方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該充分考慮問題的實(shí)際情況，以及所需要的資源和時(shí)間等方面的限制。7.方案的制定需要各個(gè)部門或團(tuán)隊(duì)的積極參與和協(xié)作。以下是一些實(shí)際應(yīng)用中的方案總結(jié)，供大家參考和學(xué)習(xí)。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇一
通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
xx月xx日下午。
大操場。
1—6年級。
1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲。
2.演唱時(shí)間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和準(zhǔn)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（xx分）。
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（xx）。
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（xx）。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（xx分）。
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。（xx分）。
注：評分最后結(jié)果以xx分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇二
1、欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。
3、感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮。
歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。
導(dǎo)入教師和幼兒進(jìn)行討論，引出兒歌。
提問：
1你們知道5月1號是什么幾日么？
2你們覺得勞動為什么是光榮的？
3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢？
教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個(gè)人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。
1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。
提問：這首兒歌好不好聽？你聽到了什么？
2、欣賞音樂視頻。
提問：這首兒歌叫什么名字？你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢？
3、學(xué)唱兒歌。
教師范唱;
幼兒聽著琴聲有感情的唱;
提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱？用什么方式去唱？
4、分組演唱。
男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。
5、進(jìn)行創(chuàng)編動作。
討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。
總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂，激發(fā)幼兒的勞動激情。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇三
一、導(dǎo)入部分：
1、教師出示已經(jīng)扎染好的t恤、幼兒觀察。
――小朋友們這件t恤好看嗎？
――t恤上都有些什么顏色？
――你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎？
二、學(xué)習(xí)扎染：
1、欣賞扎染。
（1）播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。
（2）欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案？花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的`奇特。
2、教師示范扎染的材料與操作過程。
（1）示范扎染的過程，浸泡――晾干――捆扎――浸泡――晾干――燙平，知道用不同的方法。
（2）引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。
3、嘗試在t恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。
（1）鼓勵幼兒用大小珠子在t恤上進(jìn)行扎染，設(shè)置圖案。
（2）教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。
三、教師指導(dǎo)：
1、誰的作品扎染成功了，為什么？（扎緊了）。
2、誰的作品沒有扎染成功，為什么？（沒扎緊）。
3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)？（可以多繞幾根）。
4、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。
5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
四、結(jié)束部分：
幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。
活動延伸：幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇四
1、知道5月1日是勞動節(jié)；
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛她們的情感；
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，并能分享勞動的感受；
（2）提前對社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通；
（3）各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物（贈送勞動者）；
（5）“我勞動我快樂”橫幅；（29日掛園內(nèi)）
（1）內(nèi)容：收集勞動者的圖片
流程：教學(xué)活動后布置作業(yè)—回家觀察—手機(jī)圖片資料—展示（我的觀察勞動成果展示）
備注：
1、時(shí)間：4月27日以前；
2、可收集家里大人、社會勞作者、小動物等勞動的圖片；
3、28日展示各班觀察成果；
（2）內(nèi)容：參觀活動
流程：對社區(qū)踩點(diǎn)—教師引導(dǎo)參觀—訪問—討論（勞動與生活的關(guān)系）—操作參加力所能及的事—教師總結(jié)—照片收集—展示（我的勞動勞動成果展示）
備注：
1、時(shí)間：29日上午9:20—10:30；
2、參觀之前教師要對幼兒進(jìn)行安全教育、知識教育、規(guī)則教育；
3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確；
4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請幼兒分享感受；
5、照片展示在勞動節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動勞動成果展示”中；
6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)
（3）內(nèi)容：親子勞動體驗(yàn)
流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動節(jié)相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級執(zhí)行任務(wù)（班長）（對園內(nèi)進(jìn)行勞作）xx總結(jié)活動（分享）（班長）—延伸（繪畫）
備注：
1、時(shí)間：29日下午15:30分—16:30分；
2、提前通知家長參加親子活動的時(shí)間；
3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃；
五一勞動節(jié)教育活動方案篇五
在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。
主持人：《勞動最光榮》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽錄音。
同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。
同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。
同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。
全班同學(xué)（齊）：是！
主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。
全班同學(xué)（齊）：對，說到做到。
主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學(xué)熱烈鼓掌。
主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
學(xué)生表演舞蹈。
主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?
學(xué)生上臺講故事。
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
（投影儀出示名人名言）。
（齊讀）勞動是幸福之文。――富蘭克林。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。――高爾基。
勞動創(chuàng)造世界。――馬克思。
主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。
組織委員：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時(shí)間。（3）遵守賽場紀(jì)律。
文體委員：（舉起第一個(gè)競賽項(xiàng)目牌）。
快速穿衣。
文體委員：各小隊(duì)選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時(shí)間;2分鐘。
計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟――（時(shí)間到）”
（參賽隊(duì)員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……）。
計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟――（時(shí)間到）”
裁判評定，宣布第一名名單。
（接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）。
主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。（奏頒獎曲）。
主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結(jié)束。
退旗儀式。
1、呼號。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?。
2、退旗。
3、宣布活動結(jié)束。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇六
主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的x同學(xué)為大家介紹以下。
2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。
3、小品表演。
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）。
主持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣）。
5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》。
主持人：請輔導(dǎo)員老師講話；（同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個(gè)對社會有用的'人。）。
主持人：呼號（全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?BR> 主持人：退旗，敬禮！
主持人：我宣布x“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束！
五一勞動節(jié)教育活動方案篇七
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認(rèn)識，明確活動的重要性。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
2、充分利用學(xué)生會、團(tuán)委會的陣地作用（廣播站、團(tuán)隊(duì)會、國旗下講話、比賽等），開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實(shí)效性和針對性。
3、及時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣作用。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇八
優(yōu)秀作文推薦！勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第xx屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：
五一勞動節(jié)教育活動方案篇九
1、舉辦慶“五一”系列活動（4月x日至5月x日），各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會；刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報(bào)；學(xué)校廣播站開設(shè)“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻(xiàn)；同時(shí)一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。
2、邀請市勞動模范、先進(jìn)勞動者或先進(jìn)集體來學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會。廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的熱潮。
3、組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問勞?；顒印Ｍㄟ^慰問了解他們平時(shí)的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的感人故事，學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。教育學(xué)生學(xué)會感恩。
4、組織“五一”班級排球比賽（4月x至5月x），提高廣大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。
5、開展“文明班級，文明寢室，文明學(xué)生”評比活動，進(jìn)一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項(xiàng)活動推向深入。
6、積極開展愛國衛(wèi)生義務(wù)勞動，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
7、5月xx日組織“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育。
8、利用放假時(shí)間開展“今天我當(dāng)家”活動。在家人的指導(dǎo)下，做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的能力。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十
家庭層面：
低年級（1-2年級）：
1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；
2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包；
3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。
中年級（3-4年級）：
1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡；
2.學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地；
3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃；
4.做一份“勞動最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。
（上交時(shí)間：5月x日之前）。
高年級（5-6年級）：
1.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等；
2.學(xué)會整理自己的“小天地”；
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦。
本屆“勞動節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價(jià)，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能掌握情況進(jìn)行抽查。
學(xué)校層面：
1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動；
2、學(xué)?！安说亍庇蓪W(xué)生承包；
3、學(xué)校“啡香小筑”將繼續(xù)面向?qū)W生進(jìn)行招聘；
4、四年組“花樣餃子”大賽。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十一
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
xx小學(xué)全體師生。
（一）勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化。
1、勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實(shí)踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
2、班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。
3、個(gè)人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
（二）今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評比。
提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等）的場景或成果，以照片的形式上報(bào)展示，并附照片介紹（每班——張），評選當(dāng)家小能手。
（三）各級組活動準(zhǔn)備及要求。
1、一年級自理能力比賽。
（1）每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（——個(gè)鈕扣以上，比賽時(shí)扣——個(gè)鈕扣）。
（3）要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。
2、二年級捏橡皮泥比賽。
（1）圍繞“暢想xx”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。
3、三、四年級鈕扣比賽。
（1）利用鈕扣釘出“暢想xx，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。
（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
4、五、六年級剪貼畫比賽。
（1）內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。
（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx，勞動最光榮”為主題的作品。
各班要高度重視，提高認(rèn)識，確?；顒有Ч髂昙壗M要親自組織安排活動。及時(shí)上交相應(yīng)材料。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十二
讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
小品表演、文具書包等。
（一）、全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師。（報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，請您參加我們的活動，報(bào)告完畢。）。
（二）、全體立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌。
（三）、宣布活動開始。
主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的x同學(xué)為大家介紹以下。
2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。
3、小品表演。
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）。
主持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣）。
5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》。
主持人：請輔導(dǎo)員老師講話；（同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個(gè)對社會有用的人。）。
主持人：呼號（全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！）。
主持人：退旗，敬禮！
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十三
讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
小品表演、文具書包等。
（一）全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師。（報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到__人，實(shí)到__人，請您參加我們的活動，報(bào)告完畢。）。
（二）全體立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌。
（三）宣布活動開始。
主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的__同學(xué)為大家介紹以下。
2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。
3、小品表演。
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）。
主持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣）。
5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》。
主持人：請輔導(dǎo)員老師講話；（同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個(gè)對社會有用的人。）。
主持人：呼號（全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?BR> 主持人：退旗，敬禮！
主持人：我宣布____“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束！
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十四
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。
1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。
1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的'主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動。
2、通過班級的各項(xiàng)活動后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動如：“疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地。
2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動。
3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;。
2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
【精選】活動策劃方案范文四篇。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十五
1、4月23日――5月17日（如遇天氣等原因不能如期進(jìn)行，具體時(shí)間再另行通知）
2、地點(diǎn)：xx小學(xué)排球場
1、參賽對象：xx小學(xué)全體教職工。
2、組隊(duì)辦法：語文、數(shù)學(xué)教師以教研組為單位參賽，共4支隊(duì)伍，其他教職工根據(jù)實(shí)際情況分配到各教研組，具體見附表。
1、比賽采用單循環(huán)比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。
2、上場人員人規(guī)定：比賽上場人數(shù)為5人，其中女隊(duì)員不少于2人。
3、比賽規(guī)則采用廣西大眾氣排球競賽規(guī)則。
1、兩隊(duì)比賽勝隊(duì)得2分，負(fù)隊(duì)得1分，棄權(quán)得0分，按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，按得失分率決定名次。
主裁判：
副裁判安排詳見附表。
設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名，給予獎勵一定的紀(jì)念品。
1、各組組長做好賽前訓(xùn)練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進(jìn)行。
2、參賽隊(duì)員要服從學(xué)校安排，具有大局意識，遵循“娛樂第一，比賽第二”的'原則，賽出水平，賽出風(fēng)格。
3、裁判員、相關(guān)工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度對待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十六
1、通過開展以我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解勞動節(jié)的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做勞動小能手。
二、活動主題。
我勞動，我光榮;我自理，我能干。
(一)繪畫比賽。
1、繪畫主題：勞動最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。
3、上交時(shí)間：5月1日前上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手。
1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);。
四、活動要求。
1、各班要組織好繪畫比賽活動，每個(gè)班上交5件作品，學(xué)校將對好的作品進(jìn)行展覽。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十七
很多賣家做淘寶促銷的目的就是，以間接讓利的形式，給那些需要該產(chǎn)品的固定客戶群更多優(yōu)惠促使成交，也希望可以獲得更多回頭客戶以致提高店鋪的銷量。那既然淘寶促銷是這么好的一件利器，想運(yùn)用好。我們在促銷活動前就應(yīng)該制作個(gè)好的淘寶促銷方案。有個(gè)好的方案才能讓我們在做促時(shí)銷得心應(yīng)手。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十八
1、通過開展以“我勞動，我光榮;”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。爭做：“勞動小當(dāng)家”。
我勞動，我光榮;我能干。
(一)宣傳知識。
1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。
2、學(xué)生舉辦黑板報(bào)宣傳。
3、學(xué)生自辦手抄報(bào)。
4、學(xué)生自主宣傳。
(二)繪畫比賽。
1、繪畫主題：勞動最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個(gè)班上交6件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。
(三)我是勞動小當(dāng)家。
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
(四)學(xué)唱勞動歌曲。
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十九
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時(shí)間：5月1日--5月31日。
活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個(gè)手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家勞動實(shí)踐篇
(一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動之星。
(二)中班我是快樂小幫手1、各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的值日之星。
(三)大班勞動最光榮1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計(jì)劃。
下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))5、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動之星，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行活動展示篇
我能行勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇二十
活動規(guī)則：活動期間，凡購物滿300元者，均可申請成為貴賓。顧客當(dāng)天累計(jì)購物滿1000元，貴賓滿500元，或貴賓積分達(dá)1000分以上者，均可免費(fèi)參加本商場舉行的集體某某山等自助游活動。
低價(jià)旋風(fēng)席轉(zhuǎn)海南。
五月某商場有大事!
媽媽，今天是您的生日!
某商場祝天下母親節(jié)日快樂!
1、深深祝福顯真心：商場特開通真情告白欄與祝福點(diǎn)歌臺，顧客朋友可在商場為母親留下最深情的祝福，并為母親點(diǎn)歌。
超級貴賓日!
品味時(shí)尚、盡顯尊貴!
入會了嗎?入會送豪禮，購物送旅游，_日貴賓日。
不做上帝，做某商場貴賓。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇二十一
國內(nèi)各加盟商。
4月28日至5月6日。
促進(jìn)銷售增長，并吸引新顧客群的`注意力，培養(yǎng)顧客的忠誠度，同時(shí)塑造和提高品牌形象,提升大唐通寶的知名度和美譽(yù)度。
電視、報(bào)紙廣告、店內(nèi)x展架(具體宣傳方式可根據(jù)情況自定)。
美容院、商場、女性服裝專賣店，合作方式為雙方消費(fèi)券的互換。
1.“平安送給您”
今年是本命年的您均可獲贈精美玉雕平安扣一枚。
2.“翡翠麗佳人、貴人戴翡翠”
準(zhǔn)備在5月結(jié)婚的新人購買婚慶類翡翠飾品(手鐲類、花件類等)的，均可享受6.6折的優(yōu)惠，并贈送精美玉雕龍鳳配一枚，還可試戴店內(nèi)2到3件產(chǎn)品(具體產(chǎn)品加盟商可自行指定，建議選擇翡翠寓意較好的)作為婚禮當(dāng)天婚慶服裝的搭配。
3.“一生戴玉、終生富裕”
凡和各加盟店老板同姓的或身份證上可拼出5-1的顧客均可享受5.1折的真情優(yōu)惠。
4.活動期間全場產(chǎn)品8折優(yōu)惠。
5.加盟商若經(jīng)營有貴金屬或其它珠寶飾品的，可相應(yīng)推出互動優(yōu)惠活動，
1、店內(nèi)所做活動，須提前向員工詳細(xì)說明。
2、活動前，須給員工做服務(wù)禮儀和銷售技巧的培訓(xùn)。
3、本方案涉及的折扣、贈品、活動時(shí)間跨度各加盟商均可依情自定。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇二十二
以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
xx年4月28日——5月3日。
負(fù)責(zé)：各班主任。
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。
2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長。
各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項(xiàng)設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動過程。
2、對每項(xiàng)活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動順利開展。
時(shí)代小學(xué)學(xué)生處。
20xx年4月。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇二十三
方案一：
一、指導(dǎo)思想。
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，活躍團(tuán)的生活，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。
二、活動目的。
1.以到紫金山撿垃圾和演講的方式來增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。
3.增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
1.上山撿垃圾。
2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的`演講比賽。
六、活動對象。
南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校507452班全體學(xué)生。
南京紫金山風(fēng)景區(qū)。
八、活動前期準(zhǔn)備。
1.首先發(fā)放調(diào)查問卷，了解同學(xué)們對此次活動的看法。
2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動，引導(dǎo)網(wǎng)友積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
3.召開班委會，并指定負(fù)責(zé)人。
4.與紫金山風(fēng)景區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題。
九、活動流程。
1.早晨8點(diǎn)30分各同學(xué)集中，由負(fù)責(zé)人布置上山工作(以6人為一小組，小組分小組長和副組長保護(hù)學(xué)生上山安全)。準(zhǔn)備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。
2.10點(diǎn)整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會。
方案二：
活動背景:。
面對年后第一個(gè)長假的來臨,第一個(gè)銷售高峰也隨之到來,在這個(gè)春夏交接的時(shí)段,是一個(gè)消費(fèi)較為活躍的時(shí)期,尤其是服裝和食品類。
活動思路:。
五月正是天氣轉(zhuǎn)曖并趨于穩(wěn)定的季節(jié),也是進(jìn)行旅游等戶外活動的好時(shí)期,特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動,“鑼開”是大力度的促銷活動,為消費(fèi)者省錢的時(shí)間到了,“玩美假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動,此活動的目的就是抓住這段時(shí)間的消費(fèi)者的消費(fèi)特點(diǎn)。隨后還有“母親節(jié)”
“助殘日”“牛奶節(jié)”等愛心大行動貫穿整個(gè)五月。
活動目的:。
提高門店銷售額,同時(shí)增加企業(yè)親和力,樹立優(yōu)良企業(yè)形象,培養(yǎng)忠實(shí)顧客。
活動主題:。
“鑼開五月、玩美假期”
主體宣傳:。
1、我開鑼、您省錢。
2、玩轉(zhuǎn)假(價(jià))期。
活動時(shí)間:。
4月25日——5月15日。
篇章:。
一、開鑼省錢、玩美假期。
二、詩歌花語、完美母親節(jié)。
三、愛心行動、完美助殘日。
四、健康生活、玩美假期。
背景:五一黃金周。
內(nèi)涵:**商場在五一是消費(fèi)者省錢的假期,消費(fèi)者的五一應(yīng)該在華達(dá)玩美。
外延:降價(jià)促銷、限時(shí)搶購、捆綁銷售、聯(lián)合促銷、換購。
內(nèi)容:。
1、開鑼套餐、驚喜無限。
2、開鑼時(shí)刻、爭分奪秒。
3、完美價(jià)期、任您挑選。
a促銷板塊。
開鑼套餐、驚喜無限(活動時(shí)間:5月1日至5月7日)。
“五一”期間是旅游高峰期,在市民準(zhǔn)備前往旅游目的地之前的采購,部份市民的市內(nèi)戶外活動、短途旅游也將是我們這次促銷活動的一個(gè)契機(jī)。
活動內(nèi)容:實(shí)質(zhì)是捆綁,銷售分“旅游套餐”和“假日套餐”
“旅游套餐”是針對短途旅游消費(fèi)群和外來長途游團(tuán)體,將單個(gè)商品的折扣累加、集中凸顯價(jià)格優(yōu)勢。
“假日套餐”針對平日忙于工作難得休息的人群,尤其是單身消費(fèi)群體,主要將生活必需品適當(dāng)組合、建議在此炒作健康概念,推出“黃金周健康譜”。
5月1日“勞動光榮餐”為滋補(bǔ)系列。
5月2日“開鑼首席餐”特色系列。
5月3日“玩美心情餐”綠色系列。
5月4日“時(shí)尚青年餐”營養(yǎng)系列。
5月5日“青春飛揚(yáng)餐”美容系列。
5月6日“開心、玩轉(zhuǎn)餐”休閑系列。
5月7日“歸心似箭餐”調(diào)節(jié)合胃系列。
每日食譜不同(主要包括:菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售)。
b、開鑼時(shí)刻、爭分奪秒(活動時(shí)間:xx年5月1日至xx年5月7日止)。
活動內(nèi)容:實(shí)質(zhì)是限時(shí)搶購,在每天的早上8:00—9:00分、下午:14:00—15:00、晚上20:30—21:30分建議每天每時(shí)段搶購商品都具有實(shí)用性、獨(dú)特性,能夠讓消費(fèi)者產(chǎn)生購買欲望。
早上8:00—9:00以家庭主婦商品為主。
下午14:00—15:00普通商品。
晚上20:30—21:30只要在活動期間一次性購物滿68元,即可至服務(wù)臺加一元領(lǐng)取一張搶購票入場搶購,搶購票當(dāng)天使用有效,過期作廢,(數(shù)量有限,搶完為止)。
(注:本次活動單張小票最多限領(lǐng)二張搶購票,入場搶購時(shí)必須將搶購票交于工作人員,才能入場搶購,搶購票必須加蓋華達(dá)財(cái)務(wù)章方才有效)。
內(nèi)部注意:內(nèi)部員工及員工家屬不得參于本次活動,違者必糾,所有搶購商品均為紙條放在盒子里(盒子為密封)堆放在搶購堆頭上,顧客搶購到紙盒至服務(wù)臺加一元換商品,每天限搶300份商品。
3、玩轉(zhuǎn)價(jià)期(活動時(shí)間:xx年5月6日晚20:00開始)。
為了提升晚間購物人氣、特在5月6日晚,也就是長假結(jié)束之前,預(yù)熱后期促銷,在外場專設(shè)一場商品拍賣會,1元起拍。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇二十四
活動時(shí)間：5月_日——5月_日。
活動規(guī)則：凡同一專柜單張電腦小票購物滿100元者，可贈送50元代金券，滿200元，可贈送100元代金券，以此類推，代金券在本商場指定區(qū)域內(nèi)消費(fèi)，其他區(qū)域不接受代金券。
活動時(shí)間：5月_日——5月_日。
活動規(guī)則：
1、凡單張電腦小票購物滿100元，均可參加抽獎，單張電腦小票限抽5張;。
2、當(dāng)場抽獎，當(dāng)場兌獎，隔日過廢;。
3、獎項(xiàng)設(shè)置為：
一等獎：100元現(xiàn)金券。
二等獎：50元現(xiàn)金券。
三等獎：5元現(xiàn)金券。
紀(jì)念獎：筆記本一個(gè)。
活動時(shí)間：_月_—5月_日。
活動規(guī)則：每晚放映一部電影大片，或舉行一場精彩的文藝晚會;。
活動時(shí)間：5月_日-_日。
活動規(guī)則：活動期間，凡購物滿300元者，均可申請成為貴賓。顧客當(dāng)天累計(jì)購物滿1000元，貴賓滿500元，或貴賓積分達(dá)1000分以上者，均可免費(fèi)參加本商場舉行的集體某某山等自助游活動。
低價(jià)旋風(fēng)席轉(zhuǎn)海南。
五月某商場有大事!
媽媽，今天是您的生日!
某商場祝天下母親節(jié)日快樂!
1、深深祝福顯真心：商場特開通真情告白欄與祝福點(diǎn)歌臺，顧客朋友可在商場為母親留下最深情的`祝福，并為母親點(diǎn)歌。
超級貴賓日!
品味時(shí)尚、盡顯尊貴!
入會了嗎?入會送豪禮，購物送旅游，_日貴賓日。
不做上帝，做某商場貴賓。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇一
通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
xx月xx日下午。
大操場。
1—6年級。
1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲。
2.演唱時(shí)間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動作和準(zhǔn)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。（xx分）。
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（xx）。
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（xx）。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（xx分）。
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。（xx分）。
注：評分最后結(jié)果以xx分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇二
1、欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。
3、感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮。
歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。
導(dǎo)入教師和幼兒進(jìn)行討論，引出兒歌。
提問：
1你們知道5月1號是什么幾日么？
2你們覺得勞動為什么是光榮的？
3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢？
教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個(gè)人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信――“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。
1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。
提問：這首兒歌好不好聽？你聽到了什么？
2、欣賞音樂視頻。
提問：這首兒歌叫什么名字？你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢？
3、學(xué)唱兒歌。
教師范唱;
幼兒聽著琴聲有感情的唱;
提問：你們覺得這首兒歌怎樣唱？用什么方式去唱？
4、分組演唱。
男孩女孩比比賽，看誰唱的最好聽。
5、進(jìn)行創(chuàng)編動作。
討論：老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想，為這首兒歌加上一些動作吧。
總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂，激發(fā)幼兒的勞動激情。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇三
一、導(dǎo)入部分：
1、教師出示已經(jīng)扎染好的t恤、幼兒觀察。
――小朋友們這件t恤好看嗎？
――t恤上都有些什么顏色？
――你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎？
二、學(xué)習(xí)扎染：
1、欣賞扎染。
（1）播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。
（2）欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案？花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的`奇特。
2、教師示范扎染的材料與操作過程。
（1）示范扎染的過程，浸泡――晾干――捆扎――浸泡――晾干――燙平，知道用不同的方法。
（2）引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。
3、嘗試在t恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。
（1）鼓勵幼兒用大小珠子在t恤上進(jìn)行扎染，設(shè)置圖案。
（2）教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。
三、教師指導(dǎo)：
1、誰的作品扎染成功了，為什么？（扎緊了）。
2、誰的作品沒有扎染成功，為什么？（沒扎緊）。
3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)？（可以多繞幾根）。
4、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。
5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
四、結(jié)束部分：
幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。
活動延伸：幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇四
1、知道5月1日是勞動節(jié)；
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛她們的情感；
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，并能分享勞動的感受；
（2）提前對社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通；
（3）各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物（贈送勞動者）；
（5）“我勞動我快樂”橫幅；（29日掛園內(nèi)）
（1）內(nèi)容：收集勞動者的圖片
流程：教學(xué)活動后布置作業(yè)—回家觀察—手機(jī)圖片資料—展示（我的觀察勞動成果展示）
備注：
1、時(shí)間：4月27日以前；
2、可收集家里大人、社會勞作者、小動物等勞動的圖片；
3、28日展示各班觀察成果；
（2）內(nèi)容：參觀活動
流程：對社區(qū)踩點(diǎn)—教師引導(dǎo)參觀—訪問—討論（勞動與生活的關(guān)系）—操作參加力所能及的事—教師總結(jié)—照片收集—展示（我的勞動勞動成果展示）
備注：
1、時(shí)間：29日上午9:20—10:30；
2、參觀之前教師要對幼兒進(jìn)行安全教育、知識教育、規(guī)則教育；
3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確；
4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請幼兒分享感受；
5、照片展示在勞動節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動勞動成果展示”中；
6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)
（3）內(nèi)容：親子勞動體驗(yàn)
流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動節(jié)相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級執(zhí)行任務(wù)（班長）（對園內(nèi)進(jìn)行勞作）xx總結(jié)活動（分享）（班長）—延伸（繪畫）
備注：
1、時(shí)間：29日下午15:30分—16:30分；
2、提前通知家長參加親子活動的時(shí)間；
3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃；
五一勞動節(jié)教育活動方案篇五
在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。
主持人：《勞動最光榮》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！請聽歌曲《好媽媽》。
全班同學(xué)聽錄音。
同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。
同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地。
同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯。
全班同學(xué)（齊）：是！
主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。
全班同學(xué)（齊）：對，說到做到。
主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫媽媽做飯》。
全班同學(xué)熱烈鼓掌。
主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。
學(xué)生表演舞蹈。
主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?
學(xué)生上臺講故事。
主持人：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。
（投影儀出示名人名言）。
（齊讀）勞動是幸福之文。――富蘭克林。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。――高爾基。
勞動創(chuàng)造世界。――馬克思。
主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則。
組織委員：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時(shí)間。（3）遵守賽場紀(jì)律。
文體委員：（舉起第一個(gè)競賽項(xiàng)目牌）。
快速穿衣。
文體委員：各小隊(duì)選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準(zhǔn)備。完成時(shí)間;2分鐘。
計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟――（時(shí)間到）”
（參賽隊(duì)員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……）。
計(jì)時(shí)員：（吹哨）“嘟――（時(shí)間到）”
裁判評定，宣布第一名名單。
（接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）。
主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。（奏頒獎曲）。
主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練，說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會了許多本領(lǐng)。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。
今天的活動到此結(jié)束。
退旗儀式。
1、呼號。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?。
2、退旗。
3、宣布活動結(jié)束。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇六
主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的x同學(xué)為大家介紹以下。
2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。
3、小品表演。
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）。
主持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣）。
5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》。
主持人：請輔導(dǎo)員老師講話；（同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個(gè)對社會有用的'人。）。
主持人：呼號（全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?BR> 主持人：退旗，敬禮！
主持人：我宣布x“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束！
五一勞動節(jié)教育活動方案篇七
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認(rèn)識，明確活動的重要性。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
2、充分利用學(xué)生會、團(tuán)委會的陣地作用（廣播站、團(tuán)隊(duì)會、國旗下講話、比賽等），開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實(shí)效性和針對性。
3、及時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣作用。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇八
優(yōu)秀作文推薦！勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第xx屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：
五一勞動節(jié)教育活動方案篇九
1、舉辦慶“五一”系列活動（4月x日至5月x日），各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會；刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報(bào)；學(xué)校廣播站開設(shè)“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻(xiàn)；同時(shí)一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。
2、邀請市勞動模范、先進(jìn)勞動者或先進(jìn)集體來學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會。廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的熱潮。
3、組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問勞?；顒印Ｍㄟ^慰問了解他們平時(shí)的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻(xiàn)精神。通過身邊的感人故事，學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者，以積極的心態(tài)面對生活。教育學(xué)生學(xué)會感恩。
4、組織“五一”班級排球比賽（4月x至5月x），提高廣大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，努力在全校營造一種文明和諧、奮發(fā)向上的氛圍。
5、開展“文明班級，文明寢室，文明學(xué)生”評比活動，進(jìn)一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項(xiàng)活動推向深入。
6、積極開展愛國衛(wèi)生義務(wù)勞動，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
7、5月xx日組織“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育。
8、利用放假時(shí)間開展“今天我當(dāng)家”活動。在家人的指導(dǎo)下，做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。希望同學(xué)們通過參加家務(wù)勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的能力。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十
家庭層面：
低年級（1-2年級）：
1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；
2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包；
3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。
中年級（3-4年級）：
1.知道2個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡；
2.學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地；
3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃；
4.做一份“勞動最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。
（上交時(shí)間：5月x日之前）。
高年級（5-6年級）：
1.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等；
2.學(xué)會整理自己的“小天地”；
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦。
本屆“勞動節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”，由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價(jià)，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能掌握情況進(jìn)行抽查。
學(xué)校層面：
1、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動；
2、學(xué)?！安说亍庇蓪W(xué)生承包；
3、學(xué)校“啡香小筑”將繼續(xù)面向?qū)W生進(jìn)行招聘；
4、四年組“花樣餃子”大賽。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十一
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
xx小學(xué)全體師生。
（一）勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化。
1、勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實(shí)踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
2、班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。
3、個(gè)人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
（二）今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評比。
提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等）的場景或成果，以照片的形式上報(bào)展示，并附照片介紹（每班——張），評選當(dāng)家小能手。
（三）各級組活動準(zhǔn)備及要求。
1、一年級自理能力比賽。
（1）每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（——個(gè)鈕扣以上，比賽時(shí)扣——個(gè)鈕扣）。
（3）要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。
2、二年級捏橡皮泥比賽。
（1）圍繞“暢想xx”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。
3、三、四年級鈕扣比賽。
（1）利用鈕扣釘出“暢想xx，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。
（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
4、五、六年級剪貼畫比賽。
（1）內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。
（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx，勞動最光榮”為主題的作品。
各班要高度重視，提高認(rèn)識，確?；顒有Ч髂昙壗M要親自組織安排活動。及時(shí)上交相應(yīng)材料。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十二
讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
小品表演、文具書包等。
（一）、全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師。（報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到x人，實(shí)到x人，請您參加我們的活動，報(bào)告完畢。）。
（二）、全體立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌。
（三）、宣布活動開始。
主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的x同學(xué)為大家介紹以下。
2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。
3、小品表演。
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）。
主持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣）。
5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》。
主持人：請輔導(dǎo)員老師講話；（同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個(gè)對社會有用的人。）。
主持人：呼號（全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！）。
主持人：退旗，敬禮！
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十三
讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
小品表演、文具書包等。
（一）全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師。（報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到__人，實(shí)到__人，請您參加我們的活動，報(bào)告完畢。）。
（二）全體立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌。
（三）宣布活動開始。
主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的__同學(xué)為大家介紹以下。
2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。
3、小品表演。
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）。
主持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣）。
5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》。
主持人：請輔導(dǎo)員老師講話；（同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個(gè)對社會有用的人。）。
主持人：呼號（全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?BR> 主持人：退旗，敬禮！
主持人：我宣布____“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束！
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十四
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。
1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
6、選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。
1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的'主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動。
2、通過班級的各項(xiàng)活動后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動，具體項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動如：“疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地。
2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動。
3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)行;。
2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
【精選】活動策劃方案范文四篇。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十五
1、4月23日――5月17日（如遇天氣等原因不能如期進(jìn)行，具體時(shí)間再另行通知）
2、地點(diǎn)：xx小學(xué)排球場
1、參賽對象：xx小學(xué)全體教職工。
2、組隊(duì)辦法：語文、數(shù)學(xué)教師以教研組為單位參賽，共4支隊(duì)伍，其他教職工根據(jù)實(shí)際情況分配到各教研組，具體見附表。
1、比賽采用單循環(huán)比賽方法，單場比賽采用五局三勝制。
2、上場人員人規(guī)定：比賽上場人數(shù)為5人，其中女隊(duì)員不少于2人。
3、比賽規(guī)則采用廣西大眾氣排球競賽規(guī)則。
1、兩隊(duì)比賽勝隊(duì)得2分，負(fù)隊(duì)得1分，棄權(quán)得0分，按積分多少排列名次。
2、如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，按得失分率決定名次。
主裁判：
副裁判安排詳見附表。
設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和四等獎各一名，給予獎勵一定的紀(jì)念品。
1、各組組長做好賽前訓(xùn)練和安全工作，以保證比賽始終在井然有序中進(jìn)行。
2、參賽隊(duì)員要服從學(xué)校安排，具有大局意識，遵循“娛樂第一，比賽第二”的'原則，賽出水平，賽出風(fēng)格。
3、裁判員、相關(guān)工作人員，要聽從指揮、服從安排，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度對待裁判工作，確保比賽做到公正、公開、公平。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十六
1、通過開展以我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解勞動節(jié)的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳我勞動，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做勞動小能手。
二、活動主題。
我勞動，我光榮;我自理，我能干。
(一)繪畫比賽。
1、繪畫主題：勞動最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。
3、上交時(shí)間：5月1日前上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手。
1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);。
四、活動要求。
1、各班要組織好繪畫比賽活動，每個(gè)班上交5件作品，學(xué)校將對好的作品進(jìn)行展覽。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十七
很多賣家做淘寶促銷的目的就是，以間接讓利的形式，給那些需要該產(chǎn)品的固定客戶群更多優(yōu)惠促使成交，也希望可以獲得更多回頭客戶以致提高店鋪的銷量。那既然淘寶促銷是這么好的一件利器，想運(yùn)用好。我們在促銷活動前就應(yīng)該制作個(gè)好的淘寶促銷方案。有個(gè)好的方案才能讓我們在做促時(shí)銷得心應(yīng)手。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十八
1、通過開展以“我勞動，我光榮;”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。爭做：“勞動小當(dāng)家”。
我勞動，我光榮;我能干。
(一)宣傳知識。
1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。
2、學(xué)生舉辦黑板報(bào)宣傳。
3、學(xué)生自辦手抄報(bào)。
4、學(xué)生自主宣傳。
(二)繪畫比賽。
1、繪畫主題：勞動最光榮。
2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個(gè)班上交6件作品，可適當(dāng)增加。
3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。
(三)我是勞動小當(dāng)家。
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
(四)學(xué)唱勞動歌曲。
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇十九
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時(shí)間：5月1日--5月31日。
活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個(gè)手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家勞動實(shí)踐篇
(一)小班自己的事情自己做開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動之星。
(二)中班我是快樂小幫手1、各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的值日之星。
(三)大班勞動最光榮1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計(jì)劃。
下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))5、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動之星，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行活動展示篇
我能行勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇二十
活動規(guī)則：活動期間，凡購物滿300元者，均可申請成為貴賓。顧客當(dāng)天累計(jì)購物滿1000元，貴賓滿500元，或貴賓積分達(dá)1000分以上者，均可免費(fèi)參加本商場舉行的集體某某山等自助游活動。
低價(jià)旋風(fēng)席轉(zhuǎn)海南。
五月某商場有大事!
媽媽，今天是您的生日!
某商場祝天下母親節(jié)日快樂!
1、深深祝福顯真心：商場特開通真情告白欄與祝福點(diǎn)歌臺，顧客朋友可在商場為母親留下最深情的祝福，并為母親點(diǎn)歌。
超級貴賓日!
品味時(shí)尚、盡顯尊貴!
入會了嗎?入會送豪禮，購物送旅游，_日貴賓日。
不做上帝，做某商場貴賓。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇二十一
國內(nèi)各加盟商。
4月28日至5月6日。
促進(jìn)銷售增長，并吸引新顧客群的`注意力，培養(yǎng)顧客的忠誠度，同時(shí)塑造和提高品牌形象,提升大唐通寶的知名度和美譽(yù)度。
電視、報(bào)紙廣告、店內(nèi)x展架(具體宣傳方式可根據(jù)情況自定)。
美容院、商場、女性服裝專賣店，合作方式為雙方消費(fèi)券的互換。
1.“平安送給您”
今年是本命年的您均可獲贈精美玉雕平安扣一枚。
2.“翡翠麗佳人、貴人戴翡翠”
準(zhǔn)備在5月結(jié)婚的新人購買婚慶類翡翠飾品(手鐲類、花件類等)的，均可享受6.6折的優(yōu)惠，并贈送精美玉雕龍鳳配一枚，還可試戴店內(nèi)2到3件產(chǎn)品(具體產(chǎn)品加盟商可自行指定，建議選擇翡翠寓意較好的)作為婚禮當(dāng)天婚慶服裝的搭配。
3.“一生戴玉、終生富裕”
凡和各加盟店老板同姓的或身份證上可拼出5-1的顧客均可享受5.1折的真情優(yōu)惠。
4.活動期間全場產(chǎn)品8折優(yōu)惠。
5.加盟商若經(jīng)營有貴金屬或其它珠寶飾品的，可相應(yīng)推出互動優(yōu)惠活動，
1、店內(nèi)所做活動，須提前向員工詳細(xì)說明。
2、活動前，須給員工做服務(wù)禮儀和銷售技巧的培訓(xùn)。
3、本方案涉及的折扣、贈品、活動時(shí)間跨度各加盟商均可依情自定。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇二十二
以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
xx年4月28日——5月3日。
負(fù)責(zé)：各班主任。
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。
2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部。
五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長。
各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項(xiàng)設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動過程。
2、對每項(xiàng)活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動順利開展。
時(shí)代小學(xué)學(xué)生處。
20xx年4月。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇二十三
方案一：
一、指導(dǎo)思想。
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，活躍團(tuán)的生活，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。
二、活動目的。
1.以到紫金山撿垃圾和演講的方式來增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。
3.增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
1.上山撿垃圾。
2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的`演講比賽。
六、活動對象。
南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校507452班全體學(xué)生。
南京紫金山風(fēng)景區(qū)。
八、活動前期準(zhǔn)備。
1.首先發(fā)放調(diào)查問卷，了解同學(xué)們對此次活動的看法。
2.在網(wǎng)上發(fā)起投票活動，引導(dǎo)網(wǎng)友積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
3.召開班委會，并指定負(fù)責(zé)人。
4.與紫金山風(fēng)景區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)系并討論接待問題。
九、活動流程。
1.早晨8點(diǎn)30分各同學(xué)集中，由負(fù)責(zé)人布置上山工作(以6人為一小組，小組分小組長和副組長保護(hù)學(xué)生上山安全)。準(zhǔn)備工作全部完成之后全員上車前往紫金山。
2.10點(diǎn)整在山門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會。
方案二：
活動背景:。
面對年后第一個(gè)長假的來臨,第一個(gè)銷售高峰也隨之到來,在這個(gè)春夏交接的時(shí)段,是一個(gè)消費(fèi)較為活躍的時(shí)期,尤其是服裝和食品類。
活動思路:。
五月正是天氣轉(zhuǎn)曖并趨于穩(wěn)定的季節(jié),也是進(jìn)行旅游等戶外活動的好時(shí)期,特舉辦“鑼開五月、玩美假期”活動,“鑼開”是大力度的促銷活動,為消費(fèi)者省錢的時(shí)間到了,“玩美假期”則是假日期間我們將舉行很多有意思的活動,此活動的目的就是抓住這段時(shí)間的消費(fèi)者的消費(fèi)特點(diǎn)。隨后還有“母親節(jié)”
“助殘日”“牛奶節(jié)”等愛心大行動貫穿整個(gè)五月。
活動目的:。
提高門店銷售額,同時(shí)增加企業(yè)親和力,樹立優(yōu)良企業(yè)形象,培養(yǎng)忠實(shí)顧客。
活動主題:。
“鑼開五月、玩美假期”
主體宣傳:。
1、我開鑼、您省錢。
2、玩轉(zhuǎn)假(價(jià))期。
活動時(shí)間:。
4月25日——5月15日。
篇章:。
一、開鑼省錢、玩美假期。
二、詩歌花語、完美母親節(jié)。
三、愛心行動、完美助殘日。
四、健康生活、玩美假期。
背景:五一黃金周。
內(nèi)涵:**商場在五一是消費(fèi)者省錢的假期,消費(fèi)者的五一應(yīng)該在華達(dá)玩美。
外延:降價(jià)促銷、限時(shí)搶購、捆綁銷售、聯(lián)合促銷、換購。
內(nèi)容:。
1、開鑼套餐、驚喜無限。
2、開鑼時(shí)刻、爭分奪秒。
3、完美價(jià)期、任您挑選。
a促銷板塊。
開鑼套餐、驚喜無限(活動時(shí)間:5月1日至5月7日)。
“五一”期間是旅游高峰期,在市民準(zhǔn)備前往旅游目的地之前的采購,部份市民的市內(nèi)戶外活動、短途旅游也將是我們這次促銷活動的一個(gè)契機(jī)。
活動內(nèi)容:實(shí)質(zhì)是捆綁,銷售分“旅游套餐”和“假日套餐”
“旅游套餐”是針對短途旅游消費(fèi)群和外來長途游團(tuán)體,將單個(gè)商品的折扣累加、集中凸顯價(jià)格優(yōu)勢。
“假日套餐”針對平日忙于工作難得休息的人群,尤其是單身消費(fèi)群體,主要將生活必需品適當(dāng)組合、建議在此炒作健康概念,推出“黃金周健康譜”。
5月1日“勞動光榮餐”為滋補(bǔ)系列。
5月2日“開鑼首席餐”特色系列。
5月3日“玩美心情餐”綠色系列。
5月4日“時(shí)尚青年餐”營養(yǎng)系列。
5月5日“青春飛揚(yáng)餐”美容系列。
5月6日“開心、玩轉(zhuǎn)餐”休閑系列。
5月7日“歸心似箭餐”調(diào)節(jié)合胃系列。
每日食譜不同(主要包括:菜系、水果飲料、休閑食品等、捆綁銷售)。
b、開鑼時(shí)刻、爭分奪秒(活動時(shí)間:xx年5月1日至xx年5月7日止)。
活動內(nèi)容:實(shí)質(zhì)是限時(shí)搶購,在每天的早上8:00—9:00分、下午:14:00—15:00、晚上20:30—21:30分建議每天每時(shí)段搶購商品都具有實(shí)用性、獨(dú)特性,能夠讓消費(fèi)者產(chǎn)生購買欲望。
早上8:00—9:00以家庭主婦商品為主。
下午14:00—15:00普通商品。
晚上20:30—21:30只要在活動期間一次性購物滿68元,即可至服務(wù)臺加一元領(lǐng)取一張搶購票入場搶購,搶購票當(dāng)天使用有效,過期作廢,(數(shù)量有限,搶完為止)。
(注:本次活動單張小票最多限領(lǐng)二張搶購票,入場搶購時(shí)必須將搶購票交于工作人員,才能入場搶購,搶購票必須加蓋華達(dá)財(cái)務(wù)章方才有效)。
內(nèi)部注意:內(nèi)部員工及員工家屬不得參于本次活動,違者必糾,所有搶購商品均為紙條放在盒子里(盒子為密封)堆放在搶購堆頭上,顧客搶購到紙盒至服務(wù)臺加一元換商品,每天限搶300份商品。
3、玩轉(zhuǎn)價(jià)期(活動時(shí)間:xx年5月6日晚20:00開始)。
為了提升晚間購物人氣、特在5月6日晚,也就是長假結(jié)束之前,預(yù)熱后期促銷,在外場專設(shè)一場商品拍賣會,1元起拍。
五一勞動節(jié)教育活動方案篇二十四
活動時(shí)間：5月_日——5月_日。
活動規(guī)則：凡同一專柜單張電腦小票購物滿100元者，可贈送50元代金券，滿200元，可贈送100元代金券，以此類推，代金券在本商場指定區(qū)域內(nèi)消費(fèi)，其他區(qū)域不接受代金券。
活動時(shí)間：5月_日——5月_日。
活動規(guī)則：
1、凡單張電腦小票購物滿100元，均可參加抽獎，單張電腦小票限抽5張;。
2、當(dāng)場抽獎，當(dāng)場兌獎，隔日過廢;。
3、獎項(xiàng)設(shè)置為：
一等獎：100元現(xiàn)金券。
二等獎：50元現(xiàn)金券。
三等獎：5元現(xiàn)金券。
紀(jì)念獎：筆記本一個(gè)。
活動時(shí)間：_月_—5月_日。
活動規(guī)則：每晚放映一部電影大片，或舉行一場精彩的文藝晚會;。
活動時(shí)間：5月_日-_日。
活動規(guī)則：活動期間，凡購物滿300元者，均可申請成為貴賓。顧客當(dāng)天累計(jì)購物滿1000元，貴賓滿500元，或貴賓積分達(dá)1000分以上者，均可免費(fèi)參加本商場舉行的集體某某山等自助游活動。
低價(jià)旋風(fēng)席轉(zhuǎn)海南。
五月某商場有大事!
媽媽，今天是您的生日!
某商場祝天下母親節(jié)日快樂!
1、深深祝福顯真心：商場特開通真情告白欄與祝福點(diǎn)歌臺，顧客朋友可在商場為母親留下最深情的`祝福，并為母親點(diǎn)歌。
超級貴賓日!
品味時(shí)尚、盡顯尊貴!
入會了嗎?入會送豪禮，購物送旅游，_日貴賓日。
不做上帝，做某商場貴賓。