寫心得體會可以加深對所學知識的理解和運用，提高學習效果。寫完心得體會后，我們需要對其進行修改和潤色，保證邏輯清晰、語言得體、篇章結構合理。心得體會是一種對于所學內容及所面臨情境的思考和總結，既是對于個人經驗的沉淀，也是對于學習及工作的反思。心得體會可以作為個人成長和進步的記錄，同時也是分享和交流的媒介。每當我們經歷一段時間的學習或工作，通過總結心得體會來回顧自己的成果和經驗將變得至關重要。那么，如何撰寫一篇有價值、全面且有觀點的心得體會呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會樣本，供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感，幫助您寫出出色的心得體會。讓我們一起來看看吧。
初三讀書心得體會篇一
《水滸傳》是中國古代著名作家施耐庵寫的一部長篇章回小說，它與《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》并稱為中國古典四大文學名著。它沒有《紅樓夢》那般細膩，沒有《西游記》那般神奇，也《三國演義》那般豪邁，但書中卻處處體現(xiàn)出忠義。
這本書寫了宋江、林沖等一百零八位英雄好漢，因為朝廷的腐敗，只好逃到水泊梁山，開始了起義。朝廷數(shù)次圍剿失敗，只好派人招安。后來梁山泊的英雄好漢為大宋南征北戰(zhàn)：抗擊遼國，平定田慶，南征方臘一百單八將只剩下了二十多人。而宋江和盧俊義也在不久后，被奸臣害死了。
宋江是一個講義氣的人。他為人正直、大方，結識了很多朋友。他一生做了很多善事，被稱為“及時雨”。宋江也是一個忠義的人。在晁蓋等人智取生辰綱后，他出于義氣，才背叛了朝廷投靠梁山。但這卻擺脫不了他對朝廷的忠心，所以在招安那一天又一次效命于朝廷。書中最令我印象深刻的便是仗義疏財、忠心耿耿、武力高強的李逵了。他的一生都在追隨著宋江，用自己的武力，幫助宋江抵抗朝廷，攻打敵軍。一直到最后，宋江怕他在自己死后造反，在酒里下了毒，李逵還忠心與宋江。我很佩服他。
武松了。他身長八尺，為人慷慨大方。是一個武藝高強、正直仗義的人。他為了解救民女金翠蓮，三拳打死了鎮(zhèn)關西，拋棄官職外逃。
為了救孔家弟兄，在青州和呼延灼大戰(zhàn)。他還在征討方臘時，立下了大功。最終在回軍途中，聞錢塘江潮信，圓寂于六和寺。
《水滸傳》中的一百零八個英雄好漢各有各的性格，但他們都有一個共同點，那便是忠義。雖然他們都在梁山泊落草為寇，但最后還是在為朝廷南征北戰(zhàn)，這便是忠義。吳用在宋江死后上吊自盡，這就是忠義;宋江在投靠梁山后仍忠心于朝廷，這就是忠義;李逵寧死也要追隨著宋江，這也是忠義。
忠義著兩個字包含了太多：忠于祖國，為國家和人民盡心盡力，與朋友肝膽相照，為人熱心仗義忠義在我們的生活中并不少見。
忠義之心，盡顯英雄本色。讓我們做一個忠義的人吧。
初三讀書心得體會篇二
在這個寒假里，我讀了一本讓我十分受益的書籍，它的名字是《傅雷家書》。它不僅讓我印象深刻，還給了我很多啟發(fā)，甚至改變我對我父親的一些看法。對于我來說，這本書不僅僅只是一封家書，而更是一份父親對孩子沉甸甸的愛。
這本書是我--歲生日那年，我母親送給我的。雖然這本書中主要表達的是父愛，但是我也沒有指望過我父親會送我生日禮物，因為他時常連我生日都不記得是哪天。所以在沒有讀這本書之前，我一直以為我父親是不愛我的。
一開始我對于這本書的印象是呆板和枯燥的，因為我覺得家書應該是沒什么可看的，所以我一直也沒有領悟到我母親送我這本書的意義何在。直到今年寒假，我實在閑來無事，就把放在一邊角落里的《傅雷家書》翻開來看。
原本只是打算隨意翻翻，但是在看了開頭后，我便被里面的內容給深深吸引住了，被傅雷的文筆和思想給深深震撼到了。在我們現(xiàn)在這個充滿高科技和信息的時代，已經很少會有人使用書信了，更別說還會有人寫這么多封信。雖然在那個年代里，書信是一種常見的交流方式，但也正是因為不同于我們現(xiàn)在這個時代，才能更加的顯示出傅雷對他兒子濃濃的父愛。傅雷對他兒子的愛已經遠遠超過于這些書信里面的內容，在書信外我看到的是一個父親，對兒子最為真實也是最原始的愛。
在書里，有一段讓我記憶很深刻的話，是傅雷在傅聰走后寫給他的：“你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你?！?。在看到傅雷對他兒子如此直白的表達自己愛的時候，我的內心便久久不能平靜，是感動是溫暖，還是一些什么情愫，我已經不太記得。我只知道在看到那一些句子的時候，我覺得窗外的陽光格外的耀眼。
我覺得能有一位這樣的父親是何其的幸運和幸福呀。但是在我看完書之后，我慢慢的回想起我父親為我所做的一切時，我突然覺得我的父親對于我來說，也是一個如此幸運的存在。
我父親在我的印象中，從來都是沉默寡言的，他不會像傅雷那樣直接的表達自己對我的愛，但是他會默默的在背后關心我。雖然他不曾提起我的生日，但是他會記得提醒我媽給我打一個電話。
也許全天下的父愛都是一樣的，只是有時候他們的表達方式不同而已。
初三讀書心得體會篇三
今年寒假，我讀過沈石溪寫的《狼王夢》，我讀過葉圣陶寫的《稻草人》，但讓我讀過念念不忘的還是著名的兒童作家曹文軒寫的一部長篇小說《青銅葵花》。
《青銅葵花》這是一部兄妹情深的書，主要講述了葵花是一個單純懂事的小女孩，而青銅卻是一個勤勞善良的小男孩。在葵花七歲的那一年，她的爸爸帶葵花來到了鄉(xiāng)下，可是不久她的爸爸就溺水去世了。因為沒有人照顧，所以葵花被青銅家收養(yǎng)了。就在一種機緣巧合下，青銅和葵花相識了。
一晃就幾年過去了。有一天，城里來人了，說是要接葵花回城，大草垛上的村民都有一萬個不愿意。可盡管如此，葵花最終還是去了城里?？ㄗ叩哪且惶欤嚆~一家人都十分悲傷，青銅也跟著哭泣了。
自此以后，青銅每天都在大草垛等葵花。直到十二歲那年，在蘆蕩的盡頭，青銅看見了葵花的影子，青銅的所有思緒一下子翻滾起來，他大叫著:“葵——花”。
讀完這本書后，我被他們不是兄妹勝似兄妹的情誼所感動了，就像曹文軒說的一樣：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者!
初三讀書心得體會篇四
《傅雷家書》是翻譯家傅雷和妻子寫給兒子傅聰?shù)男偶?。每一封家信都匯集了父母的心血和對兒子深切的關愛。作為鋼琴家，傅聰不得不在世界各地奔波，傅雷夫婦的信時時提醒著傅聰如何聰明地做人處世，引領孩子不斷前行。
靜靜翻開《傅雷家書》，如深沉父愛一樣，有許多足以令我感動的細節(jié)。譬如，身為父親的傅雷為了彌補愛子因遠離故土而產生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄有關的書籍，從《詩經》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自己的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學思想，不止一次給兒子糾正用錯了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因為祖國有著無盡的文化財富，一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著!
“一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖?！边@是傅雷在啟發(fā)他的孩子，報效國家是每個人的權利和義務，即便自己是普通人，也可以為國家、社會作貢獻。每個人都是社會前進的車輪，我們的所作所為、點點滴滴，都與國家息息相關。因此，我們應該積極地為祖國作貢獻，創(chuàng)造美好的明天。
當傅聰忙于演出、練習而時常熬夜，以致精神疲憊，傅雷勸告傅聰勞逸結合，多到郊外或博物館?！叭藟塾邢?，精力也有限，要從長遠著眼，馬拉松才會跑得好?！备道子眯蜗蟮谋扔?，勸誡傅聰愛惜自己的生命。
傅雷還告誡傅聰，“永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相，相契相抱”。只要我們心系祖國，不斷適應社會發(fā)展，就一定能為自己和國家造福。
傅雷還常勸誡傅聰不要放棄，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學習，成功時保持虛心，這些都造就了傅聰?shù)某晒Α__之后，傅聰沒有忘記自己的祖國，千里趕來，這是赤子之心的最好體現(xiàn)。一個人一生要面對許許多多難題。傅聰身上具備的優(yōu)良品質，是在傅雷的教導中獲得的。作為新一代青年，我們要在生活中時時刻刻警醒自己，為創(chuàng)造美好的將來而努力。
《城南舊事》這本書，敘說著一個叫英子的女孩的童年。我讀完這本書第一個感想就是：有趣，作者寫作的方法的不同之處就是作者并沒有像其他作者一樣剛開始就表明主人公的名字和家庭環(huán)境，而是慢慢的隨著事情的發(fā)展才說到。
故事是從一九二三年開始的，英子從一個天真、可愛、活潑的七歲小女孩到一個聰明、能干、成熟的小大人，在英子成長的過程中有許許多多的趣事和苦惱。影子經常給她不喜歡的人取外號，英子小時候，她媽媽的奶不夠，所以就請了一個奶媽，這個奶媽叫宋媽，英子的四個妹妹和兩個弟弟都是宋媽喂的奶，宋媽的丈夫沒出息，從來都不干事整天閑著，所以英子就很討厭他，英子發(fā)現(xiàn)宋媽的丈夫的牙齒很黃，就給他取個外號叫“黃板兒牙”。
英子他們那個時候的童年樂趣是踢皮球、玩過家家、養(yǎng)寵物??而我們的童年比他們的童年比他們好多了，可以踢足球、打籃球、玩電腦。我的童年是多么美好，多么幸福啊!
初三讀書心得體會篇五
夏洛蒂·勃朗特寫的《簡·愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡·愛有著一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。這部作品，語言文字的優(yōu)美流暢，那何須我多說。而女主人公那份坎坷曲折的經歷和她追求平等真摯愛情的執(zhí)著精神深深地感動了我，我真的很喜歡她。
簡·愛自幼爸爸媽媽雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來，她進了孤兒院，一個伙伴也沒有，院長很壞，她讓簡·愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。后來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好伙伴，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡·愛很傷心，她又沒有伙伴了。
就這樣，簡·愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭教師。這個家的主人脾氣很溫和，他待簡·受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時候，簡·愛發(fā)現(xiàn)主人還有妻子，簡·愛不愿淪為情婦，她傷心地離開了。后來，男主人因為發(fā)瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡·愛又回到了男主人的身邊，經過了種種艱難，他們終于獲得了最真誠、最珍貴的愛情。
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這是簡·愛的真實寫照。她經歷了風風雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結尾有著鮮明的對比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會有好結果。從一個小女孩到亭亭玉立的`大姑娘，簡·愛唯一不變的是善良、堅強和自信。她以一個心靈高潔，維護自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。
生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了他人的信任，從而也結出了甜果。生活需要真誠，需要付出，愿天下善良的人們終有好報。
初三讀書心得體會篇六
《紅星照耀中國》一書的作者埃德加斯諾，他是一位美國新聞工作者，來到動亂的中國在報社工作。埃德加斯諾常年跟隨紅軍共同生活，并時常和中共的領導面對面交流，他與中共主要領導結下深厚的友誼，依據(jù)切身體驗而著此書，其真實的經歷和感觸是其寫作的基石。
此書是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性文學作品。埃德加斯諾真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。
書中所描述的所有事件以及采用的語言等，都是當時的親臨經歷者所講述的，是我們認識中國共產黨的重要資料。毛澤東和周恩來是斯諾筆下代表性的人物形象。本書作者以最貼近生活的語言，最生活化的寫照介紹了我們的偉大領袖毛澤東和周恩來。使讀者從其生活中的點點滴滴感受領袖的親近與領導人信念和中國共產黨宗旨的可追隨性。中共的發(fā)展也是由于有這樣的領導人，才能民心所向，才能團結一心，共同抗戰(zhàn)。
我們還可以從本書中了解到："中國共產黨"這五個字在"建設"時的艱巨;中國共產黨在決策上的精明與謹慎;中國共產黨在每次戰(zhàn)斗中的艱苦與戰(zhàn)術上的精湛。
初三讀書心得體會篇七
初三是學生們最后一年在初中的階段，也是最為關鍵的一年。在這一年里，學生們不僅要掌握前幾年所學的基礎知識，還要學習新的知識，應對即將到來的中考。在這個過程中，讀書是不可或缺的。我在初三教學中也深刻認識到了讀書對學生學習的重要性，下面將分享我的一些心得體會。
第二段：認識讀書的重要性。
讀書不僅可以增長知識，提高語言表達能力，還可以拓展思路，鍛煉邏輯思維能力。在初三教學中，我發(fā)現(xiàn)閱讀能力較弱的學生在理解考試題目、思路展開等方面都表現(xiàn)不如其他同學。而那些善于閱讀的學生，則能夠更容易地理解問題，拓展思路，找到正確的解題思路。因此，我們應該把閱讀作為一種重要的學習方法，引導學生成為一個優(yōu)秀的閱讀者。
第三段：創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
為了培養(yǎng)學生的閱讀能力，我們需要創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。在教學中，我們應該鼓勵學生閱讀各類書籍，如文學經典、歷史傳記、科學讀物等。同時，我們要根據(jù)學生的閱讀水平和興趣愛好，選擇適合他們的讀物，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。此外，在閱讀過程中，我們還可以開展一些閱讀分享活動，讓學生分享他們所讀書籍的感悟，提高他們的語言表達和思維能力。
第四段：培養(yǎng)閱讀能力，提高學習成績。
通過閱讀，學生可以提高閱讀能力，更好地理解題目，在考試中更為游刃有余。在教學中，我們要引導學生運用閱讀的方法來解題，比如注意審題、提煉重點、推理和聯(lián)想等，這些方法對學生在理解題目、答題過程中非常有幫助，可以大大提升他們的學習成績。
第五段：總結。
總的來說，初三教學讀書心得體會告訴我們，讀書是一種非常重要的學習方法，它可以拓展學生的思維、提高語言表達能力，對學生的學習和考試都有很大的幫助。在教學中，我們應該創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，積極激發(fā)學生的閱讀興趣，引導他們運用閱讀的方法來提高自己的學習成績。只有這樣，我們才能讓更多的學生成為優(yōu)秀的閱讀者，取得更好的學習成績。
初三讀書心得體會篇八
讀書本身就是一種樂趣，讀一本好書更有讓人心曠神怡，豁然開朗的感覺。在這本書里，季老先生把讀書與做人這兩個影響社會進步與發(fā)展的因素詮釋得樸實而又精準。人類繁衍至今傳承的文化是從何而來的，正是通過書籍一代代相傳才得以保留。它把古人積累下來的智慧寫入書中，后人通過讀書得到了繼承和發(fā)揚，人類之所以能夠進步，永遠不停地向前行進，靠的就是能讀書又能寫書的本領。季老先生說，讀書是一件好事，是事關人類智慧傳承的大事。
從小到大，家里長輩就教育我們要好好讀書，好好做人，以后要成為國家的有用之才。正是我們讀了書，有了學問，才能在社會上有了立足之地，才能維持生計、扶持家庭，也只有如此才能說為國家的發(fā)展與社會的進步貢獻自己的微薄之力。人的一生，如果要談意義與價值的話，其意義與價值就在于小到對家庭負責，大到對社會、對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責任感。
說到做人，很多人會說但卻不會做。人的一生會經歷很多人很多事，特別是在最長的工作時段更能考驗一個人的脾氣和性格，我們在工作上難免會有工作不順心，被領導批評的時候，這時候并不能表現(xiàn)出我們的真性情，而是應該保持冷靜，保持心平氣和。這就讓我學會了容忍，容忍是一件好事，也是一種美德，正如古人所言“小不忍則亂大謀”，當代人所說“忍一步風平浪靜，退一步海闊天空”就是這個道理，道理誰都懂，但要做起來卻很難。因為容忍可以平息很多怒火，很多爭端，避免不必要的紛爭。
當今社會需要揚善除惡，我們不能站在社會高度層面上揚善，卻可以從日常生活點滴中踐行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，就是告訴我們在社會大環(huán)境下有我們該做的事，也有我們不該做、不能做的事。古往今來，中華民族都在提倡行善積德，去幫助那些需要幫助的人，不僅能造福他人，成就一番佳話，也能讓自己開心，樂在其中，我想這也是人生的意義和價值所在。
初三讀書心得體會篇九
隨著初中三年的結束，我不僅收獲了豐富的知識，更重要的是，在數(shù)以千計的書籍中，我找到了屬于自己的一片天地。在這篇文章中，我將分享我的讀書心得體會，探討我認為讀書重要的原因，并分享一些我覺得值得推薦的書籍。
第一段：對讀書的認識。
讀書是一種沉淀思維、豐富自己的行為。在我的成長過程中，讀書始終占據(jù)了極其重要的位置。因為，通過閱讀不同的書籍，我總結了很多人生經驗，積累了知識，學會了用靈活的思考方式來處理問題。同時，閱讀也讓我意識到，真正的教育，不是單純的知識，而是在教育過程中帶來的創(chuàng)造力和思維能力。
第二段：讀書給我?guī)淼暮锰帯?BR> 讀書的好處不僅僅是知識層面，而是在人格品質方面得到提升。比如，閱讀可以幫助我們培養(yǎng)耐心，挖掘深層次思考問題的能力。通過不斷的思考問題，我們能夠掌握信息，了解事物的本質。此外，讀書還可以教我們如何處理人類價值觀、發(fā)現(xiàn)自我價值、使自我成為一個更成熟的人。總之，讀書不僅可以豐富我們的世界觀，而且可以提高我們的閱讀能力，增加對寫作的理解，培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)造力，這都是我們生命中非常重要的。
第三段：推薦的書籍。
在我的閱讀經歷中，我閱讀過很多來自不同的流派和風格的書籍。其中一些書籍影響我深刻，因此想要給大家推薦：
《活著》：余華寫的一本小說，我認為它是一本非常感人的作品，它展示了掌握信仰的重要性。
《人性的弱點》：很多人都讀過，它指出了人類發(fā)展過程中存在的問題，以及其中的原因和解決方案。
《哈利·波特》：一系列魔法故事書，我覺得很有趣，無論是對于夢想的追求，還是對于朋友和家庭的關愛，這些故事都可以給全世界的讀者帶來啟迪。
第四段：克服讀書障礙的建議。
雖然讀書是一種非常重要的活動，但是有時候卻很難堅持下去。在我的經驗中，斷斷續(xù)續(xù)地閱讀可能會使你容易放棄。因此，我想要提供一些方法，來幫助大家克服障礙并保持閱讀：
1.想一想單獨的時間才可以讓你抽出時間來閱讀好書。
2.選擇你感到興趣的題材或作者。
3.開始閱讀前，給自己一個明確的閱讀時限。
4.把閱讀時間視為珍貴的品質時間，積極地思考、學習和享受。
第五段：總結。
讀書是一種定制生命、創(chuàng)造人類靈魂、尋找正確方向的過程。我從我的閱讀經歷中得到了許多深刻而持久的啟示和幫助，希望我的經驗能夠對您有所幫助。讓我們感謝讀書為我們打開一扇窗戶，讓我們能看到自己另一面的花園。無論你是多少歲，不管你的閱讀量有多少，讀書一定會給你帶來無窮無盡的好處。因此，讓我們繼續(xù)努力保持并提高閱讀的能力吧。
初三讀書心得體會篇十
初三作為初中生涯中的最后一年，是學生們實現(xiàn)從初中到高中的跨越重要節(jié)點之一。在這一年中，學生們必須經歷高強度和深度的學習，進一步夯實基礎，備戰(zhàn)高考。而對于我們老師來說，如何教授初三學生，如何引導他們讀書，更加重要，也更具挑戰(zhàn)性。在這一教學過程中，筆者也獲得了不少心得與體會。
第二段：備課要充分，化抽象為具體。
備課對于每一個老師來說都是必備且重要的工作，但是在初三階段，備課的時間更為充裕，內容也更為充實。因此，老師們應該充分利用此時間開展各種備課方案和教學研討。平時要注意積累，要做到化抽象為具體，讓學生更好地理解課堂中所學知識。在閱讀理解環(huán)節(jié)中，為了幫助學生更好地理解課文，我們不僅要注重字詞的解釋，還要加強對作品中情節(jié)、人物以及背景的講解，為學生構建更加完整的文本讀解框架。
第三段：閱讀課要多角度，多層次。
閱讀是一門基礎而重要的學科，閱讀不光可以幫助學生鍛煉語文能力，更重要的是可以培養(yǎng)學生的全面素質。在初三教學中，閱讀課也是一門重要的課程，需要采用多種教學方法讓學生多角度、多層次地了解文本。學生可以通過閱讀了解到作者的思想、情感、文化背景、人際關系等方面的內容。同時，通過結合國情及時適當?shù)匾胍恍┲匾獨v史事件，可以讓學生更好地體會作者意圖，豐富自己的文化知識。
第四段：把文學知識融入生活。
不少初三學生由于學習壓力大，常常感到沮喪或無助。對于這種情況，讓學生感受到生活的美好及其豐富性是非常必要的。在教學中，我們不僅要強調文學知識的技巧性和學術性，更要注意將文學知識融入生活之中。通過傳授文藝興趣愛好，衍生出打拼生涯中的青春能量，不但可以培養(yǎng)學生的審美情趣，而且能使學生更有斗志做好未來的人生規(guī)劃。
第五段：多方協(xié)作，共同推進教學。
初三教學過程中，老師應該注重與家長、學校等方面進行協(xié)作，建立教育共同體，共同來推進教學。在學生營養(yǎng)餐廳開展針對性的指導和教育，梳理學生的學習情況，共同探討教育方式和方法，并及時通知家長學生的不足之處，以便于家長及時給予學生正確的引導。在教學過程中，要注意運用現(xiàn)代化思維和先進的教育理念，結合時代發(fā)展之需優(yōu)化教學計劃，開展多樣化的教育活動，提高學生的自主學習能力。
總結：
初三教學對于老師而言，是一項充滿挑戰(zhàn)和充實的事業(yè)。通過這一年的教學，讓我增長了不少科研經驗和實踐經驗，并從中總結出了一些比較實用的教學心得和方法。在未來的工作中，我將會進一步整合這些教學經驗，更好地服務教育事業(yè)的發(fā)展。
初三讀書心得體會篇十一
文學作家茨威格曾經說過：“書籍是任何知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎?！弊屪屑毜拿恳槐緯?，為的學習打好堅固的基礎。
書是時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺機?；蚴钦f，他才能使的血液流動，心臟的呼吸，他才能使活在世界上，要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。本書里，以個小動物來敘說地球上的每生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以個特殊身份來敘說出地球上的每動物。，還有密切關系著的食物鏈，每動物的生活習性，正是擁有可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是的生活，更要保護這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在的身邊，破壞地球母親的隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當人一活動，的地球母親便會受到一次的打擊。前一段，干旱，水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓發(fā)出內心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要每個人進一份力，十三億人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓保護環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學們，行動起來吧！不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的！讓站起，把大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正全、全世界的一顆閃閃的紅星。讓行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當國旗升起的時候、國歌響起的時候，那見證輝煌的一刻！
同學們，讓行動起來，不被垃圾熏倒，使占領高地！同學們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由來焊接，歷史的詩篇將由譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強不屈的！
初三讀書心得體會篇十二
《萬歷十五年》、《中國近代史》是兩本歷史書，前者講明朝萬歷年間歷史，后者講清末歷史。
《萬歷十五年》這本書在前一陣熱播劇《人民的名義》里被提到兩次，高育良為什么成功?可能就是從這本書里得到了啟發(fā)，本書著重說了六個歷史人物，萬歷皇帝，張居正，申時行，海瑞，戚繼光，李贄。但將當時社會存在的問題表露無疑，維護皇權統(tǒng)治的“利器”竟然是道德，是禮，靠的是四書五經。于是催生出只講道德不x律的文官集團。
其實當時的問題就是制度問題，兩萬文官抱團取暖，內部又分派系，皇帝很多事情是左右不了的，比如x問題，當時一個二品大臣一個月俸祿只有一百五十兩銀子，更不要提其他的小官了，所以地方官收取“常例”，京城大官收受地方官賄賂，想要勵精圖治，大刀闊斧的改革，使各級官員不敢腐，不能腐，不想腐更是難上加難。
禮雖然可以規(guī)范人們的行為，卻也是社會進步的巨大阻礙。正所謂，一陰一陽之謂道，所以道德亦有陰陽。
海瑞就是很好的例子，我們都知道，他是個大清官，抄家只有十兩銀子，但他斷案的標準如下，令人不敢茍同。
“凡訟之可疑者，與其屈兄，寧屈其弟;與其屈叔伯，寧屈其侄。與其屈貧民，寧屈富民;與其屈愚直，寧屈刁頑。事在爭產業(yè);與其屈小民，寧屈鄉(xiāng)宦，以救弊也。事在爭言貌，與其屈鄉(xiāng)宦，寧屈小民，以存體也?！笨梢韵胂螅浴岸Y”斷案可能得到真正公正嗎?百家筆記網文人也有陰陽，張居正在我的印象里本來同他的名字一樣，的確張居正有嚴厲，為國盡忠的陽的一面，但同時他也有任人唯親，排擠對手，個人生活奢侈，放縱部下貪污的陰的一面。
更可笑的一點是萬歷皇帝和文官集團關于立儲一事的爭執(zhí)，文官堅持立長子，因為長幼有序，萬歷皇帝一心想立自己心愛的鄭妃的兒子為太子，最終還是抵不過數(shù)萬名文官，也因此在萬歷十五年開始不理朝政，以老子的“無為而治”為借口，不上早朝。說到底還是社會制度問題。
后來滿人入關，建立大清帝國，他們實行的重農抑商的保守統(tǒng)治。所以近代的屈辱是必然性與偶然性的統(tǒng)一。近代史那本書就不再寫了，這段歷史都比較熟悉。
初三讀書心得體會篇一
《水滸傳》是中國古代著名作家施耐庵寫的一部長篇章回小說，它與《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》并稱為中國古典四大文學名著。它沒有《紅樓夢》那般細膩，沒有《西游記》那般神奇，也《三國演義》那般豪邁，但書中卻處處體現(xiàn)出忠義。
這本書寫了宋江、林沖等一百零八位英雄好漢，因為朝廷的腐敗，只好逃到水泊梁山，開始了起義。朝廷數(shù)次圍剿失敗，只好派人招安。后來梁山泊的英雄好漢為大宋南征北戰(zhàn)：抗擊遼國，平定田慶，南征方臘一百單八將只剩下了二十多人。而宋江和盧俊義也在不久后，被奸臣害死了。
宋江是一個講義氣的人。他為人正直、大方，結識了很多朋友。他一生做了很多善事，被稱為“及時雨”。宋江也是一個忠義的人。在晁蓋等人智取生辰綱后，他出于義氣，才背叛了朝廷投靠梁山。但這卻擺脫不了他對朝廷的忠心，所以在招安那一天又一次效命于朝廷。書中最令我印象深刻的便是仗義疏財、忠心耿耿、武力高強的李逵了。他的一生都在追隨著宋江，用自己的武力，幫助宋江抵抗朝廷，攻打敵軍。一直到最后，宋江怕他在自己死后造反，在酒里下了毒，李逵還忠心與宋江。我很佩服他。
武松了。他身長八尺，為人慷慨大方。是一個武藝高強、正直仗義的人。他為了解救民女金翠蓮，三拳打死了鎮(zhèn)關西，拋棄官職外逃。
為了救孔家弟兄，在青州和呼延灼大戰(zhàn)。他還在征討方臘時，立下了大功。最終在回軍途中，聞錢塘江潮信，圓寂于六和寺。
《水滸傳》中的一百零八個英雄好漢各有各的性格，但他們都有一個共同點，那便是忠義。雖然他們都在梁山泊落草為寇，但最后還是在為朝廷南征北戰(zhàn)，這便是忠義。吳用在宋江死后上吊自盡，這就是忠義;宋江在投靠梁山后仍忠心于朝廷，這就是忠義;李逵寧死也要追隨著宋江，這也是忠義。
忠義著兩個字包含了太多：忠于祖國，為國家和人民盡心盡力，與朋友肝膽相照，為人熱心仗義忠義在我們的生活中并不少見。
忠義之心，盡顯英雄本色。讓我們做一個忠義的人吧。
初三讀書心得體會篇二
在這個寒假里，我讀了一本讓我十分受益的書籍，它的名字是《傅雷家書》。它不僅讓我印象深刻，還給了我很多啟發(fā)，甚至改變我對我父親的一些看法。對于我來說，這本書不僅僅只是一封家書，而更是一份父親對孩子沉甸甸的愛。
這本書是我--歲生日那年，我母親送給我的。雖然這本書中主要表達的是父愛，但是我也沒有指望過我父親會送我生日禮物，因為他時常連我生日都不記得是哪天。所以在沒有讀這本書之前，我一直以為我父親是不愛我的。
一開始我對于這本書的印象是呆板和枯燥的，因為我覺得家書應該是沒什么可看的，所以我一直也沒有領悟到我母親送我這本書的意義何在。直到今年寒假，我實在閑來無事，就把放在一邊角落里的《傅雷家書》翻開來看。
原本只是打算隨意翻翻，但是在看了開頭后，我便被里面的內容給深深吸引住了，被傅雷的文筆和思想給深深震撼到了。在我們現(xiàn)在這個充滿高科技和信息的時代，已經很少會有人使用書信了，更別說還會有人寫這么多封信。雖然在那個年代里，書信是一種常見的交流方式，但也正是因為不同于我們現(xiàn)在這個時代，才能更加的顯示出傅雷對他兒子濃濃的父愛。傅雷對他兒子的愛已經遠遠超過于這些書信里面的內容，在書信外我看到的是一個父親，對兒子最為真實也是最原始的愛。
在書里，有一段讓我記憶很深刻的話，是傅雷在傅聰走后寫給他的：“你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你?！?。在看到傅雷對他兒子如此直白的表達自己愛的時候，我的內心便久久不能平靜，是感動是溫暖，還是一些什么情愫，我已經不太記得。我只知道在看到那一些句子的時候，我覺得窗外的陽光格外的耀眼。
我覺得能有一位這樣的父親是何其的幸運和幸福呀。但是在我看完書之后，我慢慢的回想起我父親為我所做的一切時，我突然覺得我的父親對于我來說，也是一個如此幸運的存在。
我父親在我的印象中，從來都是沉默寡言的，他不會像傅雷那樣直接的表達自己對我的愛，但是他會默默的在背后關心我。雖然他不曾提起我的生日，但是他會記得提醒我媽給我打一個電話。
也許全天下的父愛都是一樣的，只是有時候他們的表達方式不同而已。
初三讀書心得體會篇三
今年寒假，我讀過沈石溪寫的《狼王夢》，我讀過葉圣陶寫的《稻草人》，但讓我讀過念念不忘的還是著名的兒童作家曹文軒寫的一部長篇小說《青銅葵花》。
《青銅葵花》這是一部兄妹情深的書，主要講述了葵花是一個單純懂事的小女孩，而青銅卻是一個勤勞善良的小男孩。在葵花七歲的那一年，她的爸爸帶葵花來到了鄉(xiāng)下，可是不久她的爸爸就溺水去世了。因為沒有人照顧，所以葵花被青銅家收養(yǎng)了。就在一種機緣巧合下，青銅和葵花相識了。
一晃就幾年過去了。有一天，城里來人了，說是要接葵花回城，大草垛上的村民都有一萬個不愿意。可盡管如此，葵花最終還是去了城里?？ㄗ叩哪且惶欤嚆~一家人都十分悲傷，青銅也跟著哭泣了。
自此以后，青銅每天都在大草垛等葵花。直到十二歲那年，在蘆蕩的盡頭，青銅看見了葵花的影子，青銅的所有思緒一下子翻滾起來，他大叫著:“葵——花”。
讀完這本書后，我被他們不是兄妹勝似兄妹的情誼所感動了，就像曹文軒說的一樣：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者!
初三讀書心得體會篇四
《傅雷家書》是翻譯家傅雷和妻子寫給兒子傅聰?shù)男偶?。每一封家信都匯集了父母的心血和對兒子深切的關愛。作為鋼琴家，傅聰不得不在世界各地奔波，傅雷夫婦的信時時提醒著傅聰如何聰明地做人處世，引領孩子不斷前行。
靜靜翻開《傅雷家書》，如深沉父愛一樣，有許多足以令我感動的細節(jié)。譬如，身為父親的傅雷為了彌補愛子因遠離故土而產生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄有關的書籍，從《詩經》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自己的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學思想，不止一次給兒子糾正用錯了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因為祖國有著無盡的文化財富，一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著!
“一個人對人民的服務不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖?！边@是傅雷在啟發(fā)他的孩子，報效國家是每個人的權利和義務，即便自己是普通人，也可以為國家、社會作貢獻。每個人都是社會前進的車輪，我們的所作所為、點點滴滴，都與國家息息相關。因此，我們應該積極地為祖國作貢獻，創(chuàng)造美好的明天。
當傅聰忙于演出、練習而時常熬夜，以致精神疲憊，傅雷勸告傅聰勞逸結合，多到郊外或博物館?！叭藟塾邢?，精力也有限，要從長遠著眼，馬拉松才會跑得好?！备道子眯蜗蟮谋扔?，勸誡傅聰愛惜自己的生命。
傅雷還告誡傅聰，“永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相，相契相抱”。只要我們心系祖國，不斷適應社會發(fā)展，就一定能為自己和國家造福。
傅雷還常勸誡傅聰不要放棄，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學習，成功時保持虛心，這些都造就了傅聰?shù)某晒Α__之后，傅聰沒有忘記自己的祖國，千里趕來，這是赤子之心的最好體現(xiàn)。一個人一生要面對許許多多難題。傅聰身上具備的優(yōu)良品質，是在傅雷的教導中獲得的。作為新一代青年，我們要在生活中時時刻刻警醒自己，為創(chuàng)造美好的將來而努力。
《城南舊事》這本書，敘說著一個叫英子的女孩的童年。我讀完這本書第一個感想就是：有趣，作者寫作的方法的不同之處就是作者并沒有像其他作者一樣剛開始就表明主人公的名字和家庭環(huán)境，而是慢慢的隨著事情的發(fā)展才說到。
故事是從一九二三年開始的，英子從一個天真、可愛、活潑的七歲小女孩到一個聰明、能干、成熟的小大人，在英子成長的過程中有許許多多的趣事和苦惱。影子經常給她不喜歡的人取外號，英子小時候，她媽媽的奶不夠，所以就請了一個奶媽，這個奶媽叫宋媽，英子的四個妹妹和兩個弟弟都是宋媽喂的奶，宋媽的丈夫沒出息，從來都不干事整天閑著，所以英子就很討厭他，英子發(fā)現(xiàn)宋媽的丈夫的牙齒很黃，就給他取個外號叫“黃板兒牙”。
英子他們那個時候的童年樂趣是踢皮球、玩過家家、養(yǎng)寵物??而我們的童年比他們的童年比他們好多了，可以踢足球、打籃球、玩電腦。我的童年是多么美好，多么幸福啊!
初三讀書心得體會篇五
夏洛蒂·勃朗特寫的《簡·愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡·愛有著一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。這部作品，語言文字的優(yōu)美流暢，那何須我多說。而女主人公那份坎坷曲折的經歷和她追求平等真摯愛情的執(zhí)著精神深深地感動了我，我真的很喜歡她。
簡·愛自幼爸爸媽媽雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來，她進了孤兒院，一個伙伴也沒有，院長很壞，她讓簡·愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。后來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好伙伴，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡·愛很傷心，她又沒有伙伴了。
就這樣，簡·愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭教師。這個家的主人脾氣很溫和，他待簡·受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時候，簡·愛發(fā)現(xiàn)主人還有妻子，簡·愛不愿淪為情婦，她傷心地離開了。后來，男主人因為發(fā)瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡·愛又回到了男主人的身邊，經過了種種艱難，他們終于獲得了最真誠、最珍貴的愛情。
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這是簡·愛的真實寫照。她經歷了風風雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結尾有著鮮明的對比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會有好結果。從一個小女孩到亭亭玉立的`大姑娘，簡·愛唯一不變的是善良、堅強和自信。她以一個心靈高潔，維護自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。
生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了他人的信任，從而也結出了甜果。生活需要真誠，需要付出，愿天下善良的人們終有好報。
初三讀書心得體會篇六
《紅星照耀中國》一書的作者埃德加斯諾，他是一位美國新聞工作者，來到動亂的中國在報社工作。埃德加斯諾常年跟隨紅軍共同生活，并時常和中共的領導面對面交流，他與中共主要領導結下深厚的友誼，依據(jù)切身體驗而著此書，其真實的經歷和感觸是其寫作的基石。
此書是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性文學作品。埃德加斯諾真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。
書中所描述的所有事件以及采用的語言等，都是當時的親臨經歷者所講述的，是我們認識中國共產黨的重要資料。毛澤東和周恩來是斯諾筆下代表性的人物形象。本書作者以最貼近生活的語言，最生活化的寫照介紹了我們的偉大領袖毛澤東和周恩來。使讀者從其生活中的點點滴滴感受領袖的親近與領導人信念和中國共產黨宗旨的可追隨性。中共的發(fā)展也是由于有這樣的領導人，才能民心所向，才能團結一心，共同抗戰(zhàn)。
我們還可以從本書中了解到："中國共產黨"這五個字在"建設"時的艱巨;中國共產黨在決策上的精明與謹慎;中國共產黨在每次戰(zhàn)斗中的艱苦與戰(zhàn)術上的精湛。
初三讀書心得體會篇七
初三是學生們最后一年在初中的階段，也是最為關鍵的一年。在這一年里，學生們不僅要掌握前幾年所學的基礎知識，還要學習新的知識，應對即將到來的中考。在這個過程中，讀書是不可或缺的。我在初三教學中也深刻認識到了讀書對學生學習的重要性，下面將分享我的一些心得體會。
第二段：認識讀書的重要性。
讀書不僅可以增長知識，提高語言表達能力，還可以拓展思路，鍛煉邏輯思維能力。在初三教學中，我發(fā)現(xiàn)閱讀能力較弱的學生在理解考試題目、思路展開等方面都表現(xiàn)不如其他同學。而那些善于閱讀的學生，則能夠更容易地理解問題，拓展思路，找到正確的解題思路。因此，我們應該把閱讀作為一種重要的學習方法，引導學生成為一個優(yōu)秀的閱讀者。
第三段：創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
為了培養(yǎng)學生的閱讀能力，我們需要創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。在教學中，我們應該鼓勵學生閱讀各類書籍，如文學經典、歷史傳記、科學讀物等。同時，我們要根據(jù)學生的閱讀水平和興趣愛好，選擇適合他們的讀物，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。此外，在閱讀過程中，我們還可以開展一些閱讀分享活動，讓學生分享他們所讀書籍的感悟，提高他們的語言表達和思維能力。
第四段：培養(yǎng)閱讀能力，提高學習成績。
通過閱讀，學生可以提高閱讀能力，更好地理解題目，在考試中更為游刃有余。在教學中，我們要引導學生運用閱讀的方法來解題，比如注意審題、提煉重點、推理和聯(lián)想等，這些方法對學生在理解題目、答題過程中非常有幫助，可以大大提升他們的學習成績。
第五段：總結。
總的來說，初三教學讀書心得體會告訴我們，讀書是一種非常重要的學習方法，它可以拓展學生的思維、提高語言表達能力，對學生的學習和考試都有很大的幫助。在教學中，我們應該創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，積極激發(fā)學生的閱讀興趣，引導他們運用閱讀的方法來提高自己的學習成績。只有這樣，我們才能讓更多的學生成為優(yōu)秀的閱讀者，取得更好的學習成績。
初三讀書心得體會篇八
讀書本身就是一種樂趣，讀一本好書更有讓人心曠神怡，豁然開朗的感覺。在這本書里，季老先生把讀書與做人這兩個影響社會進步與發(fā)展的因素詮釋得樸實而又精準。人類繁衍至今傳承的文化是從何而來的，正是通過書籍一代代相傳才得以保留。它把古人積累下來的智慧寫入書中，后人通過讀書得到了繼承和發(fā)揚，人類之所以能夠進步，永遠不停地向前行進，靠的就是能讀書又能寫書的本領。季老先生說，讀書是一件好事，是事關人類智慧傳承的大事。
從小到大，家里長輩就教育我們要好好讀書，好好做人，以后要成為國家的有用之才。正是我們讀了書，有了學問，才能在社會上有了立足之地，才能維持生計、扶持家庭，也只有如此才能說為國家的發(fā)展與社會的進步貢獻自己的微薄之力。人的一生，如果要談意義與價值的話，其意義與價值就在于小到對家庭負責，大到對社會、對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責任感。
說到做人，很多人會說但卻不會做。人的一生會經歷很多人很多事，特別是在最長的工作時段更能考驗一個人的脾氣和性格，我們在工作上難免會有工作不順心，被領導批評的時候，這時候并不能表現(xiàn)出我們的真性情，而是應該保持冷靜，保持心平氣和。這就讓我學會了容忍，容忍是一件好事，也是一種美德，正如古人所言“小不忍則亂大謀”，當代人所說“忍一步風平浪靜，退一步海闊天空”就是這個道理，道理誰都懂，但要做起來卻很難。因為容忍可以平息很多怒火，很多爭端，避免不必要的紛爭。
當今社會需要揚善除惡，我們不能站在社會高度層面上揚善，卻可以從日常生活點滴中踐行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，就是告訴我們在社會大環(huán)境下有我們該做的事，也有我們不該做、不能做的事。古往今來，中華民族都在提倡行善積德，去幫助那些需要幫助的人，不僅能造福他人，成就一番佳話，也能讓自己開心，樂在其中，我想這也是人生的意義和價值所在。
初三讀書心得體會篇九
隨著初中三年的結束，我不僅收獲了豐富的知識，更重要的是，在數(shù)以千計的書籍中，我找到了屬于自己的一片天地。在這篇文章中，我將分享我的讀書心得體會，探討我認為讀書重要的原因，并分享一些我覺得值得推薦的書籍。
第一段：對讀書的認識。
讀書是一種沉淀思維、豐富自己的行為。在我的成長過程中，讀書始終占據(jù)了極其重要的位置。因為，通過閱讀不同的書籍，我總結了很多人生經驗，積累了知識，學會了用靈活的思考方式來處理問題。同時，閱讀也讓我意識到，真正的教育，不是單純的知識，而是在教育過程中帶來的創(chuàng)造力和思維能力。
第二段：讀書給我?guī)淼暮锰帯?BR> 讀書的好處不僅僅是知識層面，而是在人格品質方面得到提升。比如，閱讀可以幫助我們培養(yǎng)耐心，挖掘深層次思考問題的能力。通過不斷的思考問題，我們能夠掌握信息，了解事物的本質。此外，讀書還可以教我們如何處理人類價值觀、發(fā)現(xiàn)自我價值、使自我成為一個更成熟的人。總之，讀書不僅可以豐富我們的世界觀，而且可以提高我們的閱讀能力，增加對寫作的理解，培養(yǎng)思考能力和創(chuàng)造力，這都是我們生命中非常重要的。
第三段：推薦的書籍。
在我的閱讀經歷中，我閱讀過很多來自不同的流派和風格的書籍。其中一些書籍影響我深刻，因此想要給大家推薦：
《活著》：余華寫的一本小說，我認為它是一本非常感人的作品，它展示了掌握信仰的重要性。
《人性的弱點》：很多人都讀過，它指出了人類發(fā)展過程中存在的問題，以及其中的原因和解決方案。
《哈利·波特》：一系列魔法故事書，我覺得很有趣，無論是對于夢想的追求，還是對于朋友和家庭的關愛，這些故事都可以給全世界的讀者帶來啟迪。
第四段：克服讀書障礙的建議。
雖然讀書是一種非常重要的活動，但是有時候卻很難堅持下去。在我的經驗中，斷斷續(xù)續(xù)地閱讀可能會使你容易放棄。因此，我想要提供一些方法，來幫助大家克服障礙并保持閱讀：
1.想一想單獨的時間才可以讓你抽出時間來閱讀好書。
2.選擇你感到興趣的題材或作者。
3.開始閱讀前，給自己一個明確的閱讀時限。
4.把閱讀時間視為珍貴的品質時間，積極地思考、學習和享受。
第五段：總結。
讀書是一種定制生命、創(chuàng)造人類靈魂、尋找正確方向的過程。我從我的閱讀經歷中得到了許多深刻而持久的啟示和幫助，希望我的經驗能夠對您有所幫助。讓我們感謝讀書為我們打開一扇窗戶，讓我們能看到自己另一面的花園。無論你是多少歲，不管你的閱讀量有多少，讀書一定會給你帶來無窮無盡的好處。因此，讓我們繼續(xù)努力保持并提高閱讀的能力吧。
初三讀書心得體會篇十
初三作為初中生涯中的最后一年，是學生們實現(xiàn)從初中到高中的跨越重要節(jié)點之一。在這一年中，學生們必須經歷高強度和深度的學習，進一步夯實基礎，備戰(zhàn)高考。而對于我們老師來說，如何教授初三學生，如何引導他們讀書，更加重要，也更具挑戰(zhàn)性。在這一教學過程中，筆者也獲得了不少心得與體會。
第二段：備課要充分，化抽象為具體。
備課對于每一個老師來說都是必備且重要的工作，但是在初三階段，備課的時間更為充裕，內容也更為充實。因此，老師們應該充分利用此時間開展各種備課方案和教學研討。平時要注意積累，要做到化抽象為具體，讓學生更好地理解課堂中所學知識。在閱讀理解環(huán)節(jié)中，為了幫助學生更好地理解課文，我們不僅要注重字詞的解釋，還要加強對作品中情節(jié)、人物以及背景的講解，為學生構建更加完整的文本讀解框架。
第三段：閱讀課要多角度，多層次。
閱讀是一門基礎而重要的學科，閱讀不光可以幫助學生鍛煉語文能力，更重要的是可以培養(yǎng)學生的全面素質。在初三教學中，閱讀課也是一門重要的課程，需要采用多種教學方法讓學生多角度、多層次地了解文本。學生可以通過閱讀了解到作者的思想、情感、文化背景、人際關系等方面的內容。同時，通過結合國情及時適當?shù)匾胍恍┲匾獨v史事件，可以讓學生更好地體會作者意圖，豐富自己的文化知識。
第四段：把文學知識融入生活。
不少初三學生由于學習壓力大，常常感到沮喪或無助。對于這種情況，讓學生感受到生活的美好及其豐富性是非常必要的。在教學中，我們不僅要強調文學知識的技巧性和學術性，更要注意將文學知識融入生活之中。通過傳授文藝興趣愛好，衍生出打拼生涯中的青春能量，不但可以培養(yǎng)學生的審美情趣，而且能使學生更有斗志做好未來的人生規(guī)劃。
第五段：多方協(xié)作，共同推進教學。
初三教學過程中，老師應該注重與家長、學校等方面進行協(xié)作，建立教育共同體，共同來推進教學。在學生營養(yǎng)餐廳開展針對性的指導和教育，梳理學生的學習情況，共同探討教育方式和方法，并及時通知家長學生的不足之處，以便于家長及時給予學生正確的引導。在教學過程中，要注意運用現(xiàn)代化思維和先進的教育理念，結合時代發(fā)展之需優(yōu)化教學計劃，開展多樣化的教育活動，提高學生的自主學習能力。
總結：
初三教學對于老師而言，是一項充滿挑戰(zhàn)和充實的事業(yè)。通過這一年的教學，讓我增長了不少科研經驗和實踐經驗，并從中總結出了一些比較實用的教學心得和方法。在未來的工作中，我將會進一步整合這些教學經驗，更好地服務教育事業(yè)的發(fā)展。
初三讀書心得體會篇十一
文學作家茨威格曾經說過：“書籍是任何知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎?！弊屪屑毜拿恳槐緯?，為的學習打好堅固的基礎。
書是時的一雙手，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺機?；蚴钦f，他才能使的血液流動，心臟的呼吸，他才能使活在世界上，要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假，讓我與書結下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。本書里，以個小動物來敘說地球上的每生物.“神犬探長”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以個特殊身份來敘說出地球上的每動物。，還有密切關系著的食物鏈，每動物的生活習性，正是擁有可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是的生活，更要保護這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在的身邊，破壞地球母親的隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當人一活動，的地球母親便會受到一次的打擊。前一段，干旱，水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓發(fā)出內心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要每個人進一份力，十三億人的心聲將一同想起，一起飛舞！讓保護環(huán)境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學們，行動起來吧！不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的！讓站起，把大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正全、全世界的一顆閃閃的紅星。讓行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當國旗升起的時候、國歌響起的時候，那見證輝煌的一刻！
同學們，讓行動起來，不被垃圾熏倒，使占領高地！同學們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由來焊接，歷史的詩篇將由譜寫，勝利的明天屬于十三億堅強不屈的！
初三讀書心得體會篇十二
《萬歷十五年》、《中國近代史》是兩本歷史書，前者講明朝萬歷年間歷史，后者講清末歷史。
《萬歷十五年》這本書在前一陣熱播劇《人民的名義》里被提到兩次，高育良為什么成功?可能就是從這本書里得到了啟發(fā)，本書著重說了六個歷史人物，萬歷皇帝，張居正，申時行，海瑞，戚繼光，李贄。但將當時社會存在的問題表露無疑，維護皇權統(tǒng)治的“利器”竟然是道德，是禮，靠的是四書五經。于是催生出只講道德不x律的文官集團。
其實當時的問題就是制度問題，兩萬文官抱團取暖，內部又分派系，皇帝很多事情是左右不了的，比如x問題，當時一個二品大臣一個月俸祿只有一百五十兩銀子，更不要提其他的小官了，所以地方官收取“常例”，京城大官收受地方官賄賂，想要勵精圖治，大刀闊斧的改革，使各級官員不敢腐，不能腐，不想腐更是難上加難。
禮雖然可以規(guī)范人們的行為，卻也是社會進步的巨大阻礙。正所謂，一陰一陽之謂道，所以道德亦有陰陽。
海瑞就是很好的例子，我們都知道，他是個大清官，抄家只有十兩銀子，但他斷案的標準如下，令人不敢茍同。
“凡訟之可疑者，與其屈兄，寧屈其弟;與其屈叔伯，寧屈其侄。與其屈貧民，寧屈富民;與其屈愚直，寧屈刁頑。事在爭產業(yè);與其屈小民，寧屈鄉(xiāng)宦，以救弊也。事在爭言貌，與其屈鄉(xiāng)宦，寧屈小民，以存體也?！笨梢韵胂螅浴岸Y”斷案可能得到真正公正嗎?百家筆記網文人也有陰陽，張居正在我的印象里本來同他的名字一樣，的確張居正有嚴厲，為國盡忠的陽的一面，但同時他也有任人唯親，排擠對手，個人生活奢侈，放縱部下貪污的陰的一面。
更可笑的一點是萬歷皇帝和文官集團關于立儲一事的爭執(zhí)，文官堅持立長子，因為長幼有序，萬歷皇帝一心想立自己心愛的鄭妃的兒子為太子，最終還是抵不過數(shù)萬名文官，也因此在萬歷十五年開始不理朝政，以老子的“無為而治”為借口，不上早朝。說到底還是社會制度問題。
后來滿人入關，建立大清帝國，他們實行的重農抑商的保守統(tǒng)治。所以近代的屈辱是必然性與偶然性的統(tǒng)一。近代史那本書就不再寫了，這段歷史都比較熟悉。