總結(jié)是一種重要的能力培養(yǎng)方式，通過(guò)總結(jié)可以培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力。在總結(jié)中，要以全面和客觀的角度來(lái)分析和評(píng)價(jià)。希望這些總結(jié)范文對(duì)您寫(xiě)作有所幫助，祝您成功！
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇一
學(xué)生姓名_____________________
指導(dǎo)教師_____________________
學(xué) 院_____________________
專業(yè)班級(jí)_____________________
本科生院制
中 南 大 學(xué) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）時(shí)間從 2月20至6月8日
1. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容要求：
（此處錄入時(shí)可去掉下劃線）
[2]題目來(lái)源：(1)教師科研題(2)生產(chǎn)實(shí)際題(3)其它
2.主要參考資料
（此處錄入時(shí)可去掉下劃線）
3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度安排
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):
建議成績(jī)：
指導(dǎo)教師：
______年___月___日
論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):
建議成績(jī)：______________
中 南 大 學(xué)
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表（三）
答辯意見(jiàn)：
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組審查意見(jiàn)：
中南大學(xué)
本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)及成績(jī)?cè)u(píng)定表
基于富客戶端技術(shù)與sns的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái) 題 目
學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師
學(xué) 院 專業(yè)班級(jí) xxxx xxxx xxxx xxxx
教務(wù)處
中 南 大 學(xué) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)
1. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容要求：
交流為一體的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)該課題的研究與實(shí)現(xiàn)，能夠使學(xué)生掌握常用富
客戶端開(kāi)發(fā)技術(shù)，掌握系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的基本流程并實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平
臺(tái)，提高學(xué)生的分析設(shè)計(jì)能力與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力，具有較強(qiáng)的社會(huì)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。
（1）研究并分析現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)方式與優(yōu)缺點(diǎn)；
（2）研究富客戶端技術(shù)和sns的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀；
（3）學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的富客戶端開(kāi)發(fā)技術(shù)，如flex和javascript等；
（4）學(xué)習(xí)并掌握一種服務(wù)器端開(kāi)發(fā)技術(shù)，如jsp、；
（5）分析與設(shè)計(jì)系統(tǒng)，細(xì)化系統(tǒng)功能，完成系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)報(bào)告；
（6）編程實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)功能；
（7）系統(tǒng)測(cè)試與功能完善，分析系統(tǒng)存在的利弊與進(jìn)一步開(kāi)發(fā)設(shè)想，對(duì)系統(tǒng)功
能和開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)；
（8）撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
學(xué)習(xí)系統(tǒng) (需提交源代碼)、譯文以及畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。
[2]題目來(lái)源：(1)教師科研題(2)生產(chǎn)實(shí)際題(3)其它
2.主要參考資料
[2] 楊曉燕,吳桂芹. 基于ajax的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的研究與應(yīng)用[j]. 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用. 2015,10:
民郵電出版社, 2015. 3
[m]. 北京: 清華大學(xué)出版社, 2015. 1
3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度安排
指導(dǎo)教師（簽名） ____________ 時(shí)間：2015年9月10日
主管院長(zhǎng)（簽名）______________ 時(shí)間：2015年9月20日
中南大學(xué)
本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)及成績(jī)?cè)u(píng)定表
題 目
學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 學(xué) 院 專業(yè)班級(jí)
教務(wù)處
中 南 大 學(xué) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)
1. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容要求：
[2]題目來(lái)源：(1)教師科研題(2)生產(chǎn)實(shí)際題(3)其它
2.主要參考資料
3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度安排
指導(dǎo)教師（簽名） ____________ 時(shí)間： 系(所)主任(簽名) ____________ 時(shí)間： 主管院長(zhǎng)（簽名）______________ 時(shí)間：
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇二
網(wǎng)絡(luò)銀行是互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的重要標(biāo)志，本課程論文作業(yè)計(jì)劃通過(guò)研究當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展趨勢(shì)，介紹金融業(yè)(包括銀行、證券、保險(xiǎn)等)及金融公司的有關(guān)職能、作用、技術(shù)、業(yè)務(wù)以及未來(lái)的發(fā)展，圍繞商業(yè)智能技術(shù)(核心是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)/數(shù)據(jù)挖掘)在這些行業(yè)的未來(lái)的可能運(yùn)用，提出自己的想法或建議，甚至可以做出相關(guān)數(shù)據(jù)分析的模擬(excel),通過(guò)查找和閱讀cnki的優(yōu)秀的碩博論文與核心期刊分析收集素材，關(guān)鍵詞可選用(如商務(wù)智能/商業(yè)智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、數(shù)據(jù)挖掘等)，學(xué)習(xí)金融的相關(guān)技術(shù)，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文。
二、論文的`主要構(gòu)成。
1.中英文標(biāo)題。一篇論文必須有中英文標(biāo)題，而且一定要注意其表達(dá)內(nèi)容的一致性。
3.正文的構(gòu)成。
(1)引言，導(dǎo)言。引言或【】導(dǎo)言是導(dǎo)人本項(xiàng)研究的背景、理由，通過(guò)對(duì)重要文獻(xiàn)的歸納總結(jié)、分析、批判，找出要研究的問(wèn)題，其中可以引用該領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的觀點(diǎn)或文章并說(shuō)明他們的缺陷，如：xxx專家有yyyy的研究，但在zzz上不足。
(2)理論框架，背景。理論框架或背景主要是簡(jiǎn)述本研究構(gòu)建理論的大背景。
(3)研究方法。研究方法是關(guān)于研究的目的、研究對(duì)象、研究工具和研究程序的描述。
(4)數(shù)據(jù)收集與分析。數(shù)據(jù)收集與分析包括收集數(shù)據(jù)的步驟、分析數(shù)據(jù)的方法、獲得的數(shù)據(jù)。或用簡(jiǎn)潔客觀的文字、圖、表等展示關(guān)鍵性數(shù)據(jù)。
(5)結(jié)果與討論。它是用數(shù)據(jù)來(lái)證明文章提出的觀點(diǎn)、假設(shè)，并結(jié)合他人的相關(guān)研究結(jié)果和發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步分析本項(xiàng)研究所獲數(shù)據(jù)的含意。陳述事實(shí)、推斷關(guān)系等。
(6)結(jié)論。結(jié)論就是歸納全文論證的要點(diǎn)、指出研究的局限性和可能的研究問(wèn)題及方向。
4.文獻(xiàn)資料。文章中出現(xiàn)的文獻(xiàn)必須寫(xiě)在參考文獻(xiàn)中，文章中沒(méi)有出現(xiàn)的文獻(xiàn)則不能放在參考文獻(xiàn)中。另外，文獻(xiàn)資料的來(lái)源可以是多方面，多渠道的。它既可以是國(guó)內(nèi)的期刊、雜志、書(shū)籍。也可以是國(guó)外的。另外，各個(gè)部門印發(fā)的一些文件也可以作為參考。同時(shí)還可以去網(wǎng)上搜索獲得所需要的最新的資料等。
三、論文的寫(xiě)作要求。
1.文章題目(一般不超過(guò)20字)。
2.作者姓名及作者班級(jí)、學(xué)校、郵編。
3.插入腳注(引用腳注)包括作者的詳細(xì)信息、出生年月日、籍貫等。
4.中文摘要、關(guān)鍵詞(4~8個(gè))、中圖分類號(hào)。
(1)摘要應(yīng)寫(xiě)成報(bào)道式摘要，按照目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四要素來(lái)撰寫(xiě)。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容地短文，避免使用第一人稱，應(yīng)使用第三人稱，摘要不分段，字?jǐn)?shù)以200~300字為宜。
(2)關(guān)鍵詞的選擇應(yīng)規(guī)范。為得到該文研究成果所采用的方法名稱，為作為該文主要研究對(duì)象的事物名稱，第五個(gè)及以后的關(guān)鍵詞為作者認(rèn)為有利于文獻(xiàn)檢索的其他名詞。
5.引言、正文、結(jié)語(yǔ)。
(1)引言是論文內(nèi)容的重要提示，作者在引言中應(yīng)概述前人在該領(lǐng)域內(nèi)所做的工作，并陳述論文在此基礎(chǔ)上所取得的成果和突破。
(2)結(jié)語(yǔ)中應(yīng)指出該論文的獨(dú)創(chuàng)性成果及存在的局限，以方便他人在此基礎(chǔ)上做進(jìn)一步的研究。
(3)正文中的圖、表按出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行編號(hào)，圖務(wù)必清晰、精確，圖名、表名必須有中文表述，坐標(biāo)圖的橫、縱坐標(biāo)必須標(biāo)明其對(duì)應(yīng)的量及單位。
6.參考文獻(xiàn)。
(1)參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于8個(gè)，采用順序號(hào)編號(hào)體系，并注意盡量以近期文獻(xiàn)為主。參考文獻(xiàn)要全部標(biāo)注到正文中、書(shū)寫(xiě)要全面、規(guī)范、準(zhǔn)確。
(2)參考文獻(xiàn)的編排格式為：
專著格式：序號(hào)。編著者。書(shū)名[m]，出版地：出版社，年代，起止頁(yè)碼。
期刊論文格式：序號(hào)。作者。論文名稱[j]，期刊名稱，年度，卷(期)：起止頁(yè)碼。
學(xué)位論文格式：序號(hào)。作者。學(xué)位論文名稱[d]，發(fā)表地：學(xué)位授予單位，年度。
(3)文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)根據(jù)gb3469規(guī)定，以單字母方式標(biāo)識(shí)一下各種參考文獻(xiàn)類型：
專著(m)、論文集(c)、報(bào)紙文章(n)、期刊文章(j)、學(xué)位論文(d)、報(bào)告(r)、標(biāo)準(zhǔn)(s)?？?p)、未定義類型的文件(z)。
格式要求：小五號(hào)字，漢字黑體，行距為最小值12磅，左對(duì)齊。
(4)參考文獻(xiàn)的期刊只能使用核心期刊。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、雷同的全部都0分。
2、問(wèn)題多全部都0分。
3、偏主題全部都扣分。
4、格式字體美觀加分。
5、內(nèi)容時(shí)效新穎加分。
6、pp查重率低的加分。
7、數(shù)據(jù)挖掘緊密加分。
8、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)緊密加分。
9、參加編程比賽加分。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇三
專題題目：
原始依據(jù)：
作為全新的互動(dòng)類媒體，微博的作用其實(shí)已經(jīng)漸漸凸顯。微博的興起及商業(yè)涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等各學(xué)科，而建立在微博上的營(yíng)銷更是包含多方面的深刻意義，不僅僅只是事件營(yíng)銷、病毒營(yíng)銷等多種手段集合的網(wǎng)絡(luò)口碑營(yíng)銷方式。
多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果難以監(jiān)測(cè)，這種認(rèn)知多數(shù)是建立在想要取得立竿見(jiàn)影效果的前提下，微博營(yíng)銷不一定能立即產(chǎn)生效果，但一定能在潛移默化影響受眾，這對(duì)維持品牌記憶力、培養(yǎng)品牌忠誠(chéng)度有著不可忽視的作用。本課題主要是對(duì)微博營(yíng)銷的概念，價(jià)值，和模式分析、前景進(jìn)行深入分析，并擬通過(guò)案例來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。
主要內(nèi)容和要求：（包括設(shè)計(jì)（研究）內(nèi)容、主要指標(biāo)與技術(shù)參數(shù)，并根據(jù)課題性質(zhì)對(duì)學(xué)生提出具體要求）：
主要內(nèi)容：
微博的興起和廣泛應(yīng)用,為人們開(kāi)辟了信息傳播新的網(wǎng)絡(luò)媒介,并逐漸成為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的新陣地。探討微博的概念和價(jià)值,對(duì)企業(yè)開(kāi)展好產(chǎn)品營(yíng)銷工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文主要闡述了微博營(yíng)銷的概念，歷程，現(xiàn)狀，前景和意義，并進(jìn)行深入分析，并詳細(xì)介紹了微博營(yíng)銷價(jià)值和模式分析，最后通過(guò)案例進(jìn)行分析微博營(yíng)銷在企業(yè)中的應(yīng)用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和提高，新的搜索引擎優(yōu)化技術(shù)層出不窮，網(wǎng)站微博營(yíng)銷方法必將得到進(jìn)一步提高，從而為網(wǎng)站帶來(lái)更多的訪問(wèn)量和有效客戶。
具體要求:。
1、闡述微博營(yíng)銷的概念和意義即什么是微博營(yíng)銷，為什么要微博營(yíng)銷。
2.分析微博營(yíng)銷的價(jià)值分析和模式分析包括產(chǎn)品模式，服務(wù)模式，品牌效益。
3.通過(guò)案例具體分析微博營(yíng)銷在企業(yè)產(chǎn)品營(yíng)銷中的應(yīng)用。
日程安排：
第1-5周：查找資料，初步確定論文題目；與老師商討，最終確定論文題目。
第6-7周：根據(jù)論文題目進(jìn)一步查找相關(guān)資料。
第8-9周：完成開(kāi)題報(bào)告及論文大綱并交給老師批閱。
主要參考文獻(xiàn)和書(shū)目：
[1]馮英健.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷基礎(chǔ)與實(shí)踐[m].北京：北京清華大學(xué)出版社,.
[2。
第一文庫(kù)網(wǎng)]曹玉月.twitter類網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷價(jià)值淺析[j].新聞愛(ài)好者,,(24).
[3]張陽(yáng),黃峻磊.淺談“微博”的興起與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷價(jià)值[j].商場(chǎng)現(xiàn)代化,2009,(26).
[4]鄭娜.微博營(yíng)銷:我們?nèi)绾螄眠@條“圍脖”[j].中國(guó)商界,,(02).
[5]唐娜.實(shí)戰(zhàn)微博營(yíng)銷的五個(gè)關(guān)鍵詞[j].市場(chǎng)觀察,2010,(03).
[6]郭全中.微博及其盈利模式研究[j].新聞與寫(xiě)作,2010,(03).
[7]盧金珠.微博客傳播特性及盈利模式分析[j].新聞?dòng)浾?2010,(04).
[8]楊澍,張黎.微博營(yíng)銷新渠道[j].商學(xué)院,2010,(05).
[9]周海華.微博:中國(guó)網(wǎng)民的下一個(gè)“企鵝”――淺談微博趨勢(shì)與營(yíng)銷價(jià)值[j].中國(guó)電信業(yè),2010,(07).
[10]周海華.微博:中國(guó)網(wǎng)民的下一個(gè)“企鵝”――淺談微博趨勢(shì)與營(yíng)銷價(jià)值[j].中國(guó)電信業(yè),2010,(07).
[11]潘佳佳,蔡之國(guó).微博客盈利模式探析[j].東南傳播,2010,(08).
[12]龔成清.基于微博客的'高職教育輔助教學(xué)模式的探討[j].當(dāng)代教育論壇(管理研究),2010,(10).
[13]劉慧.淺議企業(yè)微博與企業(yè)的品牌營(yíng)銷[j].信息與電腦(理論版),2010,(12).
[14]夏黎.基于“微博”的興起談?dòng)行нM(jìn)行企業(yè)服務(wù)營(yíng)銷[j].中國(guó)商貿(mào),2010,(12).
[15]范玉明.“微博”傳播的社會(huì)價(jià)值及經(jīng)濟(jì)價(jià)值[j].新聞愛(ài)好者,2010,(22).
[16]宋延濤,李大旭.淺析當(dāng)前微博傳播的特征、弊端及治理[j].科技信息,2010,(30).
[17]張?chǎng)?淺析微博客在高校思想政治教育中的應(yīng)用與管理[j].文教資料,2010,(32).
[18]孫擎.淺析國(guó)內(nèi)微博營(yíng)銷面臨的挑戰(zhàn)[j].中國(guó)商貿(mào),,(03).
[19]廖信偉,謝云天.淺談微博的價(jià)值與營(yíng)銷策略[j].中國(guó)商貿(mào),2011,(05)。
指導(dǎo)教師（簽字）：
年月日注：本表可自主延伸，各專業(yè)根據(jù)需要調(diào)整。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇四
2、系統(tǒng)分析、確定實(shí)施方案階段（3月1日~3月10日）通過(guò)對(duì)課題的論證、分析，所用技術(shù)與使用解決辦法比較，從多種可能的方案中選擇較優(yōu)的方案。3、編寫(xiě)程序、進(jìn)行計(jì)算與實(shí)驗(yàn)分析階段（3月11日~4月10日）根據(jù)設(shè)計(jì)要求，應(yīng)用較新的理論知識(shí)確定設(shè)計(jì)原則，計(jì)算方法，并寫(xiě)出規(guī)范的程序流程圖，編制源程序，進(jìn)行程序調(diào)試和實(shí)例分析，使之完全達(dá)到設(shè)計(jì)要求。4、編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)階段（4月11日~4月30日）參照寫(xiě)作提綱編寫(xiě)規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。5、準(zhǔn)備答辯階段（5月1日~5月10日）6、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段（5月11日~5月20日）參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生每周集中一次，由指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)或答疑。參考資料1、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用?王利主編?中央電大出版社2、visualfoxpro6。0實(shí)用教程?周亦民等編著科學(xué)出版社3、韶關(guān)電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法韶關(guān)電大辦公室編4、其他有關(guān)資料附錄一畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫(xiě)作指導(dǎo)附錄二畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作提綱
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇五
本文的主要任務(wù)與目標(biāo)是根據(jù)沃爾瑪?shù)慕?jīng)驗(yàn)，旨在研究如何解決我國(guó)的連鎖零售業(yè)目前存在的供應(yīng)商與零售企業(yè)不良沖突，建立和諧的長(zhǎng)期的合作關(guān)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國(guó)連鎖零售業(yè)能夠有所突破，使其發(fā)展壯大，做大做強(qiáng)，走向世界。
希望通過(guò)本次畢業(yè)論文，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)論文寫(xiě)作方向，能獨(dú)立查找、分析和翻譯外文資料；根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀，能獨(dú)立地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇六
本文研究的是供應(yīng)鏈管理在我國(guó)連鎖零售業(yè)企業(yè)中的運(yùn)用探析，先介紹供應(yīng)鏈的'基本理論，本文側(cè)重于研究供應(yīng)商關(guān)系管理，并結(jié)合沃爾瑪在中國(guó)零售市場(chǎng)中的供應(yīng)鏈實(shí)踐活動(dòng)。本文基本要求貼近實(shí)際生活，最后所提出的建議也具有一定的可取性。
論文寫(xiě)作中的基本要求：
1、根據(jù)論文研究方向，獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)查找和分析文獻(xiàn)資料；
2、能夠獨(dú)立查找、翻譯和分析外文資料；
3、參考國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和成果，獨(dú)立分析、寫(xiě)作、完成完整的畢業(yè)論文。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇七
題名，c，70。
起止日期，d
頁(yè)數(shù)，c，3保管期限，c，10。
審核，l。
備注，m，4（2）、卷內(nèi)表：序號(hào)，c，10。
文件編號(hào)，c，14。
責(zé)任者。
c，26。
題名，c，70。
日期，d
審核，l。
頁(yè)次，c3。
備注，m，4（3）使用登記表：編號(hào)，n，10。
姓名，c，10。
使用日期時(shí)間，時(shí)間日期型（4）、用戶密碼表：工號(hào)，c，2
姓名，c，8。
職位，c，6。
準(zhǔn)備階段（2月底前）確定課題，搜集有關(guān)資料，準(zhǔn)備參考資料。2、
準(zhǔn)備答辯階段（5月1日~5月10日）6、
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段（5月11日~5月20日）參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。
的學(xué)生每周集中一次，由指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)或答疑。參考資料1、
數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用。
王利。
主編。
中央電大出版社2、
visual。
foxpro。
6。0。
實(shí)用教程。
周亦民等編著。
科學(xué)出版社3、
韶關(guān)電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法。
韶關(guān)電大辦公室編4、
其他有關(guān)資料。
附錄一。
畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作提綱。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇八
平面設(shè)計(jì)，也稱為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。
一、立論依據(jù)。
(1)選題。
平面設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化和民族特點(diǎn)的體現(xiàn)已成為設(shè)計(jì)師的一個(gè)使命。深刻挖掘傳統(tǒng)文化，體會(huì)本民族文化精髓，用現(xiàn)代和國(guó)際的語(yǔ)言去敘述本民族的文化是平面設(shè)計(jì)國(guó)際化的一個(gè)要求。在現(xiàn)代社會(huì)，人們需要更多的是人文關(guān)懷，內(nèi)心的安慰和真正的情感歸宿，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)受到本民族傳統(tǒng)文化的影響，從中人們才能感到真正的親切和溫暖。合理巧妙地運(yùn)用傳統(tǒng)文化要素，立足于傳統(tǒng)文化之本，這樣作品才能從“民族性”的高度引起觀者的認(rèn)同和共鳴，這樣才能體現(xiàn)作品的文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)平面設(shè)計(jì)的生命力。在平面設(shè)計(jì)中以傳統(tǒng)文化為創(chuàng)意點(diǎn)，具有其獨(dú)特的意義-它不僅能增加產(chǎn)品的附加值，同時(shí)還能促進(jìn)民族的認(rèn)同感，滿足人們的精神需求，是平面設(shè)計(jì)的深層次使命。一、傳統(tǒng)圖案在平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意圖案和圖形，一字之差，所承載的含義卻大不相同。中國(guó)的圖案有著幾千年的歷史，從原始社會(huì)抽象的幾何圖案，到商周時(shí)期的動(dòng)物圖案以及后來(lái)的以植物、人物為題材的圖案，其設(shè)計(jì)手法的多樣性，表現(xiàn)手段的成熟性，以及含義的深刻性，簡(jiǎn)直是令人“嘆為觀止”.
(2)內(nèi)容。
少數(shù)民族在現(xiàn)代中國(guó)平面設(shè)計(jì)中占據(jù)了很重要的地位也是中國(guó)設(shè)計(jì)界能與世界接軌的一個(gè)文化交流途徑。
圖騰在平面設(shè)計(jì)中起著重要的作用，它是現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的先祖，在平面設(shè)計(jì)中占據(jù)一塊不可替代的地位。而現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)在圖騰的影響下，在歷史潮流中吸取了各種文化的精華，形成了各種風(fēng)格的設(shè)計(jì)。
遠(yuǎn)古的“圖騰”一詞來(lái)源于北美印第安人阿爾袞琴部落奧吉布瓦方言的音譯，意思是“他的親族”.無(wú)論是作為詞語(yǔ)本身還是作為詞語(yǔ)所代表的文化現(xiàn)象，圖騰在任何時(shí)候、任何地方、任何語(yǔ)境中都會(huì)向它的感知者散發(fā)出一種迷人的神秘感。遠(yuǎn)古圖騰產(chǎn)生于人類早期的巫術(shù)禮儀活動(dòng)的象征圖案和信仰。而在中國(guó)多民族發(fā)展悠久的歷史中也存著這樣的文化少數(shù)名族的“圖騰”文化。它帶給現(xiàn)在中國(guó)設(shè)計(jì)界的思潮是全新的文化融合。
(3)價(jià)值。
本課題具有一定的創(chuàng)新性和中國(guó)名族元素特色。首先在了解和掌握平面設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)上融合了中國(guó)特有的多民族文化特點(diǎn)，將平面設(shè)計(jì)和中華民族特色文化相結(jié)合討論其發(fā)展的目的和交流方向。
現(xiàn)在盛傳的一句話就是“民族的代表世界”的，中國(guó)傳承著5千年的悠久文化歷史發(fā)展的底蘊(yùn)。在平面設(shè)計(jì)飛快的發(fā)展史中我們不僅僅要接觸西方文化的來(lái)潮，同時(shí)還要發(fā)掘自己國(guó)家民族的文化?！皥D騰”一詞在現(xiàn)在設(shè)計(jì)界中占住了重要的地位，從而使中國(guó)更多的設(shè)計(jì)師走向了世界的舞臺(tái)，也讓世界開(kāi)始了解喜歡中國(guó)的多民族文化從而對(duì)其進(jìn)行研究和討論。
在理論意義上，本課題實(shí)現(xiàn)了平面設(shè)計(jì)與中國(guó)悠久歷史發(fā)展相融合，而不是采用通常的直接在吸收西方文化沒(méi)有去發(fā)掘自己的民族財(cái)富。通過(guò)這個(gè)研究方向我們可以吸收更多的本土文化，從而使設(shè)計(jì)師們能開(kāi)辟新的途徑。
在應(yīng)用價(jià)值上，本課題清晰、明了地概括、出中國(guó)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的發(fā)展途徑，而且還使中國(guó)的民族文化如何通過(guò)不通的思路讓世界接受和了解。它對(duì)中國(guó)、西方、世界平面設(shè)計(jì)發(fā)展都具有參考和指導(dǎo)。
二、研究方案。
(1)研究目標(biāo)。
在研究目標(biāo)上，本著研究過(guò)去和現(xiàn)在更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)平面設(shè)計(jì)的宗旨，從發(fā)展的角度，對(duì)中外的相關(guān)研究重新做出審視和研討，而側(cè)重在對(duì)“平面設(shè)計(jì)”發(fā)展重新作出邏輯的了解中華民族文化歷史的闡釋之后(“圖騰”元素)，對(duì)平面設(shè)計(jì)中的最炫民族文化-圖騰元素的應(yīng)用梳理。
(2)研究?jī)?nèi)容。
在研究的內(nèi)容上，只要通過(guò)一點(diǎn)或者一個(gè)側(cè)面，對(duì)平面設(shè)計(jì)中的民族文化“圖騰”元素的應(yīng)用的梳理和剖析，揭示出平面設(shè)計(jì)中正是在多元化的發(fā)展。思考對(duì)于將來(lái)平面設(shè)計(jì)改如何發(fā)展。
(3)擬解決和關(guān)鍵問(wèn)題。
在解決的關(guān)鍵問(wèn)題上，本課題不僅回答了“什么是平面設(shè)計(jì)中的最炫民族文化-以及圖騰元素怎樣在其中應(yīng)用。明確的介紹了中國(guó)多民族文化的歷史和發(fā)展，以及對(duì)平面設(shè)計(jì)的影響。
(4)擬采取的研究方法及可行性分析。
在研究手法上，以中國(guó)古代民族文化發(fā)展史與平面設(shè)計(jì)的關(guān)系為指導(dǎo)，理論與實(shí)證相結(jié)合，分析與綜合相結(jié)合，邏輯與歷史相統(tǒng)一，體現(xiàn)中華民族文化在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
在研究途徑上首先通過(guò)與各大藝術(shù)院校、博物館、出版社等相關(guān)的人員的合作，取得第一手的文獻(xiàn)資料和與這相關(guān)的重要藝術(shù)設(shè)計(jì)家、理論家的代表作品和創(chuàng)意設(shè)計(jì)理念，然后再進(jìn)行分析和整理，直至系統(tǒng)化。
三、研究基礎(chǔ)。
本課題選題的意義在于可以通過(guò)一點(diǎn)或者一個(gè)側(cè)面，即對(duì)中國(guó)5千年歷史發(fā)展為底蘊(yùn)的民族文化(”圖騰“元素)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用梳理和研究，這就是中華民族文化在平面設(shè)計(jì)中的過(guò)去和現(xiàn)在，它對(duì)于將來(lái)的中國(guó)平面設(shè)計(jì)中的民族文化發(fā)展融合有很大的說(shuō)明性和創(chuàng)新性，也不無(wú)啟發(fā)和指導(dǎo)價(jià)值。
3.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)_開(kāi)題報(bào)告。
8.學(xué)位畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告研究。
10.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告提綱。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇九
任務(wù)、目的與要求：
任務(wù)、目的：根據(jù)自己在工地所了解的施工工藝及實(shí)際操作流程，將自己在學(xué)校所學(xué)與工地實(shí)踐操作相對(duì)應(yīng)，提高自己的專業(yè)能力。完成自己對(duì)項(xiàng)目的了解及專業(yè)的認(rèn)知，同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。能夠深入的了解路橋?qū)I(yè)的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的安排。
要求：能夠讀圖、識(shí)圖、繪制出合理的施工圖紙，熟悉各施工工藝操作規(guī)范及流程，能夠進(jìn)行合理的施工計(jì)劃安排等。
參考資料：
《xx至監(jiān)利高速公路工程一標(biāo)段施工合同》。
《xx至監(jiān)利高速公路洪湖至監(jiān)利段（第1施工合同段）兩階段施工圖設(shè)計(jì)》。
《xx至監(jiān)利高速公路工程一標(biāo)段地質(zhì)勘察報(bào)告》。
《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》。
進(jìn)度安排：
自2014年11月1日起至2015年5月23日止，共計(jì)28周。具體安排如下：
1、調(diào)研、搜集資料，論文提綱或設(shè)計(jì)方案確定11月1日――12月1日。
2、完成論文初稿或初步設(shè)計(jì)，通過(guò)第二次檢查12月1日――3月1日。
3、修改并完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），通過(guò)第三次檢查，定稿、裝訂4月1日。
4、通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審核，準(zhǔn)備答辯&。
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畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十
畢業(yè)學(xué)習(xí)作為一門課程，是普通中等專業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試、本科及研究生學(xué)歷教育中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
課題名稱：基于手機(jī)app平臺(tái)上的餐飲業(yè)促銷策略研究。
學(xué)院：xxxxxxx學(xué)院。
專業(yè)：工商管理。
姓名：
學(xué)號(hào)：
指導(dǎo)教師：
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與要求：
1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)課、理論基礎(chǔ)和專業(yè)課的思想方法，分析和解決市場(chǎng)中實(shí)踐問(wèn)題的工作能力。
2.鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能。
3.使學(xué)生受到市場(chǎng)營(yíng)銷能力的綜合訓(xùn)練。例如，調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料的能力;理論分析的能力;制定設(shè)計(jì)或商業(yè)方案的能力;技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作能力;總結(jié)提高、撰寫(xiě)論文和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的能力等等。
4.深入了解社會(huì)生產(chǎn)和市場(chǎng)，使學(xué)生有更深刻的體驗(yàn)，并學(xué)會(huì)加以分析研究。
5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立良好的學(xué)術(shù)思想和工作作風(fēng)。
二.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容：
1.緒論。
2.手機(jī)app平臺(tái)概述。
2.1手機(jī)app的定義及發(fā)展。
2.2手機(jī)app的特點(diǎn)。
2.3手機(jī)app的類別及功能。
3.餐飲行業(yè)概述。
3.1餐飲行業(yè)的特點(diǎn)。
3.2餐飲行業(yè)的促銷特點(diǎn)。
3.3餐飲行業(yè)的一般促銷模式。
4.基于手機(jī)app平臺(tái)的餐飲促銷模式。
4.1基于手機(jī)app平臺(tái)的促銷現(xiàn)狀。
4.2手機(jī)app平臺(tái)與手機(jī)的其他促銷平臺(tái)比較。
4.3手機(jī)app平臺(tái)為餐飲業(yè)帶來(lái)的機(jī)會(huì)。
4.4餐飲業(yè)利用手機(jī)app平臺(tái)的促銷方式。
4.4.1在手機(jī)app里植入廣告。
4.4.2制作品牌手機(jī)app。
4.4.3廣告植入模式和制作品牌手機(jī)app兩種促銷方式的比較。
5.對(duì)于餐飲行業(yè)在手機(jī)app平臺(tái)上的促銷策略調(diào)查與分析。
5.1基于手機(jī)app平臺(tái)的餐飲業(yè)促銷情況預(yù)調(diào)查。
5.1.1調(diào)查方案。
5.1.2訪談具體情況。
5.1.3訪談要點(diǎn)。
5.2基于手機(jī)app平臺(tái)上的餐飲業(yè)促銷受眾調(diào)查。
5.2.1調(diào)查方案。
5.2.2樣本容量。
5.2.3問(wèn)卷設(shè)計(jì)。
5.3數(shù)據(jù)處理與分析。
5.3.1使用手機(jī)app的餐飲行業(yè)受眾特征。
5.3.2使用手機(jī)app的餐飲行業(yè)受眾的就餐傾向分析。
5.3.3餐飲行業(yè)受眾對(duì)手機(jī)app的依賴性分析。
5.3.4使用手機(jī)app的餐飲行業(yè)受眾對(duì)餐飲品牌手機(jī)app的態(tài)度分析。
5.3.5使用手機(jī)app的餐飲行業(yè)受眾對(duì)植入廣告的態(tài)度分析。
5.4基于手機(jī)app平臺(tái)上的餐飲業(yè)促銷策略分析與建議。
5.4.1充分利用手機(jī)app平臺(tái)進(jìn)行促銷。
5.4.2對(duì)餐飲業(yè)利用手機(jī)app平臺(tái)植入廣告進(jìn)行促銷的建議。
5.4.3對(duì)餐飲業(yè)通過(guò)制作品牌手機(jī)app進(jìn)行促銷的建議。
6.總結(jié)。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題應(yīng)完成的工作:。
1.思考選題，確定研究題目。
2.查找搜集相關(guān)文獻(xiàn)，熟悉理論知識(shí)，了解研究背景及前人研究成果。
3.編寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。
4.翻譯英文文獻(xiàn)。
5.擬定論文框架。
6.完成開(kāi)題報(bào)告。
7.根據(jù)計(jì)劃開(kāi)始進(jìn)行二手資料的分析整理。
8.進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，對(duì)消費(fèi)者做調(diào)查，整理分析數(shù)據(jù)。
9.進(jìn)行中期檢查。
10.總結(jié)現(xiàn)狀，提出建議，得出論文研究的結(jié)論，完成論文初稿。
11.進(jìn)行修改，補(bǔ)充，完成論文。
四.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)程的安排：
1.畢業(yè)論文動(dòng)員、確定指導(dǎo)教師2010年10月12日。
2.畢業(yè)論文選題確定2010年11月。
3.完成畢業(yè)論文計(jì)劃書(shū)2010年10月13日——2010年10月27日。
5.文獻(xiàn)綜述2010年10月13日——2010年12月13日。
6.寫(xiě)作大綱撰寫(xiě)與修改2010年10月27日——2010年12月13日。
7.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告2010年12月14日。
8.畢業(yè)論文初稿寫(xiě)作2010年12月15日——2011年4月11日。
10.畢業(yè)論文送指導(dǎo)教師初審2011年4月12日——2011年4月17日。
11.畢業(yè)論文修改、定稿2011年4月20日——2011年5月9日。
12.畢業(yè)論文打印與裝訂、提交，2011年5月10日——2011年5月16日。
論文答辯小組組建。
13.評(píng)閱教師交換評(píng)閱2011年5月17日——2011年5月23日。
14.畢業(yè)論文答辯2011年5月24日。
五.應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)：
[1]陳勁松，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷在餐飲業(yè)的應(yīng)用[a]，，廣西大學(xué)，2007。
[2]周濤，休閑餐飲業(yè)的現(xiàn)狀分析及營(yíng)銷對(duì)策[a]，山東理工大學(xué)，2001。
[4]韓亮，上海餐飲業(yè)消費(fèi)者行為研究[a]，交通大學(xué)，2010年。
[5]張靜,手機(jī)營(yíng)銷革命，中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶雜志[j]，2008年第7期:55。
[7]鄒文標(biāo),3g移動(dòng)營(yíng)銷的量變[j]，成功營(yíng)銷雜志，2009年第2期:76。
[11]高紅波,中外手機(jī)電視營(yíng)銷傳播初探[eb/ol]。
[13]朱海松,第五媒體[m],廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2005-9-1。
[15]靖鳴、劉銳,手機(jī)傳播學(xué)[m],北京新華出版社,2008:22。
論文題目：淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。
系部：專業(yè)：
班級(jí)：學(xué)生：指導(dǎo)教師：
(本部分能夠說(shuō)明本論文要解決什么問(wèn)題，得出什么結(jié)論即可)。
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，單親家庭這一特殊群體的數(shù)量在逐年增長(zhǎng)，而由此產(chǎn)生的一系列問(wèn)題，無(wú)論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)家庭都產(chǎn)生了巨大的影響。因此，本文通過(guò)調(diào)查和研究，來(lái)分析單親家庭的現(xiàn)狀和主要問(wèn)題，然后針對(duì)這些情況通過(guò)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的政策，來(lái)提出自己的一些建議和意見(jiàn)，希望能對(duì)改善單親家庭生活情況和提高他們的生活質(zhì)量起到一定的促進(jìn)作用。
2、設(shè)計(jì)（論文）的基本要求。
論文撰寫(xiě)應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，并以馬克思主義理論為指導(dǎo)，符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策；論文應(yīng)做到中心突出，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理；必須觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，條理清楚，文字通順；并能進(jìn)行深入分析，見(jiàn)解獨(dú)到。同時(shí)論文字?jǐn)?shù)不得少于8000字，還要有300字左右的論文摘要，關(guān)鍵詞3～5個(gè)（按詞條外延層次，由高至低順序排列）。最后附上參考文獻(xiàn)目錄和致謝辭。
3、設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容。
以下以《淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》一文為例說(shuō)明：
全文擬分五個(gè)部分來(lái)研究北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)：其中第一部分將闡述研究社區(qū)戶外媒體的意義：社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)戶外媒體的高速發(fā)展，但社區(qū)戶外媒體沒(méi)有充分發(fā)揮出它的宣傳及服務(wù)功能。
第二部分將綜述北京社區(qū)戶外媒體的特點(diǎn)及現(xiàn)狀，讓人們對(duì)北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀有所了解。第三部分將對(duì)制約北京社區(qū)戶外媒體發(fā)展的因素進(jìn)行分析，擬從社區(qū)戶外媒體所受到的各方面制約來(lái)進(jìn)行探討。
第四部分將是本文的重點(diǎn)部分：根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科技水平的發(fā)展對(duì)社區(qū)戶外媒體的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，并將重點(diǎn)介紹數(shù)十種會(huì)在社區(qū)大量普及的新型媒體及其所采用的新技術(shù)。
第五部分將得出本文的結(jié)論：將通過(guò)預(yù)測(cè)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信和數(shù)字視頻技術(shù)的發(fā)展，從而得出未來(lái)社區(qū)戶外新媒體與其它媒體將相互溶合為一個(gè)整體，成為真正的多媒體，并最終支持新興虛擬系統(tǒng)的視、觸覺(jué)控制技術(shù)。
4、主要參考文獻(xiàn)。
[4]特里k.甘布爾迫克爾甘布爾.有效傳播[m].熊婷婷譯.北京：清華大學(xué)出版社，2005：442.
[5]蔣宏徐劍.新媒體導(dǎo)論[m].上海：上海交通大學(xué)出版社，2006：89.
[6]曾小彤.國(guó)際廣告[j].渠道的盛宴——2007戶外傳媒市場(chǎng)的細(xì)致盤點(diǎn)，2008，2(194)：116.
[9]antoncicb,reneurship:constructrefinementandcrossculturalvalidation[j].journalofbusinessventuring,2001,16(5)。
5、進(jìn)度安排。
設(shè)計(jì)（論文）各階段名稱。
起止日期
1
確定具體選題。
2
撰寫(xiě)、提交開(kāi)題報(bào)告，參加論文開(kāi)題。
3
準(zhǔn)備資料、撰寫(xiě)修改論文。
4
論文定搞、打印裝訂及答辯準(zhǔn)備。
5
論文答辯。
專業(yè)：
指導(dǎo)教師：
學(xué)院：
學(xué)號(hào)：
班級(jí)：
姓名：
題目：基于arduino的遠(yuǎn)程可調(diào)節(jié)照明系統(tǒng)的應(yīng)用研究。
一、主要內(nèi)容和基本要求。
設(shè)計(jì)論文：
本次課題的題目是基于arduino的遠(yuǎn)程可調(diào)節(jié)照明系統(tǒng)的應(yīng)用研究。在設(shè)計(jì)論文。
中將會(huì)介紹arduino與yeelink平臺(tái)的使用方法以及一些注意事項(xiàng);然后會(huì)詳細(xì)闡述照明系統(tǒng)的具體制作方法以及其中使用到的一些關(guān)鍵技術(shù)如pwm技術(shù)在題目中的具體應(yīng)用，還包括一些程序函數(shù)如延遲函數(shù)的具體用法等;最后將會(huì)說(shuō)明照明系統(tǒng)的使用方法以及制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，獲得的啟發(fā)等等。
制作成品中的程序部分應(yīng)該用c語(yǔ)言編寫(xiě)，硬件部分不設(shè)具體的參數(shù)要求(實(shí)現(xiàn)功能即可)，結(jié)果將會(huì)以演示的方式呈現(xiàn)給大家，演示結(jié)果應(yīng)該如下：
1.啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，照明工具亮，按下開(kāi)關(guān)的時(shí)間長(zhǎng)短調(diào)節(jié)照明工具的亮度;。
2.照明工具亮以后，應(yīng)該根據(jù)外界光線的明暗自動(dòng)調(diào)節(jié)照明工具的亮度;。
3.通過(guò)yeelink平臺(tái)網(wǎng)頁(yè)輸入控制，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)led燈的三色變化。
二、主要參考資料。
[1]massimobanzi.愛(ài)上arduino(第2版)[m].北京：人民郵電出版社，2012.
[2]simonmonk.基于arduino的趣味電子制作[m].北京：科學(xué)出版社，2011.
[3]威爾徹.學(xué)arduino玩轉(zhuǎn)電子制作[m].北京：人民郵電出版社，2013.
[4]o從基礎(chǔ)到實(shí)踐[m].北京：電子工業(yè)出版社，2013.
[5]彭妙顏.智能照明與藝術(shù)照明系統(tǒng)工程[m].北京：中國(guó)電力出版社，2011.
[6]?？∮ⅲ斡窈?智能家電控制技術(shù)[m].北京：清華大學(xué)出版社，2009.
[7]o開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)指南[m].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2014.
[8]陶冶，王曉東，劉君.玩轉(zhuǎn)arduino[m].北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2013.
[9]孟立凡，藍(lán)金輝.傳感器原理及應(yīng)用[m].電子工業(yè)出版社，2007.
[10]李念強(qiáng)，魏長(zhǎng)智.數(shù)據(jù)采集技術(shù)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)[m].北京：機(jī)械出版社，2009.
[11]韓兵，于飛.現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)例.第一版.化學(xué)工業(yè)出版社，2006.
[12]劉祖明，照明應(yīng)用基礎(chǔ)與實(shí)踐.電子工業(yè)出版社，2013.
[13]照明工程設(shè)計(jì)與施工.中國(guó)電力出版社.2013。
[14]張立民，武銳.照明系統(tǒng)安裝與維護(hù).科學(xué)出版社.2009。
[15]陳小榮.智能建筑供配電與照明.機(jī)械工業(yè)出版社.2011。
[17]馬小軍.智能照明控制系統(tǒng)[m].東南大學(xué)出版社.2009。
[18]宋玉宏.智能家電控制技術(shù)[m].清華大學(xué)出版社.2010。
三、進(jìn)度要求。
進(jìn)度計(jì)劃如下：
第1周：準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告，并完成開(kāi)題報(bào)告答辯。
第2-6周：完成中期檢查。
具體內(nèi)容：第2-3周準(zhǔn)備資料與材料，閱讀資料，進(jìn)行理論上的研究并準(zhǔn)備好所需要的材料;第4-6周進(jìn)行成品的制作，每周與指導(dǎo)老師進(jìn)行一次聯(lián)系。
第7-13周：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫(xiě)及完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。
具體內(nèi)容：第7-8周完成理論上的研究;第9-10周完成成品的制作;第11-12周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫(xiě);第13周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯;每周與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。
指導(dǎo)教師：(簽字)。
專業(yè)負(fù)責(zé)人/系主任：(簽字)。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十一
畢業(yè)論文是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，科學(xué)選定課題，通過(guò)檢閱資料，擬定實(shí)驗(yàn)方案，并按實(shí)驗(yàn)方案取得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出規(guī)范的畢業(yè)論文，畢業(yè)環(huán)節(jié)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為了使學(xué)生明確具體的任務(wù)和要求，順利完成畢業(yè)論文的任務(wù)，特下達(dá)如下任務(wù)書(shū)：
一、課題名稱。
鋅離子表面印跡聚合物吸附性能研究。
二、目的要求。
通過(guò)檢閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)表面印跡技術(shù)目前的發(fā)展情況有比較深的了解，通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出鋅離子表面印跡聚合物制備的最佳條件，探討聚合物對(duì)金屬鋅離子的吸附性能。
三、時(shí)間安排。
第10周：檢索資料，寫(xiě)讀書(shū)筆記；同時(shí)討論并確定實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)安排。
第11、12周：完成課題實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
第13周：完成論文，準(zhǔn)備答辯。
四、參考資料。
有關(guān)表面印跡技術(shù)的研究進(jìn)展及其研究論文的國(guó)內(nèi)外期刊及書(shū)籍；學(xué)校圖書(shū)館大量藏書(shū)及其學(xué)校網(wǎng)上期刊網(wǎng)；世界大學(xué)城我已提交部分和本研究相關(guān)的研究資料，大學(xué)可以上網(wǎng)查詢；相關(guān)教材。
五、說(shuō)明。
學(xué)生應(yīng)按任務(wù)書(shū)的要求在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真查閱文獻(xiàn)資料，擬定出實(shí)驗(yàn)方案和具體安排。擬定方案時(shí)應(yīng)注意可能性和可行性分析。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)本著節(jié)約資源、節(jié)約時(shí)間、合理安排的原則，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，并撰寫(xiě)出規(guī)范的論文，及時(shí)提交畢業(yè)論文交給指導(dǎo)老師以外的老師進(jìn)行評(píng)閱，通過(guò)評(píng)閱后方可參加畢業(yè)答辯。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十二
一、畢業(yè)論文應(yīng)完成的主要內(nèi)容通過(guò)以下五個(gè)方面去說(shuō)明：
1、能夠比較全面的闡述有關(guān)企業(yè)籌資方式的相關(guān)基礎(chǔ)問(wèn)題。2.能夠?qū)ο嚓P(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理來(lái)闡述問(wèn)題。3.最好能夠結(jié)合公司的實(shí)例等來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
4、能夠比較深入的探討企業(yè)選擇利用各籌資方式的利弊分析。5.能夠通過(guò)分析，得出自己的獨(dú)到見(jiàn)解。
二、畢業(yè)論文的基本要求及應(yīng)完成的成果形式。
（一）基本要求1．內(nèi)容要求。
觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分，條理清楚，文字表述簡(jiǎn)明扼要，書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，層次分明，圖標(biāo)清晰。文中引用公式及參考文獻(xiàn)等注明出處。具體內(nèi)容包括論文題目，中英文摘要，關(guān)鍵詞，目錄，正文，參考文獻(xiàn)，致謝，附錄。
2．格式要求。
具體格式和要求參見(jiàn)《本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）書(shū)寫(xiě)規(guī)范》。
（二）成果形式。
三、畢業(yè)論文的進(jìn)度安排。
第一階段：選題、定題階段，及任務(wù)書(shū)的下達(dá)；（2015-11-15—2015-12-15）；第二階段：搜集資料、形成論文提綱、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告（2015-12-16—2016-03-05）；第三階段：撰寫(xiě)論文，中期檢查（2016-03-05—2016-05-05）；第四階段：論文的評(píng)閱及答辯工作（2016-05-05—2016-06-05）第五階段：畢業(yè)論文資料的整理歸檔（2016-6-05—2016-6-10）。
四、畢業(yè)論文應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)。
3、閱讀兩本和參考與本論文相關(guān)的專著。4.具體參考文獻(xiàn)目錄。
[1]韓曉強(qiáng)。企業(yè)不同籌資方式利弊談。內(nèi)蒙古財(cái)會(huì)，2003,7.[2]倪忠森。企業(yè)籌資方式的比較與選擇。企業(yè)家天地，2005,10.[3]吳春平。企業(yè)如何選擇籌資方式。時(shí)代經(jīng)貿(mào)，2007,8.[4]王會(huì)云。談企業(yè)籌資渠道和籌資方式。現(xiàn)代管理科學(xué)，2003,6.[5]劉德路。我國(guó)中小企業(yè)融資策略的選擇。技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2007,3.[6]朱賓梅，趙姣，曹俊男?；赼hm的施工企業(yè)籌資風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)價(jià)[j]。財(cái)會(huì)通訊·綜合（中），2012年7月。
五、其他要求。
3、不得抄襲和剽竊他人成果，學(xué)校將對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行重復(fù)率檢測(cè)；4.在論文撰寫(xiě)階段中，應(yīng)做到及時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通和交流。
指導(dǎo)教師簽名：_______________________。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十三
畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告(學(xué)生填寫(xiě))
內(nèi)容要求：
明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問(wèn)題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。
明確指出國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問(wèn)題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果……
評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。
提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。
撰寫(xiě)方法：
你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過(guò)論文研究撰寫(xiě)所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開(kāi)題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯?wèn)題是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來(lái)。
一般提出3或4個(gè)問(wèn)題，可以是一個(gè)大問(wèn)題下的幾個(gè)子問(wèn)題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問(wèn)題。
內(nèi)容要求：列舉與論文擬研究解決的問(wèn)題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)。基于“論文擬研究解決的問(wèn)題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
撰寫(xiě)方法：只簡(jiǎn)單評(píng)述與論文擬研究解決的問(wèn)題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述。
內(nèi)容要求：
簡(jiǎn)介論文所研究問(wèn)題的基本概念和背景。
簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題。
簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問(wèn)題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。
基于“論文擬研究解決的問(wèn)題”提出，允許有所重復(fù)。
容要求：初步提出整個(gè)論文的寫(xiě)作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問(wèn)題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。
開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫(xiě)作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開(kāi)題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開(kāi)題報(bào)告按目填寫(xiě)，避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。
開(kāi)題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面 。
開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過(guò)大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題。
開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
開(kāi)題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用"德?tīng)柗品?評(píng)分;再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見(jiàn)，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)名提綱。
(1)課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論;
(3)大致的進(jìn)度安排;
(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);
(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等);
(6)經(jīng)費(fèi)概算;
(7)預(yù)期研究結(jié)果;
(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的`依據(jù)。
開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國(guó)內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問(wèn)題;論文擬撰寫(xiě)的主要內(nèi)容(提綱);論文計(jì)劃進(jìn)度;其它。
1.論文擬研究解決的問(wèn)題
明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問(wèn)題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。
明確指出國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問(wèn)題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。
評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。
提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。
你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過(guò)論文研究撰寫(xiě)所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開(kāi)題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯?wèn)題是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來(lái)。
一般提出3或4個(gè)問(wèn)題，可以是一個(gè)大問(wèn)題下的幾個(gè)子問(wèn)題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問(wèn)題。
2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
只簡(jiǎn)單評(píng)述與論文擬研究解決的問(wèn)題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述?；凇罢撐臄M研究解決的問(wèn)題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
3.論文研究的目的與意義
簡(jiǎn)介論文所研究問(wèn)題的基本概念和背景。
簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題。
簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問(wèn)題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。
基于“論文擬研究解決的問(wèn)題”提出，允許有所重復(fù)。
4.論文研究主要內(nèi)容
初步提出整個(gè)論文的寫(xiě)作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問(wèn)題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。
由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。
開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
開(kāi)題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。
學(xué) 生：
1、 理論意義
2、 現(xiàn)實(shí)意義
1、 理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程
2、 國(guó)外有關(guān)研究的綜述
3、 國(guó)內(nèi)研究的綜述
4、 本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)
前言、
一、
1、
2、
3、
··· ···
二、
1、
2、
3、
··· ···
三、
1、
2、
3、
結(jié)論
四、論文寫(xiě)作進(jìn)度安排
一、開(kāi)題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師
二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容
四、研究條件和可能存在的問(wèn)題
五、預(yù)期的結(jié)果
六、進(jìn)度安排
畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著重要意義。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十四
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作內(nèi)容與基本要求（目標(biāo)、任務(wù)、途徑、方法，應(yīng)掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻(xiàn)）以及設(shè)計(jì)技術(shù)要求、注意事項(xiàng)等）（紙張不夠可加頁(yè)）。
目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)畢業(yè)論文的寫(xiě)作學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，特別是“網(wǎng)吧營(yíng)銷”中有關(guān)管理方面的理論，結(jié)合收集和利用相關(guān)資料，分析當(dāng)前網(wǎng)吧激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，特別是本地網(wǎng)吧同行挑戰(zhàn)所形成的態(tài)勢(shì)，分析出優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到解決問(wèn)題的辦法，供有關(guān)單位參考。要通過(guò)畢業(yè)論文體現(xiàn)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用的水平、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
任務(wù)：
1、根據(jù)論文題目和任務(wù)書(shū)要求完成“開(kāi)題報(bào)告”；
2、廣泛收集、學(xué)習(xí)、利用文獻(xiàn)資料，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下構(gòu)建論文框架；
3、認(rèn)真進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)網(wǎng)吧管理案例充實(shí)論文內(nèi)容，增強(qiáng)說(shuō)服力；
4、按要求，定期與導(dǎo)師溝通，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成論文；
6、按規(guī)定格式打印論文，并準(zhǔn)備論文答辯。
途徑、方法：
查閱相關(guān)資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，通過(guò)個(gè)人思考和導(dǎo)師指導(dǎo)、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化管理運(yùn)用的思路和方法，為改善、提高企業(yè)管理水平提供借鑒。
進(jìn)度安排、階段成果：
2、20xx年2月21日—3月2日，提交開(kāi)題報(bào)告；
3、20xx年2月25日—5月21日，撰寫(xiě)畢業(yè)論文；
4、20xx年5月22日—5月24日，論文答辯；
應(yīng)掌握的原始資料：
1、及時(shí)填寫(xiě)“教學(xué)日志”；
3、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，對(duì)鄭州市網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研；
4、收集網(wǎng)吧管理運(yùn)用的典型案例。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十五
學(xué)院：xx理工大學(xué)xx學(xué)院。
專業(yè)：會(huì)計(jì)電算化。
任務(wù)起止時(shí)間：年月日至年月日。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：
現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的比較與分析。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作內(nèi)容：
第一章、緒論。
1.1現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的背景。
1.2現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)研究現(xiàn)狀。
1.3現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)研究的意義。
第二章、現(xiàn)代企業(yè)的目標(biāo)及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求。
2.1生存及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求。
2.2發(fā)展及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求。
2.3獲利及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求。
第三章、現(xiàn)代企業(yè)主要財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的比較與分析。
3.1利潤(rùn)最大化。
3.2每股盈余最大化。
3.3股東財(cái)富最大化。
3.4企業(yè)價(jià)值最大化。
第四章、現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的選擇。
4.1企業(yè)價(jià)值最大化有著更為豐富的內(nèi)涵。
4.2能夠指導(dǎo)理財(cái)人員實(shí)施理財(cái)行為。
4.3企業(yè)價(jià)值最大化將對(duì)整個(gè)財(cái)務(wù)管理理論體系產(chǎn)生根本的影響。
第五章、結(jié)論。
資料：
[1]蘇xx.財(cái)務(wù)管理[m].江蘇:玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào),xx.
[2]安x.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)分析[m].合作經(jīng)濟(jì)與科技,xx.
[3]馬xx.財(cái)務(wù)管理[m].清華大學(xué)出版社,xx.
[4]喬xx.財(cái)務(wù)管理專題研究[m].北京:中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,xx.
[5]李xx.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)比較[j].河北:河北人民出版社,xx.
[6]王xx、郭xx:《財(cái)務(wù)管理學(xué)》,高等教育出版社xx年版.
[7]萬(wàn)xx.利潤(rùn)最大化是企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的合理選擇[j].xx.
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
簽名：
系主任意見(jiàn)：
簽名：
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十六
1.根據(jù)實(shí)習(xí)公司的具體網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)要求開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)需求分析。
2.完成公司網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。
3.根據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型及其配置。
4.完成網(wǎng)絡(luò)性能測(cè)試。
二、工作內(nèi)容及時(shí)間安排。
1.選題：
2.開(kāi)題報(bào)告：
3.收集資料及實(shí)施研究：
4.完成初稿：
5.完成修改稿：
6.完成定稿：
7.答辯：
2.畢業(yè)實(shí)踐開(kāi)題報(bào)告。
3.畢業(yè)實(shí)踐工作日志及其他過(guò)程材料。
4.畢業(yè)實(shí)習(xí)簽定表。
5.畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告答辯評(píng)定表。
6.畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告。
指導(dǎo)老師簽名：
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十七
本文的主要任務(wù)與目標(biāo)是根據(jù)沃爾瑪?shù)慕?jīng)驗(yàn)，旨在研究如何解決我國(guó)的連鎖零售業(yè)目前存在的供應(yīng)商與零售企業(yè)不良沖突，建立和諧的長(zhǎng)期的合作關(guān)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國(guó)連鎖零售業(yè)能夠有所突破，使其發(fā)展壯大，做大做強(qiáng)，走向世界。
希望通過(guò)本次畢業(yè)論文，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)論文寫(xiě)作方向，能獨(dú)立查找、分析和翻譯外文資料；根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀，能獨(dú)立地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
本文研究的是供應(yīng)鏈管理在我國(guó)連鎖零售業(yè)企業(yè)中的運(yùn)用探析，先介紹供應(yīng)鏈的基本理論，本文側(cè)重于研究供應(yīng)商關(guān)系管理，并結(jié)合沃爾瑪在中國(guó)零售市場(chǎng)中的供應(yīng)鏈實(shí)踐活動(dòng)。本文基本要求貼近實(shí)際生活，最后所提出的建議也具有一定的可取性。
論文寫(xiě)作中的基本要求：
1、根據(jù)論文研究方向，獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)查找和分析文獻(xiàn)資料；
2、能夠獨(dú)立查找、翻譯和分析外文資料；
3、參考國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和成果，獨(dú)立分析、寫(xiě)作、完成完整的畢業(yè)論文。
12.9確定論文題目、收集資料、準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告。
1.5完成開(kāi)題報(bào)告。
1.6準(zhǔn)備文獻(xiàn)綜述、英文翻譯。
1.21完成英文翻譯。
1.22整理資料，準(zhǔn)備文獻(xiàn)綜述及正文。
3.20完成文獻(xiàn)綜述及正文。
4.20提交論文初稿。
5.28完成論文全文。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十八
物流的概念最早是在美國(guó)形成的，起源于20世紀(jì)30年代，原意為“實(shí)物分配”或“貨物配送”。下面是關(guān)于物流本科畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
學(xué)生姓名： 經(jīng)濟(jì)管理 系 物流 專業(yè) 班
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 超市生鮮食品采購(gòu)與物流配送研究
教學(xué)時(shí)間：年月日至年月日
畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求：
設(shè)計(jì)內(nèi)容：
1、 畢業(yè)實(shí)訓(xùn)以鍛煉職業(yè)能力為主，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生受到較全面的.綜合訓(xùn)練。
2、 使學(xué)生掌握查閱本課題所涉及的各種文獻(xiàn)和各種工具書(shū)的方法。
3、 使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立擬定實(shí)訓(xùn)工作方案，提出包括方案的構(gòu)思、實(shí)施條件、實(shí)施步驟等內(nèi)容的可行性論證報(bào)告。
4、 能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，正確完成實(shí)訓(xùn)中的各項(xiàng)工作。并按要求完成畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
5、 畢業(yè)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交畢業(yè)論文，或調(diào)研報(bào)告，技術(shù)報(bào)告等成果資料。
設(shè)計(jì)要求：
（一）選定題目。應(yīng)選擇結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要的課題，結(jié)合企業(yè)、行業(yè)實(shí)訓(xùn)單位的課題。鼓勵(lì)學(xué)生在深入到實(shí)訓(xùn)單位進(jìn)行實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際需要，選擇有研究開(kāi)發(fā)價(jià)值的題目。
（二）撰寫(xiě)提綱。提綱初稿須交指導(dǎo)老師審閱，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)意見(jiàn)修改。
（三）收集資料。在論文撰寫(xiě)前，應(yīng)注意收集有關(guān)資料，力求資料豐富、翔實(shí)。
（四）撰寫(xiě)初稿。進(jìn)入寫(xiě)作階段后，要集中精力，獨(dú)立完成。寫(xiě)成初稿后，要反復(fù)修改幾遍。
（五）審閱定稿。初稿完成后須送導(dǎo)師審閱。按導(dǎo)師提出的意見(jiàn)認(rèn)真修改，直到導(dǎo)師認(rèn)可為止。
（六）答辯。
指導(dǎo)教師：
教研室主任：
系主任：
年 月日
進(jìn)度安排：
參考文獻(xiàn)：
1
2
3
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇一
學(xué)生姓名_____________________
指導(dǎo)教師_____________________
學(xué) 院_____________________
專業(yè)班級(jí)_____________________
本科生院制
中 南 大 學(xué) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）時(shí)間從 2月20至6月8日
1. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容要求：
（此處錄入時(shí)可去掉下劃線）
[2]題目來(lái)源：(1)教師科研題(2)生產(chǎn)實(shí)際題(3)其它
2.主要參考資料
（此處錄入時(shí)可去掉下劃線）
3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度安排
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):
建議成績(jī)：
指導(dǎo)教師：
______年___月___日
論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱人評(píng)語(yǔ):
建議成績(jī)：______________
中 南 大 學(xué)
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表（三）
答辯意見(jiàn)：
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組審查意見(jiàn)：
中南大學(xué)
本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)及成績(jī)?cè)u(píng)定表
基于富客戶端技術(shù)與sns的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái) 題 目
學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師
學(xué) 院 專業(yè)班級(jí) xxxx xxxx xxxx xxxx
教務(wù)處
中 南 大 學(xué) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)
1. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容要求：
交流為一體的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)該課題的研究與實(shí)現(xiàn)，能夠使學(xué)生掌握常用富
客戶端開(kāi)發(fā)技術(shù)，掌握系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的基本流程并實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平
臺(tái)，提高學(xué)生的分析設(shè)計(jì)能力與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力，具有較強(qiáng)的社會(huì)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。
（1）研究并分析現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)方式與優(yōu)缺點(diǎn)；
（2）研究富客戶端技術(shù)和sns的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀；
（3）學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的富客戶端開(kāi)發(fā)技術(shù)，如flex和javascript等；
（4）學(xué)習(xí)并掌握一種服務(wù)器端開(kāi)發(fā)技術(shù)，如jsp、；
（5）分析與設(shè)計(jì)系統(tǒng)，細(xì)化系統(tǒng)功能，完成系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)報(bào)告；
（6）編程實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)功能；
（7）系統(tǒng)測(cè)試與功能完善，分析系統(tǒng)存在的利弊與進(jìn)一步開(kāi)發(fā)設(shè)想，對(duì)系統(tǒng)功
能和開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)；
（8）撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
學(xué)習(xí)系統(tǒng) (需提交源代碼)、譯文以及畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。
[2]題目來(lái)源：(1)教師科研題(2)生產(chǎn)實(shí)際題(3)其它
2.主要參考資料
[2] 楊曉燕,吳桂芹. 基于ajax的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的研究與應(yīng)用[j]. 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用. 2015,10:
民郵電出版社, 2015. 3
[m]. 北京: 清華大學(xué)出版社, 2015. 1
3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度安排
指導(dǎo)教師（簽名） ____________ 時(shí)間：2015年9月10日
主管院長(zhǎng)（簽名）______________ 時(shí)間：2015年9月20日
中南大學(xué)
本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)及成績(jī)?cè)u(píng)定表
題 目
學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 學(xué) 院 專業(yè)班級(jí)
教務(wù)處
中 南 大 學(xué) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)
1. 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容要求：
[2]題目來(lái)源：(1)教師科研題(2)生產(chǎn)實(shí)際題(3)其它
2.主要參考資料
3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度安排
指導(dǎo)教師（簽名） ____________ 時(shí)間： 系(所)主任(簽名) ____________ 時(shí)間： 主管院長(zhǎng)（簽名）______________ 時(shí)間：
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇二
網(wǎng)絡(luò)銀行是互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的重要標(biāo)志，本課程論文作業(yè)計(jì)劃通過(guò)研究當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展趨勢(shì)，介紹金融業(yè)(包括銀行、證券、保險(xiǎn)等)及金融公司的有關(guān)職能、作用、技術(shù)、業(yè)務(wù)以及未來(lái)的發(fā)展，圍繞商業(yè)智能技術(shù)(核心是數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)/數(shù)據(jù)挖掘)在這些行業(yè)的未來(lái)的可能運(yùn)用，提出自己的想法或建議，甚至可以做出相關(guān)數(shù)據(jù)分析的模擬(excel),通過(guò)查找和閱讀cnki的優(yōu)秀的碩博論文與核心期刊分析收集素材，關(guān)鍵詞可選用(如商務(wù)智能/商業(yè)智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、數(shù)據(jù)挖掘等)，學(xué)習(xí)金融的相關(guān)技術(shù)，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文。
二、論文的`主要構(gòu)成。
1.中英文標(biāo)題。一篇論文必須有中英文標(biāo)題，而且一定要注意其表達(dá)內(nèi)容的一致性。
3.正文的構(gòu)成。
(1)引言，導(dǎo)言。引言或【】導(dǎo)言是導(dǎo)人本項(xiàng)研究的背景、理由，通過(guò)對(duì)重要文獻(xiàn)的歸納總結(jié)、分析、批判，找出要研究的問(wèn)題，其中可以引用該領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的觀點(diǎn)或文章并說(shuō)明他們的缺陷，如：xxx專家有yyyy的研究，但在zzz上不足。
(2)理論框架，背景。理論框架或背景主要是簡(jiǎn)述本研究構(gòu)建理論的大背景。
(3)研究方法。研究方法是關(guān)于研究的目的、研究對(duì)象、研究工具和研究程序的描述。
(4)數(shù)據(jù)收集與分析。數(shù)據(jù)收集與分析包括收集數(shù)據(jù)的步驟、分析數(shù)據(jù)的方法、獲得的數(shù)據(jù)。或用簡(jiǎn)潔客觀的文字、圖、表等展示關(guān)鍵性數(shù)據(jù)。
(5)結(jié)果與討論。它是用數(shù)據(jù)來(lái)證明文章提出的觀點(diǎn)、假設(shè)，并結(jié)合他人的相關(guān)研究結(jié)果和發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步分析本項(xiàng)研究所獲數(shù)據(jù)的含意。陳述事實(shí)、推斷關(guān)系等。
(6)結(jié)論。結(jié)論就是歸納全文論證的要點(diǎn)、指出研究的局限性和可能的研究問(wèn)題及方向。
4.文獻(xiàn)資料。文章中出現(xiàn)的文獻(xiàn)必須寫(xiě)在參考文獻(xiàn)中，文章中沒(méi)有出現(xiàn)的文獻(xiàn)則不能放在參考文獻(xiàn)中。另外，文獻(xiàn)資料的來(lái)源可以是多方面，多渠道的。它既可以是國(guó)內(nèi)的期刊、雜志、書(shū)籍。也可以是國(guó)外的。另外，各個(gè)部門印發(fā)的一些文件也可以作為參考。同時(shí)還可以去網(wǎng)上搜索獲得所需要的最新的資料等。
三、論文的寫(xiě)作要求。
1.文章題目(一般不超過(guò)20字)。
2.作者姓名及作者班級(jí)、學(xué)校、郵編。
3.插入腳注(引用腳注)包括作者的詳細(xì)信息、出生年月日、籍貫等。
4.中文摘要、關(guān)鍵詞(4~8個(gè))、中圖分類號(hào)。
(1)摘要應(yīng)寫(xiě)成報(bào)道式摘要，按照目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四要素來(lái)撰寫(xiě)。摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容地短文，避免使用第一人稱，應(yīng)使用第三人稱，摘要不分段，字?jǐn)?shù)以200~300字為宜。
(2)關(guān)鍵詞的選擇應(yīng)規(guī)范。為得到該文研究成果所采用的方法名稱，為作為該文主要研究對(duì)象的事物名稱，第五個(gè)及以后的關(guān)鍵詞為作者認(rèn)為有利于文獻(xiàn)檢索的其他名詞。
5.引言、正文、結(jié)語(yǔ)。
(1)引言是論文內(nèi)容的重要提示，作者在引言中應(yīng)概述前人在該領(lǐng)域內(nèi)所做的工作，并陳述論文在此基礎(chǔ)上所取得的成果和突破。
(2)結(jié)語(yǔ)中應(yīng)指出該論文的獨(dú)創(chuàng)性成果及存在的局限，以方便他人在此基礎(chǔ)上做進(jìn)一步的研究。
(3)正文中的圖、表按出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行編號(hào)，圖務(wù)必清晰、精確，圖名、表名必須有中文表述，坐標(biāo)圖的橫、縱坐標(biāo)必須標(biāo)明其對(duì)應(yīng)的量及單位。
6.參考文獻(xiàn)。
(1)參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于8個(gè)，采用順序號(hào)編號(hào)體系，并注意盡量以近期文獻(xiàn)為主。參考文獻(xiàn)要全部標(biāo)注到正文中、書(shū)寫(xiě)要全面、規(guī)范、準(zhǔn)確。
(2)參考文獻(xiàn)的編排格式為：
專著格式：序號(hào)。編著者。書(shū)名[m]，出版地：出版社，年代，起止頁(yè)碼。
期刊論文格式：序號(hào)。作者。論文名稱[j]，期刊名稱，年度，卷(期)：起止頁(yè)碼。
學(xué)位論文格式：序號(hào)。作者。學(xué)位論文名稱[d]，發(fā)表地：學(xué)位授予單位，年度。
(3)文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)根據(jù)gb3469規(guī)定，以單字母方式標(biāo)識(shí)一下各種參考文獻(xiàn)類型：
專著(m)、論文集(c)、報(bào)紙文章(n)、期刊文章(j)、學(xué)位論文(d)、報(bào)告(r)、標(biāo)準(zhǔn)(s)?？?p)、未定義類型的文件(z)。
格式要求：小五號(hào)字，漢字黑體，行距為最小值12磅，左對(duì)齊。
(4)參考文獻(xiàn)的期刊只能使用核心期刊。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1、雷同的全部都0分。
2、問(wèn)題多全部都0分。
3、偏主題全部都扣分。
4、格式字體美觀加分。
5、內(nèi)容時(shí)效新穎加分。
6、pp查重率低的加分。
7、數(shù)據(jù)挖掘緊密加分。
8、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)緊密加分。
9、參加編程比賽加分。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇三
專題題目：
原始依據(jù)：
作為全新的互動(dòng)類媒體，微博的作用其實(shí)已經(jīng)漸漸凸顯。微博的興起及商業(yè)涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等各學(xué)科，而建立在微博上的營(yíng)銷更是包含多方面的深刻意義，不僅僅只是事件營(yíng)銷、病毒營(yíng)銷等多種手段集合的網(wǎng)絡(luò)口碑營(yíng)銷方式。
多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果難以監(jiān)測(cè)，這種認(rèn)知多數(shù)是建立在想要取得立竿見(jiàn)影效果的前提下，微博營(yíng)銷不一定能立即產(chǎn)生效果，但一定能在潛移默化影響受眾，這對(duì)維持品牌記憶力、培養(yǎng)品牌忠誠(chéng)度有著不可忽視的作用。本課題主要是對(duì)微博營(yíng)銷的概念，價(jià)值，和模式分析、前景進(jìn)行深入分析，并擬通過(guò)案例來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。
主要內(nèi)容和要求：（包括設(shè)計(jì)（研究）內(nèi)容、主要指標(biāo)與技術(shù)參數(shù)，并根據(jù)課題性質(zhì)對(duì)學(xué)生提出具體要求）：
主要內(nèi)容：
微博的興起和廣泛應(yīng)用,為人們開(kāi)辟了信息傳播新的網(wǎng)絡(luò)媒介,并逐漸成為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的新陣地。探討微博的概念和價(jià)值,對(duì)企業(yè)開(kāi)展好產(chǎn)品營(yíng)銷工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文主要闡述了微博營(yíng)銷的概念，歷程，現(xiàn)狀，前景和意義，并進(jìn)行深入分析，并詳細(xì)介紹了微博營(yíng)銷價(jià)值和模式分析，最后通過(guò)案例進(jìn)行分析微博營(yíng)銷在企業(yè)中的應(yīng)用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和提高，新的搜索引擎優(yōu)化技術(shù)層出不窮，網(wǎng)站微博營(yíng)銷方法必將得到進(jìn)一步提高，從而為網(wǎng)站帶來(lái)更多的訪問(wèn)量和有效客戶。
具體要求:。
1、闡述微博營(yíng)銷的概念和意義即什么是微博營(yíng)銷，為什么要微博營(yíng)銷。
2.分析微博營(yíng)銷的價(jià)值分析和模式分析包括產(chǎn)品模式，服務(wù)模式，品牌效益。
3.通過(guò)案例具體分析微博營(yíng)銷在企業(yè)產(chǎn)品營(yíng)銷中的應(yīng)用。
日程安排：
第1-5周：查找資料，初步確定論文題目；與老師商討，最終確定論文題目。
第6-7周：根據(jù)論文題目進(jìn)一步查找相關(guān)資料。
第8-9周：完成開(kāi)題報(bào)告及論文大綱并交給老師批閱。
主要參考文獻(xiàn)和書(shū)目：
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指導(dǎo)教師（簽字）：
年月日注：本表可自主延伸，各專業(yè)根據(jù)需要調(diào)整。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇四
2、系統(tǒng)分析、確定實(shí)施方案階段（3月1日~3月10日）通過(guò)對(duì)課題的論證、分析，所用技術(shù)與使用解決辦法比較，從多種可能的方案中選擇較優(yōu)的方案。3、編寫(xiě)程序、進(jìn)行計(jì)算與實(shí)驗(yàn)分析階段（3月11日~4月10日）根據(jù)設(shè)計(jì)要求，應(yīng)用較新的理論知識(shí)確定設(shè)計(jì)原則，計(jì)算方法，并寫(xiě)出規(guī)范的程序流程圖，編制源程序，進(jìn)行程序調(diào)試和實(shí)例分析，使之完全達(dá)到設(shè)計(jì)要求。4、編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)階段（4月11日~4月30日）參照寫(xiě)作提綱編寫(xiě)規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。5、準(zhǔn)備答辯階段（5月1日~5月10日）6、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段（5月11日~5月20日）參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生每周集中一次，由指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)或答疑。參考資料1、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用?王利主編?中央電大出版社2、visualfoxpro6。0實(shí)用教程?周亦民等編著科學(xué)出版社3、韶關(guān)電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法韶關(guān)電大辦公室編4、其他有關(guān)資料附錄一畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫(xiě)作指導(dǎo)附錄二畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作提綱
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇五
本文的主要任務(wù)與目標(biāo)是根據(jù)沃爾瑪?shù)慕?jīng)驗(yàn)，旨在研究如何解決我國(guó)的連鎖零售業(yè)目前存在的供應(yīng)商與零售企業(yè)不良沖突，建立和諧的長(zhǎng)期的合作關(guān)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國(guó)連鎖零售業(yè)能夠有所突破，使其發(fā)展壯大，做大做強(qiáng)，走向世界。
希望通過(guò)本次畢業(yè)論文，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)論文寫(xiě)作方向，能獨(dú)立查找、分析和翻譯外文資料；根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀，能獨(dú)立地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇六
本文研究的是供應(yīng)鏈管理在我國(guó)連鎖零售業(yè)企業(yè)中的運(yùn)用探析，先介紹供應(yīng)鏈的'基本理論，本文側(cè)重于研究供應(yīng)商關(guān)系管理，并結(jié)合沃爾瑪在中國(guó)零售市場(chǎng)中的供應(yīng)鏈實(shí)踐活動(dòng)。本文基本要求貼近實(shí)際生活，最后所提出的建議也具有一定的可取性。
論文寫(xiě)作中的基本要求：
1、根據(jù)論文研究方向，獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)查找和分析文獻(xiàn)資料；
2、能夠獨(dú)立查找、翻譯和分析外文資料；
3、參考國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和成果，獨(dú)立分析、寫(xiě)作、完成完整的畢業(yè)論文。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇七
題名，c，70。
起止日期，d
頁(yè)數(shù)，c，3保管期限，c，10。
審核，l。
備注，m，4（2）、卷內(nèi)表：序號(hào)，c，10。
文件編號(hào)，c，14。
責(zé)任者。
c，26。
題名，c，70。
日期，d
審核，l。
頁(yè)次，c3。
備注，m，4（3）使用登記表：編號(hào)，n，10。
姓名，c，10。
使用日期時(shí)間，時(shí)間日期型（4）、用戶密碼表：工號(hào)，c，2
姓名，c，8。
職位，c，6。
準(zhǔn)備階段（2月底前）確定課題，搜集有關(guān)資料，準(zhǔn)備參考資料。2、
準(zhǔn)備答辯階段（5月1日~5月10日）6、
畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段（5月11日~5月20日）參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。
的學(xué)生每周集中一次，由指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)或答疑。參考資料1、
數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用。
王利。
主編。
中央電大出版社2、
visual。
foxpro。
6。0。
實(shí)用教程。
周亦民等編著。
科學(xué)出版社3、
韶關(guān)電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法。
韶關(guān)電大辦公室編4、
其他有關(guān)資料。
附錄一。
畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作提綱。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇八
平面設(shè)計(jì)，也稱為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。
一、立論依據(jù)。
(1)選題。
平面設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化和民族特點(diǎn)的體現(xiàn)已成為設(shè)計(jì)師的一個(gè)使命。深刻挖掘傳統(tǒng)文化，體會(huì)本民族文化精髓，用現(xiàn)代和國(guó)際的語(yǔ)言去敘述本民族的文化是平面設(shè)計(jì)國(guó)際化的一個(gè)要求。在現(xiàn)代社會(huì)，人們需要更多的是人文關(guān)懷，內(nèi)心的安慰和真正的情感歸宿，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)受到本民族傳統(tǒng)文化的影響，從中人們才能感到真正的親切和溫暖。合理巧妙地運(yùn)用傳統(tǒng)文化要素，立足于傳統(tǒng)文化之本，這樣作品才能從“民族性”的高度引起觀者的認(rèn)同和共鳴，這樣才能體現(xiàn)作品的文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)平面設(shè)計(jì)的生命力。在平面設(shè)計(jì)中以傳統(tǒng)文化為創(chuàng)意點(diǎn)，具有其獨(dú)特的意義-它不僅能增加產(chǎn)品的附加值，同時(shí)還能促進(jìn)民族的認(rèn)同感，滿足人們的精神需求，是平面設(shè)計(jì)的深層次使命。一、傳統(tǒng)圖案在平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意圖案和圖形，一字之差，所承載的含義卻大不相同。中國(guó)的圖案有著幾千年的歷史，從原始社會(huì)抽象的幾何圖案，到商周時(shí)期的動(dòng)物圖案以及后來(lái)的以植物、人物為題材的圖案，其設(shè)計(jì)手法的多樣性，表現(xiàn)手段的成熟性，以及含義的深刻性，簡(jiǎn)直是令人“嘆為觀止”.
(2)內(nèi)容。
少數(shù)民族在現(xiàn)代中國(guó)平面設(shè)計(jì)中占據(jù)了很重要的地位也是中國(guó)設(shè)計(jì)界能與世界接軌的一個(gè)文化交流途徑。
圖騰在平面設(shè)計(jì)中起著重要的作用，它是現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的先祖，在平面設(shè)計(jì)中占據(jù)一塊不可替代的地位。而現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)在圖騰的影響下，在歷史潮流中吸取了各種文化的精華，形成了各種風(fēng)格的設(shè)計(jì)。
遠(yuǎn)古的“圖騰”一詞來(lái)源于北美印第安人阿爾袞琴部落奧吉布瓦方言的音譯，意思是“他的親族”.無(wú)論是作為詞語(yǔ)本身還是作為詞語(yǔ)所代表的文化現(xiàn)象，圖騰在任何時(shí)候、任何地方、任何語(yǔ)境中都會(huì)向它的感知者散發(fā)出一種迷人的神秘感。遠(yuǎn)古圖騰產(chǎn)生于人類早期的巫術(shù)禮儀活動(dòng)的象征圖案和信仰。而在中國(guó)多民族發(fā)展悠久的歷史中也存著這樣的文化少數(shù)名族的“圖騰”文化。它帶給現(xiàn)在中國(guó)設(shè)計(jì)界的思潮是全新的文化融合。
(3)價(jià)值。
本課題具有一定的創(chuàng)新性和中國(guó)名族元素特色。首先在了解和掌握平面設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)上融合了中國(guó)特有的多民族文化特點(diǎn)，將平面設(shè)計(jì)和中華民族特色文化相結(jié)合討論其發(fā)展的目的和交流方向。
現(xiàn)在盛傳的一句話就是“民族的代表世界”的，中國(guó)傳承著5千年的悠久文化歷史發(fā)展的底蘊(yùn)。在平面設(shè)計(jì)飛快的發(fā)展史中我們不僅僅要接觸西方文化的來(lái)潮，同時(shí)還要發(fā)掘自己國(guó)家民族的文化?！皥D騰”一詞在現(xiàn)在設(shè)計(jì)界中占住了重要的地位，從而使中國(guó)更多的設(shè)計(jì)師走向了世界的舞臺(tái)，也讓世界開(kāi)始了解喜歡中國(guó)的多民族文化從而對(duì)其進(jìn)行研究和討論。
在理論意義上，本課題實(shí)現(xiàn)了平面設(shè)計(jì)與中國(guó)悠久歷史發(fā)展相融合，而不是采用通常的直接在吸收西方文化沒(méi)有去發(fā)掘自己的民族財(cái)富。通過(guò)這個(gè)研究方向我們可以吸收更多的本土文化，從而使設(shè)計(jì)師們能開(kāi)辟新的途徑。
在應(yīng)用價(jià)值上，本課題清晰、明了地概括、出中國(guó)現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的發(fā)展途徑，而且還使中國(guó)的民族文化如何通過(guò)不通的思路讓世界接受和了解。它對(duì)中國(guó)、西方、世界平面設(shè)計(jì)發(fā)展都具有參考和指導(dǎo)。
二、研究方案。
(1)研究目標(biāo)。
在研究目標(biāo)上，本著研究過(guò)去和現(xiàn)在更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)平面設(shè)計(jì)的宗旨，從發(fā)展的角度，對(duì)中外的相關(guān)研究重新做出審視和研討，而側(cè)重在對(duì)“平面設(shè)計(jì)”發(fā)展重新作出邏輯的了解中華民族文化歷史的闡釋之后(“圖騰”元素)，對(duì)平面設(shè)計(jì)中的最炫民族文化-圖騰元素的應(yīng)用梳理。
(2)研究?jī)?nèi)容。
在研究的內(nèi)容上，只要通過(guò)一點(diǎn)或者一個(gè)側(cè)面，對(duì)平面設(shè)計(jì)中的民族文化“圖騰”元素的應(yīng)用的梳理和剖析，揭示出平面設(shè)計(jì)中正是在多元化的發(fā)展。思考對(duì)于將來(lái)平面設(shè)計(jì)改如何發(fā)展。
(3)擬解決和關(guān)鍵問(wèn)題。
在解決的關(guān)鍵問(wèn)題上，本課題不僅回答了“什么是平面設(shè)計(jì)中的最炫民族文化-以及圖騰元素怎樣在其中應(yīng)用。明確的介紹了中國(guó)多民族文化的歷史和發(fā)展，以及對(duì)平面設(shè)計(jì)的影響。
(4)擬采取的研究方法及可行性分析。
在研究手法上，以中國(guó)古代民族文化發(fā)展史與平面設(shè)計(jì)的關(guān)系為指導(dǎo)，理論與實(shí)證相結(jié)合，分析與綜合相結(jié)合，邏輯與歷史相統(tǒng)一，體現(xiàn)中華民族文化在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
在研究途徑上首先通過(guò)與各大藝術(shù)院校、博物館、出版社等相關(guān)的人員的合作，取得第一手的文獻(xiàn)資料和與這相關(guān)的重要藝術(shù)設(shè)計(jì)家、理論家的代表作品和創(chuàng)意設(shè)計(jì)理念，然后再進(jìn)行分析和整理，直至系統(tǒng)化。
三、研究基礎(chǔ)。
本課題選題的意義在于可以通過(guò)一點(diǎn)或者一個(gè)側(cè)面，即對(duì)中國(guó)5千年歷史發(fā)展為底蘊(yùn)的民族文化(”圖騰“元素)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用梳理和研究，這就是中華民族文化在平面設(shè)計(jì)中的過(guò)去和現(xiàn)在，它對(duì)于將來(lái)的中國(guó)平面設(shè)計(jì)中的民族文化發(fā)展融合有很大的說(shuō)明性和創(chuàng)新性，也不無(wú)啟發(fā)和指導(dǎo)價(jià)值。
3.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)_開(kāi)題報(bào)告。
8.學(xué)位畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告研究。
10.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告提綱。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇九
任務(wù)、目的與要求：
任務(wù)、目的：根據(jù)自己在工地所了解的施工工藝及實(shí)際操作流程，將自己在學(xué)校所學(xué)與工地實(shí)踐操作相對(duì)應(yīng)，提高自己的專業(yè)能力。完成自己對(duì)項(xiàng)目的了解及專業(yè)的認(rèn)知，同時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。能夠深入的了解路橋?qū)I(yè)的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的安排。
要求：能夠讀圖、識(shí)圖、繪制出合理的施工圖紙，熟悉各施工工藝操作規(guī)范及流程，能夠進(jìn)行合理的施工計(jì)劃安排等。
參考資料：
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《xx至監(jiān)利高速公路洪湖至監(jiān)利段（第1施工合同段）兩階段施工圖設(shè)計(jì)》。
《xx至監(jiān)利高速公路工程一標(biāo)段地質(zhì)勘察報(bào)告》。
《公路橋涵施工技術(shù)規(guī)范》。
進(jìn)度安排：
自2014年11月1日起至2015年5月23日止，共計(jì)28周。具體安排如下：
1、調(diào)研、搜集資料，論文提綱或設(shè)計(jì)方案確定11月1日――12月1日。
2、完成論文初稿或初步設(shè)計(jì)，通過(guò)第二次檢查12月1日――3月1日。
3、修改并完善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），通過(guò)第三次檢查，定稿、裝訂4月1日。
4、通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審核，準(zhǔn)備答辯&。
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畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十
畢業(yè)學(xué)習(xí)作為一門課程，是普通中等專業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試、本科及研究生學(xué)歷教育中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
課題名稱：基于手機(jī)app平臺(tái)上的餐飲業(yè)促銷策略研究。
學(xué)院：xxxxxxx學(xué)院。
專業(yè)：工商管理。
姓名：
學(xué)號(hào)：
指導(dǎo)教師：
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與要求：
1.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)課、理論基礎(chǔ)和專業(yè)課的思想方法，分析和解決市場(chǎng)中實(shí)踐問(wèn)題的工作能力。
2.鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能。
3.使學(xué)生受到市場(chǎng)營(yíng)銷能力的綜合訓(xùn)練。例如，調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料的能力;理論分析的能力;制定設(shè)計(jì)或商業(yè)方案的能力;技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織工作能力;總結(jié)提高、撰寫(xiě)論文和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的能力等等。
4.深入了解社會(huì)生產(chǎn)和市場(chǎng)，使學(xué)生有更深刻的體驗(yàn)，并學(xué)會(huì)加以分析研究。
5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立良好的學(xué)術(shù)思想和工作作風(fēng)。
二.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容：
1.緒論。
2.手機(jī)app平臺(tái)概述。
2.1手機(jī)app的定義及發(fā)展。
2.2手機(jī)app的特點(diǎn)。
2.3手機(jī)app的類別及功能。
3.餐飲行業(yè)概述。
3.1餐飲行業(yè)的特點(diǎn)。
3.2餐飲行業(yè)的促銷特點(diǎn)。
3.3餐飲行業(yè)的一般促銷模式。
4.基于手機(jī)app平臺(tái)的餐飲促銷模式。
4.1基于手機(jī)app平臺(tái)的促銷現(xiàn)狀。
4.2手機(jī)app平臺(tái)與手機(jī)的其他促銷平臺(tái)比較。
4.3手機(jī)app平臺(tái)為餐飲業(yè)帶來(lái)的機(jī)會(huì)。
4.4餐飲業(yè)利用手機(jī)app平臺(tái)的促銷方式。
4.4.1在手機(jī)app里植入廣告。
4.4.2制作品牌手機(jī)app。
4.4.3廣告植入模式和制作品牌手機(jī)app兩種促銷方式的比較。
5.對(duì)于餐飲行業(yè)在手機(jī)app平臺(tái)上的促銷策略調(diào)查與分析。
5.1基于手機(jī)app平臺(tái)的餐飲業(yè)促銷情況預(yù)調(diào)查。
5.1.1調(diào)查方案。
5.1.2訪談具體情況。
5.1.3訪談要點(diǎn)。
5.2基于手機(jī)app平臺(tái)上的餐飲業(yè)促銷受眾調(diào)查。
5.2.1調(diào)查方案。
5.2.2樣本容量。
5.2.3問(wèn)卷設(shè)計(jì)。
5.3數(shù)據(jù)處理與分析。
5.3.1使用手機(jī)app的餐飲行業(yè)受眾特征。
5.3.2使用手機(jī)app的餐飲行業(yè)受眾的就餐傾向分析。
5.3.3餐飲行業(yè)受眾對(duì)手機(jī)app的依賴性分析。
5.3.4使用手機(jī)app的餐飲行業(yè)受眾對(duì)餐飲品牌手機(jī)app的態(tài)度分析。
5.3.5使用手機(jī)app的餐飲行業(yè)受眾對(duì)植入廣告的態(tài)度分析。
5.4基于手機(jī)app平臺(tái)上的餐飲業(yè)促銷策略分析與建議。
5.4.1充分利用手機(jī)app平臺(tái)進(jìn)行促銷。
5.4.2對(duì)餐飲業(yè)利用手機(jī)app平臺(tái)植入廣告進(jìn)行促銷的建議。
5.4.3對(duì)餐飲業(yè)通過(guò)制作品牌手機(jī)app進(jìn)行促銷的建議。
6.總結(jié)。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題應(yīng)完成的工作:。
1.思考選題，確定研究題目。
2.查找搜集相關(guān)文獻(xiàn)，熟悉理論知識(shí)，了解研究背景及前人研究成果。
3.編寫(xiě)文獻(xiàn)綜述。
4.翻譯英文文獻(xiàn)。
5.擬定論文框架。
6.完成開(kāi)題報(bào)告。
7.根據(jù)計(jì)劃開(kāi)始進(jìn)行二手資料的分析整理。
8.進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，對(duì)消費(fèi)者做調(diào)查，整理分析數(shù)據(jù)。
9.進(jìn)行中期檢查。
10.總結(jié)現(xiàn)狀，提出建議，得出論文研究的結(jié)論，完成論文初稿。
11.進(jìn)行修改，補(bǔ)充，完成論文。
四.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)程的安排：
1.畢業(yè)論文動(dòng)員、確定指導(dǎo)教師2010年10月12日。
2.畢業(yè)論文選題確定2010年11月。
3.完成畢業(yè)論文計(jì)劃書(shū)2010年10月13日——2010年10月27日。
5.文獻(xiàn)綜述2010年10月13日——2010年12月13日。
6.寫(xiě)作大綱撰寫(xiě)與修改2010年10月27日——2010年12月13日。
7.畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告2010年12月14日。
8.畢業(yè)論文初稿寫(xiě)作2010年12月15日——2011年4月11日。
10.畢業(yè)論文送指導(dǎo)教師初審2011年4月12日——2011年4月17日。
11.畢業(yè)論文修改、定稿2011年4月20日——2011年5月9日。
12.畢業(yè)論文打印與裝訂、提交，2011年5月10日——2011年5月16日。
論文答辯小組組建。
13.評(píng)閱教師交換評(píng)閱2011年5月17日——2011年5月23日。
14.畢業(yè)論文答辯2011年5月24日。
五.應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)：
[1]陳勁松，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷在餐飲業(yè)的應(yīng)用[a]，，廣西大學(xué)，2007。
[2]周濤，休閑餐飲業(yè)的現(xiàn)狀分析及營(yíng)銷對(duì)策[a]，山東理工大學(xué)，2001。
[4]韓亮，上海餐飲業(yè)消費(fèi)者行為研究[a]，交通大學(xué)，2010年。
[5]張靜,手機(jī)營(yíng)銷革命，中國(guó)計(jì)算機(jī)用戶雜志[j]，2008年第7期:55。
[7]鄒文標(biāo),3g移動(dòng)營(yíng)銷的量變[j]，成功營(yíng)銷雜志，2009年第2期:76。
[11]高紅波,中外手機(jī)電視營(yíng)銷傳播初探[eb/ol]。
[13]朱海松,第五媒體[m],廣東經(jīng)濟(jì)出版社，2005-9-1。
[15]靖鳴、劉銳,手機(jī)傳播學(xué)[m],北京新華出版社,2008:22。
論文題目：淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。
系部：專業(yè)：
班級(jí)：學(xué)生：指導(dǎo)教師：
(本部分能夠說(shuō)明本論文要解決什么問(wèn)題，得出什么結(jié)論即可)。
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，單親家庭這一特殊群體的數(shù)量在逐年增長(zhǎng)，而由此產(chǎn)生的一系列問(wèn)題，無(wú)論是對(duì)社會(huì)還是對(duì)家庭都產(chǎn)生了巨大的影響。因此，本文通過(guò)調(diào)查和研究，來(lái)分析單親家庭的現(xiàn)狀和主要問(wèn)題，然后針對(duì)這些情況通過(guò)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的政策，來(lái)提出自己的一些建議和意見(jiàn)，希望能對(duì)改善單親家庭生活情況和提高他們的生活質(zhì)量起到一定的促進(jìn)作用。
2、設(shè)計(jì)（論文）的基本要求。
論文撰寫(xiě)應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，并以馬克思主義理論為指導(dǎo)，符合黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策；論文應(yīng)做到中心突出，層次清楚，結(jié)構(gòu)合理；必須觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，條理清楚，文字通順；并能進(jìn)行深入分析，見(jiàn)解獨(dú)到。同時(shí)論文字?jǐn)?shù)不得少于8000字，還要有300字左右的論文摘要，關(guān)鍵詞3～5個(gè)（按詞條外延層次，由高至低順序排列）。最后附上參考文獻(xiàn)目錄和致謝辭。
3、設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容。
以下以《淺析北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》一文為例說(shuō)明：
全文擬分五個(gè)部分來(lái)研究北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)：其中第一部分將闡述研究社區(qū)戶外媒體的意義：社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)戶外媒體的高速發(fā)展，但社區(qū)戶外媒體沒(méi)有充分發(fā)揮出它的宣傳及服務(wù)功能。
第二部分將綜述北京社區(qū)戶外媒體的特點(diǎn)及現(xiàn)狀，讓人們對(duì)北京社區(qū)戶外媒體的現(xiàn)狀有所了解。第三部分將對(duì)制約北京社區(qū)戶外媒體發(fā)展的因素進(jìn)行分析，擬從社區(qū)戶外媒體所受到的各方面制約來(lái)進(jìn)行探討。
第四部分將是本文的重點(diǎn)部分：根據(jù)現(xiàn)在的社會(huì)經(jīng)濟(jì)及科技水平的發(fā)展對(duì)社區(qū)戶外媒體的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，并將重點(diǎn)介紹數(shù)十種會(huì)在社區(qū)大量普及的新型媒體及其所采用的新技術(shù)。
第五部分將得出本文的結(jié)論：將通過(guò)預(yù)測(cè)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信和數(shù)字視頻技術(shù)的發(fā)展，從而得出未來(lái)社區(qū)戶外新媒體與其它媒體將相互溶合為一個(gè)整體，成為真正的多媒體，并最終支持新興虛擬系統(tǒng)的視、觸覺(jué)控制技術(shù)。
4、主要參考文獻(xiàn)。
[4]特里k.甘布爾迫克爾甘布爾.有效傳播[m].熊婷婷譯.北京：清華大學(xué)出版社，2005：442.
[5]蔣宏徐劍.新媒體導(dǎo)論[m].上海：上海交通大學(xué)出版社，2006：89.
[6]曾小彤.國(guó)際廣告[j].渠道的盛宴——2007戶外傳媒市場(chǎng)的細(xì)致盤點(diǎn)，2008，2(194)：116.
[9]antoncicb,reneurship:constructrefinementandcrossculturalvalidation[j].journalofbusinessventuring,2001,16(5)。
5、進(jìn)度安排。
設(shè)計(jì)（論文）各階段名稱。
起止日期
1
確定具體選題。
2
撰寫(xiě)、提交開(kāi)題報(bào)告，參加論文開(kāi)題。
3
準(zhǔn)備資料、撰寫(xiě)修改論文。
4
論文定搞、打印裝訂及答辯準(zhǔn)備。
5
論文答辯。
專業(yè)：
指導(dǎo)教師：
學(xué)院：
學(xué)號(hào)：
班級(jí)：
姓名：
題目：基于arduino的遠(yuǎn)程可調(diào)節(jié)照明系統(tǒng)的應(yīng)用研究。
一、主要內(nèi)容和基本要求。
設(shè)計(jì)論文：
本次課題的題目是基于arduino的遠(yuǎn)程可調(diào)節(jié)照明系統(tǒng)的應(yīng)用研究。在設(shè)計(jì)論文。
中將會(huì)介紹arduino與yeelink平臺(tái)的使用方法以及一些注意事項(xiàng);然后會(huì)詳細(xì)闡述照明系統(tǒng)的具體制作方法以及其中使用到的一些關(guān)鍵技術(shù)如pwm技術(shù)在題目中的具體應(yīng)用，還包括一些程序函數(shù)如延遲函數(shù)的具體用法等;最后將會(huì)說(shuō)明照明系統(tǒng)的使用方法以及制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，獲得的啟發(fā)等等。
制作成品中的程序部分應(yīng)該用c語(yǔ)言編寫(xiě)，硬件部分不設(shè)具體的參數(shù)要求(實(shí)現(xiàn)功能即可)，結(jié)果將會(huì)以演示的方式呈現(xiàn)給大家，演示結(jié)果應(yīng)該如下：
1.啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，照明工具亮，按下開(kāi)關(guān)的時(shí)間長(zhǎng)短調(diào)節(jié)照明工具的亮度;。
2.照明工具亮以后，應(yīng)該根據(jù)外界光線的明暗自動(dòng)調(diào)節(jié)照明工具的亮度;。
3.通過(guò)yeelink平臺(tái)網(wǎng)頁(yè)輸入控制，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)led燈的三色變化。
二、主要參考資料。
[1]massimobanzi.愛(ài)上arduino(第2版)[m].北京：人民郵電出版社，2012.
[2]simonmonk.基于arduino的趣味電子制作[m].北京：科學(xué)出版社，2011.
[3]威爾徹.學(xué)arduino玩轉(zhuǎn)電子制作[m].北京：人民郵電出版社，2013.
[4]o從基礎(chǔ)到實(shí)踐[m].北京：電子工業(yè)出版社，2013.
[5]彭妙顏.智能照明與藝術(shù)照明系統(tǒng)工程[m].北京：中國(guó)電力出版社，2011.
[6]?？∮ⅲ斡窈?智能家電控制技術(shù)[m].北京：清華大學(xué)出版社，2009.
[7]o開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)指南[m].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2014.
[8]陶冶，王曉東，劉君.玩轉(zhuǎn)arduino[m].北京：北京航空航天大學(xué)出版社，2013.
[9]孟立凡，藍(lán)金輝.傳感器原理及應(yīng)用[m].電子工業(yè)出版社，2007.
[10]李念強(qiáng)，魏長(zhǎng)智.數(shù)據(jù)采集技術(shù)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)[m].北京：機(jī)械出版社，2009.
[11]韓兵，于飛.現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)例.第一版.化學(xué)工業(yè)出版社，2006.
[12]劉祖明，照明應(yīng)用基礎(chǔ)與實(shí)踐.電子工業(yè)出版社，2013.
[13]照明工程設(shè)計(jì)與施工.中國(guó)電力出版社.2013。
[14]張立民，武銳.照明系統(tǒng)安裝與維護(hù).科學(xué)出版社.2009。
[15]陳小榮.智能建筑供配電與照明.機(jī)械工業(yè)出版社.2011。
[17]馬小軍.智能照明控制系統(tǒng)[m].東南大學(xué)出版社.2009。
[18]宋玉宏.智能家電控制技術(shù)[m].清華大學(xué)出版社.2010。
三、進(jìn)度要求。
進(jìn)度計(jì)劃如下：
第1周：準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告，并完成開(kāi)題報(bào)告答辯。
第2-6周：完成中期檢查。
具體內(nèi)容：第2-3周準(zhǔn)備資料與材料，閱讀資料，進(jìn)行理論上的研究并準(zhǔn)備好所需要的材料;第4-6周進(jìn)行成品的制作，每周與指導(dǎo)老師進(jìn)行一次聯(lián)系。
第7-13周：完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫(xiě)及完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。
具體內(nèi)容：第7-8周完成理論上的研究;第9-10周完成成品的制作;第11-12周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的撰寫(xiě);第13周完成畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯;每周與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系。
指導(dǎo)教師：(簽字)。
專業(yè)負(fù)責(zé)人/系主任：(簽字)。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十一
畢業(yè)論文是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，科學(xué)選定課題，通過(guò)檢閱資料，擬定實(shí)驗(yàn)方案，并按實(shí)驗(yàn)方案取得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出規(guī)范的畢業(yè)論文，畢業(yè)環(huán)節(jié)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。為了使學(xué)生明確具體的任務(wù)和要求，順利完成畢業(yè)論文的任務(wù)，特下達(dá)如下任務(wù)書(shū)：
一、課題名稱。
鋅離子表面印跡聚合物吸附性能研究。
二、目的要求。
通過(guò)檢閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)表面印跡技術(shù)目前的發(fā)展情況有比較深的了解，通過(guò)實(shí)驗(yàn)找出鋅離子表面印跡聚合物制備的最佳條件，探討聚合物對(duì)金屬鋅離子的吸附性能。
三、時(shí)間安排。
第10周：檢索資料，寫(xiě)讀書(shū)筆記；同時(shí)討論并確定實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)安排。
第11、12周：完成課題實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
第13周：完成論文，準(zhǔn)備答辯。
四、參考資料。
有關(guān)表面印跡技術(shù)的研究進(jìn)展及其研究論文的國(guó)內(nèi)外期刊及書(shū)籍；學(xué)校圖書(shū)館大量藏書(shū)及其學(xué)校網(wǎng)上期刊網(wǎng)；世界大學(xué)城我已提交部分和本研究相關(guān)的研究資料，大學(xué)可以上網(wǎng)查詢；相關(guān)教材。
五、說(shuō)明。
學(xué)生應(yīng)按任務(wù)書(shū)的要求在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真查閱文獻(xiàn)資料，擬定出實(shí)驗(yàn)方案和具體安排。擬定方案時(shí)應(yīng)注意可能性和可行性分析。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)本著節(jié)約資源、節(jié)約時(shí)間、合理安排的原則，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，并撰寫(xiě)出規(guī)范的論文，及時(shí)提交畢業(yè)論文交給指導(dǎo)老師以外的老師進(jìn)行評(píng)閱，通過(guò)評(píng)閱后方可參加畢業(yè)答辯。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十二
一、畢業(yè)論文應(yīng)完成的主要內(nèi)容通過(guò)以下五個(gè)方面去說(shuō)明：
1、能夠比較全面的闡述有關(guān)企業(yè)籌資方式的相關(guān)基礎(chǔ)問(wèn)題。2.能夠?qū)ο嚓P(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理來(lái)闡述問(wèn)題。3.最好能夠結(jié)合公司的實(shí)例等來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。
4、能夠比較深入的探討企業(yè)選擇利用各籌資方式的利弊分析。5.能夠通過(guò)分析，得出自己的獨(dú)到見(jiàn)解。
二、畢業(yè)論文的基本要求及應(yīng)完成的成果形式。
（一）基本要求1．內(nèi)容要求。
觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分，條理清楚，文字表述簡(jiǎn)明扼要，書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，層次分明，圖標(biāo)清晰。文中引用公式及參考文獻(xiàn)等注明出處。具體內(nèi)容包括論文題目，中英文摘要，關(guān)鍵詞，目錄，正文，參考文獻(xiàn)，致謝，附錄。
2．格式要求。
具體格式和要求參見(jiàn)《本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）書(shū)寫(xiě)規(guī)范》。
（二）成果形式。
三、畢業(yè)論文的進(jìn)度安排。
第一階段：選題、定題階段，及任務(wù)書(shū)的下達(dá)；（2015-11-15—2015-12-15）；第二階段：搜集資料、形成論文提綱、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告（2015-12-16—2016-03-05）；第三階段：撰寫(xiě)論文，中期檢查（2016-03-05—2016-05-05）；第四階段：論文的評(píng)閱及答辯工作（2016-05-05—2016-06-05）第五階段：畢業(yè)論文資料的整理歸檔（2016-6-05—2016-6-10）。
四、畢業(yè)論文應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)。
3、閱讀兩本和參考與本論文相關(guān)的專著。4.具體參考文獻(xiàn)目錄。
[1]韓曉強(qiáng)。企業(yè)不同籌資方式利弊談。內(nèi)蒙古財(cái)會(huì)，2003,7.[2]倪忠森。企業(yè)籌資方式的比較與選擇。企業(yè)家天地，2005,10.[3]吳春平。企業(yè)如何選擇籌資方式。時(shí)代經(jīng)貿(mào)，2007,8.[4]王會(huì)云。談企業(yè)籌資渠道和籌資方式。現(xiàn)代管理科學(xué)，2003,6.[5]劉德路。我國(guó)中小企業(yè)融資策略的選擇。技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2007,3.[6]朱賓梅，趙姣，曹俊男?；赼hm的施工企業(yè)籌資風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)價(jià)[j]。財(cái)會(huì)通訊·綜合（中），2012年7月。
五、其他要求。
3、不得抄襲和剽竊他人成果，學(xué)校將對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行重復(fù)率檢測(cè)；4.在論文撰寫(xiě)階段中，應(yīng)做到及時(shí)與指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通和交流。
指導(dǎo)教師簽名：_______________________。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十三
畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告(學(xué)生填寫(xiě))
內(nèi)容要求：
明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問(wèn)題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。
明確指出國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問(wèn)題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果……
評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。
提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。
撰寫(xiě)方法：
你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過(guò)論文研究撰寫(xiě)所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開(kāi)題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯?wèn)題是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來(lái)。
一般提出3或4個(gè)問(wèn)題，可以是一個(gè)大問(wèn)題下的幾個(gè)子問(wèn)題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問(wèn)題。
內(nèi)容要求：列舉與論文擬研究解決的問(wèn)題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)。基于“論文擬研究解決的問(wèn)題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
撰寫(xiě)方法：只簡(jiǎn)單評(píng)述與論文擬研究解決的問(wèn)題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述。
內(nèi)容要求：
簡(jiǎn)介論文所研究問(wèn)題的基本概念和背景。
簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題。
簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問(wèn)題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。
基于“論文擬研究解決的問(wèn)題”提出，允許有所重復(fù)。
容要求：初步提出整個(gè)論文的寫(xiě)作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問(wèn)題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。
開(kāi)題報(bào)告是指開(kāi)題者對(duì)科研課題的一種文字說(shuō)明材料。這是一種新的應(yīng)用寫(xiě)作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開(kāi)題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開(kāi)題報(bào)告按目填寫(xiě)，避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。
開(kāi)題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面 。
開(kāi)題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過(guò)大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題。
開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。
開(kāi)題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用"德?tīng)柗品?評(píng)分;再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見(jiàn)，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)名提綱。
(1)課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論;
(3)大致的進(jìn)度安排;
(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);
(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等);
(6)經(jīng)費(fèi)概算;
(7)預(yù)期研究結(jié)果;
(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的`依據(jù)。
開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國(guó)內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問(wèn)題;論文擬撰寫(xiě)的主要內(nèi)容(提綱);論文計(jì)劃進(jìn)度;其它。
1.論文擬研究解決的問(wèn)題
明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問(wèn)題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。
明確指出國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問(wèn)題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。
評(píng)述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。
提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡(jiǎn)述初步理由。
你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過(guò)論文研究撰寫(xiě)所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開(kāi)題報(bào)告的目的就是要請(qǐng)專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯?wèn)題是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來(lái)。
一般提出3或4個(gè)問(wèn)題，可以是一個(gè)大問(wèn)題下的幾個(gè)子問(wèn)題，也可以是幾個(gè)并行的相關(guān)問(wèn)題。
2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
只簡(jiǎn)單評(píng)述與論文擬研究解決的問(wèn)題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評(píng)述則在文獻(xiàn)綜述中評(píng)述?；凇罢撐臄M研究解決的問(wèn)題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。
3.論文研究的目的與意義
簡(jiǎn)介論文所研究問(wèn)題的基本概念和背景。
簡(jiǎn)單明了地指出論文所要研究解決的具體問(wèn)題。
簡(jiǎn)單闡述如果解決上述問(wèn)題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。
基于“論文擬研究解決的問(wèn)題”提出，允許有所重復(fù)。
4.論文研究主要內(nèi)容
初步提出整個(gè)論文的寫(xiě)作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問(wèn)題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。
由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。
開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
開(kāi)題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄
開(kāi)題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。
學(xué) 生：
1、 理論意義
2、 現(xiàn)實(shí)意義
1、 理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程
2、 國(guó)外有關(guān)研究的綜述
3、 國(guó)內(nèi)研究的綜述
4、 本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)
前言、
一、
1、
2、
3、
··· ···
二、
1、
2、
3、
··· ···
三、
1、
2、
3、
結(jié)論
四、論文寫(xiě)作進(jìn)度安排
一、開(kāi)題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師
二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容
四、研究條件和可能存在的問(wèn)題
五、預(yù)期的結(jié)果
六、進(jìn)度安排
畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著重要意義。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十四
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作內(nèi)容與基本要求（目標(biāo)、任務(wù)、途徑、方法，應(yīng)掌握的原始資料（數(shù)據(jù)）、參考資料（文獻(xiàn)）以及設(shè)計(jì)技術(shù)要求、注意事項(xiàng)等）（紙張不夠可加頁(yè)）。
目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)畢業(yè)論文的寫(xiě)作學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)，特別是“網(wǎng)吧營(yíng)銷”中有關(guān)管理方面的理論，結(jié)合收集和利用相關(guān)資料，分析當(dāng)前網(wǎng)吧激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，特別是本地網(wǎng)吧同行挑戰(zhàn)所形成的態(tài)勢(shì)，分析出優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到解決問(wèn)題的辦法，供有關(guān)單位參考。要通過(guò)畢業(yè)論文體現(xiàn)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用的水平、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
任務(wù)：
1、根據(jù)論文題目和任務(wù)書(shū)要求完成“開(kāi)題報(bào)告”；
2、廣泛收集、學(xué)習(xí)、利用文獻(xiàn)資料，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下構(gòu)建論文框架；
3、認(rèn)真進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)網(wǎng)吧管理案例充實(shí)論文內(nèi)容，增強(qiáng)說(shuō)服力；
4、按要求，定期與導(dǎo)師溝通，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成論文；
6、按規(guī)定格式打印論文，并準(zhǔn)備論文答辯。
途徑、方法：
查閱相關(guān)資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，通過(guò)個(gè)人思考和導(dǎo)師指導(dǎo)、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化管理運(yùn)用的思路和方法，為改善、提高企業(yè)管理水平提供借鑒。
進(jìn)度安排、階段成果：
2、20xx年2月21日—3月2日，提交開(kāi)題報(bào)告；
3、20xx年2月25日—5月21日，撰寫(xiě)畢業(yè)論文；
4、20xx年5月22日—5月24日，論文答辯；
應(yīng)掌握的原始資料：
1、及時(shí)填寫(xiě)“教學(xué)日志”；
3、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，對(duì)鄭州市網(wǎng)吧的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研；
4、收集網(wǎng)吧管理運(yùn)用的典型案例。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十五
學(xué)院：xx理工大學(xué)xx學(xué)院。
專業(yè)：會(huì)計(jì)電算化。
任務(wù)起止時(shí)間：年月日至年月日。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：
現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的比較與分析。
畢業(yè)設(shè)計(jì)工作內(nèi)容：
第一章、緒論。
1.1現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的背景。
1.2現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)研究現(xiàn)狀。
1.3現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)研究的意義。
第二章、現(xiàn)代企業(yè)的目標(biāo)及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求。
2.1生存及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求。
2.2發(fā)展及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求。
2.3獲利及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求。
第三章、現(xiàn)代企業(yè)主要財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的比較與分析。
3.1利潤(rùn)最大化。
3.2每股盈余最大化。
3.3股東財(cái)富最大化。
3.4企業(yè)價(jià)值最大化。
第四章、現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的選擇。
4.1企業(yè)價(jià)值最大化有著更為豐富的內(nèi)涵。
4.2能夠指導(dǎo)理財(cái)人員實(shí)施理財(cái)行為。
4.3企業(yè)價(jià)值最大化將對(duì)整個(gè)財(cái)務(wù)管理理論體系產(chǎn)生根本的影響。
第五章、結(jié)論。
資料：
[1]蘇xx.財(cái)務(wù)管理[m].江蘇:玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào),xx.
[2]安x.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)分析[m].合作經(jīng)濟(jì)與科技,xx.
[3]馬xx.財(cái)務(wù)管理[m].清華大學(xué)出版社,xx.
[4]喬xx.財(cái)務(wù)管理專題研究[m].北京:中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,xx.
[5]李xx.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)比較[j].河北:河北人民出版社,xx.
[6]王xx、郭xx:《財(cái)務(wù)管理學(xué)》,高等教育出版社xx年版.
[7]萬(wàn)xx.利潤(rùn)最大化是企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的合理選擇[j].xx.
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
簽名：
系主任意見(jiàn)：
簽名：
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十六
1.根據(jù)實(shí)習(xí)公司的具體網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)要求開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)需求分析。
2.完成公司網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。
3.根據(jù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型及其配置。
4.完成網(wǎng)絡(luò)性能測(cè)試。
二、工作內(nèi)容及時(shí)間安排。
1.選題：
2.開(kāi)題報(bào)告：
3.收集資料及實(shí)施研究：
4.完成初稿：
5.完成修改稿：
6.完成定稿：
7.答辯：
2.畢業(yè)實(shí)踐開(kāi)題報(bào)告。
3.畢業(yè)實(shí)踐工作日志及其他過(guò)程材料。
4.畢業(yè)實(shí)習(xí)簽定表。
5.畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告答辯評(píng)定表。
6.畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告。
指導(dǎo)老師簽名：
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十七
本文的主要任務(wù)與目標(biāo)是根據(jù)沃爾瑪?shù)慕?jīng)驗(yàn)，旨在研究如何解決我國(guó)的連鎖零售業(yè)目前存在的供應(yīng)商與零售企業(yè)不良沖突，建立和諧的長(zhǎng)期的合作關(guān)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國(guó)連鎖零售業(yè)能夠有所突破，使其發(fā)展壯大，做大做強(qiáng)，走向世界。
希望通過(guò)本次畢業(yè)論文，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)論文寫(xiě)作方向，能獨(dú)立查找、分析和翻譯外文資料；根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究和應(yīng)用現(xiàn)狀，能獨(dú)立地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
本文研究的是供應(yīng)鏈管理在我國(guó)連鎖零售業(yè)企業(yè)中的運(yùn)用探析，先介紹供應(yīng)鏈的基本理論，本文側(cè)重于研究供應(yīng)商關(guān)系管理，并結(jié)合沃爾瑪在中國(guó)零售市場(chǎng)中的供應(yīng)鏈實(shí)踐活動(dòng)。本文基本要求貼近實(shí)際生活，最后所提出的建議也具有一定的可取性。
論文寫(xiě)作中的基本要求：
1、根據(jù)論文研究方向，獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)查找和分析文獻(xiàn)資料；
2、能夠獨(dú)立查找、翻譯和分析外文資料；
3、參考國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和成果，獨(dú)立分析、寫(xiě)作、完成完整的畢業(yè)論文。
12.9確定論文題目、收集資料、準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告。
1.5完成開(kāi)題報(bào)告。
1.6準(zhǔn)備文獻(xiàn)綜述、英文翻譯。
1.21完成英文翻譯。
1.22整理資料，準(zhǔn)備文獻(xiàn)綜述及正文。
3.20完成文獻(xiàn)綜述及正文。
4.20提交論文初稿。
5.28完成論文全文。
畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)填寫(xiě)篇十八
物流的概念最早是在美國(guó)形成的，起源于20世紀(jì)30年代，原意為“實(shí)物分配”或“貨物配送”。下面是關(guān)于物流本科畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
學(xué)生姓名： 經(jīng)濟(jì)管理 系 物流 專業(yè) 班
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目： 超市生鮮食品采購(gòu)與物流配送研究
教學(xué)時(shí)間：年月日至年月日
畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求：
設(shè)計(jì)內(nèi)容：
1、 畢業(yè)實(shí)訓(xùn)以鍛煉職業(yè)能力為主，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生受到較全面的.綜合訓(xùn)練。
2、 使學(xué)生掌握查閱本課題所涉及的各種文獻(xiàn)和各種工具書(shū)的方法。
3、 使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立擬定實(shí)訓(xùn)工作方案，提出包括方案的構(gòu)思、實(shí)施條件、實(shí)施步驟等內(nèi)容的可行性論證報(bào)告。
4、 能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，正確完成實(shí)訓(xùn)中的各項(xiàng)工作。并按要求完成畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
5、 畢業(yè)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)提交畢業(yè)論文，或調(diào)研報(bào)告，技術(shù)報(bào)告等成果資料。
設(shè)計(jì)要求：
（一）選定題目。應(yīng)選擇結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要的課題，結(jié)合企業(yè)、行業(yè)實(shí)訓(xùn)單位的課題。鼓勵(lì)學(xué)生在深入到實(shí)訓(xùn)單位進(jìn)行實(shí)踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際需要，選擇有研究開(kāi)發(fā)價(jià)值的題目。
（二）撰寫(xiě)提綱。提綱初稿須交指導(dǎo)老師審閱，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)意見(jiàn)修改。
（三）收集資料。在論文撰寫(xiě)前，應(yīng)注意收集有關(guān)資料，力求資料豐富、翔實(shí)。
（四）撰寫(xiě)初稿。進(jìn)入寫(xiě)作階段后，要集中精力，獨(dú)立完成。寫(xiě)成初稿后，要反復(fù)修改幾遍。
（五）審閱定稿。初稿完成后須送導(dǎo)師審閱。按導(dǎo)師提出的意見(jiàn)認(rèn)真修改，直到導(dǎo)師認(rèn)可為止。
（六）答辯。
指導(dǎo)教師：
教研室主任：
系主任：
年 月日
進(jìn)度安排：
參考文獻(xiàn)：
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