計劃可以幫助我們優(yōu)化工作流程，減少重復勞動和無效操作。一個好的計劃應該具備可操作性和可評估性，能夠量化目標的達成程度。下面是一些計劃制定過程中可能遇到的問題和解決方案的案例分享。
信息技術個人教研計劃及總結篇一
我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。今天本站小編給大家為您整理了教師個人教研計劃和總結，希望對大家有所幫助。
本學期，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的。
工作總結。
匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。
在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項。
規(guī)章制度。
二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
三、自訂學習的奮斗目標，制訂好，增強學習信心。
學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。
四、家訪工作。
我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。
以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。
望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結:。
一、教育教學方面:。
從本班幼兒的實際情況出發(fā),設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來,孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。中班幼兒的學習途徑是從游戲中學習,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習,通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務學習方面:。
我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己的業(yè)務水平有所提高。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。
三、家長工作方面:。
這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的認可。我創(chuàng)設的"星星榜"受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
四、存在不足:。
1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
"誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。
一年來，本人在上級領導的帶領和指導下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。
一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質和個人業(yè)務能力。
認真地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入鉆研關于“”的重要論述，領會其精神實質，并指導自己的教育教學實踐。同時，認真學習《教師法》、《教育法》、掌握教育方向，明確教育趨勢，并嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師八要十不》的規(guī)章辦事。
二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。
認真研究教材和學案，關心愛護學生，贏得了學生、學生家長及學校領導的好評。在其中考試中獲得了較好的成績。并于20xx年5月取得了二等獎，20xx年9月本人取得了鄉(xiāng)級公開課執(zhí)教者的稱號。本人饌寫的論文在公開發(fā)表。
三、嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣。
本人嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學生;沒有向學生推銷任何商品或強迫學生購買未經批準的各種學習資料;是不舉辦、參加以營利為目的的補習班、特長班、有償家教等活動;從沒有在工作日中午飲酒或在教學區(qū)、學生面前吸煙;在上課時間不使用任何通訊工具。
當然，在自己的思想、工作、學習等方面還存在著許多的不足。
其次，在業(yè)務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。
在今后的工作中，還需要進一步的努力，不斷提高自己的綜合素質，克服畏難心理，思想素質上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進一步加強自己的政治理論修養(yǎng)。
信息技術個人教研計劃及總結篇二
20__.3.我?，F(xiàn)有三名信息技術教師，代課情況為：楊朋修九年級8個班，高克香八年級12個班，侯振七年級12個班。本學期，信息技術教研組在區(qū)教研室和學校各級部門的領導下，認真執(zhí)行教研室制定工作計劃和教研組工作計劃，通過全體成員團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作?，F(xiàn)對本學期教學研究工作做總結，希望能對今后的工作和學習有所幫助。
一、全面掌握教材，認真?zhèn)浣滩?，精簡教材內容。并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教學素材，調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學輕松、愉快的學習；注意精講精練，給學生充分的時間，加強動手能力。課后及時對該課進行總結，寫好教學后記。
二、堅持做好集體備課。每周二上午第一節(jié)和第二節(jié)課是我們的集體備課時間，事先調好課，盡量把其他事情安排到其他時間，保證集體備課時間內三個人都能做在一起，認真討論下周的教學內容與教學方法以及微機室的維護工作等。
三、積極開展公開課，每人每學期都要在全校內開展一次公開課。開課之前認真準備，先在組內講，相互提出改進的意見，完善各個教學環(huán)節(jié)，努力把最好的'一節(jié)信息技術科展示在全校老師面前，讓他們了解信息技術課的水平和魅力。
四、加強學生能力培養(yǎng)，積極開展興趣小組活動。提高學生各種素養(yǎng)為教學宗旨?！缎畔⒓夹g》主要以提高學生信息素養(yǎng)為主，培養(yǎng)獨自收集信息、處理信息、加工信息的能力，從而提高解決問題的能力。興趣小組開展的過程中，發(fā)現(xiàn)了一批比較優(yōu)秀的學生，推出了很多優(yōu)秀的學生作品，激發(fā)了學生學習信息技術的興趣，提高了課堂教學的效率。
五、加強業(yè)務學習和電腦維護工作。學習網絡、電腦維護方面的知識，不斷提高電腦維護能力，并相互交流心得，來提高全體成員的業(yè)務、技能水平加強自我能力的提高。特別是在本學期中借助新上微機室的機會，申請改造了兩口舊微機室，認真研究新微機室的教學軟件，通過刷新舊電腦的bios，成功移植了惠普電腦上的增霸卡，并且實現(xiàn)了功能的改進，不同容量的硬盤也實現(xiàn)了相互傳遞系統(tǒng)。
五、機器維護方面。為保證信息技術課的正常開展，安裝一口新微機室；重新整理了有針對性的微機室管理制度和維修保養(yǎng)制度，做好了微機室維修管理的分工，落實每個人的責任。但是工作中又分工不分家，有問題大家一起研究解決，制定方案。
總結，以上是本學期的一些工作，但也有很多不足之處，我們一定在今后的工作和學習中不斷提高自身素質，把教育教學工作做得更好。
信息技術個人教研計劃及總結篇三
本學期，信息技術教研組從新課程改革和校本培訓入手，積極開展教研活動，進行信息技術學科研究，并切實應用到平時的教學中去，以提高教學質量，使得每位教師的教學水平都有了相應的提高?，F(xiàn)將工作要點總結如下：
一、學生信息技術課。
由于學生原有信息技術能力有一定差異，班容量較大，及學校的現(xiàn)有條件，使上信息技術課的難度加大。在這樣的情況下，我們積極努力，認真?zhèn)湔n、科研，想辦法提高學生的學習興趣，并把情感、態(tài)度、價值觀和課程有機融合，提高了學生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素質教育的落實上做了一些嘗試。
在信息技術課的教育教學中，明顯感覺到學生對知識掌握的“死”和“呆”，不能做到學以致用，不能做到積極主動地學習和思考，學生“等”“靠”“要”的思想極為嚴重，面對這樣的現(xiàn)狀，我們通過使用任務驅動教學法，情境教學法等組織教學，取得了一定的成果。通過努力，我校學生的信息素養(yǎng)有了很大的提高。
本學期積極開展了教研活動，工作重點一是以校本培訓為抓手，進一步加強對教材的研究與探討，圍繞教學論題進行集體討論，認真學習和研究任務驅動和小組協(xié)作的教學理論；按規(guī)定完成教學設計，組織組內新課改的學習，并書寫自學筆記。二是結合農遠工程的實施，開展全校部分教師農村中小學遠程教育應用的培訓，把農遠工程真正落實到實處。
三、現(xiàn)代遠程教育資源的使用。
這學期末，在上級領導的關心支持下，我校安裝配備了農村中小學遠程教育設備，為我校的教育教學發(fā)展又提供了新的途徑。學校領導對此高度重視，又投入經費，將學校的辦公機連入互聯(lián)網，連通局域網，做到了校校通，室室通。同時還把遠程教育與多媒體教學設施進行整合，從而達到資源互補。目前，ku波段接收設備工作狀況良好，可以在每周5天的接收時間里，接收到示范課、同步課堂、信息技術課等。這些課程的播放為教師備課提供了參考，為課堂教學提供了示范，充分顯示了遠程教育技術的優(yōu)勢。
四、校園局域網絡的維修維護工作。
在信息化發(fā)展如此快的今天，為了加快教育步伐，提高教學水平。學校領導對此高度重視，又投入經費，將學校的辦公機連入互聯(lián)網，連通局域網。在此期間，信息技術教師協(xié)助施工方完成了局域網的安裝調試。使我校進入了現(xiàn)代化辦公，現(xiàn)代化教學階段。
五、全校計算機設備的維修維護工作。
學?，F(xiàn)有計算機90余臺，包括學生機房、各辦公室、教室、電教室，因多數(shù)設備購置較早，配置不是很合理，出現(xiàn)的問題情況較多，但我們仍克服種種困難，保證了計算機設備的正常工作。
除以上工作外，還完成了各級各部門領導分配的各種臨時任務。我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學習、充電的內容更多，轉眼，忙碌的一個學期又過去了，新的'學年也即將開始，我們也思考很多，現(xiàn)代社會，知識更新速度加快，所以要終身學習，而信息技術的更新速度更快，我們需要天天學習，才能順利駕馭新的設施、新的設備，才能使之最大限度地發(fā)揮作用。
信息技術個人教研計劃及總結篇四
11月，我有幸參加了四川省信息技術應用能力提升工程培訓學習，這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，我以在培訓期間制定了一套自我研修方案。
一、指導思想。
通過專家的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標。
1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對信息技術應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。
3、能結合有關信息技術應用能力，針對生物教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
三、研修方式及內容。
1、積極學習。
珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教。
對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。
3、反思提升。
每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在生物教學中應用能力。
4、學以致用。
爭取通過學習，在研修結束后寫出研修學習的體會和收獲。在生物課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力，激發(fā)學生教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作興趣，促進學生自主學習。合理運用信息技術，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。
好學才能博學，博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜歡。俗話說，要給學生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導，助我成長!
一、主題設定背景。
(選擇該校本研修主題的背景、本校教師需求分析)。
在學為中心的教學背景下，以信息技術與數(shù)學學科相結合為切入點，以“教研組、備課組”為基本的重要的校本研訓組織，以教師“行動教育”理論為行動指南，開展本次研修活動，源于教師需要、基于群體合作、致力于行為跟進的研訓活動，在打造優(yōu)秀教研團隊的同時切實提高教師執(zhí)教能力。
二、研修目標。
(總體目標和具體目標)。
總體目標：
應用信息技術轉變教學內容呈現(xiàn)方式。牢固樹立以學科教學為渠道提高學生學科素養(yǎng)和全面素質的理念，實施“常態(tài)課改進行動”。提高課堂教學設計能力、課堂教學能力、課堂觀察能力、反思能力、行為跟進能力等，努力構筑“有效課堂”。
具體目標：
(一)、加強理論學習，更新觀念，改革課堂教學。
1、認真研讀學科課程標準，通過本次研修活動，組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現(xiàn)行教材進行深入、細致的專題性研究，進一步革新教師的教育理念。
2、合理利用好信息技術開展課堂教學的研究，轉換教師角色，徹底改變教師灌注式教師方法，樹立以學生為主體，教師為主導的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，樹立學好數(shù)學的信心，提高學生的創(chuàng)新意識。
(二)、做好學校的常規(guī)管理，扎實各項工作，提高教學質量。
1、每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質量。深入、扎實開展課題研究和數(shù)學校本研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來;以課題促課堂教學，立足學校本身特色抓教學，努力提高課堂教學的效率。
2、教師要認真執(zhí)行教學五認真，精心設計作業(yè)，開創(chuàng)作業(yè)特色，追求學生作業(yè)的規(guī)范整潔、科學實效。教師要及時地、認真地批改學生作業(yè)，監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè)，對學困生、潛能生要及時地輔導，及時補缺補漏;作業(yè)及時評講。使每個學生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學生學習的積極性。
(三)、扎實開展校本教研活動。
對照新課標,反思課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素質。認真組織好研討交流，促使全組教師共同提高。
三、計劃安排。
(校本研修周期;研修活動次數(shù)、時間、內容、目標)。
研修開始時間月27日-1月3日，研修活動包括備課、說課、觀課、評課等;。
1、制定計劃。
2、根據(jù)個人預測，自主學習。
3、教研組備課、說課、評課。
課例研討：聽評議戎淑芬老師執(zhí)教的《倍的認識》。
課例研討：聽評議劉穎娜老師執(zhí)教的《圓的認識》。
課例研討：聽評議姜靜南老師執(zhí)教的《7的乘法口訣》。
課例研討：聽評議方素英老師執(zhí)教的《商的變化規(guī)律》。
5、教研組活動總結。
四、研修成果。
(預設的研修成果，成果表現(xiàn)形式)。
五、研修特色。
(校本研修的工具特色、方法特色、教育教學實踐特色等)。
1、教師們自主、合作、探究，互幫互助，共同提高;。
2、讓老師們動手操作，在教學時間操作中提高。
六、參與人員。
(計劃主要參與校本研修的人員與所負責的工作)。
實踐操作學習與課例研討：戎淑芬老師執(zhí)教的《倍的認識》。
實踐操作學習與課例研討：劉穎娜老師執(zhí)教的《圓的認識》。
實踐操作學習與課例研討：姜靜南老師執(zhí)教的《7的乘法口訣》。
實踐操作學習與課例研討：方素英老師執(zhí)教的《商的變化規(guī)律》。
信息技術個人教研計劃及總結篇五
新的學期，新的計劃，如何制定信息技術個人教研計劃?下面是本站小編收集整理的信息技術個人教研計劃，歡迎閱讀。
1、加強新課程標準的學習與研究，不斷改進課堂教學方法，提高教學效率;。
2、提高遠程教育資源的利用效率，做好遠程教育資源的接收管理;。
3、開展多種形式的教學研究活動，把信息技術與學科整合落到實處。
4、充分利用接收到的教育資源多媒體。
課件。
使用計算機網絡教室和多媒體教室的先進教學設備來提高教學質量。
主要工作：
一、常規(guī)工作。
2、初步實踐教學評價。督促學校開好課、并落實信息技術期末考試工作，建議用“平時20%+作品40%+理論40%”的計分方式評價。
3、開展專題教研活動。每期分別組織1-2次以課堂教學研討為主的教學研討活動。通過教師對教學活動的反思、研究，加強教師之間的交流，提高教師教學水平。
二、衛(wèi)星節(jié)目接收和遠程資源接收的分類與整理。
1、資源的接收。定期開機接收資源，熟練掌握接收軟件的設置。
2、資源的篩選。接收的資源類別較雜，其中包含許多無用的內容，這就需要教師掌握資源的篩選。定期組織各學科骨干教師進行資源的篩選，保存可以利用的資源，對無用的資源進行定期刪除。
3、資源的保存。硬盤的空間有限，這就需要管理員定期對資源進行刻盤保存。以空出有限的硬盤空間接收新的資源。
4、按時收看教育節(jié)目。定期組織教師觀看教育節(jié)目，提高教師的授課水平。
1、計算機網絡教室的使用。培訓各學科教師，使用計算機網絡教室進行授課，配合接收到的資源利用多媒體教室軟件，給學生上一節(jié)豐富多彩的整合課。
2、多媒體教室的使用。積極開展利用多媒體教學活動，利用遠程教育下載的課件，在多媒體教室進行授課。提高教學質量。
四、鍛煉教師隊伍。
1、教師培訓：定期組織教師進行信息技術培訓，提高教師的信息技術應用水平。
2、學科整合研究：定期組織各學科骨干教師進行學科整合研究促進教師的信息技術與學科整合的水平。
結合縣信息技術學科教學實際，為進一步整合我縣小學信息技術學科教學資源，充分發(fā)揮縣小學信息技術學科教研聯(lián)組在新課程改革中的研究、指導和輻射作用，認真開展小學信息技術的教學研究示范、教學督導調研、教學檢查評估、教學質量分析、教師培訓培養(yǎng)和教學常規(guī)管理等工作，全面提高義務小學信息技術質量，為了更好地協(xié)助教研員開展學科教研活動，使教研活動能正常、有序、高效地開展，從而增進教師之間的交流與學習，全面提高全體小學信息技術教師的教育教學水平和業(yè)務技能水平，特制定本計劃。
一、教研聯(lián)組成員協(xié)助各學校電教組長開展聯(lián)誼校教研工作，提高教師的教育教學水平。
首先，對大家提交的集體備課進行認真思考和實踐，并及時將自己的改進意見進行回復。
其次，教研聯(lián)組成員必須參與校級研討課等實地教研活動。在聽課、評課過程中，與大家一起研討教學模式、教學方法、課堂調控等方面的改進措施，以求共同提高課堂教學水平。并對教研活動中存在的問題和不足提出自己中肯的意見，以反思的形式上傳到信息教研組公用郵箱。
二、利用教研論壇，帶領大家開展教育教學方面的研討，形成良好的網絡教研氛圍。
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信息技術個人教研計劃及總結篇六
20__年，在局黨組、局領導的重視和領導下，在環(huán)保部信息中心的指導下，在局辦公室、宣教中心的管理、具體指導和機關各處室、各直屬單位的支持下，信息中心緊緊圍繞環(huán)境保護工作大局，緊緊圍繞局黨組決策和中心工作，以信息技術保障為重點，做好信息技術服務、信息發(fā)布和信息技術應用工作，全面推進環(huán)境信息化工作進展，促進環(huán)境管理水平提高。信息中心認真履行職能，不斷提高服務能力和工作水平，求真務實，團結奮斗，較好地完成了全年工作計劃。
一、20__年環(huán)境信息工作情況。
（一）、局黨組、局領導高度重視環(huán)境信息工作，加強了對環(huán)境信息工作的領導。
局黨組會議專題研究信息化建設工作，分析當前信息化工作形勢和工作現(xiàn)狀，對當前信息化工作進行安排部署，調整自治區(qū)環(huán)保局信息化工作領導小組，加強對信息化工作協(xié)調，確定信息中心業(yè)務由辦公室代管。局領導對信息化具體工作網站建設等多次做重要批示，給信息化建設指明了方向并提出具體的要求。局黨組、局領導的高度重視環(huán)境信息工作，為進一步做好信息化工作創(chuàng)造了有利的條件。
（二）以信息技術保障為重點，為環(huán)境管理工作創(chuàng)造良好辦公環(huán)境。
一是維護好黨政網絡及環(huán)保專網，保證與自治區(qū)黨委、政府公文、信息及與環(huán)保部信息暢通。
維護好自治區(qū)黨委、政府網絡平臺運行，保證環(huán)保局與自治區(qū)黨委、政府間公文和政務信息的正常交換，保障了環(huán)保局與自治區(qū)黨委、政府間信息暢通。配合自治區(qū)政府辦公廳完成網絡平臺擴容、升級及備份電路的建設工作，做好了網絡平臺向黨政內網平臺切換的準備工作。
環(huán)保專網是自治區(qū)環(huán)保局與環(huán)保部聯(lián)系的一條網絡通道，日常做好維護，保證暢通，在今年的三次視頻會議應用及污染源普查數(shù)據(jù)上報應用中順利完成了任務。
二是克服局機關與信息中心異地辦公困難，積極想辦法做好機關計算機維護工作，及時處理計算機使用中的故障，查殺病毒，保證了局機關計算機處于良好運行狀態(tài)。
三是做好環(huán)保局會議、活動信息技術服務工作，配合會議、效能建設活動、投影、影象等設備的調試和使用維護，年進行維護服務50余次。
四是維護局機關上互聯(lián)網網絡運行正常。在局機關臨時辦公地點，在最小的投入情況下，創(chuàng)造條件使局機關部分特殊崗位及每個處室有一臺計算機能上互聯(lián)網，目前上互聯(lián)網計算機近30臺，滿足了環(huán)境管理工作中查閱資料和收發(fā)郵件的需要。日常工作中，及時排除使用中的故障，優(yōu)化網絡性能，提高服務的質量。
特別是在今年機關搬遷工作中，兩年來又面臨機關一個新的臨時辦公環(huán)境，為了在新環(huán)境下辦公管理有良好計算機應用環(huán)境，并保證一些實時業(yè)務（黨政文件信息傳遞、上互聯(lián)網業(yè)務）不中斷。在工作中主動服務，早謀劃、早準備、加班加點做好實施工作。在這項工作中，主動出擊，在得到搬遷的確切地址后，立即到新址踏勘網絡環(huán)境，做好新址下計算機應用環(huán)境布設準備，并同時與黨委、政府網絡平臺運行線路運營商電信部門協(xié)調電路搬遷問題，公休日時間及時收集整理原址的網絡、音響、計算機等公用設備，并負責將設備搬遷到新址進行安裝布設調試，協(xié)助管理人員進行計算機安裝。緊緊張張加班加點，保證了機關在新址辦公的第一天與黨委、政府文件信息傳遞正常、上互聯(lián)網業(yè)務正常、會議室音響環(huán)境的正常，使大家都沒有感到機關搬遷計算機應用等環(huán)境的變化，保證了計算機網絡應用的順利對接。
有效的維護及技術服務工作，為環(huán)境管理工作創(chuàng)造良好辦公環(huán)境，服務于環(huán)保中心工作。
（三）做好信息技術服務，服務環(huán)境信息化長遠發(fā)展。
環(huán)境預警應急中心建設是當前環(huán)保工作的重點之一，預警應急中心中信息化基礎設施建設是建設的關鍵之一，積極做好環(huán)境預警應急中心信息化技術服務工作，結合環(huán)境信息工作的長遠發(fā)展對建設工作提出具體的應用需求和要求，多次與基建管理部門、設計部門交流溝通，為信息化二次設計工作提供基礎。認真的查閱土建設計圖紙，對土建設計中與信息化內容相銜接的部分出現(xiàn)的問題（預留穿線孔、穿線管、弱電配線間）及時反饋基建管理部門，積極配合做好技術服務工作。
環(huán)境信息傳輸與統(tǒng)計項目是三大體系能力建設項目之一，項目建設全國環(huán)保系統(tǒng)專網并建設污染物減排應用系統(tǒng)，項目由環(huán)保部辦公廳、信息中心牽頭、各省信息中心配合實施的國家發(fā)改委項目。信息中心積極做好項目配合工作，組織進行了可研階段和初步設計階段需求和現(xiàn)狀調查，進行了寧夏項目部分初步設計方案的征求意見和確認工作。項目預計年底前實施，做了區(qū)內組網摸底工作。服務污染源監(jiān)控中心建設項目，對網絡規(guī)劃提供技術服務。
（四）寧夏環(huán)境保護網站建設取得成效，促進信息發(fā)布工作開展；
局黨組、局領導十分重視網站建設，多次指示并對網站建設專門批示要求做好寧夏環(huán)境保護網站建設工作，信息中心認真學習領會領導指示批示精神，查問題、找差距、想辦法，積極落實領導指示批示。
一是做好現(xiàn)運行網站工作。針對網站信息來源不足、市縣信息少的問題，積極與局辦公室協(xié)調聯(lián)系，發(fā)揮其協(xié)調功能，組織機關處室、事業(yè)單位的信息源。積極出動跟蹤局重要會議活動自采自編信息，使網站反映區(qū)級環(huán)保部門工作動態(tài)信息從數(shù)量、質量上有了一個提高。主動與市縣環(huán)保部門協(xié)調，爭取反映市縣環(huán)保動態(tài)信息，積極爭取辦公室支持，發(fā)揮協(xié)調功能，對市縣部門為網站提供信息提出要求，使網站反映市縣環(huán)保部門工作動態(tài)信息從數(shù)量、質量上也有了一個提高。對現(xiàn)運行網站結構進行修改，用戶界面、形象上有了很大改觀，欄目設計更符合政府環(huán)境信息公開要求，很大程度上改變網站形象。
20__年以來，網站做到每日更新，及時發(fā)布了全區(qū)環(huán)保工作會議、建設項目、農村環(huán)境綜合整治建設會議、十大環(huán)保人物評選、6.5世界環(huán)境日等會議活動、效能建設、自治區(qū)50大慶環(huán)保調研、部領導來寧等及環(huán)保工作動態(tài)信息。及時發(fā)布全國環(huán)保動態(tài)信息，發(fā)布環(huán)境保護政策信息、通知通告信息等。及時發(fā)布建設項目審批管理、上市公司信息公開、局事業(yè)單位錄用工作人員等公示信息。及時處理網上各類留言信息，投訴信息及時轉辦，得到答復及時回復；咨詢留言利用自身專業(yè)知識能回復自己回復，回復不了的咨詢機關處室及事業(yè)單位后回復。
網站日均發(fā)布各類信息10余條，年累計發(fā)布信息近4000條。全年瀏覽量達450余萬人次，日均瀏覽人次突破萬人，比去年同期提高60%。網站累積接到群眾留言200余條，咨詢類留言及時回復，涉及投訴的留言60余條交信訪部門轉辦后也進行了回復。
網站服務公眾效果顯現(xiàn)，網站辦事指南欄目發(fā)布的全區(qū)環(huán)保系統(tǒng)辦公電話信息，閱讀人次年達4000余人次。網站主頁面下部公布本用于網站維護的息中心電話平均每天接到群眾環(huán)保業(yè)務方面的咨詢電話10余個，全年3000余個，信息中心作為第一服務窗口，熱情接待、耐心答復,為群眾辦事提供了方便。
二是積極做好網站改版建設工作。環(huán)境信息中心從今年3月份起，籌劃網站改版建設工作。改版建設工作經過了需求調查、分析、設計，編碼及信息移植幾個工作階段。新改版網站在結構上采用1024x768模式，突出政府信息公開、公眾參與和在線服務三大功能。在欄目設計上依據(jù)環(huán)保局系統(tǒng)職責分工及環(huán)境信息公開辦法要求均設置對應的欄目，針對環(huán)保當前重點工作污染物減排、污染源普查、效能建設也設置了相應欄目，增加了空氣質量日報、便民服務、視頻點播等內容。為了達到調試效果，新版網站移植信息5000余條。11月起新改版網站進入在線調試運行階段。
三是在做好寧夏環(huán)境保護網站工作同時，積極收集信息為環(huán)境保護部網站提供工作動態(tài)信息，年累計為環(huán)境保護部網站提供并采用信息200余條，該項工作受到環(huán)保部的表揚，擴大對寧夏環(huán)境保護工作的宣傳面。
（五）做好信息技術應用工作，提升服務水平。
發(fā)揮信息中心信息技術特長，在環(huán)境業(yè)務應用中做好服務。積極參加環(huán)保部、區(qū)環(huán)保局重點工作（項目），充分發(fā)揮計算機技術優(yōu)勢，參加環(huán)保部組織的“全國飲用水水源地基礎環(huán)境調查及評估項目”，寧夏飲用水水源地基礎環(huán)境調查及評估項目技術報告、數(shù)據(jù)庫、保護區(qū)圖集已通過國家環(huán)保部組織的技術驗收，作為三個試點省之一得到環(huán)保部領導和專家高度評價。專家組一致認為：寧夏環(huán)保局精心組織，認真落實環(huán)保部關于開展《全國飲用水水源地基礎環(huán)境調查及評估》工作的各項技術要求，按時完成全區(qū)的基礎數(shù)據(jù)庫、技術報告及圖集，達到環(huán)保部的技術驗收要求，調查基礎工作扎實，調查范圍全面，調查數(shù)據(jù)翔實可靠，地下飲用水水源地基礎環(huán)境調查與評估分析達到了國內先進水平；寧夏系統(tǒng)整理了全區(qū)飲用水水源地的空間信息資料，制作完成了全區(qū)城鎮(zhèn)集中式飲用水水源地圖集，圖集制作規(guī)范。數(shù)據(jù)庫、地理信息圖集在項目中發(fā)揮重要作用。參加區(qū)發(fā)改委組織的“寧夏生態(tài)環(huán)境脆弱性評價”課題，制作生態(tài)環(huán)境脆弱性評價地理信息圖件?！皩幭纳鷳B(tài)環(huán)境脆弱性評價”課題已通過區(qū)內專家驗收。制作地理信息環(huán)境保護專題圖30多張，為局領導和有關處室領導環(huán)境管理和決策提供技術支持。
制作上報自治區(qū)黨委要求的環(huán)保專題圖件，配合辦公室進行計算機系統(tǒng)信息安全保密技術管理工作，完成安全廳、公安廳計算機信息系統(tǒng)安全保密檢查及計算機安全等級登記工作，協(xié)助進行直屬單位計算機信息系統(tǒng)安全保密檢查工作。協(xié)助機關黨委完成黨員統(tǒng)計報表處理工作。協(xié)助規(guī)劃處完成了環(huán)境狀況公報的編制印刷工作，政府外債資金報表處理等工作。協(xié)助污普查辦完成染源普查數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)建設前期工作及普查專題網頁制作和日常數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)應用技術服務工作。
（六）完善網絡，推進環(huán)保專網應用。
根據(jù)當前信息化工作發(fā)展的需要，籌措資金，在機關臨時辦公地點改建局域網絡，為環(huán)保系統(tǒng)電子政務系統(tǒng)運行（公文及環(huán)保專網門戶網站）打下基礎。
環(huán)保系統(tǒng)電子政務系統(tǒng)運行于11月開始啟用，公文交換系統(tǒng)實現(xiàn)與環(huán)保部公文、信息的高效交換，環(huán)保專網門戶網站系統(tǒng)為全國環(huán)保系統(tǒng)內部信息交流提供了平臺。
一年來，信息中心圍繞自治區(qū)環(huán)保局的中心工作認真做好信息化服務工作，結合自治區(qū)政府和環(huán)保部信息化建設任務推進環(huán)境信息化工作。工作取得一些成效，但與局黨組、局領導、環(huán)境管理工作對信息中心的要求和對信息化的需求，工作還有很大差距，環(huán)境管理信息化工作與東部沿海發(fā)達地區(qū)有很大差距。環(huán)境信息服務水平有待進一步提高，環(huán)境管理信息化工作有待進一步推進。
二、20__年環(huán)境信息工作要點。
1、繼續(xù)做好各類運行、維護性工作（計算機、網絡維護、環(huán)境保護網、公文交換、環(huán)保專網、視頻會議等），為環(huán)境管理工作做好保障。
2、根據(jù)黨政內網建設進度安排，推進黨政內網環(huán)保局結點建設工作。
（二）、做好網站建設工作，推進電子政府應用。
3、以寧夏環(huán)境保護網站（互聯(lián)網）為平臺，以政府信息公開為抓手，完善信息公開查詢系統(tǒng)，擴充在線服務功能，做好信息發(fā)布工作。
4、推進環(huán)保電子政務平臺應用工作。
（三）、做好信息化項目工作，服務信息化長遠發(fā)展。
5、做好三大體系能力建設項目中環(huán)境信息傳輸與統(tǒng)計項目我區(qū)部分的實施工作，提高信環(huán)境息化基礎能力。
6、配合做好環(huán)境預警應急中心建設信息化有關方面的工作，把信息化工作的基礎網絡環(huán)境提高到一個新的水平。
7、完善污染源以及與環(huán)境管理有關的空間環(huán)境要素信息，積極參與飲用水源地有關項目信息信息技術應用工作。
信息技術個人教研計劃及總結篇七
20__年x月我參加了廣西提升工程骨干教師信息技術應用能力的專題培訓，是在初中地理2班。
通過長達兩個多月的培訓，我有了很深的體會。我深深地體會到計算機輔助教學已經走進了我們的課堂，教師必須要把信息技術完美地融合到教學之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網絡資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學質量。這是新時代對我們教師提出的新的要求。
因此我感受到了教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高。因為進入21世紀，專業(yè)知識更新飛快，即使昨天你是擁有幾十年教齡的老教師，是專業(yè)知識的權威，今天就可能落伍。所以我深深體會到作為一名教師，如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。而這次培訓活動不僅能幫助教師更深刻了解可用的課程資源和最新教育教學技能技術，并且能培養(yǎng)教師進行實際操作的技能。
助教學，有助于提高學生學習興趣，突破教學難點，對優(yōu)化地理教學起著顯著的作用。
這次培訓學習，通過觀摩了大量的課堂實錄，確實體會到，隨著計算機輔助教學進入課堂，確實給教學帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視覺等一起調動起來，使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構知識的主體，這不僅激發(fā)學生的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率。
特別指出的是，在這次培訓學習中，我還了解了一種較新的教學模式—微課，了解了微課的制作流程，并且準備在實際教學中進行嘗試。所以在今后的工作中，我要跟上時代的步伐，不斷更新自己的教學觀念，改變自己的教學行為，并把這次所學的方法應用到自己的教學實踐中，努力提高教育質量，讓自己與學生共同成長。
信息技術個人教研計劃及總結篇八
三、利用各種網絡技術手段，在技術方面為學科教學提供技術支持。
課件。
制作、硬件維護、網站制作等方面開展技術交流與輔導。所有成員要做到知無不言，言不無盡，盡可能地互通有無，共同提高。
四、努力提升自己的業(yè)務素質，力爭能對其他教師起到引領作用。
所有教研成員應當充分認識自己存在的不足，自我加壓，嚴格要求自己，加強自學和交流，不斷提高自身的教育理論層次、課堂教學水平、專業(yè)技術能力和寫作能力等各方面的素養(yǎng)，力爭在論文發(fā)表、課題立項、網絡教研、學科教學等方面有所突破，早日使教研成員成長為信息技術教學的中堅力量。
總之，我們教研成員所有成員深感自己各方面的能力亟待提高，希望能夠與各位同仁建立親密的合作伙伴關系，互相學習，共同提高。
一、指導思想。
以三個代表重要思想為指導,全面貫徹和落實科學發(fā)展觀,按照《中小學信息技術課程指導綱要》的精神和縣、局領導關于加強信息技術教育的指示,提高認識,統(tǒng)一思想,積極推進我鎮(zhèn)教育信息化建設,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,努力辦好讓人民滿意的教育。
二、工作思路。
結合我鎮(zhèn)實際,白樂鎮(zhèn)中心小學已具備發(fā)展校園網絡的硬件設備,其他學校也已普遍具備開設信息技術課的條件,當前擺在我們面前的問題是:如何在日常教學活動中充分利用先進的教學設備?如何開發(fā)和利用網絡資源?如何建立適合本校發(fā)展的教學平臺和資源庫?如何更好地管理校園網絡?如何加強信息技術與各學科的整合?等等。為更好地落實關于大力發(fā)展信息技術特色教育的精神,早日實現(xiàn)白樂鎮(zhèn)中心學校教育現(xiàn)代化,我們要憑借良好的實施信息技術教育軟硬件條件為依托,以全面實施素質教育為主旨,樹立新課程理念,圍繞信息文化、信息素養(yǎng),大力開展教學研究與指導,努力提高我鎮(zhèn)信息技術教育品質。大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、信息素養(yǎng)和技術實踐能力為重點的教學研究活動,繼續(xù)貫徹新課程的有關精神,組織觀摩課、示范課、研究課、評優(yōu)課等多種形式的活動。以信息技術教學活動作為載體和平臺,優(yōu)化教學過程,落實創(chuàng)新教育的各項要求,努力探索實施培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的手段、途徑和模式,扎扎實實地推進各項工作。
三、工作重點。
1、開展信息技術學科新課程教學研究,落實信息技術新課程基本理念,改進信息技術教學模式。信息技術課堂教學正在致力于向兩個課堂教學理念的轉變:從單純地技術傳授,向大力挖掘信息技術的文化形態(tài),文化內涵,有意識地做到學科的相互滲透,來豐富信息技術課堂結構,激發(fā)學生的學習內驅力理念的轉變;從單純地技能操作向大力挖掘信息技術本身所具有的能培養(yǎng)學生學習能力,思維能力,探究能力,協(xié)作精神,信息素養(yǎng),技術素養(yǎng),運用它服務其它學科學習的能力,以及發(fā)揮學生的求異思維,批判思維,邏輯思維,軟件工程思想的內在屬性的理念的轉變。要實現(xiàn)這種課堂教學理念的轉變,對信息技術教師提出了更高的要求,我們必須具備一支具有扎實的信息技術專業(yè)素質,有豐厚的文化底蘊,有較高的藝術修養(yǎng)的信息技術教師隊伍。
2、以加強我鎮(zhèn)信息技術教研組職能建設的指導為切入口,貫徹和落實教學工作任務。召開信息教師會議,學習和傳達新學期的工作任務,組建鎮(zhèn)信息技術教研組,利用教研組的團隊力量,改變過去靠單打獨斗,低水平發(fā)展的狀況。以規(guī)范常規(guī)教學為突破口,以在教學中滲透、實施、貫徹新課程當作首要任務,認真抓好課改實驗的各個環(huán)節(jié),以體驗信息技術為途徑,培養(yǎng)學生對信息技術的興趣。
3、大力開展網絡環(huán)境下教與學的研究與實踐,全面提高教師和學生的信息素養(yǎng),通過建立一個與一流教育相適應的現(xiàn)代化網絡下的數(shù)字學習環(huán)境,為教師繼續(xù)教育和學生自主學習提供一個廣闊平臺,推動信息技術在教育和教學上的廣泛運用。
4、通過優(yōu)質課選拔優(yōu)秀信息技術教師,推廣優(yōu)秀課例和教學方法。通過開展各種各樣的信息技術教學教研活動,將信息技術教育與學生的學習生活、校園文化和東莞地方文化相融合,以架構、豐富和挖掘信息技術學科的文化形態(tài)和文化內涵為導向,促進形成信息技術學科特色的同時,拓展信息技術與其他學科的相互滲透。使學生能掌握信息技術,感受信息文化,增強信息意識,內化信息倫理,讓他們感受一個全新概念的信息技術學習氛圍。
5、大力加強信息技術教師的培訓。通過觀摩、學習、交流、研討、培訓、評優(yōu)課等各種形式提高教師的新課程理念,促使他們通過自我提高,同伴互助和學習觀摩來提高課堂教學水平。
6、逐步完善校級信息網絡教育,為實現(xiàn)無址化辦公而努力。上學期我鎮(zhèn)學校已基本實現(xiàn)校校有網站的目標,但是大部分學校的網站沒有安排專人負責,沒有安排人員及時更新,造成資源的浪費,信息傳遞遠未達到與現(xiàn)代設備相適應的程度。因此,有網站的學校要安排一名網絡管理員,沒有網站的學校至少要有一臺電腦能上網,而且要安排人員每天查看教育信息網,查看學校的專配郵箱,及時掌握和了解信息技術教育動態(tài)。
7、挑選和培養(yǎng)骨干教師,抓好骨干力量的培訓,樹起骨干教師的示范作用。對專兼職的信息技術骨干教師的培訓,主要著眼于信息技術課教科研活動,教學軟件的研制、開發(fā),掌握實用的多媒體制作技術,能夠設計制作多媒體課件,維護和管理校園網絡的正常運行。
8、積極開展信息技術課程與其他學科的整合,組織學生利用信息技術,開展自主學習和研究性學習。信息技術對普通學科教師的培訓,主要將著眼于教學軟件的應用,使他們了解多媒體網絡技術在本學科的運用,掌握計算機操作技能并能比較熟練地通過網絡獲取所需的教學資源。注意運用信息技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,認真研究和探索利用信息技術提高教育教學的質量,努力使每個教師、每個學生能利用信息技術來提高學習能力。
9、征集教育信息資源庫素材。為保證教師在新課程實驗中不斷學習與反思,研究教學改革實踐中出現(xiàn)的新問題,使新課程實驗過程同時成為教師專業(yè)發(fā)展的過程,使學校不僅是學生學習的場所,同時也成為教師終身學習的場所。本學期將開始征集教育信息資源庫素材,發(fā)動全鎮(zhèn)教師共建教育資源,為教育教學提供豐富的資源,建設本地有特色的教育資源庫。
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信息技術個人教研計劃及總結篇九
轉眼間一學期又結束了，在校領導的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻下，本學期的工作又圓滿完成。為了更好地開展教研活動，有效地進行課堂教學，現(xiàn)把本學期教研工作簡單小結：
本學期中我們組仍堅持群眾備課，時間為每周四上午一節(jié)課后，一人為主講，一人記錄，然后共同討論，對每堂課進行修改、完善。根據(jù)各年級學生的特點，認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，群眾備好課、寫好教案。
1、我們組各位教師都認真參加學習了安徽教育資源網的教育技術遠程培訓，了解了一些新的教育教學理論，掌握新的教育教學方法，在教研組內也進行了熱烈的討論。透過對課程標準和新教材的研究、探討和實施，提高了實施新課程的潛力和水平。
2、本學期積極參加廬陽區(qū)蔡蕾名師工作室舉辦的各種送教、教材培訓等活動，認真聽課、評課、進行交流，更加深了對課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，樹立全新的課程理念，增強實施新課程的自覺性和職責感。
在本學期中，為了很好的。進行教研教改活動，一開始我們就根據(jù)校園的安排和本組教師的特點以及學生的實際認知狀況，擬訂了切實可行的教研工作計劃。時刻記住“以學生發(fā)展為本”，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性邏輯性在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。
創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)是我校多年以來對學生教育的一個側重點。創(chuàng)新意識需要從小培養(yǎng)，從娃娃抓起。為此，我組在孩子們剛剛學習了第二單元《巧手裝飾我的家》的資料之后，組織開展了巧“鼠”繪夢想的電腦繪畫活動。他們的思維十分活躍，有設計出有羽翼的汽車；有從新能源的開發(fā)利用角度設計的“新型智能太陽能環(huán)保汽車”；有變廢為寶的“能源轉換汽車”；還有“年齡轉換機”……想象十分大膽，作品效果新奇獨特。學生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)得到延續(xù)和提升。
本學期信息學社團的王昊宇、孟瑋佶兩個同學參加20xx年合肥市信息學競賽取得了一等獎和二等獎的成績，在20xx年安徽省信息學競賽也取得了一等獎和二等獎的成績。機器人社團參加了20xx年第六屆青少年機器人競賽榮獲vex組兩個三等獎。在下學期中將繼續(xù)抓好競賽教學和組織工作、重視優(yōu)秀選手的培養(yǎng)，抓好梯隊建設。
本學期，我們備課組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻，在下一學期的工作安排中，我組教師將繼續(xù)關注課改，聚焦課。
信息技術個人教研計劃及總結篇十
指導思想：
本學期我校數(shù)學教研組以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：
二、工作目標：
1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個良好的研討平臺，組建好數(shù)學教學研討基地。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課標的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。
5、按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、具體措施：
(一)以新課標為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材。
2、加強教材研討、備課的研討，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核。
(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展。
1、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。
2、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，自覺加強業(yè)務學習，收集資料，充實博客內容。
(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教學信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
3、開展聽課、評課的研討活動，每周開展一次集體研修活動。以課堂教學為活動主要內容，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流;一個教學得失;一個專題學習。教師本學期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺。
(四)開展校本培訓，提升教師業(yè)務研究和實踐能力，
1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設。讓每一位教師在科研中成長提高。教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合，使教研活動經?；?、專題化;使研究有過程、有成果。
2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、扎實開展教研活動，深化課程。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。
4、組織豐富的學生活動，落實素質教育。
(五)開展網絡教研，促共同發(fā)展。
在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網絡改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地。網絡教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。本學期，我們將發(fā)揮網絡教研的優(yōu)勢，讓網絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。
1、實行網絡環(huán)境下的數(shù)學集體備課，開展網絡備課研討。
2、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現(xiàn)網絡資源共享。
3、開展網絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網絡信息交互作用。
(六)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。
1、堅持每周三的教研活動，采用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
2、嚴格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。
對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“精而細”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
信息技術個人教研計劃及總結篇十一
xx，長沙市xx小學語文教師，于20xx年9月參加湖南省中小學（幼兒園）教師信息技術應用能力發(fā)展測評，等第評定為良好。目前能使用ppt、能借助超級錄頻錄制微課，會通過二維碼制作碼課，在百度等常用搜索引擎上查找資源。但很多時候對于資源查找有局限性，找不到理想的素材或因下載受限而放棄，尤其對于圖片，音頻的后期處理不太會，結合上次信息技術考核的情況和自身信息技術的掌握和不足，選擇了a2：資源獲取與篩選；a4：微課設計與制作這兩個能力點。
a2：資源獲取與篩選。
1.使用搜索指令限定查找內容、范圍、格式；
2.運用工具下載網絡視頻、音頻資源；
3.使用數(shù)據(jù)庫平臺查找研究資料；
4.收集資源的科學性與適用性。
a4：微課設計與制作。
1.熟練使用錄屏軟件；
2.使用剪輯軟件對視頻進行加工；
3.資源使用恰當，講解生動。
分析：這兩個能力點是建立在自己已掌握的信息技術手段基礎上的，針對自己查找資料、后期處理的不足來選擇的。
通過對a2和a4這兩個能力點的研修，希望達到以下目標。
針對a2資源獲取與篩選：
1、掌握一定的信息搜索方法，能進行文字搜索、圖片搜索、gazopa、聲音搜索、midomi、外文網站、百度翻譯等操作。
2、運用qq影音、格式工廠、moviemaker等軟件進行音視頻資源的簡易處理。
3、運用谷歌、百度等搜索引擎，采用關鍵詞組合檢索、垂直搜索、自然語言檢索、圖像檢索技巧等方法進行資源檢索與獲取。
4、能利用未來教室、透明技術、小白板技術、分層技術、放大鏡技術、瞳孔技術、現(xiàn)場傳送照片技術、ppt等信息技術手段和學科進行融合。
針對a4微課設計與制作：
通過研修，掌握拍攝現(xiàn)場聲音，摳像技術等拍攝方法，能運用camtasiastuudio、屏幕錄像專家、超級錄屏等常用的錄屏軟件結合學科制作微課。
認真完成網絡研修、校本研修及組內研修任務。
針對a2資源獲取與篩選，觀看課程120分鐘，依托本學科，通過搜索引擎、百度網盤等查找并下載合適的資源（文檔、圖片、音頻、視頻、ppt等）；并通過自評、互評，對資料的針對性、科學性與適用性進行評價。合本學科課程標準，提交2個課時相關內容的教學資源搜索、下載過程說明，對至少3個搜索結果進行簡要點評，并《資源評價表》及實際下載的資料。
針對a4微課設計與制作，觀看課程120分鐘，熟練使用錄屏軟件制作微課，使用剪輯軟件對視頻進行加工，并資源使用恰當，講解生動。制作一節(jié)本學科信息化技術高的微課。
2、完成網絡學習并提交指定作業(yè)。
3、能夠根據(jù)課堂需要，通過搜索引擎或百度網盤等獲取本學科教學資源。收集2個課時相關內容的教學資源搜索、下載過程說明，并對至少3個搜索結果進行簡要點評。
4、能夠掌握運用手機、超級錄屏等軟件工具制作一節(jié)本學科信息化技術高的微課（微課配套教案、課件、視頻）。
5、積極參加校內教研，并及時保質完成教研作業(yè)。
信息技術個人教研計劃及總結篇十二
本期我教的是小班音樂和美術，由于幼兒年齡小，又是剛入園，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā)，積極準備教學資料。美術方面，我通過繪畫、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式鍛煉幼兒的動手操縱能力，幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫單一的直線、斜線發(fā)展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來裝飾自己的畫；能用膠泥制作自己喜歡的東西，例如：餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等；部分幼兒也能利用簡單的碎紙粘貼出樹葉，用三角形粘貼出金魚；較多的幼兒還可以在老師的引導下折出一些簡單的東西：飛機、扇子、酒杯、金魚、桌子等等，通過這些活動對幼兒的動手操縱能力有了很大的提高。
音樂方面，由于幼兒天性好動，因此我除了教幼兒一些簡單的歌曲（鮮花店、一分錢、我愛我的幼兒園、小貓咪……）之外，我還教了一些歌表演（大拇指、大公雞、人人喜歡我、找朋友……）和一些簡單的律動（梳頭發(fā)洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼兒對這些都很感興趣，因此收效也很好，極好得培養(yǎng)了幼兒的表演能力和合作精神。
回首這學期的工作，有做得好的，但也有許多地方需要加強和完善，因此在新的學期，我會繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，肯鉆研，勇創(chuàng)新的精神，爭取有更大的進步。
信息技術個人教研計劃及總結篇十三
xx年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領導的正確領導下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認認真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。而且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。
年初，我中心的xx老師就做了大手術，雖然他極力地想來上班，但由于手術并不成功，反復多次的進入手術室，造成了一定的困難。學校領導也非常關心他，多次詢問病情，并幫助鄧老師找更加權威的醫(yī)院來治療。鄧老師的病假，給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發(fā)，相互合作，保質保量的完成了學校的各項工作，讓領導們能夠放心。
在這段期間，我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌癥，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學校的工作為第一出發(fā)點，事事想到不給學校添麻煩，克服了許多困難，堅持上班工作，得到學校領導的認可和同事們的尊敬。
作為中心的女教師也不甘勢弱，都在努力工作。趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎上，再接再厲，在今年全省的機器人比賽中，又取得了驕人的成績，兩個全省冠軍；張建鵬老師在趙梅老師的帶領下，也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績，為學校爭得了榮譽！
韓蕊老師獨自一人在北校堅持工作，工作量之大可想而知。她不僅在家是一個好妻子，好媽媽，在校更是一位好老師。北校的設備是比較老的，故障率非常高，但她為了能保障教學的順利進行，加班加點的維護設備，特別是在會考期間，一個人完成了系統(tǒng)的安裝，確保了學生們考試的正常進行，而且所有她教的學生都通過了會考。
下半年，廣超的歸隊，南北兩校的整合，給我們中心帶來的巨大的力量。學校從整體考慮，適當調整了中心教師的工作分配。開始的時候領導還擔心是否會影響中心老師的積極性，但很快發(fā)現(xiàn)，這種擔心是不必要的。因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導，從學校全面工作這個大局出發(fā)，不去計較個人的得與失，只要學校有要求，我們就毫無疑問的完全執(zhí)行。相反，通過這次人事分工的調整，我們中心教師更加團結了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了！
一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現(xiàn)了許多讓人感動的地方，更加讓人難忘！
為了深入貫徹落實縣禁毒委、縣防艾辦xx縣教育局關于做好學校禁毒防艾工作的精神，結合我校實際，整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢，以學生發(fā)展為本，體現(xiàn)時代特點，力求教育實效，不懈探索，努力實踐，逐步形成具有本校特色的毒品預防教育工作。
我校把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規(guī)范結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結合起來。我們把禁毒教育作為老師和班主任一項常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。
我校成立禁毒教育工作領導小組，由校長任組長；執(zhí)行校長、副校長任副組長；成員由政教處主任、年級組長及全體班主任組成。領導小組明確了各自的工作職責，校長統(tǒng)籌全校禁毒教育工作；政教處領導團委、少先隊大隊部全面具體落實各項禁毒教育工作，并督促檢查評價班主任的禁毒宣傳工作指導學生開展禁毒知識宣傳，自我保護教育，并負責具體活動的組織和實施。
禁毒要害在于預防，預防要害在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的熟悉，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。
開展了系列化禁毒教育活動，分別是：
1、聽一場禁毒報告；
2、看一部禁毒電影（或電視、vcd）；
3、看一本有關禁毒的書籍（或學習有關禁毒的知識）；
4、出一期禁毒專題板報；
5、組織一次禁毒主題班會；
6、寫一篇禁毒心得體會；
7、組織一次禁毒知識手抄報比賽。
1、與學生的日常行為規(guī)范教育整合。
禁毒教育教育是學校行為規(guī)范教育的重要內容，其根本目的是要培養(yǎng)學生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培養(yǎng)學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習慣結合起來。
2、與心理健康教育整合。
心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。今天，我校進一步完善了心理咨詢室，心理咨詢老師、結合《青春》課，介紹毒品的種類、分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內利用板報、手抄報形式進行毒品預防宣傳教育活動。例如介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學角度，生理角度使學生們熟悉到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和責任。
信息技術個人教研計劃及總結篇十四
xx年度，我校將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導，以提高課堂教學效率為重點，以教學教研為支撐，立足本校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務水平為目標，以促進學生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我校課程改革目標的全面落實。為了更好地落實教學工作會議精神，推進我校教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學，抓教研上水平的內在要求，我校教研工作以新課程為導向，以科研為先導，搭建相互交流、相互學習、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我校教研管理水平和教研質量，引導教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我校教育教學質量，為我校教學作出應有貢獻。
工作目標。
通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學行為的轉變，解決教師在教學中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭我校教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升臺階。
工作重點與措施。
加強對新課標下課堂教學改革的研究，強化提高教學質量的探索研究，不斷推動我校教學質量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教學的管理工作的研究，通過教學研討會，提高我校的教學管理水平。
工作重點：
一、加強教師之間的交流與合作。
二、通過開展各種活動，轉變教師觀念。
(1)構建新的業(yè)務培訓模式,繼續(xù)推進網上培訓、外出培訓，學校集中培訓等模式。發(fā)揮學科骨干教師教育教學理念新、業(yè)務能力強、綜合素質硬帶頭示范作用，讓他們經常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉變，促進學校骨干教師的成長。
(2)深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課學習，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑒各種先進教學方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進教學改革，提高課程的實施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學習和形成正確價值觀的過程。改變學生的學習方式，確立學生在課堂中的主體地位，建立學生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學習的機制。在師生平等互動中確立教師的主導地位和學生的主體作用，從而促進師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實施相適應的課堂教學新路子，促進教學方式改革。各年級組在組長的帶領下，根據(jù)新課標的要求，隨時就教材和教法進行教研(不僅統(tǒng)一授課內容，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法)，同時，采取教務處集體安排和學校領導聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師要積極聽課，學習借鑒先進經驗并結合自身及學生實際創(chuàng)新自己的教學方法;每學期進行校內優(yōu)質課評選活動一次。
嚴格評課要求。評課時，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補短，共同發(fā)展。
(3)實行定期交流“課改所得”制度。教師要經常反思自己的教學行為，通過自我反思，形成反思習慣，倡導對教學進行課前、課中、課后的全程反思，同時及時寫下教學隨筆、教學案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓進行理性思考，隨時交流。積極開展網上交流，每學期集體組織交流1次，在公正、公平進行評價的同時，解決課堂教學中遇到的實際問題。
三、改革評價制度，促進師生發(fā)展。
建立促進教師不斷提高的評價體系。強調教師對自己教學方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平。本學期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時，使用學生課堂反饋表，教學反思質量，學生的激勵性評價質量等項目，加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度。
努力踐行新課程的“三個維度”課程目標，為學生的終身學習與發(fā)展服務。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內容與方法、形式與策略，改革單一的考試評價模式，注重學生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價，既可采用書面考試、口頭表達、實踐操作等方式，也可用課堂觀察、課后訪談?？梢岳^續(xù)嘗試采用成長記錄袋，家長聯(lián)系卡，鼓勵教師嘗試采用學科成長記錄袋?！俺砷L即成果”，通過學生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結合的方法定時評價學生，從而全面促進學生的成長。
四、為教師綜合素質的提高，創(chuàng)設展示的平臺。
加強專業(yè)引領，提升教師綜合素質。以校長、學科帶頭人、骨干教師、教學能手，六盤名師等專業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評課活動。做到聽評結合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學實踐中所積累的先進經驗或新的教學思想進行專題講座;通過“請進來，走出去”教研活動，有計劃、有步驟地邀請教研室的領導、外校先進教師來校作專題講座或示范教學，不斷開闊教師眼界;有重點、有層次地組織教師外出參加培訓或聽課研討，回校后傳經送寶，提高學習的效益。通過上網學習，到圖書室學習等多種方式等途徑，贏得專業(yè)指導。
提一個有關教育教學問題并組織研討。學校領導帶頭，及時發(fā)現(xiàn)教課進程中好的做法給以肯定、總結好的做法予以推廣、搞好教師的服務工作。利用送教下鄉(xiāng)加強校際之間的交流，取長補短，共同發(fā)展。
五.匯總資料上報。
具體措施。
(1)加強領導、落實措施，形成“我為人人，人人為我”齊抓共研的新局面。
(2)加強“科研促教，科研興?！鳖I導組成員的職能作用，做到校長親自抓，分管領導具體抓，形成“層級負責制”。
(3)加強教研理論學習，更新教育科研理念，增強教育科研質量意識，教研組每學年教研理論學習不少于兩次，年級組或教研組每學期教研理論學習不少于2次，并做好記錄和資料收集，學期末匯總上報。
信息技術個人教研計劃及總結篇十五
一、指導思想：
緊緊圍繞區(qū)和學校的工作目標，努力更新教育思想和教育理念，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建、基于課程標準的教學與評價等工作，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，提高課堂教學的質量。進一步推進課程建設、優(yōu)化教學方法、改進教學手段，提高創(chuàng)智快樂的課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高學生綜合素質教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。
二、工作重點：
1、扎實推進“快樂課堂”的建設，推進“基于課程標準的教學與評價”的課程實施，不斷提高教學質量。
2、強化教學五環(huán)節(jié)，提升教學質量。加強數(shù)學教學活動，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建，推進“基于課程標準的教學與評價”的課程實施，不斷提高教學質量。
3、重視備課活動的組織與開展，做到備課活動主題化。促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題，改進教學行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。
4、注重發(fā)揮骨干教師的引領和學科成熟教師的輻射作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。
5、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、具體工作：
(一)重科研引領，提升教研實效。
繼續(xù)采用理論學習、座談交流、校本研究、聽課評課等多種形式開展實效性的備課活動。通過每次的備課活動每一位數(shù)學老師不斷調整教與學的行為和方式，在理論學習、問題探討、實踐嘗試、深入反思、行動跟進相結合的備課活動中，將備課內容落到實處，確保教研活動質量，提高教師的授課質量，提高課堂效率，促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展。
(二)圍繞主題，扎扎實實地開展教研組活動。
在明晰“快樂課堂”教學特征的基礎上備課組繼續(xù)深入開展“快樂課堂”的專題研討，并注重現(xiàn)代化信息技術在課堂上的生長點，提高課堂教學的有效性。積極參與集團聯(lián)組教研活動并進行同課異構教學。為開課的老師出謀劃策，做好協(xié)助工作。
以備課組為龍頭，提高教科研工作實效：圍繞“快樂課堂”的內涵、基于課程標準的教學與評價和教學五環(huán)節(jié)開展主題化的學科的備課活動。做到時間、地點、主講人、主講內容四落實。內容包括：有主題(專題)的學習、集體備課研討活動、評課活動等。
(三)抓常規(guī)教學，提高教學實效。
1、落實課堂教學五環(huán)節(jié)。
強化備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，做到備課突出“實”,上課突出“效”,作業(yè)突出“精”,評價突出“準”,輔導突出“勤”，以促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風和求真務實、刻苦鉆研的工作精神。備課：著力關注教學目標的科學性、適切性;學情分析的準確性、教學調整的合理性與教學隨筆的規(guī)范化。分月撰寫隨筆四篇，1篇為基于課程標準的教學與評價的實踐、1篇為快樂課堂的打造、1篇為本年段學生學習好習慣培養(yǎng)、1篇內容自定。上課：針對班級實際情況，制定適切的教學目標，關注差異重視學習體驗，熟練運用現(xiàn)代信息技術，優(yōu)化課堂教學手段。
作業(yè)：精心設計和選擇作業(yè)，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的長作業(yè)，提高教師作業(yè)設計質量。嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。教輔材料不進校，控制學科測驗次數(shù)，繼續(xù)實行練習卷的簽單制度。
輔導：堅持“全面、全體、優(yōu)質”，加強“培優(yōu)補差”工作，關愛隨班就讀學生，采用分層教學、個別教學計劃等形式，幫助他們樹立學習興趣與信心，獲取進步與快樂，特別是五年級每周進行一次有效率的補課。
評價：推進“基于課程標準的教學與評價”的課程實施。加強“課程標準”“學科教學基本要求”“學科評價指南”等文本的研讀，從“學習興趣”、“學習習慣”、“學業(yè)成果”三個維度進行分項等第評價，使評價強調融入教學，更關注學生的個性特長與成長變化。依據(jù)水豐路小學《上海市學生成長記錄冊》評價與填寫要求，規(guī)范填寫《上海市學生成長記錄冊》，完善“紅領巾好習慣銀行”等校本化評價制度。關注五年級數(shù)學學科質量，為參加區(qū)質量監(jiān)控做好準備。
2、認真組織開展主題周活動。
認真組織開展數(shù)學周活動，從學生數(shù)學興趣出發(fā)，開展各類數(shù)學游戲活動，借助移動終端、無線網絡推動信息技術與學生活動的深度融合，豐富學生的學習體驗，感知學習的快樂。本學期開展好數(shù)學周活動，豐富學生課余生活。
3、每一單元的練習卷盡量避免機械的操練，應發(fā)展學生思維，符合學生生活實際。每個備課組選擇其中一個單元的練習卷，在教研組中進行交流、研討。
4、師徒帶教，促進青年教師成長。
學校為青年教師聘請了學科帶教導師，為青年教師成長搭建平臺，要求每周師傅們要給青年教師分析教材，講清重難點，進行教法指導，徒弟們要進行相關教學內容的說課。在水豐路小學數(shù)學教研組的帶領下，青年教師能夠盡快地駕馭課堂，提高教學水平。
5、骨干教師引領輻射作用。
在備課研組內發(fā)揮學科帶頭人、校骨干教師的引領輻射作用，積極指導組內青年教師各項工作，從備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導、評價等多個環(huán)節(jié)，指導青年教師的教學工作，切實提高教育教學質量。
6、組內研究課“研”字當先。
每位數(shù)學老師認真、積極上好組內研究課，做到一個老師開課，其他老師群策群力，互幫互助，提高教學有效性。
7、教學反思“思”是關鍵。
教師的業(yè)務成長是在不斷的實踐、學習、總結、反思以及再實踐的過程中實現(xiàn)的，而這種總結和反思反過來又對自己的教學實踐起到積極的指導作用。老師們可以通過小結性反思總結自己在課堂實踐中的經驗，并將這種經驗進行提煉，形成自己教學理論和教學風格的組成部分，及時發(fā)現(xiàn)自己在教學中的問題，分析問題出現(xiàn)的原因，思考解決問題的具體方法。每學期認真撰寫案例反思并在大組教研活動中進行交流。
信息技術個人教研計劃及總結篇一
我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。今天本站小編給大家為您整理了教師個人教研計劃和總結，希望對大家有所幫助。
本學期，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的。
工作總結。
匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。
在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項。
規(guī)章制度。
二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
三、自訂學習的奮斗目標，制訂好，增強學習信心。
學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了，學習成績終于能達到學校的成績指標。
四、家訪工作。
我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。
以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。
望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結:。
一、教育教學方面:。
從本班幼兒的實際情況出發(fā),設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來,孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。中班幼兒的學習途徑是從游戲中學習,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習,通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務學習方面:。
我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己的業(yè)務水平有所提高。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。
三、家長工作方面:。
這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的認可。我創(chuàng)設的"星星榜"受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
四、存在不足:。
1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
"誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。
一年來，本人在上級領導的帶領和指導下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。
一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質和個人業(yè)務能力。
認真地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入鉆研關于“”的重要論述，領會其精神實質，并指導自己的教育教學實踐。同時，認真學習《教師法》、《教育法》、掌握教育方向，明確教育趨勢，并嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師八要十不》的規(guī)章辦事。
二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。
認真研究教材和學案，關心愛護學生，贏得了學生、學生家長及學校領導的好評。在其中考試中獲得了較好的成績。并于20xx年5月取得了二等獎，20xx年9月本人取得了鄉(xiāng)級公開課執(zhí)教者的稱號。本人饌寫的論文在公開發(fā)表。
三、嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣。
本人嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學生;沒有向學生推銷任何商品或強迫學生購買未經批準的各種學習資料;是不舉辦、參加以營利為目的的補習班、特長班、有償家教等活動;從沒有在工作日中午飲酒或在教學區(qū)、學生面前吸煙;在上課時間不使用任何通訊工具。
當然，在自己的思想、工作、學習等方面還存在著許多的不足。
其次，在業(yè)務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。
在今后的工作中，還需要進一步的努力，不斷提高自己的綜合素質，克服畏難心理，思想素質上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進一步加強自己的政治理論修養(yǎng)。
信息技術個人教研計劃及總結篇二
20__.3.我?，F(xiàn)有三名信息技術教師，代課情況為：楊朋修九年級8個班，高克香八年級12個班，侯振七年級12個班。本學期，信息技術教研組在區(qū)教研室和學校各級部門的領導下，認真執(zhí)行教研室制定工作計劃和教研組工作計劃，通過全體成員團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作?，F(xiàn)對本學期教學研究工作做總結，希望能對今后的工作和學習有所幫助。
一、全面掌握教材，認真?zhèn)浣滩?，精簡教材內容。并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教學素材，調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學輕松、愉快的學習；注意精講精練，給學生充分的時間，加強動手能力。課后及時對該課進行總結，寫好教學后記。
二、堅持做好集體備課。每周二上午第一節(jié)和第二節(jié)課是我們的集體備課時間，事先調好課，盡量把其他事情安排到其他時間，保證集體備課時間內三個人都能做在一起，認真討論下周的教學內容與教學方法以及微機室的維護工作等。
三、積極開展公開課，每人每學期都要在全校內開展一次公開課。開課之前認真準備，先在組內講，相互提出改進的意見，完善各個教學環(huán)節(jié)，努力把最好的'一節(jié)信息技術科展示在全校老師面前，讓他們了解信息技術課的水平和魅力。
四、加強學生能力培養(yǎng)，積極開展興趣小組活動。提高學生各種素養(yǎng)為教學宗旨?！缎畔⒓夹g》主要以提高學生信息素養(yǎng)為主，培養(yǎng)獨自收集信息、處理信息、加工信息的能力，從而提高解決問題的能力。興趣小組開展的過程中，發(fā)現(xiàn)了一批比較優(yōu)秀的學生，推出了很多優(yōu)秀的學生作品，激發(fā)了學生學習信息技術的興趣，提高了課堂教學的效率。
五、加強業(yè)務學習和電腦維護工作。學習網絡、電腦維護方面的知識，不斷提高電腦維護能力，并相互交流心得，來提高全體成員的業(yè)務、技能水平加強自我能力的提高。特別是在本學期中借助新上微機室的機會，申請改造了兩口舊微機室，認真研究新微機室的教學軟件，通過刷新舊電腦的bios，成功移植了惠普電腦上的增霸卡，并且實現(xiàn)了功能的改進，不同容量的硬盤也實現(xiàn)了相互傳遞系統(tǒng)。
五、機器維護方面。為保證信息技術課的正常開展，安裝一口新微機室；重新整理了有針對性的微機室管理制度和維修保養(yǎng)制度，做好了微機室維修管理的分工，落實每個人的責任。但是工作中又分工不分家，有問題大家一起研究解決，制定方案。
總結，以上是本學期的一些工作，但也有很多不足之處，我們一定在今后的工作和學習中不斷提高自身素質，把教育教學工作做得更好。
信息技術個人教研計劃及總結篇三
本學期，信息技術教研組從新課程改革和校本培訓入手，積極開展教研活動，進行信息技術學科研究，并切實應用到平時的教學中去，以提高教學質量，使得每位教師的教學水平都有了相應的提高?，F(xiàn)將工作要點總結如下：
一、學生信息技術課。
由于學生原有信息技術能力有一定差異，班容量較大，及學校的現(xiàn)有條件，使上信息技術課的難度加大。在這樣的情況下，我們積極努力，認真?zhèn)湔n、科研，想辦法提高學生的學習興趣，并把情感、態(tài)度、價值觀和課程有機融合，提高了學生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素質教育的落實上做了一些嘗試。
在信息技術課的教育教學中，明顯感覺到學生對知識掌握的“死”和“呆”，不能做到學以致用，不能做到積極主動地學習和思考，學生“等”“靠”“要”的思想極為嚴重，面對這樣的現(xiàn)狀，我們通過使用任務驅動教學法，情境教學法等組織教學，取得了一定的成果。通過努力，我校學生的信息素養(yǎng)有了很大的提高。
本學期積極開展了教研活動，工作重點一是以校本培訓為抓手，進一步加強對教材的研究與探討，圍繞教學論題進行集體討論，認真學習和研究任務驅動和小組協(xié)作的教學理論；按規(guī)定完成教學設計，組織組內新課改的學習，并書寫自學筆記。二是結合農遠工程的實施，開展全校部分教師農村中小學遠程教育應用的培訓，把農遠工程真正落實到實處。
三、現(xiàn)代遠程教育資源的使用。
這學期末，在上級領導的關心支持下，我校安裝配備了農村中小學遠程教育設備，為我校的教育教學發(fā)展又提供了新的途徑。學校領導對此高度重視，又投入經費，將學校的辦公機連入互聯(lián)網，連通局域網，做到了校校通，室室通。同時還把遠程教育與多媒體教學設施進行整合，從而達到資源互補。目前，ku波段接收設備工作狀況良好，可以在每周5天的接收時間里，接收到示范課、同步課堂、信息技術課等。這些課程的播放為教師備課提供了參考，為課堂教學提供了示范，充分顯示了遠程教育技術的優(yōu)勢。
四、校園局域網絡的維修維護工作。
在信息化發(fā)展如此快的今天，為了加快教育步伐，提高教學水平。學校領導對此高度重視，又投入經費，將學校的辦公機連入互聯(lián)網，連通局域網。在此期間，信息技術教師協(xié)助施工方完成了局域網的安裝調試。使我校進入了現(xiàn)代化辦公，現(xiàn)代化教學階段。
五、全校計算機設備的維修維護工作。
學?，F(xiàn)有計算機90余臺，包括學生機房、各辦公室、教室、電教室，因多數(shù)設備購置較早，配置不是很合理，出現(xiàn)的問題情況較多，但我們仍克服種種困難，保證了計算機設備的正常工作。
除以上工作外，還完成了各級各部門領導分配的各種臨時任務。我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學習、充電的內容更多，轉眼，忙碌的一個學期又過去了，新的'學年也即將開始，我們也思考很多，現(xiàn)代社會，知識更新速度加快，所以要終身學習，而信息技術的更新速度更快，我們需要天天學習，才能順利駕馭新的設施、新的設備，才能使之最大限度地發(fā)揮作用。
信息技術個人教研計劃及總結篇四
11月，我有幸參加了四川省信息技術應用能力提升工程培訓學習，這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，我以在培訓期間制定了一套自我研修方案。
一、指導思想。
通過專家的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標。
1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。
2、提高自己對信息技術應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。
3、能結合有關信息技術應用能力，針對生物教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
三、研修方式及內容。
1、積極學習。
珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教。
對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。
3、反思提升。
每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在生物教學中應用能力。
4、學以致用。
爭取通過學習，在研修結束后寫出研修學習的體會和收獲。在生物課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力，激發(fā)學生教研專區(qū)全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作興趣，促進學生自主學習。合理運用信息技術，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。
好學才能博學，博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜歡。俗話說，要給學生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導，助我成長!
一、主題設定背景。
(選擇該校本研修主題的背景、本校教師需求分析)。
在學為中心的教學背景下，以信息技術與數(shù)學學科相結合為切入點，以“教研組、備課組”為基本的重要的校本研訓組織，以教師“行動教育”理論為行動指南，開展本次研修活動，源于教師需要、基于群體合作、致力于行為跟進的研訓活動，在打造優(yōu)秀教研團隊的同時切實提高教師執(zhí)教能力。
二、研修目標。
(總體目標和具體目標)。
總體目標：
應用信息技術轉變教學內容呈現(xiàn)方式。牢固樹立以學科教學為渠道提高學生學科素養(yǎng)和全面素質的理念，實施“常態(tài)課改進行動”。提高課堂教學設計能力、課堂教學能力、課堂觀察能力、反思能力、行為跟進能力等，努力構筑“有效課堂”。
具體目標：
(一)、加強理論學習，更新觀念，改革課堂教學。
1、認真研讀學科課程標準，通過本次研修活動，組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現(xiàn)行教材進行深入、細致的專題性研究，進一步革新教師的教育理念。
2、合理利用好信息技術開展課堂教學的研究，轉換教師角色，徹底改變教師灌注式教師方法，樹立以學生為主體，教師為主導的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，樹立學好數(shù)學的信心，提高學生的創(chuàng)新意識。
(二)、做好學校的常規(guī)管理，扎實各項工作，提高教學質量。
1、每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質量。深入、扎實開展課題研究和數(shù)學校本研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來;以課題促課堂教學，立足學校本身特色抓教學，努力提高課堂教學的效率。
2、教師要認真執(zhí)行教學五認真，精心設計作業(yè)，開創(chuàng)作業(yè)特色，追求學生作業(yè)的規(guī)范整潔、科學實效。教師要及時地、認真地批改學生作業(yè)，監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè)，對學困生、潛能生要及時地輔導，及時補缺補漏;作業(yè)及時評講。使每個學生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學生學習的積極性。
(三)、扎實開展校本教研活動。
對照新課標,反思課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素質。認真組織好研討交流，促使全組教師共同提高。
三、計劃安排。
(校本研修周期;研修活動次數(shù)、時間、內容、目標)。
研修開始時間月27日-1月3日，研修活動包括備課、說課、觀課、評課等;。
1、制定計劃。
2、根據(jù)個人預測，自主學習。
3、教研組備課、說課、評課。
課例研討：聽評議戎淑芬老師執(zhí)教的《倍的認識》。
課例研討：聽評議劉穎娜老師執(zhí)教的《圓的認識》。
課例研討：聽評議姜靜南老師執(zhí)教的《7的乘法口訣》。
課例研討：聽評議方素英老師執(zhí)教的《商的變化規(guī)律》。
5、教研組活動總結。
四、研修成果。
(預設的研修成果，成果表現(xiàn)形式)。
五、研修特色。
(校本研修的工具特色、方法特色、教育教學實踐特色等)。
1、教師們自主、合作、探究，互幫互助，共同提高;。
2、讓老師們動手操作，在教學時間操作中提高。
六、參與人員。
(計劃主要參與校本研修的人員與所負責的工作)。
實踐操作學習與課例研討：戎淑芬老師執(zhí)教的《倍的認識》。
實踐操作學習與課例研討：劉穎娜老師執(zhí)教的《圓的認識》。
實踐操作學習與課例研討：姜靜南老師執(zhí)教的《7的乘法口訣》。
實踐操作學習與課例研討：方素英老師執(zhí)教的《商的變化規(guī)律》。
信息技術個人教研計劃及總結篇五
新的學期，新的計劃，如何制定信息技術個人教研計劃?下面是本站小編收集整理的信息技術個人教研計劃，歡迎閱讀。
1、加強新課程標準的學習與研究，不斷改進課堂教學方法，提高教學效率;。
2、提高遠程教育資源的利用效率，做好遠程教育資源的接收管理;。
3、開展多種形式的教學研究活動，把信息技術與學科整合落到實處。
4、充分利用接收到的教育資源多媒體。
課件。
使用計算機網絡教室和多媒體教室的先進教學設備來提高教學質量。
主要工作：
一、常規(guī)工作。
2、初步實踐教學評價。督促學校開好課、并落實信息技術期末考試工作，建議用“平時20%+作品40%+理論40%”的計分方式評價。
3、開展專題教研活動。每期分別組織1-2次以課堂教學研討為主的教學研討活動。通過教師對教學活動的反思、研究，加強教師之間的交流，提高教師教學水平。
二、衛(wèi)星節(jié)目接收和遠程資源接收的分類與整理。
1、資源的接收。定期開機接收資源，熟練掌握接收軟件的設置。
2、資源的篩選。接收的資源類別較雜，其中包含許多無用的內容，這就需要教師掌握資源的篩選。定期組織各學科骨干教師進行資源的篩選，保存可以利用的資源，對無用的資源進行定期刪除。
3、資源的保存。硬盤的空間有限，這就需要管理員定期對資源進行刻盤保存。以空出有限的硬盤空間接收新的資源。
4、按時收看教育節(jié)目。定期組織教師觀看教育節(jié)目，提高教師的授課水平。
1、計算機網絡教室的使用。培訓各學科教師，使用計算機網絡教室進行授課，配合接收到的資源利用多媒體教室軟件，給學生上一節(jié)豐富多彩的整合課。
2、多媒體教室的使用。積極開展利用多媒體教學活動，利用遠程教育下載的課件，在多媒體教室進行授課。提高教學質量。
四、鍛煉教師隊伍。
1、教師培訓：定期組織教師進行信息技術培訓，提高教師的信息技術應用水平。
2、學科整合研究：定期組織各學科骨干教師進行學科整合研究促進教師的信息技術與學科整合的水平。
結合縣信息技術學科教學實際，為進一步整合我縣小學信息技術學科教學資源，充分發(fā)揮縣小學信息技術學科教研聯(lián)組在新課程改革中的研究、指導和輻射作用，認真開展小學信息技術的教學研究示范、教學督導調研、教學檢查評估、教學質量分析、教師培訓培養(yǎng)和教學常規(guī)管理等工作，全面提高義務小學信息技術質量，為了更好地協(xié)助教研員開展學科教研活動，使教研活動能正常、有序、高效地開展，從而增進教師之間的交流與學習，全面提高全體小學信息技術教師的教育教學水平和業(yè)務技能水平，特制定本計劃。
一、教研聯(lián)組成員協(xié)助各學校電教組長開展聯(lián)誼校教研工作，提高教師的教育教學水平。
首先，對大家提交的集體備課進行認真思考和實踐，并及時將自己的改進意見進行回復。
其次，教研聯(lián)組成員必須參與校級研討課等實地教研活動。在聽課、評課過程中，與大家一起研討教學模式、教學方法、課堂調控等方面的改進措施，以求共同提高課堂教學水平。并對教研活動中存在的問題和不足提出自己中肯的意見，以反思的形式上傳到信息教研組公用郵箱。
二、利用教研論壇，帶領大家開展教育教學方面的研討，形成良好的網絡教研氛圍。
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信息技術個人教研計劃及總結篇六
20__年，在局黨組、局領導的重視和領導下，在環(huán)保部信息中心的指導下，在局辦公室、宣教中心的管理、具體指導和機關各處室、各直屬單位的支持下，信息中心緊緊圍繞環(huán)境保護工作大局，緊緊圍繞局黨組決策和中心工作，以信息技術保障為重點，做好信息技術服務、信息發(fā)布和信息技術應用工作，全面推進環(huán)境信息化工作進展，促進環(huán)境管理水平提高。信息中心認真履行職能，不斷提高服務能力和工作水平，求真務實，團結奮斗，較好地完成了全年工作計劃。
一、20__年環(huán)境信息工作情況。
（一）、局黨組、局領導高度重視環(huán)境信息工作，加強了對環(huán)境信息工作的領導。
局黨組會議專題研究信息化建設工作，分析當前信息化工作形勢和工作現(xiàn)狀，對當前信息化工作進行安排部署，調整自治區(qū)環(huán)保局信息化工作領導小組，加強對信息化工作協(xié)調，確定信息中心業(yè)務由辦公室代管。局領導對信息化具體工作網站建設等多次做重要批示，給信息化建設指明了方向并提出具體的要求。局黨組、局領導的高度重視環(huán)境信息工作，為進一步做好信息化工作創(chuàng)造了有利的條件。
（二）以信息技術保障為重點，為環(huán)境管理工作創(chuàng)造良好辦公環(huán)境。
一是維護好黨政網絡及環(huán)保專網，保證與自治區(qū)黨委、政府公文、信息及與環(huán)保部信息暢通。
維護好自治區(qū)黨委、政府網絡平臺運行，保證環(huán)保局與自治區(qū)黨委、政府間公文和政務信息的正常交換，保障了環(huán)保局與自治區(qū)黨委、政府間信息暢通。配合自治區(qū)政府辦公廳完成網絡平臺擴容、升級及備份電路的建設工作，做好了網絡平臺向黨政內網平臺切換的準備工作。
環(huán)保專網是自治區(qū)環(huán)保局與環(huán)保部聯(lián)系的一條網絡通道，日常做好維護，保證暢通，在今年的三次視頻會議應用及污染源普查數(shù)據(jù)上報應用中順利完成了任務。
二是克服局機關與信息中心異地辦公困難，積極想辦法做好機關計算機維護工作，及時處理計算機使用中的故障，查殺病毒，保證了局機關計算機處于良好運行狀態(tài)。
三是做好環(huán)保局會議、活動信息技術服務工作，配合會議、效能建設活動、投影、影象等設備的調試和使用維護，年進行維護服務50余次。
四是維護局機關上互聯(lián)網網絡運行正常。在局機關臨時辦公地點，在最小的投入情況下，創(chuàng)造條件使局機關部分特殊崗位及每個處室有一臺計算機能上互聯(lián)網，目前上互聯(lián)網計算機近30臺，滿足了環(huán)境管理工作中查閱資料和收發(fā)郵件的需要。日常工作中，及時排除使用中的故障，優(yōu)化網絡性能，提高服務的質量。
特別是在今年機關搬遷工作中，兩年來又面臨機關一個新的臨時辦公環(huán)境，為了在新環(huán)境下辦公管理有良好計算機應用環(huán)境，并保證一些實時業(yè)務（黨政文件信息傳遞、上互聯(lián)網業(yè)務）不中斷。在工作中主動服務，早謀劃、早準備、加班加點做好實施工作。在這項工作中，主動出擊，在得到搬遷的確切地址后，立即到新址踏勘網絡環(huán)境，做好新址下計算機應用環(huán)境布設準備，并同時與黨委、政府網絡平臺運行線路運營商電信部門協(xié)調電路搬遷問題，公休日時間及時收集整理原址的網絡、音響、計算機等公用設備，并負責將設備搬遷到新址進行安裝布設調試，協(xié)助管理人員進行計算機安裝。緊緊張張加班加點，保證了機關在新址辦公的第一天與黨委、政府文件信息傳遞正常、上互聯(lián)網業(yè)務正常、會議室音響環(huán)境的正常，使大家都沒有感到機關搬遷計算機應用等環(huán)境的變化，保證了計算機網絡應用的順利對接。
有效的維護及技術服務工作，為環(huán)境管理工作創(chuàng)造良好辦公環(huán)境，服務于環(huán)保中心工作。
（三）做好信息技術服務，服務環(huán)境信息化長遠發(fā)展。
環(huán)境預警應急中心建設是當前環(huán)保工作的重點之一，預警應急中心中信息化基礎設施建設是建設的關鍵之一，積極做好環(huán)境預警應急中心信息化技術服務工作，結合環(huán)境信息工作的長遠發(fā)展對建設工作提出具體的應用需求和要求，多次與基建管理部門、設計部門交流溝通，為信息化二次設計工作提供基礎。認真的查閱土建設計圖紙，對土建設計中與信息化內容相銜接的部分出現(xiàn)的問題（預留穿線孔、穿線管、弱電配線間）及時反饋基建管理部門，積極配合做好技術服務工作。
環(huán)境信息傳輸與統(tǒng)計項目是三大體系能力建設項目之一，項目建設全國環(huán)保系統(tǒng)專網并建設污染物減排應用系統(tǒng)，項目由環(huán)保部辦公廳、信息中心牽頭、各省信息中心配合實施的國家發(fā)改委項目。信息中心積極做好項目配合工作，組織進行了可研階段和初步設計階段需求和現(xiàn)狀調查，進行了寧夏項目部分初步設計方案的征求意見和確認工作。項目預計年底前實施，做了區(qū)內組網摸底工作。服務污染源監(jiān)控中心建設項目，對網絡規(guī)劃提供技術服務。
（四）寧夏環(huán)境保護網站建設取得成效，促進信息發(fā)布工作開展；
局黨組、局領導十分重視網站建設，多次指示并對網站建設專門批示要求做好寧夏環(huán)境保護網站建設工作，信息中心認真學習領會領導指示批示精神，查問題、找差距、想辦法，積極落實領導指示批示。
一是做好現(xiàn)運行網站工作。針對網站信息來源不足、市縣信息少的問題，積極與局辦公室協(xié)調聯(lián)系，發(fā)揮其協(xié)調功能，組織機關處室、事業(yè)單位的信息源。積極出動跟蹤局重要會議活動自采自編信息，使網站反映區(qū)級環(huán)保部門工作動態(tài)信息從數(shù)量、質量上有了一個提高。主動與市縣環(huán)保部門協(xié)調，爭取反映市縣環(huán)保動態(tài)信息，積極爭取辦公室支持，發(fā)揮協(xié)調功能，對市縣部門為網站提供信息提出要求，使網站反映市縣環(huán)保部門工作動態(tài)信息從數(shù)量、質量上也有了一個提高。對現(xiàn)運行網站結構進行修改，用戶界面、形象上有了很大改觀，欄目設計更符合政府環(huán)境信息公開要求，很大程度上改變網站形象。
20__年以來，網站做到每日更新，及時發(fā)布了全區(qū)環(huán)保工作會議、建設項目、農村環(huán)境綜合整治建設會議、十大環(huán)保人物評選、6.5世界環(huán)境日等會議活動、效能建設、自治區(qū)50大慶環(huán)保調研、部領導來寧等及環(huán)保工作動態(tài)信息。及時發(fā)布全國環(huán)保動態(tài)信息，發(fā)布環(huán)境保護政策信息、通知通告信息等。及時發(fā)布建設項目審批管理、上市公司信息公開、局事業(yè)單位錄用工作人員等公示信息。及時處理網上各類留言信息，投訴信息及時轉辦，得到答復及時回復；咨詢留言利用自身專業(yè)知識能回復自己回復，回復不了的咨詢機關處室及事業(yè)單位后回復。
網站日均發(fā)布各類信息10余條，年累計發(fā)布信息近4000條。全年瀏覽量達450余萬人次，日均瀏覽人次突破萬人，比去年同期提高60%。網站累積接到群眾留言200余條，咨詢類留言及時回復，涉及投訴的留言60余條交信訪部門轉辦后也進行了回復。
網站服務公眾效果顯現(xiàn)，網站辦事指南欄目發(fā)布的全區(qū)環(huán)保系統(tǒng)辦公電話信息，閱讀人次年達4000余人次。網站主頁面下部公布本用于網站維護的息中心電話平均每天接到群眾環(huán)保業(yè)務方面的咨詢電話10余個，全年3000余個，信息中心作為第一服務窗口，熱情接待、耐心答復,為群眾辦事提供了方便。
二是積極做好網站改版建設工作。環(huán)境信息中心從今年3月份起，籌劃網站改版建設工作。改版建設工作經過了需求調查、分析、設計，編碼及信息移植幾個工作階段。新改版網站在結構上采用1024x768模式，突出政府信息公開、公眾參與和在線服務三大功能。在欄目設計上依據(jù)環(huán)保局系統(tǒng)職責分工及環(huán)境信息公開辦法要求均設置對應的欄目，針對環(huán)保當前重點工作污染物減排、污染源普查、效能建設也設置了相應欄目，增加了空氣質量日報、便民服務、視頻點播等內容。為了達到調試效果，新版網站移植信息5000余條。11月起新改版網站進入在線調試運行階段。
三是在做好寧夏環(huán)境保護網站工作同時，積極收集信息為環(huán)境保護部網站提供工作動態(tài)信息，年累計為環(huán)境保護部網站提供并采用信息200余條，該項工作受到環(huán)保部的表揚，擴大對寧夏環(huán)境保護工作的宣傳面。
（五）做好信息技術應用工作，提升服務水平。
發(fā)揮信息中心信息技術特長，在環(huán)境業(yè)務應用中做好服務。積極參加環(huán)保部、區(qū)環(huán)保局重點工作（項目），充分發(fā)揮計算機技術優(yōu)勢，參加環(huán)保部組織的“全國飲用水水源地基礎環(huán)境調查及評估項目”，寧夏飲用水水源地基礎環(huán)境調查及評估項目技術報告、數(shù)據(jù)庫、保護區(qū)圖集已通過國家環(huán)保部組織的技術驗收，作為三個試點省之一得到環(huán)保部領導和專家高度評價。專家組一致認為：寧夏環(huán)保局精心組織，認真落實環(huán)保部關于開展《全國飲用水水源地基礎環(huán)境調查及評估》工作的各項技術要求，按時完成全區(qū)的基礎數(shù)據(jù)庫、技術報告及圖集，達到環(huán)保部的技術驗收要求，調查基礎工作扎實，調查范圍全面，調查數(shù)據(jù)翔實可靠，地下飲用水水源地基礎環(huán)境調查與評估分析達到了國內先進水平；寧夏系統(tǒng)整理了全區(qū)飲用水水源地的空間信息資料，制作完成了全區(qū)城鎮(zhèn)集中式飲用水水源地圖集，圖集制作規(guī)范。數(shù)據(jù)庫、地理信息圖集在項目中發(fā)揮重要作用。參加區(qū)發(fā)改委組織的“寧夏生態(tài)環(huán)境脆弱性評價”課題，制作生態(tài)環(huán)境脆弱性評價地理信息圖件?！皩幭纳鷳B(tài)環(huán)境脆弱性評價”課題已通過區(qū)內專家驗收。制作地理信息環(huán)境保護專題圖30多張，為局領導和有關處室領導環(huán)境管理和決策提供技術支持。
制作上報自治區(qū)黨委要求的環(huán)保專題圖件，配合辦公室進行計算機系統(tǒng)信息安全保密技術管理工作，完成安全廳、公安廳計算機信息系統(tǒng)安全保密檢查及計算機安全等級登記工作，協(xié)助進行直屬單位計算機信息系統(tǒng)安全保密檢查工作。協(xié)助機關黨委完成黨員統(tǒng)計報表處理工作。協(xié)助規(guī)劃處完成了環(huán)境狀況公報的編制印刷工作，政府外債資金報表處理等工作。協(xié)助污普查辦完成染源普查數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)建設前期工作及普查專題網頁制作和日常數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)應用技術服務工作。
（六）完善網絡，推進環(huán)保專網應用。
根據(jù)當前信息化工作發(fā)展的需要，籌措資金，在機關臨時辦公地點改建局域網絡，為環(huán)保系統(tǒng)電子政務系統(tǒng)運行（公文及環(huán)保專網門戶網站）打下基礎。
環(huán)保系統(tǒng)電子政務系統(tǒng)運行于11月開始啟用，公文交換系統(tǒng)實現(xiàn)與環(huán)保部公文、信息的高效交換，環(huán)保專網門戶網站系統(tǒng)為全國環(huán)保系統(tǒng)內部信息交流提供了平臺。
一年來，信息中心圍繞自治區(qū)環(huán)保局的中心工作認真做好信息化服務工作，結合自治區(qū)政府和環(huán)保部信息化建設任務推進環(huán)境信息化工作。工作取得一些成效，但與局黨組、局領導、環(huán)境管理工作對信息中心的要求和對信息化的需求，工作還有很大差距，環(huán)境管理信息化工作與東部沿海發(fā)達地區(qū)有很大差距。環(huán)境信息服務水平有待進一步提高，環(huán)境管理信息化工作有待進一步推進。
二、20__年環(huán)境信息工作要點。
1、繼續(xù)做好各類運行、維護性工作（計算機、網絡維護、環(huán)境保護網、公文交換、環(huán)保專網、視頻會議等），為環(huán)境管理工作做好保障。
2、根據(jù)黨政內網建設進度安排，推進黨政內網環(huán)保局結點建設工作。
（二）、做好網站建設工作，推進電子政府應用。
3、以寧夏環(huán)境保護網站（互聯(lián)網）為平臺，以政府信息公開為抓手，完善信息公開查詢系統(tǒng)，擴充在線服務功能，做好信息發(fā)布工作。
4、推進環(huán)保電子政務平臺應用工作。
（三）、做好信息化項目工作，服務信息化長遠發(fā)展。
5、做好三大體系能力建設項目中環(huán)境信息傳輸與統(tǒng)計項目我區(qū)部分的實施工作，提高信環(huán)境息化基礎能力。
6、配合做好環(huán)境預警應急中心建設信息化有關方面的工作，把信息化工作的基礎網絡環(huán)境提高到一個新的水平。
7、完善污染源以及與環(huán)境管理有關的空間環(huán)境要素信息，積極參與飲用水源地有關項目信息信息技術應用工作。
信息技術個人教研計劃及總結篇七
20__年x月我參加了廣西提升工程骨干教師信息技術應用能力的專題培訓，是在初中地理2班。
通過長達兩個多月的培訓，我有了很深的體會。我深深地體會到計算機輔助教學已經走進了我們的課堂，教師必須要把信息技術完美地融合到教學之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網絡資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學質量。這是新時代對我們教師提出的新的要求。
因此我感受到了教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高。因為進入21世紀，專業(yè)知識更新飛快，即使昨天你是擁有幾十年教齡的老教師，是專業(yè)知識的權威，今天就可能落伍。所以我深深體會到作為一名教師，如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。而這次培訓活動不僅能幫助教師更深刻了解可用的課程資源和最新教育教學技能技術，并且能培養(yǎng)教師進行實際操作的技能。
助教學，有助于提高學生學習興趣，突破教學難點，對優(yōu)化地理教學起著顯著的作用。
這次培訓學習，通過觀摩了大量的課堂實錄，確實體會到，隨著計算機輔助教學進入課堂，確實給教學帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視覺等一起調動起來，使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構知識的主體，這不僅激發(fā)學生的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率。
特別指出的是，在這次培訓學習中，我還了解了一種較新的教學模式—微課，了解了微課的制作流程，并且準備在實際教學中進行嘗試。所以在今后的工作中，我要跟上時代的步伐，不斷更新自己的教學觀念，改變自己的教學行為，并把這次所學的方法應用到自己的教學實踐中，努力提高教育質量，讓自己與學生共同成長。
信息技術個人教研計劃及總結篇八
三、利用各種網絡技術手段，在技術方面為學科教學提供技術支持。
課件。
制作、硬件維護、網站制作等方面開展技術交流與輔導。所有成員要做到知無不言，言不無盡，盡可能地互通有無，共同提高。
四、努力提升自己的業(yè)務素質，力爭能對其他教師起到引領作用。
所有教研成員應當充分認識自己存在的不足，自我加壓，嚴格要求自己，加強自學和交流，不斷提高自身的教育理論層次、課堂教學水平、專業(yè)技術能力和寫作能力等各方面的素養(yǎng)，力爭在論文發(fā)表、課題立項、網絡教研、學科教學等方面有所突破，早日使教研成員成長為信息技術教學的中堅力量。
總之，我們教研成員所有成員深感自己各方面的能力亟待提高，希望能夠與各位同仁建立親密的合作伙伴關系，互相學習，共同提高。
一、指導思想。
以三個代表重要思想為指導,全面貫徹和落實科學發(fā)展觀,按照《中小學信息技術課程指導綱要》的精神和縣、局領導關于加強信息技術教育的指示,提高認識,統(tǒng)一思想,積極推進我鎮(zhèn)教育信息化建設,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,努力辦好讓人民滿意的教育。
二、工作思路。
結合我鎮(zhèn)實際,白樂鎮(zhèn)中心小學已具備發(fā)展校園網絡的硬件設備,其他學校也已普遍具備開設信息技術課的條件,當前擺在我們面前的問題是:如何在日常教學活動中充分利用先進的教學設備?如何開發(fā)和利用網絡資源?如何建立適合本校發(fā)展的教學平臺和資源庫?如何更好地管理校園網絡?如何加強信息技術與各學科的整合?等等。為更好地落實關于大力發(fā)展信息技術特色教育的精神,早日實現(xiàn)白樂鎮(zhèn)中心學校教育現(xiàn)代化,我們要憑借良好的實施信息技術教育軟硬件條件為依托,以全面實施素質教育為主旨,樹立新課程理念,圍繞信息文化、信息素養(yǎng),大力開展教學研究與指導,努力提高我鎮(zhèn)信息技術教育品質。大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、信息素養(yǎng)和技術實踐能力為重點的教學研究活動,繼續(xù)貫徹新課程的有關精神,組織觀摩課、示范課、研究課、評優(yōu)課等多種形式的活動。以信息技術教學活動作為載體和平臺,優(yōu)化教學過程,落實創(chuàng)新教育的各項要求,努力探索實施培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的手段、途徑和模式,扎扎實實地推進各項工作。
三、工作重點。
1、開展信息技術學科新課程教學研究,落實信息技術新課程基本理念,改進信息技術教學模式。信息技術課堂教學正在致力于向兩個課堂教學理念的轉變:從單純地技術傳授,向大力挖掘信息技術的文化形態(tài),文化內涵,有意識地做到學科的相互滲透,來豐富信息技術課堂結構,激發(fā)學生的學習內驅力理念的轉變;從單純地技能操作向大力挖掘信息技術本身所具有的能培養(yǎng)學生學習能力,思維能力,探究能力,協(xié)作精神,信息素養(yǎng),技術素養(yǎng),運用它服務其它學科學習的能力,以及發(fā)揮學生的求異思維,批判思維,邏輯思維,軟件工程思想的內在屬性的理念的轉變。要實現(xiàn)這種課堂教學理念的轉變,對信息技術教師提出了更高的要求,我們必須具備一支具有扎實的信息技術專業(yè)素質,有豐厚的文化底蘊,有較高的藝術修養(yǎng)的信息技術教師隊伍。
2、以加強我鎮(zhèn)信息技術教研組職能建設的指導為切入口,貫徹和落實教學工作任務。召開信息教師會議,學習和傳達新學期的工作任務,組建鎮(zhèn)信息技術教研組,利用教研組的團隊力量,改變過去靠單打獨斗,低水平發(fā)展的狀況。以規(guī)范常規(guī)教學為突破口,以在教學中滲透、實施、貫徹新課程當作首要任務,認真抓好課改實驗的各個環(huán)節(jié),以體驗信息技術為途徑,培養(yǎng)學生對信息技術的興趣。
3、大力開展網絡環(huán)境下教與學的研究與實踐,全面提高教師和學生的信息素養(yǎng),通過建立一個與一流教育相適應的現(xiàn)代化網絡下的數(shù)字學習環(huán)境,為教師繼續(xù)教育和學生自主學習提供一個廣闊平臺,推動信息技術在教育和教學上的廣泛運用。
4、通過優(yōu)質課選拔優(yōu)秀信息技術教師,推廣優(yōu)秀課例和教學方法。通過開展各種各樣的信息技術教學教研活動,將信息技術教育與學生的學習生活、校園文化和東莞地方文化相融合,以架構、豐富和挖掘信息技術學科的文化形態(tài)和文化內涵為導向,促進形成信息技術學科特色的同時,拓展信息技術與其他學科的相互滲透。使學生能掌握信息技術,感受信息文化,增強信息意識,內化信息倫理,讓他們感受一個全新概念的信息技術學習氛圍。
5、大力加強信息技術教師的培訓。通過觀摩、學習、交流、研討、培訓、評優(yōu)課等各種形式提高教師的新課程理念,促使他們通過自我提高,同伴互助和學習觀摩來提高課堂教學水平。
6、逐步完善校級信息網絡教育,為實現(xiàn)無址化辦公而努力。上學期我鎮(zhèn)學校已基本實現(xiàn)校校有網站的目標,但是大部分學校的網站沒有安排專人負責,沒有安排人員及時更新,造成資源的浪費,信息傳遞遠未達到與現(xiàn)代設備相適應的程度。因此,有網站的學校要安排一名網絡管理員,沒有網站的學校至少要有一臺電腦能上網,而且要安排人員每天查看教育信息網,查看學校的專配郵箱,及時掌握和了解信息技術教育動態(tài)。
7、挑選和培養(yǎng)骨干教師,抓好骨干力量的培訓,樹起骨干教師的示范作用。對專兼職的信息技術骨干教師的培訓,主要著眼于信息技術課教科研活動,教學軟件的研制、開發(fā),掌握實用的多媒體制作技術,能夠設計制作多媒體課件,維護和管理校園網絡的正常運行。
8、積極開展信息技術課程與其他學科的整合,組織學生利用信息技術,開展自主學習和研究性學習。信息技術對普通學科教師的培訓,主要將著眼于教學軟件的應用,使他們了解多媒體網絡技術在本學科的運用,掌握計算機操作技能并能比較熟練地通過網絡獲取所需的教學資源。注意運用信息技術培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,認真研究和探索利用信息技術提高教育教學的質量,努力使每個教師、每個學生能利用信息技術來提高學習能力。
9、征集教育信息資源庫素材。為保證教師在新課程實驗中不斷學習與反思,研究教學改革實踐中出現(xiàn)的新問題,使新課程實驗過程同時成為教師專業(yè)發(fā)展的過程,使學校不僅是學生學習的場所,同時也成為教師終身學習的場所。本學期將開始征集教育信息資源庫素材,發(fā)動全鎮(zhèn)教師共建教育資源,為教育教學提供豐富的資源,建設本地有特色的教育資源庫。
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信息技術個人教研計劃及總結篇九
轉眼間一學期又結束了，在校領導的竭力支持和本組老師的精誠合作、辛勤奉獻下，本學期的工作又圓滿完成。為了更好地開展教研活動，有效地進行課堂教學，現(xiàn)把本學期教研工作簡單小結：
本學期中我們組仍堅持群眾備課，時間為每周四上午一節(jié)課后，一人為主講，一人記錄，然后共同討論，對每堂課進行修改、完善。根據(jù)各年級學生的特點，認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，群眾備好課、寫好教案。
1、我們組各位教師都認真參加學習了安徽教育資源網的教育技術遠程培訓，了解了一些新的教育教學理論，掌握新的教育教學方法，在教研組內也進行了熱烈的討論。透過對課程標準和新教材的研究、探討和實施，提高了實施新課程的潛力和水平。
2、本學期積極參加廬陽區(qū)蔡蕾名師工作室舉辦的各種送教、教材培訓等活動，認真聽課、評課、進行交流，更加深了對課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，樹立全新的課程理念，增強實施新課程的自覺性和職責感。
在本學期中，為了很好的。進行教研教改活動，一開始我們就根據(jù)校園的安排和本組教師的特點以及學生的實際認知狀況，擬訂了切實可行的教研工作計劃。時刻記住“以學生發(fā)展為本”，上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性邏輯性在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。
創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)是我校多年以來對學生教育的一個側重點。創(chuàng)新意識需要從小培養(yǎng)，從娃娃抓起。為此，我組在孩子們剛剛學習了第二單元《巧手裝飾我的家》的資料之后，組織開展了巧“鼠”繪夢想的電腦繪畫活動。他們的思維十分活躍，有設計出有羽翼的汽車；有從新能源的開發(fā)利用角度設計的“新型智能太陽能環(huán)保汽車”；有變廢為寶的“能源轉換汽車”；還有“年齡轉換機”……想象十分大膽，作品效果新奇獨特。學生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)得到延續(xù)和提升。
本學期信息學社團的王昊宇、孟瑋佶兩個同學參加20xx年合肥市信息學競賽取得了一等獎和二等獎的成績，在20xx年安徽省信息學競賽也取得了一等獎和二等獎的成績。機器人社團參加了20xx年第六屆青少年機器人競賽榮獲vex組兩個三等獎。在下學期中將繼續(xù)抓好競賽教學和組織工作、重視優(yōu)秀選手的培養(yǎng)，抓好梯隊建設。
本學期，我們備課組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻，在下一學期的工作安排中，我組教師將繼續(xù)關注課改，聚焦課。
信息技術個人教研計劃及總結篇十
指導思想：
本學期我校數(shù)學教研組以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：
二、工作目標：
1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個良好的研討平臺，組建好數(shù)學教學研討基地。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課標的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。
5、按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、具體措施：
(一)以新課標為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材。
2、加強教材研討、備課的研討，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核。
(二)加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展。
1、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。
2、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，自覺加強業(yè)務學習，收集資料，充實博客內容。
(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教學信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
3、開展聽課、評課的研討活動，每周開展一次集體研修活動。以課堂教學為活動主要內容，每次活動完成“四個一”即：一個問題交流;一個教學得失;一個專題學習。教師本學期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺。
(四)開展校本培訓，提升教師業(yè)務研究和實踐能力，
1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設。讓每一位教師在科研中成長提高。教學理念與教學實踐相結合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結合，使教研活動經?；?、專題化;使研究有過程、有成果。
2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、扎實開展教研活動，深化課程。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。
4、組織豐富的學生活動，落實素質教育。
(五)開展網絡教研，促共同發(fā)展。
在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網絡改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地。網絡教研這個新生事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學習研討平臺。本學期，我們將發(fā)揮網絡教研的優(yōu)勢，讓網絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。
1、實行網絡環(huán)境下的數(shù)學集體備課，開展網絡備課研討。
2、努力開發(fā)建設“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現(xiàn)網絡資源共享。
3、開展網絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網絡信息交互作用。
(六)扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。
1、堅持每周三的教研活動，采用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動。
2、嚴格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。
對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“精而細”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
信息技術個人教研計劃及總結篇十一
xx，長沙市xx小學語文教師，于20xx年9月參加湖南省中小學（幼兒園）教師信息技術應用能力發(fā)展測評，等第評定為良好。目前能使用ppt、能借助超級錄頻錄制微課，會通過二維碼制作碼課，在百度等常用搜索引擎上查找資源。但很多時候對于資源查找有局限性，找不到理想的素材或因下載受限而放棄，尤其對于圖片，音頻的后期處理不太會，結合上次信息技術考核的情況和自身信息技術的掌握和不足，選擇了a2：資源獲取與篩選；a4：微課設計與制作這兩個能力點。
a2：資源獲取與篩選。
1.使用搜索指令限定查找內容、范圍、格式；
2.運用工具下載網絡視頻、音頻資源；
3.使用數(shù)據(jù)庫平臺查找研究資料；
4.收集資源的科學性與適用性。
a4：微課設計與制作。
1.熟練使用錄屏軟件；
2.使用剪輯軟件對視頻進行加工；
3.資源使用恰當，講解生動。
分析：這兩個能力點是建立在自己已掌握的信息技術手段基礎上的，針對自己查找資料、后期處理的不足來選擇的。
通過對a2和a4這兩個能力點的研修，希望達到以下目標。
針對a2資源獲取與篩選：
1、掌握一定的信息搜索方法，能進行文字搜索、圖片搜索、gazopa、聲音搜索、midomi、外文網站、百度翻譯等操作。
2、運用qq影音、格式工廠、moviemaker等軟件進行音視頻資源的簡易處理。
3、運用谷歌、百度等搜索引擎，采用關鍵詞組合檢索、垂直搜索、自然語言檢索、圖像檢索技巧等方法進行資源檢索與獲取。
4、能利用未來教室、透明技術、小白板技術、分層技術、放大鏡技術、瞳孔技術、現(xiàn)場傳送照片技術、ppt等信息技術手段和學科進行融合。
針對a4微課設計與制作：
通過研修，掌握拍攝現(xiàn)場聲音，摳像技術等拍攝方法，能運用camtasiastuudio、屏幕錄像專家、超級錄屏等常用的錄屏軟件結合學科制作微課。
認真完成網絡研修、校本研修及組內研修任務。
針對a2資源獲取與篩選，觀看課程120分鐘，依托本學科，通過搜索引擎、百度網盤等查找并下載合適的資源（文檔、圖片、音頻、視頻、ppt等）；并通過自評、互評，對資料的針對性、科學性與適用性進行評價。合本學科課程標準，提交2個課時相關內容的教學資源搜索、下載過程說明，對至少3個搜索結果進行簡要點評，并《資源評價表》及實際下載的資料。
針對a4微課設計與制作，觀看課程120分鐘，熟練使用錄屏軟件制作微課，使用剪輯軟件對視頻進行加工，并資源使用恰當，講解生動。制作一節(jié)本學科信息化技術高的微課。
2、完成網絡學習并提交指定作業(yè)。
3、能夠根據(jù)課堂需要，通過搜索引擎或百度網盤等獲取本學科教學資源。收集2個課時相關內容的教學資源搜索、下載過程說明，并對至少3個搜索結果進行簡要點評。
4、能夠掌握運用手機、超級錄屏等軟件工具制作一節(jié)本學科信息化技術高的微課（微課配套教案、課件、視頻）。
5、積極參加校內教研，并及時保質完成教研作業(yè)。
信息技術個人教研計劃及總結篇十二
本期我教的是小班音樂和美術，由于幼兒年齡小，又是剛入園，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā)，積極準備教學資料。美術方面，我通過繪畫、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式鍛煉幼兒的動手操縱能力，幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫單一的直線、斜線發(fā)展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來裝飾自己的畫；能用膠泥制作自己喜歡的東西，例如：餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等；部分幼兒也能利用簡單的碎紙粘貼出樹葉，用三角形粘貼出金魚；較多的幼兒還可以在老師的引導下折出一些簡單的東西：飛機、扇子、酒杯、金魚、桌子等等，通過這些活動對幼兒的動手操縱能力有了很大的提高。
音樂方面，由于幼兒天性好動，因此我除了教幼兒一些簡單的歌曲（鮮花店、一分錢、我愛我的幼兒園、小貓咪……）之外，我還教了一些歌表演（大拇指、大公雞、人人喜歡我、找朋友……）和一些簡單的律動（梳頭發(fā)洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼兒對這些都很感興趣，因此收效也很好，極好得培養(yǎng)了幼兒的表演能力和合作精神。
回首這學期的工作，有做得好的，但也有許多地方需要加強和完善，因此在新的學期，我會繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，肯鉆研，勇創(chuàng)新的精神，爭取有更大的進步。
信息技術個人教研計劃及總結篇十三
xx年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領導的正確領導下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認認真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。而且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。
年初，我中心的xx老師就做了大手術，雖然他極力地想來上班，但由于手術并不成功，反復多次的進入手術室，造成了一定的困難。學校領導也非常關心他，多次詢問病情，并幫助鄧老師找更加權威的醫(yī)院來治療。鄧老師的病假，給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發(fā)，相互合作，保質保量的完成了學校的各項工作，讓領導們能夠放心。
在這段期間，我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌癥，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學校的工作為第一出發(fā)點，事事想到不給學校添麻煩，克服了許多困難，堅持上班工作，得到學校領導的認可和同事們的尊敬。
作為中心的女教師也不甘勢弱，都在努力工作。趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎上，再接再厲，在今年全省的機器人比賽中，又取得了驕人的成績，兩個全省冠軍；張建鵬老師在趙梅老師的帶領下，也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績，為學校爭得了榮譽！
韓蕊老師獨自一人在北校堅持工作，工作量之大可想而知。她不僅在家是一個好妻子，好媽媽，在校更是一位好老師。北校的設備是比較老的，故障率非常高，但她為了能保障教學的順利進行，加班加點的維護設備，特別是在會考期間，一個人完成了系統(tǒng)的安裝，確保了學生們考試的正常進行，而且所有她教的學生都通過了會考。
下半年，廣超的歸隊，南北兩校的整合，給我們中心帶來的巨大的力量。學校從整體考慮，適當調整了中心教師的工作分配。開始的時候領導還擔心是否會影響中心老師的積極性，但很快發(fā)現(xiàn)，這種擔心是不必要的。因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導，從學校全面工作這個大局出發(fā)，不去計較個人的得與失，只要學校有要求，我們就毫無疑問的完全執(zhí)行。相反，通過這次人事分工的調整，我們中心教師更加團結了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了！
一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現(xiàn)了許多讓人感動的地方，更加讓人難忘！
為了深入貫徹落實縣禁毒委、縣防艾辦xx縣教育局關于做好學校禁毒防艾工作的精神，結合我校實際，整合資源，發(fā)揮優(yōu)勢，以學生發(fā)展為本，體現(xiàn)時代特點，力求教育實效，不懈探索，努力實踐，逐步形成具有本校特色的毒品預防教育工作。
我校把禁毒教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將禁毒教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規(guī)范結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結合起來。我們把禁毒教育作為老師和班主任一項常規(guī)工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。
我校成立禁毒教育工作領導小組，由校長任組長；執(zhí)行校長、副校長任副組長；成員由政教處主任、年級組長及全體班主任組成。領導小組明確了各自的工作職責，校長統(tǒng)籌全校禁毒教育工作；政教處領導團委、少先隊大隊部全面具體落實各項禁毒教育工作，并督促檢查評價班主任的禁毒宣傳工作指導學生開展禁毒知識宣傳，自我保護教育，并負責具體活動的組織和實施。
禁毒要害在于預防，預防要害在于教育。青少年之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品的熟悉，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。
開展了系列化禁毒教育活動，分別是：
1、聽一場禁毒報告；
2、看一部禁毒電影（或電視、vcd）；
3、看一本有關禁毒的書籍（或學習有關禁毒的知識）；
4、出一期禁毒專題板報；
5、組織一次禁毒主題班會；
6、寫一篇禁毒心得體會；
7、組織一次禁毒知識手抄報比賽。
1、與學生的日常行為規(guī)范教育整合。
禁毒教育教育是學校行為規(guī)范教育的重要內容，其根本目的是要培養(yǎng)學生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培養(yǎng)學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習慣結合起來。
2、與心理健康教育整合。
心理健康教育不但能幫助少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。今天，我校進一步完善了心理咨詢室，心理咨詢老師、結合《青春》課，介紹毒品的種類、分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內利用板報、手抄報形式進行毒品預防宣傳教育活動。例如介紹“什么是毒品？”、“日益嚴重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學角度，生理角度使學生們熟悉到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和責任。
信息技術個人教研計劃及總結篇十四
xx年度，我校將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導，以提高課堂教學效率為重點，以教學教研為支撐，立足本校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務水平為目標，以促進學生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我校課程改革目標的全面落實。為了更好地落實教學工作會議精神，推進我校教育整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學，抓教研上水平的內在要求，我校教研工作以新課程為導向，以科研為先導，搭建相互交流、相互學習、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我校教研管理水平和教研質量，引導教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我校教育教學質量，為我校教學作出應有貢獻。
工作目標。
通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實現(xiàn)教育觀念和教學行為的轉變，解決教師在教學中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭我校教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升臺階。
工作重點與措施。
加強對新課標下課堂教學改革的研究，強化提高教學質量的探索研究，不斷推動我校教學質量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教學的管理工作的研究，通過教學研討會，提高我校的教學管理水平。
工作重點：
一、加強教師之間的交流與合作。
二、通過開展各種活動，轉變教師觀念。
(1)構建新的業(yè)務培訓模式,繼續(xù)推進網上培訓、外出培訓，學校集中培訓等模式。發(fā)揮學科骨干教師教育教學理念新、業(yè)務能力強、綜合素質硬帶頭示范作用，讓他們經常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉變，促進學校骨干教師的成長。
(2)深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課學習，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借鑒各種先進教學方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進教學改革，提高課程的實施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學習和形成正確價值觀的過程。改變學生的學習方式，確立學生在課堂中的主體地位，建立學生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學習的機制。在師生平等互動中確立教師的主導地位和學生的主體作用，從而促進師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實施相適應的課堂教學新路子，促進教學方式改革。各年級組在組長的帶領下，根據(jù)新課標的要求，隨時就教材和教法進行教研(不僅統(tǒng)一授課內容，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法)，同時，采取教務處集體安排和學校領導聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師要積極聽課，學習借鑒先進經驗并結合自身及學生實際創(chuàng)新自己的教學方法;每學期進行校內優(yōu)質課評選活動一次。
嚴格評課要求。評課時，要求所有聽課的老師必須談出自己的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補短，共同發(fā)展。
(3)實行定期交流“課改所得”制度。教師要經常反思自己的教學行為，通過自我反思，形成反思習慣，倡導對教學進行課前、課中、課后的全程反思，同時及時寫下教學隨筆、教學案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，對成功和教訓進行理性思考，隨時交流。積極開展網上交流，每學期集體組織交流1次，在公正、公平進行評價的同時，解決課堂教學中遇到的實際問題。
三、改革評價制度，促進師生發(fā)展。
建立促進教師不斷提高的評價體系。強調教師對自己教學方式的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平。本學期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理，提出明確的要求，同時，使用學生課堂反饋表，教學反思質量，學生的激勵性評價質量等項目，加強對教師的考評，進一步完善教師評價制度。
努力踐行新課程的“三個維度”課程目標，為學生的終身學習與發(fā)展服務。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內容與方法、形式與策略，改革單一的考試評價模式，注重學生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價，既可采用書面考試、口頭表達、實踐操作等方式，也可用課堂觀察、課后訪談?？梢岳^續(xù)嘗試采用成長記錄袋，家長聯(lián)系卡，鼓勵教師嘗試采用學科成長記錄袋?！俺砷L即成果”，通過學生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結合的方法定時評價學生，從而全面促進學生的成長。
四、為教師綜合素質的提高，創(chuàng)設展示的平臺。
加強專業(yè)引領，提升教師綜合素質。以校長、學科帶頭人、骨干教師、教學能手，六盤名師等專業(yè)帶頭人為龍頭，積極組織聽課和評課活動。做到聽評結合，節(jié)節(jié)提高。并就教育教學實踐中所積累的先進經驗或新的教學思想進行專題講座;通過“請進來，走出去”教研活動，有計劃、有步驟地邀請教研室的領導、外校先進教師來校作專題講座或示范教學，不斷開闊教師眼界;有重點、有層次地組織教師外出參加培訓或聽課研討，回校后傳經送寶，提高學習的效益。通過上網學習，到圖書室學習等多種方式等途徑，贏得專業(yè)指導。
提一個有關教育教學問題并組織研討。學校領導帶頭，及時發(fā)現(xiàn)教課進程中好的做法給以肯定、總結好的做法予以推廣、搞好教師的服務工作。利用送教下鄉(xiāng)加強校際之間的交流，取長補短，共同發(fā)展。
五.匯總資料上報。
具體措施。
(1)加強領導、落實措施，形成“我為人人，人人為我”齊抓共研的新局面。
(2)加強“科研促教，科研興?！鳖I導組成員的職能作用，做到校長親自抓，分管領導具體抓，形成“層級負責制”。
(3)加強教研理論學習，更新教育科研理念，增強教育科研質量意識，教研組每學年教研理論學習不少于兩次，年級組或教研組每學期教研理論學習不少于2次，并做好記錄和資料收集，學期末匯總上報。
信息技術個人教研計劃及總結篇十五
一、指導思想：
緊緊圍繞區(qū)和學校的工作目標，努力更新教育思想和教育理念，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建、基于課程標準的教學與評價等工作，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，提高課堂教學的質量。進一步推進課程建設、優(yōu)化教學方法、改進教學手段，提高創(chuàng)智快樂的課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高學生綜合素質教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎，強化習慣，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。
二、工作重點：
1、扎實推進“快樂課堂”的建設，推進“基于課程標準的教學與評價”的課程實施，不斷提高教學質量。
2、強化教學五環(huán)節(jié)，提升教學質量。加強數(shù)學教學活動，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建，推進“基于課程標準的教學與評價”的課程實施，不斷提高教學質量。
3、重視備課活動的組織與開展，做到備課活動主題化。促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學實踐中的問題，改進教學行為，積極開展課題研究和參加各級各類教學競賽評比活動。
4、注重發(fā)揮骨干教師的引領和學科成熟教師的輻射作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。
5、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、具體工作：
(一)重科研引領，提升教研實效。
繼續(xù)采用理論學習、座談交流、校本研究、聽課評課等多種形式開展實效性的備課活動。通過每次的備課活動每一位數(shù)學老師不斷調整教與學的行為和方式，在理論學習、問題探討、實踐嘗試、深入反思、行動跟進相結合的備課活動中，將備課內容落到實處，確保教研活動質量，提高教師的授課質量，提高課堂效率，促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展。
(二)圍繞主題，扎扎實實地開展教研組活動。
在明晰“快樂課堂”教學特征的基礎上備課組繼續(xù)深入開展“快樂課堂”的專題研討，并注重現(xiàn)代化信息技術在課堂上的生長點，提高課堂教學的有效性。積極參與集團聯(lián)組教研活動并進行同課異構教學。為開課的老師出謀劃策，做好協(xié)助工作。
以備課組為龍頭，提高教科研工作實效：圍繞“快樂課堂”的內涵、基于課程標準的教學與評價和教學五環(huán)節(jié)開展主題化的學科的備課活動。做到時間、地點、主講人、主講內容四落實。內容包括：有主題(專題)的學習、集體備課研討活動、評課活動等。
(三)抓常規(guī)教學，提高教學實效。
1、落實課堂教學五環(huán)節(jié)。
強化備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，做到備課突出“實”,上課突出“效”,作業(yè)突出“精”,評價突出“準”,輔導突出“勤”，以促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風和求真務實、刻苦鉆研的工作精神。備課：著力關注教學目標的科學性、適切性;學情分析的準確性、教學調整的合理性與教學隨筆的規(guī)范化。分月撰寫隨筆四篇，1篇為基于課程標準的教學與評價的實踐、1篇為快樂課堂的打造、1篇為本年段學生學習好習慣培養(yǎng)、1篇內容自定。上課：針對班級實際情況，制定適切的教學目標，關注差異重視學習體驗，熟練運用現(xiàn)代信息技術，優(yōu)化課堂教學手段。
作業(yè)：精心設計和選擇作業(yè)，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的長作業(yè)，提高教師作業(yè)設計質量。嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。教輔材料不進校，控制學科測驗次數(shù)，繼續(xù)實行練習卷的簽單制度。
輔導：堅持“全面、全體、優(yōu)質”，加強“培優(yōu)補差”工作，關愛隨班就讀學生，采用分層教學、個別教學計劃等形式，幫助他們樹立學習興趣與信心，獲取進步與快樂，特別是五年級每周進行一次有效率的補課。
評價：推進“基于課程標準的教學與評價”的課程實施。加強“課程標準”“學科教學基本要求”“學科評價指南”等文本的研讀，從“學習興趣”、“學習習慣”、“學業(yè)成果”三個維度進行分項等第評價，使評價強調融入教學，更關注學生的個性特長與成長變化。依據(jù)水豐路小學《上海市學生成長記錄冊》評價與填寫要求，規(guī)范填寫《上海市學生成長記錄冊》，完善“紅領巾好習慣銀行”等校本化評價制度。關注五年級數(shù)學學科質量，為參加區(qū)質量監(jiān)控做好準備。
2、認真組織開展主題周活動。
認真組織開展數(shù)學周活動，從學生數(shù)學興趣出發(fā)，開展各類數(shù)學游戲活動，借助移動終端、無線網絡推動信息技術與學生活動的深度融合，豐富學生的學習體驗，感知學習的快樂。本學期開展好數(shù)學周活動，豐富學生課余生活。
3、每一單元的練習卷盡量避免機械的操練，應發(fā)展學生思維，符合學生生活實際。每個備課組選擇其中一個單元的練習卷，在教研組中進行交流、研討。
4、師徒帶教，促進青年教師成長。
學校為青年教師聘請了學科帶教導師，為青年教師成長搭建平臺，要求每周師傅們要給青年教師分析教材，講清重難點，進行教法指導，徒弟們要進行相關教學內容的說課。在水豐路小學數(shù)學教研組的帶領下，青年教師能夠盡快地駕馭課堂，提高教學水平。
5、骨干教師引領輻射作用。
在備課研組內發(fā)揮學科帶頭人、校骨干教師的引領輻射作用，積極指導組內青年教師各項工作，從備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導、評價等多個環(huán)節(jié)，指導青年教師的教學工作，切實提高教育教學質量。
6、組內研究課“研”字當先。
每位數(shù)學老師認真、積極上好組內研究課，做到一個老師開課，其他老師群策群力，互幫互助，提高教學有效性。
7、教學反思“思”是關鍵。
教師的業(yè)務成長是在不斷的實踐、學習、總結、反思以及再實踐的過程中實現(xiàn)的，而這種總結和反思反過來又對自己的教學實踐起到積極的指導作用。老師們可以通過小結性反思總結自己在課堂實踐中的經驗，并將這種經驗進行提煉，形成自己教學理論和教學風格的組成部分，及時發(fā)現(xiàn)自己在教學中的問題，分析問題出現(xiàn)的原因，思考解決問題的具體方法。每學期認真撰寫案例反思并在大組教研活動中進行交流。