計(jì)劃是一種有步驟、有目標(biāo)的行動(dòng)安排，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)明確的計(jì)劃，以指導(dǎo)自己的行動(dòng)。有計(jì)劃地行動(dòng)可以提高效率，減少浪費(fèi)，讓我們的生活更加有序。一個(gè)有效的計(jì)劃應(yīng)該包括明確的行動(dòng)步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。計(jì)劃是人們?cè)谝欢〞r(shí)間范圍內(nèi)制定的行動(dòng)指南，幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和夢(mèng)想。一個(gè)良好的計(jì)劃需要明確目標(biāo)、具體步驟和時(shí)間表，以及量化的結(jié)果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在制定計(jì)劃前，我們需要先梳理目標(biāo)，明確自己想要實(shí)現(xiàn)什么。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下是小編為大家精選的一些計(jì)劃實(shí)例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇一
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而在社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天卻有越來(lái)越多的.老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛(ài)的呵護(hù)。我們每個(gè)人都要走過(guò)少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛(ài)老人，說(shuō)到底就是尊敬自己，敬愛(ài)自己。作為紅十字會(huì)志愿者的我們有義務(wù)來(lái)?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任，發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神，繼續(xù)弘揚(yáng)這個(gè)延續(xù)不滅的傳統(tǒng)美德，并打開(kāi)心胸去關(guān)愛(ài)、去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂(lè)，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睿屗麄兏惺艿缴鐣?huì)的溫暖。
1、慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖，為他們提供力所能及的幫助，減少他們的孤獨(dú)感。使他們保持樂(lè)觀(guān)的健康心態(tài)，感覺(jué)到社會(huì)的溫暖，從而熱愛(ài)生活、享受生活、安度晚年。
2、倡導(dǎo)社會(huì)各界人士發(fā)揚(yáng)人道主義精神，關(guān)注孤寡老人，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的美德。
3、向社會(huì)展示中國(guó)紅十字會(huì)志愿者的優(yōu)秀素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字會(huì)精神，傳播紅十字會(huì)的宗旨，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)增磚添瓦。
4、為志愿者提供鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
為夕陽(yáng)添一抹亮色，為老人送一份溫暖。
牌樓敬老院。
中國(guó)紅十字會(huì)萬(wàn)州服務(wù)區(qū)三峽學(xué)院志愿者。
牌樓敬老院老人。
1、聯(lián)系天牌樓敬老院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，商量并確定活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)事項(xiàng)。
2、通過(guò)短信、qq等方式通知三峽學(xué)院內(nèi)志愿者及社會(huì)上的紅會(huì)志愿者。
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)中表演的節(jié)目及與老人的互動(dòng)節(jié)目。
4、在校內(nèi)、社會(huì)上和qq群內(nèi)大力宣傳關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容。
5、聯(lián)系好校內(nèi)大學(xué)生通訊社拍照和寫(xiě)新聞稿。
6、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品，服務(wù)隊(duì)隊(duì)旗等。
7、安排好各位志愿者的具體工作。
1、10月19日上午8:40三峽學(xué)院志愿者在雕塑下集合（社會(huì)上的終會(huì)志愿者本著自愿原則或者來(lái)學(xué)校集合或者自行前往牌樓敬老院），牌樓敬老院。
3、到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地后，根據(jù)人員的安排進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置，做好相關(guān)的活動(dòng)準(zhǔn)備。
4、9：30的時(shí)候，由主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
5、邀請(qǐng)參加人員就位并由主持人介紹參加此次活動(dòng)的到場(chǎng)嘉賓。
6、表演事先準(zhǔn)備的節(jié)目，并與老人互動(dòng)。
7、幫助老人整理房間、打掃衛(wèi)生及與老人聊天，通過(guò)聊天了解老人的經(jīng)歷，并記下老人生日為以后開(kāi)展更貼心的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
8、活動(dòng)結(jié)束，志愿者清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
9、組織好參加此次活動(dòng)的志愿者三峽學(xué)院志愿者集合返校。
10、做好此次活動(dòng)的后期宣傳，并對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。
1、服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動(dòng)、安排。
2、各志愿者積極參加，在來(lái)和去的路上注意安全。
3、衣冠整齊佩戴好工作牌、帽子。
4、安排一部分人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序并調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)積極性。
5、在與老人交流時(shí)要有耐心、愛(ài)心。
6、后期打掃會(huì)場(chǎng)、整理好東西、清點(diǎn)人數(shù)并將帶去的東西悉數(shù)帶回。
7、愛(ài)護(hù)共財(cái)產(chǎn)。
1布置現(xiàn)場(chǎng)的道具：70元。
2送給老人的禮物：150元。
3表演需要：50元。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇二
三、每月定期組織轄區(qū)內(nèi)老年人集中活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)國(guó)家法律、時(shí)事政治、科普知識(shí)等，及進(jìn)行多種形式的敬老、養(yǎng)老、助老教育，適當(dāng)組織老年人開(kāi)展文娛活動(dòng)，豐富老年人的文化生活。
四、定期為老年人舉辦保健知識(shí)講座，普及老年人健康教育;。
六、維護(hù)老年人的合法權(quán)益，做好老年人來(lái)信來(lái)訪(fǎng)接待工作，及時(shí)調(diào)解涉老糾紛，協(xié)調(diào)司法部門(mén)處理涉老案件，爭(zhēng)取做到本社區(qū)不出現(xiàn)歧視、虐待、遺棄老年人的現(xiàn)象。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇三
姓名：小虹。
性別：女。
年齡：10歲。
生理特征：個(gè)頭較高，膚色偏黑。
性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行猶豫徘徊、瞻前顧后，性格內(nèi)傾、封閉自保。
疽庭職業(yè)背景：農(nóng)民，但父母長(zhǎng)期在外打工。
疽庭感情：較為復(fù)雜，由于從小便在姨媽家長(zhǎng)大，父母基本沒(méi)有撫養(yǎng)過(guò)她，因此在感情上對(duì)姨媽最為深入，甚至一度稱(chēng)呼姨媽為“媽媽”；對(duì)親身父母則感情淡薄。
二、案例陳述。
主要問(wèn)題：心理陰影，性格轉(zhuǎn)變，沉默寡言，一定的厭學(xué)情緒。
背景材料：小虹家總共有4兄妹，她排老二，上有一個(gè)姐姐，下有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，家里為了逃避計(jì)劃生育處罰，便將幼小的小虹送往姨媽家撫養(yǎng)。那時(shí)姨媽家經(jīng)濟(jì)尚且寬裕，欣然接受，便承擔(dān)起撫養(yǎng)小虹的責(zé)任。小虹聰明可愛(ài)，再加上得到姨媽?zhuān)ㄔ瓰橐幻處煟┑木慕逃?，一直保持著?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)活潑，令人喜愛(ài)。小虹在姨媽家慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，很喜歡姨媽家，也逐漸將姨媽當(dāng)成自己的媽媽?zhuān)⒁恢狈Q(chēng)呼姨媽為“媽媽”，自己的親身父母會(huì)偶爾過(guò)來(lái)看望小虹，但小虹和親身父母的親熱程度顯然不如和姨媽親昵，甚至在姨媽、親身父母同在的場(chǎng)合下，小虹只是在姨媽那里撒嬌，基本和父母感情疏遠(yuǎn)。為此，有不少親戚朋友故意開(kāi)玩笑似的詢(xún)問(wèn)小虹，比如，“小虹，你到底是誰(shuí)的孩子？”，“你又不是你姨媽的親孩子，應(yīng)該和你媽更近一些？”……諸如此類(lèi)的問(wèn)題，盡管并無(wú)惡意，但年幼的小虹無(wú)從回答，在多次受到這種問(wèn)題的困擾下，小虹便拒絕回答這樣的問(wèn)題，以沉默代替回答。某天，一個(gè)好事親戚反復(fù)詢(xún)問(wèn)這類(lèi)問(wèn)題用來(lái)逗樂(lè)，小虹鼓足勇氣回答了一些，后遭到親戚的大笑，小虹當(dāng)場(chǎng)情緒低落，終于忍不住流出眼淚，從此表現(xiàn)得沉默寡言、言行猶豫徘徊。撫養(yǎng)小虹的姨媽后期因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)過(guò)重，曾要求小虹的父母將小虹帶回家撫養(yǎng)，但由于小虹父母一直忙于在外打工（小虹的`兄弟姐妹由爺爺一家照顧），事情一再耽擱，造成姨媽的一些不滿(mǎn)與誤解，因此對(duì)小虹的關(guān)愛(ài)不如從前。小虹更加情緒失落，因而導(dǎo)致在家和在學(xué)校積極性都下降了許多，成績(jī)下降很快，逐漸有厭學(xué)情緒，整天無(wú)精打采，很少展現(xiàn)笑容。
三、分析治療理論模式。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇四
大石關(guān)帝崗。
大石街全體居民。
12.17——12.23開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳準(zhǔn)備。
12.24上午9：00——11：30下午14：30——17：00進(jìn)行募捐活動(dòng)。
所需物資：
橫幅、海報(bào)、宣傳單、裝衣的紙箱，募捐登記表、工作人員簽到表。
通過(guò)活動(dòng)，傳遞愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，呼吁社會(huì)各界人士關(guān)注弱勢(shì)群體，共同構(gòu)建和諧幸福大石社區(qū)。
1、通過(guò)活動(dòng)募捐到衣物；
2、通過(guò)活動(dòng)動(dòng)招募到更多的志愿者；
3、宣傳大石街家庭綜合中心。
1、到場(chǎng)居民人數(shù)；
2、衣物捐獻(xiàn)數(shù)量。
1、12.17———12.23的活動(dòng)前期宣傳準(zhǔn)備：
2、12.24募捐活動(dòng)當(dāng)天：
9：00——9：30布置現(xiàn)場(chǎng)。
9：30——10：00現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)活動(dòng)傳單，吸引過(guò)往居民。
10：00——11：30接收居民捐贈(zèng)的衣物，并做好登記。宣傳中心其他服務(wù)，招募潛在志愿者。
捐助原則：
不論新舊，干凈即可。
（書(shū)本、長(zhǎng)衣褲、毛衣、棉衣、羽絨服）。
捐舊衣服不是捐"破爛"衣服，要確保捐出的衣服不缺扣子，拉鏈沒(méi)有損壞，沒(méi)有明顯的污漬，沒(méi)有破損，不接收已經(jīng)穿過(guò)的內(nèi)衣等貼身衣物。
志愿者培訓(xùn)費(fèi)：100。
飲用水：30。
傳單海報(bào)制作：100。
應(yīng)急方案：
預(yù)計(jì)困難：天氣轉(zhuǎn)涼，刮風(fēng)下雨解決方法：由志愿者上門(mén)接收捐贈(zèng)衣物。
工作日程及分工（附表）。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇五
展望未來(lái)，我們的前景充滿(mǎn)希望，要使社區(qū)經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，我們必須堅(jiān)持服務(wù)村民和保證村民利益為出發(fā)點(diǎn)，按照建設(shè)幸福和諧新高橋的總體要求，為推動(dòng)和諧高橋的全面發(fā)展，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，制定xx年工作思路。
(一)、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，以黨建工作為龍頭，以“打造新高橋商圈”為戰(zhàn)略目標(biāo)，以構(gòu)建和諧高橋?yàn)楣ぷ髦黝}，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為工作核心、促進(jìn)和諧高橋的全面發(fā)展。
(二)、工作目標(biāo)。
堅(jiān)持全面加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)一流的領(lǐng)導(dǎo)班子;。
堅(jiān)持創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;。
堅(jiān)持服務(wù)社區(qū),服務(wù)居民，促進(jìn)社區(qū)建設(shè)健康有序發(fā)展。
積極構(gòu)建幸福和諧新高橋。
1、圍繞構(gòu)建幸福和諧高橋這一目標(biāo)，形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展有序、服務(wù)功能完善、居住環(huán)境舒適、治安秩序良好、文化教育繁榮、管理手段先進(jìn)、人際關(guān)系融洽、自治參與廣泛的和諧社會(huì)發(fā)展態(tài)勢(shì)。
2、貫穿經(jīng)濟(jì)建設(shè)這條主線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)提效。
3、貫穿社區(qū)建設(shè)這條主線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展提質(zhì)。
以社區(qū)黨建為龍頭，探索社區(qū)黨員教育管理工作的新機(jī)制新方法;。
標(biāo)本兼治，強(qiáng)化教育，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè);。
強(qiáng)化和完善社區(qū)、小區(qū)、樓棟三級(jí)組織體系;。
以社區(qū)文化建設(shè)為抓手，提升社區(qū)文化品位;。
以社區(qū)服務(wù)為核心，拓展社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域;。
以社區(qū)自治為方向，順利完成社區(qū)換屆選舉;。
以社區(qū)共建為載體,做到共駐共建,資源共享,逐步形成自治型、服務(wù)型、平安型、學(xué)習(xí)型、生態(tài)型社區(qū)。
4、抓好拆遷安置工作，切實(shí)改善居民區(qū)生活質(zhì)量，營(yíng)造和諧的人居環(huán)境。
5、抓好社會(huì)保障服務(wù)工程，實(shí)現(xiàn)保障擴(kuò)容。
營(yíng)造和諧的生活保障環(huán)境。
6、力爭(zhēng)社會(huì)綜治工作有新突破，打造平安高橋。
一是做好矛盾糾紛調(diào)處工作，調(diào)解率達(dá)到100%以上，調(diào)解成功率達(dá)到100%以上;。
二是做好平安社區(qū)創(chuàng)建工作，并將平安社區(qū)創(chuàng)建觸點(diǎn)向小區(qū)、樓棟、單位延伸。
三是穩(wěn)妥推進(jìn)消防進(jìn)社區(qū)工作，實(shí)現(xiàn)社區(qū)消防自我管理、自我教育、自我提高;。
四是做好法制進(jìn)社區(qū)、進(jìn)樓棟、進(jìn)家庭的普法、學(xué)法、用法工作。
7、力爭(zhēng)在小區(qū)管理模式上有新的突破，
8、力爭(zhēng)在計(jì)劃生育服務(wù)上有新的突破。
堅(jiān)持以人為本，搞好服務(wù)，一是搞好政策服務(wù)、生殖健康服務(wù)、藥具宣傳服務(wù)、隨訪(fǎng)親情服務(wù)，二是充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)作用，實(shí)現(xiàn)居民的自我教育、自我管理、自我服務(wù)，提高群眾對(duì)計(jì)生工作的滿(mǎn)意度，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。
9、力爭(zhēng)在城市管理上有新的突破，實(shí)現(xiàn)管理模式的兩個(gè)轉(zhuǎn)變，變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理，變突擊管理為經(jīng)常管理。
充分發(fā)揮各個(gè)小區(qū)城管專(zhuān)干的作用，擴(kuò)大管理覆蓋面。
一、活躍社區(qū)文化，廣泛宣傳社區(qū)精神文明公約，提高文明新風(fēng)、文明行為，利用社區(qū)資源，開(kāi)展科普宣傳、法制宣傳，青少年校外思想道德教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校等各類(lèi)宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)。
管理好文化活動(dòng)室和圖書(shū)閱鑒室。
二、搞好社區(qū)綜合治理，認(rèn)真做好戶(hù)籍管理及外來(lái)人員私房出租戶(hù)的管理，完善綜合治理組織網(wǎng)絡(luò)，形成群防群治，杜絕黃、賭、毒現(xiàn)象，及時(shí)做好民事糾紛的調(diào)解，做到公平公正，確保社區(qū)內(nèi)無(wú)重大刑事案件，讓社區(qū)內(nèi)的居民安居樂(lè)業(yè)、秩序良好。
三、做好充分就業(yè)社區(qū)的各項(xiàng)工作，讓更多的下崗失業(yè)人員在政府勞動(dòng)部門(mén)、社區(qū)的關(guān)心下，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)、建全就業(yè)援助等，為構(gòu)建和諧社區(qū)扎扎實(shí)實(shí)做好充分就業(yè)社區(qū)的各項(xiàng)工作。
四、加強(qiáng)組織建設(shè)，完善全體黨員生活和管理制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
五、發(fā)揮社區(qū)自治功能，認(rèn)真執(zhí)行社區(qū)自治章程和各行自治制度，辦事公正公平、監(jiān)督措施落實(shí)，群眾滿(mǎn)意。
六、搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生自查制度，每月自查2次，發(fā)揮社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督員的作用，做到社區(qū)內(nèi)凈化、綠化、亮化、無(wú)臟亂差，確保環(huán)境整潔干凈。
七、堅(jiān)持以人為本，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高做居民工作，為居民謀利的本領(lǐng)，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，不斷完善社區(qū)服務(wù)功能，努力為群眾辦實(shí)事，辦好事。
八、加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)，提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮社區(qū)志愿者隊(duì)伍的骨干作用。
服務(wù)項(xiàng)目多樣化，積極開(kāi)展社會(huì)養(yǎng)老、敬老愛(ài)幼服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展健康咨詢(xún)量血壓等服務(wù)活動(dòng)，熱心做好弱勢(shì)群體、困難家庭的生活保障工作，積極為下崗失業(yè)人員服務(wù)。
開(kāi)展熱線(xiàn)求助服務(wù)，為居民排擾解難。
大力宣傳計(jì)劃生育工作計(jì)劃，熱心為育齡婦女服務(wù)，計(jì)劃生育率達(dá)100%。
居民社區(qū)工作計(jì)劃是如此的重要，所以我們?cè)诓粩嗟那斑M(jìn)中，在不斷的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，社區(qū)工作一定不要落下，社區(qū)工作室保障人民生活生產(chǎn)的最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
當(dāng)然在社區(qū)工作中，會(huì)遇到各種各樣的困難，不過(guò)這些都是需要更大的努力，才會(huì)克服，相信xx年我們的社區(qū)工作一直會(huì)持續(xù)下去!
社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)模板：社會(huì)工作個(gè)案服務(wù)工作計(jì)劃書(shū)。
一、案主資料。
姓名:小虹。
性別:女。
年齡:10歲。
生理特征:個(gè)頭較高，膚色偏黑。
性格特征:多愁善感、沉默寡言、言行猶豫徘徊、瞻前顧后，性格內(nèi)傾、封閉自保。
家庭職業(yè)背景:農(nóng)民，但父母長(zhǎng)期在外打工。
對(duì)親身父母則感情淡薄。
二、案例陳述。
主要問(wèn)題:心理陰影，性格轉(zhuǎn)變，沉默寡言，一定的厭學(xué)情緒。
背景材料:小虹家總共有4兄妹，她排老二，上有一個(gè)姐姐，下有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，家里為了逃避計(jì)劃生育處罰，便將幼小的小虹送往姨媽家撫養(yǎng)。
那時(shí)姨媽家經(jīng)濟(jì)尚且寬裕，欣然接受，便承擔(dān)起撫養(yǎng)小虹的責(zé)任。
小虹聰明可愛(ài)，再加上得到姨媽(原為一名教師)的精心教育，一直保持著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)活潑，令人喜愛(ài)。
小虹在姨媽家慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，很喜歡姨媽家，也逐漸將姨媽當(dāng)成自己的媽媽?zhuān)⒁恢狈Q(chēng)呼姨媽為“媽媽”，自己的親身父母會(huì)偶爾過(guò)來(lái)看望小虹，但小虹和親身父母的親熱程度顯然不如和姨媽親昵，甚至在姨媽、親身父母同在的場(chǎng)合下，小虹只是在姨媽那里撒嬌，基本和父母感情疏遠(yuǎn)。
為此，有不少親戚朋友故意開(kāi)玩笑似的詢(xún)問(wèn)小虹，比如，“小虹，你到底是誰(shuí)的孩子?”，“你又不是你姨媽的親孩子，應(yīng)該和你媽更近一些?”……諸如此類(lèi)的問(wèn)題，盡管并無(wú)惡意，但年幼的小虹無(wú)從回答，在多次受到這種問(wèn)題的困擾下，小虹便拒絕回答這樣的問(wèn)題，以沉默代替回答。
某天，一個(gè)好事親戚反復(fù)詢(xún)問(wèn)這類(lèi)問(wèn)題用來(lái)逗樂(lè)，小虹鼓足勇氣回答了一些，后遭到親戚的大笑，小虹當(dāng)場(chǎng)情緒低落，終于忍不住流出眼淚，從此表現(xiàn)得沉默寡言、言行猶豫徘徊。
撫養(yǎng)小虹的姨媽后期因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)過(guò)重，曾要求小虹的父母將小虹帶回家撫養(yǎng)，但由于小虹父母一直忙于在外打工(小虹的兄弟姐妹由爺爺一家照顧)，事情一再耽擱，造成姨媽的一些不滿(mǎn)與誤解，因此對(duì)小虹的.關(guān)愛(ài)不如從前。
小虹更加情緒失落，因而導(dǎo)致在家和在學(xué)校積極性都下降了許多，成績(jī)下降很快，逐漸有厭學(xué)情緒，整天無(wú)精打采，很少展現(xiàn)笑容。
三、分析治療理論模式。
針對(duì)小虹的這種狀況，社工計(jì)劃采用心理社會(huì)治療模式，這是因?yàn)樾『缭诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有未被解決的困擾，以及不好的經(jīng)歷壓抑在內(nèi)心里，給自己造成了極大的傷害和心理陰影，從而導(dǎo)致不合理的心理狀態(tài)和處事態(tài)度。
同時(shí)，心理社會(huì)治療理論認(rèn)為個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中的生活經(jīng)歷所持有的觀(guān)念都會(huì)有意無(wú)意地影響到其現(xiàn)實(shí)的心理狀態(tài)和行為模式，因此了解個(gè)人早年經(jīng)歷對(duì)于了解其現(xiàn)在和將來(lái)都有很大幫助，同時(shí)，在個(gè)體與環(huán)境的互動(dòng)中，家庭和社會(huì)角色對(duì)超我和理想自我的建立都有重要影響。
小虹面對(duì)的問(wèn)題一定程度上與其早期經(jīng)歷的那件事情有關(guān)，并且一直被“親媽”、“姨媽”等問(wèn)題困擾，一旦能夠好這些問(wèn)題，將會(huì)有助于小虹的健康成長(zhǎng)。
四、案主需求。
其次，案主需要一個(gè)充滿(mǎn)溫暖與關(guān)愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境;。
最終需求是圓滿(mǎn)解決兩家人之間目前存在的矛盾，營(yíng)造和諧的親屬關(guān)系。
五、服務(wù)過(guò)程與計(jì)劃。
大致可分為四個(gè)階段，每個(gè)階段可按七天為一周期:。
1、建立關(guān)系(第一星期):社工開(kāi)始與案主接觸，并進(jìn)行初次會(huì)談。
初次會(huì)談時(shí)，工作者要全面了解案主面臨的問(wèn)題和需要，注意案主的心理狀態(tài)及其變化，運(yùn)用相關(guān)技巧贏得案主的信任，可以通過(guò)與小虹玩一些小游戲，增強(qiáng)小虹對(duì)工作者的信任，工作者要在多種場(chǎng)合給予案主信心和希望，激勵(lì)案主的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)，并制定治療計(jì)劃目標(biāo)等。
2、進(jìn)行心理社會(huì)研究(第二星期):社工全面收集和案主的有關(guān)資料。
需收集的資料包括直接資料和間接資料，直接資料是指直接通過(guò)與案主會(huì)談直接獲得的資料，可以在與小虹進(jìn)行初次和二次訪(fǎng)談時(shí)，可以使用宣泄治療法，一方面讓小虹不滿(mǎn)的情緒和困惑得到宣泄，另一方面獲得有用資料，但在這個(gè)過(guò)程中必須要對(duì)宣泄進(jìn)行有效地控制和引導(dǎo)。
間接資料是在訪(fǎng)視案主家庭，包括案主的姨媽和自己親身父母家。
收集的資料主要包括案主的家庭情況、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、個(gè)人的心理和生理情況、案主的內(nèi)心沖突和目前的行為狀況等。
3、對(duì)案主及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行診斷(第三星期):在整理、歸納及分析所得資料的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題的本質(zhì)進(jìn)行評(píng)估和推斷。
重點(diǎn)包括問(wèn)題的性質(zhì)、產(chǎn)生的原因以及發(fā)展的過(guò)程;。
家庭環(huán)境與家庭心理動(dòng)力;。
案主個(gè)人生活經(jīng)歷和行為特征等。
在這一階段，可以把握案主的喜好，尤其是案主比較關(guān)心的或比較敏感的問(wèn)題，為下一階段計(jì)劃的實(shí)施做好鋪墊。
4、治療(第四星期并持續(xù)一個(gè)月):工作者與案主進(jìn)行深入接觸，并對(duì)案主進(jìn)行治療。
目標(biāo)是減輕“人--情境”系統(tǒng)的功能失調(diào)，緩解案主郁悶的情緒;。
改善案主的社會(huì)及生活環(huán)境，增強(qiáng)案主的自我適應(yīng)能力，促進(jìn)成長(zhǎng)。
在治療過(guò)程中，社工要重視案主的成長(zhǎng)經(jīng)歷，積累起來(lái)的情緒沖突和不愉快等，努力引導(dǎo)案主去發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的來(lái)龍去脈，并幫助案主逐漸忘記過(guò)去不愉快的經(jīng)歷，比如那一件令小虹十分傷心的事情。
在此可以幫小虹理清事情的過(guò)程，認(rèn)清事件并沒(méi)有想象的那么嚴(yán)重，而親戚們的玩笑并無(wú)惡意。
同時(shí)，社工還要協(xié)助當(dāng)事人修正不良的自我功能和超我功能，克服不良的自我防衛(wèi)機(jī)制，鼓勵(lì)小虹在面對(duì)問(wèn)題是能夠勇于回答，并且社工可以幫助小虹如何有技巧性的回答問(wèn)題，通過(guò)一些情景模擬訓(xùn)練等來(lái)提高小虹的應(yīng)變能力，和有效控制自己行為的能力。
社工還可以對(duì)小虹進(jìn)行間接治療，可以與小虹的姨媽及小虹的生父母進(jìn)行溝通，包括給予小虹更多的關(guān)愛(ài)，多和小虹談心，增強(qiáng)小虹的信心;協(xié)調(diào)好兩家關(guān)系，并且尊重小虹的選擇(愿意在誰(shuí)家成長(zhǎng))，還可以與小虹所在學(xué)校聯(lián)系，通過(guò)改善小虹的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)達(dá)到小虹不良行為的改變、人格的完善。
六、成效評(píng)估。
主要通過(guò)觀(guān)察和測(cè)量小虹的生活態(tài)度和性格變化進(jìn)行評(píng)估，比如可以用一些測(cè)量表對(duì)小虹進(jìn)行周期性測(cè)量，還可通過(guò)詢(xún)問(wèn)小虹的姨媽、生父母或老師同學(xué)了解小虹的近況。
要對(duì)小虹的一些轉(zhuǎn)變進(jìn)行詳細(xì)的記錄，并前后形成對(duì)照，吸取轉(zhuǎn)變過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)技巧與教訓(xùn)。
七、社工反思。
由于該案例尚未實(shí)行，只是計(jì)劃，因此，主要反思是如何將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐中。
整套計(jì)劃中，深深認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的不足，在某些方面認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的所在，但缺乏理論的儲(chǔ)備而無(wú)法表達(dá)，因此以后需要加強(qiáng)理論素養(yǎng)。
縱觀(guān)整個(gè)計(jì)劃，認(rèn)為心理社會(huì)治療模式具有不少優(yōu)點(diǎn)，例如效果會(huì)較明顯，但可能花費(fèi)的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，花費(fèi)的人力物力資源會(huì)更大。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇六
xx學(xué)院體育文化節(jié)承載了一系列精品本次活動(dòng)味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“3+2”排球賽，以及“四對(duì)四”為廣大喜好體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)開(kāi)辟了一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺(tái)。
xx學(xué)院體育文化節(jié)在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛積極的影響，得到同學(xué)們的熱切回應(yīng)?，F(xiàn)在體育文化節(jié)已成為湖南科技學(xué)院校園文化中不可或缺的一部分，她從不缺少關(guān)注，從來(lái)就不缺少令人激動(dòng)和向往的元素，因此，有很多的企業(yè)與大家學(xué)校合作。今年，究竟花落誰(shuí)家?讓大家共同期待吧!
“四對(duì)四”足球賽是伴隨著武漢大學(xué)體育文化節(jié)一起誕生的一個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)也是體育文化節(jié)的一款精品強(qiáng)檔。在汲取了當(dāng)今風(fēng)靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時(shí)尚、靈活的優(yōu)點(diǎn)之外，又融入了自己的特色，改制為四人制。這樣就更加方便了同學(xué)組隊(duì)，同時(shí)對(duì)球隊(duì)的整體攻防水平要求更高，使比賽更富觀(guān)賞性。
誰(shuí)是綠茵場(chǎng)上的豪門(mén)?!誰(shuí)是桑巴裙上的舞者?!激情燃燒的x月，讓大家來(lái)共同期待各路英雄豪杰為大家上演最炫彩奪目的畫(huà)卷吧!
自由我舞臺(tái)，青春更精彩!
豐富活躍校園文化生活，倡導(dǎo)時(shí)尚健康生活方式，促進(jìn)xx大學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平的提高，為廣大同學(xué)搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
xx年x月—x月
前期：這是組委會(huì)為主的的全面而細(xì)致的準(zhǔn)備時(shí)期，大家將以天為單位進(jìn)行海報(bào)告知性宣傳，并接受報(bào)名;對(duì)各隊(duì)的實(shí)力按照歷史記錄等資料進(jìn)行科學(xué)而公正的評(píng)估，選出種子隊(duì)，再進(jìn)行抽簽分組，安排賽程。對(duì)裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工，并召開(kāi)賽前隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，賽前裁判工作會(huì)議。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)備。做到有備無(wú)患，防范突然事件。
中期：這是本次活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼的時(shí)期，每一場(chǎng)，每一輪都會(huì)有更多的精彩。大家將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時(shí)的各項(xiàng)組織工作，認(rèn)真的布置賽場(chǎng)，維護(hù)比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細(xì)的工作總結(jié)。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳本次活動(dòng)。
后期：本次活動(dòng)的收尾階段，以決賽和頒獎(jiǎng)儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢(shì)，做好攻堅(jiān)的宣傳工作，并為商家進(jìn)行商業(yè)本次活動(dòng)宣傳。賽程結(jié)束，做本次活動(dòng)的總結(jié)，給比賽畫(huà)上個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
1以大海報(bào)進(jìn)行比賽本次活動(dòng)的宣傳。
2.在比賽各種用表和獎(jiǎng)狀上都醒目注明贊助商家名稱(chēng)。
3.對(duì)比賽場(chǎng)地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染本次活動(dòng)氣氛。在比賽工作桌，工作點(diǎn)貼商家海報(bào)，如有需要，可以進(jìn)行商家產(chǎn)品促銷(xiāo)本次活動(dòng)。
4.在校廣播臺(tái)、網(wǎng)站和報(bào)紙上進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳報(bào)道，校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站將放置贊助商廣告，并對(duì)球賽全場(chǎng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
5.邀請(qǐng)本地報(bào)紙，電視臺(tái)等媒體進(jìn)行報(bào)道。
6.每輪賽果，賽況都將伴隨商家商業(yè)本次活動(dòng)一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
十
一、宣傳費(fèi)用
1.海報(bào)及傳單：x元(商家可以自制)
2.印制報(bào)名表：x元
二、場(chǎng)地布置
1.條幅x元(商家可以自制)
三、比賽過(guò)程中的工作用品
1.哨子：x元
2.圓珠筆：x元
3.記錄本：x元
四：獎(jiǎng)品
冠軍x元
亞軍x元
季軍x元
獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書(shū)x元
五：其他費(fèi)用
復(fù)印費(fèi)(比賽規(guī)則、賽程表、成績(jī)單等)x元
六、工作人員的工作餐
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇七
伴隨著一學(xué)期大學(xué)生活的結(jié)束，同學(xué)們一路走來(lái)，在學(xué)習(xí)上取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，在活動(dòng)中也表現(xiàn)得比較活躍，并取得驕人的成果，我們的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，這不得不說(shuō)是同學(xué)們攜手與老師們一起創(chuàng)造出來(lái)的。學(xué)習(xí)，永不止步?？偨Y(jié)，思考，規(guī)劃未來(lái)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)勢(shì)在必行。在當(dāng)今的社會(huì)背景下更是這樣，所以，我們將一個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)在期末再拿出來(lái)整理回顧是我們對(duì)付出過(guò)的進(jìn)行一次凝聚、升華，從而在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中更進(jìn)一步，把自己培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
回顧團(tuán)學(xué)展望未來(lái)。
20xx年12月18日晚上7:30-8:30。
e2b棟101。
1、由主持人做開(kāi)場(chǎng)白。
2、宣讀會(huì)場(chǎng)注意事項(xiàng)及紀(jì)律。
3、勵(lì)志歌曲串燒。
4、干部作總結(jié)發(fā)言。
5、由主持人做互動(dòng)游戲，關(guān)于以往團(tuán)日活動(dòng)和班會(huì)主題的競(jìng)答。
6、同學(xué)們主動(dòng)發(fā)表對(duì)團(tuán)學(xué)的看法。
7、由學(xué)姐做本次活動(dòng)總結(jié)。
通過(guò)演講、競(jìng)答、交流等多樣的方式，使同學(xué)們對(duì)大學(xué)各種活動(dòng)開(kāi)展的意義更加深刻。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，要艱苦奮斗，奮發(fā)向上，積極配合老師同學(xué)各項(xiàng)工作，同時(shí)，也要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)接受時(shí)代先進(jìn)思想文化，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇八
二、小組背景：
青云譜區(qū)社會(huì)工作協(xié)會(huì)至2010年四月正式啟動(dòng)“關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員社工在行動(dòng)”項(xiàng)目以來(lái)，社工在經(jīng)過(guò)調(diào)查對(duì)比之后最終確定將南昌市建材大市場(chǎng)作為此項(xiàng)目開(kāi)展的點(diǎn)。南昌市建材大市場(chǎng)匯聚了許多外來(lái)務(wù)工人員，由于是外來(lái)戶(hù)口，他們很難享受到同本地居民同樣的待遇，大多從事搬運(yùn)工作的他們只有微薄的收入，醫(yī)保問(wèn)題、子女就學(xué)問(wèn)題……這些無(wú)不令他們的生活變得更加艱難。
社會(huì)工作作為一種專(zhuān)業(yè)的助人活動(dòng)，及時(shí)介入外來(lái)務(wù)工人員給他們帶來(lái)福利和生活的便利變得十分必要。在之前的項(xiàng)目活動(dòng)中主要是以外來(lái)務(wù)工人員的為直接服務(wù)對(duì)象。當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)入暑期，外來(lái)務(wù)工子女已經(jīng)從學(xué)校走出來(lái)了，對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)已經(jīng)成為他們的除工作以外的另一個(gè)重要的任務(wù)，此時(shí)，社會(huì)工作介入外來(lái)務(wù)工子女，幫助他們度過(guò)一個(gè)富有意義的暑期生活乃是十分必要。
再者，南昌市建材大市場(chǎng)外來(lái)務(wù)工人員大多舉家且聚居在京山老街，且在之前的社會(huì)開(kāi)展中已經(jīng)和多數(shù)外來(lái)務(wù)工人員有過(guò)接觸，在很大程度上取得了外來(lái)務(wù)工人員的信任，因此，運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)方法對(duì)外來(lái)務(wù)工子女開(kāi)展以“健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的暑期小組工作具有天時(shí)、地利、人和的優(yōu)勢(shì)。
三、理論依據(jù)：
1.馬斯洛的需求理論。
根據(jù)馬斯洛的需要理論，人的需要層次按照低級(jí)到高級(jí)的排序可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛(ài)的需要，尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。生理的需要是最基本的需要，即滿(mǎn)足維持身體機(jī)能正常運(yùn)作的需要；安全的需要包括與別人建立良好穩(wěn)定的人際關(guān)系，避免恐懼和焦慮；歸屬和愛(ài)的需要是希望與他人建立感情的聯(lián)系（如結(jié)交朋友、追求愛(ài)情等）或被群體接納；尊重的需要除自我尊重外還包括他人對(duì)自己的尊重和理解；自我實(shí)現(xiàn)的需要是希望通過(guò)個(gè)人的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的潛能。外來(lái)務(wù)工子女的安全需要、歸屬和愛(ài)的需要不能被滿(mǎn)足的話(huà)，往往會(huì)導(dǎo)致在今后出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，如社交困難、厭學(xué)、性格孤僻等等。因此，社會(huì)工作者在協(xié)助組員解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)溝通與交流能力，培養(yǎng)兒童的分享與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，矯正存在的不正常行為，減輕他們的心理壓力，促進(jìn)外來(lái)務(wù)工子女的健康成長(zhǎng)。
2、社會(huì)學(xué)習(xí)理論。
以班杜拉為代表的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)行為的習(xí)得性，即教育與環(huán)境的重要性，并且認(rèn)為人的行為、思想、情感反應(yīng)方式和行為不僅受到直接經(jīng)驗(yàn)的影響，同時(shí)也是受間接經(jīng)驗(yàn)的影響；行為與環(huán)境具有相互作用；觀(guān)察與模仿學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要過(guò)程，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)知是非常重要的；人在學(xué)習(xí)中具有特別的自我調(diào)節(jié)的過(guò)程。社會(huì)工作者在小組活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到外來(lái)務(wù)工子女每個(gè)人都是一個(gè)資源庫(kù)，在開(kāi)展小組過(guò)程中真實(shí)的表現(xiàn)出各種適應(yīng)性和非適應(yīng)性的行為，他們也會(huì)分享各自的想法、經(jīng)驗(yàn)、感受，提供給每個(gè)小組成員的行為匯總，組員通過(guò)在互動(dòng)中，進(jìn)行觀(guān)察、模仿、和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的適應(yīng)性行為，同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)該及時(shí)充分的肯定和鼓勵(lì)組員取得的成績(jī)。
四、小組目標(biāo)：提高自我認(rèn)知能力，相互學(xué)習(xí)中促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)！
五、小組目的：
1．讓身在外地的外來(lái)務(wù)工子女組員能敞開(kāi)心扉彼此毫無(wú)顧忌地交往。
2．使組員能意識(shí)到相互間的信賴(lài)和關(guān)懷，在這“缺乏信任感”
六、小組成員：住在京山老街附近的外來(lái)務(wù)工子女。
七、小組特征：
1．性質(zhì)：成長(zhǎng)小組。
2．。
3．。
八、招募方法：
1．張貼海報(bào)，自愿報(bào)名。
2．在京山老街附近進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招募、邀請(qǐng)參加。
九、預(yù)計(jì)問(wèn)題和解決辦法：
1．招募不到足夠的參加者。
（1）增大在社區(qū)內(nèi)的`宣傳力度；
（2）邀請(qǐng)社區(qū)干部幫助招募；
（3）滾雪球的方法由組員介紹。
2．活動(dòng)中組員不能敞開(kāi)心扉。
在活動(dòng)前仔細(xì)構(gòu)思小組的流程安排，多方閱讀各種資料，使組織者在活動(dòng)前充分了解和掌握應(yīng)對(duì)各種可料想局面出現(xiàn)的解決辦法和技巧，做到胸有成竹。
3．在計(jì)劃中將安排一次組員去參觀(guān)洪都消防支隊(duì)，支隊(duì)的溝通協(xié)調(diào)問(wèn)題以及組員的安全問(wèn)題。
（1）提前由青云譜區(qū)民政局社會(huì)工作協(xié)會(huì)或雙擁辦和洪都消防支隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，取得支持；
（3）組織者要提前篩選好適當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)，并借鑒青支隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
十、所需物資和預(yù)算：
1．海報(bào)制作：10元。
2．問(wèn)卷紙張、打印、復(fù)印費(fèi)：20元。
3．游戲用品：70元。
（進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)待確定后在進(jìn)行預(yù)算）。
共計(jì)：100元。
十一、評(píng)估方法：
1．在面談時(shí)做簡(jiǎn)要記錄，小組最后一節(jié)時(shí)，組員將被安排完。
成一份問(wèn)卷，以比較他們?cè)趨⒓有〗M前后對(duì)生命的感悟有否提升。
2．在小組最后一節(jié)，各組員進(jìn)行感悟分享及意見(jiàn)。
3．從出席率、參與及投入程度作評(píng)估。
4．與組員的面談作評(píng)估。
十二、工作日程安排：
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇九
（一）在當(dāng)下生活中，老年人的生活中存在許多問(wèn)題。
對(duì)于很多老年人而言，他們可能沒(méi)有將來(lái)，甚至沒(méi)有現(xiàn)在，有的只是曾經(jīng)。開(kāi)展此次小組活動(dòng)，回味其難忘的年少歲月，旨在提高老年人自我認(rèn)同感，提升其自我價(jià)值感，對(duì)生活的滿(mǎn)意度、幸福感。重新建構(gòu)老年人對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿(mǎn)意，更有建設(shè)性。
（二）理論架構(gòu)。
1.凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿(mǎn)意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過(guò)新的參與、新的角色來(lái)改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。
2.符號(hào)互動(dòng)理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中，在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。所以，我們應(yīng)該盡可能地讓老年人在交往的過(guò)程中對(duì)自己這一群體產(chǎn)生積極的認(rèn)知，從而改變自己的生活態(tài)度。
開(kāi)展小組工作可以幫助老年人更好地適應(yīng)新的生活環(huán)境，處理好人際關(guān)系，促進(jìn)老年。
人在面對(duì)疾病時(shí)相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛(ài)，使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
（4）活動(dòng)主題：使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域。
招募及宣傳：由居委會(huì)主任推薦，貼海報(bào)宣傳。挑選8-10位健康老人作為此次小組成員?；顒?dòng)計(jì)劃：
目的:1.建立小組，工作人員與小組成員互相認(rèn)識(shí)2.營(yíng)造活躍、輕松的團(tuán)體氛圍。
3.讓組員作自我介紹，初步建立小組成員之間的凝聚力與歸屬感。日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月7日9：00至10：o0活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室第二次活動(dòng)目的.：
1、讓組員回味童年美好的年華，幫助組員完成“自我完整”的人生任務(wù)，提高組員自尊感。
2、重新建構(gòu)組員對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿(mǎn)意，更有建設(shè)性。3、讓組員了解到“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”。4、為下一次活動(dòng)做鋪墊。
主題：憶童趣，共歡樂(lè)。
日期及時(shí)間:5月14日9:00到10:00地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室
所需物品：數(shù)張桌子、椅子、a4紙及3盒彩筆活動(dòng)流程：
1、每位老年人取一張空白a4紙老年人圍繞著桌子坐下。
2、主持人分派不同的顏色筆給予各位老年人，確保每位老人都有3種顏色的筆。3、給各位老年人先有2分鐘的時(shí)間去回憶青年時(shí)代的往事及感受，并以此為題。作為畫(huà)圖的開(kāi)端，并在紙的中間寫(xiě)上自己的名字。
4、老年人有5分鐘時(shí)間繪畫(huà)，繪畫(huà)內(nèi)容不限。
5、主持人喊停后，各位老年人將所畫(huà)的作品依次展示給在座的其他組員。
6、接著老年人會(huì)有2分鐘時(shí)間構(gòu)想如何在大家面前的如何闡述圖畫(huà)上自己青年時(shí)的想法。
7、所有老年人均有機(jī)會(huì)為其他老年人的圖畫(huà)添筆，使每位老年人手上均有一幅畫(huà)，有不同的老年人協(xié)助完成的圖畫(huà)。
8、給組員10分鐘時(shí)間分享自己在作圖畫(huà)的感受，以及自己在做畫(huà)時(shí)的一些想法，同時(shí)推薦幾位優(yōu)秀的作品給大家深入的追憶。
9、寫(xiě)在最后，給3分鐘得時(shí)間讓老人談?wù)勛约涸谶@次活動(dòng)中的感受。
活動(dòng)總結(jié)：讓老年人通過(guò)作畫(huà)的方式回憶自己青年時(shí)期的往事，加強(qiáng)老年人之間的互相交流、了解，促進(jìn)他們對(duì)現(xiàn)在美好生活的希冀。
時(shí)間：5月28日9:00到10:00地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室。
活動(dòng)主題：回憶往事，唱響晚年。
活動(dòng)目的：用唱歌的形式讓老人找回年輕時(shí)的美好回憶。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十
辛亥革命是指1920年（清宣統(tǒng)三年）中國(guó)爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。這次革命結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千年之久的君主專(zhuān)制制度，是一次偉大的革命運(yùn)動(dòng)。它在政治上、思想上給中國(guó)人民帶來(lái)了不可低估的解放作用。革命使民主共和的觀(guān)點(diǎn)深入人心。反帝反封建斗爭(zhēng)，以辛亥革命為新的起點(diǎn)，更加深入、更加大規(guī)模地開(kāi)展起來(lái)。為紀(jì)念辛亥革命100周年，我團(tuán)支部于20xx年11月xx日舉行“紀(jì)念辛亥革命100周年、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”主題團(tuán)日活動(dòng)。
通過(guò)本次團(tuán)日活動(dòng)，讓大家領(lǐng)會(huì)革命先輩們的“勇往直前、不屈不撓、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、熱愛(ài)祖國(guó)、積極樂(lè)觀(guān)”的革命精神。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xxx教室
20xx年11月xxx下午xx——xx點(diǎn)
面向整個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生、若干高年級(jí)的黨員，以及組織部的全體成員。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織部
第一階段：準(zhǔn)備工作
宣傳準(zhǔn)備：通過(guò)海報(bào)宣傳、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)qq群、通知每個(gè)班級(jí)的團(tuán)支書(shū)等多元形式來(lái)向外界宣傳我們的活動(dòng)。
會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備：以紅色基調(diào)為主，其中著重突出“紀(jì)念辛亥革命100周年、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義”精神。（活動(dòng)開(kāi)始前盡量請(qǐng)到我院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)）
第二階段：思想提升
個(gè)人、班級(jí)的心得體會(huì)、活動(dòng)總結(jié)，各1000字左右
活動(dòng)形式多樣化：活動(dòng)的開(kāi)頭以紅歌接龍的形式熱場(chǎng)，以便于增加活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的熱烈氣氛、激發(fā)活動(dòng)參與者的熱情。等場(chǎng)上氣氛濃到一定程度的時(shí)候就開(kāi)始正式的活動(dòng)；活動(dòng)形式主要有：紅歌演唱（可獨(dú)唱、也可以合唱）、紅色電影片段配音、以及紅色小品。這些活動(dòng)能夠生動(dòng)形象的使大家對(duì)這段歷史有一定的了解，更好的達(dá)到宣傳和紀(jì)念辛亥革命的目的。
提前邀請(qǐng)?jiān)u委及借用多媒體教室、印制活動(dòng)方案、制定活動(dòng)
1、活動(dòng)參與者要遵循活動(dòng)規(guī)則，比如：時(shí)間限制，內(nèi)容積極向上，不過(guò)若有意外情況，我們將堅(jiān)持原則的堅(jiān)定性，政策的靈活性，盡量使活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整潔，禁止大聲喧嘩
1、由評(píng)委對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。
2、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出獲獎(jiǎng)人員（團(tuán)、組），獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)有：一等獎(jiǎng)一個(gè)，
二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干項(xiàng)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十一
2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3社工和志愿者若干名。
活動(dòng)人數(shù)：1參加活動(dòng)比賽的老年人不少于30個(gè)人。
2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社工，志愿者若干名。
活動(dòng)場(chǎng)地：社區(qū)老年人活動(dòng)室。
活動(dòng)用具：1宣傳用的橫幅,海報(bào)。
3活動(dòng)結(jié)束后展示老人們風(fēng)采的宣傳窗和貼有活動(dòng)照片的紀(jì)念冊(cè)。
活動(dòng)時(shí)間20xx年5月1號(hào)到5月7號(hào)。
活動(dòng)流程：1以小區(qū)廣播和張貼海報(bào)等方式進(jìn)行積極宣傳，必要時(shí)可以上門(mén)宣傳。
2活動(dòng)中，老人依次演唱自己選定的曲目，并說(shuō)明選取這首曲目的原因或故事。
3根據(jù)觀(guān)眾和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的投票，選出五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”、“最佳故事獎(jiǎng)”、“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最佳活力獎(jiǎng)”、“最佳自信獎(jiǎng)”。頒發(fā)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。
4參賽者和觀(guān)眾一起分享活動(dòng)感受。
活動(dòng)變化：1參賽者達(dá)不到預(yù)訂人數(shù)?？梢缘情T(mén)進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)更多的老年人參加活動(dòng)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十二
慶祝國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)周年，認(rèn)真貫徹落實(shí)市公司20xx年工作會(huì)暨三屆五次職工代表大會(huì)精神，充實(shí)員工業(yè)余文化生活，舒緩員工緊張的工作壓力，激勵(lì)員工更加努力工作。
公司全體女員工，每人可帶一名家屬。
20xx年3月8日12:303月10日20:00。
南京三日游。
1、3月8日：中午12:30乘空調(diào)旅游車(chē)赴南京(車(chē)程約6小時(shí))，晚南京接團(tuán)，入住酒店休息。(用晚餐，住南京)。
2、3月9日：早餐后游覽孫中山先生的`陵墓【中山陵】，包括孝經(jīng)鼎、博愛(ài)坊、碑亭、祭堂等;參觀(guān)夏普蕾刀具店;觀(guān)南京中國(guó)近代史遺址博物館【總統(tǒng)府】(以總統(tǒng)府為代表的民國(guó)建筑群，是中華民國(guó)中西合璧的建筑藝術(shù)的縮影)，包括煦園、孫中山臨時(shí)大總統(tǒng)辦公室、桐音館、石舫、漪瀾閣、夕佳樓、鴛鴦亭、子超樓、清兩江總督署史料陳列館等;觀(guān)全國(guó)旅游勝地四十佳的【夫子廟秦淮河風(fēng)光帶】，包括文德橋，烏衣巷，神州第一大照壁，感受十里秦淮千年流淌，六朝勝地今更輝煌的意境，可自費(fèi)品秦淮小吃。(用早中晚餐，住南京)。
3、3月10日：早餐后漫步金陵第一湖【玄武湖】，觀(guān)世界第一城墻明城墻;觀(guān)首批國(guó)家4a級(jí)景區(qū)和百家紅色旅游經(jīng)典景區(qū)【雨花臺(tái)風(fēng)景區(qū)】，包括烈士群雕、雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑、革命烈士紀(jì)念館、倒影池等。行程結(jié)束后返程。(用早中餐)。
1、團(tuán)費(fèi)(團(tuán)費(fèi)570元/人，參與人數(shù)暫計(jì)為29人，其中2男帶隊(duì))：
2、市公司支付活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
3、縣公司支付費(fèi)用(250元/人，帶隊(duì)人450元/人)。
225027+4502=7650元;。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十三
春游。
20xx年xx月xx日。
全體人。
xx。
以此讓大家遠(yuǎn)離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)中的生活，增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神，增強(qiáng)集體的凝聚力。
1、8：30集合，集合地點(diǎn)：
2、9：00從公司出發(fā)。
3、9：30到達(dá)聚緣山莊。
4、10：00自由活動(dòng)(釣魚(yú)、爬山、觀(guān)景等)。
5、12：00在聚緣山莊吃午餐。
6、14：00一起在農(nóng)家樂(lè)的.歌廳唱歌、跳舞等。
7、17：00吃晚餐。
8、18：30從農(nóng)家樂(lè)出發(fā)返回公司。
1、在去春游之前，每個(gè)人必須依照時(shí)間安排準(zhǔn)時(shí)集合，違反者后果自負(fù)。
2、在自由活動(dòng)期間，自由活動(dòng)，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨(dú)自一人離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)。
3、在進(jìn)餐的時(shí)候，舉止文明，要有素質(zhì)，不可以酗酒，要做到適可而止。
4、在游玩期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、在外期間，要懂得謙虛禮讓?zhuān)蝗鞘巧牵鹬厮恕?BR> 6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合好，不然錯(cuò)過(guò)時(shí)間后果自負(fù)。
7、在返回的途中，不得擅自離開(kāi)，有事需請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi)，不然后果自負(fù)。
省略。
省略。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十四
和進(jìn)、出場(chǎng)秩序。
4、單詞競(jìng)賽的競(jìng)賽內(nèi)容要做好保密工作，切勿泄露，以保證競(jìng)賽的公平性。5、讀書(shū)筆。
記的評(píng)選要做到公平、公正、公開(kāi)。此項(xiàng)活動(dòng)將列入各班在團(tuán)支部考核中。
6、在“讀書(shū)”這一系列活動(dòng)中要協(xié)調(diào)好于bt攝影協(xié)會(huì)和信息部之間的聯(lián)系，以使本次活動(dòng)的留影及后期宣傳報(bào)道的工作順利開(kāi)展。
7、本次活動(dòng)的承辦部門(mén)天涯路文學(xué)社和青年志愿團(tuán)要相互幫助，確保活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
十、金費(fèi)預(yù)算：（元）總計(jì)：12元。
十一、推薦書(shū)目（見(jiàn)附表）共青團(tuán)某某學(xué)院委員會(huì)20xx年3月30日附表：
大學(xué)時(shí)代必讀的50本書(shū)篇四：全民閱讀活動(dòng)策劃書(shū)全民閱讀活動(dòng)策劃書(shū)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十五
2，捅過(guò)本次活動(dòng)題高廣大中專(zhuān)生的口才表達(dá)能力和交際水泙
優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5~4.5)
預(yù)賽：各班教室決賽：階梯教室
承辦班級(jí)：xxx
協(xié)辦班級(jí)：xx
參賽隊(duì)伍：中醫(yī)藥系
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成.要求辯手口齒清晰，思惟麻利，賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求：外形儀容端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方
(一)辯論貲格賽
在貲格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題
(二)復(fù)賽：
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注：每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生.
(一)、比賽程序、用時(shí)及有關(guān)要求(全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問(wèn)，反方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(2)反方二辯提問(wèn)，正方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(3)正方三辯提問(wèn)，反方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(4)反方三辯提問(wèn)，正方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(5)正方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘
(6)反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘
注意：每次提問(wèn)不超過(guò)15秒，每次回答不超過(guò)20秒.回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?wèn).攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確.重腹提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分.正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀態(tài)的背稿要被扣分.
3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘.(雙方侖流發(fā)言，正方先開(kāi)始.一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對(duì)方發(fā)言.同一方辯手的發(fā)言次序不限.如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放泣發(fā)言.自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)
4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時(shí)2分鐘.反方先開(kāi)始.(辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體太勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)
5、公布最后，評(píng)委點(diǎn)評(píng)
(二)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體部分，以全國(guó)大專(zhuān)辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分
(1)按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結(jié)：20分
自由辯論：60分
回答觀(guān)眾提問(wèn)：20分
總結(jié)陳詞：30分
(2)綜和印象分，計(jì)100分
語(yǔ)言風(fēng)度：50分
團(tuán)體配合，臨場(chǎng)反應(yīng)：50分每場(chǎng)評(píng)出辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.
(三)評(píng)分原則
1、團(tuán)體部分：
(1)審題鑿鑿把握辯題內(nèi)函和外筵，對(duì)所持力場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有用處理和化解.
(2)嶄開(kāi)對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上嶄開(kāi)，在深度上推進(jìn)，全盤(pán)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感.
(3)辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù).注重針對(duì)辯題正面交鋒.
(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯跟尾流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)"流動(dòng)的.整體意識(shí)".
(5)語(yǔ)言普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美.
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀(guān)眾.舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng).敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)私有的風(fēng)閣，并貫穿全局.
(7)形象著裝整齊，儀容大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì).
2、個(gè)人部分：由評(píng)委根劇每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;
(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)敏銳，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解.
(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng).
(四)勝負(fù)判訂
1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由評(píng)委的綜和評(píng)定訣定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評(píng)委的打分中去掉一個(gè)分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分)
2、如果兩隊(duì)得分一樣，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，訣定勝負(fù)
3、單場(chǎng)辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依劇，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān).單場(chǎng)辯手由評(píng)委集體商義評(píng)出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn).
(五)點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng).
一、團(tuán)體獎(jiǎng)
1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
二、個(gè)人獎(jiǎng)、大賽辯手獎(jiǎng)：(一個(gè))決賽，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎(jiǎng).
備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的辯手頒發(fā)相應(yīng)的文憑及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十六
活動(dòng)對(duì)象：各個(gè)班所有孩子，老師，家長(zhǎng)包括圣誕老人1名。
1、提前采購(gòu)圣誕節(jié)教室裝飾品（圣誕樹(shù)、氣球、噴雪、碎彩紙）、圣誕節(jié)老人服裝和糖果（提前裝到小口袋中）等。
2、提前準(zhǔn)備好《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)。
一、活動(dòng)導(dǎo)入（大概耗時(shí)：30分鐘）。
1、聆聽(tīng)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》，圣誕老人背著裝好東西的大口袋入場(chǎng)。
2、圣誕老人自我介紹，并根據(jù)ppt講解圣誕節(jié)的傳統(tǒng)。
3、圣誕老人請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)自己心里的圣誕節(jié)是什么樣子的？為什么喜歡圣誕節(jié)？
二、制作圣誕卡片（大概耗時(shí)：30分鐘）。
（事先準(zhǔn)備：卡紙、剪刀、固體膠、彩紙、小貼紙、水彩筆）。
要求孩子發(fā)揮自己的.想象力，畫(huà)出自己心中的圣誕樹(shù)并制作一張圣誕卡片，可以是給爸爸媽媽?zhuān)梢允墙o好朋友，對(duì)象由孩子自己定。
三、游戲（大概耗時(shí)：40分鐘）。
圣誕老人邀請(qǐng)小朋友們做游戲（共準(zhǔn)備了20份小禮物）。
1、猜謎語(yǔ)。謎語(yǔ)準(zhǔn)備十個(gè)，猜對(duì)的小朋友收到一份小禮物。
2、擊鼓傳花。擊鼓傳花十次，鼓聲落下時(shí)拿著花的小朋友表演個(gè)節(jié)目，并能收到一份禮物。
三、禮物大放送。
圣誕老人發(fā)放禮物。禮物收到了，你想和誰(shuí)分享呢？（請(qǐng)孩子們舉手發(fā)言），并要說(shuō)句祝福的話(huà)呦！
四、活動(dòng)結(jié)束。
圣誕老人和孩子們說(shuō)再見(jiàn)，鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，明年還會(huì)再來(lái)送禮物。撤場(chǎng)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十七
1、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和教育方法，了解幼兒園的`教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。
一、晨間活動(dòng)（7：50——8：20）：
目標(biāo)：練習(xí)連貫地跳繩，加快速度。提高幼兒肢體協(xié)調(diào)能力。
二、晨間談話(huà)（8：25——8：40）：
內(nèi)容：冬天來(lái)到了。
目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子能清楚大膽表達(dá)自己的感受，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、早操（8：45——9：00）：
聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地跟著老師做操，要求精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作整齊。
四、喝豆?jié){（9：05——9：15）：
教育孩子能干凈吃完自己的一份點(diǎn)心，不灑掉不倒翻。
五、教學(xué)活動(dòng)（一）（9：15——9：45）：
數(shù)學(xué)：《手的大小》。
活動(dòng)目標(biāo)：1、積極操作，探索，通過(guò)“畫(huà)手?jǐn)?shù)格，抓珠數(shù)數(shù)”等途徑，來(lái)比較正確地判斷手的大小。
2、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、測(cè)量、統(tǒng)計(jì)、表達(dá)與交流，初步獲得積極地從多種角度解決問(wèn)題的態(tài)度。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇一
尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而在社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天卻有越來(lái)越多的.老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛(ài)的呵護(hù)。我們每個(gè)人都要走過(guò)少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛(ài)老人，說(shuō)到底就是尊敬自己，敬愛(ài)自己。作為紅十字會(huì)志愿者的我們有義務(wù)來(lái)?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任，發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神，繼續(xù)弘揚(yáng)這個(gè)延續(xù)不滅的傳統(tǒng)美德，并打開(kāi)心胸去關(guān)愛(ài)、去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂(lè)，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睿屗麄兏惺艿缴鐣?huì)的溫暖。
1、慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖，為他們提供力所能及的幫助，減少他們的孤獨(dú)感。使他們保持樂(lè)觀(guān)的健康心態(tài)，感覺(jué)到社會(huì)的溫暖，從而熱愛(ài)生活、享受生活、安度晚年。
2、倡導(dǎo)社會(huì)各界人士發(fā)揚(yáng)人道主義精神，關(guān)注孤寡老人，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的美德。
3、向社會(huì)展示中國(guó)紅十字會(huì)志愿者的優(yōu)秀素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字會(huì)精神，傳播紅十字會(huì)的宗旨，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)增磚添瓦。
4、為志愿者提供鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
為夕陽(yáng)添一抹亮色，為老人送一份溫暖。
牌樓敬老院。
中國(guó)紅十字會(huì)萬(wàn)州服務(wù)區(qū)三峽學(xué)院志愿者。
牌樓敬老院老人。
1、聯(lián)系天牌樓敬老院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，商量并確定活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)事項(xiàng)。
2、通過(guò)短信、qq等方式通知三峽學(xué)院內(nèi)志愿者及社會(huì)上的紅會(huì)志愿者。
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)中表演的節(jié)目及與老人的互動(dòng)節(jié)目。
4、在校內(nèi)、社會(huì)上和qq群內(nèi)大力宣傳關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容。
5、聯(lián)系好校內(nèi)大學(xué)生通訊社拍照和寫(xiě)新聞稿。
6、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品，服務(wù)隊(duì)隊(duì)旗等。
7、安排好各位志愿者的具體工作。
1、10月19日上午8:40三峽學(xué)院志愿者在雕塑下集合（社會(huì)上的終會(huì)志愿者本著自愿原則或者來(lái)學(xué)校集合或者自行前往牌樓敬老院），牌樓敬老院。
3、到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地后，根據(jù)人員的安排進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置，做好相關(guān)的活動(dòng)準(zhǔn)備。
4、9：30的時(shí)候，由主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
5、邀請(qǐng)參加人員就位并由主持人介紹參加此次活動(dòng)的到場(chǎng)嘉賓。
6、表演事先準(zhǔn)備的節(jié)目，并與老人互動(dòng)。
7、幫助老人整理房間、打掃衛(wèi)生及與老人聊天，通過(guò)聊天了解老人的經(jīng)歷，并記下老人生日為以后開(kāi)展更貼心的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
8、活動(dòng)結(jié)束，志愿者清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
9、組織好參加此次活動(dòng)的志愿者三峽學(xué)院志愿者集合返校。
10、做好此次活動(dòng)的后期宣傳，并對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。
1、服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動(dòng)、安排。
2、各志愿者積極參加，在來(lái)和去的路上注意安全。
3、衣冠整齊佩戴好工作牌、帽子。
4、安排一部分人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序并調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)積極性。
5、在與老人交流時(shí)要有耐心、愛(ài)心。
6、后期打掃會(huì)場(chǎng)、整理好東西、清點(diǎn)人數(shù)并將帶去的東西悉數(shù)帶回。
7、愛(ài)護(hù)共財(cái)產(chǎn)。
1布置現(xiàn)場(chǎng)的道具：70元。
2送給老人的禮物：150元。
3表演需要：50元。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇二
三、每月定期組織轄區(qū)內(nèi)老年人集中活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)國(guó)家法律、時(shí)事政治、科普知識(shí)等，及進(jìn)行多種形式的敬老、養(yǎng)老、助老教育，適當(dāng)組織老年人開(kāi)展文娛活動(dòng)，豐富老年人的文化生活。
四、定期為老年人舉辦保健知識(shí)講座，普及老年人健康教育;。
六、維護(hù)老年人的合法權(quán)益，做好老年人來(lái)信來(lái)訪(fǎng)接待工作，及時(shí)調(diào)解涉老糾紛，協(xié)調(diào)司法部門(mén)處理涉老案件，爭(zhēng)取做到本社區(qū)不出現(xiàn)歧視、虐待、遺棄老年人的現(xiàn)象。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇三
姓名：小虹。
性別：女。
年齡：10歲。
生理特征：個(gè)頭較高，膚色偏黑。
性格特征：多愁善感、沉默寡言、言行猶豫徘徊、瞻前顧后，性格內(nèi)傾、封閉自保。
疽庭職業(yè)背景：農(nóng)民，但父母長(zhǎng)期在外打工。
疽庭感情：較為復(fù)雜，由于從小便在姨媽家長(zhǎng)大，父母基本沒(méi)有撫養(yǎng)過(guò)她，因此在感情上對(duì)姨媽最為深入，甚至一度稱(chēng)呼姨媽為“媽媽”；對(duì)親身父母則感情淡薄。
二、案例陳述。
主要問(wèn)題：心理陰影，性格轉(zhuǎn)變，沉默寡言，一定的厭學(xué)情緒。
背景材料：小虹家總共有4兄妹，她排老二，上有一個(gè)姐姐，下有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，家里為了逃避計(jì)劃生育處罰，便將幼小的小虹送往姨媽家撫養(yǎng)。那時(shí)姨媽家經(jīng)濟(jì)尚且寬裕，欣然接受，便承擔(dān)起撫養(yǎng)小虹的責(zé)任。小虹聰明可愛(ài)，再加上得到姨媽?zhuān)ㄔ瓰橐幻處煟┑木慕逃?，一直保持著?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)活潑，令人喜愛(ài)。小虹在姨媽家慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，很喜歡姨媽家，也逐漸將姨媽當(dāng)成自己的媽媽?zhuān)⒁恢狈Q(chēng)呼姨媽為“媽媽”，自己的親身父母會(huì)偶爾過(guò)來(lái)看望小虹，但小虹和親身父母的親熱程度顯然不如和姨媽親昵，甚至在姨媽、親身父母同在的場(chǎng)合下，小虹只是在姨媽那里撒嬌，基本和父母感情疏遠(yuǎn)。為此，有不少親戚朋友故意開(kāi)玩笑似的詢(xún)問(wèn)小虹，比如，“小虹，你到底是誰(shuí)的孩子？”，“你又不是你姨媽的親孩子，應(yīng)該和你媽更近一些？”……諸如此類(lèi)的問(wèn)題，盡管并無(wú)惡意，但年幼的小虹無(wú)從回答，在多次受到這種問(wèn)題的困擾下，小虹便拒絕回答這樣的問(wèn)題，以沉默代替回答。某天，一個(gè)好事親戚反復(fù)詢(xún)問(wèn)這類(lèi)問(wèn)題用來(lái)逗樂(lè)，小虹鼓足勇氣回答了一些，后遭到親戚的大笑，小虹當(dāng)場(chǎng)情緒低落，終于忍不住流出眼淚，從此表現(xiàn)得沉默寡言、言行猶豫徘徊。撫養(yǎng)小虹的姨媽后期因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)過(guò)重，曾要求小虹的父母將小虹帶回家撫養(yǎng)，但由于小虹父母一直忙于在外打工（小虹的`兄弟姐妹由爺爺一家照顧），事情一再耽擱，造成姨媽的一些不滿(mǎn)與誤解，因此對(duì)小虹的關(guān)愛(ài)不如從前。小虹更加情緒失落，因而導(dǎo)致在家和在學(xué)校積極性都下降了許多，成績(jī)下降很快，逐漸有厭學(xué)情緒，整天無(wú)精打采，很少展現(xiàn)笑容。
三、分析治療理論模式。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇四
大石關(guān)帝崗。
大石街全體居民。
12.17——12.23開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳準(zhǔn)備。
12.24上午9：00——11：30下午14：30——17：00進(jìn)行募捐活動(dòng)。
所需物資：
橫幅、海報(bào)、宣傳單、裝衣的紙箱，募捐登記表、工作人員簽到表。
通過(guò)活動(dòng)，傳遞愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，呼吁社會(huì)各界人士關(guān)注弱勢(shì)群體，共同構(gòu)建和諧幸福大石社區(qū)。
1、通過(guò)活動(dòng)募捐到衣物；
2、通過(guò)活動(dòng)動(dòng)招募到更多的志愿者；
3、宣傳大石街家庭綜合中心。
1、到場(chǎng)居民人數(shù)；
2、衣物捐獻(xiàn)數(shù)量。
1、12.17———12.23的活動(dòng)前期宣傳準(zhǔn)備：
2、12.24募捐活動(dòng)當(dāng)天：
9：00——9：30布置現(xiàn)場(chǎng)。
9：30——10：00現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)活動(dòng)傳單，吸引過(guò)往居民。
10：00——11：30接收居民捐贈(zèng)的衣物，并做好登記。宣傳中心其他服務(wù)，招募潛在志愿者。
捐助原則：
不論新舊，干凈即可。
（書(shū)本、長(zhǎng)衣褲、毛衣、棉衣、羽絨服）。
捐舊衣服不是捐"破爛"衣服，要確保捐出的衣服不缺扣子，拉鏈沒(méi)有損壞，沒(méi)有明顯的污漬，沒(méi)有破損，不接收已經(jīng)穿過(guò)的內(nèi)衣等貼身衣物。
志愿者培訓(xùn)費(fèi)：100。
飲用水：30。
傳單海報(bào)制作：100。
應(yīng)急方案：
預(yù)計(jì)困難：天氣轉(zhuǎn)涼，刮風(fēng)下雨解決方法：由志愿者上門(mén)接收捐贈(zèng)衣物。
工作日程及分工（附表）。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇五
展望未來(lái)，我們的前景充滿(mǎn)希望，要使社區(qū)經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，我們必須堅(jiān)持服務(wù)村民和保證村民利益為出發(fā)點(diǎn)，按照建設(shè)幸福和諧新高橋的總體要求，為推動(dòng)和諧高橋的全面發(fā)展，結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況，制定xx年工作思路。
(一)、指導(dǎo)思想。
深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，以黨建工作為龍頭，以“打造新高橋商圈”為戰(zhàn)略目標(biāo)，以構(gòu)建和諧高橋?yàn)楣ぷ髦黝}，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為工作核心、促進(jìn)和諧高橋的全面發(fā)展。
(二)、工作目標(biāo)。
堅(jiān)持全面加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)一流的領(lǐng)導(dǎo)班子;。
堅(jiān)持創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;。
堅(jiān)持服務(wù)社區(qū),服務(wù)居民，促進(jìn)社區(qū)建設(shè)健康有序發(fā)展。
積極構(gòu)建幸福和諧新高橋。
1、圍繞構(gòu)建幸福和諧高橋這一目標(biāo)，形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展有序、服務(wù)功能完善、居住環(huán)境舒適、治安秩序良好、文化教育繁榮、管理手段先進(jìn)、人際關(guān)系融洽、自治參與廣泛的和諧社會(huì)發(fā)展態(tài)勢(shì)。
2、貫穿經(jīng)濟(jì)建設(shè)這條主線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)提效。
3、貫穿社區(qū)建設(shè)這條主線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展提質(zhì)。
以社區(qū)黨建為龍頭，探索社區(qū)黨員教育管理工作的新機(jī)制新方法;。
標(biāo)本兼治，強(qiáng)化教育，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè);。
強(qiáng)化和完善社區(qū)、小區(qū)、樓棟三級(jí)組織體系;。
以社區(qū)文化建設(shè)為抓手，提升社區(qū)文化品位;。
以社區(qū)服務(wù)為核心，拓展社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域;。
以社區(qū)自治為方向，順利完成社區(qū)換屆選舉;。
以社區(qū)共建為載體,做到共駐共建,資源共享,逐步形成自治型、服務(wù)型、平安型、學(xué)習(xí)型、生態(tài)型社區(qū)。
4、抓好拆遷安置工作，切實(shí)改善居民區(qū)生活質(zhì)量，營(yíng)造和諧的人居環(huán)境。
5、抓好社會(huì)保障服務(wù)工程，實(shí)現(xiàn)保障擴(kuò)容。
營(yíng)造和諧的生活保障環(huán)境。
6、力爭(zhēng)社會(huì)綜治工作有新突破，打造平安高橋。
一是做好矛盾糾紛調(diào)處工作，調(diào)解率達(dá)到100%以上，調(diào)解成功率達(dá)到100%以上;。
二是做好平安社區(qū)創(chuàng)建工作，并將平安社區(qū)創(chuàng)建觸點(diǎn)向小區(qū)、樓棟、單位延伸。
三是穩(wěn)妥推進(jìn)消防進(jìn)社區(qū)工作，實(shí)現(xiàn)社區(qū)消防自我管理、自我教育、自我提高;。
四是做好法制進(jìn)社區(qū)、進(jìn)樓棟、進(jìn)家庭的普法、學(xué)法、用法工作。
7、力爭(zhēng)在小區(qū)管理模式上有新的突破，
8、力爭(zhēng)在計(jì)劃生育服務(wù)上有新的突破。
堅(jiān)持以人為本，搞好服務(wù)，一是搞好政策服務(wù)、生殖健康服務(wù)、藥具宣傳服務(wù)、隨訪(fǎng)親情服務(wù)，二是充分發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)作用，實(shí)現(xiàn)居民的自我教育、自我管理、自我服務(wù)，提高群眾對(duì)計(jì)生工作的滿(mǎn)意度，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)。
9、力爭(zhēng)在城市管理上有新的突破，實(shí)現(xiàn)管理模式的兩個(gè)轉(zhuǎn)變，變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理，變突擊管理為經(jīng)常管理。
充分發(fā)揮各個(gè)小區(qū)城管專(zhuān)干的作用，擴(kuò)大管理覆蓋面。
一、活躍社區(qū)文化，廣泛宣傳社區(qū)精神文明公約，提高文明新風(fēng)、文明行為，利用社區(qū)資源，開(kāi)展科普宣傳、法制宣傳，青少年校外思想道德教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校等各類(lèi)宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)。
管理好文化活動(dòng)室和圖書(shū)閱鑒室。
二、搞好社區(qū)綜合治理，認(rèn)真做好戶(hù)籍管理及外來(lái)人員私房出租戶(hù)的管理，完善綜合治理組織網(wǎng)絡(luò)，形成群防群治，杜絕黃、賭、毒現(xiàn)象，及時(shí)做好民事糾紛的調(diào)解，做到公平公正，確保社區(qū)內(nèi)無(wú)重大刑事案件，讓社區(qū)內(nèi)的居民安居樂(lè)業(yè)、秩序良好。
三、做好充分就業(yè)社區(qū)的各項(xiàng)工作，讓更多的下崗失業(yè)人員在政府勞動(dòng)部門(mén)、社區(qū)的關(guān)心下，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)、建全就業(yè)援助等，為構(gòu)建和諧社區(qū)扎扎實(shí)實(shí)做好充分就業(yè)社區(qū)的各項(xiàng)工作。
四、加強(qiáng)組織建設(shè)，完善全體黨員生活和管理制度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
五、發(fā)揮社區(qū)自治功能，認(rèn)真執(zhí)行社區(qū)自治章程和各行自治制度，辦事公正公平、監(jiān)督措施落實(shí)，群眾滿(mǎn)意。
六、搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生自查制度，每月自查2次，發(fā)揮社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督員的作用，做到社區(qū)內(nèi)凈化、綠化、亮化、無(wú)臟亂差，確保環(huán)境整潔干凈。
七、堅(jiān)持以人為本，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高做居民工作，為居民謀利的本領(lǐng)，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，不斷完善社區(qū)服務(wù)功能，努力為群眾辦實(shí)事，辦好事。
八、加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)，提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮社區(qū)志愿者隊(duì)伍的骨干作用。
服務(wù)項(xiàng)目多樣化，積極開(kāi)展社會(huì)養(yǎng)老、敬老愛(ài)幼服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展健康咨詢(xún)量血壓等服務(wù)活動(dòng)，熱心做好弱勢(shì)群體、困難家庭的生活保障工作，積極為下崗失業(yè)人員服務(wù)。
開(kāi)展熱線(xiàn)求助服務(wù)，為居民排擾解難。
大力宣傳計(jì)劃生育工作計(jì)劃，熱心為育齡婦女服務(wù)，計(jì)劃生育率達(dá)100%。
居民社區(qū)工作計(jì)劃是如此的重要，所以我們?cè)诓粩嗟那斑M(jìn)中，在不斷的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，社區(qū)工作一定不要落下，社區(qū)工作室保障人民生活生產(chǎn)的最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
當(dāng)然在社區(qū)工作中，會(huì)遇到各種各樣的困難，不過(guò)這些都是需要更大的努力，才會(huì)克服，相信xx年我們的社區(qū)工作一直會(huì)持續(xù)下去!
社會(huì)工作計(jì)劃書(shū)模板：社會(huì)工作個(gè)案服務(wù)工作計(jì)劃書(shū)。
一、案主資料。
姓名:小虹。
性別:女。
年齡:10歲。
生理特征:個(gè)頭較高，膚色偏黑。
性格特征:多愁善感、沉默寡言、言行猶豫徘徊、瞻前顧后，性格內(nèi)傾、封閉自保。
家庭職業(yè)背景:農(nóng)民，但父母長(zhǎng)期在外打工。
對(duì)親身父母則感情淡薄。
二、案例陳述。
主要問(wèn)題:心理陰影，性格轉(zhuǎn)變，沉默寡言，一定的厭學(xué)情緒。
背景材料:小虹家總共有4兄妹，她排老二，上有一個(gè)姐姐，下有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，家里為了逃避計(jì)劃生育處罰，便將幼小的小虹送往姨媽家撫養(yǎng)。
那時(shí)姨媽家經(jīng)濟(jì)尚且寬裕，欣然接受，便承擔(dān)起撫養(yǎng)小虹的責(zé)任。
小虹聰明可愛(ài)，再加上得到姨媽(原為一名教師)的精心教育，一直保持著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，無(wú)論在學(xué)校還是在家里都表現(xiàn)活潑，令人喜愛(ài)。
小虹在姨媽家慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，很喜歡姨媽家，也逐漸將姨媽當(dāng)成自己的媽媽?zhuān)⒁恢狈Q(chēng)呼姨媽為“媽媽”，自己的親身父母會(huì)偶爾過(guò)來(lái)看望小虹，但小虹和親身父母的親熱程度顯然不如和姨媽親昵，甚至在姨媽、親身父母同在的場(chǎng)合下，小虹只是在姨媽那里撒嬌，基本和父母感情疏遠(yuǎn)。
為此，有不少親戚朋友故意開(kāi)玩笑似的詢(xún)問(wèn)小虹，比如，“小虹，你到底是誰(shuí)的孩子?”，“你又不是你姨媽的親孩子，應(yīng)該和你媽更近一些?”……諸如此類(lèi)的問(wèn)題，盡管并無(wú)惡意，但年幼的小虹無(wú)從回答，在多次受到這種問(wèn)題的困擾下，小虹便拒絕回答這樣的問(wèn)題，以沉默代替回答。
某天，一個(gè)好事親戚反復(fù)詢(xún)問(wèn)這類(lèi)問(wèn)題用來(lái)逗樂(lè)，小虹鼓足勇氣回答了一些，后遭到親戚的大笑，小虹當(dāng)場(chǎng)情緒低落，終于忍不住流出眼淚，從此表現(xiàn)得沉默寡言、言行猶豫徘徊。
撫養(yǎng)小虹的姨媽后期因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)過(guò)重，曾要求小虹的父母將小虹帶回家撫養(yǎng)，但由于小虹父母一直忙于在外打工(小虹的兄弟姐妹由爺爺一家照顧)，事情一再耽擱，造成姨媽的一些不滿(mǎn)與誤解，因此對(duì)小虹的.關(guān)愛(ài)不如從前。
小虹更加情緒失落，因而導(dǎo)致在家和在學(xué)校積極性都下降了許多，成績(jī)下降很快，逐漸有厭學(xué)情緒，整天無(wú)精打采，很少展現(xiàn)笑容。
三、分析治療理論模式。
針對(duì)小虹的這種狀況，社工計(jì)劃采用心理社會(huì)治療模式，這是因?yàn)樾『缭诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有未被解決的困擾，以及不好的經(jīng)歷壓抑在內(nèi)心里，給自己造成了極大的傷害和心理陰影，從而導(dǎo)致不合理的心理狀態(tài)和處事態(tài)度。
同時(shí)，心理社會(huì)治療理論認(rèn)為個(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程中的生活經(jīng)歷所持有的觀(guān)念都會(huì)有意無(wú)意地影響到其現(xiàn)實(shí)的心理狀態(tài)和行為模式，因此了解個(gè)人早年經(jīng)歷對(duì)于了解其現(xiàn)在和將來(lái)都有很大幫助，同時(shí)，在個(gè)體與環(huán)境的互動(dòng)中，家庭和社會(huì)角色對(duì)超我和理想自我的建立都有重要影響。
小虹面對(duì)的問(wèn)題一定程度上與其早期經(jīng)歷的那件事情有關(guān)，并且一直被“親媽”、“姨媽”等問(wèn)題困擾，一旦能夠好這些問(wèn)題，將會(huì)有助于小虹的健康成長(zhǎng)。
四、案主需求。
其次，案主需要一個(gè)充滿(mǎn)溫暖與關(guān)愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境;。
最終需求是圓滿(mǎn)解決兩家人之間目前存在的矛盾，營(yíng)造和諧的親屬關(guān)系。
五、服務(wù)過(guò)程與計(jì)劃。
大致可分為四個(gè)階段，每個(gè)階段可按七天為一周期:。
1、建立關(guān)系(第一星期):社工開(kāi)始與案主接觸，并進(jìn)行初次會(huì)談。
初次會(huì)談時(shí)，工作者要全面了解案主面臨的問(wèn)題和需要，注意案主的心理狀態(tài)及其變化，運(yùn)用相關(guān)技巧贏得案主的信任，可以通過(guò)與小虹玩一些小游戲，增強(qiáng)小虹對(duì)工作者的信任，工作者要在多種場(chǎng)合給予案主信心和希望，激勵(lì)案主的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)，并制定治療計(jì)劃目標(biāo)等。
2、進(jìn)行心理社會(huì)研究(第二星期):社工全面收集和案主的有關(guān)資料。
需收集的資料包括直接資料和間接資料，直接資料是指直接通過(guò)與案主會(huì)談直接獲得的資料，可以在與小虹進(jìn)行初次和二次訪(fǎng)談時(shí)，可以使用宣泄治療法，一方面讓小虹不滿(mǎn)的情緒和困惑得到宣泄，另一方面獲得有用資料，但在這個(gè)過(guò)程中必須要對(duì)宣泄進(jìn)行有效地控制和引導(dǎo)。
間接資料是在訪(fǎng)視案主家庭，包括案主的姨媽和自己親身父母家。
收集的資料主要包括案主的家庭情況、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、個(gè)人的心理和生理情況、案主的內(nèi)心沖突和目前的行為狀況等。
3、對(duì)案主及相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行診斷(第三星期):在整理、歸納及分析所得資料的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題的本質(zhì)進(jìn)行評(píng)估和推斷。
重點(diǎn)包括問(wèn)題的性質(zhì)、產(chǎn)生的原因以及發(fā)展的過(guò)程;。
家庭環(huán)境與家庭心理動(dòng)力;。
案主個(gè)人生活經(jīng)歷和行為特征等。
在這一階段，可以把握案主的喜好，尤其是案主比較關(guān)心的或比較敏感的問(wèn)題，為下一階段計(jì)劃的實(shí)施做好鋪墊。
4、治療(第四星期并持續(xù)一個(gè)月):工作者與案主進(jìn)行深入接觸，并對(duì)案主進(jìn)行治療。
目標(biāo)是減輕“人--情境”系統(tǒng)的功能失調(diào)，緩解案主郁悶的情緒;。
改善案主的社會(huì)及生活環(huán)境，增強(qiáng)案主的自我適應(yīng)能力，促進(jìn)成長(zhǎng)。
在治療過(guò)程中，社工要重視案主的成長(zhǎng)經(jīng)歷，積累起來(lái)的情緒沖突和不愉快等，努力引導(dǎo)案主去發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的來(lái)龍去脈，并幫助案主逐漸忘記過(guò)去不愉快的經(jīng)歷，比如那一件令小虹十分傷心的事情。
在此可以幫小虹理清事情的過(guò)程，認(rèn)清事件并沒(méi)有想象的那么嚴(yán)重，而親戚們的玩笑并無(wú)惡意。
同時(shí)，社工還要協(xié)助當(dāng)事人修正不良的自我功能和超我功能，克服不良的自我防衛(wèi)機(jī)制，鼓勵(lì)小虹在面對(duì)問(wèn)題是能夠勇于回答，并且社工可以幫助小虹如何有技巧性的回答問(wèn)題，通過(guò)一些情景模擬訓(xùn)練等來(lái)提高小虹的應(yīng)變能力，和有效控制自己行為的能力。
社工還可以對(duì)小虹進(jìn)行間接治療，可以與小虹的姨媽及小虹的生父母進(jìn)行溝通，包括給予小虹更多的關(guān)愛(ài)，多和小虹談心，增強(qiáng)小虹的信心;協(xié)調(diào)好兩家關(guān)系，并且尊重小虹的選擇(愿意在誰(shuí)家成長(zhǎng))，還可以與小虹所在學(xué)校聯(lián)系，通過(guò)改善小虹的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)達(dá)到小虹不良行為的改變、人格的完善。
六、成效評(píng)估。
主要通過(guò)觀(guān)察和測(cè)量小虹的生活態(tài)度和性格變化進(jìn)行評(píng)估，比如可以用一些測(cè)量表對(duì)小虹進(jìn)行周期性測(cè)量，還可通過(guò)詢(xún)問(wèn)小虹的姨媽、生父母或老師同學(xué)了解小虹的近況。
要對(duì)小虹的一些轉(zhuǎn)變進(jìn)行詳細(xì)的記錄，并前后形成對(duì)照，吸取轉(zhuǎn)變過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)技巧與教訓(xùn)。
七、社工反思。
由于該案例尚未實(shí)行，只是計(jì)劃，因此，主要反思是如何將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐中。
整套計(jì)劃中，深深認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的不足，在某些方面認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的所在，但缺乏理論的儲(chǔ)備而無(wú)法表達(dá)，因此以后需要加強(qiáng)理論素養(yǎng)。
縱觀(guān)整個(gè)計(jì)劃，認(rèn)為心理社會(huì)治療模式具有不少優(yōu)點(diǎn)，例如效果會(huì)較明顯，但可能花費(fèi)的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，花費(fèi)的人力物力資源會(huì)更大。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇六
xx學(xué)院體育文化節(jié)承載了一系列精品本次活動(dòng)味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“3+2”排球賽，以及“四對(duì)四”為廣大喜好體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)開(kāi)辟了一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺(tái)。
xx學(xué)院體育文化節(jié)在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛積極的影響，得到同學(xué)們的熱切回應(yīng)?，F(xiàn)在體育文化節(jié)已成為湖南科技學(xué)院校園文化中不可或缺的一部分，她從不缺少關(guān)注，從來(lái)就不缺少令人激動(dòng)和向往的元素，因此，有很多的企業(yè)與大家學(xué)校合作。今年，究竟花落誰(shuí)家?讓大家共同期待吧!
“四對(duì)四”足球賽是伴隨著武漢大學(xué)體育文化節(jié)一起誕生的一個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)也是體育文化節(jié)的一款精品強(qiáng)檔。在汲取了當(dāng)今風(fēng)靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時(shí)尚、靈活的優(yōu)點(diǎn)之外，又融入了自己的特色，改制為四人制。這樣就更加方便了同學(xué)組隊(duì)，同時(shí)對(duì)球隊(duì)的整體攻防水平要求更高，使比賽更富觀(guān)賞性。
誰(shuí)是綠茵場(chǎng)上的豪門(mén)?!誰(shuí)是桑巴裙上的舞者?!激情燃燒的x月，讓大家來(lái)共同期待各路英雄豪杰為大家上演最炫彩奪目的畫(huà)卷吧!
自由我舞臺(tái)，青春更精彩!
豐富活躍校園文化生活，倡導(dǎo)時(shí)尚健康生活方式，促進(jìn)xx大學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平的提高，為廣大同學(xué)搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
xx年x月—x月
前期：這是組委會(huì)為主的的全面而細(xì)致的準(zhǔn)備時(shí)期，大家將以天為單位進(jìn)行海報(bào)告知性宣傳，并接受報(bào)名;對(duì)各隊(duì)的實(shí)力按照歷史記錄等資料進(jìn)行科學(xué)而公正的評(píng)估，選出種子隊(duì)，再進(jìn)行抽簽分組，安排賽程。對(duì)裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工，并召開(kāi)賽前隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，賽前裁判工作會(huì)議。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)備。做到有備無(wú)患，防范突然事件。
中期：這是本次活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼的時(shí)期，每一場(chǎng)，每一輪都會(huì)有更多的精彩。大家將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時(shí)的各項(xiàng)組織工作，認(rèn)真的布置賽場(chǎng)，維護(hù)比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細(xì)的工作總結(jié)。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳本次活動(dòng)。
后期：本次活動(dòng)的收尾階段，以決賽和頒獎(jiǎng)儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢(shì)，做好攻堅(jiān)的宣傳工作，并為商家進(jìn)行商業(yè)本次活動(dòng)宣傳。賽程結(jié)束，做本次活動(dòng)的總結(jié)，給比賽畫(huà)上個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
1以大海報(bào)進(jìn)行比賽本次活動(dòng)的宣傳。
2.在比賽各種用表和獎(jiǎng)狀上都醒目注明贊助商家名稱(chēng)。
3.對(duì)比賽場(chǎng)地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染本次活動(dòng)氣氛。在比賽工作桌，工作點(diǎn)貼商家海報(bào)，如有需要，可以進(jìn)行商家產(chǎn)品促銷(xiāo)本次活動(dòng)。
4.在校廣播臺(tái)、網(wǎng)站和報(bào)紙上進(jìn)行本次活動(dòng)的宣傳報(bào)道，校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站將放置贊助商廣告，并對(duì)球賽全場(chǎng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
5.邀請(qǐng)本地報(bào)紙，電視臺(tái)等媒體進(jìn)行報(bào)道。
6.每輪賽果，賽況都將伴隨商家商業(yè)本次活動(dòng)一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
十
一、宣傳費(fèi)用
1.海報(bào)及傳單：x元(商家可以自制)
2.印制報(bào)名表：x元
二、場(chǎng)地布置
1.條幅x元(商家可以自制)
三、比賽過(guò)程中的工作用品
1.哨子：x元
2.圓珠筆：x元
3.記錄本：x元
四：獎(jiǎng)品
冠軍x元
亞軍x元
季軍x元
獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書(shū)x元
五：其他費(fèi)用
復(fù)印費(fèi)(比賽規(guī)則、賽程表、成績(jī)單等)x元
六、工作人員的工作餐
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇七
伴隨著一學(xué)期大學(xué)生活的結(jié)束，同學(xué)們一路走來(lái)，在學(xué)習(xí)上取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，在活動(dòng)中也表現(xiàn)得比較活躍，并取得驕人的成果，我們的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，這不得不說(shuō)是同學(xué)們攜手與老師們一起創(chuàng)造出來(lái)的。學(xué)習(xí)，永不止步?？偨Y(jié)，思考，規(guī)劃未來(lái)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)勢(shì)在必行。在當(dāng)今的社會(huì)背景下更是這樣，所以，我們將一個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)在期末再拿出來(lái)整理回顧是我們對(duì)付出過(guò)的進(jìn)行一次凝聚、升華，從而在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中更進(jìn)一步，把自己培養(yǎng)成合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
回顧團(tuán)學(xué)展望未來(lái)。
20xx年12月18日晚上7:30-8:30。
e2b棟101。
1、由主持人做開(kāi)場(chǎng)白。
2、宣讀會(huì)場(chǎng)注意事項(xiàng)及紀(jì)律。
3、勵(lì)志歌曲串燒。
4、干部作總結(jié)發(fā)言。
5、由主持人做互動(dòng)游戲，關(guān)于以往團(tuán)日活動(dòng)和班會(huì)主題的競(jìng)答。
6、同學(xué)們主動(dòng)發(fā)表對(duì)團(tuán)學(xué)的看法。
7、由學(xué)姐做本次活動(dòng)總結(jié)。
通過(guò)演講、競(jìng)答、交流等多樣的方式，使同學(xué)們對(duì)大學(xué)各種活動(dòng)開(kāi)展的意義更加深刻。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，要艱苦奮斗，奮發(fā)向上，積極配合老師同學(xué)各項(xiàng)工作，同時(shí)，也要積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)接受時(shí)代先進(jìn)思想文化，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇八
二、小組背景：
青云譜區(qū)社會(huì)工作協(xié)會(huì)至2010年四月正式啟動(dòng)“關(guān)愛(ài)外來(lái)務(wù)工人員社工在行動(dòng)”項(xiàng)目以來(lái)，社工在經(jīng)過(guò)調(diào)查對(duì)比之后最終確定將南昌市建材大市場(chǎng)作為此項(xiàng)目開(kāi)展的點(diǎn)。南昌市建材大市場(chǎng)匯聚了許多外來(lái)務(wù)工人員，由于是外來(lái)戶(hù)口，他們很難享受到同本地居民同樣的待遇，大多從事搬運(yùn)工作的他們只有微薄的收入，醫(yī)保問(wèn)題、子女就學(xué)問(wèn)題……這些無(wú)不令他們的生活變得更加艱難。
社會(huì)工作作為一種專(zhuān)業(yè)的助人活動(dòng)，及時(shí)介入外來(lái)務(wù)工人員給他們帶來(lái)福利和生活的便利變得十分必要。在之前的項(xiàng)目活動(dòng)中主要是以外來(lái)務(wù)工人員的為直接服務(wù)對(duì)象。當(dāng)前已經(jīng)進(jìn)入暑期，外來(lái)務(wù)工子女已經(jīng)從學(xué)校走出來(lái)了，對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)已經(jīng)成為他們的除工作以外的另一個(gè)重要的任務(wù)，此時(shí)，社會(huì)工作介入外來(lái)務(wù)工子女，幫助他們度過(guò)一個(gè)富有意義的暑期生活乃是十分必要。
再者，南昌市建材大市場(chǎng)外來(lái)務(wù)工人員大多舉家且聚居在京山老街，且在之前的社會(huì)開(kāi)展中已經(jīng)和多數(shù)外來(lái)務(wù)工人員有過(guò)接觸，在很大程度上取得了外來(lái)務(wù)工人員的信任，因此，運(yùn)用社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)方法對(duì)外來(lái)務(wù)工子女開(kāi)展以“健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的暑期小組工作具有天時(shí)、地利、人和的優(yōu)勢(shì)。
三、理論依據(jù)：
1.馬斯洛的需求理論。
根據(jù)馬斯洛的需要理論，人的需要層次按照低級(jí)到高級(jí)的排序可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛(ài)的需要，尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。生理的需要是最基本的需要，即滿(mǎn)足維持身體機(jī)能正常運(yùn)作的需要；安全的需要包括與別人建立良好穩(wěn)定的人際關(guān)系，避免恐懼和焦慮；歸屬和愛(ài)的需要是希望與他人建立感情的聯(lián)系（如結(jié)交朋友、追求愛(ài)情等）或被群體接納；尊重的需要除自我尊重外還包括他人對(duì)自己的尊重和理解；自我實(shí)現(xiàn)的需要是希望通過(guò)個(gè)人的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的潛能。外來(lái)務(wù)工子女的安全需要、歸屬和愛(ài)的需要不能被滿(mǎn)足的話(huà)，往往會(huì)導(dǎo)致在今后出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，如社交困難、厭學(xué)、性格孤僻等等。因此，社會(huì)工作者在協(xié)助組員解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)溝通與交流能力，培養(yǎng)兒童的分享與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，矯正存在的不正常行為，減輕他們的心理壓力，促進(jìn)外來(lái)務(wù)工子女的健康成長(zhǎng)。
2、社會(huì)學(xué)習(xí)理論。
以班杜拉為代表的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)調(diào)人類(lèi)行為的習(xí)得性，即教育與環(huán)境的重要性，并且認(rèn)為人的行為、思想、情感反應(yīng)方式和行為不僅受到直接經(jīng)驗(yàn)的影響，同時(shí)也是受間接經(jīng)驗(yàn)的影響；行為與環(huán)境具有相互作用；觀(guān)察與模仿學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要過(guò)程，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)知是非常重要的；人在學(xué)習(xí)中具有特別的自我調(diào)節(jié)的過(guò)程。社會(huì)工作者在小組活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到外來(lái)務(wù)工子女每個(gè)人都是一個(gè)資源庫(kù)，在開(kāi)展小組過(guò)程中真實(shí)的表現(xiàn)出各種適應(yīng)性和非適應(yīng)性的行為，他們也會(huì)分享各自的想法、經(jīng)驗(yàn)、感受，提供給每個(gè)小組成員的行為匯總，組員通過(guò)在互動(dòng)中，進(jìn)行觀(guān)察、模仿、和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的適應(yīng)性行為，同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)該及時(shí)充分的肯定和鼓勵(lì)組員取得的成績(jī)。
四、小組目標(biāo)：提高自我認(rèn)知能力，相互學(xué)習(xí)中促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)！
五、小組目的：
1．讓身在外地的外來(lái)務(wù)工子女組員能敞開(kāi)心扉彼此毫無(wú)顧忌地交往。
2．使組員能意識(shí)到相互間的信賴(lài)和關(guān)懷，在這“缺乏信任感”
六、小組成員：住在京山老街附近的外來(lái)務(wù)工子女。
七、小組特征：
1．性質(zhì)：成長(zhǎng)小組。
2．。
3．。
八、招募方法：
1．張貼海報(bào)，自愿報(bào)名。
2．在京山老街附近進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招募、邀請(qǐng)參加。
九、預(yù)計(jì)問(wèn)題和解決辦法：
1．招募不到足夠的參加者。
（1）增大在社區(qū)內(nèi)的`宣傳力度；
（2）邀請(qǐng)社區(qū)干部幫助招募；
（3）滾雪球的方法由組員介紹。
2．活動(dòng)中組員不能敞開(kāi)心扉。
在活動(dòng)前仔細(xì)構(gòu)思小組的流程安排，多方閱讀各種資料，使組織者在活動(dòng)前充分了解和掌握應(yīng)對(duì)各種可料想局面出現(xiàn)的解決辦法和技巧，做到胸有成竹。
3．在計(jì)劃中將安排一次組員去參觀(guān)洪都消防支隊(duì)，支隊(duì)的溝通協(xié)調(diào)問(wèn)題以及組員的安全問(wèn)題。
（1）提前由青云譜區(qū)民政局社會(huì)工作協(xié)會(huì)或雙擁辦和洪都消防支隊(duì)溝通協(xié)調(diào)，取得支持；
（3）組織者要提前篩選好適當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?dòng)，并借鑒青支隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
十、所需物資和預(yù)算：
1．海報(bào)制作：10元。
2．問(wèn)卷紙張、打印、復(fù)印費(fèi)：20元。
3．游戲用品：70元。
（進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)待確定后在進(jìn)行預(yù)算）。
共計(jì)：100元。
十一、評(píng)估方法：
1．在面談時(shí)做簡(jiǎn)要記錄，小組最后一節(jié)時(shí)，組員將被安排完。
成一份問(wèn)卷，以比較他們?cè)趨⒓有〗M前后對(duì)生命的感悟有否提升。
2．在小組最后一節(jié)，各組員進(jìn)行感悟分享及意見(jiàn)。
3．從出席率、參與及投入程度作評(píng)估。
4．與組員的面談作評(píng)估。
十二、工作日程安排：
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇九
（一）在當(dāng)下生活中，老年人的生活中存在許多問(wèn)題。
對(duì)于很多老年人而言，他們可能沒(méi)有將來(lái)，甚至沒(méi)有現(xiàn)在，有的只是曾經(jīng)。開(kāi)展此次小組活動(dòng)，回味其難忘的年少歲月，旨在提高老年人自我認(rèn)同感，提升其自我價(jià)值感，對(duì)生活的滿(mǎn)意度、幸福感。重新建構(gòu)老年人對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿(mǎn)意，更有建設(shè)性。
（二）理論架構(gòu)。
1.凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿(mǎn)意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過(guò)新的參與、新的角色來(lái)改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。
2.符號(hào)互動(dòng)理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中，在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。所以，我們應(yīng)該盡可能地讓老年人在交往的過(guò)程中對(duì)自己這一群體產(chǎn)生積極的認(rèn)知，從而改變自己的生活態(tài)度。
開(kāi)展小組工作可以幫助老年人更好地適應(yīng)新的生活環(huán)境，處理好人際關(guān)系，促進(jìn)老年。
人在面對(duì)疾病時(shí)相互間的心理支持和日常生活中的互助互愛(ài)，使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
（4）活動(dòng)主題：使老年人身心愉快擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域。
招募及宣傳：由居委會(huì)主任推薦，貼海報(bào)宣傳。挑選8-10位健康老人作為此次小組成員?；顒?dòng)計(jì)劃：
目的:1.建立小組，工作人員與小組成員互相認(rèn)識(shí)2.營(yíng)造活躍、輕松的團(tuán)體氛圍。
3.讓組員作自我介紹，初步建立小組成員之間的凝聚力與歸屬感。日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：5月7日9：00至10：o0活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室第二次活動(dòng)目的.：
1、讓組員回味童年美好的年華，幫助組員完成“自我完整”的人生任務(wù)，提高組員自尊感。
2、重新建構(gòu)組員對(duì)人生歷程的一種感悟，使老年人對(duì)現(xiàn)在的生活更滿(mǎn)意，更有建設(shè)性。3、讓組員了解到“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”。4、為下一次活動(dòng)做鋪墊。
主題：憶童趣，共歡樂(lè)。
日期及時(shí)間:5月14日9:00到10:00地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室
所需物品：數(shù)張桌子、椅子、a4紙及3盒彩筆活動(dòng)流程：
1、每位老年人取一張空白a4紙老年人圍繞著桌子坐下。
2、主持人分派不同的顏色筆給予各位老年人，確保每位老人都有3種顏色的筆。3、給各位老年人先有2分鐘的時(shí)間去回憶青年時(shí)代的往事及感受，并以此為題。作為畫(huà)圖的開(kāi)端，并在紙的中間寫(xiě)上自己的名字。
4、老年人有5分鐘時(shí)間繪畫(huà)，繪畫(huà)內(nèi)容不限。
5、主持人喊停后，各位老年人將所畫(huà)的作品依次展示給在座的其他組員。
6、接著老年人會(huì)有2分鐘時(shí)間構(gòu)想如何在大家面前的如何闡述圖畫(huà)上自己青年時(shí)的想法。
7、所有老年人均有機(jī)會(huì)為其他老年人的圖畫(huà)添筆，使每位老年人手上均有一幅畫(huà)，有不同的老年人協(xié)助完成的圖畫(huà)。
8、給組員10分鐘時(shí)間分享自己在作圖畫(huà)的感受，以及自己在做畫(huà)時(shí)的一些想法，同時(shí)推薦幾位優(yōu)秀的作品給大家深入的追憶。
9、寫(xiě)在最后，給3分鐘得時(shí)間讓老人談?wù)勛约涸谶@次活動(dòng)中的感受。
活動(dòng)總結(jié)：讓老年人通過(guò)作畫(huà)的方式回憶自己青年時(shí)期的往事，加強(qiáng)老年人之間的互相交流、了解，促進(jìn)他們對(duì)現(xiàn)在美好生活的希冀。
時(shí)間：5月28日9:00到10:00地點(diǎn)：社區(qū)活動(dòng)室。
活動(dòng)主題：回憶往事，唱響晚年。
活動(dòng)目的：用唱歌的形式讓老人找回年輕時(shí)的美好回憶。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十
辛亥革命是指1920年（清宣統(tǒng)三年）中國(guó)爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。這次革命結(jié)束了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千年之久的君主專(zhuān)制制度，是一次偉大的革命運(yùn)動(dòng)。它在政治上、思想上給中國(guó)人民帶來(lái)了不可低估的解放作用。革命使民主共和的觀(guān)點(diǎn)深入人心。反帝反封建斗爭(zhēng)，以辛亥革命為新的起點(diǎn)，更加深入、更加大規(guī)模地開(kāi)展起來(lái)。為紀(jì)念辛亥革命100周年，我團(tuán)支部于20xx年11月xx日舉行“紀(jì)念辛亥革命100周年、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神”主題團(tuán)日活動(dòng)。
通過(guò)本次團(tuán)日活動(dòng)，讓大家領(lǐng)會(huì)革命先輩們的“勇往直前、不屈不撓、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、熱愛(ài)祖國(guó)、積極樂(lè)觀(guān)”的革命精神。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院xxx教室
20xx年11月xxx下午xx——xx點(diǎn)
面向整個(gè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生、若干高年級(jí)的黨員，以及組織部的全體成員。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織部
第一階段：準(zhǔn)備工作
宣傳準(zhǔn)備：通過(guò)海報(bào)宣傳、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)qq群、通知每個(gè)班級(jí)的團(tuán)支書(shū)等多元形式來(lái)向外界宣傳我們的活動(dòng)。
會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備：以紅色基調(diào)為主，其中著重突出“紀(jì)念辛亥革命100周年、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義”精神。（活動(dòng)開(kāi)始前盡量請(qǐng)到我院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)）
第二階段：思想提升
個(gè)人、班級(jí)的心得體會(huì)、活動(dòng)總結(jié)，各1000字左右
活動(dòng)形式多樣化：活動(dòng)的開(kāi)頭以紅歌接龍的形式熱場(chǎng)，以便于增加活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的熱烈氣氛、激發(fā)活動(dòng)參與者的熱情。等場(chǎng)上氣氛濃到一定程度的時(shí)候就開(kāi)始正式的活動(dòng)；活動(dòng)形式主要有：紅歌演唱（可獨(dú)唱、也可以合唱）、紅色電影片段配音、以及紅色小品。這些活動(dòng)能夠生動(dòng)形象的使大家對(duì)這段歷史有一定的了解，更好的達(dá)到宣傳和紀(jì)念辛亥革命的目的。
提前邀請(qǐng)?jiān)u委及借用多媒體教室、印制活動(dòng)方案、制定活動(dòng)
1、活動(dòng)參與者要遵循活動(dòng)規(guī)則，比如：時(shí)間限制，內(nèi)容積極向上，不過(guò)若有意外情況，我們將堅(jiān)持原則的堅(jiān)定性，政策的靈活性，盡量使活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整潔，禁止大聲喧嘩
1、由評(píng)委對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。
2、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出獲獎(jiǎng)人員（團(tuán)、組），獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)有：一等獎(jiǎng)一個(gè)，
二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干項(xiàng)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十一
2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3社工和志愿者若干名。
活動(dòng)人數(shù)：1參加活動(dòng)比賽的老年人不少于30個(gè)人。
2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社工，志愿者若干名。
活動(dòng)場(chǎng)地：社區(qū)老年人活動(dòng)室。
活動(dòng)用具：1宣傳用的橫幅,海報(bào)。
3活動(dòng)結(jié)束后展示老人們風(fēng)采的宣傳窗和貼有活動(dòng)照片的紀(jì)念冊(cè)。
活動(dòng)時(shí)間20xx年5月1號(hào)到5月7號(hào)。
活動(dòng)流程：1以小區(qū)廣播和張貼海報(bào)等方式進(jìn)行積極宣傳，必要時(shí)可以上門(mén)宣傳。
2活動(dòng)中，老人依次演唱自己選定的曲目，并說(shuō)明選取這首曲目的原因或故事。
3根據(jù)觀(guān)眾和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的投票，選出五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”、“最佳故事獎(jiǎng)”、“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最佳活力獎(jiǎng)”、“最佳自信獎(jiǎng)”。頒發(fā)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。
4參賽者和觀(guān)眾一起分享活動(dòng)感受。
活動(dòng)變化：1參賽者達(dá)不到預(yù)訂人數(shù)?？梢缘情T(mén)進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)更多的老年人參加活動(dòng)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十二
慶祝國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)周年，認(rèn)真貫徹落實(shí)市公司20xx年工作會(huì)暨三屆五次職工代表大會(huì)精神，充實(shí)員工業(yè)余文化生活，舒緩員工緊張的工作壓力，激勵(lì)員工更加努力工作。
公司全體女員工，每人可帶一名家屬。
20xx年3月8日12:303月10日20:00。
南京三日游。
1、3月8日：中午12:30乘空調(diào)旅游車(chē)赴南京(車(chē)程約6小時(shí))，晚南京接團(tuán)，入住酒店休息。(用晚餐，住南京)。
2、3月9日：早餐后游覽孫中山先生的`陵墓【中山陵】，包括孝經(jīng)鼎、博愛(ài)坊、碑亭、祭堂等;參觀(guān)夏普蕾刀具店;觀(guān)南京中國(guó)近代史遺址博物館【總統(tǒng)府】(以總統(tǒng)府為代表的民國(guó)建筑群，是中華民國(guó)中西合璧的建筑藝術(shù)的縮影)，包括煦園、孫中山臨時(shí)大總統(tǒng)辦公室、桐音館、石舫、漪瀾閣、夕佳樓、鴛鴦亭、子超樓、清兩江總督署史料陳列館等;觀(guān)全國(guó)旅游勝地四十佳的【夫子廟秦淮河風(fēng)光帶】，包括文德橋，烏衣巷，神州第一大照壁，感受十里秦淮千年流淌，六朝勝地今更輝煌的意境，可自費(fèi)品秦淮小吃。(用早中晚餐，住南京)。
3、3月10日：早餐后漫步金陵第一湖【玄武湖】，觀(guān)世界第一城墻明城墻;觀(guān)首批國(guó)家4a級(jí)景區(qū)和百家紅色旅游經(jīng)典景區(qū)【雨花臺(tái)風(fēng)景區(qū)】，包括烈士群雕、雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑、革命烈士紀(jì)念館、倒影池等。行程結(jié)束后返程。(用早中餐)。
1、團(tuán)費(fèi)(團(tuán)費(fèi)570元/人，參與人數(shù)暫計(jì)為29人，其中2男帶隊(duì))：
2、市公司支付活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
3、縣公司支付費(fèi)用(250元/人，帶隊(duì)人450元/人)。
225027+4502=7650元;。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十三
春游。
20xx年xx月xx日。
全體人。
xx。
以此讓大家遠(yuǎn)離緊張的工作壓力，呼吸清新的空氣，欣賞大自然的美景，陶冶情操，還可以鍛煉身體，放松心情。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中讓大家學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)中的生活，增強(qiáng)大家的友誼和團(tuán)隊(duì)精神，有益于培養(yǎng)大家在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作精神，增強(qiáng)集體的凝聚力。
1、8：30集合，集合地點(diǎn)：
2、9：00從公司出發(fā)。
3、9：30到達(dá)聚緣山莊。
4、10：00自由活動(dòng)(釣魚(yú)、爬山、觀(guān)景等)。
5、12：00在聚緣山莊吃午餐。
6、14：00一起在農(nóng)家樂(lè)的.歌廳唱歌、跳舞等。
7、17：00吃晚餐。
8、18：30從農(nóng)家樂(lè)出發(fā)返回公司。
1、在去春游之前，每個(gè)人必須依照時(shí)間安排準(zhǔn)時(shí)集合，違反者后果自負(fù)。
2、在自由活動(dòng)期間，自由活動(dòng)，保管好自己的隨身物品以及自己的人生安全，也不得獨(dú)自一人離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)。
3、在進(jìn)餐的時(shí)候，舉止文明，要有素質(zhì)，不可以酗酒，要做到適可而止。
4、在游玩期間，要注意周邊的環(huán)境，不可以隨地亂扔亂吐，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
5、在外期間，要懂得謙虛禮讓?zhuān)蝗鞘巧牵鹬厮恕?BR> 6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集合好，不然錯(cuò)過(guò)時(shí)間后果自負(fù)。
7、在返回的途中，不得擅自離開(kāi)，有事需請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi)，不然后果自負(fù)。
省略。
省略。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十四
和進(jìn)、出場(chǎng)秩序。
4、單詞競(jìng)賽的競(jìng)賽內(nèi)容要做好保密工作，切勿泄露，以保證競(jìng)賽的公平性。5、讀書(shū)筆。
記的評(píng)選要做到公平、公正、公開(kāi)。此項(xiàng)活動(dòng)將列入各班在團(tuán)支部考核中。
6、在“讀書(shū)”這一系列活動(dòng)中要協(xié)調(diào)好于bt攝影協(xié)會(huì)和信息部之間的聯(lián)系，以使本次活動(dòng)的留影及后期宣傳報(bào)道的工作順利開(kāi)展。
7、本次活動(dòng)的承辦部門(mén)天涯路文學(xué)社和青年志愿團(tuán)要相互幫助，確保活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
十、金費(fèi)預(yù)算：（元）總計(jì)：12元。
十一、推薦書(shū)目（見(jiàn)附表）共青團(tuán)某某學(xué)院委員會(huì)20xx年3月30日附表：
大學(xué)時(shí)代必讀的50本書(shū)篇四：全民閱讀活動(dòng)策劃書(shū)全民閱讀活動(dòng)策劃書(shū)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十五
2，捅過(guò)本次活動(dòng)題高廣大中專(zhuān)生的口才表達(dá)能力和交際水泙
優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5~4.5)
預(yù)賽：各班教室決賽：階梯教室
承辦班級(jí)：xxx
協(xié)辦班級(jí)：xx
參賽隊(duì)伍：中醫(yī)藥系
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成.要求辯手口齒清晰，思惟麻利，賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求：外形儀容端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方
(一)辯論貲格賽
在貲格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題
(二)復(fù)賽：
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注：每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生.
(一)、比賽程序、用時(shí)及有關(guān)要求(全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、攻辯階段：
(1)正方二辯提問(wèn)，反方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(2)反方二辯提問(wèn)，正方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(3)正方三辯提問(wèn)，反方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(4)反方三辯提問(wèn)，正方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒
(5)正方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘
(6)反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘
注意：每次提問(wèn)不超過(guò)15秒，每次回答不超過(guò)20秒.回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?wèn).攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確.重腹提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分.正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀態(tài)的背稿要被扣分.
3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘.(雙方侖流發(fā)言，正方先開(kāi)始.一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對(duì)方發(fā)言.同一方辯手的發(fā)言次序不限.如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放泣發(fā)言.自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)
4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時(shí)2分鐘.反方先開(kāi)始.(辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體太勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)
5、公布最后，評(píng)委點(diǎn)評(píng)
(二)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體部分，以全國(guó)大專(zhuān)辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分
(1)按辯論階段評(píng)分，計(jì)200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結(jié)：20分
自由辯論：60分
回答觀(guān)眾提問(wèn)：20分
總結(jié)陳詞：30分
(2)綜和印象分，計(jì)100分
語(yǔ)言風(fēng)度：50分
團(tuán)體配合，臨場(chǎng)反應(yīng)：50分每場(chǎng)評(píng)出辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.
(三)評(píng)分原則
1、團(tuán)體部分：
(1)審題鑿鑿把握辯題內(nèi)函和外筵，對(duì)所持力場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有用處理和化解.
(2)嶄開(kāi)對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上嶄開(kāi)，在深度上推進(jìn)，全盤(pán)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感.
(3)辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù).注重針對(duì)辯題正面交鋒.
(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯跟尾流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)"流動(dòng)的.整體意識(shí)".
(5)語(yǔ)言普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美.
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀(guān)眾.舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng).敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)私有的風(fēng)閣，并貫穿全局.
(7)形象著裝整齊，儀容大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì).
2、個(gè)人部分：由評(píng)委根劇每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;
(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)敏銳，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解.
(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng).
(四)勝負(fù)判訂
1、每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷由評(píng)委的綜和評(píng)定訣定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評(píng)委的打分中去掉一個(gè)分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分)
2、如果兩隊(duì)得分一樣，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，訣定勝負(fù)
3、單場(chǎng)辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依劇，與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān).單場(chǎng)辯手由評(píng)委集體商義評(píng)出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn).
(五)點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng).
一、團(tuán)體獎(jiǎng)
1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))獎(jiǎng)品：待定
二、個(gè)人獎(jiǎng)、大賽辯手獎(jiǎng)：(一個(gè))決賽，參加比賽的辯手中，累積分者獲得該獎(jiǎng).
備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的辯手頒發(fā)相應(yīng)的文憑及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十六
活動(dòng)對(duì)象：各個(gè)班所有孩子，老師，家長(zhǎng)包括圣誕老人1名。
1、提前采購(gòu)圣誕節(jié)教室裝飾品（圣誕樹(shù)、氣球、噴雪、碎彩紙）、圣誕節(jié)老人服裝和糖果（提前裝到小口袋中）等。
2、提前準(zhǔn)備好《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)。
一、活動(dòng)導(dǎo)入（大概耗時(shí)：30分鐘）。
1、聆聽(tīng)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》，圣誕老人背著裝好東西的大口袋入場(chǎng)。
2、圣誕老人自我介紹，并根據(jù)ppt講解圣誕節(jié)的傳統(tǒng)。
3、圣誕老人請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)自己心里的圣誕節(jié)是什么樣子的？為什么喜歡圣誕節(jié)？
二、制作圣誕卡片（大概耗時(shí)：30分鐘）。
（事先準(zhǔn)備：卡紙、剪刀、固體膠、彩紙、小貼紙、水彩筆）。
要求孩子發(fā)揮自己的.想象力，畫(huà)出自己心中的圣誕樹(shù)并制作一張圣誕卡片，可以是給爸爸媽媽?zhuān)梢允墙o好朋友，對(duì)象由孩子自己定。
三、游戲（大概耗時(shí)：40分鐘）。
圣誕老人邀請(qǐng)小朋友們做游戲（共準(zhǔn)備了20份小禮物）。
1、猜謎語(yǔ)。謎語(yǔ)準(zhǔn)備十個(gè)，猜對(duì)的小朋友收到一份小禮物。
2、擊鼓傳花。擊鼓傳花十次，鼓聲落下時(shí)拿著花的小朋友表演個(gè)節(jié)目，并能收到一份禮物。
三、禮物大放送。
圣誕老人發(fā)放禮物。禮物收到了，你想和誰(shuí)分享呢？（請(qǐng)孩子們舉手發(fā)言），并要說(shuō)句祝福的話(huà)呦！
四、活動(dòng)結(jié)束。
圣誕老人和孩子們說(shuō)再見(jiàn)，鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，明年還會(huì)再來(lái)送禮物。撤場(chǎng)。
老年活動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十七
1、進(jìn)一步讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和教育方法，了解幼兒園的`教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。
一、晨間活動(dòng)（7：50——8：20）：
目標(biāo)：練習(xí)連貫地跳繩，加快速度。提高幼兒肢體協(xié)調(diào)能力。
二、晨間談話(huà)（8：25——8：40）：
內(nèi)容：冬天來(lái)到了。
目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子能清楚大膽表達(dá)自己的感受，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、早操（8：45——9：00）：
聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地跟著老師做操，要求精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作整齊。
四、喝豆?jié){（9：05——9：15）：
教育孩子能干凈吃完自己的一份點(diǎn)心，不灑掉不倒翻。
五、教學(xué)活動(dòng)（一）（9：15——9：45）：
數(shù)學(xué)：《手的大小》。
活動(dòng)目標(biāo)：1、積極操作，探索，通過(guò)“畫(huà)手?jǐn)?shù)格，抓珠數(shù)數(shù)”等途徑，來(lái)比較正確地判斷手的大小。
2、學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、測(cè)量、統(tǒng)計(jì)、表達(dá)與交流，初步獲得積極地從多種角度解決問(wèn)題的態(tài)度。