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加入教研組申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
出于對中國民盟先輩們愛國精神的崇敬，出于對中國民盟先輩們學識、人品、才華、氣魄、風度的景仰，我申請加入中國民盟組織。
民盟先輩包括張瀾、聞一多、費孝通、陶行知、季羨林等等，他們那種威武不能屈、富貴不能淫、貧賤不能移的高貴品質(zhì)；追求真理、堅持正義的勇敢精神；不畏權(quán)勢、堅守良知的浩然正氣；求真務(wù)實、樂于奉獻的高尚情操；光明磊落、不搞陰謀的正直作風……一直感召著我。
近段時間，我認真學習了中國民盟章程，閱讀了大量民盟的有關(guān)文獻和歷史資料，對民盟的進步性有了更加深刻的認識。中國民主同盟主要由從事文化教育以及科學技術(shù)工作的高、中級知識分子組成，具有政治聯(lián)盟的特點，是致力于建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的參政黨。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，中國民主同盟是在抗日戰(zhàn)爭最艱苦的時期，是在民族危機空前嚴重的時刻成立。六十多年來，中國民主同盟與中國共產(chǎn)黨風雨同舟，和衷共濟，為革命奔走，為改革獻策，為建設(shè)出力，做出了重要的貢獻；始終堅持與中國共產(chǎn)黨“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的方針，并在現(xiàn)階段，將工作的重心轉(zhuǎn)向“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”，倡導(dǎo)科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮智力優(yōu)勢。
加入民盟，我將有機會跟許多優(yōu)秀的知識分子站在一起，成為他們的盟友；加入民盟，我將有機會向許多優(yōu)秀的知識分子學習，不斷地完善自我；加入民盟，我將會更加嚴格要求自己，更加努力地工作，為發(fā)展祖國的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。
為此，我申請加入中國民盟組織，并將遵守民盟章程，履行盟員義務(wù)，執(zhí)行民盟決議。
懇請組織批準！
申請人：
申請日期：
加入教研組申請書篇二
尊敬的學院學生會：
我是工程系一年級的學生xx，我自愿申請加入學生會宣傳部。
我清楚的知道，“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。而宣傳部，作為校學生會最大的最重要的部門之一，是學生會對外交流與合作的窗口，本著服務(wù)學校和同學的宗旨，在學校和學校、商家、媒體同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。
本人在書法、繪畫、版面設(shè)計上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長，在部長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對內(nèi)對外的宣傳工作，第一時間了解上級指示，掌握學校動態(tài)、新聞、活動內(nèi)容及具體安排并通過張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。
假如我能加入，將遵守有關(guān)學生會的章程，履行學生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
但愿同學們和組織上能給我這個機會。
申請人：xx
加入教研組申請書篇三
大竹縣神合鄉(xiāng)中心小學：
我因______________原因，自愿在學校享受完整午餐，自下周一（月日）開始執(zhí)行。
特此申請，望批準。
申請人：____________（學生簽字）______（家長簽字）_______________（班主任確認簽字）。
大竹縣神合鄉(xiāng)中心小學：
我因______________原因，自愿在學校享受完整午餐，自下周一（月日）開始執(zhí)行。
特此申請，望批準。
申請人：____________（學生簽字）______（家長簽字）_______________（班主任確認簽字）。
加入教研組申請書篇四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)信任，我于是20xx年xx月xx日試當電工組長一職一個月了，通過近一個月工作以來，我服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)合作，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度、勞動紀律和操作規(guī)程，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和班組成員的配合下，我認真地發(fā)揮自己的一技之長，組織協(xié)調(diào)好電工班的各項工作，把自己所學的電工知識跟實踐密切地聯(lián)系起來。
在一個以來，我勤動腦、勤動手，使自己能較好地掌握了電工的實際操作規(guī)程和方式方法。在工作中遇到的懂或不清楚的問題，一方面我虛心地向各位老前輩請教，另一方面我又帶著這些問題向書本找答案，進一步提高自己的專業(yè)理論水平。
通過一個月以來電工組長崗位的'學習和實踐，我已經(jīng)掌握了一個即將作為電工組長的我所需具備的專業(yè)知識和解決處理相關(guān)問題的能力。
現(xiàn)在我已經(jīng)具備能夠獨立處理協(xié)調(diào)電工班的各項工作的能力，我很自信我能夠勝任我現(xiàn)有的崗位。所以，我特向公司提出轉(zhuǎn)正申請，望能給予批準，為盼!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
加入教研組申請書篇五
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我志愿加入中國共產(chǎn)黨，是因為中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標也是我的最高理想和最終目標，就是要實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過學習，我了解了中國共產(chǎn)黨艱辛卻光輝的歷史：自1921年建黨至今，我們的黨已經(jīng)走過了80多年光榮的道路。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的幾十名黨員，逐步發(fā)展到今天這一個擁有六千多萬黨員的執(zhí)政黨。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
我對黨的認識，是逐步加深的。少年時代，在父母的言傳和老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想;現(xiàn)在我成為了一名大學生，理解并崇信馬克思主義，我謹向黨組織遞交入黨申請書，希望在黨組織的培養(yǎng)教育下，逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價值觀和人生觀;認真學習和領(lǐng)會胡錦濤同志科學發(fā)展觀的重要思想、黨的十七大精神，通過學習加深對中國特色社會主義精神實質(zhì)的理解，在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀，是自己成為社會主義合格的接班人。
學習上，我認真刻苦。高中階段，我就讀于安徽省示范高中。但是我知道，大學和高中有著不同的教育方法，因此在大學階段，光靠課堂上認真聽講是遠遠不夠的，我在課后能及時復(fù)習、廣泛閱讀并自學與課程相關(guān)的材料，主動地去學習學科知識，主動的去涉獵課外讀物，我也會把這樣的學習方法和學習態(tài)度堅持下去，為未來踏上社會后回饋社會、建設(shè)國家、豐富黨建打好堅實的基礎(chǔ)。
工作上，我熱情積極。我身兼數(shù)職，在學院的黨務(wù)工作部宣傳部、學生會新聞部和大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會人力資源部都承擔著重要的學生工作。剛?cè)胄芍埽揖椭鲃訁⑴c了院刊《國際風》的編寫工作，和華政新生節(jié)的一系列活動，努力為我校學生課外生活的豐富化盡自己綿薄但源源不斷地努力。同時，我也報名參加了國際學生志愿者聯(lián)盟的活動，將會在假期有機會到落后的國家去幫助貧困的婦女兒童，將黨“青年人應(yīng)當?shù)礁鼜V闊的天地去”的呼吁，轉(zhuǎn)變?yōu)槲覍W習、實踐的動力和熱情。
在生活中，我樂觀開朗，踏實簡樸。我擔任寢室長工作，十分注重寢室的衛(wèi)生。我經(jīng)常會在空余時間打掃寢室。古人云：“一屋不掃，何以平天下?”我知道，要擔當大任，就要從細微處做起。此外，我和新同學也相處融洽，我也愿意在班級中充分發(fā)揮我在學生會中歷練的能力，建設(shè)班集體、為同學們服務(wù)，起到模范帶頭作用，同時也鍛煉自己。我深知黨群關(guān)系的重要性，因此在將來入黨后，我一定會更加克己寬人，深化黨在群眾心目中為人民服務(wù)的溫暖形象，發(fā)揚共產(chǎn)黨員嚴以律己、寬以待人的優(yōu)良作風。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上加入中國共產(chǎn)黨。請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮
加入教研組申請書篇六
尊敬的系學生會：
我是xx班的xxx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局?，F(xiàn)申請加入學生會xx部。
學生會在我心中是個神圣的名詞。她連接學校與學生，是一個學生自己管理的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學們參加各種有益身心健康的問文體活動；向外，她聯(lián)系學校實際組織同學們參加社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以我向往系學生會組織。
能夠加入系團總支學生會，并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務(wù)，能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
我是一個十分有上進的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站的更遠才能看的更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優(yōu)勢。
在班級擔任紀律委員工作近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
如我能加入，將遵守有關(guān)學生會的章程，履行學生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴于律己、寬以待人"。
同學們，讓我們一起奮進吧！
但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！
如我未能真正加入學生會，這只是說明現(xiàn)在的自己水平還不夠高，能力還不夠強。以后我一定會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
加入教研組申請書篇七
尊敬的張校長：
您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持與肯定， 對此我感恩不盡。很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭去教研組長的職務(wù)， 因為我的辭職會給學校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲：“對不起”！
辭職的原因是：
1、我是很認真很努力地工作，可以說沒有哪一天、哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學生， 每天放學回家都要帶備課、帶教參和相應(yīng)的練習，這都成了我的工作習慣，可以說，我在盡我最大的努力做好我的本職工作，即便這樣，教學還是不盡人意，成績竟然排在了全鎮(zhèn)倒數(shù)第三，我實在沒有臉面面對全鎮(zhèn)語文老師說這說那，一切的要求都將會顯得蒼白無力，一個連自己的教學都搞不好的人，拿什么去要求別人呢？實踐是檢驗真理的唯一標準。
2、我不太善于交際，每次去參加聯(lián)片教研活動，都有教研組長的點評分析，評得不好，實在是丟了牛山鎮(zhèn)的面子，很是慚愧。
3、我的教學理念不夠新穎，跟不上當下的教學形勢，有待于加強學習。
4、做事缺乏魄力，教研活動缺乏有效性。 我們牛山鎮(zhèn)的教學走在全縣的前列，教研活動也不應(yīng)例外，應(yīng)該是有特色的，扎實有效的，可我真的是沒有資格干好組長這份工作。實在對不起，我辜負了學校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠懇的請求，把機會讓給年輕富有活力的新人！將我們牛山鎮(zhèn)的語文教研活動搞得有聲有色！
此致
敬禮
劉蘇芹
尊敬的黃副校長：
您好！
首先感謝您和各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的關(guān)心和信任，讓我擔任計算機教研組副組長一職。在這個工作崗位上工作了兩年，本人認為自己無法勝任計算機教研組副組長的工作，經(jīng)過慎重考慮，本人在此向您提出辭去計算機教研組副組長的職務(wù)，希望能夠得到您的理解和批準?，F(xiàn)將我辭職的.原因陳述如下：
1、本人性格內(nèi)向，不善言辭，喜歡直言，溝通缺乏技巧，做事缺乏魄力和效率，盡管我已盡力，但還是不能很好地將工作布置下去，也沒有做好本組教師和科室領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通工作，經(jīng)常無法按時完成工作。在組長休假期間，我更是感覺工作上力不從心，舉步維艱，因此也更深刻地認識到我無法勝任計算機教研組副組長一職。
2、本人計算機能力較差，無法勝任計算機教研組副組長對計算機實訓室的管理工作。正是因為這一點，無法調(diào)動本組教師對計算機實訓室進行很好的維護，影響了教學的正常進行。
3、本人的教學能力有待提高，專業(yè)技能有待于加強學習。盡管我已經(jīng)努力備課，努力去備教材、備學生、備方法，但是課堂上的授課還是不盡人意。一名教學都做不好的老師又怎能當好一名教研組副組長呢？我希望能夠有更多的時間和精力用于學習專業(yè)技能，改進教學方法，更新教學理念，成為學生喜愛的老師。
能夠得到您的信任擔任計算機教研組副組長一職，我感到很榮幸，遺憾的是我未能做好這副組長的本職工作還影響了教學，辜負了您的信任和期望。經(jīng)過慎重地考慮，我決定辭去計算機教研組副組長一職。希望您能夠在百忙之中考慮并同意我的請求，謝謝！
此致
敬禮！
2015年4月8日
加入教研組申請書篇八
教研組長辭職申請書，不想在這里工作了可以寫辭職申請書，下面帶來教研組長辭職申請書，歡迎閱讀參考。
園長、各位老師：
你們好!
今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。
我工作4年，當班主任3年，愉快的勝任了一年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經(jīng)驗。我的競崗優(yōu)勢：
1、“識時務(wù)者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務(wù)的機會。
2 、“工欲善其事，必先利其器?！痹谶@幾年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
3、“不登高山,不知天之高?！蔽以谶@幾年的教學中,一直抱著“滿招損，謙受益”的求學態(tài)度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們幼兒園這么多的老師來說具有良好的帶頭作用。
我的工作設(shè)想：
1、倡導(dǎo)民主的作風。
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個"既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門幼兒園的老師有年輕的、有年齡稍大的，但是，不管是年輕的還是年齡稍大的她們都有一個不認輸?shù)男膽B(tài)，她們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。
希望通過個別交流，開年級組會議，等形式鼓勵，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣、活力-還要充滿激情。
3、理論學習為先導(dǎo)，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。
如果我很榮幸的成為中班的 教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
識時務(wù)者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務(wù)的機會。
2 、“工欲善其事，必先利其器。”在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
3、“不登高山,不知天之高?！蔽以谶@幾年的教學中,一直抱著“滿招損，謙受益”的求學態(tài)度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們幼兒園這么多的老師來說具有良好的帶頭作用。
我的工作設(shè)想：
1、倡導(dǎo)民主的作風。
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個"既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門幼兒園的老師有年輕的、有年齡稍大的，但是，不管是年輕的還是年齡稍大的她們都有一個不認輸?shù)男膽B(tài)，她們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，等形式鼓勵，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。
讓教研組不但充滿朝氣、活力-還要充滿激情。
3、理論學習為先導(dǎo)，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成為研究型的'教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。
如果我很榮幸的成為中班的 教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一位美國著名的演說家曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應(yīng)當認為自己有資格擔任這個職務(wù)。”所以，今天我自信地站到了這里。
12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財富。我自1996年參加工作以來曾先后4次承擔市級公開課;承擔了兩個市級課題;制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評選三等獎、嘉興市二等獎;今年還被評為“園級優(yōu)秀班主任”，這些都是對我工作的肯定。
今天，我要競爭的是大班教研組組長一職，我認為自己能勝任這個崗位，因為我具有以下幾方面的任職優(yōu)勢：
一是年齡優(yōu)勢。在參加本次年級組組長競聘的同事當中，我是年齡最大一位老師，孩子也已經(jīng)張大，顧無后顧之憂，這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
加入教研組申請書篇九
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目前，正值學院大力發(fā)展之際，新的教學系的成立，做為系一名普通老師，理應(yīng)支持專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，由于種種原因，導(dǎo)致下學期不能很好地開展專業(yè)教研工作，為了不給專業(yè)建設(shè)拖后腿，懇請我辭去工程造價專業(yè)教研組長一職。其原因主要有以下幾點：
我于20xx年9月被抽到新校區(qū)建設(shè)，學院。
領(lǐng)導(dǎo)。
生活方面主動關(guān)心學生，對一些家境貧困的學生，積極為他們做好。
思想。
工作，不讓同學有。
思想。
包袱，基本上業(yè)余時間全投入了班集體隊伍建設(shè)中，半年多才回成都看了女兒一次，做一個父親有愧于子女。
俗話說：“可憐天下父母心”。正值初三的女兒，面臨著人生的第一個轉(zhuǎn)折點。作為眾家長的我，教師的我，深知培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責任。第一，家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。學生學習成才的動力，更來源于家長的期望，由于工作繁忙，很難與在成都讀書的女兒了解她的學習情況、在學校表現(xiàn)情況、極其學習目標和學習安排。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，在學習上就會更用功，成才的希望更大。
的人將來在社會中難以站穩(wěn)腳跟。
孩子的教育，是個系統(tǒng)工程，哪一個方面都不能忽視。初三的孩子大都還處在青春發(fā)育期之中，這是孩子由一個幼稚的孩童成長為一名勇?lián)熑蔚某扇说年P(guān)鍵過渡期。這期間，特別需要家長保持清醒的頭腦，在疏導(dǎo)的時候要細心、耐心，在糾正偏差的時候要有決心，有技巧，有恒心。最后，我充分認識到九年級的重要性、殘酷性，起到在各方面督促孩子的作用。
由于隨著年齡的增長，工作及家庭因素的影響等，身體素質(zhì)下降。從事教研已力不從心。
綜上所述，特懇請辭去教研室組長職務(wù)，望。
領(lǐng)導(dǎo)。
恩準。
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
加入教研組申請書篇十
：
今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解！
自從。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事長期對我工作生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！在這半年來我在為廣博學校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。現(xiàn)在正值廣博學校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因為這里是我剛畢業(yè)從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在x學校我學到了許多，收獲了許多。
但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開x學校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在廣博學校工作的.這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。
這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日。
加入教研組申請書篇十一
：
您好！
首先感謝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
對我工作的關(guān)心、支持與肯定，對此我感恩不盡。很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭去教研組長的職務(wù)，因為我的辭職會給學校帶來不便，在此我向?qū)W校。
領(lǐng)導(dǎo)。
說一聲：“對不起”！
辭職的原因是：
1、我是很認真很努力地工作，可以說沒有哪一天、哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學生，每天放學回家都要帶備課、帶教參和相應(yīng)的練習，這都成了我的工作習慣，可以說，我在盡我最大的努力做好我的本職工作，即便這樣，教學還是不盡人意，成績竟然排在了全鎮(zhèn)倒數(shù)第三，我實在沒有臉面面對全鎮(zhèn)語文老師說這說那，一切的要求都將會顯得蒼白無力，一個連自己的教學都搞不好的人，拿什么去要求別人呢？實踐是檢驗真理的唯一標準。
2、我不太善于交際，每次去參加聯(lián)片教研活動，都有教研組長的點評分析，評得不好，實在是丟了牛山鎮(zhèn)的面子，很是慚愧。
3、我的教學理念不夠新穎，跟不上當下的教學形勢，有待于加強學習。
對我的期望。
希望。
領(lǐng)導(dǎo)。
能同意我誠懇的請求，把機會讓給年輕富有活力的新人！將我們牛山鎮(zhèn)的語文教研活動搞得有聲有色！
此致
敬禮
姓名：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
加入教研組申請書篇十二
尊敬的中心學校各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
此申請本應(yīng)在月前提交，但卻應(yīng)思慮不成熟而延至今日。在開學之際才向您們提出此申請，給各位領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！提此申請的主要原因有五：
其一，個人能力有限，不能很好的配合完小校長抓好學校教育教學工作，提升學校教育教學質(zhì)量；再者，我個人的教育教學業(yè)績也糟糕至極，實無顏在擔任學校教導(dǎo)主任職務(wù)，以免誤校、誤人、誤己。
其二，個人精力有限。自調(diào)至糯白完小工作以來，第一年擔任學校教導(dǎo)主任、安全員、通訊員、工會小組長、學籍管理員職務(wù)兼畢業(yè)班數(shù)學學科教育教學等工作；第二年又擔任學校教導(dǎo)主任、通訊員、工會小組長、學籍管理員職務(wù)兼五年級數(shù)學、科學學科教育教學等工作；上一學年擔任學校教導(dǎo)主任、通訊員、工會小組長、六年級班主任兼六年級語文教育教學教學等工作。學校的事總也忙不完，各項工作很難兼顧，致使各項工作形式化；家里小孩又小，妻子事務(wù)又忙，而我卻常因工作上的事情而顧不上管家里老小，也讓家人頗多怨言。我不想因私廢公，也不想因公而使家庭不睦，但卻實難公私兼顧。
其三，工作態(tài)度慵懶。自20xx年9月參與學校管理工作以來，先后擔任過少隊輔導(dǎo)員、教研員、安全員、通訊員、工會組長、學籍管理員、教導(dǎo)主任等諸多職務(wù)，實知各項工作的繁瑣，特別是近一年多更是深有感觸，但卻往往有勞無功，出力不討好，鑒于此種心理作教研組長辭職申請書祟，工作上態(tài)度不夠端正、抵觸情緒嚴重，與校長的'配合度也越來越差，各項工作難以按計劃開展，實已不適合擔任學校管理工作職務(wù)。
其四，個人有點自命清高，自以為是，不服管束，對事對人怨言太多，缺乏寬廣的胸襟，這些性格也讓我在工作中不招人待見。
其五，想我大同中心學校轄區(qū)內(nèi)人才濟濟，能勝任此職務(wù)的老師大有人在。誠請各位領(lǐng)導(dǎo)體我之難，解我之困。
我熱愛教育教學工作，也曾想做一個好的學校管理人員，但經(jīng)過這幾年的閱練，才發(fā)覺自己好像根本不適合做管理人員，所以非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)這幾年給了我很多閱練的機會，從中我也學到了不少東西，也讓我對自己的能力有了一個全新的認識，思慮再三決定向各位領(lǐng)導(dǎo)申請辭去現(xiàn)在所擔任的一切職務(wù)，回歸本質(zhì)，專心從事教育教學工作。
敬請各位領(lǐng)導(dǎo)在讀完此申請后，能在短時間內(nèi)和我所在完小校長商議，在本學期學生開學前挑選出德能之士接替我現(xiàn)在所擔任的各項職務(wù)工作。在開學前，我會站好最后一班崗。這一點，請各位領(lǐng)導(dǎo)放心。
敬請各位領(lǐng)導(dǎo)體我之難，解我之困，準我之請。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
加入教研組申請書篇十三
各位同仁：
下午好。
今天，我宣布辭去。
xx。
中學語文教研組長一職。作為學校語文教研組長四年時間，承蒙郭主席、魏書記兩位前任組長的時時指導(dǎo)、幫扶，何老師、李老師兩位搭檔的先后真誠配合，更有各位同仁的實實在在支持。幾年來，我的工作開展的十分順利，也取得了一些成績，得到學校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的認可。在此，我要真誠的感謝你們。
各位，我之辭去語文教研組長，是基于幾個方面的考慮：
個人十多年的初高中語文教學生涯，已凸顯諸多不足，我想是該靜下來。
整理思想。
修煉內(nèi)功的時候了。我羨慕唐老師、賈老師他們絕美的書法我羨慕邵主任尚老師她們標準的普通話我羨慕梁老師、何老師她們老道的`教學藝術(shù)。我欽佩魏書記、趙老師、賈老師他們對教材的精準駕馭把握。我更羨慕梁老師、潘老師她們現(xiàn)代教學技術(shù)的嫻熟。劉老師、李老師、趙老師他們對語文的獨到理解、思考還有我們的教壇新秀--接手高中一輪就非常嫻熟的何老師、張老師他們敬業(yè)的。
精神。
嚴謹?shù)淖黠L更令我汗顏。
中學在會上主題發(fā)言。兩天內(nèi)寫成一。
篇
稿子，好在有程校長、梁老師給我指導(dǎo)，收到不錯的效果。更令我感動的是梁老師連稿子中幾個錯別字都仔細的給我指出。我們語文組這種齊心協(xié)力，治學謹嚴的。
精神。
是需要繼續(xù)發(fā)揚，永遠傳承的。
各位，有人說教育是一門遺憾的藝術(shù)，我們每位教師一屆學生也好，一班弟子也好，一節(jié)課也好，可能有失誤，有遺憾，那就再來一屆，再來一班，再來一節(jié)課，但是對于每一位學子，她的人生沒有彩排，他就是他們父母的全部。她們輸不起的。我們的工作能不能不留遺憾呢。這就需要我們各位的精品教育了，精品教育就要得從我們的課堂精彩開始，要是課堂精彩，就需要我們練好內(nèi)功，提升素質(zhì)。這卻是我當前急需做的。
中學語文組是一個團結(jié)的，研究型的教研組，語文教研組長期以來在學校教學研究中起到了引領(lǐng)作用，利用每周寶貴的研討時間，我們進行教學反思，交流教學。
心得。
讀書。
心得。
真正提升了學校的教研質(zhì)量引領(lǐng)全校教學研討的風氣這是值得傳承下去的。
各位，經(jīng)我推薦，學校行政會研討通過。讓劉老師擔任語文教研組長，與李老師一起開展好語文組教研工作，希望各位全力支持。
的碰撞，沒有。
精神。
的漫朔，其實說的就是我而絕不是劉老師，從劉老師身上，我看到了語文人的特質(zhì)，這正是我追求的。
各位，讓我們語文組在劉老師的帶領(lǐng)下，行走在讀書與教書之間，把書認真的讀起來，把書實在的教下去吧，這樣，我們就能從“忍受”走向“享受”，我們就能明明白白、清清爽爽、快快樂樂、實實在在創(chuàng)造語文的美好。
各位，語文之路，是我們的職業(yè)之路，也是我們的生命之路，祝愿開中語文組在劉老師的帶領(lǐng)下，我們開中語文人處處做好語文的事情，時時享受語文的美好。讓開中這快牌子更加響鐺鐺。
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
加入教研組申請書篇十四
尊敬的中心學校各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
此申請本應(yīng)在月前提交,但卻應(yīng)思慮不成熟而延至今日。在開學之際才向您們提出此申請，給各位領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!
提此申請的主要原因有五：
其一，個人能力有限，不能很好的配合完小校長抓好學校教育教學工作，提升學校教育教學質(zhì)量；再者，我個人的教育教學業(yè)績也糟糕至極，實無顏在擔任學校教導(dǎo)主任職務(wù)，以免誤校、誤人、誤己。
其二，個人精力有限。自調(diào)至糯白完小工作以來，第一年擔任學校教導(dǎo)主任、安全員、通訊員、工會小組長、學籍管理員職務(wù)兼畢業(yè)班數(shù)學學科教育教學等工作；第二年又擔任學校教導(dǎo)主任、通訊員、工會小組長、學籍管理員職務(wù)兼五年級數(shù)學、科學學科教育教學等工作；上一學年擔任學校教導(dǎo)主任、通訊員、工會小組長、六年級班主任兼六年級語文教育教學教學等工作。學校的事總也忙不完，各項工作很難兼顧，致使各項工作形式化；家里小孩又小，妻子事務(wù)又忙，而我卻常因工作上的事情而顧不上管家里老小，也讓家人頗多怨言。我不想因私廢公，也不想因公而使家庭不睦，但卻實難公私兼顧。
其三，工作態(tài)度慵懶。自20xx年9月參與學校管理工作以來，先后擔任過少隊輔導(dǎo)員、教研員、安全員、通訊員、工會組長、學籍管理員、教導(dǎo)主任等諸多職務(wù)，實知各項工作的繁瑣，特別是近一年多更是深有感觸，但卻往往有勞無功，出力不討好，鑒于此種心理作教研組長辭職申請書祟，工作上態(tài)度不夠端正、抵觸情緒嚴重，與校長的配合度也越來越差，各項工作難以按計劃開展，實已不適合擔任學校管理工作職務(wù)。
其四，個人有點自命清高，自以為是，不服管束，對事對人怨言太多，缺乏寬廣的胸襟，這些性格也讓我在工作中不招人待見。
其五，想我大同中心學校轄區(qū)內(nèi)人才濟濟，能勝任此職務(wù)的老師大有人在。誠請各位領(lǐng)導(dǎo)體我之難，解我之困。
我熱愛教育教學工作，也曾想做一個好的學校管理人員，但經(jīng)過這幾年的閱練，才發(fā)覺自己好像根本不適合做管理人員，所以非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)這幾年給了我很多閱練的機會，從中我也學到了不少東西，也讓我對自己的能力有了一個全新的認識，思慮再三決定向各位領(lǐng)導(dǎo)申請辭去現(xiàn)在所擔任的一切職務(wù)，回歸本質(zhì)，專心從事教育教學工作。
敬請各位領(lǐng)導(dǎo)在讀完此申請后，能在短時間內(nèi)和我所在完小校長商議，在本學期學生開學前挑選出德能之士接替我現(xiàn)在所擔任的各項職務(wù)工作。在開學前，我會站好最后一班崗。這一點，請各位領(lǐng)導(dǎo)放心。
敬請各位領(lǐng)導(dǎo)體我之難，解我之困，準我之請。
此致
敬禮
加入教研組申請書篇十五
尊敬的張校長：
您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持與肯定，對此我感恩不盡。很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭去教研組長的職務(wù)，因為我的辭職會給學校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲：“對不起”！
辭職的原因是：
1、我是很認真很努力地工作，可以說沒有哪一天、哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學生，每天放學回家都要帶備課、帶教參和相應(yīng)的練習，這都成了我的工作習慣，可以說，我在盡我最大的努力做好我的本職工作，即便這樣，教學還是不盡人意，成績竟然排在了全鎮(zhèn)倒數(shù)第三，我實在沒有臉面面對全鎮(zhèn)語文老師說這說那，一切的要求都將會顯得蒼白無力，一個連自己的教學都搞不好的人，拿什么去要求別人呢？實踐是檢驗真理的唯一標準。
2、我不太善于交際，每次去參加聯(lián)片教研活動，都有教研組長的點評分析，評得不好，實在是丟了牛山鎮(zhèn)的面子，很是慚愧。
3、我的教學理念不夠新穎，跟不上當下的教學形勢，有待于加強學習。
4、做事缺乏魄力，教研活動缺乏有效性。我們牛山鎮(zhèn)的教學走在全縣的前列，教研活動也不應(yīng)例外，應(yīng)該是有特色的，扎實有效的，可我真的是沒有資格干好組長這份工作。實在對不起，我辜負了學校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠懇的請求，把機會讓給年輕富有活力的新人！將我們牛山鎮(zhèn)的語文教研活動搞得有聲有色！
此致
敬禮
加入教研組申請書篇十六
尊敬的中國民主促進會領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名對中國社會主義事業(yè)及中國文化有著無限熱愛的平凡的教育工作者，但我有著不平凡的人生理想。偉大的中國民主促進會是我多年來一直景仰并向往的政黨，加入民進也成為我內(nèi)心深處的一個夙愿。
我知道民進最早是從中學歷史教科書上開始的，馬敘倫、周建人、許廣平、趙樸初、雷潔瓊、鄭振鐸等，這一串串閃光的名字都是民進的創(chuàng)始人。他們大多是在抗日戰(zhàn)爭時期留居上海的文化教育界進步知識分子。他們在敵偽的統(tǒng)治下，與中國共產(chǎn)黨人一起，堅持抗日救亡斗爭;抗日勝利后，又積極投入反對內(nèi)戰(zhàn)，爭取和平、反對獨裁、爭取民主的愛國民主運動。中國民主促進會創(chuàng)立后，為爭取新民主主義革命的勝利和建立中華人民共和國，作出了重要貢獻，譜寫了革命的光榮歷史。我了解民進的另一個途徑是在自己求學道路上與參加工作以后遇到過一些時刻胸懷國家和社會改革發(fā)展、牽掛人民生產(chǎn)生活的活生生的民進會員優(yōu)秀形象，又從電視、廣播、報紙等中了解到更多的優(yōu)秀形象。他們在我腦中積累、在我心中回蕩。他們的一言一行、所著所論，無不在我的教學過程中和生活關(guān)注中體現(xiàn)著其獨有的人格魅力!他們包括許嘉璐、嚴雋琪、馮驥才、張正明、衛(wèi)小春、成錫鋒等等，還有更多的是普通的會員，敬佩之至，不勝枚舉。
通過學習，我了解了中國民主促進會(簡稱民進)是以從事教育文化出版工作的高中級知識分子為主的、具有政治聯(lián)盟性質(zhì)的、致力于建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的政黨。并堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，貫徹“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的方針，積極參加國家政權(quán)，參與國家大政方針和國家領(lǐng)導(dǎo)人選的協(xié)商，參與國家事務(wù)的管理，參與國家方針、政策、法律、法規(guī)的制定執(zhí)行。在國家政治生活中認真履行參政議政、民主監(jiān)督的職責。她以中華人民共和國憲法為根本活動準則。在社會主義初級階段，民進的政治綱領(lǐng)是：在鄧小平理論的指引下，高舉愛國主義和社會主義旗幟，堅定不移地貫徹執(zhí)行“以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放”的基本路線，為把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的今天，中國民主促進會積極參加物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)，促進先進生產(chǎn)力的發(fā)展，促進先進文化的發(fā)展，弘揚和培育民族精神，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力建成與中國共產(chǎn)黨親密合作、致力于建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)、適應(yīng)時代發(fā)展要求的參政黨。
作為一名教育工作者，能加入中國民主促進會組織，和許多優(yōu)秀知識分子站在一起，成為他們的同志，這是我的光榮!作為一名青年知識分子，我深感自己應(yīng)該在汲取知識營養(yǎng)的同時，積極向民進組織靠攏，爭取在較短的時間內(nèi)加入民進組織，以便早日在民進組織的大熔爐中緞煉自己，為我們偉大的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)多做貢獻，不斷推進我國的民主化進程，積極參政議政，使我們偉大的祖國日益繁榮昌盛。相信自己在加入民進后，能更好地在教育工作的第一線，為培養(yǎng)新世紀的優(yōu)秀人才貢獻出自己的全部力量。
綜上所述，我志愿加入中國民主促進會，懇請組織接納。在更加嚴格要求自己的基礎(chǔ)上，我會做到：1.遵守中國民主促進會的各項綱領(lǐng)和章程，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力為人民服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2.積極參加民進組織的各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)號召，履行參政黨職能;參與協(xié)商和進行民主監(jiān)督。
3.加強學習，戒驕戒躁，不斷汲取新的知識和理念武裝自己的頭腦。
4.立足崗位，盡職盡責。規(guī)范自我言行，時刻以民進會員的身份要求自己，努力為人民服務(wù)。
以上是我對中國民主促進會的認識以及我入會的決心和申請，我迫切盼望自己能早日成為中國民主促進會的一分子.懇請組織批準!
申請人：
加入教研組申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
出于對中國民盟先輩們愛國精神的崇敬，出于對中國民盟先輩們學識、人品、才華、氣魄、風度的景仰，我申請加入中國民盟組織。
民盟先輩包括張瀾、聞一多、費孝通、陶行知、季羨林等等，他們那種威武不能屈、富貴不能淫、貧賤不能移的高貴品質(zhì)；追求真理、堅持正義的勇敢精神；不畏權(quán)勢、堅守良知的浩然正氣；求真務(wù)實、樂于奉獻的高尚情操；光明磊落、不搞陰謀的正直作風……一直感召著我。
近段時間，我認真學習了中國民盟章程，閱讀了大量民盟的有關(guān)文獻和歷史資料，對民盟的進步性有了更加深刻的認識。中國民主同盟主要由從事文化教育以及科學技術(shù)工作的高、中級知識分子組成，具有政治聯(lián)盟的特點，是致力于建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的參政黨。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，中國民主同盟是在抗日戰(zhàn)爭最艱苦的時期，是在民族危機空前嚴重的時刻成立。六十多年來，中國民主同盟與中國共產(chǎn)黨風雨同舟，和衷共濟，為革命奔走，為改革獻策，為建設(shè)出力，做出了重要的貢獻；始終堅持與中國共產(chǎn)黨“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的方針，并在現(xiàn)階段，將工作的重心轉(zhuǎn)向“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”，倡導(dǎo)科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮智力優(yōu)勢。
加入民盟，我將有機會跟許多優(yōu)秀的知識分子站在一起，成為他們的盟友；加入民盟，我將有機會向許多優(yōu)秀的知識分子學習，不斷地完善自我；加入民盟，我將會更加嚴格要求自己，更加努力地工作，為發(fā)展祖國的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。
為此，我申請加入中國民盟組織，并將遵守民盟章程，履行盟員義務(wù)，執(zhí)行民盟決議。
懇請組織批準！
申請人：
申請日期：
加入教研組申請書篇二
尊敬的學院學生會：
我是工程系一年級的學生xx，我自愿申請加入學生會宣傳部。
我清楚的知道，“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。而宣傳部，作為校學生會最大的最重要的部門之一，是學生會對外交流與合作的窗口，本著服務(wù)學校和同學的宗旨，在學校和學校、商家、媒體同學之間起著一種橋梁紐帶的作用。
本人在書法、繪畫、版面設(shè)計上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部后更能發(fā)揮自已的特長，在部長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同本部成員，做好全校對內(nèi)對外的宣傳工作，第一時間了解上級指示，掌握學校動態(tài)、新聞、活動內(nèi)容及具體安排并通過張貼海報、通知等方式宣傳于廣大師生。
假如我能加入，將遵守有關(guān)學生會的章程，履行學生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
但愿同學們和組織上能給我這個機會。
申請人：xx
加入教研組申請書篇三
大竹縣神合鄉(xiāng)中心小學：
我因______________原因，自愿在學校享受完整午餐，自下周一（月日）開始執(zhí)行。
特此申請，望批準。
申請人：____________（學生簽字）______（家長簽字）_______________（班主任確認簽字）。
大竹縣神合鄉(xiāng)中心小學：
我因______________原因，自愿在學校享受完整午餐，自下周一（月日）開始執(zhí)行。
特此申請，望批準。
申請人：____________（學生簽字）______（家長簽字）_______________（班主任確認簽字）。
加入教研組申請書篇四
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)信任，我于是20xx年xx月xx日試當電工組長一職一個月了，通過近一個月工作以來，我服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)合作，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度、勞動紀律和操作規(guī)程，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和班組成員的配合下，我認真地發(fā)揮自己的一技之長，組織協(xié)調(diào)好電工班的各項工作，把自己所學的電工知識跟實踐密切地聯(lián)系起來。
在一個以來，我勤動腦、勤動手，使自己能較好地掌握了電工的實際操作規(guī)程和方式方法。在工作中遇到的懂或不清楚的問題，一方面我虛心地向各位老前輩請教，另一方面我又帶著這些問題向書本找答案，進一步提高自己的專業(yè)理論水平。
通過一個月以來電工組長崗位的'學習和實踐，我已經(jīng)掌握了一個即將作為電工組長的我所需具備的專業(yè)知識和解決處理相關(guān)問題的能力。
現(xiàn)在我已經(jīng)具備能夠獨立處理協(xié)調(diào)電工班的各項工作的能力，我很自信我能夠勝任我現(xiàn)有的崗位。所以，我特向公司提出轉(zhuǎn)正申請，望能給予批準，為盼!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
加入教研組申請書篇五
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我志愿加入中國共產(chǎn)黨，是因為中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標也是我的最高理想和最終目標，就是要實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過學習，我了解了中國共產(chǎn)黨艱辛卻光輝的歷史：自1921年建黨至今，我們的黨已經(jīng)走過了80多年光榮的道路。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初的幾十名黨員，逐步發(fā)展到今天這一個擁有六千多萬黨員的執(zhí)政黨。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。
我對黨的認識，是逐步加深的。少年時代，在父母的言傳和老師的指導(dǎo)下，幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學時代，是我人生觀初步形成時期，開始接受了馬列主義、毛澤東思想;現(xiàn)在我成為了一名大學生，理解并崇信馬克思主義，我謹向黨組織遞交入黨申請書，希望在黨組織的培養(yǎng)教育下，逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價值觀和人生觀;認真學習和領(lǐng)會胡錦濤同志科學發(fā)展觀的重要思想、黨的十七大精神，通過學習加深對中國特色社會主義精神實質(zhì)的理解，在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀，是自己成為社會主義合格的接班人。
學習上，我認真刻苦。高中階段，我就讀于安徽省示范高中。但是我知道，大學和高中有著不同的教育方法，因此在大學階段，光靠課堂上認真聽講是遠遠不夠的，我在課后能及時復(fù)習、廣泛閱讀并自學與課程相關(guān)的材料，主動地去學習學科知識，主動的去涉獵課外讀物，我也會把這樣的學習方法和學習態(tài)度堅持下去，為未來踏上社會后回饋社會、建設(shè)國家、豐富黨建打好堅實的基礎(chǔ)。
工作上，我熱情積極。我身兼數(shù)職，在學院的黨務(wù)工作部宣傳部、學生會新聞部和大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會人力資源部都承擔著重要的學生工作。剛?cè)胄芍埽揖椭鲃訁⑴c了院刊《國際風》的編寫工作，和華政新生節(jié)的一系列活動，努力為我校學生課外生活的豐富化盡自己綿薄但源源不斷地努力。同時，我也報名參加了國際學生志愿者聯(lián)盟的活動，將會在假期有機會到落后的國家去幫助貧困的婦女兒童，將黨“青年人應(yīng)當?shù)礁鼜V闊的天地去”的呼吁，轉(zhuǎn)變?yōu)槲覍W習、實踐的動力和熱情。
在生活中，我樂觀開朗，踏實簡樸。我擔任寢室長工作，十分注重寢室的衛(wèi)生。我經(jīng)常會在空余時間打掃寢室。古人云：“一屋不掃，何以平天下?”我知道，要擔當大任，就要從細微處做起。此外，我和新同學也相處融洽，我也愿意在班級中充分發(fā)揮我在學生會中歷練的能力，建設(shè)班集體、為同學們服務(wù)，起到模范帶頭作用，同時也鍛煉自己。我深知黨群關(guān)系的重要性，因此在將來入黨后，我一定會更加克己寬人，深化黨在群眾心目中為人民服務(wù)的溫暖形象，發(fā)揚共產(chǎn)黨員嚴以律己、寬以待人的優(yōu)良作風。
今天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，因此，我希望黨組織從嚴要求我，以便使我更快進步。今后，我要用黨員標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上加入中國共產(chǎn)黨。請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮
加入教研組申請書篇六
尊敬的系學生會：
我是xx班的xxx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局?，F(xiàn)申請加入學生會xx部。
學生會在我心中是個神圣的名詞。她連接學校與學生，是一個學生自己管理的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達學校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學們參加各種有益身心健康的問文體活動；向外，她聯(lián)系學校實際組織同學們參加社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以我向往系學生會組織。
能夠加入系團總支學生會，并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務(wù)，能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
我是一個十分有上進的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站的更遠才能看的更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優(yōu)勢。
在班級擔任紀律委員工作近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
如我能加入，將遵守有關(guān)學生會的章程，履行學生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴于律己、寬以待人"。
同學們，讓我們一起奮進吧！
但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！
如我未能真正加入學生會，這只是說明現(xiàn)在的自己水平還不夠高，能力還不夠強。以后我一定會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
加入教研組申請書篇七
尊敬的張校長：
您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持與肯定， 對此我感恩不盡。很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭去教研組長的職務(wù)， 因為我的辭職會給學校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲：“對不起”！
辭職的原因是：
1、我是很認真很努力地工作，可以說沒有哪一天、哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學生， 每天放學回家都要帶備課、帶教參和相應(yīng)的練習，這都成了我的工作習慣，可以說，我在盡我最大的努力做好我的本職工作，即便這樣，教學還是不盡人意，成績竟然排在了全鎮(zhèn)倒數(shù)第三，我實在沒有臉面面對全鎮(zhèn)語文老師說這說那，一切的要求都將會顯得蒼白無力，一個連自己的教學都搞不好的人，拿什么去要求別人呢？實踐是檢驗真理的唯一標準。
2、我不太善于交際，每次去參加聯(lián)片教研活動，都有教研組長的點評分析，評得不好，實在是丟了牛山鎮(zhèn)的面子，很是慚愧。
3、我的教學理念不夠新穎，跟不上當下的教學形勢，有待于加強學習。
4、做事缺乏魄力，教研活動缺乏有效性。 我們牛山鎮(zhèn)的教學走在全縣的前列，教研活動也不應(yīng)例外，應(yīng)該是有特色的，扎實有效的，可我真的是沒有資格干好組長這份工作。實在對不起，我辜負了學校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠懇的請求，把機會讓給年輕富有活力的新人！將我們牛山鎮(zhèn)的語文教研活動搞得有聲有色！
此致
敬禮
劉蘇芹
尊敬的黃副校長：
您好！
首先感謝您和各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的關(guān)心和信任，讓我擔任計算機教研組副組長一職。在這個工作崗位上工作了兩年，本人認為自己無法勝任計算機教研組副組長的工作，經(jīng)過慎重考慮，本人在此向您提出辭去計算機教研組副組長的職務(wù)，希望能夠得到您的理解和批準?，F(xiàn)將我辭職的.原因陳述如下：
1、本人性格內(nèi)向，不善言辭，喜歡直言，溝通缺乏技巧，做事缺乏魄力和效率，盡管我已盡力，但還是不能很好地將工作布置下去，也沒有做好本組教師和科室領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通工作，經(jīng)常無法按時完成工作。在組長休假期間，我更是感覺工作上力不從心，舉步維艱，因此也更深刻地認識到我無法勝任計算機教研組副組長一職。
2、本人計算機能力較差，無法勝任計算機教研組副組長對計算機實訓室的管理工作。正是因為這一點，無法調(diào)動本組教師對計算機實訓室進行很好的維護，影響了教學的正常進行。
3、本人的教學能力有待提高，專業(yè)技能有待于加強學習。盡管我已經(jīng)努力備課，努力去備教材、備學生、備方法，但是課堂上的授課還是不盡人意。一名教學都做不好的老師又怎能當好一名教研組副組長呢？我希望能夠有更多的時間和精力用于學習專業(yè)技能，改進教學方法，更新教學理念，成為學生喜愛的老師。
能夠得到您的信任擔任計算機教研組副組長一職，我感到很榮幸，遺憾的是我未能做好這副組長的本職工作還影響了教學，辜負了您的信任和期望。經(jīng)過慎重地考慮，我決定辭去計算機教研組副組長一職。希望您能夠在百忙之中考慮并同意我的請求，謝謝！
此致
敬禮！
2015年4月8日
加入教研組申請書篇八
教研組長辭職申請書，不想在這里工作了可以寫辭職申請書，下面帶來教研組長辭職申請書，歡迎閱讀參考。
園長、各位老師：
你們好!
今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為這個人。
我工作4年，當班主任3年，愉快的勝任了一年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了一定的工作經(jīng)驗。我的競崗優(yōu)勢：
1、“識時務(wù)者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務(wù)的機會。
2 、“工欲善其事，必先利其器?！痹谶@幾年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
3、“不登高山,不知天之高?！蔽以谶@幾年的教學中,一直抱著“滿招損，謙受益”的求學態(tài)度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們幼兒園這么多的老師來說具有良好的帶頭作用。
我的工作設(shè)想：
1、倡導(dǎo)民主的作風。
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個"既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門幼兒園的老師有年輕的、有年齡稍大的，但是，不管是年輕的還是年齡稍大的她們都有一個不認輸?shù)男膽B(tài)，她們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。
希望通過個別交流，開年級組會議，等形式鼓勵，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。讓教研組不但充滿朝氣、活力-還要充滿激情。
3、理論學習為先導(dǎo)，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。
如果我很榮幸的成為中班的 教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
識時務(wù)者為俊杰”。及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務(wù)的機會。
2 、“工欲善其事，必先利其器。”在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態(tài)度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰(zhàn)，在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。
3、“不登高山,不知天之高?！蔽以谶@幾年的教學中,一直抱著“滿招損，謙受益”的求學態(tài)度，潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，自認為具有了一定的教育教學研究水平。相對我們幼兒園這么多的老師來說具有良好的帶頭作用。
我的工作設(shè)想：
1、倡導(dǎo)民主的作風。
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個"既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門幼兒園的老師有年輕的、有年齡稍大的，但是，不管是年輕的還是年齡稍大的她們都有一個不認輸?shù)男膽B(tài)，她們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，等形式鼓勵，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，爭取表現(xiàn)的機會。
讓教研組不但充滿朝氣、活力-還要充滿激情。
3、理論學習為先導(dǎo)，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成為研究型的'教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。
如果我很榮幸的成為中班的 教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一位美國著名的演說家曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應(yīng)當認為自己有資格擔任這個職務(wù)。”所以，今天我自信地站到了這里。
12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財富。我自1996年參加工作以來曾先后4次承擔市級公開課;承擔了兩個市級課題;制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評選三等獎、嘉興市二等獎;今年還被評為“園級優(yōu)秀班主任”，這些都是對我工作的肯定。
今天，我要競爭的是大班教研組組長一職，我認為自己能勝任這個崗位，因為我具有以下幾方面的任職優(yōu)勢：
一是年齡優(yōu)勢。在參加本次年級組組長競聘的同事當中，我是年齡最大一位老師，孩子也已經(jīng)張大，顧無后顧之憂，這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
加入教研組申請書篇九
：
目前，正值學院大力發(fā)展之際，新的教學系的成立，做為系一名普通老師，理應(yīng)支持專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，由于種種原因，導(dǎo)致下學期不能很好地開展專業(yè)教研工作，為了不給專業(yè)建設(shè)拖后腿，懇請我辭去工程造價專業(yè)教研組長一職。其原因主要有以下幾點：
我于20xx年9月被抽到新校區(qū)建設(shè)，學院。
領(lǐng)導(dǎo)。
生活方面主動關(guān)心學生，對一些家境貧困的學生，積極為他們做好。
思想。
工作，不讓同學有。
思想。
包袱，基本上業(yè)余時間全投入了班集體隊伍建設(shè)中，半年多才回成都看了女兒一次，做一個父親有愧于子女。
俗話說：“可憐天下父母心”。正值初三的女兒，面臨著人生的第一個轉(zhuǎn)折點。作為眾家長的我，教師的我，深知培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責任。第一，家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。學生學習成才的動力，更來源于家長的期望，由于工作繁忙，很難與在成都讀書的女兒了解她的學習情況、在學校表現(xiàn)情況、極其學習目標和學習安排。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，在學習上就會更用功，成才的希望更大。
的人將來在社會中難以站穩(wěn)腳跟。
孩子的教育，是個系統(tǒng)工程，哪一個方面都不能忽視。初三的孩子大都還處在青春發(fā)育期之中，這是孩子由一個幼稚的孩童成長為一名勇?lián)熑蔚某扇说年P(guān)鍵過渡期。這期間，特別需要家長保持清醒的頭腦，在疏導(dǎo)的時候要細心、耐心，在糾正偏差的時候要有決心，有技巧，有恒心。最后，我充分認識到九年級的重要性、殘酷性，起到在各方面督促孩子的作用。
由于隨著年齡的增長，工作及家庭因素的影響等，身體素質(zhì)下降。從事教研已力不從心。
綜上所述，特懇請辭去教研室組長職務(wù)，望。
領(lǐng)導(dǎo)。
恩準。
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
加入教研組申請書篇十
：
今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解！
自從。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事長期對我工作生活的幫助，支持，肯定及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！在這半年來我在為廣博學校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發(fā)展。現(xiàn)在正值廣博學校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發(fā)展的今天，我卻選擇離開，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。因為這里是我剛畢業(yè)從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在x學校我學到了許多，收獲了許多。
但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開x學校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個事業(yè)單位能安穩(wěn)一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在廣博學校工作的.這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。
這次辭職是我經(jīng)過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日。
加入教研組申請書篇十一
：
您好！
首先感謝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
對我工作的關(guān)心、支持與肯定，對此我感恩不盡。很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭去教研組長的職務(wù)，因為我的辭職會給學校帶來不便，在此我向?qū)W校。
領(lǐng)導(dǎo)。
說一聲：“對不起”！
辭職的原因是：
1、我是很認真很努力地工作，可以說沒有哪一天、哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學生，每天放學回家都要帶備課、帶教參和相應(yīng)的練習，這都成了我的工作習慣，可以說，我在盡我最大的努力做好我的本職工作，即便這樣，教學還是不盡人意，成績竟然排在了全鎮(zhèn)倒數(shù)第三，我實在沒有臉面面對全鎮(zhèn)語文老師說這說那，一切的要求都將會顯得蒼白無力，一個連自己的教學都搞不好的人，拿什么去要求別人呢？實踐是檢驗真理的唯一標準。
2、我不太善于交際，每次去參加聯(lián)片教研活動，都有教研組長的點評分析，評得不好，實在是丟了牛山鎮(zhèn)的面子，很是慚愧。
3、我的教學理念不夠新穎，跟不上當下的教學形勢，有待于加強學習。
對我的期望。
希望。
領(lǐng)導(dǎo)。
能同意我誠懇的請求，把機會讓給年輕富有活力的新人！將我們牛山鎮(zhèn)的語文教研活動搞得有聲有色！
此致
敬禮
姓名：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
加入教研組申請書篇十二
尊敬的中心學校各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
此申請本應(yīng)在月前提交，但卻應(yīng)思慮不成熟而延至今日。在開學之際才向您們提出此申請，給各位領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！提此申請的主要原因有五：
其一，個人能力有限，不能很好的配合完小校長抓好學校教育教學工作，提升學校教育教學質(zhì)量；再者，我個人的教育教學業(yè)績也糟糕至極，實無顏在擔任學校教導(dǎo)主任職務(wù)，以免誤校、誤人、誤己。
其二，個人精力有限。自調(diào)至糯白完小工作以來，第一年擔任學校教導(dǎo)主任、安全員、通訊員、工會小組長、學籍管理員職務(wù)兼畢業(yè)班數(shù)學學科教育教學等工作；第二年又擔任學校教導(dǎo)主任、通訊員、工會小組長、學籍管理員職務(wù)兼五年級數(shù)學、科學學科教育教學等工作；上一學年擔任學校教導(dǎo)主任、通訊員、工會小組長、六年級班主任兼六年級語文教育教學教學等工作。學校的事總也忙不完，各項工作很難兼顧，致使各項工作形式化；家里小孩又小，妻子事務(wù)又忙，而我卻常因工作上的事情而顧不上管家里老小，也讓家人頗多怨言。我不想因私廢公，也不想因公而使家庭不睦，但卻實難公私兼顧。
其三，工作態(tài)度慵懶。自20xx年9月參與學校管理工作以來，先后擔任過少隊輔導(dǎo)員、教研員、安全員、通訊員、工會組長、學籍管理員、教導(dǎo)主任等諸多職務(wù)，實知各項工作的繁瑣，特別是近一年多更是深有感觸，但卻往往有勞無功，出力不討好，鑒于此種心理作教研組長辭職申請書祟，工作上態(tài)度不夠端正、抵觸情緒嚴重，與校長的'配合度也越來越差，各項工作難以按計劃開展，實已不適合擔任學校管理工作職務(wù)。
其四，個人有點自命清高，自以為是，不服管束，對事對人怨言太多，缺乏寬廣的胸襟，這些性格也讓我在工作中不招人待見。
其五，想我大同中心學校轄區(qū)內(nèi)人才濟濟，能勝任此職務(wù)的老師大有人在。誠請各位領(lǐng)導(dǎo)體我之難，解我之困。
我熱愛教育教學工作，也曾想做一個好的學校管理人員，但經(jīng)過這幾年的閱練，才發(fā)覺自己好像根本不適合做管理人員，所以非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)這幾年給了我很多閱練的機會，從中我也學到了不少東西，也讓我對自己的能力有了一個全新的認識，思慮再三決定向各位領(lǐng)導(dǎo)申請辭去現(xiàn)在所擔任的一切職務(wù)，回歸本質(zhì)，專心從事教育教學工作。
敬請各位領(lǐng)導(dǎo)在讀完此申請后，能在短時間內(nèi)和我所在完小校長商議，在本學期學生開學前挑選出德能之士接替我現(xiàn)在所擔任的各項職務(wù)工作。在開學前，我會站好最后一班崗。這一點，請各位領(lǐng)導(dǎo)放心。
敬請各位領(lǐng)導(dǎo)體我之難，解我之困，準我之請。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
加入教研組申請書篇十三
各位同仁：
下午好。
今天，我宣布辭去。
xx。
中學語文教研組長一職。作為學校語文教研組長四年時間，承蒙郭主席、魏書記兩位前任組長的時時指導(dǎo)、幫扶，何老師、李老師兩位搭檔的先后真誠配合，更有各位同仁的實實在在支持。幾年來，我的工作開展的十分順利，也取得了一些成績，得到學校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的認可。在此，我要真誠的感謝你們。
各位，我之辭去語文教研組長，是基于幾個方面的考慮：
個人十多年的初高中語文教學生涯，已凸顯諸多不足，我想是該靜下來。
整理思想。
修煉內(nèi)功的時候了。我羨慕唐老師、賈老師他們絕美的書法我羨慕邵主任尚老師她們標準的普通話我羨慕梁老師、何老師她們老道的`教學藝術(shù)。我欽佩魏書記、趙老師、賈老師他們對教材的精準駕馭把握。我更羨慕梁老師、潘老師她們現(xiàn)代教學技術(shù)的嫻熟。劉老師、李老師、趙老師他們對語文的獨到理解、思考還有我們的教壇新秀--接手高中一輪就非常嫻熟的何老師、張老師他們敬業(yè)的。
精神。
嚴謹?shù)淖黠L更令我汗顏。
中學在會上主題發(fā)言。兩天內(nèi)寫成一。
篇
稿子，好在有程校長、梁老師給我指導(dǎo)，收到不錯的效果。更令我感動的是梁老師連稿子中幾個錯別字都仔細的給我指出。我們語文組這種齊心協(xié)力，治學謹嚴的。
精神。
是需要繼續(xù)發(fā)揚，永遠傳承的。
各位，有人說教育是一門遺憾的藝術(shù)，我們每位教師一屆學生也好，一班弟子也好，一節(jié)課也好，可能有失誤，有遺憾，那就再來一屆，再來一班，再來一節(jié)課，但是對于每一位學子，她的人生沒有彩排，他就是他們父母的全部。她們輸不起的。我們的工作能不能不留遺憾呢。這就需要我們各位的精品教育了，精品教育就要得從我們的課堂精彩開始，要是課堂精彩，就需要我們練好內(nèi)功，提升素質(zhì)。這卻是我當前急需做的。
中學語文組是一個團結(jié)的，研究型的教研組，語文教研組長期以來在學校教學研究中起到了引領(lǐng)作用，利用每周寶貴的研討時間，我們進行教學反思，交流教學。
心得。
讀書。
心得。
真正提升了學校的教研質(zhì)量引領(lǐng)全校教學研討的風氣這是值得傳承下去的。
各位，經(jīng)我推薦，學校行政會研討通過。讓劉老師擔任語文教研組長，與李老師一起開展好語文組教研工作，希望各位全力支持。
的碰撞，沒有。
精神。
的漫朔，其實說的就是我而絕不是劉老師，從劉老師身上，我看到了語文人的特質(zhì)，這正是我追求的。
各位，讓我們語文組在劉老師的帶領(lǐng)下，行走在讀書與教書之間，把書認真的讀起來，把書實在的教下去吧，這樣，我們就能從“忍受”走向“享受”，我們就能明明白白、清清爽爽、快快樂樂、實實在在創(chuàng)造語文的美好。
各位，語文之路，是我們的職業(yè)之路，也是我們的生命之路，祝愿開中語文組在劉老師的帶領(lǐng)下，我們開中語文人處處做好語文的事情，時時享受語文的美好。讓開中這快牌子更加響鐺鐺。
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
加入教研組申請書篇十四
尊敬的中心學校各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
此申請本應(yīng)在月前提交,但卻應(yīng)思慮不成熟而延至今日。在開學之際才向您們提出此申請，給各位領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!
提此申請的主要原因有五：
其一，個人能力有限，不能很好的配合完小校長抓好學校教育教學工作，提升學校教育教學質(zhì)量；再者，我個人的教育教學業(yè)績也糟糕至極，實無顏在擔任學校教導(dǎo)主任職務(wù)，以免誤校、誤人、誤己。
其二，個人精力有限。自調(diào)至糯白完小工作以來，第一年擔任學校教導(dǎo)主任、安全員、通訊員、工會小組長、學籍管理員職務(wù)兼畢業(yè)班數(shù)學學科教育教學等工作；第二年又擔任學校教導(dǎo)主任、通訊員、工會小組長、學籍管理員職務(wù)兼五年級數(shù)學、科學學科教育教學等工作；上一學年擔任學校教導(dǎo)主任、通訊員、工會小組長、六年級班主任兼六年級語文教育教學教學等工作。學校的事總也忙不完，各項工作很難兼顧，致使各項工作形式化；家里小孩又小，妻子事務(wù)又忙，而我卻常因工作上的事情而顧不上管家里老小，也讓家人頗多怨言。我不想因私廢公，也不想因公而使家庭不睦，但卻實難公私兼顧。
其三，工作態(tài)度慵懶。自20xx年9月參與學校管理工作以來，先后擔任過少隊輔導(dǎo)員、教研員、安全員、通訊員、工會組長、學籍管理員、教導(dǎo)主任等諸多職務(wù)，實知各項工作的繁瑣，特別是近一年多更是深有感觸，但卻往往有勞無功，出力不討好，鑒于此種心理作教研組長辭職申請書祟，工作上態(tài)度不夠端正、抵觸情緒嚴重，與校長的配合度也越來越差，各項工作難以按計劃開展，實已不適合擔任學校管理工作職務(wù)。
其四，個人有點自命清高，自以為是，不服管束，對事對人怨言太多，缺乏寬廣的胸襟，這些性格也讓我在工作中不招人待見。
其五，想我大同中心學校轄區(qū)內(nèi)人才濟濟，能勝任此職務(wù)的老師大有人在。誠請各位領(lǐng)導(dǎo)體我之難，解我之困。
我熱愛教育教學工作，也曾想做一個好的學校管理人員，但經(jīng)過這幾年的閱練，才發(fā)覺自己好像根本不適合做管理人員，所以非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)這幾年給了我很多閱練的機會，從中我也學到了不少東西，也讓我對自己的能力有了一個全新的認識，思慮再三決定向各位領(lǐng)導(dǎo)申請辭去現(xiàn)在所擔任的一切職務(wù)，回歸本質(zhì)，專心從事教育教學工作。
敬請各位領(lǐng)導(dǎo)在讀完此申請后，能在短時間內(nèi)和我所在完小校長商議，在本學期學生開學前挑選出德能之士接替我現(xiàn)在所擔任的各項職務(wù)工作。在開學前，我會站好最后一班崗。這一點，請各位領(lǐng)導(dǎo)放心。
敬請各位領(lǐng)導(dǎo)體我之難，解我之困，準我之請。
此致
敬禮
加入教研組申請書篇十五
尊敬的張校長：
您好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持與肯定，對此我感恩不盡。很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭去教研組長的職務(wù)，因為我的辭職會給學校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲：“對不起”！
辭職的原因是：
1、我是很認真很努力地工作，可以說沒有哪一天、哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學生，每天放學回家都要帶備課、帶教參和相應(yīng)的練習，這都成了我的工作習慣，可以說，我在盡我最大的努力做好我的本職工作，即便這樣，教學還是不盡人意，成績竟然排在了全鎮(zhèn)倒數(shù)第三，我實在沒有臉面面對全鎮(zhèn)語文老師說這說那，一切的要求都將會顯得蒼白無力，一個連自己的教學都搞不好的人，拿什么去要求別人呢？實踐是檢驗真理的唯一標準。
2、我不太善于交際，每次去參加聯(lián)片教研活動，都有教研組長的點評分析，評得不好，實在是丟了牛山鎮(zhèn)的面子，很是慚愧。
3、我的教學理念不夠新穎，跟不上當下的教學形勢，有待于加強學習。
4、做事缺乏魄力，教研活動缺乏有效性。我們牛山鎮(zhèn)的教學走在全縣的前列，教研活動也不應(yīng)例外，應(yīng)該是有特色的，扎實有效的，可我真的是沒有資格干好組長這份工作。實在對不起，我辜負了學校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。
希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠懇的請求，把機會讓給年輕富有活力的新人！將我們牛山鎮(zhèn)的語文教研活動搞得有聲有色！
此致
敬禮
加入教研組申請書篇十六
尊敬的中國民主促進會領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名對中國社會主義事業(yè)及中國文化有著無限熱愛的平凡的教育工作者，但我有著不平凡的人生理想。偉大的中國民主促進會是我多年來一直景仰并向往的政黨，加入民進也成為我內(nèi)心深處的一個夙愿。
我知道民進最早是從中學歷史教科書上開始的，馬敘倫、周建人、許廣平、趙樸初、雷潔瓊、鄭振鐸等，這一串串閃光的名字都是民進的創(chuàng)始人。他們大多是在抗日戰(zhàn)爭時期留居上海的文化教育界進步知識分子。他們在敵偽的統(tǒng)治下，與中國共產(chǎn)黨人一起，堅持抗日救亡斗爭;抗日勝利后，又積極投入反對內(nèi)戰(zhàn)，爭取和平、反對獨裁、爭取民主的愛國民主運動。中國民主促進會創(chuàng)立后，為爭取新民主主義革命的勝利和建立中華人民共和國，作出了重要貢獻，譜寫了革命的光榮歷史。我了解民進的另一個途徑是在自己求學道路上與參加工作以后遇到過一些時刻胸懷國家和社會改革發(fā)展、牽掛人民生產(chǎn)生活的活生生的民進會員優(yōu)秀形象，又從電視、廣播、報紙等中了解到更多的優(yōu)秀形象。他們在我腦中積累、在我心中回蕩。他們的一言一行、所著所論，無不在我的教學過程中和生活關(guān)注中體現(xiàn)著其獨有的人格魅力!他們包括許嘉璐、嚴雋琪、馮驥才、張正明、衛(wèi)小春、成錫鋒等等，還有更多的是普通的會員，敬佩之至，不勝枚舉。
通過學習，我了解了中國民主促進會(簡稱民進)是以從事教育文化出版工作的高中級知識分子為主的、具有政治聯(lián)盟性質(zhì)的、致力于建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的政黨。并堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，貫徹“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的方針，積極參加國家政權(quán)，參與國家大政方針和國家領(lǐng)導(dǎo)人選的協(xié)商，參與國家事務(wù)的管理，參與國家方針、政策、法律、法規(guī)的制定執(zhí)行。在國家政治生活中認真履行參政議政、民主監(jiān)督的職責。她以中華人民共和國憲法為根本活動準則。在社會主義初級階段，民進的政治綱領(lǐng)是：在鄧小平理論的指引下，高舉愛國主義和社會主義旗幟，堅定不移地貫徹執(zhí)行“以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放”的基本路線，為把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的今天，中國民主促進會積極參加物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)，促進先進生產(chǎn)力的發(fā)展，促進先進文化的發(fā)展，弘揚和培育民族精神，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力建成與中國共產(chǎn)黨親密合作、致力于建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)、適應(yīng)時代發(fā)展要求的參政黨。
作為一名教育工作者，能加入中國民主促進會組織，和許多優(yōu)秀知識分子站在一起，成為他們的同志，這是我的光榮!作為一名青年知識分子，我深感自己應(yīng)該在汲取知識營養(yǎng)的同時，積極向民進組織靠攏，爭取在較短的時間內(nèi)加入民進組織，以便早日在民進組織的大熔爐中緞煉自己，為我們偉大的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)多做貢獻，不斷推進我國的民主化進程，積極參政議政，使我們偉大的祖國日益繁榮昌盛。相信自己在加入民進后，能更好地在教育工作的第一線，為培養(yǎng)新世紀的優(yōu)秀人才貢獻出自己的全部力量。
綜上所述，我志愿加入中國民主促進會，懇請組織接納。在更加嚴格要求自己的基礎(chǔ)上，我會做到：1.遵守中國民主促進會的各項綱領(lǐng)和章程，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力為人民服務(wù)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2.積極參加民進組織的各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)號召，履行參政黨職能;參與協(xié)商和進行民主監(jiān)督。
3.加強學習，戒驕戒躁，不斷汲取新的知識和理念武裝自己的頭腦。
4.立足崗位，盡職盡責。規(guī)范自我言行，時刻以民進會員的身份要求自己，努力為人民服務(wù)。
以上是我對中國民主促進會的認識以及我入會的決心和申請，我迫切盼望自己能早日成為中國民主促進會的一分子.懇請組織批準!
申請人：