一個(gè)好的方案應(yīng)該是可行的、可操作的，并且能夠解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。1) 制定一個(gè)合理的方案前，我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的調(diào)研和分析。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些制定方案的技巧和方法。
學(xué)校三定工作方案篇一
以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專(zhuān)家引領(lǐng)為主要的研修形式，通過(guò)成員自主研習(xí)和集中研修，切實(shí)提高工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成員逐步成為中國(guó)舞教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設(shè)充滿(mǎn)靈性教育智慧的名師工作室團(tuán)隊(duì)，為我市教師發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
定位：以“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體的研修團(tuán)隊(duì)。
目標(biāo)：工作室將圍繞名師工作室的總體目標(biāo)，遵循優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)規(guī)律，通過(guò)三年為一個(gè)周期的工作計(jì)劃的實(shí)施，有效地推動(dòng)名師工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，力爭(zhēng)形成在市內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的舞蹈數(shù)學(xué)骨干教師群體。
具體專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
（一）工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
1、具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng)，能夠積極投身舞蹈教育教學(xué)科研工作。
2、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，形成具有個(gè)人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，逐步提升個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
（二）依托課題研究提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)工作室以《舞蹈教學(xué)思想方法及教學(xué)策略研究》為載體和依托，立足舞蹈教育教學(xué)的實(shí)際，研究舞蹈課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù)，努力形成有效的數(shù)學(xué)課堂，提升教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。
2、強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應(yīng)的讀書(shū)計(jì)劃，每年完成不少于100萬(wàn)字的讀書(shū)量。
3、打造專(zhuān)題網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，有效地使工作室成為動(dòng)態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4、加強(qiáng)教育教學(xué)交流。定期集中開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行讀書(shū)、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。
5、開(kāi)展各種專(zhuān)題研修。定期集中（每月一次）就各自對(duì)當(dāng)前舞蹈教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、評(píng)課沙龍等活動(dòng)，形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。
6、自主教學(xué)實(shí)踐。組織開(kāi)展工作室成員研討課、交流課等活動(dòng)，每位工作室成員每學(xué)期至少要有1節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課或觀摩課，或在校內(nèi)內(nèi)開(kāi)設(shè)1次專(zhuān)題講座。
7、開(kāi)展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔(dān)一個(gè)子課題研究，也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項(xiàng)課題進(jìn)行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級(jí)以上的刊物發(fā)表。
8、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)知名教育專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師，進(jìn)行指導(dǎo)。
1、個(gè)人自主研習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作研修相結(jié)合。
2、理論研習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合。
3、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)研習(xí)相結(jié)合。
第一階段組建命名、學(xué)習(xí)提高階段。
第二階段研究、培訓(xùn)、活動(dòng)階段。
第三階總結(jié)評(píng)價(jià)、成果展示階段。
工作室有6名成員。初步設(shè)置：秘書(shū)組、網(wǎng)絡(luò)管理組、信息管理組等。
1、主持人負(fù)責(zé)制訂方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專(zhuān)題、培訓(xùn)考核等。
2、秘書(shū)組負(fù)責(zé)日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動(dòng)的記錄歸檔等工作。
3、網(wǎng)絡(luò)管理組具體擔(dān)任網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)工作。
4、信息管理組主要負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)研究信息、研究資料搜集整理以及及時(shí)與網(wǎng)絡(luò)管理員聯(lián)系上傳、發(fā)布。
學(xué)校三定工作方案篇二
關(guān)于“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可?！碑?dāng)前，隨著素質(zhì)教育改革的深入發(fā)展，在我校興辦家長(zhǎng)學(xué)校，使“三個(gè)教育”有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展，既是勢(shì)在必行，又將是推動(dòng)我校快速發(fā)展的良好機(jī)遇，我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展步伐。為此，特制定本校家長(zhǎng)學(xué)校工作方案。
興辦家長(zhǎng)學(xué)校，以全面推行素質(zhì)教育為目標(biāo)，在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮和利用學(xué)校教育陣地的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，將現(xiàn)代科學(xué)育人的知識(shí)和方法，大力普及到千家萬(wàn)戶(hù)，轉(zhuǎn)變學(xué)生家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)，從而更有效地提高我校的教育質(zhì)量。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)陳舊的家庭教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，把家長(zhǎng)希望子女成才的愿望，引導(dǎo)到正確的方向。
堅(jiān)持以人為本，重視對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)他們把教子做人放在第一位，要求家長(zhǎng)注意提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)實(shí)踐中，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和家長(zhǎng)實(shí)際，解決家教中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)尊重孩子，善于把握親情教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)，身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取、身體力行，做子女的表率。
家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容，是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)和當(dāng)代青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生家長(zhǎng)的需求，充分利用我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、未來(lái)學(xué)、及電子、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和技巧。
我校家長(zhǎng)學(xué)校在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)教育、管理工作。
校長(zhǎng)：z。
副校長(zhǎng)：z。
主任：z。
成員：z。
我校開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，主要是利用本?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育手段，使之有條不紊地發(fā)展。確保家長(zhǎng)學(xué)校有教室、有教材、有授課老師、有工作計(jì)劃、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有辦公室和家長(zhǎng)接待室，學(xué)校將適時(shí)給家長(zhǎng)學(xué)校添置必要的辦公設(shè)備。
家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，是一件大事，必須抓好家長(zhǎng)學(xué)校的每件具體工作的落實(shí)和管理。
1、教師管理。教師是辦學(xué)的主體，要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須有一支專(zhuān)、兼職相結(jié)合的相對(duì)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍，為此，學(xué)校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員，通過(guò)培訓(xùn)、考察、調(diào)研等手段，提高他們政治業(yè)務(wù)水平后，從事家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)還將適時(shí)在高等院校、科研院所聘請(qǐng)專(zhuān)家教授到我校家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題講座。
2、信息資料管理。要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須掌握家庭教育的信息、資料。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)從事此項(xiàng)管理工作，要制表交給在校學(xué)生家長(zhǎng)填寫(xiě)，歸檔并輸入電腦，然后歸類(lèi)分析，供教師教學(xué)參考。同時(shí)，要抓好學(xué)員注冊(cè)、考勤、成績(jī)?cè)u(píng)估、結(jié)業(yè)，及領(lǐng)導(dǎo)、教師名單、授課記錄、講課筆記、測(cè)試卷、家教論文、結(jié)業(yè)學(xué)員名冊(cè)和會(huì)議記錄等資料的收集整理、歸檔工作，確定專(zhuān)人保管。
3、家長(zhǎng)學(xué)校的思想政治管理。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，還必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的思想政治管理工作。為此，要為每學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)置一名班主任，負(fù)責(zé)思想教育和管理工作。
4、評(píng)估、總結(jié)與表彰。為推進(jìn)我校家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展，學(xué)校將根據(jù)湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估辦法，要求負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作的同志做到年初有工作計(jì)劃、有布置，年中有檢查評(píng)比，年終有總結(jié)。表?yè)P(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)上進(jìn)。
學(xué)校三定工作方案篇三
本學(xué)期，在縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)師生的共同努力下，我們要積極貫徹落實(shí)xx年xx縣教育系統(tǒng)中層干部暑期培訓(xùn)班的有關(guān)會(huì)議精神，嚴(yán)格按照縣局對(duì)課改工作的統(tǒng)一部署和要求，集全鎮(zhèn)之力“唱響課堂教學(xué)改革主旋律”。緊緊圍繞“強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，實(shí)現(xiàn)大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)中心意識(shí)，逐步規(guī)范并提升學(xué)校的教學(xué)管理行為，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)xx教育的跨越式發(fā)展。我們采取“一手抓校長(zhǎng)、一手抓教師”的管理模式，中心校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教研員要深入學(xué)校、深入課堂，工作從嚴(yán)、從實(shí)，從細(xì)處做起，起到“決策組織、檢查落實(shí)、指導(dǎo)提升”的作用?，F(xiàn)就本學(xué)期xx鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革方案打算如下：
一、認(rèn)真分析xx鎮(zhèn)課改工作現(xiàn)狀，準(zhǔn)確定位，規(guī)劃課堂教學(xué)改革目標(biāo)，實(shí)行分層管理，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)xx教育的跨越式發(fā)展。
1、上學(xué)年，根據(jù)縣教育局執(zhí)行課改的有關(guān)要求，我們走學(xué)校、進(jìn)課堂，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、與廣大教師座談交流，把握最實(shí)際的課堂教學(xué)狀況，召開(kāi)課改動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)擴(kuò)大課改實(shí)驗(yàn)成果。我們組織全鄉(xiāng)100余名教師到xx一中進(jìn)行了課改課堂觀摩活動(dòng)；xx一中、xx小學(xué)、xx二中等學(xué)校分別組織課改教師到xx小學(xué)、xx一中、洛陽(yáng)二外、平樂(lè)一中、山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行課改觀摩學(xué)習(xí)；上學(xué)期，在xx一中、xx小學(xué)成功召開(kāi)了課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；下學(xué)期，在xx一中、xx二中分別召開(kāi)了課改觀摩會(huì)，教育局劉局長(zhǎng)、教研室王主任、倪主任、xx等教研員到場(chǎng)做指導(dǎo)，對(duì)我們的做法予以肯定和鼓勵(lì)，使得全鄉(xiāng)各學(xué)校掀起了空前的課改高潮。
作為第一批課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校，xx一中趙占森校長(zhǎng)思想重視，能夠帶領(lǐng)教師痛下決心、潛心課改，取得了明顯的效果；xx小學(xué)由于課改信念不堅(jiān)定、思想上瞻前顧后，在兼顧兩難的情況下成效不很明顯。當(dāng)?shù)诙n改實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx二中、xx三中、下范小學(xué)確定之后，我們召開(kāi)了由校長(zhǎng)和骨干教師參加的座談會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、規(guī)劃實(shí)施方案、論證采取的措施、建立了課改聯(lián)合體、制定了活動(dòng)交流方案，保證了全鄉(xiāng)課改工作的整體穩(wěn)步推進(jìn)。中心校成員深入課改學(xué)校進(jìn)課堂，多聽(tīng)課、常指導(dǎo)，與教師研討、溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校間的交流互動(dòng)，收到了良好的效果。xx三中、下范小學(xué)課改有序進(jìn)行，xx小學(xué)正逐步規(guī)范，xx一中步步為營(yíng)、趨向深化，xx二中異軍突起、效果顯著、令人矚目。xx二中任月強(qiáng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師共進(jìn)退，譜寫(xiě)了一曲令人驚嘆的課改進(jìn)行曲，他們的經(jīng)歷及成就證明了課改不是“難于上青天”，只要用心、盡力就能夠成功。看一看xx二中的學(xué)校博客，他們的課改足跡遍布了成功、喜悅和收獲的快樂(lè)，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
2、本學(xué)年，由于五高撤并原因，原xx二中、xx四中合并入五高校址，名稱(chēng)為xx二中，由原三中校長(zhǎng)xx擔(dān)任xx二中校長(zhǎng)；xx三中由原四中校長(zhǎng)xx擔(dān)任校長(zhǎng)；xx小學(xué)由原一中副校長(zhǎng)xx擔(dān)任校長(zhǎng)。新的競(jìng)爭(zhēng)格局，為我們xx教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使xx教育能夠坐穩(wěn)教育強(qiáng)鄉(xiāng)地位成為可能。強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量、要效益，已經(jīng)成為一種教育發(fā)展的共識(shí)。極力打造出xx一中、xx二中、xx小學(xué)成為xx教育課堂教學(xué)改革的“鐵三角”，引領(lǐng)并帶動(dòng)全鎮(zhèn)的課改工作，是我們本學(xué)期的工作目標(biāo)和重心。
第一梯隊(duì)：xx一中、xx二中、xx小學(xué)。
xx小學(xué)課改工作目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)跨越式的快速發(fā)展目標(biāo)，奠定xx鎮(zhèn)小學(xué)的霸主地位，走向xx，校長(zhǎng)xx。
第二梯隊(duì)：xx三中，各學(xué)區(qū)所在地小學(xué)（下范小學(xué)、丁流小學(xué)、符村小學(xué)、孫瑤小學(xué)）。
xx三中課改工作目標(biāo)：穩(wěn)步推進(jìn)課改，打造xx鎮(zhèn)三所中學(xué)并駕齊驅(qū)的競(jìng)爭(zhēng)格局；
下范小學(xué)、丁流小學(xué)、符村小學(xué)、孫瑤小學(xué)課改工作目標(biāo)：全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，起到引領(lǐng)、帶動(dòng)其他小學(xué)課改工作的排頭兵作用。
第三梯隊(duì)：其他所有小學(xué)，實(shí)行骨干先行、典型帶動(dòng)的方法，強(qiáng)化課改意識(shí)，從根本上改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)的方式。
我們的思路是：重點(diǎn)打造第一梯隊(duì)，帶動(dòng)第二梯隊(duì)發(fā)展，引領(lǐng)第三梯隊(duì)前進(jìn)。成立課改工作聯(lián)合體：中學(xué)以xx一中為先導(dǎo)、由中學(xué)教研員xx任組長(zhǎng)，小學(xué)以xx小學(xué)為主體、以小學(xué)教研員范軍會(huì)任組長(zhǎng)。
全鎮(zhèn)成立課改工作小組：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx成員：教研員xx、xx一中xx、xx二中位瑩剛、xx小學(xué)xx及全鄉(xiāng)其他學(xué)校校長(zhǎng)。
二、新學(xué)期課改工作進(jìn)程具體規(guī)劃：
1、第一階段：發(fā)揮中心?！皼Q策組織、檢查落實(shí)、指導(dǎo)提升”的功能，由中心校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)班武見(jiàn)主持，帶領(lǐng)教研員xx，利用九月十月兩個(gè)月的時(shí)間，使xx一中、xx二中、xx小學(xué)的課改工作在持續(xù)交流中趨向規(guī)范和成熟，并得到空前的強(qiáng)化，從而也帶動(dòng)第二梯隊(duì)課改學(xué)校課改工作的快速開(kāi)展。
xx一中、xx二中、xx小學(xué)每周各拿出一節(jié)課改公開(kāi)課，用于全鎮(zhèn)交流；時(shí)間固定安排在，xx一中周二、xx二中周三、xx小學(xué)周四，要求校長(zhǎng)帶領(lǐng)數(shù)名骨干教師全程參與。在交流中不斷激發(fā)校長(zhǎng)投身課改，教師傾心課改的內(nèi)在潛力，使三所學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作做得規(guī)范、深入，帶動(dòng)其他學(xué)校課改工作整體推進(jìn)、不斷提升。
2、第二階段：從11月到學(xué)期末，在xx一中、xx二中、xx小學(xué)課改工作持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，中學(xué)組加強(qiáng)完善xx三中的課堂教學(xué)規(guī)模，主要是加強(qiáng)三所中學(xué)的交流與幫帶功能；小學(xué)組發(fā)揮xx小學(xué)的先導(dǎo)作用，構(gòu)建五所小學(xué)之間的交流與幫扶形式；使xx三中和其他四所小學(xué)的課改工作趨向規(guī)范和成熟。
3、第三階段：下學(xué)期，在保證第一、第二梯隊(duì)課改工作持續(xù)、規(guī)范發(fā)展的基礎(chǔ)上，以五所小學(xué)為主導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校之間的橫向交流與發(fā)展，重視教師課堂的交流與提升，重視活動(dòng)呈現(xiàn)、以活動(dòng)交流促發(fā)展，力爭(zhēng)做到教師參與面及規(guī)范程度的最大化，使課改課堂深入人心、步步為營(yíng)、扎實(shí)推進(jìn)。
三、為保證課改工作順利開(kāi)展并不斷得以深化，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師須統(tǒng)一思想、步調(diào)一致，全力投入到其中去。
1、要加強(qiáng)對(duì)課改理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、交流、研討、實(shí)踐、總結(jié)與提升，要在用中學(xué)、學(xué)中用，用實(shí)踐印證理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐。校長(zhǎng)要以國(guó)際的視野來(lái)辦教育，教師要以教育的視野來(lái)做教學(xué)，只有視野開(kāi)闊了、遠(yuǎn)大了，才能真正意識(shí)到今天課改的必要性和重要性，才能做得深入、做得到位。
2、要深刻領(lǐng)會(huì)“雙輪驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略的核心意義，目的就是牢固樹(shù)立提升質(zhì)量的意識(shí)。課改的課堂，一方面，能夠真正面向全體學(xué)生，起到大面積提升教學(xué)質(zhì)量的目的；另一方面，在精彩、機(jī)智、活躍和充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生的組織、概括、歸納、表達(dá)、演示等多種能力都會(huì)顯現(xiàn)出耀眼的光華，并迅猛地提升著，因?yàn)樗邆淞诉m宜的、寬松的環(huán)境；需要探討的是，小組學(xué)習(xí)的課堂，學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)比較占時(shí)間，課堂上學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力培養(yǎng)效果好，解決問(wèn)題的能力可能深度達(dá)不到，或者說(shuō)和傳統(tǒng)課堂相比強(qiáng)化訓(xùn)練少、力度不夠。質(zhì)量檢測(cè)就很好的彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，“堂檢、周測(cè)、月考”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”都是可用之法，題量不在多，貴在設(shè)計(jì)精巧、合理、有針對(duì)性、有代表性。為此，出于一心不能二用或者說(shuō)首尾難以兼顧的考慮，建議學(xué)?？梢园才艃蓚€(gè)人分管課改課堂指導(dǎo)和質(zhì)量檢測(cè)工作，在杜郎口中學(xué)可以看到每節(jié)課都有“課檢組”的領(lǐng)導(dǎo)在走課、觀課，自習(xí)課有“質(zhì)檢組”的領(lǐng)導(dǎo)在組織學(xué)生抽測(cè)，每半天一總結(jié)、一公布，這是前去參觀的同志都看到過(guò)的景象。
3、我們?cè)谧稣n改課堂交流時(shí)要關(guān)注、探討、實(shí)踐以下問(wèn)題，使得課堂能夠真正深入、有效的進(jìn)行。
預(yù)習(xí)檢查要落到實(shí)處，學(xué)生獨(dú)立自學(xué)的效果是課堂一切后續(xù)的基礎(chǔ)；
課堂一定要面向全體學(xué)生，而不是大多數(shù)的學(xué)生，要關(guān)注學(xué)情、關(guān)注學(xué)生的參與深度；
教師要依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一模式組織課堂，要研究和熟悉模式，并不斷完善駕馭模式，在群策群力的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)有突破、有創(chuàng)新，以追求課堂高效為目標(biāo)。
以上是本學(xué)年我鎮(zhèn)課改工作的一些打算和想法，在具體執(zhí)行過(guò)程中我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求使得全鎮(zhèn)課改工作能夠快速發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)。
學(xué)校三定工作方案篇四
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的校園安全形勢(shì)，為維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，結(jié)合縣里召開(kāi)的綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神和xxx局長(zhǎng)提出的22條意見(jiàn)，，我校在常規(guī)的安全工作基礎(chǔ)之上又做了一些明確和補(bǔ)充。
在縣里召開(kāi)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議的第二天早8點(diǎn)上班后，我校馬上召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，班子會(huì)上，祝興權(quán)校長(zhǎng)傳達(dá)了縣綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神和胡維國(guó)局長(zhǎng)提出的安全工作22條意見(jiàn)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，并對(duì)學(xué)校的安全工作做了具體部署和安排。班子會(huì)后，利用間操時(shí)間馬上召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，向全校老師講解了當(dāng)前的校園安全形勢(shì)并傳達(dá)了縣會(huì)議精神和局長(zhǎng)講話要求及學(xué)校的安全工作幾點(diǎn)明確和補(bǔ)充的地方。總之，通過(guò)班子會(huì)和教師會(huì)的召開(kāi)，進(jìn)一步的提高了我校全員對(duì)安全工作的重視程度。
對(duì)學(xué)校的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員做了調(diào)整和補(bǔ)充，完善了門(mén)衛(wèi)工作制度，外來(lái)人員登記制度等安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案等，對(duì)每一位安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的責(zé)任進(jìn)行了進(jìn)一步的明確和劃分，做到了分分秒秒有人管時(shí)時(shí)處處無(wú)盲點(diǎn)。
組長(zhǎng)：xxx第一責(zé)任人。
副組長(zhǎng)：xxx副校長(zhǎng)。
xx分管領(lǐng)導(dǎo)。
成員：
教師會(huì)后，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同總務(wù)處幾位同志對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行了一次拉網(wǎng)排查。主要檢查了各棟教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室天棚、電路等的安全情況，教室車(chē)棚和師生廁所的堅(jiān)固程度，體育設(shè)施的牢固狀況，對(duì)門(mén)衛(wèi)和出租房處的水電都進(jìn)行了檢查并要求該處一定要注意飲用水安全，防止外來(lái)人進(jìn)入室內(nèi)投毒等。對(duì)基礎(chǔ)重點(diǎn)部位的報(bào)警裝置進(jìn)行了檢查和更換電池，明確提出今日將在幾處重點(diǎn)部位安裝紅外線視頻監(jiān)控設(shè)備。
1、領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)帶班，負(fù)責(zé)帶班日事宜，責(zé)任時(shí)段為當(dāng)日早8時(shí)至次日早8時(shí)。
2、班主任全天對(duì)本班學(xué)生負(fù)責(zé)。每天晨檢和午檢時(shí)間要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生課間出校門(mén)，一經(jīng)查到，點(diǎn)名批評(píng)并扣班級(jí)考核分。晨檢結(jié)束后班主任要在校務(wù)日記上如實(shí)填寫(xiě)本班當(dāng)天應(yīng)出席人數(shù)、實(shí)際出席人數(shù)，缺席人姓名及原因。
3、值日教師責(zé)任時(shí)段為早7:30到晚18:00。值宿教師責(zé)任時(shí)段為晚18：00到次日早7:30。值班教師要按時(shí)交接班，守時(shí)守崗，和帶班領(lǐng)導(dǎo)一起做好當(dāng)日工作。值班漏崗扣0.1分/次（出現(xiàn)事故者視情節(jié)至少扣1分/次，并罰款）。查崗中發(fā)現(xiàn)漏崗及時(shí)公示（按考核方案）。學(xué)校將按視頻監(jiān)控倒查。
4、每節(jié)課上課鈴響到下課鈴響之間為該節(jié)課任課教師責(zé)任時(shí)段，任課教師要在上課前從校務(wù)日記上了解所任班級(jí)該節(jié)課應(yīng)出席人數(shù)，若在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生數(shù)與校務(wù)日記上的登記不符，要及時(shí)與班主任溝通情況。原則上上課期間不允許學(xué)生請(qǐng)假出教室。
5、除體育課外，其它科教師上課期間不得帶學(xué)生到操場(chǎng)活動(dòng)，如確有必要到教室外上的寫(xiě)生課、觀測(cè)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課，須報(bào)教導(dǎo)處后方可到戶(hù)外去上。
6、保衛(wèi)干事（學(xué)校安全員）責(zé)任時(shí)段劃分，王金良老師主要負(fù)責(zé)早7點(diǎn)前和下午5點(diǎn)放學(xué)后時(shí)段；王武驤老師主要負(fù)責(zé)每節(jié)課課間時(shí)段；張紹喜老師主要負(fù)責(zé)中午時(shí)段。午間時(shí)段，張紹喜老師和帶班領(lǐng)導(dǎo)要確保有一人在外巡視校園。
總之，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭督辦，我校現(xiàn)在基本構(gòu)建起橫向到邊邊沿沿，縱向到分分秒秒的校園安全網(wǎng)絡(luò)體系，形成了事事系安全，處處關(guān)安全，時(shí)時(shí)講安全，人人管安全的良好局面。為學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全提供了保障。
學(xué)校三定工作方案篇五
各中小學(xué)：
福田區(qū)教育局。
xxxx。
現(xiàn)狀：
午餐質(zhì)量提升工作：
4、學(xué)校計(jì)劃的其他提升措施。
制定管理制度。
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)條文和學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校食堂各項(xiàng)管理規(guī)章制度，包括食品安全管理，設(shè)備設(shè)施管理、收付費(fèi)等財(cái)務(wù)管理等；供餐單位管理?xiàng)l例和實(shí)施細(xì)則，包括供餐質(zhì)量、衛(wèi)生、操作、留樣等細(xì)則，營(yíng)養(yǎng)配餐員和操作員工培訓(xùn)計(jì)劃等；制度張貼上墻，建立食堂管理檔案。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
以下參考文件，請(qǐng)上網(wǎng)搜索查看：
《中華人民共和國(guó)食品安全法》。
《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》。
《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》。
《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。
《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》。
《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范》。
《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》。
《關(guān)于推廣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的指導(dǎo)意見(jiàn)》。
學(xué)校三定工作方案篇六
各部門(mén)：
為適應(yīng)公司的未來(lái)發(fā)展，加強(qiáng)人力資源管理，創(chuàng)建一支精干高效，結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)生機(jī)活力，富有創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神的員工隊(duì)伍，公司決定對(duì)開(kāi)展定崗位、定編制和定人員（即定崗、定編和定員，簡(jiǎn)稱(chēng)“三定”）工作，對(duì)人力資源進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整和缺員聘任，為下一步公司內(nèi)薪酬制度改革和員工素質(zhì)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。為保障此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、工作原則。
1、堅(jiān)持因事設(shè)崗、按需設(shè)崗的原則，有效解決崗位重疊、人浮于事的問(wèn)題。以各部門(mén)為單位重新核定編制，做到職能無(wú)重疊、事事有人管。以保證各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、堅(jiān)持高效工作、滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的原則。根據(jù)各部門(mén)現(xiàn)有崗位的工作量、重要程度和飽滿(mǎn)程度，理順職能，合并崗位，挖掘人員潛能，確保崗位績(jī)效目標(biāo)全面達(dá)成。
3、要堅(jiān)持優(yōu)化崗位職能、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的原則。各部門(mén)員工主要從工作特點(diǎn)、能力要求、重要技能與應(yīng)知應(yīng)會(huì)四大方面進(jìn)行定崗定編定員。
4、堅(jiān)持任人唯賢，人盡其才的原則。根據(jù)員工的能力和特長(zhǎng)將其安排在合適的崗位上，充分高效發(fā)揮員工工作潛力。
5、堅(jiān)持內(nèi)部?jī)?yōu)先原則。在人力成本相同的情況下，優(yōu)先招聘內(nèi)部員工；
6、優(yōu)先聘用學(xué)歷較高、經(jīng)驗(yàn)豐富的員工；
7、堅(jiān)持合理聘用、寧缺毋濫原則。內(nèi)部無(wú)合適人選時(shí)，該崗位。
暫時(shí)空缺，由人力資源部面向社會(huì)公開(kāi)招聘。
公司總部所有崗位。（富豪項(xiàng)目部與白廟項(xiàng)目部暫不實(shí)施）。
三、實(shí)施步驟。
1、人力資源部根據(jù)公司業(yè)務(wù)需要，確定公司組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，指定各部門(mén)臨時(shí)負(fù)責(zé)人；
2、各部門(mén)臨時(shí)負(fù)責(zé)人根據(jù)本部門(mén)工作情況，對(duì)部門(mén)崗位需求進(jìn)行分析，制定《崗位說(shuō)明書(shū)》，并提交《部門(mén)崗位設(shè)置申請(qǐng)表》。
3、人力資源部就各部門(mén)提交的申請(qǐng)表進(jìn)行審核分析，最終確定公司應(yīng)設(shè)崗位、編制和人員數(shù)量，并在公司內(nèi)部進(jìn)行公示接受內(nèi)部員工應(yīng)聘。
4、員工根據(jù)公司的招聘職位，結(jié)合自身情況填報(bào)應(yīng)聘申請(qǐng)。
6、人力資源部針對(duì)員工提出的應(yīng)聘申請(qǐng)進(jìn)行分析研究、錄用。由人力資源與聘用員工溝通、協(xié)商簽訂勞動(dòng)合同。
7、第一輪招聘工作結(jié)束后，暫時(shí)沒(méi)有崗位的員工由人力資源部統(tǒng)一安排待崗學(xué)習(xí)1-3個(gè)月，可根據(jù)崗位需求變化重新安排招聘。如待崗期滿(mǎn)仍無(wú)合適崗位的員工，公司將予以資遣。
8、內(nèi)部招聘結(jié)束后，仍有空缺職位，將由人力資源部面向社會(huì)進(jìn)行招聘。
人力資源部。
2010年10月22日。
學(xué)校三定工作方案篇七
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《安全生產(chǎn)法》為依據(jù)，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，真抓實(shí)干，分級(jí)實(shí)施，全員參與，全部覆蓋，建立健全教職工安全培訓(xùn)工程組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實(shí)提高學(xué)校安全管理的水平和師生的安全素質(zhì)，減少事故發(fā)生，結(jié)合我校創(chuàng)建“平安校園”工作實(shí)際，現(xiàn)制定全員安全培訓(xùn)計(jì)劃。
全體教職工。
學(xué)校自己收集的相關(guān)材料(三道水中學(xué)安全教育校本教材——安全常識(shí)教育)。
1、統(tǒng)一規(guī)劃、周密部署。學(xué)校制定全員安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，并對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的.自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)不法侵害，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、落實(shí)責(zé)任、分級(jí)實(shí)施。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，將教職工培訓(xùn)納入校年度工作計(jì)劃，自行組織對(duì)本校所有教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全培訓(xùn)教育工作。
3、完善制度，確保質(zhì)量。學(xué)校將建立全員安全培訓(xùn)檔案臺(tái)帳制度，臺(tái)帳內(nèi)容包括：上級(jí)部門(mén)有關(guān)文件、學(xué)校全員培訓(xùn)計(jì)劃、教職員工花名冊(cè)、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員登記表。
4、認(rèn)真督查，加強(qiáng)考核。學(xué)校將全員安全培訓(xùn)工作實(shí)施情況列入各班安全目標(biāo)管理考核的內(nèi)容。并作為教師年度考核及優(yōu)秀班集體考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)培訓(xùn)工作重視不夠、組織不得力、表冊(cè)上報(bào)不及時(shí)的，要給予批評(píng)教育。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、綜合安全常識(shí)培訓(xùn)。
學(xué)校三定工作方案篇八
以下是學(xué)校工作方案模板，歡迎大家借鑒!
1、宣傳工作
(3)宣傳方式
a問(wèn)卷調(diào)查。
a網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查方式。
b 北門(mén)隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。北門(mén)做為我校由寢室到教學(xué)區(qū)最便捷的一條路，每天的人流量至少有7000人，在這里進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，具有隨機(jī)性和代表性，結(jié)果也更具可靠性。 b海報(bào)宣傳。
a由我們向?qū)W校有關(guān)申請(qǐng)，并提供海報(bào)，張貼在學(xué)校教學(xué)區(qū)的公告欄里。以提高宣傳力度。
b每個(gè)班級(jí)發(fā)放宣傳單，力使每個(gè)人都知道、了解本次活動(dòng)。
c班級(jí)宣傳。
a進(jìn)班級(jí)宣傳。直接到每一個(gè)班級(jí)去進(jìn)行深入宣傳，并提供解答方式，來(lái)加強(qiáng)他們的興趣和印象。
b 班長(zhǎng)集中宣傳。短信提前通知班長(zhǎng)集中，并對(duì)他們進(jìn)行全面的宣傳和講解。要求由班長(zhǎng)在班級(jí)里再次宣傳。 d媒體宣傳。
a由我們?cè)趯W(xué)校的論壇，貼吧上發(fā)布該活動(dòng)的主要信息和公告，加深宣傳效果。
b由我們?cè)诒拘W(xué)生集中的人人網(wǎng)，社團(tuán)主頁(yè)，bbs公告欄播放該活動(dòng)的宣傳視頻和信息。
2、物品準(zhǔn)備。
水筆、礦泉水、海報(bào)、申請(qǐng)單、調(diào)查問(wèn)卷單、宣傳單、橫幅制作、桌椅、(教室申請(qǐng))、(場(chǎng)地布置)。
3、申請(qǐng)場(chǎng)地、桌椅,分配外聯(lián)人員工作。
1、活動(dòng)計(jì)劃已陳報(bào)學(xué)校
2、調(diào)查問(wèn)卷的`結(jié)果由我們上報(bào)給活動(dòng)單位，由活動(dòng)單位決定是否還要進(jìn)行宣傳講座。開(kāi)展了宣傳講座，但活動(dòng)當(dāng)天的參加人數(shù)與調(diào)查表的結(jié)果有所出入的，我們概不負(fù)責(zé)。
3、本部門(mén)可提供活動(dòng)宣傳及講座的工作人員。人員分工妥適，職掌明確，保證活動(dòng)的進(jìn)行，一定程度上防止了特殊事件發(fā)生。
4、近期天氣悶熱，在進(jìn)行前期宣傳和后期講座時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)配備一
定的醫(yī)療藥品，以備不時(shí)之用
5、一旦決定需要講座宣傳。上文中括號(hào)里的都成立。
學(xué)校三定工作方案篇九
學(xué)校為全民事業(yè)單位，規(guī)格為正縣（處）級(jí)建制，全額事業(yè)單位。學(xué)校的主要職責(zé)是：全面貫徹國(guó)家教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，使之成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我校是全日制完全中學(xué)。承擔(dān)義務(wù)教育初中階段的教育教學(xué)和普通高中教育教學(xué)。
各處室職責(zé)：
（一）辦公室工作職責(zé)。
辦公室是在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)校日常工作的部門(mén)，協(xié)助校長(zhǎng)制訂、貫徹和落實(shí)學(xué)校改革方案、工作計(jì)劃；經(jīng)常檢查執(zhí)行情況，嚴(yán)格執(zhí)行催辦制度。其職責(zé)是：
1、負(fù)責(zé)掌管校印、校領(lǐng)導(dǎo)印章；做好學(xué)校介紹信的管理和使用。
2、負(fù)責(zé)召集學(xué)校行政會(huì)議，教工大會(huì)；督促、檢查、執(zhí)行會(huì)議決議。做好校內(nèi)會(huì)議，特別是臨時(shí)性會(huì)議的準(zhǔn)備工作。負(fù)責(zé)學(xué)校各種會(huì)議的記錄工作。
3、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)搞好與各有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作。協(xié)調(diào)各處室、年級(jí)的關(guān)系，保證學(xué)校各部門(mén)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、負(fù)責(zé)承辦校長(zhǎng)及辦公室的各項(xiàng)文字工作。如：學(xué)校的工作計(jì)劃，年度總結(jié)及各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)、檢查等文字材料。負(fù)責(zé)校內(nèi)發(fā)文的各種報(bào)告、請(qǐng)示等的起草、核稿。負(fù)責(zé)學(xué)校大事記的記錄、整理工作。
5、做好接待領(lǐng)導(dǎo)、客人的服務(wù)工作。
6、負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的年度考核、職稱(chēng)評(píng)聘、轉(zhuǎn)正、調(diào)進(jìn)調(diào)出、離退休等工作。收集各級(jí)先進(jìn)工作者的推選及評(píng)審等工作。
7、對(duì)全校的文書(shū)檔案管理工作，負(fù)責(zé)全校文書(shū)檔案和各種專(zhuān)門(mén)檔案的收集、整理、保管和提供利用工作，做好各級(jí)文件的收發(fā)和保管、保密工作。
（二）政教處工作職責(zé)。
政教處是校長(zhǎng)推進(jìn)學(xué)校學(xué)生德育目標(biāo)的職能機(jī)構(gòu)。為確保學(xué)生全面素質(zhì)的提高，起到導(dǎo)向和保障作用，現(xiàn)制定工作職責(zé)如下：
1、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，制定學(xué)生思想教育的工作計(jì)劃，確定學(xué)生思教工作的內(nèi)容和重點(diǎn)。同時(shí)制定每月、每周學(xué)生工作日程，實(shí)施全校性學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃。
2、協(xié)助年級(jí)組工作。指導(dǎo)年級(jí)組長(zhǎng)制定年級(jí)學(xué)生工作計(jì)劃，幫助年級(jí)組長(zhǎng)，開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生思教工作，落實(shí)年級(jí)學(xué)生工作計(jì)劃。
3、制定班主任工作職責(zé)。組織班主任學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任師德建設(shè)，提高班主任工作水平，檢查和評(píng)價(jià)班主任工作。
4、關(guān)心和幫助共青團(tuán)做好共青團(tuán)員工作，做好學(xué)生會(huì)的工作。幫助共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)在學(xué)生中開(kāi)展各項(xiàng)有益于青少年身心健康的活動(dòng)。
6、抓好學(xué)生一日生活的常規(guī)管理，建立并堅(jiān)持學(xué)生自己管理自己的工作體系。抓好各年級(jí)、各班的校風(fēng)、段風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)及檢查評(píng)比工作。
7、做好學(xué)生心理工作，我校為山西省普通高中心理健康示范校。
8、抓好各級(jí)學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)與組織建設(shè)。
9、履行對(duì)校長(zhǎng)的安全責(zé)任書(shū)，做好學(xué)生人身安全及各項(xiàng)保衛(wèi)工作，依法確保學(xué)生人身安全。
10、主動(dòng)向校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)學(xué)生有關(guān)情況，主動(dòng)與學(xué)校其他職能處、室溝通，形成教育合力。
11、負(fù)責(zé)學(xué)校的美育工作。
12、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，達(dá)成教育共識(shí)。聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
13、探索新時(shí)期學(xué)生思教工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，指導(dǎo)并解決學(xué)生德育工作的實(shí)際問(wèn)題。
（三）教務(wù)處工作職責(zé)。
教務(wù)處是負(fù)責(zé)全校教學(xué)工作的重要辦事機(jī)構(gòu)，在學(xué)校起著參謀和總調(diào)度的作用。在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、檢查總結(jié)全校教學(xué)工作、教研工作，以及處理日常教務(wù)行政等事宜，協(xié)助校長(zhǎng)完成領(lǐng)導(dǎo)管理教學(xué)任務(wù)，具體職責(zé)是：
學(xué)期（或?qū)W年）開(kāi)始前工作：
1、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，制訂具體的教學(xué)工作計(jì)劃以及必要的規(guī)章制度。
2、協(xié)助校長(zhǎng)做好教學(xué)力量的安排及聘任工作。
3、做好初中招生、新生的編班工作。
4、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，征訂師生用書(shū)及所需的教學(xué)參考資料，做好課本、教學(xué)資料的分發(fā)工作。
5、編印或準(zhǔn)備好校歷表、課程表、作息時(shí)間表，活動(dòng)安排總表以及各種教學(xué)用表冊(cè)（點(diǎn)名冊(cè)、成績(jī)冊(cè)）。
日常工作：
1、督促和檢查教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種計(jì)劃。
2、管理好教務(wù)處的工作檔案，及時(shí)提供有關(guān)教學(xué)基本情況和數(shù)據(jù)掌握動(dòng)向，提出建議，貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖。
3、組織好教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行（福建省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行辦法），科學(xué)地組織，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試）的實(shí)施協(xié)調(diào)，檢查評(píng)估和總結(jié)反饋。
4、根據(jù)省頒學(xué)籍管理規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，建立學(xué)籍變動(dòng)檔案，畢業(yè)生檔案，升學(xué)及畢業(yè)去向的跟蹤檔案。
5、做好教師的考勤工作，及時(shí)安排好調(diào)課、代課。
6、指導(dǎo)圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、打字室、油印室的工作，為教學(xué)服務(wù)，做好圖書(shū)閱覽室、資料室的書(shū)籍征訂、選購(gòu)工作。
7、協(xié)助教研室做好外單位來(lái)校聽(tīng)課觀摩，實(shí)習(xí)生安排工作。
8、組織各類(lèi)考試（包括統(tǒng)考、會(huì)考、畢業(yè)考）試卷的征訂和分發(fā)工作，做好有關(guān)的考務(wù)工作。
學(xué)期末（或?qū)W年末）工作：
1、檢查各年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計(jì)劃完成情況。
2、安排好期末復(fù)習(xí)考試工作（包括命題、考試科目、時(shí)間安排、監(jiān)考、評(píng)卷、登分），組織好期末考試工作，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。
3、抓好期末成績(jī)、學(xué)年成績(jī)的評(píng)定工作，以及各學(xué)科期末考試成績(jī)的質(zhì)量分析和統(tǒng)計(jì)，各班級(jí)成績(jī)的匯總、統(tǒng)計(jì)和分析。
4、布置和收集教師教學(xué)工作總結(jié)，做好全校教學(xué)工作總結(jié)。
5、組織布置班級(jí)做好學(xué)生成績(jī)報(bào)告工作。
6、確定和布置學(xué)生的寒暑假作業(yè)。
（四）教研室工作職責(zé)。
1、組織和管理教研工作。
（1）有計(jì)劃地組織全校教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，并組織經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)，努力提高各學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
（2）領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，經(jīng)常深入各教研組了解教學(xué)情況，促進(jìn)教研活動(dòng)和教學(xué)改革活動(dòng)的深入開(kāi)展。
（3）審查教研組的教研計(jì)劃，檢查教研組計(jì)劃的實(shí)施情況。
（4）組織學(xué)科的研究課和觀摩課，有效提高學(xué)科課堂質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。
2、組織管理學(xué)科競(jìng)賽，并把有關(guān)資料建檔。
3、組織和管理教師的論文匯編、論文的收集和歸檔。？
4、組織和管理省、市、校各級(jí)研究課題。
5、按校務(wù)公開(kāi)要求及時(shí)公開(kāi)內(nèi)容。
6、承擔(dān)教育教學(xué)科研課題。
7、做好聽(tīng)課、開(kāi)課的登記工作。
8、負(fù)責(zé)全體教職工的繼續(xù)教育的編冊(cè)、驗(yàn)印等工作。
（五）總務(wù)處工作職責(zé)。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針，積極地保證教育事業(yè)計(jì)劃的順利實(shí)現(xiàn)，為不斷提高教育質(zhì)量服務(wù)，努力搞好財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理、生活管理、環(huán)境管理、安全管理等五個(gè)方面的工作。
1、財(cái)務(wù)管理。
（1）合理安排，正確執(zhí)行預(yù)算（預(yù)算外資金收支計(jì)劃），確保完成教育事業(yè)計(jì)劃，積極地為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，搞好會(huì)計(jì)核算。
（3）負(fù)責(zé)保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全和合理使用。
（4）逐步熟悉教學(xué)情況，提高資金使用效率。
（5）制定財(cái)務(wù)管理制度。
（6）根據(jù)黨和國(guó)家的方針、政策及各項(xiàng)制度，正確地進(jìn)行財(cái)務(wù)監(jiān)督，維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
2、財(cái)產(chǎn)管理。
（1）保證教育教學(xué)的需要，講求財(cái)產(chǎn)對(duì)教育、教學(xué)、生活的適用，延長(zhǎng)使用期限、提高使用效益。
學(xué)校三定工作方案篇十
1、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀。
2、提高家長(zhǎng)的家庭教育水平和能力。
3、交流家庭教育的方法和藝術(shù)。
4、促使學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的協(xié)調(diào)一致。
1、建立健全家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，有機(jī)構(gòu)、有組織、職責(zé)明確、分工負(fù)責(zé)。
2、把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入到學(xué)校的`整體計(jì)劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育體系。
3、認(rèn)真抓好家長(zhǎng)學(xué)校管理，繼續(xù)成立各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，確保做到三個(gè)到位，即：通知到位、服務(wù)到位、教育到位。五有，即：有通知、有課本、有出勤記錄、有家教交流記錄、有活動(dòng)場(chǎng)所。
4、舉辦各種形式的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、研討會(huì)，探討對(duì)學(xué)生科學(xué)的教育方法。
5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平。
6、認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料的征訂工作，同時(shí)做好資料的整理和歸檔。
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范管理
1、組織機(jī)構(gòu)的建立
各學(xué)校要把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校全面工作來(lái)統(tǒng)籌安排，要建立一個(gè)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育、學(xué)年組、社會(huì)、家長(zhǎng)代表組成的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理工作，負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、總結(jié)等過(guò)程管理。
2、建立相關(guān)的管理制度
（1）、學(xué)員、學(xué)籍管理制度。
（2）、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)制度。
（3）、學(xué)員評(píng)價(jià)、考勤制度。
（4）、交流、研討制度。
（5）獎(jiǎng)勵(lì)制度。
（二）、家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理工作
各校家長(zhǎng)學(xué)校要有計(jì)劃地開(kāi)展日常工作。
1、調(diào)查摸底，了解當(dāng)前家長(zhǎng)及家庭教育的問(wèn)題與現(xiàn)狀。
2、有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)內(nèi)容。
3、搜集整理各種講稿和資料，做好歸檔工作。
4、組織家庭教育的專(zhuān)題研討活動(dòng)。
5、有針對(duì)性的印發(fā)學(xué)習(xí)資料，征訂相關(guān)刊物，安排家長(zhǎng)自學(xué)。
6、必要的考查與測(cè)試。
7、鼓勵(lì)學(xué)員撰寫(xiě)家庭教育的心得體會(huì)、專(zhuān)題研究的論文，向上級(jí)關(guān)工委和媒體推薦。
8、如期召開(kāi)家庭教育、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)表彰會(huì)。
四、活動(dòng)安排
九月份
1、制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
3、擬定各自教育主題。
十月份
1、上好以教育主題為內(nèi)容的每一節(jié)課，并做好記錄。
2、召開(kāi)教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
十一月份
1、向家長(zhǎng)匯報(bào)半學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、成果展示評(píng)比。
十二月份
1、再一次召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、優(yōu)秀家教論文評(píng)眩
3、總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作。
學(xué)校三定工作方案篇十一
根據(jù)**x機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)下發(fā)的《關(guān)于核定人員編制的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定《**x高級(jí)中學(xué)“三定”方案》。
1、我校是全日制高級(jí)中學(xué)。全面貫徹國(guó)家教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，使之成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
2、負(fù)責(zé)彰武縣城區(qū)部分高中階段學(xué)生教育教學(xué)工作和學(xué)歷教育工作。
學(xué)校為公益一類(lèi)、全額撥款事業(yè)單位。
我校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：領(lǐng)導(dǎo)正職x人，領(lǐng)導(dǎo)副職x人，實(shí)有校長(zhǎng)、書(shū)記各一人，副校長(zhǎng)x人，工會(huì)**x人。
內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)委、信息辦和老干部辦及資助辦，中層領(lǐng)導(dǎo)有教務(wù)主任x人，德育主任x人，總務(wù)主任x人(兼職1人)，辦公室主任x人(兼職1人)，團(tuán)委書(shū)記x人，信息辦主任x人(兼職x人)，老干部辦主任x人，資助辦主任x人。
二高編制人數(shù)x人，其中管理崗位x人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位x人，工勤技能崗位x人，實(shí)有教職工x人，空編數(shù)x人。
(一)教務(wù)處工作職責(zé)。
教務(wù)處是負(fù)責(zé)全校教學(xué)工作的重要辦事機(jī)構(gòu),在學(xué)校起著重要作用。負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、檢查總結(jié)全校教學(xué)工作，以及處理日常教務(wù)行政等事宜，協(xié)助校長(zhǎng)完成領(lǐng)導(dǎo)管理教學(xué)任務(wù)，具體職責(zé)是：
1、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，制訂具體的教學(xué)工作計(jì)劃以及必要的規(guī)章制度。編印校歷表、課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)安排總表以及各種教學(xué)用表冊(cè)(點(diǎn)名冊(cè)、成績(jī)冊(cè))。督促和檢查教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種計(jì)劃，對(duì)教師教育教學(xué)工作進(jìn)行學(xué)期考核。
做好全校教學(xué)。
工作總結(jié)。
3、做好招生、新生的編班工作，根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，建立學(xué)籍變動(dòng)檔案，畢業(yè)生檔案，升學(xué)及畢業(yè)去向的跟蹤檔案。
4、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，征訂師生用書(shū)及所需的教學(xué)參考資料，做好課本、教學(xué)資料的分發(fā)工作。
5、管理好教務(wù)處的工作檔案，及時(shí)提供有關(guān)教學(xué)基本情況和數(shù)據(jù)掌握動(dòng)向，提出建議，貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖。
6、科學(xué)地組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試)的實(shí)施協(xié)調(diào)工作，并做好檢查評(píng)估和總結(jié)反饋。
7、指導(dǎo)圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的工作，為教學(xué)服務(wù)，做好圖書(shū)閱覽室、資料室的書(shū)籍征訂、選購(gòu)工作。
8、協(xié)助教研室做好外單位來(lái)校聽(tīng)課觀摩，實(shí)習(xí)生安排工作。
9、組織各類(lèi)考試考務(wù)工作，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。做好各類(lèi)教輔資料及聯(lián)考試卷的征訂和分發(fā)工作，協(xié)助教研室做好(包括聯(lián)考、會(huì)考、畢業(yè)考)試卷的命題和印制工作。抓好成績(jī)的評(píng)定、質(zhì)量分析、匯總和統(tǒng)計(jì)工作。
(二)德教處工作職責(zé)：
德教處是推進(jìn)學(xué)校學(xué)生德育目標(biāo)的職能機(jī)構(gòu)。為確保學(xué)生全面素質(zhì)的提高,起到導(dǎo)向和保障作用，現(xiàn)制定工作職責(zé)如下：
1、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，制定學(xué)生思想教育的工作計(jì)劃，確定學(xué)生思教工作的內(nèi)容和重點(diǎn)。同時(shí)制定每月、每周學(xué)生工作日程，實(shí)施全校性學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃。
2、制定班主任工作職責(zé)。組織班主任學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任師德建設(shè)，提高班主任工作水平，檢查和評(píng)價(jià)班主任工作。
3、做好學(xué)生會(huì)的工作。幫助學(xué)生會(huì)在學(xué)生中開(kāi)展各項(xiàng)有益于青少年身心健康的活動(dòng)。
4、執(zhí)行《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》。
(三)總務(wù)處工作職責(zé)。
1.根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校具體情況制訂學(xué)期的工作計(jì)劃、工作總結(jié)，定期向校長(zhǎng)匯報(bào)工作。
2.負(fù)責(zé)總務(wù)部門(mén)職工的管理，加強(qiáng)后勤人員的思想政治教育，關(guān)心后勤人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修和技術(shù)培訓(xùn)，合理安排他們的工作，做到用其所長(zhǎng)，人盡其才。
3.抓好門(mén)衛(wèi)工作的管理，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。
4.管理校產(chǎn)：負(fù)責(zé)學(xué)校基本建設(shè)和學(xué)校課桌椅等校產(chǎn)的登記、分配、管理、添置、維修，賬目實(shí)行電子化管理。做好辦公用品、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)備的采購(gòu)和保管工作，執(zhí)行采購(gòu)審批手續(xù)，嚴(yán)格遵守“政府采購(gòu)”的有關(guān)規(guī)定。
5.管理財(cái)務(wù)。做到規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)行。
6.管理學(xué)校食堂，宿舍，出租門(mén)面房。要保障食品安全，不斷改善師生的生活條件。
7.管理學(xué)校的綠化和環(huán)境衛(wèi)生工作，不斷改善教學(xué)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。
8.與德育處，教務(wù)處等部門(mén)協(xié)作，建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)廣大師生進(jìn)行安全、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物等方面的教育。
9.做好總務(wù)處的其他工作。
(四)辦公室工作職責(zé)。
辦公室是在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)校日常工作的部門(mén)，協(xié)助校長(zhǎng)制訂、貫徹和落實(shí)學(xué)校改革方案、工作計(jì)劃;經(jīng)常檢查執(zhí)行情況，嚴(yán)格執(zhí)行催辦制度。其職責(zé)是：
1、負(fù)責(zé)掌管校印、校領(lǐng)導(dǎo)印章;做好學(xué)校介紹信的管理和使用。
2、負(fù)責(zé)召集學(xué)校行政會(huì)議，教工大會(huì);督促、檢查、執(zhí)行會(huì)議決議。做好校內(nèi)會(huì)議，特別是臨時(shí)性會(huì)議的準(zhǔn)備工作。負(fù)責(zé)學(xué)校各種會(huì)議的記錄工作。
3、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)搞好與各有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作。協(xié)調(diào)各處室、下載文檔到電腦，方便使用，協(xié)調(diào)各部門(mén)的關(guān)系，保證學(xué)校各部門(mén)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、負(fù)責(zé)承辦校長(zhǎng)及辦公室的各項(xiàng)文字工作。如：學(xué)校的工作計(jì)劃，年度總結(jié)及各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)、檢查等文字材料。負(fù)責(zé)校內(nèi)發(fā)文的各種報(bào)告、請(qǐng)示等的起草、核稿。負(fù)責(zé)學(xué)校大事記的記錄、整理工作。
5、做好接待領(lǐng)導(dǎo)、客人的服務(wù)工作。
6、負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的年度考核、職稱(chēng)評(píng)聘、轉(zhuǎn)正、調(diào)進(jìn)調(diào)出、離退休等工作。收集各級(jí)先進(jìn)工作者的推選及評(píng)審等工作。
7、對(duì)全校的文書(shū)檔案管理工作，負(fù)責(zé)全校文書(shū)檔案和各種專(zhuān)門(mén)檔案的收集、整理、保管和提供利用工作，做好各級(jí)文件的收發(fā)和保管、****。
(五)、團(tuán)委工作職責(zé)。
1.及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨組織和上級(jí)團(tuán)組織的決議和指示，經(jīng)常向?qū)W校黨總支和上級(jí)團(tuán)組織匯報(bào)工作。
2.檢查各班團(tuán)支部每月工作執(zhí)行情況，了解掌握?qǐng)F(tuán)員青年的思想工作和學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)團(tuán)員思想道德建設(shè)，研究青年學(xué)生的新特點(diǎn)、新問(wèn)題，定期召開(kāi)團(tuán)委委員會(huì)議，檢查、指導(dǎo)各委員的工作。
3.定期召開(kāi)團(tuán)支部書(shū)記會(huì)議，組織團(tuán)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、布置檢查有關(guān)工作，主持全校團(tuán)員代表大會(huì)，將學(xué)校的辦學(xué)思想落實(shí)到團(tuán)隊(duì)工作之中。
4.全面負(fù)責(zé)校團(tuán)委會(huì)工作。
5.同有關(guān)部門(mén)和組織保持密切聯(lián)系，交流情況，相互支持，促進(jìn)團(tuán)的工作的開(kāi)展。
6.開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活，開(kāi)展各社團(tuán)工作。
7.按照組織發(fā)展程序進(jìn)行團(tuán)員的發(fā)展工作，并負(fù)責(zé)最后的審批。
8.協(xié)助學(xué)校抓好校園文化建設(shè)，開(kāi)展德育工作、文明單位創(chuàng)建活動(dòng)、普法禁毒教育、青年志愿者活動(dòng)、文藝活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，凈化校園環(huán)境。
(六)、信息辦工作職責(zé)。
信息辦在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)與電教設(shè)施的管理和信息化教學(xué)及教學(xué)輔助工作。其主要崗位職責(zé)如下：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)的總體發(fā)展規(guī)劃以及所屬設(shè)施運(yùn)行的業(yè)務(wù)管理。制定切實(shí)可行的年度和學(xué)期工作計(jì)劃，制定有關(guān)的規(guī)章制度，并組織實(shí)施。承擔(dān)對(duì)全校教師電教設(shè)備、計(jì)算機(jī)設(shè)備的使用能力的培訓(xùn)與考核工作。
2、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)信息技術(shù)人員完成相應(yīng)崗位工作，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。解決處理各部門(mén)工作中需要協(xié)助的技術(shù)問(wèn)題。
3、負(fù)責(zé)信息技術(shù)。
教學(xué)資源。
學(xué)校網(wǎng)站維護(hù)和遠(yuǎn)程教育日常教學(xué)設(shè)備的管理調(diào)配和維護(hù);負(fù)責(zé)學(xué)校重要活動(dòng)的音響設(shè)備閉路電視等電教設(shè)備的準(zhǔn)備管理與操作。負(fù)責(zé)各電腦機(jī)房多媒體教室電教設(shè)備的安全管理。
4、承擔(dān)全校教育教學(xué)活動(dòng)的攝、錄、編及節(jié)目光盤(pán)刻錄工作。配合網(wǎng)站建設(shè)，承擔(dān)校園網(wǎng)站及對(duì)外宣傳影視圖片資料的收集、保管與提供。
5、制訂信息技術(shù)課程學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，調(diào)配任課教師與上機(jī)學(xué)生的管理。維持正常的上機(jī)課程教學(xué)秩序，監(jiān)管公共計(jì)算機(jī)上機(jī)課程的教學(xué)質(zhì)量。
6、負(fù)責(zé)學(xué)校信息技術(shù)方面科研課題的研究與組織工作。
7、負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)室設(shè)備的日常維護(hù)與技術(shù)工作，處理計(jì)算機(jī)上機(jī)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題，確保機(jī)房的正常工作秩序。
8、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
(七)、老干部辦工作職責(zé)。
1、認(rèn)真宣傳、貫徹執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于離退休干部的各項(xiàng)方針政策，結(jié)合本單位實(shí)際制定具體實(shí)施辦法。
2、協(xié)助有關(guān)職能部門(mén)做好離退休干部的醫(yī)療保健工作，安排好老同志的體檢、療養(yǎng)和用車(chē)。
3、組織開(kāi)展有益老同志身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮老同志的作用。
4、生活上關(guān)心照顧好老同志，經(jīng)常了解老同志的思想、身體、生活情況，堅(jiān)持走訪慰問(wèn)和結(jié)對(duì)關(guān)心等制度。
5、認(rèn)真接待好老同志的來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪，及時(shí)反映他們的合理要求，盡力幫助他們排憂解難。
6、會(huì)同有關(guān)部門(mén)辦理老同志喪葬事宜。
7、承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
(八)、資助辦工作職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策，制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作計(jì)劃。
2、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生調(diào)研、信息收集管理，負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作并建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)和檔案。
3、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展各類(lèi)特殊困難補(bǔ)助、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放工作。
4、負(fù)責(zé)生源地助學(xué)貸款學(xué)生的條件和材料的審查及貸款學(xué)生比例和金額的審定報(bào)批工作。
5、承擔(dān)上級(jí)安排的其他工作。
學(xué)校三定工作方案篇十二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校長(zhǎng)治久安，現(xiàn)根據(jù)邛崍市會(huì)議精神，特制定學(xué)校安全保衛(wèi)工作實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)。
以科學(xué)發(fā)展，以人為本，構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持安全第一的方針，采取人防、物防、技防的措施，集學(xué)校、家庭、社會(huì)之力，構(gòu)建綜合治理管理體系，以高度的責(zé)任感與使命感，確保學(xué)校師生的安全。
二、組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)周林為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉毅為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)如下：
組長(zhǎng)：周林（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）。
職責(zé)：學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
副組長(zhǎng)：劉毅（副校長(zhǎng)）。
職責(zé)：協(xié)助校長(zhǎng)實(shí)施學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
成員：王樹(shù)明何國(guó)祥李曉莉王剛李彥。
李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍。
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校各部門(mén)安全保衛(wèi)工作的開(kāi)展。
三、安保措施。
（一）門(mén)衛(wèi)專(zhuān)業(yè)化，把好校園第一關(guān)。
按照市委會(huì)議精神，學(xué)校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強(qiáng)的保衛(wèi)人員，認(rèn)真履行門(mén)衛(wèi)紀(jì)律，把好校園第一關(guān)。
（二）加強(qiáng)校園人防力量，防患于未然。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情，利用教師住校多的特點(diǎn)，組織住校教師對(duì)學(xué)校上學(xué)時(shí)段的監(jiān)控。具體為校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，住校男教師為組員，每天輪流在校門(mén)值勤（名單附后）。
2、放學(xué)時(shí)段，由值周教師與最后一節(jié)課的教師負(fù)責(zé)校門(mén)學(xué)生的安全。
（三）落實(shí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，排查可疑人員。
1、爭(zhēng)取政府與派出所的支持，落實(shí)學(xué)校門(mén)外的商鋪工作人員，排查過(guò)住人群，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時(shí)向?qū)W校、派出所、政府報(bào)告，及時(shí)消除隱患。
2、學(xué)校加強(qiáng)校園周邊安全隱患排查，對(duì)存在高危人員、高危行業(yè)等情況，及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，及時(shí)消除隱患。
（四）警校聯(lián)手，預(yù)防為主。
加強(qiáng)上、下學(xué)時(shí)段校門(mén)的保衛(wèi)工作，力爭(zhēng)派出所警官在上、下學(xué)時(shí)段配合學(xué)校做好值勤工作。
（五）增加保安器材，做好技防、物防。
學(xué)校門(mén)衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做好技防、物防安保工作。
四、紀(jì)律要求。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)上、下學(xué)時(shí)間家長(zhǎng)接送，并嚴(yán)禁在校門(mén)外逗留。
2、門(mén)衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)紀(jì)律。外來(lái)人員在門(mén)衛(wèi)室接待，不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)。全體師生本著校園生命安全負(fù)責(zé)的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、學(xué)校安全員要明確安排值周教師到校門(mén)口值勤，同門(mén)衛(wèi)一道及時(shí)制止不法分子沖擊校園。門(mén)衛(wèi)與值周教師在學(xué)生上、下時(shí)段，站到校門(mén)外監(jiān)控學(xué)生，維護(hù)校門(mén)秩序。
4、全體教職員工認(rèn)真遵守上下班制度，不得無(wú)故遲到、缺席、早退，發(fā)揚(yáng)力爭(zhēng)學(xué)生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動(dòng)員，堅(jiān)決與不法分子作斗爭(zhēng)。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷模，當(dāng)師生生命受到威脅時(shí)，人人挺身而出，弘揚(yáng)人間正氣，同不法分子作斗爭(zhēng)，降低或避免事故損失。
學(xué)校三定工作方案篇十三
根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)〈柳州市義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估工作方案〉的通知》柳教基字〔〕35號(hào)）、自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)〈廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定〉的通知》（桂教〔2009〕40號(hào)）、《關(guān)于開(kāi)展廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）評(píng)估工作的通知》（桂教基教〔2009〕42號(hào)）及全區(qū)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”啟動(dòng)視頻會(huì)議精神，制訂本評(píng)估工作方案。
一、評(píng)估目的。
貫徹落實(shí)全區(qū)“義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動(dòng)目標(biāo)要求，通過(guò)建立評(píng)估驗(yàn)收制度，促使全縣所有義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理水平得到整體提高，推動(dòng)我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益提升到一個(gè)新的水平，切實(shí)鞏固提高“兩基”成果。
二、評(píng)估原則。
（一）全面覆蓋原則。按自治區(qū)教育廳的工作布署，即時(shí)啟動(dòng)，全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)評(píng)估工作，覆蓋到全縣每一所義務(wù)教育學(xué)校。
（二）突出重點(diǎn)原則。義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)評(píng)估工作，重點(diǎn)在農(nóng)村地區(qū)，難點(diǎn)在薄弱學(xué)校。通過(guò)參與“義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動(dòng)，促使每一所義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到常規(guī)管理四十二條的基本要求，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理水平整體提高。
（三）分級(jí)負(fù)責(zé)原則。我縣評(píng)估工作分縣、淋病二級(jí)自下而上逐級(jí)開(kāi)展。
（四）建立長(zhǎng)效機(jī)制原則。學(xué)校常規(guī)管理體現(xiàn)規(guī)范性、長(zhǎng)期性，評(píng)估工作的目的是以評(píng)促管，以評(píng)促建，通過(guò)評(píng)估促使義務(wù)教育學(xué)校逐步建立起常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制。
三、評(píng)估驗(yàn)收工作的組織機(jī)構(gòu)。
成立柳江縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長(zhǎng)：梁根全縣教育局局長(zhǎng)。
王廷繼縣教育局黨委書(shū)記、副局長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估驗(yàn)收的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局基礎(chǔ)教育科，名單如下：
主任：韋師（兼）。
副主任：韋恒飛（兼）。
譚以華（兼）。
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)：負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估驗(yàn)收工作的文件起草、方案制定、學(xué)校宣傳、組織實(shí)施、評(píng)估檢查等日常工作。
四、評(píng)估工作的實(shí)施步驟及分工。
（一）方案起草公布階段，時(shí)間為6月。由基教股負(fù)責(zé)。
（二）學(xué)習(xí)宣傳及義務(wù)教育學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理自評(píng)達(dá)標(biāo)階段，時(shí)間為206月—12月?；坦蔂款^，各成員股室各負(fù)其責(zé)，做好落實(shí)工作。
1、2009年6—8月，指導(dǎo)各義務(wù)教育學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)文件及評(píng)估方案，同時(shí)下發(fā)自治區(qū)教育廳印制的校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)匯編?；坦韶?fù)責(zé)。
2、2009年6月—12月，指導(dǎo)全縣義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行常規(guī)管理自查和整改階段。由基教股牽頭，相關(guān)成員股室根據(jù)常規(guī)管理規(guī)定中涉及的部門(mén)職責(zé)給予支持配合。
義務(wù)教育學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，自查自糾，整改達(dá)標(biāo)，并按自治區(qū)評(píng)估要求匯集材料，建立檔案。凡自評(píng)達(dá)400分以上，可向縣教育局申請(qǐng)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校。
（三）縣評(píng)估階段，時(shí)間為3月—5月?？h教育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)申請(qǐng)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估檢查。
（四）由縣教育局基教股牽頭，各成員股室配合，并將各股室設(shè)立的單項(xiàng)評(píng)估納入此項(xiàng)工作。具體工作方案如下：
1、203月，縣教育局基教股從教育行政部門(mén)或?qū)W校抽8名專(zhuān)職人員，負(fù)責(zé)評(píng)估驗(yàn)收時(shí)間安排、評(píng)估培訓(xùn)、評(píng)估材料整理等日常工作。
2、年4月成立個(gè)縣級(jí)評(píng)估組，每個(gè)評(píng)估組由1名組長(zhǎng)、1名副組長(zhǎng)、5名成員組成，由縣教育局內(nèi)相關(guān)股室、教研部門(mén)、義務(wù)教育學(xué)校等單位抽調(diào)。
3、個(gè)縣級(jí)評(píng)估組向評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室報(bào)告評(píng)估結(jié)果，評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組以通報(bào)的形式對(duì)通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)未通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并限期整改。
（五）迎接市級(jí)評(píng)估階段，時(shí)間2010年6月—7月。
（六）迎接自治區(qū)級(jí)評(píng)估階段，時(shí)間2010年8月—12月。8月份為整理評(píng)估結(jié)果及向自治區(qū)評(píng)估組申請(qǐng)自治區(qū)級(jí)評(píng)估，9—12月迎接自治區(qū)檢查評(píng)估。
（七）自治區(qū)公布評(píng)估結(jié)果階段，時(shí)間為2010年12月底或1月。以通報(bào)形式對(duì)通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的縣（市、區(qū)）進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)未通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的縣（市、區(qū)）進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并限期整改。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組成員科室職責(zé)。
基教股：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)起草市本級(jí)評(píng)估方案并組織實(shí)施，向局辦提供相關(guān)信息供媒體及時(shí)宣傳報(bào)道，指導(dǎo)和檢查各義務(wù)教育學(xué)校的常規(guī)管理工作，牽頭分階段對(duì)各義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評(píng)估進(jìn)行督導(dǎo)檢查，負(fù)責(zé)組織縣級(jí)各階段評(píng)估及迎接市教育局和自治區(qū)級(jí)評(píng)估。
督導(dǎo)室：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。牽頭分階段對(duì)各義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評(píng)估工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，協(xié)助基教股組織縣級(jí)評(píng)估及迎接市教育局和自治區(qū)級(jí)評(píng)估。
財(cái)務(wù)基建股：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)常規(guī)管理評(píng)估工作的經(jīng)費(fèi)安排，參與評(píng)估工作。
政策法規(guī)室：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。指導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校依法依規(guī)治校，抓好學(xué)校安全管理，參與評(píng)估工作。
黨辦：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)校長(zhǎng)的培訓(xùn)、教育、提高工作，參與評(píng)估工作。
局辦：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)“義務(wù)教育常規(guī)管理年”啟動(dòng)的宣傳工作，評(píng)估檢查用人用車(chē)等后勤保障的協(xié)調(diào)工作。
紀(jì)檢監(jiān)察室：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)對(duì)違規(guī)辦學(xué)行為依法查處，參與評(píng)估工作。
教研室：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)管理工作，參與評(píng)估工作。
電教儀器站：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展電化教育工作，做好教學(xué)儀器的調(diào)撥，指導(dǎo)學(xué)校做好使用，管理工作。
要求各義務(wù)教育學(xué)校參照此方案，結(jié)合實(shí)際，制定本校的實(shí)施方案。
柳江縣教育局。
20xx年7月10日。
學(xué)校三定工作方案篇十四
清潔衛(wèi)生工作是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。為了美化校園、凈化環(huán)境、營(yíng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。特?cái)M訂我校清潔衛(wèi)生工作方案。
一、學(xué)校清潔衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：趙仕培（校長(zhǎng)）：行政樓。
副組長(zhǎng)：王宜翔（副校長(zhǎng)）：操場(chǎng)區(qū)域。
副組長(zhǎng)：黃維成工會(huì)主席：積水潭、校門(mén)區(qū)域、食堂周?chē)鷧^(qū)域。
成員：
何元福（后勤主任）：懷遠(yuǎn)樓。
陳文（教導(dǎo)主任）：兩棟教學(xué)樓前、后區(qū)域。
何汝澤（德育主任）：懷志樓。
王光彥（廉勤委主任）：男生宿舍樓、兩棟宿舍樓之間的區(qū)域。
柳鈴香（技術(shù)裝備處主任）：女生宿舍樓、學(xué)校消防通道。
具體工作安排由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
二、衛(wèi)生清潔范圍與類(lèi)別。
1、范圍：學(xué)校校園、各班教室、寢室、廁所。
2、類(lèi)別：
日常打掃——每周一至周四（周五午飯后）晚飯后。（早上與中午由班級(jí)視情況安排打掃。）。
大掃除——學(xué)校適時(shí)安排。
義務(wù)勞動(dòng)（清潔各功能室）——學(xué)校臨時(shí)調(diào)配。
三、日常清潔要每天將室內(nèi)外清潔區(qū)“一掃一潔”。
一掃：每天晚飯后打掃一次。
一潔：全天侯保潔。
四、具體要求如下：
（一）教室。
1.教室里及對(duì)應(yīng)走廊地面要打掃干凈；
2.黑板要擦干凈；門(mén)窗玻璃要擦干凈；
3.講臺(tái)、窗臺(tái)、墻磚、飲水機(jī)要擦干凈；
4.垃圾桶的垃圾要倒干凈；衛(wèi)生工具擺放整齊；
5.講臺(tái)、課桌、凳子擺放整齊；講臺(tái)、課桌上的書(shū)本、物品（教具）擺放整齊；
6.標(biāo)語(yǔ)、畫(huà)像、圖表張貼懸掛整齊；天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。
（二）公共區(qū)。
1.地面無(wú)雜草、瓜果皮、紙屑、煙頭、污水、碎石、磚頭、棍棒等；
2.樹(shù)坑、綠化帶內(nèi)無(wú)雜物、垃圾。
3.走廊、樓梯、觀景臺(tái)用拖把拖干凈，無(wú)積水、無(wú)雜物；樓梯扶手、墻面擦拭干凈；天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。
4.廁所地面干凈無(wú)積水無(wú)雜物，墻面無(wú)污漬，隔板無(wú)灰塵，紙簍垃圾倒干凈。
（三）寢室。
1.被褥疊放整齊棱角成直線；
2.鞋子擺放成直線；
3.毛巾掛放成直線；
4.室內(nèi)洗漱用品擺放整齊劃一成直線；
5.保溫瓶及其他物品擺放整齊劃一成直線。
6.宿舍地面、門(mén)窗干凈清潔。
（四）辦公室。
1.無(wú)紙屑、果皮、煙頭、雜物等。
2.門(mén)窗必須擦干凈。
3.室內(nèi)桌椅擺放整齊，桌面整潔。
4.室內(nèi)墻面、桌椅、電腦、飲水機(jī)、日光燈、電扇、窗簾等無(wú)灰塵污物，無(wú)亂貼亂畫(huà)。
5.天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。
五、建立清潔值日制度。各班建立教室、清潔區(qū)、宿舍清潔輪值表，并把輪值表貼到墻上班務(wù)公布欄。
附：清潔衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則。
環(huán)境衛(wèi)生項(xiàng)目。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
教室。
環(huán)境。
1、課桌凳排放不整齊的`扣1分；
2、講臺(tái)、桌上物件堆放不整齊扣1分；
3、有瓜果皮、廢紙、食品袋等垃圾，不整潔扣分/處；
4、衛(wèi)生工作不及時(shí)完成扣1分；
5、清潔用具等亂堆放，不整齊扣1分；
6、角落亂堆雜物，成衛(wèi)生死角扣1分；
7、垃圾桶沒(méi)有及時(shí)清理的扣1分；
8、亂寫(xiě)亂畫(huà)墻壁（包括踩腳印）視情節(jié)嚴(yán)重每人每次扣1-2分；
9、屋頂、墻角有蜘蛛網(wǎng)的扣1分；
10、門(mén)框、窗框、玻璃不干凈扣分/處；
11、學(xué)習(xí)用品擺放不整齊，桌面有字跡、貼畫(huà)，抽屜內(nèi)有零食的，扣分/處；
12、張貼欄不整齊的扣1分；
衛(wèi)生區(qū)。
環(huán)境。
1、硬化道有紙屑、奶盒、果皮、食品袋等垃圾的扣分/處；
2、花壇、草地內(nèi)有紙屑、奶盒、果皮、塑料袋等垃圾的扣分/處；
4、樓道、走廊沒(méi)掃干凈，墻面有污漬、欄桿、扶手沒(méi)擦干凈，每處分；
學(xué)校三定工作方案篇十五
科學(xué)合理地制定“三定”（即定職能、定機(jī)構(gòu)和定編制）方案，是學(xué)校人事制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是實(shí)行崗位聘任制的前提，是一項(xiàng)事關(guān)全局的基礎(chǔ)性工程。為了進(jìn)一步優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，深化我校人事制度改革，根據(jù)《關(guān)于做好部分省屬高?！叭ā惫ぷ鞯耐ㄖ罚ㄍ罹庌k〔2007〕167號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就做好“三定”工作，進(jìn)一步深化和加快我校內(nèi)部管理體制改革工作提出以下意見(jiàn)：
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本性思想，以《教師法》和《高等教育法》為基本依據(jù)。按照皖編辦〔2007〕167號(hào)文件精神的要求，我校三定工作的目標(biāo)是：通過(guò)改革，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，形成科學(xué)、合理的生員比和生師比；建立教職工滿(mǎn)負(fù)荷工作機(jī)制；建立職能明確、設(shè)置合理、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、辦事高效的行政管理體系；建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合、開(kāi)拓創(chuàng)新、富有活力的師資隊(duì)伍。
“三定”工作的基本思路是：遵循高等教育規(guī)律，精簡(jiǎn)和調(diào)整學(xué)校內(nèi)設(shè)黨政管理機(jī)構(gòu)；以學(xué)科建設(shè)為龍頭，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)要求，改革和調(diào)整教學(xué)、科研組織方式；促進(jìn)教育資源的合理配置和有效利用。“三定”涉及到方方面面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。以確定職能、機(jī)構(gòu)、編制為核心，以后勤制度改革為重點(diǎn)，以人事分配制度改革為后續(xù)激勵(lì)制約機(jī)制，強(qiáng)化崗位聘任與管理，嚴(yán)格定編定崗，打破“大鍋飯”和“平均主義”，破除職務(wù)“終身制”和人才“部門(mén)所有制”，形成“能進(jìn)能出，能上能下，能高能低”的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)有利于人才盡快成長(zhǎng)和發(fā)揮才干的制度環(huán)境，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，全面提高學(xué)校的辦學(xué)效益和整體水平。
（一）“三定”方案的內(nèi)容。主要包括：學(xué)校的主要職責(zé)；學(xué)校黨政管理機(jī)構(gòu)、教學(xué)機(jī)構(gòu)、教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)、專(zhuān)職科研機(jī)構(gòu)和附屬機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其職責(zé)任務(wù)；人員編制總額；各機(jī)構(gòu)人員編制及編制結(jié)構(gòu)比例；領(lǐng)導(dǎo)干部職數(shù)；各機(jī)構(gòu)人員編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算形式等。
（二）“三定”工作的基本要求。
1、堅(jiān)持“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能”的原則。在“三定”工作中，要對(duì)學(xué)校原有的各類(lèi)機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行清理，尤其要規(guī)范各類(lèi)機(jī)構(gòu)的職能界定。對(duì)職能相近的或重復(fù)設(shè)置及規(guī)模過(guò)小的機(jī)構(gòu)予以合并或撤并。校本部機(jī)關(guān)要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)綜合、監(jiān)督、服務(wù)職能，要將事務(wù)性、輔助性、技術(shù)性的職能從機(jī)關(guān)分離出來(lái)，交由系、部或社會(huì)組織承擔(dān)；要注意理順和解決各機(jī)構(gòu)之間的職責(zé)分工不清和工作扯皮問(wèn)題，加強(qiáng)各類(lèi)機(jī)構(gòu)的溝通、合作，建立必要的協(xié)調(diào)機(jī)制。
2、大力優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，要嚴(yán)格按照《教師法》和《高等教育法》的規(guī)定對(duì)高校教職工進(jìn)行全面的清理，堅(jiān)決清退不合格教師，認(rèn)真清理占用和變相占用高校教職工編制的各類(lèi)人員，優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)高校人力資源的合理配置。
3、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。學(xué)校要以“三定”工作為契機(jī)，加大學(xué)校人事及相關(guān)制度的改革。要切實(shí)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)校長(zhǎng)的法定代表人地位和依法管理的各項(xiàng)權(quán)力和義務(wù)；要科學(xué)設(shè)置崗位，做到因事設(shè)崗、職崗相符，要規(guī)范崗位職責(zé)，強(qiáng)化崗位目標(biāo)責(zé)任制，合理確定黨政管理人員、教師、教輔人員、科研人員的不同崗位工作量、上崗條件及崗位待遇，積極推進(jìn)校內(nèi)分配制度的改革；要全面推行教職工全員聘用制，在科學(xué)設(shè)崗的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)考核，競(jìng)爭(zhēng)上崗；要加快后勤社會(huì)化步伐，必須在一定時(shí)間內(nèi)，按照“事企分開(kāi)、兩權(quán)分離”的原則，改革管理體制，轉(zhuǎn)變運(yùn)行機(jī)制，逐步實(shí)行半企業(yè)化、企業(yè)化管理，減少學(xué)校經(jīng)費(fèi)對(duì)后勤的直接投入，不斷增強(qiáng)后勤部門(mén)自我積累、自我發(fā)展的能力。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，力爭(zhēng)用不太長(zhǎng)的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)真正意義上的后勤服務(wù)社會(huì)化。
學(xué)校“三定”工作在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)校成立“三定”工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：
組??長(zhǎng)：汪良發(fā)。
副組長(zhǎng)：汪建利。
成??員：李家祥、汪大白、徐成剛、吳邦貴。
領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在人事處。
辦公室主任：任良耀??????。
辦公室成員：任良耀、胡家俊、方小平、曾小保、黃亞華、鄭名球、王國(guó)平、劉鵬。
第一階段（9月4日-9月10日）學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)院系、部門(mén)學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神。
第二階段（9月11日-9月20日）領(lǐng)導(dǎo)組辦公室進(jìn)行校內(nèi)與校外調(diào)研，各院系、部門(mén)提交各自的機(jī)構(gòu)改革方案，并對(duì)各自的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)及編制進(jìn)行界定，并于20日下午16點(diǎn)前將書(shū)面材料交于“三定”工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。（具體材料、格式情況請(qǐng)參照附件：黨政管理機(jī)構(gòu)、群團(tuán)、科研、教輔機(jī)構(gòu)參照附件2、附件3；院系參照附件2、附件3及附件4；并將以上材料發(fā)送至人事處郵箱：
[email?protected]。
）。
第三階段（9月21日-9月30日）整理分析各部門(mén)上報(bào)材料，按照相關(guān)文件精神初步確定學(xué)校的主要職責(zé)、機(jī)構(gòu)調(diào)整方案及各機(jī)構(gòu)人員編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算形式。
第四階段（10月8日-10月15日）由“三定”工作辦公室成員分兩組初步確定機(jī)構(gòu)職能（黨政管理機(jī)構(gòu)、專(zhuān)職科研機(jī)構(gòu)、群團(tuán)組織、附屬機(jī)構(gòu)一組，教學(xué)機(jī)構(gòu)、教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)一組）。
第五階段（10月16日-10月25日）初步確定各級(jí)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和人員編制，完成“三定”草案。
第六階段（10月26日-10月31日）校黨委審定黃山學(xué)院“三定”工作方案并上報(bào)省教育廳。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保“三定”工作順利實(shí)施。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高對(duì)“三定”工作重要性的認(rèn)識(shí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)定信心，服從全局，狠抓落實(shí)，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致。
（二）加強(qiáng)思想政治工作，推進(jìn)工作順利進(jìn)行。
“三定”工作涉及到人們觀念的轉(zhuǎn)變和利益的調(diào)整，因此，必須發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，做好宣傳教育工作，引導(dǎo)教職工轉(zhuǎn)變觀念，服從大局，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，正確對(duì)待個(gè)人利益與部門(mén)利益的調(diào)整，正確處理個(gè)人與集體利益，部門(mén)利益與整體利益，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，以主人翁的姿態(tài)支持和參與改革。要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛動(dòng)員，調(diào)動(dòng)教職工參與改革的積極性。
（三）各級(jí)黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“三定”工作的領(lǐng)導(dǎo)，從思想上、組織上、行動(dòng)上保證改革的順利進(jìn)行，廣大黨員要積極支持這項(xiàng)工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，用自己的模范行動(dòng)作群眾的表率。
（四）要進(jìn)一步樹(shù)立教學(xué)工作是學(xué)校中心工作的思想，落實(shí)教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持內(nèi)部管理體制改革為教學(xué)科研服務(wù)；認(rèn)真處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系；精減機(jī)構(gòu)、壓縮編制與穩(wěn)定教職工骨干隊(duì)伍的關(guān)系；后勤社會(huì)化與服務(wù)育人的關(guān)系，更好的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
（五）加強(qiáng)監(jiān)督，保障“三定”工作的完成。相關(guān)部門(mén)要主動(dòng)參與改革的實(shí)施，要實(shí)行組織監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結(jié)合，堅(jiān)決防止機(jī)構(gòu)調(diào)整，人員聘任中的不正之風(fēng)，確?！叭ā惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
學(xué)校三定工作方案篇十六
為進(jìn)一步深化師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立良好的教師形象，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性，特?cái)M定本次教師家訪活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
旨在通過(guò)本次家訪，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的相互交流，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果;指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育與管理;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的工作意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保此次教師家訪活動(dòng)的落實(shí)，特成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):李保剛。
副組長(zhǎng):肖利明吳方凱田道剛。
成員:全體教師。
四、活動(dòng)安排。
1、家訪時(shí)間：7月25——30日。
2、家訪地點(diǎn):我校服務(wù)村莊，及我校學(xué)生所在村莊。
3、家訪對(duì)象:全校學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類(lèi)學(xué)生家庭必訪。
4、參加人員:以自然村組為對(duì)象，班主任為各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行。
五、工作要求。
1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、平等意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、此次家訪必須入戶(hù)家訪，各家訪小組長(zhǎng)可提前進(jìn)行預(yù)約，編排好家訪名單及行程路線，確定學(xué)生向?qū)А?BR> 3、教師家訪時(shí)要明確以下內(nèi)容:了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣;了解學(xué)生在家的興趣特長(zhǎng)、脾氣性格、人際交往;向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子;與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段;向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策;對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議。
4、尊重家長(zhǎng)、樹(shù)立自身形象。對(duì)學(xué)生的情況要一分為二，以鼓勵(lì)為主，避免使用讓家長(zhǎng)失望的語(yǔ)言和結(jié)論。忌在家長(zhǎng)面前談?wù)撈渌處煹牟蛔悖瑢?duì)家長(zhǎng)的隱密性心理在家長(zhǎng)面前夸大渲染等。
5、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)禮物等。
6、認(rèn)真填寫(xiě)《教師家訪登記表》，各小組長(zhǎng)撰寫(xiě)家訪情況小結(jié)(內(nèi)容包括:走訪多少名學(xué)生，掌握了哪些教師、學(xué)生、家長(zhǎng)好的典型，發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問(wèn)題，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議，家訪教師的感想、意見(jiàn)和建議)，返校后及時(shí)反饋。
注:1.每組班主任教師為小組負(fù)責(zé)人;。
2.此次家訪必須小組統(tǒng)一行動(dòng)，班主任教師提前掌握學(xué)生信息;。
3.任何教師不得無(wú)故不參加，有特殊情況須提前請(qǐng)假;。
4.提醒各位家訪教師注意路途安全。
學(xué)校三定工作方案篇十七
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)典型，更好地激勵(lì)廣大教職員工以更加振奮的精神狀態(tài)，凝心聚力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特制定本方案。
成立評(píng)優(yōu)評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)審核小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理及各部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的內(nèi)容：優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、教科研先進(jìn)個(gè)人、校教學(xué)能手、后勤工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀辦公室。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的程序：優(yōu)秀黨員由學(xué)校黨支部組織初評(píng)；先進(jìn)工作者由校長(zhǎng)辦公室組織各辦公室進(jìn)行初評(píng)；優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀副班主任由德育處組織初評(píng)；教科研先進(jìn)個(gè)人由教科室組織初評(píng)；校教學(xué)能手由教導(dǎo)處組織初評(píng)；后勤先進(jìn)個(gè)人由總務(wù)處組織初評(píng)；優(yōu)秀辦公室的評(píng)選采取平時(shí)考核得分加集中投票得分進(jìn)行評(píng)選。各處室將初評(píng)結(jié)果交學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行討論，并按名額確定推薦對(duì)象。將推薦對(duì)象進(jìn)行全校公示，后將結(jié)果報(bào)上級(jí)部門(mén)終評(píng)。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件：教師參與各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先的，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，且工作時(shí)間須滿(mǎn)一年以上。
1.違反教師師德規(guī)范條例，性質(zhì)惡劣，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的。
2.嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3.在學(xué)校工作安排中，無(wú)大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排的。
4.違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門(mén)處罰的。
5.體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報(bào)，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的。
6.因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。
7.一學(xué)期內(nèi)曠課超過(guò)2天，事假超過(guò)10天或病假超過(guò)20天的。
1.在職稱(chēng)評(píng)定、晉升晉級(jí)等方面予以?xún)?yōu)先考慮；
2.給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并優(yōu)先外出培訓(xùn)、參觀考察；
3.通過(guò)各種途徑進(jìn)行表?yè)P(yáng)，宣傳其先進(jìn)事跡。
1.民主推薦：一周。
2.審核評(píng)定：一周。
3.審定公榜：一周。
學(xué)校三定工作方案篇一
以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專(zhuān)家引領(lǐng)為主要的研修形式，通過(guò)成員自主研習(xí)和集中研修，切實(shí)提高工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成員逐步成為中國(guó)舞教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設(shè)充滿(mǎn)靈性教育智慧的名師工作室團(tuán)隊(duì)，為我市教師發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
定位：以“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以網(wǎng)絡(luò)為交流載體，融科學(xué)性、實(shí)踐性、研究性于一體的研修團(tuán)隊(duì)。
目標(biāo)：工作室將圍繞名師工作室的總體目標(biāo)，遵循優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)規(guī)律，通過(guò)三年為一個(gè)周期的工作計(jì)劃的實(shí)施，有效地推動(dòng)名師工作室成員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，力爭(zhēng)形成在市內(nèi)有較大影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的舞蹈數(shù)學(xué)骨干教師群體。
具體專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
（一）工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
1、具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng)，能夠積極投身舞蹈教育教學(xué)科研工作。
2、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，形成具有個(gè)人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，逐步提升個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
（二）依托課題研究提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)工作室以《舞蹈教學(xué)思想方法及教學(xué)策略研究》為載體和依托，立足舞蹈教育教學(xué)的實(shí)際，研究舞蹈課堂教學(xué)中的有效策略和藝術(shù)，努力形成有效的數(shù)學(xué)課堂，提升教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
1、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。
2、強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應(yīng)的讀書(shū)計(jì)劃，每年完成不少于100萬(wàn)字的讀書(shū)量。
3、打造專(zhuān)題網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播和在線互動(dòng)，有效地使工作室成為動(dòng)態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4、加強(qiáng)教育教學(xué)交流。定期集中開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，同時(shí)在網(wǎng)上進(jìn)行讀書(shū)、教學(xué)感悟等各種研修的交流活動(dòng)。
5、開(kāi)展各種專(zhuān)題研修。定期集中（每月一次）就各自對(duì)當(dāng)前舞蹈教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行課例研討、評(píng)課沙龍等活動(dòng)，形成一些解決問(wèn)題的策略和方法。
6、自主教學(xué)實(shí)踐。組織開(kāi)展工作室成員研討課、交流課等活動(dòng)，每位工作室成員每學(xué)期至少要有1節(jié)校級(jí)以上公開(kāi)課或觀摩課，或在校內(nèi)內(nèi)開(kāi)設(shè)1次專(zhuān)題講座。
7、開(kāi)展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔(dān)一個(gè)子課題研究，也可以在主持人的指導(dǎo)下自主立項(xiàng)課題進(jìn)行研究，確保每年有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級(jí)以上的刊物發(fā)表。
8、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)知名教育專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師，進(jìn)行指導(dǎo)。
1、個(gè)人自主研習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作研修相結(jié)合。
2、理論研習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合。
3、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)研習(xí)相結(jié)合。
第一階段組建命名、學(xué)習(xí)提高階段。
第二階段研究、培訓(xùn)、活動(dòng)階段。
第三階總結(jié)評(píng)價(jià)、成果展示階段。
工作室有6名成員。初步設(shè)置：秘書(shū)組、網(wǎng)絡(luò)管理組、信息管理組等。
1、主持人負(fù)責(zé)制訂方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專(zhuān)題、培訓(xùn)考核等。
2、秘書(shū)組負(fù)責(zé)日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動(dòng)的記錄歸檔等工作。
3、網(wǎng)絡(luò)管理組具體擔(dān)任網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)工作。
4、信息管理組主要負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)研究信息、研究資料搜集整理以及及時(shí)與網(wǎng)絡(luò)管理員聯(lián)系上傳、發(fā)布。
學(xué)校三定工作方案篇二
關(guān)于“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可?！碑?dāng)前，隨著素質(zhì)教育改革的深入發(fā)展，在我校興辦家長(zhǎng)學(xué)校，使“三個(gè)教育”有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展，既是勢(shì)在必行，又將是推動(dòng)我校快速發(fā)展的良好機(jī)遇，我們應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代發(fā)展步伐。為此，特制定本校家長(zhǎng)學(xué)校工作方案。
興辦家長(zhǎng)學(xué)校，以全面推行素質(zhì)教育為目標(biāo)，在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮和利用學(xué)校教育陣地的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，將現(xiàn)代科學(xué)育人的知識(shí)和方法，大力普及到千家萬(wàn)戶(hù)，轉(zhuǎn)變學(xué)生家長(zhǎng)觀念，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)，從而更有效地提高我校的教育質(zhì)量。
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)陳舊的家庭教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，把家長(zhǎng)希望子女成才的愿望，引導(dǎo)到正確的方向。
堅(jiān)持以人為本，重視對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)他們把教子做人放在第一位，要求家長(zhǎng)注意提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在教學(xué)實(shí)踐中，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和家長(zhǎng)實(shí)際，解決家教中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)尊重孩子，善于把握親情教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)，身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進(jìn)取、身體力行，做子女的表率。
家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容，是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)和當(dāng)代青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生家長(zhǎng)的需求，充分利用我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)、未來(lái)學(xué)、及電子、信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和技巧。
我校家長(zhǎng)學(xué)校在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)教育、管理工作。
校長(zhǎng)：z。
副校長(zhǎng)：z。
主任：z。
成員：z。
我校開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，主要是利用本?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育手段，使之有條不紊地發(fā)展。確保家長(zhǎng)學(xué)校有教室、有教材、有授課老師、有工作計(jì)劃、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有辦公室和家長(zhǎng)接待室，學(xué)校將適時(shí)給家長(zhǎng)學(xué)校添置必要的辦公設(shè)備。
家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦，是一件大事，必須抓好家長(zhǎng)學(xué)校的每件具體工作的落實(shí)和管理。
1、教師管理。教師是辦學(xué)的主體，要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須有一支專(zhuān)、兼職相結(jié)合的相對(duì)穩(wěn)定的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍，為此，學(xué)校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員，通過(guò)培訓(xùn)、考察、調(diào)研等手段，提高他們政治業(yè)務(wù)水平后，從事家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作，同時(shí)還將適時(shí)在高等院校、科研院所聘請(qǐng)專(zhuān)家教授到我校家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題講座。
2、信息資料管理。要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須掌握家庭教育的信息、資料。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)從事此項(xiàng)管理工作，要制表交給在校學(xué)生家長(zhǎng)填寫(xiě)，歸檔并輸入電腦，然后歸類(lèi)分析，供教師教學(xué)參考。同時(shí)，要抓好學(xué)員注冊(cè)、考勤、成績(jī)?cè)u(píng)估、結(jié)業(yè)，及領(lǐng)導(dǎo)、教師名單、授課記錄、講課筆記、測(cè)試卷、家教論文、結(jié)業(yè)學(xué)員名冊(cè)和會(huì)議記錄等資料的收集整理、歸檔工作，確定專(zhuān)人保管。
3、家長(zhǎng)學(xué)校的思想政治管理。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，還必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的思想政治管理工作。為此，要為每學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)置一名班主任，負(fù)責(zé)思想教育和管理工作。
4、評(píng)估、總結(jié)與表彰。為推進(jìn)我校家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展，學(xué)校將根據(jù)湖北省示范家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估辦法，要求負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校工作的同志做到年初有工作計(jì)劃、有布置，年中有檢查評(píng)比，年終有總結(jié)。表?yè)P(yáng)先進(jìn)、激勵(lì)上進(jìn)。
學(xué)校三定工作方案篇三
本學(xué)期，在縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)師生的共同努力下，我們要積極貫徹落實(shí)xx年xx縣教育系統(tǒng)中層干部暑期培訓(xùn)班的有關(guān)會(huì)議精神，嚴(yán)格按照縣局對(duì)課改工作的統(tǒng)一部署和要求，集全鎮(zhèn)之力“唱響課堂教學(xué)改革主旋律”。緊緊圍繞“強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，實(shí)現(xiàn)大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)中心意識(shí)，逐步規(guī)范并提升學(xué)校的教學(xué)管理行為，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)xx教育的跨越式發(fā)展。我們采取“一手抓校長(zhǎng)、一手抓教師”的管理模式，中心校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教研員要深入學(xué)校、深入課堂，工作從嚴(yán)、從實(shí)，從細(xì)處做起，起到“決策組織、檢查落實(shí)、指導(dǎo)提升”的作用?，F(xiàn)就本學(xué)期xx鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革方案打算如下：
一、認(rèn)真分析xx鎮(zhèn)課改工作現(xiàn)狀，準(zhǔn)確定位，規(guī)劃課堂教學(xué)改革目標(biāo)，實(shí)行分層管理，在一定時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)xx教育的跨越式發(fā)展。
1、上學(xué)年，根據(jù)縣教育局執(zhí)行課改的有關(guān)要求，我們走學(xué)校、進(jìn)課堂，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、與廣大教師座談交流，把握最實(shí)際的課堂教學(xué)狀況，召開(kāi)課改動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)擴(kuò)大課改實(shí)驗(yàn)成果。我們組織全鄉(xiāng)100余名教師到xx一中進(jìn)行了課改課堂觀摩活動(dòng)；xx一中、xx小學(xué)、xx二中等學(xué)校分別組織課改教師到xx小學(xué)、xx一中、洛陽(yáng)二外、平樂(lè)一中、山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行課改觀摩學(xué)習(xí)；上學(xué)期，在xx一中、xx小學(xué)成功召開(kāi)了課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；下學(xué)期，在xx一中、xx二中分別召開(kāi)了課改觀摩會(huì)，教育局劉局長(zhǎng)、教研室王主任、倪主任、xx等教研員到場(chǎng)做指導(dǎo)，對(duì)我們的做法予以肯定和鼓勵(lì)，使得全鄉(xiāng)各學(xué)校掀起了空前的課改高潮。
作為第一批課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校，xx一中趙占森校長(zhǎng)思想重視，能夠帶領(lǐng)教師痛下決心、潛心課改，取得了明顯的效果；xx小學(xué)由于課改信念不堅(jiān)定、思想上瞻前顧后，在兼顧兩難的情況下成效不很明顯。當(dāng)?shù)诙n改實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx二中、xx三中、下范小學(xué)確定之后，我們召開(kāi)了由校長(zhǎng)和骨干教師參加的座談會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、規(guī)劃實(shí)施方案、論證采取的措施、建立了課改聯(lián)合體、制定了活動(dòng)交流方案，保證了全鄉(xiāng)課改工作的整體穩(wěn)步推進(jìn)。中心校成員深入課改學(xué)校進(jìn)課堂，多聽(tīng)課、常指導(dǎo)，與教師研討、溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校間的交流互動(dòng)，收到了良好的效果。xx三中、下范小學(xué)課改有序進(jìn)行，xx小學(xué)正逐步規(guī)范，xx一中步步為營(yíng)、趨向深化，xx二中異軍突起、效果顯著、令人矚目。xx二中任月強(qiáng)校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師共進(jìn)退，譜寫(xiě)了一曲令人驚嘆的課改進(jìn)行曲，他們的經(jīng)歷及成就證明了課改不是“難于上青天”，只要用心、盡力就能夠成功。看一看xx二中的學(xué)校博客，他們的課改足跡遍布了成功、喜悅和收獲的快樂(lè)，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
2、本學(xué)年，由于五高撤并原因，原xx二中、xx四中合并入五高校址，名稱(chēng)為xx二中，由原三中校長(zhǎng)xx擔(dān)任xx二中校長(zhǎng)；xx三中由原四中校長(zhǎng)xx擔(dān)任校長(zhǎng)；xx小學(xué)由原一中副校長(zhǎng)xx擔(dān)任校長(zhǎng)。新的競(jìng)爭(zhēng)格局，為我們xx教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使xx教育能夠坐穩(wěn)教育強(qiáng)鄉(xiāng)地位成為可能。強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量、要效益，已經(jīng)成為一種教育發(fā)展的共識(shí)。極力打造出xx一中、xx二中、xx小學(xué)成為xx教育課堂教學(xué)改革的“鐵三角”，引領(lǐng)并帶動(dòng)全鎮(zhèn)的課改工作，是我們本學(xué)期的工作目標(biāo)和重心。
第一梯隊(duì)：xx一中、xx二中、xx小學(xué)。
xx小學(xué)課改工作目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)跨越式的快速發(fā)展目標(biāo)，奠定xx鎮(zhèn)小學(xué)的霸主地位，走向xx，校長(zhǎng)xx。
第二梯隊(duì)：xx三中，各學(xué)區(qū)所在地小學(xué)（下范小學(xué)、丁流小學(xué)、符村小學(xué)、孫瑤小學(xué)）。
xx三中課改工作目標(biāo)：穩(wěn)步推進(jìn)課改，打造xx鎮(zhèn)三所中學(xué)并駕齊驅(qū)的競(jìng)爭(zhēng)格局；
下范小學(xué)、丁流小學(xué)、符村小學(xué)、孫瑤小學(xué)課改工作目標(biāo)：全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，起到引領(lǐng)、帶動(dòng)其他小學(xué)課改工作的排頭兵作用。
第三梯隊(duì)：其他所有小學(xué)，實(shí)行骨干先行、典型帶動(dòng)的方法，強(qiáng)化課改意識(shí)，從根本上改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)的方式。
我們的思路是：重點(diǎn)打造第一梯隊(duì)，帶動(dòng)第二梯隊(duì)發(fā)展，引領(lǐng)第三梯隊(duì)前進(jìn)。成立課改工作聯(lián)合體：中學(xué)以xx一中為先導(dǎo)、由中學(xué)教研員xx任組長(zhǎng)，小學(xué)以xx小學(xué)為主體、以小學(xué)教研員范軍會(huì)任組長(zhǎng)。
全鎮(zhèn)成立課改工作小組：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx成員：教研員xx、xx一中xx、xx二中位瑩剛、xx小學(xué)xx及全鄉(xiāng)其他學(xué)校校長(zhǎng)。
二、新學(xué)期課改工作進(jìn)程具體規(guī)劃：
1、第一階段：發(fā)揮中心?！皼Q策組織、檢查落實(shí)、指導(dǎo)提升”的功能，由中心校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)班武見(jiàn)主持，帶領(lǐng)教研員xx，利用九月十月兩個(gè)月的時(shí)間，使xx一中、xx二中、xx小學(xué)的課改工作在持續(xù)交流中趨向規(guī)范和成熟，并得到空前的強(qiáng)化，從而也帶動(dòng)第二梯隊(duì)課改學(xué)校課改工作的快速開(kāi)展。
xx一中、xx二中、xx小學(xué)每周各拿出一節(jié)課改公開(kāi)課，用于全鎮(zhèn)交流；時(shí)間固定安排在，xx一中周二、xx二中周三、xx小學(xué)周四，要求校長(zhǎng)帶領(lǐng)數(shù)名骨干教師全程參與。在交流中不斷激發(fā)校長(zhǎng)投身課改，教師傾心課改的內(nèi)在潛力，使三所學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作做得規(guī)范、深入，帶動(dòng)其他學(xué)校課改工作整體推進(jìn)、不斷提升。
2、第二階段：從11月到學(xué)期末，在xx一中、xx二中、xx小學(xué)課改工作持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，中學(xué)組加強(qiáng)完善xx三中的課堂教學(xué)規(guī)模，主要是加強(qiáng)三所中學(xué)的交流與幫帶功能；小學(xué)組發(fā)揮xx小學(xué)的先導(dǎo)作用，構(gòu)建五所小學(xué)之間的交流與幫扶形式；使xx三中和其他四所小學(xué)的課改工作趨向規(guī)范和成熟。
3、第三階段：下學(xué)期，在保證第一、第二梯隊(duì)課改工作持續(xù)、規(guī)范發(fā)展的基礎(chǔ)上，以五所小學(xué)為主導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校之間的橫向交流與發(fā)展，重視教師課堂的交流與提升，重視活動(dòng)呈現(xiàn)、以活動(dòng)交流促發(fā)展，力爭(zhēng)做到教師參與面及規(guī)范程度的最大化，使課改課堂深入人心、步步為營(yíng)、扎實(shí)推進(jìn)。
三、為保證課改工作順利開(kāi)展并不斷得以深化，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師須統(tǒng)一思想、步調(diào)一致，全力投入到其中去。
1、要加強(qiáng)對(duì)課改理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、交流、研討、實(shí)踐、總結(jié)與提升，要在用中學(xué)、學(xué)中用，用實(shí)踐印證理論、用理論指導(dǎo)實(shí)踐。校長(zhǎng)要以國(guó)際的視野來(lái)辦教育，教師要以教育的視野來(lái)做教學(xué)，只有視野開(kāi)闊了、遠(yuǎn)大了，才能真正意識(shí)到今天課改的必要性和重要性，才能做得深入、做得到位。
2、要深刻領(lǐng)會(huì)“雙輪驅(qū)動(dòng)”戰(zhàn)略的核心意義，目的就是牢固樹(shù)立提升質(zhì)量的意識(shí)。課改的課堂，一方面，能夠真正面向全體學(xué)生，起到大面積提升教學(xué)質(zhì)量的目的；另一方面，在精彩、機(jī)智、活躍和充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生的組織、概括、歸納、表達(dá)、演示等多種能力都會(huì)顯現(xiàn)出耀眼的光華，并迅猛地提升著，因?yàn)樗邆淞诉m宜的、寬松的環(huán)境；需要探討的是，小組學(xué)習(xí)的課堂，學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)比較占時(shí)間，課堂上學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力培養(yǎng)效果好，解決問(wèn)題的能力可能深度達(dá)不到，或者說(shuō)和傳統(tǒng)課堂相比強(qiáng)化訓(xùn)練少、力度不夠。質(zhì)量檢測(cè)就很好的彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，“堂檢、周測(cè)、月考”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”都是可用之法，題量不在多，貴在設(shè)計(jì)精巧、合理、有針對(duì)性、有代表性。為此，出于一心不能二用或者說(shuō)首尾難以兼顧的考慮，建議學(xué)?？梢园才艃蓚€(gè)人分管課改課堂指導(dǎo)和質(zhì)量檢測(cè)工作，在杜郎口中學(xué)可以看到每節(jié)課都有“課檢組”的領(lǐng)導(dǎo)在走課、觀課，自習(xí)課有“質(zhì)檢組”的領(lǐng)導(dǎo)在組織學(xué)生抽測(cè)，每半天一總結(jié)、一公布，這是前去參觀的同志都看到過(guò)的景象。
3、我們?cè)谧稣n改課堂交流時(shí)要關(guān)注、探討、實(shí)踐以下問(wèn)題，使得課堂能夠真正深入、有效的進(jìn)行。
預(yù)習(xí)檢查要落到實(shí)處，學(xué)生獨(dú)立自學(xué)的效果是課堂一切后續(xù)的基礎(chǔ)；
課堂一定要面向全體學(xué)生，而不是大多數(shù)的學(xué)生，要關(guān)注學(xué)情、關(guān)注學(xué)生的參與深度；
教師要依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一模式組織課堂，要研究和熟悉模式，并不斷完善駕馭模式，在群策群力的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)有突破、有創(chuàng)新，以追求課堂高效為目標(biāo)。
以上是本學(xué)年我鎮(zhèn)課改工作的一些打算和想法，在具體執(zhí)行過(guò)程中我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求使得全鎮(zhèn)課改工作能夠快速發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)。
學(xué)校三定工作方案篇四
面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的校園安全形勢(shì)，為維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，結(jié)合縣里召開(kāi)的綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神和xxx局長(zhǎng)提出的22條意見(jiàn)，，我校在常規(guī)的安全工作基礎(chǔ)之上又做了一些明確和補(bǔ)充。
在縣里召開(kāi)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議的第二天早8點(diǎn)上班后，我校馬上召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，班子會(huì)上，祝興權(quán)校長(zhǎng)傳達(dá)了縣綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神和胡維國(guó)局長(zhǎng)提出的安全工作22條意見(jiàn)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，并對(duì)學(xué)校的安全工作做了具體部署和安排。班子會(huì)后，利用間操時(shí)間馬上召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，向全校老師講解了當(dāng)前的校園安全形勢(shì)并傳達(dá)了縣會(huì)議精神和局長(zhǎng)講話要求及學(xué)校的安全工作幾點(diǎn)明確和補(bǔ)充的地方。總之，通過(guò)班子會(huì)和教師會(huì)的召開(kāi)，進(jìn)一步的提高了我校全員對(duì)安全工作的重視程度。
對(duì)學(xué)校的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員做了調(diào)整和補(bǔ)充，完善了門(mén)衛(wèi)工作制度，外來(lái)人員登記制度等安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案等，對(duì)每一位安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的責(zé)任進(jìn)行了進(jìn)一步的明確和劃分，做到了分分秒秒有人管時(shí)時(shí)處處無(wú)盲點(diǎn)。
組長(zhǎng)：xxx第一責(zé)任人。
副組長(zhǎng)：xxx副校長(zhǎng)。
xx分管領(lǐng)導(dǎo)。
成員：
教師會(huì)后，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同總務(wù)處幾位同志對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行了一次拉網(wǎng)排查。主要檢查了各棟教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室天棚、電路等的安全情況，教室車(chē)棚和師生廁所的堅(jiān)固程度，體育設(shè)施的牢固狀況，對(duì)門(mén)衛(wèi)和出租房處的水電都進(jìn)行了檢查并要求該處一定要注意飲用水安全，防止外來(lái)人進(jìn)入室內(nèi)投毒等。對(duì)基礎(chǔ)重點(diǎn)部位的報(bào)警裝置進(jìn)行了檢查和更換電池，明確提出今日將在幾處重點(diǎn)部位安裝紅外線視頻監(jiān)控設(shè)備。
1、領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)帶班，負(fù)責(zé)帶班日事宜，責(zé)任時(shí)段為當(dāng)日早8時(shí)至次日早8時(shí)。
2、班主任全天對(duì)本班學(xué)生負(fù)責(zé)。每天晨檢和午檢時(shí)間要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生課間出校門(mén)，一經(jīng)查到，點(diǎn)名批評(píng)并扣班級(jí)考核分。晨檢結(jié)束后班主任要在校務(wù)日記上如實(shí)填寫(xiě)本班當(dāng)天應(yīng)出席人數(shù)、實(shí)際出席人數(shù)，缺席人姓名及原因。
3、值日教師責(zé)任時(shí)段為早7:30到晚18:00。值宿教師責(zé)任時(shí)段為晚18：00到次日早7:30。值班教師要按時(shí)交接班，守時(shí)守崗，和帶班領(lǐng)導(dǎo)一起做好當(dāng)日工作。值班漏崗扣0.1分/次（出現(xiàn)事故者視情節(jié)至少扣1分/次，并罰款）。查崗中發(fā)現(xiàn)漏崗及時(shí)公示（按考核方案）。學(xué)校將按視頻監(jiān)控倒查。
4、每節(jié)課上課鈴響到下課鈴響之間為該節(jié)課任課教師責(zé)任時(shí)段，任課教師要在上課前從校務(wù)日記上了解所任班級(jí)該節(jié)課應(yīng)出席人數(shù)，若在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生數(shù)與校務(wù)日記上的登記不符，要及時(shí)與班主任溝通情況。原則上上課期間不允許學(xué)生請(qǐng)假出教室。
5、除體育課外，其它科教師上課期間不得帶學(xué)生到操場(chǎng)活動(dòng)，如確有必要到教室外上的寫(xiě)生課、觀測(cè)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課，須報(bào)教導(dǎo)處后方可到戶(hù)外去上。
6、保衛(wèi)干事（學(xué)校安全員）責(zé)任時(shí)段劃分，王金良老師主要負(fù)責(zé)早7點(diǎn)前和下午5點(diǎn)放學(xué)后時(shí)段；王武驤老師主要負(fù)責(zé)每節(jié)課課間時(shí)段；張紹喜老師主要負(fù)責(zé)中午時(shí)段。午間時(shí)段，張紹喜老師和帶班領(lǐng)導(dǎo)要確保有一人在外巡視校園。
總之，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭督辦，我校現(xiàn)在基本構(gòu)建起橫向到邊邊沿沿，縱向到分分秒秒的校園安全網(wǎng)絡(luò)體系，形成了事事系安全，處處關(guān)安全，時(shí)時(shí)講安全，人人管安全的良好局面。為學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全提供了保障。
學(xué)校三定工作方案篇五
各中小學(xué)：
福田區(qū)教育局。
xxxx。
現(xiàn)狀：
午餐質(zhì)量提升工作：
4、學(xué)校計(jì)劃的其他提升措施。
制定管理制度。
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)條文和學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校食堂各項(xiàng)管理規(guī)章制度，包括食品安全管理，設(shè)備設(shè)施管理、收付費(fèi)等財(cái)務(wù)管理等；供餐單位管理?xiàng)l例和實(shí)施細(xì)則，包括供餐質(zhì)量、衛(wèi)生、操作、留樣等細(xì)則，營(yíng)養(yǎng)配餐員和操作員工培訓(xùn)計(jì)劃等；制度張貼上墻，建立食堂管理檔案。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
以下參考文件，請(qǐng)上網(wǎng)搜索查看：
《中華人民共和國(guó)食品安全法》。
《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》。
《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》。
《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。
《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》。
《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范》。
《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》。
《關(guān)于推廣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的指導(dǎo)意見(jiàn)》。
學(xué)校三定工作方案篇六
各部門(mén)：
為適應(yīng)公司的未來(lái)發(fā)展，加強(qiáng)人力資源管理，創(chuàng)建一支精干高效，結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)生機(jī)活力，富有創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神的員工隊(duì)伍，公司決定對(duì)開(kāi)展定崗位、定編制和定人員（即定崗、定編和定員，簡(jiǎn)稱(chēng)“三定”）工作，對(duì)人力資源進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整和缺員聘任，為下一步公司內(nèi)薪酬制度改革和員工素質(zhì)建設(shè)奠定基礎(chǔ)。為保障此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、工作原則。
1、堅(jiān)持因事設(shè)崗、按需設(shè)崗的原則，有效解決崗位重疊、人浮于事的問(wèn)題。以各部門(mén)為單位重新核定編制，做到職能無(wú)重疊、事事有人管。以保證各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、堅(jiān)持高效工作、滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的原則。根據(jù)各部門(mén)現(xiàn)有崗位的工作量、重要程度和飽滿(mǎn)程度，理順職能，合并崗位，挖掘人員潛能，確保崗位績(jī)效目標(biāo)全面達(dá)成。
3、要堅(jiān)持優(yōu)化崗位職能、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的原則。各部門(mén)員工主要從工作特點(diǎn)、能力要求、重要技能與應(yīng)知應(yīng)會(huì)四大方面進(jìn)行定崗定編定員。
4、堅(jiān)持任人唯賢，人盡其才的原則。根據(jù)員工的能力和特長(zhǎng)將其安排在合適的崗位上，充分高效發(fā)揮員工工作潛力。
5、堅(jiān)持內(nèi)部?jī)?yōu)先原則。在人力成本相同的情況下，優(yōu)先招聘內(nèi)部員工；
6、優(yōu)先聘用學(xué)歷較高、經(jīng)驗(yàn)豐富的員工；
7、堅(jiān)持合理聘用、寧缺毋濫原則。內(nèi)部無(wú)合適人選時(shí)，該崗位。
暫時(shí)空缺，由人力資源部面向社會(huì)公開(kāi)招聘。
公司總部所有崗位。（富豪項(xiàng)目部與白廟項(xiàng)目部暫不實(shí)施）。
三、實(shí)施步驟。
1、人力資源部根據(jù)公司業(yè)務(wù)需要，確定公司組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，指定各部門(mén)臨時(shí)負(fù)責(zé)人；
2、各部門(mén)臨時(shí)負(fù)責(zé)人根據(jù)本部門(mén)工作情況，對(duì)部門(mén)崗位需求進(jìn)行分析，制定《崗位說(shuō)明書(shū)》，并提交《部門(mén)崗位設(shè)置申請(qǐng)表》。
3、人力資源部就各部門(mén)提交的申請(qǐng)表進(jìn)行審核分析，最終確定公司應(yīng)設(shè)崗位、編制和人員數(shù)量，并在公司內(nèi)部進(jìn)行公示接受內(nèi)部員工應(yīng)聘。
4、員工根據(jù)公司的招聘職位，結(jié)合自身情況填報(bào)應(yīng)聘申請(qǐng)。
6、人力資源部針對(duì)員工提出的應(yīng)聘申請(qǐng)進(jìn)行分析研究、錄用。由人力資源與聘用員工溝通、協(xié)商簽訂勞動(dòng)合同。
7、第一輪招聘工作結(jié)束后，暫時(shí)沒(méi)有崗位的員工由人力資源部統(tǒng)一安排待崗學(xué)習(xí)1-3個(gè)月，可根據(jù)崗位需求變化重新安排招聘。如待崗期滿(mǎn)仍無(wú)合適崗位的員工，公司將予以資遣。
8、內(nèi)部招聘結(jié)束后，仍有空缺職位，將由人力資源部面向社會(huì)進(jìn)行招聘。
人力資源部。
2010年10月22日。
學(xué)校三定工作方案篇七
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《安全生產(chǎn)法》為依據(jù)，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，真抓實(shí)干，分級(jí)實(shí)施，全員參與，全部覆蓋，建立健全教職工安全培訓(xùn)工程組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實(shí)提高學(xué)校安全管理的水平和師生的安全素質(zhì)，減少事故發(fā)生，結(jié)合我校創(chuàng)建“平安校園”工作實(shí)際，現(xiàn)制定全員安全培訓(xùn)計(jì)劃。
全體教職工。
學(xué)校自己收集的相關(guān)材料(三道水中學(xué)安全教育校本教材——安全常識(shí)教育)。
1、統(tǒng)一規(guī)劃、周密部署。學(xué)校制定全員安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，并對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的.自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)不法侵害，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、落實(shí)責(zé)任、分級(jí)實(shí)施。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，將教職工培訓(xùn)納入校年度工作計(jì)劃，自行組織對(duì)本校所有教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全培訓(xùn)教育工作。
3、完善制度，確保質(zhì)量。學(xué)校將建立全員安全培訓(xùn)檔案臺(tái)帳制度，臺(tái)帳內(nèi)容包括：上級(jí)部門(mén)有關(guān)文件、學(xué)校全員培訓(xùn)計(jì)劃、教職員工花名冊(cè)、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員登記表。
4、認(rèn)真督查，加強(qiáng)考核。學(xué)校將全員安全培訓(xùn)工作實(shí)施情況列入各班安全目標(biāo)管理考核的內(nèi)容。并作為教師年度考核及優(yōu)秀班集體考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)培訓(xùn)工作重視不夠、組織不得力、表冊(cè)上報(bào)不及時(shí)的，要給予批評(píng)教育。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、綜合安全常識(shí)培訓(xùn)。
學(xué)校三定工作方案篇八
以下是學(xué)校工作方案模板，歡迎大家借鑒!
1、宣傳工作
(3)宣傳方式
a問(wèn)卷調(diào)查。
a網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查方式。
b 北門(mén)隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。北門(mén)做為我校由寢室到教學(xué)區(qū)最便捷的一條路，每天的人流量至少有7000人，在這里進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，具有隨機(jī)性和代表性，結(jié)果也更具可靠性。 b海報(bào)宣傳。
a由我們向?qū)W校有關(guān)申請(qǐng)，并提供海報(bào)，張貼在學(xué)校教學(xué)區(qū)的公告欄里。以提高宣傳力度。
b每個(gè)班級(jí)發(fā)放宣傳單，力使每個(gè)人都知道、了解本次活動(dòng)。
c班級(jí)宣傳。
a進(jìn)班級(jí)宣傳。直接到每一個(gè)班級(jí)去進(jìn)行深入宣傳，并提供解答方式，來(lái)加強(qiáng)他們的興趣和印象。
b 班長(zhǎng)集中宣傳。短信提前通知班長(zhǎng)集中，并對(duì)他們進(jìn)行全面的宣傳和講解。要求由班長(zhǎng)在班級(jí)里再次宣傳。 d媒體宣傳。
a由我們?cè)趯W(xué)校的論壇，貼吧上發(fā)布該活動(dòng)的主要信息和公告，加深宣傳效果。
b由我們?cè)诒拘W(xué)生集中的人人網(wǎng)，社團(tuán)主頁(yè)，bbs公告欄播放該活動(dòng)的宣傳視頻和信息。
2、物品準(zhǔn)備。
水筆、礦泉水、海報(bào)、申請(qǐng)單、調(diào)查問(wèn)卷單、宣傳單、橫幅制作、桌椅、(教室申請(qǐng))、(場(chǎng)地布置)。
3、申請(qǐng)場(chǎng)地、桌椅,分配外聯(lián)人員工作。
1、活動(dòng)計(jì)劃已陳報(bào)學(xué)校
2、調(diào)查問(wèn)卷的`結(jié)果由我們上報(bào)給活動(dòng)單位，由活動(dòng)單位決定是否還要進(jìn)行宣傳講座。開(kāi)展了宣傳講座，但活動(dòng)當(dāng)天的參加人數(shù)與調(diào)查表的結(jié)果有所出入的，我們概不負(fù)責(zé)。
3、本部門(mén)可提供活動(dòng)宣傳及講座的工作人員。人員分工妥適，職掌明確，保證活動(dòng)的進(jìn)行，一定程度上防止了特殊事件發(fā)生。
4、近期天氣悶熱，在進(jìn)行前期宣傳和后期講座時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)配備一
定的醫(yī)療藥品，以備不時(shí)之用
5、一旦決定需要講座宣傳。上文中括號(hào)里的都成立。
學(xué)校三定工作方案篇九
學(xué)校為全民事業(yè)單位，規(guī)格為正縣（處）級(jí)建制，全額事業(yè)單位。學(xué)校的主要職責(zé)是：全面貫徹國(guó)家教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，使之成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我校是全日制完全中學(xué)。承擔(dān)義務(wù)教育初中階段的教育教學(xué)和普通高中教育教學(xué)。
各處室職責(zé)：
（一）辦公室工作職責(zé)。
辦公室是在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)校日常工作的部門(mén)，協(xié)助校長(zhǎng)制訂、貫徹和落實(shí)學(xué)校改革方案、工作計(jì)劃；經(jīng)常檢查執(zhí)行情況，嚴(yán)格執(zhí)行催辦制度。其職責(zé)是：
1、負(fù)責(zé)掌管校印、校領(lǐng)導(dǎo)印章；做好學(xué)校介紹信的管理和使用。
2、負(fù)責(zé)召集學(xué)校行政會(huì)議，教工大會(huì)；督促、檢查、執(zhí)行會(huì)議決議。做好校內(nèi)會(huì)議，特別是臨時(shí)性會(huì)議的準(zhǔn)備工作。負(fù)責(zé)學(xué)校各種會(huì)議的記錄工作。
3、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)搞好與各有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作。協(xié)調(diào)各處室、年級(jí)的關(guān)系，保證學(xué)校各部門(mén)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、負(fù)責(zé)承辦校長(zhǎng)及辦公室的各項(xiàng)文字工作。如：學(xué)校的工作計(jì)劃，年度總結(jié)及各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)、檢查等文字材料。負(fù)責(zé)校內(nèi)發(fā)文的各種報(bào)告、請(qǐng)示等的起草、核稿。負(fù)責(zé)學(xué)校大事記的記錄、整理工作。
5、做好接待領(lǐng)導(dǎo)、客人的服務(wù)工作。
6、負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的年度考核、職稱(chēng)評(píng)聘、轉(zhuǎn)正、調(diào)進(jìn)調(diào)出、離退休等工作。收集各級(jí)先進(jìn)工作者的推選及評(píng)審等工作。
7、對(duì)全校的文書(shū)檔案管理工作，負(fù)責(zé)全校文書(shū)檔案和各種專(zhuān)門(mén)檔案的收集、整理、保管和提供利用工作，做好各級(jí)文件的收發(fā)和保管、保密工作。
（二）政教處工作職責(zé)。
政教處是校長(zhǎng)推進(jìn)學(xué)校學(xué)生德育目標(biāo)的職能機(jī)構(gòu)。為確保學(xué)生全面素質(zhì)的提高，起到導(dǎo)向和保障作用，現(xiàn)制定工作職責(zé)如下：
1、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，制定學(xué)生思想教育的工作計(jì)劃，確定學(xué)生思教工作的內(nèi)容和重點(diǎn)。同時(shí)制定每月、每周學(xué)生工作日程，實(shí)施全校性學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃。
2、協(xié)助年級(jí)組工作。指導(dǎo)年級(jí)組長(zhǎng)制定年級(jí)學(xué)生工作計(jì)劃，幫助年級(jí)組長(zhǎng)，開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生思教工作，落實(shí)年級(jí)學(xué)生工作計(jì)劃。
3、制定班主任工作職責(zé)。組織班主任學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任師德建設(shè)，提高班主任工作水平，檢查和評(píng)價(jià)班主任工作。
4、關(guān)心和幫助共青團(tuán)做好共青團(tuán)員工作，做好學(xué)生會(huì)的工作。幫助共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)在學(xué)生中開(kāi)展各項(xiàng)有益于青少年身心健康的活動(dòng)。
6、抓好學(xué)生一日生活的常規(guī)管理，建立并堅(jiān)持學(xué)生自己管理自己的工作體系。抓好各年級(jí)、各班的校風(fēng)、段風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)及檢查評(píng)比工作。
7、做好學(xué)生心理工作，我校為山西省普通高中心理健康示范校。
8、抓好各級(jí)學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)與組織建設(shè)。
9、履行對(duì)校長(zhǎng)的安全責(zé)任書(shū)，做好學(xué)生人身安全及各項(xiàng)保衛(wèi)工作，依法確保學(xué)生人身安全。
10、主動(dòng)向校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)學(xué)生有關(guān)情況，主動(dòng)與學(xué)校其他職能處、室溝通，形成教育合力。
11、負(fù)責(zé)學(xué)校的美育工作。
12、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。溝通學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，達(dá)成教育共識(shí)。聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
13、探索新時(shí)期學(xué)生思教工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，指導(dǎo)并解決學(xué)生德育工作的實(shí)際問(wèn)題。
（三）教務(wù)處工作職責(zé)。
教務(wù)處是負(fù)責(zé)全校教學(xué)工作的重要辦事機(jī)構(gòu)，在學(xué)校起著參謀和總調(diào)度的作用。在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、檢查總結(jié)全校教學(xué)工作、教研工作，以及處理日常教務(wù)行政等事宜，協(xié)助校長(zhǎng)完成領(lǐng)導(dǎo)管理教學(xué)任務(wù)，具體職責(zé)是：
學(xué)期（或?qū)W年）開(kāi)始前工作：
1、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，制訂具體的教學(xué)工作計(jì)劃以及必要的規(guī)章制度。
2、協(xié)助校長(zhǎng)做好教學(xué)力量的安排及聘任工作。
3、做好初中招生、新生的編班工作。
4、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，征訂師生用書(shū)及所需的教學(xué)參考資料，做好課本、教學(xué)資料的分發(fā)工作。
5、編印或準(zhǔn)備好校歷表、課程表、作息時(shí)間表，活動(dòng)安排總表以及各種教學(xué)用表冊(cè)（點(diǎn)名冊(cè)、成績(jī)冊(cè)）。
日常工作：
1、督促和檢查教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種計(jì)劃。
2、管理好教務(wù)處的工作檔案，及時(shí)提供有關(guān)教學(xué)基本情況和數(shù)據(jù)掌握動(dòng)向，提出建議，貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖。
3、組織好教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行（福建省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行辦法），科學(xué)地組織，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試）的實(shí)施協(xié)調(diào)，檢查評(píng)估和總結(jié)反饋。
4、根據(jù)省頒學(xué)籍管理規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，建立學(xué)籍變動(dòng)檔案，畢業(yè)生檔案，升學(xué)及畢業(yè)去向的跟蹤檔案。
5、做好教師的考勤工作，及時(shí)安排好調(diào)課、代課。
6、指導(dǎo)圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、打字室、油印室的工作，為教學(xué)服務(wù)，做好圖書(shū)閱覽室、資料室的書(shū)籍征訂、選購(gòu)工作。
7、協(xié)助教研室做好外單位來(lái)校聽(tīng)課觀摩，實(shí)習(xí)生安排工作。
8、組織各類(lèi)考試（包括統(tǒng)考、會(huì)考、畢業(yè)考）試卷的征訂和分發(fā)工作，做好有關(guān)的考務(wù)工作。
學(xué)期末（或?qū)W年末）工作：
1、檢查各年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計(jì)劃完成情況。
2、安排好期末復(fù)習(xí)考試工作（包括命題、考試科目、時(shí)間安排、監(jiān)考、評(píng)卷、登分），組織好期末考試工作，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。
3、抓好期末成績(jī)、學(xué)年成績(jī)的評(píng)定工作，以及各學(xué)科期末考試成績(jī)的質(zhì)量分析和統(tǒng)計(jì)，各班級(jí)成績(jī)的匯總、統(tǒng)計(jì)和分析。
4、布置和收集教師教學(xué)工作總結(jié)，做好全校教學(xué)工作總結(jié)。
5、組織布置班級(jí)做好學(xué)生成績(jī)報(bào)告工作。
6、確定和布置學(xué)生的寒暑假作業(yè)。
（四）教研室工作職責(zé)。
1、組織和管理教研工作。
（1）有計(jì)劃地組織全校教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，并組織經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)，努力提高各學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
（2）領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，經(jīng)常深入各教研組了解教學(xué)情況，促進(jìn)教研活動(dòng)和教學(xué)改革活動(dòng)的深入開(kāi)展。
（3）審查教研組的教研計(jì)劃，檢查教研組計(jì)劃的實(shí)施情況。
（4）組織學(xué)科的研究課和觀摩課，有效提高學(xué)科課堂質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。
2、組織管理學(xué)科競(jìng)賽，并把有關(guān)資料建檔。
3、組織和管理教師的論文匯編、論文的收集和歸檔。？
4、組織和管理省、市、校各級(jí)研究課題。
5、按校務(wù)公開(kāi)要求及時(shí)公開(kāi)內(nèi)容。
6、承擔(dān)教育教學(xué)科研課題。
7、做好聽(tīng)課、開(kāi)課的登記工作。
8、負(fù)責(zé)全體教職工的繼續(xù)教育的編冊(cè)、驗(yàn)印等工作。
（五）總務(wù)處工作職責(zé)。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針，積極地保證教育事業(yè)計(jì)劃的順利實(shí)現(xiàn)，為不斷提高教育質(zhì)量服務(wù)，努力搞好財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理、生活管理、環(huán)境管理、安全管理等五個(gè)方面的工作。
1、財(cái)務(wù)管理。
（1）合理安排，正確執(zhí)行預(yù)算（預(yù)算外資金收支計(jì)劃），確保完成教育事業(yè)計(jì)劃，積極地為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，搞好會(huì)計(jì)核算。
（3）負(fù)責(zé)保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全和合理使用。
（4）逐步熟悉教學(xué)情況，提高資金使用效率。
（5）制定財(cái)務(wù)管理制度。
（6）根據(jù)黨和國(guó)家的方針、政策及各項(xiàng)制度，正確地進(jìn)行財(cái)務(wù)監(jiān)督，維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
2、財(cái)產(chǎn)管理。
（1）保證教育教學(xué)的需要，講求財(cái)產(chǎn)對(duì)教育、教學(xué)、生活的適用，延長(zhǎng)使用期限、提高使用效益。
學(xué)校三定工作方案篇十
1、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀。
2、提高家長(zhǎng)的家庭教育水平和能力。
3、交流家庭教育的方法和藝術(shù)。
4、促使學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的協(xié)調(diào)一致。
1、建立健全家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，有機(jī)構(gòu)、有組織、職責(zé)明確、分工負(fù)責(zé)。
2、把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入到學(xué)校的`整體計(jì)劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育體系。
3、認(rèn)真抓好家長(zhǎng)學(xué)校管理，繼續(xù)成立各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，確保做到三個(gè)到位，即：通知到位、服務(wù)到位、教育到位。五有，即：有通知、有課本、有出勤記錄、有家教交流記錄、有活動(dòng)場(chǎng)所。
4、舉辦各種形式的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、研討會(huì)，探討對(duì)學(xué)生科學(xué)的教育方法。
5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)水平。
6、認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料的征訂工作，同時(shí)做好資料的整理和歸檔。
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范管理
1、組織機(jī)構(gòu)的建立
各學(xué)校要把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校全面工作來(lái)統(tǒng)籌安排，要建立一個(gè)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育、學(xué)年組、社會(huì)、家長(zhǎng)代表組成的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理工作，負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定、實(shí)施、總結(jié)等過(guò)程管理。
2、建立相關(guān)的管理制度
（1）、學(xué)員、學(xué)籍管理制度。
（2）、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)制度。
（3）、學(xué)員評(píng)價(jià)、考勤制度。
（4）、交流、研討制度。
（5）獎(jiǎng)勵(lì)制度。
（二）、家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理工作
各校家長(zhǎng)學(xué)校要有計(jì)劃地開(kāi)展日常工作。
1、調(diào)查摸底，了解當(dāng)前家長(zhǎng)及家庭教育的問(wèn)題與現(xiàn)狀。
2、有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)內(nèi)容。
3、搜集整理各種講稿和資料，做好歸檔工作。
4、組織家庭教育的專(zhuān)題研討活動(dòng)。
5、有針對(duì)性的印發(fā)學(xué)習(xí)資料，征訂相關(guān)刊物，安排家長(zhǎng)自學(xué)。
6、必要的考查與測(cè)試。
7、鼓勵(lì)學(xué)員撰寫(xiě)家庭教育的心得體會(huì)、專(zhuān)題研究的論文，向上級(jí)關(guān)工委和媒體推薦。
8、如期召開(kāi)家庭教育、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)表彰會(huì)。
四、活動(dòng)安排
九月份
1、制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
3、擬定各自教育主題。
十月份
1、上好以教育主題為內(nèi)容的每一節(jié)課，并做好記錄。
2、召開(kāi)教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
十一月份
1、向家長(zhǎng)匯報(bào)半學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、成果展示評(píng)比。
十二月份
1、再一次召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
2、優(yōu)秀家教論文評(píng)眩
3、總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作。
學(xué)校三定工作方案篇十一
根據(jù)**x機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)下發(fā)的《關(guān)于核定人員編制的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定《**x高級(jí)中學(xué)“三定”方案》。
1、我校是全日制高級(jí)中學(xué)。全面貫徹國(guó)家教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，使之成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
2、負(fù)責(zé)彰武縣城區(qū)部分高中階段學(xué)生教育教學(xué)工作和學(xué)歷教育工作。
學(xué)校為公益一類(lèi)、全額撥款事業(yè)單位。
我校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)：領(lǐng)導(dǎo)正職x人，領(lǐng)導(dǎo)副職x人，實(shí)有校長(zhǎng)、書(shū)記各一人，副校長(zhǎng)x人，工會(huì)**x人。
內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、辦公室、團(tuán)委、信息辦和老干部辦及資助辦，中層領(lǐng)導(dǎo)有教務(wù)主任x人，德育主任x人，總務(wù)主任x人(兼職1人)，辦公室主任x人(兼職1人)，團(tuán)委書(shū)記x人，信息辦主任x人(兼職x人)，老干部辦主任x人，資助辦主任x人。
二高編制人數(shù)x人，其中管理崗位x人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位x人，工勤技能崗位x人，實(shí)有教職工x人，空編數(shù)x人。
(一)教務(wù)處工作職責(zé)。
教務(wù)處是負(fù)責(zé)全校教學(xué)工作的重要辦事機(jī)構(gòu),在學(xué)校起著重要作用。負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、檢查總結(jié)全校教學(xué)工作，以及處理日常教務(wù)行政等事宜，協(xié)助校長(zhǎng)完成領(lǐng)導(dǎo)管理教學(xué)任務(wù)，具體職責(zé)是：
1、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，制訂具體的教學(xué)工作計(jì)劃以及必要的規(guī)章制度。編印校歷表、課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)安排總表以及各種教學(xué)用表冊(cè)(點(diǎn)名冊(cè)、成績(jī)冊(cè))。督促和檢查教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種計(jì)劃，對(duì)教師教育教學(xué)工作進(jìn)行學(xué)期考核。
做好全校教學(xué)。
工作總結(jié)。
3、做好招生、新生的編班工作，根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，建立學(xué)籍變動(dòng)檔案，畢業(yè)生檔案，升學(xué)及畢業(yè)去向的跟蹤檔案。
4、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，征訂師生用書(shū)及所需的教學(xué)參考資料，做好課本、教學(xué)資料的分發(fā)工作。
5、管理好教務(wù)處的工作檔案，及時(shí)提供有關(guān)教學(xué)基本情況和數(shù)據(jù)掌握動(dòng)向，提出建議，貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖。
6、科學(xué)地組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試)的實(shí)施協(xié)調(diào)工作，并做好檢查評(píng)估和總結(jié)反饋。
7、指導(dǎo)圖書(shū)館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的工作，為教學(xué)服務(wù)，做好圖書(shū)閱覽室、資料室的書(shū)籍征訂、選購(gòu)工作。
8、協(xié)助教研室做好外單位來(lái)校聽(tīng)課觀摩，實(shí)習(xí)生安排工作。
9、組織各類(lèi)考試考務(wù)工作，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。做好各類(lèi)教輔資料及聯(lián)考試卷的征訂和分發(fā)工作，協(xié)助教研室做好(包括聯(lián)考、會(huì)考、畢業(yè)考)試卷的命題和印制工作。抓好成績(jī)的評(píng)定、質(zhì)量分析、匯總和統(tǒng)計(jì)工作。
(二)德教處工作職責(zé)：
德教處是推進(jìn)學(xué)校學(xué)生德育目標(biāo)的職能機(jī)構(gòu)。為確保學(xué)生全面素質(zhì)的提高,起到導(dǎo)向和保障作用，現(xiàn)制定工作職責(zé)如下：
1、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，制定學(xué)生思想教育的工作計(jì)劃，確定學(xué)生思教工作的內(nèi)容和重點(diǎn)。同時(shí)制定每月、每周學(xué)生工作日程，實(shí)施全校性學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃。
2、制定班主任工作職責(zé)。組織班主任學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任師德建設(shè)，提高班主任工作水平，檢查和評(píng)價(jià)班主任工作。
3、做好學(xué)生會(huì)的工作。幫助學(xué)生會(huì)在學(xué)生中開(kāi)展各項(xiàng)有益于青少年身心健康的活動(dòng)。
4、執(zhí)行《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》。
(三)總務(wù)處工作職責(zé)。
1.根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校具體情況制訂學(xué)期的工作計(jì)劃、工作總結(jié)，定期向校長(zhǎng)匯報(bào)工作。
2.負(fù)責(zé)總務(wù)部門(mén)職工的管理，加強(qiáng)后勤人員的思想政治教育，關(guān)心后勤人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修和技術(shù)培訓(xùn)，合理安排他們的工作，做到用其所長(zhǎng)，人盡其才。
3.抓好門(mén)衛(wèi)工作的管理，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。
4.管理校產(chǎn)：負(fù)責(zé)學(xué)校基本建設(shè)和學(xué)校課桌椅等校產(chǎn)的登記、分配、管理、添置、維修，賬目實(shí)行電子化管理。做好辦公用品、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)備的采購(gòu)和保管工作，執(zhí)行采購(gòu)審批手續(xù)，嚴(yán)格遵守“政府采購(gòu)”的有關(guān)規(guī)定。
5.管理財(cái)務(wù)。做到規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)行。
6.管理學(xué)校食堂，宿舍，出租門(mén)面房。要保障食品安全，不斷改善師生的生活條件。
7.管理學(xué)校的綠化和環(huán)境衛(wèi)生工作，不斷改善教學(xué)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。
8.與德育處，教務(wù)處等部門(mén)協(xié)作，建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)廣大師生進(jìn)行安全、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物等方面的教育。
9.做好總務(wù)處的其他工作。
(四)辦公室工作職責(zé)。
辦公室是在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)校日常工作的部門(mén)，協(xié)助校長(zhǎng)制訂、貫徹和落實(shí)學(xué)校改革方案、工作計(jì)劃;經(jīng)常檢查執(zhí)行情況，嚴(yán)格執(zhí)行催辦制度。其職責(zé)是：
1、負(fù)責(zé)掌管校印、校領(lǐng)導(dǎo)印章;做好學(xué)校介紹信的管理和使用。
2、負(fù)責(zé)召集學(xué)校行政會(huì)議，教工大會(huì);督促、檢查、執(zhí)行會(huì)議決議。做好校內(nèi)會(huì)議，特別是臨時(shí)性會(huì)議的準(zhǔn)備工作。負(fù)責(zé)學(xué)校各種會(huì)議的記錄工作。
3、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)搞好與各有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作。協(xié)調(diào)各處室、下載文檔到電腦，方便使用，協(xié)調(diào)各部門(mén)的關(guān)系，保證學(xué)校各部門(mén)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、負(fù)責(zé)承辦校長(zhǎng)及辦公室的各項(xiàng)文字工作。如：學(xué)校的工作計(jì)劃，年度總結(jié)及各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)、檢查等文字材料。負(fù)責(zé)校內(nèi)發(fā)文的各種報(bào)告、請(qǐng)示等的起草、核稿。負(fù)責(zé)學(xué)校大事記的記錄、整理工作。
5、做好接待領(lǐng)導(dǎo)、客人的服務(wù)工作。
6、負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的年度考核、職稱(chēng)評(píng)聘、轉(zhuǎn)正、調(diào)進(jìn)調(diào)出、離退休等工作。收集各級(jí)先進(jìn)工作者的推選及評(píng)審等工作。
7、對(duì)全校的文書(shū)檔案管理工作，負(fù)責(zé)全校文書(shū)檔案和各種專(zhuān)門(mén)檔案的收集、整理、保管和提供利用工作，做好各級(jí)文件的收發(fā)和保管、****。
(五)、團(tuán)委工作職責(zé)。
1.及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨組織和上級(jí)團(tuán)組織的決議和指示，經(jīng)常向?qū)W校黨總支和上級(jí)團(tuán)組織匯報(bào)工作。
2.檢查各班團(tuán)支部每月工作執(zhí)行情況，了解掌握?qǐng)F(tuán)員青年的思想工作和學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)團(tuán)員思想道德建設(shè)，研究青年學(xué)生的新特點(diǎn)、新問(wèn)題，定期召開(kāi)團(tuán)委委員會(huì)議，檢查、指導(dǎo)各委員的工作。
3.定期召開(kāi)團(tuán)支部書(shū)記會(huì)議，組織團(tuán)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、布置檢查有關(guān)工作，主持全校團(tuán)員代表大會(huì)，將學(xué)校的辦學(xué)思想落實(shí)到團(tuán)隊(duì)工作之中。
4.全面負(fù)責(zé)校團(tuán)委會(huì)工作。
5.同有關(guān)部門(mén)和組織保持密切聯(lián)系，交流情況，相互支持，促進(jìn)團(tuán)的工作的開(kāi)展。
6.開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活，開(kāi)展各社團(tuán)工作。
7.按照組織發(fā)展程序進(jìn)行團(tuán)員的發(fā)展工作，并負(fù)責(zé)最后的審批。
8.協(xié)助學(xué)校抓好校園文化建設(shè)，開(kāi)展德育工作、文明單位創(chuàng)建活動(dòng)、普法禁毒教育、青年志愿者活動(dòng)、文藝活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，凈化校園環(huán)境。
(六)、信息辦工作職責(zé)。
信息辦在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)與電教設(shè)施的管理和信息化教學(xué)及教學(xué)輔助工作。其主要崗位職責(zé)如下：
1、負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)的總體發(fā)展規(guī)劃以及所屬設(shè)施運(yùn)行的業(yè)務(wù)管理。制定切實(shí)可行的年度和學(xué)期工作計(jì)劃，制定有關(guān)的規(guī)章制度，并組織實(shí)施。承擔(dān)對(duì)全校教師電教設(shè)備、計(jì)算機(jī)設(shè)備的使用能力的培訓(xùn)與考核工作。
2、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)信息技術(shù)人員完成相應(yīng)崗位工作，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。解決處理各部門(mén)工作中需要協(xié)助的技術(shù)問(wèn)題。
3、負(fù)責(zé)信息技術(shù)。
教學(xué)資源。
學(xué)校網(wǎng)站維護(hù)和遠(yuǎn)程教育日常教學(xué)設(shè)備的管理調(diào)配和維護(hù);負(fù)責(zé)學(xué)校重要活動(dòng)的音響設(shè)備閉路電視等電教設(shè)備的準(zhǔn)備管理與操作。負(fù)責(zé)各電腦機(jī)房多媒體教室電教設(shè)備的安全管理。
4、承擔(dān)全校教育教學(xué)活動(dòng)的攝、錄、編及節(jié)目光盤(pán)刻錄工作。配合網(wǎng)站建設(shè)，承擔(dān)校園網(wǎng)站及對(duì)外宣傳影視圖片資料的收集、保管與提供。
5、制訂信息技術(shù)課程學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，調(diào)配任課教師與上機(jī)學(xué)生的管理。維持正常的上機(jī)課程教學(xué)秩序，監(jiān)管公共計(jì)算機(jī)上機(jī)課程的教學(xué)質(zhì)量。
6、負(fù)責(zé)學(xué)校信息技術(shù)方面科研課題的研究與組織工作。
7、負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)室設(shè)備的日常維護(hù)與技術(shù)工作，處理計(jì)算機(jī)上機(jī)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題，確保機(jī)房的正常工作秩序。
8、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
(七)、老干部辦工作職責(zé)。
1、認(rèn)真宣傳、貫徹執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于離退休干部的各項(xiàng)方針政策，結(jié)合本單位實(shí)際制定具體實(shí)施辦法。
2、協(xié)助有關(guān)職能部門(mén)做好離退休干部的醫(yī)療保健工作，安排好老同志的體檢、療養(yǎng)和用車(chē)。
3、組織開(kāi)展有益老同志身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮老同志的作用。
4、生活上關(guān)心照顧好老同志，經(jīng)常了解老同志的思想、身體、生活情況，堅(jiān)持走訪慰問(wèn)和結(jié)對(duì)關(guān)心等制度。
5、認(rèn)真接待好老同志的來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪，及時(shí)反映他們的合理要求，盡力幫助他們排憂解難。
6、會(huì)同有關(guān)部門(mén)辦理老同志喪葬事宜。
7、承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
(八)、資助辦工作職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策，制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作計(jì)劃。
2、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生調(diào)研、信息收集管理，負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作并建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)和檔案。
3、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展各類(lèi)特殊困難補(bǔ)助、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定和發(fā)放工作。
4、負(fù)責(zé)生源地助學(xué)貸款學(xué)生的條件和材料的審查及貸款學(xué)生比例和金額的審定報(bào)批工作。
5、承擔(dān)上級(jí)安排的其他工作。
學(xué)校三定工作方案篇十二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校長(zhǎng)治久安，現(xiàn)根據(jù)邛崍市會(huì)議精神，特制定學(xué)校安全保衛(wèi)工作實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)。
以科學(xué)發(fā)展，以人為本，構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持安全第一的方針，采取人防、物防、技防的措施，集學(xué)校、家庭、社會(huì)之力，構(gòu)建綜合治理管理體系，以高度的責(zé)任感與使命感，確保學(xué)校師生的安全。
二、組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)周林為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉毅為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)如下：
組長(zhǎng)：周林（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）。
職責(zé)：學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
副組長(zhǎng)：劉毅（副校長(zhǎng)）。
職責(zé)：協(xié)助校長(zhǎng)實(shí)施學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
成員：王樹(shù)明何國(guó)祥李曉莉王剛李彥。
李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍。
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校各部門(mén)安全保衛(wèi)工作的開(kāi)展。
三、安保措施。
（一）門(mén)衛(wèi)專(zhuān)業(yè)化，把好校園第一關(guān)。
按照市委會(huì)議精神，學(xué)校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強(qiáng)的保衛(wèi)人員，認(rèn)真履行門(mén)衛(wèi)紀(jì)律，把好校園第一關(guān)。
（二）加強(qiáng)校園人防力量，防患于未然。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情，利用教師住校多的特點(diǎn)，組織住校教師對(duì)學(xué)校上學(xué)時(shí)段的監(jiān)控。具體為校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，住校男教師為組員，每天輪流在校門(mén)值勤（名單附后）。
2、放學(xué)時(shí)段，由值周教師與最后一節(jié)課的教師負(fù)責(zé)校門(mén)學(xué)生的安全。
（三）落實(shí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，排查可疑人員。
1、爭(zhēng)取政府與派出所的支持，落實(shí)學(xué)校門(mén)外的商鋪工作人員，排查過(guò)住人群，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時(shí)向?qū)W校、派出所、政府報(bào)告，及時(shí)消除隱患。
2、學(xué)校加強(qiáng)校園周邊安全隱患排查，對(duì)存在高危人員、高危行業(yè)等情況，及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，及時(shí)消除隱患。
（四）警校聯(lián)手，預(yù)防為主。
加強(qiáng)上、下學(xué)時(shí)段校門(mén)的保衛(wèi)工作，力爭(zhēng)派出所警官在上、下學(xué)時(shí)段配合學(xué)校做好值勤工作。
（五）增加保安器材，做好技防、物防。
學(xué)校門(mén)衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做好技防、物防安保工作。
四、紀(jì)律要求。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)上、下學(xué)時(shí)間家長(zhǎng)接送，并嚴(yán)禁在校門(mén)外逗留。
2、門(mén)衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)紀(jì)律。外來(lái)人員在門(mén)衛(wèi)室接待，不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)。全體師生本著校園生命安全負(fù)責(zé)的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、學(xué)校安全員要明確安排值周教師到校門(mén)口值勤，同門(mén)衛(wèi)一道及時(shí)制止不法分子沖擊校園。門(mén)衛(wèi)與值周教師在學(xué)生上、下時(shí)段，站到校門(mén)外監(jiān)控學(xué)生，維護(hù)校門(mén)秩序。
4、全體教職員工認(rèn)真遵守上下班制度，不得無(wú)故遲到、缺席、早退，發(fā)揚(yáng)力爭(zhēng)學(xué)生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動(dòng)員，堅(jiān)決與不法分子作斗爭(zhēng)。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷模，當(dāng)師生生命受到威脅時(shí)，人人挺身而出，弘揚(yáng)人間正氣，同不法分子作斗爭(zhēng)，降低或避免事故損失。
學(xué)校三定工作方案篇十三
根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)〈柳州市義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估工作方案〉的通知》柳教基字〔〕35號(hào)）、自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)〈廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定〉的通知》（桂教〔2009〕40號(hào)）、《關(guān)于開(kāi)展廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）評(píng)估工作的通知》（桂教基教〔2009〕42號(hào)）及全區(qū)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”啟動(dòng)視頻會(huì)議精神，制訂本評(píng)估工作方案。
一、評(píng)估目的。
貫徹落實(shí)全區(qū)“義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動(dòng)目標(biāo)要求，通過(guò)建立評(píng)估驗(yàn)收制度，促使全縣所有義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理水平得到整體提高，推動(dòng)我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益提升到一個(gè)新的水平，切實(shí)鞏固提高“兩基”成果。
二、評(píng)估原則。
（一）全面覆蓋原則。按自治區(qū)教育廳的工作布署，即時(shí)啟動(dòng)，全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)評(píng)估工作，覆蓋到全縣每一所義務(wù)教育學(xué)校。
（二）突出重點(diǎn)原則。義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)評(píng)估工作，重點(diǎn)在農(nóng)村地區(qū)，難點(diǎn)在薄弱學(xué)校。通過(guò)參與“義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動(dòng)，促使每一所義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到常規(guī)管理四十二條的基本要求，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理水平整體提高。
（三）分級(jí)負(fù)責(zé)原則。我縣評(píng)估工作分縣、淋病二級(jí)自下而上逐級(jí)開(kāi)展。
（四）建立長(zhǎng)效機(jī)制原則。學(xué)校常規(guī)管理體現(xiàn)規(guī)范性、長(zhǎng)期性，評(píng)估工作的目的是以評(píng)促管，以評(píng)促建，通過(guò)評(píng)估促使義務(wù)教育學(xué)校逐步建立起常規(guī)管理長(zhǎng)效機(jī)制。
三、評(píng)估驗(yàn)收工作的組織機(jī)構(gòu)。
成立柳江縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長(zhǎng)：梁根全縣教育局局長(zhǎng)。
王廷繼縣教育局黨委書(shū)記、副局長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估驗(yàn)收的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局基礎(chǔ)教育科，名單如下：
主任：韋師（兼）。
副主任：韋恒飛（兼）。
譚以華（兼）。
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)：負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評(píng)估驗(yàn)收工作的文件起草、方案制定、學(xué)校宣傳、組織實(shí)施、評(píng)估檢查等日常工作。
四、評(píng)估工作的實(shí)施步驟及分工。
（一）方案起草公布階段，時(shí)間為6月。由基教股負(fù)責(zé)。
（二）學(xué)習(xí)宣傳及義務(wù)教育學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理自評(píng)達(dá)標(biāo)階段，時(shí)間為206月—12月?；坦蔂款^，各成員股室各負(fù)其責(zé)，做好落實(shí)工作。
1、2009年6—8月，指導(dǎo)各義務(wù)教育學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)文件及評(píng)估方案，同時(shí)下發(fā)自治區(qū)教育廳印制的校園文化宣傳標(biāo)語(yǔ)匯編?；坦韶?fù)責(zé)。
2、2009年6月—12月，指導(dǎo)全縣義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行常規(guī)管理自查和整改階段。由基教股牽頭，相關(guān)成員股室根據(jù)常規(guī)管理規(guī)定中涉及的部門(mén)職責(zé)給予支持配合。
義務(wù)教育學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，自查自糾，整改達(dá)標(biāo)，并按自治區(qū)評(píng)估要求匯集材料，建立檔案。凡自評(píng)達(dá)400分以上，可向縣教育局申請(qǐng)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校。
（三）縣評(píng)估階段，時(shí)間為3月—5月?？h教育局對(duì)轄區(qū)內(nèi)申請(qǐng)義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估檢查。
（四）由縣教育局基教股牽頭，各成員股室配合，并將各股室設(shè)立的單項(xiàng)評(píng)估納入此項(xiàng)工作。具體工作方案如下：
1、203月，縣教育局基教股從教育行政部門(mén)或?qū)W校抽8名專(zhuān)職人員，負(fù)責(zé)評(píng)估驗(yàn)收時(shí)間安排、評(píng)估培訓(xùn)、評(píng)估材料整理等日常工作。
2、年4月成立個(gè)縣級(jí)評(píng)估組，每個(gè)評(píng)估組由1名組長(zhǎng)、1名副組長(zhǎng)、5名成員組成，由縣教育局內(nèi)相關(guān)股室、教研部門(mén)、義務(wù)教育學(xué)校等單位抽調(diào)。
3、個(gè)縣級(jí)評(píng)估組向評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室報(bào)告評(píng)估結(jié)果，評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組以通報(bào)的形式對(duì)通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行表彰，對(duì)未通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并限期整改。
（五）迎接市級(jí)評(píng)估階段，時(shí)間2010年6月—7月。
（六）迎接自治區(qū)級(jí)評(píng)估階段，時(shí)間2010年8月—12月。8月份為整理評(píng)估結(jié)果及向自治區(qū)評(píng)估組申請(qǐng)自治區(qū)級(jí)評(píng)估，9—12月迎接自治區(qū)檢查評(píng)估。
（七）自治區(qū)公布評(píng)估結(jié)果階段，時(shí)間為2010年12月底或1月。以通報(bào)形式對(duì)通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的縣（市、區(qū)）進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)未通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收的縣（市、區(qū)）進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并限期整改。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組成員科室職責(zé)。
基教股：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)起草市本級(jí)評(píng)估方案并組織實(shí)施，向局辦提供相關(guān)信息供媒體及時(shí)宣傳報(bào)道，指導(dǎo)和檢查各義務(wù)教育學(xué)校的常規(guī)管理工作，牽頭分階段對(duì)各義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評(píng)估進(jìn)行督導(dǎo)檢查，負(fù)責(zé)組織縣級(jí)各階段評(píng)估及迎接市教育局和自治區(qū)級(jí)評(píng)估。
督導(dǎo)室：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。牽頭分階段對(duì)各義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評(píng)估工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，協(xié)助基教股組織縣級(jí)評(píng)估及迎接市教育局和自治區(qū)級(jí)評(píng)估。
財(cái)務(wù)基建股：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)常規(guī)管理評(píng)估工作的經(jīng)費(fèi)安排，參與評(píng)估工作。
政策法規(guī)室：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。指導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校依法依規(guī)治校，抓好學(xué)校安全管理，參與評(píng)估工作。
黨辦：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)校長(zhǎng)的培訓(xùn)、教育、提高工作，參與評(píng)估工作。
局辦：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)“義務(wù)教育常規(guī)管理年”啟動(dòng)的宣傳工作，評(píng)估檢查用人用車(chē)等后勤保障的協(xié)調(diào)工作。
紀(jì)檢監(jiān)察室：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)對(duì)違規(guī)辦學(xué)行為依法查處，參與評(píng)估工作。
教研室：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)管理工作，參與評(píng)估工作。
電教儀器站：對(duì)照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本部門(mén)職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展電化教育工作，做好教學(xué)儀器的調(diào)撥，指導(dǎo)學(xué)校做好使用，管理工作。
要求各義務(wù)教育學(xué)校參照此方案，結(jié)合實(shí)際，制定本校的實(shí)施方案。
柳江縣教育局。
20xx年7月10日。
學(xué)校三定工作方案篇十四
清潔衛(wèi)生工作是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。為了美化校園、凈化環(huán)境、營(yíng)造一個(gè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。特?cái)M訂我校清潔衛(wèi)生工作方案。
一、學(xué)校清潔衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：趙仕培（校長(zhǎng)）：行政樓。
副組長(zhǎng)：王宜翔（副校長(zhǎng)）：操場(chǎng)區(qū)域。
副組長(zhǎng)：黃維成工會(huì)主席：積水潭、校門(mén)區(qū)域、食堂周?chē)鷧^(qū)域。
成員：
何元福（后勤主任）：懷遠(yuǎn)樓。
陳文（教導(dǎo)主任）：兩棟教學(xué)樓前、后區(qū)域。
何汝澤（德育主任）：懷志樓。
王光彥（廉勤委主任）：男生宿舍樓、兩棟宿舍樓之間的區(qū)域。
柳鈴香（技術(shù)裝備處主任）：女生宿舍樓、學(xué)校消防通道。
具體工作安排由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)。
二、衛(wèi)生清潔范圍與類(lèi)別。
1、范圍：學(xué)校校園、各班教室、寢室、廁所。
2、類(lèi)別：
日常打掃——每周一至周四（周五午飯后）晚飯后。（早上與中午由班級(jí)視情況安排打掃。）。
大掃除——學(xué)校適時(shí)安排。
義務(wù)勞動(dòng)（清潔各功能室）——學(xué)校臨時(shí)調(diào)配。
三、日常清潔要每天將室內(nèi)外清潔區(qū)“一掃一潔”。
一掃：每天晚飯后打掃一次。
一潔：全天侯保潔。
四、具體要求如下：
（一）教室。
1.教室里及對(duì)應(yīng)走廊地面要打掃干凈；
2.黑板要擦干凈；門(mén)窗玻璃要擦干凈；
3.講臺(tái)、窗臺(tái)、墻磚、飲水機(jī)要擦干凈；
4.垃圾桶的垃圾要倒干凈；衛(wèi)生工具擺放整齊；
5.講臺(tái)、課桌、凳子擺放整齊；講臺(tái)、課桌上的書(shū)本、物品（教具）擺放整齊；
6.標(biāo)語(yǔ)、畫(huà)像、圖表張貼懸掛整齊；天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。
（二）公共區(qū)。
1.地面無(wú)雜草、瓜果皮、紙屑、煙頭、污水、碎石、磚頭、棍棒等；
2.樹(shù)坑、綠化帶內(nèi)無(wú)雜物、垃圾。
3.走廊、樓梯、觀景臺(tái)用拖把拖干凈，無(wú)積水、無(wú)雜物；樓梯扶手、墻面擦拭干凈；天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。
4.廁所地面干凈無(wú)積水無(wú)雜物，墻面無(wú)污漬，隔板無(wú)灰塵，紙簍垃圾倒干凈。
（三）寢室。
1.被褥疊放整齊棱角成直線；
2.鞋子擺放成直線；
3.毛巾掛放成直線；
4.室內(nèi)洗漱用品擺放整齊劃一成直線；
5.保溫瓶及其他物品擺放整齊劃一成直線。
6.宿舍地面、門(mén)窗干凈清潔。
（四）辦公室。
1.無(wú)紙屑、果皮、煙頭、雜物等。
2.門(mén)窗必須擦干凈。
3.室內(nèi)桌椅擺放整齊，桌面整潔。
4.室內(nèi)墻面、桌椅、電腦、飲水機(jī)、日光燈、電扇、窗簾等無(wú)灰塵污物，無(wú)亂貼亂畫(huà)。
5.天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)及其它積塵物。
五、建立清潔值日制度。各班建立教室、清潔區(qū)、宿舍清潔輪值表，并把輪值表貼到墻上班務(wù)公布欄。
附：清潔衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則。
環(huán)境衛(wèi)生項(xiàng)目。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
教室。
環(huán)境。
1、課桌凳排放不整齊的`扣1分；
2、講臺(tái)、桌上物件堆放不整齊扣1分；
3、有瓜果皮、廢紙、食品袋等垃圾，不整潔扣分/處；
4、衛(wèi)生工作不及時(shí)完成扣1分；
5、清潔用具等亂堆放，不整齊扣1分；
6、角落亂堆雜物，成衛(wèi)生死角扣1分；
7、垃圾桶沒(méi)有及時(shí)清理的扣1分；
8、亂寫(xiě)亂畫(huà)墻壁（包括踩腳印）視情節(jié)嚴(yán)重每人每次扣1-2分；
9、屋頂、墻角有蜘蛛網(wǎng)的扣1分；
10、門(mén)框、窗框、玻璃不干凈扣分/處；
11、學(xué)習(xí)用品擺放不整齊，桌面有字跡、貼畫(huà)，抽屜內(nèi)有零食的，扣分/處；
12、張貼欄不整齊的扣1分；
衛(wèi)生區(qū)。
環(huán)境。
1、硬化道有紙屑、奶盒、果皮、食品袋等垃圾的扣分/處；
2、花壇、草地內(nèi)有紙屑、奶盒、果皮、塑料袋等垃圾的扣分/處；
4、樓道、走廊沒(méi)掃干凈，墻面有污漬、欄桿、扶手沒(méi)擦干凈，每處分；
學(xué)校三定工作方案篇十五
科學(xué)合理地制定“三定”（即定職能、定機(jī)構(gòu)和定編制）方案，是學(xué)校人事制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是實(shí)行崗位聘任制的前提，是一項(xiàng)事關(guān)全局的基礎(chǔ)性工程。為了進(jìn)一步優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，深化我校人事制度改革，根據(jù)《關(guān)于做好部分省屬高?！叭ā惫ぷ鞯耐ㄖ罚ㄍ罹庌k〔2007〕167號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就做好“三定”工作，進(jìn)一步深化和加快我校內(nèi)部管理體制改革工作提出以下意見(jiàn)：
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本性思想，以《教師法》和《高等教育法》為基本依據(jù)。按照皖編辦〔2007〕167號(hào)文件精神的要求，我校三定工作的目標(biāo)是：通過(guò)改革，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，形成科學(xué)、合理的生員比和生師比；建立教職工滿(mǎn)負(fù)荷工作機(jī)制；建立職能明確、設(shè)置合理、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、辦事高效的行政管理體系；建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合、開(kāi)拓創(chuàng)新、富有活力的師資隊(duì)伍。
“三定”工作的基本思路是：遵循高等教育規(guī)律，精簡(jiǎn)和調(diào)整學(xué)校內(nèi)設(shè)黨政管理機(jī)構(gòu)；以學(xué)科建設(shè)為龍頭，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)要求，改革和調(diào)整教學(xué)、科研組織方式；促進(jìn)教育資源的合理配置和有效利用。“三定”涉及到方方面面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。以確定職能、機(jī)構(gòu)、編制為核心，以后勤制度改革為重點(diǎn)，以人事分配制度改革為后續(xù)激勵(lì)制約機(jī)制，強(qiáng)化崗位聘任與管理，嚴(yán)格定編定崗，打破“大鍋飯”和“平均主義”，破除職務(wù)“終身制”和人才“部門(mén)所有制”，形成“能進(jìn)能出，能上能下，能高能低”的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)有利于人才盡快成長(zhǎng)和發(fā)揮才干的制度環(huán)境，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，全面提高學(xué)校的辦學(xué)效益和整體水平。
（一）“三定”方案的內(nèi)容。主要包括：學(xué)校的主要職責(zé)；學(xué)校黨政管理機(jī)構(gòu)、教學(xué)機(jī)構(gòu)、教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)、專(zhuān)職科研機(jī)構(gòu)和附屬機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其職責(zé)任務(wù)；人員編制總額；各機(jī)構(gòu)人員編制及編制結(jié)構(gòu)比例；領(lǐng)導(dǎo)干部職數(shù)；各機(jī)構(gòu)人員編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算形式等。
（二）“三定”工作的基本要求。
1、堅(jiān)持“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能”的原則。在“三定”工作中，要對(duì)學(xué)校原有的各類(lèi)機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行清理，尤其要規(guī)范各類(lèi)機(jī)構(gòu)的職能界定。對(duì)職能相近的或重復(fù)設(shè)置及規(guī)模過(guò)小的機(jī)構(gòu)予以合并或撤并。校本部機(jī)關(guān)要切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)綜合、監(jiān)督、服務(wù)職能，要將事務(wù)性、輔助性、技術(shù)性的職能從機(jī)關(guān)分離出來(lái)，交由系、部或社會(huì)組織承擔(dān)；要注意理順和解決各機(jī)構(gòu)之間的職責(zé)分工不清和工作扯皮問(wèn)題，加強(qiáng)各類(lèi)機(jī)構(gòu)的溝通、合作，建立必要的協(xié)調(diào)機(jī)制。
2、大力優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，要嚴(yán)格按照《教師法》和《高等教育法》的規(guī)定對(duì)高校教職工進(jìn)行全面的清理，堅(jiān)決清退不合格教師，認(rèn)真清理占用和變相占用高校教職工編制的各類(lèi)人員，優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)高校人力資源的合理配置。
3、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。學(xué)校要以“三定”工作為契機(jī)，加大學(xué)校人事及相關(guān)制度的改革。要切實(shí)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)校長(zhǎng)的法定代表人地位和依法管理的各項(xiàng)權(quán)力和義務(wù)；要科學(xué)設(shè)置崗位，做到因事設(shè)崗、職崗相符，要規(guī)范崗位職責(zé)，強(qiáng)化崗位目標(biāo)責(zé)任制，合理確定黨政管理人員、教師、教輔人員、科研人員的不同崗位工作量、上崗條件及崗位待遇，積極推進(jìn)校內(nèi)分配制度的改革；要全面推行教職工全員聘用制，在科學(xué)設(shè)崗的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)考核，競(jìng)爭(zhēng)上崗；要加快后勤社會(huì)化步伐，必須在一定時(shí)間內(nèi)，按照“事企分開(kāi)、兩權(quán)分離”的原則，改革管理體制，轉(zhuǎn)變運(yùn)行機(jī)制，逐步實(shí)行半企業(yè)化、企業(yè)化管理，減少學(xué)校經(jīng)費(fèi)對(duì)后勤的直接投入，不斷增強(qiáng)后勤部門(mén)自我積累、自我發(fā)展的能力。根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，力爭(zhēng)用不太長(zhǎng)的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)真正意義上的后勤服務(wù)社會(huì)化。
學(xué)校“三定”工作在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)校成立“三定”工作領(lǐng)導(dǎo)組。領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：
組??長(zhǎng)：汪良發(fā)。
副組長(zhǎng)：汪建利。
成??員：李家祥、汪大白、徐成剛、吳邦貴。
領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在人事處。
辦公室主任：任良耀??????。
辦公室成員：任良耀、胡家俊、方小平、曾小保、黃亞華、鄭名球、王國(guó)平、劉鵬。
第一階段（9月4日-9月10日）學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)院系、部門(mén)學(xué)習(xí)相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)文件精神。
第二階段（9月11日-9月20日）領(lǐng)導(dǎo)組辦公室進(jìn)行校內(nèi)與校外調(diào)研，各院系、部門(mén)提交各自的機(jī)構(gòu)改革方案，并對(duì)各自的機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)及編制進(jìn)行界定，并于20日下午16點(diǎn)前將書(shū)面材料交于“三定”工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。（具體材料、格式情況請(qǐng)參照附件：黨政管理機(jī)構(gòu)、群團(tuán)、科研、教輔機(jī)構(gòu)參照附件2、附件3；院系參照附件2、附件3及附件4；并將以上材料發(fā)送至人事處郵箱：
[email?protected]。
）。
第三階段（9月21日-9月30日）整理分析各部門(mén)上報(bào)材料，按照相關(guān)文件精神初步確定學(xué)校的主要職責(zé)、機(jī)構(gòu)調(diào)整方案及各機(jī)構(gòu)人員編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算形式。
第四階段（10月8日-10月15日）由“三定”工作辦公室成員分兩組初步確定機(jī)構(gòu)職能（黨政管理機(jī)構(gòu)、專(zhuān)職科研機(jī)構(gòu)、群團(tuán)組織、附屬機(jī)構(gòu)一組，教學(xué)機(jī)構(gòu)、教學(xué)輔助機(jī)構(gòu)一組）。
第五階段（10月16日-10月25日）初步確定各級(jí)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和人員編制，完成“三定”草案。
第六階段（10月26日-10月31日）校黨委審定黃山學(xué)院“三定”工作方案并上報(bào)省教育廳。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保“三定”工作順利實(shí)施。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高對(duì)“三定”工作重要性的認(rèn)識(shí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)定信心，服從全局，狠抓落實(shí)，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致。
（二）加強(qiáng)思想政治工作，推進(jìn)工作順利進(jìn)行。
“三定”工作涉及到人們觀念的轉(zhuǎn)變和利益的調(diào)整，因此，必須發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，做好宣傳教育工作，引導(dǎo)教職工轉(zhuǎn)變觀念，服從大局，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，正確對(duì)待個(gè)人利益與部門(mén)利益的調(diào)整，正確處理個(gè)人與集體利益，部門(mén)利益與整體利益，眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，以主人翁的姿態(tài)支持和參與改革。要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛動(dòng)員，調(diào)動(dòng)教職工參與改革的積極性。
（三）各級(jí)黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“三定”工作的領(lǐng)導(dǎo)，從思想上、組織上、行動(dòng)上保證改革的順利進(jìn)行，廣大黨員要積極支持這項(xiàng)工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，用自己的模范行動(dòng)作群眾的表率。
（四）要進(jìn)一步樹(shù)立教學(xué)工作是學(xué)校中心工作的思想，落實(shí)教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持內(nèi)部管理體制改革為教學(xué)科研服務(wù)；認(rèn)真處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系；精減機(jī)構(gòu)、壓縮編制與穩(wěn)定教職工骨干隊(duì)伍的關(guān)系；后勤社會(huì)化與服務(wù)育人的關(guān)系，更好的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
（五）加強(qiáng)監(jiān)督，保障“三定”工作的完成。相關(guān)部門(mén)要主動(dòng)參與改革的實(shí)施，要實(shí)行組織監(jiān)督和群眾監(jiān)督相結(jié)合，堅(jiān)決防止機(jī)構(gòu)調(diào)整，人員聘任中的不正之風(fēng)，確?！叭ā惫ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
學(xué)校三定工作方案篇十六
為進(jìn)一步深化師德教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，樹(shù)立良好的教師形象，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性，特?cái)M定本次教師家訪活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
旨在通過(guò)本次家訪，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的相互交流，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果;指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育與管理;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校的工作意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保此次教師家訪活動(dòng)的落實(shí)，特成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):李保剛。
副組長(zhǎng):肖利明吳方凱田道剛。
成員:全體教師。
四、活動(dòng)安排。
1、家訪時(shí)間：7月25——30日。
2、家訪地點(diǎn):我校服務(wù)村莊，及我校學(xué)生所在村莊。
3、家訪對(duì)象:全校學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類(lèi)學(xué)生家庭必訪。
4、參加人員:以自然村組為對(duì)象，班主任為各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行。
五、工作要求。
1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、平等意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、此次家訪必須入戶(hù)家訪，各家訪小組長(zhǎng)可提前進(jìn)行預(yù)約，編排好家訪名單及行程路線，確定學(xué)生向?qū)А?BR> 3、教師家訪時(shí)要明確以下內(nèi)容:了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣;了解學(xué)生在家的興趣特長(zhǎng)、脾氣性格、人際交往;向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子;與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段;向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策;對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議。
4、尊重家長(zhǎng)、樹(shù)立自身形象。對(duì)學(xué)生的情況要一分為二，以鼓勵(lì)為主，避免使用讓家長(zhǎng)失望的語(yǔ)言和結(jié)論。忌在家長(zhǎng)面前談?wù)撈渌處煹牟蛔悖瑢?duì)家長(zhǎng)的隱密性心理在家長(zhǎng)面前夸大渲染等。
5、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)禮物等。
6、認(rèn)真填寫(xiě)《教師家訪登記表》，各小組長(zhǎng)撰寫(xiě)家訪情況小結(jié)(內(nèi)容包括:走訪多少名學(xué)生，掌握了哪些教師、學(xué)生、家長(zhǎng)好的典型，發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問(wèn)題，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議，家訪教師的感想、意見(jiàn)和建議)，返校后及時(shí)反饋。
注:1.每組班主任教師為小組負(fù)責(zé)人;。
2.此次家訪必須小組統(tǒng)一行動(dòng)，班主任教師提前掌握學(xué)生信息;。
3.任何教師不得無(wú)故不參加，有特殊情況須提前請(qǐng)假;。
4.提醒各位家訪教師注意路途安全。
學(xué)校三定工作方案篇十七
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)典型，更好地激勵(lì)廣大教職員工以更加振奮的精神狀態(tài)，凝心聚力，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，特制定本方案。
成立評(píng)優(yōu)評(píng)先領(lǐng)導(dǎo)審核小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理及各部門(mén)負(fù)責(zé)人任組員。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的內(nèi)容：優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、教科研先進(jìn)個(gè)人、校教學(xué)能手、后勤工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀辦公室。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的程序：優(yōu)秀黨員由學(xué)校黨支部組織初評(píng)；先進(jìn)工作者由校長(zhǎng)辦公室組織各辦公室進(jìn)行初評(píng)；優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀副班主任由德育處組織初評(píng)；教科研先進(jìn)個(gè)人由教科室組織初評(píng)；校教學(xué)能手由教導(dǎo)處組織初評(píng)；后勤先進(jìn)個(gè)人由總務(wù)處組織初評(píng)；優(yōu)秀辦公室的評(píng)選采取平時(shí)考核得分加集中投票得分進(jìn)行評(píng)選。各處室將初評(píng)結(jié)果交學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行討論，并按名額確定推薦對(duì)象。將推薦對(duì)象進(jìn)行全校公示，后將結(jié)果報(bào)上級(jí)部門(mén)終評(píng)。
教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件：教師參與各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先的，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，且工作時(shí)間須滿(mǎn)一年以上。
1.違反教師師德規(guī)范條例，性質(zhì)惡劣，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的。
2.嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事，影響惡劣的。
3.在學(xué)校工作安排中，無(wú)大局觀念，我行我素，拒不接受學(xué)校工作安排的。
4.違法違紀(jì)，并受到有關(guān)部門(mén)處罰的。
5.體罰或變相體罰學(xué)生，群眾舉報(bào)，造成嚴(yán)重不良影響，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的。
6.因工作疏漏嚴(yán)重失職或造成重大安全事故的。
7.一學(xué)期內(nèi)曠課超過(guò)2天，事假超過(guò)10天或病假超過(guò)20天的。
1.在職稱(chēng)評(píng)定、晉升晉級(jí)等方面予以?xún)?yōu)先考慮；
2.給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并優(yōu)先外出培訓(xùn)、參觀考察；
3.通過(guò)各種途徑進(jìn)行表?yè)P(yáng)，宣傳其先進(jìn)事跡。
1.民主推薦：一周。
2.審核評(píng)定：一周。
3.審定公榜：一周。