總結(jié)是對過去一段時間的工作或?qū)W習進行客觀、系統(tǒng)的歸納和概括。將重要的事項和要點進行梳理和整理，確?？偨Y(jié)的完整性和準確性。這些總結(jié)范文通過具體案例和實踐經(jīng)驗，向讀者展示了如何將學習或工作中的理論知識應用到實際中去。
培訓總結(jié)格式篇一
緊張的培訓就要結(jié)束了，在這兩個多月的培訓中，從一開始的彷徨忐忑培訓作業(yè)從不知如何下手，到后來的輕車熟路，直至最后的戀戀不舍。我感到很幸走進教育技術(shù)能力培訓，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，參加互動學習。這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧，對新事物的新奇使得我更努力的汲取它，通過一階段的培訓學習，使我對教材教法學法有了更全面更深入的認識?，F(xiàn)將培訓情況與自己的收獲簡單總結(jié)如下：
一、主要的學習內(nèi)容。
這次培訓教材一共有八個模塊的內(nèi)容，分別是走進培訓項目、研討信息技術(shù)與課程整合的問題、規(guī)劃主題單元、設(shè)計研究性學習、創(chuàng)建并利用主題資源網(wǎng)站、設(shè)計單元學習評價、設(shè)計單元教學實施方案、整理并展示我的學習成果等內(nèi)容。
二、主要收獲。
第一次聽到運用主題單元教學，懂得主題單元的設(shè)計能能夠解決各種分散，單一的資源的有效應用問題，能夠?qū)①Y源與新課程標準聯(lián)結(jié);精簡課程內(nèi)容;展現(xiàn)學習的學科交叉性和拓展性，提高學生的興趣和投入;將資源與學習活動相融合。體現(xiàn)中觀的教學設(shè)計思想，圍繞主題單元展開信息技術(shù)課程整合，成為一種新型的整合課程形式，為不同的問題和任務設(shè)計了相應的多樣化的學習活動，并在活動中根據(jù)需要而選擇采用的技術(shù)工具，使得教學活動活潑生動，富有趣味、優(yōu)化和促進了課程教學效果，也成為信息技術(shù)整合課程的主導模式。
思維導圖的使用不但讓教師在進行主題單元設(shè)計理清教學思路，更能讓學生在學習時清楚的明白，這個主題單元自己要掌握些什么內(nèi)容，方便學生自學。這種方便使用的方法我將逐步運用到教學中來。
主題資源網(wǎng)站是學生進行研究性學習的很好的資源平臺，自己學會了利用常見工具軟件進行資源的收集、處理并建成支持學生研究性學習的主題資源網(wǎng)站，這方面的優(yōu)勢以后要充分利用。
評價是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。它能對學生的學習起導向、監(jiān)督、鑒定作用，促進學生的發(fā)展，也有利于建立和諧的師生關(guān)系。
通過電子檔案袋培養(yǎng)學生借助網(wǎng)絡資源進行學習的能力。信息化教學評價關(guān)注學習資源與學習過程，強調(diào)學習者習得的知識與技能的運用，重視學習者能力的變化。從不同角度、不同層面對評價對象進行整體評價，開展多元化評價是信息化教學的需要，是促進學生全面發(fā)展的需要。
總之在這次培訓中，學習到了一些先進的教學方法和教學理論，學到了工作中許多有用的東西，在以后的工作中，我將逐漸把學到的東西運用到教學中來，使自己的教學水平和教學質(zhì)量不斷提高。還會把這好的的教學方式推薦給我的同事一起使用，達到大家共同探討，共同提高的效果，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為教育做貢獻，實現(xiàn)自身價值。
培訓總結(jié)格式篇二
根據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局第3號令《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》以及公司的相關(guān)文件規(guī)定，我們于4月x日—4月x日一周里按照《煤礦新工人安全培訓培訓教學大綱(試行)》和《布爾臺礦員工教育培訓管理制度》對煤礦新進員工必須進行崗前培訓。特將培訓工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，認真組織。
為了規(guī)范我礦職工教育培訓工作,提高全體員工的整體業(yè)務素質(zhì)和安全意識,強化安全培訓,促進安全生產(chǎn),根據(jù)《神東集團公司員工教育培訓管理辦法》我礦成立了專門機構(gòu)加強對職工教育培訓工作的組織領(lǐng)導，為更好完成各項培訓任務提供了強有力的組織保障，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、制定相關(guān)。
培訓方案。
根據(jù)《煤礦新工人安全培訓培訓教學大綱(試行)》并結(jié)合我礦實際制定了新員工安全培訓方案，實行礦、區(qū)隊、班組三級安全教育與培訓，并經(jīng)考核合格后方能發(fā)證上崗。每批新員工在參加工作三月后，進行復訓，并考試備案。
1、礦安全教育與培訓的主要內(nèi)容應嚴格執(zhí)行《煤礦新工人安全生產(chǎn)培訓大綱》：國家、分公司及有關(guān)部門制訂的安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和企業(yè)的安全。
規(guī)章制度。
井工礦開采安全知識職業(yè)病防治事故應急處理自救與創(chuàng)傷急救現(xiàn)場參觀等。教育與培訓的時間不得少于72學時。
2、區(qū)隊安全教育與培訓的主要內(nèi)容是：煤礦技術(shù)作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程、施工現(xiàn)場環(huán)境、工種特點及可能存在的不安全因素等。教育與培訓的時間不得少于16學時。
3、班組安全教育與培訓的主要內(nèi)容是：本工種的安全操作規(guī)程、事故案例剖析、勞動紀律和崗位講評等。教育與培訓的時間不得少于20學時。
4、新員工在現(xiàn)場工作三月后，由經(jīng)營辦組織針對性復訓。復訓內(nèi)容包括安。
全意識提高、技能提高等。
四、制定靈活多變的培訓方式。
根據(jù)培訓內(nèi)容的不同選擇了講師講授、現(xiàn)場觀摩、視頻學習等形式。
五、改進措施及努力方向。
1、加大對培訓過程的監(jiān)督檢查力度。
2、逐步收集整理新入礦員工培訓的內(nèi)容，形成統(tǒng)一的。
培訓總結(jié)格式篇三
通過將近一年時間的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各前輩的經(jīng)驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義.在培訓期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感，關(guān)愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。
光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關(guān)心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學習以外，還應關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。
還記得那位為我們進行班主任工作講座的老師向我們介紹了很多寶貴的經(jīng)驗。從她的講述中，讓我感受到班主任是班級的領(lǐng)航人，是學生的好幫手。不僅要有責任感，更要有一顆全心全意為學生服務的心。好的班主任懂得培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍，善于從一個班級中發(fā)現(xiàn)和栽培適合協(xié)助管理班級的班干部。又要有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題，能站在學生的角度理解他們，教育他們。班主任是學生的良師益友，而不是他們的獨裁者，因此在指導他們學習和進步的同時，也要講究一個民主性原則。在評價班內(nèi)學生時，要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點，而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進生。這對于新教師而言非常重要，因為要做好一名教師，首先要學會用公正、客觀的態(tài)度評價自己的學生，不該把喜歡好學生，忽視其他學生的情緒帶到工作中。班主任作為一個班級的領(lǐng)導者，比任課老師更要多奉獻自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個學生的各方面發(fā)展。
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
在教育工作上。
初為人師，經(jīng)受了鍛煉，頗有深感，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)：沒有規(guī)矩，不成方圓俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。一個人初入學，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎(chǔ)，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學習知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的首要前提。
初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔任科任教師期間，我對他們要求并不嚴格，認為獨立更加重要，幾個月下來，孩子在能力、成績等方面可能發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學習生活習慣、學習習慣方面等不盡人意，逐漸有抄襲作業(yè)，缺交作業(yè)等現(xiàn)象出現(xiàn)，這時我沒有采取嚴厲的措施制止，而是向他們說道理，但效果不佳，后來，我向有經(jīng)驗的老師學習請教，通過自己分析、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但會使孩子們自由散漫而導致無心學習。
通過這件事，我深刻地意識到規(guī)矩對于一個班的重要性，只要學生犯了錯，就必須指出，并根據(jù)規(guī)矩實施一定的懲罰，這樣能讓學生懂得該如何去做，讓他知道做了錯事時有怎樣的后果。
在教學上。
一、寫反思日記。
要加快新教師的成長步伐，就必須以教育教學理論為指導，結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學水平。
教學反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，只能做一個“教書匠”，而不可能成為教育專家。
二、觀摩分析。
教師相互觀摩彼此的課并描述他們所觀察到的情景，隨后與其他教師相互交換。個人的知識畢竟有限，只有不斷地學習別人的先進經(jīng)驗，才能得到不斷的充實和提高。
新教師都缺乏教學經(jīng)驗，而教學經(jīng)驗又是搞好教學所必需的。因此，盡可能多向別人學習，吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己之短。在我校通過師徒結(jié)對子的形式，讓新教師多聽一些富有教學經(jīng)驗和講課藝術(shù)性強的老師的課，把先進的教學方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會學到手，融會到自己的教學中去。
三、刻苦鉆研。
搞好教學工作，教師需有扎實基本功。俗話說得好：打鐵先得自身硬。對新教師來說，刻苦鉆研，煉就一身過硬的本領(lǐng)是根本。
1、深鉆課程標準及教材。
課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內(nèi)容的具體體現(xiàn)，是教師教學的依據(jù)，只有深入鉆研新課標，才能明確教學目標，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標對知識的限定范圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。
2、悉心備課。
備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時，關(guān)鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫，教學才能成效顯著?，F(xiàn)代教學的標志是：教學的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，由書本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗，由課堂轉(zhuǎn)向活動。教師教的目的是調(diào)動學生學習的積極性和思維活動。在教學目標確定方面，要充分體現(xiàn)對不同年級的學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求。要充分發(fā)揮新教師計算機知識豐富的自身優(yōu)勢，大膽探索基于網(wǎng)絡環(huán)境下的自主學習。備課要注重學生的個別差異研究，不同學生的學習難點往往不同，只有有的放矢，才能收到實效。
培訓總結(jié)格式篇四
作為剛剛步入xxxx做為銷售代表的我，顯然無論是主角的轉(zhuǎn)變還是新環(huán)境的適應都還需要一個循序漸進的過程，因而剛開始內(nèi)心難免會出現(xiàn)一些不成熟或者說是很幼稚的想法。然而幸運的是，公司很快為我們搭建了這樣一個很好的平臺，十分感謝公司給我一個良好的學習機會，學習時間雖然很短，但我感覺確實是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺，也許在多年以后這仍然是我能夠清晰記得的最完美的回憶;其次，我要感謝公司的人事部，給我們?nèi)绱苏滟F的機會去深入的了解銷售，認識銷售;然后還要感謝的是在這一天，為了培訓，辛勤勞作的培訓老師及后勤人員，是你們卓越的組織潛力讓這次活動豐富多彩，高潮迭起，是你們的敬業(yè)精神和無私奉獻，讓我們感覺到我們的培訓頗有收獲。
聽完xxx先生的課，深感銷售人員是企業(yè)開拓市場的先鋒，而一個優(yōu)秀的銷售人員應具備以下素質(zhì)：
對于社會各類信息的收集很重要，而對于本行業(yè)的專業(yè)知識更要清楚掌握，打電話前、拜訪客戶前就就應清楚地明白自己將要做什么、需要得到什么，也就能讓自己在第一時間清楚，自己該準備什么;在與客戶溝通時，有了強大的信息庫支持，不但體現(xiàn)出業(yè)務員淵博的'知識，而且能讓你從容不迫。
“思想改變命運，此刻決定未來”，那我們此刻該做些什么?此刻就應多學習：拜良師、結(jié)益友、讀好書、愛培訓。我將以自己的實際行動證明這一點，先天天賦不足，用后天的努力來彌補。
在那里，孫先生提到“細節(jié)決定成敗”，他說“好的業(yè)務員就應常做到臉笑、口甜、腰軟、手腳快”!
人脈是事業(yè)的基石!如何正確地處理人際關(guān)系，將決定著業(yè)務是否能順利進行;而懂得認真聆聽，表現(xiàn)出應有的謙虛，是處理人際關(guān)系中最起碼的先決條件。
別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。孫先生經(jīng)歷過成功，也感覺過失敗，但他依然以積極進取的態(tài)度，品嘗著人生百味，他，做到了一般人無法做到的，這種積極樂觀的精神絕對值得我學習。
在培訓資料上，xxx先生更多的時候是在“授人以魚，不如授人以漁”的指導思想下講授《專業(yè)銷售技巧》，對我們“職業(yè)生涯”進行規(guī)劃，讓我們學會用積極、主動的心態(tài)看待工作，并讓我們堅定工作信念，更多的是，孫先生指明了我今后的工作方向，為我梳理出更清晰、明暢的工作方法。
什么樣的態(tài)度決定什么樣的人生。我很平凡，但我有一顆不平常的心。我會因為充滿樂觀的信念而快樂喜悅，我會因為付出而期盼著收獲，我會在我的人生道路上去領(lǐng)悟?qū)O先生在授課中傳達的精神力量，持續(xù)一種客觀的奮發(fā)向上的人生姿態(tài)，盡人力，安天命，享受生命的充盈，感受工作的快樂!
培訓總結(jié)格式篇五
俗話說“磨刀不誤砍柴工”一個人能夠靜下心參加學習培訓是非常有必要的。學習培訓要樹立為公司發(fā)展而學習，為完善自我，超越自我而學習的理念;要把學習作為一種必要責任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待。
我非常珍惜能有這樣一次學習的機會，因為它不僅是我職業(yè)生涯的新的奠基點、人生的又一起跑線，更是我服務公司，實現(xiàn)自我價值的前提和條件，作為一名公司基層管理人員，既要有為公司服務的意識，更要有為公司服務的本領(lǐng)，只有通過不斷的學習，使自己具備廣博的知識理論、高尚的道德情操、良好的個人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的管理人。
下面就說說我的培訓心得體會：
通過學習明白自己的不足。能參加這次學習我覺得自己是幸福。我打心底里感受到了公司對我們基層管理人員的關(guān)愛。光陰似箭，歲月如梭。回想自己在公司的工作、成長歷程，不得不令我深深地陷入沉思。
我們是否應該感到愧疚呢?公司給我們提供了這么優(yōu)越的條件，而我們呢?我們又是否珍惜過我們所擁有的一切呢，我們又給公司創(chuàng)造了些什么呢?通過在培訓過程中對這一系列問題的反思，我逐漸認識到自己思想上的不足，思想觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。
培訓總結(jié)格式篇六
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經(jīng)過一天的新生團支書培訓,我對團支書有了更深刻的了解。團支書是班級向心力的塑造人,是老師的助手,連接師生關(guān)系的橋梁,是同學的朋友,同時又是一個普通的學生,做了這個身擔多個角色的團支書,我不得不認真的思考自己跨入大學的新目標,新挑戰(zhàn)。
沒有目標的生活是虛無縹緲的,沒有理想的人生是渾沌的,我知道了做一名團支書同樣需要有目標,有理想。我的目標其實很簡單,就是做一名合格的團支書,看似簡單,其實要實現(xiàn)是很難的,首先我要學會處理好學習與工作的關(guān)系,因為團支書也是學生,所以學習是大學生活中的重要的一部分,但是我既然擔起了這個職務,就要在學好的同時也把工作做好,做到位,怎樣處理好兩者的關(guān)系是我首先要處理的問題之一。我想在今后,我要學會安排時間,高效的利用時間,提高自己的學習效率,贏取更多的空余時間來工作。其次,我要考慮好自己怎樣做一名優(yōu)秀的團支書,怎樣服務于同學,所以對于同學的事我不僅要盡全力做,而且要盡可能的做好,團支書要有團結(jié)合作的精神,密切配合班長的工作是十分重要的。只有這樣才有利于把整個班級體團結(jié)起來,還有我要女里提高自己的文化素質(zhì),做一個講文明,有修養(yǎng)的新一代的團支書,這樣才能在同學面前有威信,讓別人信服。
大學是中學生走向社會的一個過渡的階段,它不同于高中,所以作為大學里的新生團支書會面臨很多新的挑戰(zhàn),首先是如何開展團會,提高同學的`思想認識,解決這個問題就需要我耐心地向?qū)W長和老師請教,嘗試并在實踐中積累更多的經(jīng)驗并吸取教訓。再次是要知道如何調(diào)動同學們的積極性并組織同學多參加一些有意義的團組織活動,這同樣也需要我豐富自己的閱歷,提高自己的組織能力,在實踐中不斷的提高自己。
通過這次培訓,我了學到了很多以前不知道的知識,同時也知道還有很多東西需要我去認識,去學習,去掌握.所以在以后的大學生活中,我會更加的努力提高自己,實現(xiàn)自己的餓目標----做一個合格的,優(yōu)秀的,團支書。
培訓總結(jié)格式篇七
一是寫你培訓的目的是什么，讓你感受什么。
二寫通過培訓你學到什么，怎么去做。
三寫你應該努力去做什么，讓你有更深刻認識。
通過兩天緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。
下面我談幾點體會：
一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應教育教學改革工作的需要。
李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹慎，不要傲氣。
這是宋老師給我的深刻印象。
無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學校、家庭、社會關(guān)系來講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。
要集思廣益，不要主觀臆斷。
一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學生主動學習的意識。
教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。
一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。
會使教學效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛自己的'教育對象——學生。
教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。
從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以 “差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。
來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。
主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。
正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛與呵護。
在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。
這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
四、我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。
要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。
現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。
國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。
只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。
因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。
除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
培訓總結(jié)格式篇八
下面本站小編為大家整理了培訓總結(jié)格式及范文，歡迎閱讀。
培訓總結(jié)一般的格式為標題、前言、主體、結(jié)尾四部分。
標題即培訓總結(jié)的名稱，有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標題，如不能表達出完整的意思時，在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結(jié)——學賴寧的體會》。這里便是兩個標題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績;有的介紹基本情況;有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西?？偨Y(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分培訓總結(jié)格式培訓總結(jié)格式。
結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
培訓總結(jié)范文(一)
緊張的培訓就要結(jié)束了，在這兩個多月的培訓中，從一開始的彷徨忐忑培訓作業(yè)從不知如何下手，到后來的輕車熟路，直至最后的戀戀不舍。我感到很幸走進教育技術(shù)能力培訓，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，參加互動學習。這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧，對新事物的新奇使得我更努力的汲取它，通過一階段的培訓學習，使我對教材教法學法有了更全面更深入的認識?，F(xiàn)將培訓情況與自己的收獲簡單總結(jié)如下：
一、主要的學習內(nèi)容
這次培訓教材一共有八個模塊的內(nèi)容，分別是走進培訓項目、研討信息技術(shù)與課程整合的問題、規(guī)劃主題單元、設(shè)計研究性學習、創(chuàng)建并利用主題資源網(wǎng)站、設(shè)計單元學習評價、設(shè)計單元教學實施方案、整理并展示我的.學習成果等內(nèi)容。
二、主要收獲
第一次聽到運用主題單元教學，懂得主題單元的設(shè)計能能夠解決各種分散，單一的資源的有效應用問題，能夠?qū)①Y源與新課程標準聯(lián)結(jié);精簡課程內(nèi)容;展現(xiàn)學習的學科交叉性和拓展性，提高學生的興趣和投入;將資源與學習活動相融合。體現(xiàn)中觀的教學設(shè)計思想，圍繞主題單元展開信息技術(shù)課程整合，成為一種新型的整合課程形式，為不同的問題和任務設(shè)計了相應的多樣化的學習活動，并在活動中根據(jù)需要而選擇采用的技術(shù)工具，使得教學活動活潑生動，富有趣味、優(yōu)化和促進了課程教學效果，也成為信息技術(shù)整合課程的主導模式。
思維導圖的使用不但讓教師在進行主題單元設(shè)計理清教學思路，更能讓學生在學習時清楚的明白，這個主題單元自己要掌握些什么內(nèi)容，方便學生自學。這種方便使用的方法我將逐步運用到教學中來。
主題資源網(wǎng)站是學生進行研究性學習的很好的資源平臺，自己學會了利用常見工具軟件進行資源的收集、處理并建成支持學生研究性學習的主題資源網(wǎng)站，這方面的優(yōu)勢以后要充分利用。
評價是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。它能對學生的學習起導向、監(jiān)督、鑒定作用，促進學生的發(fā)展，也有利于建立和諧的師生關(guān)系。
通過電子檔案袋培養(yǎng)學生借助網(wǎng)絡資源進行學習的能力。信息化教學評價關(guān)注學習資源與學習過程，強調(diào)學習者習得的知識與技能的運用，重視學習者能力的變化。從不同角度、不同層面對評價對象進行整體評價，開展多元化評價是信息化教學的需要，是促進學生全面發(fā)展的需要。
總之在這次培訓中，學習到了一些先進的教學方法和教學理論，學到了工作中許多有用的東西，在以后的工作中，我將逐漸把學到的東西運用到教學中來，使自己的教學水平和教學質(zhì)量不斷提高。還會把這好的的教學方式推薦給我的同事一起使用，達到大家共同探討，共同提高的效果，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為教育做貢獻，實現(xiàn)自身價值。
培訓總結(jié)范文(二)
去年7月，根據(jù)公司安排，我有幸參加了市公司舉辦的安全運行培訓班。學習期間，先后參加了由教育處的集中培訓學習，先后學習了《安全規(guī)程》、《運行規(guī)程》、《兩票管理》、《調(diào)度規(guī)程》、《仿真培訓》、《微機基礎(chǔ)知識》、《現(xiàn)場急救》、《消防知識》、《繼電保護》。
由高級技師趙忠義講授的《安全規(guī)程》的學習中，通過一些真實違章的事故回顧使得我再一次認識到安全對于生產(chǎn)和個人生命安全的重要性。《電業(yè)安全工作規(guī)程》是每一個電業(yè)工人的護身符，違章操作無異于飛蛾撲火。違章導致如此嚴重的后果，不能說大家沒有認識。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢?我想有一個關(guān)鍵的問題就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀的行為，最終，一足失成千古恨!讓我們更加警醒，讓我們更深刻地體會到只有關(guān)注安全。生命璀璨奪目，美好無限，而不安全和事故卻對生命進行著挑釁和肆無忌憚的吞噬和侵蝕;雖然，在天災面前顯現(xiàn)了人類在自然災難面前的脆弱，那么，那些不講安全的血和淚的事故的隱患，則是純粹的人禍!
正是無視安全，不遵章守紀，才對國家、集體、個人的財產(chǎn)和生命構(gòu)成了一次又一次的威脅和傷害。正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)個母親和孩子在號啕哭泣。安全，是天倫，是親情，是人性。安全，只有安全，才能讓我們遠離那如泣如訴的痛苦和哀傷，安全，只有安全，才能讓我們尋求快樂生活，得到平安幸福。
由高級技師王予生講授的《運行規(guī)程》，學習中我在理論上用心鉆研，熟記操作規(guī)程，實踐上嚴格遵守運行規(guī)程，保證不發(fā)生誤操事故，把工作中遇到的問題和取得的經(jīng)驗、注意的事項隨時記下來，虛心向師傅、專工請教，雖然已經(jīng)明白運行規(guī)程，但深知要想把運行專業(yè)學透學精，還需要時間的磨練、知識的積累，循序漸進。即使休息期間、間歇時間，不忘看運行專業(yè)書籍，做到身不在崗心在崗，還充分利用家里網(wǎng)絡資源，查看電力運行文獻，開闊視野，繼續(xù)充電，希望在上崗后能以新的認識高度對待。
由高級技師艾新法講授的《兩票管理》的學習中認識到在倒閘操作，是電力企業(yè)安全生產(chǎn)行為的基本內(nèi)容。如不加強“兩票”管理，狠抓“兩票”合格率，安全生產(chǎn)就無法得到保障。我做好“兩票”工作的同時，還確保在操作前實行模擬預演操作制度，加強日常操作的基本訓練，經(jīng)常舉行反誤操作的訓練和演習，加大唱票監(jiān)護力度，嚴格執(zhí)行操作中的“四對照”。
由調(diào)度工程師劉曉峰講授的《調(diào)度規(guī)程》的學習中，清楚的認識到了電力調(diào)度是電力系統(tǒng)內(nèi)部的一個組織機構(gòu)即電網(wǎng)調(diào)度機構(gòu)。也就是電網(wǎng)的發(fā)電、供電、用電運行組織、指揮、指導和協(xié)調(diào)中心。 電網(wǎng)調(diào)度機構(gòu)是電網(wǎng)運行組織、指揮、指導和協(xié)調(diào)機構(gòu)。各級調(diào)度機構(gòu)分別由本級電網(wǎng)經(jīng)營企業(yè)直接領(lǐng)導。調(diào)度機構(gòu)既是生產(chǎn)運行單位，又是電網(wǎng)經(jīng)營企業(yè)的職能機構(gòu)，代表本級電網(wǎng)經(jīng)營企業(yè)在電網(wǎng)運行中行使調(diào)度權(quán)。 各級調(diào)度機構(gòu)在電網(wǎng)調(diào)度業(yè)務活動中是上、下級關(guān)系。下級調(diào)度機構(gòu)必須服從上級調(diào)度機構(gòu)的調(diào)度。凡并入電網(wǎng)的各發(fā)電、供電、用電單位，必須服從地調(diào)的統(tǒng)一調(diào)度管理，遵守調(diào)度紀律。各級調(diào)度機構(gòu)按照分工在其調(diào)度管理范圍內(nèi)實施電網(wǎng)調(diào)度管理。
由工程師陳裕民講授的仿真培訓學習中。培訓了倒閘操作、熟練并正確地進行倒閘操作。隨著科學技術(shù)及經(jīng)濟的發(fā)展，電網(wǎng)的安全性得以大大地提高，而設(shè)備的故障率有較大的降低，從而使得參與現(xiàn)場實際處理事故的機率變的很小。同時，一旦發(fā)生事故，如不及時處理，又將會給系統(tǒng)造成很大的損失。所以，事故處理培訓項目是仿真變電站培訓項目中的重中之重。發(fā)生事故時運行人員必須沉著、迅速、準確地進行處理，不能慌亂或未經(jīng)慎重考慮就進行處理，以免擴大事故。迅速限制事故的發(fā)展，消除事故的根源，并解除對人身及設(shè)備安全的威脅。用一切可能的辦法保持設(shè)備繼續(xù)運行，對重要用戶應保證不停電，對已停電的用戶應盡快恢復供電。調(diào)整系統(tǒng)運行方式使供電恢復正常。要做到這些，只有在仿真變電站進行事故處理培訓是目前最有效的培訓手段。
陳老師在仿真機上設(shè)置各種運行方式下的各類故障(設(shè)置線路、母線、主變等設(shè)備的單相接地、兩相短路、三相短路故障，也可設(shè)置單一故障或由多重簡單故障復合而成的復故障)，并在仿真變電站中的控制屏、中央信號屏、繼電保護屏及多媒體機上反應。要求我們根據(jù)事故現(xiàn)象、各種信號等進行綜合分析、判斷，以確定事故的類型、范圍，快速、果斷地處理事故(隔離故障設(shè)備、恢復正常設(shè)備的供電)，并在規(guī)定的時間處理完畢。通過事故處理培訓，提高了我們分析及處理事故的能力，從而保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。
由高級技師智勇軍講授的《繼電保護》課程中，學習了繼電保護的基本原理和基本要求、電力系統(tǒng)發(fā)生故障時，繼電保護的動作應具有選擇性，靈敏性，快速性，可靠性。
通過這些特性，使得保護裝置它快速、準確的切除故障部分，不影響非故障部分的繼續(xù)運行，保證最大范圍的供電，盡量縮小停電范圍。 電力系統(tǒng)由于其實時性的特點，當發(fā)生故障時要求繼電保護裝置盡快動作，切除故障，這樣可以 系統(tǒng)電壓恢復快，減少對廣大用戶的影響 ，電氣設(shè)備的損壞程度降低 。同時又通過自動重合閘裝置保證了瞬間故障情況下的連續(xù)供電。
此次培訓，還有主治醫(yī)師韓潔講授現(xiàn)場急救的知識，消防專責講授了消防知識。對我在以后工作中的技能的完善起到了很大的幫助。
培訓總結(jié)格式篇九
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
畢業(yè)之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作，而同時，我的很多同學還在東奔西跑地找工作，在嚴峻的就業(yè)形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會，我倍感珍惜!
公司為了幫助我們這些新員工盡快適應公司環(huán)境與工作，特為我們提供了培訓課程，通過這次培訓和學習，我知道我們的公司是湖南廣播影視集團指定的廣告一級代理公司和節(jié)目發(fā)行公司，我們能夠運用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源，無縫植入王牌節(jié)目，結(jié)合線下活動推廣，憑借強勁的整合營銷平臺，幫助國內(nèi)外企業(yè)更有針對性、更有效地進行大眾傳播和營銷推廣。
我們公司改進了傳統(tǒng)的廣告投放模式，能為廣告主提供全方位的整合服務。
我們 公司是一個充滿活力、勇于創(chuàng)新的團隊。
這個團隊就像奔騰向前的`駿馬，正勇往直前!
通過培訓，我還知道如何做到從學生到職員的社會角色轉(zhuǎn)變。
我認為在學校，我們的主要任務是學習，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。
走出學校，我們應該主動承當起為服務社會的責任!所以當劉老師問大家：有誰認為自己是在打工的?請舉手時，我反觀自己，不是這種心態(tài)。
不錯，工作是我們獲取生活來源的一種方式，但更應該是我們回報社會，感恩社會，并實現(xiàn)自身價值的一種方式。
我們應該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標也就不遠了。
所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運!
這次培訓之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓課程結(jié)合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。
在這里順便說一聲：真的很感謝公司及**老師!希望公司及**老師能為我們提供更多這樣的共同學習成長的機會!
半年過去，在**經(jīng)歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下，我能協(xié)助鄭總做一些客戶中心的日常工作，也初步了解了廣告業(yè)務的工作流程。
作為客戶代表，我們的一言一行都代表這公司的形象，只有足夠?qū)I(yè)，才能夠給客戶留下良好的，深刻的印象。
為了盡快將工作做好，有時下班后我會選擇留下來看點專業(yè)書籍，我堅信努力就有機會成功!
培訓總結(jié)格式篇十
培訓總結(jié)一般的格式為標題、前言、主體、結(jié)尾四部分。
標題即培訓總結(jié)的名稱，有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標題，如不能表達出完整的意思時，在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結(jié)——學賴寧的體會》。這里便是兩個標題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績；有的介紹基本情況；有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西?？偨Y(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分培訓總結(jié)格式培訓總結(jié)格式。
結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
培訓總結(jié)格式篇十一
今年夏天我懷著神圣和莊嚴的心情向黨組織遞交了入黨申請書。
作為一名渴望入黨積極分子，我參加了學校組織的第64期黨課培訓，在那里我和志同道合的同學們聆聽了專家的講解，討論著彼此的看法和心得。
我的精神世界在一步步飛躍，接受著一點一滴的滌蕩與凈化。
中國共產(chǎn)黨——以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終奮斗目標的偉大的政黨，領(lǐng)導中國人民從暗無天日的舊社會走向了通往光明與幸福的社會主義社會。
它在這漫長而艱苦的歷史之路上留下了永不磨滅的光輝形象。
在老師的生動敘述下，一個個光輝而偉大的身影躍然眼前。
數(shù)不清的仁人志士為了救國救民的信念，為了共產(chǎn)主義信仰，拋頭顱，灑熱血，在革命的道路上前仆后繼，勇往直前。
正式他們用鐵與血鑄造了中國共產(chǎn)黨，將這一救民族于生死間的政黨永遠刻在每個人心中。
經(jīng)過黨課的學習，本人在思想上積極要求上進，在學習中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。
現(xiàn)將本人在上黨課后的總結(jié)如下：
第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。
認真學習馬克思列寧主義，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務的第一條。
共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。
有些同學在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養(yǎng)。
理論上貧乏，政治上就不清醒。
只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性。
共產(chǎn)黨員都要根植于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。
(1)黨員要保持先進性，首先要實踐全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務是我們共產(chǎn)黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而形成千百人的實踐活動。
(2) 黨員要保持先進性，就要堅持學習，樹立正確人生觀。
學習是前提、是基礎(chǔ)。
不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界，不能很好的改造自己的世界觀就不會對人生觀有清醒明確的認識，也就不會準確地領(lǐng)會、體現(xiàn)人生的價值。
(3) 黨員要保持先進性，就要身先士卒，處處起表率作用。
召集社會主義市場經(jīng)濟正在建立中，共產(chǎn)黨員更應該勇立潮頭，勤于思索，敢于實踐，做改革開放的弄潮兒，而不能成為觀望者和懦夫。
在當前的經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)換過程中，兩種價值觀、人生觀一碰撞，必然會產(chǎn)生一些消極因素，這時候就更要求我們的黨員要發(fā)揮榜樣的作用，沖鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。
(4) 黨員要保持進行先進性，就要克勤克儉，生活上嚴要求。
第二，要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。
理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。
學習馬克思列寧主義，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。
最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。
評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。
黨章中把學習科學文化和業(yè)務，努力提高為人民服務的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的'一項義務作了明確的規(guī)定。
當即世界科學技術(shù)突飛猛進，科學技術(shù)對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。
因此，我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。
共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學習，二靠實踐。
要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
我們作為當代大學生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹立為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐。
建設(shè)有中國特色的社會主義是中國人民的共同理想，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路，也是愛國主義、集體主義、社會主義思想在當代中國的集中體現(xiàn)，我們只有樹立這樣的理想信念，才能把自己的人生價值與祖國、人民的利益統(tǒng)一起來，從而產(chǎn)生巨大的精神動力。
在新的歷史時期，思想領(lǐng)域的矛盾和斗爭錯綜復雜，所以我們大學生必須加強自己思想政治方面的學習，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，自覺抵御各種錯誤思潮和勢力的影響，使自己成為合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
所以在以后的學習和工作中我定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。
經(jīng)過這幾天的短暫學習，我收獲了許多許多，有理論知識的完善，有思想水平的提高，有各方面每能力的增強……在這五天中，我取得我的成功，我進步了。
日后我要讓自己這只雛鳥的羽毛更加豐滿，迎接更艱難的挑戰(zhàn)。
我將滿懷著信心堅定不移的跟黨走，爭取早日邁入黨組織的大門!人的一生不斷的面臨著選擇，不同的人也會做出不同的選擇，在我們這一代青年學生中，有的選擇了佛絡伊德，奧斯本，黑格爾，也有的選擇了瓊瑤，金庸，古龍;有的選擇了經(jīng)商，戀愛;有的選擇了撲克，麻將。
當然，有更多的人選擇了馬克思主義，我便是這其中的一員。
當面臨這一選擇時，我沒有猶豫，更沒有徘徊。
我毫不猶豫地選擇了黨，選擇了馬克思主義，因為黨組織是我向往已久的圣地。
入黨已是我多年的夢想，他已成為我人生的奮斗目標。
選擇入黨，選擇馬克思主義是我驕傲的選擇，是我不悔的選擇!沒有乳汁，嬰兒如何長大成人;沒有土壤，怎能破殼發(fā)芽。
一個團員要成為黨員也同樣需要乳汁的澆灌，沃土的培養(yǎng)，是黨校便是這方沃土，在這里我們不僅增長了知識，而且在思想覺悟，身體素質(zhì)上也有了飛躍。
今天，我們坐在教室中聆聽這個為敬愛的老師們的精彩報告，可就在咫尺之遙的鄰國此時卻正處在戰(zhàn)火紛飛之中，那里此時天是硝煙四起，炮火轟鳴，那里的人民正處在水深火熱之中，他們在戰(zhàn)火中四處逃亡，戰(zhàn)爭的炮火使他們家破人亡，和平的使者正銜著橄欖枝泣血悲鳴。
雖然我們這里是一片太平盛世，但在世界的許多地方此刻正處在戰(zhàn)爭之中。
巴以問題不斷惡化，問題也讓世人牽掛，這些都不是與我們無關(guān)的。
雖然戰(zhàn)爭沒有彌漫到我們的城市上空，但作為一名共青團員，一名要求入黨積極分子，我們要關(guān)心這些國內(nèi)外大事，要以維護世界和平為己任。
我們要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
聽這那些血與淚的故事，想著那些炮聲與哭聲交織的畫面，我再次下定決心，一定要入黨，成為一名共產(chǎn)黨員，為祖國，為社會，為世界和平做出更大的貢獻。
黨的好兒女，先進的共產(chǎn)黨員雷鋒同志曾經(jīng)說過“不經(jīng)風雨，長不成大樹;不經(jīng)百煉，難以成鋼。
在黨校中，我們不僅學習了理論知識，而且還參加了野外拓展訓練。
一天的野外訓練，是我們在實踐中更好地學會了集體中的團結(jié)協(xié)作精神和不怕困難知難而進的精神。
面對學習的壓力和日趨競爭的社會，我開始徘徊。
但一想到自己已是一名黨課培訓的學員了，我的心中就充滿了信心。
自己作為優(yōu)秀團員被系上選派到黨校學習，肩負著多少希望和責任呀，現(xiàn)在如果連這么一點點小小的困難都戰(zhàn)勝不了，以后又怎能克服重重困難而服務于群眾，又怎能肩負起人民賦予的神圣職責呢?我滿懷著信心和神圣的責任相信我一定能克服重重困難，隨時更困難拼到底。
幾個星期的交替中，我在黨校中受到一次身心的洗禮。
在這里我認識了馬克思主義，了解了共產(chǎn)黨，并且結(jié)識了勇敢，團結(jié)，信任等許多好朋友。
在這個大熔爐里，我得到了人生的再一次錘煉，為我成為一名共產(chǎn)黨員打下了必要的基礎(chǔ)，更重要的是他堅定了我入黨的信念，它使我深信加入中國共產(chǎn)黨，選擇為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗是我不悔的選擇!
通過黨課的學習，我的認識又有了進一步提高。
身為黨員，除了一顆愛黨愛國愛民的赤誠之心外，首先要樹立共產(chǎn)主義信念。
它就是共產(chǎn)黨員一生執(zhí)著追求的巨大持久的精神激勵力量，是共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉。
一個共產(chǎn)黨員只有樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，才能產(chǎn)生巨大的精神動力，煥發(fā)出高度的積極性和創(chuàng)造性;才能有堅強的革命意志。
在任何情況下都能捍衛(wèi)自己的信仰和事業(yè)，堅貞不渝地為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
現(xiàn)金社會，形形色色的價值觀充斥，物欲橫流，一些黨員干部就是因為從根本上沒有堅定的信念而受到了腐朽思想的侵蝕，走上了不歸路。
因此，面對當前的形勢，作為一名合格的共產(chǎn)黨員更要牢固樹立共產(chǎn)主義信念
在討論課上，大家對怎樣才能從實際行動實現(xiàn)黨的宗旨這一問題展開了強烈的討論。
中心就是圍繞全心全意為人民服務。
談到這一點，更多的同學想到的是不怕吃苦，困難面前一馬當先的作風。
但我想這里更重要的是樹立無私奉獻的人生觀與價值觀。
黨章中明確規(guī)定：中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私立和特權(quán)。
加入了中國共產(chǎn)黨，并不意味著身份地位的提高，而是肩負起一個偉大的使命：即努力建設(shè)好我們的祖國，造福祖國的人民。
這些對于現(xiàn)在仍是大學校園里的學子來說似乎有點遙遠，就日常生活的小事而言，身為黨員或一名入黨積極分子，除了嚴格要求自己，努力學習以外，更要發(fā)揮黨員的特殊力量，團結(jié)和幫助身邊的同學一起進步。
然而學習風氣作為集體表現(xiàn)的凝聚，需要每個同學都能改善。
這時群眾中的黨員就應該充分發(fā)揮領(lǐng)導與鼓勵的作用，除了端正自己的學習態(tài)度，樹立個人的良好學風外，更應該以自身的行動影響并帶動其他同學。
黨員的榜樣作用就能很好地促進學校的建設(shè)。
同學們一提起身邊的黨員同學，就會立刻將他與先鋒模范聯(lián)系起來。
這是黨在群眾中崇高地位的具體體現(xiàn)，也是無數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員用他們的實際行動換來的品質(zhì)保證。
一旦成為了共產(chǎn)黨員，就絕對不能做任何有損國家、集體利益的事，不能有損黨的形象。
所以身為入黨積極分子要提高自身的道德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。
在上黨課的時候，聽到一位黨員老師生動而深刻的講解，我感覺到這不僅是傳授黨的知識，更是黨員個人魅力的展現(xiàn)。
聽著他們不凡的談吐，能從中體會到他們對于黨的深刻了解。
同時也深知真正從思想上入黨，我們還需要不斷加強理論知識方面的學習，眼看黨課就要結(jié)束，但對黨的學習不會停止。
作為二十一世紀的大學生，我深知自己身上擔負著振興中華，富民強國的重任。
在黨的“三個代表”指導思想的指引下，中國人民正以飽滿的熱情建設(shè)著可愛的家園。
我原成為中國共產(chǎn)黨中的一員，將青春和熱情獻給黨，獻給國家。
此致
敬禮
我很榮幸能代表管理與新聞系第二十二期入黨積極分子站在這里發(fā)言，和大家交流我通過黨課學習的心得體會。
首先，我很榮幸能夠參加這次的黨課培訓，并且感到自豪。
我認為入黨培訓不是僅僅四五講關(guān)于黨知識的理論講座，外加一份心得體會和一份考試卷，更是一次思想的端正，信仰的確立和理想的展望。
在上黨課的過程中，我不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的，神圣的中國共產(chǎn)黨的魅力，而且在活生生的故事和授課老師的旁征博引中深深感受到黨員那種全心全意，鞠躬盡瘁為人民服務的風采。
通過黨課的學習，使我對黨有了更進一步的了解。
入黨培訓前，我只是懷著對黨十分崇敬的心理，但對黨內(nèi)的具體制度卻不太了解，參加培訓班的學習之后，使我深刻地了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)及指導思想，組織原則與紀律，共產(chǎn)黨員的條件，以及入黨基本程序等問題。
使我明白了入黨不是簡單地解決組織上的入黨問題，更重要的是要解決思想入黨的問題。
通過張書記在課上關(guān)于“為什么要端正入黨動機”的引導，我的入黨動機得到了進一步的端正，我認識到只有為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。
當一名共產(chǎn)黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產(chǎn)黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。
也就是說，共產(chǎn)黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的。
我作為一名班干部要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須始終不移地以堅持全心全意為同學服務為宗旨，只有抱著這樣的信念才能夠真正成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。
培訓總結(jié)格式篇十二
寫好總結(jié)的要素：開頭(前言)
一篇好的總結(jié)，除了內(nèi)容充實、重點突出、語言準確、條理清楚外，還應有一個好的開頭。
一個好的開頭，能先聲奪人，激起讀者強烈的閱讀興趣，使之欲罷不能。
反之，如果開頭寫得不好，就會倒了讀者的胃口，使之產(chǎn)生厭倦和不快。
所以掌捏好開頭的寫作方法，對寫好總結(jié)是至關(guān)重要的。
總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。
這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。
總結(jié)開頭的寫作方法多種多樣，富于變化，不拘一格，沒有固定的模式。
但一般的規(guī)律還是有的，這就是要根據(jù)總結(jié)的類型.以及所要表現(xiàn)的主旨來決定如何落筆，以實現(xiàn)開頭的準確性、鮮明性、生動性。
具體做法請大家在網(wǎng)上查閱，內(nèi)化后，建議寫出一篇范文在班級論壇交流、分享。
二、挖掘“亮點“
如果只是對過去學習平鋪直述，就算有充分的一手材料，寫出來的工作總結(jié)也會是千篇一律、千人一面，空洞無物，沒有新意，是達不到吸引人，宣傳自己的目的地。
如何能使自己的培訓總結(jié)讓人耳目一新?此時唯有再次深入分析材料，挖掘自己的“亮點”，才能給人深刻的印象。
想想自己在培訓中學到了些什么東西，對比一下參與培訓前后自己都有了那些方面的變化;再想想自己參加培訓之前設(shè)立的目標，在培訓之后有沒有得到滿足。
詳細闡述自己真實的學習收獲和啟示。
三、提煉經(jīng)驗一份有價值的培訓總結(jié)不僅對過去的學習進行了全面的歸總，不僅回答了“做了什么”而且還要回答“為什么”。
這就需要在總結(jié)中具體、真實地體現(xiàn)將培訓所學知識應用于實踐的收獲。
“萬能”學科教學設(shè)計“模本”，開放性作業(yè)的設(shè)計等是大家在這次培訓中的最大收獲，這就要求我們不能從現(xiàn)象到現(xiàn)象，就事論事，還要深入分析過去的成績與不足，透過現(xiàn)象住到事物的本質(zhì)和規(guī)律，提煉出有借鑒意義的經(jīng)驗與體會，從而達到“發(fā)揚成績、糾正錯誤、以利再戰(zhàn)的目的。
四、安排層次
主體部分是培訓總結(jié)的關(guān)鍵。
而合理安排主體部分的層次結(jié)構(gòu)則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
主體部分要做到層次分明、條理清楚。
執(zhí)筆者要有一個清晰的行文思路，將主體部分根據(jù)一定的邏輯規(guī)律分為若干層次。
通常我們采用板塊結(jié)構(gòu)即先寫一個總的概括，再分列幾個題目，一般按照從重到輕， 從急到緩的順序排列，將各項工作分成單獨的段落，寫完一個在寫另外一個，將各個方面的問題分別寫。
但是如果段落間銜接不好，并列式結(jié)構(gòu)容易造成文思路不嚴密，層次混亂的感覺。
在段落之間依次設(shè)立小標題能較好地解決這一問題。
用小標題高度概括本段內(nèi)容展開闡述，使讀者易于抓住要領(lǐng)。
同時也要運用一些序碼，如一是、二是、三是，首先、其次、再次等方法。
但是序碼不能用得太多，太亂，否則容易造視覺混亂。
五、圖文并茂
文字材料中穿插一些圖表，不僅可以增強文章的說服力，還可以增強視覺效果。
寫好總結(jié)的要素：結(jié)尾
俗話說，做事要有始有尾，寫工作總結(jié)也是一樣的。
知道了工作總結(jié)開頭怎么寫，還要知道工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫。
工作總結(jié)結(jié)尾是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗教訓之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的設(shè)想、打算，成為新一年制訂計劃的依據(jù)。
內(nèi)容包括應如何發(fā)揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。
也可以展望未來，得出新的奮斗目標。
主體
一篇完整的培訓總結(jié)一般分為前言、工作成績、經(jīng)驗體會、問題不足及今后改進的方向、來年工作設(shè)想和結(jié)尾等幾個部分。
而工作成績、經(jīng)驗體會則是工作總結(jié)的主體部分。
寫好工作總結(jié)的主體部分對寫好工作總結(jié)至關(guān)重要。
一、收集素材
培訓總結(jié)的首要任務就是歸總,即將去的學習完成情況全面概括。
素材是全面歸總的起碼條件，是培訓總結(jié)的血肉，因此掌握大量的一手材料是寫好總結(jié)的基礎(chǔ)。
這要求大家收集自你注冊以來的所有相關(guān)學習數(shù)據(jù)和學習材料，包括作業(yè)、教學設(shè)計與反思、發(fā)帖、回帖，特別是記錄你培訓心路歷程的研修**志，還要目光敏銳.思維敏捷，見人之未見,善于發(fā)現(xiàn)和抓住容易被忽視的“小事”和司空見慣的細節(jié)。
比如無關(guān)學習而又故作驚人之語的“主題帖”，“走過”“飄過”“路過”的“咸淡貼”，作業(yè)忘記寫“答”，字跡、底紋顏色不統(tǒng)一等，這些都是容易被我們忽視的“小事”，而且看起來與培訓風馬牛不相及，但是經(jīng)過分析卻不難發(fā)現(xiàn)，這些事例無一不體現(xiàn)著學習者的學習精神和治學態(tài)度。
時間一晃而過，如白隙之間，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
現(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領(lǐng)導匯報如下：
一、培訓工作情況：
20xx年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;內(nèi)部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。
二、培訓工作分析：
1、20xx年的培訓工作比起2013年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。
我部與培訓部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結(jié)了以往的培訓經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：2011年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足：
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的'采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
四、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了2011年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
五、由于本身經(jīng)驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。
在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
對來年的展望：
1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力。
在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設(shè)和領(lǐng)導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務。
3、加強隊伍思想建設(shè)：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。
做到實際工作培訓，分階段、分內(nèi)容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質(zhì)、服務水平、業(yè)務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導滿意。
培訓總結(jié)格式篇十三
非常感謝公司安排參加這次太湖世家集團組織的《卓越的九大理念》和《杠桿管理》的培訓課程，二天的課程由中國最大的公開課、內(nèi)訓課供應商之一的“影響力”教育訓練集團核心講師主講，通過這兩天的培訓、學習，我收獲很多。
2月15日的《卓越團隊的九大理念》的主講老師是“影響力”資深講師勞建民老師，他的積極、生動的培訓方式使我對當天的培訓內(nèi)容印象深刻。
第一天課程的主要內(nèi)容是介紹了成功管理的思維方式，通過重新認定自我，掌握良好的心態(tài)與習慣，使得團隊走向卓越。
我對其中的“態(tài)度決定一切”、“保持空杯的心”、“每天進步一點點”、“太棒了”等經(jīng)典理論表示認同，并準備在工作中不斷推行使用，就目前工作來說，每天進步一點點的強化工具《影響力黃金表》就值得我和我的同事去馬上實踐。
2月16日的《杠桿管理》由“影響力”資深講師高凱老師主講，他的沉穩(wěn)、冷靜、親和的講課方式吸引了我，使我感覺整個培訓過程，內(nèi)容豐富、充實。
第 二天的課程內(nèi)容是介紹了許多管理技巧，通過轉(zhuǎn)變思維方式，掌握各個管理技巧，從而有效地達到管理的目的。
通過第二天的培訓，我感到在第一天培訓內(nèi)容的基礎(chǔ)上更形象、具體化了，把很多思想能具體的量化，最終變成了方法和工具。
從中我感受到企業(yè)文化建設(shè)的重要性，對“修路”、“猴子管理”、“六點優(yōu)先工作制”等杠桿管理的理解中找到了平時管理中存在的一些問題的解決方法。
其中，效率杠桿中的“六點優(yōu)先工作制”是一個既簡單又有效的管理工具，可以作為我們這次培訓后逐步深入實踐的開始。
為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。
我從20xx年10月開始參加了杭州年代學校開設(shè)的國際工商管理班的學習。
在一年時間里，通過到杭州面授和課后的溫習與自學，先后學習了市場實務、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務、企業(yè)財務等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。
一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關(guān)教師專家。
通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。
認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。
通過學習對管理的認識上升了一個層次，現(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時代，因此學習無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。
企業(yè)和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強競爭能力。
最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
我作為一名國家機關(guān)工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過高級工商管理課程的學習，可以說進一步提高了自身的管理執(zhí)政能力。
像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家，年納稅超億元以上，如何引導企業(yè)創(chuàng)優(yōu)做大，促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，是擺在我們執(zhí)政者面前的一大課題。
通過學習，我深刻地認識到企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。
首先是要制定好發(fā)展戰(zhàn)略，戰(zhàn)略制定好后，主要是在管理上貫徹執(zhí)行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。
管理活動支持經(jīng)營的決定，因而戰(zhàn)術(shù)性的意義較大，企業(yè)的管理有執(zhí)行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執(zhí)行。
像客戶訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動都是執(zhí)行過程，“執(zhí)行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設(shè)法提升其效益的活動，因此，執(zhí)行的對象也就是一般所說的企業(yè)職能。
在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大部分企業(yè)不是沒有決策，沒有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執(zhí)行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實過程中隨著層面的增加偏離程度越遠。
制度不能很好貫徹，管理有很多不規(guī)范行為，考核制度滯后，不能完全監(jiān)控企業(yè)的行為，更不能達到事前稽核的.功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。
通過一系列的相關(guān)課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力，以達到執(zhí)行的規(guī)范與快速。
像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。
其實在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。
在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。
若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。
一是適當增加導師課堂的授課時間。
可以說，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。
雖然，參加的學員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。
二是創(chuàng)新學習的方式。
由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產(chǎn)學員，身后還有大量的工作。
如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。
三是選用教材應更符合實際。
國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。
由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。
我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進行統(tǒng)一修編，更有利于學員的理解與消化。
四是加強實踐交流。
學?？梢酝ㄟ^開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。
培訓總結(jié)格式篇一
緊張的培訓就要結(jié)束了，在這兩個多月的培訓中，從一開始的彷徨忐忑培訓作業(yè)從不知如何下手，到后來的輕車熟路，直至最后的戀戀不舍。我感到很幸走進教育技術(shù)能力培訓，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，參加互動學習。這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧，對新事物的新奇使得我更努力的汲取它，通過一階段的培訓學習，使我對教材教法學法有了更全面更深入的認識?，F(xiàn)將培訓情況與自己的收獲簡單總結(jié)如下：
一、主要的學習內(nèi)容。
這次培訓教材一共有八個模塊的內(nèi)容，分別是走進培訓項目、研討信息技術(shù)與課程整合的問題、規(guī)劃主題單元、設(shè)計研究性學習、創(chuàng)建并利用主題資源網(wǎng)站、設(shè)計單元學習評價、設(shè)計單元教學實施方案、整理并展示我的學習成果等內(nèi)容。
二、主要收獲。
第一次聽到運用主題單元教學，懂得主題單元的設(shè)計能能夠解決各種分散，單一的資源的有效應用問題，能夠?qū)①Y源與新課程標準聯(lián)結(jié);精簡課程內(nèi)容;展現(xiàn)學習的學科交叉性和拓展性，提高學生的興趣和投入;將資源與學習活動相融合。體現(xiàn)中觀的教學設(shè)計思想，圍繞主題單元展開信息技術(shù)課程整合，成為一種新型的整合課程形式，為不同的問題和任務設(shè)計了相應的多樣化的學習活動，并在活動中根據(jù)需要而選擇采用的技術(shù)工具，使得教學活動活潑生動，富有趣味、優(yōu)化和促進了課程教學效果，也成為信息技術(shù)整合課程的主導模式。
思維導圖的使用不但讓教師在進行主題單元設(shè)計理清教學思路，更能讓學生在學習時清楚的明白，這個主題單元自己要掌握些什么內(nèi)容，方便學生自學。這種方便使用的方法我將逐步運用到教學中來。
主題資源網(wǎng)站是學生進行研究性學習的很好的資源平臺，自己學會了利用常見工具軟件進行資源的收集、處理并建成支持學生研究性學習的主題資源網(wǎng)站，這方面的優(yōu)勢以后要充分利用。
評價是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。它能對學生的學習起導向、監(jiān)督、鑒定作用，促進學生的發(fā)展，也有利于建立和諧的師生關(guān)系。
通過電子檔案袋培養(yǎng)學生借助網(wǎng)絡資源進行學習的能力。信息化教學評價關(guān)注學習資源與學習過程，強調(diào)學習者習得的知識與技能的運用，重視學習者能力的變化。從不同角度、不同層面對評價對象進行整體評價，開展多元化評價是信息化教學的需要，是促進學生全面發(fā)展的需要。
總之在這次培訓中，學習到了一些先進的教學方法和教學理論，學到了工作中許多有用的東西，在以后的工作中，我將逐漸把學到的東西運用到教學中來，使自己的教學水平和教學質(zhì)量不斷提高。還會把這好的的教學方式推薦給我的同事一起使用，達到大家共同探討，共同提高的效果，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為教育做貢獻，實現(xiàn)自身價值。
培訓總結(jié)格式篇二
根據(jù)國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局第3號令《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》以及公司的相關(guān)文件規(guī)定，我們于4月x日—4月x日一周里按照《煤礦新工人安全培訓培訓教學大綱(試行)》和《布爾臺礦員工教育培訓管理制度》對煤礦新進員工必須進行崗前培訓。特將培訓工作情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，認真組織。
為了規(guī)范我礦職工教育培訓工作,提高全體員工的整體業(yè)務素質(zhì)和安全意識,強化安全培訓,促進安全生產(chǎn),根據(jù)《神東集團公司員工教育培訓管理辦法》我礦成立了專門機構(gòu)加強對職工教育培訓工作的組織領(lǐng)導，為更好完成各項培訓任務提供了強有力的組織保障，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、制定相關(guān)。
培訓方案。
根據(jù)《煤礦新工人安全培訓培訓教學大綱(試行)》并結(jié)合我礦實際制定了新員工安全培訓方案，實行礦、區(qū)隊、班組三級安全教育與培訓，并經(jīng)考核合格后方能發(fā)證上崗。每批新員工在參加工作三月后，進行復訓，并考試備案。
1、礦安全教育與培訓的主要內(nèi)容應嚴格執(zhí)行《煤礦新工人安全生產(chǎn)培訓大綱》：國家、分公司及有關(guān)部門制訂的安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和企業(yè)的安全。
規(guī)章制度。
井工礦開采安全知識職業(yè)病防治事故應急處理自救與創(chuàng)傷急救現(xiàn)場參觀等。教育與培訓的時間不得少于72學時。
2、區(qū)隊安全教育與培訓的主要內(nèi)容是：煤礦技術(shù)作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程、施工現(xiàn)場環(huán)境、工種特點及可能存在的不安全因素等。教育與培訓的時間不得少于16學時。
3、班組安全教育與培訓的主要內(nèi)容是：本工種的安全操作規(guī)程、事故案例剖析、勞動紀律和崗位講評等。教育與培訓的時間不得少于20學時。
4、新員工在現(xiàn)場工作三月后，由經(jīng)營辦組織針對性復訓。復訓內(nèi)容包括安。
全意識提高、技能提高等。
四、制定靈活多變的培訓方式。
根據(jù)培訓內(nèi)容的不同選擇了講師講授、現(xiàn)場觀摩、視頻學習等形式。
五、改進措施及努力方向。
1、加大對培訓過程的監(jiān)督檢查力度。
2、逐步收集整理新入礦員工培訓的內(nèi)容，形成統(tǒng)一的。
培訓總結(jié)格式篇三
通過將近一年時間的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各前輩的經(jīng)驗之談也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義.在培訓期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感，關(guān)愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。
光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關(guān)心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學習以外，還應關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。
還記得那位為我們進行班主任工作講座的老師向我們介紹了很多寶貴的經(jīng)驗。從她的講述中，讓我感受到班主任是班級的領(lǐng)航人，是學生的好幫手。不僅要有責任感，更要有一顆全心全意為學生服務的心。好的班主任懂得培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍，善于從一個班級中發(fā)現(xiàn)和栽培適合協(xié)助管理班級的班干部。又要有過硬的專業(yè)本領(lǐng)，善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題，能站在學生的角度理解他們，教育他們。班主任是學生的良師益友，而不是他們的獨裁者，因此在指導他們學習和進步的同時，也要講究一個民主性原則。在評價班內(nèi)學生時，要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點，而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進生。這對于新教師而言非常重要，因為要做好一名教師，首先要學會用公正、客觀的態(tài)度評價自己的學生，不該把喜歡好學生，忽視其他學生的情緒帶到工作中。班主任作為一個班級的領(lǐng)導者，比任課老師更要多奉獻自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個學生的各方面發(fā)展。
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
在教育工作上。
初為人師，經(jīng)受了鍛煉，頗有深感，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)：沒有規(guī)矩，不成方圓俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。一個人初入學，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎(chǔ)，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學習知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的首要前提。
初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔任科任教師期間，我對他們要求并不嚴格，認為獨立更加重要，幾個月下來，孩子在能力、成績等方面可能發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學習生活習慣、學習習慣方面等不盡人意，逐漸有抄襲作業(yè)，缺交作業(yè)等現(xiàn)象出現(xiàn)，這時我沒有采取嚴厲的措施制止，而是向他們說道理，但效果不佳，后來，我向有經(jīng)驗的老師學習請教，通過自己分析、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯誤和不切實際，盡管大膽，但會使孩子們自由散漫而導致無心學習。
通過這件事，我深刻地意識到規(guī)矩對于一個班的重要性，只要學生犯了錯，就必須指出，并根據(jù)規(guī)矩實施一定的懲罰，這樣能讓學生懂得該如何去做，讓他知道做了錯事時有怎樣的后果。
在教學上。
一、寫反思日記。
要加快新教師的成長步伐，就必須以教育教學理論為指導，結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學水平。
教學反思不是一般意義上的“回顧”，而是反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，只能做一個“教書匠”，而不可能成為教育專家。
二、觀摩分析。
教師相互觀摩彼此的課并描述他們所觀察到的情景，隨后與其他教師相互交換。個人的知識畢竟有限，只有不斷地學習別人的先進經(jīng)驗，才能得到不斷的充實和提高。
新教師都缺乏教學經(jīng)驗，而教學經(jīng)驗又是搞好教學所必需的。因此，盡可能多向別人學習，吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己之短。在我校通過師徒結(jié)對子的形式，讓新教師多聽一些富有教學經(jīng)驗和講課藝術(shù)性強的老師的課，把先進的教學方法、處理教材的藝術(shù)和心得體會學到手，融會到自己的教學中去。
三、刻苦鉆研。
搞好教學工作，教師需有扎實基本功。俗話說得好：打鐵先得自身硬。對新教師來說，刻苦鉆研，煉就一身過硬的本領(lǐng)是根本。
1、深鉆課程標準及教材。
課程標準是新一輪課程改革理念、目標、內(nèi)容的具體體現(xiàn)，是教師教學的依據(jù)，只有深入鉆研新課標，才能明確教學目標，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標對知識的限定范圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。
2、悉心備課。
備好課是上好課的首要環(huán)節(jié)。備課在備教材的同時，關(guān)鍵是備教法。只有在教法上狠下功夫，教學才能成效顯著?，F(xiàn)代教學的標志是：教學的重心由教師轉(zhuǎn)向?qū)W生，由書本轉(zhuǎn)向經(jīng)驗，由課堂轉(zhuǎn)向活動。教師教的目的是調(diào)動學生學習的積極性和思維活動。在教學目標確定方面，要充分體現(xiàn)對不同年級的學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的不同要求。要充分發(fā)揮新教師計算機知識豐富的自身優(yōu)勢，大膽探索基于網(wǎng)絡環(huán)境下的自主學習。備課要注重學生的個別差異研究，不同學生的學習難點往往不同，只有有的放矢，才能收到實效。
培訓總結(jié)格式篇四
作為剛剛步入xxxx做為銷售代表的我，顯然無論是主角的轉(zhuǎn)變還是新環(huán)境的適應都還需要一個循序漸進的過程，因而剛開始內(nèi)心難免會出現(xiàn)一些不成熟或者說是很幼稚的想法。然而幸運的是，公司很快為我們搭建了這樣一個很好的平臺，十分感謝公司給我一個良好的學習機會，學習時間雖然很短，但我感覺確實是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺，也許在多年以后這仍然是我能夠清晰記得的最完美的回憶;其次，我要感謝公司的人事部，給我們?nèi)绱苏滟F的機會去深入的了解銷售，認識銷售;然后還要感謝的是在這一天，為了培訓，辛勤勞作的培訓老師及后勤人員，是你們卓越的組織潛力讓這次活動豐富多彩，高潮迭起，是你們的敬業(yè)精神和無私奉獻，讓我們感覺到我們的培訓頗有收獲。
聽完xxx先生的課，深感銷售人員是企業(yè)開拓市場的先鋒，而一個優(yōu)秀的銷售人員應具備以下素質(zhì)：
對于社會各類信息的收集很重要，而對于本行業(yè)的專業(yè)知識更要清楚掌握，打電話前、拜訪客戶前就就應清楚地明白自己將要做什么、需要得到什么，也就能讓自己在第一時間清楚，自己該準備什么;在與客戶溝通時，有了強大的信息庫支持，不但體現(xiàn)出業(yè)務員淵博的'知識，而且能讓你從容不迫。
“思想改變命運，此刻決定未來”，那我們此刻該做些什么?此刻就應多學習：拜良師、結(jié)益友、讀好書、愛培訓。我將以自己的實際行動證明這一點，先天天賦不足，用后天的努力來彌補。
在那里，孫先生提到“細節(jié)決定成敗”，他說“好的業(yè)務員就應常做到臉笑、口甜、腰軟、手腳快”!
人脈是事業(yè)的基石!如何正確地處理人際關(guān)系，將決定著業(yè)務是否能順利進行;而懂得認真聆聽，表現(xiàn)出應有的謙虛，是處理人際關(guān)系中最起碼的先決條件。
別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。孫先生經(jīng)歷過成功，也感覺過失敗，但他依然以積極進取的態(tài)度，品嘗著人生百味，他，做到了一般人無法做到的，這種積極樂觀的精神絕對值得我學習。
在培訓資料上，xxx先生更多的時候是在“授人以魚，不如授人以漁”的指導思想下講授《專業(yè)銷售技巧》，對我們“職業(yè)生涯”進行規(guī)劃，讓我們學會用積極、主動的心態(tài)看待工作，并讓我們堅定工作信念，更多的是，孫先生指明了我今后的工作方向，為我梳理出更清晰、明暢的工作方法。
什么樣的態(tài)度決定什么樣的人生。我很平凡，但我有一顆不平常的心。我會因為充滿樂觀的信念而快樂喜悅，我會因為付出而期盼著收獲，我會在我的人生道路上去領(lǐng)悟?qū)O先生在授課中傳達的精神力量，持續(xù)一種客觀的奮發(fā)向上的人生姿態(tài)，盡人力，安天命，享受生命的充盈，感受工作的快樂!
培訓總結(jié)格式篇五
俗話說“磨刀不誤砍柴工”一個人能夠靜下心參加學習培訓是非常有必要的。學習培訓要樹立為公司發(fā)展而學習，為完善自我，超越自我而學習的理念;要把學習作為一種必要責任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待。
我非常珍惜能有這樣一次學習的機會，因為它不僅是我職業(yè)生涯的新的奠基點、人生的又一起跑線，更是我服務公司，實現(xiàn)自我價值的前提和條件，作為一名公司基層管理人員，既要有為公司服務的意識，更要有為公司服務的本領(lǐng)，只有通過不斷的學習，使自己具備廣博的知識理論、高尚的道德情操、良好的個人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的管理人。
下面就說說我的培訓心得體會：
通過學習明白自己的不足。能參加這次學習我覺得自己是幸福。我打心底里感受到了公司對我們基層管理人員的關(guān)愛。光陰似箭，歲月如梭。回想自己在公司的工作、成長歷程，不得不令我深深地陷入沉思。
我們是否應該感到愧疚呢?公司給我們提供了這么優(yōu)越的條件，而我們呢?我們又是否珍惜過我們所擁有的一切呢，我們又給公司創(chuàng)造了些什么呢?通過在培訓過程中對這一系列問題的反思，我逐漸認識到自己思想上的不足，思想觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。
培訓總結(jié)格式篇六
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經(jīng)過一天的新生團支書培訓,我對團支書有了更深刻的了解。團支書是班級向心力的塑造人,是老師的助手,連接師生關(guān)系的橋梁,是同學的朋友,同時又是一個普通的學生,做了這個身擔多個角色的團支書,我不得不認真的思考自己跨入大學的新目標,新挑戰(zhàn)。
沒有目標的生活是虛無縹緲的,沒有理想的人生是渾沌的,我知道了做一名團支書同樣需要有目標,有理想。我的目標其實很簡單,就是做一名合格的團支書,看似簡單,其實要實現(xiàn)是很難的,首先我要學會處理好學習與工作的關(guān)系,因為團支書也是學生,所以學習是大學生活中的重要的一部分,但是我既然擔起了這個職務,就要在學好的同時也把工作做好,做到位,怎樣處理好兩者的關(guān)系是我首先要處理的問題之一。我想在今后,我要學會安排時間,高效的利用時間,提高自己的學習效率,贏取更多的空余時間來工作。其次,我要考慮好自己怎樣做一名優(yōu)秀的團支書,怎樣服務于同學,所以對于同學的事我不僅要盡全力做,而且要盡可能的做好,團支書要有團結(jié)合作的精神,密切配合班長的工作是十分重要的。只有這樣才有利于把整個班級體團結(jié)起來,還有我要女里提高自己的文化素質(zhì),做一個講文明,有修養(yǎng)的新一代的團支書,這樣才能在同學面前有威信,讓別人信服。
大學是中學生走向社會的一個過渡的階段,它不同于高中,所以作為大學里的新生團支書會面臨很多新的挑戰(zhàn),首先是如何開展團會,提高同學的`思想認識,解決這個問題就需要我耐心地向?qū)W長和老師請教,嘗試并在實踐中積累更多的經(jīng)驗并吸取教訓。再次是要知道如何調(diào)動同學們的積極性并組織同學多參加一些有意義的團組織活動,這同樣也需要我豐富自己的閱歷,提高自己的組織能力,在實踐中不斷的提高自己。
通過這次培訓,我了學到了很多以前不知道的知識,同時也知道還有很多東西需要我去認識,去學習,去掌握.所以在以后的大學生活中,我會更加的努力提高自己,實現(xiàn)自己的餓目標----做一個合格的,優(yōu)秀的,團支書。
培訓總結(jié)格式篇七
一是寫你培訓的目的是什么，讓你感受什么。
二寫通過培訓你學到什么，怎么去做。
三寫你應該努力去做什么，讓你有更深刻認識。
通過兩天緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。
下面我談幾點體會：
一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高個人的綜合素質(zhì)，不斷適應教育教學改革工作的需要。
李元昌老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹慎，不要傲氣。
這是宋老師給我的深刻印象。
無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學校、家庭、社會關(guān)系來講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。
要集思廣益，不要主觀臆斷。
一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動學生主動學習的意識。
教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。
一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。
會使教學效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛自己的'教育對象——學生。
教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。
從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以 “差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。
來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。
主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。
正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關(guān)愛與呵護。
在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。
這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
四、我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。
要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。
現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。
國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。
只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。
因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。
除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
培訓總結(jié)格式篇八
下面本站小編為大家整理了培訓總結(jié)格式及范文，歡迎閱讀。
培訓總結(jié)一般的格式為標題、前言、主體、結(jié)尾四部分。
標題即培訓總結(jié)的名稱，有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標題，如不能表達出完整的意思時，在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結(jié)——學賴寧的體會》。這里便是兩個標題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績;有的介紹基本情況;有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西?？偨Y(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分培訓總結(jié)格式培訓總結(jié)格式。
結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
培訓總結(jié)范文(一)
緊張的培訓就要結(jié)束了，在這兩個多月的培訓中，從一開始的彷徨忐忑培訓作業(yè)從不知如何下手，到后來的輕車熟路，直至最后的戀戀不舍。我感到很幸走進教育技術(shù)能力培訓，聆聽專家的講座，汲取名師的精華，參加互動學習。這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念，帶來了豐富的精神食糧，對新事物的新奇使得我更努力的汲取它，通過一階段的培訓學習，使我對教材教法學法有了更全面更深入的認識?，F(xiàn)將培訓情況與自己的收獲簡單總結(jié)如下：
一、主要的學習內(nèi)容
這次培訓教材一共有八個模塊的內(nèi)容，分別是走進培訓項目、研討信息技術(shù)與課程整合的問題、規(guī)劃主題單元、設(shè)計研究性學習、創(chuàng)建并利用主題資源網(wǎng)站、設(shè)計單元學習評價、設(shè)計單元教學實施方案、整理并展示我的.學習成果等內(nèi)容。
二、主要收獲
第一次聽到運用主題單元教學，懂得主題單元的設(shè)計能能夠解決各種分散，單一的資源的有效應用問題，能夠?qū)①Y源與新課程標準聯(lián)結(jié);精簡課程內(nèi)容;展現(xiàn)學習的學科交叉性和拓展性，提高學生的興趣和投入;將資源與學習活動相融合。體現(xiàn)中觀的教學設(shè)計思想，圍繞主題單元展開信息技術(shù)課程整合，成為一種新型的整合課程形式，為不同的問題和任務設(shè)計了相應的多樣化的學習活動，并在活動中根據(jù)需要而選擇采用的技術(shù)工具，使得教學活動活潑生動，富有趣味、優(yōu)化和促進了課程教學效果，也成為信息技術(shù)整合課程的主導模式。
思維導圖的使用不但讓教師在進行主題單元設(shè)計理清教學思路，更能讓學生在學習時清楚的明白，這個主題單元自己要掌握些什么內(nèi)容，方便學生自學。這種方便使用的方法我將逐步運用到教學中來。
主題資源網(wǎng)站是學生進行研究性學習的很好的資源平臺，自己學會了利用常見工具軟件進行資源的收集、處理并建成支持學生研究性學習的主題資源網(wǎng)站，這方面的優(yōu)勢以后要充分利用。
評價是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。它能對學生的學習起導向、監(jiān)督、鑒定作用，促進學生的發(fā)展，也有利于建立和諧的師生關(guān)系。
通過電子檔案袋培養(yǎng)學生借助網(wǎng)絡資源進行學習的能力。信息化教學評價關(guān)注學習資源與學習過程，強調(diào)學習者習得的知識與技能的運用，重視學習者能力的變化。從不同角度、不同層面對評價對象進行整體評價，開展多元化評價是信息化教學的需要，是促進學生全面發(fā)展的需要。
總之在這次培訓中，學習到了一些先進的教學方法和教學理論，學到了工作中許多有用的東西，在以后的工作中，我將逐漸把學到的東西運用到教學中來，使自己的教學水平和教學質(zhì)量不斷提高。還會把這好的的教學方式推薦給我的同事一起使用，達到大家共同探討，共同提高的效果，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為教育做貢獻，實現(xiàn)自身價值。
培訓總結(jié)范文(二)
去年7月，根據(jù)公司安排，我有幸參加了市公司舉辦的安全運行培訓班。學習期間，先后參加了由教育處的集中培訓學習，先后學習了《安全規(guī)程》、《運行規(guī)程》、《兩票管理》、《調(diào)度規(guī)程》、《仿真培訓》、《微機基礎(chǔ)知識》、《現(xiàn)場急救》、《消防知識》、《繼電保護》。
由高級技師趙忠義講授的《安全規(guī)程》的學習中，通過一些真實違章的事故回顧使得我再一次認識到安全對于生產(chǎn)和個人生命安全的重要性。《電業(yè)安全工作規(guī)程》是每一個電業(yè)工人的護身符，違章操作無異于飛蛾撲火。違章導致如此嚴重的后果，不能說大家沒有認識。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢?我想有一個關(guān)鍵的問題就是：我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀的行為，最終，一足失成千古恨!讓我們更加警醒，讓我們更深刻地體會到只有關(guān)注安全。生命璀璨奪目，美好無限，而不安全和事故卻對生命進行著挑釁和肆無忌憚的吞噬和侵蝕;雖然，在天災面前顯現(xiàn)了人類在自然災難面前的脆弱，那么，那些不講安全的血和淚的事故的隱患，則是純粹的人禍!
正是無視安全，不遵章守紀，才對國家、集體、個人的財產(chǎn)和生命構(gòu)成了一次又一次的威脅和傷害。正是這些慘痛的事故，讓千萬個家庭失去歡笑的權(quán)利，讓無數(shù)個母親和孩子在號啕哭泣。安全，是天倫，是親情，是人性。安全，只有安全，才能讓我們遠離那如泣如訴的痛苦和哀傷，安全，只有安全，才能讓我們尋求快樂生活，得到平安幸福。
由高級技師王予生講授的《運行規(guī)程》，學習中我在理論上用心鉆研，熟記操作規(guī)程，實踐上嚴格遵守運行規(guī)程，保證不發(fā)生誤操事故，把工作中遇到的問題和取得的經(jīng)驗、注意的事項隨時記下來，虛心向師傅、專工請教，雖然已經(jīng)明白運行規(guī)程，但深知要想把運行專業(yè)學透學精，還需要時間的磨練、知識的積累，循序漸進。即使休息期間、間歇時間，不忘看運行專業(yè)書籍，做到身不在崗心在崗，還充分利用家里網(wǎng)絡資源，查看電力運行文獻，開闊視野，繼續(xù)充電，希望在上崗后能以新的認識高度對待。
由高級技師艾新法講授的《兩票管理》的學習中認識到在倒閘操作，是電力企業(yè)安全生產(chǎn)行為的基本內(nèi)容。如不加強“兩票”管理，狠抓“兩票”合格率，安全生產(chǎn)就無法得到保障。我做好“兩票”工作的同時，還確保在操作前實行模擬預演操作制度，加強日常操作的基本訓練，經(jīng)常舉行反誤操作的訓練和演習，加大唱票監(jiān)護力度，嚴格執(zhí)行操作中的“四對照”。
由調(diào)度工程師劉曉峰講授的《調(diào)度規(guī)程》的學習中，清楚的認識到了電力調(diào)度是電力系統(tǒng)內(nèi)部的一個組織機構(gòu)即電網(wǎng)調(diào)度機構(gòu)。也就是電網(wǎng)的發(fā)電、供電、用電運行組織、指揮、指導和協(xié)調(diào)中心。 電網(wǎng)調(diào)度機構(gòu)是電網(wǎng)運行組織、指揮、指導和協(xié)調(diào)機構(gòu)。各級調(diào)度機構(gòu)分別由本級電網(wǎng)經(jīng)營企業(yè)直接領(lǐng)導。調(diào)度機構(gòu)既是生產(chǎn)運行單位，又是電網(wǎng)經(jīng)營企業(yè)的職能機構(gòu)，代表本級電網(wǎng)經(jīng)營企業(yè)在電網(wǎng)運行中行使調(diào)度權(quán)。 各級調(diào)度機構(gòu)在電網(wǎng)調(diào)度業(yè)務活動中是上、下級關(guān)系。下級調(diào)度機構(gòu)必須服從上級調(diào)度機構(gòu)的調(diào)度。凡并入電網(wǎng)的各發(fā)電、供電、用電單位，必須服從地調(diào)的統(tǒng)一調(diào)度管理，遵守調(diào)度紀律。各級調(diào)度機構(gòu)按照分工在其調(diào)度管理范圍內(nèi)實施電網(wǎng)調(diào)度管理。
由工程師陳裕民講授的仿真培訓學習中。培訓了倒閘操作、熟練并正確地進行倒閘操作。隨著科學技術(shù)及經(jīng)濟的發(fā)展，電網(wǎng)的安全性得以大大地提高，而設(shè)備的故障率有較大的降低，從而使得參與現(xiàn)場實際處理事故的機率變的很小。同時，一旦發(fā)生事故，如不及時處理，又將會給系統(tǒng)造成很大的損失。所以，事故處理培訓項目是仿真變電站培訓項目中的重中之重。發(fā)生事故時運行人員必須沉著、迅速、準確地進行處理，不能慌亂或未經(jīng)慎重考慮就進行處理，以免擴大事故。迅速限制事故的發(fā)展，消除事故的根源，并解除對人身及設(shè)備安全的威脅。用一切可能的辦法保持設(shè)備繼續(xù)運行，對重要用戶應保證不停電，對已停電的用戶應盡快恢復供電。調(diào)整系統(tǒng)運行方式使供電恢復正常。要做到這些，只有在仿真變電站進行事故處理培訓是目前最有效的培訓手段。
陳老師在仿真機上設(shè)置各種運行方式下的各類故障(設(shè)置線路、母線、主變等設(shè)備的單相接地、兩相短路、三相短路故障，也可設(shè)置單一故障或由多重簡單故障復合而成的復故障)，并在仿真變電站中的控制屏、中央信號屏、繼電保護屏及多媒體機上反應。要求我們根據(jù)事故現(xiàn)象、各種信號等進行綜合分析、判斷，以確定事故的類型、范圍，快速、果斷地處理事故(隔離故障設(shè)備、恢復正常設(shè)備的供電)，并在規(guī)定的時間處理完畢。通過事故處理培訓，提高了我們分析及處理事故的能力，從而保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。
由高級技師智勇軍講授的《繼電保護》課程中，學習了繼電保護的基本原理和基本要求、電力系統(tǒng)發(fā)生故障時，繼電保護的動作應具有選擇性，靈敏性，快速性，可靠性。
通過這些特性，使得保護裝置它快速、準確的切除故障部分，不影響非故障部分的繼續(xù)運行，保證最大范圍的供電，盡量縮小停電范圍。 電力系統(tǒng)由于其實時性的特點，當發(fā)生故障時要求繼電保護裝置盡快動作，切除故障，這樣可以 系統(tǒng)電壓恢復快，減少對廣大用戶的影響 ，電氣設(shè)備的損壞程度降低 。同時又通過自動重合閘裝置保證了瞬間故障情況下的連續(xù)供電。
此次培訓，還有主治醫(yī)師韓潔講授現(xiàn)場急救的知識，消防專責講授了消防知識。對我在以后工作中的技能的完善起到了很大的幫助。
培訓總結(jié)格式篇九
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
畢業(yè)之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作，而同時，我的很多同學還在東奔西跑地找工作，在嚴峻的就業(yè)形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會，我倍感珍惜!
公司為了幫助我們這些新員工盡快適應公司環(huán)境與工作，特為我們提供了培訓課程，通過這次培訓和學習，我知道我們的公司是湖南廣播影視集團指定的廣告一級代理公司和節(jié)目發(fā)行公司，我們能夠運用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源，無縫植入王牌節(jié)目，結(jié)合線下活動推廣，憑借強勁的整合營銷平臺，幫助國內(nèi)外企業(yè)更有針對性、更有效地進行大眾傳播和營銷推廣。
我們公司改進了傳統(tǒng)的廣告投放模式，能為廣告主提供全方位的整合服務。
我們 公司是一個充滿活力、勇于創(chuàng)新的團隊。
這個團隊就像奔騰向前的`駿馬，正勇往直前!
通過培訓，我還知道如何做到從學生到職員的社會角色轉(zhuǎn)變。
我認為在學校，我們的主要任務是學習，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。
走出學校，我們應該主動承當起為服務社會的責任!所以當劉老師問大家：有誰認為自己是在打工的?請舉手時，我反觀自己，不是這種心態(tài)。
不錯，工作是我們獲取生活來源的一種方式，但更應該是我們回報社會，感恩社會，并實現(xiàn)自身價值的一種方式。
我們應該以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業(yè)有成的人生目標也就不遠了。
所以說是工作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度決定命運!
這次培訓之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓課程結(jié)合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。
在這里順便說一聲：真的很感謝公司及**老師!希望公司及**老師能為我們提供更多這樣的共同學習成長的機會!
半年過去，在**經(jīng)歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下，我能協(xié)助鄭總做一些客戶中心的日常工作，也初步了解了廣告業(yè)務的工作流程。
作為客戶代表，我們的一言一行都代表這公司的形象，只有足夠?qū)I(yè)，才能夠給客戶留下良好的，深刻的印象。
為了盡快將工作做好，有時下班后我會選擇留下來看點專業(yè)書籍，我堅信努力就有機會成功!
培訓總結(jié)格式篇十
培訓總結(jié)一般的格式為標題、前言、主體、結(jié)尾四部分。
標題即培訓總結(jié)的名稱，有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標題，如不能表達出完整的意思時，在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結(jié)——學賴寧的體會》。這里便是兩個標題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績；有的介紹基本情況；有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西?？偨Y(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分培訓總結(jié)格式培訓總結(jié)格式。
結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
培訓總結(jié)格式篇十一
今年夏天我懷著神圣和莊嚴的心情向黨組織遞交了入黨申請書。
作為一名渴望入黨積極分子，我參加了學校組織的第64期黨課培訓，在那里我和志同道合的同學們聆聽了專家的講解，討論著彼此的看法和心得。
我的精神世界在一步步飛躍，接受著一點一滴的滌蕩與凈化。
中國共產(chǎn)黨——以實現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終奮斗目標的偉大的政黨，領(lǐng)導中國人民從暗無天日的舊社會走向了通往光明與幸福的社會主義社會。
它在這漫長而艱苦的歷史之路上留下了永不磨滅的光輝形象。
在老師的生動敘述下，一個個光輝而偉大的身影躍然眼前。
數(shù)不清的仁人志士為了救國救民的信念，為了共產(chǎn)主義信仰，拋頭顱，灑熱血，在革命的道路上前仆后繼，勇往直前。
正式他們用鐵與血鑄造了中國共產(chǎn)黨，將這一救民族于生死間的政黨永遠刻在每個人心中。
經(jīng)過黨課的學習，本人在思想上積極要求上進，在學習中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。
現(xiàn)將本人在上黨課后的總結(jié)如下：
第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。
認真學習馬克思列寧主義，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務的第一條。
共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。
有些同學在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養(yǎng)。
理論上貧乏，政治上就不清醒。
只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性。
共產(chǎn)黨員都要根植于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。
(1)黨員要保持先進性，首先要實踐全心全意為人民服務的宗旨。
全心全意為人民服務是我們共產(chǎn)黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而形成千百人的實踐活動。
(2) 黨員要保持先進性，就要堅持學習，樹立正確人生觀。
學習是前提、是基礎(chǔ)。
不學習，政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界，不能很好的改造自己的世界觀就不會對人生觀有清醒明確的認識，也就不會準確地領(lǐng)會、體現(xiàn)人生的價值。
(3) 黨員要保持先進性，就要身先士卒，處處起表率作用。
召集社會主義市場經(jīng)濟正在建立中，共產(chǎn)黨員更應該勇立潮頭，勤于思索，敢于實踐，做改革開放的弄潮兒，而不能成為觀望者和懦夫。
在當前的經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)換過程中，兩種價值觀、人生觀一碰撞，必然會產(chǎn)生一些消極因素，這時候就更要求我們的黨員要發(fā)揮榜樣的作用，沖鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。
(4) 黨員要保持進行先進性，就要克勤克儉，生活上嚴要求。
第二，要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用。
理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。
學習馬克思列寧主義，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學以致用。
最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。
評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。
黨章中把學習科學文化和業(yè)務，努力提高為人民服務的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的'一項義務作了明確的規(guī)定。
當即世界科學技術(shù)突飛猛進，科學技術(shù)對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。
因此，我們要把學習科學、文化和業(yè)務知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業(yè)務知識的自覺性和緊迫感。
共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學習，二靠實踐。
要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
我們作為當代大學生，要提高自己的思想政治素質(zhì)，首先就要樹立為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的理想信念，自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐。
建設(shè)有中國特色的社會主義是中國人民的共同理想，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路，也是愛國主義、集體主義、社會主義思想在當代中國的集中體現(xiàn)，我們只有樹立這樣的理想信念，才能把自己的人生價值與祖國、人民的利益統(tǒng)一起來，從而產(chǎn)生巨大的精神動力。
在新的歷史時期，思想領(lǐng)域的矛盾和斗爭錯綜復雜，所以我們大學生必須加強自己思想政治方面的學習，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，自覺抵御各種錯誤思潮和勢力的影響，使自己成為合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
所以在以后的學習和工作中我定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。
經(jīng)過這幾天的短暫學習，我收獲了許多許多，有理論知識的完善，有思想水平的提高，有各方面每能力的增強……在這五天中，我取得我的成功，我進步了。
日后我要讓自己這只雛鳥的羽毛更加豐滿，迎接更艱難的挑戰(zhàn)。
我將滿懷著信心堅定不移的跟黨走，爭取早日邁入黨組織的大門!人的一生不斷的面臨著選擇，不同的人也會做出不同的選擇，在我們這一代青年學生中，有的選擇了佛絡伊德，奧斯本，黑格爾，也有的選擇了瓊瑤，金庸，古龍;有的選擇了經(jīng)商，戀愛;有的選擇了撲克，麻將。
當然，有更多的人選擇了馬克思主義，我便是這其中的一員。
當面臨這一選擇時，我沒有猶豫，更沒有徘徊。
我毫不猶豫地選擇了黨，選擇了馬克思主義，因為黨組織是我向往已久的圣地。
入黨已是我多年的夢想，他已成為我人生的奮斗目標。
選擇入黨，選擇馬克思主義是我驕傲的選擇，是我不悔的選擇!沒有乳汁，嬰兒如何長大成人;沒有土壤，怎能破殼發(fā)芽。
一個團員要成為黨員也同樣需要乳汁的澆灌，沃土的培養(yǎng)，是黨校便是這方沃土，在這里我們不僅增長了知識，而且在思想覺悟，身體素質(zhì)上也有了飛躍。
今天，我們坐在教室中聆聽這個為敬愛的老師們的精彩報告，可就在咫尺之遙的鄰國此時卻正處在戰(zhàn)火紛飛之中，那里此時天是硝煙四起，炮火轟鳴，那里的人民正處在水深火熱之中，他們在戰(zhàn)火中四處逃亡，戰(zhàn)爭的炮火使他們家破人亡，和平的使者正銜著橄欖枝泣血悲鳴。
雖然我們這里是一片太平盛世，但在世界的許多地方此刻正處在戰(zhàn)爭之中。
巴以問題不斷惡化，問題也讓世人牽掛，這些都不是與我們無關(guān)的。
雖然戰(zhàn)爭沒有彌漫到我們的城市上空，但作為一名共青團員，一名要求入黨積極分子，我們要關(guān)心這些國內(nèi)外大事，要以維護世界和平為己任。
我們要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
聽這那些血與淚的故事，想著那些炮聲與哭聲交織的畫面，我再次下定決心，一定要入黨，成為一名共產(chǎn)黨員，為祖國，為社會，為世界和平做出更大的貢獻。
黨的好兒女，先進的共產(chǎn)黨員雷鋒同志曾經(jīng)說過“不經(jīng)風雨，長不成大樹;不經(jīng)百煉，難以成鋼。
在黨校中，我們不僅學習了理論知識，而且還參加了野外拓展訓練。
一天的野外訓練，是我們在實踐中更好地學會了集體中的團結(jié)協(xié)作精神和不怕困難知難而進的精神。
面對學習的壓力和日趨競爭的社會，我開始徘徊。
但一想到自己已是一名黨課培訓的學員了，我的心中就充滿了信心。
自己作為優(yōu)秀團員被系上選派到黨校學習，肩負著多少希望和責任呀，現(xiàn)在如果連這么一點點小小的困難都戰(zhàn)勝不了，以后又怎能克服重重困難而服務于群眾，又怎能肩負起人民賦予的神圣職責呢?我滿懷著信心和神圣的責任相信我一定能克服重重困難，隨時更困難拼到底。
幾個星期的交替中，我在黨校中受到一次身心的洗禮。
在這里我認識了馬克思主義，了解了共產(chǎn)黨，并且結(jié)識了勇敢，團結(jié)，信任等許多好朋友。
在這個大熔爐里，我得到了人生的再一次錘煉，為我成為一名共產(chǎn)黨員打下了必要的基礎(chǔ)，更重要的是他堅定了我入黨的信念，它使我深信加入中國共產(chǎn)黨，選擇為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗是我不悔的選擇!
通過黨課的學習，我的認識又有了進一步提高。
身為黨員，除了一顆愛黨愛國愛民的赤誠之心外，首先要樹立共產(chǎn)主義信念。
它就是共產(chǎn)黨員一生執(zhí)著追求的巨大持久的精神激勵力量，是共產(chǎn)黨員的精神支柱和力量源泉。
一個共產(chǎn)黨員只有樹立了堅定的共產(chǎn)主義信念，才能產(chǎn)生巨大的精神動力，煥發(fā)出高度的積極性和創(chuàng)造性;才能有堅強的革命意志。
在任何情況下都能捍衛(wèi)自己的信仰和事業(yè)，堅貞不渝地為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
現(xiàn)金社會，形形色色的價值觀充斥，物欲橫流，一些黨員干部就是因為從根本上沒有堅定的信念而受到了腐朽思想的侵蝕，走上了不歸路。
因此，面對當前的形勢，作為一名合格的共產(chǎn)黨員更要牢固樹立共產(chǎn)主義信念
在討論課上，大家對怎樣才能從實際行動實現(xiàn)黨的宗旨這一問題展開了強烈的討論。
中心就是圍繞全心全意為人民服務。
談到這一點，更多的同學想到的是不怕吃苦，困難面前一馬當先的作風。
但我想這里更重要的是樹立無私奉獻的人生觀與價值觀。
黨章中明確規(guī)定：中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私立和特權(quán)。
加入了中國共產(chǎn)黨，并不意味著身份地位的提高，而是肩負起一個偉大的使命：即努力建設(shè)好我們的祖國，造福祖國的人民。
這些對于現(xiàn)在仍是大學校園里的學子來說似乎有點遙遠，就日常生活的小事而言，身為黨員或一名入黨積極分子，除了嚴格要求自己，努力學習以外，更要發(fā)揮黨員的特殊力量，團結(jié)和幫助身邊的同學一起進步。
然而學習風氣作為集體表現(xiàn)的凝聚，需要每個同學都能改善。
這時群眾中的黨員就應該充分發(fā)揮領(lǐng)導與鼓勵的作用，除了端正自己的學習態(tài)度，樹立個人的良好學風外，更應該以自身的行動影響并帶動其他同學。
黨員的榜樣作用就能很好地促進學校的建設(shè)。
同學們一提起身邊的黨員同學，就會立刻將他與先鋒模范聯(lián)系起來。
這是黨在群眾中崇高地位的具體體現(xiàn)，也是無數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員用他們的實際行動換來的品質(zhì)保證。
一旦成為了共產(chǎn)黨員，就絕對不能做任何有損國家、集體利益的事，不能有損黨的形象。
所以身為入黨積極分子要提高自身的道德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。
在上黨課的時候，聽到一位黨員老師生動而深刻的講解，我感覺到這不僅是傳授黨的知識，更是黨員個人魅力的展現(xiàn)。
聽著他們不凡的談吐，能從中體會到他們對于黨的深刻了解。
同時也深知真正從思想上入黨，我們還需要不斷加強理論知識方面的學習，眼看黨課就要結(jié)束，但對黨的學習不會停止。
作為二十一世紀的大學生，我深知自己身上擔負著振興中華，富民強國的重任。
在黨的“三個代表”指導思想的指引下，中國人民正以飽滿的熱情建設(shè)著可愛的家園。
我原成為中國共產(chǎn)黨中的一員，將青春和熱情獻給黨，獻給國家。
此致
敬禮
我很榮幸能代表管理與新聞系第二十二期入黨積極分子站在這里發(fā)言，和大家交流我通過黨課學習的心得體會。
首先，我很榮幸能夠參加這次的黨課培訓，并且感到自豪。
我認為入黨培訓不是僅僅四五講關(guān)于黨知識的理論講座，外加一份心得體會和一份考試卷，更是一次思想的端正，信仰的確立和理想的展望。
在上黨課的過程中，我不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的，神圣的中國共產(chǎn)黨的魅力，而且在活生生的故事和授課老師的旁征博引中深深感受到黨員那種全心全意，鞠躬盡瘁為人民服務的風采。
通過黨課的學習，使我對黨有了更進一步的了解。
入黨培訓前，我只是懷著對黨十分崇敬的心理，但對黨內(nèi)的具體制度卻不太了解，參加培訓班的學習之后，使我深刻地了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)及指導思想，組織原則與紀律，共產(chǎn)黨員的條件，以及入黨基本程序等問題。
使我明白了入黨不是簡單地解決組織上的入黨問題，更重要的是要解決思想入黨的問題。
通過張書記在課上關(guān)于“為什么要端正入黨動機”的引導，我的入黨動機得到了進一步的端正，我認識到只有為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。
當一名共產(chǎn)黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產(chǎn)黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。
也就是說，共產(chǎn)黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的。
我作為一名班干部要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須始終不移地以堅持全心全意為同學服務為宗旨，只有抱著這樣的信念才能夠真正成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。
培訓總結(jié)格式篇十二
寫好總結(jié)的要素：開頭(前言)
一篇好的總結(jié)，除了內(nèi)容充實、重點突出、語言準確、條理清楚外，還應有一個好的開頭。
一個好的開頭，能先聲奪人，激起讀者強烈的閱讀興趣，使之欲罷不能。
反之，如果開頭寫得不好，就會倒了讀者的胃口，使之產(chǎn)生厭倦和不快。
所以掌捏好開頭的寫作方法，對寫好總結(jié)是至關(guān)重要的。
總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。
這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。
總結(jié)開頭的寫作方法多種多樣，富于變化，不拘一格，沒有固定的模式。
但一般的規(guī)律還是有的，這就是要根據(jù)總結(jié)的類型.以及所要表現(xiàn)的主旨來決定如何落筆，以實現(xiàn)開頭的準確性、鮮明性、生動性。
具體做法請大家在網(wǎng)上查閱，內(nèi)化后，建議寫出一篇范文在班級論壇交流、分享。
二、挖掘“亮點“
如果只是對過去學習平鋪直述，就算有充分的一手材料，寫出來的工作總結(jié)也會是千篇一律、千人一面，空洞無物，沒有新意，是達不到吸引人，宣傳自己的目的地。
如何能使自己的培訓總結(jié)讓人耳目一新?此時唯有再次深入分析材料，挖掘自己的“亮點”，才能給人深刻的印象。
想想自己在培訓中學到了些什么東西，對比一下參與培訓前后自己都有了那些方面的變化;再想想自己參加培訓之前設(shè)立的目標，在培訓之后有沒有得到滿足。
詳細闡述自己真實的學習收獲和啟示。
三、提煉經(jīng)驗一份有價值的培訓總結(jié)不僅對過去的學習進行了全面的歸總，不僅回答了“做了什么”而且還要回答“為什么”。
這就需要在總結(jié)中具體、真實地體現(xiàn)將培訓所學知識應用于實踐的收獲。
“萬能”學科教學設(shè)計“模本”，開放性作業(yè)的設(shè)計等是大家在這次培訓中的最大收獲，這就要求我們不能從現(xiàn)象到現(xiàn)象，就事論事，還要深入分析過去的成績與不足，透過現(xiàn)象住到事物的本質(zhì)和規(guī)律，提煉出有借鑒意義的經(jīng)驗與體會，從而達到“發(fā)揚成績、糾正錯誤、以利再戰(zhàn)的目的。
四、安排層次
主體部分是培訓總結(jié)的關(guān)鍵。
而合理安排主體部分的層次結(jié)構(gòu)則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
主體部分要做到層次分明、條理清楚。
執(zhí)筆者要有一個清晰的行文思路，將主體部分根據(jù)一定的邏輯規(guī)律分為若干層次。
通常我們采用板塊結(jié)構(gòu)即先寫一個總的概括，再分列幾個題目，一般按照從重到輕， 從急到緩的順序排列，將各項工作分成單獨的段落，寫完一個在寫另外一個，將各個方面的問題分別寫。
但是如果段落間銜接不好，并列式結(jié)構(gòu)容易造成文思路不嚴密，層次混亂的感覺。
在段落之間依次設(shè)立小標題能較好地解決這一問題。
用小標題高度概括本段內(nèi)容展開闡述，使讀者易于抓住要領(lǐng)。
同時也要運用一些序碼，如一是、二是、三是，首先、其次、再次等方法。
但是序碼不能用得太多，太亂，否則容易造視覺混亂。
五、圖文并茂
文字材料中穿插一些圖表，不僅可以增強文章的說服力，還可以增強視覺效果。
寫好總結(jié)的要素：結(jié)尾
俗話說，做事要有始有尾，寫工作總結(jié)也是一樣的。
知道了工作總結(jié)開頭怎么寫，還要知道工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫。
工作總結(jié)結(jié)尾是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗教訓之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務的要求，提出今后的設(shè)想、打算，成為新一年制訂計劃的依據(jù)。
內(nèi)容包括應如何發(fā)揚成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。
也可以展望未來，得出新的奮斗目標。
主體
一篇完整的培訓總結(jié)一般分為前言、工作成績、經(jīng)驗體會、問題不足及今后改進的方向、來年工作設(shè)想和結(jié)尾等幾個部分。
而工作成績、經(jīng)驗體會則是工作總結(jié)的主體部分。
寫好工作總結(jié)的主體部分對寫好工作總結(jié)至關(guān)重要。
一、收集素材
培訓總結(jié)的首要任務就是歸總,即將去的學習完成情況全面概括。
素材是全面歸總的起碼條件，是培訓總結(jié)的血肉，因此掌握大量的一手材料是寫好總結(jié)的基礎(chǔ)。
這要求大家收集自你注冊以來的所有相關(guān)學習數(shù)據(jù)和學習材料，包括作業(yè)、教學設(shè)計與反思、發(fā)帖、回帖，特別是記錄你培訓心路歷程的研修**志，還要目光敏銳.思維敏捷，見人之未見,善于發(fā)現(xiàn)和抓住容易被忽視的“小事”和司空見慣的細節(jié)。
比如無關(guān)學習而又故作驚人之語的“主題帖”，“走過”“飄過”“路過”的“咸淡貼”，作業(yè)忘記寫“答”，字跡、底紋顏色不統(tǒng)一等，這些都是容易被我們忽視的“小事”，而且看起來與培訓風馬牛不相及，但是經(jīng)過分析卻不難發(fā)現(xiàn)，這些事例無一不體現(xiàn)著學習者的學習精神和治學態(tài)度。
時間一晃而過，如白隙之間，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領(lǐng)導的悉心關(guān)懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
現(xiàn)就分管的培訓工作，向上級領(lǐng)導匯報如下：
一、培訓工作情況：
20xx年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;內(nèi)部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習3次，參訓人員達245人次。
二、培訓工作分析：
1、20xx年的培訓工作比起2013年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。
我部與培訓部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總結(jié)了以往的培訓經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：2011年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
三、培訓工作存在的問題與不足：
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。
2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的'采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。
3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。
4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
四、除了分管的培訓工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了2011年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
五、由于本身經(jīng)驗尚淺，對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。
在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響。
對來年的展望：
1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的學習：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力。
在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設(shè)和領(lǐng)導班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務。
3、加強隊伍思想建設(shè)：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。
做到實際工作培訓，分階段、分內(nèi)容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質(zhì)、服務水平、業(yè)務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導滿意。
培訓總結(jié)格式篇十三
非常感謝公司安排參加這次太湖世家集團組織的《卓越的九大理念》和《杠桿管理》的培訓課程，二天的課程由中國最大的公開課、內(nèi)訓課供應商之一的“影響力”教育訓練集團核心講師主講，通過這兩天的培訓、學習，我收獲很多。
2月15日的《卓越團隊的九大理念》的主講老師是“影響力”資深講師勞建民老師，他的積極、生動的培訓方式使我對當天的培訓內(nèi)容印象深刻。
第一天課程的主要內(nèi)容是介紹了成功管理的思維方式，通過重新認定自我，掌握良好的心態(tài)與習慣，使得團隊走向卓越。
我對其中的“態(tài)度決定一切”、“保持空杯的心”、“每天進步一點點”、“太棒了”等經(jīng)典理論表示認同，并準備在工作中不斷推行使用，就目前工作來說，每天進步一點點的強化工具《影響力黃金表》就值得我和我的同事去馬上實踐。
2月16日的《杠桿管理》由“影響力”資深講師高凱老師主講，他的沉穩(wěn)、冷靜、親和的講課方式吸引了我，使我感覺整個培訓過程，內(nèi)容豐富、充實。
第 二天的課程內(nèi)容是介紹了許多管理技巧，通過轉(zhuǎn)變思維方式，掌握各個管理技巧，從而有效地達到管理的目的。
通過第二天的培訓，我感到在第一天培訓內(nèi)容的基礎(chǔ)上更形象、具體化了，把很多思想能具體的量化，最終變成了方法和工具。
從中我感受到企業(yè)文化建設(shè)的重要性，對“修路”、“猴子管理”、“六點優(yōu)先工作制”等杠桿管理的理解中找到了平時管理中存在的一些問題的解決方法。
其中，效率杠桿中的“六點優(yōu)先工作制”是一個既簡單又有效的管理工具，可以作為我們這次培訓后逐步深入實踐的開始。
為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。
我從20xx年10月開始參加了杭州年代學校開設(shè)的國際工商管理班的學習。
在一年時間里，通過到杭州面授和課后的溫習與自學，先后學習了市場實務、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務、企業(yè)財務等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。
一年來，雖然課程多、時間緊，與同學之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學開展研討與交流，并及時請教有關(guān)教師專家。
通過學習交流，拓寬了知識面，提高了認識。
認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。
通過學習對管理的認識上升了一個層次，現(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時代，因此學習無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。
企業(yè)和個人必須在不斷學習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強競爭能力。
最先進的組織是學習型的組織，只有不斷學習，對單位的所有員工進行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
我作為一名國家機關(guān)工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過高級工商管理課程的學習，可以說進一步提高了自身的管理執(zhí)政能力。
像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家，年納稅超億元以上，如何引導企業(yè)創(chuàng)優(yōu)做大，促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，是擺在我們執(zhí)政者面前的一大課題。
通過學習，我深刻地認識到企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。
首先是要制定好發(fā)展戰(zhàn)略，戰(zhàn)略制定好后，主要是在管理上貫徹執(zhí)行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。
管理活動支持經(jīng)營的決定，因而戰(zhàn)術(shù)性的意義較大，企業(yè)的管理有執(zhí)行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執(zhí)行。
像客戶訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動都是執(zhí)行過程，“執(zhí)行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設(shè)法提升其效益的活動，因此，執(zhí)行的對象也就是一般所說的企業(yè)職能。
在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大部分企業(yè)不是沒有決策，沒有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執(zhí)行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實過程中隨著層面的增加偏離程度越遠。
制度不能很好貫徹，管理有很多不規(guī)范行為，考核制度滯后，不能完全監(jiān)控企業(yè)的行為，更不能達到事前稽核的.功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。
通過一系列的相關(guān)課程學習，使我深刻地認識到要如何引導啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力，以達到執(zhí)行的規(guī)范與快速。
像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。
其實在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。
在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。
若學習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
在學習中，同時我們遇到了一些難題，希望學校在今后的教學工作中能予以提高、改善。
一是適當增加導師課堂的授課時間。
可以說，國際高級工商管理的學員基本上是利用休息時間進行學習的。
雖然，參加的學員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務重，無形給學員的知識消化帶來了一定難度。
二是創(chuàng)新學習的方式。
由于參加高級工商管理的學員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學員是非脫產(chǎn)學員，身后還有大量的工作。
如何解決工學矛盾，是擺在杭州以外的學員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡教育的方法來實施，這樣既可以解決學員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學員的學習效果。
三是選用教材應更符合實際。
國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。
由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學員的學習帶來一定的難度。
我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進行統(tǒng)一修編，更有利于學員的理解與消化。
四是加強實踐交流。
學?？梢酝ㄟ^開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學員進行研討交流，加強學員之間的友誼，提高學員學以致用的能力。