無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
原來世界這么大歌詞篇一
天地空曠，無不混沌。空氣中夾雜些許淡淡的喜悅?，F(xiàn)在外面星星點(diǎn)點(diǎn)，下起了鵝毛般的小雨滴，嘀嘀嗒嗒，在吐訴著自己的歡暢;可有夾雜了些憂愁與嘆息。
我感嘆道為何這世界這么大，卻唯獨(dú)容納不下我這一人呢！內(nèi)心卻是憂愁。也有人說“不淡泊就沒有明志，不安靜就很遠(yuǎn)”。自己想要讓世界容納下我，便得讓世界在枝繁葉茂中展現(xiàn)自己比翼翱翔，去感受這陰沉而又寂寥的風(fēng)雨，將拂去自己內(nèi)心無比的傷痛。微風(fēng)輕拂過我的臉龐，卻從未帶來或帶走些什么。留下的只不過我內(nèi)心的'空蕩和些許感慨罷了。
這個班級是多么“高高在上”，令人觸摸不到它的行跡，也沒有人知道它去往何方，沒有邊際，一望到底。卻只有那領(lǐng)頭人在樹上咿咿呀呀的歡叫罷了。當(dāng)所有人引吭高歌之時，總歸有一人在反省罷了。班級讓我捉摸不透，所有人的心思我也無法摸索，一點(diǎn)一滴在蕩漾罷了。
老師，在我眼中是個神圣的職位，是一生一世去教育祖國的花朵。在辛勤的花圃之中，去培育祖國的花朵?？衫蠋熓欠裨?jīng)忘記了我呢，我如同種子般渺小，也許在所有人的眼里，我從未對這個班級作出自己的貢獻(xiàn)。我不是不想要努力，我只是想要珍惜現(xiàn)在所擁有的時光;每個人對于我而言，雖然只是一個小小過程。但我知道，老師在風(fēng)風(fēng)雨雨中一直承擔(dān)著背后的辛酸。每個人都想要有所收獲，對我而言也是如此，我辛勤地想要去努力，卻感覺沒有了動力，難道我真的只是這百花叢中最渺小的一朵小花，在最微不足道之時;悄然綻放而后又帶著一絲一毫的光芒去閃耀。
在班級里，沒有幾個是真正去懂得如何關(guān)心他人，我就像是被丟棄的花朵，隨隨便便一開花一結(jié)果。我曾想要改變過，但總是被打回原形。世界雖然這么大，但其中的奧秘卻從未有人去真正探索。老師是你讓我懂得了成功的喜悅。盡管，我知道世界有多大心就有多大。我不愿做百花從中的一朵，我只愿做努力而又拼搏的自己。每一個人都會有自己的秘密，可這些秘密終究還是會伴隨自己的一生。
老師，我懂得了。百花叢中，雖然歡歌笑語。每一個人，都想要爆發(fā)出自己的“潛力”來取得最后的成功。有人曾說我是癡心妄想，但我的心底始終有一個聲音在告訴我：花兒總會有一天枯萎，可在枯萎之前;她總能帶給人們還歡聲笑語。也許舞臺是展翅翱翔的終點(diǎn)，可我要做的就是懂得如何去努力。
舞臺是每個人彰顯個性的平臺，是讓我展翅飛翔的明天。百花叢中，遲早會有我的一席之地，而我所能夠去做的便是登上每一座巍峨的山峰罷了。
聽，世界是多么大而又神奇??！
原來世界這么大歌詞篇二
原來世界這么小，小得八稈子打不到一塊的人居然也會相遇。
——題記
在繁華的夜市里，到處是一片歡樂的景象，唯獨(dú)我一個人坐在街心花壇邊。由于父母離婚，我只能與以前的朋友們分離，跟著父親來到這個燈火輝煌的城市。而現(xiàn)在，這里的繁華與我無關(guān)，歡樂與我無關(guān)。
突然，街那邊傳來一聲女人的尖叫。我尋聲望去，看見一位老人正跪在一個時髦的年輕女人身邊，我不明就里，好奇地等待著戲的繼續(xù)上演，卻看見打扮得如痞子一般的你――鴨舌帽歪斜地戴著，一件普通的t恤，一條到處是洞的牛仔褲。你來到那女人與老人的身邊。
原來，老人騎三輪車經(jīng)過街邊時，車箱邊緣不小心刮到了一個女人，女人的褲腿上出現(xiàn)了一個小裂縫，她居然要老人賠一百元，而老人抖抖索索才從口袋里掏出了十多塊錢。于是，老人只好下跪。你很瀟灑地過去扶起老人，并把一張“毛澤東”甩在女人身上，說了一句：“滾！”，女人拿了錢很識相地走了。你問老人：“怎么樣啊，你沒事吧？”老人雙手不知所措地搓捏著，感激地望著你。
回到家，爸爸說明天帶我去學(xué)校報到，我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不明白父母為什么離婚，只知道那是他們的決定，我尊重他們的選擇。
第二天早晨，當(dāng)太陽露出一半兒臉來的時候，我把衣櫥打開，隨便挑了件t恤和一條銀灰色褲子套在身上，然后跟著爸爸來到學(xué)校。
我不知道爸爸是通過什么途徑把我塞進(jìn)這個學(xué)校的，我只知道自己當(dāng)時是木然地站在講臺邊，而班主任也是平靜地向同學(xué)們介紹我的到來。最后，班主任說：“你就坐在四組三號吧?！蔽矣媚抗馑褜ぶ业淖唬羧?，我又看見了你。怎么那么巧，我居然還坐在你后面？我朝座位走去，在經(jīng)過你身邊時，你對我笑笑，就趴在課桌上睡覺去了。
等放學(xué)回到家，晚飯后，爸爸說：“走，我?guī)闳ヒ妭€人。”沒容我表態(tài)，爸爸就半擁半拖地把我?guī)У搅艘粋€女人的家。我習(xí)慣性地朝那女人叫了聲阿姨，然后打量著四周，在電視上方的墻壁上，看見了你跟這個女人的合影。那女人說：“他是我兒子，正讀初三，以后，你們就是兄妹了?！彼坪跏芰顺林氐囊粨?，我想起了離開時媽媽那哀怨的目光，明白了父母離婚的原因。我脫口而出：“你可真賤，就你這貨色還想當(dāng)我的媽？”“啪”，一個響亮的耳光在這安靜的夜里震蕩開來。我跑下了樓，坐在河邊吹著冷風(fēng)，凍得汗毛都要豎起來了。
為什么要讓我跟你相遇？為什么你要成為我的哥哥？為什么這個世界要那么?。啃〉米屓诵乃?，小得讓人卑微！
原來世界這么大歌詞篇三
像往常一樣，我在晚上7點(diǎn)鐘打開電腦。輕點(diǎn)鼠標(biāo)，屏幕上赫然跳出了一行字：有你的信。我知道，一定是艾倫發(fā)來的電子郵件。艾倫是我在悉尼的朋友，去年夏天赴澳夏令營時認(rèn)識的?，F(xiàn)在，和他在互聯(lián)網(wǎng)上的通信已是三天兩頭的事了。
真的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來世界正慢慢變小，幾乎已經(jīng)可以稱之為“地球村”了?，F(xiàn)代社會科技的迅猛發(fā)展，使人們之間的聯(lián)系變得快捷而簡單。飛機(jī)、電話、電腦……尤其是互聯(lián)網(wǎng)的推廣，一下子把世界推進(jìn)到網(wǎng)絡(luò)時代。就像我和艾倫，遠(yuǎn)隔重洋卻能輕松交流，彼此沒有感到一點(diǎn)時空的阻隔。
艾倫通過我慢慢地了解了中國，他知道中國有悠久的歷史，燦爛的文化，也有改革開放后建設(shè)的新成果。他對中國的歷史很感興趣，總想找個機(jī)會到中國來玩玩。我和他的聊天也總是這方面的`內(nèi)容。但有一天，艾倫忽然問我，“希望工程”是什么。我告訴了他，他又說很想捐助一個小孩子。我看到屏幕上快速地出現(xiàn)了幾行字：“我在新聞里看到，小孩子沒錢上學(xué)，真是可憐。我一直想為他們做些什么，你能幫幫我嗎?”我答應(yīng)了。艾倫馬上畫了一張大大的笑臉，又寫“謝謝你”。
第二天我就為艾倫找來了材料。這是一個家在安徽大別山區(qū)的小男孩，剛剛11歲。照片上的他，一雙眼睛大大的，里面流露出的純真和渴望讓人憐愛。我把材料上的內(nèi)容告訴艾倫：小孩的父親雙目失明，母親臥病在床，家里還有兩姐弟。小男孩成績一直在班上名列前茅，但現(xiàn)在已被迫輟學(xué)在家。發(fā)完郵件，我卻不知為何后悔起來。艾倫畢竟是外國人啊，把這些告訴他，會不會有損國家形象?俗話說，家丑還不外揚(yáng)呢!這么一想，這個念頭就再也揮不去了。擔(dān)心之余，我暗下決心，明天再發(fā)一份郵件，就說弄錯了，是我編出來和他開玩笑的。那個小男孩還是由我自己來捐助吧!
誰知第二天早上起來，艾倫的回信已經(jīng)在信箱里了。我一陣不安，不知他會說些什么。打開文件，信的抬頭清楚地寫著那個小男孩的姓名。再一細(xì)讀，是艾倫寫給他的信!通篇是真誠的鼓勵之詞。我一時興奮得不知如何是好，怔怔地盯著屏幕，眼淚竟不由自主地淌下來。
從此以后，艾倫每月通過互聯(lián)網(wǎng)把錢和寫滿鼓勵的信發(fā)到我的電腦上，再由我負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)寄給小男孩，同時我把小男孩的回信發(fā)給他。今年過年時，艾倫還寄來了壓歲錢?？粗环夥饷銖?qiáng)用中文寫就的信，我都會感動萬分。這樣的傳遞我樂意去做。一聲聲問候，一句句祝福，像親友溫暖的話語，像家人殷切的囑咐，讓我感受到春天般的溫暖。
原來世界這么大歌詞篇四
世界是由人與人之間的距離組成的。
——題記
小時候，認(rèn)為廣州就是最大的地方了。一張廣州地圖，囊括了成百條街道，密密麻麻，數(shù)不勝數(shù)。長大了一點(diǎn)，視野開闊了，知道自己的祖國是中國，拿過地圖一看：共有34個省，其中包括四個直轄市，五個自治區(qū)，兩個特別行政區(qū)。整個中國有成百上千的城市，不可謂不大。升上了初中，我才逐漸有了“世界”的概念：世間萬物共生共存，和諧相處所構(gòu)成的一個生態(tài)系統(tǒng)。
可是，世界真的這么大嗎？答案當(dāng)然是否定的。
一道數(shù)學(xué)題
教室里，兩個以往形影不離的好朋友今天居然出乎意料地分開了。她們好像賭氣似的，一旦碰面連招呼都不打，像兩個陌生人。第二天，兩人的冷戰(zhàn)還在繼續(xù)，矛盾更加激化了。為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，兩人都要吵架，最后以一聲“哼”作為結(jié)尾。在下午的自習(xí)課上，其中一人想要請教一道數(shù)學(xué)題，而老師恰巧不在，剛想問同桌，又想起兩人正在冷戰(zhàn)。另一個人看到她欲言又止的樣子，心中的氣頓時消了一大半，主動幫她講題。兩人再次和好如初，又成了原來的“連體人”。
原來世界這么小，小到像一道數(shù)學(xué)題，將朋友間的冰山化為烏有。
一張鈔票
“一共45.5元。歡迎下次光臨?！笔浙y員對著面前的顧客說。顧客給了一張50元，而收銀員可能是因為過于忙碌的原因，竟然把五元當(dāng)成了五角，找給那位顧客九元。那位顧客不知發(fā)現(xiàn)沒有，拿著零錢和貨物往超市大門走去。來到門口時，顧客像發(fā)現(xiàn)了什么似的，驚訝地望了望手中的錢，但他什么也沒說。在大門前站了一會兒后，顧客像是做出了什么決定似的，來到收銀臺前把五元還給收銀員，拿回他應(yīng)得的五角。
原來世界這么小，小到像一張鈔票，將兩個素昧平生的人聯(lián)系在一起。
一個座位
天氣十分炎熱，公交車上人滿為患，每個人都希望能有一個座位坐。這時，上來了一個老奶奶。她滿頭白發(fā)，顫顫巍巍地走上公交?？赡苁且驗樘鞖庠?，沒有人想讓出這來之不易的座位。一個小男孩站起來，對老奶奶說：“您過來坐吧，我下一站就要下車了?！崩夏棠搪犃?，小心翼翼地在擁擠的人群中行走，來到小男孩的座位，慢悠悠地坐下，臉上帶著滿足的微笑。
原來世界這么小，小到像一個座位，讓兩個萍水相逢的人了解彼此。
世界說大不大，說小不小。人與人之間的距離構(gòu)成了整個世界，距離近了，世界就小了；距離遠(yuǎn)了，世界自然。
原來世界這么大歌詞篇五
我們生活在一個美麗的藍(lán)色星球上。我們居住的星球上有如此多美麗的生物。這個星球上眾多復(fù)雜的生物網(wǎng)絡(luò)使這個星球更加豐富多彩。小時候，我常常趴在不到10平方米的陽臺上，看著美麗的天空，喃喃自語。世界有多大？世界是大還是??？這些看似簡單的問題一直伴隨著我，直到今天。那時，我總是依靠父母的懷抱，相信一個堅強(qiáng)的父親就是全世界，我是最幸福的人。但是現(xiàn)在，我長大了，有了更廣闊的視野和更多的知識，但是我的問題從來沒有得到回答。直到有一天，當(dāng)我在打掃書架的時候，我發(fā)現(xiàn)了一本卡通書。
我想把它扔掉，但我哥哥突然想讀它。其中一只是井底熟悉的青蛙。我哥哥嘲笑青蛙，但我陷入了沉思。那只青蛙更像我。他總是陶醉于自己狹隘的世界，但他并不探索他想知道的問題。正因為如此，我不能廣泛地了解這個世界，也看不到其中的神秘和美麗。從那以后，我愛上了閱讀。因為讀書可以讓我知道一些我不知道的事情，讓我知道世界的'神奇，讓我也愛上了旅行，這讓我感到輕松，讓我知道了生活的傳奇和生活的幸福，讓我知道了世界的美麗，讓我又知道了多彩的世界。事實證明，這個世界如此之大，以至于童年的問題似乎突然被發(fā)現(xiàn)了。我仍然記得讀過世界歷史。我對幾千年來的變化感到驚訝。我記得帶著前所未有的驚喜游覽了祖國的大江大河和大山。難怪世界這么大。只有有愛心的人才能感受到它的驕傲。世界如此之大，仍有許多謎團(tuán)等待我們?nèi)ソ忾_。
他們召喚我們，激勵我們在不久的將來實現(xiàn)夢想和世界。
原來世界這么大歌詞篇六
很久以前的一個秋天，有一粒不起眼的小種子，隨風(fēng)飄落到了一塊寬闊的土地上。它想：我一定要長成一棵大樹，讓人們春天聞到花香，夏天得到陰涼，秋天吃到果實。于是，它沉沉地睡去了。
春天到了，種子被春雷喚醒，它挺了挺腰，把腿伸了出來，大口大口地吸取養(yǎng)份。幾天努力過后，它終于把頭鉆了出來，又一次看見了這個大干世界。過了兩三年，它已長成了一株小樹，這年春天，頭一次開了花，并在秋天結(jié)出了果實。人們紛紛前來摘果子吃，看到自己給大家?guī)須g樂，它甜甜地笑了。
又不知過了多少年，小種子長成了一棵參天大樹。春天，鳥兒在樹上做窩;夏天，樹陰成了人們的避暑勝地;秋天，大家品嘗它美味的果實;冬天，人們用樹枝生火取暖。小種子不折不扣地完成著自己的計劃，為大家服務(wù)。可誰又曾想到，這棵參天大樹當(dāng)初可是由這小小的、毫不引人注目的種子長大而成的呢!
轟隆隆，隨著一聲響雷，小雨滴們爭先恐后地落了下來。它們好小呀，甚至比小米粒還小許多。但它們沒有因為自己的小而氣餒，仍快樂地匯聚成了一條小溪。一路上，它們唱著歌兒，歡快地流啊流啊，遇到其它的溪流，就結(jié)伴匯成一條河。河流繞著山川，曲曲折折地一路前行，與‘其它河流又匯聚成了大江。大江浩浩蕩蕩，奔流不息，向前向前，直到匯入茫茫大海!原來這一望無際的大海是由無數(shù)小水滴匯聚而成的?？墒?，人們在感嘆大海的浩渺時，又有多少人想起這小小的水滴呢!
由此我想到了讀過的一篇文章《一瞬》。文章中這樣寫道：“你不易察覺到它，它悄悄地從你身旁而過，一瞬一瞬……它在一筆一筆地寫著你的歷史——平庸或者璀璨?！笔前?，每一個一瞬是多么渺小，可千萬個一瞬組合起來就成了大大的人生。人的一生夠大，但如果不把握好那千千萬萬個一瞬，這個人生將是平庸的一生，小小的一瞬決定著你將來的成功或者失敗。不要因為渺小而讓它偷偷溜走，只有好好把握每一個瞬間，才會使自己的一生更加精彩!
原來世界這么大歌詞篇七
那些年，我們都有過的沖動和天真的想法。
就像當(dāng)年我說的要去闖蕩世界一樣。只是隨著時間的遷移，和年紀(jì)的成長，我們對沖動有了新的詮釋，對天真的想法有了不一樣的看法――原來世界這么大。
“哼，等我上初中住宿后，我就自由了，就去闖蕩世界，才不要你們管呢！”這是我在上小學(xué)5年級時對爸爸媽媽說的一句話，卻引得爸爸媽媽的一陣嘲笑，媽媽笑著對我說：“那得等你小學(xué)畢業(yè)吧，你現(xiàn)在還只是個小學(xué)生呢！別出來丟人了！”聽了媽媽的話后，我不服氣的跑回了房間，“嘭”的一聲關(guān)上了房門。我蜷縮在房間的角落里，把頭深深的埋在膝蓋上，腦袋卻在快速的轉(zhuǎn)動著，思索著該要怎樣實現(xiàn)我的“雄心壯志”。忽然，有個“驚天動地”的想法在我腦海中一閃而過，我調(diào)好我的鬧鐘后，便滿懷期待的進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
“叮鈴鈴――”我被鬧鐘聲吵醒，關(guān)上鬧鐘，我本想像往常一樣再睡個回籠覺，可霎時我想起了昨天晚上的事情。我馬上從床上跳下來，打開衣柜，把里面屬于我的衣服都塞進(jìn)了一個大大的旅行包，我抱著這大大的旅行包輕輕的開了房門。在確定爸爸媽媽沒有醒來的情況下，我抱著旅行包笑嘻嘻的走出了家門，沒錯，我的“雄心壯志”就是“離家出走，闖蕩世界”！當(dāng)時年僅9歲的我完全不知道離家出走的危險，“毅然”走出了家門，走前還對著大門說了聲“拜拜”，有種小人得志的得意。
我毫無目的的`走在大街上，許多人看我拿著這么大的旅行包，都對我行注目禮，而我卻高傲的抬起頭，用不屑的態(tài)度從這些人身邊走過。不知道走了多久，我累得在一片草地上席地而坐。望著這些來來往往的人愣愣的出神，是的，我想回家了，很想很想回家?！笆澜缭瓉磉@么大，走了這么久都還沒有走完，那就等我長大后再來闖蕩世界吧，現(xiàn)在，我要回家，因為我肚子餓了！”我摸了摸肚子，自言自語的說。我拖著那個幾乎像我這么大的旅行包往回走，往家的方向走，心里甜甜的，笑得傻兮兮的，繼續(xù)穿梭在人海中。
世界原來這么大，怎么走也走不完，家才是我最想待的地方，因為里面有爸爸，有媽媽，有爺爺奶奶，還有許多很愛很愛我的親人，有了那么溫暖的家，闖蕩世界還是交給長大后的我去做吧。
原來世界這么大歌詞篇八
一個非常大卻非常酸澀的橘子，和一個很小但很甜的橘子，我會毫不猶豫的選擇那個小的橘子。
東西總是越大越好，這就是大多數(shù)現(xiàn)代人的固定思維，我不能完全說這是貪婪的表現(xiàn)，但是我要說的是任何東西不一定是越大越好，小的東西只要它能發(fā)揮它自身存在的作用，那它就是最好的。
有許多人為了住進(jìn)大房子，而去貸款，可是最后因為還不起貸款，而天天苦悶還不如原來一家人擠在那個溫馨的小窩幸福。
還記得孔融讓梨的故事吧。一日，孔融的父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜，孔融也就成了他父親最喜愛的一個兒子。
大與小是可以轉(zhuǎn)化的，我正是要證明這樣一種思想。對于國家來說，一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題;一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數(shù)目?，F(xiàn)在我們要說：一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋;一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。作人有同樣的道理，作人要懂得奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是世界上最大的美得。
有時候小的可以發(fā)揮更大的作用，而大的反而無用。大小應(yīng)該從它發(fā)揮的`作用來恒定。
一位書記一位局長官很大，但有的對黨和人民的貢獻(xiàn)卻很小，原上海市委書記陳良宇是政治局委員，官夠大了，但卻是一名貪官。一位科學(xué)家一位工程師官很小，但有的卻對黨和人民作出了巨大的貢獻(xiàn)。雜交水稻之父袁隆平是一位研究員，官不大，但卻解決了上億人的吃飯問題。所以說，人不能看其官的大小，職位的高低，而要看他對社會貢獻(xiàn)的大小。
大與小，是相對而言的，只有更大的東西，沒有最大的東西。大與小，是可以互相轉(zhuǎn)化的，為人民服務(wù)的人官再小，也是偉大的，為一已私利的人，官再大，也是渺小的。還是那句老話，大小應(yīng)該從它發(fā)揮的作用來恒定。
所以我們要改變那種固定思維，大的不一定作用大，所以大的不一定就是好的。讓我們一起來選擇小的甜的橘子，鄙棄又大又酸的橘子吧!
原來世界這么大歌詞篇九
小小的田野間，蒲公英從這頭飄到那頭，它所看到的，便是它的整個世界。
想起蒲公英與土地想吻的瞬間，呱呱落地的哭泣聲似乎又回響在耳畔，緊接著是成長，然后又隨風(fēng)飄散在世界里，落葉歸根。一瞬間，人生似乎如蒲公英一樣簡單了。
不同的是，人可以上升到思想的表面，去感受，去愛，去擁抱一切的幸福與創(chuàng)痛。而蒲公英只是靜默地飛著，在無聲中消散。
想起明代的徐霞客，走過山山水水，他的世界又怎樣呢？在那個道路崎嶇，兵荒馬亂的年代，他為什么要將生命的意義放在漂泊上？或許正如簡單的蒲公英，他所看到的便是他的整個世界。
世界無限，心卻很小。李白說：“天地者，萬物之逆旅也。光陰者，百代之過客也?！鳖I(lǐng)悟到人如同蒲公英一樣渺小，他的心便不會再拘泥與凡塵，如同一只大鵬，飛向亙古的宇宙。此刻我又忽然明白，心的世界讓我們感受到世界的美好。
可是，人終究要像蒲公英一樣，只能飛過短短的時間，短短的空間，世界有太多精彩我們都無法看到。彼時，縱有李白的詩篇，徐霞客的山水好氣，也不能沖淡這份無奈。
這就是我們的困境了，山水猶在，卻不在心中不，世界雖美，卻美不到眼里。在時代的焦躁下，西藏綿延的山脈，大海的湛藍(lán)已被忘卻。在失去了想象力的人眼中，世界的無限，美與不美，實則成了虛無。
而體驗虛無的人感受不到人生的滄桑，感受不到美的語言的智慧?！叭耸菚枷氲奶J葦”，但在“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的背景下，我們再也感受不到“我們的世界”了。其意義，實則連蒲公英都不如。正如尼采所言“擁有過，卻遺忘?！?BR> 想起李白的詩篇，想起徐霞客走過千山萬水的豪氣，想起飄飛的蒲公英，方才知道，生活的意義在于經(jīng)歷，在于體驗。而最終的無奈只是世界附加的小小插曲，為了讓你感受快樂。
我們的世界依然那么小，但我們的心卻要跨過千山萬水。像李白，想徐霞客，作在天地間飄飛的蒲公英。
原來世界這么大歌詞篇十
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的世界原來這么小高中作文，歡迎大家分享。
明出生在一座大城市，那里高樓林立，交通便捷，充滿了大都市的氣息。公路上車輛川流不息，商業(yè)街中人群熙熙攘攘，公園里環(huán)境優(yōu)美，辦公樓上白領(lǐng)忙碌奔走——這是一個真正的現(xiàn)代大都市。
明身在其中，只是一個普通人，在普通的學(xué)校普通的班級就讀，成為一名普通的初一學(xué)生。
地理課上，老師講地球分為七大洲四大洋，他不禁感嘆，世界好大?。?BR> 回到家，明急忙打開電腦，打開電子信箱，那里果然有一封杰克的信。杰克是美國人，年齡和明相仿，兩人是筆友，兩年前認(rèn)識的，很投機(jī)。
杰克發(fā)來的信不長，說他在網(wǎng)上看到中國有些地區(qū)很貧困，有些孩子因此而輟學(xué)，他想用自己的零花錢資助一個孩子，請明幫忙落實一下。
明在網(wǎng)上找了幾天，鎖定了貴州的一個男孩，并且與他取得了聯(lián)系，在征得那個男孩家人的同意后，將小男孩的資料給杰克發(fā)了過去，還附了一張照片，照片中小男孩渴望知識的大眼睛讓人感到一陣心疼。
但發(fā)過去后，明就后悔了，他似乎覺得這樣做不妥，杰克畢竟是個外國人，這樣做似乎有損國家形象。
不過很快證明他的顧慮是多余的。
幾天后杰克在來信中向明訴說了自己的感受，他看完小男孩的資料后，差點(diǎn)哭了出來，他無法想象在那種環(huán)境中，他是怎樣生活的，尤其是看到照片上那渴望的雙眼后，他感到自己的心都碎了。他當(dāng)即決定，每月拿出一百美元來資助這個孩子。末了，他問明，這些錢夠嗎？不夠他可以再找?guī)追菁媛殹?BR> 自此，一座小小的'愛心之橋悄然橫跨于太平洋之上。每月，杰克都會向明的賬戶打一百美元，再由明轉(zhuǎn)寄給小男孩。明經(jīng)常也會將自己省吃儉用節(jié)省的零花錢隨那一百美元一起寄給小男孩，有時也會附上一封信，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，走出大山。
“滴——”，明從回憶中抬起頭來，司機(jī)說到了，明付了錢，下了車。如今的明已是一家大公司的老板，許多人都認(rèn)識他，只是人們納悶，像他這樣的大老板，為什么連輛車也沒有。
明低著頭，沉吟了一句：“世界原來這么小。”然后快步走進(jìn)了一座庭院，大門上面“陽光福利院”五個大字在朝陽中閃爍著光芒。
原來世界這么大歌詞篇十一
摩挲著襦裙上的花紋，思縷從指尖傳上心頭。原來，蠟染并不難；只要用心去創(chuàng)作，胸中有丘壑，便能創(chuàng)造出最美的作品。這是侗家人簡單的生活哲理，卻也因此鑄就了輝煌的侗家文化――年年歲歲，外界紛擾，侗家文化卻因侗家人的用心創(chuàng)造，在歷史長河中熠熠生輝。
深吸一口氣，滿腹芳馥；帶上侗家簡單的生活哲理，朝著更燦爛的遠(yuǎn)方奔跑……
原來世界這么大歌詞篇一
天地空曠，無不混沌。空氣中夾雜些許淡淡的喜悅?，F(xiàn)在外面星星點(diǎn)點(diǎn)，下起了鵝毛般的小雨滴，嘀嘀嗒嗒，在吐訴著自己的歡暢;可有夾雜了些憂愁與嘆息。
我感嘆道為何這世界這么大，卻唯獨(dú)容納不下我這一人呢！內(nèi)心卻是憂愁。也有人說“不淡泊就沒有明志，不安靜就很遠(yuǎn)”。自己想要讓世界容納下我，便得讓世界在枝繁葉茂中展現(xiàn)自己比翼翱翔，去感受這陰沉而又寂寥的風(fēng)雨，將拂去自己內(nèi)心無比的傷痛。微風(fēng)輕拂過我的臉龐，卻從未帶來或帶走些什么。留下的只不過我內(nèi)心的'空蕩和些許感慨罷了。
這個班級是多么“高高在上”，令人觸摸不到它的行跡，也沒有人知道它去往何方，沒有邊際，一望到底。卻只有那領(lǐng)頭人在樹上咿咿呀呀的歡叫罷了。當(dāng)所有人引吭高歌之時，總歸有一人在反省罷了。班級讓我捉摸不透，所有人的心思我也無法摸索，一點(diǎn)一滴在蕩漾罷了。
老師，在我眼中是個神圣的職位，是一生一世去教育祖國的花朵。在辛勤的花圃之中，去培育祖國的花朵?？衫蠋熓欠裨?jīng)忘記了我呢，我如同種子般渺小，也許在所有人的眼里，我從未對這個班級作出自己的貢獻(xiàn)。我不是不想要努力，我只是想要珍惜現(xiàn)在所擁有的時光;每個人對于我而言，雖然只是一個小小過程。但我知道，老師在風(fēng)風(fēng)雨雨中一直承擔(dān)著背后的辛酸。每個人都想要有所收獲，對我而言也是如此，我辛勤地想要去努力，卻感覺沒有了動力，難道我真的只是這百花叢中最渺小的一朵小花，在最微不足道之時;悄然綻放而后又帶著一絲一毫的光芒去閃耀。
在班級里，沒有幾個是真正去懂得如何關(guān)心他人，我就像是被丟棄的花朵，隨隨便便一開花一結(jié)果。我曾想要改變過，但總是被打回原形。世界雖然這么大，但其中的奧秘卻從未有人去真正探索。老師是你讓我懂得了成功的喜悅。盡管，我知道世界有多大心就有多大。我不愿做百花從中的一朵，我只愿做努力而又拼搏的自己。每一個人都會有自己的秘密，可這些秘密終究還是會伴隨自己的一生。
老師，我懂得了。百花叢中，雖然歡歌笑語。每一個人，都想要爆發(fā)出自己的“潛力”來取得最后的成功。有人曾說我是癡心妄想，但我的心底始終有一個聲音在告訴我：花兒總會有一天枯萎，可在枯萎之前;她總能帶給人們還歡聲笑語。也許舞臺是展翅翱翔的終點(diǎn)，可我要做的就是懂得如何去努力。
舞臺是每個人彰顯個性的平臺，是讓我展翅飛翔的明天。百花叢中，遲早會有我的一席之地，而我所能夠去做的便是登上每一座巍峨的山峰罷了。
聽，世界是多么大而又神奇??！
原來世界這么大歌詞篇二
原來世界這么小，小得八稈子打不到一塊的人居然也會相遇。
——題記
在繁華的夜市里，到處是一片歡樂的景象，唯獨(dú)我一個人坐在街心花壇邊。由于父母離婚，我只能與以前的朋友們分離，跟著父親來到這個燈火輝煌的城市。而現(xiàn)在，這里的繁華與我無關(guān)，歡樂與我無關(guān)。
突然，街那邊傳來一聲女人的尖叫。我尋聲望去，看見一位老人正跪在一個時髦的年輕女人身邊，我不明就里，好奇地等待著戲的繼續(xù)上演，卻看見打扮得如痞子一般的你――鴨舌帽歪斜地戴著，一件普通的t恤，一條到處是洞的牛仔褲。你來到那女人與老人的身邊。
原來，老人騎三輪車經(jīng)過街邊時，車箱邊緣不小心刮到了一個女人，女人的褲腿上出現(xiàn)了一個小裂縫，她居然要老人賠一百元，而老人抖抖索索才從口袋里掏出了十多塊錢。于是，老人只好下跪。你很瀟灑地過去扶起老人，并把一張“毛澤東”甩在女人身上，說了一句：“滾！”，女人拿了錢很識相地走了。你問老人：“怎么樣啊，你沒事吧？”老人雙手不知所措地搓捏著，感激地望著你。
回到家，爸爸說明天帶我去學(xué)校報到，我無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不明白父母為什么離婚，只知道那是他們的決定，我尊重他們的選擇。
第二天早晨，當(dāng)太陽露出一半兒臉來的時候，我把衣櫥打開，隨便挑了件t恤和一條銀灰色褲子套在身上，然后跟著爸爸來到學(xué)校。
我不知道爸爸是通過什么途徑把我塞進(jìn)這個學(xué)校的，我只知道自己當(dāng)時是木然地站在講臺邊，而班主任也是平靜地向同學(xué)們介紹我的到來。最后，班主任說：“你就坐在四組三號吧?！蔽矣媚抗馑褜ぶ业淖唬羧?，我又看見了你。怎么那么巧，我居然還坐在你后面？我朝座位走去，在經(jīng)過你身邊時，你對我笑笑，就趴在課桌上睡覺去了。
等放學(xué)回到家，晚飯后，爸爸說：“走，我?guī)闳ヒ妭€人。”沒容我表態(tài)，爸爸就半擁半拖地把我?guī)У搅艘粋€女人的家。我習(xí)慣性地朝那女人叫了聲阿姨，然后打量著四周，在電視上方的墻壁上，看見了你跟這個女人的合影。那女人說：“他是我兒子，正讀初三，以后，你們就是兄妹了?！彼坪跏芰顺林氐囊粨?，我想起了離開時媽媽那哀怨的目光，明白了父母離婚的原因。我脫口而出：“你可真賤，就你這貨色還想當(dāng)我的媽？”“啪”，一個響亮的耳光在這安靜的夜里震蕩開來。我跑下了樓，坐在河邊吹著冷風(fēng)，凍得汗毛都要豎起來了。
為什么要讓我跟你相遇？為什么你要成為我的哥哥？為什么這個世界要那么?。啃〉米屓诵乃?，小得讓人卑微！
原來世界這么大歌詞篇三
像往常一樣，我在晚上7點(diǎn)鐘打開電腦。輕點(diǎn)鼠標(biāo)，屏幕上赫然跳出了一行字：有你的信。我知道，一定是艾倫發(fā)來的電子郵件。艾倫是我在悉尼的朋友，去年夏天赴澳夏令營時認(rèn)識的?，F(xiàn)在，和他在互聯(lián)網(wǎng)上的通信已是三天兩頭的事了。
真的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來世界正慢慢變小，幾乎已經(jīng)可以稱之為“地球村”了?，F(xiàn)代社會科技的迅猛發(fā)展，使人們之間的聯(lián)系變得快捷而簡單。飛機(jī)、電話、電腦……尤其是互聯(lián)網(wǎng)的推廣，一下子把世界推進(jìn)到網(wǎng)絡(luò)時代。就像我和艾倫，遠(yuǎn)隔重洋卻能輕松交流，彼此沒有感到一點(diǎn)時空的阻隔。
艾倫通過我慢慢地了解了中國，他知道中國有悠久的歷史，燦爛的文化，也有改革開放后建設(shè)的新成果。他對中國的歷史很感興趣，總想找個機(jī)會到中國來玩玩。我和他的聊天也總是這方面的`內(nèi)容。但有一天，艾倫忽然問我，“希望工程”是什么。我告訴了他，他又說很想捐助一個小孩子。我看到屏幕上快速地出現(xiàn)了幾行字：“我在新聞里看到，小孩子沒錢上學(xué)，真是可憐。我一直想為他們做些什么，你能幫幫我嗎?”我答應(yīng)了。艾倫馬上畫了一張大大的笑臉，又寫“謝謝你”。
第二天我就為艾倫找來了材料。這是一個家在安徽大別山區(qū)的小男孩，剛剛11歲。照片上的他，一雙眼睛大大的，里面流露出的純真和渴望讓人憐愛。我把材料上的內(nèi)容告訴艾倫：小孩的父親雙目失明，母親臥病在床，家里還有兩姐弟。小男孩成績一直在班上名列前茅，但現(xiàn)在已被迫輟學(xué)在家。發(fā)完郵件，我卻不知為何后悔起來。艾倫畢竟是外國人啊，把這些告訴他，會不會有損國家形象?俗話說，家丑還不外揚(yáng)呢!這么一想，這個念頭就再也揮不去了。擔(dān)心之余，我暗下決心，明天再發(fā)一份郵件，就說弄錯了，是我編出來和他開玩笑的。那個小男孩還是由我自己來捐助吧!
誰知第二天早上起來，艾倫的回信已經(jīng)在信箱里了。我一陣不安，不知他會說些什么。打開文件，信的抬頭清楚地寫著那個小男孩的姓名。再一細(xì)讀，是艾倫寫給他的信!通篇是真誠的鼓勵之詞。我一時興奮得不知如何是好，怔怔地盯著屏幕，眼淚竟不由自主地淌下來。
從此以后，艾倫每月通過互聯(lián)網(wǎng)把錢和寫滿鼓勵的信發(fā)到我的電腦上，再由我負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)寄給小男孩，同時我把小男孩的回信發(fā)給他。今年過年時，艾倫還寄來了壓歲錢?？粗环夥饷銖?qiáng)用中文寫就的信，我都會感動萬分。這樣的傳遞我樂意去做。一聲聲問候，一句句祝福，像親友溫暖的話語，像家人殷切的囑咐，讓我感受到春天般的溫暖。
原來世界這么大歌詞篇四
世界是由人與人之間的距離組成的。
——題記
小時候，認(rèn)為廣州就是最大的地方了。一張廣州地圖，囊括了成百條街道，密密麻麻，數(shù)不勝數(shù)。長大了一點(diǎn)，視野開闊了，知道自己的祖國是中國，拿過地圖一看：共有34個省，其中包括四個直轄市，五個自治區(qū)，兩個特別行政區(qū)。整個中國有成百上千的城市，不可謂不大。升上了初中，我才逐漸有了“世界”的概念：世間萬物共生共存，和諧相處所構(gòu)成的一個生態(tài)系統(tǒng)。
可是，世界真的這么大嗎？答案當(dāng)然是否定的。
一道數(shù)學(xué)題
教室里，兩個以往形影不離的好朋友今天居然出乎意料地分開了。她們好像賭氣似的，一旦碰面連招呼都不打，像兩個陌生人。第二天，兩人的冷戰(zhàn)還在繼續(xù)，矛盾更加激化了。為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，兩人都要吵架，最后以一聲“哼”作為結(jié)尾。在下午的自習(xí)課上，其中一人想要請教一道數(shù)學(xué)題，而老師恰巧不在，剛想問同桌，又想起兩人正在冷戰(zhàn)。另一個人看到她欲言又止的樣子，心中的氣頓時消了一大半，主動幫她講題。兩人再次和好如初，又成了原來的“連體人”。
原來世界這么小，小到像一道數(shù)學(xué)題，將朋友間的冰山化為烏有。
一張鈔票
“一共45.5元。歡迎下次光臨?！笔浙y員對著面前的顧客說。顧客給了一張50元，而收銀員可能是因為過于忙碌的原因，竟然把五元當(dāng)成了五角，找給那位顧客九元。那位顧客不知發(fā)現(xiàn)沒有，拿著零錢和貨物往超市大門走去。來到門口時，顧客像發(fā)現(xiàn)了什么似的，驚訝地望了望手中的錢，但他什么也沒說。在大門前站了一會兒后，顧客像是做出了什么決定似的，來到收銀臺前把五元還給收銀員，拿回他應(yīng)得的五角。
原來世界這么小，小到像一張鈔票，將兩個素昧平生的人聯(lián)系在一起。
一個座位
天氣十分炎熱，公交車上人滿為患，每個人都希望能有一個座位坐。這時，上來了一個老奶奶。她滿頭白發(fā)，顫顫巍巍地走上公交?？赡苁且驗樘鞖庠?，沒有人想讓出這來之不易的座位。一個小男孩站起來，對老奶奶說：“您過來坐吧，我下一站就要下車了?！崩夏棠搪犃?，小心翼翼地在擁擠的人群中行走，來到小男孩的座位，慢悠悠地坐下，臉上帶著滿足的微笑。
原來世界這么小，小到像一個座位，讓兩個萍水相逢的人了解彼此。
世界說大不大，說小不小。人與人之間的距離構(gòu)成了整個世界，距離近了，世界就小了；距離遠(yuǎn)了，世界自然。
原來世界這么大歌詞篇五
我們生活在一個美麗的藍(lán)色星球上。我們居住的星球上有如此多美麗的生物。這個星球上眾多復(fù)雜的生物網(wǎng)絡(luò)使這個星球更加豐富多彩。小時候，我常常趴在不到10平方米的陽臺上，看著美麗的天空，喃喃自語。世界有多大？世界是大還是??？這些看似簡單的問題一直伴隨著我，直到今天。那時，我總是依靠父母的懷抱，相信一個堅強(qiáng)的父親就是全世界，我是最幸福的人。但是現(xiàn)在，我長大了，有了更廣闊的視野和更多的知識，但是我的問題從來沒有得到回答。直到有一天，當(dāng)我在打掃書架的時候，我發(fā)現(xiàn)了一本卡通書。
我想把它扔掉，但我哥哥突然想讀它。其中一只是井底熟悉的青蛙。我哥哥嘲笑青蛙，但我陷入了沉思。那只青蛙更像我。他總是陶醉于自己狹隘的世界，但他并不探索他想知道的問題。正因為如此，我不能廣泛地了解這個世界，也看不到其中的神秘和美麗。從那以后，我愛上了閱讀。因為讀書可以讓我知道一些我不知道的事情，讓我知道世界的'神奇，讓我也愛上了旅行，這讓我感到輕松，讓我知道了生活的傳奇和生活的幸福，讓我知道了世界的美麗，讓我又知道了多彩的世界。事實證明，這個世界如此之大，以至于童年的問題似乎突然被發(fā)現(xiàn)了。我仍然記得讀過世界歷史。我對幾千年來的變化感到驚訝。我記得帶著前所未有的驚喜游覽了祖國的大江大河和大山。難怪世界這么大。只有有愛心的人才能感受到它的驕傲。世界如此之大，仍有許多謎團(tuán)等待我們?nèi)ソ忾_。
他們召喚我們，激勵我們在不久的將來實現(xiàn)夢想和世界。
原來世界這么大歌詞篇六
很久以前的一個秋天，有一粒不起眼的小種子，隨風(fēng)飄落到了一塊寬闊的土地上。它想：我一定要長成一棵大樹，讓人們春天聞到花香，夏天得到陰涼，秋天吃到果實。于是，它沉沉地睡去了。
春天到了，種子被春雷喚醒，它挺了挺腰，把腿伸了出來，大口大口地吸取養(yǎng)份。幾天努力過后，它終于把頭鉆了出來，又一次看見了這個大干世界。過了兩三年，它已長成了一株小樹，這年春天，頭一次開了花，并在秋天結(jié)出了果實。人們紛紛前來摘果子吃，看到自己給大家?guī)須g樂，它甜甜地笑了。
又不知過了多少年，小種子長成了一棵參天大樹。春天，鳥兒在樹上做窩;夏天，樹陰成了人們的避暑勝地;秋天，大家品嘗它美味的果實;冬天，人們用樹枝生火取暖。小種子不折不扣地完成著自己的計劃，為大家服務(wù)。可誰又曾想到，這棵參天大樹當(dāng)初可是由這小小的、毫不引人注目的種子長大而成的呢!
轟隆隆，隨著一聲響雷，小雨滴們爭先恐后地落了下來。它們好小呀，甚至比小米粒還小許多。但它們沒有因為自己的小而氣餒，仍快樂地匯聚成了一條小溪。一路上，它們唱著歌兒，歡快地流啊流啊，遇到其它的溪流，就結(jié)伴匯成一條河。河流繞著山川，曲曲折折地一路前行，與‘其它河流又匯聚成了大江。大江浩浩蕩蕩，奔流不息，向前向前，直到匯入茫茫大海!原來這一望無際的大海是由無數(shù)小水滴匯聚而成的?？墒?，人們在感嘆大海的浩渺時，又有多少人想起這小小的水滴呢!
由此我想到了讀過的一篇文章《一瞬》。文章中這樣寫道：“你不易察覺到它，它悄悄地從你身旁而過，一瞬一瞬……它在一筆一筆地寫著你的歷史——平庸或者璀璨?！笔前?，每一個一瞬是多么渺小，可千萬個一瞬組合起來就成了大大的人生。人的一生夠大，但如果不把握好那千千萬萬個一瞬，這個人生將是平庸的一生，小小的一瞬決定著你將來的成功或者失敗。不要因為渺小而讓它偷偷溜走，只有好好把握每一個瞬間，才會使自己的一生更加精彩!
原來世界這么大歌詞篇七
那些年，我們都有過的沖動和天真的想法。
就像當(dāng)年我說的要去闖蕩世界一樣。只是隨著時間的遷移，和年紀(jì)的成長，我們對沖動有了新的詮釋，對天真的想法有了不一樣的看法――原來世界這么大。
“哼，等我上初中住宿后，我就自由了，就去闖蕩世界，才不要你們管呢！”這是我在上小學(xué)5年級時對爸爸媽媽說的一句話，卻引得爸爸媽媽的一陣嘲笑，媽媽笑著對我說：“那得等你小學(xué)畢業(yè)吧，你現(xiàn)在還只是個小學(xué)生呢！別出來丟人了！”聽了媽媽的話后，我不服氣的跑回了房間，“嘭”的一聲關(guān)上了房門。我蜷縮在房間的角落里，把頭深深的埋在膝蓋上，腦袋卻在快速的轉(zhuǎn)動著，思索著該要怎樣實現(xiàn)我的“雄心壯志”。忽然，有個“驚天動地”的想法在我腦海中一閃而過，我調(diào)好我的鬧鐘后，便滿懷期待的進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
“叮鈴鈴――”我被鬧鐘聲吵醒，關(guān)上鬧鐘，我本想像往常一樣再睡個回籠覺，可霎時我想起了昨天晚上的事情。我馬上從床上跳下來，打開衣柜，把里面屬于我的衣服都塞進(jìn)了一個大大的旅行包，我抱著這大大的旅行包輕輕的開了房門。在確定爸爸媽媽沒有醒來的情況下，我抱著旅行包笑嘻嘻的走出了家門，沒錯，我的“雄心壯志”就是“離家出走，闖蕩世界”！當(dāng)時年僅9歲的我完全不知道離家出走的危險，“毅然”走出了家門，走前還對著大門說了聲“拜拜”，有種小人得志的得意。
我毫無目的的`走在大街上，許多人看我拿著這么大的旅行包，都對我行注目禮，而我卻高傲的抬起頭，用不屑的態(tài)度從這些人身邊走過。不知道走了多久，我累得在一片草地上席地而坐。望著這些來來往往的人愣愣的出神，是的，我想回家了，很想很想回家?！笆澜缭瓉磉@么大，走了這么久都還沒有走完，那就等我長大后再來闖蕩世界吧，現(xiàn)在，我要回家，因為我肚子餓了！”我摸了摸肚子，自言自語的說。我拖著那個幾乎像我這么大的旅行包往回走，往家的方向走，心里甜甜的，笑得傻兮兮的，繼續(xù)穿梭在人海中。
世界原來這么大，怎么走也走不完，家才是我最想待的地方，因為里面有爸爸，有媽媽，有爺爺奶奶，還有許多很愛很愛我的親人，有了那么溫暖的家，闖蕩世界還是交給長大后的我去做吧。
原來世界這么大歌詞篇八
一個非常大卻非常酸澀的橘子，和一個很小但很甜的橘子，我會毫不猶豫的選擇那個小的橘子。
東西總是越大越好，這就是大多數(shù)現(xiàn)代人的固定思維，我不能完全說這是貪婪的表現(xiàn)，但是我要說的是任何東西不一定是越大越好，小的東西只要它能發(fā)揮它自身存在的作用，那它就是最好的。
有許多人為了住進(jìn)大房子，而去貸款，可是最后因為還不起貸款，而天天苦悶還不如原來一家人擠在那個溫馨的小窩幸福。
還記得孔融讓梨的故事吧。一日，孔融的父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜，孔融也就成了他父親最喜愛的一個兒子。
大與小是可以轉(zhuǎn)化的，我正是要證明這樣一種思想。對于國家來說，一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題;一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數(shù)目?，F(xiàn)在我們要說：一點(diǎn)很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋;一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。作人有同樣的道理，作人要懂得奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是世界上最大的美得。
有時候小的可以發(fā)揮更大的作用，而大的反而無用。大小應(yīng)該從它發(fā)揮的`作用來恒定。
一位書記一位局長官很大，但有的對黨和人民的貢獻(xiàn)卻很小，原上海市委書記陳良宇是政治局委員，官夠大了，但卻是一名貪官。一位科學(xué)家一位工程師官很小，但有的卻對黨和人民作出了巨大的貢獻(xiàn)。雜交水稻之父袁隆平是一位研究員，官不大，但卻解決了上億人的吃飯問題。所以說，人不能看其官的大小，職位的高低，而要看他對社會貢獻(xiàn)的大小。
大與小，是相對而言的，只有更大的東西，沒有最大的東西。大與小，是可以互相轉(zhuǎn)化的，為人民服務(wù)的人官再小，也是偉大的，為一已私利的人，官再大，也是渺小的。還是那句老話，大小應(yīng)該從它發(fā)揮的作用來恒定。
所以我們要改變那種固定思維，大的不一定作用大，所以大的不一定就是好的。讓我們一起來選擇小的甜的橘子，鄙棄又大又酸的橘子吧!
原來世界這么大歌詞篇九
小小的田野間，蒲公英從這頭飄到那頭，它所看到的，便是它的整個世界。
想起蒲公英與土地想吻的瞬間，呱呱落地的哭泣聲似乎又回響在耳畔，緊接著是成長，然后又隨風(fēng)飄散在世界里，落葉歸根。一瞬間，人生似乎如蒲公英一樣簡單了。
不同的是，人可以上升到思想的表面，去感受，去愛，去擁抱一切的幸福與創(chuàng)痛。而蒲公英只是靜默地飛著，在無聲中消散。
想起明代的徐霞客，走過山山水水，他的世界又怎樣呢？在那個道路崎嶇，兵荒馬亂的年代，他為什么要將生命的意義放在漂泊上？或許正如簡單的蒲公英，他所看到的便是他的整個世界。
世界無限，心卻很小。李白說：“天地者，萬物之逆旅也。光陰者，百代之過客也?！鳖I(lǐng)悟到人如同蒲公英一樣渺小，他的心便不會再拘泥與凡塵，如同一只大鵬，飛向亙古的宇宙。此刻我又忽然明白，心的世界讓我們感受到世界的美好。
可是，人終究要像蒲公英一樣，只能飛過短短的時間，短短的空間，世界有太多精彩我們都無法看到。彼時，縱有李白的詩篇，徐霞客的山水好氣，也不能沖淡這份無奈。
這就是我們的困境了，山水猶在，卻不在心中不，世界雖美，卻美不到眼里。在時代的焦躁下，西藏綿延的山脈，大海的湛藍(lán)已被忘卻。在失去了想象力的人眼中，世界的無限，美與不美，實則成了虛無。
而體驗虛無的人感受不到人生的滄桑，感受不到美的語言的智慧?！叭耸菚枷氲奶J葦”，但在“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的背景下，我們再也感受不到“我們的世界”了。其意義，實則連蒲公英都不如。正如尼采所言“擁有過，卻遺忘?！?BR> 想起李白的詩篇，想起徐霞客走過千山萬水的豪氣，想起飄飛的蒲公英，方才知道，生活的意義在于經(jīng)歷，在于體驗。而最終的無奈只是世界附加的小小插曲，為了讓你感受快樂。
我們的世界依然那么小，但我們的心卻要跨過千山萬水。像李白，想徐霞客，作在天地間飄飛的蒲公英。
原來世界這么大歌詞篇十
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的世界原來這么小高中作文，歡迎大家分享。
明出生在一座大城市，那里高樓林立，交通便捷，充滿了大都市的氣息。公路上車輛川流不息，商業(yè)街中人群熙熙攘攘，公園里環(huán)境優(yōu)美，辦公樓上白領(lǐng)忙碌奔走——這是一個真正的現(xiàn)代大都市。
明身在其中，只是一個普通人，在普通的學(xué)校普通的班級就讀，成為一名普通的初一學(xué)生。
地理課上，老師講地球分為七大洲四大洋，他不禁感嘆，世界好大?。?BR> 回到家，明急忙打開電腦，打開電子信箱，那里果然有一封杰克的信。杰克是美國人，年齡和明相仿，兩人是筆友，兩年前認(rèn)識的，很投機(jī)。
杰克發(fā)來的信不長，說他在網(wǎng)上看到中國有些地區(qū)很貧困，有些孩子因此而輟學(xué)，他想用自己的零花錢資助一個孩子，請明幫忙落實一下。
明在網(wǎng)上找了幾天，鎖定了貴州的一個男孩，并且與他取得了聯(lián)系，在征得那個男孩家人的同意后，將小男孩的資料給杰克發(fā)了過去，還附了一張照片，照片中小男孩渴望知識的大眼睛讓人感到一陣心疼。
但發(fā)過去后，明就后悔了，他似乎覺得這樣做不妥，杰克畢竟是個外國人，這樣做似乎有損國家形象。
不過很快證明他的顧慮是多余的。
幾天后杰克在來信中向明訴說了自己的感受，他看完小男孩的資料后，差點(diǎn)哭了出來，他無法想象在那種環(huán)境中，他是怎樣生活的，尤其是看到照片上那渴望的雙眼后，他感到自己的心都碎了。他當(dāng)即決定，每月拿出一百美元來資助這個孩子。末了，他問明，這些錢夠嗎？不夠他可以再找?guī)追菁媛殹?BR> 自此，一座小小的'愛心之橋悄然橫跨于太平洋之上。每月，杰克都會向明的賬戶打一百美元，再由明轉(zhuǎn)寄給小男孩。明經(jīng)常也會將自己省吃儉用節(jié)省的零花錢隨那一百美元一起寄給小男孩，有時也會附上一封信，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，走出大山。
“滴——”，明從回憶中抬起頭來，司機(jī)說到了，明付了錢，下了車。如今的明已是一家大公司的老板，許多人都認(rèn)識他，只是人們納悶，像他這樣的大老板，為什么連輛車也沒有。
明低著頭，沉吟了一句：“世界原來這么小。”然后快步走進(jìn)了一座庭院，大門上面“陽光福利院”五個大字在朝陽中閃爍著光芒。
原來世界這么大歌詞篇十一
摩挲著襦裙上的花紋，思縷從指尖傳上心頭。原來，蠟染并不難；只要用心去創(chuàng)作，胸中有丘壑，便能創(chuàng)造出最美的作品。這是侗家人簡單的生活哲理，卻也因此鑄就了輝煌的侗家文化――年年歲歲，外界紛擾，侗家文化卻因侗家人的用心創(chuàng)造，在歷史長河中熠熠生輝。
深吸一口氣，滿腹芳馥；帶上侗家簡單的生活哲理，朝著更燦爛的遠(yuǎn)方奔跑……