計劃可以提前規(guī)劃好我們的行動步驟，讓我們更有條理地完成任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)。計劃可以將時間管理轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)管理，幫助我們更好地規(guī)劃和掌控自己的生活與工作。看看以下的范文，或許能幫助你更好地理解和制定你自己的計劃。
音樂組學(xué)期工作計劃篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，不斷增強課程改革的使命感和責(zé)任感。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究，不斷拓展音樂教育的空間。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng)。
1、加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)，強化校本研究。
2、加強課堂教學(xué)研究。以撰寫教學(xué)案例為載體，切實改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織本學(xué)科教師深鉆音樂課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合教學(xué)實際鼓勵創(chuàng)新教法。
4、利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，學(xué)科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設(shè)。
5、營造“學(xué)習(xí)型”、“研究型”音樂教研組。學(xué)習(xí)理論運用于音樂教學(xué)實踐，促進(jìn)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
6、音樂學(xué)科的課外活動，內(nèi)容要豐富、實在、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、充分發(fā)揮教師和學(xué)生的能力。促進(jìn)學(xué)生審美意識、審美能力的提高。
3、以音樂課堂為主陣地，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展，提高音樂教學(xué)的現(xiàn)代化。
4、結(jié)合教學(xué)實驗基地學(xué)校，切實促進(jìn)音樂教師教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的.提高。
第三周：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力。
第四周：學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
第七周：學(xué)習(xí)《提高音樂課堂教學(xué)的時效性》。
第八周：公開課。
第十一周：學(xué)習(xí)《淺談唱歌課中的教學(xué)藝術(shù)》。
第十五周：學(xué)習(xí)《背唱—歌曲積累的重要手段》。
第十六周：學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)淺談》。
第十七周：學(xué)習(xí)《新課程中的音樂活動》。
第十九周：學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力》。
第二十周：總結(jié)。
音樂組學(xué)期工作計劃篇二
本學(xué)期我擔(dān)任xx、xx年級的音樂教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展的更好，本學(xué)期制定計劃如下：
1、xx年級的學(xué)生，對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，在音樂知識、唱歌方面有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。
2、xx年級學(xué)生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗，表達(dá)情感的方式較之xx年級學(xué)生有明顯變化。而且xx年級學(xué)生正值變聲期，要適當(dāng)減少唱歌的數(shù)量要求，注意嗓音保護(hù)。
學(xué)習(xí)和了解音樂基本表現(xiàn)要素(如力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等)和音樂常見結(jié)構(gòu)(曲式)以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展。
1、xx年級。
歌唱方面，能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。每學(xué)其能夠背唱歌曲4～6首。
欣賞方面，聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。
2、xx年級。
歌唱方面：能主動地參與各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。每學(xué)其能夠背唱歌曲2～4首。
欣賞方面：聆聽大合唱、組歌、室內(nèi)樂、協(xié)奏曲、交響曲、歌劇、舞劇音樂及其他體裁的歌曲及樂曲，并運用各種形式對所聽音樂作出反應(yīng)能夠結(jié)合所聽音樂，簡單評析音樂體裁與形式對于音樂表現(xiàn)的作用。通過聽賞音樂分辨不同體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。聆聽中國民族民間音樂，知道其主要的種類、唱腔、風(fēng)格、流派和代表人物。聆聽世界各國民族民間音樂，并能對其風(fēng)格特點進(jìn)行簡單評述。聆聽世界各國優(yōu)秀音樂作品，了解不同音樂流派的代表人物。
3、紅色歌曲進(jìn)課堂，根據(jù)學(xué)段要求，及學(xué)生的接受能力，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)母枨?BR> 4、為學(xué)校組建的“星光藝術(shù)團(tuán)”培養(yǎng)藝術(shù)型人才。舞蹈隊、聲樂組每天早操時間訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會3—5首專業(yè)歌曲，排練4支舞蹈。
5、舉行慶“六·一”文藝活動，增添列寧學(xué)校的活躍氣氛，使學(xué)生身心健康得到發(fā)展。
6、積極推進(jìn)校本課程，教授口琴、豎笛的演奏方法，本學(xué)期學(xué)會4—6首樂曲。并進(jìn)一步加強紅歌隊的訓(xùn)練。
1、潛心研讀教材，細(xì)心分析學(xué)情，精心研讀課標(biāo)，全心課堂設(shè)計，只有備好課，才能上好課。
2、每堂課進(jìn)行節(jié)奏和唱譜練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)樂譜的能力。
3、樂理知識是為音樂做服務(wù)的，所以按課本要求，完成本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的樂理知識。
4、按時到崗到位，尤其是校本課程的開發(fā)，課程內(nèi)容循序漸進(jìn)，由簡到繁，確定小組，各組員之間交流學(xué)習(xí)、互相幫助。
以上是我本學(xué)期的教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持，如有不足，必將盡力改之。
音樂組學(xué)期工作計劃篇三
爆竹聲聲辭舊歲，金雞報曉迎新春。春天準(zhǔn)時的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖?？尚〔萜仆炼?，蠟梅迎風(fēng)開放，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天確實到來了！新的學(xué)期也隨同著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自身的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
時代步伐的邁進(jìn)，讓我們必需具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對同學(xué)落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)同學(xué)的想象力、表示力和發(fā)明力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行，它不只可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，發(fā)明條件，開展多項活動，組織同學(xué)集體進(jìn)步。
二、基本情況分析。
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自身的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不時的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校觀賞、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了同學(xué)情愿多付出，他們充沛利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓同學(xué)喜歡上音樂課，給同學(xué)展示自身才干的機會，讓同學(xué)從對音樂的簡單認(rèn)識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近同學(xué)的生活。
三、任務(wù)和目標(biāo)。
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對同學(xué)進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師一起研討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、指導(dǎo)同學(xué)開展各項文藝活動，寓教于樂，充沛發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)局部音樂方面的特長同學(xué)，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們發(fā)明表示自身才干的機會。
四、方法措施。
1、開學(xué)初，音樂組教師研討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)，充沛調(diào)動音樂教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高規(guī)范的正常進(jìn)行，并和時公布總結(jié)，教學(xué)后做好反饋工作，抽一定時間進(jìn)行分析、總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。
3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)同學(xué)良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。
4、充沛利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村同學(xué)開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂，充沛體現(xiàn)音樂貼近同學(xué)的生活。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自身的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充沛去展示，讓其體會勝利的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不時進(jìn)步，達(dá)到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng)編活動。
五、活動布置。
二月份1、制定音樂計劃并審核。
三月份1、常規(guī)月查。
四月份1、常規(guī)月查。
五月份1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡。
2、常規(guī)月查。
六月份1、常規(guī)月查。
2、組織期末成果檢測。
3、撰寫音樂總結(jié)。
音樂組學(xué)期工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析。
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不太正確。
三、教材分析。
1、初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機動1課時.
2、初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時,機動2課時。
四、教學(xué)目的。
1、突出音樂學(xué)科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
音樂組學(xué)期工作計劃篇五
音樂是我們生活里無處不在的一個元素，在學(xué)習(xí)期間有音樂課，放假以后還有大街小巷的歌聲，由于他們的節(jié)奏和旋律的差別，分別能夠演繹出人的各種情感和生活景象。那么音樂課就是讓學(xué)生認(rèn)識這些旋律中的美和含義，以及各個音符間的組合規(guī)律，以及如何表達(dá)才更具情感色彩。盡管音樂看似平常，其實它面卻含有深度的知識，這是膚淺的人所品味不到的。它既包含了洞察又囊括了思維的跳躍性，也就是說它不光是外在美的形式，更具有一些微妙的智慧。下面我就要把音樂里的精粹教給大家，以下就是我的.計劃。
高二恰逢一個音樂學(xué)習(xí)的上升期，課程里面包括了很多深度的樂理，這部分內(nèi)容學(xué)起來還是很有難度的，不過只要肯用心聽我的講解應(yīng)該不難學(xué)會。不過學(xué)生的熱情并不是太高，他們一直都在為主課而忙碌，多數(shù)人都不把音樂學(xué)習(xí)看的那么緊要，所以這就構(gòu)成了一個學(xué)習(xí)的阻力。
首先不強求學(xué)生能夠把知識學(xué)得多么精深，我只要求他們懂得一定的原理，并且把常識給掌握就行了。同時呢能夠從我的授課語言中有所體會，而不是學(xué)完了之后仍舊像從前一樣對美的智慧一無所知。那么我就要從樂理引申到其他方面，為大家打開一個新的認(rèn)知領(lǐng)域。
相對來說音樂課時是比較充足的，那么我便要把內(nèi)容給安排好，讓授課的進(jìn)度有層次有主次的推進(jìn)。像那些淺顯的技巧練習(xí)就要多布置，使學(xué)生可以有更多的實踐體會，從而才能更接近我要表達(dá)的意境。再就是多講深度的知識進(jìn)行解讀，使學(xué)生具有美的思維，在以開展活動的形式將其展示出來。
音樂組學(xué)期工作計劃篇六
暑期已過，新學(xué)期即將開始，本學(xué)期我擔(dān)任的是七年級1――12班的音樂教學(xué)，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本學(xué)期的`教學(xué)工作時間，為了更好地完成本學(xué)期的工作任務(wù)。特制定以下教學(xué)工作計劃：
七年級的學(xué)生剛剛?cè)胄?，還不熟悉初中生活，所以在新入校階段，引導(dǎo)學(xué)生熟悉新的音樂教室環(huán)境，與學(xué)生講解初中音樂課堂形式，在課堂中如何體現(xiàn)音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，小組合作能力，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識，音樂技能等等。同時進(jìn)行八孔豎笛的教學(xué)。學(xué)生能夠掌握最基本的吹奏技巧以及簡單的樂曲吹奏。
1、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強調(diào)正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。
2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo)，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
3、在音樂課的教育教學(xué)中，力求把唱、聽、認(rèn)、寫、動等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì)。
4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰。
5、培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力。如節(jié)奏感、旋律感、和聲感、音色感等。
6、培養(yǎng)學(xué)生的音樂分行能力。其中，既包括了音樂表演中的分行性能力及音樂活動中的即興表演能力，也包括了音樂創(chuàng)作的初步能力。
7、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操及樂觀向上的生活態(tài)度。如熱愛祖國、熱愛集體、遵紀(jì)守法、尊老愛幼、熱愛生活、熱愛勞動等。
8、培養(yǎng)學(xué)生的精神，群體意識及合作能力等。
9、掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識及音樂基本技能。如歌唱知識與歌曲技能，演奏知識與演奏技能，音樂創(chuàng)作知識與音樂創(chuàng)作技能、音樂鑒賞知識與音樂鑒賞技能等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出。
2、認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。
6、唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段，來表達(dá)音樂的情感與風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生體驗表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點對歌曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓勵學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，并對自己的和他人的演唱做出評價，避免簡單的按照教師的指示反復(fù)進(jìn)行機械的訓(xùn)練。
第一單元，四課時。
第二單元，四課時。
第三單元，三課時。
第四單元，四課時。
第五單元，三課時。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，適應(yīng)新課程。
2、在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準(zhǔn)備要充分，特別是教具的準(zhǔn)備。
3、作好樂器進(jìn)課堂的教學(xué)工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、在上課時，要多注重與學(xué)生間交流;以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，精講。
5、面向全體學(xué)生，讓學(xué)生在音樂課堂中體會音樂帶來的樂趣。
總之，在本學(xué)期中，還要不斷地加強學(xué)習(xí)，并加強基本功的練習(xí)，為更好的進(jìn)行音樂教學(xué)打好基礎(chǔ)。
音樂組學(xué)期工作計劃篇七
本冊教材共分八個單元，教材內(nèi)容的安排上強調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。
本冊教材中，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境。在"識譜"要求上，開始要求結(jié)合鍵盤位置認(rèn)識音階中的七個音，并試著填唱名、學(xué)唱字母譜和編創(chuàng)簡單旋律；在打擊樂的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度；在掌握節(jié)奏和培養(yǎng)節(jié)奏感方面，以趣味化的謎語、游戲和活動等形式出現(xiàn)，化枯燥為生動，化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛。
我擔(dān)任了四年級的音樂教學(xué)工作，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí)，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。
a、唱歌教學(xué)
1、提示歌曲的思想性、藝術(shù)性、啟發(fā)學(xué)生的音樂想象力，使其有感情地歌唱，受到歌曲藝術(shù)形象的感染教育。
2、學(xué)習(xí)正確的歌唱姿勢和呼吸方法，自然圓潤地發(fā)聲，清晰地咬字、吐字。重視中聲區(qū)的發(fā)聲練習(xí)。
3、注意音高、節(jié)奏準(zhǔn)確；輪唱、二部合唱要求聲音和諧、均衡。
4、保護(hù)兒童嗓音，防止喊唱和過度用嗓。
b、欣賞
1、培養(yǎng)欣賞音樂的良好習(xí)慣。
2、欣賞我國優(yōu)秀的民歌、說唱、戲曲音樂唱段，初步接觸外國優(yōu)秀音樂。
3、介紹人聲分類和聲樂演唱形式，常見樂器和器樂演奏形式，及音樂的基本表現(xiàn)手段。
4、介紹中外著名音樂家。
c、識譜、視唱、聽音
1、學(xué)習(xí)簡譜的識譜知識。
2、通過模唱、聽辨、視唱和節(jié)奏練習(xí)，培養(yǎng)聽辨簡單節(jié)奏、音樂短句和視唱簡單樂譜的能力，并培養(yǎng)主音樂感、調(diào)式感。
1、能夠準(zhǔn)確地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正確的口形，能隨教師要求整齊地開始和結(jié)束。
2、認(rèn)識課本中各種音樂記號，并能夠運用。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
音樂組學(xué)期工作計劃篇八
本學(xué)期擔(dān)任高三3個班的音樂教學(xué)工作，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊，有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好，但大部分學(xué)生的功底差，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃：
1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。
2、突出藝術(shù)學(xué)科特點，寓德育教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。
3、在素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強學(xué)生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
音樂鑒賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。
1、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。
2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強化學(xué)生的'聽覺審美感受。
3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用。
面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識。
1、強化治理，突出重點，抓住高考生命線。
2、樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平。
3、加強教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高。
音樂組學(xué)期工作計劃篇九
貫徹落實新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)同學(xué)一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識譜的能力。更要使一局部同學(xué)轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用，認(rèn)為音樂課是副課)，切切實實提高同學(xué)的音樂素質(zhì)。
五年級同學(xué)已是高年級同學(xué)，有相對的自制能力，課堂紀(jì)律總體不錯，音樂基礎(chǔ)相對較弱，但接受能力不錯，有一小局部同學(xué)音樂素養(yǎng)不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態(tài)，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—55%，這批同學(xué)對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高。還有一些同學(xué)由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些同學(xué)在班級中的人數(shù)不多，但他們對全班同學(xué)的影響很大，給班級帶來了不少負(fù)面影響，這些同學(xué)上課時亂叫，音不準(zhǔn)，做小動作等。但我相信，經(jīng)過一學(xué)期的努力后，他們一定會有所改善。
(一)唱歌局部。
1、緊扣教材、課程規(guī)范，教唱書本上的歌曲。
2、遵循沒節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴同學(xué)聽音高自學(xué)，直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別同學(xué)起來演唱，若有不正確的地方老師和時教正。
5、有學(xué)習(xí)有記載，使同學(xué)真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
(二)發(fā)聲訓(xùn)練局部：在氣息的控制下，逐步擴展音高;運用不同的力度、速度、音色表示;唱時堅持音高，聲音要豐滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
(三)欣賞局部：綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
(四)提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備、反思工作，為能使同學(xué)上好課做好充沛的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。
2、因材施教，對不同的同學(xué)注意采用不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充沛發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。限度的調(diào)動同學(xué)的積極性。
5、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使同學(xué)開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十
教學(xué)是教師的主要任務(wù)。教師要明確教育目的和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，遵循教育與教學(xué)規(guī)律，在認(rèn)真鉆研教材，全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，組織好教學(xué)活動，使學(xué)生掌握教學(xué)大綱所規(guī)定的文化科學(xué)知識，形成相應(yīng)的技能技巧，發(fā)展學(xué)生的智力、能力，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是教師有計劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生按照一定的目的，主要通過學(xué)習(xí)教材逐步掌握文化科學(xué)知識與技能，發(fā)展智能，增強體質(zhì)，形成科學(xué)的世界觀和健全個性的教育活動。以下是工作計劃網(wǎng)整理的一篇2018音樂教師新學(xué)期工作計劃。
時光荏苒,忙碌中的一學(xué)期已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。的確,我們在過去的日子里忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。為了做好下一學(xué)期的工作我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧這段時間的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)。
關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。
關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。記得有人曾對我說過:“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同這些話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“孫老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
新形勢下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期由于我大部分時間在休假,所以沒有給學(xué)生一個完整的音樂氛圍,為此在我上班之后積極參加了各個聽課活動,在活動中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,讓自己追趕上教師成長的.步伐。最終上出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的音樂課《跳起舞》,為本學(xué)期的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。2007年是幸福的一年,因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,即將到來的新一學(xué)期我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十一
拾起一片金黃的落葉，我發(fā)現(xiàn)秋天到了！當(dāng)大雁南飛時，我醒悟秋天到了！翻開桌上的臺歷時，我驚喜秋天到了！新的學(xué)期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下：
時代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的`教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機會，讓學(xué)生從對音樂的簡單認(rèn)識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。
1、開學(xué)初，音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時公布總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。
3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。
5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng)編活動。
2、常規(guī)月查。
1、慶“十一”歌詠比賽暨小歌手賽。
2、常規(guī)月查。
1、常規(guī)月查。
1、常規(guī)月查。
2、組織期末成績檢測。
1、常規(guī)月查。
2、撰寫音樂總結(jié)。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十二
本學(xué)期我校英語教研組工作本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航，以提高本校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。
以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組工作水平。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)。
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。
2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。
英語教師要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。
教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。
（1）每周一下午第三節(jié)課為英語組教研活動時間，活動圍繞本校課題，確立英語組課題，學(xué)習(xí)理論知識，教材分析，集體備課等形式滲透到課堂教學(xué)中。努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，將科研工作落到實處。
（2）開展公開課、聽、評課活動。
通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。
3、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率。
指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率?？刂谱鳂I(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題，加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。
4、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。
（1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機會。
（2）結(jié)合各班實際，制定切實可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃。
（3）對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。
（4）每月與家長面談或電訪一次或以上，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。
5、開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提高學(xué)習(xí)興趣。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語書寫比賽、英語口語比賽、英語手抄報比賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進(jìn)行多種形式的表揚和鼓勵。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十三
新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本，加強課題研究，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實實開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作：
一、指導(dǎo)思想。
注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標(biāo):。
以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點，構(gòu)成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。
三、主要工作:。
(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。
1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問題，提出自己的看法和見解。并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實際，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求，學(xué)習(xí)高考、中考考試說明，明確考試方向，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭取得優(yōu)異成績。同時，高一年級、高二年級、八年級教師應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學(xué)法，聽省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課，然后在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次，使我們的教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量更上臺階。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，細(xì)備課、精備課，“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師自主開發(fā)、設(shè)計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點評要上傳教研室。
2、完成本學(xué)期的聽課任務(wù)，每人20次，要求授課教師自己找教師聽課，每次至少有6位教師聽課。期望全組教師能用心聽課，如遇到重課的盡力調(diào)整。抱有用心的、負(fù)職責(zé)、幫忙的態(tài)度做好評課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。用心參加上級單位的教師培訓(xùn)工作，尤其是評優(yōu)的教師要有150個學(xué)時。
3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時在“人人通”網(wǎng)站上增加點擊量、下載量。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認(rèn)真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。
5、認(rèn)真組織好物理競賽，每年級選前48名同學(xué)參賽，全組教師用心準(zhǔn)備，及時評卷，及時總結(jié)。透過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
6、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動，用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十四
我的工作跟生活和美有著千絲萬縷的聯(lián)系，那些跟學(xué)生們一塊接受音樂洗禮的日子，我教給了他們欣賞和表達(dá)美的方式。用錯落的音域來營造歡暢氛圍，從中得到一種奇妙的沁潤，讓靈性得到萌發(fā)。在對學(xué)生做過一番簡單的系統(tǒng)訓(xùn)練之后，他們已經(jīng)掌握了一些技巧和情感的表達(dá)方式，可以說現(xiàn)在已經(jīng)能夠用歌聲表現(xiàn)出一種藝術(shù)的韻味。后面我還要繼續(xù)深化他們對音樂的理解，以下便是我做得簡要計劃。
雖然他們之前就接觸過相關(guān)的知識，可是沒有太深的涉及內(nèi)涵，所以剛一開始學(xué)的時候還有些生澀。不過好在他們都有一些底子，尤其是經(jīng)過了上學(xué)期的打磨之后，現(xiàn)在都已經(jīng)有了不小的長進(jìn)?？删褪钦n堂有點不好管理，因為音樂沒有太嚴(yán)肅的理論，完全是從不同的審美來做詮釋，所以并沒有一個準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，也就導(dǎo)致課上大家狀態(tài)都比較松散。
若是想要得到可靠的教學(xué)成效，就得按照規(guī)程一點點的推進(jìn)教學(xué)，要有序的加深大家的理解，并且得逐層的提升技巧。所以并不是精深的東西就適合他們，而是得選擇一種適合他們現(xiàn)有基礎(chǔ)的教法。以他們現(xiàn)有的水平作為起點，有所根據(jù)的去搞拓展和提升，不可以用跳躍式的，或者是高起點的方法教他們。
既然我們都已經(jīng)付出了很多的嘗試和訓(xùn)練，那么就要體現(xiàn)出教學(xué)的成績，不能學(xué)過之后發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容沒有一點能用得上的。那么我就應(yīng)該集中授課點，要讓授課的成果直觀的凸顯出來，也就是注重實效，讓學(xué)生在沒經(jīng)過一段學(xué)習(xí)就能看到自己的長進(jìn)。這樣可以讓他們不至于因為看不到希望而產(chǎn)生退卻，更有利于培養(yǎng)他們的積極心態(tài)。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十五
以我?！吧逃崩砟顬槟繕?biāo)，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣、拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，重新組建器樂、舞蹈、合唱等藝術(shù)社團(tuán)，提升“一部、二苑、三團(tuán)”的辦學(xué)特色，通過社團(tuán)活動，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的智能，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。
1、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)方面的興趣愛好，張揚學(xué)生的個性，為學(xué)生提供展示自己的舞臺，讓學(xué)生在活動中學(xué)知識、長能力。
2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。
3、為參加各級各類藝術(shù)競賽，做好積極準(zhǔn)備，爭取取得好成績。
1、社團(tuán)活動落到實處，輔導(dǎo)老師要制定好各個社團(tuán)的活動計劃，明確活動目標(biāo)，安排好活動內(nèi)容，精心組織每一次社團(tuán)活動。
2、輔導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，認(rèn)真做好活動室內(nèi)的物品保管、門窗關(guān)鎖工作，活動結(jié)束后安排學(xué)生打掃教室，保持教室整潔。對學(xué)生的教育要加強與班主任及家長的.聯(lián)系。
3、抓住機遇創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機會參加各類藝術(shù)競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任x、x年級的音樂教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展的更好，本學(xué)期制定計劃如下：
1、x年級的學(xué)生，對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，在音樂知識、唱歌方面有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。
2、x年級學(xué)生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗，表達(dá)情感的方式較之x年級學(xué)生有明顯變化。而且x年級學(xué)生正值變聲期，要適當(dāng)減少唱歌的數(shù)量要求，注意嗓音保護(hù)。
學(xué)習(xí)和了解音樂基本表現(xiàn)要素（如力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等）和音樂常見結(jié)構(gòu)（曲式）以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展。
1、x年級
歌唱方面，能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。每學(xué)其能夠背唱歌曲4～6首。
欣賞方面，聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。
2、x年級
歌唱方面：能主動地參與各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。每學(xué)其能夠背唱歌曲2～4首。
欣賞方面：聆聽大合唱、組歌、室內(nèi)樂、協(xié)奏曲、交響曲、歌劇、舞劇音樂及其他體裁的歌曲及樂曲，并運用各種形式對所聽音樂作出反應(yīng)能夠結(jié)合所聽音樂，簡單評析音樂體裁與形式對于音樂表現(xiàn)的作用。通過聽賞音樂分辨不同體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。聆聽中國民族民間音樂，知道其主要的種類、唱腔、風(fēng)格、流派和代表人物。聆聽世界各國民族民間音樂，并能對其風(fēng)格特點進(jìn)行簡單評述。聆聽世界各國優(yōu)秀音樂作品，了解不同音樂流派的代表人物。
3、紅色歌曲進(jìn)課堂，根據(jù)學(xué)段要求，及學(xué)生的接受能力，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)母枨?BR> 4、為學(xué)校組建的“星光藝術(shù)團(tuán)”培養(yǎng)藝術(shù)型人才。舞蹈隊、聲樂組每天早操時間訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會3—5首專業(yè)歌曲，排練4支舞蹈。
5、舉行慶“六.一”文藝活動，增添列寧學(xué)校的活躍氣氛，使學(xué)生身心健康得到發(fā)展。
6、積極推進(jìn)校本課程，教授口琴、豎笛的演奏方法，本學(xué)期學(xué)會4—6首樂曲。并進(jìn)一步加強紅歌隊的訓(xùn)練。
1、潛心研讀教材，細(xì)心分析學(xué)情，精心研讀課標(biāo)，全心課堂設(shè)計，只有備好課，才能上好課。
2、每堂課進(jìn)行節(jié)奏和唱譜練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)樂譜的能力。
3、樂理知識是為音樂做服務(wù)的，所以按課本要求，完成本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的樂理知識。
4、按時到崗到位，尤其是校本課程的開發(fā)，課程內(nèi)容循序漸進(jìn)，由簡到繁，確定小組，各組員之間交流學(xué)習(xí)、互相幫助。
以上是我本學(xué)期的教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持，如有不足，必將盡力改之。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十七
本學(xué)期洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂教研組工作的開展以黨的十六大精神和國家重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實國家的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以新課程改革為重點，以教育教學(xué)為中心，結(jié)合我校師生實際，立足課堂教學(xué)，組織全校音樂教師積極參加教研活動，為提高我校的音樂教育共同努力。
1、認(rèn)真作好新課程實驗工作，最大限度地提高音樂課堂教學(xué)效果。
2、開展好二級教研活動，切實提高教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)水平。
3、配合少先隊組織好校園文化藝術(shù)周，搞好一場廣場文藝演出。
4、認(rèn)真作好20xx學(xué)年校級課題的申報、立項工作。
1、第一周：8.22—8.28計劃制定。
2、第二周：8.29—9.4師徒結(jié)隊。
3、第八周：10.10—10.16校園歌手大賽。
4、第十三周：11.14—11.20廣場文藝。
5、第十五周：11.28—12.4二級教研活動。
音樂組學(xué)期工作計劃篇一
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，不斷增強課程改革的使命感和責(zé)任感。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究，不斷拓展音樂教育的空間。大力開發(fā)課程資源，努力提高音樂教育質(zhì)量和師生人文素養(yǎng)。
1、加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加校本培訓(xùn)，強化校本研究。
2、加強課堂教學(xué)研究。以撰寫教學(xué)案例為載體，切實改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織本學(xué)科教師深鉆音樂課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合教學(xué)實際鼓勵創(chuàng)新教法。
4、利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，學(xué)科組內(nèi)教師在教研室網(wǎng)站不斷更新建設(shè)。
5、營造“學(xué)習(xí)型”、“研究型”音樂教研組。學(xué)習(xí)理論運用于音樂教學(xué)實踐，促進(jìn)學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
6、音樂學(xué)科的課外活動，內(nèi)容要豐富、實在、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究教材的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、充分發(fā)揮教師和學(xué)生的能力。促進(jìn)學(xué)生審美意識、審美能力的提高。
3、以音樂課堂為主陣地，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展，提高音樂教學(xué)的現(xiàn)代化。
4、結(jié)合教學(xué)實驗基地學(xué)校，切實促進(jìn)音樂教師教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的.提高。
第三周：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神創(chuàng)新能力。
第四周：學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。
第七周：學(xué)習(xí)《提高音樂課堂教學(xué)的時效性》。
第八周：公開課。
第十一周：學(xué)習(xí)《淺談唱歌課中的教學(xué)藝術(shù)》。
第十五周：學(xué)習(xí)《背唱—歌曲積累的重要手段》。
第十六周：學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)淺談》。
第十七周：學(xué)習(xí)《新課程中的音樂活動》。
第十九周：學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力》。
第二十周：總結(jié)。
音樂組學(xué)期工作計劃篇二
本學(xué)期我擔(dān)任xx、xx年級的音樂教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展的更好，本學(xué)期制定計劃如下：
1、xx年級的學(xué)生，對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，在音樂知識、唱歌方面有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。
2、xx年級學(xué)生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗，表達(dá)情感的方式較之xx年級學(xué)生有明顯變化。而且xx年級學(xué)生正值變聲期，要適當(dāng)減少唱歌的數(shù)量要求，注意嗓音保護(hù)。
學(xué)習(xí)和了解音樂基本表現(xiàn)要素(如力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等)和音樂常見結(jié)構(gòu)(曲式)以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展。
1、xx年級。
歌唱方面，能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。每學(xué)其能夠背唱歌曲4～6首。
欣賞方面，聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。
2、xx年級。
歌唱方面：能主動地參與各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。每學(xué)其能夠背唱歌曲2～4首。
欣賞方面：聆聽大合唱、組歌、室內(nèi)樂、協(xié)奏曲、交響曲、歌劇、舞劇音樂及其他體裁的歌曲及樂曲，并運用各種形式對所聽音樂作出反應(yīng)能夠結(jié)合所聽音樂，簡單評析音樂體裁與形式對于音樂表現(xiàn)的作用。通過聽賞音樂分辨不同體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。聆聽中國民族民間音樂，知道其主要的種類、唱腔、風(fēng)格、流派和代表人物。聆聽世界各國民族民間音樂，并能對其風(fēng)格特點進(jìn)行簡單評述。聆聽世界各國優(yōu)秀音樂作品，了解不同音樂流派的代表人物。
3、紅色歌曲進(jìn)課堂，根據(jù)學(xué)段要求，及學(xué)生的接受能力，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)母枨?BR> 4、為學(xué)校組建的“星光藝術(shù)團(tuán)”培養(yǎng)藝術(shù)型人才。舞蹈隊、聲樂組每天早操時間訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會3—5首專業(yè)歌曲，排練4支舞蹈。
5、舉行慶“六·一”文藝活動，增添列寧學(xué)校的活躍氣氛，使學(xué)生身心健康得到發(fā)展。
6、積極推進(jìn)校本課程，教授口琴、豎笛的演奏方法，本學(xué)期學(xué)會4—6首樂曲。并進(jìn)一步加強紅歌隊的訓(xùn)練。
1、潛心研讀教材，細(xì)心分析學(xué)情，精心研讀課標(biāo)，全心課堂設(shè)計，只有備好課，才能上好課。
2、每堂課進(jìn)行節(jié)奏和唱譜練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)樂譜的能力。
3、樂理知識是為音樂做服務(wù)的，所以按課本要求，完成本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的樂理知識。
4、按時到崗到位，尤其是校本課程的開發(fā)，課程內(nèi)容循序漸進(jìn)，由簡到繁，確定小組，各組員之間交流學(xué)習(xí)、互相幫助。
以上是我本學(xué)期的教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持，如有不足，必將盡力改之。
音樂組學(xué)期工作計劃篇三
爆竹聲聲辭舊歲，金雞報曉迎新春。春天準(zhǔn)時的到來，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖?？尚〔萜仆炼?，蠟梅迎風(fēng)開放，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天確實到來了！新的學(xué)期也隨同著春天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自身的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
時代步伐的邁進(jìn)，讓我們必需具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對同學(xué)落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)同學(xué)的想象力、表示力和發(fā)明力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行，它不只可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，發(fā)明條件，開展多項活動，組織同學(xué)集體進(jìn)步。
二、基本情況分析。
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自身的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不時的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校觀賞、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了同學(xué)情愿多付出，他們充沛利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓同學(xué)喜歡上音樂課，給同學(xué)展示自身才干的機會，讓同學(xué)從對音樂的簡單認(rèn)識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近同學(xué)的生活。
三、任務(wù)和目標(biāo)。
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對同學(xué)進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師一起研討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、指導(dǎo)同學(xué)開展各項文藝活動，寓教于樂，充沛發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)局部音樂方面的特長同學(xué)，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂手等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們發(fā)明表示自身才干的機會。
四、方法措施。
1、開學(xué)初，音樂組教師研討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)，充沛調(diào)動音樂教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高規(guī)范的正常進(jìn)行，并和時公布總結(jié)，教學(xué)后做好反饋工作，抽一定時間進(jìn)行分析、總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。
3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)同學(xué)良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。
4、充沛利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村同學(xué)開闊一下視野，體驗親自嘗試的快樂，充沛體現(xiàn)音樂貼近同學(xué)的生活。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自身的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充沛去展示，讓其體會勝利的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不時進(jìn)步，達(dá)到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng)編活動。
五、活動布置。
二月份1、制定音樂計劃并審核。
三月份1、常規(guī)月查。
四月份1、常規(guī)月查。
五月份1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡。
2、常規(guī)月查。
六月份1、常規(guī)月查。
2、組織期末成果檢測。
3、撰寫音樂總結(jié)。
音樂組學(xué)期工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析。
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不太正確。
三、教材分析。
1、初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機動1課時.
2、初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時,機動2課時。
四、教學(xué)目的。
1、突出音樂學(xué)科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
音樂組學(xué)期工作計劃篇五
音樂是我們生活里無處不在的一個元素，在學(xué)習(xí)期間有音樂課，放假以后還有大街小巷的歌聲，由于他們的節(jié)奏和旋律的差別，分別能夠演繹出人的各種情感和生活景象。那么音樂課就是讓學(xué)生認(rèn)識這些旋律中的美和含義，以及各個音符間的組合規(guī)律，以及如何表達(dá)才更具情感色彩。盡管音樂看似平常，其實它面卻含有深度的知識，這是膚淺的人所品味不到的。它既包含了洞察又囊括了思維的跳躍性，也就是說它不光是外在美的形式，更具有一些微妙的智慧。下面我就要把音樂里的精粹教給大家，以下就是我的.計劃。
高二恰逢一個音樂學(xué)習(xí)的上升期，課程里面包括了很多深度的樂理，這部分內(nèi)容學(xué)起來還是很有難度的，不過只要肯用心聽我的講解應(yīng)該不難學(xué)會。不過學(xué)生的熱情并不是太高，他們一直都在為主課而忙碌，多數(shù)人都不把音樂學(xué)習(xí)看的那么緊要，所以這就構(gòu)成了一個學(xué)習(xí)的阻力。
首先不強求學(xué)生能夠把知識學(xué)得多么精深，我只要求他們懂得一定的原理，并且把常識給掌握就行了。同時呢能夠從我的授課語言中有所體會，而不是學(xué)完了之后仍舊像從前一樣對美的智慧一無所知。那么我就要從樂理引申到其他方面，為大家打開一個新的認(rèn)知領(lǐng)域。
相對來說音樂課時是比較充足的，那么我便要把內(nèi)容給安排好，讓授課的進(jìn)度有層次有主次的推進(jìn)。像那些淺顯的技巧練習(xí)就要多布置，使學(xué)生可以有更多的實踐體會，從而才能更接近我要表達(dá)的意境。再就是多講深度的知識進(jìn)行解讀，使學(xué)生具有美的思維，在以開展活動的形式將其展示出來。
音樂組學(xué)期工作計劃篇六
暑期已過，新學(xué)期即將開始，本學(xué)期我擔(dān)任的是七年級1――12班的音樂教學(xué)，根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本學(xué)期的`教學(xué)工作時間，為了更好地完成本學(xué)期的工作任務(wù)。特制定以下教學(xué)工作計劃：
七年級的學(xué)生剛剛?cè)胄?，還不熟悉初中生活，所以在新入校階段，引導(dǎo)學(xué)生熟悉新的音樂教室環(huán)境，與學(xué)生講解初中音樂課堂形式，在課堂中如何體現(xiàn)音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力，小組合作能力，及掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識，音樂技能等等。同時進(jìn)行八孔豎笛的教學(xué)。學(xué)生能夠掌握最基本的吹奏技巧以及簡單的樂曲吹奏。
1、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，再次強調(diào)正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。
2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標(biāo)，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
3、在音樂課的教育教學(xué)中，力求把唱、聽、認(rèn)、寫、動等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì)。
4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)言準(zhǔn)確而且清晰。
5、培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力。如節(jié)奏感、旋律感、和聲感、音色感等。
6、培養(yǎng)學(xué)生的音樂分行能力。其中，既包括了音樂表演中的分行性能力及音樂活動中的即興表演能力，也包括了音樂創(chuàng)作的初步能力。
7、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操及樂觀向上的生活態(tài)度。如熱愛祖國、熱愛集體、遵紀(jì)守法、尊老愛幼、熱愛生活、熱愛勞動等。
8、培養(yǎng)學(xué)生的精神，群體意識及合作能力等。
9、掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識及音樂基本技能。如歌唱知識與歌曲技能，演奏知識與演奏技能，音樂創(chuàng)作知識與音樂創(chuàng)作技能、音樂鑒賞知識與音樂鑒賞技能等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出。
2、認(rèn)真上課，課堂使教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。
6、唱歌教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生富有情感的歌唱。在教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)與歌曲內(nèi)容相適應(yīng)的情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生把握歌曲的基本情緒和風(fēng)格，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生用音樂表現(xiàn)手段，來表達(dá)音樂的情感與風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生體驗表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點對歌曲進(jìn)行處理。啟發(fā)鼓勵學(xué)生在歌曲藝術(shù)處理上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試，并對自己的和他人的演唱做出評價，避免簡單的按照教師的指示反復(fù)進(jìn)行機械的訓(xùn)練。
第一單元，四課時。
第二單元，四課時。
第三單元，三課時。
第四單元，四課時。
第五單元，三課時。
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，適應(yīng)新課程。
2、在備課時，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準(zhǔn)備要充分，特別是教具的準(zhǔn)備。
3、作好樂器進(jìn)課堂的教學(xué)工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、在上課時，要多注重與學(xué)生間交流;以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，精講。
5、面向全體學(xué)生，讓學(xué)生在音樂課堂中體會音樂帶來的樂趣。
總之，在本學(xué)期中，還要不斷地加強學(xué)習(xí)，并加強基本功的練習(xí)，為更好的進(jìn)行音樂教學(xué)打好基礎(chǔ)。
音樂組學(xué)期工作計劃篇七
本冊教材共分八個單元，教材內(nèi)容的安排上強調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。
本冊教材中，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境。在"識譜"要求上，開始要求結(jié)合鍵盤位置認(rèn)識音階中的七個音，并試著填唱名、學(xué)唱字母譜和編創(chuàng)簡單旋律；在打擊樂的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度；在掌握節(jié)奏和培養(yǎng)節(jié)奏感方面，以趣味化的謎語、游戲和活動等形式出現(xiàn)，化枯燥為生動，化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛。
我擔(dān)任了四年級的音樂教學(xué)工作，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí)，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。
a、唱歌教學(xué)
1、提示歌曲的思想性、藝術(shù)性、啟發(fā)學(xué)生的音樂想象力，使其有感情地歌唱，受到歌曲藝術(shù)形象的感染教育。
2、學(xué)習(xí)正確的歌唱姿勢和呼吸方法，自然圓潤地發(fā)聲，清晰地咬字、吐字。重視中聲區(qū)的發(fā)聲練習(xí)。
3、注意音高、節(jié)奏準(zhǔn)確；輪唱、二部合唱要求聲音和諧、均衡。
4、保護(hù)兒童嗓音，防止喊唱和過度用嗓。
b、欣賞
1、培養(yǎng)欣賞音樂的良好習(xí)慣。
2、欣賞我國優(yōu)秀的民歌、說唱、戲曲音樂唱段，初步接觸外國優(yōu)秀音樂。
3、介紹人聲分類和聲樂演唱形式，常見樂器和器樂演奏形式，及音樂的基本表現(xiàn)手段。
4、介紹中外著名音樂家。
c、識譜、視唱、聽音
1、學(xué)習(xí)簡譜的識譜知識。
2、通過模唱、聽辨、視唱和節(jié)奏練習(xí)，培養(yǎng)聽辨簡單節(jié)奏、音樂短句和視唱簡單樂譜的能力，并培養(yǎng)主音樂感、調(diào)式感。
1、能夠準(zhǔn)確地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正確的口形，能隨教師要求整齊地開始和結(jié)束。
2、認(rèn)識課本中各種音樂記號，并能夠運用。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
音樂組學(xué)期工作計劃篇八
本學(xué)期擔(dān)任高三3個班的音樂教學(xué)工作，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊，有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好，但大部分學(xué)生的功底差，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃：
1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。
2、突出藝術(shù)學(xué)科特點，寓德育教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。
3、在素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強學(xué)生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
音樂鑒賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。
1、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。
2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，最大限度地強化學(xué)生的'聽覺審美感受。
3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用。
面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識。
1、強化治理，突出重點，抓住高考生命線。
2、樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平。
3、加強教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高。
音樂組學(xué)期工作計劃篇九
貫徹落實新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)同學(xué)一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識譜的能力。更要使一局部同學(xué)轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用，認(rèn)為音樂課是副課)，切切實實提高同學(xué)的音樂素質(zhì)。
五年級同學(xué)已是高年級同學(xué)，有相對的自制能力，課堂紀(jì)律總體不錯，音樂基礎(chǔ)相對較弱，但接受能力不錯，有一小局部同學(xué)音樂素養(yǎng)不錯，樂理知識的掌握，唱歌的狀態(tài)，音色、樂感都可圈可點。中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%—55%，這批同學(xué)對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高。還有一些同學(xué)由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不樂觀。這些同學(xué)在班級中的人數(shù)不多，但他們對全班同學(xué)的影響很大，給班級帶來了不少負(fù)面影響，這些同學(xué)上課時亂叫，音不準(zhǔn)，做小動作等。但我相信，經(jīng)過一學(xué)期的努力后，他們一定會有所改善。
(一)唱歌局部。
1、緊扣教材、課程規(guī)范，教唱書本上的歌曲。
2、遵循沒節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴同學(xué)聽音高自學(xué)，直到正確為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別同學(xué)起來演唱，若有不正確的地方老師和時教正。
5、有學(xué)習(xí)有記載，使同學(xué)真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。
(二)發(fā)聲訓(xùn)練局部：在氣息的控制下，逐步擴展音高;運用不同的力度、速度、音色表示;唱時堅持音高，聲音要豐滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。
(三)欣賞局部：綜合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
(四)提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備、反思工作，為能使同學(xué)上好課做好充沛的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。
2、因材施教，對不同的同學(xué)注意采用不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充沛發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充溢知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以和扮演性。限度的調(diào)動同學(xué)的積極性。
5、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使同學(xué)開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十
教學(xué)是教師的主要任務(wù)。教師要明確教育目的和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，遵循教育與教學(xué)規(guī)律，在認(rèn)真鉆研教材，全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，組織好教學(xué)活動，使學(xué)生掌握教學(xué)大綱所規(guī)定的文化科學(xué)知識，形成相應(yīng)的技能技巧，發(fā)展學(xué)生的智力、能力，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是教師有計劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生按照一定的目的，主要通過學(xué)習(xí)教材逐步掌握文化科學(xué)知識與技能，發(fā)展智能，增強體質(zhì)，形成科學(xué)的世界觀和健全個性的教育活動。以下是工作計劃網(wǎng)整理的一篇2018音樂教師新學(xué)期工作計劃。
時光荏苒,忙碌中的一學(xué)期已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。的確,我們在過去的日子里忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。為了做好下一學(xué)期的工作我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧這段時間的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)。
關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。
關(guān)心、熱愛學(xué)生,做孩子們的好朋友。記得有人曾對我說過:“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同這些話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“孫老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
新形勢下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期由于我大部分時間在休假,所以沒有給學(xué)生一個完整的音樂氛圍,為此在我上班之后積極參加了各個聽課活動,在活動中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教,讓自己追趕上教師成長的.步伐。最終上出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的音樂課《跳起舞》,為本學(xué)期的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。
學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方,在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。2007年是幸福的一年,因為在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,即將到來的新一學(xué)期我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十一
拾起一片金黃的落葉，我發(fā)現(xiàn)秋天到了！當(dāng)大雁南飛時，我醒悟秋天到了！翻開桌上的臺歷時，我驚喜秋天到了！新的學(xué)期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下：
時代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的`教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機會，讓學(xué)生從對音樂的簡單認(rèn)識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。
1、開學(xué)初，音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。
2、堅持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時公布總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。
3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。
5、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級后能進(jìn)行創(chuàng)編活動。
2、常規(guī)月查。
1、慶“十一”歌詠比賽暨小歌手賽。
2、常規(guī)月查。
1、常規(guī)月查。
1、常規(guī)月查。
2、組織期末成績檢測。
1、常規(guī)月查。
2、撰寫音樂總結(jié)。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十二
本學(xué)期我校英語教研組工作本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航，以提高本校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。
以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組工作水平。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)。
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。
2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
1、進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。
英語教師要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。
教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。
（1）每周一下午第三節(jié)課為英語組教研活動時間，活動圍繞本校課題，確立英語組課題，學(xué)習(xí)理論知識，教材分析，集體備課等形式滲透到課堂教學(xué)中。努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，將科研工作落到實處。
（2）開展公開課、聽、評課活動。
通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。
3、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率。
指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率?？刂谱鳂I(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題，加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。
4、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。
（1）嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機會。
（2）結(jié)合各班實際，制定切實可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃。
（3）對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。
（4）每月與家長面談或電訪一次或以上，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。
5、開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提高學(xué)習(xí)興趣。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語書寫比賽、英語口語比賽、英語手抄報比賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進(jìn)行多種形式的表揚和鼓勵。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十三
新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本，加強課題研究，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實實開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作：
一、指導(dǎo)思想。
注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標(biāo):。
以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點，構(gòu)成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。
三、主要工作:。
(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。
1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問題，提出自己的看法和見解。并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實際，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求，學(xué)習(xí)高考、中考考試說明，明確考試方向，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭取得優(yōu)異成績。同時，高一年級、高二年級、八年級教師應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學(xué)法，聽省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課，然后在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次，使我們的教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量更上臺階。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，細(xì)備課、精備課，“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師自主開發(fā)、設(shè)計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點評要上傳教研室。
2、完成本學(xué)期的聽課任務(wù)，每人20次，要求授課教師自己找教師聽課，每次至少有6位教師聽課。期望全組教師能用心聽課，如遇到重課的盡力調(diào)整。抱有用心的、負(fù)職責(zé)、幫忙的態(tài)度做好評課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。用心參加上級單位的教師培訓(xùn)工作，尤其是評優(yōu)的教師要有150個學(xué)時。
3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時在“人人通”網(wǎng)站上增加點擊量、下載量。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認(rèn)真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。
5、認(rèn)真組織好物理競賽，每年級選前48名同學(xué)參賽，全組教師用心準(zhǔn)備，及時評卷，及時總結(jié)。透過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
6、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動，用心開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十四
我的工作跟生活和美有著千絲萬縷的聯(lián)系，那些跟學(xué)生們一塊接受音樂洗禮的日子，我教給了他們欣賞和表達(dá)美的方式。用錯落的音域來營造歡暢氛圍，從中得到一種奇妙的沁潤，讓靈性得到萌發(fā)。在對學(xué)生做過一番簡單的系統(tǒng)訓(xùn)練之后，他們已經(jīng)掌握了一些技巧和情感的表達(dá)方式，可以說現(xiàn)在已經(jīng)能夠用歌聲表現(xiàn)出一種藝術(shù)的韻味。后面我還要繼續(xù)深化他們對音樂的理解，以下便是我做得簡要計劃。
雖然他們之前就接觸過相關(guān)的知識，可是沒有太深的涉及內(nèi)涵，所以剛一開始學(xué)的時候還有些生澀。不過好在他們都有一些底子，尤其是經(jīng)過了上學(xué)期的打磨之后，現(xiàn)在都已經(jīng)有了不小的長進(jìn)?？删褪钦n堂有點不好管理，因為音樂沒有太嚴(yán)肅的理論，完全是從不同的審美來做詮釋，所以并沒有一個準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，也就導(dǎo)致課上大家狀態(tài)都比較松散。
若是想要得到可靠的教學(xué)成效，就得按照規(guī)程一點點的推進(jìn)教學(xué)，要有序的加深大家的理解，并且得逐層的提升技巧。所以并不是精深的東西就適合他們，而是得選擇一種適合他們現(xiàn)有基礎(chǔ)的教法。以他們現(xiàn)有的水平作為起點，有所根據(jù)的去搞拓展和提升，不可以用跳躍式的，或者是高起點的方法教他們。
既然我們都已經(jīng)付出了很多的嘗試和訓(xùn)練，那么就要體現(xiàn)出教學(xué)的成績，不能學(xué)過之后發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容沒有一點能用得上的。那么我就應(yīng)該集中授課點，要讓授課的成果直觀的凸顯出來，也就是注重實效，讓學(xué)生在沒經(jīng)過一段學(xué)習(xí)就能看到自己的長進(jìn)。這樣可以讓他們不至于因為看不到希望而產(chǎn)生退卻，更有利于培養(yǎng)他們的積極心態(tài)。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十五
以我?！吧逃崩砟顬槟繕?biāo)，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣、拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，重新組建器樂、舞蹈、合唱等藝術(shù)社團(tuán)，提升“一部、二苑、三團(tuán)”的辦學(xué)特色，通過社團(tuán)活動，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的智能，讓更多的學(xué)生享受成功的喜悅，享有更大的發(fā)展空間。
1、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)方面的興趣愛好，張揚學(xué)生的個性，為學(xué)生提供展示自己的舞臺，讓學(xué)生在活動中學(xué)知識、長能力。
2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。
3、為參加各級各類藝術(shù)競賽，做好積極準(zhǔn)備，爭取取得好成績。
1、社團(tuán)活動落到實處，輔導(dǎo)老師要制定好各個社團(tuán)的活動計劃，明確活動目標(biāo)，安排好活動內(nèi)容，精心組織每一次社團(tuán)活動。
2、輔導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，認(rèn)真做好活動室內(nèi)的物品保管、門窗關(guān)鎖工作，活動結(jié)束后安排學(xué)生打掃教室，保持教室整潔。對學(xué)生的教育要加強與班主任及家長的.聯(lián)系。
3、抓住機遇創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機會參加各類藝術(shù)競賽活動，力爭取得優(yōu)異成績。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任x、x年級的音樂教學(xué)工作，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展的更好，本學(xué)期制定計劃如下：
1、x年級的學(xué)生，對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，在音樂知識、唱歌方面有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。
2、x年級學(xué)生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗，表達(dá)情感的方式較之x年級學(xué)生有明顯變化。而且x年級學(xué)生正值變聲期，要適當(dāng)減少唱歌的數(shù)量要求，注意嗓音保護(hù)。
學(xué)習(xí)和了解音樂基本表現(xiàn)要素（如力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等）和音樂常見結(jié)構(gòu)（曲式）以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展。
1、x年級
歌唱方面，能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。每學(xué)其能夠背唱歌曲4～6首。
欣賞方面，聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。
2、x年級
歌唱方面：能主動地參與各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。每學(xué)其能夠背唱歌曲2～4首。
欣賞方面：聆聽大合唱、組歌、室內(nèi)樂、協(xié)奏曲、交響曲、歌劇、舞劇音樂及其他體裁的歌曲及樂曲，并運用各種形式對所聽音樂作出反應(yīng)能夠結(jié)合所聽音樂，簡單評析音樂體裁與形式對于音樂表現(xiàn)的作用。通過聽賞音樂分辨不同體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。聆聽中國民族民間音樂，知道其主要的種類、唱腔、風(fēng)格、流派和代表人物。聆聽世界各國民族民間音樂，并能對其風(fēng)格特點進(jìn)行簡單評述。聆聽世界各國優(yōu)秀音樂作品，了解不同音樂流派的代表人物。
3、紅色歌曲進(jìn)課堂，根據(jù)學(xué)段要求，及學(xué)生的接受能力，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)母枨?BR> 4、為學(xué)校組建的“星光藝術(shù)團(tuán)”培養(yǎng)藝術(shù)型人才。舞蹈隊、聲樂組每天早操時間訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會3—5首專業(yè)歌曲，排練4支舞蹈。
5、舉行慶“六.一”文藝活動，增添列寧學(xué)校的活躍氣氛，使學(xué)生身心健康得到發(fā)展。
6、積極推進(jìn)校本課程，教授口琴、豎笛的演奏方法，本學(xué)期學(xué)會4—6首樂曲。并進(jìn)一步加強紅歌隊的訓(xùn)練。
1、潛心研讀教材，細(xì)心分析學(xué)情，精心研讀課標(biāo)，全心課堂設(shè)計，只有備好課，才能上好課。
2、每堂課進(jìn)行節(jié)奏和唱譜練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)樂譜的能力。
3、樂理知識是為音樂做服務(wù)的，所以按課本要求，完成本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的樂理知識。
4、按時到崗到位，尤其是校本課程的開發(fā)，課程內(nèi)容循序漸進(jìn)，由簡到繁，確定小組，各組員之間交流學(xué)習(xí)、互相幫助。
以上是我本學(xué)期的教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中還需要領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持，如有不足，必將盡力改之。
音樂組學(xué)期工作計劃篇十七
本學(xué)期洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂教研組工作的開展以黨的十六大精神和國家重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實國家的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以新課程改革為重點，以教育教學(xué)為中心，結(jié)合我校師生實際，立足課堂教學(xué)，組織全校音樂教師積極參加教研活動，為提高我校的音樂教育共同努力。
1、認(rèn)真作好新課程實驗工作，最大限度地提高音樂課堂教學(xué)效果。
2、開展好二級教研活動，切實提高教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)水平。
3、配合少先隊組織好校園文化藝術(shù)周，搞好一場廣場文藝演出。
4、認(rèn)真作好20xx學(xué)年校級課題的申報、立項工作。
1、第一周：8.22—8.28計劃制定。
2、第二周：8.29—9.4師徒結(jié)隊。
3、第八周：10.10—10.16校園歌手大賽。
4、第十三周：11.14—11.20廣場文藝。
5、第十五周：11.28—12.4二級教研活動。