典型代表了在一段時間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。培養(yǎng)語文興趣，是掌握好語文的關鍵。通過閱讀下面的總結范文，相信大家會更好地理解什么是一篇完美的總結。
扶貧辦主任先進事跡材料篇一
吳xx，男，漢族，1991年10月出生，大學本科學歷，2012年11月加入中國共產(chǎn)黨，2013年6月參加工作。2017年2月，任xx鎮(zhèn)黨政辦主任兼扶貧辦主任；2018年6月，下派為xx鎮(zhèn)xx村駐村工作隊員。
自從事脫貧攻堅工作以來，吳xx同志以高度的政治自覺，緊緊圍繞“兩不愁、三保障、四個好”和“六個精準”要求，把思想和行動統(tǒng)一到脫貧攻堅工作的決策部署上來。凡事親力親為、不辭艱辛，積極奔走在各級部門、幫扶干部和貧困戶之間，做幫扶部門、幫扶干部及貧困戶之間的溝通橋梁和聯(lián)系紐帶。用實實在在的行動詮釋了一名奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線的基層干部，敢于擔當、務求實效、傾情幫扶，勇當脫貧攻堅排頭兵的拼搏和貢獻精神，得到干部和群眾的高度好評。
2016年，面對脫貧攻堅任務艱巨繁重、工作千頭萬緒、重擔無人敢挑的窘境，吳xx同志作為單位新人，自告奮勇扛起脫貧攻堅這面大旗。2017年，面對5個插花式非貧困村脫貧和2個貧困村摘帽的沉重壓力，吳xx同志主動要求鎮(zhèn)黨委將自己調(diào)整為縣級重點貧困村駐村干部；2018年，面對擬摘帽貧困村班子成員老齡化、工作推進吃力等問題，作為后備干部遞進培養(yǎng)對象的他，毅然響應組織部號召下派為駐村工作隊員，并又主動要求鎮(zhèn)黨委將自己調(diào)整為該貧困村駐村干部。
在脫貧攻堅道路上，面對各種苦難，吳xx同志沒有逃避和退縮，反而是越難越上，一干就是三年。期間，面對家庭與生活的雙重壓力，特別是新婚、小孩出生、家人病重與扶貧督查、驗收沖突時，他更為了“大家”舍棄“小家”，毅然選擇堅守在脫貧攻堅第一線，“白+黑”和“5+2”式的工作，最終不負眾望，全面實現(xiàn)戶脫貧、村摘帽的工作目標。
吳xx同志用實際行動和突出業(yè)績踐行了一名扶貧干部的責任和擔當，也展現(xiàn)了基層干部的奉獻敬和敬業(yè)精神，贏得了組織和領導的認可。201x年，被縣委縣政府授予“xx縣2017年脫貧攻堅先進個人”榮譽稱號。
在脫貧攻堅道路上，吳xx同志緊盯制約貧困的關鍵因素，真抓實干、靶向治療，務求脫貧攻堅各項工作取得實效。
（一）堅持摸清貧困家底。他深知“沒調(diào)查就沒有發(fā)言權”，在扛起脫貧攻堅這面大旗后，他積極攜同各部門、幫扶干部深入全鎮(zhèn)8個村100個小組456戶貧困戶家中，調(diào)查核實每一戶貧困戶家庭的基本情況，看“扶貧對象準不準、幫扶措施實不實、脫貧需求清不清、脫貧成效真不真、資金使用準不準、指標數(shù)據(jù)全不全、政策宣傳明不明、群眾引導認不認”等；充分征求貧困戶意愿及自身發(fā)展需要，為每一戶貧困戶都量身制定了幫扶措施及規(guī)劃，為后期打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)奠好了堅實基礎。
（二）堅持夯實基礎設施。他深知“要致富，先修路”，必須破解基礎設施薄弱難題，他會同鎮(zhèn)供電、交通、水利等部門，多次實地走訪、征求民意、科學規(guī)劃、認真實施、及時跟進，最終實現(xiàn)農(nóng)網(wǎng)電力改造3個村36個社、通社道路新建9.2公里、生產(chǎn)生活便道新建1.0公里、便民橋新建1座、小板路新建2公里、提灌站新建3座、山坪塘新建13口、蓄水池新建7口，極大解決了貧困群眾“出行難”、“用水難”的問題。
（三）堅持打造長效產(chǎn)業(yè)。他深知“要致富、先種樹”，必須破解富民產(chǎn)業(yè)培育為“零”難題，他會同鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心等部門多次研判，提出“學習考察開眼界、拓寬思路促脫貧”思路，多次建議黨委、政府組織鎮(zhèn)村干部、駐村農(nóng)技員、第一書記等到先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習，獲得充分認可并成功踐行，極大擴寬了幫扶干部的思想眼界。在此基礎上，通過采取“村集體+合作社+貧困戶”“村集體+種植場或大戶+貧困戶”等方式，積極引進合作社、大戶或種植農(nóng)場進行聯(lián)合打造，發(fā)展無核沃柑種植200余畝、通賢柚種植300余畝、中藥材種植100余畝，不僅實現(xiàn)集體經(jīng)濟收入突破萬元目標，還通過土地流轉及解決就近務工使貧困群眾獲得穩(wěn)定收入，增強了全鎮(zhèn)群眾，特別是貧困群眾的奮斗信心。
（四）堅持提升內(nèi)生動力。他深知“授之以魚不如授之以漁”，必須破解貧困戶精神貧窮難題，要實現(xiàn)貧困戶脫貧致富，除了利用好政策，創(chuàng)造好環(huán)境，更重要的是扶貧先扶志，精神扶貧更勝于物質(zhì)扶貧，如果精神上不能夠脫貧，就難以戰(zhàn)勝貧困，反而被貧困壓倒。因此，他把增強貧困戶內(nèi)生發(fā)展動力，實現(xiàn)“輸血”向“造血”轉變作為頭等大事來抓。一是切實加強貧困戶感恩教育，牢固樹立一顆自強感恩的心，克服“等、靠、要”思想。二是積極開展貧困戶創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓，鼓勵貧困戶參加培訓學習提高技術技能達100余人次。三是積極推選最自強不息，自力更生貧困戶先進典型，并在全鎮(zhèn)宣講。通過這種現(xiàn)身說教的方式，樹立榜樣示范帶動作用，鼓勵貧困戶增強脫貧信心與決心。四是積極鼓勵貧困戶參與村級公共事業(yè)，夯實他們的社會責任感，使他們感受到被尊重被需要。五是深入開展幫扶“六個一”活動，讓貧困戶與幫扶部門、鎮(zhèn)村干部一起共學一次扶貧政策、共商一次扶貧措施、共敘一次農(nóng)家話語、共吃一次農(nóng)家飯菜、共干一次農(nóng)家活兒、共解一件農(nóng)家困難。通過一系列活動的開展，以此拉近與貧困戶之間的心靈距離，建立深厚的感情基礎，使貧困戶深切感受到黨和政府的關心，增強了貧困戶主動脫貧意識，逐步培植起“勤勞致富、自強自立、不甘貧困”的勤奮思想。
吳xx同志用一件件惠民實事的落實，使貧困群眾深切感受到黨和政府的溫暖，贏得了群眾的信任。
2017年，因xx村是脫貧攻堅重點村，吳xx同志被黨委、政府調(diào)整為該村包村干部。剛擔任包村干部不久，吳xx同志發(fā)現(xiàn)貧困家庭中的特殊一員—xxx，因為丈夫、兒子相繼去世，兒媳改嫁，原本幸福的家庭變得傷痕累累，對生活失去了信心。吳xx同志始終踐行習總書記“在扶貧的路上，不能落下一個貧困家庭，丟下一個貧困群眾”的講話精神，多次到xxx家庭進行家訪，聽取其家庭的具體困難和訴求，耐心為其講解黨和政府優(yōu)惠政策，并與其一道共同規(guī)劃致富出路，在他的關心和幫扶下，xxx不僅逐步走出生活陰霾順利脫貧，還重拾生活信心，成為首屆“xx脫貧榜樣”。
另外，吳xx同志無論是面對因無房暫居村小破舊房屋類的廖洪位家庭、因丈夫患有胃癌遭受沉重治療費用類的xxx家庭還是因就學小孩眾多而承受昂貴學費類的xxx家庭，無不是以誠相待、以心交心，細心關懷、竭誠幫扶，把他們視為親人、朋友，帶領他們重拾生活信心，同全省、全國人民一道邁入全面小康社會。
吳xx同志時刻都站在群眾的立場思考問題，與群眾打成一片、抱成一團，心系群眾、傾情幫扶，做百姓的貼心人，做貧困群眾的好朋友，贏得了干部和群眾的一致好評。
扶貧辦主任先進事跡材料篇二
xxx，男，學校宿舍管理主任。自被學校聘任負責學生公寓管理工作以來，xxx以校為家，堅守崗位，恪盡職守，不斷創(chuàng)新公寓管理的路子，有效提高了學生公寓的管理水平。
20xx年9月，xxx被學校聘為學生公寓管理處主任，負責公寓管理工作。我校有住校生1000余人，管理任務很重，以往都是靠學校中層干部和班主任輪流值班配合兩個專職管理員管理，加重了老師的工作量，老師們心里多多少少會有一些怨言--白天要上課，晚上還要做宿舍管理工作，難免會影響教學工作的精力。面對這種情況，xxx跟xxx校長商量后，堅決讓一線教師徹底甩掉宿命管理的“包袱”，把宿舍管理的全部任務攬了下來。1000人的公寓靠兩個人管理是一件讓大家都難以置信的事情：一個班主任管理五六十個學生還會遇到這樣那樣的問題，兩個人要管理好1000人的公寓談何容易！然而xxx卻信心十足。他迅速深入到學生宿舍，召集舍長座談了解每一個宿舍的紀律、衛(wèi)生、內(nèi)務情況，了解每一個學生的性格特點、家庭狀況、生活習慣等等。
一個月下來，哪個宿舍熄燈晚、哪個宿舍愛說話、哪個宿舍衛(wèi)生差、哪個宿舍內(nèi)務差，宿舍里誰最調(diào)皮、誰最愛吃零食，xxx已經(jīng)了如指掌。情況摸清以后，xxx迅速結合公寓實際，制定了一套完善的管理制度，并嚴格按照制度做好對每一個細節(jié)的管理。查衛(wèi)生、查內(nèi)務、查紀律，每天他都是天不亮就起床，等到深夜學生睡熟以后才休息。為了提高工作效率，xxx建立了學生公寓自管隊伍，抽調(diào)那點品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾、熱心管理的同學擔任自管員，在他的耐心指導下，這些同學的工作能力迅速得到了提高，很快就成了他管理的好幫手。在xxx的辛勤工作下，學生公寓迅速步入了正規(guī)，臟亂差的局面得到了徹底改變，公寓逐漸形成了安全、文明、規(guī)范、有序的良好氛圍，贏得了學生、家長和領導的認可與好評，對公寓推行的“以人人為本，人性化管理，親情化服務”的管理模式給予了充分的肯定。
xxx特別工作之余，閱讀了大量的大學生心理學方面的.書籍，并且把所學的知識用到了對學生的服務與管理上，經(jīng)常做學生的思想工作，讓很多問題學生發(fā)生了重大轉變。2xxxx級新生剛報到不久，有一個同學就因為與宿舍人關系不和經(jīng)常和同學鬧矛盾，班主任做了很多工作但情況仍未改善，不久她就被列為問題學生，同班同學都開始排斥她，而她自己也變得更加封閉。針對此種情況，xxx然后結合所學的心理學方面的知識，時時給予開導，經(jīng)過一段時間以后，她改變了很多，臉上有了笑容，并找到了自己的好朋友?？吹剿霓D變xxx很欣慰，雖然不是專業(yè)的心理咨詢師，但可以利用所學的知識幫助那些有心理問題的學生，為他們的成長保駕護航就是自己最大的欣慰。
為了全面提高住宿生的管理水平，xxx在宿舍內(nèi)容管理規(guī)范有序的基礎上向宿舍外延伸。一直以來，早操是學校管理的一個難點，由于監(jiān)管不到位，很多學生跑操時都是懶懶散散。對此，xxx看在眼里，急在心里。他主動向?qū)W校領導申請擔負起管理早操的任務，重新調(diào)整了早操隊伍，指揮每一個隊伍的出操順序，對早操的隊形、口號提出了嚴格的要求，在他的努力之下，早操秩序明顯改觀。如今，出操時每一支隊伍都做到了隊伍整齊、口號響亮、精神飽滿，早操已經(jīng)成為學校管理的一個亮點，得到了新區(qū)晨練愛好者們的一致稱贊。今年四月，全區(qū)舉辦第九屆春季田徑運動會，區(qū)教育局把開幕式表演的重任交給了學校住宿生，要求兩周的時間要排出一臺大型團體操。為了幫助學校完成這一重任，xxx又主動配合政教處，擔任起了團體操表演的“指揮”，他一次又一次給住宿生開會講明演出的意義，每天早晚同其他老師一起指揮訓練。兩周下來，他嗓子喊啞了，腿都跑直了，身體疲憊不堪。然而，當看到開幕式演出同學們精彩的表演后，他的內(nèi)心欣慰極了，他覺得自己能夠為學校盡一份盡力就是最大的安慰。
“學生的事再小都是大事，自己的事再大都是小事，在平凡的宿管崗位上積極熱情的工作，像個家長一樣守護著這個大家庭，給同學們創(chuàng)造溫馨，整潔的學習，生活環(huán)境是我的責任。因為有了這么一群青春活潑、自信可愛的學生，也讓我的工作時刻充滿了快樂與挑戰(zhàn)?！比缃?，xxx將用自己的愛心、熱心、細心、真心、耐心，為學生公寓的規(guī)范管理注入更多的力量，讓公寓成為學生溫暖的家。
扶貧辦主任先進事跡材料篇三
我叫劉，女，1979年11月出生，20xx年以來一直擔任班主任兼語文教學工作?，F(xiàn)任九年級（1）班班主任，九年級（1）、（2）班語文科教學。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細而繁重，學生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅持比學生要起得早，比學生睡得晚，每天工作一般是十一個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認識到：班主任，對家長，我們代表著學校，肩上扛著責任；對學生，我們代表著家長，雙手履行義務；我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
（一）、注意新課導入新穎。
"興趣是最好的老師"。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
（二）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。"在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。
因為班干部在班級中起著導航、摧發(fā)、定向的作用。一個好的班集體需要一個堅強有力的領導核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過仔細觀察，反復斟酌，綜合考慮。從而確立一個強有力的干部班子，帶領廣大學生努力學習，踏實工作。并放手讓他們開展工作，悉心指導。讓班干部感覺到老師是他們的堅強后盾。每當組織一些大型的活動，如主題班會、運動會、墻報等，都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細分工，讓班干部都明確自己的職責，各負其責，帶領同學有序開展各項活動?；顒雍筮M行總結，談一談得失，為以后再搞活動積累經(jīng)驗，通過一段時間的訓練，班干部的工作能力逐漸提高了。對于犯了錯誤的干部同學，本人總是進行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵。對不稱職的干部及時調(diào)換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級無論是文娛、體育、還是墻報，每次都受到學校的表彰和獎勵。
我一直努力營造并讓所有的學生都感受到，學校就是他們的家，班主任就是他們的父母。鄧麗芳是一位民工的女兒，她在我校上完七年級就要戀戀不舍的轉學，她在日記中多次訴說自己內(nèi)心的痛苦和無奈。本人覺得這是一次很好的教育機會，除對她進行安慰和說明，還把她的日記在班會時朗讀，讓更多的同學為她分擔痛苦，當同學們聽完我的朗讀，許多同學都淚流滿面，……通過這樣的活動使所管理的班級更團結，更有凝聚力。還有丁小紅同學是一位孤兒，上八年級還未辦理戶口，每提起會考報名就一個人偷偷的哭，當我了解情況后，主動到市公安局去反映情況，申請，在村委會同志的幫助下最終順利的辦理了戶籍，她的鄰居都感動不已說："小紅遇到了大好人！"。
在教育教學工作中，會面對各種各樣的學生，其中有部分學生表現(xiàn)差，學習成績差，即所謂的"差生"。面對"差生，我認為，作為人民教師，放棄任何一個學生都有會讓我難過一輩子，一輩子都將會受到良心上的譴責。對于這個問題我的回答是：關愛"差生"，絕不放棄。因為我始終相信："差生"是"有待提高的學生"，是"后進生"，是能夠轉化的。學生林和，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著自己村的社會青年而欺負別的同學。一次他把外班學生腦袋打壞，當時外班班主任考慮到他的村子的情況不好惹，說原諒他。當我知情后，絕不同意，主動將林和同學的父母親找來，當他父母親的面非常嚴肅地對他進行批評教育，并且領他父母親到打人現(xiàn)場看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報告了打人事件，要求給予該生從嚴處分。這件事在學生中反響很大，使打人的學生和其他學生都深刻認識到，不管你們村的勢力有多大，都不許胡作非為。后來，這名學生有所收斂。但不久舊病復發(fā)，又欺負本班學生，情形相當惡劣。我毫不留情當眾予以嚴厲批評，并再次申報給該生處分。當時，林和有些想不通，想轉學，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親："孩子轉學可以，你們也有這個自由但你們想過沒有，這樣會更促使你的孩子仗勢欺人，發(fā)展下去后果不堪設想，從我個人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個對社會有用的人。"經(jīng)過一番開導，林和父母親同意了我的意見。從那以后的頭些天，對他實行冷處理，然后再百倍地關心他，呵護他，教導他，對他實行熱處理。在這種嚴父慈母般人格力量感化下，林和漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的"差生"終于變成一個品學優(yōu)良的"優(yōu)生"。
彈指一揮間，十幾年過去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取得了較好的工作成效。所帶班級多次被評為校先進班集體，本人也多次被評為優(yōu)秀教育工作者；所帶班級被評為學校先進班集體；20xx年所帶兩班語文成績在學校同級中名列第一，本人也被學校評為青年學科帶頭人。這些成績和榮譽就是各級領導和社會對我工作的肯定。本著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，我愿"丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。"。
扶貧辦主任先進事跡材料篇四
蘭生幽谷，無人自香！
在角斜鎮(zhèn)周莊村，有個了不起的婦女主任，叫管祝梅。管主任，今年五十開外，有一個讓眾人羨慕的大家庭。她自小被養(yǎng)父母抱養(yǎng)，長大后又招婿在家。所以，管主任上有六位父母大人。多年來，管主任不辭勞苦，里外一把手，既把村里的工作做得盡善盡美，又能無微不至地照顧自己的家人。這些年，她的故事被傳為佳話，無人不贊。
管主任常說，村官無小事，要善于把小事做成精品。
25年前，管主任走上村婦女主任崗位。初來乍到，她虛心向老同志學習，用心積累工作經(jīng)驗。工作多年，管主任明白：平時里，群眾所急的大多是一些瑣事。鄰里糾紛、婆媳矛盾、夫妻矛盾等時常發(fā)生，管主任總能動之以情，曉之以理，最終化干戈為玉帛。干群關系和諧了，村子發(fā)展的步伐也就邁得更快更大了。
管主任常說，當村官受委屈的時候可多了，再委屈也得擔待著。
本村十三組李海峰、陳玲玲是一對再婚夫婦，他們想領取《生育一孩服務通知單》?？筛鶕?jù)調(diào)查，李海峰有過一次婚姻，且與前妻生過一個孩子。這樣的情況，應該領取《批準再生育一孩生育證》?？膳疥惲崃釋Υ瞬焕斫猓谷划攬隹蘖似饋?，她稱自己初婚未育，憑什么要辦二孩生育。這樣的場面，管主任經(jīng)歷得多了，面對掩面而泣的陳玲玲，她端了杯茶，勸她先冷靜冷靜。接著，管主任拿出了《江蘇省人口與計劃生育條例》，指出了他們再生育一孩適用的法律依據(jù)。夫妻二人看到相關的法律知識，情緒才稍稍平息下來。經(jīng)過將近兩個小時的勸說，夫婦倆最終同意領取《批準再生育一孩生育證》。
管主任常說，面對群眾，要有廣闊的胸襟，要容得下群眾的誤解，要有向群眾解釋的耐心，要有解決問題的能力，最終才能溫暖百姓的心。
有一次，村里修建田間路道，村民曹大爺與修路工發(fā)生了沖突，并惡語相向。管主任趕到現(xiàn)場，三言兩句就摸清了問題的關鍵所在。原來是年近七旬的曹大爺，舍不得自己耕種一輩子的田地用來修建路道。管主任握住老人滿是老繭的雙手："大爺，您看修好了路，大卡車就能開到田地邊。我們種的大白菜、土豆啊就能順利進入市場，賣個好價錢。您說是不是？"大爺?shù)男慕Y解開了，修路隊繼續(xù)施工了。這樣的事兒舉不勝舉，正是這一次次地為群眾排憂解難，管主任被村民視為自家人。
管主任常說，我是女兒，是兒媳，是妻子，是母親，我要扮靚人生的每一個角色。
20xx年-20xx年，是管主任人生中最為悲痛的3年。20xx年的春天，管主任的養(yǎng)父中風，臥床不起，再加上老人患了前列腺炎。管主任和愛人商量，將養(yǎng)父送到醫(yī)院做了手術。院里院外，管主任忙得團團轉。
就這樣，大半年過去了，養(yǎng)父的病情時好時壞。夏天一到，躺了大半年的老人身上長了疥瘡，于是消毒、清洗、上藥，為養(yǎng)父擦洗身體，成了管主任每天必做的功課?；加醒甸g盤突出的她每天都累得大汗淋漓，直到老父親去世，這樣的堅持從未間斷。
一波未平，一波又起。老父親剛過世，公公也因疾病倒在病榻。公公雖有子女六七個，可大都遠在外地，不能經(jīng)常照料公公。還沒緩過勁來的管主任，毅然挑起了服侍公公的擔子。同樣的辛勤付出，等來的是20xx年臘月，公公撒手人寰。
天有不測風云，婆婆眼看老伴離世，也一病不起，整天說胡話。打擊接踵而來，全家人都懵了，可必須有人時刻照看婆婆的起居生活。愛人張儉是鎮(zhèn)派出所的一名司機，加班加點，出勤處理事件是常有之事。沒辦法，經(jīng)過村黨支部同意，管主人把村里的辦公地點挪到了家里。婆婆神志不清尿濕了床單，她換了洗；大便不出來，她用手掏……臨終前，老太太竟然清醒了，她拉著兒媳的手說："這些年苦了你了，有你這樣的好兒媳，我知足了！"。
扶貧辦主任先進事跡材料篇五
楊洋同志20xx年參加工作，20xx年加入中國共產(chǎn)黨。20xx年任辦公室主任至今。
在工作期間，多次被評為先進工作者，經(jīng)年度考核，連續(xù)4年被評為優(yōu)秀等次。楊洋同志作為一名年輕的工作人員,具有堅定的理想信念和較高的政治素質(zhì),在清苦的辦公室工作中能夠充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,有較高的事業(yè)心和較強的工作能力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉獻的精神,默默無聞地為公路養(yǎng)護事業(yè)貢獻自己的青春。
該同志能夠勤奮學習科學文化知識和業(yè)務知識,不斷擴大知識面,更新知識結構,注重在學習中加強知識和經(jīng)驗的積累,不斷積累知識,提高理論水平,提高干好本職工作的能力,學以致用,爭做“綜合性”人才。
長期堅持加強政治理論學習，提高自身素質(zhì),為永葆共產(chǎn)黨員的先進性，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習實踐“三個代表”重要思想，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，不斷積累知識，提高理論水平,樹立起正確的人生觀,世界觀和價值觀。
與時俱進、開拓創(chuàng)新，善于找到和找準全段工作的突破口，勤于思考，勇于實踐在創(chuàng)新上下功夫。只要是符合“三個代表”重要思想的要求，只要能更好地促進辦公室工作，該同志就敢于突破陳規(guī)，破除一些不適合形勢發(fā)展的舊框框。
尤其是制度建設創(chuàng)新,能夠緊扣工作需要，堵塞管理上的漏洞,并充分重視激勵約束機制的創(chuàng)新和落實,使辦公室各項工作達到了按章辦事、獎勤罰懶的效果。能準確擬辦各類公文,每年辦理各類文件近千件,基本都達到了辦理及時、分類合理、意見明確,較大地提高了公文辦理規(guī)范化水平。對此，上級給予了充分的肯定。
該同志能夠從實際出發(fā)，實事求是，工作作風踏實，不弄虛作假，不無中生有，不搞形式主義，不做表面文章，自覺實事求是。為領導服務,當好參謀,想領導之所想，超前思考，想領導之未想，從淺層次的被動服務中向深層次的主動服務轉變，事前、事中、事后都能主動介入，緊扣領導的思路、想法、指示等加以完善和細化，提供可借選擇的方案讓領導決策；講求實事求,總結成績不夸大，反映失誤不縮小，為領導科學決策提供準確的依據(jù)，不斷提高了服務質(zhì)量。在為基層和股室服務中,能夠始終做到兩點：
一是服務真誠。
該同志能深刻認識辦公室不僅要為領導工作服務好，同時也要為兄弟股室、部門以及基層單位服好務,認識到只有通過良好的服務，才能保證全段各項工作的順利進行。保證黨組的各項決定得以有效地貫徹實施,幾年來該同志始終將這種真誠的服務融于日常工作之中，并與辦公室的全體同志共勉，并收到了一定成效。
二是注重從繁雜的工作中提高服務規(guī)范化水平。
如在會議安排等活動中主動同有關同志認真研究，在日程、食宿、會務安排等方面做出比較詳細的計劃，基本達到了規(guī)范、合理、有序。
辦公室是一個單位的樞紐部門，楊洋同志作為辦公室主任做事講求原則，工作中有“三不”：不擅自答復，不亂開口子，不照顧情面。
該同志為了單位利益堅決抵制公車私用，狠抓制度落實，不怕得罪同事，任何一名職工偶爾想借用單位車輛作為私用，都會被他婉言拒絕。他認為：“為了單位集體的利益，不能怕得罪個別人，不能為了個人交情，損害集體利益?！?BR> 由于工作繁忙，根本沒有時間照顧年邁的父母親及幼兒，老婆也埋怨他為了單位為了工作是一個不稱職的老公、兒子、爸爸，但又深愛著愛崗敬業(yè)、誠實正直的他，默默的承受著一切。多年來，每逢單位評先，他總是推薦別人，拒談自己，堅持在名譽面前不伸手。楊洋同志無私奉獻的精神得到了領導和職工的一致好評。
乍看起來，楊洋同志沒有什么轟轟烈烈的事跡，然而，其閃光之處正是體現(xiàn)在他多少年不變的點滴小事之中，閃光的榮譽往往是由平常所鑄就。
扶貧辦主任先進事跡材料篇六
我自擔任班主任工作以來，關愛學生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，班級教育教學管理成績突出。特別是近一年來，所帶五年級班風正、學風濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級成績，在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：
作為有著教育教學重任的班主任，要把一個班級領好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，我非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，一年來我不曾曠過一天工，均為全勤，每天早到校晚回家。在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)；在學習上，要求學生答題認真規(guī)范，因此每節(jié)課我也都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目了然，由此形成了"高效課堂"教學模式。正是由于這種"忠于職守，以身作則"的教育理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。
愛，是教育的根基；愛，是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關愛每一位學生。首先要在生活上關愛學生。我班有幾個學生由于家遠中午不能回家，我就每天給孩子們燒水。有一次發(fā)現(xiàn)有學生好幾次午飯不吃，通過了解才知，由于把午飯錢買零食吃了，沒錢買飯吃，我就親自請他吃飯并教育他午飯的重要性；其次學習上關心學生，有學生不愛學習，通過一下午談心鼓起了他學習的勇氣；在心理上關注學生，及時與家長交流，讓學生放下思想包袱，之后成績直線上升，正是由于這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關系成為朋友關系，學生關系親如兄弟姐妹。
一個優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強的責任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的五年級學生基礎薄弱、自制力不強，如何讓學生大面積提高自己的的學習成績成為我教育教學管理的.中心和重心。經(jīng)過與課任教師與全班同學的共同摸索，形成了"典型引路，梯度推進"的指導方法。每周班會，精心選擇一些勵志故事給學生朗讀，以此來增強同學們的自信心；要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學生做，運用梯度推進、分數(shù)同一來評價學生。通過典型引路、梯度推進的方法指導，極大地提高了學生的自信心，讓每個同學看到了自己的優(yōu)勢和前進的方向，也讓課任教師看到了學生的進步。
十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，這群可愛的孩子們也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個人民教師的快樂、光榮、責任與驕傲。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學生奉獻自我，為國家培育棟梁貢獻自己的力量。
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扶貧辦主任先進事跡材料篇七
xx，男，1978年8月出生，大專學歷，1997年8月參加工作，現(xiàn)任中學教務主任和初二數(shù)學教學。光陰荏苒，歲月如梭，再次翻看眼前這張張證書，此刻已顯得格外沉重?；厥讖慕淌d育人路，不禁感慨萬千，整整十六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)流走。多年前的情景早已塵封于歲月的長河，作為一名普通教師，這一疊疊業(yè)績材料亦或是一顆顆茫茫黑夜中的幾點星，在無盡的蒼穹中勾勒出老師的教育歷程。
初為人師。
記得上小學的時候，教的幾位教師，既年青、熱情，又有學識，尤其是喜歡和學生一起玩耍。有一位姓李的老師，至今讓難忘，李老師的智慧、幽默、平易近人，成了他崇拜的偶像，也正因為如此，在他的心里就埋下了做一名人民教師的種子。幾度寒暑，走進了師范學校的大門；幾經(jīng)春秋，光榮地成為了一名人民教師，站在了三尺講臺上，開始了他教育事業(yè)的生涯。剛畢業(yè)的被分在紫陽中心小學。當時的他滿懷激情極具自信，內(nèi)心非常希望上畢業(yè)班的課，剛好學校給了他這個機會，并且擋任班主任，于是全身心地投入到班級管理與教學中，用他的激情、熱愛、尊重來呼喚孩子的心靈。相信付出就會有回報，當他以較好的成績地將他們送出小學的校門時，當他看到他們給我寄來的一封封問候信時，他感到很欣慰、幸福。1998年獲得了鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師的光榮稱號。一天，碰到了他送走的第一批學生中的吳隆森，他應該上初二了，可是卻在大街上閑逛，一問才知道他輟學了。在小學快畢業(yè)的那半年里，看到了他的變化，原本十分優(yōu)秀的他，突然間變化很大，經(jīng)常做一些過激的事情，也不愿意學習了，他了解到因家長離異，母親的再嫁，給了他極大的打擊，曾找他談過兩次，與家長也進行了溝通，但因過于關注畢業(yè)班的成績，也因他過激地行為很生氣，就沒有過多地去關注他，沒想到……當天晚上，一宿沒睡好，思來想去，他深深感到身為教師，“教書育人”的重要性和艱巨性。僅憑對職業(yè)的熱愛、對工作的熱情，只為教出好成績，得到學校、家長的認可，而忽視了學生本身，不能成為一名合格的人民教師。用心關愛每一個學生，成為他教育工作的準則。。
真愛學生。
隨著學歷的再進修，素質(zhì)能力的再提升，有了更大的發(fā)展空間，2003年他調(diào)入了中學，擔任初中數(shù)學教學工作。
朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。”教育，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應多與學生進行情感方面的交流。面對處于青春期的中學生，他開始思考如能走進他們的心靈，拉進情感的距離，定會使他們萌發(fā)出善良的崇高的情感，且能點燃起他們智慧的火花，尤其是“問題生”。記得在2006年中考前夕，大家都在緊張的復習當中，可是班上的李孝忠卻接連幾天帶著一伙學生去打籃球，直到上課鈴響后才滿頭大汗地跑進教室，班干部也叫不聽，于是把他叫出來并質(zhì)問他:為何要這樣?他解釋說:一是為了打好初三師生籃球告別賽，二是為了緩解一下緊張的氣氛。覺得他說得有一定的道理，就采納了部分建議但也指出了他的不足。這樣不但沒有影響同學們的學習，而且提高了學習效率，在那年中考中，任教的班級取得了優(yōu)異的成績。
堅守課堂。
新課程要求教師是課堂的組織者、引導者，學生是課堂的主體，是課堂的參與者、合作者。立足新的思想品德課程標準，對如何要上好一堂課，提出了更高的要求，教師要真正發(fā)揮思品課的作用，還真不是一件容易的事。為此，潛心鉆研大綱，在實踐中進行摸索，通過勵志故事、身邊事例、影像資料等手段使深奧、抽象的知識簡單、形象化。在學校實施目標導學式課堂教學模式以來，他首先搜集查閱了很多這方面的材料，弄清了“目標導學”教學的框架和精髓，然后和其他教師一起交流學習，把握原則，認真落實，努力打造有效課堂。在備課中，圍繞課標的精神、立足學生實際，分析學情，把重心放在學習目標的設計上。在教學中，圍繞目標精心設計教學環(huán)節(jié)，其主旨就是讓教學“活”起來，把知識化為能力，讓學生成為課堂上的主人。我常常使用表揚和鼓勵的話語，激勵學生，讓學生能夠大膽地表現(xiàn)自己。針對初三的數(shù)學課，盡量創(chuàng)設大量情景并提供廣泛的生活材料，讓學生進行生活,在生活中體驗和感悟。長期的訓練，學生由膽怯別扭到自然大方而且不時有精彩的表演。先后獲得了校、縣公開課、優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教學設計證書。通過積極參加各級各類教學活動的磨練和成長，自己的教育教學水平不斷地提高，教學質(zhì)量也穩(wěn)步提升。
專業(yè)發(fā)展。
獲益匪淺。在參加的正規(guī)培訓中，成績突出。如在2009年8月市教研室舉行的初中數(shù)學學科奧賽教練員學習培訓中，被評為優(yōu)秀學員；在2009年和2011年全國數(shù)學聯(lián)賽中，分別有2人獲省三等獎2人獲市三等獎。二是投身到科學研究之中?！敖潭鵁o研，行而不遠”。2008年擔任了教務副主任一職，他開始了在研究型教師、復合型教師的成長道路上的跋涉。
最后，想用一則漫畫來結束他的敘事。漫畫的內(nèi)容是：一個挖井找水的人，在他身后留下五個深淺不一的坑，其中有一個坑已經(jīng)快挖到井底了，就要到水面了，可惜功虧一簣，被他給輕易放棄了，他又拎著鐵锨急急火火地到別處找水去了。這則漫畫給他的啟示是我們既已認定的目標，就一定要堅持走下去，并且要堅實地走好每一步，不然就會像挖井人一樣功虧一簣。生命和機遇總是無情擊退理想者的光榮夢想。風息雨歇處，我們看到的不僅僅是我們?yōu)闊釔鄱池摰拇鷥r，更看到我們因熱愛而豐潤了燦爛的生命。愛人者，人恒愛之。
扶貧辦主任先進事跡材料篇八
我叫xx，是xx教師。從xx年參加工作以來，一直擔任班主任工作。現(xiàn)擔任xx班主任。xx年來，我和廣大教師一樣，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，并從中得到鍛煉和提高。多年的班主任工作，使我深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任不僅是人才的培育者，更是青少年成長的引路人。
是“無理而妙”的機智。作為一名老師應如此，作為一名班主任更得如此。
“熱愛一個學生就等于塑造一個人才，厭棄一個學生無異于毀壞一個人才?！睙釔蹖W生才會尊重學生，信任學生，給學生創(chuàng)造一個“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的良好成材環(huán)境。尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，打開學生個體發(fā)展的大門。每一個學生都是一個獨立的個體，不具有可比性，作為班主任，在工作中我用不泯的童心去和一顆顆稚嫩的心進行對話，去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，讓他的的個性得到張揚，特質(zhì)得到發(fā)展。學生xx是位愛說話的學生，上課總愛說話，我因勢誘導，讓他做班內(nèi)的播報員，負責班內(nèi)活動的通知傳達和解釋。剛開始有同學問他時他隨口就說，不加思考，但他常解釋出錯，在我的引導下，他認識到了自己出錯的原因，慢慢得變得不再隨口就說，上課愛說話的毛病也改正了。學生xx愛繪畫，我就讓她出面組織愛繪畫學生組成板報組來發(fā)揮她們的特長。在她們出板報的過程引導她們認識繪畫藝術，進而影響她們對學習的興趣。她們不僅在出板報的過程中品嘗了繪畫的快樂，而且也激起了她們求知欲望，促進了她們成績的提高。愛是以尊重為基石的。北京164中副校長翟宗說過：“不同類型，不同層次的學生都享有平等的發(fā)言權，這才是教育。”我們必須順應學生內(nèi)在的成長規(guī)律，尊重學生的個性，才能取得育人的最佳效果，使每個學生在各自原有的基礎上得到不同程度的最大發(fā)展。
班主任面前，生生平等。特別是在學習上有困難的學生，我從不挫傷他們心靈中最敏感的角落——自尊心，而是本著循循善誘、誨人不倦的態(tài)度，做到人格平等、相互尊重，用真誠換取他們的信賴。
上學期，臨近期末復習，學生xx因為平時學習基礎比較差，感到非常吃力，產(chǎn)生了厭學情緒，甚至有的時候上課不聽講，作業(yè)不能按時完成。看到這種情況，我主動找他談心，并利用休息時間給他補課。在這個過程中，對他在學習生活中取得一點一滴的成績，都及時給予鼓勵。并及時打電話通知家長，讓學生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂。這種激勵便成了他上進、轉變的動力，功夫不負有心人，在這次期中考試中，這個學習有困難的學生取得了較好的成績。
有付出就有收獲。我所帶班，在學校各項活動中均取得了較好成績。我所帶的這一屆班，連續(xù)三年我們班年終成績均為第一名。年級前五名被我們班學生擠占有三。20xx年秋，學校舉辦的乒乓球比賽，我們獲得了第二名，硬筆書法比賽我們班總成績第一名。xx同學在20xx年xx中取得國家級三等獎。我也先后多次被學校評為優(yōu)秀班主任，模范班主任。
擔任班主任這十幾年中，我體會到了育人的責任和辛勞、同時也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過許多的心血，但我更多的感受是充實和快樂。我希望的同仁們腳踏實地地去做好班主任工作，同時也抬起頭來仰望美麗的夜空，因為我們學生就是那滿天耀眼的星星。
扶貧辦主任先進事跡材料篇九
在班級管理中，她全員參加的原則，不管是活動都鼓勵學生，并為機會。
（1）班會活動學生問題，組織、主持、老師只是幕后導演。使每學生都鍛煉。她們班的墻報布置工作也完全由學生。如這學期的樹，從設計大樹造型開始，到以為設計各組的果實形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，畫，剪，寫，貼。每個同學都到班級管理，成了真正的小主人。
（2）她們班還了板報評比活動。每一期由獨立。后由老師給該組同學與板報合影，期末評選最佳板報。既可以減輕宣傳委員的工作，又調(diào)動了學生的性。學生說還從沒出過板報，這次可算如愿了。有一組同學出板報時，她一名同學確實既寫不好又畫不好，就一直為畫的同學服務，只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子。她看了很是感動，并且跟同事說：“同學們都想為班集體出力，班主任要為機會，讓學生在‘’中發(fā)展，在‘合作’中成長，在‘思索’中創(chuàng)新?！?BR> 教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)揚帆前進。在她所在的班級里，洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中，滲透到每個家庭之中。比如，班里有個女孩叫王芝越。她學習，可是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，字也說不。同學們都替他著急。她也成了班里有名的“膽小生”。幫助她練習膽量，王老師經(jīng)常課上提問她，些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當她的英語時，就在學校每周一句的英語學習中，試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。這以后語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾評價她的演講發(fā)言。他說：“老師，的演講王芝越很流利，她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她是最棒的！應該向她學習，勇于向挑戰(zhàn)。”王老師聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。后來芝越同學學習更是突飛猛進，還當上了王老師精挑細選的課代表。老師的細心關愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
扶貧辦主任先進事跡材料篇十
時刻牢記我的那顆“初心”
在這盛大的節(jié)日前，能夠獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的殊榮，我深感榮幸，但也深感汗顏。
之所以汗顏，是因為我沒有什么好成績，不過就像一個本份學生，上學起早摸黑，認真聽課做作業(yè)，可就是沒有一份好成績單，對不起黨組織、對不起貧困群眾、對不起扶貧干部。
如果說上學起早摸黑，天天聽課做作業(yè)，僅僅及了一次格，算得上是一點小小成績。那么這一點小小成績，相信我有，你有，大家都有!我能做到，你能做到，大家都能做到!我沒有什么感人事跡，在這里，只想與大家一起分享一個基層干部的思想、工作點滴體會。
——30多年來，我沒有忘記那宣誓時刻。人老了，一樣喜愛回憶往事。作為一個50幾歲、30多年黨齡的基層干部，每當聽到或者想起“不忘初心，方得始終”、“不忘初心，繼續(xù)前行”這些話時，就喜愛回憶黨組織第一次找我談話時的內(nèi)心忐忑，回憶入黨那天的莊重誓言。入黨誓詞的12句話，沒有一句是空洞說教，句句重千鈞，句句要做到，句句可做到，句句都是共產(chǎn)黨人的初心!如果要把誓詞濃縮一句話來表達初心，我的初心就是毛主席的語錄“全心全意為人民服務”。
——30多年來，我踐行著“全心全意為人民服務”這個初心。這個初心，讓我與老百姓、村組干部結下了深厚感情。經(jīng)歷了文化大革命后時代、改革開放時代，長期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，我與老百姓、與村組干部打成一片，深深體會到了老百姓的酸甜苦辣。那些年，他們天天“兩個五點半”，修水利，建公路，改梯田，抽槽子，到處留下戰(zhàn)天斗地的瘦弱身影;他們舍不得吃和穿，農(nóng)業(yè)稅、特產(chǎn)稅、水費、三提留五統(tǒng)籌，交足國家的，留足集體的，剩下才是自己的?，F(xiàn)在，國家富了，大部分人日子過好了，可還有這么一部分人仍然處在貧困狀態(tài)，如果他們得不到幫助，良心何在?輪到要幫助他們擺脫貧困的時候，我能夠彷徨嗎?從農(nóng)村出來、又在農(nóng)村工作的我，聯(lián)想到這些人和事，就沒有理由不苦干、沒有理由不好好干，尤其是現(xiàn)在，一刻也不敢懈怠。這個經(jīng)歷，這份感情，是我不叫苦、不叫累，努力工作的力量之源。
——3年來，我繼續(xù)踐行著“全心全意為人民服務”這個初心。我慶幸趕上了中國特色社會主義新時代。這個時代給我一個扶貧辦主任這個崗位，讓我全程參與“7萬多貧困群眾脫貧銷號、70多個貧困村脫貧出列、全縣脫貧摘帽”規(guī)模宏大的脫貧攻堅戰(zhàn)。既然新時代給我一個參與解放貧困群眾的機遇，我一定會抓住不放。
——3年來，我認真學習，提升政治站位、提高參謀水平，指導大家高質(zhì)量干。習近平總書記扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想和他的愛民情懷，中央、省市縣關于脫貧攻堅戰(zhàn)一系列決策部署，產(chǎn)業(yè)發(fā)展、易地扶貧搬遷、教育扶貧、健康扶貧、政策兜底等一系列政策，精準識別、精準幫扶、精準退出等一系列規(guī)范，扶貧資金、扶貧項目等一系列要求，我認真學習、反復學習，盡最大努力作出正確理解，減少失誤，為縣委、縣政府當好參謀，為基層精準扶貧精準脫貧做好指導。
——3年來，我?guī)ь^干，難事、實事，大家一起干。扶貧辦人手少，事情多，我常與班子成員談到，事情有這些，人手也只有這些，柴是一捆，繩子是一條，扶貧的事情需要大家一起干，我怎么干，你們就怎么干。從此，擬方案，擬計劃，盤數(shù)據(jù)，寫。
總結。
做動員進村組入農(nóng)戶到田頭接信訪搞調(diào)研搞培訓搞協(xié)調(diào)我都是帶頭干。脫貧攻堅以來扶貧辦沒有你推我搡、踢皮球現(xiàn)象自己的事自己主動干;共同的事分工協(xié)作干。還有很多分工很明確的、不是扶貧辦牽頭的事我從不推諉也喜歡干并且協(xié)調(diào)大家一起干。
——3年來，我拼命干，難事、實事，大家一起拼命干。脫貧攻堅以來，突擊性的扶貧工作特別多，如果按部就班工作，任務就很難完成。我體會了工作連軸轉的味道。2017年臘月，扶貧辦擠滿了人，來的人都是送審扶貧項目資金，凌晨1點，我召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦主任會，組織審核到4點;重要工作時間節(jié)點，在村里工作到凌晨5點，并且不是一次，我這樣干，大家也是這樣干。至于平時的工作，開夜工，我是經(jīng)常的，其他同志也是經(jīng)常的;鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦、駐村工作隊同樣是經(jīng)常的。人，不是鐵打的，上了年紀會有這樣或那樣的毛病。我也是這樣，住過院，吃過藥，打過針，可我的住院、打針時間都是在晚上，白天沒有時間住院，白天得干活。這一切，這一群人，都是為了那個“初心”，死拼那個目標。
——3年來，我沒有浪費時間，難事、實事，大家趕緊干。今年全縣要脫貧摘帽，時間緊，任務重，壓力大。特別是現(xiàn)在，離脫貧驗收還只有不到100天時間，還有1萬5千多貧困群眾、19個貧困村沒有脫貧，還有很多問題沒有整改到位，全縣上下都在著急。作為縣委、縣政府的參謀，我很害怕時間一天一天流走。我也想休閑，我也想到處轉轉，可是扶貧工作事多事急、事事緊要、事事重要，不能浪費時間，晚上、雙休也得抓緊干，很多重要工作都是這些時間完成的。下鄉(xiāng)調(diào)研、督辦不午休;返程路過灣邊，也會抓緊時機入戶看一看。只要有機會接觸貧困群眾或者非貧困群眾，都會走上前去了解政策落實、干部幫扶情況。
小小成績只屬于過去，明天又是新的開始。既然選擇了遠方，我便只顧風雨兼程;既然選擇了扶貧，我便無怨無悔。在全心全意為人民服務、全心全意為黨分憂的道路上，我定當不忘初心，繼續(xù)前行!
為圓夢想當先鋒。
今天我發(fā)言的題目是：《為圓夢想當先鋒》。主要是借此機會，分享一下我自2014年任回龍山鎮(zhèn)華家大灣村黨支部書記以來，為實現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村夢的點滴體會和感悟。
情系桑梓，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)當頭雁。
我村位于名人故里回龍山鎮(zhèn)北部，現(xiàn)有4個村民小組，1141人，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢明顯，人文資源豐富，自然景觀突出。八十年代初，華家大灣村紡織業(yè)是全市聞名，創(chuàng)造過輝煌的時光。但在上世紀末，由于多種原因，村紡織業(yè)逐年萎縮，村集體資產(chǎn)所剩無幾，債臺高筑，村級集體經(jīng)濟滑到了低谷。2014年，在鎮(zhèn)里領導和村里群眾的再三邀請下，我說服了家人，放棄了自己多年打拼、苦心經(jīng)營的生意和市場，毅然選擇了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)之路，并于2014年11月8日當選為華家大灣村黨支部書記、村主任，扛起了發(fā)展建設華家大灣村這副光榮而艱巨的重擔。上任不久，我有幸參加了團風縣委組織部舉辦的湖州美麗鄉(xiāng)村培訓班，切身感受到了習總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”的思想，我明白了這就是華家大灣今后要走的路。回到村里，我就主動與村兩委一班人開展交心談心，統(tǒng)一思想認識，明確了群眾選我們干什么，找準了華家大灣村今后的出路。
不等不靠，自力更生建家園。
2015年，在一沒有項目二沒政策三沒資金情況下，我拿出自己的積蓄，并發(fā)動黨員帶頭，帶動農(nóng)戶入股，大膽探索構建了“公司+農(nóng)戶”的經(jīng)營模式，創(chuàng)辦了鑫民商貿(mào)有限公司這一實體經(jīng)濟。公司流轉農(nóng)戶土地40多畝，隨之開辟了花木、林果、苗圃種植基地。在此基礎上，狠抓村內(nèi)環(huán)境整治，改善基礎設施建設，大搞綠化、硬化、美化、亮化。一年的功夫，擴寬、延伸、鄉(xiāng)村公路4公里，栽種樟樹600多棵，修建沖水式公廁2座，新建了135平方米的村級衛(wèi)生室，維修泵站2座，清淤渠系近800米，硬化文化廣場3000平方米，村主干部全部修建了標準花壇，并安裝太陽路燈78盞，安裝健身器材和購買音響方便群眾娛樂，并對原村部進行改造，圖書室、老年活動室、便民超市，村容村貌、環(huán)境衛(wèi)生大為改觀，服務功能逐步完善，為群眾提供了便利。
搶抓機遇，因地制宜興產(chǎn)業(yè)。
兩年的探索，做了些實事，不僅得到了群眾的認可，同時被納入了湖北省2016年美麗鄉(xiāng)村建設示范村的行列。對這一來之不易的政策機遇，我們倍感珍惜，立即召開了全村黨員干部以及村民代表大會，征求意見、民主決策，并通過有資質(zhì)的專業(yè)部門做了設計和規(guī)劃，進一步明確了充分利用豐富的山水資源，人文資源和明顯的區(qū)位優(yōu)勢，著力打造和培植觀光旅游農(nóng)業(yè)。有了目標和方向，我們馬不停蹄、四處奔波、八方求助、日夜征戰(zhàn)，組織資金、聯(lián)絡技術人才，抓質(zhì)量、搶時間、促進度。先后修建了民俗文化長廊、觀耕亭、景觀瀑布、休閑釣魚臺，開設了石碾、手推磨、水車、人工打糍粑、農(nóng)家餐飲等民俗體驗場點，使生態(tài)農(nóng)莊初具規(guī)模，并于2016年底正式運營，初步形成集旅游觀光、民俗體驗、度假休閑、土特產(chǎn)品、餐飲為一體的運作模式，一個前景廣闊的產(chǎn)業(yè)誕生了。
不忘初心，為圓夢想再前行。
建設和諧、文明、富裕、美麗的華家大灣是我們的初心和夢想，為創(chuàng)全縣乃至全市的明星村我們不懈奮斗。前進的過程中，我們深切地感受到，黨建引領是成功的關鍵。美麗鄉(xiāng)村建設、生態(tài)農(nóng)莊的打造、新型產(chǎn)業(yè)的培植、精準扶貧的推進，無一不是支部一班人示范、黨員帶頭、群眾共同努力的結果。為此，我們不斷堅持和完善黨員學習活動制度，注重發(fā)揮黨員的帶頭作用，去年投入20萬元對黨員群眾活動服務中心進行提檔升級。同時，圍繞精準扶貧這一政治任務，我們時刻放在心中，抓在手上，實行村組干部、黨員結對幫扶到人，經(jīng)常入戶談心，了解實情，優(yōu)先安排他們務工就業(yè)，設法讓他們增加收入，目前全村33戶130人全部實現(xiàn)了脫貧。
今年，我們重點圍繞生態(tài)農(nóng)莊擴大規(guī)模，完善服務功能，使山更青、水更綠、環(huán)境更優(yōu)美、村灣更整潔，讓游客進得來、留得住這方面進行突破，最終實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺，村集體增收，群眾致富。上半年，我們重點打造了鋪屋咀鯉魚躍龍門文化廣場，生態(tài)農(nóng)莊門樓，鄉(xiāng)村大舞臺，文化長廊，平整修建旅游接待中心及大型停車場的場地6000平方米，改造了農(nóng)莊門前休閑娛樂停車納涼綜合廣場，修建了通往新安寨的通道，打造了2座觀景休閑亭等30多個景點。應該說，美麗的華家大灣正在做加法，離我們的夢想越來越近。
四年來，華家大灣雖然取得了一點成績，但與領導的要求和上級給我的榮譽還相差甚遠，而作為一名共產(chǎn)黨員，我時常提醒自己不要忘了自己就是一面旗幟，要立足本職工作發(fā)揮黨員先鋒模范作用，多奉獻，實實在在，勤勤懇懇的去工作，用實際行動帶動身邊的每一位同志。有一句話共勉：無論前方有多遠，無論道路有多難，我們永不畏懼、永不退縮、永不停步。
創(chuàng)業(yè)游子搏天地飲水思源報梓里。
我叫孫建元，團風縣淋山河鎮(zhèn)賈家田村人，現(xiàn)年46歲，現(xiàn)任湖北中浩集團下屬子公司湖北會龍生態(tài)旅游開發(fā)有限公司總經(jīng)理，淋山河鎮(zhèn)賈家田村發(fā)展顧問。我想與大家分享的體會是：創(chuàng)業(yè)游子搏天地飲水思源報梓里。
飲水思源，致富不忘桑梓情。
在我擔任中浩集團總經(jīng)理期間，先后主持施工了一大批工程，如南京江北新城bt2項目，寧合高速橋、南京鐵道學院等項目。所施工的項目多次榮獲表彰。為了回報家鄉(xiāng)，支持革命老區(qū)建設，2011年承建了黃岡市博物館、黃梅戲大劇院項目，我?guī)ьI公司技術骨干組成施工管理團隊，日夜奮戰(zhàn)，高質(zhì)量的完成兩個項目的施工任務，得到市政府領導和廣大市民的充分肯定。雖然公司發(fā)展壯大了，也帶領許多村民就業(yè)，但我始終沒有忘記回報生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)淋山河，還有各位家鄉(xiāng)父老。早在1996年，看到父老鄉(xiāng)親吃水困難，公司無償出資給村民安裝自來水，在那個年代是全縣為數(shù)不多吃自來水的村。自2006年以來，我們先后為了村民反映出行難、出行不便的問題，修建了5米寬從106國道到村到組的公路，免費安裝有線電視、網(wǎng)絡監(jiān)控等便民設施。2013年又建設了文化廣場、安裝健身器材、全村安裝太陽能路燈，夜幕降臨時，村民可以自由的在馬路上散步、聊天，暢談美好生活。
一派兩聘，積極助力村級發(fā)展。
2015年，我有幸接到淋山河鎮(zhèn)賈家田村支部的聘書，聘請我為賈家田村發(fā)展顧問，主要是為村級謀發(fā)展，為百姓謀福祉。我深知，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟，保持村級集體經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，是保證村級組織正常運轉和建設新農(nóng)村、構建和諧社會的重要基礎。這幾年，在大家的共同努力下，在上級領導的關懷和支持下，村里的水、電、路等公共基礎設施有了極大的改善，群眾有了幸福感和獲得感。但是村級經(jīng)濟仍然很薄弱，沒有可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和動力。我與村兩委班子多次研究討論，并向集團公司請示，最終通過村民代表大會集體決定，賈家田村將生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)作為村級發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)。在這期間，我積極向上級爭取項目扶持，出資并協(xié)助村組干部做好群眾協(xié)調(diào)工作，為村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定基石。
能人回鄉(xiāng)，全力推進脫貧攻堅。
2016年集團公司積極響應黃岡市“能人回鄉(xiāng)”號召，在淋山河鎮(zhèn)投資15億元開發(fā)建設會龍山星空原野生態(tài)旅游景區(qū)項目，該項目以“綠色、有機、生態(tài)、健康”為基本原則，打造以“星空原野”為主題、星空文化為魂、田園生態(tài)為載體，集生產(chǎn)、禪宗文化、教育基地、養(yǎng)老、娛樂及生態(tài)融合為一體，深度融合三產(chǎn)業(yè)，跨產(chǎn)業(yè)、多業(yè)態(tài)，將鄉(xiāng)村變?yōu)榫哂杏^光、文化、休憩等多元化功能融合的華中地區(qū)星文化主題旅游區(qū)。項目建設周期2016年至2026年，分兩期開發(fā)建設。為了該項目早日建成，更好的服務地方發(fā)展，我主動請纓，回到家鄉(xiāng)全面負責項目開發(fā)建設，目前已完成景區(qū)水、電、路基礎設施建設和總體編制規(guī)劃工作，栽種名貴苗木花卉紫薇、銀杏等37個品種7000余畝，修建環(huán)景區(qū)公路十幾公里。2016年與賈家田村、王家垇村、丁垱村貧困戶共50戶167人簽訂幫扶協(xié)議，采取長期勞務用工和入股分紅模式幫扶貧困戶脫貧。僅項目建設期間，就使景區(qū)周邊7個村幾百名貧困戶通過土地流轉、勞務用工等模式增加家庭收入，每年戶均增收1萬元以上。項目建成運營后，將吸引黃岡、武漢等周邊地區(qū)游人前來旅游觀光，可直接惠及周邊各個村，解決農(nóng)村農(nóng)民就地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)富民強村和企業(yè)發(fā)展的雙贏目標。
拋磚引玉，激活一潭春水。
廣闊農(nóng)村，大有作為。時值鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大力實施之際，不管是作為企業(yè)家、農(nóng)村工作者、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者、還是一名普通的共產(chǎn)黨員，我想我們都有義務，也有必要投身農(nóng)村，建設農(nóng)村。我們都是土生土長的農(nóng)民兒女，在改革開放的浪潮中，我們轉換了身份，賺到了第一桶金，但是我們始終對農(nóng)村、農(nóng)民滿懷著感情。我想在黃岡市大力實施“三鄉(xiāng)工程”的號召下，會有越來越多的的能人回鄉(xiāng)、市民返鄉(xiāng)、企業(yè)下鄉(xiāng)。會有越來越多的像我一樣有著家鄉(xiāng)情懷的黨員，在此刻，被黨旗引領，回到家鄉(xiāng)這片熱土，開創(chuàng)新天地，定有大作為!
扶貧辦主任先進事跡材料篇十一
推進富民強村工程提高扶貧開發(fā)水平。
中共監(jiān)利縣委監(jiān)利縣人民政府。
監(jiān)利縣是湘鄂西革命根據(jù)地的中心，中國工農(nóng)紅軍第六軍的誕生地。全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2個農(nóng)場管理區(qū)，768個行政村，總人口142.07萬人，其中省級重點老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個，重點貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個。近幾年來，縣委、縣政府認真貫徹落實《湖北省農(nóng)村扶貧條例》，采取一系列有效措施，著力推進富民強村工程，使我縣扶貧開發(fā)工作邁上了新臺階。兩年來，全縣扶貧開發(fā)共投入資金3613萬元，建設各類項目88個，共有4415戶、18550人脫貧，受扶對象家庭人均純收入平均增長200元。
一、重規(guī)劃，抓統(tǒng)籌，進一步完善扶貧規(guī)劃。根據(jù)上級對重點貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點村扶貧實行分年度、集中投入、分批扶助和整體扶助的要求，我們對全縣37個重點貧困村和25個重點老區(qū)村的扶貧開發(fā)規(guī)劃依據(jù)實際情況進行了調(diào)整和修訂，完善了做得不夠詳細和不合實際的地方，使每村的開發(fā)規(guī)劃更貼近實際、貼近群眾、貼近整村推進的要求。在此基礎上修訂完善了全縣扶貧開發(fā)規(guī)劃，制定年度工作目標任務，確保扶貧開發(fā)工作按步實施，有序推進。
二、重主體，抓落實，著力推進重點村。重主體主要是工作重心瞄準突出重點村，注重重點村的路、水、水利等基礎設施建設，注重幫助重點村調(diào)整生產(chǎn)結構，積極發(fā)展特色種養(yǎng)殖，幫助貧困村改變面貌，促進增收。兩年來納入整村推進的重點貧困村14個、老區(qū)村8個。這22個村農(nóng)戶總戶數(shù)為7200多戶，人口數(shù)為30600多人。結合各村實際，我們集中80%資金全力扶持路、水、水利等為主的基礎設施扶貧項目建設22個，并以重點扶持項目為載體，充分調(diào)動各方積極性，整合各類建設資金，創(chuàng)造條件，實施重點村的整村推進工作。這22個項目參與戶數(shù)5600戶，受益人口24600人，參與率為80%。22個項目總計投入資金1421.8萬元,其中財政扶貧資金402萬元，地方自籌資金1019.8萬元。22個項目共修建村級公路12條35.2公里，受益12個村、17000人；建水廠4處，受益村5個，12600人；疏挖溝渠500米，改善1500人的生產(chǎn)條件；發(fā)展名特優(yōu)水產(chǎn)品養(yǎng)殖4030畝，新增產(chǎn)值4650萬元，獲純利810萬元。重點村的重點項目建設均取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。
三、
重質(zhì)量，抓組織，切實加強貧困勞動力轉移培訓。兩年來組織農(nóng)村貧困戶子女650人赴荊州工業(yè)學校培訓學習，在勞動力轉移就業(yè)方面進一步加強力度，多次召開全縣農(nóng)村貧困勞動力轉移培訓專題工作會議和督辦會議，部署落實貧困勞動力培訓轉移工作。在深化認識，統(tǒng)一思想同時，總結成績，找出差距，進一步明確了任務，規(guī)范了操作，確保全縣貧困勞動力培訓轉移工作提高到一個新水平。在聯(lián)合培訓基地招生過程中，采取典型帶動、現(xiàn)身說法、現(xiàn)場指導等方式方法，全方位做好服務貧困家庭工作。年年超額完成年度工作任務指標。培訓一人，脫貧一家，轉移培訓效果顯著。通過兩年培訓學習，全縣共有600名貧困勞動力順利就業(yè)，就業(yè)率達100%。已就業(yè)的貧困生平均月收入達1500元。結合監(jiān)利縣貧困勞動力人口眾多，轉移任務重，又沒有專門培訓轉移基地的實際情況，我縣積極爭取，就近成立基地。經(jīng)上級考察審核，縣職教中心被批準為省級雨露計劃培訓基地。為進一步做好貧困勞動力轉移培訓工作創(chuàng)造了條件。
四、重效益，抓典型，著力加大信貸扶貧。在推進產(chǎn)業(yè)化扶貧，幫助貧困對象增收方面，在繼續(xù)做好對省級扶貧龍頭企業(yè)福娃集團有限公司的扶持，進一步筑大平臺，通過福娃集團帶動，加大對貧困農(nóng)戶的扶持力度。我們向省扶貧辦省農(nóng)行為湖北福娃集團有限公司申請扶貧貼息貸款3000萬元，幫助企業(yè)發(fā)展壯大。福娃集團按照“公司+基地+科技+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化模式大力發(fā)展訂單經(jīng)營，狠抓原料基地建設。在我縣重點貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)和老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)周老嘴、新溝等地建有機稻生產(chǎn)基地2萬畝。輻射全縣23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)近30萬農(nóng)戶，輻射貧困農(nóng)戶1.5萬戶。按每斤1.25元收購價格，收購貧困農(nóng)戶生產(chǎn)有機稻4000萬斤，輻射貧困農(nóng)戶，幫助農(nóng)戶增收335萬元。其中重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點村貧困戶戶平增加收入400元。公司還吸收農(nóng)村富余勞力1075人，直接安置貧困人口就業(yè)480人，有力推動了貧困戶脫貧進程。
五、重提升，抓亮點，努力加快貧困村新農(nóng)村建設。近年來，監(jiān)利縣扶貧工作積極響應上級號召，不斷探索營造大扶貧格局。在實踐活動中，調(diào)動各方力量，集中捆綁各路資金，繼續(xù)加大對縣貧困村建設社會主義新農(nóng)村試點分鹽鎮(zhèn)土地村的扶持。共投入建設資金1000多萬元，做了20件實事：投入400萬元，建中心自來水廠1座，投入10萬元完成村部公路橋建設；投資47萬元改造村部辦公樓和村部場地建設；投入77萬元搞好村莊環(huán)境整治；投入15萬元做好100畝土地復墾區(qū)的清障工程；復墾區(qū)架設設低壓線路540米，高壓線路280米；改廁100座；投資50萬元亮化公路照明；投資45萬元興建牲豬養(yǎng)殖場450平方米，建豬圈26欄；興建裝機容量為55kw,排灌流量為0.7立方/秒的排灌站一座；疏挖2條生產(chǎn)溝渠，架設3座生產(chǎn)橋梁，新建3條村組公路4公里，投資150多萬元配套資金，不斷完善往年基礎設施和水產(chǎn)養(yǎng)殖、養(yǎng)雞等發(fā)展生產(chǎn)項目建設。建立村級廣播站，通了廣播。通過兩、三年的扶貧開發(fā)和新村建設，土地村的基礎設施和村容村貌發(fā)生了很大變化，廣大群眾生活水平和精神面貌顯著提高。
六、重規(guī)范，抓風紀，嚴格加強項目和資金管理。一是及時對全縣兩年的項目和資金的情況進行了檢查。兩年上級安排扶貧項目和老區(qū)建設項目88個，資金594萬元。經(jīng)檢查，所有資金已全部下?lián)艿轿?，項目建設已完成。未發(fā)現(xiàn)移項、挪用等違紀違規(guī)的問題。二是對嚴格全縣項目和資金的管理。要求參與項目建設和管理的單位要明確各自責任，堅決落實項目建設責任制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組建項目建設領導專班，實現(xiàn)主要領導目標責任制，分管領導崗位責任制落實責任人，一級抓一級，層層抓落實，確保項目建設有序?qū)嵤Ｍ瑫r做好本級和村級配套資金的籌措。各項目單位負責做好項目編制報告，創(chuàng)造條件及早啟動和完成項目建設。財政和扶貧部門負責項目資金管理，所有項目資金嚴格按上級要求實行報帳制方式運行管理。另外對對口扶持單位也提出了配套1-2萬元資金的要求。在資金的使用管理上，嚴明了紀律。要求不準隨意調(diào)整項目，所有資金不能挪作他用，要求各地將項目資金的計劃分配、使用情況、實施情況張榜公布，接受群眾監(jiān)督。對檢查、審計中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是截留、擠占、挪用、貪污、揮霍扶貧資金的，一查到底。確保扶貧資金充分發(fā)揮其使用效益。
二0一0年二月四日。
扶貧辦主任先進事跡材料篇十二
我于xx年八月參加工作，x年來忠誠于人民的教育，以素質(zhì)教育為己任，勤奮學習，努力工作，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。工作中在領導和同仁們的幫助下，通過自己的潛心努力使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提升，得到了同仁們的認可。現(xiàn)已成為我校的教學骨干，校級優(yōu)秀教師，模范班主任，深受師生和社會的贊譽。
從站在講臺的第一天起，x年如一日，任勞任怨，無怨無悔。自xx年至今，我一直擔任班主任工作，我時刻銘記著那份沉甸甸的責任。每天我都是第一個來到學校，放學時最后一個回家，給學困生輔導，與部分學生談心，詢問他們的學習、生活情況。工作中我潛心注重抓好班風建設，注重加強后進生的轉化工作。對那些思想紀律，學習較差的后進學生從不歧視，而是更加百般關愛。想方設法轉變他們，談人生、敘理想、講前途。和風細雨般的動之以情、曉之以理，以滿腔的熱情去溫暖他們的心田。班級管理可以說是一個復雜的過程，每一個學生都是一首優(yōu)美的詩，就看你是否去品讀。每一個學生都是那么稚愛，就看你是否去發(fā)現(xiàn)。多年的班主任工作，在與學生的交往中，我體驗著他們的喜怒哀樂，在實踐中教他們做人的道理。我班賈欣語同學父親遠在外地，很長時間都沒有回家，孩子多年失去父愛，原本懂事的他性格有些異常，他媽媽的脾氣變的也有些反常，時常打罵他，他覺得委屈，便經(jīng)常頂撞母親，曠課逃學。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)這個問題后，便及時誘導他，給他講述了母親的艱辛和苦惱，有時發(fā)點脾氣是正常的，作為晚輩的我們應該理解母親。作為孩子有責任為母親分憂。經(jīng)過耐心的誘導談心，該生似乎明白了一些做人的道理。兩個星期過后，當我再次去家訪時，他的母親欣慰的對我說：“孩子比以前懂事多了，不但主動幫我做家務，還懂得經(jīng)常和我談心了?！?BR> 我班還有一個叫xx的同學，脾氣很古怪，平時沉默無語，經(jīng)常為一些瑣碎的小事與同學爭吵甚至動手打人。于是，我便耐心與他談心。“你在家中經(jīng)常發(fā)脾氣嗎？”他點了頭，我又問：“媽媽疼你嗎？”聽到這兒他便流下了眼淚。我覺得事情并非像我想象的那么簡單，便將他領到我的宿舍，詳細詢問了事情的原委。他流著眼淚說：“媽媽早就去世了，后媽待我不好，還經(jīng)常打我罵我……”同情之余，我暗下決心，在以后的日子里要給予他更多的關愛。經(jīng)過幾次家訪，母子關系趨于緩和。經(jīng)過反復疏導李俊有些自愧。借此事，我在班內(nèi)主持召開了一次班會，主題為《心系母親》，從那以后，李俊變的開朗多了，與同學關系十分融洽，班內(nèi)同學團結和諧，有利地促進了班風建設，收到了較好的教育效果。
對于班內(nèi)的“雙差生”，我始終以“不放棄每一個學生”為行為準則，樹立他們的自信心。通過不同的方式和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自我的機會。看到一點點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。
一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學生有足夠的愛心、耐心、恒心和信心。學生病了，我?guī)е鴮W生到醫(yī)院去診治；貧困學生家庭困難，我掏腰包給予適當資助；學困生因厭學曠課，我不厭其煩的反復家訪探望，苦口婆心的將其勸回學校。尤其是當年邁的老人和不懂事的孩子生病時，我不是好女兒，不是好兒媳，不是好母親，沒有更多的時間去照料他們，我深感愧疚。心痛之余，靜心想想，人民教師的職責就是一切為了學生，為了學生的一切，那么，我定然有所取舍。甘將青春和熱血灑向?qū)W生都是愛。這是一個崇高而神圣的職業(yè)。這是我無悔的選擇。
在抓好班級建設的同時，更注重的是鉆研業(yè)務。在教學中，我潛心研究教材、教法和學法。使每一個學生不僅能夠?qū)W會，更主要的是使他們會學。精心備課，認真上課，注重后進生輔導。處理好教學的每個環(huán)節(jié)，從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)上下功夫，真正做到精益求精。教學中，我大膽嘗試了“分層教學，梯度推進”的教學模式，通過實踐，取得了顯著的成效。為全面提高教學質(zhì)量，我率先轉變教育觀念，積極投身教研教改活動，大膽實踐勇于探索并博采眾家之長，逐步形成自己的“提出問題———討論歸納———教師點撥———強化訓練”的教學模式，并實踐于課堂教學中，取得顯著成效，深受全校師生好評。為了強化自身的業(yè)務素質(zhì)，我對自己制定了“三走進，一走出”的行動方案。即：
1、走進閱覽室多看業(yè)務指導性圖書，豐富自己的教學理念和專業(yè)知識。
2、走進教室，傾聽其他教師的課，取其之長，補己之短。
3、走進學生，了解學生的知識水平和接受能力。
一走出是走出學校，到知名學校參觀學習，博覽其先進的教學理念和教學方法。使自己在實踐中不斷有所發(fā)展。幾年來，我一直堅持寫教學反思，教學后記，并及時總結教學經(jīng)驗。通過實踐，我撰寫了《談小學生閱讀能力的培養(yǎng)》，已發(fā)表在《小學語文教學》雜志上。執(zhí)教多年來，通過自己的不斷努力，我所在的班級班風正，學風濃。班級工作居全校首位。得到了同行們的認可。我也曾多次承擔校鎮(zhèn)兩級公開課，教學成績一直居全鎮(zhèn)前列。在多年的礪練中，我具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗，優(yōu)秀的管理模式，精湛的教學藝術，已成為學校的教學骨干。xx至xx學年度因工作業(yè)績突出，年度考核被評為優(yōu)秀，受到了政府嘉獎。
總之，工作中的點滴成績與領導的支持和同事的幫助是分不開的?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。”我愛我的工作，深愛我的學生，并且我會為我的工作做出更大的努力，再創(chuàng)輝煌。
扶貧辦主任先進事跡材料篇十三
班主任工作千頭萬緒，繁瑣而無序。在日常教學和工作中，作為班主任較之任課教師更需要多花心血，多了解，多觀察，多動腦。也就是說班主任必須要做有“心”人。
剛畢業(yè)時，當我以班主任的身份第一次上講臺，心里非常緊張不安。可當全班學生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強烈的沖擊，原來做一名班主任老師是這么的光榮。我不由地在心里對他們產(chǎn)生了愛。數(shù)周工作下來后，我逐漸意識到擁有愛每位學生的心，是管理好班級的重中之重。作為一個班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是全部學生。學生喜歡你，也就喜歡你所教的學科，對其產(chǎn)生濃厚的興趣。學的效果當然好，學生也信服你這個班主任，班級就好管理了。記不清多少次提醒學生天冷多穿衣，下雨要帶傘了，更記不清因為學生這樣那樣的事打了多少電話費......
班級管理需要操心。有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛(wèi)生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。我們班的孩子的特點也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，我在班級組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養(yǎng)成。這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。
我們經(jīng)常聽到老師抱怨：“現(xiàn)在的學生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。這也難全怪孩子，因為當今社會，孩子們接受到更為豐富、復雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級還需要耐心。有時說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學生都能牢記都做到為止。我曾教過一位男生，頭腦靈活，接受能力強，但成績平平，總不見上升。我觀察他一段時間后，了解到他每天到校早早的，回家遲遲的，是因為在學校有人陪著玩。并且課前不預習，課后不復習，只是課堂上聽聽。針對他這貪玩散漫的壞習慣，我多次教育，但收效甚微。一次午間休息時，我和本班幾個同學在閑談人生理想，他也在場，我就問他有什么理想。他小小年紀，語出驚人，他長大想做領袖。這時我抓住時機，拍了拍他的肩膀，笑著說：“好，有志氣！我們國家領導人個個有學問，可都是刻苦學習才得來的，你呢”我接著耐心引導道：“如果你能充分利用時間特別是早中晚這些你經(jīng)常玩的時間去學習，而不再是玩。你成績一定會上升的，那樣才有做領導的底子！”他不好意思地摸了摸自己的頭，說了句我最愛聽的話：“老師，我會改正壞習慣。”從此，這位學生慢慢地改正了缺點，能抓緊時間了，學習用功，成績也上升了，還光榮地加入了共青團。
班級管理需要“真心”“誠心”，使學生覺得老師做的一切都是為了自己成長。這就需要班主任能不分厚薄地對待學生，平時要多與學生談心，要多注意學生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭后，就要進行教育引導，以幫助他們健康成長。每個班級都有拔尖學生和學習有困難的學生。并且經(jīng)常給這些學生家長打電話，這樣做一方面對家長產(chǎn)生促進作用，對孩子有信心。另一方面使學生覺得自己受老師的重視從而樹立自信心。
總之，只要心中始終有對學生的愛和包容，在日常工作和學習生活中深入細致了地解學生、真心實意的關心愛護學生、尊重和信任他們，就一定會收獲學生滿滿的親近。“親其師信其道”，有了師生真誠的愛，所有問題都可迎刃而解。
扶貧辦主任先進事跡材料篇十四
xx，女，生于1990年9月，?？茖W歷。20xx年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術學校，連續(xù)4年擔任小、中、大各年齡班的班主任工作，現(xiàn)任準格爾旗沙圪堵第一幼兒園教師。
一、愛崗敬業(yè)，甘愿辛苦育幼苗剛工作時面對繁瑣的工作和調(diào)皮的孩子她有點束手無策，還記得第一次帶小班時，61個孩子哭著鬧著找媽媽，抱了這個哄那個，有時忙的沒時間吃飯沒時間休息。印象最深的'是翔翔小朋友，剛入園哭鬧現(xiàn)象比較嚴重，不管她做什么他總是跟在后面吵鬧著要媽媽給媽媽打電話，有時她有事離開活動室，他就站在門口一直哭到她回來?？吹胶⒆訉δ吧h(huán)境的陌生與恐懼她盡力做好一切，尤其時午睡時他哭的不上床，她就把他抱在懷里哄得睡著放到床上。她對每個孩子都是這樣，就這樣她一直堅持著。關心、了解、愛護和尊重每一位孩子。在傳授知識的同時，積極引導、促進幼兒全面發(fā)展。同時也能做好家長工作，利用空余時間約訪家長，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系，有效的促進了家園共育，像對待自己的孩子一樣對待班上的每一個孩子，透過細心的工作換取了家長們的信任，從而贏得了孩子們的尊敬和愛戴，也贏得了園領導的信任。在她的班上，有個別家庭困難的孩子，她給與了學習用品的幫助，讓孩子感受到了老師對他們的關心和鼓勵。此外，不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以愛心、耐心、細心去關愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，更好的干好本職工作。
二、潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新工作中，她仔細研讀孩子，支持、引導孩子成長，和孩子交朋友。善于結合孩子的性格特點及興趣點創(chuàng)新教法。如：孩子的年齡特點決定了孩子的性格——愛動、愛玩、喜歡新奇的事物。因此，她在設計各領域活動時，在活動形式上進行多方面的思考，力求做到三新：新玩具（結合活動需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進行設計制作出新穎的、生活中買不到的玩具）新主角（結合活動需要賦予幼兒不一樣的活動主角參與到活動中）新環(huán)境（不斷變換孩子的學習環(huán)境，如：
室內(nèi)桌椅擺放不定期變換、教學場地從室內(nèi)移到室外等）。在這些新穎、多樣化的活動中孩子積極性能夠很快被調(diào)動起來，注意力也能持久持續(xù)。
她積極呵護著孩子，用愛經(jīng)營著幼教事業(yè)，20xx年6月榮獲準格爾旗第六屆幼兒教師基本功大賽二等獎，20xx年12月榮獲準格爾旗自制玩教具大賽二等獎。
堅持閱讀教育類專著以提升自我的理論修養(yǎng)，每月至少撰寫2篇讀書筆記，每期至少構成2篇讀書心得。一份耕耘，一份收獲，在20xx年“童星杯”全國青少年兒童書畫攝影藝術展示活動中，榮獲優(yōu)秀輔導獎。
她在愛的事業(yè)中品位人生的好處，在愛的征途中托起明天的太陽。應對自我積極靈營造的圣潔教育事業(yè)，她無怨無悔，矢志不渝。
扶貧辦主任先進事跡材料篇十五
三尺講臺，一顆愛心，放飛希望，樂此不疲。這就是我——一名普通小學語文教師兼班主任。本人叫趙銀環(huán)，于xxx年2月參加工作，20xx至2月調(diào)到三亞市崖城鎮(zhèn)水南小學，至今已3年了。在這3年的時間里，我熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，貫徹黨的教育方針與政策。政治態(tài)度端正，具有良好的師德修養(yǎng)，為人光明磊落，教書育人，誨人不倦，服從組織分工，工作勤勤懇懇，任勞任怨。處處以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)。把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這幾年的辛勤工作，談一談認識和體會。
我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩兒時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時的我在心中就萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。如今，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。至工作以來，我任教語文學科，擔任班主任及美術組組長工作，并且成為學校的學科代表之一。在工作中，盡管工作雜而苦，壓力大，我?；瘔毫閯恿?，積極進取，一如既往地對我的學生嘔心瀝血，付出應有的精力。正因是對事業(yè)的執(zhí)著與永不停息的追求，使得所教學的班級年年被評為校先進文明班級。在學術交流中，我所帶的學生參加崖城鎮(zhèn)抽測考試中獲得語文單科全鎮(zhèn)第一名，在三亞市首屆小學現(xiàn)場書畫大賽中，共指導6名學生參加比賽：3名學生獲得一等獎，3名學生獲得二等獎，成績突出，被三亞市教育局教研室評為“市優(yōu)秀指導老師”。就是憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感。我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。
之所以我能取得這樣的成績，這跟有一顆對教育事業(yè)的愛心是離不開的。在教育學生時，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。在教學工作中，認真鉆研教材，積極吸取先進的教學經(jīng)驗，不斷探索教學方法，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。每一節(jié)課，都力求做到要讓學生易聽、易懂，吃得下，吃得飽，并且吃得好。所以，當我要求學生努力學習時，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當我教育學生熱愛勞動時和學生一起參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門藝術，作為一名班主任，必須有一顆博大的胸懷，只有博愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈。因為平等待人的品質(zhì)和真誠奉獻的愛心才能在教書的同時育人。我常說：“我不但是學生的老師，還是他們的知心姐姐。”在班主任工作中，特別是在轉化后進生的工作方面，愛可以感化一切，愛心的作用十分重要。學困生的自尊心是非常脆弱的。為此，我把一顆愛心都撒在了學生的身上。林志、陳岸源、尹繼源等幾位學生都是我班思想落后，紀律散漫的后進生，自從我接管他們之后，就開始對他們實施“愛心計劃”，常常利用課余時間主動接近他們，跟他們談談心，了解他們的心理特征，讓他們感到老師的溫暖和親切感。與此同時，還利用周末時間到他們家進行家訪，了解他們的生活環(huán)境，盡力幫助他們在生活上的困難。同時，我還號召全班同學在學習和生活上盡可能地關心他們，鼓勵他們，賞識他們，哪怕是一點點的成績。讓他們激起學習興趣，奮發(fā)向上;勇于拼搏;敢于戰(zhàn)勝困難，取得成功的信心。不到一個學期，這幾名學生在學習和紀律上有了明顯的進步，性格也活躍開朗起來。我們班也因此形成了一股團結向上，助人為樂的良好班風。
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。在教育教學工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，盡力獻出自己應有的才華和一份對教育事業(yè)的愛心。廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，我常向同科老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績。受到了當?shù)乩蠋熂邦I導們的一致贊譽。自參加工作以來，積極參與校內(nèi)外開展的各項教育教研活動，多次撰寫論文獲得市級獎項，如：20xx年5月撰寫的論文《寫字教學之我見》榮獲市級一等獎;20xx年6月年撰寫的論文《農(nóng)村小學綜合實踐的弊端》榮獲市級二等獎;20xx年12月在《三亞市首屆小學現(xiàn)場書畫大賽中》被評為“市優(yōu)秀指導老師”;在20xx年4月被派往南京考察學習兩個月。20xx年5月與市文明辦前往臨高縣參加“少年宮”考察學習。
作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師!
扶貧辦主任先進事跡材料篇十六
尊敬的精神導師。多年來，用自己的切實行動詮釋了一名優(yōu)秀班主任的真正內(nèi)涵。
班級工作主要是學生的行為、品德的思想教育工作，為此，我清醒地認識到，新時期德育工作中加強對學生責任感的培養(yǎng)是推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才的重要任務，也是學校德育的重要內(nèi)容。
1、開展責任心教育，提高樹立責任感的自性。
我校在開展責任心教育中首先在提高認識上下功夫，引導學生正確處理個人利益，個人需求與社會責任、社會義務之間的相互關系，利用“國旗下的講話”以及晨會早課的時間，給學生介紹和剖析歷史長河中的優(yōu)秀人物，他們的內(nèi)心狀態(tài)、人生境遇、思想傾向以及克服挫折，寧死不屈以實現(xiàn)自身價值的過程，幫助學生進一步感悟他們“為國忘家”、“以天下為己任”的高尚人格和開放的胸懷，以此來引發(fā)學生的共鳴，培養(yǎng)社會情感，明確自己的責任，并進一步意識到，要把祖國建設成為繁榮昌盛的現(xiàn)代化強國重擔落在自身的肩頭。學生在了解自己的責任和義務之后，才能夠自覺地擺脫依賴思想，處處從小事做起，從我做起。
2、以課堂教學為陣地，扎扎實實抓責任感養(yǎng)。
課堂教學是教育的主陣地、主渠道;除去睡眠以外，學生一天在課堂里消耗的時間約占他們生活時間的1/2。在這長長的時間里，他們的認知、情感、性格、意志時時都在變化著，師生間、同學間交流日復一日，個性在迅速地發(fā)展。因此，我們從上好每一節(jié)課，回答好每一個問題，做好每一次作業(yè)，甚至寫好每一個字，參如好每一次活動開始，大力倡導學生凡事做到“專心踏實，認真仔細”。在以學生為本，充分尊重學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，把德育本身的目標與各學科教材所蘊涵的德育因素，自然地、有機地、不顯痕跡地結合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的教學過程中，內(nèi)化為學生個體的思想品德。這樣的責任感培養(yǎng)才能真正達到“潤物細無聲”的境界。
在“大道至簡，精微至大”的核心理念指導下，我明確了自己的教育方向——要教會學生做人做事做學問，只有如此，才能讓學生成人，成材，進而成就未來。簡言之，就是要先從教會學生做人的道理開始，進而培養(yǎng)良好的生活學習習慣，當這兩項工作落實到位時，才能為學習打下良好基礎，才能讓學生愛上學習，最終實現(xiàn)其長遠發(fā)展。
具體來說，主要從以下幾個方面來開展班級工作：
每帶一個新班，在第一次班會上我總是寫下和同學們共同成長的誓言，不是嗎?我們的人格需要不斷完善，我的知識需不斷增加，我們的教育理念更要與時俱進。
扶貧辦主任先進事跡材料篇十七
xx，男，漢族，1973年8月出生于安徽明光市，現(xiàn)為經(jīng)濟管理學院綜合實驗室副主任。20xx年被聘為工商管理062班班主任。20xx年度連續(xù)兩學期學院班主任考核優(yōu)秀、學院專業(yè)技術職務考核優(yōu)秀。
xx老師一直認為班主任是一項光榮而艱巨的崗位，同時又是一個長期而艱巨的工作。大學生的專業(yè)知識和技能的傳授主要依靠教師的教學過程來實現(xiàn)，而學生們的優(yōu)良品德的培養(yǎng)正是依靠班主任的教育管理來實現(xiàn)。作為一名班主任，對創(chuàng)建良好的班級集體，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會主義建設者，具有舉足輕重的地位和作用。
xx老師所帶的06工商2班是一個積極向上，努力學習，團結和睦的集體，在這一年半的大學生涯中，有多名學生獲得“先進個人”、“優(yōu)秀學生干部”、“標兵”等稱號，同時班級體榮獲“院優(yōu)良學風示范班”稱號，這些成績是同學們通過辛勤的努力、堅強的意志，頑強的拼搏換來的，他熱愛并尊重他們。xx老師認為，做一名合格的班主任，要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行思想交流，讓他們真正感受到班主任老師對他們的關心和真誠，這是班主任順利開展一切工作的基礎。通過幾屆班主任工作經(jīng)驗的積累，結合本年度學校和學院對學生管理工作的相關精神，xx老師以飽滿的工作熱情，重點做好了以下幾點工作：
剛入校的新生，沒有了考試的壓力，沒有了老師的監(jiān)督，沒有了家長的嘮叨，徹底放松了。在這個關鍵時期，xx老師及時深入學生宿舍，帶領學生認真學習，明確學校的各項規(guī)章制度，學校的辦學宗旨，學校的管理方法，專業(yè)課程的設置情況等，鼓勵學生珍惜時間，多向高年級學生學習各種經(jīng)驗，不能讓寶貴的大學四年虛度。
針對本班同學家庭條件普遍較差的情況，xx老師盡可能的給學生創(chuàng)造一些勤工助學的機會，在鍛煉工作能力的同時解決一些生活費用的問題；經(jīng)常深入學生宿舍，通過開班會、與學生交談等形式與學生廣泛接觸，進一步了解學生的思想動態(tài)和遇到的種種困難；在充分了解學生基本情況的前提下，幫助學生樹立人生目標，規(guī)劃大學生涯，在時間利用、能力鍛煉等方面提供建議。
班主任是班集體的組織者，要有高度的敬業(yè)精神。作為班主任首先要樹立自己的良好形象，所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”只有這樣才能贏得學生的尊敬和信賴，這是搞好班主任與學生關系的重要環(huán)節(jié)。
xx老師十分重視與學生的約談制度，他認為這是了解學生家庭狀況、思想動態(tài)、學習情況的最好機會，同時要做好約談記錄，這項工作的完成對于xx老師建立班級成員信息分類檔案，為以后的困難學生補助、獎助學金的發(fā)放等工作提供了第一手資料。每逢新學期開始時，xx老師都要到學生宿舍，針對上學期學生成績及表現(xiàn)及時進行開學教育，正確引導，積極鼓勵他們建立科學的世界觀、人生觀和道德觀。他認為作為一名班主任，在平常的生活學習過程中，只有奉獻真情，將心比心，寬容大度，經(jīng)常開展交流溝通，設身處地的為學生著想，才能使學生自發(fā)的對班主任產(chǎn)生敬重感，才能建立起師生間的信任，才能達到事半功倍的效果。
xx老師認為班級學風建設、提高班委競爭力、增強班級凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。對待班干部，他經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對于班干部中出現(xiàn)的一些錯誤思想和做法，要具備敏銳的洞察能力，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極交流解決問題。因此他要求所帶的班每兩周例行一次班委會，班干部之間要做到及時交流和總結，及時開展批評與自我批評，只有這樣，班委之間才能做到以誠相待，才能做到高度統(tǒng)一，在他們的帶動下，班級的凝聚力才能得到增強。
xx老師所帶的班是新生班級，他充分的認識到班主任工作是高校教育管理中十分重要的環(huán)節(jié)，要了解學生的。心理狀態(tài)，掌握學生的思想脈搏，只要加強責任心，就能被動變主動，消極變積極，激發(fā)學生的學習熱情，完成學業(yè)。為此，他經(jīng)常深入學生宿舍，或通過個別談話的形式與學生廣泛接觸，或加入到學生班級qq群中通過網(wǎng)絡進一步了解學生的思想動態(tài)，幫助學生總結自己的長處，找出自己的不足，從而做好人生規(guī)劃。在對待本班學生要求轉專業(yè)的情況下，他耐心傾聽學生的想法，學生家長的想法，結合兩個專業(yè)的實際情況，幫助他們分析選擇適合自己的專業(yè)和規(guī)劃好自己的專業(yè)學習生涯；該同學在轉入新專業(yè)學習后，還經(jīng)常與他交流，談感受，談未來，保持著很好的師生關系。
要建設好一個班級，光靠班主任一人的力量是遠遠不夠的，需要任課教師和同學們的共同努力。因此xx老師非常注重與班級各任課教師的聯(lián)系，不定期地向他們了解對學生的學習要求、學生的課堂表現(xiàn)等方面的意見。同時經(jīng)常到班級了解學生對任課教師的教學意見、要求、學習上有無困難并及時反饋給任課教師。對任課老師反映上課經(jīng)常遲到的學生，他會及時找到他們并指出存在的問題，以保證班級課堂教學秩序的順利進行。通過這種交流和反饋，任課教師可以盡量做到因材施教，有的放矢，使學生真正地掌握相關的知識，特別是重點、難點、疑點，困難解決了，成績提高了，學生內(nèi)心的喜悅油然而生，從而就會對教師更加理解和尊重，進而使得全班的學風建設有了一個顯著的提高。
望子成龍是每一位家長的心愿，作為家長，能把孩子交給我們學校，因為他們相信我校能把他們的孩子培養(yǎng)成材。但是xx老師認為學生的教育離不開學校和家長的配合，因此，為了能夠促進一些特殊學生的學習，他想方設法“廣開言路”，隨時和學生家長進行聯(lián)絡和溝通。一方面可以多了解學生的成長情況、家庭環(huán)境，另一方面也能進一步促進家長對學校的了解，對班主任工作的了解，對自己孩子的了解。在這種相互理解、相互信任和相互支持的基礎上，家長和他雙管齊下，一起督促學生學習，取得了不錯的效果。
xx老師一直認為班級是學校教育和管理的基本組成單位，班主任要按照學校的教育要求和教育目標，充分利用和調(diào)動班級內(nèi)外一切教育力量，做好班級的教育管理工作。同時他認為只要有責任心，有愛心，只要通過努力，能夠確立班級的學習奮斗目標，培養(yǎng)正確輿論和良好的班風，促進學生之間的相互了解、相互關心，就可以建立一個學習氣氛濃厚、相互之間和諧團結的優(yōu)秀班集體。
扶貧辦主任先進事跡材料篇十八
**、男、漢族、生于1964年6月、大專文化、中共黨員、現(xiàn)任**鄉(xiāng)社會治安綜合治理辦公室主任。
個行政村,一個社區(qū)居委會，95個自然村寨,106個村民組，總人口16527人。境內(nèi)旅游資源十分豐富，有幽深的省級風景名勝區(qū)香火巖峽谷；迤儷秀美的青龍河十里畫廊；恬靜中帶著些許奔放的青龍河漂流等旅游景點。還有國家級文物保護單位**古建筑群，全省農(nóng)民文化家園建設示范點水頭寨，布依書法第一村王車村等人文景觀。近年來，得益于市、縣加大對旅游開發(fā)的投入，鄉(xiāng)內(nèi)旅游業(yè)初俱規(guī)模，人流量逐年增加，也給社會治安管理帶來了新的課題。
面對新的課題，我在認真學xxx省、市、縣關于社會治安綜合治理工作的有關精神后，認真分析鄉(xiāng)情，圍繞社會治安綜合治理各項措施很抓落實，深化社會治安防控體系建設，進一步鞏固“平安**”創(chuàng)建成果。大膽探索，開拓創(chuàng)新，由于方法得當，措施有力，使全鄉(xiāng)的群防群治，社會治安防控體系建設，維護社會穩(wěn)定等工作取得了明顯效果，得到了上級領導的肯定和群眾的一致好評。
一、大膽探索，創(chuàng)群防群治工作新模式。
他通過深入村寨調(diào)查了解到，各村（居）的群防群治隊伍均為綜治“一.五”、“二.五”規(guī)劃期間組建的治安聯(lián)防隊、護村、護寨隊、等形式，成員大多由村組干部兼職，盡管開展了一定的工作，防范工作取得了一定的效果，但由于誤工損失無出處，工作積極性受到方方面面的挫傷，導致多年建立的治安防范網(wǎng)絡出現(xiàn)了漏洞，有的甚至有其名無其實，使一些可防性案件時有發(fā)生，群眾反映強烈。我把收集到的群眾的呼聲及時向鄉(xiāng)黨委政府領導作了匯報，并提出以自然村寨為防范單位組建治安協(xié)會，這個想法得到了鄉(xiāng)黨委政府的大力支持，并決定在**村馬有寨搞試點，就這樣，一出由政府搭臺，綜治協(xié)調(diào)，公安指導，群眾唱戲的新型群防群治網(wǎng)絡建設試點在**拉開了。
他又親自到**治安協(xié)會進行指導，圍繞維護寨子的社會治安開展防范宣傳，通過召開親自大會，制定**治安公約，治安協(xié)會工作職責，治安巡邏防范制度，**“四類”人員登記冊，大牲畜登記冊，貴重物品登記冊，值班巡邏記錄表等，協(xié)會與本寨村民簽訂了治安協(xié)議書，到2004年底全寨已發(fā)展到90%以上的農(nóng)戶參與了治安協(xié)會。協(xié)會大力實施123456工程，即組建一個協(xié)會、兩個職責（巡邏防范和值班守護）、三個結合（一是與保護古寨相結合、二是與環(huán)境保護相結合、三是與發(fā)展相處旅游相結合）、四個防范（防火、防盜、防破壞、防治安災害事故）、五進村寨（警務進村寨、群防群治進村寨、法律服務進村寨、宣傳文化進村寨）、六個一卡口建設（一部電話機、一面大銅鼓、一只手電筒、一本法律書、一張通訊卡、一份承諾書），協(xié)會結合寨情，將協(xié)會成員分成11個巡邏組，開展輪流巡邏防范活動，收到了明顯的防范效果。廣大群眾積極參與，使全寨的群防群治工作明顯加強，發(fā)案明顯減少，社會治安明顯好轉，群眾的安全感明顯提高。由于這種把整個寨子的治安防范落實到戶戶頭上有責任，人人肩上有擔子的新型群防群治模式的防范效果明顯。我把治安協(xié)會的組建在全鄉(xiāng)各村鋪開，得到了縣政法委領導的首肯，并于2007年8月4日在**鄉(xiāng)召開了全縣的基層創(chuàng)安工作現(xiàn)場會，會議把這種新型群防群治形式稱為“**模式”，并在全縣推廣。時任貴陽市委政法委書記的秦如培同志在貴陽《綜治?創(chuàng)安簡報》第18期上簽署“社會治安綜合治理要抓好，發(fā)動群眾是關鍵，**縣**鄉(xiāng)**成立治安協(xié)會的做法值得全市學習借鑒”的批示。
扶貧辦主任先進事跡材料篇一
吳xx，男，漢族，1991年10月出生，大學本科學歷，2012年11月加入中國共產(chǎn)黨，2013年6月參加工作。2017年2月，任xx鎮(zhèn)黨政辦主任兼扶貧辦主任；2018年6月，下派為xx鎮(zhèn)xx村駐村工作隊員。
自從事脫貧攻堅工作以來，吳xx同志以高度的政治自覺，緊緊圍繞“兩不愁、三保障、四個好”和“六個精準”要求，把思想和行動統(tǒng)一到脫貧攻堅工作的決策部署上來。凡事親力親為、不辭艱辛，積極奔走在各級部門、幫扶干部和貧困戶之間，做幫扶部門、幫扶干部及貧困戶之間的溝通橋梁和聯(lián)系紐帶。用實實在在的行動詮釋了一名奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線的基層干部，敢于擔當、務求實效、傾情幫扶，勇當脫貧攻堅排頭兵的拼搏和貢獻精神，得到干部和群眾的高度好評。
2016年，面對脫貧攻堅任務艱巨繁重、工作千頭萬緒、重擔無人敢挑的窘境，吳xx同志作為單位新人，自告奮勇扛起脫貧攻堅這面大旗。2017年，面對5個插花式非貧困村脫貧和2個貧困村摘帽的沉重壓力，吳xx同志主動要求鎮(zhèn)黨委將自己調(diào)整為縣級重點貧困村駐村干部；2018年，面對擬摘帽貧困村班子成員老齡化、工作推進吃力等問題，作為后備干部遞進培養(yǎng)對象的他，毅然響應組織部號召下派為駐村工作隊員，并又主動要求鎮(zhèn)黨委將自己調(diào)整為該貧困村駐村干部。
在脫貧攻堅道路上，面對各種苦難，吳xx同志沒有逃避和退縮，反而是越難越上，一干就是三年。期間，面對家庭與生活的雙重壓力，特別是新婚、小孩出生、家人病重與扶貧督查、驗收沖突時，他更為了“大家”舍棄“小家”，毅然選擇堅守在脫貧攻堅第一線，“白+黑”和“5+2”式的工作，最終不負眾望，全面實現(xiàn)戶脫貧、村摘帽的工作目標。
吳xx同志用實際行動和突出業(yè)績踐行了一名扶貧干部的責任和擔當，也展現(xiàn)了基層干部的奉獻敬和敬業(yè)精神，贏得了組織和領導的認可。201x年，被縣委縣政府授予“xx縣2017年脫貧攻堅先進個人”榮譽稱號。
在脫貧攻堅道路上，吳xx同志緊盯制約貧困的關鍵因素，真抓實干、靶向治療，務求脫貧攻堅各項工作取得實效。
（一）堅持摸清貧困家底。他深知“沒調(diào)查就沒有發(fā)言權”，在扛起脫貧攻堅這面大旗后，他積極攜同各部門、幫扶干部深入全鎮(zhèn)8個村100個小組456戶貧困戶家中，調(diào)查核實每一戶貧困戶家庭的基本情況，看“扶貧對象準不準、幫扶措施實不實、脫貧需求清不清、脫貧成效真不真、資金使用準不準、指標數(shù)據(jù)全不全、政策宣傳明不明、群眾引導認不認”等；充分征求貧困戶意愿及自身發(fā)展需要，為每一戶貧困戶都量身制定了幫扶措施及規(guī)劃，為后期打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)奠好了堅實基礎。
（二）堅持夯實基礎設施。他深知“要致富，先修路”，必須破解基礎設施薄弱難題，他會同鎮(zhèn)供電、交通、水利等部門，多次實地走訪、征求民意、科學規(guī)劃、認真實施、及時跟進，最終實現(xiàn)農(nóng)網(wǎng)電力改造3個村36個社、通社道路新建9.2公里、生產(chǎn)生活便道新建1.0公里、便民橋新建1座、小板路新建2公里、提灌站新建3座、山坪塘新建13口、蓄水池新建7口，極大解決了貧困群眾“出行難”、“用水難”的問題。
（三）堅持打造長效產(chǎn)業(yè)。他深知“要致富、先種樹”，必須破解富民產(chǎn)業(yè)培育為“零”難題，他會同鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心等部門多次研判，提出“學習考察開眼界、拓寬思路促脫貧”思路，多次建議黨委、政府組織鎮(zhèn)村干部、駐村農(nóng)技員、第一書記等到先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習，獲得充分認可并成功踐行，極大擴寬了幫扶干部的思想眼界。在此基礎上，通過采取“村集體+合作社+貧困戶”“村集體+種植場或大戶+貧困戶”等方式，積極引進合作社、大戶或種植農(nóng)場進行聯(lián)合打造，發(fā)展無核沃柑種植200余畝、通賢柚種植300余畝、中藥材種植100余畝，不僅實現(xiàn)集體經(jīng)濟收入突破萬元目標，還通過土地流轉及解決就近務工使貧困群眾獲得穩(wěn)定收入，增強了全鎮(zhèn)群眾，特別是貧困群眾的奮斗信心。
（四）堅持提升內(nèi)生動力。他深知“授之以魚不如授之以漁”，必須破解貧困戶精神貧窮難題，要實現(xiàn)貧困戶脫貧致富，除了利用好政策，創(chuàng)造好環(huán)境，更重要的是扶貧先扶志，精神扶貧更勝于物質(zhì)扶貧，如果精神上不能夠脫貧，就難以戰(zhàn)勝貧困，反而被貧困壓倒。因此，他把增強貧困戶內(nèi)生發(fā)展動力，實現(xiàn)“輸血”向“造血”轉變作為頭等大事來抓。一是切實加強貧困戶感恩教育，牢固樹立一顆自強感恩的心，克服“等、靠、要”思想。二是積極開展貧困戶創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓，鼓勵貧困戶參加培訓學習提高技術技能達100余人次。三是積極推選最自強不息，自力更生貧困戶先進典型，并在全鎮(zhèn)宣講。通過這種現(xiàn)身說教的方式，樹立榜樣示范帶動作用，鼓勵貧困戶增強脫貧信心與決心。四是積極鼓勵貧困戶參與村級公共事業(yè)，夯實他們的社會責任感，使他們感受到被尊重被需要。五是深入開展幫扶“六個一”活動，讓貧困戶與幫扶部門、鎮(zhèn)村干部一起共學一次扶貧政策、共商一次扶貧措施、共敘一次農(nóng)家話語、共吃一次農(nóng)家飯菜、共干一次農(nóng)家活兒、共解一件農(nóng)家困難。通過一系列活動的開展，以此拉近與貧困戶之間的心靈距離，建立深厚的感情基礎，使貧困戶深切感受到黨和政府的關心，增強了貧困戶主動脫貧意識，逐步培植起“勤勞致富、自強自立、不甘貧困”的勤奮思想。
吳xx同志用一件件惠民實事的落實，使貧困群眾深切感受到黨和政府的溫暖，贏得了群眾的信任。
2017年，因xx村是脫貧攻堅重點村，吳xx同志被黨委、政府調(diào)整為該村包村干部。剛擔任包村干部不久，吳xx同志發(fā)現(xiàn)貧困家庭中的特殊一員—xxx，因為丈夫、兒子相繼去世，兒媳改嫁，原本幸福的家庭變得傷痕累累，對生活失去了信心。吳xx同志始終踐行習總書記“在扶貧的路上，不能落下一個貧困家庭，丟下一個貧困群眾”的講話精神，多次到xxx家庭進行家訪，聽取其家庭的具體困難和訴求，耐心為其講解黨和政府優(yōu)惠政策，并與其一道共同規(guī)劃致富出路，在他的關心和幫扶下，xxx不僅逐步走出生活陰霾順利脫貧，還重拾生活信心，成為首屆“xx脫貧榜樣”。
另外，吳xx同志無論是面對因無房暫居村小破舊房屋類的廖洪位家庭、因丈夫患有胃癌遭受沉重治療費用類的xxx家庭還是因就學小孩眾多而承受昂貴學費類的xxx家庭，無不是以誠相待、以心交心，細心關懷、竭誠幫扶，把他們視為親人、朋友，帶領他們重拾生活信心，同全省、全國人民一道邁入全面小康社會。
吳xx同志時刻都站在群眾的立場思考問題，與群眾打成一片、抱成一團，心系群眾、傾情幫扶，做百姓的貼心人，做貧困群眾的好朋友，贏得了干部和群眾的一致好評。
扶貧辦主任先進事跡材料篇二
xxx，男，學校宿舍管理主任。自被學校聘任負責學生公寓管理工作以來，xxx以校為家，堅守崗位，恪盡職守，不斷創(chuàng)新公寓管理的路子，有效提高了學生公寓的管理水平。
20xx年9月，xxx被學校聘為學生公寓管理處主任，負責公寓管理工作。我校有住校生1000余人，管理任務很重，以往都是靠學校中層干部和班主任輪流值班配合兩個專職管理員管理，加重了老師的工作量，老師們心里多多少少會有一些怨言--白天要上課，晚上還要做宿舍管理工作，難免會影響教學工作的精力。面對這種情況，xxx跟xxx校長商量后，堅決讓一線教師徹底甩掉宿命管理的“包袱”，把宿舍管理的全部任務攬了下來。1000人的公寓靠兩個人管理是一件讓大家都難以置信的事情：一個班主任管理五六十個學生還會遇到這樣那樣的問題，兩個人要管理好1000人的公寓談何容易！然而xxx卻信心十足。他迅速深入到學生宿舍，召集舍長座談了解每一個宿舍的紀律、衛(wèi)生、內(nèi)務情況，了解每一個學生的性格特點、家庭狀況、生活習慣等等。
一個月下來，哪個宿舍熄燈晚、哪個宿舍愛說話、哪個宿舍衛(wèi)生差、哪個宿舍內(nèi)務差，宿舍里誰最調(diào)皮、誰最愛吃零食，xxx已經(jīng)了如指掌。情況摸清以后，xxx迅速結合公寓實際，制定了一套完善的管理制度，并嚴格按照制度做好對每一個細節(jié)的管理。查衛(wèi)生、查內(nèi)務、查紀律，每天他都是天不亮就起床，等到深夜學生睡熟以后才休息。為了提高工作效率，xxx建立了學生公寓自管隊伍，抽調(diào)那點品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾、熱心管理的同學擔任自管員，在他的耐心指導下，這些同學的工作能力迅速得到了提高，很快就成了他管理的好幫手。在xxx的辛勤工作下，學生公寓迅速步入了正規(guī)，臟亂差的局面得到了徹底改變，公寓逐漸形成了安全、文明、規(guī)范、有序的良好氛圍，贏得了學生、家長和領導的認可與好評，對公寓推行的“以人人為本，人性化管理，親情化服務”的管理模式給予了充分的肯定。
xxx特別工作之余，閱讀了大量的大學生心理學方面的.書籍，并且把所學的知識用到了對學生的服務與管理上，經(jīng)常做學生的思想工作，讓很多問題學生發(fā)生了重大轉變。2xxxx級新生剛報到不久，有一個同學就因為與宿舍人關系不和經(jīng)常和同學鬧矛盾，班主任做了很多工作但情況仍未改善，不久她就被列為問題學生，同班同學都開始排斥她，而她自己也變得更加封閉。針對此種情況，xxx然后結合所學的心理學方面的知識，時時給予開導，經(jīng)過一段時間以后，她改變了很多，臉上有了笑容，并找到了自己的好朋友?？吹剿霓D變xxx很欣慰，雖然不是專業(yè)的心理咨詢師，但可以利用所學的知識幫助那些有心理問題的學生，為他們的成長保駕護航就是自己最大的欣慰。
為了全面提高住宿生的管理水平，xxx在宿舍內(nèi)容管理規(guī)范有序的基礎上向宿舍外延伸。一直以來，早操是學校管理的一個難點，由于監(jiān)管不到位，很多學生跑操時都是懶懶散散。對此，xxx看在眼里，急在心里。他主動向?qū)W校領導申請擔負起管理早操的任務，重新調(diào)整了早操隊伍，指揮每一個隊伍的出操順序，對早操的隊形、口號提出了嚴格的要求，在他的努力之下，早操秩序明顯改觀。如今，出操時每一支隊伍都做到了隊伍整齊、口號響亮、精神飽滿，早操已經(jīng)成為學校管理的一個亮點，得到了新區(qū)晨練愛好者們的一致稱贊。今年四月，全區(qū)舉辦第九屆春季田徑運動會，區(qū)教育局把開幕式表演的重任交給了學校住宿生，要求兩周的時間要排出一臺大型團體操。為了幫助學校完成這一重任，xxx又主動配合政教處，擔任起了團體操表演的“指揮”，他一次又一次給住宿生開會講明演出的意義，每天早晚同其他老師一起指揮訓練。兩周下來，他嗓子喊啞了，腿都跑直了，身體疲憊不堪。然而，當看到開幕式演出同學們精彩的表演后，他的內(nèi)心欣慰極了，他覺得自己能夠為學校盡一份盡力就是最大的安慰。
“學生的事再小都是大事，自己的事再大都是小事，在平凡的宿管崗位上積極熱情的工作，像個家長一樣守護著這個大家庭，給同學們創(chuàng)造溫馨，整潔的學習，生活環(huán)境是我的責任。因為有了這么一群青春活潑、自信可愛的學生，也讓我的工作時刻充滿了快樂與挑戰(zhàn)?！比缃?，xxx將用自己的愛心、熱心、細心、真心、耐心，為學生公寓的規(guī)范管理注入更多的力量，讓公寓成為學生溫暖的家。
扶貧辦主任先進事跡材料篇三
我叫劉，女，1979年11月出生，20xx年以來一直擔任班主任兼語文教學工作?，F(xiàn)任九年級（1）班班主任，九年級（1）、（2）班語文科教學。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細而繁重，學生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅持比學生要起得早，比學生睡得晚，每天工作一般是十一個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認識到：班主任，對家長，我們代表著學校，肩上扛著責任；對學生，我們代表著家長，雙手履行義務；我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
（一）、注意新課導入新穎。
"興趣是最好的老師"。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
（二）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。"在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。
因為班干部在班級中起著導航、摧發(fā)、定向的作用。一個好的班集體需要一個堅強有力的領導核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過仔細觀察，反復斟酌，綜合考慮。從而確立一個強有力的干部班子，帶領廣大學生努力學習，踏實工作。并放手讓他們開展工作，悉心指導。讓班干部感覺到老師是他們的堅強后盾。每當組織一些大型的活動，如主題班會、運動會、墻報等，都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細分工，讓班干部都明確自己的職責，各負其責，帶領同學有序開展各項活動?；顒雍筮M行總結，談一談得失，為以后再搞活動積累經(jīng)驗，通過一段時間的訓練，班干部的工作能力逐漸提高了。對于犯了錯誤的干部同學，本人總是進行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵。對不稱職的干部及時調(diào)換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級無論是文娛、體育、還是墻報，每次都受到學校的表彰和獎勵。
我一直努力營造并讓所有的學生都感受到，學校就是他們的家，班主任就是他們的父母。鄧麗芳是一位民工的女兒，她在我校上完七年級就要戀戀不舍的轉學，她在日記中多次訴說自己內(nèi)心的痛苦和無奈。本人覺得這是一次很好的教育機會，除對她進行安慰和說明，還把她的日記在班會時朗讀，讓更多的同學為她分擔痛苦，當同學們聽完我的朗讀，許多同學都淚流滿面，……通過這樣的活動使所管理的班級更團結，更有凝聚力。還有丁小紅同學是一位孤兒，上八年級還未辦理戶口，每提起會考報名就一個人偷偷的哭，當我了解情況后，主動到市公安局去反映情況，申請，在村委會同志的幫助下最終順利的辦理了戶籍，她的鄰居都感動不已說："小紅遇到了大好人！"。
在教育教學工作中，會面對各種各樣的學生，其中有部分學生表現(xiàn)差，學習成績差，即所謂的"差生"。面對"差生，我認為，作為人民教師，放棄任何一個學生都有會讓我難過一輩子，一輩子都將會受到良心上的譴責。對于這個問題我的回答是：關愛"差生"，絕不放棄。因為我始終相信："差生"是"有待提高的學生"，是"后進生"，是能夠轉化的。學生林和，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著自己村的社會青年而欺負別的同學。一次他把外班學生腦袋打壞，當時外班班主任考慮到他的村子的情況不好惹，說原諒他。當我知情后，絕不同意，主動將林和同學的父母親找來，當他父母親的面非常嚴肅地對他進行批評教育，并且領他父母親到打人現(xiàn)場看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報告了打人事件，要求給予該生從嚴處分。這件事在學生中反響很大，使打人的學生和其他學生都深刻認識到，不管你們村的勢力有多大，都不許胡作非為。后來，這名學生有所收斂。但不久舊病復發(fā)，又欺負本班學生，情形相當惡劣。我毫不留情當眾予以嚴厲批評，并再次申報給該生處分。當時，林和有些想不通，想轉學，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親："孩子轉學可以，你們也有這個自由但你們想過沒有，這樣會更促使你的孩子仗勢欺人，發(fā)展下去后果不堪設想，從我個人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個對社會有用的人。"經(jīng)過一番開導，林和父母親同意了我的意見。從那以后的頭些天，對他實行冷處理，然后再百倍地關心他，呵護他，教導他，對他實行熱處理。在這種嚴父慈母般人格力量感化下，林和漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的"差生"終于變成一個品學優(yōu)良的"優(yōu)生"。
彈指一揮間，十幾年過去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取得了較好的工作成效。所帶班級多次被評為校先進班集體，本人也多次被評為優(yōu)秀教育工作者；所帶班級被評為學校先進班集體；20xx年所帶兩班語文成績在學校同級中名列第一，本人也被學校評為青年學科帶頭人。這些成績和榮譽就是各級領導和社會對我工作的肯定。本著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，我愿"丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。"。
扶貧辦主任先進事跡材料篇四
蘭生幽谷，無人自香！
在角斜鎮(zhèn)周莊村，有個了不起的婦女主任，叫管祝梅。管主任，今年五十開外，有一個讓眾人羨慕的大家庭。她自小被養(yǎng)父母抱養(yǎng)，長大后又招婿在家。所以，管主任上有六位父母大人。多年來，管主任不辭勞苦，里外一把手，既把村里的工作做得盡善盡美，又能無微不至地照顧自己的家人。這些年，她的故事被傳為佳話，無人不贊。
管主任常說，村官無小事，要善于把小事做成精品。
25年前，管主任走上村婦女主任崗位。初來乍到，她虛心向老同志學習，用心積累工作經(jīng)驗。工作多年，管主任明白：平時里，群眾所急的大多是一些瑣事。鄰里糾紛、婆媳矛盾、夫妻矛盾等時常發(fā)生，管主任總能動之以情，曉之以理，最終化干戈為玉帛。干群關系和諧了，村子發(fā)展的步伐也就邁得更快更大了。
管主任常說，當村官受委屈的時候可多了，再委屈也得擔待著。
本村十三組李海峰、陳玲玲是一對再婚夫婦，他們想領取《生育一孩服務通知單》?？筛鶕?jù)調(diào)查，李海峰有過一次婚姻，且與前妻生過一個孩子。這樣的情況，應該領取《批準再生育一孩生育證》?？膳疥惲崃釋Υ瞬焕斫猓谷划攬隹蘖似饋?，她稱自己初婚未育，憑什么要辦二孩生育。這樣的場面，管主任經(jīng)歷得多了，面對掩面而泣的陳玲玲，她端了杯茶，勸她先冷靜冷靜。接著，管主任拿出了《江蘇省人口與計劃生育條例》，指出了他們再生育一孩適用的法律依據(jù)。夫妻二人看到相關的法律知識，情緒才稍稍平息下來。經(jīng)過將近兩個小時的勸說，夫婦倆最終同意領取《批準再生育一孩生育證》。
管主任常說，面對群眾，要有廣闊的胸襟，要容得下群眾的誤解，要有向群眾解釋的耐心，要有解決問題的能力，最終才能溫暖百姓的心。
有一次，村里修建田間路道，村民曹大爺與修路工發(fā)生了沖突，并惡語相向。管主任趕到現(xiàn)場，三言兩句就摸清了問題的關鍵所在。原來是年近七旬的曹大爺，舍不得自己耕種一輩子的田地用來修建路道。管主任握住老人滿是老繭的雙手："大爺，您看修好了路，大卡車就能開到田地邊。我們種的大白菜、土豆啊就能順利進入市場，賣個好價錢。您說是不是？"大爺?shù)男慕Y解開了，修路隊繼續(xù)施工了。這樣的事兒舉不勝舉，正是這一次次地為群眾排憂解難，管主任被村民視為自家人。
管主任常說，我是女兒，是兒媳，是妻子，是母親，我要扮靚人生的每一個角色。
20xx年-20xx年，是管主任人生中最為悲痛的3年。20xx年的春天，管主任的養(yǎng)父中風，臥床不起，再加上老人患了前列腺炎。管主任和愛人商量，將養(yǎng)父送到醫(yī)院做了手術。院里院外，管主任忙得團團轉。
就這樣，大半年過去了，養(yǎng)父的病情時好時壞。夏天一到，躺了大半年的老人身上長了疥瘡，于是消毒、清洗、上藥，為養(yǎng)父擦洗身體，成了管主任每天必做的功課?；加醒甸g盤突出的她每天都累得大汗淋漓，直到老父親去世，這樣的堅持從未間斷。
一波未平，一波又起。老父親剛過世，公公也因疾病倒在病榻。公公雖有子女六七個，可大都遠在外地，不能經(jīng)常照料公公。還沒緩過勁來的管主任，毅然挑起了服侍公公的擔子。同樣的辛勤付出，等來的是20xx年臘月，公公撒手人寰。
天有不測風云，婆婆眼看老伴離世，也一病不起，整天說胡話。打擊接踵而來，全家人都懵了，可必須有人時刻照看婆婆的起居生活。愛人張儉是鎮(zhèn)派出所的一名司機，加班加點，出勤處理事件是常有之事。沒辦法，經(jīng)過村黨支部同意，管主人把村里的辦公地點挪到了家里。婆婆神志不清尿濕了床單，她換了洗；大便不出來，她用手掏……臨終前，老太太竟然清醒了，她拉著兒媳的手說："這些年苦了你了，有你這樣的好兒媳，我知足了！"。
扶貧辦主任先進事跡材料篇五
楊洋同志20xx年參加工作，20xx年加入中國共產(chǎn)黨。20xx年任辦公室主任至今。
在工作期間，多次被評為先進工作者，經(jīng)年度考核，連續(xù)4年被評為優(yōu)秀等次。楊洋同志作為一名年輕的工作人員,具有堅定的理想信念和較高的政治素質(zhì),在清苦的辦公室工作中能夠充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,有較高的事業(yè)心和較強的工作能力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉獻的精神,默默無聞地為公路養(yǎng)護事業(yè)貢獻自己的青春。
該同志能夠勤奮學習科學文化知識和業(yè)務知識,不斷擴大知識面,更新知識結構,注重在學習中加強知識和經(jīng)驗的積累,不斷積累知識,提高理論水平,提高干好本職工作的能力,學以致用,爭做“綜合性”人才。
長期堅持加強政治理論學習，提高自身素質(zhì),為永葆共產(chǎn)黨員的先進性，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習實踐“三個代表”重要思想，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，不斷積累知識，提高理論水平,樹立起正確的人生觀,世界觀和價值觀。
與時俱進、開拓創(chuàng)新，善于找到和找準全段工作的突破口，勤于思考，勇于實踐在創(chuàng)新上下功夫。只要是符合“三個代表”重要思想的要求，只要能更好地促進辦公室工作，該同志就敢于突破陳規(guī)，破除一些不適合形勢發(fā)展的舊框框。
尤其是制度建設創(chuàng)新,能夠緊扣工作需要，堵塞管理上的漏洞,并充分重視激勵約束機制的創(chuàng)新和落實,使辦公室各項工作達到了按章辦事、獎勤罰懶的效果。能準確擬辦各類公文,每年辦理各類文件近千件,基本都達到了辦理及時、分類合理、意見明確,較大地提高了公文辦理規(guī)范化水平。對此，上級給予了充分的肯定。
該同志能夠從實際出發(fā)，實事求是，工作作風踏實，不弄虛作假，不無中生有，不搞形式主義，不做表面文章，自覺實事求是。為領導服務,當好參謀,想領導之所想，超前思考，想領導之未想，從淺層次的被動服務中向深層次的主動服務轉變，事前、事中、事后都能主動介入，緊扣領導的思路、想法、指示等加以完善和細化，提供可借選擇的方案讓領導決策；講求實事求,總結成績不夸大，反映失誤不縮小，為領導科學決策提供準確的依據(jù)，不斷提高了服務質(zhì)量。在為基層和股室服務中,能夠始終做到兩點：
一是服務真誠。
該同志能深刻認識辦公室不僅要為領導工作服務好，同時也要為兄弟股室、部門以及基層單位服好務,認識到只有通過良好的服務，才能保證全段各項工作的順利進行。保證黨組的各項決定得以有效地貫徹實施,幾年來該同志始終將這種真誠的服務融于日常工作之中，并與辦公室的全體同志共勉，并收到了一定成效。
二是注重從繁雜的工作中提高服務規(guī)范化水平。
如在會議安排等活動中主動同有關同志認真研究，在日程、食宿、會務安排等方面做出比較詳細的計劃，基本達到了規(guī)范、合理、有序。
辦公室是一個單位的樞紐部門，楊洋同志作為辦公室主任做事講求原則，工作中有“三不”：不擅自答復，不亂開口子，不照顧情面。
該同志為了單位利益堅決抵制公車私用，狠抓制度落實，不怕得罪同事，任何一名職工偶爾想借用單位車輛作為私用，都會被他婉言拒絕。他認為：“為了單位集體的利益，不能怕得罪個別人，不能為了個人交情，損害集體利益?！?BR> 由于工作繁忙，根本沒有時間照顧年邁的父母親及幼兒，老婆也埋怨他為了單位為了工作是一個不稱職的老公、兒子、爸爸，但又深愛著愛崗敬業(yè)、誠實正直的他，默默的承受著一切。多年來，每逢單位評先，他總是推薦別人，拒談自己，堅持在名譽面前不伸手。楊洋同志無私奉獻的精神得到了領導和職工的一致好評。
乍看起來，楊洋同志沒有什么轟轟烈烈的事跡，然而，其閃光之處正是體現(xiàn)在他多少年不變的點滴小事之中，閃光的榮譽往往是由平常所鑄就。
扶貧辦主任先進事跡材料篇六
我自擔任班主任工作以來，關愛學生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，班級教育教學管理成績突出。特別是近一年來，所帶五年級班風正、學風濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級成績，在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：
作為有著教育教學重任的班主任，要把一個班級領好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，我非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，一年來我不曾曠過一天工，均為全勤，每天早到校晚回家。在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)；在學習上，要求學生答題認真規(guī)范，因此每節(jié)課我也都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目了然，由此形成了"高效課堂"教學模式。正是由于這種"忠于職守，以身作則"的教育理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。
愛，是教育的根基；愛，是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關愛每一位學生。首先要在生活上關愛學生。我班有幾個學生由于家遠中午不能回家，我就每天給孩子們燒水。有一次發(fā)現(xiàn)有學生好幾次午飯不吃，通過了解才知，由于把午飯錢買零食吃了，沒錢買飯吃，我就親自請他吃飯并教育他午飯的重要性；其次學習上關心學生，有學生不愛學習，通過一下午談心鼓起了他學習的勇氣；在心理上關注學生，及時與家長交流，讓學生放下思想包袱，之后成績直線上升，正是由于這樣關愛學生，每個學生都是以飽滿的熱情投入學習生活之中，師生關系成為朋友關系，學生關系親如兄弟姐妹。
一個優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強的責任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的五年級學生基礎薄弱、自制力不強，如何讓學生大面積提高自己的的學習成績成為我教育教學管理的.中心和重心。經(jīng)過與課任教師與全班同學的共同摸索，形成了"典型引路，梯度推進"的指導方法。每周班會，精心選擇一些勵志故事給學生朗讀，以此來增強同學們的自信心；要求課任教師每次小考出難、中、易三個層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學生做，運用梯度推進、分數(shù)同一來評價學生。通過典型引路、梯度推進的方法指導，極大地提高了學生的自信心，讓每個同學看到了自己的優(yōu)勢和前進的方向，也讓課任教師看到了學生的進步。
十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，這群可愛的孩子們也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個人民教師的快樂、光榮、責任與驕傲。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學生奉獻自我，為國家培育棟梁貢獻自己的力量。
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扶貧辦主任先進事跡材料篇七
xx，男，1978年8月出生，大專學歷，1997年8月參加工作，現(xiàn)任中學教務主任和初二數(shù)學教學。光陰荏苒，歲月如梭，再次翻看眼前這張張證書，此刻已顯得格外沉重?；厥讖慕淌d育人路，不禁感慨萬千，整整十六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)流走。多年前的情景早已塵封于歲月的長河，作為一名普通教師，這一疊疊業(yè)績材料亦或是一顆顆茫茫黑夜中的幾點星，在無盡的蒼穹中勾勒出老師的教育歷程。
初為人師。
記得上小學的時候，教的幾位教師，既年青、熱情，又有學識，尤其是喜歡和學生一起玩耍。有一位姓李的老師，至今讓難忘，李老師的智慧、幽默、平易近人，成了他崇拜的偶像，也正因為如此，在他的心里就埋下了做一名人民教師的種子。幾度寒暑，走進了師范學校的大門；幾經(jīng)春秋，光榮地成為了一名人民教師，站在了三尺講臺上，開始了他教育事業(yè)的生涯。剛畢業(yè)的被分在紫陽中心小學。當時的他滿懷激情極具自信，內(nèi)心非常希望上畢業(yè)班的課，剛好學校給了他這個機會，并且擋任班主任，于是全身心地投入到班級管理與教學中，用他的激情、熱愛、尊重來呼喚孩子的心靈。相信付出就會有回報，當他以較好的成績地將他們送出小學的校門時，當他看到他們給我寄來的一封封問候信時，他感到很欣慰、幸福。1998年獲得了鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師的光榮稱號。一天，碰到了他送走的第一批學生中的吳隆森，他應該上初二了，可是卻在大街上閑逛，一問才知道他輟學了。在小學快畢業(yè)的那半年里，看到了他的變化，原本十分優(yōu)秀的他，突然間變化很大，經(jīng)常做一些過激的事情，也不愿意學習了，他了解到因家長離異，母親的再嫁，給了他極大的打擊，曾找他談過兩次，與家長也進行了溝通，但因過于關注畢業(yè)班的成績，也因他過激地行為很生氣，就沒有過多地去關注他，沒想到……當天晚上，一宿沒睡好，思來想去，他深深感到身為教師，“教書育人”的重要性和艱巨性。僅憑對職業(yè)的熱愛、對工作的熱情，只為教出好成績，得到學校、家長的認可，而忽視了學生本身，不能成為一名合格的人民教師。用心關愛每一個學生，成為他教育工作的準則。。
真愛學生。
隨著學歷的再進修，素質(zhì)能力的再提升，有了更大的發(fā)展空間，2003年他調(diào)入了中學，擔任初中數(shù)學教學工作。
朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界。”教育，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應多與學生進行情感方面的交流。面對處于青春期的中學生，他開始思考如能走進他們的心靈，拉進情感的距離，定會使他們萌發(fā)出善良的崇高的情感，且能點燃起他們智慧的火花，尤其是“問題生”。記得在2006年中考前夕，大家都在緊張的復習當中，可是班上的李孝忠卻接連幾天帶著一伙學生去打籃球，直到上課鈴響后才滿頭大汗地跑進教室，班干部也叫不聽，于是把他叫出來并質(zhì)問他:為何要這樣?他解釋說:一是為了打好初三師生籃球告別賽，二是為了緩解一下緊張的氣氛。覺得他說得有一定的道理，就采納了部分建議但也指出了他的不足。這樣不但沒有影響同學們的學習，而且提高了學習效率，在那年中考中，任教的班級取得了優(yōu)異的成績。
堅守課堂。
新課程要求教師是課堂的組織者、引導者，學生是課堂的主體，是課堂的參與者、合作者。立足新的思想品德課程標準，對如何要上好一堂課，提出了更高的要求，教師要真正發(fā)揮思品課的作用，還真不是一件容易的事。為此，潛心鉆研大綱，在實踐中進行摸索，通過勵志故事、身邊事例、影像資料等手段使深奧、抽象的知識簡單、形象化。在學校實施目標導學式課堂教學模式以來，他首先搜集查閱了很多這方面的材料，弄清了“目標導學”教學的框架和精髓，然后和其他教師一起交流學習，把握原則，認真落實，努力打造有效課堂。在備課中，圍繞課標的精神、立足學生實際，分析學情，把重心放在學習目標的設計上。在教學中，圍繞目標精心設計教學環(huán)節(jié)，其主旨就是讓教學“活”起來，把知識化為能力，讓學生成為課堂上的主人。我常常使用表揚和鼓勵的話語，激勵學生，讓學生能夠大膽地表現(xiàn)自己。針對初三的數(shù)學課，盡量創(chuàng)設大量情景并提供廣泛的生活材料，讓學生進行生活,在生活中體驗和感悟。長期的訓練，學生由膽怯別扭到自然大方而且不時有精彩的表演。先后獲得了校、縣公開課、優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教學設計證書。通過積極參加各級各類教學活動的磨練和成長，自己的教育教學水平不斷地提高，教學質(zhì)量也穩(wěn)步提升。
專業(yè)發(fā)展。
獲益匪淺。在參加的正規(guī)培訓中，成績突出。如在2009年8月市教研室舉行的初中數(shù)學學科奧賽教練員學習培訓中，被評為優(yōu)秀學員；在2009年和2011年全國數(shù)學聯(lián)賽中，分別有2人獲省三等獎2人獲市三等獎。二是投身到科學研究之中?！敖潭鵁o研，行而不遠”。2008年擔任了教務副主任一職，他開始了在研究型教師、復合型教師的成長道路上的跋涉。
最后，想用一則漫畫來結束他的敘事。漫畫的內(nèi)容是：一個挖井找水的人，在他身后留下五個深淺不一的坑，其中有一個坑已經(jīng)快挖到井底了，就要到水面了，可惜功虧一簣，被他給輕易放棄了，他又拎著鐵锨急急火火地到別處找水去了。這則漫畫給他的啟示是我們既已認定的目標，就一定要堅持走下去，并且要堅實地走好每一步，不然就會像挖井人一樣功虧一簣。生命和機遇總是無情擊退理想者的光榮夢想。風息雨歇處，我們看到的不僅僅是我們?yōu)闊釔鄱池摰拇鷥r，更看到我們因熱愛而豐潤了燦爛的生命。愛人者，人恒愛之。
扶貧辦主任先進事跡材料篇八
我叫xx，是xx教師。從xx年參加工作以來，一直擔任班主任工作。現(xiàn)擔任xx班主任。xx年來，我和廣大教師一樣，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，并從中得到鍛煉和提高。多年的班主任工作，使我深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任不僅是人才的培育者，更是青少年成長的引路人。
是“無理而妙”的機智。作為一名老師應如此，作為一名班主任更得如此。
“熱愛一個學生就等于塑造一個人才，厭棄一個學生無異于毀壞一個人才?！睙釔蹖W生才會尊重學生，信任學生，給學生創(chuàng)造一個“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的良好成材環(huán)境。尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，打開學生個體發(fā)展的大門。每一個學生都是一個獨立的個體，不具有可比性，作為班主任，在工作中我用不泯的童心去和一顆顆稚嫩的心進行對話，去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，讓他的的個性得到張揚，特質(zhì)得到發(fā)展。學生xx是位愛說話的學生，上課總愛說話，我因勢誘導，讓他做班內(nèi)的播報員，負責班內(nèi)活動的通知傳達和解釋。剛開始有同學問他時他隨口就說，不加思考，但他常解釋出錯，在我的引導下，他認識到了自己出錯的原因，慢慢得變得不再隨口就說，上課愛說話的毛病也改正了。學生xx愛繪畫，我就讓她出面組織愛繪畫學生組成板報組來發(fā)揮她們的特長。在她們出板報的過程引導她們認識繪畫藝術，進而影響她們對學習的興趣。她們不僅在出板報的過程中品嘗了繪畫的快樂，而且也激起了她們求知欲望，促進了她們成績的提高。愛是以尊重為基石的。北京164中副校長翟宗說過：“不同類型，不同層次的學生都享有平等的發(fā)言權，這才是教育。”我們必須順應學生內(nèi)在的成長規(guī)律，尊重學生的個性，才能取得育人的最佳效果，使每個學生在各自原有的基礎上得到不同程度的最大發(fā)展。
班主任面前，生生平等。特別是在學習上有困難的學生，我從不挫傷他們心靈中最敏感的角落——自尊心，而是本著循循善誘、誨人不倦的態(tài)度，做到人格平等、相互尊重，用真誠換取他們的信賴。
上學期，臨近期末復習，學生xx因為平時學習基礎比較差，感到非常吃力，產(chǎn)生了厭學情緒，甚至有的時候上課不聽講，作業(yè)不能按時完成。看到這種情況，我主動找他談心，并利用休息時間給他補課。在這個過程中，對他在學習生活中取得一點一滴的成績，都及時給予鼓勵。并及時打電話通知家長，讓學生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂。這種激勵便成了他上進、轉變的動力，功夫不負有心人，在這次期中考試中，這個學習有困難的學生取得了較好的成績。
有付出就有收獲。我所帶班，在學校各項活動中均取得了較好成績。我所帶的這一屆班，連續(xù)三年我們班年終成績均為第一名。年級前五名被我們班學生擠占有三。20xx年秋，學校舉辦的乒乓球比賽，我們獲得了第二名，硬筆書法比賽我們班總成績第一名。xx同學在20xx年xx中取得國家級三等獎。我也先后多次被學校評為優(yōu)秀班主任，模范班主任。
擔任班主任這十幾年中，我體會到了育人的責任和辛勞、同時也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過許多的心血，但我更多的感受是充實和快樂。我希望的同仁們腳踏實地地去做好班主任工作，同時也抬起頭來仰望美麗的夜空，因為我們學生就是那滿天耀眼的星星。
扶貧辦主任先進事跡材料篇九
在班級管理中，她全員參加的原則，不管是活動都鼓勵學生，并為機會。
（1）班會活動學生問題，組織、主持、老師只是幕后導演。使每學生都鍛煉。她們班的墻報布置工作也完全由學生。如這學期的樹，從設計大樹造型開始，到以為設計各組的果實形狀。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，畫，剪，寫，貼。每個同學都到班級管理，成了真正的小主人。
（2）她們班還了板報評比活動。每一期由獨立。后由老師給該組同學與板報合影，期末評選最佳板報。既可以減輕宣傳委員的工作，又調(diào)動了學生的性。學生說還從沒出過板報，這次可算如愿了。有一組同學出板報時，她一名同學確實既寫不好又畫不好，就一直為畫的同學服務，只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子。她看了很是感動，并且跟同事說：“同學們都想為班集體出力，班主任要為機會，讓學生在‘’中發(fā)展，在‘合作’中成長，在‘思索’中創(chuàng)新?！?BR> 教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)揚帆前進。在她所在的班級里，洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中，滲透到每個家庭之中。比如，班里有個女孩叫王芝越。她學習，可是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，字也說不。同學們都替他著急。她也成了班里有名的“膽小生”。幫助她練習膽量，王老師經(jīng)常課上提問她，些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當她的英語時，就在學校每周一句的英語學習中，試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。這以后語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學曾評價她的演講發(fā)言。他說：“老師，的演講王芝越很流利，她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她是最棒的！應該向她學習，勇于向挑戰(zhàn)。”王老師聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。后來芝越同學學習更是突飛猛進，還當上了王老師精挑細選的課代表。老師的細心關愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
扶貧辦主任先進事跡材料篇十
時刻牢記我的那顆“初心”
在這盛大的節(jié)日前，能夠獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的殊榮，我深感榮幸，但也深感汗顏。
之所以汗顏，是因為我沒有什么好成績，不過就像一個本份學生，上學起早摸黑，認真聽課做作業(yè)，可就是沒有一份好成績單，對不起黨組織、對不起貧困群眾、對不起扶貧干部。
如果說上學起早摸黑，天天聽課做作業(yè)，僅僅及了一次格，算得上是一點小小成績。那么這一點小小成績，相信我有，你有，大家都有!我能做到，你能做到，大家都能做到!我沒有什么感人事跡，在這里，只想與大家一起分享一個基層干部的思想、工作點滴體會。
——30多年來，我沒有忘記那宣誓時刻。人老了，一樣喜愛回憶往事。作為一個50幾歲、30多年黨齡的基層干部，每當聽到或者想起“不忘初心，方得始終”、“不忘初心，繼續(xù)前行”這些話時，就喜愛回憶黨組織第一次找我談話時的內(nèi)心忐忑，回憶入黨那天的莊重誓言。入黨誓詞的12句話，沒有一句是空洞說教，句句重千鈞，句句要做到，句句可做到，句句都是共產(chǎn)黨人的初心!如果要把誓詞濃縮一句話來表達初心，我的初心就是毛主席的語錄“全心全意為人民服務”。
——30多年來，我踐行著“全心全意為人民服務”這個初心。這個初心，讓我與老百姓、村組干部結下了深厚感情。經(jīng)歷了文化大革命后時代、改革開放時代，長期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，我與老百姓、與村組干部打成一片，深深體會到了老百姓的酸甜苦辣。那些年，他們天天“兩個五點半”，修水利，建公路，改梯田，抽槽子，到處留下戰(zhàn)天斗地的瘦弱身影;他們舍不得吃和穿，農(nóng)業(yè)稅、特產(chǎn)稅、水費、三提留五統(tǒng)籌，交足國家的，留足集體的，剩下才是自己的?，F(xiàn)在，國家富了，大部分人日子過好了，可還有這么一部分人仍然處在貧困狀態(tài)，如果他們得不到幫助，良心何在?輪到要幫助他們擺脫貧困的時候，我能夠彷徨嗎?從農(nóng)村出來、又在農(nóng)村工作的我，聯(lián)想到這些人和事，就沒有理由不苦干、沒有理由不好好干，尤其是現(xiàn)在，一刻也不敢懈怠。這個經(jīng)歷，這份感情，是我不叫苦、不叫累，努力工作的力量之源。
——3年來，我繼續(xù)踐行著“全心全意為人民服務”這個初心。我慶幸趕上了中國特色社會主義新時代。這個時代給我一個扶貧辦主任這個崗位，讓我全程參與“7萬多貧困群眾脫貧銷號、70多個貧困村脫貧出列、全縣脫貧摘帽”規(guī)模宏大的脫貧攻堅戰(zhàn)。既然新時代給我一個參與解放貧困群眾的機遇，我一定會抓住不放。
——3年來，我認真學習，提升政治站位、提高參謀水平，指導大家高質(zhì)量干。習近平總書記扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想和他的愛民情懷，中央、省市縣關于脫貧攻堅戰(zhàn)一系列決策部署，產(chǎn)業(yè)發(fā)展、易地扶貧搬遷、教育扶貧、健康扶貧、政策兜底等一系列政策，精準識別、精準幫扶、精準退出等一系列規(guī)范，扶貧資金、扶貧項目等一系列要求，我認真學習、反復學習，盡最大努力作出正確理解，減少失誤，為縣委、縣政府當好參謀，為基層精準扶貧精準脫貧做好指導。
——3年來，我?guī)ь^干，難事、實事，大家一起干。扶貧辦人手少，事情多，我常與班子成員談到，事情有這些，人手也只有這些，柴是一捆，繩子是一條，扶貧的事情需要大家一起干，我怎么干，你們就怎么干。從此，擬方案，擬計劃，盤數(shù)據(jù)，寫。
總結。
做動員進村組入農(nóng)戶到田頭接信訪搞調(diào)研搞培訓搞協(xié)調(diào)我都是帶頭干。脫貧攻堅以來扶貧辦沒有你推我搡、踢皮球現(xiàn)象自己的事自己主動干;共同的事分工協(xié)作干。還有很多分工很明確的、不是扶貧辦牽頭的事我從不推諉也喜歡干并且協(xié)調(diào)大家一起干。
——3年來，我拼命干，難事、實事，大家一起拼命干。脫貧攻堅以來，突擊性的扶貧工作特別多，如果按部就班工作，任務就很難完成。我體會了工作連軸轉的味道。2017年臘月，扶貧辦擠滿了人，來的人都是送審扶貧項目資金，凌晨1點，我召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦主任會，組織審核到4點;重要工作時間節(jié)點，在村里工作到凌晨5點，并且不是一次，我這樣干，大家也是這樣干。至于平時的工作，開夜工，我是經(jīng)常的，其他同志也是經(jīng)常的;鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦、駐村工作隊同樣是經(jīng)常的。人，不是鐵打的，上了年紀會有這樣或那樣的毛病。我也是這樣，住過院，吃過藥，打過針，可我的住院、打針時間都是在晚上，白天沒有時間住院，白天得干活。這一切，這一群人，都是為了那個“初心”，死拼那個目標。
——3年來，我沒有浪費時間，難事、實事，大家趕緊干。今年全縣要脫貧摘帽，時間緊，任務重，壓力大。特別是現(xiàn)在，離脫貧驗收還只有不到100天時間，還有1萬5千多貧困群眾、19個貧困村沒有脫貧，還有很多問題沒有整改到位，全縣上下都在著急。作為縣委、縣政府的參謀，我很害怕時間一天一天流走。我也想休閑，我也想到處轉轉，可是扶貧工作事多事急、事事緊要、事事重要，不能浪費時間，晚上、雙休也得抓緊干，很多重要工作都是這些時間完成的。下鄉(xiāng)調(diào)研、督辦不午休;返程路過灣邊，也會抓緊時機入戶看一看。只要有機會接觸貧困群眾或者非貧困群眾，都會走上前去了解政策落實、干部幫扶情況。
小小成績只屬于過去，明天又是新的開始。既然選擇了遠方，我便只顧風雨兼程;既然選擇了扶貧，我便無怨無悔。在全心全意為人民服務、全心全意為黨分憂的道路上，我定當不忘初心，繼續(xù)前行!
為圓夢想當先鋒。
今天我發(fā)言的題目是：《為圓夢想當先鋒》。主要是借此機會，分享一下我自2014年任回龍山鎮(zhèn)華家大灣村黨支部書記以來，為實現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村夢的點滴體會和感悟。
情系桑梓，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)當頭雁。
我村位于名人故里回龍山鎮(zhèn)北部，現(xiàn)有4個村民小組，1141人，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢明顯，人文資源豐富，自然景觀突出。八十年代初，華家大灣村紡織業(yè)是全市聞名，創(chuàng)造過輝煌的時光。但在上世紀末，由于多種原因，村紡織業(yè)逐年萎縮，村集體資產(chǎn)所剩無幾，債臺高筑，村級集體經(jīng)濟滑到了低谷。2014年，在鎮(zhèn)里領導和村里群眾的再三邀請下，我說服了家人，放棄了自己多年打拼、苦心經(jīng)營的生意和市場，毅然選擇了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)之路，并于2014年11月8日當選為華家大灣村黨支部書記、村主任，扛起了發(fā)展建設華家大灣村這副光榮而艱巨的重擔。上任不久，我有幸參加了團風縣委組織部舉辦的湖州美麗鄉(xiāng)村培訓班，切身感受到了習總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”的思想，我明白了這就是華家大灣今后要走的路。回到村里，我就主動與村兩委一班人開展交心談心，統(tǒng)一思想認識，明確了群眾選我們干什么，找準了華家大灣村今后的出路。
不等不靠，自力更生建家園。
2015年，在一沒有項目二沒政策三沒資金情況下，我拿出自己的積蓄，并發(fā)動黨員帶頭，帶動農(nóng)戶入股，大膽探索構建了“公司+農(nóng)戶”的經(jīng)營模式，創(chuàng)辦了鑫民商貿(mào)有限公司這一實體經(jīng)濟。公司流轉農(nóng)戶土地40多畝，隨之開辟了花木、林果、苗圃種植基地。在此基礎上，狠抓村內(nèi)環(huán)境整治，改善基礎設施建設，大搞綠化、硬化、美化、亮化。一年的功夫，擴寬、延伸、鄉(xiāng)村公路4公里，栽種樟樹600多棵，修建沖水式公廁2座，新建了135平方米的村級衛(wèi)生室，維修泵站2座，清淤渠系近800米，硬化文化廣場3000平方米，村主干部全部修建了標準花壇，并安裝太陽路燈78盞，安裝健身器材和購買音響方便群眾娛樂，并對原村部進行改造，圖書室、老年活動室、便民超市，村容村貌、環(huán)境衛(wèi)生大為改觀，服務功能逐步完善，為群眾提供了便利。
搶抓機遇，因地制宜興產(chǎn)業(yè)。
兩年的探索，做了些實事，不僅得到了群眾的認可，同時被納入了湖北省2016年美麗鄉(xiāng)村建設示范村的行列。對這一來之不易的政策機遇，我們倍感珍惜，立即召開了全村黨員干部以及村民代表大會，征求意見、民主決策，并通過有資質(zhì)的專業(yè)部門做了設計和規(guī)劃，進一步明確了充分利用豐富的山水資源，人文資源和明顯的區(qū)位優(yōu)勢，著力打造和培植觀光旅游農(nóng)業(yè)。有了目標和方向，我們馬不停蹄、四處奔波、八方求助、日夜征戰(zhàn)，組織資金、聯(lián)絡技術人才，抓質(zhì)量、搶時間、促進度。先后修建了民俗文化長廊、觀耕亭、景觀瀑布、休閑釣魚臺，開設了石碾、手推磨、水車、人工打糍粑、農(nóng)家餐飲等民俗體驗場點，使生態(tài)農(nóng)莊初具規(guī)模，并于2016年底正式運營，初步形成集旅游觀光、民俗體驗、度假休閑、土特產(chǎn)品、餐飲為一體的運作模式，一個前景廣闊的產(chǎn)業(yè)誕生了。
不忘初心，為圓夢想再前行。
建設和諧、文明、富裕、美麗的華家大灣是我們的初心和夢想，為創(chuàng)全縣乃至全市的明星村我們不懈奮斗。前進的過程中，我們深切地感受到，黨建引領是成功的關鍵。美麗鄉(xiāng)村建設、生態(tài)農(nóng)莊的打造、新型產(chǎn)業(yè)的培植、精準扶貧的推進，無一不是支部一班人示范、黨員帶頭、群眾共同努力的結果。為此，我們不斷堅持和完善黨員學習活動制度，注重發(fā)揮黨員的帶頭作用，去年投入20萬元對黨員群眾活動服務中心進行提檔升級。同時，圍繞精準扶貧這一政治任務，我們時刻放在心中，抓在手上，實行村組干部、黨員結對幫扶到人，經(jīng)常入戶談心，了解實情，優(yōu)先安排他們務工就業(yè)，設法讓他們增加收入，目前全村33戶130人全部實現(xiàn)了脫貧。
今年，我們重點圍繞生態(tài)農(nóng)莊擴大規(guī)模，完善服務功能，使山更青、水更綠、環(huán)境更優(yōu)美、村灣更整潔，讓游客進得來、留得住這方面進行突破，最終實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺，村集體增收，群眾致富。上半年，我們重點打造了鋪屋咀鯉魚躍龍門文化廣場，生態(tài)農(nóng)莊門樓，鄉(xiāng)村大舞臺，文化長廊，平整修建旅游接待中心及大型停車場的場地6000平方米，改造了農(nóng)莊門前休閑娛樂停車納涼綜合廣場，修建了通往新安寨的通道，打造了2座觀景休閑亭等30多個景點。應該說，美麗的華家大灣正在做加法，離我們的夢想越來越近。
四年來，華家大灣雖然取得了一點成績，但與領導的要求和上級給我的榮譽還相差甚遠，而作為一名共產(chǎn)黨員，我時常提醒自己不要忘了自己就是一面旗幟，要立足本職工作發(fā)揮黨員先鋒模范作用，多奉獻，實實在在，勤勤懇懇的去工作，用實際行動帶動身邊的每一位同志。有一句話共勉：無論前方有多遠，無論道路有多難，我們永不畏懼、永不退縮、永不停步。
創(chuàng)業(yè)游子搏天地飲水思源報梓里。
我叫孫建元，團風縣淋山河鎮(zhèn)賈家田村人，現(xiàn)年46歲，現(xiàn)任湖北中浩集團下屬子公司湖北會龍生態(tài)旅游開發(fā)有限公司總經(jīng)理，淋山河鎮(zhèn)賈家田村發(fā)展顧問。我想與大家分享的體會是：創(chuàng)業(yè)游子搏天地飲水思源報梓里。
飲水思源，致富不忘桑梓情。
在我擔任中浩集團總經(jīng)理期間，先后主持施工了一大批工程，如南京江北新城bt2項目，寧合高速橋、南京鐵道學院等項目。所施工的項目多次榮獲表彰。為了回報家鄉(xiāng)，支持革命老區(qū)建設，2011年承建了黃岡市博物館、黃梅戲大劇院項目，我?guī)ьI公司技術骨干組成施工管理團隊，日夜奮戰(zhàn)，高質(zhì)量的完成兩個項目的施工任務，得到市政府領導和廣大市民的充分肯定。雖然公司發(fā)展壯大了，也帶領許多村民就業(yè)，但我始終沒有忘記回報生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)淋山河，還有各位家鄉(xiāng)父老。早在1996年，看到父老鄉(xiāng)親吃水困難，公司無償出資給村民安裝自來水，在那個年代是全縣為數(shù)不多吃自來水的村。自2006年以來，我們先后為了村民反映出行難、出行不便的問題，修建了5米寬從106國道到村到組的公路，免費安裝有線電視、網(wǎng)絡監(jiān)控等便民設施。2013年又建設了文化廣場、安裝健身器材、全村安裝太陽能路燈，夜幕降臨時，村民可以自由的在馬路上散步、聊天，暢談美好生活。
一派兩聘，積極助力村級發(fā)展。
2015年，我有幸接到淋山河鎮(zhèn)賈家田村支部的聘書，聘請我為賈家田村發(fā)展顧問，主要是為村級謀發(fā)展，為百姓謀福祉。我深知，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟，保持村級集體經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，是保證村級組織正常運轉和建設新農(nóng)村、構建和諧社會的重要基礎。這幾年，在大家的共同努力下，在上級領導的關懷和支持下，村里的水、電、路等公共基礎設施有了極大的改善，群眾有了幸福感和獲得感。但是村級經(jīng)濟仍然很薄弱，沒有可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和動力。我與村兩委班子多次研究討論，并向集團公司請示，最終通過村民代表大會集體決定，賈家田村將生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)作為村級發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)。在這期間，我積極向上級爭取項目扶持，出資并協(xié)助村組干部做好群眾協(xié)調(diào)工作，為村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定基石。
能人回鄉(xiāng)，全力推進脫貧攻堅。
2016年集團公司積極響應黃岡市“能人回鄉(xiāng)”號召，在淋山河鎮(zhèn)投資15億元開發(fā)建設會龍山星空原野生態(tài)旅游景區(qū)項目，該項目以“綠色、有機、生態(tài)、健康”為基本原則，打造以“星空原野”為主題、星空文化為魂、田園生態(tài)為載體，集生產(chǎn)、禪宗文化、教育基地、養(yǎng)老、娛樂及生態(tài)融合為一體，深度融合三產(chǎn)業(yè)，跨產(chǎn)業(yè)、多業(yè)態(tài)，將鄉(xiāng)村變?yōu)榫哂杏^光、文化、休憩等多元化功能融合的華中地區(qū)星文化主題旅游區(qū)。項目建設周期2016年至2026年，分兩期開發(fā)建設。為了該項目早日建成，更好的服務地方發(fā)展，我主動請纓，回到家鄉(xiāng)全面負責項目開發(fā)建設，目前已完成景區(qū)水、電、路基礎設施建設和總體編制規(guī)劃工作，栽種名貴苗木花卉紫薇、銀杏等37個品種7000余畝，修建環(huán)景區(qū)公路十幾公里。2016年與賈家田村、王家垇村、丁垱村貧困戶共50戶167人簽訂幫扶協(xié)議，采取長期勞務用工和入股分紅模式幫扶貧困戶脫貧。僅項目建設期間，就使景區(qū)周邊7個村幾百名貧困戶通過土地流轉、勞務用工等模式增加家庭收入，每年戶均增收1萬元以上。項目建成運營后，將吸引黃岡、武漢等周邊地區(qū)游人前來旅游觀光，可直接惠及周邊各個村，解決農(nóng)村農(nóng)民就地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)富民強村和企業(yè)發(fā)展的雙贏目標。
拋磚引玉，激活一潭春水。
廣闊農(nóng)村，大有作為。時值鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大力實施之際，不管是作為企業(yè)家、農(nóng)村工作者、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者、還是一名普通的共產(chǎn)黨員，我想我們都有義務，也有必要投身農(nóng)村，建設農(nóng)村。我們都是土生土長的農(nóng)民兒女，在改革開放的浪潮中，我們轉換了身份，賺到了第一桶金，但是我們始終對農(nóng)村、農(nóng)民滿懷著感情。我想在黃岡市大力實施“三鄉(xiāng)工程”的號召下，會有越來越多的的能人回鄉(xiāng)、市民返鄉(xiāng)、企業(yè)下鄉(xiāng)。會有越來越多的像我一樣有著家鄉(xiāng)情懷的黨員，在此刻，被黨旗引領，回到家鄉(xiāng)這片熱土，開創(chuàng)新天地，定有大作為!
扶貧辦主任先進事跡材料篇十一
推進富民強村工程提高扶貧開發(fā)水平。
中共監(jiān)利縣委監(jiān)利縣人民政府。
監(jiān)利縣是湘鄂西革命根據(jù)地的中心，中國工農(nóng)紅軍第六軍的誕生地。全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2個農(nóng)場管理區(qū)，768個行政村，總人口142.07萬人，其中省級重點老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個，重點貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個。近幾年來，縣委、縣政府認真貫徹落實《湖北省農(nóng)村扶貧條例》，采取一系列有效措施，著力推進富民強村工程，使我縣扶貧開發(fā)工作邁上了新臺階。兩年來，全縣扶貧開發(fā)共投入資金3613萬元，建設各類項目88個，共有4415戶、18550人脫貧，受扶對象家庭人均純收入平均增長200元。
一、重規(guī)劃，抓統(tǒng)籌，進一步完善扶貧規(guī)劃。根據(jù)上級對重點貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點村扶貧實行分年度、集中投入、分批扶助和整體扶助的要求，我們對全縣37個重點貧困村和25個重點老區(qū)村的扶貧開發(fā)規(guī)劃依據(jù)實際情況進行了調(diào)整和修訂，完善了做得不夠詳細和不合實際的地方，使每村的開發(fā)規(guī)劃更貼近實際、貼近群眾、貼近整村推進的要求。在此基礎上修訂完善了全縣扶貧開發(fā)規(guī)劃，制定年度工作目標任務，確保扶貧開發(fā)工作按步實施，有序推進。
二、重主體，抓落實，著力推進重點村。重主體主要是工作重心瞄準突出重點村，注重重點村的路、水、水利等基礎設施建設，注重幫助重點村調(diào)整生產(chǎn)結構，積極發(fā)展特色種養(yǎng)殖，幫助貧困村改變面貌，促進增收。兩年來納入整村推進的重點貧困村14個、老區(qū)村8個。這22個村農(nóng)戶總戶數(shù)為7200多戶，人口數(shù)為30600多人。結合各村實際，我們集中80%資金全力扶持路、水、水利等為主的基礎設施扶貧項目建設22個，并以重點扶持項目為載體，充分調(diào)動各方積極性，整合各類建設資金，創(chuàng)造條件，實施重點村的整村推進工作。這22個項目參與戶數(shù)5600戶，受益人口24600人，參與率為80%。22個項目總計投入資金1421.8萬元,其中財政扶貧資金402萬元，地方自籌資金1019.8萬元。22個項目共修建村級公路12條35.2公里，受益12個村、17000人；建水廠4處，受益村5個，12600人；疏挖溝渠500米，改善1500人的生產(chǎn)條件；發(fā)展名特優(yōu)水產(chǎn)品養(yǎng)殖4030畝，新增產(chǎn)值4650萬元，獲純利810萬元。重點村的重點項目建設均取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。
三、
重質(zhì)量，抓組織，切實加強貧困勞動力轉移培訓。兩年來組織農(nóng)村貧困戶子女650人赴荊州工業(yè)學校培訓學習，在勞動力轉移就業(yè)方面進一步加強力度，多次召開全縣農(nóng)村貧困勞動力轉移培訓專題工作會議和督辦會議，部署落實貧困勞動力培訓轉移工作。在深化認識，統(tǒng)一思想同時，總結成績，找出差距，進一步明確了任務，規(guī)范了操作，確保全縣貧困勞動力培訓轉移工作提高到一個新水平。在聯(lián)合培訓基地招生過程中，采取典型帶動、現(xiàn)身說法、現(xiàn)場指導等方式方法，全方位做好服務貧困家庭工作。年年超額完成年度工作任務指標。培訓一人，脫貧一家，轉移培訓效果顯著。通過兩年培訓學習，全縣共有600名貧困勞動力順利就業(yè)，就業(yè)率達100%。已就業(yè)的貧困生平均月收入達1500元。結合監(jiān)利縣貧困勞動力人口眾多，轉移任務重，又沒有專門培訓轉移基地的實際情況，我縣積極爭取，就近成立基地。經(jīng)上級考察審核，縣職教中心被批準為省級雨露計劃培訓基地。為進一步做好貧困勞動力轉移培訓工作創(chuàng)造了條件。
四、重效益，抓典型，著力加大信貸扶貧。在推進產(chǎn)業(yè)化扶貧，幫助貧困對象增收方面，在繼續(xù)做好對省級扶貧龍頭企業(yè)福娃集團有限公司的扶持，進一步筑大平臺，通過福娃集團帶動，加大對貧困農(nóng)戶的扶持力度。我們向省扶貧辦省農(nóng)行為湖北福娃集團有限公司申請扶貧貼息貸款3000萬元，幫助企業(yè)發(fā)展壯大。福娃集團按照“公司+基地+科技+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化模式大力發(fā)展訂單經(jīng)營，狠抓原料基地建設。在我縣重點貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)和老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)周老嘴、新溝等地建有機稻生產(chǎn)基地2萬畝。輻射全縣23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)近30萬農(nóng)戶，輻射貧困農(nóng)戶1.5萬戶。按每斤1.25元收購價格，收購貧困農(nóng)戶生產(chǎn)有機稻4000萬斤，輻射貧困農(nóng)戶，幫助農(nóng)戶增收335萬元。其中重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點村貧困戶戶平增加收入400元。公司還吸收農(nóng)村富余勞力1075人，直接安置貧困人口就業(yè)480人，有力推動了貧困戶脫貧進程。
五、重提升，抓亮點，努力加快貧困村新農(nóng)村建設。近年來，監(jiān)利縣扶貧工作積極響應上級號召，不斷探索營造大扶貧格局。在實踐活動中，調(diào)動各方力量，集中捆綁各路資金，繼續(xù)加大對縣貧困村建設社會主義新農(nóng)村試點分鹽鎮(zhèn)土地村的扶持。共投入建設資金1000多萬元，做了20件實事：投入400萬元，建中心自來水廠1座，投入10萬元完成村部公路橋建設；投資47萬元改造村部辦公樓和村部場地建設；投入77萬元搞好村莊環(huán)境整治；投入15萬元做好100畝土地復墾區(qū)的清障工程；復墾區(qū)架設設低壓線路540米，高壓線路280米；改廁100座；投資50萬元亮化公路照明；投資45萬元興建牲豬養(yǎng)殖場450平方米，建豬圈26欄；興建裝機容量為55kw,排灌流量為0.7立方/秒的排灌站一座；疏挖2條生產(chǎn)溝渠，架設3座生產(chǎn)橋梁，新建3條村組公路4公里，投資150多萬元配套資金，不斷完善往年基礎設施和水產(chǎn)養(yǎng)殖、養(yǎng)雞等發(fā)展生產(chǎn)項目建設。建立村級廣播站，通了廣播。通過兩、三年的扶貧開發(fā)和新村建設，土地村的基礎設施和村容村貌發(fā)生了很大變化，廣大群眾生活水平和精神面貌顯著提高。
六、重規(guī)范，抓風紀，嚴格加強項目和資金管理。一是及時對全縣兩年的項目和資金的情況進行了檢查。兩年上級安排扶貧項目和老區(qū)建設項目88個，資金594萬元。經(jīng)檢查，所有資金已全部下?lián)艿轿?，項目建設已完成。未發(fā)現(xiàn)移項、挪用等違紀違規(guī)的問題。二是對嚴格全縣項目和資金的管理。要求參與項目建設和管理的單位要明確各自責任，堅決落實項目建設責任制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組建項目建設領導專班，實現(xiàn)主要領導目標責任制，分管領導崗位責任制落實責任人，一級抓一級，層層抓落實，確保項目建設有序?qū)嵤Ｍ瑫r做好本級和村級配套資金的籌措。各項目單位負責做好項目編制報告，創(chuàng)造條件及早啟動和完成項目建設。財政和扶貧部門負責項目資金管理，所有項目資金嚴格按上級要求實行報帳制方式運行管理。另外對對口扶持單位也提出了配套1-2萬元資金的要求。在資金的使用管理上，嚴明了紀律。要求不準隨意調(diào)整項目，所有資金不能挪作他用，要求各地將項目資金的計劃分配、使用情況、實施情況張榜公布，接受群眾監(jiān)督。對檢查、審計中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是截留、擠占、挪用、貪污、揮霍扶貧資金的，一查到底。確保扶貧資金充分發(fā)揮其使用效益。
二0一0年二月四日。
扶貧辦主任先進事跡材料篇十二
我于xx年八月參加工作，x年來忠誠于人民的教育，以素質(zhì)教育為己任，勤奮學習，努力工作，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。工作中在領導和同仁們的幫助下，通過自己的潛心努力使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提升，得到了同仁們的認可。現(xiàn)已成為我校的教學骨干，校級優(yōu)秀教師，模范班主任，深受師生和社會的贊譽。
從站在講臺的第一天起，x年如一日，任勞任怨，無怨無悔。自xx年至今，我一直擔任班主任工作，我時刻銘記著那份沉甸甸的責任。每天我都是第一個來到學校，放學時最后一個回家，給學困生輔導，與部分學生談心，詢問他們的學習、生活情況。工作中我潛心注重抓好班風建設，注重加強后進生的轉化工作。對那些思想紀律，學習較差的后進學生從不歧視，而是更加百般關愛。想方設法轉變他們，談人生、敘理想、講前途。和風細雨般的動之以情、曉之以理，以滿腔的熱情去溫暖他們的心田。班級管理可以說是一個復雜的過程，每一個學生都是一首優(yōu)美的詩，就看你是否去品讀。每一個學生都是那么稚愛，就看你是否去發(fā)現(xiàn)。多年的班主任工作，在與學生的交往中，我體驗著他們的喜怒哀樂，在實踐中教他們做人的道理。我班賈欣語同學父親遠在外地，很長時間都沒有回家，孩子多年失去父愛，原本懂事的他性格有些異常，他媽媽的脾氣變的也有些反常，時常打罵他，他覺得委屈，便經(jīng)常頂撞母親，曠課逃學。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)這個問題后，便及時誘導他，給他講述了母親的艱辛和苦惱，有時發(fā)點脾氣是正常的，作為晚輩的我們應該理解母親。作為孩子有責任為母親分憂。經(jīng)過耐心的誘導談心，該生似乎明白了一些做人的道理。兩個星期過后，當我再次去家訪時，他的母親欣慰的對我說：“孩子比以前懂事多了，不但主動幫我做家務，還懂得經(jīng)常和我談心了?！?BR> 我班還有一個叫xx的同學，脾氣很古怪，平時沉默無語，經(jīng)常為一些瑣碎的小事與同學爭吵甚至動手打人。于是，我便耐心與他談心。“你在家中經(jīng)常發(fā)脾氣嗎？”他點了頭，我又問：“媽媽疼你嗎？”聽到這兒他便流下了眼淚。我覺得事情并非像我想象的那么簡單，便將他領到我的宿舍，詳細詢問了事情的原委。他流著眼淚說：“媽媽早就去世了，后媽待我不好，還經(jīng)常打我罵我……”同情之余，我暗下決心，在以后的日子里要給予他更多的關愛。經(jīng)過幾次家訪，母子關系趨于緩和。經(jīng)過反復疏導李俊有些自愧。借此事，我在班內(nèi)主持召開了一次班會，主題為《心系母親》，從那以后，李俊變的開朗多了，與同學關系十分融洽，班內(nèi)同學團結和諧，有利地促進了班風建設，收到了較好的教育效果。
對于班內(nèi)的“雙差生”，我始終以“不放棄每一個學生”為行為準則，樹立他們的自信心。通過不同的方式和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自我的機會。看到一點點進步，都給予鼓勵和表揚。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。
一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學生有足夠的愛心、耐心、恒心和信心。學生病了，我?guī)е鴮W生到醫(yī)院去診治；貧困學生家庭困難，我掏腰包給予適當資助；學困生因厭學曠課，我不厭其煩的反復家訪探望，苦口婆心的將其勸回學校。尤其是當年邁的老人和不懂事的孩子生病時，我不是好女兒，不是好兒媳，不是好母親，沒有更多的時間去照料他們，我深感愧疚。心痛之余，靜心想想，人民教師的職責就是一切為了學生，為了學生的一切，那么，我定然有所取舍。甘將青春和熱血灑向?qū)W生都是愛。這是一個崇高而神圣的職業(yè)。這是我無悔的選擇。
在抓好班級建設的同時，更注重的是鉆研業(yè)務。在教學中，我潛心研究教材、教法和學法。使每一個學生不僅能夠?qū)W會，更主要的是使他們會學。精心備課，認真上課，注重后進生輔導。處理好教學的每個環(huán)節(jié)，從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)上下功夫，真正做到精益求精。教學中，我大膽嘗試了“分層教學，梯度推進”的教學模式，通過實踐，取得了顯著的成效。為全面提高教學質(zhì)量，我率先轉變教育觀念，積極投身教研教改活動，大膽實踐勇于探索并博采眾家之長，逐步形成自己的“提出問題———討論歸納———教師點撥———強化訓練”的教學模式，并實踐于課堂教學中，取得顯著成效，深受全校師生好評。為了強化自身的業(yè)務素質(zhì)，我對自己制定了“三走進，一走出”的行動方案。即：
1、走進閱覽室多看業(yè)務指導性圖書，豐富自己的教學理念和專業(yè)知識。
2、走進教室，傾聽其他教師的課，取其之長，補己之短。
3、走進學生，了解學生的知識水平和接受能力。
一走出是走出學校，到知名學校參觀學習，博覽其先進的教學理念和教學方法。使自己在實踐中不斷有所發(fā)展。幾年來，我一直堅持寫教學反思，教學后記，并及時總結教學經(jīng)驗。通過實踐，我撰寫了《談小學生閱讀能力的培養(yǎng)》，已發(fā)表在《小學語文教學》雜志上。執(zhí)教多年來，通過自己的不斷努力，我所在的班級班風正，學風濃。班級工作居全校首位。得到了同行們的認可。我也曾多次承擔校鎮(zhèn)兩級公開課，教學成績一直居全鎮(zhèn)前列。在多年的礪練中，我具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗，優(yōu)秀的管理模式，精湛的教學藝術，已成為學校的教學骨干。xx至xx學年度因工作業(yè)績突出，年度考核被評為優(yōu)秀，受到了政府嘉獎。
總之，工作中的點滴成績與領導的支持和同事的幫助是分不開的?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。”我愛我的工作，深愛我的學生，并且我會為我的工作做出更大的努力，再創(chuàng)輝煌。
扶貧辦主任先進事跡材料篇十三
班主任工作千頭萬緒，繁瑣而無序。在日常教學和工作中，作為班主任較之任課教師更需要多花心血，多了解，多觀察，多動腦。也就是說班主任必須要做有“心”人。
剛畢業(yè)時，當我以班主任的身份第一次上講臺，心里非常緊張不安。可當全班學生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強烈的沖擊，原來做一名班主任老師是這么的光榮。我不由地在心里對他們產(chǎn)生了愛。數(shù)周工作下來后，我逐漸意識到擁有愛每位學生的心，是管理好班級的重中之重。作為一個班主任，接觸學生的時間最長，生活在學生中間，與學生傾心談話，深知學生需要教師的關愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是全部學生。學生喜歡你，也就喜歡你所教的學科，對其產(chǎn)生濃厚的興趣。學的效果當然好，學生也信服你這個班主任，班級就好管理了。記不清多少次提醒學生天冷多穿衣，下雨要帶傘了，更記不清因為學生這樣那樣的事打了多少電話費......
班級管理需要操心。有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級的衛(wèi)生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。我們班的孩子的特點也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，我在班級組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養(yǎng)成。這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。
我們經(jīng)常聽到老師抱怨：“現(xiàn)在的學生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。這也難全怪孩子，因為當今社會，孩子們接受到更為豐富、復雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級還需要耐心。有時說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學生都能牢記都做到為止。我曾教過一位男生，頭腦靈活，接受能力強，但成績平平，總不見上升。我觀察他一段時間后，了解到他每天到校早早的，回家遲遲的，是因為在學校有人陪著玩。并且課前不預習，課后不復習，只是課堂上聽聽。針對他這貪玩散漫的壞習慣，我多次教育，但收效甚微。一次午間休息時，我和本班幾個同學在閑談人生理想，他也在場，我就問他有什么理想。他小小年紀，語出驚人，他長大想做領袖。這時我抓住時機，拍了拍他的肩膀，笑著說：“好，有志氣！我們國家領導人個個有學問，可都是刻苦學習才得來的，你呢”我接著耐心引導道：“如果你能充分利用時間特別是早中晚這些你經(jīng)常玩的時間去學習，而不再是玩。你成績一定會上升的，那樣才有做領導的底子！”他不好意思地摸了摸自己的頭，說了句我最愛聽的話：“老師，我會改正壞習慣。”從此，這位學生慢慢地改正了缺點，能抓緊時間了，學習用功，成績也上升了，還光榮地加入了共青團。
班級管理需要“真心”“誠心”，使學生覺得老師做的一切都是為了自己成長。這就需要班主任能不分厚薄地對待學生，平時要多與學生談心，要多注意學生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭后，就要進行教育引導，以幫助他們健康成長。每個班級都有拔尖學生和學習有困難的學生。并且經(jīng)常給這些學生家長打電話，這樣做一方面對家長產(chǎn)生促進作用，對孩子有信心。另一方面使學生覺得自己受老師的重視從而樹立自信心。
總之，只要心中始終有對學生的愛和包容，在日常工作和學習生活中深入細致了地解學生、真心實意的關心愛護學生、尊重和信任他們，就一定會收獲學生滿滿的親近。“親其師信其道”，有了師生真誠的愛，所有問題都可迎刃而解。
扶貧辦主任先進事跡材料篇十四
xx，女，生于1990年9月，?？茖W歷。20xx年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術學校，連續(xù)4年擔任小、中、大各年齡班的班主任工作，現(xiàn)任準格爾旗沙圪堵第一幼兒園教師。
一、愛崗敬業(yè)，甘愿辛苦育幼苗剛工作時面對繁瑣的工作和調(diào)皮的孩子她有點束手無策，還記得第一次帶小班時，61個孩子哭著鬧著找媽媽，抱了這個哄那個，有時忙的沒時間吃飯沒時間休息。印象最深的'是翔翔小朋友，剛入園哭鬧現(xiàn)象比較嚴重，不管她做什么他總是跟在后面吵鬧著要媽媽給媽媽打電話，有時她有事離開活動室，他就站在門口一直哭到她回來?？吹胶⒆訉δ吧h(huán)境的陌生與恐懼她盡力做好一切，尤其時午睡時他哭的不上床，她就把他抱在懷里哄得睡著放到床上。她對每個孩子都是這樣，就這樣她一直堅持著。關心、了解、愛護和尊重每一位孩子。在傳授知識的同時，積極引導、促進幼兒全面發(fā)展。同時也能做好家長工作，利用空余時間約訪家長，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系，有效的促進了家園共育，像對待自己的孩子一樣對待班上的每一個孩子，透過細心的工作換取了家長們的信任，從而贏得了孩子們的尊敬和愛戴，也贏得了園領導的信任。在她的班上，有個別家庭困難的孩子，她給與了學習用品的幫助，讓孩子感受到了老師對他們的關心和鼓勵。此外，不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以愛心、耐心、細心去關愛、教育每一名幼兒，用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，更好的干好本職工作。
二、潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新工作中，她仔細研讀孩子，支持、引導孩子成長，和孩子交朋友。善于結合孩子的性格特點及興趣點創(chuàng)新教法。如：孩子的年齡特點決定了孩子的性格——愛動、愛玩、喜歡新奇的事物。因此，她在設計各領域活動時，在活動形式上進行多方面的思考，力求做到三新：新玩具（結合活動需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進行設計制作出新穎的、生活中買不到的玩具）新主角（結合活動需要賦予幼兒不一樣的活動主角參與到活動中）新環(huán)境（不斷變換孩子的學習環(huán)境，如：
室內(nèi)桌椅擺放不定期變換、教學場地從室內(nèi)移到室外等）。在這些新穎、多樣化的活動中孩子積極性能夠很快被調(diào)動起來，注意力也能持久持續(xù)。
她積極呵護著孩子，用愛經(jīng)營著幼教事業(yè)，20xx年6月榮獲準格爾旗第六屆幼兒教師基本功大賽二等獎，20xx年12月榮獲準格爾旗自制玩教具大賽二等獎。
堅持閱讀教育類專著以提升自我的理論修養(yǎng)，每月至少撰寫2篇讀書筆記，每期至少構成2篇讀書心得。一份耕耘，一份收獲，在20xx年“童星杯”全國青少年兒童書畫攝影藝術展示活動中，榮獲優(yōu)秀輔導獎。
她在愛的事業(yè)中品位人生的好處，在愛的征途中托起明天的太陽。應對自我積極靈營造的圣潔教育事業(yè)，她無怨無悔，矢志不渝。
扶貧辦主任先進事跡材料篇十五
三尺講臺，一顆愛心，放飛希望，樂此不疲。這就是我——一名普通小學語文教師兼班主任。本人叫趙銀環(huán)，于xxx年2月參加工作，20xx至2月調(diào)到三亞市崖城鎮(zhèn)水南小學，至今已3年了。在這3年的時間里，我熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，貫徹黨的教育方針與政策。政治態(tài)度端正，具有良好的師德修養(yǎng)，為人光明磊落，教書育人，誨人不倦，服從組織分工，工作勤勤懇懇，任勞任怨。處處以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)。把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這幾年的辛勤工作，談一談認識和體會。
我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩兒時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時的我在心中就萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。如今，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。至工作以來，我任教語文學科，擔任班主任及美術組組長工作，并且成為學校的學科代表之一。在工作中，盡管工作雜而苦，壓力大，我?；瘔毫閯恿?，積極進取，一如既往地對我的學生嘔心瀝血，付出應有的精力。正因是對事業(yè)的執(zhí)著與永不停息的追求，使得所教學的班級年年被評為校先進文明班級。在學術交流中，我所帶的學生參加崖城鎮(zhèn)抽測考試中獲得語文單科全鎮(zhèn)第一名，在三亞市首屆小學現(xiàn)場書畫大賽中，共指導6名學生參加比賽：3名學生獲得一等獎，3名學生獲得二等獎，成績突出，被三亞市教育局教研室評為“市優(yōu)秀指導老師”。就是憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感。我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。
之所以我能取得這樣的成績，這跟有一顆對教育事業(yè)的愛心是離不開的。在教育學生時，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。在教學工作中，認真鉆研教材，積極吸取先進的教學經(jīng)驗，不斷探索教學方法，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。每一節(jié)課，都力求做到要讓學生易聽、易懂，吃得下，吃得飽，并且吃得好。所以，當我要求學生努力學習時，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當我教育學生熱愛勞動時和學生一起參與勞動的全過程;當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)……當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門藝術，作為一名班主任，必須有一顆博大的胸懷，只有博愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈。因為平等待人的品質(zhì)和真誠奉獻的愛心才能在教書的同時育人。我常說：“我不但是學生的老師，還是他們的知心姐姐。”在班主任工作中，特別是在轉化后進生的工作方面，愛可以感化一切，愛心的作用十分重要。學困生的自尊心是非常脆弱的。為此，我把一顆愛心都撒在了學生的身上。林志、陳岸源、尹繼源等幾位學生都是我班思想落后，紀律散漫的后進生，自從我接管他們之后，就開始對他們實施“愛心計劃”，常常利用課余時間主動接近他們，跟他們談談心，了解他們的心理特征，讓他們感到老師的溫暖和親切感。與此同時，還利用周末時間到他們家進行家訪，了解他們的生活環(huán)境，盡力幫助他們在生活上的困難。同時，我還號召全班同學在學習和生活上盡可能地關心他們，鼓勵他們，賞識他們，哪怕是一點點的成績。讓他們激起學習興趣，奮發(fā)向上;勇于拼搏;敢于戰(zhàn)勝困難，取得成功的信心。不到一個學期，這幾名學生在學習和紀律上有了明顯的進步，性格也活躍開朗起來。我們班也因此形成了一股團結向上，助人為樂的良好班風。
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。在教育教學工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，盡力獻出自己應有的才華和一份對教育事業(yè)的愛心。廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，我常向同科老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。在學校領導的親切關懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學工作取得了較好的成績。受到了當?shù)乩蠋熂邦I導們的一致贊譽。自參加工作以來，積極參與校內(nèi)外開展的各項教育教研活動，多次撰寫論文獲得市級獎項，如：20xx年5月撰寫的論文《寫字教學之我見》榮獲市級一等獎;20xx年6月年撰寫的論文《農(nóng)村小學綜合實踐的弊端》榮獲市級二等獎;20xx年12月在《三亞市首屆小學現(xiàn)場書畫大賽中》被評為“市優(yōu)秀指導老師”;在20xx年4月被派往南京考察學習兩個月。20xx年5月與市文明辦前往臨高縣參加“少年宮”考察學習。
作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師!
扶貧辦主任先進事跡材料篇十六
尊敬的精神導師。多年來，用自己的切實行動詮釋了一名優(yōu)秀班主任的真正內(nèi)涵。
班級工作主要是學生的行為、品德的思想教育工作，為此，我清醒地認識到，新時期德育工作中加強對學生責任感的培養(yǎng)是推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才的重要任務，也是學校德育的重要內(nèi)容。
1、開展責任心教育，提高樹立責任感的自性。
我校在開展責任心教育中首先在提高認識上下功夫，引導學生正確處理個人利益，個人需求與社會責任、社會義務之間的相互關系，利用“國旗下的講話”以及晨會早課的時間，給學生介紹和剖析歷史長河中的優(yōu)秀人物，他們的內(nèi)心狀態(tài)、人生境遇、思想傾向以及克服挫折，寧死不屈以實現(xiàn)自身價值的過程，幫助學生進一步感悟他們“為國忘家”、“以天下為己任”的高尚人格和開放的胸懷，以此來引發(fā)學生的共鳴，培養(yǎng)社會情感，明確自己的責任，并進一步意識到，要把祖國建設成為繁榮昌盛的現(xiàn)代化強國重擔落在自身的肩頭。學生在了解自己的責任和義務之后，才能夠自覺地擺脫依賴思想，處處從小事做起，從我做起。
2、以課堂教學為陣地，扎扎實實抓責任感養(yǎng)。
課堂教學是教育的主陣地、主渠道;除去睡眠以外，學生一天在課堂里消耗的時間約占他們生活時間的1/2。在這長長的時間里，他們的認知、情感、性格、意志時時都在變化著，師生間、同學間交流日復一日，個性在迅速地發(fā)展。因此，我們從上好每一節(jié)課，回答好每一個問題，做好每一次作業(yè)，甚至寫好每一個字，參如好每一次活動開始，大力倡導學生凡事做到“專心踏實，認真仔細”。在以學生為本，充分尊重學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，把德育本身的目標與各學科教材所蘊涵的德育因素，自然地、有機地、不顯痕跡地結合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的教學過程中，內(nèi)化為學生個體的思想品德。這樣的責任感培養(yǎng)才能真正達到“潤物細無聲”的境界。
在“大道至簡，精微至大”的核心理念指導下，我明確了自己的教育方向——要教會學生做人做事做學問，只有如此，才能讓學生成人，成材，進而成就未來。簡言之，就是要先從教會學生做人的道理開始，進而培養(yǎng)良好的生活學習習慣，當這兩項工作落實到位時，才能為學習打下良好基礎，才能讓學生愛上學習，最終實現(xiàn)其長遠發(fā)展。
具體來說，主要從以下幾個方面來開展班級工作：
每帶一個新班，在第一次班會上我總是寫下和同學們共同成長的誓言，不是嗎?我們的人格需要不斷完善，我的知識需不斷增加，我們的教育理念更要與時俱進。
扶貧辦主任先進事跡材料篇十七
xx，男，漢族，1973年8月出生于安徽明光市，現(xiàn)為經(jīng)濟管理學院綜合實驗室副主任。20xx年被聘為工商管理062班班主任。20xx年度連續(xù)兩學期學院班主任考核優(yōu)秀、學院專業(yè)技術職務考核優(yōu)秀。
xx老師一直認為班主任是一項光榮而艱巨的崗位，同時又是一個長期而艱巨的工作。大學生的專業(yè)知識和技能的傳授主要依靠教師的教學過程來實現(xiàn)，而學生們的優(yōu)良品德的培養(yǎng)正是依靠班主任的教育管理來實現(xiàn)。作為一名班主任，對創(chuàng)建良好的班級集體，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會主義建設者，具有舉足輕重的地位和作用。
xx老師所帶的06工商2班是一個積極向上，努力學習，團結和睦的集體，在這一年半的大學生涯中，有多名學生獲得“先進個人”、“優(yōu)秀學生干部”、“標兵”等稱號，同時班級體榮獲“院優(yōu)良學風示范班”稱號，這些成績是同學們通過辛勤的努力、堅強的意志，頑強的拼搏換來的，他熱愛并尊重他們。xx老師認為，做一名合格的班主任，要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行思想交流，讓他們真正感受到班主任老師對他們的關心和真誠，這是班主任順利開展一切工作的基礎。通過幾屆班主任工作經(jīng)驗的積累，結合本年度學校和學院對學生管理工作的相關精神，xx老師以飽滿的工作熱情，重點做好了以下幾點工作：
剛入校的新生，沒有了考試的壓力，沒有了老師的監(jiān)督，沒有了家長的嘮叨，徹底放松了。在這個關鍵時期，xx老師及時深入學生宿舍，帶領學生認真學習，明確學校的各項規(guī)章制度，學校的辦學宗旨，學校的管理方法，專業(yè)課程的設置情況等，鼓勵學生珍惜時間，多向高年級學生學習各種經(jīng)驗，不能讓寶貴的大學四年虛度。
針對本班同學家庭條件普遍較差的情況，xx老師盡可能的給學生創(chuàng)造一些勤工助學的機會，在鍛煉工作能力的同時解決一些生活費用的問題；經(jīng)常深入學生宿舍，通過開班會、與學生交談等形式與學生廣泛接觸，進一步了解學生的思想動態(tài)和遇到的種種困難；在充分了解學生基本情況的前提下，幫助學生樹立人生目標，規(guī)劃大學生涯，在時間利用、能力鍛煉等方面提供建議。
班主任是班集體的組織者，要有高度的敬業(yè)精神。作為班主任首先要樹立自己的良好形象，所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”只有這樣才能贏得學生的尊敬和信賴，這是搞好班主任與學生關系的重要環(huán)節(jié)。
xx老師十分重視與學生的約談制度，他認為這是了解學生家庭狀況、思想動態(tài)、學習情況的最好機會，同時要做好約談記錄，這項工作的完成對于xx老師建立班級成員信息分類檔案，為以后的困難學生補助、獎助學金的發(fā)放等工作提供了第一手資料。每逢新學期開始時，xx老師都要到學生宿舍，針對上學期學生成績及表現(xiàn)及時進行開學教育，正確引導，積極鼓勵他們建立科學的世界觀、人生觀和道德觀。他認為作為一名班主任，在平常的生活學習過程中，只有奉獻真情，將心比心，寬容大度，經(jīng)常開展交流溝通，設身處地的為學生著想，才能使學生自發(fā)的對班主任產(chǎn)生敬重感，才能建立起師生間的信任，才能達到事半功倍的效果。
xx老師認為班級學風建設、提高班委競爭力、增強班級凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。對待班干部，他經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對于班干部中出現(xiàn)的一些錯誤思想和做法，要具備敏銳的洞察能力，及時發(fā)現(xiàn)問題，積極交流解決問題。因此他要求所帶的班每兩周例行一次班委會，班干部之間要做到及時交流和總結，及時開展批評與自我批評，只有這樣，班委之間才能做到以誠相待，才能做到高度統(tǒng)一，在他們的帶動下，班級的凝聚力才能得到增強。
xx老師所帶的班是新生班級，他充分的認識到班主任工作是高校教育管理中十分重要的環(huán)節(jié)，要了解學生的。心理狀態(tài)，掌握學生的思想脈搏，只要加強責任心，就能被動變主動，消極變積極，激發(fā)學生的學習熱情，完成學業(yè)。為此，他經(jīng)常深入學生宿舍，或通過個別談話的形式與學生廣泛接觸，或加入到學生班級qq群中通過網(wǎng)絡進一步了解學生的思想動態(tài)，幫助學生總結自己的長處，找出自己的不足，從而做好人生規(guī)劃。在對待本班學生要求轉專業(yè)的情況下，他耐心傾聽學生的想法，學生家長的想法，結合兩個專業(yè)的實際情況，幫助他們分析選擇適合自己的專業(yè)和規(guī)劃好自己的專業(yè)學習生涯；該同學在轉入新專業(yè)學習后，還經(jīng)常與他交流，談感受，談未來，保持著很好的師生關系。
要建設好一個班級，光靠班主任一人的力量是遠遠不夠的，需要任課教師和同學們的共同努力。因此xx老師非常注重與班級各任課教師的聯(lián)系，不定期地向他們了解對學生的學習要求、學生的課堂表現(xiàn)等方面的意見。同時經(jīng)常到班級了解學生對任課教師的教學意見、要求、學習上有無困難并及時反饋給任課教師。對任課老師反映上課經(jīng)常遲到的學生，他會及時找到他們并指出存在的問題，以保證班級課堂教學秩序的順利進行。通過這種交流和反饋，任課教師可以盡量做到因材施教，有的放矢，使學生真正地掌握相關的知識，特別是重點、難點、疑點，困難解決了，成績提高了，學生內(nèi)心的喜悅油然而生，從而就會對教師更加理解和尊重，進而使得全班的學風建設有了一個顯著的提高。
望子成龍是每一位家長的心愿，作為家長，能把孩子交給我們學校，因為他們相信我校能把他們的孩子培養(yǎng)成材。但是xx老師認為學生的教育離不開學校和家長的配合，因此，為了能夠促進一些特殊學生的學習，他想方設法“廣開言路”，隨時和學生家長進行聯(lián)絡和溝通。一方面可以多了解學生的成長情況、家庭環(huán)境，另一方面也能進一步促進家長對學校的了解，對班主任工作的了解，對自己孩子的了解。在這種相互理解、相互信任和相互支持的基礎上，家長和他雙管齊下，一起督促學生學習，取得了不錯的效果。
xx老師一直認為班級是學校教育和管理的基本組成單位，班主任要按照學校的教育要求和教育目標，充分利用和調(diào)動班級內(nèi)外一切教育力量，做好班級的教育管理工作。同時他認為只要有責任心，有愛心，只要通過努力，能夠確立班級的學習奮斗目標，培養(yǎng)正確輿論和良好的班風，促進學生之間的相互了解、相互關心，就可以建立一個學習氣氛濃厚、相互之間和諧團結的優(yōu)秀班集體。
扶貧辦主任先進事跡材料篇十八
**、男、漢族、生于1964年6月、大專文化、中共黨員、現(xiàn)任**鄉(xiāng)社會治安綜合治理辦公室主任。
個行政村,一個社區(qū)居委會，95個自然村寨,106個村民組，總人口16527人。境內(nèi)旅游資源十分豐富，有幽深的省級風景名勝區(qū)香火巖峽谷；迤儷秀美的青龍河十里畫廊；恬靜中帶著些許奔放的青龍河漂流等旅游景點。還有國家級文物保護單位**古建筑群，全省農(nóng)民文化家園建設示范點水頭寨，布依書法第一村王車村等人文景觀。近年來，得益于市、縣加大對旅游開發(fā)的投入，鄉(xiāng)內(nèi)旅游業(yè)初俱規(guī)模，人流量逐年增加，也給社會治安管理帶來了新的課題。
面對新的課題，我在認真學xxx省、市、縣關于社會治安綜合治理工作的有關精神后，認真分析鄉(xiāng)情，圍繞社會治安綜合治理各項措施很抓落實，深化社會治安防控體系建設，進一步鞏固“平安**”創(chuàng)建成果。大膽探索，開拓創(chuàng)新，由于方法得當，措施有力，使全鄉(xiāng)的群防群治，社會治安防控體系建設，維護社會穩(wěn)定等工作取得了明顯效果，得到了上級領導的肯定和群眾的一致好評。
一、大膽探索，創(chuàng)群防群治工作新模式。
他通過深入村寨調(diào)查了解到，各村（居）的群防群治隊伍均為綜治“一.五”、“二.五”規(guī)劃期間組建的治安聯(lián)防隊、護村、護寨隊、等形式，成員大多由村組干部兼職，盡管開展了一定的工作，防范工作取得了一定的效果，但由于誤工損失無出處，工作積極性受到方方面面的挫傷，導致多年建立的治安防范網(wǎng)絡出現(xiàn)了漏洞，有的甚至有其名無其實，使一些可防性案件時有發(fā)生，群眾反映強烈。我把收集到的群眾的呼聲及時向鄉(xiāng)黨委政府領導作了匯報，并提出以自然村寨為防范單位組建治安協(xié)會，這個想法得到了鄉(xiāng)黨委政府的大力支持，并決定在**村馬有寨搞試點，就這樣，一出由政府搭臺，綜治協(xié)調(diào)，公安指導，群眾唱戲的新型群防群治網(wǎng)絡建設試點在**拉開了。
他又親自到**治安協(xié)會進行指導，圍繞維護寨子的社會治安開展防范宣傳，通過召開親自大會，制定**治安公約，治安協(xié)會工作職責，治安巡邏防范制度，**“四類”人員登記冊，大牲畜登記冊，貴重物品登記冊，值班巡邏記錄表等，協(xié)會與本寨村民簽訂了治安協(xié)議書，到2004年底全寨已發(fā)展到90%以上的農(nóng)戶參與了治安協(xié)會。協(xié)會大力實施123456工程，即組建一個協(xié)會、兩個職責（巡邏防范和值班守護）、三個結合（一是與保護古寨相結合、二是與環(huán)境保護相結合、三是與發(fā)展相處旅游相結合）、四個防范（防火、防盜、防破壞、防治安災害事故）、五進村寨（警務進村寨、群防群治進村寨、法律服務進村寨、宣傳文化進村寨）、六個一卡口建設（一部電話機、一面大銅鼓、一只手電筒、一本法律書、一張通訊卡、一份承諾書），協(xié)會結合寨情，將協(xié)會成員分成11個巡邏組，開展輪流巡邏防范活動，收到了明顯的防范效果。廣大群眾積極參與，使全寨的群防群治工作明顯加強，發(fā)案明顯減少，社會治安明顯好轉，群眾的安全感明顯提高。由于這種把整個寨子的治安防范落實到戶戶頭上有責任，人人肩上有擔子的新型群防群治模式的防范效果明顯。我把治安協(xié)會的組建在全鄉(xiāng)各村鋪開，得到了縣政法委領導的首肯，并于2007年8月4日在**鄉(xiāng)召開了全縣的基層創(chuàng)安工作現(xiàn)場會，會議把這種新型群防群治形式稱為“**模式”，并在全縣推廣。時任貴陽市委政法委書記的秦如培同志在貴陽《綜治?創(chuàng)安簡報》第18期上簽署“社會治安綜合治理要抓好，發(fā)動群眾是關鍵，**縣**鄉(xiāng)**成立治安協(xié)會的做法值得全市學習借鑒”的批示。