2023年讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘(熱門(mén)14篇)

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    演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者引起觀眾共鳴的書(shū)面材料。它需要經(jīng)過(guò)深思熟慮和精心準(zhǔn)備,以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。對(duì)于演講者來(lái)說(shuō),演講稿是一種重要的工具,可以幫助他們?cè)谘葜v過(guò)程中更加自信和有條不紊。我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。演講稿的內(nèi)容要與自己的主題相符,突出重點(diǎn),將觀點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行有機(jī)銜接。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范例,供大家參考。這些范例涵蓋了不同主題和場(chǎng)合,可以幫助你更好地理解如何寫(xiě)一篇出色的演講稿。在準(zhǔn)備演講稿時(shí),可以參考這些范例的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn),并根據(jù)個(gè)人需要進(jìn)行靈活調(diào)整和修改。希望這些范例可以給你帶來(lái)啟發(fā)和幫助,更好地提升你的演講能力。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞這些精彩的演講稿范例吧!
    讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘篇一
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    知識(shí),是通往幸福的道路;是一盞指引方向的明燈;也是走向成功的交通工具……然而,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么重要的知識(shí),是從哪兒來(lái)的呢?謎底是——書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò):我撲在書(shū)上,正如饑餓的人撲在面包上。這句話(huà)給了我許多深刻的`啟示。
    有時(shí)我還會(huì)在休息時(shí)看些古今中外的名人故事……有一次,因?yàn)榭荚嚽耙惶焱砩线€在看書(shū),還被媽媽罵了一頓。
    高爾基的話(huà)至今還在心中浮想聯(lián)翩。深刻的其實(shí)是我一生受用:書(shū)就要如饑似渴地讀,才能讀通、讀精。面包只是物質(zhì)上的,當(dāng)你十分饑餓時(shí),面包可以滿(mǎn)足你;而你覺(jué)得腦海中缺乏知識(shí)時(shí),書(shū)才是你的精神食糧!
    讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘篇二
    有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以,足以長(zhǎng)才?!睍?shū)使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書(shū),閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),已知和未知。
    在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!
    世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。
    夏夜里,與李白坐在涼席上,聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲,追憶著唐朝的月亮。冬夜中,窗外飄著大雪,擁被而坐,傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂(yōu)郁的訴說(shuō),書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,沉浸在一本天文書(shū)里,遨游于廣袤的宇宙空間,遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去,觸摸現(xiàn)在,叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。
    “半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
    讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘篇三
    同學(xué)們,你們好!
    凡是取得重大成就的偉人,名人,對(duì)書(shū)都會(huì)有一種摯愛(ài),因?yàn)闀?shū)是他們走向成功的基石。于是,我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū),便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚(yú),跳入書(shū)海,盡情地游動(dòng)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這片海,是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里,是如此的自由快樂(lè)。在這里,我與武松一起打虎,與諸葛亮一起草船借箭,與孫悟空一起降妖伏魔,與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦,世界原來(lái)是那么奇妙!
    我愛(ài)讀書(shū),書(shū)教給我冷靜處事的方法,教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷,因?yàn)橛辛藭?shū),我總能越過(guò)。
    書(shū)山有路,登山有情。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中,我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的.真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界,開(kāi)闊了我的眼界;她能連接古今,貫通中外,豐富了我的生活;她記載歷史,傳播知識(shí),積淀文化,砥礪了我的思想。與書(shū)作伴,其樂(lè)無(wú)窮。
    我相信,在這條登山的道路上,我將一路歡歌。
    謝謝大家!
    讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我們是吃飯長(zhǎng)大的,我們也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。我讀書(shū),我快樂(lè)!
    我讀這部小說(shuō),讀的`不是它的“熱鬧”,而是它的寫(xiě)作風(fēng)格,它的精彩場(chǎng)面,它的文學(xué)價(jià)值。有人說(shuō),武俠小說(shuō)會(huì)令人上癮從而導(dǎo)致不思進(jìn)取精神委靡,那么他便真的不懂武俠小說(shuō)了——至少在我讀過(guò)這本《天龍八部》后,我被它的文學(xué)魅力深深感染了。
    故事中的人物,大都是身懷“絕世武功”的,主要的三個(gè)人物:段譽(yù)、蕭峰、虛竹子出場(chǎng)次序不同,歸宿不同,作者卻對(duì)他們都進(jìn)行了一番細(xì)致的描繪,這三人,已然成了小說(shuō)的三位主角。試問(wèn)一下,又有誰(shuí)能夠同時(shí)“寫(xiě)活”三位主角呢?這是寫(xiě)作方面我的感受。
    快意恩仇盡在此,當(dāng)今社會(huì)藏其中!
    謝謝!
    讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘篇五
    大家好!
    我叫xxx,來(lái)自四年級(jí)一班。
    生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好似沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)籍,就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,閱讀那么是了解人生和獲取知識(shí)的重要手段。培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,能成就人的一生。
    讀書(shū)如此重要,我們班在開(kāi)學(xué)之初,就制定了讀書(shū)方案,積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“讓書(shū)香浸潤(rùn)童年,為幸福人生導(dǎo)航”的活動(dòng)中來(lái)。還發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)愛(ài)看的各種圖書(shū),我們班的喬心語(yǔ)同學(xué)一次就帶來(lái)了30多本書(shū),加上學(xué)校圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),我們班的圖書(shū)角的藏書(shū)量到達(dá)了150多本。我們的閑暇時(shí)間根本上都放在了閱讀上了,讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,引領(lǐng)著每一位學(xué)生在書(shū)的海洋中暢游,以書(shū)為友。
    我們的老師為了更好的培養(yǎng)我們愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,經(jīng)常在周六周日時(shí)給我們布置讀書(shū)的作業(yè)。不但要求我們?cè)谥苣┟刻煺n外閱讀的時(shí)間不能少于30分鐘,而且還讓我們隨時(shí)記錄下自己在讀書(shū)中的收獲,摘抄好詞好句,寫(xiě)一寫(xiě)自己的讀書(shū)感悟。我們班每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)讀書(shū)筆記本,讀書(shū)筆記中記載著我們?cè)谧x書(shū)中的點(diǎn)滴積累。盡管最初同學(xué)都不太理解,但是隨著時(shí)間的.推移,我們慢慢地喜歡上了這種在陽(yáng)光中靜靜的捧一本好書(shū)細(xì)細(xì)的品味的感覺(jué)。
    我們班里有四名圖書(shū)管理員,分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語(yǔ)和我。每個(gè)人手中都有一本少兒閱讀存折。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書(shū),就可以到圖書(shū)管理員那兒做好登記,然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣,每天中午午飯后,同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛(ài)的書(shū),默默地讀著。每天中午的這段時(shí)光是我們孩子們的最?lèi)?ài)。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來(lái)越多了。
    我們班里開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)還有繪制手抄報(bào),一幅幅美麗的手抄報(bào)將我們對(duì)圖書(shū)的熱愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。讀書(shū)交流會(huì)上,大家的表現(xiàn)精彩極了。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過(guò)的好書(shū)介紹給大家。
    怎么樣,我們班的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩吧。在讀書(shū)中我們有收獲,在成長(zhǎng),在今后的日子里,我們會(huì)更加熱愛(ài)讀書(shū),讓自己的童年浸潤(rùn)書(shū)的芳香,讓自己的幸福人生健康起航。
    謝謝大家!
    讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘篇六
    我先和大家一起回顧四步法。
    四步法包括:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山;三個(gè)為什么;三個(gè)對(duì)比;最后是推動(dòng)!
    在上海博物館介紹官窯的解說(shuō)詞中,
    三個(gè)對(duì)比:
    1.質(zhì)量上有下降趨勢(shì),但燒造數(shù)量明顯上升;。
    2.以“回青”為主……,并……。
    3.燒造數(shù)量明顯上升……唯顏色釉瓷燒造量銳減。
    兩個(gè)為什么。
    1.造型多樣;。
    2.出現(xiàn)許多大器。
    推動(dòng)(總結(jié)):隆慶朝制瓷承上啟下,……具有價(jià)值的制作風(fēng)格。
    忽然我想到了四步法。四步法中的對(duì)比就是讓我們從宏觀的維度去觀察事物的特征。對(duì)比可以讓我們更加清晰的把握事物的異同,既可以是縱向的,也可以是橫向的。
    于是我試著用四步法去欣賞文物。
    在玉器館,新石器時(shí)代的玉器多是圖騰動(dòng)物或者刀斧,用于祭天祀地;漸漸地,玉被賦予吉祥和辟邪的寓意,開(kāi)始作為配飾;隨著玉的世俗化,開(kāi)始展示出更多的生活氣息和顯著的時(shí)代風(fēng)格。
    在錢(qián)幣館,貨幣從天然的貝殼,金屬貨幣,直至紙幣。錢(qián)幣形式從刀行,圓形;方形等等,后來(lái)逐步統(tǒng)一為外圓內(nèi)方,外圓內(nèi)方或者也代表古人的處世文化。更有意思的是,古代國(guó)內(nèi)外錢(qián)幣是有不同的,在國(guó)外,錢(qián)幣基本上是頭像居多;國(guó)內(nèi)以年號(hào)居多;國(guó)外的錢(qián)幣普遍比國(guó)內(nèi)的小。這也許是不同文化在錢(qián)幣上的體現(xiàn)。
    在瓷器館,開(kāi)始的瓷器基本以實(shí)用為主,西晉推崇奢侈,一個(gè)瓷器竟然加上如此多的配飾。
    唐代是有胸懷的年代。唐三彩多以人物,駱駝和馬為主。尤其是后兩者集中反映了當(dāng)時(shí)發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸業(yè)——絲綢之路。而且大家可以看到駱駝都是頭昂著的,馬大多左下低垂。到了后期,中國(guó)的瓷器的舉世矚目。china小寫(xiě)是瓷器,大寫(xiě)代表中國(guó)。
    文化也可說(shuō)是每個(gè)時(shí)代人們的心智模式的集合。用四步法去欣賞文物,讓我從宏觀的維度去觀察去思考。讓我們感受到不同地區(qū),不同國(guó)家,甚至是同一國(guó)家不同時(shí)間因?yàn)槲幕淖冞w在文物的折射。例如西晉奢侈,大唐的胸懷。
    我的一個(gè)朋友和母親相依為命。母親病重的時(shí)候,他一直想對(duì)她說(shuō),我愛(ài)你!可是一直羞于開(kāi)口。等他鼓足勇氣想對(duì)母親說(shuō)的時(shí)候,已經(jīng)晚了。
    讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘篇七
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!今天是20__年2月x日,第一周星期六。伴隨著春天的腳步,我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一縷曙光。在新學(xué)期第一次舉行升國(guó)旗儀式的早晨,我衷心祝愿各位教職工身體健康,工作順利!衷心地祝愿各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!
    “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符?!闭J(rèn)真參加過(guò)寒假古詩(shī)誦讀的同學(xué)們一定很熟悉王安石的這首古詩(shī)《元日》和這首詩(shī)描寫(xiě)的人們過(guò)春節(jié)的場(chǎng)面,鞭炮聲中,轉(zhuǎn)眼間,一年已過(guò),同學(xué)們,我們已經(jīng)步入了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,我們已從一個(gè)懵懂的幼兒步于少年的行列,即將踏入青年的門(mén)檻,這是人生最美好時(shí)光。宋代大詩(shī)人蘇軾年青時(shí)候在大年夜守歲時(shí)發(fā)出時(shí)光匆匆流逝的感慨,“明年豈無(wú)年,心事恐蹉跎。努力盡今夕,少年猶可夸?!彼氲揭荒昴甑囟冗^(guò),重要的是不要將自己的心事、理想、愿望隨意蹉跎。努力就從今夕開(kāi)始,趁著現(xiàn)在自己還是青春年少。同學(xué)們,今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是:“讀書(shū)貴在少年時(shí)”。
    “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!边@兩句出自唐代顏真卿的《勸學(xué)》一詩(shī)。告誡青少年朋友,應(yīng)當(dāng)珍惜大好的青春時(shí)光,發(fā)憤讀書(shū)。人生中最可寶貴的,莫過(guò)于青少年時(shí)期。一個(gè)人的成功依賴(lài)于人在青少年時(shí)期的努力學(xué)習(xí)?!耙荒曛?jì)在于春,一日之計(jì)在于晨?!比绻膹U了青春年華,人生必將碌碌無(wú)為,就像春天不播種,秋天沒(méi)收獲一樣?!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年?!比说那啻耗耆A只有一次,錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。“少壯不努力,老大徒傷悲?!币霙](méi)有暮年的哀嘆,青少年時(shí)期必須及早把握好自己的人生方向,莫要虛度年華。
    空折枝!”讀書(shū)貴在少年時(shí),希望同學(xué)們不要錯(cuò)過(guò)了青春年少讀書(shū)的大好時(shí)光。
    同學(xué)們,在放寒假時(shí),我們向同學(xué)們發(fā)出倡議,利用寒假時(shí)間,開(kāi)展“推薦捐贈(zèng)一本書(shū)看百本書(shū)”活動(dòng),在20__年春開(kāi)學(xué)典禮上開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”主題演講和捐贈(zèng)活動(dòng),捐贈(zèng)的書(shū),我們將充實(shí)到學(xué)校的圖書(shū)室,在各班輪流借閱,希望同學(xué)們用自己的愛(ài)心、智慧共同建起了我校的圖書(shū)室,讓我們能讀上更多更好的書(shū)籍,“讓人們因我的存在而感到幸福,”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
    讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘篇八
    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!為期一個(gè)月的“書(shū)香溢滿(mǎn)校園經(jīng)典點(diǎn)亮人生”----新豐小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),到今天就要圓滿(mǎn)落下帷幕了。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中付出辛苦勞動(dòng)的各位老師,向積極參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的各位同學(xué),表示衷心地感謝!向在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)們,表示誠(chéng)摯地祝賀!
    本屆讀書(shū)節(jié),學(xué)校開(kāi)展了一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),有學(xué)生圖書(shū)“跳蚤”市場(chǎng)、集體誦讀品美文、古詩(shī)吟唱添童趣、親近大師品書(shū)香、好書(shū)故事道不盡、我家的小書(shū)房攝影賽等。在這些活動(dòng)中,我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾斋@的是累累碩果:“文學(xué)形象我來(lái)評(píng)”的征文中閃耀著你們員工職業(yè)技能競(jìng)賽閉幕式講話(huà)稿的悠悠書(shū)香,點(diǎn)點(diǎn)智趣;“我的繪本我做主”,小朋友們畫(huà)出了自己創(chuàng)意的繪本,還配上了精彩的文字說(shuō)明,圖文并茂的美妙意境讓同學(xué)和老師贊不絕口;班級(jí)上設(shè)計(jì)了黑板報(bào)讀書(shū)專(zhuān)欄,精心布置了班級(jí)圖書(shū)角,讓同學(xué)們領(lǐng)略到愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的優(yōu)秀成果,感受到語(yǔ)言文字的魅力……同時(shí),我們還驚喜的發(fā)現(xiàn),校園里也在悄然發(fā)生變化:拿著借書(shū)證到圖書(shū)室借書(shū)的人越來(lái)越多,圖書(shū)室內(nèi)人頭攢動(dòng)但秩序井然;課余飯間,同學(xué)們常常捧起書(shū)本,靜靜地享受著閱讀;課堂上,老師們帶領(lǐng)學(xué)生一起共讀名著經(jīng)典,一起分享閱讀的快樂(lè)和收獲。這些構(gòu)成了我們學(xué)校最美的風(fēng)景線!通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),我們與大師為友,與知識(shí)為友,與真理為友,開(kāi)闊了我們的眼界,增長(zhǎng)了我們的知識(shí),讓我們學(xué)到了生動(dòng)、規(guī)范的語(yǔ)言,學(xué)會(huì)了良好的閱讀方法,有力地推進(jìn)我校書(shū)香班級(jí)和學(xué)習(xí)型校園建設(shè),營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍!
    老師們,同學(xué)們,“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)是為了激發(fā)大家的讀書(shū)熱情,良好的閱讀習(xí)慣還需要大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成?!白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)”,同學(xué)們要把讀書(shū)堅(jiān)持到底,去愛(ài)書(shū),去讀書(shū),讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,讓書(shū)香浸透心房,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,同時(shí),希望通過(guò)我們的共同中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式講話(huà)稿努力,讓書(shū)香飄向家庭,飄向社會(huì),讓我們的閱讀更加豐富,讓經(jīng)典點(diǎn)亮我們的人生!
    讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘篇九
    大家下午好!今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
    一本本好書(shū)就是一顆顆明星,任憑斗轉(zhuǎn)星移,世事變遷,仍然閃著光熠熠生輝。
    一本本好書(shū)就是一壇壇美酒,雖經(jīng)時(shí)間洗滌,歲月蹉跎,依舊散發(fā)出醉人芳香。
    一本本好書(shū)就是一個(gè)個(gè)貝殼,海潮洶涌過(guò)后,散落海灘,發(fā)出美麗動(dòng)人的光澤。
    從古至今,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們都寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。周恩來(lái)總理的:“為中華之崛起而讀書(shū)?!泵献拥模骸氨M信書(shū),則不如無(wú)書(shū)?!备郀柣模骸皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”等等。都說(shuō)明了書(shū)在我們生活當(dāng)中的重要意義。書(shū)籍會(huì)使我們一生受益匪淺,它將伴我們一生,使我們的人生煥發(fā)光彩!
    記得小時(shí)候,每逢睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)中的有趣故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我就不知不覺(jué)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    長(zhǎng)大后,我在老師的幫助下學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)。只要一有時(shí)間,我便跑進(jìn)書(shū)店。小一只快活的小魚(yú),盡情地在書(shū)的海洋里遨游。就連晚上睡覺(jué),都要把書(shū)放在枕頭底下。
    當(dāng)我感到迷茫時(shí),書(shū)就像是指南針一般,幫助我堅(jiān)定信心,辯出生活和學(xué)習(xí)的方向;當(dāng)我遇到挫折時(shí),書(shū)就會(huì)告訴我:人生的光榮不在于永不失敗,而在于屢赴屢起。
    如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)籍就是照耀我快樂(lè)成長(zhǎng)的陽(yáng)光。擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)的世界!同學(xué)們,讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng),讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生吧!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘篇十
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書(shū),在有的人眼中是枯燥無(wú)味的`,但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。
    書(shū),感謝你,給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧。書(shū),像一個(gè)忠實(shí)的朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候,書(shū)給我安慰、快樂(lè);在我孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)為我解悶,和我聊天。
    書(shū),像一位老師,在我遇到難題的時(shí)候,它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次,我們語(yǔ)文考試,作文題目有點(diǎn)難,幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類(lèi)似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍,然后,我一拍腦袋瓜就找到了寫(xiě)這篇作文的竅門(mén),結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書(shū)可真是我的良師益友哇!
    書(shū),像一條時(shí)空隧道,打開(kāi)它,我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境,與八仙共同交流,又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處,與他們一起載歌載舞,吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅,或是來(lái)到小人國(guó),與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。書(shū),讓我開(kāi)闊眼界。書(shū),你讓我獲益無(wú)窮!
    書(shū),給我智慧,讓我聰明;書(shū),讓我明理,教我做人。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō):“我讀書(shū),我快樂(lè)!”
    謝謝。
    讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘篇十一
    如癡如醉。
    莫等閑變卻故人心,
    私房菜樣品味生活。
    看書(shū)讀報(bào),暢聊人生。
    書(shū)使人進(jìn)步!
    書(shū)生意氣,書(shū)中自有顏如玉。
    書(shū)是我的啟蒙主義者。
    書(shū)是我的武器裝備。
    強(qiáng)化人生,給我一個(gè)理由忘記過(guò)去。
    展望未來(lái),指明方向。
    其實(shí)每個(gè)人都是一部教科書(shū)!
    細(xì)細(xì)品味,慢慢斟酌,
    來(lái)去自由,誰(shuí)好誰(shuí)壞,
    細(xì)水長(zhǎng)流,溫柔賢惠,
    一丘之貉,愛(ài)與不愛(ài),
    不懂算了!
    尊老愛(ài)幼,夫妻恩愛(ài),
    努力向上。
    愛(ài)書(shū)如愛(ài)人,關(guān)愛(ài)倍至。
    幸福長(zhǎng)久!
    讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘篇十二
    1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
    中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng),中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而,隨著生活節(jié)奏的加快和工作與生存壓力的加大,人們讀書(shū)的習(xí)慣正在逐漸淡化。值此讀書(shū)日來(lái)臨之際,特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
    ——愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。書(shū)籍是人類(lèi)的精神糧食。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望。
    ——會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法。在讀書(shū)過(guò)程中逐漸探索出一套適合自己的方法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
    ——讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、志向與專(zhuān)業(yè),選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍。只有我們選擇了好書(shū),才能在閱讀中體味人生,陶冶情操,健全人格。
    讀書(shū)吧!正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣,閑看云物回天機(jī)”,讀書(shū)真的很快樂(lè)!讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角落,讓每一個(gè)開(kāi)元學(xué)子更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!
    在這周舉行的圖書(shū)交換活動(dòng)與災(zāi)區(qū)圖書(shū)捐獻(xiàn)活動(dòng)中,希望大家不僅能交流到知識(shí),還能收獲友誼,讓我們與那些渴望知識(shí)與智慧的災(zāi)區(qū)孩子們共同架起一座知識(shí)與友誼之橋吧!
    讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘篇十三
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    在童年的記憶畫(huà)卷中,有許多有趣的事,但令我最難忘的是一次讀書(shū)的故事。
    在三年級(jí)的暑假,媽媽一下子給我買(mǎi)了幾本書(shū),我歡喜極了,催著媽媽趕快付完錢(qián)回家,回到家中,我像一匹脫了韁繩的駿馬飛快的奔向房間,我急忙打可書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪的讀著,一分鐘,兩分鐘······時(shí)間就這樣慢慢地過(guò)去。而當(dāng)媽媽喊我吃飯時(shí),我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)看了足足兩個(gè)多小時(shí)了。雖然有些不舍,但聞著廚房飄來(lái)的一陣陣菜香,還真是餓呀!于是我不得不放下書(shū)去吃飯。
    我終于結(jié)束了”漫長(zhǎng)“的吃飯牢籠,像一只得到自由的小鳥(niǎo),再次飛奔到我的房間,再次拿起了書(shū),津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)外面的街燈忽然地亮起來(lái)時(shí),我意識(shí)到已經(jīng)到了睡覺(jué)時(shí)間,我緩緩的合上書(shū),品味剛才書(shū)中的內(nèi)容。真是精彩極了。
    夜里,我還做了一個(gè)夢(mèng),那夢(mèng)呀又香又甜。
    讀書(shū)暢享的演講稿三分鐘篇十四
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    小時(shí)候過(guò)生日,早上醒來(lái),發(fā)現(xiàn)床上放了一套《安徒生童話(huà)》,我感到無(wú)比開(kāi)心。每晚都是它伴我入睡。
    莎士比亞說(shuō)得好:生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像白天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
    品書(shū),就是品味人生,你的'喜怒哀樂(lè)會(huì)隨著書(shū)中主人公的一舉一動(dòng)而改變。有時(shí),一本書(shū)沒(méi)看完,你會(huì)迫不及待地想知道接下來(lái)的內(nèi)容。讀書(shū)帶給我無(wú)限的樂(lè)趣,書(shū)是精神的糧食,喜歡讀書(shū)的人是幸福的。
    試著想想看,夜晚,坐在窗前黃黃舊舊的燈下,捧一本《論語(yǔ)》搖頭晃腦地朗誦:子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之……那是何等的閑適!
    謝謝。