時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
實驗室工作計劃與安排篇一
1、寫好實驗室工作計劃。
2、匯總、制訂好學生分組實驗、演示實驗計劃。
3、制訂好生物實驗興趣小組活動計劃。
4、制訂出“生物實驗儀器購置表”，統(tǒng)計出生物實驗所缺儀器名稱、數(shù)量，并于十月初上交有關部門。
1、進一步健全生物實驗室的帳表資料，完善生物實驗室的各項規(guī)章制度。
2、進一步加強生物實驗室內(nèi)部建設。加強生物實驗室安全、衛(wèi)生、紀律的管理。管好、用好實驗室的一器一物，充分發(fā)揮各種儀器、物品的作用。同時節(jié)約每一分開支，大力提倡節(jié)約之風，為學校開源節(jié)流。
3、進一步提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，加強理論學習，系統(tǒng)把握每一個實驗的要點、重點，同時多操作多訓練，加強實驗操作能力，做到訓練有素;另外要多開展互相學習，取長補短，交流經(jīng)驗，互相促進。
4、根據(jù)新實驗的要求，及時調(diào)整實驗室內(nèi)一些物品、儀器放置的位置，使得更加合理、規(guī)范，使之能夠更好地為新實驗的開設服務。
1、在實驗教學中，根據(jù)實驗室實際最大限度開出教學大綱所要求的全部演示實驗、分組實驗。
2、有機會、有步驟地開出“生物實驗興趣小組”計劃內(nèi)的所有實驗，進一步落實、強化素質教育。
依據(jù)學校整體教學思路，緊跟教學管理步伐，抓好實驗教學的常規(guī)管理。根據(jù)學生實驗管理制度，加大對學生成績考核的力度，使學生的成績考核和遵守紀律情況結合起來。同時，在實驗教學中，進行有效地組織、監(jiān)督、準備、指導等項工作。
1、在大綱規(guī)定的實驗外，根據(jù)實際情況增設新的實驗內(nèi)容。
2、在做好課內(nèi)實驗的同時，合理安排時間，認真組織好學生，指導學生做好課外實驗，實驗室定期向學生開放，使更多的學生有更多的機會和時間得到充分鍛煉，使學生的實際操作能力、動腦能力大大增強。同時，提高學生對學習生物學的興趣，激發(fā)學生對科學的探索精神和勇氣。從而充分發(fā)揮實驗室的功效，有力提高學生各方面的綜合素質。
實驗室工作計劃與安排篇二
生物是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以幫助學生形成生物概念，理解和鞏固生物知識，提高分析問題、解決問題的能力。生物實驗中學生的觀察能力是指學生通過觀察實驗過程及現(xiàn)象，獲得生動的感性知識，然后進行積極思維，把觀察到的感性材料進行分析、綜合、概括、歸納，上升為理性認識，形成正確概念。可見，培養(yǎng)學生的觀察能力是培養(yǎng)實驗能力的前提，也是發(fā)展智力的基礎我們認為在生物實驗中培養(yǎng)學生的觀察能力要做到如下幾點：
1、激發(fā)興趣。美國心理學家布魯納說：“最好的學習動因是學員對所學材料有內(nèi)在興趣。”啟發(fā)學生積極思維，進行積極自覺的觀察，才能使他們獲取正確的信息，發(fā)展思維，獲得知識，掌握技能，進而認識生物的自然變化規(guī)律。
2、操作正確規(guī)范，指導學生觀察。在演示實驗中，教師應向學生介紹儀器的使用規(guī)則、操作方法，提出注意事項，最重要的是要指導學生仔細觀察實驗的每個細節(jié)以至全過程，并恰當?shù)亟忉寣嶒灛F(xiàn)象。
3、明確目標，系統(tǒng)觀察。在生物實驗中必須使學生明確所要觀察的內(nèi)容和觀察的范圍，明確通過觀察要獲得哪些資料，解決哪些問題；擬定好觀察計劃，制定觀察程序，引導學生進行系統(tǒng)的層次清晰的觀察，防止主次不分、顧此失彼。
4、開辟第二課堂，擴大學生的觀察范圍。如在初中一年級上學期開設植物課時，組織學生到城郊的野地和農(nóng)田中觀賞植物的生活環(huán)境和生存狀態(tài)，采集植物標本，同時也可到城內(nèi)的植物園中去觀賞各類植物花卉，理解和認識雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別。在初一下學期的動物學知識的學習中，可組織學生對各類常見動物進行觀察。如觀察馬、驢、牛、羊、豬的蹄子，分辨它們是奇蹄目還是偶蹄目動物。再如對雞、鴨、鵝的趾與蹼進行觀察，區(qū)分它們趾蹼的不同生長狀態(tài)。教學實踐證明，組織和指導學生開展生物課外活動，開辟第二課堂，這對于提高學生學習生物的興趣，擴大觀察范圍，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智都是非常有益的。
幾年來，由于我們在生物教學過程中注重了對學生觀察能力的培養(yǎng)，促進了學生的想象力、判斷力及思維能力的發(fā)展。
因為對實驗的觀察越細致、越準確，學生的認識就越豐富、越深刻，思維也就愈加活躍、廣闊，分析與解決問題的能力也就越強。
5、補充新課程教學所需的實驗器材。制定儀器、藥品的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養(yǎng)，提高儀器設備的完好率。為生物實驗教學的有效實施做好充分準備。
6、上實驗課時，主動去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。
7、全面開放實驗室，充分利用實驗室儀器設備，為學生服務，鼓勵學生自行設計實驗。發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的實際動手能力。
8、實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質量，如有差錯按制度處理；及時準許備實驗材料，保證下個實驗的順利進行；做好有關的實驗記錄（如時間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進辦法等），及時填寫相關表表冊。
9、強化安全意識，確保實驗室安全。做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕事故發(fā)生。
10、做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作。
實驗室工作計劃與安排篇三
學校有物理實驗室一個，可以一次供48人實驗，有8個教學班級，其中八年級有2個教學班，九年級有2個教學班。
學校實驗儀器不怎么配套，加之儀器存在質量方面的問題，對一些實驗沒辦法完成。
物理是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，發(fā)展學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。
在教學過程中，改變物理課脫離學生生活的情形，引導學生“從生活走向物理，從物理走向社會”。根據(jù)學生的認知特點，激發(fā)并保持學生的學習興趣，讓學生領略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，通過探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應用于生產(chǎn)生活實際；培養(yǎng)學生終身的探索興趣、良好的思維習慣和初步的科學實踐能力。在教學中改變過去充分強調(diào)知識傳承的傾向，讓學生經(jīng)歷科學探究的過程，學習科學研究方法，培養(yǎng)學生的探索精神、實踐能力及創(chuàng)新意識?？茖W探究應滲透在教學過程的各個部分。通過科學探究，使學生經(jīng)歷基本的科學探究過程，發(fā)展初步的科學探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學態(tài)度。改革過去以書本為主、實驗為輔的教學模式，提倡多樣化的教學方式，特別鼓勵研究性學習和合作學習。
1、培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。
2、掌握科學的實驗方法。
3、培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力。
4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。
本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組實驗。
1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。
2、將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。
1、對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。
2、嚴格要求，按程序進行操作。
3、認真組織，精心輔導。
4、開展形式多樣的實驗競賽活動。
5、積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。
每學期1～2次，每次2課時。由學生自選課題，在教師指導下完成。其內(nèi)容可以是物理知識的應用，也可以是與物理有關的問題。其形式可以是社會調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或實地測量等。
本期對學生實驗教學的考察應該從以下兩個方面進行，一是對學生進行實際操作方面，主要考查學生是否會正確使用實驗儀器，是否會對實驗儀器進行調(diào)整，是否能按正確步驟進行實驗，能否在實驗中正確測出實驗數(shù)據(jù)等。二是對實驗理論方面。主要考查學生對實驗中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導和論證，還可以考查學生的創(chuàng)造能力。
實驗室工作計劃與安排篇四
實驗室工作計劃
新的課程標準強調(diào)要以培養(yǎng)小學生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以理論知識為中心的老模式，讓學生在自然實踐操作中得到真知、科學的思維方式、科學態(tài)度與價值觀念以及運用科學知識和方法的能力等方面的發(fā)展。本學期在勞動實踐教學中力求體現(xiàn)新課標的特點，始終圍繞“以探究為核心”的理念進行教學設計和組織教學活動。為了學生的心理需要，提高課堂教學效率，培養(yǎng)他們的探究精神和科學素養(yǎng)。通過實驗，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生動手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力；通過實驗，使學生能在親自動手操作的過程中，主動獲取知識，體驗成功的喜悅；通過實驗，培養(yǎng)學生的思維品質及創(chuàng)新精神，使學生從小學科學、愛科學，為將來發(fā)展我國的科技教育，打下良好的基礎。本學期在課堂實驗方面有如下打算：
根據(jù)科學課程的教學要求，實驗室應積極配合我校各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器（材）應有的作用。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
1、實驗室管理員工作：
（1）、全面實施素質教育, 實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
（2）、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。
（3）、各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒ǎe極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
（4）、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
（5）、各實驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。
（6）、各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
2、任課教師工作：
（1）、任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。
（2）、任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向學校分管領導報批。
（3）、任課教師應認真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。
（4）、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、思考，達到預期效果。 （5）、上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。
（8）、實驗完畢由實驗小組分工負責，按"三凈"（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》，離開實驗室時要關好水電開關和門窗。
（9）、要建立健全考核評估機制,考核成績納入對班級管理，促進學生良好實驗習慣的養(yǎng)成，促進實驗教學工作的開展。
（10）、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室，讓學生在任課教師和實驗教師
的指導下開展課外科技活動。 總之，為了適應新課程標準的教學需要，就必須激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。
20xx年9月1日
實驗室工作計劃與安排篇五
一.常規(guī)工作
1.計劃總結。學期初根據(jù)教材中的實驗要求制定出切實可行的實驗教學工作計劃,學期末寫出工作總結。
2.每月底將月工作總結及教師實驗情況統(tǒng)計表填好，交教導處。
3.制度上墻，懸掛整齊、美觀，并要求師生嚴格遵守各種制度。
4.學生上實驗課要排好隊，有秩序地進入實驗室，并對號入座，統(tǒng)計好各班學生對應的桌凳號，留好檢查記錄，要求學生做完實驗后將儀器按規(guī)定擺放好。
5.學期末進行了一次清查，并同學校管理員對賬，確保帳物相符。
二.衛(wèi)生
1.地面、窗臺、實驗桌面干凈，無塵土，空土無灰網(wǎng)。
2.窗簾潔凈，不打結。
3.經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)干燥，儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點。
三.儀器存放及維護
1.儀器的存放及仲裁委員會的書寫都按照要求做好。
2.強化維護和保養(yǎng)。如有損壞要及時填寫報廢單，經(jīng)主要領導簽字后到校產(chǎn)管理部門處理賬目。
3.做好各防護措施，做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防銹(腐蝕、霉)、防塵、防凍、防光、防毒、防震等。
1.實驗記錄簿(分組、演示)、學生實驗報告單、實驗通知單，按教材要求開足開齊實驗課，使開出率達100%。
2.功能室使用記錄、借還記錄、維護保養(yǎng)記錄、貴重儀器使用等記錄齊全，書寫規(guī)范清楚出，借手續(xù)嚴格，貴重儀器外借需要學校主要領導人或分管領導簽字。
3、儀器維護保養(yǎng)和實際相符。
1.按時參加學校組織的各種培訓。
2.按時參加學校召開的管理員會議。
以上是本學期物理實驗室的工作計劃，如有考慮不到之處，請領導提出寶貴意見和建議。
實驗室工作計劃與安排篇六
二、主要任務、目標按國家課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，我們力爭演示實驗達到95%以上，分組實驗達到100%。引導每個學生親歷各個實驗探究過程，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、常規(guī)實驗教學工作:
1、實驗教師應與其他學科密切合配，按照教學大綱和教材要求，學期初要制定《實驗教學工作計劃》，并認真填寫《實驗進度表》，張貼在實驗室。
2、分組實驗時，任課教師要認真填寫實驗通知單，學生要認真完成實驗報告，每次實驗報告任科教師都要仔細批改。
3、實驗教師要按照《實驗進度表》認真準備實驗。若需要藥品和儀器，要提前向學校報告，及時購買。同時，開展實驗教學研究，積極改進儀器及自制教具。
4、凡有危險性的實驗，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項，其后必須兩人以上進行實驗，不得隨便讓非實驗人員操作。堅
決杜絕學生將實驗藥品帶出實驗室。
5、做好實驗前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。
6、做好實驗室的衛(wèi)生管理工作。
7、整理好實驗檔案。
四、做好實驗室的安全管理工作實驗室必須將實驗室管理條例掛放在顯著位置。第一次實驗課時，教師必須向學生交待清楚實驗室的各項規(guī)章制度。
1、防火、防電(1)防短路、漏電。實驗教師要加強防火及防電害意識，不能麻痹大意，應不時督促檢查學生的防火及防電害工作。在學生實驗前必須保證電路及各種電器的完好，認真檢查插頭插座是否合適或松動脫落，電路絕緣是否良好，有無破損、漏電、短路等情況，各種電器是否能正常工作。如有問題必須及時排除解決。防止亂拉亂扯電線。
(2)學生做實驗時，對易引起火災的實驗一定要向學生講清操作要領，避免事故發(fā)生。
(3)嚴禁在實驗室吸煙。
實驗室都配備滅火器，實驗教師要會使用，并經(jīng)常檢查，保持完好，到期申請更換。發(fā)現(xiàn)火險隱患及時報告處置，一旦發(fā)生火災要主動撲救，立即疏散學生，并及時報警(電話119)。
2、防盜、防破壞(1)實驗教師每天離崗時要關閉應關閉的電源、水源，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要保持完好，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時報修。待修好后再
離開。
(2)學生實驗完畢，必須對所使用的儀器、試劑、標本和模型作及時清點和整理，歸柜保存。
(3)學生在實驗過程中，如不按實驗規(guī)程和要求做，損壞儀器和標本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價賠償。
(4)在實驗過程中，實驗教師不得離開，以保證實驗順利進行。
(5)實驗結束時，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作。
(6)學期結束，要做好實驗工作總結和安全工作總結四年級上學期實驗教學計劃章節(jié)
實驗類型
實驗名稱
所需主要儀器及器材
一√
觀察、體驗發(fā)聲的物體
鋼尺、鼓杻、小錘、鼓、音叉
聲音傳播的實驗、制作土電話
兩個紙杯、約5米長的棉線、鋼針
模擬鼓膜的振動
氣球皮、塑料杯、橡皮筋、音叉、小錘、碎紙屑
聲音的強弱實驗
鋼尺、橡皮筋
聲音的高低
鋁片琴
讓弦發(fā)出高低不同的聲音
一把吉他√
制作我們的小樂器
5個相同的碗、水、小棒
活動對呼吸次秒表
數(shù)的影響
測量我們的肺活量
肺活量測量袋、通氣管
√記錄一天的食物
記錄卡
檢測食物中是否含有淀粉、脂肪
記錄卡
馬鈴薯西紅柿花生
模擬慢頭在口腔中的消化過程
小車運動快慢與拉力大小關系的實驗
小車一輛、墊圈若干、秒表一個、記錄表一份
用氣球驅動小車
小車、氣球、噴管、噴管支架、z形鐵條、螺絲和螺帽
小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)關系
小車、軟尺、橡皮筋、記錄表
用彈簧側力計側量物體拉力的大小小車、軟尺、橡皮筋、記錄表√
用不同方式搬運重物時拉力大小木板、硬紙盒、橡皮、膠棒、墊圈、輪滑、托盤、鉛筆√
不同坡度撞擊實驗記錄
小車、木塊、木板、三個不同坡度的斜面
實驗室工作計劃與安排篇七
為適應新形勢下教育改革的需要，認真落實學校的工作計劃，全面培養(yǎng)學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計劃：
嚴格遵守《教師法》和《中小學教師師德規(guī)范》，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校的名譽，模范遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學生，尊重學生的人格，公正平等的對待學生，認真寫好業(yè)務筆記，全身心地投入到工作中。
加強學習，更新觀念，提高自身理論素質。本學期我一方面注重自身的理論素質的提高，另一方面加強業(yè)務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。
本學期要確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、做好實驗儀器的保養(yǎng)、維修、報廢及添置工作。發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，做好保養(yǎng)和維修工作。使儀器不丟失不損壞。
我將根據(jù)實驗儀器的特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。對于已經(jīng)無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發(fā)生，同時要根據(jù)教學需要及時做好新儀器的添置工作。電器開關、電源插座及其他設備，建立安全檢查制度。強化安全意識，確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。保持衛(wèi)生整潔，經(jīng)常通風換氣，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛(wèi)工作。
物理學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，對提高物理教學質量起很大的促進作用?，F(xiàn)用教材的一個特點是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，我作為實驗員，要根據(jù)教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。作為我本人，更應在熟悉業(yè)務的同時，想方設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，保證實驗能100%成功。學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。
我要結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好，積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。
督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天在網(wǎng)上進行實驗申請；學生分組實驗要提前一周在網(wǎng)上進行實驗申請，并做好儀器借還登記手續(xù)。實驗后教師要填好實驗情況登記和實驗室使用情況記錄表等有關臺帳資料。
總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校物理實驗教學邁上一個新的臺階，為創(chuàng)四星高中實驗室而不懈努力。
實驗室工作計劃與安排篇八
開展國家藥物臨床試驗（goodclinicalpractice,
gcp）工作對提升醫(yī)院綜合實力和醫(yī)教研水平、推動學科發(fā)展與建設，促進醫(yī)療管理規(guī)劃化和臨床合理用藥，強化醫(yī)務人員的倫理觀念，加強對外交流合作具有深遠意義。
因此，院部領導高度重視，研究決定盡快啟動我院國家藥物臨床試驗機構資格的申報認定工作。
現(xiàn)將相關工作計劃和管理辦法印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行勿誤。
成立申請gcp機構資格認定領導小組組長：
副組長：
黃建明
銘成員：
……領導小組下設辦公室，掛靠科教科，由余明華兼任辦公室主任，劉偉兼任辦公室秘書。
二、工作計劃整個申報工作分籌備、啟動、培訓和材料整理、申報和檢查等幾個階段進行，整個工作預計在1年內(nèi)完成。
上海市浦東醫(yī)院申請gcp機構資格工作計劃暨任務分解表階段完成時間完成內(nèi)容責任單位籌備xx年7月完成gcp機構認定的前期調(diào)研，宣傳動員，明確申報條件，申報專業(yè)，機構設置等工作科教科啟動xx年8月組織召開動員大會，聘請業(yè)內(nèi)專家做指導講座，院部領導與擬申報專業(yè)負責人簽訂目標責任書。
院辦科教科培訓與材料整理xx年8月至xx年4月各專業(yè)主要研究者（pi）
、護士及機構負責人完成gcp培訓，獲得資格證書；制定完善《認定辦法》中明確要求相關制度、臨床試驗sop文件管理制度、機構辦公室工作制度、藥物臨床試驗管理制度、機構質量控制管理制度；成立機構辦公室、1期實驗室，倫理委員會、專家委員會，添置gcp必需的設施、設備。
院辦各申報專業(yè)機構辦公室科教科醫(yī)務科后勤保障部中心實驗室藥劑科申報xx年5月匯總資料，查漏補缺，專家審定，上報市及國家食品藥品監(jiān)督管理局。
院辦機構辦公室科教科預檢xx年6月至xx年7月組織業(yè)內(nèi)專家進行預檢，查漏補缺。
院辦各申報專業(yè)機構辦公室科教科迎檢xx年8月至xx年10月迎接食品藥品監(jiān)督管理局派出的檢查組對我院gcp機構資格認定檢查工作，確保通過認定。
院辦各申報專業(yè)機構辦公室科教科
三、管理辦法（一）
職責任務1.申請gcp機構資格認定領導小組的職責領導小組負責組織、協(xié)調(diào)gcp申報過程中的全面工作，保證藥物臨床試驗機構建設按照國家gcp標準向規(guī)范化、科學化方向發(fā)展。
2.國家藥物臨床試驗專業(yè)（基地）
負責人的基本職責（1）
組建包括研究護士在內(nèi)的研究團隊，明確分工協(xié)作，組織團隊成員完成gcp培訓，并獲得結業(yè)證書；
（2）
對照《藥物臨床試驗機構資格認定標準》，制定，整理“藥物臨床試驗專業(yè)資格認定標準”中所涉及的各種材料，并單獨建檔備查。
（3）
共享或添置藥物臨床試驗必需的醫(yī)療搶救設備，包括心電監(jiān)護儀、呼吸機、除顫儀、急救車、急救藥及icu病房等。
（4）
組織科室內(nèi)研究團隊反復學習gcp的相關知識，以及藥物臨床試驗的研究設計與倫理學要求等。
（5）
定期向領導小組匯報gcp專業(yè)建設執(zhí)行情況，接受領導小組對項目執(zhí)行和經(jīng)費使用情況的監(jiān)督檢查，如實提供相關數(shù)據(jù)和資料。
（6）
借助gcp專業(yè)建設，切實加強學科的醫(yī)療和科研水平，確保本專業(yè)以較高標準通過資格認定。
i期實驗室負責人的基本職責（1）
組建研究團隊，明確分工協(xié)作，組織團隊成員完成gcp培訓，并獲得結業(yè)證書；
（2）
對照《藥物臨床試驗機構資格認定標準》，制定，整理“i期臨床試驗研究室資格認定標準”中所涉及的各種材料，并單獨建檔備查。
（3）
添置i期實驗室必需的設施設備。
建立i期臨床
試驗觀察病房（床位10張），并配備搶救及監(jiān)護設備。
配備獨立的給藥室、標本處理室、i期活動室。
（4）
定期向領導小組匯報gcp專業(yè)建設執(zhí)行情況，接受領導小組對項目執(zhí)行和經(jīng)費使用情況的監(jiān)督檢查，如實提供相關數(shù)據(jù)和資料。
（5）
借助gcp專業(yè)建設，切實加強平臺建設和科研水平，確保1期實驗室以較高標準通過資格認定。
藥物臨床試驗組織管理機構的基本職責（1）
組建組織管理機構團隊，明確分工協(xié)作，完成gcp培訓，并獲得結業(yè)證書。
委派有關人員參加gcp和臨床試驗技能培訓，制訂和修訂各項規(guī)章制度和標準操作規(guī)程等。
（2）
對照《藥物臨床試驗機構資格認定標準》，制定，整理“藥物臨床試驗組織管理機構”中所涉及的各種材料，并單獨建檔備查。
（3）
按照“藥物臨床試驗組織管理機構”的達標要求，成立專用辦公室，添置必需設施設備。
（4）
負責成立藥物臨床試驗倫理委員會、專家委員會，并根據(jù)需要召開工作會議。
（5）
作為領導小組下設機構，負責組織、協(xié)調(diào)各專業(yè)，實驗室在基地建設、申報過程中的各項工作。
對各申報專業(yè)的建設情況和經(jīng)費使用情況進行監(jiān)督檢查。
并匯報主管領導。
（6）
外聘業(yè)內(nèi)專家指導gcp機構建設過程中的各項工
把握時間節(jié)點，匯總各申報專業(yè)的支撐材料，提請上級主管部門審查，安排部署現(xiàn)場檢查。
（二）
經(jīng)費保障與使用范圍醫(yī)院將增列專項經(jīng)費資助我院國家藥物臨床試驗機構建設和資格認定工作。
設施設備的增設或添置等所需的大額經(jīng)費須由相關負責人提出申請，領導小組討論后，按照院部現(xiàn)有程序統(tǒng)一組織實施。
小額專項業(yè)務經(jīng)費額度為5萬元。資助對象為入選申報藥物臨床試驗各專業(yè)，1期實驗室和藥物臨床試驗組織機構。
1．經(jīng)費使用范圍（1）
相關人員gcp培訓費用，參加gcp學術研討，臨床試驗設計交流會等相關費用；
（2）
制定與gcp相關的各種規(guī)章制度和標準操作規(guī)程（sop）
所需的低值辦公用品和耗材；
（3）
gcp相關圖書資料購買，gcp相關知識宣傳、考評所需支出的費用；
（4）
迎檢等gcp機構申報過程中所需要的其他支出。
2.經(jīng)費核銷程序所劃撥經(jīng)費由各建設項目負責人統(tǒng)籌安排使用。
核銷程序為：
項目負責人簽字→組織機構負責人審核→主管領導審批→財務科核銷。
（三）
獎懲措施申報國家藥物臨床試驗機構資格并最終獲得認定，是醫(yī)
院發(fā)展中的一件大事。
院部本著“鼓勵，自愿，擇優(yōu)，扶持”的原則，遴選和資助條件較成熟的臨床專業(yè)開展gcp機構認定前期建設工作。
為確保建設成效，如期通過資格認定，院部決定實施以下獎懲措施。
1.獎勵（1）
對象：
高標準、嚴要求實現(xiàn)相關建設目標，達到乃至超越相關認定標準，順利通過上級主管部門的資格認定的各申報專業(yè)，1期實驗室和組織機構。
（2）
措施①相關負責人及團隊成員在同等條件下，在人才計劃，課題申報，學科帶頭人評聘，年終評優(yōu)等方面給予優(yōu)先考慮。
②相關專業(yè)在重點學（專）
科申報，人才培養(yǎng)與引進，績效考核等方面給予傾斜。
③相關團隊給予1萬元的物質獎勵。
2.懲罰（1）
對象：
納入我院擬申報建設的專業(yè)，實驗室，組織機構，但因項目建設進度緩慢，各項制度和sop制定敷衍了事，以致不能通過資格認定者。
（2）
措施①對于組織不力著，取消申報國家藥物臨床試驗專業(yè)建設資格，收回建設經(jīng)費。
②相關專業(yè)/責任人不再納入下一輪gcp申報建設專業(yè)/負責人。
實驗室工作計劃與安排篇一
1、寫好實驗室工作計劃。
2、匯總、制訂好學生分組實驗、演示實驗計劃。
3、制訂好生物實驗興趣小組活動計劃。
4、制訂出“生物實驗儀器購置表”，統(tǒng)計出生物實驗所缺儀器名稱、數(shù)量，并于十月初上交有關部門。
1、進一步健全生物實驗室的帳表資料，完善生物實驗室的各項規(guī)章制度。
2、進一步加強生物實驗室內(nèi)部建設。加強生物實驗室安全、衛(wèi)生、紀律的管理。管好、用好實驗室的一器一物，充分發(fā)揮各種儀器、物品的作用。同時節(jié)約每一分開支，大力提倡節(jié)約之風，為學校開源節(jié)流。
3、進一步提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，加強理論學習，系統(tǒng)把握每一個實驗的要點、重點，同時多操作多訓練，加強實驗操作能力，做到訓練有素;另外要多開展互相學習，取長補短，交流經(jīng)驗，互相促進。
4、根據(jù)新實驗的要求，及時調(diào)整實驗室內(nèi)一些物品、儀器放置的位置，使得更加合理、規(guī)范，使之能夠更好地為新實驗的開設服務。
1、在實驗教學中，根據(jù)實驗室實際最大限度開出教學大綱所要求的全部演示實驗、分組實驗。
2、有機會、有步驟地開出“生物實驗興趣小組”計劃內(nèi)的所有實驗，進一步落實、強化素質教育。
依據(jù)學校整體教學思路，緊跟教學管理步伐，抓好實驗教學的常規(guī)管理。根據(jù)學生實驗管理制度，加大對學生成績考核的力度，使學生的成績考核和遵守紀律情況結合起來。同時，在實驗教學中，進行有效地組織、監(jiān)督、準備、指導等項工作。
1、在大綱規(guī)定的實驗外，根據(jù)實際情況增設新的實驗內(nèi)容。
2、在做好課內(nèi)實驗的同時，合理安排時間，認真組織好學生，指導學生做好課外實驗，實驗室定期向學生開放，使更多的學生有更多的機會和時間得到充分鍛煉，使學生的實際操作能力、動腦能力大大增強。同時，提高學生對學習生物學的興趣，激發(fā)學生對科學的探索精神和勇氣。從而充分發(fā)揮實驗室的功效，有力提高學生各方面的綜合素質。
實驗室工作計劃與安排篇二
生物是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以幫助學生形成生物概念，理解和鞏固生物知識，提高分析問題、解決問題的能力。生物實驗中學生的觀察能力是指學生通過觀察實驗過程及現(xiàn)象，獲得生動的感性知識，然后進行積極思維，把觀察到的感性材料進行分析、綜合、概括、歸納，上升為理性認識，形成正確概念。可見，培養(yǎng)學生的觀察能力是培養(yǎng)實驗能力的前提，也是發(fā)展智力的基礎我們認為在生物實驗中培養(yǎng)學生的觀察能力要做到如下幾點：
1、激發(fā)興趣。美國心理學家布魯納說：“最好的學習動因是學員對所學材料有內(nèi)在興趣。”啟發(fā)學生積極思維，進行積極自覺的觀察，才能使他們獲取正確的信息，發(fā)展思維，獲得知識，掌握技能，進而認識生物的自然變化規(guī)律。
2、操作正確規(guī)范，指導學生觀察。在演示實驗中，教師應向學生介紹儀器的使用規(guī)則、操作方法，提出注意事項，最重要的是要指導學生仔細觀察實驗的每個細節(jié)以至全過程，并恰當?shù)亟忉寣嶒灛F(xiàn)象。
3、明確目標，系統(tǒng)觀察。在生物實驗中必須使學生明確所要觀察的內(nèi)容和觀察的范圍，明確通過觀察要獲得哪些資料，解決哪些問題；擬定好觀察計劃，制定觀察程序，引導學生進行系統(tǒng)的層次清晰的觀察，防止主次不分、顧此失彼。
4、開辟第二課堂，擴大學生的觀察范圍。如在初中一年級上學期開設植物課時，組織學生到城郊的野地和農(nóng)田中觀賞植物的生活環(huán)境和生存狀態(tài)，采集植物標本，同時也可到城內(nèi)的植物園中去觀賞各類植物花卉，理解和認識雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別。在初一下學期的動物學知識的學習中，可組織學生對各類常見動物進行觀察。如觀察馬、驢、牛、羊、豬的蹄子，分辨它們是奇蹄目還是偶蹄目動物。再如對雞、鴨、鵝的趾與蹼進行觀察，區(qū)分它們趾蹼的不同生長狀態(tài)。教學實踐證明，組織和指導學生開展生物課外活動，開辟第二課堂，這對于提高學生學習生物的興趣，擴大觀察范圍，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智都是非常有益的。
幾年來，由于我們在生物教學過程中注重了對學生觀察能力的培養(yǎng)，促進了學生的想象力、判斷力及思維能力的發(fā)展。
因為對實驗的觀察越細致、越準確，學生的認識就越豐富、越深刻，思維也就愈加活躍、廣闊，分析與解決問題的能力也就越強。
5、補充新課程教學所需的實驗器材。制定儀器、藥品的添置計劃，定期對儀器進行維修和保養(yǎng)，提高儀器設備的完好率。為生物實驗教學的有效實施做好充分準備。
6、上實驗課時，主動去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。
7、全面開放實驗室，充分利用實驗室儀器設備，為學生服務，鼓勵學生自行設計實驗。發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的實際動手能力。
8、實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質量，如有差錯按制度處理；及時準許備實驗材料，保證下個實驗的順利進行；做好有關的實驗記錄（如時間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進辦法等），及時填寫相關表表冊。
9、強化安全意識，確保實驗室安全。做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作，杜絕事故發(fā)生。
10、做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作。
實驗室工作計劃與安排篇三
學校有物理實驗室一個，可以一次供48人實驗，有8個教學班級，其中八年級有2個教學班，九年級有2個教學班。
學校實驗儀器不怎么配套，加之儀器存在質量方面的問題，對一些實驗沒辦法完成。
物理是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，發(fā)展學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。
在教學過程中，改變物理課脫離學生生活的情形，引導學生“從生活走向物理，從物理走向社會”。根據(jù)學生的認知特點，激發(fā)并保持學生的學習興趣，讓學生領略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，通過探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應用于生產(chǎn)生活實際；培養(yǎng)學生終身的探索興趣、良好的思維習慣和初步的科學實踐能力。在教學中改變過去充分強調(diào)知識傳承的傾向，讓學生經(jīng)歷科學探究的過程，學習科學研究方法，培養(yǎng)學生的探索精神、實踐能力及創(chuàng)新意識?？茖W探究應滲透在教學過程的各個部分。通過科學探究，使學生經(jīng)歷基本的科學探究過程，發(fā)展初步的科學探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學態(tài)度。改革過去以書本為主、實驗為輔的教學模式，提倡多樣化的教學方式，特別鼓勵研究性學習和合作學習。
1、培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。
2、掌握科學的實驗方法。
3、培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力。
4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結協(xié)作精神。
本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組實驗。
1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。
2、將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。
1、對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。
2、嚴格要求，按程序進行操作。
3、認真組織，精心輔導。
4、開展形式多樣的實驗競賽活動。
5、積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。
每學期1～2次，每次2課時。由學生自選課題，在教師指導下完成。其內(nèi)容可以是物理知識的應用，也可以是與物理有關的問題。其形式可以是社會調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或實地測量等。
本期對學生實驗教學的考察應該從以下兩個方面進行，一是對學生進行實際操作方面，主要考查學生是否會正確使用實驗儀器，是否會對實驗儀器進行調(diào)整，是否能按正確步驟進行實驗，能否在實驗中正確測出實驗數(shù)據(jù)等。二是對實驗理論方面。主要考查學生對實驗中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導和論證，還可以考查學生的創(chuàng)造能力。
實驗室工作計劃與安排篇四
實驗室工作計劃
新的課程標準強調(diào)要以培養(yǎng)小學生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以理論知識為中心的老模式，讓學生在自然實踐操作中得到真知、科學的思維方式、科學態(tài)度與價值觀念以及運用科學知識和方法的能力等方面的發(fā)展。本學期在勞動實踐教學中力求體現(xiàn)新課標的特點，始終圍繞“以探究為核心”的理念進行教學設計和組織教學活動。為了學生的心理需要，提高課堂教學效率，培養(yǎng)他們的探究精神和科學素養(yǎng)。通過實驗，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生動手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力；通過實驗，使學生能在親自動手操作的過程中，主動獲取知識，體驗成功的喜悅；通過實驗，培養(yǎng)學生的思維品質及創(chuàng)新精神，使學生從小學科學、愛科學，為將來發(fā)展我國的科技教育，打下良好的基礎。本學期在課堂實驗方面有如下打算：
根據(jù)科學課程的教學要求，實驗室應積極配合我校各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器（材）應有的作用。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
1、實驗室管理員工作：
（1）、全面實施素質教育, 實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
（2）、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。
（3）、各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒ǎe極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
（4）、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
（5）、各實驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。
（6）、各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
2、任課教師工作：
（1）、任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。
（2）、任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向學校分管領導報批。
（3）、任課教師應認真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。
（4）、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、思考，達到預期效果。 （5）、上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。
（8）、實驗完畢由實驗小組分工負責，按"三凈"（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》，離開實驗室時要關好水電開關和門窗。
（9）、要建立健全考核評估機制,考核成績納入對班級管理，促進學生良好實驗習慣的養(yǎng)成，促進實驗教學工作的開展。
（10）、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室，讓學生在任課教師和實驗教師
的指導下開展課外科技活動。 總之，為了適應新課程標準的教學需要，就必須激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。
20xx年9月1日
實驗室工作計劃與安排篇五
一.常規(guī)工作
1.計劃總結。學期初根據(jù)教材中的實驗要求制定出切實可行的實驗教學工作計劃,學期末寫出工作總結。
2.每月底將月工作總結及教師實驗情況統(tǒng)計表填好，交教導處。
3.制度上墻，懸掛整齊、美觀，并要求師生嚴格遵守各種制度。
4.學生上實驗課要排好隊，有秩序地進入實驗室，并對號入座，統(tǒng)計好各班學生對應的桌凳號，留好檢查記錄，要求學生做完實驗后將儀器按規(guī)定擺放好。
5.學期末進行了一次清查，并同學校管理員對賬，確保帳物相符。
二.衛(wèi)生
1.地面、窗臺、實驗桌面干凈，無塵土，空土無灰網(wǎng)。
2.窗簾潔凈，不打結。
3.經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)干燥，儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點。
三.儀器存放及維護
1.儀器的存放及仲裁委員會的書寫都按照要求做好。
2.強化維護和保養(yǎng)。如有損壞要及時填寫報廢單，經(jīng)主要領導簽字后到校產(chǎn)管理部門處理賬目。
3.做好各防護措施，做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防銹(腐蝕、霉)、防塵、防凍、防光、防毒、防震等。
1.實驗記錄簿(分組、演示)、學生實驗報告單、實驗通知單，按教材要求開足開齊實驗課，使開出率達100%。
2.功能室使用記錄、借還記錄、維護保養(yǎng)記錄、貴重儀器使用等記錄齊全，書寫規(guī)范清楚出，借手續(xù)嚴格，貴重儀器外借需要學校主要領導人或分管領導簽字。
3、儀器維護保養(yǎng)和實際相符。
1.按時參加學校組織的各種培訓。
2.按時參加學校召開的管理員會議。
以上是本學期物理實驗室的工作計劃，如有考慮不到之處，請領導提出寶貴意見和建議。
實驗室工作計劃與安排篇六
二、主要任務、目標按國家課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，我們力爭演示實驗達到95%以上，分組實驗達到100%。引導每個學生親歷各個實驗探究過程，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、常規(guī)實驗教學工作:
1、實驗教師應與其他學科密切合配，按照教學大綱和教材要求，學期初要制定《實驗教學工作計劃》，并認真填寫《實驗進度表》，張貼在實驗室。
2、分組實驗時，任課教師要認真填寫實驗通知單，學生要認真完成實驗報告，每次實驗報告任科教師都要仔細批改。
3、實驗教師要按照《實驗進度表》認真準備實驗。若需要藥品和儀器，要提前向學校報告，及時購買。同時，開展實驗教學研究，積極改進儀器及自制教具。
4、凡有危險性的實驗，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項，其后必須兩人以上進行實驗，不得隨便讓非實驗人員操作。堅
決杜絕學生將實驗藥品帶出實驗室。
5、做好實驗前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。
6、做好實驗室的衛(wèi)生管理工作。
7、整理好實驗檔案。
四、做好實驗室的安全管理工作實驗室必須將實驗室管理條例掛放在顯著位置。第一次實驗課時，教師必須向學生交待清楚實驗室的各項規(guī)章制度。
1、防火、防電(1)防短路、漏電。實驗教師要加強防火及防電害意識，不能麻痹大意，應不時督促檢查學生的防火及防電害工作。在學生實驗前必須保證電路及各種電器的完好，認真檢查插頭插座是否合適或松動脫落，電路絕緣是否良好，有無破損、漏電、短路等情況，各種電器是否能正常工作。如有問題必須及時排除解決。防止亂拉亂扯電線。
(2)學生做實驗時，對易引起火災的實驗一定要向學生講清操作要領，避免事故發(fā)生。
(3)嚴禁在實驗室吸煙。
實驗室都配備滅火器，實驗教師要會使用，并經(jīng)常檢查，保持完好，到期申請更換。發(fā)現(xiàn)火險隱患及時報告處置，一旦發(fā)生火災要主動撲救，立即疏散學生，并及時報警(電話119)。
2、防盜、防破壞(1)實驗教師每天離崗時要關閉應關閉的電源、水源，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要保持完好，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時報修。待修好后再
離開。
(2)學生實驗完畢，必須對所使用的儀器、試劑、標本和模型作及時清點和整理，歸柜保存。
(3)學生在實驗過程中，如不按實驗規(guī)程和要求做，損壞儀器和標本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價賠償。
(4)在實驗過程中，實驗教師不得離開，以保證實驗順利進行。
(5)實驗結束時，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作。
(6)學期結束，要做好實驗工作總結和安全工作總結四年級上學期實驗教學計劃章節(jié)
實驗類型
實驗名稱
所需主要儀器及器材
一√
觀察、體驗發(fā)聲的物體
鋼尺、鼓杻、小錘、鼓、音叉
聲音傳播的實驗、制作土電話
兩個紙杯、約5米長的棉線、鋼針
模擬鼓膜的振動
氣球皮、塑料杯、橡皮筋、音叉、小錘、碎紙屑
聲音的強弱實驗
鋼尺、橡皮筋
聲音的高低
鋁片琴
讓弦發(fā)出高低不同的聲音
一把吉他√
制作我們的小樂器
5個相同的碗、水、小棒
活動對呼吸次秒表
數(shù)的影響
測量我們的肺活量
肺活量測量袋、通氣管
√記錄一天的食物
記錄卡
檢測食物中是否含有淀粉、脂肪
記錄卡
馬鈴薯西紅柿花生
模擬慢頭在口腔中的消化過程
小車運動快慢與拉力大小關系的實驗
小車一輛、墊圈若干、秒表一個、記錄表一份
用氣球驅動小車
小車、氣球、噴管、噴管支架、z形鐵條、螺絲和螺帽
小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)關系
小車、軟尺、橡皮筋、記錄表
用彈簧側力計側量物體拉力的大小小車、軟尺、橡皮筋、記錄表√
用不同方式搬運重物時拉力大小木板、硬紙盒、橡皮、膠棒、墊圈、輪滑、托盤、鉛筆√
不同坡度撞擊實驗記錄
小車、木塊、木板、三個不同坡度的斜面
實驗室工作計劃與安排篇七
為適應新形勢下教育改革的需要，認真落實學校的工作計劃，全面培養(yǎng)學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計劃：
嚴格遵守《教師法》和《中小學教師師德規(guī)范》，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校的名譽，模范遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學生，尊重學生的人格，公正平等的對待學生，認真寫好業(yè)務筆記，全身心地投入到工作中。
加強學習，更新觀念，提高自身理論素質。本學期我一方面注重自身的理論素質的提高，另一方面加強業(yè)務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。
本學期要確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、做好實驗儀器的保養(yǎng)、維修、報廢及添置工作。發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提高儀器的利用率，使儀器經(jīng)久耐用，做好保養(yǎng)和維修工作。使儀器不丟失不損壞。
我將根據(jù)實驗儀器的特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。對于已經(jīng)無法使用的儀器要報廢，防止意外事故的發(fā)生，同時要根據(jù)教學需要及時做好新儀器的添置工作。電器開關、電源插座及其他設備，建立安全檢查制度。強化安全意識，確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。保持衛(wèi)生整潔，經(jīng)常通風換氣，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關鎖好實驗室特別是儀器室的門窗，做好實驗室的安全保衛(wèi)工作。
物理學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，對提高物理教學質量起很大的促進作用?，F(xiàn)用教材的一個特點是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，我作為實驗員，要根據(jù)教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。作為我本人，更應在熟悉業(yè)務的同時，想方設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，保證實驗能100%成功。學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。
我要結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好，積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。
督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天在網(wǎng)上進行實驗申請；學生分組實驗要提前一周在網(wǎng)上進行實驗申請，并做好儀器借還登記手續(xù)。實驗后教師要填好實驗情況登記和實驗室使用情況記錄表等有關臺帳資料。
總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校物理實驗教學邁上一個新的臺階，為創(chuàng)四星高中實驗室而不懈努力。
實驗室工作計劃與安排篇八
開展國家藥物臨床試驗（goodclinicalpractice,
gcp）工作對提升醫(yī)院綜合實力和醫(yī)教研水平、推動學科發(fā)展與建設，促進醫(yī)療管理規(guī)劃化和臨床合理用藥，強化醫(yī)務人員的倫理觀念，加強對外交流合作具有深遠意義。
因此，院部領導高度重視，研究決定盡快啟動我院國家藥物臨床試驗機構資格的申報認定工作。
現(xiàn)將相關工作計劃和管理辦法印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行勿誤。
成立申請gcp機構資格認定領導小組組長：
副組長：
黃建明
銘成員：
……領導小組下設辦公室，掛靠科教科，由余明華兼任辦公室主任，劉偉兼任辦公室秘書。
二、工作計劃整個申報工作分籌備、啟動、培訓和材料整理、申報和檢查等幾個階段進行，整個工作預計在1年內(nèi)完成。
上海市浦東醫(yī)院申請gcp機構資格工作計劃暨任務分解表階段完成時間完成內(nèi)容責任單位籌備xx年7月完成gcp機構認定的前期調(diào)研，宣傳動員，明確申報條件，申報專業(yè)，機構設置等工作科教科啟動xx年8月組織召開動員大會，聘請業(yè)內(nèi)專家做指導講座，院部領導與擬申報專業(yè)負責人簽訂目標責任書。
院辦科教科培訓與材料整理xx年8月至xx年4月各專業(yè)主要研究者（pi）
、護士及機構負責人完成gcp培訓，獲得資格證書；制定完善《認定辦法》中明確要求相關制度、臨床試驗sop文件管理制度、機構辦公室工作制度、藥物臨床試驗管理制度、機構質量控制管理制度；成立機構辦公室、1期實驗室，倫理委員會、專家委員會，添置gcp必需的設施、設備。
院辦各申報專業(yè)機構辦公室科教科醫(yī)務科后勤保障部中心實驗室藥劑科申報xx年5月匯總資料，查漏補缺，專家審定，上報市及國家食品藥品監(jiān)督管理局。
院辦機構辦公室科教科預檢xx年6月至xx年7月組織業(yè)內(nèi)專家進行預檢，查漏補缺。
院辦各申報專業(yè)機構辦公室科教科迎檢xx年8月至xx年10月迎接食品藥品監(jiān)督管理局派出的檢查組對我院gcp機構資格認定檢查工作，確保通過認定。
院辦各申報專業(yè)機構辦公室科教科
三、管理辦法（一）
職責任務1.申請gcp機構資格認定領導小組的職責領導小組負責組織、協(xié)調(diào)gcp申報過程中的全面工作，保證藥物臨床試驗機構建設按照國家gcp標準向規(guī)范化、科學化方向發(fā)展。
2.國家藥物臨床試驗專業(yè)（基地）
負責人的基本職責（1）
組建包括研究護士在內(nèi)的研究團隊，明確分工協(xié)作，組織團隊成員完成gcp培訓，并獲得結業(yè)證書；
（2）
對照《藥物臨床試驗機構資格認定標準》，制定，整理“藥物臨床試驗專業(yè)資格認定標準”中所涉及的各種材料，并單獨建檔備查。
（3）
共享或添置藥物臨床試驗必需的醫(yī)療搶救設備，包括心電監(jiān)護儀、呼吸機、除顫儀、急救車、急救藥及icu病房等。
（4）
組織科室內(nèi)研究團隊反復學習gcp的相關知識，以及藥物臨床試驗的研究設計與倫理學要求等。
（5）
定期向領導小組匯報gcp專業(yè)建設執(zhí)行情況，接受領導小組對項目執(zhí)行和經(jīng)費使用情況的監(jiān)督檢查，如實提供相關數(shù)據(jù)和資料。
（6）
借助gcp專業(yè)建設，切實加強學科的醫(yī)療和科研水平，確保本專業(yè)以較高標準通過資格認定。
i期實驗室負責人的基本職責（1）
組建研究團隊，明確分工協(xié)作，組織團隊成員完成gcp培訓，并獲得結業(yè)證書；
（2）
對照《藥物臨床試驗機構資格認定標準》，制定，整理“i期臨床試驗研究室資格認定標準”中所涉及的各種材料，并單獨建檔備查。
（3）
添置i期實驗室必需的設施設備。
建立i期臨床
試驗觀察病房（床位10張），并配備搶救及監(jiān)護設備。
配備獨立的給藥室、標本處理室、i期活動室。
（4）
定期向領導小組匯報gcp專業(yè)建設執(zhí)行情況，接受領導小組對項目執(zhí)行和經(jīng)費使用情況的監(jiān)督檢查，如實提供相關數(shù)據(jù)和資料。
（5）
借助gcp專業(yè)建設，切實加強平臺建設和科研水平，確保1期實驗室以較高標準通過資格認定。
藥物臨床試驗組織管理機構的基本職責（1）
組建組織管理機構團隊，明確分工協(xié)作，完成gcp培訓，并獲得結業(yè)證書。
委派有關人員參加gcp和臨床試驗技能培訓，制訂和修訂各項規(guī)章制度和標準操作規(guī)程等。
（2）
對照《藥物臨床試驗機構資格認定標準》，制定，整理“藥物臨床試驗組織管理機構”中所涉及的各種材料，并單獨建檔備查。
（3）
按照“藥物臨床試驗組織管理機構”的達標要求，成立專用辦公室，添置必需設施設備。
（4）
負責成立藥物臨床試驗倫理委員會、專家委員會，并根據(jù)需要召開工作會議。
（5）
作為領導小組下設機構，負責組織、協(xié)調(diào)各專業(yè)，實驗室在基地建設、申報過程中的各項工作。
對各申報專業(yè)的建設情況和經(jīng)費使用情況進行監(jiān)督檢查。
并匯報主管領導。
（6）
外聘業(yè)內(nèi)專家指導gcp機構建設過程中的各項工
把握時間節(jié)點，匯總各申報專業(yè)的支撐材料，提請上級主管部門審查，安排部署現(xiàn)場檢查。
（二）
經(jīng)費保障與使用范圍醫(yī)院將增列專項經(jīng)費資助我院國家藥物臨床試驗機構建設和資格認定工作。
設施設備的增設或添置等所需的大額經(jīng)費須由相關負責人提出申請，領導小組討論后，按照院部現(xiàn)有程序統(tǒng)一組織實施。
小額專項業(yè)務經(jīng)費額度為5萬元。資助對象為入選申報藥物臨床試驗各專業(yè)，1期實驗室和藥物臨床試驗組織機構。
1．經(jīng)費使用范圍（1）
相關人員gcp培訓費用，參加gcp學術研討，臨床試驗設計交流會等相關費用；
（2）
制定與gcp相關的各種規(guī)章制度和標準操作規(guī)程（sop）
所需的低值辦公用品和耗材；
（3）
gcp相關圖書資料購買，gcp相關知識宣傳、考評所需支出的費用；
（4）
迎檢等gcp機構申報過程中所需要的其他支出。
2.經(jīng)費核銷程序所劃撥經(jīng)費由各建設項目負責人統(tǒng)籌安排使用。
核銷程序為：
項目負責人簽字→組織機構負責人審核→主管領導審批→財務科核銷。
（三）
獎懲措施申報國家藥物臨床試驗機構資格并最終獲得認定，是醫(yī)
院發(fā)展中的一件大事。
院部本著“鼓勵，自愿，擇優(yōu)，扶持”的原則，遴選和資助條件較成熟的臨床專業(yè)開展gcp機構認定前期建設工作。
為確保建設成效，如期通過資格認定，院部決定實施以下獎懲措施。
1.獎勵（1）
對象：
高標準、嚴要求實現(xiàn)相關建設目標，達到乃至超越相關認定標準，順利通過上級主管部門的資格認定的各申報專業(yè)，1期實驗室和組織機構。
（2）
措施①相關負責人及團隊成員在同等條件下，在人才計劃，課題申報，學科帶頭人評聘，年終評優(yōu)等方面給予優(yōu)先考慮。
②相關專業(yè)在重點學（專）
科申報，人才培養(yǎng)與引進，績效考核等方面給予傾斜。
③相關團隊給予1萬元的物質獎勵。
2.懲罰（1）
對象：
納入我院擬申報建設的專業(yè)，實驗室，組織機構，但因項目建設進度緩慢，各項制度和sop制定敷衍了事，以致不能通過資格認定者。
（2）
措施①對于組織不力著，取消申報國家藥物臨床試驗專業(yè)建設資格，收回建設經(jīng)費。
②相關專業(yè)/責任人不再納入下一輪gcp申報建設專業(yè)/負責人。