報告是一種全面了解某一領(lǐng)域內(nèi)的情況和趨勢的方式。在報告中，要確保邏輯流暢，段落間有明確的過渡。這份報告是針對某個公司的市場調(diào)研結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和分析。
八年級自我陳述報告篇一
在思想政治上，我熱愛祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了學(xué)習(xí)小組，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱情。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為希望工程盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。
作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級集體，積極參加學(xué)校或年段組織的.各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅，在會考中取得多科優(yōu)秀。在作文比賽中獲獎，曾參加英語演講競賽。曾被評為校優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生。
我熱愛體育活動，認(rèn)真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入校籃球隊，曾參加籃球比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時間畫畫，閱讀各類進(jìn)步書籍。但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。
我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠(yuǎn)。今后我將繼續(xù)努力。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)！
八年級自我陳述報告篇二
不知不覺初二的上半學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，在不知不覺中我已經(jīng)在初中緊張的生活度過了5個多月了，初中確實很緊。在這過去的五個多月里，我對自己的表現(xiàn)確實很不滿意，想象和現(xiàn)實的落差確實太大了！正如老師所說，在暑假里對自己的初中生活充滿信心，已作好自己初中生活的計劃，像是志在必得的樣子，但以生活起來，在初中生活忙碌起來，自己雄心勃勃壯志凌云的誓言和信心卻在一天天消亡和遺忘。我學(xué)習(xí)不夠勤奮。
不夠積極自制力差注意力不集中，在初中生活中在不斷不斷被放大放大?？吹侥切┣趭^、積極地同學(xué)我很慚愧，但堅持不了很久，卻又墮落下來?？吹侥切┥险n眼睛連眨都不眨一下，而我卻又在走神，努力集中注意力，但堅持不了多久，不知不覺中又想起了別的事情了，真該死，但我也在努力改變，改變自己所養(yǎng)成的壞毛病，因為有很多好同學(xué)帶動著我，幫助著我。
在緊張的學(xué)習(xí)外，注重進(jìn)行積極的'體育鍛煉，保持良好的身體健康狀態(tài)，以充沛的精神繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。厚積薄發(fā)，相信我的初一上學(xué)期是一個充實，快樂的一段時光。
八年級自我陳述報告篇三
學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)初中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學(xué)，然而很快我就明白了，初中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始初中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在一年的初中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的.人，并一直希望自己也能做到。在一年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。一年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
八年級自我陳述報告篇四
計要氣死數(shù)學(xué)老師了。但是語文老師挺著個大肚子，也挺不容易的，考不好都對不起老師啊。
最后說說物理，新學(xué)期剛接觸物理，總有一種陌生感，還有一點害怕，但是這也是主科，學(xué)不好就考不好，只能硬著頭皮學(xué)了。到后來，我發(fā)現(xiàn)屋里很差勁，就比平均分高零點幾分，很無奈，但也沒辦法。后來在期末復(fù)習(xí)做題的時候，老師給我判，然后跟我說了一句特別鼓勵的話：你要好好學(xué)，別總是實力與成績不相符，我點了點頭，但心里很感動，雖然我成績不好，老師也沒有放棄我，相反給我鼓勵，我知道如果不好好學(xué)都對不起老師對我的這份信任與期待，所以這回物理我有了很大進(jìn)步，為了老師，也為了我自己。
對于英語和數(shù)學(xué)的失誤，我會努力彌補(bǔ)回來，對于做的好的我會繼續(xù)保持下去，因為，不能到頭來自己都不能給自己一個說法和交代。
八年級自我陳述報告篇五
初二在不知不覺中逝去，回顧在時間的長河中消縱即逝的初二生活，本人對自己作出以下。
鑒定：
踏入初二，我又進(jìn)入了一個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在初二的課本學(xué)習(xí)中，新增了物理著一科目，同時在初二完成了地理、生物兩門課程的學(xué)習(xí)，并通過結(jié)業(yè)考試具體理解到我對這兩門科目的掌握是不錯的。通過平時的刻苦學(xué)習(xí)，在語文老師的。
精心輔導(dǎo)下，我的。
寫作水平有了明顯的提高。數(shù)學(xué)老師則幫助我找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的竅門，我因而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃烈的興趣。在初二的學(xué)習(xí)中，我獲得了知識，體會到學(xué)習(xí)所帶給我的樂趣，讓我在各方面有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
在初二，我不再是在校寄住生，我在家中能為家長分擔(dān)家務(wù)。在學(xué)校與同學(xué)相處融洽。余暇時間，豐富多采的活動令我增長了不少見識。積極參加體育活動，打籃球，踢足球，能堅持地鍛煉身體，并在體育方面獲得理想的成績。
在過去的初二生活中，我在學(xué)校、家庭、社會都有不錯的表現(xiàn)。在學(xué)校能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遵守校紀(jì)校規(guī)。在家庭中能尊敬長輩，適當(dāng)?shù)胤謸?dān)他們的負(fù)擔(dān)。在社會與人相處中，我能以誠相待，以禮為善，能夠很好地遵守治安制度。做個安分守己的合格公民。
八年級自我陳述報告篇六
學(xué)期工作結(jié)束了，為了更好地陳述經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作陳述如下：
一、取得的成績。
（一）提高認(rèn)識，形成合力。
綜合素質(zhì)評價工作是全面貫徹黨的教育方針的重要組成部分，為更好地做好這項工作，學(xué)期初，我們成立了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一了認(rèn)識，形成了合力。
（二）堅持經(jīng)常性評價與期末總評相結(jié)合的原則綜合素質(zhì)評價是長期復(fù)雜的系統(tǒng)工作，在工作中，班主任同志堅持深入班級，把日常評價與期末總評有機(jī)地結(jié)合起來，使評價體系更科學(xué)、更合理、更全面。
（三）合理利用綜合評價結(jié)果，促進(jìn)了評價工作在評價學(xué)生過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的`積極性，運用評價細(xì)則，評價堅持公平、公正、公開的原則，將評價結(jié)果與學(xué)生見面，使學(xué)生充分認(rèn)識自已的優(yōu)缺點，各班合理運用評價結(jié)果，將結(jié)果與評優(yōu)選先，任用班級干部相結(jié)合，有力地促進(jìn)了評價工作。
二、存在的問題。
（一）在學(xué)生自評過程中，有個別同學(xué)不能正視自己的不足。對自己評價過高。
（二）學(xué)生小組評價，有的同學(xué)態(tài)度不端正，對同學(xué)不負(fù)責(zé)任。
三、改進(jìn)措施。
加強(qiáng)宣傳，領(lǐng)導(dǎo)。使學(xué)生正確認(rèn)識評價工作的重要性，克服片面性。
總之，綜合素質(zhì)評價工作有成績，有不足，我們會發(fā)揚成績，查找不足，使評價工作更合理、更完善。
八年級自我陳述報告篇七
不經(jīng)意間，初二上學(xué)期生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這一年，確實過的很緊張，因為身上承載的太多，但卻感到很充實，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風(fēng)鈴會搖響曾經(jīng)的點滴，多少次，自己一人無助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無人的巷陌……都久下了我風(fēng)干的淚痕。一年的歲月印證了我的成長，有悲傷，也有歡樂，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)歷。雖然有時會討厭在學(xué)校的時光，但是不可否認(rèn)，是學(xué)校的.教育給了我成長的經(jīng)歷，是學(xué)校的老師給了我堅鋌的力量和無畏的希望，雖我我在成績上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
感謝初中的一年，感謝我的母校和老師我永遠(yuǎn)不會忘記這充滿激情的日日夜夜，經(jīng)歷了2年戰(zhàn)爭般的洗禮，除了更明確的目標(biāo)這外，還有更堅定的信念和力量，感謝初中生活給了我那么多，那么多，使我的品性更加篤定，人格更加完善。還是要由衷的感謝我的母校，也許這就是綠葉對根的情誼吧！
八年級自我陳述報告篇八
步入八年級已經(jīng)半個學(xué)期了，總體來說比初一還是有進(jìn)步的，主要是學(xué)習(xí)上有點不理想，近期幾次的考試成績都不是很好，下面，我列舉了我進(jìn)入八年級后的優(yōu)點和缺點。
好的地方。
1、比起初一，我變得助人為樂了，除了幫同學(xué)被古詩詞，每當(dāng)周圍的人掉了鉛筆，橡皮什么的，我都能幫助他們撿起來放到他們桌子上。
3、每次回宿舍看到阿姨總會問好，平日里看到老師也會說老師好。
4、如果別的同學(xué)來問我問題，我會很耐心的教他。
不好的地方。
1、上課有時候會開小差，導(dǎo)致老師批評。
2、寫作業(yè)的時候有時候會碰到一點不會或者不確定自己的答案就會去問別的同學(xué)。
3、早上有時候會睡懶覺，導(dǎo)致早上的值日可能會遲到。
4、學(xué)習(xí)提高不上去，可能是因為我玩心太重。
八年級自我陳述報告篇九
還記得八年級剛開學(xué)時，急匆匆的跑進(jìn)班級。只顧著趕快在書上開好名字。心里也沒有什么大家所說的特殊心情。只有兩個字，快點！快點！直到隨手寫下了“八年級（4）班”這幾個有些生硬的字后，鼻子莫名發(fā)酸。時間過的真快，就該總結(jié)了。
一、我變得有責(zé)任感了。自從于老師給我下了這個任務(wù)后，我就每天提醒大家要戴好e卡通。從未忘過。
二、我的聒噪好多了。初一的時候，我可是個討人厭的女孩子，整天唧唧呱呱的像只破鴨子似的，八年級，我的聒噪好多了，甚至淑女了一些呢。
三、我堅強(qiáng)了，不再脆弱了！從小就被人家叫做嫩豆腐，碰一碰就哭。自尊心強(qiáng)，一聽到別人的不友好一點點的語氣和眼神，就會想哭，覺得受了委屈。現(xiàn)在也許是長大了吧，整個人變了好多，除了打針吃藥的時候會擠出幾滴眼淚之外，都沒哭過。
四、我懂得“吃虧了”。以前的我是一個凡事都要硬碰硬的人，你比我火，我比你更火。跟同學(xué)的口角就是這時候發(fā)生的?，F(xiàn)在，除了一些原則性的問題我不會退讓外，其他的，我都可以退一步。這樣真好，就再也沒生氣過了呢。
一、我失去了初一時候的好的東西，膽量，勇氣。初一，鴉雀無聲的課堂有我高舉的手，無人敢挑戰(zhàn)的文段，我敢。讀錯了，還會一路微笑的讀下去，說錯了，也會正色，繼續(xù)說出自已的看法。而現(xiàn)如今，我少了以往那份膽量和勇氣，縮在座位上，心思糾結(jié)著要不要舉手。
二、成績還不夠穩(wěn)定。我呢，成績可以穩(wěn)定一段時間又浮下去幾名，再跳到前面去，又浮下去?？偸遣环€(wěn)定。
三、性子還是太急，風(fēng)風(fēng)火火，三分鐘熱度，就是指我這樣的女孩子，說做就做。可沒興趣了，就再也不碰了。
也許總結(jié)的還不夠全面，但這就是目前的新鮮的真是的我！
加油！
八年級自我陳述報告篇十
初二，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一半。回想起這個學(xué)期，我不知道是該哭，還是該笑。成績忽好忽壞，忽高忽低，似乎一切事物都比我預(yù)料的差好多，真是令我失望啊，別人的成績要不就是小波浪，要不就是節(jié)節(jié)升高，我的一看，就是個癲癇病人的心電圖，升的特別快，降得也特別快，無奈啊，命運啊!
最讓我心痛的還是這次期末考試，數(shù)學(xué)和英語，無語了，為什么?考得這么爛?物理和語文，怎么回事?考的這么好?不用問了。老師把成績的信息一發(fā)來，身處外地的老爸的電話就來了，先是質(zhì)問，然后就是一頓臭罵，罵的稀里嘩啦的，他們平常說的'比唱的還好聽，說不用緊張，沒人怪我?？纪炅诉€不就是說我。
很遺憾，但是世界上沒有后悔藥，只有下次好好考了。
然后是英語，考的也是很不理想，我都快愁死了，真難過。還有，好對不起老師，好對不起爸媽，更是真的好對不起自己。幾天復(fù)習(xí)都傻了。
語文這次格外的好，比數(shù)學(xué)還好，估。
八年級自我陳述報告篇十一
轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地，我收獲了很多。
時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
八年級自我陳述報告篇十二
初中最繁忙最有壓力的初三已經(jīng)過去了，回顧這過去這與前兩年意義都有很大不同的初三，我也可以輕松說出在初三這年發(fā)生的事情。初三這整個學(xué)年的結(jié)束，也正是我要對初中這個階段說聲再見，經(jīng)歷過初三后之后，我自己也已經(jīng)能夠正式邁向下一個要去的地方，伴隨著這初三學(xué)年的結(jié)束，自己也可是說是一名準(zhǔn)初中生了，準(zhǔn)備開始自己另一個階段的中學(xué)生活。
在初三這個學(xué)年，我們結(jié)束了地理和生物這兩個比較容易的學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時增加了另一個學(xué)科——化學(xué)?？偟膩碚f，這學(xué)年的的學(xué)習(xí)新知識的內(nèi)容相比于去年會少了一些，但是并不能以此就來說，我們在初三的`學(xué)習(xí)就要比以前更加輕松了，有這樣子想法的人都是幼稚天真的。因為在初三這個學(xué)年里，所有的學(xué)習(xí)目的都是奔著初中最后的中考去的，所有在初三這個學(xué)年里，我們不知是要學(xué)習(xí)新的知識，同時我們還要復(fù)習(xí)我們過往兩年的所有學(xué)科的知識。讓我們開始新學(xué)期學(xué)習(xí)的同時，不要讓自己忘記掉自己以前的知識，這就是在初三學(xué)習(xí)中最辛苦的一個地方，所幸我在之前兩年的學(xué)習(xí)情況都要很不錯，所以在復(fù)習(xí)的過程沒有很吃力，復(fù)習(xí)起舊知識也會比較輕松。
在初三這個學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)成績中達(dá)到的效果還是沒有讓自己沒有后悔過的。在這學(xué)期中我按照老師建議我們復(fù)習(xí)進(jìn)度來進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時將以前學(xué)過的知識為現(xiàn)在學(xué)習(xí)的新知識作補(bǔ)充。不僅可以讓自己在新的學(xué)習(xí)中有很好的學(xué)習(xí)效果，同樣也可以復(fù)習(xí)舊知識，這樣的方法給我們節(jié)約了很多的時間，讓我們在初三這年有更多的時間去完成其他重要的事情，也會讓自己的學(xué)習(xí)變的更加輕松，給自己心理上很大的安慰和放松，讓我們有更好的心理建設(shè)去應(yīng)對最后的中考。
在初三這個學(xué)年中，雖然我的學(xué)習(xí)成績還算可以，但是離我想去的初中分?jǐn)?shù)線還是有一定的距離。所以我參加了這些初中的藝術(shù)考試來給自己降低在這些學(xué)校就讀的分?jǐn)?shù)線。我參加的是美術(shù)考試，在這次的藝術(shù)考試中我在美術(shù)上面發(fā)揮了自己應(yīng)有的藝術(shù)水平，讓所在學(xué)校降低了對自己中考成績分?jǐn)?shù)的要求，也是給我進(jìn)入理想中初中很好墊腳石，讓我離自己在初中的最終的目標(biāo)近了一大步。
八年級自我陳述報告篇十三
進(jìn)入執(zhí)信高中以來，我一直以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游，培養(yǎng)堅強(qiáng)刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思維，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)上，成績優(yōu)秀，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，實事求是，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每一科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學(xué)討論疑難之處，做到主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在實踐中提升自我。
在校園生活中，我多次參加模擬聯(lián)合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學(xué)校和校團(tuán)委舉辦的活動，例如跳蚤市場，gv大賽，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。
在班里擔(dān)任了物理科代表，對待老師交代下來的任務(wù)絕不含糊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實；面對自己的不足之處，細(xì)心反思，并不斷完善工作；針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步；維護(hù)班級團(tuán)結(jié)，樂于幫助同學(xué)，并為班級的各類演出出謀劃策，維護(hù)班級榮譽；敢于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，挖掘自身潛力，明確目標(biāo)，立足當(dāng)前，放眼未來。
以上，是我高中第一學(xué)年度的自我鑒定。今后希望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進(jìn)步。
八年級自我陳述報告篇十四
初中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識，學(xué)會做人的`三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。
在思想政治上，我關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了學(xué)習(xí)小組，曾隨學(xué)習(xí)小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的動力。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。
我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級集體，積極參加學(xué)?；蚰甓谓M織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較初質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團(tuán)員”，“市三好生”。
我熱愛體育活動，認(rèn)真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時間畫畫，閱讀各類進(jìn)步書籍。但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠(yuǎn)。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。
八年級自我陳述報告篇十五
在本學(xué)期伊始，我們高一年級便進(jìn)行了一次重大的革新，那就是“縮班”。
所謂的`“縮班”，就是把高一級原有的6個班分成現(xiàn)在的5個班。當(dāng)然，這個“分”可不是一般的分，是按照教育局的高考改革制度，以同學(xué)們的學(xué)習(xí)意向，分成3個文科班與2個理科班，各設(shè)一個重點班。
由于我在上學(xué)期對于學(xué)習(xí)的不認(rèn)真，甚至已經(jīng)到了半放棄的狀態(tài)，因此，我最終被分到了其中的一個文科平行班。加入1班這個大家庭后，剛開始是很不習(xí)慣的，因為僅有幾個舊同學(xué)分在同班。
光陰似箭，日月如梭。隨著時間的流逝，我已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了這個班集體，只是覺得時光快得讓人有點窒息得感覺?；叵肴ツ辏锌冀Y(jié)束后，跟一班同學(xué)肆意地玩樂的景象，如今已經(jīng)不再了。
假如，初中時的我，能好好學(xué)習(xí)的話，結(jié)果可能就會不一樣了?，F(xiàn)在，對于學(xué)習(xí)，我得熱情比起上學(xué)期要高多了，但還沒有做到全心全意地投入其中。
在期中考試中，我雖然取得了四十多名的進(jìn)步，不過這顯然是不夠的。由于語文考試的發(fā)揮失常，部分科目的松懈，使得我不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。我不會因此而氣餒，反而會加倍努力，認(rèn)真地對待期末考試。
希望能考試順利，爭取進(jìn)入前一百名，進(jìn)入重點班。
八年級自我陳述報告篇十六
本人在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，課堂上要做筆記?？墒俏也⒉粫箽猓m然我的英語成績已經(jīng)很差了，但是，我會繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當(dāng)然，對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以的狀態(tài)迎接初二的來臨。
剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的.提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認(rèn)真聽講，但因為沒有及時的進(jìn)行鞏固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。
有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補(bǔ)起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細(xì)小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。
八年級自我陳述報告篇一
在思想政治上，我熱愛祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了學(xué)習(xí)小組，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱情。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為希望工程盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。
作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級集體，積極參加學(xué)校或年段組織的.各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅，在會考中取得多科優(yōu)秀。在作文比賽中獲獎，曾參加英語演講競賽。曾被評為校優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生。
我熱愛體育活動，認(rèn)真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入校籃球隊，曾參加籃球比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時間畫畫，閱讀各類進(jìn)步書籍。但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。
我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠(yuǎn)。今后我將繼續(xù)努力。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態(tài)度，等待著我的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)！
八年級自我陳述報告篇二
不知不覺初二的上半學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，在不知不覺中我已經(jīng)在初中緊張的生活度過了5個多月了，初中確實很緊。在這過去的五個多月里，我對自己的表現(xiàn)確實很不滿意，想象和現(xiàn)實的落差確實太大了！正如老師所說，在暑假里對自己的初中生活充滿信心，已作好自己初中生活的計劃，像是志在必得的樣子，但以生活起來，在初中生活忙碌起來，自己雄心勃勃壯志凌云的誓言和信心卻在一天天消亡和遺忘。我學(xué)習(xí)不夠勤奮。
不夠積極自制力差注意力不集中，在初中生活中在不斷不斷被放大放大?？吹侥切┣趭^、積極地同學(xué)我很慚愧，但堅持不了很久，卻又墮落下來?？吹侥切┥险n眼睛連眨都不眨一下，而我卻又在走神，努力集中注意力，但堅持不了多久，不知不覺中又想起了別的事情了，真該死，但我也在努力改變，改變自己所養(yǎng)成的壞毛病，因為有很多好同學(xué)帶動著我，幫助著我。
在緊張的學(xué)習(xí)外，注重進(jìn)行積極的'體育鍛煉，保持良好的身體健康狀態(tài)，以充沛的精神繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。厚積薄發(fā)，相信我的初一上學(xué)期是一個充實，快樂的一段時光。
八年級自我陳述報告篇三
學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)初中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學(xué)，然而很快我就明白了，初中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始初中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在一年的初中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的.人，并一直希望自己也能做到。在一年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。一年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
八年級自我陳述報告篇四
計要氣死數(shù)學(xué)老師了。但是語文老師挺著個大肚子，也挺不容易的，考不好都對不起老師啊。
最后說說物理，新學(xué)期剛接觸物理，總有一種陌生感，還有一點害怕，但是這也是主科，學(xué)不好就考不好，只能硬著頭皮學(xué)了。到后來，我發(fā)現(xiàn)屋里很差勁，就比平均分高零點幾分，很無奈，但也沒辦法。后來在期末復(fù)習(xí)做題的時候，老師給我判，然后跟我說了一句特別鼓勵的話：你要好好學(xué)，別總是實力與成績不相符，我點了點頭，但心里很感動，雖然我成績不好，老師也沒有放棄我，相反給我鼓勵，我知道如果不好好學(xué)都對不起老師對我的這份信任與期待，所以這回物理我有了很大進(jìn)步，為了老師，也為了我自己。
對于英語和數(shù)學(xué)的失誤，我會努力彌補(bǔ)回來，對于做的好的我會繼續(xù)保持下去，因為，不能到頭來自己都不能給自己一個說法和交代。
八年級自我陳述報告篇五
初二在不知不覺中逝去，回顧在時間的長河中消縱即逝的初二生活，本人對自己作出以下。
鑒定：
踏入初二，我又進(jìn)入了一個新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在初二的課本學(xué)習(xí)中，新增了物理著一科目，同時在初二完成了地理、生物兩門課程的學(xué)習(xí)，并通過結(jié)業(yè)考試具體理解到我對這兩門科目的掌握是不錯的。通過平時的刻苦學(xué)習(xí)，在語文老師的。
精心輔導(dǎo)下，我的。
寫作水平有了明顯的提高。數(shù)學(xué)老師則幫助我找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的竅門，我因而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃烈的興趣。在初二的學(xué)習(xí)中，我獲得了知識，體會到學(xué)習(xí)所帶給我的樂趣，讓我在各方面有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
在初二，我不再是在校寄住生，我在家中能為家長分擔(dān)家務(wù)。在學(xué)校與同學(xué)相處融洽。余暇時間，豐富多采的活動令我增長了不少見識。積極參加體育活動，打籃球，踢足球，能堅持地鍛煉身體，并在體育方面獲得理想的成績。
在過去的初二生活中，我在學(xué)校、家庭、社會都有不錯的表現(xiàn)。在學(xué)校能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遵守校紀(jì)校規(guī)。在家庭中能尊敬長輩，適當(dāng)?shù)胤謸?dān)他們的負(fù)擔(dān)。在社會與人相處中，我能以誠相待，以禮為善，能夠很好地遵守治安制度。做個安分守己的合格公民。
八年級自我陳述報告篇六
學(xué)期工作結(jié)束了，為了更好地陳述經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作陳述如下：
一、取得的成績。
（一）提高認(rèn)識，形成合力。
綜合素質(zhì)評價工作是全面貫徹黨的教育方針的重要組成部分，為更好地做好這項工作，學(xué)期初，我們成立了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一了認(rèn)識，形成了合力。
（二）堅持經(jīng)常性評價與期末總評相結(jié)合的原則綜合素質(zhì)評價是長期復(fù)雜的系統(tǒng)工作，在工作中，班主任同志堅持深入班級，把日常評價與期末總評有機(jī)地結(jié)合起來，使評價體系更科學(xué)、更合理、更全面。
（三）合理利用綜合評價結(jié)果，促進(jìn)了評價工作在評價學(xué)生過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的`積極性，運用評價細(xì)則，評價堅持公平、公正、公開的原則，將評價結(jié)果與學(xué)生見面，使學(xué)生充分認(rèn)識自已的優(yōu)缺點，各班合理運用評價結(jié)果，將結(jié)果與評優(yōu)選先，任用班級干部相結(jié)合，有力地促進(jìn)了評價工作。
二、存在的問題。
（一）在學(xué)生自評過程中，有個別同學(xué)不能正視自己的不足。對自己評價過高。
（二）學(xué)生小組評價，有的同學(xué)態(tài)度不端正，對同學(xué)不負(fù)責(zé)任。
三、改進(jìn)措施。
加強(qiáng)宣傳，領(lǐng)導(dǎo)。使學(xué)生正確認(rèn)識評價工作的重要性，克服片面性。
總之，綜合素質(zhì)評價工作有成績，有不足，我們會發(fā)揚成績，查找不足，使評價工作更合理、更完善。
八年級自我陳述報告篇七
不經(jīng)意間，初二上學(xué)期生活馬上接近尾聲，思想彌留之際，感悟頗多，這一年，確實過的很緊張，因為身上承載的太多，但卻感到很充實，困為每天都在不停地奮斗，這樣的生命才有意義。
記憶的風(fēng)鈴會搖響曾經(jīng)的點滴，多少次，自己一人無助的哭泣，墻角處，被窩里，和那無人的巷陌……都久下了我風(fēng)干的淚痕。一年的歲月印證了我的成長，有悲傷，也有歡樂，這些都將被記錄珍藏，成為房屋的經(jīng)歷。雖然有時會討厭在學(xué)校的時光，但是不可否認(rèn)，是學(xué)校的.教育給了我成長的經(jīng)歷，是學(xué)校的老師給了我堅鋌的力量和無畏的希望，雖我我在成績上不是很突出，可咱心中依舊留駐想飛的夢想，在不停的追尋和奮斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量褻瀆的。
感謝初中的一年，感謝我的母校和老師我永遠(yuǎn)不會忘記這充滿激情的日日夜夜，經(jīng)歷了2年戰(zhàn)爭般的洗禮，除了更明確的目標(biāo)這外，還有更堅定的信念和力量，感謝初中生活給了我那么多，那么多，使我的品性更加篤定，人格更加完善。還是要由衷的感謝我的母校，也許這就是綠葉對根的情誼吧！
八年級自我陳述報告篇八
步入八年級已經(jīng)半個學(xué)期了，總體來說比初一還是有進(jìn)步的，主要是學(xué)習(xí)上有點不理想，近期幾次的考試成績都不是很好，下面，我列舉了我進(jìn)入八年級后的優(yōu)點和缺點。
好的地方。
1、比起初一，我變得助人為樂了，除了幫同學(xué)被古詩詞，每當(dāng)周圍的人掉了鉛筆，橡皮什么的，我都能幫助他們撿起來放到他們桌子上。
3、每次回宿舍看到阿姨總會問好，平日里看到老師也會說老師好。
4、如果別的同學(xué)來問我問題，我會很耐心的教他。
不好的地方。
1、上課有時候會開小差，導(dǎo)致老師批評。
2、寫作業(yè)的時候有時候會碰到一點不會或者不確定自己的答案就會去問別的同學(xué)。
3、早上有時候會睡懶覺，導(dǎo)致早上的值日可能會遲到。
4、學(xué)習(xí)提高不上去，可能是因為我玩心太重。
八年級自我陳述報告篇九
還記得八年級剛開學(xué)時，急匆匆的跑進(jìn)班級。只顧著趕快在書上開好名字。心里也沒有什么大家所說的特殊心情。只有兩個字，快點！快點！直到隨手寫下了“八年級（4）班”這幾個有些生硬的字后，鼻子莫名發(fā)酸。時間過的真快，就該總結(jié)了。
一、我變得有責(zé)任感了。自從于老師給我下了這個任務(wù)后，我就每天提醒大家要戴好e卡通。從未忘過。
二、我的聒噪好多了。初一的時候，我可是個討人厭的女孩子，整天唧唧呱呱的像只破鴨子似的，八年級，我的聒噪好多了，甚至淑女了一些呢。
三、我堅強(qiáng)了，不再脆弱了！從小就被人家叫做嫩豆腐，碰一碰就哭。自尊心強(qiáng)，一聽到別人的不友好一點點的語氣和眼神，就會想哭，覺得受了委屈。現(xiàn)在也許是長大了吧，整個人變了好多，除了打針吃藥的時候會擠出幾滴眼淚之外，都沒哭過。
四、我懂得“吃虧了”。以前的我是一個凡事都要硬碰硬的人，你比我火，我比你更火。跟同學(xué)的口角就是這時候發(fā)生的?，F(xiàn)在，除了一些原則性的問題我不會退讓外，其他的，我都可以退一步。這樣真好，就再也沒生氣過了呢。
一、我失去了初一時候的好的東西，膽量，勇氣。初一，鴉雀無聲的課堂有我高舉的手，無人敢挑戰(zhàn)的文段，我敢。讀錯了，還會一路微笑的讀下去，說錯了，也會正色，繼續(xù)說出自已的看法。而現(xiàn)如今，我少了以往那份膽量和勇氣，縮在座位上，心思糾結(jié)著要不要舉手。
二、成績還不夠穩(wěn)定。我呢，成績可以穩(wěn)定一段時間又浮下去幾名，再跳到前面去，又浮下去?？偸遣环€(wěn)定。
三、性子還是太急，風(fēng)風(fēng)火火，三分鐘熱度，就是指我這樣的女孩子，說做就做。可沒興趣了，就再也不碰了。
也許總結(jié)的還不夠全面，但這就是目前的新鮮的真是的我！
加油！
八年級自我陳述報告篇十
初二，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了一半。回想起這個學(xué)期，我不知道是該哭，還是該笑。成績忽好忽壞，忽高忽低，似乎一切事物都比我預(yù)料的差好多，真是令我失望啊，別人的成績要不就是小波浪，要不就是節(jié)節(jié)升高，我的一看，就是個癲癇病人的心電圖，升的特別快，降得也特別快，無奈啊，命運啊!
最讓我心痛的還是這次期末考試，數(shù)學(xué)和英語，無語了，為什么?考得這么爛?物理和語文，怎么回事?考的這么好?不用問了。老師把成績的信息一發(fā)來，身處外地的老爸的電話就來了，先是質(zhì)問，然后就是一頓臭罵，罵的稀里嘩啦的，他們平常說的'比唱的還好聽，說不用緊張，沒人怪我?？纪炅诉€不就是說我。
很遺憾，但是世界上沒有后悔藥，只有下次好好考了。
然后是英語，考的也是很不理想，我都快愁死了，真難過。還有，好對不起老師，好對不起爸媽，更是真的好對不起自己。幾天復(fù)習(xí)都傻了。
語文這次格外的好，比數(shù)學(xué)還好，估。
八年級自我陳述報告篇十一
轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地，我收獲了很多。
時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
八年級自我陳述報告篇十二
初中最繁忙最有壓力的初三已經(jīng)過去了，回顧這過去這與前兩年意義都有很大不同的初三，我也可以輕松說出在初三這年發(fā)生的事情。初三這整個學(xué)年的結(jié)束，也正是我要對初中這個階段說聲再見，經(jīng)歷過初三后之后，我自己也已經(jīng)能夠正式邁向下一個要去的地方，伴隨著這初三學(xué)年的結(jié)束，自己也可是說是一名準(zhǔn)初中生了，準(zhǔn)備開始自己另一個階段的中學(xué)生活。
在初三這個學(xué)年，我們結(jié)束了地理和生物這兩個比較容易的學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時增加了另一個學(xué)科——化學(xué)?？偟膩碚f，這學(xué)年的的學(xué)習(xí)新知識的內(nèi)容相比于去年會少了一些，但是并不能以此就來說，我們在初三的`學(xué)習(xí)就要比以前更加輕松了，有這樣子想法的人都是幼稚天真的。因為在初三這個學(xué)年里，所有的學(xué)習(xí)目的都是奔著初中最后的中考去的，所有在初三這個學(xué)年里，我們不知是要學(xué)習(xí)新的知識，同時我們還要復(fù)習(xí)我們過往兩年的所有學(xué)科的知識。讓我們開始新學(xué)期學(xué)習(xí)的同時，不要讓自己忘記掉自己以前的知識，這就是在初三學(xué)習(xí)中最辛苦的一個地方，所幸我在之前兩年的學(xué)習(xí)情況都要很不錯，所以在復(fù)習(xí)的過程沒有很吃力，復(fù)習(xí)起舊知識也會比較輕松。
在初三這個學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我在學(xué)習(xí)成績中達(dá)到的效果還是沒有讓自己沒有后悔過的。在這學(xué)期中我按照老師建議我們復(fù)習(xí)進(jìn)度來進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時將以前學(xué)過的知識為現(xiàn)在學(xué)習(xí)的新知識作補(bǔ)充。不僅可以讓自己在新的學(xué)習(xí)中有很好的學(xué)習(xí)效果，同樣也可以復(fù)習(xí)舊知識，這樣的方法給我們節(jié)約了很多的時間，讓我們在初三這年有更多的時間去完成其他重要的事情，也會讓自己的學(xué)習(xí)變的更加輕松，給自己心理上很大的安慰和放松，讓我們有更好的心理建設(shè)去應(yīng)對最后的中考。
在初三這個學(xué)年中，雖然我的學(xué)習(xí)成績還算可以，但是離我想去的初中分?jǐn)?shù)線還是有一定的距離。所以我參加了這些初中的藝術(shù)考試來給自己降低在這些學(xué)校就讀的分?jǐn)?shù)線。我參加的是美術(shù)考試，在這次的藝術(shù)考試中我在美術(shù)上面發(fā)揮了自己應(yīng)有的藝術(shù)水平，讓所在學(xué)校降低了對自己中考成績分?jǐn)?shù)的要求，也是給我進(jìn)入理想中初中很好墊腳石，讓我離自己在初中的最終的目標(biāo)近了一大步。
八年級自我陳述報告篇十三
進(jìn)入執(zhí)信高中以來，我一直以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游，培養(yǎng)堅強(qiáng)刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思維，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)上，成績優(yōu)秀，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，實事求是，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每一科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學(xué)討論疑難之處，做到主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在實踐中提升自我。
在校園生活中，我多次參加模擬聯(lián)合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學(xué)校和校團(tuán)委舉辦的活動，例如跳蚤市場，gv大賽，羽毛球比賽，執(zhí)信科技節(jié)，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折中磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。
在班里擔(dān)任了物理科代表，對待老師交代下來的任務(wù)絕不含糊，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實；面對自己的不足之處，細(xì)心反思，并不斷完善工作；針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步；維護(hù)班級團(tuán)結(jié)，樂于幫助同學(xué)，并為班級的各類演出出謀劃策，維護(hù)班級榮譽；敢于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，挖掘自身潛力，明確目標(biāo)，立足當(dāng)前，放眼未來。
以上，是我高中第一學(xué)年度的自我鑒定。今后希望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進(jìn)步。
八年級自我陳述報告篇十四
初中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認(rèn)識，學(xué)會做人的`三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。
在思想政治上，我關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了學(xué)習(xí)小組，曾隨學(xué)習(xí)小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的動力。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。
我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛班級集體，積極參加學(xué)?；蚰甓谓M織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強(qiáng)，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上我自覺、認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活，能科學(xué)安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強(qiáng)。我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較初質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團(tuán)員”，“市三好生”。
我熱愛體育活動，認(rèn)真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時間畫畫，閱讀各類進(jìn)步書籍。但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀(jì)的人才，任重道遠(yuǎn)。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。
八年級自我陳述報告篇十五
在本學(xué)期伊始，我們高一年級便進(jìn)行了一次重大的革新，那就是“縮班”。
所謂的`“縮班”，就是把高一級原有的6個班分成現(xiàn)在的5個班。當(dāng)然，這個“分”可不是一般的分，是按照教育局的高考改革制度，以同學(xué)們的學(xué)習(xí)意向，分成3個文科班與2個理科班，各設(shè)一個重點班。
由于我在上學(xué)期對于學(xué)習(xí)的不認(rèn)真，甚至已經(jīng)到了半放棄的狀態(tài)，因此，我最終被分到了其中的一個文科平行班。加入1班這個大家庭后，剛開始是很不習(xí)慣的，因為僅有幾個舊同學(xué)分在同班。
光陰似箭，日月如梭。隨著時間的流逝，我已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了這個班集體，只是覺得時光快得讓人有點窒息得感覺?；叵肴ツ辏锌冀Y(jié)束后，跟一班同學(xué)肆意地玩樂的景象，如今已經(jīng)不再了。
假如，初中時的我，能好好學(xué)習(xí)的話，結(jié)果可能就會不一樣了?，F(xiàn)在，對于學(xué)習(xí)，我得熱情比起上學(xué)期要高多了，但還沒有做到全心全意地投入其中。
在期中考試中，我雖然取得了四十多名的進(jìn)步，不過這顯然是不夠的。由于語文考試的發(fā)揮失常，部分科目的松懈，使得我不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。我不會因此而氣餒，反而會加倍努力，認(rèn)真地對待期末考試。
希望能考試順利，爭取進(jìn)入前一百名，進(jìn)入重點班。
八年級自我陳述報告篇十六
本人在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，課堂上要做筆記?？墒俏也⒉粫箽猓m然我的英語成績已經(jīng)很差了，但是，我會繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當(dāng)然，對于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以的狀態(tài)迎接初二的來臨。
剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的.提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認(rèn)真聽講，但因為沒有及時的進(jìn)行鞏固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。
有些課的基礎(chǔ)沒有打好，就會導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補(bǔ)起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細(xì)小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ)，才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。