編寫總結(jié)不僅能夠展現(xiàn)個(gè)人的努力和成績(jī)，還能夠促進(jìn)自我反思和自我調(diào)整。在寫總結(jié)之前，我們需要先收集和整理相關(guān)的信息和材料。希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)，幫助大家更好地寫出一篇有深度和價(jià)值的總結(jié)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇一
__社區(qū)按照__鎮(zhèn)黨委政府的相關(guān)要求，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情景，確定20__年“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。社區(qū)進(jìn)取組織開(kāi)展了豐富多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，取得良好的效果，具體總結(jié)如下：
一、營(yíng)造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心。
社區(qū)經(jīng)過(guò)張貼學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，宣揚(yáng)雷鋒精神，在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造濃烈的學(xué)雷鋒的氛圍，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，經(jīng)過(guò)點(diǎn)向面的宣傳，使得更多的人參與到學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)中來(lái)，以此來(lái)鼓勵(lì)和支持更多的好人好事，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力度和廣度，力求使學(xué)雷鋒活動(dòng)不流于形式，而是真正的深入居民心里。
二、弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
社區(qū)組織志愿者義務(wù)巡邏隊(duì)在小區(qū)內(nèi)義務(wù)巡邏，包括轄區(qū)退休黨員、社區(qū)志愿者，目前已有13名志愿者加入到義務(wù)巡邏隊(duì)伍中，同時(shí)社區(qū)以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班后的后顧之憂。
20__年_月25日，組織轄區(qū)志愿者、黨員、居民20多人開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，粉刷覆蓋樓道內(nèi)小廣告200余處，同時(shí)針對(duì)張貼欄、報(bào)亭、居民樓等易被張貼小廣告的地方，進(jìn)行全面清理，還居民干凈整潔的居住環(huán)境。
20__年_月26日，社區(qū)組織20多名志愿者開(kāi)展為空巢老人送溫暖活動(dòng)，走進(jìn)空巢老人家里，幫忙老人擦玻璃，打掃衛(wèi)生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
20__年_月26日，社區(qū)組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)”主題宣傳活動(dòng)，組織了黨員、青年志愿者、居民20多人，在社區(qū)門前開(kāi)展了一次學(xué)習(xí)雷鋒宣傳活動(dòng)，掀起社區(qū)學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。
20__年_月26日，社區(qū)組織15名志愿者深入社區(qū)，上門為居民發(fā)放“關(guān)于清理清查邪教反宣傳品的公開(kāi)信”，宣傳邪教的危害，為營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
三、樹立榜樣，深化活動(dòng)內(nèi)涵。
社區(qū)廣為宣傳__等模范人物故事，重點(diǎn)學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信等精神，以模范為榜樣，提高服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。宣傳轄區(qū)好人好事，像社區(qū)巡邏員__，休息時(shí)間仍然堅(jiān)持加入志愿者隊(duì)伍，每一天巡邏在轄區(qū)內(nèi)，寒來(lái)暑往從未間斷過(guò)。在這些年里，他始終秉承“一個(gè)人做點(diǎn)好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻(xiàn)余熱。以榜樣的力量，號(hào)召社區(qū)居民從此刻做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個(gè)角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區(qū)開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的目的，是要經(jīng)過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動(dòng)力，一種意識(shí)形態(tài)，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是簡(jiǎn)單的無(wú)償幫忙別人，而是要長(zhǎng)期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚(yáng)雷鋒精神的同時(shí)更主要的是要提高居民的道德素質(zhì)修養(yǎng)!
今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)人物和事跡，及時(shí)做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)發(fā)展，為創(chuàng)立和諧禮貌新社區(qū)起到進(jìn)取的推動(dòng)作用。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇二
三月的學(xué)校，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習(xí)雷鋒”的熱情卻日增不減。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我校在三月深入開(kāi)展了“揚(yáng)雷鋒精神，建和諧禮貌學(xué)?！钡闹黝}活動(dòng)，取得了必須的成效?，F(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：
一、努力營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗(yàn)雷鋒精神。
1、三月伊始，校團(tuán)總支進(jìn)取響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委發(fā)出的號(hào)召，并結(jié)合本校實(shí)際情景制定了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。
2、3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八年級(jí)六班__同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出了“揚(yáng)雷鋒精神，做合格中學(xué)生”的倡議。本次升旗儀式拉開(kāi)了__中學(xué)開(kāi)展“雷鋒月”活動(dòng)的序幕。
3、經(jīng)過(guò)國(guó)旗下講話、主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開(kāi)主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、進(jìn)取組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)培育雷鋒精神。
1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過(guò)程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動(dòng)并感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)雷鋒精神。
2、三月五日午時(shí)，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動(dòng)，六年級(jí)師生清理學(xué)校內(nèi)的死角，七、八年級(jí)師生來(lái)到學(xué)校周圍的公路、綠化帶，九年級(jí)師生來(lái)到__鎮(zhèn)集貿(mào)市場(chǎng)，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動(dòng)中，師生們體驗(yàn)著并歡樂(lè)著，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人喊苦叫累，大家心里都被保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的職責(zé)感深深地陶醉著。
三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神。
2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴、方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)廣大。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但經(jīng)過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從此刻做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓學(xué)校處處盛放雷鋒之花!
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，使全局人員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，經(jīng)過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德，傳播志愿服務(wù)理念，弘揚(yáng)社會(huì)禮貌新風(fēng)，宣傳“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、提高”志愿精神，根據(jù)縣禮貌辦的工作部署，在我局進(jìn)取開(kāi)展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)活動(dòng)”。為進(jìn)一步鞏固活動(dòng)成果，特做如下活動(dòng)總結(jié)。
一、把握思想，明確目的。
深入貫徹黨的__大精神，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本目標(biāo)，以為人民群眾服務(wù)為宗旨，進(jìn)取探索新時(shí)期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，廣泛普及“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)理念，在全局培育學(xué)習(xí)雷鋒、做志愿者的文化自覺(jué)，推動(dòng)民政系統(tǒng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展，為建設(shè)幸福禮貌新湯陰貢獻(xiàn)力量。
建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，以志愿服務(wù)為載體，廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的社會(huì)志愿服務(wù)體系，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化，培育我局人員樹立“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的良好風(fēng)尚。
1、開(kāi)展“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)我先行”活動(dòng)。把服務(wù)百姓、造福百姓作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)落實(shí)到基層、示范在崗位，彰顯黨組織和廣大黨員的巨大力量，為做好民政工作和推進(jìn)跨越發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
2、開(kāi)展“崗位學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做好職工”主題活動(dòng)。全局各單位、各部門結(jié)合工作實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的著力點(diǎn)，進(jìn)取開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。服務(wù)基層，服務(wù)群眾，推動(dòng)廣大機(jī)關(guān)干部在學(xué)雷鋒活動(dòng)中當(dāng)表率、作貢獻(xiàn)，引導(dǎo)干部職工愛(ài)崗敬業(yè)，進(jìn)取進(jìn)取。
3、開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“雷鋒股室、雷鋒窗口”活動(dòng)。局各股室及服務(wù)窗口要結(jié)合“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)，立足本職工作，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)水平，有效地激發(fā)了全局各單位和干部職工學(xué)雷鋒的熱潮，營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀先鋒的良好氛圍。
三、高度重視，注重成效。
1、高度重視，精心組織。及時(shí)組織全體干部職工在局會(huì)議室召開(kāi)“弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)，會(huì)上，局長(zhǎng)梁洪現(xiàn)異常強(qiáng)調(diào)：要把“弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)”擺在精神禮貌創(chuàng)立工作的重要位置，要求民政系統(tǒng)人員認(rèn)真實(shí)踐“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、提高”的志愿服務(wù)精神，結(jié)合本局工作實(shí)際，精心策劃組織，認(rèn)真開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，把此項(xiàng)活動(dòng)作為全局倡禮貌新風(fēng)、樹禮貌理念、深化志愿服務(wù)隊(duì)伍行動(dòng)、構(gòu)建和諧湯陰的具體資料加以落實(shí)，以確保-2-活動(dòng)能夠正常有序的開(kāi)展。
2、主動(dòng)聯(lián)系，構(gòu)成合力。主動(dòng)與相關(guān)部門聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，取得支持。認(rèn)真策劃好服務(wù)項(xiàng)目。在“弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)中”要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，力戒形式主義，針對(duì)服務(wù)對(duì)象的需求，結(jié)合自身本事開(kāi)展服務(wù)。
3、廣泛宣傳，深入動(dòng)員。加大宣傳力度，讓全局干部職工了解認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，并要求各單位人員進(jìn)取參與到志愿服務(wù)的隊(duì)伍當(dāng)中。在活動(dòng)過(guò)程中要有志愿者旗幟和宣傳標(biāo)語(yǔ)。要加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)管理，不斷提高志愿者學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的意識(shí)、本事與水平。在營(yíng)造濃厚社會(huì)氛圍上下功夫，在引導(dǎo)人們自我教育、自我提高上下功夫，在全社會(huì)大力培育志愿服務(wù)文化。要以“講禮貌樹新風(fēng)”為主題，廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇四
(1)綜合實(shí)踐活動(dòng)之以學(xué)生為主體，教師只是組織者，是共同參與者、促進(jìn)者。綜合實(shí)踐活動(dòng)是必修課，從一二年級(jí)開(kāi)始，至少一星期一節(jié)課;三至六年級(jí)每星期至少兩節(jié)課。該課程有地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。這就因地制宜有了地方特色，挖掘就地取材的潛質(zhì)。
(2)綜合實(shí)踐活動(dòng)課有助于學(xué)生品格塑造。賀斌教授講到，學(xué)生在校45分鐘是不夠的。僅有校內(nèi)校外結(jié)合起來(lái)張揚(yáng)孩子們的個(gè)性發(fā)展，思維活潑起來(lái)，才能健康成長(zhǎng)。把知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去，動(dòng)手動(dòng)腦探知世界，才會(huì)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)會(huì)勵(lì)志，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)正確價(jià)值觀人生觀。
(3)賀斌教授異常強(qiáng)調(diào)：課程改革的首要任務(wù)是人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變首先是學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。其重要目標(biāo)，就是對(duì)進(jìn)素質(zhì)教育，就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。任何教育思想，教育目標(biāo)都是經(jīng)過(guò)課程來(lái)支持的，綜合實(shí)踐活動(dòng)也不例外，需要課程支持。教育要改變，首先教師先要改變。改變思想，改變教法，改變教學(xué)模式!
(4)最好的教育是選擇性的。
給孩子動(dòng)手認(rèn)知探究世界的空間，讓孩子發(fā)現(xiàn)自我的潛力。賀斌教授提到蔡志忠寫的《天才巧克力》中說(shuō)的一句話：“每個(gè)孩子都能夠厲害一百倍，只是媽媽不明白?！笔前?每個(gè)孩子都能夠厲害一百倍，教師不明白;每個(gè)孩子都能夠厲害一百倍，自我不相信!
(5)現(xiàn)實(shí)讓國(guó)人擔(dān)憂。
賀斌教授舉了中日小朋友一齊夏令營(yíng)，行進(jìn)中的差別;20__年度《對(duì)話》欄目中的差異;神的選擇：太陽(yáng)神阿波羅----代表真理眾神之神----代表權(quán)力、冥界之神哈德斯---代表財(cái)富、愛(ài)神維納斯---代表愛(ài)和美、智能女神雅典娜---代表智慧。中國(guó)孩子的夢(mèng)想信仰價(jià)值觀令人堪憂!可是，綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐正好補(bǔ)救中國(guó)孩子各方面的缺失，適合孩子的真正的教育課程。
我呼吁：把創(chuàng)造力還給孩子們!不要讓接班人們一學(xué)期捧著同樣的一本書，教出來(lái)千人一面的學(xué)生。給孩子們絢爛的色彩，讓他們繪制燦爛的人生吧!教師們我們也要有份活力有份執(zhí)著，我們行動(dòng)起來(lái)吧!把綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)起來(lái)。正如賀斌教授所說(shuō)，我們要拿明天的東西教給今日的學(xué)生，不要拿昨日的東西教給孩子們。作為教育者的一員，要從我做起，從此刻做起，教育孩子永遠(yuǎn)在路上，不斷追求。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇五
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)，共同讓學(xué)生體會(huì)助人為樂(lè)的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，輿論導(dǎo)向。
為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就制定了“三月禮貌禮貌月”活動(dòng)方案，加強(qiáng)對(duì)雷鋒相關(guān)知識(shí)的宣傳與教育。一是于3月5日和金剛煤礦聯(lián)合舉行了“三月禮貌禮貌月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、4—6年級(jí)師生共400余人參加了礦區(qū)的“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動(dòng)，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》;二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;三是各班出了一期“禮貌禮貌伴我成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào)，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強(qiáng)化模范作用。
二、活動(dòng)開(kāi)展，有序進(jìn)行。
學(xué)校以禮貌禮貌月活動(dòng)為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中開(kāi)展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。
1、感恩在行動(dòng)。3月8日是國(guó)際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生明白感恩、會(huì)感恩的良好品質(zhì)，我校開(kāi)展了“為教師、為母親”獻(xiàn)禮的活動(dòng)。各班學(xué)生主動(dòng)制作卡片、禮物等送給自我的教師;同時(shí)，動(dòng)員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動(dòng)，表達(dá)自我的孝心和感激之情。
2、清潔學(xué)校，美化教室。
三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還學(xué)校一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對(duì)教室進(jìn)行了布置。在活動(dòng)中，各班班主任和學(xué)生一齊動(dòng)手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了資料，增添了色彩。
3、主題班(隊(duì))會(huì)，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續(xù)召開(kāi)了“禮貌禮貌我先行”等主題班會(huì);3月18日各中隊(duì)開(kāi)展了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)。在主題班(隊(duì))會(huì)上，大家展開(kāi)討論：新時(shí)期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們經(jīng)過(guò)身邊和身上的真實(shí)例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂(lè)。原先，雷鋒一向就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
4、落實(shí)規(guī)范，加強(qiáng)考核。
針對(duì)我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部。每一天，學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的同學(xué)都會(huì)按時(shí)到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自我的權(quán)力，履行自我的義務(wù)。如對(duì)課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，學(xué)校內(nèi)興起了禮貌之風(fēng)，團(tuán)體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
三、樹立典范，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了許多禮貌典范。如主動(dòng)撿拾垃圾的朱國(guó)、主動(dòng)為生病的同學(xué)補(bǔ)課的賈妍、長(zhǎng)年照顧患病的母親的趙劍霞等。經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的綜合考核，最終評(píng)出了2個(gè)先進(jìn)團(tuán)體：二(2)班和四(1)班;15名禮貌之星：
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的提高，學(xué)校里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個(gè)別同學(xué)禮貌習(xí)慣差的情景，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對(duì)這一情景，我們將把禮貌禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作堅(jiān)持抓下去，讓我們的學(xué)校越來(lái)越美，讓我們的行為越來(lái)越好，讓禮貌之花常開(kāi)學(xué)校!
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇六
剛剛過(guò)去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，學(xué)校經(jīng)過(guò)國(guó)旗下講話作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生進(jìn)取響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。我們高一(15)班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月進(jìn)取的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
一、指導(dǎo)思想。
深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)是大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是倡導(dǎo)一代社會(huì)主義新風(fēng)的需要，是培養(yǎng)一代社會(huì)主義四有新人的需要，也是深化學(xué)校管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，建設(shè)禮貌學(xué)校的需要。為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的禮貌禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌，從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒期望的種子。
二、具體工作。
(1)出黑板報(bào)。
我班接到學(xué)校通知后，立即安排學(xué)生查找關(guān)于雷鋒的資料，設(shè)計(jì)排版，出了一期以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的黑板報(bào)。黑板報(bào)資料豐富，既有雷鋒故事、雷鋒日記、也有班級(jí)同學(xué)的宣言，同時(shí)還寫上了班主任寄語(yǔ)——人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒。版面設(shè)計(jì)美觀，字體工整。起到了良好的宣傳發(fā)動(dòng)作用。
(2)讀雷鋒故事。
利用課外活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、視頻、圖書等途徑組織全體同學(xué)認(rèn)真看、聽(tīng)、讀雷鋒的故事，讓同學(xué)們對(duì)雷鋒有了更深入的了解，對(duì)雷鋒精神也有了更深刻的感悟。同學(xué)們的言語(yǔ)中自然流露出對(duì)雷鋒的敬意。
(3)召開(kāi)主題班會(huì)。
為了讓所有同學(xué)都深入的了解學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義，我特意安排了“我向雷鋒學(xué)什么”主題班會(huì)。同學(xué)們按照預(yù)定計(jì)劃做相關(guān)準(zhǔn)備，整個(gè)主題班會(huì)共有五個(gè)環(huán)節(jié)：說(shuō)故事、悟精神、記名言、聽(tīng)歌曲、見(jiàn)行動(dòng)。同學(xué)們準(zhǔn)備充分，有的講述雷鋒故事，有的談?wù)摾卒h精神，有的介紹雷鋒名言，活動(dòng)開(kāi)展熱烈，學(xué)生熱情參與。當(dāng)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲響徹教室時(shí)，同學(xué)們被深深打動(dòng)了。我班團(tuán)支部還發(fā)出了向雷鋒學(xué)習(xí)的倡議書。在學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)這一環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都進(jìn)取表態(tài)，要向雷鋒學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)雷鋒標(biāo)兵。主題班會(huì)的召開(kāi)取得了良好的效果。
(4)開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。
目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅僅能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)們的進(jìn)取性，并且能夠讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸的著的，就在自我身邊的，我們每個(gè)人都能做得到的。在此項(xiàng)活動(dòng)中，我先請(qǐng)大家搜集發(fā)生在自我身邊的同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。
活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)取踴躍地說(shuō)出了自我眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)竟和雷鋒精神是那樣的吻合。榜樣的力量是無(wú)窮的，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的討論，認(rèn)為雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn)，能夠說(shuō)我們把雷鋒留在了我們的身邊。并且能夠時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰(shuí)說(shuō)雷鋒三月來(lái)四月走，我說(shuō)雷鋒時(shí)時(shí)處處有!
(6)結(jié)合禮貌禮儀教育，開(kāi)展“三要”“三不要”活動(dòng)。
為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，我們班開(kāi)展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不禮貌語(yǔ)言說(shuō)不;向不禮貌行為說(shuō)不;向不禮貌習(xí)慣說(shuō)不)活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)禮貌小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和進(jìn)取性。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了進(jìn)取作用。
(7)結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高自身修養(yǎng)”活動(dòng)。
結(jié)合我校開(kāi)展的習(xí)慣養(yǎng)成教育，為改變同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，努力提高學(xué)生的自身素質(zhì)，我們班開(kāi)展了“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高自身修養(yǎng)”的活動(dòng)。從儀表儀容，衣食住行，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自習(xí)紀(jì)律，自我約束等幾個(gè)方面互幫互助，從小事做起，努力促使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)、生活奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，遲到早退的少了，午晚休紀(jì)律好了，自覺(jué)學(xué)習(xí)的同學(xué)多了，整個(gè)班級(jí)的精神面貌有了很大改變。
三、活動(dòng)總結(jié)。
“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的進(jìn)取，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇七
綜合實(shí)踐活動(dòng)課，不局限于書本知識(shí)的傳授，讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐。在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。透過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生自我能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。個(gè)性是學(xué)生能夠應(yīng)對(duì)生活世界里的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往、親力親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐潛力。綜合實(shí)踐活動(dòng)課，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的構(gòu)成帶給了更為寬松、自由的空間。學(xué)生始終處于主體地位，自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我設(shè)計(jì)方案，自我搜集資料，自我解決問(wèn)題。在這一過(guò)程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力能夠充分發(fā)揮出來(lái)，他們不斷地有所發(fā)現(xiàn)、思考、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，遵循“提出問(wèn)題，收集資料，構(gòu)成解釋，總結(jié)成果”研究程序，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用，注重過(guò)程，強(qiáng)調(diào)開(kāi)放。
我認(rèn)真制訂學(xué)期課程計(jì)劃，精心備課上課，搜集學(xué)生的活動(dòng)資料，努力做到面向全體學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得發(fā)展。活動(dòng)中充分體現(xiàn)了參與性、選取性、研究性、綜合性、創(chuàng)新性等活動(dòng)原則。
參與性——能做到人人參加活動(dòng)，人人都有收獲;。
研究性——鼓勵(lì)在活動(dòng)中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作潛力和研究意識(shí);。
綜合性——注重學(xué)科間的整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);。
創(chuàng)新性——在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力;。
系列性——圍繞主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，使每個(gè)活動(dòng)都構(gòu)成較完整的體系。
具體實(shí)施方案：
以學(xué)生為本，以學(xué)生的學(xué)校生活、社會(huì)生活和家庭生活中面臨的自然問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題、自身問(wèn)題和文化問(wèn)題為主，進(jìn)行綜合實(shí)踐課程的實(shí)施，并強(qiáng)調(diào)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育于一體，來(lái)體現(xiàn)活動(dòng)主題的綜合性。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念、提高認(rèn)識(shí)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是本次課改中一門嶄新的課程，也是這次新課改中的一個(gè)難點(diǎn)，如何突破這一難點(diǎn)：首先教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認(rèn)識(shí)，了解小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、資料、原則、評(píng)價(jià)及管理。
2、用心行動(dòng)，努力探索、使綜合實(shí)踐活動(dòng)多樣化。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門全新的課程，在新課改的教育平臺(tái)上，它有著更大的創(chuàng)新空間。如關(guān)注自然、研究自然;跟隨父母一日，體驗(yàn)父母的勞動(dòng)辛苦等等;與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，課后拓展背景資料等等;充分利用學(xué)校的已有設(shè)備，開(kāi)辟校外活動(dòng)基地，加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)三者之間的聯(lián)系。如參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，、拓寬綜合實(shí)踐活動(dòng)的渠道。
3、投入實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)綜合課程。
學(xué)生最感興趣的是活動(dòng)，在活動(dòng)中他們能鍛煉自我的動(dòng)手潛力，操作潛力和合作潛力，所以，我們結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，“考察社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣”“自制新年禮物”等主題。
反思本學(xué)期的綜合實(shí)踐工作，我想有成功也有不足!
成功之處是：
1、激發(fā)了學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐的巨大熱情。
2、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的潛力。
不足之處有：
1、應(yīng)對(duì)這門課程，深深了解到自我知識(shí)儲(chǔ)備的不足，以后還需在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中給自我不斷充電。
2、對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)研究的精神。
3、對(duì)于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動(dòng)中要努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫忙，尋求其他相關(guān)人士的幫忙。
展望下學(xué)期的工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改善不足吧，盡我的所能把這門課教好，使學(xué)生獲得發(fā)展與提高。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇八
本學(xué)期，三年級(jí)綜合實(shí)踐課程以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識(shí)，使學(xué)生經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。
一、活動(dòng)主題的選擇。
1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動(dòng)中學(xué)勞動(dòng)”，樹立勞動(dòng)觀念，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)保”，樹立環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識(shí)，經(jīng)歷探究過(guò)程。如：研究性主題“美化班級(jí)設(shè)計(jì)”，他們就圍繞這個(gè)主題，經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、布置班級(jí)、動(dòng)腦活動(dòng)，了解班級(jí)布置不易，也就熱愛(ài)班級(jí)了，起到一舉兩得之功效!
2、社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái)，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學(xué)供給了活生生的現(xiàn)實(shí)，也為學(xué)生的活動(dòng)貢獻(xiàn)出了比教科書更詳盡、更感性、更生動(dòng)、更富有人情味的環(huán)境。所以，我要讓學(xué)生從社會(huì)中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)主角;熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題;并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)職責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開(kāi)展的“我的成長(zhǎng)”活動(dòng)主題，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自我姓名的由來(lái)和其中蘊(yùn)涵的父母的殷切期望，體會(huì)父母對(duì)自我深深的關(guān)愛(ài)。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)開(kāi)展方法的嘗試。
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同，綜合實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動(dòng)手段，刺激學(xué)生調(diào)動(dòng)多種感官，讓學(xué)生選擇適合自我的研究方法。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，能夠采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來(lái)看，能夠采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。如：“美化班級(jí)布置”就是綜合運(yùn)用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)過(guò)去教育布置的回顧，和家庭的一些有益的做法，提高了學(xué)生和生活在自我周圍的人的護(hù)班意識(shí)。學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的活動(dòng)中進(jìn)行有效的活動(dòng)。
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的進(jìn)取體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，構(gòu)成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的職責(zé)感。
3、發(fā)展學(xué)生在自我的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手本事，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌谋臼隆?BR> 5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自我的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自我的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并進(jìn)取主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新本事。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得親身參與探索活動(dòng)的體驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成對(duì)自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)，對(duì)自我的職責(zé)感;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，初步構(gòu)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的本事，養(yǎng)成合作、分享、進(jìn)取進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，最終到達(dá)學(xué)生的個(gè)性健全發(fā)展。
總之，本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生課余生活的資料，。把綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇九
我校自建校以來(lái)，努力實(shí)施新課改，進(jìn)取開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，關(guān)注自然，體驗(yàn)生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展本事，促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)等方面的思想素質(zhì)的提升，激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確構(gòu)成，號(hào)召、推動(dòng)學(xué)生進(jìn)取參與社會(huì)實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會(huì)職責(zé)和義務(wù)，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立的課程目標(biāo)，為體現(xiàn)校本化的觀念，在我校一至六年級(jí)分別確立了人與自然、人與生活、人與社會(huì)三個(gè)分目標(biāo)，同時(shí)在課程資料、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了很多有益的`嘗試，從而取得了豐碩的成果。
現(xiàn)就我校__年綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情景作一匯報(bào)。
一、貫徹新課改精神，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用本校有利資源，引領(lǐng)學(xué)生走出校門，開(kāi)展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神。學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐的愛(ài)國(guó)主義精神，提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐本事、創(chuàng)新精神和探究本事，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我校把科學(xué)課搬到我校的認(rèn)知園來(lái)上。充分利用認(rèn)知園的豐富資源，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的精神。不論春夏秋冬，無(wú)論是烈日炎炎的盛夏，還是滴水成冰的嚴(yán)冬，我校始終堅(jiān)持每周五午時(shí)由科學(xué)教師帶領(lǐng)兩個(gè)班的學(xué)生前往認(rèn)知園勞動(dòng)參觀學(xué)習(xí)?？粗鴮W(xué)生們?cè)诮處煹膯l(fā)引導(dǎo)下認(rèn)知各種植物后興奮的表情，教師們總?cè)滩蛔檫@些孩子感到高興：一顆愛(ài)科學(xué)的種子就這樣在孩子們純真的心中扎根了!
為了提高孩子們的自我約束本事，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的生活方式，珍愛(ài)生命、珍重健康，我們特和在學(xué)校附近的菜農(nóng)聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí)。
二、關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，走向社會(huì)，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，使文化課知識(shí)得到有益的應(yīng)用。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于社會(huì)之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自我去研究生活、研究世界。為了幫忙學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題，來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題。
我校五年級(jí)的學(xué)生，在班主任教師的帶領(lǐng)下，讓學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)自我所在莊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)的列表統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，并以書面報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)菜農(nóng)種植的蔬菜提出自我的見(jiàn)解，使學(xué)生對(duì)近兩年農(nóng)村的迅猛發(fā)展有了更具體的了解。在活動(dòng)的過(guò)程中，不僅僅使學(xué)生的想象力、探究問(wèn)題的本事得到了提升，更激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。學(xué)生還利用上網(wǎng)的機(jī)會(huì)獲取最新的信息。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人思想上有了一定的進(jìn)步,學(xué)習(xí)上也比較刻苦努力,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻?，F(xiàn)將我一年來(lái)的思想,工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個(gè)總結(jié):。
一,嚴(yán)于律己,重視理論學(xué)習(xí)。
在過(guò)去的一年中,我主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并配合支部的組織生活計(jì)劃,切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅(jiān)定了立場(chǎng),堅(jiān)定了信念,在大是大非問(wèn)題面前,始終保持清醒的頭腦.
二,學(xué)習(xí)刻苦,積極參加各種活動(dòng)。
我在注重本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民謀福利的自覺(jué)性。評(píng)價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一。
三,嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我注意從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。除了加強(qiáng)自我的監(jiān)督機(jī)制，注意自己的形象，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)外。還應(yīng)與周圍同志搞好團(tuán)結(jié)，謙虛待人，作風(fēng)正派，勇于改正存在的不足，以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在預(yù)備期里，我按照上級(jí)要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)做了不少工作，取得了不少成績(jī)，但檢查起來(lái)，還存在許多不足之處。比如，在工作方法上比較簡(jiǎn)單、缺乏理論聯(lián)系實(shí)際，雖經(jīng)黨組織和大家的幫助有了好轉(zhuǎn)，但仍需進(jìn)一步克服。又如，自己對(duì)黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠，還有待繼續(xù)努力。在接下來(lái)的時(shí)間里我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取早日成為一名合格黨員。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十一
“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”在第xx個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”之際，3月5日，山東省招遠(yuǎn)市“金都志愿365”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在府前廣場(chǎng)隆重舉行。來(lái)自招遠(yuǎn)市市直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的青年志愿者集聚在一齊，隆重紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞xx周年，共同啟動(dòng)“金都志愿365”活動(dòng)，動(dòng)員引導(dǎo)更多的市民加入到志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中來(lái)，共建和諧禮貌社會(huì)。
在啟動(dòng)儀式上，招遠(yuǎn)市供電公司青年志愿者欒勇君作為全市青年志愿者代表向廣大團(tuán)員青年發(fā)出《向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做金都禮貌先鋒》倡議書，號(hào)召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)老幼弱殘、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、倡導(dǎo)公共禮貌、厲行節(jié)儉反對(duì)浪費(fèi)，從點(diǎn)滴小事做起，善小而效大，以自我的實(shí)際行動(dòng)為和諧金都、美麗金都建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量。
啟動(dòng)儀式結(jié)束后，招遠(yuǎn)市供電公司團(tuán)員青年志愿者在廣場(chǎng)搭建了宣傳臺(tái)，主動(dòng)向過(guò)往市民講解安全用電常識(shí)、居民階梯電價(jià)政策、放飛風(fēng)箏要遠(yuǎn)離線路和電力設(shè)施、春季避免線下植樹等注意事項(xiàng)，發(fā)放《山東省電力設(shè)施和電能保護(hù)條例》、“95598”便民服務(wù)卡、節(jié)儉用電宣傳手冊(cè)等宣傳材料，進(jìn)取征求客戶對(duì)供電部門的意見(jiàn)和提議，引導(dǎo)廣大市民做到安全用電、節(jié)儉用電，共同保護(hù)電力設(shè)施，電力青年志愿者細(xì)致的講解、耐心的解答受到廣大市民的一致歡迎和好評(píng)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十二
綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生走出單一的課堂，走出學(xué)校，走向廣闊的社會(huì)生活，經(jīng)過(guò)親身參與實(shí)踐活動(dòng)得到深切的體驗(yàn)，具備必須的生活自理本事、人際交往本事、信息的搜集整理以及分析本事，培養(yǎng)敢想、敢干、又能想會(huì)干的創(chuàng)造型人材，努力構(gòu)成學(xué)生關(guān)愛(ài)人生，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)大自然的內(nèi)在的人格和品質(zhì)，構(gòu)成創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)環(huán)境。綜合學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)是學(xué)生知識(shí)獲得和本事發(fā)展的重要途徑。特將本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)情景總結(jié)如下:。
一、研究性學(xué)習(xí)。
研究性學(xué)習(xí)是是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的活動(dòng)。根據(jù)國(guó)家教育部規(guī)定研究性學(xué)習(xí)屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)板塊的一項(xiàng)資料。
1、研究性學(xué)習(xí)的主題。
結(jié)合我校的校本課程——中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日研究。我在三年級(jí)開(kāi)展了以介紹中西方節(jié)日為主題的研究性學(xué)習(xí)。
9月份關(guān)于中秋節(jié)的研究;10月份關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的研究;11月份關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的研究;關(guān)于感恩節(jié)的研究;12月份關(guān)于圣誕節(jié)的研究。
2、研究性學(xué)習(xí)的方式。
同學(xué)們以小組為單位，按照自我小組的分工，搜集很多關(guān)于以上節(jié)日的文字資料和圖片，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，進(jìn)取發(fā)言匯報(bào)自我所明白的信息。然后，在小組之間交流的基礎(chǔ)上，組內(nèi)合作共同完成研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課需要大膽實(shí)踐和發(fā)揮創(chuàng)意。
在關(guān)于感恩節(jié)的研究中，我把研究報(bào)告制作成一張明信片。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)設(shè)計(jì)明信片的封面和郵票，然后在明信片的資料上寫上自我對(duì)最想感激的人說(shuō)的感激的話。這節(jié)綜合實(shí)踐課讓同學(xué)們懂得感恩，懂得寫好每一個(gè)字，上好每一節(jié)課，平安健康的成長(zhǎng)也是對(duì)父母教師的感恩。雖然感恩節(jié)不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但感恩的心在全世界都是相同的。
在關(guān)于圣誕節(jié)的研究中，首先讓同學(xué)們向圣誕老人提問(wèn)題，說(shuō)出自我最想明白的關(guān)于圣誕節(jié)的事情，再一齊觀看關(guān)于圣誕節(jié)的動(dòng)畫片、聽(tīng)圣誕節(jié)的歌曲，形象感受圣誕節(jié)的氣氛。在研究性學(xué)習(xí)報(bào)告中，我把學(xué)生們自我確定的四個(gè)題目的相關(guān)圖片:圣誕禮物、圣誕襪、圣誕樹和圣誕老人，給學(xué)生們印在研究性學(xué)習(xí)報(bào)告上，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)配上文字、涂上顏色、裝飾圣誕樹，把美術(shù)、語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科綜合在一齊，感受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。
二、今后努力方向。
1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)的理解式學(xué)習(xí)的一種變革，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價(jià)值在于讓他們?cè)谘芯窟^(guò)程中獲得一種進(jìn)取的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，受到新的方法的熏陶，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。
由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)資料大多來(lái)自學(xué)生周圍的現(xiàn)實(shí)生活，許多問(wèn)題自身帶有很強(qiáng)的綜合性，這些問(wèn)題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)，并綜合運(yùn)用這些知識(shí)于問(wèn)題解決過(guò)程中。
3、注重過(guò)程。
強(qiáng)調(diào)對(duì)過(guò)程的參與、理解與體驗(yàn)，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。從課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)兩方面來(lái)看，注重學(xué)習(xí)者對(duì)過(guò)程的參與和在過(guò)程中的表現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅(jiān)持的一條基本原則。在這個(gè)意義上甚至能夠說(shuō)，對(duì)研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過(guò)程中獲得了進(jìn)取的體驗(yàn)就是成功。
4、強(qiáng)調(diào)開(kāi)放。
從課程建設(shè)的角度看，綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一類正規(guī)課程，必須具有自我特定的目標(biāo)、資料、實(shí)施規(guī)范和可依據(jù)的相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。但綜合實(shí)踐活動(dòng)自身的課程性質(zhì)在本質(zhì)上又決定了它有著不一樣于其他類型課程的一個(gè)基本特點(diǎn):開(kāi)放性。所以，綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、過(guò)程、評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強(qiáng)的開(kāi)放性，為師生自主選擇活動(dòng)和創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)活動(dòng)留下了必要的空間。5。重視師生互動(dòng)。
正因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，所以實(shí)施過(guò)程中的師生互動(dòng)就成為一個(gè)十分重要的問(wèn)題。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系:教師不再以知識(shí)權(quán)威的身份將預(yù)定的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動(dòng)的理解者理解教師發(fā)出的指令。在開(kāi)放的情境中，師生將共同作為課程的開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)造者和實(shí)施主體，依靠自我的智慧和創(chuàng)意，在交互過(guò)程中共同構(gòu)建課程的資料，設(shè)計(jì)實(shí)施的方案，完成課程的評(píng)價(jià)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十三
學(xué)雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里，全國(guó)上下掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。今年的三月五日是學(xué)雷鋒日，在此之際校團(tuán)委組織開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”禮貌月活動(dòng)。
一個(gè)月的學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落，在開(kāi)展“學(xué)雷鋒”月活動(dòng)中，本班以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神”為宗旨，重視從身邊的小事做起，努力向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;堅(jiān)持把禮貌帶進(jìn)學(xué)校，把微笑帶給同學(xué)，把孝心帶給家長(zhǎng)，把愛(ài)心獻(xiàn)給他人。一月來(lái)，開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，也取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將所開(kāi)展的活動(dòng)小結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)班會(huì)、思品課等時(shí)間，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)雷鋒的意義，了解學(xué)習(xí)雷鋒的主要資料——釘子精神，艱苦樸素的作風(fēng)和助人為樂(lè)的傳統(tǒng)。為了使活動(dòng)能有條不紊地展開(kāi)，真正從活動(dòng)中提高。
二、走近雷鋒。
1、全體同學(xué)認(rèn)真認(rèn)真閱讀了有關(guān)雷鋒的書，如《雷鋒日記》、《雷鋒的一生》、《我的戰(zhàn)友雷鋒》等。有的同學(xué)不但向圖書室借閱，還親自到書店購(gòu)買。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，人均看有關(guān)雷鋒的故事2本以上。經(jīng)過(guò)閱讀，學(xué)生進(jìn)一步了解雷鋒精神——生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，團(tuán)體中助人為樂(lè)。
2、召開(kāi)了一次主題班會(huì)：《走近雷鋒》。
經(jīng)過(guò)宣傳、教育活動(dòng)，雷鋒的形象——學(xué)生熟識(shí)了。雷鋒的精神——學(xué)生了解了。
三、學(xué)做小雷鋒。
1、有三個(gè)學(xué)雷鋒小組團(tuán)體做了好事。學(xué)生有了體驗(yàn)，日記的資料也豐富了，極大多數(shù)學(xué)生寫了學(xué)雷鋒體驗(yàn)日記。
2、在班中組建了“學(xué)雷鋒學(xué)習(xí)小組”，開(kāi)展“手拉手，共提高”活動(dòng)。有15個(gè)學(xué)習(xí)型小雷鋒，利用早、中、晚時(shí)間，幫忙結(jié)對(duì)同學(xué)背誦、聽(tīng)寫，檢查作業(yè)等。經(jīng)過(guò)他們的幫忙，學(xué)生的作業(yè)上交及時(shí)了，正確率高了，讀書通順了，背誦流暢了。整體的學(xué)習(xí)效益提高了。
3、開(kāi)展“人人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”。活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，同學(xué)們還把平時(shí)撿到的錢交到愛(ài)心箱，熱心為班級(jí)捐款、捐毛巾等衛(wèi)生用品。還拿盆花、圖片等來(lái)美化自我的教室。
4、積極開(kāi)展捐書活動(dòng)。全班共捐書256本，其中156本所賣書款已由學(xué)校捐給了期望學(xué)校。班中的捐書都進(jìn)行了登記，編號(hào)。每一天利用中午時(shí)間由小管家負(fù)責(zé)借閱。教室里充盈著濃濃的書香味。
四、相約雷鋒。
全體同學(xué)積極開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，幫做值日，彎彎腰撿垃圾，拾金不昧等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全班做好事100件。
學(xué)雷鋒活動(dòng)月已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)雷鋒行動(dòng)不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自我，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在每一個(gè)平凡的崗位上拼搏奉獻(xiàn)，作一流的業(yè)績(jī)，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十四
(1)經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，能找到孩子的爆發(fā)點(diǎn)，自信點(diǎn)。經(jīng)過(guò)動(dòng)手本事，實(shí)踐本事，操作本事讓孩子自我找到興趣點(diǎn)。帶動(dòng)各科的學(xué)習(xí)動(dòng)力。協(xié)調(diào)各科教師重新認(rèn)識(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義價(jià)值，異常是年輕教師的潛能興趣開(kāi)發(fā)。
(2)經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，教師找到職業(yè)幸福感，做陽(yáng)光心態(tài)的教師。
(3)經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，特色課程的開(kāi)發(fā)，創(chuàng)立有特色的學(xué)校。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強(qiáng)和改善中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)的重要途徑，為了使中學(xué)生的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在過(guò)去的學(xué)年，我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和農(nóng)村實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的興趣和需要，堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性，開(kāi)展了許多以學(xué)生為主體的多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)知識(shí)，動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)了多方面的素質(zhì)和本事。
一、加大管理制度，宣傳力度。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我校政教處都要經(jīng)過(guò)討論和研究，并本著實(shí)際，有效的分針，制定好計(jì)劃，安排好活動(dòng)資料，力求社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有規(guī)范有秩序地開(kāi)展。同時(shí)加大宣傳力度，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、建立穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地。
實(shí)踐證明沒(méi)有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)期性、連續(xù)性我校幾年來(lái)先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系，建立了德育基地，把街道、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動(dòng)基地，使我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以深入持久地開(kāi)展，取得良好效果。
三、常規(guī)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
針對(duì)中學(xué)生的實(shí)際情景，我校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等時(shí)間，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如在重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問(wèn)、打掃衛(wèi)生、挑水等，科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹栽培管理技術(shù)，清明節(jié)組織團(tuán)員到江邊村黃文英烈士陵墓獻(xiàn)花圈，“五一”節(jié)上街搞衛(wèi)生等。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們有了全面參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在寒暑假期間，學(xué)校提出明確要求，全體學(xué)生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)他們親身實(shí)踐，體驗(yàn)到實(shí)踐的歡樂(lè)與艱辛，明白勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的源泉，勞動(dòng)最光榮。
總之，一年來(lái)，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動(dòng)了兩個(gè)禮貌建設(shè)，可是，新形勢(shì)下對(duì)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又提出了新的更高要求，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力探索、深入研究，才能發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要作用。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十五
為豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，弘揚(yáng)和培育民族精神，大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，在團(tuán)員青年、少先隊(duì)員中進(jìn)取倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、禮貌禮貌、勤儉節(jié)儉、無(wú)私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，鎮(zhèn)團(tuán)委結(jié)合市團(tuán)委的《關(guān)于在全市深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)的通知》的精神，根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際情景，確定三月份團(tuán)委工作的主題為：弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
一、動(dòng)員階段。
三月初，鎮(zhèn)團(tuán)委首先向全體鎮(zhèn)村干部、企事業(yè)單位、初中的團(tuán)員青年，以及中心小學(xué)的全體師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。期望團(tuán)員青年、少先隊(duì)員繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)儉的作風(fēng)，甘于奉獻(xiàn)精神、助人為樂(lè)和團(tuán)體主義精神。
二、實(shí)踐階段。
3月5日上午由警務(wù)、計(jì)生、衛(wèi)生、司法、勞動(dòng)保障、工商和個(gè)協(xié)組成的10多名志愿者在正余鎮(zhèn)街道開(kāi)展“3·5學(xué)雷鋒為民服務(wù)”活動(dòng)，為多過(guò)往行人供給內(nèi)科義診、口腔義診、計(jì)生政策咨詢、生殖健康咨詢、警務(wù)咨詢、防盜防騙知識(shí)宣傳、勞動(dòng)保障政策咨詢、法律咨詢、工商法規(guī)咨詢、免費(fèi)理發(fā)、免費(fèi)家電維修、免費(fèi)修理鐘表、免費(fèi)修理自行車等服務(wù)。機(jī)關(guān)的團(tuán)員青年經(jīng)過(guò)這次學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到學(xué)雷鋒不僅僅表此刻3月5日這一天，還要在平常的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為正余鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。
正余中學(xué)的學(xué)生志愿者在城管隊(duì)的協(xié)助下，對(duì)正余鎮(zhèn)的主要道路路面衛(wèi)生、綠化帶衛(wèi)生、城市牛皮癬等進(jìn)行清潔。他們不僅僅使集鎮(zhèn)環(huán)境面貌煥然一新，還感染了社區(qū)群眾共同參與義務(wù)勞動(dòng)。
正余中心小學(xué)的少先隊(duì)員以中隊(duì)為單位建立學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊(duì)，在學(xué)校內(nèi)外開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印的美化學(xué)校、美化社區(qū)的活動(dòng)，他們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了雷鋒精神的深刻意義。有的小分隊(duì)還去敬老院慰問(wèn)老人，為他們供給服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神。
三、提高階段。
三月底，鎮(zhèn)團(tuán)委要求各村、企事業(yè)單位團(tuán)支部認(rèn)真收集本單位的學(xué)雷鋒活動(dòng)情景，對(duì)亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄，經(jīng)過(guò)各種形式做好學(xué)雷鋒總結(jié)工作，構(gòu)成書面文字的學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)。
“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)的開(kāi)展，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍，樹立了團(tuán)員青年的良好形象，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十六
三月是學(xué)雷鋒月，為了更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我班進(jìn)取響應(yīng)學(xué)?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的號(hào)召，開(kāi)展了一系列向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，現(xiàn)將“三月學(xué)雷鋒”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、尋找榜樣。
根據(jù)班級(jí)實(shí)際，我班將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)禮貌話，做禮貌事、當(dāng)禮貌人，尋找身邊“道德榜樣”，學(xué)校活雷鋒不斷涌現(xiàn)。
二、走向社會(huì)。
為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，班干部組織學(xué)生走進(jìn)街道社區(qū)，徹底清掃了街道的衛(wèi)生死角及鎮(zhèn)上的“牛皮癬”，美化了家園。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)深入人心，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺(jué)的行為習(xí)慣。
四、主題班會(huì)揚(yáng)雷鋒精神。
我們班為弘揚(yáng)雷鋒精神，闡釋雷鋒精神的內(nèi)涵，班委組織召開(kāi)了“雷鋒在我心中”的主題班會(huì)，在同學(xué)的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生;在他們的腦海里展示那生生不已的歷史畫卷，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。
五、比學(xué)趕幫如火如荼。
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會(huì)有秋的收獲，在開(kāi)展禮貌禮貌月活動(dòng)之際，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)禮貌禮貌標(biāo)兵，爭(zhēng)先恐后;在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒(méi)有最好，僅有更好”作為奮斗口號(hào)，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了。
三月學(xué)雷鋒月即將結(jié)束，學(xué)校里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個(gè)別同學(xué)禮貌衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诳偨Y(jié)學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)能夠問(wèn)一問(wèn)：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神以此激勵(lì)和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來(lái)，讓雷鋒精神永駐學(xué)校，讓雷鋒之歌在學(xué)校越唱越響!
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十七
我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要弘揚(yáng)雷鋒精神，要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，首先要明白什么是雷鋒精神。其實(shí)它的核心就是樂(lè)于助人，在別人需要幫助的時(shí)候，盡自己所能搭把手。并不一定是什么驚天動(dòng)地的大事。
在我們中間就有很多雷鋒，比如：同學(xué)做題時(shí)，遇到了解決不了的問(wèn)題愁眉苦臉的打算放棄時(shí)，另一位同學(xué)主動(dòng)上前指導(dǎo)直到對(duì)方明白為止；一位同學(xué)上課說(shuō)話，另一位同學(xué)提醒他應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講；有些同學(xué)拾金不昧，撿到錢后自覺(jué)將錢送到廣播室，希望找到失主……太多太多的例子，數(shù)不勝數(shù)的好人好事，為我們的社會(huì)增添了無(wú)窮正能量。
“雷鋒們”做的這些好事，自己認(rèn)為這不算什么，不需要過(guò)分夸贊，可是，對(duì)于那些被幫助的人，他們對(duì)“雷鋒”永遠(yuǎn)心存感激。所以我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓每個(gè)人都能感受到暖暖的愛(ài)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎。
其實(shí)我們不一定只在學(xué)習(xí)雷鋒的某一天努力做好事，我們應(yīng)當(dāng)把每天都當(dāng)做學(xué)雷鋒日，并努力做得更好，把生活中的冷漠、自私、欺騙等不良習(xí)慣斬草除根，留下熱情、慷慨、誠(chéng)信等優(yōu)良品質(zhì)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇一
__社區(qū)按照__鎮(zhèn)黨委政府的相關(guān)要求，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情景，確定20__年“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。社區(qū)進(jìn)取組織開(kāi)展了豐富多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)，取得良好的效果，具體總結(jié)如下：
一、營(yíng)造氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心。
社區(qū)經(jīng)過(guò)張貼學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，宣揚(yáng)雷鋒精神，在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造濃烈的學(xué)雷鋒的氛圍，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，經(jīng)過(guò)點(diǎn)向面的宣傳，使得更多的人參與到學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)中來(lái)，以此來(lái)鼓勵(lì)和支持更多的好人好事，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力度和廣度，力求使學(xué)雷鋒活動(dòng)不流于形式，而是真正的深入居民心里。
二、弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
社區(qū)組織志愿者義務(wù)巡邏隊(duì)在小區(qū)內(nèi)義務(wù)巡邏，包括轄區(qū)退休黨員、社區(qū)志愿者，目前已有13名志愿者加入到義務(wù)巡邏隊(duì)伍中，同時(shí)社區(qū)以“巡邏到位、防范到人、保安到家”的思想加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，為居民的生活安全起到了很大的保障作用，真真正正為居民看家望門解決了居民上班后的后顧之憂。
20__年_月25日，組織轄區(qū)志愿者、黨員、居民20多人開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，粉刷覆蓋樓道內(nèi)小廣告200余處，同時(shí)針對(duì)張貼欄、報(bào)亭、居民樓等易被張貼小廣告的地方，進(jìn)行全面清理，還居民干凈整潔的居住環(huán)境。
20__年_月26日，社區(qū)組織20多名志愿者開(kāi)展為空巢老人送溫暖活動(dòng)，走進(jìn)空巢老人家里，幫忙老人擦玻璃，打掃衛(wèi)生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
20__年_月26日，社區(qū)組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)”主題宣傳活動(dòng)，組織了黨員、青年志愿者、居民20多人，在社區(qū)門前開(kāi)展了一次學(xué)習(xí)雷鋒宣傳活動(dòng)，掀起社區(qū)學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。
20__年_月26日，社區(qū)組織15名志愿者深入社區(qū)，上門為居民發(fā)放“關(guān)于清理清查邪教反宣傳品的公開(kāi)信”，宣傳邪教的危害，為營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
三、樹立榜樣，深化活動(dòng)內(nèi)涵。
社區(qū)廣為宣傳__等模范人物故事，重點(diǎn)學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信等精神，以模范為榜樣，提高服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。宣傳轄區(qū)好人好事，像社區(qū)巡邏員__，休息時(shí)間仍然堅(jiān)持加入志愿者隊(duì)伍，每一天巡邏在轄區(qū)內(nèi)，寒來(lái)暑往從未間斷過(guò)。在這些年里，他始終秉承“一個(gè)人做點(diǎn)好事不難，難的是一輩子做好事”的宗旨，老有所為獻(xiàn)余熱。以榜樣的力量，號(hào)召社區(qū)居民從此刻做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個(gè)角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區(qū)開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的目的，是要經(jīng)過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動(dòng)力，一種意識(shí)形態(tài)，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是簡(jiǎn)單的無(wú)償幫忙別人，而是要長(zhǎng)期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚(yáng)雷鋒精神的同時(shí)更主要的是要提高居民的道德素質(zhì)修養(yǎng)!
今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)人物和事跡，及時(shí)做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)發(fā)展，為創(chuàng)立和諧禮貌新社區(qū)起到進(jìn)取的推動(dòng)作用。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇二
三月的學(xué)校，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習(xí)雷鋒”的熱情卻日增不減。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我校在三月深入開(kāi)展了“揚(yáng)雷鋒精神，建和諧禮貌學(xué)?！钡闹黝}活動(dòng)，取得了必須的成效?，F(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：
一、努力營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗(yàn)雷鋒精神。
1、三月伊始，校團(tuán)總支進(jìn)取響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委發(fā)出的號(hào)召，并結(jié)合本校實(shí)際情景制定了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。
2、3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八年級(jí)六班__同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出了“揚(yáng)雷鋒精神，做合格中學(xué)生”的倡議。本次升旗儀式拉開(kāi)了__中學(xué)開(kāi)展“雷鋒月”活動(dòng)的序幕。
3、經(jīng)過(guò)國(guó)旗下講話、主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開(kāi)主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、進(jìn)取組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)培育雷鋒精神。
1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過(guò)程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動(dòng)并感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)雷鋒精神。
2、三月五日午時(shí)，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動(dòng)，六年級(jí)師生清理學(xué)校內(nèi)的死角，七、八年級(jí)師生來(lái)到學(xué)校周圍的公路、綠化帶，九年級(jí)師生來(lái)到__鎮(zhèn)集貿(mào)市場(chǎng)，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動(dòng)中，師生們體驗(yàn)著并歡樂(lè)著，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人喊苦叫累，大家心里都被保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的職責(zé)感深深地陶醉著。
三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神。
2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴、方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)廣大。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但經(jīng)過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從此刻做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓學(xué)校處處盛放雷鋒之花!
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，使全局人員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，經(jīng)過(guò)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德，傳播志愿服務(wù)理念，弘揚(yáng)社會(huì)禮貌新風(fēng)，宣傳“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、提高”志愿精神，根據(jù)縣禮貌辦的工作部署，在我局進(jìn)取開(kāi)展了“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)活動(dòng)”。為進(jìn)一步鞏固活動(dòng)成果，特做如下活動(dòng)總結(jié)。
一、把握思想，明確目的。
深入貫徹黨的__大精神，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本目標(biāo)，以為人民群眾服務(wù)為宗旨，進(jìn)取探索新時(shí)期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，廣泛普及“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)理念，在全局培育學(xué)習(xí)雷鋒、做志愿者的文化自覺(jué)，推動(dòng)民政系統(tǒng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入開(kāi)展，為建設(shè)幸福禮貌新湯陰貢獻(xiàn)力量。
建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，以志愿服務(wù)為載體，廣泛進(jìn)行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。以弘揚(yáng)雷鋒精神為主題，建立完善參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的社會(huì)志愿服務(wù)體系，推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化，培育我局人員樹立“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的良好風(fēng)尚。
1、開(kāi)展“立足崗位學(xué)雷鋒，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)我先行”活動(dòng)。把服務(wù)百姓、造福百姓作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)落實(shí)到基層、示范在崗位，彰顯黨組織和廣大黨員的巨大力量，為做好民政工作和推進(jìn)跨越發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
2、開(kāi)展“崗位學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做好職工”主題活動(dòng)。全局各單位、各部門結(jié)合工作實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的著力點(diǎn)，進(jìn)取開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。服務(wù)基層，服務(wù)群眾，推動(dòng)廣大機(jī)關(guān)干部在學(xué)雷鋒活動(dòng)中當(dāng)表率、作貢獻(xiàn)，引導(dǎo)干部職工愛(ài)崗敬業(yè)，進(jìn)取進(jìn)取。
3、開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“雷鋒股室、雷鋒窗口”活動(dòng)。局各股室及服務(wù)窗口要結(jié)合“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)，立足本職工作，創(chuàng)新服務(wù)方式，提高服務(wù)水平，有效地激發(fā)了全局各單位和干部職工學(xué)雷鋒的熱潮，營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀先鋒的良好氛圍。
三、高度重視，注重成效。
1、高度重視，精心組織。及時(shí)組織全體干部職工在局會(huì)議室召開(kāi)“弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)，會(huì)上，局長(zhǎng)梁洪現(xiàn)異常強(qiáng)調(diào)：要把“弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)”擺在精神禮貌創(chuàng)立工作的重要位置，要求民政系統(tǒng)人員認(rèn)真實(shí)踐“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、提高”的志愿服務(wù)精神，結(jié)合本局工作實(shí)際，精心策劃組織，認(rèn)真開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，把此項(xiàng)活動(dòng)作為全局倡禮貌新風(fēng)、樹禮貌理念、深化志愿服務(wù)隊(duì)伍行動(dòng)、構(gòu)建和諧湯陰的具體資料加以落實(shí)，以確保-2-活動(dòng)能夠正常有序的開(kāi)展。
2、主動(dòng)聯(lián)系，構(gòu)成合力。主動(dòng)與相關(guān)部門聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，取得支持。認(rèn)真策劃好服務(wù)項(xiàng)目。在“弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)中”要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，力戒形式主義，針對(duì)服務(wù)對(duì)象的需求，結(jié)合自身本事開(kāi)展服務(wù)。
3、廣泛宣傳，深入動(dòng)員。加大宣傳力度，讓全局干部職工了解認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，并要求各單位人員進(jìn)取參與到志愿服務(wù)的隊(duì)伍當(dāng)中。在活動(dòng)過(guò)程中要有志愿者旗幟和宣傳標(biāo)語(yǔ)。要加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)管理，不斷提高志愿者學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的意識(shí)、本事與水平。在營(yíng)造濃厚社會(huì)氛圍上下功夫，在引導(dǎo)人們自我教育、自我提高上下功夫，在全社會(huì)大力培育志愿服務(wù)文化。要以“講禮貌樹新風(fēng)”為主題，廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”志愿服務(wù)活動(dòng)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇四
(1)綜合實(shí)踐活動(dòng)之以學(xué)生為主體，教師只是組織者，是共同參與者、促進(jìn)者。綜合實(shí)踐活動(dòng)是必修課，從一二年級(jí)開(kāi)始，至少一星期一節(jié)課;三至六年級(jí)每星期至少兩節(jié)課。該課程有地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。這就因地制宜有了地方特色，挖掘就地取材的潛質(zhì)。
(2)綜合實(shí)踐活動(dòng)課有助于學(xué)生品格塑造。賀斌教授講到，學(xué)生在校45分鐘是不夠的。僅有校內(nèi)校外結(jié)合起來(lái)張揚(yáng)孩子們的個(gè)性發(fā)展，思維活潑起來(lái)，才能健康成長(zhǎng)。把知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去，動(dòng)手動(dòng)腦探知世界，才會(huì)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)會(huì)勵(lì)志，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)正確價(jià)值觀人生觀。
(3)賀斌教授異常強(qiáng)調(diào)：課程改革的首要任務(wù)是人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變首先是學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。其重要目標(biāo)，就是對(duì)進(jìn)素質(zhì)教育，就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。任何教育思想，教育目標(biāo)都是經(jīng)過(guò)課程來(lái)支持的，綜合實(shí)踐活動(dòng)也不例外，需要課程支持。教育要改變，首先教師先要改變。改變思想，改變教法，改變教學(xué)模式!
(4)最好的教育是選擇性的。
給孩子動(dòng)手認(rèn)知探究世界的空間，讓孩子發(fā)現(xiàn)自我的潛力。賀斌教授提到蔡志忠寫的《天才巧克力》中說(shuō)的一句話：“每個(gè)孩子都能夠厲害一百倍，只是媽媽不明白?！笔前?每個(gè)孩子都能夠厲害一百倍，教師不明白;每個(gè)孩子都能夠厲害一百倍，自我不相信!
(5)現(xiàn)實(shí)讓國(guó)人擔(dān)憂。
賀斌教授舉了中日小朋友一齊夏令營(yíng)，行進(jìn)中的差別;20__年度《對(duì)話》欄目中的差異;神的選擇：太陽(yáng)神阿波羅----代表真理眾神之神----代表權(quán)力、冥界之神哈德斯---代表財(cái)富、愛(ài)神維納斯---代表愛(ài)和美、智能女神雅典娜---代表智慧。中國(guó)孩子的夢(mèng)想信仰價(jià)值觀令人堪憂!可是，綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐正好補(bǔ)救中國(guó)孩子各方面的缺失，適合孩子的真正的教育課程。
我呼吁：把創(chuàng)造力還給孩子們!不要讓接班人們一學(xué)期捧著同樣的一本書，教出來(lái)千人一面的學(xué)生。給孩子們絢爛的色彩，讓他們繪制燦爛的人生吧!教師們我們也要有份活力有份執(zhí)著，我們行動(dòng)起來(lái)吧!把綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)起來(lái)。正如賀斌教授所說(shuō)，我們要拿明天的東西教給今日的學(xué)生，不要拿昨日的東西教給孩子們。作為教育者的一員，要從我做起，從此刻做起，教育孩子永遠(yuǎn)在路上，不斷追求。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇五
三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)，共同讓學(xué)生體會(huì)助人為樂(lè)的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，輿論導(dǎo)向。
為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就制定了“三月禮貌禮貌月”活動(dòng)方案，加強(qiáng)對(duì)雷鋒相關(guān)知識(shí)的宣傳與教育。一是于3月5日和金剛煤礦聯(lián)合舉行了“三月禮貌禮貌月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)、4—6年級(jí)師生共400余人參加了礦區(qū)的“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動(dòng)，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》;二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;三是各班出了一期“禮貌禮貌伴我成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào)，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強(qiáng)化模范作用。
二、活動(dòng)開(kāi)展，有序進(jìn)行。
學(xué)校以禮貌禮貌月活動(dòng)為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中開(kāi)展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。
1、感恩在行動(dòng)。3月8日是國(guó)際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生明白感恩、會(huì)感恩的良好品質(zhì)，我校開(kāi)展了“為教師、為母親”獻(xiàn)禮的活動(dòng)。各班學(xué)生主動(dòng)制作卡片、禮物等送給自我的教師;同時(shí)，動(dòng)員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動(dòng)，表達(dá)自我的孝心和感激之情。
2、清潔學(xué)校，美化教室。
三月初，我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還學(xué)校一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校要求各班對(duì)教室進(jìn)行了布置。在活動(dòng)中，各班班主任和學(xué)生一齊動(dòng)手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了資料，增添了色彩。
3、主題班(隊(duì))會(huì)，彰顯教育深意。
三月期間，各班陸續(xù)召開(kāi)了“禮貌禮貌我先行”等主題班會(huì);3月18日各中隊(duì)開(kāi)展了“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)。在主題班(隊(duì))會(huì)上，大家展開(kāi)討論：新時(shí)期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們經(jīng)過(guò)身邊和身上的真實(shí)例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂(lè)。原先，雷鋒一向就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
4、落實(shí)規(guī)范，加強(qiáng)考核。
針對(duì)我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部。每一天，學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的同學(xué)都會(huì)按時(shí)到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤，行使自我的權(quán)力，履行自我的義務(wù)。如對(duì)課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化監(jiān)督，學(xué)校內(nèi)興起了禮貌之風(fēng)，團(tuán)體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
三、樹立典范，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了許多禮貌典范。如主動(dòng)撿拾垃圾的朱國(guó)、主動(dòng)為生病的同學(xué)補(bǔ)課的賈妍、長(zhǎng)年照顧患病的母親的趙劍霞等。經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)和大隊(duì)部的綜合考核，最終評(píng)出了2個(gè)先進(jìn)團(tuán)體：二(2)班和四(1)班;15名禮貌之星：
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的提高，學(xué)校里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在個(gè)別同學(xué)禮貌習(xí)慣差的情景，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對(duì)這一情景，我們將把禮貌禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作堅(jiān)持抓下去，讓我們的學(xué)校越來(lái)越美，讓我們的行為越來(lái)越好，讓禮貌之花常開(kāi)學(xué)校!
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇六
剛剛過(guò)去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。在月初，學(xué)校經(jīng)過(guò)國(guó)旗下講話作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生進(jìn)取響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。我們高一(15)班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月進(jìn)取的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
一、指導(dǎo)思想。
深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)是大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是倡導(dǎo)一代社會(huì)主義新風(fēng)的需要，是培養(yǎng)一代社會(huì)主義四有新人的需要，也是深化學(xué)校管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，建設(shè)禮貌學(xué)校的需要。為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的禮貌禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌，從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒期望的種子。
二、具體工作。
(1)出黑板報(bào)。
我班接到學(xué)校通知后，立即安排學(xué)生查找關(guān)于雷鋒的資料，設(shè)計(jì)排版，出了一期以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的黑板報(bào)。黑板報(bào)資料豐富，既有雷鋒故事、雷鋒日記、也有班級(jí)同學(xué)的宣言，同時(shí)還寫上了班主任寄語(yǔ)——人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒。版面設(shè)計(jì)美觀，字體工整。起到了良好的宣傳發(fā)動(dòng)作用。
(2)讀雷鋒故事。
利用課外活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、視頻、圖書等途徑組織全體同學(xué)認(rèn)真看、聽(tīng)、讀雷鋒的故事，讓同學(xué)們對(duì)雷鋒有了更深入的了解，對(duì)雷鋒精神也有了更深刻的感悟。同學(xué)們的言語(yǔ)中自然流露出對(duì)雷鋒的敬意。
(3)召開(kāi)主題班會(huì)。
為了讓所有同學(xué)都深入的了解學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義，我特意安排了“我向雷鋒學(xué)什么”主題班會(huì)。同學(xué)們按照預(yù)定計(jì)劃做相關(guān)準(zhǔn)備，整個(gè)主題班會(huì)共有五個(gè)環(huán)節(jié)：說(shuō)故事、悟精神、記名言、聽(tīng)歌曲、見(jiàn)行動(dòng)。同學(xué)們準(zhǔn)備充分，有的講述雷鋒故事，有的談?wù)摾卒h精神，有的介紹雷鋒名言，活動(dòng)開(kāi)展熱烈，學(xué)生熱情參與。當(dāng)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲響徹教室時(shí)，同學(xué)們被深深打動(dòng)了。我班團(tuán)支部還發(fā)出了向雷鋒學(xué)習(xí)的倡議書。在學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)這一環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都進(jìn)取表態(tài)，要向雷鋒學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)雷鋒標(biāo)兵。主題班會(huì)的召開(kāi)取得了良好的效果。
(4)開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。
目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅僅能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)們的進(jìn)取性，并且能夠讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸的著的，就在自我身邊的，我們每個(gè)人都能做得到的。在此項(xiàng)活動(dòng)中，我先請(qǐng)大家搜集發(fā)生在自我身邊的同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。
活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)取踴躍地說(shuō)出了自我眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)竟和雷鋒精神是那樣的吻合。榜樣的力量是無(wú)窮的，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的討論，認(rèn)為雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn)，能夠說(shuō)我們把雷鋒留在了我們的身邊。并且能夠時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰(shuí)說(shuō)雷鋒三月來(lái)四月走，我說(shuō)雷鋒時(shí)時(shí)處處有!
(6)結(jié)合禮貌禮儀教育，開(kāi)展“三要”“三不要”活動(dòng)。
為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺(jué)悟，我們班開(kāi)展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不禮貌語(yǔ)言說(shuō)不;向不禮貌行為說(shuō)不;向不禮貌習(xí)慣說(shuō)不)活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)禮貌小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和進(jìn)取性。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了進(jìn)取作用。
(7)結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高自身修養(yǎng)”活動(dòng)。
結(jié)合我校開(kāi)展的習(xí)慣養(yǎng)成教育，為改變同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，努力提高學(xué)生的自身素質(zhì)，我們班開(kāi)展了“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高自身修養(yǎng)”的活動(dòng)。從儀表儀容，衣食住行，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自習(xí)紀(jì)律，自我約束等幾個(gè)方面互幫互助，從小事做起，努力促使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)、生活奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，遲到早退的少了，午晚休紀(jì)律好了，自覺(jué)學(xué)習(xí)的同學(xué)多了，整個(gè)班級(jí)的精神面貌有了很大改變。
三、活動(dòng)總結(jié)。
“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的進(jìn)取，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇七
綜合實(shí)踐活動(dòng)課，不局限于書本知識(shí)的傳授，讓學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐。在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決各種實(shí)際問(wèn)題，提高解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。透過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生自我能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。個(gè)性是學(xué)生能夠應(yīng)對(duì)生活世界里的各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演、交往、親力親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)實(shí)踐潛力。綜合實(shí)踐活動(dòng)課，著眼于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的構(gòu)成帶給了更為寬松、自由的空間。學(xué)生始終處于主體地位，自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我設(shè)計(jì)方案，自我搜集資料，自我解決問(wèn)題。在這一過(guò)程中，學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力能夠充分發(fā)揮出來(lái)，他們不斷地有所發(fā)現(xiàn)、思考、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，遵循“提出問(wèn)題，收集資料，構(gòu)成解釋，總結(jié)成果”研究程序，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用，注重過(guò)程，強(qiáng)調(diào)開(kāi)放。
我認(rèn)真制訂學(xué)期課程計(jì)劃，精心備課上課，搜集學(xué)生的活動(dòng)資料，努力做到面向全體學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得發(fā)展。活動(dòng)中充分體現(xiàn)了參與性、選取性、研究性、綜合性、創(chuàng)新性等活動(dòng)原則。
參與性——能做到人人參加活動(dòng)，人人都有收獲;。
研究性——鼓勵(lì)在活動(dòng)中進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作潛力和研究意識(shí);。
綜合性——注重學(xué)科間的整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì);。
創(chuàng)新性——在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力;。
系列性——圍繞主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，使每個(gè)活動(dòng)都構(gòu)成較完整的體系。
具體實(shí)施方案：
以學(xué)生為本，以學(xué)生的學(xué)校生活、社會(huì)生活和家庭生活中面臨的自然問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題、自身問(wèn)題和文化問(wèn)題為主，進(jìn)行綜合實(shí)踐課程的實(shí)施，并強(qiáng)調(diào)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育于一體，來(lái)體現(xiàn)活動(dòng)主題的綜合性。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念、提高認(rèn)識(shí)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是本次課改中一門嶄新的課程，也是這次新課改中的一個(gè)難點(diǎn)，如何突破這一難點(diǎn)：首先教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認(rèn)識(shí)，了解小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、資料、原則、評(píng)價(jià)及管理。
2、用心行動(dòng)，努力探索、使綜合實(shí)踐活動(dòng)多樣化。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門全新的課程，在新課改的教育平臺(tái)上，它有著更大的創(chuàng)新空間。如關(guān)注自然、研究自然;跟隨父母一日，體驗(yàn)父母的勞動(dòng)辛苦等等;與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，課后拓展背景資料等等;充分利用學(xué)校的已有設(shè)備，開(kāi)辟校外活動(dòng)基地，加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)三者之間的聯(lián)系。如參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，、拓寬綜合實(shí)踐活動(dòng)的渠道。
3、投入實(shí)踐，讓學(xué)生走進(jìn)綜合課程。
學(xué)生最感興趣的是活動(dòng)，在活動(dòng)中他們能鍛煉自我的動(dòng)手潛力，操作潛力和合作潛力，所以，我們結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，“考察社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣”“自制新年禮物”等主題。
反思本學(xué)期的綜合實(shí)踐工作，我想有成功也有不足!
成功之處是：
1、激發(fā)了學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐的巨大熱情。
2、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的潛力。
不足之處有：
1、應(yīng)對(duì)這門課程，深深了解到自我知識(shí)儲(chǔ)備的不足，以后還需在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中給自我不斷充電。
2、對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生光有熱情是不夠的，還需要有更好的主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)研究的精神。
3、對(duì)于身邊的資源利用的還不夠，我想在以后的活動(dòng)中要努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫忙，尋求其他相關(guān)人士的幫忙。
展望下學(xué)期的工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改善不足吧，盡我的所能把這門課教好，使學(xué)生獲得發(fā)展與提高。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇八
本學(xué)期，三年級(jí)綜合實(shí)踐課程以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識(shí)，使學(xué)生經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。
一、活動(dòng)主題的選擇。
1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動(dòng)中學(xué)勞動(dòng)”，樹立勞動(dòng)觀念，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)保”，樹立環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識(shí)，經(jīng)歷探究過(guò)程。如：研究性主題“美化班級(jí)設(shè)計(jì)”，他們就圍繞這個(gè)主題，經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、布置班級(jí)、動(dòng)腦活動(dòng)，了解班級(jí)布置不易，也就熱愛(ài)班級(jí)了，起到一舉兩得之功效!
2、社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái)，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學(xué)供給了活生生的現(xiàn)實(shí)，也為學(xué)生的活動(dòng)貢獻(xiàn)出了比教科書更詳盡、更感性、更生動(dòng)、更富有人情味的環(huán)境。所以，我要讓學(xué)生從社會(huì)中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)主角;熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題;并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)職責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開(kāi)展的“我的成長(zhǎng)”活動(dòng)主題，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自我姓名的由來(lái)和其中蘊(yùn)涵的父母的殷切期望，體會(huì)父母對(duì)自我深深的關(guān)愛(ài)。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)開(kāi)展方法的嘗試。
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同，綜合實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動(dòng)手段，刺激學(xué)生調(diào)動(dòng)多種感官，讓學(xué)生選擇適合自我的研究方法。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，能夠采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來(lái)看，能夠采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。如：“美化班級(jí)布置”就是綜合運(yùn)用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)過(guò)去教育布置的回顧，和家庭的一些有益的做法，提高了學(xué)生和生活在自我周圍的人的護(hù)班意識(shí)。學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的活動(dòng)中進(jìn)行有效的活動(dòng)。
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的進(jìn)取體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，構(gòu)成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的職責(zé)感。
3、發(fā)展學(xué)生在自我的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手本事，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌谋臼隆?BR> 5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自我的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自我的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并進(jìn)取主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新本事。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得親身參與探索活動(dòng)的體驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成對(duì)自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)，對(duì)自我的職責(zé)感;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，初步構(gòu)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的本事，養(yǎng)成合作、分享、進(jìn)取進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，最終到達(dá)學(xué)生的個(gè)性健全發(fā)展。
總之，本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生課余生活的資料，。把綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇九
我校自建校以來(lái)，努力實(shí)施新課改，進(jìn)取開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，關(guān)注自然，體驗(yàn)生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展本事，促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)等方面的思想素質(zhì)的提升，激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確構(gòu)成，號(hào)召、推動(dòng)學(xué)生進(jìn)取參與社會(huì)實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會(huì)職責(zé)和義務(wù)，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立的課程目標(biāo)，為體現(xiàn)校本化的觀念，在我校一至六年級(jí)分別確立了人與自然、人與生活、人與社會(huì)三個(gè)分目標(biāo)，同時(shí)在課程資料、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了很多有益的`嘗試，從而取得了豐碩的成果。
現(xiàn)就我校__年綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情景作一匯報(bào)。
一、貫徹新課改精神，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用本校有利資源，引領(lǐng)學(xué)生走出校門，開(kāi)展多元化綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神。學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐的愛(ài)國(guó)主義精神，提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐本事、創(chuàng)新精神和探究本事，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我校把科學(xué)課搬到我校的認(rèn)知園來(lái)上。充分利用認(rèn)知園的豐富資源，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的精神。不論春夏秋冬，無(wú)論是烈日炎炎的盛夏，還是滴水成冰的嚴(yán)冬，我校始終堅(jiān)持每周五午時(shí)由科學(xué)教師帶領(lǐng)兩個(gè)班的學(xué)生前往認(rèn)知園勞動(dòng)參觀學(xué)習(xí)?？粗鴮W(xué)生們?cè)诮處煹膯l(fā)引導(dǎo)下認(rèn)知各種植物后興奮的表情，教師們總?cè)滩蛔檫@些孩子感到高興：一顆愛(ài)科學(xué)的種子就這樣在孩子們純真的心中扎根了!
為了提高孩子們的自我約束本事，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的生活方式，珍愛(ài)生命、珍重健康，我們特和在學(xué)校附近的菜農(nóng)聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí)。
二、關(guān)注社會(huì)生活熱點(diǎn)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，走向社會(huì)，進(jìn)行有益的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，使文化課知識(shí)得到有益的應(yīng)用。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于社會(huì)之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自我去研究生活、研究世界。為了幫忙學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題，來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題。
我校五年級(jí)的學(xué)生，在班主任教師的帶領(lǐng)下，讓學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)自我所在莊進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)的列表統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，并以書面報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)菜農(nóng)種植的蔬菜提出自我的見(jiàn)解，使學(xué)生對(duì)近兩年農(nóng)村的迅猛發(fā)展有了更具體的了解。在活動(dòng)的過(guò)程中，不僅僅使學(xué)生的想象力、探究問(wèn)題的本事得到了提升，更激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。學(xué)生還利用上網(wǎng)的機(jī)會(huì)獲取最新的信息。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人思想上有了一定的進(jìn)步,學(xué)習(xí)上也比較刻苦努力,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻?，F(xiàn)將我一年來(lái)的思想,工作和學(xué)習(xí)等方面的情況作一個(gè)總結(jié):。
一,嚴(yán)于律己,重視理論學(xué)習(xí)。
在過(guò)去的一年中,我主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并配合支部的組織生活計(jì)劃,切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)注重加強(qiáng)對(duì)外界時(shí)政的了解,通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅(jiān)定了立場(chǎng),堅(jiān)定了信念,在大是大非問(wèn)題面前,始終保持清醒的頭腦.
二,學(xué)習(xí)刻苦,積極參加各種活動(dòng)。
我在注重本專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民謀福利的自覺(jué)性。評(píng)價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統(tǒng)一。
三,嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我注意從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。除了加強(qiáng)自我的監(jiān)督機(jī)制，注意自己的形象，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)外。還應(yīng)與周圍同志搞好團(tuán)結(jié)，謙虛待人，作風(fēng)正派，勇于改正存在的不足，以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在預(yù)備期里，我按照上級(jí)要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)做了不少工作，取得了不少成績(jī)，但檢查起來(lái)，還存在許多不足之處。比如，在工作方法上比較簡(jiǎn)單、缺乏理論聯(lián)系實(shí)際，雖經(jīng)黨組織和大家的幫助有了好轉(zhuǎn)，但仍需進(jìn)一步克服。又如，自己對(duì)黨的基本知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠，還有待繼續(xù)努力。在接下來(lái)的時(shí)間里我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取早日成為一名合格黨員。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十一
“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”在第xx個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”之際，3月5日，山東省招遠(yuǎn)市“金都志愿365”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在府前廣場(chǎng)隆重舉行。來(lái)自招遠(yuǎn)市市直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的青年志愿者集聚在一齊，隆重紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞xx周年，共同啟動(dòng)“金都志愿365”活動(dòng)，動(dòng)員引導(dǎo)更多的市民加入到志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中來(lái)，共建和諧禮貌社會(huì)。
在啟動(dòng)儀式上，招遠(yuǎn)市供電公司青年志愿者欒勇君作為全市青年志愿者代表向廣大團(tuán)員青年發(fā)出《向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做金都禮貌先鋒》倡議書，號(hào)召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)老幼弱殘、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、倡導(dǎo)公共禮貌、厲行節(jié)儉反對(duì)浪費(fèi)，從點(diǎn)滴小事做起，善小而效大，以自我的實(shí)際行動(dòng)為和諧金都、美麗金都建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量。
啟動(dòng)儀式結(jié)束后，招遠(yuǎn)市供電公司團(tuán)員青年志愿者在廣場(chǎng)搭建了宣傳臺(tái)，主動(dòng)向過(guò)往市民講解安全用電常識(shí)、居民階梯電價(jià)政策、放飛風(fēng)箏要遠(yuǎn)離線路和電力設(shè)施、春季避免線下植樹等注意事項(xiàng)，發(fā)放《山東省電力設(shè)施和電能保護(hù)條例》、“95598”便民服務(wù)卡、節(jié)儉用電宣傳手冊(cè)等宣傳材料，進(jìn)取征求客戶對(duì)供電部門的意見(jiàn)和提議，引導(dǎo)廣大市民做到安全用電、節(jié)儉用電，共同保護(hù)電力設(shè)施，電力青年志愿者細(xì)致的講解、耐心的解答受到廣大市民的一致歡迎和好評(píng)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十二
綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生走出單一的課堂，走出學(xué)校，走向廣闊的社會(huì)生活，經(jīng)過(guò)親身參與實(shí)踐活動(dòng)得到深切的體驗(yàn)，具備必須的生活自理本事、人際交往本事、信息的搜集整理以及分析本事，培養(yǎng)敢想、敢干、又能想會(huì)干的創(chuàng)造型人材，努力構(gòu)成學(xué)生關(guān)愛(ài)人生，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)大自然的內(nèi)在的人格和品質(zhì)，構(gòu)成創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)環(huán)境。綜合學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、生活學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)是學(xué)生知識(shí)獲得和本事發(fā)展的重要途徑。特將本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)情景總結(jié)如下:。
一、研究性學(xué)習(xí)。
研究性學(xué)習(xí)是是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的活動(dòng)。根據(jù)國(guó)家教育部規(guī)定研究性學(xué)習(xí)屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)板塊的一項(xiàng)資料。
1、研究性學(xué)習(xí)的主題。
結(jié)合我校的校本課程——中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日研究。我在三年級(jí)開(kāi)展了以介紹中西方節(jié)日為主題的研究性學(xué)習(xí)。
9月份關(guān)于中秋節(jié)的研究;10月份關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的研究;11月份關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的研究;關(guān)于感恩節(jié)的研究;12月份關(guān)于圣誕節(jié)的研究。
2、研究性學(xué)習(xí)的方式。
同學(xué)們以小組為單位，按照自我小組的分工，搜集很多關(guān)于以上節(jié)日的文字資料和圖片，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，進(jìn)取發(fā)言匯報(bào)自我所明白的信息。然后，在小組之間交流的基礎(chǔ)上，組內(nèi)合作共同完成研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)課需要大膽實(shí)踐和發(fā)揮創(chuàng)意。
在關(guān)于感恩節(jié)的研究中，我把研究報(bào)告制作成一張明信片。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)設(shè)計(jì)明信片的封面和郵票，然后在明信片的資料上寫上自我對(duì)最想感激的人說(shuō)的感激的話。這節(jié)綜合實(shí)踐課讓同學(xué)們懂得感恩，懂得寫好每一個(gè)字，上好每一節(jié)課，平安健康的成長(zhǎng)也是對(duì)父母教師的感恩。雖然感恩節(jié)不是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但感恩的心在全世界都是相同的。
在關(guān)于圣誕節(jié)的研究中，首先讓同學(xué)們向圣誕老人提問(wèn)題，說(shuō)出自我最想明白的關(guān)于圣誕節(jié)的事情，再一齊觀看關(guān)于圣誕節(jié)的動(dòng)畫片、聽(tīng)圣誕節(jié)的歌曲，形象感受圣誕節(jié)的氣氛。在研究性學(xué)習(xí)報(bào)告中，我把學(xué)生們自我確定的四個(gè)題目的相關(guān)圖片:圣誕禮物、圣誕襪、圣誕樹和圣誕老人，給學(xué)生們印在研究性學(xué)習(xí)報(bào)告上，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)配上文字、涂上顏色、裝飾圣誕樹，把美術(shù)、語(yǔ)文、音樂(lè)等學(xué)科綜合在一齊，感受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。
二、今后努力方向。
1、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)的理解式學(xué)習(xí)的一種變革，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的根本目的和價(jià)值在于讓他們?cè)谘芯窟^(guò)程中獲得一種進(jìn)取的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，受到新的方法的熏陶，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合運(yùn)用。
由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)資料大多來(lái)自學(xué)生周圍的現(xiàn)實(shí)生活，許多問(wèn)題自身帶有很強(qiáng)的綜合性，這些問(wèn)題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)，并綜合運(yùn)用這些知識(shí)于問(wèn)題解決過(guò)程中。
3、注重過(guò)程。
強(qiáng)調(diào)對(duì)過(guò)程的參與、理解與體驗(yàn)，是研究性學(xué)習(xí)的一大特色。從課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)兩方面來(lái)看，注重學(xué)習(xí)者對(duì)過(guò)程的參與和在過(guò)程中的表現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅(jiān)持的一條基本原則。在這個(gè)意義上甚至能夠說(shuō)，對(duì)研究性學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的廣泛參與就是目的，在過(guò)程中獲得了進(jìn)取的體驗(yàn)就是成功。
4、強(qiáng)調(diào)開(kāi)放。
從課程建設(shè)的角度看，綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一類正規(guī)課程，必須具有自我特定的目標(biāo)、資料、實(shí)施規(guī)范和可依據(jù)的相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)材料。但綜合實(shí)踐活動(dòng)自身的課程性質(zhì)在本質(zhì)上又決定了它有著不一樣于其他類型課程的一個(gè)基本特點(diǎn):開(kāi)放性。所以，綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、過(guò)程、評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強(qiáng)的開(kāi)放性，為師生自主選擇活動(dòng)和創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)活動(dòng)留下了必要的空間。5。重視師生互動(dòng)。
正因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)具有很強(qiáng)的開(kāi)放性，所以實(shí)施過(guò)程中的師生互動(dòng)就成為一個(gè)十分重要的問(wèn)題。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系:教師不再以知識(shí)權(quán)威的身份將預(yù)定的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動(dòng)的理解者理解教師發(fā)出的指令。在開(kāi)放的情境中，師生將共同作為課程的開(kāi)發(fā)者、創(chuàng)造者和實(shí)施主體，依靠自我的智慧和創(chuàng)意，在交互過(guò)程中共同構(gòu)建課程的資料，設(shè)計(jì)實(shí)施的方案，完成課程的評(píng)價(jià)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十三
學(xué)雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在人們的心里，全國(guó)上下掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。今年的三月五日是學(xué)雷鋒日，在此之際校團(tuán)委組織開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”禮貌月活動(dòng)。
一個(gè)月的學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落，在開(kāi)展“學(xué)雷鋒”月活動(dòng)中，本班以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神”為宗旨，重視從身邊的小事做起，努力向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;堅(jiān)持把禮貌帶進(jìn)學(xué)校，把微笑帶給同學(xué)，把孝心帶給家長(zhǎng)，把愛(ài)心獻(xiàn)給他人。一月來(lái)，開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，也取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將所開(kāi)展的活動(dòng)小結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)班會(huì)、思品課等時(shí)間，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)雷鋒的意義，了解學(xué)習(xí)雷鋒的主要資料——釘子精神，艱苦樸素的作風(fēng)和助人為樂(lè)的傳統(tǒng)。為了使活動(dòng)能有條不紊地展開(kāi)，真正從活動(dòng)中提高。
二、走近雷鋒。
1、全體同學(xué)認(rèn)真認(rèn)真閱讀了有關(guān)雷鋒的書，如《雷鋒日記》、《雷鋒的一生》、《我的戰(zhàn)友雷鋒》等。有的同學(xué)不但向圖書室借閱，還親自到書店購(gòu)買。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，人均看有關(guān)雷鋒的故事2本以上。經(jīng)過(guò)閱讀，學(xué)生進(jìn)一步了解雷鋒精神——生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，團(tuán)體中助人為樂(lè)。
2、召開(kāi)了一次主題班會(huì)：《走近雷鋒》。
經(jīng)過(guò)宣傳、教育活動(dòng)，雷鋒的形象——學(xué)生熟識(shí)了。雷鋒的精神——學(xué)生了解了。
三、學(xué)做小雷鋒。
1、有三個(gè)學(xué)雷鋒小組團(tuán)體做了好事。學(xué)生有了體驗(yàn)，日記的資料也豐富了，極大多數(shù)學(xué)生寫了學(xué)雷鋒體驗(yàn)日記。
2、在班中組建了“學(xué)雷鋒學(xué)習(xí)小組”，開(kāi)展“手拉手，共提高”活動(dòng)。有15個(gè)學(xué)習(xí)型小雷鋒，利用早、中、晚時(shí)間，幫忙結(jié)對(duì)同學(xué)背誦、聽(tīng)寫，檢查作業(yè)等。經(jīng)過(guò)他們的幫忙，學(xué)生的作業(yè)上交及時(shí)了，正確率高了，讀書通順了，背誦流暢了。整體的學(xué)習(xí)效益提高了。
3、開(kāi)展“人人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”。活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，同學(xué)們還把平時(shí)撿到的錢交到愛(ài)心箱，熱心為班級(jí)捐款、捐毛巾等衛(wèi)生用品。還拿盆花、圖片等來(lái)美化自我的教室。
4、積極開(kāi)展捐書活動(dòng)。全班共捐書256本，其中156本所賣書款已由學(xué)校捐給了期望學(xué)校。班中的捐書都進(jìn)行了登記，編號(hào)。每一天利用中午時(shí)間由小管家負(fù)責(zé)借閱。教室里充盈著濃濃的書香味。
四、相約雷鋒。
全體同學(xué)積極開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，幫做值日，彎彎腰撿垃圾，拾金不昧等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全班做好事100件。
學(xué)雷鋒活動(dòng)月已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)雷鋒行動(dòng)不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自我，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，在每一個(gè)平凡的崗位上拼搏奉獻(xiàn)，作一流的業(yè)績(jī)，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十四
(1)經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，能找到孩子的爆發(fā)點(diǎn)，自信點(diǎn)。經(jīng)過(guò)動(dòng)手本事，實(shí)踐本事，操作本事讓孩子自我找到興趣點(diǎn)。帶動(dòng)各科的學(xué)習(xí)動(dòng)力。協(xié)調(diào)各科教師重新認(rèn)識(shí)上好綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義價(jià)值，異常是年輕教師的潛能興趣開(kāi)發(fā)。
(2)經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，教師找到職業(yè)幸福感，做陽(yáng)光心態(tài)的教師。
(3)經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，特色課程的開(kāi)發(fā)，創(chuàng)立有特色的學(xué)校。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強(qiáng)和改善中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)的重要途徑，為了使中學(xué)生的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在過(guò)去的學(xué)年，我們結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和農(nóng)村實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的興趣和需要，堅(jiān)持實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性，開(kāi)展了許多以學(xué)生為主體的多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生擴(kuò)大了視野，增長(zhǎng)知識(shí)，動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)了多方面的素質(zhì)和本事。
一、加大管理制度，宣傳力度。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我校政教處都要經(jīng)過(guò)討論和研究，并本著實(shí)際，有效的分針，制定好計(jì)劃，安排好活動(dòng)資料，力求社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有規(guī)范有秩序地開(kāi)展。同時(shí)加大宣傳力度，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、建立穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地。
實(shí)踐證明沒(méi)有穩(wěn)定的基地建設(shè)就沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)期性、連續(xù)性我校幾年來(lái)先后與山前村蔬菜基地、金威公司等單位取得聯(lián)系，建立了德育基地，把街道、學(xué)校食堂作為學(xué)生勞動(dòng)基地，使我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得以深入持久地開(kāi)展，取得良好效果。
三、常規(guī)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
針對(duì)中學(xué)生的實(shí)際情景，我校充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等時(shí)間，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如在重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)到孤寡老人家里去慰問(wèn)、打掃衛(wèi)生、挑水等，科技節(jié)期間上街宣傳科技種果樹栽培管理技術(shù)，清明節(jié)組織團(tuán)員到江邊村黃文英烈士陵墓獻(xiàn)花圈，“五一”節(jié)上街搞衛(wèi)生等。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們有了全面參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在寒暑假期間，學(xué)校提出明確要求，全體學(xué)生必須到農(nóng)村、社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)他們親身實(shí)踐，體驗(yàn)到實(shí)踐的歡樂(lè)與艱辛，明白勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的源泉，勞動(dòng)最光榮。
總之，一年來(lái)，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，又推動(dòng)了兩個(gè)禮貌建設(shè)，可是，新形勢(shì)下對(duì)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又提出了新的更高要求，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力探索、深入研究，才能發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要作用。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十五
為豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，弘揚(yáng)和培育民族精神，大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，在團(tuán)員青年、少先隊(duì)員中進(jìn)取倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、禮貌禮貌、勤儉節(jié)儉、無(wú)私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，鎮(zhèn)團(tuán)委結(jié)合市團(tuán)委的《關(guān)于在全市深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)的通知》的精神，根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際情景，確定三月份團(tuán)委工作的主題為：弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。
一、動(dòng)員階段。
三月初，鎮(zhèn)團(tuán)委首先向全體鎮(zhèn)村干部、企事業(yè)單位、初中的團(tuán)員青年，以及中心小學(xué)的全體師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。期望團(tuán)員青年、少先隊(duì)員繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)儉的作風(fēng)，甘于奉獻(xiàn)精神、助人為樂(lè)和團(tuán)體主義精神。
二、實(shí)踐階段。
3月5日上午由警務(wù)、計(jì)生、衛(wèi)生、司法、勞動(dòng)保障、工商和個(gè)協(xié)組成的10多名志愿者在正余鎮(zhèn)街道開(kāi)展“3·5學(xué)雷鋒為民服務(wù)”活動(dòng)，為多過(guò)往行人供給內(nèi)科義診、口腔義診、計(jì)生政策咨詢、生殖健康咨詢、警務(wù)咨詢、防盜防騙知識(shí)宣傳、勞動(dòng)保障政策咨詢、法律咨詢、工商法規(guī)咨詢、免費(fèi)理發(fā)、免費(fèi)家電維修、免費(fèi)修理鐘表、免費(fèi)修理自行車等服務(wù)。機(jī)關(guān)的團(tuán)員青年經(jīng)過(guò)這次學(xué)雷鋒服務(wù)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到學(xué)雷鋒不僅僅表此刻3月5日這一天，還要在平常的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為正余鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量。
正余中學(xué)的學(xué)生志愿者在城管隊(duì)的協(xié)助下，對(duì)正余鎮(zhèn)的主要道路路面衛(wèi)生、綠化帶衛(wèi)生、城市牛皮癬等進(jìn)行清潔。他們不僅僅使集鎮(zhèn)環(huán)境面貌煥然一新，還感染了社區(qū)群眾共同參與義務(wù)勞動(dòng)。
正余中心小學(xué)的少先隊(duì)員以中隊(duì)為單位建立學(xué)雷鋒活動(dòng)小分隊(duì)，在學(xué)校內(nèi)外開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印的美化學(xué)校、美化社區(qū)的活動(dòng)，他們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了雷鋒精神的深刻意義。有的小分隊(duì)還去敬老院慰問(wèn)老人，為他們供給服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神。
三、提高階段。
三月底，鎮(zhèn)團(tuán)委要求各村、企事業(yè)單位團(tuán)支部認(rèn)真收集本單位的學(xué)雷鋒活動(dòng)情景，對(duì)亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄，經(jīng)過(guò)各種形式做好學(xué)雷鋒總結(jié)工作，構(gòu)成書面文字的學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)。
“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)的開(kāi)展，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍，樹立了團(tuán)員青年的良好形象，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十六
三月是學(xué)雷鋒月，為了更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我班進(jìn)取響應(yīng)學(xué)?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的號(hào)召，開(kāi)展了一系列向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，現(xiàn)將“三月學(xué)雷鋒”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、尋找榜樣。
根據(jù)班級(jí)實(shí)際，我班將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的禮貌禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)禮貌話，做禮貌事、當(dāng)禮貌人，尋找身邊“道德榜樣”，學(xué)校活雷鋒不斷涌現(xiàn)。
二、走向社會(huì)。
為弘揚(yáng)雷鋒精神，共建和諧家園，班干部組織學(xué)生走進(jìn)街道社區(qū)，徹底清掃了街道的衛(wèi)生死角及鎮(zhèn)上的“牛皮癬”，美化了家園。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)深入人心，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺(jué)的行為習(xí)慣。
四、主題班會(huì)揚(yáng)雷鋒精神。
我們班為弘揚(yáng)雷鋒精神，闡釋雷鋒精神的內(nèi)涵，班委組織召開(kāi)了“雷鋒在我心中”的主題班會(huì)，在同學(xué)的心中再現(xiàn)雷鋒平凡而偉大的一生;在他們的腦海里展示那生生不已的歷史畫卷，讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義。
五、比學(xué)趕幫如火如荼。
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會(huì)有秋的收獲，在開(kāi)展禮貌禮貌月活動(dòng)之際，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)禮貌禮貌標(biāo)兵，爭(zhēng)先恐后;在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒(méi)有最好，僅有更好”作為奮斗口號(hào)，勤奮學(xué)習(xí)、虛心求教、不恥下問(wèn)的同學(xué)也越來(lái)越多了。
三月學(xué)雷鋒月即將結(jié)束，學(xué)校里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個(gè)別同學(xué)禮貌衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诳偨Y(jié)學(xué)雷鋒活動(dòng)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)能夠問(wèn)一問(wèn)：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神以此激勵(lì)和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來(lái)，讓雷鋒精神永駐學(xué)校，讓雷鋒之歌在學(xué)校越唱越響!
學(xué)雷鋒活動(dòng)日鑒定總結(jié)篇十七
我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要弘揚(yáng)雷鋒精神，要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，首先要明白什么是雷鋒精神。其實(shí)它的核心就是樂(lè)于助人，在別人需要幫助的時(shí)候，盡自己所能搭把手。并不一定是什么驚天動(dòng)地的大事。
在我們中間就有很多雷鋒，比如：同學(xué)做題時(shí)，遇到了解決不了的問(wèn)題愁眉苦臉的打算放棄時(shí)，另一位同學(xué)主動(dòng)上前指導(dǎo)直到對(duì)方明白為止；一位同學(xué)上課說(shuō)話，另一位同學(xué)提醒他應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講；有些同學(xué)拾金不昧，撿到錢后自覺(jué)將錢送到廣播室，希望找到失主……太多太多的例子，數(shù)不勝數(shù)的好人好事，為我們的社會(huì)增添了無(wú)窮正能量。
“雷鋒們”做的這些好事，自己認(rèn)為這不算什么，不需要過(guò)分夸贊，可是，對(duì)于那些被幫助的人，他們對(duì)“雷鋒”永遠(yuǎn)心存感激。所以我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓每個(gè)人都能感受到暖暖的愛(ài)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎。
其實(shí)我們不一定只在學(xué)習(xí)雷鋒的某一天努力做好事，我們應(yīng)當(dāng)把每天都當(dāng)做學(xué)雷鋒日，并努力做得更好，把生活中的冷漠、自私、欺騙等不良習(xí)慣斬草除根，留下熱情、慷慨、誠(chéng)信等優(yōu)良品質(zhì)。