計(jì)劃是我們安排時(shí)間和資源的關(guān)鍵，它可以幫助我們達(dá)到目標(biāo)。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和變數(shù)，做好預(yù)案。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例，供大家參考。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇一
截止2016年6月3日，全縣流動(dòng)人口總量21336人，其中：流入人口1183人，流出人口20153人?？缡×魅?38人，主要來(lái)自重慶、廣東、湖南、湖北、江西、福建等省，流入已婚育齡婦女，免費(fèi)享受了國(guó)家規(guī)定的基本技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，免費(fèi)服務(wù)率98%以上。省內(nèi)流入育齡婦女458人，已婚育齡婦女346人，綜合避孕率為100%，計(jì)生“三查”率達(dá)到98%。育婦跨省流出3913人，主要流往北京、上海、浙江、廣東、__、__、貴州等地，育婦省內(nèi)流出3238人，主要流向成都、樂(lè)山、眉山等地。
通過(guò)近半年縣鄉(xiāng)兩級(jí)的共同努力，我縣scpip平臺(tái)信息數(shù)據(jù)清理、核查工作取得了較好的成績(jī)。截止2016年6月3日，全縣的省際協(xié)查共計(jì)接收352條，已反饋352條，反饋率為100%，無(wú)一條過(guò)期信息；接收未辦理婚育證明對(duì)象151條，已反饋151條，反饋率、及時(shí)率為100%；接收未采取長(zhǎng)效避孕措施對(duì)象43條，已反饋43條，反饋率、及時(shí)率為100%。全縣的省內(nèi)協(xié)查共計(jì)接收207條，已反饋207條，反饋率為100%：接收未辦理婚育證明對(duì)象75條，已反饋75條，反饋率、及時(shí)率為100%;無(wú)未采取長(zhǎng)效避孕措施對(duì)象條數(shù)。另外，我縣在省際和省內(nèi)的協(xié)查發(fā)送情況都還欠缺，其中省際協(xié)查發(fā)送為5條，省內(nèi)協(xié)查發(fā)送為183條。全縣數(shù)據(jù)表明，我縣的信息協(xié)查反饋工作在原有基礎(chǔ)上雖有所提高，但還存在差異較大的現(xiàn)象。
今年以來(lái)，我局圍繞中心、服務(wù)大局、積極探索、穩(wěn)步推進(jìn)流動(dòng)人口均等化服務(wù)，及時(shí)制定了《__縣流動(dòng)人口衛(wèi)生和計(jì)劃生育基本公共服務(wù)均等化工作股室任務(wù)分工方案》、《__縣流動(dòng)人口服務(wù)管理工作“一盤棋”工作方案》及《__縣流動(dòng)人口健康教育暨健康促進(jìn)工作實(shí)施方案》等文件，將流動(dòng)人口均等化服務(wù)作為人口計(jì)生綜合改革、提高人口計(jì)生工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，取得了良好成績(jī)。
免費(fèi)為外出務(wù)工人員辦理《流動(dòng)人口婚育證明》，公開辦事程序和相關(guān)政策，保障流動(dòng)人口的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。并及時(shí)妥善處理了流動(dòng)人口計(jì)劃生育來(lái)信、來(lái)訪，建立和完善了流動(dòng)人口利益導(dǎo)向機(jī)制，將各項(xiàng)惠民政策延伸到流動(dòng)人口，關(guān)心留守兒童和留守老人，幫助其解決生產(chǎn)、生活等方面實(shí)際困難，解除了流動(dòng)人口后顧之憂。
為加強(qiáng)區(qū)域間的雙向協(xié)作，與流動(dòng)人口戶籍地衛(wèi)計(jì)部門聯(lián)系，及時(shí)掌握和通報(bào)信息，積極推進(jìn)流入地與流出地之間的流動(dòng)人口計(jì)劃生育雙向管理，直至2016年5月底，縣衛(wèi)計(jì)局先后與__省__市__區(qū)、__省__縣、__省__縣、__省__市__區(qū)、__省__市__縣等28個(gè)衛(wèi)生計(jì)生委（局）建立了流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理雙向協(xié)作關(guān)系，并簽訂了協(xié)議書，明確雙方的協(xié)作內(nèi)容和責(zé)任，逐步形成了兩地間流動(dòng)人口“源頭互動(dòng)、管理互補(bǔ)、信息互通、合作共贏”的局面。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇二
中國(guó)象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶，有著悠久的`歷史。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深。象棋除具有雅俗共賞的娛樂(lè)性外，還兼有體育競(jìng)技，藝術(shù)欣賞等功能于一身。同時(shí)象棋已成為廣大青少年的興趣愛(ài)好，以及實(shí)施素質(zhì)教育的最佳載體之一。開展棋類活動(dòng)不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃、分析、邏輯思維能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類活動(dòng)提高少年兒童對(duì)棋類的興趣，為推動(dòng)中華民族的棋類事業(yè)奠定基礎(chǔ)。為提高社團(tuán)成員對(duì)棋類的了解、對(duì)棋類活動(dòng)的興趣以及有效地提高社團(tuán)成員的技能水平，特制定以下發(fā)展計(jì)劃。
1.利用棋類具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗，這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。
2.通過(guò)下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
3.棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。
4.通過(guò)開展棋類活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、認(rèn)識(shí)棋盤，了解一些簡(jiǎn)單的象棋術(shù)語(yǔ)，知道它們所表達(dá)的意思；掌握不同棋子的子力價(jià)值，了解對(duì)局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認(rèn)識(shí)全盤棋的走法，會(huì)比較完整地下一盤棋，能和同學(xué)，朋友或家長(zhǎng)對(duì)弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法，會(huì)看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對(duì)局棋譜記錄下來(lái)。
3、掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負(fù),和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說(shuō)出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。
4、認(rèn)識(shí)將軍在實(shí)戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對(duì)方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應(yīng)將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應(yīng)將是一個(gè)會(huì)下棋的選手必須具備的技能，能在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)將。
5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)殺法，進(jìn)一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡(jiǎn)單技巧，能解答一些簡(jiǎn)單的殺法練習(xí),能在實(shí)戰(zhàn)中將殺對(duì)方。
1.為了有效地提高社團(tuán)成員的棋藝，將在社團(tuán)內(nèi)部選拔一批下棋較好的成員對(duì)其他成員進(jìn)行指點(diǎn)。
2.組織成員觀看各種比賽、有關(guān)棋藝傳授的視頻。
3.組織成員在指定的地點(diǎn)進(jìn)行棋藝切磋、情感交流等。
1.每周以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。
2.設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
3.每月評(píng)一次積極參與分子。
（根據(jù)學(xué)生掌握情況靈活調(diào)控）。
1、介紹中國(guó)象棋歷史；棋盤與棋子；
2、常用術(shù)語(yǔ)；記錄方法和簡(jiǎn)單規(guī)則。
3、基本著法：馬、炮、車、像、士、將4、成果展示。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇三
*象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶，有著悠久的歷史。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深。象棋除具有雅俗共賞的娛樂(lè)性外，還兼有體育競(jìng)技，藝術(shù)欣賞等功能于一身。同時(shí)象棋已成為廣大青少年的興趣愛(ài)好，以及實(shí)施素質(zhì)教育的最佳載體之一。為了豐富學(xué)生的“藝體2+1”活動(dòng)，學(xué)校成立象棋社團(tuán)。
棋類游戲是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。象棋活動(dòng)有助于少年兒童智力開發(fā)，培養(yǎng)和促進(jìn)邏輯思維和想象能力，提高思維的敏捷性和嚴(yán)密性。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們繼續(xù)開展象棋社團(tuán)活動(dòng)，為豐富學(xué)生課余生活，創(chuàng)建我校社團(tuán)活動(dòng)特色，發(fā)揮積極作用。
初級(jí)隊(duì)：招收二、三、四年級(jí)隊(duì)員，要求品學(xué)兼優(yōu)，對(duì)象棋有一定興趣，原則上每班3—4人，總?cè)藬?shù)不超20人。
提高隊(duì)：招收五至七年級(jí)隊(duì)員，要求有一定象棋基礎(chǔ)，對(duì)象棋興趣濃厚，原則上每班3—4人，總?cè)藬?shù)不超15人。
本社的任務(wù)是團(tuán)結(jié)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生積極開展課余活動(dòng)的能力，提高象棋愛(ài)好者的`象棋興趣與水*，擴(kuò)大交流師生。
活動(dòng)時(shí)間：初級(jí)隊(duì)每周三下午第一節(jié)課，提高隊(duì)每周三下午第二節(jié)課由指導(dǎo)老師組織社員開展活動(dòng)。（如遇特殊情況另行通知）。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校三樓棋類活動(dòng)室。
1、認(rèn)識(shí)棋盤，了解一些簡(jiǎn)單的象棋術(shù)語(yǔ)，知道它們所表達(dá)的意思；掌握不同棋子的子力價(jià)值，了解對(duì)局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認(rèn)識(shí)全盤棋的走法，會(huì)比較完整地下一盤棋，能和同學(xué)，朋友或家長(zhǎng)對(duì)弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法，會(huì)看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對(duì)局棋譜記錄下來(lái)。
3、掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負(fù),和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說(shuō)出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。
4、認(rèn)識(shí)將軍在實(shí)戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對(duì)方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應(yīng)將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應(yīng)將是一個(gè)會(huì)下棋的選手必須具備的技能，能在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)將。
5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)殺法，進(jìn)一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡(jiǎn)單技巧，能解答一些簡(jiǎn)單的殺法練習(xí),能在實(shí)戰(zhàn)中將殺對(duì)方。
（根據(jù)學(xué)生掌握情況靈活調(diào)控）。
1、介紹*象棋歷史；棋盤與棋子；
2、常用術(shù)語(yǔ)；記錄方法和簡(jiǎn)單規(guī)則。
3、基本著法：馬、炮、車、像、士、將。
4、成果展示。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇四
（一）、業(yè)務(wù)收入實(shí)績(jī)方面:。
年度,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院收入比去年同期增長(zhǎng)了27%，衛(wèi)協(xié)會(huì)收入比去年同期增長(zhǎng)了27%，均高于去年增長(zhǎng)水平。從衛(wèi)生院情況看，增長(zhǎng)幅度在30%以上有以下單位：市四院48%、棋盤41%、時(shí)集41%、新店36%、邵店36%、唐店35%、棋盤41%、王樓32%、王莊31%；衛(wèi)協(xié)會(huì)收入增長(zhǎng)幅度在30%以上單位主要有：新店50%、邵店47%、王樓36%、雙塘33%、四院33%、三院32%、城崗32%、棋盤31%。
2、變動(dòng)支出率方面的考核：
（二）、醫(yī)院內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理制度。
1、少數(shù)單位缺乏完善的醫(yī)院內(nèi)部管理文件和制度，有的雖然制定但不夠全面。如：新店、港頭兩家衛(wèi)生院。
2、各單位在對(duì)單位、科室和個(gè)人的德、勤、能、績(jī)考核方面，基本都有相應(yīng)業(yè)務(wù)工作量、工作質(zhì)量的考核記錄資料。
3、在經(jīng)濟(jì)核算，職工工資收入方面，多數(shù)單位都能嚴(yán)格依照“基礎(chǔ)工資+崗位系數(shù)工資+績(jī)效工資”的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，均有各項(xiàng)執(zhí)行資料，做到了保本分配的要求。但個(gè)別單位存在透支發(fā)放的現(xiàn)象，如草橋、三院、窯灣、高流。
（三）、財(cái)務(wù)管理方面。
1、藥庫(kù)藥品的管理。一是購(gòu)入記賬不及時(shí)，調(diào)撥記賬不及時(shí)，記賬不準(zhǔn)確不規(guī)范。有的單位沒(méi)設(shè)藥品會(huì)計(jì)、藥庫(kù).藥品會(huì)計(jì)由一人管理，在管理上存在漏洞。如：草橋衛(wèi)生院藥庫(kù)沒(méi)有藥品會(huì)計(jì)，違反了管物不管賬的基本要求；有的單位藥庫(kù)記賬不及時(shí)，如：棋盤、邵店兩個(gè)單位；二是有些單位存在不與核算中心及時(shí)對(duì)帳，收入上報(bào)和上劃資金不及時(shí)，有貪圖省事和依賴思想,如：棋盤、港頭、新店、時(shí)集、雙塘、高流、三院.。
2、固定資產(chǎn)管理方面，少數(shù)單位未能按會(huì)計(jì)制度要求，對(duì)新購(gòu)固定資產(chǎn)及時(shí)登記。如:城崗、邵店、時(shí)集、雙塘、窯灣。
3、不能按報(bào)表要求如實(shí)填寫各項(xiàng)收入。如：棋盤、四院、瓦窯、港頭、二院、六院。
4、有的單位輔助帳記的不及時(shí)、不完整，如王莊、棋盤.；
（四）、債權(quán)與債務(wù)：多數(shù)單位普遍存在往來(lái)帳結(jié)算不及時(shí)問(wèn)題。
（五）、衛(wèi)協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)管理：
1、在管理費(fèi)收入的提取上，各單位都能依照規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，足額提取。但從檢查中發(fā)現(xiàn)，有及個(gè)別單位在支出上不能做到以收定支，量入而出，收支平衡。存在透支現(xiàn)象。如窯灣、邵店、棋盤。
2、衛(wèi)生室藥品及材料管理上，個(gè)別單位不能按月或按季及時(shí)清查盤點(diǎn)，如棋盤衛(wèi)協(xié)會(huì)，高流衛(wèi)協(xié)會(huì)、王莊衛(wèi)協(xié)會(huì)。
3、收入不能按時(shí)上報(bào)，款項(xiàng)不能及時(shí)上劃。如（高流、新店、、棋盤，港頭，四院衛(wèi)協(xié)會(huì)）。
5、衛(wèi)協(xié)會(huì)輔助帳記帳不及時(shí)，不完整（如窯灣，棋盤，唐店，六院，草橋，王樓，三院）。
6衛(wèi)生室人員工資沒(méi)發(fā)到個(gè)人的（窯灣，高流）。
二、整改建議：
草橋：衛(wèi)生院應(yīng)嚴(yán)格遵守藥房藥品逐月盤存制度，做到每月盤存一次；應(yīng)設(shè)立獨(dú)立藥品會(huì)計(jì)，與藥庫(kù)分別核算，做到管帳不管物；加強(qiáng)支出控制，嚴(yán)格遵守“以收定支，保本分配”的要求；嚴(yán)格執(zhí)行票據(jù)管理和使用的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)登記，準(zhǔn)確記錄。
衛(wèi)協(xié)會(huì)應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確登記輔助帳，目前只登記到7月份，難以準(zhǔn)確核算，不利于日常管理工作的開展；收入要做到繳款單、旬報(bào),處方和收費(fèi)收據(jù)相一致。
三院：變動(dòng)支出率比較高，達(dá)到，透支萬(wàn)元。要進(jìn)一步加強(qiáng)支出控制，在抓好收入的同時(shí)，嚴(yán)格支出管理，努力實(shí)現(xiàn)“以收定支，保本分配”。
衛(wèi)協(xié)會(huì)往來(lái)款項(xiàng)要及時(shí)結(jié)算，對(duì)于與衛(wèi)生院之間的藥品調(diào)撥款相差萬(wàn)元，要及時(shí)找出原因進(jìn)行處理；醫(yī)院職工欠款應(yīng)及時(shí)催收，并進(jìn)行相應(yīng)處理；加強(qiáng)衛(wèi)生室報(bào)帳的資料管理，對(duì)處方等資料要進(jìn)行整理、裝訂并妥善保存。
六院：衛(wèi)生院要及時(shí)對(duì)往來(lái)帳進(jìn)行結(jié)算，其中有不少內(nèi)部職工欠款，要查清原由，進(jìn)行催繳和相應(yīng)處理；規(guī)范收入明細(xì)分類，加強(qiáng)住院收入的核算并按規(guī)定準(zhǔn)確記帳。要做好ct大型儀器的準(zhǔn)入相關(guān)手續(xù).
衛(wèi)協(xié)會(huì)對(duì)應(yīng)收15個(gè)村衛(wèi)生室和內(nèi)部職工的欠款也要及時(shí)進(jìn)行結(jié)算清理；進(jìn)一步加強(qiáng)并熟練掌握會(huì)計(jì)電算化工作。
雙塘：衛(wèi)生院要按要求及時(shí)上報(bào)業(yè)務(wù)收入，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，準(zhǔn)確、規(guī)范記錄固定資產(chǎn)明細(xì)帳簿和處理藥品報(bào)損，加強(qiáng)資產(chǎn)管理與控制。
衛(wèi)協(xié)會(huì)要及時(shí)結(jié)算往來(lái)款項(xiàng)，對(duì)罰款、待結(jié)算款項(xiàng)要查明原因進(jìn)行處理。
高流：衛(wèi)生院和衛(wèi)協(xié)會(huì)要按要求及時(shí)上報(bào)業(yè)務(wù)收入，衛(wèi)協(xié)會(huì)應(yīng)按要求將衛(wèi)生室人員工資發(fā)放到個(gè)人，避免代領(lǐng)。對(duì)衛(wèi)生室藥房藥品要按月或按季度盤存.
時(shí)集：在抓好收入的同時(shí)抓好支出管理，進(jìn)一步加強(qiáng)變動(dòng)支出控制，降低變動(dòng)支出率；及時(shí)結(jié)算與繳納職工養(yǎng)老保險(xiǎn)；強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理，準(zhǔn)確、規(guī)范、完整記錄固定資產(chǎn)明細(xì)帳。
邵店：衛(wèi)生院要按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)、足額提取社會(huì)保障費(fèi)；規(guī)范藥品管理及核算，認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確登記藥品數(shù)量、金額明細(xì)帳，按要求進(jìn)行對(duì)帳工作，做到帳實(shí)相符，對(duì)報(bào)損藥品及時(shí)進(jìn)行帳務(wù)處理；強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理，準(zhǔn)確、規(guī)范、完整記錄固定資產(chǎn)明細(xì)帳；加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，管理制度公示并嚴(yán)格執(zhí)行。
衛(wèi)協(xié)會(huì)要準(zhǔn)確、規(guī)范登記往來(lái)帳簿，與核算中心做到帳帳相符，對(duì)應(yīng)收款中有個(gè)人欠款要及時(shí)查找原因進(jìn)行相應(yīng)處理。管理費(fèi)透支較多應(yīng)加強(qiáng)支出控制,要做到以收定支.
窯灣：衛(wèi)生院要規(guī)范收入明細(xì)分類，加強(qiáng)住院收入的核算并按規(guī)定準(zhǔn)確記帳，強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理，準(zhǔn)確、規(guī)范、完整記錄固定資產(chǎn)明細(xì)帳。
衛(wèi)協(xié)會(huì)應(yīng)按要求將衛(wèi)生室人員工資發(fā)放到個(gè)人，避免代領(lǐng)；加強(qiáng)支出控制，管理費(fèi)透支較多，要做到“以收定支”。
王樓：衛(wèi)協(xié)會(huì)應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確登記輔助帳，為準(zhǔn)確核算和加強(qiáng)日常管理工作的開展打好基礎(chǔ)。
四院：衛(wèi)生院進(jìn)一步強(qiáng)化收入明細(xì)分類，加強(qiáng)檢查收入特別是大型儀器檢查的核算與記帳；并做好ct儀器準(zhǔn)入的相關(guān)手續(xù).及時(shí)對(duì)往來(lái)帳進(jìn)行結(jié)算，有不少內(nèi)部職工欠款，要查清原由，進(jìn)行催繳和相應(yīng)處理。
衛(wèi)協(xié)會(huì)要嚴(yán)格執(zhí)行票據(jù)管理和使用的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)登記，準(zhǔn)確記錄，規(guī)范使用；按要求及時(shí)上報(bào)業(yè)務(wù)收入；及時(shí)進(jìn)行往來(lái)款項(xiàng)對(duì)帳工作，對(duì)于與衛(wèi)生院之間的藥品調(diào)撥款不相一致要找出原因進(jìn)行處理。
唐店：衛(wèi)協(xié)會(huì)要規(guī)范使用票據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行票據(jù)管理和使用的有關(guān)規(guī)定；加強(qiáng)合作醫(yī)療報(bào)銷記帳工作，準(zhǔn)確填寫、使用收入日?qǐng)?bào)表；加強(qiáng)藥品盤存工作并及時(shí)做好帳務(wù)處理。
二院：衛(wèi)生院要嚴(yán)格執(zhí)行收入明細(xì)分類核算，如實(shí)反映各項(xiàng)收入；對(duì)往來(lái)款項(xiàng)要及時(shí)進(jìn)行結(jié)算，及時(shí)進(jìn)行對(duì)帳工作，與衛(wèi)協(xié)會(huì)之間的藥品調(diào)撥款不相符的問(wèn)題要找出原因進(jìn)行處理。
衛(wèi)協(xié)會(huì)要加強(qiáng)票據(jù)使用管理，培訓(xùn)相關(guān)衛(wèi)生室人員規(guī)范使用收費(fèi)票據(jù)；及時(shí)結(jié)算往來(lái)款項(xiàng)。
合溝：藥房外欠帳處理不及時(shí)，影響衛(wèi)生院資金周轉(zhuǎn)，衛(wèi)生院要及時(shí)協(xié)調(diào)醫(yī)保處進(jìn)行處理；要妥善解決社會(huì)保障費(fèi)繳納問(wèn)題，保護(hù)職工權(quán)益；衛(wèi)生院和衛(wèi)協(xié)會(huì)要及時(shí)結(jié)算債權(quán)債務(wù)，對(duì)應(yīng)收合作醫(yī)療補(bǔ)償款以及調(diào)撥藥品款也要及時(shí)結(jié)算。
瓦窯：衛(wèi)生院要進(jìn)一步加強(qiáng)住院收入明細(xì)分類核算；及時(shí)對(duì)往來(lái)帳進(jìn)行結(jié)算，內(nèi)部職工欠款要查清原由，進(jìn)行催繳和相應(yīng)處理。
衛(wèi)協(xié)會(huì)要及時(shí)核對(duì)與衛(wèi)生院的藥品調(diào)撥款不符情況，找出原因進(jìn)行處理。
棋盤：衛(wèi)生院要加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，完整建立輔助帳簿；加強(qiáng)藥品管理，及時(shí)、準(zhǔn)確記錄藥品明細(xì)帳；嚴(yán)格執(zhí)行藥品月盤存制度，及時(shí)進(jìn)行對(duì)帳工作，做到帳實(shí)相符；嚴(yán)格執(zhí)行“鄉(xiāng)村一體化”關(guān)于村衛(wèi)生室調(diào)撥藥品的有關(guān)規(guī)定，對(duì)任何藥品不得加價(jià)調(diào)撥給衛(wèi)生室；嚴(yán)格執(zhí)行收入明細(xì)分類核算，如實(shí)反映各項(xiàng)收入并按要求及時(shí)上報(bào)；特別是完善ct收入的相關(guān)手續(xù),做到收支兩條線,及時(shí)結(jié)算往來(lái)款項(xiàng)，并按要求進(jìn)行對(duì)帳，對(duì)于與衛(wèi)協(xié)會(huì)之間的藥品調(diào)撥款不相符的現(xiàn)象，要找出原因進(jìn)行處理。
衛(wèi)協(xié)會(huì)要加強(qiáng)支出控制，管理費(fèi)透支較多，要做到“以收定支”；按要求及時(shí)上報(bào)業(yè)務(wù)收入，結(jié)算往來(lái)款項(xiàng)；進(jìn)一步完善輔助帳的運(yùn)用，為日常管理打好基礎(chǔ)。
城崗：強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理，及時(shí)、準(zhǔn)確登記固定資產(chǎn)明細(xì)帳；做好與核算中心對(duì)帳工作，保持帳帳相符。
王莊：衛(wèi)生院要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部財(cái)務(wù)制度文件資料的歸檔管理工作；及時(shí)、完整登記輔助帳簿；做好與核算中心對(duì)帳工作，保持帳帳相符；按時(shí)上劃收入，及時(shí)進(jìn)行往來(lái)款項(xiàng)結(jié)算工作；加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，特別是要完善ct入帳的相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)格遵守“收支兩條線”的制度規(guī)定。
衛(wèi)協(xié)會(huì)要加強(qiáng)藥品管理，按照要求對(duì)衛(wèi)生室藥品進(jìn)行盤存，并對(duì)盤存結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)帳務(wù)處理，妥善處理好衛(wèi)生室藥品短少問(wèn)題，及時(shí)結(jié)清應(yīng)收短款。
新店：衛(wèi)生院要進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，按要求及時(shí)上報(bào)、上劃業(yè)務(wù)收入，衛(wèi)生院和衛(wèi)協(xié)會(huì)要及時(shí)結(jié)算往來(lái)款項(xiàng)，單位職工借款要查明原因進(jìn)行催繳結(jié)算。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇五
1.了解馬后炮殺、重炮殺的含義。
2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
*象棋一副。
一、組織教學(xué)。
二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的走法。
“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？”“還有誰(shuí)要補(bǔ)充或者有說(shuō)得更好，更明白的嗎？”
2、出示棋例的起始圖。
要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)?，依次出示）?BR> 3、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）。
4、反饋。
“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”“我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好？”“有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？”
5、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法。
6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇六
3、儲(chǔ)備學(xué)生資源，為專業(yè)的各類相關(guān)比賽、競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。
教材將綜合清華大學(xué)出版社《計(jì)算機(jī)組裝與維修基礎(chǔ)教程（第三版）》（教學(xué)用書）與機(jī)械工業(yè)出版社《計(jì)算機(jī)組裝與維修》、高等教育出版社《計(jì)算機(jī)組裝與維修》，并輔助以部分其他類別的維修、維護(hù)專業(yè)用書。力求在培養(yǎng)基礎(chǔ)技能的同時(shí)，對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)、技能進(jìn)行及時(shí)性的擴(kuò)展與補(bǔ)充。
（1）掌握基本的計(jì)算機(jī)組裝技能及相關(guān)安全技能。
（2）掌握基本的計(jì)算機(jī)硬件故障處理方法及相關(guān)安全技能。
（3）掌握基本的計(jì)算機(jī)常見(jiàn)軟件的安裝、卸載方法及維護(hù)軟件的使用。
電腦維修社團(tuán)設(shè)置計(jì)劃。
指導(dǎo)師：
社團(tuán)活動(dòng)期間：
學(xué)年第學(xué)期。
社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：
社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)：
社團(tuán)活動(dòng)對(duì)象：
社團(tuán)組織結(jié)構(gòu):。
社長(zhǎng)：
社員：
社團(tuán)財(cái)務(wù)管理：
電腦維修社團(tuán)管理制度（初稿）。
一、各社團(tuán)成員必須按時(shí)參與社團(tuán)活動(dòng)，并由社團(tuán)管理人員登記備案。如需因特殊原因不能參加社團(tuán)活動(dòng)者，應(yīng)事先與社長(zhǎng)聯(lián)系請(qǐng)假事宜，由社長(zhǎng)備案。如無(wú)故缺席社團(tuán)活動(dòng)三次以上，將做自動(dòng)退團(tuán)處理。
二、各社團(tuán)成員應(yīng)自覺(jué)遵守校機(jī)房及其他公共教室的使用規(guī)章制度。如在社團(tuán)活動(dòng)期間違反校規(guī)校紀(jì)，則一律按日常教學(xué)期間違規(guī)處理。
三、社團(tuán)成員不得將其他人員帶入社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所，也不得隨意出入其他社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所。社團(tuán)成員不得將個(gè)人非學(xué)習(xí)用品帶入社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地，也不得將社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地的任何用品帶出。
四、社團(tuán)活動(dòng)前，各成員應(yīng)檢查個(gè)人分配到的器材的完好性，如發(fā)現(xiàn)器材有損壞的，應(yīng)即刻上報(bào)指導(dǎo)教師。嚴(yán)禁私自調(diào)整、調(diào)換、處置社團(tuán)公共物品。
五、社團(tuán)成員所有的操作都必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，不得隨意對(duì)指定或非指定電腦等物件進(jìn)行維護(hù)、維修活動(dòng)。違反者一律按機(jī)房管理常規(guī)制度處理。
六、其他未盡事宜由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)處理。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇七
針對(duì)第四屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作，我想社聯(lián)的工作主要從兩個(gè)方面來(lái)展開，首先是對(duì)內(nèi)，社聯(lián)應(yīng)該協(xié)調(diào)好自身內(nèi)部各個(gè)部門的關(guān)系以及各社團(tuán)與社聯(lián)的關(guān)系，各司其職，加強(qiáng)凝集力；其次是對(duì)外，提升社聯(lián)在社團(tuán)的威望，提升在學(xué)校的影響力。
在對(duì)內(nèi)方面：
社聯(lián)首先應(yīng)協(xié)調(diào)好自身內(nèi)部各個(gè)部門之間的關(guān)系。
二、加強(qiáng)社聯(lián)自身隊(duì)伍建設(shè)。作為社聯(lián)的干部及干事，自身的各方面素質(zhì)一定要良好。對(duì)待工作，必須要有高度責(zé)任心和極大熱情，凡事要以社聯(lián)這個(gè)大家庭為重。
對(duì)于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，我將采取以下八大舉措：
一、各部門明確職責(zé)，依據(jù)制度辦事，做到保質(zhì)保量。
二、加強(qiáng)部門人員的溝通，提高創(chuàng)新意識(shí)。
三、各部門各司其職，提高工作效率，要有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，做事不拖拉。
四、舉行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制；
五、加大宣傳力度，讓社聯(lián)時(shí)刻充滿能量；
六、秘書部各項(xiàng)通知及時(shí)且準(zhǔn)備到位，各部門杜絕拖拉，否則后果責(zé)任自負(fù)；
七、嚴(yán)格執(zhí)行社聯(lián)各項(xiàng)制度，值班、開例會(huì)不允許有喧嘩的現(xiàn)象，各干部干事注意言行舉止。
八、各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人給會(huì)員樹立好榜樣，關(guān)心會(huì)員，熟識(shí)會(huì)員，服務(wù)協(xié)會(huì)；對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的四大構(gòu)想：
一、完善，制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)制度。嚴(yán)格值班制度；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作日制度。
二、推行組織機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與其他組織的團(tuán)結(jié)與合作，會(huì)員服務(wù)部增加受理投訴服務(wù)，及時(shí)了解社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)社聯(lián)的意見(jiàn)并進(jìn)行及時(shí)的反饋，協(xié)調(diào)各方面工作。
三、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)自身隊(duì)伍建設(shè)，作為學(xué)生干部，必須要有高度責(zé)任心和極大的熱情。在社聯(lián)內(nèi)部，倡導(dǎo)互相學(xué)習(xí)，展開批評(píng)與自我批評(píng)，逐步形成一個(gè)學(xué)習(xí)型的學(xué)生團(tuán)體。
四、召開例會(huì)，嚴(yán)整會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，各部門協(xié)會(huì)集思廣益，廣開言路，合理發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，尊重自己與尊重他人，深化社聯(lián)“一家人”的和諧思想精神。在對(duì)外方面：
我覺(jué)得最主要的一個(gè)工作還是要建立我們自己社聯(lián)的品牌，以及做好宣傳這一重要的工作，以此使我們社聯(lián)成為貿(mào)院具有影響力的學(xué)生團(tuán)體。首先是我們社聯(lián)的品牌建設(shè)，我覺(jué)得我們社聯(lián)人自身也要有品牌文化。除此之外，各個(gè)社團(tuán)應(yīng)結(jié)合自身特色，積極開展一些系列貼近大學(xué)生活的活動(dòng)，吸引更多會(huì)員與非會(huì)員的參與，提高活動(dòng)影響力，讓協(xié)會(huì)為我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)打造品牌。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇八
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，中國(guó)象棋活動(dòng)小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且受到了很多學(xué)生的歡迎。本學(xué)期，有20多位學(xué)生報(bào)名參加校中國(guó)象棋比賽，初步形成學(xué)習(xí)象棋的良好氛圍，當(dāng)然這離不開老師們的熱忱關(guān)心與大力支持。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做好“普及”與“提高”這兩篇文章，注意小年齡隊(duì)員培養(yǎng)，抓好梯隊(duì)建設(shè)。我們相信，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，輔導(dǎo)盡心，象棋興趣活動(dòng)一定能紅紅火火，為我校創(chuàng)建體育特色學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參加本學(xué)期象棋社團(tuán)的同學(xué)是二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生的水平參差不齊，所以組織教學(xué)活動(dòng)我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團(tuán)成員基本上能夠自覺(jué)攜帶棋具在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的水平高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒(méi)有接觸過(guò)象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團(tuán)活動(dòng)中，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，互助中提高。
在活動(dòng)過(guò)程中，我對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行了分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、合作活動(dòng)，培養(yǎng)他們分享及合作的意識(shí)。剛開始的'時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰(shuí)的象棋，后用誰(shuí)的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂(lè)趣，逐漸的樂(lè)于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計(jì)較用誰(shuí)的象棋，還有同學(xué)積極的邀請(qǐng)其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。
本學(xué)期我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開局方法。在活動(dòng)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會(huì)和掌握理解應(yīng)用理論知識(shí)，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對(duì)各種各樣的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在社團(tuán)里相互交流，相互學(xué)習(xí)提高，而且在濃厚的興趣中，學(xué)會(huì)了相互的合作，鍛煉了的思維，增長(zhǎng)了棋藝水平，陶冶了的情操。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇九
小時(shí)候，我對(duì)象棋就有著濃厚的興趣，常常和父親盤膝對(duì)弈，盡管勝率不高，但每一盤棋都讓我對(duì)象棋充滿了無(wú)盡的遐想。上高中之后，我為了尋求一個(gè)更好的棋友交流平臺(tái)，于是加入了校內(nèi)的象棋社團(tuán)。剛開始加入象棋社團(tuán)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)社團(tuán)里有很多水平高手，這讓我格外激動(dòng)。與大家的交流讓我茅塞頓開，也讓我更加熱愛(ài)象棋。
第二段：象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)氛圍和交流活動(dòng)（200字）。
在象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)氛圍中，我們每周都會(huì)進(jìn)行集體訓(xùn)練和比賽。每個(gè)訓(xùn)練班集中了社團(tuán)里的各路高手，他們不僅擅長(zhǎng)各類開局，還能深入淺出地講解復(fù)雜的殘局。在這樣的氛圍中，我不僅學(xué)到了棋藝，更重要的是學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和奮斗的精神。每個(gè)集體訓(xùn)練的最后，大家會(huì)通過(guò)模擬比賽來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，相互之間的交流互動(dòng)激發(fā)了我們更多的學(xué)習(xí)欲望，也提高了我們的象棋水平。
第三段：在象棋社團(tuán)的收獲和成長(zhǎng)（200字）。
通過(guò)參加象棋社團(tuán)的活動(dòng)，我的棋藝得到了快速提升，從一個(gè)初學(xué)者成長(zhǎng)為一個(gè)中級(jí)棋手，這讓我感到非常自豪。但更重要的是，在象棋社團(tuán)中我學(xué)到了迎難而上、永不放棄的精神。每次遇到棋藝較高的對(duì)手時(shí)，我都會(huì)虛心學(xué)習(xí)，尋找不足之處，然后再次挑戰(zhàn)。這種精神讓我在其他方面也有了更為積極的態(tài)度，讓我更加堅(jiān)韌不拔地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：象棋社團(tuán)帶給我的友誼（200字）。
在象棋社團(tuán)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們不僅在象棋桌上打得火熱，也在日常生活中互相幫助、支持。每次集體訓(xùn)練之后，大家都會(huì)去附近的茶樓聊天、助興，這樣的相聚讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。我認(rèn)為象棋社團(tuán)不僅僅是一個(gè)棋藝的學(xué)習(xí)平臺(tái)，更是一個(gè)彼此學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和交流的溫馨的團(tuán)體。
第五段：對(duì)象棋社團(tuán)未來(lái)的展望和總結(jié)（200字）。
回顧參加象棋社團(tuán)的日子，我深深感受到了象棋社團(tuán)給我?guī)?lái)的收獲和成長(zhǎng)。在未來(lái)，我希望象棋社團(tuán)能夠繼續(xù)保持活躍的學(xué)習(xí)氛圍，吸引更多志同道合的同學(xué)加入，共同提高象棋水平。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)象棋社團(tuán)的交流活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多的象棋愛(ài)好者，不斷挑戰(zhàn)自我，提升更高的棋藝。象棋社團(tuán)是我成長(zhǎng)道路上的重要一個(gè)組成部分，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，不斷努力向前。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期排球社團(tuán)有所發(fā)展，成員仍以女學(xué)生為主，學(xué)生人數(shù)沒(méi)有太大的變化，技術(shù)水平有所提高。每周四次的活動(dòng)，但是由于場(chǎng)地的關(guān)系，學(xué)生的球技并沒(méi)有太大的進(jìn)步。在技術(shù)練習(xí)的同時(shí)，多方面培養(yǎng)孩子的興趣，起到了推廣排球活動(dòng)的作用。
本學(xué)期的活動(dòng)主要以基本技能學(xué)練為主，學(xué)生的墊、傳技能得到鍛煉。在墊球練習(xí)中，學(xué)生的基本的對(duì)墊技術(shù)有所提高，還有待提高的是接發(fā)球技術(shù)，在比賽中一傳經(jīng)常不到位，因此在下學(xué)期活動(dòng)中需要主要加強(qiáng)。傳球技術(shù)進(jìn)行了普及，但是真正能掌握的不多，需要堅(jiān)持練習(xí)，找手上的感覺(jué)。基本的發(fā)球技術(shù)得到了鞏固，成功率也大大提高，女生下學(xué)期需要加強(qiáng)上手發(fā)球的技能學(xué)習(xí)，可以結(jié)合發(fā)球與一傳的練習(xí)進(jìn)行專門的練習(xí)。本學(xué)期還嘗試了扣球與簡(jiǎn)單的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，但是由于一傳不夠到位、二傳技術(shù)不夠扎實(shí)，所以效果還不理想，比賽中主要以發(fā)、墊球?yàn)橹?，主要讓成員熟悉比賽的方法。
本學(xué)期興趣小組人數(shù)有所增加，吸引了一些有興趣有技術(shù)的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)?？上У氖潜緛?lái)計(jì)劃的比賽沒(méi)有很好的推廣舉行，只在對(duì)內(nèi)進(jìn)行了小六對(duì)小五的女生對(duì)抗賽。通過(guò)比賽提高了學(xué)生排球競(jìng)賽水平，爭(zhēng)取在下學(xué)期組織班級(jí)為單位的比賽，起到普及推廣的作用。
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象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十一
參加本學(xué)期象棋社團(tuán)的
同學(xué)
是二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生的水平參差不齊，所以組織教學(xué)活動(dòng)我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團(tuán)成員基本上能夠自覺(jué)攜帶棋具在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的水平高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒(méi)有接觸過(guò)象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團(tuán)活動(dòng)中，在活動(dòng)中進(jìn)行
學(xué)習(xí)
，互助中提高。
二 、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)
在活動(dòng)過(guò)程中，我對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行了分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、合作活動(dòng)，培養(yǎng)他們分享及合作的意識(shí)。剛開始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰(shuí)的象棋，后用誰(shuí)的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂(lè)趣，逐漸的樂(lè)于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計(jì)較用誰(shuí)的象棋，還有同學(xué)積極的邀請(qǐng)
其他
的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。
三、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。
步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開局方法。在活動(dòng)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會(huì)和掌握理解應(yīng)用理論知識(shí)，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對(duì)各種各樣的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在社團(tuán)里相互交流，相互學(xué)習(xí)提高，而且在濃厚的興趣中，學(xué)會(huì)了相互的合作，鍛煉了的思維，增長(zhǎng)了棋藝水平，陶冶了的情操。
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和
想象
能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著 “ 育人為本，全面發(fā)展 ” 的教育理念，我們開展象棋社團(tuán)活動(dòng)，取得了一定的
成績(jī)
，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。
一、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣
通過(guò)向?qū)W生講述象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。
二、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)
在教學(xué)中 , 我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開局方法。這樣，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。
三、講練結(jié)合，形式多樣
在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)： “ 象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校；不借助于象棋，難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力。 ” 希望象棋活動(dòng)能夠在我們學(xué)校得以普及。
本學(xué)期的象棋社團(tuán)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我緊緊圍繞學(xué)校的各項(xiàng)要求，以及中國(guó)象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完成了象棋社團(tuán)的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮中國(guó)象棋能發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)、鍛煉思維為主，各種形式的對(duì)弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我首先將象棋社團(tuán)分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)?；A(chǔ)較好的同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主；學(xué)習(xí)時(shí)間短的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì)，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。
二、我們社團(tuán)開展的競(jìng)賽活動(dòng)。為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)情況，我們社團(tuán)還分別在不同年級(jí)舉行了象棋比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后，舉行了小組內(nèi)部的對(duì)弈比賽。由于這些活動(dòng)的開展不僅使象棋社團(tuán)的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了三、四、
五年級(jí)
學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來(lái)給自己的大腦做體操為榮。
三、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)中存在的不足：
1.我自身的理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的'方法也有待提高。
2.象棋社團(tuán)的管理方面還需要加強(qiáng) 。
四、下一步的工作打算：
1 .繼續(xù)在以后的工作中開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
2.象棋社團(tuán)的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。
3.積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種
小學(xué)
生象棋比賽。
總之，本期的象棋社團(tuán)教學(xué)基本完成了人任務(wù)，但在象棋教學(xué)中
還從在好多問(wèn)題，在以后的象棋教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的象棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，再來(lái)年的象棋教學(xué)中做的更好。
最后希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期共同進(jìn)步！共同努力！
象棋社團(tuán) 陳曦
2011年1月18日
一、學(xué)生活動(dòng)的基本情況
參加本學(xué)期象棋社團(tuán)的同學(xué)是二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生的水平參差不齊，所以組織教學(xué)活動(dòng)我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團(tuán)成員基本上能夠自覺(jué)攜帶棋具在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的水平高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒(méi)有接觸過(guò)象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團(tuán)活動(dòng)中，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，互助中提高。
二 、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)
在活動(dòng)過(guò)程中，我對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行了分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、合作活動(dòng)，培養(yǎng)他們分享及合作的意識(shí)。剛開始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰(shuí)的象棋，后用誰(shuí)的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂(lè)趣，逐漸的樂(lè)于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計(jì)較用誰(shuí)的象棋，還有同學(xué)積極的邀請(qǐng)其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。
三、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。
方法。在活動(dòng)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會(huì)和掌握理解應(yīng)用理論知識(shí)，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對(duì)各種各樣的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在社團(tuán)里相互交流，相互學(xué)習(xí)提高，而且在濃厚的興趣中，學(xué)會(huì)了相互的合作，鍛煉了的思維，增長(zhǎng)了棋藝水平，陶冶了的情操。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十二
我是一名初中生，在學(xué)校里看到了象棋社團(tuán)的招新海報(bào)，感到非常的興奮和期待。從小我就對(duì)象棋有著特殊的喜愛(ài)，我覺(jué)得它不僅僅是一種游戲，更是一門智力的考驗(yàn)。我深知要想在象棋棋局中取得勝利，需要有極高的思維能力、戰(zhàn)略意識(shí)和專注力。于是，我毫不猶豫地投入了象棋社團(tuán)的懷抱。
第二段：收獲與成長(zhǎng)。
在象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了象棋的各種技巧和戰(zhàn)略，更重要的是培養(yǎng)了自己的思維能力和決策能力。在每次的比賽中，我都能夠通過(guò)觀察、思考和分析，找到對(duì)手的弱勢(shì)點(diǎn)，從而制定合理的棋局布局和戰(zhàn)術(shù)。這種思維訓(xùn)練對(duì)我日常生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題解決也起到了很大的幫助。同時(shí)，參加社團(tuán)的比賽也提高了我的自信心，讓我愈發(fā)堅(jiān)信只要我付出足夠的努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與友誼。
在象棋社團(tuán)中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，我們一起切磋棋藝，共同進(jìn)步。這種合作與友誼讓我覺(jué)得非常溫暖和快樂(lè)。在每一次比賽中，我們相互鼓勵(lì)、相互支持，無(wú)論勝負(fù)，我們都能夠心平氣和地面對(duì)，彼此欣賞對(duì)方的努力和智慧。而這種友情與合作精神也在生活中延續(xù)，我們互相幫助，共同進(jìn)步，讓我感到自己不再孤單，有了更多的人陪伴。
第四段：挑戰(zhàn)與堅(jiān)持。
在學(xué)習(xí)象棋的過(guò)程中，我曾遇到過(guò)很多的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候在比賽中遭遇連敗，有時(shí)候看不懂一些高深的棋譜，有時(shí)候被對(duì)手的棋術(shù)所擊敗。但是我從不氣餒，我堅(jiān)信只要付出足夠的努力，就一定能取得進(jìn)步。通過(guò)與教練的互動(dòng)、參與社團(tuán)的比賽以及和隊(duì)友的切磋，我逐漸克服了這些困難，提升了自己的棋藝和思維能力。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了成功的背后經(jīng)歷了多少的努力和堅(jiān)持，而這也成為我面對(duì)困難時(shí)的一種底氣。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)加入象棋社團(tuán)，我深深地感受到象棋的魅力和樂(lè)趣。我決心要將象棋水平繼續(xù)提高，在未來(lái)的比賽中取得更大的成就。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技巧分享給更多的人，讓更多的人喜歡上象棋，體驗(yàn)到其中的智慧和樂(lè)趣。我相信，在象棋的世界里，每個(gè)人都能找到自己的位置，都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。而我也會(huì)繼續(xù)努力，不斷向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
總結(jié)：通過(guò)加入象棋社團(tuán)，我不僅僅學(xué)到了象棋的技巧與知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自己的思維能力和決策能力。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，與他們一起合作、進(jìn)步，收獲了許多友誼和快樂(lè)。盡管充滿著挑戰(zhàn)和困難，但是我依然堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲蚁嘈胖灰冻雠?，就一定能夠取得成功。而我?duì)未來(lái)的展望是，繼續(xù)提高自己的象棋水平，分享和傳播象棋的樂(lè)趣和智慧。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十三
要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的'知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
興趣小組建立之后，我們及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。
在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十四
國(guó)際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開展了國(guó)際象棋社團(tuán)活動(dòng)，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。
我校的國(guó)際象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，一切從“新”開始。為了盡快組建國(guó)際象棋社團(tuán)，并豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)，組員從各個(gè)年級(jí)挑選而出，并集中于一、二年級(jí)。
通過(guò)向?qū)W生講述國(guó)際象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國(guó)際象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。
因?yàn)閺摹傲恪逼鸩?，所以我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，國(guó)際象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧。這樣，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。每節(jié)課我們都會(huì)記錄每位隊(duì)員的訓(xùn)練成績(jī)，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員，老師便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)積分卡，這極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。另外在本學(xué)期的結(jié)束，我們?cè)u(píng)出了三位優(yōu)秀小棋手，以資鼓勵(lì)。
一．我們的國(guó)際象棋社團(tuán)會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練不間斷的。雖然我們的基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生的參與面窄，存在的問(wèn)題也很明顯。但我們會(huì)兼顧普及與提高，發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到國(guó)際象棋社團(tuán)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè)趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。
二．我們的師資薄弱，只有一人懂，而其他老師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，難免捉襟見(jiàn)襯，效率低下。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：國(guó)際象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校；不借助于國(guó)際象棋，難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力。希望國(guó)際象棋社團(tuán)能夠在我們學(xué)校得以普及，并開展得有聲有色，為學(xué)校創(chuàng)建少年宮特色學(xué)校作出貢獻(xiàn)。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十五
小學(xué)象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開展象棋社團(tuán)活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。
一、社團(tuán)的組建為了盡快組建象棋社團(tuán)，參加比賽，以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教。自愿報(bào)名，由三、四年級(jí)的.近10名學(xué)生組建而成。好在隊(duì)員興趣濃厚，專心學(xué)習(xí)，自覺(jué)訓(xùn)練，情緒高漲。
二、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣通過(guò)向?qū)W生講述象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。
三、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)在教學(xué)中,我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開局方法。這樣，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。
四、講練結(jié)合，形式多樣在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，我們常以一周為一周期，進(jìn)行積分循環(huán)賽，強(qiáng)手挑戰(zhàn)賽，并記錄每位隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)。
五、今后工作方向象棋社團(tuán)雖然堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練不間斷，但存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。主要問(wèn)題一是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè)趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校；不借助于象棋，難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力?！毕Ｍ笃寤顒?dòng)能夠在我們學(xué)校得以普及，社團(tuán)活動(dòng)開展得有聲有色，為學(xué)校創(chuàng)建體藝特色學(xué)校作出貢獻(xiàn)。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十六
國(guó)際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于學(xué)生智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開展國(guó)際象棋社團(tuán)活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。
我校的國(guó)際象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，輔導(dǎo)教師也不懂皮毛，一切從“新”開始。為了盡快組建國(guó)際象棋興趣小組，參加比賽，輔導(dǎo)教師以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教；組員由七、八年級(jí)的學(xué)生組建而成。好在隊(duì)員興趣濃厚，專心學(xué)習(xí)，自覺(jué)訓(xùn)練，情緒高漲。
通過(guò)向?qū)W生講述國(guó)際象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國(guó)際象棋的故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。
限于客觀條件，我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，國(guó)際象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開局方法。這樣，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，并記錄每位隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。由陳旺、陳運(yùn)康兩位同學(xué)組成的鎮(zhèn)國(guó)際象棋代表隊(duì)參加曲阜市中小學(xué)生三棋比賽中，面對(duì)強(qiáng)手，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，分別獲得個(gè)人第二和第四名，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
國(guó)際象棋社團(tuán)堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練不間斷，在上級(jí)賽事中取得了較好的成績(jī)，但存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。主要問(wèn)題一是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到國(guó)際象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè)趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，難免捉襟見(jiàn)襯，效率低下。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十七
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的棋藝水平有了很大的進(jìn)步，特別是三年級(jí)的學(xué)生成熟了很多?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期象棋社團(tuán)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
去年參加社團(tuán)的主要是五、六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生的水平相差不大，整體較好。而本學(xué)期參加象棋社團(tuán)的學(xué)生主要來(lái)自三、四年級(jí)，學(xué)生棋藝水平相差很大。
1、通過(guò)比賽每個(gè)年級(jí)選出6名同學(xué)組成校隊(duì)。
選出這幾名學(xué)生主要是想讓他們得到重視，互相切磋，共同提高。不只是為了參加市縣的活動(dòng)，還能讓下棋的熱潮氛圍帶動(dòng)其他同學(xué)一起把棋藝水平提高上去。
2、向?qū)W生講解一些簡(jiǎn)單的象棋知識(shí)，如讓學(xué)生了解象棋開局的原則和方法，開局階段時(shí)出子車為先、一子忌平移、堅(jiān)固兩翼、莫貪吃卒、占好有利點(diǎn)等，使學(xué)生知道開局的一些布局原則和方法；講解中局的一些簡(jiǎn)單技巧；象棋殘局是象棋的基礎(chǔ)；正規(guī)學(xué)象棋的一般都是先學(xué)殘棋，再學(xué)開局，然后中局。殘局一般分為實(shí)用殘局和江湖殘局兩種。殘局對(duì)思念能力會(huì)有很大的提升，對(duì)中局會(huì)有很大的幫助，對(duì)開局轉(zhuǎn)中局有一定的借鑒作用。
3、經(jīng)常組織一些比賽，有助于提高學(xué)生的心里素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高學(xué)生的棋藝水平。
4、指導(dǎo)指定的學(xué)生寫對(duì)局后的反思，反思自己輸贏各在什么地方？能不能挽回局面？自己的子為什么會(huì)被對(duì)方吃掉？是馬虎大意，還是技術(shù)問(wèn)題？吸取其優(yōu)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常反思自己，有利于棋藝水平的提高。
5、師徒配對(duì)指導(dǎo)，六年級(jí)的校隊(duì)學(xué)生各帶一名低年級(jí)的學(xué)生，利用課余時(shí)間互相下棋，手把手教他、指導(dǎo)他，幫助低年級(jí)的學(xué)生提高棋藝水平。
6、利用課堂時(shí)間讓校隊(duì)的同學(xué)談?wù)勛约合缕鍟r(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)技巧與體會(huì)，讓社團(tuán)的其他學(xué)生能從校隊(duì)同學(xué)的發(fā)言中，得到一些體會(huì)與感悟，能很好的運(yùn)用到實(shí)踐中去。使這些同學(xué)能夠起到引領(lǐng)大家的作用。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性不高，興趣不夠濃厚。是活動(dòng)形式過(guò)于單調(diào)，下學(xué)期多組織一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的活動(dòng)形式，使每個(gè)學(xué)生的棋藝水平都能得到提高。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇一
截止2016年6月3日，全縣流動(dòng)人口總量21336人，其中：流入人口1183人，流出人口20153人?？缡×魅?38人，主要來(lái)自重慶、廣東、湖南、湖北、江西、福建等省，流入已婚育齡婦女，免費(fèi)享受了國(guó)家規(guī)定的基本技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，免費(fèi)服務(wù)率98%以上。省內(nèi)流入育齡婦女458人，已婚育齡婦女346人，綜合避孕率為100%，計(jì)生“三查”率達(dá)到98%。育婦跨省流出3913人，主要流往北京、上海、浙江、廣東、__、__、貴州等地，育婦省內(nèi)流出3238人，主要流向成都、樂(lè)山、眉山等地。
通過(guò)近半年縣鄉(xiāng)兩級(jí)的共同努力，我縣scpip平臺(tái)信息數(shù)據(jù)清理、核查工作取得了較好的成績(jī)。截止2016年6月3日，全縣的省際協(xié)查共計(jì)接收352條，已反饋352條，反饋率為100%，無(wú)一條過(guò)期信息；接收未辦理婚育證明對(duì)象151條，已反饋151條，反饋率、及時(shí)率為100%；接收未采取長(zhǎng)效避孕措施對(duì)象43條，已反饋43條，反饋率、及時(shí)率為100%。全縣的省內(nèi)協(xié)查共計(jì)接收207條，已反饋207條，反饋率為100%：接收未辦理婚育證明對(duì)象75條，已反饋75條，反饋率、及時(shí)率為100%;無(wú)未采取長(zhǎng)效避孕措施對(duì)象條數(shù)。另外，我縣在省際和省內(nèi)的協(xié)查發(fā)送情況都還欠缺，其中省際協(xié)查發(fā)送為5條，省內(nèi)協(xié)查發(fā)送為183條。全縣數(shù)據(jù)表明，我縣的信息協(xié)查反饋工作在原有基礎(chǔ)上雖有所提高，但還存在差異較大的現(xiàn)象。
今年以來(lái)，我局圍繞中心、服務(wù)大局、積極探索、穩(wěn)步推進(jìn)流動(dòng)人口均等化服務(wù)，及時(shí)制定了《__縣流動(dòng)人口衛(wèi)生和計(jì)劃生育基本公共服務(wù)均等化工作股室任務(wù)分工方案》、《__縣流動(dòng)人口服務(wù)管理工作“一盤棋”工作方案》及《__縣流動(dòng)人口健康教育暨健康促進(jìn)工作實(shí)施方案》等文件，將流動(dòng)人口均等化服務(wù)作為人口計(jì)生綜合改革、提高人口計(jì)生工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，取得了良好成績(jī)。
免費(fèi)為外出務(wù)工人員辦理《流動(dòng)人口婚育證明》，公開辦事程序和相關(guān)政策，保障流動(dòng)人口的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。并及時(shí)妥善處理了流動(dòng)人口計(jì)劃生育來(lái)信、來(lái)訪，建立和完善了流動(dòng)人口利益導(dǎo)向機(jī)制，將各項(xiàng)惠民政策延伸到流動(dòng)人口，關(guān)心留守兒童和留守老人，幫助其解決生產(chǎn)、生活等方面實(shí)際困難，解除了流動(dòng)人口后顧之憂。
為加強(qiáng)區(qū)域間的雙向協(xié)作，與流動(dòng)人口戶籍地衛(wèi)計(jì)部門聯(lián)系，及時(shí)掌握和通報(bào)信息，積極推進(jìn)流入地與流出地之間的流動(dòng)人口計(jì)劃生育雙向管理，直至2016年5月底，縣衛(wèi)計(jì)局先后與__省__市__區(qū)、__省__縣、__省__縣、__省__市__區(qū)、__省__市__縣等28個(gè)衛(wèi)生計(jì)生委（局）建立了流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理雙向協(xié)作關(guān)系，并簽訂了協(xié)議書，明確雙方的協(xié)作內(nèi)容和責(zé)任，逐步形成了兩地間流動(dòng)人口“源頭互動(dòng)、管理互補(bǔ)、信息互通、合作共贏”的局面。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇二
中國(guó)象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶，有著悠久的`歷史。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深。象棋除具有雅俗共賞的娛樂(lè)性外，還兼有體育競(jìng)技，藝術(shù)欣賞等功能于一身。同時(shí)象棋已成為廣大青少年的興趣愛(ài)好，以及實(shí)施素質(zhì)教育的最佳載體之一。開展棋類活動(dòng)不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃、分析、邏輯思維能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類活動(dòng)提高少年兒童對(duì)棋類的興趣，為推動(dòng)中華民族的棋類事業(yè)奠定基礎(chǔ)。為提高社團(tuán)成員對(duì)棋類的了解、對(duì)棋類活動(dòng)的興趣以及有效地提高社團(tuán)成員的技能水平，特制定以下發(fā)展計(jì)劃。
1.利用棋類具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗，這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。
2.通過(guò)下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
3.棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。
4.通過(guò)開展棋類活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、認(rèn)識(shí)棋盤，了解一些簡(jiǎn)單的象棋術(shù)語(yǔ)，知道它們所表達(dá)的意思；掌握不同棋子的子力價(jià)值，了解對(duì)局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認(rèn)識(shí)全盤棋的走法，會(huì)比較完整地下一盤棋，能和同學(xué)，朋友或家長(zhǎng)對(duì)弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法，會(huì)看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對(duì)局棋譜記錄下來(lái)。
3、掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負(fù),和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說(shuō)出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。
4、認(rèn)識(shí)將軍在實(shí)戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對(duì)方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應(yīng)將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應(yīng)將是一個(gè)會(huì)下棋的選手必須具備的技能，能在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)將。
5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)殺法，進(jìn)一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡(jiǎn)單技巧，能解答一些簡(jiǎn)單的殺法練習(xí),能在實(shí)戰(zhàn)中將殺對(duì)方。
1.為了有效地提高社團(tuán)成員的棋藝，將在社團(tuán)內(nèi)部選拔一批下棋較好的成員對(duì)其他成員進(jìn)行指點(diǎn)。
2.組織成員觀看各種比賽、有關(guān)棋藝傳授的視頻。
3.組織成員在指定的地點(diǎn)進(jìn)行棋藝切磋、情感交流等。
1.每周以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。
2.設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
3.每月評(píng)一次積極參與分子。
（根據(jù)學(xué)生掌握情況靈活調(diào)控）。
1、介紹中國(guó)象棋歷史；棋盤與棋子；
2、常用術(shù)語(yǔ)；記錄方法和簡(jiǎn)單規(guī)則。
3、基本著法：馬、炮、車、像、士、將4、成果展示。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇三
*象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶，有著悠久的歷史。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深。象棋除具有雅俗共賞的娛樂(lè)性外，還兼有體育競(jìng)技，藝術(shù)欣賞等功能于一身。同時(shí)象棋已成為廣大青少年的興趣愛(ài)好，以及實(shí)施素質(zhì)教育的最佳載體之一。為了豐富學(xué)生的“藝體2+1”活動(dòng)，學(xué)校成立象棋社團(tuán)。
棋類游戲是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。象棋活動(dòng)有助于少年兒童智力開發(fā)，培養(yǎng)和促進(jìn)邏輯思維和想象能力，提高思維的敏捷性和嚴(yán)密性。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們繼續(xù)開展象棋社團(tuán)活動(dòng)，為豐富學(xué)生課余生活，創(chuàng)建我校社團(tuán)活動(dòng)特色，發(fā)揮積極作用。
初級(jí)隊(duì)：招收二、三、四年級(jí)隊(duì)員，要求品學(xué)兼優(yōu)，對(duì)象棋有一定興趣，原則上每班3—4人，總?cè)藬?shù)不超20人。
提高隊(duì)：招收五至七年級(jí)隊(duì)員，要求有一定象棋基礎(chǔ)，對(duì)象棋興趣濃厚，原則上每班3—4人，總?cè)藬?shù)不超15人。
本社的任務(wù)是團(tuán)結(jié)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生積極開展課余活動(dòng)的能力，提高象棋愛(ài)好者的`象棋興趣與水*，擴(kuò)大交流師生。
活動(dòng)時(shí)間：初級(jí)隊(duì)每周三下午第一節(jié)課，提高隊(duì)每周三下午第二節(jié)課由指導(dǎo)老師組織社員開展活動(dòng)。（如遇特殊情況另行通知）。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校三樓棋類活動(dòng)室。
1、認(rèn)識(shí)棋盤，了解一些簡(jiǎn)單的象棋術(shù)語(yǔ)，知道它們所表達(dá)的意思；掌握不同棋子的子力價(jià)值，了解對(duì)局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認(rèn)識(shí)全盤棋的走法，會(huì)比較完整地下一盤棋，能和同學(xué)，朋友或家長(zhǎng)對(duì)弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法，會(huì)看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對(duì)局棋譜記錄下來(lái)。
3、掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負(fù),和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說(shuō)出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。
4、認(rèn)識(shí)將軍在實(shí)戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對(duì)方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應(yīng)將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應(yīng)將是一個(gè)會(huì)下棋的選手必須具備的技能，能在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)將。
5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)殺法，進(jìn)一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡(jiǎn)單技巧，能解答一些簡(jiǎn)單的殺法練習(xí),能在實(shí)戰(zhàn)中將殺對(duì)方。
（根據(jù)學(xué)生掌握情況靈活調(diào)控）。
1、介紹*象棋歷史；棋盤與棋子；
2、常用術(shù)語(yǔ)；記錄方法和簡(jiǎn)單規(guī)則。
3、基本著法：馬、炮、車、像、士、將。
4、成果展示。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇四
（一）、業(yè)務(wù)收入實(shí)績(jī)方面:。
年度,鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院收入比去年同期增長(zhǎng)了27%，衛(wèi)協(xié)會(huì)收入比去年同期增長(zhǎng)了27%，均高于去年增長(zhǎng)水平。從衛(wèi)生院情況看，增長(zhǎng)幅度在30%以上有以下單位：市四院48%、棋盤41%、時(shí)集41%、新店36%、邵店36%、唐店35%、棋盤41%、王樓32%、王莊31%；衛(wèi)協(xié)會(huì)收入增長(zhǎng)幅度在30%以上單位主要有：新店50%、邵店47%、王樓36%、雙塘33%、四院33%、三院32%、城崗32%、棋盤31%。
2、變動(dòng)支出率方面的考核：
（二）、醫(yī)院內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理制度。
1、少數(shù)單位缺乏完善的醫(yī)院內(nèi)部管理文件和制度，有的雖然制定但不夠全面。如：新店、港頭兩家衛(wèi)生院。
2、各單位在對(duì)單位、科室和個(gè)人的德、勤、能、績(jī)考核方面，基本都有相應(yīng)業(yè)務(wù)工作量、工作質(zhì)量的考核記錄資料。
3、在經(jīng)濟(jì)核算，職工工資收入方面，多數(shù)單位都能嚴(yán)格依照“基礎(chǔ)工資+崗位系數(shù)工資+績(jī)效工資”的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，均有各項(xiàng)執(zhí)行資料，做到了保本分配的要求。但個(gè)別單位存在透支發(fā)放的現(xiàn)象，如草橋、三院、窯灣、高流。
（三）、財(cái)務(wù)管理方面。
1、藥庫(kù)藥品的管理。一是購(gòu)入記賬不及時(shí)，調(diào)撥記賬不及時(shí)，記賬不準(zhǔn)確不規(guī)范。有的單位沒(méi)設(shè)藥品會(huì)計(jì)、藥庫(kù).藥品會(huì)計(jì)由一人管理，在管理上存在漏洞。如：草橋衛(wèi)生院藥庫(kù)沒(méi)有藥品會(huì)計(jì)，違反了管物不管賬的基本要求；有的單位藥庫(kù)記賬不及時(shí)，如：棋盤、邵店兩個(gè)單位；二是有些單位存在不與核算中心及時(shí)對(duì)帳，收入上報(bào)和上劃資金不及時(shí)，有貪圖省事和依賴思想,如：棋盤、港頭、新店、時(shí)集、雙塘、高流、三院.。
2、固定資產(chǎn)管理方面，少數(shù)單位未能按會(huì)計(jì)制度要求，對(duì)新購(gòu)固定資產(chǎn)及時(shí)登記。如:城崗、邵店、時(shí)集、雙塘、窯灣。
3、不能按報(bào)表要求如實(shí)填寫各項(xiàng)收入。如：棋盤、四院、瓦窯、港頭、二院、六院。
4、有的單位輔助帳記的不及時(shí)、不完整，如王莊、棋盤.；
（四）、債權(quán)與債務(wù)：多數(shù)單位普遍存在往來(lái)帳結(jié)算不及時(shí)問(wèn)題。
（五）、衛(wèi)協(xié)會(huì)財(cái)務(wù)管理：
1、在管理費(fèi)收入的提取上，各單位都能依照規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，足額提取。但從檢查中發(fā)現(xiàn)，有及個(gè)別單位在支出上不能做到以收定支，量入而出，收支平衡。存在透支現(xiàn)象。如窯灣、邵店、棋盤。
2、衛(wèi)生室藥品及材料管理上，個(gè)別單位不能按月或按季及時(shí)清查盤點(diǎn)，如棋盤衛(wèi)協(xié)會(huì)，高流衛(wèi)協(xié)會(huì)、王莊衛(wèi)協(xié)會(huì)。
3、收入不能按時(shí)上報(bào)，款項(xiàng)不能及時(shí)上劃。如（高流、新店、、棋盤，港頭，四院衛(wèi)協(xié)會(huì)）。
5、衛(wèi)協(xié)會(huì)輔助帳記帳不及時(shí)，不完整（如窯灣，棋盤，唐店，六院，草橋，王樓，三院）。
6衛(wèi)生室人員工資沒(méi)發(fā)到個(gè)人的（窯灣，高流）。
二、整改建議：
草橋：衛(wèi)生院應(yīng)嚴(yán)格遵守藥房藥品逐月盤存制度，做到每月盤存一次；應(yīng)設(shè)立獨(dú)立藥品會(huì)計(jì)，與藥庫(kù)分別核算，做到管帳不管物；加強(qiáng)支出控制，嚴(yán)格遵守“以收定支，保本分配”的要求；嚴(yán)格執(zhí)行票據(jù)管理和使用的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)登記，準(zhǔn)確記錄。
衛(wèi)協(xié)會(huì)應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確登記輔助帳，目前只登記到7月份，難以準(zhǔn)確核算，不利于日常管理工作的開展；收入要做到繳款單、旬報(bào),處方和收費(fèi)收據(jù)相一致。
三院：變動(dòng)支出率比較高，達(dá)到，透支萬(wàn)元。要進(jìn)一步加強(qiáng)支出控制，在抓好收入的同時(shí)，嚴(yán)格支出管理，努力實(shí)現(xiàn)“以收定支，保本分配”。
衛(wèi)協(xié)會(huì)往來(lái)款項(xiàng)要及時(shí)結(jié)算，對(duì)于與衛(wèi)生院之間的藥品調(diào)撥款相差萬(wàn)元，要及時(shí)找出原因進(jìn)行處理；醫(yī)院職工欠款應(yīng)及時(shí)催收，并進(jìn)行相應(yīng)處理；加強(qiáng)衛(wèi)生室報(bào)帳的資料管理，對(duì)處方等資料要進(jìn)行整理、裝訂并妥善保存。
六院：衛(wèi)生院要及時(shí)對(duì)往來(lái)帳進(jìn)行結(jié)算，其中有不少內(nèi)部職工欠款，要查清原由，進(jìn)行催繳和相應(yīng)處理；規(guī)范收入明細(xì)分類，加強(qiáng)住院收入的核算并按規(guī)定準(zhǔn)確記帳。要做好ct大型儀器的準(zhǔn)入相關(guān)手續(xù).
衛(wèi)協(xié)會(huì)對(duì)應(yīng)收15個(gè)村衛(wèi)生室和內(nèi)部職工的欠款也要及時(shí)進(jìn)行結(jié)算清理；進(jìn)一步加強(qiáng)并熟練掌握會(huì)計(jì)電算化工作。
雙塘：衛(wèi)生院要按要求及時(shí)上報(bào)業(yè)務(wù)收入，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，準(zhǔn)確、規(guī)范記錄固定資產(chǎn)明細(xì)帳簿和處理藥品報(bào)損，加強(qiáng)資產(chǎn)管理與控制。
衛(wèi)協(xié)會(huì)要及時(shí)結(jié)算往來(lái)款項(xiàng)，對(duì)罰款、待結(jié)算款項(xiàng)要查明原因進(jìn)行處理。
高流：衛(wèi)生院和衛(wèi)協(xié)會(huì)要按要求及時(shí)上報(bào)業(yè)務(wù)收入，衛(wèi)協(xié)會(huì)應(yīng)按要求將衛(wèi)生室人員工資發(fā)放到個(gè)人，避免代領(lǐng)。對(duì)衛(wèi)生室藥房藥品要按月或按季度盤存.
時(shí)集：在抓好收入的同時(shí)抓好支出管理，進(jìn)一步加強(qiáng)變動(dòng)支出控制，降低變動(dòng)支出率；及時(shí)結(jié)算與繳納職工養(yǎng)老保險(xiǎn)；強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理，準(zhǔn)確、規(guī)范、完整記錄固定資產(chǎn)明細(xì)帳。
邵店：衛(wèi)生院要按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)、足額提取社會(huì)保障費(fèi)；規(guī)范藥品管理及核算，認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確登記藥品數(shù)量、金額明細(xì)帳，按要求進(jìn)行對(duì)帳工作，做到帳實(shí)相符，對(duì)報(bào)損藥品及時(shí)進(jìn)行帳務(wù)處理；強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理，準(zhǔn)確、規(guī)范、完整記錄固定資產(chǎn)明細(xì)帳；加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，管理制度公示并嚴(yán)格執(zhí)行。
衛(wèi)協(xié)會(huì)要準(zhǔn)確、規(guī)范登記往來(lái)帳簿，與核算中心做到帳帳相符，對(duì)應(yīng)收款中有個(gè)人欠款要及時(shí)查找原因進(jìn)行相應(yīng)處理。管理費(fèi)透支較多應(yīng)加強(qiáng)支出控制,要做到以收定支.
窯灣：衛(wèi)生院要規(guī)范收入明細(xì)分類，加強(qiáng)住院收入的核算并按規(guī)定準(zhǔn)確記帳，強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理，準(zhǔn)確、規(guī)范、完整記錄固定資產(chǎn)明細(xì)帳。
衛(wèi)協(xié)會(huì)應(yīng)按要求將衛(wèi)生室人員工資發(fā)放到個(gè)人，避免代領(lǐng)；加強(qiáng)支出控制，管理費(fèi)透支較多，要做到“以收定支”。
王樓：衛(wèi)協(xié)會(huì)應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確登記輔助帳，為準(zhǔn)確核算和加強(qiáng)日常管理工作的開展打好基礎(chǔ)。
四院：衛(wèi)生院進(jìn)一步強(qiáng)化收入明細(xì)分類，加強(qiáng)檢查收入特別是大型儀器檢查的核算與記帳；并做好ct儀器準(zhǔn)入的相關(guān)手續(xù).及時(shí)對(duì)往來(lái)帳進(jìn)行結(jié)算，有不少內(nèi)部職工欠款，要查清原由，進(jìn)行催繳和相應(yīng)處理。
衛(wèi)協(xié)會(huì)要嚴(yán)格執(zhí)行票據(jù)管理和使用的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)登記，準(zhǔn)確記錄，規(guī)范使用；按要求及時(shí)上報(bào)業(yè)務(wù)收入；及時(shí)進(jìn)行往來(lái)款項(xiàng)對(duì)帳工作，對(duì)于與衛(wèi)生院之間的藥品調(diào)撥款不相一致要找出原因進(jìn)行處理。
唐店：衛(wèi)協(xié)會(huì)要規(guī)范使用票據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行票據(jù)管理和使用的有關(guān)規(guī)定；加強(qiáng)合作醫(yī)療報(bào)銷記帳工作，準(zhǔn)確填寫、使用收入日?qǐng)?bào)表；加強(qiáng)藥品盤存工作并及時(shí)做好帳務(wù)處理。
二院：衛(wèi)生院要嚴(yán)格執(zhí)行收入明細(xì)分類核算，如實(shí)反映各項(xiàng)收入；對(duì)往來(lái)款項(xiàng)要及時(shí)進(jìn)行結(jié)算，及時(shí)進(jìn)行對(duì)帳工作，與衛(wèi)協(xié)會(huì)之間的藥品調(diào)撥款不相符的問(wèn)題要找出原因進(jìn)行處理。
衛(wèi)協(xié)會(huì)要加強(qiáng)票據(jù)使用管理，培訓(xùn)相關(guān)衛(wèi)生室人員規(guī)范使用收費(fèi)票據(jù)；及時(shí)結(jié)算往來(lái)款項(xiàng)。
合溝：藥房外欠帳處理不及時(shí)，影響衛(wèi)生院資金周轉(zhuǎn)，衛(wèi)生院要及時(shí)協(xié)調(diào)醫(yī)保處進(jìn)行處理；要妥善解決社會(huì)保障費(fèi)繳納問(wèn)題，保護(hù)職工權(quán)益；衛(wèi)生院和衛(wèi)協(xié)會(huì)要及時(shí)結(jié)算債權(quán)債務(wù)，對(duì)應(yīng)收合作醫(yī)療補(bǔ)償款以及調(diào)撥藥品款也要及時(shí)結(jié)算。
瓦窯：衛(wèi)生院要進(jìn)一步加強(qiáng)住院收入明細(xì)分類核算；及時(shí)對(duì)往來(lái)帳進(jìn)行結(jié)算，內(nèi)部職工欠款要查清原由，進(jìn)行催繳和相應(yīng)處理。
衛(wèi)協(xié)會(huì)要及時(shí)核對(duì)與衛(wèi)生院的藥品調(diào)撥款不符情況，找出原因進(jìn)行處理。
棋盤：衛(wèi)生院要加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，完整建立輔助帳簿；加強(qiáng)藥品管理，及時(shí)、準(zhǔn)確記錄藥品明細(xì)帳；嚴(yán)格執(zhí)行藥品月盤存制度，及時(shí)進(jìn)行對(duì)帳工作，做到帳實(shí)相符；嚴(yán)格執(zhí)行“鄉(xiāng)村一體化”關(guān)于村衛(wèi)生室調(diào)撥藥品的有關(guān)規(guī)定，對(duì)任何藥品不得加價(jià)調(diào)撥給衛(wèi)生室；嚴(yán)格執(zhí)行收入明細(xì)分類核算，如實(shí)反映各項(xiàng)收入并按要求及時(shí)上報(bào)；特別是完善ct收入的相關(guān)手續(xù),做到收支兩條線,及時(shí)結(jié)算往來(lái)款項(xiàng)，并按要求進(jìn)行對(duì)帳，對(duì)于與衛(wèi)協(xié)會(huì)之間的藥品調(diào)撥款不相符的現(xiàn)象，要找出原因進(jìn)行處理。
衛(wèi)協(xié)會(huì)要加強(qiáng)支出控制，管理費(fèi)透支較多，要做到“以收定支”；按要求及時(shí)上報(bào)業(yè)務(wù)收入，結(jié)算往來(lái)款項(xiàng)；進(jìn)一步完善輔助帳的運(yùn)用，為日常管理打好基礎(chǔ)。
城崗：強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理，及時(shí)、準(zhǔn)確登記固定資產(chǎn)明細(xì)帳；做好與核算中心對(duì)帳工作，保持帳帳相符。
王莊：衛(wèi)生院要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部財(cái)務(wù)制度文件資料的歸檔管理工作；及時(shí)、完整登記輔助帳簿；做好與核算中心對(duì)帳工作，保持帳帳相符；按時(shí)上劃收入，及時(shí)進(jìn)行往來(lái)款項(xiàng)結(jié)算工作；加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，特別是要完善ct入帳的相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)格遵守“收支兩條線”的制度規(guī)定。
衛(wèi)協(xié)會(huì)要加強(qiáng)藥品管理，按照要求對(duì)衛(wèi)生室藥品進(jìn)行盤存，并對(duì)盤存結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)帳務(wù)處理，妥善處理好衛(wèi)生室藥品短少問(wèn)題，及時(shí)結(jié)清應(yīng)收短款。
新店：衛(wèi)生院要進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)，按要求及時(shí)上報(bào)、上劃業(yè)務(wù)收入，衛(wèi)生院和衛(wèi)協(xié)會(huì)要及時(shí)結(jié)算往來(lái)款項(xiàng)，單位職工借款要查明原因進(jìn)行催繳結(jié)算。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇五
1.了解馬后炮殺、重炮殺的含義。
2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
*象棋一副。
一、組織教學(xué)。
二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的走法。
“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？”“還有誰(shuí)要補(bǔ)充或者有說(shuō)得更好，更明白的嗎？”
2、出示棋例的起始圖。
要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)?，依次出示）?BR> 3、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）。
4、反饋。
“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”“我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好？”“有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？”
5、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法。
6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇六
3、儲(chǔ)備學(xué)生資源，為專業(yè)的各類相關(guān)比賽、競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。
教材將綜合清華大學(xué)出版社《計(jì)算機(jī)組裝與維修基礎(chǔ)教程（第三版）》（教學(xué)用書）與機(jī)械工業(yè)出版社《計(jì)算機(jī)組裝與維修》、高等教育出版社《計(jì)算機(jī)組裝與維修》，并輔助以部分其他類別的維修、維護(hù)專業(yè)用書。力求在培養(yǎng)基礎(chǔ)技能的同時(shí)，對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)、技能進(jìn)行及時(shí)性的擴(kuò)展與補(bǔ)充。
（1）掌握基本的計(jì)算機(jī)組裝技能及相關(guān)安全技能。
（2）掌握基本的計(jì)算機(jī)硬件故障處理方法及相關(guān)安全技能。
（3）掌握基本的計(jì)算機(jī)常見(jiàn)軟件的安裝、卸載方法及維護(hù)軟件的使用。
電腦維修社團(tuán)設(shè)置計(jì)劃。
指導(dǎo)師：
社團(tuán)活動(dòng)期間：
學(xué)年第學(xué)期。
社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：
社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)：
社團(tuán)活動(dòng)對(duì)象：
社團(tuán)組織結(jié)構(gòu):。
社長(zhǎng)：
社員：
社團(tuán)財(cái)務(wù)管理：
電腦維修社團(tuán)管理制度（初稿）。
一、各社團(tuán)成員必須按時(shí)參與社團(tuán)活動(dòng)，并由社團(tuán)管理人員登記備案。如需因特殊原因不能參加社團(tuán)活動(dòng)者，應(yīng)事先與社長(zhǎng)聯(lián)系請(qǐng)假事宜，由社長(zhǎng)備案。如無(wú)故缺席社團(tuán)活動(dòng)三次以上，將做自動(dòng)退團(tuán)處理。
二、各社團(tuán)成員應(yīng)自覺(jué)遵守校機(jī)房及其他公共教室的使用規(guī)章制度。如在社團(tuán)活動(dòng)期間違反校規(guī)校紀(jì)，則一律按日常教學(xué)期間違規(guī)處理。
三、社團(tuán)成員不得將其他人員帶入社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所，也不得隨意出入其他社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所。社團(tuán)成員不得將個(gè)人非學(xué)習(xí)用品帶入社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地，也不得將社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地的任何用品帶出。
四、社團(tuán)活動(dòng)前，各成員應(yīng)檢查個(gè)人分配到的器材的完好性，如發(fā)現(xiàn)器材有損壞的，應(yīng)即刻上報(bào)指導(dǎo)教師。嚴(yán)禁私自調(diào)整、調(diào)換、處置社團(tuán)公共物品。
五、社團(tuán)成員所有的操作都必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，不得隨意對(duì)指定或非指定電腦等物件進(jìn)行維護(hù)、維修活動(dòng)。違反者一律按機(jī)房管理常規(guī)制度處理。
六、其他未盡事宜由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)處理。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇七
針對(duì)第四屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作，我想社聯(lián)的工作主要從兩個(gè)方面來(lái)展開，首先是對(duì)內(nèi)，社聯(lián)應(yīng)該協(xié)調(diào)好自身內(nèi)部各個(gè)部門的關(guān)系以及各社團(tuán)與社聯(lián)的關(guān)系，各司其職，加強(qiáng)凝集力；其次是對(duì)外，提升社聯(lián)在社團(tuán)的威望，提升在學(xué)校的影響力。
在對(duì)內(nèi)方面：
社聯(lián)首先應(yīng)協(xié)調(diào)好自身內(nèi)部各個(gè)部門之間的關(guān)系。
二、加強(qiáng)社聯(lián)自身隊(duì)伍建設(shè)。作為社聯(lián)的干部及干事，自身的各方面素質(zhì)一定要良好。對(duì)待工作，必須要有高度責(zé)任心和極大熱情，凡事要以社聯(lián)這個(gè)大家庭為重。
對(duì)于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，我將采取以下八大舉措：
一、各部門明確職責(zé)，依據(jù)制度辦事，做到保質(zhì)保量。
二、加強(qiáng)部門人員的溝通，提高創(chuàng)新意識(shí)。
三、各部門各司其職，提高工作效率，要有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，做事不拖拉。
四、舉行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制；
五、加大宣傳力度，讓社聯(lián)時(shí)刻充滿能量；
六、秘書部各項(xiàng)通知及時(shí)且準(zhǔn)備到位，各部門杜絕拖拉，否則后果責(zé)任自負(fù)；
七、嚴(yán)格執(zhí)行社聯(lián)各項(xiàng)制度，值班、開例會(huì)不允許有喧嘩的現(xiàn)象，各干部干事注意言行舉止。
八、各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人給會(huì)員樹立好榜樣，關(guān)心會(huì)員，熟識(shí)會(huì)員，服務(wù)協(xié)會(huì)；對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的四大構(gòu)想：
一、完善，制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)制度。嚴(yán)格值班制度；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作日制度。
二、推行組織機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)與其他組織的團(tuán)結(jié)與合作，會(huì)員服務(wù)部增加受理投訴服務(wù)，及時(shí)了解社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)社聯(lián)的意見(jiàn)并進(jìn)行及時(shí)的反饋，協(xié)調(diào)各方面工作。
三、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)自身隊(duì)伍建設(shè)，作為學(xué)生干部，必須要有高度責(zé)任心和極大的熱情。在社聯(lián)內(nèi)部，倡導(dǎo)互相學(xué)習(xí)，展開批評(píng)與自我批評(píng)，逐步形成一個(gè)學(xué)習(xí)型的學(xué)生團(tuán)體。
四、召開例會(huì)，嚴(yán)整會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，各部門協(xié)會(huì)集思廣益，廣開言路，合理發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，尊重自己與尊重他人，深化社聯(lián)“一家人”的和諧思想精神。在對(duì)外方面：
我覺(jué)得最主要的一個(gè)工作還是要建立我們自己社聯(lián)的品牌，以及做好宣傳這一重要的工作，以此使我們社聯(lián)成為貿(mào)院具有影響力的學(xué)生團(tuán)體。首先是我們社聯(lián)的品牌建設(shè)，我覺(jué)得我們社聯(lián)人自身也要有品牌文化。除此之外，各個(gè)社團(tuán)應(yīng)結(jié)合自身特色，積極開展一些系列貼近大學(xué)生活的活動(dòng)，吸引更多會(huì)員與非會(huì)員的參與，提高活動(dòng)影響力，讓協(xié)會(huì)為我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)打造品牌。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇八
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，中國(guó)象棋活動(dòng)小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且受到了很多學(xué)生的歡迎。本學(xué)期，有20多位學(xué)生報(bào)名參加校中國(guó)象棋比賽，初步形成學(xué)習(xí)象棋的良好氛圍，當(dāng)然這離不開老師們的熱忱關(guān)心與大力支持。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，做好“普及”與“提高”這兩篇文章，注意小年齡隊(duì)員培養(yǎng)，抓好梯隊(duì)建設(shè)。我們相信，領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，輔導(dǎo)盡心，象棋興趣活動(dòng)一定能紅紅火火，為我校創(chuàng)建體育特色學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參加本學(xué)期象棋社團(tuán)的同學(xué)是二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生的水平參差不齊，所以組織教學(xué)活動(dòng)我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團(tuán)成員基本上能夠自覺(jué)攜帶棋具在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的水平高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒(méi)有接觸過(guò)象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團(tuán)活動(dòng)中，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，互助中提高。
在活動(dòng)過(guò)程中，我對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行了分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、合作活動(dòng)，培養(yǎng)他們分享及合作的意識(shí)。剛開始的'時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰(shuí)的象棋，后用誰(shuí)的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂(lè)趣，逐漸的樂(lè)于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計(jì)較用誰(shuí)的象棋，還有同學(xué)積極的邀請(qǐng)其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。
本學(xué)期我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開局方法。在活動(dòng)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會(huì)和掌握理解應(yīng)用理論知識(shí)，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對(duì)各種各樣的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在社團(tuán)里相互交流，相互學(xué)習(xí)提高，而且在濃厚的興趣中，學(xué)會(huì)了相互的合作，鍛煉了的思維，增長(zhǎng)了棋藝水平，陶冶了的情操。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇九
小時(shí)候，我對(duì)象棋就有著濃厚的興趣，常常和父親盤膝對(duì)弈，盡管勝率不高，但每一盤棋都讓我對(duì)象棋充滿了無(wú)盡的遐想。上高中之后，我為了尋求一個(gè)更好的棋友交流平臺(tái)，于是加入了校內(nèi)的象棋社團(tuán)。剛開始加入象棋社團(tuán)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)社團(tuán)里有很多水平高手，這讓我格外激動(dòng)。與大家的交流讓我茅塞頓開，也讓我更加熱愛(ài)象棋。
第二段：象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)氛圍和交流活動(dòng)（200字）。
在象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)氛圍中，我們每周都會(huì)進(jìn)行集體訓(xùn)練和比賽。每個(gè)訓(xùn)練班集中了社團(tuán)里的各路高手，他們不僅擅長(zhǎng)各類開局，還能深入淺出地講解復(fù)雜的殘局。在這樣的氛圍中，我不僅學(xué)到了棋藝，更重要的是學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和奮斗的精神。每個(gè)集體訓(xùn)練的最后，大家會(huì)通過(guò)模擬比賽來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，相互之間的交流互動(dòng)激發(fā)了我們更多的學(xué)習(xí)欲望，也提高了我們的象棋水平。
第三段：在象棋社團(tuán)的收獲和成長(zhǎng)（200字）。
通過(guò)參加象棋社團(tuán)的活動(dòng)，我的棋藝得到了快速提升，從一個(gè)初學(xué)者成長(zhǎng)為一個(gè)中級(jí)棋手，這讓我感到非常自豪。但更重要的是，在象棋社團(tuán)中我學(xué)到了迎難而上、永不放棄的精神。每次遇到棋藝較高的對(duì)手時(shí)，我都會(huì)虛心學(xué)習(xí)，尋找不足之處，然后再次挑戰(zhàn)。這種精神讓我在其他方面也有了更為積極的態(tài)度，讓我更加堅(jiān)韌不拔地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：象棋社團(tuán)帶給我的友誼（200字）。
在象棋社團(tuán)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們不僅在象棋桌上打得火熱，也在日常生活中互相幫助、支持。每次集體訓(xùn)練之后，大家都會(huì)去附近的茶樓聊天、助興，這樣的相聚讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。我認(rèn)為象棋社團(tuán)不僅僅是一個(gè)棋藝的學(xué)習(xí)平臺(tái)，更是一個(gè)彼此學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和交流的溫馨的團(tuán)體。
第五段：對(duì)象棋社團(tuán)未來(lái)的展望和總結(jié)（200字）。
回顧參加象棋社團(tuán)的日子，我深深感受到了象棋社團(tuán)給我?guī)?lái)的收獲和成長(zhǎng)。在未來(lái)，我希望象棋社團(tuán)能夠繼續(xù)保持活躍的學(xué)習(xí)氛圍，吸引更多志同道合的同學(xué)加入，共同提高象棋水平。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)象棋社團(tuán)的交流活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多的象棋愛(ài)好者，不斷挑戰(zhàn)自我，提升更高的棋藝。象棋社團(tuán)是我成長(zhǎng)道路上的重要一個(gè)組成部分，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，不斷努力向前。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期排球社團(tuán)有所發(fā)展，成員仍以女學(xué)生為主，學(xué)生人數(shù)沒(méi)有太大的變化，技術(shù)水平有所提高。每周四次的活動(dòng)，但是由于場(chǎng)地的關(guān)系，學(xué)生的球技并沒(méi)有太大的進(jìn)步。在技術(shù)練習(xí)的同時(shí)，多方面培養(yǎng)孩子的興趣，起到了推廣排球活動(dòng)的作用。
本學(xué)期的活動(dòng)主要以基本技能學(xué)練為主，學(xué)生的墊、傳技能得到鍛煉。在墊球練習(xí)中，學(xué)生的基本的對(duì)墊技術(shù)有所提高，還有待提高的是接發(fā)球技術(shù)，在比賽中一傳經(jīng)常不到位，因此在下學(xué)期活動(dòng)中需要主要加強(qiáng)。傳球技術(shù)進(jìn)行了普及，但是真正能掌握的不多，需要堅(jiān)持練習(xí)，找手上的感覺(jué)。基本的發(fā)球技術(shù)得到了鞏固，成功率也大大提高，女生下學(xué)期需要加強(qiáng)上手發(fā)球的技能學(xué)習(xí)，可以結(jié)合發(fā)球與一傳的練習(xí)進(jìn)行專門的練習(xí)。本學(xué)期還嘗試了扣球與簡(jiǎn)單的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，但是由于一傳不夠到位、二傳技術(shù)不夠扎實(shí)，所以效果還不理想，比賽中主要以發(fā)、墊球?yàn)橹?，主要讓成員熟悉比賽的方法。
本學(xué)期興趣小組人數(shù)有所增加，吸引了一些有興趣有技術(shù)的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)?？上У氖潜緛?lái)計(jì)劃的比賽沒(méi)有很好的推廣舉行，只在對(duì)內(nèi)進(jìn)行了小六對(duì)小五的女生對(duì)抗賽。通過(guò)比賽提高了學(xué)生排球競(jìng)賽水平，爭(zhēng)取在下學(xué)期組織班級(jí)為單位的比賽，起到普及推廣的作用。
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象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十一
參加本學(xué)期象棋社團(tuán)的
同學(xué)
是二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生的水平參差不齊，所以組織教學(xué)活動(dòng)我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團(tuán)成員基本上能夠自覺(jué)攜帶棋具在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的水平高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒(méi)有接觸過(guò)象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團(tuán)活動(dòng)中，在活動(dòng)中進(jìn)行
學(xué)習(xí)
，互助中提高。
二 、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)
在活動(dòng)過(guò)程中，我對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行了分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、合作活動(dòng)，培養(yǎng)他們分享及合作的意識(shí)。剛開始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰(shuí)的象棋，后用誰(shuí)的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂(lè)趣，逐漸的樂(lè)于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計(jì)較用誰(shuí)的象棋，還有同學(xué)積極的邀請(qǐng)
其他
的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。
三、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。
步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開局方法。在活動(dòng)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會(huì)和掌握理解應(yīng)用理論知識(shí)，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對(duì)各種各樣的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在社團(tuán)里相互交流，相互學(xué)習(xí)提高，而且在濃厚的興趣中，學(xué)會(huì)了相互的合作，鍛煉了的思維，增長(zhǎng)了棋藝水平，陶冶了的情操。
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和
想象
能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著 “ 育人為本，全面發(fā)展 ” 的教育理念，我們開展象棋社團(tuán)活動(dòng)，取得了一定的
成績(jī)
，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。
一、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣
通過(guò)向?qū)W生講述象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。
二、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)
在教學(xué)中 , 我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開局方法。這樣，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。
三、講練結(jié)合，形式多樣
在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)： “ 象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校；不借助于象棋，難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力。 ” 希望象棋活動(dòng)能夠在我們學(xué)校得以普及。
本學(xué)期的象棋社團(tuán)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我緊緊圍繞學(xué)校的各項(xiàng)要求，以及中國(guó)象棋的教學(xué)特點(diǎn)，完成了象棋社團(tuán)的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、充分發(fā)揮中國(guó)象棋能發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)、鍛煉思維為主，各種形式的對(duì)弈都是為學(xué)生學(xué)會(huì)思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我首先將象棋社團(tuán)分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、學(xué)棋時(shí)間短的學(xué)生為一組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的知識(shí)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)?；A(chǔ)較好的同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)為主；學(xué)習(xí)時(shí)間短的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，勝負(fù)和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，比如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時(shí)，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì)，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維。
二、我們社團(tuán)開展的競(jìng)賽活動(dòng)。為了檢驗(yàn)學(xué)生在象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)情況，我們社團(tuán)還分別在不同年級(jí)舉行了象棋比賽。在剛剛學(xué)完基礎(chǔ)知識(shí)后，舉行了小組內(nèi)部的對(duì)弈比賽。由于這些活動(dòng)的開展不僅使象棋社團(tuán)的學(xué)生知識(shí)掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了三、四、
五年級(jí)
學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在，大家都以會(huì)用象棋來(lái)給自己的大腦做體操為榮。
三、本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)中存在的不足：
1.我自身的理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的'方法也有待提高。
2.象棋社團(tuán)的管理方面還需要加強(qiáng) 。
四、下一步的工作打算：
1 .繼續(xù)在以后的工作中開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
2.象棋社團(tuán)的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。
3.積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加各種
小學(xué)
生象棋比賽。
總之，本期的象棋社團(tuán)教學(xué)基本完成了人任務(wù)，但在象棋教學(xué)中
還從在好多問(wèn)題，在以后的象棋教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)其他好的象棋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，再來(lái)年的象棋教學(xué)中做的更好。
最后希望我們?cè)谛碌膶W(xué)期共同進(jìn)步！共同努力！
象棋社團(tuán) 陳曦
2011年1月18日
一、學(xué)生活動(dòng)的基本情況
參加本學(xué)期象棋社團(tuán)的同學(xué)是二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生的水平參差不齊，所以組織教學(xué)活動(dòng)我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我們的社團(tuán)成員基本上能夠自覺(jué)攜帶棋具在指定教室里開展活動(dòng)。雖然他們的水平高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒(méi)有接觸過(guò)象棋，但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團(tuán)活動(dòng)中，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，互助中提高。
二 、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)
在活動(dòng)過(guò)程中，我對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行了分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、合作活動(dòng)，培養(yǎng)他們分享及合作的意識(shí)。剛開始的時(shí)候，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了象棋，但是這部分學(xué)生在相互的觀望，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰(shuí)的象棋，后用誰(shuí)的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂(lè)趣，逐漸的樂(lè)于和同伴進(jìn)行分享及合作。這樣通過(guò)一段時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大，不再計(jì)較用誰(shuí)的象棋，還有同學(xué)積極的邀請(qǐng)其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋。
三、學(xué)練結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。
方法。在活動(dòng)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會(huì)和掌握理解應(yīng)用理論知識(shí)，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對(duì)各種各樣的殺法布局時(shí)，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在社團(tuán)里相互交流，相互學(xué)習(xí)提高，而且在濃厚的興趣中，學(xué)會(huì)了相互的合作，鍛煉了的思維，增長(zhǎng)了棋藝水平，陶冶了的情操。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十二
我是一名初中生，在學(xué)校里看到了象棋社團(tuán)的招新海報(bào)，感到非常的興奮和期待。從小我就對(duì)象棋有著特殊的喜愛(ài)，我覺(jué)得它不僅僅是一種游戲，更是一門智力的考驗(yàn)。我深知要想在象棋棋局中取得勝利，需要有極高的思維能力、戰(zhàn)略意識(shí)和專注力。于是，我毫不猶豫地投入了象棋社團(tuán)的懷抱。
第二段：收獲與成長(zhǎng)。
在象棋社團(tuán)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了象棋的各種技巧和戰(zhàn)略，更重要的是培養(yǎng)了自己的思維能力和決策能力。在每次的比賽中，我都能夠通過(guò)觀察、思考和分析，找到對(duì)手的弱勢(shì)點(diǎn)，從而制定合理的棋局布局和戰(zhàn)術(shù)。這種思維訓(xùn)練對(duì)我日常生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題解決也起到了很大的幫助。同時(shí)，參加社團(tuán)的比賽也提高了我的自信心，讓我愈發(fā)堅(jiān)信只要我付出足夠的努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與友誼。
在象棋社團(tuán)中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，我們一起切磋棋藝，共同進(jìn)步。這種合作與友誼讓我覺(jué)得非常溫暖和快樂(lè)。在每一次比賽中，我們相互鼓勵(lì)、相互支持，無(wú)論勝負(fù)，我們都能夠心平氣和地面對(duì)，彼此欣賞對(duì)方的努力和智慧。而這種友情與合作精神也在生活中延續(xù)，我們互相幫助，共同進(jìn)步，讓我感到自己不再孤單，有了更多的人陪伴。
第四段：挑戰(zhàn)與堅(jiān)持。
在學(xué)習(xí)象棋的過(guò)程中，我曾遇到過(guò)很多的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候在比賽中遭遇連敗，有時(shí)候看不懂一些高深的棋譜，有時(shí)候被對(duì)手的棋術(shù)所擊敗。但是我從不氣餒，我堅(jiān)信只要付出足夠的努力，就一定能取得進(jìn)步。通過(guò)與教練的互動(dòng)、參與社團(tuán)的比賽以及和隊(duì)友的切磋，我逐漸克服了這些困難，提升了自己的棋藝和思維能力。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了成功的背后經(jīng)歷了多少的努力和堅(jiān)持，而這也成為我面對(duì)困難時(shí)的一種底氣。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
通過(guò)加入象棋社團(tuán)，我深深地感受到象棋的魅力和樂(lè)趣。我決心要將象棋水平繼續(xù)提高，在未來(lái)的比賽中取得更大的成就。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技巧分享給更多的人，讓更多的人喜歡上象棋，體驗(yàn)到其中的智慧和樂(lè)趣。我相信，在象棋的世界里，每個(gè)人都能找到自己的位置，都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。而我也會(huì)繼續(xù)努力，不斷向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。
總結(jié)：通過(guò)加入象棋社團(tuán)，我不僅僅學(xué)到了象棋的技巧與知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自己的思維能力和決策能力。在這個(gè)過(guò)程中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，與他們一起合作、進(jìn)步，收獲了許多友誼和快樂(lè)。盡管充滿著挑戰(zhàn)和困難，但是我依然堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲蚁嘈胖灰冻雠?，就一定能夠取得成功。而我?duì)未來(lái)的展望是，繼續(xù)提高自己的象棋水平，分享和傳播象棋的樂(lè)趣和智慧。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十三
要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的'知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情況，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來(lái)的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
興趣小組建立之后，我們及時(shí)了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的針對(duì)這種情況，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。
在整個(gè)興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我經(jīng)常隔兩個(gè)星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十四
國(guó)際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開展了國(guó)際象棋社團(tuán)活動(dòng)，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。
我校的國(guó)際象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，一切從“新”開始。為了盡快組建國(guó)際象棋社團(tuán)，并豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)，組員從各個(gè)年級(jí)挑選而出，并集中于一、二年級(jí)。
通過(guò)向?qū)W生講述國(guó)際象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國(guó)際象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。
因?yàn)閺摹傲恪逼鸩?，所以我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，國(guó)際象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧。這樣，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。每節(jié)課我們都會(huì)記錄每位隊(duì)員的訓(xùn)練成績(jī)，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員，老師便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)積分卡，這極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。另外在本學(xué)期的結(jié)束，我們?cè)u(píng)出了三位優(yōu)秀小棋手，以資鼓勵(lì)。
一．我們的國(guó)際象棋社團(tuán)會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練不間斷的。雖然我們的基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生的參與面窄，存在的問(wèn)題也很明顯。但我們會(huì)兼顧普及與提高，發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到國(guó)際象棋社團(tuán)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè)趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。
二．我們的師資薄弱，只有一人懂，而其他老師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，難免捉襟見(jiàn)襯，效率低下。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：國(guó)際象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校；不借助于國(guó)際象棋，難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力。希望國(guó)際象棋社團(tuán)能夠在我們學(xué)校得以普及，并開展得有聲有色，為學(xué)校創(chuàng)建少年宮特色學(xué)校作出貢獻(xiàn)。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十五
小學(xué)象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開展象棋社團(tuán)活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。
一、社團(tuán)的組建為了盡快組建象棋社團(tuán)，參加比賽，以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教。自愿報(bào)名，由三、四年級(jí)的.近10名學(xué)生組建而成。好在隊(duì)員興趣濃厚，專心學(xué)習(xí)，自覺(jué)訓(xùn)練，情緒高漲。
二、知情統(tǒng)一，激發(fā)興趣通過(guò)向?qū)W生講述象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。
三、基礎(chǔ)著手，循序漸進(jìn)在教學(xué)中,我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開局方法。這樣，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。
四、講練結(jié)合，形式多樣在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，我們常以一周為一周期，進(jìn)行積分循環(huán)賽，強(qiáng)手挑戰(zhàn)賽，并記錄每位隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)。
五、今后工作方向象棋社團(tuán)雖然堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練不間斷，但存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。主要問(wèn)題一是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè)趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“象棋是循序漸進(jìn)的，邏輯思維的最好學(xué)校；不借助于象棋，難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力?！毕Ｍ笃寤顒?dòng)能夠在我們學(xué)校得以普及，社團(tuán)活動(dòng)開展得有聲有色，為學(xué)校創(chuàng)建體藝特色學(xué)校作出貢獻(xiàn)。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十六
國(guó)際象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于學(xué)生智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我們開展國(guó)際象棋社團(tuán)活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，為豐富和發(fā)展我校社團(tuán)活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。
我校的國(guó)際象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，輔導(dǎo)教師也不懂皮毛，一切從“新”開始。為了盡快組建國(guó)際象棋興趣小組，參加比賽，輔導(dǎo)教師以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教；組員由七、八年級(jí)的學(xué)生組建而成。好在隊(duì)員興趣濃厚，專心學(xué)習(xí)，自覺(jué)訓(xùn)練，情緒高漲。
通過(guò)向?qū)W生講述國(guó)際象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)國(guó)際象棋的故事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼。
限于客觀條件，我們注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。本學(xué)期，我們師生一起從認(rèn)識(shí)棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負(fù)的判定，國(guó)際象棋的規(guī)程等。之后重點(diǎn)學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開局方法。這樣，內(nèi)容相對(duì)單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。
在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，并記錄每位隊(duì)員的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)，表現(xiàn)優(yōu)異的隊(duì)員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。由陳旺、陳運(yùn)康兩位同學(xué)組成的鎮(zhèn)國(guó)際象棋代表隊(duì)參加曲阜市中小學(xué)生三棋比賽中，面對(duì)強(qiáng)手，敢于拼搏，勇于進(jìn)取，分別獲得個(gè)人第二和第四名，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
國(guó)際象棋社團(tuán)堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練不間斷，在上級(jí)賽事中取得了較好的成績(jī)，但存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。主要問(wèn)題一是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到國(guó)際象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè)趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，難免捉襟見(jiàn)襯，效率低下。
象棋社團(tuán)工作計(jì)劃篇十七
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的棋藝水平有了很大的進(jìn)步，特別是三年級(jí)的學(xué)生成熟了很多?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期象棋社團(tuán)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
去年參加社團(tuán)的主要是五、六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生的水平相差不大，整體較好。而本學(xué)期參加象棋社團(tuán)的學(xué)生主要來(lái)自三、四年級(jí)，學(xué)生棋藝水平相差很大。
1、通過(guò)比賽每個(gè)年級(jí)選出6名同學(xué)組成校隊(duì)。
選出這幾名學(xué)生主要是想讓他們得到重視，互相切磋，共同提高。不只是為了參加市縣的活動(dòng)，還能讓下棋的熱潮氛圍帶動(dòng)其他同學(xué)一起把棋藝水平提高上去。
2、向?qū)W生講解一些簡(jiǎn)單的象棋知識(shí)，如讓學(xué)生了解象棋開局的原則和方法，開局階段時(shí)出子車為先、一子忌平移、堅(jiān)固兩翼、莫貪吃卒、占好有利點(diǎn)等，使學(xué)生知道開局的一些布局原則和方法；講解中局的一些簡(jiǎn)單技巧；象棋殘局是象棋的基礎(chǔ)；正規(guī)學(xué)象棋的一般都是先學(xué)殘棋，再學(xué)開局，然后中局。殘局一般分為實(shí)用殘局和江湖殘局兩種。殘局對(duì)思念能力會(huì)有很大的提升，對(duì)中局會(huì)有很大的幫助，對(duì)開局轉(zhuǎn)中局有一定的借鑒作用。
3、經(jīng)常組織一些比賽，有助于提高學(xué)生的心里素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，從而提高學(xué)生的棋藝水平。
4、指導(dǎo)指定的學(xué)生寫對(duì)局后的反思，反思自己輸贏各在什么地方？能不能挽回局面？自己的子為什么會(huì)被對(duì)方吃掉？是馬虎大意，還是技術(shù)問(wèn)題？吸取其優(yōu)點(diǎn)改正自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常反思自己，有利于棋藝水平的提高。
5、師徒配對(duì)指導(dǎo)，六年級(jí)的校隊(duì)學(xué)生各帶一名低年級(jí)的學(xué)生，利用課余時(shí)間互相下棋，手把手教他、指導(dǎo)他，幫助低年級(jí)的學(xué)生提高棋藝水平。
6、利用課堂時(shí)間讓校隊(duì)的同學(xué)談?wù)勛约合缕鍟r(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)技巧與體會(huì)，讓社團(tuán)的其他學(xué)生能從校隊(duì)同學(xué)的發(fā)言中，得到一些體會(huì)與感悟，能很好的運(yùn)用到實(shí)踐中去。使這些同學(xué)能夠起到引領(lǐng)大家的作用。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性不高，興趣不夠濃厚。是活動(dòng)形式過(guò)于單調(diào)，下學(xué)期多組織一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的活動(dòng)形式，使每個(gè)學(xué)生的棋藝水平都能得到提高。