演講稿的發(fā)音、語(yǔ)速、聲音的高低變化等要合理控制，以保持良好的口才表達(dá)效果。演講稿的寫(xiě)作要注重邏輯性和條理性，以確保演講內(nèi)容的有序和連貫。演講稿可以是一次思想的碰撞和情感的抒發(fā)，是交流的橋梁和紐帶。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我先
自我介紹
一下我姓，名叫xx，是一個(gè)很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒(méi)怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有1。35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目的，那我可就是名列前茅了。（對(duì)不起，說(shuō)得有些驕傲了）。我也是個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個(gè)沖過(guò)去幫助他，所以，我的知己才越來(lái)越多?？赡芤舱沁@樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來(lái)越多。
記得那一次，由于語(yǔ)文考試成績(jī)是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷抄2遍。這對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于我們這才3年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“ok”了，因?yàn)槲矣忻孛芪淦?。晚上，我去我要好的同學(xué)xx家，發(fā)現(xiàn)xx還在抄，我急于和他玩，無(wú)奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫(xiě)：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭?？烧婀苡?，xx用了一小時(shí)，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂(lè)的歡愉中。
回家后，我還得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣酶绺缃涛业腵絕招幫xx把作業(yè)做完了?！薄叭トトィ瑒e學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒(méi)記在腦袋里，而且，會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣?！蔽衣?tīng)了，便去xx家，和他決心不再用這招。
第二天，沒(méi)想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結(jié)果，我與xx被狠狠的批評(píng)了一頓。哎，倒霉真倒霉。
謝謝大家！
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇二
下面是本站小編為大家整理的自我介紹演講稿，歡迎大家閱讀。更多自我介紹演講稿請(qǐng)關(guān)注本站演講稿欄目。
自我介紹演講稿【一】
各位老師，各位同學(xué)：
子，我也希望多幾位共同奮斗的好友，我也會(huì)放下自己的驕傲，努力地奮斗向你們謙虛問(wèn)教。
幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)歌手、播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，表演舞蹈，主持節(jié)目。我從小就開(kāi)始演講，唱歌，很多機(jī)會(huì)擺在我面前我都不錯(cuò)過(guò)，當(dāng)然也包括這次。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的廣闊天地。我想，有耕耘就一定會(huì)有收獲的。
我很活潑，在家里算是一個(gè)“開(kāi)心果”了。但，因?yàn)槲覇渭兊念^腦，總是被哥哥姐姐捉弄，最后只好大哭一場(chǎng)了。但，正因?yàn)檫@樣，我的生活才那么有滋味。我可以在他們面前展示我自己，他們喜歡的歌我都會(huì)去學(xué)著唱，然后再在他們面前“炫耀”一番。當(dāng)然，這種“炫耀”是帶引號(hào)的哦?？上У氖?，我的才能一直都是自己努力練習(xí)出來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)特長(zhǎng)班，所以我的底子到底怎樣我也不大清楚。但是，我卻從未放棄過(guò)。
小學(xué)，只要一有機(jī)會(huì)去國(guó)旗下演講和參加演講比賽，就一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)，但當(dāng)時(shí)，可能是年紀(jì)小，經(jīng)驗(yàn)不多，有怯場(chǎng)的時(shí)候，所以那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有拿過(guò)什么大獎(jiǎng)。但是，那點(diǎn)小挫折并沒(méi)有打-倒我，我還是站起來(lái)了。到了初中，經(jīng)過(guò)老師的推薦做了學(xué)校播音員，這一職業(yè)讓我經(jīng)驗(yàn)多了不少，怯場(chǎng)發(fā)生的次數(shù)也逐漸變少了。后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)后，就失去了播音員的工作，來(lái)到了現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)——182班。雖然到這個(gè)班參加的活動(dòng)不多，但我還是在默默的努力著。因?yàn)槲蚁矚g這些最大的原因并不是為了向別人展示，而是讓自己的生活更加充實(shí)。至于唱歌嘛，在小學(xué)，同學(xué)算是喜歡聽(tīng)我唱歌了，到了初中，應(yīng)該說(shuō)聽(tīng)過(guò)我唱歌的人也不算多了，但總是自己在私底下哼唱著。曾經(jīng)還希望有人可以在我生日時(shí)送我一本樂(lè)理書(shū)呢?？墒窍喾礇](méi)有人知道我的心思。
我很愛(ài)自由，不喜歡被束縛，這也是我的一大亮點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人去束縛我時(shí)，我會(huì)渾身不自在。這一點(diǎn)在我叛逆期的時(shí)候最明顯了，總是覺(jué)得父母在束縛我。等過(guò)了叛逆期，也就是現(xiàn)在，我和爸爸媽媽一直都相處的很好。但我那追求自由的天性，是不會(huì)被任何人改變的。
我喜歡一個(gè)人安靜的聽(tīng)歌，聽(tīng)著那音樂(lè)的節(jié)奏，就好像身臨其境，融入在了音樂(lè)中。我也喜歡向別人打抱不平，當(dāng)一個(gè)人受盡委屈時(shí)，我一定是第一個(gè)站出來(lái)講理的。
這就是我，一個(gè)懷揣著大大的夢(mèng)想并為之奮斗的女生。這就是我，一個(gè)樂(lè)觀自由的女生。這就是我。
自我介紹演講稿【二】
這個(gè)世界上有許多人，每個(gè)人有不同的身世，不同的性格和不同的愛(ài)好。一個(gè)人的性格或好或壞但他都是有性格的。在這里，我將為你們介紹我自己。
我，一個(gè)性格活潑好動(dòng)的孩子。哪里有我，哪里就有歡笑，我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，世上仿佛沒(méi)有什么可以令我傷心的事。在我以前的學(xué)生生涯中，有許多人稱(chēng)我為“月亮姐姐“，當(dāng)然你們也可以這樣叫我。當(dāng)你們遇到困難時(shí)，我一定會(huì)盡我最大的能力去幫助你們。
我喜歡幫助別人，那樣會(huì)讓我感到快樂(lè)，我是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的女孩，所以我也會(huì)以一顆簡(jiǎn)單的心去對(duì)待別人。
書(shū)是我最喜愛(ài)的東西，也是我一切快樂(lè)的源泉，不管是”詩(shī)書(shū)，歷史方面的書(shū)，童話(huà)書(shū)，小說(shuō)，漫畫(huà)還是科普讀物……“都是我喜歡的，書(shū)中的歡樂(lè)也是源源不斷。我長(zhǎng)得不算漂亮，卻也不算難看。我還有一顆王者的心，可能有時(shí)候有些強(qiáng)勢(shì)，但你要相信，我是為你們好的，希望你們能見(jiàn)諒。團(tuán)結(jié)同學(xué)是一個(gè)學(xué)生必備的優(yōu)秀品質(zhì)。我一直相信，無(wú)論做什么事情，只要有一顆團(tuán)結(jié)同學(xué)的心，就一定可以成功。我還是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，我至今都保持著一個(gè)觀點(diǎn)：明日復(fù)明日，明日何其多。
我就是這樣的一個(gè)人，愛(ài)幫助別人，愛(ài)笑，會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，有一顆簡(jiǎn)單，樸實(shí)而善良的心，喜歡讀書(shū)，強(qiáng)勢(shì)，還珍惜時(shí)間。不知道你們會(huì)喜歡這樣的我嗎?雖然不知道你們喜不喜歡，但我只希望你們能接納我。
自我介紹演講稿【三】
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，我想大家一定還不太熟悉我吧!那我就做個(gè)自我介紹吧!
我有一大優(yōu)勢(shì)：有恒心。
那天，我和我的朋友一起剝花生，開(kāi)始，我們覺(jué)得這是一種樂(lè)趣，就開(kāi)始高高興興的剝了起來(lái)?？墒牵覀冞€沒(méi)有剝到一半，我們就覺(jué)得沒(méi)意思了，我的朋友便去看電視了，正在我想走進(jìn)屋里看電視時(shí)，我的耳邊就回蕩起了媽媽的那句話(huà)：做事情要有始有終，有恒心。然后，我又坐在那里剝起了花生，最后，我堅(jiān)持下來(lái)，終于，慢慢一盤(pán)的花生便呈現(xiàn)在我的眼前!這是對(duì)我恒心的一個(gè)小小的考驗(yàn)。我看到了我的大海，我看到了我的成果，我好高興!
這就是我。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇三
本站發(fā)布自我介紹演講稿：公司自我介紹演講稿范文，更多自我介紹演講稿相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站演講稿頻道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我叫xxx，來(lái)自xx，我性格開(kāi)朗、為人正直、容易與人相處;平時(shí)愛(ài)好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到“xx”這個(gè)大家庭中來(lái)，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái)，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友?！璐?，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的`機(jī)會(huì)。
我初來(lái)乍到，還有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還望在以后的工作中大家能夠多多指教!我相信，通過(guò)我們彼此之間的相互了解和認(rèn)識(shí)，我們不但會(huì)成為事業(yè)上齊頭并進(jìn)一起奮斗的戰(zhàn)友，更會(huì)成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗!謝謝大家!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇四
大家好！
我叫xxx，我今年11歲了。在xx小學(xué)上學(xué)。我上五年級(jí)了，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我是個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我成績(jī)一般，也說(shuō)不定，有時(shí)偏高，有時(shí)低一點(diǎn)吧。
我的愛(ài)好如天上繁星一樣多：聽(tīng)歌，看書(shū)，文學(xué)等等。
我是個(gè)“小書(shū)迷”，我看書(shū)時(shí)津津有味，不管是誰(shuí)也打擾不了我。就算吃飯時(shí)間到了，我也只是頭也不抬地說(shuō)：等一下我看書(shū)。就像在吃飯，吸收知識(shí)就飽了。我可是xx的忠實(shí)讀者。xx的書(shū)都快看完了。看了一次又一次，一次比一次精彩。既使我看了一百遍，也不厭煩。我愿意看到能背誦的程度。
我喜歡打羽毛球和踢毽子，它們是我運(yùn)動(dòng)時(shí)的好伙伴，好拍檔。運(yùn)動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻陪著我。
這就是我。
謝謝大家！
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇五
1、呈現(xiàn)給大家一個(gè)充滿(mǎn)自信的自己。自信心如同鳥(niǎo)兒的翅膀，有了強(qiáng)壯的翅膀才能飛得更高更遠(yuǎn)。任何時(shí)候自信都是成功者必備的要素之一，一場(chǎng)演講比賽首先也是自信心的較量。一個(gè)自信心強(qiáng)的人更會(huì)讓大家覺(jué)得有血有肉。
2、自我介紹語(yǔ)言要簡(jiǎn)單精煉。許多人自我介紹像是在報(bào)戶(hù)口，在做簡(jiǎn)歷，在添履歷表。比如：“我叫***，****出生，曾擔(dān)任****，愛(ài)好****。”這樣的介紹著實(shí)乏味，更是難以給人留下什么印象，當(dāng)你把最后一句說(shuō)完時(shí)，估計(jì)大家已經(jīng)把前面的忘得差不多了。精煉的自我介紹，要用精彩的語(yǔ)言展現(xiàn)閃光多彩的自己。比如：“我叫劉海燕，一個(gè)從小在海邊長(zhǎng)大的姑娘，我喜歡大海，更喜歡不怕暴風(fēng)雨勇敢搏擊的海燕，我要永遠(yuǎn)為自己的理想翱翔在大海上空?！?BR> 3、自我介紹要有幽默感。心理學(xué)家凱瑟林告訴我們：“如果你能使一個(gè)人對(duì)你有好感，那么，也就可能使你周?chē)拿恳粋€(gè)人，甚至是全世界的人，都對(duì)你有好感。只要你不是到處和人握手，而是以你的友善、機(jī)智、風(fēng)趣去傳播你的'信息，那么空間距離就會(huì)消失?！庇哪芤幌伦永鼉蓚€(gè)人之間的感情距離。比如一個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)的自我介紹：“每個(gè)女人都是為愛(ài)而折翼的天使，她們來(lái)到人間，就再也回不去天堂了，所以需要男人好好的珍惜。我也是天使，不過(guò)降落的時(shí)候不小心臉先著地了，回不去天堂是因?yàn)轶w重的原因。還好，我還有一顆天使的心，善良、仁愛(ài)?！比藗?cè)谂醺勾笮χ斜悴恢挥X(jué)的把演講者記在了心中。
4、自我介紹要口齒清楚。如果說(shuō)的含糊不清，再精彩的語(yǔ)言也起不到半點(diǎn)作用。
5、自我介紹時(shí)要掌握好語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。有人在自我介紹時(shí)，像是在搶時(shí)間，嘴里像機(jī)關(guān)槍一樣突突突的就說(shuō)完了，這樣的自我介紹不僅不能使聽(tīng)眾消化，更容易給人一種不自信、緊張的感覺(jué)。還有人語(yǔ)調(diào)平淡，像是念課文，這樣也不可取。
總而言之，演講中的自我介紹不可小覷，在演講前要充分準(zhǔn)備，語(yǔ)言要精煉更要精彩。
在公眾前作自我介紹和在生活社交中的自我介紹就不一樣了，不能像生活中的自我介紹那么簡(jiǎn)單，畢竟你站在一個(gè)舞臺(tái)上，既然站上去了，就讓大家對(duì)你多了解點(diǎn)，你也把握機(jī)會(huì)宣傳下自己。
自我宣傳其實(shí)是一件非常重要的事，就像馬云走到哪都會(huì)講他的阿里巴巴，牛根生走到哪都會(huì)講他的蒙牛，俞敏洪走到哪都會(huì)講他的新東方一樣，我們要學(xué)會(huì)不斷去宣傳自己，讓更多人知道你，并對(duì)你留下深刻印象。
舉例：親愛(ài)的朋友們，大家下午好！我叫張文魁，弓長(zhǎng)張，文武雙全的文，一舉奪魁的魁，來(lái)自思賢教育，今天很高興能在這里認(rèn)識(shí)這么多優(yōu)秀的朋友，那么祝福在座的每一位朋友，自從認(rèn)識(shí)文魁這一刻起，家庭更幸福，事業(yè)更成功，文武雙全，一舉奪魁！謝謝?。〞r(shí)間：30秒左右）。
自我介紹最重要的是讓別人記住你的名字，我看到過(guò)很多人上臺(tái)去自我介紹時(shí)，講了很多，當(dāng)他講完后正要下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的人就急了，問(wèn)道：“朋友，你還沒(méi)講你叫什么名字呢！”公眾前短短的30秒鐘時(shí)間，就不要去講太多的興趣愛(ài)好什么了，（如果時(shí)間是三分鐘，就可講興趣愛(ài)好），30秒鐘你只有一個(gè)目的，就是讓別人記住你的名字就行了。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇六
大家好!
從教十八年，我就是十八年的班主任、語(yǔ)文教師，在班級(jí)管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，掌握不同學(xué)段的管理方式，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。也正因?yàn)檫@樣，這次知行中國(guó)班主任培訓(xùn)，我作為一名一線(xiàn)的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn)，回來(lái)后，承擔(dān)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。在語(yǔ)文教學(xué)中，我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過(guò)情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的“語(yǔ)文情感教學(xué)法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽(tīng)課的一領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：作為一個(gè)男人，我很不容易動(dòng)情，然而今天聽(tīng)杜老師深情的范讀，入情入境的引導(dǎo)，我差點(diǎn)流淚了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此的感動(dòng)，語(yǔ)文教學(xué)，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓!對(duì)于語(yǔ)文課堂的駕馭能力，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己，我甚至能做到：時(shí)而溫情感人催人淚下，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū)、全市，我都上過(guò)示范課，且都得到專(zhuān)家、教師的高度評(píng)價(jià)，全區(qū)課賽我也拿過(guò)一等獎(jiǎng)，但因?yàn)?5歲年齡的限制，我未能參加過(guò)市級(jí)、省級(jí)語(yǔ)文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師的遺憾。
在教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力和寫(xiě)作水平，我很注重課前三分鐘的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受、暢談生活中的語(yǔ)文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。我?guī)У膶W(xué)生，多次獲省級(jí)小作家作文一二三等獎(jiǎng)，我的教學(xué)成績(jī)名列前茅，得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在興趣班中一直擔(dān)任著寫(xiě)作、小記者班輔導(dǎo)老師。
我不斷地學(xué)習(xí)，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng)。十八年以來(lái)，獲得過(guò)臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號(hào)，榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽小學(xué)組語(yǔ)文一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為區(qū)級(jí)、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手、骨干教師、師德標(biāo)兵，所撰寫(xiě)的論文多次獲得、省級(jí)、市級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，成績(jī)只代表過(guò)去，教學(xué)中，我們會(huì)遇到不同的問(wèn)題、不同資質(zhì)的學(xué)生，要管理好每一個(gè)班級(jí)，讓每一個(gè)孩子都學(xué)好語(yǔ)文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。無(wú)論遇到什么樣的班級(jí)，什么樣的孩子，什么樣的問(wèn)題，相信我都能處理好，因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的心，我自己是個(gè)有理想，有責(zé)任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅(jiān)信我也會(huì)“收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜?！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。
謝謝大家!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇七
身為管理者，只要是公司的事情，事無(wú)巨細(xì)，都有一份責(zé)任。即使是完全在職責(zé)之外，態(tài)度和藹地給予一些指引，也能表現(xiàn)出自己的成熟大度和禮節(jié)。
工作當(dāng)中很多時(shí)候都是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，對(duì)下屬說(shuō)一句這樣的話(huà)語(yǔ)，很容易將自己的形象徹底顛覆;對(duì)同事說(shuō)一句這樣的話(huà)語(yǔ)，會(huì)激發(fā)矛盾產(chǎn)生誤解;對(duì)上司說(shuō)一句這樣的話(huà)語(yǔ)，’可能意味著你該調(diào)整崗位了。
2、為什么你們……。
在責(zé)問(wèn)別人時(shí)，想一想自己有沒(méi)有什么過(guò)失，盡了多少力多少心。有時(shí)，寬容地對(duì)待別人的錯(cuò)誤，會(huì)使人更加振作，更加進(jìn)步。用一連串的“為什么”去發(fā)難于人，得到的也可能是一連串的“為什么”的答案。
反過(guò)來(lái)問(wèn)：為什么我沒(méi)有配合好你們?你們有什么地方需要我?也許事情會(huì)解決得更快一些的。
3、上面怎樣罵我，我就怎樣罵你們。
作為管理者，起的是一個(gè)上傳下達(dá)的橋梁的作用，但絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的傳遞。對(duì)上，要忠誠(chéng)盡責(zé)，完成任務(wù);對(duì)下，要想方設(shè)法，給予激勵(lì)幫助支持。敢于承受來(lái)自上面的壓力，擔(dān)負(fù)起責(zé)任，敢于緩和下級(jí)的緊張，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，才是一個(gè)管理者最應(yīng)該做的事情。
4、我也沒(méi)辦法。
管理者的能力，從某種方面來(lái)說(shuō)，是用解決問(wèn)題的能力來(lái)衡量的。只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀原因，不用積極的心態(tài)去調(diào)動(dòng)一切可用的資源，顯露出來(lái)的肯定是無(wú)可奈何和對(duì)上級(jí)以及下屬的打擊。要相信辦法總是比困難多，相信集體的智慧是可以攻克一切堡壘的。
5、我說(shuō)不行就不行。
以自我為中心的話(huà)語(yǔ)，與事實(shí)沒(méi)有合理性的解釋?zhuān)茈y服人的。凡事不能以事實(shí)為依據(jù)，不能本著商討的態(tài)度來(lái)解決，可能會(huì)使事態(tài)更進(jìn)一步的惡化。
其實(shí)即使是錯(cuò)的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)也無(wú)妨，應(yīng)該本著有則改之，無(wú)則加勉的心態(tài)對(duì)待自己和別人。
片面的做出判斷，有時(shí)就是一種武斷，說(shuō)不行就不行，一定要有科學(xué)的分析和依據(jù)，這樣才能降低判斷結(jié)果錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)，保證判斷的正確性。
6、你說(shuō)怎樣就怎樣。
聽(tīng)起來(lái)象是氣話(huà)，又象是不負(fù)責(zé)任的話(huà)。在產(chǎn)生一些爭(zhēng)議時(shí)，當(dāng)一些意見(jiàn)沒(méi)有被采納時(shí)，這樣的話(huà)脫口而出，聽(tīng)者會(huì)認(rèn)為，你的見(jiàn)解毫無(wú)是處，本來(lái)還有可接受的地方，會(huì)變得全盤(pán)否認(rèn)，而且從此將可能不再向你征詢(xún)看法和想法了。保持冷靜的頭腦和清晰的思維，說(shuō)出所有的思想，提供參考，并不因沒(méi)有被使用而太過(guò)激動(dòng)，是一個(gè)管理者良好的品質(zhì)和性格。
7、我隨時(shí)可以怎樣。
強(qiáng)權(quán)氣勢(shì)的話(huà)語(yǔ)，讓人聽(tīng)到了就有一種很不舒服的感覺(jué)，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，你以為你是誰(shuí)?你想怎樣就怎樣，你到底有多大的能耐?以勢(shì)壓人，只會(huì)貶損個(gè)人的形象，在大家心中埋下抱怨的種子，這種抱怨，一旦暴發(fā)，其彈力之大，是無(wú)可想象的。所以保持平意近人，多些尊重他人，是自己尊嚴(yán)的體現(xiàn)。
8、你真的很笨。
奚落、諷刺、挖苦員工的話(huà)語(yǔ)是在傷害員工自尊及感情，“哀莫大于心死”，表面上員工是在聽(tīng)你的，按你說(shuō)的去做，但實(shí)際上員工只是在敷衍了事，因?yàn)樗倔w會(huì)不到工作的樂(lè)趣，工作質(zhì)量肯定不高。
同時(shí)，因?yàn)檗陕洹⒅S刺、挖苦更多的是傷害員工的心靈，長(zhǎng)期以往，員工的自尊被摧毀，自信被打擊，智慧被扼殺，工作可能干得更不好，最后抱著“死豬不怕開(kāi)水燙”的態(tài)度，對(duì)員工、對(duì)管理者、對(duì)企業(yè)的都是不利的。
9、不行啦!我能力有限，誰(shuí)行誰(shuí)來(lái)做。
如果是真正認(rèn)識(shí)到自己的能力有限，能夠迎頭趕上，自我充電，或許可說(shuō)是一種有自知之明而且有上進(jìn)心的表現(xiàn)，也算是一大幸事。但如果是用這句話(huà)來(lái)抵觸工作，來(lái)嘲笑挖苦他人，來(lái)掩飾自己內(nèi)心的慌張，全無(wú)挑戰(zhàn)工作的意識(shí)，則可以說(shuō)，說(shuō)這句話(huà)的管理者無(wú)形中已散失了一個(gè)管理人最基本的素養(yǎng)，他已不配再做管理者了。
10、都很好，蠻不錯(cuò)。
泛泛的表?yè)P(yáng)，既缺乏誠(chéng)意又不能振奮整體、激勵(lì)個(gè)體，因?yàn)槿私圆幌矚g廉價(jià)的、言不由衷的恭維，因此表?yè)P(yáng)的言語(yǔ)策略應(yīng)該是及時(shí)、有代表性、有充實(shí)具體的內(nèi)容，能夠體現(xiàn)被表?yè)P(yáng)者風(fēng)貌的語(yǔ)言。
不實(shí)的表?yè)P(yáng)表現(xiàn)在用夸大的言辭去稱(chēng)贊不足為奇的小事，有用心炮制的嫌疑，該類(lèi)表?yè)P(yáng)其危害在于只令被表?yè)P(yáng)者高興，而令所有其他人反感。極力吹捧的行為，其結(jié)果往往導(dǎo)致民心的背離。因此人才管理中，及時(shí)且適度的贊美言辭是領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇八
可是，如果你在說(shuō)聲謝謝之前再說(shuō)上一句變被動(dòng)為主動(dòng)的話(huà)，你的.等待至少不會(huì)漫漫無(wú)期。
你能給我這份工作嗎？
據(jù)說(shuō)，有很多人是因?yàn)樵诿嬖嚱Y(jié)束時(shí)勇敢地問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題或是諸如此類(lèi)的問(wèn)題，最終得到了那份工作。也許是這樣的勇敢打動(dòng)了老板；也許是這份執(zhí)著熱切讓老板不好意思再拒絕。也許根本就是運(yùn)氣但不管如何，在聽(tīng)完了面試官對(duì)那份工作的描述后，你可以張口說(shuō)出這句話(huà)，你將得到的最壞答復(fù)就是不行或是我們需要時(shí)間對(duì)所有的面試者進(jìn)行綜合評(píng)估。
我最晚什么時(shí)候能得到回音？
面試完后，面對(duì)你的勇敢，面試官也許會(huì)說(shuō)，我們需要時(shí)間考慮或是我們會(huì)打電話(huà)給你約第二次面試時(shí)間。為了掌握主動(dòng)，你可繼續(xù)你的問(wèn)題，因?yàn)槟阆胫雷顗牡慕Y(jié)果。也許，面試官會(huì)說(shuō)：不會(huì)有什么回音了。你或許會(huì)心痛或許會(huì)落荒而逃，但你不得不承認(rèn)，至少這位面試官是認(rèn)真而誠(chéng)實(shí)的，你也可以重開(kāi)爐灶全力以赴地準(zhǔn)備下一次面試。
如果因?yàn)榉N種原因你沒(méi)有在最后期限通知我，我可以聯(lián)系你嗎？
也許面試官會(huì)因?yàn)檫@樣的問(wèn)題惱火，但大部分人會(huì)理解你的心情，知道自己一旦忙起來(lái)會(huì)顧不上與你的約定。如果這樣，你主動(dòng)聯(lián)系他也是對(duì)他的工作的幫助。當(dāng)然如果他們對(duì)你不感興趣，他們也一定會(huì)給出暗示：他們只是在敷衍你。
你能否介紹一些其他可能對(duì)我感興趣的人？
如果你知道你已被拒絕，不妨問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，或許會(huì)有一份意外的收獲。要知道，大部分面試官都與人為善且愿意互相幫助，很可能他不需要你，而他的一位正求賢若渴的朋友剛好需要你。
在勇敢地問(wèn)出你的問(wèn)題后，仔細(xì)地記錄下可能存在的約定，并誠(chéng)懇地對(duì)面試官為你多化費(fèi)時(shí)間表示感謝，最后離開(kāi)?；丶液?，整理一下思緒，今天的求職工作結(jié)束且慢，還有最后一件事，寫(xiě)一封感謝信寄出，這是面試過(guò)程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇九
當(dāng)面試官在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了一切面試工作后，他總會(huì)禮貌地請(qǐng)你回去等候通知。一般來(lái)說(shuō)，你總會(huì)說(shuō)聲謝謝，然后不卑不亢故作鎮(zhèn)靜地走開(kāi)，然而事實(shí)上你在回家的路上已經(jīng)在開(kāi)始焦急地等待回音，就像一個(gè)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的女人愛(ài)上了一個(gè)不回家的男人———“初見(jiàn)那時(shí)美麗的相約……愿意承受這樣的輸贏結(jié)果……依然無(wú)怨無(wú)悔期待你的出現(xiàn)……”
可是，如果你在說(shuō)聲“謝謝”之前再說(shuō)上一句變被動(dòng)為主動(dòng)的話(huà)，你的等待至少不會(huì)漫漫無(wú)期。
“你能給我這份工作嗎?”
據(jù)說(shuō)，有很多人是因?yàn)樵诿嬖嚱Y(jié)束時(shí)勇敢地問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題或是諸如此類(lèi)的問(wèn)題，最終得到了那份工作。也許是這樣的勇敢打動(dòng)了老板;也許是這份執(zhí)著熱切讓老板不好意思再拒絕。也許根本就是運(yùn)氣———但不管如何，在聽(tīng)完了面試官對(duì)那份工作的描述后，你可以張口說(shuō)出這句話(huà)，你將得到的最壞答復(fù)就是“不行”或是“我們需要時(shí)間對(duì)所有的面試者進(jìn)行綜合評(píng)估”。
“我最晚什么時(shí)候能得到回音?”
面試完后，面對(duì)你的勇敢，面試官也許會(huì)說(shuō)，“我們需要時(shí)間考慮”或是“我們會(huì)打電話(huà)給你約第二次面試時(shí)間”。為了掌握主動(dòng)，你可繼續(xù)你的問(wèn)題，因?yàn)槟阆胫雷顗牡慕Y(jié)果。也許，面試官會(huì)說(shuō)：“不會(huì)有什么回音了?！蹦慊蛟S會(huì)心痛或許會(huì)落荒而逃，但你不得不承認(rèn)，至少這位面試官是認(rèn)真而誠(chéng)實(shí)的`，你也可以重開(kāi)爐灶全力以赴地準(zhǔn)備下一次面試。
“如果因?yàn)榉N種原因你沒(méi)有在最后期限通知我，我可以聯(lián)系你嗎?”
也許面試官會(huì)因?yàn)檫@樣的問(wèn)題惱火，但大部分人會(huì)理解你的心情，知道自己一旦忙起來(lái)會(huì)顧不上與你的約定。如果這樣，你主動(dòng)聯(lián)系他也是對(duì)他的工作的幫助。當(dāng)然如果他們對(duì)你不感興趣，他們也一定會(huì)給出暗示：他們只是在敷衍你。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十
1)過(guò)去就讓它過(guò)去吧，那是屬于我們的回憶，我們要各自向前看。
2)和你在一起時(shí)放松又舒服，但我們之間就是不來(lái)電。
3)我想我給不了你想要的。
4)我們結(jié)束了，沒(méi)機(jī)會(huì)可言，別浪費(fèi)時(shí)間了，好了，我有事忙去了，不見(jiàn)。
5)這世界上，每個(gè)人都有個(gè)想要尋找的人，一但錯(cuò)過(guò)了，就在也不會(huì)回來(lái)。
6)喜歡一個(gè)人是沒(méi)有理由的，無(wú)悔的付出，都認(rèn)為是值得的，只要能和相愛(ài)的人在一起。
7)曾經(jīng)以為，向你提出分手需要一生的勇氣，但到今天，我不得不承認(rèn)——要和你一起過(guò)下去所需要的勇氣其實(shí)更大。
8)我想要的是一份平平淡淡的普通感情，張揚(yáng)高調(diào)的情節(jié)不適合我。
9)分手后，你牽著別人的手。讓我一個(gè)人在這繁華的街道上行走?？辞鍚?ài)的虛假。
10)反正早晚都要分開(kāi)，我們都不用勉強(qiáng)自己!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十一
教學(xué)目的：
1、引導(dǎo)幼兒在生活中要互相謙讓?zhuān)押孟嗵帯?BR> 2、培養(yǎng)幼兒幼兒動(dòng)手操作能力。
3、教育幼兒從小做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重難點(diǎn)：
幼兒在生活中要互相謙讓?zhuān)押孟嗵帯?BR> 教學(xué)方法：愉快教學(xué)法。
教具準(zhǔn)備：圖片玩具（秋千）。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、師生問(wèn)好。
2、組織教學(xué)穩(wěn)定幼兒的情緒，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、基本部分。
（一）引入。
小朋友們最喜歡玩的'玩具是什么，說(shuō)說(shuō)玩具是什么形狀、什么顏色？都是誰(shuí)給你們買(mǎi)的？
（二）體驗(yàn)交流。
2、幼兒討論：
當(dāng)小朋友們排著整齊的隊(duì)伍去玩大型玩具時(shí)，應(yīng)該怎么做？教師指導(dǎo)幼兒做到互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭?BR> 3、動(dòng)手操作。
幼兒翻開(kāi)書(shū)，看書(shū)中的兩個(gè)小朋友都去玩秋千互不相讓?zhuān)麄冏龅膶?duì)不對(duì)？（幼兒交流自己的意見(jiàn)）再動(dòng)手給秋千圖上自己喜歡的顏色。
4、講一講我們生活中遇到這種情況該如何去做。
5、情感教育。
三結(jié)束部分。
1、小結(jié)：
2、下課。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十二
一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)的。
一分鐘的自我介紹，猶如商品，在短短六十秒內(nèi)，針對(duì)“客戶(hù)”的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印象，還要即時(shí)引發(fā)起“購(gòu)買(mǎi)欲”。
想一矢中的，首先必須知道你能帶給什么好處。當(dāng)然不能空口講白話(huà)，必須有事實(shí)加以證明。
最理想就是能夠“展示”過(guò)去的成就。例如你曾為以往的設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，并得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)或贊揚(yáng)。但當(dāng)然，這些例子都必須與現(xiàn)在的業(yè)務(wù)性質(zhì)有關(guān)。
職位愈高，自我認(rèn)識(shí)就愈重要，應(yīng)將個(gè)人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時(shí)刻都清楚自己的弱點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)。
清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始預(yù)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。
好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件，應(yīng)說(shuō)些電腦軟件的話(huà)題：如是一間金融財(cái)務(wù)，便可跟他說(shuō)錢(qián)的事，總之投其所好。
但有一點(diǎn)必須緊記：話(huà)題所到之處。必須突出自己對(duì)該作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。
內(nèi)容的次序亦極重要，是否能緊握聽(tīng)眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印象分。
不管內(nèi)容如何精彩絕倫，若沒(méi)有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當(dāng)中，必須留意自己在各方面的表現(xiàn)，尤其是聲線(xiàn)。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習(xí)對(duì)象，盡量令聲線(xiàn)聽(tīng)來(lái)流暢自然，充滿(mǎn)自信。
身體語(yǔ)言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽(tīng)眾的專(zhuān)心，也可表現(xiàn)自信。曾有一項(xiàng)報(bào)告指出，日常的溝通，非語(yǔ)言性的占了70%。所以，若想面試成功，便應(yīng)緊記注意一下你的身體語(yǔ)言。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十三
1)似乎等待了一百年，忽然明白，即使再見(jiàn)面，成熟的表演，不如不見(jiàn)。
2)時(shí)光的流逝，可以使人淡忘很多往事。
3)我的翅膀被一滴淚燙傷，飛不到天堂。
4)以為蒙上了眼睛，就可以看不見(jiàn)這個(gè)世界;以為捂住了耳朵，就可以聽(tīng)不到所有的煩惱;以為腳步停了下來(lái)，心就可以不再遠(yuǎn)行;以為我需要的愛(ài)情，只是一個(gè)擁抱。
5)一生把你放在心底，盡管未必能夠長(zhǎng)相思守;只要偶爾深夜想起有你，會(huì)有一絲微微的酒意;一生把你放在夢(mèng)里面，盡管就要和你從此分手;讓我能夠感覺(jué)一些暖意，讓我以為還在你懷里。
6)彼此不合適，在一起也是勉強(qiáng)，希望你能找到更愛(ài)你的人，希望你更幸福!
7)我們?cè)谝黄鸩粫?huì)幸福的!
8)曾經(jīng)以為，向你提出分手需要一生的勇氣，但到今天，我不得不承認(rèn)--要和你一起過(guò)下去所需的勇氣其實(shí)更大。
9)我們本應(yīng)是很有將來(lái)的，以前的我們不是很開(kāi)心的嗎?為什么會(huì)這樣?但我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，就只怪我們有緣無(wú)份吧!
10)分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^(guò)，不可以做敵人，因?yàn)楸舜松類(lèi)?ài)過(guò)，所以我們變成了最熟悉的陌生人。
11)我們還是算了吧!我不想讓自己委屈。
12)累了請(qǐng)將心靠岸，苦了要學(xué)會(huì)解脫，傷了最需要堅(jiān)強(qiáng)，錯(cuò)了又何必后悔，有了要懂得珍惜，沒(méi)了也不必惆悵，閑了一定要想想我，悶了別忘了跟我聊聊!
13)你當(dāng)我是個(gè)風(fēng)箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見(jiàn)的情思拴著我，讓我心傷。
14)沒(méi)有任何原因，是我離開(kāi)的時(shí)候了，我靜靜的從你身邊消失，之后不再聯(lián)絡(luò)。但我會(huì)在內(nèi)心深處默默為你祝福，為你祈禱，希望你開(kāi)心快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻。
15)那夜，又夢(mèng)到那分手的一刻，我凝望著你，輕輕地對(duì)你說(shuō)，希望在我一轉(zhuǎn)身的時(shí)候，能夠不哭?？裳劬s早已模糊了。我強(qiáng)忍著心痛，猛的回過(guò)頭去。一滴淚水滴到了我是手上，分手，說(shuō)好不哭的。
16)深情一吻，我中了愛(ài)的du藥;云霧繚繞，我為你神魂顛倒。你，卻讓我青春盡耗，此情難了，此恨難消，如今我只想對(duì)你說(shuō)分手吧香煙，我不會(huì)再被你騷擾。
17)我們永遠(yuǎn)都不要提分手好嗎?愛(ài)你不是游戲，愛(ài)你是真心的，忘記你我做不到，不管我們的解決是否完美，勾勾手指，說(shuō)好不再分手。
18)我很愛(ài)你，但有些不可告訴你的理由要離開(kāi)你請(qǐng)?jiān)彙?BR> 19)我還是會(huì)相信愛(ài)情，只是不會(huì)再相信愛(ài)情能永遠(yuǎn)。
20)對(duì)不起，我們分手吧!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十四
還可以叫朋友同事家人幫忙一起來(lái)想，所有有用的，把它們列下來(lái)。
這些東西中，對(duì)我最有用處的是什么？
在這些背景和經(jīng)歷中，我最特別的地方是哪里？
我對(duì)目標(biāo)有什么價(jià)值？
把三個(gè)問(wèn)題的答案想好以后再開(kāi)始開(kāi)始起稿。
寫(xiě)好以后要好好修改，最少修改做三次以上，好文章都是修改出來(lái)的！
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十五
比如講究知識(shí)型的用人單位，如果也招來(lái)那些只有外貌和口才而沒(méi)有真本領(lǐng)的員工，那就無(wú)異于買(mǎi)花瓶了?，F(xiàn)在有很多年輕的求職者自以為外貌和口才資質(zhì)不錯(cuò)，以為在主考官面前能“對(duì)答如流”，便可以撈足“印象分”。孰料，恰恰是這號(hào)人最有可能被前面所講的那些用人單位拒之門(mén)外。原因很簡(jiǎn)單，在知識(shí)為上的今天，用人單位根本不會(huì)考慮用這種外在輕浮內(nèi)在無(wú)實(shí)的人。也就是說(shuō)，由于你刻意賣(mài)弄自己的口才，沒(méi)有管好嘴，結(jié)果在急于表現(xiàn)自己的同時(shí)也充分暴露了自己知識(shí)淺薄的弱點(diǎn)，最終還是那張嘴誤了你自己。為此，必須給那些自以為通過(guò)門(mén)才的表現(xiàn)力來(lái)贏得求職者成功的人潑點(diǎn)冷水，同時(shí)也給這些人指出如下8種求職的“嘴忌”。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十六
1.知人者智，自知者明。人，如果拿望遠(yuǎn)鏡去看別人，就得拿放大鏡來(lái)看自己。
2.生活總不完美，總有辛酸的淚，總有失足的悔，總有幽深的怨，總有抱憾的恨。
3.溫和對(duì)人對(duì)事。不要隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的。現(xiàn)在很痛苦，等過(guò)陣子回頭看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那都不算事。
4.別再為錯(cuò)過(guò)了什么而懊悔。你錯(cuò)過(guò)的人和事，別人才有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)，別人錯(cuò)過(guò)了，你才有機(jī)會(huì)擁有。人人都會(huì)錯(cuò)過(guò)，人人都曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，真正屬于你的，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
6.人這一輩子是短暫的，所以要讓自己健康著、開(kāi)心著、幸福著，偶爾還要醉著。
7.當(dāng)我對(duì)所有的事情都厭倦的時(shí)候，我就會(huì)想到你，想到你在世界的某個(gè)地方生活著，存在著，我就愿意忍受一切。你的存在對(duì)我很重要。
8.生活不是用來(lái)妥協(xié)的，你退縮得越多，讓你喘息的空間就越少；日子不是用來(lái)將就的'，你表現(xiàn)得越卑微，一些幸福的東西就會(huì)離你越遠(yuǎn)。
9.有時(shí)候莫名地?zé)┰辏袝r(shí)候莫名地不想說(shuō)話(huà)，有時(shí)候莫名地心情不好，就想一個(gè)人靜靜地待著，誰(shuí)也不理，什么事也不管。也許是這個(gè)世界太壓抑，也許是我們我們沾染了太多的浮華，我們始終無(wú)法輕松地面對(duì)現(xiàn)在的生活。
10.我只是希望，有一個(gè)人能夠在我失落時(shí)能夠?qū)ξ艺f(shuō)“別怕，有我在”.
11.沒(méi)有什么可怕的，你要相信一切都會(huì)好好的。即使你很害怕，很痛苦，很迷茫，也不要放棄希望，未來(lái)的你幸福的你，在等著現(xiàn)在的你恐懼的你。
12.每一次選擇必須是一次超越，否則就不要選擇；每一次放棄必須是一次升華，否則就不要放棄。
13.有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過(guò)于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右.
14.你知道最蠢的事是什么嗎？就是把別人看得比自己重要，為傷人而自傷，以為會(huì)威脅到對(duì)方，從而逼他妥協(xié)，這樣實(shí)在是高看別人了。
15.別再為錯(cuò)過(guò)了什么而懊悔。你錯(cuò)過(guò)的人和事，別人才有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)，別人錯(cuò)過(guò)了，你才有機(jī)會(huì)擁有。人人都會(huì)錯(cuò)過(guò)，人人都曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，真正屬于你的，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò).
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十七
1)我們只是暫時(shí)分開(kāi)一下，好過(guò)互相折磨!
2)我們之間的愛(ài)情魔力已經(jīng)不見(jiàn)了。
3)我們已經(jīng)漸漸疏遠(yuǎn)了。
4)我在乎你，但我并不愛(ài)你。
5)以后再見(jiàn)還是朋友，有什么困難找我，我會(huì)盡力幫忙的。
6)我要你知道，這世界上有一個(gè)人是永遠(yuǎn)等著你的，不管是在什么時(shí)候，不管你是在什么地方，反正你知道，總有這樣一個(gè)人。
7)寶貝，你是我的第一次愛(ài)，可是我并不適合你。你知道么?我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的好，雖然我們不在一起了，你的愛(ài)永遠(yuǎn)會(huì)珍藏在我的心底。
8)偶爾從他們口中聽(tīng)說(shuō)你一些事，知道你現(xiàn)在還不錯(cuò)，就放心了，有時(shí)候他們會(huì)來(lái)看看我，我也知足了!
9)總是情不自禁的想你。只是，想你的同時(shí)心也卻在劇烈的疼痛。
10)一個(gè)人的世界總需要另一個(gè)人做陪襯。他離開(kāi)了，那是他襯不起你!相信自己會(huì)有更好的明天!
11)一天，我終于不再思念他，因?yàn)樗x開(kāi)太久了，我的習(xí)慣已經(jīng)不再是習(xí)慣。
12)我們天各一方，所以分手了，他說(shuō)想成為我生命里的流星，我說(shuō)，你是我的恒星，我到老，到死，你都是我永遠(yuǎn)愛(ài)的那個(gè)人。
13)以后再見(jiàn)還是朋友，有什么困難找我，我會(huì)盡力幫忙的。
14)我家里的狗不太喜歡你，你家里的貓不太喜歡我，所以不要再說(shuō)什么，以后你慢慢就明白的。
15)我要你過(guò)得更好，和我一起你過(guò)得并不好，分手后你要開(kāi)開(kāi)心心的。
16)請(qǐng)你離開(kāi)我，你給不了我想要的幸福，跟你在一起我不快樂(lè)就這樣，不見(jiàn)。
17)我曾經(jīng)真的很喜歡你，只是現(xiàn)在感覺(jué)變了。
18)給我你的愛(ài)，不要讓我猜，不說(shuō)明白只會(huì)造成傷害;好花不常開(kāi)，好景不常在，不能相愛(ài)為何不早分開(kāi)。
19)等待.....也許并不容易;傷害......卻輕而易舉。
20)愛(ài)上一個(gè)人的原因，也就是離開(kāi)一個(gè)人的原因。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我先
自我介紹
一下我姓，名叫xx，是一個(gè)很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒(méi)怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有1。35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目的，那我可就是名列前茅了。（對(duì)不起，說(shuō)得有些驕傲了）。我也是個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個(gè)沖過(guò)去幫助他，所以，我的知己才越來(lái)越多?？赡芤舱沁@樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來(lái)越多。
記得那一次，由于語(yǔ)文考試成績(jī)是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷抄2遍。這對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于我們這才3年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“ok”了，因?yàn)槲矣忻孛芪淦?。晚上，我去我要好的同學(xué)xx家，發(fā)現(xiàn)xx還在抄，我急于和他玩，無(wú)奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫(xiě)：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭?？烧婀苡?，xx用了一小時(shí)，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂(lè)的歡愉中。
回家后，我還得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣酶绺缃涛业腵絕招幫xx把作業(yè)做完了?！薄叭トトィ瑒e學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒(méi)記在腦袋里，而且，會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣?！蔽衣?tīng)了，便去xx家，和他決心不再用這招。
第二天，沒(méi)想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結(jié)果，我與xx被狠狠的批評(píng)了一頓。哎，倒霉真倒霉。
謝謝大家！
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇二
下面是本站小編為大家整理的自我介紹演講稿，歡迎大家閱讀。更多自我介紹演講稿請(qǐng)關(guān)注本站演講稿欄目。
自我介紹演講稿【一】
各位老師，各位同學(xué)：
子，我也希望多幾位共同奮斗的好友，我也會(huì)放下自己的驕傲，努力地奮斗向你們謙虛問(wèn)教。
幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)歌手、播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，表演舞蹈，主持節(jié)目。我從小就開(kāi)始演講，唱歌，很多機(jī)會(huì)擺在我面前我都不錯(cuò)過(guò)，當(dāng)然也包括這次。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的廣闊天地。我想，有耕耘就一定會(huì)有收獲的。
我很活潑，在家里算是一個(gè)“開(kāi)心果”了。但，因?yàn)槲覇渭兊念^腦，總是被哥哥姐姐捉弄，最后只好大哭一場(chǎng)了。但，正因?yàn)檫@樣，我的生活才那么有滋味。我可以在他們面前展示我自己，他們喜歡的歌我都會(huì)去學(xué)著唱，然后再在他們面前“炫耀”一番。當(dāng)然，這種“炫耀”是帶引號(hào)的哦?？上У氖?，我的才能一直都是自己努力練習(xí)出來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)特長(zhǎng)班，所以我的底子到底怎樣我也不大清楚。但是，我卻從未放棄過(guò)。
小學(xué)，只要一有機(jī)會(huì)去國(guó)旗下演講和參加演講比賽，就一定不會(huì)錯(cuò)過(guò)，但當(dāng)時(shí)，可能是年紀(jì)小，經(jīng)驗(yàn)不多，有怯場(chǎng)的時(shí)候，所以那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有拿過(guò)什么大獎(jiǎng)。但是，那點(diǎn)小挫折并沒(méi)有打-倒我，我還是站起來(lái)了。到了初中，經(jīng)過(guò)老師的推薦做了學(xué)校播音員，這一職業(yè)讓我經(jīng)驗(yàn)多了不少，怯場(chǎng)發(fā)生的次數(shù)也逐漸變少了。后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)后，就失去了播音員的工作，來(lái)到了現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)——182班。雖然到這個(gè)班參加的活動(dòng)不多，但我還是在默默的努力著。因?yàn)槲蚁矚g這些最大的原因并不是為了向別人展示，而是讓自己的生活更加充實(shí)。至于唱歌嘛，在小學(xué)，同學(xué)算是喜歡聽(tīng)我唱歌了，到了初中，應(yīng)該說(shuō)聽(tīng)過(guò)我唱歌的人也不算多了，但總是自己在私底下哼唱著。曾經(jīng)還希望有人可以在我生日時(shí)送我一本樂(lè)理書(shū)呢?？墒窍喾礇](méi)有人知道我的心思。
我很愛(ài)自由，不喜歡被束縛，這也是我的一大亮點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人去束縛我時(shí)，我會(huì)渾身不自在。這一點(diǎn)在我叛逆期的時(shí)候最明顯了，總是覺(jué)得父母在束縛我。等過(guò)了叛逆期，也就是現(xiàn)在，我和爸爸媽媽一直都相處的很好。但我那追求自由的天性，是不會(huì)被任何人改變的。
我喜歡一個(gè)人安靜的聽(tīng)歌，聽(tīng)著那音樂(lè)的節(jié)奏，就好像身臨其境，融入在了音樂(lè)中。我也喜歡向別人打抱不平，當(dāng)一個(gè)人受盡委屈時(shí)，我一定是第一個(gè)站出來(lái)講理的。
這就是我，一個(gè)懷揣著大大的夢(mèng)想并為之奮斗的女生。這就是我，一個(gè)樂(lè)觀自由的女生。這就是我。
自我介紹演講稿【二】
這個(gè)世界上有許多人，每個(gè)人有不同的身世，不同的性格和不同的愛(ài)好。一個(gè)人的性格或好或壞但他都是有性格的。在這里，我將為你們介紹我自己。
我，一個(gè)性格活潑好動(dòng)的孩子。哪里有我，哪里就有歡笑，我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，世上仿佛沒(méi)有什么可以令我傷心的事。在我以前的學(xué)生生涯中，有許多人稱(chēng)我為“月亮姐姐“，當(dāng)然你們也可以這樣叫我。當(dāng)你們遇到困難時(shí)，我一定會(huì)盡我最大的能力去幫助你們。
我喜歡幫助別人，那樣會(huì)讓我感到快樂(lè)，我是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的女孩，所以我也會(huì)以一顆簡(jiǎn)單的心去對(duì)待別人。
書(shū)是我最喜愛(ài)的東西，也是我一切快樂(lè)的源泉，不管是”詩(shī)書(shū)，歷史方面的書(shū)，童話(huà)書(shū)，小說(shuō)，漫畫(huà)還是科普讀物……“都是我喜歡的，書(shū)中的歡樂(lè)也是源源不斷。我長(zhǎng)得不算漂亮，卻也不算難看。我還有一顆王者的心，可能有時(shí)候有些強(qiáng)勢(shì)，但你要相信，我是為你們好的，希望你們能見(jiàn)諒。團(tuán)結(jié)同學(xué)是一個(gè)學(xué)生必備的優(yōu)秀品質(zhì)。我一直相信，無(wú)論做什么事情，只要有一顆團(tuán)結(jié)同學(xué)的心，就一定可以成功。我還是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，我至今都保持著一個(gè)觀點(diǎn)：明日復(fù)明日，明日何其多。
我就是這樣的一個(gè)人，愛(ài)幫助別人，愛(ài)笑，會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，有一顆簡(jiǎn)單，樸實(shí)而善良的心，喜歡讀書(shū)，強(qiáng)勢(shì)，還珍惜時(shí)間。不知道你們會(huì)喜歡這樣的我嗎?雖然不知道你們喜不喜歡，但我只希望你們能接納我。
自我介紹演講稿【三】
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，我想大家一定還不太熟悉我吧!那我就做個(gè)自我介紹吧!
我有一大優(yōu)勢(shì)：有恒心。
那天，我和我的朋友一起剝花生，開(kāi)始，我們覺(jué)得這是一種樂(lè)趣，就開(kāi)始高高興興的剝了起來(lái)?？墒牵覀冞€沒(méi)有剝到一半，我們就覺(jué)得沒(méi)意思了，我的朋友便去看電視了，正在我想走進(jìn)屋里看電視時(shí)，我的耳邊就回蕩起了媽媽的那句話(huà)：做事情要有始有終，有恒心。然后，我又坐在那里剝起了花生，最后，我堅(jiān)持下來(lái)，終于，慢慢一盤(pán)的花生便呈現(xiàn)在我的眼前!這是對(duì)我恒心的一個(gè)小小的考驗(yàn)。我看到了我的大海，我看到了我的成果，我好高興!
這就是我。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇三
本站發(fā)布自我介紹演講稿：公司自我介紹演講稿范文，更多自我介紹演講稿相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站演講稿頻道。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我叫xxx，來(lái)自xx，我性格開(kāi)朗、為人正直、容易與人相處;平時(shí)愛(ài)好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到“xx”這個(gè)大家庭中來(lái)，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái)，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友?！璐?，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的`機(jī)會(huì)。
我初來(lái)乍到，還有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還望在以后的工作中大家能夠多多指教!我相信，通過(guò)我們彼此之間的相互了解和認(rèn)識(shí)，我們不但會(huì)成為事業(yè)上齊頭并進(jìn)一起奮斗的戰(zhàn)友，更會(huì)成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗!謝謝大家!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇四
大家好！
我叫xxx，我今年11歲了。在xx小學(xué)上學(xué)。我上五年級(jí)了，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我是個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我成績(jī)一般，也說(shuō)不定，有時(shí)偏高，有時(shí)低一點(diǎn)吧。
我的愛(ài)好如天上繁星一樣多：聽(tīng)歌，看書(shū)，文學(xué)等等。
我是個(gè)“小書(shū)迷”，我看書(shū)時(shí)津津有味，不管是誰(shuí)也打擾不了我。就算吃飯時(shí)間到了，我也只是頭也不抬地說(shuō)：等一下我看書(shū)。就像在吃飯，吸收知識(shí)就飽了。我可是xx的忠實(shí)讀者。xx的書(shū)都快看完了。看了一次又一次，一次比一次精彩。既使我看了一百遍，也不厭煩。我愿意看到能背誦的程度。
我喜歡打羽毛球和踢毽子，它們是我運(yùn)動(dòng)時(shí)的好伙伴，好拍檔。運(yùn)動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻陪著我。
這就是我。
謝謝大家！
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇五
1、呈現(xiàn)給大家一個(gè)充滿(mǎn)自信的自己。自信心如同鳥(niǎo)兒的翅膀，有了強(qiáng)壯的翅膀才能飛得更高更遠(yuǎn)。任何時(shí)候自信都是成功者必備的要素之一，一場(chǎng)演講比賽首先也是自信心的較量。一個(gè)自信心強(qiáng)的人更會(huì)讓大家覺(jué)得有血有肉。
2、自我介紹語(yǔ)言要簡(jiǎn)單精煉。許多人自我介紹像是在報(bào)戶(hù)口，在做簡(jiǎn)歷，在添履歷表。比如：“我叫***，****出生，曾擔(dān)任****，愛(ài)好****。”這樣的介紹著實(shí)乏味，更是難以給人留下什么印象，當(dāng)你把最后一句說(shuō)完時(shí)，估計(jì)大家已經(jīng)把前面的忘得差不多了。精煉的自我介紹，要用精彩的語(yǔ)言展現(xiàn)閃光多彩的自己。比如：“我叫劉海燕，一個(gè)從小在海邊長(zhǎng)大的姑娘，我喜歡大海，更喜歡不怕暴風(fēng)雨勇敢搏擊的海燕，我要永遠(yuǎn)為自己的理想翱翔在大海上空?！?BR> 3、自我介紹要有幽默感。心理學(xué)家凱瑟林告訴我們：“如果你能使一個(gè)人對(duì)你有好感，那么，也就可能使你周?chē)拿恳粋€(gè)人，甚至是全世界的人，都對(duì)你有好感。只要你不是到處和人握手，而是以你的友善、機(jī)智、風(fēng)趣去傳播你的'信息，那么空間距離就會(huì)消失?！庇哪芤幌伦永鼉蓚€(gè)人之間的感情距離。比如一個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)的自我介紹：“每個(gè)女人都是為愛(ài)而折翼的天使，她們來(lái)到人間，就再也回不去天堂了，所以需要男人好好的珍惜。我也是天使，不過(guò)降落的時(shí)候不小心臉先著地了，回不去天堂是因?yàn)轶w重的原因。還好，我還有一顆天使的心，善良、仁愛(ài)?！比藗?cè)谂醺勾笮χ斜悴恢挥X(jué)的把演講者記在了心中。
4、自我介紹要口齒清楚。如果說(shuō)的含糊不清，再精彩的語(yǔ)言也起不到半點(diǎn)作用。
5、自我介紹時(shí)要掌握好語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。有人在自我介紹時(shí)，像是在搶時(shí)間，嘴里像機(jī)關(guān)槍一樣突突突的就說(shuō)完了，這樣的自我介紹不僅不能使聽(tīng)眾消化，更容易給人一種不自信、緊張的感覺(jué)。還有人語(yǔ)調(diào)平淡，像是念課文，這樣也不可取。
總而言之，演講中的自我介紹不可小覷，在演講前要充分準(zhǔn)備，語(yǔ)言要精煉更要精彩。
在公眾前作自我介紹和在生活社交中的自我介紹就不一樣了，不能像生活中的自我介紹那么簡(jiǎn)單，畢竟你站在一個(gè)舞臺(tái)上，既然站上去了，就讓大家對(duì)你多了解點(diǎn)，你也把握機(jī)會(huì)宣傳下自己。
自我宣傳其實(shí)是一件非常重要的事，就像馬云走到哪都會(huì)講他的阿里巴巴，牛根生走到哪都會(huì)講他的蒙牛，俞敏洪走到哪都會(huì)講他的新東方一樣，我們要學(xué)會(huì)不斷去宣傳自己，讓更多人知道你，并對(duì)你留下深刻印象。
舉例：親愛(ài)的朋友們，大家下午好！我叫張文魁，弓長(zhǎng)張，文武雙全的文，一舉奪魁的魁，來(lái)自思賢教育，今天很高興能在這里認(rèn)識(shí)這么多優(yōu)秀的朋友，那么祝福在座的每一位朋友，自從認(rèn)識(shí)文魁這一刻起，家庭更幸福，事業(yè)更成功，文武雙全，一舉奪魁！謝謝?。〞r(shí)間：30秒左右）。
自我介紹最重要的是讓別人記住你的名字，我看到過(guò)很多人上臺(tái)去自我介紹時(shí)，講了很多，當(dāng)他講完后正要下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的人就急了，問(wèn)道：“朋友，你還沒(méi)講你叫什么名字呢！”公眾前短短的30秒鐘時(shí)間，就不要去講太多的興趣愛(ài)好什么了，（如果時(shí)間是三分鐘，就可講興趣愛(ài)好），30秒鐘你只有一個(gè)目的，就是讓別人記住你的名字就行了。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇六
大家好!
從教十八年，我就是十八年的班主任、語(yǔ)文教師，在班級(jí)管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，掌握不同學(xué)段的管理方式，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。也正因?yàn)檫@樣，這次知行中國(guó)班主任培訓(xùn)，我作為一名一線(xiàn)的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn)，回來(lái)后，承擔(dān)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。在語(yǔ)文教學(xué)中，我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過(guò)情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的“語(yǔ)文情感教學(xué)法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽(tīng)課的一領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：作為一個(gè)男人，我很不容易動(dòng)情，然而今天聽(tīng)杜老師深情的范讀，入情入境的引導(dǎo)，我差點(diǎn)流淚了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此的感動(dòng)，語(yǔ)文教學(xué)，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓!對(duì)于語(yǔ)文課堂的駕馭能力，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己，我甚至能做到：時(shí)而溫情感人催人淚下，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū)、全市，我都上過(guò)示范課，且都得到專(zhuān)家、教師的高度評(píng)價(jià)，全區(qū)課賽我也拿過(guò)一等獎(jiǎng)，但因?yàn)?5歲年齡的限制，我未能參加過(guò)市級(jí)、省級(jí)語(yǔ)文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師的遺憾。
在教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力和寫(xiě)作水平，我很注重課前三分鐘的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受、暢談生活中的語(yǔ)文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。我?guī)У膶W(xué)生，多次獲省級(jí)小作家作文一二三等獎(jiǎng)，我的教學(xué)成績(jī)名列前茅，得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在興趣班中一直擔(dān)任著寫(xiě)作、小記者班輔導(dǎo)老師。
我不斷地學(xué)習(xí)，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng)。十八年以來(lái)，獲得過(guò)臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號(hào)，榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽小學(xué)組語(yǔ)文一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為區(qū)級(jí)、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手、骨干教師、師德標(biāo)兵，所撰寫(xiě)的論文多次獲得、省級(jí)、市級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，成績(jī)只代表過(guò)去，教學(xué)中，我們會(huì)遇到不同的問(wèn)題、不同資質(zhì)的學(xué)生，要管理好每一個(gè)班級(jí)，讓每一個(gè)孩子都學(xué)好語(yǔ)文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。無(wú)論遇到什么樣的班級(jí)，什么樣的孩子，什么樣的問(wèn)題，相信我都能處理好，因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的心，我自己是個(gè)有理想，有責(zé)任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅(jiān)信我也會(huì)“收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜?！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。
謝謝大家!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇七
身為管理者，只要是公司的事情，事無(wú)巨細(xì)，都有一份責(zé)任。即使是完全在職責(zé)之外，態(tài)度和藹地給予一些指引，也能表現(xiàn)出自己的成熟大度和禮節(jié)。
工作當(dāng)中很多時(shí)候都是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，對(duì)下屬說(shuō)一句這樣的話(huà)語(yǔ)，很容易將自己的形象徹底顛覆;對(duì)同事說(shuō)一句這樣的話(huà)語(yǔ)，會(huì)激發(fā)矛盾產(chǎn)生誤解;對(duì)上司說(shuō)一句這樣的話(huà)語(yǔ)，’可能意味著你該調(diào)整崗位了。
2、為什么你們……。
在責(zé)問(wèn)別人時(shí)，想一想自己有沒(méi)有什么過(guò)失，盡了多少力多少心。有時(shí)，寬容地對(duì)待別人的錯(cuò)誤，會(huì)使人更加振作，更加進(jìn)步。用一連串的“為什么”去發(fā)難于人，得到的也可能是一連串的“為什么”的答案。
反過(guò)來(lái)問(wèn)：為什么我沒(méi)有配合好你們?你們有什么地方需要我?也許事情會(huì)解決得更快一些的。
3、上面怎樣罵我，我就怎樣罵你們。
作為管理者，起的是一個(gè)上傳下達(dá)的橋梁的作用，但絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的傳遞。對(duì)上，要忠誠(chéng)盡責(zé)，完成任務(wù);對(duì)下，要想方設(shè)法，給予激勵(lì)幫助支持。敢于承受來(lái)自上面的壓力，擔(dān)負(fù)起責(zé)任，敢于緩和下級(jí)的緊張，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，才是一個(gè)管理者最應(yīng)該做的事情。
4、我也沒(méi)辦法。
管理者的能力，從某種方面來(lái)說(shuō)，是用解決問(wèn)題的能力來(lái)衡量的。只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀原因，不用積極的心態(tài)去調(diào)動(dòng)一切可用的資源，顯露出來(lái)的肯定是無(wú)可奈何和對(duì)上級(jí)以及下屬的打擊。要相信辦法總是比困難多，相信集體的智慧是可以攻克一切堡壘的。
5、我說(shuō)不行就不行。
以自我為中心的話(huà)語(yǔ)，與事實(shí)沒(méi)有合理性的解釋?zhuān)茈y服人的。凡事不能以事實(shí)為依據(jù)，不能本著商討的態(tài)度來(lái)解決，可能會(huì)使事態(tài)更進(jìn)一步的惡化。
其實(shí)即使是錯(cuò)的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)也無(wú)妨，應(yīng)該本著有則改之，無(wú)則加勉的心態(tài)對(duì)待自己和別人。
片面的做出判斷，有時(shí)就是一種武斷，說(shuō)不行就不行，一定要有科學(xué)的分析和依據(jù)，這樣才能降低判斷結(jié)果錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)，保證判斷的正確性。
6、你說(shuō)怎樣就怎樣。
聽(tīng)起來(lái)象是氣話(huà)，又象是不負(fù)責(zé)任的話(huà)。在產(chǎn)生一些爭(zhēng)議時(shí)，當(dāng)一些意見(jiàn)沒(méi)有被采納時(shí)，這樣的話(huà)脫口而出，聽(tīng)者會(huì)認(rèn)為，你的見(jiàn)解毫無(wú)是處，本來(lái)還有可接受的地方，會(huì)變得全盤(pán)否認(rèn)，而且從此將可能不再向你征詢(xún)看法和想法了。保持冷靜的頭腦和清晰的思維，說(shuō)出所有的思想，提供參考，并不因沒(méi)有被使用而太過(guò)激動(dòng)，是一個(gè)管理者良好的品質(zhì)和性格。
7、我隨時(shí)可以怎樣。
強(qiáng)權(quán)氣勢(shì)的話(huà)語(yǔ)，讓人聽(tīng)到了就有一種很不舒服的感覺(jué)，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，你以為你是誰(shuí)?你想怎樣就怎樣，你到底有多大的能耐?以勢(shì)壓人，只會(huì)貶損個(gè)人的形象，在大家心中埋下抱怨的種子，這種抱怨，一旦暴發(fā)，其彈力之大，是無(wú)可想象的。所以保持平意近人，多些尊重他人，是自己尊嚴(yán)的體現(xiàn)。
8、你真的很笨。
奚落、諷刺、挖苦員工的話(huà)語(yǔ)是在傷害員工自尊及感情，“哀莫大于心死”，表面上員工是在聽(tīng)你的，按你說(shuō)的去做，但實(shí)際上員工只是在敷衍了事，因?yàn)樗倔w會(huì)不到工作的樂(lè)趣，工作質(zhì)量肯定不高。
同時(shí)，因?yàn)檗陕洹⒅S刺、挖苦更多的是傷害員工的心靈，長(zhǎng)期以往，員工的自尊被摧毀，自信被打擊，智慧被扼殺，工作可能干得更不好，最后抱著“死豬不怕開(kāi)水燙”的態(tài)度，對(duì)員工、對(duì)管理者、對(duì)企業(yè)的都是不利的。
9、不行啦!我能力有限，誰(shuí)行誰(shuí)來(lái)做。
如果是真正認(rèn)識(shí)到自己的能力有限，能夠迎頭趕上，自我充電，或許可說(shuō)是一種有自知之明而且有上進(jìn)心的表現(xiàn)，也算是一大幸事。但如果是用這句話(huà)來(lái)抵觸工作，來(lái)嘲笑挖苦他人，來(lái)掩飾自己內(nèi)心的慌張，全無(wú)挑戰(zhàn)工作的意識(shí)，則可以說(shuō)，說(shuō)這句話(huà)的管理者無(wú)形中已散失了一個(gè)管理人最基本的素養(yǎng)，他已不配再做管理者了。
10、都很好，蠻不錯(cuò)。
泛泛的表?yè)P(yáng)，既缺乏誠(chéng)意又不能振奮整體、激勵(lì)個(gè)體，因?yàn)槿私圆幌矚g廉價(jià)的、言不由衷的恭維，因此表?yè)P(yáng)的言語(yǔ)策略應(yīng)該是及時(shí)、有代表性、有充實(shí)具體的內(nèi)容，能夠體現(xiàn)被表?yè)P(yáng)者風(fēng)貌的語(yǔ)言。
不實(shí)的表?yè)P(yáng)表現(xiàn)在用夸大的言辭去稱(chēng)贊不足為奇的小事，有用心炮制的嫌疑，該類(lèi)表?yè)P(yáng)其危害在于只令被表?yè)P(yáng)者高興，而令所有其他人反感。極力吹捧的行為，其結(jié)果往往導(dǎo)致民心的背離。因此人才管理中，及時(shí)且適度的贊美言辭是領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇八
可是，如果你在說(shuō)聲謝謝之前再說(shuō)上一句變被動(dòng)為主動(dòng)的話(huà)，你的.等待至少不會(huì)漫漫無(wú)期。
你能給我這份工作嗎？
據(jù)說(shuō)，有很多人是因?yàn)樵诿嬖嚱Y(jié)束時(shí)勇敢地問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題或是諸如此類(lèi)的問(wèn)題，最終得到了那份工作。也許是這樣的勇敢打動(dòng)了老板；也許是這份執(zhí)著熱切讓老板不好意思再拒絕。也許根本就是運(yùn)氣但不管如何，在聽(tīng)完了面試官對(duì)那份工作的描述后，你可以張口說(shuō)出這句話(huà)，你將得到的最壞答復(fù)就是不行或是我們需要時(shí)間對(duì)所有的面試者進(jìn)行綜合評(píng)估。
我最晚什么時(shí)候能得到回音？
面試完后，面對(duì)你的勇敢，面試官也許會(huì)說(shuō)，我們需要時(shí)間考慮或是我們會(huì)打電話(huà)給你約第二次面試時(shí)間。為了掌握主動(dòng)，你可繼續(xù)你的問(wèn)題，因?yàn)槟阆胫雷顗牡慕Y(jié)果。也許，面試官會(huì)說(shuō)：不會(huì)有什么回音了。你或許會(huì)心痛或許會(huì)落荒而逃，但你不得不承認(rèn)，至少這位面試官是認(rèn)真而誠(chéng)實(shí)的，你也可以重開(kāi)爐灶全力以赴地準(zhǔn)備下一次面試。
如果因?yàn)榉N種原因你沒(méi)有在最后期限通知我，我可以聯(lián)系你嗎？
也許面試官會(huì)因?yàn)檫@樣的問(wèn)題惱火，但大部分人會(huì)理解你的心情，知道自己一旦忙起來(lái)會(huì)顧不上與你的約定。如果這樣，你主動(dòng)聯(lián)系他也是對(duì)他的工作的幫助。當(dāng)然如果他們對(duì)你不感興趣，他們也一定會(huì)給出暗示：他們只是在敷衍你。
你能否介紹一些其他可能對(duì)我感興趣的人？
如果你知道你已被拒絕，不妨問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，或許會(huì)有一份意外的收獲。要知道，大部分面試官都與人為善且愿意互相幫助，很可能他不需要你，而他的一位正求賢若渴的朋友剛好需要你。
在勇敢地問(wèn)出你的問(wèn)題后，仔細(xì)地記錄下可能存在的約定，并誠(chéng)懇地對(duì)面試官為你多化費(fèi)時(shí)間表示感謝，最后離開(kāi)?；丶液?，整理一下思緒，今天的求職工作結(jié)束且慢，還有最后一件事，寫(xiě)一封感謝信寄出，這是面試過(guò)程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇九
當(dāng)面試官在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了一切面試工作后，他總會(huì)禮貌地請(qǐng)你回去等候通知。一般來(lái)說(shuō)，你總會(huì)說(shuō)聲謝謝，然后不卑不亢故作鎮(zhèn)靜地走開(kāi)，然而事實(shí)上你在回家的路上已經(jīng)在開(kāi)始焦急地等待回音，就像一個(gè)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的女人愛(ài)上了一個(gè)不回家的男人———“初見(jiàn)那時(shí)美麗的相約……愿意承受這樣的輸贏結(jié)果……依然無(wú)怨無(wú)悔期待你的出現(xiàn)……”
可是，如果你在說(shuō)聲“謝謝”之前再說(shuō)上一句變被動(dòng)為主動(dòng)的話(huà)，你的等待至少不會(huì)漫漫無(wú)期。
“你能給我這份工作嗎?”
據(jù)說(shuō)，有很多人是因?yàn)樵诿嬖嚱Y(jié)束時(shí)勇敢地問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題或是諸如此類(lèi)的問(wèn)題，最終得到了那份工作。也許是這樣的勇敢打動(dòng)了老板;也許是這份執(zhí)著熱切讓老板不好意思再拒絕。也許根本就是運(yùn)氣———但不管如何，在聽(tīng)完了面試官對(duì)那份工作的描述后，你可以張口說(shuō)出這句話(huà)，你將得到的最壞答復(fù)就是“不行”或是“我們需要時(shí)間對(duì)所有的面試者進(jìn)行綜合評(píng)估”。
“我最晚什么時(shí)候能得到回音?”
面試完后，面對(duì)你的勇敢，面試官也許會(huì)說(shuō)，“我們需要時(shí)間考慮”或是“我們會(huì)打電話(huà)給你約第二次面試時(shí)間”。為了掌握主動(dòng)，你可繼續(xù)你的問(wèn)題，因?yàn)槟阆胫雷顗牡慕Y(jié)果。也許，面試官會(huì)說(shuō)：“不會(huì)有什么回音了?！蹦慊蛟S會(huì)心痛或許會(huì)落荒而逃，但你不得不承認(rèn)，至少這位面試官是認(rèn)真而誠(chéng)實(shí)的`，你也可以重開(kāi)爐灶全力以赴地準(zhǔn)備下一次面試。
“如果因?yàn)榉N種原因你沒(méi)有在最后期限通知我，我可以聯(lián)系你嗎?”
也許面試官會(huì)因?yàn)檫@樣的問(wèn)題惱火，但大部分人會(huì)理解你的心情，知道自己一旦忙起來(lái)會(huì)顧不上與你的約定。如果這樣，你主動(dòng)聯(lián)系他也是對(duì)他的工作的幫助。當(dāng)然如果他們對(duì)你不感興趣，他們也一定會(huì)給出暗示：他們只是在敷衍你。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十
1)過(guò)去就讓它過(guò)去吧，那是屬于我們的回憶，我們要各自向前看。
2)和你在一起時(shí)放松又舒服，但我們之間就是不來(lái)電。
3)我想我給不了你想要的。
4)我們結(jié)束了，沒(méi)機(jī)會(huì)可言，別浪費(fèi)時(shí)間了，好了，我有事忙去了，不見(jiàn)。
5)這世界上，每個(gè)人都有個(gè)想要尋找的人，一但錯(cuò)過(guò)了，就在也不會(huì)回來(lái)。
6)喜歡一個(gè)人是沒(méi)有理由的，無(wú)悔的付出，都認(rèn)為是值得的，只要能和相愛(ài)的人在一起。
7)曾經(jīng)以為，向你提出分手需要一生的勇氣，但到今天，我不得不承認(rèn)——要和你一起過(guò)下去所需要的勇氣其實(shí)更大。
8)我想要的是一份平平淡淡的普通感情，張揚(yáng)高調(diào)的情節(jié)不適合我。
9)分手后，你牽著別人的手。讓我一個(gè)人在這繁華的街道上行走?？辞鍚?ài)的虛假。
10)反正早晚都要分開(kāi)，我們都不用勉強(qiáng)自己!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十一
教學(xué)目的：
1、引導(dǎo)幼兒在生活中要互相謙讓?zhuān)押孟嗵帯?BR> 2、培養(yǎng)幼兒幼兒動(dòng)手操作能力。
3、教育幼兒從小做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重難點(diǎn)：
幼兒在生活中要互相謙讓?zhuān)押孟嗵帯?BR> 教學(xué)方法：愉快教學(xué)法。
教具準(zhǔn)備：圖片玩具（秋千）。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
1、師生問(wèn)好。
2、組織教學(xué)穩(wěn)定幼兒的情緒，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、基本部分。
（一）引入。
小朋友們最喜歡玩的'玩具是什么，說(shuō)說(shuō)玩具是什么形狀、什么顏色？都是誰(shuí)給你們買(mǎi)的？
（二）體驗(yàn)交流。
2、幼兒討論：
當(dāng)小朋友們排著整齊的隊(duì)伍去玩大型玩具時(shí)，應(yīng)該怎么做？教師指導(dǎo)幼兒做到互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭?BR> 3、動(dòng)手操作。
幼兒翻開(kāi)書(shū)，看書(shū)中的兩個(gè)小朋友都去玩秋千互不相讓?zhuān)麄冏龅膶?duì)不對(duì)？（幼兒交流自己的意見(jiàn)）再動(dòng)手給秋千圖上自己喜歡的顏色。
4、講一講我們生活中遇到這種情況該如何去做。
5、情感教育。
三結(jié)束部分。
1、小結(jié)：
2、下課。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十二
一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)的。
一分鐘的自我介紹，猶如商品，在短短六十秒內(nèi)，針對(duì)“客戶(hù)”的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印象，還要即時(shí)引發(fā)起“購(gòu)買(mǎi)欲”。
想一矢中的，首先必須知道你能帶給什么好處。當(dāng)然不能空口講白話(huà)，必須有事實(shí)加以證明。
最理想就是能夠“展示”過(guò)去的成就。例如你曾為以往的設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，并得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)或贊揚(yáng)。但當(dāng)然，這些例子都必須與現(xiàn)在的業(yè)務(wù)性質(zhì)有關(guān)。
職位愈高，自我認(rèn)識(shí)就愈重要，應(yīng)將個(gè)人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時(shí)刻都清楚自己的弱點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)。
清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始預(yù)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。
好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件，應(yīng)說(shuō)些電腦軟件的話(huà)題：如是一間金融財(cái)務(wù)，便可跟他說(shuō)錢(qián)的事，總之投其所好。
但有一點(diǎn)必須緊記：話(huà)題所到之處。必須突出自己對(duì)該作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。
內(nèi)容的次序亦極重要，是否能緊握聽(tīng)眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印象分。
不管內(nèi)容如何精彩絕倫，若沒(méi)有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當(dāng)中，必須留意自己在各方面的表現(xiàn)，尤其是聲線(xiàn)。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習(xí)對(duì)象，盡量令聲線(xiàn)聽(tīng)來(lái)流暢自然，充滿(mǎn)自信。
身體語(yǔ)言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽(tīng)眾的專(zhuān)心，也可表現(xiàn)自信。曾有一項(xiàng)報(bào)告指出，日常的溝通，非語(yǔ)言性的占了70%。所以，若想面試成功，便應(yīng)緊記注意一下你的身體語(yǔ)言。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十三
1)似乎等待了一百年，忽然明白，即使再見(jiàn)面，成熟的表演，不如不見(jiàn)。
2)時(shí)光的流逝，可以使人淡忘很多往事。
3)我的翅膀被一滴淚燙傷，飛不到天堂。
4)以為蒙上了眼睛，就可以看不見(jiàn)這個(gè)世界;以為捂住了耳朵，就可以聽(tīng)不到所有的煩惱;以為腳步停了下來(lái)，心就可以不再遠(yuǎn)行;以為我需要的愛(ài)情，只是一個(gè)擁抱。
5)一生把你放在心底，盡管未必能夠長(zhǎng)相思守;只要偶爾深夜想起有你，會(huì)有一絲微微的酒意;一生把你放在夢(mèng)里面，盡管就要和你從此分手;讓我能夠感覺(jué)一些暖意，讓我以為還在你懷里。
6)彼此不合適，在一起也是勉強(qiáng)，希望你能找到更愛(ài)你的人，希望你更幸福!
7)我們?cè)谝黄鸩粫?huì)幸福的!
8)曾經(jīng)以為，向你提出分手需要一生的勇氣，但到今天，我不得不承認(rèn)--要和你一起過(guò)下去所需的勇氣其實(shí)更大。
9)我們本應(yīng)是很有將來(lái)的，以前的我們不是很開(kāi)心的嗎?為什么會(huì)這樣?但我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，就只怪我們有緣無(wú)份吧!
10)分手后不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^(guò)，不可以做敵人，因?yàn)楸舜松類(lèi)?ài)過(guò)，所以我們變成了最熟悉的陌生人。
11)我們還是算了吧!我不想讓自己委屈。
12)累了請(qǐng)將心靠岸，苦了要學(xué)會(huì)解脫，傷了最需要堅(jiān)強(qiáng)，錯(cuò)了又何必后悔，有了要懂得珍惜，沒(méi)了也不必惆悵，閑了一定要想想我，悶了別忘了跟我聊聊!
13)你當(dāng)我是個(gè)風(fēng)箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見(jiàn)的情思拴著我，讓我心傷。
14)沒(méi)有任何原因，是我離開(kāi)的時(shí)候了，我靜靜的從你身邊消失，之后不再聯(lián)絡(luò)。但我會(huì)在內(nèi)心深處默默為你祝福，為你祈禱，希望你開(kāi)心快樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻。
15)那夜，又夢(mèng)到那分手的一刻，我凝望著你，輕輕地對(duì)你說(shuō)，希望在我一轉(zhuǎn)身的時(shí)候，能夠不哭?？裳劬s早已模糊了。我強(qiáng)忍著心痛，猛的回過(guò)頭去。一滴淚水滴到了我是手上，分手，說(shuō)好不哭的。
16)深情一吻，我中了愛(ài)的du藥;云霧繚繞，我為你神魂顛倒。你，卻讓我青春盡耗，此情難了，此恨難消，如今我只想對(duì)你說(shuō)分手吧香煙，我不會(huì)再被你騷擾。
17)我們永遠(yuǎn)都不要提分手好嗎?愛(ài)你不是游戲，愛(ài)你是真心的，忘記你我做不到，不管我們的解決是否完美，勾勾手指，說(shuō)好不再分手。
18)我很愛(ài)你，但有些不可告訴你的理由要離開(kāi)你請(qǐng)?jiān)彙?BR> 19)我還是會(huì)相信愛(ài)情，只是不會(huì)再相信愛(ài)情能永遠(yuǎn)。
20)對(duì)不起，我們分手吧!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十四
還可以叫朋友同事家人幫忙一起來(lái)想，所有有用的，把它們列下來(lái)。
這些東西中，對(duì)我最有用處的是什么？
在這些背景和經(jīng)歷中，我最特別的地方是哪里？
我對(duì)目標(biāo)有什么價(jià)值？
把三個(gè)問(wèn)題的答案想好以后再開(kāi)始開(kāi)始起稿。
寫(xiě)好以后要好好修改，最少修改做三次以上，好文章都是修改出來(lái)的！
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十五
比如講究知識(shí)型的用人單位，如果也招來(lái)那些只有外貌和口才而沒(méi)有真本領(lǐng)的員工，那就無(wú)異于買(mǎi)花瓶了?，F(xiàn)在有很多年輕的求職者自以為外貌和口才資質(zhì)不錯(cuò)，以為在主考官面前能“對(duì)答如流”，便可以撈足“印象分”。孰料，恰恰是這號(hào)人最有可能被前面所講的那些用人單位拒之門(mén)外。原因很簡(jiǎn)單，在知識(shí)為上的今天，用人單位根本不會(huì)考慮用這種外在輕浮內(nèi)在無(wú)實(shí)的人。也就是說(shuō)，由于你刻意賣(mài)弄自己的口才，沒(méi)有管好嘴，結(jié)果在急于表現(xiàn)自己的同時(shí)也充分暴露了自己知識(shí)淺薄的弱點(diǎn)，最終還是那張嘴誤了你自己。為此，必須給那些自以為通過(guò)門(mén)才的表現(xiàn)力來(lái)贏得求職者成功的人潑點(diǎn)冷水，同時(shí)也給這些人指出如下8種求職的“嘴忌”。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十六
1.知人者智，自知者明。人，如果拿望遠(yuǎn)鏡去看別人，就得拿放大鏡來(lái)看自己。
2.生活總不完美，總有辛酸的淚，總有失足的悔，總有幽深的怨，總有抱憾的恨。
3.溫和對(duì)人對(duì)事。不要隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的。現(xiàn)在很痛苦，等過(guò)陣子回頭看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那都不算事。
4.別再為錯(cuò)過(guò)了什么而懊悔。你錯(cuò)過(guò)的人和事，別人才有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)，別人錯(cuò)過(guò)了，你才有機(jī)會(huì)擁有。人人都會(huì)錯(cuò)過(guò)，人人都曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，真正屬于你的，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
6.人這一輩子是短暫的，所以要讓自己健康著、開(kāi)心著、幸福著，偶爾還要醉著。
7.當(dāng)我對(duì)所有的事情都厭倦的時(shí)候，我就會(huì)想到你，想到你在世界的某個(gè)地方生活著，存在著，我就愿意忍受一切。你的存在對(duì)我很重要。
8.生活不是用來(lái)妥協(xié)的，你退縮得越多，讓你喘息的空間就越少；日子不是用來(lái)將就的'，你表現(xiàn)得越卑微，一些幸福的東西就會(huì)離你越遠(yuǎn)。
9.有時(shí)候莫名地?zé)┰辏袝r(shí)候莫名地不想說(shuō)話(huà)，有時(shí)候莫名地心情不好，就想一個(gè)人靜靜地待著，誰(shuí)也不理，什么事也不管。也許是這個(gè)世界太壓抑，也許是我們我們沾染了太多的浮華，我們始終無(wú)法輕松地面對(duì)現(xiàn)在的生活。
10.我只是希望，有一個(gè)人能夠在我失落時(shí)能夠?qū)ξ艺f(shuō)“別怕，有我在”.
11.沒(méi)有什么可怕的，你要相信一切都會(huì)好好的。即使你很害怕，很痛苦，很迷茫，也不要放棄希望，未來(lái)的你幸福的你，在等著現(xiàn)在的你恐懼的你。
12.每一次選擇必須是一次超越，否則就不要選擇；每一次放棄必須是一次升華，否則就不要放棄。
13.有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過(guò)于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右.
14.你知道最蠢的事是什么嗎？就是把別人看得比自己重要，為傷人而自傷，以為會(huì)威脅到對(duì)方，從而逼他妥協(xié)，這樣實(shí)在是高看別人了。
15.別再為錯(cuò)過(guò)了什么而懊悔。你錯(cuò)過(guò)的人和事，別人才有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)，別人錯(cuò)過(guò)了，你才有機(jī)會(huì)擁有。人人都會(huì)錯(cuò)過(guò)，人人都曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，真正屬于你的，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò).
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十七
1)我們只是暫時(shí)分開(kāi)一下，好過(guò)互相折磨!
2)我們之間的愛(ài)情魔力已經(jīng)不見(jiàn)了。
3)我們已經(jīng)漸漸疏遠(yuǎn)了。
4)我在乎你，但我并不愛(ài)你。
5)以后再見(jiàn)還是朋友，有什么困難找我，我會(huì)盡力幫忙的。
6)我要你知道，這世界上有一個(gè)人是永遠(yuǎn)等著你的，不管是在什么時(shí)候，不管你是在什么地方，反正你知道，總有這樣一個(gè)人。
7)寶貝，你是我的第一次愛(ài)，可是我并不適合你。你知道么?我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的好，雖然我們不在一起了，你的愛(ài)永遠(yuǎn)會(huì)珍藏在我的心底。
8)偶爾從他們口中聽(tīng)說(shuō)你一些事，知道你現(xiàn)在還不錯(cuò)，就放心了，有時(shí)候他們會(huì)來(lái)看看我，我也知足了!
9)總是情不自禁的想你。只是，想你的同時(shí)心也卻在劇烈的疼痛。
10)一個(gè)人的世界總需要另一個(gè)人做陪襯。他離開(kāi)了，那是他襯不起你!相信自己會(huì)有更好的明天!
11)一天，我終于不再思念他，因?yàn)樗x開(kāi)太久了，我的習(xí)慣已經(jīng)不再是習(xí)慣。
12)我們天各一方，所以分手了，他說(shuō)想成為我生命里的流星，我說(shuō)，你是我的恒星，我到老，到死，你都是我永遠(yuǎn)愛(ài)的那個(gè)人。
13)以后再見(jiàn)還是朋友，有什么困難找我，我會(huì)盡力幫忙的。
14)我家里的狗不太喜歡你，你家里的貓不太喜歡我，所以不要再說(shuō)什么，以后你慢慢就明白的。
15)我要你過(guò)得更好，和我一起你過(guò)得并不好，分手后你要開(kāi)開(kāi)心心的。
16)請(qǐng)你離開(kāi)我，你給不了我想要的幸福，跟你在一起我不快樂(lè)就這樣，不見(jiàn)。
17)我曾經(jīng)真的很喜歡你，只是現(xiàn)在感覺(jué)變了。
18)給我你的愛(ài)，不要讓我猜，不說(shuō)明白只會(huì)造成傷害;好花不常開(kāi)，好景不常在，不能相愛(ài)為何不早分開(kāi)。
19)等待.....也許并不容易;傷害......卻輕而易舉。
20)愛(ài)上一個(gè)人的原因，也就是離開(kāi)一個(gè)人的原因。