在撰寫報告時，我們應(yīng)該注重客觀、準確、簡明扼要的原則，避免主觀色彩和冗長的敘述。最后，要勇于接受他人的批評和建議，不斷改進自己的報告寫作能力。在這份報告樣例中，作者清晰地介紹了研究的背景和目的，詳細敘述了實施的方法和步驟，并總結(jié)了結(jié)果和結(jié)論。
園長述職述廉報告篇一
我是一名課改基地園的園長。任職十幾年以來，始終把幼兒園的管理工作作為我學習和研究的課題，把提高人的素質(zhì)、處理人際關(guān)系、調(diào)動人的積極性、提高工作效率放在首位，努力實現(xiàn)著管理工作的時效性和人本性。在多年來不斷的探索和積累中，逐步確立了先進的管理思想與理念，形成了以人為本的管理風格。在實踐中促進了我生命的真實成長，成為上海市骨干園長、上海市“三八紅旗手”、崇明縣幼教學科帶頭人?，F(xiàn)對園長工作述職如下：
幼兒園全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法辦園、以德立園。確立“以孩子發(fā)展為本”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒實施全面的素質(zhì)啟蒙教育，培養(yǎng)“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理論聯(lián)系實際，積極開展現(xiàn)代學前教育的實踐與探索。全園圍繞“幼兒健康體魄培養(yǎng)的實踐研究”和“建構(gòu)體育特色的園本課程的實踐研究”兩大課題，深入開展教育科學研究；造就了一支高素質(zhì)、研究型的教師隊伍；幼兒園形成了大健康特色園。并以優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)良的服務(wù)、優(yōu)美的環(huán)境，營造兒童的溫馨樂園。也使北門幼兒園成為了崇明縣乃至上海市有較高知名度、家長滿意的、社會公認的、具有健康特色的上海市一級一類幼兒園。
管理的有效性取決于管理理念的創(chuàng)新。在現(xiàn)代管理理論的指導下，通過不斷地學習、研究、運用，逐步形成了以人為本的管理風格。注重人力資源的優(yōu)化組合，充分調(diào)動人的積極因素，知人善任，發(fā)現(xiàn)人，用好人、培養(yǎng)人。目前，我園班子成員素質(zhì)精良，組織機構(gòu)設(shè)置合理，規(guī)章制度齊全，確保幼兒園可持續(xù)發(fā)展的近、中、遠期目標明確，層次分明，措施有力、實施到位，各條線職責清楚。園內(nèi)實行了園長負責制、全員合同制、崗位聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、考核獎懲制，并且運作正常。在管理過程當中，我園還充分發(fā)揮了黨組織、工會、團支部及家委會的作用，實行民主管理、民主監(jiān)督。幼兒園確立為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)的觀念，與家長、社區(qū)密切配合，形成了幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的大教育格局。此外，我們正在探索現(xiàn)代學校管理制度，研究如何進一步調(diào)動教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進幼兒園的主動發(fā)展，實現(xiàn)超越規(guī)范的現(xiàn)代化人本管理。
保教工作是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。因此，身為園長的我，堅持把主要精力放在抓保教工作的管理上。園內(nèi)建立了良好的衛(wèi)生保健制度和安全防范措施，幼兒的身高、體重、血色素歷年來均超過市標準。幼兒的健康出勤率每年均超過90%，事故發(fā)生率低于0。5%。幼兒形成了良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力，有一定的自我保護意識。
我在處理好行政事務(wù)的同時，堅持深入保教第一線，確保每周進班上課或聽課，親自參加教研活動、保研活動，及時了解保教工作現(xiàn)狀，并對其作指導，每學期保證有2—3次的主題活動情況分析與點評。在檢查教師的備課筆記、教養(yǎng)筆記及各種計劃、記錄時，對檢查情況作好記錄，并根據(jù)各班的實際情況提出指導性意見。
為建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，我園制定了切實可行的師訓計劃，和“六個一”工程計劃，通過自培、委培、學歷培訓等多種形式，來提高教職工的整體素質(zhì)。培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理，有梯隊層次，適應(yīng)幼兒園發(fā)展要求的師資隊伍。目前，我園教職工隊伍素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，全園教職工持證上崗率100%，專任教師45歲以下大專達100%，本科占（包括在讀）52%，骨干教師培養(yǎng)有目標，園內(nèi)有學科帶頭人1名，縣級骨干3名，園級骨干4名。教職工隊伍的整體水平在縣內(nèi)處于領(lǐng)先地位。
在抓好師資隊伍建設(shè)的工作中，我深刻地體會到：對每一位教職工信任、尊重和寬容，發(fā)揮每一位教職工的主體積極性，創(chuàng)造條件，讓她們有施展才能的機會和舞臺。在不斷的錘煉中，培養(yǎng)出更多的研究型、一專多能、專業(yè)化水平較高的老師，以適應(yīng)教育改革的需要，適應(yīng)孩子發(fā)展的需要。
此外，我園還通過重塑園所文化、培育人文精神，來倡導形成良好的文化氛圍、工作氛圍、人際氛圍。目前，全園教職工積極向上，人際關(guān)系融洽，政令暢通，凝聚力強。
作為園長，我在鼓勵支持教師成長的同時，還非常注重自身素質(zhì)的全面提高。從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。
我是80屆市幼師畢業(yè)生，專業(yè)知識比較扎實。畢業(yè)后不忘學習。走上領(lǐng)導崗位后，92年參加了園長崗位培訓班學習，95年至97年參加了教育管理大專班學習，98—20xx年又參加了本科學習，期間又參加了園長研修班學習，20xx年9月開始參加研究生課程班學習。因此，對學前教育理論、教育管理理論、發(fā)展心理學等理論比較熟悉，能掌握其基本觀點，指導教育實踐。任職期間，親自設(shè)計、擔任市、縣級課題的研究，并獲得了縣教科研成果一等獎、二等獎，市級家教課題二等獎，參加了全國幼兒家庭教育研討會；多次在市、縣級會議上交流了教育改革和管理方面的研究經(jīng)驗。
在日常工作中，我始終保持著寬宏大量的氣度風范，為人正直、工作踏實、廉潔自律、作風民主，在教職員工中有一定的威信；并具有與時俱進的精神風貌、開拓創(chuàng)新的工作思路，98年獲崇明縣師德風范獎，20xx年被評為城橋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年獲上海市“三八紅旗手”榮譽稱號。
近年來，在我的多方協(xié)調(diào)、籌措下，幼兒園的面貌發(fā)生了令人矚目的變化，陳舊園舍得到了全面的改造：擴大建筑面積900多平方米，擴大場地600多平方米，新增了多功能活動室、電腦室、探索室、資料室、感覺統(tǒng)合訓練室、文體室、游戲室等配套用房，環(huán)境面貌煥然一新，設(shè)施裝備堪稱一流。
我園自93年起承擔了新課程的試點工作，現(xiàn)在又是二期課改的基地園，在十多年的改革歷程中，我園教師的教育觀念得到了轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，幼兒園從原來的二級園跨入了一級的行列。期間積累了豐富的實踐經(jīng)驗，先后出版了兩期新課程研究專輯，拍攝了兩部專題片“托起明天的太陽”、“邁向新世紀的北門幼兒園”；幼兒園被載入《上海市名園擷英》一書；崇明報、崇明電視臺、《崇明教育》雜志曾先后報道了北門幼兒園的發(fā)展變化。每年都向幼教同行交流展示教育教學改革的成果，在幼兒園范圍內(nèi)起到了示范輻射的作用。
在大健康教育理念和教育實踐的指導下，北門幼兒園的孩子性格活泛開朗，幼兒喜歡運動，動作發(fā)展良好，交往能力強。喜歡擺弄、觀察、提問、探索，有良好的學習習慣；學會了合作與分享、關(guān)愛與寬容。在全面實施素質(zhì)教育中孩子們獲得了良好的發(fā)展，社會信譽好，家長滿意度高。
歷年來，幼兒園先后成為上海市幼兒園二期課改的研究基地，上海市“十五”家庭教育實驗基地，被評為上海市教育科研先進集體、上海市優(yōu)秀家長學校、上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位，已連續(xù)九年獲得了教育局年終綜合考核一等獎、優(yōu)秀獎。
園長述職述廉報告篇二
作為幼兒園園長，在忙忙碌碌中走過了一個學期?；叵脒@一學期來，我憂心忡忡，最近常追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧。以下是我的述職報告。
由于自己很多年不在幼兒園工作，因此當我再次來到這個崗位后感覺很陌生，手頭的所有工作對于我來說都是新的，我深感自己在這一領(lǐng)域是如此的貧乏，內(nèi)存不足。于是我把握各方面的信息，不斷更新原有的思想觀念和教育理念，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。
我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，加大指導力度。尤其是對今年剛踏上工作崗位的新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。
由于我園辦園時間較短，學期初我園的保教質(zhì)量還很讓家長不放心，看到此分明感到責任的重大！常?？嗨稼は肴绾翁岣弑＝藤|(zhì)量？我們以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實提高保教水平。我園還把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，在寬敞的校園內(nèi)精心規(guī)劃，合理布局，努力為幼兒構(gòu)筑一個多姿多彩、和諧寬松的有利幼兒健康人格發(fā)展的育人天地。
忙忙碌碌但很充實，這是我這一學期來最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在今后的工作中信心滿懷、動力十足。
園長述職述廉報告篇三
為了更好的完成20xx年的學習和工作，按照組織要求我把個人一年來的學習、工作、成績和努力方向等情況向各位作以匯報，歡迎批評指正！
20xx年至今擔任副園長一職，八年中始終堅持“立足本職、服務(wù)于全體”的工作定位，堅持“踏實做事、努力創(chuàng)新”的工作態(tài)度，堅持“恒者久遠、思者常新”的工作理念，愛崗敬業(yè)、盡職盡責，全力踐行了崗位賦予我的職責與使命。
在這個崗位上如果說之前是全面學習、反復實踐創(chuàng)新的階段，近兩年是深入學習，不斷沉淀的新階段。在這個遇見學習的時代，需要不斷讀書、交流，用知識及與時俱進的信息，思辨、沉淀、豐富自己。
積極學習先進的理念和經(jīng)驗，向領(lǐng)導學、向同事學、向孩子和家長學，如學習園長管理和帶隊伍核心做法，在她獨到的視角和超前意識的引領(lǐng)下，逐步形成了自己在管理思路的坐標體系，即將園所現(xiàn)狀與問題作為橫坐標，將解決問題的方法和思路作為縱坐標，逐步探尋園所發(fā)展薄弱點的改進、實踐點的深入和發(fā)展點的落實，全面提升組織領(lǐng)導、協(xié)調(diào)和服務(wù)引領(lǐng)的能力水平。
作為班子成員率先垂范并調(diào)動、發(fā)揮黨政工團合力，圍繞局黨委中心工作，立足崗位職責，扎實開展學習實踐活動，按照“兩學一做”及嚴格黨的組織生活制度等實施方案扎實落實，深刻剖析自我扎實自身使全體黨員干部講學習、講政治、講正氣，全園形成團結(jié)、奮發(fā)、向上的良好風氣。
在工作方面，堅持以服務(wù)為宗旨、以創(chuàng)新促提升，不斷提高工作能力。
在指南的引領(lǐng)下，關(guān)注生活、踐行游戲，堅持以健康特色為切入點傳承幼兒園特色建設(shè)；關(guān)注幼兒學習方式，聚焦材料研究，全面推進個別化學習活動，逐步形成以學習、規(guī)劃、落實、反思、提升為關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作思路。
（一）游戲課程的構(gòu)思與實施。
我們關(guān)注孩子的核心經(jīng)驗的建構(gòu)，在生活和自主的游戲中促進孩子全面的發(fā)展。這是3—6歲幼兒最有價值、最具特質(zhì)的學習與發(fā)展特點，我們實施的課程載體一方面是室內(nèi)個別化學習與自主游戲，一方面是戶外區(qū)域游戲。
通過集中研討，制定集合主題活動區(qū)的計劃表，通過目標下的發(fā)展提煉核心經(jīng)驗，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗提供材料，教師觀察幼兒與材料互動，提出支持幼兒深入學習的調(diào)整策略，并記錄調(diào)整依據(jù)。
在這個研究與實施過程中我們面臨的瓶頸和難點——教師如何以專業(yè)的視角調(diào)高游戲——在游戲中進行有效的觀察指導和開發(fā)。孩子玩的時候，教師如何專業(yè)的忙碌起來，來觀察、捕捉、發(fā)現(xiàn)孩子游戲興趣的線索和方向，提升孩子潛在的游戲水平和能力，為下一步優(yōu)化游戲內(nèi)容、質(zhì)量提供依據(jù)，我們通過觀摩現(xiàn)場后立即對觀察指導進行反思，通過交流學習故事的方式提升觀察指導能力，這是我們正在研討的問題。
（二）依托團隊，開展有效的園本教研。
聚焦年級組備課研課，形成園本集體備課有效模式。一是，根據(jù)更換的新教材，科學合理的安排課程內(nèi)容，設(shè)置學期課程設(shè)置表及月教學計劃表、明確周計劃及日計劃格式和內(nèi)容，形成備課方面的統(tǒng)一管理。二是注重提高集體備課的參與性與有效性，在流程方面強化集體預習，通覽主題，聯(lián)系分題目標和內(nèi)容，全面掌握具體領(lǐng)域活動；提出主備課人的備課任務(wù)，規(guī)劃、設(shè)計一周教育教學活動組內(nèi)集中講解設(shè)計思路；增加新崗教師提問環(huán)節(jié)；三是保證課程的實施質(zhì)量，聚焦問題研討，將集中活動設(shè)計的'思考、活動區(qū)材料投放適宜性作為重點集體研。
我們的備課研修現(xiàn)場在10月22日下午，面向大連市基地幼兒園、四星幼兒園及研修互助網(wǎng)成員單位近120余人進行展示。這是作為基地園首次將集體備課這一形式的研修活動作為培訓現(xiàn)場進行展示，得到了與會教研員、園長、教師的好評：直面問題深度研究，扎實常態(tài)專業(yè)精準，凸顯研究的連續(xù)性，集體備課中主持人發(fā)揮了聚焦、引領(lǐng)、提升的積極推動作用，眾籌共研、優(yōu)質(zhì)整合，彰顯集體備課的高效、優(yōu)質(zhì)。
本年度的區(qū)網(wǎng)片研修活動以堅持根據(jù)市區(qū)深入推進《指南》精神的落地為主旨，以落實“珍視生活和游戲的獨特價值，優(yōu)化幼兒一日活動質(zhì)量”為主線，開展4次現(xiàn)場研修，現(xiàn)場參與172人次，11個園所進行了專題交流，輻射近80所幼兒園。
通過前期調(diào)研，收集各園所關(guān)于幼兒園一日生活問題與困惑，集中在園所規(guī)范、工作流程、實施建議、家園共育四個園所管理框架的維度，聚焦盥洗、進餐、喝水、午睡、散步、點名、入離園等一日環(huán)節(jié)，梳理出一園網(wǎng)片一日生活環(huán)節(jié)的有效落實，對業(yè)務(wù)管理層具有較強的指導性，完善了網(wǎng)片一日生活的各類制度與管理，各園所經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)課程資源共享以獲得發(fā)展。
不論是園內(nèi)還是作為基地，我們的研修活動已呈現(xiàn)出，以教師為主體，關(guān)注共性問題有針對性；研討形式豐富，關(guān)注理論與實踐結(jié)合的指導性；思維碰撞點燃智慧，體現(xiàn)教師有質(zhì)量的參與性，充分展示出我們這支隊伍發(fā)展的專業(yè)水平。
（三）打造尖兵，培養(yǎng)核心的中堅力量，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
教師是孩子學習與發(fā)展的支持者，作為一線業(yè)務(wù)管理者則是教師學習與發(fā)展的支持者。我們建立以市區(qū)主題評優(yōu)大賽為契機，以教學科研為重要組織形式，積極開展主題課程實踐研究，打造教學和科研能手提升示范引領(lǐng)能力。4月我園姜鳳嬌、鄒韻、孫藝涵、李宸歌、蘆丹、趙爽六名教師積極報名參加市局舉辦的“幼兒園教師教育教學觀察與指導”大賽，根據(jù)市區(qū)評優(yōu)方案制定了園內(nèi)的方案，在師傅一對一和團隊集體幫扶的情況下，幾位教師展示出很好的執(zhí)教狀態(tài)，尤其對幼兒的觀察與指導方面有了較大幅度提升。本次評優(yōu)，鄒韻、孫藝涵、李宸歌、趙爽四位教師脫穎而出，參加了9月的區(qū)級評優(yōu)。11月趙爽和孫藝涵代表園參加市賽評優(yōu)。這些成績離不開教師個體的努力和付出，更得益于園所全力培養(yǎng)青年教師的決心和做法。通過各類評優(yōu)，我們不僅積累了優(yōu)秀的課程資源，更重要的是教師隊伍中不同梯隊的教師均得到鍛煉和發(fā)展，師傅一對一的個性化指導、班級成員提供的支持，參賽教師一次又一次在反思中不斷提升，可以說我們平日的學習、思考、研究是基礎(chǔ)，大賽僅僅是載體、機會和平臺。擁有良好的教師培養(yǎng)體制機制，是教師不斷得到提升和成長的基礎(chǔ)，我們一園人將繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
園長述職述廉報告篇四
優(yōu)秀作文推薦！轉(zhuǎn)眼進入尾聲，各方面的工作開始到了總結(jié)階段，回顧一年來本人的工作表現(xiàn)，有成績也有不足，現(xiàn)就具體情況做以總結(jié)。
嚴格執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)，并能夠及時的把上級主管部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去，使大家及時了解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到遵紀守法。
特別是對黨十七大報告等文獻進行了認真學習。積極開展各項教育活動，如：在“公民道德建設(shè)月”、“民族團結(jié)教育月”、“黨風廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動中做到：有計劃，有措施，有總結(jié)，堅持做到不走過場，使每個教育活動都能夠取得一定的成效。
1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過民主討論通過后再進行實施。
2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責任書，做到分工明確，責任落實到人，保證了工作質(zhì)量。
3、對教職工關(guān)心的熱點問題能夠積極采取措施進行解決。在幼兒園資金特別困難的情況下，能夠想辦法解決教職工四屆一次大會重要提案內(nèi)容。如：幼兒園工作人員嚴重不足，各班幼兒人數(shù)全部超標，造成教職工工作量超負荷，根據(jù)大會提案，及時為各班配置了洗衣機，減輕大家勞動強度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善。
能夠做到嚴格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能按照《教育系統(tǒng)黨風廉政工作責任書》、《教育系統(tǒng)糾風責任書》的要求，組織全體工作人員，認真學習有關(guān)文件精神，努力做到遵紀守法，對已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀的行為及時進行糾正，同時能按時向局黨委上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心接受監(jiān)督與指導。
管理水平有待于進一步提高，特別是在領(lǐng)會和貫徹各項法律法規(guī)方面還要不斷學習，不斷提高，并落實到實踐中，真正作到依法治園，科學管理。
以上是本人一年來在工作和學習中的情況總結(jié)，如有不實之處，請大家批評指出。
園長述職述廉報告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導和同仁：
大家上午好!
20xx年從春季開學拉開生命交響樂，到暑假工作的轉(zhuǎn)折可謂這一年對我來說是定格記憶。
感謝生命的恩賜讓我能在五月中旬繼續(xù)譜寫工作的華美篇章。當我繼續(xù)圍繞教學管理主題"不放棄每一名學生，提升成績從每天開始".
從五月份月看多數(shù)班級呈現(xiàn)及格率下降看。我和班子成員繼續(xù)狠抓了教學管理。每周開教學總結(jié)會、繼續(xù)檢查班級補差表、及時到薄弱班級聽課指導。重點抓課后教學輔導。有效運用暑期考試前的時間復習測試。通過家長會、教師教學指導會終于提升教學管理。從期末考試成績看很理想——教學成績保持穩(wěn)定。又一次譜寫小學區(qū)統(tǒng)考名列前茅。非統(tǒng)考科目成績也是提升的。
另外，在六月中旬的全區(qū)班主任情景劇比賽中，我校組建的班主任團隊能在初賽中以全區(qū)最優(yōu)秀的成績，參加全區(qū)展示表演得到局領(lǐng)導和同仁的好評。
對于小學義務(wù)教育管理輕車熟路的我，竟然轉(zhuǎn)崗到幼兒園任園長。帶著感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心和照顧，我又一次踐行了新工作的艱辛。
從門衛(wèi)的重新維修利用(加門鈴、增添門衛(wèi)員工床、被褥、網(wǎng)線、電腦、電暖風)、大門重新粉刷、園操場周圍的雜草除草(我丈夫用割草機割了五畝地的高蒿子。當烈日曬得他大汗淋淋時，我的心又一次糾結(jié)。)在教學樓南側(cè)重新修了給兒童曬被架長55米雙側(cè)的、室內(nèi)重新維修了廁所——每層加了成人用的蹲便、二層樓和三層樓中間的空格加了天棚、安全指示標識、每層窗邊加安全墊、紫外線消毒燈、每層樓臺階加防滑墊、淘氣堡活動室加積木區(qū)域、廚房增添電冰箱、食品整理箱。
在這一系列的改建中投入資金除了園里節(jié)省的，我丈夫的義務(wù)勞動和吳老師的義務(wù)勞動就值三千多元。由于我在用心做教育，家長們每當送兒童入園都看在眼里，非常感動。在家長會上和元旦家長聯(lián)歡中都得到好評。最讓我欣慰的是入園兒童呈遞增趨勢。當11月中旬仍有入園兒童時，我也是很欣慰的。用家長的話說：我處處為兒童著想，舊貌變新顏。
當我秉承著：杜絕小學化，張揚個性化的辦園理念，注重兒童一日科學管理，有效實施的策略。從兒童入園到離園都是安全有序的。從科學安排兒童活動——活動皆教育的管理理念，重點對五大領(lǐng)域課程研究創(chuàng)新應(yīng)用實施。個性化的管理理念讓兒童在語言學科學會識字、背誦園本教材的古詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)傳承中華古典文化。健康、科學、體育和數(shù)學的教學中，我們做到了實踐感知與動手操作相結(jié)合?？傊?，兒童不是呆板的小學化，每天健康快樂成長。
對于即將步入五十三的我，非常珍惜生命賜予我的恩惠。在家人的叮嚀中我依然還是不把自己的身體放在首位。工作中我堅持每天按時到園、最后離園;義務(wù)每周雙休日到園里義務(wù)和教師看護淘氣堡免費開放的兒童;帶領(lǐng)教師參加上級部門組織的培訓，抓教師隊伍管理，從園本培訓開始。建立教師博客，引導教師運用信息化的手段輔助教學。在區(qū)教育局組織的教師基本功大賽和教學賽課中劉老師和主任均獲佳績。
是啊!心若在夢就在!無愧于國家對幼教的投入、無愧于領(lǐng)導對我的關(guān)心和照顧、無愧于家長對兒童成長的期待!做合格的園長是我今后工作的追求!
謝謝大家!
園長述職述廉報告篇六
非常感謝領(lǐng)導們蒞臨我園檢查、指導工作。xx幼兒園在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標，求真務(wù)實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學計劃。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學年的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：
作為一個領(lǐng)導干部，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學習、善于反思，更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗，但是我仍堅持不斷的學習，這樣才能做到在思想上引導教師，在業(yè)務(wù)上指導教師。對于教師的關(guān)心，要做到生活和工作的雙關(guān)心。
在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學習的“教研活動室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長，我時刻注意深入第一線，為教師們出點子、提建議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的積極性，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫助的團體精神。
我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務(wù)培訓。我園購買了《xx課例》，幫助教師通過觀看教學視頻進行學習，提高教學質(zhì)量。還購買了《幼教xx》《xx教育》《xxx教育》等多種雜志，為教師及時獲得最新的教學方法提供了方便，教師們的工作能力得到大幅度提高。另外，我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。
幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。
為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。
我們的教學和科研水平只有不斷提高才能成為xx區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。
為了推動xx區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平，我園舉行了幼教現(xiàn)場會，會上各個學區(qū)的幼兒教師齊聚我園相互學習，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進行了深入的探討，此次活動為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺。
我園以此為契機申請研究課題并成功獲得審批，將《xxx研究》作為我園的課題研究內(nèi)容。為xx區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的全部力量。
我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺，還設(shè)立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營養(yǎng)均衡。
在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識、服務(wù)意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。
我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進行定期檢查，并進行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，實行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園。
為了促進安全工作的落實，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責任書》，增強教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。
金無足金，人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處。
在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：
1、要將安全工作進一步細化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2、日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業(yè)務(wù)學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。
3、保育工作的管理還要大力度。
4、積極爭取獲得社會和上級部門的支持，爭取資金，早日達到省級示范園水平。在新學年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚腳踏實地，永不服輸、積極向上的精神。為xx區(qū)幼兒園的美好明天，努力奮斗。
園長述職述廉報告篇七
20xx學年對于我來說，是人生路上的一個轉(zhuǎn)折，8月份，參加教育局競聘，離開了原先熟悉的環(huán)境，懷著期待、憧憬和忐忑不安的心情成為了倉前中心幼兒園副園長，主管教育教學業(yè)務(wù)這一塊。一年來，在區(qū)教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園的發(fā)展目標，求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、規(guī)范創(chuàng)新，各項工作順利完成，為給以后的工作積累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對一年來的工作做述職如下：
3．一培訓共同提高，擬定各分園的教研特色，要求各分園承擔特色研究，通過一學年的實踐，各園區(qū)充分展示出了各園的特色教研優(yōu)勢。
1．師德學習。這是提高師資素質(zhì)，促進孩子全面、積極、健康成長的根本保障。我們將師德與教育實踐密切結(jié)合，并通過納入教師月考核來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實到教育教學的實踐中去。
2．研究性學習。上學年開始，我園著手探索幼兒發(fā)展評價的多元模式，以觀察解讀幼兒行為表現(xiàn)為主要研究內(nèi)容，研究探索多種觀察及記錄方式，對教師的教育行為及在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。如第二學期增設(shè)了《幼兒成長檔案》及《幼兒個案跟蹤》，要求教師堅持寫課后反思及教育案例等。也通過多種形式的教研活動來進行研究性學習。如集體備課、觀摩研討、參與式培訓等。
3．續(xù)抓學歷的達標與提高。從目前我園的師資情況看，學歷水平提高顯著，教師大專學歷人數(shù)一般都已達到標準。在上學年，我們繼續(xù)鼓勵更多的教師參加本科段的學習。
一學年，帶領(lǐng)老師們深入實施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，認真落實余杭區(qū)幼教教研工作計劃，結(jié)合本園實際，以教研組為核心，為實施有效教研，推進有效教學，第二學期我以課題“基于問題診斷與改進的幼兒園集體備課的策略研究”為抓手，并強調(diào)以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及新教材為準繩，深入學習、研究，整體地領(lǐng)會與把握，緊緊圍繞園務(wù)計劃及區(qū)教研會議的有關(guān)精神，狠抓落實，通過動態(tài)的管理模式聚焦課堂，形成濃濃的教研氛圍，夯實教師的專業(yè)化水平。
除安排并制定集體備課操作方案外，還制定了了各教研組的特色教研操作方案，較好地將園本特色課程落實到了教育教學活動中，讓教師通過備、聽、評課活動對教學活動中存在的問題進行研磨。
1．一學期結(jié)合《綱要》要求，組織教師學習《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》，使教師進一步明確了保教職責，對常規(guī)管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行為。
2．二學期繼續(xù)加強教學常規(guī)的細化管理，深入個性化備課，加強戶外體育活動的備課研究。隨著班級人數(shù)的不斷增多，幼兒園也因場地小而無法同時容納各班開展戶外活動，所以第二學期初，我根據(jù)實際情況制定了《戶外活動班級輪流表》，并規(guī)范了戶外活動及體育課的時間，不僅平衡了主題的各領(lǐng)域教學，也均衡了各班體育活動的實施時間及場地等。
3．真做好每月教學工作的分析。根據(jù)期初日、周、月檢內(nèi)容，采用定期與不定期的檢查方式，促使老師養(yǎng)成一種日事日畢的習慣。除了在月底由教研組長進行檢查，次月初業(yè)務(wù)園長進行抽查反饋的形式外，教育教學檢查還主要采取三種形式：日監(jiān)督檢查、抽查和集中檢查。每月我們通過每天教學檢（抽）查和隨堂聽評兩種方式了解教師的組織活動情況，每位教師聽課的情況都有記錄，發(fā)現(xiàn)問題并及時交流，促進保教質(zhì)量的提高。
1．加強幼兒園師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，促進新教師快速、健康成長，一學年來認真開展結(jié)對活動，第二學期為確保新教師結(jié)對活動的實效性，要求一學期內(nèi)師傅對徒弟要進行有針對性的指導，“互聽互評”要求至少有兩節(jié)是同課異構(gòu)的教學，由師父進行點評及幫助，并在期末進行教學亮相。學年末，幼兒園也根據(jù)“學員考核評優(yōu)量化細則”對所有學員進行考核，并評選出了兩位“優(yōu)秀學員”。
2．一學期，我園的四位青年教師與杭師大附幼的四位師傅老師在教學業(yè)務(wù)上結(jié)成“師徒”帶教關(guān)系，一學期的四次帶教活動成效顯著。20xx年11月30日，舉辦了余杭學區(qū)教學研討活動暨杭師大與倉前實驗幼兒園“結(jié)對教學”展示活動。第二學期，杭師大附幼繼續(xù)對我園教師的教科研及教育教學進行結(jié)對幫扶，以教學教研為主要途徑，通過多向的對話互動，增強教師的教育教學能力。四月份，從教研組管理層面考慮，組織教研組長觀摩杭師大附幼教研組的研討現(xiàn)場；三月至五月繼續(xù)進行師徒結(jié)對帶教活動，本學期還是以藝術(shù)課堂教學質(zhì)量為突破口，通過每月的帶教活動不斷提升徒弟教師的執(zhí)教水平，全面提高教學質(zhì)量；5月31日邀請了杭師大附幼的楊正東業(yè)務(wù)園長對我園進行的慶六一活動進行了指導，讓我們在活動后反思并總結(jié)了經(jīng)驗；五月和六月在杭師大傅園長的安排下，浙江幼兒師范學院的呂耀堅教授來我園做“聚焦美術(shù)教學課堂，優(yōu)化教師指導策略”為主題的講座，使我們的教師在專家的引領(lǐng)下明確了研究方向。
3．一學期我園邀請桐廬鐘山幼兒園的老師參加余杭學區(qū)教學研討活動，并通過環(huán)境參觀與交流，增強了互助實效。第二學期，我園部分教師趕往桐廬，與鐘山中心幼兒園進行了結(jié)對互動活動。本次結(jié)對活動，讓大家感受到了互動的愉快氛圍和諧。由教師層面的建構(gòu)課堂，幼兒層面的“手拉手”結(jié)對互動和幼兒園層面的文化建設(shè)交流，在不同的點同時段展開進行。通過三個篇章在相互交流中分享與溝通，雙方在不同層面都跨進了一大步。
1．助各類評比、展示活動。第一學期在余杭區(qū)主題團隊研修活動中，通過研究團隊成員以及陳晶老師的個人努力，我們推出的大班音樂活動《山谷回聲真好聽》獲得了余杭區(qū)第一名，吳琦琦老師做的主題報告同樣精彩紛呈，兩位老師的努力顯示出我園年青教師的崛起，這不僅激勵了我們，更增強了我們團隊的凝聚力。11月30日的學區(qū)展示活動，我園的環(huán)境以及推出的六個活動都是好評如潮，獲得了專家與姐妹園的肯定。
2．二學期為了充分開展園本教研，提高教師研讀教材、準確把握教材，正確定位教學目標的能力，同時將我園的教育教學質(zhì)量推上一個新臺階。幼兒園舉行了第一屆“集體備課”賽課活動。7個教研組圍繞參賽主題：中班建構(gòu)《彎彎繞繞》和大班建構(gòu)《黑夜密語》，自主選課，從設(shè)計思路到上課內(nèi)容，從活動策略到實現(xiàn)目標的保障手段，都發(fā)揮出了集體的力量為教師打磨一堂高水平的優(yōu)質(zhì)課參賽，本次比賽共評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。其中一、二等獎的陳潔老師和葛迎春老師執(zhí)教的中班語言《長長的面條》和大班語言《兔子不喜歡黑夜》在和閑林的聯(lián)動教研活動中進行了展示，獲得了在場專家的一致好評，吳燁青老師和費亞萍老師執(zhí)教的大班科學《上月球》和大班語言《兔子不喜歡黑夜》也在余杭學區(qū)教學研討活動中進行了展示，全園空班教師參加了此次活動，為全體教師在一起同交流、共研討提供了寬闊的平臺，讓教師們都不同程度地從同伴中學到了一些優(yōu)秀的教育教學方法。這些活動的開展既提高了教師的專業(yè)技能，同時又為教師的專業(yè)成長搭建了良好的成長舞臺。
3．杭區(qū)骨干教師課堂教學評比活動。我園不僅成功承辦了本次活動，我園的夏琴老師也在第十三屆骨干教師教學評比活動中執(zhí)教的中班科學《小螞蟻的生日會》，并獲得了一等獎的好成績。
1．一學期以“推普周”活動為抓手，組織開展了各類活動，將推普工作落到了實處。
2．一學期借力杭州師范大學余杭藝術(shù)教育集團的“藝滿校園”活動，積極參與四大活動板塊。第二學期末組織各班進行了“班班有歌聲”的評比，對一學年的“班班有歌聲”活動開展情況進行了很好的總結(jié)。
3．織幼兒參加各級各類比賽，第一學期組織14位孩子積極參加余杭區(qū)智力七巧板比賽，其中有3位獲余杭區(qū)一等獎、5位獲二等獎、6位獲三等獎；9副非現(xiàn)場作品中2副獲余杭區(qū)一等獎、3副二等獎、2副三等獎；幼兒園也獲得了團體一等獎的榮譽。第二學期參加余杭區(qū)20xx“我行，我棒”陽光寶寶展示活動。從獲得了學區(qū)一等獎的及余杭區(qū)“優(yōu)秀表演獎”的好成績。
4．一學期結(jié)合“”法制教育系列活動，開展一系列豐富多彩的法制宣傳活動，對幼兒廣泛進行了交通、消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的法制宣傳，提高了幼兒明辯是非的能力。
5．二學期以學雷鋒日和三八婦女節(jié)為契機，通過以“愛心周”活動的形式，讓孩子學會了表達愛，傳遞出正能量。
6．二學期舉辦了春季親子運動會。讓每個年齡段的幼兒都進行了體操表演和幼兒個人競賽，不僅增強了幼兒的體質(zhì)，也增進了家長與子女之間的情感交流。
7．二學期結(jié)合家長開放日活動，開展了大班段親子扎染，讓每個孩子在爸爸媽媽前展示了自己在幼兒園特色教學中的學到的本領(lǐng)，同時也抓住桐廬“手拉手”結(jié)對的契機，讓部分孩子將幼兒園特色對外做了很好的宣傳。
園長述職述廉報告篇八
我十分重視理論和業(yè)務(wù)知識的學習，始終把堅持學習作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。廣泛學習機電管理、業(yè)務(wù)技術(shù)等方面的知識，深入學習實踐科學發(fā)展觀、沈浩同志先進事跡，通過不斷學習增強了自身的黨性觀念、組織能力，管理能力也有了很大的提高;通過學習增強了科學性、實用性和預見性，能夠運用理論指導實踐，理清了工作思路、擺正了工作位置、理順了工作關(guān)系，緊緊和同志們團結(jié)依靠在一起，為有效開展各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)，提高了工作效率和工作質(zhì)量。
園長述職述廉報告篇九
在全面實施素質(zhì)教育的過程中，學校把“國球”運動作為學校的一大辦學特色，本人親自抓。學校繼被評為省、市體育傳統(tǒng)學校后，又被國家體育總局命名為，“國家級青少年體育俱樂部”。2012年學校又被市文明辦、市教育局選為“xx市學校少年宮”試點學校，同時被xxx區(qū)關(guān)工委、教育局、文體旅游局評選為“xxx區(qū)青少年培養(yǎng)示范基地”。學校先后培養(yǎng)了2名國家一級運動員和15名國家二級運動員。
為了普及乒乓球運動，我校利用，“少兒乒乓球啟蒙與訓練”校本教材，開設(shè)了“體乒課”，在普及的基礎(chǔ)上，學校借助“國家級青少年體育俱樂部”這個平臺，又組建了乒乓球業(yè)余訓練隊，成立了學校少年宮。同時學?！兑試驗檩d體，以特色育學生》的經(jīng)驗在xxx區(qū)“加強和改進未成年人思想道德建設(shè)”交流會上進行了交流。近年來，學校乒乓球隊均在區(qū)小學生乒乓球賽中獲得總體成績第一的好成績;參加區(qū)級以上各種比賽共獲獎115人次。其中，市級以上78人次。我校乒乓球隊教練曹希杰和馮方代表教育局參加20xx年xxx區(qū)機關(guān)乒乓球賽分別獲得冠軍和亞軍。
園長述職述廉報告篇十
認真執(zhí)行“安全第一，預防為主”的方針，以長治久安為目標，以培育本質(zhì)安全人為重點，以精心管理為手段，以新型安全管理思路為模式，通過大力推廣“雙基”建設(shè)、三項機制、四大體系和五自管理，安全管理工作呈現(xiàn)了良性發(fā)展勢頭。xx年公司共生產(chǎn)標煤38萬噸；完成掘進進尺3400米，消滅了重傷以上等級事故。
一認真踐行集團公司安全發(fā)展模式。
按照xx煤化獨特有效的“012345”管理模式，在日常工作中，公司對標前進、對標落實、對標發(fā)展，完善了白云公司的安全管理模式。
二細化安全管理模式，鑄造安全發(fā)展靈魂。
首先出臺了公司安全文化理念體系文件。號召全體員工學習領(lǐng)會文化理念內(nèi)容，并付諸于各個崗位的實際操作中。利用斜井600余米巷道兩側(cè)懸掛安全排版260余幅，版面以賞心悅目的圖畫和安全標語，讓職工在上下班途中隨時接受安全教育，得到警示；營造了濃厚的安全氛圍。
二是確立“一號工程”意識，把握礦井安全發(fā)展關(guān)鍵。始終把安全工作放在高于一切、重于一切、先于一切的地位。
三是加大雙基建設(shè)力度，筑牢安全發(fā)展根基。出臺了基層、基礎(chǔ)建設(shè)工作標準和考核細則，并強化推進，全面落實。對于基層建設(shè)，公司為各工種、各職能部門隊伍建設(shè)制定出相應(yīng)要求，實行了層次化、規(guī)范化、效能化管理。在安全管理上，形成黨政主要負責人、分管領(lǐng)導、業(yè)務(wù)部門、生產(chǎn)區(qū)隊、班組、職工的梯次管理網(wǎng)路；在安全檢查上，形成分管領(lǐng)導、安監(jiān)科、信息站、安監(jiān)員、群眾檢查隊伍構(gòu)成的監(jiān)督檢查格局。安全管理重在現(xiàn)場，為做好現(xiàn)場安全管理，公司黨政創(chuàng)建了“四位一體”安全管理網(wǎng)絡(luò)。在安全管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)置上以生產(chǎn)現(xiàn)場為中心，以安全管理為主線，以黨員為骨干，帶動同班的長員、網(wǎng)員、崗員相配合，在崗位上創(chuàng)安全、包安全的同時，在責任范圍內(nèi)同目標、同工作、同監(jiān)督，激勵帶動工友遵章操作共同努力保安全，班班“四位成一體”，在生產(chǎn)前沿形成了一道安全防線。該管理法在xx年被焦煤集團評定為管理創(chuàng)新“二等獎”。基礎(chǔ)建設(shè)上重在完善制度，強化落實。建立健全以安全生產(chǎn)責任制為核心、以煤礦安全質(zhì)量標準化為抓手的安全生產(chǎn)基本管理制度，將各項安全措施落實到各個方面，做到管理精細化、現(xiàn)場標準化、環(huán)境人性化。公司的雙基建設(shè)逐月受到了上級的獎勵。質(zhì)量標準獲得了省一級質(zhì)量標準化礦井。四是突出工作重點。突出“一通三防”、防治水、頂板、機電、運輸5個工作重點和薄弱時間、薄弱地點、薄弱人物等薄弱環(huán)節(jié)，實施有效監(jiān)控。
三以三項機制為抓手，積儲安全發(fā)展動力。
園長述職述廉報告篇十一
在上級的正確領(lǐng)導下，本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，全面落實黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，講政治、講正氣，堅持民主管理、依法治校、以德立校、勤政廉政、文化引領(lǐng)、特色育人。學校以“養(yǎng)成良好習慣，為學生幸福一生做好準備”為辦學理念，素質(zhì)教育碩果累累?，F(xiàn)述職如下，恭請指正：
園長述職述廉報告篇十二
總結(jié)一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點，同事相助的極好機會。請同志們批評指正，提出寶貴意見。
園長述職述廉報告篇十三
我是20xx年3月調(diào)任縣交通局任黨委書記、局長，主持全面工作，主管人事、財務(wù)和交通重點工程建設(shè)?；仡?0xx年工作，我以對組織負責、對事業(yè)負責的態(tài)度，老老實實做人，踏踏實實做事，努力做好本職工作，身體力行率先垂范，團結(jié)和帶領(lǐng)全系統(tǒng)廣大干部職工，較好地完成年度的各項任務(wù)?，F(xiàn)將一年以來的履職情況報告如下：
園長述職述廉報告篇十四
尊敬的領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
過去的一年里，竹溪縣機關(guān)幼兒園在各級領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心支持下，全體教職員工精誠團結(jié)，扎實奮進，秉承“快樂生活，健康成長”的辦園理念，以“讓孩子開心、讓家長放心、讓教師舒心”為服務(wù)宗旨，立足實際，圍繞“精細管理，突出特色，爭創(chuàng)省級示范園”有效開展各項工作，取得一定成效。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學年的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：
(一)認真帶好隊伍，全力服務(wù)師幼。
園黨支部2017年度按照縣教育系統(tǒng)工委的統(tǒng)一部署，深入學習貫徹黨的十八屆六中全會及十九大精神，結(jié)合幼兒園工作實際，圍繞“強化基層組織建設(shè)與黨風廉政建設(shè)，打造高素質(zhì)幼教團隊”這一主題，以爭創(chuàng)“雙十星”為抓手，以“兩學一做”學習教育、“師德師風建設(shè)工程”的實施為載體，不斷加強黨組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為推進幼兒園各項工作、不斷提升辦園水平提供了堅實的組織保證。
一是精心組織時政學習，做到學以致用、學用相長。年初，黨支部精心制定支部工作計劃和學習計劃，組織全體黨員學習黨的十八屆六中全會和十九大精神，深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)，充分了解和把握黨的大政方針政策，了解國際國內(nèi)形勢，提升干部職工思想政治素質(zhì)。
二是切實開展“雙十星”爭創(chuàng)活動。園黨支部擬定了“十星級黨組織”、“十星級黨員”爭創(chuàng)實施方案、評比管理辦法及有關(guān)規(guī)定，安排部署具體工作，帶領(lǐng)全體黨員更好地“亮身份、樹形象、展風采、做模范”，嚴格按照“一諾二督三評”創(chuàng)“十星”的程序，認真組織黨員承諾、踐諾、評諾，引導黨員回頭看、找差距、促整改，督促黨員積極履行崗位職責、踐行承諾。
三是繼續(xù)深入開展“兩學一做”學習教育。園黨支部以“主題黨日”活動為主要載體，繼續(xù)深入開展好“兩學一做”學習教育，先后開展“主題黨日”活動14次，組織全體黨員及教師學習《習近平總書記系列重要講話讀本》、《黨員干部學習第十八屆六中全會會議精神學習資料》等書籍和材料，學習《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，收看十九大開幕式，聆聽十九大報告，拓展學習渠道，鞏固學習成效。
四是認真抓好黨風廉政建設(shè)工作，確保主題責任的落實。依據(jù)縣教育系統(tǒng)工委黨風廉政建設(shè)工作要點及第十八個黨風廉政建設(shè)宣傳月實施方案，園黨支部擬定工作方案，完善相應(yīng)工作制度，開展相關(guān)活動，對黨員干部進行廉潔自律教育，組織黨員干部和關(guān)鍵崗位人員認真學習《準則》、《條例》，撰寫學習心得體會和自我剖析材料，進行了《準則》、《條例》知識測試，并與黨員干部簽訂《竹溪縣機關(guān)幼兒園2017年度黨風廉政建設(shè)責任書》，促使黨員領(lǐng)導干部自覺模范遵守黨的紀律和工作紀律。通過學習，黨員干部黨性黨紀得以增強，遵規(guī)守紀意識得以提升，園內(nèi)各項工作得以公開透明。
(二)完善園所設(shè)施，助推省級創(chuàng)建。
為創(chuàng)設(shè)更好的育人環(huán)境，近年來我園投入資金200余萬元改造園舍環(huán)境。三月中旬，在接受“市級示范園”復評驗收后，我園根據(jù)專家組提出的意見和建議，召開整改專題會議，制定整改方案，責任到人，逐步實施，以改促建。為確保硬件設(shè)施達標，今年暑期籌措資金改建幼兒活動室生活區(qū)，購置幼兒專用飲水設(shè)備，美化幼兒保健室，配齊所需醫(yī)療器械，配備專職保健醫(yī)生。同時組織教師創(chuàng)設(shè)班級特色活動區(qū)和主題環(huán)境墻，還開辟了生物角與飼養(yǎng)區(qū)，營造出寬松和諧的氛圍，為幼兒的主動學習和探索創(chuàng)造了條件。
(三)落實管理制度，明確工作職責。
按照人盡其才的原則，合理分工，責任到人。學年初再次完善幼兒園各項規(guī)章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責、目標及努力方向，提升教職工工作責任感。對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發(fā)揮各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高。
(四)重視安全保健，創(chuàng)建平安校園。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，一年來，我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，高度重視和加強安全教育管理工作。學期初制訂和完善各項安全管理制度，明確和落實安全責任;建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預案，堅持安全檢查常態(tài)化。不定期組織安全逃生演練，提高師幼應(yīng)急能力;根據(jù)季節(jié)變化對家長進行安全知識宣傳，同時配合上級主管部門抓好食品、交通、防溺水、防火等安全工作并簽訂各類安全責任書;針對多地幼兒園虐童事件，園內(nèi)及時召開緊急會議對教師言行及幼兒一日活動的安全再次敲響警鐘，共同為幼兒安全保駕護航。
(五)加強后勤管理，提高保育質(zhì)量。
我園認真貫徹《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》，樹立健康第一，預防為主的原則，進一步細化幼兒一日活動的管理細則，加大幼兒喝水、如廁、洗手、就餐、午睡等環(huán)節(jié)的看護管理。定期對幼兒的學習生活用品進行全面消毒，嚴格落實晨午檢登記、因病缺課上報工作，并積極配合主管部門做好幼兒體檢、預防接種等工作。同時，加強保育員的責任意識，做到持證上崗，按流程操作，認真開展保育員技能培訓及育兒知識講座，規(guī)范日常護理行為，提高保育工作質(zhì)量。在營養(yǎng)膳食方面嚴格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂的索證、進貨驗收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作，以“質(zhì)量為首、營養(yǎng)合理”為防線，以嚴把“病從口入”為關(guān)卡，努力為幼兒提供品種豐富，新鮮可口的餐點。
(一)強化師德師風，提升職業(yè)素養(yǎng)。
學期初，組織全體教職工進行師德集中培訓，將培訓學習與日常師德行為作為教師量化考核的重要內(nèi)容。通過教師例會帶領(lǐng)學習《教師法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，老師們在學習中增強了依法執(zhí)教、廉潔從教的法制觀念，用自身的教學言行詮釋師德的真正含義。十九大召開后，我園上下掀起了學習十九大精神的熱潮，老師們利用副班時間認真學習總書記的會議報告，深刻領(lǐng)悟報告內(nèi)容，學習貫徹報告精神，不斷提升職業(yè)道德素養(yǎng)。
(二)加強業(yè)務(wù)培訓，提高專業(yè)技能。
一是強化園本培訓。學期初制定培訓計劃，分步驟具體實施，期末組織以鋼琴彈唱、舞蹈表演、命題繪畫等為主要內(nèi)容的技能考核。同時，充分利用假期組織教師進行專業(yè)技能、區(qū)角活動集中培訓等。
二是落實常規(guī)教研活動。以年級組為單位組織教師每周二進行集體備課，周三參與幼教理論學習，周四開展美術(shù)、舞蹈技能培訓，通過不同的研討形式，提高專業(yè)技能水平。
三是開展課堂教學評比活動。為深入貫徹落實縣教育局開展的“三大一進”活動精神，四月底，我們組織開展了“戶外體育游戲課競賽”，老師們積極準備，熱情參與，并通過說課、上課、課后反思促使教師的課堂教學能力不斷提升，營造出了濃厚的研討氛圍。
四是積極參加培訓學習。8月份，我園候芳等三名教師參加了幼兒園鄉(xiāng)村教師培訓團隊研修培訓及影子跟崗學習。11月中旬，白平等骨干教師赴江蘇省南京市參加了鄉(xiāng)村幼師訪名校學習活動。11月2日，為期兩天的湖北省幼教講學團講學活動在我園隆重舉行。隨后，精準扶貧農(nóng)村學前教育定點幫扶計劃在我園實施，北京六一幼兒園精準扶貧送教下鄉(xiāng)團隊為我園一線教師送來了前沿的幼教理念和頗有實效的課堂教學指導，老師們受益匪淺。
五是扎實開展“聯(lián)校協(xié)作”活動。4月中旬，“聯(lián)校協(xié)作”第七分區(qū)協(xié)作研討會暨園長學習交流會在我園開展，為落實活動方案，推進活動進度，4月下旬至6月上旬，鄉(xiāng)鎮(zhèn)園骨干教師來我園跟崗學習，參與集體備課研討活動。為使城鄉(xiāng)幼教均衡發(fā)展，我園積極組織骨干教師赴城關(guān)、龍壩、縣河、蔣家堰、匯灣等幼兒園開展下鄉(xiāng)交流活動，還組織教師到中峰鎮(zhèn)民辦園參觀學習特色區(qū)域環(huán)創(chuàng)。采用“走出去，請進來”的形式，引領(lǐng)教師觀摩學習新的教育理念并運用于實踐。
(三)組織豐富活動，打造陽光團隊。
為全面開展陽光教育，增強團隊凝聚力，提高教師身體素質(zhì)，打造陽光健康教師隊伍，積極組織全體教職工開展運動健身活動。在三八婦女節(jié)開展了趣味運動項目比賽活動，元旦前夕，還組織開展教職工冬季運動會?；顒佑行苿尤w教職工健康生活、快樂工作的理念，更達到共創(chuàng)健康、和諧校園的目的。此外，切實關(guān)心教職工身心健康，為其辦實事好事，組織教職工分期分批到縣醫(yī)院進行體檢。
(一)開展多元活動，促進全面發(fā)展。
1、扎實開展起點閱讀。為了讓幼兒感受中華國粹經(jīng)典，我園一直把起點閱讀做為陽光教育活動中的一項常規(guī)工作來抓。通過實踐，讓幼兒感受中華文字的博大精深，體驗閱讀的幸福與快樂，同時培養(yǎng)幼兒良好的讀書與傾聽習慣。今年四月，我園部分教師和幼兒參與全縣開展的讀書節(jié)活動，表演的童話劇《拔苗助長》經(jīng)過精心打磨，獲得較高的社會贊譽。
2、開展兒童職業(yè)體驗教育。通過去年陽光智慧島開展的兒童職業(yè)體驗進校園活動取得的成效，今年三月陽光智慧島再次走進我園，分三期為我園幼兒帶來了高爾夫球、弓箭手等不同的角色體驗，進一步增強幼兒了解社會、感知社會以及自我保護意識。
3、成功開展了六一活動。今年六一，我園開展了以“陽光運動你我參與”為主題大型運動會。開幕式上，孩子們手持精美的道具以飽滿的熱情與活力分年級組進行了大型團體操表演，充分展示了我園幼兒的整體素質(zhì)和精神面貌。運動會項目設(shè)計豐富多彩，組織形式靈活多樣，不僅增強了孩子們的體質(zhì)，更從中感受到成功的喜悅。
4、主題活動豐富多彩。根據(jù)節(jié)日和季節(jié)特點組織開展各具特色的主題活動。各班組織了“清明節(jié)”“端午節(jié)”“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日教育活動，老師們還充分利用“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”“感恩節(jié)”等契機，對幼兒進行愛國情懷及感恩教育。
(二)實施禮儀教育，關(guān)注品格形成。
為傳承中華美德，打造富有特色的園所文化，今年秋季，我園將六加一禮儀品格教育做為幼兒園特色教育課程，以“做真正使孩子受益一生的教育，讓世界充滿愛與尊重”的宗旨來實施。8月底，組織全體教師進行禮儀教學知識培訓，后期有計劃的開展禮儀教育，將教學禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于班級一日常規(guī)活動之中，良好禮儀氛圍已逐步形成。
(一)成立家長學校，搭建共育平臺。
為增強家園溝通，進一步發(fā)揮家長委員會參與民主管理的作用，10月下旬，我園正式成立家長學校并組織召開了第一屆家長委員會議，全園推選出的40名家長委員將群策群力攜手參與幼兒園的各項工作管理。
(二)開展各類活動，密切溝通交流。
學期初，以班級為單位組織開展家長會，使家長詳細了解我園的常規(guī)管理及幼兒在園學習生活情況。10月下旬，組織了家長半日開放活動，以幼兒一日常規(guī)為主，讓家長全面直觀地感受到了孩子的點滴進步，真正了解幼兒園“一日活動皆課程”的教育理念。11月10日，我園還組織家長開展了幼兒禮儀品格教育專題講座，為積極配合我園實施幼兒禮儀教育打下了堅實的基礎(chǔ)，全面體現(xiàn)了家園合力的實效。
(三)加強家園聯(lián)系，達成育兒共識。
利用入離園談話、家園聯(lián)系欄、微校園平臺、電訪及家訪、班級qq群，微信群等方式讓家長了解幼兒在園學習及生活情況，增強教師與家長的聯(lián)系。
回首過往，全園上下以爭先創(chuàng)優(yōu)為目標，創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù)，先后被評為縣級“文明單位”、“安全管理先進單位”、“書香校園”等榮譽稱號，為此我們深感欣慰;展望明天，省級創(chuàng)建工作任重而道遠。我們深信，有各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持，全園教職工定會再接再厲，不忘來路，不改初心，與時俱進，使園容園貌展現(xiàn)一樁樁新變化，園務(wù)管理邁上一級級新臺階，教研教改書寫一頁頁新篇章，省級創(chuàng)建打開一個個新局面，幼教發(fā)展留下一串串新足跡!
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
園長述職述廉報告篇十五
在日常工作中，我能夠自覺遵守礦廉潔從政相關(guān)規(guī)定，認真履行自身廉潔從政承諾條款，嚴格按照《黨章》及黨風廉政《準則》的有關(guān)內(nèi)容，切實做到自重、自省、自警、自勵，自覺接受群眾監(jiān)督。工作中，要求別人不做的，自己首先不做;要求別人做到的，自己首先做到，嚴于律己，率先垂范，注重實效，力戒空談;工作上堅持高標準，生活上保持嚴要求，從不搞特殊化，從不權(quán)為私用，從不利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親友及身邊的工作人員謀取利益、從不接受職工的吃請和禮品，從不參與封建迷信、邪教及其他違法活動。從不利用公款吃喝和安排其他高消費娛樂活動。從不利用婚嫁之際，濫發(fā)請柬，借機斂財。在管轄范圍內(nèi)，我始終堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的方式，著重加強對基層班隊管理人員的廉政教育力度，狠抓日常工作中存在的苗頭性、傾向性的不正之風，監(jiān)督、督促基層政務(wù)透明化，特別是職工關(guān)注的工資分配、政務(wù)公開、重大決策等熱點、焦點問題，切實做到公平、公開、公正。在敏感問題上既嚴格要求自己，又隨時教育全區(qū)干部職工在思想上遵紀守法，在行為上防微杜漸，自覺接受群眾監(jiān)督。同時，我能嚴格遵守和執(zhí)行民主集中制各項原則和制度，始終堅持“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，做到重大問題集體研究、集體決策，不搞“一言堂”。做到不該說的話不說，不該做的事不做，全力維護區(qū)領(lǐng)導班子的團結(jié)和統(tǒng)一。
園長述職述廉報告篇一
我是一名課改基地園的園長。任職十幾年以來，始終把幼兒園的管理工作作為我學習和研究的課題，把提高人的素質(zhì)、處理人際關(guān)系、調(diào)動人的積極性、提高工作效率放在首位，努力實現(xiàn)著管理工作的時效性和人本性。在多年來不斷的探索和積累中，逐步確立了先進的管理思想與理念，形成了以人為本的管理風格。在實踐中促進了我生命的真實成長，成為上海市骨干園長、上海市“三八紅旗手”、崇明縣幼教學科帶頭人?，F(xiàn)對園長工作述職如下：
幼兒園全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法辦園、以德立園。確立“以孩子發(fā)展為本”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒實施全面的素質(zhì)啟蒙教育，培養(yǎng)“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理論聯(lián)系實際，積極開展現(xiàn)代學前教育的實踐與探索。全園圍繞“幼兒健康體魄培養(yǎng)的實踐研究”和“建構(gòu)體育特色的園本課程的實踐研究”兩大課題，深入開展教育科學研究；造就了一支高素質(zhì)、研究型的教師隊伍；幼兒園形成了大健康特色園。并以優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)良的服務(wù)、優(yōu)美的環(huán)境，營造兒童的溫馨樂園。也使北門幼兒園成為了崇明縣乃至上海市有較高知名度、家長滿意的、社會公認的、具有健康特色的上海市一級一類幼兒園。
管理的有效性取決于管理理念的創(chuàng)新。在現(xiàn)代管理理論的指導下，通過不斷地學習、研究、運用，逐步形成了以人為本的管理風格。注重人力資源的優(yōu)化組合，充分調(diào)動人的積極因素，知人善任，發(fā)現(xiàn)人，用好人、培養(yǎng)人。目前，我園班子成員素質(zhì)精良，組織機構(gòu)設(shè)置合理，規(guī)章制度齊全，確保幼兒園可持續(xù)發(fā)展的近、中、遠期目標明確，層次分明，措施有力、實施到位，各條線職責清楚。園內(nèi)實行了園長負責制、全員合同制、崗位聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、考核獎懲制，并且運作正常。在管理過程當中，我園還充分發(fā)揮了黨組織、工會、團支部及家委會的作用，實行民主管理、民主監(jiān)督。幼兒園確立為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)的觀念，與家長、社區(qū)密切配合，形成了幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的大教育格局。此外，我們正在探索現(xiàn)代學校管理制度，研究如何進一步調(diào)動教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進幼兒園的主動發(fā)展，實現(xiàn)超越規(guī)范的現(xiàn)代化人本管理。
保教工作是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。因此，身為園長的我，堅持把主要精力放在抓保教工作的管理上。園內(nèi)建立了良好的衛(wèi)生保健制度和安全防范措施，幼兒的身高、體重、血色素歷年來均超過市標準。幼兒的健康出勤率每年均超過90%，事故發(fā)生率低于0。5%。幼兒形成了良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力，有一定的自我保護意識。
我在處理好行政事務(wù)的同時，堅持深入保教第一線，確保每周進班上課或聽課，親自參加教研活動、保研活動，及時了解保教工作現(xiàn)狀，并對其作指導，每學期保證有2—3次的主題活動情況分析與點評。在檢查教師的備課筆記、教養(yǎng)筆記及各種計劃、記錄時，對檢查情況作好記錄，并根據(jù)各班的實際情況提出指導性意見。
為建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，我園制定了切實可行的師訓計劃，和“六個一”工程計劃，通過自培、委培、學歷培訓等多種形式，來提高教職工的整體素質(zhì)。培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理，有梯隊層次，適應(yīng)幼兒園發(fā)展要求的師資隊伍。目前，我園教職工隊伍素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，全園教職工持證上崗率100%，專任教師45歲以下大專達100%，本科占（包括在讀）52%，骨干教師培養(yǎng)有目標，園內(nèi)有學科帶頭人1名，縣級骨干3名，園級骨干4名。教職工隊伍的整體水平在縣內(nèi)處于領(lǐng)先地位。
在抓好師資隊伍建設(shè)的工作中，我深刻地體會到：對每一位教職工信任、尊重和寬容，發(fā)揮每一位教職工的主體積極性，創(chuàng)造條件，讓她們有施展才能的機會和舞臺。在不斷的錘煉中，培養(yǎng)出更多的研究型、一專多能、專業(yè)化水平較高的老師，以適應(yīng)教育改革的需要，適應(yīng)孩子發(fā)展的需要。
此外，我園還通過重塑園所文化、培育人文精神，來倡導形成良好的文化氛圍、工作氛圍、人際氛圍。目前，全園教職工積極向上，人際關(guān)系融洽，政令暢通，凝聚力強。
作為園長，我在鼓勵支持教師成長的同時，還非常注重自身素質(zhì)的全面提高。從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。
我是80屆市幼師畢業(yè)生，專業(yè)知識比較扎實。畢業(yè)后不忘學習。走上領(lǐng)導崗位后，92年參加了園長崗位培訓班學習，95年至97年參加了教育管理大專班學習，98—20xx年又參加了本科學習，期間又參加了園長研修班學習，20xx年9月開始參加研究生課程班學習。因此，對學前教育理論、教育管理理論、發(fā)展心理學等理論比較熟悉，能掌握其基本觀點，指導教育實踐。任職期間，親自設(shè)計、擔任市、縣級課題的研究，并獲得了縣教科研成果一等獎、二等獎，市級家教課題二等獎，參加了全國幼兒家庭教育研討會；多次在市、縣級會議上交流了教育改革和管理方面的研究經(jīng)驗。
在日常工作中，我始終保持著寬宏大量的氣度風范，為人正直、工作踏實、廉潔自律、作風民主，在教職員工中有一定的威信；并具有與時俱進的精神風貌、開拓創(chuàng)新的工作思路，98年獲崇明縣師德風范獎，20xx年被評為城橋鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年獲上海市“三八紅旗手”榮譽稱號。
近年來，在我的多方協(xié)調(diào)、籌措下，幼兒園的面貌發(fā)生了令人矚目的變化，陳舊園舍得到了全面的改造：擴大建筑面積900多平方米，擴大場地600多平方米，新增了多功能活動室、電腦室、探索室、資料室、感覺統(tǒng)合訓練室、文體室、游戲室等配套用房，環(huán)境面貌煥然一新，設(shè)施裝備堪稱一流。
我園自93年起承擔了新課程的試點工作，現(xiàn)在又是二期課改的基地園，在十多年的改革歷程中，我園教師的教育觀念得到了轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，幼兒園從原來的二級園跨入了一級的行列。期間積累了豐富的實踐經(jīng)驗，先后出版了兩期新課程研究專輯，拍攝了兩部專題片“托起明天的太陽”、“邁向新世紀的北門幼兒園”；幼兒園被載入《上海市名園擷英》一書；崇明報、崇明電視臺、《崇明教育》雜志曾先后報道了北門幼兒園的發(fā)展變化。每年都向幼教同行交流展示教育教學改革的成果，在幼兒園范圍內(nèi)起到了示范輻射的作用。
在大健康教育理念和教育實踐的指導下，北門幼兒園的孩子性格活泛開朗，幼兒喜歡運動，動作發(fā)展良好，交往能力強。喜歡擺弄、觀察、提問、探索，有良好的學習習慣；學會了合作與分享、關(guān)愛與寬容。在全面實施素質(zhì)教育中孩子們獲得了良好的發(fā)展，社會信譽好，家長滿意度高。
歷年來，幼兒園先后成為上海市幼兒園二期課改的研究基地，上海市“十五”家庭教育實驗基地，被評為上海市教育科研先進集體、上海市優(yōu)秀家長學校、上海市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位，已連續(xù)九年獲得了教育局年終綜合考核一等獎、優(yōu)秀獎。
園長述職述廉報告篇二
作為幼兒園園長，在忙忙碌碌中走過了一個學期?；叵脒@一學期來，我憂心忡忡，最近常追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧。以下是我的述職報告。
由于自己很多年不在幼兒園工作，因此當我再次來到這個崗位后感覺很陌生，手頭的所有工作對于我來說都是新的，我深感自己在這一領(lǐng)域是如此的貧乏，內(nèi)存不足。于是我把握各方面的信息，不斷更新原有的思想觀念和教育理念，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。并抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。
我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，加大指導力度。尤其是對今年剛踏上工作崗位的新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。
由于我園辦園時間較短，學期初我園的保教質(zhì)量還很讓家長不放心，看到此分明感到責任的重大！常?？嗨稼は肴绾翁岣弑＝藤|(zhì)量？我們以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，扎實提高保教水平。我園還把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，在寬敞的校園內(nèi)精心規(guī)劃，合理布局，努力為幼兒構(gòu)筑一個多姿多彩、和諧寬松的有利幼兒健康人格發(fā)展的育人天地。
忙忙碌碌但很充實，這是我這一學期來最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在今后的工作中信心滿懷、動力十足。
園長述職述廉報告篇三
為了更好的完成20xx年的學習和工作，按照組織要求我把個人一年來的學習、工作、成績和努力方向等情況向各位作以匯報，歡迎批評指正！
20xx年至今擔任副園長一職，八年中始終堅持“立足本職、服務(wù)于全體”的工作定位，堅持“踏實做事、努力創(chuàng)新”的工作態(tài)度，堅持“恒者久遠、思者常新”的工作理念，愛崗敬業(yè)、盡職盡責，全力踐行了崗位賦予我的職責與使命。
在這個崗位上如果說之前是全面學習、反復實踐創(chuàng)新的階段，近兩年是深入學習，不斷沉淀的新階段。在這個遇見學習的時代，需要不斷讀書、交流，用知識及與時俱進的信息，思辨、沉淀、豐富自己。
積極學習先進的理念和經(jīng)驗，向領(lǐng)導學、向同事學、向孩子和家長學，如學習園長管理和帶隊伍核心做法，在她獨到的視角和超前意識的引領(lǐng)下，逐步形成了自己在管理思路的坐標體系，即將園所現(xiàn)狀與問題作為橫坐標，將解決問題的方法和思路作為縱坐標，逐步探尋園所發(fā)展薄弱點的改進、實踐點的深入和發(fā)展點的落實，全面提升組織領(lǐng)導、協(xié)調(diào)和服務(wù)引領(lǐng)的能力水平。
作為班子成員率先垂范并調(diào)動、發(fā)揮黨政工團合力，圍繞局黨委中心工作，立足崗位職責，扎實開展學習實踐活動，按照“兩學一做”及嚴格黨的組織生活制度等實施方案扎實落實，深刻剖析自我扎實自身使全體黨員干部講學習、講政治、講正氣，全園形成團結(jié)、奮發(fā)、向上的良好風氣。
在工作方面，堅持以服務(wù)為宗旨、以創(chuàng)新促提升，不斷提高工作能力。
在指南的引領(lǐng)下，關(guān)注生活、踐行游戲，堅持以健康特色為切入點傳承幼兒園特色建設(shè)；關(guān)注幼兒學習方式，聚焦材料研究，全面推進個別化學習活動，逐步形成以學習、規(guī)劃、落實、反思、提升為關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作思路。
（一）游戲課程的構(gòu)思與實施。
我們關(guān)注孩子的核心經(jīng)驗的建構(gòu)，在生活和自主的游戲中促進孩子全面的發(fā)展。這是3—6歲幼兒最有價值、最具特質(zhì)的學習與發(fā)展特點，我們實施的課程載體一方面是室內(nèi)個別化學習與自主游戲，一方面是戶外區(qū)域游戲。
通過集中研討，制定集合主題活動區(qū)的計劃表，通過目標下的發(fā)展提煉核心經(jīng)驗，根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗提供材料，教師觀察幼兒與材料互動，提出支持幼兒深入學習的調(diào)整策略，并記錄調(diào)整依據(jù)。
在這個研究與實施過程中我們面臨的瓶頸和難點——教師如何以專業(yè)的視角調(diào)高游戲——在游戲中進行有效的觀察指導和開發(fā)。孩子玩的時候，教師如何專業(yè)的忙碌起來，來觀察、捕捉、發(fā)現(xiàn)孩子游戲興趣的線索和方向，提升孩子潛在的游戲水平和能力，為下一步優(yōu)化游戲內(nèi)容、質(zhì)量提供依據(jù)，我們通過觀摩現(xiàn)場后立即對觀察指導進行反思，通過交流學習故事的方式提升觀察指導能力，這是我們正在研討的問題。
（二）依托團隊，開展有效的園本教研。
聚焦年級組備課研課，形成園本集體備課有效模式。一是，根據(jù)更換的新教材，科學合理的安排課程內(nèi)容，設(shè)置學期課程設(shè)置表及月教學計劃表、明確周計劃及日計劃格式和內(nèi)容，形成備課方面的統(tǒng)一管理。二是注重提高集體備課的參與性與有效性，在流程方面強化集體預習，通覽主題，聯(lián)系分題目標和內(nèi)容，全面掌握具體領(lǐng)域活動；提出主備課人的備課任務(wù)，規(guī)劃、設(shè)計一周教育教學活動組內(nèi)集中講解設(shè)計思路；增加新崗教師提問環(huán)節(jié)；三是保證課程的實施質(zhì)量，聚焦問題研討，將集中活動設(shè)計的'思考、活動區(qū)材料投放適宜性作為重點集體研。
我們的備課研修現(xiàn)場在10月22日下午，面向大連市基地幼兒園、四星幼兒園及研修互助網(wǎng)成員單位近120余人進行展示。這是作為基地園首次將集體備課這一形式的研修活動作為培訓現(xiàn)場進行展示，得到了與會教研員、園長、教師的好評：直面問題深度研究，扎實常態(tài)專業(yè)精準，凸顯研究的連續(xù)性，集體備課中主持人發(fā)揮了聚焦、引領(lǐng)、提升的積極推動作用，眾籌共研、優(yōu)質(zhì)整合，彰顯集體備課的高效、優(yōu)質(zhì)。
本年度的區(qū)網(wǎng)片研修活動以堅持根據(jù)市區(qū)深入推進《指南》精神的落地為主旨，以落實“珍視生活和游戲的獨特價值，優(yōu)化幼兒一日活動質(zhì)量”為主線，開展4次現(xiàn)場研修，現(xiàn)場參與172人次，11個園所進行了專題交流，輻射近80所幼兒園。
通過前期調(diào)研，收集各園所關(guān)于幼兒園一日生活問題與困惑，集中在園所規(guī)范、工作流程、實施建議、家園共育四個園所管理框架的維度，聚焦盥洗、進餐、喝水、午睡、散步、點名、入離園等一日環(huán)節(jié)，梳理出一園網(wǎng)片一日生活環(huán)節(jié)的有效落實，對業(yè)務(wù)管理層具有較強的指導性，完善了網(wǎng)片一日生活的各類制度與管理，各園所經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)課程資源共享以獲得發(fā)展。
不論是園內(nèi)還是作為基地，我們的研修活動已呈現(xiàn)出，以教師為主體，關(guān)注共性問題有針對性；研討形式豐富，關(guān)注理論與實踐結(jié)合的指導性；思維碰撞點燃智慧，體現(xiàn)教師有質(zhì)量的參與性，充分展示出我們這支隊伍發(fā)展的專業(yè)水平。
（三）打造尖兵，培養(yǎng)核心的中堅力量，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
教師是孩子學習與發(fā)展的支持者，作為一線業(yè)務(wù)管理者則是教師學習與發(fā)展的支持者。我們建立以市區(qū)主題評優(yōu)大賽為契機，以教學科研為重要組織形式，積極開展主題課程實踐研究，打造教學和科研能手提升示范引領(lǐng)能力。4月我園姜鳳嬌、鄒韻、孫藝涵、李宸歌、蘆丹、趙爽六名教師積極報名參加市局舉辦的“幼兒園教師教育教學觀察與指導”大賽，根據(jù)市區(qū)評優(yōu)方案制定了園內(nèi)的方案，在師傅一對一和團隊集體幫扶的情況下，幾位教師展示出很好的執(zhí)教狀態(tài)，尤其對幼兒的觀察與指導方面有了較大幅度提升。本次評優(yōu)，鄒韻、孫藝涵、李宸歌、趙爽四位教師脫穎而出，參加了9月的區(qū)級評優(yōu)。11月趙爽和孫藝涵代表園參加市賽評優(yōu)。這些成績離不開教師個體的努力和付出，更得益于園所全力培養(yǎng)青年教師的決心和做法。通過各類評優(yōu)，我們不僅積累了優(yōu)秀的課程資源，更重要的是教師隊伍中不同梯隊的教師均得到鍛煉和發(fā)展，師傅一對一的個性化指導、班級成員提供的支持，參賽教師一次又一次在反思中不斷提升，可以說我們平日的學習、思考、研究是基礎(chǔ)，大賽僅僅是載體、機會和平臺。擁有良好的教師培養(yǎng)體制機制，是教師不斷得到提升和成長的基礎(chǔ)，我們一園人將繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
園長述職述廉報告篇四
優(yōu)秀作文推薦！轉(zhuǎn)眼進入尾聲，各方面的工作開始到了總結(jié)階段，回顧一年來本人的工作表現(xiàn)，有成績也有不足，現(xiàn)就具體情況做以總結(jié)。
嚴格執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī)，并能夠及時的把上級主管部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去，使大家及時了解有關(guān)的政策和規(guī)定，做到遵紀守法。
特別是對黨十七大報告等文獻進行了認真學習。積極開展各項教育活動，如：在“公民道德建設(shè)月”、“民族團結(jié)教育月”、“黨風廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動中做到：有計劃，有措施，有總結(jié)，堅持做到不走過場，使每個教育活動都能夠取得一定的成效。
1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過民主討論通過后再進行實施。
2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風工作”等方面，各崗位工作人員層層簽定責任書，做到分工明確，責任落實到人，保證了工作質(zhì)量。
3、對教職工關(guān)心的熱點問題能夠積極采取措施進行解決。在幼兒園資金特別困難的情況下，能夠想辦法解決教職工四屆一次大會重要提案內(nèi)容。如：幼兒園工作人員嚴重不足，各班幼兒人數(shù)全部超標，造成教職工工作量超負荷，根據(jù)大會提案，及時為各班配置了洗衣機，減輕大家勞動強度等，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善。
能夠做到嚴格要求，身體力行，不用公款為自己辦私事，并能按照《教育系統(tǒng)黨風廉政工作責任書》、《教育系統(tǒng)糾風責任書》的要求，組織全體工作人員，認真學習有關(guān)文件精神，努力做到遵紀守法，對已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀的行為及時進行糾正，同時能按時向局黨委上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況，虛心接受監(jiān)督與指導。
管理水平有待于進一步提高，特別是在領(lǐng)會和貫徹各項法律法規(guī)方面還要不斷學習，不斷提高，并落實到實踐中，真正作到依法治園，科學管理。
以上是本人一年來在工作和學習中的情況總結(jié)，如有不實之處，請大家批評指出。
園長述職述廉報告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導和同仁：
大家上午好!
20xx年從春季開學拉開生命交響樂，到暑假工作的轉(zhuǎn)折可謂這一年對我來說是定格記憶。
感謝生命的恩賜讓我能在五月中旬繼續(xù)譜寫工作的華美篇章。當我繼續(xù)圍繞教學管理主題"不放棄每一名學生，提升成績從每天開始".
從五月份月看多數(shù)班級呈現(xiàn)及格率下降看。我和班子成員繼續(xù)狠抓了教學管理。每周開教學總結(jié)會、繼續(xù)檢查班級補差表、及時到薄弱班級聽課指導。重點抓課后教學輔導。有效運用暑期考試前的時間復習測試。通過家長會、教師教學指導會終于提升教學管理。從期末考試成績看很理想——教學成績保持穩(wěn)定。又一次譜寫小學區(qū)統(tǒng)考名列前茅。非統(tǒng)考科目成績也是提升的。
另外，在六月中旬的全區(qū)班主任情景劇比賽中，我校組建的班主任團隊能在初賽中以全區(qū)最優(yōu)秀的成績，參加全區(qū)展示表演得到局領(lǐng)導和同仁的好評。
對于小學義務(wù)教育管理輕車熟路的我，竟然轉(zhuǎn)崗到幼兒園任園長。帶著感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心和照顧，我又一次踐行了新工作的艱辛。
從門衛(wèi)的重新維修利用(加門鈴、增添門衛(wèi)員工床、被褥、網(wǎng)線、電腦、電暖風)、大門重新粉刷、園操場周圍的雜草除草(我丈夫用割草機割了五畝地的高蒿子。當烈日曬得他大汗淋淋時，我的心又一次糾結(jié)。)在教學樓南側(cè)重新修了給兒童曬被架長55米雙側(cè)的、室內(nèi)重新維修了廁所——每層加了成人用的蹲便、二層樓和三層樓中間的空格加了天棚、安全指示標識、每層窗邊加安全墊、紫外線消毒燈、每層樓臺階加防滑墊、淘氣堡活動室加積木區(qū)域、廚房增添電冰箱、食品整理箱。
在這一系列的改建中投入資金除了園里節(jié)省的，我丈夫的義務(wù)勞動和吳老師的義務(wù)勞動就值三千多元。由于我在用心做教育，家長們每當送兒童入園都看在眼里，非常感動。在家長會上和元旦家長聯(lián)歡中都得到好評。最讓我欣慰的是入園兒童呈遞增趨勢。當11月中旬仍有入園兒童時，我也是很欣慰的。用家長的話說：我處處為兒童著想，舊貌變新顏。
當我秉承著：杜絕小學化，張揚個性化的辦園理念，注重兒童一日科學管理，有效實施的策略。從兒童入園到離園都是安全有序的。從科學安排兒童活動——活動皆教育的管理理念，重點對五大領(lǐng)域課程研究創(chuàng)新應(yīng)用實施。個性化的管理理念讓兒童在語言學科學會識字、背誦園本教材的古詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)傳承中華古典文化。健康、科學、體育和數(shù)學的教學中，我們做到了實踐感知與動手操作相結(jié)合?？傊?，兒童不是呆板的小學化，每天健康快樂成長。
對于即將步入五十三的我，非常珍惜生命賜予我的恩惠。在家人的叮嚀中我依然還是不把自己的身體放在首位。工作中我堅持每天按時到園、最后離園;義務(wù)每周雙休日到園里義務(wù)和教師看護淘氣堡免費開放的兒童;帶領(lǐng)教師參加上級部門組織的培訓，抓教師隊伍管理，從園本培訓開始。建立教師博客，引導教師運用信息化的手段輔助教學。在區(qū)教育局組織的教師基本功大賽和教學賽課中劉老師和主任均獲佳績。
是啊!心若在夢就在!無愧于國家對幼教的投入、無愧于領(lǐng)導對我的關(guān)心和照顧、無愧于家長對兒童成長的期待!做合格的園長是我今后工作的追求!
謝謝大家!
園長述職述廉報告篇六
非常感謝領(lǐng)導們蒞臨我園檢查、指導工作。xx幼兒園在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工作目標，求真務(wù)實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學計劃。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學年的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：
作為一個領(lǐng)導干部，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學習、善于反思，更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經(jīng)驗，但是我仍堅持不斷的學習，這樣才能做到在思想上引導教師，在業(yè)務(wù)上指導教師。對于教師的關(guān)心，要做到生活和工作的雙關(guān)心。
在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學習的“教研活動室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長，我時刻注意深入第一線，為教師們出點子、提建議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的積極性，建立和諧的人際關(guān)系，培育互相幫助的團體精神。
我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作，并在教育教學工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業(yè)務(wù)培訓。我園購買了《xx課例》，幫助教師通過觀看教學視頻進行學習，提高教學質(zhì)量。還購買了《幼教xx》《xx教育》《xxx教育》等多種雜志，為教師及時獲得最新的教學方法提供了方便，教師們的工作能力得到大幅度提高。另外，我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。
幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。
為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。這樣的分層管理，能夠激發(fā)教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。
我們的教學和科研水平只有不斷提高才能成為xx區(qū)幼教事業(yè)的領(lǐng)頭雁。
為了推動xx區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展水平，我園舉行了幼教現(xiàn)場會，會上各個學區(qū)的幼兒教師齊聚我園相互學習，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進行了深入的探討，此次活動為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺。
我園以此為契機申請研究課題并成功獲得審批，將《xxx研究》作為我園的課題研究內(nèi)容。為xx區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的全部力量。
我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件，我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺，還設(shè)立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營養(yǎng)均衡。
在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識、服務(wù)意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。
我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進行定期檢查，并進行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，實行人卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛(wèi)要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園。
為了促進安全工作的落實，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責任書》，增強教師及家長的安全意識。我園將安全制度制作成制度板，懸掛于幼兒園的顯著位置，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。
金無足金，人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處。
在今后的工作中，我們將在以下方面加以改善：
1、要將安全工作進一步細化，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2、日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業(yè)務(wù)學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。
3、保育工作的管理還要大力度。
4、積極爭取獲得社會和上級部門的支持，爭取資金，早日達到省級示范園水平。在新學年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚腳踏實地，永不服輸、積極向上的精神。為xx區(qū)幼兒園的美好明天，努力奮斗。
園長述職述廉報告篇七
20xx學年對于我來說，是人生路上的一個轉(zhuǎn)折，8月份，參加教育局競聘，離開了原先熟悉的環(huán)境，懷著期待、憧憬和忐忑不安的心情成為了倉前中心幼兒園副園長，主管教育教學業(yè)務(wù)這一塊。一年來，在區(qū)教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園的發(fā)展目標，求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、規(guī)范創(chuàng)新，各項工作順利完成，為給以后的工作積累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對一年來的工作做述職如下：
3．一培訓共同提高，擬定各分園的教研特色，要求各分園承擔特色研究，通過一學年的實踐，各園區(qū)充分展示出了各園的特色教研優(yōu)勢。
1．師德學習。這是提高師資素質(zhì)，促進孩子全面、積極、健康成長的根本保障。我們將師德與教育實踐密切結(jié)合，并通過納入教師月考核來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實到教育教學的實踐中去。
2．研究性學習。上學年開始，我園著手探索幼兒發(fā)展評價的多元模式，以觀察解讀幼兒行為表現(xiàn)為主要研究內(nèi)容，研究探索多種觀察及記錄方式，對教師的教育行為及在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。如第二學期增設(shè)了《幼兒成長檔案》及《幼兒個案跟蹤》，要求教師堅持寫課后反思及教育案例等。也通過多種形式的教研活動來進行研究性學習。如集體備課、觀摩研討、參與式培訓等。
3．續(xù)抓學歷的達標與提高。從目前我園的師資情況看，學歷水平提高顯著，教師大專學歷人數(shù)一般都已達到標準。在上學年，我們繼續(xù)鼓勵更多的教師參加本科段的學習。
一學年，帶領(lǐng)老師們深入實施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，認真落實余杭區(qū)幼教教研工作計劃，結(jié)合本園實際，以教研組為核心，為實施有效教研，推進有效教學，第二學期我以課題“基于問題診斷與改進的幼兒園集體備課的策略研究”為抓手，并強調(diào)以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及新教材為準繩，深入學習、研究，整體地領(lǐng)會與把握，緊緊圍繞園務(wù)計劃及區(qū)教研會議的有關(guān)精神，狠抓落實，通過動態(tài)的管理模式聚焦課堂，形成濃濃的教研氛圍，夯實教師的專業(yè)化水平。
除安排并制定集體備課操作方案外，還制定了了各教研組的特色教研操作方案，較好地將園本特色課程落實到了教育教學活動中，讓教師通過備、聽、評課活動對教學活動中存在的問題進行研磨。
1．一學期結(jié)合《綱要》要求，組織教師學習《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》，使教師進一步明確了保教職責，對常規(guī)管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行為。
2．二學期繼續(xù)加強教學常規(guī)的細化管理，深入個性化備課，加強戶外體育活動的備課研究。隨著班級人數(shù)的不斷增多，幼兒園也因場地小而無法同時容納各班開展戶外活動，所以第二學期初，我根據(jù)實際情況制定了《戶外活動班級輪流表》，并規(guī)范了戶外活動及體育課的時間，不僅平衡了主題的各領(lǐng)域教學，也均衡了各班體育活動的實施時間及場地等。
3．真做好每月教學工作的分析。根據(jù)期初日、周、月檢內(nèi)容，采用定期與不定期的檢查方式，促使老師養(yǎng)成一種日事日畢的習慣。除了在月底由教研組長進行檢查，次月初業(yè)務(wù)園長進行抽查反饋的形式外，教育教學檢查還主要采取三種形式：日監(jiān)督檢查、抽查和集中檢查。每月我們通過每天教學檢（抽）查和隨堂聽評兩種方式了解教師的組織活動情況，每位教師聽課的情況都有記錄，發(fā)現(xiàn)問題并及時交流，促進保教質(zhì)量的提高。
1．加強幼兒園師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，促進新教師快速、健康成長，一學年來認真開展結(jié)對活動，第二學期為確保新教師結(jié)對活動的實效性，要求一學期內(nèi)師傅對徒弟要進行有針對性的指導，“互聽互評”要求至少有兩節(jié)是同課異構(gòu)的教學，由師父進行點評及幫助，并在期末進行教學亮相。學年末，幼兒園也根據(jù)“學員考核評優(yōu)量化細則”對所有學員進行考核，并評選出了兩位“優(yōu)秀學員”。
2．一學期，我園的四位青年教師與杭師大附幼的四位師傅老師在教學業(yè)務(wù)上結(jié)成“師徒”帶教關(guān)系，一學期的四次帶教活動成效顯著。20xx年11月30日，舉辦了余杭學區(qū)教學研討活動暨杭師大與倉前實驗幼兒園“結(jié)對教學”展示活動。第二學期，杭師大附幼繼續(xù)對我園教師的教科研及教育教學進行結(jié)對幫扶，以教學教研為主要途徑，通過多向的對話互動，增強教師的教育教學能力。四月份，從教研組管理層面考慮，組織教研組長觀摩杭師大附幼教研組的研討現(xiàn)場；三月至五月繼續(xù)進行師徒結(jié)對帶教活動，本學期還是以藝術(shù)課堂教學質(zhì)量為突破口，通過每月的帶教活動不斷提升徒弟教師的執(zhí)教水平，全面提高教學質(zhì)量；5月31日邀請了杭師大附幼的楊正東業(yè)務(wù)園長對我園進行的慶六一活動進行了指導，讓我們在活動后反思并總結(jié)了經(jīng)驗；五月和六月在杭師大傅園長的安排下，浙江幼兒師范學院的呂耀堅教授來我園做“聚焦美術(shù)教學課堂，優(yōu)化教師指導策略”為主題的講座，使我們的教師在專家的引領(lǐng)下明確了研究方向。
3．一學期我園邀請桐廬鐘山幼兒園的老師參加余杭學區(qū)教學研討活動，并通過環(huán)境參觀與交流，增強了互助實效。第二學期，我園部分教師趕往桐廬，與鐘山中心幼兒園進行了結(jié)對互動活動。本次結(jié)對活動，讓大家感受到了互動的愉快氛圍和諧。由教師層面的建構(gòu)課堂，幼兒層面的“手拉手”結(jié)對互動和幼兒園層面的文化建設(shè)交流，在不同的點同時段展開進行。通過三個篇章在相互交流中分享與溝通，雙方在不同層面都跨進了一大步。
1．助各類評比、展示活動。第一學期在余杭區(qū)主題團隊研修活動中，通過研究團隊成員以及陳晶老師的個人努力，我們推出的大班音樂活動《山谷回聲真好聽》獲得了余杭區(qū)第一名，吳琦琦老師做的主題報告同樣精彩紛呈，兩位老師的努力顯示出我園年青教師的崛起，這不僅激勵了我們，更增強了我們團隊的凝聚力。11月30日的學區(qū)展示活動，我園的環(huán)境以及推出的六個活動都是好評如潮，獲得了專家與姐妹園的肯定。
2．二學期為了充分開展園本教研，提高教師研讀教材、準確把握教材，正確定位教學目標的能力，同時將我園的教育教學質(zhì)量推上一個新臺階。幼兒園舉行了第一屆“集體備課”賽課活動。7個教研組圍繞參賽主題：中班建構(gòu)《彎彎繞繞》和大班建構(gòu)《黑夜密語》，自主選課，從設(shè)計思路到上課內(nèi)容，從活動策略到實現(xiàn)目標的保障手段，都發(fā)揮出了集體的力量為教師打磨一堂高水平的優(yōu)質(zhì)課參賽，本次比賽共評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。其中一、二等獎的陳潔老師和葛迎春老師執(zhí)教的中班語言《長長的面條》和大班語言《兔子不喜歡黑夜》在和閑林的聯(lián)動教研活動中進行了展示，獲得了在場專家的一致好評，吳燁青老師和費亞萍老師執(zhí)教的大班科學《上月球》和大班語言《兔子不喜歡黑夜》也在余杭學區(qū)教學研討活動中進行了展示，全園空班教師參加了此次活動，為全體教師在一起同交流、共研討提供了寬闊的平臺，讓教師們都不同程度地從同伴中學到了一些優(yōu)秀的教育教學方法。這些活動的開展既提高了教師的專業(yè)技能，同時又為教師的專業(yè)成長搭建了良好的成長舞臺。
3．杭區(qū)骨干教師課堂教學評比活動。我園不僅成功承辦了本次活動，我園的夏琴老師也在第十三屆骨干教師教學評比活動中執(zhí)教的中班科學《小螞蟻的生日會》，并獲得了一等獎的好成績。
1．一學期以“推普周”活動為抓手，組織開展了各類活動，將推普工作落到了實處。
2．一學期借力杭州師范大學余杭藝術(shù)教育集團的“藝滿校園”活動，積極參與四大活動板塊。第二學期末組織各班進行了“班班有歌聲”的評比，對一學年的“班班有歌聲”活動開展情況進行了很好的總結(jié)。
3．織幼兒參加各級各類比賽，第一學期組織14位孩子積極參加余杭區(qū)智力七巧板比賽，其中有3位獲余杭區(qū)一等獎、5位獲二等獎、6位獲三等獎；9副非現(xiàn)場作品中2副獲余杭區(qū)一等獎、3副二等獎、2副三等獎；幼兒園也獲得了團體一等獎的榮譽。第二學期參加余杭區(qū)20xx“我行，我棒”陽光寶寶展示活動。從獲得了學區(qū)一等獎的及余杭區(qū)“優(yōu)秀表演獎”的好成績。
4．一學期結(jié)合“”法制教育系列活動，開展一系列豐富多彩的法制宣傳活動，對幼兒廣泛進行了交通、消防、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等方面的法制宣傳，提高了幼兒明辯是非的能力。
5．二學期以學雷鋒日和三八婦女節(jié)為契機，通過以“愛心周”活動的形式，讓孩子學會了表達愛，傳遞出正能量。
6．二學期舉辦了春季親子運動會。讓每個年齡段的幼兒都進行了體操表演和幼兒個人競賽，不僅增強了幼兒的體質(zhì)，也增進了家長與子女之間的情感交流。
7．二學期結(jié)合家長開放日活動，開展了大班段親子扎染，讓每個孩子在爸爸媽媽前展示了自己在幼兒園特色教學中的學到的本領(lǐng)，同時也抓住桐廬“手拉手”結(jié)對的契機，讓部分孩子將幼兒園特色對外做了很好的宣傳。
園長述職述廉報告篇八
我十分重視理論和業(yè)務(wù)知識的學習，始終把堅持學習作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。廣泛學習機電管理、業(yè)務(wù)技術(shù)等方面的知識，深入學習實踐科學發(fā)展觀、沈浩同志先進事跡，通過不斷學習增強了自身的黨性觀念、組織能力，管理能力也有了很大的提高;通過學習增強了科學性、實用性和預見性，能夠運用理論指導實踐，理清了工作思路、擺正了工作位置、理順了工作關(guān)系，緊緊和同志們團結(jié)依靠在一起，為有效開展各項工作打下了堅實的基礎(chǔ)，提高了工作效率和工作質(zhì)量。
園長述職述廉報告篇九
在全面實施素質(zhì)教育的過程中，學校把“國球”運動作為學校的一大辦學特色，本人親自抓。學校繼被評為省、市體育傳統(tǒng)學校后，又被國家體育總局命名為，“國家級青少年體育俱樂部”。2012年學校又被市文明辦、市教育局選為“xx市學校少年宮”試點學校，同時被xxx區(qū)關(guān)工委、教育局、文體旅游局評選為“xxx區(qū)青少年培養(yǎng)示范基地”。學校先后培養(yǎng)了2名國家一級運動員和15名國家二級運動員。
為了普及乒乓球運動，我校利用，“少兒乒乓球啟蒙與訓練”校本教材，開設(shè)了“體乒課”，在普及的基礎(chǔ)上，學校借助“國家級青少年體育俱樂部”這個平臺，又組建了乒乓球業(yè)余訓練隊，成立了學校少年宮。同時學?！兑試驗檩d體，以特色育學生》的經(jīng)驗在xxx區(qū)“加強和改進未成年人思想道德建設(shè)”交流會上進行了交流。近年來，學校乒乓球隊均在區(qū)小學生乒乓球賽中獲得總體成績第一的好成績;參加區(qū)級以上各種比賽共獲獎115人次。其中，市級以上78人次。我校乒乓球隊教練曹希杰和馮方代表教育局參加20xx年xxx區(qū)機關(guān)乒乓球賽分別獲得冠軍和亞軍。
園長述職述廉報告篇十
認真執(zhí)行“安全第一，預防為主”的方針，以長治久安為目標，以培育本質(zhì)安全人為重點，以精心管理為手段，以新型安全管理思路為模式，通過大力推廣“雙基”建設(shè)、三項機制、四大體系和五自管理，安全管理工作呈現(xiàn)了良性發(fā)展勢頭。xx年公司共生產(chǎn)標煤38萬噸；完成掘進進尺3400米，消滅了重傷以上等級事故。
一認真踐行集團公司安全發(fā)展模式。
按照xx煤化獨特有效的“012345”管理模式，在日常工作中，公司對標前進、對標落實、對標發(fā)展，完善了白云公司的安全管理模式。
二細化安全管理模式，鑄造安全發(fā)展靈魂。
首先出臺了公司安全文化理念體系文件。號召全體員工學習領(lǐng)會文化理念內(nèi)容，并付諸于各個崗位的實際操作中。利用斜井600余米巷道兩側(cè)懸掛安全排版260余幅，版面以賞心悅目的圖畫和安全標語，讓職工在上下班途中隨時接受安全教育，得到警示；營造了濃厚的安全氛圍。
二是確立“一號工程”意識，把握礦井安全發(fā)展關(guān)鍵。始終把安全工作放在高于一切、重于一切、先于一切的地位。
三是加大雙基建設(shè)力度，筑牢安全發(fā)展根基。出臺了基層、基礎(chǔ)建設(shè)工作標準和考核細則，并強化推進，全面落實。對于基層建設(shè)，公司為各工種、各職能部門隊伍建設(shè)制定出相應(yīng)要求，實行了層次化、規(guī)范化、效能化管理。在安全管理上，形成黨政主要負責人、分管領(lǐng)導、業(yè)務(wù)部門、生產(chǎn)區(qū)隊、班組、職工的梯次管理網(wǎng)路；在安全檢查上，形成分管領(lǐng)導、安監(jiān)科、信息站、安監(jiān)員、群眾檢查隊伍構(gòu)成的監(jiān)督檢查格局。安全管理重在現(xiàn)場，為做好現(xiàn)場安全管理，公司黨政創(chuàng)建了“四位一體”安全管理網(wǎng)絡(luò)。在安全管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)置上以生產(chǎn)現(xiàn)場為中心，以安全管理為主線，以黨員為骨干，帶動同班的長員、網(wǎng)員、崗員相配合，在崗位上創(chuàng)安全、包安全的同時，在責任范圍內(nèi)同目標、同工作、同監(jiān)督，激勵帶動工友遵章操作共同努力保安全，班班“四位成一體”，在生產(chǎn)前沿形成了一道安全防線。該管理法在xx年被焦煤集團評定為管理創(chuàng)新“二等獎”。基礎(chǔ)建設(shè)上重在完善制度，強化落實。建立健全以安全生產(chǎn)責任制為核心、以煤礦安全質(zhì)量標準化為抓手的安全生產(chǎn)基本管理制度，將各項安全措施落實到各個方面，做到管理精細化、現(xiàn)場標準化、環(huán)境人性化。公司的雙基建設(shè)逐月受到了上級的獎勵。質(zhì)量標準獲得了省一級質(zhì)量標準化礦井。四是突出工作重點。突出“一通三防”、防治水、頂板、機電、運輸5個工作重點和薄弱時間、薄弱地點、薄弱人物等薄弱環(huán)節(jié)，實施有效監(jiān)控。
三以三項機制為抓手，積儲安全發(fā)展動力。
園長述職述廉報告篇十一
在上級的正確領(lǐng)導下，本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，全面落實黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，講政治、講正氣，堅持民主管理、依法治校、以德立校、勤政廉政、文化引領(lǐng)、特色育人。學校以“養(yǎng)成良好習慣，為學生幸福一生做好準備”為辦學理念，素質(zhì)教育碩果累累?，F(xiàn)述職如下，恭請指正：
園長述職述廉報告篇十二
總結(jié)一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點，同事相助的極好機會。請同志們批評指正，提出寶貴意見。
園長述職述廉報告篇十三
我是20xx年3月調(diào)任縣交通局任黨委書記、局長，主持全面工作，主管人事、財務(wù)和交通重點工程建設(shè)?；仡?0xx年工作，我以對組織負責、對事業(yè)負責的態(tài)度，老老實實做人，踏踏實實做事，努力做好本職工作，身體力行率先垂范，團結(jié)和帶領(lǐng)全系統(tǒng)廣大干部職工，較好地完成年度的各項任務(wù)?，F(xiàn)將一年以來的履職情況報告如下：
園長述職述廉報告篇十四
尊敬的領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
過去的一年里，竹溪縣機關(guān)幼兒園在各級領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心支持下，全體教職員工精誠團結(jié)，扎實奮進，秉承“快樂生活，健康成長”的辦園理念，以“讓孩子開心、讓家長放心、讓教師舒心”為服務(wù)宗旨，立足實際，圍繞“精細管理，突出特色，爭創(chuàng)省級示范園”有效開展各項工作，取得一定成效。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展，現(xiàn)將本學年的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報：
(一)認真帶好隊伍，全力服務(wù)師幼。
園黨支部2017年度按照縣教育系統(tǒng)工委的統(tǒng)一部署，深入學習貫徹黨的十八屆六中全會及十九大精神，結(jié)合幼兒園工作實際，圍繞“強化基層組織建設(shè)與黨風廉政建設(shè)，打造高素質(zhì)幼教團隊”這一主題，以爭創(chuàng)“雙十星”為抓手，以“兩學一做”學習教育、“師德師風建設(shè)工程”的實施為載體，不斷加強黨組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為推進幼兒園各項工作、不斷提升辦園水平提供了堅實的組織保證。
一是精心組織時政學習，做到學以致用、學用相長。年初，黨支部精心制定支部工作計劃和學習計劃，組織全體黨員學習黨的十八屆六中全會和十九大精神，深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)，充分了解和把握黨的大政方針政策，了解國際國內(nèi)形勢，提升干部職工思想政治素質(zhì)。
二是切實開展“雙十星”爭創(chuàng)活動。園黨支部擬定了“十星級黨組織”、“十星級黨員”爭創(chuàng)實施方案、評比管理辦法及有關(guān)規(guī)定，安排部署具體工作，帶領(lǐng)全體黨員更好地“亮身份、樹形象、展風采、做模范”，嚴格按照“一諾二督三評”創(chuàng)“十星”的程序，認真組織黨員承諾、踐諾、評諾，引導黨員回頭看、找差距、促整改，督促黨員積極履行崗位職責、踐行承諾。
三是繼續(xù)深入開展“兩學一做”學習教育。園黨支部以“主題黨日”活動為主要載體，繼續(xù)深入開展好“兩學一做”學習教育，先后開展“主題黨日”活動14次，組織全體黨員及教師學習《習近平總書記系列重要講話讀本》、《黨員干部學習第十八屆六中全會會議精神學習資料》等書籍和材料，學習《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，收看十九大開幕式，聆聽十九大報告，拓展學習渠道，鞏固學習成效。
四是認真抓好黨風廉政建設(shè)工作，確保主題責任的落實。依據(jù)縣教育系統(tǒng)工委黨風廉政建設(shè)工作要點及第十八個黨風廉政建設(shè)宣傳月實施方案，園黨支部擬定工作方案，完善相應(yīng)工作制度，開展相關(guān)活動，對黨員干部進行廉潔自律教育，組織黨員干部和關(guān)鍵崗位人員認真學習《準則》、《條例》，撰寫學習心得體會和自我剖析材料，進行了《準則》、《條例》知識測試，并與黨員干部簽訂《竹溪縣機關(guān)幼兒園2017年度黨風廉政建設(shè)責任書》，促使黨員領(lǐng)導干部自覺模范遵守黨的紀律和工作紀律。通過學習，黨員干部黨性黨紀得以增強，遵規(guī)守紀意識得以提升，園內(nèi)各項工作得以公開透明。
(二)完善園所設(shè)施，助推省級創(chuàng)建。
為創(chuàng)設(shè)更好的育人環(huán)境，近年來我園投入資金200余萬元改造園舍環(huán)境。三月中旬，在接受“市級示范園”復評驗收后，我園根據(jù)專家組提出的意見和建議，召開整改專題會議，制定整改方案，責任到人，逐步實施，以改促建。為確保硬件設(shè)施達標，今年暑期籌措資金改建幼兒活動室生活區(qū)，購置幼兒專用飲水設(shè)備，美化幼兒保健室，配齊所需醫(yī)療器械，配備專職保健醫(yī)生。同時組織教師創(chuàng)設(shè)班級特色活動區(qū)和主題環(huán)境墻，還開辟了生物角與飼養(yǎng)區(qū)，營造出寬松和諧的氛圍，為幼兒的主動學習和探索創(chuàng)造了條件。
(三)落實管理制度，明確工作職責。
按照人盡其才的原則，合理分工，責任到人。學年初再次完善幼兒園各項規(guī)章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責、目標及努力方向，提升教職工工作責任感。對一日常規(guī)工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發(fā)揮各崗位的職能，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，保教工作質(zhì)量有了穩(wěn)步提高。
(四)重視安全保健，創(chuàng)建平安校園。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，一年來，我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，高度重視和加強安全教育管理工作。學期初制訂和完善各項安全管理制度，明確和落實安全責任;建立幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預案，堅持安全檢查常態(tài)化。不定期組織安全逃生演練，提高師幼應(yīng)急能力;根據(jù)季節(jié)變化對家長進行安全知識宣傳，同時配合上級主管部門抓好食品、交通、防溺水、防火等安全工作并簽訂各類安全責任書;針對多地幼兒園虐童事件，園內(nèi)及時召開緊急會議對教師言行及幼兒一日活動的安全再次敲響警鐘，共同為幼兒安全保駕護航。
(五)加強后勤管理，提高保育質(zhì)量。
我園認真貫徹《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》，樹立健康第一，預防為主的原則，進一步細化幼兒一日活動的管理細則，加大幼兒喝水、如廁、洗手、就餐、午睡等環(huán)節(jié)的看護管理。定期對幼兒的學習生活用品進行全面消毒，嚴格落實晨午檢登記、因病缺課上報工作，并積極配合主管部門做好幼兒體檢、預防接種等工作。同時，加強保育員的責任意識，做到持證上崗，按流程操作，認真開展保育員技能培訓及育兒知識講座，規(guī)范日常護理行為，提高保育工作質(zhì)量。在營養(yǎng)膳食方面嚴格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂的索證、進貨驗收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作，以“質(zhì)量為首、營養(yǎng)合理”為防線，以嚴把“病從口入”為關(guān)卡，努力為幼兒提供品種豐富，新鮮可口的餐點。
(一)強化師德師風，提升職業(yè)素養(yǎng)。
學期初，組織全體教職工進行師德集中培訓，將培訓學習與日常師德行為作為教師量化考核的重要內(nèi)容。通過教師例會帶領(lǐng)學習《教師法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，老師們在學習中增強了依法執(zhí)教、廉潔從教的法制觀念，用自身的教學言行詮釋師德的真正含義。十九大召開后，我園上下掀起了學習十九大精神的熱潮，老師們利用副班時間認真學習總書記的會議報告，深刻領(lǐng)悟報告內(nèi)容，學習貫徹報告精神，不斷提升職業(yè)道德素養(yǎng)。
(二)加強業(yè)務(wù)培訓，提高專業(yè)技能。
一是強化園本培訓。學期初制定培訓計劃，分步驟具體實施，期末組織以鋼琴彈唱、舞蹈表演、命題繪畫等為主要內(nèi)容的技能考核。同時，充分利用假期組織教師進行專業(yè)技能、區(qū)角活動集中培訓等。
二是落實常規(guī)教研活動。以年級組為單位組織教師每周二進行集體備課，周三參與幼教理論學習，周四開展美術(shù)、舞蹈技能培訓，通過不同的研討形式，提高專業(yè)技能水平。
三是開展課堂教學評比活動。為深入貫徹落實縣教育局開展的“三大一進”活動精神，四月底，我們組織開展了“戶外體育游戲課競賽”，老師們積極準備，熱情參與，并通過說課、上課、課后反思促使教師的課堂教學能力不斷提升，營造出了濃厚的研討氛圍。
四是積極參加培訓學習。8月份，我園候芳等三名教師參加了幼兒園鄉(xiāng)村教師培訓團隊研修培訓及影子跟崗學習。11月中旬，白平等骨干教師赴江蘇省南京市參加了鄉(xiāng)村幼師訪名校學習活動。11月2日，為期兩天的湖北省幼教講學團講學活動在我園隆重舉行。隨后，精準扶貧農(nóng)村學前教育定點幫扶計劃在我園實施，北京六一幼兒園精準扶貧送教下鄉(xiāng)團隊為我園一線教師送來了前沿的幼教理念和頗有實效的課堂教學指導，老師們受益匪淺。
五是扎實開展“聯(lián)校協(xié)作”活動。4月中旬，“聯(lián)校協(xié)作”第七分區(qū)協(xié)作研討會暨園長學習交流會在我園開展，為落實活動方案，推進活動進度，4月下旬至6月上旬，鄉(xiāng)鎮(zhèn)園骨干教師來我園跟崗學習，參與集體備課研討活動。為使城鄉(xiāng)幼教均衡發(fā)展，我園積極組織骨干教師赴城關(guān)、龍壩、縣河、蔣家堰、匯灣等幼兒園開展下鄉(xiāng)交流活動，還組織教師到中峰鎮(zhèn)民辦園參觀學習特色區(qū)域環(huán)創(chuàng)。采用“走出去，請進來”的形式，引領(lǐng)教師觀摩學習新的教育理念并運用于實踐。
(三)組織豐富活動，打造陽光團隊。
為全面開展陽光教育，增強團隊凝聚力，提高教師身體素質(zhì)，打造陽光健康教師隊伍，積極組織全體教職工開展運動健身活動。在三八婦女節(jié)開展了趣味運動項目比賽活動，元旦前夕，還組織開展教職工冬季運動會?；顒佑行苿尤w教職工健康生活、快樂工作的理念，更達到共創(chuàng)健康、和諧校園的目的。此外，切實關(guān)心教職工身心健康，為其辦實事好事，組織教職工分期分批到縣醫(yī)院進行體檢。
(一)開展多元活動，促進全面發(fā)展。
1、扎實開展起點閱讀。為了讓幼兒感受中華國粹經(jīng)典，我園一直把起點閱讀做為陽光教育活動中的一項常規(guī)工作來抓。通過實踐，讓幼兒感受中華文字的博大精深，體驗閱讀的幸福與快樂，同時培養(yǎng)幼兒良好的讀書與傾聽習慣。今年四月，我園部分教師和幼兒參與全縣開展的讀書節(jié)活動，表演的童話劇《拔苗助長》經(jīng)過精心打磨，獲得較高的社會贊譽。
2、開展兒童職業(yè)體驗教育。通過去年陽光智慧島開展的兒童職業(yè)體驗進校園活動取得的成效，今年三月陽光智慧島再次走進我園，分三期為我園幼兒帶來了高爾夫球、弓箭手等不同的角色體驗，進一步增強幼兒了解社會、感知社會以及自我保護意識。
3、成功開展了六一活動。今年六一，我園開展了以“陽光運動你我參與”為主題大型運動會。開幕式上，孩子們手持精美的道具以飽滿的熱情與活力分年級組進行了大型團體操表演，充分展示了我園幼兒的整體素質(zhì)和精神面貌。運動會項目設(shè)計豐富多彩，組織形式靈活多樣，不僅增強了孩子們的體質(zhì)，更從中感受到成功的喜悅。
4、主題活動豐富多彩。根據(jù)節(jié)日和季節(jié)特點組織開展各具特色的主題活動。各班組織了“清明節(jié)”“端午節(jié)”“中秋節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日教育活動，老師們還充分利用“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”“感恩節(jié)”等契機，對幼兒進行愛國情懷及感恩教育。
(二)實施禮儀教育，關(guān)注品格形成。
為傳承中華美德，打造富有特色的園所文化，今年秋季，我園將六加一禮儀品格教育做為幼兒園特色教育課程，以“做真正使孩子受益一生的教育，讓世界充滿愛與尊重”的宗旨來實施。8月底，組織全體教師進行禮儀教學知識培訓，后期有計劃的開展禮儀教育，將教學禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于班級一日常規(guī)活動之中，良好禮儀氛圍已逐步形成。
(一)成立家長學校，搭建共育平臺。
為增強家園溝通，進一步發(fā)揮家長委員會參與民主管理的作用，10月下旬，我園正式成立家長學校并組織召開了第一屆家長委員會議，全園推選出的40名家長委員將群策群力攜手參與幼兒園的各項工作管理。
(二)開展各類活動，密切溝通交流。
學期初，以班級為單位組織開展家長會，使家長詳細了解我園的常規(guī)管理及幼兒在園學習生活情況。10月下旬，組織了家長半日開放活動，以幼兒一日常規(guī)為主，讓家長全面直觀地感受到了孩子的點滴進步，真正了解幼兒園“一日活動皆課程”的教育理念。11月10日，我園還組織家長開展了幼兒禮儀品格教育專題講座，為積極配合我園實施幼兒禮儀教育打下了堅實的基礎(chǔ)，全面體現(xiàn)了家園合力的實效。
(三)加強家園聯(lián)系，達成育兒共識。
利用入離園談話、家園聯(lián)系欄、微校園平臺、電訪及家訪、班級qq群，微信群等方式讓家長了解幼兒在園學習及生活情況，增強教師與家長的聯(lián)系。
回首過往，全園上下以爭先創(chuàng)優(yōu)為目標，創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù)，先后被評為縣級“文明單位”、“安全管理先進單位”、“書香校園”等榮譽稱號，為此我們深感欣慰;展望明天，省級創(chuàng)建工作任重而道遠。我們深信，有各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持，全園教職工定會再接再厲，不忘來路，不改初心，與時俱進，使園容園貌展現(xiàn)一樁樁新變化，園務(wù)管理邁上一級級新臺階，教研教改書寫一頁頁新篇章，省級創(chuàng)建打開一個個新局面，幼教發(fā)展留下一串串新足跡!
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
園長述職述廉報告篇十五
在日常工作中，我能夠自覺遵守礦廉潔從政相關(guān)規(guī)定，認真履行自身廉潔從政承諾條款，嚴格按照《黨章》及黨風廉政《準則》的有關(guān)內(nèi)容，切實做到自重、自省、自警、自勵，自覺接受群眾監(jiān)督。工作中，要求別人不做的，自己首先不做;要求別人做到的，自己首先做到，嚴于律己，率先垂范，注重實效，力戒空談;工作上堅持高標準，生活上保持嚴要求，從不搞特殊化，從不權(quán)為私用，從不利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親友及身邊的工作人員謀取利益、從不接受職工的吃請和禮品，從不參與封建迷信、邪教及其他違法活動。從不利用公款吃喝和安排其他高消費娛樂活動。從不利用婚嫁之際，濫發(fā)請柬，借機斂財。在管轄范圍內(nèi)，我始終堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的方式，著重加強對基層班隊管理人員的廉政教育力度，狠抓日常工作中存在的苗頭性、傾向性的不正之風，監(jiān)督、督促基層政務(wù)透明化，特別是職工關(guān)注的工資分配、政務(wù)公開、重大決策等熱點、焦點問題，切實做到公平、公開、公正。在敏感問題上既嚴格要求自己，又隨時教育全區(qū)干部職工在思想上遵紀守法，在行為上防微杜漸，自覺接受群眾監(jiān)督。同時，我能嚴格遵守和執(zhí)行民主集中制各項原則和制度，始終堅持“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，做到重大問題集體研究、集體決策，不搞“一言堂”。做到不該說的話不說，不該做的事不做，全力維護區(qū)領(lǐng)導班子的團結(jié)和統(tǒng)一。