通過總結(jié),我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。寫總結(jié)要注重事實和數(shù)據(jù)的支持,增加信服力。為了更好地理解總結(jié)的寫作方法和技巧,我整理了一些范文,并分享給大家。
高中的個人總結(jié)篇一
部門工作總結(jié)怎么寫1、總結(jié)的內(nèi)容和材料。
寫一篇總結(jié)要有具體的內(nèi)容、充實的材料。
既要有實踐的情況反映,又要從實踐過程中揭示問題的本質(zhì),做到有材料,有觀點,有分析,有概括,能說明問題,解決問題。
第一、要有相對的完整性。
一般的總結(jié)要有情況概述。
第二,要有一定的針對性。
寫總結(jié)都要有明確的目的。
第三,要有啟發(fā)性。
一篇總結(jié)給人啟發(fā)越大,它的作用也越大,價值也越高。
是否具有啟發(fā)性,關(guān)鍵在于能不能提出深刻而具有普遍意義的見解,揭示某些規(guī)律性的東西。
寫總結(jié)要注意掌握如下材料。
(1)要掌握概況材料;(2)要掌握背景材料;(3)要掌握典型材料;(4)要掌握數(shù)字材料;(5)要掌握群眾反映。
材料是形成觀點的基礎(chǔ),沒有材料的'觀點是架空的、抽象的。
在總結(jié)中恰當(dāng)?shù)匾靡恍┚唧w、生動的材料,可以增強總結(jié)的生動性和說服力。
2、總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式。
一般說來,總結(jié)的結(jié)構(gòu)有相當(dāng)穩(wěn)定的格式,人們常常按照“一、基本概況,二、主要經(jīng)驗,三、努力方向(或存在問題)”三大項目組織內(nèi)容,即一般通行的“三段式”結(jié)構(gòu)法。
但這種結(jié)構(gòu)方式并不是唯一的,有的只分兩部分:一、概、況;二、經(jīng)驗。
有的分四部分:一、指導(dǎo)思想,二、方法措施,三、成績經(jīng)驗,四、問題教訓(xùn)。
如何寫好年終總結(jié)一、標題要對。
標題是文章的眼睛。
一般總結(jié)雖沒有發(fā)揮的余地,但一定要寫全面。
標題規(guī)范了,一便于存檔,二便于查找,一舉兩得。
二、引言要精。
引言應(yīng)短而精,官話、套話要少。
三、總結(jié)要全。
總結(jié)主要分兩大部分,第一部分是總結(jié),第二部分是特點。
總結(jié)部分要全面。
把各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面,但一般不要超過5點。
特點是本年度、本文的精彩之處,與往年的不同之處,本部門主要的、重點的成績,一定要認真寫好。
特點不要超過三點,多了就不是特點了,別人也不容易記祝四、不足要準。
一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾,一定要找準寫好。
特別是要把領(lǐng)導(dǎo)認為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準找對,深刻反省,寫深寫透。
不足一般不超過3點。
五、改進要實。
針對成績、特點和不足、問題,明年應(yīng)怎么辦?這點一定要寫好。
要有具體的辦法和措施、步驟。
請保留此標記論,制定出的改進計劃要得到領(lǐng)導(dǎo)的中肯和員工的認可。
(小部門總結(jié)可簡單些)總之,文章寫作有八股,功夫詩外無止境。
光看筆頭生花、沒有扎實的工作、沒有認真的調(diào)研、沒有準確的分析是寫不出好文章的。
但干好了沒寫出來,得不到別人的承認,且不是感覺太窩火。
年終總結(jié)五忌、五體現(xiàn)年末歲尾,正是各單位、各部門總結(jié)工作的時候,要做好年終總結(jié)工作,余以為必須做到“五忌、五體現(xiàn)”
一忌事無俱細,體現(xiàn)突出重點的原則。
全年工作方方面面,大小事情很多,無需事無俱細地對所有工作進行總結(jié),芝麻西瓜一起抓。
重點應(yīng)該是本單位、本部門承擔(dān)的任務(wù)指標完成情況,隊伍建設(shè)情況,以及為完成指標克服困難所采取的措施等。
用事實和數(shù)字說話,做到有理有據(jù)。
二忌成績注水,體現(xiàn)實事求是的原則。
總結(jié)成績必須是事實成果的匯總歸類和條理化,既不能人為拔高,注水膨脹,也不能把別人成果拿來共享,把年初工作計劃變換口氣當(dāng)成績來總結(jié),更不能筆下生花,無中生有,閉門造車。
三忌簡單羅列,體現(xiàn)依事說理的原則。
工作總結(jié)不僅僅是工作量的羅列匯總,而是要通過總結(jié)上升到理性的高度來認識所做的工作。
要通過對全年的工作總結(jié)得出一般性規(guī)律,形成有益的經(jīng)驗,達成一致的認識,使其對今后工作具有指導(dǎo)作用,對他人具有借鑒作用,沒有經(jīng)驗體會的總結(jié)是不全面的,不完整的,也是毫無意義的。
四忌回避問題,體現(xiàn)一分為二的原則。
總結(jié)的目的全在于應(yīng)用、發(fā)展和提高。
“成績不講跑不掉,問題不講不得了”。
在總結(jié)成績的同時,要客觀地查找工作中存在的不足和問題,正視缺點,以警示今后的工作,少走彎路,避免在將來的工作中犯同樣的錯誤,切忌“一路頌歌,滿地鮮花”。
五忌單一行為,體現(xiàn)全員參與的原則。
有總結(jié)才會有提高,才會有進步。
工作總結(jié)不能靠辦公室一個部門來做,也不能由秘書一個人來完成,而應(yīng)該由各系統(tǒng)、各部門、各崗位共同來做,領(lǐng)導(dǎo)干部本人也不能例外。
只有大家都來總結(jié),才能做到人人長經(jīng)驗,個個有提高,才能促進整體工作的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
寫好年終總結(jié)的五技巧年終歲末,個人年終工作總結(jié)成了我們許多職場中人的“保留節(jié)目”,許多人咬著筆頭苦思冥想:到底寫什么才能讓老板、上司看了能滿意呢?現(xiàn)在許多公司實行量化管理,老總喜歡盯著你的總結(jié)決定你的獎勵高低。
看來年關(guān)難過,年終總結(jié)也還真不好寫。
別著急,這里將提供一些關(guān)于寫個人年終總結(jié)的技巧,為你解憂。
技巧一:報喜亦報憂。
一年下來,難免會遇到些失誤和不足,在總結(jié)中要有理有節(jié)地分析得失,在強調(diào)成績的同時不回避問題所在,這樣可以給領(lǐng)導(dǎo)留下一個誠實的印象。
技巧二:反思亦創(chuàng)新。
總結(jié)的主要內(nèi)容是反思,有問題不怕,但一定要有切實的解決方案才行。
如果你能做到拾遺補缺,有創(chuàng)新的內(nèi)容體現(xiàn),則是一篇最嚴密的總結(jié)了。
技巧三:表揚亦批評。
在總結(jié)中可以進行適度的褒貶和自我評價,準確地評價自己的長處,不要忘記提提上司的關(guān)心培養(yǎng)對個人成長的重要,同時把短處也擺在明處,希望上司和同事多多幫助加以改正。
技巧四:知己亦知彼。
總結(jié)的內(nèi)容一定要做到心中有數(shù),總結(jié)中的關(guān)鍵是要有重點,特別是上司關(guān)注的問題一定要詳細具體,因為一篇泛泛而談的總結(jié)的結(jié)局往往是束之高閣。
技巧五:瞻前亦顧后。
“哦,他是做了不少工作的。
”個人工作總結(jié)寫作工作總結(jié)文字表述的要求1、要善于抓重點總結(jié)涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點。
什么是重點?是指工作中取得的主要經(jīng)驗,或發(fā)現(xiàn)的主要問題,或探索出來的客觀規(guī)律。
不要分散筆墨,兼收并蓄。
現(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長,固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬,但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結(jié)內(nèi)容龐雜,中心不突出。
2、要寫得有特色特色,是區(qū)別他事物的屬性。
單位不同,成績各異。
同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。
現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。
有些單位的總結(jié)幾年一貫制,內(nèi)容差不多,只是換了某些數(shù)字。
這樣的總結(jié),缺少實用價值。
陳云同志在50年代就強調(diào):總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。
任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法,經(jīng)驗體會也各有不同。
寫總結(jié)時,在充分占有材料基礎(chǔ)上,要認真分析、比較,找了重點,不要停留在一般化上。
3、要注意觀點與材料統(tǒng)一總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中,也就是從大量事實材料中提煉出來的。
經(jīng)驗體會一旦形成,又要選擇必要的材料予以說明,經(jīng)驗體會才能“立”起來,具有實用價值。
這就是觀點與材料的統(tǒng)一。
但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點,如同毛澤東同志批評的那樣,“把材料和觀點割斷,講材料的時候沒有觀點,講觀點的時候沒有材料,材料和觀點互不聯(lián)系”,這就不好。
4、語言要準確、簡明總結(jié)的文字要做到判斷明確,就必須用詞準確,用例確鑿,評斷不含糊。
簡明則是要求在闡述觀點時,做到概括與具體相結(jié)合,要言不煩,切忌籠統(tǒng)、累贅,做到文字樸實,簡潔明了。
六、撰寫總結(jié)應(yīng)注意的問題(一)首先要有實事求是的態(tài)度。
一種是好大喜功,搞浮夸,只講成績,不談問題;另一種是將總結(jié)寫成了“檢討書”,把工作說成一無是處。
這兩種都不是實事求是的態(tài)度。
總結(jié)的特點之一“回顧的理論性”,正是反映在如實地、一分為二地分析、評價自己的工作上,對成績,不要夸大;對問題,不要輕描淡寫。
(二)總結(jié)要寫得有理論價值。
一方面,要抓主要矛盾,無論談成績或談存在問題,都不要面面俱到。
另一方面,對主要矛盾要進行深入細致的分析,談成績要寫清怎么做的,為什么這樣做,效果如何,經(jīng)驗是什么;談存在問題,要寫清是什么問題,為什么會出現(xiàn)這種問題,其性質(zhì)是什么,教訓(xùn)是什么。
這樣的總結(jié),才能對前一段的工作有所反思,并由感性認識上升到理性認識。
(三)總結(jié)要用第一人稱。
即要從本單位、本部門的角度來撰寫。
表達方式以敘述、議論為主,說明為輔,可以夾敘夾議說。
高中的個人總結(jié)篇二
寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生提供飲食和居處條件的學(xué)校,目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除后顧之憂。大致可以分為:教學(xué)、活動、飲食、住宿四個部分,在學(xué)生住宿這一部分,除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外,更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長們放心,讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來,這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的管理。
我校是一所全封閉的以寄宿學(xué)生為主的私立小學(xué),住校生人數(shù)約占全校學(xué)生的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個優(yōu)勢,也是學(xué)校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵所在。所以,寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣,對整個學(xué)校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、組織健全,領(lǐng)導(dǎo)有方,為工作的順利開展提供了有力保證。
學(xué)校有一個善于學(xué)習(xí)、勇于改革、務(wù)實創(chuàng)新、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子,成立了下屬德育處的生活部,并從生活教師中選聘工作責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的生活教師擔(dān)任生活部主任。由于學(xué)校規(guī)模較大,為了把管理工作做的更細,生活部還實行分樓層管理,由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔(dān)任本層樓的樓長,由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理,而生活教師則具體負責(zé)自己宿舍的管理、衛(wèi)生、安全工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責(zé),各施其職,井井有條。
生活部的整個建設(shè)與管理工作納入了學(xué)校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃,列入了學(xué)校學(xué)年工作計劃,工作有目標、有計劃、有總結(jié)、有考核。在學(xué)校的整體規(guī)劃下,生活部主任再根據(jù)生活部的實際情況,擬定出具體可行的實施方案,然后經(jīng)過樓長會議討論通過,最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性。
二、師資隊伍素質(zhì)優(yōu)良,為工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重角色,既要照顧學(xué)生的飲食、起居,還要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生自理能力、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱巨任務(wù),所以可以說生活教師既是體力勞動者,也是腦力勞動者(教育者)。所以,我們的生活教師除了要求較強的責(zé)任心外,還應(yīng)具備過硬的生活輔導(dǎo)教育技能。
學(xué)校的生活老師全部是面向社會公開招聘而來。在招聘時都要求具備高中以上文化,會說普通話,有教育小孩的經(jīng)驗,有愛心、有耐心、有責(zé)任心。招聘程序經(jīng)過了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、老師們報名、筆試、面試,本著“公開公平公正”的原則,層層考核,擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進行規(guī)范而嚴格的培訓(xùn),達到相關(guān)合格要求才予上崗;而且還有一個月的試用期,試用期滿經(jīng)考核合格,才能簽訂聘用合同。
為了提升生活教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力,力爭把工作做的更細、更好,學(xué)校經(jīng)常組織對生活教師進行各級各類培訓(xùn)。首先,每個周周四第二節(jié)課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會;其次,管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問題不定期召開樓長會議;第三,樓長根據(jù)學(xué)校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進行相應(yīng)的培訓(xùn)和經(jīng)驗交流。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣,涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、安全教育、衛(wèi)生知識以及職業(yè)技能等等。通過這些規(guī)范、嚴格的培訓(xùn),使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì),為更好的輔導(dǎo)學(xué)生、教育引導(dǎo)學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
高中的個人總結(jié)篇三
時光匆匆,不覺間2015年已悄然向我們揮手作別?;厥滓荒陙淼墓ぷ骱蜕?,感悟良多。平時忙忙碌碌,沒有太多時間和機會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作,一年到頭,靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足,為來年的工作做好安排和計劃,是很有必要的。就這一年的工作本人做個如下小結(jié):
一、加強學(xué)習(xí),注重實踐
在日常工作中我認真聽取師傅的經(jīng)驗,做好記錄,并在工作中親手實踐,這樣不斷的學(xué)經(jīng)驗、親實踐中工作水平不斷得到提高。例如在修理氣柜入口閥的過程中雖然很累,但經(jīng)過親手操作,用眼觀察,從領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)習(xí)到單作用氣缸的拆卸方法以及氣缸、活塞的結(jié)構(gòu),作用方式。經(jīng)過這次氣柜入口閥的檢修我對單作用執(zhí)行器有了更加深刻的認識。
二、總結(jié)經(jīng)驗,提高效率
日常工作中有很多重復(fù)的問題出現(xiàn),如果我們做好日??偨Y(jié),解決問題起來就會事半功倍。例如經(jīng)過這兩年來的經(jīng)驗我們總結(jié)到裝置區(qū)儀表冬季需要保溫的具體情況,今年一入冬儀表工作人員就針對需要伴熱保溫的儀表就采取措施,取得不錯的效果,儀表運行非常正常。2015年我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,提高工作效率,確保順利圓滿完成工作。
三、團結(jié)一致,做好協(xié)調(diào)
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2015年同事們之間的關(guān)系日漸親密,班上一起協(xié)調(diào)工作完成任務(wù),下班后一塊娛樂,不覺間增強我們此之間的交集與友誼。2015年我將更加努力做好自己,讓我和同事們的關(guān)系更進一步。
四、查找不足,精益求精
2015年工作完成的同時我也看到自己的不足。第一:對有些問題似是而非,了解程度不深。例如對西門子定位器以及aw系列執(zhí)行器熟悉度不夠不能很好查找出問題。解決辦法:事后總結(jié)資料,做好記錄把每一步出現(xiàn)問題的解決方案總結(jié)下來,反復(fù)查看。
第二:對不常用的軟件容易陌生。表現(xiàn)在pactware的使用上,偶然使用完全忘記步驟,只得重新查找資料。解決辦法:總結(jié)資料,經(jīng)常查看,提高熟悉度,以便下次工作需要時能夠信手拈來!
總之,一年來取得了一定的成績,但與自己的要求相比,仍存在一定的差距,我將在今后的工作中不斷努力克服和改進。
一晃十個月過去了,時間總是在無聲無息中流逝。真的很感謝公司給我提供了一個與公司共同成長的機會以及對我的信任跟栽培。
在這段時間里,我最感激的人是我的科長。因為他的耐心指導(dǎo)跟關(guān)心體諒,使我沒有耐心、心浮氣躁、粗心大意等性格得到改善,心態(tài)上趨于成熟。工作中,他對下屬都很嚴格,對每個采購流程都嚴格把關(guān),科長負責(zé)的采購任務(wù)就已經(jīng)很繁重了,對下屬負責(zé)的任務(wù)也不會有半點怠慢,就連我想也沒想過、沒想到的小細節(jié)都會被他細致、銳利的視角察覺到。生活中,他又像個大哥哥,發(fā)現(xiàn)我們心情低落、或者身體不舒服的時候他都會非常細心地關(guān)懷。他在我心中早已成為優(yōu)秀采購工程師的典范。
采購是公司業(yè)務(wù)的核心之一,是關(guān)系到各個事業(yè)部門正常生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié),所以我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,將我調(diào)到如此重要的崗位上,給我為公司全心全意服務(wù)的機會,讓我從原來對采購的一無所知到認識了更多的人和事,接觸到更多新鮮的事物,學(xué)到了很多新的知識,增長了更多見識。
在科長細心教導(dǎo)和公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,通過十個月的采購工作,使我懂得了許多道理,也積累了一些過去從來沒有過的經(jīng)驗,同時也明白了采購和優(yōu)秀采購之間的差別。了解到一個采購所具備的最基本素質(zhì)就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)上,從提供最佳價值的供應(yīng)商,堅持以誠信作為工作和行為的基礎(chǔ);規(guī)避一切可能危害商業(yè)交易的供應(yīng)商,以及其他與自己有生意來往的對象;努力提高自己在采購工作的作業(yè)流程上得知識;在交易中采用和堅持良好的商業(yè)準則等,這些我已經(jīng)基本掌握,但仍需繼續(xù)完善。
每份采購申請單,我都會先問清楚申請者所需的詳細規(guī)格型號以及申請的理由、申請的數(shù)量為什么是這些;然后大致統(tǒng)計出各個事業(yè)部門的消耗品更換的周期,如有特殊的情況,需在每月物料請購計劃之上還有申請一部分,就會要求申請者寫份書面的請購理由,并要求所屬部門領(lǐng)導(dǎo)簽字,交到采購部。
采購的過程,我會考慮到價格因素,盡自己最大的力量最大限度的節(jié)約成本,做到貨比五家。在不斷的碰壁、反思、總結(jié)、努力的過程中琢磨出了適合自己的,與供應(yīng)商溝通、詢價、砍價等各個環(huán)節(jié)的操作,明確采購在各個環(huán)節(jié)中的.不同特點、作用及意義。
最后,我希望在即將迎來的2012年里,在邢科長的領(lǐng)導(dǎo)下更加完善自己、不斷突破自己,為實現(xiàn)公司利益最大化獻出自己的一份力量。
我于2015年8月1日加入到項目部,在這一年的工作中,得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo),通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學(xué)習(xí),使我認識到一名合格工程師的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程,也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的自我總結(jié):
一、思想方面。
思想是行動的指南,一個人如果想把工作做好,就必須先樹立自己的工作思維。作為一名黨員,嚴格要求自己,自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助,堅持不懈地克服自身的缺點,彌補自己的不足,同時積極主動的了解國家大事,認真學(xué)習(xí)黨的各項新方針、新政策,及時的學(xué)習(xí)了十七屆三中全會精神,不斷的提升自己的黨性修養(yǎng),與黨保持一致;作為公司的一員,我認真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想,并將其運用到實際工作中,與公司保持一致。
二、工作方面。
我從做好本職工作和日常工作入手,從我做起,從現(xiàn)在做起,我一直相信一份耕耘,一份收獲,所以我一直在努力,不斷努力學(xué)習(xí),不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒,熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作,工作投入,按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位。工期緊,任務(wù)繁多,能夠做到跟班作業(yè),保證按時完成各種任務(wù),保證工程的順利進行,表現(xiàn)出我們施工員的員責(zé)任心強,發(fā)揚了我們施工員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力,孜孜不倦地作出成績,我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng),努力精通本職的崗位知識,做本職工作的骨干和行家里手,腳踏實地的做好本職工作。
三、學(xué)習(xí)方面。
作為2015屆的一名新員工,只有不斷提升自己的知識水平和技術(shù)水平,才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時,多向師傅和其他同事請教。平時多到工地上去,多看多問,這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗。還應(yīng)該認真的學(xué)習(xí)公司的一些管理體制和規(guī)范有了一定的了解,在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。
當(dāng)然,現(xiàn)在我還有很多不足的地方:經(jīng)驗匱乏,知識和技術(shù)水平不夠扎實等。我一定會加倍努力,不斷的去完善自己,提高自己的工作能力。
總結(jié)一年來的工作, 我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進步。在今后的工作中,我將一如既往地做事,一如既往地為人,爭取獲得更好的成績。
高中的個人總結(jié)篇四
一年級新生入學(xué)之初,對小學(xué)中的種種規(guī)范和要求還未適應(yīng),表現(xiàn)為活潑好動,自由散漫,自我約束力較差,并因此影響正常的教育教學(xué)秩序。于是,幫助他們及早適應(yīng)小學(xué)生活成了當(dāng)務(wù)之急。
回憶起開學(xué)第一個月的情形,的確相當(dāng)辛苦。每天如“老母雞”一般“孵”在班中。從坐、站、舉手、排隊、吃點心、用餐等一一教起。這樣的努力是有成效的,一個星期之后,學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。于是,再利用每周五的班務(wù)課,結(jié)合班中實際進行評比,樹立榜樣,要求學(xué)生一天一個樣,一周大變樣。一個月后,學(xué)生的行為規(guī)范大有進步,已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。學(xué)生的興趣需要有新鮮事物加以維持。我結(jié)合小紅星兒童團入團教育,通過“啄木鳥”行動,找差距,明目標,使學(xué)生的行為規(guī)范再上一個臺階。應(yīng)該說,我班學(xué)生的行為規(guī)范已經(jīng)有了較大的起色,相信經(jīng)過師生共同努力,定會不斷進步。
望子成龍、望女成鳳是人的天性與本能。作為寄宿制學(xué)校的家長,他們將子女送入我校學(xué)習(xí),雖然原因各有不同,但有一點是共同的,他們相信我校能把他們的孩子培養(yǎng)成材。一年級的家長最關(guān)心的是孩子是否適應(yīng)寄宿生活,最關(guān)心孩子是否開心,生活得怎樣?如吃飯、睡覺、作息等。他們急于了解孩子在校的一切情況。每周一送孩子來校,在門口等待張望,遲遲不肯離去,總要對孩子再三叮嚀,對老師再三囑托,其心情可以理解2016最新高中班主任工作總結(jié)2016最新高中班主任工作總結(jié)。當(dāng)然,學(xué)校有正常的教學(xué)秩序,有必需的規(guī)章制度。于是,我想方設(shè)法“廣開言路”。比如,將自己家的電話號碼及作息時間告訴每位家長,便于及時聯(lián)絡(luò)和溝通。還和家人講好,只要有家長電話,一定要留言或記下姓名,以便及時回電。雖然增加了麻煩,但能讓家長們有一個和老師交流溝通的途徑,也是十分必要和切實可行的。讓家長了解學(xué)校,了解老師,贏得了家長的理解、信任和支持,于是,為美化班級環(huán)境出力,雙休日送孩子參加演出,愿意為學(xué)校教育提供各種方便。
關(guān)心學(xué)生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。每天早晨接班時,做到“一看、二摸、三問”?!耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R,身體、精神、情緒是否正常?“二摸”——衣服是否穿得適當(dāng)?小手是否冰涼?“三問”——昨晚睡得是否安穩(wěn)?有無危險苗子?凡此種種,俱要當(dāng)心。
我班有幾位學(xué)生開學(xué)時極不適應(yīng)寄宿制生活。每周一早上來校成了家長的心煩事。在校門口哭哭啼啼,拉拉扯扯,弄得家長心煩意亂,束手無策。小w媽媽幾次找我,言談中對自己的擇校問題提出質(zhì)疑,甚至想到了轉(zhuǎn)學(xué)。我一方面安慰家長,一方面做孩子的工作,找小w談心,了解她為什么不喜歡寄宿的原因。原來,除了學(xué)生常有的對家庭、對父母的依賴以外,還真的別有原因:小w是長沙人,開學(xué)前剛來上海。陌生的城市,陌生的語言,使她很不習(xí)慣。
我細心觀察了她下課時的情景。果然,每到下課,她總是一個人坐在教室里,幾乎不與其他孩子玩,甚至很少走出教室到操場上活動。小z的情況更特殊。還在嬰兒時期,不慎摔下床來造成殘疾。又遭遇家庭變故,母親遠在日本,家中只有外公外婆和一位太婆婆。三老伴一少,出于對孩子的憐惜,長期以來養(yǎng)成了她任性的壞脾氣。對這兩位同學(xué),光是曉之以理是不夠的,還需心理輔導(dǎo)。我與心理輔導(dǎo)老師聯(lián)系,為她倆作心理輔導(dǎo)。一段時間以后,情況有所好轉(zhuǎn)。12月4日是紅星兒童團入團的日子。我鼓勵她,只要星期一早上高高興興上學(xué),就能戴上綠領(lǐng)巾。這一招還真管用,小z果然高興而來,并和外婆道別。外婆驚喜至極。
教師工作千頭萬緒,有時難免顧此失彼。而且要建設(shè)好一個班級,光*班主任一人的力量是遠遠不夠的,好在我有兩位極好的搭檔——負責(zé)生活養(yǎng)育的陳禮潔老師和副班主任徐晶老師。他們認真負責(zé)的工作態(tài)度,充滿師愛的拳拳之心,深深地感染著我。工作中我們互相扶持,遇到問題,彼此溝通商量。每天早晚兩次與陳老師交接班,總要對學(xué)生情況一一交待清楚,一同做學(xué)生的教育工作;我每周兩次外出學(xué)習(xí),徐老師進班代理班主任工作,認真而細致。我班學(xué)生取得的進步,這兩位老師功不可沒。在此,我要說一聲“謝謝,辛苦了!”
高中的個人總結(jié)篇五
短短三天的期中考試結(jié)束了,隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我很幸運的奪得了數(shù)學(xué)的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方式。
一.我認為上課聽講是最重要的,課上認真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好,要聽重點,尤其是老師反復(fù)強調(diào)的要點、難點。上課一定要記好筆記,這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),一定不要把細節(jié)弄混。
二.因為我的家離學(xué)校很遠,所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點?;丶液笠J真復(fù)習(xí),尤其是平時小測、考試時的錯題。
三.上面這些方法可能大家都知道,下面我要介紹一個很獨特的習(xí)慣:每天晚上睡覺前我都會把今天學(xué)過的所有的知識過一遍,早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。
下面是考試中我的一些方法。
一.要把簡單題做對,前面的一些填空選擇并不是很難,所以我們應(yīng)抓住這些得分點,給后面難題留出一定的空間。
二.考后的心態(tài)也很重要,一定不要和其它同學(xué)對答案,和同學(xué)對答案是考試結(jié)束后的大忌,只會造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此,我們走出考場后應(yīng)做到兩點:一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容,不要回憶自己的答案,更不要翻書去驗證。只要出了考場,就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因為同學(xué)在一起,總免不了要議論考試內(nèi)容,這勢必引起自己對考試的回想和懷疑,從而引起情緒波動。
以上是我面對考試的一些方法,每個人面對考試都會有自己的方法,希望大家找到最適合自己的方法,祝愿大家在下次考試中取得好成績。
高中的個人總結(jié)篇六
一學(xué)期來,高中部的政治教研組自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,層層善誘,先做簡要的總結(jié)回顧:
加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由于是新課改,理論實踐經(jīng)驗缺乏,對“新課標”一時還吃不透,因此,本學(xué)期我們抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論,深入挖掘“新課標”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導(dǎo),是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學(xué)段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢,通過自己課堂實踐,我們深刻認識到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動。
做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我們能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實的制定教學(xué)計劃,按章辦事;能認真的備課,充分的備好學(xué)生,寫好教案,絕不上隨意課,一學(xué)期來認真寫好教案和反思;認真的上好每一堂課,積極的探索新的教學(xué)模式,并有的放矢進行改革,學(xué)生反映良好;能適時布置作業(yè),做到全批全改,并能對后進生進行幫扶;積極的參加教研組活動,積極的承擔(dān)教科研任務(wù),能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好集備組工作,做到教學(xué)進度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一,并協(xié)調(diào)本備課組的教學(xué)工作;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動,一學(xué)期共聽課40節(jié);做好培優(yōu)扶差工作,年級成績提高明顯,差生面明顯縮小,優(yōu)生率有所提高;認真組織好每一次考試,在第一學(xué)期期末考試中,取得好成績,同時做好質(zhì)量分析,及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作開展做了充分準備;積極的使用多媒體,能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學(xué)習(xí),并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人,適時的開展德育滲透。
認真的參加對外交流,多次外出聽評課、理論學(xué)習(xí)等,與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗,取長補短。本學(xué)期我教研組做好導(dǎo)學(xué)案工作,培優(yōu)補差,力爭學(xué)生思想道德和學(xué)習(xí)知識的雙豐收,能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及學(xué)生學(xué)分認定工作,參與各種檢查驗收的服務(wù)工作。
高中的個人總結(jié)篇七
2012了,現(xiàn)在的我坐在新的辦公室里面,心里一片平靜。2011的這一年,怎么說,除了成長,還是成長。過幾天又是考研日了,想起去年今時,不免一陣膽寒。
2011的1月,主題:考研。心中描繪著今后的生活,不管怎樣,該做了已經(jīng)做了,雖然不相信自己,雖然很多沒有做好,但是期冀著,應(yīng)該有一個好結(jié)果吧。整個考研的過程是轟轟烈烈,所有的時間,所有的精力,不過現(xiàn)在想想,卻也不知道到底是為了考研而考研,為了逃避工作而考研,為了一個承諾而考研,還是為了什么,模糊了。2010,考研認識了不同的人,接觸了不同的新,展開了新的感情,然后一步步走向失敗??墒鞘≈?,我現(xiàn)在居然還是為這段經(jīng)歷而驕傲,頗有一股雖敗猶榮的自欺欺人。其實準備是不充分的,數(shù)學(xué)的題是真的沒有好好做,所以上戰(zhàn)場的時候心里都是慌的,所以直到現(xiàn)在,我都還覺得數(shù)三是一個不可逾越的障礙。英語也許是抓好了方法,72,結(jié)果還不錯,雖然還可以更好一點。政治出乎了我的意料,在考試之前我真的真的是把背的都忘完了,卷子上面也都是亂寫的,可能是字寫得還好把,或許是積累還是到位的,更或者是運氣不錯,71還是72的分數(shù)我也滿足的,也許我的人生就是這樣,沒有抱希望的東西,偏偏給你一個好結(jié)果呢。專業(yè)課我也很茫然,我真的搞不懂,為什么到了考試的時候,偏生真的什么都記不得了,但是120的分數(shù),不上不下,也沒有什么多說的,文科的科目再怎么也拖不了我的后腿。親愛的數(shù)三,我那又愛又恨的數(shù)學(xué),真的是大大地傷害了我,以至于這次以后,很多人說你還要不要二戰(zhàn),我都堅決的說再也不考再也不考了。。。。。原來是我懦弱不能吃苦而已,自以為已經(jīng)付出了努力就必須要結(jié)果。他也說我太看重結(jié)果了,是啊,我有時真的太看重一些東西,有時候是太功利,有時候是太無足輕重,歷練。今天中午沒事干的時候,把之前成都號飛信里面的好友移到現(xiàn)在的號碼中來,很巧,偏偏加到一個當(dāng)年“戰(zhàn)友”h的時候,他跟我對話了。h的一句話,讓我頓時好想哭“呵呵!我就曉得你非池中之物。準備考哪哇”。我怎么來告訴你,我已經(jīng)沒有夢想了,我已經(jīng)進了一個安穩(wěn)的坑,或許再也跳不出來了。h還在追夢,這次是自信滿滿準備滿滿,突然發(fā)現(xiàn),這一年原來很快就過了,原來我所謂的奮斗,在沒有奮斗的人的眼里,是這樣的短暫,這樣的風(fēng)輕云淡,因為我現(xiàn)在作為這樣一個沒有“奮斗"的人,覺得這一年,這半年好快,好快又考研了??墒侨ツ杲駮r,我的日子還是以秒來計算的。原來我真的沒有什么了不起,那個經(jīng)歷,也并沒有給我太多的財富,只是表面而已?!背刂兄铩?,什么池?什么物?安于現(xiàn)世?十年如一日地做沒有意義的事?還是怎樣?堅持一種奮斗的精神狀態(tài)?不管結(jié)果怎樣地堅持拼搏?不明了不明了,沒什么大不了,我必須好好想想,好好去做。
2月,除了睡覺就還是睡覺了,我覺得我很辛苦,需要休息,理所應(yīng)當(dāng)休息,于是慢慢懶散慢慢墮落。自知無望于是首先自我安慰,安慰自己不要抱希望,這樣才不會失望。心里卻僥幸有反轉(zhuǎn)的結(jié)果。開始投簡歷,網(wǎng)上投簡歷,發(fā)現(xiàn)找工作真是他媽一件坑爹的事情,甚至抱著自暴自棄的心了都,心里苦。等成績的等。又不忍提起考研這件事,連相關(guān)的人相關(guān)的東西都不想看到。想起在b505一起奮斗過的兄弟姐妹們,真想知道大家現(xiàn)在好不好,在哪里,考上的生活是什么樣,失敗的還有沒有夢想。2月的渾渾噩噩,甚至讓我沒有了記憶,橫豎是很苦。
三月,春天,這個春天有點沮喪。好像上學(xué)沒多久就去參加招聘會了,投了一堆簡歷,杳無音信。一直想著能在會計師事務(wù)所有個職位,可是一個非專業(yè)的小小的會計從業(yè)證,能有什么立足之地,成都省這個人中龍鳳都在的地方,我的定位到底是什么?不知道不知道。繼續(xù)等成績,真的是心如死灰沒有什么期待,只是覺得,必須有一個結(jié)果來給這一年畫一個句號。而怎樣的句號,幾乎已經(jīng)知道了。沒有心思寫論文什么的,什么都不重要了,一切真的都浮云了,人說公務(wù)員選調(diào)生報名了,你也去抱一個,好吧,那就去報一個??窗?,命運就總是這樣打人的臉,當(dāng)我萬念俱灰的時候,什么理想信念,什么原則夢想,都統(tǒng)統(tǒng)拜拜了,只想著,有個工作就好??吹酱蠹业臓顟B(tài)抱怨著加班,抱怨著工資低,真的好羨慕,好想有個機會。自信心真的是收到了莫大的挫折,自以為的還可以,在現(xiàn)實面前就是一個笑話,不上不下真是,什么爛工作都去面試了,甚至還沒有面試上,打擊,絕對的打擊,后來泳告訴我,找工作都是這樣的,哎,也算我心理素質(zhì)好,經(jīng)得起打擊,自我期望低,經(jīng)得住失敗。還有他的關(guān)心不離不棄同心同力,還算有一個港灣,生氣了發(fā)脾氣了都可以,就像累得慘得像狗一樣回家的時候,明明就還有一盞明燈等著你,還不錯。也等來了成績,清晰地記得那天下午,從食堂吃完飯回來,我說,成績好像出來了,不過好忐忑不敢查,雯雯和治君陪著我,治君說,你在開網(wǎng)頁之前,要多念幾個阿彌陀佛,當(dāng)時我考公務(wù)員就是。我心一橫,反正也都做好準備了,這時候的心態(tài)其實也還是很好了,我就去查成績了,第一次當(dāng)然沒有打開網(wǎng)頁,當(dāng)我準備還是打不開的時候,網(wǎng)頁就跳出來了,首先看到了一個73,在看到120,使勁看了下總分,336,貌似沒有想象中的低,再看了數(shù)學(xué),終于,就是這個結(jié)果,沒有期待果然是對的,看看近年的國家線,稍一分析,沒忘了。他也查到成績了,不高,但應(yīng)該能上國家線吧,咱倆這一路,還是必須要上一個人吧!好消息壞消息壞消息好消息,只要考研的,我就想屏蔽,別人問起來,先說千萬別問我。怕疼,怕面對這個赤裸裸的現(xiàn)實會疼到不行。悔恨,永遠都是差。面試,找工作,投簡歷,偶爾看一下公務(wù)員的書。想起九子啊半年前,10年11月,當(dāng)全世界都在考公務(wù)員的時候,我心里是看不起這個職業(yè)的,我說我不想那樣跳到這個圈子里面,我要怎么怎么。。。看來上天永遠比我自己更了解我自己,最終偏生還是來到了這個圈子,這個很多很多人喜歡,我卻沒有什么感情的圈子。用某一天在車上聽到的一句話:“本來覺得命運都掌握在自己的手中,想去就去,不想去就不去唄,可是來了才知道,一個蘿卜一個坑,跳下去就起不來了?!痹瓉砦疫€是大多數(shù),又想起有一天q哥聊天的時候,我問,你剛出來會不會迷茫,他說先是迷茫然后困惑然后反抗然后妥協(xié)然后認命,很少人有勇氣跳出來的。那我呢那我呢?我的他說,我覺得以你的能力是完全可以的,無論在哪里都能定到位都能有一番作為的,你只是缺少一點動力了。我現(xiàn)在真的不得不承認,你的眼光真的比我長遠比我寬廣,我在你面前一直一直很好強,卻忽略了你好多好多的亮點,你是一本書,越讀越有味道,我也希望在你心中我是這樣,偶爾迷惑但是能很快調(diào)整,牽著的手,不變,一起經(jīng)歷,一起征服,一起走過障礙,決不放棄。我對自己有一個很模糊的規(guī)劃,清晰的是,我要到你的城市。親愛的,我等你,你也要等我。
4月,報名了之后,公務(wù)員的書也多多少少開始看了,堅持了一件事,看新聞聯(lián)播。有人說過,堅持一個小習(xí)慣就算是成功。堅持一件小事一個月,就會變成習(xí)慣。沒有報什么希望,本來就不喜歡的東西,也不會怎樣去努力,可能是堅持學(xué)習(xí)的狀態(tài)對了,考研成就了我的公考和專四。本來就是有一顆文科生的心,偏當(dāng)了一個理科生,自然好不到哪里去。這樣隨意的復(fù)習(xí),隨意自然的心態(tài),其實是一劑推力,得當(dāng)?shù)姆椒?,打醬油也要打高級的心,和隱隱那個不服輸?shù)脑竿瑯映删土四莻€結(jié)果。記得1月跟h一起奮斗的時候,某一天他告訴我,當(dāng)然是半開玩笑的,說白羊座2011的1月是倒霉的,4月最好,6月達到巔峰。當(dāng)時就嗤之以鼻了?,F(xiàn)在看來,尼瑪還真是準,當(dāng)時我開玩笑說的4月面試我當(dāng)然運勢好,6月錄取肯定也好嘛,就考試的時候一點點小波折,矮油不礙事不礙事,反正都是會錄取的嘛?,F(xiàn)在看來,真是陰差陽錯。時間花的不多,但是很投入很有效果,當(dāng)然也考試了??荚嚵诉€參加了海航的面試,真是過五關(guān)斬六將地到了終面,其實正常發(fā)揮也就上了,可是偏生關(guān)鍵時刻不自信,沒有做好準備,優(yōu)勢變成劣勢也是理所當(dāng)然的事情了,不過也有了一點點信心,原來真正正規(guī)的公司才能挖掘出我的潛力呀,看,我是一個多么多么阿q的人,多么樂觀的青年呀。
5月也差不多,反正就是找工作找得人心力交瘁的那種。你也不順利,一個沒有責(zé)任感小肚雞腸死要面子的老師,居然刷掉了板上釘釘?shù)氖虑?。山重水?fù),你某天晚上就直接飛回成都了,對,是我剛剛考完公務(wù)員,從南充回來那天,當(dāng)時心情好激動啊親。我還記得我5月1號還去本部投了一堆簡歷,可是我萬萬沒有想到,你帶回來的,還有一些傷心事,我焦頭爛額的時候,你還打得火熱。討厭的五月!
先寫這么一段吧,肯定是未完待續(xù)的。待續(xù)吧。
高中的個人總結(jié)篇八
本學(xué)期我擔(dān)任高一、高二的歷史教育工作,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、認真制定教學(xué)計劃。
學(xué)期之初,我就認真的研究高中歷史的教材,根據(jù)學(xué)生的特點和教材的編排,并向?qū)W科的教師請教,制定了較為科學(xué)的教學(xué)計劃。在實際的教學(xué)中我認真落實教學(xué)計劃,并且根據(jù)實際情況對教學(xué)計劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以使計劃達到更加的完善。
二、認真?zhèn)湔n,力爭上好每一節(jié)課。
備課不僅是備教材,認真的結(jié)合新課標并把握教材的重點和難點,更重要的是要備學(xué)生、備學(xué)法和教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,校長曾經(jīng)對我們說:“一堂課的內(nèi)容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍,可是對學(xué)生來說可能他這輩子就聽這一次?!彼晕疑羁堂靼椎絺湔n的重要性。
因此,每天我都花費大量的時間在備課上,認認真真鉆研教材和教法。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,我每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。
堅持從末位抓起,對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。
讓每一個學(xué)生在課堂上都有所收獲。歷史這一門學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好歷史,就要讓學(xué)生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學(xué)習(xí)歷史。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生談話,增強其學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)自信心。鼓勵他們學(xué)習(xí)靠努力更靠興趣,掌握方法歷史很好學(xué)。
四、認真做好其他各方面的工作。
認真聽老教師講課,認真寫教案,教學(xué)反思。定期檢查,批改學(xué)生的作業(yè),有系統(tǒng)的帶領(lǐng)學(xué)生進行階段性復(fù)習(xí),迎接階段性考試,做好學(xué)生的思想工作等等。
五、加強和各班主任的溝通交流。
把班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及時匯報給班主任最終取得他們的幫助共同為學(xué)生成績的提高做努力。
六、教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。
作為一名新老師,經(jīng)驗不足是我面臨的最大問題。我深知我在教學(xué)工作中還有很多要學(xué)習(xí)的地方,“謙虛謹慎”是校長告訴我的真理。今后我努力的方向和工作的思路是:
第一,進一步加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入進行探究式教學(xué)的研究,把探究式教學(xué)進一步的運用到實際教學(xué)中來,同時加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練,在教學(xué)上多下功夫,努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
第二,針對高中歷史的教學(xué)特點,認真研究如何上好階段性復(fù)習(xí)課,力爭通過階段性復(fù)習(xí)鞏固充實提高學(xué)生的成績。
第三,的進行試題測試研究,把握高考的大方向,使自己的教學(xué)更加科學(xué),更有方向性,做到為戰(zhàn)而練。
第四,進一步的做好學(xué)生的德育工作,做到教育和教學(xué)有效的統(tǒng)一。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能,讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展,突出歷史教學(xué)的目的和作用。
高中的個人總結(jié)篇九
協(xié)助學(xué)部校長,做好學(xué)部紀律、衛(wèi)生管理工作。
***:主任,負責(zé)各段班主任管理,統(tǒng)籌政教處全面工作;。
**:副主任,負責(zé)學(xué)生紀律工作,問題學(xué)生處理;。
***:干事,負責(zé)學(xué)部衛(wèi)生,洗浴安排,政教日志;。
***:干事,負責(zé)寢室管理,文明寢室、班級創(chuàng)建,會議記錄。
政教處管理方針:明確分工、責(zé)任到人。
四、德育工作方面。
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在團委、班主任、門衛(wèi)的積極配合下,以“養(yǎng)成教育”為突破口,開展了一系列活動,不但豐富了學(xué)生的課余生活,又提高了學(xué)生的思想素質(zhì),發(fā)揮了學(xué)生的特長,學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),校內(nèi)違紀、違規(guī)現(xiàn)象大大減少,受到了社會各界的廣泛好評,中學(xué)在人們心中的地位也因此日益提高。
由于我校農(nóng)村留守學(xué)生較多,家庭教育薄弱,許多學(xué)生是非觀念淡薄,組織紀律性不強,違犯校紀、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。
為此,我們首先從學(xué)生的思想根源抓起,從靈魂的深處塑造人。
利用課間廣播、櫥窗、全校大會、班會等多種形式,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小、學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級評分標準》等各項規(guī)章制度,使學(xué)生明確哪些是對的,哪些是錯的;使學(xué)生認識到哪些是真、善、美,哪些是假、惡、丑;哪些應(yīng)該做,哪些不應(yīng)該做,從而養(yǎng)成良好的遵紀守法習(xí)慣。
1.借活動的開展,不失時機的對學(xué)生進行“五愛”教育。
3.表彰各種先進,樹立學(xué)習(xí)榜樣。
4.團委、學(xué)生會向全校師生發(fā)起控?zé)煶h書,收到了良好的效果;。
6.衛(wèi)生部除常規(guī)檢查外,定點定崗在學(xué)部衛(wèi)生區(qū)值班,對亂扔亂丟垃圾同學(xué)進行批評教育,對態(tài)度惡劣經(jīng)教育不悔者扣除班級量化分,并全校通報批評。
另外,突擊檢查學(xué)部衛(wèi)生,隨時抽查,對不合格的班級進行學(xué)部通報批評。
五.學(xué)生管理方面。
(3)抓好衛(wèi)生工作,展示校園新貌。
校園的衛(wèi)生就是學(xué)校的`臉面,它的好壞直接影響著學(xué)校的形象。
為了培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣,自覺抵制不良行為,政教處多次召開學(xué)生會、班委會會議,要求每位學(xué)生要愛清潔、講衛(wèi)生,做到不亂扔紙屑、果皮;人人每天彎腰一次,自覺拾取地上的紙屑;充分發(fā)揮監(jiān)督作用,確保校園的整潔、舒適。
六.綜合治理方面。
1.學(xué)校始終從嚴、緊、實上下功夫,做好學(xué)校安全工作。
為了創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校對內(nèi)部治安做到了細致入微、防微杜漸;上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學(xué)樓,防止了車輛、閑雜人員對正常教學(xué)秩序的干擾。
2.嚴格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。
保證學(xué)生按時到校,無夾帶,防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。
3.加強防火、防盜的教育,把教育和檢查結(jié)合起來,收到了顯著效果。
4.辦理三餐和晚間走讀的學(xué)生,嚴格控制,密切把關(guān)。
七.安全工作方面。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視機構(gòu)健全。
2.簽訂責(zé)任書。
學(xué)校與班主任及教師層層簽訂責(zé)任書,明確各自職責(zé)。
3.建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。
組織學(xué)生會深入各班教室、寢室,對出現(xiàn)問題及時整改。
對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4.利用校園廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。
通過教育來提高廣大學(xué)生的安全防范能力和自保能力。
八.取得效果。
1.上學(xué)期學(xué)生中發(fā)生了違紀、違法的事,吸取教訓(xùn),加強管理,再未發(fā)生類似事情,保證了正常的教育教學(xué)工作。
2.學(xué)部環(huán)境、教室、衛(wèi)生良好。
3.安全方面未出現(xiàn)任何事情,情況良好。
九.存在的問題和今后的打算。
1.學(xué)校安全工作的難度比較大。
學(xué)校是人員密集場所,學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
以人為本,學(xué)生安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素,安全責(zé)任重于泰山。
為學(xué)生的安全、校園的穩(wěn)定,我們會繼續(xù)嚴格管理,警鐘長鳴;。
2.進一步加強學(xué)生抽煙的監(jiān)管力度,廁所、宿舍內(nèi)仍然有抽煙的學(xué)生,今后師生共同監(jiān)督,政教處加大檢查力度,使學(xué)生無吸煙的場所。
爭取創(chuàng)建無煙校園,和諧校園。
3.加強學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)工作,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力。
建立學(xué)生會成員量化考核制度,對學(xué)生會成員嚴格要求。
高中的個人總結(jié)篇十
(一)。
本學(xué)期,政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,本著管理育人、服務(wù)育人的宗旨,積極開展德育工作,切實維護校園安全,建設(shè)校園文化,加強法制教育和健康教育,為促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高付出了積極的努力。
一、繼續(xù)實施“修身工程”
20xx年3月,x高學(xué)子“修身工程”系列德育活動啟動,繼上學(xué)期“尊重”主題教育成功舉行之后。本學(xué)期,政教處繼續(xù)組織全校師生開展了“禮儀”主題教育。
“禮儀”主題教育從落實遵守《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣開始,廣泛開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。
在“禮儀”系列活動中,政教處組織學(xué)生開了2次“禮儀”主題班會、舉辦了一期“禮儀”主題黑板報評比活動、舉行了一次“禮儀”主題征文、在校園醒目的地方懸掛“禮儀是人際交往的通行證;人無禮而不生,事無禮則不成,國無禮則不寧;文質(zhì)彬彬,然后君子,謙謙君子,溫潤如玉;體恭敬而心忠信,術(shù)禮儀而情愛人”等橫幅。
二、加強班主任隊伍建設(shè),努力提高班主任育人水平。
班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊,具體來說,我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設(shè):
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育,、班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識;另一方面,努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常規(guī)明確,管理具體,實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉班主任工作的日常模式,讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律,為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
2、堅持班主任例會制度,通過班主任例會,明了學(xué)校政教工作動態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點,明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。
3、召開第二屆班主任論壇,針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題,本學(xué)期召開了第二屆班主任論壇,從學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、新時期班級建設(shè)方略和校園傷害事件等方面組織班主任撰寫德育論文,推動班主任努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己的感性認識上升為理性思考,進行個案分析和廣泛交流,互相借鑒,集思廣益,逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格,豐富了育人途徑,提高了育人實效。
4、組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。通過評比,在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠,倡導(dǎo)一種班主任工作的細致深入和扎實高效,從而,在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍,既推動了教育工作的發(fā)展,同時有利于班主任的成長。
三、德育常規(guī)工作。
繼續(xù)深入貫徹“三從原則”,教育學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,切實開展德育工作。
1、堅持開展好每周一集體升國旗和國旗下講話活動,堅持開展每周一晚自習(xí)第一節(jié)主題班會活動,使這兩項德育活動有計劃、有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。
2、20xx年9月份開展了紀律教育月活動,組織學(xué)生重點是高一新生學(xué)習(xí)?xx高中管理規(guī)程?,增強學(xué)生紀律意識。堅持紀律檢查和量化評比制度。
3、各班召開主題班會,班主任、保安和行政值班人員齊抓共管,較有效改善了學(xué)生請假的混亂狀況,并對住校生的請假和出門證的辦理進行了嚴格周密的規(guī)定,堵塞了制度漏洞。
(二)。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體推進課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展了教務(wù)處的工作,實施了“規(guī)范、科學(xué)、精細化”的教學(xué)管理,探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,初步提升了教師業(yè)務(wù)能力,加強了過程管理,注重了質(zhì)量管理,做到了向過程要質(zhì)量。向管理要質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、明確思想,制定合理的有激勵機制的規(guī)章制度。
學(xué)校的一切發(fā)展都是看教育教學(xué)的發(fā)展情況,在科學(xué)實踐發(fā)展觀的指導(dǎo)下,我們圍繞我校發(fā)展目標,積極探索,開拓進取。全面貫徹黨的教育方針,強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設(shè),促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校進一步完善了教育教學(xué)管理方案、教學(xué)獎懲方案和教師競聘上崗實施方案。這些方案和制度的完善出臺,規(guī)范了教學(xué)行為,激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情,切實做到了一切為了學(xué)生,為了所有學(xué)生,一切為了學(xué)校,一切為了教育。
二、抓好教學(xué)管理,規(guī)范各項教育教學(xué)活動。
本學(xué)期,進一步強化了教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(??键c、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。開學(xué)初,教務(wù)處對教學(xué)工作做了周密的工作部署和安排,制訂了教務(wù)工作計劃、學(xué)校教學(xué)工作日常安排。明確了教學(xué)中的奮斗目標:力爭在期末統(tǒng)考中整體成績有所進步,教師教學(xué)水平要有所提高,師生的各種比賽積極參與并努力獲取名次,給學(xué)生們營造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校教學(xué)目標的指引下,我校師生積極行動起來了。九月份有8位教師分別獲得了xx市教育局、xx市政府和xx市局的表彰,本學(xué)期我校有16位教師的論文獲得了省、市、局教師論文大賽一、二、三等獎。
三、常抓教學(xué)常規(guī)管理,促進教學(xué)的良好發(fā)展。
本學(xué)期,教務(wù)處協(xié)同教科室和年級組每月月底都組織各個教研組對全體教師的備課、作業(yè)、測驗、聽評課、上課情況等業(yè)務(wù)進行檢查登記,并及時公布檢查結(jié)果。這起到了相互督促,相互學(xué)習(xí),相互提高的作用,業(yè)促進了教學(xué)的良好發(fā)展。
在期中、期末統(tǒng)考工作中,按照準中考考試排好座位,要求教師嚴格監(jiān)考,精心組織改卷,確??荚嚨男哦?、效度,促進良好考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展。及時做好學(xué)期教務(wù)處所轄功能教室各種檔案的收交及整理工作,經(jīng)過制度的強化和嚴格管理,學(xué)校形成了良好的教學(xué)秩序,師生關(guān)系得到和諧發(fā)展。
四、認真做好了各科成績分析。把目標生確定到每個班,使每個教師教學(xué)更有針對性。同時做好后進生的成績分析,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
五、加強教務(wù)處自身建設(shè),提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
進一步強化服務(wù)意識,加強自身隊伍建設(shè),提高服務(wù)水平,切實為教師和教育教學(xué)搞好服務(wù),無論是課程表的設(shè)置、應(yīng)急課程的調(diào)整、相關(guān)教材、教參的征訂與發(fā)放、課堂教學(xué)設(shè)施的維護使用、功能教室的管理等為開展正常的教育教學(xué)活動提供了保障。加強考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等,切實做到嚴格有序有效。一學(xué)期來,學(xué)校成功迎接了市局綜合督導(dǎo)檢查和實驗初中的參觀學(xué)習(xí)。在逐次檢查中均受到一致好評。功能教室的管理人員體現(xiàn)了教學(xué)服務(wù)人員的責(zé)任心和服務(wù)意識,有效地為教學(xué)提供了服務(wù)。
六、有待解決的問題。
1.課堂教學(xué)改革力度有待進一步加強,使其更加貼近學(xué)生實際,但求實效不求形式。
2、服務(wù)教學(xué)意識有待進一步加強,能力有待進一步提高。
3、老師教學(xué)理念有待進一步更新,教學(xué)方式、方法有待進一步改進,以不斷提高教育教學(xué)水平。
4、學(xué)科教學(xué)效果存在較大差異,強化弱學(xué)科教學(xué)的措施有待落實。
總之,在本學(xué)期中,學(xué)校教務(wù)工作取得了一定的成績,但今后面臨的困難還很多,新的局面需要去開創(chuàng)。我堅信,在校黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有全體師生員工的團結(jié)協(xié)作,我校的教育教學(xué)工作一定會邁向新的臺階。
(三)。
緊張而有序的xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期即將過去,回顧過去的這一學(xué)期,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對總務(wù)工作的具體要求,結(jié)合學(xué)期工作計劃和學(xué)校實際情況,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下,通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力,克服人手缺、任務(wù)重等困難,有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作,確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來,我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨,努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作,圓滿地完成各項工作,達到計劃要求,現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié):
一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面。
財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理,依法照章做好財務(wù)管理工作,管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上,嚴格執(zhí)行審批制度,堅持按計劃行事,合理使用資金,保證專款專用,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學(xué)校每一分錢,提高資金的使用效率。在重大的資金使用上,學(xué)校通過行政會議討論,并向全體教師公示,接受群眾監(jiān)督。具體工作如下:
1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理,認真編制20xx年度的經(jīng)費預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費計劃,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。
2、嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標準,做好收費公示。在學(xué)生收費管理上,嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費,嚴格實行上級主管部門制訂收費制度,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象,并做好收費公示,自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督,并受到市、縣物價部門、紀檢部門年終檢查的一致好評。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施,更要管好、用好這些設(shè)施,確保財產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期總務(wù)處保質(zhì)保量地完成了三個年級學(xué)生的繳費工作,認真做好學(xué)生費用的清繳工作,確保應(yīng)繳盡繳。順利完成門面房的租賃工作。
二、校園綠化美化方面。
1、本學(xué)期,總務(wù)部門組織大量人力對校園花木積極護理,組織花工及綠化人員定期地澆水、施肥、修剪。對學(xué)校運動場地、學(xué)生活動場地進行了精心修整;清洗了校園里雕塑;更新了教學(xué)樓、學(xué)生公寓的落水管道;整修了各辦公室、教室的窗簾。美化了校園,營造了氛圍。
2、本學(xué)期總務(wù)處對校園保潔工加強了教育和監(jiān)管,保證校園每時每地的干凈、整潔,給師生提供一個舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、后勤常規(guī)管理方面。
學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象,反映全校師生的精神面貌,必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此,盡力做好后勤服務(wù)工作,顯得尤為重要,做好后勤服務(wù)工作,實際是對學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此,做好以下幾方面工作:
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準備工作。開學(xué)前夕,總務(wù)部門對個年級教室的教學(xué)設(shè)施、教師辦公室教學(xué)設(shè)施及生活用品進行全面的整修及部分設(shè)施的更新,保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學(xué)考試等各項活動,我們總務(wù)處全力以赴,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類活動正常有序進行。
3、挖潛學(xué)校現(xiàn)有資源,拓展學(xué)校教學(xué)活動空間。本學(xué)期總務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,經(jīng)挖潛改造新增添兩個多媒體教室、兩個高一年級教室。一個教職工摩托車庫。
4、做好學(xué)校設(shè)施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生,我們都能力所能及地加以處理好,總務(wù)人員本著節(jié)約的原則,自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。
四、城北新校區(qū)建設(shè)方面。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,順利完成各項建設(shè)的審批工作;順利完成新校區(qū)圍墻的招標、興建;順利完成新校區(qū)的室外工程的招標、興建工作。完成教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂的一期工程的招標工作。已做好主體工程開工前的一切準備工作。
五、學(xué)生公寓、食堂管理。
1、本學(xué)期,總務(wù)處人員配合學(xué)校值星領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)生公寓、食堂及各教室的電路安全隱患排查,堅決做到用電安全、飲食安全。
2、本學(xué)期,總務(wù)處加強對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理,經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全,組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī),不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì),努力促使食堂工作規(guī)范化。總務(wù)處每天有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達到師生要求等,千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。
六、工作反思。
1、在環(huán)境管理上,保潔工作雖然總體上有了一些提高,但還存在不足的地方。如:東南、西南兩個旱廁衛(wèi)生狀況還沒有徹底解決,需加強學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理,來提高衛(wèi)生保潔工作,從而使校園常年保持潔、凈、美,讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
2、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜,人手少,因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意,有待于我們今后的努力。今后要加強做好總務(wù)工作人員的思想教育工作,以提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量,力求做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作。
以上是總務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié),我們堅信,只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心,廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實干,依靠總務(wù)處全體工作人員的共同努力,我們一定會把工作做得更好。
高中的個人總結(jié)篇十一
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及
學(xué)習(xí)
風(fēng)氣方面都取得了較突出的
成績
?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
我在
班級
開展了“
尋找
我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是
什么
?”等活動。利用班會課要求學(xué)生對上面提出的問題進行不斷地討論,通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學(xué)生進行針對性教育。
我班是復(fù)習(xí)班,學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差,他們來自全縣十多個學(xué)校思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也非常大,沒有形成良好的班風(fēng)。為了使學(xué)生放下思想包袱,一方面我每周組織學(xué)生進行一次娛樂活動,以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的思想動態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我還經(jīng)常組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力,班級風(fēng)氣很快步入正規(guī)。在學(xué)校組織的各項管理檢查評比中,我班的成績總是名列前矛。
高三學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重,精神壓力大,適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果,每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起進行活動。為了提高學(xué)生參與的積極性,每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容,使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運動量,學(xué)生普遍感到心情放松,課堂注意力集中,學(xué)習(xí)效率高。
為了做好學(xué)生的思想工作,我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進步情況,以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性,我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此,我充分利用每次月考的機會對學(xué)生進行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析,有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。
高中的個人總結(jié)篇十二
高中地理的學(xué)科特點主要可概括為以下幾個特點:
1.學(xué)習(xí)的側(cè)重點是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。
初中地理更多的是學(xué)習(xí)“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點”等問題,因此不可避免的涉及大量的記憶性的內(nèi)容,因此其學(xué)習(xí)方法的側(cè)重點就是解決怎樣科學(xué)地、高效地記憶這些地理事實材料。
而高中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對人類生產(chǎn)生活的影響,通過探究這些規(guī)律的形成原因來為形成人類的相應(yīng)對策服務(wù)。也就是說,應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料,從中推導(dǎo)出一些規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其成因,最后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對策??梢?,高中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶,是應(yīng)用而非記憶。
2.無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點,幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,學(xué)習(xí)地理必須緊扣這條主線。
3.許多地理問題都有知識與能力的跨學(xué)科特點。自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多,人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對于我們面臨的高考大綜合考試意義尤其重大。
4.我們知道,高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的,初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素,往往是高中系統(tǒng)地理,特別是人文地理的基礎(chǔ)。因此,具備必要的初中地理知識是學(xué)好高中地理的保障。但是,由于種.種原因,一些同學(xué)的初中地理知識已經(jīng)淡忘,影響到高中地理的學(xué)習(xí),因而有必要在高中地理的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理的知識。
高中的個人總結(jié)篇十三
作為一名老師,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。下面是由小編為大家整理的“高中數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
時光荏苒,歲月不居,轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)年。送走了老學(xué)生,迎來了新弟子。回憶過去的這一學(xué)年,我不得不感嘆時間的飛逝和生活的繁忙。正因為這繁忙,才使我感嘆教師工作的辛苦,可是,我們的辛苦終將換來碩果累累。那遠在海角天涯的問候便是對我們最大的安慰?;貞涍@一年的工作,總結(jié)下來就是這樣幾個字“愁過,累過,憂過,喜過?!笔堑?,在這一年里,我付出了很多,但我不后悔,因為我的付出取得了滿意的成績。回顧這一年,我將自己的工作總結(jié)如下:
一、師德方面。
嚴于律己,踏實工作。面對全體學(xué)生,一視同仁,不歧視學(xué)生,不打罵學(xué)生,注意自己的言行,提高自己的思想認識和覺悟程度水平,做到愛崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。因為我知道,老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。所以,注重學(xué)生的整體發(fā)展,經(jīng)常的和學(xué)生談心、談人生。師生關(guān)系非常融洽。受到學(xué)生的一致認可。
二、教育教學(xué)方面。
為了更好的完成高三年級的復(fù)課工作,在學(xué)期初,我不但制訂了嚴密的。
工作計劃。
同時也為自己制定了一學(xué)期的奮斗目標。首先上好一節(jié)課的前提是備課為了備好每節(jié)課我大量的閱讀各種復(fù)習(xí)資料希望能更加完整并精簡的給學(xué)生呈現(xiàn)每節(jié)課的知識和做題方法。
每天晚上,我都會在網(wǎng)上查閱下節(jié)課的相關(guān)資料并加以整理。把一節(jié)課的內(nèi)容整理成學(xué)生好學(xué)易懂的知識,使學(xué)生掌握起來很順手。學(xué)生自然也喜歡聽課,做起筆記來津津有味。同時,我知道,數(shù)學(xué)的枯燥乏味是學(xué)生聽課的最大的障礙。所以,我在業(yè)余時間經(jīng)常看一些課外書籍,并不斷思索著把數(shù)學(xué)知識和實際結(jié)合起來講,在我的課堂上學(xué)生很少走神,因為他們喜歡聽這樣的數(shù)學(xué)課。他們喜歡這樣知識淵博的數(shù)學(xué)老師。課外,我給學(xué)生布置了適合他們的作業(yè),因為我?guī)Я艘粋€文科班和一個理科班,所以,不知作業(yè)也有所區(qū)別。學(xué)生能做但不好做。批作業(yè)時,我認真看完每本作業(yè),給學(xué)生指出作業(yè)中存在的問題,我經(jīng)常是在教室看作業(yè),隨時可以給學(xué)生糾正作業(yè)中存在的問題。讓學(xué)生當(dāng)場改正。有利于學(xué)生的糾錯意識。上自習(xí)時,我讓我的學(xué)生大膽提問,有些學(xué)生,一開始還不喜歡問老師題,后來,在我的鼓勵下,問問題很活躍。成績也就慢慢上去了。學(xué)生成績的提高,使我每天疲憊的心里總有那么一點點的高興。
三、教研方面。
這一學(xué)年,我除了擔(dān)任高三的數(shù)學(xué)教學(xué)外,還兼任了高三年級的教導(dǎo)副主任,主管學(xué)校的分類推進工作,在工作中,我嚴格按照學(xué)校的要求,制定了一學(xué)年的分類推進計劃,把幾乎所有的渴望生都安排在列,同時,自己也按照分類推進的要求對所帶班的學(xué)生進行了輔導(dǎo)。高考中不但學(xué)校的成績優(yōu)異,我所帶的班級的成績也很是讓我欣慰,兩個班的平均成績都在110分左右,這個分數(shù),是我的教育教學(xué)達到了一個新的高度。
總之,在這一學(xué)年里,我努力了,奮斗了,愁了,苦了,但現(xiàn)在也高興了,因為我和我們?nèi)w老師的努力,使我們有一大部分的學(xué)生在高考中取得了優(yōu)秀的成績,跨入了理想的大學(xué)校門。他們終將成為祖國的棟梁。但是,放眼未來,任重而道遠,我們的腳步不能停留,我們又要開始新的一級學(xué)生的教學(xué)工作,我相信,只要我們努力,只要我們付出,我們就能將越來越多的學(xué)生送進理想的大學(xué)。只要我們堅持,我們的人生將充實而快樂。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又過了一學(xué)期。這是忙碌的一學(xué)期,也是充實的一學(xué)期,收獲的一學(xué)期。在學(xué)校教務(wù)處的安排下,這一學(xué)期由我負責(zé)高二兩個班的教學(xué)工作。我結(jié)合學(xué)生的實際情況,有針對性地制訂了教學(xué)計劃,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展,在考試中有一個班級達到全年級第二名,較好地完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、充分的課前備課。
教案。
試題吃透知識力求每一課都備的完美。課后我認真反思對每節(jié)課進行了再備課。
二、高效率的課堂教學(xué)。
上好課就要抓好每一次課堂教學(xué)。在教學(xué)中,我注重理清知識的條理和邏輯,堅持每個知識點講清楚,分析透,通過多種方式將課本知識化難為易,不給學(xué)生吃夾生飯,增加情景教學(xué),努力增強課堂教學(xué)的效果。學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法,問題探究式教學(xué)方法,訓(xùn)練與實踐式教學(xué)方法,基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法后,在課堂上我有意識選擇去實踐些教學(xué)方法。
三、完善的課后反思。
看過一句這樣的話“思之則活,思活則深,思深則透,思透則新,思新則進”。學(xué)期初我虛心地向數(shù)學(xué)組長老師取經(jīng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的教法和課堂處理藝術(shù),同時也得到了很多同行的指導(dǎo)。我上完每節(jié)課后都反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,對整個教學(xué)過程進行回顧、分析和審視,才能逐漸形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力,才能不斷豐富自我素養(yǎng),提升自我發(fā)展能力,逐步完善教學(xué)藝術(shù),以期實現(xiàn)教師自身的教學(xué)水平提升。
總之,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。一學(xué)期來,我的教學(xué)工作中取得了一定的成績,個人的教學(xué)也有了一點提高,但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,自身尚存在一定的不足,如:在教學(xué)工作中課堂語言不夠生動等問題,這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進和完善,以達到更高的高度為學(xué)生更好的服務(wù)。
人生倏忽兮如白駒之過隙,本學(xué)期,我擔(dān)任高一的數(shù)學(xué)老師,我內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,感到了生命的美好,也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,所以我也努力工作著,回報著。
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:
一、收獲。
1、備課:這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡,簡化了知識上的抄寫,強調(diào)教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)語言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡;依據(jù)中考要求、學(xué)校招生考試試題難度要求,簡化了去年過繁、過深的知識傳授,盡量將教學(xué)難度降到合適的要求,并充分注重基礎(chǔ)知識的掌握與記憶;根據(jù)學(xué)生實際,簡化了過多、過細的教學(xué)內(nèi)容,重點強化重點知識的講解,讓學(xué)生學(xué)會舉一反三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法,從而減輕了學(xué)生的記憶負擔(dān)。
2、教學(xué)方法。
今年,我積極參加省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)”活動,另外在與教學(xué)不相沖突的情況下,盡量多聽課,多聽有經(jīng)驗教師的評課,多總結(jié)別人的優(yōu)點,并根據(jù)自己的教學(xué)實際加以借用。在教學(xué)中,我還十分注意向有經(jīng)驗的教師請教,學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語言、學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法、學(xué)習(xí)。
課件。
制作的經(jīng)驗,努力使自己的教學(xué)逐漸成熟。
3、課堂管理。
通過一年的帶班,自己最深刻的體會學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù),怎樣使自己管理學(xué)生嚴而有度、活而不亂,怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進行,都是自己今后還應(yīng)努力的地方。
二、工作反思和改進。
1、狠抓學(xué)生管理:通過這一年的工作實際和觀察,教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。教師對學(xué)生管理嚴格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績。在今后應(yīng)逐漸總結(jié)、不斷學(xué)習(xí),努力處理好與學(xué)生的關(guān)系,以更好的完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、完善常規(guī)教學(xué):常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點、核心,在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為,使自己的教學(xué)更加完善。針對今年的教學(xué)實際,在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解,注意學(xué)生的實際,把握教學(xué)的難度和深度,做到循序漸進,由淺入深,不能急于求成,應(yīng)避免求全求細。
3、變換教學(xué)模式:在今年的教學(xué)中,我過分強調(diào)知識的傳授,一廂情愿的認為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了,忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng),在今后的教學(xué)中,應(yīng)加強對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,并切實不斷變換教學(xué)方式:講解、討論、探究、記憶、練習(xí)等方式的靈活運用,避免教師的直接灌輸。
4、提高教學(xué)水平:作為一名高中教師,僅僅只滿足于平時的課堂教學(xué)達到要求是遠遠不夠的,還要能走得出去、拿得出手,不僅要征服學(xué)生,還要能征服聽課的教師、評委。在今后的教學(xué)中,自己還要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法、總結(jié)先進的教學(xué)經(jīng)驗,努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法,使自己的教學(xué)水平早日登上一個新臺階。
5、工作細節(jié)有待改善。
反思一年多的工作,自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細節(jié),盡量使自己的工作做得扎實。
總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
高中的個人總結(jié)篇十四
一學(xué)期的時間很快就過去了,現(xiàn)將這一學(xué)期的聲樂教學(xué)工作總結(jié)如下,以便為今后能更好地開展聲樂教學(xué),取之長處,精益求精。
一、課堂教學(xué):
在課堂上,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。并在課程中加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上聲樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、課外活動:
增加給學(xué)生展示的舞臺,使學(xué)生有展現(xiàn)自己機會,在展示過程中能有不斷學(xué)習(xí)與鍛煉的機會。
四、考試:
為了使聲樂測試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂測試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章,內(nèi)容是關(guān)于對聲樂的理解認識等。
五、其他:
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種關(guān)于聲樂資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中學(xué)教師進行交流。但做得不足之處是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機會。自覺做事還算細心,并且能充分運用學(xué)生會的力量開展活動。凡事都要有計劃,重要的是做詳細計劃。
總之,回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,取得了一點成績,但還有許多不足,在今后的工作要積極努力提高。
高中的個人總結(jié)篇十五
緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生
成績
也已揭曉,根據(jù)我們3班學(xué)生實際,結(jié)合學(xué)生的成績,針對語文學(xué)科的具體特點和試卷的具體分析,現(xiàn)反思如下:
1 應(yīng)重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。根據(jù)新課標的具體要求,現(xiàn)行的語文試卷雖然基礎(chǔ)知識分值減少,但仍然起到至關(guān)重要的作用。如成語題、病句題和同義詞的辨析,學(xué)生在這次考試中失分較多,尤其是語言表達的兩個題,得分尤其低,其原因就是學(xué)生進入高中之后,還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識與初中的區(qū)別,以及考試需要注意的答題技巧,所以下一步
學(xué)習(xí)
的重點就是加強學(xué)生這一方面的訓(xùn)練,力爭使學(xué)生基礎(chǔ)知識這一方面的不足得以改變,向好的方面轉(zhuǎn)變。
2 應(yīng)該加強學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo)。通過認真分析學(xué)生的試卷,我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會,而是學(xué)生在答題的過程中,沒有按照一定的答題流程去做,以至于被扣分和不得分,如在語文主觀題中,必須要求學(xué)生按照是
什么
---為什么----怎么樣的規(guī)程去做,否則就會被扣分。舉一個簡單的例子,問這一自然段中作者運用了什么修辭手法,是做具體分析。結(jié)果有的學(xué)生就簡單回答,比喻。而沒有按照一定的流程去做,結(jié)果可想而知,6分的題目,只能得1分,這一題學(xué)生不會嗎?不是,為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外,學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓,不分要點,沒有條理性,結(jié)果給閱卷造成誤解,影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點內(nèi)容。
3 針對學(xué)生的默寫和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個重要的位置。通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點,一是學(xué)生背誦不到位,許多不會填,二是有些會背的內(nèi)容,錯別字現(xiàn)象嚴重,結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對性的加強,女生的字體問題不大,都能工整清晰,關(guān)鍵是男生的字體,存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象,我認為這直接導(dǎo)致作文分值下降,結(jié)果是學(xué)生總分不高。所以下一步我們會加強學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。
總之,我們只有通過反思,才能發(fā)現(xiàn)問題,分析問題以至于最后的解決問題,達到我們的教育教學(xué)的目的。
首先是知識內(nèi)容的差異。初中數(shù)學(xué)知識少、難度低。高中數(shù)學(xué)知識廣泛,具有較強的抽象性和理論性,尤其是在高一,開始碰到的就是理論性、抽象性很強的集合、函數(shù)等概念,使一些初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的學(xué)生也難以適應(yīng)。
其次是學(xué)法上的差異。初中是義務(wù)制教育階段,只要記憶概念、公式及例題類型,不需要獨立思考和對規(guī)律進行歸納總結(jié),一般都可以取得好成績;高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求勤于思考,善于歸納總結(jié)規(guī)律,注意應(yīng)用,掌握數(shù)學(xué)思想方法,做到舉一反三,觸類旁通,提倡自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,才會使自己的學(xué)習(xí)感到有序而輕松。
第三是教法上的差異。初中數(shù)學(xué)教學(xué)要求較低,教學(xué)進度較慢,對于某些重點、難點,教師可以有充裕的時間反復(fù)講解、多次演練,從而各個擊破;高中數(shù)學(xué)教學(xué)教材內(nèi)涵豐富,題目難度加深,知識的重點和難點不可能像初中那樣通過反復(fù)強調(diào)來排難釋疑。教學(xué)往往通過設(shè)導(dǎo)、設(shè)問、設(shè)陷、設(shè)變,啟發(fā)引導(dǎo),開拓思路,然后由學(xué)生自己思考、去解答,側(cè)重對思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。 第四是思維要求的差異。初中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于形象和合情,而高中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于抽象和理性,對數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的要求較高,要求學(xué)生能從多角度、多方面思考問題,在創(chuàng)新能力、應(yīng)用意識上有更高的要求。初中數(shù)學(xué)一般要求學(xué)生按定量來分析問題,這樣的思維過程,只能片面地、局限地解決問題。在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,將會大量地、廣泛地應(yīng)用代數(shù)的可變性去探索問題的普遍性和特殊性。
二,因為他們做的題多。我們不是常說見多識廣嘛!
我說一下我的方法:
1 上課能分清老師講課的重點.有選擇的聽講.這樣可提高效率.
2 除了能按時完成老師布置的任務(wù)還能主動找些練習(xí)來做,而且做完任何一道題后能,在檢查一下.同時看看到底題目考了那些知識點.
3 有做筆記的習(xí)慣.把不會的和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看. 4 從做過的題目總結(jié)中總結(jié)方法,歸結(jié)題型.
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高中的個人總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任xx班地理課的教學(xué)工作。高x的學(xué)生已經(jīng)有了一年的高中地理學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,積累了一定的高中地理知識。因本學(xué)期理科班的要會考,會引起部分學(xué)生的重視,會有一些學(xué)習(xí)動力,但缺乏學(xué)習(xí)方法,這方面的技能教師要多指導(dǎo)。
我教的班是xx班,生源較差,其理解能力往往不能滿足教師的.要求。為顧及全班學(xué)生的學(xué)習(xí),講課速度不能太快。在本學(xué)期初,我主要抓高x地理的基礎(chǔ)知識部分,重在地理分析思路的培養(yǎng)——自然地理特征和社會經(jīng)濟特征的描述和歸納上。規(guī)范學(xué)生上課紀律、完成作業(yè),糾正學(xué)生學(xué)習(xí)地理術(shù)語和地理事物地理名詞的基礎(chǔ)上。期末復(fù)習(xí)的時候?qū)σ恍┲仉y點盡量每一位學(xué)生在指定時間內(nèi)過關(guān),對出現(xiàn)的共同錯誤課堂講解,對個別學(xué)生出現(xiàn)的個別問題要單獨輔導(dǎo),晚自習(xí)的時間不夠,那就要占用師生的休息時間。在復(fù)習(xí)期間,應(yīng)注意對學(xué)生已學(xué)的基礎(chǔ)知識加以鞏固和落實。以避免出現(xiàn)教師講過多次,但學(xué)生仍然無法理解;或者是部分同學(xué)理解,而其他同學(xué)仍然不能理解的現(xiàn)象。而且對于本學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該實事求是,尤其是中等及差生,不要對他們做出太高的要求,只要求其掌握能夠掌握的內(nèi)容;對于難于掌握或者是理解的,有時可以放棄。只有做到真正的落實,才能使學(xué)生打好扎實的基礎(chǔ),從而謀求更進一步的發(fā)展。
地理學(xué)科最突出的特征是大量運用各種地圖、圖表、照片、圖片來表達空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化過程。總復(fù)習(xí)過程中特別強調(diào)熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖,并能在圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像,各種自然要素和社會經(jīng)濟的統(tǒng)計資料及圖表等,并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。運用圖導(dǎo)法建立各章節(jié)之間的知識結(jié)構(gòu),運用圖解法將提供新材料、新情境的文字式選擇題進行換向突破,化難為易;運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變法轉(zhuǎn)換思考問題的角度,推導(dǎo)地理規(guī)律和原理;通過各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖題型訓(xùn)練提高應(yīng)變能力和地理綜合思維能力。
對學(xué)習(xí)好的學(xué)生給一些難度高的題,而那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)教師要抽時間單獨輔導(dǎo)補差,對那些基礎(chǔ)、比較簡單的習(xí)題要學(xué)會,建立起他們的自信,進而有信心學(xué)下去。
高中的個人總結(jié)篇十七
高中一星期的軍訓(xùn)不僅僅增強了我的體質(zhì),還讓我學(xué)會了很多。
我懂得了堅持。軍訓(xùn)無疑是艱苦的。每天頂著炎炎烈日,紋絲不動地站在操場上,汗水一滴一滴地流淌。陽光照在我的臉頰上,火辣辣的痛,胸悶、口渴、腳麻……我硬是堅持訓(xùn)練,沒有放棄。教官比這更辛苦地訓(xùn)練了五年都堅持了下來,一個星期又算得了什么呢?我不停地給自己加油,堅持不懈地訓(xùn)練。
我磨練了意志。從穿上迷彩服的一刻開始,我就成了一個小軍人,再苦再累也不能放棄,因為軍人要有頑強的毅力和堅定的信念。
我懂得了團結(jié)。在最后一天的大會操里,我們團結(jié)一心,高喊口號。稍息、立定、報數(shù)、齊步走、跑步和正步走都是那么得有序,每個人都控制好了距離,盡力而為,心中都想著集體。無論自己做得多好,只有團結(jié),集體才會做得好。
我懂得了友愛。新的同學(xué)就像老朋友一樣,三五成群,談笑風(fēng)生。有同學(xué)身體不適,大家紛紛關(guān)心問候。同學(xué)們共同努力打掃宿舍衛(wèi)生,互相幫助,宿舍就像家一樣溫暖。
我懂得了遵守紀律。遲到就要罰站,衛(wèi)生不過關(guān)就要扣分。我學(xué)會了早早到教室,不遲到;老師不在時安靜看書學(xué)習(xí),不吵吵鬧鬧。我學(xué)會了如何打掃宿舍,柜子里的東西怎么放,怎么和同學(xué)分工打掃,如何安排時間做事。慢慢地,我的生活有序起來,一切變得井井有條,不再亂七八糟,不再虛度光陰。
我還學(xué)會了分別。雖然李教官對我們很嚴格,但常常讓我們休息,給我們講笑話,和我們一起聊天、玩游戲,對我們笑。軍訓(xùn)結(jié)束了,我們和教官就要分別了,極小的幾率會再次遇見。教官沒有留下名字,也沒有留下電話,只留下了美好的回憶。
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,只有親身體驗過,才會知道軍訓(xùn)苦中的快樂,才會收獲許多,才會留下美好。
高中的個人總結(jié)篇一
部門工作總結(jié)怎么寫1、總結(jié)的內(nèi)容和材料。
寫一篇總結(jié)要有具體的內(nèi)容、充實的材料。
既要有實踐的情況反映,又要從實踐過程中揭示問題的本質(zhì),做到有材料,有觀點,有分析,有概括,能說明問題,解決問題。
第一、要有相對的完整性。
一般的總結(jié)要有情況概述。
第二,要有一定的針對性。
寫總結(jié)都要有明確的目的。
第三,要有啟發(fā)性。
一篇總結(jié)給人啟發(fā)越大,它的作用也越大,價值也越高。
是否具有啟發(fā)性,關(guān)鍵在于能不能提出深刻而具有普遍意義的見解,揭示某些規(guī)律性的東西。
寫總結(jié)要注意掌握如下材料。
(1)要掌握概況材料;(2)要掌握背景材料;(3)要掌握典型材料;(4)要掌握數(shù)字材料;(5)要掌握群眾反映。
材料是形成觀點的基礎(chǔ),沒有材料的'觀點是架空的、抽象的。
在總結(jié)中恰當(dāng)?shù)匾靡恍┚唧w、生動的材料,可以增強總結(jié)的生動性和說服力。
2、總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式。
一般說來,總結(jié)的結(jié)構(gòu)有相當(dāng)穩(wěn)定的格式,人們常常按照“一、基本概況,二、主要經(jīng)驗,三、努力方向(或存在問題)”三大項目組織內(nèi)容,即一般通行的“三段式”結(jié)構(gòu)法。
但這種結(jié)構(gòu)方式并不是唯一的,有的只分兩部分:一、概、況;二、經(jīng)驗。
有的分四部分:一、指導(dǎo)思想,二、方法措施,三、成績經(jīng)驗,四、問題教訓(xùn)。
如何寫好年終總結(jié)一、標題要對。
標題是文章的眼睛。
一般總結(jié)雖沒有發(fā)揮的余地,但一定要寫全面。
標題規(guī)范了,一便于存檔,二便于查找,一舉兩得。
二、引言要精。
引言應(yīng)短而精,官話、套話要少。
三、總結(jié)要全。
總結(jié)主要分兩大部分,第一部分是總結(jié),第二部分是特點。
總結(jié)部分要全面。
把各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、兄弟部門的支持、員工們的努力和部門的主要工作要寫全面,但一般不要超過5點。
特點是本年度、本文的精彩之處,與往年的不同之處,本部門主要的、重點的成績,一定要認真寫好。
特點不要超過三點,多了就不是特點了,別人也不容易記祝四、不足要準。
一年工作一定會存在一些問題、不足和遺憾,一定要找準寫好。
特別是要把領(lǐng)導(dǎo)認為存在的問題、員工感覺存在的問題和阻礙公司發(fā)展的主要問題要找準找對,深刻反省,寫深寫透。
不足一般不超過3點。
五、改進要實。
針對成績、特點和不足、問題,明年應(yīng)怎么辦?這點一定要寫好。
要有具體的辦法和措施、步驟。
請保留此標記論,制定出的改進計劃要得到領(lǐng)導(dǎo)的中肯和員工的認可。
(小部門總結(jié)可簡單些)總之,文章寫作有八股,功夫詩外無止境。
光看筆頭生花、沒有扎實的工作、沒有認真的調(diào)研、沒有準確的分析是寫不出好文章的。
但干好了沒寫出來,得不到別人的承認,且不是感覺太窩火。
年終總結(jié)五忌、五體現(xiàn)年末歲尾,正是各單位、各部門總結(jié)工作的時候,要做好年終總結(jié)工作,余以為必須做到“五忌、五體現(xiàn)”
一忌事無俱細,體現(xiàn)突出重點的原則。
全年工作方方面面,大小事情很多,無需事無俱細地對所有工作進行總結(jié),芝麻西瓜一起抓。
重點應(yīng)該是本單位、本部門承擔(dān)的任務(wù)指標完成情況,隊伍建設(shè)情況,以及為完成指標克服困難所采取的措施等。
用事實和數(shù)字說話,做到有理有據(jù)。
二忌成績注水,體現(xiàn)實事求是的原則。
總結(jié)成績必須是事實成果的匯總歸類和條理化,既不能人為拔高,注水膨脹,也不能把別人成果拿來共享,把年初工作計劃變換口氣當(dāng)成績來總結(jié),更不能筆下生花,無中生有,閉門造車。
三忌簡單羅列,體現(xiàn)依事說理的原則。
工作總結(jié)不僅僅是工作量的羅列匯總,而是要通過總結(jié)上升到理性的高度來認識所做的工作。
要通過對全年的工作總結(jié)得出一般性規(guī)律,形成有益的經(jīng)驗,達成一致的認識,使其對今后工作具有指導(dǎo)作用,對他人具有借鑒作用,沒有經(jīng)驗體會的總結(jié)是不全面的,不完整的,也是毫無意義的。
四忌回避問題,體現(xiàn)一分為二的原則。
總結(jié)的目的全在于應(yīng)用、發(fā)展和提高。
“成績不講跑不掉,問題不講不得了”。
在總結(jié)成績的同時,要客觀地查找工作中存在的不足和問題,正視缺點,以警示今后的工作,少走彎路,避免在將來的工作中犯同樣的錯誤,切忌“一路頌歌,滿地鮮花”。
五忌單一行為,體現(xiàn)全員參與的原則。
有總結(jié)才會有提高,才會有進步。
工作總結(jié)不能靠辦公室一個部門來做,也不能由秘書一個人來完成,而應(yīng)該由各系統(tǒng)、各部門、各崗位共同來做,領(lǐng)導(dǎo)干部本人也不能例外。
只有大家都來總結(jié),才能做到人人長經(jīng)驗,個個有提高,才能促進整體工作的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
寫好年終總結(jié)的五技巧年終歲末,個人年終工作總結(jié)成了我們許多職場中人的“保留節(jié)目”,許多人咬著筆頭苦思冥想:到底寫什么才能讓老板、上司看了能滿意呢?現(xiàn)在許多公司實行量化管理,老總喜歡盯著你的總結(jié)決定你的獎勵高低。
看來年關(guān)難過,年終總結(jié)也還真不好寫。
別著急,這里將提供一些關(guān)于寫個人年終總結(jié)的技巧,為你解憂。
技巧一:報喜亦報憂。
一年下來,難免會遇到些失誤和不足,在總結(jié)中要有理有節(jié)地分析得失,在強調(diào)成績的同時不回避問題所在,這樣可以給領(lǐng)導(dǎo)留下一個誠實的印象。
技巧二:反思亦創(chuàng)新。
總結(jié)的主要內(nèi)容是反思,有問題不怕,但一定要有切實的解決方案才行。
如果你能做到拾遺補缺,有創(chuàng)新的內(nèi)容體現(xiàn),則是一篇最嚴密的總結(jié)了。
技巧三:表揚亦批評。
在總結(jié)中可以進行適度的褒貶和自我評價,準確地評價自己的長處,不要忘記提提上司的關(guān)心培養(yǎng)對個人成長的重要,同時把短處也擺在明處,希望上司和同事多多幫助加以改正。
技巧四:知己亦知彼。
總結(jié)的內(nèi)容一定要做到心中有數(shù),總結(jié)中的關(guān)鍵是要有重點,特別是上司關(guān)注的問題一定要詳細具體,因為一篇泛泛而談的總結(jié)的結(jié)局往往是束之高閣。
技巧五:瞻前亦顧后。
“哦,他是做了不少工作的。
”個人工作總結(jié)寫作工作總結(jié)文字表述的要求1、要善于抓重點總結(jié)涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點。
什么是重點?是指工作中取得的主要經(jīng)驗,或發(fā)現(xiàn)的主要問題,或探索出來的客觀規(guī)律。
不要分散筆墨,兼收并蓄。
現(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長,固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬,但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結(jié)內(nèi)容龐雜,中心不突出。
2、要寫得有特色特色,是區(qū)別他事物的屬性。
單位不同,成績各異。
同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。
現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。
有些單位的總結(jié)幾年一貫制,內(nèi)容差不多,只是換了某些數(shù)字。
這樣的總結(jié),缺少實用價值。
陳云同志在50年代就強調(diào):總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。
任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法,經(jīng)驗體會也各有不同。
寫總結(jié)時,在充分占有材料基礎(chǔ)上,要認真分析、比較,找了重點,不要停留在一般化上。
3、要注意觀點與材料統(tǒng)一總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中,也就是從大量事實材料中提煉出來的。
經(jīng)驗體會一旦形成,又要選擇必要的材料予以說明,經(jīng)驗體會才能“立”起來,具有實用價值。
這就是觀點與材料的統(tǒng)一。
但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點,如同毛澤東同志批評的那樣,“把材料和觀點割斷,講材料的時候沒有觀點,講觀點的時候沒有材料,材料和觀點互不聯(lián)系”,這就不好。
4、語言要準確、簡明總結(jié)的文字要做到判斷明確,就必須用詞準確,用例確鑿,評斷不含糊。
簡明則是要求在闡述觀點時,做到概括與具體相結(jié)合,要言不煩,切忌籠統(tǒng)、累贅,做到文字樸實,簡潔明了。
六、撰寫總結(jié)應(yīng)注意的問題(一)首先要有實事求是的態(tài)度。
一種是好大喜功,搞浮夸,只講成績,不談問題;另一種是將總結(jié)寫成了“檢討書”,把工作說成一無是處。
這兩種都不是實事求是的態(tài)度。
總結(jié)的特點之一“回顧的理論性”,正是反映在如實地、一分為二地分析、評價自己的工作上,對成績,不要夸大;對問題,不要輕描淡寫。
(二)總結(jié)要寫得有理論價值。
一方面,要抓主要矛盾,無論談成績或談存在問題,都不要面面俱到。
另一方面,對主要矛盾要進行深入細致的分析,談成績要寫清怎么做的,為什么這樣做,效果如何,經(jīng)驗是什么;談存在問題,要寫清是什么問題,為什么會出現(xiàn)這種問題,其性質(zhì)是什么,教訓(xùn)是什么。
這樣的總結(jié),才能對前一段的工作有所反思,并由感性認識上升到理性認識。
(三)總結(jié)要用第一人稱。
即要從本單位、本部門的角度來撰寫。
表達方式以敘述、議論為主,說明為輔,可以夾敘夾議說。
高中的個人總結(jié)篇二
寄宿制學(xué)校就是為學(xué)生提供飲食和居處條件的學(xué)校,目的在于為外出打工或雙職工這類因工作原因無暇照顧孩子的家長們解除后顧之憂。大致可以分為:教學(xué)、活動、飲食、住宿四個部分,在學(xué)生住宿這一部分,除了需要比較完善的硬件設(shè)施作為優(yōu)質(zhì)生活的保障外,更需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓家長們放心,讓孩子們住的舒心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)從何而來,這就得依靠規(guī)范而科學(xué)的管理。
我校是一所全封閉的以寄宿學(xué)生為主的私立小學(xué),住校生人數(shù)約占全校學(xué)生的90%。寄宿制既是學(xué)校辦學(xué)的一個優(yōu)勢,也是學(xué)校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵所在。所以,寄宿制里生活部管理的優(yōu)劣,對整個學(xué)校的發(fā)展起著十分重大的影響。下邊就我對xx學(xué)校生活部的管理談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、組織健全,領(lǐng)導(dǎo)有方,為工作的順利開展提供了有力保證。
學(xué)校有一個善于學(xué)習(xí)、勇于改革、務(wù)實創(chuàng)新、作風(fēng)民主的“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子,成立了下屬德育處的生活部,并從生活教師中選聘工作責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的生活教師擔(dān)任生活部主任。由于學(xué)校規(guī)模較大,為了把管理工作做的更細,生活部還實行分樓層管理,由每層樓的生活教師內(nèi)部推薦一位工作能力較為出色的生活教師擔(dān)任本層樓的樓長,由該樓長直接參與對本層樓宿舍的管理,而生活教師則具體負責(zé)自己宿舍的管理、衛(wèi)生、安全工作。生活部主任、樓長、生活教師各有各的工作職責(zé),各施其職,井井有條。
生活部的整個建設(shè)與管理工作納入了學(xué)校整體發(fā)展與管理工作的總體規(guī)劃,列入了學(xué)校學(xué)年工作計劃,工作有目標、有計劃、有總結(jié)、有考核。在學(xué)校的整體規(guī)劃下,生活部主任再根據(jù)生活部的實際情況,擬定出具體可行的實施方案,然后經(jīng)過樓長會議討論通過,最后定稿、推行。這樣便有力的保證了工作開展的可行性和實效性。
二、師資隊伍素質(zhì)優(yōu)良,為工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
寄宿制學(xué)校中的生活教師具備雙重角色,既要照顧學(xué)生的飲食、起居,還要承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生自理能力、生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣的艱巨任務(wù),所以可以說生活教師既是體力勞動者,也是腦力勞動者(教育者)。所以,我們的生活教師除了要求較強的責(zé)任心外,還應(yīng)具備過硬的生活輔導(dǎo)教育技能。
學(xué)校的生活老師全部是面向社會公開招聘而來。在招聘時都要求具備高中以上文化,會說普通話,有教育小孩的經(jīng)驗,有愛心、有耐心、有責(zé)任心。招聘程序經(jīng)過了網(wǎng)上發(fā)布招聘信息、老師們報名、筆試、面試,本著“公開公平公正”的原則,層層考核,擇優(yōu)錄取。新招聘的生活教師先進行規(guī)范而嚴格的培訓(xùn),達到相關(guān)合格要求才予上崗;而且還有一個月的試用期,試用期滿經(jīng)考核合格,才能簽訂聘用合同。
為了提升生活教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力,力爭把工作做的更細、更好,學(xué)校經(jīng)常組織對生活教師進行各級各類培訓(xùn)。首先,每個周周四第二節(jié)課時間定期召開由分管校長組織的全體生活教師工作例會;其次,管理員根據(jù)工作中出現(xiàn)的具體問題不定期召開樓長會議;第三,樓長根據(jù)學(xué)校安排或者具體某一問題對本層樓的生活教師進行相應(yīng)的培訓(xùn)和經(jīng)驗交流。培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣,涉及了各種法規(guī)、制度、職業(yè)道德、安全教育、衛(wèi)生知識以及職業(yè)技能等等。通過這些規(guī)范、嚴格的培訓(xùn),使得我們的生活教師都具備了較高的素質(zhì),為更好的輔導(dǎo)學(xué)生、教育引導(dǎo)學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
高中的個人總結(jié)篇三
時光匆匆,不覺間2015年已悄然向我們揮手作別?;厥滓荒陙淼墓ぷ骱蜕?,感悟良多。平時忙忙碌碌,沒有太多時間和機會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作,一年到頭,靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足,為來年的工作做好安排和計劃,是很有必要的。就這一年的工作本人做個如下小結(jié):
一、加強學(xué)習(xí),注重實踐
在日常工作中我認真聽取師傅的經(jīng)驗,做好記錄,并在工作中親手實踐,這樣不斷的學(xué)經(jīng)驗、親實踐中工作水平不斷得到提高。例如在修理氣柜入口閥的過程中雖然很累,但經(jīng)過親手操作,用眼觀察,從領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)習(xí)到單作用氣缸的拆卸方法以及氣缸、活塞的結(jié)構(gòu),作用方式。經(jīng)過這次氣柜入口閥的檢修我對單作用執(zhí)行器有了更加深刻的認識。
二、總結(jié)經(jīng)驗,提高效率
日常工作中有很多重復(fù)的問題出現(xiàn),如果我們做好日??偨Y(jié),解決問題起來就會事半功倍。例如經(jīng)過這兩年來的經(jīng)驗我們總結(jié)到裝置區(qū)儀表冬季需要保溫的具體情況,今年一入冬儀表工作人員就針對需要伴熱保溫的儀表就采取措施,取得不錯的效果,儀表運行非常正常。2015年我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,提高工作效率,確保順利圓滿完成工作。
三、團結(jié)一致,做好協(xié)調(diào)
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2015年同事們之間的關(guān)系日漸親密,班上一起協(xié)調(diào)工作完成任務(wù),下班后一塊娛樂,不覺間增強我們此之間的交集與友誼。2015年我將更加努力做好自己,讓我和同事們的關(guān)系更進一步。
四、查找不足,精益求精
2015年工作完成的同時我也看到自己的不足。第一:對有些問題似是而非,了解程度不深。例如對西門子定位器以及aw系列執(zhí)行器熟悉度不夠不能很好查找出問題。解決辦法:事后總結(jié)資料,做好記錄把每一步出現(xiàn)問題的解決方案總結(jié)下來,反復(fù)查看。
第二:對不常用的軟件容易陌生。表現(xiàn)在pactware的使用上,偶然使用完全忘記步驟,只得重新查找資料。解決辦法:總結(jié)資料,經(jīng)常查看,提高熟悉度,以便下次工作需要時能夠信手拈來!
總之,一年來取得了一定的成績,但與自己的要求相比,仍存在一定的差距,我將在今后的工作中不斷努力克服和改進。
一晃十個月過去了,時間總是在無聲無息中流逝。真的很感謝公司給我提供了一個與公司共同成長的機會以及對我的信任跟栽培。
在這段時間里,我最感激的人是我的科長。因為他的耐心指導(dǎo)跟關(guān)心體諒,使我沒有耐心、心浮氣躁、粗心大意等性格得到改善,心態(tài)上趨于成熟。工作中,他對下屬都很嚴格,對每個采購流程都嚴格把關(guān),科長負責(zé)的采購任務(wù)就已經(jīng)很繁重了,對下屬負責(zé)的任務(wù)也不會有半點怠慢,就連我想也沒想過、沒想到的小細節(jié)都會被他細致、銳利的視角察覺到。生活中,他又像個大哥哥,發(fā)現(xiàn)我們心情低落、或者身體不舒服的時候他都會非常細心地關(guān)懷。他在我心中早已成為優(yōu)秀采購工程師的典范。
采購是公司業(yè)務(wù)的核心之一,是關(guān)系到各個事業(yè)部門正常生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié),所以我很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,將我調(diào)到如此重要的崗位上,給我為公司全心全意服務(wù)的機會,讓我從原來對采購的一無所知到認識了更多的人和事,接觸到更多新鮮的事物,學(xué)到了很多新的知識,增長了更多見識。
在科長細心教導(dǎo)和公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,通過十個月的采購工作,使我懂得了許多道理,也積累了一些過去從來沒有過的經(jīng)驗,同時也明白了采購和優(yōu)秀采購之間的差別。了解到一個采購所具備的最基本素質(zhì)就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)上,從提供最佳價值的供應(yīng)商,堅持以誠信作為工作和行為的基礎(chǔ);規(guī)避一切可能危害商業(yè)交易的供應(yīng)商,以及其他與自己有生意來往的對象;努力提高自己在采購工作的作業(yè)流程上得知識;在交易中采用和堅持良好的商業(yè)準則等,這些我已經(jīng)基本掌握,但仍需繼續(xù)完善。
每份采購申請單,我都會先問清楚申請者所需的詳細規(guī)格型號以及申請的理由、申請的數(shù)量為什么是這些;然后大致統(tǒng)計出各個事業(yè)部門的消耗品更換的周期,如有特殊的情況,需在每月物料請購計劃之上還有申請一部分,就會要求申請者寫份書面的請購理由,并要求所屬部門領(lǐng)導(dǎo)簽字,交到采購部。
采購的過程,我會考慮到價格因素,盡自己最大的力量最大限度的節(jié)約成本,做到貨比五家。在不斷的碰壁、反思、總結(jié)、努力的過程中琢磨出了適合自己的,與供應(yīng)商溝通、詢價、砍價等各個環(huán)節(jié)的操作,明確采購在各個環(huán)節(jié)中的.不同特點、作用及意義。
最后,我希望在即將迎來的2012年里,在邢科長的領(lǐng)導(dǎo)下更加完善自己、不斷突破自己,為實現(xiàn)公司利益最大化獻出自己的一份力量。
我于2015年8月1日加入到項目部,在這一年的工作中,得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo),通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學(xué)習(xí),使我認識到一名合格工程師的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程,也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的自我總結(jié):
一、思想方面。
思想是行動的指南,一個人如果想把工作做好,就必須先樹立自己的工作思維。作為一名黨員,嚴格要求自己,自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助,堅持不懈地克服自身的缺點,彌補自己的不足,同時積極主動的了解國家大事,認真學(xué)習(xí)黨的各項新方針、新政策,及時的學(xué)習(xí)了十七屆三中全會精神,不斷的提升自己的黨性修養(yǎng),與黨保持一致;作為公司的一員,我認真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想,并將其運用到實際工作中,與公司保持一致。
二、工作方面。
我從做好本職工作和日常工作入手,從我做起,從現(xiàn)在做起,我一直相信一份耕耘,一份收獲,所以我一直在努力,不斷努力學(xué)習(xí),不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒,熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作,工作投入,按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位。工期緊,任務(wù)繁多,能夠做到跟班作業(yè),保證按時完成各種任務(wù),保證工程的順利進行,表現(xiàn)出我們施工員的員責(zé)任心強,發(fā)揚了我們施工員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。在本職工作中盡心盡力,孜孜不倦地作出成績,我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng),努力精通本職的崗位知識,做本職工作的骨干和行家里手,腳踏實地的做好本職工作。
三、學(xué)習(xí)方面。
作為2015屆的一名新員工,只有不斷提升自己的知識水平和技術(shù)水平,才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時,多向師傅和其他同事請教。平時多到工地上去,多看多問,這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗。還應(yīng)該認真的學(xué)習(xí)公司的一些管理體制和規(guī)范有了一定的了解,在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。
當(dāng)然,現(xiàn)在我還有很多不足的地方:經(jīng)驗匱乏,知識和技術(shù)水平不夠扎實等。我一定會加倍努力,不斷的去完善自己,提高自己的工作能力。
總結(jié)一年來的工作, 我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進步。在今后的工作中,我將一如既往地做事,一如既往地為人,爭取獲得更好的成績。
高中的個人總結(jié)篇四
一年級新生入學(xué)之初,對小學(xué)中的種種規(guī)范和要求還未適應(yīng),表現(xiàn)為活潑好動,自由散漫,自我約束力較差,并因此影響正常的教育教學(xué)秩序。于是,幫助他們及早適應(yīng)小學(xué)生活成了當(dāng)務(wù)之急。
回憶起開學(xué)第一個月的情形,的確相當(dāng)辛苦。每天如“老母雞”一般“孵”在班中。從坐、站、舉手、排隊、吃點心、用餐等一一教起。這樣的努力是有成效的,一個星期之后,學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。于是,再利用每周五的班務(wù)課,結(jié)合班中實際進行評比,樹立榜樣,要求學(xué)生一天一個樣,一周大變樣。一個月后,學(xué)生的行為規(guī)范大有進步,已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。學(xué)生的興趣需要有新鮮事物加以維持。我結(jié)合小紅星兒童團入團教育,通過“啄木鳥”行動,找差距,明目標,使學(xué)生的行為規(guī)范再上一個臺階。應(yīng)該說,我班學(xué)生的行為規(guī)范已經(jīng)有了較大的起色,相信經(jīng)過師生共同努力,定會不斷進步。
望子成龍、望女成鳳是人的天性與本能。作為寄宿制學(xué)校的家長,他們將子女送入我校學(xué)習(xí),雖然原因各有不同,但有一點是共同的,他們相信我校能把他們的孩子培養(yǎng)成材。一年級的家長最關(guān)心的是孩子是否適應(yīng)寄宿生活,最關(guān)心孩子是否開心,生活得怎樣?如吃飯、睡覺、作息等。他們急于了解孩子在校的一切情況。每周一送孩子來校,在門口等待張望,遲遲不肯離去,總要對孩子再三叮嚀,對老師再三囑托,其心情可以理解2016最新高中班主任工作總結(jié)2016最新高中班主任工作總結(jié)。當(dāng)然,學(xué)校有正常的教學(xué)秩序,有必需的規(guī)章制度。于是,我想方設(shè)法“廣開言路”。比如,將自己家的電話號碼及作息時間告訴每位家長,便于及時聯(lián)絡(luò)和溝通。還和家人講好,只要有家長電話,一定要留言或記下姓名,以便及時回電。雖然增加了麻煩,但能讓家長們有一個和老師交流溝通的途徑,也是十分必要和切實可行的。讓家長了解學(xué)校,了解老師,贏得了家長的理解、信任和支持,于是,為美化班級環(huán)境出力,雙休日送孩子參加演出,愿意為學(xué)校教育提供各種方便。
關(guān)心學(xué)生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。每天早晨接班時,做到“一看、二摸、三問”?!耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R,身體、精神、情緒是否正常?“二摸”——衣服是否穿得適當(dāng)?小手是否冰涼?“三問”——昨晚睡得是否安穩(wěn)?有無危險苗子?凡此種種,俱要當(dāng)心。
我班有幾位學(xué)生開學(xué)時極不適應(yīng)寄宿制生活。每周一早上來校成了家長的心煩事。在校門口哭哭啼啼,拉拉扯扯,弄得家長心煩意亂,束手無策。小w媽媽幾次找我,言談中對自己的擇校問題提出質(zhì)疑,甚至想到了轉(zhuǎn)學(xué)。我一方面安慰家長,一方面做孩子的工作,找小w談心,了解她為什么不喜歡寄宿的原因。原來,除了學(xué)生常有的對家庭、對父母的依賴以外,還真的別有原因:小w是長沙人,開學(xué)前剛來上海。陌生的城市,陌生的語言,使她很不習(xí)慣。
我細心觀察了她下課時的情景。果然,每到下課,她總是一個人坐在教室里,幾乎不與其他孩子玩,甚至很少走出教室到操場上活動。小z的情況更特殊。還在嬰兒時期,不慎摔下床來造成殘疾。又遭遇家庭變故,母親遠在日本,家中只有外公外婆和一位太婆婆。三老伴一少,出于對孩子的憐惜,長期以來養(yǎng)成了她任性的壞脾氣。對這兩位同學(xué),光是曉之以理是不夠的,還需心理輔導(dǎo)。我與心理輔導(dǎo)老師聯(lián)系,為她倆作心理輔導(dǎo)。一段時間以后,情況有所好轉(zhuǎn)。12月4日是紅星兒童團入團的日子。我鼓勵她,只要星期一早上高高興興上學(xué),就能戴上綠領(lǐng)巾。這一招還真管用,小z果然高興而來,并和外婆道別。外婆驚喜至極。
教師工作千頭萬緒,有時難免顧此失彼。而且要建設(shè)好一個班級,光*班主任一人的力量是遠遠不夠的,好在我有兩位極好的搭檔——負責(zé)生活養(yǎng)育的陳禮潔老師和副班主任徐晶老師。他們認真負責(zé)的工作態(tài)度,充滿師愛的拳拳之心,深深地感染著我。工作中我們互相扶持,遇到問題,彼此溝通商量。每天早晚兩次與陳老師交接班,總要對學(xué)生情況一一交待清楚,一同做學(xué)生的教育工作;我每周兩次外出學(xué)習(xí),徐老師進班代理班主任工作,認真而細致。我班學(xué)生取得的進步,這兩位老師功不可沒。在此,我要說一聲“謝謝,辛苦了!”
高中的個人總結(jié)篇五
短短三天的期中考試結(jié)束了,隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我很幸運的奪得了數(shù)學(xué)的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方式。
一.我認為上課聽講是最重要的,課上認真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好,要聽重點,尤其是老師反復(fù)強調(diào)的要點、難點。上課一定要記好筆記,這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),一定不要把細節(jié)弄混。
二.因為我的家離學(xué)校很遠,所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點?;丶液笠J真復(fù)習(xí),尤其是平時小測、考試時的錯題。
三.上面這些方法可能大家都知道,下面我要介紹一個很獨特的習(xí)慣:每天晚上睡覺前我都會把今天學(xué)過的所有的知識過一遍,早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。
下面是考試中我的一些方法。
一.要把簡單題做對,前面的一些填空選擇并不是很難,所以我們應(yīng)抓住這些得分點,給后面難題留出一定的空間。
二.考后的心態(tài)也很重要,一定不要和其它同學(xué)對答案,和同學(xué)對答案是考試結(jié)束后的大忌,只會造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此,我們走出考場后應(yīng)做到兩點:一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容,不要回憶自己的答案,更不要翻書去驗證。只要出了考場,就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因為同學(xué)在一起,總免不了要議論考試內(nèi)容,這勢必引起自己對考試的回想和懷疑,從而引起情緒波動。
以上是我面對考試的一些方法,每個人面對考試都會有自己的方法,希望大家找到最適合自己的方法,祝愿大家在下次考試中取得好成績。
高中的個人總結(jié)篇六
一學(xué)期來,高中部的政治教研組自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,層層善誘,先做簡要的總結(jié)回顧:
加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由于是新課改,理論實踐經(jīng)驗缺乏,對“新課標”一時還吃不透,因此,本學(xué)期我們抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論,深入挖掘“新課標”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導(dǎo),是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學(xué)段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢,通過自己課堂實踐,我們深刻認識到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動。
做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我們能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實的制定教學(xué)計劃,按章辦事;能認真的備課,充分的備好學(xué)生,寫好教案,絕不上隨意課,一學(xué)期來認真寫好教案和反思;認真的上好每一堂課,積極的探索新的教學(xué)模式,并有的放矢進行改革,學(xué)生反映良好;能適時布置作業(yè),做到全批全改,并能對后進生進行幫扶;積極的參加教研組活動,積極的承擔(dān)教科研任務(wù),能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好集備組工作,做到教學(xué)進度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一,并協(xié)調(diào)本備課組的教學(xué)工作;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動,一學(xué)期共聽課40節(jié);做好培優(yōu)扶差工作,年級成績提高明顯,差生面明顯縮小,優(yōu)生率有所提高;認真組織好每一次考試,在第一學(xué)期期末考試中,取得好成績,同時做好質(zhì)量分析,及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作開展做了充分準備;積極的使用多媒體,能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學(xué)習(xí),并且認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人,適時的開展德育滲透。
認真的參加對外交流,多次外出聽評課、理論學(xué)習(xí)等,與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗,取長補短。本學(xué)期我教研組做好導(dǎo)學(xué)案工作,培優(yōu)補差,力爭學(xué)生思想道德和學(xué)習(xí)知識的雙豐收,能積極的配合學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及學(xué)生學(xué)分認定工作,參與各種檢查驗收的服務(wù)工作。
高中的個人總結(jié)篇七
2012了,現(xiàn)在的我坐在新的辦公室里面,心里一片平靜。2011的這一年,怎么說,除了成長,還是成長。過幾天又是考研日了,想起去年今時,不免一陣膽寒。
2011的1月,主題:考研。心中描繪著今后的生活,不管怎樣,該做了已經(jīng)做了,雖然不相信自己,雖然很多沒有做好,但是期冀著,應(yīng)該有一個好結(jié)果吧。整個考研的過程是轟轟烈烈,所有的時間,所有的精力,不過現(xiàn)在想想,卻也不知道到底是為了考研而考研,為了逃避工作而考研,為了一個承諾而考研,還是為了什么,模糊了。2010,考研認識了不同的人,接觸了不同的新,展開了新的感情,然后一步步走向失敗??墒鞘≈?,我現(xiàn)在居然還是為這段經(jīng)歷而驕傲,頗有一股雖敗猶榮的自欺欺人。其實準備是不充分的,數(shù)學(xué)的題是真的沒有好好做,所以上戰(zhàn)場的時候心里都是慌的,所以直到現(xiàn)在,我都還覺得數(shù)三是一個不可逾越的障礙。英語也許是抓好了方法,72,結(jié)果還不錯,雖然還可以更好一點。政治出乎了我的意料,在考試之前我真的真的是把背的都忘完了,卷子上面也都是亂寫的,可能是字寫得還好把,或許是積累還是到位的,更或者是運氣不錯,71還是72的分數(shù)我也滿足的,也許我的人生就是這樣,沒有抱希望的東西,偏偏給你一個好結(jié)果呢。專業(yè)課我也很茫然,我真的搞不懂,為什么到了考試的時候,偏生真的什么都記不得了,但是120的分數(shù),不上不下,也沒有什么多說的,文科的科目再怎么也拖不了我的后腿。親愛的數(shù)三,我那又愛又恨的數(shù)學(xué),真的是大大地傷害了我,以至于這次以后,很多人說你還要不要二戰(zhàn),我都堅決的說再也不考再也不考了。。。。。原來是我懦弱不能吃苦而已,自以為已經(jīng)付出了努力就必須要結(jié)果。他也說我太看重結(jié)果了,是啊,我有時真的太看重一些東西,有時候是太功利,有時候是太無足輕重,歷練。今天中午沒事干的時候,把之前成都號飛信里面的好友移到現(xiàn)在的號碼中來,很巧,偏偏加到一個當(dāng)年“戰(zhàn)友”h的時候,他跟我對話了。h的一句話,讓我頓時好想哭“呵呵!我就曉得你非池中之物。準備考哪哇”。我怎么來告訴你,我已經(jīng)沒有夢想了,我已經(jīng)進了一個安穩(wěn)的坑,或許再也跳不出來了。h還在追夢,這次是自信滿滿準備滿滿,突然發(fā)現(xiàn),這一年原來很快就過了,原來我所謂的奮斗,在沒有奮斗的人的眼里,是這樣的短暫,這樣的風(fēng)輕云淡,因為我現(xiàn)在作為這樣一個沒有“奮斗"的人,覺得這一年,這半年好快,好快又考研了??墒侨ツ杲駮r,我的日子還是以秒來計算的。原來我真的沒有什么了不起,那個經(jīng)歷,也并沒有給我太多的財富,只是表面而已?!背刂兄铩?,什么池?什么物?安于現(xiàn)世?十年如一日地做沒有意義的事?還是怎樣?堅持一種奮斗的精神狀態(tài)?不管結(jié)果怎樣地堅持拼搏?不明了不明了,沒什么大不了,我必須好好想想,好好去做。
2月,除了睡覺就還是睡覺了,我覺得我很辛苦,需要休息,理所應(yīng)當(dāng)休息,于是慢慢懶散慢慢墮落。自知無望于是首先自我安慰,安慰自己不要抱希望,這樣才不會失望。心里卻僥幸有反轉(zhuǎn)的結(jié)果。開始投簡歷,網(wǎng)上投簡歷,發(fā)現(xiàn)找工作真是他媽一件坑爹的事情,甚至抱著自暴自棄的心了都,心里苦。等成績的等。又不忍提起考研這件事,連相關(guān)的人相關(guān)的東西都不想看到。想起在b505一起奮斗過的兄弟姐妹們,真想知道大家現(xiàn)在好不好,在哪里,考上的生活是什么樣,失敗的還有沒有夢想。2月的渾渾噩噩,甚至讓我沒有了記憶,橫豎是很苦。
三月,春天,這個春天有點沮喪。好像上學(xué)沒多久就去參加招聘會了,投了一堆簡歷,杳無音信。一直想著能在會計師事務(wù)所有個職位,可是一個非專業(yè)的小小的會計從業(yè)證,能有什么立足之地,成都省這個人中龍鳳都在的地方,我的定位到底是什么?不知道不知道。繼續(xù)等成績,真的是心如死灰沒有什么期待,只是覺得,必須有一個結(jié)果來給這一年畫一個句號。而怎樣的句號,幾乎已經(jīng)知道了。沒有心思寫論文什么的,什么都不重要了,一切真的都浮云了,人說公務(wù)員選調(diào)生報名了,你也去抱一個,好吧,那就去報一個??窗?,命運就總是這樣打人的臉,當(dāng)我萬念俱灰的時候,什么理想信念,什么原則夢想,都統(tǒng)統(tǒng)拜拜了,只想著,有個工作就好??吹酱蠹业臓顟B(tài)抱怨著加班,抱怨著工資低,真的好羨慕,好想有個機會。自信心真的是收到了莫大的挫折,自以為的還可以,在現(xiàn)實面前就是一個笑話,不上不下真是,什么爛工作都去面試了,甚至還沒有面試上,打擊,絕對的打擊,后來泳告訴我,找工作都是這樣的,哎,也算我心理素質(zhì)好,經(jīng)得起打擊,自我期望低,經(jīng)得住失敗。還有他的關(guān)心不離不棄同心同力,還算有一個港灣,生氣了發(fā)脾氣了都可以,就像累得慘得像狗一樣回家的時候,明明就還有一盞明燈等著你,還不錯。也等來了成績,清晰地記得那天下午,從食堂吃完飯回來,我說,成績好像出來了,不過好忐忑不敢查,雯雯和治君陪著我,治君說,你在開網(wǎng)頁之前,要多念幾個阿彌陀佛,當(dāng)時我考公務(wù)員就是。我心一橫,反正也都做好準備了,這時候的心態(tài)其實也還是很好了,我就去查成績了,第一次當(dāng)然沒有打開網(wǎng)頁,當(dāng)我準備還是打不開的時候,網(wǎng)頁就跳出來了,首先看到了一個73,在看到120,使勁看了下總分,336,貌似沒有想象中的低,再看了數(shù)學(xué),終于,就是這個結(jié)果,沒有期待果然是對的,看看近年的國家線,稍一分析,沒忘了。他也查到成績了,不高,但應(yīng)該能上國家線吧,咱倆這一路,還是必須要上一個人吧!好消息壞消息壞消息好消息,只要考研的,我就想屏蔽,別人問起來,先說千萬別問我。怕疼,怕面對這個赤裸裸的現(xiàn)實會疼到不行。悔恨,永遠都是差。面試,找工作,投簡歷,偶爾看一下公務(wù)員的書。想起九子啊半年前,10年11月,當(dāng)全世界都在考公務(wù)員的時候,我心里是看不起這個職業(yè)的,我說我不想那樣跳到這個圈子里面,我要怎么怎么。。。看來上天永遠比我自己更了解我自己,最終偏生還是來到了這個圈子,這個很多很多人喜歡,我卻沒有什么感情的圈子。用某一天在車上聽到的一句話:“本來覺得命運都掌握在自己的手中,想去就去,不想去就不去唄,可是來了才知道,一個蘿卜一個坑,跳下去就起不來了?!痹瓉砦疫€是大多數(shù),又想起有一天q哥聊天的時候,我問,你剛出來會不會迷茫,他說先是迷茫然后困惑然后反抗然后妥協(xié)然后認命,很少人有勇氣跳出來的。那我呢那我呢?我的他說,我覺得以你的能力是完全可以的,無論在哪里都能定到位都能有一番作為的,你只是缺少一點動力了。我現(xiàn)在真的不得不承認,你的眼光真的比我長遠比我寬廣,我在你面前一直一直很好強,卻忽略了你好多好多的亮點,你是一本書,越讀越有味道,我也希望在你心中我是這樣,偶爾迷惑但是能很快調(diào)整,牽著的手,不變,一起經(jīng)歷,一起征服,一起走過障礙,決不放棄。我對自己有一個很模糊的規(guī)劃,清晰的是,我要到你的城市。親愛的,我等你,你也要等我。
4月,報名了之后,公務(wù)員的書也多多少少開始看了,堅持了一件事,看新聞聯(lián)播。有人說過,堅持一個小習(xí)慣就算是成功。堅持一件小事一個月,就會變成習(xí)慣。沒有報什么希望,本來就不喜歡的東西,也不會怎樣去努力,可能是堅持學(xué)習(xí)的狀態(tài)對了,考研成就了我的公考和專四。本來就是有一顆文科生的心,偏當(dāng)了一個理科生,自然好不到哪里去。這樣隨意的復(fù)習(xí),隨意自然的心態(tài),其實是一劑推力,得當(dāng)?shù)姆椒?,打醬油也要打高級的心,和隱隱那個不服輸?shù)脑竿瑯映删土四莻€結(jié)果。記得1月跟h一起奮斗的時候,某一天他告訴我,當(dāng)然是半開玩笑的,說白羊座2011的1月是倒霉的,4月最好,6月達到巔峰。當(dāng)時就嗤之以鼻了?,F(xiàn)在看來,尼瑪還真是準,當(dāng)時我開玩笑說的4月面試我當(dāng)然運勢好,6月錄取肯定也好嘛,就考試的時候一點點小波折,矮油不礙事不礙事,反正都是會錄取的嘛?,F(xiàn)在看來,真是陰差陽錯。時間花的不多,但是很投入很有效果,當(dāng)然也考試了??荚嚵诉€參加了海航的面試,真是過五關(guān)斬六將地到了終面,其實正常發(fā)揮也就上了,可是偏生關(guān)鍵時刻不自信,沒有做好準備,優(yōu)勢變成劣勢也是理所當(dāng)然的事情了,不過也有了一點點信心,原來真正正規(guī)的公司才能挖掘出我的潛力呀,看,我是一個多么多么阿q的人,多么樂觀的青年呀。
5月也差不多,反正就是找工作找得人心力交瘁的那種。你也不順利,一個沒有責(zé)任感小肚雞腸死要面子的老師,居然刷掉了板上釘釘?shù)氖虑?。山重水?fù),你某天晚上就直接飛回成都了,對,是我剛剛考完公務(wù)員,從南充回來那天,當(dāng)時心情好激動啊親。我還記得我5月1號還去本部投了一堆簡歷,可是我萬萬沒有想到,你帶回來的,還有一些傷心事,我焦頭爛額的時候,你還打得火熱。討厭的五月!
先寫這么一段吧,肯定是未完待續(xù)的。待續(xù)吧。
高中的個人總結(jié)篇八
本學(xué)期我擔(dān)任高一、高二的歷史教育工作,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、認真制定教學(xué)計劃。
學(xué)期之初,我就認真的研究高中歷史的教材,根據(jù)學(xué)生的特點和教材的編排,并向?qū)W科的教師請教,制定了較為科學(xué)的教學(xué)計劃。在實際的教學(xué)中我認真落實教學(xué)計劃,并且根據(jù)實際情況對教學(xué)計劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以使計劃達到更加的完善。
二、認真?zhèn)湔n,力爭上好每一節(jié)課。
備課不僅是備教材,認真的結(jié)合新課標并把握教材的重點和難點,更重要的是要備學(xué)生、備學(xué)法和教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,校長曾經(jīng)對我們說:“一堂課的內(nèi)容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍,可是對學(xué)生來說可能他這輩子就聽這一次?!彼晕疑羁堂靼椎絺湔n的重要性。
因此,每天我都花費大量的時間在備課上,認認真真鉆研教材和教法。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,我每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。
堅持從末位抓起,對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。
讓每一個學(xué)生在課堂上都有所收獲。歷史這一門學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好歷史,就要讓學(xué)生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學(xué)習(xí)歷史。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生談話,增強其學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)自信心。鼓勵他們學(xué)習(xí)靠努力更靠興趣,掌握方法歷史很好學(xué)。
四、認真做好其他各方面的工作。
認真聽老教師講課,認真寫教案,教學(xué)反思。定期檢查,批改學(xué)生的作業(yè),有系統(tǒng)的帶領(lǐng)學(xué)生進行階段性復(fù)習(xí),迎接階段性考試,做好學(xué)生的思想工作等等。
五、加強和各班主任的溝通交流。
把班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及時匯報給班主任最終取得他們的幫助共同為學(xué)生成績的提高做努力。
六、教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。
作為一名新老師,經(jīng)驗不足是我面臨的最大問題。我深知我在教學(xué)工作中還有很多要學(xué)習(xí)的地方,“謙虛謹慎”是校長告訴我的真理。今后我努力的方向和工作的思路是:
第一,進一步加強教學(xué)理論學(xué)習(xí),深入進行探究式教學(xué)的研究,把探究式教學(xué)進一步的運用到實際教學(xué)中來,同時加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練,在教學(xué)上多下功夫,努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
第二,針對高中歷史的教學(xué)特點,認真研究如何上好階段性復(fù)習(xí)課,力爭通過階段性復(fù)習(xí)鞏固充實提高學(xué)生的成績。
第三,的進行試題測試研究,把握高考的大方向,使自己的教學(xué)更加科學(xué),更有方向性,做到為戰(zhàn)而練。
第四,進一步的做好學(xué)生的德育工作,做到教育和教學(xué)有效的統(tǒng)一。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能,讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展,突出歷史教學(xué)的目的和作用。
高中的個人總結(jié)篇九
協(xié)助學(xué)部校長,做好學(xué)部紀律、衛(wèi)生管理工作。
***:主任,負責(zé)各段班主任管理,統(tǒng)籌政教處全面工作;。
**:副主任,負責(zé)學(xué)生紀律工作,問題學(xué)生處理;。
***:干事,負責(zé)學(xué)部衛(wèi)生,洗浴安排,政教日志;。
***:干事,負責(zé)寢室管理,文明寢室、班級創(chuàng)建,會議記錄。
政教處管理方針:明確分工、責(zé)任到人。
四、德育工作方面。
本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在團委、班主任、門衛(wèi)的積極配合下,以“養(yǎng)成教育”為突破口,開展了一系列活動,不但豐富了學(xué)生的課余生活,又提高了學(xué)生的思想素質(zhì),發(fā)揮了學(xué)生的特長,學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn),校內(nèi)違紀、違規(guī)現(xiàn)象大大減少,受到了社會各界的廣泛好評,中學(xué)在人們心中的地位也因此日益提高。
由于我校農(nóng)村留守學(xué)生較多,家庭教育薄弱,許多學(xué)生是非觀念淡薄,組織紀律性不強,違犯校紀、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。
為此,我們首先從學(xué)生的思想根源抓起,從靈魂的深處塑造人。
利用課間廣播、櫥窗、全校大會、班會等多種形式,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小、學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級評分標準》等各項規(guī)章制度,使學(xué)生明確哪些是對的,哪些是錯的;使學(xué)生認識到哪些是真、善、美,哪些是假、惡、丑;哪些應(yīng)該做,哪些不應(yīng)該做,從而養(yǎng)成良好的遵紀守法習(xí)慣。
1.借活動的開展,不失時機的對學(xué)生進行“五愛”教育。
3.表彰各種先進,樹立學(xué)習(xí)榜樣。
4.團委、學(xué)生會向全校師生發(fā)起控?zé)煶h書,收到了良好的效果;。
6.衛(wèi)生部除常規(guī)檢查外,定點定崗在學(xué)部衛(wèi)生區(qū)值班,對亂扔亂丟垃圾同學(xué)進行批評教育,對態(tài)度惡劣經(jīng)教育不悔者扣除班級量化分,并全校通報批評。
另外,突擊檢查學(xué)部衛(wèi)生,隨時抽查,對不合格的班級進行學(xué)部通報批評。
五.學(xué)生管理方面。
(3)抓好衛(wèi)生工作,展示校園新貌。
校園的衛(wèi)生就是學(xué)校的`臉面,它的好壞直接影響著學(xué)校的形象。
為了培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣,自覺抵制不良行為,政教處多次召開學(xué)生會、班委會會議,要求每位學(xué)生要愛清潔、講衛(wèi)生,做到不亂扔紙屑、果皮;人人每天彎腰一次,自覺拾取地上的紙屑;充分發(fā)揮監(jiān)督作用,確保校園的整潔、舒適。
六.綜合治理方面。
1.學(xué)校始終從嚴、緊、實上下功夫,做好學(xué)校安全工作。
為了創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校對內(nèi)部治安做到了細致入微、防微杜漸;上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學(xué)樓,防止了車輛、閑雜人員對正常教學(xué)秩序的干擾。
2.嚴格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。
保證學(xué)生按時到校,無夾帶,防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。
3.加強防火、防盜的教育,把教育和檢查結(jié)合起來,收到了顯著效果。
4.辦理三餐和晚間走讀的學(xué)生,嚴格控制,密切把關(guān)。
七.安全工作方面。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視機構(gòu)健全。
2.簽訂責(zé)任書。
學(xué)校與班主任及教師層層簽訂責(zé)任書,明確各自職責(zé)。
3.建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。
組織學(xué)生會深入各班教室、寢室,對出現(xiàn)問題及時整改。
對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4.利用校園廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會等形式開展豐富多彩的安全教育。
通過教育來提高廣大學(xué)生的安全防范能力和自保能力。
八.取得效果。
1.上學(xué)期學(xué)生中發(fā)生了違紀、違法的事,吸取教訓(xùn),加強管理,再未發(fā)生類似事情,保證了正常的教育教學(xué)工作。
2.學(xué)部環(huán)境、教室、衛(wèi)生良好。
3.安全方面未出現(xiàn)任何事情,情況良好。
九.存在的問題和今后的打算。
1.學(xué)校安全工作的難度比較大。
學(xué)校是人員密集場所,學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
以人為本,學(xué)生安全是影響社會穩(wěn)定的重要因素,安全責(zé)任重于泰山。
為學(xué)生的安全、校園的穩(wěn)定,我們會繼續(xù)嚴格管理,警鐘長鳴;。
2.進一步加強學(xué)生抽煙的監(jiān)管力度,廁所、宿舍內(nèi)仍然有抽煙的學(xué)生,今后師生共同監(jiān)督,政教處加大檢查力度,使學(xué)生無吸煙的場所。
爭取創(chuàng)建無煙校園,和諧校園。
3.加強學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)工作,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力。
建立學(xué)生會成員量化考核制度,對學(xué)生會成員嚴格要求。
高中的個人總結(jié)篇十
(一)。
本學(xué)期,政教處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,本著管理育人、服務(wù)育人的宗旨,積極開展德育工作,切實維護校園安全,建設(shè)校園文化,加強法制教育和健康教育,為促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高付出了積極的努力。
一、繼續(xù)實施“修身工程”
20xx年3月,x高學(xué)子“修身工程”系列德育活動啟動,繼上學(xué)期“尊重”主題教育成功舉行之后。本學(xué)期,政教處繼續(xù)組織全校師生開展了“禮儀”主題教育。
“禮儀”主題教育從落實遵守《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣開始,廣泛開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。
在“禮儀”系列活動中,政教處組織學(xué)生開了2次“禮儀”主題班會、舉辦了一期“禮儀”主題黑板報評比活動、舉行了一次“禮儀”主題征文、在校園醒目的地方懸掛“禮儀是人際交往的通行證;人無禮而不生,事無禮則不成,國無禮則不寧;文質(zhì)彬彬,然后君子,謙謙君子,溫潤如玉;體恭敬而心忠信,術(shù)禮儀而情愛人”等橫幅。
二、加強班主任隊伍建設(shè),努力提高班主任育人水平。
班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊,具體來說,我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設(shè):
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育,、班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識;另一方面,努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常規(guī)明確,管理具體,實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉班主任工作的日常模式,讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律,為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
2、堅持班主任例會制度,通過班主任例會,明了學(xué)校政教工作動態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點,明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。
3、召開第二屆班主任論壇,針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題,本學(xué)期召開了第二屆班主任論壇,從學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、新時期班級建設(shè)方略和校園傷害事件等方面組織班主任撰寫德育論文,推動班主任努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己的感性認識上升為理性思考,進行個案分析和廣泛交流,互相借鑒,集思廣益,逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格,豐富了育人途徑,提高了育人實效。
4、組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。通過評比,在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠,倡導(dǎo)一種班主任工作的細致深入和扎實高效,從而,在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍,既推動了教育工作的發(fā)展,同時有利于班主任的成長。
三、德育常規(guī)工作。
繼續(xù)深入貫徹“三從原則”,教育學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,切實開展德育工作。
1、堅持開展好每周一集體升國旗和國旗下講話活動,堅持開展每周一晚自習(xí)第一節(jié)主題班會活動,使這兩項德育活動有計劃、有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。
2、20xx年9月份開展了紀律教育月活動,組織學(xué)生重點是高一新生學(xué)習(xí)?xx高中管理規(guī)程?,增強學(xué)生紀律意識。堅持紀律檢查和量化評比制度。
3、各班召開主題班會,班主任、保安和行政值班人員齊抓共管,較有效改善了學(xué)生請假的混亂狀況,并對住校生的請假和出門證的辦理進行了嚴格周密的規(guī)定,堵塞了制度漏洞。
(二)。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標,以整體推進課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展了教務(wù)處的工作,實施了“規(guī)范、科學(xué)、精細化”的教學(xué)管理,探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,初步提升了教師業(yè)務(wù)能力,加強了過程管理,注重了質(zhì)量管理,做到了向過程要質(zhì)量。向管理要質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、明確思想,制定合理的有激勵機制的規(guī)章制度。
學(xué)校的一切發(fā)展都是看教育教學(xué)的發(fā)展情況,在科學(xué)實踐發(fā)展觀的指導(dǎo)下,我們圍繞我校發(fā)展目標,積極探索,開拓進取。全面貫徹黨的教育方針,強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設(shè),促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校進一步完善了教育教學(xué)管理方案、教學(xué)獎懲方案和教師競聘上崗實施方案。這些方案和制度的完善出臺,規(guī)范了教學(xué)行為,激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情,切實做到了一切為了學(xué)生,為了所有學(xué)生,一切為了學(xué)校,一切為了教育。
二、抓好教學(xué)管理,規(guī)范各項教育教學(xué)活動。
本學(xué)期,進一步強化了教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(??键c、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。開學(xué)初,教務(wù)處對教學(xué)工作做了周密的工作部署和安排,制訂了教務(wù)工作計劃、學(xué)校教學(xué)工作日常安排。明確了教學(xué)中的奮斗目標:力爭在期末統(tǒng)考中整體成績有所進步,教師教學(xué)水平要有所提高,師生的各種比賽積極參與并努力獲取名次,給學(xué)生們營造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校教學(xué)目標的指引下,我校師生積極行動起來了。九月份有8位教師分別獲得了xx市教育局、xx市政府和xx市局的表彰,本學(xué)期我校有16位教師的論文獲得了省、市、局教師論文大賽一、二、三等獎。
三、常抓教學(xué)常規(guī)管理,促進教學(xué)的良好發(fā)展。
本學(xué)期,教務(wù)處協(xié)同教科室和年級組每月月底都組織各個教研組對全體教師的備課、作業(yè)、測驗、聽評課、上課情況等業(yè)務(wù)進行檢查登記,并及時公布檢查結(jié)果。這起到了相互督促,相互學(xué)習(xí),相互提高的作用,業(yè)促進了教學(xué)的良好發(fā)展。
在期中、期末統(tǒng)考工作中,按照準中考考試排好座位,要求教師嚴格監(jiān)考,精心組織改卷,確??荚嚨男哦?、效度,促進良好考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展。及時做好學(xué)期教務(wù)處所轄功能教室各種檔案的收交及整理工作,經(jīng)過制度的強化和嚴格管理,學(xué)校形成了良好的教學(xué)秩序,師生關(guān)系得到和諧發(fā)展。
四、認真做好了各科成績分析。把目標生確定到每個班,使每個教師教學(xué)更有針對性。同時做好后進生的成績分析,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
五、加強教務(wù)處自身建設(shè),提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
進一步強化服務(wù)意識,加強自身隊伍建設(shè),提高服務(wù)水平,切實為教師和教育教學(xué)搞好服務(wù),無論是課程表的設(shè)置、應(yīng)急課程的調(diào)整、相關(guān)教材、教參的征訂與發(fā)放、課堂教學(xué)設(shè)施的維護使用、功能教室的管理等為開展正常的教育教學(xué)活動提供了保障。加強考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等,切實做到嚴格有序有效。一學(xué)期來,學(xué)校成功迎接了市局綜合督導(dǎo)檢查和實驗初中的參觀學(xué)習(xí)。在逐次檢查中均受到一致好評。功能教室的管理人員體現(xiàn)了教學(xué)服務(wù)人員的責(zé)任心和服務(wù)意識,有效地為教學(xué)提供了服務(wù)。
六、有待解決的問題。
1.課堂教學(xué)改革力度有待進一步加強,使其更加貼近學(xué)生實際,但求實效不求形式。
2、服務(wù)教學(xué)意識有待進一步加強,能力有待進一步提高。
3、老師教學(xué)理念有待進一步更新,教學(xué)方式、方法有待進一步改進,以不斷提高教育教學(xué)水平。
4、學(xué)科教學(xué)效果存在較大差異,強化弱學(xué)科教學(xué)的措施有待落實。
總之,在本學(xué)期中,學(xué)校教務(wù)工作取得了一定的成績,但今后面臨的困難還很多,新的局面需要去開創(chuàng)。我堅信,在校黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有全體師生員工的團結(jié)協(xié)作,我校的教育教學(xué)工作一定會邁向新的臺階。
(三)。
緊張而有序的xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期即將過去,回顧過去的這一學(xué)期,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對總務(wù)工作的具體要求,結(jié)合學(xué)期工作計劃和學(xué)校實際情況,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下,通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力,克服人手缺、任務(wù)重等困難,有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作,確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來,我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨,努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作,圓滿地完成各項工作,達到計劃要求,現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié):
一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面。
財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理,依法照章做好財務(wù)管理工作,管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上,嚴格執(zhí)行審批制度,堅持按計劃行事,合理使用資金,保證專款專用,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學(xué)校每一分錢,提高資金的使用效率。在重大的資金使用上,學(xué)校通過行政會議討論,并向全體教師公示,接受群眾監(jiān)督。具體工作如下:
1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理,認真編制20xx年度的經(jīng)費預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費計劃,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。
2、嚴格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標準,做好收費公示。在學(xué)生收費管理上,嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費,嚴格實行上級主管部門制訂收費制度,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象,并做好收費公示,自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督,并受到市、縣物價部門、紀檢部門年終檢查的一致好評。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上,按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)外,還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施,更要管好、用好這些設(shè)施,確保財產(chǎn)的安全,充分發(fā)揮設(shè)備的作用,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期總務(wù)處保質(zhì)保量地完成了三個年級學(xué)生的繳費工作,認真做好學(xué)生費用的清繳工作,確保應(yīng)繳盡繳。順利完成門面房的租賃工作。
二、校園綠化美化方面。
1、本學(xué)期,總務(wù)部門組織大量人力對校園花木積極護理,組織花工及綠化人員定期地澆水、施肥、修剪。對學(xué)校運動場地、學(xué)生活動場地進行了精心修整;清洗了校園里雕塑;更新了教學(xué)樓、學(xué)生公寓的落水管道;整修了各辦公室、教室的窗簾。美化了校園,營造了氛圍。
2、本學(xué)期總務(wù)處對校園保潔工加強了教育和監(jiān)管,保證校園每時每地的干凈、整潔,給師生提供一個舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、后勤常規(guī)管理方面。
學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象,反映全校師生的精神面貌,必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此,盡力做好后勤服務(wù)工作,顯得尤為重要,做好后勤服務(wù)工作,實際是對學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此,做好以下幾方面工作:
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準備工作。開學(xué)前夕,總務(wù)部門對個年級教室的教學(xué)設(shè)施、教師辦公室教學(xué)設(shè)施及生活用品進行全面的整修及部分設(shè)施的更新,保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學(xué)考試等各項活動,我們總務(wù)處全力以赴,做好優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類活動正常有序進行。
3、挖潛學(xué)校現(xiàn)有資源,拓展學(xué)校教學(xué)活動空間。本學(xué)期總務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,經(jīng)挖潛改造新增添兩個多媒體教室、兩個高一年級教室。一個教職工摩托車庫。
4、做好學(xué)校設(shè)施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生,我們都能力所能及地加以處理好,總務(wù)人員本著節(jié)約的原則,自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。
四、城北新校區(qū)建設(shè)方面。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,順利完成各項建設(shè)的審批工作;順利完成新校區(qū)圍墻的招標、興建;順利完成新校區(qū)的室外工程的招標、興建工作。完成教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂的一期工程的招標工作。已做好主體工程開工前的一切準備工作。
五、學(xué)生公寓、食堂管理。
1、本學(xué)期,總務(wù)處人員配合學(xué)校值星領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)生公寓、食堂及各教室的電路安全隱患排查,堅決做到用電安全、飲食安全。
2、本學(xué)期,總務(wù)處加強對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理,經(jīng)常深入食堂檢查食品衛(wèi)生與安全,組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī),不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì),努力促使食堂工作規(guī)范化。總務(wù)處每天有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達到師生要求等,千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。
六、工作反思。
1、在環(huán)境管理上,保潔工作雖然總體上有了一些提高,但還存在不足的地方。如:東南、西南兩個旱廁衛(wèi)生狀況還沒有徹底解決,需加強學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理,來提高衛(wèi)生保潔工作,從而使校園常年保持潔、凈、美,讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
2、由于總務(wù)處事務(wù)繁雜,人手少,因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意,有待于我們今后的努力。今后要加強做好總務(wù)工作人員的思想教育工作,以提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量,力求做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作。
以上是總務(wù)處一學(xué)期的工作總結(jié),我們堅信,只要本著一顆全心全意為師生服務(wù)的心,廉潔奉公、任勞任怨、虛心學(xué)習(xí)、苦干實干,依靠總務(wù)處全體工作人員的共同努力,我們一定會把工作做得更好。
高中的個人總結(jié)篇十一
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及
學(xué)習(xí)
風(fēng)氣方面都取得了較突出的
成績
?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
我在
班級
開展了“
尋找
我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是
什么
?”等活動。利用班會課要求學(xué)生對上面提出的問題進行不斷地討論,通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學(xué)生進行針對性教育。
我班是復(fù)習(xí)班,學(xué)生的文化基礎(chǔ)比較差,他們來自全縣十多個學(xué)校思想非常復(fù)雜、學(xué)生思想壓力也非常大,沒有形成良好的班風(fēng)。為了使學(xué)生放下思想包袱,一方面我每周組織學(xué)生進行一次娛樂活動,以此放松學(xué)生緊張的心情。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的思想動態(tài)、為學(xué)生排優(yōu)解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我還經(jīng)常組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力,班級風(fēng)氣很快步入正規(guī)。在學(xué)校組織的各項管理檢查評比中,我班的成績總是名列前矛。
高三學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重,精神壓力大,適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果,每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起進行活動。為了提高學(xué)生參與的積極性,每次活動我總是加入一些競技、游戲等內(nèi)容,使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運動量,學(xué)生普遍感到心情放松,課堂注意力集中,學(xué)習(xí)效率高。
為了做好學(xué)生的思想工作,我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進步情況,以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性,我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此,我充分利用每次月考的機會對學(xué)生進行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析,有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。
高中的個人總結(jié)篇十二
高中地理的學(xué)科特點主要可概括為以下幾個特點:
1.學(xué)習(xí)的側(cè)重點是掌握“有什么規(guī)律?”“為什么?”“怎么辦”的問題。
初中地理更多的是學(xué)習(xí)“在什么地方?”“有什么樣的事物”“有什么特點”等問題,因此不可避免的涉及大量的記憶性的內(nèi)容,因此其學(xué)習(xí)方法的側(cè)重點就是解決怎樣科學(xué)地、高效地記憶這些地理事實材料。
而高中地理側(cè)重解決的是地理事物的規(guī)律及其對人類生產(chǎn)生活的影響,通過探究這些規(guī)律的形成原因來為形成人類的相應(yīng)對策服務(wù)。也就是說,應(yīng)側(cè)重于通過多因素的綜合分析、歸納那些繁雜的地理事實材料,從中推導(dǎo)出一些規(guī)律,從本質(zhì)上掌握其成因,最后形成人類生產(chǎn)生活的相應(yīng)對策??梢?,高中地理的學(xué)法核心是理解而非記憶,是應(yīng)用而非記憶。
2.無論自然地理或是人文地理都表現(xiàn)為以人地關(guān)系為主線的顯著特點,幾乎所有的地理問題都跟人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,學(xué)習(xí)地理必須緊扣這條主線。
3.許多地理問題都有知識與能力的跨學(xué)科特點。自然地理部分主要與數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科聯(lián)系較多,人文地理主要與政治聯(lián)系較多。對于我們面臨的高考大綜合考試意義尤其重大。
4.我們知道,高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的,初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素,往往是高中系統(tǒng)地理,特別是人文地理的基礎(chǔ)。因此,具備必要的初中地理知識是學(xué)好高中地理的保障。但是,由于種.種原因,一些同學(xué)的初中地理知識已經(jīng)淡忘,影響到高中地理的學(xué)習(xí),因而有必要在高中地理的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理的知識。
高中的個人總結(jié)篇十三
作為一名老師,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。下面是由小編為大家整理的“高中數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
時光荏苒,歲月不居,轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)年。送走了老學(xué)生,迎來了新弟子。回憶過去的這一學(xué)年,我不得不感嘆時間的飛逝和生活的繁忙。正因為這繁忙,才使我感嘆教師工作的辛苦,可是,我們的辛苦終將換來碩果累累。那遠在海角天涯的問候便是對我們最大的安慰?;貞涍@一年的工作,總結(jié)下來就是這樣幾個字“愁過,累過,憂過,喜過?!笔堑?,在這一年里,我付出了很多,但我不后悔,因為我的付出取得了滿意的成績。回顧這一年,我將自己的工作總結(jié)如下:
一、師德方面。
嚴于律己,踏實工作。面對全體學(xué)生,一視同仁,不歧視學(xué)生,不打罵學(xué)生,注意自己的言行,提高自己的思想認識和覺悟程度水平,做到愛崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。因為我知道,老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。所以,注重學(xué)生的整體發(fā)展,經(jīng)常的和學(xué)生談心、談人生。師生關(guān)系非常融洽。受到學(xué)生的一致認可。
二、教育教學(xué)方面。
為了更好的完成高三年級的復(fù)課工作,在學(xué)期初,我不但制訂了嚴密的。
工作計劃。
同時也為自己制定了一學(xué)期的奮斗目標。首先上好一節(jié)課的前提是備課為了備好每節(jié)課我大量的閱讀各種復(fù)習(xí)資料希望能更加完整并精簡的給學(xué)生呈現(xiàn)每節(jié)課的知識和做題方法。
每天晚上,我都會在網(wǎng)上查閱下節(jié)課的相關(guān)資料并加以整理。把一節(jié)課的內(nèi)容整理成學(xué)生好學(xué)易懂的知識,使學(xué)生掌握起來很順手。學(xué)生自然也喜歡聽課,做起筆記來津津有味。同時,我知道,數(shù)學(xué)的枯燥乏味是學(xué)生聽課的最大的障礙。所以,我在業(yè)余時間經(jīng)常看一些課外書籍,并不斷思索著把數(shù)學(xué)知識和實際結(jié)合起來講,在我的課堂上學(xué)生很少走神,因為他們喜歡聽這樣的數(shù)學(xué)課。他們喜歡這樣知識淵博的數(shù)學(xué)老師。課外,我給學(xué)生布置了適合他們的作業(yè),因為我?guī)Я艘粋€文科班和一個理科班,所以,不知作業(yè)也有所區(qū)別。學(xué)生能做但不好做。批作業(yè)時,我認真看完每本作業(yè),給學(xué)生指出作業(yè)中存在的問題,我經(jīng)常是在教室看作業(yè),隨時可以給學(xué)生糾正作業(yè)中存在的問題。讓學(xué)生當(dāng)場改正。有利于學(xué)生的糾錯意識。上自習(xí)時,我讓我的學(xué)生大膽提問,有些學(xué)生,一開始還不喜歡問老師題,后來,在我的鼓勵下,問問題很活躍。成績也就慢慢上去了。學(xué)生成績的提高,使我每天疲憊的心里總有那么一點點的高興。
三、教研方面。
這一學(xué)年,我除了擔(dān)任高三的數(shù)學(xué)教學(xué)外,還兼任了高三年級的教導(dǎo)副主任,主管學(xué)校的分類推進工作,在工作中,我嚴格按照學(xué)校的要求,制定了一學(xué)年的分類推進計劃,把幾乎所有的渴望生都安排在列,同時,自己也按照分類推進的要求對所帶班的學(xué)生進行了輔導(dǎo)。高考中不但學(xué)校的成績優(yōu)異,我所帶的班級的成績也很是讓我欣慰,兩個班的平均成績都在110分左右,這個分數(shù),是我的教育教學(xué)達到了一個新的高度。
總之,在這一學(xué)年里,我努力了,奮斗了,愁了,苦了,但現(xiàn)在也高興了,因為我和我們?nèi)w老師的努力,使我們有一大部分的學(xué)生在高考中取得了優(yōu)秀的成績,跨入了理想的大學(xué)校門。他們終將成為祖國的棟梁。但是,放眼未來,任重而道遠,我們的腳步不能停留,我們又要開始新的一級學(xué)生的教學(xué)工作,我相信,只要我們努力,只要我們付出,我們就能將越來越多的學(xué)生送進理想的大學(xué)。只要我們堅持,我們的人生將充實而快樂。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又過了一學(xué)期。這是忙碌的一學(xué)期,也是充實的一學(xué)期,收獲的一學(xué)期。在學(xué)校教務(wù)處的安排下,這一學(xué)期由我負責(zé)高二兩個班的教學(xué)工作。我結(jié)合學(xué)生的實際情況,有針對性地制訂了教學(xué)計劃,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展,在考試中有一個班級達到全年級第二名,較好地完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、充分的課前備課。
教案。
試題吃透知識力求每一課都備的完美。課后我認真反思對每節(jié)課進行了再備課。
二、高效率的課堂教學(xué)。
上好課就要抓好每一次課堂教學(xué)。在教學(xué)中,我注重理清知識的條理和邏輯,堅持每個知識點講清楚,分析透,通過多種方式將課本知識化難為易,不給學(xué)生吃夾生飯,增加情景教學(xué),努力增強課堂教學(xué)的效果。學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)常用方法包括講授式的教學(xué)方法,問題探究式教學(xué)方法,訓(xùn)練與實踐式教學(xué)方法,基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法后,在課堂上我有意識選擇去實踐些教學(xué)方法。
三、完善的課后反思。
看過一句這樣的話“思之則活,思活則深,思深則透,思透則新,思新則進”。學(xué)期初我虛心地向數(shù)學(xué)組長老師取經(jīng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的教法和課堂處理藝術(shù),同時也得到了很多同行的指導(dǎo)。我上完每節(jié)課后都反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)教學(xué)的得失與成敗,對整個教學(xué)過程進行回顧、分析和審視,才能逐漸形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力,才能不斷豐富自我素養(yǎng),提升自我發(fā)展能力,逐步完善教學(xué)藝術(shù),以期實現(xiàn)教師自身的教學(xué)水平提升。
總之,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。一學(xué)期來,我的教學(xué)工作中取得了一定的成績,個人的教學(xué)也有了一點提高,但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,自身尚存在一定的不足,如:在教學(xué)工作中課堂語言不夠生動等問題,這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進和完善,以達到更高的高度為學(xué)生更好的服務(wù)。
人生倏忽兮如白駒之過隙,本學(xué)期,我擔(dān)任高一的數(shù)學(xué)老師,我內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,感到了生命的美好,也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,所以我也努力工作著,回報著。
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長最快的一年,是我經(jīng)驗積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:
一、收獲。
1、備課:這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡,簡化了知識上的抄寫,強調(diào)教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)語言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡;依據(jù)中考要求、學(xué)校招生考試試題難度要求,簡化了去年過繁、過深的知識傳授,盡量將教學(xué)難度降到合適的要求,并充分注重基礎(chǔ)知識的掌握與記憶;根據(jù)學(xué)生實際,簡化了過多、過細的教學(xué)內(nèi)容,重點強化重點知識的講解,讓學(xué)生學(xué)會舉一反三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法,從而減輕了學(xué)生的記憶負擔(dān)。
2、教學(xué)方法。
今年,我積極參加省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)”活動,另外在與教學(xué)不相沖突的情況下,盡量多聽課,多聽有經(jīng)驗教師的評課,多總結(jié)別人的優(yōu)點,并根據(jù)自己的教學(xué)實際加以借用。在教學(xué)中,我還十分注意向有經(jīng)驗的教師請教,學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語言、學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法、學(xué)習(xí)。
課件。
制作的經(jīng)驗,努力使自己的教學(xué)逐漸成熟。
3、課堂管理。
通過一年的帶班,自己最深刻的體會學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù),怎樣使自己管理學(xué)生嚴而有度、活而不亂,怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進行,都是自己今后還應(yīng)努力的地方。
二、工作反思和改進。
1、狠抓學(xué)生管理:通過這一年的工作實際和觀察,教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。教師對學(xué)生管理嚴格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績。在今后應(yīng)逐漸總結(jié)、不斷學(xué)習(xí),努力處理好與學(xué)生的關(guān)系,以更好的完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、完善常規(guī)教學(xué):常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點、核心,在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為,使自己的教學(xué)更加完善。針對今年的教學(xué)實際,在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解,注意學(xué)生的實際,把握教學(xué)的難度和深度,做到循序漸進,由淺入深,不能急于求成,應(yīng)避免求全求細。
3、變換教學(xué)模式:在今年的教學(xué)中,我過分強調(diào)知識的傳授,一廂情愿的認為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了,忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng),在今后的教學(xué)中,應(yīng)加強對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,并切實不斷變換教學(xué)方式:講解、討論、探究、記憶、練習(xí)等方式的靈活運用,避免教師的直接灌輸。
4、提高教學(xué)水平:作為一名高中教師,僅僅只滿足于平時的課堂教學(xué)達到要求是遠遠不夠的,還要能走得出去、拿得出手,不僅要征服學(xué)生,還要能征服聽課的教師、評委。在今后的教學(xué)中,自己還要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法、總結(jié)先進的教學(xué)經(jīng)驗,努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法,使自己的教學(xué)水平早日登上一個新臺階。
5、工作細節(jié)有待改善。
反思一年多的工作,自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細節(jié),盡量使自己的工作做得扎實。
總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
高中的個人總結(jié)篇十四
一學(xué)期的時間很快就過去了,現(xiàn)將這一學(xué)期的聲樂教學(xué)工作總結(jié)如下,以便為今后能更好地開展聲樂教學(xué),取之長處,精益求精。
一、課堂教學(xué):
在課堂上,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。并在課程中加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上聲樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、課外活動:
增加給學(xué)生展示的舞臺,使學(xué)生有展現(xiàn)自己機會,在展示過程中能有不斷學(xué)習(xí)與鍛煉的機會。
四、考試:
為了使聲樂測試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂測試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章,內(nèi)容是關(guān)于對聲樂的理解認識等。
五、其他:
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種關(guān)于聲樂資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中學(xué)教師進行交流。但做得不足之處是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機會。自覺做事還算細心,并且能充分運用學(xué)生會的力量開展活動。凡事都要有計劃,重要的是做詳細計劃。
總之,回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作,取得了一點成績,但還有許多不足,在今后的工作要積極努力提高。
高中的個人總結(jié)篇十五
緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束,學(xué)生
成績
也已揭曉,根據(jù)我們3班學(xué)生實際,結(jié)合學(xué)生的成績,針對語文學(xué)科的具體特點和試卷的具體分析,現(xiàn)反思如下:
1 應(yīng)重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。根據(jù)新課標的具體要求,現(xiàn)行的語文試卷雖然基礎(chǔ)知識分值減少,但仍然起到至關(guān)重要的作用。如成語題、病句題和同義詞的辨析,學(xué)生在這次考試中失分較多,尤其是語言表達的兩個題,得分尤其低,其原因就是學(xué)生進入高中之后,還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識與初中的區(qū)別,以及考試需要注意的答題技巧,所以下一步
學(xué)習(xí)
的重點就是加強學(xué)生這一方面的訓(xùn)練,力爭使學(xué)生基礎(chǔ)知識這一方面的不足得以改變,向好的方面轉(zhuǎn)變。
2 應(yīng)該加強學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo)。通過認真分析學(xué)生的試卷,我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會,而是學(xué)生在答題的過程中,沒有按照一定的答題流程去做,以至于被扣分和不得分,如在語文主觀題中,必須要求學(xué)生按照是
什么
---為什么----怎么樣的規(guī)程去做,否則就會被扣分。舉一個簡單的例子,問這一自然段中作者運用了什么修辭手法,是做具體分析。結(jié)果有的學(xué)生就簡單回答,比喻。而沒有按照一定的流程去做,結(jié)果可想而知,6分的題目,只能得1分,這一題學(xué)生不會嗎?不是,為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外,學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓,不分要點,沒有條理性,結(jié)果給閱卷造成誤解,影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點內(nèi)容。
3 針對學(xué)生的默寫和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個重要的位置。通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點,一是學(xué)生背誦不到位,許多不會填,二是有些會背的內(nèi)容,錯別字現(xiàn)象嚴重,結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對性的加強,女生的字體問題不大,都能工整清晰,關(guān)鍵是男生的字體,存在著書寫不規(guī)范、字體不端正、卷面不整潔等現(xiàn)象,我認為這直接導(dǎo)致作文分值下降,結(jié)果是學(xué)生總分不高。所以下一步我們會加強學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。
總之,我們只有通過反思,才能發(fā)現(xiàn)問題,分析問題以至于最后的解決問題,達到我們的教育教學(xué)的目的。
首先是知識內(nèi)容的差異。初中數(shù)學(xué)知識少、難度低。高中數(shù)學(xué)知識廣泛,具有較強的抽象性和理論性,尤其是在高一,開始碰到的就是理論性、抽象性很強的集合、函數(shù)等概念,使一些初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的學(xué)生也難以適應(yīng)。
其次是學(xué)法上的差異。初中是義務(wù)制教育階段,只要記憶概念、公式及例題類型,不需要獨立思考和對規(guī)律進行歸納總結(jié),一般都可以取得好成績;高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求勤于思考,善于歸納總結(jié)規(guī)律,注意應(yīng)用,掌握數(shù)學(xué)思想方法,做到舉一反三,觸類旁通,提倡自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,才會使自己的學(xué)習(xí)感到有序而輕松。
第三是教法上的差異。初中數(shù)學(xué)教學(xué)要求較低,教學(xué)進度較慢,對于某些重點、難點,教師可以有充裕的時間反復(fù)講解、多次演練,從而各個擊破;高中數(shù)學(xué)教學(xué)教材內(nèi)涵豐富,題目難度加深,知識的重點和難點不可能像初中那樣通過反復(fù)強調(diào)來排難釋疑。教學(xué)往往通過設(shè)導(dǎo)、設(shè)問、設(shè)陷、設(shè)變,啟發(fā)引導(dǎo),開拓思路,然后由學(xué)生自己思考、去解答,側(cè)重對思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng)。 第四是思維要求的差異。初中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于形象和合情,而高中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于抽象和理性,對數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的要求較高,要求學(xué)生能從多角度、多方面思考問題,在創(chuàng)新能力、應(yīng)用意識上有更高的要求。初中數(shù)學(xué)一般要求學(xué)生按定量來分析問題,這樣的思維過程,只能片面地、局限地解決問題。在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,將會大量地、廣泛地應(yīng)用代數(shù)的可變性去探索問題的普遍性和特殊性。
二,因為他們做的題多。我們不是常說見多識廣嘛!
我說一下我的方法:
1 上課能分清老師講課的重點.有選擇的聽講.這樣可提高效率.
2 除了能按時完成老師布置的任務(wù)還能主動找些練習(xí)來做,而且做完任何一道題后能,在檢查一下.同時看看到底題目考了那些知識點.
3 有做筆記的習(xí)慣.把不會的和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看. 4 從做過的題目總結(jié)中總結(jié)方法,歸結(jié)題型.
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高中的個人總結(jié)篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任xx班地理課的教學(xué)工作。高x的學(xué)生已經(jīng)有了一年的高中地理學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,積累了一定的高中地理知識。因本學(xué)期理科班的要會考,會引起部分學(xué)生的重視,會有一些學(xué)習(xí)動力,但缺乏學(xué)習(xí)方法,這方面的技能教師要多指導(dǎo)。
我教的班是xx班,生源較差,其理解能力往往不能滿足教師的.要求。為顧及全班學(xué)生的學(xué)習(xí),講課速度不能太快。在本學(xué)期初,我主要抓高x地理的基礎(chǔ)知識部分,重在地理分析思路的培養(yǎng)——自然地理特征和社會經(jīng)濟特征的描述和歸納上。規(guī)范學(xué)生上課紀律、完成作業(yè),糾正學(xué)生學(xué)習(xí)地理術(shù)語和地理事物地理名詞的基礎(chǔ)上。期末復(fù)習(xí)的時候?qū)σ恍┲仉y點盡量每一位學(xué)生在指定時間內(nèi)過關(guān),對出現(xiàn)的共同錯誤課堂講解,對個別學(xué)生出現(xiàn)的個別問題要單獨輔導(dǎo),晚自習(xí)的時間不夠,那就要占用師生的休息時間。在復(fù)習(xí)期間,應(yīng)注意對學(xué)生已學(xué)的基礎(chǔ)知識加以鞏固和落實。以避免出現(xiàn)教師講過多次,但學(xué)生仍然無法理解;或者是部分同學(xué)理解,而其他同學(xué)仍然不能理解的現(xiàn)象。而且對于本學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該實事求是,尤其是中等及差生,不要對他們做出太高的要求,只要求其掌握能夠掌握的內(nèi)容;對于難于掌握或者是理解的,有時可以放棄。只有做到真正的落實,才能使學(xué)生打好扎實的基礎(chǔ),從而謀求更進一步的發(fā)展。
地理學(xué)科最突出的特征是大量運用各種地圖、圖表、照片、圖片來表達空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化過程。總復(fù)習(xí)過程中特別強調(diào)熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖,并能在圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀圖像,各種自然要素和社會經(jīng)濟的統(tǒng)計資料及圖表等,并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表。運用圖導(dǎo)法建立各章節(jié)之間的知識結(jié)構(gòu),運用圖解法將提供新材料、新情境的文字式選擇題進行換向突破,化難為易;運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變法轉(zhuǎn)換思考問題的角度,推導(dǎo)地理規(guī)律和原理;通過各種讀圖、填圖、繪圖、分析示意圖題型訓(xùn)練提高應(yīng)變能力和地理綜合思維能力。
對學(xué)習(xí)好的學(xué)生給一些難度高的題,而那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)教師要抽時間單獨輔導(dǎo)補差,對那些基礎(chǔ)、比較簡單的習(xí)題要學(xué)會,建立起他們的自信,進而有信心學(xué)下去。
高中的個人總結(jié)篇十七
高中一星期的軍訓(xùn)不僅僅增強了我的體質(zhì),還讓我學(xué)會了很多。
我懂得了堅持。軍訓(xùn)無疑是艱苦的。每天頂著炎炎烈日,紋絲不動地站在操場上,汗水一滴一滴地流淌。陽光照在我的臉頰上,火辣辣的痛,胸悶、口渴、腳麻……我硬是堅持訓(xùn)練,沒有放棄。教官比這更辛苦地訓(xùn)練了五年都堅持了下來,一個星期又算得了什么呢?我不停地給自己加油,堅持不懈地訓(xùn)練。
我磨練了意志。從穿上迷彩服的一刻開始,我就成了一個小軍人,再苦再累也不能放棄,因為軍人要有頑強的毅力和堅定的信念。
我懂得了團結(jié)。在最后一天的大會操里,我們團結(jié)一心,高喊口號。稍息、立定、報數(shù)、齊步走、跑步和正步走都是那么得有序,每個人都控制好了距離,盡力而為,心中都想著集體。無論自己做得多好,只有團結(jié),集體才會做得好。
我懂得了友愛。新的同學(xué)就像老朋友一樣,三五成群,談笑風(fēng)生。有同學(xué)身體不適,大家紛紛關(guān)心問候。同學(xué)們共同努力打掃宿舍衛(wèi)生,互相幫助,宿舍就像家一樣溫暖。
我懂得了遵守紀律。遲到就要罰站,衛(wèi)生不過關(guān)就要扣分。我學(xué)會了早早到教室,不遲到;老師不在時安靜看書學(xué)習(xí),不吵吵鬧鬧。我學(xué)會了如何打掃宿舍,柜子里的東西怎么放,怎么和同學(xué)分工打掃,如何安排時間做事。慢慢地,我的生活有序起來,一切變得井井有條,不再亂七八糟,不再虛度光陰。
我還學(xué)會了分別。雖然李教官對我們很嚴格,但常常讓我們休息,給我們講笑話,和我們一起聊天、玩游戲,對我們笑。軍訓(xùn)結(jié)束了,我們和教官就要分別了,極小的幾率會再次遇見。教官沒有留下名字,也沒有留下電話,只留下了美好的回憶。
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,只有親身體驗過,才會知道軍訓(xùn)苦中的快樂,才會收獲許多,才會留下美好。