演講稿是一種通過口頭表達方式向聽眾傳遞信息和觀點的一種書面材料。在演講稿中融入個人的觀點和情感，使演講更加生動有趣。演講是一種重要的溝通方式，通過演講可以傳遞和分享知識、觀點和情感。
情懷的演講稿篇一
同學們：
猶記得三年前的我們，第一次離開家鄉(xiāng)，開啟了附中的求學之旅。那時的我們對附中知之甚少。是求學的目的，讓我們走到了一起。
然而身份的轉變，總是這么迅速。“今日寒窗苦讀必定有我,明日金榜題名舍我其誰”的誓詞仿佛還在耳邊回響。如今的我們也將踏上高中生涯的最后征程，我們無法停止向前，我們無暇顧及周圍的風景。只有風在耳邊呼嘯，只有踏實的腳步，堅定非凡。
流光易把人來拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。三年時光如浩渺云煙轉眼即逝。附中有許多豐富的課外活動：比如廣場鋼琴演奏會，鮮花與噴泉相伴，在天地間演奏一曲陽春白雪。運動會上，同學們在操場肆意的奔跑、舞蹈。集體郊游，讓同學們在緊張的學習生活中也能得到些許的輕松。
我常常在想，附中二字，對于我們意味著什么？它肯定不只代表著一個地點或是一個名字。我的身邊不乏在校六年的同學，他們中有的人這樣說道:我在附中見證了附中的發(fā)展，附中也見證了我從一個無知的小孩成長為一個刻苦學習的高中生。有人這樣說道：其實我也說不出附中于我是什么意義，因為在這里生活已成為我的習慣。這里有家的溫暖和家的親切。盡管表述不一，但都能體會到他們的言語中的那份感情，那就是不舍。不舍附中的風景，不舍附中的老師和同學。
總想為母校做點什么，總想回來看看。也許這是每個附中人的心中所想。“歡迎你們回家，附中請你們吃飯?！边@是姚校長的承諾，這是附中的溫情。每年，都會有大批的畢業(yè)生回歸母校。同學之間結伴而行，有的只需要幾分鐘的路程，而有的卻要趕早坐幾個小時的大巴才能到達附中。不為別的，只為了看看附中的變化，嘗一嘗家的味道，只為了見見相伴多年的老師。
曾經，曾燦程學長的一句話讓人難以忘懷，他說：能為附中人出力是我的幸福。也許這便是附中人，也許這便是附中的情懷吧。
轉眼走到了故事最終章，也瀏覽了些許命運的風光。成就如沙堡，生命如海浪，浪花會淘盡所有的幻想。龐大亦或卑微，恒久或是瞬間。人生的掛礙都是相對。你懷念昨天，或期待明天，或還呼吸、還生存在每個最好的今天。
在附中的日子里。在回憶肆虐的某些時刻，慶幸還有眼淚，沖淡苦澀。而那昨日，依舊繽紛著的，都由我細心收藏著。后來的我們，依然走著，只是不再并肩了。后來的我們，都將精彩呢。
情懷的演講稿篇二
尊敬的同學們，老師：
大家好!我是木瑾瑾!馬上我們迎來的就是端午節(jié)，聽到這個節(jié)日大家應該都很熟悉吧。但我還是要為大家介紹介紹!
端午節(jié)是每年農歷五月初五，也是六月十二日，端午節(jié)也被稱為端陽節(jié)，午日節(jié)，五月天等。
你們知道端午節(jié)的來歷吧!歸納起來，大概有幾點吧：
一，紀念屈原，屈原是楚國詩人，他在這天汩羅江殉國。
二，迎接伍子胥，當時人們把伍子胥視為河神。
三，紀念孝女曹娥，曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當時她只有十四歲，每日每夜沿江痛哭。過了十七天，在五月五日投江，五日后抱出她父親的尸體。
四，迎濤神，伍子胥含冤死后，化為濤神，后來人們把伍子胥的尸體裝在皮革里于五月五日投江。
在端午節(jié)我們會吃粽子，都是用艾葉包的，家人在一起吃，其樂融融，大家吃得津津有味。粽子的品種很多，有蛋黃粽，有肉粽，還有蜜棗粽等。我們還會在端午節(jié)這一天劃龍舟，劃龍舟是為了祭祀屈原，曹娥。劃龍舟不是一個人在劃，而是十幾個人一起劃，有一個人在前面擊鼓。龍舟的樣子更是美輪美奐，非常精致，都是用木雕成，雕刻家們都是精雕細琢。我們還會看到街上的婦女都帶著艾虎，人們認為艾虎可以驅邪，小孩子們還會戴著香囊，可以驅避毒蟲。今天就講到這里了，端午節(jié)大家也知道了不少吧，我就不介紹嘍!
在此。
敬禮!
姓名：__。
時間：20__年__月__日。
情懷的演講稿篇三
同學們：
1949年10月1日是一個永載史冊的日子。當巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門讓風云迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響，是中國滄桑的巨變，是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響--中華人民共和國成立了!這歷史凝聚著力量，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。
中華民族有著五千多年的文明史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭結束，一百多年里，帝國主義列強，曾經在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上橫行霸道，上演過無數(shù)血淚斑斑的慘劇。
經過建國后六十年的奮發(fā)圖強，六十年的勵精圖治，輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山。苦難的母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅，由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強!六十個春秋，錦繡大地神采飛揚。六十個春秋，江山如畫詩意酣暢。
六十個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋。六十個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。六十個春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空。六十個春秋，人民的軍隊威武雄壯，捍衛(wèi)祖國的江山鐵壁銅墻。六十個春秋，人民駕馭改革的春風，實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望!
看到成績的同時，我們也要看到，我們的國家和許多發(fā)達國家相比，還存在較大差距，振興中華，構建和諧社會，還有很長的一段路要走，我們肩上的擔子還很重。
近代教育家梁啟超曾近說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國未來的主人，我們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔!愛國從身邊做起!
愛祖國，愛人民，尊敬師長，團結同學，好好學習，天天向上，從小樹立為民族強盛而努力奮斗的偉大理想;從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識，是我們無悔的選擇!從現(xiàn)在起，我們要努力學習，自強不息，做一個有能力、可依靠，讓父輩們信任的接班人!
情懷的演講稿篇四
同學們：
再一次站在演講臺上，竟有恍若隔世的感覺。要說演講，大大小小的比賽，宣講也參加過幾次，可那時是個無憂無慮的姑娘，而今卻是兩個孩子的母親。所以，當?shù)弥约河忠晃蓞⒓友葜v比賽，我的第一反應就是“不愿意”！
對大家。
傾訴我作為一名教師的情懷。
卻說這兒不完善那兒不完美時??這時候，真是苦不堪言哪！
做教師辣不辣？辣！把學生當成自己的孩子一樣，進步了為他高興，退步了為他著急，生病了為他難過，得獎了比他還興奮??可稍微有點差池，家長就會怒氣沖沖找來指著鼻子罵你??這時候的心真是火辣辣地受著煎熬?。?BR> 但是，苦水中漚出的麻結實，淤泥中掙扎出的荷潔白動人，沙漠戈壁中行走的駱駝執(zhí)著頑強，一個歷經滄桑洗盡鉛華的人才會堅忍不拔、懂得珍惜！所以你如果問我：做教師甜不甜？我會大聲的回答：甜！孩子們一句真誠的問候，一個信賴的眼神，一次小小的進步；課堂上那種濃重熱烈又和諧的氛圍，孩子們崇拜如小鳥般偎依在你的周圍；條線上完成一件自以為關乎學校發(fā)展的事??一切的一切，都能暖暖地甜到心里，陶醉半天。
“苦、辣、酸、甜”，這就是做一名教師的滋味。然而苦、辣、酸褪去后，記憶的閘門最終只留下淡淡、幽幽的甜，這就是教師的情懷。
“捧著一顆心來，不帶半根草去“陶先生的這句話也許讀來并非震撼人心，可我們卻在身體力行地實踐著，這就是教師的情懷。
無論美丑，天空總是收容每一片云彩，所以天空才會廣闊無比；無論大小，高山總是收容每一塊巖石，所以高山才會雄偉壯觀；無論清濁，大?？偸鞘杖菝恳欢淅嘶?，所以大海就會浩瀚無比。
無論任何艱難險阻，我都會勇敢面對，因為我是一名教師，我有教師的情懷。
情懷的演講稿篇五
同學們：
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，
中國
共產
黨建黨90周年
在即。在
黨
的90歲生日之際，我們每一個人的心情，除了感慨，更多的是感激。
回首眺望走過去的歷程，是那樣的曲折不平坦。我們的
黨
走過的是一條艱難曲折的道路。1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出了巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產主義的偉大旗幟，點燃了神州大地上的星星之火。從此炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的導航人——
中國
共產
黨
。以毛澤東同志為主要代表的第一代
中國
共產
黨
人，團結全國各族人民，進行艱苦卓絕的斗爭，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，贏得了國家的獨立和民族的解放。在戰(zhàn)爭的那個時代，我們的
黨
哺育了成千上萬的優(yōu)秀兒女，他們?yōu)榱?BR> 黨
的事業(yè)，英勇獻身，給我們留下了許多感人肺腑的故事，讓我們難以忘懷，也讓我明白了做一名共產
黨
員不是為了索取，而是更多地去為人民謀福祉。我以我們的祖國有這樣的英雄而感到驕傲，我以生在這樣英雄的國度而自豪。
情懷的演講稿篇六
親愛的老師、同學們：
我演講的題目是《為振興中華而奮斗》。朋友們，當你翻開歷史的時候，你是否只明白我們曾是聞名于世的文明古國，我們有著四大發(fā)明我絲綢之路?你可還曾想到過祖國也有一蹶不振的時候?清末的時候，帝國主義列強把我們中國當作一塊肥肉，每個人都想咬一口肉，分一杯羹，我們中國從此陷入了絕境之中。
我們青少年肩負著開拓未來的使命，我們務必有為振興中華而奮斗的精神!
中國要想躋身于世界強國之林，就得充分弘揚我們的民族精神，而這一重傷無疑將會落到我們這一代青少年身上。因此，我們要敢于去超越自我，為中華之崛起而奮斗!
親愛的朋友們，我們是祖國的未來，祖國的命運將掌握在我們的手中。讓我們牢牢地把握住這天，為早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力吧!
情懷的演講稿篇七
同學們：
感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”?！案卸鳌保且驗槲覀兩钤谶@個世界上。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個社會經常說“感恩”時，它的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：是一種知足，一種珍惜，一種前進。感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩，讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，讓生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩使生命如此豐富與多彩。感恩深深，真情切切。
懷著一顆感恩的心，去面對生活，人生就會過得幸福而充實。
一個青年丟工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚公司所經營的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通，借此把青年嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復和指導表示了感謝。幾個星期后，青年得到了一份合適的工作，而錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。
這是一個真實故事，正是因為青年那顆感恩的心，打動了用人單位。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。
同樣一枝玫瑰，有人會說：“花下有刺，真討厭!”有人會說：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，所以他們能感受到幸福。擁有感恩心的人是幸福的。我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。
在美國，專有一天是為了他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜?！@就是感恩節(jié)。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學、社會等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。
回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;。
回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;。
回報社會之恩，是社會給我們。
提供。
一個美好的時代和自由生活的舞臺;。
然而如今社會上忘恩負義的事太多了。深圳著名歌手叢飛曾耗資300萬元，資助了178個貧困學生，而當他自己重病住院，經費十分困難時，他先前資助過的那么多學生，竟然沒有一個人來看他，更別說幫他看病。這其中就有好幾個已經大學畢業(yè)，有幾個就在深圳。新聞披露后，有一個受助者居然怨氣十足地說，讓他很沒有面子。古人說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關愛之恩。“贈人玫瑰，手留余香”，一個常懷著感恩之心的人，會自覺地給人以幫助。而那些不會感恩的人，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。
情懷的演講稿篇八
尊敬的領導：
王迪，20xx年進入環(huán)翠區(qū)法院工作，現(xiàn)任刑事審判庭書記員。
座右銘：凡事以理想為因，以實行為果。
兩百多年前，偉大哲學家康德以一句純凈而深邃的格言打動了每一個初入法律殿堂人的心，"世上只有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準則。"培根在《論法律》中亦說，"法乃善良公正之術，口開填正氣，筆動喊冤情，以無情的目光論事，以慈悲的目光看人。"作為司法工作者，我們應始終保持著堅定、熱忱與悲憫的法之情懷。
轉眼間，我在環(huán)翠區(qū)法院的工作已經進入第三個年頭，作為一名普普通通的刑事審判庭書記員，我沒有扎實的理論功底更沒有豐富的業(yè)務經驗，我對何為法官事業(yè)的感悟完全來源于我身邊這群可愛的人，是他們用自己的無私奉獻默默付出教會了我，什么是責任和擔當；是他們用自己的身體力行腳踏實地教會了我什么是平凡中的偉大；是他們用對法律和道德的孜孜追求與不懈堅持教會了我什么是法的情懷。
法的情懷是正義。漸漸消磨了剛走出校園的激情與幻想，歷練了直面人生的冷靜與嚴謹。我領略了做一名法官的不易，但更多的是教會了我做人的道理，提升了我判斷是非曲直的能力，增強了法與理、正義與邪惡較量的勇氣。在刑事審判庭的工作中，我更加深刻的體會到追求實體與程序雙重正義的重要，當事人給法官事實，法官給當事人法律；正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式實現(xiàn)。我們的法官們查明法律事實，依法定罪量刑，認真釋法明理，讓每一個案件都成為正義的代言。
法的情懷還是欣賞法律之美，是熱愛。現(xiàn)代社會紛繁復雜，急劇發(fā)展變化，維系社會有序運轉離不開內容與體系龐雜的法律，我們的背后有沉甸甸的使命感和榮譽感。當我們欣賞法律之美，我們對法的態(tài)度將不會被她的冷酷所拘束，而是充滿激情和熱愛，這種情懷是我們年輕法律工作者步入法律殿堂的引路燈。首先，我們建立起對法律的信仰；其次，作為一名法律工作者，我們不停地學習法律法規(guī)、司法解釋、優(yōu)秀判例，在浩瀚的法律知識海洋中徜徉，學習領悟法的情懷，為法的精神不懈努力。
法的情懷更是悲憫，是為民，是司法的良心。法官要有如海洋般寬廣的胸襟和情懷，雖以無情目光論事，卻以慈悲心腸看人。我們所作出的裁判雖須嚴格遵守法律規(guī)則，或許無法讓當事人各方都滿意，卻可以在司法過程中給予他們充分的寬容、理解和尊重。案情百態(tài)，折射世間冷暖。在法院工作以來，身邊不乏具有如斯品格的法官，讓我常常感動不已。即便面對的被告人罪行昭著，依然給予應有的尊重與關懷。在未成年犯罪的刑事案件中，他們因深深同情被告人成長過程中關愛缺失的種種遭遇，不忍讓冰冷的判決書擊碎他們生活的希望，法庭上的教育與引導，字字飽含真情。在刑事案件的調解中，他們?yōu)榱俗尡缓θ说玫綉械馁r償，顧不上吃飯連續(xù)調解數(shù)個小時，在雙方當事人之間積極做工作，使雙方服判息訴。法律可以經世事變幻而不斷變革，而悲憫之心長存。正是法官這種作為法律人的職業(yè)良知和作為常人的本性良知構成了法官的健全品格，而這種法官品格決定著中國司法的未來。
身邊有太多的感動和震撼我無法一一細數(shù)，那顆曾經因為年輕而彷徨迷茫、躁動不安的內心，在這些踏踏實實無私奉獻的法院前輩們面前也變得平靜了。年輕莽撞不是借口，是我前進的理由，我會擺正自己的位置，用飽滿的熱情、開放的心態(tài)虛心學習、踏實工作，用青春與汗水，捍衛(wèi)法之情懷。
情懷的演講稿篇九
“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。護士的職業(yè)被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的贊譽，一襲飄然的白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一個守護生命的精靈，無數(shù)個陽光燦爛的早晨，她們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲；無數(shù)個不眠不休的夜晚，她們感受生存和死亡的交響樂章。都說護士崇高偉大，可是又有誰想得到，在這份崇高偉大的背后，其實只是一顆顆普通的天使心。
以前，對護士這一行并無多大了解，只是偶爾從電視上看到一些關于護士的報道。在學校里選擇了護理專業(yè)，真正融入到這個大家庭的時候，才發(fā)現(xiàn)護士這份職業(yè)不好干。因為不管是陽光微露的清晨，還是暮色沉沉的黃昏，不管是眾生喧嘩的白晝，還是燈火闌珊的夜晚，我都要按時按點顛倒生物鐘地工作。有時當我全身心地投入工作時，卻遭到了別人的譏諷和鄙視。我是一名精神科護士，精神病人是無自知力的，不知何時會發(fā)病，也就是說隨時會威脅到我的人身安全。偶爾我也會想到放棄。但是，當我看到我院蘇創(chuàng)文同志的事跡后，他那份真摯善良的天使心深深地感動著我，我記得他說過這樣一句話“只要病人能康復出院，就是我最大的心愿”，我聽到這句話的時候，除了發(fā)自內心地感動，還讓我感受到一股強勁的力量促使我，告訴我：不能放棄！這是他的愿望，他的目標，也是我今后努力的方向，要以我的愛心、耐心、細心來對待每一位患者，是他們更好地得到康復。
如果有人問我，護士這一行這么辛苦，你會從中找到幸福嗎？我會很確定的告訴他：會！我相信這也是廣大天使的答案。因為當我們可以讓很多人戰(zhàn)勝病魔，恢復健康，重新笑對生活的時候，這就是最大的幸福，當你們可以和我一樣在這里歌頌她們，同樣自豪的歌唱自己的時候，這就是最大的幸福。
一頂燕尾帽承載一方藍天，一襲白衣映照一腔柔情。和著南丁格爾精神的節(jié)拍飛翔。時光流逝的是我們的青春，永恒的是天使的風采。這就是我今生無悔的選擇，也是千千萬萬白衣天使的天使情懷！從心做起,真誠相待，從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。
情懷的演講稿篇十
尊敬的各位評委、親愛的老師們：
大家好！
我演講的題目是《一個草根教師的情懷》。
我是望江教育戰(zhàn)線上的一名小卒，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有蕩氣回腸的壯舉，只是在平凡的崗位上做著自己該做的事情。我是一枚來自農村的草根，我可以不進城，可以不被提拔，但是我不可以不敬業(yè)，不可以不成長。從教十五年了，十五年來，我一直懷著初登講臺的赤子情懷。我敬畏課堂，因為那是學生生命詩意棲息的地方；我渴望成長，盡管在蝸行摸索中，成長的過程艱辛而又漫長。
“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”
因為熱愛語文，享受課堂，去年獲得了安慶市初中語文優(yōu)質課比賽一等獎第一名，并成為我縣第一個參加省初中語文優(yōu)質課大賽的老師。省賽上個月在阜陽舉行，當我信心十足、激情滿懷的時候，生活卻給我潑來一盆冷水。同樣的課題，同樣的設計，借班試上時效果非常好，整個教學過程水到渠成，學生積極主動地參與，當堂呈現(xiàn)的作文也非常精彩。然而真正賽課時，課堂的推進卻十分艱難。無論我怎樣去鼓勵和引導，學生就是不愿說、不敢說。在一些原本很簡單的事情上糾纏了太久，40分鐘時間內，雖然完成了教學任務，然而與自己預期的效果相差太遠。
賽課結束那天晚上11：30分，當火車緩緩離開阜陽時，透過車窗，無邊的黑暗和寒冷向我襲來，我感到一種前所未有的無助和茫然。我裹緊衣服，蜷縮在火車硬座的一角，身旁的人一路上上下下，我無力抬眼觀察，只是陷在情感的冰窖里獨自憂傷。
我以為我會抑郁很長一段時間，然而當我回到學校，剛出現(xiàn)在教學樓邊時，就被所教班級的幾個學生發(fā)現(xiàn)了，他們有的向我飛奔而來，有的連忙跑回教室報告消息。于是更多的孩子向我涌來，將我圍住。“老師，您終于回來了！”“老師，我們好想您?。 薄袄蠋?，阜陽好玩嗎？阜陽的學生乖不乖？”
孩子們的熱情如溫暖的陽光，我心里厚積的堅冰頓時融化。
第二天晨讀時，突然接到教導處的通知，當天上午要聽902班的所有授課老師的課，從我開始。一個小時之內，我做好了一切準備。這堂課讓我在很短的時間內重拾了自信。繼續(xù)熱愛語文，繼續(xù)享受課堂，路在腳下，行者無疆。學生、語文、課堂，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?BR> 感恩節(jié)那晚，空間收到一條長長的的留言：
老師，我是您的學生金愛芳，現(xiàn)在在北京林業(yè)大學讀研究生。這么多年，我一直在為我的學業(yè)而努力。許多老師的印象已漸漸模糊，但您的音容笑貌，您教我的時光，在我的記憶中從未褪色。前幾天做夢又夢到您了，您還是那么的溫柔美麗。
還記得有一次我因作文比賽沒得獎偷偷哭時，您悉心安慰我的模樣。我不敢抬頭，只是盯著您的鞋子看。您用手拭干我的淚勸慰著，直到把我逗樂為止。老師，當人生的風風雨雨再次來臨時，我的腦海中總是閃現(xiàn)那幅溫暖的圖景。它是我前進的動力源泉，是不滅的希望之火。老師，遇見您真好！
“佛在山莫遠求，山自在你心頭”。我突然想到：學生不就是賞識我的高人嗎？“眾里尋他千百度，驀然回首，高人卻在燈火闌珊處?！苯鸨y杯很重要，學生的口碑更重要。正在教著的學生的依戀，已經畢業(yè)的學生的懷念，這些，于我，勝過一切。
“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”的痛苦，我經歷過；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的日子，我享受著；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，我正追求著。
莫言說：“我是一個講故事的人?！苯裉?，我們齊聚一堂，交流分享教育的故事。室外寒氣逼人，室內溫暖如春。教育是什么？教育是愛，是暖，是希望！我們所站立的地方就是我們的教育場。我們是什么，教育就是什么；我們怎么樣，教育就怎么樣；我們心中有光明，望江的教育就永遠不會黑暗！
用最初的心，做永遠的事。這就是我，一個老師故事；這就是我，一枚草根的情懷。
再一次站在演講臺上，竟有恍若隔世的感覺。要說演講，大大小小的比賽，宣講也參加過幾次，可那時是個無憂無慮的姑娘，而今卻是兩個孩子的母親。所以，當?shù)弥约河忠晃蓞⒓友葜v比賽，我的第一反應就是“不愿意”！
是的，不管有多難，不管有多苦，不管有多累，我都要認真面對每一次挑戰(zhàn)，盡心做好每一件事情，因為我是一名教師，我有一份教師的情懷。所以，我來了，所以，我站在演講臺上認真地，微笑地，真誠地面對大家，對大家傾訴我作為一名教師的情懷。
做教師苦不苦？苦！當自己苦口婆心，學生還是毫無反應時；當自己嘔心瀝血，班級還是毫無起色時；當自己盡心竭力完成一件事情，領導卻說這兒不完善那兒不完美時？？這時候，真是苦不堪言哪！
做教師辣不辣？辣！把學生當成自己的孩子一樣，進步了為他高興，退步了為他著急，生病了為他難過，得獎了比他還興奮？？可稍微有點差池，家長就會怒氣沖沖找來指著鼻子罵你？？這時候的心真是火辣辣地受著煎熬?。?BR> 但是，苦水中漚出的麻結實，淤泥中掙扎出的荷潔白動人，沙漠戈壁中行走的駱駝執(zhí)著頑強，一個歷經滄桑洗盡鉛華的人才會堅忍不拔、懂得珍惜！所以你如果問我：做教師甜不甜？我會大聲的回答：甜！孩子們一句真誠的問候，一個信賴的眼神，一次小小的進步；課堂上那種濃重熱烈又和諧的氛圍，孩子們崇拜如小鳥般偎依在你的周圍；條線上完成一件自以為關乎學校發(fā)展的事一切的一切，都能暖暖地甜到心里，陶醉半天。
“苦、辣、酸、甜”，這就是做一名教師的滋味。然而苦、辣、酸褪去后，記憶的閘門最終只留下淡淡、幽幽的甜，這就是教師的情懷。
“捧著一顆心來，不帶半根草去“陶先生的這句話也許讀來并非震撼人心，可我們卻在身體力行地實踐著，這就是教師的情懷。
無論美丑，天空總是收容每一片云彩，所以天空才會廣闊無比；無論大小，高山總是收容每一塊巖石，所以高山才會雄偉壯觀；無論清濁，大?？偸鞘杖菝恳欢淅嘶?，所以大海就會浩瀚無比。
無論任何艱難險阻，我都會勇敢面對，因為我是一名教師，我有教師的情懷。
今年5月來到了xxx，我深感自己經驗和能力的不足，于是就將全部的時間和精力全部投入在學生身上。我為了提高業(yè)務，主動去聽有經驗老師講課。上課早早進教室，下課跟孩子們談心交流。早上7點來，晚上批改完最后一本作業(yè)才走。
半年來，在教學課堂上，有辛酸，有欣喜，有失敗，也有成功。但我始終是真實的，是充實的，在表面辛苦的同時，心中有著淡淡的快樂。
而今，時間逐漸滑過青春，職業(yè)生涯已經走過了一個九年，但在每天的課堂內外，我真實地存在，也在名利之外尋找到了生命的樂趣。就像他們一樣，前些日子，學校舉行優(yōu)質課大賽，年級組信任我把這個光榮而艱巨的任務交給了我。為了讓我把課上好，孫xx組長帶領全組數(shù)學老師幫我分析課的思路；李xx老師教我怎樣用斯瑪特。吳xx老師白天上課批改作業(yè)時間不夠，只有等到放學后繼續(xù)給我說課。那幾天她給我說課都是說到晚上九點多。每當吳老師的愛人打電話過來催她回家吃飯時，我心中都感到愧疚，為了我的課吳老師犧牲了自己的下班時間。在這里我只想衷心的對大家說：“謝謝！”
其實一心為了工作又何止吳老師和數(shù)學組這幾人。張xx老師開學以來，身體一直不適，心臟不太好，醫(yī)生囑咐她不要過度勞累，可她放心不下班里孩子，以工作為重，班里的大事小情事必躬親，尤其是孩子們的安全她特別掛心。每天課間操做完她都守護在孩子身邊，直到第3節(jié)有課的老師到班，她才能安心回到辦公室。還有每天放學后學生打掃衛(wèi)生，她都在教室指導和幫忙，打掃完她鎖上教室門最后一個離開。周末我加班時依然見到她也在加班。
是??！在她們心中，愛的天平傾斜了，在他們心中只有教學和學生。這就是我們平凡又可親可敬的實小教師，他們所做的一切工作都是為了學校，為了學生，他們心中只有一個信念就是為了學生。他們有愛心和強烈的責任感，他們有高超的教育教學藝術和自己特有的人格魅力。他們有無比溫馨、無比美好、無比博大的情懷。
有人說，教育是一首詩，一首激情澎湃的詩；有人說，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫；也有人說，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。這一切皆源于一種情懷，一種教育的情懷。正是這種情懷把我們凝聚在一起，匯成一支“特別有責任，特別能吃苦，特別敢擔當，特別樂奉獻，特別能出彩”的團隊。
寒來暑往，春去秋來，我們在教書育人的生命歷程中不斷行走，不斷追尋，只為了那份淡淡的彌久的教育情懷。
謝謝！
情懷的演講稿篇十一
王迪，20xx年進入環(huán)翠區(qū)法院工作，現(xiàn)任刑事審判庭書記員。
座右銘：凡事以理想為因，以實行為果。
兩百多年前，偉大哲學家康德以一句純凈而深邃的格言打動了每一個初入法律殿堂人的心，"世上只有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準則。"培根在《論法律》中亦說，"法乃善良公正之術，口開填正氣，筆動喊冤情，以無情的目光論事，以慈悲的目光看人。"作為司法工作者，我們應始終保持著堅定、熱忱與悲憫的法之情懷。
轉眼間，我在環(huán)翠區(qū)法院的工作已經進入第三個年頭，作為一名普普通通的刑事審判庭書記員，我沒有扎實的理論功底更沒有豐富的業(yè)務經驗，我對何為法官事業(yè)的感悟完全來源于我身邊這群可愛的人，是他們用自己的無私奉獻默默付出教會了我，什么是責任和擔當；是他們用自己的身體力行腳踏實地教會了我什么是平凡中的偉大；是他們用對法律和道德的孜孜追求與不懈堅持教會了我什么是法的情懷。
法的情懷是正義。漸漸消磨了剛走出校園的激情與幻想，歷練了直面人生的冷靜與嚴謹。我領略了做一名法官的不易，但更多的是教會了我做人的道理，提升了我判斷是非曲直的能力，增強了法與理、正義與邪惡較量的勇氣。在刑事審判庭的工作中，我更加深刻的體會到追求實體與程序雙重正義的重要，當事人給法官事實，法官給當事人法律；正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式實現(xiàn)。我們的法官們查明法律事實，依法定罪量刑，認真釋法明理，讓每一個案件都成為正義的代言。
法的情懷還是欣賞法律之美，是熱愛。現(xiàn)代社會紛繁復雜，急劇發(fā)展變化，維系社會有序運轉離不開內容與體系龐雜的法律，我們的背后有沉甸甸的使命感和榮譽感。當我們欣賞法律之美，我們對法的態(tài)度將不會被她的冷酷所拘束，而是充滿激情和熱愛，這種情懷是我們年輕法律工作者步入法律殿堂的引路燈。首先，我們建立起對法律的信仰；其次，作為一名法律工作者，我們不停地學習法律法規(guī)、司法解釋、優(yōu)秀判例，在浩瀚的法律知識海洋中徜徉，學習領悟法的情懷，為法的精神不懈努力。
法的情懷更是悲憫，是為民，是司法的良心。法官要有如海洋般寬廣的胸襟和情懷，雖以無情目光論事，卻以慈悲心腸看人。我們所作出的裁判雖須嚴格遵守法律規(guī)則，或許無法讓當事人各方都滿意，卻可以在司法過程中給予他們充分的寬容、理解和尊重。案情百態(tài)，折射世間冷暖。在法院工作以來，身邊不乏具有如斯品格的法官，讓我常常感動不已。即便面對的被告人罪行昭著，依然給予應有的尊重與關懷。在未成年犯罪的刑事案件中，他們因深深同情被告人成長過程中關愛缺失的種種遭遇，不忍讓冰冷的判決書擊碎他們生活的希望，法庭上的教育與引導，字字飽含真情。在刑事案件的調解中，他們?yōu)榱俗尡缓θ说玫綉械馁r償，顧不上吃飯連續(xù)調解數(shù)個小時，在雙方當事人之間積極做工作，使雙方服判息訴。法律可以經世事變幻而不斷變革，而悲憫之心長存。正是法官這種作為法律人的職業(yè)良知和作為常人的本性良知構成了法官的健全品格，而這種法官品格決定著中國司法的未來。
身邊有太多的感動和震撼我無法一一細數(shù)，那顆曾經因為年輕而彷徨迷茫、躁動不安的內心，在這些踏踏實實無私奉獻的法院前輩們面前也變得平靜了。年輕莽撞不是借口，是我前進的理由，我會擺正自己的位置，用飽滿的熱情、開放的心態(tài)虛心學習、踏實工作，用青春與汗水，捍衛(wèi)法之情懷。
情懷的演講稿篇十二
各位領導，各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而我作為一名小學教育工作者，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻。
十年前，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我報考了師范學校。從我第一天踏上三尺講臺，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起，我便有了一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，無愧于人民教師的光榮稱號。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育?！币晃恢袔熇蠋熞苍鴮ξ覀冋f過這樣一句看似平常又蘊含豐富的話：在還沒登上講臺之前，請先學會愛。美國作家海倫凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明的混沌之中，在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛心，將海倫從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物”培養(yǎng)成了一位作家，這是一個充滿了艱辛與困難的過程，同時也是一個充滿了愛的過程。如果沒有愛，怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒有愛，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切。”
我們班有這們一名學生，性格孤僻，總是一個人獨來獨往，不和同學玩耍，也不愛說話，上課的時候也從不回答問題。于是，我到他家去家訪，在我努力的再三開導下，他撲到我懷里，終于哭著和我說了第一句話：“老師，我想爸爸!”這時，我才知道，他以前也是一個活潑可愛的孩子，還有一個非常溫暖的家。但那一次煤窯塌方事故，讓他永遠失去了爸爸。從那以后，他就像變了一個人似的。
于是，我每天都找他談心，和他一起跟同學們跳繩，做游戲。漸漸的'，他又慢慢變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了。
有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃;如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。有一次，我因感冒聲音嘶啞了，他不知從哪里給我找來了一盒“潤喉片”，我當時真的感動極了，我萬萬沒有想到，我為學生做的一點點小事，竟然能夠讓他懂得了去愛別人，原來愛是可以傳遞的。我終于領悟了愛的魔力，它如蒙蒙細雨濕漉漉地滋潤著種子的夢境，如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼。愛是豐富的，神奇的，更是獨特的。
如果用金錢來衡量我們，我們并不富有，但正如事物的價值有時并不在于事物本身一樣，我們價值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是智慧，還有情感，收獲的是學生的愛心，家長的支持和孩子的點滴進步。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
是呀，花有花的風采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為一名小學教師，我深感自己責任的重大，工作的艱辛，在以后的教育工作中，我要多多向有經驗的老師尋求育人的良方，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍天。
大家好!
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情……”這是青年詩人汪國真的一首詩。
樸實的語言詮釋著我們教師最真誠的情懷，我們用愛與責任在支撐著這無比睿智的人生。然而，教師對學生的愛并不是一件簡單的事情。這里沒有血緣的紐帶，沒有生活在一起的相濡以沫，沒有愛情之火的熊熊燃燒，有的只是日?，崿嵥樗榈碾u毛蒜皮之事。
它需要我們教師有無窮無盡的耐心與細致，需要我們有一顆悲天憫人的心，更需要我們用平和的眼光看待生命。冰心說：“情在左手，愛在右手，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！本拍甑臑閹煔v程，也讓我深深懂得教育就是愛的事業(yè)。九年里，我試圖著以平等的尊重和愛心去打開每個學生的心門。因為我知道，每一扇的背后，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。
每一次，當我站在講臺上，我都會發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚無比的世界。仍記得那天早晨的陽光特別燦爛，我一走進教室，許鵬程就交給我他撿到的五元錢。由于一直無人認領認領，放學前，我把錢放在了講臺的抽屜。然而，第二天，我卻發(fā)現(xiàn)那錢不翼而飛了。下午，我給學生上了一堂以誠信為美的班會課，我說：“誠實的心靈比金子更可貴。今天老師把放在抽屜里的錢弄丟了，我希望無心撿到同學能再放回來?！?BR> 第二天早上，我忐忑不安地打開抽屜，讓我驚喜的是，五元錢真的又回來了。我對全班學生說：“昨天一位同學幫老師找回了失去的東西，我感謝他，這位同學不僅找回了五元錢更找回了自己遺失的誠實?！蔽业脑捯魟偮洌w學生為這位不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲?！按猴L化雨，潤物無聲?！睂W生自尊的呵護，給學生于尊重，讓學生真正從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。那些天，我久久沉浸在教育的感動里。
然而，故事卻沒有結束。幾天后的一個傍晚，我遠遠地看到我們班的吳玉梅在校門口徘徊。吳玉梅是從貴州來的，父母都在這里打工。她曾告訴我她不是媽媽親生的，媽媽從沒有愛過她。難道今天又被媽媽罵了嗎?擔心中我趕緊向她走去。她一見到我，眼淚嘩地一下子流了出來。
“劉老師，我有時頭很痛，我媽媽說我可能得了癌癥……那五元錢是我拿的，我想給貴州的奶奶打個電話，我想她了……老師，你知道嗎，我天天都覺得很害怕……?！背閷侠锬庆o靜躺著的五元錢再次從我的腦海閃過，那一刻，我深深地感受到一個孩子面對死亡的恐懼，我更看到了一個孩子在五元錢面前的猶豫和掙扎，眼淚再也止不住地流了下來……我說：“別怕，明天去醫(yī)院做個檢查吧?！彼龘u了搖頭：“媽媽不帶我去?！泵鎸λ目謶趾蜔o助，我知道我所能做的只有安慰和幫助。
于是，第二天，我?guī)齺淼截S利醫(yī)院，經過一番詳細的檢查后，醫(yī)生說沒有什么大問題，我們這才相視而笑。回來的路上，她問我：“老師，你會怪我嗎?”我說：“當然不會!老師相信你是個誠實的好孩子?！标柟庀?，我看到燦爛的笑容再次綻放在她的臉龐。
陽光中，我也漸漸明白愛其實可以很簡單——在孩子無助的時候伸出你的援助之手;在孩子恐懼的時候給她最真誠的安慰……也許在你們的生活里也常常發(fā)生這樣一些故事，然而，正是這一個個平凡的故事，讓我知道只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，只有愛才能讓學生在陽光燦爛的日子幸福地成長。
情懷的演講稿篇十三
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是致遠學院12級物理方向的王承，很榮幸能夠站在這個講臺，與大家分享我大學四年的青春足跡和心路歷程。今天我演講的主題是：一個致遠人的家國情懷。
心懷大愛，做一個對國家和社會有用的人，這是父母一直以來對我的教育。在這樣的家庭熏陶下，從小熱愛自然科學的我在收到交大錄取通知書的那一刻就決定了加入致遠學院，希望能在不久的將來，為國家的基礎科研事業(yè)做出自己的貢獻。在致遠逐夢的四年，我在奇妙的物理世界中暢游，領略了諾獎得主的風采，結交了志同道合的朋友，先后在物理系劉熒老師的超導實驗室、張潔老師的顆粒物質實驗室和制冷所巨永林老師的低溫工程實驗室參與科研實踐。畢業(yè)設計期間，在巨永林教授的指導下，我獨立完成了中國航天科技集團第八研究院805所的火箭氧箱增壓模擬工作，取得了不錯的研究成果。最終，我決定跟隨巨永林教授繼續(xù)攻讀低溫工程方向的博士學位。
故事說到這里，似乎可以畫上句號了，然而，這幾乎是每一個致遠人共同的故事，與我的演講主題"家國情懷"也只擦了一點邊。與大多數(shù)致遠人不同，對我的心路歷程產生重大影響的是擔任致遠學院學生黨支部書記的經歷。
剛進入致遠學院時，我的想法很簡單，將所有的精力投入到學習和科研中，將來能用所學的知識回饋社會與國家。心中這份最原始的家國情懷一直伴隨我走過了兩年大學時光，也幫助我取得了不錯的成績。直到競選致遠學院學生黨支部書記的機會擺在我面前時，我的想法開始發(fā)生了轉變：作為學生黨員，我有責任把這份家國情懷傳遞給身邊的同學，用我的正能量去感染更多的人，而學生黨支部書記是一個再合適不過的平臺。
當然，困難是不可避免的，我也曾經因為支部工作與科研學習的沖突而感到焦慮和不知所措，因為同學們對黨建工作的不理解而感到失落與彷徨。
但最終，這一切都成為了我成長的動力：我從14級計算機科學方向的預備黨員徐世超同學身上學會了合理安排時間，提高學習和工作效率；我在15級新生入學時邀請老黨員為新生寫信，讓同學們對入黨有了比較全面的認識。在我和支部黨員的共同努力下，越來越多優(yōu)秀的致遠學子加入了黨支部這個大家庭。黨支部成員同時也是我的好朋友袁家興同學，曾兩次獲得國家獎學金，他在大四時決定跟隨物理系邢向軍教授攻讀理論物理的博士學位。
當我問起為什么做出這一選擇時，他告訴我，祖國是他盡責的最好陣地，他愿意在中國實現(xiàn)自己的科學夢想，為國家的基礎科研事業(yè)奉獻自我，實現(xiàn)人生價值。那一刻，我感受到了兩個擁有同樣理想信念的靈魂產生的共鳴。
出于對致遠學院以及學生黨建工作的熱愛，我在大四下半學期做出了一個重要的決定：研究生階段以學生黨建工作輔導員的身份繼續(xù)留在致遠，為學院的學生黨建工作貢獻自己的一份力量。在輔導員面試過程中，一位評委老師問我為什么要擔任輔導員，我的回答是：
我希望把這份家國情懷傳遞給更多的人；我希望，在黨支部的引領下，能有更多的致遠學子留在國內，或在出國深造后回到祖國，投身國家的基礎科研事業(yè)；我希望，在不久的將來，能有更多屬于中國的學術大師活躍在全球基礎科研領域的前沿，讓世界為之矚目！
謝謝大家！
情懷的演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的中國心》。
爺爺告訴過我：曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫了一首首大?；夭ǖ膲迅?。正是有了祖國幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數(shù)萬萬同胞的艱苦奮斗，才有了我們現(xiàn)如今的幸福生活?？窗桑裉斓闹袊泽@人的速度向前飛奔，經濟飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進，08奧運的成功舉辦，神州7號的升空……多次成為世人矚目的焦點，我們自豪萬分。這是中華兒女智慧的結晶，這更是離不開他們的那顆中國心。
然而，數(shù)風流人物，還看今朝，我們不能活在過去的榮耀里。少年強則國強，少年智則國智，祖國人民在期盼著我們，時代賦予我們新的責任和使命，我們怎能忘記當然不能。那就讓我們行動起來，以飽滿的熱情，昂揚的斗志去刻苦學習，以優(yōu)異的成績報效我們的祖國，這是我在21世紀里的中國心。
我的演講到此結束，謝謝大家!
情懷的演講稿篇十五
大家好！我是初級中學的一名普通教師。很高興能參加“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”主題的演講比賽。我演講的題目是《做一個有情懷的老師》。
情懷是一種高尚的心境、情趣和胸懷。提起情懷，又不得不說“家國情懷”，家國情懷一直在中華民族的傳統(tǒng)文化中占有重要地位。無論是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”還是“天下興亡,匹夫有責”,都是家國情懷的重要體現(xiàn)。數(shù)千年來，無數(shù)英雄志士就是在這種情懷的熏陶和指引下，懷抱著保家衛(wèi)國、濟世安民的理想上下求索，從容適變。
我不是英雄，我同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但是，我覺得教師，從來不只是一份簡單的職業(yè)，教師的身上，肩負著世代成長的重任，無關乎名利，無關乎地位，而是把教育當作一種安身立命的事業(yè)看待，以一個兢兢業(yè)業(yè)的匠人的態(tài)度，永懷仁愛之心，傳道授業(yè)，篤實、勤勉、堅韌，從而成就教育的人生，這就是我的教育情懷。
在教授《再塑生命的人》這一課時，莎莉文老師給我留下了深刻的印象，這個曾經真實存在的，令我佩服的偉大女性。從她的身上，我看到了教育的愛心、耐心、機智，以及作為一個普通人的善良與熱情。德國教育家——第斯多惠說：“教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞，教師人格本身就是一種巨大的教育力量?！弊鼋處熥钪匾氖菗碛薪逃閼押腿蕫壑?。我們面對的不是冷冰冰的機械零件，而是活生生的生命，他們有情感、有個性、有自己獨立的人格。保護好孩子的成長利益是我們教師重要的責任，我們是孩子們學習路上的引路人，引導他們學會觀察、學會思考、學會學習，是我們重要的責任；我們教師有責任幫助孩子實現(xiàn)心中美好的理想。
其次，教師也要注重對學生的言傳身教。在成長過程中，學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師要從小事做起，從自我做起，自我表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
一個人的情懷那是孤芳自賞，一群人的情懷才滿園春色。期盼我們每一位教師都能心系教育情懷，引領學子奔向擁有詩與遠方的美好前程。
我的演講到此結束，謝謝大家！
情懷的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
很榮幸能有這樣的機會來闡述我個人對古人的田園情懷，對今人的激烈競爭，以及自己的快樂之道的看法。
說句實在話，有時真的很羨慕古人。羨慕他們能夠活得如此輕松，如此自在。在陽光明媚的的三月下下?lián)P州；在烈日高照的夏季聽聽蟬鳴；在秋高氣爽的季節(jié)賞賞菊花；在白雪皚皚的日子喝喝美酒。一年四季，活得真是有如神仙，快哉！然而，那樣真的是一種充實的，樂觀的生活嗎？我看未必。古人也說過，“小隱隱于山，大隱隱于市。”它所提倡的不就是要在“市”中積極進取嗎？如果只是一味的逃避現(xiàn)實，隱身于山水之間，又怎能實現(xiàn)自己的人生價值呢？當然，縱觀中國古代文人，有太多的人選擇“小隱”，這就不得不考慮中國古代的社會制度，它的殘暴黑暗迫使文人有了這樣的選擇。而我們今人也就不必在古代文人迫不得已的苦衷下在對他們加以指責。但是，我們生活在一個全新的社會制度下，生活在一個提倡個性發(fā)展，提倡展現(xiàn)自我價值的社會中，如果我們還是盲目推崇古代文人的田園情懷，那我們恐怕很難保證自己的生活質量了。興許，連最基本的生活都無法保障，如此同時還要被這個社會扣上“游手好閑”，“好吃懶做”的帽子。
這個社會就是這樣，它在以快速，穩(wěn)穩(wěn)捷的步伐走向繁榮的同時，也給我們帶來了無比巨大的壓力。激烈的競爭中我們或贏，或輸，或高興，或沮喪。我們感覺到了命運有時不被自己掌握，我們無奈。但在這激烈的競爭中我們不應當迷失了自己的內心世界，時時問問自己的內心我到底需要什么？該怎樣去做？怎樣做的比別人好？如果常常這樣，我們就不會在激烈的競爭中迷失了方向。有了方向，有了計劃。余下的就是好好付出行動了。如果你比別人做得好，再激烈的競爭對你也不會是威脅了。同時，積極的認識競爭，正確的對待競爭，利用好競爭中對手給你的壓力，發(fā)掘出自己的潛力，一切都會變得美好起來。
世上人人不同，快樂之道也不一樣。一個人可能有很多的找到快樂的辦法。我也是。我可以通過運動，通過學習，通過閱讀，通過交友來使自己的生活充滿樂趣。然而在所有的方法中，管理好自己的心才是最為重要的。倘若沒有一個良好的心態(tài)，恐怕會身在再快樂的事情中也體味不到快樂。有一個良好的心態(tài)，接受變化，接受改變，生活就會增添很多的快樂。不是嗎?在一份平和的心情中，妳會對困境看得更清，了解的更透，面對突如其來的變化和困難，才會更容易對付。也才會在生活中體會到更多的快樂。
這就是我的看法。謝謝大家。
情懷的演講稿篇十七
親愛的老師，同學們：
你們好!
今天我演講的題目是“我愛祖國?！?BR> “五十六個星座，五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語言會成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華?！笔前?我們離不開我們的祖國。
為什么人們總把祖國比作母親?有人說：“祖國用江河甘甜清澈的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f：“祖國母親用她那溫暖充滿愛的胸懷抱大了我們?！边@些都是對的。因為我們用在多的詞語也表達不了我們對祖國的深情，只有“母親”才能表達我們的純潔，忠誠，偉大的感情。
是啊!祖國——母親，母親——祖國，就這樣緊密相連，連成了一體。
歷，多少英雄兒女像愛自己的親人一樣愛著自己的祖國。屈原抱石投江，為的是祖國;文天祥慷慨悲歌，為的是祖國;陸游作詩示兒，為的是祖國;八女投江，心里想的還是祖國。為了祖國，一代又一代的中華兒女獻出自己的熱血和生命。
魯迅先生說過：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來，中國才有真進步?！彼f得沒錯，我們是祖國媽媽的兒女，我們正在黨的教育下茁壯成長，我們要記住黨的教育，學好科學技術，要成為一個“有理想，有文化，有道德，有紀律”的社會主義接班人。我們要承前啟后，高舉理論的偉大旗幟。我們要用熱血復蘇母親的生機，用生命讓母親煥發(fā)青春的光彩吧!
謝謝大家!
情懷的演講稿篇十八
起來吧!
那些沉睡著的人們。
請擦亮你們的眼睛。
清掃你們的喉嚨。
與我一起大聲的歌唱。
我們一起歌唱黨。
歌唱鮮艷的五星紅旗。
卻不為那些腐敗的專權主義歌唱。
因為我們正義的歌聲。
容不下半點的浮雜。
我們一起歌唱知識，歌唱理想。
卻不為腐蝕人類心靈的網游和娛樂八卦歌唱。
因為我們豪放的歌聲。
要向世界證明我們生命的能量。
我們一起歌唱自由，歌唱愛情。
卻不為那些拜金的勢利者歌唱。
因為我們純潔的歌聲。
容不下半點的骯臟。
我們一起歌唱人格，歌唱民主。
卻不為無恥的虛偽而歌唱。
因為我們沉重的歌聲。
要向世界證明忠貞的偉大。
不，不，不，這些還不夠。
我們還有一起高唱和平。
高唱愛國者。
更要高呼人世間的一切真、善、美。
啊!我親愛的祖國。
如果有一天。
你被黑暗吞噬了心靈。
被利益沖昏了頭腦。
被權貴麻痹了神經。
你一切一切的自由被束縛時。
那么，我親愛的祖國。
你會原諒我嗎?
因為曾經的曾經。
我也坐在一個無人問津的小屋子里。
獨自為你淺唱著、懺悔著。
只是空有一腔熱情的我。
還是無法改變你的命運。
就讓我不朽的靈魂。
為你洗刷一切的罪惡吧。
情懷的演講稿篇一
同學們：
猶記得三年前的我們，第一次離開家鄉(xiāng)，開啟了附中的求學之旅。那時的我們對附中知之甚少。是求學的目的，讓我們走到了一起。
然而身份的轉變，總是這么迅速。“今日寒窗苦讀必定有我,明日金榜題名舍我其誰”的誓詞仿佛還在耳邊回響。如今的我們也將踏上高中生涯的最后征程，我們無法停止向前，我們無暇顧及周圍的風景。只有風在耳邊呼嘯，只有踏實的腳步，堅定非凡。
流光易把人來拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。三年時光如浩渺云煙轉眼即逝。附中有許多豐富的課外活動：比如廣場鋼琴演奏會，鮮花與噴泉相伴，在天地間演奏一曲陽春白雪。運動會上，同學們在操場肆意的奔跑、舞蹈。集體郊游，讓同學們在緊張的學習生活中也能得到些許的輕松。
我常常在想，附中二字，對于我們意味著什么？它肯定不只代表著一個地點或是一個名字。我的身邊不乏在校六年的同學，他們中有的人這樣說道:我在附中見證了附中的發(fā)展，附中也見證了我從一個無知的小孩成長為一個刻苦學習的高中生。有人這樣說道：其實我也說不出附中于我是什么意義，因為在這里生活已成為我的習慣。這里有家的溫暖和家的親切。盡管表述不一，但都能體會到他們的言語中的那份感情，那就是不舍。不舍附中的風景，不舍附中的老師和同學。
總想為母校做點什么，總想回來看看。也許這是每個附中人的心中所想。“歡迎你們回家，附中請你們吃飯?！边@是姚校長的承諾，這是附中的溫情。每年，都會有大批的畢業(yè)生回歸母校。同學之間結伴而行，有的只需要幾分鐘的路程，而有的卻要趕早坐幾個小時的大巴才能到達附中。不為別的，只為了看看附中的變化，嘗一嘗家的味道，只為了見見相伴多年的老師。
曾經，曾燦程學長的一句話讓人難以忘懷，他說：能為附中人出力是我的幸福。也許這便是附中人，也許這便是附中的情懷吧。
轉眼走到了故事最終章，也瀏覽了些許命運的風光。成就如沙堡，生命如海浪，浪花會淘盡所有的幻想。龐大亦或卑微，恒久或是瞬間。人生的掛礙都是相對。你懷念昨天，或期待明天，或還呼吸、還生存在每個最好的今天。
在附中的日子里。在回憶肆虐的某些時刻，慶幸還有眼淚，沖淡苦澀。而那昨日，依舊繽紛著的，都由我細心收藏著。后來的我們，依然走著，只是不再并肩了。后來的我們，都將精彩呢。
情懷的演講稿篇二
尊敬的同學們，老師：
大家好!我是木瑾瑾!馬上我們迎來的就是端午節(jié)，聽到這個節(jié)日大家應該都很熟悉吧。但我還是要為大家介紹介紹!
端午節(jié)是每年農歷五月初五，也是六月十二日，端午節(jié)也被稱為端陽節(jié)，午日節(jié)，五月天等。
你們知道端午節(jié)的來歷吧!歸納起來，大概有幾點吧：
一，紀念屈原，屈原是楚國詩人，他在這天汩羅江殉國。
二，迎接伍子胥，當時人們把伍子胥視為河神。
三，紀念孝女曹娥，曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當時她只有十四歲，每日每夜沿江痛哭。過了十七天，在五月五日投江，五日后抱出她父親的尸體。
四，迎濤神，伍子胥含冤死后，化為濤神，后來人們把伍子胥的尸體裝在皮革里于五月五日投江。
在端午節(jié)我們會吃粽子，都是用艾葉包的，家人在一起吃，其樂融融，大家吃得津津有味。粽子的品種很多，有蛋黃粽，有肉粽，還有蜜棗粽等。我們還會在端午節(jié)這一天劃龍舟，劃龍舟是為了祭祀屈原，曹娥。劃龍舟不是一個人在劃，而是十幾個人一起劃，有一個人在前面擊鼓。龍舟的樣子更是美輪美奐，非常精致，都是用木雕成，雕刻家們都是精雕細琢。我們還會看到街上的婦女都帶著艾虎，人們認為艾虎可以驅邪，小孩子們還會戴著香囊，可以驅避毒蟲。今天就講到這里了，端午節(jié)大家也知道了不少吧，我就不介紹嘍!
在此。
敬禮!
姓名：__。
時間：20__年__月__日。
情懷的演講稿篇三
同學們：
1949年10月1日是一個永載史冊的日子。當巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門讓風云迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響，是中國滄桑的巨變，是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響--中華人民共和國成立了!這歷史凝聚著力量，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。
中華民族有著五千多年的文明史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭結束，一百多年里，帝國主義列強，曾經在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上橫行霸道，上演過無數(shù)血淚斑斑的慘劇。
經過建國后六十年的奮發(fā)圖強，六十年的勵精圖治，輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山。苦難的母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅，由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強!六十個春秋，錦繡大地神采飛揚。六十個春秋，江山如畫詩意酣暢。
六十個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋。六十個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。六十個春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空。六十個春秋，人民的軍隊威武雄壯，捍衛(wèi)祖國的江山鐵壁銅墻。六十個春秋，人民駕馭改革的春風，實現(xiàn)中華民族偉大復興的希望!
看到成績的同時，我們也要看到，我們的國家和許多發(fā)達國家相比，還存在較大差距，振興中華，構建和諧社會，還有很長的一段路要走，我們肩上的擔子還很重。
近代教育家梁啟超曾近說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國未來的主人，我們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔!愛國從身邊做起!
愛祖國，愛人民，尊敬師長，團結同學，好好學習，天天向上，從小樹立為民族強盛而努力奮斗的偉大理想;從小樹立敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識，是我們無悔的選擇!從現(xiàn)在起，我們要努力學習，自強不息，做一個有能力、可依靠，讓父輩們信任的接班人!
情懷的演講稿篇四
同學們：
再一次站在演講臺上，竟有恍若隔世的感覺。要說演講，大大小小的比賽，宣講也參加過幾次，可那時是個無憂無慮的姑娘，而今卻是兩個孩子的母親。所以，當?shù)弥约河忠晃蓞⒓友葜v比賽，我的第一反應就是“不愿意”！
對大家。
傾訴我作為一名教師的情懷。
卻說這兒不完善那兒不完美時??這時候，真是苦不堪言哪！
做教師辣不辣？辣！把學生當成自己的孩子一樣，進步了為他高興，退步了為他著急，生病了為他難過，得獎了比他還興奮??可稍微有點差池，家長就會怒氣沖沖找來指著鼻子罵你??這時候的心真是火辣辣地受著煎熬?。?BR> 但是，苦水中漚出的麻結實，淤泥中掙扎出的荷潔白動人，沙漠戈壁中行走的駱駝執(zhí)著頑強，一個歷經滄桑洗盡鉛華的人才會堅忍不拔、懂得珍惜！所以你如果問我：做教師甜不甜？我會大聲的回答：甜！孩子們一句真誠的問候，一個信賴的眼神，一次小小的進步；課堂上那種濃重熱烈又和諧的氛圍，孩子們崇拜如小鳥般偎依在你的周圍；條線上完成一件自以為關乎學校發(fā)展的事??一切的一切，都能暖暖地甜到心里，陶醉半天。
“苦、辣、酸、甜”，這就是做一名教師的滋味。然而苦、辣、酸褪去后，記憶的閘門最終只留下淡淡、幽幽的甜，這就是教師的情懷。
“捧著一顆心來，不帶半根草去“陶先生的這句話也許讀來并非震撼人心，可我們卻在身體力行地實踐著，這就是教師的情懷。
無論美丑，天空總是收容每一片云彩，所以天空才會廣闊無比；無論大小，高山總是收容每一塊巖石，所以高山才會雄偉壯觀；無論清濁，大?？偸鞘杖菝恳欢淅嘶?，所以大海就會浩瀚無比。
無論任何艱難險阻，我都會勇敢面對，因為我是一名教師，我有教師的情懷。
情懷的演講稿篇五
同學們：
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，
中國
共產
黨建黨90周年
在即。在
黨
的90歲生日之際，我們每一個人的心情，除了感慨，更多的是感激。
回首眺望走過去的歷程，是那樣的曲折不平坦。我們的
黨
走過的是一條艱難曲折的道路。1921年7月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出了巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產主義的偉大旗幟，點燃了神州大地上的星星之火。從此炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的導航人——
中國
共產
黨
。以毛澤東同志為主要代表的第一代
中國
共產
黨
人，團結全國各族人民，進行艱苦卓絕的斗爭，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，贏得了國家的獨立和民族的解放。在戰(zhàn)爭的那個時代，我們的
黨
哺育了成千上萬的優(yōu)秀兒女，他們?yōu)榱?BR> 黨
的事業(yè)，英勇獻身，給我們留下了許多感人肺腑的故事，讓我們難以忘懷，也讓我明白了做一名共產
黨
員不是為了索取，而是更多地去為人民謀福祉。我以我們的祖國有這樣的英雄而感到驕傲，我以生在這樣英雄的國度而自豪。
情懷的演講稿篇六
親愛的老師、同學們：
我演講的題目是《為振興中華而奮斗》。朋友們，當你翻開歷史的時候，你是否只明白我們曾是聞名于世的文明古國，我們有著四大發(fā)明我絲綢之路?你可還曾想到過祖國也有一蹶不振的時候?清末的時候，帝國主義列強把我們中國當作一塊肥肉，每個人都想咬一口肉，分一杯羹，我們中國從此陷入了絕境之中。
我們青少年肩負著開拓未來的使命，我們務必有為振興中華而奮斗的精神!
中國要想躋身于世界強國之林，就得充分弘揚我們的民族精神，而這一重傷無疑將會落到我們這一代青少年身上。因此，我們要敢于去超越自我，為中華之崛起而奮斗!
親愛的朋友們，我們是祖國的未來，祖國的命運將掌握在我們的手中。讓我們牢牢地把握住這天，為早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力吧!
情懷的演講稿篇七
同學們：
感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”?！案卸鳌保且驗槲覀兩钤谶@個世界上。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個社會經常說“感恩”時，它的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：是一種知足，一種珍惜，一種前進。感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩，讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，讓生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩使生命如此豐富與多彩。感恩深深，真情切切。
懷著一顆感恩的心，去面對生活，人生就會過得幸福而充實。
一個青年丟工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚公司所經營的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通，借此把青年嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復和指導表示了感謝。幾個星期后，青年得到了一份合適的工作，而錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。
這是一個真實故事，正是因為青年那顆感恩的心，打動了用人單位。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。
同樣一枝玫瑰，有人會說：“花下有刺，真討厭!”有人會說：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，所以他們能感受到幸福。擁有感恩心的人是幸福的。我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。
在美國，專有一天是為了他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜?！@就是感恩節(jié)。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學、社會等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。
回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;。
回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;。
回報社會之恩，是社會給我們。
提供。
一個美好的時代和自由生活的舞臺;。
然而如今社會上忘恩負義的事太多了。深圳著名歌手叢飛曾耗資300萬元，資助了178個貧困學生，而當他自己重病住院，經費十分困難時，他先前資助過的那么多學生，竟然沒有一個人來看他，更別說幫他看病。這其中就有好幾個已經大學畢業(yè)，有幾個就在深圳。新聞披露后，有一個受助者居然怨氣十足地說，讓他很沒有面子。古人說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關愛之恩。“贈人玫瑰，手留余香”，一個常懷著感恩之心的人，會自覺地給人以幫助。而那些不會感恩的人，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。
情懷的演講稿篇八
尊敬的領導：
王迪，20xx年進入環(huán)翠區(qū)法院工作，現(xiàn)任刑事審判庭書記員。
座右銘：凡事以理想為因，以實行為果。
兩百多年前，偉大哲學家康德以一句純凈而深邃的格言打動了每一個初入法律殿堂人的心，"世上只有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準則。"培根在《論法律》中亦說，"法乃善良公正之術，口開填正氣，筆動喊冤情，以無情的目光論事，以慈悲的目光看人。"作為司法工作者，我們應始終保持著堅定、熱忱與悲憫的法之情懷。
轉眼間，我在環(huán)翠區(qū)法院的工作已經進入第三個年頭，作為一名普普通通的刑事審判庭書記員，我沒有扎實的理論功底更沒有豐富的業(yè)務經驗，我對何為法官事業(yè)的感悟完全來源于我身邊這群可愛的人，是他們用自己的無私奉獻默默付出教會了我，什么是責任和擔當；是他們用自己的身體力行腳踏實地教會了我什么是平凡中的偉大；是他們用對法律和道德的孜孜追求與不懈堅持教會了我什么是法的情懷。
法的情懷是正義。漸漸消磨了剛走出校園的激情與幻想，歷練了直面人生的冷靜與嚴謹。我領略了做一名法官的不易，但更多的是教會了我做人的道理，提升了我判斷是非曲直的能力，增強了法與理、正義與邪惡較量的勇氣。在刑事審判庭的工作中，我更加深刻的體會到追求實體與程序雙重正義的重要，當事人給法官事實，法官給當事人法律；正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式實現(xiàn)。我們的法官們查明法律事實，依法定罪量刑，認真釋法明理，讓每一個案件都成為正義的代言。
法的情懷還是欣賞法律之美，是熱愛。現(xiàn)代社會紛繁復雜，急劇發(fā)展變化，維系社會有序運轉離不開內容與體系龐雜的法律，我們的背后有沉甸甸的使命感和榮譽感。當我們欣賞法律之美，我們對法的態(tài)度將不會被她的冷酷所拘束，而是充滿激情和熱愛，這種情懷是我們年輕法律工作者步入法律殿堂的引路燈。首先，我們建立起對法律的信仰；其次，作為一名法律工作者，我們不停地學習法律法規(guī)、司法解釋、優(yōu)秀判例，在浩瀚的法律知識海洋中徜徉，學習領悟法的情懷，為法的精神不懈努力。
法的情懷更是悲憫，是為民，是司法的良心。法官要有如海洋般寬廣的胸襟和情懷，雖以無情目光論事，卻以慈悲心腸看人。我們所作出的裁判雖須嚴格遵守法律規(guī)則，或許無法讓當事人各方都滿意，卻可以在司法過程中給予他們充分的寬容、理解和尊重。案情百態(tài)，折射世間冷暖。在法院工作以來，身邊不乏具有如斯品格的法官，讓我常常感動不已。即便面對的被告人罪行昭著，依然給予應有的尊重與關懷。在未成年犯罪的刑事案件中，他們因深深同情被告人成長過程中關愛缺失的種種遭遇，不忍讓冰冷的判決書擊碎他們生活的希望，法庭上的教育與引導，字字飽含真情。在刑事案件的調解中，他們?yōu)榱俗尡缓θ说玫綉械馁r償，顧不上吃飯連續(xù)調解數(shù)個小時，在雙方當事人之間積極做工作，使雙方服判息訴。法律可以經世事變幻而不斷變革，而悲憫之心長存。正是法官這種作為法律人的職業(yè)良知和作為常人的本性良知構成了法官的健全品格，而這種法官品格決定著中國司法的未來。
身邊有太多的感動和震撼我無法一一細數(shù)，那顆曾經因為年輕而彷徨迷茫、躁動不安的內心，在這些踏踏實實無私奉獻的法院前輩們面前也變得平靜了。年輕莽撞不是借口，是我前進的理由，我會擺正自己的位置，用飽滿的熱情、開放的心態(tài)虛心學習、踏實工作，用青春與汗水，捍衛(wèi)法之情懷。
情懷的演講稿篇九
“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。護士的職業(yè)被譽為“白衣天使”，是人們對護士形象美和內在美的贊譽，一襲飄然的白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一個守護生命的精靈，無數(shù)個陽光燦爛的早晨，她們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲；無數(shù)個不眠不休的夜晚，她們感受生存和死亡的交響樂章。都說護士崇高偉大，可是又有誰想得到，在這份崇高偉大的背后，其實只是一顆顆普通的天使心。
以前，對護士這一行并無多大了解，只是偶爾從電視上看到一些關于護士的報道。在學校里選擇了護理專業(yè)，真正融入到這個大家庭的時候，才發(fā)現(xiàn)護士這份職業(yè)不好干。因為不管是陽光微露的清晨，還是暮色沉沉的黃昏，不管是眾生喧嘩的白晝，還是燈火闌珊的夜晚，我都要按時按點顛倒生物鐘地工作。有時當我全身心地投入工作時，卻遭到了別人的譏諷和鄙視。我是一名精神科護士，精神病人是無自知力的，不知何時會發(fā)病，也就是說隨時會威脅到我的人身安全。偶爾我也會想到放棄。但是，當我看到我院蘇創(chuàng)文同志的事跡后，他那份真摯善良的天使心深深地感動著我，我記得他說過這樣一句話“只要病人能康復出院，就是我最大的心愿”，我聽到這句話的時候，除了發(fā)自內心地感動，還讓我感受到一股強勁的力量促使我，告訴我：不能放棄！這是他的愿望，他的目標，也是我今后努力的方向，要以我的愛心、耐心、細心來對待每一位患者，是他們更好地得到康復。
如果有人問我，護士這一行這么辛苦，你會從中找到幸福嗎？我會很確定的告訴他：會！我相信這也是廣大天使的答案。因為當我們可以讓很多人戰(zhàn)勝病魔，恢復健康，重新笑對生活的時候，這就是最大的幸福，當你們可以和我一樣在這里歌頌她們，同樣自豪的歌唱自己的時候，這就是最大的幸福。
一頂燕尾帽承載一方藍天，一襲白衣映照一腔柔情。和著南丁格爾精神的節(jié)拍飛翔。時光流逝的是我們的青春，永恒的是天使的風采。這就是我今生無悔的選擇，也是千千萬萬白衣天使的天使情懷！從心做起,真誠相待，從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。
情懷的演講稿篇十
尊敬的各位評委、親愛的老師們：
大家好！
我演講的題目是《一個草根教師的情懷》。
我是望江教育戰(zhàn)線上的一名小卒，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有蕩氣回腸的壯舉，只是在平凡的崗位上做著自己該做的事情。我是一枚來自農村的草根，我可以不進城，可以不被提拔，但是我不可以不敬業(yè)，不可以不成長。從教十五年了，十五年來，我一直懷著初登講臺的赤子情懷。我敬畏課堂，因為那是學生生命詩意棲息的地方；我渴望成長，盡管在蝸行摸索中，成長的過程艱辛而又漫長。
“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”
因為熱愛語文，享受課堂，去年獲得了安慶市初中語文優(yōu)質課比賽一等獎第一名，并成為我縣第一個參加省初中語文優(yōu)質課大賽的老師。省賽上個月在阜陽舉行，當我信心十足、激情滿懷的時候，生活卻給我潑來一盆冷水。同樣的課題，同樣的設計，借班試上時效果非常好，整個教學過程水到渠成，學生積極主動地參與，當堂呈現(xiàn)的作文也非常精彩。然而真正賽課時，課堂的推進卻十分艱難。無論我怎樣去鼓勵和引導，學生就是不愿說、不敢說。在一些原本很簡單的事情上糾纏了太久，40分鐘時間內，雖然完成了教學任務，然而與自己預期的效果相差太遠。
賽課結束那天晚上11：30分，當火車緩緩離開阜陽時，透過車窗，無邊的黑暗和寒冷向我襲來，我感到一種前所未有的無助和茫然。我裹緊衣服，蜷縮在火車硬座的一角，身旁的人一路上上下下，我無力抬眼觀察，只是陷在情感的冰窖里獨自憂傷。
我以為我會抑郁很長一段時間，然而當我回到學校，剛出現(xiàn)在教學樓邊時，就被所教班級的幾個學生發(fā)現(xiàn)了，他們有的向我飛奔而來，有的連忙跑回教室報告消息。于是更多的孩子向我涌來，將我圍住。“老師，您終于回來了！”“老師，我們好想您?。 薄袄蠋?，阜陽好玩嗎？阜陽的學生乖不乖？”
孩子們的熱情如溫暖的陽光，我心里厚積的堅冰頓時融化。
第二天晨讀時，突然接到教導處的通知，當天上午要聽902班的所有授課老師的課，從我開始。一個小時之內，我做好了一切準備。這堂課讓我在很短的時間內重拾了自信。繼續(xù)熱愛語文，繼續(xù)享受課堂，路在腳下，行者無疆。學生、語文、課堂，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！?BR> 感恩節(jié)那晚，空間收到一條長長的的留言：
老師，我是您的學生金愛芳，現(xiàn)在在北京林業(yè)大學讀研究生。這么多年，我一直在為我的學業(yè)而努力。許多老師的印象已漸漸模糊，但您的音容笑貌，您教我的時光，在我的記憶中從未褪色。前幾天做夢又夢到您了，您還是那么的溫柔美麗。
還記得有一次我因作文比賽沒得獎偷偷哭時，您悉心安慰我的模樣。我不敢抬頭，只是盯著您的鞋子看。您用手拭干我的淚勸慰著，直到把我逗樂為止。老師，當人生的風風雨雨再次來臨時，我的腦海中總是閃現(xiàn)那幅溫暖的圖景。它是我前進的動力源泉，是不滅的希望之火。老師，遇見您真好！
“佛在山莫遠求，山自在你心頭”。我突然想到：學生不就是賞識我的高人嗎？“眾里尋他千百度，驀然回首，高人卻在燈火闌珊處?！苯鸨y杯很重要，學生的口碑更重要。正在教著的學生的依戀，已經畢業(yè)的學生的懷念，這些，于我，勝過一切。
“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”的痛苦，我經歷過；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的日子，我享受著；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，我正追求著。
莫言說：“我是一個講故事的人?！苯裉?，我們齊聚一堂，交流分享教育的故事。室外寒氣逼人，室內溫暖如春。教育是什么？教育是愛，是暖，是希望！我們所站立的地方就是我們的教育場。我們是什么，教育就是什么；我們怎么樣，教育就怎么樣；我們心中有光明，望江的教育就永遠不會黑暗！
用最初的心，做永遠的事。這就是我，一個老師故事；這就是我，一枚草根的情懷。
再一次站在演講臺上，竟有恍若隔世的感覺。要說演講，大大小小的比賽，宣講也參加過幾次，可那時是個無憂無慮的姑娘，而今卻是兩個孩子的母親。所以，當?shù)弥约河忠晃蓞⒓友葜v比賽，我的第一反應就是“不愿意”！
是的，不管有多難，不管有多苦，不管有多累，我都要認真面對每一次挑戰(zhàn)，盡心做好每一件事情，因為我是一名教師，我有一份教師的情懷。所以，我來了，所以，我站在演講臺上認真地，微笑地，真誠地面對大家，對大家傾訴我作為一名教師的情懷。
做教師苦不苦？苦！當自己苦口婆心，學生還是毫無反應時；當自己嘔心瀝血，班級還是毫無起色時；當自己盡心竭力完成一件事情，領導卻說這兒不完善那兒不完美時？？這時候，真是苦不堪言哪！
做教師辣不辣？辣！把學生當成自己的孩子一樣，進步了為他高興，退步了為他著急，生病了為他難過，得獎了比他還興奮？？可稍微有點差池，家長就會怒氣沖沖找來指著鼻子罵你？？這時候的心真是火辣辣地受著煎熬?。?BR> 但是，苦水中漚出的麻結實，淤泥中掙扎出的荷潔白動人，沙漠戈壁中行走的駱駝執(zhí)著頑強，一個歷經滄桑洗盡鉛華的人才會堅忍不拔、懂得珍惜！所以你如果問我：做教師甜不甜？我會大聲的回答：甜！孩子們一句真誠的問候，一個信賴的眼神，一次小小的進步；課堂上那種濃重熱烈又和諧的氛圍，孩子們崇拜如小鳥般偎依在你的周圍；條線上完成一件自以為關乎學校發(fā)展的事一切的一切，都能暖暖地甜到心里，陶醉半天。
“苦、辣、酸、甜”，這就是做一名教師的滋味。然而苦、辣、酸褪去后，記憶的閘門最終只留下淡淡、幽幽的甜，這就是教師的情懷。
“捧著一顆心來，不帶半根草去“陶先生的這句話也許讀來并非震撼人心，可我們卻在身體力行地實踐著，這就是教師的情懷。
無論美丑，天空總是收容每一片云彩，所以天空才會廣闊無比；無論大小，高山總是收容每一塊巖石，所以高山才會雄偉壯觀；無論清濁，大?？偸鞘杖菝恳欢淅嘶?，所以大海就會浩瀚無比。
無論任何艱難險阻，我都會勇敢面對，因為我是一名教師，我有教師的情懷。
今年5月來到了xxx，我深感自己經驗和能力的不足，于是就將全部的時間和精力全部投入在學生身上。我為了提高業(yè)務，主動去聽有經驗老師講課。上課早早進教室，下課跟孩子們談心交流。早上7點來，晚上批改完最后一本作業(yè)才走。
半年來，在教學課堂上，有辛酸，有欣喜，有失敗，也有成功。但我始終是真實的，是充實的，在表面辛苦的同時，心中有著淡淡的快樂。
而今，時間逐漸滑過青春，職業(yè)生涯已經走過了一個九年，但在每天的課堂內外，我真實地存在，也在名利之外尋找到了生命的樂趣。就像他們一樣，前些日子，學校舉行優(yōu)質課大賽，年級組信任我把這個光榮而艱巨的任務交給了我。為了讓我把課上好，孫xx組長帶領全組數(shù)學老師幫我分析課的思路；李xx老師教我怎樣用斯瑪特。吳xx老師白天上課批改作業(yè)時間不夠，只有等到放學后繼續(xù)給我說課。那幾天她給我說課都是說到晚上九點多。每當吳老師的愛人打電話過來催她回家吃飯時，我心中都感到愧疚，為了我的課吳老師犧牲了自己的下班時間。在這里我只想衷心的對大家說：“謝謝！”
其實一心為了工作又何止吳老師和數(shù)學組這幾人。張xx老師開學以來，身體一直不適，心臟不太好，醫(yī)生囑咐她不要過度勞累，可她放心不下班里孩子，以工作為重，班里的大事小情事必躬親，尤其是孩子們的安全她特別掛心。每天課間操做完她都守護在孩子身邊，直到第3節(jié)有課的老師到班，她才能安心回到辦公室。還有每天放學后學生打掃衛(wèi)生，她都在教室指導和幫忙，打掃完她鎖上教室門最后一個離開。周末我加班時依然見到她也在加班。
是??！在她們心中，愛的天平傾斜了，在他們心中只有教學和學生。這就是我們平凡又可親可敬的實小教師，他們所做的一切工作都是為了學校，為了學生，他們心中只有一個信念就是為了學生。他們有愛心和強烈的責任感，他們有高超的教育教學藝術和自己特有的人格魅力。他們有無比溫馨、無比美好、無比博大的情懷。
有人說，教育是一首詩，一首激情澎湃的詩；有人說，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫；也有人說，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。這一切皆源于一種情懷，一種教育的情懷。正是這種情懷把我們凝聚在一起，匯成一支“特別有責任，特別能吃苦，特別敢擔當，特別樂奉獻，特別能出彩”的團隊。
寒來暑往，春去秋來，我們在教書育人的生命歷程中不斷行走，不斷追尋，只為了那份淡淡的彌久的教育情懷。
謝謝！
情懷的演講稿篇十一
王迪，20xx年進入環(huán)翠區(qū)法院工作，現(xiàn)任刑事審判庭書記員。
座右銘：凡事以理想為因，以實行為果。
兩百多年前，偉大哲學家康德以一句純凈而深邃的格言打動了每一個初入法律殿堂人的心，"世上只有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準則。"培根在《論法律》中亦說，"法乃善良公正之術，口開填正氣，筆動喊冤情，以無情的目光論事，以慈悲的目光看人。"作為司法工作者，我們應始終保持著堅定、熱忱與悲憫的法之情懷。
轉眼間，我在環(huán)翠區(qū)法院的工作已經進入第三個年頭，作為一名普普通通的刑事審判庭書記員，我沒有扎實的理論功底更沒有豐富的業(yè)務經驗，我對何為法官事業(yè)的感悟完全來源于我身邊這群可愛的人，是他們用自己的無私奉獻默默付出教會了我，什么是責任和擔當；是他們用自己的身體力行腳踏實地教會了我什么是平凡中的偉大；是他們用對法律和道德的孜孜追求與不懈堅持教會了我什么是法的情懷。
法的情懷是正義。漸漸消磨了剛走出校園的激情與幻想，歷練了直面人生的冷靜與嚴謹。我領略了做一名法官的不易，但更多的是教會了我做人的道理，提升了我判斷是非曲直的能力，增強了法與理、正義與邪惡較量的勇氣。在刑事審判庭的工作中，我更加深刻的體會到追求實體與程序雙重正義的重要，當事人給法官事實，法官給當事人法律；正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式實現(xiàn)。我們的法官們查明法律事實，依法定罪量刑，認真釋法明理，讓每一個案件都成為正義的代言。
法的情懷還是欣賞法律之美，是熱愛。現(xiàn)代社會紛繁復雜，急劇發(fā)展變化，維系社會有序運轉離不開內容與體系龐雜的法律，我們的背后有沉甸甸的使命感和榮譽感。當我們欣賞法律之美，我們對法的態(tài)度將不會被她的冷酷所拘束，而是充滿激情和熱愛，這種情懷是我們年輕法律工作者步入法律殿堂的引路燈。首先，我們建立起對法律的信仰；其次，作為一名法律工作者，我們不停地學習法律法規(guī)、司法解釋、優(yōu)秀判例，在浩瀚的法律知識海洋中徜徉，學習領悟法的情懷，為法的精神不懈努力。
法的情懷更是悲憫，是為民，是司法的良心。法官要有如海洋般寬廣的胸襟和情懷，雖以無情目光論事，卻以慈悲心腸看人。我們所作出的裁判雖須嚴格遵守法律規(guī)則，或許無法讓當事人各方都滿意，卻可以在司法過程中給予他們充分的寬容、理解和尊重。案情百態(tài)，折射世間冷暖。在法院工作以來，身邊不乏具有如斯品格的法官，讓我常常感動不已。即便面對的被告人罪行昭著，依然給予應有的尊重與關懷。在未成年犯罪的刑事案件中，他們因深深同情被告人成長過程中關愛缺失的種種遭遇，不忍讓冰冷的判決書擊碎他們生活的希望，法庭上的教育與引導，字字飽含真情。在刑事案件的調解中，他們?yōu)榱俗尡缓θ说玫綉械馁r償，顧不上吃飯連續(xù)調解數(shù)個小時，在雙方當事人之間積極做工作，使雙方服判息訴。法律可以經世事變幻而不斷變革，而悲憫之心長存。正是法官這種作為法律人的職業(yè)良知和作為常人的本性良知構成了法官的健全品格，而這種法官品格決定著中國司法的未來。
身邊有太多的感動和震撼我無法一一細數(shù)，那顆曾經因為年輕而彷徨迷茫、躁動不安的內心，在這些踏踏實實無私奉獻的法院前輩們面前也變得平靜了。年輕莽撞不是借口，是我前進的理由，我會擺正自己的位置，用飽滿的熱情、開放的心態(tài)虛心學習、踏實工作，用青春與汗水，捍衛(wèi)法之情懷。
情懷的演講稿篇十二
各位領導，各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè)、葉的事業(yè)，而我作為一名小學教育工作者，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻。
十年前，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我報考了師范學校。從我第一天踏上三尺講臺，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起，我便有了一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，無愧于人民教師的光榮稱號。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育?！币晃恢袔熇蠋熞苍鴮ξ覀冋f過這樣一句看似平常又蘊含豐富的話：在還沒登上講臺之前，請先學會愛。美國作家海倫凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明的混沌之中，在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛心，將海倫從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物”培養(yǎng)成了一位作家，這是一個充滿了艱辛與困難的過程，同時也是一個充滿了愛的過程。如果沒有愛，怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒有愛，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切。”
我們班有這們一名學生，性格孤僻，總是一個人獨來獨往，不和同學玩耍，也不愛說話，上課的時候也從不回答問題。于是，我到他家去家訪，在我努力的再三開導下，他撲到我懷里，終于哭著和我說了第一句話：“老師，我想爸爸!”這時，我才知道，他以前也是一個活潑可愛的孩子，還有一個非常溫暖的家。但那一次煤窯塌方事故，讓他永遠失去了爸爸。從那以后，他就像變了一個人似的。
于是，我每天都找他談心，和他一起跟同學們跳繩，做游戲。漸漸的'，他又慢慢變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了。
有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃;如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。有一次，我因感冒聲音嘶啞了，他不知從哪里給我找來了一盒“潤喉片”，我當時真的感動極了，我萬萬沒有想到，我為學生做的一點點小事，竟然能夠讓他懂得了去愛別人，原來愛是可以傳遞的。我終于領悟了愛的魔力，它如蒙蒙細雨濕漉漉地滋潤著種子的夢境，如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼。愛是豐富的，神奇的，更是獨特的。
如果用金錢來衡量我們，我們并不富有，但正如事物的價值有時并不在于事物本身一樣，我們價值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是智慧，還有情感，收獲的是學生的愛心，家長的支持和孩子的點滴進步。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
是呀，花有花的風采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為一名小學教師，我深感自己責任的重大，工作的艱辛，在以后的教育工作中，我要多多向有經驗的老師尋求育人的良方，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍天。
大家好!
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情……”這是青年詩人汪國真的一首詩。
樸實的語言詮釋著我們教師最真誠的情懷，我們用愛與責任在支撐著這無比睿智的人生。然而，教師對學生的愛并不是一件簡單的事情。這里沒有血緣的紐帶，沒有生活在一起的相濡以沫，沒有愛情之火的熊熊燃燒，有的只是日?，崿嵥樗榈碾u毛蒜皮之事。
它需要我們教師有無窮無盡的耐心與細致，需要我們有一顆悲天憫人的心，更需要我們用平和的眼光看待生命。冰心說：“情在左手，愛在右手，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！本拍甑臑閹煔v程，也讓我深深懂得教育就是愛的事業(yè)。九年里，我試圖著以平等的尊重和愛心去打開每個學生的心門。因為我知道，每一扇的背后，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。
每一次，當我站在講臺上，我都會發(fā)現(xiàn)那是一個浩瀚無比的世界。仍記得那天早晨的陽光特別燦爛，我一走進教室，許鵬程就交給我他撿到的五元錢。由于一直無人認領認領，放學前，我把錢放在了講臺的抽屜。然而，第二天，我卻發(fā)現(xiàn)那錢不翼而飛了。下午，我給學生上了一堂以誠信為美的班會課，我說：“誠實的心靈比金子更可貴。今天老師把放在抽屜里的錢弄丟了，我希望無心撿到同學能再放回來?！?BR> 第二天早上，我忐忑不安地打開抽屜，讓我驚喜的是，五元錢真的又回來了。我對全班學生說：“昨天一位同學幫老師找回了失去的東西，我感謝他，這位同學不僅找回了五元錢更找回了自己遺失的誠實?！蔽业脑捯魟偮洌w學生為這位不知名的勇者鼓起了熱烈的掌聲?！按猴L化雨，潤物無聲?！睂W生自尊的呵護，給學生于尊重，讓學生真正從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。那些天，我久久沉浸在教育的感動里。
然而，故事卻沒有結束。幾天后的一個傍晚，我遠遠地看到我們班的吳玉梅在校門口徘徊。吳玉梅是從貴州來的，父母都在這里打工。她曾告訴我她不是媽媽親生的，媽媽從沒有愛過她。難道今天又被媽媽罵了嗎?擔心中我趕緊向她走去。她一見到我，眼淚嘩地一下子流了出來。
“劉老師，我有時頭很痛，我媽媽說我可能得了癌癥……那五元錢是我拿的，我想給貴州的奶奶打個電話，我想她了……老師，你知道嗎，我天天都覺得很害怕……?！背閷侠锬庆o靜躺著的五元錢再次從我的腦海閃過，那一刻，我深深地感受到一個孩子面對死亡的恐懼，我更看到了一個孩子在五元錢面前的猶豫和掙扎，眼淚再也止不住地流了下來……我說：“別怕，明天去醫(yī)院做個檢查吧?！彼龘u了搖頭：“媽媽不帶我去?！泵鎸λ目謶趾蜔o助，我知道我所能做的只有安慰和幫助。
于是，第二天，我?guī)齺淼截S利醫(yī)院，經過一番詳細的檢查后，醫(yī)生說沒有什么大問題，我們這才相視而笑。回來的路上，她問我：“老師，你會怪我嗎?”我說：“當然不會!老師相信你是個誠實的好孩子?！标柟庀?，我看到燦爛的笑容再次綻放在她的臉龐。
陽光中，我也漸漸明白愛其實可以很簡單——在孩子無助的時候伸出你的援助之手;在孩子恐懼的時候給她最真誠的安慰……也許在你們的生活里也常常發(fā)生這樣一些故事，然而，正是這一個個平凡的故事，讓我知道只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，只有愛才能讓學生在陽光燦爛的日子幸福地成長。
情懷的演講稿篇十三
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是致遠學院12級物理方向的王承，很榮幸能夠站在這個講臺，與大家分享我大學四年的青春足跡和心路歷程。今天我演講的主題是：一個致遠人的家國情懷。
心懷大愛，做一個對國家和社會有用的人，這是父母一直以來對我的教育。在這樣的家庭熏陶下，從小熱愛自然科學的我在收到交大錄取通知書的那一刻就決定了加入致遠學院，希望能在不久的將來，為國家的基礎科研事業(yè)做出自己的貢獻。在致遠逐夢的四年，我在奇妙的物理世界中暢游，領略了諾獎得主的風采，結交了志同道合的朋友，先后在物理系劉熒老師的超導實驗室、張潔老師的顆粒物質實驗室和制冷所巨永林老師的低溫工程實驗室參與科研實踐。畢業(yè)設計期間，在巨永林教授的指導下，我獨立完成了中國航天科技集團第八研究院805所的火箭氧箱增壓模擬工作，取得了不錯的研究成果。最終，我決定跟隨巨永林教授繼續(xù)攻讀低溫工程方向的博士學位。
故事說到這里，似乎可以畫上句號了，然而，這幾乎是每一個致遠人共同的故事，與我的演講主題"家國情懷"也只擦了一點邊。與大多數(shù)致遠人不同，對我的心路歷程產生重大影響的是擔任致遠學院學生黨支部書記的經歷。
剛進入致遠學院時，我的想法很簡單，將所有的精力投入到學習和科研中，將來能用所學的知識回饋社會與國家。心中這份最原始的家國情懷一直伴隨我走過了兩年大學時光，也幫助我取得了不錯的成績。直到競選致遠學院學生黨支部書記的機會擺在我面前時，我的想法開始發(fā)生了轉變：作為學生黨員，我有責任把這份家國情懷傳遞給身邊的同學，用我的正能量去感染更多的人，而學生黨支部書記是一個再合適不過的平臺。
當然，困難是不可避免的，我也曾經因為支部工作與科研學習的沖突而感到焦慮和不知所措，因為同學們對黨建工作的不理解而感到失落與彷徨。
但最終，這一切都成為了我成長的動力：我從14級計算機科學方向的預備黨員徐世超同學身上學會了合理安排時間，提高學習和工作效率；我在15級新生入學時邀請老黨員為新生寫信，讓同學們對入黨有了比較全面的認識。在我和支部黨員的共同努力下，越來越多優(yōu)秀的致遠學子加入了黨支部這個大家庭。黨支部成員同時也是我的好朋友袁家興同學，曾兩次獲得國家獎學金，他在大四時決定跟隨物理系邢向軍教授攻讀理論物理的博士學位。
當我問起為什么做出這一選擇時，他告訴我，祖國是他盡責的最好陣地，他愿意在中國實現(xiàn)自己的科學夢想，為國家的基礎科研事業(yè)奉獻自我，實現(xiàn)人生價值。那一刻，我感受到了兩個擁有同樣理想信念的靈魂產生的共鳴。
出于對致遠學院以及學生黨建工作的熱愛，我在大四下半學期做出了一個重要的決定：研究生階段以學生黨建工作輔導員的身份繼續(xù)留在致遠，為學院的學生黨建工作貢獻自己的一份力量。在輔導員面試過程中，一位評委老師問我為什么要擔任輔導員，我的回答是：
我希望把這份家國情懷傳遞給更多的人；我希望，在黨支部的引領下，能有更多的致遠學子留在國內，或在出國深造后回到祖國，投身國家的基礎科研事業(yè)；我希望，在不久的將來，能有更多屬于中國的學術大師活躍在全球基礎科研領域的前沿，讓世界為之矚目！
謝謝大家！
情懷的演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我的中國心》。
爺爺告訴過我：曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫了一首首大?；夭ǖ膲迅?。正是有了祖國幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數(shù)萬萬同胞的艱苦奮斗，才有了我們現(xiàn)如今的幸福生活?？窗桑裉斓闹袊泽@人的速度向前飛奔，經濟飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進，08奧運的成功舉辦，神州7號的升空……多次成為世人矚目的焦點，我們自豪萬分。這是中華兒女智慧的結晶，這更是離不開他們的那顆中國心。
然而，數(shù)風流人物，還看今朝，我們不能活在過去的榮耀里。少年強則國強，少年智則國智，祖國人民在期盼著我們，時代賦予我們新的責任和使命，我們怎能忘記當然不能。那就讓我們行動起來，以飽滿的熱情，昂揚的斗志去刻苦學習，以優(yōu)異的成績報效我們的祖國，這是我在21世紀里的中國心。
我的演講到此結束，謝謝大家!
情懷的演講稿篇十五
大家好！我是初級中學的一名普通教師。很高興能參加“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”主題的演講比賽。我演講的題目是《做一個有情懷的老師》。
情懷是一種高尚的心境、情趣和胸懷。提起情懷，又不得不說“家國情懷”，家國情懷一直在中華民族的傳統(tǒng)文化中占有重要地位。無論是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”還是“天下興亡,匹夫有責”,都是家國情懷的重要體現(xiàn)。數(shù)千年來，無數(shù)英雄志士就是在這種情懷的熏陶和指引下，懷抱著保家衛(wèi)國、濟世安民的理想上下求索，從容適變。
我不是英雄，我同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但是，我覺得教師，從來不只是一份簡單的職業(yè)，教師的身上，肩負著世代成長的重任，無關乎名利，無關乎地位，而是把教育當作一種安身立命的事業(yè)看待，以一個兢兢業(yè)業(yè)的匠人的態(tài)度，永懷仁愛之心，傳道授業(yè)，篤實、勤勉、堅韌，從而成就教育的人生，這就是我的教育情懷。
在教授《再塑生命的人》這一課時，莎莉文老師給我留下了深刻的印象，這個曾經真實存在的，令我佩服的偉大女性。從她的身上，我看到了教育的愛心、耐心、機智，以及作為一個普通人的善良與熱情。德國教育家——第斯多惠說：“教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞，教師人格本身就是一種巨大的教育力量?！弊鼋處熥钪匾氖菗碛薪逃閼押腿蕫壑?。我們面對的不是冷冰冰的機械零件，而是活生生的生命，他們有情感、有個性、有自己獨立的人格。保護好孩子的成長利益是我們教師重要的責任，我們是孩子們學習路上的引路人，引導他們學會觀察、學會思考、學會學習，是我們重要的責任；我們教師有責任幫助孩子實現(xiàn)心中美好的理想。
其次，教師也要注重對學生的言傳身教。在成長過程中，學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師要從小事做起，從自我做起，自我表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
一個人的情懷那是孤芳自賞，一群人的情懷才滿園春色。期盼我們每一位教師都能心系教育情懷，引領學子奔向擁有詩與遠方的美好前程。
我的演講到此結束，謝謝大家！
情懷的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
很榮幸能有這樣的機會來闡述我個人對古人的田園情懷，對今人的激烈競爭，以及自己的快樂之道的看法。
說句實在話，有時真的很羨慕古人。羨慕他們能夠活得如此輕松，如此自在。在陽光明媚的的三月下下?lián)P州；在烈日高照的夏季聽聽蟬鳴；在秋高氣爽的季節(jié)賞賞菊花；在白雪皚皚的日子喝喝美酒。一年四季，活得真是有如神仙，快哉！然而，那樣真的是一種充實的，樂觀的生活嗎？我看未必。古人也說過，“小隱隱于山，大隱隱于市。”它所提倡的不就是要在“市”中積極進取嗎？如果只是一味的逃避現(xiàn)實，隱身于山水之間，又怎能實現(xiàn)自己的人生價值呢？當然，縱觀中國古代文人，有太多的人選擇“小隱”，這就不得不考慮中國古代的社會制度，它的殘暴黑暗迫使文人有了這樣的選擇。而我們今人也就不必在古代文人迫不得已的苦衷下在對他們加以指責。但是，我們生活在一個全新的社會制度下，生活在一個提倡個性發(fā)展，提倡展現(xiàn)自我價值的社會中，如果我們還是盲目推崇古代文人的田園情懷，那我們恐怕很難保證自己的生活質量了。興許，連最基本的生活都無法保障，如此同時還要被這個社會扣上“游手好閑”，“好吃懶做”的帽子。
這個社會就是這樣，它在以快速，穩(wěn)穩(wěn)捷的步伐走向繁榮的同時，也給我們帶來了無比巨大的壓力。激烈的競爭中我們或贏，或輸，或高興，或沮喪。我們感覺到了命運有時不被自己掌握，我們無奈。但在這激烈的競爭中我們不應當迷失了自己的內心世界，時時問問自己的內心我到底需要什么？該怎樣去做？怎樣做的比別人好？如果常常這樣，我們就不會在激烈的競爭中迷失了方向。有了方向，有了計劃。余下的就是好好付出行動了。如果你比別人做得好，再激烈的競爭對你也不會是威脅了。同時，積極的認識競爭，正確的對待競爭，利用好競爭中對手給你的壓力，發(fā)掘出自己的潛力，一切都會變得美好起來。
世上人人不同，快樂之道也不一樣。一個人可能有很多的找到快樂的辦法。我也是。我可以通過運動，通過學習，通過閱讀，通過交友來使自己的生活充滿樂趣。然而在所有的方法中，管理好自己的心才是最為重要的。倘若沒有一個良好的心態(tài)，恐怕會身在再快樂的事情中也體味不到快樂。有一個良好的心態(tài)，接受變化，接受改變，生活就會增添很多的快樂。不是嗎?在一份平和的心情中，妳會對困境看得更清，了解的更透，面對突如其來的變化和困難，才會更容易對付。也才會在生活中體會到更多的快樂。
這就是我的看法。謝謝大家。
情懷的演講稿篇十七
親愛的老師，同學們：
你們好!
今天我演講的題目是“我愛祖國?！?BR> “五十六個星座，五十六枝花，五十六組兄弟姐妹是一家，五十六種語言會成一句話，愛我中華愛我中華愛我中華?！笔前?我們離不開我們的祖國。
為什么人們總把祖國比作母親?有人說：“祖國用江河甘甜清澈的乳汁喂養(yǎng)了我們?！庇腥苏f：“祖國母親用她那溫暖充滿愛的胸懷抱大了我們?！边@些都是對的。因為我們用在多的詞語也表達不了我們對祖國的深情，只有“母親”才能表達我們的純潔，忠誠，偉大的感情。
是啊!祖國——母親，母親——祖國，就這樣緊密相連，連成了一體。
歷，多少英雄兒女像愛自己的親人一樣愛著自己的祖國。屈原抱石投江，為的是祖國;文天祥慷慨悲歌，為的是祖國;陸游作詩示兒，為的是祖國;八女投江，心里想的還是祖國。為了祖國，一代又一代的中華兒女獻出自己的熱血和生命。
魯迅先生說過：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚起來，中國才有真進步?！彼f得沒錯，我們是祖國媽媽的兒女，我們正在黨的教育下茁壯成長，我們要記住黨的教育，學好科學技術，要成為一個“有理想，有文化，有道德，有紀律”的社會主義接班人。我們要承前啟后，高舉理論的偉大旗幟。我們要用熱血復蘇母親的生機，用生命讓母親煥發(fā)青春的光彩吧!
謝謝大家!
情懷的演講稿篇十八
起來吧!
那些沉睡著的人們。
請擦亮你們的眼睛。
清掃你們的喉嚨。
與我一起大聲的歌唱。
我們一起歌唱黨。
歌唱鮮艷的五星紅旗。
卻不為那些腐敗的專權主義歌唱。
因為我們正義的歌聲。
容不下半點的浮雜。
我們一起歌唱知識，歌唱理想。
卻不為腐蝕人類心靈的網游和娛樂八卦歌唱。
因為我們豪放的歌聲。
要向世界證明我們生命的能量。
我們一起歌唱自由，歌唱愛情。
卻不為那些拜金的勢利者歌唱。
因為我們純潔的歌聲。
容不下半點的骯臟。
我們一起歌唱人格，歌唱民主。
卻不為無恥的虛偽而歌唱。
因為我們沉重的歌聲。
要向世界證明忠貞的偉大。
不，不，不，這些還不夠。
我們還有一起高唱和平。
高唱愛國者。
更要高呼人世間的一切真、善、美。
啊!我親愛的祖國。
如果有一天。
你被黑暗吞噬了心靈。
被利益沖昏了頭腦。
被權貴麻痹了神經。
你一切一切的自由被束縛時。
那么，我親愛的祖國。
你會原諒我嗎?
因為曾經的曾經。
我也坐在一個無人問津的小屋子里。
獨自為你淺唱著、懺悔著。
只是空有一腔熱情的我。
還是無法改變你的命運。
就讓我不朽的靈魂。
為你洗刷一切的罪惡吧。