計劃可以幫助我們分配好時間，合理安排各個環(huán)節(jié)的工作。計劃的制定需要全面考慮各方面的因素，注重整體的協(xié)同效果。如果你覺得制定計劃很困難，不妨參考以下的步驟和建議，希望能給你一些啟示。
一年級安全教學(xué)計劃表篇一
能積極主動參與活動，初步形成自我保護(hù)意識和安全意識，珍愛生命。
2、能力目標(biāo)。
能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗；能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。
3、知識目標(biāo)。
了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會基本的防范技能。
1、課件（《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）。
2、簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。
（一）說一說。
1、唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。
3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：（課件出示三幅到校方式特寫圖）。
小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。
（二）畫一畫。
1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？（指生回答）。
2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢？
3、根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）。
4、誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。
5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達(dá)吧?。┛凑l觀察得仔細(xì)、畫得清楚。
（三）評一評。
1、在四人小組中交流畫的路線圖。
2、組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報展示。
（四）議一議。
2、課件演示：《我能說“不”》。
3、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）。
4、你做過這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對照課件，剖析自己。）。
5、教師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：
（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。
（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。
（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學(xué)習(xí)。
一年級安全教學(xué)計劃表篇二
小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來，來看看教師如何制定一年級安全教學(xué)計劃吧!下面是本站小編收集整理關(guān)于一年級安全教學(xué)計劃的資料，希望大家喜歡。
2、成立安全管理組織機(jī)構(gòu)或安全管理體系，落實安全責(zé)任制。
3、定期開展安全教育、培訓(xùn)，小同學(xué)可以利用安全小故事、安全寓言故事。
4、定期組織安全檢查，專項的和全面的，對檢查情況進(jìn)行評比。
5、開展?fàn)幃?dāng)安全小先鋒活動，對優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行獎勵。
具體實施方案：
一、確保學(xué)生交通安全。
1、學(xué)校各班級要加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全教育，學(xué)校和班主任要利用每周學(xué)校集會和班隊會，定期對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全常識，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。
2、中小學(xué)生在就學(xué)往返途中，要在安全地帶行走，低年級學(xué)生(三年級以下學(xué)生)上學(xué)要由家長或其他成年人接送。
3、具體要求是按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
二、確保運動安全。
1、學(xué)校和班級在進(jìn)行各種體育運動時，務(wù)必做到運動前安全教育。誰舉辦，誰負(fù)責(zé)，層層落實，責(zé)任到人，確保運動安全。
2、具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
三、確保勞動安全。
1、學(xué)校和班級組織師生參加勞動技能訓(xùn)練、學(xué)校勞動、班會公益勞動時，要加強(qiáng)勞動安全教育。教師要做好組織工作，講明注意事項，確保學(xué)生人身安全，野外勞動要防止蟲獸襲擊等。
2、嚴(yán)禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險品的勞動和容易造成學(xué)生被砸、落水、跌落等其它危險性勞動。
四、確保活動安全。
1、學(xué)校、班、團(tuán)、隊組織學(xué)生參加各種活動(校內(nèi)和校外兩種，如游泳、活動課、社會實踐、旅游、夏令營等)，要建立嚴(yán)格的審批制度。小型校內(nèi)活動經(jīng)校長批準(zhǔn)，政教處備案;大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)活動由總校部批準(zhǔn);大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)外活動由縣文教局批準(zhǔn)方可進(jìn)行。
2、各種活動前必須對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，做好周密的組織工作，精心制定活動紀(jì)律，事先對活動路線、地點進(jìn)行勘察，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊，明確各環(huán)節(jié)職責(zé)。
3、學(xué)校和班級不得組織學(xué)生參加與教育無關(guān)的各種社會活動，如商業(yè)慶典、婚喪禮儀等。中小學(xué)不得組織超越年齡、生理特點和自我保護(hù)能力范圍以外的各類活動。
4、其他具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
五、確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的《防疫法》、《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)法律、法規(guī)，樹立安全第一、服務(wù)第一、全心全意為師生服務(wù)的思想。學(xué)校要切實加強(qiáng)對從事飲食衛(wèi)生工作人員的管理。
2、所有從業(yè)人員必須接受崗前培訓(xùn)、做到持證上崗，并且定期衛(wèi)生防疫部門體檢。
3、具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
六、確保教學(xué)實驗安全。
1、學(xué)校教務(wù)處要加強(qiáng)教學(xué)實驗的安全教育、安全管理和危險品的保管。責(zé)任到人、定期檢查，實驗教師要確保學(xué)生按要求從事各種實驗。實驗教師必須牢固樹立安全規(guī)范操作思想，遵循安全守則，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成每一次實驗。
2、具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
七、確保消防安全。
1、學(xué)校要定期組織師生學(xué)習(xí)消防常識和自護(hù)自救常識，并有必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、場所和輔導(dǎo)人員。
2、學(xué)校要在公共場所配備必要的消防設(shè)施，微機(jī)室要配備1211型專用來滅火器，實驗室要配備一定的滅火設(shè)備。
3、其他具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
八、重視管理失當(dāng)安全。
1、學(xué)校教職員工要遵守職業(yè)道德，為人師表，熱愛和關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生平等相處，了解他們的心理、尊重他們的人格，科學(xué)施教。在民主、平等和諧的氣氛中增強(qiáng)教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入腦，禁止教師用簡單粗暴的辦法(如哄、攆、滯留等)解決學(xué)生事務(wù)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格的言行。
2、大力普及法律常識，使青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
3、其他具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
九、確保學(xué)校治安安全。
1、學(xué)校要成立治安領(lǐng)導(dǎo)小組，與村治保委員會或鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所建立協(xié)作關(guān)系，建立治保委員會，民警擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員制度。
2、學(xué)校和班級要切實加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)對學(xué)生法制教育和校規(guī)、校紀(jì)教育，嚴(yán)防學(xué)生之間因打架斗毆致傷、致死事件的發(fā)生。確保學(xué)生在校期間人身安全。
十、確保住校生安全。
1、學(xué)校應(yīng)定期召開住校生安全教育會議，對住校生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和自護(hù)自救教育，按照規(guī)定建立健全住校生安全制度，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和消除學(xué)校環(huán)境中存在的安全隱患，當(dāng)發(fā)生傷害事故時，要及時采取措施救助被傷害學(xué)生。
2、其他具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
十一、確保取暖期師生安全。
1、各教育、各宿舍要教育學(xué)生不能隨便損壞或亂擰，保證冬季取暖設(shè)備完好，供暖得以保障。
2、使用傳統(tǒng)爐火取暖的校舍(門衛(wèi)室)，裝風(fēng)斗，確?？諝饬鲿?。
十二、建立安全與治安事故報告制度。
學(xué)校和有關(guān)負(fù)責(zé)人對師生傷亡事故必須于第一時間報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校部和教育局，對發(fā)生嚴(yán)重重大、特大交通、火災(zāi)、校舍倒塌、食物中毒等安全事故，急需搶救的，除立即報告教育行政部門外，要及時上報當(dāng)?shù)卣?、公安等部門，全力組織搶救，力爭把損失減少到最低限度。決不允許對安全與治安事故隱瞞不報，或因報案不及時延誤搶救時機(jī)、防止造成更大損失。
十三、對發(fā)生嚴(yán)重、重大、特大安全事故，要依法查處，本制度所稱嚴(yán)重、重大、特大安全事故見《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》規(guī)定執(zhí)行。
十四、違反上述制度，造成學(xué)生傷亡，構(gòu)成嚴(yán)重、重大、特大事故的，依照有關(guān)規(guī)定，有關(guān)負(fù)責(zé)人員給予行政處分，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。
十五、建立安全教育制度。每年3月的最后一個星期一為“全省學(xué)生安全教育周”。學(xué)校和班級應(yīng)把安全與治安教育作為教育管理的一次經(jīng)常性工作列入重要議事日程，把安全教育列為經(jīng)常性教育內(nèi)容。
十六、建立安全與治安工作目標(biāo)責(zé)任制、考核、獎懲等項制度，對維護(hù)學(xué)校安全與治安工作取得突出成績的班級，要予以表彰獎勵。對發(fā)生嚴(yán)重、重大、特大安全與治安事故的班級，按照規(guī)定給予通報批評，取消三年內(nèi)的評先評優(yōu)資格。
俗話說“平安是?！保踩ぷ髟诋?dāng)前的社會生產(chǎn)、生活中越來越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會一切工作的首要保障。
對于一個學(xué)校來說，毫無疑問它承擔(dān)育人的任務(wù)，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。對于一年級學(xué)生來說，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高年級的學(xué)生，因此安全教育任務(wù)更加繁重。這學(xué)期以來在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校、班級安全措施的落實教育下，我班未出現(xiàn)重大安全事故。
在根據(jù)我校、我班的實際情況學(xué)校安全工作會議精神，我班認(rèn)真貫徹落實，努力把我班安全工作做深、做實、做細(xì)，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心。同時按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項工作要求，即一是把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置;二是有針對性地加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育和管理;三是加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生;四是認(rèn)真做好預(yù)防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進(jìn)行落實措施。
一、由于學(xué)生的年齡小，對安全常識、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，并及時矯正，主要的措施有：
1、做到每天都和內(nèi)宿老師、科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學(xué)生能更快地改正過來。
3、堅持做到每個晚自習(xí)都能到班級跟班，觀察他們的行為規(guī)范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育。
4、課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過分的玩耍。
5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
6、杜絕學(xué)生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高年級學(xué)生在沒有老師、家長的情況下一同外出。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
一年級安全教學(xué)計劃表篇三
7、對個別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點的監(jiān)視和教育，及時從老師、班干部那了解他們的行為習(xí)慣。
一、認(rèn)真組織實施。
1、對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。
2、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
3、根據(jù)聾生的特點，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動等途徑，對學(xué)生開展安全教育，本班安全教育活動有：
a、及時了解學(xué)生有沒有生病狀況。
b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系。
c、向他們講解一些衛(wèi)生常識。
讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。
(3)開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育;。
a、強(qiáng)調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。
b、外出時應(yīng)遵守交通規(guī)則。
(4)開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識教育;。
a、教育他們一些消防常識;并讓他們懂得放火的重要性。
b、一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己，做到安全逃生。
(5)開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育;。
杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。
(6)開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育;。
a、不玩恐怖游戲。
b、不玩危險玩具。
c、不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品。
(7)開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識。
目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴(yán)峻，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識不夠強(qiáng)，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期，為切實搞好一年級安全教育教學(xué)工作，特制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以我市義務(wù)教育地方課程安全教育課程實施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高一年級學(xué)生的安全意識。
二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：
總目標(biāo)。
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。
具體內(nèi)容及目標(biāo)。
1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2.認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。
3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。
1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。
3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
1.認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。
2.初步識別各種危險標(biāo)志，了解簡單的居家安全常識，3.初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。
4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。
1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識。
2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助的簡單技能。
1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。
2.學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。
四、實施措施。
1、在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果;與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。
4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。
5、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
一年級安全教學(xué)計劃表篇四
一、教學(xué)目的：
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關(guān)的安全知識和技能。
2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。4、學(xué)會禮貌用語，學(xué)做一個文明觀眾。
5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。6、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體，提高自我保健意識。
7、樹立“居安思?！钡膰烙^念，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
二、教學(xué)主要內(nèi)容：
專題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個方面。其內(nèi)容全面，形式新穎，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式；體現(xiàn)知識性、綜合性和實踐性，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)；轉(zhuǎn)變對未成年人的人文關(guān)懷方式，讓學(xué)生在親身體驗中不斷的提高處理成長中的有關(guān)問題的能力。
三、學(xué)生知識狀況分析：
1、學(xué)生的安全意識及自我防范能力較差。2、合作及創(chuàng)新能力有待提高。3、資料收集的能力有待加強(qiáng)。四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提倡探究式、討論式、學(xué)習(xí)式的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、組織學(xué)生開展不同形式的實踐活動，為學(xué)生提供感悟、體驗、提升的機(jī)會和平臺。
2017.09。
一年級安全教學(xué)計劃表篇五
一、指導(dǎo)思想：
孩子是祖國的花朵，是祖國的希望和未來。但因一年級學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),給他們科學(xué)文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。讓學(xué)生學(xué)會尊重生命、珍愛生命，樹立生命安全意識，掌握必要的安全知識與技能，是學(xué)校教育的重要任務(wù)，是素質(zhì)教育的必然要求。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確認(rèn)識生命、理解生命、尊重生命、敬畏生命。
2、通過對家庭、校園和社會生活等方方面面安全問題的了解，樹立牢固的安全意識，掌握必要的安全知識和技能，提高自救、自護(hù)和互救的能力。
3、理解健康生活方式的內(nèi)涵，樹立健康生活新觀念，學(xué)習(xí)健康生存與生活的基本技能，養(yǎng)成健康的`生活習(xí)慣。
4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好，欣賞生命、快樂生活，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，積極融入社會，實現(xiàn)生命價值。
5、強(qiáng)化綜合實踐能力和自救、自護(hù)能力。
三、學(xué)情分析：
一年級四班共有59人，其中男生33人，女生26人。剛進(jìn)校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成階段，他們對安全知識了解的太少，自我保護(hù)意識不夠強(qiáng)。
四、教材分析：
1，本教材包含以下內(nèi)容：
第一單元，悅納自我 敬畏生命。
第二單元，安全生活 呵護(hù)生命。
第三單元，健康生活 關(guān)愛生命。
第四單元，快樂生活 享受生命。
第五單元，實踐演練 保護(hù)生命。
2，教學(xué)重難點：本冊重難點為生活安全和健康衛(wèi)生教育。
五、教學(xué)措施：
1，活動教學(xué)。根據(jù)每課創(chuàng)設(shè)的情境，通過角色扮演、情境體驗、經(jīng)驗分享、談話溝通、行為訓(xùn)練等豐富多樣的活動形式，師生共同參與。在活動中建立起為學(xué)生所認(rèn)同和接受的規(guī)范和價值，促進(jìn)學(xué)生達(dá)到自我認(rèn)識、自我成長。
2，結(jié)合生活實際，活用多媒體。使用多媒體播放身邊適合學(xué)生理解接受的真實案例，用直觀的畫面給學(xué)生以視覺上的沖擊，心靈上的震撼。
3，利用黑板報，知識競賽等各種有效形式活潑的開展教育，將交通安全、校外活動安全、健康生活習(xí)慣等內(nèi)容納入其中。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識，也提高的安全意識。
六，教學(xué)進(jìn)度：
1，第一單元 悅納自我 敬畏生命3課時
2，第二單元 安全生活 呵護(hù)生命8課時
3，第三單元 健康生活 關(guān)愛生命5課時
4，第四單元 快樂生活 享受生命2課時
5，第五單元 實踐演練 保護(hù)生命2課時
一年級安全教學(xué)計劃表篇六
為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學(xué)到高中，差不多有20xx年時間在學(xué)校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學(xué)生，大多數(shù)是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進(jìn)校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學(xué)校安安全全地讀書。因此，作為學(xué)生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，珍惜健康和生命，時刻牢記“安全”兩個字。我班特制定中小學(xué)公共安全教學(xué)計劃：
孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。
1、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
3、確立班級奮斗目標(biāo)：在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。
本冊教材分四個階段學(xué)習(xí)：
1---4周
第一課《上學(xué)和放學(xué)》
第二課《認(rèn)識交通標(biāo)志》
第三課《認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志》
5---8周
第四課《社區(qū)和室內(nèi)活動安全》
第五課《用電安全》
第六課學(xué)習(xí)一些食品安全等知識
9----12周
第七課食品安全知識
第八課小心，別傷著
第九課學(xué)會自我保護(hù)
13----16
第十課時乘車的安全
第十一課課間活動要注意安全
第十二課在家的勞動安全
第十三課學(xué)校勞動安全
17-----放假：
聯(lián)系實例進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。
切記：安全第一!
一年級安全教學(xué)計劃表篇七
新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步做好低年級安全教育教學(xué)活動，提高學(xué)生的安全意識和安全素質(zhì)，預(yù)防安全事故的發(fā)生，結(jié)合我校的教育實際，特制定安全宣傳教育和安全常識教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任一年級的安全課教學(xué)工作，本班有學(xué)生22人。剛進(jìn)校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于尚未形成階段。他們對安全知識了解的太少，自我保護(hù)意識不夠強(qiáng)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高自己的安全意識。
2.讓學(xué)生知道各種危險的預(yù)防及應(yīng)對措施。
3.讓學(xué)生掌握必要的安全知識和生存技能。
三、教學(xué)措施
1.利用各種形式的活動來提高學(xué)生的安全意識，掌握必要的安全知識、預(yù)防及應(yīng)對措施，讓學(xué)生從中真正感悟到安全的意義和價值。
2. 平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力打造“平安班級”、“平安校園”，做到無意外事故發(fā)生，無學(xué)生人身傷亡。
四、工作任務(wù)和措施
1.大力加強(qiáng)道路交通安全教育，通過學(xué)校和家庭合作教育，在日常生活中多講多監(jiān)督，提高學(xué)生的道路安全意識，掌握交通規(guī)則并時刻謹(jǐn)記并遵守。
2.多方協(xié)同，齊抓共管。我校主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建 “平安校園”活動結(jié)合起來，切實做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。
3. 在條件許可的情況下，學(xué)校聘請專業(yè)人員講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。
4.利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講等形式，定期開展安全專題教育，來豐富學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生的教育意識。
5.充分利用電教手段，通過看錄像短片等形式加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
6. 重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機(jī)的利用學(xué)校黑板報、校園廣播等對學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳教育。
7．發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭三方教育的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意各種安全的意識。
8. 通過上網(wǎng)查資料等方式，使學(xué)生了解各種安全知識，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和應(yīng)對安全事故的基本技能。
五、教學(xué)進(jìn)度
每周一課時教學(xué)。
一年級安全教學(xué)計劃表篇八
因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，并及時矯正，主要的措施有：
1、做到每天都和內(nèi)宿老師、科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學(xué)生能更快地改正過來。
3、堅持做到每個晚自習(xí)都能到班級跟班，觀察他們的行為規(guī)范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育。
4、課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過分的玩耍。
5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
6、杜絕學(xué)生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高年級學(xué)生在沒有老師、家長的情況下一同外出。
7、對個別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點的監(jiān)視和教育，及時從老師、班干部那了解他們的行為習(xí)慣。
1、對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。
2、把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
3、根據(jù)聾生的.特點，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動等途徑，對學(xué)生開展安全教育，本班安全教育活動有：
a、及時了解學(xué)生有沒有生病狀況。
b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系。
c、向他們講解一些衛(wèi)生常識。
（2）開展用電安全知識教育；
讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。
（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；
a、強(qiáng)調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。
b、外出時應(yīng)遵守交通規(guī)則。
（4）開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識教育；
a、教育他們一些消防常識；并讓他們懂得放火的重要性。
b、一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己，做到安全逃生。
（5）開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育；杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。
（6）開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育；
a、不玩恐怖游戲。
b、不玩危險玩具。
c、不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品。
（7）開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識。
目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴(yán)峻，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
一年級安全教學(xué)計劃表篇九
新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步做好低年級安全教育教學(xué)活動，提高學(xué)生的安全意識和安全素質(zhì)，預(yù)防安全事故的.發(fā)生，結(jié)合我校的教育實際，特制定安全宣傳教育和安全常識教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)情分析。
本學(xué)期我擔(dān)任一年級的安全課教學(xué)工作，本班有學(xué)生22人。剛進(jìn)校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于尚未形成階段。他們對安全知識了解的太少，自我保護(hù)意識不夠強(qiáng)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高自己的安全意識。
2.讓學(xué)生知道各種危險的預(yù)防及應(yīng)對措施。
3.讓學(xué)生掌握必要的安全知識和生存技能。
三、教學(xué)措施。
1.利用各種形式的活動來提高學(xué)生的安全意識，掌握必要的安全知識、預(yù)防及應(yīng)對措施，讓學(xué)生從中真正感悟到安全的意義和價值。
2.平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力打造“平安班級”、“平安校園”，做到無意外事故發(fā)生，無學(xué)生人身傷亡。
四、工作任務(wù)和措施。
1.大力加強(qiáng)道路交通安全教育，通過學(xué)校和家庭合作教育，在日常生活中多講多監(jiān)督，提高學(xué)生的道路安全意識，掌握交通規(guī)則并時刻謹(jǐn)記并遵守。
2.多方協(xié)同，齊抓共管。我校主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建“平安校園”活動結(jié)合起來，切實做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。
3.在條件許可的情況下，學(xué)校聘請專業(yè)人員講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。
4.利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講等形式，定期開展安全專題教育，來豐富學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生的教育意識。
5.充分利用電教手段，通過看錄像短片等形式加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
6.重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機(jī)的利用學(xué)校黑板報、校園廣播等對學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳教育。
7．發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭三方教育的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意各種安全的意識。
8.通過上網(wǎng)查資料等方式，使學(xué)生了解各種安全知識，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和應(yīng)對安全事故的基本技能。
每周一課時教學(xué)。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十
根據(jù)學(xué)校安全工作要求，建立關(guān)于班級各項安全防護(hù)制度，建立學(xué)生接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育為指導(dǎo)思想。
一年級學(xué)生的自我保護(hù)能力較差，安全意識薄弱，雖然經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。
1、進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。
2、防止學(xué)生意外事故的發(fā)生。
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
1、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十一
小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。本學(xué)期安全教育工作的重點主要在培養(yǎng)學(xué)生自我控制能力方面。
本學(xué)期安全教育主要完成以下內(nèi)容：
1、開學(xué)初結(jié)合學(xué)生的各種不安全舉動進(jìn)行相關(guān)教育，改掉學(xué)生不安全的行為習(xí)慣。
2、消防安全教育：結(jié)合重大火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，向?qū)W生開展用火安全教育及火災(zāi)中的報警、逃生等知識。
3、傳染病的預(yù)防教育：教會學(xué)生識別一些常見的傳染病癥狀及傳播途徑，并教給學(xué)生一些常見的預(yù)防方法。
4、交通安全教育：教給學(xué)生一些交通安全常識及一些常見的交通安全標(biāo)志，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。
5、用電安全教育：教給學(xué)生一些有關(guān)電的知識，使學(xué)生學(xué)會在家中、校園內(nèi)安全使用一些常見的家用電器，同時教會學(xué)生最基本的防雷擊的知識。
6、防溺水教育：結(jié)合夏天有學(xué)生下河游泳的現(xiàn)象，教會學(xué)生一些常用的防溺水的常識，并讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些溺水自救的方法。
7、家庭生活中的安全教育：教給學(xué)生如何防止?fàn)C傷，如何預(yù)防上當(dāng)受騙以及如何預(yù)防煤氣中毒等常識。
8、預(yù)防食物中毒教育：教會學(xué)生選擇在保質(zhì)期內(nèi)的食品，在選擇中注意識別食品中的“qs”標(biāo)志及生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期等。同時教育學(xué)生，是零食對人體的生長發(fā)育的影響和不隨意采食野生菌。
9、校園內(nèi)的安全教育：教會學(xué)生一些校園中常見的安全常識，如何應(yīng)對校園內(nèi)的安全事故和突發(fā)事件。
10、戶外活動中的安全常識：教會學(xué)生一些戶外活動中的安全常識，如：體育運動安全、戶外活動安全、農(nóng)活中的安全等。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校印發(fā)的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，并認(rèn)真煮好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題，開展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)回家的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路。
3、進(jìn)行安全知識答題競賽，增進(jìn)對安全知識的了解。
4、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進(jìn)出教室。
5、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進(jìn)校，在老師的指導(dǎo)下使用刀、剪等，不在校園內(nèi)玩水、玩火等。指導(dǎo)學(xué)生掃除，監(jiān)督學(xué)生注意安全。
6、在日常教育活動中，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。
7、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
8、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
9、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。
10、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十二
一、學(xué)生基本情況分析：小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。本學(xué)期安全教育工作的重點主要在培養(yǎng)學(xué)生自我控制能力方面。二、本學(xué)期教育內(nèi)容的安排:本學(xué)期安全教育主要完成以下內(nèi)容：
1、開學(xué)初結(jié)合學(xué)生的各種不安全舉動進(jìn)行相關(guān)教育，改掉學(xué)生不安全的行為習(xí)慣。
2、消防安全教育：結(jié)合重大火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，向?qū)W生開展用火安全教育及火災(zāi)中的報警、逃生等知識。
3、傳染病的預(yù)防教育：教會學(xué)生識別一些常見的傳染病癥狀及傳播途徑，并教給學(xué)生一些常見的預(yù)防方法。
4、交通安全教育：教給學(xué)生一些交通安全常識及一些常見的交通安全標(biāo)志，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。
5、用電安全教育：教給學(xué)生一些有關(guān)電的知識，使學(xué)生學(xué)會在家中、校園內(nèi)安全使用一些常見的家用電器，同時教會學(xué)生最基本的防雷擊的知識。
6、防溺水教育：結(jié)合夏天有學(xué)生下河游泳的現(xiàn)象，教會學(xué)生一些常用的防溺水的常識，并讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些溺水自救的方法。
7、家庭生活中的安全教育：教給學(xué)生如何防止?fàn)C傷，如何預(yù)防上當(dāng)受騙以及如何預(yù)防煤氣中毒等常識。
8、預(yù)防食物中毒教育：教會學(xué)生選擇在保質(zhì)期內(nèi)的食品，在選擇中注意識別食品中的“qs”標(biāo)志及生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期等。同時教育學(xué)生，是零食對人體的生長發(fā)育的影響和不隨意采食野生菌。
9、校園內(nèi)的安全教育：教會學(xué)生一些校園中常見的安全常識，如何應(yīng)對校園內(nèi)的安全事故和突發(fā)事件。
10、戶外活動中的安全常識：教會學(xué)生一些戶外活動中的安全常識，如：體育運動安全、戶外活動安全、農(nóng)活中的安全等。三、具體措施：
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校印發(fā)的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，并認(rèn)真煮好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題，開展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)回家的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路。3、進(jìn)行安全知識答題競賽，增進(jìn)對安全知識的了解。
4、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進(jìn)出教室。
5、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進(jìn)校，在老師的指導(dǎo)下使用刀、剪等，不在校園內(nèi)玩水、玩火等。指導(dǎo)學(xué)生掃除，監(jiān)督學(xué)生注意安全。
6、在日常教育活動中，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。
7.加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。8.通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。9.圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。10.平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任一年級五班的安全課教學(xué)工作，本班有學(xué)生40人，他們來自全縣各地。剛進(jìn)校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于尚未形成階段。他們對安全知識了解的太少，自我保護(hù)意識不夠強(qiáng)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高自己的安全意識。
2.讓學(xué)生知道各種危險的預(yù)防及應(yīng)對措施。
3.讓學(xué)生掌握必要的安全知識和生存技能。
三、教學(xué)措施。
1.利用各種形式的活動來提高學(xué)生的安全意識，掌握必要的安全知識、預(yù)防及應(yīng)對措施，讓學(xué)生從中真正感悟到安全的意義和價值。
2.平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力打造“平安班級”、“平安校園”，做到無意外事故發(fā)生，無學(xué)生人身傷亡。
四、工作任務(wù)和措施。
1.大力加強(qiáng)道路交通安全教育，通過學(xué)校和家庭合作教育，在日常生活中多講多監(jiān)督，提高學(xué)生的道路安全意識，掌握交通規(guī)則并時刻謹(jǐn)記并遵守。
2.多方協(xié)同，齊抓共管。我校主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建“平安校園”活動結(jié)合起來，切實做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。
3.在條件許可的情況下，學(xué)校聘請交警講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。
4.利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講等形式，定期開展安全專題教育，來豐富學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生的教育意識。
5.充分利用電教手段，通過看錄像短片等形式加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
6.重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機(jī)的利用學(xué)校黑板報、校園廣播等對學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳教育。
7.發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭三方教育的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意各種安全的意識。
8.通過上網(wǎng)查資料等方式，使學(xué)生了解各種安全知識，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和應(yīng)對安全事故的基本技能。
五、教學(xué)進(jìn)度。
每周一課時教學(xué)。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十四
堅持以“認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，樹立牢固的安全意識”為核心，以“掌握必要的安全知識與技能，培養(yǎng)學(xué)生的自救自護(hù)能力”為重點，以提高學(xué)生的生命質(zhì)量為根本，開展豐富的教學(xué)活動，幫助學(xué)生樹立和強(qiáng)化生命安全意識，尊重和珍愛生命，掌握必要的安全知識與技能，培養(yǎng)學(xué)生的自救自護(hù)能力，為學(xué)生健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。
一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，活潑好動、天真爛漫，對學(xué)習(xí)充滿興趣，有較強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。但由于年齡小，在學(xué)習(xí)上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。而且學(xué)生來自不同的幼兒園，受一些客觀因素的影響，學(xué)生的知識經(jīng)驗、認(rèn)知水平和語言表達(dá)能力都存在著較大的差異。
本冊教材以學(xué)生生活為主線，立足于學(xué)生安全成長的需要，學(xué)習(xí)預(yù)防和應(yīng)對安全事故最基本、最有效的知識和方法，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范和避險技能，學(xué)會科學(xué)、及時、有效地解決在實際生活中遇到的各類安全問題。
1、初步了解自己從哪里來，感受母親孕育自己的`不容易；初步了解自己的身體構(gòu)造及功能；喜愛花鳥蟲魚和小動物；感受自然界存在其他生命現(xiàn)象。
3、學(xué)會按照交通指示信號和標(biāo)識安全過馬路；學(xué)會避讓車輛，知道要避讓車輛，不在馬路上嬉戲玩耍；學(xué)會文明乘車，學(xué)會保護(hù)自己；知道與父母走散后怎么辦。
4、不食用無證小攤上的食品；不吃來歷不明的“三無”食品；養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣；了解接種疫苗的重要性及注意事項；生病打點滴時，身體不舒服知道要及時呼叫醫(yī)生。
5、學(xué)會看天氣預(yù)報，遇到壞天氣時，提前準(zhǔn)備和防范。知道暴雨時不要靠著圍墻走、不要沿著坡坎走，知道選擇安全的地方避險；知道暴雨漫過街道和小河時，不冒險涉水，要到安全的地方躲避。
6、知道身體某些部位不能讓他人接觸，如背心和褲衩覆蓋的地方不能被別人觸摸；一人在家，有陌生人敲門時知道如何應(yīng)對。知道用手觸摸開關(guān)插孔很危險，知道濕手觸摸電器容易觸電；學(xué)游泳時帶好防護(hù)裝備，做好準(zhǔn)備活動；不到水邊玩耍。
7、當(dāng)小蟲飛進(jìn)耳朵里，被蚊蟲叮咬時，能正確處理；學(xué)會正確使用消毒液，正確處理小外傷。
1、采用靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)過程做到動之以情，曉之以理，
授之于法，進(jìn)而對學(xué)生的情感態(tài)度、行為方式等實施有效的教育與引導(dǎo)。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過具體的生活場景、生活現(xiàn)象以及典型案例，通過身臨其境的體驗，
并結(jié)合生活實際進(jìn)行積極地反思和探究，獲得真實的感受和經(jīng)驗，從心靈深處認(rèn)。
識生命的可貴、安全的重要，從而確立“生命至上”的理念。
3、注重把安全知識轉(zhuǎn)化為安全技能；善于通過活動演練等方式，在日常訓(xùn)練中使學(xué)生逐步提高自護(hù)自救能力，逐漸養(yǎng)成平安、健康成長的自覺行為。
第一周19健康要四勤。
第二周20個人衛(wèi)生六不要。
第三周21養(yǎng)成飲食好習(xí)慣。
第四周22預(yù)防食物中毒。
第五周23預(yù)防狂犬病。
第六周24。
第七周25。
第八周26。
第九周27。
第十周28。
第十一、十二周。
第十三、十四周。
第十五、十六周。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十五
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求我班同學(xué)認(rèn)真照做。
認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
2、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十六
小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識不夠強(qiáng)，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期，為切實搞好一年級安全教育教學(xué)工作，特制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以我市義務(wù)教育地方課程安全教育課程實施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高一年級學(xué)生的安全意識。
二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：
總目標(biāo)。
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。
具體內(nèi)容及目標(biāo)。
1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2.認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。
3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。
1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。
3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
1.認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。
2.初步識別各種危險標(biāo)志，了解簡單的居家安全常識，3.初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。
3.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。
1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識。
2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助的簡單技能。
1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。
2.學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。
四、實施措施。
1、在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果;與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。
4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。
5、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。
班級時間(周次)授課內(nèi)容主備課人班級時間(周次)授課內(nèi)容主備課人。
一1第6周10月6日1、上學(xué)和放學(xué)靳玉玲。
一2第7周10月13日1、上學(xué)和放學(xué)賈雪。
一3第8周10月20日1、上學(xué)和放學(xué)馬秀英。
一1第10周11月3日2、認(rèn)識交通標(biāo)志靳玉玲。
一2第11周11月10日2、認(rèn)識交通標(biāo)志賈雪。
一3第12周11月17日2、認(rèn)識交通標(biāo)志馬秀英。
一1第14周12月1日3、認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志靳玉玲。
一2第15周12月8日3、認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志賈雪。
一3第16周12月15日3、認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志馬秀英。
一1第17周12月22日4、社區(qū)和室內(nèi)活動安全靳玉玲。
一2第18周12月29日4、社區(qū)和室內(nèi)活動安全賈雪。
一3第19周1月5日4、社區(qū)和室內(nèi)活動安全馬秀英。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十七
一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，雖然有一定的音樂表現(xiàn)力，但歌唱技能、表演能力和讀譜知識和語言表達(dá)能力等方面還是空白，本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。
學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。
學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
因此本學(xué)期將對學(xué)生進(jìn)行各方面的訓(xùn)練和加強(qiáng)學(xué)生的音樂常規(guī)訓(xùn)練。二、教材分析。
本課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，課本共包括“有趣的聲音世界”、“我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國”、“各族小朋友在一起”、“音樂中的動物”、“動畫城”、“迎新春”六個單元，包含的內(nèi)容有歌曲、讀譜知識、綜合訓(xùn)練、欣賞等，各部分內(nèi)容之間有一定的聯(lián)系，教師可根據(jù)教學(xué)需要來設(shè)計教學(xué)的順序和內(nèi)容的組合。
在低年級的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。
（一）、發(fā)聲訓(xùn)練部分。
1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等節(jié)奏。）。
一、通過歌曲的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握演唱技能，提高唱游、律動的表演水平。
二、通過欣賞中外優(yōu)秀的民間樂曲，使學(xué)生接受音樂的熏陶，培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生對音樂的注意力、記憶力、想象力、音樂感受力、和理解音樂的能力，并增強(qiáng)愛國主義思想和民族自豪感。
三、通過綜合訓(xùn)練達(dá)到多種技能訓(xùn)練或知識引用的要求。四、通過學(xué)習(xí)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熟練、規(guī)范并有感情的朗讀歌詞的能力。
五、在歌曲的表演和故事表達(dá)方面，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
五、提高教學(xué)質(zhì)量措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
六、教學(xué)進(jìn)度表。
本學(xué)期共20周第一周：歌曲《大雨和小雨》。
第二周：活動《聽聽我創(chuàng)造的聲音》第三周：歌曲《大鼓和小鼓》。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十八
以我市義務(wù)教育地方課程安全教育課程實施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高一年級學(xué)生的安全意識。
二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：
總目標(biāo)。
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。
具體內(nèi)容及目標(biāo)。
1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2.認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十九
7.會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
8.初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
11.通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
三、教材分析。
這冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法(一)，認(rèn)識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動。
這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合計算教學(xué)，應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
在學(xué)生初步認(rèn)識了常見幾何圖形的基礎(chǔ)上，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計了豐富多樣的探索性操作活動，讓學(xué)生體驗空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識外，還安排了學(xué)習(xí)具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。
“找規(guī)律”和“統(tǒng)計”是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容?！罢乙?guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。統(tǒng)計是正式教學(xué)統(tǒng)計初步知識的開始，讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認(rèn)識最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。
教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。
四、教學(xué)措施。
1、在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學(xué)生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。
2、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能力。
3、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。
4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
5、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
一、教材簡析。
本冊教材包括以下內(nèi)容：20以內(nèi)的數(shù)和最基礎(chǔ)的加、減法口算，幾何形體、簡單的統(tǒng)計、認(rèn)鐘表等教學(xué)內(nèi)容。
本冊教科書以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置等內(nèi)容的教學(xué);在10以內(nèi)加、減法之前，先安排分與合的教學(xué)。通過數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù);通過比長短、比高矮，比大小、比輕重，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的比較;通過分一分，讓學(xué)生接觸簡單的分類，并初步感受到同一類物體有相同的特性;通過認(rèn)位置，讓學(xué)生認(rèn)識簡單的方位，初步感受到物體的位置是相對的;通過分與合的教學(xué)，為建立加、減法概念和正確進(jìn)行加減法口算作準(zhǔn)備。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設(shè)置小單元，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排。這符合一年級兒童年齡、心理的特點，有利于各知識的相互作用，便于建構(gòu)合理的認(rèn)識結(jié)構(gòu)。
二、班級情況簡析。
一年級學(xué)生由于剛進(jìn)校因此活潑好動天真爛漫，大多數(shù)人思維活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也有少數(shù)同學(xué)能力差，注意力易分散，但是他們有強(qiáng)烈的求知欲，所以教師要有層次、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo)，要使每個學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、知識與技能方面：經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)，并學(xué)會讀寫;初步理解20以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識符號、=、的含義，會用符號或語言描述20以內(nèi)加減法的估算。結(jié)合具體的情境，初步了解加法和減法的含義;經(jīng)歷探索一位數(shù)加法和相應(yīng)減法的口算方法的過程，能熟練地口算一位數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法;初步學(xué)會20以內(nèi)加減法的估算。認(rèn)識鐘面及鐘面上的整時和大約幾時。結(jié)合具體的情境認(rèn)識上、下、前、后、左、右，初步具有方位觀念。通過具體物體認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，認(rèn)識這些形體相應(yīng)的圖形，通過實踐活動體會這些形體的一些特征，能正確識別這些形體。感受并會比較一些物體的長短、大小和輕重。認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡易統(tǒng)計表，通過實踐初步學(xué)會簡單的分類，經(jīng)歷和體驗數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計的過程，并完成相應(yīng)的圖表。根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)回答簡單的問題，能和同伴交流自己的想法。
2、數(shù)學(xué)思想方面：初步學(xué)會從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法，如數(shù)出物體的個數(shù)，比較事物的多少，比較簡單的長短、大小、輕重等。在數(shù)的概念形成過程中發(fā)展思維能力，如在認(rèn)識20以內(nèi)數(shù)時通過比較、排列發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)“分與合”時發(fā)展學(xué)生的有序思考和分析、推理能力，在“認(rèn)鐘表”時進(jìn)行比較、綜合和判斷等。能用“分”與“合”的思想進(jìn)行初步的數(shù)學(xué)思考，能聯(lián)系具體情境探索一位數(shù)加、減法，并經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程，正確地、有條理地說明自己的算法;對估計的過程能作出自己的解釋。在探索簡單物體和圖形的形狀、大小和物體之間位置關(guān)系的過程式中，發(fā)展空間觀念。感受簡單的收集、整理數(shù)據(jù)的過程，具有對簡單事物和簡單信息進(jìn)行比較分類的意識，具有簡單的統(tǒng)計思想。
3、解決問題方面：在教師的指導(dǎo)下，從日常生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并能應(yīng)用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題;能對簡單的幾何體進(jìn)行簡單的分類，能聯(lián)系情境描述一些物體的相對位置;能在教師的組織下收集有效信息并進(jìn)行分類、整理，用簡單的統(tǒng)計方法表示問題解決的結(jié)果等。體驗與同桌合作解決問題的過程，能和同伴交流自己的想法。
4、情感與態(tài)度方面：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物產(chǎn)生好奇心，有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，有主動參與數(shù)學(xué)活動的積極性。能在教師和同學(xué)的鼓勵、幫助下，克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的感受，逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
四、教學(xué)重點與難點。
1、會讀寫20以內(nèi)的數(shù)。
2、熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，熟練地口算20以內(nèi)的加減法。
3、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成，初步領(lǐng)會“個位”和“十位”的含義。
4、20以內(nèi)的退位減法。
五、滲透教育。
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛大自然的教育。
六、教學(xué)措施。
1、教者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，勇于創(chuàng)新，堅持教學(xué)“六認(rèn)真”。
2、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，選用有效的教學(xué)方法，充分利用電教媒體。
3、不斷對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識面。
5、重視學(xué)困生的補課工作。
一年級安全教學(xué)計劃表篇二十
一、教材簡析：
本冊共設(shè)置16個主體單元。這些單元排列在一起，體現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”，主體之間不構(gòu)成知識體系或思想品德教育的體系。每個單元沒有明確的教學(xué)要點——沒有單元提示、預(yù)習(xí)提示、單元知識短文等，各單元之間，不連成一條知識的“線”。
每個單元的內(nèi)容，借“題”松散地組合在一起，“題”是“題目”的意思，起著營建學(xué)習(xí)情境的作用，不是文學(xué)意義的“主題”沒有統(tǒng)轄整個單元的作用?！爸黝}”不構(gòu)成單元內(nèi)容的核心，各種語文學(xué)習(xí)的實踐活動是借“題”發(fā)揮。單元里的內(nèi)容沒有“導(dǎo)—扶—放”的前后序列，教師可根據(jù)學(xué)生的實際情況、教學(xué)需要自行組織、安排、調(diào)換單元內(nèi)的各項活動。每個單元有主題課文和“語文天地”兩部分組成。(注意：“語文天地”重在聯(lián)系，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的實踐活動，不是課外作業(yè)，不是課后復(fù)習(xí)，更不是考試內(nèi)容)第一、第十二單元是開放單元，沒有課文。學(xué)生是在活動中學(xué)，在生活中學(xué)。其他單元也設(shè)計了一些開放的活動內(nèi)容。拼音的幾個單元，課文在后面。
二、教學(xué)目的和要求：
小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格。本學(xué)期一年級教學(xué)總目標(biāo)和要求：
(一)漢語拼音。
1、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。
(二)識字與寫字。
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的愿望。
2、認(rèn)識常用漢字400個，會寫100個。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(三)閱讀。
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
(四)口語交際。
1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達(dá)的信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
三、學(xué)生基本情況簡要分析。
一年級一班有33人，其中男生18人，女生15人。學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準(zhǔn)確。由于學(xué)生來自不同的幼兒園，受一些客觀因素的影響，學(xué)生的知識經(jīng)驗、認(rèn)知水平和語言表達(dá)能力都存在著較大的差異。個別學(xué)生在幼兒時期就已經(jīng)認(rèn)識了許多漢字，具有主動識字的愿望;大部分學(xué)生能認(rèn)少量漢字;個別學(xué)生連自己的名字也不能正確書寫。部分學(xué)生能就感興趣的內(nèi)容提出簡單的問題，個別學(xué)生有表達(dá)的自信心，能積極地發(fā)表自己的見解，而部分學(xué)生則缺乏自信，較為膽怯，學(xué)習(xí)的主動意識不夠，對意愿的表達(dá)較為模糊。
四、教學(xué)措施：
1、對于5、6歲剛上一年級的孩子，掌握抽象的漢語拼音，顯然是困難的，也是枯燥乏味的，針對學(xué)生年齡的特點，結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性、富有童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。
2、識字是閱讀和作文的基礎(chǔ)，在低年級語文教學(xué)中至關(guān)重要。低年級學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學(xué)中，將加強(qiáng)形象化、直觀性，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。通過形象、直觀的教學(xué)，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。
二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。
4、在教學(xué)中，積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，把學(xué)生引入問題的天地，讓他們各抒己見，勤于質(zhì)疑發(fā)問，在問題、求解答的過程中提高口頭表達(dá)能力。同時，低年級語文教材中，課文內(nèi)容豐富，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，給學(xué)生創(chuàng)造情境，鼓勵學(xué)生大膽去說。
一年級安全教學(xué)計劃表篇一
能積極主動參與活動，初步形成自我保護(hù)意識和安全意識，珍愛生命。
2、能力目標(biāo)。
能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗；能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。
3、知識目標(biāo)。
了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則；學(xué)會基本的防范技能。
1、課件（《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）。
2、簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。
（一）說一說。
1、唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。
3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：（課件出示三幅到校方式特寫圖）。
小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。
（二）畫一畫。
1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？（指生回答）。
2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢？
3、根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）。
4、誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。
5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達(dá)吧?。┛凑l觀察得仔細(xì)、畫得清楚。
（三）評一評。
1、在四人小組中交流畫的路線圖。
2、組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報展示。
（四）議一議。
2、課件演示：《我能說“不”》。
3、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）。
4、你做過這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對照課件，剖析自己。）。
5、教師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：
（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。
（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。
（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學(xué)習(xí)。
一年級安全教學(xué)計劃表篇二
小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來，來看看教師如何制定一年級安全教學(xué)計劃吧!下面是本站小編收集整理關(guān)于一年級安全教學(xué)計劃的資料，希望大家喜歡。
2、成立安全管理組織機(jī)構(gòu)或安全管理體系，落實安全責(zé)任制。
3、定期開展安全教育、培訓(xùn)，小同學(xué)可以利用安全小故事、安全寓言故事。
4、定期組織安全檢查，專項的和全面的，對檢查情況進(jìn)行評比。
5、開展?fàn)幃?dāng)安全小先鋒活動，對優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行獎勵。
具體實施方案：
一、確保學(xué)生交通安全。
1、學(xué)校各班級要加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全教育，學(xué)校和班主任要利用每周學(xué)校集會和班隊會，定期對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全常識，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。
2、中小學(xué)生在就學(xué)往返途中，要在安全地帶行走，低年級學(xué)生(三年級以下學(xué)生)上學(xué)要由家長或其他成年人接送。
3、具體要求是按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
二、確保運動安全。
1、學(xué)校和班級在進(jìn)行各種體育運動時，務(wù)必做到運動前安全教育。誰舉辦，誰負(fù)責(zé)，層層落實，責(zé)任到人，確保運動安全。
2、具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
三、確保勞動安全。
1、學(xué)校和班級組織師生參加勞動技能訓(xùn)練、學(xué)校勞動、班會公益勞動時，要加強(qiáng)勞動安全教育。教師要做好組織工作，講明注意事項，確保學(xué)生人身安全，野外勞動要防止蟲獸襲擊等。
2、嚴(yán)禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險品的勞動和容易造成學(xué)生被砸、落水、跌落等其它危險性勞動。
四、確保活動安全。
1、學(xué)校、班、團(tuán)、隊組織學(xué)生參加各種活動(校內(nèi)和校外兩種，如游泳、活動課、社會實踐、旅游、夏令營等)，要建立嚴(yán)格的審批制度。小型校內(nèi)活動經(jīng)校長批準(zhǔn)，政教處備案;大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)活動由總校部批準(zhǔn);大型鄉(xiāng)鎮(zhèn)外活動由縣文教局批準(zhǔn)方可進(jìn)行。
2、各種活動前必須對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，做好周密的組織工作，精心制定活動紀(jì)律，事先對活動路線、地點進(jìn)行勘察，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊，明確各環(huán)節(jié)職責(zé)。
3、學(xué)校和班級不得組織學(xué)生參加與教育無關(guān)的各種社會活動，如商業(yè)慶典、婚喪禮儀等。中小學(xué)不得組織超越年齡、生理特點和自我保護(hù)能力范圍以外的各類活動。
4、其他具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
五、確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的《防疫法》、《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)法律、法規(guī)，樹立安全第一、服務(wù)第一、全心全意為師生服務(wù)的思想。學(xué)校要切實加強(qiáng)對從事飲食衛(wèi)生工作人員的管理。
2、所有從業(yè)人員必須接受崗前培訓(xùn)、做到持證上崗，并且定期衛(wèi)生防疫部門體檢。
3、具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
六、確保教學(xué)實驗安全。
1、學(xué)校教務(wù)處要加強(qiáng)教學(xué)實驗的安全教育、安全管理和危險品的保管。責(zé)任到人、定期檢查，實驗教師要確保學(xué)生按要求從事各種實驗。實驗教師必須牢固樹立安全規(guī)范操作思想，遵循安全守則，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成每一次實驗。
2、具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
七、確保消防安全。
1、學(xué)校要定期組織師生學(xué)習(xí)消防常識和自護(hù)自救常識，并有必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、場所和輔導(dǎo)人員。
2、學(xué)校要在公共場所配備必要的消防設(shè)施，微機(jī)室要配備1211型專用來滅火器，實驗室要配備一定的滅火設(shè)備。
3、其他具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
八、重視管理失當(dāng)安全。
1、學(xué)校教職員工要遵守職業(yè)道德，為人師表，熱愛和關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生平等相處，了解他們的心理、尊重他們的人格，科學(xué)施教。在民主、平等和諧的氣氛中增強(qiáng)教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入腦，禁止教師用簡單粗暴的辦法(如哄、攆、滯留等)解決學(xué)生事務(wù)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格的言行。
2、大力普及法律常識，使青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
3、其他具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
九、確保學(xué)校治安安全。
1、學(xué)校要成立治安領(lǐng)導(dǎo)小組，與村治保委員會或鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所建立協(xié)作關(guān)系，建立治保委員會，民警擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員制度。
2、學(xué)校和班級要切實加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)對學(xué)生法制教育和校規(guī)、校紀(jì)教育，嚴(yán)防學(xué)生之間因打架斗毆致傷、致死事件的發(fā)生。確保學(xué)生在校期間人身安全。
十、確保住校生安全。
1、學(xué)校應(yīng)定期召開住校生安全教育會議，對住校生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和自護(hù)自救教育，按照規(guī)定建立健全住校生安全制度，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和消除學(xué)校環(huán)境中存在的安全隱患，當(dāng)發(fā)生傷害事故時，要及時采取措施救助被傷害學(xué)生。
2、其他具體要求按《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》執(zhí)行。
十一、確保取暖期師生安全。
1、各教育、各宿舍要教育學(xué)生不能隨便損壞或亂擰，保證冬季取暖設(shè)備完好，供暖得以保障。
2、使用傳統(tǒng)爐火取暖的校舍(門衛(wèi)室)，裝風(fēng)斗，確?？諝饬鲿?。
十二、建立安全與治安事故報告制度。
學(xué)校和有關(guān)負(fù)責(zé)人對師生傷亡事故必須于第一時間報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)總校部和教育局，對發(fā)生嚴(yán)重重大、特大交通、火災(zāi)、校舍倒塌、食物中毒等安全事故，急需搶救的，除立即報告教育行政部門外，要及時上報當(dāng)?shù)卣?、公安等部門，全力組織搶救，力爭把損失減少到最低限度。決不允許對安全與治安事故隱瞞不報，或因報案不及時延誤搶救時機(jī)、防止造成更大損失。
十三、對發(fā)生嚴(yán)重、重大、特大安全事故，要依法查處，本制度所稱嚴(yán)重、重大、特大安全事故見《宣化縣中小學(xué)安全管理制度》規(guī)定執(zhí)行。
十四、違反上述制度，造成學(xué)生傷亡，構(gòu)成嚴(yán)重、重大、特大事故的，依照有關(guān)規(guī)定，有關(guān)負(fù)責(zé)人員給予行政處分，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。
十五、建立安全教育制度。每年3月的最后一個星期一為“全省學(xué)生安全教育周”。學(xué)校和班級應(yīng)把安全與治安教育作為教育管理的一次經(jīng)常性工作列入重要議事日程，把安全教育列為經(jīng)常性教育內(nèi)容。
十六、建立安全與治安工作目標(biāo)責(zé)任制、考核、獎懲等項制度，對維護(hù)學(xué)校安全與治安工作取得突出成績的班級，要予以表彰獎勵。對發(fā)生嚴(yán)重、重大、特大安全與治安事故的班級，按照規(guī)定給予通報批評，取消三年內(nèi)的評先評優(yōu)資格。
俗話說“平安是?！保踩ぷ髟诋?dāng)前的社會生產(chǎn)、生活中越來越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會一切工作的首要保障。
對于一個學(xué)校來說，毫無疑問它承擔(dān)育人的任務(wù)，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。對于一年級學(xué)生來說，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高年級的學(xué)生，因此安全教育任務(wù)更加繁重。這學(xué)期以來在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校、班級安全措施的落實教育下，我班未出現(xiàn)重大安全事故。
在根據(jù)我校、我班的實際情況學(xué)校安全工作會議精神，我班認(rèn)真貫徹落實，努力把我班安全工作做深、做實、做細(xì)，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心。同時按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項工作要求，即一是把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置;二是有針對性地加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育和管理;三是加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生;四是認(rèn)真做好預(yù)防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進(jìn)行落實措施。
一、由于學(xué)生的年齡小，對安全常識、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，并及時矯正，主要的措施有：
1、做到每天都和內(nèi)宿老師、科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學(xué)生能更快地改正過來。
3、堅持做到每個晚自習(xí)都能到班級跟班，觀察他們的行為規(guī)范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育。
4、課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過分的玩耍。
5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
6、杜絕學(xué)生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高年級學(xué)生在沒有老師、家長的情況下一同外出。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
一年級安全教學(xué)計劃表篇三
7、對個別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點的監(jiān)視和教育，及時從老師、班干部那了解他們的行為習(xí)慣。
一、認(rèn)真組織實施。
1、對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。
2、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
3、根據(jù)聾生的特點，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動等途徑，對學(xué)生開展安全教育，本班安全教育活動有：
a、及時了解學(xué)生有沒有生病狀況。
b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系。
c、向他們講解一些衛(wèi)生常識。
讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。
(3)開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育;。
a、強(qiáng)調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。
b、外出時應(yīng)遵守交通規(guī)則。
(4)開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識教育;。
a、教育他們一些消防常識;并讓他們懂得放火的重要性。
b、一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己，做到安全逃生。
(5)開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育;。
杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。
(6)開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育;。
a、不玩恐怖游戲。
b、不玩危險玩具。
c、不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品。
(7)開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識。
目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴(yán)峻，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識不夠強(qiáng)，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期，為切實搞好一年級安全教育教學(xué)工作，特制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以我市義務(wù)教育地方課程安全教育課程實施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高一年級學(xué)生的安全意識。
二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：
總目標(biāo)。
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。
具體內(nèi)容及目標(biāo)。
1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2.認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。
3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。
1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。
3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
1.認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。
2.初步識別各種危險標(biāo)志，了解簡單的居家安全常識，3.初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。
4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。
1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識。
2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助的簡單技能。
1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。
2.學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。
四、實施措施。
1、在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果;與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。
4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。
5、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
一年級安全教學(xué)計劃表篇四
一、教學(xué)目的：
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關(guān)的安全知識和技能。
2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。4、學(xué)會禮貌用語，學(xué)做一個文明觀眾。
5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。6、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體，提高自我保健意識。
7、樹立“居安思?！钡膰烙^念，激發(fā)愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
二、教學(xué)主要內(nèi)容：
專題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個方面。其內(nèi)容全面，形式新穎，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式；體現(xiàn)知識性、綜合性和實踐性，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)；轉(zhuǎn)變對未成年人的人文關(guān)懷方式，讓學(xué)生在親身體驗中不斷的提高處理成長中的有關(guān)問題的能力。
三、學(xué)生知識狀況分析：
1、學(xué)生的安全意識及自我防范能力較差。2、合作及創(chuàng)新能力有待提高。3、資料收集的能力有待加強(qiáng)。四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提倡探究式、討論式、學(xué)習(xí)式的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、組織學(xué)生開展不同形式的實踐活動，為學(xué)生提供感悟、體驗、提升的機(jī)會和平臺。
2017.09。
一年級安全教學(xué)計劃表篇五
一、指導(dǎo)思想：
孩子是祖國的花朵，是祖國的希望和未來。但因一年級學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé),給他們科學(xué)文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。讓學(xué)生學(xué)會尊重生命、珍愛生命，樹立生命安全意識，掌握必要的安全知識與技能，是學(xué)校教育的重要任務(wù)，是素質(zhì)教育的必然要求。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確認(rèn)識生命、理解生命、尊重生命、敬畏生命。
2、通過對家庭、校園和社會生活等方方面面安全問題的了解，樹立牢固的安全意識，掌握必要的安全知識和技能，提高自救、自護(hù)和互救的能力。
3、理解健康生活方式的內(nèi)涵，樹立健康生活新觀念，學(xué)習(xí)健康生存與生活的基本技能，養(yǎng)成健康的`生活習(xí)慣。
4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好，欣賞生命、快樂生活，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，積極融入社會，實現(xiàn)生命價值。
5、強(qiáng)化綜合實踐能力和自救、自護(hù)能力。
三、學(xué)情分析：
一年級四班共有59人，其中男生33人，女生26人。剛進(jìn)校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成階段，他們對安全知識了解的太少，自我保護(hù)意識不夠強(qiáng)。
四、教材分析：
1，本教材包含以下內(nèi)容：
第一單元，悅納自我 敬畏生命。
第二單元，安全生活 呵護(hù)生命。
第三單元，健康生活 關(guān)愛生命。
第四單元，快樂生活 享受生命。
第五單元，實踐演練 保護(hù)生命。
2，教學(xué)重難點：本冊重難點為生活安全和健康衛(wèi)生教育。
五、教學(xué)措施：
1，活動教學(xué)。根據(jù)每課創(chuàng)設(shè)的情境，通過角色扮演、情境體驗、經(jīng)驗分享、談話溝通、行為訓(xùn)練等豐富多樣的活動形式，師生共同參與。在活動中建立起為學(xué)生所認(rèn)同和接受的規(guī)范和價值，促進(jìn)學(xué)生達(dá)到自我認(rèn)識、自我成長。
2，結(jié)合生活實際，活用多媒體。使用多媒體播放身邊適合學(xué)生理解接受的真實案例，用直觀的畫面給學(xué)生以視覺上的沖擊，心靈上的震撼。
3，利用黑板報，知識競賽等各種有效形式活潑的開展教育，將交通安全、校外活動安全、健康生活習(xí)慣等內(nèi)容納入其中。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺中就掌握了大量的安全知識，也提高的安全意識。
六，教學(xué)進(jìn)度：
1，第一單元 悅納自我 敬畏生命3課時
2，第二單元 安全生活 呵護(hù)生命8課時
3，第三單元 健康生活 關(guān)愛生命5課時
4，第四單元 快樂生活 享受生命2課時
5，第五單元 實踐演練 保護(hù)生命2課時
一年級安全教學(xué)計劃表篇六
為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學(xué)到高中，差不多有20xx年時間在學(xué)校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學(xué)生，大多數(shù)是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進(jìn)校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學(xué)校安安全全地讀書。因此，作為學(xué)生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，珍惜健康和生命，時刻牢記“安全”兩個字。我班特制定中小學(xué)公共安全教學(xué)計劃：
孩子們都熱愛學(xué)校，熱愛班級，學(xué)習(xí)積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習(xí)慣差。
1、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
3、確立班級奮斗目標(biāo)：在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學(xué)生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。
本冊教材分四個階段學(xué)習(xí)：
1---4周
第一課《上學(xué)和放學(xué)》
第二課《認(rèn)識交通標(biāo)志》
第三課《認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志》
5---8周
第四課《社區(qū)和室內(nèi)活動安全》
第五課《用電安全》
第六課學(xué)習(xí)一些食品安全等知識
9----12周
第七課食品安全知識
第八課小心，別傷著
第九課學(xué)會自我保護(hù)
13----16
第十課時乘車的安全
第十一課課間活動要注意安全
第十二課在家的勞動安全
第十三課學(xué)校勞動安全
17-----放假：
聯(lián)系實例進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。
切記：安全第一!
一年級安全教學(xué)計劃表篇七
新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步做好低年級安全教育教學(xué)活動，提高學(xué)生的安全意識和安全素質(zhì)，預(yù)防安全事故的發(fā)生，結(jié)合我校的教育實際，特制定安全宣傳教育和安全常識教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任一年級的安全課教學(xué)工作，本班有學(xué)生22人。剛進(jìn)校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于尚未形成階段。他們對安全知識了解的太少，自我保護(hù)意識不夠強(qiáng)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高自己的安全意識。
2.讓學(xué)生知道各種危險的預(yù)防及應(yīng)對措施。
3.讓學(xué)生掌握必要的安全知識和生存技能。
三、教學(xué)措施
1.利用各種形式的活動來提高學(xué)生的安全意識，掌握必要的安全知識、預(yù)防及應(yīng)對措施，讓學(xué)生從中真正感悟到安全的意義和價值。
2. 平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力打造“平安班級”、“平安校園”，做到無意外事故發(fā)生，無學(xué)生人身傷亡。
四、工作任務(wù)和措施
1.大力加強(qiáng)道路交通安全教育，通過學(xué)校和家庭合作教育，在日常生活中多講多監(jiān)督，提高學(xué)生的道路安全意識，掌握交通規(guī)則并時刻謹(jǐn)記并遵守。
2.多方協(xié)同，齊抓共管。我校主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建 “平安校園”活動結(jié)合起來，切實做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。
3. 在條件許可的情況下，學(xué)校聘請專業(yè)人員講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。
4.利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講等形式，定期開展安全專題教育，來豐富學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生的教育意識。
5.充分利用電教手段，通過看錄像短片等形式加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
6. 重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機(jī)的利用學(xué)校黑板報、校園廣播等對學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳教育。
7．發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭三方教育的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意各種安全的意識。
8. 通過上網(wǎng)查資料等方式，使學(xué)生了解各種安全知識，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和應(yīng)對安全事故的基本技能。
五、教學(xué)進(jìn)度
每周一課時教學(xué)。
一年級安全教學(xué)計劃表篇八
因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，并及時矯正，主要的措施有：
1、做到每天都和內(nèi)宿老師、科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學(xué)生能更快地改正過來。
3、堅持做到每個晚自習(xí)都能到班級跟班，觀察他們的行為規(guī)范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育。
4、課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過分的玩耍。
5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
6、杜絕學(xué)生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高年級學(xué)生在沒有老師、家長的情況下一同外出。
7、對個別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點的監(jiān)視和教育，及時從老師、班干部那了解他們的行為習(xí)慣。
1、對教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。
2、把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
3、根據(jù)聾生的.特點，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動等途徑，對學(xué)生開展安全教育，本班安全教育活動有：
a、及時了解學(xué)生有沒有生病狀況。
b、了解他們的被子、衣服有沒有備全，必要時與家長聯(lián)系。
c、向他們講解一些衛(wèi)生常識。
（2）開展用電安全知識教育；
讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得使用的電器。
（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；
a、強(qiáng)調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。
b、外出時應(yīng)遵守交通規(guī)則。
（4）開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識教育；
a、教育他們一些消防常識；并讓他們懂得放火的重要性。
b、一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己，做到安全逃生。
（5）開展安全日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教育；杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。
（6）開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲、玩具的教育；
a、不玩恐怖游戲。
b、不玩危險玩具。
c、不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品。
（7）開展關(guān)愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識。
目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴(yán)峻，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
一年級安全教學(xué)計劃表篇九
新的學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步做好低年級安全教育教學(xué)活動，提高學(xué)生的安全意識和安全素質(zhì)，預(yù)防安全事故的.發(fā)生，結(jié)合我校的教育實際，特制定安全宣傳教育和安全常識教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)情分析。
本學(xué)期我擔(dān)任一年級的安全課教學(xué)工作，本班有學(xué)生22人。剛進(jìn)校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于尚未形成階段。他們對安全知識了解的太少，自我保護(hù)意識不夠強(qiáng)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高自己的安全意識。
2.讓學(xué)生知道各種危險的預(yù)防及應(yīng)對措施。
3.讓學(xué)生掌握必要的安全知識和生存技能。
三、教學(xué)措施。
1.利用各種形式的活動來提高學(xué)生的安全意識，掌握必要的安全知識、預(yù)防及應(yīng)對措施，讓學(xué)生從中真正感悟到安全的意義和價值。
2.平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力打造“平安班級”、“平安校園”，做到無意外事故發(fā)生，無學(xué)生人身傷亡。
四、工作任務(wù)和措施。
1.大力加強(qiáng)道路交通安全教育，通過學(xué)校和家庭合作教育，在日常生活中多講多監(jiān)督，提高學(xué)生的道路安全意識，掌握交通規(guī)則并時刻謹(jǐn)記并遵守。
2.多方協(xié)同，齊抓共管。我校主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建“平安校園”活動結(jié)合起來，切實做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。
3.在條件許可的情況下，學(xué)校聘請專業(yè)人員講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。
4.利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講等形式，定期開展安全專題教育，來豐富學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生的教育意識。
5.充分利用電教手段，通過看錄像短片等形式加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
6.重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機(jī)的利用學(xué)校黑板報、校園廣播等對學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳教育。
7．發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭三方教育的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意各種安全的意識。
8.通過上網(wǎng)查資料等方式，使學(xué)生了解各種安全知識，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和應(yīng)對安全事故的基本技能。
每周一課時教學(xué)。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十
根據(jù)學(xué)校安全工作要求，建立關(guān)于班級各項安全防護(hù)制度，建立學(xué)生接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育為指導(dǎo)思想。
一年級學(xué)生的自我保護(hù)能力較差，安全意識薄弱，雖然經(jīng)過一學(xué)期的集體生活，但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。
1、進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。
2、防止學(xué)生意外事故的發(fā)生。
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
1、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十一
小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。本學(xué)期安全教育工作的重點主要在培養(yǎng)學(xué)生自我控制能力方面。
本學(xué)期安全教育主要完成以下內(nèi)容：
1、開學(xué)初結(jié)合學(xué)生的各種不安全舉動進(jìn)行相關(guān)教育，改掉學(xué)生不安全的行為習(xí)慣。
2、消防安全教育：結(jié)合重大火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，向?qū)W生開展用火安全教育及火災(zāi)中的報警、逃生等知識。
3、傳染病的預(yù)防教育：教會學(xué)生識別一些常見的傳染病癥狀及傳播途徑，并教給學(xué)生一些常見的預(yù)防方法。
4、交通安全教育：教給學(xué)生一些交通安全常識及一些常見的交通安全標(biāo)志，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。
5、用電安全教育：教給學(xué)生一些有關(guān)電的知識，使學(xué)生學(xué)會在家中、校園內(nèi)安全使用一些常見的家用電器，同時教會學(xué)生最基本的防雷擊的知識。
6、防溺水教育：結(jié)合夏天有學(xué)生下河游泳的現(xiàn)象，教會學(xué)生一些常用的防溺水的常識，并讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些溺水自救的方法。
7、家庭生活中的安全教育：教給學(xué)生如何防止?fàn)C傷，如何預(yù)防上當(dāng)受騙以及如何預(yù)防煤氣中毒等常識。
8、預(yù)防食物中毒教育：教會學(xué)生選擇在保質(zhì)期內(nèi)的食品，在選擇中注意識別食品中的“qs”標(biāo)志及生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期等。同時教育學(xué)生，是零食對人體的生長發(fā)育的影響和不隨意采食野生菌。
9、校園內(nèi)的安全教育：教會學(xué)生一些校園中常見的安全常識，如何應(yīng)對校園內(nèi)的安全事故和突發(fā)事件。
10、戶外活動中的安全常識：教會學(xué)生一些戶外活動中的安全常識，如：體育運動安全、戶外活動安全、農(nóng)活中的安全等。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校印發(fā)的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，并認(rèn)真煮好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題，開展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)回家的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路。
3、進(jìn)行安全知識答題競賽，增進(jìn)對安全知識的了解。
4、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進(jìn)出教室。
5、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進(jìn)校，在老師的指導(dǎo)下使用刀、剪等，不在校園內(nèi)玩水、玩火等。指導(dǎo)學(xué)生掃除，監(jiān)督學(xué)生注意安全。
6、在日常教育活動中，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。
7、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
8、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
9、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。
10、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十二
一、學(xué)生基本情況分析：小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。本學(xué)期安全教育工作的重點主要在培養(yǎng)學(xué)生自我控制能力方面。二、本學(xué)期教育內(nèi)容的安排:本學(xué)期安全教育主要完成以下內(nèi)容：
1、開學(xué)初結(jié)合學(xué)生的各種不安全舉動進(jìn)行相關(guān)教育，改掉學(xué)生不安全的行為習(xí)慣。
2、消防安全教育：結(jié)合重大火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，向?qū)W生開展用火安全教育及火災(zāi)中的報警、逃生等知識。
3、傳染病的預(yù)防教育：教會學(xué)生識別一些常見的傳染病癥狀及傳播途徑，并教給學(xué)生一些常見的預(yù)防方法。
4、交通安全教育：教給學(xué)生一些交通安全常識及一些常見的交通安全標(biāo)志，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。
5、用電安全教育：教給學(xué)生一些有關(guān)電的知識，使學(xué)生學(xué)會在家中、校園內(nèi)安全使用一些常見的家用電器，同時教會學(xué)生最基本的防雷擊的知識。
6、防溺水教育：結(jié)合夏天有學(xué)生下河游泳的現(xiàn)象，教會學(xué)生一些常用的防溺水的常識，并讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些溺水自救的方法。
7、家庭生活中的安全教育：教給學(xué)生如何防止?fàn)C傷，如何預(yù)防上當(dāng)受騙以及如何預(yù)防煤氣中毒等常識。
8、預(yù)防食物中毒教育：教會學(xué)生選擇在保質(zhì)期內(nèi)的食品，在選擇中注意識別食品中的“qs”標(biāo)志及生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期等。同時教育學(xué)生，是零食對人體的生長發(fā)育的影響和不隨意采食野生菌。
9、校園內(nèi)的安全教育：教會學(xué)生一些校園中常見的安全常識，如何應(yīng)對校園內(nèi)的安全事故和突發(fā)事件。
10、戶外活動中的安全常識：教會學(xué)生一些戶外活動中的安全常識，如：體育運動安全、戶外活動安全、農(nóng)活中的安全等。三、具體措施：
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校印發(fā)的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，并認(rèn)真煮好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題，開展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)回家的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路。3、進(jìn)行安全知識答題競賽，增進(jìn)對安全知識的了解。
4、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進(jìn)出教室。
5、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進(jìn)校，在老師的指導(dǎo)下使用刀、剪等，不在校園內(nèi)玩水、玩火等。指導(dǎo)學(xué)生掃除，監(jiān)督學(xué)生注意安全。
6、在日常教育活動中，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。
7.加強(qiáng)放學(xué)路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。8.通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。9.圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。10.平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任一年級五班的安全課教學(xué)工作，本班有學(xué)生40人，他們來自全縣各地。剛進(jìn)校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于尚未形成階段。他們對安全知識了解的太少，自我保護(hù)意識不夠強(qiáng)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1.通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生提高自己的安全意識。
2.讓學(xué)生知道各種危險的預(yù)防及應(yīng)對措施。
3.讓學(xué)生掌握必要的安全知識和生存技能。
三、教學(xué)措施。
1.利用各種形式的活動來提高學(xué)生的安全意識，掌握必要的安全知識、預(yù)防及應(yīng)對措施，讓學(xué)生從中真正感悟到安全的意義和價值。
2.平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力打造“平安班級”、“平安校園”，做到無意外事故發(fā)生，無學(xué)生人身傷亡。
四、工作任務(wù)和措施。
1.大力加強(qiáng)道路交通安全教育，通過學(xué)校和家庭合作教育，在日常生活中多講多監(jiān)督，提高學(xué)生的道路安全意識，掌握交通規(guī)則并時刻謹(jǐn)記并遵守。
2.多方協(xié)同，齊抓共管。我校主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建“平安校園”活動結(jié)合起來，切實做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。
3.在條件許可的情況下，學(xué)校聘請交警講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。
4.利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講等形式，定期開展安全專題教育，來豐富學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生的教育意識。
5.充分利用電教手段，通過看錄像短片等形式加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
6.重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機(jī)的利用學(xué)校黑板報、校園廣播等對學(xué)生進(jìn)行安全教育的宣傳教育。
7.發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭三方教育的有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意各種安全的意識。
8.通過上網(wǎng)查資料等方式，使學(xué)生了解各種安全知識，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和應(yīng)對安全事故的基本技能。
五、教學(xué)進(jìn)度。
每周一課時教學(xué)。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十四
堅持以“認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，樹立牢固的安全意識”為核心，以“掌握必要的安全知識與技能，培養(yǎng)學(xué)生的自救自護(hù)能力”為重點，以提高學(xué)生的生命質(zhì)量為根本，開展豐富的教學(xué)活動，幫助學(xué)生樹立和強(qiáng)化生命安全意識，尊重和珍愛生命，掌握必要的安全知識與技能，培養(yǎng)學(xué)生的自救自護(hù)能力，為學(xué)生健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。
一年級的學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，活潑好動、天真爛漫，對學(xué)習(xí)充滿興趣，有較強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。但由于年齡小，在學(xué)習(xí)上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。而且學(xué)生來自不同的幼兒園，受一些客觀因素的影響，學(xué)生的知識經(jīng)驗、認(rèn)知水平和語言表達(dá)能力都存在著較大的差異。
本冊教材以學(xué)生生活為主線，立足于學(xué)生安全成長的需要，學(xué)習(xí)預(yù)防和應(yīng)對安全事故最基本、最有效的知識和方法，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范和避險技能，學(xué)會科學(xué)、及時、有效地解決在實際生活中遇到的各類安全問題。
1、初步了解自己從哪里來，感受母親孕育自己的`不容易；初步了解自己的身體構(gòu)造及功能；喜愛花鳥蟲魚和小動物；感受自然界存在其他生命現(xiàn)象。
3、學(xué)會按照交通指示信號和標(biāo)識安全過馬路；學(xué)會避讓車輛，知道要避讓車輛，不在馬路上嬉戲玩耍；學(xué)會文明乘車，學(xué)會保護(hù)自己；知道與父母走散后怎么辦。
4、不食用無證小攤上的食品；不吃來歷不明的“三無”食品；養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣；了解接種疫苗的重要性及注意事項；生病打點滴時，身體不舒服知道要及時呼叫醫(yī)生。
5、學(xué)會看天氣預(yù)報，遇到壞天氣時，提前準(zhǔn)備和防范。知道暴雨時不要靠著圍墻走、不要沿著坡坎走，知道選擇安全的地方避險；知道暴雨漫過街道和小河時，不冒險涉水，要到安全的地方躲避。
6、知道身體某些部位不能讓他人接觸，如背心和褲衩覆蓋的地方不能被別人觸摸；一人在家，有陌生人敲門時知道如何應(yīng)對。知道用手觸摸開關(guān)插孔很危險，知道濕手觸摸電器容易觸電；學(xué)游泳時帶好防護(hù)裝備，做好準(zhǔn)備活動；不到水邊玩耍。
7、當(dāng)小蟲飛進(jìn)耳朵里，被蚊蟲叮咬時，能正確處理；學(xué)會正確使用消毒液，正確處理小外傷。
1、采用靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)過程做到動之以情，曉之以理，
授之于法，進(jìn)而對學(xué)生的情感態(tài)度、行為方式等實施有效的教育與引導(dǎo)。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過具體的生活場景、生活現(xiàn)象以及典型案例，通過身臨其境的體驗，
并結(jié)合生活實際進(jìn)行積極地反思和探究，獲得真實的感受和經(jīng)驗，從心靈深處認(rèn)。
識生命的可貴、安全的重要，從而確立“生命至上”的理念。
3、注重把安全知識轉(zhuǎn)化為安全技能；善于通過活動演練等方式，在日常訓(xùn)練中使學(xué)生逐步提高自護(hù)自救能力，逐漸養(yǎng)成平安、健康成長的自覺行為。
第一周19健康要四勤。
第二周20個人衛(wèi)生六不要。
第三周21養(yǎng)成飲食好習(xí)慣。
第四周22預(yù)防食物中毒。
第五周23預(yù)防狂犬病。
第六周24。
第七周25。
第八周26。
第九周27。
第十周28。
第十一、十二周。
第十三、十四周。
第十五、十六周。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十五
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求我班同學(xué)認(rèn)真照做。
認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
2、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十六
小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識不夠強(qiáng)，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學(xué)期，為切實搞好一年級安全教育教學(xué)工作，特制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以我市義務(wù)教育地方課程安全教育課程實施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高一年級學(xué)生的安全意識。
二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：
總目標(biāo)。
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。
具體內(nèi)容及目標(biāo)。
1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2.認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。
3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。
1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2.了解本年齡段常見傳染病的預(yù)防常識，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識。
3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
1.認(rèn)識常見的交通安全標(biāo)志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。
2.初步識別各種危險標(biāo)志，了解簡單的居家安全常識，3.初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法，學(xué)會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。
3.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。
1.了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性，逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識。
2.學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助的簡單技能。
1.與同學(xué)友好相處，不打架;初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。
2.學(xué)會當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。
四、實施措施。
1、在教學(xué)中，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)安全教育效果;與當(dāng)?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。
4、在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習(xí)等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。
5、通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。
班級時間(周次)授課內(nèi)容主備課人班級時間(周次)授課內(nèi)容主備課人。
一1第6周10月6日1、上學(xué)和放學(xué)靳玉玲。
一2第7周10月13日1、上學(xué)和放學(xué)賈雪。
一3第8周10月20日1、上學(xué)和放學(xué)馬秀英。
一1第10周11月3日2、認(rèn)識交通標(biāo)志靳玉玲。
一2第11周11月10日2、認(rèn)識交通標(biāo)志賈雪。
一3第12周11月17日2、認(rèn)識交通標(biāo)志馬秀英。
一1第14周12月1日3、認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志靳玉玲。
一2第15周12月8日3、認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志賈雪。
一3第16周12月15日3、認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志馬秀英。
一1第17周12月22日4、社區(qū)和室內(nèi)活動安全靳玉玲。
一2第18周12月29日4、社區(qū)和室內(nèi)活動安全賈雪。
一3第19周1月5日4、社區(qū)和室內(nèi)活動安全馬秀英。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十七
一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，雖然有一定的音樂表現(xiàn)力，但歌唱技能、表演能力和讀譜知識和語言表達(dá)能力等方面還是空白，本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。
學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。
學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
因此本學(xué)期將對學(xué)生進(jìn)行各方面的訓(xùn)練和加強(qiáng)學(xué)生的音樂常規(guī)訓(xùn)練。二、教材分析。
本課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，課本共包括“有趣的聲音世界”、“我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國”、“各族小朋友在一起”、“音樂中的動物”、“動畫城”、“迎新春”六個單元，包含的內(nèi)容有歌曲、讀譜知識、綜合訓(xùn)練、欣賞等，各部分內(nèi)容之間有一定的聯(lián)系，教師可根據(jù)教學(xué)需要來設(shè)計教學(xué)的順序和內(nèi)容的組合。
在低年級的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式的接觸音樂的學(xué)習(xí)。所以，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。
藝術(shù)性：我們在教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。
（一）、發(fā)聲訓(xùn)練部分。
1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強(qiáng)弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等節(jié)奏。）。
一、通過歌曲的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握演唱技能，提高唱游、律動的表演水平。
二、通過欣賞中外優(yōu)秀的民間樂曲，使學(xué)生接受音樂的熏陶，培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生對音樂的注意力、記憶力、想象力、音樂感受力、和理解音樂的能力，并增強(qiáng)愛國主義思想和民族自豪感。
三、通過綜合訓(xùn)練達(dá)到多種技能訓(xùn)練或知識引用的要求。四、通過學(xué)習(xí)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生熟練、規(guī)范并有感情的朗讀歌詞的能力。
五、在歌曲的表演和故事表達(dá)方面，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。
五、提高教學(xué)質(zhì)量措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
六、教學(xué)進(jìn)度表。
本學(xué)期共20周第一周：歌曲《大雨和小雨》。
第二周：活動《聽聽我創(chuàng)造的聲音》第三周：歌曲《大鼓和小鼓》。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十八
以我市義務(wù)教育地方課程安全教育課程實施指導(dǎo)意見的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高一年級學(xué)生的安全意識。
二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：
總目標(biāo)。
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長。
具體內(nèi)容及目標(biāo)。
1.了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2.認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。
一年級安全教學(xué)計劃表篇十九
7.會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
8.初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
11.通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
三、教材分析。
這冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法(一)，認(rèn)識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動。
這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合計算教學(xué)，應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
在學(xué)生初步認(rèn)識了常見幾何圖形的基礎(chǔ)上，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計了豐富多樣的探索性操作活動，讓學(xué)生體驗空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識外，還安排了學(xué)習(xí)具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。
“找規(guī)律”和“統(tǒng)計”是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容?！罢乙?guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。統(tǒng)計是正式教學(xué)統(tǒng)計初步知識的開始，讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認(rèn)識最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。
教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。
四、教學(xué)措施。
1、在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學(xué)生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。
2、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能力。
3、重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。
4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
5、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
一、教材簡析。
本冊教材包括以下內(nèi)容：20以內(nèi)的數(shù)和最基礎(chǔ)的加、減法口算，幾何形體、簡單的統(tǒng)計、認(rèn)鐘表等教學(xué)內(nèi)容。
本冊教科書以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置等內(nèi)容的教學(xué);在10以內(nèi)加、減法之前，先安排分與合的教學(xué)。通過數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù);通過比長短、比高矮，比大小、比輕重，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的比較;通過分一分，讓學(xué)生接觸簡單的分類，并初步感受到同一類物體有相同的特性;通過認(rèn)位置，讓學(xué)生認(rèn)識簡單的方位，初步感受到物體的位置是相對的;通過分與合的教學(xué)，為建立加、減法概念和正確進(jìn)行加減法口算作準(zhǔn)備。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設(shè)置小單元，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排。這符合一年級兒童年齡、心理的特點，有利于各知識的相互作用，便于建構(gòu)合理的認(rèn)識結(jié)構(gòu)。
二、班級情況簡析。
一年級學(xué)生由于剛進(jìn)校因此活潑好動天真爛漫，大多數(shù)人思維活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也有少數(shù)同學(xué)能力差，注意力易分散，但是他們有強(qiáng)烈的求知欲，所以教師要有層次、有耐心的進(jìn)行輔導(dǎo)，要使每個學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、知識與技能方面：經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)，并學(xué)會讀寫;初步理解20以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識符號、=、的含義，會用符號或語言描述20以內(nèi)加減法的估算。結(jié)合具體的情境，初步了解加法和減法的含義;經(jīng)歷探索一位數(shù)加法和相應(yīng)減法的口算方法的過程，能熟練地口算一位數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法;初步學(xué)會20以內(nèi)加減法的估算。認(rèn)識鐘面及鐘面上的整時和大約幾時。結(jié)合具體的情境認(rèn)識上、下、前、后、左、右，初步具有方位觀念。通過具體物體認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，認(rèn)識這些形體相應(yīng)的圖形，通過實踐活動體會這些形體的一些特征，能正確識別這些形體。感受并會比較一些物體的長短、大小和輕重。認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和簡易統(tǒng)計表，通過實踐初步學(xué)會簡單的分類，經(jīng)歷和體驗數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計的過程，并完成相應(yīng)的圖表。根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)回答簡單的問題，能和同伴交流自己的想法。
2、數(shù)學(xué)思想方面：初步學(xué)會從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法，如數(shù)出物體的個數(shù)，比較事物的多少，比較簡單的長短、大小、輕重等。在數(shù)的概念形成過程中發(fā)展思維能力，如在認(rèn)識20以內(nèi)數(shù)時通過比較、排列發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)“分與合”時發(fā)展學(xué)生的有序思考和分析、推理能力，在“認(rèn)鐘表”時進(jìn)行比較、綜合和判斷等。能用“分”與“合”的思想進(jìn)行初步的數(shù)學(xué)思考，能聯(lián)系具體情境探索一位數(shù)加、減法，并經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程，正確地、有條理地說明自己的算法;對估計的過程能作出自己的解釋。在探索簡單物體和圖形的形狀、大小和物體之間位置關(guān)系的過程式中，發(fā)展空間觀念。感受簡單的收集、整理數(shù)據(jù)的過程，具有對簡單事物和簡單信息進(jìn)行比較分類的意識，具有簡單的統(tǒng)計思想。
3、解決問題方面：在教師的指導(dǎo)下，從日常生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并能應(yīng)用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題;能對簡單的幾何體進(jìn)行簡單的分類，能聯(lián)系情境描述一些物體的相對位置;能在教師的組織下收集有效信息并進(jìn)行分類、整理，用簡單的統(tǒng)計方法表示問題解決的結(jié)果等。體驗與同桌合作解決問題的過程，能和同伴交流自己的想法。
4、情感與態(tài)度方面：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物產(chǎn)生好奇心，有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，有主動參與數(shù)學(xué)活動的積極性。能在教師和同學(xué)的鼓勵、幫助下，克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的感受，逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
四、教學(xué)重點與難點。
1、會讀寫20以內(nèi)的數(shù)。
2、熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，熟練地口算20以內(nèi)的加減法。
3、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成，初步領(lǐng)會“個位”和“十位”的含義。
4、20以內(nèi)的退位減法。
五、滲透教育。
1、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛大自然的教育。
六、教學(xué)措施。
1、教者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，勇于創(chuàng)新，堅持教學(xué)“六認(rèn)真”。
2、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，選用有效的教學(xué)方法，充分利用電教媒體。
3、不斷對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識面。
5、重視學(xué)困生的補課工作。
一年級安全教學(xué)計劃表篇二十
一、教材簡析：
本冊共設(shè)置16個主體單元。這些單元排列在一起，體現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”，主體之間不構(gòu)成知識體系或思想品德教育的體系。每個單元沒有明確的教學(xué)要點——沒有單元提示、預(yù)習(xí)提示、單元知識短文等，各單元之間，不連成一條知識的“線”。
每個單元的內(nèi)容，借“題”松散地組合在一起，“題”是“題目”的意思，起著營建學(xué)習(xí)情境的作用，不是文學(xué)意義的“主題”沒有統(tǒng)轄整個單元的作用?！爸黝}”不構(gòu)成單元內(nèi)容的核心，各種語文學(xué)習(xí)的實踐活動是借“題”發(fā)揮。單元里的內(nèi)容沒有“導(dǎo)—扶—放”的前后序列，教師可根據(jù)學(xué)生的實際情況、教學(xué)需要自行組織、安排、調(diào)換單元內(nèi)的各項活動。每個單元有主題課文和“語文天地”兩部分組成。(注意：“語文天地”重在聯(lián)系，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的實踐活動，不是課外作業(yè)，不是課后復(fù)習(xí)，更不是考試內(nèi)容)第一、第十二單元是開放單元，沒有課文。學(xué)生是在活動中學(xué)，在生活中學(xué)。其他單元也設(shè)計了一些開放的活動內(nèi)容。拼音的幾個單元，課文在后面。
二、教學(xué)目的和要求：
小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格。本學(xué)期一年級教學(xué)總目標(biāo)和要求：
(一)漢語拼音。
1、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。
(二)識字與寫字。
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的愿望。
2、認(rèn)識常用漢字400個，會寫100個。
3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(三)閱讀。
1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。
(四)口語交際。
1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達(dá)的信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。
三、學(xué)生基本情況簡要分析。
一年級一班有33人，其中男生18人，女生15人。學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過漢語拼音，但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準(zhǔn)確。由于學(xué)生來自不同的幼兒園，受一些客觀因素的影響，學(xué)生的知識經(jīng)驗、認(rèn)知水平和語言表達(dá)能力都存在著較大的差異。個別學(xué)生在幼兒時期就已經(jīng)認(rèn)識了許多漢字，具有主動識字的愿望;大部分學(xué)生能認(rèn)少量漢字;個別學(xué)生連自己的名字也不能正確書寫。部分學(xué)生能就感興趣的內(nèi)容提出簡單的問題，個別學(xué)生有表達(dá)的自信心，能積極地發(fā)表自己的見解，而部分學(xué)生則缺乏自信，較為膽怯，學(xué)習(xí)的主動意識不夠，對意愿的表達(dá)較為模糊。
四、教學(xué)措施：
1、對于5、6歲剛上一年級的孩子，掌握抽象的漢語拼音，顯然是困難的，也是枯燥乏味的，針對學(xué)生年齡的特點，結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，力求做到漢語拼音的教學(xué)具有趣味性、富有童趣，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。
2、識字是閱讀和作文的基礎(chǔ)，在低年級語文教學(xué)中至關(guān)重要。低年級學(xué)生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學(xué)中，將加強(qiáng)形象化、直觀性，引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)。通過形象、直觀的教學(xué)，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。
二者緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力。
4、在教學(xué)中，積極引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，把學(xué)生引入問題的天地，讓他們各抒己見，勤于質(zhì)疑發(fā)問，在問題、求解答的過程中提高口頭表達(dá)能力。同時，低年級語文教材中，課文內(nèi)容豐富，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，給學(xué)生創(chuàng)造情境，鼓勵學(xué)生大膽去說。