不同的情感體驗(yàn)可能導(dǎo)致我們對(duì)同一事物產(chǎn)生不同的感覺(jué)和反應(yīng)。社交禮儀是在社交場(chǎng)合中必須遵守的規(guī)范，我們要注重培養(yǎng)社交禮儀。掌握一些寫(xiě)作范文和例句可以幫助我們提升寫(xiě)作水平和思維方式。
我的班主任初篇一
女人長(zhǎng)得不怎么好看，也不是很溫柔。忙碌時(shí)，她總是將她微亂的頭發(fā)一把抓住，然后往后一扯，便又繼續(xù)做事。她對(duì)工作爭(zhēng)強(qiáng)好勝，使我們不得不在她嚴(yán)厲的鞭策下疲于奔命。
女人走起路來(lái)腰板直挺著;女人說(shuō)起話來(lái)平卷舌不清;女人常在工作時(shí)冷不丁冒出一句“ok”來(lái)，還害羞的說(shuō)著：“笑什么?當(dāng)然沒(méi)有你們英語(yǔ)老師說(shuō)的好啦!”;女人還常常在我們考試時(shí)堅(jiān)守崗位，如果有誰(shuí)考試時(shí)有點(diǎn)非分之想就會(huì)被女人馬上識(shí)穿。
不過(guò)，不知道為什么，我就是喜歡這個(gè)女人。
有一天，女人穿著一件時(shí)髦的新衣服，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，但眼神中明顯的露出幾分羞澀，同學(xué)們見(jiàn)到后都笑了起來(lái)。雖然笑的很小聲，但是這一笑使女人剛才還嚴(yán)肅的臉霎時(shí)間漲紅了。
我喜歡看著女人將頭發(fā)一甩，說(shuō)我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，紀(jì)律不好的樣子;我喜歡女人展示給我們看的工整的幻燈片和在黑板上畫(huà)得七扭八歪的幾何圖形;我喜歡女人在課前用十五分鐘來(lái)“教育”我們之后又匆忙上課的神情;我喜歡女人在作業(yè)本上留下的那些溫暖的字跡。
我也要謝謝女人。是女人教會(huì)了我函數(shù)，方程組，不等式，不等式組等知識(shí);是女人教會(huì)了我作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該做的事情，作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神;是女人教會(huì)了我一個(gè)人的“美”在于這個(gè)人的樸實(shí)，心靈美等做人的道理。
女人雖然不是很時(shí)尚也不是很溫柔，但是我就是喜歡她。
因?yàn)樗褪亲屛沂芤嬉簧娜恕?BR> 我的班主任初篇二
我的的班主任陳老師是一個(gè)盡職盡責(zé)，平易近人，受人尊重的老師。
上課的時(shí)候，陳老師費(fèi)盡心思的`讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里遨游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題，多認(rèn)真啊!她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌著我們。同學(xué)們提出的難題，陳老師總是不厭其煩、耐心地給我們講解和分析。
活動(dòng)的時(shí)候，男同學(xué)們互相玩游戲，看看書(shū)。而女同學(xué)大都會(huì)纏著陳老師，和陳老師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。如果你進(jìn)辦公室，就會(huì)發(fā)現(xiàn):老師和同學(xué)們都是那樣的可愛(ài)。
在生活中，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，缺少陳老師，就由如人缺胳膊少腿。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，陳老師總是挺身而出，為同學(xué)們提提建議，幫幫忙等等。盡管這樣，陳老師都不覺(jué)得累，因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)，有一群這么可愛(ài)的小孩在身旁，只會(huì)覺(jué)得幸福和快樂(lè)纏著你，“累”早已煙消云散了。
我們都愛(ài)陳老師，我們都尊重她。因?yàn)樗乔趭^的園丁，灌溉著，保護(hù)著祖國(guó)的花朵。
陳老師是我們心中最好的老師，她也是好老師的榜樣，陳老師我們都愛(ài)您!
我的班主任初篇三
說(shuō)到老師，大家都不陌生，我們能獲得知識(shí)，全部要?dú)w功于老師的教誨。
要是說(shuō)自己心中理想中的老師是什么樣子的？我一定會(huì)選擇一位在課堂上既幽默又嚴(yán)厲的老師，另外她博學(xué)多才，見(jiàn)多識(shí)廣，她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識(shí)，這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才能多姿多彩。
一位幽默的老師，會(huì)讓班級(jí)緊張的學(xué)習(xí)氣氛而變得活躍起來(lái)，讓枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，幽默當(dāng)中，卻總能讓我們將知識(shí)點(diǎn)記住，同時(shí)也了解一些做人的道理。一位幽默的老師少不了的就是擁有一顆童心了，老師會(huì)毫不介意的跟我們分享她生活當(dāng)中的各種趣事，我們有的時(shí)候會(huì)像朋友一樣相處。
除了幽默嚴(yán)厲也很重要，要是沒(méi)有嚴(yán)厲的老師約束我們，班級(jí)上的各位同學(xué)成績(jī)?cè)趺纯赡軙?huì)提高？媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒！”老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，但是我們都知道老師是真心希望我們未來(lái)能取得更好的成績(jī)。
說(shuō)了這么多，我就想到了王老師，從一年級(jí)直到現(xiàn)在我們已經(jīng)上五年級(jí)了，很慶幸她能一直陪伴著我們。她就是我理想中的老師。
我的班主任初篇四
我一向討厭“班主任”這個(gè)名詞，自然也對(duì)有“班主任”之稱(chēng)的老師沒(méi)什么好感。
看，他的頭發(fā)梳的油光水滑，服裝搭配有型有款，皮鞋擦的锃亮，走起路來(lái)昂首闊步，器宇軒昂，可就是配了一張拉的老長(zhǎng)的臉。等他一經(jīng)過(guò)，輕輕地吸一口氣，一股嗆人的煙味充斥著鼻腔。再聽(tīng)他說(shuō)話，抑揚(yáng)頓挫，吐字清晰，帶著成熟男人獨(dú)有的磁性，可再聽(tīng)聽(tīng)那內(nèi)容：“我以前帶的學(xué)生可比你們這些學(xué)生好太多了！”表面上是數(shù)落我們，言外之意，不就是炫耀他的`教學(xué)成績(jī)有多么好嗎？當(dāng)我們傻??！總之，劉老師——這個(gè)班主任我是越看越不忿兒。
不知不覺(jué)到了初二，也跟著這個(gè)班主任學(xué)了兩年。隨著相處時(shí)間的增長(zhǎng)，我對(duì)這個(gè)班主任有了新的認(rèn)識(shí)。
他似乎對(duì)什么事情都很認(rèn)真，有時(shí)候?qū)W生很隨便的一句玩笑話他都當(dāng)回事。面對(duì)他人給出的批評(píng)，他同樣也會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。記得有一次，班里的一個(gè)同學(xué)通過(guò)e-mail給他提出了近十條意見(jiàn)，結(jié)果他在當(dāng)天晚上就給出了回復(fù)，其內(nèi)容令人瞠目結(jié)舌：他針對(duì)每一條意見(jiàn)說(shuō)明了自己的觀點(diǎn)，并表明會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)。雖然他的回復(fù)完全不符合書(shū)信的格式，還有少許錯(cuò)別字，但從字?jǐn)?shù)上看，足見(jiàn)他認(rèn)真、誠(chéng)懇的態(tài)度。
雖然他對(duì)我們疾言厲色，卻也很關(guān)心我們，盡管不及我們的師兄，他的獨(dú)子，但我們也知足了——好歹他不把我們當(dāng)外人看了。每當(dāng)我們要回家時(shí)，他總是千叮嚀萬(wàn)囑咐我們要注意安全。在氣溫不穩(wěn)定的春秋兩季，他還會(huì)在周五放學(xué)前告訴我們下個(gè)星期的氣溫如何并提醒我們要帶什么衣服。如果有學(xué)生得了小感冒，他也會(huì)帶著關(guān)切的目光詢(xún)問(wèn)學(xué)生的情況，過(guò)后還會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)來(lái)接，第二天還要打電話確認(rèn)學(xué)生是否安全到家。
用嶄新的眼光看他，他就擁有一個(gè)嶄新的形象：認(rèn)真，負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，平易近人。他平凡，也偉大，因?yàn)樗褪沁@樣在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，做著偉大的事業(yè)。
或許以后，我會(huì)重新認(rèn)識(shí)“班主任”這個(gè)名詞，也會(huì)重新認(rèn)識(shí)劉老師。
我的班主任初篇五
新學(xué)期開(kāi)始啦，我走到了一個(gè)陌生的教室，看到兩位新的老師站在講臺(tái)上有一位有30多歲和藹可親的老師，在講臺(tái)上一次叫著我們的名字，這個(gè)就是。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，自然的披在腦后，濃眉大眼，高高的鼻梁戴，戴一副方形眼鏡?？瓷先ノ馁|(zhì)彬彬特別有內(nèi)涵。她中等身材，說(shuō)胖不胖看上去特別勻稱(chēng)。
有時(shí)候很?chē)?yán)厲。記得有一次，有幾位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，老師就讓他們站到了外面，老師給我們布置完作業(yè)之后，就狠狠地批評(píng)了他們?？粗蠋熌菄?yán)厲表情那嚴(yán)厲的表情，讓我們都有些害怕。
班主任有時(shí)候有很溫柔，當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，我們聽(tīng)話的時(shí)候她就會(huì)很溫柔很幽默的給我們講笑話。給我們一起互動(dòng)，一起玩。
她又特別的負(fù)責(zé)任，她為了能了解沒(méi)個(gè)學(xué)生的真實(shí)情況，做什么事情都是親力親為的，我們八十多個(gè)學(xué)生的作業(yè)和卷子都是老師自己沒(méi)天加班熬夜給我們批改的。
這就是，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，又特別的負(fù)責(zé)人好老師。
我的班主任初篇六
是一個(gè)二十出頭的男教師，人稱(chēng)“小范”，而我們私底下喜歡叫他“老范”，同學(xué)們可別誤解，這可是我們對(duì)他的尊稱(chēng)。
范老師長(zhǎng)得還算handsome，有一雙黑密的眉毛下有一雙具有“殺傷力”的眼睛，還有一張無(wú)拘束的嘴，每當(dāng)笑起來(lái)，便會(huì)露出兩排不算大的太齊的牙齒，身材不是很好，卻很靈活有力。
范老師經(jīng)常和男生打成一片，而我們女生只能在一邊跟著瞎起哄，自然我們不會(huì)怕他，因?yàn)橛芯渌自捳f(shuō)“打女生的男生不是好男生，”更何況是教師呢？范老師雖不算是男生，卻和我們?nèi)诤显谝黄?，在我們心中他早已是我們集體的一份子了。
范老師很喜歡“背歷史”，我們也很喜歡聽(tīng)，每當(dāng)有他的晚自習(xí)，我們都會(huì)格外的精神，很高興的等待他講他那些光榮的歷史，什么小時(shí)候放牛，初中跑讀，初三拼搏，樣樣都講得有聲有色，有時(shí)雖然很老套，可我們還是興致勃勃的聽(tīng)著，笑著，議價(jià)著，在他的笑臉中，我們似乎看到了他兒時(shí)的懷念。
范老師雖然愛(ài)開(kāi)玩笑，但也很?chē)?yán)厲，尤其是發(fā)火時(shí)，讓你的心都提到了脖子眼，當(dāng)他消氣時(shí)，你的心又“咚”的'一聲落下來(lái)，就算不殘疾也落個(gè)皮肉之傷，話雖然有些夸張，卻沒(méi)有更合適的語(yǔ)言來(lái)形容了，但我們也不介意，反而習(xí)慣了，缺少了這一點(diǎn)，似乎失去了什么。
范老師的眼睛格外的明亮，那雙眼睛幾乎敵過(guò)了他對(duì)我們所有的管教方法，我們女生也要甘拜下風(fēng)，于是那雙充滿“殺氣”的眼睛成了他管教歷史上最有利的武器。
范老師，謝謝你，對(duì)我們這幫淘氣集體的關(guān)心與教導(dǎo)，我在這替全班對(duì)你說(shuō)聲：“老范，謝謝你，你辛苦了！”
我的班主任初篇七
是劉老師，她長(zhǎng)著胖胖的臉，圓圓的眼睛，高挺的鼻梁，帶著一副眼鏡，她是嚴(yán)厲的老師，做小動(dòng)作都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，但在課間，她是我們的朋友會(huì)跟我們聊天，跟我們一起玩，比如有一次，下課了，她和我們聊上課聽(tīng)得好不好呀？有什么不懂的我再給你們講一下，所以我們很喜歡這樣的劉老師，劉老師很喜歡吃也很喜歡旅游，她老是說(shuō)自己是一個(gè)吃貨，也說(shuō)自己很喜歡旅游但是我們也從她的實(shí)際行動(dòng)看出了她的`喜好，跟她說(shuō)的一樣，她沒(méi)有騙我們每次假期她女都會(huì)出去游玩一次，她說(shuō)省里玩完了去國(guó)里玩國(guó)玩完了再去世界玩，果然每一次開(kāi)學(xué)時(shí)，她女都會(huì)讓我們看她玩的視頻和圖片，我們喜歡這樣信守承諾的劉老師，我和，同學(xué)討論你們最喜歡什么課？果然大多數(shù)人都選擇的都是語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文課是劉老師講的，大家都很喜歡劉老師。
老師，您辛苦了，在接下的三年里，我會(huì)更聽(tīng)話，學(xué)習(xí)更好，不讓您失望。
我的班主任初篇八
我有一個(gè)美麗漂亮，和藹可親的班主任：吳瓊。她不僅是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文老師。她是一位年輕的老師，對(duì)我們特別好。
每當(dāng)上課時(shí)，老師都笑嘻嘻的，她什么事都和我們說(shuō)，她也會(huì)給我們講她自己小時(shí)候的故事，每次都給我們意外的驚喜。老師很信任我們，所以我們很喜歡吳老師。
很好，你們是不是也想有一位這樣的班主任？
我的班主任初篇九
叫做李文剛。他為人大氣，性格開(kāi)放，所以他總是可以跟我們打成一片。下課的時(shí)候經(jīng)?？梢钥吹嚼罾蠋煾覀儼嗟哪衬衬彻醇绱畋车淖咴谝黄?，那樣子不像師生，更像一對(duì)父子走在一起一樣。所以我們都親切的叫他剛哥。說(shuō)起他的大氣，還要從他的.頭發(fā)說(shuō)起。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們總戲稱(chēng)李老師地中海，因?yàn)樗念^發(fā)比較少，有時(shí)他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了也不會(huì)說(shuō)什么，反而還會(huì)露出微笑。漸漸的，我們也不笑他的頭發(fā)了。這讓我們對(duì)他更親切了。剛哥用他的大氣包容了我們對(duì)他的次次冒犯。還有一次是在打籃球的時(shí)候，一吹哨，剛哥就如同一只獵豹一樣沖上去搶球。好壞速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支離弦之箭一般，三步上籃，拿下了第一球。
緊接著剛哥憑著一個(gè)人帶動(dòng)了全場(chǎng)的節(jié)奏。全場(chǎng)熱血沸騰，最后剛哥一個(gè)三分遠(yuǎn)投，結(jié)束了這場(chǎng)激情四射的比賽。但是，即便是剛哥，也有無(wú)法忍耐的時(shí)候。我們有一次跑操的時(shí)候，我們一下去就像猴子下山一樣，又蹦又跳的完全沒(méi)有要站隊(duì)的意思。剛哥見(jiàn)了大發(fā)雷霆。用嚴(yán)重的語(yǔ)態(tài)叫我們趕緊站隊(duì)。跑完操罰跑兩圈和罰站十五分鐘。這讓我們?cè)僖膊桓铱月暳?。任何人都有可怕的一面。我們沒(méi)事最好不要去掀開(kāi)那一面，平時(shí)最溫柔的人的另一面往往是最可怕的。但總的來(lái)說(shuō)，剛哥真的是一位難能可貴的好老師，最起碼平時(shí)里的他是那么的和藹，客氣。
我的班主任初篇十
也是我的語(yǔ)文老師，她名叫周近珍。周老師身材高挑，愛(ài)穿色調(diào)不夠鮮艷的樸素衣服，秀氣的臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡，別致極了。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。就是這嘴總讓人覺(jué)得就是在受她批評(píng)時(shí)她也是笑著的，也會(huì)有一種親切感。
周老師已經(jīng)與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那優(yōu)秀的口才和平等寬容的心。還有她那豐富的知識(shí)和一顆敬崗愛(ài)業(yè)的思想。
周老師不只教我們語(yǔ)文，還教我們?cè)鯓幼鋈?，在我們的心中她不只是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的榜樣。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了。她就是我們的新老師?我仔細(xì)地打量著她，我心想同學(xué)們的猜測(cè)一個(gè)也不對(duì)啊!這老師給我的印象很好。她神色親切，自我介詞時(shí)還很風(fēng)趣，她說(shuō)：“同學(xué)們從本學(xué)期開(kāi)始我負(fù)責(zé)你們班的語(yǔ)文教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合?！鄙险n開(kāi)始了，周老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的為我們講解四年級(jí)的第一課文，一堂下來(lái)，周老師給我的第一印象是。除了知識(shí)豐富外，還很關(guān)心同學(xué)，很熱愛(ài)教育事業(yè)。
以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問(wèn)題我都不敢站起來(lái)，一說(shuō)話就緊張，后來(lái)周老師發(fā)現(xiàn)了我這問(wèn)題，就主動(dòng)找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵(lì)，給了我機(jī)會(huì)，在我每次上課都叫我回答問(wèn)題，并微笑的看著我，周老師訓(xùn)練了我的膽量，訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對(duì)老師的問(wèn)題后周教師都給我最大的鼓勵(lì)。
我很喜歡聽(tīng)周老師講課，每次她都會(huì)把課文講得有聲有色，每次都能對(duì)故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時(shí)還說(shuō)些名言名句，古詩(shī)宋詞，再加上她那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，真的是一種美的享受。漸漸的，我的說(shuō)話能力提高了。
周老師的腿有病，而且非常嚴(yán)重。但是她為了我們班的學(xué)習(xí)她寧可疼痛，也不請(qǐng)假。每天她都是從南校區(qū)走來(lái)給我們上課。讓我們十分感動(dòng)。我們有一個(gè)叫譚國(guó)偉的同學(xué)，父母都是做生意的，無(wú)法照顧他，譚同學(xué)就上課不聽(tīng)老師講課，在家不聽(tīng)父母的話，周老師就主動(dòng)把他帶到自己家里來(lái)照顧他的`生活和學(xué)習(xí)，從此譚國(guó)偉一改以前的不良行為，學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
今年“六一”兒童節(jié)周老師不顧自己的休息，一直陪我們練舞蹈，還給我們錢(qián)吃中飯，又把我們跳舞落下的課全補(bǔ)上來(lái)。
課余時(shí)間，周老師常和我們一起談心，一起玩耍，有時(shí)我看到她的臉上有一種天真燦爛樣子。就象我們的同年一樣。是的，與老師相處的時(shí)間是有限的，但是她給我們的愛(ài)是無(wú)限的，我們要在這有限的愛(ài)時(shí)間里，接受無(wú)限的愛(ài)，成為一位優(yōu)秀的人才。
人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，我這小花朵可以驕傲的告訴你;“周老師是我見(jiàn)過(guò)最和藹，最親切的園丁了?！?BR> 周老師是一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好的老師我們才能輕松的學(xué)習(xí)，正式、因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的情感才能得到釋放，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的語(yǔ)文成績(jī)才能上升很快，我們班才能評(píng)上區(qū)優(yōu)秀班級(jí)，周老師!我們永遠(yuǎn)愛(ài)你，園丁!我們永遠(yuǎn)敬重你。
我的班主任初篇十一
一雙明亮有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子下是一張能述說(shuō)人生哲理的嘴，樸素的衣著，甜蜜的笑臉，卷卷的頭發(fā)拼成了一個(gè)高潔偉大的人——。教我們數(shù)學(xué)，她雖然不能說(shuō)很多有很多好句好詞的話，但是她樸素的語(yǔ)言總是會(huì)有很多大道理，她總是對(duì)工作非常負(fù)責(zé)任，她總是認(rèn)真而且有耐心的教我們。
有一次，我們學(xué)校要選人去測(cè)評(píng)，我被選上了，還記得在復(fù)習(xí)的時(shí)候是多么感人！
每天我都要晚上去學(xué)校補(bǔ)課，每次不僅補(bǔ)得很晚而且作業(yè)還很多，我們都有點(diǎn)不耐煩了，可是比我們更累的班主任都沒(méi)有埋怨什么，她每天要為我們找好的題目找很久，有時(shí)候有些題很難他也不會(huì)他還要琢磨好久，每天我們?cè)缫讶肓吮桓C，他還在燈泡下耐心地批改我們的作業(yè)，耐心地解每一道題。第二天我總是能看到她的黑眼圈，我好想為她做些什么可我又能做什么呢？我只有認(rèn)真的聽(tīng)講，爭(zhēng)取得到好成績(jī)。
終于到了測(cè)評(píng)的那一天了，我們都很緊張，我們和語(yǔ)文老師在車(chē)站等著她，可是好久她也沒(méi)來(lái)?！扳忊忊彙彪娫捖曧懥似饋?lái)，“喂，哪位？”語(yǔ)文老師不知在跟誰(shuí)講話，我在期盼著班主任的到來(lái)，快來(lái)呀！
“你們的班主任生病了，她太勞累了，為了你們她病倒了，你們可要爭(zhēng)氣啊?！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)道。頓時(shí)，我的心好感動(dòng)，我好像對(duì)班主任說(shuō)一聲“你辛苦了”，我感動(dòng)地好想流淚，不經(jīng)意間，眼淚已經(jīng)流了下來(lái)。我一定會(huì)盡力的，班主任你辛苦了，我一定會(huì)加油的！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了那個(gè)名字——林桂鳳，這就是我班主任的名字，這是個(gè)偉大的名字。親愛(ài)的林老師啊，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你，雖然還有一年我就讀初中了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你的微笑，你的話，你每一個(gè)親切的動(dòng)作，我都會(huì)記得很清楚，林老師，你辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
我的班主任初篇十二
是位語(yǔ)文老師。她有著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，尖尖的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，還常常架著一副明亮的眼鏡。
別看她是一位女教師。她的聲音可洪亮了，不僅普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，字正圓腔，而且她講得課總是娓娓動(dòng)聽(tīng)！只要她上課，同學(xué)們都非常認(rèn)真地聽(tīng)。遇到難記的詞語(yǔ)時(shí)，她總是千方百計(jì)地設(shè)法，怎樣才能讓我們記得快，記得牢；比如說(shuō)：編個(gè)有趣的順口溜，讓猜測(cè)的謎語(yǔ)，或者說(shuō)……就這樣讓我們由淺入深地掌握。朗讀優(yōu)美的句子時(shí)，她總是先教我們用心去體會(huì)，然后帶著感情去讀，這樣我們常常有了身臨其境，親身經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué)。
老師費(fèi)了不少心血教我們知識(shí)，伴我們成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的班主任語(yǔ)文老師——老師。
我的班主任初篇十三
夏老師定是練過(guò)千里眼。每次上課，他從不拿書(shū)，腦袋微微一晃，雙手輕輕一拍桌子，經(jīng)典的例題、巧妙的比喻、獨(dú)到的講解、完整的練習(xí)都呈現(xiàn)在我們眼前，縈繞在我們耳邊。有次上課，某同學(xué)懷疑老師講解錯(cuò)誤，老師微微一笑，施施然翻開(kāi)書(shū)遞給他，果真分毫不差。同學(xué)們驚訝之余，敬佩不已。
夏老師定是練過(guò)無(wú)影手。每次下課，他左手點(diǎn)一支煙，右手執(zhí)筆“刷刷”地在作業(yè)本上劃動(dòng)，或勾或叉或圈，來(lái)去迅即，仿佛一眨眼的工夫，一摞作業(yè)已經(jīng)被他改好堆在了桌角。這先是令目睹這一“勝景”的課代表吃驚不小，后傳入班上更是令同學(xué)們油然而生敬意。
夏老師定是有順風(fēng)耳，定是練過(guò)凌波微步。每次做眼保健操或上自習(xí)課，夏老師總是會(huì)在我們聊得熱火朝天，值日班長(zhǎng)手足無(wú)措的時(shí)候，突然從后門(mén)悄無(wú)聲息地走進(jìn)來(lái)，把我們逮個(gè)正著?？粗诡^喪氣的我們，夏老師很是得意：“什么事兒能瞞過(guò)我？”后來(lái)我們漸漸再也不敢上課聊天了。
我看，夏老師除了“武”了得之外，“文”也不容小視。
夏老師定是熟讀四書(shū)五經(jīng)。每次班隊(duì)課上，夏老師總是娓娓而談：“塞翁失馬，焉知非?！?，“溫故而知新，可以為師矣”，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”聽(tīng)得我們連連點(diǎn)頭，覺(jué)得字字珠璣，句句在理，不禁暗暗佩服，自嘆不如。
夏老師定然精通莊子學(xué)說(shuō)，尤其喜愛(ài)莊子的“無(wú)為而治”。他對(duì)班干部們耳提面命一番之后，班干部們仿佛醍醐灌頂。在班干部帶領(lǐng)下，從第一面流動(dòng)紅旗、第一張獎(jiǎng)狀的成功獲得，到第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)、第一次圣誕聯(lián)歡會(huì)的成功舉辦，我們一次次收獲勝利和喜悅，也對(duì)老師佩服得五體投地。
像夏老師這樣的“武林”高手，怎能不叫我們這些無(wú)名小輩俯首帖耳呢？
我的班主任初篇十四
老師是語(yǔ)文老師，她姓秦，她個(gè)子高高的，長(zhǎng)著圓圓的臉，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，獨(dú)有的氣質(zhì)令人印象深刻。我們這個(gè)班是秦老師從一年級(jí)帶上來(lái)的。
今天是教師節(jié)，我拿著我的零花錢(qián)買(mǎi)了一支紅筆走到校門(mén)口，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著鮮花和賀卡，我就猶豫了一下，慢慢地走進(jìn)了教室。秦老師已經(jīng)在教室里了，有兩個(gè)同學(xué)把一大束鮮花送給秦老師，還有同學(xué)送了巧克力，而我不好意思地低著頭把紅筆送給了老師，老師卻高興的說(shuō)：“謝謝你，這是我教師節(jié)收到最好的禮物，以后我就用它改作業(yè)?！鼻乩蠋熡终f(shuō)：“禮物不在于輕重，只要好好學(xué)習(xí)就是給老師最好的禮物。”
我聽(tīng)了秦老師的話，我以后會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，以最好的成績(jī)報(bào)答老師。人們常說(shuō)：“老師是園丁，老師像父母?！痹谶@里我深深的祝福秦老師健康幸福。
我的班主任初篇十五
姓翟，是全校年紀(jì)最大的一為老教師。
翟老師有一頭齊耳的短發(fā)。一雙水淋淋的大眼睛，她這么大的年紀(jì)還沒(méi)有戴眼鏡，我真佩服翟老師。
翟老師教書(shū)很認(rèn)真，她不把每一道題給我們叫清楚，她就不罷休。就舉這么一個(gè)例子吧；有一次，老師給我們講了一個(gè)的地得的口訣。講完后，說(shuō)；“全校就我給你們講這些小問(wèn)題，要是換成別的老師，絕對(duì)不給你們講這些小問(wèn)題。
翟老師對(duì)我們的進(jìn)步是不放過(guò)的。每次，我們要是有一點(diǎn)進(jìn)步翟老師就馬上給我們發(fā)一朵鮮艷的小紅旗。如果誰(shuí)要是有很大的進(jìn)步就給發(fā)一些學(xué)習(xí)文具等課外書(shū)。
翟老師給我們寫(xiě)的批語(yǔ)也是很有經(jīng)驗(yàn)的。就寫(xiě)短短的幾句話，就把我們所存在的缺點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。就說(shuō)這么一個(gè)例子吧：我們班的一位同學(xué)他經(jīng)常不教作業(yè)，老師給他的`批語(yǔ)是“天下無(wú)難事，只怕勤勞人”這一下子，這位不教作業(yè)的同學(xué)馬上去改。以后，再也沒(méi)有不教作業(yè)的現(xiàn)象。
現(xiàn)在我想你一定很佩服------翟老師。
我的班主任初篇十六
今天我要向大家隆重的介紹一下李老師，他是一位年齡不到40歲的男老師，我讀一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了李老師，那個(gè)時(shí)候李老師就已經(jīng)成為了，在學(xué)習(xí)這幾年當(dāng)中李老師對(duì)我非常的好，對(duì)我的學(xué)習(xí)也起到了非常大的幫助作用，我非常感謝他。
李老師今年不到40歲，但是他卻非常的顯老，可能是因?yàn)樗ぷ鞯脑?，他?0多歲的時(shí)候，臉上就已經(jīng)有了皺紋，李老師有一個(gè)非常惹人注意的外貌特征，就是他的絡(luò)腮胡，他的`絡(luò)腮胡跟其他人的不一樣，別人的絡(luò)腮胡都是在臉上跟嘴唇上下，而李老師的絡(luò)腮胡竟然和頭發(fā)連在了一起，看起來(lái)非常像唱京劇的。李老師身高大概有1米75左右，戴著一雙黑色的眼鏡，他經(jīng)常穿一件藍(lán)白格子的襯衫，搭配上一條藍(lán)色的牛仔褲，最讓我難忘的就是他那一雙不知道穿了多少年的棕色皮鞋，整體的搭配就像是上世紀(jì)50年代的人。
我的李老師性格非常的好，對(duì)待學(xué)生也非常的關(guān)心，記得有一次下大雨我沒(méi)有帶雨傘，李老師在下班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有回家，也沒(méi)有人來(lái)接我，于是李老師騎著自行車(chē)把我送回了家，可是他的渾身上下都被雨淋濕了，最后走的時(shí)候還非常的關(guān)心我有沒(méi)有被淋濕。那一件事真的令我很感動(dòng)，那一次李老師在雨中的背影讓我久久不能忘記。
現(xiàn)在李老師已經(jīng)不再教我了，我也已經(jīng)好幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)李老師了，但是我非常的想念他，在這里我要對(duì)李老師說(shuō)一句：老師我想你了！
我的班主任初篇十七
在今年冬天第一次下雪的那天，氣溫迅速下降了許多，絨毛般的大雪隨著風(fēng)的呼嘯也不知將要身歸何處。
午休時(shí)，雪下得更大了，跑道上，學(xué)校的田徑隊(duì)員仍寒迎著刺骨寒風(fēng)，頂著將要把自己吞噬掉的雪花前進(jìn)。而在跑道上的另一側(cè)，那個(gè)熟悉的位置，那個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯(cuò)，就是我們的班主任劉鶴老師。
原來(lái)老師又是在看著他的隊(duì)員訓(xùn)練，這樣的天氣，老師完全可以站在教學(xué)樓內(nèi)看，可他沒(méi)有，而是手拿著秒表，隊(duì)員每跑完一圈，劉鶴老師都要看一眼秒表，告訴隊(duì)員速度是否過(guò)快，速度是否過(guò)慢。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，總是在雪中不停地重復(fù)著。
我是一個(gè)十分怕冷的'人，可看到這一刻，我心里一股暖流不免的油然而生。
操場(chǎng)上，劉鶴老師把一個(gè)普普通通的排球玩得如魚(yú)得水，熱烈歡呼?？烧l(shuí)又曾幾時(shí)想過(guò)老師拿著成績(jī)單黯然失色的神情?？梢哉f(shuō)，老師為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，是煞費(fèi)苦心，而我們也在不斷的努力中。
劉鶴老師剛參加工作不久，在我們看來(lái)就是我們的大哥哥，但老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是蠻豐富的，即使是以前從來(lái)不學(xué)習(xí)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)劉鶴老師的苦心孤詣，現(xiàn)在也翻開(kāi)了課本，可見(jiàn)老師的良苦用心。
夏日的驕陽(yáng)似火早已褪去，一股寒流無(wú)聲無(wú)息地闖進(jìn)我們的生活。在這寒冷的冬季，正因?yàn)橛欣蠋煹呐惆?，鼓?lì)與支持。心中暗藏熊熊烈火，感化千年冰川。
我的班主任初篇十八
朋友是風(fēng)。
在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)。
助你乘風(fēng)破浪。
朋友是樹(shù)。
在你長(zhǎng)途跋涉時(shí)。
為你遮陽(yáng)蔽雨。
朋友是驚雷。
在你面臨絕壁時(shí)。
喝你懸崖勒馬。
朋友是為你洗去塵埃的春雨。
朋友是為你照亮前程的閃電。
朋友更是——。
無(wú)處不在的空氣。
伴著你茁壯成長(zhǎng)。
我的班主任初篇十九
說(shuō)起老師呀，我可真是說(shuō)也說(shuō)不完呀！我們班主任李老師戴著一副透明的眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)在光中閃著亮光，臉上總是帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺(jué)。李老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結(jié)合課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，她都說(shuō)得引人入勝，生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺(jué)得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博，常常給我們講一些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界。
咦？一向和藹可親的李老師今天怎么變得兇巴巴的呢？一看，她手里拿著一大疊不合格的作業(yè)本。只聽(tīng)她大聲喊著，“某某作業(yè)不合格的同學(xué)出來(lái)站著。”一下子，我被嚇壞了，心一直在緊張地跳個(gè)不停，想：不會(huì)有我的名字吧？想著想著，老師那生硬的聲音停了下來(lái)，我心中的那塊石頭總算掉了下來(lái)。想不到，李老師也有比較嚴(yán)格的一面呀！
到了作文課，你聽(tīng)，“唧唧”，那是老師請(qǐng)來(lái)的小客人——兩只白云鳥(niǎo)，老師先讓我們仔細(xì)觀察，再寫(xiě)兩只小鳥(niǎo)。結(jié)果，我把那篇作文寫(xiě)出了一個(gè)比較好的成績(jī)：九十八分。老師覺(jué)得很滿意，我心中也有著說(shuō)不出的喜悅。
我的班主任初篇二十
姓陳，是一個(gè)女老師，她個(gè)子偏矮，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，炯炯有神的眼睛上架著一副黑邊框的眼鏡，看上去很斯文。
陳老師像一們慈愛(ài)的母親關(guān)心著我們，有幾次同學(xué)沒(méi)帶口風(fēng)琴，都是他去幫我們借的，記得一次上勞技課的時(shí)候，我不小心把手指給害破了，嚇得我哭了起來(lái)，陳老師連忙停下手中的工作，跑過(guò)來(lái)用按壓法幫我止血，還不停地安慰我，鼓勵(lì)我要勇敢一點(diǎn)，又陪著我去衛(wèi)生室包扎了一下，現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事我的心里仍然感到很溫暖。
陳老師不僅關(guān)心我們的生活，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，對(duì)工作更是負(fù)責(zé)。每天放學(xué)后她都要讓作業(yè)沒(méi)改好的同學(xué)留下來(lái)，耐心地指導(dǎo)他們改好作業(yè)，每次她都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，在我們和陳老師的共同努力下，我們的`語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我們也越來(lái)越喜歡親愛(ài)的陳老師。
這就是，一個(gè)關(guān)心同學(xué)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我的班主任初篇二十一
我們的班主任子不高，身材微胖，看著很喜感的一個(gè)人，常常會(huì)在上課的時(shí)候開(kāi)玩笑。讓我們?nèi)喙笮?。就是這樣一個(gè)有趣的人，認(rèn)真上課起來(lái)沒(méi)誰(shuí)能比得過(guò)，該嚴(yán)肅的時(shí)候一絲不茍，所以我們都很敬佩他！他處置壞學(xué)生的做法也很有趣，比如要他們?nèi)龈┡P撐，到門(mén)口守門(mén)當(dāng)門(mén)神，各種有趣的懲罰方式，真是讓人哭笑不得。
我的班主任發(fā)脾氣的時(shí)候也讓人害怕不敢吱聲，都說(shuō)不經(jīng)常發(fā)脾氣的人一爆發(fā)起那就不得了，記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)，上課吃東西還把包裝袋扔向別人，班主任那時(shí)候正在認(rèn)真的講課，突然看到了，立刻拉著那位同學(xué)出去，那同學(xué)死活不肯出去，老師和他在那里相互拉扯，最后老師拖著他出去的，之后發(fā)生什么我們也都不知道，只知道那位男同學(xué)哭得很慘！我們的班主任為人正直，也不像有的老師偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他對(duì)我們都很關(guān)心，一視同仁！他陪伴我們的日子我們都很開(kāi)心，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步，遇到這樣的老師真是我們的榮幸，我很喜歡我們的班主任！老師總是會(huì)說(shuō)你們學(xué)習(xí)好與壞，有我一半的責(zé)任，我需要改，你們也需要改。
我的班主任在我們快考試的時(shí)候會(huì)不厭其煩一遍又一遍地給我們復(fù)習(xí)，看到我們又困又累的樣子就叫我們休息幾分鐘，別累壞了。他還會(huì)給我們唱歌，給我們減壓。還記得那時(shí)候我們初二，初中生不過(guò)六一兒童節(jié)了吧。那天老師上課，拿著一口袋的棒棒糖給我們分，還跟我們說(shuō)兒童節(jié)快樂(lè)。真的很開(kāi)心有這樣一位讓人敬佩的老師。不管是罵你還是表?yè)P(yáng)你，都是老師愛(ài)你的表現(xiàn)。我們的班主任是最有趣的老師。
我的班主任給我們很大的幫助，不求回報(bào)，孜孜不倦地教導(dǎo)我們！謝謝您，我們尊敬的老師！
我的班主任初篇一
女人長(zhǎng)得不怎么好看，也不是很溫柔。忙碌時(shí)，她總是將她微亂的頭發(fā)一把抓住，然后往后一扯，便又繼續(xù)做事。她對(duì)工作爭(zhēng)強(qiáng)好勝，使我們不得不在她嚴(yán)厲的鞭策下疲于奔命。
女人走起路來(lái)腰板直挺著;女人說(shuō)起話來(lái)平卷舌不清;女人常在工作時(shí)冷不丁冒出一句“ok”來(lái)，還害羞的說(shuō)著：“笑什么?當(dāng)然沒(méi)有你們英語(yǔ)老師說(shuō)的好啦!”;女人還常常在我們考試時(shí)堅(jiān)守崗位，如果有誰(shuí)考試時(shí)有點(diǎn)非分之想就會(huì)被女人馬上識(shí)穿。
不過(guò)，不知道為什么，我就是喜歡這個(gè)女人。
有一天，女人穿著一件時(shí)髦的新衣服，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，但眼神中明顯的露出幾分羞澀，同學(xué)們見(jiàn)到后都笑了起來(lái)。雖然笑的很小聲，但是這一笑使女人剛才還嚴(yán)肅的臉霎時(shí)間漲紅了。
我喜歡看著女人將頭發(fā)一甩，說(shuō)我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，紀(jì)律不好的樣子;我喜歡女人展示給我們看的工整的幻燈片和在黑板上畫(huà)得七扭八歪的幾何圖形;我喜歡女人在課前用十五分鐘來(lái)“教育”我們之后又匆忙上課的神情;我喜歡女人在作業(yè)本上留下的那些溫暖的字跡。
我也要謝謝女人。是女人教會(huì)了我函數(shù)，方程組，不等式，不等式組等知識(shí);是女人教會(huì)了我作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該做的事情，作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神;是女人教會(huì)了我一個(gè)人的“美”在于這個(gè)人的樸實(shí)，心靈美等做人的道理。
女人雖然不是很時(shí)尚也不是很溫柔，但是我就是喜歡她。
因?yàn)樗褪亲屛沂芤嬉簧娜恕?BR> 我的班主任初篇二
我的的班主任陳老師是一個(gè)盡職盡責(zé)，平易近人，受人尊重的老師。
上課的時(shí)候，陳老師費(fèi)盡心思的`讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里遨游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題，多認(rèn)真啊!她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌著我們。同學(xué)們提出的難題，陳老師總是不厭其煩、耐心地給我們講解和分析。
活動(dòng)的時(shí)候，男同學(xué)們互相玩游戲，看看書(shū)。而女同學(xué)大都會(huì)纏著陳老師，和陳老師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。如果你進(jìn)辦公室，就會(huì)發(fā)現(xiàn):老師和同學(xué)們都是那樣的可愛(ài)。
在生活中，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，缺少陳老師，就由如人缺胳膊少腿。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，陳老師總是挺身而出，為同學(xué)們提提建議，幫幫忙等等。盡管這樣，陳老師都不覺(jué)得累，因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)，有一群這么可愛(ài)的小孩在身旁，只會(huì)覺(jué)得幸福和快樂(lè)纏著你，“累”早已煙消云散了。
我們都愛(ài)陳老師，我們都尊重她。因?yàn)樗乔趭^的園丁，灌溉著，保護(hù)著祖國(guó)的花朵。
陳老師是我們心中最好的老師，她也是好老師的榜樣，陳老師我們都愛(ài)您!
我的班主任初篇三
說(shuō)到老師，大家都不陌生，我們能獲得知識(shí)，全部要?dú)w功于老師的教誨。
要是說(shuō)自己心中理想中的老師是什么樣子的？我一定會(huì)選擇一位在課堂上既幽默又嚴(yán)厲的老師，另外她博學(xué)多才，見(jiàn)多識(shí)廣，她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識(shí)，這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才能多姿多彩。
一位幽默的老師，會(huì)讓班級(jí)緊張的學(xué)習(xí)氣氛而變得活躍起來(lái)，讓枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，幽默當(dāng)中，卻總能讓我們將知識(shí)點(diǎn)記住，同時(shí)也了解一些做人的道理。一位幽默的老師少不了的就是擁有一顆童心了，老師會(huì)毫不介意的跟我們分享她生活當(dāng)中的各種趣事，我們有的時(shí)候會(huì)像朋友一樣相處。
除了幽默嚴(yán)厲也很重要，要是沒(méi)有嚴(yán)厲的老師約束我們，班級(jí)上的各位同學(xué)成績(jī)?cè)趺纯赡軙?huì)提高？媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒！”老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，但是我們都知道老師是真心希望我們未來(lái)能取得更好的成績(jī)。
說(shuō)了這么多，我就想到了王老師，從一年級(jí)直到現(xiàn)在我們已經(jīng)上五年級(jí)了，很慶幸她能一直陪伴著我們。她就是我理想中的老師。
我的班主任初篇四
我一向討厭“班主任”這個(gè)名詞，自然也對(duì)有“班主任”之稱(chēng)的老師沒(méi)什么好感。
看，他的頭發(fā)梳的油光水滑，服裝搭配有型有款，皮鞋擦的锃亮，走起路來(lái)昂首闊步，器宇軒昂，可就是配了一張拉的老長(zhǎng)的臉。等他一經(jīng)過(guò)，輕輕地吸一口氣，一股嗆人的煙味充斥著鼻腔。再聽(tīng)他說(shuō)話，抑揚(yáng)頓挫，吐字清晰，帶著成熟男人獨(dú)有的磁性，可再聽(tīng)聽(tīng)那內(nèi)容：“我以前帶的學(xué)生可比你們這些學(xué)生好太多了！”表面上是數(shù)落我們，言外之意，不就是炫耀他的`教學(xué)成績(jī)有多么好嗎？當(dāng)我們傻??！總之，劉老師——這個(gè)班主任我是越看越不忿兒。
不知不覺(jué)到了初二，也跟著這個(gè)班主任學(xué)了兩年。隨著相處時(shí)間的增長(zhǎng)，我對(duì)這個(gè)班主任有了新的認(rèn)識(shí)。
他似乎對(duì)什么事情都很認(rèn)真，有時(shí)候?qū)W生很隨便的一句玩笑話他都當(dāng)回事。面對(duì)他人給出的批評(píng)，他同樣也會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。記得有一次，班里的一個(gè)同學(xué)通過(guò)e-mail給他提出了近十條意見(jiàn)，結(jié)果他在當(dāng)天晚上就給出了回復(fù)，其內(nèi)容令人瞠目結(jié)舌：他針對(duì)每一條意見(jiàn)說(shuō)明了自己的觀點(diǎn)，并表明會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)。雖然他的回復(fù)完全不符合書(shū)信的格式，還有少許錯(cuò)別字，但從字?jǐn)?shù)上看，足見(jiàn)他認(rèn)真、誠(chéng)懇的態(tài)度。
雖然他對(duì)我們疾言厲色，卻也很關(guān)心我們，盡管不及我們的師兄，他的獨(dú)子，但我們也知足了——好歹他不把我們當(dāng)外人看了。每當(dāng)我們要回家時(shí)，他總是千叮嚀萬(wàn)囑咐我們要注意安全。在氣溫不穩(wěn)定的春秋兩季，他還會(huì)在周五放學(xué)前告訴我們下個(gè)星期的氣溫如何并提醒我們要帶什么衣服。如果有學(xué)生得了小感冒，他也會(huì)帶著關(guān)切的目光詢(xún)問(wèn)學(xué)生的情況，過(guò)后還會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)來(lái)接，第二天還要打電話確認(rèn)學(xué)生是否安全到家。
用嶄新的眼光看他，他就擁有一個(gè)嶄新的形象：認(rèn)真，負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，平易近人。他平凡，也偉大，因?yàn)樗褪沁@樣在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，做著偉大的事業(yè)。
或許以后，我會(huì)重新認(rèn)識(shí)“班主任”這個(gè)名詞，也會(huì)重新認(rèn)識(shí)劉老師。
我的班主任初篇五
新學(xué)期開(kāi)始啦，我走到了一個(gè)陌生的教室，看到兩位新的老師站在講臺(tái)上有一位有30多歲和藹可親的老師，在講臺(tái)上一次叫著我們的名字，這個(gè)就是。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，自然的披在腦后，濃眉大眼，高高的鼻梁戴，戴一副方形眼鏡?？瓷先ノ馁|(zhì)彬彬特別有內(nèi)涵。她中等身材，說(shuō)胖不胖看上去特別勻稱(chēng)。
有時(shí)候很?chē)?yán)厲。記得有一次，有幾位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，老師就讓他們站到了外面，老師給我們布置完作業(yè)之后，就狠狠地批評(píng)了他們?？粗蠋熌菄?yán)厲表情那嚴(yán)厲的表情，讓我們都有些害怕。
班主任有時(shí)候有很溫柔，當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，我們聽(tīng)話的時(shí)候她就會(huì)很溫柔很幽默的給我們講笑話。給我們一起互動(dòng)，一起玩。
她又特別的負(fù)責(zé)任，她為了能了解沒(méi)個(gè)學(xué)生的真實(shí)情況，做什么事情都是親力親為的，我們八十多個(gè)學(xué)生的作業(yè)和卷子都是老師自己沒(méi)天加班熬夜給我們批改的。
這就是，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔，又特別的負(fù)責(zé)人好老師。
我的班主任初篇六
是一個(gè)二十出頭的男教師，人稱(chēng)“小范”，而我們私底下喜歡叫他“老范”，同學(xué)們可別誤解，這可是我們對(duì)他的尊稱(chēng)。
范老師長(zhǎng)得還算handsome，有一雙黑密的眉毛下有一雙具有“殺傷力”的眼睛，還有一張無(wú)拘束的嘴，每當(dāng)笑起來(lái)，便會(huì)露出兩排不算大的太齊的牙齒，身材不是很好，卻很靈活有力。
范老師經(jīng)常和男生打成一片，而我們女生只能在一邊跟著瞎起哄，自然我們不會(huì)怕他，因?yàn)橛芯渌自捳f(shuō)“打女生的男生不是好男生，”更何況是教師呢？范老師雖不算是男生，卻和我們?nèi)诤显谝黄?，在我們心中他早已是我們集體的一份子了。
范老師很喜歡“背歷史”，我們也很喜歡聽(tīng)，每當(dāng)有他的晚自習(xí)，我們都會(huì)格外的精神，很高興的等待他講他那些光榮的歷史，什么小時(shí)候放牛，初中跑讀，初三拼搏，樣樣都講得有聲有色，有時(shí)雖然很老套，可我們還是興致勃勃的聽(tīng)著，笑著，議價(jià)著，在他的笑臉中，我們似乎看到了他兒時(shí)的懷念。
范老師雖然愛(ài)開(kāi)玩笑，但也很?chē)?yán)厲，尤其是發(fā)火時(shí)，讓你的心都提到了脖子眼，當(dāng)他消氣時(shí)，你的心又“咚”的'一聲落下來(lái)，就算不殘疾也落個(gè)皮肉之傷，話雖然有些夸張，卻沒(méi)有更合適的語(yǔ)言來(lái)形容了，但我們也不介意，反而習(xí)慣了，缺少了這一點(diǎn)，似乎失去了什么。
范老師的眼睛格外的明亮，那雙眼睛幾乎敵過(guò)了他對(duì)我們所有的管教方法，我們女生也要甘拜下風(fēng)，于是那雙充滿“殺氣”的眼睛成了他管教歷史上最有利的武器。
范老師，謝謝你，對(duì)我們這幫淘氣集體的關(guān)心與教導(dǎo)，我在這替全班對(duì)你說(shuō)聲：“老范，謝謝你，你辛苦了！”
我的班主任初篇七
是劉老師，她長(zhǎng)著胖胖的臉，圓圓的眼睛，高挺的鼻梁，帶著一副眼鏡，她是嚴(yán)厲的老師，做小動(dòng)作都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，但在課間，她是我們的朋友會(huì)跟我們聊天，跟我們一起玩，比如有一次，下課了，她和我們聊上課聽(tīng)得好不好呀？有什么不懂的我再給你們講一下，所以我們很喜歡這樣的劉老師，劉老師很喜歡吃也很喜歡旅游，她老是說(shuō)自己是一個(gè)吃貨，也說(shuō)自己很喜歡旅游但是我們也從她的實(shí)際行動(dòng)看出了她的`喜好，跟她說(shuō)的一樣，她沒(méi)有騙我們每次假期她女都會(huì)出去游玩一次，她說(shuō)省里玩完了去國(guó)里玩國(guó)玩完了再去世界玩，果然每一次開(kāi)學(xué)時(shí)，她女都會(huì)讓我們看她玩的視頻和圖片，我們喜歡這樣信守承諾的劉老師，我和，同學(xué)討論你們最喜歡什么課？果然大多數(shù)人都選擇的都是語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文課是劉老師講的，大家都很喜歡劉老師。
老師，您辛苦了，在接下的三年里，我會(huì)更聽(tīng)話，學(xué)習(xí)更好，不讓您失望。
我的班主任初篇八
我有一個(gè)美麗漂亮，和藹可親的班主任：吳瓊。她不僅是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文老師。她是一位年輕的老師，對(duì)我們特別好。
每當(dāng)上課時(shí)，老師都笑嘻嘻的，她什么事都和我們說(shuō)，她也會(huì)給我們講她自己小時(shí)候的故事，每次都給我們意外的驚喜。老師很信任我們，所以我們很喜歡吳老師。
很好，你們是不是也想有一位這樣的班主任？
我的班主任初篇九
叫做李文剛。他為人大氣，性格開(kāi)放，所以他總是可以跟我們打成一片。下課的時(shí)候經(jīng)?？梢钥吹嚼罾蠋煾覀儼嗟哪衬衬彻醇绱畋车淖咴谝黄?，那樣子不像師生，更像一對(duì)父子走在一起一樣。所以我們都親切的叫他剛哥。說(shuō)起他的大氣，還要從他的.頭發(fā)說(shuō)起。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們總戲稱(chēng)李老師地中海，因?yàn)樗念^發(fā)比較少，有時(shí)他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了也不會(huì)說(shuō)什么，反而還會(huì)露出微笑。漸漸的，我們也不笑他的頭發(fā)了。這讓我們對(duì)他更親切了。剛哥用他的大氣包容了我們對(duì)他的次次冒犯。還有一次是在打籃球的時(shí)候，一吹哨，剛哥就如同一只獵豹一樣沖上去搶球。好壞速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支離弦之箭一般，三步上籃，拿下了第一球。
緊接著剛哥憑著一個(gè)人帶動(dòng)了全場(chǎng)的節(jié)奏。全場(chǎng)熱血沸騰，最后剛哥一個(gè)三分遠(yuǎn)投，結(jié)束了這場(chǎng)激情四射的比賽。但是，即便是剛哥，也有無(wú)法忍耐的時(shí)候。我們有一次跑操的時(shí)候，我們一下去就像猴子下山一樣，又蹦又跳的完全沒(méi)有要站隊(duì)的意思。剛哥見(jiàn)了大發(fā)雷霆。用嚴(yán)重的語(yǔ)態(tài)叫我們趕緊站隊(duì)。跑完操罰跑兩圈和罰站十五分鐘。這讓我們?cè)僖膊桓铱月暳?。任何人都有可怕的一面。我們沒(méi)事最好不要去掀開(kāi)那一面，平時(shí)最溫柔的人的另一面往往是最可怕的。但總的來(lái)說(shuō)，剛哥真的是一位難能可貴的好老師，最起碼平時(shí)里的他是那么的和藹，客氣。
我的班主任初篇十
也是我的語(yǔ)文老師，她名叫周近珍。周老師身材高挑，愛(ài)穿色調(diào)不夠鮮艷的樸素衣服，秀氣的臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡，別致極了。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。就是這嘴總讓人覺(jué)得就是在受她批評(píng)時(shí)她也是笑著的，也會(huì)有一種親切感。
周老師已經(jīng)與我們相處了一年了，她給我最深刻的印象是她那優(yōu)秀的口才和平等寬容的心。還有她那豐富的知識(shí)和一顆敬崗愛(ài)業(yè)的思想。
周老師不只教我們語(yǔ)文，還教我們?cè)鯓幼鋈?，在我們的心中她不只是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的榜樣。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了。她就是我們的新老師?我仔細(xì)地打量著她，我心想同學(xué)們的猜測(cè)一個(gè)也不對(duì)啊!這老師給我的印象很好。她神色親切，自我介詞時(shí)還很風(fēng)趣，她說(shuō)：“同學(xué)們從本學(xué)期開(kāi)始我負(fù)責(zé)你們班的語(yǔ)文教學(xué)，希望今后我們互相支持，互相配合?！鄙险n開(kāi)始了，周老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的為我們講解四年級(jí)的第一課文，一堂下來(lái)，周老師給我的第一印象是。除了知識(shí)豐富外，還很關(guān)心同學(xué)，很熱愛(ài)教育事業(yè)。
以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問(wèn)題我都不敢站起來(lái)，一說(shuō)話就緊張，后來(lái)周老師發(fā)現(xiàn)了我這問(wèn)題，就主動(dòng)找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵(lì)，給了我機(jī)會(huì)，在我每次上課都叫我回答問(wèn)題，并微笑的看著我，周老師訓(xùn)練了我的膽量，訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對(duì)老師的問(wèn)題后周教師都給我最大的鼓勵(lì)。
我很喜歡聽(tīng)周老師講課，每次她都會(huì)把課文講得有聲有色，每次都能對(duì)故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時(shí)還說(shuō)些名言名句，古詩(shī)宋詞，再加上她那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，真的是一種美的享受。漸漸的，我的說(shuō)話能力提高了。
周老師的腿有病，而且非常嚴(yán)重。但是她為了我們班的學(xué)習(xí)她寧可疼痛，也不請(qǐng)假。每天她都是從南校區(qū)走來(lái)給我們上課。讓我們十分感動(dòng)。我們有一個(gè)叫譚國(guó)偉的同學(xué)，父母都是做生意的，無(wú)法照顧他，譚同學(xué)就上課不聽(tīng)老師講課，在家不聽(tīng)父母的話，周老師就主動(dòng)把他帶到自己家里來(lái)照顧他的`生活和學(xué)習(xí)，從此譚國(guó)偉一改以前的不良行為，學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
今年“六一”兒童節(jié)周老師不顧自己的休息，一直陪我們練舞蹈，還給我們錢(qián)吃中飯，又把我們跳舞落下的課全補(bǔ)上來(lái)。
課余時(shí)間，周老師常和我們一起談心，一起玩耍，有時(shí)我看到她的臉上有一種天真燦爛樣子。就象我們的同年一樣。是的，與老師相處的時(shí)間是有限的，但是她給我們的愛(ài)是無(wú)限的，我們要在這有限的愛(ài)時(shí)間里，接受無(wú)限的愛(ài)，成為一位優(yōu)秀的人才。
人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，我這小花朵可以驕傲的告訴你;“周老師是我見(jiàn)過(guò)最和藹，最親切的園丁了?！?BR> 周老師是一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好的老師我們才能輕松的學(xué)習(xí)，正式、因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的情感才能得到釋放，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的語(yǔ)文成績(jī)才能上升很快，我們班才能評(píng)上區(qū)優(yōu)秀班級(jí)，周老師!我們永遠(yuǎn)愛(ài)你，園丁!我們永遠(yuǎn)敬重你。
我的班主任初篇十一
一雙明亮有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子下是一張能述說(shuō)人生哲理的嘴，樸素的衣著，甜蜜的笑臉，卷卷的頭發(fā)拼成了一個(gè)高潔偉大的人——。教我們數(shù)學(xué)，她雖然不能說(shuō)很多有很多好句好詞的話，但是她樸素的語(yǔ)言總是會(huì)有很多大道理，她總是對(duì)工作非常負(fù)責(zé)任，她總是認(rèn)真而且有耐心的教我們。
有一次，我們學(xué)校要選人去測(cè)評(píng)，我被選上了，還記得在復(fù)習(xí)的時(shí)候是多么感人！
每天我都要晚上去學(xué)校補(bǔ)課，每次不僅補(bǔ)得很晚而且作業(yè)還很多，我們都有點(diǎn)不耐煩了，可是比我們更累的班主任都沒(méi)有埋怨什么，她每天要為我們找好的題目找很久，有時(shí)候有些題很難他也不會(huì)他還要琢磨好久，每天我們?cè)缫讶肓吮桓C，他還在燈泡下耐心地批改我們的作業(yè)，耐心地解每一道題。第二天我總是能看到她的黑眼圈，我好想為她做些什么可我又能做什么呢？我只有認(rèn)真的聽(tīng)講，爭(zhēng)取得到好成績(jī)。
終于到了測(cè)評(píng)的那一天了，我們都很緊張，我們和語(yǔ)文老師在車(chē)站等著她，可是好久她也沒(méi)來(lái)?！扳忊忊彙彪娫捖曧懥似饋?lái)，“喂，哪位？”語(yǔ)文老師不知在跟誰(shuí)講話，我在期盼著班主任的到來(lái)，快來(lái)呀！
“你們的班主任生病了，她太勞累了，為了你們她病倒了，你們可要爭(zhēng)氣啊?！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)道。頓時(shí)，我的心好感動(dòng)，我好像對(duì)班主任說(shuō)一聲“你辛苦了”，我感動(dòng)地好想流淚，不經(jīng)意間，眼淚已經(jīng)流了下來(lái)。我一定會(huì)盡力的，班主任你辛苦了，我一定會(huì)加油的！
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了那個(gè)名字——林桂鳳，這就是我班主任的名字，這是個(gè)偉大的名字。親愛(ài)的林老師啊，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你，雖然還有一年我就讀初中了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你的微笑，你的話，你每一個(gè)親切的動(dòng)作，我都會(huì)記得很清楚，林老師，你辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
我的班主任初篇十二
是位語(yǔ)文老師。她有著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，尖尖的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，還常常架著一副明亮的眼鏡。
別看她是一位女教師。她的聲音可洪亮了，不僅普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，字正圓腔，而且她講得課總是娓娓動(dòng)聽(tīng)！只要她上課，同學(xué)們都非常認(rèn)真地聽(tīng)。遇到難記的詞語(yǔ)時(shí)，她總是千方百計(jì)地設(shè)法，怎樣才能讓我們記得快，記得牢；比如說(shuō)：編個(gè)有趣的順口溜，讓猜測(cè)的謎語(yǔ)，或者說(shuō)……就這樣讓我們由淺入深地掌握。朗讀優(yōu)美的句子時(shí)，她總是先教我們用心去體會(huì)，然后帶著感情去讀，這樣我們常常有了身臨其境，親身經(jīng)歷過(guò)的感覺(jué)。
老師費(fèi)了不少心血教我們知識(shí)，伴我們成長(zhǎng)，我愛(ài)我們的班主任語(yǔ)文老師——老師。
我的班主任初篇十三
夏老師定是練過(guò)千里眼。每次上課，他從不拿書(shū)，腦袋微微一晃，雙手輕輕一拍桌子，經(jīng)典的例題、巧妙的比喻、獨(dú)到的講解、完整的練習(xí)都呈現(xiàn)在我們眼前，縈繞在我們耳邊。有次上課，某同學(xué)懷疑老師講解錯(cuò)誤，老師微微一笑，施施然翻開(kāi)書(shū)遞給他，果真分毫不差。同學(xué)們驚訝之余，敬佩不已。
夏老師定是練過(guò)無(wú)影手。每次下課，他左手點(diǎn)一支煙，右手執(zhí)筆“刷刷”地在作業(yè)本上劃動(dòng)，或勾或叉或圈，來(lái)去迅即，仿佛一眨眼的工夫，一摞作業(yè)已經(jīng)被他改好堆在了桌角。這先是令目睹這一“勝景”的課代表吃驚不小，后傳入班上更是令同學(xué)們油然而生敬意。
夏老師定是有順風(fēng)耳，定是練過(guò)凌波微步。每次做眼保健操或上自習(xí)課，夏老師總是會(huì)在我們聊得熱火朝天，值日班長(zhǎng)手足無(wú)措的時(shí)候，突然從后門(mén)悄無(wú)聲息地走進(jìn)來(lái)，把我們逮個(gè)正著?？粗诡^喪氣的我們，夏老師很是得意：“什么事兒能瞞過(guò)我？”后來(lái)我們漸漸再也不敢上課聊天了。
我看，夏老師除了“武”了得之外，“文”也不容小視。
夏老師定是熟讀四書(shū)五經(jīng)。每次班隊(duì)課上，夏老師總是娓娓而談：“塞翁失馬，焉知非?！?，“溫故而知新，可以為師矣”，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”聽(tīng)得我們連連點(diǎn)頭，覺(jué)得字字珠璣，句句在理，不禁暗暗佩服，自嘆不如。
夏老師定然精通莊子學(xué)說(shuō)，尤其喜愛(ài)莊子的“無(wú)為而治”。他對(duì)班干部們耳提面命一番之后，班干部們仿佛醍醐灌頂。在班干部帶領(lǐng)下，從第一面流動(dòng)紅旗、第一張獎(jiǎng)狀的成功獲得，到第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)、第一次圣誕聯(lián)歡會(huì)的成功舉辦，我們一次次收獲勝利和喜悅，也對(duì)老師佩服得五體投地。
像夏老師這樣的“武林”高手，怎能不叫我們這些無(wú)名小輩俯首帖耳呢？
我的班主任初篇十四
老師是語(yǔ)文老師，她姓秦，她個(gè)子高高的，長(zhǎng)著圓圓的臉，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，獨(dú)有的氣質(zhì)令人印象深刻。我們這個(gè)班是秦老師從一年級(jí)帶上來(lái)的。
今天是教師節(jié)，我拿著我的零花錢(qián)買(mǎi)了一支紅筆走到校門(mén)口，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著鮮花和賀卡，我就猶豫了一下，慢慢地走進(jìn)了教室。秦老師已經(jīng)在教室里了，有兩個(gè)同學(xué)把一大束鮮花送給秦老師，還有同學(xué)送了巧克力，而我不好意思地低著頭把紅筆送給了老師，老師卻高興的說(shuō)：“謝謝你，這是我教師節(jié)收到最好的禮物，以后我就用它改作業(yè)?！鼻乩蠋熡终f(shuō)：“禮物不在于輕重，只要好好學(xué)習(xí)就是給老師最好的禮物。”
我聽(tīng)了秦老師的話，我以后會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，以最好的成績(jī)報(bào)答老師。人們常說(shuō)：“老師是園丁，老師像父母?！痹谶@里我深深的祝福秦老師健康幸福。
我的班主任初篇十五
姓翟，是全校年紀(jì)最大的一為老教師。
翟老師有一頭齊耳的短發(fā)。一雙水淋淋的大眼睛，她這么大的年紀(jì)還沒(méi)有戴眼鏡，我真佩服翟老師。
翟老師教書(shū)很認(rèn)真，她不把每一道題給我們叫清楚，她就不罷休。就舉這么一個(gè)例子吧；有一次，老師給我們講了一個(gè)的地得的口訣。講完后，說(shuō)；“全校就我給你們講這些小問(wèn)題，要是換成別的老師，絕對(duì)不給你們講這些小問(wèn)題。
翟老師對(duì)我們的進(jìn)步是不放過(guò)的。每次，我們要是有一點(diǎn)進(jìn)步翟老師就馬上給我們發(fā)一朵鮮艷的小紅旗。如果誰(shuí)要是有很大的進(jìn)步就給發(fā)一些學(xué)習(xí)文具等課外書(shū)。
翟老師給我們寫(xiě)的批語(yǔ)也是很有經(jīng)驗(yàn)的。就寫(xiě)短短的幾句話，就把我們所存在的缺點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。就說(shuō)這么一個(gè)例子吧：我們班的一位同學(xué)他經(jīng)常不教作業(yè)，老師給他的`批語(yǔ)是“天下無(wú)難事，只怕勤勞人”這一下子，這位不教作業(yè)的同學(xué)馬上去改。以后，再也沒(méi)有不教作業(yè)的現(xiàn)象。
現(xiàn)在我想你一定很佩服------翟老師。
我的班主任初篇十六
今天我要向大家隆重的介紹一下李老師，他是一位年齡不到40歲的男老師，我讀一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了李老師，那個(gè)時(shí)候李老師就已經(jīng)成為了，在學(xué)習(xí)這幾年當(dāng)中李老師對(duì)我非常的好，對(duì)我的學(xué)習(xí)也起到了非常大的幫助作用，我非常感謝他。
李老師今年不到40歲，但是他卻非常的顯老，可能是因?yàn)樗ぷ鞯脑?，他?0多歲的時(shí)候，臉上就已經(jīng)有了皺紋，李老師有一個(gè)非常惹人注意的外貌特征，就是他的絡(luò)腮胡，他的`絡(luò)腮胡跟其他人的不一樣，別人的絡(luò)腮胡都是在臉上跟嘴唇上下，而李老師的絡(luò)腮胡竟然和頭發(fā)連在了一起，看起來(lái)非常像唱京劇的。李老師身高大概有1米75左右，戴著一雙黑色的眼鏡，他經(jīng)常穿一件藍(lán)白格子的襯衫，搭配上一條藍(lán)色的牛仔褲，最讓我難忘的就是他那一雙不知道穿了多少年的棕色皮鞋，整體的搭配就像是上世紀(jì)50年代的人。
我的李老師性格非常的好，對(duì)待學(xué)生也非常的關(guān)心，記得有一次下大雨我沒(méi)有帶雨傘，李老師在下班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有回家，也沒(méi)有人來(lái)接我，于是李老師騎著自行車(chē)把我送回了家，可是他的渾身上下都被雨淋濕了，最后走的時(shí)候還非常的關(guān)心我有沒(méi)有被淋濕。那一件事真的令我很感動(dòng)，那一次李老師在雨中的背影讓我久久不能忘記。
現(xiàn)在李老師已經(jīng)不再教我了，我也已經(jīng)好幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)李老師了，但是我非常的想念他，在這里我要對(duì)李老師說(shuō)一句：老師我想你了！
我的班主任初篇十七
在今年冬天第一次下雪的那天，氣溫迅速下降了許多，絨毛般的大雪隨著風(fēng)的呼嘯也不知將要身歸何處。
午休時(shí)，雪下得更大了，跑道上，學(xué)校的田徑隊(duì)員仍寒迎著刺骨寒風(fēng)，頂著將要把自己吞噬掉的雪花前進(jìn)。而在跑道上的另一側(cè)，那個(gè)熟悉的位置，那個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯(cuò)，就是我們的班主任劉鶴老師。
原來(lái)老師又是在看著他的隊(duì)員訓(xùn)練，這樣的天氣，老師完全可以站在教學(xué)樓內(nèi)看，可他沒(méi)有，而是手拿著秒表，隊(duì)員每跑完一圈，劉鶴老師都要看一眼秒表，告訴隊(duì)員速度是否過(guò)快，速度是否過(guò)慢。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，總是在雪中不停地重復(fù)著。
我是一個(gè)十分怕冷的'人，可看到這一刻，我心里一股暖流不免的油然而生。
操場(chǎng)上，劉鶴老師把一個(gè)普普通通的排球玩得如魚(yú)得水，熱烈歡呼?？烧l(shuí)又曾幾時(shí)想過(guò)老師拿著成績(jī)單黯然失色的神情?？梢哉f(shuō)，老師為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，是煞費(fèi)苦心，而我們也在不斷的努力中。
劉鶴老師剛參加工作不久，在我們看來(lái)就是我們的大哥哥，但老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是蠻豐富的，即使是以前從來(lái)不學(xué)習(xí)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)劉鶴老師的苦心孤詣，現(xiàn)在也翻開(kāi)了課本，可見(jiàn)老師的良苦用心。
夏日的驕陽(yáng)似火早已褪去，一股寒流無(wú)聲無(wú)息地闖進(jìn)我們的生活。在這寒冷的冬季，正因?yàn)橛欣蠋煹呐惆?，鼓?lì)與支持。心中暗藏熊熊烈火，感化千年冰川。
我的班主任初篇十八
朋友是風(fēng)。
在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)。
助你乘風(fēng)破浪。
朋友是樹(shù)。
在你長(zhǎng)途跋涉時(shí)。
為你遮陽(yáng)蔽雨。
朋友是驚雷。
在你面臨絕壁時(shí)。
喝你懸崖勒馬。
朋友是為你洗去塵埃的春雨。
朋友是為你照亮前程的閃電。
朋友更是——。
無(wú)處不在的空氣。
伴著你茁壯成長(zhǎng)。
我的班主任初篇十九
說(shuō)起老師呀，我可真是說(shuō)也說(shuō)不完呀！我們班主任李老師戴著一副透明的眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)在光中閃著亮光，臉上總是帶著微笑，使人有著一種和藹可親的感覺(jué)。李老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結(jié)合課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，她都說(shuō)得引人入勝，生動(dòng)、有感情。使我們興趣盎然。我覺(jué)得她具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有一點(diǎn)非常重要的就是她知識(shí)淵博，常常給我們講一些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界。
咦？一向和藹可親的李老師今天怎么變得兇巴巴的呢？一看，她手里拿著一大疊不合格的作業(yè)本。只聽(tīng)她大聲喊著，“某某作業(yè)不合格的同學(xué)出來(lái)站著。”一下子，我被嚇壞了，心一直在緊張地跳個(gè)不停，想：不會(huì)有我的名字吧？想著想著，老師那生硬的聲音停了下來(lái)，我心中的那塊石頭總算掉了下來(lái)。想不到，李老師也有比較嚴(yán)格的一面呀！
到了作文課，你聽(tīng)，“唧唧”，那是老師請(qǐng)來(lái)的小客人——兩只白云鳥(niǎo)，老師先讓我們仔細(xì)觀察，再寫(xiě)兩只小鳥(niǎo)。結(jié)果，我把那篇作文寫(xiě)出了一個(gè)比較好的成績(jī)：九十八分。老師覺(jué)得很滿意，我心中也有著說(shuō)不出的喜悅。
我的班主任初篇二十
姓陳，是一個(gè)女老師，她個(gè)子偏矮，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，炯炯有神的眼睛上架著一副黑邊框的眼鏡，看上去很斯文。
陳老師像一們慈愛(ài)的母親關(guān)心著我們，有幾次同學(xué)沒(méi)帶口風(fēng)琴，都是他去幫我們借的，記得一次上勞技課的時(shí)候，我不小心把手指給害破了，嚇得我哭了起來(lái)，陳老師連忙停下手中的工作，跑過(guò)來(lái)用按壓法幫我止血，還不停地安慰我，鼓勵(lì)我要勇敢一點(diǎn)，又陪著我去衛(wèi)生室包扎了一下，現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事我的心里仍然感到很溫暖。
陳老師不僅關(guān)心我們的生活，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，對(duì)工作更是負(fù)責(zé)。每天放學(xué)后她都要讓作業(yè)沒(méi)改好的同學(xué)留下來(lái)，耐心地指導(dǎo)他們改好作業(yè)，每次她都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，在我們和陳老師的共同努力下，我們的`語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好。我們也越來(lái)越喜歡親愛(ài)的陳老師。
這就是，一個(gè)關(guān)心同學(xué)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我的班主任初篇二十一
我們的班主任子不高，身材微胖，看著很喜感的一個(gè)人，常常會(huì)在上課的時(shí)候開(kāi)玩笑。讓我們?nèi)喙笮?。就是這樣一個(gè)有趣的人，認(rèn)真上課起來(lái)沒(méi)誰(shuí)能比得過(guò)，該嚴(yán)肅的時(shí)候一絲不茍，所以我們都很敬佩他！他處置壞學(xué)生的做法也很有趣，比如要他們?nèi)龈┡P撐，到門(mén)口守門(mén)當(dāng)門(mén)神，各種有趣的懲罰方式，真是讓人哭笑不得。
我的班主任發(fā)脾氣的時(shí)候也讓人害怕不敢吱聲，都說(shuō)不經(jīng)常發(fā)脾氣的人一爆發(fā)起那就不得了，記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)，上課吃東西還把包裝袋扔向別人，班主任那時(shí)候正在認(rèn)真的講課，突然看到了，立刻拉著那位同學(xué)出去，那同學(xué)死活不肯出去，老師和他在那里相互拉扯，最后老師拖著他出去的，之后發(fā)生什么我們也都不知道，只知道那位男同學(xué)哭得很慘！我們的班主任為人正直，也不像有的老師偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他對(duì)我們都很關(guān)心，一視同仁！他陪伴我們的日子我們都很開(kāi)心，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步，遇到這樣的老師真是我們的榮幸，我很喜歡我們的班主任！老師總是會(huì)說(shuō)你們學(xué)習(xí)好與壞，有我一半的責(zé)任，我需要改，你們也需要改。
我的班主任在我們快考試的時(shí)候會(huì)不厭其煩一遍又一遍地給我們復(fù)習(xí)，看到我們又困又累的樣子就叫我們休息幾分鐘，別累壞了。他還會(huì)給我們唱歌，給我們減壓。還記得那時(shí)候我們初二，初中生不過(guò)六一兒童節(jié)了吧。那天老師上課，拿著一口袋的棒棒糖給我們分，還跟我們說(shuō)兒童節(jié)快樂(lè)。真的很開(kāi)心有這樣一位讓人敬佩的老師。不管是罵你還是表?yè)P(yáng)你，都是老師愛(ài)你的表現(xiàn)。我們的班主任是最有趣的老師。
我的班主任給我們很大的幫助，不求回報(bào)，孜孜不倦地教導(dǎo)我們！謝謝您，我們尊敬的老師！