閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。發(fā)展寫作能力的步驟和要點。以下是小編為大家推薦的一些旅行目的地和旅游攻略，希望對大家有幫助。
班會策劃書格式篇一
“信誠”是我們新城中學(xué)的校訓(xùn)，了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實做人。
3、素質(zhì)目標(biāo)。
增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實守信美德。
二、教學(xué)重點和難點。
1、教學(xué)重點。
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識;。
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);。
(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
2、教學(xué)難點。
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;。
(2)了解生活中誠信的復(fù)雜性。
三、教學(xué)方法。
典型事例分析法、講授、討論。
四、課前準(zhǔn)備。
1、教師。
(1)課件準(zhǔn)備。
(2)組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學(xué)生：
收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。
五、教學(xué)過程。
(一)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式。
為了大力弘揚(yáng)中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”!活動規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行。
1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。(學(xué)生討論，教師引導(dǎo))。
誠，就是要實事求是，不擴(kuò)大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”?？梢姡\信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示。
要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
小結(jié)：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
(三)與誠信有關(guān)的小故事：
1、曾子殺豬。
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。
2.小珊迪的故事。
18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬瑢Σ黄鹆?，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動?！白?我們?nèi)タ茨愕母绺?”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。
(四)體驗誠信，誠信是金。
1、誠信是立身之本。
活動：銀行招聘啟示錄。
有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關(guān)?！蹦贻p人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進(jìn)了水里?，F(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員?(學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對話表演)。
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢?
小結(jié)：誠信是一個人安身立命的基礎(chǔ)，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財富。
2、誠信是交往之道。
(1)游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設(shè)問：
a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
(2)誠信銀行大贏家：誠信的榜樣。
誠信超人——李嘉誠的故事。
李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔(dān)保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧?！彪m然這是個好機(jī)會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限?！蓖馍搪犃?，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設(shè)問：
(1)為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預(yù)付貨款呢?
(2)李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢?
教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽(yù)和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負(fù)責(zé)是誠信的又一基本要求。
3、誠信是社會的通行證。
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
案例二：2001年中秋節(jié)前，老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿;有14%的消費(fèi)者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
4、誠信大考驗，贏取“誠信元”
如果你遇到了如下的情況，你會怎么做?說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
教師：在誠信問題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
5、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。
(五)班主任小結(jié)。
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)中不作弊，不抄作業(yè)、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 六、課外拓展。
課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。
七、教學(xué)評價。
誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴(yán)?！盁o誠則有失，無信則招禍”。誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
班會策劃書格式篇二
責(zé)任感反映著一個人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動力，是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會的重要保證。每個學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等的責(zé)任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責(zé)任感是那樣樸素而又十分可貴。但從學(xué)生的日常行為來看，存在著種種不良的表現(xiàn)：對自己學(xué)習(xí)的要求不高，成就需求低，紀(jì)律意識談薄，生活自強(qiáng)能力差;遇事只顧自己，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起;對父母長輩沒有禮貌，對同學(xué)沒有熱情;對自己生活的環(huán)境不愛護(hù)，破壞公物等等，他們的責(zé)任感日益淡薄，令人擔(dān)憂。因此從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，樹立起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識刻不容緩。
1、情感目標(biāo)：
通過本次主題班會，以提高學(xué)生對責(zé)任問題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。
2、認(rèn)知目標(biāo)：
通過本次主題班會，使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識，建立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體。
2、在學(xué)生中選出主題班會的主持人;。
3、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;。
4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;。
5、詩歌朗誦;。
6、動員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。
班會策劃書格式篇三
20xx年5月27日，機(jī)械工程系機(jī)自y106班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。
開展的這個班會是以知識競答的形式來引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識心理方面的知識。
這個活動開展之前，我班已經(jīng)寫了非?？b密的策劃書，而且提前購買好了各種有關(guān)的獎品。而且為了體現(xiàn)這個活動的民主化，這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議，集體商討修改。經(jīng)過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。但是，我們沒有貿(mào)然展開這個班會，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個同學(xué)聽，讓同學(xué)們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學(xué)都可以提出，如果提的好，就可以修改。班會非常順利，達(dá)到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學(xué)積極參與的地步。所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學(xué)們非常積極參加。
根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊人員的座位，之后，他們又準(zhǔn)備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學(xué)們的到來。班會開始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個班會盡早開始。等主持人上臺享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學(xué)們非常認(rèn)真的聽，生怕錯過了每一個細(xì)節(jié)。等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。
競賽開始的時候，同學(xué)們都非常投入的參與其中，相當(dāng)踴躍。每當(dāng)某一個同學(xué)答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來。答錯之后，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識。
第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的小組高聲慶祝，分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追!第二環(huán)節(jié)是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。
主持人一聲開始，每隊的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經(jīng)過仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的一隊人員。同學(xué)們答的也很謹(jǐn)慎，每組隊員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì)，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分?jǐn)?shù)都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個階段非常關(guān)鍵，同學(xué)們都是捏了一把汗，當(dāng)情緒稍微平靜了一點之后，就進(jìn)入了最后一個決勝階段。
第三階段一開始，計分員，裁判，主持人，隊員都是沒有絲毫懈怠，專心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。
最后的時刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊員沒有對這道題做有充分的準(zhǔn)備，但是這個隊員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機(jī)一動，居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!壓力給了暫居第一名的這組。
只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準(zhǔn)確而又迅速的答對了題目!這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。
第二組的pk非常關(guān)鍵，但是也需要兩組隊員都不能棄權(quán)，必須要準(zhǔn)確答出每一道題目!一開始，暫處落后的一組就絲毫不猶豫的選擇了答題，主持人讀完題目，這一組的代表就胸有成竹的回答了，毫無疑問，回答正確了!在這個背景下，倒數(shù)第二名的壓力顯得無比巨大，在他聽完題目之后，在毫無退路的情況下，他選擇了答題，但是很遺憾，由于準(zhǔn)備不足，他答錯了，倒數(shù)第一名完成了第一步的反超!于是，他們像是打了xxx似的，一路過關(guān)斬將，就在離反超第二名還差最后一步的時候，他們出現(xiàn)了莽撞的心理。
很遺憾的答錯了最后一道關(guān)鍵題目，飲恨排名第三。另外一組雖然后面也有強(qiáng)勢表現(xiàn)，可為時已晚，只能排在最后一名。最后的頒獎階段，同學(xué)們都非常開心的拿著獎品拍照，在一陣熱鬧聲中，完成了頒獎。同學(xué)們意猶未盡的回到了宿舍。本次活動總體上來說是成功的，這個活動讓同學(xué)們學(xué)到了不少的心理健康教育的知識，充分拓展了同學(xué)們的課外知識，同學(xué)們對這次活動的反應(yīng)也非常好。
根據(jù)調(diào)查，如果還開展類似這樣的活動，同學(xué)們還是會一如既往的積極參加。但是，這個活動還是存在某些不足。比如說，我們準(zhǔn)備的不夠充分，致使班會延遲了十分鐘才能開，而且由于時間較緊，沒能讓每一個同學(xué)們都能參與其中，有些同學(xué)的參加的比較少。所以我們班干還召開了會議，認(rèn)真吸取了這個班會的優(yōu)點，改正其不足之處，以便下次開展類似的班會的時候能比這次更加完美!
班會策劃書格式篇四
班級召開班會，制定。
策劃書。
一、班會主題：結(jié)交真誠的朋友。
二、主辦方：車輛工程12-1。
三、活動時間：xx年x月x日。
四、活動地點：12教301。
五、活動對象：車輛工程12-1全體學(xué)生。
六、班會背景。
人際交往是協(xié)調(diào)一個集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶。而一個良好的集體，能促進(jìn)青年學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的形成。如正義感、同情心、樂觀向上等都是在民主、和睦、友愛的人際關(guān)系中成長起來的。良好的人際關(guān)系還能夠增進(jìn)學(xué)生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個體的全面健康的發(fā)展。而同時在人際交往的時候無可避免的會出現(xiàn)一些問題。
七、班會目的。
1、明白朋友的含義與分類、擇友的原則。
2、增強(qiáng)交友的能力。
3、分清真朋友與假朋友、益友與損友。
4、把握異性交往的界限與分寸。
八、班會準(zhǔn)備。
1、派遣生活委員對班會所需物品進(jìn)行采購，保質(zhì)保量。
2、確定主持人為班長樊華鵬、心理委員李秀秀。
3、確定節(jié)目組負(fù)責(zé)人及成員。
4、主題班會舉行前夕對節(jié)目進(jìn)行整體的彩排。
5、班委合作裝扮教室。
6、班長邀請老師，并通過短信、qq等方式告知全體同學(xué)們班會舉行的地點以及時間，確保全部同學(xué)全部參與。
7、設(shè)備方面，我們會準(zhǔn)備兩部相機(jī)和兩臺電腦，保證節(jié)目拍攝的流暢性和完整性。
8、對可能突發(fā)的情況進(jìn)行預(yù)測，并做好防范措施，保證班會按計劃順利進(jìn)行。為此，要做到處變不驚，我們會將班委的責(zé)任落實在細(xì)節(jié)上。
九、班會流程。
1、全班合唱(友誼地久天長)。
2、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
3、實話實說。
(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩?她)有什么地方吸引你?
(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?
4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義。
5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：
(1)、泛泛之交。
(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系。
(3)、功利重于感情。
(4)、可信任。
(5)、能交心。
(6)、真正的知己。
7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨(2)考試(前半場)。
并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對?小品(2)考試(后半場)。
8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?
9、每個人各抒己見分析討論孔子關(guān)于朋友的。
名言。
：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！?，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。
10、實話實說：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：a顧全大局，能受委屈。
b見多識廣，終身受益。
c志趣相投，互相體恤。
d互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步。
12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?
13、班長宣布主題班會結(jié)束，并對這次主題班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
十、班會總結(jié)。
一、班會主題：wearetheone。
二、班會背景：剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的我們，對大學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活方式都沒有完全適應(yīng)，顯得有些散漫、迷茫。對于班級沒有很強(qiáng)的歸屬感，缺少凝聚力。
三、班會目的：增進(jìn)同學(xué)對班級的自豪感和歸屬感!加強(qiáng)同學(xué)對班級以及對同學(xué)們的認(rèn)同感!加深同學(xué)之間的友誼!營造出班級就是我家的溫馨氛圍。
四、班會時間：xx年x月x日。
五、班會地點：5102。
六、班會流程：主持人宣布班會開始，開頭播放一些我們。
軍訓(xùn)。
時的照片，還有大家秋游時的合影留念，還有寢室的照片，這些都是對我們大學(xué)生活的一個回顧。接著先后總結(jié)一下我們班級同學(xué)各方面的優(yōu)點以及缺點，可以先由同學(xué)積極發(fā)言，接著大家一起羅列出來。動員大家積極參加班級一起學(xué)院的活動，大家共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
七、參與人員：國貿(mào)12甲班全體同學(xué)，輔導(dǎo)員，班主任。
八、經(jīng)費(fèi)計算。
九、班會人員安排。
十、前期總結(jié)：
優(yōu)點：大家學(xué)習(xí)英語，微積分的態(tài)度很端正;大家對于老師布置的任務(wù)能較為認(rèn)真的完成;參加學(xué)校組織的人很多，幾乎所有學(xué)校組織都有我們班的同學(xué)。缺點：把早飯帶進(jìn)教室;晚自習(xí)遲到;晚自習(xí)有些吵鬧;男生寢室分?jǐn)?shù)不高。
十一、后期展望：希望通過這次班會，同學(xué)們能夠端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識，深刻地認(rèn)識到自己是國貿(mào)12甲班的一份子。
一、班會背景及意義：
背景：
數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進(jìn)了大學(xué)這個神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。在這我們“指點江山，激揚(yáng)文字”，在知識的海洋遨游，和同學(xué)一起編織未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章?時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。如果說，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進(jìn)奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃?還是職場準(zhǔn)備?有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個話題走進(jìn)班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，照亮職場的明天。一個大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。
危機(jī)感、對夢想的思考，喚起同學(xué)們的行動力，成就我們的美好未來。引導(dǎo)同學(xué)確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進(jìn)一步的深思，并做一個詳細(xì)的計劃，使同學(xué)們有計劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過主題班會的開展，我們將達(dá)到以下幾點：1、充分認(rèn)識自我，合理定位自己，明確人生發(fā)展規(guī)劃。
2、認(rèn)清現(xiàn)實社會，認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑，走出誤區(qū);。
3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個。
人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。
4、學(xué)習(xí)。
個人簡歷。
的制作以及完善，職場禮儀的學(xué)習(xí)，面試技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗。
二、班會主題：撥開迷霧，規(guī)劃職場。
三、參會對象：20xx級制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員。
四、班會時間：xx年x月x日。
五、班會地點：樓4103教室。
六、班會前期準(zhǔn)備：
1、由班長、團(tuán)支書聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員，為主題班會做相關(guān)的準(zhǔn)備材料。
2、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾。
3、班委在班會前聯(lián)系通知便落實好相關(guān)參會人員，并提前通知他們出席班會時間、地點，
4、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。
5、班委準(zhǔn)備落實相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。
6、班長和團(tuán)支書于班會前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會。
七、班會流程。
1.出席班會的班主任、輔導(dǎo)員及該班級全體同學(xué)準(zhǔn)時到場。
2.班會主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧，職場規(guī)劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃。
4.班會互動環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對同學(xué)個人提出所困惑的問題進(jìn)行分析，并給予可行性的建議及指導(dǎo)。
5、全體師生合唱《我的未來不是夢》。
6、由主持人對主題班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會人員，并宣布班會圓滿結(jié)束。
八、活動要求：
1、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)(包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會的具體工作)，務(wù)必將班會按時舉行。
2、班會時間限制在一個小時左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
九、活動預(yù)期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識大學(xué)生活，體會大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時光，充實自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，并對自己接下來的大學(xué)時光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場做好充分的準(zhǔn)備。
十、存在問題及解決方案。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
班會策劃書格式篇五
20xx年4月。
xx大學(xué)茶山校區(qū)。
xx元。
學(xué)校支持與協(xié)會資金。
(包括活動目的、內(nèi)容、形式、步驟等的分析，活動各項資金的預(yù)算，及活動成果去向等相關(guān)內(nèi)容，可附具體策劃書)。
在現(xiàn)實生活中，一個人，一件事，一個時段的相對完美是可以做到的。每個人，每件事，每個時刻的絕對完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時間都是平淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸福快樂的感受是瞬間的，所以才值得追求，記憶和珍藏。
班主任工作似乎和“瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責(zé)任，壓力，復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。
尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動起來吧!
最后，獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：
有一種態(tài)度叫享受。
有一種感覺叫幸福。
學(xué)會面帶微笑才能享受生活。
懂得播種快樂才能收獲幸福。
那么，親愛的老師。
讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光。
讓我們播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌。
讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房。
1、通過班會活動方案的展示，了解主題班會的主旨和過程，為日后的班主任工作打下基礎(chǔ)，更為師范生提供一個展示自己教育思想和才華的機(jī)會，將所學(xué)理論知識付諸于實踐的平臺。
3、通過實踐環(huán)節(jié)，將策劃方案付諸實踐，充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。
4、通過參加此次活動，能有不同的教育觀點和思路的碰撞，迸發(fā)出的火花，取得教學(xué)相長之效。
20xx年4月底5月初。
xx大學(xué)所有在校學(xué)生，重點是師范生。
校社聯(lián)，班主任工作研究會和教育協(xié)會。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、宣傳工作。
(1)在各個生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報和橫幅。
(2)以短信的形式，通知各個班級的班長。
(3)在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動宣傳單。
2、確定主持人。
要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力較強(qiáng)，有一定經(jīng)驗者更佳。(主持人應(yīng)當(dāng)在活動之前對選手的背景和他們的參賽設(shè)計方案有一定的了解。)。
3、提前邀請資深老師做評委。
4、申請場地。
(二)初賽環(huán)節(jié)。
1、賽前準(zhǔn)備。
(1)布置會場。
a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置。
b)準(zhǔn)備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水。
(2)收集參賽選手的班會策劃稿(參賽者最遲于活動前兩天上交有關(guān)設(shè)計方案和ppt等)。
2、活動時間。
20xx年4月17。
3、活動地點。
北校3號樓11室(暫定)。
3、班會主題。
環(huán)境保護(hù)、安全教育、學(xué)會感恩、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的和諧關(guān)系。
班會策劃書格式篇六
(二)活動主題針對的學(xué)生發(fā)展問題。
高三階段是學(xué)生中學(xué)階段的最后一站，又是關(guān)系到人生發(fā)展的關(guān)鍵時刻。在學(xué)生經(jīng)過了12年寒窗苦讀之后，這一年，是學(xué)生身心發(fā)展和人生抉擇的關(guān)鍵時刻，也是學(xué)生生理與心理發(fā)展的旺盛期，學(xué)生自我意識逐步成熟，自控能力逐步增強(qiáng)，性格上普遍趨于沉靜，成人感和自尊心明顯增強(qiáng)，人生觀、價值觀和世界觀逐步形成。
我班學(xué)生在幾個理科班中成績稍稍落后一點，但學(xué)生性格差異較大，有的活潑好動，有的沉默不言，有的壓力過大，尤其是到了高三，經(jīng)歷了兩次月考后，不少同學(xué)開始有點疲累和泄氣，有的同學(xué)嚴(yán)重信心不足，有的同學(xué)情緒波動較大。學(xué)生表現(xiàn)出來的焦慮、壓抑等比較明顯。有不少同學(xué)因為跟父母、同學(xué)、師生關(guān)系等緊張而影響學(xué)習(xí)。
(三)本主題體現(xiàn)的學(xué)生發(fā)展需要分析。
進(jìn)入高三后學(xué)生從早到晚處于高度緊張的備考狀態(tài)，學(xué)習(xí)緊張，生活緊張，心理緊張，緊張的生活與旺盛的發(fā)育容易讓情緒產(chǎn)生較大的沖突，伴隨而來的往往是一系列的心理問題。據(jù)各方面多年的研究結(jié)果表明，心理素質(zhì)越好的學(xué)生其學(xué)習(xí)成績也越優(yōu)秀，這一點從有關(guān)機(jī)構(gòu)連續(xù)十?dāng)?shù)年對部分省市高考文理狀元的心理測試檔案中得到了較充分的驗證。
由此可見，心理素質(zhì)已是影響高三學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要因素，心理素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績成正相關(guān)比例，心理素質(zhì)的提高可以改善學(xué)習(xí)，提高成績，因為只有健康積極的心理才更能激發(fā)高三學(xué)生的智慧才氣，反之則會阻礙學(xué)習(xí)。也可以說，提高心理素質(zhì)已是高三學(xué)生從非智力因素中甚至在根本上提高學(xué)習(xí)成績、考上理想大學(xué)的最有效途徑和方法。到了高三階段，學(xué)生個體的學(xué)習(xí)效能基本穩(wěn)定，但也還有通過調(diào)整非智力因素比如情緒管理而得以提高的空間。
這可從下表中得以說明。
3層發(fā)展需要。
本班學(xué)生發(fā)展需要的具體表現(xiàn)。
成長性需要。
用各種正面的方法管理情緒，學(xué)會用樂觀、豁達(dá)、理性的態(tài)度對待各種關(guān)系、學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會接受人生挑戰(zhàn)。
維持性需要。
保持樂觀心態(tài)、學(xué)會多角度看問題，學(xué)會理解他人，認(rèn)識自我，悅納自我。
缺失性需要。
改變易情緒化、易沖動、易焦慮的心態(tài)，盡快調(diào)整自己的情緒，適應(yīng)高三生活。
二、活動目標(biāo)。
(一)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會梳理自己的情緒，學(xué)會管理情緒，調(diào)適自我。
(二)通過活動引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做好規(guī)劃，向健康快樂的目標(biāo)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生做一個健康陽光充滿正能量的人。
三、活動設(shè)計。
(一)活動結(jié)構(gòu)(對系列“小活動”的整體設(shè)計)。
階段。
前期“小活動”
主題班會。
后期“小活動”
內(nèi)容。
2.舉辦全級師生心理調(diào)適講座，標(biāo)題《積極心態(tài)是成功的關(guān)鍵》。
3.在課室墻上自制兩個手工袋，一個是“垃圾情緒袋”一個是“幸福愉悅袋“。
3.主題班會《我的情緒我做主》。
(1)對情緒的認(rèn)識。
小故事導(dǎo)入，認(rèn)識消極情緒和積極情緒，并明確積極情緒對個人發(fā)展的重要性。
(2)如何培養(yǎng)積極心態(tài)?
在活動中明確從四點培養(yǎng)積極心態(tài)：積極的心理暗示，樂觀的心態(tài)、寬容的心態(tài)和充足的信心。
4.調(diào)整情緒的具體做法記錄。
每天列舉一些開心的事，成功的感受等。
5.每天唱勵志歌。
意圖。
在主題班會的現(xiàn)場交流中，更充分更具體地交流前期活動獲得的信息及感受，在互動中進(jìn)一步理解管理情緒的重要性及管理情緒的方法。
后期的活動主要是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，學(xué)會感受各種快樂，學(xué)會接納不同的他人和有時不一樣的自己。
(二)主題班會的具體方案。
1.情緒是什么?情緒是如何產(chǎn)生的?(認(rèn)識情緒：消極情緒和積極情緒)。
(1)面對發(fā)下來的成績，你們有什么反應(yīng)?你平時在哪些情況下會感到不開心?
(2)消極情緒有哪些危害?
2.怎樣管理自己的情緒。
(1)講述蘇軾及其他古人被貶之后的情緒調(diào)適方法。
(2)同學(xué)們談各種情緒調(diào)整方法(哭、喊、訴、動、寫)。
(3)寫下近來困擾你的三件事，然后把它折起來丟進(jìn)“垃圾情緒袋”
3.怎樣培養(yǎng)積極心態(tài)?
(1)小活動：優(yōu)秀的你和我同學(xué)們展示自己的各種優(yōu)勢。
(2)小視頻：超級演講家崔萬志《不抱怨靠自己》。
(3)小品表演：《做的自己》。
(4)寫下今天最開心的三件事，把它放進(jìn)“幸福愉快袋”
小結(jié)：積極的心理暗示，樂觀、豁達(dá)、自信的心態(tài)。
4.唱級歌：《飛得更高》。
四、活動方案論證。
學(xué)生進(jìn)入高三階段，必然會面臨各種壓力，這種壓力一方面會催其進(jìn)步，另一方面又會刺激其情緒的變化，當(dāng)其負(fù)面情緒占上風(fēng)時，就會讓考生難于集中注意力，影響思維和判斷等。所以，教學(xué)生調(diào)整好情緒，以狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，是高三班主任應(yīng)該關(guān)注的問題。
這個項目的設(shè)計分幾個部分：
第一部分是前期活動，主要對學(xué)生進(jìn)行情緒調(diào)查并在年級范圍內(nèi)開展講座《積極心態(tài)是成功的關(guān)鍵》，主要目的是讓學(xué)生明白積極心態(tài)對一個人成長的重要性，教會他們有意識的學(xué)會培養(yǎng)積極情緒。這一部分活動還在課室墻上做了兩個管理情緒的袋子：“垃圾情緒處理袋”“幸福愉悅生成袋”，設(shè)置這兩個袋子的目的是鼓勵學(xué)生自己學(xué)會管理情緒，把不良情緒寫下來丟進(jìn)垃圾處理袋，不良情緒就隨之消失了;把開心的事寫下來放進(jìn)幸福生成袋，它就生成了幸福。這是一種積極心理暗示法。就是你相信什么，就會變成什么的心態(tài)。
第二部分是班會課主題活動，設(shè)計《我的情緒我做主》，意圖引導(dǎo)學(xué)生做情緒的主人，學(xué)會調(diào)適情緒，不被負(fù)面情緒左右。本環(huán)節(jié)設(shè)計的認(rèn)識情緒，情緒的類型以及情緒產(chǎn)生的原因，讓學(xué)生正確認(rèn)識情緒;講述名人調(diào)適情緒的的方法是讓學(xué)生學(xué)會用各種方法來調(diào)適情緒，小活動、小視頻、小品表演等環(huán)節(jié)則是讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識自我優(yōu)勢，肯定自我，接受優(yōu)秀的自己，也接受不優(yōu)秀的自己，更要學(xué)會積極的暗示、培養(yǎng)樂觀、豁達(dá)、自信的心態(tài)。最后唱歌環(huán)節(jié)把班會課推向_，也讓學(xué)生獲得更高的情緒體驗。
第三部分的后期小活動是讓學(xué)生持續(xù)保持幸福感，每天列舉一些開心的事，感受成功的喜悅，獲得愉悅的心情。每天晚修前唱勵志歌，保持學(xué)習(xí)的_。
總之，通過這次大項目活動，學(xué)生學(xué)會了正確認(rèn)識情緒和掌握了調(diào)適情緒的方法，學(xué)會更好的管理自己的情緒，對學(xué)習(xí)更有幫助。
班會策劃書格式篇七
想必在學(xué)校里你一定有參加班會的經(jīng)歷，但你了解班會活動的策劃書格式嗎?下面是本站的小編為大家整理的“班會活動策劃書格式”，僅供參考，歡迎大家閱讀!
活動主題：尋找班主任工作的幸福 主題班會方案設(shè)計大賽
活動對象：xx大學(xué)學(xué)生
活動時間：20xx年4月
活動地點：xx大學(xué)茶山校區(qū)
所需經(jīng)費(fèi)： xx元
經(jīng)費(fèi)來源：學(xué)校支持與協(xié)會資金
活動負(fù)責(zé)人：戴xx； 聯(lián)系電話 15869689725
活動策劃：(包括活動目的、內(nèi)容、形式、步驟等的分析，活動各項資金的預(yù)算，及活動成果去向等相關(guān)內(nèi)容，可附具體策劃書)
“尋找班主任工作的幸?！?BR> 一、前言
在現(xiàn)實生活中，一個人，一件事，一個時段的相對完美是可以做到的。每個人，每件事，每個時刻的絕對完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時間都是平淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸?？鞓返母惺苁撬查g的，所以才值得追求，記憶和珍藏。
班主任工作似乎和 “瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責(zé)任，壓力，復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。
尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動起來吧!
最后，獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：
有一種態(tài)度叫享受
有一種感覺叫幸福
學(xué)會面帶微笑才能享受生活
懂得播種快樂才能收獲幸福
那么，親愛的老師
讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光
讓我們播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌
讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房
二、活動意義
1、通過班會活動方案的展示，了解主題班會的主旨和過程，為日后的班主任工作打下基礎(chǔ)，更為師范生提供一個展示自己教育思想和才華的機(jī)會，將所學(xué)理論知識付諸于實踐的平臺。
3、通過實踐環(huán)節(jié)，將策劃方案付諸實踐，充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。
4、通過參加此次活動，能有不同的教育觀點和思路的碰撞，迸發(fā)出的火花，取得教學(xué)相長之效。
三、活動時間
20xx年4月底5月初
四、活動對象
xx大學(xué)所有在校學(xué)生，重點是師范生
五、承辦單位
校社聯(lián)，班主任工作研究會和教育協(xié)會
六、活動過程
(一)前期準(zhǔn)備
1、宣傳工作
(1)在各個生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報和橫幅
(2)以短信的形式，通知各個班級的班長
(3)在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動宣傳單
2、確定主持人
要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力較強(qiáng)，有一定經(jīng)驗者更佳。(主持人應(yīng)當(dāng)在活動之前對選手的背景和他們的參賽設(shè)計方案有一定的了解。)
3、提前邀請資深老師做評委
4、申請場地
(二)初賽環(huán)節(jié)
1、賽前準(zhǔn)備
(1)布置會場
a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置
b)準(zhǔn)備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水
(2)收集參賽選手的班會策劃稿(參賽者最遲于活動前兩天上交有關(guān)設(shè)計方案和ppt等)
2、活動時間
20xx年4月17
3、活動地點
北校3號樓11室(暫定)
3、班會主題
環(huán)境保護(hù)、安全教育、學(xué)會感恩、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的和諧關(guān)系。
班會策劃書格式篇八
下面是小編為大家整理好的餐飲店策劃書格式范文，希望對大家有所幫助!
(一)地點。
(二)格調(diào)裝修。
(三)容納客人人數(shù)。
(四)員工總?cè)藬?shù)。
(五)總廚、行政、樓面部、會計部管理人員組成
(六)員工訓(xùn)培
(七)服裝、桌布。
(八)客源來自那階層。
(九)資金來源，利息。
(十)股東人數(shù)名單。
(十一)供貨商選擇。
(十二)餐具選擇。
(十三)廚房爐具及用品選擇。
(十四)經(jīng)營推廣方式。
(十五)菜式系列。
(十六)防火措施。
(十七)員工(辭職，離職)應(yīng)變措施。
(十八)回本期。
一 公司摘要：
這一部分要介紹公司的主營產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品和服務(wù)，公司的競爭優(yōu)勢以及成立地點時間，所處階段等基本情況。
二 公司業(yè)務(wù)描述：
這一部分介紹公司的宗旨和目標(biāo)，公司的發(fā)展規(guī)劃和策略。
三 產(chǎn)品或服務(wù)：
介紹公司的產(chǎn)品或服務(wù)，描述產(chǎn)品和服務(wù)的用途和優(yōu)點，有關(guān)的專利，著作權(quán)，政府批文等。
四 收入：
介紹公司的收入來源，預(yù)測收入的增長。
五 競爭情況及市場營銷：
分析現(xiàn)有和將來的競爭對手，他們的優(yōu)勢和劣勢，以及相應(yīng)的本公司的優(yōu)勢和戰(zhàn)勝競爭對手的方法。對目標(biāo)市場作出營銷計劃。
六 管理團(tuán)隊：
對公司的`重要人物進(jìn)行介紹，包括他們的職務(wù)，工作經(jīng)驗，受教育程度等。公司的全職員工，兼職員工人數(shù)，哪些職務(wù)空缺。
七 財務(wù)預(yù)測：
公司目前的財務(wù)報表，五年的財務(wù)報表預(yù)測。投資的退出方式(公開上市，股票回購、出售、兼并或合并)。
八 資本結(jié)構(gòu)：
公司目前及未來資金籌集和使用情況，公司融資方式，融資前后的資本結(jié)構(gòu)表。
1、 創(chuàng)業(yè)目標(biāo)
發(fā)展以“和諧社會”為注冊商標(biāo)的餐飲品牌，利用合理有效的管理和投資，建立一定大型綠色餐飲連鎖公司。
2、 市場分析
隨著經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定快速增長，城鄉(xiāng)居民收入水平明顯提高，餐飲市場表現(xiàn)出旺盛的發(fā)展勢頭。目前我國的餐飲市場中，正餐以中式正餐為主，西式正餐逐漸興起，但目前規(guī)模尚小;快餐以西式快餐為主，肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等，是市場中的主力，中式快餐已經(jīng)蓬勃發(fā)展，但當(dāng)前尚無法與“洋快餐”相抗衡。相比洋快餐專業(yè)化、品牌化、連鎖化的成功營銷模式。中式餐飲發(fā)展顯然稍遜一籌，如何去占領(lǐng)那部分市場，是我們需要解決的問題。
隨著人們對自身健康及食品安全關(guān)注程度的提高。而洋快餐油炸、高能量為主的食品長期食用導(dǎo)致肥胖等問題曝光后。飲食安全成為一個熱門話題 如何給消費(fèi)者一個放心安全的飲食，成為餐飲業(yè)今后發(fā)展的主題。可以預(yù)見運(yùn)用環(huán)保、健康、安全理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)將是今后餐飲業(yè)的發(fā)展趨勢。綠色餐飲的提出其實也是社會文明程度的進(jìn)步，是一個新的餐飲文化理念。在未來幾年內(nèi)，我國餐飲業(yè)經(jīng)營模式將多元化發(fā)展，國際化進(jìn)程將加快，而且綠色餐飲必將成為時尚，這無疑給投資綠色餐飲業(yè)帶來了契機(jī)。
實施方案
1. 綠色餐飲服務(wù)業(yè)的模型
以顧客為中心，周到服務(wù)，以顧客滿意為目的，笑臉迎賓，以誠待客，積極倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，通過使顧客滿意，最終達(dá)到公司經(jīng)營理念的推廣。
2. 目標(biāo)市場的定位。
中高收入者能接受的餐飲業(yè)。顧客群：個體私營業(yè)主+白領(lǐng)+其他。
3. 市場策略。
產(chǎn)生工業(yè)化、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、管理科學(xué)化、經(jīng)營連鎖化。
(1)餐飲公司經(jīng)營策略
員工的服裝，經(jīng)營的理念，內(nèi)部管理和總公司保持統(tǒng)一。
綠色餐飲是指食物種養(yǎng)、生產(chǎn)加工、物流配送、餐桌消費(fèi)及服務(wù)環(huán)境整個產(chǎn)業(yè)鏈條中的每個環(huán)節(jié)以一種天然、安全、無污染的狀況。在采購過程中，首先要會識別源頭原料、自然無污染原料、綠色食品原料，盡可能少購罐裝、聽裝或其它已經(jīng)加工制作的半成品原料，更要善于識別、杜絕采購被污染或*變質(zhì)的原料。
(2)餐飲公司形象策略
在位于商業(yè)區(qū)、旅游景點區(qū)的餐廳充分顯示本公司的形象綠色、清潔、衛(wèi)生、實惠、溫馨。請專業(yè)公司為我們制定一套廣告計劃，從公司的特點出發(fā)，力求共性中個性。
投資計劃
"由點做起，輻而為面"。立足于一個地區(qū)特點的消費(fèi)群，初期發(fā)展就應(yīng)形成一定的規(guī)模經(jīng)營，選擇好幾個經(jīng)營網(wǎng)點地址后，同時"閃亮全登場"。以后再根據(jù)發(fā)展，輻射全國經(jīng)營。
發(fā)展初期，積極引導(dǎo)顧客綠色消費(fèi)，使成為穩(wěn)定的顧客消費(fèi)群體。我們要根據(jù)人口流動密度居民收入水平，實際消費(fèi)等因素，在商業(yè)區(qū)、購物區(qū)、旅游區(qū)和住宅區(qū)等地開餐經(jīng)營。
投資收益
"不僅是利潤，更是服務(wù)和問話。"作為這個行業(yè)的倡導(dǎo)者，希望公司成為優(yōu)質(zhì)服務(wù)和行業(yè)健康發(fā)展的理想和信仰，我們相信，只有在一種公平，理性的經(jīng)營思路下，不懈地堅持，其結(jié)果是大家都希望的雙贏局面，從而在總體上促進(jìn)綠色餐飲的形成和發(fā)展。
品牌效益
隨著，中國政府構(gòu)建社會主義和諧社會的提出?！昂椭C社會”已經(jīng)成為一個醒目的新詞匯。全國上上下下專題研討、專家學(xué)者紛紛撰文、新聞媒體頻頻報道……這無形當(dāng)中推動了“和諧社會”四個字潛在的商業(yè)價值。綠色餐飲的目的是使消費(fèi)者能得到安全、健康的服務(wù)，創(chuàng)造出人類與自然環(huán)境和諧相處的新模式。而“和諧社會”四個字更加貼切灌注了對賴以生存和發(fā)展的環(huán)境與社會負(fù)責(zé)的理念。
班會策劃書格式篇九
經(jīng)過近三十年的改革與發(fā)展，目前我國各個行業(yè)的競爭逐漸由實力、技術(shù)、人才的競爭進(jìn)入了品牌競爭的階段。有品牌的公司的發(fā)展大大超過品牌弱化的企業(yè)，更不用說沒有品牌建設(shè)的企業(yè)了，后者的生存都有困難，更不用說發(fā)展了。比如飲料，我們只知道可口可樂、娃哈哈、康師傅、紅牛等少有的幾個品牌，牛奶只知道蒙牛、伊利、太子奶幾個品牌。其他的很難進(jìn)入我們消費(fèi)選擇的視野。何以如此？那么品牌能夠有效建立嗎？回答是肯定的。本人對目前服務(wù)的華星公司的品牌戰(zhàn)略做一個系統(tǒng)的設(shè)計，算是完成房總（我的同學(xué)）交給的一個作業(yè)，也算做一次商戰(zhàn)的實彈演練吧。
原因就在于品牌能夠深入人心，占居人的心智。就象初戀的情人一樣，一旦進(jìn)入感情的陣地，很難再清除掉。這對于占領(lǐng)市場，擠壓競爭對手的生存空間有著威力巨大的作用。品牌的利潤往往高出一般非品牌產(chǎn)品的許多。從投資產(chǎn)出效益來看，相比固定資產(chǎn)的投資，品牌的投入其產(chǎn)出與收益最大。一個有著品牌優(yōu)勢的公司，其開拓市場鞏固市場是較為容易的，反觀沒有品牌的產(chǎn)品要打開市場銷路該是多么的困難！品牌的優(yōu)勢還表現(xiàn)在它的抗擊各種外在風(fēng)險的能力也很大。美國可口可樂公司曾經(jīng)宣稱：他們的工廠如果某天突然遭到不可抗力被毀掉了，它仍然能夠依靠品牌的力量幾天之內(nèi)迅速再次站立起來！
應(yīng)該盡快注冊“華星”牌商標(biāo)，如若注冊不上，也可以注冊“星華”“華之星”等名稱與公司名稱相近或類同的名字，便于品牌的保護(hù)與推廣。注冊設(shè)計時要注意名字與圖文的統(tǒng)一，盡可能的達(dá)到美觀、醒目、富于文化上的特定內(nèi)涵。要讓專業(yè)從事設(shè)計的人員設(shè)計。并同時注冊英文名稱。這是進(jìn)行品牌化戰(zhàn)略管理的前提條件。也是我公司與其他公司進(jìn)行差異化經(jīng)營管理的條件----商標(biāo)是企業(yè)與企業(yè)識別、產(chǎn)品與產(chǎn)品識別的最重要的標(biāo)志。商標(biāo)注冊成功了，我們的一切軟件與硬件的投入最終就歸結(jié)到一個名字的上面，而逐漸生就成名氣，變成價值。這時候要保護(hù)它就有了法律上的依據(jù)。別人不能再依我方的名稱進(jìn)行相同的產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)了。更不能冒牌我方的產(chǎn)品進(jìn)行銷售了。
名稱、經(jīng)營歷史、注冊資金的大小，這些雖然與一個公司的實際規(guī)模與技術(shù)成就沒有必然關(guān)系，但是對于公司的宣傳推廣往往意義很大。因為我們與客戶打交道時很多時候憑一開始的初次影響，而非詳細(xì)了解。名字小氣或者不倫不類，注冊資金偏少有可能會錯過許多潛在的合作者。如果我們把現(xiàn)在的公司名稱“登封市華星機(jī)械配件有限責(zé)任公司”變成“河南省（或鄭州市）華星耐磨（或合金鑄造）有限公司”，且注冊資本在300萬以上而不是現(xiàn)在的50萬元，必定對今后的投標(biāo)工作更為有利。如果把公司成立的日期提前幾年的話（現(xiàn)在也正好有條件辦到），那么效果肯定更好，它意味著年限與技術(shù)成熟成正比。目前公司的名稱所顯示的所屬行業(yè)不是那么具體明了、沒有突出專業(yè)的特征，甚至沒有與耐磨這個大的行業(yè)聯(lián)系起來。應(yīng)該是要么突出“鑄造”，要么突出“耐磨”的行業(yè)屬性。常言說得好：“名不正則言不順”，一個好的名稱，對于公司的正確的定位、對于公司的傳播、對于產(chǎn)品的推廣是有很大關(guān)聯(lián)的。而且，對于這方面的更改變動投資是很小的，其影響卻是巨大的。
我們現(xiàn)有的公司手冊粗略模糊，很糟糕。其實，公司的手冊有許多內(nèi)涵和作用：
1、它是一個公司信息的載體和公司的臉面。
2、它是潛在的客戶接觸并了解我們的第一個信息源頭。
3、它是一個公司將要向客戶傳遞產(chǎn)品和服務(wù)的所有正式文件的匯集。
4、它是表示“我們愿意和能夠為你服務(wù)的友好表示與莊嚴(yán)承諾”。
既然它那么重要，不做則已，做就要做好----美觀、精制、詳實、信服是一個好的公司手冊最高的要求。針對我們公司的現(xiàn)狀，應(yīng)采取“三化”、“三突出”及添加人文底蘊(yùn)的辦法設(shè)計出來，而且在公司發(fā)展的不同階段不斷調(diào)整、提高、整合這種設(shè)計理念?！叭奔词枪竞喗閿?shù)字化、圖片化、質(zhì)證化。數(shù)字化就是把公司的生產(chǎn)能力、員工人數(shù)、工廠占地平方、技術(shù)指標(biāo)、產(chǎn)品規(guī)格等能夠用數(shù)字表示的盡量都準(zhǔn)確的表示出來。圖片化是獨立說明、輔助說明數(shù)字化的不足。質(zhì)證化達(dá)到公證、讓人信服的程度，同時各種證件也是圖片。這樣三化迭加使用，就能夠給閱讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊力與可信度。
“三突出”就是我們公司的比較優(yōu)勢，是我們公司的核心競爭力。即突出鉻產(chǎn)地的核心，低電費(fèi)的優(yōu)勢，落球機(jī)的唯一（河南省唯一）。最后采取圖文交融的方式傳遞這樣的視覺信息：相信少林功夫，就相華信鋼球！可以把這句話印在手冊的每一頁的天地圖上。這樣就完成了一個主打少林國際旅游文化與公司生產(chǎn)基地相結(jié)合的人文之牌。
當(dāng)然“三化”、“三突出”都是設(shè)計的理念，真正一個好的公司手冊還求各部分內(nèi)容上的有機(jī)組合、還要一定的色彩的搭配。其中文稿的寫作水平還要高。
產(chǎn)品的好壞、好到什么程度應(yīng)該讓質(zhì)證說話。而不是讓單一的業(yè)務(wù)人員去磨嘴，不能光依賴人海戰(zhàn)術(shù)。有許多時候，說一大堆話還沒有一個紅頭文件管用。因為人們總是在內(nèi)心里相信“證件”。那么我們就這樣造吧！
1、工商部門-----“重合同、守信用”的獎牌。
2、技術(shù)監(jiān)督部門------產(chǎn)品合格證、名優(yōu)產(chǎn)品證明、iso9000體系認(rèn)證。
3、行業(yè)協(xié)會------加入本省或全國耐磨協(xié)會、被某某協(xié)會推薦為信得過產(chǎn)品。
4、政府獎勵------負(fù)責(zé)人（當(dāng)然是房總）被評為“登封優(yōu)秀青年”、“技改帶頭人”。
5、政府行為------領(lǐng)導(dǎo)題字、參觀合影、講話畫面。
6、稅務(wù)部門-------守法納稅人、納稅大戶。
7、客戶證明--------采用合格證書、年采用節(jié)能減耗證明。
等等還可以羅列一些。甚至我們的采購商也可以為我們出具原料采購的標(biāo)準(zhǔn)證明、使用大戶證明等等。以上所有的證件的辦理都是很容易的，即使一時沒有達(dá)到辦理的條件也是能夠辦到的，只要交錢，我們的社會這方面的服務(wù)可謂隨處都是，有時你不辦理還有人纏你呢！當(dāng)然，這些證件的辦理在形式上要經(jīng)得起檢驗和推敲，如果把辦理的過程作為強(qiáng)化內(nèi)部管理的一個方面，也許花錢還多了一份實在的作用。
品牌化再造固然需要標(biāo)準(zhǔn)、流程、計劃，但是這一切都要人來執(zhí)行和推廣下去。品牌的無量價值和強(qiáng)大美好的口碑是靠人的手干與人的口傳的。表現(xiàn)在生產(chǎn)與營銷推廣這兩個不可或缺的環(huán)節(jié)上。而與后者的關(guān)系猶大?？梢赃@樣說：品牌的創(chuàng)造與傳播是生產(chǎn)上的高超工藝、責(zé)任心經(jīng)由營銷上持續(xù)、得體、藝術(shù)地向客戶、原料供應(yīng)商的積極信息傳遞，從而達(dá)到擴(kuò)大美化公司及產(chǎn)品的效果。顯然，一切的中心還是對人員的培訓(xùn)與崗位規(guī)范化才能達(dá)到。為此必須：
1、教育員工認(rèn)可公司經(jīng)營理念和使命，教育員工尤其生產(chǎn)上處處嚴(yán)謹(jǐn)生產(chǎn)，抓住沒一個環(huán)節(jié)從內(nèi)在質(zhì)量到外在觀感、甚至到包裝時一個標(biāo)簽的數(shù)字的工整填寫都要求一絲不茍。
2、教育員工認(rèn)識產(chǎn)品生產(chǎn)知識、市場、競爭者的情況、特性。
3、營銷人員靈活運(yùn)用各種營銷工具，獨立開展工作。
4、理解與掌握市場開拓、客戶維護(hù)的流程與關(guān)鍵點。
5、按招營銷管理制度和計劃推進(jìn)市場開發(fā)與維護(hù)工作。
1、用戶說服最有效：
a、招標(biāo)中標(biāo)書。
b、客戶使用效果書。
c、與客戶技術(shù)人員在現(xiàn)場查看使用情況的照片。
d、客戶上料的一瞬間照片。
e、產(chǎn)品說明的幻燈片。
f、招標(biāo)現(xiàn)場拍照。
2、品牌故事。
記得早些年的一個漫畫作品，畫了一個大大的辦公樓做銷售門面，上面打著“世界名牌”，門前圍了許許多多的人購買。而在它的后面有一個小小的簡陋廠房就是它的車間，諷刺一些廠家光顧廣告宣傳，而輕視產(chǎn)品質(zhì)量的社會問題。當(dāng)然這是一個商業(yè)上的投機(jī)行為。卻也說明了一個真理，信息傳播和推廣需要一個良好的平臺。這個平臺的搭建需要高素質(zhì)的人才、利于擴(kuò)大信息的“信息源”、良好的傳播工具。而我們目前公司所處的位置適合于生產(chǎn)-----低電耗、現(xiàn)成的廠房、鉻的產(chǎn)地，卻不利于營銷推廣。這是顯而易見的事實。如果結(jié)合第二節(jié)的“更換更大域名覆蓋的企業(yè)名稱”把公司的營銷總部，也就是公司的主腦部分設(shè)在省城，對于公司的發(fā)展來講是大大有利的。高水平的營銷管理、良好素養(yǎng)的營銷人員，才可以不斷拿來訂單，而這一切在登封很難做到，更不用說工廠所在地的一個鎮(zhèn)上了。
其實電子商務(wù)化并不神秘，它已經(jīng)距離我們很近。建一個企業(yè)網(wǎng)站，并宣傳推廣它是任何一個企業(yè)今后發(fā)展的方向?？蛻舻幕厩闆r、拜訪、訂單處置、送貨、結(jié)算、客服等業(yè)務(wù)都可以用互連網(wǎng)來登記，從而一個公司的客戶資源信息全公司的人員均可以共享。而電子信箱的快捷方便可以準(zhǔn)確傳遞企業(yè)內(nèi)外的商業(yè)信息。再者，公司的基礎(chǔ)資料也可以隨時隨地的下載使用，減少了在外地制作標(biāo)書時的工作量。所有這些都要求企業(yè)負(fù)責(zé)人是一個有前瞻眼光又具有不斷學(xué)習(xí)能力的領(lǐng)袖型人才。當(dāng)然，我們能夠在互連網(wǎng)獲得訂單是最好的了。
1、房總的認(rèn)可、制定戰(zhàn)略分階段實施計劃、統(tǒng)一認(rèn)識和行為。
2、列出工作的細(xì)節(jié)、問題類別及解決的時間。
3、作出戰(zhàn)略預(yù)算、劃分責(zé)任人分頭貫徹去做。
4、作出品牌預(yù)期收益和風(fēng)險的評估。
班會策劃書格式篇十
大家知道策劃書怎么寫嗎?還不會寫策劃書的同學(xué)可以參考這篇策劃書模板格式，希望對大家有幫助!
一、活動策劃書與活動總結(jié)的封面
1、首行上方居中：第一行為學(xué)院全稱：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(字體為宋體，字號為小一)?？找恍?，第二行為活動名稱，如：xx年xx活動(或第x屆xx杯xx活動)，(居中，字體為宋體，字號為小一)。
2、空一行，中間(豎版)：表明本材料的類型，如：策劃書、活動總結(jié)、學(xué)期計劃、學(xué)期總結(jié)等(字體為宋體，字號為初號，加粗)。
3、下方居中左對齊：寫明主辦單位全稱，如共青團(tuán)福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。主辦單位下一行寫明承辦單位，如學(xué)生會xx部門或xx協(xié)會;承辦單位下方寫明協(xié)辦單位(體現(xiàn)有冠名權(quán)的企業(yè)或個別贊助較多的企業(yè)名稱)書寫原則仿照主辦單位。最后注明活動時間即計劃實施活動項目的時間。(字體為宋體，字號為三號)。
二、活動策劃書的內(nèi)容
包括：標(biāo)題、引言、正文、落款四部分(全部字體為宋體，字號為四號)
1、標(biāo)題：關(guān)于舉辦福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx年(第x屆“xx”杯xx活動的策劃書(字體為宋體，字號為小二號，加粗，居中)。
2、引言：說明活動目的，舉辦活動所能起到的作用， 150字以內(nèi)。(字體為宋體，字號為四號)
3、正文：正文通常包括以下10個部分內(nèi)容(字體為宋體，字號為四號，各層標(biāo)題的序號順序為：( 一、(一);1、(1))
一、活動名稱：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx活動 〔如有商家贊助根據(jù)協(xié)議，可冠名為：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“xx杯”xx活動，如：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx年“動感地帶杯”大學(xué)生辯論賽〕。
二、活動主題：簡煉明了，具有概括性或號召力。如：讓青春在志愿服務(wù)中閃光。
三、活動時間：x年x月x日 。
如有多場，應(yīng)表明每一場的時間 如：
初賽：x年x月x日
復(fù)賽：x年x月x日
決賽：x年x月x日
四、活動地點：如活動在兩個校區(qū)，要分別寫出活動地點。如：
天麟校區(qū)：院禮堂
江南校區(qū)：籃球場
如系列主題活動的策劃要注明每一場活動的地點。
五、活動內(nèi)容及要求：
(一)比賽類：
1、比賽內(nèi)容：具體寫明比賽的內(nèi)容、項目。
2、參賽對象：如全院學(xué)生(xx系全體同學(xué)或xx校區(qū)全體同學(xué)等)。
3、報名方法：包括報名的方式以及報名截止時間，報名地點。
或者作品上交的方式、地點及截止時間。
4、活動時間：活動舉辦的時間范圍，活動進(jìn)程的各主要環(huán)節(jié)的時間節(jié)點。
5、評比方法：如單循環(huán)、雙循環(huán)、淘汰制、打分制等。如果為打分制，應(yīng)清楚寫明評分細(xì)則。如歌手音色2分、演唱技巧2分、舞臺效果2分、服裝2分、情感2分。以及算分方法，例如去掉最高分、去掉最低分然后平均。
6、評獎方式：寫明取前幾名，或取幾等獎。
7、比賽規(guī)則：如有采用官方的競賽規(guī)則要說明(如采用由哪級部門頒布實施的、的哪一年的比賽規(guī)則，如：國家體育總局xx年頒布實施的《xx體育項目競賽規(guī)則》)。
(二)晚會類或演出類
1、征集節(jié)目類型
2、征集方式
3、活動時間和地點：包括篩選節(jié)目時間、地點;彩排時間、地點;晚會時間、地點。
4、參加人員：策劃書后面附觀眾坐席安排表(分布圖)
六、活動的宣傳方式：
1、橫幅：內(nèi)容，條數(shù)
2、海報：內(nèi)容、張數(shù)
3、其它宣傳方式
七、出席活動的人員：嘉賓、評委名單
八、活動人員分工：
活動承辦人員分組分工情況，活動負(fù)責(zé)人的姓名、聯(lián)系電話;各項工作負(fù)責(zé)人姓名、聯(lián)系電話。
九、活動注意事項
1、應(yīng)急方案：即活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
2、其它需要注意的事項
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)預(yù)算中應(yīng)包括活動所需的道具、用品，交通費(fèi);如比賽類還應(yīng)包括獲獎選手的獎金;每一項經(jīng)費(fèi)的支出要具體、明細(xì)，最后要有金額的合計。獲獎選手的獎金要按照學(xué)生活動單項獎的相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定金額和獎項數(shù)量。
如有對外商家贊助，則單獨寫一份對外經(jīng)費(fèi)預(yù)算附在策劃后面，對外經(jīng)費(fèi)預(yù)算由院學(xué)生會外聯(lián)部，根據(jù)外聯(lián)商家實際情況進(jìn)行設(shè)定。
4、落款(字體為宋體，字號為四號)
活動承辦部門、活動策劃人、電話、時間。
三、活動總結(jié)的內(nèi)容
1、 封面:同活動策劃;
2、 活動策劃書(不要活動的策劃書封面，只要標(biāo)題、引言、正文、落款四部分。)
3、 活動文件通知
4、 活動總結(jié)：活動開展的情況、活動的成績、經(jīng)驗、教訓(xùn)
5、 報名表格
6、 比賽類附上賽程安排
7、 進(jìn)入復(fù)賽、決賽名單
8、 活動獲獎?wù)呙麊?BR> 9、 活動圖片
各文字材料都為字體為宋體，字號為四號，以上內(nèi)容裝訂成冊形成完整的活動總結(jié)，交至院團(tuán)委存檔。并作為報銷活動相關(guān)費(fèi)用的依據(jù)。
四、活動報銷注意事項
1、向院團(tuán)委提交裝訂成冊的活動總結(jié);
2、不能報銷的項目：
(一) 打印費(fèi)：在學(xué)院打印室打印
(二) 餐飲發(fā)票
(三) 與活動開展無關(guān)的項目
(四) 非正式發(fā)票(如收款收據(jù))
(五) 超出經(jīng)費(fèi)審批的'部分
3、正式發(fā)票也應(yīng)注意以下幾點：
(一)在活動預(yù)算經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)。
(二)發(fā)票中應(yīng)是具體的項目、數(shù)量：如毛巾，幾條，總價;不能開統(tǒng)稱，如日用品，食品等。
(三)如確實因數(shù)量和品種繁多。應(yīng)在發(fā)票(統(tǒng)稱：食品)后，附上超市(商店)的購物小票。
一、活動宗旨：
溝通創(chuàng)造價值、勇氣譜寫意義、合作通往成功、學(xué)習(xí)引領(lǐng)成長
二、活動概要：
星期六：
(1)團(tuán)隊拓展訓(xùn)練活動(上午空中項目;下午地面項目)
----昆侖生態(tài)園
(2)晚宴及篝火晚會(西夏城：黃河金岸)
(3)住宿：體育運(yùn)動訓(xùn)練管理中心賓館
星期日：
上午集體瀏覽靈武水洞溝：
(1)參觀史前舊石器時代的考古遺址博物館
(2)親近蘆花谷風(fēng)光美景
(3)撫摸明長城蒼桑歲月
(4)瀏歷大峽谷如入仙景
(5)坐看紅山湖，靜觀水岸城
(6)坐驢車，騎駱駝，享山野風(fēng)情
(7)外斂內(nèi)詭“藏兵洞”，古今中外“紅山堡”
中午在龍泉山莊吃午飯，午飯后乘車返回
二、全體人員必須遵守的重要規(guī)定：
(一)著裝統(tǒng)一：
上衣：由市場部提供的統(tǒng)一的白色或藍(lán)色t恤
鞋子：第一天必須穿便于運(yùn)動的運(yùn)動鞋
(二)運(yùn)輸工具：兩輛豪華大巴(標(biāo)識為“一號車”和“二號車”)
一號車共36人：主負(fù)責(zé)人1名、副負(fù)責(zé)人1名、分片召集人5名
二號車共35人：主負(fù)責(zé)人1名、副負(fù)責(zé)人1名、分片召集人3名
因工作需要自駕3人：必須在上午8:00前到達(dá)拓展訓(xùn)練基地
(三)時間紀(jì)律：活動期間全程實行軍事化管理，請大家嚴(yán)格遵守時間和紀(jì)律：
(1)上午全體人員必須在上午6:15前準(zhǔn)時集合，點名后將準(zhǔn)時于6:30出發(fā)，遲到不候。遲到者將會影響所在單位在本次活動的成績評價。
(2)上午8:00準(zhǔn)時在拓展訓(xùn)練基地開始拓展活動。
(3)拓展活動期間必須嚴(yán)格服從教練要求，除活動允許豁免的情況外，任何隊員不得以任何借口逃避活動要求。違反者將視情況扣除其所在單位在本次活動中的成績評價。
(4)拓展訓(xùn)練之外的任何集體活動，都要遵守所在車輛負(fù)責(zé)人員的指揮，不得無組織、無紀(jì)律、擅自行動。因為不遵守團(tuán)隊紀(jì)律而造成的任何后果，由本人承擔(dān)。
(5)要求全體人員在整個活動過程中保持自律，充分展現(xiàn)尊老愛幼、文明和諧、團(tuán)結(jié)友愛的精神風(fēng)貌。
(四)本次訓(xùn)練活動結(jié)束后，將在八個參加單位中評選出一支在各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)的“卓越團(tuán)隊”。中選單位將獲得2000元的獎勵和獲獎證書一份。
三、拓展活動項目：
班會策劃書格式篇十一
2.標(biāo)題部分：
3.正文部分：正文文字：仿宋小四號，單倍行距。例：正文。
4.落款部分：
總結(jié)部門和個人姓名(右下角)仿宋小四號。例：主席團(tuán)。
總結(jié)時間(右下角)仿宋小四號。例：20xx年12月28日。
策劃書格式要求。
1.左上方：字體為三號宋體。第一行為社團(tuán)（協(xié)會）全稱；第二行為活動名稱。
2.中間：字體為宋體初號。表明本文字材料的類型，如：策劃書、總結(jié)、學(xué)期計劃、學(xué)期總結(jié)等。
3.右下角：字體為宋體小三號。主辦單位如果只有一個，應(yīng)注意寫明全稱，一般校級社團(tuán)活動主辦單位掛內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。如果不止一個主辦單位，應(yīng)按照內(nèi)蒙古科技大學(xué)有關(guān)要求從上到下排列。一般原則為：黨組織放在團(tuán)組織上方，學(xué)生組織放在團(tuán)組織之后；級別較大的單位放在上面。承辦單位、協(xié)辦單位（體現(xiàn)有冠名權(quán)的企業(yè)或個別贊助較多的企業(yè)名稱）書寫原則仿照主辦單位。
二、正文要求：
（標(biāo)題）關(guān)于舉辦***活動的策劃書（方案）。
（空一行）。
一、活動背景。
【100字以內(nèi)，內(nèi)容為宋體四號字不加粗?！?。
二、活動目的。
【50字以內(nèi)，以下字體要求均為宋體四號，不加粗，以下不予聲明?！?。
三、活動意義。
【80字以內(nèi)】。
四、活動主題（口號）：
【20字以內(nèi)?！?。
五、活動時間。
**年**月**日。
【如有多場，應(yīng)表明每一場的時間】。
六、活動地點。
【注明每一場活動的地點】。
七、活動宣傳。
【各方面宣傳要到位、細(xì)致，100字左右】。
八、活動流程。
【如果為晚會類或演出類則應(yīng)寫出詳細(xì)流程】。
九、活動預(yù)算。
【預(yù)算要求清晰、詳細(xì)、準(zhǔn)確、合理，必須列表體現(xiàn)】。
十、應(yīng)急預(yù)案。
【200字左右，對該策劃各方面進(jìn)行細(xì)致分析，突出該活動的意義及主打】。
社團(tuán)名稱。
****年**月**日。
班會策劃書格式篇十二
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××公司××品牌策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。品牌可策劃可以借助文化含量達(dá)到以提升自我之目的，對企業(yè)后期的發(fā)展創(chuàng)造先決條件。
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒幽繕?biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
作為品牌策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對品牌策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的`先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中。加以說明。
注明企業(yè)參加品牌策劃活動的人員。
班會策劃書格式篇十三
一、主題：
二、名稱：
三、舉辦時間：
時間、場次、時長
四、演出場所：
五、主辦單位：
六、晚會的獨特設(shè)計
1形式
2.主持安排
3.風(fēng)格以及表現(xiàn)形式
4.燈光音響設(shè)計
七、觀眾：
主體觀眾全、特邀觀眾(嘉賓)：
八、演員：
九、主持：
(一)人選以及要求
十、節(jié)目以及流程：
晚會結(jié)構(gòu)采用板塊式結(jié)構(gòu)以及要求
十一、經(jīng)費(fèi)的籌措與管理：
籌措方式以及管理模式
班會策劃書格式篇十四
主題：（大標(biāo)題）
前言：（概述）
開展活動意義：（為什么開展活動）
活動內(nèi)容：（詳情講述該項活動的步驟及活動項目）
活動執(zhí)行：（包括時間段）
活動范圍：（觀看所針對的對象、區(qū)域）
人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上）
前期準(zhǔn)備：（做好對活動前期的調(diào)查、宣傳推廣、活動設(shè)備的安排等）
工作內(nèi)容：（提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
活動目的：（做出所想達(dá)到的效果）
效果評估（效益分析）：（預(yù)想活動后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果）
物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
（1）活動標(biāo)題
（2）活動時間
（3）活動的目的及意義
（4）活動參加人員，具體負(fù)責(zé)組織人員
（5）活動內(nèi)容概述
（6）活動過程
（7）活動對象意見（如社區(qū)意見等）
（8）結(jié)果與討論
（9）結(jié)論與建議
盡可能具體的寫出方案名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動方案”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析（swot分析），將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
活動的各項費(fèi)用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
班會策劃書格式篇十五
青春裝點新農(nóng)村廣州高校青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊進(jìn)村結(jié)對。
二、活動目的。
1、通過對紅樹林的實地生態(tài)考察，了解廣東省小型紅樹林的生存及發(fā)展情況，為更好保護(hù)當(dāng)?shù)亟：Ｑ鬂O業(yè)資源及生態(tài)提供指導(dǎo)。
2、調(diào)查當(dāng)?shù)匮睾O業(yè)發(fā)展對海洋生態(tài)的影響，調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境與農(nóng)村私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，并指導(dǎo)當(dāng)?shù)乜茖W(xué)合理的保護(hù)環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
3、在廣州市高校中培養(yǎng)更多有能力、有文化、有熱情、有環(huán)保理念、有建設(shè)社會主義新農(nóng)村理想的大學(xué)生團(tuán)員。并在當(dāng)?shù)貓F(tuán)員中樹立積極建設(shè)社會主義新農(nóng)村付出自己的青春和力量。
4、向當(dāng)?shù)卮迕?，青少年及學(xué)生傳播環(huán)保知識和科學(xué)的持續(xù)可發(fā)展觀，幫助政府促進(jìn)資源節(jié)約型新農(nóng)村建設(shè)。
7、在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)一個文化知識學(xué)習(xí)圖書室，給農(nóng)村青年帶去精神和知識果實，促進(jìn)社會文化進(jìn)步和精神的豐富。
三、活動意義。
以團(tuán)中央提出的“百支青少年環(huán)保志愿者服務(wù)隊進(jìn)百村結(jié)百對”活動為契機(jī)，落實團(tuán)中央號召，依托華南理工大學(xué)等廣州各大高校的專業(yè)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，利用暑期深入農(nóng)村，在基層的社會主義新農(nóng)村做貢獻(xiàn)，前往惠州市惠東縣鹽洲島白沙村做實地科學(xué)考察、社會調(diào)查和環(huán)境宣傳，為當(dāng)?shù)卮迕窈颓嗄甑忍峁W(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的知識和生態(tài)完好的建設(shè)理念，并領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村青年走知識創(chuàng)新的科學(xué)生產(chǎn)道路，以“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資源、珍愛生靈、抵制污染、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”為核心理念，同時提高對紅樹林的保護(hù)意識及海洋漁業(yè)的保護(hù)，培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)保志愿者、優(yōu)秀團(tuán)員的實踐能力，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作的精神，鍛煉出有責(zé)任感，有環(huán)保理念的環(huán)保青年志愿者。
四、活動時間7月24日-31日(具體行程待定)。
五、活動地點惠州市惠東縣，吉隆鎮(zhèn)，鹽州島，
六、活動參與人員。
1、華南理工大學(xué)fresh環(huán)保協(xié)會。
2、華南師范大學(xué)綠色文明社團(tuán)。
3、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)?？萍紖f(xié)會。
4、廣東工業(yè)大學(xué)綠色行動協(xié)會。
5、仲凱農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)協(xié)會。
6、華南理工大學(xué)學(xué)生。
七、活動內(nèi)容:。
1、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校及社區(qū)進(jìn)行關(guān)于保護(hù)紅樹林和濕地等生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)容的保護(hù)宣傳活動;。
2、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校對學(xué)生和村民進(jìn)行森林保護(hù)及生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容的環(huán)保教育。
3、調(diào)查沿海漁業(yè)發(fā)展對海洋生態(tài)的影響，調(diào)查環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的相互影響。
7、開展具體的“七個一”活動，做到帶動一批先進(jìn)團(tuán)員，影響一批村民，最后讓他們共同為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)出力貢獻(xiàn)。
8、當(dāng)?shù)貓F(tuán)員交流，村民交流，政府探討，相互學(xué)習(xí)和影響，
9、晚會全民，學(xué)生大聯(lián)歡，以體現(xiàn)社會主義精神文明為出發(fā)，宣傳社會主義新農(nóng)村建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)民及學(xué)生團(tuán)員共同努力建設(shè)環(huán)保生態(tài)家園。
10、與當(dāng)?shù)厍嗄晔譅渴纸⒁粋€圖書室，培養(yǎng)一隊農(nóng)村青年志愿者。
八、活動成果。
1、綠色營專題調(diào)查報告。
2、綠色營攝影展各高校分享。
3、綠色營分享會(報告會)。
4、綠色營文集。
5、保持當(dāng)?shù)厍嗄陥F(tuán)員學(xué)生的電話熱線。
6、建設(shè)并豐富當(dāng)?shù)剞r(nóng)村圖書室。
九、什么是綠色營。
全國大學(xué)生綠色營是原大自然主編、環(huán)球綠色行作者唐錫陽及其夫人馬霞共同創(chuàng)建的。是以關(guān)心環(huán)境保護(hù)的大學(xué)生為主體，并有記者、作家、科學(xué)家參加的民間活動，已成功舉辦了十一次，并取得較大的社會影響。
全國大學(xué)生綠色營得到許多國際環(huán)保組織的關(guān)注及支持。如:自然之友、香港長春社、世界愛護(hù)動物基金會(ifaw)、世界自然基金會(wwf)等。環(huán)境保護(hù)永遠(yuǎn)不會過時，它需要不斷地有一大批有志青年的投入，更需要有遠(yuǎn)見有良知的社會人士的支持。
近幾年來，唐錫陽相繼在北京、昆明、廈門、廣州、桂林、哈爾濱、上海、杭州、香港、深圳、南京、西安、成都、重慶、蘭州、徐州等地作過一百多場報告，影響十分廣泛，上海、南寧、重慶、廈門、西安、南京、成都、綿陽、廣州等地大學(xué)生也相繼組織了綠色營。
每年暑假，很多省份的各大高校環(huán)保社團(tuán)(如北京理工的山諾會，廈門大學(xué)的綠野，廣西大學(xué)的綠沙)都會開展內(nèi)容豐富，形式多樣的綠色營活動，并邀請全國各地知名的高校環(huán)保協(xié)會參加。綠色營這一品牌活動，在全國各大高校中已成為綠色環(huán)保的符號，并獲得了公眾和媒體的廣泛關(guān)注。
在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的今天，綠色營為有志于環(huán)境保護(hù)的青年人提供了一個親近自然、審視和思考自我與社會發(fā)展的機(jī)會。每一個綠色營活動都確定了主題，野生動物保護(hù)問題，森林砍伐問題，水污染問題……如此等等，不一而足。綠色營以學(xué)習(xí)和交流為目的，每屆關(guān)注一個環(huán)保熱點，通過在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行科學(xué)考察、社會調(diào)查和環(huán)境宣傳，從大自然，從當(dāng)?shù)?，從隊友身上領(lǐng)悟環(huán)保的真正精神，追求更有價值的人生。在后期的圖片展，總結(jié)報告會，文集發(fā)表的活動中，將整個活動理念和收獲推廣到所有大學(xué)生心中。全國大學(xué)生綠色營走過了十一年，不僅要在當(dāng)?shù)仄占傲谁h(huán)保理念、宣傳了環(huán)保思想，更重要的是，從綠色營走出了越來越多有責(zé)任感，有思想，有行動力的環(huán)保人。
十、可行性分析。
在我們協(xié)會舉辦綠色營和參與各省綠色營的過程中，我們積累了豐富的經(jīng)驗，掌握了系統(tǒng)的策劃宣傳流程，曾連續(xù)三年成功舉辦了華工綠色營，綠色營在我校具有較大的影響力。我們還將在下學(xué)期開學(xué)相繼推出系列后期活動，其活動密集度，影響力都是無法比擬的。對于現(xiàn)在的大學(xué)生精神文化修為有著一定的影響。
華工fresh環(huán)保協(xié)會，作為省內(nèi)唯一有經(jīng)驗、有能力舉辦綠色營的環(huán)保社團(tuán)，目前將致力于把今年的綠色營活動做大做強(qiáng)，通過實踐為農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮大學(xué)生的作用，打造華南地區(qū)大學(xué)生的環(huán)保實踐活動品牌。
班會策劃書格式篇十六
《策劃書格式》是本站策劃書格式欄目為您精心準(zhǔn)備的，更多精彩內(nèi)容請收藏本站(ctrl+d即可)!
一、策劃書名稱：
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月大學(xué)活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動目的、意義和目標(biāo)：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動的各項費(fèi)用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
班會策劃書格式篇十七
校文化藝術(shù)節(jié)舉辦的校園十佳主持人大賽為豐富江西財經(jīng)大學(xué)校園文化藝術(shù)生活，迎合江財素質(zhì)教育理念，活躍校園文化藝術(shù)氛圍，普及校園文化藝術(shù)知識，繁榮校園“第二課堂”，為全校同學(xué)展示自我風(fēng)采與智慧提供了一個大型舞臺。歷屆十佳主持人都活躍在校園的各大文藝晚會中，不斷地發(fā)光發(fā)熱。在過去成功舉辦的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的全面發(fā)展，為喜愛主持的學(xué)生提供一個平臺，院學(xué)生會文化部將舉辦第七屆十佳主持人大賽。
：“主持新生代”
本次大賽的宗旨在于我們本著公平、公正、公開的原則，在邀請專業(yè)人士對比賽進(jìn)行評定及監(jiān)督的基礎(chǔ)上，力求把本屆比賽辦成高水平、專業(yè)化、有影響力的大賽，并從中選拔和培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)的優(yōu)秀主持人。
本次大賽的目的在于：
2、為熱愛播音主持事業(yè)的同學(xué)提供鍛煉、交流和展示才華的機(jī)會;
4、繁榮校園文化，活躍校園生活，共建和諧校園。
5、推廣主持形象。
主辦：校黨委宣傳部、校團(tuán)委
承辦：軟通學(xué)院文藝部，法學(xué)院文藝部
活動詳細(xì)時間地點安排：
時 間 活 動 進(jìn) 程 安 排 活動地點
1、初賽：
時間：3月25日 地點：法學(xué)院模擬法庭 初賽流程：
初賽主要以常規(guī)考察為主，重點在主持的基本功的考察。以主持人的朗誦能力(普通話的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)問題)、主持人的氣質(zhì)、語言表達(dá)能力方面的考察為主。分為三個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)為自我介紹，要求參賽選手自信得體、有創(chuàng)意的介紹自己。 第二環(huán)節(jié)為材料朗讀，選手抽取朗讀材料，臨場朗讀。
第三環(huán)節(jié)為組詞造句，由評委任意指定一詞語(詞語我們將事先準(zhǔn)備)，參賽選手在最短時間內(nèi)搭配成一句話，要求這一句話盡量的大方得體。
比賽結(jié)束后，評委進(jìn)行點評。比賽結(jié)束后，統(tǒng)一收集評委打分，統(tǒng)計得分，得出晉級復(fù)賽的。
晉級人數(shù)：人數(shù)為40人左右，具體人數(shù)看報名情況。
2、復(fù)賽：
時間：3月31日 地點：法學(xué)院模擬法庭 比賽流程：
復(fù)賽主要以綜合能力的考察為主。以主持人的臨場反映能力、主持的才藝、主持的基本功三者的綜合考察為重點。分為三個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)模擬主持，參賽選手自備一段晚會開場(要求涵蓋簡短的自我介紹)，現(xiàn)場模擬晚會主持。
第二環(huán)節(jié)，選手才藝展示，選手就自己才藝進(jìn)行一個簡短的展示。 第三環(huán)節(jié)，評委提問環(huán)節(jié)，評委隨意對參賽選手進(jìn)行提問，要求參賽選手根據(jù)評委提問機(jī)智應(yīng)答。 晉級人數(shù)：人數(shù)為16人。
3、決賽：
時間：4月15日 地點：麥廬大禮堂 決賽流程:
決賽主要以主持的實際場控能力，實際上的主持能力的為考察對象。對于主持的才藝我們將在比賽的環(huán)節(jié)之間進(jìn)行展示，僅作額外加分的方法。
第一環(huán)節(jié)：開場表演(3分鐘)
第二環(huán)節(jié)：參賽主持人開場，參賽主持在法學(xué)院文藝部的組織下，兩兩一對將開場主持詞串編起構(gòu)成一個整體的決賽開場，開場白中加入?yún)①愡x手簡短的自我介紹，在開場白后引出我們本場決賽晚會的主持，晚會到場領(lǐng)導(dǎo)等均有本場決賽晚會主持介紹，參賽主持僅作開場詞與自我介紹。(18分鐘)
第三環(huán)節(jié)：“特”主持，主持事先按照自己的意愿組隊，但場上至多有八支隊伍，我們將根據(jù)人數(shù)來劃分時間，主持在比賽開始前進(jìn)行抽簽，我們將按照所抽出的順序安排選手的題目，題目類型都是一種特色的主持，例如，夜間電臺主持、體育節(jié)目主持、天氣預(yù)報主持等，選手需要根據(jù)我們給出的主持類型在規(guī)定時間內(nèi)主持。(30分鐘)
第四環(huán)節(jié)：“曬”主持事先，在十佳主持決賽開始前，在麥廬蛟橋兩個校區(qū)食堂門外，由十佳主持選手現(xiàn)場與同學(xué)進(jìn)行互動(參賽選手通過表演才藝，脫口秀等方式拉票)，由同學(xué)們在互動后，在我們的工作人員處領(lǐng)取選票，根據(jù)自己的意愿公開進(jìn)行，將選票放置參賽選手面的盛物裝置中。每人得票我們將作為裝飾布置在決賽現(xiàn)場，在第四環(huán)節(jié)進(jìn)行公布。投票分?jǐn)?shù)占總分值的20%。全過程我們將做視頻短片，整個過程預(yù)計時間在1個小時左右。(10分鐘)
第五環(huán)節(jié)：公布十佳主持名單(5分鐘)
第六環(huán)節(jié)：“糗”主持，為了增加與觀眾的互動，避免以往主持比賽你問我答的枯燥環(huán)節(jié)，對于該環(huán)節(jié)，我們將在現(xiàn)場對參賽主持人進(jìn)行真實的晚會狀況模擬，所有參賽主持人將開始由我們事先準(zhǔn)備的模擬晚會開場場景，在開場中模擬突發(fā)各類狀況，如，場上所有燈光熄滅，主持人話筒靜音，所邀請觀眾不配合等，主持需要根據(jù)自己的判斷作出相應(yīng)的行動，以控制場面，使臺上場面氣氛得到控制。(為保證場下觀眾不混亂比賽主持將事先將該環(huán)節(jié)具體內(nèi)容告知觀眾)(30分鐘)
第七環(huán)節(jié)：“hot”主持，主持對于場面氣氛的控制是主持水平的重要體現(xiàn)之一，主持需單人進(jìn)行，我們將給予主持一個關(guān)于時事熱點的介紹作為話題，主持人需通過自己的方式闡述該話題，達(dá)到煽動觀眾的情緒，分別按照所抽取到的題牌達(dá)到喜、悲情緒。(15分鐘)
第八環(huán)節(jié)：頒獎(10分鐘)
班會策劃書格式篇十八
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“x年x月x日信息系x活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述
具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。
三、活動目的及意義：活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
四、活動名稱：根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標(biāo)：此部分需明示要實現(xiàn)的目標(biāo)及重點（目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。
六、活動開展
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒娱_展應(yīng)包括活動流程安排、獎項設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段：
（一）活動準(zhǔn)備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費(fèi)等）；
（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；
注：須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
（三）活動后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等）；
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時清理。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動的各項費(fèi)用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
九、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
班會策劃書格式篇一
“信誠”是我們新城中學(xué)的校訓(xùn)，了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實做人。
3、素質(zhì)目標(biāo)。
增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實守信美德。
二、教學(xué)重點和難點。
1、教學(xué)重點。
(1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識;。
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);。
(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
2、教學(xué)難點。
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;。
(2)了解生活中誠信的復(fù)雜性。
三、教學(xué)方法。
典型事例分析法、講授、討論。
四、課前準(zhǔn)備。
1、教師。
(1)課件準(zhǔn)備。
(2)組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學(xué)生：
收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。
五、教學(xué)過程。
(一)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式。
為了大力弘揚(yáng)中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”!活動規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。
(二)解密誠信銀行。
1、說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。(學(xué)生討論，教師引導(dǎo))。
誠，就是要實事求是，不擴(kuò)大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”?？梢姡\信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示。
要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
小結(jié)：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
(三)與誠信有關(guān)的小故事：
1、曾子殺豬。
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。
2.小珊迪的故事。
18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬瑢Σ黄鹆?，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢?”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動?！白?我們?nèi)タ茨愕母绺?”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。
(四)體驗誠信，誠信是金。
1、誠信是立身之本。
活動：銀行招聘啟示錄。
有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關(guān)?！蹦贻p人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進(jìn)了水里?，F(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員?(學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對話表演)。
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢?
小結(jié)：誠信是一個人安身立命的基礎(chǔ)，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財富。
2、誠信是交往之道。
(1)游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設(shè)問：
a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
b、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
(2)誠信銀行大贏家：誠信的榜樣。
誠信超人——李嘉誠的故事。
李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔(dān)保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧?！彪m然這是個好機(jī)會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限?！蓖馍搪犃?，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設(shè)問：
(1)為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預(yù)付貨款呢?
(2)李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢?
教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽(yù)和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負(fù)責(zé)是誠信的又一基本要求。
3、誠信是社會的通行證。
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。
案例二：2001年中秋節(jié)前，老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿;有14%的消費(fèi)者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
4、誠信大考驗，贏取“誠信元”
如果你遇到了如下的情況，你會怎么做?說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
教師：在誠信問題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質(zhì)是善，善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
5、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。
(五)班主任小結(jié)。
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。“不信于一時，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)中不作弊，不抄作業(yè)、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?BR> 六、課外拓展。
課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。
七、教學(xué)評價。
誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴(yán)?！盁o誠則有失，無信則招禍”。誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
班會策劃書格式篇二
責(zé)任感反映著一個人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動力，是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會的重要保證。每個學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等的責(zé)任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責(zé)任感是那樣樸素而又十分可貴。但從學(xué)生的日常行為來看，存在著種種不良的表現(xiàn)：對自己學(xué)習(xí)的要求不高，成就需求低，紀(jì)律意識談薄，生活自強(qiáng)能力差;遇事只顧自己，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起;對父母長輩沒有禮貌，對同學(xué)沒有熱情;對自己生活的環(huán)境不愛護(hù)，破壞公物等等，他們的責(zé)任感日益淡薄，令人擔(dān)憂。因此從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，樹立起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識刻不容緩。
1、情感目標(biāo)：
通過本次主題班會，以提高學(xué)生對責(zé)任問題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)。
2、認(rèn)知目標(biāo)：
通過本次主題班會，使學(xué)生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識，建立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體。
2、在學(xué)生中選出主題班會的主持人;。
3、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;。
4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;。
5、詩歌朗誦;。
6、動員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。
班會策劃書格式篇三
20xx年5月27日，機(jī)械工程系機(jī)自y106班在第二教學(xué)樓204教室開展了心理健康教育的主題班會。
開展的這個班會是以知識競答的形式來引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識心理方面的知識。
這個活動開展之前，我班已經(jīng)寫了非?？b密的策劃書，而且提前購買好了各種有關(guān)的獎品。而且為了體現(xiàn)這個活動的民主化，這個策劃書寫好以后我班就馬上召集班干開了班干會議，集體商討修改。經(jīng)過一個晚上的會議，我們又更加完善了這個策劃。但是，我們沒有貿(mào)然展開這個班會，為了更加的吸引同學(xué)們的興趣，我班還開展了一個班會。班會的內(nèi)容就是把策劃書讀給每一個同學(xué)聽，讓同學(xué)們集體討論，有什么不妥的或者不完善的，所有同學(xué)都可以提出，如果提的好，就可以修改。班會非常順利，達(dá)到了前期的目的，基本上把策劃書完善到了可以吸引每一個同學(xué)積極參與的地步。所以，這個心理健康教育的主題班會開展之時，同學(xué)們非常積極參加。
根據(jù)策劃書的內(nèi)容，這個主題班會我們分成了4組，每組7到8個人，主持人2名，裁判3名。相關(guān)的工作人員早早就到了競賽的教室，布置好現(xiàn)場。而且安排好了各隊人員的座位，之后，他們又準(zhǔn)備好了草稿紙，筆，計算器，把黑板寫好了字。萬事俱備，只欠同學(xué)們的到來。班會開始前十分鐘，同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的趕來了，而且大家臉上都是面帶笑容，都是非常期待這個班會盡早開始。等主持人上臺享受完同學(xué)們一陣持久的掌聲之后，兩個主持人你一言我一語的開始宣讀比賽的規(guī)則以及比賽的流程，同學(xué)們非常認(rèn)真的聽，生怕錯過了每一個細(xì)節(jié)。等同學(xué)們都了解了比賽的規(guī)則以及流程以后，裁判一聲令下，主題班會就這樣開始了。
競賽開始的時候，同學(xué)們都非常投入的參與其中，相當(dāng)踴躍。每當(dāng)某一個同學(xué)答對題目的時候，都有一陣掌聲襲來。答錯之后，同學(xué)們都可以認(rèn)真聽主持人的講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解心理方面的知識。
第一個環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的小組高聲慶祝，分?jǐn)?shù)落后的小組不氣不餒，繼續(xù)準(zhǔn)備奮起直追!第二環(huán)節(jié)是搶答，開始后，教室里面都是一片緊張的氣氛。
主持人一聲開始，每隊的代表的手就像離弦之箭的舉了上去。裁判都是經(jīng)過仔細(xì)的商量才能選出反應(yīng)比較快的一隊人員。同學(xué)們答的也很謹(jǐn)慎，每組隊員的討論都是非常認(rèn)真仔細(xì)，即使已經(jīng)知道了答案也不敢馬上回答。前兩階段結(jié)束之后，各組之間的分?jǐn)?shù)都咬的非常緊，幾乎是不分上下，所以最后一個階段非常關(guān)鍵，同學(xué)們都是捏了一把汗，當(dāng)情緒稍微平靜了一點之后，就進(jìn)入了最后一個決勝階段。
第三階段一開始，計分員，裁判，主持人，隊員都是沒有絲毫懈怠，專心的準(zhǔn)備著。決勝階段是pk賽，分組是暫居第一名的與暫居第二名的pk。一開始，雙方都不敢貿(mào)然答題，求穩(wěn)的心態(tài)使得兩組隊員都出現(xiàn)了一旦沒有完全確定的題目都棄權(quán)掉了。
最后的時刻，奪勝心切的第二名毅然決然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊員沒有對這道題做有充分的準(zhǔn)備，但是這個隊員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機(jī)一動，居然回答正確了!一陣猛烈的掌聲送給了他!壓力給了暫居第一名的這組。
只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準(zhǔn)確而又迅速的答對了題目!這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進(jìn)一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。
第二組的pk非常關(guān)鍵，但是也需要兩組隊員都不能棄權(quán)，必須要準(zhǔn)確答出每一道題目!一開始，暫處落后的一組就絲毫不猶豫的選擇了答題，主持人讀完題目，這一組的代表就胸有成竹的回答了，毫無疑問，回答正確了!在這個背景下，倒數(shù)第二名的壓力顯得無比巨大，在他聽完題目之后，在毫無退路的情況下，他選擇了答題，但是很遺憾，由于準(zhǔn)備不足，他答錯了，倒數(shù)第一名完成了第一步的反超!于是，他們像是打了xxx似的，一路過關(guān)斬將，就在離反超第二名還差最后一步的時候，他們出現(xiàn)了莽撞的心理。
很遺憾的答錯了最后一道關(guān)鍵題目，飲恨排名第三。另外一組雖然后面也有強(qiáng)勢表現(xiàn)，可為時已晚，只能排在最后一名。最后的頒獎階段，同學(xué)們都非常開心的拿著獎品拍照，在一陣熱鬧聲中，完成了頒獎。同學(xué)們意猶未盡的回到了宿舍。本次活動總體上來說是成功的，這個活動讓同學(xué)們學(xué)到了不少的心理健康教育的知識，充分拓展了同學(xué)們的課外知識，同學(xué)們對這次活動的反應(yīng)也非常好。
根據(jù)調(diào)查，如果還開展類似這樣的活動，同學(xué)們還是會一如既往的積極參加。但是，這個活動還是存在某些不足。比如說，我們準(zhǔn)備的不夠充分，致使班會延遲了十分鐘才能開，而且由于時間較緊，沒能讓每一個同學(xué)們都能參與其中，有些同學(xué)的參加的比較少。所以我們班干還召開了會議，認(rèn)真吸取了這個班會的優(yōu)點，改正其不足之處，以便下次開展類似的班會的時候能比這次更加完美!
班會策劃書格式篇四
班級召開班會，制定。
策劃書。
一、班會主題：結(jié)交真誠的朋友。
二、主辦方：車輛工程12-1。
三、活動時間：xx年x月x日。
四、活動地點：12教301。
五、活動對象：車輛工程12-1全體學(xué)生。
六、班會背景。
人際交往是協(xié)調(diào)一個集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶。而一個良好的集體，能促進(jìn)青年學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的形成。如正義感、同情心、樂觀向上等都是在民主、和睦、友愛的人際關(guān)系中成長起來的。良好的人際關(guān)系還能夠增進(jìn)學(xué)生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個體的全面健康的發(fā)展。而同時在人際交往的時候無可避免的會出現(xiàn)一些問題。
七、班會目的。
1、明白朋友的含義與分類、擇友的原則。
2、增強(qiáng)交友的能力。
3、分清真朋友與假朋友、益友與損友。
4、把握異性交往的界限與分寸。
八、班會準(zhǔn)備。
1、派遣生活委員對班會所需物品進(jìn)行采購，保質(zhì)保量。
2、確定主持人為班長樊華鵬、心理委員李秀秀。
3、確定節(jié)目組負(fù)責(zé)人及成員。
4、主題班會舉行前夕對節(jié)目進(jìn)行整體的彩排。
5、班委合作裝扮教室。
6、班長邀請老師，并通過短信、qq等方式告知全體同學(xué)們班會舉行的地點以及時間，確保全部同學(xué)全部參與。
7、設(shè)備方面，我們會準(zhǔn)備兩部相機(jī)和兩臺電腦，保證節(jié)目拍攝的流暢性和完整性。
8、對可能突發(fā)的情況進(jìn)行預(yù)測，并做好防范措施，保證班會按計劃順利進(jìn)行。為此，要做到處變不驚，我們會將班委的責(zé)任落實在細(xì)節(jié)上。
九、班會流程。
1、全班合唱(友誼地久天長)。
2、主持人引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。
3、實話實說。
(1)請同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥眩?她)有什么地方吸引你?
(2)班內(nèi)誰和誰是好朋友?為什么?
4、請思考并用簡潔的話語寫下朋友的定義。
5、提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：
(1)、泛泛之交。
(2)、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系。
(3)、功利重于感情。
(4)、可信任。
(5)、能交心。
(6)、真正的知己。
7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。
小品(1)清晨(2)考試(前半場)。
并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應(yīng)怎樣做才對?小品(2)考試(后半場)。
8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?
9、每個人各抒己見分析討論孔子關(guān)于朋友的。
名言。
：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！?，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。
10、實話實說：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么?
11、提供老師歸納的擇友原則作參考：
擇友原則：a顧全大局，能受委屈。
b見多識廣，終身受益。
c志趣相投，互相體恤。
d互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步。
12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?
13、班長宣布主題班會結(jié)束，并對這次主題班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
十、班會總結(jié)。
一、班會主題：wearetheone。
二、班會背景：剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的我們，對大學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活方式都沒有完全適應(yīng)，顯得有些散漫、迷茫。對于班級沒有很強(qiáng)的歸屬感，缺少凝聚力。
三、班會目的：增進(jìn)同學(xué)對班級的自豪感和歸屬感!加強(qiáng)同學(xué)對班級以及對同學(xué)們的認(rèn)同感!加深同學(xué)之間的友誼!營造出班級就是我家的溫馨氛圍。
四、班會時間：xx年x月x日。
五、班會地點：5102。
六、班會流程：主持人宣布班會開始，開頭播放一些我們。
軍訓(xùn)。
時的照片，還有大家秋游時的合影留念，還有寢室的照片，這些都是對我們大學(xué)生活的一個回顧。接著先后總結(jié)一下我們班級同學(xué)各方面的優(yōu)點以及缺點，可以先由同學(xué)積極發(fā)言，接著大家一起羅列出來。動員大家積極參加班級一起學(xué)院的活動，大家共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
七、參與人員：國貿(mào)12甲班全體同學(xué)，輔導(dǎo)員，班主任。
八、經(jīng)費(fèi)計算。
九、班會人員安排。
十、前期總結(jié)：
優(yōu)點：大家學(xué)習(xí)英語，微積分的態(tài)度很端正;大家對于老師布置的任務(wù)能較為認(rèn)真的完成;參加學(xué)校組織的人很多，幾乎所有學(xué)校組織都有我們班的同學(xué)。缺點：把早飯帶進(jìn)教室;晚自習(xí)遲到;晚自習(xí)有些吵鬧;男生寢室分?jǐn)?shù)不高。
十一、后期展望：希望通過這次班會，同學(xué)們能夠端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識，深刻地認(rèn)識到自己是國貿(mào)12甲班的一份子。
一、班會背景及意義：
背景：
數(shù)十載寒窗苦讀，數(shù)十載披荊斬棘，承載著太多的夢想與追求，我們走進(jìn)了大學(xué)這個神圣而又莊嚴(yán)的殿堂。在這我們“指點江山，激揚(yáng)文字”，在知識的海洋遨游，和同學(xué)一起編織未來的夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章?時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別了幾分青澀，些許懵懂的大一大二，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進(jìn)了屬于大三旋律。如果說，大一是摸索適應(yīng)，大二是前進(jìn)奮斗，那么大三則是明確規(guī)劃。是考研規(guī)劃?還是職場準(zhǔn)備?有人充滿了希望的曙光，有人卻帶著迷惘的浮光，有人規(guī)劃明確，有人卻還在混混沌沌。那么就讓規(guī)劃這個話題走進(jìn)班級，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁?，照亮職場的明天。一個大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。給青春插上騰飛的翅膀。
危機(jī)感、對夢想的思考，喚起同學(xué)們的行動力，成就我們的美好未來。引導(dǎo)同學(xué)確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進(jìn)一步的深思，并做一個詳細(xì)的計劃，使同學(xué)們有計劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時也加深同學(xué)之間的溝通交流，通過主題班會的開展，我們將達(dá)到以下幾點：1、充分認(rèn)識自我，合理定位自己，明確人生發(fā)展規(guī)劃。
2、認(rèn)清現(xiàn)實社會，認(rèn)清自己的處境懂得大學(xué)生活的誤區(qū)，消除困惑，走出誤區(qū);。
3、感受生活的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個。
人，善待生命的每一天，為生命的每一天賦予意義。
4、學(xué)習(xí)。
個人簡歷。
的制作以及完善，職場禮儀的學(xué)習(xí)，面試技巧的學(xué)習(xí)。提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗。
二、班會主題：撥開迷霧，規(guī)劃職場。
三、參會對象：20xx級制藥工程一班全體同學(xué)、班主任和輔導(dǎo)員。
四、班會時間：xx年x月x日。
五、班會地點：樓4103教室。
六、班會前期準(zhǔn)備：
1、由班長、團(tuán)支書聯(lián)系、協(xié)助輔導(dǎo)員，為主題班會做相關(guān)的準(zhǔn)備材料。
2、提前申請班會教室并對教室做簡單的裝飾。
3、班委在班會前聯(lián)系通知便落實好相關(guān)參會人員，并提前通知他們出席班會時間、地點，
4、簡單收集整理此次主題班會主講人資料以便班會主持人介紹。
5、班委準(zhǔn)備落實相關(guān)的拍照人員及錄制視頻人員。
6、班長和團(tuán)支書于班會前聯(lián)系好班主任及輔導(dǎo)員參會。
七、班會流程。
1.出席班會的班主任、輔導(dǎo)員及該班級全體同學(xué)準(zhǔn)時到場。
2.班會主持人發(fā)言，說明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由輔導(dǎo)員圍繞“撥開迷霧，職場規(guī)劃”對時下我們所面對的一些困惑作全面的分析，便提出實質(zhì)性的建議及指導(dǎo)，做出明確規(guī)劃。
4.班會互動環(huán)節(jié)，即由輔導(dǎo)員針對同學(xué)個人提出所困惑的問題進(jìn)行分析，并給予可行性的建議及指導(dǎo)。
5、全體師生合唱《我的未來不是夢》。
6、由主持人對主題班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，并感謝參會人員，并宣布班會圓滿結(jié)束。
八、活動要求：
1、各班委事先準(zhǔn)備認(rèn)真完成好自己的任務(wù)(包括：輔導(dǎo)員的協(xié)助工作、教室的預(yù)定以及班會的具體工作)，務(wù)必將班會按時舉行。
2、班會時間限制在一個小時左右，維持好班級秩序。班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
九、活動預(yù)期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識大學(xué)生活，體會大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時光，充實自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會的交流，能夠積極思索自己的未來，并對自己接下來的大學(xué)時光做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己踏入職場做好充分的準(zhǔn)備。
十、存在問題及解決方案。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
班會策劃書格式篇五
20xx年4月。
xx大學(xué)茶山校區(qū)。
xx元。
學(xué)校支持與協(xié)會資金。
(包括活動目的、內(nèi)容、形式、步驟等的分析，活動各項資金的預(yù)算，及活動成果去向等相關(guān)內(nèi)容，可附具體策劃書)。
在現(xiàn)實生活中，一個人，一件事，一個時段的相對完美是可以做到的。每個人，每件事，每個時刻的絕對完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時間都是平淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸福快樂的感受是瞬間的，所以才值得追求，記憶和珍藏。
班主任工作似乎和“瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責(zé)任，壓力，復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。
尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動起來吧!
最后，獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：
有一種態(tài)度叫享受。
有一種感覺叫幸福。
學(xué)會面帶微笑才能享受生活。
懂得播種快樂才能收獲幸福。
那么，親愛的老師。
讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光。
讓我們播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌。
讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房。
1、通過班會活動方案的展示，了解主題班會的主旨和過程，為日后的班主任工作打下基礎(chǔ)，更為師范生提供一個展示自己教育思想和才華的機(jī)會，將所學(xué)理論知識付諸于實踐的平臺。
3、通過實踐環(huán)節(jié)，將策劃方案付諸實踐，充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。
4、通過參加此次活動，能有不同的教育觀點和思路的碰撞，迸發(fā)出的火花，取得教學(xué)相長之效。
20xx年4月底5月初。
xx大學(xué)所有在校學(xué)生，重點是師范生。
校社聯(lián)，班主任工作研究會和教育協(xié)會。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、宣傳工作。
(1)在各個生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報和橫幅。
(2)以短信的形式，通知各個班級的班長。
(3)在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動宣傳單。
2、確定主持人。
要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力較強(qiáng)，有一定經(jīng)驗者更佳。(主持人應(yīng)當(dāng)在活動之前對選手的背景和他們的參賽設(shè)計方案有一定的了解。)。
3、提前邀請資深老師做評委。
4、申請場地。
(二)初賽環(huán)節(jié)。
1、賽前準(zhǔn)備。
(1)布置會場。
a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置。
b)準(zhǔn)備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水。
(2)收集參賽選手的班會策劃稿(參賽者最遲于活動前兩天上交有關(guān)設(shè)計方案和ppt等)。
2、活動時間。
20xx年4月17。
3、活動地點。
北校3號樓11室(暫定)。
3、班會主題。
環(huán)境保護(hù)、安全教育、學(xué)會感恩、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的和諧關(guān)系。
班會策劃書格式篇六
(二)活動主題針對的學(xué)生發(fā)展問題。
高三階段是學(xué)生中學(xué)階段的最后一站，又是關(guān)系到人生發(fā)展的關(guān)鍵時刻。在學(xué)生經(jīng)過了12年寒窗苦讀之后，這一年，是學(xué)生身心發(fā)展和人生抉擇的關(guān)鍵時刻，也是學(xué)生生理與心理發(fā)展的旺盛期，學(xué)生自我意識逐步成熟，自控能力逐步增強(qiáng)，性格上普遍趨于沉靜，成人感和自尊心明顯增強(qiáng)，人生觀、價值觀和世界觀逐步形成。
我班學(xué)生在幾個理科班中成績稍稍落后一點，但學(xué)生性格差異較大，有的活潑好動，有的沉默不言，有的壓力過大，尤其是到了高三，經(jīng)歷了兩次月考后，不少同學(xué)開始有點疲累和泄氣，有的同學(xué)嚴(yán)重信心不足，有的同學(xué)情緒波動較大。學(xué)生表現(xiàn)出來的焦慮、壓抑等比較明顯。有不少同學(xué)因為跟父母、同學(xué)、師生關(guān)系等緊張而影響學(xué)習(xí)。
(三)本主題體現(xiàn)的學(xué)生發(fā)展需要分析。
進(jìn)入高三后學(xué)生從早到晚處于高度緊張的備考狀態(tài)，學(xué)習(xí)緊張，生活緊張，心理緊張，緊張的生活與旺盛的發(fā)育容易讓情緒產(chǎn)生較大的沖突，伴隨而來的往往是一系列的心理問題。據(jù)各方面多年的研究結(jié)果表明，心理素質(zhì)越好的學(xué)生其學(xué)習(xí)成績也越優(yōu)秀，這一點從有關(guān)機(jī)構(gòu)連續(xù)十?dāng)?shù)年對部分省市高考文理狀元的心理測試檔案中得到了較充分的驗證。
由此可見，心理素質(zhì)已是影響高三學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要因素，心理素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績成正相關(guān)比例，心理素質(zhì)的提高可以改善學(xué)習(xí)，提高成績，因為只有健康積極的心理才更能激發(fā)高三學(xué)生的智慧才氣，反之則會阻礙學(xué)習(xí)。也可以說，提高心理素質(zhì)已是高三學(xué)生從非智力因素中甚至在根本上提高學(xué)習(xí)成績、考上理想大學(xué)的最有效途徑和方法。到了高三階段，學(xué)生個體的學(xué)習(xí)效能基本穩(wěn)定，但也還有通過調(diào)整非智力因素比如情緒管理而得以提高的空間。
這可從下表中得以說明。
3層發(fā)展需要。
本班學(xué)生發(fā)展需要的具體表現(xiàn)。
成長性需要。
用各種正面的方法管理情緒，學(xué)會用樂觀、豁達(dá)、理性的態(tài)度對待各種關(guān)系、學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會接受人生挑戰(zhàn)。
維持性需要。
保持樂觀心態(tài)、學(xué)會多角度看問題，學(xué)會理解他人，認(rèn)識自我，悅納自我。
缺失性需要。
改變易情緒化、易沖動、易焦慮的心態(tài)，盡快調(diào)整自己的情緒，適應(yīng)高三生活。
二、活動目標(biāo)。
(一)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會梳理自己的情緒，學(xué)會管理情緒，調(diào)適自我。
(二)通過活動引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做好規(guī)劃，向健康快樂的目標(biāo)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生做一個健康陽光充滿正能量的人。
三、活動設(shè)計。
(一)活動結(jié)構(gòu)(對系列“小活動”的整體設(shè)計)。
階段。
前期“小活動”
主題班會。
后期“小活動”
內(nèi)容。
2.舉辦全級師生心理調(diào)適講座，標(biāo)題《積極心態(tài)是成功的關(guān)鍵》。
3.在課室墻上自制兩個手工袋，一個是“垃圾情緒袋”一個是“幸福愉悅袋“。
3.主題班會《我的情緒我做主》。
(1)對情緒的認(rèn)識。
小故事導(dǎo)入，認(rèn)識消極情緒和積極情緒，并明確積極情緒對個人發(fā)展的重要性。
(2)如何培養(yǎng)積極心態(tài)?
在活動中明確從四點培養(yǎng)積極心態(tài)：積極的心理暗示，樂觀的心態(tài)、寬容的心態(tài)和充足的信心。
4.調(diào)整情緒的具體做法記錄。
每天列舉一些開心的事，成功的感受等。
5.每天唱勵志歌。
意圖。
在主題班會的現(xiàn)場交流中，更充分更具體地交流前期活動獲得的信息及感受，在互動中進(jìn)一步理解管理情緒的重要性及管理情緒的方法。
后期的活動主要是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，學(xué)會感受各種快樂，學(xué)會接納不同的他人和有時不一樣的自己。
(二)主題班會的具體方案。
1.情緒是什么?情緒是如何產(chǎn)生的?(認(rèn)識情緒：消極情緒和積極情緒)。
(1)面對發(fā)下來的成績，你們有什么反應(yīng)?你平時在哪些情況下會感到不開心?
(2)消極情緒有哪些危害?
2.怎樣管理自己的情緒。
(1)講述蘇軾及其他古人被貶之后的情緒調(diào)適方法。
(2)同學(xué)們談各種情緒調(diào)整方法(哭、喊、訴、動、寫)。
(3)寫下近來困擾你的三件事，然后把它折起來丟進(jìn)“垃圾情緒袋”
3.怎樣培養(yǎng)積極心態(tài)?
(1)小活動：優(yōu)秀的你和我同學(xué)們展示自己的各種優(yōu)勢。
(2)小視頻：超級演講家崔萬志《不抱怨靠自己》。
(3)小品表演：《做的自己》。
(4)寫下今天最開心的三件事，把它放進(jìn)“幸福愉快袋”
小結(jié)：積極的心理暗示，樂觀、豁達(dá)、自信的心態(tài)。
4.唱級歌：《飛得更高》。
四、活動方案論證。
學(xué)生進(jìn)入高三階段，必然會面臨各種壓力，這種壓力一方面會催其進(jìn)步，另一方面又會刺激其情緒的變化，當(dāng)其負(fù)面情緒占上風(fēng)時，就會讓考生難于集中注意力，影響思維和判斷等。所以，教學(xué)生調(diào)整好情緒，以狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，是高三班主任應(yīng)該關(guān)注的問題。
這個項目的設(shè)計分幾個部分：
第一部分是前期活動，主要對學(xué)生進(jìn)行情緒調(diào)查并在年級范圍內(nèi)開展講座《積極心態(tài)是成功的關(guān)鍵》，主要目的是讓學(xué)生明白積極心態(tài)對一個人成長的重要性，教會他們有意識的學(xué)會培養(yǎng)積極情緒。這一部分活動還在課室墻上做了兩個管理情緒的袋子：“垃圾情緒處理袋”“幸福愉悅生成袋”，設(shè)置這兩個袋子的目的是鼓勵學(xué)生自己學(xué)會管理情緒，把不良情緒寫下來丟進(jìn)垃圾處理袋，不良情緒就隨之消失了;把開心的事寫下來放進(jìn)幸福生成袋，它就生成了幸福。這是一種積極心理暗示法。就是你相信什么，就會變成什么的心態(tài)。
第二部分是班會課主題活動，設(shè)計《我的情緒我做主》，意圖引導(dǎo)學(xué)生做情緒的主人，學(xué)會調(diào)適情緒，不被負(fù)面情緒左右。本環(huán)節(jié)設(shè)計的認(rèn)識情緒，情緒的類型以及情緒產(chǎn)生的原因，讓學(xué)生正確認(rèn)識情緒;講述名人調(diào)適情緒的的方法是讓學(xué)生學(xué)會用各種方法來調(diào)適情緒，小活動、小視頻、小品表演等環(huán)節(jié)則是讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識自我優(yōu)勢，肯定自我，接受優(yōu)秀的自己，也接受不優(yōu)秀的自己，更要學(xué)會積極的暗示、培養(yǎng)樂觀、豁達(dá)、自信的心態(tài)。最后唱歌環(huán)節(jié)把班會課推向_，也讓學(xué)生獲得更高的情緒體驗。
第三部分的后期小活動是讓學(xué)生持續(xù)保持幸福感，每天列舉一些開心的事，感受成功的喜悅，獲得愉悅的心情。每天晚修前唱勵志歌，保持學(xué)習(xí)的_。
總之，通過這次大項目活動，學(xué)生學(xué)會了正確認(rèn)識情緒和掌握了調(diào)適情緒的方法，學(xué)會更好的管理自己的情緒，對學(xué)習(xí)更有幫助。
班會策劃書格式篇七
想必在學(xué)校里你一定有參加班會的經(jīng)歷，但你了解班會活動的策劃書格式嗎?下面是本站的小編為大家整理的“班會活動策劃書格式”，僅供參考，歡迎大家閱讀!
活動主題：尋找班主任工作的幸福 主題班會方案設(shè)計大賽
活動對象：xx大學(xué)學(xué)生
活動時間：20xx年4月
活動地點：xx大學(xué)茶山校區(qū)
所需經(jīng)費(fèi)： xx元
經(jīng)費(fèi)來源：學(xué)校支持與協(xié)會資金
活動負(fù)責(zé)人：戴xx； 聯(lián)系電話 15869689725
活動策劃：(包括活動目的、內(nèi)容、形式、步驟等的分析，活動各項資金的預(yù)算，及活動成果去向等相關(guān)內(nèi)容，可附具體策劃書)
“尋找班主任工作的幸?！?BR> 一、前言
在現(xiàn)實生活中，一個人，一件事，一個時段的相對完美是可以做到的。每個人，每件事，每個時刻的絕對完美是不可能的。同樣，幸福也是，人生絕大部分時間都是平淡，無聊和寂寞的，就像有人說的：抖開生活的包袱，都是瑣事、煩事、累事。幸?？鞓返母惺苁撬查g的，所以才值得追求，記憶和珍藏。
班主任工作似乎和 “瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤，和下班后還要家訪，談心，和各種責(zé)任，壓力，復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班主任工作，班主任津貼不斷增加，雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤，……趨利避害，追求幸福是人的本性。
尋找班主任工作的幸福，讓我們一起行動起來吧!
最后，獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩，和大家一同分享：
有一種態(tài)度叫享受
有一種感覺叫幸福
學(xué)會面帶微笑才能享受生活
懂得播種快樂才能收獲幸福
那么，親愛的老師
讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光
讓我們播種快樂，讓學(xué)生的明天更加輝煌
讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房
二、活動意義
1、通過班會活動方案的展示，了解主題班會的主旨和過程，為日后的班主任工作打下基礎(chǔ)，更為師范生提供一個展示自己教育思想和才華的機(jī)會，將所學(xué)理論知識付諸于實踐的平臺。
3、通過實踐環(huán)節(jié)，將策劃方案付諸實踐，充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。
4、通過參加此次活動，能有不同的教育觀點和思路的碰撞，迸發(fā)出的火花，取得教學(xué)相長之效。
三、活動時間
20xx年4月底5月初
四、活動對象
xx大學(xué)所有在校學(xué)生，重點是師范生
五、承辦單位
校社聯(lián)，班主任工作研究會和教育協(xié)會
六、活動過程
(一)前期準(zhǔn)備
1、宣傳工作
(1)在各個生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報和橫幅
(2)以短信的形式，通知各個班級的班長
(3)在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動宣傳單
2、確定主持人
要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力較強(qiáng)，有一定經(jīng)驗者更佳。(主持人應(yīng)當(dāng)在活動之前對選手的背景和他們的參賽設(shè)計方案有一定的了解。)
3、提前邀請資深老師做評委
4、申請場地
(二)初賽環(huán)節(jié)
1、賽前準(zhǔn)備
(1)布置會場
a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置
b)準(zhǔn)備好評委需要用到的物品，包括紙、筆、礦泉水
(2)收集參賽選手的班會策劃稿(參賽者最遲于活動前兩天上交有關(guān)設(shè)計方案和ppt等)
2、活動時間
20xx年4月17
3、活動地點
北校3號樓11室(暫定)
3、班會主題
環(huán)境保護(hù)、安全教育、學(xué)會感恩、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的和諧關(guān)系。
班會策劃書格式篇八
下面是小編為大家整理好的餐飲店策劃書格式范文，希望對大家有所幫助!
(一)地點。
(二)格調(diào)裝修。
(三)容納客人人數(shù)。
(四)員工總?cè)藬?shù)。
(五)總廚、行政、樓面部、會計部管理人員組成
(六)員工訓(xùn)培
(七)服裝、桌布。
(八)客源來自那階層。
(九)資金來源，利息。
(十)股東人數(shù)名單。
(十一)供貨商選擇。
(十二)餐具選擇。
(十三)廚房爐具及用品選擇。
(十四)經(jīng)營推廣方式。
(十五)菜式系列。
(十六)防火措施。
(十七)員工(辭職，離職)應(yīng)變措施。
(十八)回本期。
一 公司摘要：
這一部分要介紹公司的主營產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品和服務(wù)，公司的競爭優(yōu)勢以及成立地點時間，所處階段等基本情況。
二 公司業(yè)務(wù)描述：
這一部分介紹公司的宗旨和目標(biāo)，公司的發(fā)展規(guī)劃和策略。
三 產(chǎn)品或服務(wù)：
介紹公司的產(chǎn)品或服務(wù)，描述產(chǎn)品和服務(wù)的用途和優(yōu)點，有關(guān)的專利，著作權(quán)，政府批文等。
四 收入：
介紹公司的收入來源，預(yù)測收入的增長。
五 競爭情況及市場營銷：
分析現(xiàn)有和將來的競爭對手，他們的優(yōu)勢和劣勢，以及相應(yīng)的本公司的優(yōu)勢和戰(zhàn)勝競爭對手的方法。對目標(biāo)市場作出營銷計劃。
六 管理團(tuán)隊：
對公司的`重要人物進(jìn)行介紹，包括他們的職務(wù)，工作經(jīng)驗，受教育程度等。公司的全職員工，兼職員工人數(shù)，哪些職務(wù)空缺。
七 財務(wù)預(yù)測：
公司目前的財務(wù)報表，五年的財務(wù)報表預(yù)測。投資的退出方式(公開上市，股票回購、出售、兼并或合并)。
八 資本結(jié)構(gòu)：
公司目前及未來資金籌集和使用情況，公司融資方式，融資前后的資本結(jié)構(gòu)表。
1、 創(chuàng)業(yè)目標(biāo)
發(fā)展以“和諧社會”為注冊商標(biāo)的餐飲品牌，利用合理有效的管理和投資，建立一定大型綠色餐飲連鎖公司。
2、 市場分析
隨著經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定快速增長，城鄉(xiāng)居民收入水平明顯提高，餐飲市場表現(xiàn)出旺盛的發(fā)展勢頭。目前我國的餐飲市場中，正餐以中式正餐為主，西式正餐逐漸興起，但目前規(guī)模尚小;快餐以西式快餐為主，肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等，是市場中的主力，中式快餐已經(jīng)蓬勃發(fā)展，但當(dāng)前尚無法與“洋快餐”相抗衡。相比洋快餐專業(yè)化、品牌化、連鎖化的成功營銷模式。中式餐飲發(fā)展顯然稍遜一籌，如何去占領(lǐng)那部分市場，是我們需要解決的問題。
隨著人們對自身健康及食品安全關(guān)注程度的提高。而洋快餐油炸、高能量為主的食品長期食用導(dǎo)致肥胖等問題曝光后。飲食安全成為一個熱門話題 如何給消費(fèi)者一個放心安全的飲食，成為餐飲業(yè)今后發(fā)展的主題。可以預(yù)見運(yùn)用環(huán)保、健康、安全理念，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)將是今后餐飲業(yè)的發(fā)展趨勢。綠色餐飲的提出其實也是社會文明程度的進(jìn)步，是一個新的餐飲文化理念。在未來幾年內(nèi)，我國餐飲業(yè)經(jīng)營模式將多元化發(fā)展，國際化進(jìn)程將加快，而且綠色餐飲必將成為時尚，這無疑給投資綠色餐飲業(yè)帶來了契機(jī)。
實施方案
1. 綠色餐飲服務(wù)業(yè)的模型
以顧客為中心，周到服務(wù)，以顧客滿意為目的，笑臉迎賓，以誠待客，積極倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，通過使顧客滿意，最終達(dá)到公司經(jīng)營理念的推廣。
2. 目標(biāo)市場的定位。
中高收入者能接受的餐飲業(yè)。顧客群：個體私營業(yè)主+白領(lǐng)+其他。
3. 市場策略。
產(chǎn)生工業(yè)化、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、管理科學(xué)化、經(jīng)營連鎖化。
(1)餐飲公司經(jīng)營策略
員工的服裝，經(jīng)營的理念，內(nèi)部管理和總公司保持統(tǒng)一。
綠色餐飲是指食物種養(yǎng)、生產(chǎn)加工、物流配送、餐桌消費(fèi)及服務(wù)環(huán)境整個產(chǎn)業(yè)鏈條中的每個環(huán)節(jié)以一種天然、安全、無污染的狀況。在采購過程中，首先要會識別源頭原料、自然無污染原料、綠色食品原料，盡可能少購罐裝、聽裝或其它已經(jīng)加工制作的半成品原料，更要善于識別、杜絕采購被污染或*變質(zhì)的原料。
(2)餐飲公司形象策略
在位于商業(yè)區(qū)、旅游景點區(qū)的餐廳充分顯示本公司的形象綠色、清潔、衛(wèi)生、實惠、溫馨。請專業(yè)公司為我們制定一套廣告計劃，從公司的特點出發(fā)，力求共性中個性。
投資計劃
"由點做起，輻而為面"。立足于一個地區(qū)特點的消費(fèi)群，初期發(fā)展就應(yīng)形成一定的規(guī)模經(jīng)營，選擇好幾個經(jīng)營網(wǎng)點地址后，同時"閃亮全登場"。以后再根據(jù)發(fā)展，輻射全國經(jīng)營。
發(fā)展初期，積極引導(dǎo)顧客綠色消費(fèi)，使成為穩(wěn)定的顧客消費(fèi)群體。我們要根據(jù)人口流動密度居民收入水平，實際消費(fèi)等因素，在商業(yè)區(qū)、購物區(qū)、旅游區(qū)和住宅區(qū)等地開餐經(jīng)營。
投資收益
"不僅是利潤，更是服務(wù)和問話。"作為這個行業(yè)的倡導(dǎo)者，希望公司成為優(yōu)質(zhì)服務(wù)和行業(yè)健康發(fā)展的理想和信仰，我們相信，只有在一種公平，理性的經(jīng)營思路下，不懈地堅持，其結(jié)果是大家都希望的雙贏局面，從而在總體上促進(jìn)綠色餐飲的形成和發(fā)展。
品牌效益
隨著，中國政府構(gòu)建社會主義和諧社會的提出?！昂椭C社會”已經(jīng)成為一個醒目的新詞匯。全國上上下下專題研討、專家學(xué)者紛紛撰文、新聞媒體頻頻報道……這無形當(dāng)中推動了“和諧社會”四個字潛在的商業(yè)價值。綠色餐飲的目的是使消費(fèi)者能得到安全、健康的服務(wù)，創(chuàng)造出人類與自然環(huán)境和諧相處的新模式。而“和諧社會”四個字更加貼切灌注了對賴以生存和發(fā)展的環(huán)境與社會負(fù)責(zé)的理念。
班會策劃書格式篇九
經(jīng)過近三十年的改革與發(fā)展，目前我國各個行業(yè)的競爭逐漸由實力、技術(shù)、人才的競爭進(jìn)入了品牌競爭的階段。有品牌的公司的發(fā)展大大超過品牌弱化的企業(yè)，更不用說沒有品牌建設(shè)的企業(yè)了，后者的生存都有困難，更不用說發(fā)展了。比如飲料，我們只知道可口可樂、娃哈哈、康師傅、紅牛等少有的幾個品牌，牛奶只知道蒙牛、伊利、太子奶幾個品牌。其他的很難進(jìn)入我們消費(fèi)選擇的視野。何以如此？那么品牌能夠有效建立嗎？回答是肯定的。本人對目前服務(wù)的華星公司的品牌戰(zhàn)略做一個系統(tǒng)的設(shè)計，算是完成房總（我的同學(xué)）交給的一個作業(yè)，也算做一次商戰(zhàn)的實彈演練吧。
原因就在于品牌能夠深入人心，占居人的心智。就象初戀的情人一樣，一旦進(jìn)入感情的陣地，很難再清除掉。這對于占領(lǐng)市場，擠壓競爭對手的生存空間有著威力巨大的作用。品牌的利潤往往高出一般非品牌產(chǎn)品的許多。從投資產(chǎn)出效益來看，相比固定資產(chǎn)的投資，品牌的投入其產(chǎn)出與收益最大。一個有著品牌優(yōu)勢的公司，其開拓市場鞏固市場是較為容易的，反觀沒有品牌的產(chǎn)品要打開市場銷路該是多么的困難！品牌的優(yōu)勢還表現(xiàn)在它的抗擊各種外在風(fēng)險的能力也很大。美國可口可樂公司曾經(jīng)宣稱：他們的工廠如果某天突然遭到不可抗力被毀掉了，它仍然能夠依靠品牌的力量幾天之內(nèi)迅速再次站立起來！
應(yīng)該盡快注冊“華星”牌商標(biāo)，如若注冊不上，也可以注冊“星華”“華之星”等名稱與公司名稱相近或類同的名字，便于品牌的保護(hù)與推廣。注冊設(shè)計時要注意名字與圖文的統(tǒng)一，盡可能的達(dá)到美觀、醒目、富于文化上的特定內(nèi)涵。要讓專業(yè)從事設(shè)計的人員設(shè)計。并同時注冊英文名稱。這是進(jìn)行品牌化戰(zhàn)略管理的前提條件。也是我公司與其他公司進(jìn)行差異化經(jīng)營管理的條件----商標(biāo)是企業(yè)與企業(yè)識別、產(chǎn)品與產(chǎn)品識別的最重要的標(biāo)志。商標(biāo)注冊成功了，我們的一切軟件與硬件的投入最終就歸結(jié)到一個名字的上面，而逐漸生就成名氣，變成價值。這時候要保護(hù)它就有了法律上的依據(jù)。別人不能再依我方的名稱進(jìn)行相同的產(chǎn)品生產(chǎn)和服務(wù)了。更不能冒牌我方的產(chǎn)品進(jìn)行銷售了。
名稱、經(jīng)營歷史、注冊資金的大小，這些雖然與一個公司的實際規(guī)模與技術(shù)成就沒有必然關(guān)系，但是對于公司的宣傳推廣往往意義很大。因為我們與客戶打交道時很多時候憑一開始的初次影響，而非詳細(xì)了解。名字小氣或者不倫不類，注冊資金偏少有可能會錯過許多潛在的合作者。如果我們把現(xiàn)在的公司名稱“登封市華星機(jī)械配件有限責(zé)任公司”變成“河南省（或鄭州市）華星耐磨（或合金鑄造）有限公司”，且注冊資本在300萬以上而不是現(xiàn)在的50萬元，必定對今后的投標(biāo)工作更為有利。如果把公司成立的日期提前幾年的話（現(xiàn)在也正好有條件辦到），那么效果肯定更好，它意味著年限與技術(shù)成熟成正比。目前公司的名稱所顯示的所屬行業(yè)不是那么具體明了、沒有突出專業(yè)的特征，甚至沒有與耐磨這個大的行業(yè)聯(lián)系起來。應(yīng)該是要么突出“鑄造”，要么突出“耐磨”的行業(yè)屬性。常言說得好：“名不正則言不順”，一個好的名稱，對于公司的正確的定位、對于公司的傳播、對于產(chǎn)品的推廣是有很大關(guān)聯(lián)的。而且，對于這方面的更改變動投資是很小的，其影響卻是巨大的。
我們現(xiàn)有的公司手冊粗略模糊，很糟糕。其實，公司的手冊有許多內(nèi)涵和作用：
1、它是一個公司信息的載體和公司的臉面。
2、它是潛在的客戶接觸并了解我們的第一個信息源頭。
3、它是一個公司將要向客戶傳遞產(chǎn)品和服務(wù)的所有正式文件的匯集。
4、它是表示“我們愿意和能夠為你服務(wù)的友好表示與莊嚴(yán)承諾”。
既然它那么重要，不做則已，做就要做好----美觀、精制、詳實、信服是一個好的公司手冊最高的要求。針對我們公司的現(xiàn)狀，應(yīng)采取“三化”、“三突出”及添加人文底蘊(yùn)的辦法設(shè)計出來，而且在公司發(fā)展的不同階段不斷調(diào)整、提高、整合這種設(shè)計理念?！叭奔词枪竞喗閿?shù)字化、圖片化、質(zhì)證化。數(shù)字化就是把公司的生產(chǎn)能力、員工人數(shù)、工廠占地平方、技術(shù)指標(biāo)、產(chǎn)品規(guī)格等能夠用數(shù)字表示的盡量都準(zhǔn)確的表示出來。圖片化是獨立說明、輔助說明數(shù)字化的不足。質(zhì)證化達(dá)到公證、讓人信服的程度，同時各種證件也是圖片。這樣三化迭加使用，就能夠給閱讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊力與可信度。
“三突出”就是我們公司的比較優(yōu)勢，是我們公司的核心競爭力。即突出鉻產(chǎn)地的核心，低電費(fèi)的優(yōu)勢，落球機(jī)的唯一（河南省唯一）。最后采取圖文交融的方式傳遞這樣的視覺信息：相信少林功夫，就相華信鋼球！可以把這句話印在手冊的每一頁的天地圖上。這樣就完成了一個主打少林國際旅游文化與公司生產(chǎn)基地相結(jié)合的人文之牌。
當(dāng)然“三化”、“三突出”都是設(shè)計的理念，真正一個好的公司手冊還求各部分內(nèi)容上的有機(jī)組合、還要一定的色彩的搭配。其中文稿的寫作水平還要高。
產(chǎn)品的好壞、好到什么程度應(yīng)該讓質(zhì)證說話。而不是讓單一的業(yè)務(wù)人員去磨嘴，不能光依賴人海戰(zhàn)術(shù)。有許多時候，說一大堆話還沒有一個紅頭文件管用。因為人們總是在內(nèi)心里相信“證件”。那么我們就這樣造吧！
1、工商部門-----“重合同、守信用”的獎牌。
2、技術(shù)監(jiān)督部門------產(chǎn)品合格證、名優(yōu)產(chǎn)品證明、iso9000體系認(rèn)證。
3、行業(yè)協(xié)會------加入本省或全國耐磨協(xié)會、被某某協(xié)會推薦為信得過產(chǎn)品。
4、政府獎勵------負(fù)責(zé)人（當(dāng)然是房總）被評為“登封優(yōu)秀青年”、“技改帶頭人”。
5、政府行為------領(lǐng)導(dǎo)題字、參觀合影、講話畫面。
6、稅務(wù)部門-------守法納稅人、納稅大戶。
7、客戶證明--------采用合格證書、年采用節(jié)能減耗證明。
等等還可以羅列一些。甚至我們的采購商也可以為我們出具原料采購的標(biāo)準(zhǔn)證明、使用大戶證明等等。以上所有的證件的辦理都是很容易的，即使一時沒有達(dá)到辦理的條件也是能夠辦到的，只要交錢，我們的社會這方面的服務(wù)可謂隨處都是，有時你不辦理還有人纏你呢！當(dāng)然，這些證件的辦理在形式上要經(jīng)得起檢驗和推敲，如果把辦理的過程作為強(qiáng)化內(nèi)部管理的一個方面，也許花錢還多了一份實在的作用。
品牌化再造固然需要標(biāo)準(zhǔn)、流程、計劃，但是這一切都要人來執(zhí)行和推廣下去。品牌的無量價值和強(qiáng)大美好的口碑是靠人的手干與人的口傳的。表現(xiàn)在生產(chǎn)與營銷推廣這兩個不可或缺的環(huán)節(jié)上。而與后者的關(guān)系猶大?？梢赃@樣說：品牌的創(chuàng)造與傳播是生產(chǎn)上的高超工藝、責(zé)任心經(jīng)由營銷上持續(xù)、得體、藝術(shù)地向客戶、原料供應(yīng)商的積極信息傳遞，從而達(dá)到擴(kuò)大美化公司及產(chǎn)品的效果。顯然，一切的中心還是對人員的培訓(xùn)與崗位規(guī)范化才能達(dá)到。為此必須：
1、教育員工認(rèn)可公司經(jīng)營理念和使命，教育員工尤其生產(chǎn)上處處嚴(yán)謹(jǐn)生產(chǎn)，抓住沒一個環(huán)節(jié)從內(nèi)在質(zhì)量到外在觀感、甚至到包裝時一個標(biāo)簽的數(shù)字的工整填寫都要求一絲不茍。
2、教育員工認(rèn)識產(chǎn)品生產(chǎn)知識、市場、競爭者的情況、特性。
3、營銷人員靈活運(yùn)用各種營銷工具，獨立開展工作。
4、理解與掌握市場開拓、客戶維護(hù)的流程與關(guān)鍵點。
5、按招營銷管理制度和計劃推進(jìn)市場開發(fā)與維護(hù)工作。
1、用戶說服最有效：
a、招標(biāo)中標(biāo)書。
b、客戶使用效果書。
c、與客戶技術(shù)人員在現(xiàn)場查看使用情況的照片。
d、客戶上料的一瞬間照片。
e、產(chǎn)品說明的幻燈片。
f、招標(biāo)現(xiàn)場拍照。
2、品牌故事。
記得早些年的一個漫畫作品，畫了一個大大的辦公樓做銷售門面，上面打著“世界名牌”，門前圍了許許多多的人購買。而在它的后面有一個小小的簡陋廠房就是它的車間，諷刺一些廠家光顧廣告宣傳，而輕視產(chǎn)品質(zhì)量的社會問題。當(dāng)然這是一個商業(yè)上的投機(jī)行為。卻也說明了一個真理，信息傳播和推廣需要一個良好的平臺。這個平臺的搭建需要高素質(zhì)的人才、利于擴(kuò)大信息的“信息源”、良好的傳播工具。而我們目前公司所處的位置適合于生產(chǎn)-----低電耗、現(xiàn)成的廠房、鉻的產(chǎn)地，卻不利于營銷推廣。這是顯而易見的事實。如果結(jié)合第二節(jié)的“更換更大域名覆蓋的企業(yè)名稱”把公司的營銷總部，也就是公司的主腦部分設(shè)在省城，對于公司的發(fā)展來講是大大有利的。高水平的營銷管理、良好素養(yǎng)的營銷人員，才可以不斷拿來訂單，而這一切在登封很難做到，更不用說工廠所在地的一個鎮(zhèn)上了。
其實電子商務(wù)化并不神秘，它已經(jīng)距離我們很近。建一個企業(yè)網(wǎng)站，并宣傳推廣它是任何一個企業(yè)今后發(fā)展的方向?？蛻舻幕厩闆r、拜訪、訂單處置、送貨、結(jié)算、客服等業(yè)務(wù)都可以用互連網(wǎng)來登記，從而一個公司的客戶資源信息全公司的人員均可以共享。而電子信箱的快捷方便可以準(zhǔn)確傳遞企業(yè)內(nèi)外的商業(yè)信息。再者，公司的基礎(chǔ)資料也可以隨時隨地的下載使用，減少了在外地制作標(biāo)書時的工作量。所有這些都要求企業(yè)負(fù)責(zé)人是一個有前瞻眼光又具有不斷學(xué)習(xí)能力的領(lǐng)袖型人才。當(dāng)然，我們能夠在互連網(wǎng)獲得訂單是最好的了。
1、房總的認(rèn)可、制定戰(zhàn)略分階段實施計劃、統(tǒng)一認(rèn)識和行為。
2、列出工作的細(xì)節(jié)、問題類別及解決的時間。
3、作出戰(zhàn)略預(yù)算、劃分責(zé)任人分頭貫徹去做。
4、作出品牌預(yù)期收益和風(fēng)險的評估。
班會策劃書格式篇十
大家知道策劃書怎么寫嗎?還不會寫策劃書的同學(xué)可以參考這篇策劃書模板格式，希望對大家有幫助!
一、活動策劃書與活動總結(jié)的封面
1、首行上方居中：第一行為學(xué)院全稱：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(字體為宋體，字號為小一)?？找恍?，第二行為活動名稱，如：xx年xx活動(或第x屆xx杯xx活動)，(居中，字體為宋體，字號為小一)。
2、空一行，中間(豎版)：表明本材料的類型，如：策劃書、活動總結(jié)、學(xué)期計劃、學(xué)期總結(jié)等(字體為宋體，字號為初號，加粗)。
3、下方居中左對齊：寫明主辦單位全稱，如共青團(tuán)福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。主辦單位下一行寫明承辦單位，如學(xué)生會xx部門或xx協(xié)會;承辦單位下方寫明協(xié)辦單位(體現(xiàn)有冠名權(quán)的企業(yè)或個別贊助較多的企業(yè)名稱)書寫原則仿照主辦單位。最后注明活動時間即計劃實施活動項目的時間。(字體為宋體，字號為三號)。
二、活動策劃書的內(nèi)容
包括：標(biāo)題、引言、正文、落款四部分(全部字體為宋體，字號為四號)
1、標(biāo)題：關(guān)于舉辦福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx年(第x屆“xx”杯xx活動的策劃書(字體為宋體，字號為小二號，加粗，居中)。
2、引言：說明活動目的，舉辦活動所能起到的作用， 150字以內(nèi)。(字體為宋體，字號為四號)
3、正文：正文通常包括以下10個部分內(nèi)容(字體為宋體，字號為四號，各層標(biāo)題的序號順序為：( 一、(一);1、(1))
一、活動名稱：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx活動 〔如有商家贊助根據(jù)協(xié)議，可冠名為：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“xx杯”xx活動，如：福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx年“動感地帶杯”大學(xué)生辯論賽〕。
二、活動主題：簡煉明了，具有概括性或號召力。如：讓青春在志愿服務(wù)中閃光。
三、活動時間：x年x月x日 。
如有多場，應(yīng)表明每一場的時間 如：
初賽：x年x月x日
復(fù)賽：x年x月x日
決賽：x年x月x日
四、活動地點：如活動在兩個校區(qū)，要分別寫出活動地點。如：
天麟校區(qū)：院禮堂
江南校區(qū)：籃球場
如系列主題活動的策劃要注明每一場活動的地點。
五、活動內(nèi)容及要求：
(一)比賽類：
1、比賽內(nèi)容：具體寫明比賽的內(nèi)容、項目。
2、參賽對象：如全院學(xué)生(xx系全體同學(xué)或xx校區(qū)全體同學(xué)等)。
3、報名方法：包括報名的方式以及報名截止時間，報名地點。
或者作品上交的方式、地點及截止時間。
4、活動時間：活動舉辦的時間范圍，活動進(jìn)程的各主要環(huán)節(jié)的時間節(jié)點。
5、評比方法：如單循環(huán)、雙循環(huán)、淘汰制、打分制等。如果為打分制，應(yīng)清楚寫明評分細(xì)則。如歌手音色2分、演唱技巧2分、舞臺效果2分、服裝2分、情感2分。以及算分方法，例如去掉最高分、去掉最低分然后平均。
6、評獎方式：寫明取前幾名，或取幾等獎。
7、比賽規(guī)則：如有采用官方的競賽規(guī)則要說明(如采用由哪級部門頒布實施的、的哪一年的比賽規(guī)則，如：國家體育總局xx年頒布實施的《xx體育項目競賽規(guī)則》)。
(二)晚會類或演出類
1、征集節(jié)目類型
2、征集方式
3、活動時間和地點：包括篩選節(jié)目時間、地點;彩排時間、地點;晚會時間、地點。
4、參加人員：策劃書后面附觀眾坐席安排表(分布圖)
六、活動的宣傳方式：
1、橫幅：內(nèi)容，條數(shù)
2、海報：內(nèi)容、張數(shù)
3、其它宣傳方式
七、出席活動的人員：嘉賓、評委名單
八、活動人員分工：
活動承辦人員分組分工情況，活動負(fù)責(zé)人的姓名、聯(lián)系電話;各項工作負(fù)責(zé)人姓名、聯(lián)系電話。
九、活動注意事項
1、應(yīng)急方案：即活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
2、其它需要注意的事項
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)預(yù)算中應(yīng)包括活動所需的道具、用品，交通費(fèi);如比賽類還應(yīng)包括獲獎選手的獎金;每一項經(jīng)費(fèi)的支出要具體、明細(xì)，最后要有金額的合計。獲獎選手的獎金要按照學(xué)生活動單項獎的相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定金額和獎項數(shù)量。
如有對外商家贊助，則單獨寫一份對外經(jīng)費(fèi)預(yù)算附在策劃后面，對外經(jīng)費(fèi)預(yù)算由院學(xué)生會外聯(lián)部，根據(jù)外聯(lián)商家實際情況進(jìn)行設(shè)定。
4、落款(字體為宋體，字號為四號)
活動承辦部門、活動策劃人、電話、時間。
三、活動總結(jié)的內(nèi)容
1、 封面:同活動策劃;
2、 活動策劃書(不要活動的策劃書封面，只要標(biāo)題、引言、正文、落款四部分。)
3、 活動文件通知
4、 活動總結(jié)：活動開展的情況、活動的成績、經(jīng)驗、教訓(xùn)
5、 報名表格
6、 比賽類附上賽程安排
7、 進(jìn)入復(fù)賽、決賽名單
8、 活動獲獎?wù)呙麊?BR> 9、 活動圖片
各文字材料都為字體為宋體，字號為四號，以上內(nèi)容裝訂成冊形成完整的活動總結(jié)，交至院團(tuán)委存檔。并作為報銷活動相關(guān)費(fèi)用的依據(jù)。
四、活動報銷注意事項
1、向院團(tuán)委提交裝訂成冊的活動總結(jié);
2、不能報銷的項目：
(一) 打印費(fèi)：在學(xué)院打印室打印
(二) 餐飲發(fā)票
(三) 與活動開展無關(guān)的項目
(四) 非正式發(fā)票(如收款收據(jù))
(五) 超出經(jīng)費(fèi)審批的'部分
3、正式發(fā)票也應(yīng)注意以下幾點：
(一)在活動預(yù)算經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)。
(二)發(fā)票中應(yīng)是具體的項目、數(shù)量：如毛巾，幾條，總價;不能開統(tǒng)稱，如日用品，食品等。
(三)如確實因數(shù)量和品種繁多。應(yīng)在發(fā)票(統(tǒng)稱：食品)后，附上超市(商店)的購物小票。
一、活動宗旨：
溝通創(chuàng)造價值、勇氣譜寫意義、合作通往成功、學(xué)習(xí)引領(lǐng)成長
二、活動概要：
星期六：
(1)團(tuán)隊拓展訓(xùn)練活動(上午空中項目;下午地面項目)
----昆侖生態(tài)園
(2)晚宴及篝火晚會(西夏城：黃河金岸)
(3)住宿：體育運(yùn)動訓(xùn)練管理中心賓館
星期日：
上午集體瀏覽靈武水洞溝：
(1)參觀史前舊石器時代的考古遺址博物館
(2)親近蘆花谷風(fēng)光美景
(3)撫摸明長城蒼桑歲月
(4)瀏歷大峽谷如入仙景
(5)坐看紅山湖，靜觀水岸城
(6)坐驢車，騎駱駝，享山野風(fēng)情
(7)外斂內(nèi)詭“藏兵洞”，古今中外“紅山堡”
中午在龍泉山莊吃午飯，午飯后乘車返回
二、全體人員必須遵守的重要規(guī)定：
(一)著裝統(tǒng)一：
上衣：由市場部提供的統(tǒng)一的白色或藍(lán)色t恤
鞋子：第一天必須穿便于運(yùn)動的運(yùn)動鞋
(二)運(yùn)輸工具：兩輛豪華大巴(標(biāo)識為“一號車”和“二號車”)
一號車共36人：主負(fù)責(zé)人1名、副負(fù)責(zé)人1名、分片召集人5名
二號車共35人：主負(fù)責(zé)人1名、副負(fù)責(zé)人1名、分片召集人3名
因工作需要自駕3人：必須在上午8:00前到達(dá)拓展訓(xùn)練基地
(三)時間紀(jì)律：活動期間全程實行軍事化管理，請大家嚴(yán)格遵守時間和紀(jì)律：
(1)上午全體人員必須在上午6:15前準(zhǔn)時集合，點名后將準(zhǔn)時于6:30出發(fā)，遲到不候。遲到者將會影響所在單位在本次活動的成績評價。
(2)上午8:00準(zhǔn)時在拓展訓(xùn)練基地開始拓展活動。
(3)拓展活動期間必須嚴(yán)格服從教練要求，除活動允許豁免的情況外，任何隊員不得以任何借口逃避活動要求。違反者將視情況扣除其所在單位在本次活動中的成績評價。
(4)拓展訓(xùn)練之外的任何集體活動，都要遵守所在車輛負(fù)責(zé)人員的指揮，不得無組織、無紀(jì)律、擅自行動。因為不遵守團(tuán)隊紀(jì)律而造成的任何后果，由本人承擔(dān)。
(5)要求全體人員在整個活動過程中保持自律，充分展現(xiàn)尊老愛幼、文明和諧、團(tuán)結(jié)友愛的精神風(fēng)貌。
(四)本次訓(xùn)練活動結(jié)束后，將在八個參加單位中評選出一支在各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)的“卓越團(tuán)隊”。中選單位將獲得2000元的獎勵和獲獎證書一份。
三、拓展活動項目：
班會策劃書格式篇十一
2.標(biāo)題部分：
3.正文部分：正文文字：仿宋小四號，單倍行距。例：正文。
4.落款部分：
總結(jié)部門和個人姓名(右下角)仿宋小四號。例：主席團(tuán)。
總結(jié)時間(右下角)仿宋小四號。例：20xx年12月28日。
策劃書格式要求。
1.左上方：字體為三號宋體。第一行為社團(tuán)（協(xié)會）全稱；第二行為活動名稱。
2.中間：字體為宋體初號。表明本文字材料的類型，如：策劃書、總結(jié)、學(xué)期計劃、學(xué)期總結(jié)等。
3.右下角：字體為宋體小三號。主辦單位如果只有一個，應(yīng)注意寫明全稱，一般校級社團(tuán)活動主辦單位掛內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。如果不止一個主辦單位，應(yīng)按照內(nèi)蒙古科技大學(xué)有關(guān)要求從上到下排列。一般原則為：黨組織放在團(tuán)組織上方，學(xué)生組織放在團(tuán)組織之后；級別較大的單位放在上面。承辦單位、協(xié)辦單位（體現(xiàn)有冠名權(quán)的企業(yè)或個別贊助較多的企業(yè)名稱）書寫原則仿照主辦單位。
二、正文要求：
（標(biāo)題）關(guān)于舉辦***活動的策劃書（方案）。
（空一行）。
一、活動背景。
【100字以內(nèi)，內(nèi)容為宋體四號字不加粗?！?。
二、活動目的。
【50字以內(nèi)，以下字體要求均為宋體四號，不加粗，以下不予聲明?！?。
三、活動意義。
【80字以內(nèi)】。
四、活動主題（口號）：
【20字以內(nèi)?！?。
五、活動時間。
**年**月**日。
【如有多場，應(yīng)表明每一場的時間】。
六、活動地點。
【注明每一場活動的地點】。
七、活動宣傳。
【各方面宣傳要到位、細(xì)致，100字左右】。
八、活動流程。
【如果為晚會類或演出類則應(yīng)寫出詳細(xì)流程】。
九、活動預(yù)算。
【預(yù)算要求清晰、詳細(xì)、準(zhǔn)確、合理，必須列表體現(xiàn)】。
十、應(yīng)急預(yù)案。
【200字左右，對該策劃各方面進(jìn)行細(xì)致分析，突出該活動的意義及主打】。
社團(tuán)名稱。
****年**月**日。
班會策劃書格式篇十二
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××公司××品牌策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。品牌可策劃可以借助文化含量達(dá)到以提升自我之目的，對企業(yè)后期的發(fā)展創(chuàng)造先決條件。
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒幽繕?biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
作為品牌策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對品牌策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的`先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中。加以說明。
注明企業(yè)參加品牌策劃活動的人員。
班會策劃書格式篇十三
一、主題：
二、名稱：
三、舉辦時間：
時間、場次、時長
四、演出場所：
五、主辦單位：
六、晚會的獨特設(shè)計
1形式
2.主持安排
3.風(fēng)格以及表現(xiàn)形式
4.燈光音響設(shè)計
七、觀眾：
主體觀眾全、特邀觀眾(嘉賓)：
八、演員：
九、主持：
(一)人選以及要求
十、節(jié)目以及流程：
晚會結(jié)構(gòu)采用板塊式結(jié)構(gòu)以及要求
十一、經(jīng)費(fèi)的籌措與管理：
籌措方式以及管理模式
班會策劃書格式篇十四
主題：（大標(biāo)題）
前言：（概述）
開展活動意義：（為什么開展活動）
活動內(nèi)容：（詳情講述該項活動的步驟及活動項目）
活動執(zhí)行：（包括時間段）
活動范圍：（觀看所針對的對象、區(qū)域）
人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上）
前期準(zhǔn)備：（做好對活動前期的調(diào)查、宣傳推廣、活動設(shè)備的安排等）
工作內(nèi)容：（提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
活動目的：（做出所想達(dá)到的效果）
效果評估（效益分析）：（預(yù)想活動后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果）
物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
（1）活動標(biāo)題
（2）活動時間
（3）活動的目的及意義
（4）活動參加人員，具體負(fù)責(zé)組織人員
（5）活動內(nèi)容概述
（6）活動過程
（7）活動對象意見（如社區(qū)意見等）
（8）結(jié)果與討論
（9）結(jié)論與建議
盡可能具體的寫出方案名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動方案”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析（swot分析），將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
活動的各項費(fèi)用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
班會策劃書格式篇十五
青春裝點新農(nóng)村廣州高校青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊進(jìn)村結(jié)對。
二、活動目的。
1、通過對紅樹林的實地生態(tài)考察，了解廣東省小型紅樹林的生存及發(fā)展情況，為更好保護(hù)當(dāng)?shù)亟：Ｑ鬂O業(yè)資源及生態(tài)提供指導(dǎo)。
2、調(diào)查當(dāng)?shù)匮睾O業(yè)發(fā)展對海洋生態(tài)的影響，調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境與農(nóng)村私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，并指導(dǎo)當(dāng)?shù)乜茖W(xué)合理的保護(hù)環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
3、在廣州市高校中培養(yǎng)更多有能力、有文化、有熱情、有環(huán)保理念、有建設(shè)社會主義新農(nóng)村理想的大學(xué)生團(tuán)員。并在當(dāng)?shù)貓F(tuán)員中樹立積極建設(shè)社會主義新農(nóng)村付出自己的青春和力量。
4、向當(dāng)?shù)卮迕?，青少年及學(xué)生傳播環(huán)保知識和科學(xué)的持續(xù)可發(fā)展觀，幫助政府促進(jìn)資源節(jié)約型新農(nóng)村建設(shè)。
7、在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)一個文化知識學(xué)習(xí)圖書室，給農(nóng)村青年帶去精神和知識果實，促進(jìn)社會文化進(jìn)步和精神的豐富。
三、活動意義。
以團(tuán)中央提出的“百支青少年環(huán)保志愿者服務(wù)隊進(jìn)百村結(jié)百對”活動為契機(jī)，落實團(tuán)中央號召，依托華南理工大學(xué)等廣州各大高校的專業(yè)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，利用暑期深入農(nóng)村，在基層的社會主義新農(nóng)村做貢獻(xiàn)，前往惠州市惠東縣鹽洲島白沙村做實地科學(xué)考察、社會調(diào)查和環(huán)境宣傳，為當(dāng)?shù)卮迕窈颓嗄甑忍峁W(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的知識和生態(tài)完好的建設(shè)理念，并領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村青年走知識創(chuàng)新的科學(xué)生產(chǎn)道路，以“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資源、珍愛生靈、抵制污染、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”為核心理念，同時提高對紅樹林的保護(hù)意識及海洋漁業(yè)的保護(hù)，培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)保志愿者、優(yōu)秀團(tuán)員的實踐能力，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作的精神，鍛煉出有責(zé)任感，有環(huán)保理念的環(huán)保青年志愿者。
四、活動時間7月24日-31日(具體行程待定)。
五、活動地點惠州市惠東縣，吉隆鎮(zhèn)，鹽州島，
六、活動參與人員。
1、華南理工大學(xué)fresh環(huán)保協(xié)會。
2、華南師范大學(xué)綠色文明社團(tuán)。
3、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)?？萍紖f(xié)會。
4、廣東工業(yè)大學(xué)綠色行動協(xié)會。
5、仲凱農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)協(xié)會。
6、華南理工大學(xué)學(xué)生。
七、活動內(nèi)容:。
1、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校及社區(qū)進(jìn)行關(guān)于保護(hù)紅樹林和濕地等生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)容的保護(hù)宣傳活動;。
2、在當(dāng)?shù)貙W(xué)校對學(xué)生和村民進(jìn)行森林保護(hù)及生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容的環(huán)保教育。
3、調(diào)查沿海漁業(yè)發(fā)展對海洋生態(tài)的影響，調(diào)查環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的相互影響。
7、開展具體的“七個一”活動，做到帶動一批先進(jìn)團(tuán)員，影響一批村民，最后讓他們共同為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)出力貢獻(xiàn)。
8、當(dāng)?shù)貓F(tuán)員交流，村民交流，政府探討，相互學(xué)習(xí)和影響，
9、晚會全民，學(xué)生大聯(lián)歡，以體現(xiàn)社會主義精神文明為出發(fā)，宣傳社會主義新農(nóng)村建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)民及學(xué)生團(tuán)員共同努力建設(shè)環(huán)保生態(tài)家園。
10、與當(dāng)?shù)厍嗄晔譅渴纸⒁粋€圖書室，培養(yǎng)一隊農(nóng)村青年志愿者。
八、活動成果。
1、綠色營專題調(diào)查報告。
2、綠色營攝影展各高校分享。
3、綠色營分享會(報告會)。
4、綠色營文集。
5、保持當(dāng)?shù)厍嗄陥F(tuán)員學(xué)生的電話熱線。
6、建設(shè)并豐富當(dāng)?shù)剞r(nóng)村圖書室。
九、什么是綠色營。
全國大學(xué)生綠色營是原大自然主編、環(huán)球綠色行作者唐錫陽及其夫人馬霞共同創(chuàng)建的。是以關(guān)心環(huán)境保護(hù)的大學(xué)生為主體，并有記者、作家、科學(xué)家參加的民間活動，已成功舉辦了十一次，并取得較大的社會影響。
全國大學(xué)生綠色營得到許多國際環(huán)保組織的關(guān)注及支持。如:自然之友、香港長春社、世界愛護(hù)動物基金會(ifaw)、世界自然基金會(wwf)等。環(huán)境保護(hù)永遠(yuǎn)不會過時，它需要不斷地有一大批有志青年的投入，更需要有遠(yuǎn)見有良知的社會人士的支持。
近幾年來，唐錫陽相繼在北京、昆明、廈門、廣州、桂林、哈爾濱、上海、杭州、香港、深圳、南京、西安、成都、重慶、蘭州、徐州等地作過一百多場報告，影響十分廣泛，上海、南寧、重慶、廈門、西安、南京、成都、綿陽、廣州等地大學(xué)生也相繼組織了綠色營。
每年暑假，很多省份的各大高校環(huán)保社團(tuán)(如北京理工的山諾會，廈門大學(xué)的綠野，廣西大學(xué)的綠沙)都會開展內(nèi)容豐富，形式多樣的綠色營活動，并邀請全國各地知名的高校環(huán)保協(xié)會參加。綠色營這一品牌活動，在全國各大高校中已成為綠色環(huán)保的符號，并獲得了公眾和媒體的廣泛關(guān)注。
在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的今天，綠色營為有志于環(huán)境保護(hù)的青年人提供了一個親近自然、審視和思考自我與社會發(fā)展的機(jī)會。每一個綠色營活動都確定了主題，野生動物保護(hù)問題，森林砍伐問題，水污染問題……如此等等，不一而足。綠色營以學(xué)習(xí)和交流為目的，每屆關(guān)注一個環(huán)保熱點，通過在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行科學(xué)考察、社會調(diào)查和環(huán)境宣傳，從大自然，從當(dāng)?shù)?，從隊友身上領(lǐng)悟環(huán)保的真正精神，追求更有價值的人生。在后期的圖片展，總結(jié)報告會，文集發(fā)表的活動中，將整個活動理念和收獲推廣到所有大學(xué)生心中。全國大學(xué)生綠色營走過了十一年，不僅要在當(dāng)?shù)仄占傲谁h(huán)保理念、宣傳了環(huán)保思想，更重要的是，從綠色營走出了越來越多有責(zé)任感，有思想，有行動力的環(huán)保人。
十、可行性分析。
在我們協(xié)會舉辦綠色營和參與各省綠色營的過程中，我們積累了豐富的經(jīng)驗，掌握了系統(tǒng)的策劃宣傳流程，曾連續(xù)三年成功舉辦了華工綠色營，綠色營在我校具有較大的影響力。我們還將在下學(xué)期開學(xué)相繼推出系列后期活動，其活動密集度，影響力都是無法比擬的。對于現(xiàn)在的大學(xué)生精神文化修為有著一定的影響。
華工fresh環(huán)保協(xié)會，作為省內(nèi)唯一有經(jīng)驗、有能力舉辦綠色營的環(huán)保社團(tuán)，目前將致力于把今年的綠色營活動做大做強(qiáng)，通過實踐為農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮大學(xué)生的作用，打造華南地區(qū)大學(xué)生的環(huán)保實踐活動品牌。
班會策劃書格式篇十六
《策劃書格式》是本站策劃書格式欄目為您精心準(zhǔn)備的，更多精彩內(nèi)容請收藏本站(ctrl+d即可)!
一、策劃書名稱：
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“年月大學(xué)活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動目的、意義和目標(biāo)：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動的各項費(fèi)用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
班會策劃書格式篇十七
校文化藝術(shù)節(jié)舉辦的校園十佳主持人大賽為豐富江西財經(jīng)大學(xué)校園文化藝術(shù)生活，迎合江財素質(zhì)教育理念，活躍校園文化藝術(shù)氛圍，普及校園文化藝術(shù)知識，繁榮校園“第二課堂”，為全校同學(xué)展示自我風(fēng)采與智慧提供了一個大型舞臺。歷屆十佳主持人都活躍在校園的各大文藝晚會中，不斷地發(fā)光發(fā)熱。在過去成功舉辦的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的全面發(fā)展，為喜愛主持的學(xué)生提供一個平臺，院學(xué)生會文化部將舉辦第七屆十佳主持人大賽。
：“主持新生代”
本次大賽的宗旨在于我們本著公平、公正、公開的原則，在邀請專業(yè)人士對比賽進(jìn)行評定及監(jiān)督的基礎(chǔ)上，力求把本屆比賽辦成高水平、專業(yè)化、有影響力的大賽，并從中選拔和培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)的優(yōu)秀主持人。
本次大賽的目的在于：
2、為熱愛播音主持事業(yè)的同學(xué)提供鍛煉、交流和展示才華的機(jī)會;
4、繁榮校園文化，活躍校園生活，共建和諧校園。
5、推廣主持形象。
主辦：校黨委宣傳部、校團(tuán)委
承辦：軟通學(xué)院文藝部，法學(xué)院文藝部
活動詳細(xì)時間地點安排：
時 間 活 動 進(jìn) 程 安 排 活動地點
1、初賽：
時間：3月25日 地點：法學(xué)院模擬法庭 初賽流程：
初賽主要以常規(guī)考察為主，重點在主持的基本功的考察。以主持人的朗誦能力(普通話的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)問題)、主持人的氣質(zhì)、語言表達(dá)能力方面的考察為主。分為三個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)為自我介紹，要求參賽選手自信得體、有創(chuàng)意的介紹自己。 第二環(huán)節(jié)為材料朗讀，選手抽取朗讀材料，臨場朗讀。
第三環(huán)節(jié)為組詞造句，由評委任意指定一詞語(詞語我們將事先準(zhǔn)備)，參賽選手在最短時間內(nèi)搭配成一句話，要求這一句話盡量的大方得體。
比賽結(jié)束后，評委進(jìn)行點評。比賽結(jié)束后，統(tǒng)一收集評委打分，統(tǒng)計得分，得出晉級復(fù)賽的。
晉級人數(shù)：人數(shù)為40人左右，具體人數(shù)看報名情況。
2、復(fù)賽：
時間：3月31日 地點：法學(xué)院模擬法庭 比賽流程：
復(fù)賽主要以綜合能力的考察為主。以主持人的臨場反映能力、主持的才藝、主持的基本功三者的綜合考察為重點。分為三個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)模擬主持，參賽選手自備一段晚會開場(要求涵蓋簡短的自我介紹)，現(xiàn)場模擬晚會主持。
第二環(huán)節(jié)，選手才藝展示，選手就自己才藝進(jìn)行一個簡短的展示。 第三環(huán)節(jié)，評委提問環(huán)節(jié)，評委隨意對參賽選手進(jìn)行提問，要求參賽選手根據(jù)評委提問機(jī)智應(yīng)答。 晉級人數(shù)：人數(shù)為16人。
3、決賽：
時間：4月15日 地點：麥廬大禮堂 決賽流程:
決賽主要以主持的實際場控能力，實際上的主持能力的為考察對象。對于主持的才藝我們將在比賽的環(huán)節(jié)之間進(jìn)行展示，僅作額外加分的方法。
第一環(huán)節(jié)：開場表演(3分鐘)
第二環(huán)節(jié)：參賽主持人開場，參賽主持在法學(xué)院文藝部的組織下，兩兩一對將開場主持詞串編起構(gòu)成一個整體的決賽開場，開場白中加入?yún)①愡x手簡短的自我介紹，在開場白后引出我們本場決賽晚會的主持，晚會到場領(lǐng)導(dǎo)等均有本場決賽晚會主持介紹，參賽主持僅作開場詞與自我介紹。(18分鐘)
第三環(huán)節(jié)：“特”主持，主持事先按照自己的意愿組隊，但場上至多有八支隊伍，我們將根據(jù)人數(shù)來劃分時間，主持在比賽開始前進(jìn)行抽簽，我們將按照所抽出的順序安排選手的題目，題目類型都是一種特色的主持，例如，夜間電臺主持、體育節(jié)目主持、天氣預(yù)報主持等，選手需要根據(jù)我們給出的主持類型在規(guī)定時間內(nèi)主持。(30分鐘)
第四環(huán)節(jié)：“曬”主持事先，在十佳主持決賽開始前，在麥廬蛟橋兩個校區(qū)食堂門外，由十佳主持選手現(xiàn)場與同學(xué)進(jìn)行互動(參賽選手通過表演才藝，脫口秀等方式拉票)，由同學(xué)們在互動后，在我們的工作人員處領(lǐng)取選票，根據(jù)自己的意愿公開進(jìn)行，將選票放置參賽選手面的盛物裝置中。每人得票我們將作為裝飾布置在決賽現(xiàn)場，在第四環(huán)節(jié)進(jìn)行公布。投票分?jǐn)?shù)占總分值的20%。全過程我們將做視頻短片，整個過程預(yù)計時間在1個小時左右。(10分鐘)
第五環(huán)節(jié)：公布十佳主持名單(5分鐘)
第六環(huán)節(jié)：“糗”主持，為了增加與觀眾的互動，避免以往主持比賽你問我答的枯燥環(huán)節(jié)，對于該環(huán)節(jié)，我們將在現(xiàn)場對參賽主持人進(jìn)行真實的晚會狀況模擬，所有參賽主持人將開始由我們事先準(zhǔn)備的模擬晚會開場場景，在開場中模擬突發(fā)各類狀況，如，場上所有燈光熄滅，主持人話筒靜音，所邀請觀眾不配合等，主持需要根據(jù)自己的判斷作出相應(yīng)的行動，以控制場面，使臺上場面氣氛得到控制。(為保證場下觀眾不混亂比賽主持將事先將該環(huán)節(jié)具體內(nèi)容告知觀眾)(30分鐘)
第七環(huán)節(jié)：“hot”主持，主持對于場面氣氛的控制是主持水平的重要體現(xiàn)之一，主持需單人進(jìn)行，我們將給予主持一個關(guān)于時事熱點的介紹作為話題，主持人需通過自己的方式闡述該話題，達(dá)到煽動觀眾的情緒，分別按照所抽取到的題牌達(dá)到喜、悲情緒。(15分鐘)
第八環(huán)節(jié)：頒獎(10分鐘)
班會策劃書格式篇十八
一、策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如“x年x月x日信息系x活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述
具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。
三、活動目的及意義：活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
四、活動名稱：根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標(biāo)：此部分需明示要實現(xiàn)的目標(biāo)及重點（目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。
六、活動開展
作為策劃的主題部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒娱_展應(yīng)包括活動流程安排、獎項設(shè)置、時間設(shè)定等。涉及到獎項評定標(biāo)準(zhǔn)、活動規(guī)則的內(nèi)容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段：
（一）活動準(zhǔn)備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經(jīng)費(fèi)等）；
（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；
注：須注明開展活動的階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位、參加人數(shù)等信息。
（三）活動后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動開展情況總結(jié)等）；
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應(yīng)及時清理。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動的各項費(fèi)用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
九、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。