建xx市文明單位中。起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告，并制作，挑選制作處理幻燈圖片中耗費(fèi)了大量的精力，常常熬至深夜。
作了近萬(wàn)字的總結(jié)；尤其是本學(xué)期的課外文體活動(dòng)實(shí)施情況及執(zhí)行課程計(jì)劃情況的檢查中，三年一輪課程改革總結(jié)中。以主人翁的責(zé)任感，全身性地投入工作，從方案制定落實(shí)到資料收集整理，總結(jié)報(bào)告的完成；從課程計(jì)劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實(shí)，無(wú)不滲透著辛勤的汗水；課外文體活動(dòng)檢查中我校的做法、資料整理得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
本學(xué)期對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成情況的調(diào)查，根據(jù)學(xué)校工作的總體安排。對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)情況的調(diào)查，從制訂調(diào)查方案到設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，最后總結(jié)報(bào)告完成，及調(diào)研結(jié)果的反饋，其間所增加的工作量可想而知，并搭上了無(wú)數(shù)個(gè)休息日。
中間又穿插了初三a班的語(yǔ)文，角色二：躑躅向前的行者”本學(xué)期接任了三（8二（7班。語(yǔ)文教學(xué)中本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”原則，嚴(yán)格要求自己，以身作則，竭盡全力，上好每一堂語(yǔ)文課，第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，不斷探索，不斷反省，認(rèn)真分析自己在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中存在具體問(wèn)題，努力探求改進(jìn)方法，提高課堂實(shí)效，并不斷提升自己的素質(zhì)，無(wú)論是初三，還是初二活動(dòng)均能參與。認(rèn)真完成市教研員布置的命題工作，遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是周日梳理，努力做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，做到盡力而為，問(wèn)心無(wú)愧。
當(dāng)回首往事時(shí)所有的體驗(yàn)都是財(cái)富，人生是一種體驗(yàn)的過(guò)程。收獲一年的背后，也有許多遺憾：工作中創(chuàng)新性工作不夠，少有自己獨(dú)特的管理理念，有時(shí)考慮問(wèn)題不周密，經(jīng)人一指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)有紕漏；學(xué)習(xí)不夠深入全面，局限于訂閱一些專業(yè)類刊物，未去涉足教學(xué)管理類，管理水平上難上臺(tái)階；語(yǔ)文教學(xué)中有時(shí)疲于應(yīng)付，深入鉆研不夠。
心中經(jīng)常在追問(wèn)，總結(jié)這一年的工作。反思自己所從事工作的意義，及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它意義，為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，從而可以問(wèn)心無(wú)愧地懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，全身心地投入教學(xué)工作，從中去感受投入工作的快樂(lè)。愿用最大的真誠(chéng)、熱情，對(duì)學(xué)生、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)，想既然選擇了教師，選擇了梨洲中學(xué)，不去想結(jié)果怎樣，也不去想是否身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，朝著自己的理想，快樂(lè)自信地遠(yuǎn)航！
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十七
本學(xué)年，學(xué)校發(fā)展的主題定調(diào)為“質(zhì)量提升年”。于我個(gè)人而言，2010是我的“生活豐收年”：上半年，買了房子，雖只是一個(gè)殼，但也算在寸土寸金的城市里有了不動(dòng)產(chǎn)，這讓我對(duì)福州多了一絲親近的感覺(jué)。接著，談戀愛(ài)，現(xiàn)在正張羅著結(jié)婚。兄弟們都問(wèn)，很忙吧?我的毛病是不知道該忙啥，一腦袋糨糊。我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是，有些不清楚的一個(gè)人。
在學(xué)校任職以來(lái)，這學(xué)期是個(gè)人巡課、聽(tīng)評(píng)課次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，尤其是半期考以后的巡課和聽(tīng)評(píng)課次數(shù)更是屈指可數(shù)，也是參加和組織教研、備課活動(dòng)次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是開(kāi)展過(guò)程性教學(xué)常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是對(duì)課堂教學(xué)了解和監(jiān)管最不到位的一個(gè)學(xué)期，也是對(duì)文英實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、網(wǎng)站建設(shè)等各項(xiàng)事務(wù)性工作管理最稀松的一個(gè)學(xué)期。多項(xiàng)計(jì)劃中的工作未開(kāi)展，借此述職報(bào)告場(chǎng)合，謹(jǐn)表歉意，因?yàn)樯钪械脑S多私事?lián)涿娑鴣?lái)，占用了部分時(shí)間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學(xué)、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進(jìn)步和發(fā)展，深感有愧于教務(wù)主任這個(gè)職位。
教務(wù)工作
三位新員工用很短的時(shí)間熟悉了業(yè)務(wù)，迅速上手，各項(xiàng)工作大體有序開(kāi)展，這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德，另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓(xùn)性質(zhì)的短會(huì)。
教務(wù)工作有的看得見(jiàn)，比如巡課，每天至少3節(jié)，雷打不動(dòng);有的看不見(jiàn)，比如教務(wù)處管理的對(duì)上負(fù)責(zé)的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)、省會(huì)考網(wǎng)、市會(huì)考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng)，這是老師們看不見(jiàn)的，任一個(gè)系統(tǒng)報(bào)送的數(shù)據(jù)出問(wèn)題，都是事故。
這學(xué)期教務(wù)工作，個(gè)人印象最深刻的是經(jīng)常開(kāi)小會(huì)，帶有培訓(xùn)性質(zhì)的，既有工作方法和程序規(guī)范方面的內(nèi)容，也有統(tǒng)一的作風(fēng)和紀(jì)律教育等內(nèi)容。
我的工作經(jīng)驗(yàn)之一就是，要讓工作順利開(kāi)展，事前培訓(xùn)動(dòng)員一定要充分。
三位新任工作人員從對(duì)教務(wù)工作不熟悉到迅速上手，到能夠比較得心應(yīng)手地開(kāi)展工作，表現(xiàn)出了比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力。在這個(gè)過(guò)程中，她們都付出了巨大的努力，讓人感動(dòng)，也讓人欣慰。
教學(xué)工作
我在高中前后教了六年書(shū)，一直呆在高一年段，其間兼過(guò)初中思品、歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué)，這學(xué)期第一次上高二。高二第一學(xué)段結(jié)束后，必修模塊全部完成教學(xué)，開(kāi)始選修模塊的'教學(xué)。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個(gè)臺(tái)階，選修模塊教學(xué)的難度又比必修模塊提升了一個(gè)層次，為數(shù)不少的篇目甚至是我們當(dāng)年在大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，備課的難度絕非高一備課可同日而語(yǔ)。由此可知，高中學(xué)生學(xué)習(xí)之辛苦。
半期考后，我接手高一7班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。雖說(shuō)課程相當(dāng)熟悉，但準(zhǔn)備一節(jié)課，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間還是沒(méi)有把握的，尤其是7班優(yōu)生相當(dāng)多，寶貝也相當(dāng)多，很象一個(gè)不平衡的生態(tài)系統(tǒng)，教學(xué)難度很大，教育難度更大。
第15周左右，個(gè)人感覺(jué)到已經(jīng)無(wú)法兼顧跨年段教學(xué)、備課組長(zhǎng)、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了，一度有過(guò)請(qǐng)假甚至請(qǐng)辭的想法，但因?yàn)榻邮指咭?班之時(shí)，曾許下諾言，起碼保證本學(xué)期內(nèi)語(yǔ)文科不再換老師。權(quán)衡再三，暫辭備課組長(zhǎng)一職，由盧人立老師接任。備課組長(zhǎng)是我做得最心應(yīng)手的一份工作，內(nèi)心里是很不想放棄的。
教研和備課工作
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十八
年底到了，在校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和支持下，我通過(guò)競(jìng)聘來(lái)到教務(wù)處，擔(dān)任副處長(zhǎng)一職，協(xié)助處長(zhǎng)管理教學(xué)教務(wù)工作。當(dāng)初競(jìng)聘這個(gè)職位的初衷，是出于自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，希望能憑借自己的工作熱忱和專業(yè)素養(yǎng)為我校的發(fā)展壯大盡一份微薄之力，同時(shí)能使自己在工作鍛煉中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。事實(shí)證明，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，一年的實(shí)踐確實(shí)讓我獲益匪淺，不僅工作主動(dòng)性和責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，組織能力和管理能力也在逐步提高，同時(shí)也明顯感覺(jué)到了這個(gè)崗位對(duì)自己教學(xué)工作和科研活動(dòng)的正面推動(dòng)效應(yīng)。
現(xiàn)將一年來(lái)的工作述職如下：
一直以來(lái)，我在思想上、行動(dòng)上始終表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。與此同時(shí)，我還不斷地提醒自己：無(wú)論是否還在教學(xué)一線，我首先是一名教師。教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是“人類靈魂的工程師”。教師按照一定社會(huì)的需要和標(biāo)準(zhǔn)，塑造學(xué)生的思想道德，向?qū)W生傳授文化科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)和工作能力，決定教育的發(fā)展水平和質(zhì)量。一年來(lái)，我積極參加部門的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)校組織召開(kāi)的各類會(huì)議、輔導(dǎo)報(bào)告、講座等專題教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的科學(xué)發(fā)展觀，深入領(lǐng)會(huì)黨中央提出的“創(chuàng)建和諧社會(huì)”在當(dāng)今形勢(shì)下的重要性，提高思想認(rèn)識(shí)，積極樹(shù)立改革意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，以求真務(wù)實(shí)的精神在平時(shí)行政和教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和路線，是提高思想品德修養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)道德，教書(shū)育人的正確體現(xiàn)。
教務(wù)處對(duì)我而言是全新的崗位，要想盡快進(jìn)入角色，擔(dān)負(fù)起學(xué)校交予的.工作職責(zé)，首要是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。因此今年我集中精力在以下幾個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。
1學(xué)習(xí)教務(wù)管理文件，熟悉教務(wù)處工作職責(zé)，了解常規(guī)工作流程；
5學(xué)習(xí)部分國(guó)家示范性高職院校的建設(shè)方案，了解高職教育人才培養(yǎng)模式改革的主要內(nèi)容與趨勢(shì)，拓寬視野，宏觀把握，研究細(xì)節(jié)，多多學(xué)習(xí)兄弟院校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
作為教務(wù)處副處長(zhǎng)，我主要是在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助處長(zhǎng)做好教務(wù)管理工作，促進(jìn)我校高職人才培養(yǎng)工作穩(wěn)步發(fā)展、改革與創(chuàng)新。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，著重在以下幾個(gè)方面做了些工作：
l迎評(píng)促建方面。
4在分管校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，參與籌備召開(kāi)了兩次全校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃專題會(huì)議，負(fù)責(zé)匯總整理出《迎評(píng)促建參考資料之二》。
l人才培養(yǎng)方面。
4完成了對(duì)首批結(jié)題的門校級(jí)精品課程的驗(yàn)收工作。
2組織完成年招生專業(yè)源目錄的匯總與上報(bào)工作；
4完成春、秋兩學(xué)期高職教材的審核工作，嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范管理；
5負(fù)責(zé)處理辦學(xué)點(diǎn)教務(wù)部門與各系責(zé)任教師、教材中心的工作協(xié)調(diào)；
l其他方面。
除上述教務(wù)管理工作以外，我還承擔(dān)了教學(xué)和科研任務(wù)，包括：
1為城市科學(xué)系級(jí)和級(jí)環(huán)境工程本科班講授《水污染控制工程》，共計(jì)xx學(xué)時(shí)/年；
3作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)課題《盛澤鎮(zhèn)印染廢水治理工藝小試研究》，研究周期自xx年x月至xx年x月。
新的一年，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和管理水平，以適應(yīng)未來(lái)工作的要求，為把我校辦成特色鮮明并爭(zhēng)取進(jìn)入全省高職院校前列而努力。
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教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇一
初任此職，僅有半年，其間有彷徨，有困惑，有捉襟見(jiàn)肘時(shí)的不知所措，也有完成一項(xiàng)任務(wù)后的釋然情懷，凝聚成一句話就是“累并享受著”，享受著忙碌，享受著充實(shí)，享受著在工作中獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在教務(wù)處繁雜、瑣碎而需極度細(xì)致的工作中，本人主要是協(xié)助曹學(xué)良副校長(zhǎng)分管青年教師培養(yǎng)、高三畢業(yè)班工作和教務(wù)處電子化管理三項(xiàng)內(nèi)容。
我校多年來(lái)一直重視青年教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng)，為了使青年教師的培訓(xùn)工作在原有的基礎(chǔ)上能夠有新的進(jìn)展，加強(qiáng)對(duì)青年教師規(guī)范化、制度化的管理，本學(xué)期出臺(tái)了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)青年教師培訓(xùn)方案》。此方案對(duì)青年教師提出“三年立足講臺(tái)，五年初見(jiàn)成效，十年成為骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)科為核心，分設(shè)了骨干教師、成熟教師和新任教師的三級(jí)培養(yǎng)方案，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)科組的梯隊(duì)建設(shè)。
與此同時(shí)確立了以“青年教師自愿選擇，導(dǎo)師認(rèn)可”為原則的學(xué)科導(dǎo)師制。全校共有39名青年教師在本學(xué)科選擇了自己的師傅，并在學(xué)科組活動(dòng)中簽訂了《師徒協(xié)議書(shū)》。其中有21位青年教師和各自的師傅在本學(xué)期的校內(nèi)創(chuàng)優(yōu)課大賽中一展風(fēng)采，形成了師徒共同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
在對(duì)新任教師培養(yǎng)中，設(shè)立了“名師講堂”，對(duì)任職五年內(nèi)的教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。本學(xué)期開(kāi)設(shè)了兩講，其一是由我本人主講的《青年教師如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯》其二是董彥旭主任主講的《解讀“中長(zhǎng)期發(fā)展綱要”》，青年教師收益匪淺，反映良好。
在本學(xué)期高三工作研討會(huì)上，我將學(xué)校近三年的高考成績(jī)做以詳細(xì)分析，通過(guò)與同類校的橫向比較，三年各科成績(jī)的縱向比較，找出我們的優(yōu)勢(shì)與不足，進(jìn)而指導(dǎo)本屆高三年級(jí)的教學(xué)工作。與此同時(shí)，組織了高三年級(jí)進(jìn)行高考報(bào)名工作。
隨著高校招生制度的改革，今年各高校推出的招生制度靈活多樣，從北京大學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制，到清華大學(xué)的a計(jì)劃，從直薦到校薦，在20xx年11月到20xx年1月三個(gè)月間，此項(xiàng)工作一直緊鑼密鼓的進(jìn)行。從學(xué)習(xí)每個(gè)高校的政策，到年級(jí)排名分配名額，從填報(bào)指導(dǎo)到按時(shí)寄送，每個(gè)環(huán)節(jié)都需科學(xué)合理。到目前為止，我校共推薦20名保送生，向26所高校校薦了近200名學(xué)生，為我校20xx年高考取得佳績(jī)打下的良好基礎(chǔ)。
為了提高信息化校園的使用效益，讓網(wǎng)絡(luò)更好地服務(wù)于管理、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于交流，本學(xué)期教務(wù)處大膽提出了教務(wù)管理電子化的設(shè)想。試圖從學(xué)分認(rèn)定、成績(jī)登統(tǒng)、學(xué)生選課、學(xué)籍管理等方面建立一個(gè)系統(tǒng)穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以便于教務(wù)處的各項(xiàng)管理工作。此項(xiàng)工作在信息處的協(xié)作下，已和北京的融創(chuàng)科技有限公司進(jìn)行合作，以期在下學(xué)期投入使用。
作為一名教師，在自己專業(yè)發(fā)展的道路上也積極探索，不懈努力。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇二
本學(xué)年，學(xué)校發(fā)展的主題定調(diào)為“質(zhì)量提升年”，教務(wù)處工作述職報(bào)告。于我個(gè)人而言，是我的“生活豐收年”：上半年，買了房子，雖只是一個(gè)殼，但也算在寸土寸金的城市里有了不動(dòng)產(chǎn)，這讓我對(duì)福州多了一絲親近的感覺(jué)。接著，談戀愛(ài)，現(xiàn)在正張羅著結(jié)婚。兄弟們都問(wèn)，很忙吧？我的毛病是不知道該忙啥，一腦袋糨糊。我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是，有些不清楚的一個(gè)人。
在學(xué)校任職以來(lái)，這學(xué)期是個(gè)人巡課、聽(tīng)評(píng)課次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，尤其是半期考以后的巡課和聽(tīng)評(píng)課次數(shù)更是屈指可數(shù)，也是參加和組織教研、備課活動(dòng)次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是開(kāi)展過(guò)程性教學(xué)常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是對(duì)課堂教學(xué)了解和監(jiān)管最不到位的一個(gè)學(xué)期，也是對(duì)文印、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、網(wǎng)站建設(shè)等各項(xiàng)事務(wù)性工作管理最稀松的一個(gè)學(xué)期。多項(xiàng)計(jì)劃中的工作未開(kāi)展，借此述職報(bào)告場(chǎng)合，謹(jǐn)表歉意，因?yàn)樯钪械脑S多私事?lián)涿娑鴣?lái)，占用了部分時(shí)間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學(xué)、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進(jìn)步和發(fā)展，深感有愧于教務(wù)主任這個(gè)職位。
教務(wù)工作。
三位新員工用很短的時(shí)間熟悉了業(yè)務(wù)，迅速上手，各項(xiàng)工作大體有序開(kāi)展，這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德，另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓(xùn)性質(zhì)的短會(huì)。
教務(wù)工作有的看得見(jiàn)，比如巡課，每天至少3節(jié)，雷打不動(dòng)；有的看不見(jiàn)，比如教務(wù)處管理的對(duì)上負(fù)責(zé)的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)、省會(huì)考網(wǎng)、市會(huì)考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng)，這是老師們看不見(jiàn)的，任一個(gè)系統(tǒng)報(bào)送的數(shù)據(jù)出問(wèn)題，都是事故。
這學(xué)期教務(wù)工作，個(gè)人印象最深刻的是經(jīng)常開(kāi)小會(huì)，帶有培訓(xùn)性質(zhì)的，既有工作方法和程序規(guī)范方面的.內(nèi)容，也有統(tǒng)一的作風(fēng)和紀(jì)律教育等內(nèi)容。
我的工作經(jīng)驗(yàn)之一就是，要讓工作順利開(kāi)展，事前培訓(xùn)動(dòng)員一定要充分。
三位新任工作人員從對(duì)教務(wù)工作不熟悉到迅速上手，到能夠比較得心應(yīng)手地開(kāi)展工作，表現(xiàn)出了比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力，述職報(bào)告《教務(wù)處工作述職報(bào)告》。在這個(gè)過(guò)程中，她們都付出了巨大的努力，讓人感動(dòng)，也讓人欣慰。
教學(xué)工作。
我在高中前后教了六年書(shū)，一直呆在高一年段，其間兼過(guò)初中思品、歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué)，這學(xué)期第一次上高二。高二第一學(xué)段結(jié)束后，必修模塊全部完成教學(xué)，開(kāi)始選修模塊的教學(xué)。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個(gè)臺(tái)階，選修模塊教學(xué)的難度又比必修模塊提升了一個(gè)層次，為數(shù)不少的篇目甚至是我們當(dāng)年在大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，備課的難度絕非高一備課可同日而語(yǔ)。由此可知，高中學(xué)生學(xué)習(xí)之辛苦。
半期考后，我接手高一7班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。雖說(shuō)課程相當(dāng)熟悉，但準(zhǔn)備一節(jié)課，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間還是沒(méi)有把握的，尤其是7班優(yōu)生相當(dāng)多，寶貝也相當(dāng)多，很象一個(gè)不平衡的生態(tài)系統(tǒng)，教學(xué)難度很大，教育難度更大。
第15周左右，個(gè)人感覺(jué)到已經(jīng)無(wú)法兼顧跨年段教學(xué)、備課組長(zhǎng)、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了，一度有過(guò)請(qǐng)假甚至請(qǐng)辭的想法，但因?yàn)榻邮指咭?班之時(shí)，曾許下諾言，起碼保證本學(xué)期內(nèi)語(yǔ)文科不再換老師。權(quán)衡再三，暫辭備課組長(zhǎng)一職，由盧人立老師接任。備課組長(zhǎng)是我做得最心應(yīng)手的一份工作，內(nèi)心里是很不想放棄的。
教研和備課工作。
教務(wù)處的多數(shù)工作，都由工作人員具體經(jīng)辦，我把關(guān)，但對(duì)教研和備課工作，我始終是自己在經(jīng)辦，工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動(dòng)巡查記錄、各學(xué)科每周提交的教研內(nèi)容和集體備課主備方案，我起碼都會(huì)大致翻閱；對(duì)每個(gè)學(xué)科每周按計(jì)劃要開(kāi)展的教研和備課活動(dòng)，我基本都能提前了解或者同步了解。
簡(jiǎn)而言之，推動(dòng)教研和備課工作規(guī)范開(kāi)展，繼而有特色地開(kāi)展，始終是我最優(yōu)先考慮和保證的重點(diǎn)工作，始終是我在挖空心思琢磨的工作。
這學(xué)期，為更有效地提高各學(xué)科教研和備課工作的質(zhì)量，教務(wù)處推出了兩項(xiàng)新措施，一是每周末公布下一周次各學(xué)科的教研和備課活動(dòng)安排，二是巡查教研和備課活動(dòng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)查收活動(dòng)內(nèi)容。從全學(xué)期各學(xué)科的實(shí)際工作看，兩項(xiàng)措施相當(dāng)有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病，提高了各學(xué)科開(kāi)展教研和備課工作的計(jì)劃性與科學(xué)性。說(shuō)穿了，就是希望教研組和備課組提高計(jì)劃意識(shí)，提高執(zhí)行規(guī)定和落實(shí)計(jì)劃的意識(shí)。
按慣例，印發(fā)了五期教研和備課學(xué)習(xí)材料。一學(xué)期五份學(xué)習(xí)材料，至今已是35期，有些不急不躁、細(xì)水長(zhǎng)流的意思。重新翻閱這五期學(xué)習(xí)材料，多數(shù)文章是很有質(zhì)量的，《臺(tái)州書(shū)生中學(xué)關(guān)于教研和備課工作的資料》、《40年教學(xué)的20條經(jīng)驗(yàn)》、《教育大計(jì)，教師為本》、《有效教學(xué)繞不開(kāi)的三條規(guī)律》、《如何開(kāi)展集體備課》、《解放“學(xué)習(xí)力”上、下》等文章對(duì)我校的教學(xué)和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的。
和名師工作室的交流研討，7個(gè)學(xué)科，7位領(lǐng)銜教師，20余位成員，我們收獲頗豐。
和十八中的校際交流，關(guān)注畢業(yè)班，關(guān)注一線教學(xué)，面對(duì)面交流，更直接有效。
面向師生的講座，省教育學(xué)院教授鮑道宏，主講學(xué)校發(fā)展中教學(xué)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣，老師們給予了好評(píng)；兒童文學(xué)作家郁雨君，人稱“辮子姐姐”，面向初一學(xué)生，交流閱讀與成才，初一學(xué)生掌聲陣陣。這學(xué)期的講座少了，下學(xué)期會(huì)努力多安排。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇三
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年即將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我常在想：我在學(xué)校工作中處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。因?yàn)槲抑?，在工作中不斷反省、不斷總結(jié)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；仡欉@一年的工作，辛苦而快樂(lè)、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在?，F(xiàn)將本人今年的如下：
本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，默默耕耘，積極進(jìn)取。與人相處時(shí)，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考。
工作中，我對(duì)自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當(dāng)做是一種歷練。尤其是我作為黨員和教學(xué)能手，在工作中發(fā)揮了先鋒作用，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，共同進(jìn)步。我把一顆感恩之心付諸于工作，用我的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任。
畢業(yè)于師范院校的我，隨著時(shí)間的流逝，時(shí)代的進(jìn)步，我深知，僅憑在學(xué)校學(xué)的這點(diǎn)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任現(xiàn)在的工作的。所以，我意識(shí)到自己必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)理論水平而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這期間只要是一有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都不會(huì)放過(guò)。同時(shí)在工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)、討教。加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來(lái)激勵(lì)自己，做一名合格的人民教師。
1、在工作中，我始終把教育科研放在第一位，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。在教育科研方面，我能帶頭參加各類教研活動(dòng)，積極參加各類培訓(xùn)，如12月初參加了“兩岸四地同課異教”研討會(huì)收獲就很大。日常工作中，我積極組織開(kāi)展了豐富實(shí)際的教研活動(dòng)：以每周一次的集體備課和每周不同類型的校級(jí)公開(kāi)課為主線，教研組活動(dòng)和教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議穿插進(jìn)行。
并對(duì)備課內(nèi)容進(jìn)行了設(shè)定，備課記錄使用八開(kāi)大紙，內(nèi)容由上周教學(xué)心得、學(xué)生情況、本周個(gè)性化教學(xué)思路和教學(xué)重難點(diǎn)以及下周教學(xué)打算等組成。由于本學(xué)期事務(wù)繁多，尤其是教師評(píng)聘職稱，教師備課的積極性及備課質(zhì)量受到一定影響，但總體效果還好。
還安排了聯(lián)研課和視導(dǎo)檢查課某某節(jié)左右。聽(tīng)評(píng)課達(dá)到某某某人次。講課人準(zhǔn)備充分，態(tài)度認(rèn)真，充分展示了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采。教研組長(zhǎng)組織得力，同學(xué)科教師參與積極性高，評(píng)課氣氛熱烈，活動(dòng)效果十分明顯。
這兩方面的材料整理得也十分及時(shí)，全面。這都在區(qū)教研中心視導(dǎo)的過(guò)程中得到了充分地肯定。
（3）學(xué)校教研搞得有聲有色，教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問(wèn)題真誠(chéng)地指出，也對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議也樂(lè)意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，教師整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，學(xué)校的在周邊地區(qū)已有較高知名度。如上半年，一名教師在體育學(xué)科基本功賽中，獲得省一等獎(jiǎng);一位教師的課件獲省一等獎(jiǎng)；一位教師獲市級(jí)電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；在我校進(jìn)行的分片聯(lián)研活動(dòng)扎實(shí)有效，受到好評(píng)；下半年兩位教師獲市級(jí)實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；12月份，學(xué)校成功舉行了教學(xué)能手和優(yōu)秀課件的評(píng)選，本著公平公正公開(kāi)的原則，順利選出某某位校級(jí)能手和某某個(gè)優(yōu)秀課件，并確定了參加區(qū)級(jí)評(píng)選的人員。
教師教研成果多次獲不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。多篇論文獲不同級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)或在國(guó)家正規(guī)刊物發(fā)表。我作為人的《礦區(qū)學(xué)校自主學(xué)習(xí)方式的研究》課題正在積極實(shí)驗(yàn)中，《陽(yáng)光大課間活動(dòng)的研究》等三個(gè)課題已分別在市區(qū)立項(xiàng)，課題前期工作已做好，正準(zhǔn)備在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下進(jìn)行課題開(kāi)題儀式。
2、協(xié)助教務(wù)主任和業(yè)務(wù)校長(zhǎng)完成日常教育教學(xué)管理。如教案的檢查，教師課程的調(diào)配，考試等等。工作中，我積極參與教學(xué)管理，虛心向兩位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，并利用自己年輕的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)協(xié)助解決問(wèn)題。
3、今年上半年帶畢業(yè)班，與同事們一起努力，取得全區(qū)教學(xué)綜合評(píng)比第一名的好成績(jī)。下半年，帶七年級(jí)語(yǔ)文，能從實(shí)際出發(fā)，變單一、死板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如開(kāi)展生動(dòng)活潑的“課前語(yǔ)文活動(dòng)”。并在教學(xué)中潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和審美情操的熏陶。
４、我愛(ài)學(xué)生，愛(ài)工作。我始終把教會(huì)學(xué)生做人擺在第一位，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育；結(jié)合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生有針對(duì)性進(jìn)行個(gè)別教育，重視對(duì)不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作；重視學(xué)生干部的作用，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理作用；經(jīng)常與課任教師、家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生采取多角度立體式的教育，受到良好的教育效果，使所帶班級(jí)成為文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體。
當(dāng)然，我還客觀存在著一些不足：有時(shí)工作方法不夠靈活；有時(shí)工作中有畏難情緒，不夠積極；平時(shí)有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性，但不能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間；還有業(yè)務(wù)檢查不夠及時(shí)，有等靠的思想，等等。這些不理想的表現(xiàn)正約束著我自身更好的開(kāi)展工作，也在很大程度上影響了工作效果。我爭(zhēng)取更深刻地認(rèn)清自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，及時(shí)采取有針對(duì)性地措施，改變自己，提高自己。
一年來(lái)，說(shuō)心理話，自己也有累的時(shí)候，但更多的是欣慰與幸福。因?yàn)槲业玫搅顺浞值劐憻挕？偨Y(jié)過(guò)去，正是為未來(lái)做準(zhǔn)備。在以后的日子里，我定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，因?yàn)槲疑钪簺](méi)有最好，只有更好。我堅(jiān)信一定會(huì)腳踏實(shí)地地做好自己的工作，在平凡的崗位上努力做得更好！
不知是年齡的原因還是忙碌的原因，時(shí)間似乎過(guò)得越來(lái)越快，眨眼間也要成為歷史。感覺(jué)每天都有做不完的事，記憶中卻找不到可以書(shū)寫(xiě)的`東西。在此，我想以“低頭做事，抬頭做人”為題向大家匯報(bào)一下一學(xué)年的工作。
低頭做事，我的理解是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一貫以來(lái)，我都踐行著這一信念，無(wú)論是教務(wù)處或教科室的部門工作，還是工會(huì)或年級(jí)部工作，無(wú)論是班級(jí)管理工作還是英語(yǔ)，我都能盡自己最大的努力去完成，哪怕?tīng)奚撕芏鄠€(gè)人的休息時(shí)間。
教務(wù)處、教科室工作繁瑣，武進(jìn)區(qū)教育信息網(wǎng)上，每周都會(huì)有好幾條工作通知，有時(shí)甚至一天要落實(shí)好幾項(xiàng)工作。最近在弄期末結(jié)束工作行事歷，居然有近30項(xiàng)工作要在近期完成，當(dāng)然，這些工作要如期完成，離不開(kāi)老師的理解和配合。一學(xué)年來(lái)，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展了一系列工作。課務(wù)、課時(shí)等進(jìn)行了多次調(diào)整；在遇到老師請(qǐng)假等突發(fā)事件時(shí)及時(shí)調(diào)整課務(wù)；精心安排每一次考試，組織好高一、高二年級(jí)與禮嘉中學(xué)的期中聯(lián)考，認(rèn)真安排小高考和高考的復(fù)習(xí)備考工作；定期組織教師開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課，進(jìn)行教學(xué)研討；精心組織了區(qū)級(jí)公開(kāi)課；對(duì)區(qū)教研室的高三教學(xué)工作調(diào)研認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作；匯同各年級(jí)分管教務(wù)的同仁檢查了語(yǔ)數(shù)外學(xué)科和高二小高考科目的作業(yè)布置和批改情況，對(duì)各學(xué)科的資料使用情況進(jìn)行了檢查。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，安排教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；組織各教研組教師參加課題培訓(xùn)，成功立項(xiàng)了2項(xiàng)區(qū)級(jí)課題；進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)的檢查和匯總，指出存在的問(wèn)題，評(píng)比優(yōu)秀教案。加強(qiáng)教研組備課組建設(shè)，組織教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)到句容三中參觀學(xué)習(xí)；進(jìn)行了先進(jìn)教研組、備課組的評(píng)比和交流。此外，如高一新生的錄取報(bào)到工作，學(xué)籍管理工作，師徒結(jié)對(duì)，學(xué)測(cè)和高考報(bào)名工作，高二學(xué)生實(shí)驗(yàn)考查，各種信息表的填寫(xiě)，各種材料的報(bào)送，各年級(jí)課本教輔的征訂分發(fā)等等，瑣碎的工作舉不勝舉，好在有校長(zhǎng)室的支持和全體教師的配合，有部門6位同仁的分工合作，各項(xiàng)工作都能有條不紊地完成。
我們都知道，活著不是為了工作，但是，我覺(jué)得，工作是為了更好地活著。我深知，是教師這一份工作給了我穩(wěn)定的生活，對(duì)于我和我的家人來(lái)說(shuō)，失去了工作，也就談不上有生活的質(zhì)量，所以，我珍惜我的教師崗位，一學(xué)年中，基本沒(méi)有因?yàn)樗绞掠绊戇^(guò)一節(jié)課、一次夜自習(xí)或一次補(bǔ)課。
抬頭做人，在我看來(lái)就是胸懷坦蕩、樂(lè)觀陽(yáng)光、真誠(chéng)地對(duì)待人和事。
人到中年，確實(shí)時(shí)常會(huì)有力不從心之感，但我堅(jiān)信，良好的心態(tài)才會(huì)有健康的身體。由于事務(wù)繁雜，個(gè)人能力又有限，每天早出晚歸，常常只能犧牲點(diǎn)休息時(shí)間，除去夜自修，很多時(shí)候也是在過(guò)了6點(diǎn)才下班回家，但是我不抱怨，相反，走在回家的路上有一種輕松感，因?yàn)槲矣滞瓿闪艘惶斓墓ぷ?。在一些學(xué)科類評(píng)比競(jìng)賽中，如信息化教學(xué)能手、綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)優(yōu)課、優(yōu)秀教案評(píng)比、論文評(píng)比或課題申報(bào)等，在沒(méi)有老師主動(dòng)參與時(shí)，我能積極主動(dòng)地動(dòng)員一些老師抓住機(jī)會(huì)去大膽嘗試；看到老師獲獎(jiǎng)時(shí)我也由衷地高興，為老師自己也為我們學(xué)校。對(duì)于學(xué)校安排的工作能服從大局，去年暑假，當(dāng)?shù)弥嘀魅喂ぷ鲝氖煜さ?班調(diào)整到重新組班的1班時(shí)，我也欣然接受，并認(rèn)真經(jīng)營(yíng)這個(gè)當(dāng)時(shí)士氣低迷的班級(jí)，帶領(lǐng)他們自信地沖刺高考。
我真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每個(gè)人，坦蕩地對(duì)待每一項(xiàng)工作，我堅(jiān)信，心底無(wú)私天地寬。如果有人因?yàn)槲业拇嬖诙X(jué)得多了個(gè)絆腳石，那我覺(jué)得很遺憾，我決無(wú)此意。我很渺小，很平凡，也沒(méi)有什么大志，只是努力做一些自己的本職工作。
我珍惜我作為教師的這一份工作，因?yàn)槟苡凶饑?yán)地活著，而不是依附于他人。我相信，踏踏實(shí)實(shí)工作，快快樂(lè)樂(lè)做人，平平淡淡生活。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇四
隨著平凡而繁忙的每個(gè)日子，悄悄地?cái)?shù)過(guò)來(lái)，回顧3年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這3年中，在區(qū)、校和同行們的鼓勵(lì)和支持下，我勝任了多種角色：教務(wù)處干事、地理教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)。即使是繁瑣的事情令人喘不過(guò)氣來(lái)，我依然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對(duì)工作中的'1切困難。由于恰正是這類充實(shí)的生活，讓我收獲著、成長(zhǎng)著。
1、思想上，不斷提高認(rèn)識(shí)，掌控教育方向。
新中國(guó)幾10年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會(huì)主義的優(yōu)越性，中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，中國(guó)共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著有中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義道路前進(jìn)，順利實(shí)現(xiàn)把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的雄偉目標(biāo)。認(rèn)識(shí)到這1點(diǎn)，作為1名人民教師，我始終積極響應(yīng)黨和國(guó)家的教育方針，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人材作為自己的奮斗目標(biāo)，把教育工作作為自己終生尋求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，讓自己向的水平靠近。
2、研究業(yè)務(wù)，不斷提高本身的能力。
在工作上，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，查閱資料，每節(jié)的課件都精心設(shè)計(jì)，力求做到有創(chuàng)新，能夠激起學(xué)生興趣，重點(diǎn)突出，對(duì)難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認(rèn)知水平。堅(jiān)持每周的集體備課，與其他老師溝通，群策群力，吸取其他教師好的設(shè)計(jì)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系和諧，常常也他們談心，了解他們的認(rèn)知水平和對(duì)老師的意見(jiàn)和看法，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的1些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，遇到有問(wèn)題的學(xué)生，能夠幫助及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生。
3、將勤補(bǔ)拙，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
作為教務(wù)處干事，能夠做好教務(wù)工作。教務(wù)處每個(gè)月都對(duì)教學(xué)工作檢查全年共檢查8次，整理教學(xué)秩序2次，對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查，特別是仔細(xì)檢查了教師的教案、教學(xué)進(jìn)度表。我們教務(wù)處依照學(xué)校制定的教學(xué)制度規(guī)范檢查課堂教學(xué)，使學(xué)校的教學(xué)規(guī)范化。
考務(wù)工作是教務(wù)工作最重要的1項(xiàng)，本著“對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念，我們教務(wù)處認(rèn)真做到了：周密組織考試、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考、細(xì)致地統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)等工作。在考試進(jìn)程中，嚴(yán)格遵照和履行了《考場(chǎng)規(guī)范》，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認(rèn)真細(xì)致，并在考試工作結(jié)束后，及時(shí)填寫(xiě)有關(guān)報(bào)表、進(jìn)行考務(wù)總結(jié)，在組織的`進(jìn)程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效力的工作方法。
由于我所學(xué)的專業(yè)是教育技術(shù)，所以，除常規(guī)的工作外，我還擔(dān)負(fù)了信息技術(shù)課的教學(xué)工作。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生、備大綱，在每節(jié)課教學(xué)中都盡我所能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激起出來(lái)，當(dāng)堂理解、當(dāng)堂掌握，為高考做好充分的準(zhǔn)備。在教學(xué)上，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備學(xué)生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采取的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案，做到“有備而來(lái)”，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)教學(xué)方法，教學(xué)目的明確。在學(xué)生實(shí)際操作時(shí)，注意巡查，耐心主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，注意精講精練，認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，將他們?cè)谧鳂I(yè)進(jìn)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，重視課堂和作業(yè)的實(shí)效性，所任教班級(jí)的物理成績(jī)名列前列，在教學(xué)之于，認(rèn)真瀏覽了素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時(shí)又是快樂(lè)的。只要有所尋求，我就可以堅(jiān)持不懈地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開(kāi)功利化的東西，用心去營(yíng)建你心中那份理想的職業(yè)，你就可以化難為易，化苦為樂(lè)。今后，我要更進(jìn)1步加強(qiáng)本身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做1個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻(xiàn)我微薄的氣力。
大家好！作甚干事我認(rèn)為包括2重意思：其1“干事”作為名詞是1種角色、身份而存在。其2“干事”作為動(dòng)詞，即做事，是1種工作動(dòng)態(tài)進(jìn)程而發(fā)揮其作用。今天述職，我主要是以其2來(lái)講的。
這1學(xué)期，我擔(dān)負(fù)教導(dǎo)干事，廣播監(jiān)控。在學(xué)校以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下，我1直建立為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助2位教導(dǎo)主任，實(shí)行以下工作職責(zé)：
a、實(shí)行崗位職責(zé)情況。
作為學(xué)校教學(xué)工作的教導(dǎo)干事，我深知教學(xué)工作的重要性。同時(shí)也體會(huì)到自己的工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng)，而且工作量很大。但我以自己的仔細(xì)、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，協(xié)助教導(dǎo)主任做好學(xué)校的教學(xué)事務(wù)。主要實(shí)行以下工作職責(zé)：
1、課務(wù)工作；包括安排課表、早晚自習(xí)表等，和教師請(qǐng)假的臨時(shí)課表。
2、考務(wù)工作；包括每學(xué)期4次月考考試準(zhǔn)備、考務(wù)工作、成績(jī)處理。
3、學(xué)校教師導(dǎo)師制的計(jì)算、分發(fā)。
4、協(xié)助教導(dǎo)主任完成教職工期末考核。
5、協(xié)助教導(dǎo)處2位主任組織展開(kāi)幾次學(xué)生對(duì)教師的滿意度測(cè)評(píng)。
6、做好各類檔案的搜集和歸類整理工作。
7、擔(dān)負(fù)學(xué)校的電鈴廣播和學(xué)校監(jiān)控的管理工作。
8、積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作。
b、存在的問(wèn)題。
在工作中，我還存在著1些不足：
1、工作經(jīng)驗(yàn)不足，做事前思考的不夠。
2、性情比較急躁，總是急于求成，結(jié)果致使工作中有失誤。如填報(bào)數(shù)據(jù)是毛病、漏填、重填等。
3、公文寫(xiě)作方面還需進(jìn)1步加強(qiáng)。
4、密切聯(lián)系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說(shuō)話。
c、今后努力方向。
1、加強(qiáng)本身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)。
2、對(duì)新問(wèn)題、新困難及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，不擅自做主。
3、勤奮努力，上班期間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。
4、不推脫工作，不要由于工作任務(wù)重產(chǎn)生抵牾情緒，團(tuán)結(jié)同事有效力有計(jì)劃的展開(kāi)工作。
我深信：我會(huì)用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標(biāo)點(diǎn)亮教育風(fēng)采。
從xx年參加工作至今，我1直擔(dān)負(fù)文學(xué)院的教務(wù)干事。在學(xué)院以教學(xué)工作為中心工作的大環(huán)境下，我1直建立為教學(xué)中心工作服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)理念，協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)，實(shí)行以下工作現(xiàn)職責(zé)：
a、實(shí)行崗位職責(zé)情況。
作為教學(xué)秘書(shū)，我深知教學(xué)工作的重要性；同時(shí)也體會(huì)到自己的工作政策性強(qiáng)、業(yè)務(wù)性強(qiáng)、服務(wù)性強(qiáng)，而且工作量很大。但我以自己的仔細(xì)、耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)做好學(xué)院的教學(xué)事務(wù)。主要實(shí)行以下工作職責(zé)：
（1）協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)及系主任制定學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃；
（2）根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定公共課開(kāi)課需求及教學(xué)履行計(jì)劃；
（3）學(xué)生學(xué)籍管理與成績(jī)管理；
（4）組織學(xué)生期末的選課及開(kāi)學(xué)初的補(bǔ)選課工作；
（5）調(diào)和平常教師調(diào)課、補(bǔ)課工作；
（6）協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)參選教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申報(bào)工作；
（7）教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)的落實(shí)，包括小學(xué)期活動(dòng)與師范生教育實(shí)習(xí)工作；
（9）xx屆458名畢業(yè)生的畢業(yè)資歷審查工作；
（10）每學(xué)期教學(xué)工作量與其他教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)與計(jì)算；
（11）期末考試工作與補(bǔ)考工作的組織與管理；
（12）協(xié)助教學(xué)院長(zhǎng)做好平常的教學(xué)檢查工作。
在沉重、瑣碎的工作中，我都力爭(zhēng)做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。隨著工作經(jīng)歷的增加，我也逐步的成長(zhǎng)。我的每點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我工作的幫助與支持，借此機(jī)會(huì)，向大家表示感謝。
b、存在的問(wèn)題。
在工作中，我還存在著1些不足：
1、工作經(jīng)驗(yàn)不足，做事前思考的不夠；
2、性情比較急躁，總是急于求成；
3、公文寫(xiě)作方面還有待加強(qiáng)。
c、今后的努力方向。
在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，以5勤（眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤）來(lái)要求自己，在實(shí)行工作職責(zé)時(shí)想得深、計(jì)劃遠(yuǎn)、工作細(xì)、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作。
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教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇五
本年度，在學(xué)校和學(xué)院正確領(lǐng)導(dǎo)下及全體教職工的共同努力下，本人在學(xué)院分管行政、人事和工會(huì)的管理工作，并取得了良好的實(shí)績(jī)，特此進(jìn)行述職述廉報(bào)告。
本人5月份前，在學(xué)校科技處任副處長(zhǎng)，分管橫向項(xiàng)目、成果鑒定、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和交通類項(xiàng)目的管理和服務(wù)工作，完成了知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)政策的宣貫工作，4項(xiàng)交通應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目的大綱評(píng)審工作，以及橫向科研課題的管理工作等，較好地履行了本職工作。其后，受學(xué)校黨委安排，由學(xué)?？萍继幷{(diào)回學(xué)院工作，任副院長(zhǎng)職務(wù)，分管行政、人事和工會(huì)管理工作。
一年來(lái)，在行政和人事管理工作方面，加強(qiáng)引進(jìn)優(yōu)秀人才充實(shí)師資隊(duì)伍，完善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，為學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了人才保障。
1.學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)大力培養(yǎng)、引進(jìn)優(yōu)秀人才力度，充實(shí)師資隊(duì)伍，使學(xué)科梯隊(duì)更進(jìn)一步完善。20xx年新引進(jìn)博士6人;1人新在職攻讀博士，2人在職攻讀博士后，2人獲得博士學(xué)位;4位老師赴國(guó)外進(jìn)行訪問(wèn)交流。
2.根據(jù)學(xué)校的安排，完成了崗位聘任工作。
在工會(huì)管理工作方面，重視群團(tuán)工作，抓好統(tǒng)戰(zhàn)工作，關(guān)心教職工生活，加強(qiáng)了學(xué)院文化建設(shè)。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)院工會(huì)建設(shè)，完成了分工會(huì)換屆。院工會(huì)組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)了教職工的凝聚力，充分調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性，營(yíng)造出學(xué)院特色文化。如組織教職工赴崀山學(xué)習(xí)研討，三八婦女節(jié)期間組織女教職工去道吾山進(jìn)行登山比賽;暑假期間為每位教職工提供了1000元的科研調(diào)研經(jīng)費(fèi);組織參加了學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲得第三名，組織參加了學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并獲得第三名;繼續(xù)提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，定期組織教職工開(kāi)展羽毛球活動(dòng)，并支持各工會(huì)小組開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工凝聚力。
2.充分發(fā)揮民主黨派、臺(tái)胞僑胞、無(wú)黨派人士及少數(shù)民族教職工的作用，經(jīng)常與民主黨派人士溝通交流，充分調(diào)動(dòng)民主黨派教職工的工作積極性，為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3.關(guān)心教職工生活，繼續(xù)深入開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。教職工活動(dòng)室日趨完善;繼續(xù)給每位教職工購(gòu)買了團(tuán)體意外傷害保險(xiǎn)，增加了一份教職工的保障;工會(huì)設(shè)立專項(xiàng)資金，積極開(kāi)展教職工送溫暖活動(dòng)，主動(dòng)解決教職工困難，看望慰問(wèn)生病住院教職工，有紅白喜事都主動(dòng)關(guān)心給予幫助，解決教職工的后顧之憂。
4.加強(qiáng)學(xué)院文化氛圍建設(shè)。營(yíng)造“做事文化”氛圍，構(gòu)建和諧學(xué)院。
5.配合學(xué)校工會(huì)完成了“全國(guó)模范職工之家”的考核驗(yàn)收工作，并接待了中南林業(yè)科技大學(xué)工會(huì)到我院分工會(huì)考察。
一年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“xx大”精神，努力提高政治思想覺(jué)悟，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀和群眾路線，盡力履行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)承諾，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)及校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡心做好本職工作。
自始至終恪守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和文件，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī);嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公，不謀求個(gè)人私利;生活嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，不貪腐;處處以大局為重，艱苦奮斗，想群眾之所想，急群眾之所急。不僅能嚴(yán)格約束自己，而且嚴(yán)格要求身邊的工作人員和親屬朋友。一年來(lái)，均未發(fā)生廉政工作的違規(guī)、違紀(jì)和違法事件，從而為各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了優(yōu)良的工作環(huán)境，確保了各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇六
根據(jù)校黨委《關(guān)于做好中層干部20xx年度考核工作的通知》（滬貿(mào)黨組〔2012〕23號(hào)）文件要求，現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：
一、思想道德方面。
作為一名黨員干部，在思想道德方面始終不放松對(duì)自己的要求：按照校黨委的安排與要求，進(jìn)行看書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，并自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年大會(huì)上的講話等中央各類文件，提升自身政治覺(jué)悟與素養(yǎng)，在思想和行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)；認(rèn)真參加學(xué)校中心組和部門二級(jí)中心組的學(xué)習(xí)，除因公缺席外，不因任何個(gè)人原因缺席學(xué)習(xí)；始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，并在實(shí)際工作中以自己的言行影響周邊的同志；合理處理各方關(guān)系，盡己所能做好各方協(xié)調(diào)工作，保證自己所承擔(dān)工作的有序開(kāi)展。
二、廉潔自律方面。
首先，從思想上構(gòu)筑第一道防線，不放松對(duì)自身在廉潔自律方面的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該掌握的廉潔從政的相關(guān)要求和規(guī)定，做到警鐘長(zhǎng)鳴；其次，按照廉潔從政的'要求指導(dǎo)、規(guī)范自己的言行，時(shí)刻提醒自己保持黨風(fēng)廉政的重要性和必要性；第三，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求，既規(guī)范自身的言行，又確保分管部門中未發(fā)生任何違反廉政建設(shè)的事件。
三、履行崗位職責(zé)情況。
對(duì)照崗位職責(zé)，我的工作主要是在分管校長(zhǎng)和部門正職的領(lǐng)導(dǎo)下，分管招生、學(xué)籍和考務(wù)管理工作，在校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下兼管語(yǔ)言文字工作，同時(shí)做好學(xué)校交辦的其他工作。
1.年度招生工作：經(jīng)申報(bào)審核，20xx年工商管理等五個(gè)專業(yè)納入上海一本批次招生；做好各類招生咨詢工作，組織參加外省咨詢活動(dòng)數(shù)十場(chǎng)，組織校園開(kāi)放日活動(dòng)以應(yīng)對(duì)大學(xué)城大型咨詢會(huì)臨時(shí)取消的緊急情況；在校招生領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格過(guò)程管理，根據(jù)教育部和市教委、考試院的規(guī)定和程序，實(shí)施“陽(yáng)光招生”，圓滿完成了20xx年的各類招生任務(wù)，生源情況良好，在上海名列前茅；同時(shí)，根據(jù)生源數(shù)量適當(dāng)減小專升本規(guī)模，順利完成在校專科生及退役士兵的專升本工作，充分實(shí)現(xiàn)專升本考試“立交橋”的作用；此外，能與相關(guān)部門密切配合，做好新生報(bào)到及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，并為各相關(guān)部門做好招生數(shù)據(jù)的咨詢服務(wù)工作。
2.學(xué)籍考務(wù)管理工作：按教育部、市教委及學(xué)校相關(guān)制度和程序要求做好20xx級(jí)新生的學(xué)籍電子注冊(cè)工作及在校生的學(xué)年電子注冊(cè)工作；根據(jù)學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)情況及時(shí)更新教育部學(xué)信網(wǎng)的學(xué)生學(xué)籍狀態(tài)；做好20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)審核等工作，為學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)證書(shū)提供保障；做好日常的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，保證數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的精確性和及時(shí)性，并為相關(guān)部門提供數(shù)據(jù)支撐；與各相關(guān)部門密切配合，妥善處理學(xué)生考試違紀(jì)事件32起，對(duì)于矛盾的處理做到有理有力，將問(wèn)題解決在前臺(tái)；做好各類校內(nèi)考試的時(shí)間、考場(chǎng)、監(jiān)考安排，并為參加志愿者活動(dòng)的學(xué)生提供后勤保障，解決學(xué)生的后顧之憂；做好學(xué)校一年兩次的四、六級(jí)考試考務(wù)安排；所有考試都正常規(guī)范有序進(jìn)行，未發(fā)生任何事故。
3.語(yǔ)言文字工作：繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，在人手不足的情況下，做好在校大學(xué)生免費(fèi)普通話測(cè)試工作，并落實(shí)相關(guān)考試場(chǎng)地、設(shè)備等組織工作，學(xué)生測(cè)試成績(jī)優(yōu)異，繼續(xù)在全市名列前茅，受到市教委語(yǔ)管處和市語(yǔ)測(cè)中心的好評(píng)；在教育部和上海市組織開(kāi)展的各類活動(dòng)中，獲獎(jiǎng)數(shù)量逐年增加，20xx年，語(yǔ)委辦選送的會(huì)展與旅游學(xué)院姚凌霄同學(xué)獲20xx年中華誦.經(jīng)典誦讀大賽大學(xué)生組三等獎(jiǎng)，校團(tuán)委繆韻笛老師獲20xx年中華誦.經(jīng)典誦讀大賽教師組二等獎(jiǎng)，兩人同時(shí)被上海市推送參加全國(guó)總決賽；選送的工商管理學(xué)院陳雪潁同學(xué)獲20xx年全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽大學(xué)生組三等獎(jiǎng)；校語(yǔ)委辦獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
4.其他工作。20xx年，作為“085工程”辦公室成員，全程參與學(xué)?！?85工程”項(xiàng)目的申報(bào)、管理、檢查工作，在085辦公室職能、成員調(diào)整后，做好相關(guān)移交工作；認(rèn)真按時(shí)保質(zhì)地完成學(xué)校各方面布置的其他各類工作。
四、主要不足。
綜合一年的工作，自我認(rèn)為較為出色的完成了崗位職責(zé)。主要不足：對(duì)于學(xué)籍管理中產(chǎn)生的各種新問(wèn)題缺乏系統(tǒng)性的解決方案，處于“一事一議”階段；普通話測(cè)試學(xué)生參測(cè)率偏低，與優(yōu)秀率相差較多。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇七
在學(xué)校任職以來(lái)，這學(xué)期是個(gè)人巡課、聽(tīng)評(píng)課次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，尤其是半期考以后的巡課和聽(tīng)評(píng)課次數(shù)更是屈指可數(shù)，也是參加和組織教研、備課活動(dòng)次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是開(kāi)展過(guò)程性教學(xué)常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是對(duì)課堂教學(xué)了解和監(jiān)管最不到位的一個(gè)學(xué)期，也是對(duì)文印、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、網(wǎng)站建設(shè)等各項(xiàng)事務(wù)性工作管理最稀松的一個(gè)學(xué)期。多項(xiàng)計(jì)劃中的工作未開(kāi)展，借此述職報(bào)告場(chǎng)合，謹(jǐn)表歉意，因?yàn)樯钪械脑S多私事?lián)涿娑鴣?lái)，占用了部分時(shí)間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學(xué)、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進(jìn)步和發(fā)展，深感有愧于教務(wù)主任這個(gè)職位。
三位新員工用很短的時(shí)間熟悉了業(yè)務(wù)，迅速上手，各項(xiàng)工作大體有序開(kāi)展，這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德，另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓(xùn)性質(zhì)的短會(huì)。
教務(wù)工作有的看得見(jiàn)，比如巡課，每天至少3節(jié)，雷打不動(dòng)；有的看不見(jiàn)，比如教務(wù)處管理的對(duì)上負(fù)責(zé)的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)、省會(huì)考網(wǎng)、市會(huì)考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng)，這是老師們看不見(jiàn)的，任一個(gè)系統(tǒng)報(bào)送的數(shù)據(jù)出問(wèn)題，都是事故。
這學(xué)期教務(wù)工作，個(gè)人印象最深刻的是經(jīng)常開(kāi)小會(huì)，帶有培訓(xùn)性質(zhì)的，既有工作方法和程序規(guī)范方面的內(nèi)容，也有統(tǒng)一的作風(fēng)和紀(jì)律教育等內(nèi)容。
我的工作經(jīng)驗(yàn)之一就是，要讓工作順利開(kāi)展，事前培訓(xùn)動(dòng)員一定要充分。
三位新任工作人員從對(duì)教務(wù)工作不熟悉到迅速上手，到能夠比較得心應(yīng)手地開(kāi)展工作，表現(xiàn)出了比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力。在這個(gè)過(guò)程中，她們都付出了巨大的努力，讓人感動(dòng)，也讓人欣慰。
教學(xué)工作。
我在高中前后教了六年書(shū)，一直呆在高一年段，其間兼過(guò)初中思品、歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué)，這學(xué)期第一次上高二。高二第一學(xué)段結(jié)束后，必修模塊全部完成教學(xué)，開(kāi)始選修模塊的教學(xué)。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個(gè)臺(tái)階，選修模塊教學(xué)的難度又比必修模塊提升了一個(gè)層次，為數(shù)不少的篇目甚至是我們當(dāng)年在大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，備課的難度絕非高一備課可同日而語(yǔ)。由此可知，高中學(xué)生學(xué)習(xí)之辛苦。
半期考后，我接手高一7班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。雖說(shuō)課程相當(dāng)熟悉，但準(zhǔn)備一節(jié)課，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間還是沒(méi)有把握的，尤其是7班優(yōu)生相當(dāng)多，寶貝也相當(dāng)多，很象一個(gè)不平衡的生態(tài)系統(tǒng)，教學(xué)難度很大，教育難度更大。
第15周左右，個(gè)人感覺(jué)到已經(jīng)無(wú)法兼顧跨年段教學(xué)、備課組長(zhǎng)、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了，一度有過(guò)請(qǐng)假甚至請(qǐng)辭的想法，但因?yàn)榻邮指咭?班之時(shí)，曾許下諾言，起碼保證本學(xué)期內(nèi)語(yǔ)文科不再換老師。權(quán)衡再三，暫辭備課組長(zhǎng)一職，由盧人立老師接任。備課組長(zhǎng)是我做得最心應(yīng)手的一份工作，內(nèi)心里是很不想放棄的。
教研和備課工作。
教務(wù)處的多數(shù)工作，都由工作人員具體經(jīng)辦，我把關(guān)，但對(duì)教研和備課工作，我始終是自己在經(jīng)辦，工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動(dòng)巡查記錄、各學(xué)科每周提交的教研內(nèi)容和集體備課主備方案，我起碼都會(huì)大致翻閱；對(duì)每個(gè)學(xué)科每周按計(jì)劃要開(kāi)展的教研和備課活動(dòng)，我基本都能提前了解或者同步了解。
簡(jiǎn)而言之，推動(dòng)教研和備課工作規(guī)范開(kāi)展，繼而有特色地開(kāi)展，始終是我最優(yōu)先考慮和保證的重點(diǎn)工作，始終是我在挖空心思琢磨的工作。
這學(xué)期，為更有效地提高各學(xué)科教研和備課工作的質(zhì)量，教務(wù)處推出了兩項(xiàng)新措施，一是每周末公布下一周次各學(xué)科的教研和備課活動(dòng)安排，二是巡查教研和備課活動(dòng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)查收活動(dòng)內(nèi)容。從全學(xué)期各學(xué)科的實(shí)際工作看，兩項(xiàng)措施相當(dāng)有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病，提高了各學(xué)科開(kāi)展教研和備課工作的計(jì)劃性與科學(xué)性。說(shuō)穿了，就是希望教研組和備課組提高計(jì)劃意識(shí)，提高執(zhí)行規(guī)定和落實(shí)計(jì)劃的意識(shí)。
按慣例，印發(fā)了五期教研和備課學(xué)習(xí)材料。一學(xué)期五份學(xué)習(xí)材料，至今已是35期，有些不急不躁、細(xì)水長(zhǎng)流的意思。重新翻閱這五期學(xué)習(xí)材料，多數(shù)文章是很有質(zhì)量的，《臺(tái)州書(shū)生中學(xué)關(guān)于教研和備課工作的資料》、《40年教學(xué)的20條經(jīng)驗(yàn)》、《教育大計(jì)，教師為本》、《有效教學(xué)繞不開(kāi)的三條規(guī)律》、《如何開(kāi)展集體備課》、《解放“學(xué)習(xí)力”上、下》等文章對(duì)我校的教學(xué)和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的。
和名師工作室的交流研討，7個(gè)學(xué)科，7位領(lǐng)銜教師，20余位成員，我們收獲頗豐。
和十八中的校際交流，關(guān)注畢業(yè)班，關(guān)注一線教學(xué)，面對(duì)面交流，更直接有效。
面向師生的講座，省教育學(xué)院教授鮑道宏，主講學(xué)校發(fā)展中教學(xué)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、研究及成果推廣，老師們給予了好評(píng)；兒童文學(xué)作家郁雨君，人稱“辮子姐姐”，面向初一學(xué)生，交流閱讀與成才，初一學(xué)生掌聲陣陣。這學(xué)期的講座少了，下學(xué)期會(huì)努力多安排。
閩清天儒中學(xué)60余位教師前來(lái)觀摩，我們沒(méi)有專門大張旗鼓地布置，常態(tài)課，正常的教學(xué)進(jìn)度，顯示我們的常規(guī)工作是過(guò)硬的。
歷史學(xué)科的教研和備課工作非常扎實(shí)，贏得市教育學(xué)院好評(píng)，繼主辦面向市區(qū)的'市級(jí)教研活動(dòng)以后，黃鶴鳴和艾振斌老師又應(yīng)邀參編《福建教育史》一書(shū)。逐漸走向名師，就是這樣自己為自己爭(zhēng)取著機(jī)會(huì)，學(xué)校提供的只是一個(gè)平臺(tái)。
高一語(yǔ)文承擔(dān)全市期末模塊統(tǒng)考命題任務(wù)。意義大，在于市教育學(xué)院信任我校老師；責(zé)任也大，在于這份試卷要經(jīng)得起全市高一師生的檢驗(yàn)。
初一、初二思品承擔(dān)八所民辦學(xué)校聯(lián)考命題任務(wù)，啟動(dòng)迅速，布置細(xì)致，工作有力，政治組表現(xiàn)出了很強(qiáng)的工作能力。主辦學(xué)科命題備考會(huì)等，做得有聲有色。
公派語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師和班主任代表外出參加高質(zhì)量的教學(xué)或管理觀摩研討會(huì)。
師大附中的公開(kāi)周，我校約有40余位教師前往觀摩教學(xué)和講座。
凡此總總，教研和備課工作的些微進(jìn)步都讓人欣喜：
1.各學(xué)科備課組普遍具備了比較強(qiáng)的計(jì)劃意識(shí)，能夠按計(jì)劃安排開(kāi)展集備活動(dòng)，能夠把計(jì)劃的活動(dòng)落實(shí)到工作中，這是本學(xué)期教研組和備課組建設(shè)的進(jìn)步之處。
2.組長(zhǎng)們模范地遵守了學(xué)校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求，并將這些規(guī)定和要求貫徹落實(shí)到了實(shí)際工作中。善于落實(shí)制度與要求正是我校辦學(xué)規(guī)范的一個(gè)表現(xiàn)，也是各學(xué)科教研組和備課組建設(shè)取得成效的前提與保障。
3.學(xué)校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求得到了良好的貫徹與實(shí)施，這歷來(lái)是我校的教研和備課工作的長(zhǎng)處所在。教務(wù)處進(jìn)一步要求各學(xué)科將這些規(guī)定與要求內(nèi)化成為自覺(jué)的行為，而且要求各學(xué)科能夠在這些規(guī)定與要求的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。只有這樣，我校各學(xué)科的教研組和備課組建設(shè)才會(huì)取得更豐碩的成果。
4.各學(xué)科教研組和備課組開(kāi)展活動(dòng)準(zhǔn)備到位，過(guò)程充分，環(huán)節(jié)完整，符合常規(guī)教研和備課活動(dòng)的要求，說(shuō)明我校基本已經(jīng)走過(guò)了教研和備課建設(shè)的第一階段，就是弄清楚什么是教研和備課工作，怎樣開(kāi)展教研和備課工作，怎樣的教研和備課活動(dòng)才是符合要求的。教研和備課建設(shè)的第二個(gè)階段就是有深度地、有新意地開(kāi)展工作，開(kāi)展有本學(xué)科特色、本校特色的教研和備課活動(dòng)，希望各學(xué)科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法，多實(shí)踐探索。
一個(gè)學(xué)期倏忽而過(guò)，年終盤點(diǎn)工作的時(shí)候，我們會(huì)有些微成就感，也總有一些說(shuō)不清道不明的遺憾。既有遺憾，那就讓我們?cè)诮酉氯サ臅r(shí)間里做得更好一些吧。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
20__年10月，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師們的信任與支持，擔(dān)任教務(wù)處副主任一職。下面我向大家匯報(bào)一下我進(jìn)入教務(wù)處以來(lái)的主要工作。
一、我滿懷熱情投入工作，盡快熟悉教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)工作。
剛剛進(jìn)入教務(wù)處，我即興奮又迷茫，急切想投入并駕馭教務(wù)處的工作。由于教務(wù)處的工作千頭萬(wàn)緒，事物比較繁雜，所以，我首先虛心向我們的張校長(zhǎng)以及有經(jīng)驗(yàn)的教務(wù)處主任霍俊杰老師請(qǐng)教，他們手把手的教我如何開(kāi)展教務(wù)處的工作，在他們的指引和我自己的努力下，在較短的時(shí)間里，我便對(duì)教務(wù)處的工作有了一個(gè)全面的了解。使得我的工作很快進(jìn)入角色。
二、立足本職工作，實(shí)施高效課堂“過(guò)關(guān)課”。推動(dòng)我校高效課堂及教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展。
教務(wù)處的工作雖然比較繁雜，但核心工作就是課堂教學(xué)的管理，進(jìn)入教務(wù)處以后，在張校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我很快制定了高效課堂過(guò)關(guān)課的實(shí)施材料，在校領(lǐng)導(dǎo)以及教科處李玉峰主任，教務(wù)處其他成員，尤其是九大學(xué)科組長(zhǎng)的大力配合下，高效課堂過(guò)關(guān)課在我校全面開(kāi)展。他極大的促進(jìn)了老師們的課堂教學(xué)能力，老師們的備課、上課更加認(rèn)真了。課堂更加真實(shí)、高效、實(shí)效。雖然這項(xiàng)工作的開(kāi)展使我和評(píng)委組成員每天平均要聽(tīng)兩節(jié)課，評(píng)兩次課，加上自己任的課，每天在教室里至少要呆6節(jié)。付出大量的時(shí)間和心血。但我們覺(jué)得我們?cè)诼?tīng)課、評(píng)課時(shí)不但促進(jìn)了老師們的課堂教學(xué)，同時(shí)也鍛煉了我們自己的業(yè)務(wù)能力，我們也感到非常的滿足。我們堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持挖下去，我們一定會(huì)挖出屬于六中的礦泉水。
三、注重協(xié)調(diào)各種工作的關(guān)系，做到各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
本學(xué)期屬于一個(gè)特殊的階段，我可謂身兼數(shù)職，擔(dān)任高三兩個(gè)班的物理教學(xué)工作，高三2班的班主任工作，高三物理備課組長(zhǎng)，高三年級(jí)組長(zhǎng)，教務(wù)處副主任五項(xiàng)工作，各種工作雖然有很多沖突，但我竭盡全力協(xié)調(diào)各個(gè)工作，目前看來(lái)，各項(xiàng)工作都能穩(wěn)步進(jìn)行。我覺(jué)得這是對(duì)我能力的挑戰(zhàn)和鍛煉，相信我這個(gè)小馬一定會(huì)拉好這個(gè)打車的。
當(dāng)然在工作中，由于我個(gè)人能力畢竟有限，面對(duì)眾多的工作，我我對(duì)好多工作做的不夠扎實(shí)，好多事沒(méi)有做到親力親為，靠干事幫助我完成。這是我工作的最大缺點(diǎn)。
最后，我相信，隨著我個(gè)人能力的鍛煉和提升，我一定會(huì)對(duì)我的本職工作做到駕輕就熟。全面發(fā)展！
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇九
20xx年度，在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我和全處同志一起，順利的完成了以下主要工作：
20xx年，黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)了本世紀(jì)的第一次全國(guó)教育工作會(huì)議，xx、溫家寶作了重要講話，會(huì)后《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》正式發(fā)布，這份指引未來(lái)十年我國(guó)教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，將中國(guó)教育帶入了新的起點(diǎn)，教務(wù)處處長(zhǎng)述職報(bào)告。
以人為本實(shí)施素質(zhì)教育是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》重要戰(zhàn)略主題之一。在高等教育領(lǐng)域，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)上述主題的重要路徑。
規(guī)劃綱要明確指出：加大教學(xué)投入。把教學(xué)作為教師考核的首要內(nèi)容，把教授為低年級(jí)學(xué)生授課作為重要制度。這對(duì)于緩解和克服科研蝴蝶效應(yīng)，教學(xué)牛鞭效應(yīng)起到極為重要的作用。
資源分配項(xiàng)目化所帶來(lái)的不確定因數(shù)，上萬(wàn)學(xué)生所帶來(lái)的幾十萬(wàn)條動(dòng)態(tài)信息，教學(xué)管理人員流動(dòng)所帶來(lái)的信息處理能力不穩(wěn)定性，這些因數(shù)成為20xx年度教學(xué)管理工作的巨大挑戰(zhàn)，教務(wù)處從教學(xué)管理業(yè)務(wù)流程，教學(xué)管理業(yè)務(wù)集成兩個(gè)角度對(duì)教學(xué)管理人員開(kāi)成了多元培訓(xùn)，在不確定因數(shù)，動(dòng)態(tài)信息，能力不穩(wěn)定性之間形成均衡，從而保證了教學(xué)管理系統(tǒng)的集成效率。
本科教學(xué)是一個(gè)立體的系統(tǒng)工程，從教學(xué)運(yùn)行角度來(lái)看。它由排課、選課、上課，考試等組成；從質(zhì)量控制角度來(lái)看，它由教學(xué)組織、教學(xué)檢查、教學(xué)反饋等組成；從教學(xué)改革角度來(lái)看，它由項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目建設(shè)、項(xiàng)目檢查等組成。20xx年度，我和全處同志一起實(shí)施矩陣管理方法，順利的履行崗位職責(zé)，完成教學(xué)管理工作，保證了本科教學(xué)工作正常運(yùn)行。20xx年度實(shí)施的一些教改項(xiàng)目，效果已經(jīng)并逐步顯現(xiàn)。學(xué)生參加統(tǒng)考的成績(jī)明顯提高。
20xx年度遇到的需要應(yīng)變能力事件主要有二方面：一是教學(xué)資源分配，政府采用項(xiàng)目制，且申報(bào)過(guò)程存在許多不確定因數(shù)，本人參加項(xiàng)目組進(jìn)行申報(bào)獲得成功；二是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生的留級(jí)問(wèn)題，考試作弊問(wèn)題等，這都需要應(yīng)變能力，20xx年度本人認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文件，領(lǐng)會(huì)各類規(guī)則與政策，和二級(jí)學(xué)院、學(xué)生、家長(zhǎng)不斷溝通，和全處同志一起較為妥善的解決了問(wèn)題。
20xx年度，本人要再接再厲，努力工作，爭(zhēng)取為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂(lè)、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在，教務(wù)處述職報(bào)告。
教務(wù)處的工作離不開(kāi)學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項(xiàng)工作：
（一）學(xué)籍管理工作：
1、學(xué)年初，在一年級(jí)、七年級(jí)班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在宮校長(zhǎng)的幫助和指點(diǎn)下，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
3、在全體教師的協(xié)助下，對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)。
（二）教務(wù)教學(xué)工作。
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心?？墒?，由于我們?nèi)狈k事的細(xì)心和耐心，因此，教務(wù)處的很多工作進(jìn)行的比較被動(dòng)，在此，我們非常感謝老師們的理解，張校長(zhǎng)、宮校長(zhǎng)的提醒、幫助，才讓教務(wù)處的`各項(xiàng)工作得以圓滿的完成。
2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，做好日常教務(wù)工作。
3、當(dāng)好調(diào)度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。
4、組織班主任對(duì)班級(jí)之星、校園之星進(jìn)行評(píng)比并進(jìn)行表彰。
5、做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)期，由于工作繁忙，導(dǎo)致有些老師找教務(wù)處借資料沒(méi)有及時(shí)的服務(wù)，在此表示歉意。下學(xué)期，有可能還擔(dān)當(dāng)這份工作，我們一定會(huì)摒棄這一年工作的不足，盡心盡責(zé)做好這份工作。
（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。
1、本學(xué)期，積極組織教師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn)。在教研組長(zhǎng)的精心組織下，深入學(xué)習(xí)了課程教育叢書(shū)，領(lǐng)悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。
2、本學(xué)年，堅(jiān)持把課堂教學(xué)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平。
3、組織教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行教研活動(dòng)，每個(gè)教師利用農(nóng)遠(yuǎn)資源上好一節(jié)課。
4、組織并落實(shí)期中、期末調(diào)研、各類競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了各年級(jí)的月考工作，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
反思這一年來(lái)的教務(wù)工作，我們感覺(jué)各方面顯得比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；對(duì)各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實(shí)“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué)、深入班級(jí)不夠。
三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。
以上三點(diǎn)是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是我們今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我們一定能不斷地加以克服。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十一
20xx—20xx學(xué)年在不知不覺(jué)中即將拉上帷幕，回首近一年來(lái)走過(guò)的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過(guò)忙碌，有過(guò)艱辛，有過(guò)困惑，但更多的是充實(shí)、是快樂(lè)、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^(guò)去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開(kāi)展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長(zhǎng)。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來(lái)約束自己。
本年度繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)課，本人能牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備。
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。本學(xué)年主要做了以下工作：
1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作，如開(kāi)學(xué)初學(xué)生基本情況、學(xué)籍變動(dòng)的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。
2、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教研組長(zhǎng)制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。
3、制訂教導(dǎo)工作方面計(jì)劃和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
4、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄。
5、組織教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研活動(dòng)記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
6、每月月底對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、教后反思工作等。
7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，抓“聚焦課堂改革、促進(jìn)教學(xué)高效”的實(shí)施情況。每周至少聽(tīng)兩節(jié)隨堂課，通過(guò)看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過(guò)聽(tīng)課，看教師“課堂教學(xué)改革”的實(shí)施情況。
8、順利圓滿地完成小升初工作。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，今年我校又取得了好成績(jī)。
9、順利完成學(xué)籍管理中學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出：
溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。
2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí)，對(duì)課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時(shí)候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對(duì)部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確，缺乏判斷力。寫(xiě)作能力不夠強(qiáng)，口語(yǔ)交際及變通能力急需提高。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時(shí)候存在懶惰心理，也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時(shí)不能按需所取。
4、新的課改理念與教學(xué)評(píng)價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說(shuō)白了，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念、新手段，但最終的評(píng)價(jià)，也是最有效的評(píng)價(jià)手段確依然是考試。
5、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，自20xx年我們相聚在這里，六個(gè)春秋已悄然而過(guò)，我如一只穿越風(fēng)雨的海燕，盡管天空沒(méi)有留下痕跡，但堅(jiān)實(shí)的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們六年來(lái)對(duì)我的信任和支持，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的xx市第八十五中學(xué)，我承蒙大家的厚愛(ài)和支持，得以在教務(wù)處副主任這個(gè)舞臺(tái)上鍛煉自己、提高自己，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)述職如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)。
下面把我任職以來(lái)工作情況向大家匯報(bào)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語(yǔ)文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時(shí)任教務(wù)處副主任職務(wù)。
半年來(lái)，在教務(wù)處我主要配合張主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個(gè)字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來(lái)在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程，”在過(guò)去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時(shí)，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級(jí)公開(kāi)課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對(duì)我校初中部教學(xué)工作的聽(tīng)課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對(duì)當(dāng)天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽(tīng)的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績(jī)的積分計(jì)算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級(jí)組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對(duì)每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動(dòng)情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和督促。
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開(kāi)展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開(kāi)展了富有成效的每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說(shuō)課比賽，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)初三語(yǔ)文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開(kāi)了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報(bào)課，效果較好。五是鼓勵(lì)初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來(lái)多位教師論文在市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。六是組織初中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會(huì)，觀摩會(huì)等。
豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校課程一個(gè)有益的補(bǔ)充，本學(xué)期，我組織了以下活動(dòng)。一是配合初中語(yǔ)文教研組組組織初中部學(xué)生參加《語(yǔ)文周報(bào)》全國(guó)作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，暑期還將角逐一等獎(jiǎng)。二是配合初三年級(jí)組組織初三全體師生召開(kāi)初三一模質(zhì)量分析會(huì)，初三優(yōu)生座談會(huì)極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。配合初二年級(jí)組，組織召開(kāi)了初二教師期中質(zhì)量分析會(huì)，配合初一年級(jí)組召開(kāi)了初一教師調(diào)度會(huì)等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時(shí)間關(guān)系，在此不一一說(shuō)明。
存在的問(wèn)題
一是本學(xué)期由于計(jì)劃外活動(dòng)的增加，使得本學(xué)期的活動(dòng)顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時(shí)間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，但實(shí)際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計(jì)劃做的不是很好。
二是對(duì)過(guò)程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計(jì)劃性但沒(méi)有做到計(jì)劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對(duì)有些工作按部就班，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)教師們的積極性，也沒(méi)有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。使得有些教研活動(dòng)氛圍不濃厚，教師對(duì)待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作，缺乏創(chuàng)造性的開(kāi)展工作的意識(shí)和魄力。
五是本學(xué)期對(duì)初中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒(méi)有很好的開(kāi)展。
總之在今后的工作中，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。我將更加竭盡全力為大家更好地服務(wù)，讓所有的老師享受工作的快樂(lè)和充實(shí)，體驗(yàn)專業(yè)成長(zhǎng)和事業(yè)成功的幸福，請(qǐng)?jiān)谧母魑煌手С治?、信任我，謝謝大家!
謝謝大家!
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!
本學(xué)期，我被任命為鄉(xiāng)中心學(xué)校的教務(wù)主任。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的光陰悄然離去，教務(wù)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的大力支持、熱情幫助和真心理解下正在一項(xiàng)一項(xiàng)穩(wěn)步、扎實(shí)推進(jìn)?；厥茁穆毥虅?wù)主任的這一個(gè)學(xué)期，艱辛而快樂(lè)、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在，我始終牢記“在其位謀其政”的古訓(xùn)，嚴(yán)于律己、寬以待人，恪盡職守、勤勤懇懇，力爭(zhēng)把每一件事情都做得更好。下面就讓我對(duì)一學(xué)期以來(lái)的基本情況作如下述職報(bào)告。
一、思想覺(jué)悟方面。
關(guān)于思想覺(jué)悟，我認(rèn)為自己能夠做到自覺(jué)自愿加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，并且時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō)，不該做的事堅(jiān)決不做，言行一致，表里如一。牢固樹(shù)立正確的學(xué)生觀、教師觀、教育觀，不偏離正確的軌道和原有的初衷。時(shí)時(shí)處處不忘自己是一名黨員教師的職責(zé)與使命，避免受到低俗風(fēng)氣和不良誘惑的影響。自覺(jué)擁護(hù)黨和國(guó)家的大政方針，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、遵規(guī)守法，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章管理制度，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。
二、個(gè)人承擔(dān)的教學(xué)工作。
1.作為中心學(xué)校的一名中層管理干部，尤其是作為一名教務(wù)主任，離不開(kāi)教學(xué)，也不能離開(kāi)教學(xué)，否則就會(huì)成為“無(wú)本之木、無(wú)水之源”。如果我們當(dāng)老師的，自身都不理解教育、不明白教學(xué)，那就要出大問(wèn)題，所以教學(xué)工作絕對(duì)不能放松，我們必須牢牢抓緊教學(xué)這股繩。特別是我本人，工作還三年不到，我自認(rèn)為自己還懂點(diǎn)兒教育、還有點(diǎn)兒教學(xué)能力，絕對(duì)不能就這樣輕易離開(kāi)教學(xué)崗位。于是，本著這樣的思想和出發(fā)點(diǎn)，在被任命為教務(wù)主任之后，我并沒(méi)有脫離教學(xué)崗位，而是繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)109班《道德與法治》課程的相關(guān)教育教學(xué)工作。
2.課前反復(fù)鉆研、閱讀教材，課中科學(xué)施教、注重效果，課后課間深入學(xué)生、了解情況，盡心盡力上好每一節(jié)課、利用好每一節(jié)課，使自己在業(yè)務(wù)上精益求精。
3.《道德與法治》(《思想品德》)是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程，我們要教育學(xué)生做人做事、懂道理、會(huì)生活、遵規(guī)守紀(jì)、懂法守法、愛(ài)國(guó)愛(ài)家等等。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我更看重情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)：“學(xué)習(xí)上要盡力而為，你努力了，考試分?jǐn)?shù)還是低，我是不會(huì)怪你的。但是，做人做事、思想品德、行為素養(yǎng)方面必須做好，你亂七八糟、隨心所欲、胡作非為……那堅(jiān)決不行”。
1.狠抓常規(guī)，強(qiáng)化落實(shí)，提高質(zhì)量。我們都是老師，都深知這樣一個(gè)道理——如果要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須抓好常規(guī)工作的貫徹落實(shí)。教務(wù)處常規(guī)工作主要包括開(kāi)學(xué)初工作計(jì)劃、課堂教學(xué)情況、備課聽(tīng)課情況、作業(yè)批改情況、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)心得體會(huì)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)能力與素質(zhì)、學(xué)期末工作總結(jié)等，本學(xué)期教務(wù)處對(duì)轄區(qū)內(nèi)的法斗中學(xué)、法斗小學(xué)、法斗幼兒園、馬卡小學(xué)、脫皮樹(shù)小學(xué)、三元井小學(xué)、董有小學(xué)、小新箐小學(xué)一共進(jìn)行了4次教學(xué)常規(guī)檢查，其中各校教務(wù)處自行檢查2次，中心學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一檢查2次，每次25分，合計(jì)100分。每一次常規(guī)檢查后，我們都及時(shí)以“教育教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)”的形式進(jìn)行反饋總結(jié)，第4次檢查結(jié)束后進(jìn)行了全鄉(xiāng)匯總反饋并公布，同時(shí)建議各校在推優(yōu)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、履職考核的時(shí)候?qū)⒔虒W(xué)常規(guī)工作檢查的結(jié)果作為參考。
2.為了方便教務(wù)處工作的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通、交流，避免信息不暢，我創(chuàng)建了“法斗教務(wù)工作群”，全鄉(xiāng)各校教務(wù)主任、教務(wù)工作人員皆已加入其中。
3.編寫(xiě)了“法斗鄉(xiāng)中心學(xué)校教育教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)”，包括教育教學(xué)方面的一些情況匯報(bào)、心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)分享、方法介紹等，每一次收集整理編排好后及時(shí)上傳至“法斗中心校業(yè)務(wù)群”、“法斗中心校工作群”、“法斗教務(wù)工作群”，方便老師們下載查閱，看到好的、有意義的教育教學(xué)資源、消息和資訊，也能及時(shí)分享給老師們。
4.推行“隨堂聽(tīng)課”、“推門聽(tīng)課”，進(jìn)一步將聽(tīng)課觀課、評(píng)課議課落到實(shí)處，本學(xué)期我本人聽(tīng)課節(jié)數(shù)共計(jì)48節(jié)。
5.密切關(guān)注教育股和教研室等部門的消息和通知，做到“上情下達(dá)，下情上曉”，在師生和領(lǐng)導(dǎo)之間起到橋梁般的溝通作用，認(rèn)真做好上級(jí)安排的各項(xiàng)專門性工作和臨時(shí)性任務(wù)，盡量在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的任務(wù)。
6.積極參與各級(jí)各類教育教學(xué)、教研活動(dòng)，組織參與期中考、中考、期末考等相關(guān)考試工作。
7.協(xié)同全鄉(xiāng)各校教務(wù)主任、教務(wù)工作人員，千方百計(jì)，通力合作，為做好我鄉(xiāng)教育教學(xué)各項(xiàng)工作貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
8.盡心盡力、親力親為，每一件事情、每一項(xiàng)任務(wù)，不敢說(shuō)做得多好，最起碼——我已經(jīng)盡力了。
四、存在的問(wèn)題和不足。
1.看到身邊有一些不好的現(xiàn)象或存在的問(wèn)題，或者說(shuō)某個(gè)人(某些人)做得不對(duì)時(shí)，顧慮越來(lái)越多，很多東西更愿意悶在心里，不想說(shuō)，不想得罪人，或者說(shuō)是得罪不起，因?yàn)橛械娜撕褪卤任蚁胂笾幸獜?fù)雜得多。
2.膽子還是很小，想法很多，但落實(shí)起來(lái)很難，很多東西說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就難了。
3.與人溝通交流不夠，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，不愿意熙熙攘攘、吵吵鬧鬧，更愿意安安靜靜地工作、讀書(shū)、思考。
4.太過(guò)在意某些人所說(shuō)的話、所做的行為，庸人自擾、自尋煩惱，本來(lái)我也可以無(wú)所謂的，本來(lái)我也可以不在乎的，別人要怎么說(shuō)、怎么做，就由他去吧，但是我還是始終做不到。
5.工作上的各種事情、任務(wù)紛繁復(fù)雜，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生了解太少，比起以前當(dāng)班主任，對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo)少了很多，需要反省。
6.工作的熱情、積極性有所減弱，有時(shí)候倍感艱辛，理想與現(xiàn)實(shí)、付出與收獲，差距甚遠(yuǎn)，你覺(jué)得應(yīng)該這樣，他偏要那樣，真的是太難了。但凡是有思想、有主見(jiàn)、有行動(dòng)力的老師，往往都是痛苦的，而這種痛苦，真的是自找的。有時(shí)候我也很害怕，害怕突然有一天，我的熱情、積極性都被消磨了，棱角都被磨平了。我想，我可以不成功，但我不可以不成長(zhǎng)，我可以平凡，但我絕不可以平庸，我也不想平庸。所以，既然改變不了別人，那就只能改變自己，我會(huì)調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)做好自己的事情，走好自己的路。
五、今后努力的方向。
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐和要求。
2.謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，爭(zhēng)取把工作做得更好。
3.潛心研究教學(xué)，始終要奮斗在教育第一線，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)業(yè)成績(jī)。
4.正確處理好四個(gè)關(guān)系：自己與校長(zhǎng)的關(guān)系、教師與校長(zhǎng)的關(guān)系、自己與教師之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系。
5.樹(shù)立十種意識(shí)：榜樣意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、管理意識(shí)、角色意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、合作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、前瞻意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教研(科研)意識(shí)，并落實(shí)在行動(dòng)上、生活中。
一分耕耘，一分收獲;一份春華，一份秋實(shí)。在教育工作的道路上，我付出了艱辛和汗水，收獲了同事們的信任、支持和幫助。在此，衷心的表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和配合，才使得我們的教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著。
今后，我必將在做好本職工作的同時(shí)也用心去做好各種份外事、臨時(shí)安排的事，只要有利于師生的，有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將盡力去做。在今后的工作中，我也會(huì)一如既往的認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地，盡心盡力做好每一件事。
再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的信任、支持和幫助。
我的述職完畢，不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。謝謝大家!
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
xxxx年，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處全體職工同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責(zé)，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展工作，較好地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)。
現(xiàn)將xxxx年教務(wù)處和我本人工作情況做一簡(jiǎn)單匯報(bào)：
一、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)運(yùn)行管理
1、堅(jiān)持開(kāi)展期初、期中、期末教學(xué)檢查。對(duì)于在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)并處理，屬于教學(xué)事故的嚴(yán)格按《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》執(zhí)行。全年處理教學(xué)事故責(zé)任人10人次，其中二級(jí)教學(xué)事故責(zé)任人2人次，三級(jí)教學(xué)事故責(zé)任人7人次，通報(bào)批評(píng)3人次。通過(guò)近三年來(lái)對(duì)教學(xué)秩序的整頓，我院的教學(xué)運(yùn)行過(guò)程已經(jīng)走上了規(guī)范化的道路。
2、教務(wù)處每周都要對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行檢查，主要檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
3、今年我們?nèi)鎲⒂昧私虅?wù)管理系統(tǒng)。排課、考試成績(jī)管理、評(píng)教工作、教師調(diào)停課等全部在網(wǎng)上進(jìn)行。這樣我院的教學(xué)管理工作逐步走上信息化管理軌道。
4、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作。xxxx年教學(xué)督導(dǎo)組重點(diǎn)做了兩項(xiàng)工作：一是繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，主要聽(tīng)近幾年分配或調(diào)入我院教師的課；第二是加大了對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)的檢查與督導(dǎo)。
5、組織系部全面修訂本專科的人才培養(yǎng)方案與各門課程的教學(xué)大綱。目前人才培養(yǎng)方案已經(jīng)裝訂成冊(cè)，教學(xué)大綱也與近期交付印刷裝訂。
1、強(qiáng)校工程教學(xué)質(zhì)量項(xiàng)目取得重大突破。xxxx年我校史美青老師評(píng)為山西省普通高等學(xué)校教學(xué)名師，趙彤涌老師評(píng)為山西省高職高專院?！半p師型”教學(xué)名師，韓變枝、趙永剛兩位老師評(píng)為山西省高職高專院?！半p師型”優(yōu)秀教師；史寶忠老師指導(dǎo)的《plc應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)》評(píng)為山西省普通高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；“工程制圖”教學(xué)團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)帶頭人：陳彩萍）評(píng)為山西省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；《高職高專英語(yǔ)》課程（課程負(fù)責(zé)人：劉俊紅、冉映等）評(píng)為山西省精品課程。
2、統(tǒng)考課程的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。本科生在上半年與理工大的統(tǒng)考中，各門課程的及格率比往年有了較大幅度的提高。xxxx屆本科畢業(yè)生學(xué)位獲得人數(shù)為85%。校內(nèi)統(tǒng)考及格率也大大高于往年。
3、規(guī)范考試工作管理。對(duì)擬題、試卷與評(píng)卷規(guī)范提出明確要求。同時(shí)加大了對(duì)系管課程考試工作的檢查力度。系管課程的每一場(chǎng)考試，教務(wù)處基本上都要下去檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以解決。經(jīng)過(guò)這一年的努力，我校的考風(fēng)考紀(jì)有了明顯改觀。
4、把畢業(yè)生專業(yè)技能測(cè)試作為一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容對(duì)待，并列入教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)“雙證書(shū)”畢業(yè)制度，凡沒(méi)有取得職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)頒發(fā)的職業(yè)技能資格證書(shū)或沒(méi)有通過(guò)學(xué)校專業(yè)技能測(cè)試的學(xué)生不予畢業(yè)。
5、xxxx年，由省學(xué)位辦和太原理工大學(xué)共同對(duì)我院本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)條件進(jìn)行了合格評(píng)估工作。在教務(wù)處的精心組織和協(xié)調(diào)下，經(jīng)過(guò)相關(guān)系部的努力，我院采礦工程、電氣工程及其自動(dòng)化、城市規(guī)劃等三個(gè)專業(yè)順利通過(guò)了合格評(píng)估（專家組投票為全票通過(guò)）。經(jīng)過(guò)評(píng)估，專家組對(duì)我院本科教學(xué)工作給予了充分肯定。
為了嚴(yán)肅學(xué)籍管理制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證我院正常的教學(xué)秩序，真正實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)《我院學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定，xxxx年對(duì)20xx—xxxx學(xué)年中未取得學(xué)分達(dá)到留級(jí)、退學(xué)條件的學(xué)生進(jìn)行了留級(jí)、退學(xué)處理。其中有65名學(xué)生作留級(jí)處理，24名學(xué)生作退學(xué)處理，22名學(xué)生作退學(xué)試讀處理，1名學(xué)生做注銷學(xué)籍處理。
今年我們首次啟動(dòng)了校級(jí)精品專業(yè)建設(shè)，共評(píng)選出了煤礦開(kāi)采技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)、工程地質(zhì)勘察、礦井通風(fēng)與安全、機(jī)電一體化技術(shù)、礦上機(jī)電、建筑工程技術(shù)、礦井建設(shè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、（煤礦）供用電技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作等13個(gè)?？茖I(yè)為校級(jí)精品專業(yè)，其中機(jī)電一體化技術(shù)、工程測(cè)量技術(shù)等2個(gè)試點(diǎn)專業(yè)直接申報(bào)省級(jí)精品專業(yè)建設(shè)。
xxxx年上半年，我承擔(dān)了4個(gè)本科班的《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量在200學(xué)時(shí)以上。在教學(xué)中我潛心研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體系，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)“啟發(fā)式”、“提問(wèn)式”、“情感式”等方法，把教材的完整性、連續(xù)性和實(shí)踐性有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，教學(xué)水平和教學(xué)效果受到領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生們的一致好評(píng)。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，努力提高自己的科研水平。今年編寫(xiě)了21世紀(jì)高等院校教材《概論論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，該教材已由科學(xué)出版社出版發(fā)行。
教學(xué)管理需進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)監(jiān)控體系需進(jìn)一步完善。另外，教師教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，學(xué)生動(dòng)手能力需進(jìn)一步加強(qiáng)。
謝謝大家！
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十五
20xx年11月起任學(xué)院黨政辦主任，主要負(fù)責(zé)迎評(píng)工作；20xx年11月起任教務(wù)處處長(zhǎng)，繼續(xù)負(fù)責(zé)迎評(píng)工作。任教務(wù)處處長(zhǎng)一年多來(lái)，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，做了一些具體的工作，也取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
理論學(xué)習(xí)是干部的立身之本，成事之基。一年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)。一年來(lái)，積極參加學(xué)院中心組理論學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的群眾路線教育相關(guān)理論和習(xí)近平總書(shū)記的一系列重要講話，并努力在把握理論體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。在學(xué)習(xí)中自覺(jué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，解決工作實(shí)踐中碰到的困難和問(wèn)題。在不斷改造自身的世界觀、人生觀和價(jià)值觀同時(shí)，使自己真正樹(shù)立正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，努力做到講黨性、講紀(jì)律、講原則、講風(fēng)格。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十八屆四中全會(huì)文件，遵法守法。20xx年10月20日至23日，舉世關(guān)注的中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京隆重舉行。我作為職業(yè)學(xué)院的一名干部認(rèn)真收聽(tīng)收看了全會(huì)的最新報(bào)道，認(rèn)真參加了學(xué)院中心組的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持依法執(zhí)政，是社會(huì)主義國(guó)家執(zhí)政黨代表和實(shí)現(xiàn)人民根本利益的保證，是鞏固黨的執(zhí)政地位和實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的基石。
實(shí)踐證明，只有堅(jiān)持法律至上、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持執(zhí)政為民，才能真正實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)政、依法治國(guó)，社會(huì)主義法制的統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家長(zhǎng)治久安才有可靠保障，黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)才能獲得蓬勃?jiǎng)恿?，進(jìn)而在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
我認(rèn)為，法律是現(xiàn)代社會(huì)最有效的社會(huì)調(diào)整機(jī)制，它所具有的規(guī)范性、權(quán)威性、公正性、強(qiáng)制性、程序性、效率性是其他任何社會(huì)調(diào)整機(jī)制無(wú)法比擬的。法治社會(huì)的一個(gè)基本特點(diǎn)是“法律至上”。在我國(guó)，法律是黨的主張和人民意志相統(tǒng)一的體現(xiàn)。法律至上首先要確立法律在國(guó)家和社會(huì)生活中具有最高的權(quán)威，任何權(quán)力都要受到法律約束，決不允許任何人以權(quán)代法、以權(quán)壓法。在新的歷史條件和經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型時(shí)期，作為執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨要實(shí)現(xiàn)執(zhí)政為民理念，首先就應(yīng)高度重視法的制定和實(shí)施，通過(guò)法的制定，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活的法律化、制度化；通過(guò)法的實(shí)施，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。作為一名黨員，我要帶頭遵紀(jì)守法。
對(duì)照7大指標(biāo)體系和22項(xiàng)關(guān)鍵要素指標(biāo)進(jìn)行工作分解，明確了學(xué)院迎評(píng)促建工作中存在的問(wèn)題及下一步該做什么，工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)是什么，應(yīng)該先做什么等一系列值得迎評(píng)辦深思的問(wèn)題。
作為一名黨員，我全程參加了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨的工作的生命線。中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史；中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。
作為一名黨員干部，今后我一定要做到“三個(gè)堅(jiān)持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅(jiān)持與群眾合轍，一切為了學(xué)生的發(fā)展。二是多干平凡實(shí)事，堅(jiān)持與群眾合意，為了一切學(xué)生。三是樹(shù)立平民意識(shí)，堅(jiān)持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到自己的每一個(gè)行動(dòng)中。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)黨員提出要照照鏡子是富含哲理的，古人照“鏡”修身，往往是個(gè)人的潔身自好。今天我們照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為教師又是一名黨員的我，對(duì)自己更應(yīng)有正確的定位。首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵(lì)、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。作為職業(yè)學(xué)院的一名教師，應(yīng)該做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡自己一切可能關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，使其“親其師，信其道”。只有熱愛(ài)，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
我是一名共產(chǎn)黨員，在工作中始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)持邊學(xué)邊查“照鏡子”，以黨章為鏡子，認(rèn)真對(duì)照黨的紀(jì)律、對(duì)照工作要求，對(duì)照先進(jìn)典型、對(duì)照群眾期盼、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)規(guī)定，深刻反思宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上存在的問(wèn)題，敢于照“短處”、照“真容”，做到知恥而后勇、知不足而奮進(jìn)。培養(yǎng)高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，切實(shí)做到心不貪、手不長(zhǎng)、嘴不饞，清廉是一種思想作風(fēng)、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的生命線。
在負(fù)責(zé)迎評(píng)工作過(guò)程中，注重圍繞學(xué)院黨委的中心工作，創(chuàng)造性地開(kāi)展迎評(píng)促建工作。
1、認(rèn)真謀劃，積極籌備，迎評(píng)促建動(dòng)員大會(huì)如期召開(kāi)。為確保學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估順利通過(guò)，組織制定了《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作組職責(zé)的通知》、《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎評(píng)促建實(shí)施方案》等文件，進(jìn)一步明確了迎評(píng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)任務(wù)、具體措施和工作要求。學(xué)院20xx年3月6日順利召開(kāi)了迎評(píng)促建工作動(dòng)員大會(huì)，這標(biāo)志著學(xué)院迎評(píng)促建工作的正式啟動(dòng)。
2、分解、量化評(píng)估指標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到部門、落實(shí)到人。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案》的基礎(chǔ)上，對(duì)評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行了細(xì)分、量化。按照內(nèi)蒙古自治區(qū)[20xx]5號(hào)文件精神，將評(píng)估建設(shè)過(guò)程中的7項(xiàng)主要指標(biāo)和22項(xiàng)關(guān)鍵性指標(biāo)，進(jìn)行分解，明確責(zé)任，落實(shí)到部門，使學(xué)院各部門能充分了解評(píng)估指標(biāo)并掌握與本部門相關(guān)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，便于把握評(píng)估指標(biāo)，為學(xué)院開(kāi)展人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估準(zhǔn)備材料提供保障。20xx年8月29日《呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)分解目錄》下發(fā)。20xx年9月15日迎評(píng)辦下發(fā)了《關(guān)于迎評(píng)材料收集整理的標(biāo)準(zhǔn)要求》。20xx年9月15日下午在主樓9樓報(bào)告廳迎評(píng)辦對(duì)各系部、處室的材料收集整理人員進(jìn)行了培訓(xùn)，我對(duì)迎評(píng)材料收集整理的標(biāo)準(zhǔn)、要求做了講解，各系部、處室150多人參加了培訓(xùn)。
3、深入系部，經(jīng)常性查看評(píng)估工作進(jìn)展情況。20xx年3月24日至4月18日我和迎評(píng)辦的同志分兩次深入系部，查看評(píng)估工作進(jìn)展情況，及時(shí)與基層教師交換意見(jiàn)和看法，提出有益建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析存在的問(wèn)題。
在深入基層查看評(píng)估材料前，迎評(píng)辦作了周密安排，按照評(píng)估指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)平臺(tái)制定了深入各系部查看材料目錄100項(xiàng)，并制定了打分標(biāo)準(zhǔn)。按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，本著不影響系部工作的原則，對(duì)各系部的評(píng)估材料進(jìn)行了檢查并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十六
這一年是20余年工作中可謂最忙碌但也最充實(shí)的一年。還沒(méi)來(lái)得及從周一回神過(guò)來(lái)，卻又到周末，細(xì)思一年中的工作，可為收獲多多，遺憾不少，著重扮演好了二個(gè)角色：
去年8月，角色一：勤勤懇懇的小組長(zhǎng)”人生有太多的意想不到。校領(lǐng)導(dǎo)要我去教務(wù)處工作，受命后數(shù)夜憂嘆，未恐辱沒(méi)使命，以損賞識(shí)者的英明。一年來(lái)的工作體會(huì)是：
平時(shí)還要接受來(lái)自上級(jí)教育部門的階段性工作，責(zé)任重大。肩負(fù)著學(xué)校目標(biāo)和教學(xué)實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任。只有縝密組織，切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。
合理地安排課務(wù)，事務(wù)繁雜。教學(xué)工作計(jì)劃的制定實(shí)施。日常教學(xué)管理，教學(xué)情況調(diào)研，教研活動(dòng)的安排，各種考試的組織，學(xué)籍管理。
批評(píng)來(lái)自于教學(xué)上的事務(wù)雜，矛盾批評(píng)集中。矛盾有來(lái)自于教學(xué)工作與個(gè)人感情的處理。難以周全，有些事務(wù)的處理急躁。雖處在風(fēng)口浪尖上，但有領(lǐng)導(dǎo)、信任、支持、理解，依然激情如初。想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進(jìn)，只能在別人的挑剔聲做更好的.自己；表?yè)P(yáng)讓我精神振奮，批評(píng)同樣讓我進(jìn)步！
謀其事，切實(shí)履行職責(zé)。其位。勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。制定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，期末認(rèn)真總結(jié)；嚴(yán)肅認(rèn)真組織各種考試，無(wú)論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析，還是學(xué)科競(jìng)賽和市學(xué)科抽測(cè)考試，從考前動(dòng)員，組織命題，安排考務(wù)，考時(shí)巡考、督查，考后分析、反饋，均有條不紊，達(dá)到預(yù)期的目的；科學(xué)地安排落實(shí)課務(wù)，力爭(zhēng)人盡其才，充分發(fā)揮的專業(yè)特長(zhǎng)；組織落實(shí)教研組工作，組織安排隔周一下午的教研組活動(dòng)；精心組織安排學(xué)校的教研課、教壇新秀參評(píng)的指導(dǎo)課，并做好市各項(xiàng)教研活動(dòng)的接待工作，以及全國(guó)競(jìng)賽我?？键c(diǎn)的考務(wù)工作；對(duì)于各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)，重過(guò)程管理，考前動(dòng)員，考時(shí)鼓勵(lì)，考后總結(jié)，做到盡心盡責(zé)；關(guān)注重點(diǎn)中學(xué)及有關(guān)，把有關(guān)試卷及時(shí)分類發(fā)送至各組長(zhǎng)，無(wú)論是重點(diǎn)中學(xué)招生、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序，為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障；平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，組織對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，九年級(jí)學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的假日活動(dòng)，事事都身體力行。
竭盡全力，創(chuàng)建xx市文明單位中。起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報(bào)告，并制作，挑選制作處理幻燈圖片中耗費(fèi)了大量的精力，常常熬至深夜。
作了近萬(wàn)字的總結(jié)；尤其是本學(xué)期的課外文體活動(dòng)實(shí)施情況及執(zhí)行課程計(jì)劃情況的檢查中，三年一輪課程改革總結(jié)中。以主人翁的責(zé)任感，全身性地投入工作，從方案制定落實(shí)到資料收集整理，總結(jié)報(bào)告的完成；從課程計(jì)劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實(shí)，無(wú)不滲透著辛勤的汗水；課外文體活動(dòng)檢查中我校的做法、資料整理得到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
本學(xué)期對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了習(xí)慣養(yǎng)成情況的調(diào)查，根據(jù)學(xué)校工作的總體安排。對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)情況的調(diào)查，從制訂調(diào)查方案到設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，最后總結(jié)報(bào)告完成，及調(diào)研結(jié)果的反饋，其間所增加的工作量可想而知，并搭上了無(wú)數(shù)個(gè)休息日。
中間又穿插了初三a班的語(yǔ)文，角色二：躑躅向前的行者”本學(xué)期接任了三（8二（7班。語(yǔ)文教學(xué)中本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”原則，嚴(yán)格要求自己，以身作則，竭盡全力，上好每一堂語(yǔ)文課，第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，不斷探索，不斷反省，認(rèn)真分析自己在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中存在具體問(wèn)題，努力探求改進(jìn)方法，提高課堂實(shí)效，并不斷提升自己的素質(zhì)，無(wú)論是初三，還是初二活動(dòng)均能參與。認(rèn)真完成市教研員布置的命題工作，遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是周日梳理，努力做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，做到盡力而為，問(wèn)心無(wú)愧。
當(dāng)回首往事時(shí)所有的體驗(yàn)都是財(cái)富，人生是一種體驗(yàn)的過(guò)程。收獲一年的背后，也有許多遺憾：工作中創(chuàng)新性工作不夠，少有自己獨(dú)特的管理理念，有時(shí)考慮問(wèn)題不周密，經(jīng)人一指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)有紕漏；學(xué)習(xí)不夠深入全面，局限于訂閱一些專業(yè)類刊物，未去涉足教學(xué)管理類，管理水平上難上臺(tái)階；語(yǔ)文教學(xué)中有時(shí)疲于應(yīng)付，深入鉆研不夠。
心中經(jīng)常在追問(wèn)，總結(jié)這一年的工作。反思自己所從事工作的意義，及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它意義，為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，從而可以問(wèn)心無(wú)愧地懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，全身心地投入教學(xué)工作，從中去感受投入工作的快樂(lè)。愿用最大的真誠(chéng)、熱情，對(duì)學(xué)生、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)，想既然選擇了教師，選擇了梨洲中學(xué)，不去想結(jié)果怎樣，也不去想是否身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，朝著自己的理想，快樂(lè)自信地遠(yuǎn)航！
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十七
本學(xué)年，學(xué)校發(fā)展的主題定調(diào)為“質(zhì)量提升年”。于我個(gè)人而言，2010是我的“生活豐收年”：上半年，買了房子，雖只是一個(gè)殼，但也算在寸土寸金的城市里有了不動(dòng)產(chǎn)，這讓我對(duì)福州多了一絲親近的感覺(jué)。接著，談戀愛(ài)，現(xiàn)在正張羅著結(jié)婚。兄弟們都問(wèn)，很忙吧?我的毛病是不知道該忙啥，一腦袋糨糊。我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是，有些不清楚的一個(gè)人。
在學(xué)校任職以來(lái)，這學(xué)期是個(gè)人巡課、聽(tīng)評(píng)課次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，尤其是半期考以后的巡課和聽(tīng)評(píng)課次數(shù)更是屈指可數(shù)，也是參加和組織教研、備課活動(dòng)次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是開(kāi)展過(guò)程性教學(xué)常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是對(duì)課堂教學(xué)了解和監(jiān)管最不到位的一個(gè)學(xué)期，也是對(duì)文英實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)、網(wǎng)站建設(shè)等各項(xiàng)事務(wù)性工作管理最稀松的一個(gè)學(xué)期。多項(xiàng)計(jì)劃中的工作未開(kāi)展，借此述職報(bào)告場(chǎng)合，謹(jǐn)表歉意，因?yàn)樯钪械脑S多私事?lián)涿娑鴣?lái)，占用了部分時(shí)間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學(xué)、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進(jìn)步和發(fā)展，深感有愧于教務(wù)主任這個(gè)職位。
教務(wù)工作
三位新員工用很短的時(shí)間熟悉了業(yè)務(wù)，迅速上手，各項(xiàng)工作大體有序開(kāi)展，這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德，另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓(xùn)性質(zhì)的短會(huì)。
教務(wù)工作有的看得見(jiàn)，比如巡課，每天至少3節(jié)，雷打不動(dòng);有的看不見(jiàn)，比如教務(wù)處管理的對(duì)上負(fù)責(zé)的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)、省會(huì)考網(wǎng)、市會(huì)考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)、綜合素質(zhì)管理系統(tǒng)，這是老師們看不見(jiàn)的，任一個(gè)系統(tǒng)報(bào)送的數(shù)據(jù)出問(wèn)題，都是事故。
這學(xué)期教務(wù)工作，個(gè)人印象最深刻的是經(jīng)常開(kāi)小會(huì)，帶有培訓(xùn)性質(zhì)的，既有工作方法和程序規(guī)范方面的內(nèi)容，也有統(tǒng)一的作風(fēng)和紀(jì)律教育等內(nèi)容。
我的工作經(jīng)驗(yàn)之一就是，要讓工作順利開(kāi)展，事前培訓(xùn)動(dòng)員一定要充分。
三位新任工作人員從對(duì)教務(wù)工作不熟悉到迅速上手，到能夠比較得心應(yīng)手地開(kāi)展工作，表現(xiàn)出了比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和接受新事物的能力。在這個(gè)過(guò)程中，她們都付出了巨大的努力，讓人感動(dòng)，也讓人欣慰。
教學(xué)工作
我在高中前后教了六年書(shū)，一直呆在高一年段，其間兼過(guò)初中思品、歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué)，這學(xué)期第一次上高二。高二第一學(xué)段結(jié)束后，必修模塊全部完成教學(xué)，開(kāi)始選修模塊的'教學(xué)。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個(gè)臺(tái)階，選修模塊教學(xué)的難度又比必修模塊提升了一個(gè)層次，為數(shù)不少的篇目甚至是我們當(dāng)年在大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，備課的難度絕非高一備課可同日而語(yǔ)。由此可知，高中學(xué)生學(xué)習(xí)之辛苦。
半期考后，我接手高一7班語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。雖說(shuō)課程相當(dāng)熟悉，但準(zhǔn)備一節(jié)課，沒(méi)有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間還是沒(méi)有把握的，尤其是7班優(yōu)生相當(dāng)多，寶貝也相當(dāng)多，很象一個(gè)不平衡的生態(tài)系統(tǒng)，教學(xué)難度很大，教育難度更大。
第15周左右，個(gè)人感覺(jué)到已經(jīng)無(wú)法兼顧跨年段教學(xué)、備課組長(zhǎng)、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了，一度有過(guò)請(qǐng)假甚至請(qǐng)辭的想法，但因?yàn)榻邮指咭?班之時(shí)，曾許下諾言，起碼保證本學(xué)期內(nèi)語(yǔ)文科不再換老師。權(quán)衡再三，暫辭備課組長(zhǎng)一職，由盧人立老師接任。備課組長(zhǎng)是我做得最心應(yīng)手的一份工作，內(nèi)心里是很不想放棄的。
教研和備課工作
教務(wù)處教務(wù)員述職報(bào)告篇十八
年底到了，在校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和支持下，我通過(guò)競(jìng)聘來(lái)到教務(wù)處，擔(dān)任副處長(zhǎng)一職，協(xié)助處長(zhǎng)管理教學(xué)教務(wù)工作。當(dāng)初競(jìng)聘這個(gè)職位的初衷，是出于自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，希望能憑借自己的工作熱忱和專業(yè)素養(yǎng)為我校的發(fā)展壯大盡一份微薄之力，同時(shí)能使自己在工作鍛煉中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。事實(shí)證明，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，一年的實(shí)踐確實(shí)讓我獲益匪淺，不僅工作主動(dòng)性和責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng)，組織能力和管理能力也在逐步提高，同時(shí)也明顯感覺(jué)到了這個(gè)崗位對(duì)自己教學(xué)工作和科研活動(dòng)的正面推動(dòng)效應(yīng)。
現(xiàn)將一年來(lái)的工作述職如下：
一直以來(lái)，我在思想上、行動(dòng)上始終表現(xiàn)為熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)社會(huì)主義，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。與此同時(shí)，我還不斷地提醒自己：無(wú)論是否還在教學(xué)一線，我首先是一名教師。教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是“人類靈魂的工程師”。教師按照一定社會(huì)的需要和標(biāo)準(zhǔn)，塑造學(xué)生的思想道德，向?qū)W生傳授文化科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)和工作能力，決定教育的發(fā)展水平和質(zhì)量。一年來(lái)，我積極參加部門的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)校組織召開(kāi)的各類會(huì)議、輔導(dǎo)報(bào)告、講座等專題教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的科學(xué)發(fā)展觀，深入領(lǐng)會(huì)黨中央提出的“創(chuàng)建和諧社會(huì)”在當(dāng)今形勢(shì)下的重要性，提高思想認(rèn)識(shí)，積極樹(shù)立改革意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，以求真務(wù)實(shí)的精神在平時(shí)行政和教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和路線，是提高思想品德修養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)道德，教書(shū)育人的正確體現(xiàn)。
教務(wù)處對(duì)我而言是全新的崗位，要想盡快進(jìn)入角色，擔(dān)負(fù)起學(xué)校交予的.工作職責(zé)，首要是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。因此今年我集中精力在以下幾個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。
1學(xué)習(xí)教務(wù)管理文件，熟悉教務(wù)處工作職責(zé)，了解常規(guī)工作流程；
5學(xué)習(xí)部分國(guó)家示范性高職院校的建設(shè)方案，了解高職教育人才培養(yǎng)模式改革的主要內(nèi)容與趨勢(shì)，拓寬視野，宏觀把握，研究細(xì)節(jié)，多多學(xué)習(xí)兄弟院校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
作為教務(wù)處副處長(zhǎng)，我主要是在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助處長(zhǎng)做好教務(wù)管理工作，促進(jìn)我校高職人才培養(yǎng)工作穩(wěn)步發(fā)展、改革與創(chuàng)新。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，著重在以下幾個(gè)方面做了些工作：
l迎評(píng)促建方面。
4在分管校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，參與籌備召開(kāi)了兩次全校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃專題會(huì)議，負(fù)責(zé)匯總整理出《迎評(píng)促建參考資料之二》。
l人才培養(yǎng)方面。
4完成了對(duì)首批結(jié)題的門校級(jí)精品課程的驗(yàn)收工作。
2組織完成年招生專業(yè)源目錄的匯總與上報(bào)工作；
4完成春、秋兩學(xué)期高職教材的審核工作，嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范管理；
5負(fù)責(zé)處理辦學(xué)點(diǎn)教務(wù)部門與各系責(zé)任教師、教材中心的工作協(xié)調(diào)；
l其他方面。
除上述教務(wù)管理工作以外，我還承擔(dān)了教學(xué)和科研任務(wù)，包括：
1為城市科學(xué)系級(jí)和級(jí)環(huán)境工程本科班講授《水污染控制工程》，共計(jì)xx學(xué)時(shí)/年；
3作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)課題《盛澤鎮(zhèn)印染廢水治理工藝小試研究》，研究周期自xx年x月至xx年x月。
新的一年，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和管理水平，以適應(yīng)未來(lái)工作的要求，為把我校辦成特色鮮明并爭(zhēng)取進(jìn)入全省高職院校前列而努力。
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