教案的編寫(xiě)要體現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的循序漸進(jìn)和層次性。教案中需要明確課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。優(yōu)秀教師的教案分享，幫助教師提升課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
初一信息技術(shù)課教案篇一
1、復(fù)習(xí)word基礎(chǔ)知識(shí)。
2、復(fù)習(xí)word基本操作。
3、打字練習(xí)。
課堂學(xué)習(xí)過(guò)程與方法設(shè)計(jì)
利用中考考試系統(tǒng)進(jìn)行模擬考試練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)word這部分的掌握情況。
時(shí)間30分鐘
題型：?jiǎn)芜x、多選、判斷、操作、應(yīng)用
總分：100分
一、學(xué)生登錄考試端，輸入準(zhǔn)考證號(hào)，點(diǎn)擊登錄，比對(duì)信息是不是正確，進(jìn)入考試，待數(shù)據(jù)讀入完成后，開(kāi)始考試。
二、注意事項(xiàng)：
1、進(jìn)入系統(tǒng)后，不要隨意退出系統(tǒng)。
2、等數(shù)據(jù)讀入完成后，再開(kāi)始考試。
3、應(yīng)用題部分有時(shí)間限制，提醒學(xué)生注意倒計(jì)時(shí)。
4、應(yīng)用題部分輸入法的切換，ctrl+ shift或alt+shift鍵。部分特殊符號(hào)的輸入。
5、操作題部分，直接點(diǎn)擊前面的圖標(biāo)即可，做過(guò)后，注意保存，并關(guān)閉題目。
6、考試時(shí)間到，系統(tǒng)自動(dòng)收卷。
三、考試評(píng)分
考試結(jié)束后，進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)分。
四、試卷評(píng)析
當(dāng)堂分析學(xué)生成績(jī)，對(duì)題目進(jìn)行評(píng)析。
介紹題目要求
巡視指導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)入方法
利用屏幕廣播進(jìn)行成績(jī)。
將學(xué)生成績(jī)導(dǎo)出，交班主任。
1、客觀題部分題目過(guò)多，學(xué)生掌握不熟練，這部分時(shí)間用時(shí)過(guò)多。
2、操作題部分不注意保存，做了沒(méi)得分。
3、應(yīng)用題部分，輸入法的切換不熟練。
4、成績(jī)很不理想，每個(gè)班利用課外活動(dòng)再加一節(jié)課進(jìn)行練習(xí)
初一信息技術(shù)課教案篇二
掌握曲線的繪畫(huà)技巧。
學(xué)習(xí)噴槍的用法。
課前準(zhǔn)備。
電子教室系統(tǒng)和多媒體投影設(shè)備。
第7課的教學(xué)范例，并將范例事先發(fā)送給每位學(xué)生。
任務(wù)設(shè)計(jì)。
1、花冠的繪制。
2、枝條的繪制。
3、綠葉的繪制。
4、草坪的繪制。
教學(xué)重點(diǎn)。
讓學(xué)生進(jìn)一步掌握畫(huà)圖一般過(guò)程。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)曲線的畫(huà)法及噴槍的用法。
教學(xué)難點(diǎn)。
曲線的畫(huà)法和噴槍的用法。
教學(xué)過(guò)程。
導(dǎo)入。
小朋友們，我們上一堂課已經(jīng)給校園里添加了參天大樹(shù)，但是有了大樹(shù)，我們的校園還有花和草，這一節(jié)課就讓我們大家一起再為我們美麗的校園種上漂亮的花和翠綠的草。
打開(kāi)文件。
請(qǐng)小朋友打開(kāi)“畫(huà)圖”程序。
請(qǐng)小朋友單擊“文件”——“打開(kāi)”，選擇第7課的作品。
讓鮮花開(kāi)得更艷。
用我們上節(jié)課學(xué)過(guò)的畫(huà)樹(shù)冠的方法畫(huà)出漂亮的花瓣，只要將一個(gè)個(gè)橢圓相疊就可以畫(huà)出一個(gè)漂亮的花瓣了?？纯茨膫€(gè)小朋友能我演示一下花瓣的畫(huà)法。
畫(huà)好了花冠之后大家是不是覺(jué)得少了點(diǎn)什么啊？對(duì)，少了花蕊。我們可以用刷子工具為花瓣“點(diǎn)”上花蕊，說(shuō)不定還會(huì)引來(lái)小蜜蜂呢！示范操作。
漂亮的花瓣長(zhǎng)在彎彎的小枝條上，會(huì)變得更有生氣，我們就用“曲線”工具來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。單擊工具箱里的“曲線”工具圖標(biāo)，這樣我們就選擇了“曲線”工具，它用起來(lái)有點(diǎn)像“直線”工具，卻比“直線”工具更有意思，首先我們?cè)诨ò甑南旅姘醋∈髽?biāo)不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)，就畫(huà)出了一條直線段，這是枝條的長(zhǎng)度，接著我們想讓枝條往哪兒彎就在哪兒?jiǎn)螕粢幌拢賳螕粢幌?，就產(chǎn)生了第二個(gè)彎曲，這樣就畫(huà)好了一條曲線。記得一定要單擊2下。
鮮花離不開(kāi)綠葉的襯托，我們可以用“刷子”工具在枝條上畫(huà)一些綠葉。小朋友們按照我們剛才學(xué)的方法多畫(huà)上一些鮮花，校園里將變得更加漂亮。
讓草坪更綠。
校園里已經(jīng)有大樹(shù)和鮮花了，現(xiàn)在還缺軟弱的草坪，當(dāng)我們躺在軟弱的草坪上，鮮花散發(fā)著迷人的香味，是多么幸福呀。我們現(xiàn)在就用“噴槍”工具在校園的空地上種上草坪，選擇“噴槍”工具，然后選擇噴槍的大小，當(dāng)我們把鼠標(biāo)移到畫(huà)布上的時(shí)候，它就變成了噴槍的形狀，這時(shí)候我們按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動(dòng)鼠標(biāo)，漂亮的草坪就出現(xiàn)了。保存作品。
初一信息技術(shù)課教案篇三
知道“畫(huà)圖”程序的位置。
了解“畫(huà)圖”程序的界面，簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)工具欄里的工具。
學(xué)會(huì)使用“鉛筆”和“刷子”工具。
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備。
老師的范畫(huà)。
畫(huà)一組大山
不同的工具在使用時(shí)不同的形狀
顏色的選取
清除圖象的幾種方法
鉛筆和刷子的相同點(diǎn)及區(qū)別
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
欣賞書(shū)本上的兩幅作品。
你們知道嗎？計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)可不小，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)。
展開(kāi)
一、打開(kāi)“畫(huà)圖”程序
1、單擊“開(kāi)始”按鈕，把鼠標(biāo)指針依次指向“開(kāi)始”菜單中的“程序”、“附件”。
2、單擊“畫(huà)圖”程序以后，就可以把“畫(huà)圖”程序打開(kāi)了。
二、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序。認(rèn)識(shí)界面，簡(jiǎn)單講解功能。
你有辦法認(rèn)識(shí)工具欄里的工具嗎？
三、鉛筆。
1、點(diǎn)擊“鉛筆”工具，在畫(huà)布上隨意畫(huà)一條直線。
2、以小組為單位研究鉛筆工具如何使用，它有那些特點(diǎn)。
3、自己畫(huà)一些線條看。
四、清除圖象。
1、如果你對(duì)你自己畫(huà)的線條不滿意，那只好把它清除，你知道清除它的方法有哪些嗎，動(dòng)手試試看！
2、根據(jù)實(shí)際情況加以補(bǔ)充，還可以用撤消、框選刪除、全部刪除等，重點(diǎn)講解橡皮工具。
五、刷子的使用。
1、如果你覺(jué)得鉛筆畫(huà)得太細(xì)，可以選擇刷子工具。
六、運(yùn)用不同的線條來(lái)畫(huà)一組山。
今天我們學(xué)會(huì)了哪些工具，他們都是怎么使用的？
初一信息技術(shù)課教案篇四
認(rèn)識(shí)畫(huà)圖板中的顏料盒與使用“用顏色填充”按鈕。
學(xué)習(xí)利用撤消按鈕。
培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。
課前準(zhǔn)備。
電子教室系統(tǒng)和多媒體投影設(shè)備。
相關(guān)軟件與硬件工具。
任務(wù)設(shè)計(jì)。
1、顏色填充。
2、撤消錯(cuò)誤的步驟。
3、防止顏料的外溢。
教學(xué)重點(diǎn)。
1、
讓學(xué)生掌握如何選擇顏色及進(jìn)行顏色的填充。
2、讓學(xué)生掌握撤消按鈕的用法。
教學(xué)難點(diǎn)。
顏色填充的精確度保證不外流。
教學(xué)過(guò)程。
導(dǎo)入。
在上一堂課同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出了自己高大的教學(xué)樓，看了以后讓人興奮不已，可是這只是個(gè)輪廓，今天我們就來(lái)做個(gè)粉刷工，用上你們自己喜歡的顏色把他裝扮下，讓他更漂亮。先看看老師的樓房。
打開(kāi)文件。
為教學(xué)樓裝扮之前大家先打開(kāi)自己的作品。
1、請(qǐng)小朋友打開(kāi)“畫(huà)圖”程序。
請(qǐng)小朋友單擊“文件”——“打開(kāi)”，選擇上一堂課的作品。
選擇喜歡的顏色。
在粉刷樓之前我們先看看去那里選擇自己的顏色，打開(kāi)顏料盒并介紹顏料盒。
粉刷外墻。
顏色選擇好后，如何開(kāi)始粉刷外墻。
1、移動(dòng)鼠標(biāo)，單擊鼠標(biāo)左鍵選擇你喜歡的顏色。
2、移動(dòng)鼠標(biāo)，移至工具箱單擊“用顏色填充”按鈕。
將鼠標(biāo)移到教學(xué)樓正面需要填充的地方后單擊鼠標(biāo)左鍵一切就好了。
出現(xiàn)錯(cuò)誤。
找出原因改正錯(cuò)誤。
經(jīng)過(guò)同學(xué)門的討論我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)屋檐上有個(gè)漏洞，那我們就先用“撤消”按鈕來(lái)恢復(fù)原來(lái)的樣子。把缺口填上，在來(lái)一次。
初一信息技術(shù)課教案篇五
１、知識(shí)目標(biāo)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件和軟件組成的。
２、技能目標(biāo)：軟件一般分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。
３、情感目標(biāo)：能說(shuō)出和使用一些常用軟件、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不使用盜版軟件。
重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的硬件與軟件，不同的應(yīng)用需要相應(yīng)的軟件。
難點(diǎn)：系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的區(qū)別及簡(jiǎn)單分類。
一、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成
師：前面我們已經(jīng)知道了，計(jì)算機(jī)一般有那么幾部分組成。
生：顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、主機(jī)、音箱等。
師：假設(shè)現(xiàn)在老師要買一臺(tái)組裝電腦，同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)必須買哪些設(shè)備？
生1：顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、耳機(jī)、主機(jī)
生2：主機(jī)里面有顯卡……
生：不可以、還要裝很多軟件啦。
師：剛剛我們講的主機(jī)、鍵盤(pán)等看得見(jiàn)摸得著的都是電腦的硬件。電腦的各種神通廣大的本領(lǐng)還要由軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)。
所以在我們電腦中 軟件和硬件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的.兩個(gè)重要成員，缺一不可。
二、常用軟件
剛買來(lái)的新電腦 1、首先我們要安裝好主機(jī)、鍵盤(pán)等硬件設(shè)備。
2、接下來(lái)還要安裝電腦中最大的軟件 ｛操作系統(tǒng)｝
你們知道有那些操作系統(tǒng)嗎？
生：xp 20xx
我們把這種操作系統(tǒng)軟件叫做系統(tǒng)軟件。誰(shuí)知道我們機(jī)房里裝的是什么操作系統(tǒng)/
生：20xx
安裝后操作系統(tǒng)后 我們電腦還不是很能耐，很多事件都還做不了?
生：我們還要給電腦裝很多軟件。
還要給電腦裝常用軟件！！你能告訴老師要裝那些常用軟件?
生1：殺毒軟件 師：干什么用的
生2：qq 迅雷 金山畫(huà)王……
應(yīng)用軟件－｛老師展示一些學(xué)過(guò)的以及較為常見(jiàn)的軟件包安裝圖或者界面圖。｝
這些都是我們熟悉的應(yīng)用軟件?。?BR> 讓學(xué)生明白：
根據(jù)應(yīng)用的需要，選擇合適的軟件
軟件開(kāi)發(fā)需要耗費(fèi)大量的人力物力，要尊重他人的勞動(dòng)成果，堅(jiān)持使用正版軟件。
完成練習(xí)表格
三、評(píng)價(jià)小結(jié)：
上網(wǎng)查詢這些軟件的價(jià)格，功能。
初一信息技術(shù)課教案篇六
知識(shí)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序中直線、矩形、橢圓、圓角矩形等工具；
2.熟悉配合使用shift鍵的技巧；
能力目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用“直線”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”工具畫(huà)規(guī)則的窗子。
2、能用“撤銷”來(lái)更正錯(cuò)誤。
3、學(xué)會(huì)將繪畫(huà)的成果保存在默認(rèn)文件夾。
情感目標(biāo)：
1、激發(fā)并提高學(xué)生熱愛(ài)自己學(xué)校的感情；
2、學(xué)會(huì)善于欣賞別人作品中的優(yōu)點(diǎn)；
“直線”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”工具的使用方法，保存繪畫(huà)的成果。
1、保存繪畫(huà)成果到默認(rèn)的文件夾。
2、配合使用shift鍵的技巧；
附范例的演示文稿；關(guān)于房子的拼圖學(xué)件一個(gè)；附獎(jiǎng)品光盤(pán)若干；帶網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)的電腦房、投影儀。
一、引入
1、回憶上節(jié)課時(shí)所學(xué)工具，運(yùn)用游戲引出新課；
2、展示精彩新穎的教學(xué)樓激發(fā)學(xué)生畫(huà)圖興趣和創(chuàng)造欲望；
二、工具教學(xué)
（出示范圖）。從拼圖到欣賞的圖片，到范圖，綜合分析這幅圖畫(huà)中都有哪些圖形組成?。?BR> 生：（線條、圓、長(zhǎng)方形、圓角矩形）聯(lián)系拼圖；
范圖中用到哪些工具呢？
生：（直線、矩形、橢圓、圓角矩形）
1、直線
什么地方要用到直線工具呢？對(duì)！畫(huà)大樓的外形。我們一起來(lái)來(lái)試試好不好。（以范圖中一小幅規(guī)則圖形為例，講解直線的粗細(xì)設(shè)置）讓學(xué)生試一試，看誰(shuí)畫(huà)得最好。同時(shí)提示書(shū)本上有答案，如果有困難可在課本中找一找。然后通過(guò)教師或?qū)W生的演示將兩小技巧：“按shift鍵”、“選擇線的粗細(xì)”。再讓學(xué)生運(yùn)用剛剛學(xué)到的知識(shí)畫(huà)一畫(huà)樓房樓梯等規(guī)則圖形。
文稿出示：（1）按住shift鍵，畫(huà)線更筆直；
2、畫(huà)窗子
畫(huà)完了教學(xué)樓的外形后，我們來(lái)給她添上窗子吧，你們看用到哪些工具好呢？
學(xué)生探索，演示“橢圓”、“矩形”、“圓角矩形”三個(gè)工具使用方法。
講解分析注意點(diǎn)：邊框的粗細(xì)，畫(huà)的方法技巧。演示文稿出示：（2）方形和圓形邊線的粗細(xì)，由直線工具決定。
在學(xué)生初步探索結(jié)束后，教師及時(shí)請(qǐng)畫(huà)得好的學(xué)生演示。這時(shí)教師可將“撤銷”這個(gè)小技巧教給學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生用這種方法來(lái)畫(huà)出更美的畫(huà)。
3、整齊的教學(xué)樓
在完成了探索和基本技能的準(zhǔn)備后，大家可以創(chuàng)作自己學(xué)校或心目中的教學(xué)樓。（可適當(dāng)選擇幾幅準(zhǔn)備好的，帶想象的教學(xué)樓）
三、欣賞、復(fù)習(xí)
欣賞交流，回憶復(fù)習(xí)
保存自己的畫(huà)
教師可用“同學(xué)們畫(huà)得真美，這么美的畫(huà)如果不能保存下來(lái)真可惜”等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)保存文件的熱情。因?yàn)檫@是第一次保存，所以教師應(yīng)當(dāng)親自演示，在演示時(shí)，不要將問(wèn)題擴(kuò)大化，以免基礎(chǔ)差的學(xué)生不知所措。但對(duì)于輸入文件名一定要采用打比方的方法強(qiáng)調(diào)。而且一定要讓學(xué)生在課本上記下文件名。
五、練習(xí)
課本上還有兩幅很有趣的畫(huà)，大家可以選一幅來(lái)描畫(huà)下來(lái)，對(duì)了，畫(huà)之前要看仔細(xì)觀察哦（有哪些形狀，用哪些工具，技巧是什么？）。小朋友們可以在課后來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)。
初一信息技術(shù)課教案篇七
《畫(huà)矩形》是江蘇科技出版社《小學(xué)信息技術(shù)》（上冊(cè)）的內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)前兩課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該已經(jīng)能夠熟練使用“橢圓”工具了，因此本課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是較容易掌握的。教材的第一、二部分主要是介紹使用“矩形”和“圓角矩形”工具畫(huà)車身和車窗，因?yàn)橛星懊鎯烧n的知識(shí)的鋪墊，學(xué)生應(yīng)該比較容易掌握。
對(duì)于如何畫(huà)出正方形和圓角正方形，可以通知知識(shí)的遷移來(lái)解決，這樣不但復(fù)習(xí)了畫(huà)正圓的方法，而且解決了問(wèn)題。
教材的第三部分，畫(huà)車窗是對(duì)橢圓工具的復(fù)習(xí)。
在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生可能使用先畫(huà)出圖形，再用“用顏色填充”工具進(jìn)行填充的方法來(lái)畫(huà)大卡車，就是完全可以的，教師應(yīng)加以肯定。
綜上分析，我們發(fā)現(xiàn)本課知識(shí)點(diǎn)較易，學(xué)生掌握應(yīng)該不是問(wèn)題，在教學(xué)中教師應(yīng)該安排足夠的練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的操作。
盡管“矩形”和“圓角矩形”是本課新介紹的兩種工具，但是由于學(xué)習(xí)通過(guò)前兩節(jié)課已經(jīng)熟練掌握了“橢圓”工具，本課的教學(xué)，可以采用學(xué)生自主探究的方法進(jìn)行，教師只需作少許概括總結(jié)即可。由于學(xué)生個(gè)體的差異，可能根據(jù)課堂實(shí)際情況，讓掌握得比較好的同學(xué)幫助掌握得比較慢的同學(xué)。
1、學(xué)習(xí)“矩形”、“圓角矩形”等工具的使用方法。
2、讓學(xué)生能運(yùn)用矩形和圓組合出一些基本圖形。
3、通過(guò)畫(huà)大卡車，讓學(xué)生感受一個(gè)整體圖形的完成過(guò)程。
4、讓學(xué)生了解圖形組合的奧秘，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
教學(xué)重點(diǎn)：“矩形”、“圓角矩形”工具的使用方法。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能運(yùn)用矩形和圓組合出一些基本圖形。
一、情景創(chuàng)設(shè)，激活課堂
看，什么來(lái)了？是大卡車。
先請(qǐng)大家觀察一下：這輛大卡車是由哪些圖形組成的？
生討論
師引入課題：畫(huà)矩形
二、分析任務(wù)
1、大家看看這輛卡車主要有幾部分構(gòu)成？（車身、車頭和車輪）
2、車輪會(huì)畫(huà)嗎？用什么工具？為什么？
3、車身和車頭可以看作什么形狀呢？（課件分解出示）
4、要畫(huà)出這輛車我們應(yīng)該先畫(huà)什么，再畫(huà)什么？（先車身和車頭，再車輪）對(duì)，在畫(huà)圖中我們一般要注意畫(huà)圖的順序。
三、動(dòng)手實(shí)踐任務(wù)
1、學(xué)生自主畫(huà)卡車，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
2、展示優(yōu)秀作品，并進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。
3、學(xué)生講解其畫(huà)卡車的順序，并積極解釋原因。
4、教授用上檔鍵（shift）鍵可以畫(huà)正方形。
5、填色時(shí)你們和他用的方法一樣嗎？（三種填充模式）
四、總結(jié)
五、感悟升華。
這節(jié)課你有什么收獲？
六、課外練習(xí)
畫(huà)幾個(gè)自己喜歡畫(huà)的圖形
初一信息技術(shù)課教案篇八
知道“畫(huà)圖”程序的位置。
了解“畫(huà)圖”程序的界面，簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)工具欄里的工具。
學(xué)會(huì)使用“鉛筆”和“刷子”工具。
課前準(zhǔn)備。
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備。
老師的范畫(huà)。
課題。
畫(huà)一組大山。
教學(xué)重點(diǎn)。
不同的工具在使用時(shí)不同的形狀。
顏色的選取。
清除圖象的幾種方法。
教學(xué)難點(diǎn)。
鉛筆和刷子的相同點(diǎn)及區(qū)別。
教學(xué)過(guò)程。
導(dǎo)入。
欣賞書(shū)本上的兩幅作品。
你們知道嗎？計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)可不小，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)。
展開(kāi)。
一、打開(kāi)“畫(huà)圖”程序。
1、單擊“開(kāi)始”按鈕，把鼠標(biāo)指針依次指向“開(kāi)始”菜單中的“程序”、“附件”。
2、單擊“畫(huà)圖”程序以后，就可以把“畫(huà)圖”程序打開(kāi)了。
二、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序。認(rèn)識(shí)界面，簡(jiǎn)單講解功能。
你有辦法認(rèn)識(shí)工具欄里的工具嗎？
三、鉛筆。
1、點(diǎn)擊“鉛筆”工具，在畫(huà)布上隨意畫(huà)一條直線。
2、以小組為單位研究鉛筆工具如何使用，它有那些特點(diǎn)。
3、自己畫(huà)一些線條看。
四、清除圖象。
1、如果你對(duì)你自己畫(huà)的線條不滿意，那只好把它清除，你知道清除它的方法有哪些嗎，動(dòng)手試試看！
2、根據(jù)實(shí)際情況加以補(bǔ)充，還可以用撤消、框選刪除、全部刪除等，重點(diǎn)講解橡皮工具。
五、刷子的使用。
1、如果你覺(jué)得鉛筆畫(huà)得太細(xì)，可以選擇刷子工具。
六、運(yùn)用不同的線條來(lái)畫(huà)一組山。
今天我們學(xué)會(huì)了哪些工具，他們都是怎么使用的？
初一信息技術(shù)課教案篇九
“矩形”、“直線”、“橡皮”、“放大鏡”工具的使用。
學(xué)會(huì)如何保存文件。
課前準(zhǔn)備。
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備。
學(xué)生優(yōu)秀作品。
課題。
畫(huà)一張抽象畫(huà)。
教學(xué)重點(diǎn)。
真確使用“矩形”和“直線”工具。
教學(xué)難點(diǎn)。
直線起點(diǎn)或終點(diǎn)處是否能與圖形緊密連接，為下節(jié)課打好基礎(chǔ)。
教學(xué)過(guò)程。
導(dǎo)入。
1、看一組學(xué)生畫(huà)的抽象畫(huà)，他們畫(huà)的好看嗎？
2、研究一下這些畫(huà)他們大概是怎樣畫(huà)出來(lái)的。
3、要畫(huà)這些抽象畫(huà)并沒(méi)你們想象中那么難，今天你們每一個(gè)人都將有一幅屬于自己的抽象畫(huà)了。
打開(kāi)畫(huà)圖程序。
展開(kāi)。
一、矩形工具的使用。
1、單擊工具欄里的“矩形”按鈕，就選中了矩形工具。
2、大家一起來(lái)研究一下矩形工具是如何使用及他有什么特點(diǎn)。
3、小結(jié)。在畫(huà)面上畫(huà)一些不同大小不同粗細(xì)的矩形。
4、巡回指導(dǎo)。
二、直線工具的使用。
1、分析范畫(huà)：在畫(huà)上還有許多直線連接著矩形的邊。
2、直線工具的使用方法和矩形工具的使用方法有相同之處。
3、任意用直線連接矩形的邊，注意線的接口不要有空隙。
4、巡回指導(dǎo)。
三、運(yùn)用放大鏡進(jìn)行檢查。
1、講解放大鏡的使用。
2、把有空隙的地方用直線連接起來(lái)。
四、填充顏色。
簡(jiǎn)單講解如何填充顏色。
五、保存作品。
1、單擊菜單欄上的“文件”，選擇“保存”
2、在文件名中給你的作品取個(gè)名字。
3、單擊“保存”后，你的作品就保存在你的計(jì)算機(jī)上了。
4、巡回指導(dǎo)。
初一信息技術(shù)課教案篇十
（一）、知識(shí)與技能目標(biāo)：
1、了解“畫(huà)圖”軟件的作用及其窗口的組成；
2、學(xué)會(huì)啟動(dòng)、退出“畫(huà)圖”軟件，并能保存畫(huà)圖文件；
3、初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱，能使用“鉛筆”工具繪畫(huà)。
（二）、情感目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)的興趣；
2、充分發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新精神。
1、重點(diǎn)：使用“畫(huà)圖”軟件繪畫(huà)的全過(guò)程；
2、難點(diǎn)：保存文件。
整個(gè)教學(xué)程中，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以學(xué)生的自主探索為主，教師作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和協(xié)助。教學(xué)過(guò)程中，首先通過(guò)展示優(yōu)秀的畫(huà)圖作品引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后通過(guò)講授法介紹“畫(huà)圖”的啟動(dòng)方法，并讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的對(duì)窗口的認(rèn)識(shí)來(lái)了解畫(huà)圖軟件，設(shè)計(jì)用“鉛筆”工具“寫(xiě)名字”和“自畫(huà)像”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí)技能，最后分享收獲及作品欣賞。整個(gè)過(guò)程中運(yùn)用了演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和賞識(shí)法等教學(xué)方法，達(dá)到培養(yǎng)他們自主探索的學(xué)習(xí)方法、團(tuán)結(jié)協(xié)助和創(chuàng)新精神的目的。
本課的內(nèi)容選自廣東教育出版社出版的小學(xué)課本《信息技術(shù)》第一冊(cè)（上）第4課《認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖” 新朋友》的內(nèi)容。本課主要是讓學(xué)生初步了解windows“畫(huà)圖”軟件，掌握“畫(huà)圖”軟件的啟動(dòng)、退出保存等操作，了解“畫(huà)圖”軟件窗口的組成，初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱及使用“鉛筆”工具。
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，剛剛接觸信息技術(shù)這門新的課程和計(jì)算機(jī)這個(gè)新事物，有著很強(qiáng)的好奇心。學(xué)習(xí)這節(jié)課前，學(xué)生已經(jīng)了解windows窗口的組成和掌握了鼠標(biāo)的基本操作，以大部分小學(xué)生都喜歡畫(huà)畫(huà)為基礎(chǔ)，學(xué)好用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的第一節(jié)課，將為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣。
1、每個(gè)學(xué)生一臺(tái)計(jì)算機(jī)；
2、學(xué)生機(jī)安裝有“畫(huà)圖”軟件；
3、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件及投影。
初一信息技術(shù)課教案篇十一
讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法，使學(xué)生從玩中學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)。
能力目標(biāo)。
使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。
情感目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。增強(qiáng)學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)。
1、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。
2、掌握紙牌的規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn)。
掌握紙牌的規(guī)則。
教學(xué)過(guò)程。
導(dǎo)入。
我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。
展開(kāi)。
1、啟動(dòng)紙牌游戲。
師（講解并演示）啟動(dòng)紙牌游戲的操作方法是：
（1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo)，打開(kāi)游戲組窗口。
（2）雙擊“紙牌”程序圖標(biāo)，此時(shí)就打開(kāi)了紙牌游戲窗口。
2、紙牌游戲的規(guī)則。
師（講解）：開(kāi)始游戲時(shí)，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著7疊牌，每疊上面有一張翻開(kāi)的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從a開(kāi)始、按從小到大順序放到這四個(gè)目標(biāo)空位上。
為了達(dá)到這個(gè)目的，我們就需要移動(dòng)牌和翻開(kāi)牌。紙牌可以移動(dòng)到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接移動(dòng)到目標(biāo)位上。移動(dòng)到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以k開(kāi)始的牌疊可以直接移動(dòng)到暫存區(qū)中的空位上。
當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動(dòng)到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí)，你就可以看到移紙牌成功的表演了。
3、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法。
移動(dòng)牌：正面朝上的牌通常是可以移動(dòng)的。移動(dòng)時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)牌到需要的位置。可以將牌移動(dòng)到另一張牌的下面，也可以將牌移動(dòng)到目標(biāo)位上。
翻牌：用鼠標(biāo)單擊要翻開(kāi)牌的背面。一張背面朝上的牌就會(huì)翻開(kāi)。
發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無(wú)法移動(dòng)時(shí)，用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開(kāi)始翻牌。將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上：用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。例如：雙擊a，就可以使a快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。
4、重新開(kāi)始。
師（演示）：將牌局重新開(kāi)始的方法是：?jiǎn)螕簟坝螒颉贝翱诓藛螚l下的“游戲”一欄。再將鼠標(biāo)移動(dòng)，單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。紙牌游戲重新開(kāi)始。
5、退出游戲。
有兩種方法。可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕，退出游戲。
也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開(kāi)，再選擇“退出”命令。
初一信息技術(shù)課教案篇十二
1掌握合并、居中單元格，調(diào)整單元格文字方向的設(shè)置。
2培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造能力，審美觀，動(dòng)手能力和合作能力。
3通過(guò)設(shè)計(jì)自己的簡(jiǎn)歷，使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)學(xué)生的美感。
1、教學(xué)重點(diǎn)：合并單元格，拆分單元格。
2、教學(xué)難點(diǎn)：拆分單元格。
1、首先，對(duì)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容插入表格進(jìn)行回顧，復(fù)習(xí)，并請(qǐng)幾位學(xué)生展示具體的操作。
2、提問(wèn)：學(xué)校大隊(duì)部要增加一名大隊(duì)委員，有幾十名同學(xué)想爭(zhēng)取這個(gè)名額，大隊(duì)輔導(dǎo)員怎樣又快又簡(jiǎn)單地從應(yīng)聘的同學(xué)中找到合適的人選呢？學(xué)生回答：每人把自己的基本情況寫(xiě)下來(lái)，交到大隊(duì)輔導(dǎo)員那里，輔導(dǎo)員就可以作出選擇了。教師講解：這種自我介紹的文稿叫做“簡(jiǎn)歷”。從而引出今天的課題——我的小簡(jiǎn)歷。
在word中輸入的文章，包括我們剛才做的簡(jiǎn)歷，都需要以文件的形式保存到磁盤(pán)上。否則一關(guān)電源，我們輸入的文章就沒(méi)有了。大家要養(yǎng)成及時(shí)保存文件的好習(xí)慣。教師邊演示邊講述：請(qǐng)大家把制作好的文件以自己的姓名保存到自己的電腦里。那么我們剛剛保存過(guò)的月歷有沒(méi)有保存到電腦里呢？保存到什么地方了呢？我們先把這個(gè)關(guān)掉，再來(lái)試著打開(kāi)看看。（學(xué)生練習(xí)把剛剛制作的月歷保存到自己的電腦里面。）。
打印文件使用word制作的文件還可以通過(guò)打印機(jī)打印到紙上。教師這里有一臺(tái)打印機(jī)，現(xiàn)在就可以把同學(xué)們制作的簡(jiǎn)歷打印出來(lái)。教師演示操作過(guò)程。選取學(xué)生優(yōu)秀的月歷作品，讓學(xué)生自己試著打印。
學(xué)生欣賞簡(jiǎn)歷，教師重點(diǎn)引導(dǎo)認(rèn)識(shí)學(xué)生制作出的月歷的一些有新意的想法。
小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了使用word表格制作簡(jiǎn)歷，相信同學(xué)們對(duì)word的表格已經(jīng)熟悉了。
初一信息技術(shù)課教案篇十三
3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣，提高繪畫(huà)能力等
：涂色工具的應(yīng)用，中小學(xué)信息技術(shù)課程教案。
指導(dǎo)學(xué)生在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形涂色的方法。
1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、范圖。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、復(fù)習(xí)畫(huà)筆進(jìn)入的方法和步驟
（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo)，指導(dǎo)第一種打開(kāi)程序的方法―――――最小化
（2）指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)。
（3）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)，使其最大化。
2、復(fù)習(xí)繪畫(huà)工具箱中各種工具的名稱。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。
二、教學(xué)新課
1、調(diào)色板的應(yīng)用。
（1）教學(xué)前景色的操作。
打開(kāi)畫(huà)筆以后，前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。
指導(dǎo)操作：先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色，再按回車鍵。
（2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。
（3）教學(xué)背景色的操作。
先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色，再按回車鍵。
（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。
2、涂色工具的教學(xué)。
用左鍵單擊―用前景色涂色
用右鍵單擊―用背景色涂色
3、開(kāi)文件。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作―――――最小化
4、打開(kāi)文件“房子”。
5、練習(xí)涂色。
三、學(xué)生練習(xí)、交流
全課總結(jié)（略）
〔課后記〕
這個(gè)內(nèi)容其實(shí)不難的，而且學(xué)生很感興趣，所以安排學(xué)生多上機(jī)操作，有利于學(xué)生掌握涂色工具的用法。在實(shí)際操作過(guò)程中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)涂色不正確，左擊和右擊會(huì)操作相反導(dǎo)致前景色和背景色對(duì)調(diào)。所以特別提醒要注意。
初一信息技術(shù)課教案篇十四
1、使學(xué)生知道windows98系統(tǒng)中自帶一個(gè)畫(huà)圖軟件。
2、掌握畫(huà)圖軟件的進(jìn)入與退出，并熟悉畫(huà)圖軟件窗口的組成。
3、熟練掌握窗口中各部分的操作方法。
4、通過(guò)運(yùn)用畫(huà)筆軟件繪制小雞，使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫(huà)筆軟件各部分的操作方法，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。
繪圖軟件的操作與應(yīng)用。
曲線工具的運(yùn)用。
計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
談話：“畫(huà)圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件，利用它可以繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩畫(huà)、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫(huà)稿上作畫(huà)，也可以修改其他已有的畫(huà)稿。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)win98畫(huà)圖軟件的操作與運(yùn)用。
1、啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件：講解并演示啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件的方法與操作步驟。
a、單擊“開(kāi)始”按鈕，打開(kāi)“開(kāi)始”菜單；
b、將鼠標(biāo)指向“開(kāi)始”菜單下的“程序”選項(xiàng)，打開(kāi)“程序”菜單。
c、將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項(xiàng)，打開(kāi)“附件”菜單。
d、用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫(huà)圖”選項(xiàng)，啟動(dòng)畫(huà)圖程序。
啟動(dòng)后的屏幕窗口如圖1所示：
2、講解并演示畫(huà)圖軟件的窗口組成：
（1）標(biāo)題欄：它包含了畫(huà)筆的'標(biāo)題和圖畫(huà)的命名。
（2）菜單欄：有六個(gè)下拉式菜單。
（3）工具箱：有許多繪圖工具，繪畫(huà)時(shí)任選一項(xiàng)工具。
（4）線寬框：改變每個(gè)工具的線條寬度。
（5）調(diào)色板：左面是繪畫(huà)時(shí)的前景色和背景色的顯示框，右邊有28種顏色供選擇。
（6）滾動(dòng)條：上、下、左、右移動(dòng)繪圖區(qū)域。
（7）繪圖區(qū)：在該區(qū)作圖、繪畫(huà)。
3、講解繪畫(huà)工具的選擇和應(yīng)用：（邊講解邊演示）。
（1）剪切工具：裁剪工具：它可以定義形狀自由的剪切塊。
（2）選定工具：它可以定義一個(gè)矩形剪切塊。
（3）橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。
（4）涂色工具：用前景色對(duì)封閉區(qū)填充。
（5）取色工具：它是用一個(gè)圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。
（6）鉛筆：可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫(huà)線，
（7）刷子：與鉛筆工具相似，只是刷子工具狀態(tài)有12種，使繪圖更為豐富。
（8）噴槍：該工具與前兩種工具的功能類似，它們留下的痕跡的不同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的，速度越們慢，斑點(diǎn)越密。
（9）文字：利。
用文字工具可以在圖畫(huà)上寫(xiě)字。
（10）直線：利用它可以畫(huà)直線、水平線、垂直線。
（11）曲線：利用它可以畫(huà)單彎頭曲線、雙彎頭曲線。
（12）矩形：可以畫(huà)空心方框或空心矩形。
（13）多邊形：可以畫(huà)一些多邊形圖形。
（14）橢圓：可以畫(huà)一些垂直或水平的橢圓環(huán)。
（15）圓角矩形：可以畫(huà)一些圓角方框。
4、實(shí)例：“畫(huà)小雞”畫(huà)雞身。
（課件、范圖演示）畫(huà)雞頭。
畫(huà)雞眼。
講解并演示作畫(huà)步驟：畫(huà)雞腳。
畫(huà)雞嘴。
涂顏色。
圖2。
5、作品存盤(pán)退出：（講解并演示）。
講解：選擇"文件"菜單下的"保存"命令，將所繪制的圖畫(huà)保存磁盤(pán)上。
退出畫(huà)圖程序：
a、單擊畫(huà)圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕；
b、單擊菜單中“文件”選項(xiàng)中的退出命令；屏幕彈出對(duì)話框如圖3所示；
c、單擊【是（y）選項(xiàng)，保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫(huà)圖程序；
d、單擊【否（n）選項(xiàng)，不保存圖形，退出畫(huà)圖程序；
e、單擊【取消選項(xiàng)，取消退出操作，繼續(xù)使用畫(huà)圖程序。
6．練習(xí)：選擇"文件"菜單下的"新建"命令，打開(kāi)一個(gè)空白的繪圖窗口，繪制小雞覓食的簡(jiǎn)筆畫(huà)。如圖4：
初一信息技術(shù)課教案篇十五
1、學(xué)會(huì)從開(kāi)始菜單進(jìn)入程序的方法。
2、初步了解窗口的基本組成。
3、學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的拖放。
4、了解玩紙牌游戲的規(guī)則。
了解從開(kāi)始按鈕進(jìn)入程序的方法。
從開(kāi)始菜單進(jìn)入程序的方法。
1課時(shí)。
先復(fù)習(xí)開(kāi)機(jī)的過(guò)程，再出示紙牌游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師設(shè)問(wèn)：怎么樣才能找到紙牌游戲？引入從“開(kāi)始”菜單進(jìn)入紙牌游戲。
從開(kāi)始按鈕進(jìn)入程序是windows較為常用的方法，因此學(xué)生必須掌握。由于學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)才一課時(shí)，鼠標(biāo)的操作不熟練，學(xué)生難以將鼠標(biāo)移到特定的選項(xiàng)上，所以教師因留給學(xué)生一定的操作時(shí)間。
教師演示進(jìn)入紙牌的過(guò)程，讓學(xué)生嘗試進(jìn)入紙牌游戲及其它一些程序。
此課時(shí)可讓學(xué)生初步了解一下紙牌窗口的組成。介紹紙牌游戲的基本規(guī)則時(shí)，教師應(yīng)一邊演示一邊講解。注意講清楚鼠標(biāo)的拖放動(dòng)作。教師可以演示鼠標(biāo)的拖放過(guò)程，注意應(yīng)讓學(xué)生明白在拖動(dòng)時(shí)不能松開(kāi)鼠標(biāo)。
初一信息技術(shù)課教案篇十六
3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；
4、了解信息高速公路；
信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義；
從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考。
電腦動(dòng)畫(huà)教學(xué)。
電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)。
（一）新課引入。
1、什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價(jià)值。信息具有價(jià)值）。
2、信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。（舉例啟發(fā)后，請(qǐng)學(xué)生自己舉例）。
只要我們留意一下周圍世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
十字路口的信號(hào)燈……。
教室里的板書(shū)，掛圖……。
圖書(shū)館里的書(shū)報(bào)……。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播……。
大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……。
[可用幻燈片展示以上圖片]。
（二）新課教學(xué)。
“第一節(jié)信息與信息社會(huì)”
解釋：
（三）深入分析。
科學(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。
信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái)，而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它。
[利用電腦動(dòng)態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]。
“1、信息的獲取”
人腦的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)器觀獲得的；
電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取。
“2、信息的傳遞”
信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。
“3、信息的處理”
信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報(bào)表等。
電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。
人類進(jìn)入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一，是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱為信息社會(huì)。
“信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)?！?BR> 信息社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
‘信息高速公路’是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)?！?BR> [利用電腦展示什么是信息高速公路]。
（四）小結(jié)：
1、什么是信息？
3、為什么有人稱現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢？
4、什么是信息高速公路？
初一信息技術(shù)課教案篇十七
3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣，提高繪畫(huà)能力等。
：涂色工具的應(yīng)用，。
指導(dǎo)學(xué)生在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形涂色的方法。
1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、范圖。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、復(fù)習(xí)畫(huà)筆進(jìn)入的方法和步驟。
（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo)，指導(dǎo)第一種打開(kāi)程序的方法—————最小化。
（2）指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)。
（3）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)，使其最大化。
2、復(fù)習(xí)繪畫(huà)工具箱中各種工具的名稱。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。
二、教學(xué)新課。
1、調(diào)色板的應(yīng)用。
（1）教學(xué)前景色的操作。
打開(kāi)畫(huà)筆以后，前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。
指導(dǎo)操作：先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色，再按回車鍵。
（2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。
（3）教學(xué)背景色的操作。
先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色，再按回車鍵。
（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。
2、涂色工具的教學(xué)。
用左鍵單擊—用前景色涂色。
用右鍵單擊—用背景色涂色。
3、開(kāi)文件。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作—————最小化。
4、打開(kāi)文件“房子”。
5、練習(xí)涂色。
三、學(xué)生練習(xí)、交流。
（1）打開(kāi)文件：圖形涂色，教育論文《》。繪畫(huà)p73頁(yè)“試一試”
全課總結(jié)（略）。
〔課后記〕。
這個(gè)內(nèi)容其實(shí)不難的，而且學(xué)生很感興趣，所以安排學(xué)生多上機(jī)操作，有利于學(xué)生掌握涂色工具的用法。在實(shí)際操作過(guò)程中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)涂色不正確，左擊和右擊會(huì)操作相反導(dǎo)致前景色和背景色對(duì)調(diào)。所以特別提醒要注意。
主題：彩色世界教學(xué)目的1、使學(xué)生熟練掌握畫(huà)筆中繪畫(huà)工具箱中的涂色工具的用法；2、進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣，提......
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初一信息技術(shù)課教案篇十八
3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣，提高繪畫(huà)能力等。
教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形。
涂色的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、范圖。
教學(xué)過(guò)程。
1、復(fù)習(xí)畫(huà)筆進(jìn)入的方法和步驟。
（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo)，指導(dǎo)第一種打開(kāi)程序的`方法—————最小化。
（2）指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)。
（3）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)，使其最大化。
2、復(fù)習(xí)繪畫(huà)工具箱中各種工具的名稱。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。
1、調(diào)色板的應(yīng)用。
（1）教學(xué)前景色的操作。
打開(kāi)畫(huà)筆以后，前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。
指導(dǎo)操作：先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色，再按回車鍵。
（2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。
（3）教學(xué)背景色的操作。
先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色，再按回車鍵。
（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。
2、涂色工具的教學(xué)。
用左鍵單擊—用前景色涂色。
用右鍵單擊—用背景色涂色。
3、開(kāi)文件。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作—————最小化。
4、打開(kāi)文件“房子”。
5、練習(xí)涂色。
初一信息技術(shù)課教案篇一
1、復(fù)習(xí)word基礎(chǔ)知識(shí)。
2、復(fù)習(xí)word基本操作。
3、打字練習(xí)。
課堂學(xué)習(xí)過(guò)程與方法設(shè)計(jì)
利用中考考試系統(tǒng)進(jìn)行模擬考試練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)word這部分的掌握情況。
時(shí)間30分鐘
題型：?jiǎn)芜x、多選、判斷、操作、應(yīng)用
總分：100分
一、學(xué)生登錄考試端，輸入準(zhǔn)考證號(hào)，點(diǎn)擊登錄，比對(duì)信息是不是正確，進(jìn)入考試，待數(shù)據(jù)讀入完成后，開(kāi)始考試。
二、注意事項(xiàng)：
1、進(jìn)入系統(tǒng)后，不要隨意退出系統(tǒng)。
2、等數(shù)據(jù)讀入完成后，再開(kāi)始考試。
3、應(yīng)用題部分有時(shí)間限制，提醒學(xué)生注意倒計(jì)時(shí)。
4、應(yīng)用題部分輸入法的切換，ctrl+ shift或alt+shift鍵。部分特殊符號(hào)的輸入。
5、操作題部分，直接點(diǎn)擊前面的圖標(biāo)即可，做過(guò)后，注意保存，并關(guān)閉題目。
6、考試時(shí)間到，系統(tǒng)自動(dòng)收卷。
三、考試評(píng)分
考試結(jié)束后，進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)分。
四、試卷評(píng)析
當(dāng)堂分析學(xué)生成績(jī)，對(duì)題目進(jìn)行評(píng)析。
介紹題目要求
巡視指導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)入方法
利用屏幕廣播進(jìn)行成績(jī)。
將學(xué)生成績(jī)導(dǎo)出，交班主任。
1、客觀題部分題目過(guò)多，學(xué)生掌握不熟練，這部分時(shí)間用時(shí)過(guò)多。
2、操作題部分不注意保存，做了沒(méi)得分。
3、應(yīng)用題部分，輸入法的切換不熟練。
4、成績(jī)很不理想，每個(gè)班利用課外活動(dòng)再加一節(jié)課進(jìn)行練習(xí)
初一信息技術(shù)課教案篇二
掌握曲線的繪畫(huà)技巧。
學(xué)習(xí)噴槍的用法。
課前準(zhǔn)備。
電子教室系統(tǒng)和多媒體投影設(shè)備。
第7課的教學(xué)范例，并將范例事先發(fā)送給每位學(xué)生。
任務(wù)設(shè)計(jì)。
1、花冠的繪制。
2、枝條的繪制。
3、綠葉的繪制。
4、草坪的繪制。
教學(xué)重點(diǎn)。
讓學(xué)生進(jìn)一步掌握畫(huà)圖一般過(guò)程。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)曲線的畫(huà)法及噴槍的用法。
教學(xué)難點(diǎn)。
曲線的畫(huà)法和噴槍的用法。
教學(xué)過(guò)程。
導(dǎo)入。
小朋友們，我們上一堂課已經(jīng)給校園里添加了參天大樹(shù)，但是有了大樹(shù)，我們的校園還有花和草，這一節(jié)課就讓我們大家一起再為我們美麗的校園種上漂亮的花和翠綠的草。
打開(kāi)文件。
請(qǐng)小朋友打開(kāi)“畫(huà)圖”程序。
請(qǐng)小朋友單擊“文件”——“打開(kāi)”，選擇第7課的作品。
讓鮮花開(kāi)得更艷。
用我們上節(jié)課學(xué)過(guò)的畫(huà)樹(shù)冠的方法畫(huà)出漂亮的花瓣，只要將一個(gè)個(gè)橢圓相疊就可以畫(huà)出一個(gè)漂亮的花瓣了?？纯茨膫€(gè)小朋友能我演示一下花瓣的畫(huà)法。
畫(huà)好了花冠之后大家是不是覺(jué)得少了點(diǎn)什么啊？對(duì)，少了花蕊。我們可以用刷子工具為花瓣“點(diǎn)”上花蕊，說(shuō)不定還會(huì)引來(lái)小蜜蜂呢！示范操作。
漂亮的花瓣長(zhǎng)在彎彎的小枝條上，會(huì)變得更有生氣，我們就用“曲線”工具來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。單擊工具箱里的“曲線”工具圖標(biāo)，這樣我們就選擇了“曲線”工具，它用起來(lái)有點(diǎn)像“直線”工具，卻比“直線”工具更有意思，首先我們?cè)诨ò甑南旅姘醋∈髽?biāo)不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)，就畫(huà)出了一條直線段，這是枝條的長(zhǎng)度，接著我們想讓枝條往哪兒彎就在哪兒?jiǎn)螕粢幌拢賳螕粢幌?，就產(chǎn)生了第二個(gè)彎曲，這樣就畫(huà)好了一條曲線。記得一定要單擊2下。
鮮花離不開(kāi)綠葉的襯托，我們可以用“刷子”工具在枝條上畫(huà)一些綠葉。小朋友們按照我們剛才學(xué)的方法多畫(huà)上一些鮮花，校園里將變得更加漂亮。
讓草坪更綠。
校園里已經(jīng)有大樹(shù)和鮮花了，現(xiàn)在還缺軟弱的草坪，當(dāng)我們躺在軟弱的草坪上，鮮花散發(fā)著迷人的香味，是多么幸福呀。我們現(xiàn)在就用“噴槍”工具在校園的空地上種上草坪，選擇“噴槍”工具，然后選擇噴槍的大小，當(dāng)我們把鼠標(biāo)移到畫(huà)布上的時(shí)候，它就變成了噴槍的形狀，這時(shí)候我們按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動(dòng)鼠標(biāo)，漂亮的草坪就出現(xiàn)了。保存作品。
初一信息技術(shù)課教案篇三
知道“畫(huà)圖”程序的位置。
了解“畫(huà)圖”程序的界面，簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)工具欄里的工具。
學(xué)會(huì)使用“鉛筆”和“刷子”工具。
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備。
老師的范畫(huà)。
畫(huà)一組大山
不同的工具在使用時(shí)不同的形狀
顏色的選取
清除圖象的幾種方法
鉛筆和刷子的相同點(diǎn)及區(qū)別
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
欣賞書(shū)本上的兩幅作品。
你們知道嗎？計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)可不小，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)。
展開(kāi)
一、打開(kāi)“畫(huà)圖”程序
1、單擊“開(kāi)始”按鈕，把鼠標(biāo)指針依次指向“開(kāi)始”菜單中的“程序”、“附件”。
2、單擊“畫(huà)圖”程序以后，就可以把“畫(huà)圖”程序打開(kāi)了。
二、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序。認(rèn)識(shí)界面，簡(jiǎn)單講解功能。
你有辦法認(rèn)識(shí)工具欄里的工具嗎？
三、鉛筆。
1、點(diǎn)擊“鉛筆”工具，在畫(huà)布上隨意畫(huà)一條直線。
2、以小組為單位研究鉛筆工具如何使用，它有那些特點(diǎn)。
3、自己畫(huà)一些線條看。
四、清除圖象。
1、如果你對(duì)你自己畫(huà)的線條不滿意，那只好把它清除，你知道清除它的方法有哪些嗎，動(dòng)手試試看！
2、根據(jù)實(shí)際情況加以補(bǔ)充，還可以用撤消、框選刪除、全部刪除等，重點(diǎn)講解橡皮工具。
五、刷子的使用。
1、如果你覺(jué)得鉛筆畫(huà)得太細(xì)，可以選擇刷子工具。
六、運(yùn)用不同的線條來(lái)畫(huà)一組山。
今天我們學(xué)會(huì)了哪些工具，他們都是怎么使用的？
初一信息技術(shù)課教案篇四
認(rèn)識(shí)畫(huà)圖板中的顏料盒與使用“用顏色填充”按鈕。
學(xué)習(xí)利用撤消按鈕。
培養(yǎng)學(xué)生的審美觀。
課前準(zhǔn)備。
電子教室系統(tǒng)和多媒體投影設(shè)備。
相關(guān)軟件與硬件工具。
任務(wù)設(shè)計(jì)。
1、顏色填充。
2、撤消錯(cuò)誤的步驟。
3、防止顏料的外溢。
教學(xué)重點(diǎn)。
1、
讓學(xué)生掌握如何選擇顏色及進(jìn)行顏色的填充。
2、讓學(xué)生掌握撤消按鈕的用法。
教學(xué)難點(diǎn)。
顏色填充的精確度保證不外流。
教學(xué)過(guò)程。
導(dǎo)入。
在上一堂課同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出了自己高大的教學(xué)樓，看了以后讓人興奮不已，可是這只是個(gè)輪廓，今天我們就來(lái)做個(gè)粉刷工，用上你們自己喜歡的顏色把他裝扮下，讓他更漂亮。先看看老師的樓房。
打開(kāi)文件。
為教學(xué)樓裝扮之前大家先打開(kāi)自己的作品。
1、請(qǐng)小朋友打開(kāi)“畫(huà)圖”程序。
請(qǐng)小朋友單擊“文件”——“打開(kāi)”，選擇上一堂課的作品。
選擇喜歡的顏色。
在粉刷樓之前我們先看看去那里選擇自己的顏色，打開(kāi)顏料盒并介紹顏料盒。
粉刷外墻。
顏色選擇好后，如何開(kāi)始粉刷外墻。
1、移動(dòng)鼠標(biāo)，單擊鼠標(biāo)左鍵選擇你喜歡的顏色。
2、移動(dòng)鼠標(biāo)，移至工具箱單擊“用顏色填充”按鈕。
將鼠標(biāo)移到教學(xué)樓正面需要填充的地方后單擊鼠標(biāo)左鍵一切就好了。
出現(xiàn)錯(cuò)誤。
找出原因改正錯(cuò)誤。
經(jīng)過(guò)同學(xué)門的討論我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)屋檐上有個(gè)漏洞，那我們就先用“撤消”按鈕來(lái)恢復(fù)原來(lái)的樣子。把缺口填上，在來(lái)一次。
初一信息技術(shù)課教案篇五
１、知識(shí)目標(biāo)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是由硬件和軟件組成的。
２、技能目標(biāo)：軟件一般分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。
３、情感目標(biāo)：能說(shuō)出和使用一些常用軟件、尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不使用盜版軟件。
重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的硬件與軟件，不同的應(yīng)用需要相應(yīng)的軟件。
難點(diǎn)：系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的區(qū)別及簡(jiǎn)單分類。
一、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成
師：前面我們已經(jīng)知道了，計(jì)算機(jī)一般有那么幾部分組成。
生：顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、主機(jī)、音箱等。
師：假設(shè)現(xiàn)在老師要買一臺(tái)組裝電腦，同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)必須買哪些設(shè)備？
生1：顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、耳機(jī)、主機(jī)
生2：主機(jī)里面有顯卡……
生：不可以、還要裝很多軟件啦。
師：剛剛我們講的主機(jī)、鍵盤(pán)等看得見(jiàn)摸得著的都是電腦的硬件。電腦的各種神通廣大的本領(lǐng)還要由軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)。
所以在我們電腦中 軟件和硬件是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的.兩個(gè)重要成員，缺一不可。
二、常用軟件
剛買來(lái)的新電腦 1、首先我們要安裝好主機(jī)、鍵盤(pán)等硬件設(shè)備。
2、接下來(lái)還要安裝電腦中最大的軟件 ｛操作系統(tǒng)｝
你們知道有那些操作系統(tǒng)嗎？
生：xp 20xx
我們把這種操作系統(tǒng)軟件叫做系統(tǒng)軟件。誰(shuí)知道我們機(jī)房里裝的是什么操作系統(tǒng)/
生：20xx
安裝后操作系統(tǒng)后 我們電腦還不是很能耐，很多事件都還做不了?
生：我們還要給電腦裝很多軟件。
還要給電腦裝常用軟件！！你能告訴老師要裝那些常用軟件?
生1：殺毒軟件 師：干什么用的
生2：qq 迅雷 金山畫(huà)王……
應(yīng)用軟件－｛老師展示一些學(xué)過(guò)的以及較為常見(jiàn)的軟件包安裝圖或者界面圖。｝
這些都是我們熟悉的應(yīng)用軟件?。?BR> 讓學(xué)生明白：
根據(jù)應(yīng)用的需要，選擇合適的軟件
軟件開(kāi)發(fā)需要耗費(fèi)大量的人力物力，要尊重他人的勞動(dòng)成果，堅(jiān)持使用正版軟件。
完成練習(xí)表格
三、評(píng)價(jià)小結(jié)：
上網(wǎng)查詢這些軟件的價(jià)格，功能。
初一信息技術(shù)課教案篇六
知識(shí)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序中直線、矩形、橢圓、圓角矩形等工具；
2.熟悉配合使用shift鍵的技巧；
能力目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)用“直線”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”工具畫(huà)規(guī)則的窗子。
2、能用“撤銷”來(lái)更正錯(cuò)誤。
3、學(xué)會(huì)將繪畫(huà)的成果保存在默認(rèn)文件夾。
情感目標(biāo)：
1、激發(fā)并提高學(xué)生熱愛(ài)自己學(xué)校的感情；
2、學(xué)會(huì)善于欣賞別人作品中的優(yōu)點(diǎn)；
“直線”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”工具的使用方法，保存繪畫(huà)的成果。
1、保存繪畫(huà)成果到默認(rèn)的文件夾。
2、配合使用shift鍵的技巧；
附范例的演示文稿；關(guān)于房子的拼圖學(xué)件一個(gè)；附獎(jiǎng)品光盤(pán)若干；帶網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)的電腦房、投影儀。
一、引入
1、回憶上節(jié)課時(shí)所學(xué)工具，運(yùn)用游戲引出新課；
2、展示精彩新穎的教學(xué)樓激發(fā)學(xué)生畫(huà)圖興趣和創(chuàng)造欲望；
二、工具教學(xué)
（出示范圖）。從拼圖到欣賞的圖片，到范圖，綜合分析這幅圖畫(huà)中都有哪些圖形組成?。?BR> 生：（線條、圓、長(zhǎng)方形、圓角矩形）聯(lián)系拼圖；
范圖中用到哪些工具呢？
生：（直線、矩形、橢圓、圓角矩形）
1、直線
什么地方要用到直線工具呢？對(duì)！畫(huà)大樓的外形。我們一起來(lái)來(lái)試試好不好。（以范圖中一小幅規(guī)則圖形為例，講解直線的粗細(xì)設(shè)置）讓學(xué)生試一試，看誰(shuí)畫(huà)得最好。同時(shí)提示書(shū)本上有答案，如果有困難可在課本中找一找。然后通過(guò)教師或?qū)W生的演示將兩小技巧：“按shift鍵”、“選擇線的粗細(xì)”。再讓學(xué)生運(yùn)用剛剛學(xué)到的知識(shí)畫(huà)一畫(huà)樓房樓梯等規(guī)則圖形。
文稿出示：（1）按住shift鍵，畫(huà)線更筆直；
2、畫(huà)窗子
畫(huà)完了教學(xué)樓的外形后，我們來(lái)給她添上窗子吧，你們看用到哪些工具好呢？
學(xué)生探索，演示“橢圓”、“矩形”、“圓角矩形”三個(gè)工具使用方法。
講解分析注意點(diǎn)：邊框的粗細(xì)，畫(huà)的方法技巧。演示文稿出示：（2）方形和圓形邊線的粗細(xì)，由直線工具決定。
在學(xué)生初步探索結(jié)束后，教師及時(shí)請(qǐng)畫(huà)得好的學(xué)生演示。這時(shí)教師可將“撤銷”這個(gè)小技巧教給學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生用這種方法來(lái)畫(huà)出更美的畫(huà)。
3、整齊的教學(xué)樓
在完成了探索和基本技能的準(zhǔn)備后，大家可以創(chuàng)作自己學(xué)校或心目中的教學(xué)樓。（可適當(dāng)選擇幾幅準(zhǔn)備好的，帶想象的教學(xué)樓）
三、欣賞、復(fù)習(xí)
欣賞交流，回憶復(fù)習(xí)
保存自己的畫(huà)
教師可用“同學(xué)們畫(huà)得真美，這么美的畫(huà)如果不能保存下來(lái)真可惜”等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)保存文件的熱情。因?yàn)檫@是第一次保存，所以教師應(yīng)當(dāng)親自演示，在演示時(shí)，不要將問(wèn)題擴(kuò)大化，以免基礎(chǔ)差的學(xué)生不知所措。但對(duì)于輸入文件名一定要采用打比方的方法強(qiáng)調(diào)。而且一定要讓學(xué)生在課本上記下文件名。
五、練習(xí)
課本上還有兩幅很有趣的畫(huà)，大家可以選一幅來(lái)描畫(huà)下來(lái)，對(duì)了，畫(huà)之前要看仔細(xì)觀察哦（有哪些形狀，用哪些工具，技巧是什么？）。小朋友們可以在課后來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)。
初一信息技術(shù)課教案篇七
《畫(huà)矩形》是江蘇科技出版社《小學(xué)信息技術(shù)》（上冊(cè)）的內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)前兩課的學(xué)習(xí)，應(yīng)該已經(jīng)能夠熟練使用“橢圓”工具了，因此本課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是較容易掌握的。教材的第一、二部分主要是介紹使用“矩形”和“圓角矩形”工具畫(huà)車身和車窗，因?yàn)橛星懊鎯烧n的知識(shí)的鋪墊，學(xué)生應(yīng)該比較容易掌握。
對(duì)于如何畫(huà)出正方形和圓角正方形，可以通知知識(shí)的遷移來(lái)解決，這樣不但復(fù)習(xí)了畫(huà)正圓的方法，而且解決了問(wèn)題。
教材的第三部分，畫(huà)車窗是對(duì)橢圓工具的復(fù)習(xí)。
在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生可能使用先畫(huà)出圖形，再用“用顏色填充”工具進(jìn)行填充的方法來(lái)畫(huà)大卡車，就是完全可以的，教師應(yīng)加以肯定。
綜上分析，我們發(fā)現(xiàn)本課知識(shí)點(diǎn)較易，學(xué)生掌握應(yīng)該不是問(wèn)題，在教學(xué)中教師應(yīng)該安排足夠的練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的操作。
盡管“矩形”和“圓角矩形”是本課新介紹的兩種工具，但是由于學(xué)習(xí)通過(guò)前兩節(jié)課已經(jīng)熟練掌握了“橢圓”工具，本課的教學(xué)，可以采用學(xué)生自主探究的方法進(jìn)行，教師只需作少許概括總結(jié)即可。由于學(xué)生個(gè)體的差異，可能根據(jù)課堂實(shí)際情況，讓掌握得比較好的同學(xué)幫助掌握得比較慢的同學(xué)。
1、學(xué)習(xí)“矩形”、“圓角矩形”等工具的使用方法。
2、讓學(xué)生能運(yùn)用矩形和圓組合出一些基本圖形。
3、通過(guò)畫(huà)大卡車，讓學(xué)生感受一個(gè)整體圖形的完成過(guò)程。
4、讓學(xué)生了解圖形組合的奧秘，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
教學(xué)重點(diǎn)：“矩形”、“圓角矩形”工具的使用方法。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能運(yùn)用矩形和圓組合出一些基本圖形。
一、情景創(chuàng)設(shè)，激活課堂
看，什么來(lái)了？是大卡車。
先請(qǐng)大家觀察一下：這輛大卡車是由哪些圖形組成的？
生討論
師引入課題：畫(huà)矩形
二、分析任務(wù)
1、大家看看這輛卡車主要有幾部分構(gòu)成？（車身、車頭和車輪）
2、車輪會(huì)畫(huà)嗎？用什么工具？為什么？
3、車身和車頭可以看作什么形狀呢？（課件分解出示）
4、要畫(huà)出這輛車我們應(yīng)該先畫(huà)什么，再畫(huà)什么？（先車身和車頭，再車輪）對(duì)，在畫(huà)圖中我們一般要注意畫(huà)圖的順序。
三、動(dòng)手實(shí)踐任務(wù)
1、學(xué)生自主畫(huà)卡車，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
2、展示優(yōu)秀作品，并進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。
3、學(xué)生講解其畫(huà)卡車的順序，并積極解釋原因。
4、教授用上檔鍵（shift）鍵可以畫(huà)正方形。
5、填色時(shí)你們和他用的方法一樣嗎？（三種填充模式）
四、總結(jié)
五、感悟升華。
這節(jié)課你有什么收獲？
六、課外練習(xí)
畫(huà)幾個(gè)自己喜歡畫(huà)的圖形
初一信息技術(shù)課教案篇八
知道“畫(huà)圖”程序的位置。
了解“畫(huà)圖”程序的界面，簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)工具欄里的工具。
學(xué)會(huì)使用“鉛筆”和“刷子”工具。
課前準(zhǔn)備。
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備。
老師的范畫(huà)。
課題。
畫(huà)一組大山。
教學(xué)重點(diǎn)。
不同的工具在使用時(shí)不同的形狀。
顏色的選取。
清除圖象的幾種方法。
教學(xué)難點(diǎn)。
鉛筆和刷子的相同點(diǎn)及區(qū)別。
教學(xué)過(guò)程。
導(dǎo)入。
欣賞書(shū)本上的兩幅作品。
你們知道嗎？計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)可不小，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà)。
展開(kāi)。
一、打開(kāi)“畫(huà)圖”程序。
1、單擊“開(kāi)始”按鈕，把鼠標(biāo)指針依次指向“開(kāi)始”菜單中的“程序”、“附件”。
2、單擊“畫(huà)圖”程序以后，就可以把“畫(huà)圖”程序打開(kāi)了。
二、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”程序。認(rèn)識(shí)界面，簡(jiǎn)單講解功能。
你有辦法認(rèn)識(shí)工具欄里的工具嗎？
三、鉛筆。
1、點(diǎn)擊“鉛筆”工具，在畫(huà)布上隨意畫(huà)一條直線。
2、以小組為單位研究鉛筆工具如何使用，它有那些特點(diǎn)。
3、自己畫(huà)一些線條看。
四、清除圖象。
1、如果你對(duì)你自己畫(huà)的線條不滿意，那只好把它清除，你知道清除它的方法有哪些嗎，動(dòng)手試試看！
2、根據(jù)實(shí)際情況加以補(bǔ)充，還可以用撤消、框選刪除、全部刪除等，重點(diǎn)講解橡皮工具。
五、刷子的使用。
1、如果你覺(jué)得鉛筆畫(huà)得太細(xì)，可以選擇刷子工具。
六、運(yùn)用不同的線條來(lái)畫(huà)一組山。
今天我們學(xué)會(huì)了哪些工具，他們都是怎么使用的？
初一信息技術(shù)課教案篇九
“矩形”、“直線”、“橡皮”、“放大鏡”工具的使用。
學(xué)會(huì)如何保存文件。
課前準(zhǔn)備。
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備。
學(xué)生優(yōu)秀作品。
課題。
畫(huà)一張抽象畫(huà)。
教學(xué)重點(diǎn)。
真確使用“矩形”和“直線”工具。
教學(xué)難點(diǎn)。
直線起點(diǎn)或終點(diǎn)處是否能與圖形緊密連接，為下節(jié)課打好基礎(chǔ)。
教學(xué)過(guò)程。
導(dǎo)入。
1、看一組學(xué)生畫(huà)的抽象畫(huà)，他們畫(huà)的好看嗎？
2、研究一下這些畫(huà)他們大概是怎樣畫(huà)出來(lái)的。
3、要畫(huà)這些抽象畫(huà)并沒(méi)你們想象中那么難，今天你們每一個(gè)人都將有一幅屬于自己的抽象畫(huà)了。
打開(kāi)畫(huà)圖程序。
展開(kāi)。
一、矩形工具的使用。
1、單擊工具欄里的“矩形”按鈕，就選中了矩形工具。
2、大家一起來(lái)研究一下矩形工具是如何使用及他有什么特點(diǎn)。
3、小結(jié)。在畫(huà)面上畫(huà)一些不同大小不同粗細(xì)的矩形。
4、巡回指導(dǎo)。
二、直線工具的使用。
1、分析范畫(huà)：在畫(huà)上還有許多直線連接著矩形的邊。
2、直線工具的使用方法和矩形工具的使用方法有相同之處。
3、任意用直線連接矩形的邊，注意線的接口不要有空隙。
4、巡回指導(dǎo)。
三、運(yùn)用放大鏡進(jìn)行檢查。
1、講解放大鏡的使用。
2、把有空隙的地方用直線連接起來(lái)。
四、填充顏色。
簡(jiǎn)單講解如何填充顏色。
五、保存作品。
1、單擊菜單欄上的“文件”，選擇“保存”
2、在文件名中給你的作品取個(gè)名字。
3、單擊“保存”后，你的作品就保存在你的計(jì)算機(jī)上了。
4、巡回指導(dǎo)。
初一信息技術(shù)課教案篇十
（一）、知識(shí)與技能目標(biāo)：
1、了解“畫(huà)圖”軟件的作用及其窗口的組成；
2、學(xué)會(huì)啟動(dòng)、退出“畫(huà)圖”軟件，并能保存畫(huà)圖文件；
3、初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱，能使用“鉛筆”工具繪畫(huà)。
（二）、情感目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)的興趣；
2、充分發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和創(chuàng)新精神。
1、重點(diǎn)：使用“畫(huà)圖”軟件繪畫(huà)的全過(guò)程；
2、難點(diǎn)：保存文件。
整個(gè)教學(xué)程中，堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以學(xué)生的自主探索為主，教師作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)和協(xié)助。教學(xué)過(guò)程中，首先通過(guò)展示優(yōu)秀的畫(huà)圖作品引入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后通過(guò)講授法介紹“畫(huà)圖”的啟動(dòng)方法，并讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的對(duì)窗口的認(rèn)識(shí)來(lái)了解畫(huà)圖軟件，設(shè)計(jì)用“鉛筆”工具“寫(xiě)名字”和“自畫(huà)像”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí)技能，最后分享收獲及作品欣賞。整個(gè)過(guò)程中運(yùn)用了演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和賞識(shí)法等教學(xué)方法，達(dá)到培養(yǎng)他們自主探索的學(xué)習(xí)方法、團(tuán)結(jié)協(xié)助和創(chuàng)新精神的目的。
本課的內(nèi)容選自廣東教育出版社出版的小學(xué)課本《信息技術(shù)》第一冊(cè)（上）第4課《認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖” 新朋友》的內(nèi)容。本課主要是讓學(xué)生初步了解windows“畫(huà)圖”軟件，掌握“畫(huà)圖”軟件的啟動(dòng)、退出保存等操作，了解“畫(huà)圖”軟件窗口的組成，初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱及使用“鉛筆”工具。
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，剛剛接觸信息技術(shù)這門新的課程和計(jì)算機(jī)這個(gè)新事物，有著很強(qiáng)的好奇心。學(xué)習(xí)這節(jié)課前，學(xué)生已經(jīng)了解windows窗口的組成和掌握了鼠標(biāo)的基本操作，以大部分小學(xué)生都喜歡畫(huà)畫(huà)為基礎(chǔ)，學(xué)好用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的第一節(jié)課，將為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣。
1、每個(gè)學(xué)生一臺(tái)計(jì)算機(jī)；
2、學(xué)生機(jī)安裝有“畫(huà)圖”軟件；
3、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件及投影。
初一信息技術(shù)課教案篇十一
讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法，使學(xué)生從玩中學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)。
能力目標(biāo)。
使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。
情感目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。增強(qiáng)學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)。
1、使學(xué)生熟練掌握鼠標(biāo)器的操作方法。
2、掌握紙牌的規(guī)則。
教學(xué)難點(diǎn)。
掌握紙牌的規(guī)則。
教學(xué)過(guò)程。
導(dǎo)入。
我們使用紙牌游戲?qū)κ髽?biāo)的操作進(jìn)行練習(xí)。
展開(kāi)。
1、啟動(dòng)紙牌游戲。
師（講解并演示）啟動(dòng)紙牌游戲的操作方法是：
（1）先在“程序管理器”窗口中雙擊“游戲”組圖標(biāo)，打開(kāi)游戲組窗口。
（2）雙擊“紙牌”程序圖標(biāo)，此時(shí)就打開(kāi)了紙牌游戲窗口。
2、紙牌游戲的規(guī)則。
師（講解）：開(kāi)始游戲時(shí)，在發(fā)牌區(qū)有一疊扣著的牌。暫存區(qū)擺著7疊牌，每疊上面有一張翻開(kāi)的牌。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。游戲就是要將所有的牌以花色為區(qū)別、從a開(kāi)始、按從小到大順序放到這四個(gè)目標(biāo)空位上。
為了達(dá)到這個(gè)目的，我們就需要移動(dòng)牌和翻開(kāi)牌。紙牌可以移動(dòng)到暫存區(qū)的牌上摞起，也可以直接移動(dòng)到目標(biāo)位上。移動(dòng)到暫存區(qū)的牌疊上要求按照從大到小按照順序、紅黑相間的規(guī)則接在另一張的下面。只有以k開(kāi)始的牌疊可以直接移動(dòng)到暫存區(qū)中的空位上。
當(dāng)所有的牌都按照花色區(qū)別、大小順序移動(dòng)到四個(gè)目標(biāo)位上時(shí)，你就可以看到移紙牌成功的表演了。
3、用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法。
移動(dòng)牌：正面朝上的牌通常是可以移動(dòng)的。移動(dòng)時(shí)用鼠標(biāo)拖動(dòng)牌到需要的位置。可以將牌移動(dòng)到另一張牌的下面，也可以將牌移動(dòng)到目標(biāo)位上。
翻牌：用鼠標(biāo)單擊要翻開(kāi)牌的背面。一張背面朝上的牌就會(huì)翻開(kāi)。
發(fā)牌：就能當(dāng)窗口中所有的牌都已無(wú)法移動(dòng)時(shí)，用鼠標(biāo)單擊一下發(fā)牌區(qū)，可以開(kāi)始翻牌。將紙牌快速移動(dòng)到目標(biāo)位上：用鼠標(biāo)雙擊可以移動(dòng)到目標(biāo)位上的牌。例如：雙擊a，就可以使a快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。
4、重新開(kāi)始。
師（演示）：將牌局重新開(kāi)始的方法是：?jiǎn)螕簟坝螒颉贝翱诓藛螚l下的“游戲”一欄。再將鼠標(biāo)移動(dòng)，單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。紙牌游戲重新開(kāi)始。
5、退出游戲。
有兩種方法。可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控制按鈕，退出游戲。
也可以用鼠標(biāo)單擊紙牌窗口中菜單條的“游戲”欄，將命令選單打開(kāi)，再選擇“退出”命令。
初一信息技術(shù)課教案篇十二
1掌握合并、居中單元格，調(diào)整單元格文字方向的設(shè)置。
2培養(yǎng)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造能力，審美觀，動(dòng)手能力和合作能力。
3通過(guò)設(shè)計(jì)自己的簡(jiǎn)歷，使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)學(xué)生的美感。
1、教學(xué)重點(diǎn)：合并單元格，拆分單元格。
2、教學(xué)難點(diǎn)：拆分單元格。
1、首先，對(duì)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容插入表格進(jìn)行回顧，復(fù)習(xí)，并請(qǐng)幾位學(xué)生展示具體的操作。
2、提問(wèn)：學(xué)校大隊(duì)部要增加一名大隊(duì)委員，有幾十名同學(xué)想爭(zhēng)取這個(gè)名額，大隊(duì)輔導(dǎo)員怎樣又快又簡(jiǎn)單地從應(yīng)聘的同學(xué)中找到合適的人選呢？學(xué)生回答：每人把自己的基本情況寫(xiě)下來(lái)，交到大隊(duì)輔導(dǎo)員那里，輔導(dǎo)員就可以作出選擇了。教師講解：這種自我介紹的文稿叫做“簡(jiǎn)歷”。從而引出今天的課題——我的小簡(jiǎn)歷。
在word中輸入的文章，包括我們剛才做的簡(jiǎn)歷，都需要以文件的形式保存到磁盤(pán)上。否則一關(guān)電源，我們輸入的文章就沒(méi)有了。大家要養(yǎng)成及時(shí)保存文件的好習(xí)慣。教師邊演示邊講述：請(qǐng)大家把制作好的文件以自己的姓名保存到自己的電腦里。那么我們剛剛保存過(guò)的月歷有沒(méi)有保存到電腦里呢？保存到什么地方了呢？我們先把這個(gè)關(guān)掉，再來(lái)試著打開(kāi)看看。（學(xué)生練習(xí)把剛剛制作的月歷保存到自己的電腦里面。）。
打印文件使用word制作的文件還可以通過(guò)打印機(jī)打印到紙上。教師這里有一臺(tái)打印機(jī)，現(xiàn)在就可以把同學(xué)們制作的簡(jiǎn)歷打印出來(lái)。教師演示操作過(guò)程。選取學(xué)生優(yōu)秀的月歷作品，讓學(xué)生自己試著打印。
學(xué)生欣賞簡(jiǎn)歷，教師重點(diǎn)引導(dǎo)認(rèn)識(shí)學(xué)生制作出的月歷的一些有新意的想法。
小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了使用word表格制作簡(jiǎn)歷，相信同學(xué)們對(duì)word的表格已經(jīng)熟悉了。
初一信息技術(shù)課教案篇十三
3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣，提高繪畫(huà)能力等
：涂色工具的應(yīng)用，中小學(xué)信息技術(shù)課程教案。
指導(dǎo)學(xué)生在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形涂色的方法。
1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、范圖。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、復(fù)習(xí)畫(huà)筆進(jìn)入的方法和步驟
（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo)，指導(dǎo)第一種打開(kāi)程序的方法―――――最小化
（2）指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)。
（3）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)，使其最大化。
2、復(fù)習(xí)繪畫(huà)工具箱中各種工具的名稱。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。
二、教學(xué)新課
1、調(diào)色板的應(yīng)用。
（1）教學(xué)前景色的操作。
打開(kāi)畫(huà)筆以后，前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。
指導(dǎo)操作：先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色，再按回車鍵。
（2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。
（3）教學(xué)背景色的操作。
先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色，再按回車鍵。
（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。
2、涂色工具的教學(xué)。
用左鍵單擊―用前景色涂色
用右鍵單擊―用背景色涂色
3、開(kāi)文件。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作―――――最小化
4、打開(kāi)文件“房子”。
5、練習(xí)涂色。
三、學(xué)生練習(xí)、交流
全課總結(jié)（略）
〔課后記〕
這個(gè)內(nèi)容其實(shí)不難的，而且學(xué)生很感興趣，所以安排學(xué)生多上機(jī)操作，有利于學(xué)生掌握涂色工具的用法。在實(shí)際操作過(guò)程中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)涂色不正確，左擊和右擊會(huì)操作相反導(dǎo)致前景色和背景色對(duì)調(diào)。所以特別提醒要注意。
初一信息技術(shù)課教案篇十四
1、使學(xué)生知道windows98系統(tǒng)中自帶一個(gè)畫(huà)圖軟件。
2、掌握畫(huà)圖軟件的進(jìn)入與退出，并熟悉畫(huà)圖軟件窗口的組成。
3、熟練掌握窗口中各部分的操作方法。
4、通過(guò)運(yùn)用畫(huà)筆軟件繪制小雞，使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫(huà)筆軟件各部分的操作方法，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣。
繪圖軟件的操作與應(yīng)用。
曲線工具的運(yùn)用。
計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
談話：“畫(huà)圖”軟件是windows98操作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件，利用它可以繪制簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩畫(huà)、插圖或賀年片等。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫(huà)稿上作畫(huà)，也可以修改其他已有的畫(huà)稿。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)win98畫(huà)圖軟件的操作與運(yùn)用。
1、啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件：講解并演示啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件的方法與操作步驟。
a、單擊“開(kāi)始”按鈕，打開(kāi)“開(kāi)始”菜單；
b、將鼠標(biāo)指向“開(kāi)始”菜單下的“程序”選項(xiàng)，打開(kāi)“程序”菜單。
c、將鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的附件選項(xiàng)，打開(kāi)“附件”菜單。
d、用鼠標(biāo)單擊“附件”菜單下的“畫(huà)圖”選項(xiàng)，啟動(dòng)畫(huà)圖程序。
啟動(dòng)后的屏幕窗口如圖1所示：
2、講解并演示畫(huà)圖軟件的窗口組成：
（1）標(biāo)題欄：它包含了畫(huà)筆的'標(biāo)題和圖畫(huà)的命名。
（2）菜單欄：有六個(gè)下拉式菜單。
（3）工具箱：有許多繪圖工具，繪畫(huà)時(shí)任選一項(xiàng)工具。
（4）線寬框：改變每個(gè)工具的線條寬度。
（5）調(diào)色板：左面是繪畫(huà)時(shí)的前景色和背景色的顯示框，右邊有28種顏色供選擇。
（6）滾動(dòng)條：上、下、左、右移動(dòng)繪圖區(qū)域。
（7）繪圖區(qū)：在該區(qū)作圖、繪畫(huà)。
3、講解繪畫(huà)工具的選擇和應(yīng)用：（邊講解邊演示）。
（1）剪切工具：裁剪工具：它可以定義形狀自由的剪切塊。
（2）選定工具：它可以定義一個(gè)矩形剪切塊。
（3）橡皮：可以擦除圖面中不想要的部分。
（4）涂色工具：用前景色對(duì)封閉區(qū)填充。
（5）取色工具：它是用一個(gè)圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。
（6）鉛筆：可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫(huà)線，
（7）刷子：與鉛筆工具相似，只是刷子工具狀態(tài)有12種，使繪圖更為豐富。
（8）噴槍：該工具與前兩種工具的功能類似，它們留下的痕跡的不同是由鼠標(biāo)的拖動(dòng)速度決定的，速度越們慢，斑點(diǎn)越密。
（9）文字：利。
用文字工具可以在圖畫(huà)上寫(xiě)字。
（10）直線：利用它可以畫(huà)直線、水平線、垂直線。
（11）曲線：利用它可以畫(huà)單彎頭曲線、雙彎頭曲線。
（12）矩形：可以畫(huà)空心方框或空心矩形。
（13）多邊形：可以畫(huà)一些多邊形圖形。
（14）橢圓：可以畫(huà)一些垂直或水平的橢圓環(huán)。
（15）圓角矩形：可以畫(huà)一些圓角方框。
4、實(shí)例：“畫(huà)小雞”畫(huà)雞身。
（課件、范圖演示）畫(huà)雞頭。
畫(huà)雞眼。
講解并演示作畫(huà)步驟：畫(huà)雞腳。
畫(huà)雞嘴。
涂顏色。
圖2。
5、作品存盤(pán)退出：（講解并演示）。
講解：選擇"文件"菜單下的"保存"命令，將所繪制的圖畫(huà)保存磁盤(pán)上。
退出畫(huà)圖程序：
a、單擊畫(huà)圖窗口右側(cè)的關(guān)閉按鈕；
b、單擊菜單中“文件”選項(xiàng)中的退出命令；屏幕彈出對(duì)話框如圖3所示；
c、單擊【是（y）選項(xiàng)，保存當(dāng)前窗口中的圖形并退出畫(huà)圖程序；
d、單擊【否（n）選項(xiàng)，不保存圖形，退出畫(huà)圖程序；
e、單擊【取消選項(xiàng)，取消退出操作，繼續(xù)使用畫(huà)圖程序。
6．練習(xí)：選擇"文件"菜單下的"新建"命令，打開(kāi)一個(gè)空白的繪圖窗口，繪制小雞覓食的簡(jiǎn)筆畫(huà)。如圖4：
初一信息技術(shù)課教案篇十五
1、學(xué)會(huì)從開(kāi)始菜單進(jìn)入程序的方法。
2、初步了解窗口的基本組成。
3、學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的拖放。
4、了解玩紙牌游戲的規(guī)則。
了解從開(kāi)始按鈕進(jìn)入程序的方法。
從開(kāi)始菜單進(jìn)入程序的方法。
1課時(shí)。
先復(fù)習(xí)開(kāi)機(jī)的過(guò)程，再出示紙牌游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師設(shè)問(wèn)：怎么樣才能找到紙牌游戲？引入從“開(kāi)始”菜單進(jìn)入紙牌游戲。
從開(kāi)始按鈕進(jìn)入程序是windows較為常用的方法，因此學(xué)生必須掌握。由于學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)才一課時(shí)，鼠標(biāo)的操作不熟練，學(xué)生難以將鼠標(biāo)移到特定的選項(xiàng)上，所以教師因留給學(xué)生一定的操作時(shí)間。
教師演示進(jìn)入紙牌的過(guò)程，讓學(xué)生嘗試進(jìn)入紙牌游戲及其它一些程序。
此課時(shí)可讓學(xué)生初步了解一下紙牌窗口的組成。介紹紙牌游戲的基本規(guī)則時(shí)，教師應(yīng)一邊演示一邊講解。注意講清楚鼠標(biāo)的拖放動(dòng)作。教師可以演示鼠標(biāo)的拖放過(guò)程，注意應(yīng)讓學(xué)生明白在拖動(dòng)時(shí)不能松開(kāi)鼠標(biāo)。
初一信息技術(shù)課教案篇十六
3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)；
4、了解信息高速公路；
信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義；
從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考。
電腦動(dòng)畫(huà)教學(xué)。
電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)。
（一）新課引入。
1、什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答）。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價(jià)值。信息具有價(jià)值）。
2、信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。（舉例啟發(fā)后，請(qǐng)學(xué)生自己舉例）。
只要我們留意一下周圍世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
十字路口的信號(hào)燈……。
教室里的板書(shū)，掛圖……。
圖書(shū)館里的書(shū)報(bào)……。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播……。
大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……。
[可用幻燈片展示以上圖片]。
（二）新課教學(xué)。
“第一節(jié)信息與信息社會(huì)”
解釋：
（三）深入分析。
科學(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。
信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái)，而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它。
[利用電腦動(dòng)態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù)]。
“1、信息的獲取”
人腦的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)器觀獲得的；
電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取。
“2、信息的傳遞”
信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。
“3、信息的處理”
信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報(bào)表等。
電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。
人類進(jìn)入20世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一，是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甚至人們把今天的社會(huì)稱為信息社會(huì)。
“信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)?！?BR> 信息社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
‘信息高速公路’是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)?！?BR> [利用電腦展示什么是信息高速公路]。
（四）小結(jié)：
1、什么是信息？
3、為什么有人稱現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢？
4、什么是信息高速公路？
初一信息技術(shù)課教案篇十七
3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣，提高繪畫(huà)能力等。
：涂色工具的應(yīng)用，。
指導(dǎo)學(xué)生在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形涂色的方法。
1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、范圖。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、復(fù)習(xí)畫(huà)筆進(jìn)入的方法和步驟。
（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo)，指導(dǎo)第一種打開(kāi)程序的方法—————最小化。
（2）指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)。
（3）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)，使其最大化。
2、復(fù)習(xí)繪畫(huà)工具箱中各種工具的名稱。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。
二、教學(xué)新課。
1、調(diào)色板的應(yīng)用。
（1）教學(xué)前景色的操作。
打開(kāi)畫(huà)筆以后，前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。
指導(dǎo)操作：先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色，再按回車鍵。
（2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。
（3）教學(xué)背景色的操作。
先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色，再按回車鍵。
（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。
2、涂色工具的教學(xué)。
用左鍵單擊—用前景色涂色。
用右鍵單擊—用背景色涂色。
3、開(kāi)文件。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作—————最小化。
4、打開(kāi)文件“房子”。
5、練習(xí)涂色。
三、學(xué)生練習(xí)、交流。
（1）打開(kāi)文件：圖形涂色，教育論文《》。繪畫(huà)p73頁(yè)“試一試”
全課總結(jié)（略）。
〔課后記〕。
這個(gè)內(nèi)容其實(shí)不難的，而且學(xué)生很感興趣，所以安排學(xué)生多上機(jī)操作，有利于學(xué)生掌握涂色工具的用法。在實(shí)際操作過(guò)程中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)涂色不正確，左擊和右擊會(huì)操作相反導(dǎo)致前景色和背景色對(duì)調(diào)。所以特別提醒要注意。
主題：彩色世界教學(xué)目的1、使學(xué)生熟練掌握畫(huà)筆中繪畫(huà)工具箱中的涂色工具的用法；2、進(jìn)一步掌握調(diào)色板中前景色和背景色的設(shè)置方法；3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣，提......
【導(dǎo)語(yǔ)】的會(huì)員“gzwxy2”為你整理了“”范文，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。主題：彩色世界教學(xué)目的1、使學(xué)生熟練掌握畫(huà)筆中繪畫(huà)工具......
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7篇作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是......
初一信息技術(shù)課教案篇十八
3、培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣，提高繪畫(huà)能力等。
教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在繪畫(huà)中學(xué)會(huì)前景色和背景色的調(diào)配方法以及對(duì)封閉圖形。
涂色的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。
2、范圖。
教學(xué)過(guò)程。
1、復(fù)習(xí)畫(huà)筆進(jìn)入的方法和步驟。
（1）雙擊“學(xué)生電腦”圖標(biāo)，指導(dǎo)第一種打開(kāi)程序的`方法—————最小化。
（2）指導(dǎo)第二種進(jìn)入方法，（投影出示）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)。
（3）雙擊快捷菜單“畫(huà)圖”圖標(biāo)，使其最大化。
2、復(fù)習(xí)繪畫(huà)工具箱中各種工具的名稱。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。
1、調(diào)色板的應(yīng)用。
（1）教學(xué)前景色的操作。
打開(kāi)畫(huà)筆以后，前景色和背景色在計(jì)算機(jī)中默認(rèn)為黑色和白色。
指導(dǎo)操作：先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下前景色，再按回車鍵。
（2）練習(xí)操作一下。前景色設(shè)置為綠色、紅色等。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。
（3）教學(xué)背景色的操作。
先用鼠標(biāo)點(diǎn)擊一下背景色，再按回車鍵。
（4）練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。
2、涂色工具的教學(xué)。
用左鍵單擊—用前景色涂色。
用右鍵單擊—用背景色涂色。
3、開(kāi)文件。
點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。指導(dǎo)操作—————最小化。
4、打開(kāi)文件“房子”。
5、練習(xí)涂色。