典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。培養(yǎng)語(yǔ)文興趣，是掌握好語(yǔ)文的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀下面的總結(jié)范文，相信大家會(huì)更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇一
吳xx，男，漢族，1991年10月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，2012年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2013年6月參加工作。2017年2月，任xx鎮(zhèn)黨政辦主任兼扶貧辦主任；2018年6月，下派為xx鎮(zhèn)xx村駐村工作隊(duì)員。
自從事脫貧攻堅(jiān)工作以來(lái)，吳xx同志以高度的政治自覺(jué)，緊緊圍繞“兩不愁、三保障、四個(gè)好”和“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到脫貧攻堅(jiān)工作的決策部署上來(lái)。凡事親力親為、不辭艱辛，積極奔走在各級(jí)部門(mén)、幫扶干部和貧困戶(hù)之間，做幫扶部門(mén)、幫扶干部及貧困戶(hù)之間的溝通橋梁和聯(lián)系紐帶。用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了一名奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線的基層干部，敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效、傾情幫扶，勇當(dāng)脫貧攻堅(jiān)排頭兵的拼搏和貢獻(xiàn)精神，得到干部和群眾的高度好評(píng)。
2016年，面對(duì)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨繁重、工作千頭萬(wàn)緒、重?fù)?dān)無(wú)人敢挑的窘境，吳xx同志作為單位新人，自告奮勇扛起脫貧攻堅(jiān)這面大旗。2017年，面對(duì)5個(gè)插花式非貧困村脫貧和2個(gè)貧困村摘帽的沉重壓力，吳xx同志主動(dòng)要求鎮(zhèn)黨委將自己調(diào)整為縣級(jí)重點(diǎn)貧困村駐村干部；2018年，面對(duì)擬摘帽貧困村班子成員老齡化、工作推進(jìn)吃力等問(wèn)題，作為后備干部遞進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象的他，毅然響應(yīng)組織部號(hào)召下派為駐村工作隊(duì)員，并又主動(dòng)要求鎮(zhèn)黨委將自己調(diào)整為該貧困村駐村干部。
在脫貧攻堅(jiān)道路上，面對(duì)各種苦難，吳xx同志沒(méi)有逃避和退縮，反而是越難越上，一干就是三年。期間，面對(duì)家庭與生活的雙重壓力，特別是新婚、小孩出生、家人病重與扶貧督查、驗(yàn)收沖突時(shí)，他更為了“大家”舍棄“小家”，毅然選擇堅(jiān)守在脫貧攻堅(jiān)第一線，“白+黑”和“5+2”式的工作，最終不負(fù)眾望，全面實(shí)現(xiàn)戶(hù)脫貧、村摘帽的工作目標(biāo)。
吳xx同志用實(shí)際行動(dòng)和突出業(yè)績(jī)踐行了一名扶貧干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也展現(xiàn)了基層干部的奉獻(xiàn)敬和敬業(yè)精神，贏得了組織和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。201x年，被縣委縣政府授予“xx縣2017年脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
在脫貧攻堅(jiān)道路上，吳xx同志緊盯制約貧困的關(guān)鍵因素，真抓實(shí)干、靶向治療，務(wù)求脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作取得實(shí)效。
（一）堅(jiān)持摸清貧困家底。他深知“沒(méi)調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，在扛起脫貧攻堅(jiān)這面大旗后，他積極攜同各部門(mén)、幫扶干部深入全鎮(zhèn)8個(gè)村100個(gè)小組456戶(hù)貧困戶(hù)家中，調(diào)查核實(shí)每一戶(hù)貧困戶(hù)家庭的基本情況，看“扶貧對(duì)象準(zhǔn)不準(zhǔn)、幫扶措施實(shí)不實(shí)、脫貧需求清不清、脫貧成效真不真、資金使用準(zhǔn)不準(zhǔn)、指標(biāo)數(shù)據(jù)全不全、政策宣傳明不明、群眾引導(dǎo)認(rèn)不認(rèn)”等；充分征求貧困戶(hù)意愿及自身發(fā)展需要，為每一戶(hù)貧困戶(hù)都量身制定了幫扶措施及規(guī)劃，為后期打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施。他深知“要致富，先修路”，必須破解基礎(chǔ)設(shè)施薄弱難題，他會(huì)同鎮(zhèn)供電、交通、水利等部門(mén)，多次實(shí)地走訪、征求民意、科學(xué)規(guī)劃、認(rèn)真實(shí)施、及時(shí)跟進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)農(nóng)網(wǎng)電力改造3個(gè)村36個(gè)社、通社道路新建9.2公里、生產(chǎn)生活便道新建1.0公里、便民橋新建1座、小板路新建2公里、提灌站新建3座、山坪塘新建13口、蓄水池新建7口，極大解決了貧困群眾“出行難”、“用水難”的問(wèn)題。
（三）堅(jiān)持打造長(zhǎng)效產(chǎn)業(yè)。他深知“要致富、先種樹(shù)”，必須破解富民產(chǎn)業(yè)培育為“零”難題，他會(huì)同鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心等部門(mén)多次研判，提出“學(xué)習(xí)考察開(kāi)眼界、拓寬思路促脫貧”思路，多次建議黨委、政府組織鎮(zhèn)村干部、駐村農(nóng)技員、第一書(shū)記等到先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，獲得充分認(rèn)可并成功踐行，極大擴(kuò)寬了幫扶干部的思想眼界。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)采取“村集體+合作社+貧困戶(hù)”“村集體+種植場(chǎng)或大戶(hù)+貧困戶(hù)”等方式，積極引進(jìn)合作社、大戶(hù)或種植農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行聯(lián)合打造，發(fā)展無(wú)核沃柑種植200余畝、通賢柚種植300余畝、中藥材種植100余畝，不僅實(shí)現(xiàn)集體經(jīng)濟(jì)收入突破萬(wàn)元目標(biāo)，還通過(guò)土地流轉(zhuǎn)及解決就近務(wù)工使貧困群眾獲得穩(wěn)定收入，增強(qiáng)了全鎮(zhèn)群眾，特別是貧困群眾的奮斗信心。
（四）堅(jiān)持提升內(nèi)生動(dòng)力。他深知“授之以魚(yú)不如授之以漁”，必須破解貧困戶(hù)精神貧窮難題，要實(shí)現(xiàn)貧困戶(hù)脫貧致富，除了利用好政策，創(chuàng)造好環(huán)境，更重要的是扶貧先扶志，精神扶貧更勝于物質(zhì)扶貧，如果精神上不能夠脫貧，就難以戰(zhàn)勝貧困，反而被貧困壓倒。因此，他把增強(qiáng)貧困戶(hù)內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變作為頭等大事來(lái)抓。一是切實(shí)加強(qiáng)貧困戶(hù)感恩教育，牢固樹(shù)立一顆自強(qiáng)感恩的心，克服“等、靠、要”思想。二是積極開(kāi)展貧困戶(hù)創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)貧困戶(hù)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高技術(shù)技能達(dá)100余人次。三是積極推選最自強(qiáng)不息，自力更生貧困戶(hù)先進(jìn)典型，并在全鎮(zhèn)宣講。通過(guò)這種現(xiàn)身說(shuō)教的方式，樹(shù)立榜樣示范帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)貧困戶(hù)增強(qiáng)脫貧信心與決心。四是積極鼓勵(lì)貧困戶(hù)參與村級(jí)公共事業(yè)，夯實(shí)他們的社會(huì)責(zé)任感，使他們感受到被尊重被需要。五是深入開(kāi)展幫扶“六個(gè)一”活動(dòng)，讓貧困戶(hù)與幫扶部門(mén)、鎮(zhèn)村干部一起共學(xué)一次扶貧政策、共商一次扶貧措施、共敘一次農(nóng)家話語(yǔ)、共吃一次農(nóng)家飯菜、共干一次農(nóng)家活兒、共解一件農(nóng)家困難。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，以此拉近與貧困戶(hù)之間的心靈距離，建立深厚的感情基礎(chǔ)，使貧困戶(hù)深切感受到黨和政府的關(guān)心，增強(qiáng)了貧困戶(hù)主動(dòng)脫貧意識(shí)，逐步培植起“勤勞致富、自強(qiáng)自立、不甘貧困”的勤奮思想。
吳xx同志用一件件惠民實(shí)事的落實(shí)，使貧困群眾深切感受到黨和政府的溫暖，贏得了群眾的信任。
2017年，因xx村是脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)村，吳xx同志被黨委、政府調(diào)整為該村包村干部。剛擔(dān)任包村干部不久，吳xx同志發(fā)現(xiàn)貧困家庭中的特殊一員—xxx，因?yàn)檎煞?、兒子相繼去世，兒媳改嫁，原本幸福的家庭變得傷痕累累，對(duì)生活失去了信心。吳xx同志始終踐行習(xí)總書(shū)記“在扶貧的路上，不能落下一個(gè)貧困家庭，丟下一個(gè)貧困群眾”的講話精神，多次到xxx家庭進(jìn)行家訪，聽(tīng)取其家庭的具體困難和訴求，耐心為其講解黨和政府優(yōu)惠政策，并與其一道共同規(guī)劃致富出路，在他的關(guān)心和幫扶下，xxx不僅逐步走出生活陰霾順利脫貧，還重拾生活信心，成為首屆“xx脫貧榜樣”。
另外，吳xx同志無(wú)論是面對(duì)因無(wú)房暫居村小破舊房屋類(lèi)的廖洪位家庭、因丈夫患有胃癌遭受沉重治療費(fèi)用類(lèi)的xxx家庭還是因就學(xué)小孩眾多而承受昂貴學(xué)費(fèi)類(lèi)的xxx家庭，無(wú)不是以誠(chéng)相待、以心交心，細(xì)心關(guān)懷、竭誠(chéng)幫扶，把他們視為親人、朋友，帶領(lǐng)他們重拾生活信心，同全省、全國(guó)人民一道邁入全面小康社會(huì)。
吳xx同志時(shí)刻都站在群眾的立場(chǎng)思考問(wèn)題，與群眾打成一片、抱成一團(tuán)，心系群眾、傾情幫扶，做百姓的貼心人，做貧困群眾的好朋友，贏得了干部和群眾的一致好評(píng)。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇二
xxx，男，學(xué)校宿舍管理主任。自被學(xué)校聘任負(fù)責(zé)學(xué)生公寓管理工作以來(lái)，xxx以校為家，堅(jiān)守崗位，恪盡職守，不斷創(chuàng)新公寓管理的路子，有效提高了學(xué)生公寓的管理水平。
20xx年9月，xxx被學(xué)校聘為學(xué)生公寓管理處主任，負(fù)責(zé)公寓管理工作。我校有住校生1000余人，管理任務(wù)很重，以往都是靠學(xué)校中層干部和班主任輪流值班配合兩個(gè)專(zhuān)職管理員管理，加重了老師的工作量，老師們心里多多少少會(huì)有一些怨言--白天要上課，晚上還要做宿舍管理工作，難免會(huì)影響教學(xué)工作的精力。面對(duì)這種情況，xxx跟xxx校長(zhǎng)商量后，堅(jiān)決讓一線教師徹底甩掉宿命管理的“包袱”，把宿舍管理的全部任務(wù)攬了下來(lái)。1000人的公寓靠?jī)蓚€(gè)人管理是一件讓大家都難以置信的事情：一個(gè)班主任管理五六十個(gè)學(xué)生還會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，兩個(gè)人要管理好1000人的公寓談何容易！然而xxx卻信心十足。他迅速深入到學(xué)生宿舍，召集舍長(zhǎng)座談了解每一個(gè)宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、家庭狀況、生活習(xí)慣等等。
一個(gè)月下來(lái)，哪個(gè)宿舍熄燈晚、哪個(gè)宿舍愛(ài)說(shuō)話、哪個(gè)宿舍衛(wèi)生差、哪個(gè)宿舍內(nèi)務(wù)差，宿舍里誰(shuí)最調(diào)皮、誰(shuí)最?lèi)?ài)吃零食，xxx已經(jīng)了如指掌。情況摸清以后，xxx迅速結(jié)合公寓實(shí)際，制定了一套完善的管理制度，并嚴(yán)格按照制度做好對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。查衛(wèi)生、查內(nèi)務(wù)、查紀(jì)律，每天他都是天不亮就起床，等到深夜學(xué)生睡熟以后才休息。為了提高工作效率，xxx建立了學(xué)生公寓自管隊(duì)伍，抽調(diào)那點(diǎn)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾、熱心管理的同學(xué)擔(dān)任自管員，在他的耐心指導(dǎo)下，這些同學(xué)的工作能力迅速得到了提高，很快就成了他管理的好幫手。在xxx的辛勤工作下，學(xué)生公寓迅速步入了正規(guī)，臟亂差的局面得到了徹底改變，公寓逐漸形成了安全、文明、規(guī)范、有序的良好氛圍，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)，對(duì)公寓推行的“以人人為本，人性化管理，親情化服務(wù)”的管理模式給予了充分的肯定。
xxx特別工作之余，閱讀了大量的大學(xué)生心理學(xué)方面的.書(shū)籍，并且把所學(xué)的知識(shí)用到了對(duì)學(xué)生的服務(wù)與管理上，經(jīng)常做學(xué)生的思想工作，讓很多問(wèn)題學(xué)生發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。2xxxx級(jí)新生剛報(bào)到不久，有一個(gè)同學(xué)就因?yàn)榕c宿舍人關(guān)系不和經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，班主任做了很多工作但情況仍未改善，不久她就被列為問(wèn)題學(xué)生，同班同學(xué)都開(kāi)始排斥她，而她自己也變得更加封閉。針對(duì)此種情況，xxx然后結(jié)合所學(xué)的心理學(xué)方面的知識(shí)，時(shí)時(shí)給予開(kāi)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，她改變了很多，臉上有了笑容，并找到了自己的好朋友?？吹剿霓D(zhuǎn)變xxx很欣慰，雖然不是專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，但可以利用所學(xué)的知識(shí)幫助那些有心理問(wèn)題的學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航就是自己最大的欣慰。
為了全面提高住宿生的管理水平，xxx在宿舍內(nèi)容管理規(guī)范有序的基礎(chǔ)上向宿舍外延伸。一直以來(lái)，早操是學(xué)校管理的一個(gè)難點(diǎn)，由于監(jiān)管不到位，很多學(xué)生跑操時(shí)都是懶懶散散。對(duì)此，xxx看在眼里，急在心里。他主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)擔(dān)負(fù)起管理早操的任務(wù)，重新調(diào)整了早操隊(duì)伍，指揮每一個(gè)隊(duì)伍的出操順序，對(duì)早操的隊(duì)形、口號(hào)提出了嚴(yán)格的要求，在他的努力之下，早操秩序明顯改觀。如今，出操時(shí)每一支隊(duì)伍都做到了隊(duì)伍整齊、口號(hào)響亮、精神飽滿，早操已經(jīng)成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了新區(qū)晨練愛(ài)好者們的一致稱(chēng)贊。今年四月，全區(qū)舉辦第九屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，區(qū)教育局把開(kāi)幕式表演的重任交給了學(xué)校住宿生，要求兩周的時(shí)間要排出一臺(tái)大型團(tuán)體操。為了幫助學(xué)校完成這一重任，xxx又主動(dòng)配合政教處，擔(dān)任起了團(tuán)體操表演的“指揮”，他一次又一次給住宿生開(kāi)會(huì)講明演出的意義，每天早晚同其他老師一起指揮訓(xùn)練。兩周下來(lái)，他嗓子喊啞了，腿都跑直了，身體疲憊不堪。然而，當(dāng)看到開(kāi)幕式演出同學(xué)們精彩的表演后，他的內(nèi)心欣慰極了，他覺(jué)得自己能夠?yàn)閷W(xué)校盡一份盡力就是最大的安慰。
“學(xué)生的事再小都是大事，自己的事再大都是小事，在平凡的宿管崗位上積極熱情的工作，像個(gè)家長(zhǎng)一樣守護(hù)著這個(gè)大家庭，給同學(xué)們創(chuàng)造溫馨，整潔的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境是我的責(zé)任。因?yàn)橛辛诉@么一群青春活潑、自信可愛(ài)的學(xué)生，也讓我的工作時(shí)刻充滿了快樂(lè)與挑戰(zhàn)。”如今，xxx將用自己的愛(ài)心、熱心、細(xì)心、真心、耐心，為學(xué)生公寓的規(guī)范管理注入更多的力量，讓公寓成為學(xué)生溫暖的家。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇三
我叫劉，女，1979年11月出生，20xx年以來(lái)一直擔(dān)任班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作?，F(xiàn)任九年級(jí)（1）班班主任，九年級(jí)（1）、（2）班語(yǔ)文科教學(xué)。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個(gè)小時(shí)，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識(shí)到：班主任，對(duì)家長(zhǎng)，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任；對(duì)學(xué)生，我們代表著家長(zhǎng)，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛(ài)心，為孩子們的健康成長(zhǎng)作出我的奉獻(xiàn)。
語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
（一）、注意新課導(dǎo)入新穎。
"興趣是最好的老師"。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。
（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
美國(guó)的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。"在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書(shū)；通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
因?yàn)榘喔刹吭诎嗉?jí)中起著導(dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮。從而確立一個(gè)強(qiáng)有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。并放手讓他們開(kāi)展工作，悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺(jué)到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、墻報(bào)等，都要把班干部召集起來(lái)，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。對(duì)于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué)，本人總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵(lì)。對(duì)不稱(chēng)職的干部及時(shí)調(diào)換，做到功是功，過(guò)是過(guò)，決不含糊，確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級(jí)無(wú)論是文娛、體育、還是墻報(bào)，每次都受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
我一直努力營(yíng)造并讓所有的學(xué)生都感受到，學(xué)校就是他們的家，班主任就是他們的父母。鄧麗芳是一位民工的女兒，她在我校上完七年級(jí)就要戀戀不舍的轉(zhuǎn)學(xué)，她在日記中多次訴說(shuō)自己內(nèi)心的痛苦和無(wú)奈。本人覺(jué)得這是一次很好的教育機(jī)會(huì)，除對(duì)她進(jìn)行安慰和說(shuō)明，還把她的日記在班會(huì)時(shí)朗讀，讓更多的同學(xué)為她分擔(dān)痛苦，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)完我的朗讀，許多同學(xué)都淚流滿面，……通過(guò)這樣的活動(dòng)使所管理的班級(jí)更團(tuán)結(jié)，更有凝聚力。還有丁小紅同學(xué)是一位孤兒，上八年級(jí)還未辦理戶(hù)口，每提起會(huì)考報(bào)名就一個(gè)人偷偷的哭，當(dāng)我了解情況后，主動(dòng)到市公安局去反映情況，申請(qǐng)，在村委會(huì)同志的幫助下最終順利的辦理了戶(hù)籍，她的鄰居都感動(dòng)不已說(shuō)："小紅遇到了大好人！"。
在教育教學(xué)工作中，會(huì)面對(duì)各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，即所謂的"差生"。面對(duì)"差生，我認(rèn)為，作為人民教師，放棄任何一個(gè)學(xué)生都有會(huì)讓我難過(guò)一輩子，一輩子都將會(huì)受到良心上的譴責(zé)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我的回答是：關(guān)愛(ài)"差生"，絕不放棄。因?yàn)槲沂冀K相信："差生"是"有待提高的學(xué)生"，是"后進(jìn)生"，是能夠轉(zhuǎn)化的。學(xué)生林和，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著自己村的社會(huì)青年而欺負(fù)別的同學(xué)。一次他把外班學(xué)生腦袋打壞，當(dāng)時(shí)外班班主任考慮到他的村子的情況不好惹，說(shuō)原諒他。當(dāng)我知情后，絕不同意，主動(dòng)將林和同學(xué)的父母親找來(lái)，當(dāng)他父母親的面非常嚴(yán)肅地對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，并且領(lǐng)他父母親到打人現(xiàn)場(chǎng)看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報(bào)告了打人事件，要求給予該生從嚴(yán)處分。這件事在學(xué)生中反響很大，使打人的學(xué)生和其他學(xué)生都深刻認(rèn)識(shí)到，不管你們村的勢(shì)力有多大，都不許胡作非為。后來(lái)，這名學(xué)生有所收斂。但不久舊病復(fù)發(fā)，又欺負(fù)本班學(xué)生，情形相當(dāng)惡劣。我毫不留情當(dāng)眾予以嚴(yán)厲批評(píng)，并再次申報(bào)給該生處分。當(dāng)時(shí)，林和有些想不通，想轉(zhuǎn)學(xué)，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親："孩子轉(zhuǎn)學(xué)可以，你們也有這個(gè)自由但你們想過(guò)沒(méi)有，這樣會(huì)更促使你的孩子仗勢(shì)欺人，發(fā)展下去后果不堪設(shè)想，從我個(gè)人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺(jué)得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來(lái)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。"經(jīng)過(guò)一番開(kāi)導(dǎo)，林和父母親同意了我的意見(jiàn)。從那以后的頭些天，對(duì)他實(shí)行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護(hù)他，教導(dǎo)他，對(duì)他實(shí)行熱處理。在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，林和漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的"差生"終于變成一個(gè)品學(xué)優(yōu)良的"優(yōu)生"。
彈指一揮間，十幾年過(guò)去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者；所帶班級(jí)被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體；20xx年所帶兩班語(yǔ)文成績(jī)?cè)趯W(xué)校同級(jí)中名列第一，本人也被學(xué)校評(píng)為青年學(xué)科帶頭人。這些成績(jī)和榮譽(yù)就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對(duì)我工作的肯定。本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，我愿"丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香。"。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇四
蘭生幽谷，無(wú)人自香！
在角斜鎮(zhèn)周莊村，有個(gè)了不起的婦女主任，叫管祝梅。管主任，今年五十開(kāi)外，有一個(gè)讓眾人羨慕的大家庭。她自小被養(yǎng)父母抱養(yǎng)，長(zhǎng)大后又招婿在家。所以，管主任上有六位父母大人。多年來(lái)，管主任不辭勞苦，里外一把手，既把村里的工作做得盡善盡美，又能無(wú)微不至地照顧自己的家人。這些年，她的故事被傳為佳話，無(wú)人不贊。
管主任常說(shuō)，村官無(wú)小事，要善于把小事做成精品。
25年前，管主任走上村婦女主任崗位。初來(lái)乍到，她虛心向老同志學(xué)習(xí)，用心積累工作經(jīng)驗(yàn)。工作多年，管主任明白：平時(shí)里，群眾所急的大多是一些瑣事。鄰里糾紛、婆媳矛盾、夫妻矛盾等時(shí)常發(fā)生，管主任總能動(dòng)之以情，曉之以理，最終化干戈為玉帛。干群關(guān)系和諧了，村子發(fā)展的步伐也就邁得更快更大了。
管主任常說(shuō)，當(dāng)村官受委屈的時(shí)候可多了，再委屈也得擔(dān)待著。
本村十三組李海峰、陳玲玲是一對(duì)再婚夫婦，他們想領(lǐng)取《生育一孩服務(wù)通知單》。可根據(jù)調(diào)查，李海峰有過(guò)一次婚姻，且與前妻生過(guò)一個(gè)孩子。這樣的情況，應(yīng)該領(lǐng)取《批準(zhǔn)再生育一孩生育證》?？膳疥惲崃釋?duì)此不理解，竟然當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)，她稱(chēng)自己初婚未育，憑什么要辦二孩生育。這樣的場(chǎng)面，管主任經(jīng)歷得多了，面對(duì)掩面而泣的陳玲玲，她端了杯茶，勸她先冷靜冷靜。接著，管主任拿出了《江蘇省人口與計(jì)劃生育條例》，指出了他們?cè)偕缓⑦m用的法律依據(jù)。夫妻二人看到相關(guān)的法律知識(shí)，情緒才稍稍平息下來(lái)。經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的勸說(shuō)，夫婦倆最終同意領(lǐng)取《批準(zhǔn)再生育一孩生育證》。
管主任常說(shuō)，面對(duì)群眾，要有廣闊的胸襟，要容得下群眾的誤解，要有向群眾解釋的耐心，要有解決問(wèn)題的能力，最終才能溫暖百姓的心。
有一次，村里修建田間路道，村民曹大爺與修路工發(fā)生了沖突，并惡語(yǔ)相向。管主任趕到現(xiàn)場(chǎng)，三言?xún)删渚兔辶藛?wèn)題的關(guān)鍵所在。原來(lái)是年近七旬的曹大爺，舍不得自己耕種一輩子的田地用來(lái)修建路道。管主任握住老人滿是老繭的雙手："大爺，您看修好了路，大卡車(chē)就能開(kāi)到田地邊。我們種的大白菜、土豆啊就能順利進(jìn)入市場(chǎng)，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。您說(shuō)是不是？"大爺?shù)男慕Y(jié)解開(kāi)了，修路隊(duì)繼續(xù)施工了。這樣的事兒舉不勝舉，正是這一次次地為群眾排憂解難，管主任被村民視為自家人。
管主任常說(shuō)，我是女兒，是兒媳，是妻子，是母親，我要扮靚人生的每一個(gè)角色。
20xx年-20xx年，是管主任人生中最為悲痛的3年。20xx年的春天，管主任的養(yǎng)父中風(fēng)，臥床不起，再加上老人患了前列腺炎。管主任和愛(ài)人商量，將養(yǎng)父送到醫(yī)院做了手術(shù)。院里院外，管主任忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就這樣，大半年過(guò)去了，養(yǎng)父的病情時(shí)好時(shí)壞。夏天一到，躺了大半年的老人身上長(zhǎng)了疥瘡，于是消毒、清洗、上藥，為養(yǎng)父擦洗身體，成了管主任每天必做的功課?；加醒甸g盤(pán)突出的她每天都累得大汗淋漓，直到老父親去世，這樣的堅(jiān)持從未間斷。
一波未平，一波又起。老父親剛過(guò)世，公公也因疾病倒在病榻。公公雖有子女六七個(gè)，可大都遠(yuǎn)在外地，不能經(jīng)常照料公公。還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)的管主任，毅然挑起了服侍公公的擔(dān)子。同樣的辛勤付出，等來(lái)的是20xx年臘月，公公撒手人寰。
天有不測(cè)風(fēng)云，婆婆眼看老伴離世，也一病不起，整天說(shuō)胡話。打擊接踵而來(lái)，全家人都懵了，可必須有人時(shí)刻照看婆婆的起居生活。愛(ài)人張儉是鎮(zhèn)派出所的一名司機(jī)，加班加點(diǎn)，出勤處理事件是常有之事。沒(méi)辦法，經(jīng)過(guò)村黨支部同意，管主人把村里的辦公地點(diǎn)挪到了家里。婆婆神志不清尿濕了床單，她換了洗；大便不出來(lái)，她用手掏……臨終前，老太太竟然清醒了，她拉著兒媳的手說(shuō)："這些年苦了你了，有你這樣的好兒媳，我知足了！"。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇五
楊洋同志20xx年參加工作，20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。20xx年任辦公室主任至今。
在工作期間，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，經(jīng)年度考核，連續(xù)4年被評(píng)為優(yōu)秀等次。楊洋同志作為一名年輕的工作人員,具有堅(jiān)定的理想信念和較高的政治素質(zhì),在清苦的辦公室工作中能夠充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,有較高的事業(yè)心和較強(qiáng)的工作能力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉獻(xiàn)的精神,默默無(wú)聞地為公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
該同志能夠勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷擴(kuò)大知識(shí)面,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),注重在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷積累知識(shí),提高理論水平,提高干好本職工作的能力,學(xué)以致用,爭(zhēng)做“綜合性”人才。
長(zhǎng)期堅(jiān)持加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),為永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，不斷積累知識(shí)，提高理論水平,樹(shù)立起正確的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。
與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，善于找到和找準(zhǔn)全段工作的突破口，勤于思考，勇于實(shí)踐在創(chuàng)新上下功夫。只要是符合“三個(gè)代表”重要思想的要求，只要能更好地促進(jìn)辦公室工作，該同志就敢于突破陳規(guī)，破除一些不適合形勢(shì)發(fā)展的舊框框。
尤其是制度建設(shè)創(chuàng)新,能夠緊扣工作需要，堵塞管理上的漏洞,并充分重視激勵(lì)約束機(jī)制的創(chuàng)新和落實(shí),使辦公室各項(xiàng)工作達(dá)到了按章辦事、獎(jiǎng)勤罰懶的效果。能準(zhǔn)確擬辦各類(lèi)公文,每年辦理各類(lèi)文件近千件,基本都達(dá)到了辦理及時(shí)、分類(lèi)合理、意見(jiàn)明確,較大地提高了公文辦理規(guī)范化水平。對(duì)此，上級(jí)給予了充分的肯定。
該同志能夠從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，工作作風(fēng)踏實(shí)，不弄虛作假，不無(wú)中生有，不搞形式主義，不做表面文章，自覺(jué)實(shí)事求是。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),當(dāng)好參謀,想領(lǐng)導(dǎo)之所想，超前思考，想領(lǐng)導(dǎo)之未想，從淺層次的被動(dòng)服務(wù)中向深層次的主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，事前、事中、事后都能主動(dòng)介入，緊扣領(lǐng)導(dǎo)的思路、想法、指示等加以完善和細(xì)化，提供可借選擇的方案讓領(lǐng)導(dǎo)決策；講求實(shí)事求,總結(jié)成績(jī)不夸大，反映失誤不縮小，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)，不斷提高了服務(wù)質(zhì)量。在為基層和股室服務(wù)中,能夠始終做到兩點(diǎn)：
一是服務(wù)真誠(chéng)。
該同志能深刻認(rèn)識(shí)辦公室不僅要為領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)好，同時(shí)也要為兄弟股室、部門(mén)以及基層單位服好務(wù),認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)良好的服務(wù)，才能保證全段各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。保證黨組的各項(xiàng)決定得以有效地貫徹實(shí)施,幾年來(lái)該同志始終將這種真誠(chéng)的服務(wù)融于日常工作之中，并與辦公室的全體同志共勉，并收到了一定成效。
二是注重從繁雜的工作中提高服務(wù)規(guī)范化水平。
如在會(huì)議安排等活動(dòng)中主動(dòng)同有關(guān)同志認(rèn)真研究，在日程、食宿、會(huì)務(wù)安排等方面做出比較詳細(xì)的計(jì)劃，基本達(dá)到了規(guī)范、合理、有序。
辦公室是一個(gè)單位的樞紐部門(mén)，楊洋同志作為辦公室主任做事講求原則，工作中有“三不”：不擅自答復(fù)，不亂開(kāi)口子，不照顧情面。
該同志為了單位利益堅(jiān)決抵制公車(chē)私用，狠抓制度落實(shí)，不怕得罪同事，任何一名職工偶爾想借用單位車(chē)輛作為私用，都會(huì)被他婉言拒絕。他認(rèn)為：“為了單位集體的利益，不能怕得罪個(gè)別人，不能為了個(gè)人交情，損害集體利益?！?BR> 由于工作繁忙，根本沒(méi)有時(shí)間照顧年邁的父母親及幼兒，老婆也埋怨他為了單位為了工作是一個(gè)不稱(chēng)職的老公、兒子、爸爸，但又深?lèi)?ài)著愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)正直的他，默默的承受著一切。多年來(lái)，每逢單位評(píng)先，他總是推薦別人，拒談自己，堅(jiān)持在名譽(yù)面前不伸手。楊洋同志無(wú)私奉獻(xiàn)的精神得到了領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評(píng)。
乍看起來(lái)，楊洋同志沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，然而，其閃光之處正是體現(xiàn)在他多少年不變的點(diǎn)滴小事之中，閃光的榮譽(yù)往往是由平常所鑄就。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇六
我自擔(dān)任班主任工作以來(lái)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出。特別是近一年來(lái)，所帶五年級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級(jí)成績(jī)，在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，取得優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
作為有著教育教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級(jí)領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹(shù)立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做，我非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書(shū)又育人。作為班主任，一年來(lái)我不曾曠過(guò)一天工，均為全勤，每天早到校晚回家。在教室內(nèi)，只要見(jiàn)到地上有紙屑就撿起來(lái)丟到垃圾箱內(nèi)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范，因此每節(jié)課我也都要求自己板書(shū)條理清晰，層次分明，重難點(diǎn)一目了然，由此形成了"高效課堂"教學(xué)模式。正是由于這種"忠于職守，以身作則"的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。
愛(ài)，是教育的根基；愛(ài)，是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛(ài)學(xué)生。我班有幾個(gè)學(xué)生由于家遠(yuǎn)中午不能回家，我就每天給孩子們燒水。有一次發(fā)現(xiàn)有學(xué)生好幾次午飯不吃，通過(guò)了解才知，由于把午飯錢(qián)買(mǎi)零食吃了，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯吃，我就親自請(qǐng)他吃飯并教育他午飯的重要性；其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，有學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，通過(guò)一下午談心鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣；在心理上關(guān)注學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，讓學(xué)生放下思想包袱，之后成績(jī)直線上升，正是由于這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。
一個(gè)優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強(qiáng)的責(zé)任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的五年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強(qiáng)，如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)習(xí)成績(jī)成為我教育教學(xué)管理的.中心和重心。經(jīng)過(guò)與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索，形成了"典型引路，梯度推進(jìn)"的指導(dǎo)方法。每周班會(huì)，精心選擇一些勵(lì)志故事給學(xué)生朗讀，以此來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的自信心；要求課任教師每次小考出難、中、易三個(gè)層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學(xué)生做，運(yùn)用梯度推進(jìn)、分?jǐn)?shù)同一來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。通過(guò)典型引路、梯度推進(jìn)的方法指導(dǎo)，極大地提高了學(xué)生的自信心，讓每個(gè)同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢(shì)和前進(jìn)的方向，也讓課任教師看到了學(xué)生的進(jìn)步。
十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，這群可愛(ài)的孩子們也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個(gè)人民教師的快樂(lè)、光榮、責(zé)任與驕傲。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，為國(guó)家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
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扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇七
xx，男，1978年8月出生，大專(zhuān)學(xué)歷，1997年8月參加工作，現(xiàn)任中學(xué)教務(wù)主任和初二數(shù)學(xué)教學(xué)。光陰荏苒，歲月如梭，再次翻看眼前這張張證書(shū)，此刻已顯得格外沉重。回首從教十六載育人路，不禁感慨萬(wàn)千，整整十六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)流走。多年前的情景早已塵封于歲月的長(zhǎng)河，作為一名普通教師，這一疊疊業(yè)績(jī)材料亦或是一顆顆茫茫黑夜中的幾點(diǎn)星，在無(wú)盡的蒼穹中勾勒出老師的教育歷程。
初為人師。
記得上小學(xué)的時(shí)候，教的幾位教師，既年青、熱情，又有學(xué)識(shí)，尤其是喜歡和學(xué)生一起玩耍。有一位姓李的老師，至今讓難忘，李老師的智慧、幽默、平易近人，成了他崇拜的偶像，也正因?yàn)槿绱?，在他的心里就埋下了做一名人民教師的種子。幾度寒暑，走進(jìn)了師范學(xué)校的大門(mén)；幾經(jīng)春秋，光榮地成為了一名人民教師，站在了三尺講臺(tái)上，開(kāi)始了他教育事業(yè)的生涯。剛畢業(yè)的被分在紫陽(yáng)中心小學(xué)。當(dāng)時(shí)的他滿懷激情極具自信，內(nèi)心非常希望上畢業(yè)班的課，剛好學(xué)校給了他這個(gè)機(jī)會(huì)，并且擋任班主任，于是全身心地投入到班級(jí)管理與教學(xué)中，用他的激情、熱愛(ài)、尊重來(lái)呼喚孩子的心靈。相信付出就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)他以較好的成績(jī)地將他們送出小學(xué)的校門(mén)時(shí)，當(dāng)他看到他們給我寄來(lái)的一封封問(wèn)候信時(shí)，他感到很欣慰、幸福。1998年獲得了鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師的光榮稱(chēng)號(hào)。一天，碰到了他送走的第一批學(xué)生中的吳隆森，他應(yīng)該上初二了，可是卻在大街上閑逛，一問(wèn)才知道他輟學(xué)了。在小學(xué)快畢業(yè)的那半年里，看到了他的變化，原本十分優(yōu)秀的他，突然間變化很大，經(jīng)常做一些過(guò)激的事情，也不愿意學(xué)習(xí)了，他了解到因家長(zhǎng)離異，母親的再嫁，給了他極大的打擊，曾找他談過(guò)兩次，與家長(zhǎng)也進(jìn)行了溝通，但因過(guò)于關(guān)注畢業(yè)班的成績(jī)，也因他過(guò)激地行為很生氣，就沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注他，沒(méi)想到……當(dāng)天晚上，一宿沒(méi)睡好，思來(lái)想去，他深深感到身為教師，“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。僅憑對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)工作的熱情，只為教出好成績(jī)，得到學(xué)校、家長(zhǎng)的認(rèn)可，而忽視了學(xué)生本身，不能成為一名合格的人民教師。用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，成為他教育工作的準(zhǔn)則。。
真愛(ài)學(xué)生。
隨著學(xué)歷的再進(jìn)修，素質(zhì)能力的再提升，有了更大的發(fā)展空間，2003年他調(diào)入了中學(xué)，擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
朱小曼曾說(shuō)：“離開(kāi)感情層面，不能鑄造人的精神世界。”教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流。面對(duì)處于青春期的中學(xué)生，他開(kāi)始思考如能走進(jìn)他們的心靈，拉進(jìn)情感的距離，定會(huì)使他們萌發(fā)出善良的崇高的情感，且能點(diǎn)燃起他們智慧的火花，尤其是“問(wèn)題生”。記得在2006年中考前夕，大家都在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，可是班上的李孝忠卻接連幾天帶著一伙學(xué)生去打籃球，直到上課鈴響后才滿頭大汗地跑進(jìn)教室，班干部也叫不聽(tīng)，于是把他叫出來(lái)并質(zhì)問(wèn)他:為何要這樣?他解釋說(shuō):一是為了打好初三師生籃球告別賽，二是為了緩解一下緊張的氣氛。覺(jué)得他說(shuō)得有一定的道理，就采納了部分建議但也指出了他的不足。這樣不但沒(méi)有影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且提高了學(xué)習(xí)效率，在那年中考中，任教的班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
堅(jiān)守課堂。
新課程要求教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者，學(xué)生是課堂的主體，是課堂的參與者、合作者。立足新的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)如何要上好一堂課，提出了更高的要求，教師要真正發(fā)揮思品課的作用，還真不是一件容易的事。為此，潛心鉆研大綱，在實(shí)踐中進(jìn)行摸索，通過(guò)勵(lì)志故事、身邊事例、影像資料等手段使深?yuàn)W、抽象的知識(shí)簡(jiǎn)單、形象化。在學(xué)校實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式以來(lái)，他首先搜集查閱了很多這方面的材料，弄清了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)的框架和精髓，然后和其他教師一起交流學(xué)習(xí)，把握原則，認(rèn)真落實(shí)，努力打造有效課堂。在備課中，圍繞課標(biāo)的精神、立足學(xué)生實(shí)際，分析學(xué)情，把重心放在學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)上。在教學(xué)中，圍繞目標(biāo)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，其主旨就是讓教學(xué)“活”起來(lái)，把知識(shí)化為能力，讓學(xué)生成為課堂上的主人。我常常使用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生能夠大膽地表現(xiàn)自己。針對(duì)初三的數(shù)學(xué)課，盡量創(chuàng)設(shè)大量情景并提供廣泛的生活材料，讓學(xué)生進(jìn)行生活,在生活中體驗(yàn)和感悟。長(zhǎng)期的訓(xùn)練，學(xué)生由膽怯別扭到自然大方而且不時(shí)有精彩的表演。先后獲得了校、縣公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)證書(shū)。通過(guò)積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的磨練和成長(zhǎng)，自己的教育教學(xué)水平不斷地提高，教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提升。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
獲益匪淺。在參加的正規(guī)培訓(xùn)中，成績(jī)突出。如在2009年8月市教研室舉行的初中數(shù)學(xué)學(xué)科奧賽教練員學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員；在2009年和2011年全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，分別有2人獲省三等獎(jiǎng)2人獲市三等獎(jiǎng)。二是投身到科學(xué)研究之中?！敖潭鵁o(wú)研，行而不遠(yuǎn)”。2008年擔(dān)任了教務(wù)副主任一職，他開(kāi)始了在研究型教師、復(fù)合型教師的成長(zhǎng)道路上的跋涉。
最后，想用一則漫畫(huà)來(lái)結(jié)束他的敘事。漫畫(huà)的內(nèi)容是：一個(gè)挖井找水的人，在他身后留下五個(gè)深淺不一的坑，其中有一個(gè)坑已經(jīng)快挖到井底了，就要到水面了，可惜功虧一簣，被他給輕易放棄了，他又拎著鐵锨急急火火地到別處找水去了。這則漫畫(huà)給他的啟示是我們既已認(rèn)定的目標(biāo)，就一定要堅(jiān)持走下去，并且要堅(jiān)實(shí)地走好每一步，不然就會(huì)像挖井人一樣功虧一簣。生命和機(jī)遇總是無(wú)情擊退理想者的光榮夢(mèng)想。風(fēng)息雨歇處，我們看到的不僅僅是我們?yōu)闊釔?ài)而背負(fù)的代價(jià)，更看到我們因熱愛(ài)而豐潤(rùn)了燦爛的生命。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇八
我叫xx，是xx教師。從xx年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)擔(dān)任xx班主任。xx年來(lái)，我和廣大教師一樣，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，并從中得到鍛煉和提高。多年的班主任工作，使我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于班主任不僅是人才的培育者，更是青少年成長(zhǎng)的引路人。
是“無(wú)理而妙”的機(jī)智。作為一名老師應(yīng)如此，作為一名班主任更得如此。
“熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)人才，厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)人才?！睙釔?ài)學(xué)生才會(huì)尊重學(xué)生，信任學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的良好成材環(huán)境。尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，打開(kāi)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的大門(mén)。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不具有可比性，作為班主任，在工作中我用不泯的童心去和一顆顆稚嫩的心進(jìn)行對(duì)話，去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，讓他的的個(gè)性得到張揚(yáng)，特質(zhì)得到發(fā)展。學(xué)生xx是位愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生，上課總愛(ài)說(shuō)話，我因勢(shì)誘導(dǎo)，讓他做班內(nèi)的播報(bào)員，負(fù)責(zé)班內(nèi)活動(dòng)的通知傳達(dá)和解釋。剛開(kāi)始有同學(xué)問(wèn)他時(shí)他隨口就說(shuō)，不加思考，但他常解釋出錯(cuò)，在我的引導(dǎo)下，他認(rèn)識(shí)到了自己出錯(cuò)的原因，慢慢得變得不再隨口就說(shuō)，上課愛(ài)說(shuō)話的毛病也改正了。學(xué)生xx愛(ài)繪畫(huà)，我就讓她出面組織愛(ài)繪畫(huà)學(xué)生組成板報(bào)組來(lái)發(fā)揮她們的特長(zhǎng)。在她們出板報(bào)的過(guò)程引導(dǎo)她們認(rèn)識(shí)繪畫(huà)藝術(shù)，進(jìn)而影響她們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。她們不僅在出板報(bào)的過(guò)程中品嘗了繪畫(huà)的快樂(lè)，而且也激起了她們求知欲望，促進(jìn)了她們成績(jī)的提高。愛(ài)是以尊重為基石的。北京164中副校長(zhǎng)翟宗說(shuō)過(guò)：“不同類(lèi)型，不同層次的學(xué)生都享有平等的發(fā)言權(quán)，這才是教育?！蔽覀儽仨氻槕?yīng)學(xué)生內(nèi)在的成長(zhǎng)規(guī)律，尊重學(xué)生的個(gè)性，才能取得育人的最佳效果，使每個(gè)學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的最大發(fā)展。
班主任面前，生生平等。特別是在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我從不挫傷他們心靈中最敏感的角落——自尊心，而是本著循循善誘、誨人不倦的態(tài)度，做到人格平等、相互尊重，用真誠(chéng)換取他們的信賴(lài)。
上學(xué)期，臨近期末復(fù)習(xí)，學(xué)生xx因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，感到非常吃力，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至有的時(shí)候上課不聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成。看到這種情況，我主動(dòng)找他談心，并利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課。在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)他在學(xué)習(xí)生活中取得一點(diǎn)一滴的成績(jī)，都及時(shí)給予鼓勵(lì)。并及時(shí)打電話通知家長(zhǎng)，讓學(xué)生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂(lè)。這種激勵(lì)便成了他上進(jìn)、轉(zhuǎn)變的動(dòng)力，功夫不負(fù)有心人，在這次期中考試中，這個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生取得了較好的成績(jī)。
有付出就有收獲。我所帶班，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中均取得了較好成績(jī)。我所帶的這一屆班，連續(xù)三年我們班年終成績(jī)均為第一名。年級(jí)前五名被我們班學(xué)生擠占有三。20xx年秋，學(xué)校舉辦的乒乓球比賽，我們獲得了第二名，硬筆書(shū)法比賽我們班總成績(jī)第一名。xx同學(xué)在20xx年xx中取得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。我也先后多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，模范班主任。
擔(dān)任班主任這十幾年中，我體會(huì)到了育人的責(zé)任和辛勞、同時(shí)也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過(guò)許多的心血，但我更多的感受是充實(shí)和快樂(lè)。我希望的同仁們腳踏實(shí)地地去做好班主任工作，同時(shí)也抬起頭來(lái)仰望美麗的夜空，因?yàn)槲覀儗W(xué)生就是那滿天耀眼的星星。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇九
在班級(jí)管理中，她全員參加的原則，不管是活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生，并為機(jī)會(huì)。
（1）班會(huì)活動(dòng)學(xué)生問(wèn)題，組織、主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每學(xué)生都鍛煉。她們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生。如這學(xué)期的樹(shù)，從設(shè)計(jì)大樹(shù)造型開(kāi)始，到以為設(shè)計(jì)各組的果實(shí)形狀。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，畫(huà)，剪，寫(xiě)，貼。每個(gè)同學(xué)都到班級(jí)管理，成了真正的小主人。
（2）她們班還了板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。每一期由獨(dú)立。后由老師給該組同學(xué)與板報(bào)合影，期末評(píng)選最佳板報(bào)。既可以減輕宣傳委員的工作，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的性。學(xué)生說(shuō)還從沒(méi)出過(guò)板報(bào)，這次可算如愿了。有一組同學(xué)出板報(bào)時(shí)，她一名同學(xué)確實(shí)既寫(xiě)不好又畫(huà)不好，就一直為畫(huà)的同學(xué)服務(wù)，只見(jiàn)他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子。她看了很是感動(dòng)，并且跟同事說(shuō)：“同學(xué)們都想為班集體出力，班主任要為機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在‘’中發(fā)展，在‘合作’中成長(zhǎng)，在‘思索’中創(chuàng)新?！?BR> 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，盛于母愛(ài)。它是放射著人性光芒的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)揚(yáng)帆前進(jìn)。在她所在的班級(jí)里，洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中，滲透到每個(gè)家庭之中。比如，班里有個(gè)女孩叫王芝越。她學(xué)習(xí)，可是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來(lái)就緊張，字也說(shuō)不。同學(xué)們都替他著急。她也成了班里有名的“膽小生”。幫助她練習(xí)膽量，王老師經(jīng)常課上提問(wèn)她，些很容易的問(wèn)題，怕她遇到難題緊張就更不敢說(shuō)話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)她的英語(yǔ)時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺(tái)，而且毫無(wú)羞澀的讀了起來(lái)。同學(xué)們也很激動(dòng)，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來(lái)。這以后語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺(tái)來(lái)。有一位同學(xué)曾評(píng)價(jià)她的演講發(fā)言。他說(shuō)：“老師，的演講王芝越很流利，她終于可以大膽的走到前面來(lái)了。我覺(jué)得她是最棒的！應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向挑戰(zhàn)?！蓖趵蠋熉?tīng)了之后很是欣慰，看著孩子們的成長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的喜悅。后來(lái)芝越同學(xué)學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了王老師精挑細(xì)選的課代表。老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十
時(shí)刻牢記我的那顆“初心”
在這盛大的節(jié)日前，能夠獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的殊榮，我深感榮幸，但也深感汗顏。
之所以汗顏，是因?yàn)槲覜](méi)有什么好成績(jī)，不過(guò)就像一個(gè)本份學(xué)生，上學(xué)起早摸黑，認(rèn)真聽(tīng)課做作業(yè)，可就是沒(méi)有一份好成績(jī)單，對(duì)不起黨組織、對(duì)不起貧困群眾、對(duì)不起扶貧干部。
如果說(shuō)上學(xué)起早摸黑，天天聽(tīng)課做作業(yè)，僅僅及了一次格，算得上是一點(diǎn)小小成績(jī)。那么這一點(diǎn)小小成績(jī)，相信我有，你有，大家都有!我能做到，你能做到，大家都能做到!我沒(méi)有什么感人事跡，在這里，只想與大家一起分享一個(gè)基層干部的思想、工作點(diǎn)滴體會(huì)。
——30多年來(lái)，我沒(méi)有忘記那宣誓時(shí)刻。人老了，一樣喜愛(ài)回憶往事。作為一個(gè)50幾歲、30多年黨齡的基層干部，每當(dāng)聽(tīng)到或者想起“不忘初心，方得始終”、“不忘初心，繼續(xù)前行”這些話時(shí)，就喜愛(ài)回憶黨組織第一次找我談話時(shí)的內(nèi)心忐忑，回憶入黨那天的莊重誓言。入黨誓詞的12句話，沒(méi)有一句是空洞說(shuō)教，句句重千鈞，句句要做到，句句可做到，句句都是共產(chǎn)黨人的初心!如果要把誓詞濃縮一句話來(lái)表達(dá)初心，我的初心就是毛主席的語(yǔ)錄“全心全意為人民服務(wù)”。
——30多年來(lái)，我踐行著“全心全意為人民服務(wù)”這個(gè)初心。這個(gè)初心，讓我與老百姓、村組干部結(jié)下了深厚感情。經(jīng)歷了文化大革命后時(shí)代、改革開(kāi)放時(shí)代，長(zhǎng)期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，我與老百姓、與村組干部打成一片，深深體會(huì)到了老百姓的酸甜苦辣。那些年，他們天天“兩個(gè)五點(diǎn)半”，修水利，建公路，改梯田，抽槽子，到處留下戰(zhàn)天斗地的瘦弱身影;他們舍不得吃和穿，農(nóng)業(yè)稅、特產(chǎn)稅、水費(fèi)、三提留五統(tǒng)籌，交足國(guó)家的，留足集體的，剩下才是自己的?，F(xiàn)在，國(guó)家富了，大部分人日子過(guò)好了，可還有這么一部分人仍然處在貧困狀態(tài)，如果他們得不到幫助，良心何在?輪到要幫助他們擺脫貧困的時(shí)候，我能夠彷徨嗎?從農(nóng)村出來(lái)、又在農(nóng)村工作的我，聯(lián)想到這些人和事，就沒(méi)有理由不苦干、沒(méi)有理由不好好干，尤其是現(xiàn)在，一刻也不敢懈怠。這個(gè)經(jīng)歷，這份感情，是我不叫苦、不叫累，努力工作的力量之源。
——3年來(lái)，我繼續(xù)踐行著“全心全意為人民服務(wù)”這個(gè)初心。我慶幸趕上了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代。這個(gè)時(shí)代給我一個(gè)扶貧辦主任這個(gè)崗位，讓我全程參與“7萬(wàn)多貧困群眾脫貧銷(xiāo)號(hào)、70多個(gè)貧困村脫貧出列、全縣脫貧摘帽”規(guī)模宏大的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。既然新時(shí)代給我一個(gè)參與解放貧困群眾的機(jī)遇，我一定會(huì)抓住不放。
——3年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升政治站位、提高參謀水平，指導(dǎo)大家高質(zhì)量干。習(xí)近平總書(shū)記扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思想和他的愛(ài)民情懷，中央、省市縣關(guān)于脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)一系列決策部署，產(chǎn)業(yè)發(fā)展、易地扶貧搬遷、教育扶貧、健康扶貧、政策兜底等一系列政策，精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)退出等一系列規(guī)范，扶貧資金、扶貧項(xiàng)目等一系列要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)學(xué)習(xí)，盡最大努力作出正確理解，減少失誤，為縣委、縣政府當(dāng)好參謀，為基層精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧做好指導(dǎo)。
——3年來(lái)，我?guī)ь^干，難事、實(shí)事，大家一起干。扶貧辦人手少，事情多，我常與班子成員談到，事情有這些，人手也只有這些，柴是一捆，繩子是一條，扶貧的事情需要大家一起干，我怎么干，你們就怎么干。從此，擬方案，擬計(jì)劃，盤(pán)數(shù)據(jù)，寫(xiě)。
總結(jié)。
做動(dòng)員進(jìn)村組入農(nóng)戶(hù)到田頭接信訪搞調(diào)研搞培訓(xùn)搞協(xié)調(diào)我都是帶頭干。脫貧攻堅(jiān)以來(lái)扶貧辦沒(méi)有你推我搡、踢皮球現(xiàn)象自己的事自己主動(dòng)干;共同的事分工協(xié)作干。還有很多分工很明確的、不是扶貧辦牽頭的事我從不推諉也喜歡干并且協(xié)調(diào)大家一起干。
——3年來(lái)，我拼命干，難事、實(shí)事，大家一起拼命干。脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，突擊性的扶貧工作特別多，如果按部就班工作，任務(wù)就很難完成。我體會(huì)了工作連軸轉(zhuǎn)的味道。2017年臘月，扶貧辦擠滿了人，來(lái)的人都是送審扶貧項(xiàng)目資金，凌晨1點(diǎn)，我召開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦主任會(huì)，組織審核到4點(diǎn);重要工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在村里工作到凌晨5點(diǎn)，并且不是一次，我這樣干，大家也是這樣干。至于平時(shí)的工作，開(kāi)夜工，我是經(jīng)常的，其他同志也是經(jīng)常的;鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦、駐村工作隊(duì)同樣是經(jīng)常的。人，不是鐵打的，上了年紀(jì)會(huì)有這樣或那樣的毛病。我也是這樣，住過(guò)院，吃過(guò)藥，打過(guò)針，可我的住院、打針時(shí)間都是在晚上，白天沒(méi)有時(shí)間住院，白天得干活。這一切，這一群人，都是為了那個(gè)“初心”，死拼那個(gè)目標(biāo)。
——3年來(lái)，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，難事、實(shí)事，大家趕緊干。今年全縣要脫貧摘帽，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大。特別是現(xiàn)在，離脫貧驗(yàn)收還只有不到100天時(shí)間，還有1萬(wàn)5千多貧困群眾、19個(gè)貧困村沒(méi)有脫貧，還有很多問(wèn)題沒(méi)有整改到位，全縣上下都在著急。作為縣委、縣政府的參謀，我很害怕時(shí)間一天一天流走。我也想休閑，我也想到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可是扶貧工作事多事急、事事緊要、事事重要，不能浪費(fèi)時(shí)間，晚上、雙休也得抓緊干，很多重要工作都是這些時(shí)間完成的。下鄉(xiāng)調(diào)研、督辦不午休;返程路過(guò)灣邊，也會(huì)抓緊時(shí)機(jī)入戶(hù)看一看。只要有機(jī)會(huì)接觸貧困群眾或者非貧困群眾，都會(huì)走上前去了解政策落實(shí)、干部幫扶情況。
小小成績(jī)只屬于過(guò)去，明天又是新的開(kāi)始。既然選擇了遠(yuǎn)方，我便只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了扶貧，我便無(wú)怨無(wú)悔。在全心全意為人民服務(wù)、全心全意為黨分憂的道路上，我定當(dāng)不忘初心，繼續(xù)前行!
為圓夢(mèng)想當(dāng)先鋒。
今天我發(fā)言的題目是：《為圓夢(mèng)想當(dāng)先鋒》。主要是借此機(jī)會(huì)，分享一下我自2014年任回龍山鎮(zhèn)華家大灣村黨支部書(shū)記以來(lái)，為實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村夢(mèng)的點(diǎn)滴體會(huì)和感悟。
情系桑梓，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)當(dāng)頭雁。
我村位于名人故里回龍山鎮(zhèn)北部，現(xiàn)有4個(gè)村民小組，1141人，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，人文資源豐富，自然景觀突出。八十年代初，華家大灣村紡織業(yè)是全市聞名，創(chuàng)造過(guò)輝煌的時(shí)光。但在上世紀(jì)末，由于多種原因，村紡織業(yè)逐年萎縮，村集體資產(chǎn)所剩無(wú)幾，債臺(tái)高筑，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)滑到了低谷。2014年，在鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)和村里群眾的再三邀請(qǐng)下，我說(shuō)服了家人，放棄了自己多年打拼、苦心經(jīng)營(yíng)的生意和市場(chǎng)，毅然選擇了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)之路，并于2014年11月8日當(dāng)選為華家大灣村黨支部書(shū)記、村主任，扛起了發(fā)展建設(shè)華家大灣村這副光榮而艱巨的重?fù)?dān)。上任不久，我有幸參加了團(tuán)風(fēng)縣委組織部舉辦的湖州美麗鄉(xiāng)村培訓(xùn)班，切身感受到了習(xí)總書(shū)記提出的“綠水青山就是金山銀山”的思想，我明白了這就是華家大灣今后要走的路?；氐酱謇?，我就主動(dòng)與村兩委一班人開(kāi)展交心談心，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確了群眾選我們干什么，找準(zhǔn)了華家大灣村今后的出路。
不等不靠，自力更生建家園。
2015年，在一沒(méi)有項(xiàng)目二沒(méi)政策三沒(méi)資金情況下，我拿出自己的積蓄，并發(fā)動(dòng)黨員帶頭，帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)入股，大膽探索構(gòu)建了“公司+農(nóng)戶(hù)”的經(jīng)營(yíng)模式，創(chuàng)辦了鑫民商貿(mào)有限公司這一實(shí)體經(jīng)濟(jì)。公司流轉(zhuǎn)農(nóng)戶(hù)土地40多畝，隨之開(kāi)辟了花木、林果、苗圃種植基地。在此基礎(chǔ)上，狠抓村內(nèi)環(huán)境整治，改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大搞綠化、硬化、美化、亮化。一年的功夫，擴(kuò)寬、延伸、鄉(xiāng)村公路4公里，栽種樟樹(shù)600多棵，修建沖水式公廁2座，新建了135平方米的村級(jí)衛(wèi)生室，維修泵站2座，清淤渠系近800米，硬化文化廣場(chǎng)3000平方米，村主干部全部修建了標(biāo)準(zhǔn)花壇，并安裝太陽(yáng)路燈78盞，安裝健身器材和購(gòu)買(mǎi)音響方便群眾娛樂(lè)，并對(duì)原村部進(jìn)行改造，圖書(shū)室、老年活動(dòng)室、便民超市，村容村貌、環(huán)境衛(wèi)生大為改觀，服務(wù)功能逐步完善，為群眾提供了便利。
搶抓機(jī)遇，因地制宜興產(chǎn)業(yè)。
兩年的探索，做了些實(shí)事，不僅得到了群眾的認(rèn)可，同時(shí)被納入了湖北省2016年美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范村的行列。對(duì)這一來(lái)之不易的政策機(jī)遇，我們倍感珍惜，立即召開(kāi)了全村黨員干部以及村民代表大會(huì)，征求意見(jiàn)、民主決策，并通過(guò)有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)部門(mén)做了設(shè)計(jì)和規(guī)劃，進(jìn)一步明確了充分利用豐富的山水資源，人文資源和明顯的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，著力打造和培植觀光旅游農(nóng)業(yè)。有了目標(biāo)和方向，我們馬不停蹄、四處奔波、八方求助、日夜征戰(zhàn)，組織資金、聯(lián)絡(luò)技術(shù)人才，抓質(zhì)量、搶時(shí)間、促進(jìn)度。先后修建了民俗文化長(zhǎng)廊、觀耕亭、景觀瀑布、休閑釣魚(yú)臺(tái)，開(kāi)設(shè)了石碾、手推磨、水車(chē)、人工打糍粑、農(nóng)家餐飲等民俗體驗(yàn)場(chǎng)點(diǎn)，使生態(tài)農(nóng)莊初具規(guī)模，并于2016年底正式運(yùn)營(yíng)，初步形成集旅游觀光、民俗體驗(yàn)、度假休閑、土特產(chǎn)品、餐飲為一體的運(yùn)作模式，一個(gè)前景廣闊的產(chǎn)業(yè)誕生了。
不忘初心，為圓夢(mèng)想再前行。
建設(shè)和諧、文明、富裕、美麗的華家大灣是我們的初心和夢(mèng)想，為創(chuàng)全縣乃至全市的明星村我們不懈奮斗。前進(jìn)的過(guò)程中，我們深切地感受到，黨建引領(lǐng)是成功的關(guān)鍵。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、生態(tài)農(nóng)莊的打造、新型產(chǎn)業(yè)的培植、精準(zhǔn)扶貧的推進(jìn)，無(wú)一不是支部一班人示范、黨員帶頭、群眾共同努力的結(jié)果。為此，我們不斷堅(jiān)持和完善黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)制度，注重發(fā)揮黨員的帶頭作用，去年投入20萬(wàn)元對(duì)黨員群眾活動(dòng)服務(wù)中心進(jìn)行提檔升級(jí)。同時(shí)，圍繞精準(zhǔn)扶貧這一政治任務(wù)，我們時(shí)刻放在心中，抓在手上，實(shí)行村組干部、黨員結(jié)對(duì)幫扶到人，經(jīng)常入戶(hù)談心，了解實(shí)情，優(yōu)先安排他們務(wù)工就業(yè)，設(shè)法讓他們?cè)黾邮杖?，目前全?3戶(hù)130人全部實(shí)現(xiàn)了脫貧。
今年，我們重點(diǎn)圍繞生態(tài)農(nóng)莊擴(kuò)大規(guī)模，完善服務(wù)功能，使山更青、水更綠、環(huán)境更優(yōu)美、村灣更整潔，讓游客進(jìn)得來(lái)、留得住這方面進(jìn)行突破，最終實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺，村集體增收，群眾致富。上半年，我們重點(diǎn)打造了鋪屋咀鯉魚(yú)躍龍門(mén)文化廣場(chǎng)，生態(tài)農(nóng)莊門(mén)樓，鄉(xiāng)村大舞臺(tái)，文化長(zhǎng)廊，平整修建旅游接待中心及大型停車(chē)場(chǎng)的場(chǎng)地6000平方米，改造了農(nóng)莊門(mén)前休閑娛樂(lè)停車(chē)納涼綜合廣場(chǎng)，修建了通往新安寨的通道，打造了2座觀景休閑亭等30多個(gè)景點(diǎn)。應(yīng)該說(shuō)，美麗的華家大灣正在做加法，離我們的夢(mèng)想越來(lái)越近。
四年來(lái)，華家大灣雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和上級(jí)給我的榮譽(yù)還相差甚遠(yuǎn)，而作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)常提醒自己不要忘了自己就是一面旗幟，要立足本職工作發(fā)揮黨員先鋒模范作用，多奉獻(xiàn)，實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇的去工作，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一位同志。有一句話共勉：無(wú)論前方有多遠(yuǎn)，無(wú)論道路有多難，我們永不畏懼、永不退縮、永不停步。
創(chuàng)業(yè)游子搏天地飲水思源報(bào)梓里。
我叫孫建元，團(tuán)風(fēng)縣淋山河鎮(zhèn)賈家田村人，現(xiàn)年46歲，現(xiàn)任湖北中浩集團(tuán)下屬子公司湖北會(huì)龍生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)有限公司總經(jīng)理，淋山河鎮(zhèn)賈家田村發(fā)展顧問(wèn)。我想與大家分享的體會(huì)是：創(chuàng)業(yè)游子搏天地飲水思源報(bào)梓里。
飲水思源，致富不忘桑梓情。
在我擔(dān)任中浩集團(tuán)總經(jīng)理期間，先后主持施工了一大批工程，如南京江北新城bt2項(xiàng)目，寧合高速橋、南京鐵道學(xué)院等項(xiàng)目。所施工的項(xiàng)目多次榮獲表彰。為了回報(bào)家鄉(xiāng)，支持革命老區(qū)建設(shè)，2011年承建了黃岡市博物館、黃梅戲大劇院項(xiàng)目，我?guī)ьI(lǐng)公司技術(shù)骨干組成施工管理團(tuán)隊(duì)，日夜奮戰(zhàn)，高質(zhì)量的完成兩個(gè)項(xiàng)目的施工任務(wù)，得到市政府領(lǐng)導(dǎo)和廣大市民的充分肯定。雖然公司發(fā)展壯大了，也帶領(lǐng)許多村民就業(yè)，但我始終沒(méi)有忘記回報(bào)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)淋山河，還有各位家鄉(xiāng)父老。早在1996年，看到父老鄉(xiāng)親吃水困難，公司無(wú)償出資給村民安裝自來(lái)水，在那個(gè)年代是全縣為數(shù)不多吃自來(lái)水的村。自2006年以來(lái)，我們先后為了村民反映出行難、出行不便的問(wèn)題，修建了5米寬從106國(guó)道到村到組的公路，免費(fèi)安裝有線電視、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等便民設(shè)施。2013年又建設(shè)了文化廣場(chǎng)、安裝健身器材、全村安裝太陽(yáng)能路燈，夜幕降臨時(shí)，村民可以自由的在馬路上散步、聊天，暢談美好生活。
一派兩聘，積極助力村級(jí)發(fā)展。
2015年，我有幸接到淋山河鎮(zhèn)賈家田村支部的聘書(shū)，聘請(qǐng)我為賈家田村發(fā)展顧問(wèn)，主要是為村級(jí)謀發(fā)展，為百姓謀福祉。我深知，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，保持村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，是保證村級(jí)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)和建設(shè)新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。這幾年，在大家的共同努力下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，村里的水、電、路等公共基礎(chǔ)設(shè)施有了極大的改善，群眾有了幸福感和獲得感。但是村級(jí)經(jīng)濟(jì)仍然很薄弱，沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和動(dòng)力。我與村兩委班子多次研究討論，并向集團(tuán)公司請(qǐng)示，最終通過(guò)村民代表大會(huì)集體決定，賈家田村將生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)作為村級(jí)發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。在這期間，我積極向上級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持，出資并協(xié)助村組干部做好群眾協(xié)調(diào)工作，為村級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定基石。
能人回鄉(xiāng)，全力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)。
2016年集團(tuán)公司積極響應(yīng)黃岡市“能人回鄉(xiāng)”號(hào)召，在淋山河鎮(zhèn)投資15億元開(kāi)發(fā)建設(shè)會(huì)龍山星空原野生態(tài)旅游景區(qū)項(xiàng)目，該項(xiàng)目以“綠色、有機(jī)、生態(tài)、健康”為基本原則，打造以“星空原野”為主題、星空文化為魂、田園生態(tài)為載體，集生產(chǎn)、禪宗文化、教育基地、養(yǎng)老、娛樂(lè)及生態(tài)融合為一體，深度融合三產(chǎn)業(yè)，跨產(chǎn)業(yè)、多業(yè)態(tài)，將鄉(xiāng)村變?yōu)榫哂杏^光、文化、休憩等多元化功能融合的華中地區(qū)星文化主題旅游區(qū)。項(xiàng)目建設(shè)周期2016年至2026年，分兩期開(kāi)發(fā)建設(shè)。為了該項(xiàng)目早日建成，更好的服務(wù)地方發(fā)展，我主動(dòng)請(qǐng)纓，回到家鄉(xiāng)全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)，目前已完成景區(qū)水、電、路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和總體編制規(guī)劃工作，栽種名貴苗木花卉紫薇、銀杏等37個(gè)品種7000余畝，修建環(huán)景區(qū)公路十幾公里。2016年與賈家田村、王家垇村、丁垱村貧困戶(hù)共50戶(hù)167人簽訂幫扶協(xié)議，采取長(zhǎng)期勞務(wù)用工和入股分紅模式幫扶貧困戶(hù)脫貧。僅項(xiàng)目建設(shè)期間，就使景區(qū)周邊7個(gè)村幾百名貧困戶(hù)通過(guò)土地流轉(zhuǎn)、勞務(wù)用工等模式增加家庭收入，每年戶(hù)均增收1萬(wàn)元以上。項(xiàng)目建成運(yùn)營(yíng)后，將吸引黃岡、武漢等周邊地區(qū)游人前來(lái)旅游觀光，可直接惠及周邊各個(gè)村，解決農(nóng)村農(nóng)民就地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)村和企業(yè)發(fā)展的雙贏目標(biāo)。
拋磚引玉，激活一潭春水。
廣闊農(nóng)村，大有作為。時(shí)值鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大力實(shí)施之際，不管是作為企業(yè)家、農(nóng)村工作者、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者、還是一名普通的共產(chǎn)黨員，我想我們都有義務(wù)，也有必要投身農(nóng)村，建設(shè)農(nóng)村。我們都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民兒女，在改革開(kāi)放的浪潮中，我們轉(zhuǎn)換了身份，賺到了第一桶金，但是我們始終對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民滿懷著感情。我想在黃岡市大力實(shí)施“三鄉(xiāng)工程”的號(hào)召下，會(huì)有越來(lái)越多的的能人回鄉(xiāng)、市民返鄉(xiāng)、企業(yè)下鄉(xiāng)。會(huì)有越來(lái)越多的像我一樣有著家鄉(xiāng)情懷的黨員，在此刻，被黨旗引領(lǐng)，回到家鄉(xiāng)這片熱土，開(kāi)創(chuàng)新天地，定有大作為!
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十一
推進(jìn)富民強(qiáng)村工程提高扶貧開(kāi)發(fā)水平。
中共監(jiān)利縣委監(jiān)利縣人民政府。
監(jiān)利縣是湘鄂西革命根據(jù)地的中心，中國(guó)工農(nóng)紅軍第六軍的誕生地。全縣21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2個(gè)農(nóng)場(chǎng)管理區(qū)，768個(gè)行政村，總?cè)丝?42.07萬(wàn)人，其中省級(jí)重點(diǎn)老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個(gè)，重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個(gè)。近幾年來(lái)，縣委、縣政府認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖北省農(nóng)村扶貧條例》，采取一系列有效措施，著力推進(jìn)富民強(qiáng)村工程，使我縣扶貧開(kāi)發(fā)工作邁上了新臺(tái)階。兩年來(lái)，全縣扶貧開(kāi)發(fā)共投入資金3613萬(wàn)元，建設(shè)各類(lèi)項(xiàng)目88個(gè)，共有4415戶(hù)、18550人脫貧，受扶對(duì)象家庭人均純收入平均增長(zhǎng)200元。
一、重規(guī)劃，抓統(tǒng)籌，進(jìn)一步完善扶貧規(guī)劃。根據(jù)上級(jí)對(duì)重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點(diǎn)村扶貧實(shí)行分年度、集中投入、分批扶助和整體扶助的要求，我們對(duì)全縣37個(gè)重點(diǎn)貧困村和25個(gè)重點(diǎn)老區(qū)村的扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行了調(diào)整和修訂，完善了做得不夠詳細(xì)和不合實(shí)際的地方，使每村的開(kāi)發(fā)規(guī)劃更貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近整村推進(jìn)的要求。在此基礎(chǔ)上修訂完善了全縣扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃，制定年度工作目標(biāo)任務(wù)，確保扶貧開(kāi)發(fā)工作按步實(shí)施，有序推進(jìn)。
二、重主體，抓落實(shí)，著力推進(jìn)重點(diǎn)村。重主體主要是工作重心瞄準(zhǔn)突出重點(diǎn)村，注重重點(diǎn)村的路、水、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，注重幫助重點(diǎn)村調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展特色種養(yǎng)殖，幫助貧困村改變面貌，促進(jìn)增收。兩年來(lái)納入整村推進(jìn)的重點(diǎn)貧困村14個(gè)、老區(qū)村8個(gè)。這22個(gè)村農(nóng)戶(hù)總戶(hù)數(shù)為7200多戶(hù)，人口數(shù)為30600多人。結(jié)合各村實(shí)際，我們集中80%資金全力扶持路、水、水利等為主的基礎(chǔ)設(shè)施扶貧項(xiàng)目建設(shè)22個(gè)，并以重點(diǎn)扶持項(xiàng)目為載體，充分調(diào)動(dòng)各方積極性，整合各類(lèi)建設(shè)資金，創(chuàng)造條件，實(shí)施重點(diǎn)村的整村推進(jìn)工作。這22個(gè)項(xiàng)目參與戶(hù)數(shù)5600戶(hù)，受益人口24600人，參與率為80%。22個(gè)項(xiàng)目總計(jì)投入資金1421.8萬(wàn)元,其中財(cái)政扶貧資金402萬(wàn)元，地方自籌資金1019.8萬(wàn)元。22個(gè)項(xiàng)目共修建村級(jí)公路12條35.2公里，受益12個(gè)村、17000人；建水廠4處，受益村5個(gè)，12600人；疏挖溝渠500米，改善1500人的生產(chǎn)條件；發(fā)展名特優(yōu)水產(chǎn)品養(yǎng)殖4030畝，新增產(chǎn)值4650萬(wàn)元，獲純利810萬(wàn)元。重點(diǎn)村的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)均取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
三、
重質(zhì)量，抓組織，切實(shí)加強(qiáng)貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。兩年來(lái)組織農(nóng)村貧困戶(hù)子女650人赴荊州工業(yè)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)力度，多次召開(kāi)全縣農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)專(zhuān)題工作會(huì)議和督辦會(huì)議，部署落實(shí)貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作。在深化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想同時(shí)，總結(jié)成績(jī)，找出差距，進(jìn)一步明確了任務(wù)，規(guī)范了操作，確保全縣貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作提高到一個(gè)新水平。在聯(lián)合培訓(xùn)基地招生過(guò)程中，采取典型帶動(dòng)、現(xiàn)身說(shuō)法、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式方法，全方位做好服務(wù)貧困家庭工作。年年超額完成年度工作任務(wù)指標(biāo)。培訓(xùn)一人，脫貧一家，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)效果顯著。通過(guò)兩年培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全縣共有600名貧困勞動(dòng)力順利就業(yè)，就業(yè)率達(dá)100%。已就業(yè)的貧困生平均月收入達(dá)1500元。結(jié)合監(jiān)利縣貧困勞動(dòng)力人口眾多，轉(zhuǎn)移任務(wù)重，又沒(méi)有專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移基地的實(shí)際情況，我縣積極爭(zhēng)取，就近成立基地。經(jīng)上級(jí)考察審核，縣職教中心被批準(zhǔn)為省級(jí)雨露計(jì)劃培訓(xùn)基地。為進(jìn)一步做好貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作創(chuàng)造了條件。
四、重效益，抓典型，著力加大信貸扶貧。在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧，幫助貧困對(duì)象增收方面，在繼續(xù)做好對(duì)省級(jí)扶貧龍頭企業(yè)福娃集團(tuán)有限公司的扶持，進(jìn)一步筑大平臺(tái)，通過(guò)福娃集團(tuán)帶動(dòng)，加大對(duì)貧困農(nóng)戶(hù)的扶持力度。我們向省扶貧辦省農(nóng)行為湖北福娃集團(tuán)有限公司申請(qǐng)扶貧貼息貸款3000萬(wàn)元，幫助企業(yè)發(fā)展壯大。福娃集團(tuán)按照“公司+基地+科技+農(nóng)戶(hù)”的產(chǎn)業(yè)化模式大力發(fā)展訂單經(jīng)營(yíng)，狠抓原料基地建設(shè)。在我縣重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)和老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)周老嘴、新溝等地建有機(jī)稻生產(chǎn)基地2萬(wàn)畝。輻射全縣23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)近30萬(wàn)農(nóng)戶(hù)，輻射貧困農(nóng)戶(hù)1.5萬(wàn)戶(hù)。按每斤1.25元收購(gòu)價(jià)格，收購(gòu)貧困農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)有機(jī)稻4000萬(wàn)斤，輻射貧困農(nóng)戶(hù)，幫助農(nóng)戶(hù)增收335萬(wàn)元。其中重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)村貧困戶(hù)戶(hù)平增加收入400元。公司還吸收農(nóng)村富余勞力1075人，直接安置貧困人口就業(yè)480人，有力推動(dòng)了貧困戶(hù)脫貧進(jìn)程。
五、重提升，抓亮點(diǎn)，努力加快貧困村新農(nóng)村建設(shè)。近年來(lái)，監(jiān)利縣扶貧工作積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，不斷探索營(yíng)造大扶貧格局。在實(shí)踐活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)各方力量，集中捆綁各路資金，繼續(xù)加大對(duì)縣貧困村建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村試點(diǎn)分鹽鎮(zhèn)土地村的扶持。共投入建設(shè)資金1000多萬(wàn)元，做了20件實(shí)事：投入400萬(wàn)元，建中心自來(lái)水廠1座，投入10萬(wàn)元完成村部公路橋建設(shè)；投資47萬(wàn)元改造村部辦公樓和村部場(chǎng)地建設(shè)；投入77萬(wàn)元搞好村莊環(huán)境整治；投入15萬(wàn)元做好100畝土地復(fù)墾區(qū)的清障工程；復(fù)墾區(qū)架設(shè)設(shè)低壓線路540米，高壓線路280米；改廁100座；投資50萬(wàn)元亮化公路照明；投資45萬(wàn)元興建牲豬養(yǎng)殖場(chǎng)450平方米，建豬圈26欄；興建裝機(jī)容量為55kw,排灌流量為0.7立方/秒的排灌站一座；疏挖2條生產(chǎn)溝渠，架設(shè)3座生產(chǎn)橋梁，新建3條村組公路4公里，投資150多萬(wàn)元配套資金，不斷完善往年基礎(chǔ)設(shè)施和水產(chǎn)養(yǎng)殖、養(yǎng)雞等發(fā)展生產(chǎn)項(xiàng)目建設(shè)。建立村級(jí)廣播站，通了廣播。通過(guò)兩、三年的扶貧開(kāi)發(fā)和新村建設(shè)，土地村的基礎(chǔ)設(shè)施和村容村貌發(fā)生了很大變化，廣大群眾生活水平和精神面貌顯著提高。
六、重規(guī)范，抓風(fēng)紀(jì)，嚴(yán)格加強(qiáng)項(xiàng)目和資金管理。一是及時(shí)對(duì)全縣兩年的項(xiàng)目和資金的情況進(jìn)行了檢查。兩年上級(jí)安排扶貧項(xiàng)目和老區(qū)建設(shè)項(xiàng)目88個(gè)，資金594萬(wàn)元。經(jīng)檢查，所有資金已全部下?lián)艿轿唬?xiàng)目建設(shè)已完成。未發(fā)現(xiàn)移項(xiàng)、挪用等違紀(jì)違規(guī)的問(wèn)題。二是對(duì)嚴(yán)格全縣項(xiàng)目和資金的管理。要求參與項(xiàng)目建設(shè)和管理的單位要明確各自責(zé)任，堅(jiān)決落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組建項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班，實(shí)現(xiàn)主要領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任制，分管領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制落實(shí)責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保項(xiàng)目建設(shè)有序?qū)嵤?。同時(shí)做好本級(jí)和村級(jí)配套資金的籌措。各項(xiàng)目單位負(fù)責(zé)做好項(xiàng)目編制報(bào)告，創(chuàng)造條件及早啟動(dòng)和完成項(xiàng)目建設(shè)。財(cái)政和扶貧部門(mén)負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金管理，所有項(xiàng)目資金嚴(yán)格按上級(jí)要求實(shí)行報(bào)帳制方式運(yùn)行管理。另外對(duì)對(duì)口扶持單位也提出了配套1-2萬(wàn)元資金的要求。在資金的使用管理上，嚴(yán)明了紀(jì)律。要求不準(zhǔn)隨意調(diào)整項(xiàng)目，所有資金不能挪作他用，要求各地將項(xiàng)目資金的計(jì)劃分配、使用情況、實(shí)施情況張榜公布，接受群眾監(jiān)督。對(duì)檢查、審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，特別是截留、擠占、挪用、貪污、揮霍扶貧資金的，一查到底。確保扶貧資金充分發(fā)揮其使用效益。
二0一0年二月四日。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十二
我于xx年八月參加工作，x年來(lái)忠誠(chéng)于人民的教育，以素質(zhì)教育為己任，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作中在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的幫助下，通過(guò)自己的潛心努力使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提升，得到了同仁們的認(rèn)可?，F(xiàn)已成為我校的教學(xué)骨干，校級(jí)優(yōu)秀教師，模范班主任，深受師生和社會(huì)的贊譽(yù)。
從站在講臺(tái)的第一天起，x年如一日，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。自xx年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，我時(shí)刻銘記著那份沉甸甸的責(zé)任。每天我都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，放學(xué)時(shí)最后一個(gè)回家，給學(xué)困生輔導(dǎo)，與部分學(xué)生談心，詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習(xí)、生活情況。工作中我潛心注重抓好班風(fēng)建設(shè)，注重加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)那些思想紀(jì)律，學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)學(xué)生從不歧視，而是更加百般關(guān)愛(ài)。想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，談人生、敘理想、講前途。和風(fēng)細(xì)雨般的動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔的熱情去溫暖他們的心田。班級(jí)管理可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，每一個(gè)學(xué)生都是一首優(yōu)美的詩(shī)，就看你是否去品讀。每一個(gè)學(xué)生都是那么稚愛(ài)，就看你是否去發(fā)現(xiàn)。多年的班主任工作，在與學(xué)生的交往中，我體驗(yàn)著他們的喜怒哀樂(lè)，在實(shí)踐中教他們做人的道理。我班賈欣語(yǔ)同學(xué)父親遠(yuǎn)在外地，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回家，孩子多年失去父愛(ài)，原本懂事的他性格有些異常，他媽媽的脾氣變的也有些反常，時(shí)常打罵他，他覺(jué)得委屈，便經(jīng)常頂撞母親，曠課逃學(xué)。通過(guò)家訪，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，便及時(shí)誘導(dǎo)他，給他講述了母親的艱辛和苦惱，有時(shí)發(fā)點(diǎn)脾氣是正常的，作為晚輩的我們應(yīng)該理解母親。作為孩子有責(zé)任為母親分憂。經(jīng)過(guò)耐心的誘導(dǎo)談心，該生似乎明白了一些做人的道理。兩個(gè)星期過(guò)后，當(dāng)我再次去家訪時(shí)，他的母親欣慰的對(duì)我說(shuō)：“孩子比以前懂事多了，不但主動(dòng)幫我做家務(wù)，還懂得經(jīng)常和我談心了。”
我班還有一個(gè)叫xx的同學(xué)，脾氣很古怪，平時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)，經(jīng)常為一些瑣碎的小事與同學(xué)爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手打人。于是，我便耐心與他談心。“你在家中經(jīng)常發(fā)脾氣嗎？”他點(diǎn)了頭，我又問(wèn)：“媽媽疼你嗎？”聽(tīng)到這兒他便流下了眼淚。我覺(jué)得事情并非像我想象的那么簡(jiǎn)單，便將他領(lǐng)到我的宿舍，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了事情的原委。他流著眼淚說(shuō)：“媽媽早就去世了，后媽待我不好，還經(jīng)常打我罵我……”同情之余，我暗下決心，在以后的日子里要給予他更多的關(guān)愛(ài)。經(jīng)過(guò)幾次家訪，母子關(guān)系趨于緩和。經(jīng)過(guò)反復(fù)疏導(dǎo)李俊有些自愧。借此事，我在班內(nèi)主持召開(kāi)了一次班會(huì)，主題為《心系母親》，從那以后，李俊變的開(kāi)朗多了，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)和諧，有利地促進(jìn)了班風(fēng)建設(shè)，收到了較好的教育效果。
對(duì)于班內(nèi)的“雙差生”，我始終以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹(shù)立他們的自信心。通過(guò)不同的方式和有益的活動(dòng)，讓他們每一個(gè)人都有展示自我的機(jī)會(huì)?？吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讓每一片綠葉都享受“愛(ài)”的陽(yáng)光。
一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無(wú)私的心，對(duì)學(xué)生有足夠的愛(ài)心、耐心、恒心和信心。學(xué)生病了，我?guī)е鴮W(xué)生到醫(yī)院去診治；貧困學(xué)生家庭困難，我掏腰包給予適當(dāng)資助；學(xué)困生因厭學(xué)曠課，我不厭其煩的反復(fù)家訪探望，苦口婆心的將其勸回學(xué)校。尤其是當(dāng)年邁的老人和不懂事的孩子生病時(shí)，我不是好女兒，不是好兒媳，不是好母親，沒(méi)有更多的時(shí)間去照料他們，我深感愧疚。心痛之余，靜心想想，人民教師的職責(zé)就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，那么，我定然有所取舍。甘將青春和熱血灑向?qū)W生都是愛(ài)。這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)。這是我無(wú)悔的選擇。
在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，我潛心研究教材、教法和學(xué)法。使每一個(gè)學(xué)生不僅能夠?qū)W會(huì)，更主要的是使他們會(huì)學(xué)。精心備課，認(rèn)真上課，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)上下功夫，真正做到精益求精。教學(xué)中，我大膽嘗試了“分層教學(xué)，梯度推進(jìn)”的教學(xué)模式，通過(guò)實(shí)踐，取得了顯著的成效。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，我率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身教研教改活動(dòng)，大膽實(shí)踐勇于探索并博采眾家之長(zhǎng)，逐步形成自己的“提出問(wèn)題———討論歸納———教師點(diǎn)撥———強(qiáng)化訓(xùn)練”的教學(xué)模式，并實(shí)踐于課堂教學(xué)中，取得顯著成效，深受全校師生好評(píng)。為了強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我對(duì)自己制定了“三走進(jìn)，一走出”的行動(dòng)方案。即：
1、走進(jìn)閱覽室多看業(yè)務(wù)指導(dǎo)性圖書(shū)，豐富自己的教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2、走進(jìn)教室，傾聽(tīng)其他教師的課，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
3、走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力。
一走出是走出學(xué)校，到知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，博覽其先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。使自己在實(shí)踐中不斷有所發(fā)展。幾年來(lái)，我一直堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，教學(xué)后記，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐，我撰寫(xiě)了《談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》，已發(fā)表在《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志上。執(zhí)教多年來(lái)，通過(guò)自己的不斷努力，我所在的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班級(jí)工作居全校首位。得到了同行們的認(rèn)可。我也曾多次承擔(dān)校鎮(zhèn)兩級(jí)公開(kāi)課，教學(xué)成績(jī)一直居全鎮(zhèn)前列。在多年的礪練中，我具備了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的管理模式，精湛的教學(xué)藝術(shù)，已成為學(xué)校的教學(xué)骨干。xx至xx學(xué)年度因工作業(yè)績(jī)突出，年度考核被評(píng)為優(yōu)秀，受到了政府嘉獎(jiǎng)。
總之，工作中的點(diǎn)滴成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助是分不開(kāi)的。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍?！蔽覑?ài)我的工作，深?lèi)?ài)我的學(xué)生，并且我會(huì)為我的工作做出更大的努力，再創(chuàng)輝煌。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十三
班主任工作千頭萬(wàn)緒，繁瑣而無(wú)序。在日常教學(xué)和工作中，作為班主任較之任課教師更需要多花心血，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。也就是說(shuō)班主任必須要做有“心”人。
剛畢業(yè)時(shí)，當(dāng)我以班主任的身份第一次上講臺(tái)，心里非常緊張不安?？僧?dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時(shí)，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強(qiáng)烈的沖擊，原來(lái)做一名班主任老師是這么的光榮。我不由地在心里對(duì)他們產(chǎn)生了愛(ài)。數(shù)周工作下來(lái)后，我逐漸意識(shí)到擁有愛(ài)每位學(xué)生的心，是管理好班級(jí)的重中之重。作為一個(gè)班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛(ài)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是全部學(xué)生。學(xué)生喜歡你，也就喜歡你所教的學(xué)科，對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)的效果當(dāng)然好，學(xué)生也信服你這個(gè)班主任，班級(jí)就好管理了。記不清多少次提醒學(xué)生天冷多穿衣，下雨要帶傘了，更記不清因?yàn)閷W(xué)生這樣那樣的事打了多少電話費(fèi)......
班級(jí)管理需要操心。有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，頭腦靈活、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、敢說(shuō)敢做。我們班的孩子的特點(diǎn)也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)也存在一些問(wèn)題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表?yè)P(yáng)，聽(tīng)不了批評(píng)，不夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等。針對(duì)這些問(wèn)題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn)，我在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了“人人爭(zhēng)先進(jìn)”的評(píng)比活動(dòng)，以此鼓勵(lì)、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這個(gè)活動(dòng)從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長(zhǎng)”五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。
我們經(jīng)常聽(tīng)到老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。這也難全怪孩子，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，孩子們接受到更為豐富、復(fù)雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級(jí)還需要耐心。有時(shí)說(shuō)了一遍不行說(shuō)兩遍，說(shuō)了兩遍不行再說(shuō)一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。我曾教過(guò)一位男生，頭腦靈活，接受能力強(qiáng)，但成績(jī)平平，總不見(jiàn)上升。我觀察他一段時(shí)間后，了解到他每天到校早早的，回家遲遲的，是因?yàn)樵趯W(xué)校有人陪著玩。并且課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，只是課堂上聽(tīng)聽(tīng)。針對(duì)他這貪玩散漫的壞習(xí)慣，我多次教育，但收效甚微。一次午間休息時(shí)，我和本班幾個(gè)同學(xué)在閑談人生理想，他也在場(chǎng)，我就問(wèn)他有什么理想。他小小年紀(jì)，語(yǔ)出驚人，他長(zhǎng)大想做領(lǐng)袖。這時(shí)我抓住時(shí)機(jī)，拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“好，有志氣！我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)個(gè)有學(xué)問(wèn)，可都是刻苦學(xué)習(xí)才得來(lái)的，你呢”我接著耐心引導(dǎo)道：“如果你能充分利用時(shí)間特別是早中晚這些你經(jīng)常玩的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而不再是玩。你成績(jī)一定會(huì)上升的，那樣才有做領(lǐng)導(dǎo)的底子！”他不好意思地摸了摸自己的頭，說(shuō)了句我最?lèi)?ài)聽(tīng)的話：“老師，我會(huì)改正壞習(xí)慣。”從此，這位學(xué)生慢慢地改正了缺點(diǎn)，能抓緊時(shí)間了，學(xué)習(xí)用功，成績(jī)也上升了，還光榮地加入了共青團(tuán)。
班級(jí)管理需要“真心”“誠(chéng)心”，使學(xué)生覺(jué)得老師做的一切都是為了自己成長(zhǎng)。這就需要班主任能不分厚薄地對(duì)待學(xué)生，平時(shí)要多與學(xué)生談心，要多注意學(xué)生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭后，就要進(jìn)行教育引導(dǎo)，以幫助他們健康成長(zhǎng)。每個(gè)班級(jí)都有拔尖學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。并且經(jīng)常給這些學(xué)生家長(zhǎng)打電話，這樣做一方面對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生促進(jìn)作用，對(duì)孩子有信心。另一方面使學(xué)生覺(jué)得自己受老師的重視從而樹(shù)立自信心。
總之，只要心中始終有對(duì)學(xué)生的愛(ài)和包容，在日常工作和學(xué)習(xí)生活中深入細(xì)致了地解學(xué)生、真心實(shí)意的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重和信任他們，就一定會(huì)收獲學(xué)生滿滿的親近?！坝H其師信其道”，有了師生真誠(chéng)的愛(ài)，所有問(wèn)題都可迎刃而解。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十四
xx，女，生于1990年9月，專(zhuān)科學(xué)歷。20xx年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學(xué)校，連續(xù)4年擔(dān)任小、中、大各年齡班的班主任工作，現(xiàn)任準(zhǔn)格爾旗沙圪堵第一幼兒園教師。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，甘愿辛苦育幼苗剛工作時(shí)面對(duì)繁瑣的工作和調(diào)皮的孩子她有點(diǎn)束手無(wú)策，還記得第一次帶小班時(shí)，61個(gè)孩子哭著鬧著找媽媽?zhuān)Я诉@個(gè)哄那個(gè)，有時(shí)忙的沒(méi)時(shí)間吃飯沒(méi)時(shí)間休息。印象最深的'是翔翔小朋友，剛?cè)雸@哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不管她做什么他總是跟在后面吵鬧著要媽媽給媽媽打電話，有時(shí)她有事離開(kāi)活動(dòng)室，他就站在門(mén)口一直哭到她回來(lái)。看到孩子對(duì)陌生環(huán)境的陌生與恐懼她盡力做好一切，尤其時(shí)午睡時(shí)他哭的不上床，她就把他抱在懷里哄得睡著放到床上。她對(duì)每個(gè)孩子都是這樣，就這樣她一直堅(jiān)持著。關(guān)心、了解、愛(ài)護(hù)和尊重每一位孩子。在傳授知識(shí)的同時(shí)，積極引導(dǎo)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時(shí)也能做好家長(zhǎng)工作，利用空余時(shí)間約訪家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系，有效的促進(jìn)了家園共育，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待班上的每一個(gè)孩子，透過(guò)細(xì)心的工作換取了家長(zhǎng)們的信任，從而贏得了孩子們的尊敬和愛(ài)戴，也贏得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任。在她的班上，有個(gè)別家庭困難的孩子，她給與了學(xué)習(xí)用品的幫助，讓孩子感受到了老師對(duì)他們的關(guān)心和鼓勵(lì)。此外，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛(ài)、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛(ài)一行，更好的干好本職工作。
二、潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新工作中，她仔細(xì)研讀孩子，支持、引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，和孩子交朋友。善于結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)及興趣點(diǎn)創(chuàng)新教法。如：孩子的年齡特點(diǎn)決定了孩子的性格——愛(ài)動(dòng)、愛(ài)玩、喜歡新奇的事物。因此，她在設(shè)計(jì)各領(lǐng)域活動(dòng)時(shí)，在活動(dòng)形式上進(jìn)行多方面的思考，力求做到三新：新玩具（結(jié)合活動(dòng)需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進(jìn)行設(shè)計(jì)制作出新穎的、生活中買(mǎi)不到的玩具）新主角（結(jié)合活動(dòng)需要賦予幼兒不一樣的活動(dòng)主角參與到活動(dòng)中）新環(huán)境（不斷變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，如：
室內(nèi)桌椅擺放不定期變換、教學(xué)場(chǎng)地從室內(nèi)移到室外等）。在這些新穎、多樣化的活動(dòng)中孩子積極性能夠很快被調(diào)動(dòng)起來(lái)，注意力也能持久持續(xù)。
她積極呵護(hù)著孩子，用愛(ài)經(jīng)營(yíng)著幼教事業(yè)，20xx年6月榮獲準(zhǔn)格爾旗第六屆幼兒教師基本功大賽二等獎(jiǎng)，20xx年12月榮獲準(zhǔn)格爾旗自制玩教具大賽二等獎(jiǎng)。
堅(jiān)持閱讀教育類(lèi)專(zhuān)著以提升自我的理論修養(yǎng)，每月至少撰寫(xiě)2篇讀書(shū)筆記，每期至少構(gòu)成2篇讀書(shū)心得。一份耕耘，一份收獲，在20xx年“童星杯”全國(guó)青少年兒童書(shū)畫(huà)攝影藝術(shù)展示活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
她在愛(ài)的事業(yè)中品位人生的好處，在愛(ài)的征途中托起明天的太陽(yáng)。應(yīng)對(duì)自我積極靈營(yíng)造的圣潔教育事業(yè)，她無(wú)怨無(wú)悔，矢志不渝。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十五
三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心，放飛希望，樂(lè)此不疲。這就是我——一名普通小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。本人叫趙銀環(huán)，于xxx年2月參加工作，20xx至2月調(diào)到三亞市崖城鎮(zhèn)水南小學(xué)，至今已3年了。在這3年的時(shí)間里，我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨的教育方針與政策。政治態(tài)度端正，具有良好的師德修養(yǎng)，為人光明磊落，教書(shū)育人，誨人不倦，服從組織分工，工作勤勤懇懇，任勞任怨。處處以身作則，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。下面，結(jié)合自身這幾年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。
我熱愛(ài)自己的工作，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩兒時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)的我在心中就萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。如今，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。至工作以來(lái)，我任教語(yǔ)文學(xué)科，擔(dān)任班主任及美術(shù)組組長(zhǎng)工作，并且成為學(xué)校的學(xué)科代表之一。在工作中，盡管工作雜而苦，壓力大，我?；瘔毫閯?dòng)力，積極進(jìn)取，一如既往地對(duì)我的學(xué)生嘔心瀝血，付出應(yīng)有的精力。正因是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與永不停息的追求，使得所教學(xué)的班級(jí)年年被評(píng)為校先進(jìn)文明班級(jí)。在學(xué)術(shù)交流中，我所帶的學(xué)生參加崖城鎮(zhèn)抽測(cè)考試中獲得語(yǔ)文單科全鎮(zhèn)第一名，在三亞市首屆小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽中，共指導(dǎo)6名學(xué)生參加比賽：3名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，成績(jī)突出，被三亞市教育局教研室評(píng)為“市優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。就是憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。
之所以我能取得這樣的成績(jī)，這跟有一顆對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)心是離不開(kāi)的。在教育學(xué)生時(shí)，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教材，積極吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。每一節(jié)課，都力求做到要讓學(xué)生易聽(tīng)、易懂，吃得下，吃得飽，并且吃得好。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，作為一名班主任，必須有一顆博大的胸懷，只有博愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈。因?yàn)槠降却说钠焚|(zhì)和真誠(chéng)奉獻(xiàn)的愛(ài)心才能在教書(shū)的同時(shí)育人。我常說(shuō)：“我不但是學(xué)生的老師，還是他們的知心姐姐?！痹诎嘀魅喂ぷ髦校貏e是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作方面，愛(ài)可以感化一切，愛(ài)心的作用十分重要。學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。為此，我把一顆愛(ài)心都撒在了學(xué)生的身上。林志、陳岸源、尹繼源等幾位學(xué)生都是我班思想落后，紀(jì)律散漫的后進(jìn)生，自從我接管他們之后，就開(kāi)始對(duì)他們實(shí)施“愛(ài)心計(jì)劃”，常常利用課余時(shí)間主動(dòng)接近他們，跟他們談?wù)勑模私馑麄兊男睦硖卣鳎屗麄兏械嚼蠋煹臏嘏陀H切感。與此同時(shí)，還利用周末時(shí)間到他們家進(jìn)行家訪，了解他們的生活環(huán)境，盡力幫助他們?cè)谏钌系睦щy。同時(shí)，我還號(hào)召全班同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上盡可能地關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們，賞識(shí)他們，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)。讓他們激起學(xué)習(xí)興趣，奮發(fā)向上;勇于拼搏;敢于戰(zhàn)勝困難，取得成功的信心。不到一個(gè)學(xué)期，這幾名學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上有了明顯的進(jìn)步，性格也活躍開(kāi)朗起來(lái)。我們班也因此形成了一股團(tuán)結(jié)向上，助人為樂(lè)的良好班風(fēng)。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。在教育教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，盡力獻(xiàn)出自己應(yīng)有的才華和一份對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)心。廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。受到了當(dāng)?shù)乩蠋熂邦I(lǐng)導(dǎo)們的一致贊譽(yù)。自參加工作以來(lái)，積極參與校內(nèi)外開(kāi)展的各項(xiàng)教育教研活動(dòng)，多次撰寫(xiě)論文獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，如：20xx年5月撰寫(xiě)的論文《寫(xiě)字教學(xué)之我見(jiàn)》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng);20xx年6月年撰寫(xiě)的論文《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐的弊端》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年12月在《三亞市首屆小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽中》被評(píng)為“市優(yōu)秀指導(dǎo)老師”;在20xx年4月被派往南京考察學(xué)習(xí)兩個(gè)月。20xx年5月與市文明辦前往臨高縣參加“少年宮”考察學(xué)習(xí)。
作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師!
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十六
尊敬的精神導(dǎo)師。多年來(lái)，用自己的切實(shí)行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀班主任的真正內(nèi)涵。
班級(jí)工作主要是學(xué)生的行為、品德的思想教育工作，為此，我清醒地認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期德育工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)是推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才的重要任務(wù)，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。
1、開(kāi)展責(zé)任心教育，提高樹(shù)立責(zé)任感的自性。
我校在開(kāi)展責(zé)任心教育中首先在提高認(rèn)識(shí)上下功夫，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人利益，個(gè)人需求與社會(huì)責(zé)任、社會(huì)義務(wù)之間的相互關(guān)系，利用“國(guó)旗下的講話”以及晨會(huì)早課的時(shí)間，給學(xué)生介紹和剖析歷史長(zhǎng)河中的優(yōu)秀人物，他們的內(nèi)心狀態(tài)、人生境遇、思想傾向以及克服挫折，寧死不屈以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過(guò)程，幫助學(xué)生進(jìn)一步感悟他們“為國(guó)忘家”、“以天下為己任”的高尚人格和開(kāi)放的胸懷，以此來(lái)引發(fā)學(xué)生的共鳴，培養(yǎng)社會(huì)情感，明確自己的責(zé)任，并進(jìn)一步意識(shí)到，要把祖國(guó)建設(shè)成為繁榮昌盛的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)重?fù)?dān)落在自身的肩頭。學(xué)生在了解自己的責(zé)任和義務(wù)之后，才能夠自覺(jué)地?cái)[脫依賴(lài)思想，處處從小事做起，從我做起。
2、以課堂教學(xué)為陣地，扎扎實(shí)實(shí)抓責(zé)任感養(yǎng)。
課堂教學(xué)是教育的主陣地、主渠道;除去睡眠以外，學(xué)生一天在課堂里消耗的時(shí)間約占他們生活時(shí)間的1/2。在這長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間里，他們的認(rèn)知、情感、性格、意志時(shí)時(shí)都在變化著，師生間、同學(xué)間交流日復(fù)一日，個(gè)性在迅速地發(fā)展。因此，我們從上好每一節(jié)課，回答好每一個(gè)問(wèn)題，做好每一次作業(yè)，甚至寫(xiě)好每一個(gè)字，參如好每一次活動(dòng)開(kāi)始，大力倡導(dǎo)學(xué)生凡事做到“專(zhuān)心踏實(shí)，認(rèn)真仔細(xì)”。在以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，把德育本身的目標(biāo)與各學(xué)科教材所蘊(yùn)涵的德育因素，自然地、有機(jī)地、不顯痕跡地結(jié)合起來(lái)，使德育內(nèi)容在潛移默化的教學(xué)過(guò)程中，內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德。這樣的責(zé)任感培養(yǎng)才能真正達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。
在“大道至簡(jiǎn)，精微至大”的核心理念指導(dǎo)下，我明確了自己的教育方向——要教會(huì)學(xué)生做人做事做學(xué)問(wèn)，只有如此，才能讓學(xué)生成人，成材，進(jìn)而成就未來(lái)。簡(jiǎn)言之，就是要先從教會(huì)學(xué)生做人的道理開(kāi)始，進(jìn)而培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)這兩項(xiàng)工作落實(shí)到位時(shí)，才能為學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，才能讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
具體來(lái)說(shuō)，主要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展班級(jí)工作：
每帶一個(gè)新班，在第一次班會(huì)上我總是寫(xiě)下和同學(xué)們共同成長(zhǎng)的誓言，不是嗎?我們的人格需要不斷完善，我的知識(shí)需不斷增加，我們的教育理念更要與時(shí)俱進(jìn)。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十七
xx，男，漢族，1973年8月出生于安徽明光市，現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)室副主任。20xx年被聘為工商管理062班班主任。20xx年度連續(xù)兩學(xué)期學(xué)院班主任考核優(yōu)秀、學(xué)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)考核優(yōu)秀。
xx老師一直認(rèn)為班主任是一項(xiàng)光榮而艱巨的崗位，同時(shí)又是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作。大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的傳授主要依靠教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)，而學(xué)生們的優(yōu)良品德的培養(yǎng)正是依靠班主任的教育管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。作為一名班主任，對(duì)創(chuàng)建良好的班級(jí)集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，具有舉足輕重的地位和作用。
xx老師所帶的06工商2班是一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體，在這一年半的大學(xué)生涯中，有多名學(xué)生獲得“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“標(biāo)兵”等稱(chēng)號(hào)，同時(shí)班級(jí)體榮獲“院優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”稱(chēng)號(hào)，這些成績(jī)是同學(xué)們通過(guò)辛勤的努力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的拼搏換來(lái)的，他熱愛(ài)并尊重他們。xx老師認(rèn)為，做一名合格的班主任，要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們真正感受到班主任老師對(duì)他們的關(guān)心和真誠(chéng)，這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。通過(guò)幾屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積累，結(jié)合本年度學(xué)校和學(xué)院對(duì)學(xué)生管理工作的相關(guān)精神，xx老師以飽滿的工作熱情，重點(diǎn)做好了以下幾點(diǎn)工作：
剛?cè)胄５男律瑳](méi)有了考試的壓力，沒(méi)有了老師的監(jiān)督，沒(méi)有了家長(zhǎng)的嘮叨，徹底放松了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，xx老師及時(shí)深入學(xué)生宿舍，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的管理方法，專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置情況等，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間，多向高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)，不能讓寶貴的大學(xué)四年虛度。
針對(duì)本班同學(xué)家庭條件普遍較差的情況，xx老師盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造一些勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，在鍛煉工作能力的同時(shí)解決一些生活費(fèi)用的問(wèn)題；經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，通過(guò)開(kāi)班會(huì)、與學(xué)生交談等形式與學(xué)生廣泛接觸，進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和遇到的種種困難；在充分了解學(xué)生基本情況的前提下，幫助學(xué)生樹(shù)立人生目標(biāo)，規(guī)劃大學(xué)生涯，在時(shí)間利用、能力鍛煉等方面提供建議。
班主任是班集體的組織者，要有高度的敬業(yè)精神。作為班主任首先要樹(shù)立自己的良好形象，所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！敝挥羞@樣才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴(lài)，這是搞好班主任與學(xué)生關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。
xx老師十分重視與學(xué)生的約談制度，他認(rèn)為這是了解學(xué)生家庭狀況、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況的最好機(jī)會(huì)，同時(shí)要做好約談?dòng)涗?，這項(xiàng)工作的完成對(duì)于xx老師建立班級(jí)成員信息分類(lèi)檔案，為以后的困難學(xué)生補(bǔ)助、獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放等工作提供了第一手資料。每逢新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，xx老師都要到學(xué)生宿舍，針對(duì)上學(xué)期學(xué)生成績(jī)及表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育，正確引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)他們建立科學(xué)的世界觀、人生觀和道德觀。他認(rèn)為作為一名班主任，在平常的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，只有奉獻(xiàn)真情，將心比心，寬容大度，經(jīng)常開(kāi)展交流溝通，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，才能使學(xué)生自發(fā)的對(duì)班主任產(chǎn)生敬重感，才能建立起師生間的信任，才能達(dá)到事半功倍的效果。
xx老師認(rèn)為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高班委競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。對(duì)待班干部，他經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。對(duì)于班干部中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思想和做法，要具備敏銳的洞察能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極交流解決問(wèn)題。因此他要求所帶的班每?jī)芍芾幸淮伟辔瘯?huì)，班干部之間要做到及時(shí)交流和總結(jié)，及時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，只有這樣，班委之間才能做到以誠(chéng)相待，才能做到高度統(tǒng)一，在他們的帶動(dòng)下，班級(jí)的凝聚力才能得到增強(qiáng)。
xx老師所帶的班是新生班級(jí)，他充分的認(rèn)識(shí)到班主任工作是高校教育管理中十分重要的環(huán)節(jié)，要了解學(xué)生的。心理狀態(tài)，掌握學(xué)生的思想脈搏，只要加強(qiáng)責(zé)任心，就能被動(dòng)變主動(dòng)，消極變積極，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，完成學(xué)業(yè)。為此，他經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，或通過(guò)個(gè)別談話的形式與學(xué)生廣泛接觸，或加入到學(xué)生班級(jí)qq群中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生總結(jié)自己的長(zhǎng)處，找出自己的不足，從而做好人生規(guī)劃。在對(duì)待本班學(xué)生要求轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的情況下，他耐心傾聽(tīng)學(xué)生的想法，學(xué)生家長(zhǎng)的想法，結(jié)合兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況，幫助他們分析選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)和規(guī)劃好自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)生涯；該同學(xué)在轉(zhuǎn)入新專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，還經(jīng)常與他交流，談感受，談未來(lái)，保持著很好的師生關(guān)系。
要建設(shè)好一個(gè)班級(jí)，光靠班主任一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要任課教師和同學(xué)們的共同努力。因此xx老師非常注重與班級(jí)各任課教師的聯(lián)系，不定期地向他們了解對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、學(xué)生的課堂表現(xiàn)等方面的意見(jiàn)。同時(shí)經(jīng)常到班級(jí)了解學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)意見(jiàn)、要求、學(xué)習(xí)上有無(wú)困難并及時(shí)反饋給任課教師。對(duì)任課老師反映上課經(jīng)常遲到的學(xué)生，他會(huì)及時(shí)找到他們并指出存在的問(wèn)題，以保證班級(jí)課堂教學(xué)秩序的順利進(jìn)行。通過(guò)這種交流和反饋，任課教師可以盡量做到因材施教，有的放矢，使學(xué)生真正地掌握相關(guān)的知識(shí)，特別是重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，困難解決了，成績(jī)提高了，學(xué)生內(nèi)心的喜悅油然而生，從而就會(huì)對(duì)教師更加理解和尊重，進(jìn)而使得全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)有了一個(gè)顯著的提高。
望子成龍是每一位家長(zhǎng)的心愿，作為家長(zhǎng)，能把孩子交給我們學(xué)校，因?yàn)樗麄兿嘈盼倚Ｄ馨阉麄兊暮⒆优囵B(yǎng)成材。但是xx老師認(rèn)為學(xué)生的教育離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的配合，因此，為了能夠促進(jìn)一些特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)，他想方設(shè)法“廣開(kāi)言路”，隨時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和溝通。一方面可以多了解學(xué)生的成長(zhǎng)情況、家庭環(huán)境，另一方面也能進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)班主任工作的了解，對(duì)自己孩子的了解。在這種相互理解、相互信任和相互支持的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)和他雙管齊下，一起督促學(xué)生學(xué)習(xí)，取得了不錯(cuò)的效果。
xx老師一直認(rèn)為班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本組成單位，班主任要按照學(xué)校的教育要求和教育目標(biāo)，充分利用和調(diào)動(dòng)班級(jí)內(nèi)外一切教育力量，做好班級(jí)的教育管理工作。同時(shí)他認(rèn)為只要有責(zé)任心，有愛(ài)心，只要通過(guò)努力，能夠確立班級(jí)的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解、相互關(guān)心，就可以建立一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、相互之間和諧團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十八
**、男、漢族、生于1964年6月、大專(zhuān)文化、中共黨員、現(xiàn)任**鄉(xiāng)社會(huì)治安綜合治理辦公室主任。
個(gè)行政村,一個(gè)社區(qū)居委會(huì)，95個(gè)自然村寨,106個(gè)村民組，總?cè)丝?6527人。境內(nèi)旅游資源十分豐富，有幽深的省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)香火巖峽谷；迤儷秀美的青龍河十里畫(huà)廊；恬靜中帶著些許奔放的青龍河漂流等旅游景點(diǎn)。還有國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位**古建筑群，全省農(nóng)民文化家園建設(shè)示范點(diǎn)水頭寨，布依書(shū)法第一村王車(chē)村等人文景觀。近年來(lái)，得益于市、縣加大對(duì)旅游開(kāi)發(fā)的投入，鄉(xiāng)內(nèi)旅游業(yè)初俱規(guī)模，人流量逐年增加，也給社會(huì)治安管理帶來(lái)了新的課題。
面對(duì)新的課題，我在認(rèn)真學(xué)xxx省、市、縣關(guān)于社會(huì)治安綜合治理工作的有關(guān)精神后，認(rèn)真分析鄉(xiāng)情，圍繞社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施很抓落實(shí)，深化社會(huì)治安防控體系建設(shè)，進(jìn)一步鞏固“平安**”創(chuàng)建成果。大膽探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，由于方法得當(dāng)，措施有力，使全鄉(xiāng)的群防群治，社會(huì)治安防控體系建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等工作取得了明顯效果，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的一致好評(píng)。
一、大膽探索，創(chuàng)群防群治工作新模式。
他通過(guò)深入村寨調(diào)查了解到，各村（居）的群防群治隊(duì)伍均為綜治“一.五”、“二.五”規(guī)劃期間組建的治安聯(lián)防隊(duì)、護(hù)村、護(hù)寨隊(duì)、等形式，成員大多由村組干部兼職，盡管開(kāi)展了一定的工作，防范工作取得了一定的效果，但由于誤工損失無(wú)出處，工作積極性受到方方面面的挫傷，導(dǎo)致多年建立的治安防范網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了漏洞，有的甚至有其名無(wú)其實(shí)，使一些可防性案件時(shí)有發(fā)生，群眾反映強(qiáng)烈。我把收集到的群眾的呼聲及時(shí)向鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，并提出以自然村寨為防范單位組建治安協(xié)會(huì)，這個(gè)想法得到了鄉(xiāng)黨委政府的大力支持，并決定在**村馬有寨搞試點(diǎn)，就這樣，一出由政府搭臺(tái)，綜治協(xié)調(diào)，公安指導(dǎo)，群眾唱戲的新型群防群治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試點(diǎn)在**拉開(kāi)了。
他又親自到**治安協(xié)會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)，圍繞維護(hù)寨子的社會(huì)治安開(kāi)展防范宣傳，通過(guò)召開(kāi)親自大會(huì)，制定**治安公約，治安協(xié)會(huì)工作職責(zé)，治安巡邏防范制度，**“四類(lèi)”人員登記冊(cè)，大牲畜登記冊(cè)，貴重物品登記冊(cè)，值班巡邏記錄表等，協(xié)會(huì)與本寨村民簽訂了治安協(xié)議書(shū)，到2004年底全寨已發(fā)展到90%以上的農(nóng)戶(hù)參與了治安協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)大力實(shí)施123456工程，即組建一個(gè)協(xié)會(huì)、兩個(gè)職責(zé)（巡邏防范和值班守護(hù)）、三個(gè)結(jié)合（一是與保護(hù)古寨相結(jié)合、二是與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合、三是與發(fā)展相處旅游相結(jié)合）、四個(gè)防范（防火、防盜、防破壞、防治安災(zāi)害事故）、五進(jìn)村寨（警務(wù)進(jìn)村寨、群防群治進(jìn)村寨、法律服務(wù)進(jìn)村寨、宣傳文化進(jìn)村寨）、六個(gè)一卡口建設(shè)（一部電話機(jī)、一面大銅鼓、一只手電筒、一本法律書(shū)、一張通訊卡、一份承諾書(shū)），協(xié)會(huì)結(jié)合寨情，將協(xié)會(huì)成員分成11個(gè)巡邏組，開(kāi)展輪流巡邏防范活動(dòng)，收到了明顯的防范效果。廣大群眾積極參與，使全寨的群防群治工作明顯加強(qiáng)，發(fā)案明顯減少，社會(huì)治安明顯好轉(zhuǎn)，群眾的安全感明顯提高。由于這種把整個(gè)寨子的治安防范落實(shí)到戶(hù)戶(hù)頭上有責(zé)任，人人肩上有擔(dān)子的新型群防群治模式的防范效果明顯。我把治安協(xié)會(huì)的組建在全鄉(xiāng)各村鋪開(kāi)，得到了縣政法委領(lǐng)導(dǎo)的首肯，并于2007年8月4日在**鄉(xiāng)召開(kāi)了全縣的基層創(chuàng)安工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)議把這種新型群防群治形式稱(chēng)為“**模式”，并在全縣推廣。時(shí)任貴陽(yáng)市委政法委書(shū)記的秦如培同志在貴陽(yáng)《綜治?創(chuàng)安簡(jiǎn)報(bào)》第18期上簽署“社會(huì)治安綜合治理要抓好，發(fā)動(dòng)群眾是關(guān)鍵，**縣**鄉(xiāng)**成立治安協(xié)會(huì)的做法值得全市學(xué)習(xí)借鑒”的批示。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇一
吳xx，男，漢族，1991年10月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，2012年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2013年6月參加工作。2017年2月，任xx鎮(zhèn)黨政辦主任兼扶貧辦主任；2018年6月，下派為xx鎮(zhèn)xx村駐村工作隊(duì)員。
自從事脫貧攻堅(jiān)工作以來(lái)，吳xx同志以高度的政治自覺(jué)，緊緊圍繞“兩不愁、三保障、四個(gè)好”和“六個(gè)精準(zhǔn)”要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到脫貧攻堅(jiān)工作的決策部署上來(lái)。凡事親力親為、不辭艱辛，積極奔走在各級(jí)部門(mén)、幫扶干部和貧困戶(hù)之間，做幫扶部門(mén)、幫扶干部及貧困戶(hù)之間的溝通橋梁和聯(lián)系紐帶。用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了一名奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線的基層干部，敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)求實(shí)效、傾情幫扶，勇當(dāng)脫貧攻堅(jiān)排頭兵的拼搏和貢獻(xiàn)精神，得到干部和群眾的高度好評(píng)。
2016年，面對(duì)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨繁重、工作千頭萬(wàn)緒、重?fù)?dān)無(wú)人敢挑的窘境，吳xx同志作為單位新人，自告奮勇扛起脫貧攻堅(jiān)這面大旗。2017年，面對(duì)5個(gè)插花式非貧困村脫貧和2個(gè)貧困村摘帽的沉重壓力，吳xx同志主動(dòng)要求鎮(zhèn)黨委將自己調(diào)整為縣級(jí)重點(diǎn)貧困村駐村干部；2018年，面對(duì)擬摘帽貧困村班子成員老齡化、工作推進(jìn)吃力等問(wèn)題，作為后備干部遞進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象的他，毅然響應(yīng)組織部號(hào)召下派為駐村工作隊(duì)員，并又主動(dòng)要求鎮(zhèn)黨委將自己調(diào)整為該貧困村駐村干部。
在脫貧攻堅(jiān)道路上，面對(duì)各種苦難，吳xx同志沒(méi)有逃避和退縮，反而是越難越上，一干就是三年。期間，面對(duì)家庭與生活的雙重壓力，特別是新婚、小孩出生、家人病重與扶貧督查、驗(yàn)收沖突時(shí)，他更為了“大家”舍棄“小家”，毅然選擇堅(jiān)守在脫貧攻堅(jiān)第一線，“白+黑”和“5+2”式的工作，最終不負(fù)眾望，全面實(shí)現(xiàn)戶(hù)脫貧、村摘帽的工作目標(biāo)。
吳xx同志用實(shí)際行動(dòng)和突出業(yè)績(jī)踐行了一名扶貧干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也展現(xiàn)了基層干部的奉獻(xiàn)敬和敬業(yè)精神，贏得了組織和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。201x年，被縣委縣政府授予“xx縣2017年脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
在脫貧攻堅(jiān)道路上，吳xx同志緊盯制約貧困的關(guān)鍵因素，真抓實(shí)干、靶向治療，務(wù)求脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作取得實(shí)效。
（一）堅(jiān)持摸清貧困家底。他深知“沒(méi)調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，在扛起脫貧攻堅(jiān)這面大旗后，他積極攜同各部門(mén)、幫扶干部深入全鎮(zhèn)8個(gè)村100個(gè)小組456戶(hù)貧困戶(hù)家中，調(diào)查核實(shí)每一戶(hù)貧困戶(hù)家庭的基本情況，看“扶貧對(duì)象準(zhǔn)不準(zhǔn)、幫扶措施實(shí)不實(shí)、脫貧需求清不清、脫貧成效真不真、資金使用準(zhǔn)不準(zhǔn)、指標(biāo)數(shù)據(jù)全不全、政策宣傳明不明、群眾引導(dǎo)認(rèn)不認(rèn)”等；充分征求貧困戶(hù)意愿及自身發(fā)展需要，為每一戶(hù)貧困戶(hù)都量身制定了幫扶措施及規(guī)劃，為后期打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施。他深知“要致富，先修路”，必須破解基礎(chǔ)設(shè)施薄弱難題，他會(huì)同鎮(zhèn)供電、交通、水利等部門(mén)，多次實(shí)地走訪、征求民意、科學(xué)規(guī)劃、認(rèn)真實(shí)施、及時(shí)跟進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)農(nóng)網(wǎng)電力改造3個(gè)村36個(gè)社、通社道路新建9.2公里、生產(chǎn)生活便道新建1.0公里、便民橋新建1座、小板路新建2公里、提灌站新建3座、山坪塘新建13口、蓄水池新建7口，極大解決了貧困群眾“出行難”、“用水難”的問(wèn)題。
（三）堅(jiān)持打造長(zhǎng)效產(chǎn)業(yè)。他深知“要致富、先種樹(shù)”，必須破解富民產(chǎn)業(yè)培育為“零”難題，他會(huì)同鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心等部門(mén)多次研判，提出“學(xué)習(xí)考察開(kāi)眼界、拓寬思路促脫貧”思路，多次建議黨委、政府組織鎮(zhèn)村干部、駐村農(nóng)技員、第一書(shū)記等到先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，獲得充分認(rèn)可并成功踐行，極大擴(kuò)寬了幫扶干部的思想眼界。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)采取“村集體+合作社+貧困戶(hù)”“村集體+種植場(chǎng)或大戶(hù)+貧困戶(hù)”等方式，積極引進(jìn)合作社、大戶(hù)或種植農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行聯(lián)合打造，發(fā)展無(wú)核沃柑種植200余畝、通賢柚種植300余畝、中藥材種植100余畝，不僅實(shí)現(xiàn)集體經(jīng)濟(jì)收入突破萬(wàn)元目標(biāo)，還通過(guò)土地流轉(zhuǎn)及解決就近務(wù)工使貧困群眾獲得穩(wěn)定收入，增強(qiáng)了全鎮(zhèn)群眾，特別是貧困群眾的奮斗信心。
（四）堅(jiān)持提升內(nèi)生動(dòng)力。他深知“授之以魚(yú)不如授之以漁”，必須破解貧困戶(hù)精神貧窮難題，要實(shí)現(xiàn)貧困戶(hù)脫貧致富，除了利用好政策，創(chuàng)造好環(huán)境，更重要的是扶貧先扶志，精神扶貧更勝于物質(zhì)扶貧，如果精神上不能夠脫貧，就難以戰(zhàn)勝貧困，反而被貧困壓倒。因此，他把增強(qiáng)貧困戶(hù)內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變作為頭等大事來(lái)抓。一是切實(shí)加強(qiáng)貧困戶(hù)感恩教育，牢固樹(shù)立一顆自強(qiáng)感恩的心，克服“等、靠、要”思想。二是積極開(kāi)展貧困戶(hù)創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)貧困戶(hù)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高技術(shù)技能達(dá)100余人次。三是積極推選最自強(qiáng)不息，自力更生貧困戶(hù)先進(jìn)典型，并在全鎮(zhèn)宣講。通過(guò)這種現(xiàn)身說(shuō)教的方式，樹(shù)立榜樣示范帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)貧困戶(hù)增強(qiáng)脫貧信心與決心。四是積極鼓勵(lì)貧困戶(hù)參與村級(jí)公共事業(yè)，夯實(shí)他們的社會(huì)責(zé)任感，使他們感受到被尊重被需要。五是深入開(kāi)展幫扶“六個(gè)一”活動(dòng)，讓貧困戶(hù)與幫扶部門(mén)、鎮(zhèn)村干部一起共學(xué)一次扶貧政策、共商一次扶貧措施、共敘一次農(nóng)家話語(yǔ)、共吃一次農(nóng)家飯菜、共干一次農(nóng)家活兒、共解一件農(nóng)家困難。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，以此拉近與貧困戶(hù)之間的心靈距離，建立深厚的感情基礎(chǔ)，使貧困戶(hù)深切感受到黨和政府的關(guān)心，增強(qiáng)了貧困戶(hù)主動(dòng)脫貧意識(shí)，逐步培植起“勤勞致富、自強(qiáng)自立、不甘貧困”的勤奮思想。
吳xx同志用一件件惠民實(shí)事的落實(shí)，使貧困群眾深切感受到黨和政府的溫暖，贏得了群眾的信任。
2017年，因xx村是脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)村，吳xx同志被黨委、政府調(diào)整為該村包村干部。剛擔(dān)任包村干部不久，吳xx同志發(fā)現(xiàn)貧困家庭中的特殊一員—xxx，因?yàn)檎煞?、兒子相繼去世，兒媳改嫁，原本幸福的家庭變得傷痕累累，對(duì)生活失去了信心。吳xx同志始終踐行習(xí)總書(shū)記“在扶貧的路上，不能落下一個(gè)貧困家庭，丟下一個(gè)貧困群眾”的講話精神，多次到xxx家庭進(jìn)行家訪，聽(tīng)取其家庭的具體困難和訴求，耐心為其講解黨和政府優(yōu)惠政策，并與其一道共同規(guī)劃致富出路，在他的關(guān)心和幫扶下，xxx不僅逐步走出生活陰霾順利脫貧，還重拾生活信心，成為首屆“xx脫貧榜樣”。
另外，吳xx同志無(wú)論是面對(duì)因無(wú)房暫居村小破舊房屋類(lèi)的廖洪位家庭、因丈夫患有胃癌遭受沉重治療費(fèi)用類(lèi)的xxx家庭還是因就學(xué)小孩眾多而承受昂貴學(xué)費(fèi)類(lèi)的xxx家庭，無(wú)不是以誠(chéng)相待、以心交心，細(xì)心關(guān)懷、竭誠(chéng)幫扶，把他們視為親人、朋友，帶領(lǐng)他們重拾生活信心，同全省、全國(guó)人民一道邁入全面小康社會(huì)。
吳xx同志時(shí)刻都站在群眾的立場(chǎng)思考問(wèn)題，與群眾打成一片、抱成一團(tuán)，心系群眾、傾情幫扶，做百姓的貼心人，做貧困群眾的好朋友，贏得了干部和群眾的一致好評(píng)。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇二
xxx，男，學(xué)校宿舍管理主任。自被學(xué)校聘任負(fù)責(zé)學(xué)生公寓管理工作以來(lái)，xxx以校為家，堅(jiān)守崗位，恪盡職守，不斷創(chuàng)新公寓管理的路子，有效提高了學(xué)生公寓的管理水平。
20xx年9月，xxx被學(xué)校聘為學(xué)生公寓管理處主任，負(fù)責(zé)公寓管理工作。我校有住校生1000余人，管理任務(wù)很重，以往都是靠學(xué)校中層干部和班主任輪流值班配合兩個(gè)專(zhuān)職管理員管理，加重了老師的工作量，老師們心里多多少少會(huì)有一些怨言--白天要上課，晚上還要做宿舍管理工作，難免會(huì)影響教學(xué)工作的精力。面對(duì)這種情況，xxx跟xxx校長(zhǎng)商量后，堅(jiān)決讓一線教師徹底甩掉宿命管理的“包袱”，把宿舍管理的全部任務(wù)攬了下來(lái)。1000人的公寓靠?jī)蓚€(gè)人管理是一件讓大家都難以置信的事情：一個(gè)班主任管理五六十個(gè)學(xué)生還會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，兩個(gè)人要管理好1000人的公寓談何容易！然而xxx卻信心十足。他迅速深入到學(xué)生宿舍，召集舍長(zhǎng)座談了解每一個(gè)宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，了解每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、家庭狀況、生活習(xí)慣等等。
一個(gè)月下來(lái)，哪個(gè)宿舍熄燈晚、哪個(gè)宿舍愛(ài)說(shuō)話、哪個(gè)宿舍衛(wèi)生差、哪個(gè)宿舍內(nèi)務(wù)差，宿舍里誰(shuí)最調(diào)皮、誰(shuí)最?lèi)?ài)吃零食，xxx已經(jīng)了如指掌。情況摸清以后，xxx迅速結(jié)合公寓實(shí)際，制定了一套完善的管理制度，并嚴(yán)格按照制度做好對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。查衛(wèi)生、查內(nèi)務(wù)、查紀(jì)律，每天他都是天不亮就起床，等到深夜學(xué)生睡熟以后才休息。為了提高工作效率，xxx建立了學(xué)生公寓自管隊(duì)伍，抽調(diào)那點(diǎn)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾、熱心管理的同學(xué)擔(dān)任自管員，在他的耐心指導(dǎo)下，這些同學(xué)的工作能力迅速得到了提高，很快就成了他管理的好幫手。在xxx的辛勤工作下，學(xué)生公寓迅速步入了正規(guī)，臟亂差的局面得到了徹底改變，公寓逐漸形成了安全、文明、規(guī)范、有序的良好氛圍，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)，對(duì)公寓推行的“以人人為本，人性化管理，親情化服務(wù)”的管理模式給予了充分的肯定。
xxx特別工作之余，閱讀了大量的大學(xué)生心理學(xué)方面的.書(shū)籍，并且把所學(xué)的知識(shí)用到了對(duì)學(xué)生的服務(wù)與管理上，經(jīng)常做學(xué)生的思想工作，讓很多問(wèn)題學(xué)生發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。2xxxx級(jí)新生剛報(bào)到不久，有一個(gè)同學(xué)就因?yàn)榕c宿舍人關(guān)系不和經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，班主任做了很多工作但情況仍未改善，不久她就被列為問(wèn)題學(xué)生，同班同學(xué)都開(kāi)始排斥她，而她自己也變得更加封閉。針對(duì)此種情況，xxx然后結(jié)合所學(xué)的心理學(xué)方面的知識(shí)，時(shí)時(shí)給予開(kāi)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，她改變了很多，臉上有了笑容，并找到了自己的好朋友?？吹剿霓D(zhuǎn)變xxx很欣慰，雖然不是專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師，但可以利用所學(xué)的知識(shí)幫助那些有心理問(wèn)題的學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航就是自己最大的欣慰。
為了全面提高住宿生的管理水平，xxx在宿舍內(nèi)容管理規(guī)范有序的基礎(chǔ)上向宿舍外延伸。一直以來(lái)，早操是學(xué)校管理的一個(gè)難點(diǎn)，由于監(jiān)管不到位，很多學(xué)生跑操時(shí)都是懶懶散散。對(duì)此，xxx看在眼里，急在心里。他主動(dòng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)擔(dān)負(fù)起管理早操的任務(wù)，重新調(diào)整了早操隊(duì)伍，指揮每一個(gè)隊(duì)伍的出操順序，對(duì)早操的隊(duì)形、口號(hào)提出了嚴(yán)格的要求，在他的努力之下，早操秩序明顯改觀。如今，出操時(shí)每一支隊(duì)伍都做到了隊(duì)伍整齊、口號(hào)響亮、精神飽滿，早操已經(jīng)成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了新區(qū)晨練愛(ài)好者們的一致稱(chēng)贊。今年四月，全區(qū)舉辦第九屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，區(qū)教育局把開(kāi)幕式表演的重任交給了學(xué)校住宿生，要求兩周的時(shí)間要排出一臺(tái)大型團(tuán)體操。為了幫助學(xué)校完成這一重任，xxx又主動(dòng)配合政教處，擔(dān)任起了團(tuán)體操表演的“指揮”，他一次又一次給住宿生開(kāi)會(huì)講明演出的意義，每天早晚同其他老師一起指揮訓(xùn)練。兩周下來(lái)，他嗓子喊啞了，腿都跑直了，身體疲憊不堪。然而，當(dāng)看到開(kāi)幕式演出同學(xué)們精彩的表演后，他的內(nèi)心欣慰極了，他覺(jué)得自己能夠?yàn)閷W(xué)校盡一份盡力就是最大的安慰。
“學(xué)生的事再小都是大事，自己的事再大都是小事，在平凡的宿管崗位上積極熱情的工作，像個(gè)家長(zhǎng)一樣守護(hù)著這個(gè)大家庭，給同學(xué)們創(chuàng)造溫馨，整潔的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境是我的責(zé)任。因?yàn)橛辛诉@么一群青春活潑、自信可愛(ài)的學(xué)生，也讓我的工作時(shí)刻充滿了快樂(lè)與挑戰(zhàn)。”如今，xxx將用自己的愛(ài)心、熱心、細(xì)心、真心、耐心，為學(xué)生公寓的規(guī)范管理注入更多的力量，讓公寓成為學(xué)生溫暖的家。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇三
我叫劉，女，1979年11月出生，20xx年以來(lái)一直擔(dān)任班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作?，F(xiàn)任九年級(jí)（1）班班主任，九年級(jí)（1）、（2）班語(yǔ)文科教學(xué)。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個(gè)小時(shí)，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識(shí)到：班主任，對(duì)家長(zhǎng)，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任；對(duì)學(xué)生，我們代表著家長(zhǎng)，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛(ài)心，為孩子們的健康成長(zhǎng)作出我的奉獻(xiàn)。
語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
（一）、注意新課導(dǎo)入新穎。
"興趣是最好的老師"。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。
（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，大膽，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
美國(guó)的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。"在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書(shū)；通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
因?yàn)榘喔刹吭诎嗉?jí)中起著導(dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮。從而確立一個(gè)強(qiáng)有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。并放手讓他們開(kāi)展工作，悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺(jué)到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、墻報(bào)等，都要把班干部召集起來(lái)，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。對(duì)于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué)，本人總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵(lì)。對(duì)不稱(chēng)職的干部及時(shí)調(diào)換，做到功是功，過(guò)是過(guò)，決不含糊，確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級(jí)無(wú)論是文娛、體育、還是墻報(bào)，每次都受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
我一直努力營(yíng)造并讓所有的學(xué)生都感受到，學(xué)校就是他們的家，班主任就是他們的父母。鄧麗芳是一位民工的女兒，她在我校上完七年級(jí)就要戀戀不舍的轉(zhuǎn)學(xué)，她在日記中多次訴說(shuō)自己內(nèi)心的痛苦和無(wú)奈。本人覺(jué)得這是一次很好的教育機(jī)會(huì)，除對(duì)她進(jìn)行安慰和說(shuō)明，還把她的日記在班會(huì)時(shí)朗讀，讓更多的同學(xué)為她分擔(dān)痛苦，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)完我的朗讀，許多同學(xué)都淚流滿面，……通過(guò)這樣的活動(dòng)使所管理的班級(jí)更團(tuán)結(jié)，更有凝聚力。還有丁小紅同學(xué)是一位孤兒，上八年級(jí)還未辦理戶(hù)口，每提起會(huì)考報(bào)名就一個(gè)人偷偷的哭，當(dāng)我了解情況后，主動(dòng)到市公安局去反映情況，申請(qǐng)，在村委會(huì)同志的幫助下最終順利的辦理了戶(hù)籍，她的鄰居都感動(dòng)不已說(shuō)："小紅遇到了大好人！"。
在教育教學(xué)工作中，會(huì)面對(duì)各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，即所謂的"差生"。面對(duì)"差生，我認(rèn)為，作為人民教師，放棄任何一個(gè)學(xué)生都有會(huì)讓我難過(guò)一輩子，一輩子都將會(huì)受到良心上的譴責(zé)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我的回答是：關(guān)愛(ài)"差生"，絕不放棄。因?yàn)槲沂冀K相信："差生"是"有待提高的學(xué)生"，是"后進(jìn)生"，是能夠轉(zhuǎn)化的。學(xué)生林和，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著自己村的社會(huì)青年而欺負(fù)別的同學(xué)。一次他把外班學(xué)生腦袋打壞，當(dāng)時(shí)外班班主任考慮到他的村子的情況不好惹，說(shuō)原諒他。當(dāng)我知情后，絕不同意，主動(dòng)將林和同學(xué)的父母親找來(lái)，當(dāng)他父母親的面非常嚴(yán)肅地對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，并且領(lǐng)他父母親到打人現(xiàn)場(chǎng)看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報(bào)告了打人事件，要求給予該生從嚴(yán)處分。這件事在學(xué)生中反響很大，使打人的學(xué)生和其他學(xué)生都深刻認(rèn)識(shí)到，不管你們村的勢(shì)力有多大，都不許胡作非為。后來(lái)，這名學(xué)生有所收斂。但不久舊病復(fù)發(fā)，又欺負(fù)本班學(xué)生，情形相當(dāng)惡劣。我毫不留情當(dāng)眾予以嚴(yán)厲批評(píng)，并再次申報(bào)給該生處分。當(dāng)時(shí)，林和有些想不通，想轉(zhuǎn)學(xué)，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親："孩子轉(zhuǎn)學(xué)可以，你們也有這個(gè)自由但你們想過(guò)沒(méi)有，這樣會(huì)更促使你的孩子仗勢(shì)欺人，發(fā)展下去后果不堪設(shè)想，從我個(gè)人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺(jué)得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來(lái)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。"經(jīng)過(guò)一番開(kāi)導(dǎo)，林和父母親同意了我的意見(jiàn)。從那以后的頭些天，對(duì)他實(shí)行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護(hù)他，教導(dǎo)他，對(duì)他實(shí)行熱處理。在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，林和漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的"差生"終于變成一個(gè)品學(xué)優(yōu)良的"優(yōu)生"。
彈指一揮間，十幾年過(guò)去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者；所帶班級(jí)被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體；20xx年所帶兩班語(yǔ)文成績(jī)?cè)趯W(xué)校同級(jí)中名列第一，本人也被學(xué)校評(píng)為青年學(xué)科帶頭人。這些成績(jī)和榮譽(yù)就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對(duì)我工作的肯定。本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，我愿"丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香。"。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇四
蘭生幽谷，無(wú)人自香！
在角斜鎮(zhèn)周莊村，有個(gè)了不起的婦女主任，叫管祝梅。管主任，今年五十開(kāi)外，有一個(gè)讓眾人羨慕的大家庭。她自小被養(yǎng)父母抱養(yǎng)，長(zhǎng)大后又招婿在家。所以，管主任上有六位父母大人。多年來(lái)，管主任不辭勞苦，里外一把手，既把村里的工作做得盡善盡美，又能無(wú)微不至地照顧自己的家人。這些年，她的故事被傳為佳話，無(wú)人不贊。
管主任常說(shuō)，村官無(wú)小事，要善于把小事做成精品。
25年前，管主任走上村婦女主任崗位。初來(lái)乍到，她虛心向老同志學(xué)習(xí)，用心積累工作經(jīng)驗(yàn)。工作多年，管主任明白：平時(shí)里，群眾所急的大多是一些瑣事。鄰里糾紛、婆媳矛盾、夫妻矛盾等時(shí)常發(fā)生，管主任總能動(dòng)之以情，曉之以理，最終化干戈為玉帛。干群關(guān)系和諧了，村子發(fā)展的步伐也就邁得更快更大了。
管主任常說(shuō)，當(dāng)村官受委屈的時(shí)候可多了，再委屈也得擔(dān)待著。
本村十三組李海峰、陳玲玲是一對(duì)再婚夫婦，他們想領(lǐng)取《生育一孩服務(wù)通知單》。可根據(jù)調(diào)查，李海峰有過(guò)一次婚姻，且與前妻生過(guò)一個(gè)孩子。這樣的情況，應(yīng)該領(lǐng)取《批準(zhǔn)再生育一孩生育證》?？膳疥惲崃釋?duì)此不理解，竟然當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)，她稱(chēng)自己初婚未育，憑什么要辦二孩生育。這樣的場(chǎng)面，管主任經(jīng)歷得多了，面對(duì)掩面而泣的陳玲玲，她端了杯茶，勸她先冷靜冷靜。接著，管主任拿出了《江蘇省人口與計(jì)劃生育條例》，指出了他們?cè)偕缓⑦m用的法律依據(jù)。夫妻二人看到相關(guān)的法律知識(shí)，情緒才稍稍平息下來(lái)。經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的勸說(shuō)，夫婦倆最終同意領(lǐng)取《批準(zhǔn)再生育一孩生育證》。
管主任常說(shuō)，面對(duì)群眾，要有廣闊的胸襟，要容得下群眾的誤解，要有向群眾解釋的耐心，要有解決問(wèn)題的能力，最終才能溫暖百姓的心。
有一次，村里修建田間路道，村民曹大爺與修路工發(fā)生了沖突，并惡語(yǔ)相向。管主任趕到現(xiàn)場(chǎng)，三言?xún)删渚兔辶藛?wèn)題的關(guān)鍵所在。原來(lái)是年近七旬的曹大爺，舍不得自己耕種一輩子的田地用來(lái)修建路道。管主任握住老人滿是老繭的雙手："大爺，您看修好了路，大卡車(chē)就能開(kāi)到田地邊。我們種的大白菜、土豆啊就能順利進(jìn)入市場(chǎng)，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。您說(shuō)是不是？"大爺?shù)男慕Y(jié)解開(kāi)了，修路隊(duì)繼續(xù)施工了。這樣的事兒舉不勝舉，正是這一次次地為群眾排憂解難，管主任被村民視為自家人。
管主任常說(shuō)，我是女兒，是兒媳，是妻子，是母親，我要扮靚人生的每一個(gè)角色。
20xx年-20xx年，是管主任人生中最為悲痛的3年。20xx年的春天，管主任的養(yǎng)父中風(fēng)，臥床不起，再加上老人患了前列腺炎。管主任和愛(ài)人商量，將養(yǎng)父送到醫(yī)院做了手術(shù)。院里院外，管主任忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就這樣，大半年過(guò)去了，養(yǎng)父的病情時(shí)好時(shí)壞。夏天一到，躺了大半年的老人身上長(zhǎng)了疥瘡，于是消毒、清洗、上藥，為養(yǎng)父擦洗身體，成了管主任每天必做的功課?；加醒甸g盤(pán)突出的她每天都累得大汗淋漓，直到老父親去世，這樣的堅(jiān)持從未間斷。
一波未平，一波又起。老父親剛過(guò)世，公公也因疾病倒在病榻。公公雖有子女六七個(gè)，可大都遠(yuǎn)在外地，不能經(jīng)常照料公公。還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)的管主任，毅然挑起了服侍公公的擔(dān)子。同樣的辛勤付出，等來(lái)的是20xx年臘月，公公撒手人寰。
天有不測(cè)風(fēng)云，婆婆眼看老伴離世，也一病不起，整天說(shuō)胡話。打擊接踵而來(lái)，全家人都懵了，可必須有人時(shí)刻照看婆婆的起居生活。愛(ài)人張儉是鎮(zhèn)派出所的一名司機(jī)，加班加點(diǎn)，出勤處理事件是常有之事。沒(méi)辦法，經(jīng)過(guò)村黨支部同意，管主人把村里的辦公地點(diǎn)挪到了家里。婆婆神志不清尿濕了床單，她換了洗；大便不出來(lái)，她用手掏……臨終前，老太太竟然清醒了，她拉著兒媳的手說(shuō)："這些年苦了你了，有你這樣的好兒媳，我知足了！"。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇五
楊洋同志20xx年參加工作，20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。20xx年任辦公室主任至今。
在工作期間，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，經(jīng)年度考核，連續(xù)4年被評(píng)為優(yōu)秀等次。楊洋同志作為一名年輕的工作人員,具有堅(jiān)定的理想信念和較高的政治素質(zhì),在清苦的辦公室工作中能夠充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,有較高的事業(yè)心和較強(qiáng)的工作能力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉獻(xiàn)的精神,默默無(wú)聞地為公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。
該同志能夠勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷擴(kuò)大知識(shí)面,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),注重在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷積累知識(shí),提高理論水平,提高干好本職工作的能力,學(xué)以致用,爭(zhēng)做“綜合性”人才。
長(zhǎng)期堅(jiān)持加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),為永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，不斷積累知識(shí)，提高理論水平,樹(shù)立起正確的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。
與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，善于找到和找準(zhǔn)全段工作的突破口，勤于思考，勇于實(shí)踐在創(chuàng)新上下功夫。只要是符合“三個(gè)代表”重要思想的要求，只要能更好地促進(jìn)辦公室工作，該同志就敢于突破陳規(guī)，破除一些不適合形勢(shì)發(fā)展的舊框框。
尤其是制度建設(shè)創(chuàng)新,能夠緊扣工作需要，堵塞管理上的漏洞,并充分重視激勵(lì)約束機(jī)制的創(chuàng)新和落實(shí),使辦公室各項(xiàng)工作達(dá)到了按章辦事、獎(jiǎng)勤罰懶的效果。能準(zhǔn)確擬辦各類(lèi)公文,每年辦理各類(lèi)文件近千件,基本都達(dá)到了辦理及時(shí)、分類(lèi)合理、意見(jiàn)明確,較大地提高了公文辦理規(guī)范化水平。對(duì)此，上級(jí)給予了充分的肯定。
該同志能夠從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，工作作風(fēng)踏實(shí)，不弄虛作假，不無(wú)中生有，不搞形式主義，不做表面文章，自覺(jué)實(shí)事求是。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),當(dāng)好參謀,想領(lǐng)導(dǎo)之所想，超前思考，想領(lǐng)導(dǎo)之未想，從淺層次的被動(dòng)服務(wù)中向深層次的主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，事前、事中、事后都能主動(dòng)介入，緊扣領(lǐng)導(dǎo)的思路、想法、指示等加以完善和細(xì)化，提供可借選擇的方案讓領(lǐng)導(dǎo)決策；講求實(shí)事求,總結(jié)成績(jī)不夸大，反映失誤不縮小，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)，不斷提高了服務(wù)質(zhì)量。在為基層和股室服務(wù)中,能夠始終做到兩點(diǎn)：
一是服務(wù)真誠(chéng)。
該同志能深刻認(rèn)識(shí)辦公室不僅要為領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)好，同時(shí)也要為兄弟股室、部門(mén)以及基層單位服好務(wù),認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)良好的服務(wù)，才能保證全段各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。保證黨組的各項(xiàng)決定得以有效地貫徹實(shí)施,幾年來(lái)該同志始終將這種真誠(chéng)的服務(wù)融于日常工作之中，并與辦公室的全體同志共勉，并收到了一定成效。
二是注重從繁雜的工作中提高服務(wù)規(guī)范化水平。
如在會(huì)議安排等活動(dòng)中主動(dòng)同有關(guān)同志認(rèn)真研究，在日程、食宿、會(huì)務(wù)安排等方面做出比較詳細(xì)的計(jì)劃，基本達(dá)到了規(guī)范、合理、有序。
辦公室是一個(gè)單位的樞紐部門(mén)，楊洋同志作為辦公室主任做事講求原則，工作中有“三不”：不擅自答復(fù)，不亂開(kāi)口子，不照顧情面。
該同志為了單位利益堅(jiān)決抵制公車(chē)私用，狠抓制度落實(shí)，不怕得罪同事，任何一名職工偶爾想借用單位車(chē)輛作為私用，都會(huì)被他婉言拒絕。他認(rèn)為：“為了單位集體的利益，不能怕得罪個(gè)別人，不能為了個(gè)人交情，損害集體利益?！?BR> 由于工作繁忙，根本沒(méi)有時(shí)間照顧年邁的父母親及幼兒，老婆也埋怨他為了單位為了工作是一個(gè)不稱(chēng)職的老公、兒子、爸爸，但又深?lèi)?ài)著愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)正直的他，默默的承受著一切。多年來(lái)，每逢單位評(píng)先，他總是推薦別人，拒談自己，堅(jiān)持在名譽(yù)面前不伸手。楊洋同志無(wú)私奉獻(xiàn)的精神得到了領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評(píng)。
乍看起來(lái)，楊洋同志沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，然而，其閃光之處正是體現(xiàn)在他多少年不變的點(diǎn)滴小事之中，閃光的榮譽(yù)往往是由平常所鑄就。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇六
我自擔(dān)任班主任工作以來(lái)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出。特別是近一年來(lái)，所帶五年級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級(jí)成績(jī)，在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，取得優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
作為有著教育教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級(jí)領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹(shù)立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做，我非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書(shū)又育人。作為班主任，一年來(lái)我不曾曠過(guò)一天工，均為全勤，每天早到校晚回家。在教室內(nèi)，只要見(jiàn)到地上有紙屑就撿起來(lái)丟到垃圾箱內(nèi)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范，因此每節(jié)課我也都要求自己板書(shū)條理清晰，層次分明，重難點(diǎn)一目了然，由此形成了"高效課堂"教學(xué)模式。正是由于這種"忠于職守，以身作則"的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。
愛(ài)，是教育的根基；愛(ài)，是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛(ài)學(xué)生。我班有幾個(gè)學(xué)生由于家遠(yuǎn)中午不能回家，我就每天給孩子們燒水。有一次發(fā)現(xiàn)有學(xué)生好幾次午飯不吃，通過(guò)了解才知，由于把午飯錢(qián)買(mǎi)零食吃了，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯吃，我就親自請(qǐng)他吃飯并教育他午飯的重要性；其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，有學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，通過(guò)一下午談心鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣；在心理上關(guān)注學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，讓學(xué)生放下思想包袱，之后成績(jī)直線上升，正是由于這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。
一個(gè)優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強(qiáng)的責(zé)任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的五年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強(qiáng)，如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)習(xí)成績(jī)成為我教育教學(xué)管理的.中心和重心。經(jīng)過(guò)與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索，形成了"典型引路，梯度推進(jìn)"的指導(dǎo)方法。每周班會(huì)，精心選擇一些勵(lì)志故事給學(xué)生朗讀，以此來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的自信心；要求課任教師每次小考出難、中、易三個(gè)層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學(xué)生做，運(yùn)用梯度推進(jìn)、分?jǐn)?shù)同一來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。通過(guò)典型引路、梯度推進(jìn)的方法指導(dǎo)，極大地提高了學(xué)生的自信心，讓每個(gè)同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢(shì)和前進(jìn)的方向，也讓課任教師看到了學(xué)生的進(jìn)步。
十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，這群可愛(ài)的孩子們也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個(gè)人民教師的快樂(lè)、光榮、責(zé)任與驕傲。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，為國(guó)家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
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扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇七
xx，男，1978年8月出生，大專(zhuān)學(xué)歷，1997年8月參加工作，現(xiàn)任中學(xué)教務(wù)主任和初二數(shù)學(xué)教學(xué)。光陰荏苒，歲月如梭，再次翻看眼前這張張證書(shū)，此刻已顯得格外沉重。回首從教十六載育人路，不禁感慨萬(wàn)千，整整十六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)流走。多年前的情景早已塵封于歲月的長(zhǎng)河，作為一名普通教師，這一疊疊業(yè)績(jī)材料亦或是一顆顆茫茫黑夜中的幾點(diǎn)星，在無(wú)盡的蒼穹中勾勒出老師的教育歷程。
初為人師。
記得上小學(xué)的時(shí)候，教的幾位教師，既年青、熱情，又有學(xué)識(shí)，尤其是喜歡和學(xué)生一起玩耍。有一位姓李的老師，至今讓難忘，李老師的智慧、幽默、平易近人，成了他崇拜的偶像，也正因?yàn)槿绱?，在他的心里就埋下了做一名人民教師的種子。幾度寒暑，走進(jìn)了師范學(xué)校的大門(mén)；幾經(jīng)春秋，光榮地成為了一名人民教師，站在了三尺講臺(tái)上，開(kāi)始了他教育事業(yè)的生涯。剛畢業(yè)的被分在紫陽(yáng)中心小學(xué)。當(dāng)時(shí)的他滿懷激情極具自信，內(nèi)心非常希望上畢業(yè)班的課，剛好學(xué)校給了他這個(gè)機(jī)會(huì)，并且擋任班主任，于是全身心地投入到班級(jí)管理與教學(xué)中，用他的激情、熱愛(ài)、尊重來(lái)呼喚孩子的心靈。相信付出就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)他以較好的成績(jī)地將他們送出小學(xué)的校門(mén)時(shí)，當(dāng)他看到他們給我寄來(lái)的一封封問(wèn)候信時(shí)，他感到很欣慰、幸福。1998年獲得了鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師的光榮稱(chēng)號(hào)。一天，碰到了他送走的第一批學(xué)生中的吳隆森，他應(yīng)該上初二了，可是卻在大街上閑逛，一問(wèn)才知道他輟學(xué)了。在小學(xué)快畢業(yè)的那半年里，看到了他的變化，原本十分優(yōu)秀的他，突然間變化很大，經(jīng)常做一些過(guò)激的事情，也不愿意學(xué)習(xí)了，他了解到因家長(zhǎng)離異，母親的再嫁，給了他極大的打擊，曾找他談過(guò)兩次，與家長(zhǎng)也進(jìn)行了溝通，但因過(guò)于關(guān)注畢業(yè)班的成績(jī)，也因他過(guò)激地行為很生氣，就沒(méi)有過(guò)多地去關(guān)注他，沒(méi)想到……當(dāng)天晚上，一宿沒(méi)睡好，思來(lái)想去，他深深感到身為教師，“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。僅憑對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)工作的熱情，只為教出好成績(jī)，得到學(xué)校、家長(zhǎng)的認(rèn)可，而忽視了學(xué)生本身，不能成為一名合格的人民教師。用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，成為他教育工作的準(zhǔn)則。。
真愛(ài)學(xué)生。
隨著學(xué)歷的再進(jìn)修，素質(zhì)能力的再提升，有了更大的發(fā)展空間，2003年他調(diào)入了中學(xué)，擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
朱小曼曾說(shuō)：“離開(kāi)感情層面，不能鑄造人的精神世界。”教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流。面對(duì)處于青春期的中學(xué)生，他開(kāi)始思考如能走進(jìn)他們的心靈，拉進(jìn)情感的距離，定會(huì)使他們萌發(fā)出善良的崇高的情感，且能點(diǎn)燃起他們智慧的火花，尤其是“問(wèn)題生”。記得在2006年中考前夕，大家都在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，可是班上的李孝忠卻接連幾天帶著一伙學(xué)生去打籃球，直到上課鈴響后才滿頭大汗地跑進(jìn)教室，班干部也叫不聽(tīng)，于是把他叫出來(lái)并質(zhì)問(wèn)他:為何要這樣?他解釋說(shuō):一是為了打好初三師生籃球告別賽，二是為了緩解一下緊張的氣氛。覺(jué)得他說(shuō)得有一定的道理，就采納了部分建議但也指出了他的不足。這樣不但沒(méi)有影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且提高了學(xué)習(xí)效率，在那年中考中，任教的班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。
堅(jiān)守課堂。
新課程要求教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者，學(xué)生是課堂的主體，是課堂的參與者、合作者。立足新的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)如何要上好一堂課，提出了更高的要求，教師要真正發(fā)揮思品課的作用，還真不是一件容易的事。為此，潛心鉆研大綱，在實(shí)踐中進(jìn)行摸索，通過(guò)勵(lì)志故事、身邊事例、影像資料等手段使深?yuàn)W、抽象的知識(shí)簡(jiǎn)單、形象化。在學(xué)校實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式以來(lái)，他首先搜集查閱了很多這方面的材料，弄清了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)的框架和精髓，然后和其他教師一起交流學(xué)習(xí)，把握原則，認(rèn)真落實(shí)，努力打造有效課堂。在備課中，圍繞課標(biāo)的精神、立足學(xué)生實(shí)際，分析學(xué)情，把重心放在學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)上。在教學(xué)中，圍繞目標(biāo)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，其主旨就是讓教學(xué)“活”起來(lái)，把知識(shí)化為能力，讓學(xué)生成為課堂上的主人。我常常使用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生能夠大膽地表現(xiàn)自己。針對(duì)初三的數(shù)學(xué)課，盡量創(chuàng)設(shè)大量情景并提供廣泛的生活材料，讓學(xué)生進(jìn)行生活,在生活中體驗(yàn)和感悟。長(zhǎng)期的訓(xùn)練，學(xué)生由膽怯別扭到自然大方而且不時(shí)有精彩的表演。先后獲得了校、縣公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)證書(shū)。通過(guò)積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)的磨練和成長(zhǎng)，自己的教育教學(xué)水平不斷地提高，教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提升。
專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
獲益匪淺。在參加的正規(guī)培訓(xùn)中，成績(jī)突出。如在2009年8月市教研室舉行的初中數(shù)學(xué)學(xué)科奧賽教練員學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員；在2009年和2011年全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，分別有2人獲省三等獎(jiǎng)2人獲市三等獎(jiǎng)。二是投身到科學(xué)研究之中?！敖潭鵁o(wú)研，行而不遠(yuǎn)”。2008年擔(dān)任了教務(wù)副主任一職，他開(kāi)始了在研究型教師、復(fù)合型教師的成長(zhǎng)道路上的跋涉。
最后，想用一則漫畫(huà)來(lái)結(jié)束他的敘事。漫畫(huà)的內(nèi)容是：一個(gè)挖井找水的人，在他身后留下五個(gè)深淺不一的坑，其中有一個(gè)坑已經(jīng)快挖到井底了，就要到水面了，可惜功虧一簣，被他給輕易放棄了，他又拎著鐵锨急急火火地到別處找水去了。這則漫畫(huà)給他的啟示是我們既已認(rèn)定的目標(biāo)，就一定要堅(jiān)持走下去，并且要堅(jiān)實(shí)地走好每一步，不然就會(huì)像挖井人一樣功虧一簣。生命和機(jī)遇總是無(wú)情擊退理想者的光榮夢(mèng)想。風(fēng)息雨歇處，我們看到的不僅僅是我們?yōu)闊釔?ài)而背負(fù)的代價(jià)，更看到我們因熱愛(ài)而豐潤(rùn)了燦爛的生命。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇八
我叫xx，是xx教師。從xx年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)擔(dān)任xx班主任。xx年來(lái)，我和廣大教師一樣，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，并從中得到鍛煉和提高。多年的班主任工作，使我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于班主任不僅是人才的培育者，更是青少年成長(zhǎng)的引路人。
是“無(wú)理而妙”的機(jī)智。作為一名老師應(yīng)如此，作為一名班主任更得如此。
“熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)人才，厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)人才?！睙釔?ài)學(xué)生才會(huì)尊重學(xué)生，信任學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的良好成材環(huán)境。尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，打開(kāi)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的大門(mén)。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不具有可比性，作為班主任，在工作中我用不泯的童心去和一顆顆稚嫩的心進(jìn)行對(duì)話，去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，讓他的的個(gè)性得到張揚(yáng)，特質(zhì)得到發(fā)展。學(xué)生xx是位愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生，上課總愛(ài)說(shuō)話，我因勢(shì)誘導(dǎo)，讓他做班內(nèi)的播報(bào)員，負(fù)責(zé)班內(nèi)活動(dòng)的通知傳達(dá)和解釋。剛開(kāi)始有同學(xué)問(wèn)他時(shí)他隨口就說(shuō)，不加思考，但他常解釋出錯(cuò)，在我的引導(dǎo)下，他認(rèn)識(shí)到了自己出錯(cuò)的原因，慢慢得變得不再隨口就說(shuō)，上課愛(ài)說(shuō)話的毛病也改正了。學(xué)生xx愛(ài)繪畫(huà)，我就讓她出面組織愛(ài)繪畫(huà)學(xué)生組成板報(bào)組來(lái)發(fā)揮她們的特長(zhǎng)。在她們出板報(bào)的過(guò)程引導(dǎo)她們認(rèn)識(shí)繪畫(huà)藝術(shù)，進(jìn)而影響她們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。她們不僅在出板報(bào)的過(guò)程中品嘗了繪畫(huà)的快樂(lè)，而且也激起了她們求知欲望，促進(jìn)了她們成績(jī)的提高。愛(ài)是以尊重為基石的。北京164中副校長(zhǎng)翟宗說(shuō)過(guò)：“不同類(lèi)型，不同層次的學(xué)生都享有平等的發(fā)言權(quán)，這才是教育?！蔽覀儽仨氻槕?yīng)學(xué)生內(nèi)在的成長(zhǎng)規(guī)律，尊重學(xué)生的個(gè)性，才能取得育人的最佳效果，使每個(gè)學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的最大發(fā)展。
班主任面前，生生平等。特別是在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我從不挫傷他們心靈中最敏感的角落——自尊心，而是本著循循善誘、誨人不倦的態(tài)度，做到人格平等、相互尊重，用真誠(chéng)換取他們的信賴(lài)。
上學(xué)期，臨近期末復(fù)習(xí)，學(xué)生xx因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，感到非常吃力，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至有的時(shí)候上課不聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成。看到這種情況，我主動(dòng)找他談心，并利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課。在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)他在學(xué)習(xí)生活中取得一點(diǎn)一滴的成績(jī)，都及時(shí)給予鼓勵(lì)。并及時(shí)打電話通知家長(zhǎng)，讓學(xué)生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂(lè)。這種激勵(lì)便成了他上進(jìn)、轉(zhuǎn)變的動(dòng)力，功夫不負(fù)有心人，在這次期中考試中，這個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生取得了較好的成績(jī)。
有付出就有收獲。我所帶班，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中均取得了較好成績(jī)。我所帶的這一屆班，連續(xù)三年我們班年終成績(jī)均為第一名。年級(jí)前五名被我們班學(xué)生擠占有三。20xx年秋，學(xué)校舉辦的乒乓球比賽，我們獲得了第二名，硬筆書(shū)法比賽我們班總成績(jī)第一名。xx同學(xué)在20xx年xx中取得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。我也先后多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，模范班主任。
擔(dān)任班主任這十幾年中，我體會(huì)到了育人的責(zé)任和辛勞、同時(shí)也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過(guò)許多的心血，但我更多的感受是充實(shí)和快樂(lè)。我希望的同仁們腳踏實(shí)地地去做好班主任工作，同時(shí)也抬起頭來(lái)仰望美麗的夜空，因?yàn)槲覀儗W(xué)生就是那滿天耀眼的星星。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇九
在班級(jí)管理中，她全員參加的原則，不管是活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生，并為機(jī)會(huì)。
（1）班會(huì)活動(dòng)學(xué)生問(wèn)題，組織、主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每學(xué)生都鍛煉。她們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生。如這學(xué)期的樹(shù)，從設(shè)計(jì)大樹(shù)造型開(kāi)始，到以為設(shè)計(jì)各組的果實(shí)形狀。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，畫(huà)，剪，寫(xiě)，貼。每個(gè)同學(xué)都到班級(jí)管理，成了真正的小主人。
（2）她們班還了板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。每一期由獨(dú)立。后由老師給該組同學(xué)與板報(bào)合影，期末評(píng)選最佳板報(bào)。既可以減輕宣傳委員的工作，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的性。學(xué)生說(shuō)還從沒(méi)出過(guò)板報(bào)，這次可算如愿了。有一組同學(xué)出板報(bào)時(shí)，她一名同學(xué)確實(shí)既寫(xiě)不好又畫(huà)不好，就一直為畫(huà)的同學(xué)服務(wù)，只見(jiàn)他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子。她看了很是感動(dòng)，并且跟同事說(shuō)：“同學(xué)們都想為班集體出力，班主任要為機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在‘’中發(fā)展，在‘合作’中成長(zhǎng)，在‘思索’中創(chuàng)新?！?BR> 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，盛于母愛(ài)。它是放射著人性光芒的理性的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)揚(yáng)帆前進(jìn)。在她所在的班級(jí)里，洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中，滲透到每個(gè)家庭之中。比如，班里有個(gè)女孩叫王芝越。她學(xué)習(xí)，可是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來(lái)就緊張，字也說(shuō)不。同學(xué)們都替他著急。她也成了班里有名的“膽小生”。幫助她練習(xí)膽量，王老師經(jīng)常課上提問(wèn)她，些很容易的問(wèn)題，怕她遇到難題緊張就更不敢說(shuō)話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)她的英語(yǔ)時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺(tái)，而且毫無(wú)羞澀的讀了起來(lái)。同學(xué)們也很激動(dòng)，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來(lái)。這以后語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺(tái)來(lái)。有一位同學(xué)曾評(píng)價(jià)她的演講發(fā)言。他說(shuō)：“老師，的演講王芝越很流利，她終于可以大膽的走到前面來(lái)了。我覺(jué)得她是最棒的！應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向挑戰(zhàn)?！蓖趵蠋熉?tīng)了之后很是欣慰，看著孩子們的成長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的喜悅。后來(lái)芝越同學(xué)學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了王老師精挑細(xì)選的課代表。老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十
時(shí)刻牢記我的那顆“初心”
在這盛大的節(jié)日前，能夠獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的殊榮，我深感榮幸，但也深感汗顏。
之所以汗顏，是因?yàn)槲覜](méi)有什么好成績(jī)，不過(guò)就像一個(gè)本份學(xué)生，上學(xué)起早摸黑，認(rèn)真聽(tīng)課做作業(yè)，可就是沒(méi)有一份好成績(jī)單，對(duì)不起黨組織、對(duì)不起貧困群眾、對(duì)不起扶貧干部。
如果說(shuō)上學(xué)起早摸黑，天天聽(tīng)課做作業(yè)，僅僅及了一次格，算得上是一點(diǎn)小小成績(jī)。那么這一點(diǎn)小小成績(jī)，相信我有，你有，大家都有!我能做到，你能做到，大家都能做到!我沒(méi)有什么感人事跡，在這里，只想與大家一起分享一個(gè)基層干部的思想、工作點(diǎn)滴體會(huì)。
——30多年來(lái)，我沒(méi)有忘記那宣誓時(shí)刻。人老了，一樣喜愛(ài)回憶往事。作為一個(gè)50幾歲、30多年黨齡的基層干部，每當(dāng)聽(tīng)到或者想起“不忘初心，方得始終”、“不忘初心，繼續(xù)前行”這些話時(shí)，就喜愛(ài)回憶黨組織第一次找我談話時(shí)的內(nèi)心忐忑，回憶入黨那天的莊重誓言。入黨誓詞的12句話，沒(méi)有一句是空洞說(shuō)教，句句重千鈞，句句要做到，句句可做到，句句都是共產(chǎn)黨人的初心!如果要把誓詞濃縮一句話來(lái)表達(dá)初心，我的初心就是毛主席的語(yǔ)錄“全心全意為人民服務(wù)”。
——30多年來(lái)，我踐行著“全心全意為人民服務(wù)”這個(gè)初心。這個(gè)初心，讓我與老百姓、村組干部結(jié)下了深厚感情。經(jīng)歷了文化大革命后時(shí)代、改革開(kāi)放時(shí)代，長(zhǎng)期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，我與老百姓、與村組干部打成一片，深深體會(huì)到了老百姓的酸甜苦辣。那些年，他們天天“兩個(gè)五點(diǎn)半”，修水利，建公路，改梯田，抽槽子，到處留下戰(zhàn)天斗地的瘦弱身影;他們舍不得吃和穿，農(nóng)業(yè)稅、特產(chǎn)稅、水費(fèi)、三提留五統(tǒng)籌，交足國(guó)家的，留足集體的，剩下才是自己的?，F(xiàn)在，國(guó)家富了，大部分人日子過(guò)好了，可還有這么一部分人仍然處在貧困狀態(tài)，如果他們得不到幫助，良心何在?輪到要幫助他們擺脫貧困的時(shí)候，我能夠彷徨嗎?從農(nóng)村出來(lái)、又在農(nóng)村工作的我，聯(lián)想到這些人和事，就沒(méi)有理由不苦干、沒(méi)有理由不好好干，尤其是現(xiàn)在，一刻也不敢懈怠。這個(gè)經(jīng)歷，這份感情，是我不叫苦、不叫累，努力工作的力量之源。
——3年來(lái)，我繼續(xù)踐行著“全心全意為人民服務(wù)”這個(gè)初心。我慶幸趕上了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代。這個(gè)時(shí)代給我一個(gè)扶貧辦主任這個(gè)崗位，讓我全程參與“7萬(wàn)多貧困群眾脫貧銷(xiāo)號(hào)、70多個(gè)貧困村脫貧出列、全縣脫貧摘帽”規(guī)模宏大的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。既然新時(shí)代給我一個(gè)參與解放貧困群眾的機(jī)遇，我一定會(huì)抓住不放。
——3年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升政治站位、提高參謀水平，指導(dǎo)大家高質(zhì)量干。習(xí)近平總書(shū)記扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思想和他的愛(ài)民情懷，中央、省市縣關(guān)于脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)一系列決策部署，產(chǎn)業(yè)發(fā)展、易地扶貧搬遷、教育扶貧、健康扶貧、政策兜底等一系列政策，精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)退出等一系列規(guī)范，扶貧資金、扶貧項(xiàng)目等一系列要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)學(xué)習(xí)，盡最大努力作出正確理解，減少失誤，為縣委、縣政府當(dāng)好參謀，為基層精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧做好指導(dǎo)。
——3年來(lái)，我?guī)ь^干，難事、實(shí)事，大家一起干。扶貧辦人手少，事情多，我常與班子成員談到，事情有這些，人手也只有這些，柴是一捆，繩子是一條，扶貧的事情需要大家一起干，我怎么干，你們就怎么干。從此，擬方案，擬計(jì)劃，盤(pán)數(shù)據(jù)，寫(xiě)。
總結(jié)。
做動(dòng)員進(jìn)村組入農(nóng)戶(hù)到田頭接信訪搞調(diào)研搞培訓(xùn)搞協(xié)調(diào)我都是帶頭干。脫貧攻堅(jiān)以來(lái)扶貧辦沒(méi)有你推我搡、踢皮球現(xiàn)象自己的事自己主動(dòng)干;共同的事分工協(xié)作干。還有很多分工很明確的、不是扶貧辦牽頭的事我從不推諉也喜歡干并且協(xié)調(diào)大家一起干。
——3年來(lái)，我拼命干，難事、實(shí)事，大家一起拼命干。脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，突擊性的扶貧工作特別多，如果按部就班工作，任務(wù)就很難完成。我體會(huì)了工作連軸轉(zhuǎn)的味道。2017年臘月，扶貧辦擠滿了人，來(lái)的人都是送審扶貧項(xiàng)目資金，凌晨1點(diǎn)，我召開(kāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦主任會(huì)，組織審核到4點(diǎn);重要工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在村里工作到凌晨5點(diǎn)，并且不是一次，我這樣干，大家也是這樣干。至于平時(shí)的工作，開(kāi)夜工，我是經(jīng)常的，其他同志也是經(jīng)常的;鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦、駐村工作隊(duì)同樣是經(jīng)常的。人，不是鐵打的，上了年紀(jì)會(huì)有這樣或那樣的毛病。我也是這樣，住過(guò)院，吃過(guò)藥，打過(guò)針，可我的住院、打針時(shí)間都是在晚上，白天沒(méi)有時(shí)間住院，白天得干活。這一切，這一群人，都是為了那個(gè)“初心”，死拼那個(gè)目標(biāo)。
——3年來(lái)，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，難事、實(shí)事，大家趕緊干。今年全縣要脫貧摘帽，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大。特別是現(xiàn)在，離脫貧驗(yàn)收還只有不到100天時(shí)間，還有1萬(wàn)5千多貧困群眾、19個(gè)貧困村沒(méi)有脫貧，還有很多問(wèn)題沒(méi)有整改到位，全縣上下都在著急。作為縣委、縣政府的參謀，我很害怕時(shí)間一天一天流走。我也想休閑，我也想到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可是扶貧工作事多事急、事事緊要、事事重要，不能浪費(fèi)時(shí)間，晚上、雙休也得抓緊干，很多重要工作都是這些時(shí)間完成的。下鄉(xiāng)調(diào)研、督辦不午休;返程路過(guò)灣邊，也會(huì)抓緊時(shí)機(jī)入戶(hù)看一看。只要有機(jī)會(huì)接觸貧困群眾或者非貧困群眾，都會(huì)走上前去了解政策落實(shí)、干部幫扶情況。
小小成績(jī)只屬于過(guò)去，明天又是新的開(kāi)始。既然選擇了遠(yuǎn)方，我便只顧風(fēng)雨兼程;既然選擇了扶貧，我便無(wú)怨無(wú)悔。在全心全意為人民服務(wù)、全心全意為黨分憂的道路上，我定當(dāng)不忘初心，繼續(xù)前行!
為圓夢(mèng)想當(dāng)先鋒。
今天我發(fā)言的題目是：《為圓夢(mèng)想當(dāng)先鋒》。主要是借此機(jī)會(huì)，分享一下我自2014年任回龍山鎮(zhèn)華家大灣村黨支部書(shū)記以來(lái)，為實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村夢(mèng)的點(diǎn)滴體會(huì)和感悟。
情系桑梓，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)當(dāng)頭雁。
我村位于名人故里回龍山鎮(zhèn)北部，現(xiàn)有4個(gè)村民小組，1141人，交通便捷，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，人文資源豐富，自然景觀突出。八十年代初，華家大灣村紡織業(yè)是全市聞名，創(chuàng)造過(guò)輝煌的時(shí)光。但在上世紀(jì)末，由于多種原因，村紡織業(yè)逐年萎縮，村集體資產(chǎn)所剩無(wú)幾，債臺(tái)高筑，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)滑到了低谷。2014年，在鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)和村里群眾的再三邀請(qǐng)下，我說(shuō)服了家人，放棄了自己多年打拼、苦心經(jīng)營(yíng)的生意和市場(chǎng)，毅然選擇了返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)之路，并于2014年11月8日當(dāng)選為華家大灣村黨支部書(shū)記、村主任，扛起了發(fā)展建設(shè)華家大灣村這副光榮而艱巨的重?fù)?dān)。上任不久，我有幸參加了團(tuán)風(fēng)縣委組織部舉辦的湖州美麗鄉(xiāng)村培訓(xùn)班，切身感受到了習(xí)總書(shū)記提出的“綠水青山就是金山銀山”的思想，我明白了這就是華家大灣今后要走的路?；氐酱謇?，我就主動(dòng)與村兩委一班人開(kāi)展交心談心，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確了群眾選我們干什么，找準(zhǔn)了華家大灣村今后的出路。
不等不靠，自力更生建家園。
2015年，在一沒(méi)有項(xiàng)目二沒(méi)政策三沒(méi)資金情況下，我拿出自己的積蓄，并發(fā)動(dòng)黨員帶頭，帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)入股，大膽探索構(gòu)建了“公司+農(nóng)戶(hù)”的經(jīng)營(yíng)模式，創(chuàng)辦了鑫民商貿(mào)有限公司這一實(shí)體經(jīng)濟(jì)。公司流轉(zhuǎn)農(nóng)戶(hù)土地40多畝，隨之開(kāi)辟了花木、林果、苗圃種植基地。在此基礎(chǔ)上，狠抓村內(nèi)環(huán)境整治，改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大搞綠化、硬化、美化、亮化。一年的功夫，擴(kuò)寬、延伸、鄉(xiāng)村公路4公里，栽種樟樹(shù)600多棵，修建沖水式公廁2座，新建了135平方米的村級(jí)衛(wèi)生室，維修泵站2座，清淤渠系近800米，硬化文化廣場(chǎng)3000平方米，村主干部全部修建了標(biāo)準(zhǔn)花壇，并安裝太陽(yáng)路燈78盞，安裝健身器材和購(gòu)買(mǎi)音響方便群眾娛樂(lè)，并對(duì)原村部進(jìn)行改造，圖書(shū)室、老年活動(dòng)室、便民超市，村容村貌、環(huán)境衛(wèi)生大為改觀，服務(wù)功能逐步完善，為群眾提供了便利。
搶抓機(jī)遇，因地制宜興產(chǎn)業(yè)。
兩年的探索，做了些實(shí)事，不僅得到了群眾的認(rèn)可，同時(shí)被納入了湖北省2016年美麗鄉(xiāng)村建設(shè)示范村的行列。對(duì)這一來(lái)之不易的政策機(jī)遇，我們倍感珍惜，立即召開(kāi)了全村黨員干部以及村民代表大會(huì)，征求意見(jiàn)、民主決策，并通過(guò)有資質(zhì)的專(zhuān)業(yè)部門(mén)做了設(shè)計(jì)和規(guī)劃，進(jìn)一步明確了充分利用豐富的山水資源，人文資源和明顯的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，著力打造和培植觀光旅游農(nóng)業(yè)。有了目標(biāo)和方向，我們馬不停蹄、四處奔波、八方求助、日夜征戰(zhàn)，組織資金、聯(lián)絡(luò)技術(shù)人才，抓質(zhì)量、搶時(shí)間、促進(jìn)度。先后修建了民俗文化長(zhǎng)廊、觀耕亭、景觀瀑布、休閑釣魚(yú)臺(tái)，開(kāi)設(shè)了石碾、手推磨、水車(chē)、人工打糍粑、農(nóng)家餐飲等民俗體驗(yàn)場(chǎng)點(diǎn)，使生態(tài)農(nóng)莊初具規(guī)模，并于2016年底正式運(yùn)營(yíng)，初步形成集旅游觀光、民俗體驗(yàn)、度假休閑、土特產(chǎn)品、餐飲為一體的運(yùn)作模式，一個(gè)前景廣闊的產(chǎn)業(yè)誕生了。
不忘初心，為圓夢(mèng)想再前行。
建設(shè)和諧、文明、富裕、美麗的華家大灣是我們的初心和夢(mèng)想，為創(chuàng)全縣乃至全市的明星村我們不懈奮斗。前進(jìn)的過(guò)程中，我們深切地感受到，黨建引領(lǐng)是成功的關(guān)鍵。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、生態(tài)農(nóng)莊的打造、新型產(chǎn)業(yè)的培植、精準(zhǔn)扶貧的推進(jìn)，無(wú)一不是支部一班人示范、黨員帶頭、群眾共同努力的結(jié)果。為此，我們不斷堅(jiān)持和完善黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)制度，注重發(fā)揮黨員的帶頭作用，去年投入20萬(wàn)元對(duì)黨員群眾活動(dòng)服務(wù)中心進(jìn)行提檔升級(jí)。同時(shí)，圍繞精準(zhǔn)扶貧這一政治任務(wù)，我們時(shí)刻放在心中，抓在手上，實(shí)行村組干部、黨員結(jié)對(duì)幫扶到人，經(jīng)常入戶(hù)談心，了解實(shí)情，優(yōu)先安排他們務(wù)工就業(yè)，設(shè)法讓他們?cè)黾邮杖?，目前全?3戶(hù)130人全部實(shí)現(xiàn)了脫貧。
今年，我們重點(diǎn)圍繞生態(tài)農(nóng)莊擴(kuò)大規(guī)模，完善服務(wù)功能，使山更青、水更綠、環(huán)境更優(yōu)美、村灣更整潔，讓游客進(jìn)得來(lái)、留得住這方面進(jìn)行突破，最終實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺，村集體增收，群眾致富。上半年，我們重點(diǎn)打造了鋪屋咀鯉魚(yú)躍龍門(mén)文化廣場(chǎng)，生態(tài)農(nóng)莊門(mén)樓，鄉(xiāng)村大舞臺(tái)，文化長(zhǎng)廊，平整修建旅游接待中心及大型停車(chē)場(chǎng)的場(chǎng)地6000平方米，改造了農(nóng)莊門(mén)前休閑娛樂(lè)停車(chē)納涼綜合廣場(chǎng)，修建了通往新安寨的通道，打造了2座觀景休閑亭等30多個(gè)景點(diǎn)。應(yīng)該說(shuō)，美麗的華家大灣正在做加法，離我們的夢(mèng)想越來(lái)越近。
四年來(lái)，華家大灣雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求和上級(jí)給我的榮譽(yù)還相差甚遠(yuǎn)，而作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)常提醒自己不要忘了自己就是一面旗幟，要立足本職工作發(fā)揮黨員先鋒模范作用，多奉獻(xiàn)，實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇的去工作，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的每一位同志。有一句話共勉：無(wú)論前方有多遠(yuǎn)，無(wú)論道路有多難，我們永不畏懼、永不退縮、永不停步。
創(chuàng)業(yè)游子搏天地飲水思源報(bào)梓里。
我叫孫建元，團(tuán)風(fēng)縣淋山河鎮(zhèn)賈家田村人，現(xiàn)年46歲，現(xiàn)任湖北中浩集團(tuán)下屬子公司湖北會(huì)龍生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)有限公司總經(jīng)理，淋山河鎮(zhèn)賈家田村發(fā)展顧問(wèn)。我想與大家分享的體會(huì)是：創(chuàng)業(yè)游子搏天地飲水思源報(bào)梓里。
飲水思源，致富不忘桑梓情。
在我擔(dān)任中浩集團(tuán)總經(jīng)理期間，先后主持施工了一大批工程，如南京江北新城bt2項(xiàng)目，寧合高速橋、南京鐵道學(xué)院等項(xiàng)目。所施工的項(xiàng)目多次榮獲表彰。為了回報(bào)家鄉(xiāng)，支持革命老區(qū)建設(shè)，2011年承建了黃岡市博物館、黃梅戲大劇院項(xiàng)目，我?guī)ьI(lǐng)公司技術(shù)骨干組成施工管理團(tuán)隊(duì)，日夜奮戰(zhàn)，高質(zhì)量的完成兩個(gè)項(xiàng)目的施工任務(wù)，得到市政府領(lǐng)導(dǎo)和廣大市民的充分肯定。雖然公司發(fā)展壯大了，也帶領(lǐng)許多村民就業(yè)，但我始終沒(méi)有忘記回報(bào)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)淋山河，還有各位家鄉(xiāng)父老。早在1996年，看到父老鄉(xiāng)親吃水困難，公司無(wú)償出資給村民安裝自來(lái)水，在那個(gè)年代是全縣為數(shù)不多吃自來(lái)水的村。自2006年以來(lái)，我們先后為了村民反映出行難、出行不便的問(wèn)題，修建了5米寬從106國(guó)道到村到組的公路，免費(fèi)安裝有線電視、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等便民設(shè)施。2013年又建設(shè)了文化廣場(chǎng)、安裝健身器材、全村安裝太陽(yáng)能路燈，夜幕降臨時(shí)，村民可以自由的在馬路上散步、聊天，暢談美好生活。
一派兩聘，積極助力村級(jí)發(fā)展。
2015年，我有幸接到淋山河鎮(zhèn)賈家田村支部的聘書(shū)，聘請(qǐng)我為賈家田村發(fā)展顧問(wèn)，主要是為村級(jí)謀發(fā)展，為百姓謀福祉。我深知，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，保持村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，是保證村級(jí)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)和建設(shè)新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。這幾年，在大家的共同努力下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，村里的水、電、路等公共基礎(chǔ)設(shè)施有了極大的改善，群眾有了幸福感和獲得感。但是村級(jí)經(jīng)濟(jì)仍然很薄弱，沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和動(dòng)力。我與村兩委班子多次研究討論，并向集團(tuán)公司請(qǐng)示，最終通過(guò)村民代表大會(huì)集體決定，賈家田村將生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)作為村級(jí)發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。在這期間，我積極向上級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持，出資并協(xié)助村組干部做好群眾協(xié)調(diào)工作，為村級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定基石。
能人回鄉(xiāng)，全力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)。
2016年集團(tuán)公司積極響應(yīng)黃岡市“能人回鄉(xiāng)”號(hào)召，在淋山河鎮(zhèn)投資15億元開(kāi)發(fā)建設(shè)會(huì)龍山星空原野生態(tài)旅游景區(qū)項(xiàng)目，該項(xiàng)目以“綠色、有機(jī)、生態(tài)、健康”為基本原則，打造以“星空原野”為主題、星空文化為魂、田園生態(tài)為載體，集生產(chǎn)、禪宗文化、教育基地、養(yǎng)老、娛樂(lè)及生態(tài)融合為一體，深度融合三產(chǎn)業(yè)，跨產(chǎn)業(yè)、多業(yè)態(tài)，將鄉(xiāng)村變?yōu)榫哂杏^光、文化、休憩等多元化功能融合的華中地區(qū)星文化主題旅游區(qū)。項(xiàng)目建設(shè)周期2016年至2026年，分兩期開(kāi)發(fā)建設(shè)。為了該項(xiàng)目早日建成，更好的服務(wù)地方發(fā)展，我主動(dòng)請(qǐng)纓，回到家鄉(xiāng)全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)，目前已完成景區(qū)水、電、路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和總體編制規(guī)劃工作，栽種名貴苗木花卉紫薇、銀杏等37個(gè)品種7000余畝，修建環(huán)景區(qū)公路十幾公里。2016年與賈家田村、王家垇村、丁垱村貧困戶(hù)共50戶(hù)167人簽訂幫扶協(xié)議，采取長(zhǎng)期勞務(wù)用工和入股分紅模式幫扶貧困戶(hù)脫貧。僅項(xiàng)目建設(shè)期間，就使景區(qū)周邊7個(gè)村幾百名貧困戶(hù)通過(guò)土地流轉(zhuǎn)、勞務(wù)用工等模式增加家庭收入，每年戶(hù)均增收1萬(wàn)元以上。項(xiàng)目建成運(yùn)營(yíng)后，將吸引黃岡、武漢等周邊地區(qū)游人前來(lái)旅游觀光，可直接惠及周邊各個(gè)村，解決農(nóng)村農(nóng)民就地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)村和企業(yè)發(fā)展的雙贏目標(biāo)。
拋磚引玉，激活一潭春水。
廣闊農(nóng)村，大有作為。時(shí)值鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大力實(shí)施之際，不管是作為企業(yè)家、農(nóng)村工作者、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者、還是一名普通的共產(chǎn)黨員，我想我們都有義務(wù)，也有必要投身農(nóng)村，建設(shè)農(nóng)村。我們都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民兒女，在改革開(kāi)放的浪潮中，我們轉(zhuǎn)換了身份，賺到了第一桶金，但是我們始終對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民滿懷著感情。我想在黃岡市大力實(shí)施“三鄉(xiāng)工程”的號(hào)召下，會(huì)有越來(lái)越多的的能人回鄉(xiāng)、市民返鄉(xiāng)、企業(yè)下鄉(xiāng)。會(huì)有越來(lái)越多的像我一樣有著家鄉(xiāng)情懷的黨員，在此刻，被黨旗引領(lǐng)，回到家鄉(xiāng)這片熱土，開(kāi)創(chuàng)新天地，定有大作為!
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十一
推進(jìn)富民強(qiáng)村工程提高扶貧開(kāi)發(fā)水平。
中共監(jiān)利縣委監(jiān)利縣人民政府。
監(jiān)利縣是湘鄂西革命根據(jù)地的中心，中國(guó)工農(nóng)紅軍第六軍的誕生地。全縣21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2個(gè)農(nóng)場(chǎng)管理區(qū)，768個(gè)行政村，總?cè)丝?42.07萬(wàn)人，其中省級(jí)重點(diǎn)老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個(gè)，重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個(gè)。近幾年來(lái)，縣委、縣政府認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖北省農(nóng)村扶貧條例》，采取一系列有效措施，著力推進(jìn)富民強(qiáng)村工程，使我縣扶貧開(kāi)發(fā)工作邁上了新臺(tái)階。兩年來(lái)，全縣扶貧開(kāi)發(fā)共投入資金3613萬(wàn)元，建設(shè)各類(lèi)項(xiàng)目88個(gè)，共有4415戶(hù)、18550人脫貧，受扶對(duì)象家庭人均純收入平均增長(zhǎng)200元。
一、重規(guī)劃，抓統(tǒng)籌，進(jìn)一步完善扶貧規(guī)劃。根據(jù)上級(jí)對(duì)重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點(diǎn)村扶貧實(shí)行分年度、集中投入、分批扶助和整體扶助的要求，我們對(duì)全縣37個(gè)重點(diǎn)貧困村和25個(gè)重點(diǎn)老區(qū)村的扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行了調(diào)整和修訂，完善了做得不夠詳細(xì)和不合實(shí)際的地方，使每村的開(kāi)發(fā)規(guī)劃更貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近整村推進(jìn)的要求。在此基礎(chǔ)上修訂完善了全縣扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃，制定年度工作目標(biāo)任務(wù)，確保扶貧開(kāi)發(fā)工作按步實(shí)施，有序推進(jìn)。
二、重主體，抓落實(shí)，著力推進(jìn)重點(diǎn)村。重主體主要是工作重心瞄準(zhǔn)突出重點(diǎn)村，注重重點(diǎn)村的路、水、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，注重幫助重點(diǎn)村調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展特色種養(yǎng)殖，幫助貧困村改變面貌，促進(jìn)增收。兩年來(lái)納入整村推進(jìn)的重點(diǎn)貧困村14個(gè)、老區(qū)村8個(gè)。這22個(gè)村農(nóng)戶(hù)總戶(hù)數(shù)為7200多戶(hù)，人口數(shù)為30600多人。結(jié)合各村實(shí)際，我們集中80%資金全力扶持路、水、水利等為主的基礎(chǔ)設(shè)施扶貧項(xiàng)目建設(shè)22個(gè)，并以重點(diǎn)扶持項(xiàng)目為載體，充分調(diào)動(dòng)各方積極性，整合各類(lèi)建設(shè)資金，創(chuàng)造條件，實(shí)施重點(diǎn)村的整村推進(jìn)工作。這22個(gè)項(xiàng)目參與戶(hù)數(shù)5600戶(hù)，受益人口24600人，參與率為80%。22個(gè)項(xiàng)目總計(jì)投入資金1421.8萬(wàn)元,其中財(cái)政扶貧資金402萬(wàn)元，地方自籌資金1019.8萬(wàn)元。22個(gè)項(xiàng)目共修建村級(jí)公路12條35.2公里，受益12個(gè)村、17000人；建水廠4處，受益村5個(gè)，12600人；疏挖溝渠500米，改善1500人的生產(chǎn)條件；發(fā)展名特優(yōu)水產(chǎn)品養(yǎng)殖4030畝，新增產(chǎn)值4650萬(wàn)元，獲純利810萬(wàn)元。重點(diǎn)村的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)均取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
三、
重質(zhì)量，抓組織，切實(shí)加強(qiáng)貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。兩年來(lái)組織農(nóng)村貧困戶(hù)子女650人赴荊州工業(yè)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)力度，多次召開(kāi)全縣農(nóng)村貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)專(zhuān)題工作會(huì)議和督辦會(huì)議，部署落實(shí)貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作。在深化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想同時(shí)，總結(jié)成績(jī)，找出差距，進(jìn)一步明確了任務(wù)，規(guī)范了操作，確保全縣貧困勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作提高到一個(gè)新水平。在聯(lián)合培訓(xùn)基地招生過(guò)程中，采取典型帶動(dòng)、現(xiàn)身說(shuō)法、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式方法，全方位做好服務(wù)貧困家庭工作。年年超額完成年度工作任務(wù)指標(biāo)。培訓(xùn)一人，脫貧一家，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)效果顯著。通過(guò)兩年培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全縣共有600名貧困勞動(dòng)力順利就業(yè)，就業(yè)率達(dá)100%。已就業(yè)的貧困生平均月收入達(dá)1500元。結(jié)合監(jiān)利縣貧困勞動(dòng)力人口眾多，轉(zhuǎn)移任務(wù)重，又沒(méi)有專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移基地的實(shí)際情況，我縣積極爭(zhēng)取，就近成立基地。經(jīng)上級(jí)考察審核，縣職教中心被批準(zhǔn)為省級(jí)雨露計(jì)劃培訓(xùn)基地。為進(jìn)一步做好貧困勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作創(chuàng)造了條件。
四、重效益，抓典型，著力加大信貸扶貧。在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧，幫助貧困對(duì)象增收方面，在繼續(xù)做好對(duì)省級(jí)扶貧龍頭企業(yè)福娃集團(tuán)有限公司的扶持，進(jìn)一步筑大平臺(tái)，通過(guò)福娃集團(tuán)帶動(dòng)，加大對(duì)貧困農(nóng)戶(hù)的扶持力度。我們向省扶貧辦省農(nóng)行為湖北福娃集團(tuán)有限公司申請(qǐng)扶貧貼息貸款3000萬(wàn)元，幫助企業(yè)發(fā)展壯大。福娃集團(tuán)按照“公司+基地+科技+農(nóng)戶(hù)”的產(chǎn)業(yè)化模式大力發(fā)展訂單經(jīng)營(yíng)，狠抓原料基地建設(shè)。在我縣重點(diǎn)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)和老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)周老嘴、新溝等地建有機(jī)稻生產(chǎn)基地2萬(wàn)畝。輻射全縣23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)近30萬(wàn)農(nóng)戶(hù)，輻射貧困農(nóng)戶(hù)1.5萬(wàn)戶(hù)。按每斤1.25元收購(gòu)價(jià)格，收購(gòu)貧困農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)有機(jī)稻4000萬(wàn)斤，輻射貧困農(nóng)戶(hù)，幫助農(nóng)戶(hù)增收335萬(wàn)元。其中重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和重點(diǎn)村貧困戶(hù)戶(hù)平增加收入400元。公司還吸收農(nóng)村富余勞力1075人，直接安置貧困人口就業(yè)480人，有力推動(dòng)了貧困戶(hù)脫貧進(jìn)程。
五、重提升，抓亮點(diǎn)，努力加快貧困村新農(nóng)村建設(shè)。近年來(lái)，監(jiān)利縣扶貧工作積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，不斷探索營(yíng)造大扶貧格局。在實(shí)踐活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)各方力量，集中捆綁各路資金，繼續(xù)加大對(duì)縣貧困村建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村試點(diǎn)分鹽鎮(zhèn)土地村的扶持。共投入建設(shè)資金1000多萬(wàn)元，做了20件實(shí)事：投入400萬(wàn)元，建中心自來(lái)水廠1座，投入10萬(wàn)元完成村部公路橋建設(shè)；投資47萬(wàn)元改造村部辦公樓和村部場(chǎng)地建設(shè)；投入77萬(wàn)元搞好村莊環(huán)境整治；投入15萬(wàn)元做好100畝土地復(fù)墾區(qū)的清障工程；復(fù)墾區(qū)架設(shè)設(shè)低壓線路540米，高壓線路280米；改廁100座；投資50萬(wàn)元亮化公路照明；投資45萬(wàn)元興建牲豬養(yǎng)殖場(chǎng)450平方米，建豬圈26欄；興建裝機(jī)容量為55kw,排灌流量為0.7立方/秒的排灌站一座；疏挖2條生產(chǎn)溝渠，架設(shè)3座生產(chǎn)橋梁，新建3條村組公路4公里，投資150多萬(wàn)元配套資金，不斷完善往年基礎(chǔ)設(shè)施和水產(chǎn)養(yǎng)殖、養(yǎng)雞等發(fā)展生產(chǎn)項(xiàng)目建設(shè)。建立村級(jí)廣播站，通了廣播。通過(guò)兩、三年的扶貧開(kāi)發(fā)和新村建設(shè)，土地村的基礎(chǔ)設(shè)施和村容村貌發(fā)生了很大變化，廣大群眾生活水平和精神面貌顯著提高。
六、重規(guī)范，抓風(fēng)紀(jì)，嚴(yán)格加強(qiáng)項(xiàng)目和資金管理。一是及時(shí)對(duì)全縣兩年的項(xiàng)目和資金的情況進(jìn)行了檢查。兩年上級(jí)安排扶貧項(xiàng)目和老區(qū)建設(shè)項(xiàng)目88個(gè)，資金594萬(wàn)元。經(jīng)檢查，所有資金已全部下?lián)艿轿唬?xiàng)目建設(shè)已完成。未發(fā)現(xiàn)移項(xiàng)、挪用等違紀(jì)違規(guī)的問(wèn)題。二是對(duì)嚴(yán)格全縣項(xiàng)目和資金的管理。要求參與項(xiàng)目建設(shè)和管理的單位要明確各自責(zé)任，堅(jiān)決落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組建項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)班，實(shí)現(xiàn)主要領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任制，分管領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制落實(shí)責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保項(xiàng)目建設(shè)有序?qū)嵤?。同時(shí)做好本級(jí)和村級(jí)配套資金的籌措。各項(xiàng)目單位負(fù)責(zé)做好項(xiàng)目編制報(bào)告，創(chuàng)造條件及早啟動(dòng)和完成項(xiàng)目建設(shè)。財(cái)政和扶貧部門(mén)負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金管理，所有項(xiàng)目資金嚴(yán)格按上級(jí)要求實(shí)行報(bào)帳制方式運(yùn)行管理。另外對(duì)對(duì)口扶持單位也提出了配套1-2萬(wàn)元資金的要求。在資金的使用管理上，嚴(yán)明了紀(jì)律。要求不準(zhǔn)隨意調(diào)整項(xiàng)目，所有資金不能挪作他用，要求各地將項(xiàng)目資金的計(jì)劃分配、使用情況、實(shí)施情況張榜公布，接受群眾監(jiān)督。對(duì)檢查、審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，特別是截留、擠占、挪用、貪污、揮霍扶貧資金的，一查到底。確保扶貧資金充分發(fā)揮其使用效益。
二0一0年二月四日。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十二
我于xx年八月參加工作，x年來(lái)忠誠(chéng)于人民的教育，以素質(zhì)教育為己任，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。工作中在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的幫助下，通過(guò)自己的潛心努力使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提升，得到了同仁們的認(rèn)可?，F(xiàn)已成為我校的教學(xué)骨干，校級(jí)優(yōu)秀教師，模范班主任，深受師生和社會(huì)的贊譽(yù)。
從站在講臺(tái)的第一天起，x年如一日，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。自xx年至今，我一直擔(dān)任班主任工作，我時(shí)刻銘記著那份沉甸甸的責(zé)任。每天我都是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，放學(xué)時(shí)最后一個(gè)回家，給學(xué)困生輔導(dǎo)，與部分學(xué)生談心，詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習(xí)、生活情況。工作中我潛心注重抓好班風(fēng)建設(shè)，注重加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)那些思想紀(jì)律，學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)學(xué)生從不歧視，而是更加百般關(guān)愛(ài)。想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，談人生、敘理想、講前途。和風(fēng)細(xì)雨般的動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔的熱情去溫暖他們的心田。班級(jí)管理可以說(shuō)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，每一個(gè)學(xué)生都是一首優(yōu)美的詩(shī)，就看你是否去品讀。每一個(gè)學(xué)生都是那么稚愛(ài)，就看你是否去發(fā)現(xiàn)。多年的班主任工作，在與學(xué)生的交往中，我體驗(yàn)著他們的喜怒哀樂(lè)，在實(shí)踐中教他們做人的道理。我班賈欣語(yǔ)同學(xué)父親遠(yuǎn)在外地，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回家，孩子多年失去父愛(ài)，原本懂事的他性格有些異常，他媽媽的脾氣變的也有些反常，時(shí)常打罵他，他覺(jué)得委屈，便經(jīng)常頂撞母親，曠課逃學(xué)。通過(guò)家訪，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，便及時(shí)誘導(dǎo)他，給他講述了母親的艱辛和苦惱，有時(shí)發(fā)點(diǎn)脾氣是正常的，作為晚輩的我們應(yīng)該理解母親。作為孩子有責(zé)任為母親分憂。經(jīng)過(guò)耐心的誘導(dǎo)談心，該生似乎明白了一些做人的道理。兩個(gè)星期過(guò)后，當(dāng)我再次去家訪時(shí)，他的母親欣慰的對(duì)我說(shuō)：“孩子比以前懂事多了，不但主動(dòng)幫我做家務(wù)，還懂得經(jīng)常和我談心了。”
我班還有一個(gè)叫xx的同學(xué)，脾氣很古怪，平時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)，經(jīng)常為一些瑣碎的小事與同學(xué)爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手打人。于是，我便耐心與他談心。“你在家中經(jīng)常發(fā)脾氣嗎？”他點(diǎn)了頭，我又問(wèn)：“媽媽疼你嗎？”聽(tīng)到這兒他便流下了眼淚。我覺(jué)得事情并非像我想象的那么簡(jiǎn)單，便將他領(lǐng)到我的宿舍，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了事情的原委。他流著眼淚說(shuō)：“媽媽早就去世了，后媽待我不好，還經(jīng)常打我罵我……”同情之余，我暗下決心，在以后的日子里要給予他更多的關(guān)愛(ài)。經(jīng)過(guò)幾次家訪，母子關(guān)系趨于緩和。經(jīng)過(guò)反復(fù)疏導(dǎo)李俊有些自愧。借此事，我在班內(nèi)主持召開(kāi)了一次班會(huì)，主題為《心系母親》，從那以后，李俊變的開(kāi)朗多了，與同學(xué)關(guān)系十分融洽，班內(nèi)同學(xué)團(tuán)結(jié)和諧，有利地促進(jìn)了班風(fēng)建設(shè)，收到了較好的教育效果。
對(duì)于班內(nèi)的“雙差生”，我始終以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹(shù)立他們的自信心。通過(guò)不同的方式和有益的活動(dòng)，讓他們每一個(gè)人都有展示自我的機(jī)會(huì)?？吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。讓每一片綠葉都享受“愛(ài)”的陽(yáng)光。
一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無(wú)私的心，對(duì)學(xué)生有足夠的愛(ài)心、耐心、恒心和信心。學(xué)生病了，我?guī)е鴮W(xué)生到醫(yī)院去診治；貧困學(xué)生家庭困難，我掏腰包給予適當(dāng)資助；學(xué)困生因厭學(xué)曠課，我不厭其煩的反復(fù)家訪探望，苦口婆心的將其勸回學(xué)校。尤其是當(dāng)年邁的老人和不懂事的孩子生病時(shí)，我不是好女兒，不是好兒媳，不是好母親，沒(méi)有更多的時(shí)間去照料他們，我深感愧疚。心痛之余，靜心想想，人民教師的職責(zé)就是一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，那么，我定然有所取舍。甘將青春和熱血灑向?qū)W生都是愛(ài)。這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)。這是我無(wú)悔的選擇。
在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，我潛心研究教材、教法和學(xué)法。使每一個(gè)學(xué)生不僅能夠?qū)W會(huì)，更主要的是使他們會(huì)學(xué)。精心備課，認(rèn)真上課，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，從備、講、批、輔、考等環(huán)節(jié)上下功夫，真正做到精益求精。教學(xué)中，我大膽嘗試了“分層教學(xué)，梯度推進(jìn)”的教學(xué)模式，通過(guò)實(shí)踐，取得了顯著的成效。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，我率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身教研教改活動(dòng)，大膽實(shí)踐勇于探索并博采眾家之長(zhǎng)，逐步形成自己的“提出問(wèn)題———討論歸納———教師點(diǎn)撥———強(qiáng)化訓(xùn)練”的教學(xué)模式，并實(shí)踐于課堂教學(xué)中，取得顯著成效，深受全校師生好評(píng)。為了強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我對(duì)自己制定了“三走進(jìn)，一走出”的行動(dòng)方案。即：
1、走進(jìn)閱覽室多看業(yè)務(wù)指導(dǎo)性圖書(shū)，豐富自己的教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
2、走進(jìn)教室，傾聽(tīng)其他教師的課，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
3、走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力。
一走出是走出學(xué)校，到知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，博覽其先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。使自己在實(shí)踐中不斷有所發(fā)展。幾年來(lái)，我一直堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，教學(xué)后記，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐，我撰寫(xiě)了《談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》，已發(fā)表在《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志上。執(zhí)教多年來(lái)，通過(guò)自己的不斷努力，我所在的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班級(jí)工作居全校首位。得到了同行們的認(rèn)可。我也曾多次承擔(dān)校鎮(zhèn)兩級(jí)公開(kāi)課，教學(xué)成績(jī)一直居全鎮(zhèn)前列。在多年的礪練中，我具備了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的管理模式，精湛的教學(xué)藝術(shù)，已成為學(xué)校的教學(xué)骨干。xx至xx學(xué)年度因工作業(yè)績(jī)突出，年度考核被評(píng)為優(yōu)秀，受到了政府嘉獎(jiǎng)。
總之，工作中的點(diǎn)滴成績(jī)與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助是分不開(kāi)的。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍?！蔽覑?ài)我的工作，深?lèi)?ài)我的學(xué)生，并且我會(huì)為我的工作做出更大的努力，再創(chuàng)輝煌。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十三
班主任工作千頭萬(wàn)緒，繁瑣而無(wú)序。在日常教學(xué)和工作中，作為班主任較之任課教師更需要多花心血，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。也就是說(shuō)班主任必須要做有“心”人。
剛畢業(yè)時(shí)，當(dāng)我以班主任的身份第一次上講臺(tái)，心里非常緊張不安?？僧?dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時(shí)，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強(qiáng)烈的沖擊，原來(lái)做一名班主任老師是這么的光榮。我不由地在心里對(duì)他們產(chǎn)生了愛(ài)。數(shù)周工作下來(lái)后，我逐漸意識(shí)到擁有愛(ài)每位學(xué)生的心，是管理好班級(jí)的重中之重。作為一個(gè)班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛(ài)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是全部學(xué)生。學(xué)生喜歡你，也就喜歡你所教的學(xué)科，對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)的效果當(dāng)然好，學(xué)生也信服你這個(gè)班主任，班級(jí)就好管理了。記不清多少次提醒學(xué)生天冷多穿衣，下雨要帶傘了，更記不清因?yàn)閷W(xué)生這樣那樣的事打了多少電話費(fèi)......
班級(jí)管理需要操心。有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，頭腦靈活、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、敢說(shuō)敢做。我們班的孩子的特點(diǎn)也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)也存在一些問(wèn)題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表?yè)P(yáng)，聽(tīng)不了批評(píng)，不夠虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)等。針對(duì)這些問(wèn)題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn)，我在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了“人人爭(zhēng)先進(jìn)”的評(píng)比活動(dòng)，以此鼓勵(lì)、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這個(gè)活動(dòng)從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長(zhǎng)”五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。
我們經(jīng)常聽(tīng)到老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。這也難全怪孩子，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，孩子們接受到更為豐富、復(fù)雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級(jí)還需要耐心。有時(shí)說(shuō)了一遍不行說(shuō)兩遍，說(shuō)了兩遍不行再說(shuō)一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。我曾教過(guò)一位男生，頭腦靈活，接受能力強(qiáng)，但成績(jī)平平，總不見(jiàn)上升。我觀察他一段時(shí)間后，了解到他每天到校早早的，回家遲遲的，是因?yàn)樵趯W(xué)校有人陪著玩。并且課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，只是課堂上聽(tīng)聽(tīng)。針對(duì)他這貪玩散漫的壞習(xí)慣，我多次教育，但收效甚微。一次午間休息時(shí)，我和本班幾個(gè)同學(xué)在閑談人生理想，他也在場(chǎng)，我就問(wèn)他有什么理想。他小小年紀(jì)，語(yǔ)出驚人，他長(zhǎng)大想做領(lǐng)袖。這時(shí)我抓住時(shí)機(jī)，拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“好，有志氣！我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)個(gè)有學(xué)問(wèn)，可都是刻苦學(xué)習(xí)才得來(lái)的，你呢”我接著耐心引導(dǎo)道：“如果你能充分利用時(shí)間特別是早中晚這些你經(jīng)常玩的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而不再是玩。你成績(jī)一定會(huì)上升的，那樣才有做領(lǐng)導(dǎo)的底子！”他不好意思地摸了摸自己的頭，說(shuō)了句我最?lèi)?ài)聽(tīng)的話：“老師，我會(huì)改正壞習(xí)慣。”從此，這位學(xué)生慢慢地改正了缺點(diǎn)，能抓緊時(shí)間了，學(xué)習(xí)用功，成績(jī)也上升了，還光榮地加入了共青團(tuán)。
班級(jí)管理需要“真心”“誠(chéng)心”，使學(xué)生覺(jué)得老師做的一切都是為了自己成長(zhǎng)。這就需要班主任能不分厚薄地對(duì)待學(xué)生，平時(shí)要多與學(xué)生談心，要多注意學(xué)生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗頭后，就要進(jìn)行教育引導(dǎo)，以幫助他們健康成長(zhǎng)。每個(gè)班級(jí)都有拔尖學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。并且經(jīng)常給這些學(xué)生家長(zhǎng)打電話，這樣做一方面對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生促進(jìn)作用，對(duì)孩子有信心。另一方面使學(xué)生覺(jué)得自己受老師的重視從而樹(shù)立自信心。
總之，只要心中始終有對(duì)學(xué)生的愛(ài)和包容，在日常工作和學(xué)習(xí)生活中深入細(xì)致了地解學(xué)生、真心實(shí)意的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重和信任他們，就一定會(huì)收獲學(xué)生滿滿的親近?！坝H其師信其道”，有了師生真誠(chéng)的愛(ài)，所有問(wèn)題都可迎刃而解。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十四
xx，女，生于1990年9月，專(zhuān)科學(xué)歷。20xx年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學(xué)校，連續(xù)4年擔(dān)任小、中、大各年齡班的班主任工作，現(xiàn)任準(zhǔn)格爾旗沙圪堵第一幼兒園教師。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，甘愿辛苦育幼苗剛工作時(shí)面對(duì)繁瑣的工作和調(diào)皮的孩子她有點(diǎn)束手無(wú)策，還記得第一次帶小班時(shí)，61個(gè)孩子哭著鬧著找媽媽?zhuān)Я诉@個(gè)哄那個(gè)，有時(shí)忙的沒(méi)時(shí)間吃飯沒(méi)時(shí)間休息。印象最深的'是翔翔小朋友，剛?cè)雸@哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不管她做什么他總是跟在后面吵鬧著要媽媽給媽媽打電話，有時(shí)她有事離開(kāi)活動(dòng)室，他就站在門(mén)口一直哭到她回來(lái)。看到孩子對(duì)陌生環(huán)境的陌生與恐懼她盡力做好一切，尤其時(shí)午睡時(shí)他哭的不上床，她就把他抱在懷里哄得睡著放到床上。她對(duì)每個(gè)孩子都是這樣，就這樣她一直堅(jiān)持著。關(guān)心、了解、愛(ài)護(hù)和尊重每一位孩子。在傳授知識(shí)的同時(shí)，積極引導(dǎo)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時(shí)也能做好家長(zhǎng)工作，利用空余時(shí)間約訪家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系，有效的促進(jìn)了家園共育，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待班上的每一個(gè)孩子，透過(guò)細(xì)心的工作換取了家長(zhǎng)們的信任，從而贏得了孩子們的尊敬和愛(ài)戴，也贏得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任。在她的班上，有個(gè)別家庭困難的孩子，她給與了學(xué)習(xí)用品的幫助，讓孩子感受到了老師對(duì)他們的關(guān)心和鼓勵(lì)。此外，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛(ài)、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛(ài)一行，更好的干好本職工作。
二、潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新工作中，她仔細(xì)研讀孩子，支持、引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，和孩子交朋友。善于結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)及興趣點(diǎn)創(chuàng)新教法。如：孩子的年齡特點(diǎn)決定了孩子的性格——愛(ài)動(dòng)、愛(ài)玩、喜歡新奇的事物。因此，她在設(shè)計(jì)各領(lǐng)域活動(dòng)時(shí)，在活動(dòng)形式上進(jìn)行多方面的思考，力求做到三新：新玩具（結(jié)合活動(dòng)需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進(jìn)行設(shè)計(jì)制作出新穎的、生活中買(mǎi)不到的玩具）新主角（結(jié)合活動(dòng)需要賦予幼兒不一樣的活動(dòng)主角參與到活動(dòng)中）新環(huán)境（不斷變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，如：
室內(nèi)桌椅擺放不定期變換、教學(xué)場(chǎng)地從室內(nèi)移到室外等）。在這些新穎、多樣化的活動(dòng)中孩子積極性能夠很快被調(diào)動(dòng)起來(lái)，注意力也能持久持續(xù)。
她積極呵護(hù)著孩子，用愛(ài)經(jīng)營(yíng)著幼教事業(yè)，20xx年6月榮獲準(zhǔn)格爾旗第六屆幼兒教師基本功大賽二等獎(jiǎng)，20xx年12月榮獲準(zhǔn)格爾旗自制玩教具大賽二等獎(jiǎng)。
堅(jiān)持閱讀教育類(lèi)專(zhuān)著以提升自我的理論修養(yǎng)，每月至少撰寫(xiě)2篇讀書(shū)筆記，每期至少構(gòu)成2篇讀書(shū)心得。一份耕耘，一份收獲，在20xx年“童星杯”全國(guó)青少年兒童書(shū)畫(huà)攝影藝術(shù)展示活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
她在愛(ài)的事業(yè)中品位人生的好處，在愛(ài)的征途中托起明天的太陽(yáng)。應(yīng)對(duì)自我積極靈營(yíng)造的圣潔教育事業(yè)，她無(wú)怨無(wú)悔，矢志不渝。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十五
三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心，放飛希望，樂(lè)此不疲。這就是我——一名普通小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。本人叫趙銀環(huán)，于xxx年2月參加工作，20xx至2月調(diào)到三亞市崖城鎮(zhèn)水南小學(xué)，至今已3年了。在這3年的時(shí)間里，我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨的教育方針與政策。政治態(tài)度端正，具有良好的師德修養(yǎng)，為人光明磊落，教書(shū)育人，誨人不倦，服從組織分工，工作勤勤懇懇，任勞任怨。處處以身作則，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)。把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。下面，結(jié)合自身這幾年的辛勤工作，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。
我熱愛(ài)自己的工作，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩兒時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)的我在心中就萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。如今，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。至工作以來(lái)，我任教語(yǔ)文學(xué)科，擔(dān)任班主任及美術(shù)組組長(zhǎng)工作，并且成為學(xué)校的學(xué)科代表之一。在工作中，盡管工作雜而苦，壓力大，我?；瘔毫閯?dòng)力，積極進(jìn)取，一如既往地對(duì)我的學(xué)生嘔心瀝血，付出應(yīng)有的精力。正因是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與永不停息的追求，使得所教學(xué)的班級(jí)年年被評(píng)為校先進(jìn)文明班級(jí)。在學(xué)術(shù)交流中，我所帶的學(xué)生參加崖城鎮(zhèn)抽測(cè)考試中獲得語(yǔ)文單科全鎮(zhèn)第一名，在三亞市首屆小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽中，共指導(dǎo)6名學(xué)生參加比賽：3名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，成績(jī)突出，被三亞市教育局教研室評(píng)為“市優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。就是憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。
之所以我能取得這樣的成績(jī)，這跟有一顆對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)心是離不開(kāi)的。在教育學(xué)生時(shí)，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范。在教學(xué)工作中，認(rèn)真鉆研教材，積極吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。每一節(jié)課，都力求做到要讓學(xué)生易聽(tīng)、易懂，吃得下，吃得飽，并且吃得好。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。
班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，作為一名班主任，必須有一顆博大的胸懷，只有博愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴(lài)，走進(jìn)孩子們的心靈。因?yàn)槠降却说钠焚|(zhì)和真誠(chéng)奉獻(xiàn)的愛(ài)心才能在教書(shū)的同時(shí)育人。我常說(shuō)：“我不但是學(xué)生的老師，還是他們的知心姐姐?！痹诎嘀魅喂ぷ髦校貏e是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作方面，愛(ài)可以感化一切，愛(ài)心的作用十分重要。學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。為此，我把一顆愛(ài)心都撒在了學(xué)生的身上。林志、陳岸源、尹繼源等幾位學(xué)生都是我班思想落后，紀(jì)律散漫的后進(jìn)生，自從我接管他們之后，就開(kāi)始對(duì)他們實(shí)施“愛(ài)心計(jì)劃”，常常利用課余時(shí)間主動(dòng)接近他們，跟他們談?wù)勑模私馑麄兊男睦硖卣鳎屗麄兏械嚼蠋煹臏嘏陀H切感。與此同時(shí)，還利用周末時(shí)間到他們家進(jìn)行家訪，了解他們的生活環(huán)境，盡力幫助他們?cè)谏钌系睦щy。同時(shí)，我還號(hào)召全班同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上盡可能地關(guān)心他們，鼓勵(lì)他們，賞識(shí)他們，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)。讓他們激起學(xué)習(xí)興趣，奮發(fā)向上;勇于拼搏;敢于戰(zhàn)勝困難，取得成功的信心。不到一個(gè)學(xué)期，這幾名學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上有了明顯的進(jìn)步，性格也活躍開(kāi)朗起來(lái)。我們班也因此形成了一股團(tuán)結(jié)向上，助人為樂(lè)的良好班風(fēng)。
常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。在教育教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，盡力獻(xiàn)出自己應(yīng)有的才華和一份對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)心。廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。受到了當(dāng)?shù)乩蠋熂邦I(lǐng)導(dǎo)們的一致贊譽(yù)。自參加工作以來(lái)，積極參與校內(nèi)外開(kāi)展的各項(xiàng)教育教研活動(dòng)，多次撰寫(xiě)論文獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，如：20xx年5月撰寫(xiě)的論文《寫(xiě)字教學(xué)之我見(jiàn)》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng);20xx年6月年撰寫(xiě)的論文《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐的弊端》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年12月在《三亞市首屆小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽中》被評(píng)為“市優(yōu)秀指導(dǎo)老師”;在20xx年4月被派往南京考察學(xué)習(xí)兩個(gè)月。20xx年5月與市文明辦前往臨高縣參加“少年宮”考察學(xué)習(xí)。
作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師!
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十六
尊敬的精神導(dǎo)師。多年來(lái)，用自己的切實(shí)行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀班主任的真正內(nèi)涵。
班級(jí)工作主要是學(xué)生的行為、品德的思想教育工作，為此，我清醒地認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期德育工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)是推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的新型人才的重要任務(wù)，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。
1、開(kāi)展責(zé)任心教育，提高樹(shù)立責(zé)任感的自性。
我校在開(kāi)展責(zé)任心教育中首先在提高認(rèn)識(shí)上下功夫，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人利益，個(gè)人需求與社會(huì)責(zé)任、社會(huì)義務(wù)之間的相互關(guān)系，利用“國(guó)旗下的講話”以及晨會(huì)早課的時(shí)間，給學(xué)生介紹和剖析歷史長(zhǎng)河中的優(yōu)秀人物，他們的內(nèi)心狀態(tài)、人生境遇、思想傾向以及克服挫折，寧死不屈以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過(guò)程，幫助學(xué)生進(jìn)一步感悟他們“為國(guó)忘家”、“以天下為己任”的高尚人格和開(kāi)放的胸懷，以此來(lái)引發(fā)學(xué)生的共鳴，培養(yǎng)社會(huì)情感，明確自己的責(zé)任，并進(jìn)一步意識(shí)到，要把祖國(guó)建設(shè)成為繁榮昌盛的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)重?fù)?dān)落在自身的肩頭。學(xué)生在了解自己的責(zé)任和義務(wù)之后，才能夠自覺(jué)地?cái)[脫依賴(lài)思想，處處從小事做起，從我做起。
2、以課堂教學(xué)為陣地，扎扎實(shí)實(shí)抓責(zé)任感養(yǎng)。
課堂教學(xué)是教育的主陣地、主渠道;除去睡眠以外，學(xué)生一天在課堂里消耗的時(shí)間約占他們生活時(shí)間的1/2。在這長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間里，他們的認(rèn)知、情感、性格、意志時(shí)時(shí)都在變化著，師生間、同學(xué)間交流日復(fù)一日，個(gè)性在迅速地發(fā)展。因此，我們從上好每一節(jié)課，回答好每一個(gè)問(wèn)題，做好每一次作業(yè)，甚至寫(xiě)好每一個(gè)字，參如好每一次活動(dòng)開(kāi)始，大力倡導(dǎo)學(xué)生凡事做到“專(zhuān)心踏實(shí)，認(rèn)真仔細(xì)”。在以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，把德育本身的目標(biāo)與各學(xué)科教材所蘊(yùn)涵的德育因素，自然地、有機(jī)地、不顯痕跡地結(jié)合起來(lái)，使德育內(nèi)容在潛移默化的教學(xué)過(guò)程中，內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德。這樣的責(zé)任感培養(yǎng)才能真正達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。
在“大道至簡(jiǎn)，精微至大”的核心理念指導(dǎo)下，我明確了自己的教育方向——要教會(huì)學(xué)生做人做事做學(xué)問(wèn)，只有如此，才能讓學(xué)生成人，成材，進(jìn)而成就未來(lái)。簡(jiǎn)言之，就是要先從教會(huì)學(xué)生做人的道理開(kāi)始，進(jìn)而培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)這兩項(xiàng)工作落實(shí)到位時(shí)，才能為學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，才能讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
具體來(lái)說(shuō)，主要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展班級(jí)工作：
每帶一個(gè)新班，在第一次班會(huì)上我總是寫(xiě)下和同學(xué)們共同成長(zhǎng)的誓言，不是嗎?我們的人格需要不斷完善，我的知識(shí)需不斷增加，我們的教育理念更要與時(shí)俱進(jìn)。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十七
xx，男，漢族，1973年8月出生于安徽明光市，現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)室副主任。20xx年被聘為工商管理062班班主任。20xx年度連續(xù)兩學(xué)期學(xué)院班主任考核優(yōu)秀、學(xué)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)考核優(yōu)秀。
xx老師一直認(rèn)為班主任是一項(xiàng)光榮而艱巨的崗位，同時(shí)又是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作。大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的傳授主要依靠教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)，而學(xué)生們的優(yōu)良品德的培養(yǎng)正是依靠班主任的教育管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。作為一名班主任，對(duì)創(chuàng)建良好的班級(jí)集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，具有舉足輕重的地位和作用。
xx老師所帶的06工商2班是一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體，在這一年半的大學(xué)生涯中，有多名學(xué)生獲得“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“標(biāo)兵”等稱(chēng)號(hào)，同時(shí)班級(jí)體榮獲“院優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”稱(chēng)號(hào)，這些成績(jī)是同學(xué)們通過(guò)辛勤的努力、堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的拼搏換來(lái)的，他熱愛(ài)并尊重他們。xx老師認(rèn)為，做一名合格的班主任，要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們真正感受到班主任老師對(duì)他們的關(guān)心和真誠(chéng)，這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。通過(guò)幾屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積累，結(jié)合本年度學(xué)校和學(xué)院對(duì)學(xué)生管理工作的相關(guān)精神，xx老師以飽滿的工作熱情，重點(diǎn)做好了以下幾點(diǎn)工作：
剛?cè)胄５男律瑳](méi)有了考試的壓力，沒(méi)有了老師的監(jiān)督，沒(méi)有了家長(zhǎng)的嘮叨，徹底放松了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，xx老師及時(shí)深入學(xué)生宿舍，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的管理方法，專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置情況等，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間，多向高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)，不能讓寶貴的大學(xué)四年虛度。
針對(duì)本班同學(xué)家庭條件普遍較差的情況，xx老師盡可能的給學(xué)生創(chuàng)造一些勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，在鍛煉工作能力的同時(shí)解決一些生活費(fèi)用的問(wèn)題；經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，通過(guò)開(kāi)班會(huì)、與學(xué)生交談等形式與學(xué)生廣泛接觸，進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和遇到的種種困難；在充分了解學(xué)生基本情況的前提下，幫助學(xué)生樹(shù)立人生目標(biāo)，規(guī)劃大學(xué)生涯，在時(shí)間利用、能力鍛煉等方面提供建議。
班主任是班集體的組織者，要有高度的敬業(yè)精神。作為班主任首先要樹(shù)立自己的良好形象，所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！敝挥羞@樣才能贏得學(xué)生的尊敬和信賴(lài)，這是搞好班主任與學(xué)生關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。
xx老師十分重視與學(xué)生的約談制度，他認(rèn)為這是了解學(xué)生家庭狀況、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況的最好機(jī)會(huì)，同時(shí)要做好約談?dòng)涗?，這項(xiàng)工作的完成對(duì)于xx老師建立班級(jí)成員信息分類(lèi)檔案，為以后的困難學(xué)生補(bǔ)助、獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放等工作提供了第一手資料。每逢新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，xx老師都要到學(xué)生宿舍，針對(duì)上學(xué)期學(xué)生成績(jī)及表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育，正確引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)他們建立科學(xué)的世界觀、人生觀和道德觀。他認(rèn)為作為一名班主任，在平常的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，只有奉獻(xiàn)真情，將心比心，寬容大度，經(jīng)常開(kāi)展交流溝通，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，才能使學(xué)生自發(fā)的對(duì)班主任產(chǎn)生敬重感，才能建立起師生間的信任，才能達(dá)到事半功倍的效果。
xx老師認(rèn)為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高班委競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。對(duì)待班干部，他經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。對(duì)于班干部中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思想和做法，要具備敏銳的洞察能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極交流解決問(wèn)題。因此他要求所帶的班每?jī)芍芾幸淮伟辔瘯?huì)，班干部之間要做到及時(shí)交流和總結(jié)，及時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，只有這樣，班委之間才能做到以誠(chéng)相待，才能做到高度統(tǒng)一，在他們的帶動(dòng)下，班級(jí)的凝聚力才能得到增強(qiáng)。
xx老師所帶的班是新生班級(jí)，他充分的認(rèn)識(shí)到班主任工作是高校教育管理中十分重要的環(huán)節(jié)，要了解學(xué)生的。心理狀態(tài)，掌握學(xué)生的思想脈搏，只要加強(qiáng)責(zé)任心，就能被動(dòng)變主動(dòng)，消極變積極，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，完成學(xué)業(yè)。為此，他經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，或通過(guò)個(gè)別談話的形式與學(xué)生廣泛接觸，或加入到學(xué)生班級(jí)qq群中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生總結(jié)自己的長(zhǎng)處，找出自己的不足，從而做好人生規(guī)劃。在對(duì)待本班學(xué)生要求轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的情況下，他耐心傾聽(tīng)學(xué)生的想法，學(xué)生家長(zhǎng)的想法，結(jié)合兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況，幫助他們分析選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)和規(guī)劃好自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)生涯；該同學(xué)在轉(zhuǎn)入新專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)后，還經(jīng)常與他交流，談感受，談未來(lái)，保持著很好的師生關(guān)系。
要建設(shè)好一個(gè)班級(jí)，光靠班主任一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要任課教師和同學(xué)們的共同努力。因此xx老師非常注重與班級(jí)各任課教師的聯(lián)系，不定期地向他們了解對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求、學(xué)生的課堂表現(xiàn)等方面的意見(jiàn)。同時(shí)經(jīng)常到班級(jí)了解學(xué)生對(duì)任課教師的教學(xué)意見(jiàn)、要求、學(xué)習(xí)上有無(wú)困難并及時(shí)反饋給任課教師。對(duì)任課老師反映上課經(jīng)常遲到的學(xué)生，他會(huì)及時(shí)找到他們并指出存在的問(wèn)題，以保證班級(jí)課堂教學(xué)秩序的順利進(jìn)行。通過(guò)這種交流和反饋，任課教師可以盡量做到因材施教，有的放矢，使學(xué)生真正地掌握相關(guān)的知識(shí)，特別是重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，困難解決了，成績(jī)提高了，學(xué)生內(nèi)心的喜悅油然而生，從而就會(huì)對(duì)教師更加理解和尊重，進(jìn)而使得全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)有了一個(gè)顯著的提高。
望子成龍是每一位家長(zhǎng)的心愿，作為家長(zhǎng)，能把孩子交給我們學(xué)校，因?yàn)樗麄兿嘈盼倚Ｄ馨阉麄兊暮⒆优囵B(yǎng)成材。但是xx老師認(rèn)為學(xué)生的教育離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的配合，因此，為了能夠促進(jìn)一些特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)，他想方設(shè)法“廣開(kāi)言路”，隨時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和溝通。一方面可以多了解學(xué)生的成長(zhǎng)情況、家庭環(huán)境，另一方面也能進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)班主任工作的了解，對(duì)自己孩子的了解。在這種相互理解、相互信任和相互支持的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)和他雙管齊下，一起督促學(xué)生學(xué)習(xí)，取得了不錯(cuò)的效果。
xx老師一直認(rèn)為班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本組成單位，班主任要按照學(xué)校的教育要求和教育目標(biāo)，充分利用和調(diào)動(dòng)班級(jí)內(nèi)外一切教育力量，做好班級(jí)的教育管理工作。同時(shí)他認(rèn)為只要有責(zé)任心，有愛(ài)心，只要通過(guò)努力，能夠確立班級(jí)的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解、相互關(guān)心，就可以建立一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、相互之間和諧團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。
扶貧辦主任先進(jìn)事跡材料篇十八
**、男、漢族、生于1964年6月、大專(zhuān)文化、中共黨員、現(xiàn)任**鄉(xiāng)社會(huì)治安綜合治理辦公室主任。
個(gè)行政村,一個(gè)社區(qū)居委會(huì)，95個(gè)自然村寨,106個(gè)村民組，總?cè)丝?6527人。境內(nèi)旅游資源十分豐富，有幽深的省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)香火巖峽谷；迤儷秀美的青龍河十里畫(huà)廊；恬靜中帶著些許奔放的青龍河漂流等旅游景點(diǎn)。還有國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位**古建筑群，全省農(nóng)民文化家園建設(shè)示范點(diǎn)水頭寨，布依書(shū)法第一村王車(chē)村等人文景觀。近年來(lái)，得益于市、縣加大對(duì)旅游開(kāi)發(fā)的投入，鄉(xiāng)內(nèi)旅游業(yè)初俱規(guī)模，人流量逐年增加，也給社會(huì)治安管理帶來(lái)了新的課題。
面對(duì)新的課題，我在認(rèn)真學(xué)xxx省、市、縣關(guān)于社會(huì)治安綜合治理工作的有關(guān)精神后，認(rèn)真分析鄉(xiāng)情，圍繞社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施很抓落實(shí)，深化社會(huì)治安防控體系建設(shè)，進(jìn)一步鞏固“平安**”創(chuàng)建成果。大膽探索，開(kāi)拓創(chuàng)新，由于方法得當(dāng)，措施有力，使全鄉(xiāng)的群防群治，社會(huì)治安防控體系建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等工作取得了明顯效果，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的一致好評(píng)。
一、大膽探索，創(chuàng)群防群治工作新模式。
他通過(guò)深入村寨調(diào)查了解到，各村（居）的群防群治隊(duì)伍均為綜治“一.五”、“二.五”規(guī)劃期間組建的治安聯(lián)防隊(duì)、護(hù)村、護(hù)寨隊(duì)、等形式，成員大多由村組干部兼職，盡管開(kāi)展了一定的工作，防范工作取得了一定的效果，但由于誤工損失無(wú)出處，工作積極性受到方方面面的挫傷，導(dǎo)致多年建立的治安防范網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了漏洞，有的甚至有其名無(wú)其實(shí)，使一些可防性案件時(shí)有發(fā)生，群眾反映強(qiáng)烈。我把收集到的群眾的呼聲及時(shí)向鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)，并提出以自然村寨為防范單位組建治安協(xié)會(huì)，這個(gè)想法得到了鄉(xiāng)黨委政府的大力支持，并決定在**村馬有寨搞試點(diǎn)，就這樣，一出由政府搭臺(tái)，綜治協(xié)調(diào)，公安指導(dǎo)，群眾唱戲的新型群防群治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試點(diǎn)在**拉開(kāi)了。
他又親自到**治安協(xié)會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)，圍繞維護(hù)寨子的社會(huì)治安開(kāi)展防范宣傳，通過(guò)召開(kāi)親自大會(huì)，制定**治安公約，治安協(xié)會(huì)工作職責(zé)，治安巡邏防范制度，**“四類(lèi)”人員登記冊(cè)，大牲畜登記冊(cè)，貴重物品登記冊(cè)，值班巡邏記錄表等，協(xié)會(huì)與本寨村民簽訂了治安協(xié)議書(shū)，到2004年底全寨已發(fā)展到90%以上的農(nóng)戶(hù)參與了治安協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)大力實(shí)施123456工程，即組建一個(gè)協(xié)會(huì)、兩個(gè)職責(zé)（巡邏防范和值班守護(hù)）、三個(gè)結(jié)合（一是與保護(hù)古寨相結(jié)合、二是與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合、三是與發(fā)展相處旅游相結(jié)合）、四個(gè)防范（防火、防盜、防破壞、防治安災(zāi)害事故）、五進(jìn)村寨（警務(wù)進(jìn)村寨、群防群治進(jìn)村寨、法律服務(wù)進(jìn)村寨、宣傳文化進(jìn)村寨）、六個(gè)一卡口建設(shè)（一部電話機(jī)、一面大銅鼓、一只手電筒、一本法律書(shū)、一張通訊卡、一份承諾書(shū)），協(xié)會(huì)結(jié)合寨情，將協(xié)會(huì)成員分成11個(gè)巡邏組，開(kāi)展輪流巡邏防范活動(dòng)，收到了明顯的防范效果。廣大群眾積極參與，使全寨的群防群治工作明顯加強(qiáng)，發(fā)案明顯減少，社會(huì)治安明顯好轉(zhuǎn)，群眾的安全感明顯提高。由于這種把整個(gè)寨子的治安防范落實(shí)到戶(hù)戶(hù)頭上有責(zé)任，人人肩上有擔(dān)子的新型群防群治模式的防范效果明顯。我把治安協(xié)會(huì)的組建在全鄉(xiāng)各村鋪開(kāi)，得到了縣政法委領(lǐng)導(dǎo)的首肯，并于2007年8月4日在**鄉(xiāng)召開(kāi)了全縣的基層創(chuàng)安工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)議把這種新型群防群治形式稱(chēng)為“**模式”，并在全縣推廣。時(shí)任貴陽(yáng)市委政法委書(shū)記的秦如培同志在貴陽(yáng)《綜治?創(chuàng)安簡(jiǎn)報(bào)》第18期上簽署“社會(huì)治安綜合治理要抓好，發(fā)動(dòng)群眾是關(guān)鍵，**縣**鄉(xiāng)**成立治安協(xié)會(huì)的做法值得全市學(xué)習(xí)借鑒”的批示。