在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極加以改進。在寫心得體會時，可以適當運用一些圖表和數(shù)據(jù)，使文章更加具體和可信。以下是一些精選的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
觀摩體育課的心得體會篇一
體育課是學校的一門重要課程，也是培養(yǎng)學生身體素質的重要途徑。觀摩體育課對于提高教師的教學水平，增加學生的體育興趣、提高學生的技能水平有著積極的作用。最近，我有幸觀摩了一堂優(yōu)秀的體育課，使我深受啟發(fā)和感悟。下面，我將分享我觀摩體育課的心得體會。
第二段：觀摩體育課的流程。
本次觀摩的體育課是一堂足球課，我們先到教室觀摩了教師用PPT向學生講解足球規(guī)則和技能，教師講解詳細，圖像生動，引起了學生極大的興趣。然后，我們到操場上觀摩授課。教師安排了足球訓練、比賽、技能比較等環(huán)節(jié)，通過讓學生自主分組、自主安排比賽，充分調動了學生的積極性，使學生們在愉悅的氛圍中全面提升了自己的足球技能。
第三段：觀摩體育課的感悟。
本次觀摩讓我深刻地認識到體育課的教學目標與方法,以及關鍵環(huán)節(jié)的把握，讓我感受到老師所處的教學過程中壓力與挫折。我能夠感受到老師在課堂上對學生的敬業(yè)、責任和兼關懷、兼愛心的慈愛。同時，我也明白到，要想讓學生在體育課程中得到最大的提高和培養(yǎng)，只有讓學生不斷運動才可以實現(xiàn)；只有充分調動學生興趣，讓學生在現(xiàn)實的運動中獲得實際的技能提高和興趣培養(yǎng)才可以實現(xiàn)。
第四段：體育課對學生的意義。
體育課能夠培養(yǎng)學生的體魄，提高他們的身體素質。體育課可以讓學生在跑、跳、爬、滑、游、打等多樣化的節(jié)目中獲得快樂、獲得能量。體育課可以增進學生之間的感情，提升同學之間的團結與友誼。體育課可以提高學生遵紀守法的意識和能力，促進學生良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。所有這些，都意味著體育課是學生綜合素質教育一個不可或缺的環(huán)節(jié)。
第五段：結尾。
本次觀摩讓我深切地感受到體育課的獨特意義和重要性。我相信在今后的學習生活中，我一定會積極投入到體育課程中，并通過實踐探索體育課程中的精髓，盡自己所能為此做出積極的貢獻。最后，我要感謝教師和同學們在體育課堂中的努力與付出，祝愿大家都能夠堅持健身這條道路，健康快樂度過每一個日子。
觀摩體育課的心得體會篇二
體育課觀摩課是一種非常有益的教學形式。在這種形式下，學生們可以通過觀摩其他同學的表演，更好地了解到課程知識點的實際應用，并且能夠進一步提升自己的表演技巧。在本次體育課觀摩課中，我深刻地體會到了觀摩對于學生們的學習有著極大的幫助，下面我將分享我的體驗和感受。
在觀摩課中，我們全體同學站在操場上，正在進行一場激烈的田徑比賽。這些學生們精神飽滿，動作熟練，令我十分羨慕。通過看他們的比賽，我意識到了自己平時在課堂上學到的理論知識還不夠充分，因此我需要更加努力地學習，加強實踐能力。另外，觀摩課還幫助我認識到了自己的不足之處，感受到自己在體育方面的缺陷，進而激發(fā)我更強烈的努力學習的決心。
在觀摩課的過程中，我深深地意識到了比賽中的技術細節(jié)和重要性，比如出發(fā)、轉彎和終點等，它們都有著自己特殊的技術要求。同時，我也學到了很多比賽的基本規(guī)則和注意事項，拓寬了自己的知識面。在學習的同時，我也體驗到了參與比賽的快樂，增強了我對體育運動的興趣和熱愛。
第四段：展望未來。
通過觀摩課的學習，我已經對田徑比賽有了更深刻的認識和了解。未來，我會積極參加課程，刻苦練習，力爭在這方面不斷提高自己的技能水平。我相信，通過這種方式不斷學習，我必定能夠取得更好的成績。
第五段：結語。
總之，本次體育課觀摩課給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@，讓我更加深入地了解到了體育運動的魅力所在。在未來的學習中，我將努力練習自己的技能，促進自己的生長，同時也希望我的經歷能夠分享給其他同學，激勵大家共同進步。
觀摩體育課的心得體會篇三
近來，由于疫情的緣故，線上教學方式逐漸被許多學校和教育機構所采用。在線上教學方式中，線上體育課觀摩課成為了許多學生們鍛煉身體的良機。我也參與了線上觀摩課，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。
第一段：對線上觀摩課的認識和了解。
在我眼中，線上觀摩課是指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，在老師的指導下，進行籃球、跑步、瑜伽等課程的觀摩。這是一種特殊的教育學習方式，既突破了地域限制，又充分利用了信息化技術優(yōu)勢，使我不再局限于校園內，也能有更多的交流體驗。
其實無論是線上或線下，每一種教學環(huán)境都有優(yōu)點和缺點。線上觀摩課的優(yōu)點是它能解決地域限制，打破時空限制，同時便于搜集大量的學習資源，讓同學們享受到更優(yōu)質的教學質量或多或少地教學成本也會更低。但不鍛煉課程間接的話，也容易產生學習效果較差，互動不夠的問題，因為這種線上環(huán)境的交互性要比線下課程要差一些。
第三段：熵控制和熱情的激發(fā)。
在線上學習中，熵控制是一個很關鍵的環(huán)節(jié)。不同于傳統(tǒng)的課堂形式，老師們在網(wǎng)絡教育中通常只需要針對自己安排好的計劃進行上課，而不用考慮學生的基礎多少，這就需要學生能夠自覺地學習。對于熱情的激發(fā)，我認為這也是一個關鍵點。因為線上課程本身已經失去了現(xiàn)場的真實性，因此對于老師來說，激發(fā)同學對運動課的熱情格外重要，同時通過創(chuàng)造互動、提供實用技巧等方式，讓同學們能夠獲得更多的成就感和自信，也能更高效地掌握技能。
其實線上課程的學習體驗也是不錯的。一方面，相對應線下，學習時間更加自由。由于沒有跑步場、籃球場的限制，線上觀摩課程可以在任何時間進行，而且同學們都能夠有更充足的時間來思考或挑戰(zhàn)技術難度。另一方面，學習效果更加明顯，我們可以隨時回看老師指導的動作方法，不斷練習提升自己的技能。
作為一名參加線上觀摩課的同學，我認為線上觀摩課程還有很多需要進一步的完善和調整。這其中包括師資力量的提升、更加多樣化的課程設置，以及性價比的考慮等。當然，學生們在參加線上觀摩課時，也需要自己克服惰性，認真參與訓練。我希望老師們可以充分利用線上教育平臺，不斷提高線上觀摩課的教學質量，更好地為學生們提供更優(yōu)質的課程體驗。
通過這次線上觀摩課，我深刻地感受到了在線上環(huán)境中所面臨的種種困境和挑戰(zhàn)。相信，在我們前進的道路上，線上教育平臺將會繼續(xù)發(fā)揮巨大的作用，成為提高國民健康素質的有力保障。
觀摩體育課的心得體會篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，線上教育正逐漸成為一種重要的教育方式。線上體育課作為一種新興的在線課程，不僅節(jié)省了時間和成本，還拓寬了學生的學習渠道，讓學生能夠在家中就能學習體育知識。最近，我觀看了一堂線上體育課，讓我對線上教育的未來和線上體育課程的發(fā)展有了新的認識。
在線上體育課上聽課和面對面的課堂有所不同，但我仍然感到了老師的熱情和專業(yè)性。在課堂上，老師一邊講解理論知識，一邊配合動畫演示，在視聽上都為我們提供極大的便利。同時，線上體育課程具有免費、自由、靈活等特點，在時間、空間等方面都為學生創(chuàng)造更多便捷條件。
盡管線上體育課程具有諸多優(yōu)勢，但也存在一些劣勢。首先，由于缺乏實踐環(huán)節(jié)，很難達到動手能力和操作技巧的訓練。其次，線上體育課很難進行互動交流，孤立化問題會逐漸出現(xiàn)。再次，線上課程很難滿足不同層次、目標不同的學生個性化的需求。這需要課程開設者在設計線上課程時有針對性地選擇教學方式，提高線上課程的質量。
第四段：提高線上課程質量的電子工具。
為了提高線上體育課的質量，我們可以采用一些電子工具來輔助教學。首先，選用互動性強的教材，通過語音、圖像和視頻進行內容講解，達到目的和效果。其次，采用一些互聯(lián)網(wǎng)教育軟件，比如慕課網(wǎng)等。這些在線課程制作及評測軟件，可供學生自由觀看，并為每個學生制定一個方案，滿足不同層次、需求和目標的學習。這樣，學生的交互能力和個性化需求將得到更好的滿足。
第五段：總結和展望。
線上體育課程可以說是未來體育教學的新趨勢，其可操作性和效率是傳統(tǒng)體育課堂難以匹敵的。但是，它僅僅是體育教學的輔助，極易被孤立化問題所滲透。因此，我們需要在線上課程中加強互動性和實踐性，并注意慢慢完善在線課程評測體系，才能使監(jiān)管、發(fā)展和應用線上體育課程更加可靠和有效。
觀摩體育課的心得體會篇五
自從新冠疫情爆發(fā)以來，線上教育已經成為了學生們學習新知識和鞏固舊知識的重要途徑。但是，線上教育也帶來了許多新的挑戰(zhàn)。比如，線上教育需要學生更具自我管理能力、自我激勵能力和主動學習能力。此外，線上教育也給許多家長帶來了新的困惑。他們不知道如何協(xié)調孩子們的學習時間，幫助孩子們更好地利用在線教育資源。要解決這些問題，家長和老師們需要積極參與線上教育實踐，從中汲取更多的經驗和收獲。在我近期跟隨學校組織的線上體育課觀摩課中，我收獲了許多寶貴的體育教育經驗和思路。
第二段：課程安排。
線上體育課觀摩課是一門面向廣大師生的跨學科體育課程。它由一位優(yōu)秀的體育老師主持，采用云端直播或錄像的形式傳遞體育課信息。據(jù)老師介紹，線上體育課觀摩課的目的是：提高學生們的體育意識和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)；促進學生們全面參與和快樂運動；增強師生間的溝通與互動。這門課程的安排十分嚴謹，包括預備活動、主要活動、擴展活動和總結評價四個環(huán)節(jié)。每節(jié)課都圍繞“趣味學習、適合自己、健康生活和互相關愛”這四大原則展開。
第三段：學習收獲。
在觀摩課程中，我從老師的教學方式和教學內容中獲得了許多收獲。第一，老師通過自己的親身實踐，用高明的技巧融合玩耍和學習，讓學生們在輕松愉悅的氣氛下進行體育運動。第二，老師從眾多文化藝術維度出發(fā)，將傳統(tǒng)文化與體育教育有機融合，讓學生們在學習體育知識同時增進對中華文化的了解。第三，老師在觀摩課上注重師生互動，充分挖掘家長對孩子身體健康和體育運動方面的意見和建議，并激發(fā)了學生的自我提升動力。第四，觀摩課程注重學生身心全面發(fā)展，課程內容設計也很多元化，既包括跳繩、乒乓球、籃球等常見的單項運動，也有足球、排球等團體性強的運動項目。
第四段：感悟體會。
從觀摩線上體育課中，還有一些體會和感悟。首先，線上體育課雖然對老師提出了更高的設想，但不可否認的是，它也給老師們提供了一個更廣闊的教學平臺。老師可以通過網(wǎng)絡與更多的學生互動，增強了學生的參與感，也擴大了教學效果。然后，線上體育課雖然十分便利，但是也存在一些安全問題。比如，學生在網(wǎng)絡課堂上的注意力可能會更加分散，防范欺凌及其他潛在的網(wǎng)絡風險顯得特別重要。此外，線上體育課程建立在良好的課程規(guī)劃和互動機制上，老師和學生之間的溝通和交流才能更加有效和順暢。
第五段：總結。
總的來說，線上體育課觀摩課是一門十分有趣和深度的課程，它不僅讓學生快樂地體驗運動，也讓學生們了解到更多有關體育和中華文化的知識。通過參與線上體育課觀摩課，我也深刻認識到，在未來的教學過程中，我們需要靈活創(chuàng)新教學方法，同時還需要注重安全與環(huán)保。即使是在線教育，也不能忽視對師生關系的管理和促進。我相信，只要我們不斷總結和改進，我們一定能夠讓在線教育更加專業(yè)、更加成熟，讓我們的下一代少走彎路，走上健康成長之路。
觀摩體育課的心得體會篇六
經過一個學期的籃球課，我喜歡上了打籃球，也喜歡上了看nba。正如我們所看到的一樣，現(xiàn)在世界上最火熱、“粉絲”最多的運動，毫無疑問，就是nba了。但真正接觸了籃球才發(fā)現(xiàn)我只是簡單地認識籃球卻并不真正地了解籃球，了解這項運動，因為籃球的魅力是無限的。
首先，籃球是一種智力的運動。每一次進攻，每一次防守都要根據(jù)當時的情形制定出正確的戰(zhàn)術。這一點，當每一次nba比賽進入最后一點時間時，更是能夠體現(xiàn)出來。哪怕只有最后不到一秒中，也會暫停然后制定戰(zhàn)術，所以才會有那么多的絕殺。所以我要說，籃球，不僅是體力與體力的斗爭，更是智慧與智慧的斗爭，而能夠將二者如此結合的完美的也只有籃球。
其次，對籃球而言，勇敢無畏是它的精神，籃球永遠只在勇敢者手里創(chuàng)造奇跡。膽怯懦弱為它所不恥，不屈不撓是它的本色，裹足不前更為它所摒棄。
再次，籃球需要團結，親密無間的協(xié)作使籃球成就了一幅幅令人難忘的瞬間；同時它也需要領袖，一個俱樂部的籃球明星的知名度絲毫不亞于一位紅的發(fā)紫的流行歌手，如果一個球隊沒有一位英雄的球星那么這支球隊終將晦暗無光。
最后，風云突變的籃球場中上，每一秒鐘都意味著機會，而最好的機會總是給那些善于創(chuàng)造機會并且抓住機會的人，機會來源于主動，主動就是球隊的生命。當籃球場被籠罩于這種氣氛時，人們便也受到這種力量的激發(fā)。球迷評價一支球隊的好壞與否，不是僅僅靠比分的高低，還有一個更為公允的標尺，那便是這支球隊的機動與靈活。
籃球不僅是經驗、體能、智慧與實力的抗衡，更是勇氣、機變、韌性、承受力、進取心的抗衡，它是對人綜合素質的鍛煉。因此比賽中，以弱勝強的完美表現(xiàn)才能給我們以極大的滿足。球迷們從球場里得到的不止是美輪美奐的視覺盛宴，更是籃球所蘊含的內在精神的感知與啟迪。籃球的魅力說到底，就是人類不斷挑戰(zhàn)自我突破自我的魅力。
現(xiàn)在我談談上籃球課的感受吧。這個學期我們主要學習的就是投籃和傳球。雖然只是最基礎的一些東西，但我卻覺得籃球的魅力其實就根源于這兩個方面。作為球迷時可能難以感受，但當我們手里真正握著籃球，每當籃球從自己手中脫離，在空著劃出一段優(yōu)美的弧線，直入籃筐的時候，那種感覺異常地美妙，仿佛時間在那瞬間就停止了。而旁觀者在看到你投中一個球的時候，同樣也會感受到你的力量在空中蔓延，并仿佛他們也充滿了力量并感受到快樂。而傳球的話，如果說自己投籃中的能讓自己和觀看比賽的人都享受到美好的感覺的話，那么當你為隊友傳出一個絕妙的好球，并由他完成最后一擊的時候，所有人，包括你和觀看比賽的人都會感受到一種發(fā)自心里的快樂興奮。因為那是對一個團隊的信任，是一種無私的表現(xiàn)，一切優(yōu)秀的品質都足以讓人震撼并以你為榮。
打籃球也有很多好處：打完一場籃球比賽就像是做了一場有氧運動，不僅可以鍛煉身體，還有助于血液循環(huán)和幫助新陳代謝；不僅能增強團隊合作能力，還能培養(yǎng)團隊精神；打籃球還可以使自己反應敏捷，有助大腦的運轉，利于學習；不僅能放松心情，釋放所要面對的各種壓力，還能結交更多的朋友，真正的友誼是建立在共同的興趣上的。
經過一學期的體育課，我感受了籃球，我理解了籃球，我從籃球中體會到了快樂、智慧、激情與堅韌，更重要的是，我愛上了籃球?，F(xiàn)在，無論我是手握著籃球，還是坐在大大的沙發(fā)上和朋友一起看nba的比賽，我都是在體味著它。不知道怎么表達此時此刻的心情，就用nba的名言：ilovethisgame!希望大家也能多打籃球，多支持籃球，永遠愛籃球。
觀摩體育課的心得體會篇七
體育課是學生們學習生活中不可或缺的一部分，它不僅有助于培養(yǎng)良好的身體素質，還能提高學生的團隊合作能力和領導能力。然而，在體育課上掛課卻是一件讓人尷尬和痛苦的事情。在我讀高中的時候，也曾經歷過掛課的痛苦，但隨著經驗的積累和反思的深入，我逐漸領悟到了一些寶貴的心得和體會。
首先，在體育課掛課后的反思中，我明白了自己對體育課的態(tài)度存在一定的問題。在過去，我往往把體育課當作放松和休息的機會，而不是認真投入到學習和進步當中。然而，體育課并不僅僅是為了鍛煉身體，更重要的是培養(yǎng)正確的態(tài)度和價值觀。我應該要珍惜體育課這一寶貴的學習機會，以積極的心態(tài)對待每一堂課，不斷加強自身的身體素質，提高自己的綜合實力。
其次，我逐漸認識到了對于體育課的掛課，我不能把責任推給其他人。每個人都有自己的責任和義務，我們不能把責任推給教師、同學或者環(huán)境。逃避責任只會讓自己失去機會和成長，只有勇于面對自己的問題，并主動想辦法解決，才能夠取得進步。所以在今后的體育課中，我要承擔起自己的責任，在學習中尋找問題所在，并積極改正，不再給自己找借口。
再次，我也明白了僅僅依靠課堂學習是不夠的，還需要自己積極參加課外鍛煉。體育課是教師教育學生的一個過程，但是真正的鍛煉和提高是需要學生自己付出努力的。學校的體育設施和設備有限，時間也有限，無法滿足每個學生的需求。因此，我要利用自己的課余時間，積極參加體育俱樂部、社團或者個人鍛煉，增加自己的運動量和經驗，提高自己的技能水平。
最后，我在體育課掛課的反思中有一個重要的發(fā)現(xiàn)，就是我需要改善自己的學習方法和策略。有時候，即使自己花費了很多的時間和精力，但是卻沒有得到好的成績。這可能是因為自己的學習方法不正確，沒有找到適合自己的學習方式。體育課的學習方法是多種多樣的，不同的人可以選擇適合自己的方式進行學習。所以，我要學會借鑒他人的經驗和方法，不斷調整自己的學習策略，提高自己的學習效果。
綜上所述，體育課掛課的心得體會讓我更加深刻地認識到體育課的重要性和意義。我也清楚了我在體育課中存在的問題，并且找到了解決問題的方法和途徑。通過持續(xù)的自我反省和改進，我相信我能夠在體育課中取得更好的成績，并且獲得更多的樂趣和收獲。我將以積極的態(tài)度和堅定的決心面對體育課，不再掛課，為自己的身體健康和綜合素質的提高而努力。
觀摩體育課的心得體會篇八
4月22日，我園一行六人到新華實驗幼兒園參觀學習，收獲了很多自己沒有的知識和體會。對于自己的工作有了進一步的規(guī)劃和打算。
首先，我覺得成都的幼兒園各方面設施條件都是非常到位的。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要到達那樣的水平將是一個漫長的過程。個人認為在條件設施上的提高將會影響教師教育水平，并提高幼兒平安防護。但是有好的一面也有壞的一面，就是城里的幼兒園沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園那樣的寬敞，沒有那么多的植物。
其次，成都大多幼兒園采取小班教學，真正意義上的讓教師有時機去關注每個孩子的成長和心理安康，有助于平等教育教學。當然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要實行這樣的教學模式也需要一個過程，人口眾多，要滿足那么多的幼兒入學，師資力量和教學場地的缺乏是一個需要完善和增加的過程。
最后，關于參觀的重點戶外體育活動，他們幼兒園請的是三幼的運動體能鍛煉的老師來做交流，個人認為男老師的參加更能對幼兒的體能教育起到鍛煉的目標。正所謂男老師和女老師的不同，能夠加強男小朋友的陽剛之氣。對于每天都是見女老師，偶爾和男老師上課做游戲既新鮮又有趣。當然，這堂課雖然是一個男老師上的，但是活動的內容是值得我們去學習的。對于體育器材運用的單一性，采取的.是開發(fā)新的體育器材和拓展體育器材的游戲玩法。
整堂課很充實，幼兒參與積極性特別高。完全調動了幼兒的情緒和鍛煉了幼兒的體能，使其到達了教師的教學目的。我對這堂課收獲很多，在以后的工作中將完善自己的教學方法，加強自己的教學水平，多觀察，多學習，多借鑒同行的教學方法，并開發(fā)出適合學水平，多觀察，多學習，多借鑒同行的教學方法，并開發(fā)出適合自己所教幼兒的體育器材和器材的玩法。
在我們看來，體育課是簡單而又平常的。但恰恰因為它的簡單平常，才使我們常常與它失之交臂，只能望體育課而興嘆了。平時，我們是一周兩節(jié)體育課，但能上滿的時候非常少。比方我們上周五的第四節(jié)課是體育，就因為新來的語文老師上課時，教室里亂哄哄的，說話的、玩耍的、不讀課文的，都有。這情形被班主任看見了，她大發(fā)雷霆，罰我們不許上體育課，而且又多留了三張卷子。我們無奈之余，也只能長嘆一聲，唉！
記得還有一次是體育課，語文老師見有的同學字寫得太難看，就把這些人統(tǒng)統(tǒng)叫回來練字。全班75人，就有42人被叫回來了。體育老師一看人少，就又把剩下的人送回來了。瞧，這節(jié)體育課就這樣又泡湯了。
而每當期末的時候，像音樂什么的副科課就都停了，更不用說體育課了，也是在劫難逃。接著，數(shù)學老師上百張的卷子鋪天蓋地地來了。語文老師也使出她的絕招——字詞、作文、閱讀五百篇……我們可憐的體育課呦！
觀摩體育課的心得體會篇九
體育課是我們中小學生學習生活中不可或缺的一部分，這一學科不僅可以幫助我們鍛煉身體、增強體質，更能夠提高我們的運動技能、培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神。在我們長期的體育課學習中，教師們在帶領我們完成各種體育鍛煉的同時，也在努力為我們搭建起觀摩課堂，讓我們在互相觀摩的環(huán)節(jié)中收獲更多的體育技巧與知識。近段時間，我有幸參加了一次觀摩體育課，深切體會到了這一環(huán)節(jié)的重要性。
體育課觀摩是指將課堂視為一個良好的學習資源，用來共同學習、協(xié)作、交流和討論體育課教學和學生學習。這種形式的教學可以讓我們更好地掌握知識，更有效地學習技能。通過觀摩其他同學的表現(xiàn)，我們可以學習到他們的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而提升自己的水平。同時，觀摩課程也有利于促進師生之間的互動和交流，增強師生之間的互信和共同進步的意識。
第二段：觀摩體育課的收獲。
在觀摩體育課的過程中，我收獲了很多，感受最深的是班級團結的力量。體育課需要團隊合作，沒有任何一名游泳隊員或排球隊員可以獨立完成任務。在觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)那些表現(xiàn)出色的同學都能夠與隊友共同配合，才能取得好的成績。這讓我更加意識到，合作是團隊成功的關鍵。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的不足。
在觀摩體育課的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在許多不足。有時候，我做事太過急躁，沒有耐心，容易犯錯誤。有時候，我沒有很好地與隊友配合，導致出現(xiàn)了失誤。這些問題不僅影響了我的個人表現(xiàn)，也對整個團隊的成績造成了一定的影響。通過觀摩體育課，我意識到了自己存在的問題，并且嘗試著找到了解決它們的辦法。
第四段：加強團隊協(xié)作。
在觀摩體育課的過程中，我還體會到了團隊協(xié)作的重要性。在課堂上，不僅個人表現(xiàn)需要好好注意，更重要的是團隊配合。如果個人表現(xiàn)出色，但是團隊合作不夠默契，那么取得的成績也會非常的一般。通過觀摩體育課，我們深刻體會到了團隊合作的必要性，同時也認識到了自己在團隊合作方面所存在的問題，并設法改正。
第五段：總結體會。
通過參加觀摩體育課的活動，我深刻認識到了教育中觀摩的重要性和必要性。只有通過觀摩他人的表現(xiàn)，我們才能更客觀地反思自己的問題，把自己提升到更高的水平。而觀摩他人的同時，又可以使我們更加感受到班級團結的力量，了解到團隊合作的關鍵性?？傊?，參加觀摩體育課程，不斷學習提升，對于我們日后的發(fā)展有著非常重大的幫助。
觀摩體育課的心得體會篇十
此次比賽內容涵蓋了田徑、球類、技巧、舞蹈等，總的來說，教學內容選擇范圍較廣，作課教師都有較高的教學水平和駕馭課的能力，不同程度反映出當?shù)貙W校的教學特點，給參加觀摩的老師提供了多階段，多種教學內容的學習機會，使參加觀摩的老師能夠學有所獲。
體育學習的功能性目標是新課標提出和提倡的。唐山市張漢娜教師的《發(fā)展速度能力》的教學都從體育學習的功能性出發(fā)，創(chuàng)設生活情境，將體育學習與生活實際相結合，強調體育學習的生活應用價值，讓學生在學習中懂得如何通過所學知識，技能保護自己，提高自己的活動能力，將自己課堂所學運用于課外生活活動中，保障自己的生命安全和生存質量。
縱觀23節(jié)觀摩課的教學，均不同程度的采用了音樂進入到體育課的教學之中，有的應用在課的熱身活動和放松活動中，有的讓音樂貫穿整節(jié)課的始終。音樂出現(xiàn)在課堂，一是教學內容的需要，比如熱身和放松以及舞蹈，二是構建教學情境，配合情景教學，三是創(chuàng)設環(huán)境，調節(jié)學生學習心理。這種做法在許多類似的體育教學展示課均有出現(xiàn)，特別是邢臺市張建明教師的健美操，在優(yōu)美的音樂旋律中，學生跟著音樂節(jié)奏學習各個動作，從熱身運動開始到本課結束，學生們始終在音樂熏陶下，學習興趣濃厚并保持飽滿的精神狀態(tài)完成上課任務。
通過幾天的體育課觀摩活動，使我對新課標有了更深一層的了解，也從這些優(yōu)秀課中學到了很多實用的知識。在以后的.學習工作中要充分的實施新課程標準，把在本次活動中學到的知識運用到自己的教學工作中去，并且通過不斷的學習來提高自己的工作能力。
觀摩體育課的心得體會篇十一
體育課作為學校課程中不可或缺的一環(huán)，對學生身體素質的培養(yǎng)和全面發(fā)展扮演著重要角色。然而，掛掉體育課成為了許多學生的困境。作為一位曾經遭遇過體育課掛課的學生，我深有體會，下面將分享我在這個過程中的心得體會。
首先，現(xiàn)代學生身體素質下降的原因是多方面的。隨著時代的變革和城市化的快速發(fā)展，學生們的生活方式也隨之改變。過度沉迷于電子游戲、手機等電子產品，導致了眼睛疲勞、肌肉萎縮等問題。同時，學習壓力和各種培訓班的興起也使得學生們的時間被占據(jù)，無法合理安排體育鍛煉。這些因素共同作用，導致學生們對體育課失去了興趣和積極性，從而出現(xiàn)掛掉體育課的情況。
其次，掛掉體育課對學生身心發(fā)展有著不良影響。體育課不僅可以提高學生的運動能力和體質，更可以培養(yǎng)學生的團隊合作意識和競爭意識。此外，體育鍛煉還能緩解學生的壓力，提高學習效果。然而，掛掉體育課會使學生們失去了這些機會，無法全面發(fā)展自己。同時，體育課掛了成為學生們的心理包袱，不僅影響了他們對體育的興趣，還可能引發(fā)自卑心理和自我壓力。
再次，掛掉體育課是可以避免的。首先，學校和家長應該共同重視學生的體育課程，在課程安排上給予足夠的時間和空間。家長們可以和孩子一起參加戶外運動，組織家庭運動日等活動，培養(yǎng)孩子對體育的興趣。其次，學生們自己也要主動參與體育課程，不論自己是否擅長，都要積極投入其中。通過鍛煉能力和團隊合作，才能在體育課上取得好成績。而且，學生們還可以通過一些健身俱樂部和社團活動來彌補體育鍛煉的不足。只有這樣，才能有效地避免掛掉體育課。
最后，對于已經掛掉體育課的學生，應該積極面對挑戰(zhàn)，并努力改變。掛掉體育課雖然是一種不好的經歷，但并不意味著無法彌補。首先，學生應該對自己進行反思，找出掛掉體育課的原因，從而采取相應的措施。其次，學生們可以主動請教老師或高年級學生，尋求幫助和建議。老師們會很樂意給予指導，告訴學生們如何恢復體育課程。最重要的是，學生要盡可能地去參加體育活動，并制定一個可行的計劃，逐步提高自己的運動能力和體質。只有付出努力，才能改變掛掉體育課的現(xiàn)狀。
總之，體育課掛掉對于學生的成長和發(fā)展有著不良影響。學生們應該重視體育課程，積極參與其中。對于已經掛掉體育課的學生，應該努力改變，尋找合適的方法進行體育鍛煉，從而彌補掛掉體育課的遺憾。只有這樣，學生們才能真正健康成長。
觀摩體育課的心得體會篇十二
今天我有幸參加了專程從上海來的幾位幼教老師的活動。而開課的老師都是男的，他們非常的優(yōu)秀，不失男兒的氣概，同時也很細心，有親和力，在活動中和幼兒建立了良好的關系，讓幼兒在活動中感到溫暖，有安全感、信賴感，很好的體現(xiàn)了《綱要》中所提到的老師在活動中要成為幼兒的支持者、合作者、引導者。而每位老師的健康活動中都充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用，讓孩子們在游戲中快樂的學習，讓游戲貫穿于整個活動，落實了《綱要》精神。下面我就聯(lián)系日常教學談一下我這次聽課的收獲，以及在日常教學中值得借鑒的地方：
一、教具簡潔，充分發(fā)揮教具的作用。
在四個健康活動中，每位老師的教具都很簡潔，如小布袋、椅子、眼罩等，如果老師要上公開課了，經常會準備比較花俏的教具，以此來吸引幼兒的注意力。但是看到施渫非、潘浩涵等老師上的健康活動，都讓我感覺眼前一亮,雖然只是簡單的教具，但確給孩子們帶來了無限的歡樂，從而幼兒積極的投入到活動中，更好的完成了教學的目標。而印象最深的要算施渫非老師上的大班健康活動《瘋狂的椅子》，老師運用了椅子和桌子為教具，剛開始只是簡單的將椅子排成兩排，請幼兒分組跨過椅子，然后，將椅子進行側倒，分開放等方式進行了熱身。
之后，和椅子進行了一系列的游戲，最后進入主要活動,發(fā)展幼兒的跳躍、平衡、協(xié)調等能力。只見幼兒從桌子跳開始練習，然后加大難度，加上椅子，幼兒邊跳，施老師不停的鼓勵著他們，也很小心的保護著他們，而椅子游戲分成兩組，幼兒可以根據(jù)自身的能力進行自由選擇，更節(jié)約了游戲中等待的時間，很好的利用了有限的時間，同時也遵循了因材施教，可以說每當孩子們完成了一個目標，老師就會適當?shù)脑黾右幌码y度，因為自己上一步的成功，讓孩子們自信心滿滿，有信心和欲望來征服下一個困難，所以這節(jié)課，孩子們的興致很高。
而活動的進展直到最后，幼兒跳下來是從兩張桌子疊在一起后再在上面放上一把椅子的高度，幼兒剛開始膽怯，但最后都成功了，這結果讓在場的所有老師都感到出乎意料，孩子們從兩米多高的地方勇敢的跳下來了，觀看的老師都為孩子們鼓掌。最后施老師對孩子們進行了安全教育，孩子們的臉上洋溢著成功的笑容。老師們所設計的活動，教具簡單，但通過不同的擺設，卻能在這簡單的教具中探索出不同層次且有趣的活動。
觀摩體育課的心得體會篇十三
1、根據(jù)體育教學中不同的運動項目，體育游戲可分為田徑類、體操類、球類等。這樣的游戲能作為訓練的輔助手段，以便學生更快地掌握動作要領。三年級中的“圍墻”、“捕魚”、“穿過封鎖線”就很典型。四年級的擲實心球是考核重點，就可以輔助“拋球接力”、“看誰傳的快”等一些游戲。
2、根據(jù)發(fā)展身體素質的需要，又可以分為速度類、耐力類、力量類、靈敏類、柔韌類、彈跳類、協(xié)調類等。這類游戲能起到提高專項身體素質的作用，在教學中有機的穿插，能調節(jié)情緒，提高教學效率，從而促進素質的提高。如中低段剛接觸立定跳遠，是教學的難點。如果能利用“動物運動會”、“跳一跳摘桃子”一些游戲，收效會更好。
3、根據(jù)游戲運動量的大小，可以分為大、中、小三個級別。這種分法，首先要明確教學目的，體育教師在教學的不同部分選擇不同的運動負荷的游戲非常重要。開始部分，一般主要是提高興奮性，提高各種隊列練習技能。如“學習解放軍”、“花樣列隊”的游戲。在基本部分，就選擇一些技巧性、競爭性強的大運動量游戲，以便起到鞏固運動技能的作用。而在結束部分主要是放松情緒，降低心率，一般選擇小運動量放松性的游戲。應該說各類舞蹈游戲有了用武之地。當然仍要照顧到農村小學的特點?！皠趧犹栕印焙汀暗纤箍啤边x哪一個呢？當然選前者，更符合農村小學的特點。因為放松練習就要選接近學生生活的，可容易被接受和進入角色。
觀摩體育課的心得體會篇十四
體育課是我們直接接觸運動鍛煉身體的時候，那大一體育課。
心得體會。
轉眼之間，大一第一學期的體育課已經接近尾聲。想到從下學期開始我們的體育課將進入選修項目的學習,田徑項目就此告一段路，心里竟然有些不舍?；叵脒@學期體育課的學習，我發(fā)覺自己真得收獲了很多。
通過這一學期的體育課，我的身體素質逐漸從暑假時的糟糕狀態(tài)恢復過來并且有了顯著提高。與此同時，我真切地體會到健康的重要，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的觀念已經根植到我心里。
從很小的時候開始，我的右腳就經常扭傷，但由于用不了多久就能夠恢復，所以家里人并沒有太在意。直到小學六年級時的一次嚴重扭傷，由于之后很長時間都沒有復原，我們不得已去了醫(yī)院。當時，醫(yī)生說是韌帶拉長，根治的話，需要做手術截掉一部分韌帶，但手術風險很大。建議保守治療，以后換用一種一邊高一邊低的鞋墊，并且自己多加注意就行了。當時聽得我毛骨悚然，毫無疑問，我們選擇了后者。所以直到現(xiàn)在，我的右腳還是經常會扭傷，不過我早就習以為常?？墒俏业男睦镆恢倍加嘘幱?，認為我的體育能力比別人差。為此，剛開學的時候，我專門請教了王建軍老師。老師告訴我，他了解這種情況，習慣性扭腳只是偶爾會影響到我們的正常生活，但對運動能力并沒有影響。老師的這句話像一劑強心劑，堅定了我的信心，掃除了我的恐懼。從那時起，“低人一等”的觀念從我的腦海消失。我不再給自己找借口，而是全力以赴地應對每一個項目，竭盡所能做到最好。
我們這學期的學習和測試內容主要包括立定跳遠、實心球、50米、800米和長拳。下面我將以800米和長拳作為代表，談談自己的學習心得。
在我看來，所有的這些項目中，800米是最辛苦的一項。很早的時候，老師給我們初測了一個成績。并且在跑完之后，讓我們掐一下脈搏。當時，我的成績很不如人意，但是心跳也并不是太快。根據(jù)老師的解釋，這證明我的心肺功能很好，只是肌肉能力有待進一步提高。解決的方法很簡單，就是一個字——“練”。老師的一句“你是很有潛力的”極大地鼓舞了我的信心和斗志，使我增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣。從那時起，我就下定決心，800米一定要好好練!“皇天不負有心人”，結果證明，我真得進步了很多。800米鍛煉了我頑強的意志和持之以恒的精神，而所有的收獲與當初老師的鼓勵都是分不開的。
當時聽說我們要學長拳，大家都興趣盎然，我當然也不例外。在學習的過程中，老師不僅給我們示范24式怎么做，而且告訴我們如何拆招，讓我們不僅知其然而且知其所以然。剛開始的時候，大家都很不熟練，覺得摸不著頭腦。針對這種情況，老師將我們全班分成三個小組，充分調動起我們的主觀能動性。小組內同學互幫互助，共同提高，取得了理想的效果。
我很感激自己選了王xx老師作為大學第一學期的體育老師。在他的課堂上，我不僅得到了體育技能的提高，而且對于健康有了更加深刻的理解。通過老師的教導和潛移默化的影響，體育課對于我來說不再是負擔，而是成為一種享受。在課堂上，老師總是保持微笑，為我們營造了輕松愉快的氛圍。每上完一節(jié)酣暢淋漓的體育課，我都會從內而外煥然一新，變得神清氣爽，心情舒暢。
俗話說：“身體是革命的本錢”、“生命在于運動”。健康是我們每個人最寶貴的財富，擁有強壯的體魄是所有人共同的愿望和追求。而我們現(xiàn)在最主要的鍛煉身體的方式就是通過每周一節(jié)的體育課。今后我會一如既往地珍惜體育課的鍛煉機會，堅持上好每一節(jié)體育課。
大學的體育課已經上了近一年了，從高中到大學，不僅生活環(huán)境發(fā)生了改變，學習環(huán)境和學習方法也有了很大的變化，體育系等素質課多方位的向我們展開，由其對體育課更是深有體會。
上中學時，廣播體操是我們每天的必修課，體育課的內容也多是為完成達標而做的一些被動活動，單一無聊，加上中學階段學生有很大的文化課壓力，所以對體育課只是應付而已;上到大學，唯一定量的運動就是每周一次的體育課，在缺乏運動學習的生活中，體育課給了我們一個很好的調節(jié)身心的機會，發(fā)現(xiàn)了中學體育與大學體育的天壤之別，大學體育課除了由老師指定的任務外，還有了自己多樣性的選擇余地，國為沒有了升學的壓力，所以體育課的學習變得實在，輕松，而且體育課的學習還占了一定的學分，讓我們更加重視，幾乎所有的人都抓住了這個機會，并且在體育課的學習中，學會了很多專項體育的知識，真正懂得了鍛煉身體的科學方法。
在第一學期的太極拳學習中，我系統(tǒng)學習了二十四式太極拳，收獲頗大，對太極拳有了更深的認識。在我心中，太極拳不僅僅是一門體育課程，也同樣是一份每個中國人必須接受的文化教育。這學期，老師常常教導我們，太極拳是一門儒釋道三家交融的文化產物，既有著老莊的逍遙無為，又有著孔孟的仁義思想，還有著佛教的“禪”學思維。每一次的練習，我們都是在重新溫習一份古老卻又青春的文化，重新走進一個經典卻又新潮的世界。在太極拳里，我們崇尚著柔和，遵循著平緩;我們對自然充滿敬畏，對人生充滿愿景。太極拳不是一份簡單的拳法或是技術，而是一份承載著中華五千年文化的寶典。可能對于我們這群80后和90后，太極拳似乎已經是一個老的掉牙的歷史了。但是，在這每周一次的體育課上，我們在老師的指導下，開始學習和研究太極拳，擺脫對舊事物的厭煩，重新發(fā)掘這份潛藏在“太極拳”下的精神文化底蘊，我們倍感親切。
在太極拳的學習里，我明白了為人處事，不應該事事著急，要學會放松內心，用冷靜的姿態(tài)來解決任何煩惱的問題。太極拳要求人在鍛煉中“心無一物”，就是要放松內心，不去想任何的雜碎瑣事。而在生活中，這樣的情況卻很難靜下心來，譬如考試，譬如面試。老師曾經笑言道，你們以后考試前打一遍太極拳，說不定什么公式啊定理啊都可以記起來的。其實事實也未嘗不是這樣，越是面對挫折或是麻煩，緊張和惆悵又能有什么用，這時候應該做的就是放松自我，用冷靜的思考來解決一系列的問題。
可以發(fā)現(xiàn)生活的美好，而當你走快或是走慢一拍的時候，你會發(fā)現(xiàn)，生活竟然如此地和自己不相協(xié)調。按照老師的說法，這便是“太極拳”的哲學了。在生活中，我們或許應該“按部就班”的做好每一件事，不留下遺憾，不留下煩惱，只劃上一個完整的句號。
每個人的生活都有著不同的軌跡，無論如何總是會有這挫折和困難的。太極拳便是要教會我們“不以物喜，不以己悲”，坦誠直率的面對生活中的任何煩惱。太極拳講究調和矛盾，抓住人的身體和性格上的和諧，從而完成一套完整的拳法。生活對于每個人來說，并不是公平的，每個人在他的成長過程中，必然會遭受到一定的失敗和挫折，但是我們應該學會坦誠和直率地解決和面對他們。太極拳是“人向自然界”學習的結果，也同樣是人“戰(zhàn)勝”自然，挑戰(zhàn)“自我”的產物。從這一點來說，練習太極拳，也是一份學習和進步的過程。
我們每天都應該敬仰地感謝自然，感謝前輩古人，感謝這套“寓及萬物”的太極拳。
學習太極拳對我們每一個人來說，都是一種收獲和犒賞。每周一次的體育課，在太極拳的學習里，我們重新感受這份古老的文化，這份民族的瑰寶，這份傳承千代萬代的歷史寶藏。
靜心，以修養(yǎng)德性;格物，以明察萬籟。
很幸運，在大學的體育課上，能夠有這樣一份機會接觸到這份寶貴的財富?；蛟S說，在以后，每當我們的學習，生活或是工作遇到了困難和煩心事，我們可以在“太極拳”里思考，解決這一個個難題。學習太極拳，是一份精神的蓄養(yǎng)和沉積，用以凈化人的心靈。“模仿、鍛煉、感悟、自成一體”這是老師告訴我們，太極拳的學習境界。也許我們還僅僅只是停留在“模仿”或是“鍛煉”之間，但是，只要我們感受到這份蘊含在字里行間的“太極”文化時，我們就可以輕松地感悟到“太極”文化的冰山一角，獲得思維的升華。在這一個學期的太極拳的學習中，我學到了許多，收獲了許多。
這是我第一次選王欣老師的壘球課，從這些有趣的戶外課程中學到了許多關于壘球方面的攻守技術知識，和同學們一起體會到其中的球趣，更感受到了老師平易近人的授課風格和老師精湛的技術。
似乎是一晃眼的功夫，這個本來就不長的體育課就要告一段落了，也意味著我的大學的體育課就算結束了。作為最后的一堂體育課，也是自己一直很想上的一堂課，心里頭也有些感想，作為對自己大學的體育課的一個總結，也算是寫給老師的一些心里話，也有一些對學校的體育課的建議。
首先，談談對壘球課的理解吧。棒球運動是一種以棒打球為主要特點，集體性、對抗性很強的球類運動項目。因為，我自己沒有壘球方面的學習，以前對壘球的關注很有限，以前在高中也沒有機會和條件去系統(tǒng)的學習，遠不如籃球，足球，乒乓球等。覺得很陌生，規(guī)則也是從新學起，由于課程也是很有限，或許對壘球的接受一時很困難，一學期下來，發(fā)現(xiàn)自己對壘球的掌握還是不是很熟悉，希望老師你看到這些不要有一點怪罪啊，但是對于壘球的最早理解來自紐約的揚基隊的精湛表演，很是受震撼!后來，經過同學的推薦百年選修了你的壘球課程?？偹闶怯袡C會真正的去了解壘球，學習壘球。
老師上課很風趣很是平易近人，上課循序漸進，悉心指導我們，盡量給大家以機會去接觸壘球，要知道照顧這么多的學生，在這有限的時間也是很不容易的。雖然，沒有讓大家的球技都取得多么大的進展，可至少讓大家真的喜歡上你的課。你很有長者的風范(可能說的有點老啊)，上課也是有條有理，一下子拉近了和你的距離了。希望你的課程會得到更多像我們這樣的人的喜歡，也衷心祝愿你的課程會受到學校更多學生的褒揚和肯定。要是有機會的話很想再選修你的課程!
我覺得學校體育首先應該有的身體教育功能，全面鍛煉學生的身體，促進身體形態(tài)結構生理機能和心理發(fā)展，提高身體素質和人體基本活動能力，提高對自然環(huán)境的適應能力;使學生掌握體育的基本知識、技術和技能，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經常鍛煉身體的習慣，提高自我鍛煉的能力，使之終身受益。作為很鍛煉人的壘球也正好體現(xiàn)了這一道理。壘球課程還具有一定的的心理品質教育功能，體育運動使人進入一種超凡脫俗的竟界，陶冶人的情操，培養(yǎng)人的勇敢、果斷、堅毅、自信心、自制力、進取心和堅韌不拔的意志品質。緊張而激烈的競賽對人的心理品質即使嚴峻的考驗，也是修煉和培養(yǎng)良好的心理素質的時機。因此，在體育教學中培養(yǎng)學生心理品質很重要。這估計是我們中的很多人沒有真正體會到的東西，當然是需要自己從中體會才能得到的。
最后，我也希望學校有條件的話可以經常性的更新學校的體育設施和設備，學校定期舉辦體育賽事并讓學生有興趣參與到其中，形成良好的校園風氣，讓學生真正認識到鍛煉健身的益處，滿足學生在校的基本的體育運動的需求。畢竟，大學培養(yǎng)的是德智體全面發(fā)展的人，而不是沒有‘革命’本錢的書呆子，這個問題在當今的學生中很是普遍，缺乏良好的身體素質，這些不應該只是個人的事情，應該引起學校的重視了，不能只是關注升學率就業(yè)率等等。
觀摩體育課的心得體會篇十五
體育教育在學生的全面發(fā)展中具有重要的作用。隨著社會經濟的快速發(fā)展，體育教育也在不斷創(chuàng)新和進步。觀摩課的開設就是其中的一個重要舉措，意在提高學生對體育課程的參與度和體育精神的傳承，順應新時代體育教育的發(fā)展趨勢。
體育課觀摩課就是讓學生在校園內觀看到上級校體育教育部門或同行班級教師所上的體育課程。觀摩課的活動不同于一般的體育課程，在加強學生們的體育鍛煉的同時也有利于增強體育課程觀察力和認知水平。體育課觀摩課的形式豐富多樣，例如校內觀摩、同行班級互訪等不同活動方式。
體育課觀摩課對學生有著深遠的影響。通過觀察別人的體育課程，學生們能夠得到切實的感受和啟示。例如，觀察到優(yōu)秀的體育教師如何設計體育鍛煉計劃、如何激發(fā)學生的體育興趣以及如何營造良好的體育課堂氛圍等方面都會對學生的體育課程加深理解。同時，觀摩課對學生的競技精神也有潛移默化的影響，通過觀察優(yōu)秀的運動員的表現(xiàn)，可以激發(fā)自己的競技意識和進取心。
第四段：探討如何更好地開展體育課觀摩課。
開展體育課觀摩課需要做到全方位推進，以使其真正發(fā)揮應有的效果。從教師角度出發(fā)，應該嚴格按照教育部門出臺的相關規(guī)定，根據(jù)學生年齡、身體素質和課程內容等因素來科學地設置體育課程內容。從學生角度出發(fā)，學生應該積極參與體育課程活動，并且根據(jù)自己的學習情況，加強自身的提升和拓展自己的視野。
“體育鑄人”，體育課觀摩課的開展對于學生的成長和全面發(fā)展非常有必要。只有通過觀看、模仿和實踐等方式，才能在體育課堂上汲取更多的營養(yǎng)，幫助學生們樹立正確的體育觀念和健康理念，讓他們無論在體育鍛煉還是在日常生活中感受到體育精神的魅力。
觀摩體育課的心得體會篇十六
體育課是學生校園生活中不可或缺的一部分，通過體育課，我們可以鍛煉身體、培養(yǎng)團隊合作精神和培養(yǎng)健康的生活習慣。在多年的體育課學習中，我積累了一些心得體會。下面我將從體育鍛煉、團隊合作、健康生活習慣這三個方面來談談我對上體育課的心得體會。
首先，上體育課可以鍛煉身體，讓我們變得更加健康。每次體育課都是鍛煉身體的好機會，通過各種體育項目的練習，可以有效地增強我們的體質。在體育課上，我們可以參加跑步、跳遠、投擲等活動，這些運動可以鍛煉我們的耐力、力量和協(xié)調能力，使我們的身體得到全面的鍛煉。通過長期的體育鍛煉，我不僅感到體力方面得到了提高，而且在日常生活中也更加有精力和活力。
其次，上體育課有助于培養(yǎng)團隊合作精神。在參加體育項目的過程中，我們常常需要和其他同學一起合作完成任務。無論是打籃球還是踢足球，我們都需要與隊友之間進行良好的配合和溝通。通過與他人的合作，我們可以學會互相關心、互相支持和互相理解，這些團隊合作的精神在學習和工作中都能起到積極的作用。在我參加體育項目的過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性，也逐漸明白了一個人的力量是有限的，只有與他人緊密合作才能達到更好的效果。
最后，上體育課還可以培養(yǎng)健康的生活習慣。在體育課上，我們學習到了很多鍛煉身體的方法和技巧，也了解到了健康的生活習慣的重要性。通過體育課的學習，我知道了每天適量運動的好處，也學會了如何正確地鍛煉身體。此外，體育課還教會了我們如何保護自己，在運動中避免受傷，在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習慣，如均衡飲食、定期作息等。這些健康的生活習慣將對我們的身心健康產生積極的影響。
總之，上體育課對于我們的成長和發(fā)展有著重要的作用。通過體育鍛煉，我們不僅可以鍛煉身體，增強體質，還可以培養(yǎng)團隊合作精神和健康的生活習慣。希望在未來的體育課中，我能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的體育水平，更好地發(fā)揮出體育課對我們的積極影響。
觀摩體育課的心得體會篇十七
作為一名大學生，我有幸參加了一門體育課程。這門課對我來說是一個機會，讓我能夠鍛煉身體，提高自己的體質。在這門課程中，我不僅學到了很多的知識，而且還收獲了許多珍貴的經驗。在接下來的幾段中，我將會分享我在上體育課過程中的心得體會。
在上體育課的過程中，我意識到運動對于一個人的健康非常重要。在過去的日子里，我一直在努力學習，但是忽略了自己的身體狀況。上體育課給了我一個重新審視自己身體狀況的機會。在課堂上，我學到了很多關于健康生活方式的知識，例如如何正確進行熱身運動、如何選擇合適的鍛煉方式等等。因此，我開始有意識地每天進行鍛煉，并且改善了自己的飲食習慣。這讓我感到身體更加健康了很多，也提高了我的學習效果。
另外一個我從上體育課中學到的重要經驗是團隊合作的重要性。體育課上的很多項目都需要大家共同努力，互相配合才能完成。在體育課上，我們常常會分小組進行比賽或者訓練。這時候，每個人都要充分發(fā)揮自己的特長，同時也要聆聽別人的建議與指導。團隊里的每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，只有通過互相幫助才能夠取得更好的成績。通過這些團隊合作的活動，我學會了如何與他人合作，如何以團隊為單位來完成任務。這對我來說不僅僅是體育課上的經驗，更是在今后工作與生活中都能夠派上用場的重要技能。
在上體育課的過程中，我還學到了如何面對挑戰(zhàn)與困難。體育課上的許多項目對我來說是全新的，需要克服很多困難才能夠完成。比如，我記得有一次我們要進行鋼管舞的訓練，我是完全沒有經驗的。剛開始的時候，我感到非常挫敗，覺得自己無法完成。但是教練鼓勵我相信自己，告訴我不要放棄。通過持之以恒的努力，我逐漸掌握了正確的技巧，并且在最后的表演中完成了一個不錯的動作。這次的經歷讓我明白了只要有堅持不懈的努力，就能夠克服任何困難，取得成功。
總的來說，體育課給了我很多寶貴的經驗與體會。通過上體育課，我不僅學習到了關于健康生活方式的知識，還掌握了團隊合作與克服困難的技巧。這些經驗都將對我今后的發(fā)展產生重要的影響。我相信，通過持續(xù)的鍛煉與實踐，我會成為一個身心健康、團結協(xié)作、勇敢面對挑戰(zhàn)的人。我將牢記這些心得體會，使其成為我在未來工作與生活中的寶貴財富。
觀摩體育課的心得體會篇十八
體育課作為學生中非常重要的一門課程，不僅是鍛煉身體的重要途徑，還培養(yǎng)學生團隊合作精神和集體榮譽感。然而，在我過去的學習生涯中，我曾經遭遇過體育課掛課的尷尬，這讓我深刻體會到了體育課的重要性和學習的價值。通過這次經歷，我獲得了一些寶貴的心得體會，我相信這些心得將對我的未來發(fā)展產生積極的影響。
首先，我認識到體育課的意義遠遠超出了簡單的運動和鍛煉。在體育課上，我們學生通過參加各種各樣的運動項目，可以鍛煉自己的身體，并且培養(yǎng)出對運動的興趣和熱愛。同時，通過各種團隊合作的項目，我們可以學習到如何與他人協(xié)作，相互幫助。這些技能對于我們日后的工作和生活都是非常有幫助的。
其次，我從體育課中認識到了自身的不足，這讓我更加重視運動訓練的重要性。每一次掛科的經歷都是對自身能力的一次檢驗，也是對自己努力程度的一個評估。通過這些經歷，我意識到自己在某些方面存在不足，比如體能、協(xié)調性和技巧等。為了不再掛科，我開始主動參加學校舉辦的體育訓練課程，并且在日常生活中增加運動的時間和強度。這些努力不斷改善了我的體能水平，也讓我更加自信地面對體育課。
再次，體育課掛課讓我認識到自己應該積極參與，主動融入到團隊中去。以前，我往往在體育課上選擇躲避或者被動參與。然而，掛科的教訓告訴我，只有積極參與，主動付出努力，才能得到更好的結果。我開始與隊友們積極交流，相互鼓勵和幫助，我們一起制定訓練計劃，相互監(jiān)督，相互促進進步。通過這樣的團隊協(xié)作，我逐漸獲得了更好的成績，也收獲了更多的友誼和成長。
最后，體育課掛科的經歷讓我明白了失敗并非可怕，重要的是從失敗中吸取教訓，不斷努力提高自己。在每一次掛科之后，我都會反思自己的不足之處，并制定一個合理的計劃來彌補這些不足。這樣的韌勁和毅力，不僅讓我在體育課上得到了提高，也在其他學科中獲得了更好的成績。這個過程教會了我如何面對困難和挫折，讓我更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
總結起來，體育課掛課的經歷對我產生了重要的影響。我從中學到了體育課的意義和學習的價值，認識到了自身存在的不足，以及積極參與團隊和從失敗中吸取教訓的重要性。這些體會和經驗將伴隨我一生，不僅對我的學習生涯有著積極的影響，也將對我的未來發(fā)展產生深遠的影響。通過這次掛科的經歷，我變得更加勇敢、堅韌和自信，這將成為我人生中寶貴的財富和力量。
觀摩體育課的心得體會篇十九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)課已經成為了人們獲取知識的新方式。對于體育課而言，由于無法線下實際動作和親身體驗，從而產生了一些特殊的情況和問題。在過去的一段時間里，我也通過網(wǎng)課學習了一些體育課程，對于這種新的學習方式我體會頗深。
首先，網(wǎng)課體育課缺乏互動。傳統(tǒng)的體育課程中，學生與老師之間能夠進行直接的交流和互動，通過身體語言和面對面的指導，更容易理解和掌握知識。然而，在網(wǎng)課中，學生只能聽老師在屏幕上的講解，無法進行實際操作，更難與老師進行互動。這導致了學生在運動技巧和體能訓練等方面的理解和掌握程度較低。因此，在網(wǎng)課體育課中，缺乏互動成為了一個明顯的問題。
其次，網(wǎng)課體育課缺乏體驗感。體育課程的特點之一就是注重實踐和體驗。通過實際動作和現(xiàn)場觀摩，學生能夠更好地理解和體驗體育運動的樂趣和精神，從而提高學生對體育的興趣和參與度。然而，在網(wǎng)課中，學生只能通過觀看視頻和圖片來了解動作的執(zhí)行步驟，無法真正親身感受到體育運動的樂趣和挑戰(zhàn)。這導致了學生對于體育課程的興趣和熱情的降低，影響了學習效果。
第三，網(wǎng)課體育課對自律性要求較高。相比于傳統(tǒng)的線下體育課程，網(wǎng)課體育課需要學生更多地依賴自覺自律完成學習任務。在網(wǎng)課中，學生需要根據(jù)老師的預定計劃自行安排學習時間和地點，并保持對學習內容的持續(xù)關注和學習熱情。然而，由于網(wǎng)課對于學生的自主性和自律性要求較高，學生容易走神或者放松學習態(tài)度，導致學習效果不佳。因此，在網(wǎng)課體育課中，自律性的培養(yǎng)和維持顯得尤為重要。
第四，網(wǎng)課體育課需要積極主動地爭取實踐機會。雖然網(wǎng)課體育課缺乏實際動作和親身體驗的機會，但學生可以通過自己的努力積極爭取到實踐機會。比如，利用休息時間去操場上進行一些簡單的體育鍛煉，或者參加學?；蛏鐓^(qū)舉辦的體育活動。通過這種方式，學生能夠在課堂之外積累實踐經驗，在實踐中更好地理解和掌握體育課程內容。同時，通過實際運動鍛煉，學生也能提高身體素質和體育技能，達到更好的身心健康。
最后，網(wǎng)課體育課需要改變學習態(tài)度。面對網(wǎng)課體育課的困難和不便之處，我們不能沉溺于抱怨和消極情緒中。相反，我們應該改變學習態(tài)度，積極應對挑戰(zhàn)。在網(wǎng)課中，學生應該保持積極的學習心態(tài)，主動與老師和同學進行交流和討論，積極參與到學習中。同時，學生還可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索相關的學習資料和案例，拓寬自己的視野和知識面。通過這些努力，我們能夠更好地適應網(wǎng)課體育課的學習環(huán)境，取得良好的學習效果。
總之，網(wǎng)課體育課在一定程度上給我們學習帶來了一些困難和挑戰(zhàn)。但只要我們保持積極的學習態(tài)度，培養(yǎng)自律性和主動性，爭取實踐機會，相信我們能夠在網(wǎng)課體育課中取得好的成果。希望將來能夠進一步完善網(wǎng)課體育課的教學方式，提供更好的學習體驗和效果。
觀摩體育課的心得體會篇二十
體育課作為學校課程體系的重要組成部分，對于學生的身體素質培養(yǎng)和健康成長具有不可替代的作用，而觀摩課則是提高教師教育教學水平和提升學生學習效果的有效途徑。最近，我在學校體育館參加了一次觀摩課，對此有了一些心得體會，希望與大家分享。
二、課前準備。
在觀摩課之前，我首先要做的就是準備工作。我查閱了相關資料，了解了體育課教學的內容和目標，并對自己進行了一定的身體準備。此外，我還參考了一些教育教學方面的書籍和資料，加強了對觀摩過程的認知和理解。
三、觀摩課過程。
觀摩課的過程非常精彩，我不但看到了教師的教學技巧和教學方法，還了解到了學生的學習效果和感受。在本次觀摩課中，教師采用了多種教學方法，如示范、演練和討論等，讓學生們在積極參與中不斷提高自己的技能和能力。同時，教師還注重引導學生自主學習和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的自我意識和批判思維，使學生在體育課中獲得全面的成長。
四、課后反思。
觀摩課結束后，我仔細反思了自己的觀摩體會，并總結了一些教學啟示。首先，我認識到了體育課教學是一種綜合性的教育過程，需要教師具備很高的專業(yè)技能和教育素養(yǎng)；其次，我了解到學生的學習是一個動態(tài)、個性化的過程，需要教師因材施教和因人而異的教學策略；最后，我認為體育課教學不僅僅是傳授技巧和知識，更重要的是培養(yǎng)學生的體育興趣和習慣，讓學生在自由玩耍和自主探究中快樂成長。
五、總結。
通過這次觀摩課的經歷，我深刻認識到了體育課教學的重要性和必要性，以及觀摩課對提高教師教育教學水平和提升學生學習效果的積極意義。未來，我將繼續(xù)加強自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，并用實際行動來推動體育課教育的發(fā)展和進步。同時，我也希望能夠鼓勵更多的教師和學生參加觀摩課，共同探索體育課教學的奧秘和樂趣。
觀摩體育課的心得體會篇二十一
作為中學生活中不可或缺的一部分，保健體育課在我心中占據(jù)著重要的地位。通過多年的學習和體驗，我深深感受到保健體育對于我們的身心健康的重要性。在這篇文章中，我將會從我對保健體育課的理解、參與的體會、對于鍛煉的認識、對協(xié)作和團隊合作的感悟以及對未來保持健康的期待等方面來闡述我的心得體會。
首先，保健體育課拓寬了我的知識面。通過學習與運動健康有關的科學知識，我對身體構造、運動機能等方面有了更深入的了解。同時，保健體育課還教會了我們一些常見疾病預防的方法，如如何正確洗手、如何均衡飲食等。這些知識不僅對我們的學校生活有幫助，也對我們的日常生活有積極的影響。在這個信息爆炸的時代，學習保健體育課的知識讓我在面對各種健康問題時更有自信，也更有能力去保護自己的健康。
其次，保健體育課的實踐活動讓我體驗到了運動的樂趣。在課堂上，我們有機會參與各種不同類型的體育運動，如籃球、足球、乒乓球等。通過親自動手參與，在運動中我能夠感受到肌肉的舒展，身體的活動也帶給我快樂和滿足感。同時，體育運動還能提高我們的協(xié)調能力、柔韌性和反應能力等，使我們的身體更加健康。
第三，保健體育課讓我對鍛煉有了更深刻的認識。在過去，我常常將鍛煉和出汗視為是否有效進行運動的標準，但通過學習保健體育課我發(fā)現(xiàn)這種觀念是片面的。在教學中，老師引導我們學會根據(jù)心率、呼吸等指標來判斷鍛煉的強度，避免受傷和過度疲勞。這讓我意識到合理的鍛煉有助于促進身心健康，而不僅僅是追求出汗和疲勞。
此外，保健體育課還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在課堂上，我們經常需要分組合作進行項目實踐，例如進行小組合作游戲、完成集體項目等。在這個過程中，我學會了傾聽和溝通，了解每個人的優(yōu)勢，合理分配任務，達到團隊目標。通過與隊友的協(xié)作和共同努力，我不僅能夠感受到團隊的力量，也更明白團隊合作是一種相互支持的過程，只有大家齊心協(xié)力才能取得更好的成績。
最后，保健體育課讓我更加重視自己的健康，并對未來的健康保持有所期許。通過保健體育課的學習，我認識到健康是一個長期的過程，不能僅僅依賴學校教育，更要自覺地堅持運動和良好的生活習慣。我希望將來能在未來的學習和工作中保持積極的生活方式，并將這種觀念傳遞給身邊的人。只有每個人都能重視自己的健康，我們的社會才能更加健康和美好。
綜上所述，保健體育課對于培養(yǎng)學生的體育興趣、提高身體素質和培養(yǎng)團隊合作精神等方面起著重要的作用。通過保健體育課的學習和實踐，我更加認識到健康對于人們的重要性，也更明白只有付出努力才能得到回報。我希望未來的保健體育課能夠更加貼近生活和實用，讓更多的學生能夠受益并養(yǎng)成良好的生活方式。
觀摩體育課的心得體會篇二十二
在學校的體育課上，我積累了許多寶貴的經驗，培養(yǎng)了健康的生活習慣。體育課讓我不僅變得更加強壯，還讓我發(fā)現(xiàn)了團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)了堅持不懈的毅力，我深深感悟到體育課的重要性。在這篇文章中，我將詳細介紹我在體育課上的心得體會。
首先，體育課鍛煉了我的身體，提高了我的體質。通過各種體育運動，我變得更加健康和強壯。我們經常會參加各種戶外運動，如籃球、足球、田徑等，這些運動鍛煉了我們的耐力和身體素質。我們經常在操場上跑圈，不僅鍛煉了我們的肌肉，也增強了我們的心肺功能。經過長時間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加健康有活力，身體也更有活力。通過這些鍛煉，我學會了愛護自己的身體，養(yǎng)成了良好的生活習慣。
其次，體育課培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在體育課上，很少有一個人單獨活動的機會，因為大部分體育項目都要求兩個或更多人一起完成。比如，我們在打籃球時，需要有良好的默契和團隊合作才能贏得比賽。經過一段時間的練習，我們開始懂得如何相互配合，互相支持。我發(fā)現(xiàn)，只要我們相互配合，就能完成困難的任務。這些合作的經驗對我以后的生活有很大的影響，不僅在學校里，也會在工作和生活中發(fā)揮作用。
再次，體育課讓我學會了堅持不懈。在體育課上，有些活動可能需要花費很多時間和精力去練習才能提升。比如，我們在練習跑步時，可能需要每天堅持跑步一段時間，才能看到成績的進步。通過這樣的練習，我懂得了堅持的重要性，并且學會了忍耐和面對困難。我明白成功需要付出努力，只有堅持不懈才能達到目標。這種堅持的精神將會對我今后的學習和生活產生積極的影響。
最后，體育課讓我明白了體育的重要性。體育不僅僅是一種活動，更是一種態(tài)度和生活方式。它教會了我如何養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自己的身體素質，培養(yǎng)團隊合作精神，堅持不懈追求目標。體育課不僅為我們提供了鍛煉的機會，還為我們提供了成長的場所。通過體育課，我學會了如何健康地生活，如何與他人合作，如何堅持不懈。這些都是我人生中寶貴的財富，將會對我今后的學習和生活產生積極的影響。
總之，在體育課上，我學會了很多知識和技能，也領悟到了體育的重要性。它不僅鍛煉了我的身體，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神，培養(yǎng)了我的堅持不懈的毅力。我將繼續(xù)保持積極的參與態(tài)度，努力提高自己的身體素質，培養(yǎng)團隊合作精神，堅持不懈地追求目標。體育課給我?guī)砹撕芏喔淖?，這將是我一生中難以忘懷的經歷。
觀摩體育課的心得體會篇一
體育課是學校的一門重要課程，也是培養(yǎng)學生身體素質的重要途徑。觀摩體育課對于提高教師的教學水平，增加學生的體育興趣、提高學生的技能水平有著積極的作用。最近，我有幸觀摩了一堂優(yōu)秀的體育課，使我深受啟發(fā)和感悟。下面，我將分享我觀摩體育課的心得體會。
第二段：觀摩體育課的流程。
本次觀摩的體育課是一堂足球課，我們先到教室觀摩了教師用PPT向學生講解足球規(guī)則和技能，教師講解詳細，圖像生動，引起了學生極大的興趣。然后，我們到操場上觀摩授課。教師安排了足球訓練、比賽、技能比較等環(huán)節(jié)，通過讓學生自主分組、自主安排比賽，充分調動了學生的積極性，使學生們在愉悅的氛圍中全面提升了自己的足球技能。
第三段：觀摩體育課的感悟。
本次觀摩讓我深刻地認識到體育課的教學目標與方法,以及關鍵環(huán)節(jié)的把握，讓我感受到老師所處的教學過程中壓力與挫折。我能夠感受到老師在課堂上對學生的敬業(yè)、責任和兼關懷、兼愛心的慈愛。同時，我也明白到，要想讓學生在體育課程中得到最大的提高和培養(yǎng)，只有讓學生不斷運動才可以實現(xiàn)；只有充分調動學生興趣，讓學生在現(xiàn)實的運動中獲得實際的技能提高和興趣培養(yǎng)才可以實現(xiàn)。
第四段：體育課對學生的意義。
體育課能夠培養(yǎng)學生的體魄，提高他們的身體素質。體育課可以讓學生在跑、跳、爬、滑、游、打等多樣化的節(jié)目中獲得快樂、獲得能量。體育課可以增進學生之間的感情，提升同學之間的團結與友誼。體育課可以提高學生遵紀守法的意識和能力，促進學生良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。所有這些，都意味著體育課是學生綜合素質教育一個不可或缺的環(huán)節(jié)。
第五段：結尾。
本次觀摩讓我深切地感受到體育課的獨特意義和重要性。我相信在今后的學習生活中，我一定會積極投入到體育課程中，并通過實踐探索體育課程中的精髓，盡自己所能為此做出積極的貢獻。最后，我要感謝教師和同學們在體育課堂中的努力與付出，祝愿大家都能夠堅持健身這條道路，健康快樂度過每一個日子。
觀摩體育課的心得體會篇二
體育課觀摩課是一種非常有益的教學形式。在這種形式下，學生們可以通過觀摩其他同學的表演，更好地了解到課程知識點的實際應用，并且能夠進一步提升自己的表演技巧。在本次體育課觀摩課中，我深刻地體會到了觀摩對于學生們的學習有著極大的幫助，下面我將分享我的體驗和感受。
在觀摩課中，我們全體同學站在操場上，正在進行一場激烈的田徑比賽。這些學生們精神飽滿，動作熟練，令我十分羨慕。通過看他們的比賽，我意識到了自己平時在課堂上學到的理論知識還不夠充分，因此我需要更加努力地學習，加強實踐能力。另外，觀摩課還幫助我認識到了自己的不足之處，感受到自己在體育方面的缺陷，進而激發(fā)我更強烈的努力學習的決心。
在觀摩課的過程中，我深深地意識到了比賽中的技術細節(jié)和重要性，比如出發(fā)、轉彎和終點等，它們都有著自己特殊的技術要求。同時，我也學到了很多比賽的基本規(guī)則和注意事項，拓寬了自己的知識面。在學習的同時，我也體驗到了參與比賽的快樂，增強了我對體育運動的興趣和熱愛。
第四段：展望未來。
通過觀摩課的學習，我已經對田徑比賽有了更深刻的認識和了解。未來，我會積極參加課程，刻苦練習，力爭在這方面不斷提高自己的技能水平。我相信，通過這種方式不斷學習，我必定能夠取得更好的成績。
第五段：結語。
總之，本次體育課觀摩課給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@，讓我更加深入地了解到了體育運動的魅力所在。在未來的學習中，我將努力練習自己的技能，促進自己的生長，同時也希望我的經歷能夠分享給其他同學，激勵大家共同進步。
觀摩體育課的心得體會篇三
近來，由于疫情的緣故，線上教學方式逐漸被許多學校和教育機構所采用。在線上教學方式中，線上體育課觀摩課成為了許多學生們鍛煉身體的良機。我也參與了線上觀摩課，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。
第一段：對線上觀摩課的認識和了解。
在我眼中，線上觀摩課是指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，在老師的指導下，進行籃球、跑步、瑜伽等課程的觀摩。這是一種特殊的教育學習方式，既突破了地域限制，又充分利用了信息化技術優(yōu)勢，使我不再局限于校園內，也能有更多的交流體驗。
其實無論是線上或線下，每一種教學環(huán)境都有優(yōu)點和缺點。線上觀摩課的優(yōu)點是它能解決地域限制，打破時空限制，同時便于搜集大量的學習資源，讓同學們享受到更優(yōu)質的教學質量或多或少地教學成本也會更低。但不鍛煉課程間接的話，也容易產生學習效果較差，互動不夠的問題，因為這種線上環(huán)境的交互性要比線下課程要差一些。
第三段：熵控制和熱情的激發(fā)。
在線上學習中，熵控制是一個很關鍵的環(huán)節(jié)。不同于傳統(tǒng)的課堂形式，老師們在網(wǎng)絡教育中通常只需要針對自己安排好的計劃進行上課，而不用考慮學生的基礎多少，這就需要學生能夠自覺地學習。對于熱情的激發(fā)，我認為這也是一個關鍵點。因為線上課程本身已經失去了現(xiàn)場的真實性，因此對于老師來說，激發(fā)同學對運動課的熱情格外重要，同時通過創(chuàng)造互動、提供實用技巧等方式，讓同學們能夠獲得更多的成就感和自信，也能更高效地掌握技能。
其實線上課程的學習體驗也是不錯的。一方面，相對應線下，學習時間更加自由。由于沒有跑步場、籃球場的限制，線上觀摩課程可以在任何時間進行，而且同學們都能夠有更充足的時間來思考或挑戰(zhàn)技術難度。另一方面，學習效果更加明顯，我們可以隨時回看老師指導的動作方法，不斷練習提升自己的技能。
作為一名參加線上觀摩課的同學，我認為線上觀摩課程還有很多需要進一步的完善和調整。這其中包括師資力量的提升、更加多樣化的課程設置，以及性價比的考慮等。當然，學生們在參加線上觀摩課時，也需要自己克服惰性，認真參與訓練。我希望老師們可以充分利用線上教育平臺，不斷提高線上觀摩課的教學質量，更好地為學生們提供更優(yōu)質的課程體驗。
通過這次線上觀摩課，我深刻地感受到了在線上環(huán)境中所面臨的種種困境和挑戰(zhàn)。相信，在我們前進的道路上，線上教育平臺將會繼續(xù)發(fā)揮巨大的作用，成為提高國民健康素質的有力保障。
觀摩體育課的心得體會篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，線上教育正逐漸成為一種重要的教育方式。線上體育課作為一種新興的在線課程，不僅節(jié)省了時間和成本，還拓寬了學生的學習渠道，讓學生能夠在家中就能學習體育知識。最近，我觀看了一堂線上體育課，讓我對線上教育的未來和線上體育課程的發(fā)展有了新的認識。
在線上體育課上聽課和面對面的課堂有所不同，但我仍然感到了老師的熱情和專業(yè)性。在課堂上，老師一邊講解理論知識，一邊配合動畫演示，在視聽上都為我們提供極大的便利。同時，線上體育課程具有免費、自由、靈活等特點，在時間、空間等方面都為學生創(chuàng)造更多便捷條件。
盡管線上體育課程具有諸多優(yōu)勢，但也存在一些劣勢。首先，由于缺乏實踐環(huán)節(jié)，很難達到動手能力和操作技巧的訓練。其次，線上體育課很難進行互動交流，孤立化問題會逐漸出現(xiàn)。再次，線上課程很難滿足不同層次、目標不同的學生個性化的需求。這需要課程開設者在設計線上課程時有針對性地選擇教學方式，提高線上課程的質量。
第四段：提高線上課程質量的電子工具。
為了提高線上體育課的質量，我們可以采用一些電子工具來輔助教學。首先，選用互動性強的教材，通過語音、圖像和視頻進行內容講解，達到目的和效果。其次，采用一些互聯(lián)網(wǎng)教育軟件，比如慕課網(wǎng)等。這些在線課程制作及評測軟件，可供學生自由觀看，并為每個學生制定一個方案，滿足不同層次、需求和目標的學習。這樣，學生的交互能力和個性化需求將得到更好的滿足。
第五段：總結和展望。
線上體育課程可以說是未來體育教學的新趨勢，其可操作性和效率是傳統(tǒng)體育課堂難以匹敵的。但是，它僅僅是體育教學的輔助，極易被孤立化問題所滲透。因此，我們需要在線上課程中加強互動性和實踐性，并注意慢慢完善在線課程評測體系，才能使監(jiān)管、發(fā)展和應用線上體育課程更加可靠和有效。
觀摩體育課的心得體會篇五
自從新冠疫情爆發(fā)以來，線上教育已經成為了學生們學習新知識和鞏固舊知識的重要途徑。但是，線上教育也帶來了許多新的挑戰(zhàn)。比如，線上教育需要學生更具自我管理能力、自我激勵能力和主動學習能力。此外，線上教育也給許多家長帶來了新的困惑。他們不知道如何協(xié)調孩子們的學習時間，幫助孩子們更好地利用在線教育資源。要解決這些問題，家長和老師們需要積極參與線上教育實踐，從中汲取更多的經驗和收獲。在我近期跟隨學校組織的線上體育課觀摩課中，我收獲了許多寶貴的體育教育經驗和思路。
第二段：課程安排。
線上體育課觀摩課是一門面向廣大師生的跨學科體育課程。它由一位優(yōu)秀的體育老師主持，采用云端直播或錄像的形式傳遞體育課信息。據(jù)老師介紹，線上體育課觀摩課的目的是：提高學生們的體育意識和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)；促進學生們全面參與和快樂運動；增強師生間的溝通與互動。這門課程的安排十分嚴謹，包括預備活動、主要活動、擴展活動和總結評價四個環(huán)節(jié)。每節(jié)課都圍繞“趣味學習、適合自己、健康生活和互相關愛”這四大原則展開。
第三段：學習收獲。
在觀摩課程中，我從老師的教學方式和教學內容中獲得了許多收獲。第一，老師通過自己的親身實踐，用高明的技巧融合玩耍和學習，讓學生們在輕松愉悅的氣氛下進行體育運動。第二，老師從眾多文化藝術維度出發(fā)，將傳統(tǒng)文化與體育教育有機融合，讓學生們在學習體育知識同時增進對中華文化的了解。第三，老師在觀摩課上注重師生互動，充分挖掘家長對孩子身體健康和體育運動方面的意見和建議，并激發(fā)了學生的自我提升動力。第四，觀摩課程注重學生身心全面發(fā)展，課程內容設計也很多元化，既包括跳繩、乒乓球、籃球等常見的單項運動，也有足球、排球等團體性強的運動項目。
第四段：感悟體會。
從觀摩線上體育課中，還有一些體會和感悟。首先，線上體育課雖然對老師提出了更高的設想，但不可否認的是，它也給老師們提供了一個更廣闊的教學平臺。老師可以通過網(wǎng)絡與更多的學生互動，增強了學生的參與感，也擴大了教學效果。然后，線上體育課雖然十分便利，但是也存在一些安全問題。比如，學生在網(wǎng)絡課堂上的注意力可能會更加分散，防范欺凌及其他潛在的網(wǎng)絡風險顯得特別重要。此外，線上體育課程建立在良好的課程規(guī)劃和互動機制上，老師和學生之間的溝通和交流才能更加有效和順暢。
第五段：總結。
總的來說，線上體育課觀摩課是一門十分有趣和深度的課程，它不僅讓學生快樂地體驗運動，也讓學生們了解到更多有關體育和中華文化的知識。通過參與線上體育課觀摩課，我也深刻認識到，在未來的教學過程中，我們需要靈活創(chuàng)新教學方法，同時還需要注重安全與環(huán)保。即使是在線教育，也不能忽視對師生關系的管理和促進。我相信，只要我們不斷總結和改進，我們一定能夠讓在線教育更加專業(yè)、更加成熟，讓我們的下一代少走彎路，走上健康成長之路。
觀摩體育課的心得體會篇六
經過一個學期的籃球課，我喜歡上了打籃球，也喜歡上了看nba。正如我們所看到的一樣，現(xiàn)在世界上最火熱、“粉絲”最多的運動，毫無疑問，就是nba了。但真正接觸了籃球才發(fā)現(xiàn)我只是簡單地認識籃球卻并不真正地了解籃球，了解這項運動，因為籃球的魅力是無限的。
首先，籃球是一種智力的運動。每一次進攻，每一次防守都要根據(jù)當時的情形制定出正確的戰(zhàn)術。這一點，當每一次nba比賽進入最后一點時間時，更是能夠體現(xiàn)出來。哪怕只有最后不到一秒中，也會暫停然后制定戰(zhàn)術，所以才會有那么多的絕殺。所以我要說，籃球，不僅是體力與體力的斗爭，更是智慧與智慧的斗爭，而能夠將二者如此結合的完美的也只有籃球。
其次，對籃球而言，勇敢無畏是它的精神，籃球永遠只在勇敢者手里創(chuàng)造奇跡。膽怯懦弱為它所不恥，不屈不撓是它的本色，裹足不前更為它所摒棄。
再次，籃球需要團結，親密無間的協(xié)作使籃球成就了一幅幅令人難忘的瞬間；同時它也需要領袖，一個俱樂部的籃球明星的知名度絲毫不亞于一位紅的發(fā)紫的流行歌手，如果一個球隊沒有一位英雄的球星那么這支球隊終將晦暗無光。
最后，風云突變的籃球場中上，每一秒鐘都意味著機會，而最好的機會總是給那些善于創(chuàng)造機會并且抓住機會的人，機會來源于主動，主動就是球隊的生命。當籃球場被籠罩于這種氣氛時，人們便也受到這種力量的激發(fā)。球迷評價一支球隊的好壞與否，不是僅僅靠比分的高低，還有一個更為公允的標尺，那便是這支球隊的機動與靈活。
籃球不僅是經驗、體能、智慧與實力的抗衡，更是勇氣、機變、韌性、承受力、進取心的抗衡，它是對人綜合素質的鍛煉。因此比賽中，以弱勝強的完美表現(xiàn)才能給我們以極大的滿足。球迷們從球場里得到的不止是美輪美奐的視覺盛宴，更是籃球所蘊含的內在精神的感知與啟迪。籃球的魅力說到底，就是人類不斷挑戰(zhàn)自我突破自我的魅力。
現(xiàn)在我談談上籃球課的感受吧。這個學期我們主要學習的就是投籃和傳球。雖然只是最基礎的一些東西，但我卻覺得籃球的魅力其實就根源于這兩個方面。作為球迷時可能難以感受，但當我們手里真正握著籃球，每當籃球從自己手中脫離，在空著劃出一段優(yōu)美的弧線，直入籃筐的時候，那種感覺異常地美妙，仿佛時間在那瞬間就停止了。而旁觀者在看到你投中一個球的時候，同樣也會感受到你的力量在空中蔓延，并仿佛他們也充滿了力量并感受到快樂。而傳球的話，如果說自己投籃中的能讓自己和觀看比賽的人都享受到美好的感覺的話，那么當你為隊友傳出一個絕妙的好球，并由他完成最后一擊的時候，所有人，包括你和觀看比賽的人都會感受到一種發(fā)自心里的快樂興奮。因為那是對一個團隊的信任，是一種無私的表現(xiàn)，一切優(yōu)秀的品質都足以讓人震撼并以你為榮。
打籃球也有很多好處：打完一場籃球比賽就像是做了一場有氧運動，不僅可以鍛煉身體，還有助于血液循環(huán)和幫助新陳代謝；不僅能增強團隊合作能力，還能培養(yǎng)團隊精神；打籃球還可以使自己反應敏捷，有助大腦的運轉，利于學習；不僅能放松心情，釋放所要面對的各種壓力，還能結交更多的朋友，真正的友誼是建立在共同的興趣上的。
經過一學期的體育課，我感受了籃球，我理解了籃球，我從籃球中體會到了快樂、智慧、激情與堅韌，更重要的是，我愛上了籃球?，F(xiàn)在，無論我是手握著籃球，還是坐在大大的沙發(fā)上和朋友一起看nba的比賽，我都是在體味著它。不知道怎么表達此時此刻的心情，就用nba的名言：ilovethisgame!希望大家也能多打籃球，多支持籃球，永遠愛籃球。
觀摩體育課的心得體會篇七
體育課是學生們學習生活中不可或缺的一部分，它不僅有助于培養(yǎng)良好的身體素質，還能提高學生的團隊合作能力和領導能力。然而，在體育課上掛課卻是一件讓人尷尬和痛苦的事情。在我讀高中的時候，也曾經歷過掛課的痛苦，但隨著經驗的積累和反思的深入，我逐漸領悟到了一些寶貴的心得和體會。
首先，在體育課掛課后的反思中，我明白了自己對體育課的態(tài)度存在一定的問題。在過去，我往往把體育課當作放松和休息的機會，而不是認真投入到學習和進步當中。然而，體育課并不僅僅是為了鍛煉身體，更重要的是培養(yǎng)正確的態(tài)度和價值觀。我應該要珍惜體育課這一寶貴的學習機會，以積極的心態(tài)對待每一堂課，不斷加強自身的身體素質，提高自己的綜合實力。
其次，我逐漸認識到了對于體育課的掛課，我不能把責任推給其他人。每個人都有自己的責任和義務，我們不能把責任推給教師、同學或者環(huán)境。逃避責任只會讓自己失去機會和成長，只有勇于面對自己的問題，并主動想辦法解決，才能夠取得進步。所以在今后的體育課中，我要承擔起自己的責任，在學習中尋找問題所在，并積極改正，不再給自己找借口。
再次，我也明白了僅僅依靠課堂學習是不夠的，還需要自己積極參加課外鍛煉。體育課是教師教育學生的一個過程，但是真正的鍛煉和提高是需要學生自己付出努力的。學校的體育設施和設備有限，時間也有限，無法滿足每個學生的需求。因此，我要利用自己的課余時間，積極參加體育俱樂部、社團或者個人鍛煉，增加自己的運動量和經驗，提高自己的技能水平。
最后，我在體育課掛課的反思中有一個重要的發(fā)現(xiàn)，就是我需要改善自己的學習方法和策略。有時候，即使自己花費了很多的時間和精力，但是卻沒有得到好的成績。這可能是因為自己的學習方法不正確，沒有找到適合自己的學習方式。體育課的學習方法是多種多樣的，不同的人可以選擇適合自己的方式進行學習。所以，我要學會借鑒他人的經驗和方法，不斷調整自己的學習策略，提高自己的學習效果。
綜上所述，體育課掛課的心得體會讓我更加深刻地認識到體育課的重要性和意義。我也清楚了我在體育課中存在的問題，并且找到了解決問題的方法和途徑。通過持續(xù)的自我反省和改進，我相信我能夠在體育課中取得更好的成績，并且獲得更多的樂趣和收獲。我將以積極的態(tài)度和堅定的決心面對體育課，不再掛課，為自己的身體健康和綜合素質的提高而努力。
觀摩體育課的心得體會篇八
4月22日，我園一行六人到新華實驗幼兒園參觀學習，收獲了很多自己沒有的知識和體會。對于自己的工作有了進一步的規(guī)劃和打算。
首先，我覺得成都的幼兒園各方面設施條件都是非常到位的。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要到達那樣的水平將是一個漫長的過程。個人認為在條件設施上的提高將會影響教師教育水平，并提高幼兒平安防護。但是有好的一面也有壞的一面，就是城里的幼兒園沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園那樣的寬敞，沒有那么多的植物。
其次，成都大多幼兒園采取小班教學，真正意義上的讓教師有時機去關注每個孩子的成長和心理安康，有助于平等教育教學。當然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要實行這樣的教學模式也需要一個過程，人口眾多，要滿足那么多的幼兒入學，師資力量和教學場地的缺乏是一個需要完善和增加的過程。
最后，關于參觀的重點戶外體育活動，他們幼兒園請的是三幼的運動體能鍛煉的老師來做交流，個人認為男老師的參加更能對幼兒的體能教育起到鍛煉的目標。正所謂男老師和女老師的不同，能夠加強男小朋友的陽剛之氣。對于每天都是見女老師，偶爾和男老師上課做游戲既新鮮又有趣。當然，這堂課雖然是一個男老師上的，但是活動的內容是值得我們去學習的。對于體育器材運用的單一性，采取的.是開發(fā)新的體育器材和拓展體育器材的游戲玩法。
整堂課很充實，幼兒參與積極性特別高。完全調動了幼兒的情緒和鍛煉了幼兒的體能，使其到達了教師的教學目的。我對這堂課收獲很多，在以后的工作中將完善自己的教學方法，加強自己的教學水平，多觀察，多學習，多借鑒同行的教學方法，并開發(fā)出適合學水平，多觀察，多學習，多借鑒同行的教學方法，并開發(fā)出適合自己所教幼兒的體育器材和器材的玩法。
在我們看來，體育課是簡單而又平常的。但恰恰因為它的簡單平常，才使我們常常與它失之交臂，只能望體育課而興嘆了。平時，我們是一周兩節(jié)體育課，但能上滿的時候非常少。比方我們上周五的第四節(jié)課是體育，就因為新來的語文老師上課時，教室里亂哄哄的，說話的、玩耍的、不讀課文的，都有。這情形被班主任看見了，她大發(fā)雷霆，罰我們不許上體育課，而且又多留了三張卷子。我們無奈之余，也只能長嘆一聲，唉！
記得還有一次是體育課，語文老師見有的同學字寫得太難看，就把這些人統(tǒng)統(tǒng)叫回來練字。全班75人，就有42人被叫回來了。體育老師一看人少，就又把剩下的人送回來了。瞧，這節(jié)體育課就這樣又泡湯了。
而每當期末的時候，像音樂什么的副科課就都停了，更不用說體育課了，也是在劫難逃。接著，數(shù)學老師上百張的卷子鋪天蓋地地來了。語文老師也使出她的絕招——字詞、作文、閱讀五百篇……我們可憐的體育課呦！
觀摩體育課的心得體會篇九
體育課是我們中小學生學習生活中不可或缺的一部分，這一學科不僅可以幫助我們鍛煉身體、增強體質，更能夠提高我們的運動技能、培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神。在我們長期的體育課學習中，教師們在帶領我們完成各種體育鍛煉的同時，也在努力為我們搭建起觀摩課堂，讓我們在互相觀摩的環(huán)節(jié)中收獲更多的體育技巧與知識。近段時間，我有幸參加了一次觀摩體育課，深切體會到了這一環(huán)節(jié)的重要性。
體育課觀摩是指將課堂視為一個良好的學習資源，用來共同學習、協(xié)作、交流和討論體育課教學和學生學習。這種形式的教學可以讓我們更好地掌握知識，更有效地學習技能。通過觀摩其他同學的表現(xiàn)，我們可以學習到他們的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而提升自己的水平。同時，觀摩課程也有利于促進師生之間的互動和交流，增強師生之間的互信和共同進步的意識。
第二段：觀摩體育課的收獲。
在觀摩體育課的過程中，我收獲了很多，感受最深的是班級團結的力量。體育課需要團隊合作，沒有任何一名游泳隊員或排球隊員可以獨立完成任務。在觀摩的過程中，我發(fā)現(xiàn)那些表現(xiàn)出色的同學都能夠與隊友共同配合，才能取得好的成績。這讓我更加意識到，合作是團隊成功的關鍵。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的不足。
在觀摩體育課的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在許多不足。有時候，我做事太過急躁，沒有耐心，容易犯錯誤。有時候，我沒有很好地與隊友配合，導致出現(xiàn)了失誤。這些問題不僅影響了我的個人表現(xiàn)，也對整個團隊的成績造成了一定的影響。通過觀摩體育課，我意識到了自己存在的問題，并且嘗試著找到了解決它們的辦法。
第四段：加強團隊協(xié)作。
在觀摩體育課的過程中，我還體會到了團隊協(xié)作的重要性。在課堂上，不僅個人表現(xiàn)需要好好注意，更重要的是團隊配合。如果個人表現(xiàn)出色，但是團隊合作不夠默契，那么取得的成績也會非常的一般。通過觀摩體育課，我們深刻體會到了團隊合作的必要性，同時也認識到了自己在團隊合作方面所存在的問題，并設法改正。
第五段：總結體會。
通過參加觀摩體育課的活動，我深刻認識到了教育中觀摩的重要性和必要性。只有通過觀摩他人的表現(xiàn)，我們才能更客觀地反思自己的問題，把自己提升到更高的水平。而觀摩他人的同時，又可以使我們更加感受到班級團結的力量，了解到團隊合作的關鍵性?？傊?，參加觀摩體育課程，不斷學習提升，對于我們日后的發(fā)展有著非常重大的幫助。
觀摩體育課的心得體會篇十
此次比賽內容涵蓋了田徑、球類、技巧、舞蹈等，總的來說，教學內容選擇范圍較廣，作課教師都有較高的教學水平和駕馭課的能力，不同程度反映出當?shù)貙W校的教學特點，給參加觀摩的老師提供了多階段，多種教學內容的學習機會，使參加觀摩的老師能夠學有所獲。
體育學習的功能性目標是新課標提出和提倡的。唐山市張漢娜教師的《發(fā)展速度能力》的教學都從體育學習的功能性出發(fā)，創(chuàng)設生活情境，將體育學習與生活實際相結合，強調體育學習的生活應用價值，讓學生在學習中懂得如何通過所學知識，技能保護自己，提高自己的活動能力，將自己課堂所學運用于課外生活活動中，保障自己的生命安全和生存質量。
縱觀23節(jié)觀摩課的教學，均不同程度的采用了音樂進入到體育課的教學之中，有的應用在課的熱身活動和放松活動中，有的讓音樂貫穿整節(jié)課的始終。音樂出現(xiàn)在課堂，一是教學內容的需要，比如熱身和放松以及舞蹈，二是構建教學情境，配合情景教學，三是創(chuàng)設環(huán)境，調節(jié)學生學習心理。這種做法在許多類似的體育教學展示課均有出現(xiàn)，特別是邢臺市張建明教師的健美操，在優(yōu)美的音樂旋律中，學生跟著音樂節(jié)奏學習各個動作，從熱身運動開始到本課結束，學生們始終在音樂熏陶下，學習興趣濃厚并保持飽滿的精神狀態(tài)完成上課任務。
通過幾天的體育課觀摩活動，使我對新課標有了更深一層的了解，也從這些優(yōu)秀課中學到了很多實用的知識。在以后的.學習工作中要充分的實施新課程標準，把在本次活動中學到的知識運用到自己的教學工作中去，并且通過不斷的學習來提高自己的工作能力。
觀摩體育課的心得體會篇十一
體育課作為學校課程中不可或缺的一環(huán)，對學生身體素質的培養(yǎng)和全面發(fā)展扮演著重要角色。然而，掛掉體育課成為了許多學生的困境。作為一位曾經遭遇過體育課掛課的學生，我深有體會，下面將分享我在這個過程中的心得體會。
首先，現(xiàn)代學生身體素質下降的原因是多方面的。隨著時代的變革和城市化的快速發(fā)展，學生們的生活方式也隨之改變。過度沉迷于電子游戲、手機等電子產品，導致了眼睛疲勞、肌肉萎縮等問題。同時，學習壓力和各種培訓班的興起也使得學生們的時間被占據(jù)，無法合理安排體育鍛煉。這些因素共同作用，導致學生們對體育課失去了興趣和積極性，從而出現(xiàn)掛掉體育課的情況。
其次，掛掉體育課對學生身心發(fā)展有著不良影響。體育課不僅可以提高學生的運動能力和體質，更可以培養(yǎng)學生的團隊合作意識和競爭意識。此外，體育鍛煉還能緩解學生的壓力，提高學習效果。然而，掛掉體育課會使學生們失去了這些機會，無法全面發(fā)展自己。同時，體育課掛了成為學生們的心理包袱，不僅影響了他們對體育的興趣，還可能引發(fā)自卑心理和自我壓力。
再次，掛掉體育課是可以避免的。首先，學校和家長應該共同重視學生的體育課程，在課程安排上給予足夠的時間和空間。家長們可以和孩子一起參加戶外運動，組織家庭運動日等活動，培養(yǎng)孩子對體育的興趣。其次，學生們自己也要主動參與體育課程，不論自己是否擅長，都要積極投入其中。通過鍛煉能力和團隊合作，才能在體育課上取得好成績。而且，學生們還可以通過一些健身俱樂部和社團活動來彌補體育鍛煉的不足。只有這樣，才能有效地避免掛掉體育課。
最后，對于已經掛掉體育課的學生，應該積極面對挑戰(zhàn)，并努力改變。掛掉體育課雖然是一種不好的經歷，但并不意味著無法彌補。首先，學生應該對自己進行反思，找出掛掉體育課的原因，從而采取相應的措施。其次，學生們可以主動請教老師或高年級學生，尋求幫助和建議。老師們會很樂意給予指導，告訴學生們如何恢復體育課程。最重要的是，學生要盡可能地去參加體育活動，并制定一個可行的計劃，逐步提高自己的運動能力和體質。只有付出努力，才能改變掛掉體育課的現(xiàn)狀。
總之，體育課掛掉對于學生的成長和發(fā)展有著不良影響。學生們應該重視體育課程，積極參與其中。對于已經掛掉體育課的學生，應該努力改變，尋找合適的方法進行體育鍛煉，從而彌補掛掉體育課的遺憾。只有這樣，學生們才能真正健康成長。
觀摩體育課的心得體會篇十二
今天我有幸參加了專程從上海來的幾位幼教老師的活動。而開課的老師都是男的，他們非常的優(yōu)秀，不失男兒的氣概，同時也很細心，有親和力，在活動中和幼兒建立了良好的關系，讓幼兒在活動中感到溫暖，有安全感、信賴感，很好的體現(xiàn)了《綱要》中所提到的老師在活動中要成為幼兒的支持者、合作者、引導者。而每位老師的健康活動中都充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用，讓孩子們在游戲中快樂的學習，讓游戲貫穿于整個活動，落實了《綱要》精神。下面我就聯(lián)系日常教學談一下我這次聽課的收獲，以及在日常教學中值得借鑒的地方：
一、教具簡潔，充分發(fā)揮教具的作用。
在四個健康活動中，每位老師的教具都很簡潔，如小布袋、椅子、眼罩等，如果老師要上公開課了，經常會準備比較花俏的教具，以此來吸引幼兒的注意力。但是看到施渫非、潘浩涵等老師上的健康活動，都讓我感覺眼前一亮,雖然只是簡單的教具，但確給孩子們帶來了無限的歡樂，從而幼兒積極的投入到活動中，更好的完成了教學的目標。而印象最深的要算施渫非老師上的大班健康活動《瘋狂的椅子》，老師運用了椅子和桌子為教具，剛開始只是簡單的將椅子排成兩排，請幼兒分組跨過椅子，然后，將椅子進行側倒，分開放等方式進行了熱身。
之后，和椅子進行了一系列的游戲，最后進入主要活動,發(fā)展幼兒的跳躍、平衡、協(xié)調等能力。只見幼兒從桌子跳開始練習，然后加大難度，加上椅子，幼兒邊跳，施老師不停的鼓勵著他們，也很小心的保護著他們，而椅子游戲分成兩組，幼兒可以根據(jù)自身的能力進行自由選擇，更節(jié)約了游戲中等待的時間，很好的利用了有限的時間，同時也遵循了因材施教，可以說每當孩子們完成了一個目標，老師就會適當?shù)脑黾右幌码y度，因為自己上一步的成功，讓孩子們自信心滿滿，有信心和欲望來征服下一個困難，所以這節(jié)課，孩子們的興致很高。
而活動的進展直到最后，幼兒跳下來是從兩張桌子疊在一起后再在上面放上一把椅子的高度，幼兒剛開始膽怯，但最后都成功了，這結果讓在場的所有老師都感到出乎意料，孩子們從兩米多高的地方勇敢的跳下來了，觀看的老師都為孩子們鼓掌。最后施老師對孩子們進行了安全教育，孩子們的臉上洋溢著成功的笑容。老師們所設計的活動，教具簡單，但通過不同的擺設，卻能在這簡單的教具中探索出不同層次且有趣的活動。
觀摩體育課的心得體會篇十三
1、根據(jù)體育教學中不同的運動項目，體育游戲可分為田徑類、體操類、球類等。這樣的游戲能作為訓練的輔助手段，以便學生更快地掌握動作要領。三年級中的“圍墻”、“捕魚”、“穿過封鎖線”就很典型。四年級的擲實心球是考核重點，就可以輔助“拋球接力”、“看誰傳的快”等一些游戲。
2、根據(jù)發(fā)展身體素質的需要，又可以分為速度類、耐力類、力量類、靈敏類、柔韌類、彈跳類、協(xié)調類等。這類游戲能起到提高專項身體素質的作用，在教學中有機的穿插，能調節(jié)情緒，提高教學效率，從而促進素質的提高。如中低段剛接觸立定跳遠，是教學的難點。如果能利用“動物運動會”、“跳一跳摘桃子”一些游戲，收效會更好。
3、根據(jù)游戲運動量的大小，可以分為大、中、小三個級別。這種分法，首先要明確教學目的，體育教師在教學的不同部分選擇不同的運動負荷的游戲非常重要。開始部分，一般主要是提高興奮性，提高各種隊列練習技能。如“學習解放軍”、“花樣列隊”的游戲。在基本部分，就選擇一些技巧性、競爭性強的大運動量游戲，以便起到鞏固運動技能的作用。而在結束部分主要是放松情緒，降低心率，一般選擇小運動量放松性的游戲。應該說各類舞蹈游戲有了用武之地。當然仍要照顧到農村小學的特點?！皠趧犹栕印焙汀暗纤箍啤边x哪一個呢？當然選前者，更符合農村小學的特點。因為放松練習就要選接近學生生活的，可容易被接受和進入角色。
觀摩體育課的心得體會篇十四
體育課是我們直接接觸運動鍛煉身體的時候，那大一體育課。
心得體會。
轉眼之間，大一第一學期的體育課已經接近尾聲。想到從下學期開始我們的體育課將進入選修項目的學習,田徑項目就此告一段路，心里竟然有些不舍?；叵脒@學期體育課的學習，我發(fā)覺自己真得收獲了很多。
通過這一學期的體育課，我的身體素質逐漸從暑假時的糟糕狀態(tài)恢復過來并且有了顯著提高。與此同時，我真切地體會到健康的重要，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的觀念已經根植到我心里。
從很小的時候開始，我的右腳就經常扭傷，但由于用不了多久就能夠恢復，所以家里人并沒有太在意。直到小學六年級時的一次嚴重扭傷，由于之后很長時間都沒有復原，我們不得已去了醫(yī)院。當時，醫(yī)生說是韌帶拉長，根治的話，需要做手術截掉一部分韌帶，但手術風險很大。建議保守治療，以后換用一種一邊高一邊低的鞋墊，并且自己多加注意就行了。當時聽得我毛骨悚然，毫無疑問，我們選擇了后者。所以直到現(xiàn)在，我的右腳還是經常會扭傷，不過我早就習以為常?？墒俏业男睦镆恢倍加嘘幱?，認為我的體育能力比別人差。為此，剛開學的時候，我專門請教了王建軍老師。老師告訴我，他了解這種情況，習慣性扭腳只是偶爾會影響到我們的正常生活，但對運動能力并沒有影響。老師的這句話像一劑強心劑，堅定了我的信心，掃除了我的恐懼。從那時起，“低人一等”的觀念從我的腦海消失。我不再給自己找借口，而是全力以赴地應對每一個項目，竭盡所能做到最好。
我們這學期的學習和測試內容主要包括立定跳遠、實心球、50米、800米和長拳。下面我將以800米和長拳作為代表，談談自己的學習心得。
在我看來，所有的這些項目中，800米是最辛苦的一項。很早的時候，老師給我們初測了一個成績。并且在跑完之后，讓我們掐一下脈搏。當時，我的成績很不如人意，但是心跳也并不是太快。根據(jù)老師的解釋，這證明我的心肺功能很好，只是肌肉能力有待進一步提高。解決的方法很簡單，就是一個字——“練”。老師的一句“你是很有潛力的”極大地鼓舞了我的信心和斗志，使我增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣。從那時起，我就下定決心，800米一定要好好練!“皇天不負有心人”，結果證明，我真得進步了很多。800米鍛煉了我頑強的意志和持之以恒的精神，而所有的收獲與當初老師的鼓勵都是分不開的。
當時聽說我們要學長拳，大家都興趣盎然，我當然也不例外。在學習的過程中，老師不僅給我們示范24式怎么做，而且告訴我們如何拆招，讓我們不僅知其然而且知其所以然。剛開始的時候，大家都很不熟練，覺得摸不著頭腦。針對這種情況，老師將我們全班分成三個小組，充分調動起我們的主觀能動性。小組內同學互幫互助，共同提高，取得了理想的效果。
我很感激自己選了王xx老師作為大學第一學期的體育老師。在他的課堂上，我不僅得到了體育技能的提高，而且對于健康有了更加深刻的理解。通過老師的教導和潛移默化的影響，體育課對于我來說不再是負擔，而是成為一種享受。在課堂上，老師總是保持微笑，為我們營造了輕松愉快的氛圍。每上完一節(jié)酣暢淋漓的體育課，我都會從內而外煥然一新，變得神清氣爽，心情舒暢。
俗話說：“身體是革命的本錢”、“生命在于運動”。健康是我們每個人最寶貴的財富，擁有強壯的體魄是所有人共同的愿望和追求。而我們現(xiàn)在最主要的鍛煉身體的方式就是通過每周一節(jié)的體育課。今后我會一如既往地珍惜體育課的鍛煉機會，堅持上好每一節(jié)體育課。
大學的體育課已經上了近一年了，從高中到大學，不僅生活環(huán)境發(fā)生了改變，學習環(huán)境和學習方法也有了很大的變化，體育系等素質課多方位的向我們展開，由其對體育課更是深有體會。
上中學時，廣播體操是我們每天的必修課，體育課的內容也多是為完成達標而做的一些被動活動，單一無聊，加上中學階段學生有很大的文化課壓力，所以對體育課只是應付而已;上到大學，唯一定量的運動就是每周一次的體育課，在缺乏運動學習的生活中，體育課給了我們一個很好的調節(jié)身心的機會，發(fā)現(xiàn)了中學體育與大學體育的天壤之別，大學體育課除了由老師指定的任務外，還有了自己多樣性的選擇余地，國為沒有了升學的壓力，所以體育課的學習變得實在，輕松，而且體育課的學習還占了一定的學分，讓我們更加重視，幾乎所有的人都抓住了這個機會，并且在體育課的學習中，學會了很多專項體育的知識，真正懂得了鍛煉身體的科學方法。
在第一學期的太極拳學習中，我系統(tǒng)學習了二十四式太極拳，收獲頗大，對太極拳有了更深的認識。在我心中，太極拳不僅僅是一門體育課程，也同樣是一份每個中國人必須接受的文化教育。這學期，老師常常教導我們，太極拳是一門儒釋道三家交融的文化產物，既有著老莊的逍遙無為，又有著孔孟的仁義思想，還有著佛教的“禪”學思維。每一次的練習，我們都是在重新溫習一份古老卻又青春的文化，重新走進一個經典卻又新潮的世界。在太極拳里，我們崇尚著柔和，遵循著平緩;我們對自然充滿敬畏，對人生充滿愿景。太極拳不是一份簡單的拳法或是技術，而是一份承載著中華五千年文化的寶典。可能對于我們這群80后和90后，太極拳似乎已經是一個老的掉牙的歷史了。但是，在這每周一次的體育課上，我們在老師的指導下，開始學習和研究太極拳，擺脫對舊事物的厭煩，重新發(fā)掘這份潛藏在“太極拳”下的精神文化底蘊，我們倍感親切。
在太極拳的學習里，我明白了為人處事，不應該事事著急，要學會放松內心，用冷靜的姿態(tài)來解決任何煩惱的問題。太極拳要求人在鍛煉中“心無一物”，就是要放松內心，不去想任何的雜碎瑣事。而在生活中，這樣的情況卻很難靜下心來，譬如考試，譬如面試。老師曾經笑言道，你們以后考試前打一遍太極拳，說不定什么公式啊定理啊都可以記起來的。其實事實也未嘗不是這樣，越是面對挫折或是麻煩，緊張和惆悵又能有什么用，這時候應該做的就是放松自我，用冷靜的思考來解決一系列的問題。
可以發(fā)現(xiàn)生活的美好，而當你走快或是走慢一拍的時候，你會發(fā)現(xiàn)，生活竟然如此地和自己不相協(xié)調。按照老師的說法，這便是“太極拳”的哲學了。在生活中，我們或許應該“按部就班”的做好每一件事，不留下遺憾，不留下煩惱，只劃上一個完整的句號。
每個人的生活都有著不同的軌跡，無論如何總是會有這挫折和困難的。太極拳便是要教會我們“不以物喜，不以己悲”，坦誠直率的面對生活中的任何煩惱。太極拳講究調和矛盾，抓住人的身體和性格上的和諧，從而完成一套完整的拳法。生活對于每個人來說，并不是公平的，每個人在他的成長過程中，必然會遭受到一定的失敗和挫折，但是我們應該學會坦誠和直率地解決和面對他們。太極拳是“人向自然界”學習的結果，也同樣是人“戰(zhàn)勝”自然，挑戰(zhàn)“自我”的產物。從這一點來說，練習太極拳，也是一份學習和進步的過程。
我們每天都應該敬仰地感謝自然，感謝前輩古人，感謝這套“寓及萬物”的太極拳。
學習太極拳對我們每一個人來說，都是一種收獲和犒賞。每周一次的體育課，在太極拳的學習里，我們重新感受這份古老的文化，這份民族的瑰寶，這份傳承千代萬代的歷史寶藏。
靜心，以修養(yǎng)德性;格物，以明察萬籟。
很幸運，在大學的體育課上，能夠有這樣一份機會接觸到這份寶貴的財富?；蛟S說，在以后，每當我們的學習，生活或是工作遇到了困難和煩心事，我們可以在“太極拳”里思考，解決這一個個難題。學習太極拳，是一份精神的蓄養(yǎng)和沉積，用以凈化人的心靈。“模仿、鍛煉、感悟、自成一體”這是老師告訴我們，太極拳的學習境界。也許我們還僅僅只是停留在“模仿”或是“鍛煉”之間，但是，只要我們感受到這份蘊含在字里行間的“太極”文化時，我們就可以輕松地感悟到“太極”文化的冰山一角，獲得思維的升華。在這一個學期的太極拳的學習中，我學到了許多，收獲了許多。
這是我第一次選王欣老師的壘球課，從這些有趣的戶外課程中學到了許多關于壘球方面的攻守技術知識，和同學們一起體會到其中的球趣，更感受到了老師平易近人的授課風格和老師精湛的技術。
似乎是一晃眼的功夫，這個本來就不長的體育課就要告一段落了，也意味著我的大學的體育課就算結束了。作為最后的一堂體育課，也是自己一直很想上的一堂課，心里頭也有些感想，作為對自己大學的體育課的一個總結，也算是寫給老師的一些心里話，也有一些對學校的體育課的建議。
首先，談談對壘球課的理解吧。棒球運動是一種以棒打球為主要特點，集體性、對抗性很強的球類運動項目。因為，我自己沒有壘球方面的學習，以前對壘球的關注很有限，以前在高中也沒有機會和條件去系統(tǒng)的學習，遠不如籃球，足球，乒乓球等。覺得很陌生，規(guī)則也是從新學起，由于課程也是很有限，或許對壘球的接受一時很困難，一學期下來，發(fā)現(xiàn)自己對壘球的掌握還是不是很熟悉，希望老師你看到這些不要有一點怪罪啊，但是對于壘球的最早理解來自紐約的揚基隊的精湛表演，很是受震撼!后來，經過同學的推薦百年選修了你的壘球課程?？偹闶怯袡C會真正的去了解壘球，學習壘球。
老師上課很風趣很是平易近人，上課循序漸進，悉心指導我們，盡量給大家以機會去接觸壘球，要知道照顧這么多的學生，在這有限的時間也是很不容易的。雖然，沒有讓大家的球技都取得多么大的進展，可至少讓大家真的喜歡上你的課。你很有長者的風范(可能說的有點老啊)，上課也是有條有理，一下子拉近了和你的距離了。希望你的課程會得到更多像我們這樣的人的喜歡，也衷心祝愿你的課程會受到學校更多學生的褒揚和肯定。要是有機會的話很想再選修你的課程!
我覺得學校體育首先應該有的身體教育功能，全面鍛煉學生的身體，促進身體形態(tài)結構生理機能和心理發(fā)展，提高身體素質和人體基本活動能力，提高對自然環(huán)境的適應能力;使學生掌握體育的基本知識、技術和技能，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經常鍛煉身體的習慣，提高自我鍛煉的能力，使之終身受益。作為很鍛煉人的壘球也正好體現(xiàn)了這一道理。壘球課程還具有一定的的心理品質教育功能，體育運動使人進入一種超凡脫俗的竟界，陶冶人的情操，培養(yǎng)人的勇敢、果斷、堅毅、自信心、自制力、進取心和堅韌不拔的意志品質。緊張而激烈的競賽對人的心理品質即使嚴峻的考驗，也是修煉和培養(yǎng)良好的心理素質的時機。因此，在體育教學中培養(yǎng)學生心理品質很重要。這估計是我們中的很多人沒有真正體會到的東西，當然是需要自己從中體會才能得到的。
最后，我也希望學校有條件的話可以經常性的更新學校的體育設施和設備，學校定期舉辦體育賽事并讓學生有興趣參與到其中，形成良好的校園風氣，讓學生真正認識到鍛煉健身的益處，滿足學生在校的基本的體育運動的需求。畢竟，大學培養(yǎng)的是德智體全面發(fā)展的人，而不是沒有‘革命’本錢的書呆子，這個問題在當今的學生中很是普遍，缺乏良好的身體素質，這些不應該只是個人的事情，應該引起學校的重視了，不能只是關注升學率就業(yè)率等等。
觀摩體育課的心得體會篇十五
體育教育在學生的全面發(fā)展中具有重要的作用。隨著社會經濟的快速發(fā)展，體育教育也在不斷創(chuàng)新和進步。觀摩課的開設就是其中的一個重要舉措，意在提高學生對體育課程的參與度和體育精神的傳承，順應新時代體育教育的發(fā)展趨勢。
體育課觀摩課就是讓學生在校園內觀看到上級校體育教育部門或同行班級教師所上的體育課程。觀摩課的活動不同于一般的體育課程，在加強學生們的體育鍛煉的同時也有利于增強體育課程觀察力和認知水平。體育課觀摩課的形式豐富多樣，例如校內觀摩、同行班級互訪等不同活動方式。
體育課觀摩課對學生有著深遠的影響。通過觀察別人的體育課程，學生們能夠得到切實的感受和啟示。例如，觀察到優(yōu)秀的體育教師如何設計體育鍛煉計劃、如何激發(fā)學生的體育興趣以及如何營造良好的體育課堂氛圍等方面都會對學生的體育課程加深理解。同時，觀摩課對學生的競技精神也有潛移默化的影響，通過觀察優(yōu)秀的運動員的表現(xiàn)，可以激發(fā)自己的競技意識和進取心。
第四段：探討如何更好地開展體育課觀摩課。
開展體育課觀摩課需要做到全方位推進，以使其真正發(fā)揮應有的效果。從教師角度出發(fā)，應該嚴格按照教育部門出臺的相關規(guī)定，根據(jù)學生年齡、身體素質和課程內容等因素來科學地設置體育課程內容。從學生角度出發(fā)，學生應該積極參與體育課程活動，并且根據(jù)自己的學習情況，加強自身的提升和拓展自己的視野。
“體育鑄人”，體育課觀摩課的開展對于學生的成長和全面發(fā)展非常有必要。只有通過觀看、模仿和實踐等方式，才能在體育課堂上汲取更多的營養(yǎng)，幫助學生們樹立正確的體育觀念和健康理念，讓他們無論在體育鍛煉還是在日常生活中感受到體育精神的魅力。
觀摩體育課的心得體會篇十六
體育課是學生校園生活中不可或缺的一部分，通過體育課，我們可以鍛煉身體、培養(yǎng)團隊合作精神和培養(yǎng)健康的生活習慣。在多年的體育課學習中，我積累了一些心得體會。下面我將從體育鍛煉、團隊合作、健康生活習慣這三個方面來談談我對上體育課的心得體會。
首先，上體育課可以鍛煉身體，讓我們變得更加健康。每次體育課都是鍛煉身體的好機會，通過各種體育項目的練習，可以有效地增強我們的體質。在體育課上，我們可以參加跑步、跳遠、投擲等活動，這些運動可以鍛煉我們的耐力、力量和協(xié)調能力，使我們的身體得到全面的鍛煉。通過長期的體育鍛煉，我不僅感到體力方面得到了提高，而且在日常生活中也更加有精力和活力。
其次，上體育課有助于培養(yǎng)團隊合作精神。在參加體育項目的過程中，我們常常需要和其他同學一起合作完成任務。無論是打籃球還是踢足球，我們都需要與隊友之間進行良好的配合和溝通。通過與他人的合作，我們可以學會互相關心、互相支持和互相理解，這些團隊合作的精神在學習和工作中都能起到積極的作用。在我參加體育項目的過程中，我深刻體會到團隊合作的重要性，也逐漸明白了一個人的力量是有限的，只有與他人緊密合作才能達到更好的效果。
最后，上體育課還可以培養(yǎng)健康的生活習慣。在體育課上，我們學習到了很多鍛煉身體的方法和技巧，也了解到了健康的生活習慣的重要性。通過體育課的學習，我知道了每天適量運動的好處，也學會了如何正確地鍛煉身體。此外，體育課還教會了我們如何保護自己，在運動中避免受傷，在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習慣，如均衡飲食、定期作息等。這些健康的生活習慣將對我們的身心健康產生積極的影響。
總之，上體育課對于我們的成長和發(fā)展有著重要的作用。通過體育鍛煉，我們不僅可以鍛煉身體，增強體質，還可以培養(yǎng)團隊合作精神和健康的生活習慣。希望在未來的體育課中，我能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的體育水平，更好地發(fā)揮出體育課對我們的積極影響。
觀摩體育課的心得體會篇十七
作為一名大學生，我有幸參加了一門體育課程。這門課對我來說是一個機會，讓我能夠鍛煉身體，提高自己的體質。在這門課程中，我不僅學到了很多的知識，而且還收獲了許多珍貴的經驗。在接下來的幾段中，我將會分享我在上體育課過程中的心得體會。
在上體育課的過程中，我意識到運動對于一個人的健康非常重要。在過去的日子里，我一直在努力學習，但是忽略了自己的身體狀況。上體育課給了我一個重新審視自己身體狀況的機會。在課堂上，我學到了很多關于健康生活方式的知識，例如如何正確進行熱身運動、如何選擇合適的鍛煉方式等等。因此，我開始有意識地每天進行鍛煉，并且改善了自己的飲食習慣。這讓我感到身體更加健康了很多，也提高了我的學習效果。
另外一個我從上體育課中學到的重要經驗是團隊合作的重要性。體育課上的很多項目都需要大家共同努力，互相配合才能完成。在體育課上，我們常常會分小組進行比賽或者訓練。這時候，每個人都要充分發(fā)揮自己的特長，同時也要聆聽別人的建議與指導。團隊里的每個人都有自己的優(yōu)勢和劣勢，只有通過互相幫助才能夠取得更好的成績。通過這些團隊合作的活動，我學會了如何與他人合作，如何以團隊為單位來完成任務。這對我來說不僅僅是體育課上的經驗，更是在今后工作與生活中都能夠派上用場的重要技能。
在上體育課的過程中，我還學到了如何面對挑戰(zhàn)與困難。體育課上的許多項目對我來說是全新的，需要克服很多困難才能夠完成。比如，我記得有一次我們要進行鋼管舞的訓練，我是完全沒有經驗的。剛開始的時候，我感到非常挫敗，覺得自己無法完成。但是教練鼓勵我相信自己，告訴我不要放棄。通過持之以恒的努力，我逐漸掌握了正確的技巧，并且在最后的表演中完成了一個不錯的動作。這次的經歷讓我明白了只要有堅持不懈的努力，就能夠克服任何困難，取得成功。
總的來說，體育課給了我很多寶貴的經驗與體會。通過上體育課，我不僅學習到了關于健康生活方式的知識，還掌握了團隊合作與克服困難的技巧。這些經驗都將對我今后的發(fā)展產生重要的影響。我相信，通過持續(xù)的鍛煉與實踐，我會成為一個身心健康、團結協(xié)作、勇敢面對挑戰(zhàn)的人。我將牢記這些心得體會，使其成為我在未來工作與生活中的寶貴財富。
觀摩體育課的心得體會篇十八
體育課作為學生中非常重要的一門課程，不僅是鍛煉身體的重要途徑，還培養(yǎng)學生團隊合作精神和集體榮譽感。然而，在我過去的學習生涯中，我曾經遭遇過體育課掛課的尷尬，這讓我深刻體會到了體育課的重要性和學習的價值。通過這次經歷，我獲得了一些寶貴的心得體會，我相信這些心得將對我的未來發(fā)展產生積極的影響。
首先，我認識到體育課的意義遠遠超出了簡單的運動和鍛煉。在體育課上，我們學生通過參加各種各樣的運動項目，可以鍛煉自己的身體，并且培養(yǎng)出對運動的興趣和熱愛。同時，通過各種團隊合作的項目，我們可以學習到如何與他人協(xié)作，相互幫助。這些技能對于我們日后的工作和生活都是非常有幫助的。
其次，我從體育課中認識到了自身的不足，這讓我更加重視運動訓練的重要性。每一次掛科的經歷都是對自身能力的一次檢驗，也是對自己努力程度的一個評估。通過這些經歷，我意識到自己在某些方面存在不足，比如體能、協(xié)調性和技巧等。為了不再掛科，我開始主動參加學校舉辦的體育訓練課程，并且在日常生活中增加運動的時間和強度。這些努力不斷改善了我的體能水平，也讓我更加自信地面對體育課。
再次，體育課掛課讓我認識到自己應該積極參與，主動融入到團隊中去。以前，我往往在體育課上選擇躲避或者被動參與。然而，掛科的教訓告訴我，只有積極參與，主動付出努力，才能得到更好的結果。我開始與隊友們積極交流，相互鼓勵和幫助，我們一起制定訓練計劃，相互監(jiān)督，相互促進進步。通過這樣的團隊協(xié)作，我逐漸獲得了更好的成績，也收獲了更多的友誼和成長。
最后，體育課掛科的經歷讓我明白了失敗并非可怕，重要的是從失敗中吸取教訓，不斷努力提高自己。在每一次掛科之后，我都會反思自己的不足之處，并制定一個合理的計劃來彌補這些不足。這樣的韌勁和毅力，不僅讓我在體育課上得到了提高，也在其他學科中獲得了更好的成績。這個過程教會了我如何面對困難和挫折，讓我更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
總結起來，體育課掛課的經歷對我產生了重要的影響。我從中學到了體育課的意義和學習的價值，認識到了自身存在的不足，以及積極參與團隊和從失敗中吸取教訓的重要性。這些體會和經驗將伴隨我一生，不僅對我的學習生涯有著積極的影響，也將對我的未來發(fā)展產生深遠的影響。通過這次掛科的經歷，我變得更加勇敢、堅韌和自信，這將成為我人生中寶貴的財富和力量。
觀摩體育課的心得體會篇十九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)課已經成為了人們獲取知識的新方式。對于體育課而言，由于無法線下實際動作和親身體驗，從而產生了一些特殊的情況和問題。在過去的一段時間里，我也通過網(wǎng)課學習了一些體育課程，對于這種新的學習方式我體會頗深。
首先，網(wǎng)課體育課缺乏互動。傳統(tǒng)的體育課程中，學生與老師之間能夠進行直接的交流和互動，通過身體語言和面對面的指導，更容易理解和掌握知識。然而，在網(wǎng)課中，學生只能聽老師在屏幕上的講解，無法進行實際操作，更難與老師進行互動。這導致了學生在運動技巧和體能訓練等方面的理解和掌握程度較低。因此，在網(wǎng)課體育課中，缺乏互動成為了一個明顯的問題。
其次，網(wǎng)課體育課缺乏體驗感。體育課程的特點之一就是注重實踐和體驗。通過實際動作和現(xiàn)場觀摩，學生能夠更好地理解和體驗體育運動的樂趣和精神，從而提高學生對體育的興趣和參與度。然而，在網(wǎng)課中，學生只能通過觀看視頻和圖片來了解動作的執(zhí)行步驟，無法真正親身感受到體育運動的樂趣和挑戰(zhàn)。這導致了學生對于體育課程的興趣和熱情的降低，影響了學習效果。
第三，網(wǎng)課體育課對自律性要求較高。相比于傳統(tǒng)的線下體育課程，網(wǎng)課體育課需要學生更多地依賴自覺自律完成學習任務。在網(wǎng)課中，學生需要根據(jù)老師的預定計劃自行安排學習時間和地點，并保持對學習內容的持續(xù)關注和學習熱情。然而，由于網(wǎng)課對于學生的自主性和自律性要求較高，學生容易走神或者放松學習態(tài)度，導致學習效果不佳。因此，在網(wǎng)課體育課中，自律性的培養(yǎng)和維持顯得尤為重要。
第四，網(wǎng)課體育課需要積極主動地爭取實踐機會。雖然網(wǎng)課體育課缺乏實際動作和親身體驗的機會，但學生可以通過自己的努力積極爭取到實踐機會。比如，利用休息時間去操場上進行一些簡單的體育鍛煉，或者參加學?；蛏鐓^(qū)舉辦的體育活動。通過這種方式，學生能夠在課堂之外積累實踐經驗，在實踐中更好地理解和掌握體育課程內容。同時，通過實際運動鍛煉，學生也能提高身體素質和體育技能，達到更好的身心健康。
最后，網(wǎng)課體育課需要改變學習態(tài)度。面對網(wǎng)課體育課的困難和不便之處，我們不能沉溺于抱怨和消極情緒中。相反，我們應該改變學習態(tài)度，積極應對挑戰(zhàn)。在網(wǎng)課中，學生應該保持積極的學習心態(tài)，主動與老師和同學進行交流和討論，積極參與到學習中。同時，學生還可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索相關的學習資料和案例，拓寬自己的視野和知識面。通過這些努力，我們能夠更好地適應網(wǎng)課體育課的學習環(huán)境，取得良好的學習效果。
總之，網(wǎng)課體育課在一定程度上給我們學習帶來了一些困難和挑戰(zhàn)。但只要我們保持積極的學習態(tài)度，培養(yǎng)自律性和主動性，爭取實踐機會，相信我們能夠在網(wǎng)課體育課中取得好的成果。希望將來能夠進一步完善網(wǎng)課體育課的教學方式，提供更好的學習體驗和效果。
觀摩體育課的心得體會篇二十
體育課作為學校課程體系的重要組成部分，對于學生的身體素質培養(yǎng)和健康成長具有不可替代的作用，而觀摩課則是提高教師教育教學水平和提升學生學習效果的有效途徑。最近，我在學校體育館參加了一次觀摩課，對此有了一些心得體會，希望與大家分享。
二、課前準備。
在觀摩課之前，我首先要做的就是準備工作。我查閱了相關資料，了解了體育課教學的內容和目標，并對自己進行了一定的身體準備。此外，我還參考了一些教育教學方面的書籍和資料，加強了對觀摩過程的認知和理解。
三、觀摩課過程。
觀摩課的過程非常精彩，我不但看到了教師的教學技巧和教學方法，還了解到了學生的學習效果和感受。在本次觀摩課中，教師采用了多種教學方法，如示范、演練和討論等，讓學生們在積極參與中不斷提高自己的技能和能力。同時，教師還注重引導學生自主學習和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的自我意識和批判思維，使學生在體育課中獲得全面的成長。
四、課后反思。
觀摩課結束后，我仔細反思了自己的觀摩體會，并總結了一些教學啟示。首先，我認識到了體育課教學是一種綜合性的教育過程，需要教師具備很高的專業(yè)技能和教育素養(yǎng)；其次，我了解到學生的學習是一個動態(tài)、個性化的過程，需要教師因材施教和因人而異的教學策略；最后，我認為體育課教學不僅僅是傳授技巧和知識，更重要的是培養(yǎng)學生的體育興趣和習慣，讓學生在自由玩耍和自主探究中快樂成長。
五、總結。
通過這次觀摩課的經歷，我深刻認識到了體育課教學的重要性和必要性，以及觀摩課對提高教師教育教學水平和提升學生學習效果的積極意義。未來，我將繼續(xù)加強自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，并用實際行動來推動體育課教育的發(fā)展和進步。同時，我也希望能夠鼓勵更多的教師和學生參加觀摩課，共同探索體育課教學的奧秘和樂趣。
觀摩體育課的心得體會篇二十一
作為中學生活中不可或缺的一部分，保健體育課在我心中占據(jù)著重要的地位。通過多年的學習和體驗，我深深感受到保健體育對于我們的身心健康的重要性。在這篇文章中，我將會從我對保健體育課的理解、參與的體會、對于鍛煉的認識、對協(xié)作和團隊合作的感悟以及對未來保持健康的期待等方面來闡述我的心得體會。
首先，保健體育課拓寬了我的知識面。通過學習與運動健康有關的科學知識，我對身體構造、運動機能等方面有了更深入的了解。同時，保健體育課還教會了我們一些常見疾病預防的方法，如如何正確洗手、如何均衡飲食等。這些知識不僅對我們的學校生活有幫助，也對我們的日常生活有積極的影響。在這個信息爆炸的時代，學習保健體育課的知識讓我在面對各種健康問題時更有自信，也更有能力去保護自己的健康。
其次，保健體育課的實踐活動讓我體驗到了運動的樂趣。在課堂上，我們有機會參與各種不同類型的體育運動，如籃球、足球、乒乓球等。通過親自動手參與，在運動中我能夠感受到肌肉的舒展，身體的活動也帶給我快樂和滿足感。同時，體育運動還能提高我們的協(xié)調能力、柔韌性和反應能力等，使我們的身體更加健康。
第三，保健體育課讓我對鍛煉有了更深刻的認識。在過去，我常常將鍛煉和出汗視為是否有效進行運動的標準，但通過學習保健體育課我發(fā)現(xiàn)這種觀念是片面的。在教學中，老師引導我們學會根據(jù)心率、呼吸等指標來判斷鍛煉的強度，避免受傷和過度疲勞。這讓我意識到合理的鍛煉有助于促進身心健康，而不僅僅是追求出汗和疲勞。
此外，保健體育課還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在課堂上，我們經常需要分組合作進行項目實踐，例如進行小組合作游戲、完成集體項目等。在這個過程中，我學會了傾聽和溝通，了解每個人的優(yōu)勢，合理分配任務，達到團隊目標。通過與隊友的協(xié)作和共同努力，我不僅能夠感受到團隊的力量，也更明白團隊合作是一種相互支持的過程，只有大家齊心協(xié)力才能取得更好的成績。
最后，保健體育課讓我更加重視自己的健康，并對未來的健康保持有所期許。通過保健體育課的學習，我認識到健康是一個長期的過程，不能僅僅依賴學校教育，更要自覺地堅持運動和良好的生活習慣。我希望將來能在未來的學習和工作中保持積極的生活方式，并將這種觀念傳遞給身邊的人。只有每個人都能重視自己的健康，我們的社會才能更加健康和美好。
綜上所述，保健體育課對于培養(yǎng)學生的體育興趣、提高身體素質和培養(yǎng)團隊合作精神等方面起著重要的作用。通過保健體育課的學習和實踐，我更加認識到健康對于人們的重要性，也更明白只有付出努力才能得到回報。我希望未來的保健體育課能夠更加貼近生活和實用，讓更多的學生能夠受益并養(yǎng)成良好的生活方式。
觀摩體育課的心得體會篇二十二
在學校的體育課上，我積累了許多寶貴的經驗，培養(yǎng)了健康的生活習慣。體育課讓我不僅變得更加強壯，還讓我發(fā)現(xiàn)了團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)了堅持不懈的毅力，我深深感悟到體育課的重要性。在這篇文章中，我將詳細介紹我在體育課上的心得體會。
首先，體育課鍛煉了我的身體，提高了我的體質。通過各種體育運動，我變得更加健康和強壯。我們經常會參加各種戶外運動，如籃球、足球、田徑等，這些運動鍛煉了我們的耐力和身體素質。我們經常在操場上跑圈，不僅鍛煉了我們的肌肉，也增強了我們的心肺功能。經過長時間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加健康有活力，身體也更有活力。通過這些鍛煉，我學會了愛護自己的身體，養(yǎng)成了良好的生活習慣。
其次，體育課培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在體育課上，很少有一個人單獨活動的機會，因為大部分體育項目都要求兩個或更多人一起完成。比如，我們在打籃球時，需要有良好的默契和團隊合作才能贏得比賽。經過一段時間的練習，我們開始懂得如何相互配合，互相支持。我發(fā)現(xiàn)，只要我們相互配合，就能完成困難的任務。這些合作的經驗對我以后的生活有很大的影響，不僅在學校里，也會在工作和生活中發(fā)揮作用。
再次，體育課讓我學會了堅持不懈。在體育課上，有些活動可能需要花費很多時間和精力去練習才能提升。比如，我們在練習跑步時，可能需要每天堅持跑步一段時間，才能看到成績的進步。通過這樣的練習，我懂得了堅持的重要性，并且學會了忍耐和面對困難。我明白成功需要付出努力，只有堅持不懈才能達到目標。這種堅持的精神將會對我今后的學習和生活產生積極的影響。
最后，體育課讓我明白了體育的重要性。體育不僅僅是一種活動，更是一種態(tài)度和生活方式。它教會了我如何養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自己的身體素質，培養(yǎng)團隊合作精神，堅持不懈追求目標。體育課不僅為我們提供了鍛煉的機會，還為我們提供了成長的場所。通過體育課，我學會了如何健康地生活，如何與他人合作，如何堅持不懈。這些都是我人生中寶貴的財富，將會對我今后的學習和生活產生積極的影響。
總之，在體育課上，我學會了很多知識和技能，也領悟到了體育的重要性。它不僅鍛煉了我的身體，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神，培養(yǎng)了我的堅持不懈的毅力。我將繼續(xù)保持積極的參與態(tài)度，努力提高自己的身體素質，培養(yǎng)團隊合作精神，堅持不懈地追求目標。體育課給我?guī)砹撕芏喔淖?，這將是我一生中難以忘懷的經歷。