經(jīng)過深入思考和總結(jié)，心得體會(huì)會(huì)使我們對(duì)某一事物有更深刻的理解和把握。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合理論知識(shí)，與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。希望這些范文可以給你一些啟發(fā)和幫助。通過閱讀這些范文，你可以了解到不同領(lǐng)域和經(jīng)歷下的心得體會(huì)，從而更好地寫出自己的心得體會(huì)。讀完這些范文后，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同人的心得體會(huì)可能會(huì)有不同的角度和想法，這也是寫心得體會(huì)的魅力所在。希望大家能夠積極總結(jié)自己的心得體會(huì)，不斷提高自己的思考和表達(dá)能力。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇一
作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中都需要承擔(dān)一定的責(zé)任。通過多年的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到責(zé)任對(duì)于學(xué)生的重要性。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)、塑造個(gè)人形象以及幫助學(xué)業(yè)的進(jìn)步起到了積極的作用。在這篇文章中，我將分享我作為學(xué)生對(duì)于強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)母形蚝腕w會(huì)。
首先，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)提高了學(xué)生的自我管理能力。承擔(dān)責(zé)任意味著要自覺地完成學(xué)業(yè)任務(wù)和履行生活中的義務(wù)。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生需要按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)功課等等；在日常生活中，學(xué)生需要保持衛(wèi)生、遵紀(jì)守法、尊重他人等等。當(dāng)學(xué)生自覺地承擔(dān)起這些責(zé)任時(shí)，他們就會(huì)提高自己的自控能力和自我管理能力，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
其次，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)出學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在學(xué)校和社會(huì)中，很少有能夠獨(dú)自完成一切的人。學(xué)生需要與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，學(xué)生需要相互信任、協(xié)調(diào)配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。只有通過合作才能真正發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)。通過承擔(dān)責(zé)任，學(xué)生不僅獲得個(gè)人成長(zhǎng)，也培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。
再次，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)有助于塑造學(xué)生的良好品質(zhì)。責(zé)任是一種品質(zhì)，是一種展現(xiàn)出一個(gè)人道德倫理和價(jià)值觀的重要方式。通過承擔(dān)責(zé)任，學(xué)生會(huì)逐漸養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、積極向上、關(guān)心他人等良好品質(zhì)。這些品質(zhì)在學(xué)生的成長(zhǎng)中起到了積極的推動(dòng)作用，有利于形成健康向上的人格。
最后，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)對(duì)學(xué)業(yè)的進(jìn)步有著重要的影響。責(zé)任擔(dān)當(dāng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。只有意識(shí)到自己對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任，才能真正投入到學(xué)習(xí)中，并有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要準(zhǔn)時(shí)上課、認(rèn)真聽講、積極參與討論和課堂活動(dòng)，主動(dòng)向老師請(qǐng)教和尋求幫助等等。只有通過責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)生才能不斷進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)能力和水平。
總之，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)對(duì)學(xué)生的重要性不言而喻。學(xué)生通過承擔(dān)責(zé)任，不僅可以提高自我管理能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能夠塑造良好品質(zhì)和推動(dòng)學(xué)業(yè)的進(jìn)步。作為學(xué)生，我們需要時(shí)刻牢記責(zé)任的重要性，以責(zé)任為動(dòng)力，努力發(fā)展自己，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要將責(zé)任擔(dān)當(dāng)融入自己的生活中，通過行動(dòng)來踐行責(zé)任，不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。只有堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我們才能真正成為有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇二
作為一個(gè)成年人，我們身處于復(fù)雜多變的社會(huì)中，承擔(dān)起了諸多責(zé)任和義務(wù)，如職業(yè)、家庭、社會(huì)和國(guó)家等方面，但有時(shí)候在履行這些責(zé)任和義務(wù)中我們可能會(huì)出現(xiàn)困難或是不足。履行責(zé)任和義務(wù)是每個(gè)人必須要承擔(dān)的人生意義，只有通過不斷地加強(qiáng)自我檢驗(yàn)和提升個(gè)人思想素質(zhì)等方法來強(qiáng)化履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能在人生的各個(gè)階段都做出出色的表現(xiàn)。
一、充分了解自己的責(zé)任和義務(wù)。
首先，強(qiáng)化履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)需要對(duì)自己擁有的責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行充分的了解。只有這樣才能使我們明確自己的責(zé)任范圍，更加正確地把握自己應(yīng)該履行的工作和任務(wù)，從而清晰地定位自己在這些職責(zé)和義務(wù)中的地位。作為一個(gè)職場(chǎng)人士，應(yīng)該時(shí)刻將自己的職責(zé)和義務(wù)放在第一位，時(shí)刻強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)于家庭、社會(huì)和國(guó)家方面的責(zé)任也要充分理解和了解，并在具體的實(shí)踐中不斷提升自己。
其次，在了解了自己的責(zé)任和義務(wù)之后，需要嚴(yán)格地執(zhí)行、落實(shí)這些責(zé)任和義務(wù)，不斷強(qiáng)化自己的履行能力。這需要我們不斷地加強(qiáng)自身的執(zhí)行力和執(zhí)行能力，從最簡(jiǎn)單的小事開始迅速入手，這樣才能逐漸建立自信心，不斷提高履行自己責(zé)任和義務(wù)的能力。對(duì)于自己無法履行的職責(zé)和義務(wù)，需要及時(shí)與相關(guān)人員溝通和協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取更多的支持和協(xié)助。
三、加強(qiáng)自我反思能力。
第三，強(qiáng)化履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)還需要加強(qiáng)自我反思能力，對(duì)自己在履行責(zé)任和義務(wù)過程中的不足和缺點(diǎn)及時(shí)反思。只有通過自我反思和總結(jié)，才能更加客觀地評(píng)估自己的履行態(tài)度、履行能力，規(guī)劃自己的未來發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步完善和調(diào)整自己的履行理念。
四、提升賦能能力。
第四，強(qiáng)化履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)還需要加強(qiáng)賦能能力，不斷提升自己的能力和技能，發(fā)揮自己的職業(yè)、家庭、社會(huì)和國(guó)家等方面的作用。賦能能力包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系等多個(gè)方面，需要我們?cè)谌粘９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不斷提升和提高。只有不斷拓展自己的能力和技能，才能更好地履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮更大的社會(huì)價(jià)值。
五、強(qiáng)化自我管理。
最后，強(qiáng)化履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)還需要強(qiáng)化自我管理。毫無疑問，管理自己是最基礎(chǔ)和最重要的。只有將自己的生活、學(xué)習(xí)和工作有序管理好，才能更好地履行自己的職責(zé)和義務(wù)。一方面，我們需要加強(qiáng)時(shí)間和資源的規(guī)劃和管理，合理安排自己的生活和工作，保持身心健康的狀態(tài)；另一方面，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通能力，與他人協(xié)商配合，達(dá)成共識(shí)的能力也是很重要的。
結(jié)論。
總之，強(qiáng)化履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，需要我們?cè)诤芏喾矫嫦鹿Ψ?，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，變得更強(qiáng)大，更有能力履行自己的職責(zé)和義務(wù)。無論是在職業(yè)、家庭、社會(huì)還是國(guó)家等方面，我們都要時(shí)刻保持責(zé)任意識(shí)，不斷加強(qiáng)自己的決策能力、執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力，為人生奉獻(xiàn)更多的價(jià)值。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇三
中國(guó)有句古語：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩、企業(yè)的待遇之恩、社會(huì)的關(guān)愛之恩……所有這些幫助過我們成長(zhǎng)成才的力量，無不在啟示我們一定要成為一位懂得感恩的人。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。有愛就有感恩，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這既是一個(gè)人與生俱來的本性，是人不可磨滅的良知，更是追求生命價(jià)值的道德準(zhǔn)則。
英國(guó)最杰出的科學(xué)家霍金先生，患有ais運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，全身只有三根手指可以動(dòng)。某天，就在霍金先生的一次學(xué)術(shù)演講即將結(jié)束時(shí)，一位年輕的女記者帶著悲憫的聲調(diào)問：
“霍金先生，盧伽雷病已經(jīng)把你永遠(yuǎn)地固定在了輪椅上，你不覺得命運(yùn)使你失去了很多嗎?”
面對(duì)這個(gè)突兀甚至有點(diǎn)尖銳的問題，霍金面帶微笑，表現(xiàn)得非常平靜。他用那根還可以活動(dòng)的手指，非常艱難地敲打著鍵盤。隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢，但卻醒目地顯示出下面這樣一段話：
“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，我有我愛的和愛我的親人和朋友;對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
感恩是一種陽光心態(tài)，一種存在的勇氣，可以體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和意義。它令我們跳出自己悲喜得失的圈子，踏上一個(gè)深層審視人生意義的平臺(tái)，從而具有一種更積極的心態(tài)、更開闊的視野和更廣闊的胸襟去面對(duì)一切。
作為一名員工，工作是自己安身立命之本，它不僅滿足了我們吃、穿、住、行、用的生存所需，同時(shí)又為我們提供了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好平臺(tái)。時(shí)刻懷有一顆感恩之心，會(huì)使你產(chǎn)生一種自我奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)你用一種感恩圖報(bào)的心態(tài)去工作時(shí)，你在工作中就會(huì)體會(huì)到更多的樂趣，工作效率也會(huì)大大提高，呈現(xiàn)出一種更完美的工作狀態(tài)。
但遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)中，有很多人特別是年輕人，他們只知抱怨而不愿努力工作，他們從不懂得感恩，不知道珍惜自己的工作機(jī)會(huì)。滿腹對(duì)工作的抱怨，對(duì)單位的不滿，“拿起筷子吃飯，放下筷子罵娘”，便是他們對(duì)待工作的真實(shí)寫照。在無休止的抱怨中，他們意志消沉了，該負(fù)的責(zé)任不負(fù)了，渾渾噩噩地一事無成。
如果你能懷著一分感恩去工作，在感恩中履行責(zé)任，你一定會(huì)得到更多的收獲，從而盡快走上成功之路。正如一位名人曾說的：“如果成功是一座橋梁，那么感恩和責(zé)任便是這座橋梁最重要的兩個(gè)橋墩;如果成功是一座城堡，那么感恩和責(zé)任便是這座城堡最碩大的兩塊基石。”當(dāng)你同時(shí)具有了感恩和責(zé)任這兩大武器，工作中便無往不勝。
感恩不一定要感謝大恩大德，它更像是一種生活態(tài)度，一種可以發(fā)現(xiàn)生命中的感動(dòng)并為此感激的情懷。感恩，讓人擁有積極向上的思考和謙卑謹(jǐn)慎的態(tài)度。英國(guó)作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！碑?dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，他會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，在生活實(shí)踐中，生活又會(huì)適時(shí)地給予回報(bào)——感恩本身便是一種良性循環(huán)。
“羊有跪乳之德，鴉有反哺之義”，動(dòng)物尚知感恩，何況于人乎?古人說得好：“施恩勿念，受恩莫忘，知恩圖報(bào)必大善也?！睂W(xué)會(huì)感恩、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，是一種人生理念。它要求我們明確自己的目標(biāo)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。同時(shí)，要把這種理念付諸實(shí)際行動(dòng)。每個(gè)人都應(yīng)該感恩父母、感恩企業(yè)、感恩社會(huì)，用自己的行動(dòng)踐行生命的價(jià)值。
有愛就會(huì)有感恩，感恩就會(huì)有責(zé)任，有責(zé)任就要付出行動(dòng)。一個(gè)合格的企業(yè)員工，不僅是創(chuàng)造利潤(rùn)的社會(huì)單元，也是社會(huì)責(zé)任的載體。做合格的企業(yè)員工，從學(xué)會(huì)感恩開始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開始。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇四
在我們的日常生活和工作中，履行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是非常重要的品質(zhì)，它們體現(xiàn)出一個(gè)人的誠(chéng)信、責(zé)任感和認(rèn)真態(tài)度。在現(xiàn)代社會(huì)中，很多人都不愿意承擔(dān)自己的責(zé)任，甚至是在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)選擇退縮或逃避。然而，這種行為不僅不會(huì)帶來任何好處，反而會(huì)讓我們失去很多機(jī)會(huì)和能力。因此，強(qiáng)化履行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)十分必要，成為我們做人和做事的基本準(zhǔn)則。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們作為社會(huì)人所必須要具備的品格。責(zé)任感是指我們對(duì)目標(biāo)、職責(zé)和任務(wù)的認(rèn)同和感知，更多的是對(duì)自己的承諾和信用的維護(hù)。擔(dān)當(dāng)則是指在面臨各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們積極的行動(dòng)和維護(hù)利益的態(tài)度。也就是說，責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神相互依存，互為促進(jìn)。在了解了它們的涵義后，我們才能真正的理解履行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?BR> 強(qiáng)化責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值在于，不論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，我們都會(huì)將自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)盡可能地發(fā)揮出來。在團(tuán)隊(duì)中，有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神的人會(huì)迅速融入集體之中，得到其他人的認(rèn)可和尊重。他們能主動(dòng)接受別人的觀點(diǎn)和建議，在解決問題時(shí)給予更多的信任和支持。在工作中，有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的人能更好地完成任務(wù)，質(zhì)量更高且更有保障。在生活方面，有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神的人態(tài)度誠(chéng)懇，言出必行，能夠獲得他人的信任和敬重。
我們掌握履行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)姆椒?，可以從以下幾個(gè)方面來實(shí)踐。首先，建立切實(shí)可行的承諾，包括工作上的任務(wù)和生活中的方方面面。其次，堅(jiān)持不斷地努力和實(shí)踐，即便遇到挫折也要堅(jiān)持自己的目標(biāo)。接著要及時(shí)尋求幫助，與他人合作完成任務(wù)。最后，不斷提高自己的能力水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，保持專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力方面的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)。
在生活中，強(qiáng)化履行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們成為一個(gè)有價(jià)值的人所必須要了解和實(shí)踐的質(zhì)量。它不僅能夠讓我們更好的與他人協(xié)作，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也能夠讓我們?cè)诠ぷ骱蜕罘矫娓行判?，更有價(jià)值。因此，我們要始終堅(jiān)持這種精神，不斷提高自己，并通過實(shí)踐體現(xiàn)出自己的價(jià)值和擔(dān)當(dāng)精神。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇五
強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感是一種重要的個(gè)人品質(zhì)，它涉及到個(gè)人對(duì)待工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)的態(tài)度。對(duì)我而言，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感意味著為自己的行為負(fù)責(zé)任，不回避問題，積極解決困難。這是我在學(xué)校和工作中不斷努力培養(yǎng)的品質(zhì)。在這個(gè)過程中，我獲得了一些心得體會(huì)，分享給大家。
首先，對(duì)于強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，我深深地認(rèn)識(shí)到它的重要性。沒有強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，一個(gè)人很難在學(xué)?；蚵殬I(yè)生涯中取得成功。只有擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能確保工作的順利進(jìn)行。無論是學(xué)校的作業(yè)還是工作中的任務(wù)，只有我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地去完成，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。同時(shí)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感還代表著一個(gè)人勇于承擔(dān)責(zé)任，不推卸問題，積極解決困難，這種態(tài)度能夠贏得他人的尊敬和信任。
其次，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感對(duì)于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展也有極大的幫助。培養(yǎng)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的過程本身就是一種成長(zhǎng)的過程。當(dāng)我們能夠擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，并且認(rèn)真對(duì)待自己的行為時(shí)，我們就能夠更好地反思自己的不足之處，找到改進(jìn)的方向。通過持續(xù)努力，我們能夠逐漸提升自己的素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步。擁有強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的人往往能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，擁有更廣闊的發(fā)展空間。
第三，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感對(duì)于團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和凝聚力也是至關(guān)重要的。在學(xué)校和職場(chǎng)上，我們經(jīng)常需要和他人一起合作完成任務(wù)。當(dāng)每個(gè)人都能夠擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，并且對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就能夠更好地協(xié)作和合作。每個(gè)人都努力解決自己的問題，也能及時(shí)幫助他人解決困難，這樣才能形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感使得團(tuán)隊(duì)成員更加團(tuán)結(jié)一致，互相信任，共同追求目標(biāo)。
最后，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感也是一種個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極面對(duì)問題，是每個(gè)人的基本職責(zé)。只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)，才能夠在生活中追求真正的價(jià)值。同時(shí)，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感也是一種堅(jiān)守承諾的表現(xiàn)。遵守承諾，履行自己的責(zé)任是一個(gè)人始終應(yīng)該堅(jiān)持和努力的。只有這樣，我們才能夠贏得他人的信任和尊重，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感是每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)和強(qiáng)化的品質(zhì)。它關(guān)系到個(gè)人對(duì)待工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)的態(tài)度，是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要保障，也是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和凝聚力的重要來源。通過培養(yǎng)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，我們能夠提升自己的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起努力，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，成為更好的自己。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇六
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次闡述并強(qiáng)調(diào)“好干部”的標(biāo)準(zhǔn)。20__年10月，習(xí)近平總書記對(duì)云南工作作出重要指示，進(jìn)一步明確指出黨員干部要“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”，高屋建瓴地從修身、為政、成事三個(gè)層面，為新時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。具體而言，敢于擔(dān)當(dāng)既是黨員干部必須堅(jiān)持的從政準(zhǔn)則，又是黨員干部切實(shí)推進(jìn)實(shí)際工作的成事之要。廣大黨員干部應(yīng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾撌?，將其全面、認(rèn)真地貫徹到作風(fēng)建設(shè)及業(yè)務(wù)建設(shè)中，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代所賦予的重任。
怎么看：責(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨員干部的必備基本素質(zhì)和鮮明政治品格。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是民族精神的重要組成部分。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，中國(guó)人獨(dú)特而悠久的精神世界，讓中國(guó)人具有很強(qiáng)的民族自信心，也培育了以愛國(guó)主義為核心的民族精神。作為民族精神的堅(jiān)定傳承者，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，不斷豐富和發(fā)展中華民族精神，不斷賦予責(zé)任擔(dān)當(dāng)以新的時(shí)代內(nèi)涵。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我黨先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，這是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格。自創(chuàng)建之時(shí)起，中國(guó)共產(chǎn)黨就是具有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)和堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)精神的政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終心懷崇高革命理想，同全體人民一道頑強(qiáng)拼搏，很好地詮釋了不同歷史時(shí)期的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是馬克思主義權(quán)力觀的必然要求。馬克思主義權(quán)力觀是人類迄今為止最科學(xué)、最先進(jìn)的權(quán)力觀，其基本觀點(diǎn)包括：權(quán)力來源于人民、權(quán)力用之于人民，權(quán)力受人民監(jiān)督。黨員干部要有擔(dān)當(dāng)精神，是馬克思主義權(quán)力觀的內(nèi)在邏輯和必然要求。領(lǐng)導(dǎo)意味著責(zé)任，因此，領(lǐng)導(dǎo)必須要擔(dān)當(dāng)。對(duì)于黨員干部來說，責(zé)任無處不在，擔(dān)當(dāng)義不容辭。黨員干部手中的權(quán)力是人民賦予的，在行使權(quán)力時(shí)，要以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神盡力為人民辦實(shí)事、辦好事，對(duì)人民負(fù)責(zé)，讓人民滿意。每一名黨員干部都應(yīng)當(dāng)在與人民同甘共苦、風(fēng)雨同舟、血肉相連的真情實(shí)感中深刻理解和領(lǐng)會(huì)馬克思主義權(quán)力觀的內(nèi)涵與要求，踏實(shí)踐行自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新征程已經(jīng)開啟。我們面臨著國(guó)際格局的深刻變動(dòng)、國(guó)內(nèi)社會(huì)的深刻變革、社會(huì)思想的深刻變化，并且這種變動(dòng)、變革、變化的廣度和深度前所未有，不確定因素和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)與考驗(yàn)越來越多，我們肩負(fù)著新的更為艱巨而繁重的歷史任務(wù)。特別是，當(dāng)前我國(guó)改革已進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，在全面深化改革中推進(jìn)偉大事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，尤其需要黨員干部具有直面矛盾的勇氣、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?BR> 如何干：黨員干部要在實(shí)際工作中切實(shí)體現(xiàn)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊蟆?BR> 責(zé)任擔(dān)當(dāng)首先要體現(xiàn)在始終保持正確的政治立場(chǎng)上。黨員干部要始終把握好意識(shí)形態(tài)立場(chǎng)的堅(jiān)定性，在涉及道路、理論、制度等根本性問題上一定要頭腦清醒。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)要體現(xiàn)在思路謀劃和頂層設(shè)計(jì)上。當(dāng)今世界，各個(gè)領(lǐng)域都在發(fā)生復(fù)雜深刻的變化，更加需要黨員干部具有全局觀念、前瞻意識(shí)和開闊視野，自覺在黨和國(guó)家建設(shè)的大局下謀劃發(fā)展，抓好工作。我省黨員干部要進(jìn)一步立足云南省情，認(rèn)準(zhǔn)改革發(fā)展目標(biāo)方向和路徑，明確時(shí)間表、實(shí)施科學(xué)決策，保持發(fā)展思路和宏觀政策的前瞻性、針對(duì)性和相對(duì)穩(wěn)定性，堅(jiān)持不懈、一抓到底，以求取得實(shí)效。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)要體現(xiàn)在思想解放和思維方式的轉(zhuǎn)變上。對(duì)于云南而言，首先要盡快轉(zhuǎn)變以“唯gdp增長(zhǎng)論成敗”的傳統(tǒng)發(fā)展觀，以就業(yè)增長(zhǎng)和提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量為首要發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)全省由數(shù)量粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式向質(zhì)量效益型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變;其次要切實(shí)樹立以人為本的發(fā)展理念，統(tǒng)籌好經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、人與自然、資源與環(huán)境三個(gè)重要關(guān)系，把云南從落后的思想觀念、傳統(tǒng)生產(chǎn)和生活方式中解放出來，推動(dòng)全省科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展，提高社會(huì)生產(chǎn)力和發(fā)展質(zhì)量。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)要體現(xiàn)在搶抓機(jī)遇和加快發(fā)展上。搶抓機(jī)遇，需要充分發(fā)揮每一位黨員干部的創(chuàng)造力和執(zhí)行力。黨員干部要善于認(rèn)識(shí)機(jī)遇，把握機(jī)遇，用好機(jī)遇，更重要的是還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)遇，在制度和科技創(chuàng)新方面多作努力，大膽先行先試，克服在搶抓國(guó)家政策機(jī)遇的問題上“慢半拍”、“慢一拍”、“不合拍”的不足。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)要體現(xiàn)在善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題上。一名優(yōu)秀的黨員干部，需要具有強(qiáng)烈的問題意識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，在探索中提出問題，以歷史勇氣直面問題，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)研究問題，以政治智慧回答問題，以實(shí)干精神解決問題。只有抓住時(shí)代本質(zhì)，以問題為中心，為群眾排憂解難，工作才會(huì)更扎實(shí)有效，人民才會(huì)更加滿意。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)要體現(xiàn)在嚴(yán)格自律和清正廉潔上。習(xí)近平總書記指出：“干干凈凈干事是對(duì)各級(jí)黨員干部工作和生活作風(fēng)的具體要求，也是人民群眾評(píng)判一個(gè)黨員干部是否值得信賴的重要依據(jù)”，“黨員干部一旦行為有了污點(diǎn)，就丟掉了教育群眾的資格和領(lǐng)導(dǎo)群眾的底氣”?！爸艺\(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的好干部標(biāo)準(zhǔn)是相輔相成的，在作風(fēng)建設(shè)和義務(wù)建設(shè)問題上，一個(gè)黨員干部如果過不了廉政關(guān)，就不可能會(huì)有什么擔(dān)當(dāng)可言。黨員干部要始終把“干凈”作為個(gè)人修身之本，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的誘惑和侵蝕，只有恪守清正廉潔的道德底線，黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)才能實(shí)實(shí)在在轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的作風(fēng)和人民滿意的政績(jī)。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇七
第一段：引言（200字）。
作為一名民兵，我們?cè)诰S護(hù)社會(huì)的安全和穩(wěn)定中肩負(fù)著很大的責(zé)任。這個(gè)責(zé)任強(qiáng)調(diào)的不僅僅是我們對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的擔(dān)當(dāng)，更是對(duì)崗位職責(zé)和社會(huì)和諧的擔(dān)當(dāng)。在民兵的工作中，我們要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以更加積極主動(dòng)的態(tài)度投身到維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中去，保護(hù)人民的安全和幸福。
第二段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技能（200字）。
作為一名民兵，我們首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的技能。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解最新的維穩(wěn)策略和方法，我們才能在工作中更加得心應(yīng)手，更好地履行自己的職責(zé)。同時(shí)，我們還要不斷磨煉自己的技能，提高操作能力，熟練掌握各種裝備的使用方法。只有通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們才能在緊急情況下迅速反應(yīng)，確保人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)協(xié)作能力（200字）。
在民兵的工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。我們需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)協(xié)作能力。只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們才能在緊急情況下迅速實(shí)施有效的應(yīng)對(duì)措施。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還能夠提升我們的工作效率，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)最大化的效益。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，尊重和包容團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員，共同努力，共同進(jìn)步。
第四段：維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感（200字）。
作為一名民兵，我們要時(shí)刻保持維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感。在社會(huì)不穩(wěn)定的環(huán)境中，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，及時(shí)出現(xiàn)在需要我們的地方。我們要承擔(dān)起應(yīng)急處理的責(zé)任，積極配合其他維穩(wěn)力量的工作，與其它人員形成合力，共同守護(hù)社會(huì)的安寧。在每次任務(wù)中，我們都要迅速行動(dòng)，果斷處理問題，并能夠妥善處理各種復(fù)雜情況，確保人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
第五段：持續(xù)提升，不斷改進(jìn)（200字）。
作為一名民兵，我們要不斷提升自己，不斷改進(jìn)工作。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷掌握新的技能和知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。同時(shí)，我們還要在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)。只有不斷完善自己，我們才能更好地履行職責(zé)，更好地為人民服務(wù)。
總結(jié)：（100字）。
作為一名民兵，我們要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高自身技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。我們要時(shí)刻保持維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感，并不斷提升自己，不斷改進(jìn)工作。只有這樣，我們才能更好地履行職責(zé)，為人民的安全和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同努力，共同進(jìn)步，共同守護(hù)社會(huì)和諧。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇八
第一段：引言（100字）。
作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分，民兵擔(dān)負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保衛(wèi)國(guó)家安全的重要使命。近年來，隨著國(guó)家形勢(shì)的發(fā)展和軍隊(duì)任務(wù)的變化，民兵在軍事訓(xùn)練、應(yīng)急救援等方面承擔(dān)著越來越多的責(zé)任。本文從身為民兵的角度出發(fā)，總結(jié)了民兵強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)。
第二段：加強(qiáng)組織與宣傳（200字）。
作為民兵隊(duì)伍中的一員，首先要明確自己的責(zé)任與任務(wù)，只有充分了解軍隊(duì)的發(fā)展要求和民兵的使命，才能更好地履職盡責(zé)。為了提高責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，組織方可以開展宣傳教育活動(dòng)，如組織民兵參觀軍事歷史館、安排專題講座等。通過這些活動(dòng)，民兵能夠更加深入地了解國(guó)家安全形勢(shì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)精神。
第三段：加強(qiáng)軍事訓(xùn)練（300字）。
作為一支備戰(zhàn)民兵隊(duì)伍，良好的軍事訓(xùn)練是保障責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾A(chǔ)。民兵應(yīng)主動(dòng)參與各類訓(xùn)練，如射擊訓(xùn)練、防化訓(xùn)練、體能訓(xùn)練等，通過不斷提高軍事素質(zhì)，增強(qiáng)抵御危險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。同時(shí)，民兵還可以參與軍地開展的聯(lián)合演練，加強(qiáng)與軍隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)能力，更好地履行自己的責(zé)任。
第四段：深化救援技能（300字）。
作為應(yīng)急救援的重要力量，民兵在自然災(zāi)害、突發(fā)事件等情況下起著至關(guān)重要的作用。因此，深化救援技能對(duì)于強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)至關(guān)重要。民兵可以參加紅十字等組織的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)急救知識(shí)、消防技能等，提高自身的救援能力。同時(shí)，要加強(qiáng)與政府救援部門的合作，做好信息共享與資源協(xié)調(diào)，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
擔(dān)當(dāng)精神是責(zé)任意識(shí)的重要表現(xiàn)，在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不退縮不畏懼。作為一名民兵，要不斷堅(jiān)守初心使命，勤勉敬業(yè)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保衛(wèi)家園作出自己的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中，要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，發(fā)揮民兵隊(duì)伍的"牽頭作用"，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造輝煌。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
強(qiáng)化民兵責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)是推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)的重要保障，體現(xiàn)了民兵隊(duì)伍的職責(zé)和使命。通過加強(qiáng)組織與宣傳、軍事訓(xùn)練、救援技能和擔(dān)當(dāng)精神的實(shí)踐，我們能夠不斷提高自身素質(zhì)，為民兵工作注入更多活力，為國(guó)家的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。相信在黨和人民的領(lǐng)導(dǎo)下，民兵隊(duì)伍必將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇九
什么是責(zé)任？有人詮釋的很精妙――它包括兩個(gè)基本方面：“責(zé)”和“任”。就“責(zé)”而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)后果而受到責(zé)罰；就“任”而言，如果主動(dòng)承擔(dān)完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)。通過海納文化王老師的講授，加之一個(gè)個(gè)小的故事，讓我更深的認(rèn)識(shí)到什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。
從本質(zhì)上說，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終，是生命價(jià)值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任。扛起了責(zé)任，就是扛起了信念，扛起了生命的價(jià)值。
那么如何使得自己成為承擔(dān)責(zé)任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢？
首先，明確責(zé)任就是對(duì)使命的忠誠(chéng)和信守。責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于能力，因?yàn)樨?zé)任本身就是一種能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載，履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值，一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力。不要自我設(shè)限，積極面對(duì)現(xiàn)狀，明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，每天多做一點(diǎn)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，像羅文一樣自動(dòng)自發(fā)。“責(zé)任”體現(xiàn)著對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)，“敬業(yè)”延續(xù)著對(duì)職業(yè)的責(zé)任――腳踏實(shí)地，勤奮苦干；現(xiàn)在就干，馬上行動(dòng)。
第三，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。疏忽一點(diǎn)責(zé)任都要付出代價(jià)，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。同時(shí)要拒絕借口，勇于擔(dān)當(dāng)，職場(chǎng)容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，責(zé)任止于我們對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績(jī)效。爭(zhēng)當(dāng)不可替代的員工，盡職盡責(zé)才能締造完美工作；責(zé)任是人生成功的基石，負(fù)責(zé)任的精神讓我們出類拔萃；將責(zé)任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運(yùn)，共呼吸。
作為一名安全管理人員，我深知自己的重任。安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)員工負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展息息相關(guān)。企業(yè)要想尋求更大的發(fā)展，獲得更廣闊的市場(chǎng)，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十
作為一個(gè)成年人，無論是在工作還是生活中，都要承擔(dān)起自己的責(zé)任，尤其是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)更是不可或缺的。如果每個(gè)人都能夠認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)，按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)去完成任務(wù)，團(tuán)隊(duì)的效率和質(zhì)量都會(huì)得到提高。在經(jīng)過一些實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和反思后，我深刻地體會(huì)到強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，并認(rèn)為它是組成一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。
在我看來，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不僅僅是完成自己的分內(nèi)工作，而是對(duì)于團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜藭?huì)時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)進(jìn)展情況，積極地幫助其他人解決問題，提醒他們需要注意的事項(xiàng)。這種態(tài)度不但可以展現(xiàn)自己的實(shí)力，同時(shí)也可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)其他成員的積極性。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是協(xié)同工作的核心，也是任何團(tuán)隊(duì)合作成功的基礎(chǔ)。只有每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)，才能在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中形成順暢的工作流程，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員都做好自己分內(nèi)的工作時(shí)，團(tuán)隊(duì)就能發(fā)揮出最大的協(xié)作效能。這樣即使遇到困難，只要每個(gè)人都堅(jiān)定不移地承擔(dān)起自己的責(zé)任，整個(gè)團(tuán)隊(duì)也能迎刃而解。
第三段：忘我工作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜丝倳?huì)付出額外的努力來保證工作的順利進(jìn)行。在關(guān)鍵時(shí)候，他們會(huì)愿意拋開個(gè)人的集中注意力去關(guān)注團(tuán)隊(duì)的整體進(jìn)展情況，并為了團(tuán)隊(duì)利益的最大化而付出一些額外的心力。他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出來的忘我工作精神，也能激發(fā)其他成員跟隨自己的步伐，做出更多更好的成果。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅能夠推進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步，同時(shí)也是個(gè)人成功發(fā)展的重要保障。對(duì)于個(gè)人而言，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜送ǔ?huì)比其他人更容易取得領(lǐng)導(dǎo)的信任。這樣的信任能夠引導(dǎo)個(gè)人在工作和生活中走向更高層次，同時(shí)也能擴(kuò)大自己的人際交往圈子，建立更多的人脈資源。
第五段：結(jié)語。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅是一個(gè)工作習(xí)慣，更是一個(gè)價(jià)值觀。有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜四軌蜃屪约旱臐摿Φ玫礁喟l(fā)揮，在團(tuán)隊(duì)中走的更遠(yuǎn)。正所謂強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是要把責(zé)任扛在肩頭，讓自己的事業(yè)更上一層樓。當(dāng)我們身處團(tuán)隊(duì)時(shí)，只有把責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來，并以忘我的工作精神為團(tuán)隊(duì)利益而奮斗，才會(huì)有成果和收獲。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十一
敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。在全國(guó)組織工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記明確指出，敢于擔(dān)當(dāng)是好干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。目前，全面深化改革已進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，加速民生社會(huì)事業(yè)改善，是擺在各級(jí)黨委、政府面前的迫切問題，尤其是海倫做為欠發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣市，經(jīng)濟(jì)總量小，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理;財(cái)政收入少，可支配財(cái)力有限;惠民工程歷史欠帳多，民生事業(yè)急需改善，等等，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們急需一大批敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，肩?fù)起加速海倫經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任。
領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)需要有激情、有韌勁，但更需要有能力、有水平、有辦法。
一是黨性原則要強(qiáng)。要有堅(jiān)定的理想信念，習(xí)近平總書記指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤?。要有正確原則立場(chǎng)，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，在大是大非問題上，只要從群眾的角度看問題，想辦法，就會(huì)旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，也就擁有了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樹立干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，舍身忘我的拼搏精神，就會(huì)形成“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的勇氣。
二是能力水平要高。“沒有金剛鉆，不攬瓷器活。”敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng)，沒有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會(huì)事與愿違、事倍功半。要對(duì)中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準(zhǔn)確把握上級(jí)的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展，把上級(jí)精神吃透用活，特別是面對(duì)全面深化改革，升級(jí)發(fā)展的任務(wù)，要密切結(jié)合實(shí)際，落實(shí)落靠，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。要學(xué)會(huì)按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，尤其是對(duì)突發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對(duì)待不同己見的聲音，對(duì)立面的反對(duì)聲音，輿論層面的批評(píng)聲音，善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
三是工作作風(fēng)要硬。勇于擔(dān)當(dāng)，離不開優(yōu)良的作風(fēng)。我們都必須對(duì)自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當(dāng)表率。要把各項(xiàng)工作的落實(shí)擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設(shè)想、縝密謀劃，定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。要經(jīng)常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)從會(huì)議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動(dòng)中，變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無私才能無畏，清白作人、干凈干事，就會(huì)形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。
敢于擔(dān)當(dāng)，不是一句承諾、一聲口號(hào)，而是在遇到急難險(xiǎn)重的工作，發(fā)生重大事件時(shí)，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣，帶頭沖鋒，帶領(lǐng)廣大人民群眾在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
一要在加快發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，面對(duì)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭(zhēng)第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會(huì)痛失發(fā)展良機(jī)。所以要義無反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé)，在解放思想上勇于突破，開啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇，重在“搶”，不搶，機(jī)遇往往會(huì)擦肩而過。以奮發(fā)有為的作風(fēng)搶抓機(jī)遇，必須出手要早、下手要快，要敢為人先，敢想敢干。海倫作為農(nóng)業(yè)大縣，中央一號(hào)文件，啟動(dòng)?xùn)|北大豆價(jià)格補(bǔ)貼試點(diǎn)，增加對(duì)商品糧生產(chǎn)大省和糧油豬生產(chǎn)大縣的獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼，允許土地經(jīng)營(yíng)權(quán)向經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)抵押融資等等。省委強(qiáng)力實(shí)施“五大規(guī)劃”發(fā)展戰(zhàn)略，我市進(jìn)入了“兩大平原”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗(yàn)試點(diǎn)縣行列，在11項(xiàng)試點(diǎn)內(nèi)容中，擁有5項(xiàng)試點(diǎn)任務(wù)，掌握了先行先試的主動(dòng)權(quán)。我們要抓住這些機(jī)遇，在全面深化改革，升級(jí)發(fā)展中搶得先機(jī)。要敢于克難攻堅(jiān)。領(lǐng)導(dǎo)干部抓工作的魄力、能力和毅力在很大程度上體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難上，當(dāng)前，項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)招商引資難，推進(jìn)土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)組織群眾參與難，改善城鄉(xiāng)面貌動(dòng)遷難，等等，我們要攻克一道道難關(guān)，我們的能力和水平就提升一個(gè)層次。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十二
按照市委統(tǒng)一部署，結(jié)合教育工作實(shí)際，近日，新鄉(xiāng)市教育局召開“敢擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)作風(fēng)爭(zhēng)一流”實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全市教育系統(tǒng)開展“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行安排部署，并出臺(tái)四項(xiàng)具體舉措，以確保活動(dòng)取得實(shí)效。市教育局班子成員，各縣(市)、區(qū)教育局長(zhǎng)，市屬學(xué)校書記、校長(zhǎng)和教育局機(jī)關(guān)全體人員參加動(dòng)員會(huì)。
市教育局黨組書記、局長(zhǎng)李修國(guó)在會(huì)上指出：教育系統(tǒng)要認(rèn)真按照市委統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”活動(dòng)，主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)切，重點(diǎn)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題。
1、出臺(tái)《嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課的通知》，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，落實(shí)責(zé)任，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決糾正群眾反映強(qiáng)烈的部分在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課問題，提升人民群眾滿意度，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
2、印發(fā)《關(guān)于規(guī)范黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜的具體規(guī)定》，嚴(yán)格規(guī)范全市教育系統(tǒng)黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的將予以查處。
3、開展校外補(bǔ)課綜合治理，針對(duì)校外補(bǔ)課亂象下發(fā)通知，開展“兩講兩查”活動(dòng)。“兩講”即各學(xué)校對(duì)內(nèi)要向廣大教師講工作紀(jì)律，嚴(yán)厲禁止在職教師參與有償補(bǔ)課;對(duì)外要向家長(zhǎng)、學(xué)生普及教育知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校教育的規(guī)范性、完整性和系統(tǒng)性，不提倡盲目依賴“補(bǔ)習(xí)班”?！皟刹椤奔锤鹘逃姓块T要嚴(yán)查在職教師有償補(bǔ)課，并對(duì)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，綜合治理。
4、研究制定《關(guān)于規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校校級(jí)和中層干部任課的通知》，轉(zhuǎn)變教育干部工作作風(fēng)，為“創(chuàng)一流，爭(zhēng)第一，建設(shè)教育強(qiáng)市”進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。市教育局還將建立工作臺(tái)賬，逐項(xiàng)督促落實(shí)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十三
第一段：引言（150字）。
民兵是我國(guó)國(guó)防系統(tǒng)中執(zhí)行人民自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)任務(wù)的重要力量，具有廣泛的代表性和覆蓋面。這些像平凡的農(nóng)民工、村官、學(xué)生等民兵，通過參加各類訓(xùn)練和演習(xí)，逐漸增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，提高了維護(hù)國(guó)家安全的能力。在經(jīng)歷了許多實(shí)踐和鍛煉之后，我也深刻領(lǐng)悟到了民兵強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾院蛡€(gè)人體會(huì)。
第二段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)與培養(yǎng)（250字）。
成為民兵需要具備救災(zāi)、抗擊侵略的意識(shí)，這種責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)并不是天生的，而是通過培養(yǎng)和訓(xùn)練逐漸形成的。在參加集訓(xùn)和演習(xí)期間，我的教官們多次強(qiáng)調(diào)我們作為民兵的責(zé)任和使命，通過模擬實(shí)戰(zhàn)中的各種場(chǎng)景，讓我們深刻理解到國(guó)家安全對(duì)每個(gè)人的重要性。同時(shí)，他們還要求我們持續(xù)學(xué)習(xí)，了解國(guó)家安全形勢(shì)，熟悉操作各類武器裝備，以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件。通過這樣的培養(yǎng)，我逐漸形成了強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。
第三段：持之以恒的訓(xùn)練與提高（300字）。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)只有通過實(shí)際行動(dòng)和持之以恒的訓(xùn)練，才能逐漸提高。民兵的訓(xùn)練大多以提升應(yīng)對(duì)災(zāi)害和戰(zhàn)爭(zhēng)能力為目標(biāo)，包括身體訓(xùn)練、武器裝備使用和戰(zhàn)術(shù)等多個(gè)方面。在這個(gè)過程中，我不僅意識(shí)到自己的不足之處，還逐漸明白了個(gè)體能力對(duì)整個(gè)集體的重要性。只有不斷地提高自己，才能在實(shí)際任務(wù)中更好地發(fā)揮作用。在持續(xù)的訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)只有擁有堅(jiān)定的決心和對(duì)自我的要求，才能真正做到責(zé)任擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也能對(duì)團(tuán)隊(duì)起到積極的推動(dòng)作用。
第四段：實(shí)踐中的體會(huì)和成長(zhǎng)（300字）。
在實(shí)踐中體驗(yàn)和應(yīng)用訓(xùn)練成果，是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過參與實(shí)際演習(xí)和應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件，我逐漸摸索出一套適合自己的處理方式，不僅能夠快速做出反應(yīng)，還能有效協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到軍事素質(zhì)不只是個(gè)人能力的體現(xiàn)，還需要考慮到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合與支持。我也在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，找到若干提升自身責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)姆椒ê吐窂剑粩喑砷L(zhǎng)。
第五段：總結(jié)和致辭（200字）。
通過參與民兵訓(xùn)練和實(shí)踐，我深切明白責(zé)任擔(dān)當(dāng)對(duì)于每個(gè)公民的重要性。無論是在平時(shí)生活中還是面對(duì)危機(jī)時(shí)刻，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)思考自己對(duì)國(guó)家安全的角色和貢獻(xiàn)，樹立起團(tuán)結(jié)和拼搏的信念。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極關(guān)注國(guó)家安全形勢(shì)，不斷提升自己的維護(hù)國(guó)家安全的能力。只有通過個(gè)人努力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我們才能共同守衛(wèi)祖國(guó)的安全和繁榮。我將繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位，發(fā)揮自己的作用，為國(guó)家的安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十四
作為一名教師，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的使命和責(zé)任，我深深感受到自己擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任的重要性。多年的從教經(jīng)歷使我深刻體會(huì)到，要做一名優(yōu)秀的教師，必須具備責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在教育教學(xué)的過程中，我不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的是在學(xué)生心靈上播下夢(mèng)想的種子，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
首先，作為一名教師，我們要具備責(zé)任感。責(zé)任感是教師最基本的職業(yè)道德和素養(yǎng)之一。在課堂上，我時(shí)刻保持著對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的責(zé)任感，盡力做到公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我相信每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都有其獨(dú)特的道路和節(jié)奏，所以我尊重并理解每個(gè)學(xué)生的努力和不同學(xué)習(xí)風(fēng)格。在學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)與他們共同面對(duì)并努力幫助解決問題。在意識(shí)到自己身為一名教師的責(zé)任時(shí)，我的教學(xué)變得更加有條不紊，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提升。
其次，教師要具備擔(dān)當(dāng)精神。教育是一個(gè)浩大而神圣的事業(yè)，教師要勇于承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任。在教育教學(xué)中，我經(jīng)常提醒自己要當(dāng)好學(xué)生的引路人，做好學(xué)生的榜樣。我相信教師的言傳身教對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，所以我時(shí)刻保持良好的學(xué)術(shù)和道德修養(yǎng)。我要不斷提高自己的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也要不斷積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)和義務(wù)工作，積極發(fā)揮教師的示范作用，為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第三，教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)的關(guān)懷上。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們有著各自的夢(mèng)想和追求。作為教師，我要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求和特點(diǎn)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我傾聽他們的訴求，耐心解答他們的問題，并與他們建立親近的師生關(guān)系。在班級(jí)教學(xué)中，我注重教與學(xué)的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在學(xué)生遇到困難或者學(xué)習(xí)成績(jī)不佳時(shí)，我會(huì)耐心引導(dǎo)他們找到問題所在，提供相應(yīng)的幫助和支持。通過與學(xué)生的溝通和交流，我?guī)椭麄儤淞⒄_的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
第四，教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)還體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)的關(guān)懷上。教育不僅僅是對(duì)學(xué)生個(gè)人的培養(yǎng)，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)。教師要關(guān)注社會(huì)問題，教育學(xué)生關(guān)心他人、熱愛社會(huì)、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，告訴他們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)?；顒?dòng)和社區(qū)義務(wù)活動(dòng)中，我積極參與并號(hào)召學(xué)生一同參與，使他們從小樹立起為社會(huì)做貢獻(xiàn)的觀念。只有擔(dān)當(dāng)起教師的社會(huì)責(zé)任，我們才能教育出積極向上、有責(zé)任心的新一代。
最后，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅僅是一種精神境界，更是一種行動(dòng)力。在日常教育工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我努力提升自己的教學(xué)水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，做好相應(yīng)的教育教學(xué)工作，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作，盡自己的一份力量，使學(xué)校能夠更好地發(fā)展壯大。
總之，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一名教師必備的品質(zhì)和素養(yǎng)。只有具備了責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，教師才能更好地履行自己的教書育人使命，幫助學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育素質(zhì)和教育水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)奮斗，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，責(zé)任擔(dān)當(dāng)逐漸成為一個(gè)越來越受重視的主題。作為一個(gè)普通人，我們幾乎每天都要面對(duì)各種責(zé)任，所以強(qiáng)化自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)是非常重要的。在這篇文章中，我將分享我在這方面的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 一、責(zé)任感是一種習(xí)慣。
首先，我認(rèn)為責(zé)任感是一種習(xí)慣。一開始可能需要用力才能做到，但如果堅(jiān)持下來，它就會(huì)成為你的一種本能反應(yīng)。比如說，如果你經(jīng)常忘記做家庭作業(yè)或忘記回電郵件，可以嘗試每天定好一個(gè)時(shí)間來完成這些事情，這樣做久了，就會(huì)變成一種習(xí)慣。
二、避免拖延癥。
其次，克服拖延癥也是非常重要的。很多人因?yàn)楹ε率』蛳胪祽卸涎油瓿扇蝿?wù)或承擔(dān)責(zé)任，但這樣的行為只會(huì)讓問題更加嚴(yán)重。最好的方法是設(shè)定一個(gè)明確的計(jì)劃，讓自己按時(shí)完成任務(wù)。實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的技巧是將任務(wù)分成小塊，減輕任務(wù)的重壓，而且不要給自己留下逃避的余地。
三、學(xué)會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。
在接受責(zé)任時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。很多人因?yàn)樽宰鹦牡脑虿辉敢獬姓J(rèn)錯(cuò)誤，而是選擇推卸責(zé)任。其實(shí)這只會(huì)讓事情更加糟糕。當(dāng)我們承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，無論是在家庭還是工作場(chǎng)所，都會(huì)讓人們更加信任和尊重我們。再也沒有什么比得到他人的認(rèn)可和信任更能提高自信和幸福感了。
四、盡可能地為他人著想。
當(dāng)我們擁有了責(zé)任感時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)為他人著想。在工作和生活中，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤或做出不當(dāng)?shù)臎Q定。此時(shí)，我們需要盡可能的為受到影響的人著想，設(shè)法把錯(cuò)誤彌補(bǔ)。這樣做可別誤以為只是表現(xiàn)善意，更為重要的是這種行為能夠增強(qiáng)責(zé)任感和承擔(dān)力。
五、堅(jiān)持不懈。
最后，養(yǎng)成強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。這個(gè)習(xí)慣和體質(zhì)訓(xùn)練一樣，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。如何堅(jiān)持下去呢？可以多反思自己是如何面對(duì)和解決問題的，如何找到適合自己的方法來完成任務(wù)，甚至可以與他人講述自己的經(jīng)歷，以此來得到自信和信心。
總之，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是未來社會(huì)發(fā)展的重要指標(biāo)。每個(gè)人都應(yīng)該能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，以不斷增強(qiáng)自己的能力和信心。無論在什么場(chǎng)合，只要我們擁有了真正的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，我們就能夠取得不少成功。希望我的一些心得能對(duì)大家有所幫助，讓我們一起為建設(shè)美好的社會(huì)而努力。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十六
近年來，黨課在黨員干部中的地位日益重要，作為黨員干部，我們必須要深入學(xué)習(xí)黨課，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻感受到了黨課對(duì)于我們的影響和意義。黨課教育讓我們認(rèn)識(shí)到，我們身上肩負(fù)著黨和人民賦予的偉大責(zé)任，需要時(shí)刻不忘初心，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈努力。
首先，黨課強(qiáng)化了我們的黨性修養(yǎng)。黨課是延續(xù)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要手段。通過黨規(guī)黨紀(jì)和黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)。黨課教育讓我們明白黨員干部應(yīng)該堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，并時(shí)刻保持為人民服務(wù)的初心，培養(yǎng)良好的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)。在工作中，我們要做到公正廉潔，堅(jiān)決反對(duì)一切形式的腐敗行為，做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、干凈擔(dān)當(dāng)。
其次，黨課幫助我們加強(qiáng)了黨性鍛煉。黨組織舉辦的各類黨課活動(dòng)，往往緊密結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)踐操作和實(shí)地考察。通過參加黨課，我們得到了很多實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，深入了解黨的路線、方針、政策，學(xué)會(huì)開展工作，解決問題。黨課教育讓我們明白，在工作中，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出問題，不斷創(chuàng)新科學(xué)思維和工作方法，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于追求提升。黨課教育培養(yǎng)了我們黨員干部的組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
再次，黨課有助于增強(qiáng)思想覺悟。通過黨課學(xué)習(xí)，我們不僅得到了黨的理論知識(shí)的更新，還接觸到了黨史、國(guó)情、時(shí)政等方面的相關(guān)知識(shí)。這些知識(shí)讓我們更好地了解國(guó)家的發(fā)展和未來的方向。在面對(duì)國(guó)家的發(fā)展和改革時(shí)，我們要有全局觀念，提高思想政治覺悟，增強(qiáng)對(duì)黨和人民事業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感。黨課讓我們從細(xì)節(jié)中感受到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)到我們作為一名黨員干部應(yīng)該為民族復(fù)興的大業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，黨課是加強(qiáng)黨員溝通交流的重要平臺(tái)。在黨課學(xué)習(xí)的過程中，我們與各級(jí)黨組織和其他黨員干部進(jìn)行了廣泛的交流，并通過各種形式的討論和研究深化了對(duì)黨的理論的認(rèn)識(shí)。這種交流不僅使我們的知識(shí)水平得到了提高，還加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和團(tuán)結(jié)。通過黨課交流，我們?cè)趯?shí)踐中尋求到了解決問題的辦法，相互間的思想碰撞也讓我們的工作更加創(chuàng)新和高效。黨課還提供了一個(gè)平等交流的機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解各地區(qū)、各單位的情況，促進(jìn)黨員之間的相互團(tuán)結(jié)和合作。
總之，黨課是加強(qiáng)黨員干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾緩?，通過黨課學(xué)習(xí)，我們不斷提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)思想覺悟，促進(jìn)黨員干部之間的交流合作。我們要繼續(xù)在黨課學(xué)習(xí)上下功夫，不斷提升自己的思想水平和工作能力，在實(shí)踐中踐行黨的理論和方針政策，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十七
教師是祖國(guó)的工程師，是培養(yǎng)未來人才的搭橋人。作為一名教師，要擔(dān)負(fù)起教育事業(yè)的重任，肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。為了更好地履行這份責(zé)任，我積極努力，不斷提高自己的教學(xué)水平。以下是我在責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面的心得體會(huì)。
首先，作為教師，我認(rèn)識(shí)到自己擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生是社會(huì)的未來，是祖國(guó)的希望，而作為教師，我們就是這些希望的引路人。面對(duì)這樣的責(zé)任，我深感肩上的擔(dān)子沉甸甸。為了更好地履行這一責(zé)任，我不僅在教學(xué)方面不斷努力，還積極關(guān)注學(xué)生的思想和心理發(fā)展。我相信，只有真正關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，才能更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
其次，作為責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?，我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任不能只停留在課堂上。教育是全方位的，影響學(xué)生成長(zhǎng)的不僅僅是知識(shí)的傳授，還有品德的培養(yǎng)。因此，我努力將課堂教學(xué)與生活教育相結(jié)合，為學(xué)生提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。比如，我組織學(xué)生開展各類活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的品德。通過這樣的方式，我希望每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展成為綜合素質(zhì)優(yōu)良的人才。
再次，作為責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?，我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任不僅是培養(yǎng)學(xué)生，還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們的背景、興趣、能力都不相同，因此，我要善于傾聽學(xué)生的聲音，注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。在課堂上，我注重靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提供個(gè)性化的教學(xué)。在心理上，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，增加他們的歸屬感和安全感。只有充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，才能更好地滿足他們的需求。
此外，作為責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?，我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任不能只局限在學(xué)生身上，還要關(guān)注社會(huì)責(zé)任。教育事業(yè)不僅是培養(yǎng)個(gè)人，也是為祖國(guó)培養(yǎng)人才。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心他人，回報(bào)社會(huì)。我相信，只有將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，才能充分發(fā)揮教育事業(yè)的作用。
最后，對(duì)于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煻?，不斷提升自己的素質(zhì)也是非常重要的。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的教學(xué)理念和方法層出不窮。為了更好地履行自己的責(zé)任，我不斷學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。我參加各類培訓(xùn)和研討會(huì)，積極與同行交流經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中不斷嘗試新的方法和策略。只有不斷提高自己的教學(xué)水平，才能更好地帶領(lǐng)學(xué)生。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)不只是一個(gè)口號(hào)，更是教育事業(yè)的核心要求。作為一名教師，我深知責(zé)任的重要性，努力履行自己的責(zé)任。通過不斷反思和提高，我相信我能更好地發(fā)揮自己的作用，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，為祖國(guó)的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇一
作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中都需要承擔(dān)一定的責(zé)任。通過多年的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到責(zé)任對(duì)于學(xué)生的重要性。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)、塑造個(gè)人形象以及幫助學(xué)業(yè)的進(jìn)步起到了積極的作用。在這篇文章中，我將分享我作為學(xué)生對(duì)于強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)母形蚝腕w會(huì)。
首先，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)提高了學(xué)生的自我管理能力。承擔(dān)責(zé)任意味著要自覺地完成學(xué)業(yè)任務(wù)和履行生活中的義務(wù)。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生需要按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、復(fù)習(xí)功課等等；在日常生活中，學(xué)生需要保持衛(wèi)生、遵紀(jì)守法、尊重他人等等。當(dāng)學(xué)生自覺地承擔(dān)起這些責(zé)任時(shí)，他們就會(huì)提高自己的自控能力和自我管理能力，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
其次，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)出學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在學(xué)校和社會(huì)中，很少有能夠獨(dú)自完成一切的人。學(xué)生需要與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行合作，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，學(xué)生需要相互信任、協(xié)調(diào)配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。只有通過合作才能真正發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)。通過承擔(dān)責(zé)任，學(xué)生不僅獲得個(gè)人成長(zhǎng)，也培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。
再次，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)有助于塑造學(xué)生的良好品質(zhì)。責(zé)任是一種品質(zhì)，是一種展現(xiàn)出一個(gè)人道德倫理和價(jià)值觀的重要方式。通過承擔(dān)責(zé)任，學(xué)生會(huì)逐漸養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、積極向上、關(guān)心他人等良好品質(zhì)。這些品質(zhì)在學(xué)生的成長(zhǎng)中起到了積極的推動(dòng)作用，有利于形成健康向上的人格。
最后，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)對(duì)學(xué)業(yè)的進(jìn)步有著重要的影響。責(zé)任擔(dān)當(dāng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。只有意識(shí)到自己對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任，才能真正投入到學(xué)習(xí)中，并有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要準(zhǔn)時(shí)上課、認(rèn)真聽講、積極參與討論和課堂活動(dòng)，主動(dòng)向老師請(qǐng)教和尋求幫助等等。只有通過責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)生才能不斷進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)能力和水平。
總之，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)對(duì)學(xué)生的重要性不言而喻。學(xué)生通過承擔(dān)責(zé)任，不僅可以提高自我管理能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還能夠塑造良好品質(zhì)和推動(dòng)學(xué)業(yè)的進(jìn)步。作為學(xué)生，我們需要時(shí)刻牢記責(zé)任的重要性，以責(zé)任為動(dòng)力，努力發(fā)展自己，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也要將責(zé)任擔(dān)當(dāng)融入自己的生活中，通過行動(dòng)來踐行責(zé)任，不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。只有堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我們才能真正成為有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇二
作為一個(gè)成年人，我們身處于復(fù)雜多變的社會(huì)中，承擔(dān)起了諸多責(zé)任和義務(wù)，如職業(yè)、家庭、社會(huì)和國(guó)家等方面，但有時(shí)候在履行這些責(zé)任和義務(wù)中我們可能會(huì)出現(xiàn)困難或是不足。履行責(zé)任和義務(wù)是每個(gè)人必須要承擔(dān)的人生意義，只有通過不斷地加強(qiáng)自我檢驗(yàn)和提升個(gè)人思想素質(zhì)等方法來強(qiáng)化履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能在人生的各個(gè)階段都做出出色的表現(xiàn)。
一、充分了解自己的責(zé)任和義務(wù)。
首先，強(qiáng)化履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)需要對(duì)自己擁有的責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行充分的了解。只有這樣才能使我們明確自己的責(zé)任范圍，更加正確地把握自己應(yīng)該履行的工作和任務(wù)，從而清晰地定位自己在這些職責(zé)和義務(wù)中的地位。作為一個(gè)職場(chǎng)人士，應(yīng)該時(shí)刻將自己的職責(zé)和義務(wù)放在第一位，時(shí)刻強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)于家庭、社會(huì)和國(guó)家方面的責(zé)任也要充分理解和了解，并在具體的實(shí)踐中不斷提升自己。
其次，在了解了自己的責(zé)任和義務(wù)之后，需要嚴(yán)格地執(zhí)行、落實(shí)這些責(zé)任和義務(wù)，不斷強(qiáng)化自己的履行能力。這需要我們不斷地加強(qiáng)自身的執(zhí)行力和執(zhí)行能力，從最簡(jiǎn)單的小事開始迅速入手，這樣才能逐漸建立自信心，不斷提高履行自己責(zé)任和義務(wù)的能力。對(duì)于自己無法履行的職責(zé)和義務(wù)，需要及時(shí)與相關(guān)人員溝通和協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取更多的支持和協(xié)助。
三、加強(qiáng)自我反思能力。
第三，強(qiáng)化履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)還需要加強(qiáng)自我反思能力，對(duì)自己在履行責(zé)任和義務(wù)過程中的不足和缺點(diǎn)及時(shí)反思。只有通過自我反思和總結(jié)，才能更加客觀地評(píng)估自己的履行態(tài)度、履行能力，規(guī)劃自己的未來發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步完善和調(diào)整自己的履行理念。
四、提升賦能能力。
第四，強(qiáng)化履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)還需要加強(qiáng)賦能能力，不斷提升自己的能力和技能，發(fā)揮自己的職業(yè)、家庭、社會(huì)和國(guó)家等方面的作用。賦能能力包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系等多個(gè)方面，需要我們?cè)谌粘９ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不斷提升和提高。只有不斷拓展自己的能力和技能，才能更好地履行自己的責(zé)任和義務(wù)，發(fā)揮更大的社會(huì)價(jià)值。
五、強(qiáng)化自我管理。
最后，強(qiáng)化履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)還需要強(qiáng)化自我管理。毫無疑問，管理自己是最基礎(chǔ)和最重要的。只有將自己的生活、學(xué)習(xí)和工作有序管理好，才能更好地履行自己的職責(zé)和義務(wù)。一方面，我們需要加強(qiáng)時(shí)間和資源的規(guī)劃和管理，合理安排自己的生活和工作，保持身心健康的狀態(tài)；另一方面，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通能力，與他人協(xié)商配合，達(dá)成共識(shí)的能力也是很重要的。
結(jié)論。
總之，強(qiáng)化履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，需要我們?cè)诤芏喾矫嫦鹿Ψ?，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，變得更強(qiáng)大，更有能力履行自己的職責(zé)和義務(wù)。無論是在職業(yè)、家庭、社會(huì)還是國(guó)家等方面，我們都要時(shí)刻保持責(zé)任意識(shí)，不斷加強(qiáng)自己的決策能力、執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力，為人生奉獻(xiàn)更多的價(jià)值。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇三
中國(guó)有句古語：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩、企業(yè)的待遇之恩、社會(huì)的關(guān)愛之恩……所有這些幫助過我們成長(zhǎng)成才的力量，無不在啟示我們一定要成為一位懂得感恩的人。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。有愛就有感恩，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這既是一個(gè)人與生俱來的本性，是人不可磨滅的良知，更是追求生命價(jià)值的道德準(zhǔn)則。
英國(guó)最杰出的科學(xué)家霍金先生，患有ais運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，全身只有三根手指可以動(dòng)。某天，就在霍金先生的一次學(xué)術(shù)演講即將結(jié)束時(shí)，一位年輕的女記者帶著悲憫的聲調(diào)問：
“霍金先生，盧伽雷病已經(jīng)把你永遠(yuǎn)地固定在了輪椅上，你不覺得命運(yùn)使你失去了很多嗎?”
面對(duì)這個(gè)突兀甚至有點(diǎn)尖銳的問題，霍金面帶微笑，表現(xiàn)得非常平靜。他用那根還可以活動(dòng)的手指，非常艱難地敲打著鍵盤。隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢，但卻醒目地顯示出下面這樣一段話：
“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維;我有終生追求的理想，我有我愛的和愛我的親人和朋友;對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
感恩是一種陽光心態(tài)，一種存在的勇氣，可以體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和意義。它令我們跳出自己悲喜得失的圈子，踏上一個(gè)深層審視人生意義的平臺(tái)，從而具有一種更積極的心態(tài)、更開闊的視野和更廣闊的胸襟去面對(duì)一切。
作為一名員工，工作是自己安身立命之本，它不僅滿足了我們吃、穿、住、行、用的生存所需，同時(shí)又為我們提供了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好平臺(tái)。時(shí)刻懷有一顆感恩之心，會(huì)使你產(chǎn)生一種自我奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)你用一種感恩圖報(bào)的心態(tài)去工作時(shí)，你在工作中就會(huì)體會(huì)到更多的樂趣，工作效率也會(huì)大大提高，呈現(xiàn)出一種更完美的工作狀態(tài)。
但遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)中，有很多人特別是年輕人，他們只知抱怨而不愿努力工作，他們從不懂得感恩，不知道珍惜自己的工作機(jī)會(huì)。滿腹對(duì)工作的抱怨，對(duì)單位的不滿，“拿起筷子吃飯，放下筷子罵娘”，便是他們對(duì)待工作的真實(shí)寫照。在無休止的抱怨中，他們意志消沉了，該負(fù)的責(zé)任不負(fù)了，渾渾噩噩地一事無成。
如果你能懷著一分感恩去工作，在感恩中履行責(zé)任，你一定會(huì)得到更多的收獲，從而盡快走上成功之路。正如一位名人曾說的：“如果成功是一座橋梁，那么感恩和責(zé)任便是這座橋梁最重要的兩個(gè)橋墩;如果成功是一座城堡，那么感恩和責(zé)任便是這座城堡最碩大的兩塊基石。”當(dāng)你同時(shí)具有了感恩和責(zé)任這兩大武器，工作中便無往不勝。
感恩不一定要感謝大恩大德，它更像是一種生活態(tài)度，一種可以發(fā)現(xiàn)生命中的感動(dòng)并為此感激的情懷。感恩，讓人擁有積極向上的思考和謙卑謹(jǐn)慎的態(tài)度。英國(guó)作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！碑?dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，他會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，在生活實(shí)踐中，生活又會(huì)適時(shí)地給予回報(bào)——感恩本身便是一種良性循環(huán)。
“羊有跪乳之德，鴉有反哺之義”，動(dòng)物尚知感恩，何況于人乎?古人說得好：“施恩勿念，受恩莫忘，知恩圖報(bào)必大善也?！睂W(xué)會(huì)感恩、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，是一種人生理念。它要求我們明確自己的目標(biāo)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。同時(shí)，要把這種理念付諸實(shí)際行動(dòng)。每個(gè)人都應(yīng)該感恩父母、感恩企業(yè)、感恩社會(huì)，用自己的行動(dòng)踐行生命的價(jià)值。
有愛就會(huì)有感恩，感恩就會(huì)有責(zé)任，有責(zé)任就要付出行動(dòng)。一個(gè)合格的企業(yè)員工，不僅是創(chuàng)造利潤(rùn)的社會(huì)單元，也是社會(huì)責(zé)任的載體。做合格的企業(yè)員工，從學(xué)會(huì)感恩開始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開始。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇四
在我們的日常生活和工作中，履行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是非常重要的品質(zhì)，它們體現(xiàn)出一個(gè)人的誠(chéng)信、責(zé)任感和認(rèn)真態(tài)度。在現(xiàn)代社會(huì)中，很多人都不愿意承擔(dān)自己的責(zé)任，甚至是在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)選擇退縮或逃避。然而，這種行為不僅不會(huì)帶來任何好處，反而會(huì)讓我們失去很多機(jī)會(huì)和能力。因此，強(qiáng)化履行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)十分必要，成為我們做人和做事的基本準(zhǔn)則。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們作為社會(huì)人所必須要具備的品格。責(zé)任感是指我們對(duì)目標(biāo)、職責(zé)和任務(wù)的認(rèn)同和感知，更多的是對(duì)自己的承諾和信用的維護(hù)。擔(dān)當(dāng)則是指在面臨各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們積極的行動(dòng)和維護(hù)利益的態(tài)度。也就是說，責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神相互依存，互為促進(jìn)。在了解了它們的涵義后，我們才能真正的理解履行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?BR> 強(qiáng)化責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)膬r(jià)值在于，不論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，我們都會(huì)將自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)盡可能地發(fā)揮出來。在團(tuán)隊(duì)中，有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神的人會(huì)迅速融入集體之中，得到其他人的認(rèn)可和尊重。他們能主動(dòng)接受別人的觀點(diǎn)和建議，在解決問題時(shí)給予更多的信任和支持。在工作中，有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的人能更好地完成任務(wù)，質(zhì)量更高且更有保障。在生活方面，有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神的人態(tài)度誠(chéng)懇，言出必行，能夠獲得他人的信任和敬重。
我們掌握履行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)姆椒?，可以從以下幾個(gè)方面來實(shí)踐。首先，建立切實(shí)可行的承諾，包括工作上的任務(wù)和生活中的方方面面。其次，堅(jiān)持不斷地努力和實(shí)踐，即便遇到挫折也要堅(jiān)持自己的目標(biāo)。接著要及時(shí)尋求幫助，與他人合作完成任務(wù)。最后，不斷提高自己的能力水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，保持專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力方面的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)。
在生活中，強(qiáng)化履行責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們成為一個(gè)有價(jià)值的人所必須要了解和實(shí)踐的質(zhì)量。它不僅能夠讓我們更好的與他人協(xié)作，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也能夠讓我們?cè)诠ぷ骱蜕罘矫娓行判?，更有價(jià)值。因此，我們要始終堅(jiān)持這種精神，不斷提高自己，并通過實(shí)踐體現(xiàn)出自己的價(jià)值和擔(dān)當(dāng)精神。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇五
強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感是一種重要的個(gè)人品質(zhì)，它涉及到個(gè)人對(duì)待工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)的態(tài)度。對(duì)我而言，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感意味著為自己的行為負(fù)責(zé)任，不回避問題，積極解決困難。這是我在學(xué)校和工作中不斷努力培養(yǎng)的品質(zhì)。在這個(gè)過程中，我獲得了一些心得體會(huì)，分享給大家。
首先，對(duì)于強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，我深深地認(rèn)識(shí)到它的重要性。沒有強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，一個(gè)人很難在學(xué)?；蚵殬I(yè)生涯中取得成功。只有擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能確保工作的順利進(jìn)行。無論是學(xué)校的作業(yè)還是工作中的任務(wù)，只有我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地去完成，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。同時(shí)，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感還代表著一個(gè)人勇于承擔(dān)責(zé)任，不推卸問題，積極解決困難，這種態(tài)度能夠贏得他人的尊敬和信任。
其次，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感對(duì)于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展也有極大的幫助。培養(yǎng)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的過程本身就是一種成長(zhǎng)的過程。當(dāng)我們能夠擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，并且認(rèn)真對(duì)待自己的行為時(shí)，我們就能夠更好地反思自己的不足之處，找到改進(jìn)的方向。通過持續(xù)努力，我們能夠逐漸提升自己的素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步。擁有強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的人往往能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，擁有更廣闊的發(fā)展空間。
第三，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感對(duì)于團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和凝聚力也是至關(guān)重要的。在學(xué)校和職場(chǎng)上，我們經(jīng)常需要和他人一起合作完成任務(wù)。當(dāng)每個(gè)人都能夠擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，并且對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就能夠更好地協(xié)作和合作。每個(gè)人都努力解決自己的問題，也能及時(shí)幫助他人解決困難，這樣才能形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感使得團(tuán)隊(duì)成員更加團(tuán)結(jié)一致，互相信任，共同追求目標(biāo)。
最后，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感也是一種個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)。擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極面對(duì)問題，是每個(gè)人的基本職責(zé)。只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)，才能夠在生活中追求真正的價(jià)值。同時(shí)，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感也是一種堅(jiān)守承諾的表現(xiàn)。遵守承諾，履行自己的責(zé)任是一個(gè)人始終應(yīng)該堅(jiān)持和努力的。只有這樣，我們才能夠贏得他人的信任和尊重，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感是每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)和強(qiáng)化的品質(zhì)。它關(guān)系到個(gè)人對(duì)待工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)的態(tài)度，是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要保障，也是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和凝聚力的重要來源。通過培養(yǎng)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，我們能夠提升自己的品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們一起努力，從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，成為更好的自己。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇六
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次闡述并強(qiáng)調(diào)“好干部”的標(biāo)準(zhǔn)。20__年10月，習(xí)近平總書記對(duì)云南工作作出重要指示，進(jìn)一步明確指出黨員干部要“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”，高屋建瓴地從修身、為政、成事三個(gè)層面，為新時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。具體而言，敢于擔(dān)當(dāng)既是黨員干部必須堅(jiān)持的從政準(zhǔn)則，又是黨員干部切實(shí)推進(jìn)實(shí)際工作的成事之要。廣大黨員干部應(yīng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾撌?，將其全面、認(rèn)真地貫徹到作風(fēng)建設(shè)及業(yè)務(wù)建設(shè)中，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代所賦予的重任。
怎么看：責(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨員干部的必備基本素質(zhì)和鮮明政治品格。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是民族精神的重要組成部分。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，中國(guó)人獨(dú)特而悠久的精神世界，讓中國(guó)人具有很強(qiáng)的民族自信心，也培育了以愛國(guó)主義為核心的民族精神。作為民族精神的堅(jiān)定傳承者，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期，不斷豐富和發(fā)展中華民族精神，不斷賦予責(zé)任擔(dān)當(dāng)以新的時(shí)代內(nèi)涵。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我黨先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，這是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格。自創(chuàng)建之時(shí)起，中國(guó)共產(chǎn)黨就是具有強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)和堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)精神的政黨，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終心懷崇高革命理想，同全體人民一道頑強(qiáng)拼搏，很好地詮釋了不同歷史時(shí)期的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是馬克思主義權(quán)力觀的必然要求。馬克思主義權(quán)力觀是人類迄今為止最科學(xué)、最先進(jìn)的權(quán)力觀，其基本觀點(diǎn)包括：權(quán)力來源于人民、權(quán)力用之于人民，權(quán)力受人民監(jiān)督。黨員干部要有擔(dān)當(dāng)精神，是馬克思主義權(quán)力觀的內(nèi)在邏輯和必然要求。領(lǐng)導(dǎo)意味著責(zé)任，因此，領(lǐng)導(dǎo)必須要擔(dān)當(dāng)。對(duì)于黨員干部來說，責(zé)任無處不在，擔(dān)當(dāng)義不容辭。黨員干部手中的權(quán)力是人民賦予的，在行使權(quán)力時(shí)，要以強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神盡力為人民辦實(shí)事、辦好事，對(duì)人民負(fù)責(zé)，讓人民滿意。每一名黨員干部都應(yīng)當(dāng)在與人民同甘共苦、風(fēng)雨同舟、血肉相連的真情實(shí)感中深刻理解和領(lǐng)會(huì)馬克思主義權(quán)力觀的內(nèi)涵與要求，踏實(shí)踐行自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新征程已經(jīng)開啟。我們面臨著國(guó)際格局的深刻變動(dòng)、國(guó)內(nèi)社會(huì)的深刻變革、社會(huì)思想的深刻變化，并且這種變動(dòng)、變革、變化的廣度和深度前所未有，不確定因素和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)與考驗(yàn)越來越多，我們肩負(fù)著新的更為艱巨而繁重的歷史任務(wù)。特別是，當(dāng)前我國(guó)改革已進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，在全面深化改革中推進(jìn)偉大事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，尤其需要黨員干部具有直面矛盾的勇氣、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?BR> 如何干：黨員干部要在實(shí)際工作中切實(shí)體現(xiàn)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊蟆?BR> 責(zé)任擔(dān)當(dāng)首先要體現(xiàn)在始終保持正確的政治立場(chǎng)上。黨員干部要始終把握好意識(shí)形態(tài)立場(chǎng)的堅(jiān)定性，在涉及道路、理論、制度等根本性問題上一定要頭腦清醒。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)要體現(xiàn)在思路謀劃和頂層設(shè)計(jì)上。當(dāng)今世界，各個(gè)領(lǐng)域都在發(fā)生復(fù)雜深刻的變化，更加需要黨員干部具有全局觀念、前瞻意識(shí)和開闊視野，自覺在黨和國(guó)家建設(shè)的大局下謀劃發(fā)展，抓好工作。我省黨員干部要進(jìn)一步立足云南省情，認(rèn)準(zhǔn)改革發(fā)展目標(biāo)方向和路徑，明確時(shí)間表、實(shí)施科學(xué)決策，保持發(fā)展思路和宏觀政策的前瞻性、針對(duì)性和相對(duì)穩(wěn)定性，堅(jiān)持不懈、一抓到底，以求取得實(shí)效。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)要體現(xiàn)在思想解放和思維方式的轉(zhuǎn)變上。對(duì)于云南而言，首先要盡快轉(zhuǎn)變以“唯gdp增長(zhǎng)論成敗”的傳統(tǒng)發(fā)展觀，以就業(yè)增長(zhǎng)和提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量為首要發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)全省由數(shù)量粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式向質(zhì)量效益型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變;其次要切實(shí)樹立以人為本的發(fā)展理念，統(tǒng)籌好經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、人與自然、資源與環(huán)境三個(gè)重要關(guān)系，把云南從落后的思想觀念、傳統(tǒng)生產(chǎn)和生活方式中解放出來，推動(dòng)全省科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展，提高社會(huì)生產(chǎn)力和發(fā)展質(zhì)量。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)要體現(xiàn)在搶抓機(jī)遇和加快發(fā)展上。搶抓機(jī)遇，需要充分發(fā)揮每一位黨員干部的創(chuàng)造力和執(zhí)行力。黨員干部要善于認(rèn)識(shí)機(jī)遇，把握機(jī)遇，用好機(jī)遇，更重要的是還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)遇，在制度和科技創(chuàng)新方面多作努力，大膽先行先試，克服在搶抓國(guó)家政策機(jī)遇的問題上“慢半拍”、“慢一拍”、“不合拍”的不足。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)要體現(xiàn)在善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題上。一名優(yōu)秀的黨員干部，需要具有強(qiáng)烈的問題意識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，在探索中提出問題，以歷史勇氣直面問題，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)研究問題，以政治智慧回答問題，以實(shí)干精神解決問題。只有抓住時(shí)代本質(zhì)，以問題為中心，為群眾排憂解難，工作才會(huì)更扎實(shí)有效，人民才會(huì)更加滿意。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)要體現(xiàn)在嚴(yán)格自律和清正廉潔上。習(xí)近平總書記指出：“干干凈凈干事是對(duì)各級(jí)黨員干部工作和生活作風(fēng)的具體要求，也是人民群眾評(píng)判一個(gè)黨員干部是否值得信賴的重要依據(jù)”，“黨員干部一旦行為有了污點(diǎn)，就丟掉了教育群眾的資格和領(lǐng)導(dǎo)群眾的底氣”?！爸艺\(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的好干部標(biāo)準(zhǔn)是相輔相成的，在作風(fēng)建設(shè)和義務(wù)建設(shè)問題上，一個(gè)黨員干部如果過不了廉政關(guān)，就不可能會(huì)有什么擔(dān)當(dāng)可言。黨員干部要始終把“干凈”作為個(gè)人修身之本，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的誘惑和侵蝕，只有恪守清正廉潔的道德底線，黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)才能實(shí)實(shí)在在轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的作風(fēng)和人民滿意的政績(jī)。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇七
第一段：引言（200字）。
作為一名民兵，我們?cè)诰S護(hù)社會(huì)的安全和穩(wěn)定中肩負(fù)著很大的責(zé)任。這個(gè)責(zé)任強(qiáng)調(diào)的不僅僅是我們對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的擔(dān)當(dāng)，更是對(duì)崗位職責(zé)和社會(huì)和諧的擔(dān)當(dāng)。在民兵的工作中，我們要不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，以更加積極主動(dòng)的態(tài)度投身到維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中去，保護(hù)人民的安全和幸福。
第二段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技能（200字）。
作為一名民兵，我們首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的技能。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解最新的維穩(wěn)策略和方法，我們才能在工作中更加得心應(yīng)手，更好地履行自己的職責(zé)。同時(shí)，我們還要不斷磨煉自己的技能，提高操作能力，熟練掌握各種裝備的使用方法。只有通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們才能在緊急情況下迅速反應(yīng)，確保人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)協(xié)作能力（200字）。
在民兵的工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。我們需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)協(xié)作能力。只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們才能在緊急情況下迅速實(shí)施有效的應(yīng)對(duì)措施。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還能夠提升我們的工作效率，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)最大化的效益。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，尊重和包容團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員，共同努力，共同進(jìn)步。
第四段：維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感（200字）。
作為一名民兵，我們要時(shí)刻保持維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感。在社會(huì)不穩(wěn)定的環(huán)境中，我們要勇于擔(dān)當(dāng)，及時(shí)出現(xiàn)在需要我們的地方。我們要承擔(dān)起應(yīng)急處理的責(zé)任，積極配合其他維穩(wěn)力量的工作，與其它人員形成合力，共同守護(hù)社會(huì)的安寧。在每次任務(wù)中，我們都要迅速行動(dòng)，果斷處理問題，并能夠妥善處理各種復(fù)雜情況，確保人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
第五段：持續(xù)提升，不斷改進(jìn)（200字）。
作為一名民兵，我們要不斷提升自己，不斷改進(jìn)工作。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷掌握新的技能和知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。同時(shí)，我們還要在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)。只有不斷完善自己，我們才能更好地履行職責(zé)，更好地為人民服務(wù)。
總結(jié)：（100字）。
作為一名民兵，我們要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高自身技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。我們要時(shí)刻保持維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的責(zé)任感，并不斷提升自己，不斷改進(jìn)工作。只有這樣，我們才能更好地履行職責(zé)，為人民的安全和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同努力，共同進(jìn)步，共同守護(hù)社會(huì)和諧。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇八
第一段：引言（100字）。
作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分，民兵擔(dān)負(fù)著維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保衛(wèi)國(guó)家安全的重要使命。近年來，隨著國(guó)家形勢(shì)的發(fā)展和軍隊(duì)任務(wù)的變化，民兵在軍事訓(xùn)練、應(yīng)急救援等方面承擔(dān)著越來越多的責(zé)任。本文從身為民兵的角度出發(fā)，總結(jié)了民兵強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)。
第二段：加強(qiáng)組織與宣傳（200字）。
作為民兵隊(duì)伍中的一員，首先要明確自己的責(zé)任與任務(wù)，只有充分了解軍隊(duì)的發(fā)展要求和民兵的使命，才能更好地履職盡責(zé)。為了提高責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，組織方可以開展宣傳教育活動(dòng)，如組織民兵參觀軍事歷史館、安排專題講座等。通過這些活動(dòng)，民兵能夠更加深入地了解國(guó)家安全形勢(shì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)精神。
第三段：加強(qiáng)軍事訓(xùn)練（300字）。
作為一支備戰(zhàn)民兵隊(duì)伍，良好的軍事訓(xùn)練是保障責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾A(chǔ)。民兵應(yīng)主動(dòng)參與各類訓(xùn)練，如射擊訓(xùn)練、防化訓(xùn)練、體能訓(xùn)練等，通過不斷提高軍事素質(zhì)，增強(qiáng)抵御危險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。同時(shí)，民兵還可以參與軍地開展的聯(lián)合演練，加強(qiáng)與軍隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)能力，更好地履行自己的責(zé)任。
第四段：深化救援技能（300字）。
作為應(yīng)急救援的重要力量，民兵在自然災(zāi)害、突發(fā)事件等情況下起著至關(guān)重要的作用。因此，深化救援技能對(duì)于強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)至關(guān)重要。民兵可以參加紅十字等組織的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)急救知識(shí)、消防技能等，提高自身的救援能力。同時(shí)，要加強(qiáng)與政府救援部門的合作，做好信息共享與資源協(xié)調(diào)，提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
擔(dān)當(dāng)精神是責(zé)任意識(shí)的重要表現(xiàn)，在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不退縮不畏懼。作為一名民兵，要不斷堅(jiān)守初心使命，勤勉敬業(yè)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保衛(wèi)家園作出自己的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中，要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，發(fā)揮民兵隊(duì)伍的"牽頭作用"，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造輝煌。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
強(qiáng)化民兵責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)是推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)的重要保障，體現(xiàn)了民兵隊(duì)伍的職責(zé)和使命。通過加強(qiáng)組織與宣傳、軍事訓(xùn)練、救援技能和擔(dān)當(dāng)精神的實(shí)踐，我們能夠不斷提高自身素質(zhì)，為民兵工作注入更多活力，為國(guó)家的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。相信在黨和人民的領(lǐng)導(dǎo)下，民兵隊(duì)伍必將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇九
什么是責(zé)任？有人詮釋的很精妙――它包括兩個(gè)基本方面：“責(zé)”和“任”。就“責(zé)”而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)后果而受到責(zé)罰；就“任”而言，如果主動(dòng)承擔(dān)完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)。通過海納文化王老師的講授，加之一個(gè)個(gè)小的故事，讓我更深的認(rèn)識(shí)到什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。
從本質(zhì)上說，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終，是生命價(jià)值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任。扛起了責(zé)任，就是扛起了信念，扛起了生命的價(jià)值。
那么如何使得自己成為承擔(dān)責(zé)任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢？
首先，明確責(zé)任就是對(duì)使命的忠誠(chéng)和信守。責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于能力，因?yàn)樨?zé)任本身就是一種能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載，履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值，一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力。不要自我設(shè)限，積極面對(duì)現(xiàn)狀，明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，每天多做一點(diǎn)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，像羅文一樣自動(dòng)自發(fā)。“責(zé)任”體現(xiàn)著對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)，“敬業(yè)”延續(xù)著對(duì)職業(yè)的責(zé)任――腳踏實(shí)地，勤奮苦干；現(xiàn)在就干，馬上行動(dòng)。
第三，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。疏忽一點(diǎn)責(zé)任都要付出代價(jià)，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。同時(shí)要拒絕借口，勇于擔(dān)當(dāng)，職場(chǎng)容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，責(zé)任止于我們對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績(jī)效。爭(zhēng)當(dāng)不可替代的員工，盡職盡責(zé)才能締造完美工作；責(zé)任是人生成功的基石，負(fù)責(zé)任的精神讓我們出類拔萃；將責(zé)任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運(yùn)，共呼吸。
作為一名安全管理人員，我深知自己的重任。安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)員工負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展息息相關(guān)。企業(yè)要想尋求更大的發(fā)展，獲得更廣闊的市場(chǎng)，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十
作為一個(gè)成年人，無論是在工作還是生活中，都要承擔(dān)起自己的責(zé)任，尤其是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)更是不可或缺的。如果每個(gè)人都能夠認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)，按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)去完成任務(wù)，團(tuán)隊(duì)的效率和質(zhì)量都會(huì)得到提高。在經(jīng)過一些實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和反思后，我深刻地體會(huì)到強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，并認(rèn)為它是組成一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。
在我看來，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不僅僅是完成自己的分內(nèi)工作，而是對(duì)于團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜藭?huì)時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)進(jìn)展情況，積極地幫助其他人解決問題，提醒他們需要注意的事項(xiàng)。這種態(tài)度不但可以展現(xiàn)自己的實(shí)力，同時(shí)也可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)其他成員的積極性。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)是協(xié)同工作的核心，也是任何團(tuán)隊(duì)合作成功的基礎(chǔ)。只有每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)，才能在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中形成順暢的工作流程，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員都做好自己分內(nèi)的工作時(shí)，團(tuán)隊(duì)就能發(fā)揮出最大的協(xié)作效能。這樣即使遇到困難，只要每個(gè)人都堅(jiān)定不移地承擔(dān)起自己的責(zé)任，整個(gè)團(tuán)隊(duì)也能迎刃而解。
第三段：忘我工作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜丝倳?huì)付出額外的努力來保證工作的順利進(jìn)行。在關(guān)鍵時(shí)候，他們會(huì)愿意拋開個(gè)人的集中注意力去關(guān)注團(tuán)隊(duì)的整體進(jìn)展情況，并為了團(tuán)隊(duì)利益的最大化而付出一些額外的心力。他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出來的忘我工作精神，也能激發(fā)其他成員跟隨自己的步伐，做出更多更好的成果。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅能夠推進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步，同時(shí)也是個(gè)人成功發(fā)展的重要保障。對(duì)于個(gè)人而言，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜送ǔ?huì)比其他人更容易取得領(lǐng)導(dǎo)的信任。這樣的信任能夠引導(dǎo)個(gè)人在工作和生活中走向更高層次，同時(shí)也能擴(kuò)大自己的人際交往圈子，建立更多的人脈資源。
第五段：結(jié)語。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅是一個(gè)工作習(xí)慣，更是一個(gè)價(jià)值觀。有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜四軌蜃屪约旱臐摿Φ玫礁喟l(fā)揮，在團(tuán)隊(duì)中走的更遠(yuǎn)。正所謂強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是要把責(zé)任扛在肩頭，讓自己的事業(yè)更上一層樓。當(dāng)我們身處團(tuán)隊(duì)時(shí)，只有把責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來，并以忘我的工作精神為團(tuán)隊(duì)利益而奮斗，才會(huì)有成果和收獲。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十一
敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。在全國(guó)組織工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記明確指出，敢于擔(dān)當(dāng)是好干部的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。目前，全面深化改革已進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)期，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)，加速民生社會(huì)事業(yè)改善，是擺在各級(jí)黨委、政府面前的迫切問題，尤其是海倫做為欠發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣市，經(jīng)濟(jì)總量小，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理;財(cái)政收入少，可支配財(cái)力有限;惠民工程歷史欠帳多，民生事業(yè)急需改善，等等，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們急需一大批敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，肩?fù)起加速海倫經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任。
領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)需要有激情、有韌勁，但更需要有能力、有水平、有辦法。
一是黨性原則要強(qiáng)。要有堅(jiān)定的理想信念，習(xí)近平總書記指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤?。要有正確原則立場(chǎng)，黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，在大是大非問題上，只要從群眾的角度看問題，想辦法，就會(huì)旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，也就擁有了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，樹立干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，舍身忘我的拼搏精神，就會(huì)形成“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的勇氣。
二是能力水平要高。“沒有金剛鉆，不攬瓷器活。”敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng)，沒有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會(huì)事與愿違、事倍功半。要對(duì)中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準(zhǔn)確把握上級(jí)的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展，把上級(jí)精神吃透用活，特別是面對(duì)全面深化改革，升級(jí)發(fā)展的任務(wù)，要密切結(jié)合實(shí)際，落實(shí)落靠，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。要學(xué)會(huì)按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，尤其是對(duì)突發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對(duì)待不同己見的聲音，對(duì)立面的反對(duì)聲音，輿論層面的批評(píng)聲音，善于運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，要具備較強(qiáng)的抗壓能力。
三是工作作風(fēng)要硬。勇于擔(dān)當(dāng)，離不開優(yōu)良的作風(fēng)。我們都必須對(duì)自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當(dāng)表率。要把各項(xiàng)工作的落實(shí)擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設(shè)想、縝密謀劃，定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成效。要經(jīng)常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計(jì)劃、目標(biāo)、任務(wù)從會(huì)議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動(dòng)中，變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項(xiàng)目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無私才能無畏，清白作人、干凈干事，就會(huì)形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。
敢于擔(dān)當(dāng)，不是一句承諾、一聲口號(hào)，而是在遇到急難險(xiǎn)重的工作，發(fā)生重大事件時(shí)，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣，帶頭沖鋒，帶領(lǐng)廣大人民群眾在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。
一要在加快發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，面對(duì)跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭(zhēng)第一的精神。只有敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風(fēng)險(xiǎn)。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會(huì)痛失發(fā)展良機(jī)。所以要義無反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé)，在解放思想上勇于突破，開啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇，重在“搶”，不搶，機(jī)遇往往會(huì)擦肩而過。以奮發(fā)有為的作風(fēng)搶抓機(jī)遇，必須出手要早、下手要快，要敢為人先，敢想敢干。海倫作為農(nóng)業(yè)大縣，中央一號(hào)文件，啟動(dòng)?xùn)|北大豆價(jià)格補(bǔ)貼試點(diǎn)，增加對(duì)商品糧生產(chǎn)大省和糧油豬生產(chǎn)大縣的獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼，允許土地經(jīng)營(yíng)權(quán)向經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)抵押融資等等。省委強(qiáng)力實(shí)施“五大規(guī)劃”發(fā)展戰(zhàn)略，我市進(jìn)入了“兩大平原”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗(yàn)試點(diǎn)縣行列，在11項(xiàng)試點(diǎn)內(nèi)容中，擁有5項(xiàng)試點(diǎn)任務(wù)，掌握了先行先試的主動(dòng)權(quán)。我們要抓住這些機(jī)遇，在全面深化改革，升級(jí)發(fā)展中搶得先機(jī)。要敢于克難攻堅(jiān)。領(lǐng)導(dǎo)干部抓工作的魄力、能力和毅力在很大程度上體現(xiàn)在攻堅(jiān)克難上，當(dāng)前，項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)招商引資難，推進(jìn)土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)組織群眾參與難，改善城鄉(xiāng)面貌動(dòng)遷難，等等，我們要攻克一道道難關(guān)，我們的能力和水平就提升一個(gè)層次。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十二
按照市委統(tǒng)一部署，結(jié)合教育工作實(shí)際，近日，新鄉(xiāng)市教育局召開“敢擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)作風(fēng)爭(zhēng)一流”實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全市教育系統(tǒng)開展“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行安排部署，并出臺(tái)四項(xiàng)具體舉措，以確保活動(dòng)取得實(shí)效。市教育局班子成員，各縣(市)、區(qū)教育局長(zhǎng)，市屬學(xué)校書記、校長(zhǎng)和教育局機(jī)關(guān)全體人員參加動(dòng)員會(huì)。
市教育局黨組書記、局長(zhǎng)李修國(guó)在會(huì)上指出：教育系統(tǒng)要認(rèn)真按照市委統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)“敢轉(zhuǎn)爭(zhēng)”活動(dòng)，主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)切，重點(diǎn)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題。
1、出臺(tái)《嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課的通知》，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，落實(shí)責(zé)任，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決糾正群眾反映強(qiáng)烈的部分在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課問題，提升人民群眾滿意度，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
2、印發(fā)《關(guān)于規(guī)范黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜的具體規(guī)定》，嚴(yán)格規(guī)范全市教育系統(tǒng)黨員干部和教職員工操辦婚喪喜慶事宜，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的將予以查處。
3、開展校外補(bǔ)課綜合治理，針對(duì)校外補(bǔ)課亂象下發(fā)通知，開展“兩講兩查”活動(dòng)。“兩講”即各學(xué)校對(duì)內(nèi)要向廣大教師講工作紀(jì)律，嚴(yán)厲禁止在職教師參與有償補(bǔ)課;對(duì)外要向家長(zhǎng)、學(xué)生普及教育知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校教育的規(guī)范性、完整性和系統(tǒng)性，不提倡盲目依賴“補(bǔ)習(xí)班”?！皟刹椤奔锤鹘逃姓块T要嚴(yán)查在職教師有償補(bǔ)課，并對(duì)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，綜合治理。
4、研究制定《關(guān)于規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校校級(jí)和中層干部任課的通知》，轉(zhuǎn)變教育干部工作作風(fēng)，為“創(chuàng)一流，爭(zhēng)第一，建設(shè)教育強(qiáng)市”進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。市教育局還將建立工作臺(tái)賬，逐項(xiàng)督促落實(shí)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十三
第一段：引言（150字）。
民兵是我國(guó)國(guó)防系統(tǒng)中執(zhí)行人民自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)任務(wù)的重要力量，具有廣泛的代表性和覆蓋面。這些像平凡的農(nóng)民工、村官、學(xué)生等民兵，通過參加各類訓(xùn)練和演習(xí)，逐漸增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，提高了維護(hù)國(guó)家安全的能力。在經(jīng)歷了許多實(shí)踐和鍛煉之后，我也深刻領(lǐng)悟到了民兵強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾院蛡€(gè)人體會(huì)。
第二段：責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)與培養(yǎng)（250字）。
成為民兵需要具備救災(zāi)、抗擊侵略的意識(shí)，這種責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)并不是天生的，而是通過培養(yǎng)和訓(xùn)練逐漸形成的。在參加集訓(xùn)和演習(xí)期間，我的教官們多次強(qiáng)調(diào)我們作為民兵的責(zé)任和使命，通過模擬實(shí)戰(zhàn)中的各種場(chǎng)景，讓我們深刻理解到國(guó)家安全對(duì)每個(gè)人的重要性。同時(shí)，他們還要求我們持續(xù)學(xué)習(xí)，了解國(guó)家安全形勢(shì)，熟悉操作各類武器裝備，以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件。通過這樣的培養(yǎng)，我逐漸形成了強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。
第三段：持之以恒的訓(xùn)練與提高（300字）。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)只有通過實(shí)際行動(dòng)和持之以恒的訓(xùn)練，才能逐漸提高。民兵的訓(xùn)練大多以提升應(yīng)對(duì)災(zāi)害和戰(zhàn)爭(zhēng)能力為目標(biāo)，包括身體訓(xùn)練、武器裝備使用和戰(zhàn)術(shù)等多個(gè)方面。在這個(gè)過程中，我不僅意識(shí)到自己的不足之處，還逐漸明白了個(gè)體能力對(duì)整個(gè)集體的重要性。只有不斷地提高自己，才能在實(shí)際任務(wù)中更好地發(fā)揮作用。在持續(xù)的訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)只有擁有堅(jiān)定的決心和對(duì)自我的要求，才能真正做到責(zé)任擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也能對(duì)團(tuán)隊(duì)起到積極的推動(dòng)作用。
第四段：實(shí)踐中的體會(huì)和成長(zhǎng)（300字）。
在實(shí)踐中體驗(yàn)和應(yīng)用訓(xùn)練成果，是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過參與實(shí)際演習(xí)和應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件，我逐漸摸索出一套適合自己的處理方式，不僅能夠快速做出反應(yīng)，還能有效協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到軍事素質(zhì)不只是個(gè)人能力的體現(xiàn)，還需要考慮到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合與支持。我也在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié)，找到若干提升自身責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)姆椒ê吐窂剑粩喑砷L(zhǎng)。
第五段：總結(jié)和致辭（200字）。
通過參與民兵訓(xùn)練和實(shí)踐，我深切明白責(zé)任擔(dān)當(dāng)對(duì)于每個(gè)公民的重要性。無論是在平時(shí)生活中還是面對(duì)危機(jī)時(shí)刻，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)思考自己對(duì)國(guó)家安全的角色和貢獻(xiàn)，樹立起團(tuán)結(jié)和拼搏的信念。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極關(guān)注國(guó)家安全形勢(shì)，不斷提升自己的維護(hù)國(guó)家安全的能力。只有通過個(gè)人努力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我們才能共同守衛(wèi)祖國(guó)的安全和繁榮。我將繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位，發(fā)揮自己的作用，為國(guó)家的安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十四
作為一名教師，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的使命和責(zé)任，我深深感受到自己擔(dān)當(dāng)起這份責(zé)任的重要性。多年的從教經(jīng)歷使我深刻體會(huì)到，要做一名優(yōu)秀的教師，必須具備責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在教育教學(xué)的過程中，我不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更重要的是在學(xué)生心靈上播下夢(mèng)想的種子，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
首先，作為一名教師，我們要具備責(zé)任感。責(zé)任感是教師最基本的職業(yè)道德和素養(yǎng)之一。在課堂上，我時(shí)刻保持著對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的責(zé)任感，盡力做到公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我相信每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都有其獨(dú)特的道路和節(jié)奏，所以我尊重并理解每個(gè)學(xué)生的努力和不同學(xué)習(xí)風(fēng)格。在學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)與他們共同面對(duì)并努力幫助解決問題。在意識(shí)到自己身為一名教師的責(zé)任時(shí)，我的教學(xué)變得更加有條不紊，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提升。
其次，教師要具備擔(dān)當(dāng)精神。教育是一個(gè)浩大而神圣的事業(yè)，教師要勇于承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任。在教育教學(xué)中，我經(jīng)常提醒自己要當(dāng)好學(xué)生的引路人，做好學(xué)生的榜樣。我相信教師的言傳身教對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，所以我時(shí)刻保持良好的學(xué)術(shù)和道德修養(yǎng)。我要不斷提高自己的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也要不斷積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)和義務(wù)工作，積極發(fā)揮教師的示范作用，為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第三，教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)的關(guān)懷上。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們有著各自的夢(mèng)想和追求。作為教師，我要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求和特點(diǎn)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我傾聽他們的訴求，耐心解答他們的問題，并與他們建立親近的師生關(guān)系。在班級(jí)教學(xué)中，我注重教與學(xué)的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在學(xué)生遇到困難或者學(xué)習(xí)成績(jī)不佳時(shí)，我會(huì)耐心引導(dǎo)他們找到問題所在，提供相應(yīng)的幫助和支持。通過與學(xué)生的溝通和交流，我?guī)椭麄儤淞⒄_的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
第四，教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)還體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)的關(guān)懷上。教育不僅僅是對(duì)學(xué)生個(gè)人的培養(yǎng)，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)。教師要關(guān)注社會(huì)問題，教育學(xué)生關(guān)心他人、熱愛社會(huì)、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，告訴他們每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)?；顒?dòng)和社區(qū)義務(wù)活動(dòng)中，我積極參與并號(hào)召學(xué)生一同參與，使他們從小樹立起為社會(huì)做貢獻(xiàn)的觀念。只有擔(dān)當(dāng)起教師的社會(huì)責(zé)任，我們才能教育出積極向上、有責(zé)任心的新一代。
最后，責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅僅是一種精神境界，更是一種行動(dòng)力。在日常教育工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以實(shí)際行動(dòng)踐行自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我努力提升自己的教學(xué)水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，做好相應(yīng)的教育教學(xué)工作，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作，盡自己的一份力量，使學(xué)校能夠更好地發(fā)展壯大。
總之，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是一名教師必備的品質(zhì)和素養(yǎng)。只有具備了責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，教師才能更好地履行自己的教書育人使命，幫助學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。作為一名教師，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育素質(zhì)和教育水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)奮斗，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，責(zé)任擔(dān)當(dāng)逐漸成為一個(gè)越來越受重視的主題。作為一個(gè)普通人，我們幾乎每天都要面對(duì)各種責(zé)任，所以強(qiáng)化自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)是非常重要的。在這篇文章中，我將分享我在這方面的一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 一、責(zé)任感是一種習(xí)慣。
首先，我認(rèn)為責(zé)任感是一種習(xí)慣。一開始可能需要用力才能做到，但如果堅(jiān)持下來，它就會(huì)成為你的一種本能反應(yīng)。比如說，如果你經(jīng)常忘記做家庭作業(yè)或忘記回電郵件，可以嘗試每天定好一個(gè)時(shí)間來完成這些事情，這樣做久了，就會(huì)變成一種習(xí)慣。
二、避免拖延癥。
其次，克服拖延癥也是非常重要的。很多人因?yàn)楹ε率』蛳胪祽卸涎油瓿扇蝿?wù)或承擔(dān)責(zé)任，但這樣的行為只會(huì)讓問題更加嚴(yán)重。最好的方法是設(shè)定一個(gè)明確的計(jì)劃，讓自己按時(shí)完成任務(wù)。實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的技巧是將任務(wù)分成小塊，減輕任務(wù)的重壓，而且不要給自己留下逃避的余地。
三、學(xué)會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。
在接受責(zé)任時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。很多人因?yàn)樽宰鹦牡脑虿辉敢獬姓J(rèn)錯(cuò)誤，而是選擇推卸責(zé)任。其實(shí)這只會(huì)讓事情更加糟糕。當(dāng)我們承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，無論是在家庭還是工作場(chǎng)所，都會(huì)讓人們更加信任和尊重我們。再也沒有什么比得到他人的認(rèn)可和信任更能提高自信和幸福感了。
四、盡可能地為他人著想。
當(dāng)我們擁有了責(zé)任感時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)為他人著想。在工作和生活中，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤或做出不當(dāng)?shù)臎Q定。此時(shí)，我們需要盡可能的為受到影響的人著想，設(shè)法把錯(cuò)誤彌補(bǔ)。這樣做可別誤以為只是表現(xiàn)善意，更為重要的是這種行為能夠增強(qiáng)責(zé)任感和承擔(dān)力。
五、堅(jiān)持不懈。
最后，養(yǎng)成強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。這個(gè)習(xí)慣和體質(zhì)訓(xùn)練一樣，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。如何堅(jiān)持下去呢？可以多反思自己是如何面對(duì)和解決問題的，如何找到適合自己的方法來完成任務(wù)，甚至可以與他人講述自己的經(jīng)歷，以此來得到自信和信心。
總之，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是未來社會(huì)發(fā)展的重要指標(biāo)。每個(gè)人都應(yīng)該能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，以不斷增強(qiáng)自己的能力和信心。無論在什么場(chǎng)合，只要我們擁有了真正的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，我們就能夠取得不少成功。希望我的一些心得能對(duì)大家有所幫助，讓我們一起為建設(shè)美好的社會(huì)而努力。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十六
近年來，黨課在黨員干部中的地位日益重要，作為黨員干部，我們必須要深入學(xué)習(xí)黨課，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深刻感受到了黨課對(duì)于我們的影響和意義。黨課教育讓我們認(rèn)識(shí)到，我們身上肩負(fù)著黨和人民賦予的偉大責(zé)任，需要時(shí)刻不忘初心，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈努力。
首先，黨課強(qiáng)化了我們的黨性修養(yǎng)。黨課是延續(xù)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要手段。通過黨規(guī)黨紀(jì)和黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)。黨課教育讓我們明白黨員干部應(yīng)該堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，并時(shí)刻保持為人民服務(wù)的初心，培養(yǎng)良好的思想作風(fēng)和道德品質(zhì)。在工作中，我們要做到公正廉潔，堅(jiān)決反對(duì)一切形式的腐敗行為，做到對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、干凈擔(dān)當(dāng)。
其次，黨課幫助我們加強(qiáng)了黨性鍛煉。黨組織舉辦的各類黨課活動(dòng)，往往緊密結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)踐操作和實(shí)地考察。通過參加黨課，我們得到了很多實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，深入了解黨的路線、方針、政策，學(xué)會(huì)開展工作，解決問題。黨課教育讓我們明白，在工作中，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出問題，不斷創(chuàng)新科學(xué)思維和工作方法，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于追求提升。黨課教育培養(yǎng)了我們黨員干部的組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
再次，黨課有助于增強(qiáng)思想覺悟。通過黨課學(xué)習(xí)，我們不僅得到了黨的理論知識(shí)的更新，還接觸到了黨史、國(guó)情、時(shí)政等方面的相關(guān)知識(shí)。這些知識(shí)讓我們更好地了解國(guó)家的發(fā)展和未來的方向。在面對(duì)國(guó)家的發(fā)展和改革時(shí)，我們要有全局觀念，提高思想政治覺悟，增強(qiáng)對(duì)黨和人民事業(yè)的認(rèn)同感和責(zé)任感。黨課讓我們從細(xì)節(jié)中感受到黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)到我們作為一名黨員干部應(yīng)該為民族復(fù)興的大業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，黨課是加強(qiáng)黨員溝通交流的重要平臺(tái)。在黨課學(xué)習(xí)的過程中，我們與各級(jí)黨組織和其他黨員干部進(jìn)行了廣泛的交流，并通過各種形式的討論和研究深化了對(duì)黨的理論的認(rèn)識(shí)。這種交流不僅使我們的知識(shí)水平得到了提高，還加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和團(tuán)結(jié)。通過黨課交流，我們?cè)趯?shí)踐中尋求到了解決問題的辦法，相互間的思想碰撞也讓我們的工作更加創(chuàng)新和高效。黨課還提供了一個(gè)平等交流的機(jī)會(huì)，讓我們更好地了解各地區(qū)、各單位的情況，促進(jìn)黨員之間的相互團(tuán)結(jié)和合作。
總之，黨課是加強(qiáng)黨員干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾緩?，通過黨課學(xué)習(xí)，我們不斷提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)思想覺悟，促進(jìn)黨員干部之間的交流合作。我們要繼續(xù)在黨課學(xué)習(xí)上下功夫，不斷提升自己的思想水平和工作能力，在實(shí)踐中踐行黨的理論和方針政策，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)教師篇十七
教師是祖國(guó)的工程師，是培養(yǎng)未來人才的搭橋人。作為一名教師，要擔(dān)負(fù)起教育事業(yè)的重任，肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。為了更好地履行這份責(zé)任，我積極努力，不斷提高自己的教學(xué)水平。以下是我在責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面的心得體會(huì)。
首先，作為教師，我認(rèn)識(shí)到自己擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生是社會(huì)的未來，是祖國(guó)的希望，而作為教師，我們就是這些希望的引路人。面對(duì)這樣的責(zé)任，我深感肩上的擔(dān)子沉甸甸。為了更好地履行這一責(zé)任，我不僅在教學(xué)方面不斷努力，還積極關(guān)注學(xué)生的思想和心理發(fā)展。我相信，只有真正關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，才能更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
其次，作為責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?，我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任不能只停留在課堂上。教育是全方位的，影響學(xué)生成長(zhǎng)的不僅僅是知識(shí)的傳授，還有品德的培養(yǎng)。因此，我努力將課堂教學(xué)與生活教育相結(jié)合，為學(xué)生提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。比如，我組織學(xué)生開展各類活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的品德。通過這樣的方式，我希望每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展成為綜合素質(zhì)優(yōu)良的人才。
再次，作為責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?，我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任不僅是培養(yǎng)學(xué)生，還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們的背景、興趣、能力都不相同，因此，我要善于傾聽學(xué)生的聲音，注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。在課堂上，我注重靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提供個(gè)性化的教學(xué)。在心理上，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，增加他們的歸屬感和安全感。只有充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，才能更好地滿足他們的需求。
此外，作為責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?，我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任不能只局限在學(xué)生身上，還要關(guān)注社會(huì)責(zé)任。教育事業(yè)不僅是培養(yǎng)個(gè)人，也是為祖國(guó)培養(yǎng)人才。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心他人，回報(bào)社會(huì)。我相信，只有將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，才能充分發(fā)揮教育事業(yè)的作用。
最后，對(duì)于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煻?，不斷提升自己的素質(zhì)也是非常重要的。教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的教學(xué)理念和方法層出不窮。為了更好地履行自己的責(zé)任，我不斷學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。我參加各類培訓(xùn)和研討會(huì)，積極與同行交流經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中不斷嘗試新的方法和策略。只有不斷提高自己的教學(xué)水平，才能更好地帶領(lǐng)學(xué)生。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)不只是一個(gè)口號(hào)，更是教育事業(yè)的核心要求。作為一名教師，我深知責(zé)任的重要性，努力履行自己的責(zé)任。通過不斷反思和提高，我相信我能更好地發(fā)揮自己的作用，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，為祖國(guó)的未來貢獻(xiàn)自己的力量。