一個(gè)好的計(jì)劃需要考慮到各種因素，包括目標(biāo)的具體性、可行性和時(shí)間限制等。及時(shí)溝通和共享計(jì)劃，有助于團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和理解。制定計(jì)劃的過程并不簡單，以下是一些范例，供大家分享經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)靈感。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇一
一、抓教學(xué)常規(guī)治理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)治理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)治理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌治理和目標(biāo)治理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有治理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注重和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，治理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《個(gè)人工作計(jì)劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。
抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師^v^把握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確。^v^每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：^v^主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。^v^此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和^v^說長道短^v^、^v^評頭論足^v^。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會。同時(shí)，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇二
為落實(shí)學(xué)校關(guān)于以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂主題教研活動，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定此活動實(shí)施方案。
樹立以育人為根本，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師為主體，以課堂為基地，一研究和解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題。教師的課堂教學(xué)理念、方法和模式的選擇和設(shè)計(jì)都要圍繞這個(gè)主題展開面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教好每一名學(xué)生，應(yīng)成為每名教師的施教理念。
通過本次活動，逐步改變課堂教學(xué)過于注重知識傳授的傾向，使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)也成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。
改變課堂教學(xué)中存在的強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí)，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況，讓學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以有交流與合作的能力。
做到課堂教學(xué)以育人為本，重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要，新生學(xué)生的個(gè)性，調(diào)動學(xué)生的主體積極性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神。
1、根據(jù)學(xué)校精神，制定此次活動的實(shí)施方案，明確教研的方向，召開動員會，使大家明確目的和認(rèn)識。
2、教研組集體研究本教研組的教研課題，制定教學(xué)模式，同時(shí)教師要結(jié)合實(shí)施方案、教研組的教研課題和個(gè)自的教學(xué)活動，在實(shí)踐中總結(jié)提升教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、教師集體備課，研討如何打造高效課堂。
4、教師講課，集體評課，找出問題，研究解決措施。
1、研討最佳方案。
2、聽課。
3、評課，找到存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇三
應(yīng)縣教育局委托，我學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)對各村校校長的自主考核。接到通知后，我們嚴(yán)格按照教育局的要求，認(rèn)真對待，科學(xué)規(guī)劃考核的過程。成立了_學(xué)區(qū)校長考核領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)區(qū)校長為考核負(fù)責(zé)人。學(xué)區(qū)副校長、各村校校長為考核組成員。協(xié)同考核對象的學(xué)校教師。對各校長采取述職、民主測評、個(gè)別訪談的形式進(jìn)行了全方位的考核。取得了很好地效果。各校長協(xié)同班子成員在這一年里做了大量的工作。
一、在日常管理方面。
1、都能夠觀測教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)，建立了切合學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章制度。有明確的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和長期規(guī)劃。實(shí)行民主管理，執(zhí)行校務(wù)公開制度，對評優(yōu)選先、教職工職稱晉升、經(jīng)費(fèi)收支等重大事項(xiàng)實(shí)行校務(wù)公開。都能及時(shí)傳達(dá)各類會議精神。
2、班子成員能堅(jiān)持上課、聽課，平均每周聽課不少于1節(jié)，有聽課記錄。每學(xué)期學(xué)校都組織開展五課教研活動，積極組織各種校務(wù)會議及校本教研活動。
3、認(rèn)真執(zhí)行校長管理制度、教師管理制度和績效工資制度。
二、在教育教學(xué)常規(guī)管理方面。
1、能夠嚴(yán)格按照省州縣有關(guān)規(guī)定選用教材和教輔資料，執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開齊課程，上足課時(shí)。
2、能夠嚴(yán)抓備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使用活頁教案，堅(jiān)持教案審批制度。堅(jiān)持考試質(zhì)量跟蹤，并召開教學(xué)質(zhì)量分析會，有學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。每學(xué)期都進(jìn)行了2次以上教學(xué)常規(guī)檢查并有檢查記錄本。有比較完善學(xué)?？荚嚬芾碇贫?。
3、能加強(qiáng)教研工作，校本教研有機(jī)構(gòu)，有制度，有計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)，活動內(nèi)容具體詳實(shí)。開展課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)活動，能組織好教師聽評課活動。
4、能夠認(rèn)真制定學(xué)校、教師教育教學(xué)目標(biāo)，并按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與年級組或班級、科任教師與學(xué)生掛鉤幫扶制度，工作落實(shí)到位。認(rèn)真做好家?；庸芾砉ぷ?，各學(xué)校都召開了每學(xué)期一次家長會。
5、有計(jì)劃購置教學(xué)設(shè)備，有圖書資料管理制度和圖書借閱制度，圖書按時(shí)借閱。
6、有建立健全的學(xué)生學(xué)籍管理制度，有在校學(xué)生報(bào)到薄、花名冊、點(diǎn)名冊，有學(xué)生流動情況登記，登記內(nèi)容詳實(shí)。
三、音、體、美、科技、衛(wèi)生教育管理方面。
1、能夠認(rèn)真執(zhí)行國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，開展好早操、課間操活動，協(xié)調(diào)^v^門搞好學(xué)生體檢工作，建立了學(xué)生健康檔案。衛(wèi)生健康教育、人口國情教育和計(jì)生政策教育進(jìn)課堂。
2、組建課外活動興趣小組，課外活動有計(jì)劃并實(shí)施，有校園廣播。組織參加有關(guān)部門組織的各類征文比賽。
5、有后勤管理工作制度，工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行《積石山縣中小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理辦法》。有學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記清單，無資產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)流失，無違紀(jì)違法現(xiàn)象，按規(guī)定時(shí)間做好學(xué)校冬季取暖工作。
四、德育工作方面。
每學(xué)期都組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了班級星級量化評比制度，開展創(chuàng)建文明班級等活動。認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動，組織開展法制教育和禁毒防艾知識宣傳，有效開展防范^v^教育活動。
五、安全防范工作方面。
重視學(xué)校安全工作，組織機(jī)構(gòu)健全，有安全工作制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案及防震演練措施，責(zé)任落實(shí)到位。有校長與教師、家長，班主任與學(xué)生簽訂的安全責(zé)任書。加強(qiáng)以治理校園周邊環(huán)境，抓好防食物中毒、溺水、交通事故、觸電、防火、防盜等為主的安全防范工作，安全知識進(jìn)課堂。每年3月、9月開展全面排查隱患和整改活動。
六、教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、能夠加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抓好教師職業(yè)道德規(guī)范，每學(xué)期組織教師進(jìn)行1次相關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)。有學(xué)校教師職業(yè)工作行為要求，教師無違紀(jì)違規(guī)或受處罰處分現(xiàn)象。
2、注重教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高，有教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。認(rèn)真組織開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和技能提高的全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重教師現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)，工作落實(shí)到位，有培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄。按要求選派教師參加省、州、縣級培訓(xùn)，并堅(jiān)持開展好返校后的再培訓(xùn)，每學(xué)年生均公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)。
3、有學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃或方案，人員落實(shí)，職責(zé)到位，有學(xué)校骨干教師結(jié)對幫帶計(jì)劃，人員落實(shí)職責(zé)到位，工作有成效。
七、在學(xué)生營養(yǎng)餐方面。
制定了營養(yǎng)餐實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案，食品存放規(guī)范，有食品收發(fā)臺賬及學(xué)生實(shí)名制記錄。從業(yè)人員都持有健康證。食品加工環(huán)節(jié)規(guī)范、衛(wèi)生，食品是否有留樣，是否有留樣記錄，設(shè)立了營養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)收支專賬。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇四
校本教研是專業(yè)化成長的根本途經(jīng)。用一句最樸實(shí)的話來講，我們都有成長的需要。應(yīng)該思考一年以后，三年以后，五年以后甚至十年以后自己能成長為一個(gè)怎樣的教師。要從“防教師”的狀態(tài)中解脫出來，自我成長為一個(gè)思考“教什么”和“為何教”有“課程意識”的教師。我們再也不能被動地等待著別人把研究成果送上門來，再不假思考地把這些研究成果應(yīng)用到教學(xué)中。教師自己就應(yīng)該是一個(gè)研究者。
校本教研是教師可持續(xù)發(fā)展的動力。就教學(xué)與研究的一般關(guān)系而言，兩者是“共生互補(bǔ)”的關(guān)系。有句老話說得好：教而不研則淺，研而不教則空。一方面，就教學(xué)的本性而言，它是一種創(chuàng)造性的勞動，是一種帶有不可窮盡的研究性的勞動，教學(xué)內(nèi)在具有研究性；另一方面，教學(xué)如果沒有以研究為依托的深化和提高，就容易在固守舊經(jīng)驗(yàn)照搬老方法的巢臼里不能自拔。以實(shí)踐層面來看，沒有基于研究的教學(xué)，很容易形成一種慣性、惰性，從而銷熔教學(xué)生活原有的別開生面和新鮮光彩，使之失去應(yīng)有的新意和情趣，只有研究的“參與”、“介入”才會不斷改變教學(xué)的行為、狀態(tài)、習(xí)慣，不斷提升教學(xué)的品質(zhì)、水平、境界，從而使教學(xué)始終富有生機(jī)、充滿活力。
集體備課的目的是讓我們教師就某一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學(xué)思路，但是真正的教學(xué)設(shè)計(jì)還需要執(zhí)教者在集體備課的基礎(chǔ)上來一次歸納、提升和再創(chuàng)造，這樣才能更好地體現(xiàn)自己的教學(xué)個(gè)性，更好地適應(yīng)自己學(xué)生的學(xué)情?！叭齻€(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮”。教師通過相互借鑒，相互啟發(fā)，集各家之長，避自己所短。“庇千山之木于一臺，匯百家之流于一體”，通過集體備課，互利互惠，相得益彰，使教學(xué)過^v^正達(dá)到最優(yōu)化，既發(fā)展了學(xué)生，又成長了教師。
要求公開課必須是備課組內(nèi)集體備課的結(jié)晶。方式是：“個(gè)人初備——集體研討——修正個(gè)案——課堂跟蹤——課后交流”。首先由公開課教師個(gè)人根據(jù)自己的理解自行設(shè)計(jì)某課時(shí)的教案，然后以說課的形式提交集體備課組審議，教師們共同探討，相互補(bǔ)充，使教案內(nèi)容更加充實(shí)和完善。然后由集體備課組成員進(jìn)行跟蹤聽課，課后進(jìn)行交流，對教師的教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出不足，促進(jìn)教師教學(xué)水平逐步提高。
校本研究的根在課堂。學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂，校本教研的根必須扎在課堂。校本教研要研究解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問題，要把校本教研與課堂教學(xué)做成一件事，讓教師帶著研究意識上課，圍繞學(xué)校的整體規(guī)劃在課堂上研究、改進(jìn)和提升。這樣，教師才能因課堂敘事、因課堂反思、因教學(xué)需要而進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，把課堂教學(xué)改革與校本教研有機(jī)結(jié)合起來，這樣也不會因?yàn)榻萄卸黾庸ぷ髫?fù)擔(dān)。
教師是耕耘者。校本教研以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施中教師所面臨的問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。給教師自主選擇的空間，在學(xué)校整體規(guī)劃下，教師圍繞學(xué)校校本教研的研究切入點(diǎn)，開展研究。教師們有選擇地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，善于寫教學(xué)論文的寫教學(xué)論文，善于寫案例的寫案例，善于做敘事研究的做敘事研究，不硬性規(guī)定。
一是堅(jiān)持“問題”即課題的研究發(fā)展方向，問題產(chǎn)生于課堂，直接服務(wù)于課堂教學(xué)；二是堅(jiān)持課題驗(yàn)收申報(bào)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制，真正體現(xiàn)教育科研為課堂教學(xué)服務(wù)的思想；三是整合在研課題，研究必須以自修反思校本培訓(xùn)模式研究為平臺，學(xué)科課題為抓手，以提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目的。
一是骨干教師、高級教師、備課組長的引領(lǐng)和示范，一學(xué)期不得少兩節(jié)示范課；二是實(shí)施青年教師培養(yǎng)結(jié)對幫扶制；三是實(shí)施學(xué)期全體教師常規(guī)教學(xué)考核制；四是備課教案檢查制；五是教研組、備課組及時(shí)小結(jié)提升推廣經(jīng)驗(yàn)；六是實(shí)施“學(xué)探議練”課題改革實(shí)驗(yàn)的再培訓(xùn)工作。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇五
led綠色照明時(shí)代已經(jīng)到來，作為“世界工廠”的中國，新興的led照明產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿o限大。
一、led照明突出的節(jié)能優(yōu)勢預(yù)示出其未來不可撼動的行業(yè)龍頭地位。
當(dāng)前，照明約占世界總能耗的20%左右。中國從20xx年開始，就已經(jīng)頻頻遭遇電力短缺的危機(jī)，由此也引發(fā)了社會對替代能源和新能源的思考。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，僅led路燈節(jié)能一項(xiàng)，每年就能為中國節(jié)省約一座三峽大壩所發(fā)的電力。在全球能源危機(jī)緊張的今天，led照明產(chǎn)品的節(jié)能優(yōu)勢則預(yù)示了其不可撼動的未來行業(yè)龍頭地位：據(jù)業(yè)內(nèi)人士以1支11瓦優(yōu)質(zhì)節(jié)能燈為例，用數(shù)字證明了產(chǎn)品的絕對優(yōu)勢：這樣一支節(jié)能燈在6000小時(shí)的壽命期內(nèi)，將比具有相同效果的60瓦白熾燈少耗電294千瓦時(shí)，節(jié)約支出160多元。
二、中國的led照明市場潛力巨大。
根據(jù)中國光學(xué)電子協(xié)會光電分會的統(tǒng)計(jì)，我國的led照明產(chǎn)品自20xx年起，正以每年25%以上的速度增長，其中超高亮照明led更以每年50%的速度飛躍發(fā)展。到20xx年，閱讀燈、櫥窗燈、戶外照明、投光燈、家用照明、家用電器光源等傳統(tǒng)燈具將逐步被led取代。業(yè)內(nèi)專家直言，僅中國民用照明市場來講，存在的商機(jī)就達(dá)400億元人民幣。
20xx年2月底，國家相關(guān)部門在中國半導(dǎo)體照明市場產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展機(jī)會暨“greenlightingchina20xx展會暨論壇”的新聞發(fā)布會上透露，將于近期出臺傳統(tǒng)白熾燈的退出時(shí)間表，預(yù)計(jì)內(nèi)地將于20xx年完成白熾燈的退出工作。
這一信息預(yù)示著led照明市場的繁榮期即將到來！
三、產(chǎn)業(yè)政策支持產(chǎn)品發(fā)展前景廣闊。
在以越來越堅(jiān)決的態(tài)度推行白熾燈的淘汰計(jì)劃的同時(shí)，也在引導(dǎo)和推廣led照明節(jié)能燈具，例如，20xx年年底中國科技部、財(cái)政部啟動半導(dǎo)體照明應(yīng)用工程（簡稱“十城萬盞”）試點(diǎn)工作，以及利用財(cái)政補(bǔ)貼支持使用高效節(jié)能照明燈具集中的場所等。
20xx年，國家發(fā)改委首次將led照明納入國家節(jié)能計(jì)劃，今年2月下旬，交通運(yùn)輸部低碳交通運(yùn)輸體系試點(diǎn)啟動，與去年發(fā)改委所啟動的低碳省和低碳城市試點(diǎn)等，都對led在公車輛、地鐵、城市照明、商業(yè)連鎖、以及酒店照明等應(yīng)用有相當(dāng)大的幫助。
政府不遺余力支持綠色照明工程的政策信號，預(yù)示著led照明產(chǎn)品的前景無限廣闊。
四、國內(nèi)led照明技術(shù)發(fā)展迅速，價(jià)格越來越平民化。
led用在室內(nèi)照明特別是氣氛渲染上，擁有以往其他任何光源都無可比擬的優(yōu)勢，但是由于之前l(fā)ed上游絕大部分核心技術(shù)都掌握在外國企業(yè)手中，國內(nèi)企業(yè)沒有掌握核心技術(shù)，因此led光源單價(jià)偏高，在國內(nèi)不易普及。隨著國外led巨頭的專利技術(shù)的大范圍陸續(xù)到期，專利保護(hù)費(fèi)從制造成本中大幅度降低，led的價(jià)格必將平民化。
事實(shí)上，同許多電子產(chǎn)品一樣，led降價(jià)是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。自led發(fā)明以來，前二十年基本上是十年降價(jià)一半以上，現(xiàn)在，是每五年降價(jià)近一半。另外，led制造技術(shù)（包括芯片壽命和發(fā)光效率）也在不斷提高，因此led照明燈具在商業(yè)、家居、場所、公共領(lǐng)域的大范圍應(yīng)用指日可待！
led的功耗是白熾燈的八分之一，亮度也很好，而且led燈的壽命很長，大約是10萬小時(shí)吧！??！不過就是有點(diǎn)貴，我是學(xué)電氣的?。?！對著方面有一定的研究。最近幾年led燈應(yīng)該發(fā)展的很快，隨著電力電子器件的發(fā)展，你投資這個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該是明智的選擇，不過可能要有耐心??！
中國照明用電量約占全社會用電量的12%,超過4300億千瓦時(shí)。如果把在用的白熾燈全部替換為節(jié)能燈，每年可節(jié)電480億千瓦時(shí)，相當(dāng)于減排二氧化碳4800萬噸。我國從1996年開始實(shí)施綠色照明工程。20xx年，國家發(fā)改委和財(cái)政補(bǔ)貼推廣高效照明產(chǎn)品活動，對大宗用戶和城鄉(xiāng)居民購買節(jié)能燈分別給予30%和50%的補(bǔ)貼，但截至目前，中國尚未給出最終淘汰白熾燈的具體時(shí)間表。
發(fā)改委環(huán)資司節(jié)能減排處處長呂文斌表示，未來國家將修訂相關(guān)高效照明產(chǎn)品的性能標(biāo)準(zhǔn)及能效標(biāo)準(zhǔn)，提高國家檢測機(jī)構(gòu)對高效照明產(chǎn)品質(zhì)量的檢測和監(jiān)控能力，以及進(jìn)一步完善高效照明產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管體系。
20xx年，我國白熾燈產(chǎn)量37.6億只，約占世界產(chǎn)量的三分之一，其中緊湊型熒光燈(cfl)產(chǎn)量36.5億只，占世界產(chǎn)量的80%以上。如果未來幾年逐步用節(jié)能燈替代白熾燈，那么節(jié)能燈使用量將迅速增長。安徽世林照明股份有限公司董事長桑永樹認(rèn)為，除了政策推動外，未來隨著節(jié)能燈性能的提高和成本的下降，節(jié)能燈的市場競爭力也將越來越強(qiáng)。
因此公司20xx年銷售業(yè)績將較大增長。
盡管受益于白熾燈淘汰，節(jié)能燈未來市場前景廣闊，但業(yè)內(nèi)人士同時(shí)認(rèn)為，目前用高效節(jié)能燈逐步替代白熾燈，仍存在兩大困難。首先是節(jié)能燈產(chǎn)品質(zhì)量仍參差不齊，部分照明燈具不適宜使用節(jié)能燈。其次是較傳統(tǒng)白熾燈而言，節(jié)能燈價(jià)格仍舊高出不少，目前鼓勵高效照明的財(cái)政補(bǔ)貼政策過于單一。部分參與節(jié)能燈推廣的地方政府官員也認(rèn)為，單靠國家補(bǔ)貼不足以完成幾年內(nèi)淘汰白熾燈的目標(biāo)，地方財(cái)政存在較大壓力。
除了節(jié)能燈生產(chǎn)企業(yè)收益外，led生產(chǎn)企業(yè)也是未來的潛在受益方。目前最有可能大幅替代白熾燈的是自鎮(zhèn)流led燈，中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院資源與環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化研究所高級工程師趙躍進(jìn)透露，目前國家已經(jīng)根據(jù)iec尚未發(fā)布的自鎮(zhèn)流led標(biāo)準(zhǔn)，制定了我國自己的自鎮(zhèn)流led國家標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)即將于近期發(fā)布。
與節(jié)能燈納入國家財(cái)政補(bǔ)貼計(jì)劃不同，led照明補(bǔ)貼目前尚徘徊在國家補(bǔ)貼大門之外。主要原因是led終端照明系統(tǒng)質(zhì)量不穩(wěn)定，led照明系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)尚未統(tǒng)一，補(bǔ)貼多少、補(bǔ)給誰、怎么補(bǔ)都是問題。
工作安排。
第一部分執(zhí)行概要（ceo）：
第二部分產(chǎn)品財(cái)務(wù)部：
第三部分環(huán)境分析營銷策劃部：
第四部分市場策劃經(jīng)營與管理部：
第五部分營銷組合宣傳部：
第六部分企業(yè)發(fā)展技術(shù)部：
第七部分企業(yè)競爭。
第八部分企業(yè)經(jīng)營與管理。
第九部分生產(chǎn)運(yùn)作管理。
第十部分財(cái)務(wù)。
第十一部分風(fēng)險(xiǎn)分析。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇六
認(rèn)真總結(jié)全學(xué)年各教研共同體的“三教”工作、實(shí)訓(xùn)基地學(xué)科組工作及名骨干教師工作，形成經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。
附件：崇州市教育局關(guān)于成立學(xué)科基地建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知。
崇州市教育局。
2014年9月22日。
崇州市教育局。
關(guān)于成立教研共同體，加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知。
各校（園）、直屬事業(yè)單位：
為認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中全會精神，全面深化我市教育領(lǐng)域綜合改革，根據(jù)國家、省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，結(jié)合全市教育教學(xué)工作實(shí)際，進(jìn)一步發(fā)揮名師隊(duì)伍在我市教學(xué)、教研、教改中的示范、引領(lǐng)、帶動作用，強(qiáng)化名師工作的針對性和實(shí)效性，特成立崇州市教研共同體學(xué)科基地建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：羅小明（教育局黨組書記、局長）。
副組長：蘇紅良（教育局副局長）。
王凱（教育局副局長）。
劉艷（教育局紀(jì)檢組長）。
成員：張岱翔、任仕祥、趙冬梅、宿中輝、左茂成。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由蘇紅良同志擔(dān)任辦公室主任。
一、名師指導(dǎo)組。
組長：蘇紅良（教育局副局長）。
成員：左茂成、成都市學(xué)監(jiān)和常青樹人員及省市特級教師、成都市學(xué)科帶頭人和首席名師組成。
學(xué)科指導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由左茂成同志擔(dān)任辦公室主任。
二、管理使用組。
組長：蘇紅良（教育局副局長）。
成員：張岱翔、左茂成、李偉、楊志春、李銀輝、王亞新、李遠(yuǎn)、劉加彬、萬曉冬、郭科全、各教研共同體實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人和學(xué)科組長。
學(xué)科指導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由張岱翔同志擔(dān)任辦公室主任，左茂成同志擔(dān)任辦公室副主任。
三、宣傳報(bào)道組。
組長：蘇紅良（教育局副局長）。
成員：任仕祥、李偉、楊志春、李銀輝、王亞新、李遠(yuǎn)、劉加彬、萬曉冬、郭科全、各教研共同體實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人。
宣傳報(bào)道組下設(shè)辦公室，由任仕祥同志擔(dān)任辦公室主任。
四、考核評估組。
組長：王凱（教育局副局長）。
蘇紅良（教育局副局長）。
成員：張岱翔、任仕祥、左茂成、趙冬梅、宿中輝、李偉、楊志春、李銀輝、王亞新、李遠(yuǎn)、劉加彬、萬曉冬、郭科全和各教研共同體實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人。
考核評估組下設(shè)辦公室，由趙冬梅擔(dān)任辦公室主任。
崇州市教育局。
2014年9月22日。
崇州市高中教研共同體學(xué)科基地。
1-3年級安排表。
實(shí)訓(xùn)基地。
負(fù)責(zé)人。
學(xué)科。
學(xué)段學(xué)科組長。
學(xué)科聯(lián)絡(luò)員。
崇慶中學(xué)。
秦志偉。
張岱翔。
左茂成。
蜀城中學(xué)。
任永康。
樹德懷遠(yuǎn)。
熊光艷。
崇州市初中教研共同體學(xué)科基地。
7-9年級安排表。
實(shí)訓(xùn)基地。
負(fù)責(zé)人。
學(xué)科。
學(xué)段學(xué)科組長。
學(xué)科聯(lián)絡(luò)員。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
三江中學(xué)。
謝松清。
江源中學(xué)。
劉伏元。
蜀城中學(xué)。
初中部。
任永康。
初中部。
劉云亮。
隆興中學(xué)。
侯炳福。
羊馬學(xué)校。
初中部。
龔學(xué)泰。
道明學(xué)校。
初中部。
^v^清。
崇州市初中教研共同體學(xué)科基地。
7-9年級安排表。
實(shí)訓(xùn)基地。
負(fù)責(zé)人。
學(xué)科。
學(xué)段學(xué)科組長。
學(xué)科聯(lián)絡(luò)員。
廖家中學(xué)。
孔德明。
楊志春。
崇慶中學(xué)。
初中部。
張燕群。
樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)初中部。
熊光艷。
白頭中學(xué)。
楊加健。
元通中學(xué)。
周再勇。
百麗中學(xué)。
街子中學(xué)初中部。
張亞強(qiáng)。
三郎學(xué)校初中部。
葉建忠。
崇州市小學(xué)教研共同體學(xué)科基地。
4-6年級安排表。
實(shí)訓(xùn)基地。
負(fù)責(zé)人。
學(xué)段學(xué)科組長。
學(xué)科聯(lián)絡(luò)員。
成員學(xué)校。
學(xué)府小學(xué)。
甘國良。
劉加兵。
中山小學(xué)、廖家小學(xué)、崇平小學(xué)、梓潼小學(xué)、羊馬學(xué)校小學(xué)部。
蜀南小學(xué)。
余加偉。
萬曉冬。
三江小學(xué)、江源小學(xué)、聽江小學(xué)、大劃小學(xué)、金雞小學(xué)。
元通小學(xué)。
蒲天敏。
郭科全。
元通小學(xué)、錦江小學(xué)、觀勝小學(xué)、上元小學(xué)、公議小學(xué)。
辰居路小學(xué)。
何忠志。
王場小學(xué)、東關(guān)小學(xué)、白頭小學(xué)、道明學(xué)校小學(xué)部、濟(jì)協(xié)小學(xué)、西江學(xué)校小學(xué)部。
七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
王耀宗。
李銀輝。
隆興小學(xué)、集賢小學(xué)、燎原小學(xué)、崇德小學(xué)、榿泉思源學(xué)校小學(xué)部。
懷遠(yuǎn)小學(xué)。
牟學(xué)梅。
王亞新。
崇州市高中組教研共同體學(xué)科中心組。
組長名單。
基地學(xué)校。
學(xué)段（年級）。
電話號碼。
所在學(xué)校。
樹德懷中。
崇慶中學(xué)。
樹德懷中。
崇慶中學(xué)。
崇慶中學(xué)。
蜀城中學(xué)。
樹德懷中。
蜀城中學(xué)。
崇慶中學(xué)。
蜀城中學(xué)。
通用信息。
樹德懷中。
崇州市初中一組教研共同體學(xué)科中心組。
組長名單。
基地學(xué)校。
學(xué)段（年級）。
電話號碼。
所在學(xué)校。
崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
江源中學(xué)。
崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
隆興中學(xué)。
蜀城中學(xué)。
三江中學(xué)。
榿泉學(xué)校。
羊馬學(xué)校。
體藝信息。
道明學(xué)校。
崇州市初中二組教研共同體學(xué)科中心組。
組長名單。
基地學(xué)校。
學(xué)段（年級）。
電話號碼。
所在學(xué)校。
樹德懷中。
百麗中學(xué)。
廖家中學(xué)。
崇慶中學(xué)初中校區(qū)。
廖家中學(xué)。
白頭中學(xué)。
街子學(xué)校。
崇慶中學(xué)初中校區(qū)。
元通中學(xué)。
體藝信息。
三郎學(xué)校。
崇州市小學(xué)組教研共同體學(xué)科中心組組長名單。
基地學(xué)校。
學(xué)段（年級）。
電話號碼。
所在學(xué)校。
學(xué)府小學(xué)。
辰居路小學(xué)。
元通小學(xué)。
蜀南小學(xué)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
懷遠(yuǎn)小學(xué)。
崇州市組教研共同體學(xué)科中心組。
成員名單。
基地學(xué)校。
學(xué)段學(xué)科。
學(xué)科中心組成員。
所在學(xué)校。
崇州市教育局辦公室2014年9月22日印。
（共印66份）。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇七
二、主要工作：
(一)、加強(qiáng)少先隊(duì)組織的隊(duì)伍建設(shè)，著力提高少先隊(duì)員的整體素質(zhì)。
1、健全和完善少先隊(duì)組織。班干部、隊(duì)干部的工作能力，直接影響著少先隊(duì)工作的開展，這將更有助于班主任開展各項(xiàng)班級活動和實(shí)施班級管理。因此，本學(xué)期將每月舉行一次班干部、隊(duì)干部集中培訓(xùn)活動，通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐積累，更好的在中、高年級建立一支良好的隊(duì)干部群體(9月份：少先隊(duì)基本常識;10月份：少先隊(duì)干部的條件;11月份：少先隊(duì)干部必備的能力;12月份：隊(duì)干部職責(zé))。開學(xué)初將在3-6年級選舉新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委，不斷的完善隊(duì)干部隊(duì)伍。安排好每一天值周的大隊(duì)委。每周召開“值周生例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。
2、重新組建新一輪的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小主人的作用，發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，指導(dǎo)并帶領(lǐng)他們檢查好學(xué)生常規(guī)，做好衛(wèi)生、、兩操、紀(jì)律等情況的檢查。并及時(shí)公布常規(guī)檢查結(jié)果，每月評比一次“文明班級”，每周發(fā)放一次“流動紅旗”。加強(qiáng)對監(jiān)督崗的崗前培訓(xùn)工作，讓更多的隊(duì)員有鍛煉自己、展示自我的機(jī)會，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。開學(xué)初各班完善中隊(duì)角和班級的`布置。各中隊(duì)動員全體隊(duì)員一起參與教室布置，提供給隊(duì)員以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”，9月10前檢查。
5、本學(xué)期充分利用好少先隊(duì)隊(duì)室，為隊(duì)員的活動提供良好的場地。加強(qiáng)隊(duì)室制度管理，提高隊(duì)員的自我管理能力，讓它真正起到陣地教育的作用。
6、為豐富學(xué)生的課外知識，增長見識，本學(xué)期大隊(duì)部組織走廊文化墻展示活動。大隊(duì)部統(tǒng)一規(guī)定主題，低年級由學(xué)生與正副班主任老師共周完成高年級由隊(duì)員自己組稿、版面設(shè)計(jì)、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)隊(duì)員的能力，讓文化墻的布置成為我校少先隊(duì)工作的一道亮麗的風(fēng)景線。前三個(gè)星期文化墻展示，后一星期寫字作品展示，這樣就有一個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備下個(gè)月文化墻的布置。
7、豐富隊(duì)員的課外文化生活，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力，本學(xué)期組建鼓號隊(duì)和國旗隊(duì)，把鼓號隊(duì)和國旗隊(duì)打造成三小的一面旗幟。此項(xiàng)活動鼓由張慧老師負(fù)責(zé)，號由李廣靜老師負(fù)責(zé)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)國旗隊(duì)，開學(xué)第一周按鼓號的數(shù)量選好人員，籌建好后開始訓(xùn)練。
8、各班要加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，做好干部輪換制的工作，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在管理班級的工作中得到提高，根據(jù)班級的實(shí)際情況，班干部輪換可以一月一次或兩月一次，各班把輪換的情況詳細(xì)的記錄在德育班級簿中。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇八
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校少先隊(duì)工作以^v^中央、^v^《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以少年兒童思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為宗旨。不斷提高我校少先隊(duì)工作的品位和特色，增強(qiáng)隊(duì)組織的凝聚力和影響力，促使我校少先隊(duì)工作再上一個(gè)新臺階。
工作目標(biāo)：
1、以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為主旋律，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀。
2、結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等開展豐富多彩的實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩，增強(qiáng)安國主義情操和民族自豪感。
3、抓好學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育、安全教育等。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，正確對待困難和挫折。
5、組織和開展?？萍脊?jié)、體育節(jié)以及元旦文藝匯演等活動。
6、結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)德育特色學(xué)校和瑞安市綠色學(xué)校。
工作重點(diǎn)：
一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。
1、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
（1）大隊(duì)部每月定期召開一次中隊(duì)輔導(dǎo)員會議，落實(shí)本月工作主題。
（2）加強(qiáng)對新輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，讓他們盡快適應(yīng)輔導(dǎo)員崗位。
（3）開好校級主題隊(duì)會研討課（每學(xué)期三次），不斷提高輔導(dǎo)員的專業(yè)知識，（4）鼓勵輔導(dǎo)員撰寫少先隊(duì)論文或心得，積極參賽或投稿。
2、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)。
（1）推行小干部競選、輪換制。推行大隊(duì)委、中隊(duì)委干部競選制，輪換制，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供鍛煉的崗位和機(jī)會，以增強(qiáng)學(xué)生民主參與意識和管理意識。
（2）建立小干部例會制。各中隊(duì)每個(gè)月要組織召開一次中隊(duì)委例會。大隊(duì)部定期舉行大隊(duì)委員、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員工作經(jīng)驗(yàn)交流會和培訓(xùn)會，不斷提高他們的管理能力，力爭五星循環(huán)競賽量分做到公平、公正。
二、開展主題教育。
1、愛國、愛鄉(xiāng)教育。
（1）規(guī)范每周一的升國旗儀式。國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、隊(duì)室等陣地的宣傳教育作用，利用德育陣地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
（2）今年是建國六十周年和建隊(duì)六十周年。根據(jù)共青^v^對開展“民族精神月“活動要求，我校將組織學(xué)生通過看電影、講故事等形式，了解新中國建立歷程，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化；以作文、書畫、大合唱等方式抒發(fā)愛國之情；以參與社區(qū)服務(wù)等社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的責(zé)任感。
2、傳統(tǒng)節(jié)日教育。
一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，是向?qū)W生教育的絕好機(jī)會，各中隊(duì)要充分利用這些資源，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時(shí)地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行教育。
在教師節(jié)開展感謝恩師“五個(gè)一”活動：召開一次以“獻(xiàn)給教師的歌”為主題的中隊(duì)會；制作一張“感謝師恩”賀卡；舉行一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國旗下講話；號召隊(duì)員真誠地向老師問好；中隊(duì)出好一期板報(bào)。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇九
要模范遵守《成都市中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》，做教書育人的楷模。師德師風(fēng)一票否決制。
2、名師講堂。
每一學(xué)期上一次示范課，參加本學(xué)科教研活動、課堂分析、學(xué)科分析等。
3、開辦名師講壇。
名師承擔(dān)名師講壇的任務(wù)和教師培訓(xùn)任務(wù)，每位名師一年申報(bào)一次名師講壇，提供講座提綱交基地或?qū)W科組長審核，審核通過后公布講座的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。
4、名師科研。
每位名師參與、指導(dǎo)、獨(dú)立或共同承擔(dān)至少一項(xiàng)科研課題。
5、名師結(jié)對。
名師組長負(fù)責(zé)合理安排名師師徒結(jié)對工作，名師“1+1”結(jié)對徒弟，名師要幫助徒弟提高自身專業(yè)化水平，成長為名師后備人選。
6、名師視導(dǎo)。
視導(dǎo)要做到覆蓋全市各個(gè)學(xué)科，名師團(tuán)隊(duì)覆蓋全市各校（園），集中名師力量共同視導(dǎo)。
7、協(xié)同完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。
抓好個(gè)人在本校所承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量同時(shí)，協(xié)助學(xué)科中心組教學(xué)質(zhì)量提升工作。
四、工作保障。
（一）教研共同體名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全市名師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，從對學(xué)科龍頭學(xué)?；卮_定、名師選拔、名師管理、名師考核評估、經(jīng)費(fèi)保障等統(tǒng)籌安排，同時(shí)為學(xué)科基地學(xué)?；?、名師學(xué)科組工作提供政策支持和配套資金。
（二）各教研共同體組長要在名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌組織好共同體內(nèi)“三教”活動的開展，并參與對學(xué)科基地學(xué)校、學(xué)科組長和學(xué)科名師組考核評估。
（三）各教研共同體學(xué)科基地學(xué)校要充分保障基地人、財(cái)、物及時(shí)到位，確?；亍叭獭盎顒拥恼ｉ_展。
（四）各教研共同體學(xué)科基地學(xué)校負(fù)責(zé)人、組長要加強(qiáng)基地建設(shè)，對承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)，學(xué)科組長在抓好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要統(tǒng)籌做好“三教”活動工作。
（六）各學(xué)科名師團(tuán)隊(duì)成員要積極配合學(xué)科組長工作，按照考核要求認(rèn)真履職到位。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十
本學(xué)期沿承上學(xué)期的教育理念，深化“知行合一”德育模式指示精神，按照“明理——力行——強(qiáng)化———深化”四個(gè)環(huán)節(jié)使之常規(guī)化，延續(xù)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作的日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)工作。
本學(xué)期工作重點(diǎn)及措施。
一、抓好班級教育單元。
1、各班依托班會、周會、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行明理教育。（使學(xué)生通過課堂教育受到感化，由認(rèn)知到認(rèn)同，逐步樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的人生志向。）。
（1）、落實(shí)班主任常規(guī)工作。各班主任每月依據(jù)本學(xué)期制定的月主題，在班級內(nèi)進(jìn)行主題班會活動。（保存相關(guān)活動資料）。
（2）、注重思想品德課對學(xué)生良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)相結(jié)合的教育。（征集、評選優(yōu)秀課例）。
2、利用好教室外展板。結(jié)合主題月要求各班布置好活動內(nèi)容。（每月檢查：拍照、記錄）。
3、各班創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、全校師生共同營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。（結(jié)合衛(wèi)生工作檢查：拍照、記錄）。
每月舉行1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；（檢查班主任工作日志和學(xué)習(xí)筆記反思等）。
二、以德育常規(guī)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和良好品行質(zhì)。
本學(xué)期我校繼續(xù)完善執(zhí)行小學(xué)生日常規(guī)、周常、月常規(guī)制度，結(jié)合班級自主管理落實(shí)。（常規(guī)制度張貼教室中；各班落實(shí)好人好事——長善記事本。前面記好人好事，后面記典型違紀(jì)事例）。
三、進(jìn)一步落實(shí)班級自主管理模式。
在“明理、力行”的基礎(chǔ)上依托班級學(xué)生自主管理模式，對學(xué)生思想行為進(jìn)行強(qiáng)化，逐步形成由他律轉(zhuǎn)向?qū)W生自律，促進(jìn)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展。（班級自主管理模式在這里不再講述，各教師可以重溫一下學(xué)習(xí)筆記。各班施行班級自主管理，可以結(jié)合本班實(shí)際，遵循從簡單到完善，循序漸進(jìn)的方式。各班保留好相關(guān)資料。學(xué)校結(jié)合檢察情況，在校會上進(jìn)行通報(bào)。）。
四、在班級開展“家”文化建設(shè)，開展“我愛我家”班級文化活動，建設(shè)各自特色的班級家庭。
繼續(xù)開展好月主題德育活動。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十一
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。
1、濾布加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，同時(shí)向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強(qiáng)與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進(jìn)來。學(xué)校將聘請縣教研室專家講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學(xué)習(xí)，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。以教研組組織教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
1、加強(qiáng)備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實(shí)效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進(jìn)一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計(jì)空間，并根據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教學(xué)方案。
2、加強(qiáng)平時(shí)上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機(jī)會，尊重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，教師通過自身的人格魅力感染學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十二
2、藝術(shù)各興趣小組正常開展活動。
3、上報(bào)校級、每學(xué)年組內(nèi)一人一課。
1、組織教師學(xué)習(xí)藝術(shù)新課標(biāo)。
2、業(yè)務(wù)文章學(xué)習(xí)。
3、按照藝術(shù)課題標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)研討。
1、業(yè)務(wù)文章學(xué)習(xí)。
2、組織教師觀看教學(xué)實(shí)錄。
3、撰寫一篇有關(guān)藝術(shù)教學(xué)的案例或隨筆。
1、業(yè)務(wù)文章學(xué)習(xí)。
2、利用多媒體學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例或教學(xué)實(shí)錄。
1、復(fù)習(xí)、迎考，安排期末工作。
2、評比組內(nèi)優(yōu)秀教師。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十三
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
小學(xué)階段是塑造學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的好時(shí)期；鑒于生存環(huán)境日益惡劣，環(huán)保問題迫在眉睫，本班學(xué)生環(huán)保意識薄弱，特此召開此次主題班會。
通過此次班會，學(xué)生能夠認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性；樹立保護(hù)環(huán)境的意識；做到保護(hù)環(huán)境從自身做起，把認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆印?BR> 1、圖片引入。
在ppt上呈現(xiàn)兩組照片：一組是生態(tài)環(huán)境遭到破壞的照片，另外一組是環(huán)境優(yōu)美的照片，通過照片對比，并詢問學(xué)生喜歡在那個(gè)環(huán)境生活？引發(fā)關(guān)于學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的思考，以此為契機(jī)，引入此次主題班。
2、直擊心靈(播放視頻)。
主持人呈現(xiàn)大氣污染相關(guān)資料、水環(huán)境污染問題、垃圾處理問題、塑料包裝物和農(nóng)膜導(dǎo)致的白色污染數(shù)據(jù)值、土地荒漠化和沙災(zāi)問題；目前，中國國土上的荒漠化土地已占國土陸地總面積的27。3%，而且，荒漠化面積還以每年2460平方公里的速度增長。中國每年遭受的強(qiáng)沙塵暴天氣由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了內(nèi)蒙古一些地區(qū)的居民被迫遷移他鄉(xiāng)。通過播放視頻呈現(xiàn)資料，學(xué)生直觀的意識到環(huán)境保護(hù)迫在眉睫。
3、小小演講家。
主持人邀請感興趣的學(xué)生上臺演講，《土地沙漠化》、《水土易流失》、《垃圾分類靠大家》、《低碳生活，趕走霧霾》等內(nèi)容，演講完畢之后，學(xué)生發(fā)表感受和心得，并且推選出最優(yōu)的小小演講家，號召大家向其學(xué)習(xí)。
通過此環(huán)節(jié)，學(xué)生與演講者取得環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的共識、建立同感。
4、頭腦風(fēng)暴。
主持人提問：“既然環(huán)境保護(hù)迫在眉睫，而且與我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，那我們作為新時(shí)代的青少年如何行動起來，做到環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)呢？”
學(xué)生自由發(fā)言，總結(jié)得出三個(gè)策略：
一、從社會方面，國家要強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)管，繼續(xù)開展環(huán)保專項(xiàng)行動。
二、學(xué)校方面要大量宣傳，提高學(xué)子的覺悟與認(rèn)識，加強(qiáng)環(huán)保意識，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐，還要加強(qiáng)對白色污染的處理，少使用塑料制品，要對清潔方面作改進(jìn)，使校容更整潔，實(shí)行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。
三、作為學(xué)生買用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。四、作為學(xué)生家長買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
此環(huán)節(jié)為日后養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣打下了一個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)生深刻的感受到環(huán)境保護(hù)并不是一件不可實(shí)現(xiàn)的事情。
5、歌曲升華。
播放《只為地球綠一片》歌曲，班主任率領(lǐng)全班同學(xué)哼唱歌曲，在歌聲中在歌曲中結(jié)束了主題班會。
六、預(yù)計(jì)效果與檢驗(yàn)：預(yù)估學(xué)生能夠進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)的重要性，能自覺做到環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)。在期末進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生這一學(xué)期對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和傳承；定期組織環(huán)境保護(hù)經(jīng)驗(yàn)分享會。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十四
以《中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為1指針，積極貫徹落實(shí)《兩綱》精神。以“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”為引領(lǐng)方向，按照學(xué)校發(fā)展核心內(nèi)容中關(guān)于“健康的身與心”為主線，生動形象、扎實(shí)有效地開展少先隊(duì)工作。通過主題活動、規(guī)范常規(guī)、社會實(shí)踐和雛鷹爭章等有效途徑，讓學(xué)生參與、合作、體驗(yàn)、養(yǎng)成，不斷增強(qiáng)愛國思想、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生在健康、溫暖、智慧的校園里快樂成長。
二、主題口號：
“祖國發(fā)展我成長羅二少年在行動”
三、工作思路：
1、紅領(lǐng)巾愛國愛黨在行動。以慶祝建國60周年為背景，以“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”主題活動為載體，積極開展愛祖國、愛社會主義歌曲演唱活動。我們將利用音樂課、十分鐘晨會、紅領(lǐng)巾廣播站等學(xué)唱全國少工委推薦的20首歌曲；通過開設(shè)“紅領(lǐng)巾頌祖國”欄目，舉辦校園演唱展示賽、紅歌pk大擂臺或紅領(lǐng)巾歌詠節(jié)等，以歌聲培育隊(duì)員熱愛祖國的情感，向祖國媽媽60歲生日獻(xiàn)禮。同時(shí)結(jié)合慶祝建隊(duì)60周年，通過繪畫比賽、征文比賽、圖片展、采訪、主題隊(duì)會等多種形式，引導(dǎo)、激勵廣大少先隊(duì)員了解祖國的發(fā)展歷史，明確肩負(fù)的歷史重任，繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長。
2、紅領(lǐng)巾孝敬感恩在行動。組織學(xué)生圍繞教師節(jié)等節(jié)日，為教師、為母校、為為社會書寫“感恩卡”，教育學(xué)生尊重老師、熱愛母校、報(bào)效社會。開展“堅(jiān)持90天，養(yǎng)成十個(gè)孝敬好習(xí)慣”大行動。培養(yǎng)隊(duì)員做到：主動打招呼；微笑對話；使用禮貌用語；聽從教導(dǎo)；誠實(shí)守信；整理自己的物品；每天做一件家務(wù)；公交車上主動讓座；父母生日時(shí)送上小禮物；參加社區(qū)助老助殘活動等10個(gè)孝敬習(xí)慣。引導(dǎo)他們用實(shí)際行動讓父母、長輩體會到“八心”，即：舒心、省心、放心、開心、順心、同心、真心、愛心。我們將以此為抓手，豐富德育內(nèi)容，發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢，培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成孝敬好習(xí)慣，讓孝敬感恩教育落到實(shí)處和細(xì)處。
3、紅領(lǐng)巾環(huán)保節(jié)約在行動。繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)能活動，引導(dǎo)少年兒童積極為家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。深入推進(jìn)學(xué)雷鋒、尊長輩、植樹護(hù)綠等傳統(tǒng)活動和“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動，圍繞我市創(chuàng)建國家級環(huán)保模范城市這一目標(biāo)，大力開展環(huán)保活動，促進(jìn)少先隊(duì)員在豐富多彩的實(shí)踐中樹立生態(tài)文明觀念。
5、紅領(lǐng)巾傳承文化在行動。我們將結(jié)合中秋等法定傳統(tǒng)文化節(jié)日，開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動和家規(guī)家訓(xùn)吟誦活動，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員誦讀中華優(yōu)秀的經(jīng)典詩文和家規(guī)家訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。今年將開展好“重溫經(jīng)典，傳承文化”讀書活動，讓學(xué)生真讀書，讀進(jìn)書，充分發(fā)揮經(jīng)典書籍的價(jià)值，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，通過寫讀書筆記、摘記卡、讀后感、好書推薦等形式鼓勵學(xué)生讀書。采取“師生共讀”、“親子讀書”形式，讓老師和家長為孩子做好榜樣，帶好頭。秋學(xué)期中期舉辦全校性的讀書匯報(bào)活動，評選讀書小明星。
四、各月活動安排：
活動主題:“尊師守紀(jì)創(chuàng)文明”
——以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、尊師教育為重點(diǎn)。
本月好行為：帶隊(duì)快、齊、靜；走路上下樓梯靠右行，排列成行；課間活動有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧嘩；見到師長主動打招。
1、各中隊(duì)完成教室的美化。
2、“感念師恩”慶祝教師節(jié)系列活動。
（1）感恩溫馨祝?？ㄖ谱?。
（2）開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會。
3、大隊(duì)委競選。
4、“學(xué)規(guī)范，愛學(xué)校”活動。各班開展一次主題隊(duì)會。
5、國慶節(jié)慶?；顒?。
（1）美文誦讀比賽。
（2）“我為祖國驕傲”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽。
活動主題:“發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)前輩精神”
——以愛國主義教育為重點(diǎn)。
本月好行為：人人保持整潔、安靜的環(huán)境；行為規(guī)范做到位。
1、“我愛您，祖國媽媽”系列活動。
低年級：繪畫比賽，中年級：征文比賽，高年級：手抄報(bào)比賽。
2、“學(xué)隊(duì)史，愛紅領(lǐng)巾”建對日競賽活動。
3、開展關(guān)于愛國主義教育的主題隊(duì)會。
4、自行設(shè)置主題中隊(duì)活動。
活動主題：“動手動腦活躍思維”
——以科普教育為重點(diǎn)。
本月好行為：坐、立、走有禮儀，節(jié)約一滴水，一度電，一粒米，一張紙。
1、小制作、小發(fā)明競賽活動。
2、主題隊(duì)會“勞動創(chuàng)造一切”。
3、開一次怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊(duì)會。
12。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十五
以黨的**大精神為指導(dǎo)，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、“五愛”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作，完善常規(guī)管理，開展行之有效的活動，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。
二、工作目標(biāo)。
1．切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。
2．積極與有關(guān)部門配合，把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
3．落實(shí)鼓號隊(duì)訓(xùn)練工作。
4．積極參加做一回小記者，尋訪身邊的英模活動。
三、工作重點(diǎn)。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。
1．抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，不斷完善少先隊(duì)各方面的職能。本學(xué)期將進(jìn)行大隊(duì)委員的改選。對改選出來的大隊(duì)委員及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，明確干部職能，更好地發(fā)揮大隊(duì)委員的作用，力爭培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部，有能力并愿意為同學(xué)服務(wù)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對他們的思想教育和技能培訓(xùn)。
2．鼓號隊(duì)是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的一個(gè)重要方面。本學(xué)期將吸納一批新隊(duì)員。對鼓號隊(duì)員強(qiáng)化訓(xùn)練，貫穿始終，作為平時(shí)的一個(gè)常抓不懈的基礎(chǔ)訓(xùn)練。讓廣大少先隊(duì)員通過參加鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)集體主義、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
3．繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊(duì)會，各中隊(duì)必須切實(shí)上好班隊(duì)會活動課，組織和開展生動活潑的班隊(duì)活動，同時(shí)做好記錄。
4．加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)管理，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步前進(jìn)。本學(xué)期，學(xué)校將建立一套少先隊(duì)工作考核計(jì)劃。對于每次活動都有記載，然后根據(jù)考核方案評價(jià)輔導(dǎo)員，評價(jià)各中隊(duì)和少先隊(duì)隊(duì)干隊(duì)員，積極培育優(yōu)秀的少先隊(duì)集體特別是中隊(duì)集體的典型和少先隊(duì)員身邊可親、可信、可學(xué)的榜樣，獎勵“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀隊(duì)干部”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，進(jìn)而推動少先隊(duì)文化的建設(shè)和傳播。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織管理。
1．深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》等，將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。通過繼續(xù)開展以“管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印”為內(nèi)容的“三管住”系列教育活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員做到“三告別”：向陋習(xí)告別、向粗魯告別、向壞事告別。通過開展“五自”教育（人格上自尊、心理上自信、行為上自律、生活上自理、學(xué)習(xí)上自強(qiáng)），引導(dǎo)少先隊(duì)員把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會，促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。
2．安全教育常抓不懈。加強(qiáng)交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，讓少先隊(duì)員學(xué)會自愛、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。
四、精心組織豐富多彩的少先隊(duì)活動。
活動是少先隊(duì)的生命所在。豐富多采的少先隊(duì)活動能夠活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。注重創(chuàng)新、豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，通過活動從而加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1．深入開展“感恩教育校園行”活動，9月份開展以“感謝老師教育之恩”為主題活動，以教師節(jié)為重要契機(jī)開展慶祝教師節(jié)活動。組織隊(duì)員在教師節(jié)前夕開展“我送老師一句話”活動，學(xué)生通過閱讀，摘抄一句話來歌頌教師，每天在黑板上寫上一條。從而體驗(yàn)教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和自我管理。做一名合格乃至優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
2．精心策劃“”少先隊(duì)建隊(duì)日相關(guān)活動.如在“十.一三”建隊(duì)日前夕，可以開展以“了解少先隊(duì)隊(duì)史”為主題的活動，通過主題升旗儀式、圖片展、“我愛紅領(lǐng)巾”校園歌曲大家唱、書畫賽等形式去體現(xiàn)。同時(shí)讓大隊(duì)委員向各中隊(duì)隊(duì)員講述少先隊(duì)歷史。整理資料，布置隊(duì)部室。為新生入隊(duì)做好準(zhǔn)備舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。讓孩子們體驗(yàn)到進(jìn)入少先隊(duì)組織就有光榮感與自豪感。力爭做到內(nèi)容豐富、形式多樣，充分體現(xiàn)少先隊(duì)員的主人翁意識，真正的讓學(xué)生感受到少先隊(duì)組織的重要性，了解少先隊(duì)的相關(guān)知識、發(fā)揮少先隊(duì)作用、展示少先隊(duì)風(fēng)采。
3．通過參觀圖片展覽、閱讀校史資料、講述成長故事、展望學(xué)校未來等活動，激發(fā)少先隊(duì)員的集體主義榮譽(yù)感，引導(dǎo)少先隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人，為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
4．舉行愛國經(jīng)典誦讀活動，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育，教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把敬愛獻(xiàn)給長輩，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把友愛獻(xiàn)給他人，把珍愛留給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
五、月度工作安排。
1．選拔培訓(xùn)新一輪鼓號隊(duì)隊(duì)員；加強(qiáng)鼓號隊(duì)常規(guī)管理和訓(xùn)練。
2．大隊(duì)委改選。
3．慶祝教師節(jié)，各中隊(duì)開展“薪火相傳，大愛綿延，師恩難忘”主題活動。
（1）送一句祝福老師的話語。
（2）征集作文《人生路上的領(lǐng)路人――感謝您，老師》。
4．做好“文明班級”評比工作。
1．慶祝建隊(duì)日活動。
2．各班出好第二期學(xué)習(xí)園地“祖國在我心中”。
3．做好“文明班級”評比工作。
1．期中班主任工作檢查。
2．協(xié)助教導(dǎo)處舉行評教、評學(xué)活動。
3．各班出好第三期學(xué)習(xí)園地，主題是“文明禮儀伴我行”。
4．做好月度“文明班級”評比工作。
1．慶祝元旦活動。
2．開展冬季體育活動。
3．各班出好第四期黑板報(bào)，主題是“法制安全教育”。
4．做好月度“文明班級”評比工作。
1．期末班級工作檢查。
2．做好各項(xiàng)評比工作。
3．布置寒假活動計(jì)劃。
4．寫好少先隊(duì)工作總結(jié)。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十六
各鎮(zhèn)人民縣政府、街道辦事處，區(qū)縣政府有關(guān)部門，有關(guān)單位：
為加速城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，嚴(yán)厲規(guī)范鄉(xiāng)村宅基地治理，促進(jìn)集約合理應(yīng)用地盤，依據(jù)《地盤治理法》、^v^辦公廳《關(guān)于嚴(yán)厲執(zhí)行有關(guān)鄉(xiāng)村集體建立用地司法和政策的通知》（國辦發(fā)〔〕71號）、^v^《關(guān)于促進(jìn)節(jié)省集約用地的通知》（國發(fā)〔〕3號）和《市鄉(xiāng)村宅基地治理暫行方法》（尋求意見稿）等規(guī)則，結(jié)合地盤例行督察整改要要求我區(qū)實(shí)踐，現(xiàn)就嚴(yán)厲規(guī)范鄉(xiāng)村宅基地治理有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
各鎮(zhèn)街是鄉(xiāng)村宅基地治理的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)施行鄉(xiāng)村宅基地的規(guī)劃、用地審核和農(nóng)民違法占地建房的監(jiān)督工作，各鎮(zhèn)街國土所詳細(xì)負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村宅基地的治理工作。區(qū)國土房管局負(fù)責(zé)對全區(qū)鄉(xiāng)村宅基地進(jìn)行治理和監(jiān)督工作，負(fù)責(zé)受理各鎮(zhèn)街鄉(xiāng)村宅基地申報(bào)搜檢，代區(qū)縣政府?dāng)M定審批文件和上報(bào)市縣政府處理農(nóng)用地轉(zhuǎn)用審批手續(xù)。依照國辦發(fā)〔〕71號文件規(guī)則，區(qū)發(fā)展變革委、區(qū)城鄉(xiāng)建委、區(qū)國土房管局、區(qū)規(guī)劃局、區(qū)國稅局、區(qū)地稅局、區(qū)工商分局等治理部分，為鄉(xiāng)村宅基地治理的長效共管責(zé)任單位，需嚴(yán)厲實(shí)行部分本能機(jī)能，一起增強(qiáng)鄉(xiāng)村宅基地監(jiān)管。
鄉(xiāng)村宅基地指鄉(xiāng)村村民依法獲得鄉(xiāng)村集體建立用地運(yùn)用權(quán)，建立本戶自用住房及隸屬生活設(shè)備的地盤。鄉(xiāng)村房屋建立必需符合鎮(zhèn)街地盤應(yīng)用總體規(guī)劃、集鎮(zhèn)規(guī)劃、村莊規(guī)劃，歸入年度地盤應(yīng)用方案。在地盤應(yīng)用總體規(guī)劃確定的城鎮(zhèn)建立擴(kuò)展鴻溝內(nèi)的鄉(xiāng)村建立用地，要與城鎮(zhèn)規(guī)劃相聯(lián)接，合理規(guī)定范圍，準(zhǔn)則上不再審批單宗渙散的鄉(xiāng)村房屋建立，鼓舞采取城鄉(xiāng)建立用地增減掛鉤方法集中建立農(nóng)民新房（含村莊公共設(shè)備和公益事業(yè)建立）。
在規(guī)劃撤并的村莊范圍內(nèi)，除危房革新外，中止審批新建、改建房屋用地。鄉(xiāng)村新增建立用地目標(biāo)由區(qū)國土房管局依據(jù)市國土房管局下達(dá)的新增建立用地方案目標(biāo)和區(qū)縣政府的統(tǒng)籌布置，在年頭一次性下達(dá)各鎮(zhèn)街，工業(yè)濾布各鎮(zhèn)街嚴(yán)厲節(jié)制下達(dá)新增建立用地、農(nóng)用地、耕地三項(xiàng)目標(biāo)，依法依規(guī)做好上報(bào)和落實(shí)工作，并對地盤應(yīng)用狀況的真實(shí)性和申報(bào)材料的正當(dāng)性負(fù)責(zé)。
符合布置鄉(xiāng)村建立用地方案的，嚴(yán)厲執(zhí)行一戶鄉(xiāng)村村民只能擁有一處符合規(guī)則面積宅基地的政策。鄉(xiāng)村房屋用地只能分派給本村村民，城鎮(zhèn)居民不獲得鄉(xiāng)村購置宅基地、農(nóng)民房屋或“小產(chǎn)權(quán)房”，單位和小我不得不合法租用、占用農(nóng)民集體一切地盤搞房地產(chǎn)開拓。城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)的村民宅基地規(guī)范為每人25平方米，城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)范圍外的村民宅基地規(guī)范為每人30平方米。
3人以下的戶按3人核算，4人的戶按4人核算，5人以上的戶按5人核算；不足5人的獨(dú)生后代戶按實(shí)有人數(shù)多加1人核算，擴(kuò)建房屋新占的地盤面積應(yīng)連同原有宅基地上積一并核算。
無住房或現(xiàn)有住房用地上積低于法定規(guī)范，需求新建房屋或擴(kuò)展房屋用地上積的。因國家或許集體建立，施行村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃以及進(jìn)行鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)組織公共設(shè)備與公益事業(yè)建立，需求進(jìn)行住房遷建的。因發(fā)生或防護(hù)天然災(zāi)禍，需求進(jìn)行住房遷建的；向村社中間、集鎮(zhèn)或許鄉(xiāng)村房屋小區(qū)集中寓居的，可以請求房屋建立用地。凡年齡未滿18周歲的；不符合鎮(zhèn)街地盤應(yīng)用總體規(guī)劃和村莊、集鎮(zhèn)規(guī)劃的；有住房曾經(jīng)到達(dá)或超越法定面積規(guī)范的；將原房屋出賣、出租、贈予或改作生產(chǎn)運(yùn)營用處的；已向中間村社、集鎮(zhèn)或許鄉(xiāng)村房屋小區(qū)集中寓居的，不予同意房屋建立用地。
關(guān)于已轉(zhuǎn)非暫未退出宅基地的非鄉(xiāng)村村民，原有鄉(xiāng)村住房為獨(dú)一居處的，依照原宅基地、原面積、原構(gòu)造的“三原”準(zhǔn)則，經(jīng)認(rèn)定為危舊房的，可自行對原住房進(jìn)行維修，不處理改建、擴(kuò)建和新建審批手續(xù)。
各鎮(zhèn)街要依據(jù)施行鎮(zhèn)街地盤應(yīng)用總體規(guī)劃和規(guī)范農(nóng)民建房用地的需求，以年度下達(dá)的新增集體建立用地方案目標(biāo)為節(jié)制，依照公開、高效、便民、利民的準(zhǔn)則，一一落實(shí)到詳細(xì)村社、農(nóng)戶和地塊。執(zhí)行運(yùn)用建立用地、未應(yīng)用地與占用農(nóng)用地分類審批。在地盤應(yīng)用總體規(guī)劃確定的城鎮(zhèn)建立用地?cái)U(kuò)展鴻溝外，運(yùn)用村內(nèi)原有建立用地或未應(yīng)用地的，由村申報(bào)、鎮(zhèn)街審核，批次報(bào)區(qū)縣政府同意后，由鎮(zhèn)街國土所逐宗落實(shí)到戶。
觸及占用農(nóng)用地的，于每年10月20日前批次報(bào)區(qū)縣政府同意后，由區(qū)國土房管局匯總，于10月底前報(bào)市縣政府集中審批農(nóng)用地轉(zhuǎn)用手續(xù)。經(jīng)依法同意后，由鎮(zhèn)街國土所逐宗落實(shí)到戶。在宅基地審批進(jìn)程中，各鎮(zhèn)街國土所要做到“三參加”。
即：受理宅基地請求后，濾布要到實(shí)地搜檢請求人能否符合前提、擬用地能否符合規(guī)劃等；宅基地經(jīng)依法同意后，要到實(shí)地測量批放宅基地；村民房屋建成后，要到實(shí)地檢查能否依照同意的面積和要求運(yùn)用地盤。各鎮(zhèn)街要堅(jiān)絕避免以隱瞞原有建立用地上積、虛報(bào)戶口等手段騙取同意，不合法占用地盤。對曾經(jīng)構(gòu)成的“一戶多宅”的，要采取有用辦法，保證按期撤除舊房，交出舊宅基地。各鎮(zhèn)街國土所要切實(shí)增強(qiáng)鄉(xiāng)村集體建立用地檔案治理，切實(shí)保證“一戶一宅”司法準(zhǔn)則的落實(shí)。
村公共設(shè)備和公益事業(yè)建立參照鄉(xiāng)村宅基地處理用地審批手續(xù)。
鄉(xiāng)村村民請求建立房屋用地的，該當(dāng)持下列資料向鎮(zhèn)街國土所提出房屋建立用地請求：
1．《鄉(xiāng)村村民房屋建立用地請求表》（請求人要精確填寫相關(guān)的內(nèi)容，地點(diǎn)社，村委會要簽注明確的意見并加蓋公章），一式二份。
2．1:500地形圖、勘察地盤分類表及（圖為西南80坐標(biāo)系，地盤分類按gb/t21010-執(zhí)行），一式二份。
3．家庭戶口簿及家庭內(nèi)18周歲以上成年成員的身份證影印件，一式二份。
4．獨(dú)生后代證影印件，一式二份。
5．請求人與地點(diǎn)集體經(jīng)濟(jì)組織簽署贊同退出原運(yùn)用的房屋建立用地，并交由村委會或集體經(jīng)濟(jì)組織從新布置運(yùn)用（沒有舊房屋的除外）以及不得超同意面積建立的合同。
鎮(zhèn)街國土所會同鎮(zhèn)街規(guī)劃建立治理機(jī)構(gòu)對鄉(xiāng)村村民請求建立房屋用地材料審核及格的，增補(bǔ)以下材料報(bào)區(qū)國土房管局，由區(qū)國土房管局搜檢，并代區(qū)縣政府?dāng)M定同意文件報(bào)市縣政府審批。
1．鎮(zhèn)街請求審批鄉(xiāng)村村民房屋建立用地的請示（運(yùn)用建立用地、未應(yīng)用地與占用農(nóng)用地分類請示），一式二份。
2．規(guī)范擬用地范圍的鎮(zhèn)街地盤應(yīng)用總體規(guī)劃圖和地盤應(yīng)用近況分幅圖，一式二份。
3．?dāng)M用地范圍符合村莊（集鎮(zhèn)）規(guī)劃的批復(fù)及圖件，一式二份。
4．?dāng)M用地農(nóng)業(yè)協(xié)作社地盤證復(fù)印件（含地盤證號），一式二份。
5．托付區(qū)地盤整治中間落實(shí)耕地占補(bǔ)均衡的和談（觸及占用耕地的，如申報(bào)運(yùn)用鎮(zhèn)街取得的掛鉤周轉(zhuǎn)目標(biāo)，不供應(yīng)該項(xiàng)），一式二份。
6．上級地盤主管部分要求供應(yīng)的其他材料（觸及占用林地的，還需供應(yīng)林地審批文件）。
7．屬運(yùn)用城鄉(xiāng)建立用地增減掛鉤周轉(zhuǎn)目標(biāo)或“地票”集中建立農(nóng)民新房的，還需供應(yīng)：掛鉤周轉(zhuǎn)目標(biāo)、區(qū)規(guī)劃治理部分審核贊同的鄉(xiāng)村房屋小區(qū)建筑性具體規(guī)劃、建房戶戶數(shù)、人數(shù)和每戶的用地上積及公共設(shè)備、公益事業(yè)用地上積布置闡明等。
各鎮(zhèn)街一概不得在宅基地審批中向農(nóng)民收取新增建立用地地盤有償運(yùn)用費(fèi)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共設(shè)備和公益事業(yè)建立在上報(bào)審批轉(zhuǎn)用時(shí)按規(guī)則交納新增建立用地地盤有償運(yùn)用費(fèi)。
對鄉(xiāng)村村民房屋建立、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共設(shè)備和公益事業(yè)兩類建立確需占用耕地的，由觸及村集體經(jīng)濟(jì)組織承諾，經(jīng)過村域內(nèi)的地盤整治，落實(shí)耕地占補(bǔ)均衡任務(wù)，在上報(bào)市縣政府處理農(nóng)用地轉(zhuǎn)用審批手續(xù)時(shí)，由區(qū)地盤整治中間先行署理落實(shí)耕地占補(bǔ)均衡任務(wù)。
運(yùn)用城鄉(xiāng)建立用地增減掛鉤周轉(zhuǎn)目標(biāo)或“地票”處理建立用地審批手續(xù)時(shí)，免收耕地開墾費(fèi)和新增建立用地地盤有償運(yùn)用費(fèi)。
各鎮(zhèn)街及區(qū)縣政府有關(guān)部分，要普遍宣傳地盤國策國情和律例政策，提高干部群眾恪守地盤司法和顧惜地盤的認(rèn)識，加強(qiáng)依法管地用地、集約用地和維護(hù)耕地的自覺性。要進(jìn)一步健全和完善動態(tài)放哨準(zhǔn)則和長效共管責(zé)任制，切實(shí)增強(qiáng)鄉(xiāng)村村民房屋建立用地的日常監(jiān)管，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、申報(bào)和避免各類地盤違法行為。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十七
全國非常有名的專家和名師們給我們學(xué)員上課，觀看講座視頻。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述。
首先，使我們從思想上對當(dāng)前國家高職教育發(fā)展的認(rèn)識發(fā)生了很大的變化。通過分析職教發(fā)展的現(xiàn)狀和逼迫性，及對職教發(fā)展前景的展望，讓我們從思想上徹底得到解放，從根源認(rèn)識到國家發(fā)展職業(yè)教育的明智之舉。同時(shí)反思自己對職業(yè)教育認(rèn)識的片面性。
其次是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。為我們傳授了機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和課程設(shè)置，目的明確級結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)交流如何開展好一個(gè)專業(yè)，和做好一個(gè)專業(yè)。深入淺出受益匪淺。
三、更新教學(xué)觀念。
所以說我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
四、拓寬學(xué)習(xí)視野。
總而言之參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我本人來說也許不能做到立竿見影，但學(xué)習(xí)真的可以讓我拓寬思路，讓自己的教育方法、教育手段更加豐富，同時(shí)也對自己在市場營銷專業(yè)教學(xué)中一定會起到重要的指導(dǎo)意義，對自己今后的長足長進(jìn)和改善指明了方向。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十八
學(xué)科領(lǐng)域：
基地主任：
依托單位：
填報(bào)時(shí)間：
xx大學(xué)科研處處。
三、
梯隊(duì)建設(shè)及人才培養(yǎng)計(jì)劃四、建設(shè)規(guī)模及實(shí)施方案（建設(shè)經(jīng)費(fèi)概算、計(jì)劃，分年度用款計(jì)劃以及主要支出項(xiàng)目，主要購置、配備的儀器、設(shè)備[附清單]）。
五、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)（基地主任、基地固定成員名單、學(xué)術(shù)委員會組成人員情況）六、依托單位意見負(fù)責(zé)人：
（公章）年月日七、科研處意見負(fù)責(zé)人：
（公章）年月日八、學(xué)校意見主管校長：
（蓋章）年月日。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十九
基地學(xué)校源城區(qū)雅居樂中學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱科娜，在基地學(xué)校2022年工作計(jì)劃交流中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要從抓好教師培訓(xùn)提升教師素養(yǎng)和根據(jù)基地總體工作要求創(chuàng)新課堂教學(xué)模式兩方面用功發(fā)力。
基地學(xué)校河源市第一中學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李玉娜，以《新目標(biāo)，新征程，揚(yáng)帆啟航》為題，從抓實(shí)教育教學(xué)工作、聚焦單元教學(xué)設(shè)計(jì)、重視社會活動教學(xué)、提升自我共同成長四個(gè)方面規(guī)劃本年度工作。
基地學(xué)校河源市新河實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖慧，從注重理論學(xué)習(xí)、落實(shí)教研工作、提煉研究成果、加強(qiáng)反思工作四個(gè)方面詳細(xì)規(guī)劃了本年度工作。
基地學(xué)校源城區(qū)公園東中學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾小雅，以《課程由“活動”而精彩，學(xué)生因“實(shí)踐”而成長》為主題，計(jì)劃本年度結(jié)合本校省中小學(xué)思政課優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)工作，重點(diǎn)抓好信息技術(shù)與初中道德與法治課堂教學(xué)的融合研究、社會實(shí)踐活動與初中道德與法治的融合研究和初中道德與法治單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐探索三方面工作。
基地學(xué)校和平縣和豐中學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾遠(yuǎn)深，結(jié)合本校承擔(dān)的基地研究任務(wù)（七年級社會實(shí)踐活動方案設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究），作年度工作計(jì)劃交流。他提出學(xué)校將積極組織七年級學(xué)生開展各種形式的社會實(shí)踐活動教學(xué)，增強(qiáng)思政課的吸引力，提升學(xué)生探究實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)知信行統(tǒng)一。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇一
一、抓教學(xué)常規(guī)治理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)治理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)治理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌治理和目標(biāo)治理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有治理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注重和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，治理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《個(gè)人工作計(jì)劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。
抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師^v^把握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確。^v^每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：^v^主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。^v^此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和^v^說長道短^v^、^v^評頭論足^v^。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會。同時(shí)，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇二
為落實(shí)學(xué)校關(guān)于以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂主題教研活動，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定此活動實(shí)施方案。
樹立以育人為根本，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師為主體，以課堂為基地，一研究和解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題。教師的課堂教學(xué)理念、方法和模式的選擇和設(shè)計(jì)都要圍繞這個(gè)主題展開面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教好每一名學(xué)生，應(yīng)成為每名教師的施教理念。
通過本次活動，逐步改變課堂教學(xué)過于注重知識傳授的傾向，使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)也成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。
改變課堂教學(xué)中存在的強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí)，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況，讓學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以有交流與合作的能力。
做到課堂教學(xué)以育人為本，重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要，新生學(xué)生的個(gè)性，調(diào)動學(xué)生的主體積極性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神。
1、根據(jù)學(xué)校精神，制定此次活動的實(shí)施方案，明確教研的方向，召開動員會，使大家明確目的和認(rèn)識。
2、教研組集體研究本教研組的教研課題，制定教學(xué)模式，同時(shí)教師要結(jié)合實(shí)施方案、教研組的教研課題和個(gè)自的教學(xué)活動，在實(shí)踐中總結(jié)提升教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3、教師集體備課，研討如何打造高效課堂。
4、教師講課，集體評課，找出問題，研究解決措施。
1、研討最佳方案。
2、聽課。
3、評課，找到存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇三
應(yīng)縣教育局委托，我學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)對各村校校長的自主考核。接到通知后，我們嚴(yán)格按照教育局的要求，認(rèn)真對待，科學(xué)規(guī)劃考核的過程。成立了_學(xué)區(qū)校長考核領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)區(qū)校長為考核負(fù)責(zé)人。學(xué)區(qū)副校長、各村校校長為考核組成員。協(xié)同考核對象的學(xué)校教師。對各校長采取述職、民主測評、個(gè)別訪談的形式進(jìn)行了全方位的考核。取得了很好地效果。各校長協(xié)同班子成員在這一年里做了大量的工作。
一、在日常管理方面。
1、都能夠觀測教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)，建立了切合學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章制度。有明確的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和長期規(guī)劃。實(shí)行民主管理，執(zhí)行校務(wù)公開制度，對評優(yōu)選先、教職工職稱晉升、經(jīng)費(fèi)收支等重大事項(xiàng)實(shí)行校務(wù)公開。都能及時(shí)傳達(dá)各類會議精神。
2、班子成員能堅(jiān)持上課、聽課，平均每周聽課不少于1節(jié)，有聽課記錄。每學(xué)期學(xué)校都組織開展五課教研活動，積極組織各種校務(wù)會議及校本教研活動。
3、認(rèn)真執(zhí)行校長管理制度、教師管理制度和績效工資制度。
二、在教育教學(xué)常規(guī)管理方面。
1、能夠嚴(yán)格按照省州縣有關(guān)規(guī)定選用教材和教輔資料，執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開齊課程，上足課時(shí)。
2、能夠嚴(yán)抓備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使用活頁教案，堅(jiān)持教案審批制度。堅(jiān)持考試質(zhì)量跟蹤，并召開教學(xué)質(zhì)量分析會，有學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。每學(xué)期都進(jìn)行了2次以上教學(xué)常規(guī)檢查并有檢查記錄本。有比較完善學(xué)?？荚嚬芾碇贫?。
3、能加強(qiáng)教研工作，校本教研有機(jī)構(gòu)，有制度，有計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)，活動內(nèi)容具體詳實(shí)。開展課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)活動，能組織好教師聽評課活動。
4、能夠認(rèn)真制定學(xué)校、教師教育教學(xué)目標(biāo)，并按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與年級組或班級、科任教師與學(xué)生掛鉤幫扶制度，工作落實(shí)到位。認(rèn)真做好家?；庸芾砉ぷ?，各學(xué)校都召開了每學(xué)期一次家長會。
5、有計(jì)劃購置教學(xué)設(shè)備，有圖書資料管理制度和圖書借閱制度，圖書按時(shí)借閱。
6、有建立健全的學(xué)生學(xué)籍管理制度，有在校學(xué)生報(bào)到薄、花名冊、點(diǎn)名冊，有學(xué)生流動情況登記，登記內(nèi)容詳實(shí)。
三、音、體、美、科技、衛(wèi)生教育管理方面。
1、能夠認(rèn)真執(zhí)行國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，開展好早操、課間操活動，協(xié)調(diào)^v^門搞好學(xué)生體檢工作，建立了學(xué)生健康檔案。衛(wèi)生健康教育、人口國情教育和計(jì)生政策教育進(jìn)課堂。
2、組建課外活動興趣小組，課外活動有計(jì)劃并實(shí)施，有校園廣播。組織參加有關(guān)部門組織的各類征文比賽。
5、有后勤管理工作制度，工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行《積石山縣中小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理辦法》。有學(xué)校財(cái)產(chǎn)登記清單，無資產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)流失，無違紀(jì)違法現(xiàn)象，按規(guī)定時(shí)間做好學(xué)校冬季取暖工作。
四、德育工作方面。
每學(xué)期都組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了班級星級量化評比制度，開展創(chuàng)建文明班級等活動。認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動，組織開展法制教育和禁毒防艾知識宣傳，有效開展防范^v^教育活動。
五、安全防范工作方面。
重視學(xué)校安全工作，組織機(jī)構(gòu)健全，有安全工作制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案及防震演練措施，責(zé)任落實(shí)到位。有校長與教師、家長，班主任與學(xué)生簽訂的安全責(zé)任書。加強(qiáng)以治理校園周邊環(huán)境，抓好防食物中毒、溺水、交通事故、觸電、防火、防盜等為主的安全防范工作，安全知識進(jìn)課堂。每年3月、9月開展全面排查隱患和整改活動。
六、教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、能夠加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抓好教師職業(yè)道德規(guī)范，每學(xué)期組織教師進(jìn)行1次相關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)。有學(xué)校教師職業(yè)工作行為要求，教師無違紀(jì)違規(guī)或受處罰處分現(xiàn)象。
2、注重教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提高，有教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。認(rèn)真組織開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和技能提高的全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重教師現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)，工作落實(shí)到位，有培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄。按要求選派教師參加省、州、縣級培訓(xùn)，并堅(jiān)持開展好返校后的再培訓(xùn)，每學(xué)年生均公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)。
3、有學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃或方案，人員落實(shí)，職責(zé)到位，有學(xué)校骨干教師結(jié)對幫帶計(jì)劃，人員落實(shí)職責(zé)到位，工作有成效。
七、在學(xué)生營養(yǎng)餐方面。
制定了營養(yǎng)餐實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案，食品存放規(guī)范，有食品收發(fā)臺賬及學(xué)生實(shí)名制記錄。從業(yè)人員都持有健康證。食品加工環(huán)節(jié)規(guī)范、衛(wèi)生，食品是否有留樣，是否有留樣記錄，設(shè)立了營養(yǎng)餐經(jīng)費(fèi)收支專賬。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇四
校本教研是專業(yè)化成長的根本途經(jīng)。用一句最樸實(shí)的話來講，我們都有成長的需要。應(yīng)該思考一年以后，三年以后，五年以后甚至十年以后自己能成長為一個(gè)怎樣的教師。要從“防教師”的狀態(tài)中解脫出來，自我成長為一個(gè)思考“教什么”和“為何教”有“課程意識”的教師。我們再也不能被動地等待著別人把研究成果送上門來，再不假思考地把這些研究成果應(yīng)用到教學(xué)中。教師自己就應(yīng)該是一個(gè)研究者。
校本教研是教師可持續(xù)發(fā)展的動力。就教學(xué)與研究的一般關(guān)系而言，兩者是“共生互補(bǔ)”的關(guān)系。有句老話說得好：教而不研則淺，研而不教則空。一方面，就教學(xué)的本性而言，它是一種創(chuàng)造性的勞動，是一種帶有不可窮盡的研究性的勞動，教學(xué)內(nèi)在具有研究性；另一方面，教學(xué)如果沒有以研究為依托的深化和提高，就容易在固守舊經(jīng)驗(yàn)照搬老方法的巢臼里不能自拔。以實(shí)踐層面來看，沒有基于研究的教學(xué)，很容易形成一種慣性、惰性，從而銷熔教學(xué)生活原有的別開生面和新鮮光彩，使之失去應(yīng)有的新意和情趣，只有研究的“參與”、“介入”才會不斷改變教學(xué)的行為、狀態(tài)、習(xí)慣，不斷提升教學(xué)的品質(zhì)、水平、境界，從而使教學(xué)始終富有生機(jī)、充滿活力。
集體備課的目的是讓我們教師就某一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學(xué)思路，但是真正的教學(xué)設(shè)計(jì)還需要執(zhí)教者在集體備課的基礎(chǔ)上來一次歸納、提升和再創(chuàng)造，這樣才能更好地體現(xiàn)自己的教學(xué)個(gè)性，更好地適應(yīng)自己學(xué)生的學(xué)情?！叭齻€(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮”。教師通過相互借鑒，相互啟發(fā)，集各家之長，避自己所短。“庇千山之木于一臺，匯百家之流于一體”，通過集體備課，互利互惠，相得益彰，使教學(xué)過^v^正達(dá)到最優(yōu)化，既發(fā)展了學(xué)生，又成長了教師。
要求公開課必須是備課組內(nèi)集體備課的結(jié)晶。方式是：“個(gè)人初備——集體研討——修正個(gè)案——課堂跟蹤——課后交流”。首先由公開課教師個(gè)人根據(jù)自己的理解自行設(shè)計(jì)某課時(shí)的教案，然后以說課的形式提交集體備課組審議，教師們共同探討，相互補(bǔ)充，使教案內(nèi)容更加充實(shí)和完善。然后由集體備課組成員進(jìn)行跟蹤聽課，課后進(jìn)行交流，對教師的教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出不足，促進(jìn)教師教學(xué)水平逐步提高。
校本研究的根在課堂。學(xué)校教育教學(xué)的主陣地是課堂，校本教研的根必須扎在課堂。校本教研要研究解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問題，要把校本教研與課堂教學(xué)做成一件事，讓教師帶著研究意識上課，圍繞學(xué)校的整體規(guī)劃在課堂上研究、改進(jìn)和提升。這樣，教師才能因課堂敘事、因課堂反思、因教學(xué)需要而進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，把課堂教學(xué)改革與校本教研有機(jī)結(jié)合起來，這樣也不會因?yàn)榻萄卸黾庸ぷ髫?fù)擔(dān)。
教師是耕耘者。校本教研以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施中教師所面臨的問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。給教師自主選擇的空間，在學(xué)校整體規(guī)劃下，教師圍繞學(xué)校校本教研的研究切入點(diǎn)，開展研究。教師們有選擇地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，善于寫教學(xué)論文的寫教學(xué)論文，善于寫案例的寫案例，善于做敘事研究的做敘事研究，不硬性規(guī)定。
一是堅(jiān)持“問題”即課題的研究發(fā)展方向，問題產(chǎn)生于課堂，直接服務(wù)于課堂教學(xué)；二是堅(jiān)持課題驗(yàn)收申報(bào)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量一票否決制，真正體現(xiàn)教育科研為課堂教學(xué)服務(wù)的思想；三是整合在研課題，研究必須以自修反思校本培訓(xùn)模式研究為平臺，學(xué)科課題為抓手，以提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目的。
一是骨干教師、高級教師、備課組長的引領(lǐng)和示范，一學(xué)期不得少兩節(jié)示范課；二是實(shí)施青年教師培養(yǎng)結(jié)對幫扶制；三是實(shí)施學(xué)期全體教師常規(guī)教學(xué)考核制；四是備課教案檢查制；五是教研組、備課組及時(shí)小結(jié)提升推廣經(jīng)驗(yàn)；六是實(shí)施“學(xué)探議練”課題改革實(shí)驗(yàn)的再培訓(xùn)工作。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇五
led綠色照明時(shí)代已經(jīng)到來，作為“世界工廠”的中國，新興的led照明產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿o限大。
一、led照明突出的節(jié)能優(yōu)勢預(yù)示出其未來不可撼動的行業(yè)龍頭地位。
當(dāng)前，照明約占世界總能耗的20%左右。中國從20xx年開始，就已經(jīng)頻頻遭遇電力短缺的危機(jī)，由此也引發(fā)了社會對替代能源和新能源的思考。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，僅led路燈節(jié)能一項(xiàng)，每年就能為中國節(jié)省約一座三峽大壩所發(fā)的電力。在全球能源危機(jī)緊張的今天，led照明產(chǎn)品的節(jié)能優(yōu)勢則預(yù)示了其不可撼動的未來行業(yè)龍頭地位：據(jù)業(yè)內(nèi)人士以1支11瓦優(yōu)質(zhì)節(jié)能燈為例，用數(shù)字證明了產(chǎn)品的絕對優(yōu)勢：這樣一支節(jié)能燈在6000小時(shí)的壽命期內(nèi)，將比具有相同效果的60瓦白熾燈少耗電294千瓦時(shí)，節(jié)約支出160多元。
二、中國的led照明市場潛力巨大。
根據(jù)中國光學(xué)電子協(xié)會光電分會的統(tǒng)計(jì)，我國的led照明產(chǎn)品自20xx年起，正以每年25%以上的速度增長，其中超高亮照明led更以每年50%的速度飛躍發(fā)展。到20xx年，閱讀燈、櫥窗燈、戶外照明、投光燈、家用照明、家用電器光源等傳統(tǒng)燈具將逐步被led取代。業(yè)內(nèi)專家直言，僅中國民用照明市場來講，存在的商機(jī)就達(dá)400億元人民幣。
20xx年2月底，國家相關(guān)部門在中國半導(dǎo)體照明市場產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展機(jī)會暨“greenlightingchina20xx展會暨論壇”的新聞發(fā)布會上透露，將于近期出臺傳統(tǒng)白熾燈的退出時(shí)間表，預(yù)計(jì)內(nèi)地將于20xx年完成白熾燈的退出工作。
這一信息預(yù)示著led照明市場的繁榮期即將到來！
三、產(chǎn)業(yè)政策支持產(chǎn)品發(fā)展前景廣闊。
在以越來越堅(jiān)決的態(tài)度推行白熾燈的淘汰計(jì)劃的同時(shí)，也在引導(dǎo)和推廣led照明節(jié)能燈具，例如，20xx年年底中國科技部、財(cái)政部啟動半導(dǎo)體照明應(yīng)用工程（簡稱“十城萬盞”）試點(diǎn)工作，以及利用財(cái)政補(bǔ)貼支持使用高效節(jié)能照明燈具集中的場所等。
20xx年，國家發(fā)改委首次將led照明納入國家節(jié)能計(jì)劃，今年2月下旬，交通運(yùn)輸部低碳交通運(yùn)輸體系試點(diǎn)啟動，與去年發(fā)改委所啟動的低碳省和低碳城市試點(diǎn)等，都對led在公車輛、地鐵、城市照明、商業(yè)連鎖、以及酒店照明等應(yīng)用有相當(dāng)大的幫助。
政府不遺余力支持綠色照明工程的政策信號，預(yù)示著led照明產(chǎn)品的前景無限廣闊。
四、國內(nèi)led照明技術(shù)發(fā)展迅速，價(jià)格越來越平民化。
led用在室內(nèi)照明特別是氣氛渲染上，擁有以往其他任何光源都無可比擬的優(yōu)勢，但是由于之前l(fā)ed上游絕大部分核心技術(shù)都掌握在外國企業(yè)手中，國內(nèi)企業(yè)沒有掌握核心技術(shù)，因此led光源單價(jià)偏高，在國內(nèi)不易普及。隨著國外led巨頭的專利技術(shù)的大范圍陸續(xù)到期，專利保護(hù)費(fèi)從制造成本中大幅度降低，led的價(jià)格必將平民化。
事實(shí)上，同許多電子產(chǎn)品一樣，led降價(jià)是一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。自led發(fā)明以來，前二十年基本上是十年降價(jià)一半以上，現(xiàn)在，是每五年降價(jià)近一半。另外，led制造技術(shù)（包括芯片壽命和發(fā)光效率）也在不斷提高，因此led照明燈具在商業(yè)、家居、場所、公共領(lǐng)域的大范圍應(yīng)用指日可待！
led的功耗是白熾燈的八分之一，亮度也很好，而且led燈的壽命很長，大約是10萬小時(shí)吧！??！不過就是有點(diǎn)貴，我是學(xué)電氣的?。?！對著方面有一定的研究。最近幾年led燈應(yīng)該發(fā)展的很快，隨著電力電子器件的發(fā)展，你投資這個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該是明智的選擇，不過可能要有耐心??！
中國照明用電量約占全社會用電量的12%,超過4300億千瓦時(shí)。如果把在用的白熾燈全部替換為節(jié)能燈，每年可節(jié)電480億千瓦時(shí)，相當(dāng)于減排二氧化碳4800萬噸。我國從1996年開始實(shí)施綠色照明工程。20xx年，國家發(fā)改委和財(cái)政補(bǔ)貼推廣高效照明產(chǎn)品活動，對大宗用戶和城鄉(xiāng)居民購買節(jié)能燈分別給予30%和50%的補(bǔ)貼，但截至目前，中國尚未給出最終淘汰白熾燈的具體時(shí)間表。
發(fā)改委環(huán)資司節(jié)能減排處處長呂文斌表示，未來國家將修訂相關(guān)高效照明產(chǎn)品的性能標(biāo)準(zhǔn)及能效標(biāo)準(zhǔn)，提高國家檢測機(jī)構(gòu)對高效照明產(chǎn)品質(zhì)量的檢測和監(jiān)控能力，以及進(jìn)一步完善高效照明產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管體系。
20xx年，我國白熾燈產(chǎn)量37.6億只，約占世界產(chǎn)量的三分之一，其中緊湊型熒光燈(cfl)產(chǎn)量36.5億只，占世界產(chǎn)量的80%以上。如果未來幾年逐步用節(jié)能燈替代白熾燈，那么節(jié)能燈使用量將迅速增長。安徽世林照明股份有限公司董事長桑永樹認(rèn)為，除了政策推動外，未來隨著節(jié)能燈性能的提高和成本的下降，節(jié)能燈的市場競爭力也將越來越強(qiáng)。
因此公司20xx年銷售業(yè)績將較大增長。
盡管受益于白熾燈淘汰，節(jié)能燈未來市場前景廣闊，但業(yè)內(nèi)人士同時(shí)認(rèn)為，目前用高效節(jié)能燈逐步替代白熾燈，仍存在兩大困難。首先是節(jié)能燈產(chǎn)品質(zhì)量仍參差不齊，部分照明燈具不適宜使用節(jié)能燈。其次是較傳統(tǒng)白熾燈而言，節(jié)能燈價(jià)格仍舊高出不少，目前鼓勵高效照明的財(cái)政補(bǔ)貼政策過于單一。部分參與節(jié)能燈推廣的地方政府官員也認(rèn)為，單靠國家補(bǔ)貼不足以完成幾年內(nèi)淘汰白熾燈的目標(biāo)，地方財(cái)政存在較大壓力。
除了節(jié)能燈生產(chǎn)企業(yè)收益外，led生產(chǎn)企業(yè)也是未來的潛在受益方。目前最有可能大幅替代白熾燈的是自鎮(zhèn)流led燈，中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院資源與環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化研究所高級工程師趙躍進(jìn)透露，目前國家已經(jīng)根據(jù)iec尚未發(fā)布的自鎮(zhèn)流led標(biāo)準(zhǔn)，制定了我國自己的自鎮(zhèn)流led國家標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)即將于近期發(fā)布。
與節(jié)能燈納入國家財(cái)政補(bǔ)貼計(jì)劃不同，led照明補(bǔ)貼目前尚徘徊在國家補(bǔ)貼大門之外。主要原因是led終端照明系統(tǒng)質(zhì)量不穩(wěn)定，led照明系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)尚未統(tǒng)一，補(bǔ)貼多少、補(bǔ)給誰、怎么補(bǔ)都是問題。
工作安排。
第一部分執(zhí)行概要（ceo）：
第二部分產(chǎn)品財(cái)務(wù)部：
第三部分環(huán)境分析營銷策劃部：
第四部分市場策劃經(jīng)營與管理部：
第五部分營銷組合宣傳部：
第六部分企業(yè)發(fā)展技術(shù)部：
第七部分企業(yè)競爭。
第八部分企業(yè)經(jīng)營與管理。
第九部分生產(chǎn)運(yùn)作管理。
第十部分財(cái)務(wù)。
第十一部分風(fēng)險(xiǎn)分析。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇六
認(rèn)真總結(jié)全學(xué)年各教研共同體的“三教”工作、實(shí)訓(xùn)基地學(xué)科組工作及名骨干教師工作，形成經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。
附件：崇州市教育局關(guān)于成立學(xué)科基地建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知。
崇州市教育局。
2014年9月22日。
崇州市教育局。
關(guān)于成立教研共同體，加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知。
各校（園）、直屬事業(yè)單位：
為認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中全會精神，全面深化我市教育領(lǐng)域綜合改革，根據(jù)國家、省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，結(jié)合全市教育教學(xué)工作實(shí)際，進(jìn)一步發(fā)揮名師隊(duì)伍在我市教學(xué)、教研、教改中的示范、引領(lǐng)、帶動作用，強(qiáng)化名師工作的針對性和實(shí)效性，特成立崇州市教研共同體學(xué)科基地建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：羅小明（教育局黨組書記、局長）。
副組長：蘇紅良（教育局副局長）。
王凱（教育局副局長）。
劉艷（教育局紀(jì)檢組長）。
成員：張岱翔、任仕祥、趙冬梅、宿中輝、左茂成。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由蘇紅良同志擔(dān)任辦公室主任。
一、名師指導(dǎo)組。
組長：蘇紅良（教育局副局長）。
成員：左茂成、成都市學(xué)監(jiān)和常青樹人員及省市特級教師、成都市學(xué)科帶頭人和首席名師組成。
學(xué)科指導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由左茂成同志擔(dān)任辦公室主任。
二、管理使用組。
組長：蘇紅良（教育局副局長）。
成員：張岱翔、左茂成、李偉、楊志春、李銀輝、王亞新、李遠(yuǎn)、劉加彬、萬曉冬、郭科全、各教研共同體實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人和學(xué)科組長。
學(xué)科指導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由張岱翔同志擔(dān)任辦公室主任，左茂成同志擔(dān)任辦公室副主任。
三、宣傳報(bào)道組。
組長：蘇紅良（教育局副局長）。
成員：任仕祥、李偉、楊志春、李銀輝、王亞新、李遠(yuǎn)、劉加彬、萬曉冬、郭科全、各教研共同體實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人。
宣傳報(bào)道組下設(shè)辦公室，由任仕祥同志擔(dān)任辦公室主任。
四、考核評估組。
組長：王凱（教育局副局長）。
蘇紅良（教育局副局長）。
成員：張岱翔、任仕祥、左茂成、趙冬梅、宿中輝、李偉、楊志春、李銀輝、王亞新、李遠(yuǎn)、劉加彬、萬曉冬、郭科全和各教研共同體實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人。
考核評估組下設(shè)辦公室，由趙冬梅擔(dān)任辦公室主任。
崇州市教育局。
2014年9月22日。
崇州市高中教研共同體學(xué)科基地。
1-3年級安排表。
實(shí)訓(xùn)基地。
負(fù)責(zé)人。
學(xué)科。
學(xué)段學(xué)科組長。
學(xué)科聯(lián)絡(luò)員。
崇慶中學(xué)。
秦志偉。
張岱翔。
左茂成。
蜀城中學(xué)。
任永康。
樹德懷遠(yuǎn)。
熊光艷。
崇州市初中教研共同體學(xué)科基地。
7-9年級安排表。
實(shí)訓(xùn)基地。
負(fù)責(zé)人。
學(xué)科。
學(xué)段學(xué)科組長。
學(xué)科聯(lián)絡(luò)員。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
三江中學(xué)。
謝松清。
江源中學(xué)。
劉伏元。
蜀城中學(xué)。
初中部。
任永康。
初中部。
劉云亮。
隆興中學(xué)。
侯炳福。
羊馬學(xué)校。
初中部。
龔學(xué)泰。
道明學(xué)校。
初中部。
^v^清。
崇州市初中教研共同體學(xué)科基地。
7-9年級安排表。
實(shí)訓(xùn)基地。
負(fù)責(zé)人。
學(xué)科。
學(xué)段學(xué)科組長。
學(xué)科聯(lián)絡(luò)員。
廖家中學(xué)。
孔德明。
楊志春。
崇慶中學(xué)。
初中部。
張燕群。
樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)初中部。
熊光艷。
白頭中學(xué)。
楊加健。
元通中學(xué)。
周再勇。
百麗中學(xué)。
街子中學(xué)初中部。
張亞強(qiáng)。
三郎學(xué)校初中部。
葉建忠。
崇州市小學(xué)教研共同體學(xué)科基地。
4-6年級安排表。
實(shí)訓(xùn)基地。
負(fù)責(zé)人。
學(xué)段學(xué)科組長。
學(xué)科聯(lián)絡(luò)員。
成員學(xué)校。
學(xué)府小學(xué)。
甘國良。
劉加兵。
中山小學(xué)、廖家小學(xué)、崇平小學(xué)、梓潼小學(xué)、羊馬學(xué)校小學(xué)部。
蜀南小學(xué)。
余加偉。
萬曉冬。
三江小學(xué)、江源小學(xué)、聽江小學(xué)、大劃小學(xué)、金雞小學(xué)。
元通小學(xué)。
蒲天敏。
郭科全。
元通小學(xué)、錦江小學(xué)、觀勝小學(xué)、上元小學(xué)、公議小學(xué)。
辰居路小學(xué)。
何忠志。
王場小學(xué)、東關(guān)小學(xué)、白頭小學(xué)、道明學(xué)校小學(xué)部、濟(jì)協(xié)小學(xué)、西江學(xué)校小學(xué)部。
七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
王耀宗。
李銀輝。
隆興小學(xué)、集賢小學(xué)、燎原小學(xué)、崇德小學(xué)、榿泉思源學(xué)校小學(xué)部。
懷遠(yuǎn)小學(xué)。
牟學(xué)梅。
王亞新。
崇州市高中組教研共同體學(xué)科中心組。
組長名單。
基地學(xué)校。
學(xué)段（年級）。
電話號碼。
所在學(xué)校。
樹德懷中。
崇慶中學(xué)。
樹德懷中。
崇慶中學(xué)。
崇慶中學(xué)。
蜀城中學(xué)。
樹德懷中。
蜀城中學(xué)。
崇慶中學(xué)。
蜀城中學(xué)。
通用信息。
樹德懷中。
崇州市初中一組教研共同體學(xué)科中心組。
組長名單。
基地學(xué)校。
學(xué)段（年級）。
電話號碼。
所在學(xué)校。
崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
江源中學(xué)。
崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
隆興中學(xué)。
蜀城中學(xué)。
三江中學(xué)。
榿泉學(xué)校。
羊馬學(xué)校。
體藝信息。
道明學(xué)校。
崇州市初中二組教研共同體學(xué)科中心組。
組長名單。
基地學(xué)校。
學(xué)段（年級）。
電話號碼。
所在學(xué)校。
樹德懷中。
百麗中學(xué)。
廖家中學(xué)。
崇慶中學(xué)初中校區(qū)。
廖家中學(xué)。
白頭中學(xué)。
街子學(xué)校。
崇慶中學(xué)初中校區(qū)。
元通中學(xué)。
體藝信息。
三郎學(xué)校。
崇州市小學(xué)組教研共同體學(xué)科中心組組長名單。
基地學(xué)校。
學(xué)段（年級）。
電話號碼。
所在學(xué)校。
學(xué)府小學(xué)。
辰居路小學(xué)。
元通小學(xué)。
蜀南小學(xué)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
懷遠(yuǎn)小學(xué)。
崇州市組教研共同體學(xué)科中心組。
成員名單。
基地學(xué)校。
學(xué)段學(xué)科。
學(xué)科中心組成員。
所在學(xué)校。
崇州市教育局辦公室2014年9月22日印。
（共印66份）。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇七
二、主要工作：
(一)、加強(qiáng)少先隊(duì)組織的隊(duì)伍建設(shè)，著力提高少先隊(duì)員的整體素質(zhì)。
1、健全和完善少先隊(duì)組織。班干部、隊(duì)干部的工作能力，直接影響著少先隊(duì)工作的開展，這將更有助于班主任開展各項(xiàng)班級活動和實(shí)施班級管理。因此，本學(xué)期將每月舉行一次班干部、隊(duì)干部集中培訓(xùn)活動，通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐積累，更好的在中、高年級建立一支良好的隊(duì)干部群體(9月份：少先隊(duì)基本常識;10月份：少先隊(duì)干部的條件;11月份：少先隊(duì)干部必備的能力;12月份：隊(duì)干部職責(zé))。開學(xué)初將在3-6年級選舉新一屆少先隊(duì)大隊(duì)委，不斷的完善隊(duì)干部隊(duì)伍。安排好每一天值周的大隊(duì)委。每周召開“值周生例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。
2、重新組建新一輪的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小主人的作用，發(fā)揮他們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，指導(dǎo)并帶領(lǐng)他們檢查好學(xué)生常規(guī)，做好衛(wèi)生、、兩操、紀(jì)律等情況的檢查。并及時(shí)公布常規(guī)檢查結(jié)果，每月評比一次“文明班級”，每周發(fā)放一次“流動紅旗”。加強(qiáng)對監(jiān)督崗的崗前培訓(xùn)工作，讓更多的隊(duì)員有鍛煉自己、展示自我的機(jī)會，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。開學(xué)初各班完善中隊(duì)角和班級的`布置。各中隊(duì)動員全體隊(duì)員一起參與教室布置，提供給隊(duì)員以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”，9月10前檢查。
5、本學(xué)期充分利用好少先隊(duì)隊(duì)室，為隊(duì)員的活動提供良好的場地。加強(qiáng)隊(duì)室制度管理，提高隊(duì)員的自我管理能力，讓它真正起到陣地教育的作用。
6、為豐富學(xué)生的課外知識，增長見識，本學(xué)期大隊(duì)部組織走廊文化墻展示活動。大隊(duì)部統(tǒng)一規(guī)定主題，低年級由學(xué)生與正副班主任老師共周完成高年級由隊(duì)員自己組稿、版面設(shè)計(jì)、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)隊(duì)員的能力，讓文化墻的布置成為我校少先隊(duì)工作的一道亮麗的風(fēng)景線。前三個(gè)星期文化墻展示，后一星期寫字作品展示，這樣就有一個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備下個(gè)月文化墻的布置。
7、豐富隊(duì)員的課外文化生活，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力，本學(xué)期組建鼓號隊(duì)和國旗隊(duì)，把鼓號隊(duì)和國旗隊(duì)打造成三小的一面旗幟。此項(xiàng)活動鼓由張慧老師負(fù)責(zé)，號由李廣靜老師負(fù)責(zé)，大隊(duì)部負(fù)責(zé)國旗隊(duì)，開學(xué)第一周按鼓號的數(shù)量選好人員，籌建好后開始訓(xùn)練。
8、各班要加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，做好干部輪換制的工作，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在管理班級的工作中得到提高，根據(jù)班級的實(shí)際情況，班干部輪換可以一月一次或兩月一次，各班把輪換的情況詳細(xì)的記錄在德育班級簿中。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇八
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校少先隊(duì)工作以^v^中央、^v^《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以少年兒童思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為宗旨。不斷提高我校少先隊(duì)工作的品位和特色，增強(qiáng)隊(duì)組織的凝聚力和影響力，促使我校少先隊(duì)工作再上一個(gè)新臺階。
工作目標(biāo)：
1、以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為主旋律，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀。
2、結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等開展豐富多彩的實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩，增強(qiáng)安國主義情操和民族自豪感。
3、抓好學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育、安全教育等。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，正確對待困難和挫折。
5、組織和開展?？萍脊?jié)、體育節(jié)以及元旦文藝匯演等活動。
6、結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)德育特色學(xué)校和瑞安市綠色學(xué)校。
工作重點(diǎn)：
一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。
1、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
（1）大隊(duì)部每月定期召開一次中隊(duì)輔導(dǎo)員會議，落實(shí)本月工作主題。
（2）加強(qiáng)對新輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，讓他們盡快適應(yīng)輔導(dǎo)員崗位。
（3）開好校級主題隊(duì)會研討課（每學(xué)期三次），不斷提高輔導(dǎo)員的專業(yè)知識，（4）鼓勵輔導(dǎo)員撰寫少先隊(duì)論文或心得，積極參賽或投稿。
2、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)。
（1）推行小干部競選、輪換制。推行大隊(duì)委、中隊(duì)委干部競選制，輪換制，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供鍛煉的崗位和機(jī)會，以增強(qiáng)學(xué)生民主參與意識和管理意識。
（2）建立小干部例會制。各中隊(duì)每個(gè)月要組織召開一次中隊(duì)委例會。大隊(duì)部定期舉行大隊(duì)委員、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員工作經(jīng)驗(yàn)交流會和培訓(xùn)會，不斷提高他們的管理能力，力爭五星循環(huán)競賽量分做到公平、公正。
二、開展主題教育。
1、愛國、愛鄉(xiāng)教育。
（1）規(guī)范每周一的升國旗儀式。國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、隊(duì)室等陣地的宣傳教育作用，利用德育陣地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
（2）今年是建國六十周年和建隊(duì)六十周年。根據(jù)共青^v^對開展“民族精神月“活動要求，我校將組織學(xué)生通過看電影、講故事等形式，了解新中國建立歷程，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化；以作文、書畫、大合唱等方式抒發(fā)愛國之情；以參與社區(qū)服務(wù)等社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的責(zé)任感。
2、傳統(tǒng)節(jié)日教育。
一年中有許多傳統(tǒng)節(jié)日，是向?qū)W生教育的絕好機(jī)會，各中隊(duì)要充分利用這些資源，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時(shí)地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行教育。
在教師節(jié)開展感謝恩師“五個(gè)一”活動：召開一次以“獻(xiàn)給教師的歌”為主題的中隊(duì)會；制作一張“感謝師恩”賀卡；舉行一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國旗下講話；號召隊(duì)員真誠地向老師問好；中隊(duì)出好一期板報(bào)。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇九
要模范遵守《成都市中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》，做教書育人的楷模。師德師風(fēng)一票否決制。
2、名師講堂。
每一學(xué)期上一次示范課，參加本學(xué)科教研活動、課堂分析、學(xué)科分析等。
3、開辦名師講壇。
名師承擔(dān)名師講壇的任務(wù)和教師培訓(xùn)任務(wù)，每位名師一年申報(bào)一次名師講壇，提供講座提綱交基地或?qū)W科組長審核，審核通過后公布講座的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。
4、名師科研。
每位名師參與、指導(dǎo)、獨(dú)立或共同承擔(dān)至少一項(xiàng)科研課題。
5、名師結(jié)對。
名師組長負(fù)責(zé)合理安排名師師徒結(jié)對工作，名師“1+1”結(jié)對徒弟，名師要幫助徒弟提高自身專業(yè)化水平，成長為名師后備人選。
6、名師視導(dǎo)。
視導(dǎo)要做到覆蓋全市各個(gè)學(xué)科，名師團(tuán)隊(duì)覆蓋全市各校（園），集中名師力量共同視導(dǎo)。
7、協(xié)同完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。
抓好個(gè)人在本校所承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量同時(shí)，協(xié)助學(xué)科中心組教學(xué)質(zhì)量提升工作。
四、工作保障。
（一）教研共同體名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全市名師工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，從對學(xué)科龍頭學(xué)?；卮_定、名師選拔、名師管理、名師考核評估、經(jīng)費(fèi)保障等統(tǒng)籌安排，同時(shí)為學(xué)科基地學(xué)?；?、名師學(xué)科組工作提供政策支持和配套資金。
（二）各教研共同體組長要在名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌組織好共同體內(nèi)“三教”活動的開展，并參與對學(xué)科基地學(xué)校、學(xué)科組長和學(xué)科名師組考核評估。
（三）各教研共同體學(xué)科基地學(xué)校要充分保障基地人、財(cái)、物及時(shí)到位，確?；亍叭獭盎顒拥恼ｉ_展。
（四）各教研共同體學(xué)科基地學(xué)校負(fù)責(zé)人、組長要加強(qiáng)基地建設(shè)，對承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)，學(xué)科組長在抓好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要統(tǒng)籌做好“三教”活動工作。
（六）各學(xué)科名師團(tuán)隊(duì)成員要積極配合學(xué)科組長工作，按照考核要求認(rèn)真履職到位。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十
本學(xué)期沿承上學(xué)期的教育理念，深化“知行合一”德育模式指示精神，按照“明理——力行——強(qiáng)化———深化”四個(gè)環(huán)節(jié)使之常規(guī)化，延續(xù)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作的日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)工作。
本學(xué)期工作重點(diǎn)及措施。
一、抓好班級教育單元。
1、各班依托班會、周會、思想品德課對學(xué)生進(jìn)行明理教育。（使學(xué)生通過課堂教育受到感化，由認(rèn)知到認(rèn)同，逐步樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大的人生志向。）。
（1）、落實(shí)班主任常規(guī)工作。各班主任每月依據(jù)本學(xué)期制定的月主題，在班級內(nèi)進(jìn)行主題班會活動。（保存相關(guān)活動資料）。
（2）、注重思想品德課對學(xué)生良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)相結(jié)合的教育。（征集、評選優(yōu)秀課例）。
2、利用好教室外展板。結(jié)合主題月要求各班布置好活動內(nèi)容。（每月檢查：拍照、記錄）。
3、各班創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔的班級環(huán)境、全校師生共同營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。（結(jié)合衛(wèi)生工作檢查：拍照、記錄）。
每月舉行1次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；（檢查班主任工作日志和學(xué)習(xí)筆記反思等）。
二、以德育常規(guī)為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和良好品行質(zhì)。
本學(xué)期我校繼續(xù)完善執(zhí)行小學(xué)生日常規(guī)、周常、月常規(guī)制度，結(jié)合班級自主管理落實(shí)。（常規(guī)制度張貼教室中；各班落實(shí)好人好事——長善記事本。前面記好人好事，后面記典型違紀(jì)事例）。
三、進(jìn)一步落實(shí)班級自主管理模式。
在“明理、力行”的基礎(chǔ)上依托班級學(xué)生自主管理模式，對學(xué)生思想行為進(jìn)行強(qiáng)化，逐步形成由他律轉(zhuǎn)向?qū)W生自律，促進(jìn)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展。（班級自主管理模式在這里不再講述，各教師可以重溫一下學(xué)習(xí)筆記。各班施行班級自主管理，可以結(jié)合本班實(shí)際，遵循從簡單到完善，循序漸進(jìn)的方式。各班保留好相關(guān)資料。學(xué)校結(jié)合檢察情況，在校會上進(jìn)行通報(bào)。）。
四、在班級開展“家”文化建設(shè)，開展“我愛我家”班級文化活動，建設(shè)各自特色的班級家庭。
繼續(xù)開展好月主題德育活動。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十一
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。
1、濾布加大培訓(xùn)的力度。本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。在全校教師中倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)活動，同時(shí)向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。
2.加強(qiáng)與市教科所和教研室的交流和聯(lián)系，走出去、請進(jìn)來。學(xué)校將聘請縣教研室專家講座，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改、科研方法，改進(jìn)和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學(xué)習(xí)，著力開展學(xué)習(xí)性組織的創(chuàng)建活動。本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是課程改革的相關(guān)理論，特別是校本研究的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。以教研組組織教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。
1、加強(qiáng)備課的檢查。備課要實(shí)行分層管理，因人利導(dǎo)、注重實(shí)效、防止用單一化的備課模式統(tǒng)一要求教師。進(jìn)一步深化集體備課活動。對優(yōu)秀教師應(yīng)盡可能地激發(fā)他們的創(chuàng)造性，給他們提供廣闊的自主設(shè)計(jì)空間，并根據(jù)自身的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教學(xué)方案。
2、加強(qiáng)平時(shí)上課的巡查。上課要倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高課堂教學(xué)效率，要盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、交流、合作的機(jī)會，尊重學(xué)生的見解、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，教師通過自身的人格魅力感染學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十二
2、藝術(shù)各興趣小組正常開展活動。
3、上報(bào)校級、每學(xué)年組內(nèi)一人一課。
1、組織教師學(xué)習(xí)藝術(shù)新課標(biāo)。
2、業(yè)務(wù)文章學(xué)習(xí)。
3、按照藝術(shù)課題標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)研討。
1、業(yè)務(wù)文章學(xué)習(xí)。
2、組織教師觀看教學(xué)實(shí)錄。
3、撰寫一篇有關(guān)藝術(shù)教學(xué)的案例或隨筆。
1、業(yè)務(wù)文章學(xué)習(xí)。
2、利用多媒體學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例或教學(xué)實(shí)錄。
1、復(fù)習(xí)、迎考，安排期末工作。
2、評比組內(nèi)優(yōu)秀教師。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十三
保護(hù)環(huán)境，從我做起。
小學(xué)階段是塑造學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣的好時(shí)期；鑒于生存環(huán)境日益惡劣，環(huán)保問題迫在眉睫，本班學(xué)生環(huán)保意識薄弱，特此召開此次主題班會。
通過此次班會，學(xué)生能夠認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性；樹立保護(hù)環(huán)境的意識；做到保護(hù)環(huán)境從自身做起，把認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆印?BR> 1、圖片引入。
在ppt上呈現(xiàn)兩組照片：一組是生態(tài)環(huán)境遭到破壞的照片，另外一組是環(huán)境優(yōu)美的照片，通過照片對比，并詢問學(xué)生喜歡在那個(gè)環(huán)境生活？引發(fā)關(guān)于學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的思考，以此為契機(jī)，引入此次主題班。
2、直擊心靈(播放視頻)。
主持人呈現(xiàn)大氣污染相關(guān)資料、水環(huán)境污染問題、垃圾處理問題、塑料包裝物和農(nóng)膜導(dǎo)致的白色污染數(shù)據(jù)值、土地荒漠化和沙災(zāi)問題；目前，中國國土上的荒漠化土地已占國土陸地總面積的27。3%，而且，荒漠化面積還以每年2460平方公里的速度增長。中國每年遭受的強(qiáng)沙塵暴天氣由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了內(nèi)蒙古一些地區(qū)的居民被迫遷移他鄉(xiāng)。通過播放視頻呈現(xiàn)資料，學(xué)生直觀的意識到環(huán)境保護(hù)迫在眉睫。
3、小小演講家。
主持人邀請感興趣的學(xué)生上臺演講，《土地沙漠化》、《水土易流失》、《垃圾分類靠大家》、《低碳生活，趕走霧霾》等內(nèi)容，演講完畢之后，學(xué)生發(fā)表感受和心得，并且推選出最優(yōu)的小小演講家，號召大家向其學(xué)習(xí)。
通過此環(huán)節(jié)，學(xué)生與演講者取得環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的共識、建立同感。
4、頭腦風(fēng)暴。
主持人提問：“既然環(huán)境保護(hù)迫在眉睫，而且與我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，那我們作為新時(shí)代的青少年如何行動起來，做到環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)呢？”
學(xué)生自由發(fā)言，總結(jié)得出三個(gè)策略：
一、從社會方面，國家要強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)管，繼續(xù)開展環(huán)保專項(xiàng)行動。
二、學(xué)校方面要大量宣傳，提高學(xué)子的覺悟與認(rèn)識，加強(qiáng)環(huán)保意識，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐，還要加強(qiáng)對白色污染的處理，少使用塑料制品，要對清潔方面作改進(jìn)，使校容更整潔，實(shí)行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。
三、作為學(xué)生買用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。四、作為學(xué)生家長買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
此環(huán)節(jié)為日后養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣打下了一個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)生深刻的感受到環(huán)境保護(hù)并不是一件不可實(shí)現(xiàn)的事情。
5、歌曲升華。
播放《只為地球綠一片》歌曲，班主任率領(lǐng)全班同學(xué)哼唱歌曲，在歌聲中在歌曲中結(jié)束了主題班會。
六、預(yù)計(jì)效果與檢驗(yàn)：預(yù)估學(xué)生能夠進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)的重要性，能自覺做到環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)。在期末進(jìn)行問卷調(diào)查，了解學(xué)生這一學(xué)期對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和傳承；定期組織環(huán)境保護(hù)經(jīng)驗(yàn)分享會。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十四
以《中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為1指針，積極貫徹落實(shí)《兩綱》精神。以“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”為引領(lǐng)方向，按照學(xué)校發(fā)展核心內(nèi)容中關(guān)于“健康的身與心”為主線，生動形象、扎實(shí)有效地開展少先隊(duì)工作。通過主題活動、規(guī)范常規(guī)、社會實(shí)踐和雛鷹爭章等有效途徑，讓學(xué)生參與、合作、體驗(yàn)、養(yǎng)成，不斷增強(qiáng)愛國思想、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生在健康、溫暖、智慧的校園里快樂成長。
二、主題口號：
“祖國發(fā)展我成長羅二少年在行動”
三、工作思路：
1、紅領(lǐng)巾愛國愛黨在行動。以慶祝建國60周年為背景，以“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”主題活動為載體，積極開展愛祖國、愛社會主義歌曲演唱活動。我們將利用音樂課、十分鐘晨會、紅領(lǐng)巾廣播站等學(xué)唱全國少工委推薦的20首歌曲；通過開設(shè)“紅領(lǐng)巾頌祖國”欄目，舉辦校園演唱展示賽、紅歌pk大擂臺或紅領(lǐng)巾歌詠節(jié)等，以歌聲培育隊(duì)員熱愛祖國的情感，向祖國媽媽60歲生日獻(xiàn)禮。同時(shí)結(jié)合慶祝建隊(duì)60周年，通過繪畫比賽、征文比賽、圖片展、采訪、主題隊(duì)會等多種形式，引導(dǎo)、激勵廣大少先隊(duì)員了解祖國的發(fā)展歷史，明確肩負(fù)的歷史重任，繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長。
2、紅領(lǐng)巾孝敬感恩在行動。組織學(xué)生圍繞教師節(jié)等節(jié)日，為教師、為母校、為為社會書寫“感恩卡”，教育學(xué)生尊重老師、熱愛母校、報(bào)效社會。開展“堅(jiān)持90天，養(yǎng)成十個(gè)孝敬好習(xí)慣”大行動。培養(yǎng)隊(duì)員做到：主動打招呼；微笑對話；使用禮貌用語；聽從教導(dǎo)；誠實(shí)守信；整理自己的物品；每天做一件家務(wù)；公交車上主動讓座；父母生日時(shí)送上小禮物；參加社區(qū)助老助殘活動等10個(gè)孝敬習(xí)慣。引導(dǎo)他們用實(shí)際行動讓父母、長輩體會到“八心”，即：舒心、省心、放心、開心、順心、同心、真心、愛心。我們將以此為抓手，豐富德育內(nèi)容，發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢，培養(yǎng)隊(duì)員養(yǎng)成孝敬好習(xí)慣，讓孝敬感恩教育落到實(shí)處和細(xì)處。
3、紅領(lǐng)巾環(huán)保節(jié)約在行動。繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)能活動，引導(dǎo)少年兒童積極為家鄉(xiāng)的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。深入推進(jìn)學(xué)雷鋒、尊長輩、植樹護(hù)綠等傳統(tǒng)活動和“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”活動，圍繞我市創(chuàng)建國家級環(huán)保模范城市這一目標(biāo)，大力開展環(huán)保活動，促進(jìn)少先隊(duì)員在豐富多彩的實(shí)踐中樹立生態(tài)文明觀念。
5、紅領(lǐng)巾傳承文化在行動。我們將結(jié)合中秋等法定傳統(tǒng)文化節(jié)日，開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動和家規(guī)家訓(xùn)吟誦活動，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員誦讀中華優(yōu)秀的經(jīng)典詩文和家規(guī)家訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。今年將開展好“重溫經(jīng)典，傳承文化”讀書活動，讓學(xué)生真讀書，讀進(jìn)書，充分發(fā)揮經(jīng)典書籍的價(jià)值，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，通過寫讀書筆記、摘記卡、讀后感、好書推薦等形式鼓勵學(xué)生讀書。采取“師生共讀”、“親子讀書”形式，讓老師和家長為孩子做好榜樣，帶好頭。秋學(xué)期中期舉辦全校性的讀書匯報(bào)活動，評選讀書小明星。
四、各月活動安排：
活動主題:“尊師守紀(jì)創(chuàng)文明”
——以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、尊師教育為重點(diǎn)。
本月好行為：帶隊(duì)快、齊、靜；走路上下樓梯靠右行，排列成行；課間活動有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧嘩；見到師長主動打招。
1、各中隊(duì)完成教室的美化。
2、“感念師恩”慶祝教師節(jié)系列活動。
（1）感恩溫馨祝?？ㄖ谱?。
（2）開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會。
3、大隊(duì)委競選。
4、“學(xué)規(guī)范，愛學(xué)校”活動。各班開展一次主題隊(duì)會。
5、國慶節(jié)慶?；顒?。
（1）美文誦讀比賽。
（2）“我為祖國驕傲”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽。
活動主題:“發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)前輩精神”
——以愛國主義教育為重點(diǎn)。
本月好行為：人人保持整潔、安靜的環(huán)境；行為規(guī)范做到位。
1、“我愛您，祖國媽媽”系列活動。
低年級：繪畫比賽，中年級：征文比賽，高年級：手抄報(bào)比賽。
2、“學(xué)隊(duì)史，愛紅領(lǐng)巾”建對日競賽活動。
3、開展關(guān)于愛國主義教育的主題隊(duì)會。
4、自行設(shè)置主題中隊(duì)活動。
活動主題：“動手動腦活躍思維”
——以科普教育為重點(diǎn)。
本月好行為：坐、立、走有禮儀，節(jié)約一滴水，一度電，一粒米，一張紙。
1、小制作、小發(fā)明競賽活動。
2、主題隊(duì)會“勞動創(chuàng)造一切”。
3、開一次怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題隊(duì)會。
12。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十五
以黨的**大精神為指導(dǎo)，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、“五愛”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作，完善常規(guī)管理，開展行之有效的活動，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。
二、工作目標(biāo)。
1．切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。
2．積極與有關(guān)部門配合，把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
3．落實(shí)鼓號隊(duì)訓(xùn)練工作。
4．積極參加做一回小記者，尋訪身邊的英模活動。
三、工作重點(diǎn)。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。
1．抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，不斷完善少先隊(duì)各方面的職能。本學(xué)期將進(jìn)行大隊(duì)委員的改選。對改選出來的大隊(duì)委員及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，明確干部職能，更好地發(fā)揮大隊(duì)委員的作用，力爭培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部，有能力并愿意為同學(xué)服務(wù)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對他們的思想教育和技能培訓(xùn)。
2．鼓號隊(duì)是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的一個(gè)重要方面。本學(xué)期將吸納一批新隊(duì)員。對鼓號隊(duì)員強(qiáng)化訓(xùn)練，貫穿始終，作為平時(shí)的一個(gè)常抓不懈的基礎(chǔ)訓(xùn)練。讓廣大少先隊(duì)員通過參加鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)集體主義、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
3．繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊(duì)會，各中隊(duì)必須切實(shí)上好班隊(duì)會活動課，組織和開展生動活潑的班隊(duì)活動，同時(shí)做好記錄。
4．加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)管理，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步前進(jìn)。本學(xué)期，學(xué)校將建立一套少先隊(duì)工作考核計(jì)劃。對于每次活動都有記載，然后根據(jù)考核方案評價(jià)輔導(dǎo)員，評價(jià)各中隊(duì)和少先隊(duì)隊(duì)干隊(duì)員，積極培育優(yōu)秀的少先隊(duì)集體特別是中隊(duì)集體的典型和少先隊(duì)員身邊可親、可信、可學(xué)的榜樣，獎勵“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀隊(duì)干部”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，進(jìn)而推動少先隊(duì)文化的建設(shè)和傳播。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織管理。
1．深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》等，將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。通過繼續(xù)開展以“管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印”為內(nèi)容的“三管住”系列教育活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員做到“三告別”：向陋習(xí)告別、向粗魯告別、向壞事告別。通過開展“五自”教育（人格上自尊、心理上自信、行為上自律、生活上自理、學(xué)習(xí)上自強(qiáng)），引導(dǎo)少先隊(duì)員把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會，促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。
2．安全教育常抓不懈。加強(qiáng)交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，讓少先隊(duì)員學(xué)會自愛、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。
四、精心組織豐富多彩的少先隊(duì)活動。
活動是少先隊(duì)的生命所在。豐富多采的少先隊(duì)活動能夠活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。注重創(chuàng)新、豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。這也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，通過活動從而加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1．深入開展“感恩教育校園行”活動，9月份開展以“感謝老師教育之恩”為主題活動，以教師節(jié)為重要契機(jī)開展慶祝教師節(jié)活動。組織隊(duì)員在教師節(jié)前夕開展“我送老師一句話”活動，學(xué)生通過閱讀，摘抄一句話來歌頌教師，每天在黑板上寫上一條。從而體驗(yàn)教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)和自我管理。做一名合格乃至優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
2．精心策劃“”少先隊(duì)建隊(duì)日相關(guān)活動.如在“十.一三”建隊(duì)日前夕，可以開展以“了解少先隊(duì)隊(duì)史”為主題的活動，通過主題升旗儀式、圖片展、“我愛紅領(lǐng)巾”校園歌曲大家唱、書畫賽等形式去體現(xiàn)。同時(shí)讓大隊(duì)委員向各中隊(duì)隊(duì)員講述少先隊(duì)歷史。整理資料，布置隊(duì)部室。為新生入隊(duì)做好準(zhǔn)備舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。讓孩子們體驗(yàn)到進(jìn)入少先隊(duì)組織就有光榮感與自豪感。力爭做到內(nèi)容豐富、形式多樣，充分體現(xiàn)少先隊(duì)員的主人翁意識，真正的讓學(xué)生感受到少先隊(duì)組織的重要性，了解少先隊(duì)的相關(guān)知識、發(fā)揮少先隊(duì)作用、展示少先隊(duì)風(fēng)采。
3．通過參觀圖片展覽、閱讀校史資料、講述成長故事、展望學(xué)校未來等活動，激發(fā)少先隊(duì)員的集體主義榮譽(yù)感，引導(dǎo)少先隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人，為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
4．舉行愛國經(jīng)典誦讀活動，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛”的教育，教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把敬愛獻(xiàn)給長輩，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把友愛獻(xiàn)給他人，把珍愛留給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
五、月度工作安排。
1．選拔培訓(xùn)新一輪鼓號隊(duì)隊(duì)員；加強(qiáng)鼓號隊(duì)常規(guī)管理和訓(xùn)練。
2．大隊(duì)委改選。
3．慶祝教師節(jié)，各中隊(duì)開展“薪火相傳，大愛綿延，師恩難忘”主題活動。
（1）送一句祝福老師的話語。
（2）征集作文《人生路上的領(lǐng)路人――感謝您，老師》。
4．做好“文明班級”評比工作。
1．慶祝建隊(duì)日活動。
2．各班出好第二期學(xué)習(xí)園地“祖國在我心中”。
3．做好“文明班級”評比工作。
1．期中班主任工作檢查。
2．協(xié)助教導(dǎo)處舉行評教、評學(xué)活動。
3．各班出好第三期學(xué)習(xí)園地，主題是“文明禮儀伴我行”。
4．做好月度“文明班級”評比工作。
1．慶祝元旦活動。
2．開展冬季體育活動。
3．各班出好第四期黑板報(bào)，主題是“法制安全教育”。
4．做好月度“文明班級”評比工作。
1．期末班級工作檢查。
2．做好各項(xiàng)評比工作。
3．布置寒假活動計(jì)劃。
4．寫好少先隊(duì)工作總結(jié)。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十六
各鎮(zhèn)人民縣政府、街道辦事處，區(qū)縣政府有關(guān)部門，有關(guān)單位：
為加速城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，嚴(yán)厲規(guī)范鄉(xiāng)村宅基地治理，促進(jìn)集約合理應(yīng)用地盤，依據(jù)《地盤治理法》、^v^辦公廳《關(guān)于嚴(yán)厲執(zhí)行有關(guān)鄉(xiāng)村集體建立用地司法和政策的通知》（國辦發(fā)〔〕71號）、^v^《關(guān)于促進(jìn)節(jié)省集約用地的通知》（國發(fā)〔〕3號）和《市鄉(xiāng)村宅基地治理暫行方法》（尋求意見稿）等規(guī)則，結(jié)合地盤例行督察整改要要求我區(qū)實(shí)踐，現(xiàn)就嚴(yán)厲規(guī)范鄉(xiāng)村宅基地治理有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
各鎮(zhèn)街是鄉(xiāng)村宅基地治理的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)施行鄉(xiāng)村宅基地的規(guī)劃、用地審核和農(nóng)民違法占地建房的監(jiān)督工作，各鎮(zhèn)街國土所詳細(xì)負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村宅基地的治理工作。區(qū)國土房管局負(fù)責(zé)對全區(qū)鄉(xiāng)村宅基地進(jìn)行治理和監(jiān)督工作，負(fù)責(zé)受理各鎮(zhèn)街鄉(xiāng)村宅基地申報(bào)搜檢，代區(qū)縣政府?dāng)M定審批文件和上報(bào)市縣政府處理農(nóng)用地轉(zhuǎn)用審批手續(xù)。依照國辦發(fā)〔〕71號文件規(guī)則，區(qū)發(fā)展變革委、區(qū)城鄉(xiāng)建委、區(qū)國土房管局、區(qū)規(guī)劃局、區(qū)國稅局、區(qū)地稅局、區(qū)工商分局等治理部分，為鄉(xiāng)村宅基地治理的長效共管責(zé)任單位，需嚴(yán)厲實(shí)行部分本能機(jī)能，一起增強(qiáng)鄉(xiāng)村宅基地監(jiān)管。
鄉(xiāng)村宅基地指鄉(xiāng)村村民依法獲得鄉(xiāng)村集體建立用地運(yùn)用權(quán)，建立本戶自用住房及隸屬生活設(shè)備的地盤。鄉(xiāng)村房屋建立必需符合鎮(zhèn)街地盤應(yīng)用總體規(guī)劃、集鎮(zhèn)規(guī)劃、村莊規(guī)劃，歸入年度地盤應(yīng)用方案。在地盤應(yīng)用總體規(guī)劃確定的城鎮(zhèn)建立擴(kuò)展鴻溝內(nèi)的鄉(xiāng)村建立用地，要與城鎮(zhèn)規(guī)劃相聯(lián)接，合理規(guī)定范圍，準(zhǔn)則上不再審批單宗渙散的鄉(xiāng)村房屋建立，鼓舞采取城鄉(xiāng)建立用地增減掛鉤方法集中建立農(nóng)民新房（含村莊公共設(shè)備和公益事業(yè)建立）。
在規(guī)劃撤并的村莊范圍內(nèi)，除危房革新外，中止審批新建、改建房屋用地。鄉(xiāng)村新增建立用地目標(biāo)由區(qū)國土房管局依據(jù)市國土房管局下達(dá)的新增建立用地方案目標(biāo)和區(qū)縣政府的統(tǒng)籌布置，在年頭一次性下達(dá)各鎮(zhèn)街，工業(yè)濾布各鎮(zhèn)街嚴(yán)厲節(jié)制下達(dá)新增建立用地、農(nóng)用地、耕地三項(xiàng)目標(biāo)，依法依規(guī)做好上報(bào)和落實(shí)工作，并對地盤應(yīng)用狀況的真實(shí)性和申報(bào)材料的正當(dāng)性負(fù)責(zé)。
符合布置鄉(xiāng)村建立用地方案的，嚴(yán)厲執(zhí)行一戶鄉(xiāng)村村民只能擁有一處符合規(guī)則面積宅基地的政策。鄉(xiāng)村房屋用地只能分派給本村村民，城鎮(zhèn)居民不獲得鄉(xiāng)村購置宅基地、農(nóng)民房屋或“小產(chǎn)權(quán)房”，單位和小我不得不合法租用、占用農(nóng)民集體一切地盤搞房地產(chǎn)開拓。城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)的村民宅基地規(guī)范為每人25平方米，城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)范圍外的村民宅基地規(guī)范為每人30平方米。
3人以下的戶按3人核算，4人的戶按4人核算，5人以上的戶按5人核算；不足5人的獨(dú)生后代戶按實(shí)有人數(shù)多加1人核算，擴(kuò)建房屋新占的地盤面積應(yīng)連同原有宅基地上積一并核算。
無住房或現(xiàn)有住房用地上積低于法定規(guī)范，需求新建房屋或擴(kuò)展房屋用地上積的。因國家或許集體建立，施行村莊和集鎮(zhèn)規(guī)劃以及進(jìn)行鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)組織公共設(shè)備與公益事業(yè)建立，需求進(jìn)行住房遷建的。因發(fā)生或防護(hù)天然災(zāi)禍，需求進(jìn)行住房遷建的；向村社中間、集鎮(zhèn)或許鄉(xiāng)村房屋小區(qū)集中寓居的，可以請求房屋建立用地。凡年齡未滿18周歲的；不符合鎮(zhèn)街地盤應(yīng)用總體規(guī)劃和村莊、集鎮(zhèn)規(guī)劃的；有住房曾經(jīng)到達(dá)或超越法定面積規(guī)范的；將原房屋出賣、出租、贈予或改作生產(chǎn)運(yùn)營用處的；已向中間村社、集鎮(zhèn)或許鄉(xiāng)村房屋小區(qū)集中寓居的，不予同意房屋建立用地。
關(guān)于已轉(zhuǎn)非暫未退出宅基地的非鄉(xiāng)村村民，原有鄉(xiāng)村住房為獨(dú)一居處的，依照原宅基地、原面積、原構(gòu)造的“三原”準(zhǔn)則，經(jīng)認(rèn)定為危舊房的，可自行對原住房進(jìn)行維修，不處理改建、擴(kuò)建和新建審批手續(xù)。
各鎮(zhèn)街要依據(jù)施行鎮(zhèn)街地盤應(yīng)用總體規(guī)劃和規(guī)范農(nóng)民建房用地的需求，以年度下達(dá)的新增集體建立用地方案目標(biāo)為節(jié)制，依照公開、高效、便民、利民的準(zhǔn)則，一一落實(shí)到詳細(xì)村社、農(nóng)戶和地塊。執(zhí)行運(yùn)用建立用地、未應(yīng)用地與占用農(nóng)用地分類審批。在地盤應(yīng)用總體規(guī)劃確定的城鎮(zhèn)建立用地?cái)U(kuò)展鴻溝外，運(yùn)用村內(nèi)原有建立用地或未應(yīng)用地的，由村申報(bào)、鎮(zhèn)街審核，批次報(bào)區(qū)縣政府同意后，由鎮(zhèn)街國土所逐宗落實(shí)到戶。
觸及占用農(nóng)用地的，于每年10月20日前批次報(bào)區(qū)縣政府同意后，由區(qū)國土房管局匯總，于10月底前報(bào)市縣政府集中審批農(nóng)用地轉(zhuǎn)用手續(xù)。經(jīng)依法同意后，由鎮(zhèn)街國土所逐宗落實(shí)到戶。在宅基地審批進(jìn)程中，各鎮(zhèn)街國土所要做到“三參加”。
即：受理宅基地請求后，濾布要到實(shí)地搜檢請求人能否符合前提、擬用地能否符合規(guī)劃等；宅基地經(jīng)依法同意后，要到實(shí)地測量批放宅基地；村民房屋建成后，要到實(shí)地檢查能否依照同意的面積和要求運(yùn)用地盤。各鎮(zhèn)街要堅(jiān)絕避免以隱瞞原有建立用地上積、虛報(bào)戶口等手段騙取同意，不合法占用地盤。對曾經(jīng)構(gòu)成的“一戶多宅”的，要采取有用辦法，保證按期撤除舊房，交出舊宅基地。各鎮(zhèn)街國土所要切實(shí)增強(qiáng)鄉(xiāng)村集體建立用地檔案治理，切實(shí)保證“一戶一宅”司法準(zhǔn)則的落實(shí)。
村公共設(shè)備和公益事業(yè)建立參照鄉(xiāng)村宅基地處理用地審批手續(xù)。
鄉(xiāng)村村民請求建立房屋用地的，該當(dāng)持下列資料向鎮(zhèn)街國土所提出房屋建立用地請求：
1．《鄉(xiāng)村村民房屋建立用地請求表》（請求人要精確填寫相關(guān)的內(nèi)容，地點(diǎn)社，村委會要簽注明確的意見并加蓋公章），一式二份。
2．1:500地形圖、勘察地盤分類表及（圖為西南80坐標(biāo)系，地盤分類按gb/t21010-執(zhí)行），一式二份。
3．家庭戶口簿及家庭內(nèi)18周歲以上成年成員的身份證影印件，一式二份。
4．獨(dú)生后代證影印件，一式二份。
5．請求人與地點(diǎn)集體經(jīng)濟(jì)組織簽署贊同退出原運(yùn)用的房屋建立用地，并交由村委會或集體經(jīng)濟(jì)組織從新布置運(yùn)用（沒有舊房屋的除外）以及不得超同意面積建立的合同。
鎮(zhèn)街國土所會同鎮(zhèn)街規(guī)劃建立治理機(jī)構(gòu)對鄉(xiāng)村村民請求建立房屋用地材料審核及格的，增補(bǔ)以下材料報(bào)區(qū)國土房管局，由區(qū)國土房管局搜檢，并代區(qū)縣政府?dāng)M定同意文件報(bào)市縣政府審批。
1．鎮(zhèn)街請求審批鄉(xiāng)村村民房屋建立用地的請示（運(yùn)用建立用地、未應(yīng)用地與占用農(nóng)用地分類請示），一式二份。
2．規(guī)范擬用地范圍的鎮(zhèn)街地盤應(yīng)用總體規(guī)劃圖和地盤應(yīng)用近況分幅圖，一式二份。
3．?dāng)M用地范圍符合村莊（集鎮(zhèn)）規(guī)劃的批復(fù)及圖件，一式二份。
4．?dāng)M用地農(nóng)業(yè)協(xié)作社地盤證復(fù)印件（含地盤證號），一式二份。
5．托付區(qū)地盤整治中間落實(shí)耕地占補(bǔ)均衡的和談（觸及占用耕地的，如申報(bào)運(yùn)用鎮(zhèn)街取得的掛鉤周轉(zhuǎn)目標(biāo)，不供應(yīng)該項(xiàng)），一式二份。
6．上級地盤主管部分要求供應(yīng)的其他材料（觸及占用林地的，還需供應(yīng)林地審批文件）。
7．屬運(yùn)用城鄉(xiāng)建立用地增減掛鉤周轉(zhuǎn)目標(biāo)或“地票”集中建立農(nóng)民新房的，還需供應(yīng)：掛鉤周轉(zhuǎn)目標(biāo)、區(qū)規(guī)劃治理部分審核贊同的鄉(xiāng)村房屋小區(qū)建筑性具體規(guī)劃、建房戶戶數(shù)、人數(shù)和每戶的用地上積及公共設(shè)備、公益事業(yè)用地上積布置闡明等。
各鎮(zhèn)街一概不得在宅基地審批中向農(nóng)民收取新增建立用地地盤有償運(yùn)用費(fèi)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共設(shè)備和公益事業(yè)建立在上報(bào)審批轉(zhuǎn)用時(shí)按規(guī)則交納新增建立用地地盤有償運(yùn)用費(fèi)。
對鄉(xiāng)村村民房屋建立、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共設(shè)備和公益事業(yè)兩類建立確需占用耕地的，由觸及村集體經(jīng)濟(jì)組織承諾，經(jīng)過村域內(nèi)的地盤整治，落實(shí)耕地占補(bǔ)均衡任務(wù)，在上報(bào)市縣政府處理農(nóng)用地轉(zhuǎn)用審批手續(xù)時(shí)，由區(qū)地盤整治中間先行署理落實(shí)耕地占補(bǔ)均衡任務(wù)。
運(yùn)用城鄉(xiāng)建立用地增減掛鉤周轉(zhuǎn)目標(biāo)或“地票”處理建立用地審批手續(xù)時(shí)，免收耕地開墾費(fèi)和新增建立用地地盤有償運(yùn)用費(fèi)。
各鎮(zhèn)街及區(qū)縣政府有關(guān)部分，要普遍宣傳地盤國策國情和律例政策，提高干部群眾恪守地盤司法和顧惜地盤的認(rèn)識，加強(qiáng)依法管地用地、集約用地和維護(hù)耕地的自覺性。要進(jìn)一步健全和完善動態(tài)放哨準(zhǔn)則和長效共管責(zé)任制，切實(shí)增強(qiáng)鄉(xiāng)村村民房屋建立用地的日常監(jiān)管，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、申報(bào)和避免各類地盤違法行為。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十七
全國非常有名的專家和名師們給我們學(xué)員上課，觀看講座視頻。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述。
首先，使我們從思想上對當(dāng)前國家高職教育發(fā)展的認(rèn)識發(fā)生了很大的變化。通過分析職教發(fā)展的現(xiàn)狀和逼迫性，及對職教發(fā)展前景的展望，讓我們從思想上徹底得到解放，從根源認(rèn)識到國家發(fā)展職業(yè)教育的明智之舉。同時(shí)反思自己對職業(yè)教育認(rèn)識的片面性。
其次是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。為我們傳授了機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和課程設(shè)置，目的明確級結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)交流如何開展好一個(gè)專業(yè)，和做好一個(gè)專業(yè)。深入淺出受益匪淺。
三、更新教學(xué)觀念。
所以說我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
四、拓寬學(xué)習(xí)視野。
總而言之參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我本人來說也許不能做到立竿見影，但學(xué)習(xí)真的可以讓我拓寬思路，讓自己的教育方法、教育手段更加豐富，同時(shí)也對自己在市場營銷專業(yè)教學(xué)中一定會起到重要的指導(dǎo)意義，對自己今后的長足長進(jìn)和改善指明了方向。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十八
學(xué)科領(lǐng)域：
基地主任：
依托單位：
填報(bào)時(shí)間：
xx大學(xué)科研處處。
三、
梯隊(duì)建設(shè)及人才培養(yǎng)計(jì)劃四、建設(shè)規(guī)模及實(shí)施方案（建設(shè)經(jīng)費(fèi)概算、計(jì)劃，分年度用款計(jì)劃以及主要支出項(xiàng)目，主要購置、配備的儀器、設(shè)備[附清單]）。
五、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)（基地主任、基地固定成員名單、學(xué)術(shù)委員會組成人員情況）六、依托單位意見負(fù)責(zé)人：
（公章）年月日七、科研處意見負(fù)責(zé)人：
（公章）年月日八、學(xué)校意見主管校長：
（蓋章）年月日。
教研基地項(xiàng)目計(jì)劃篇十九
基地學(xué)校源城區(qū)雅居樂中學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人朱科娜，在基地學(xué)校2022年工作計(jì)劃交流中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要從抓好教師培訓(xùn)提升教師素養(yǎng)和根據(jù)基地總體工作要求創(chuàng)新課堂教學(xué)模式兩方面用功發(fā)力。
基地學(xué)校河源市第一中學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李玉娜，以《新目標(biāo)，新征程，揚(yáng)帆啟航》為題，從抓實(shí)教育教學(xué)工作、聚焦單元教學(xué)設(shè)計(jì)、重視社會活動教學(xué)、提升自我共同成長四個(gè)方面規(guī)劃本年度工作。
基地學(xué)校河源市新河實(shí)驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖慧，從注重理論學(xué)習(xí)、落實(shí)教研工作、提煉研究成果、加強(qiáng)反思工作四個(gè)方面詳細(xì)規(guī)劃了本年度工作。
基地學(xué)校源城區(qū)公園東中學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾小雅，以《課程由“活動”而精彩，學(xué)生因“實(shí)踐”而成長》為主題，計(jì)劃本年度結(jié)合本校省中小學(xué)思政課優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)工作，重點(diǎn)抓好信息技術(shù)與初中道德與法治課堂教學(xué)的融合研究、社會實(shí)踐活動與初中道德與法治的融合研究和初中道德與法治單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐探索三方面工作。
基地學(xué)校和平縣和豐中學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人曾遠(yuǎn)深，結(jié)合本校承擔(dān)的基地研究任務(wù)（七年級社會實(shí)踐活動方案設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究），作年度工作計(jì)劃交流。他提出學(xué)校將積極組織七年級學(xué)生開展各種形式的社會實(shí)踐活動教學(xué)，增強(qiáng)思政課的吸引力，提升學(xué)生探究實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)知信行統(tǒng)一。