計劃可以提供一個框架和指導，使我們更容易達到目標。一個好的計劃需要在行動中不斷調(diào)整和優(yōu)化，以適應外部環(huán)境和內(nèi)部需求的變化。制定一個詳細的考試復習計劃可以幫助我們高效備考，以下是小編為大家整理的考試復習計劃范文。
小學生工作計劃篇一
認真貫徹中共中央和__省德育工作會議精神，以、為抓手，結合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。
二、主要工作。
1、深入貫徹“兩個綱要的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構建民族精神教育的課外體系;結合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。
定班級“兩個綱要的推進計劃，并將學習的主要內(nèi)容，利用思品課、班會課、晨會課向?qū)W生進行教育和宣講。
迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中為主題，以“樹新風、除陋習為重點，結合學校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園的系列實踐活動，幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀的傳統(tǒng)美德，提高學生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一，搞一次小調(diào)查;結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風、除陋習原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡尋找一個文明禮儀的故事或格言;開展一次社會公益宣傳活動。
開展“兩個綱要的研討活動，各班交流學習體會和實踐經(jīng)驗。
小學生工作計劃篇二
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
引領我班學生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，讓學校的生活豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！為學生的幸福人生奠定堅實的發(fā)展基礎。
本班共有44名學生，22名女生，22名男生。
大部分孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，求知欲強。沒有品德特殊的學生。學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課發(fā)言比較積極，作業(yè)也比較整潔。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平平平，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。使學生在潛移默化中受到教育。
（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“絢爛如花”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以得獎，學生每得到20獎，就可以換一笑臉。隨著笑臉個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。
另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎，不好的適當減獎。
（2）定期對學生進行教育。
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面通過三年多的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。
（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
4、安全教育。
（1）經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
（2）每天早晨7：30準時進教室，帶領孩子早讀。下午12：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
（3）課間要到教室里，等放學后再離開。
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
1、整理統(tǒng)計寒假作業(yè)。
2、班級大掃除。
3、班級桌椅等級。
4、換座位、換值日。
2、“花香滿園”活動。
3、“我為她們做點啥”婦女節(jié)主題活動。
4、“我為校園添綠裝”植樹節(jié)主題活動。
5、50米障礙接力賽。
班隊主題：預防近視和傳染病。
板報主題：預防近視和傳染病。
1、春游。
2、語文知識競賽。
3、踢毽子達標賽。
4、大掃除。
班隊及板報主題：法制前線。
1、“花香滿園”活動。
2、英語周活動。
3、“三人制”籃球賽。
4、大掃除。
班隊主題：光輝的旗幟。
板報主題：珍愛生命，遠離_。
1、“花香滿園”活動。
2、“珍愛生命、遠離_”主題月活動。
3、評選品德規(guī)范達標生、達標班。
4、評選優(yōu)秀學生干部。
5、大掃除。
班隊及板報主題：珍愛生命、遠離_。
小學生工作計劃篇三
以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和十七大會議精神為指導，深刻理解生命不保，何談教育的重大意義，充分認識學校安全工作是社會穩(wěn)定，學校教育教學活動正常開展的先決條件。要有“學生生命安全高于一切”的指導思想。充分認識學校安全工作責任重于泰山，警鐘常鳴，防范于未然，做到平平安安保平安。
二、目標任務。
1、加強學習，強化安全意識，做到安全教育常規(guī)化，加強對學生進行自護、自救、防災、逃生、報警知識教育，提高學生自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、進一步完善安全制度，安全、消防、飲食中毒、流行性疾病等突發(fā)事件的應急預案，使危害控制在最小范圍。
3、進一步完善安全責任書，使家長、教師更加明確對學生的安全責任。
4、調(diào)整學校安全領導小組，成立安全領導小組辦公室，做到分工明確，責任落實，負責抓好各村小學日常安全教育管理工作。
5、根據(jù)學校環(huán)境條件，本著實用，需要完善添置安全消防設施，備用沙坑一個，常備儲水池一口，還應添置常用電工工具備用，添置滅火器十個。
三、實施措施。
1、安全領導小組每月召開一次常務會議，聽取各校的工作匯報，小結工作情況，布置工作任務。
2、按時與學生家長簽訂學生安全責任書，確保家庭學校共同教育的一致性。
3、舉辦安全消防知識，交通安全知識，法制知識，預防流行病，防飲食中毒等知識講座，提高師生安全知識和防患意識。
4、治理周邊環(huán)境，排除外部干擾，制止學生吃、飲不衛(wèi)生食品和飲料。嚴防學生飲食中毒。
5、每期請法制副校長上一次法治教育課，提高安全綜合治理認識，增強法制觀念，遠離黃、賭、毒。不進營業(yè)性網(wǎng)吧，預防犯罪行為。
6、教育學生增強安全意識，進行逃生能力訓練，注意防火、防盜、防觸電，自覺增守學校安全十不準的規(guī)定。
小學生工作計劃篇四
安滿是小學生日常日子中的一件頭等大事。所以要教育學生注意安全，進步自我維護才能，實在防止損傷事故的發(fā)生，促進學生的健康成長。鑒于此，特擬定本學期安全教育工作計劃。
進一步了解維護眼睛、防備近視眼常識，學會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本常識，初步建立食品衛(wèi)生意識;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道流行癥和營養(yǎng)不良等疾病的基本常識及防備方法;了解容易導致意外損傷的危險因素，熟悉常見的意外損傷的防備與簡略處理方法;了解日常日子中的安全常識，把握簡略的避險與逃生技能;初步了解生命的含義和價值，建立維護生命的意識。
本學期講解時依據(jù)課程特色與學生年齡特色擬定教育辦法為：
1、依據(jù)小學生的學習心理開展特色，要用形象生動的教育來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集日子中的安全常識，，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。
2、教育過程從講堂延伸到課外。教授一起引導學生觀看相關的電視節(jié)目，并把其中與小學生有密切聯(lián)系的案例拿到講堂上來剖析，進步學生的愛好，進一步增強安全意識。
3、利用現(xiàn)代化的教育設備，經(jīng)過幻燈、錄像、vcd、多媒體等直觀性的教育方法，進步學生的學習愛好。
經(jīng)過以上教育辦法使學生達到在校、在家、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞斜囟ǖ木S護才能;讓學生在實際的交通場景中，能夠依據(jù)其時的狀況進行判別并采納相應防止危險的舉動。
小學生工作計劃篇五
我校德育工作的指導思想是：以黨的__大精神和__省教育工作會議精神為指導，以深入貫徹落實《____中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以安全、法制、品德、心理健康教育為重點，以豐富多彩的活動為載體，牢固樹立“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，努力創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，扎實推進學校德育工作，積極引領小學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，推動學校和諧持續(xù)發(fā)展。
二、工作要點。
(一)明確育人責任，建設安全文明校園。
按照“育人為本、德育為先，安全第一”的要求，進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位;進一步明確學校領導、德育工作部門領導、班主任、教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
學校要進一步明確創(chuàng)建安全文明校園的具體目標要求，深入推進符合教育現(xiàn)代化發(fā)展水平的、與時俱進的校風、學風、教風建設，努力建設和諧的校園文化，形成積極向上的校園氛圍，營造誠信、平等、民主、新型的校園人際關系，建設平安、健康、文明、充滿活力的和諧校園;要進一步加大校園安全管理平臺的管理和使用力度，擴大覆蓋面，充分發(fā)揮其“教育資訊、學生安全、家?；?、考勤管理”的作用;要進一步落實校園安全保衛(wèi)的各項措施，強化廣大師生的安全管理和教育，確保師生不出安全責任事故和學校安全穩(wěn)定。我校將加大學校安全工作的檢查力度，組織開展小學德育工作績效評估，規(guī)范學校德育管理，提升學校德育水平。
(二)加強隊伍建設，培育德育骨干力量。
認真組織教師學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(__年修訂)，進一步貫徹落實《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》，組織開展好“以身立教，為人師表”師德建設主題教育月活動，堅持評選__市教師職業(yè)道德建設先進單位及先進個人，引導廣大教師加強師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，進一步塑造愛崗敬業(yè)、艱苦拼搏、無私奉獻、銳意創(chuàng)新的教師形象，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
同時，以__省舉辦第三屆中小學班主任專業(yè)能力大賽為契機，著力落實《中小學班主任工作規(guī)定》，認真開展班主任能力展示活動，組織教師參評__市中小學班會優(yōu)秀課例，組織班主任經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任，發(fā)揮示范帶頭作用，積極為班主任的學習、發(fā)展搭建成長平臺，全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
(三)強化教育管理，提升學生思想素質(zhì)。
繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
一要抓好行為習慣養(yǎng)成教育。各學校要按照創(chuàng)建省級文明城市的要求，組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。本學年，我校繼續(xù)組織推薦__市“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”和第四屆__市“百佳學生”的參評工作，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質(zhì)。
二要抓好愛國主義教育。各學校要結合國慶、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利65周年等重大節(jié)日，結合全省“千萬少年快樂閱讀”系列活動、“爭當信使喜迎亞運——__你”書信活動、“千萬賀卡寄恩情”活動，認真組織“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
三要抓好安全教育。要堅持“預防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防交通、溺水、火災、擁擠踩踏等事故為重點，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳報等多種形式，充分利用課堂教學、班會、集體活動等，結合全國中小學生“安全教育日”(每年三月的最后一周星期一)、__省學校“安全教育活動周”(開學第一周和每個學期最后一周)和__市中小學“安全教育活動月”(每年四月)的宣傳教育活動，有針對性地對學生普遍進行學生安全教育，防止各類事故的發(fā)生。
四要抓好法紀教育。要按照“__”普法要求，把法制課列入課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”;要充分發(fā)揮法制副校長作用，通過開展專題講座、模擬法庭等多種形式加強法制教育，不斷增強中小學生學法、知法、守法的自覺性，著力提高法制教育的實效性，最大限度地預防和減少中小學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
五要抓好毒品預防教育。要在學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育，增強學生的善惡鑒別能力和安全防范意識，提高他們的自我防護能力，堅決拒絕毒品、__進校園，為廣大青少年學生創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康的學習和成長環(huán)境。
六要抓好生命教育。要以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀。
七要抓好科技、環(huán)保教育及綠色網(wǎng)絡教育。要開展好科普宣傳教育工作，引導未成年人自覺崇尚科學，反對迷信;要積極組織師生參加各類科技培訓和科技創(chuàng)新比賽，提升師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力;要加強環(huán)保教育，引導學生從小樹立人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展意識;要廣泛宣傳《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，大力倡導健康網(wǎng)絡文化，引導小學生健康上網(wǎng)。
小學生工作計劃篇六
2、不讓學生訂購教育局所規(guī)定以外的教材，教師不準統(tǒng)一或要求學生自行訂購教輔讀物;不讓學生參加學科補習班，節(jié)假日、寒暑假不組織學生上新課或補課;保證學生在校一小時體育活動時間等等。
3、小學階段不舉行面向?qū)W生的學科類競賽。
4、確保學生睡眠不少于9小時。
5、全面評價學生，不以考試成績給學生排名，不以學生的考試成績作為唯一標準評價學生。
6、要減去繁瑣的教學設計、不恰當?shù)恼n件和無效的非語文活動，提倡長文短教、精講多練，多讀書少做題。
只有把減負落到實處，我們的孩子才會有真正快樂的童年，我們與孩子們的負擔才會真正減輕!
小學生工作計劃篇七
73班班主任是班級安全工作第一責任人，思想?yún)R報專題對本班學生安全、班級教育教學安全、教室內(nèi)的設施設備安全負責。我將盡力做好以下十個方面：
1、及時傳達學校和上級有關安全的文件精神，經(jīng)常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度。
2、對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力，做到安全教育的經(jīng)常、及時和有針對性。
3、每天做好本班學生的晨練，統(tǒng)計學生出勤情況，及時了解未來校上課學生的情況，；一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不適，送至醫(yī)院處理，并與家長聯(lián)系；一旦發(fā)現(xiàn)學生患有甲型流感，及時報告，并配合做好消毒隔離工作。
4、每天做好教室的開窗通風和清潔工作。對本班教室內(nèi)各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。督促學生做好關燈、關門、斷電工作。
5、認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動，做好活動前的'專項教育，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場。緩步上下樓，注意安全。
6、關心愛護每一位學生，對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生，給予適當關注和照顧，并與相關學科教師聯(lián)系，切實維護學生的合法權利和身心健康。
7、積極調(diào)解和減少學生間、師生間、家校間的各類糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。
8、班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故，我將及時送到附近醫(yī)院就診，并上報學校，同時與家長聯(lián)系，必要時應進行家訪，了解或說明情況，做好后續(xù)工作。
9、指導家長做好學生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，并與學生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作。
10、對重大突發(fā)事件，立即啟動相關突發(fā)事件應急預案。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施。學生因事外出的，由班主任出具請假條。
小學生工作計劃篇八
首先是“學歷社會”傾向的影響。改革開放以來，整個社會尊重知識、尊重人才的氛圍越來越濃烈。一個人要得到滿意的社會角色、地位，沒有文憑是不行的。正如社會上流行的順口溜所說的：“年齡是個寶，文憑不可少”。奔文憑，就得抓學習，學習上不去，其他就談不上了。這里的一個認識誤區(qū)是：文憑與人才能否完全劃等號？單純抓學習，學習能否上去？即使上去了，能否適應未來的社會？隨著教育改革的深入，越來越強調(diào)人的全面素質(zhì)的發(fā)展，光抓學習，拿文憑也困難。
其次是家長抓學習能抓住具體東西，而抓德育似乎很抽象，比如，孩子每天的作業(yè)，每次考試的卷子、分數(shù)，各種數(shù)學班、作文班，都是看得見、摸得著的，拿過來就能“說事”，提出要求，表揚批評。而孩子的品德習慣問題就不那么具體，不那么好抓，像孩子缺乏孝心，只能一般地說說，說了不管用，連說也懶得說了。家長一般會這樣想：孩子還小，慢慢長大了就懂事、懂禮貌、懂得關心人、有好習慣了。殊不知，恰恰是放松了教育，會使孩子養(yǎng)成一些不良品質(zhì)、不良習慣，再改就很難了。
第三是家長對德育與智育的關系認識不清楚，這是最重要的原因。一些家長把品德問題與智力、學習問題割裂開來，認為品德問題可以慢慢來，只要不出什么大毛病就行，多抓學習才是最實際、最實惠的。我們不妨這樣想一想，一個不懂得應該怎樣做人的孩子，能有明確的學習志向嗎？一個沒有毅力的孩子，能夠刻苦攻讀嗎？一個沒有良好習慣的孩子，能按時認真學習嗎？一個沒有孝心的孩子，能自理自強，少給父母添麻煩嗎？這使我們不難得出結論，一個孩子品德如何，將決定他前進的方向，是他嚴格要求自己追求進步的動力，也是他把學習搞好的重要保證。還有一些家長認為，知識學多了，道德品質(zhì)就好了，這也是一種誤解。知識掌握得多，有助于提高道德認識，但道德是需要實踐的，必須進行情感培養(yǎng)、意志培養(yǎng)和行為訓練，否則就會知行脫節(jié)，知一套，做一套。在我們的高等學府里出現(xiàn)了不少非道德現(xiàn)象，就足以說明這一點。因此，家庭教育的重點應該放在德育方面，不能單打一地光抓學習，要認清德育與智育的辯證關系，讓孩子在學會做人的同時，走成才之路。
在孩子成長過程中，每一個階段有不同的教育側重點。學校、班主任有具體布置，家長應及時了解，結合孩子的實際，積極配合，抓德育就不會盲目了。
以德育人是大根本，家長們應不斷加深理解。
小學生工作計劃篇九
為全面貫徹落實國家、省、市、區(qū)關于加強學校安全工作的各項要求，保障學校師生人身和財產(chǎn)安全，切實做好學校安全工作，努力構建安全、穩(wěn)定、和諧、禮貌的校園環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)結合我校實際，制定本年度安全工作計劃。
以“開展安全活動”為載體，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作職責追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全職責事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、禮貌、和諧的環(huán)境，促進學校又好又快發(fā)展。
全面排查治理學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學校安全工作體系，健全安全工作各項規(guī)章制度，進一步推進學校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學化。不斷提高安全教育管理水平和學生自我保護潛力，使學校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學校重大安全職責事故的發(fā)生，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高。
1、完善工作職責制度，層層簽訂安全工作職責書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長用心參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。
2、落實教師安全培訓制度。深入學習相關的法律法規(guī)，增強學法知法用法的意識。上半年重點學習資料：《學生傷害事故處理辦法》，下半年重點學習資料：《中小學幼兒園安全管理辦法》。觀看學生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的潛力。
3、強化安全預案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預案，制定或修訂適應本學校的安全工作預案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應急預案，使應急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。
4、強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學校值班領導、值班教師與專職保安堅持每一天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，個性做好開學初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預防工作，并及時向教育局做好安全匯報工作。
5、落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。繼續(xù)按月（每月25日前）上交安全隱患報表，進一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。
小學生工作計劃篇十
一、積極配合學校和系里的各項社會實踐活動，加強各部門的交流與合作，調(diào)動部門成員的工作積極性和主動性。
二、內(nèi)部建設：
現(xiàn)任的生活部干事，要在這一學期著重培養(yǎng)他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛煉。具體措施如下：
(1)更加完善下達例會制度，著重培養(yǎng)干事在這一學期的工作態(tài)度和工作激情。
(2)通過上學期的經(jīng)驗和不足加強本部門內(nèi)部建設，讓干事們之間加強溝通與了解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養(yǎng)他們團協(xié)助的工作精神。
(3)每次活動的策劃書讓部員積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點使組織活動更有力。
(4)在各種活動中，讓本部門的委員共同參與和組織，著重培養(yǎng)和加強他們的合作意識。
三、衛(wèi)生檢查：
(1)在衛(wèi)檢工作中盡量做到與校學生會保持一致;在衛(wèi)檢的人員安排上靈活調(diào)整。
(2)在檢查工作中要嚴格遵守檢查制度，要求部員不偏私，公正的給宿舍打分，在督促與鼓勵中創(chuàng)建文明宿舍、衛(wèi)生標兵。
(3)在工作方法上要注意要求部員講求效率，分工明確、職責明確、細心到位，以培養(yǎng)下一屆的生活部的接班人。
四、活動方面：
(1)作好學校運動會等活動的后勤保障工作，要求部員以十足的熱情投入其中，成為活動的組織者與參與者之一。這才能談的上真正的戰(zhàn)斗力與凝聚力。
(2)在信息工程學院第四屆寢室文化節(jié)中我們準備策劃一個名為“心在一起”的大型愛心活動，并且在活動中穿插一些具有生活部特色的比賽。
五、再過三個多月即將面臨學院換屆的活動，從現(xiàn)在開始給每位干事竟可能多的機會，讓他們來表現(xiàn)自己，加強部內(nèi)人員對本部工作的熟悉，培養(yǎng)部內(nèi)沒有“閑人”，人人積極上進的優(yōu)良風氣，以方便在換屆時有很好工作能力和工作態(tài)度的干事補充到我們信息工程學院團總支這樣優(yōu)秀的隊伍中。
小學生工作計劃篇十一
成立由校長任組長,分管副校長任副組長,德育主任、各組組長為成員的交通安全教育領導小組.
2、成立“少年交通督導隊”各班有一名交通宣傳員.
1、簽訂交通安全責任書.由交通安全領導小組與各班級簽訂交通安全責任書.
2、各班級安全責任人與學生家長簽訂“學生交通安全責任書”.規(guī)范學生日常上學、放學、騎車、乘車、停放車等有關交通行為習慣.
3、學校、家庭社會共同對學生日常交通行為的監(jiān)督記錄,形成社會、家庭、學校對學生交通行為齊抓共管的新局面.
1、每學年至少二次請相關人員或教師到校進行交通法律法規(guī)宣傳教育.
2、每月至少安排一節(jié)課時講授交通安全常識,要求100%的學生達到交通安全“四會”.(即會安全走路、會認交通標志、會安全乘車、會說出最基本的交通規(guī)則).遇到交通事故懂得撥打“122”報警電話.注重教育過程,做到有計劃、有教案、有材料、有測試.
3、各班每學期至少出一期交通安全板報,板報中長期設“每日安全提示”,結合實際提示學生主要安全.
4、結合國旗下的講話,堅持每日的“一日一法規(guī)”教育,重交通法律法規(guī)的宣傳教育.
5、堅持培養(yǎng)“路隊”行為習慣,按居住區(qū)列隊行走,并有隊旗或班牌領隊.
6、結合家長學校,強化學生法定監(jiān)督人的責任意識,加強對自己子女進行社會公德和有關法律法規(guī)教育,避免違法違紀和意外事故的發(fā)生.總之,要充分利用晨會、板報、墻報、班報、校報、廣播、橫幅等多種渠道和形式宣傳道路交通安全法的內(nèi)容.通過報告會、演講會、座談會、師生對話會、主題班會、演講比賽、征文、現(xiàn)場模擬、演練等各種途徑開展豐富多彩、形式多樣的系列教育活動.使學生掌握交通安全出行的基本常識,增強交通安全意識,提高自我保護能力.
小學生工作計劃篇十二
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
3、以責育人為主導，加強學生的責任教育，提升學生的責任意識。
三、工作重點。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“責文化”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的責任感、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施。
(一)加強師德建設。
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，激發(fā)學生的責任意識，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動，
結合我校實際積極滲透“責文化”，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“做有責任的好學生”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。
(四)加強心理健康教育。
1、提高教學水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動。
2、營造良好環(huán)境。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二充分利用家長會，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的`輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學生安全教育。
1、大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。
2、加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;。
3、嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
五、月份工作安排。
九月份：弘揚和培育民族精神月及入學節(jié)。
1、制定德育工作計劃、各班制定班隊工作計劃，健全各項檢查評比制度;。
2、進行常規(guī)教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》;。
3、新學期開學典禮暨一年級新生入學禮。
4、完成一年級新生及插班生信息的統(tǒng)計，開通家校路路通;。
5、加強校園文化建設，各班完成環(huán)境布置;。
6、開展“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”中華經(jīng)典誦讀活動。
7、開展班主任基本功比賽。
8、召開一年級新生家長會。
十月份：愛國主義教育月。
1、新班主任培訓。
2、優(yōu)秀班主任班隊課展示。
3、大隊部結合建隊日，做好部分新生的入隊工作;。
4、舉行向國旗敬禮主題教育活動
5、組織參加第三屆班主任論壇。
6、舉行紅十字入會儀式。
7、舉辦二、三年級家長會。
十一月份：法制教育月及豐收節(jié)。
1、舉行法制教育主題月系列活動。
2、舉行法制知識講座。
3、開展“知法守法好少年”評選活動。
4、舉辦四、五年級家長會。
十二月份：感恩教育月。
1、學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2、開展感恩主題教育活動。
3、舉行迎元旦活動。
20__年一月份：
1、班主任考核評優(yōu);。
2、德育工作總結;制定下學期工作思路。
3、開展“繽紛的冬日”假期系列活動(另行通知)。
小學生工作計劃篇十三
一、總體目標：
全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實省、市、區(qū)關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔相關文件的精神，真正把小學生過重課業(yè)負擔減下來，還學生一個輕松、和諧、愉快的學習環(huán)境，保證小學生生動活潑、健康和諧發(fā)展。培養(yǎng)學生全面素質(zhì)，提高學習能力，真正達到提高教學質(zhì)量的目的。
二、工作措施：
1、嚴格控制學生在校時間。小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不得提前到校，不得延長在校時間。保證學生體育大課間活動時間，要求教師不得在上述時間內(nèi)上文化課，保證學生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間。
2、嚴格控制學生作業(yè)量。一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過1小時。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導自主學習。
3、嚴格控制考試次數(shù)。要求變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。語文、英語要考查聽、說、寫，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價學生；術科要考查實際操作；數(shù)學學科檢測分面試和筆試兩部分進行；各學科要求用優(yōu)、良、合格、待合格評出等第。要求端正考風，嚴肅考紀；以考風促學風；評分要求客觀公正；及時改卷，及時評卷，及時上報成績，及時分析試卷，及時尋找補救措施。不得按成績排名次和張榜公布，也不將學生成績、升學率作為評價、獎勵學生、教師的唯一依據(jù)。
4、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程設置計劃》，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時，不得增加周活動總量。
5、優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“減負提質(zhì)”。
6、豐富學生的課外活動。不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。組織學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。
7、要轉變教育觀念，樹立正確的教育目標觀、教學觀、學生觀、人才觀、質(zhì)量觀；要愛護每一個學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦學困生，體罰或變相體罰學生。
8、學校要做好家長工作。向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及“減負”目的、意義和要求。
小學生工作計劃篇十四
一、指導思想:。
以養(yǎng)成教育為基礎，以禮節(jié)教育為核心，以學生為本，讓學生自我發(fā)展，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準實質(zhì)題目，講究實際效果。健全學生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的x小學生。
二、工作目標:。
1、加強各學科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點，促進德育教育科學、規(guī)范、有序進行。
2、加強行為習慣的養(yǎng)成教育，完善各項評選制度，促進禮節(jié)校園的形成。
3、深進開展國學教育，踐行《____》，弘揚博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、深化少先隊教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動,給學生發(fā)展的機會，讓每位學生都成為“x小之星”,打造學qq網(wǎng)名大全校德育品牌。
5、加強學生自主治理，建立校園學生自主治理機制，建立班級自主治理崗位模式。
6、繼續(xù)加強校園文化和班級文化建設，營造良好的德育環(huán)境。
7、堅持“三個加強”，即加強常規(guī)治理，加強隊伍建設，加強德育科研，爭創(chuàng)德育工作先進學校。
三、主要任務和目標：
(一)發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，積極構建德育活動社會化模式。
(三)結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：
1、繼續(xù)做好班主任的培訓工作，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任治理班級的工作水平和能力的進步。
2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文，做一次經(jīng)驗交流，有一套創(chuàng)新班級治理模式。通過“三個一”活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深進，評選、樹立一批典型的班主任代表，為優(yōu)秀班主任的評選打基礎。
(四)開展豐富多彩的德育實踐活動，讓學生接受良好的思想品德教育。
1、養(yǎng)成教育。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛(wèi)生習慣、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查，客觀公正評分，發(fā)現(xiàn)題目，及時教育并責令其改正，從最基礎的小事抓起，使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習，切實進步學生的文明素養(yǎng)。
2、國學教育。全面推進國學教育學習，讓學生了解國學經(jīng)典，學會做人的道理，把這樣一種思想轉化為自己的行為，有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化。讓學生在學習過程中，先做一個品德高尚的人。
3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學校、社會和家庭教育資源，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現(xiàn)于學生每一項學習活動之中。
4、感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任，時時勢事自覺回報。
5、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。
(五)學生自主治理。
1、建立校園學生自主治理機制改變教師管，學生被管的傳統(tǒng)，構建以學生為主體的參與學生治理的機制，校園設立學生自主治理崗位，2至6年級各班委派“校園監(jiān)視員”，下課在自主治理崗位上督促學生做到文明活動，大隊部組織“校園巡查員”，對督導員進行巡崗檢查。3至5年級繼續(xù)值周工作，負責校園禮節(jié)規(guī)范。本學期，大隊部將通過學生自主治理，重點抓好“進校禮節(jié)規(guī)范”、“兩操規(guī)范”、“課間文明規(guī)范”、“班級衛(wèi)生規(guī)范”等規(guī)范主題，同時加強督導員、值周員、大隊巡查員的培訓與指導工作，在過程中培養(yǎng)學生的主人翁意識，愛自己的班級，愛自己的學校，從而養(yǎng)成良好的道德行為習慣。
2、建立班級自主治理崗位模式班級建設是班級工作的關鍵，本期繼續(xù)以班長競選為核心，對班干部進行有計劃、有目的、有成效的培養(yǎng)，承擔起學校學生自主治理的重任，建立班干部考核、評優(yōu)制度。各班根據(jù)班級陣地建設的的需要設定學生自主治理崗位，定人定崗定責，有檢查有監(jiān)視有評議，培養(yǎng)學生自己當家做主，這樣有助于調(diào)動全體學生治理班級的積極性，并在工作中形成責任意識，強化行規(guī)養(yǎng)成，從而使學生的能力得到鍛煉與進步，讓學生更自信更歡快地長大。
(六)繼續(xù)加強校園文化建設和班級文化建設，努力營造良好的育人環(huán)境。
1、精心布置校園環(huán)，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
2、重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;。
小學生工作計劃篇十五
每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關系著一個家庭的悲歡，小學生安全工作計劃。所以安全教育顯得尤為重要。重視學生的安全教育工作，采取必要的安全措施：
1、活動安全教育小學生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、注意上下樓梯的安全，不在走廊，教室、樓梯追趕、嬉戲。
3、教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。
4、教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
5、加強安全教育，牢固樹立“珍愛生命，安全第一;隱患勝于明火，防患勝于救災，責任重于泰山”的.安全意識。加強法制教育，增強法制觀念。
6、向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，工作計劃《小學生安全工作計劃》。
7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。
8、教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學生交通安全意識。
9、做到勤下班，以便及時發(fā)現(xiàn)、及時解決一切不應發(fā)生的事情。每次集會、放學，親自到位，檢查學生有沒有按要求排隊，有沒有同學追追打打，提醒學生按時上、下學，注意安全，力爭避免安全事故發(fā)生，保障學生的健康。
10、進行突發(fā)事件安全教育;。
11、強化對學生校內(nèi)外集體活動的管理。嚴禁學生從事不安全或有害身心健康的活動。
12、禁止學生吃過期、變質(zhì)、不合格衛(wèi)生食品，教育學生養(yǎng)成不吃零食的習慣，自覺抵制不衛(wèi)生或有害健康的食品。做好對傳染病的監(jiān)測和報告工作，積極配合有關部門做好防疫工作。
13、建立安全工作報告制度。經(jīng)常、仔細檢查教室設施，及時排查安全隱患;關心愛護學生，仔細觀察有病學生的病理反映，一旦發(fā)生險情或可能發(fā)生傳染病流行的，不明原因的群體性疾病等重要情況，采取果斷措施及時處理，并按規(guī)定及時上報。
小學生工作計劃篇十六
一、成立家訪領導小組：
組長。
副組長。
成員：
家訪工作主要由班主任負責，科任教師全員參與，學校行政人員要與青年教師結對一起家訪，同時要處理學生突發(fā)情況或典型事件。
二、家訪的量化指標：
1.一學年內(nèi)班主任必須普訪學生一次，一學期內(nèi)至少家訪一半以上學生。(家訪學生在家訪條件允許的區(qū)域內(nèi)。)。
2.起始年級在新生入學前班主任要全面家訪，達到全班總數(shù)的100%;入學后一學年中至少要家訪學生50%。
3.每接一個新班，班主任應在開學前一月內(nèi)，對班中50%的學生家訪一次。
4.科任教師應結合學科教學選擇部分學生進行實地家訪，每學期至少實地家訪6人次。
三、家訪的原則：
發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時家訪，科任教師應積極配合。
1.學生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時做好安撫工作。
2.學生在學校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家，說明情況，提出解決辦法。
3.學生無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報情況，共同進行教育。
4.學生學習成績突然下降或品行不端，及時與家長聯(lián)系，采取有效措施及時教育。
5.學生(特別是學困生)有進步時要及時家訪，當著學生的面向家長作恰如其分的匯報，給學生和家長以熱情的鼓勵。
6.有離異或者特殊家庭的孩子盡量實地家訪。
四、家訪的內(nèi)容：
1.宣傳育人理念。
2.突出安全教育。
3.加強心理輔導。
4.進行學習指導。
5.開展家庭調(diào)研。
6.促進家校溝通。
五、家訪的注意事項：
1.每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題，要對被家訪的學生有較充分的了解。
2.家訪前可以通過電話預約，告知家長家訪的時間，以提高家訪效率。
3.家訪過程中，學生、學生家長都應在場，應一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題，或者以告狀為目的的家訪，個別問題可要求學生回避。
4.家訪后，教師應如實做好記載，并撰寫總結報告。
六、家訪工作的獎懲辦法：
1.通過學生座談會、學生問卷或家長問卷，了解有關教師的家訪情況，將此作為考核教師家訪工作的一項重要依據(jù)。
2.凡按要求完成走訪學生家庭任務者，體現(xiàn)在每月班級量化考核中。
3.對沒有按要求完成家訪任務的教師，在當月班級量化考核中扣分，并納入教師業(yè)務考核、競聘考核之中。
小學生工作計劃篇十七
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以《公民道德建設實施綱要》為指導，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，狠抓養(yǎng)成教育，努力把我校的少先隊工作推上一個新臺階。
通過開展豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素情感，人人爭當四好少年；以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍；堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的'實際出發(fā)著眼于學生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育；以主題實踐活動為載體，促進學生的全面發(fā)展。
1、慶祝國慶節(jié)。
2、建隊節(jié)活動。
3、老人節(jié)慰問活動。
4、第二期校報刊出（四2－三3）。
1、五項競賽小結。
2、“新道德、新風尚”演講寒（四－六年級）。
3、講故事比賽（一－三年級）。
4、野炊活動。
5、第三期校報刊出（二1－一3）。
1、迎元旦大合唱比賽。
2、少先隊論文評選。
3、第四期校報刊出（六1－四1）。
1、慶祝元旦。
2、五項競賽、百花獎總評。
4、安排寒假工作。
蕭王廟中心小學大隊部。
20xx年9月。
小學生工作計劃篇十八
舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員，由于學生的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此，我結合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓練計劃：
1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。
腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。
身體協(xié)調(diào)訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練?；顒雍笾攸c排練六一節(jié)目。
每周三下午。
社團換屆賀信范文。
社團大會簡報范文。
社團邀請函范文。
社團招聘啟事范文。
社團社長競聘書范文。
全體社團會議總結范文。
小學生工作計劃篇十九
制定計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。下面小編給大家?guī)硇W生工作計劃范文5篇，希望大家喜歡!
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校班級的活動，如書法、古詩文背誦、作文等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真做好工作打算，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和家庭有困難的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系并盡力提供幫助，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。
二、具體措施。
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、充分利用黑板報，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
新的學期即將開始,老師和孩子們又回到我們熟悉的校園。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。
一、學情分析。
這個學期我班共有41人,其中女生13人,男生28人,而28名男生中有10人是這個學期新轉入我們班級的。單單從男女生人數(shù)來講,男生人數(shù)占絕對優(yōu)勢,而且也是影響班級班風和學風的關鍵因素。而根據(jù)以往的經(jīng)驗和觀察,我班女孩子大多比較出色,樂于表現(xiàn)自己,學習氛圍濃厚,以此希望通過女孩子的學習積極性帶動和督促男生的學習。采取“師徒結對”的方式,以一個師傅,帶兩個徒弟,來實現(xiàn)以優(yōu)帶差,共同進步。
二、奮斗目標。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和熱愛學習的熱情。
2、加強安全教育和常規(guī)常識教育。
3、鍛煉學生吃苦耐勞和堅持不懈的精神。
三、具體措施。
(一)常規(guī)教育。
1、開學之初和平時的班會、隊會學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,平時在生活中多觀察學生的言行舉止,及時加以正確的引導。
2、利用本學期的各種節(jié)日加強德育教育。
3、利用校內(nèi)外舉行的各種大型活動培養(yǎng)學生熱愛班集體,熱愛學校的品質(zhì)。
(二)班級紀律。
1、通過師生合作,共同制定適合本班的小組pk機制,并約束學生的課堂行為,加強學生的自主管理。
2、課間活動遵循創(chuàng)建輕聲文化的要求,努力做到課間活動也有秩序。
(三)衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生包括書桌堂的整潔有序,及時檢查并督促自我約束。
2、班級衛(wèi)生每日三掃三查。
(四)班級管理。
依舊是執(zhí)行班干部輪換制,目的在于培養(yǎng)有管理能力的孩子,也鍛煉表現(xiàn)欲不太強的孩子,培養(yǎng)其自信心。
(五)培優(yōu)補差。
因為這個學期轉進來的新同學,學習成績參差不齊,而我們班級的孩子之間也存在較大差距,面對這樣的學情,只能以優(yōu)帶差,以強補弱。
(六)安全教育方面。
1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,保證活動安全。
3、集會,做操有序排好路隊,堅持做到。
4、不吃“三無食品”。
(七)家校溝通。
爭取多與家長溝通,全方位的了解孩子在家的表現(xiàn),也讓家長對孩子在校的表現(xiàn)有一個清楚的認識,家?；ハ嗯浜辖逃⒆?。
一、首先做好入學教育。
教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。
我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班務只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。
三、再次教育學生要自尊、自重、自信。
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四、教育學生做心胸寬廣的人。
學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班務希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。
五、再要教育學生努力學習不斷提高成績。
我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
六、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)。
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班務當天的情況，以便班務及時做好班級管理工作。
七、班級活動安排。
1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。
2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。
3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。
4、比先進，看誰的進步，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。
5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。
一、指導思想。
堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導，日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、班級基本情況。
我班共有學生__人,其中男生__人,女生__人，情況各不相同。本班的學生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差異，如王洋、邰志超等同學的成績很優(yōu)秀，也有趙培翔等幾個人學習基礎很弱，成績很差。行為上，并且本班男生多，男生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。新學年中將不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風，取得更好的成績，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。
(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。
(1)加強常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。得到的收獲。
(2)明確學習目標，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們，爭取做到共同進步。
(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
(5)重視文體工作。
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
a、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè);。
b、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。
c、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;。
d、要求學生認真上好各專業(yè)課;。
3、作好安全教育和安全管理。
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、重視情感教育。
(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;。
(2)做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、具體措施。
1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
2、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，并要求每周進行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。
4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
6、重視“行為規(guī)范競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
一、基本情況分析：
本班共有學生43人，大部分孩子遵守紀律，講禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生家在農(nóng)村，父母忙于干農(nóng)活，對學生輔導時間少，習成績落后，孩子由婆婆、爺爺照顧，因此給孩子帶來很多不良行為和習慣。對這些學生應重點加強管理。
二、采取的具體方法措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
3、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的`閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4、培養(yǎng)班干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。
小學生工作計劃篇一
認真貫徹中共中央和__省德育工作會議精神，以、為抓手，結合縣政府、教育局等文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。
二、主要工作。
1、深入貫徹“兩個綱要的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內(nèi)體糫，構建民族精神教育的課外體系;結合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。
定班級“兩個綱要的推進計劃，并將學習的主要內(nèi)容，利用思品課、班會課、晨會課向?qū)W生進行教育和宣講。
迎接建國六十周年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中為主題，以“樹新風、除陋習為重點，結合學校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展“宏揚文明禮儀、創(chuàng)建快樂校園的系列實踐活動，幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀的傳統(tǒng)美德，提高學生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一，搞一次小調(diào)查;結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風、除陋習原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡尋找一個文明禮儀的故事或格言;開展一次社會公益宣傳活動。
開展“兩個綱要的研討活動，各班交流學習體會和實踐經(jīng)驗。
小學生工作計劃篇二
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
引領我班學生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，讓學校的生活豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！為學生的幸福人生奠定堅實的發(fā)展基礎。
本班共有44名學生，22名女生，22名男生。
大部分孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，求知欲強。沒有品德特殊的學生。學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課發(fā)言比較積極，作業(yè)也比較整潔。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平平平，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。使學生在潛移默化中受到教育。
（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“絢爛如花”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以得獎，學生每得到20獎，就可以換一笑臉。隨著笑臉個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。
另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎，不好的適當減獎。
（2）定期對學生進行教育。
（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面通過三年多的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。
（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
4、安全教育。
（1）經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
（2）每天早晨7：30準時進教室，帶領孩子早讀。下午12：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
（3）課間要到教室里，等放學后再離開。
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
1、整理統(tǒng)計寒假作業(yè)。
2、班級大掃除。
3、班級桌椅等級。
4、換座位、換值日。
2、“花香滿園”活動。
3、“我為她們做點啥”婦女節(jié)主題活動。
4、“我為校園添綠裝”植樹節(jié)主題活動。
5、50米障礙接力賽。
班隊主題：預防近視和傳染病。
板報主題：預防近視和傳染病。
1、春游。
2、語文知識競賽。
3、踢毽子達標賽。
4、大掃除。
班隊及板報主題：法制前線。
1、“花香滿園”活動。
2、英語周活動。
3、“三人制”籃球賽。
4、大掃除。
班隊主題：光輝的旗幟。
板報主題：珍愛生命，遠離_。
1、“花香滿園”活動。
2、“珍愛生命、遠離_”主題月活動。
3、評選品德規(guī)范達標生、達標班。
4、評選優(yōu)秀學生干部。
5、大掃除。
班隊及板報主題：珍愛生命、遠離_。
小學生工作計劃篇三
以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和十七大會議精神為指導，深刻理解生命不保，何談教育的重大意義，充分認識學校安全工作是社會穩(wěn)定，學校教育教學活動正常開展的先決條件。要有“學生生命安全高于一切”的指導思想。充分認識學校安全工作責任重于泰山，警鐘常鳴，防范于未然，做到平平安安保平安。
二、目標任務。
1、加強學習，強化安全意識，做到安全教育常規(guī)化，加強對學生進行自護、自救、防災、逃生、報警知識教育，提高學生自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、進一步完善安全制度，安全、消防、飲食中毒、流行性疾病等突發(fā)事件的應急預案，使危害控制在最小范圍。
3、進一步完善安全責任書，使家長、教師更加明確對學生的安全責任。
4、調(diào)整學校安全領導小組，成立安全領導小組辦公室，做到分工明確，責任落實，負責抓好各村小學日常安全教育管理工作。
5、根據(jù)學校環(huán)境條件，本著實用，需要完善添置安全消防設施，備用沙坑一個，常備儲水池一口，還應添置常用電工工具備用，添置滅火器十個。
三、實施措施。
1、安全領導小組每月召開一次常務會議，聽取各校的工作匯報，小結工作情況，布置工作任務。
2、按時與學生家長簽訂學生安全責任書，確保家庭學校共同教育的一致性。
3、舉辦安全消防知識，交通安全知識，法制知識，預防流行病，防飲食中毒等知識講座，提高師生安全知識和防患意識。
4、治理周邊環(huán)境，排除外部干擾，制止學生吃、飲不衛(wèi)生食品和飲料。嚴防學生飲食中毒。
5、每期請法制副校長上一次法治教育課，提高安全綜合治理認識，增強法制觀念，遠離黃、賭、毒。不進營業(yè)性網(wǎng)吧，預防犯罪行為。
6、教育學生增強安全意識，進行逃生能力訓練，注意防火、防盜、防觸電，自覺增守學校安全十不準的規(guī)定。
小學生工作計劃篇四
安滿是小學生日常日子中的一件頭等大事。所以要教育學生注意安全，進步自我維護才能，實在防止損傷事故的發(fā)生，促進學生的健康成長。鑒于此，特擬定本學期安全教育工作計劃。
進一步了解維護眼睛、防備近視眼常識，學會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本常識，初步建立食品衛(wèi)生意識;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道流行癥和營養(yǎng)不良等疾病的基本常識及防備方法;了解容易導致意外損傷的危險因素，熟悉常見的意外損傷的防備與簡略處理方法;了解日常日子中的安全常識，把握簡略的避險與逃生技能;初步了解生命的含義和價值，建立維護生命的意識。
本學期講解時依據(jù)課程特色與學生年齡特色擬定教育辦法為：
1、依據(jù)小學生的學習心理開展特色，要用形象生動的教育來引導學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集日子中的安全常識，，然后用講故事、游戲的形式來學習，使學生們認識到安全的重要性。
2、教育過程從講堂延伸到課外。教授一起引導學生觀看相關的電視節(jié)目，并把其中與小學生有密切聯(lián)系的案例拿到講堂上來剖析，進步學生的愛好，進一步增強安全意識。
3、利用現(xiàn)代化的教育設備，經(jīng)過幻燈、錄像、vcd、多媒體等直觀性的教育方法，進步學生的學習愛好。
經(jīng)過以上教育辦法使學生達到在校、在家、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞斜囟ǖ木S護才能;讓學生在實際的交通場景中，能夠依據(jù)其時的狀況進行判別并采納相應防止危險的舉動。
小學生工作計劃篇五
我校德育工作的指導思想是：以黨的__大精神和__省教育工作會議精神為指導，以深入貫徹落實《____中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線，以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以安全、法制、品德、心理健康教育為重點，以豐富多彩的活動為載體，牢固樹立“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，努力創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，扎實推進學校德育工作，積極引領小學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，推動學校和諧持續(xù)發(fā)展。
二、工作要點。
(一)明確育人責任，建設安全文明校園。
按照“育人為本、德育為先，安全第一”的要求，進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位;進一步明確學校領導、德育工作部門領導、班主任、教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
學校要進一步明確創(chuàng)建安全文明校園的具體目標要求，深入推進符合教育現(xiàn)代化發(fā)展水平的、與時俱進的校風、學風、教風建設，努力建設和諧的校園文化，形成積極向上的校園氛圍，營造誠信、平等、民主、新型的校園人際關系，建設平安、健康、文明、充滿活力的和諧校園;要進一步加大校園安全管理平臺的管理和使用力度，擴大覆蓋面，充分發(fā)揮其“教育資訊、學生安全、家?；?、考勤管理”的作用;要進一步落實校園安全保衛(wèi)的各項措施，強化廣大師生的安全管理和教育，確保師生不出安全責任事故和學校安全穩(wěn)定。我校將加大學校安全工作的檢查力度，組織開展小學德育工作績效評估，規(guī)范學校德育管理，提升學校德育水平。
(二)加強隊伍建設，培育德育骨干力量。
認真組織教師學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(__年修訂)，進一步貫徹落實《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》，組織開展好“以身立教，為人師表”師德建設主題教育月活動，堅持評選__市教師職業(yè)道德建設先進單位及先進個人，引導廣大教師加強師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，進一步塑造愛崗敬業(yè)、艱苦拼搏、無私奉獻、銳意創(chuàng)新的教師形象，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
同時，以__省舉辦第三屆中小學班主任專業(yè)能力大賽為契機，著力落實《中小學班主任工作規(guī)定》，認真開展班主任能力展示活動，組織教師參評__市中小學班會優(yōu)秀課例，組織班主任經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任，發(fā)揮示范帶頭作用，積極為班主任的學習、發(fā)展搭建成長平臺，全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
(三)強化教育管理，提升學生思想素質(zhì)。
繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
一要抓好行為習慣養(yǎng)成教育。各學校要按照創(chuàng)建省級文明城市的要求，組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。本學年，我校繼續(xù)組織推薦__市“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”和第四屆__市“百佳學生”的參評工作，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質(zhì)。
二要抓好愛國主義教育。各學校要結合國慶、紀念抗日戰(zhàn)爭勝利65周年等重大節(jié)日，結合全省“千萬少年快樂閱讀”系列活動、“爭當信使喜迎亞運——__你”書信活動、“千萬賀卡寄恩情”活動，認真組織“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
三要抓好安全教育。要堅持“預防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防交通、溺水、火災、擁擠踩踏等事故為重點，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳報等多種形式，充分利用課堂教學、班會、集體活動等，結合全國中小學生“安全教育日”(每年三月的最后一周星期一)、__省學校“安全教育活動周”(開學第一周和每個學期最后一周)和__市中小學“安全教育活動月”(每年四月)的宣傳教育活動，有針對性地對學生普遍進行學生安全教育，防止各類事故的發(fā)生。
四要抓好法紀教育。要按照“__”普法要求，把法制課列入課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”;要充分發(fā)揮法制副校長作用，通過開展專題講座、模擬法庭等多種形式加強法制教育，不斷增強中小學生學法、知法、守法的自覺性，著力提高法制教育的實效性，最大限度地預防和減少中小學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
五要抓好毒品預防教育。要在學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育，增強學生的善惡鑒別能力和安全防范意識，提高他們的自我防護能力，堅決拒絕毒品、__進校園，為廣大青少年學生創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康的學習和成長環(huán)境。
六要抓好生命教育。要以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀。
七要抓好科技、環(huán)保教育及綠色網(wǎng)絡教育。要開展好科普宣傳教育工作，引導未成年人自覺崇尚科學，反對迷信;要積極組織師生參加各類科技培訓和科技創(chuàng)新比賽，提升師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力;要加強環(huán)保教育，引導學生從小樹立人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展意識;要廣泛宣傳《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，大力倡導健康網(wǎng)絡文化，引導小學生健康上網(wǎng)。
小學生工作計劃篇六
2、不讓學生訂購教育局所規(guī)定以外的教材，教師不準統(tǒng)一或要求學生自行訂購教輔讀物;不讓學生參加學科補習班，節(jié)假日、寒暑假不組織學生上新課或補課;保證學生在校一小時體育活動時間等等。
3、小學階段不舉行面向?qū)W生的學科類競賽。
4、確保學生睡眠不少于9小時。
5、全面評價學生，不以考試成績給學生排名，不以學生的考試成績作為唯一標準評價學生。
6、要減去繁瑣的教學設計、不恰當?shù)恼n件和無效的非語文活動，提倡長文短教、精講多練，多讀書少做題。
只有把減負落到實處，我們的孩子才會有真正快樂的童年，我們與孩子們的負擔才會真正減輕!
小學生工作計劃篇七
73班班主任是班級安全工作第一責任人，思想?yún)R報專題對本班學生安全、班級教育教學安全、教室內(nèi)的設施設備安全負責。我將盡力做好以下十個方面：
1、及時傳達學校和上級有關安全的文件精神，經(jīng)常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度。
2、對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力，做到安全教育的經(jīng)常、及時和有針對性。
3、每天做好本班學生的晨練，統(tǒng)計學生出勤情況，及時了解未來校上課學生的情況，；一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不適，送至醫(yī)院處理，并與家長聯(lián)系；一旦發(fā)現(xiàn)學生患有甲型流感，及時報告，并配合做好消毒隔離工作。
4、每天做好教室的開窗通風和清潔工作。對本班教室內(nèi)各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。督促學生做好關燈、關門、斷電工作。
5、認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動，做好活動前的'專項教育，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場。緩步上下樓，注意安全。
6、關心愛護每一位學生，對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生，給予適當關注和照顧，并與相關學科教師聯(lián)系，切實維護學生的合法權利和身心健康。
7、積極調(diào)解和減少學生間、師生間、家校間的各類糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。
8、班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故，我將及時送到附近醫(yī)院就診，并上報學校，同時與家長聯(lián)系，必要時應進行家訪，了解或說明情況，做好后續(xù)工作。
9、指導家長做好學生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，并與學生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作。
10、對重大突發(fā)事件，立即啟動相關突發(fā)事件應急預案。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施。學生因事外出的，由班主任出具請假條。
小學生工作計劃篇八
首先是“學歷社會”傾向的影響。改革開放以來，整個社會尊重知識、尊重人才的氛圍越來越濃烈。一個人要得到滿意的社會角色、地位，沒有文憑是不行的。正如社會上流行的順口溜所說的：“年齡是個寶，文憑不可少”。奔文憑，就得抓學習，學習上不去，其他就談不上了。這里的一個認識誤區(qū)是：文憑與人才能否完全劃等號？單純抓學習，學習能否上去？即使上去了，能否適應未來的社會？隨著教育改革的深入，越來越強調(diào)人的全面素質(zhì)的發(fā)展，光抓學習，拿文憑也困難。
其次是家長抓學習能抓住具體東西，而抓德育似乎很抽象，比如，孩子每天的作業(yè)，每次考試的卷子、分數(shù)，各種數(shù)學班、作文班，都是看得見、摸得著的，拿過來就能“說事”，提出要求，表揚批評。而孩子的品德習慣問題就不那么具體，不那么好抓，像孩子缺乏孝心，只能一般地說說，說了不管用，連說也懶得說了。家長一般會這樣想：孩子還小，慢慢長大了就懂事、懂禮貌、懂得關心人、有好習慣了。殊不知，恰恰是放松了教育，會使孩子養(yǎng)成一些不良品質(zhì)、不良習慣，再改就很難了。
第三是家長對德育與智育的關系認識不清楚，這是最重要的原因。一些家長把品德問題與智力、學習問題割裂開來，認為品德問題可以慢慢來，只要不出什么大毛病就行，多抓學習才是最實際、最實惠的。我們不妨這樣想一想，一個不懂得應該怎樣做人的孩子，能有明確的學習志向嗎？一個沒有毅力的孩子，能夠刻苦攻讀嗎？一個沒有良好習慣的孩子，能按時認真學習嗎？一個沒有孝心的孩子，能自理自強，少給父母添麻煩嗎？這使我們不難得出結論，一個孩子品德如何，將決定他前進的方向，是他嚴格要求自己追求進步的動力，也是他把學習搞好的重要保證。還有一些家長認為，知識學多了，道德品質(zhì)就好了，這也是一種誤解。知識掌握得多，有助于提高道德認識，但道德是需要實踐的，必須進行情感培養(yǎng)、意志培養(yǎng)和行為訓練，否則就會知行脫節(jié)，知一套，做一套。在我們的高等學府里出現(xiàn)了不少非道德現(xiàn)象，就足以說明這一點。因此，家庭教育的重點應該放在德育方面，不能單打一地光抓學習，要認清德育與智育的辯證關系，讓孩子在學會做人的同時，走成才之路。
在孩子成長過程中，每一個階段有不同的教育側重點。學校、班主任有具體布置，家長應及時了解，結合孩子的實際，積極配合，抓德育就不會盲目了。
以德育人是大根本，家長們應不斷加深理解。
小學生工作計劃篇九
為全面貫徹落實國家、省、市、區(qū)關于加強學校安全工作的各項要求，保障學校師生人身和財產(chǎn)安全，切實做好學校安全工作，努力構建安全、穩(wěn)定、和諧、禮貌的校園環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)結合我校實際，制定本年度安全工作計劃。
以“開展安全活動”為載體，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作職責追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全職責事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、禮貌、和諧的環(huán)境，促進學校又好又快發(fā)展。
全面排查治理學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學校安全工作體系，健全安全工作各項規(guī)章制度，進一步推進學校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學化。不斷提高安全教育管理水平和學生自我保護潛力，使學校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學校重大安全職責事故的發(fā)生，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高。
1、完善工作職責制度，層層簽訂安全工作職責書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長用心參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。
2、落實教師安全培訓制度。深入學習相關的法律法規(guī)，增強學法知法用法的意識。上半年重點學習資料：《學生傷害事故處理辦法》，下半年重點學習資料：《中小學幼兒園安全管理辦法》。觀看學生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的潛力。
3、強化安全預案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預案，制定或修訂適應本學校的安全工作預案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應急預案，使應急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。
4、強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學校值班領導、值班教師與專職保安堅持每一天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，個性做好開學初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預防工作，并及時向教育局做好安全匯報工作。
5、落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。繼續(xù)按月（每月25日前）上交安全隱患報表，進一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。
小學生工作計劃篇十
一、積極配合學校和系里的各項社會實踐活動，加強各部門的交流與合作，調(diào)動部門成員的工作積極性和主動性。
二、內(nèi)部建設：
現(xiàn)任的生活部干事，要在這一學期著重培養(yǎng)他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛煉。具體措施如下：
(1)更加完善下達例會制度，著重培養(yǎng)干事在這一學期的工作態(tài)度和工作激情。
(2)通過上學期的經(jīng)驗和不足加強本部門內(nèi)部建設，讓干事們之間加強溝通與了解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養(yǎng)他們團協(xié)助的工作精神。
(3)每次活動的策劃書讓部員積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點使組織活動更有力。
(4)在各種活動中，讓本部門的委員共同參與和組織，著重培養(yǎng)和加強他們的合作意識。
三、衛(wèi)生檢查：
(1)在衛(wèi)檢工作中盡量做到與校學生會保持一致;在衛(wèi)檢的人員安排上靈活調(diào)整。
(2)在檢查工作中要嚴格遵守檢查制度，要求部員不偏私，公正的給宿舍打分，在督促與鼓勵中創(chuàng)建文明宿舍、衛(wèi)生標兵。
(3)在工作方法上要注意要求部員講求效率，分工明確、職責明確、細心到位，以培養(yǎng)下一屆的生活部的接班人。
四、活動方面：
(1)作好學校運動會等活動的后勤保障工作，要求部員以十足的熱情投入其中，成為活動的組織者與參與者之一。這才能談的上真正的戰(zhàn)斗力與凝聚力。
(2)在信息工程學院第四屆寢室文化節(jié)中我們準備策劃一個名為“心在一起”的大型愛心活動，并且在活動中穿插一些具有生活部特色的比賽。
五、再過三個多月即將面臨學院換屆的活動，從現(xiàn)在開始給每位干事竟可能多的機會，讓他們來表現(xiàn)自己，加強部內(nèi)人員對本部工作的熟悉，培養(yǎng)部內(nèi)沒有“閑人”，人人積極上進的優(yōu)良風氣，以方便在換屆時有很好工作能力和工作態(tài)度的干事補充到我們信息工程學院團總支這樣優(yōu)秀的隊伍中。
小學生工作計劃篇十一
成立由校長任組長,分管副校長任副組長,德育主任、各組組長為成員的交通安全教育領導小組.
2、成立“少年交通督導隊”各班有一名交通宣傳員.
1、簽訂交通安全責任書.由交通安全領導小組與各班級簽訂交通安全責任書.
2、各班級安全責任人與學生家長簽訂“學生交通安全責任書”.規(guī)范學生日常上學、放學、騎車、乘車、停放車等有關交通行為習慣.
3、學校、家庭社會共同對學生日常交通行為的監(jiān)督記錄,形成社會、家庭、學校對學生交通行為齊抓共管的新局面.
1、每學年至少二次請相關人員或教師到校進行交通法律法規(guī)宣傳教育.
2、每月至少安排一節(jié)課時講授交通安全常識,要求100%的學生達到交通安全“四會”.(即會安全走路、會認交通標志、會安全乘車、會說出最基本的交通規(guī)則).遇到交通事故懂得撥打“122”報警電話.注重教育過程,做到有計劃、有教案、有材料、有測試.
3、各班每學期至少出一期交通安全板報,板報中長期設“每日安全提示”,結合實際提示學生主要安全.
4、結合國旗下的講話,堅持每日的“一日一法規(guī)”教育,重交通法律法規(guī)的宣傳教育.
5、堅持培養(yǎng)“路隊”行為習慣,按居住區(qū)列隊行走,并有隊旗或班牌領隊.
6、結合家長學校,強化學生法定監(jiān)督人的責任意識,加強對自己子女進行社會公德和有關法律法規(guī)教育,避免違法違紀和意外事故的發(fā)生.總之,要充分利用晨會、板報、墻報、班報、校報、廣播、橫幅等多種渠道和形式宣傳道路交通安全法的內(nèi)容.通過報告會、演講會、座談會、師生對話會、主題班會、演講比賽、征文、現(xiàn)場模擬、演練等各種途徑開展豐富多彩、形式多樣的系列教育活動.使學生掌握交通安全出行的基本常識,增強交通安全意識,提高自我保護能力.
小學生工作計劃篇十二
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
3、以責育人為主導，加強學生的責任教育，提升學生的責任意識。
三、工作重點。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“責文化”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的責任感、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、主要工作措施。
(一)加強師德建設。
結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，激發(fā)學生的責任意識，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動，
結合我校實際積極滲透“責文化”，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“做有責任的好學生”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。
(四)加強心理健康教育。
1、提高教學水平。
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動。
2、營造良好環(huán)境。
認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二充分利用家長會，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的`輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學生安全教育。
1、大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。
2、加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;。
3、嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
五、月份工作安排。
九月份：弘揚和培育民族精神月及入學節(jié)。
1、制定德育工作計劃、各班制定班隊工作計劃，健全各項檢查評比制度;。
2、進行常規(guī)教育，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》;。
3、新學期開學典禮暨一年級新生入學禮。
4、完成一年級新生及插班生信息的統(tǒng)計，開通家校路路通;。
5、加強校園文化建設，各班完成環(huán)境布置;。
6、開展“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”中華經(jīng)典誦讀活動。
7、開展班主任基本功比賽。
8、召開一年級新生家長會。
十月份：愛國主義教育月。
1、新班主任培訓。
2、優(yōu)秀班主任班隊課展示。
3、大隊部結合建隊日，做好部分新生的入隊工作;。
4、舉行向國旗敬禮主題教育活動
5、組織參加第三屆班主任論壇。
6、舉行紅十字入會儀式。
7、舉辦二、三年級家長會。
十一月份：法制教育月及豐收節(jié)。
1、舉行法制教育主題月系列活動。
2、舉行法制知識講座。
3、開展“知法守法好少年”評選活動。
4、舉辦四、五年級家長會。
十二月份：感恩教育月。
1、學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2、開展感恩主題教育活動。
3、舉行迎元旦活動。
20__年一月份：
1、班主任考核評優(yōu);。
2、德育工作總結;制定下學期工作思路。
3、開展“繽紛的冬日”假期系列活動(另行通知)。
小學生工作計劃篇十三
一、總體目標：
全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實省、市、區(qū)關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔相關文件的精神，真正把小學生過重課業(yè)負擔減下來，還學生一個輕松、和諧、愉快的學習環(huán)境，保證小學生生動活潑、健康和諧發(fā)展。培養(yǎng)學生全面素質(zhì)，提高學習能力，真正達到提高教學質(zhì)量的目的。
二、工作措施：
1、嚴格控制學生在校時間。小學生每日在校用于教育教學活動時間不超過6小時。不得提前到校，不得延長在校時間。保證學生體育大課間活動時間，要求教師不得在上述時間內(nèi)上文化課，保證學生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間。
2、嚴格控制學生作業(yè)量。一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過1小時。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導自主學習。
3、嚴格控制考試次數(shù)。要求變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。語文、英語要考查聽、說、寫，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價學生；術科要考查實際操作；數(shù)學學科檢測分面試和筆試兩部分進行；各學科要求用優(yōu)、良、合格、待合格評出等第。要求端正考風，嚴肅考紀；以考風促學風；評分要求客觀公正；及時改卷，及時評卷，及時上報成績，及時分析試卷，及時尋找補救措施。不得按成績排名次和張榜公布，也不將學生成績、升學率作為評價、獎勵學生、教師的唯一依據(jù)。
4、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程設置計劃》，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時，不得增加周活動總量。
5、優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“減負提質(zhì)”。
6、豐富學生的課外活動。不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。組織學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。
7、要轉變教育觀念，樹立正確的教育目標觀、教學觀、學生觀、人才觀、質(zhì)量觀；要愛護每一個學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦學困生，體罰或變相體罰學生。
8、學校要做好家長工作。向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及“減負”目的、意義和要求。
小學生工作計劃篇十四
一、指導思想:。
以養(yǎng)成教育為基礎，以禮節(jié)教育為核心，以學生為本，讓學生自我發(fā)展，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準實質(zhì)題目，講究實際效果。健全學生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的x小學生。
二、工作目標:。
1、加強各學科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點，促進德育教育科學、規(guī)范、有序進行。
2、加強行為習慣的養(yǎng)成教育，完善各項評選制度，促進禮節(jié)校園的形成。
3、深進開展國學教育，踐行《____》，弘揚博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、深化少先隊教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動,給學生發(fā)展的機會，讓每位學生都成為“x小之星”,打造學qq網(wǎng)名大全校德育品牌。
5、加強學生自主治理，建立校園學生自主治理機制，建立班級自主治理崗位模式。
6、繼續(xù)加強校園文化和班級文化建設，營造良好的德育環(huán)境。
7、堅持“三個加強”，即加強常規(guī)治理，加強隊伍建設，加強德育科研，爭創(chuàng)德育工作先進學校。
三、主要任務和目標：
(一)發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度治理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)治理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
(二)不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學校、家庭相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡，積極構建德育活動社會化模式。
(三)結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：
1、繼續(xù)做好班主任的培訓工作，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任治理班級的工作水平和能力的進步。
2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文，做一次經(jīng)驗交流，有一套創(chuàng)新班級治理模式。通過“三個一”活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深進，評選、樹立一批典型的班主任代表，為優(yōu)秀班主任的評選打基礎。
(四)開展豐富多彩的德育實踐活動，讓學生接受良好的思想品德教育。
1、養(yǎng)成教育。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)堅持和完善活動紅旗評選制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛(wèi)生習慣、課堂常規(guī)、課間活動等進行嚴格檢查，客觀公正評分，發(fā)現(xiàn)題目，及時教育并責令其改正，從最基礎的小事抓起，使學生的基本道德規(guī)范得到長期有效的練習，切實進步學生的文明素養(yǎng)。
2、國學教育。全面推進國學教育學習，讓學生了解國學經(jīng)典，學會做人的道理，把這樣一種思想轉化為自己的行為，有助于繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)文化。讓學生在學習過程中，先做一個品德高尚的人。
3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學校、社會和家庭教育資源，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現(xiàn)于學生每一項學習活動之中。
4、感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任，時時勢事自覺回報。
5、少先隊有計劃地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設計并組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。
(五)學生自主治理。
1、建立校園學生自主治理機制改變教師管，學生被管的傳統(tǒng)，構建以學生為主體的參與學生治理的機制，校園設立學生自主治理崗位，2至6年級各班委派“校園監(jiān)視員”，下課在自主治理崗位上督促學生做到文明活動，大隊部組織“校園巡查員”，對督導員進行巡崗檢查。3至5年級繼續(xù)值周工作，負責校園禮節(jié)規(guī)范。本學期，大隊部將通過學生自主治理，重點抓好“進校禮節(jié)規(guī)范”、“兩操規(guī)范”、“課間文明規(guī)范”、“班級衛(wèi)生規(guī)范”等規(guī)范主題，同時加強督導員、值周員、大隊巡查員的培訓與指導工作，在過程中培養(yǎng)學生的主人翁意識，愛自己的班級，愛自己的學校，從而養(yǎng)成良好的道德行為習慣。
2、建立班級自主治理崗位模式班級建設是班級工作的關鍵，本期繼續(xù)以班長競選為核心，對班干部進行有計劃、有目的、有成效的培養(yǎng)，承擔起學校學生自主治理的重任，建立班干部考核、評優(yōu)制度。各班根據(jù)班級陣地建設的的需要設定學生自主治理崗位，定人定崗定責，有檢查有監(jiān)視有評議，培養(yǎng)學生自己當家做主，這樣有助于調(diào)動全體學生治理班級的積極性，并在工作中形成責任意識，強化行規(guī)養(yǎng)成，從而使學生的能力得到鍛煉與進步，讓學生更自信更歡快地長大。
(六)繼續(xù)加強校園文化建設和班級文化建設，努力營造良好的育人環(huán)境。
1、精心布置校園環(huán)，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
2、重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;。
小學生工作計劃篇十五
每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關系著一個家庭的悲歡，小學生安全工作計劃。所以安全教育顯得尤為重要。重視學生的安全教育工作，采取必要的安全措施：
1、活動安全教育小學生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、注意上下樓梯的安全，不在走廊，教室、樓梯追趕、嬉戲。
3、教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。
4、教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
5、加強安全教育，牢固樹立“珍愛生命，安全第一;隱患勝于明火，防患勝于救災，責任重于泰山”的.安全意識。加強法制教育，增強法制觀念。
6、向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，工作計劃《小學生安全工作計劃》。
7、簡單自救方法識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。
8、教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育，使其能夠配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高學生交通安全意識。
9、做到勤下班，以便及時發(fā)現(xiàn)、及時解決一切不應發(fā)生的事情。每次集會、放學，親自到位，檢查學生有沒有按要求排隊，有沒有同學追追打打，提醒學生按時上、下學，注意安全，力爭避免安全事故發(fā)生，保障學生的健康。
10、進行突發(fā)事件安全教育;。
11、強化對學生校內(nèi)外集體活動的管理。嚴禁學生從事不安全或有害身心健康的活動。
12、禁止學生吃過期、變質(zhì)、不合格衛(wèi)生食品，教育學生養(yǎng)成不吃零食的習慣，自覺抵制不衛(wèi)生或有害健康的食品。做好對傳染病的監(jiān)測和報告工作，積極配合有關部門做好防疫工作。
13、建立安全工作報告制度。經(jīng)常、仔細檢查教室設施，及時排查安全隱患;關心愛護學生，仔細觀察有病學生的病理反映，一旦發(fā)生險情或可能發(fā)生傳染病流行的，不明原因的群體性疾病等重要情況，采取果斷措施及時處理，并按規(guī)定及時上報。
小學生工作計劃篇十六
一、成立家訪領導小組：
組長。
副組長。
成員：
家訪工作主要由班主任負責，科任教師全員參與，學校行政人員要與青年教師結對一起家訪，同時要處理學生突發(fā)情況或典型事件。
二、家訪的量化指標：
1.一學年內(nèi)班主任必須普訪學生一次，一學期內(nèi)至少家訪一半以上學生。(家訪學生在家訪條件允許的區(qū)域內(nèi)。)。
2.起始年級在新生入學前班主任要全面家訪，達到全班總數(shù)的100%;入學后一學年中至少要家訪學生50%。
3.每接一個新班，班主任應在開學前一月內(nèi)，對班中50%的學生家訪一次。
4.科任教師應結合學科教學選擇部分學生進行實地家訪，每學期至少實地家訪6人次。
三、家訪的原則：
發(fā)生下列幾種情況，班主任必須及時家訪，科任教師應積極配合。
1.學生家庭發(fā)生重大或不幸事件，要及時做好安撫工作。
2.學生在學校里發(fā)生傷害事故，必須親自把孩子送回家，說明情況，提出解決辦法。
3.學生無故遲到、缺席，及時向家長了解原因，通報情況，共同進行教育。
4.學生學習成績突然下降或品行不端，及時與家長聯(lián)系，采取有效措施及時教育。
5.學生(特別是學困生)有進步時要及時家訪，當著學生的面向家長作恰如其分的匯報，給學生和家長以熱情的鼓勵。
6.有離異或者特殊家庭的孩子盡量實地家訪。
四、家訪的內(nèi)容：
1.宣傳育人理念。
2.突出安全教育。
3.加強心理輔導。
4.進行學習指導。
5.開展家庭調(diào)研。
6.促進家校溝通。
五、家訪的注意事項：
1.每次家訪要確定家訪的目的，要解決的問題，要對被家訪的學生有較充分的了解。
2.家訪前可以通過電話預約，告知家長家訪的時間，以提高家訪效率。
3.家訪過程中，學生、學生家長都應在場，應一切從實際出發(fā)，切忌片面孤立地看問題，或者以告狀為目的的家訪，個別問題可要求學生回避。
4.家訪后，教師應如實做好記載，并撰寫總結報告。
六、家訪工作的獎懲辦法：
1.通過學生座談會、學生問卷或家長問卷，了解有關教師的家訪情況，將此作為考核教師家訪工作的一項重要依據(jù)。
2.凡按要求完成走訪學生家庭任務者，體現(xiàn)在每月班級量化考核中。
3.對沒有按要求完成家訪任務的教師，在當月班級量化考核中扣分，并納入教師業(yè)務考核、競聘考核之中。
小學生工作計劃篇十七
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以《公民道德建設實施綱要》為指導，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，狠抓養(yǎng)成教育，努力把我校的少先隊工作推上一個新臺階。
通過開展豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素情感，人人爭當四好少年；以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍；堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的'實際出發(fā)著眼于學生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育；以主題實踐活動為載體，促進學生的全面發(fā)展。
1、慶祝國慶節(jié)。
2、建隊節(jié)活動。
3、老人節(jié)慰問活動。
4、第二期校報刊出（四2－三3）。
1、五項競賽小結。
2、“新道德、新風尚”演講寒（四－六年級）。
3、講故事比賽（一－三年級）。
4、野炊活動。
5、第三期校報刊出（二1－一3）。
1、迎元旦大合唱比賽。
2、少先隊論文評選。
3、第四期校報刊出（六1－四1）。
1、慶祝元旦。
2、五項競賽、百花獎總評。
4、安排寒假工作。
蕭王廟中心小學大隊部。
20xx年9月。
小學生工作計劃篇十八
舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。
本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員，由于學生的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此，我結合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓練計劃：
1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。
腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。
身體協(xié)調(diào)訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練?；顒雍笾攸c排練六一節(jié)目。
每周三下午。
社團換屆賀信范文。
社團大會簡報范文。
社團邀請函范文。
社團招聘啟事范文。
社團社長競聘書范文。
全體社團會議總結范文。
小學生工作計劃篇十九
制定計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。下面小編給大家?guī)硇W生工作計劃范文5篇，希望大家喜歡!
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校班級的活動，如書法、古詩文背誦、作文等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真做好工作打算，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和家庭有困難的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系并盡力提供幫助，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。
二、具體措施。
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、充分利用黑板報，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
新的學期即將開始,老師和孩子們又回到我們熟悉的校園。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。
一、學情分析。
這個學期我班共有41人,其中女生13人,男生28人,而28名男生中有10人是這個學期新轉入我們班級的。單單從男女生人數(shù)來講,男生人數(shù)占絕對優(yōu)勢,而且也是影響班級班風和學風的關鍵因素。而根據(jù)以往的經(jīng)驗和觀察,我班女孩子大多比較出色,樂于表現(xiàn)自己,學習氛圍濃厚,以此希望通過女孩子的學習積極性帶動和督促男生的學習。采取“師徒結對”的方式,以一個師傅,帶兩個徒弟,來實現(xiàn)以優(yōu)帶差,共同進步。
二、奮斗目標。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和熱愛學習的熱情。
2、加強安全教育和常規(guī)常識教育。
3、鍛煉學生吃苦耐勞和堅持不懈的精神。
三、具體措施。
(一)常規(guī)教育。
1、開學之初和平時的班會、隊會學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,平時在生活中多觀察學生的言行舉止,及時加以正確的引導。
2、利用本學期的各種節(jié)日加強德育教育。
3、利用校內(nèi)外舉行的各種大型活動培養(yǎng)學生熱愛班集體,熱愛學校的品質(zhì)。
(二)班級紀律。
1、通過師生合作,共同制定適合本班的小組pk機制,并約束學生的課堂行為,加強學生的自主管理。
2、課間活動遵循創(chuàng)建輕聲文化的要求,努力做到課間活動也有秩序。
(三)衛(wèi)生方面。
1、個人衛(wèi)生包括書桌堂的整潔有序,及時檢查并督促自我約束。
2、班級衛(wèi)生每日三掃三查。
(四)班級管理。
依舊是執(zhí)行班干部輪換制,目的在于培養(yǎng)有管理能力的孩子,也鍛煉表現(xiàn)欲不太強的孩子,培養(yǎng)其自信心。
(五)培優(yōu)補差。
因為這個學期轉進來的新同學,學習成績參差不齊,而我們班級的孩子之間也存在較大差距,面對這樣的學情,只能以優(yōu)帶差,以強補弱。
(六)安全教育方面。
1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
2、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,保證活動安全。
3、集會,做操有序排好路隊,堅持做到。
4、不吃“三無食品”。
(七)家校溝通。
爭取多與家長溝通,全方位的了解孩子在家的表現(xiàn),也讓家長對孩子在校的表現(xiàn)有一個清楚的認識,家?；ハ嗯浜辖逃⒆?。
一、首先做好入學教育。
教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。
我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班務只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。
三、再次教育學生要自尊、自重、自信。
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四、教育學生做心胸寬廣的人。
學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班務希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。
五、再要教育學生努力學習不斷提高成績。
我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
六、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)。
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班務當天的情況，以便班務及時做好班級管理工作。
七、班級活動安排。
1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。
2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。
3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。
4、比先進，看誰的進步，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。
5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。
一、指導思想。
堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導，日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、班級基本情況。
我班共有學生__人,其中男生__人,女生__人，情況各不相同。本班的學生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差異，如王洋、邰志超等同學的成績很優(yōu)秀，也有趙培翔等幾個人學習基礎很弱，成績很差。行為上，并且本班男生多，男生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。新學年中將不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風，取得更好的成績，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。
(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。
(1)加強常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。得到的收獲。
(2)明確學習目標，注重學生素質(zhì)發(fā)展。
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們，爭取做到共同進步。
(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
(5)重視文體工作。
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
a、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè);。
b、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣。
c、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;。
d、要求學生認真上好各專業(yè)課;。
3、作好安全教育和安全管理。
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、重視情感教育。
(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;。
(2)做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、具體措施。
1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。
2、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，并要求每周進行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。
4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
6、重視“行為規(guī)范競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行。
一、基本情況分析：
本班共有學生43人，大部分孩子遵守紀律，講禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生家在農(nóng)村，父母忙于干農(nóng)活，對學生輔導時間少，習成績落后，孩子由婆婆、爺爺照顧，因此給孩子帶來很多不良行為和習慣。對這些學生應重點加強管理。
二、采取的具體方法措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
3、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的`閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4、培養(yǎng)班干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。