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骨干教師考核報告篇一
現(xiàn)將本年度開展社會治安綜合治理工作總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高認(rèn)識。
為把綜治工作切實抓好，我局進(jìn)一步落實綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制，堅持“一把手”負(fù)總責(zé)，建立健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制;成立了**市安監(jiān)局綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副局長任組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局綜合科。將本項工作列入重要工作目標(biāo)進(jìn)行安排部署，并定期研究、總結(jié)、推進(jìn)本項工作開展;領(lǐng)導(dǎo)組組織全局職工齊心協(xié)力地做好綜治工作，局黨組及支部在工作當(dāng)中注重抓緊好教育和督促工作，使綜治工作在我局切實體現(xiàn)在工作中，落實到行動上。我們還將本職工作與綜治維穩(wěn)工作有機(jī)地結(jié)合起來，基本上做到規(guī)范化管理。對綜治維穩(wěn)工作實行“一崗雙責(zé)”制和“一票否決”制。
二、緊扣維穩(wěn)主題，強化安全監(jiān)管。
我局的主要工作職能是抓安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，而抓好安全生產(chǎn)的重心在于排查治理安全隱患，隱患治理好了也就為市綜治維穩(wěn)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。今年以來，我局堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，突出治大隱患、防大事故，積極強化監(jiān)管措施，狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實，全面深入進(jìn)行隱患排查治理，安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定。主要做了以下工作：一是今年6月至9月，我市在國務(wù)院和省政府的統(tǒng)一部署下，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效”的總要求，深入開展了安全生產(chǎn)大檢查工作，取得了明顯成效。目前全省正在開展大檢查“回頭看”工作，各級、各有關(guān)部門要按照市安委會的要求，對本地區(qū)、本行業(yè)領(lǐng)域大檢查工作進(jìn)行認(rèn)真地梳理，繼續(xù)保持查改安全隱患和打擊非法違法、違規(guī)違章行為的高壓態(tài)勢，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大執(zhí)法力度，通過“回頭看”活動真正消除安全隱患，解決安全生產(chǎn)的突出問題，進(jìn)一步將安全生產(chǎn)大檢查推向深入。二是開展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作。截止11月底，全市新通過安全標(biāo)準(zhǔn)化考評企業(yè)41家，其中非煤礦山3家、危險化學(xué)品企業(yè)5家、機(jī)械輕工等工貿(mào)行業(yè)企業(yè)33家。通過開展安全標(biāo)準(zhǔn)化，大大提升了企業(yè)的安全基礎(chǔ)工作和安全管理水平。四是開展矛盾糾紛化解工作。局領(lǐng)導(dǎo)對社會治安綜合治理工作高度重視，堅持經(jīng)常性地對影響社會治安和社會穩(wěn)定的矛盾糾紛和問題進(jìn)行排查處理，做到提前介入，防范于未然。五是加大安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)力度。市安監(jiān)局組織了首屆非煤礦山和危險化學(xué)品安全生產(chǎn)知識競賽活動，并開展了“同煤杯”等安全生產(chǎn)知識競賽和安全進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園等活動。依法加大安全培訓(xùn)教育力度，狠抓安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作。20以來，我局共組織在全市高危行業(yè)企業(yè)開辦15期企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員培訓(xùn)班，培訓(xùn)主要負(fù)責(zé)人700余人次、安全管理人員500余人次，持證上崗率達(dá)100%;開辦非高危行業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員培訓(xùn)班8期，500余人參訓(xùn);開辦特種作業(yè)人員培訓(xùn)17期，1200余人參訓(xùn);復(fù)訓(xùn)8期，約800人參訓(xùn)。通過深入持久的安全宣傳教育培訓(xùn)工作開展，提高了持證上崗率，進(jìn)一步增強了全民安全生產(chǎn)意識。
三、妥善處理安全事故，全力維護(hù)社會穩(wěn)定。
今年以來，我市工礦商貿(mào)領(lǐng)域共發(fā)生死亡事故14起，死亡17人。每起事故，我局都組織得力人員第一時間趕到現(xiàn)場，處理事故善后及家屬情緒安撫，經(jīng)我局調(diào)查處理的事故無一起上訪或起訴。
四、做好綜治基礎(chǔ)工作，扎實開展平安創(chuàng)建。
按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，我局不斷完善維護(hù)穩(wěn)定工作機(jī)制，認(rèn)真落實維穩(wěn)工作制度，并根據(jù)職能特色，一是在全市大力開展“安全生產(chǎn)大檢查”系列活動;二是認(rèn)真開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作;三是扎實開展矛盾糾紛調(diào)處和舉報、信訪案件的處理工作，認(rèn)真落實局領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度。每件安全生產(chǎn)舉報、信訪案件都做到認(rèn)真處理，做到件件有回音。四是配合有關(guān)部門切實做到了三個嚴(yán)防，即嚴(yán)防爆炸暴力恐怖活動、嚴(yán)防群死群傷事故特別是重特大安全生產(chǎn)事故、嚴(yán)防群體性上訪鬧事;五是加強局機(jī)關(guān)自身建設(shè)，以機(jī)關(guān)黨支部政治學(xué)習(xí)為契機(jī)，狠抓機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)建設(shè)，強化局機(jī)關(guān)社會治安的責(zé)任。
我局作為綜治委的成員單位，認(rèn)真當(dāng)好綜治委的參謀，每月及時上報綜治、維穩(wěn)信息、安全隱患治理臺帳及典型材料，為建設(shè)和諧**、平安**而努力工作。
社會治安綜合治理是維護(hù)社會穩(wěn)定的基本任務(wù)，是排查調(diào)解處理矛盾，預(yù)防和減少犯罪及件的首要環(huán)節(jié)。我局在今后的工作中將繼續(xù)堅持“預(yù)防為主，教育疏導(dǎo)，依法處理，防止激化”的原則，結(jié)合實際，認(rèn)真抓好落實，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，努力做到小事不出單位，大事不出部門，矛盾不上交、不激化，為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮應(yīng)有的作用。
**市安全監(jiān)管局。
年12月20日。
骨干教師考核報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一年的教育教學(xué)工作情況，為了更好地完成今后的工作，彌補不足，精益求精，下面我就從幾個方面對我這一年的工作做以述職匯報。
在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況備課。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的.才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要一年，我們積極的參加了教育局開展的藝術(shù)月活動，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學(xué)生獲獎，我校被評為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和孩子們的努力得到了認(rèn)可，我很滿足。
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。
1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
總之，我相信勤能補拙，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
此致
敬禮!
述職人：
20xx年xx月xx日。
骨干教師考核報告篇三
自被評為小學(xué)語文學(xué)科骨干教師以來，在幾年來的工作中，我始終按骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎實履行骨干教師的職責(zé)，切實發(fā)揮好骨干引領(lǐng)、示范和輻射的作用。幾年來，我盡我能作好力所能及的工作?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)：
骨干教師這一稱號，關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)的期望和教師的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，作為骨干教師不僅應(yīng)是學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)、科研行家，更應(yīng)是師德的楷模，具有高尚的職業(yè)道德和職業(yè)品質(zhì)。在工作中我始終堅持“學(xué)為人師，行為示范，為人師表，教書育人”的工作準(zhǔn)則，同時我不斷學(xué)習(xí)，兩年來，我認(rèn)真閱讀《中國著名特級教師課堂魅力經(jīng)典解讀》、《教學(xué)藝術(shù)與方法指導(dǎo)》、《給教師的100條建議》等書籍并做好讀書筆記，寫出了讀后感，來進(jìn)一步提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力。同時我結(jié)合自己的教育教學(xué)體會撰寫論文。
作為骨干教師，通過教研、教改方面的深入學(xué)習(xí)，能夠及時的捕捉到改革的方向，而通過教學(xué)，又能發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，為了解決這些問題，我能夠及早的將所學(xué)的新知識應(yīng)用到教育教學(xué)實踐中去。在應(yīng)用方面，又能發(fā)現(xiàn)許多經(jīng)驗與不足，在教研活動中將這些問題拿出來與大家交流、探討。把“教”與“學(xué)”的過程融為師生的一個互動過程，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，把教學(xué)過程轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的過程，把課堂教學(xué)提升為藝術(shù)化的過程，使聽課的老師深受啟發(fā)。
在學(xué)校的教學(xué)工作中。我積極配合學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真開展教研活動，在備課中加強研討，發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。教學(xué)工作中制訂詳細(xì)計劃，通過相互學(xué)習(xí)、隨堂聽課、專題研討等形式追求指導(dǎo)實效，促進(jìn)青年教師的迅速成長。
骨干教師考核報告篇四
在剛剛過去的年，是不平凡的一年，也是激動人心、難忘的一年，驀然回首，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改善和提高，現(xiàn)將近一年工作總結(jié)于下：
學(xué)年初，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身的努力，在擔(dān)任學(xué)校報賬工作的同時，繼續(xù)連任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，努力完成學(xué)校安排的各項活動，包括（政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科研理論學(xué)習(xí)、體育活動）以及興趣小組的輔導(dǎo)等。在工作中，我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準(zhǔn)則，努力做到干一行，愛一行，鉆一行，把教書育人，為人師表作為自己的座右鉻，把熱愛學(xué)生滲透到教育教學(xué)中，.我認(rèn)為對學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情，作為一個非班主任覺得也就應(yīng)把對學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位，使學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生有了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)態(tài)度，有被動變主動，增強他們的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。加強補差，讓優(yōu)等生幫忙后進(jìn)生。這學(xué)期我擔(dān)任四年級教學(xué)，接班后，對于這個個班著實地?fù)?dān)心了一陣，因為，有名的調(diào)皮、搗蛋、不做作業(yè)的幾個學(xué)生就在這個班，并且這個班存在著嚴(yán)重的兩級分化，教學(xué)不能太快，也不能太慢，又要思考全班的整體水平，但之后想想，只要盡心盡職去教，盡自己最大的努去教，我相信，孩子們必須有進(jìn)步，有進(jìn)步就是成功的一大步。每學(xué)期我都能向?qū)W校、家長交一份滿意的答卷。
年的慶元旦活動中，我參加女子青年組團(tuán)體乒乓球比賽，又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績，這是我們?nèi)赀B續(xù)獲得冠軍，這三連冠的優(yōu)異成績促使了我業(yè)余愛好的發(fā)展。使我發(fā)展了自己優(yōu)勢的特長，深入學(xué)習(xí)，做到一專多能，即在教育教學(xué)、科研方面有所成就，又在自己的體育愛好方面有所提高。
在工作中，我清醒的意識到要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動，不斷給自己充電；提升個人修養(yǎng)，努力做有個性、品位的教師。不斷更新知識，每一天安排必須的時間閱讀教育專著，養(yǎng)成勤讀書、勤做筆記的習(xí)慣，不斷豐富自己的科研理論，豐富自己的文化素養(yǎng)。增強科研意識，某某年1月，我寫的論文《體育教學(xué)中預(yù)防安全事故發(fā)生》在市教育導(dǎo)報發(fā)表，在教學(xué)中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的理論水平，提高了科研潛力。
骨干教師考核報告篇五
在忙忙碌碌中又度過了一年，在這一年中我能嚴(yán)格要求自己，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在思想上愛國愛黨，積極上進(jìn)，通過參與各種學(xué)習(xí)活動，把好了思想關(guān)，認(rèn)清了形勢，注意樹立黨員教師的良好形象，盡心盡力地搞好教學(xué)，一心一意地為了學(xué)生。下面，我將自己今年的教育教學(xué)工作做一簡單匯報。
一、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
自從評上克拉瑪依市的骨干教師后，一直深感壓力之大，但面對壓力我并沒有退卻，而是將壓力轉(zhuǎn)化為動力，激勵著自己不斷“充電”，提高自己的教育教學(xué)水平。在本年度我先后學(xué)習(xí)了《卡爾威特的教育》和《愛的教育》兩本書，并進(jìn)一步深入研究《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，做了六萬余字的讀書筆記。積極參加各級各類的教研活動，汲取同行們的寶貴經(jīng)驗，更好地為學(xué)生服務(wù)。
二、不斷探索，努力提高教學(xué)水平。
在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”，堅持備課寫詳案，充分挖掘教材重、難點，精心設(shè)計教法。作業(yè)全批全改，并經(jīng)常采用面批的方式，加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，力求作業(yè)批改富有實效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中，我次次獲得“優(yōu)”等。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生的年齡特點和自己學(xué)習(xí)的一些教育理論，積極探索適合孩子的教育教學(xué)方法，同時結(jié)合我校承擔(dān)的國家級課題“學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探究”，不斷探索適合搞年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在“導(dǎo)”字上下功夫，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實，逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)課題實驗撰寫的論文《小學(xué)高年級學(xué)生聽課方式的轉(zhuǎn)變》、《小學(xué)高年級學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》受到了學(xué)校老師的一致好評，獲得優(yōu)秀。
三、不斷交流，引領(lǐng)年輕教師共同進(jìn)步。
如今獨山子的教師隊伍年輕化，我校數(shù)學(xué)教師中就有三分之二的教師是剛剛踏上工作崗位的新教師，他們的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平亟待提高。作為一名骨干教師，我知道不僅要搞好自己的工作還要起好引領(lǐng)、示范作用。我與江龍、馬瑩瑩老師結(jié)成師徒，我認(rèn)真對待這一任務(wù)，與新老師一起研討課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，提高思想意識，并指導(dǎo)備課，上好教研課，共同探討說課，取得較好的效果。
1、“教研”是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，整和教學(xué)人力資源的有效途徑。
在教研工作中，我不斷研究，總結(jié)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，與學(xué)校教師相互聽課、評課，交流學(xué)習(xí)，上好優(yōu)質(zhì)課、隨堂課，并及時小結(jié)，收集資料。另外，我積極參加校本教研，組織學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開展了集體備課、經(jīng)驗交流、上專題課、說課、評課，學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。
在學(xué)校進(jìn)行了“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究”課題的研究實驗工作，并展開了應(yīng)用題教學(xué)討論展示活動，取得了較好的活動效果。認(rèn)真指導(dǎo)杜鵑老師執(zhí)教《乘法的認(rèn)識》一課，在自治區(qū)第八屆小學(xué)校際研討會上受到好評。在今年下半年，我為教齡三年在以內(nèi)的教師做了《如何備課》的講座，由于自己準(zhǔn)備精心，并結(jié)合自己的教學(xué)實例，教師們均反映收益頗多，效果較好。
回顧今年的工作，我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我一定會更加努力，起好引領(lǐng)作用，為培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，奠定基礎(chǔ)。
隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄地數(shù)過來，回顧一年工作中的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這一年中，在區(qū)、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：班主任、語文教學(xué)、工會委員、體育路校區(qū)教研專干。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實的生活，讓我收獲著、成長著。
一、提升師德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
為了提高自己的思想政治覺悟，積極向黨組織靠攏，我在暑假向黨支部遞交了入黨申請書，9月積極參加入黨積極分子培訓(xùn)，時刻以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我真誠地?zé)釔劢逃@門事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實“先成人再成才”的育人觀和教學(xué)觀。無論家長、學(xué)生存在多大的差異性，我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友，一視同仁，認(rèn)真聽取他們的意見，塑造良好的教師形象。面對孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題，我都彎下身來，不急躁，不急功近利，力求對癥下藥，用耐心換取孩子們的真心。家長和孩子么都深深地喜歡上了我，我也樹立了自己的威信。
二、勇于教學(xué)實踐，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
作為一名語文教師，我追求快樂、扎實的課堂，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考、任何問題都可以在課堂上進(jìn)行探討、分析。
為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我堅持學(xué)習(xí)，與書為友。在博覽群書的同時，既得到了理論的支撐，又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中，我大膽實踐，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式，主動進(jìn)行研究，逐步形成了自己清新、自然、簡約的教學(xué)風(fēng)格。
為了鼓勵學(xué)生主動習(xí)作，我利用業(yè)余時間和學(xué)生一起練筆，采用博客的形式進(jìn)行探討、交流，定期出版班級習(xí)作集、學(xué)生個人作品集。為了建設(shè)好書香班級文化建設(shè)，我嚴(yán)格制定各類計劃，開展多種形式的讀書交流會以及讀書活動，讓孩子們時時讀書，刻刻看書。為了提高孩子們應(yīng)用語文的能力，我經(jīng)常開展富有實效性的語文綜合性學(xué)習(xí)……這些教學(xué)實踐，將生活語文與應(yīng)用語文有機(jī)地結(jié)合在一起，孩子們的語文素養(yǎng)得到了提高。
三、加強教研教改，提高自己的科研水平。
專業(yè)成長的必經(jīng)之路之一就是加強研修，所以我積極參加了省十五規(guī)劃課題研究，與學(xué)校課題組成員一起承擔(dān)了學(xué)?！翱谡Z交際課堂教學(xué)實效性”的研究工作。兩次參加省課題研究培訓(xùn)，多次參加各類培訓(xùn)和前期準(zhǔn)備工作。在課題實施過程中，做好了學(xué)生口語交際問卷調(diào)查研究報告和口語交際階段目標(biāo)評價表，并積極主動執(zhí)教了口語交際課題研討課：《熱點問題》。下半年，我和學(xué)校課題組成員一起，參加了市青語網(wǎng)絡(luò)教研活動，我就課前三分鐘這一方案的實施提出了自己獨到的見解。
11月青年教師教學(xué)比武，我結(jié)合書香校園建設(shè)活動，執(zhí)教了讀書交流會《走近魯迅》，就如何閱讀魯迅作品，提供了可借鑒的閱讀方法指導(dǎo)。
為了全面提高自己的科研水平，我善于學(xué)習(xí)，打破學(xué)科界限，經(jīng)常參加各類課程的聽評課活動和專題講座，從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略，提高自己的科研水平。
四、善于引領(lǐng)教師，打造求實的團(tuán)隊力量。
這一年中，我先后擔(dān)任體育路校區(qū)的語文教研組長、教研員。工作中，我以身作則，率先垂范，充當(dāng)教師的引路人和服務(wù)者。
身為語文教研組長，為了提高本組語文教師自身的語文素養(yǎng)，我以“努力營造語文味課堂”為教研專題，進(jìn)行教學(xué)研究，并將此理念貫穿在老師的語文教學(xué)課堂之中。蘆淞區(qū)新苗杯比武，我積極承擔(dān)了兩個校區(qū)語文教師“下水文”的培訓(xùn)工作，為教師習(xí)作教學(xué)提供了指導(dǎo)性。10月，我就“學(xué)生語文學(xué)科素質(zhì)”這一主題對本組教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，明確了語文測試的方向，如何正確把握學(xué)生的學(xué)業(yè)成績我進(jìn)行了探討。在教學(xué)實踐中，我和老師們一起積極參加組內(nèi)教材研討，備課、上課，聽評課活動組織有成效。
作為學(xué)校教研員，我求真務(wù)實，平易近人，是老師們的真心朋友，心甘情愿地充當(dāng)服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色。抓好教學(xué)常規(guī)的同時，我注重課堂實效。每個星期我都會主動隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點和不足，進(jìn)行反饋交流，不斷改進(jìn)，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。為了發(fā)揮教研組的團(tuán)隊力量，我定期召開教研組會議，做到每個學(xué)科均衡發(fā)展，督促教師主動上好各類教研課，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長。
10月，我校和龍族瑤族進(jìn)行了株洲市“骨干教師學(xué)科交流活動”，我認(rèn)真組織體育路校區(qū)優(yōu)秀教師積極承擔(dān)常態(tài)課展示并親自執(zhí)教，受到了聽課老師的一致好評。11月，學(xué)校組織青年教師教學(xué)比武，我全程參與老師們的教學(xué)全過程，以自己的示范和人格魅力贏得了老師們的信任和贊賞。
五、實現(xiàn)價值追求，享受幸福的教育人生。
驀然回首，或多或少都感覺時間流逝的同時，也有些收獲。5月，我參加區(qū)新苗杯“語文專業(yè)技能競賽”獲得二等獎，6月指導(dǎo)學(xué)生黃昕羽參加市硬筆書法比賽獲得一等獎；編排舞蹈獲校慶六一節(jié)目演出二等獎；撰寫的論文《習(xí)作意志品質(zhì)的培養(yǎng)》獲區(qū)特等獎，并送省參評；本班學(xué)生代表區(qū)參加市教學(xué)班演唱比賽獲一等獎，我獲“協(xié)作一等獎”；9月指導(dǎo)學(xué)生獲得市演講比賽一等獎；同時被評為“區(qū)優(yōu)秀班主任”；11月區(qū)語文學(xué)科素質(zhì)競賽，我班8人獲獎。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂。所有因為這份職業(yè)所帶來的那些榮譽，我想，我都沒有任何權(quán)利擁有，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學(xué)生所賜予我的.。道路艱辛，我將如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受著幸福的教育人生。
骨干教師考核報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。
一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。
這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級一班的語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
2、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。
4、勤寫日記。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。
作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎。有時，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力還是比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。
1、實實在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力，都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀摩，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí)，武勝教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學(xué)都有一定的指引。
2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學(xué)習(xí)。
3、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個溝通的'橋梁，我惡補了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。
平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點：
1、在教育學(xué)生的時候，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理。
2、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。
3、落實好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍。
5、勤動筆，寫反思。
后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：
少點煩躁，多點耐心;少點懶惰，多點反思;少點死板，多點創(chuàng)新。
述職人：
20xx年xx月xx日。
骨干教師考核報告篇七
根據(jù)學(xué)校黨政辦公室《關(guān)于開展機(jī)關(guān)考核工作的通知》要求，對照學(xué)校工作要點和本部門工作計劃，我們對20編輯部的工作認(rèn)真進(jìn)行了自查。現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：
一、職能發(fā)揮。
（一）崗位責(zé)任制落實情況。
堅持實行崗位責(zé)任制，強化部門崗位職責(zé)。以提高執(zhí)行力為手段，不斷加強部門自身建設(shè)，保證了學(xué)報編輯部各項工作的有效開展。
編輯部嚴(yán)格實行崗位責(zé)任制。現(xiàn)設(shè)編輯部主任、責(zé)任編輯及編務(wù)3種崗位，目前有主編（兼職）2名，編輯部主任1名，責(zé)任編輯6名，編務(wù)1名。編輯部各個崗位的職責(zé)及辦事流程，均按照學(xué)校要求，已經(jīng)通過上墻、上網(wǎng)（xx）予以公布。
（二）工作執(zhí)行力情況。
實行分工負(fù)責(zé)制和首接責(zé)任制，強化部門執(zhí)行力。學(xué)報的編輯校對工作按欄目分工，編務(wù)工作專人負(fù)責(zé)，其他如作者管理、發(fā)行管理、部門資產(chǎn)管理、安全管理、信息化建設(shè)、編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)、紀(jì)律監(jiān)督等也逐一通過分工落實到具體人頭。在分工的基礎(chǔ)上，日常事務(wù)實行首接責(zé)任制，熱情而負(fù)責(zé)地為作者、讀者及其他來訪者服務(wù)。部門成員協(xié)作良好，無推諉現(xiàn)象，無投訴事故。
按照學(xué)校年度工作要點的有關(guān)要求，結(jié)合部門工作實際任務(wù)，制定并實施年度工作計劃。圓滿完成了的全年的各項工作。一是按時出版了學(xué)報社會科學(xué)版共12期，發(fā)文511篇，總計篇幅1668頁，出版學(xué)報自然科學(xué)版共6期，發(fā)文200篇，總計篇幅776頁。二是認(rèn)真貫徹落實學(xué)校各項會議精神，及時提交了各項工作計劃及工作總結(jié)。
（三）部門建設(shè)情況。
1.安全穩(wěn)定工作。
編輯部內(nèi)部的各項建設(shè)工作責(zé)任落實到人，部門安全責(zé)任落實到人。設(shè)安全聯(lián)絡(luò)員1名，每月按時提交安全學(xué)習(xí)總結(jié)。無泄密事件，未發(fā)生安全事故。部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)地參與學(xué)校安排的總值班。
2.財務(wù)管理情況。
編輯部設(shè)兼職財務(wù)秘書1名。部門預(yù)算合理，財務(wù)管理及公務(wù)卡使用規(guī)范。
3.招標(biāo)采購情況。
嚴(yán)格按照學(xué)校招標(biāo)采購的相關(guān)要求，采購基礎(chǔ)辦公設(shè)施及遠(yuǎn)程投稿系統(tǒng)。
4.資產(chǎn)管理情況。
編輯部指定固定資產(chǎn)管理員1名。部門的每件辦公設(shè)備，使用和保管均明確地落實到人。
5.信息化建設(shè)情況。
編輯部的信息化建設(shè)，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校信息化建設(shè)的要求，制定并執(zhí)行信息化工作制度。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）制定信息化工作制度，節(jié)約辦公成本。
編輯部成員之間資料往來和部門的相關(guān)文件，直接通過自科郵箱傳閱，節(jié)約了辦公成本和電話成本，保證了部門成員之間的溝通不受時間、地點的限制，保證了信息的及時性。
（2）購買并使用作者遠(yuǎn)程投稿系統(tǒng)，優(yōu)化工作流程。
通過廣泛調(diào)研，選擇了實力及服務(wù)態(tài)度較好的北京勤云科技服務(wù)有限公司作為合作伙伴，開發(fā)作者遠(yuǎn)程投稿系統(tǒng)。簡化了作者投稿、編輯審稿流程，做到每篇文章的每個處理環(huán)節(jié)都合理規(guī)范，可備份、可查詢。
（3）建立部門門戶網(wǎng)站，規(guī)范域名使用。
編輯部把學(xué)報業(yè)務(wù)系統(tǒng)集成到信息門戶，部門職能、部門的各項規(guī)章制度以及各崗位的職責(zé)等均已上網(wǎng)，做到了制度公開，政策明朗。在使用部門網(wǎng)站域名時，嚴(yán)格按照信息化處的要求，域名。
（4）加強信息化隊伍建設(shè)，全年無信息安全事故發(fā)生。
為了搞好學(xué)報信息化建設(shè)，部門領(lǐng)導(dǎo)重視信息化隊伍建設(shè)，設(shè)立網(wǎng)站管理員2名（武海燕和米盛），信息員1名（陳中華）。部門領(lǐng)導(dǎo)親自督促信息化建設(shè)工作，落實責(zé)任，強化職工信息安全意識，保證信息安全零事故。
二、關(guān)聯(lián)協(xié)作。
（一）信訪工作情況。
根據(jù)學(xué)校安排，部門領(lǐng)導(dǎo)在信訪工作接待日認(rèn)真做好每次信訪接待。年，編輯部未接到任何對本部門的投訴。
（二）檔案工作情況。
根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，編輯部及時完成了個人檔案材料補充工作。同時，及時完成2015年學(xué)報自科版6期、社科版12期的存檔工作。按照檔案管理相關(guān)規(guī)定，編輯部內(nèi)部存檔的材料一直有專人負(fù)責(zé)管理。
（三）年鑒工作情況。
學(xué)報工作的年鑒材料由專人負(fù)責(zé)收集編寫。的學(xué)報工作年鑒材料，按時按要求完成了編寫和審定工作。
（四）工作信息報送情況。
編輯部根據(jù)學(xué)校要求及部門實際情況，及時向?qū)W校及期刊主管部門報送有關(guān)工作信息，并在部門網(wǎng)站及時發(fā)布了相關(guān)信息。
（五）保障教學(xué)中心地位情況。
編輯部注重與學(xué)校其他職能處室的配合，與二級學(xué)院（部）的溝通與交流。堅持服務(wù)教學(xué)和科研的工作方針，學(xué)報的稿件組織與錄用發(fā)表主動向?qū)W校教職工傾斜，并積極關(guān)注與配合學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革，支持配合師資隊伍建設(shè)和師德師風(fēng)與學(xué)風(fēng)教育。
（六）教代會分工會工作情況。
編輯部職工積極參加校工會及分工會組織的各項活動。有1名員工擔(dān)任分工會女工委員。年內(nèi)有2名員工參加了教授運動會及趣味籃球比賽，1名員工參加了保衛(wèi)科組織的“橙色大冒險”消防運動會。按時提交了各類相關(guān)材料，如安全學(xué)習(xí)資料等。
三、教育培訓(xùn)。
（一）學(xué)習(xí)型組織建設(shè)情況。
堅持開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作。編輯工作做到老就需要學(xué)到老。編輯部堅持開展編輯業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每兩周召開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會。同時，適時安排編輯外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每年每個編輯都至少外出參加培訓(xùn)一次。堅持每個月號召一次政策法規(guī)與時事動態(tài)學(xué)習(xí)討論會，學(xué)習(xí)了解黨和國家的方針政策及有關(guān)期刊出版的法律法規(guī)，還有學(xué)校的有關(guān)會議精神。年內(nèi)形成了2篇政治學(xué)習(xí)總結(jié)。
（二）業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)情況。
多種培訓(xùn)形式相結(jié)合，加強編輯隊伍建設(shè)。如上文所述，為了不斷提高編輯業(yè)務(wù)水平，編輯部除了適時安排編輯外出培訓(xùn)，還堅持每兩周召開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會。今年5月和6月，xx和xx到xx到xx參加了新聞出版研究院組織的出版編輯規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與實務(wù)培訓(xùn)；12月，xx參加了由xx高校期刊研究會在北碚舉行的.出版編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
（三）組織文化建設(shè)情況。
重視新聞宣傳，擴(kuò)大學(xué)校及學(xué)報影響力。一方面，利用學(xué)報封頁介紹學(xué)校的專家學(xué)者、科研團(tuán)隊及其科研成果，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及改革建設(shè)與人才培養(yǎng)成果，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。學(xué)報還及時刊發(fā)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的相關(guān)文稿。另一方面，利用學(xué)報網(wǎng)站及時反映學(xué)報編輯出版動態(tài)，報道學(xué)報參加有關(guān)考評活動的情況及在市期刊協(xié)會舉辦的好作品評選活動中的獲獎作者、作品情況。同時，通過學(xué)報參加各種數(shù)據(jù)庫，向全國重點高校、地方圖書館和有關(guān)行業(yè)協(xié)會贈閱學(xué)報樣刊，擴(kuò)大學(xué)報的社會影響。編輯部要求編輯人員關(guān)心學(xué)校改革建設(shè)，關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，樹立學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、參與意識、法治意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
四、作風(fēng)建設(shè)。
（一）文風(fēng)會風(fēng)情況。
在文風(fēng)會風(fēng)方面，編輯部認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神，厲行勤儉辦會。部門內(nèi)部堅持采用郵箱、qq等傳閱文件，盡量減少文件打印，厲行節(jié)約。
（二）文明辦公情況。
部門辦公用語文明，無投訴。聯(lián)系實際，主動服務(wù)，崇尚實干、厲行節(jié)約。年度各項資金均未超出預(yù)算。辦公實行無紙化，積極運用遠(yuǎn)程投稿系統(tǒng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。（投稿系統(tǒng)網(wǎng)址，自科版：xx.社科版：xx.
（三）工作作風(fēng)情況。
編輯工作者必須具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和主動服務(wù)作者、讀者的意識。編輯部實行了欄目負(fù)責(zé)制和首接責(zé)任制。與相關(guān)欄目作者的溝通交流，要求做到熱情、禮貌。在日常事務(wù)處理中，第一個接待咨詢的要做到善始善終。部門成員協(xié)作良好，無推諉，無投訴。
五、勤政廉潔。
（一）勞動紀(jì)律情況。
部門管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。編輯工作具有一定特殊性，基本可以不受時空的限制。為了按時出刊，節(jié)假日和外出學(xué)習(xí)期間也要組織與編改文稿。但是，編輯部仍然要求員工坐班，并遵守學(xué)校統(tǒng)一的勞動紀(jì)律。有事請假，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度。無故曠工、遲到、早退行為，納入年度考核。
（二）黨風(fēng)廉政情況。
編輯部的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，有計劃、有總結(jié)。實行定期政治學(xué)習(xí)制度。通過學(xué)習(xí)，增強紀(jì)律法治廉政意識，樹立廉潔務(wù)實科學(xué)作風(fēng)。形成了2次專題教育活動總結(jié)（均已向相關(guān)部門提交紙質(zhì)文檔）。建立并實施編輯部內(nèi)部財務(wù)管理制度、票據(jù)管理制度，按時向?qū)W校財務(wù)上交收繳的版面費及發(fā)票記賬聯(lián)和對賬聯(lián)，并積極配合學(xué)校審計工作，提供本部門的相關(guān)資料。年內(nèi)，本部門未發(fā)生涉及黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)內(nèi)容的投訴。
六、工作創(chuàng)新。
（一）前瞻研究情況。
年輕編輯和新進(jìn)的編輯人員，要適應(yīng)如學(xué)報類的綜合性學(xué)術(shù)期刊的編輯工作，需要經(jīng)歷一個實踐學(xué)習(xí)的過程?？紤]到學(xué)報編輯工作的可持續(xù)性，編輯隊伍建設(shè)注重傳幫帶和輪崗實踐培養(yǎng)。另外，學(xué)術(shù)質(zhì)量是學(xué)報生存發(fā)展的基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)稿源是學(xué)報質(zhì)量的根本保障。有鑒于此，編輯部也在探索拓展稿源、不斷增強學(xué)報優(yōu)質(zhì)稿件吸引力的路徑。
（二）改革創(chuàng)新情況。
為了提高學(xué)報載文質(zhì)量，年內(nèi)社科版和自科版都繼續(xù)壓縮了發(fā)文總量，增加了基金論文的比重。同時，社科版的組稿和編輯、校對工作也進(jìn)行了改革。20的社科版各期是單個編輯輪流負(fù)責(zé)，同一期各個欄目的組稿、編改、校對由一個編輯負(fù)責(zé)到底。從2015年開始則實行欄目負(fù)責(zé)制，每一期都有多個編輯參與，每個編輯負(fù)責(zé)兩個欄目。這有利于克服編輯的專業(yè)缺陷，發(fā)揮編輯的專業(yè)優(yōu)勢。同時，對編輯工作效率提出了新的要求，有助于培養(yǎng)形成分工合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊精神。
（三）創(chuàng)新成果情況。
相較于年，兩刊的引用指數(shù)均有所提升，學(xué)報社科版全年發(fā)表基金論文293篇，占發(fā)文總量的57.3%,比上一年增加5.9個百分點；學(xué)報自科版的基金論文占比已經(jīng)達(dá)到100%.
學(xué)報編輯部。
2015年12月28日。
骨干教師考核報告篇八
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名年輕的`教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著五（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
加強學(xué)生的思想品德教育，嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。我所任教班級的語文學(xué)科成績在年級中取得較好的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開展備課組的活動，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。
我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。
骨干教師考核報告篇九
本人能自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則，本人能自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則，進(jìn)取參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心人愛團(tuán)體，活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心人愛團(tuán)體，樂于幫忙別人，進(jìn)取參加班級學(xué)校組織的各種課外活動。助別人，進(jìn)取參加班級學(xué)校組織的各種課外活動。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟相對有了提高。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟相對有了提高。我覺得作為一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好自我的本質(zhì)的東西，得作為一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好自我的本質(zhì)的東西，自我的思想不要還停留在高中甚至是初中的階段，不要還停留在高中甚至是初中的階段，提升自我的思想層次。僅有在我們付出了進(jìn)取性，才會有收獲的，經(jīng)驗也從不僅有在我們付出了進(jìn)取性，才會有收獲的，青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。一個人的價值是由他對社會對被人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，不要隨隨便便從某一個方面去衡量一個人，這是一個不好的行為。其實做事和做人是等同的，一個人，這是一個不好的行為。其實做事和做人是等同的，我要好好的去體會和探知，提高自我的思想認(rèn)識。我要好好的去體會和探知，提高自我的思想認(rèn)識。
學(xué)習(xí)方面，我覺得作為一個大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)忘了自我的本首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，職，首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，力求上進(jìn)一點也不放松。力求上進(jìn)，一點也不放松。好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)是很有幫忙的，所以在每次考試后，我總會總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一分耕耘一所以在每次考試后，我總會總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。分收獲，沒有什么事是不可能的，只要自我敢想，敢做，分收獲，沒有什么事是不可能的，只要自我敢想，敢做，敢付出自我堅定的決心，沒有做不成功的事。付出自我堅定的決心，沒有做不成功的事。對于我們計算機(jī)專業(yè)的人來說，光光學(xué)好書本的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，專業(yè)的人來說，光光學(xué)好書本的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我課外時間也看一些與計算機(jī)有關(guān)的書籍。我課外時間也看一些與計算機(jī)有關(guān)的書籍。
最終需要強調(diào)是：學(xué)習(xí)是一門永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。在學(xué)習(xí)是一門永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。這個科技發(fā)達(dá)的時代，我們更應(yīng)當(dāng)不斷汲取新的知識，這個科技發(fā)達(dá)的時代，我們更應(yīng)當(dāng)不斷汲取新的知識，不斷地給自我充電，這樣才不會被時代所淘汰!地給自我充電，這樣才不會被時代所淘汰!學(xué)習(xí)固然重要，可是本事同樣重要。學(xué)習(xí)固然重要，可是本事同樣重要。半年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如學(xué)生會的競選，了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如學(xué)生會的競選，學(xué)生組織策劃的機(jī)會活動等等。在參加了這些活動的過程中，活動等等。在參加了這些活動的過程中，我結(jié)交一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的一些方法，鍛煉自我的本事。朋友，學(xué)到了為人處事的一些方法，鍛煉自我的本事。這些活動我明白了很多：如果我們勇于嘗試，活動我明白了很多：如果我們勇于嘗試，成功的機(jī)會就有一半;如果不去嘗試，成功的幾率就是零。如果不去嘗試，成功的幾率就是零。大學(xué)學(xué)校就是一個大的家庭，大學(xué)學(xué)校就是一個大的家庭，每一個成員多扮演著不一樣的主角，但大學(xué)又給每一個成員供給很多展示自我的平臺。的主角，但大學(xué)又給每一個成員供給很多展示自我的平臺。
我們應(yīng)當(dāng)勇于鍛煉自我的本事，珍惜機(jī)會。我們應(yīng)當(dāng)勇于鍛煉自我的本事，珍惜機(jī)會。我覺得自我的事情應(yīng)當(dāng)由自我負(fù)責(zé)，別人至多只能給供給一些提議。情應(yīng)當(dāng)由自我負(fù)責(zé)，別人至多只能給供給一些提議。遇到事情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾，情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾，承諾了就要付出自我的實際的行動。生活需要自我來勾畫，自我的實際的行動。生活需要自我來勾畫，不一樣的方式就自我來勾畫又不一樣的人生，需要我們在生活中不斷的探尋。又不一樣的人生，需要我們在生活中不斷的探尋。
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骨干教師考核報告篇十
一年級來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)原胡同志書記提出的“八榮八恥”精神，并以此嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;教學(xué)工作上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，課前鉆透教材，因材因生施教。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動，積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一、思想覺悟不斷提高。
1、用“愛“來教育。
丁有寬先生說過：“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流后，更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，“身教”重于“言傳”，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，給學(xué)生樹立積極向上的榜樣。
2、用“新“來律己。
要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參與各種培訓(xùn)與聽課，向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格。
二、教學(xué)實效力求突破。
一年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
輔導(dǎo)工作扎實到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生，他們由于基礎(chǔ)差，上課聽不明白，產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理，上課無論學(xué)習(xí)什么，他們都擺出“事不關(guān)己，高高掛起”的姿態(tài)。如所任班中的何民康，吳澤鋒等這兩位同學(xué)。針對這種問題，我首先是不能拋棄他們，多次與他們進(jìn)行溝通，利用課余時間幫他們補基礎(chǔ)，從最簡單的學(xué)起，讓他們在測試中能做好基礎(chǔ)題，成績有所提高，嘗到收獲的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心。并經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，多管齊下，努力使他們得到真正的提高。
骨干教師考核報告篇十一
愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)。主管初三年級工作，2xx-x屆初三年級組被海門市政府授予優(yōu)秀團(tuán)隊稱號，本人由于成績突出，受海門市能仁中學(xué)表彰，獲2xx-x年度海門市能仁中學(xué)家長委員會“尊師重教獎”，2xx-x年度受海門市政府嘉獎。
2xx-x年上半年，我擔(dān)任初三1、初二9、初二10班的物理教學(xué)工作，2xx-x~2xx-x學(xué)年度，擔(dān)任初三3、初三6、初三9班的物理教學(xué)工作。同時擔(dān)任學(xué)校教務(wù)處主任，初三年級組組長，理科綜合組組長等職，一直超負(fù)荷工作。
作為教務(wù)主任，能協(xié)助校長室，切實履行職責(zé)，認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展;積極推行新課程改革，使我校的教學(xué)質(zhì)量一直高位走強;作為初三年級組長，能認(rèn)真做好初三年級的管理工作，無論是2xx-x屆，還是2xx-x屆，初三中考均取得輝煌的成績，各學(xué)科平均分，重點高中錄取率名列海門市第一;作為理綜組組長，能身先士卒，組織開展組內(nèi)教研活動，帶頭上好教研課。作為任課老師，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，所任教的班級學(xué)生的平均分，優(yōu)生率均處于年級前列，特別是接手的初三3班，原有的物理成績在年級中一直處于未位，經(jīng)過初三一年的教學(xué)，該班物理成績有了大幅度提升，擠身于年級中上水平。積極進(jìn)行拔尖輔導(dǎo)工作，在2xx-x年全國初中應(yīng)用物理競賽中，有三人獲全國一等獎，本人被評為全國初中應(yīng)用物理知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
能充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范作用，在南通市2xx-x年暑期校本研修培訓(xùn)活動中，為全南通市教師作了《初中物理高效課堂模式研究》的專題講座，在2xx-x年區(qū)域校本研修活動中，為共同體的老師作了《2xx-x年中考物理試卷分析及教學(xué)建議》的專題講座，《中考物理總復(fù)習(xí)的策略與思考》的專題講座。2xx-x年11月在市學(xué)程導(dǎo)航導(dǎo)學(xué)策略專題研修活動中，向全市初中物理教師開設(shè)了公開課《歐姆定律復(fù)習(xí)》的公開課。
認(rèn)真指導(dǎo)青年教師，指導(dǎo)他們的教學(xué)工作，促進(jìn)他們的成長，本年度分別與徐紅娟老師，與包場片的陸錫堯老師、沈英老師做成了青藍(lán)結(jié)對。徐紅娟老師已被評為海門市學(xué)科帶頭人，在2xx-x年度輔導(dǎo)她執(zhí)教了二次省際交流公開課，并在xx-x年區(qū)域校本研修活動中，為共同體的老師作了《2xx-x年中考物理試卷分析及教學(xué)建議》的專題講座。2xx-x年她被海門市人民政府記三等功。
認(rèn)真做好教育科研工作，平日堅持閱讀教育理論書籍，并做好筆記。本年度，閱讀了《教育學(xué)》《給教師的100條建議》《優(yōu)秀是教出來的》《第52號教室的奇跡》等書籍，撰寫讀書筆記兩萬多字，提高了自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
積極參與課題研究工作，主持了校級課題《物理課堂有效教學(xué)策略的`實踐研究》。
總之，xx-xx度本人能認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，2xx-x~2xx-x學(xué)年度我將繼續(xù)努力，為海門的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索骨干教師考核總結(jié)。
骨干教師考核報告篇十二
為了適應(yīng)教育現(xiàn)代化與素質(zhì)教育形勢發(fā)展要求，加快我校教師隊伍的現(xiàn)代化建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局《徒丹區(qū)骨干教師獎勵辦法》等有關(guān)文件精神，結(jié)合當(dāng)前我校教師隊伍現(xiàn)狀，制定本條例如下：
1、堅持四項基本原則，具有崇高的理想和高尚的情操；熱愛教育，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表；敬業(yè)勤奮，樂于奉獻(xiàn)，在教職工中起到模范作用。
2、課堂教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績突出；積極進(jìn)行和指導(dǎo)教學(xué)改革與創(chuàng)新，具有鮮明的教育和教學(xué)風(fēng)格特色并得到公認(rèn)，在z、江蘇省內(nèi)具有一定影響。
3、在z內(nèi)的相關(guān)學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用，每學(xué)年面向z內(nèi)外舉行一到兩次觀摩、示范課，并赴其他學(xué)校進(jìn)行一次以上講學(xué)或組織好一次有特色的素質(zhì)教育展示活動。
4、認(rèn)真教書育人，切實提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，在z級以上部門命題的統(tǒng)考檢測、評估中處z同類學(xué)校前三名。
5、主持一個或一個以上z級以上立項課題的研究，具有高質(zhì)量的、可操作的課題計劃與實施方案，研究過程完備，資料完整，課題研究成果具有指導(dǎo)意義。
6、積極總結(jié)教改經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教科研論文，每年有一篇以上教育教學(xué)論文在江蘇省級以上雜志發(fā)表（或有二篇獲得省級論文競賽二等獎以上）。
7、發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用，承擔(dān)培養(yǎng)1-2名青年教師任務(wù)，具有明確具體的培養(yǎng)計劃和活動內(nèi)容，并在三年內(nèi)將其培養(yǎng)成為徒丹區(qū)級骨干教師（青年標(biāo)兵或教壇新秀）。每學(xué)年聽課不少于20節(jié)。
8、投身課程改革，每學(xué)年指導(dǎo)一個研究性學(xué)習(xí)小組（或興趣小組），開設(shè)并上好一門選修課。
1、堅持四項基本原則，熱愛教育，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，敬業(yè)勤奮，樂于奉獻(xiàn)。
2、高質(zhì)量地執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”要求，課堂教學(xué)做到基礎(chǔ)性、科學(xué)性、主體性、創(chuàng)造性有機(jī)統(tǒng)一；勇于開展教改實踐與創(chuàng)新，并形成一定的風(fēng)格特色，教學(xué)效果顯著。
3、在全市學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用，每學(xué)年面向本市舉行一到兩次示范課，或赴其他學(xué)校進(jìn)行一次借班示范或講學(xué)活動。
4、積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的`新路子，在各級各類統(tǒng)考統(tǒng)批中，所任學(xué)科均分位同類學(xué)校前列。
5、主持一個徒丹區(qū)級以上立項課題的研究，課題計劃與實施方案的理論性和可操作性較強，研究過程完整、課題研究成果材料充實，具有一定的推廣價值。
6、積極總結(jié)教改經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教科研論文，每年有兩篇以上專業(yè)論文在z級以上雜志發(fā)表（或獲得z級論文競賽二等獎以上）。
7、發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用，承擔(dān)培養(yǎng)1名青年教師任務(wù)，具有明確的培養(yǎng)計劃和活動內(nèi)容，并在三年內(nèi)將其培養(yǎng)成為區(qū)級骨干教師（青年標(biāo)兵或教壇新秀）。
8、參與學(xué)校課程改革，每學(xué)年指導(dǎo)一個研究性學(xué)習(xí)小組（或興趣小組），開設(shè)并上好一門選修課。
骨干教師考核報告篇十三
各位好！
我是張xx,現(xiàn)在述職。
我不敢說優(yōu)勢，只說聊可安慰之處：
1、有較好的語文素養(yǎng)。
本人對自己的專業(yè)知識功底以及傳輸知識的渠道，包括口頭表達(dá)，文字表達(dá)，肢體表達(dá)，情感表達(dá)及書寫表達(dá)等綜合素養(yǎng)充滿信心。并嘗到了先聲奪人、征服學(xué)生的甜頭。我不希望學(xué)生喜歡我，但我追求學(xué)生敬服我，我追求我給新一屆學(xué)生上完第一節(jié)課后，學(xué)生產(chǎn)生"真吾師也"心靈喟嘆。
2.本人對廣東省高考語文各個題型尤其是廣東省新材料作文寫作進(jìn)行過較深入研究，并有一套行之有效的應(yīng)對方法。尤其是在審題、擬題、結(jié)構(gòu)、材料選擇以及議論文寫作模板方面有了一套操作性強、得分率較高的個性化辦法。
來xx三年，第一年中途接手高三兩個普通班，高考平均分遠(yuǎn)高于另兩個普通班，并有一人上單科重本線?；氐礁咭缓螅瑤Ц咭?班，第一學(xué)期第一次考試，全班僅生物排年級第一，爾后節(jié)節(jié)攀升，至期末，9科竟有5科平均分年級第一。包括語文?，F(xiàn)所帶高三5,班風(fēng)純正，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，每次考試，語文成績遙遙領(lǐng)先于全年級惠二模本班語文平均分110.9分。
多年來，我認(rèn)真領(lǐng)會新課程的理念與精髓，研究"以人為本","自主探究","研究性學(xué)習(xí)"等關(guān)鍵詞的實質(zhì)與落實方式，我認(rèn)為，對于高三學(xué)生，每節(jié)課老師用十分鐘到十五分鐘授之以法足矣，將課堂還給學(xué)生，給他們自主學(xué)習(xí)的權(quán)力，因為參加高考的畢竟是他們！
至于今后，我只想將目光集成在明年6月25日傍晚的霞光，現(xiàn)在，只是抬頭看目標(biāo)，低頭看腳板印。
如有幸擠身骨干之列，則境界自是不同，一則不斷深化自己，二則傾腹中所有，與人共享。
骨干教師考核報告篇十四
20xx年的工作即將結(jié)束。按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則，深刻剖析查找問題，認(rèn)真思考總結(jié)經(jīng)驗。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在院長、兩任書記的直接領(lǐng)導(dǎo)以及班子其他成員及全院廣大教職員工的共同努力下，圓滿完成了學(xué)院科技管理與學(xué)術(shù)交流方面的工作，在此，特別感謝從事科學(xué)研究與科技服務(wù)的廣大教職工，要感謝為學(xué)術(shù)交流做過各種貢獻(xiàn)的各位老師。
本人一年來，盡職盡責(zé)，積極開展分管工作并參加學(xué)院行政、黨組織的其他各種活動，事業(yè)心、責(zé)任感和職業(yè)意識進(jìn)一步增強了，思想認(rèn)識水平有所提高。
為此，現(xiàn)將近一年來本人各方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作一個簡要匯報：
本人熱愛祖國、理工大學(xué)、土建學(xué)院，關(guān)心國家大事，主動了解國家大事，加強了政治理論學(xué)習(xí)，特別是近期認(rèn)真學(xué)習(xí)了全會精神；團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年老師的成長，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活和心里健康等方方面面。堅持黨的群眾工作的有關(guān)路線方針政策；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則；關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定；特別是參加學(xué)校集體組織的干部會議精神培訓(xùn)學(xué)習(xí)班后，政策水平得到了提高。
分管學(xué)院的科技的管理工作和對外學(xué)術(shù)交流工作。在院黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)以及全院老師共同努力工作下，取得了不錯的成績。
1、基本完成了20xx年度學(xué)校科年初制定的我院科研目標(biāo)(除開科研進(jìn)校經(jīng)費以外)，縱向課題經(jīng)費比例較往年有所上升；邀請蔣昌波教授指導(dǎo)了國家自科基金項目申報，先后完成了省科技廳、教育廳課題申報選拔與評審?fù)扑]工作，完成了橋梁學(xué)科多個開放基金平臺的課題申報評審工作。
2、積極主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)，通過與多個學(xué)科老師溝通，通過學(xué)院科技辦具體落實，提高了各學(xué)科的學(xué)術(shù)交流的比列，本學(xué)期共完成了40多場學(xué)術(shù)報告會，拓展了廣大師生的視野，更加激發(fā)了廣大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和研究究的熱情。
3、組織學(xué)院科技辦與相關(guān)老師完成了湖南省發(fā)改委“橋梁結(jié)構(gòu)安全控制”湖南省工程實驗室申報與答辯工作、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)計劃論證工作、“橋梁結(jié)構(gòu)安全技術(shù)”國家工程實驗室的參建工作。
4、放棄了長假旅游和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，暑期加班組織相關(guān)人員整理湖南省工程研究中心的驗收材料，組織并較好完成了湖南省、交通部協(xié)同創(chuàng)新中心的申報答辯準(zhǔn)備工作與專家現(xiàn)場考察工作準(zhǔn)備。
5、為學(xué)校公路工程橋隧工程資質(zhì)復(fù)評審以及試驗檢測報告的審核、日常管理做了大量而細(xì)致的工作。
6、擔(dān)任20xx級橋梁卓越班班主任，召開了有益學(xué)生能力培養(yǎng)、部分同學(xué)考研與學(xué)習(xí)專業(yè)知識方法交流的座談會。
主講了全日制研究生的《大跨度橋梁》課程，主講了1個工程碩士班的《橋梁施工控制》課程；主持了開展了多個橫向課題和省教育廳創(chuàng)新平臺開放基金研究課題；合作指導(dǎo)了4名橋梁專業(yè)本科生的畢業(yè)設(shè)計，指導(dǎo)了近16名研究生的培養(yǎng)工作，協(xié)助指導(dǎo)博士研究生3名的培養(yǎng)工作。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律，為人正派，自覺抵制各種不正之風(fēng)，做到生活上廉潔儉樸、在工作上秉公辦事、經(jīng)濟(jì)上公私分明。
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定、會議精神，自覺加強黨性修養(yǎng)與人格修養(yǎng)，能夠經(jīng)常開展批評與自我批評，積極參加黨組織的學(xué)習(xí)活動，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。經(jīng)常對照《廉政準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員帶頭作用，積極履行直屬高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律“十不準(zhǔn)”，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律、法規(guī)。
1、工作方法和政治理論學(xué)習(xí)還有待加強。雖然平時工作比較努力，但工作方法與同志們的期望還存在距離，特別是工作計劃性和執(zhí)行力方面有待加強；在政治理論學(xué)習(xí)方面也還需努力。
2、與上級科研部門主動匯報及系部主動溝通次數(shù)偏少。工作中主動與上級相關(guān)部門直接溝通和次數(shù)偏少，與聯(lián)系的橋梁工程系老師直接交流偏少，沒有達(dá)到更好地為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的科技服務(wù)與交流的效果。
以上，是我對一年來的工作總結(jié)，從中看到了成績，也認(rèn)識到了不足。下一步,我將以更飽滿的熱情和進(jìn)取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，主動加強學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法,加強與上級主管部門與老師們的匯報與交流，更好地為各位老師服務(wù)!
最后，衷心地感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持和關(guān)心，感謝院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的幫助支持，感謝全院教職工的努力工作。請大家多提寶貴的建議。
骨干教師考核報告篇十五
述職人xxx,1971年出生，小學(xué)高級教師。20xx10月被評為六安市首批"骨干教師",我深知這項榮譽來之不易，時刻提醒自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。在工作上更加兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，堅持走社會主義道路，關(guān)心政治，積極參加各項政治活動。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，全面貫徹黨的教育方針；教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)心、熱愛學(xué)生，為人師表。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體。堅持用自身優(yōu)良的工作作風(fēng)和生活方式去影響學(xué)生、教育學(xué)生。耐心細(xì)致、誨人不倦，努力提高學(xué)生的思想品德水平和培養(yǎng)學(xué)生良好的心理個性。
幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作。班主任工作千頭萬緒。愛學(xué)生是前提。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。有了真心實意的"愛",我不僅成為學(xué)生的嚴(yán)師，更為他們的益友，因此班級工作開展得有聲有色，多次獲優(yōu)秀班主任稱號。
為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，我從不敢停下自己開展教學(xué)研究的步伐。我經(jīng)常翻閱教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法，及有關(guān)教育教學(xué)理論書籍，上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，不斷充電，提高理論水平。我先后參加的全國重點課題：蘇教版"讀讀背背"課題研究；小學(xué)"閱讀與習(xí)作"課題研究并擔(dān)任子課題組長，都已經(jīng)順利結(jié)題?，F(xiàn)在正在進(jìn)行"有效教學(xué)行動與策略"的課題研究，并擔(dān)任鎮(zhèn)級業(yè)務(wù)指導(dǎo)員。在課題研究工作中在教學(xué)中，我們遵循教學(xué)規(guī)律理論聯(lián)系實踐，想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。不僅傳授給學(xué)生知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。使得每年學(xué)生的成績在統(tǒng)考中都名列前茅。
目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在課堂教學(xué)中，我嘗試使用多媒體技術(shù)，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，增加了課堂密度，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也提高了教學(xué)效率。課余時間，我還制作了自己的教育教學(xué)博客，和有興趣的博友交流，共同進(jìn)步。曾參加了市級課件評比，并獲獎。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。"三人行必有我?guī)?,積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，引導(dǎo)青年教師成長。在我的帶動下，我鎮(zhèn)的x、x、x等都在縣級大賽中獲獎。
一分耕耘，一分收獲。幾年來，我先后獲得六年級語文，一年級語文，二年級語文,四年級數(shù)學(xué)，六年級科學(xué)鎮(zhèn)統(tǒng)考第一名獎。獲鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人稱號；在縣級課堂大賽中獲一等獎；論文《巧搭讀寫彩虹橋》發(fā)表在《都市家教》（cn36-1276/g4）上；在閱讀與習(xí)作課題研究中獲先進(jìn)個人獎。
骨干教師考核報告篇十六
為適應(yīng)教育教學(xué)改革，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的骨干教師隊伍，鼓勵教師在學(xué)習(xí)和研究的狀態(tài)下工作，同時，也為了更好地在整體上推進(jìn)我校教師隊伍的建設(shè)，對照沙區(qū)示范初中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，特制定我校骨干教師評選方案及實施細(xì)則。
1、個人申請，評選領(lǐng)導(dǎo)組對照條件，量化打分。
2、評選擬訂名額為10名以內(nèi)。以后每兩年評審一次，評審時間暫定為下一年的10月份。
3、提供的有關(guān)證件或材料須是原始有效的。
組長：張克運。
副組長：何宗泮王啟林鄧向東。
成員：張敏楊東省皇英羅達(dá)英錢頤孫大安。
1、不遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
2、經(jīng)過學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組集體研究，認(rèn)為不支持學(xué)校工作或不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排者。
3、不滿工作量(有特殊原因而不滿工作量，時限不能超過一年)。
4、近3年年度考核不合格者。
5、在教學(xué)期間內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故者。
6、未經(jīng)學(xué)校允許外出兼課者或開展有償家教或從事第二職業(yè)者等。
7、提供的材料有弄虛作假者。
(一)、師德師風(fēng)(8分)：依法執(zhí)教,廉潔從教,敬業(yè)樂業(yè),關(guān)愛學(xué)生,尊重家長。
合格4分，良好6分，優(yōu)秀8分。
(二)理論學(xué)習(xí)(6分)：
讀一本書，寫心得體會4分;參加理論學(xué)習(xí)，有筆記2分。
(三)教學(xué)實踐：(60分)。
1、教學(xué)成績：(17分)。
(1)在學(xué)校的學(xué)生評價中，每學(xué)期得分在年級排名前五名的為2分，在5—10名得1分(每學(xué)期考核一次)。
(2)教學(xué)效果進(jìn)步很大15分;教學(xué)效果進(jìn)步較小10分;無進(jìn)步8分。
2、教案：教案完整規(guī)范為2分;。
3、優(yōu)質(zhì)課：(6分)。
校、區(qū)、市級示范課或觀摩課分別為2分、4分、6分。(計最高級別，不累計)。
4、常規(guī)課(10分)。
(1)組織教學(xué)2分(2)課堂引導(dǎo)2分(3)課堂效益2分。
(4)作業(yè)批改2分(5)課后輔導(dǎo)2分。
5、教育活動(6分)。
(1)配合班主任做好學(xué)生的思想工作3分。
(2)完成一份教育案例分析3分。
6、教學(xué)常規(guī)(4分)。
(1)不遲到2分(2)佩帶?？?分(3)使用普通話1分。
7、幫帶工作：(15分)。
(1)培養(yǎng)的青年教師成效顯著。2分。
(2)輔導(dǎo)的青年教師獲獎。1分。
(3)在各類教師培訓(xùn)活動中承擔(dān)授課任務(wù)。2分。
(4)督查所在的備課組的教育教學(xué)活動10分。
(四)教改科研(26分)。
1、課題研究：參與課題研究。按校級2分、區(qū)級3分、市級及以上5分。
(計最高級別，不累計)。
2、論文：
(1)發(fā)表教育教學(xué)論文。按區(qū)級2、市級及以上4分。(計最高級別，不累計)。
(2)教學(xué)論文、案例等評比獲獎。按區(qū)級2分、市級及以上4分。
(計最高級別，不累計)。
3、集體教研：
(1)積極參加校、區(qū)教研活動(3分)。
(2)組織校本教研專題講座，校內(nèi)1次2分、市區(qū)級1次3分，累計不超過5分。
(計最高級別，不累計)。
(3)教研活動中專題發(fā)言，校內(nèi)1次1分、市區(qū)級1次2分，累計不超過5分。
(計最高級別，不累計)。
(五)特殊貢獻(xiàn)獎(實行加分)。
1、送課：為區(qū)內(nèi)學(xué)?；?qū)谥г畬W(xué)校送教(帶教)。5分。
2、發(fā)揮特長，做出突出貢獻(xiàn)或榮獲國家、地方政府頒發(fā)的特別獎勵。(10分)。
3、督查所在的備課組的教育教學(xué)活動，成效顯著。10分。
骨干教師考核報告篇十七
：促進(jìn)教師專業(yè)有效發(fā)展，養(yǎng)成良好的閱讀與寫作習(xí)慣，健康的上網(wǎng)習(xí)慣，落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。
1、專業(yè)閱讀寫作（80分）。
2、自愿寫作日志（工作、生活類等，10分）。
3、日志跟帖、留言（限專業(yè)寫作，10分）。
1、專業(yè)閱讀寫作完成計劃數(shù)為60分，根據(jù)完成總數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核，少一篇扣減10分，滿分80分。
3、日志跟帖、留言（限專業(yè)寫作）根據(jù)完成數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核，足3次得5分，后每多一次加1分，視質(zhì)量情況酌情扣分，滿分10分。
1、對考核成績較好的給予表揚或獎勵。
2、考核結(jié)果在群空間發(fā)布，在校干會議上通報。
3、作為學(xué)校綜合工作考核的子項目。
4、作為學(xué)校對教師評優(yōu)考核的參考。
骨干教師考核報告篇十八
為進(jìn)一步加強全市中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)，打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專家隊伍，帶動和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊伍整體水平提升，辦人民滿意的教育，下面是小編給大家整理收集的骨干教師考核方案,歡迎參閱。
為進(jìn)一步加強全市中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)，打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專家隊伍，帶動和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊伍整體水平提升，辦人民滿意的教育，根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法的通知》，特制定如下考核方案。
(一)市第一層次骨干教師：省特級教師、市名校長、市名教師(名班主任);。
(二)市第二層次骨干教師：市教壇新秀、市教壇中堅、市教壇宿將(簡稱“三壇”);。
(三)市第三層次骨干教師：市學(xué)科骨干教師。
下列對象不列入考核：
(二)年齡35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的教壇中堅(到齡未享受三年待遇者，經(jīng)考核合格可延續(xù)享受三年)，已退休未留任的教壇宿將。
二、考核內(nèi)容。
(一)師德修養(yǎng)。權(quán)重15分。
(二)骨干團(tuán)隊建設(shè)及成效。權(quán)重20分。
(三)開設(shè)公開課、講座。權(quán)重15分。
(四)課題研究或論文(著)撰寫。權(quán)重15分。
(五)讀教育專著。權(quán)重5分。
(六)自我發(fā)展及教育教學(xué)創(chuàng)新。權(quán)重10分。
(七)學(xué)校本職工作考核。權(quán)重20分。
三、考核標(biāo)準(zhǔn)(詳見附件1)。
四、考核辦法。
(一)市、縣(市、區(qū))教育局分別建立名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室(溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育教學(xué)研究院)，聘請專家，組織相關(guān)人員對骨干教師進(jìn)行考核。市教育局負(fù)責(zé)第一層次骨干教師和市直學(xué)校第二層次骨干教師考核工作;各縣(市、區(qū))教育局負(fù)責(zé)第二、三層次骨干教師考核工作，市直學(xué)校負(fù)責(zé)本校第三層次骨干教師考核工作;市教育局對縣(市、區(qū))第二層次骨干教師考核工作進(jìn)行終審。
(二)采取專家考核(占70%)和學(xué)校民主測評考核(占30%)相結(jié)合辦法。專家考核根據(jù)骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，逐項對照審核，量化評分。學(xué)?？己瞬扇】荚u對象述職、全體教師或同學(xué)科教師參與、民意測評的辦法，對骨干教師職業(yè)道德、教學(xué)水平、科研能力、示范作用四個方面進(jìn)行測評?？己斯ぷ饕话惆才旁趯W(xué)年末。
五、考核程序。
考核工作要客觀公正，嚴(yán)格按程序操作，堅持實事求是原則，充分發(fā)揚民主，增加考核工作透明度。
(一)公布考核辦法，布置考核要求。
(二)個人對照考核標(biāo)準(zhǔn)自評。符合標(biāo)準(zhǔn)的對象，由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，縣(市、區(qū))第二、三層次骨干教師向所在地教育局，市直屬第三次骨干教師向所在學(xué)校提交書面申請報告，并填報《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》(附件2)，上交考核材料?？己藢ο髴?yīng)在所在學(xué)校(單位或校區(qū))教職工大會上進(jìn)行述職和民主測評。
(三)組織專家考核，審核材料。
(四)梳理考核結(jié)果，報考核領(lǐng)導(dǎo)小組，市、縣(市、區(qū))名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定。
(五)公布考核結(jié)果并進(jìn)行公示。
考核獎勵按照溫州市人民政府專題會議紀(jì)要(〔20xx〕18號)第八條執(zhí)行。實行一學(xué)年一考核，一學(xué)年一獎勵。不申請不考核;連續(xù)兩次不申請考核者取消其榮譽稱號。
有下列情況之一的，為不合格并取消骨干教師稱號：
(一)專家考核(70%)、學(xué)校民主測評考核(30%)兩者總分低于60分;或?qū)＜铱己朔謹(jǐn)?shù)低于40分;或?qū)W校測評基本稱職、不稱職票數(shù)合計達(dá)到40%以上，其中不稱職占20%及以上。
(二)熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經(jīng)查實，教育后仍不改正的;。
(三)在考核工作中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的;。
(四)工作責(zé)任心不強，出現(xiàn)責(zé)任事故被一票否決的;。
(五)有其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。
七、考核時間安排。
(一)3月至4月，開展宣傳發(fā)動工作。
(二)5月10日前，完成骨干教師考核報名工作。各縣(市、區(qū))教育局將第一層次骨干教師考核材料，市局直屬學(xué)校、單位將第一、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報送溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市教育教學(xué)研究院108室)。聯(lián)系人：張伶，聯(lián)系電話：，電子郵箱：xxx。
(三)7月，完成考核評審工作，發(fā)文公布考核結(jié)果。
八、報送材料。
(一)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》(書面，一式二份)。
(二)相關(guān)證明材料復(fù)印件(經(jīng)人事部門審核蓋章，按照《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》填寫內(nèi)容的順序裝訂成冊)。
(三)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核匯總表》(見附件3、4)(書面一式一份并附電子稿)。
(四)《20xx學(xué)年度溫州市骨干教師未參加考核對象匯總表》(見附件5)(書面一式一份并附電子稿)。
(五)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測評表》(見附件6)《溫州市中小學(xué)名校長20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測評表》(見附件7)《溫州市中小學(xué)名班主任20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測評表》(見附件8)(留學(xué)校、單位備查)。
九、本方案解釋權(quán)在溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
為了更有效地發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用，利于骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的鞏固和提高，促進(jìn)師資隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的全面提高，制定本管理考核方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。
組長：李悟。
副組長：王宋。
成員：邱子儀、潘清贊、王能、李明學(xué)、王贊國。
二、考核對象。
20xx年，已由省教育廳和縣教科局認(rèn)定的省、縣級骨干教師。
三、考核內(nèi)容：
1、骨干教師任職總結(jié)。(含師德修養(yǎng)、教育教學(xué)實績、完成骨干教師職責(zé)情況)。
2、積極承擔(dān)示范課、觀摩課、研究課等公開教學(xué)任務(wù)。
(1)縣級公開課以上(附。
教案。
圖片)。
(2)校級公開課(附教案、圖片)。
3、聽課，主要是聽徒弟的評價課每學(xué)期15節(jié)。
4、寫一篇論文，獲校級一等獎或縣級二等獎以上(發(fā)表在縣刊上)或省級三等獎以上(或發(fā)表)。
5、指導(dǎo)、帶教校內(nèi)青年教師。
(1)指導(dǎo)、帶教活動正常開展。(骨干教師管理手冊記載)。
(2)所帶教教師校級教學(xué)評比中二等獎以上(含二等獎)、縣公開課和以上刊物上發(fā)表論文。
被考核對象將考核材料交教研室?？己私o分與縣考核同。
五、考核結(jié)果。
1、任期考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。60分以下為不合格。
2、考核結(jié)果最終由考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。
3、考核結(jié)果將作為教師參加評先評優(yōu)的條件之一。
為適應(yīng)教育教學(xué)改革，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的骨干教師隊伍，鼓勵教師在學(xué)習(xí)和研究的狀態(tài)下工作，同時，也為了更好地在整體上推進(jìn)我校教師隊伍的建設(shè)，對照沙區(qū)示范初中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，特制定我校骨干教師評選方案及實施細(xì)則。
二、考核辦法。
1、個人申請，評選領(lǐng)導(dǎo)組對照條件，量化打分。
2、評選擬訂名額為10名以內(nèi)。以后每兩年評審一次，評審時間暫定為下一年的10月份。
3、提供的有關(guān)證件或材料須是原始有效的。
三、評選考核小組。
組長：張克運。
副組長：何宗泮王啟林鄧向東。
成員：張敏楊東省皇英羅達(dá)英錢頤孫大安。
四、一票否決。
1、不遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
2、經(jīng)過學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組集體研究，認(rèn)為不支持學(xué)校工作或不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排者。
3、不滿工作量(有特殊原因而不滿工作量，時限不能超過一年)。
4、近3年年度考核不合格者。
5、在教學(xué)期間內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故者。
6、未經(jīng)學(xué)校允許外出兼課者或開展有償家教或從事第二職業(yè)者等。
7、提供的材料有弄虛作假者。
五、考評指標(biāo)及量化分值。
(一)、師德師風(fēng)(8分)：依法執(zhí)教,廉潔從教,敬業(yè)樂業(yè),關(guān)愛學(xué)生,尊重家長。
合格4分，良好6分，優(yōu)秀8分。
(二)理論學(xué)習(xí)(6分)：
讀一本書，寫。
心得體會。
4分;參加理論學(xué)習(xí)，有筆記2分。
(三)教學(xué)實踐：(60分)。
1、教學(xué)成績：(17分)。
(1)在學(xué)校的學(xué)生評價中，每學(xué)期得分在年級排名前五名的為2分，在5—10名得1分(每學(xué)期考核一次)。
(2)教學(xué)效果進(jìn)步很大15分;教學(xué)效果進(jìn)步較小10分;無進(jìn)步8分。
2、教案：教案完整規(guī)范為2分;。
3、優(yōu)質(zhì)課：(6分)。
校、區(qū)、市級示范課或觀摩課分別為2分、4分、6分。(計最高級別，不累計)。
4、常規(guī)課(10分)。
(1)組織教學(xué)2分(2)課堂引導(dǎo)2分(3)課堂效益2分。
(4)作業(yè)批改2分(5)課后輔導(dǎo)2分。
5、教育活動(6分)。
(1)配合班主任做好學(xué)生的思想工作3分。
(2)完成一份教育案例分析3分。
6、教學(xué)常規(guī)(4分)。
(1)不遲到2分(2)佩帶?？?分(3)使用普通話1分。
7、幫帶工作：(15分)。
(1)培養(yǎng)的青年教師成效顯著。2分。
(2)輔導(dǎo)的青年教師獲獎。1分。
(3)在各類教師培訓(xùn)活動中承擔(dān)授課任務(wù)。2分。
(4)督查所在的備課組的教育教學(xué)活動10分。
(四)教改科研(26分)。
1、課題研究：參與課題研究。按校級2分、區(qū)級3分、市級及以上5分。
(計最高級別，不累計)。
2、論文：
(1)發(fā)表教育教學(xué)論文。按區(qū)級2、市級及以上4分。(計最高級別，不累計)。
(2)教學(xué)論文、案例等評比獲獎。按區(qū)級2分、市級及以上4分。
(計最高級別，不累計)。
3、集體教研：
(1)積極參加校、區(qū)教研活動(3分)。
(2)組織校本教研專題講座，校內(nèi)1次2分、市區(qū)級1次3分，累計不超過5分。
(計最高級別，不累計)。
(3)教研活動中專題發(fā)言，校內(nèi)1次1分、市區(qū)級1次2分，累計不超過5分。
(計最高級別，不累計)。
(五)特殊貢獻(xiàn)獎(實行加分)。
1、送課：為區(qū)內(nèi)學(xué)?；?qū)谥г畬W(xué)校送教(帶教)。5分。
2、發(fā)揮特長，做出突出貢獻(xiàn)或榮獲國家、地方政府頒發(fā)的特別獎勵。(10分)。
3、督查所在的備課組的教育教學(xué)活動，成效顯著。10分。
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骨干教師考核報告篇十九
教師考核是學(xué)校師資管理的重要環(huán)節(jié),是高校順利實行聘任制的重要保證。那么你知道骨干教師考核。
評語。
1.在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
3.該老師專業(yè)知識扎實，具有小學(xué)xx科循環(huán)教學(xué)的能力，業(yè)務(wù)素質(zhì)好，教學(xué)理念能與當(dāng)前課改吻合，對新課標(biāo)有較深刻的理解，在教學(xué)實踐中，堅持讓學(xué)生參與教學(xué)全過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中獲取知識，培養(yǎng)能力。所擔(dān)任的xx班和xx班兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績，得到學(xué)校的肯定和同行的好評。
4.該老師為人實在純樸踏實。不論是對待學(xué)習(xí)，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽講認(rèn)真自學(xué)認(rèn)真討論認(rèn)真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學(xué)校報社的負(fù)責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實在扎實。
5.工作上，兢勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。學(xué)習(xí)中，積極嚴(yán)肅，自覺自律;。
6.本學(xué)期中，該老師能積極參加學(xué)校組織的各項活動，教育教學(xué)水平較往年有所提高，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中成績突出，望下學(xué)期能做得更好。
7.xx老有耐心，同事相處，溫和開朗，和學(xué)生相處，耐心細(xì)致，和家長相處，隨和貼心。
8.老用且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
9.該老師熱情有能力有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處，她耐心細(xì)致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中，她積極嚴(yán)肅，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動投入，學(xué)以致用;教學(xué)實踐中，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細(xì)無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田。因此，該老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學(xué)生老師都喜歡。
10.xxx老師一貫認(rèn)真服從安排，扎盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)進(jìn)修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機(jī)會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進(jìn)，力爭于己有提高，對同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。
11.xx老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐，取得了很好的教學(xué)效果。
12.該老師的質(zhì)樸，該老師的敬業(yè)，表明該老師是一個非常踏實可靠的人，該老師為訓(xùn)練方塊隊付出的汗水，對學(xué)?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定該老師會有一個很好的未來。該老師絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔(dān)任起重任的人，能獨擋一面的人，建議該老師珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當(dāng)，并有出色的表現(xiàn)!
13.該同志熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)積極。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
14.該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項。
規(guī)章制度。
在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤任勞任怨勇銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
15.該同志參加教學(xué)工作的一年來，能擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。勇?lián)厝?，不畏困難，虛心學(xué)習(xí)，常與老師探討教法，力求精益求精。所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃，學(xué)習(xí)成績提高快。
1.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚都喜歡找她傾訴聊天。
2.xx老師思作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3.該老師溫雅平和踏實細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積，極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。
4.雖不善于表達(dá)自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學(xué)生非常負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)將學(xué)生放在第一位。作為班主任的他很會團(tuán)結(jié)集體，體育課時他組織學(xué)生，和學(xué)生們一起打籃球，也會和女同學(xué)打羽毛球。他很關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預(yù)防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務(wù)管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴(yán)格，但古人云：嚴(yán)師出高徒××老師思作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名體育教師，她能夠認(rèn)真鉆研吃透教材，積極開拓思路，把一些先進(jìn)的教科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合自勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃舒心。
5.××老用且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
6.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學(xué)年的工作。
7.經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。
8.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
9.該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
10.××老師一貫認(rèn)真服從安排，扎盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)進(jìn)修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機(jī)會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進(jìn)，力爭于己有提高，對同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。
11.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教政策，熱愛教育事業(yè)，學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。
12.面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教，認(rèn)真記錄，點滴中盡顯細(xì)致;她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學(xué)校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
13.××老平細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊尊待熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，查找實例……樂在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。
14.××老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐，取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足見其用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
15.班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體。對留守學(xué)生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣，生活中對他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷。通過努力，高級班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進(jìn)步。
1.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。
2.虛心學(xué)習(xí)，積極向上。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。利網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課化學(xué)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的《教師怎樣與新課程同行》等。求實創(chuàng)新，認(rèn)真開教研工作。將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！闭n前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計。
教案。
并結(jié)合各班的實際靈活上好每一堂課盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)不同類型的課不同年級采用不同的批改方法使學(xué)生產(chǎn)生興趣同時提高學(xué)生的思維能力。課后根據(jù)得失及時寫些教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)充分利用多媒體教學(xué)等一系列教育教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
3.教學(xué)中堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，備課時認(rèn)真鉆教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老請教。力求吃透教材，找難點。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找。
課件。
制作課件制作教具。上課時認(rèn)真講課力求抓住重點突破難點。運用多種教學(xué)方法從學(xué)生的實際出發(fā)注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識學(xué)習(xí)制作多媒體課件為教學(xué)服務(wù)上網(wǎng)查找資料等等。
4.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工求真務(wù)實的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
5.該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀(jì)律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
6.××老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。作為班主任，面對認(rèn)知水平有限，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來，一點一點地耐心和學(xué)生溝通，引導(dǎo)他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學(xué)生，她總是要在嚴(yán)寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給外地的學(xué)生購買回家的火車票，并自費買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學(xué)生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師，她采取理論與實踐相結(jié)合的方法教學(xué)，并結(jié)合課改精神進(jìn)行大膽改革，不僅在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，也對服裝款式進(jìn)行創(chuàng)新，緊跟時代潮流，力爭讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)中學(xué)到最新最實用的技巧。
7.在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。在音樂教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。年月音樂課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽綜合組一等獎;年月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆"青春瀘縣"校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演三等獎。
8.××老師為純踏實。不論是對待學(xué)習(xí)，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)認(rèn)認(rèn)認(rèn)真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學(xué)校報社的負(fù)責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣扎實。
9.××老有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處，她耐心細(xì)致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中，她積極嚴(yán)肅，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動投入，學(xué)以致用;教學(xué)實踐中，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細(xì)無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效老師都喜歡。
11.××老師一貫勤踏踏實實。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認(rèn)真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
12.該同志工作勤勤懇懇，扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認(rèn)真鉆教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找難點。上課時認(rèn)真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
13.在教學(xué)工作方面，擔(dān)任高六個班的歷史教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅持經(jīng)?？搓P(guān)于教學(xué)的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一年來，認(rèn)上評課，及時批講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所教學(xué)上，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯。
14.該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。
15.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教政策，學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重討實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué)，點燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
16.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任，樂于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完學(xué)校交給的任務(wù)，xx老師全身心投入教科研工作。
17.張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎禮貌待人以身作則嚴(yán)于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實豐富，能吸收學(xué)科新知識新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰表達(dá)準(zhǔn)確，重點突出，難點疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進(jìn)班聽課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。
18.該老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
19.該老師以飽滿誠懇的態(tài)度投入到這一年的教導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙禮以嚴(yán)為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)豐富，能吸收學(xué)科新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕谭椒ê褪侄危瑢嵭袉l(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講表達(dá)準(zhǔn)確，重點突出疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進(jìn)班聽課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評。
20.該同志愛黨愛國，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課，弘揚奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
骨干教師考核報告篇二十
為優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì)，特制定本辦法。
第1條本評選方案只適用于本校在編教師。
第2條骨干教師每兩年評選一次（市、區(qū)級骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評校級骨干教師）評選名額為10—15名。
第3條成立學(xué)校骨干教師考評小組（盡量保證學(xué)科均衡）、學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組（至少3人）。各科組承擔(dān)報名、資格審查及推薦任務(wù)，由學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負(fù)責(zé)評選審定工作，由學(xué)校骨干教師考評小組最后審定公布學(xué)校骨干教師名單。
第4條報名及資格審查。符合條件的教師個人填表申報，并提交相關(guān)的證明材料一式兩份，近三個學(xué)年的綜合述職報告一份，身份證、學(xué)歷證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書、獲獎證書等有關(guān)材料復(fù)印件各一份，大一寸彩色照片2張）。
由學(xué)校骨干教師考評小組按照學(xué)校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進(jìn)行審查，確定候選人名單和推薦的先后順序，候選人名單在校園網(wǎng)上公示，公示時間3天。公示期間，學(xué)校、科組可接受實名提出的意見和建議。
第5條評選審定。公示結(jié)束后，由各科組負(fù)責(zé)人簽名確認(rèn)候選人名單和相關(guān)材料（一式兩份）上報學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組。學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負(fù)責(zé)按選拔條件對各專業(yè)的骨干教師的候選人進(jìn)行審查，并提出候選人的推薦先后順序意見，上報學(xué)校骨干教師考評小組，學(xué)校骨干教師考評小組在參考專業(yè)評審小組的推薦意見基礎(chǔ)上，再通過課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生座談會、教師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。
第6條公示。學(xué)校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后，在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示時間為5天。公示期間，學(xué)校骨干教師考評小組可接受實名提出的意見和建議。
第7條公布。公示結(jié)束后，經(jīng)學(xué)校行政會討論通過，由校長簽名公布學(xué)校骨干教師的名單并發(fā)給聘書。
骨干教師考核報告篇一
現(xiàn)將本年度開展社會治安綜合治理工作總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高認(rèn)識。
為把綜治工作切實抓好，我局進(jìn)一步落實綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制，堅持“一把手”負(fù)總責(zé)，建立健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制;成立了**市安監(jiān)局綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副局長任組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局綜合科。將本項工作列入重要工作目標(biāo)進(jìn)行安排部署，并定期研究、總結(jié)、推進(jìn)本項工作開展;領(lǐng)導(dǎo)組組織全局職工齊心協(xié)力地做好綜治工作，局黨組及支部在工作當(dāng)中注重抓緊好教育和督促工作，使綜治工作在我局切實體現(xiàn)在工作中，落實到行動上。我們還將本職工作與綜治維穩(wěn)工作有機(jī)地結(jié)合起來，基本上做到規(guī)范化管理。對綜治維穩(wěn)工作實行“一崗雙責(zé)”制和“一票否決”制。
二、緊扣維穩(wěn)主題，強化安全監(jiān)管。
我局的主要工作職能是抓安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，而抓好安全生產(chǎn)的重心在于排查治理安全隱患，隱患治理好了也就為市綜治維穩(wěn)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。今年以來，我局堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，突出治大隱患、防大事故，積極強化監(jiān)管措施，狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實，全面深入進(jìn)行隱患排查治理，安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定。主要做了以下工作：一是今年6月至9月，我市在國務(wù)院和省政府的統(tǒng)一部署下，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效”的總要求，深入開展了安全生產(chǎn)大檢查工作，取得了明顯成效。目前全省正在開展大檢查“回頭看”工作，各級、各有關(guān)部門要按照市安委會的要求，對本地區(qū)、本行業(yè)領(lǐng)域大檢查工作進(jìn)行認(rèn)真地梳理，繼續(xù)保持查改安全隱患和打擊非法違法、違規(guī)違章行為的高壓態(tài)勢，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加大執(zhí)法力度，通過“回頭看”活動真正消除安全隱患，解決安全生產(chǎn)的突出問題，進(jìn)一步將安全生產(chǎn)大檢查推向深入。二是開展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作。截止11月底，全市新通過安全標(biāo)準(zhǔn)化考評企業(yè)41家，其中非煤礦山3家、危險化學(xué)品企業(yè)5家、機(jī)械輕工等工貿(mào)行業(yè)企業(yè)33家。通過開展安全標(biāo)準(zhǔn)化，大大提升了企業(yè)的安全基礎(chǔ)工作和安全管理水平。四是開展矛盾糾紛化解工作。局領(lǐng)導(dǎo)對社會治安綜合治理工作高度重視，堅持經(jīng)常性地對影響社會治安和社會穩(wěn)定的矛盾糾紛和問題進(jìn)行排查處理，做到提前介入，防范于未然。五是加大安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)力度。市安監(jiān)局組織了首屆非煤礦山和危險化學(xué)品安全生產(chǎn)知識競賽活動，并開展了“同煤杯”等安全生產(chǎn)知識競賽和安全進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園等活動。依法加大安全培訓(xùn)教育力度，狠抓安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作。20以來，我局共組織在全市高危行業(yè)企業(yè)開辦15期企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員培訓(xùn)班，培訓(xùn)主要負(fù)責(zé)人700余人次、安全管理人員500余人次，持證上崗率達(dá)100%;開辦非高危行業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員培訓(xùn)班8期，500余人參訓(xùn);開辦特種作業(yè)人員培訓(xùn)17期，1200余人參訓(xùn);復(fù)訓(xùn)8期，約800人參訓(xùn)。通過深入持久的安全宣傳教育培訓(xùn)工作開展，提高了持證上崗率，進(jìn)一步增強了全民安全生產(chǎn)意識。
三、妥善處理安全事故，全力維護(hù)社會穩(wěn)定。
今年以來，我市工礦商貿(mào)領(lǐng)域共發(fā)生死亡事故14起，死亡17人。每起事故，我局都組織得力人員第一時間趕到現(xiàn)場，處理事故善后及家屬情緒安撫，經(jīng)我局調(diào)查處理的事故無一起上訪或起訴。
四、做好綜治基礎(chǔ)工作，扎實開展平安創(chuàng)建。
按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，我局不斷完善維護(hù)穩(wěn)定工作機(jī)制，認(rèn)真落實維穩(wěn)工作制度，并根據(jù)職能特色，一是在全市大力開展“安全生產(chǎn)大檢查”系列活動;二是認(rèn)真開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作;三是扎實開展矛盾糾紛調(diào)處和舉報、信訪案件的處理工作，認(rèn)真落實局領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度。每件安全生產(chǎn)舉報、信訪案件都做到認(rèn)真處理，做到件件有回音。四是配合有關(guān)部門切實做到了三個嚴(yán)防，即嚴(yán)防爆炸暴力恐怖活動、嚴(yán)防群死群傷事故特別是重特大安全生產(chǎn)事故、嚴(yán)防群體性上訪鬧事;五是加強局機(jī)關(guān)自身建設(shè)，以機(jī)關(guān)黨支部政治學(xué)習(xí)為契機(jī)，狠抓機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)建設(shè)，強化局機(jī)關(guān)社會治安的責(zé)任。
我局作為綜治委的成員單位，認(rèn)真當(dāng)好綜治委的參謀，每月及時上報綜治、維穩(wěn)信息、安全隱患治理臺帳及典型材料，為建設(shè)和諧**、平安**而努力工作。
社會治安綜合治理是維護(hù)社會穩(wěn)定的基本任務(wù)，是排查調(diào)解處理矛盾，預(yù)防和減少犯罪及件的首要環(huán)節(jié)。我局在今后的工作中將繼續(xù)堅持“預(yù)防為主，教育疏導(dǎo)，依法處理，防止激化”的原則，結(jié)合實際，認(rèn)真抓好落實，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，努力做到小事不出單位，大事不出部門，矛盾不上交、不激化，為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮應(yīng)有的作用。
**市安全監(jiān)管局。
年12月20日。
骨干教師考核報告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一年的教育教學(xué)工作情況，為了更好地完成今后的工作，彌補不足，精益求精，下面我就從幾個方面對我這一年的工作做以述職匯報。
在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況備課。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的.才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要一年，我們積極的參加了教育局開展的藝術(shù)月活動，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學(xué)生獲獎，我校被評為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和孩子們的努力得到了認(rèn)可，我很滿足。
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。
1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
總之，我相信勤能補拙，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、家人的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
此致
敬禮!
述職人：
20xx年xx月xx日。
骨干教師考核報告篇三
自被評為小學(xué)語文學(xué)科骨干教師以來，在幾年來的工作中，我始終按骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎實履行骨干教師的職責(zé)，切實發(fā)揮好骨干引領(lǐng)、示范和輻射的作用。幾年來，我盡我能作好力所能及的工作?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)：
骨干教師這一稱號，關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)的期望和教師的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，作為骨干教師不僅應(yīng)是學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)、科研行家，更應(yīng)是師德的楷模，具有高尚的職業(yè)道德和職業(yè)品質(zhì)。在工作中我始終堅持“學(xué)為人師，行為示范，為人師表，教書育人”的工作準(zhǔn)則，同時我不斷學(xué)習(xí)，兩年來，我認(rèn)真閱讀《中國著名特級教師課堂魅力經(jīng)典解讀》、《教學(xué)藝術(shù)與方法指導(dǎo)》、《給教師的100條建議》等書籍并做好讀書筆記，寫出了讀后感，來進(jìn)一步提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力。同時我結(jié)合自己的教育教學(xué)體會撰寫論文。
作為骨干教師，通過教研、教改方面的深入學(xué)習(xí)，能夠及時的捕捉到改革的方向，而通過教學(xué)，又能發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，為了解決這些問題，我能夠及早的將所學(xué)的新知識應(yīng)用到教育教學(xué)實踐中去。在應(yīng)用方面，又能發(fā)現(xiàn)許多經(jīng)驗與不足，在教研活動中將這些問題拿出來與大家交流、探討。把“教”與“學(xué)”的過程融為師生的一個互動過程，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，把教學(xué)過程轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的過程，把課堂教學(xué)提升為藝術(shù)化的過程，使聽課的老師深受啟發(fā)。
在學(xué)校的教學(xué)工作中。我積極配合學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真開展教研活動，在備課中加強研討，發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。教學(xué)工作中制訂詳細(xì)計劃，通過相互學(xué)習(xí)、隨堂聽課、專題研討等形式追求指導(dǎo)實效，促進(jìn)青年教師的迅速成長。
骨干教師考核報告篇四
在剛剛過去的年，是不平凡的一年，也是激動人心、難忘的一年，驀然回首，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改善和提高，現(xiàn)將近一年工作總結(jié)于下：
學(xué)年初，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身的努力，在擔(dān)任學(xué)校報賬工作的同時，繼續(xù)連任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，努力完成學(xué)校安排的各項活動，包括（政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科研理論學(xué)習(xí)、體育活動）以及興趣小組的輔導(dǎo)等。在工作中，我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準(zhǔn)則，努力做到干一行，愛一行，鉆一行，把教書育人，為人師表作為自己的座右鉻，把熱愛學(xué)生滲透到教育教學(xué)中，.我認(rèn)為對學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情，作為一個非班主任覺得也就應(yīng)把對學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位，使學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生有了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)態(tài)度，有被動變主動，增強他們的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。加強補差，讓優(yōu)等生幫忙后進(jìn)生。這學(xué)期我擔(dān)任四年級教學(xué)，接班后，對于這個個班著實地?fù)?dān)心了一陣，因為，有名的調(diào)皮、搗蛋、不做作業(yè)的幾個學(xué)生就在這個班，并且這個班存在著嚴(yán)重的兩級分化，教學(xué)不能太快，也不能太慢，又要思考全班的整體水平，但之后想想，只要盡心盡職去教，盡自己最大的努去教，我相信，孩子們必須有進(jìn)步，有進(jìn)步就是成功的一大步。每學(xué)期我都能向?qū)W校、家長交一份滿意的答卷。
年的慶元旦活動中，我參加女子青年組團(tuán)體乒乓球比賽，又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績，這是我們?nèi)赀B續(xù)獲得冠軍，這三連冠的優(yōu)異成績促使了我業(yè)余愛好的發(fā)展。使我發(fā)展了自己優(yōu)勢的特長，深入學(xué)習(xí)，做到一專多能，即在教育教學(xué)、科研方面有所成就，又在自己的體育愛好方面有所提高。
在工作中，我清醒的意識到要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動，不斷給自己充電；提升個人修養(yǎng)，努力做有個性、品位的教師。不斷更新知識，每一天安排必須的時間閱讀教育專著，養(yǎng)成勤讀書、勤做筆記的習(xí)慣，不斷豐富自己的科研理論，豐富自己的文化素養(yǎng)。增強科研意識，某某年1月，我寫的論文《體育教學(xué)中預(yù)防安全事故發(fā)生》在市教育導(dǎo)報發(fā)表，在教學(xué)中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的理論水平，提高了科研潛力。
骨干教師考核報告篇五
在忙忙碌碌中又度過了一年，在這一年中我能嚴(yán)格要求自己，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在思想上愛國愛黨，積極上進(jìn)，通過參與各種學(xué)習(xí)活動，把好了思想關(guān)，認(rèn)清了形勢，注意樹立黨員教師的良好形象，盡心盡力地搞好教學(xué)，一心一意地為了學(xué)生。下面，我將自己今年的教育教學(xué)工作做一簡單匯報。
一、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
自從評上克拉瑪依市的骨干教師后，一直深感壓力之大，但面對壓力我并沒有退卻，而是將壓力轉(zhuǎn)化為動力，激勵著自己不斷“充電”，提高自己的教育教學(xué)水平。在本年度我先后學(xué)習(xí)了《卡爾威特的教育》和《愛的教育》兩本書，并進(jìn)一步深入研究《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，做了六萬余字的讀書筆記。積極參加各級各類的教研活動，汲取同行們的寶貴經(jīng)驗，更好地為學(xué)生服務(wù)。
二、不斷探索，努力提高教學(xué)水平。
在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”，堅持備課寫詳案，充分挖掘教材重、難點，精心設(shè)計教法。作業(yè)全批全改，并經(jīng)常采用面批的方式，加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，力求作業(yè)批改富有實效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中，我次次獲得“優(yōu)”等。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生的年齡特點和自己學(xué)習(xí)的一些教育理論，積極探索適合孩子的教育教學(xué)方法，同時結(jié)合我校承擔(dān)的國家級課題“學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探究”，不斷探索適合搞年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，在“導(dǎo)”字上下功夫，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實，逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)課題實驗撰寫的論文《小學(xué)高年級學(xué)生聽課方式的轉(zhuǎn)變》、《小學(xué)高年級學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》受到了學(xué)校老師的一致好評，獲得優(yōu)秀。
三、不斷交流，引領(lǐng)年輕教師共同進(jìn)步。
如今獨山子的教師隊伍年輕化，我校數(shù)學(xué)教師中就有三分之二的教師是剛剛踏上工作崗位的新教師，他們的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平亟待提高。作為一名骨干教師，我知道不僅要搞好自己的工作還要起好引領(lǐng)、示范作用。我與江龍、馬瑩瑩老師結(jié)成師徒，我認(rèn)真對待這一任務(wù)，與新老師一起研討課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，提高思想意識，并指導(dǎo)備課，上好教研課，共同探討說課，取得較好的效果。
1、“教研”是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，整和教學(xué)人力資源的有效途徑。
在教研工作中，我不斷研究，總結(jié)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，與學(xué)校教師相互聽課、評課，交流學(xué)習(xí)，上好優(yōu)質(zhì)課、隨堂課，并及時小結(jié)，收集資料。另外，我積極參加校本教研，組織學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開展了集體備課、經(jīng)驗交流、上專題課、說課、評課，學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。
在學(xué)校進(jìn)行了“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究”課題的研究實驗工作，并展開了應(yīng)用題教學(xué)討論展示活動，取得了較好的活動效果。認(rèn)真指導(dǎo)杜鵑老師執(zhí)教《乘法的認(rèn)識》一課，在自治區(qū)第八屆小學(xué)校際研討會上受到好評。在今年下半年，我為教齡三年在以內(nèi)的教師做了《如何備課》的講座，由于自己準(zhǔn)備精心，并結(jié)合自己的教學(xué)實例，教師們均反映收益頗多，效果較好。
回顧今年的工作，我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我一定會更加努力，起好引領(lǐng)作用，為培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，奠定基礎(chǔ)。
隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄地數(shù)過來，回顧一年工作中的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這一年中，在區(qū)、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：班主任、語文教學(xué)、工會委員、體育路校區(qū)教研專干。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實的生活，讓我收獲著、成長著。
一、提升師德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
為了提高自己的思想政治覺悟，積極向黨組織靠攏，我在暑假向黨支部遞交了入黨申請書，9月積極參加入黨積極分子培訓(xùn)，時刻以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我真誠地?zé)釔劢逃@門事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實“先成人再成才”的育人觀和教學(xué)觀。無論家長、學(xué)生存在多大的差異性，我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友，一視同仁，認(rèn)真聽取他們的意見，塑造良好的教師形象。面對孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題，我都彎下身來，不急躁，不急功近利，力求對癥下藥，用耐心換取孩子們的真心。家長和孩子么都深深地喜歡上了我，我也樹立了自己的威信。
二、勇于教學(xué)實踐，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
作為一名語文教師，我追求快樂、扎實的課堂，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考、任何問題都可以在課堂上進(jìn)行探討、分析。
為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我堅持學(xué)習(xí)，與書為友。在博覽群書的同時，既得到了理論的支撐，又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中，我大膽實踐，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式，主動進(jìn)行研究，逐步形成了自己清新、自然、簡約的教學(xué)風(fēng)格。
為了鼓勵學(xué)生主動習(xí)作，我利用業(yè)余時間和學(xué)生一起練筆，采用博客的形式進(jìn)行探討、交流，定期出版班級習(xí)作集、學(xué)生個人作品集。為了建設(shè)好書香班級文化建設(shè)，我嚴(yán)格制定各類計劃，開展多種形式的讀書交流會以及讀書活動，讓孩子們時時讀書，刻刻看書。為了提高孩子們應(yīng)用語文的能力，我經(jīng)常開展富有實效性的語文綜合性學(xué)習(xí)……這些教學(xué)實踐，將生活語文與應(yīng)用語文有機(jī)地結(jié)合在一起，孩子們的語文素養(yǎng)得到了提高。
三、加強教研教改，提高自己的科研水平。
專業(yè)成長的必經(jīng)之路之一就是加強研修，所以我積極參加了省十五規(guī)劃課題研究，與學(xué)校課題組成員一起承擔(dān)了學(xué)?！翱谡Z交際課堂教學(xué)實效性”的研究工作。兩次參加省課題研究培訓(xùn)，多次參加各類培訓(xùn)和前期準(zhǔn)備工作。在課題實施過程中，做好了學(xué)生口語交際問卷調(diào)查研究報告和口語交際階段目標(biāo)評價表，并積極主動執(zhí)教了口語交際課題研討課：《熱點問題》。下半年，我和學(xué)校課題組成員一起，參加了市青語網(wǎng)絡(luò)教研活動，我就課前三分鐘這一方案的實施提出了自己獨到的見解。
11月青年教師教學(xué)比武，我結(jié)合書香校園建設(shè)活動，執(zhí)教了讀書交流會《走近魯迅》，就如何閱讀魯迅作品，提供了可借鑒的閱讀方法指導(dǎo)。
為了全面提高自己的科研水平，我善于學(xué)習(xí)，打破學(xué)科界限，經(jīng)常參加各類課程的聽評課活動和專題講座，從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略，提高自己的科研水平。
四、善于引領(lǐng)教師，打造求實的團(tuán)隊力量。
這一年中，我先后擔(dān)任體育路校區(qū)的語文教研組長、教研員。工作中，我以身作則，率先垂范，充當(dāng)教師的引路人和服務(wù)者。
身為語文教研組長，為了提高本組語文教師自身的語文素養(yǎng)，我以“努力營造語文味課堂”為教研專題，進(jìn)行教學(xué)研究，并將此理念貫穿在老師的語文教學(xué)課堂之中。蘆淞區(qū)新苗杯比武，我積極承擔(dān)了兩個校區(qū)語文教師“下水文”的培訓(xùn)工作，為教師習(xí)作教學(xué)提供了指導(dǎo)性。10月，我就“學(xué)生語文學(xué)科素質(zhì)”這一主題對本組教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，明確了語文測試的方向，如何正確把握學(xué)生的學(xué)業(yè)成績我進(jìn)行了探討。在教學(xué)實踐中，我和老師們一起積極參加組內(nèi)教材研討，備課、上課，聽評課活動組織有成效。
作為學(xué)校教研員，我求真務(wù)實，平易近人，是老師們的真心朋友，心甘情愿地充當(dāng)服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色。抓好教學(xué)常規(guī)的同時，我注重課堂實效。每個星期我都會主動隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點和不足，進(jìn)行反饋交流，不斷改進(jìn)，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。為了發(fā)揮教研組的團(tuán)隊力量，我定期召開教研組會議，做到每個學(xué)科均衡發(fā)展，督促教師主動上好各類教研課，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長。
10月，我校和龍族瑤族進(jìn)行了株洲市“骨干教師學(xué)科交流活動”，我認(rèn)真組織體育路校區(qū)優(yōu)秀教師積極承擔(dān)常態(tài)課展示并親自執(zhí)教，受到了聽課老師的一致好評。11月，學(xué)校組織青年教師教學(xué)比武，我全程參與老師們的教學(xué)全過程，以自己的示范和人格魅力贏得了老師們的信任和贊賞。
五、實現(xiàn)價值追求，享受幸福的教育人生。
驀然回首，或多或少都感覺時間流逝的同時，也有些收獲。5月，我參加區(qū)新苗杯“語文專業(yè)技能競賽”獲得二等獎，6月指導(dǎo)學(xué)生黃昕羽參加市硬筆書法比賽獲得一等獎；編排舞蹈獲校慶六一節(jié)目演出二等獎；撰寫的論文《習(xí)作意志品質(zhì)的培養(yǎng)》獲區(qū)特等獎，并送省參評；本班學(xué)生代表區(qū)參加市教學(xué)班演唱比賽獲一等獎，我獲“協(xié)作一等獎”；9月指導(dǎo)學(xué)生獲得市演講比賽一等獎；同時被評為“區(qū)優(yōu)秀班主任”；11月區(qū)語文學(xué)科素質(zhì)競賽，我班8人獲獎。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂。所有因為這份職業(yè)所帶來的那些榮譽，我想，我都沒有任何權(quán)利擁有，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學(xué)生所賜予我的.。道路艱辛，我將如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受著幸福的教育人生。
骨干教師考核報告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。
一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。
這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級一班的語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做到以下幾點：
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
2、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力。平時規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。
4、勤寫日記。鍛煉學(xué)生多練筆，隔天一個話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。
作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會擔(dān)心班里會出現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很嚴(yán)肅。每天有會嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學(xué)校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎。有時，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種能力還是比較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。
1、實實在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力，都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀摩，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí)，武勝教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學(xué)都有一定的指引。
2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進(jìn)行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學(xué)習(xí)。
3、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個溝通的'橋梁，我惡補了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。
平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點：
1、在教育學(xué)生的時候，必須走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理。
2、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。
3、落實好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍。
5、勤動筆，寫反思。
后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：
少點煩躁，多點耐心;少點懶惰，多點反思;少點死板，多點創(chuàng)新。
述職人：
20xx年xx月xx日。
骨干教師考核報告篇七
根據(jù)學(xué)校黨政辦公室《關(guān)于開展機(jī)關(guān)考核工作的通知》要求，對照學(xué)校工作要點和本部門工作計劃，我們對20編輯部的工作認(rèn)真進(jìn)行了自查。現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：
一、職能發(fā)揮。
（一）崗位責(zé)任制落實情況。
堅持實行崗位責(zé)任制，強化部門崗位職責(zé)。以提高執(zhí)行力為手段，不斷加強部門自身建設(shè)，保證了學(xué)報編輯部各項工作的有效開展。
編輯部嚴(yán)格實行崗位責(zé)任制。現(xiàn)設(shè)編輯部主任、責(zé)任編輯及編務(wù)3種崗位，目前有主編（兼職）2名，編輯部主任1名，責(zé)任編輯6名，編務(wù)1名。編輯部各個崗位的職責(zé)及辦事流程，均按照學(xué)校要求，已經(jīng)通過上墻、上網(wǎng)（xx）予以公布。
（二）工作執(zhí)行力情況。
實行分工負(fù)責(zé)制和首接責(zé)任制，強化部門執(zhí)行力。學(xué)報的編輯校對工作按欄目分工，編務(wù)工作專人負(fù)責(zé)，其他如作者管理、發(fā)行管理、部門資產(chǎn)管理、安全管理、信息化建設(shè)、編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)、紀(jì)律監(jiān)督等也逐一通過分工落實到具體人頭。在分工的基礎(chǔ)上，日常事務(wù)實行首接責(zé)任制，熱情而負(fù)責(zé)地為作者、讀者及其他來訪者服務(wù)。部門成員協(xié)作良好，無推諉現(xiàn)象，無投訴事故。
按照學(xué)校年度工作要點的有關(guān)要求，結(jié)合部門工作實際任務(wù)，制定并實施年度工作計劃。圓滿完成了的全年的各項工作。一是按時出版了學(xué)報社會科學(xué)版共12期，發(fā)文511篇，總計篇幅1668頁，出版學(xué)報自然科學(xué)版共6期，發(fā)文200篇，總計篇幅776頁。二是認(rèn)真貫徹落實學(xué)校各項會議精神，及時提交了各項工作計劃及工作總結(jié)。
（三）部門建設(shè)情況。
1.安全穩(wěn)定工作。
編輯部內(nèi)部的各項建設(shè)工作責(zé)任落實到人，部門安全責(zé)任落實到人。設(shè)安全聯(lián)絡(luò)員1名，每月按時提交安全學(xué)習(xí)總結(jié)。無泄密事件，未發(fā)生安全事故。部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)地參與學(xué)校安排的總值班。
2.財務(wù)管理情況。
編輯部設(shè)兼職財務(wù)秘書1名。部門預(yù)算合理，財務(wù)管理及公務(wù)卡使用規(guī)范。
3.招標(biāo)采購情況。
嚴(yán)格按照學(xué)校招標(biāo)采購的相關(guān)要求，采購基礎(chǔ)辦公設(shè)施及遠(yuǎn)程投稿系統(tǒng)。
4.資產(chǎn)管理情況。
編輯部指定固定資產(chǎn)管理員1名。部門的每件辦公設(shè)備，使用和保管均明確地落實到人。
5.信息化建設(shè)情況。
編輯部的信息化建設(shè)，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校信息化建設(shè)的要求，制定并執(zhí)行信息化工作制度。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）制定信息化工作制度，節(jié)約辦公成本。
編輯部成員之間資料往來和部門的相關(guān)文件，直接通過自科郵箱傳閱，節(jié)約了辦公成本和電話成本，保證了部門成員之間的溝通不受時間、地點的限制，保證了信息的及時性。
（2）購買并使用作者遠(yuǎn)程投稿系統(tǒng)，優(yōu)化工作流程。
通過廣泛調(diào)研，選擇了實力及服務(wù)態(tài)度較好的北京勤云科技服務(wù)有限公司作為合作伙伴，開發(fā)作者遠(yuǎn)程投稿系統(tǒng)。簡化了作者投稿、編輯審稿流程，做到每篇文章的每個處理環(huán)節(jié)都合理規(guī)范，可備份、可查詢。
（3）建立部門門戶網(wǎng)站，規(guī)范域名使用。
編輯部把學(xué)報業(yè)務(wù)系統(tǒng)集成到信息門戶，部門職能、部門的各項規(guī)章制度以及各崗位的職責(zé)等均已上網(wǎng)，做到了制度公開，政策明朗。在使用部門網(wǎng)站域名時，嚴(yán)格按照信息化處的要求，域名。
（4）加強信息化隊伍建設(shè)，全年無信息安全事故發(fā)生。
為了搞好學(xué)報信息化建設(shè)，部門領(lǐng)導(dǎo)重視信息化隊伍建設(shè)，設(shè)立網(wǎng)站管理員2名（武海燕和米盛），信息員1名（陳中華）。部門領(lǐng)導(dǎo)親自督促信息化建設(shè)工作，落實責(zé)任，強化職工信息安全意識，保證信息安全零事故。
二、關(guān)聯(lián)協(xié)作。
（一）信訪工作情況。
根據(jù)學(xué)校安排，部門領(lǐng)導(dǎo)在信訪工作接待日認(rèn)真做好每次信訪接待。年，編輯部未接到任何對本部門的投訴。
（二）檔案工作情況。
根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，編輯部及時完成了個人檔案材料補充工作。同時，及時完成2015年學(xué)報自科版6期、社科版12期的存檔工作。按照檔案管理相關(guān)規(guī)定，編輯部內(nèi)部存檔的材料一直有專人負(fù)責(zé)管理。
（三）年鑒工作情況。
學(xué)報工作的年鑒材料由專人負(fù)責(zé)收集編寫。的學(xué)報工作年鑒材料，按時按要求完成了編寫和審定工作。
（四）工作信息報送情況。
編輯部根據(jù)學(xué)校要求及部門實際情況，及時向?qū)W校及期刊主管部門報送有關(guān)工作信息，并在部門網(wǎng)站及時發(fā)布了相關(guān)信息。
（五）保障教學(xué)中心地位情況。
編輯部注重與學(xué)校其他職能處室的配合，與二級學(xué)院（部）的溝通與交流。堅持服務(wù)教學(xué)和科研的工作方針，學(xué)報的稿件組織與錄用發(fā)表主動向?qū)W校教職工傾斜，并積極關(guān)注與配合學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和教學(xué)改革，支持配合師資隊伍建設(shè)和師德師風(fēng)與學(xué)風(fēng)教育。
（六）教代會分工會工作情況。
編輯部職工積極參加校工會及分工會組織的各項活動。有1名員工擔(dān)任分工會女工委員。年內(nèi)有2名員工參加了教授運動會及趣味籃球比賽，1名員工參加了保衛(wèi)科組織的“橙色大冒險”消防運動會。按時提交了各類相關(guān)材料，如安全學(xué)習(xí)資料等。
三、教育培訓(xùn)。
（一）學(xué)習(xí)型組織建設(shè)情況。
堅持開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作。編輯工作做到老就需要學(xué)到老。編輯部堅持開展編輯業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每兩周召開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會。同時，適時安排編輯外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每年每個編輯都至少外出參加培訓(xùn)一次。堅持每個月號召一次政策法規(guī)與時事動態(tài)學(xué)習(xí)討論會，學(xué)習(xí)了解黨和國家的方針政策及有關(guān)期刊出版的法律法規(guī)，還有學(xué)校的有關(guān)會議精神。年內(nèi)形成了2篇政治學(xué)習(xí)總結(jié)。
（二）業(yè)務(wù)教育培訓(xùn)情況。
多種培訓(xùn)形式相結(jié)合，加強編輯隊伍建設(shè)。如上文所述，為了不斷提高編輯業(yè)務(wù)水平，編輯部除了適時安排編輯外出培訓(xùn)，還堅持每兩周召開一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會。今年5月和6月，xx和xx到xx到xx參加了新聞出版研究院組織的出版編輯規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與實務(wù)培訓(xùn)；12月，xx參加了由xx高校期刊研究會在北碚舉行的.出版編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
（三）組織文化建設(shè)情況。
重視新聞宣傳，擴(kuò)大學(xué)校及學(xué)報影響力。一方面，利用學(xué)報封頁介紹學(xué)校的專家學(xué)者、科研團(tuán)隊及其科研成果，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及改革建設(shè)與人才培養(yǎng)成果，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。學(xué)報還及時刊發(fā)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的相關(guān)文稿。另一方面，利用學(xué)報網(wǎng)站及時反映學(xué)報編輯出版動態(tài)，報道學(xué)報參加有關(guān)考評活動的情況及在市期刊協(xié)會舉辦的好作品評選活動中的獲獎作者、作品情況。同時，通過學(xué)報參加各種數(shù)據(jù)庫，向全國重點高校、地方圖書館和有關(guān)行業(yè)協(xié)會贈閱學(xué)報樣刊，擴(kuò)大學(xué)報的社會影響。編輯部要求編輯人員關(guān)心學(xué)校改革建設(shè)，關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，樹立學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、參與意識、法治意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。
四、作風(fēng)建設(shè)。
（一）文風(fēng)會風(fēng)情況。
在文風(fēng)會風(fēng)方面，編輯部認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定”精神，厲行勤儉辦會。部門內(nèi)部堅持采用郵箱、qq等傳閱文件，盡量減少文件打印，厲行節(jié)約。
（二）文明辦公情況。
部門辦公用語文明，無投訴。聯(lián)系實際，主動服務(wù)，崇尚實干、厲行節(jié)約。年度各項資金均未超出預(yù)算。辦公實行無紙化，積極運用遠(yuǎn)程投稿系統(tǒng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。（投稿系統(tǒng)網(wǎng)址，自科版：xx.社科版：xx.
（三）工作作風(fēng)情況。
編輯工作者必須具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和主動服務(wù)作者、讀者的意識。編輯部實行了欄目負(fù)責(zé)制和首接責(zé)任制。與相關(guān)欄目作者的溝通交流，要求做到熱情、禮貌。在日常事務(wù)處理中，第一個接待咨詢的要做到善始善終。部門成員協(xié)作良好，無推諉，無投訴。
五、勤政廉潔。
（一）勞動紀(jì)律情況。
部門管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。編輯工作具有一定特殊性，基本可以不受時空的限制。為了按時出刊，節(jié)假日和外出學(xué)習(xí)期間也要組織與編改文稿。但是，編輯部仍然要求員工坐班，并遵守學(xué)校統(tǒng)一的勞動紀(jì)律。有事請假，嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度。無故曠工、遲到、早退行為，納入年度考核。
（二）黨風(fēng)廉政情況。
編輯部的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，有計劃、有總結(jié)。實行定期政治學(xué)習(xí)制度。通過學(xué)習(xí)，增強紀(jì)律法治廉政意識，樹立廉潔務(wù)實科學(xué)作風(fēng)。形成了2次專題教育活動總結(jié)（均已向相關(guān)部門提交紙質(zhì)文檔）。建立并實施編輯部內(nèi)部財務(wù)管理制度、票據(jù)管理制度，按時向?qū)W校財務(wù)上交收繳的版面費及發(fā)票記賬聯(lián)和對賬聯(lián)，并積極配合學(xué)校審計工作，提供本部門的相關(guān)資料。年內(nèi)，本部門未發(fā)生涉及黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)內(nèi)容的投訴。
六、工作創(chuàng)新。
（一）前瞻研究情況。
年輕編輯和新進(jìn)的編輯人員，要適應(yīng)如學(xué)報類的綜合性學(xué)術(shù)期刊的編輯工作，需要經(jīng)歷一個實踐學(xué)習(xí)的過程?？紤]到學(xué)報編輯工作的可持續(xù)性，編輯隊伍建設(shè)注重傳幫帶和輪崗實踐培養(yǎng)。另外，學(xué)術(shù)質(zhì)量是學(xué)報生存發(fā)展的基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)稿源是學(xué)報質(zhì)量的根本保障。有鑒于此，編輯部也在探索拓展稿源、不斷增強學(xué)報優(yōu)質(zhì)稿件吸引力的路徑。
（二）改革創(chuàng)新情況。
為了提高學(xué)報載文質(zhì)量，年內(nèi)社科版和自科版都繼續(xù)壓縮了發(fā)文總量，增加了基金論文的比重。同時，社科版的組稿和編輯、校對工作也進(jìn)行了改革。20的社科版各期是單個編輯輪流負(fù)責(zé)，同一期各個欄目的組稿、編改、校對由一個編輯負(fù)責(zé)到底。從2015年開始則實行欄目負(fù)責(zé)制，每一期都有多個編輯參與，每個編輯負(fù)責(zé)兩個欄目。這有利于克服編輯的專業(yè)缺陷，發(fā)揮編輯的專業(yè)優(yōu)勢。同時，對編輯工作效率提出了新的要求，有助于培養(yǎng)形成分工合作、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊精神。
（三）創(chuàng)新成果情況。
相較于年，兩刊的引用指數(shù)均有所提升，學(xué)報社科版全年發(fā)表基金論文293篇，占發(fā)文總量的57.3%,比上一年增加5.9個百分點；學(xué)報自科版的基金論文占比已經(jīng)達(dá)到100%.
學(xué)報編輯部。
2015年12月28日。
骨干教師考核報告篇八
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名年輕的`教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著五（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
加強學(xué)生的思想品德教育，嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。我所任教班級的語文學(xué)科成績在年級中取得較好的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開展備課組的活動，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。
我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
本學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。
骨干教師考核報告篇九
本人能自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則，本人能自覺遵守作為一名大學(xué)生的守則，進(jìn)取參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心人愛團(tuán)體，活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心人愛團(tuán)體，樂于幫忙別人，進(jìn)取參加班級學(xué)校組織的各種課外活動。助別人，進(jìn)取參加班級學(xué)校組織的各種課外活動。
思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟相對有了提高。思想方面，我追求上進(jìn)，思想覺悟相對有了提高。我覺得作為一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好自我的本質(zhì)的東西，得作為一個大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好自我的本質(zhì)的東西，自我的思想不要還停留在高中甚至是初中的階段，不要還停留在高中甚至是初中的階段，提升自我的思想層次。僅有在我們付出了進(jìn)取性，才會有收獲的，經(jīng)驗也從不僅有在我們付出了進(jìn)取性，才會有收獲的，青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。青睞那些不做準(zhǔn)備的人的。一個人的價值是由他對社會對被人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，不要隨隨便便從某一個方面去衡量一個人，這是一個不好的行為。其實做事和做人是等同的，一個人，這是一個不好的行為。其實做事和做人是等同的，我要好好的去體會和探知，提高自我的思想認(rèn)識。我要好好的去體會和探知，提高自我的思想認(rèn)識。
學(xué)習(xí)方面，我覺得作為一個大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)忘了自我的本首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，職，首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，力求上進(jìn)一點也不放松。力求上進(jìn)，一點也不放松。好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)是很有幫忙的，所以在每次考試后，我總會總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一分耕耘一所以在每次考試后，我總會總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。分收獲，沒有什么事是不可能的，只要自我敢想，敢做，分收獲，沒有什么事是不可能的，只要自我敢想，敢做，敢付出自我堅定的決心，沒有做不成功的事。付出自我堅定的決心，沒有做不成功的事。對于我們計算機(jī)專業(yè)的人來說，光光學(xué)好書本的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，專業(yè)的人來說，光光學(xué)好書本的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我課外時間也看一些與計算機(jī)有關(guān)的書籍。我課外時間也看一些與計算機(jī)有關(guān)的書籍。
最終需要強調(diào)是：學(xué)習(xí)是一門永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。在學(xué)習(xí)是一門永恒的功課，需要有智慧、毅力和恒心。這個科技發(fā)達(dá)的時代，我們更應(yīng)當(dāng)不斷汲取新的知識，這個科技發(fā)達(dá)的時代，我們更應(yīng)當(dāng)不斷汲取新的知識，不斷地給自我充電，這樣才不會被時代所淘汰!地給自我充電，這樣才不會被時代所淘汰!學(xué)習(xí)固然重要，可是本事同樣重要。學(xué)習(xí)固然重要，可是本事同樣重要。半年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如學(xué)生會的競選，了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如學(xué)生會的競選，學(xué)生組織策劃的機(jī)會活動等等。在參加了這些活動的過程中，活動等等。在參加了這些活動的過程中，我結(jié)交一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的一些方法，鍛煉自我的本事。朋友，學(xué)到了為人處事的一些方法，鍛煉自我的本事。這些活動我明白了很多：如果我們勇于嘗試，活動我明白了很多：如果我們勇于嘗試，成功的機(jī)會就有一半;如果不去嘗試，成功的幾率就是零。如果不去嘗試，成功的幾率就是零。大學(xué)學(xué)校就是一個大的家庭，大學(xué)學(xué)校就是一個大的家庭，每一個成員多扮演著不一樣的主角，但大學(xué)又給每一個成員供給很多展示自我的平臺。的主角，但大學(xué)又給每一個成員供給很多展示自我的平臺。
我們應(yīng)當(dāng)勇于鍛煉自我的本事，珍惜機(jī)會。我們應(yīng)當(dāng)勇于鍛煉自我的本事，珍惜機(jī)會。我覺得自我的事情應(yīng)當(dāng)由自我負(fù)責(zé)，別人至多只能給供給一些提議。情應(yīng)當(dāng)由自我負(fù)責(zé)，別人至多只能給供給一些提議。遇到事情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾，情要冷靜的思考，不要急躁;不輕易承諾，承諾了就要付出自我的實際的行動。生活需要自我來勾畫，自我的實際的行動。生活需要自我來勾畫，不一樣的方式就自我來勾畫又不一樣的人生，需要我們在生活中不斷的探尋。又不一樣的人生，需要我們在生活中不斷的探尋。
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骨干教師考核報告篇十
一年級來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)原胡同志書記提出的“八榮八恥”精神，并以此嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;教學(xué)工作上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，課前鉆透教材，因材因生施教。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動，積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一、思想覺悟不斷提高。
1、用“愛“來教育。
丁有寬先生說過：“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流后，更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，“身教”重于“言傳”，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，給學(xué)生樹立積極向上的榜樣。
2、用“新“來律己。
要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參與各種培訓(xùn)與聽課，向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格。
二、教學(xué)實效力求突破。
一年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
輔導(dǎo)工作扎實到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生，他們由于基礎(chǔ)差，上課聽不明白，產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理，上課無論學(xué)習(xí)什么，他們都擺出“事不關(guān)己，高高掛起”的姿態(tài)。如所任班中的何民康，吳澤鋒等這兩位同學(xué)。針對這種問題，我首先是不能拋棄他們，多次與他們進(jìn)行溝通，利用課余時間幫他們補基礎(chǔ)，從最簡單的學(xué)起，讓他們在測試中能做好基礎(chǔ)題，成績有所提高，嘗到收獲的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心。并經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，多管齊下，努力使他們得到真正的提高。
骨干教師考核報告篇十一
愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)。主管初三年級工作，2xx-x屆初三年級組被海門市政府授予優(yōu)秀團(tuán)隊稱號，本人由于成績突出，受海門市能仁中學(xué)表彰，獲2xx-x年度海門市能仁中學(xué)家長委員會“尊師重教獎”，2xx-x年度受海門市政府嘉獎。
2xx-x年上半年，我擔(dān)任初三1、初二9、初二10班的物理教學(xué)工作，2xx-x~2xx-x學(xué)年度，擔(dān)任初三3、初三6、初三9班的物理教學(xué)工作。同時擔(dān)任學(xué)校教務(wù)處主任，初三年級組組長，理科綜合組組長等職，一直超負(fù)荷工作。
作為教務(wù)主任，能協(xié)助校長室，切實履行職責(zé)，認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展;積極推行新課程改革，使我校的教學(xué)質(zhì)量一直高位走強;作為初三年級組長，能認(rèn)真做好初三年級的管理工作，無論是2xx-x屆，還是2xx-x屆，初三中考均取得輝煌的成績，各學(xué)科平均分，重點高中錄取率名列海門市第一;作為理綜組組長，能身先士卒，組織開展組內(nèi)教研活動，帶頭上好教研課。作為任課老師，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，所任教的班級學(xué)生的平均分，優(yōu)生率均處于年級前列，特別是接手的初三3班，原有的物理成績在年級中一直處于未位，經(jīng)過初三一年的教學(xué)，該班物理成績有了大幅度提升，擠身于年級中上水平。積極進(jìn)行拔尖輔導(dǎo)工作，在2xx-x年全國初中應(yīng)用物理競賽中，有三人獲全國一等獎，本人被評為全國初中應(yīng)用物理知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
能充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范作用，在南通市2xx-x年暑期校本研修培訓(xùn)活動中，為全南通市教師作了《初中物理高效課堂模式研究》的專題講座，在2xx-x年區(qū)域校本研修活動中，為共同體的老師作了《2xx-x年中考物理試卷分析及教學(xué)建議》的專題講座，《中考物理總復(fù)習(xí)的策略與思考》的專題講座。2xx-x年11月在市學(xué)程導(dǎo)航導(dǎo)學(xué)策略專題研修活動中，向全市初中物理教師開設(shè)了公開課《歐姆定律復(fù)習(xí)》的公開課。
認(rèn)真指導(dǎo)青年教師，指導(dǎo)他們的教學(xué)工作，促進(jìn)他們的成長，本年度分別與徐紅娟老師，與包場片的陸錫堯老師、沈英老師做成了青藍(lán)結(jié)對。徐紅娟老師已被評為海門市學(xué)科帶頭人，在2xx-x年度輔導(dǎo)她執(zhí)教了二次省際交流公開課，并在xx-x年區(qū)域校本研修活動中，為共同體的老師作了《2xx-x年中考物理試卷分析及教學(xué)建議》的專題講座。2xx-x年她被海門市人民政府記三等功。
認(rèn)真做好教育科研工作，平日堅持閱讀教育理論書籍，并做好筆記。本年度，閱讀了《教育學(xué)》《給教師的100條建議》《優(yōu)秀是教出來的》《第52號教室的奇跡》等書籍，撰寫讀書筆記兩萬多字，提高了自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
積極參與課題研究工作，主持了校級課題《物理課堂有效教學(xué)策略的`實踐研究》。
總之，xx-xx度本人能認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，2xx-x~2xx-x學(xué)年度我將繼續(xù)努力，為海門的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索骨干教師考核總結(jié)。
骨干教師考核報告篇十二
為了適應(yīng)教育現(xiàn)代化與素質(zhì)教育形勢發(fā)展要求，加快我校教師隊伍的現(xiàn)代化建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局《徒丹區(qū)骨干教師獎勵辦法》等有關(guān)文件精神，結(jié)合當(dāng)前我校教師隊伍現(xiàn)狀，制定本條例如下：
1、堅持四項基本原則，具有崇高的理想和高尚的情操；熱愛教育，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表；敬業(yè)勤奮，樂于奉獻(xiàn)，在教職工中起到模范作用。
2、課堂教學(xué)效果顯著，教學(xué)成績突出；積極進(jìn)行和指導(dǎo)教學(xué)改革與創(chuàng)新，具有鮮明的教育和教學(xué)風(fēng)格特色并得到公認(rèn)，在z、江蘇省內(nèi)具有一定影響。
3、在z內(nèi)的相關(guān)學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用，每學(xué)年面向z內(nèi)外舉行一到兩次觀摩、示范課，并赴其他學(xué)校進(jìn)行一次以上講學(xué)或組織好一次有特色的素質(zhì)教育展示活動。
4、認(rèn)真教書育人，切實提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，在z級以上部門命題的統(tǒng)考檢測、評估中處z同類學(xué)校前三名。
5、主持一個或一個以上z級以上立項課題的研究，具有高質(zhì)量的、可操作的課題計劃與實施方案，研究過程完備，資料完整，課題研究成果具有指導(dǎo)意義。
6、積極總結(jié)教改經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教科研論文，每年有一篇以上教育教學(xué)論文在江蘇省級以上雜志發(fā)表（或有二篇獲得省級論文競賽二等獎以上）。
7、發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用，承擔(dān)培養(yǎng)1-2名青年教師任務(wù)，具有明確具體的培養(yǎng)計劃和活動內(nèi)容，并在三年內(nèi)將其培養(yǎng)成為徒丹區(qū)級骨干教師（青年標(biāo)兵或教壇新秀）。每學(xué)年聽課不少于20節(jié)。
8、投身課程改革，每學(xué)年指導(dǎo)一個研究性學(xué)習(xí)小組（或興趣小組），開設(shè)并上好一門選修課。
1、堅持四項基本原則，熱愛教育，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，敬業(yè)勤奮，樂于奉獻(xiàn)。
2、高質(zhì)量地執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”要求，課堂教學(xué)做到基礎(chǔ)性、科學(xué)性、主體性、創(chuàng)造性有機(jī)統(tǒng)一；勇于開展教改實踐與創(chuàng)新，并形成一定的風(fēng)格特色，教學(xué)效果顯著。
3、在全市學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用，每學(xué)年面向本市舉行一到兩次示范課，或赴其他學(xué)校進(jìn)行一次借班示范或講學(xué)活動。
4、積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的`新路子，在各級各類統(tǒng)考統(tǒng)批中，所任學(xué)科均分位同類學(xué)校前列。
5、主持一個徒丹區(qū)級以上立項課題的研究，課題計劃與實施方案的理論性和可操作性較強，研究過程完整、課題研究成果材料充實，具有一定的推廣價值。
6、積極總結(jié)教改經(jīng)驗，認(rèn)真撰寫教科研論文，每年有兩篇以上專業(yè)論文在z級以上雜志發(fā)表（或獲得z級論文競賽二等獎以上）。
7、發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用，承擔(dān)培養(yǎng)1名青年教師任務(wù)，具有明確的培養(yǎng)計劃和活動內(nèi)容，并在三年內(nèi)將其培養(yǎng)成為區(qū)級骨干教師（青年標(biāo)兵或教壇新秀）。
8、參與學(xué)校課程改革，每學(xué)年指導(dǎo)一個研究性學(xué)習(xí)小組（或興趣小組），開設(shè)并上好一門選修課。
骨干教師考核報告篇十三
各位好！
我是張xx,現(xiàn)在述職。
我不敢說優(yōu)勢，只說聊可安慰之處：
1、有較好的語文素養(yǎng)。
本人對自己的專業(yè)知識功底以及傳輸知識的渠道，包括口頭表達(dá)，文字表達(dá)，肢體表達(dá)，情感表達(dá)及書寫表達(dá)等綜合素養(yǎng)充滿信心。并嘗到了先聲奪人、征服學(xué)生的甜頭。我不希望學(xué)生喜歡我，但我追求學(xué)生敬服我，我追求我給新一屆學(xué)生上完第一節(jié)課后，學(xué)生產(chǎn)生"真吾師也"心靈喟嘆。
2.本人對廣東省高考語文各個題型尤其是廣東省新材料作文寫作進(jìn)行過較深入研究，并有一套行之有效的應(yīng)對方法。尤其是在審題、擬題、結(jié)構(gòu)、材料選擇以及議論文寫作模板方面有了一套操作性強、得分率較高的個性化辦法。
來xx三年，第一年中途接手高三兩個普通班，高考平均分遠(yuǎn)高于另兩個普通班，并有一人上單科重本線?；氐礁咭缓螅瑤Ц咭?班，第一學(xué)期第一次考試，全班僅生物排年級第一，爾后節(jié)節(jié)攀升，至期末，9科竟有5科平均分年級第一。包括語文?，F(xiàn)所帶高三5,班風(fēng)純正，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，每次考試，語文成績遙遙領(lǐng)先于全年級惠二模本班語文平均分110.9分。
多年來，我認(rèn)真領(lǐng)會新課程的理念與精髓，研究"以人為本","自主探究","研究性學(xué)習(xí)"等關(guān)鍵詞的實質(zhì)與落實方式，我認(rèn)為，對于高三學(xué)生，每節(jié)課老師用十分鐘到十五分鐘授之以法足矣，將課堂還給學(xué)生，給他們自主學(xué)習(xí)的權(quán)力，因為參加高考的畢竟是他們！
至于今后，我只想將目光集成在明年6月25日傍晚的霞光，現(xiàn)在，只是抬頭看目標(biāo)，低頭看腳板印。
如有幸擠身骨干之列，則境界自是不同，一則不斷深化自己，二則傾腹中所有，與人共享。
骨干教師考核報告篇十四
20xx年的工作即將結(jié)束。按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則，深刻剖析查找問題，認(rèn)真思考總結(jié)經(jīng)驗。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在院長、兩任書記的直接領(lǐng)導(dǎo)以及班子其他成員及全院廣大教職員工的共同努力下，圓滿完成了學(xué)院科技管理與學(xué)術(shù)交流方面的工作，在此，特別感謝從事科學(xué)研究與科技服務(wù)的廣大教職工，要感謝為學(xué)術(shù)交流做過各種貢獻(xiàn)的各位老師。
本人一年來，盡職盡責(zé)，積極開展分管工作并參加學(xué)院行政、黨組織的其他各種活動，事業(yè)心、責(zé)任感和職業(yè)意識進(jìn)一步增強了，思想認(rèn)識水平有所提高。
為此，現(xiàn)將近一年來本人各方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作一個簡要匯報：
本人熱愛祖國、理工大學(xué)、土建學(xué)院，關(guān)心國家大事，主動了解國家大事，加強了政治理論學(xué)習(xí)，特別是近期認(rèn)真學(xué)習(xí)了全會精神；團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年老師的成長，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活和心里健康等方方面面。堅持黨的群眾工作的有關(guān)路線方針政策；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則；關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定；特別是參加學(xué)校集體組織的干部會議精神培訓(xùn)學(xué)習(xí)班后，政策水平得到了提高。
分管學(xué)院的科技的管理工作和對外學(xué)術(shù)交流工作。在院黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)以及全院老師共同努力工作下，取得了不錯的成績。
1、基本完成了20xx年度學(xué)校科年初制定的我院科研目標(biāo)(除開科研進(jìn)校經(jīng)費以外)，縱向課題經(jīng)費比例較往年有所上升；邀請蔣昌波教授指導(dǎo)了國家自科基金項目申報，先后完成了省科技廳、教育廳課題申報選拔與評審?fù)扑]工作，完成了橋梁學(xué)科多個開放基金平臺的課題申報評審工作。
2、積極主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)，通過與多個學(xué)科老師溝通，通過學(xué)院科技辦具體落實，提高了各學(xué)科的學(xué)術(shù)交流的比列，本學(xué)期共完成了40多場學(xué)術(shù)報告會，拓展了廣大師生的視野，更加激發(fā)了廣大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和研究究的熱情。
3、組織學(xué)院科技辦與相關(guān)老師完成了湖南省發(fā)改委“橋梁結(jié)構(gòu)安全控制”湖南省工程實驗室申報與答辯工作、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)計劃論證工作、“橋梁結(jié)構(gòu)安全技術(shù)”國家工程實驗室的參建工作。
4、放棄了長假旅游和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，暑期加班組織相關(guān)人員整理湖南省工程研究中心的驗收材料，組織并較好完成了湖南省、交通部協(xié)同創(chuàng)新中心的申報答辯準(zhǔn)備工作與專家現(xiàn)場考察工作準(zhǔn)備。
5、為學(xué)校公路工程橋隧工程資質(zhì)復(fù)評審以及試驗檢測報告的審核、日常管理做了大量而細(xì)致的工作。
6、擔(dān)任20xx級橋梁卓越班班主任，召開了有益學(xué)生能力培養(yǎng)、部分同學(xué)考研與學(xué)習(xí)專業(yè)知識方法交流的座談會。
主講了全日制研究生的《大跨度橋梁》課程，主講了1個工程碩士班的《橋梁施工控制》課程；主持了開展了多個橫向課題和省教育廳創(chuàng)新平臺開放基金研究課題；合作指導(dǎo)了4名橋梁專業(yè)本科生的畢業(yè)設(shè)計，指導(dǎo)了近16名研究生的培養(yǎng)工作，協(xié)助指導(dǎo)博士研究生3名的培養(yǎng)工作。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律，為人正派，自覺抵制各種不正之風(fēng)，做到生活上廉潔儉樸、在工作上秉公辦事、經(jīng)濟(jì)上公私分明。
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定、會議精神，自覺加強黨性修養(yǎng)與人格修養(yǎng)，能夠經(jīng)常開展批評與自我批評，積極參加黨組織的學(xué)習(xí)活動，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。經(jīng)常對照《廉政準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮黨員帶頭作用，積極履行直屬高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律“十不準(zhǔn)”，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律、法規(guī)。
1、工作方法和政治理論學(xué)習(xí)還有待加強。雖然平時工作比較努力，但工作方法與同志們的期望還存在距離，特別是工作計劃性和執(zhí)行力方面有待加強；在政治理論學(xué)習(xí)方面也還需努力。
2、與上級科研部門主動匯報及系部主動溝通次數(shù)偏少。工作中主動與上級相關(guān)部門直接溝通和次數(shù)偏少，與聯(lián)系的橋梁工程系老師直接交流偏少，沒有達(dá)到更好地為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的科技服務(wù)與交流的效果。
以上，是我對一年來的工作總結(jié)，從中看到了成績，也認(rèn)識到了不足。下一步,我將以更飽滿的熱情和進(jìn)取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，主動加強學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法,加強與上級主管部門與老師們的匯報與交流，更好地為各位老師服務(wù)!
最后，衷心地感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持和關(guān)心，感謝院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的幫助支持，感謝全院教職工的努力工作。請大家多提寶貴的建議。
骨干教師考核報告篇十五
述職人xxx,1971年出生，小學(xué)高級教師。20xx10月被評為六安市首批"骨干教師",我深知這項榮譽來之不易，時刻提醒自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。在工作上更加兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，堅持走社會主義道路，關(guān)心政治，積極參加各項政治活動。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，全面貫徹黨的教育方針；教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)心、熱愛學(xué)生，為人師表。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體。堅持用自身優(yōu)良的工作作風(fēng)和生活方式去影響學(xué)生、教育學(xué)生。耐心細(xì)致、誨人不倦，努力提高學(xué)生的思想品德水平和培養(yǎng)學(xué)生良好的心理個性。
幾年來，我一直擔(dān)任班主任工作。班主任工作千頭萬緒。愛學(xué)生是前提。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。有了真心實意的"愛",我不僅成為學(xué)生的嚴(yán)師，更為他們的益友，因此班級工作開展得有聲有色，多次獲優(yōu)秀班主任稱號。
為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，我從不敢停下自己開展教學(xué)研究的步伐。我經(jīng)常翻閱教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法，及有關(guān)教育教學(xué)理論書籍，上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁，不斷充電，提高理論水平。我先后參加的全國重點課題：蘇教版"讀讀背背"課題研究；小學(xué)"閱讀與習(xí)作"課題研究并擔(dān)任子課題組長，都已經(jīng)順利結(jié)題?，F(xiàn)在正在進(jìn)行"有效教學(xué)行動與策略"的課題研究，并擔(dān)任鎮(zhèn)級業(yè)務(wù)指導(dǎo)員。在課題研究工作中在教學(xué)中，我們遵循教學(xué)規(guī)律理論聯(lián)系實踐，想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。不僅傳授給學(xué)生知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。使得每年學(xué)生的成績在統(tǒng)考中都名列前茅。
目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在課堂教學(xué)中，我嘗試使用多媒體技術(shù)，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，增加了課堂密度，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也提高了教學(xué)效率。課余時間，我還制作了自己的教育教學(xué)博客，和有興趣的博友交流，共同進(jìn)步。曾參加了市級課件評比，并獲獎。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。"三人行必有我?guī)?,積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，引導(dǎo)青年教師成長。在我的帶動下，我鎮(zhèn)的x、x、x等都在縣級大賽中獲獎。
一分耕耘，一分收獲。幾年來，我先后獲得六年級語文，一年級語文，二年級語文,四年級數(shù)學(xué)，六年級科學(xué)鎮(zhèn)統(tǒng)考第一名獎。獲鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人稱號；在縣級課堂大賽中獲一等獎；論文《巧搭讀寫彩虹橋》發(fā)表在《都市家教》（cn36-1276/g4）上；在閱讀與習(xí)作課題研究中獲先進(jìn)個人獎。
骨干教師考核報告篇十六
為適應(yīng)教育教學(xué)改革，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的骨干教師隊伍，鼓勵教師在學(xué)習(xí)和研究的狀態(tài)下工作，同時，也為了更好地在整體上推進(jìn)我校教師隊伍的建設(shè)，對照沙區(qū)示范初中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，特制定我校骨干教師評選方案及實施細(xì)則。
1、個人申請，評選領(lǐng)導(dǎo)組對照條件，量化打分。
2、評選擬訂名額為10名以內(nèi)。以后每兩年評審一次，評審時間暫定為下一年的10月份。
3、提供的有關(guān)證件或材料須是原始有效的。
組長：張克運。
副組長：何宗泮王啟林鄧向東。
成員：張敏楊東省皇英羅達(dá)英錢頤孫大安。
1、不遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
2、經(jīng)過學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組集體研究，認(rèn)為不支持學(xué)校工作或不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排者。
3、不滿工作量(有特殊原因而不滿工作量，時限不能超過一年)。
4、近3年年度考核不合格者。
5、在教學(xué)期間內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故者。
6、未經(jīng)學(xué)校允許外出兼課者或開展有償家教或從事第二職業(yè)者等。
7、提供的材料有弄虛作假者。
(一)、師德師風(fēng)(8分)：依法執(zhí)教,廉潔從教,敬業(yè)樂業(yè),關(guān)愛學(xué)生,尊重家長。
合格4分，良好6分，優(yōu)秀8分。
(二)理論學(xué)習(xí)(6分)：
讀一本書，寫心得體會4分;參加理論學(xué)習(xí)，有筆記2分。
(三)教學(xué)實踐：(60分)。
1、教學(xué)成績：(17分)。
(1)在學(xué)校的學(xué)生評價中，每學(xué)期得分在年級排名前五名的為2分，在5—10名得1分(每學(xué)期考核一次)。
(2)教學(xué)效果進(jìn)步很大15分;教學(xué)效果進(jìn)步較小10分;無進(jìn)步8分。
2、教案：教案完整規(guī)范為2分;。
3、優(yōu)質(zhì)課：(6分)。
校、區(qū)、市級示范課或觀摩課分別為2分、4分、6分。(計最高級別，不累計)。
4、常規(guī)課(10分)。
(1)組織教學(xué)2分(2)課堂引導(dǎo)2分(3)課堂效益2分。
(4)作業(yè)批改2分(5)課后輔導(dǎo)2分。
5、教育活動(6分)。
(1)配合班主任做好學(xué)生的思想工作3分。
(2)完成一份教育案例分析3分。
6、教學(xué)常規(guī)(4分)。
(1)不遲到2分(2)佩帶?？?分(3)使用普通話1分。
7、幫帶工作：(15分)。
(1)培養(yǎng)的青年教師成效顯著。2分。
(2)輔導(dǎo)的青年教師獲獎。1分。
(3)在各類教師培訓(xùn)活動中承擔(dān)授課任務(wù)。2分。
(4)督查所在的備課組的教育教學(xué)活動10分。
(四)教改科研(26分)。
1、課題研究：參與課題研究。按校級2分、區(qū)級3分、市級及以上5分。
(計最高級別，不累計)。
2、論文：
(1)發(fā)表教育教學(xué)論文。按區(qū)級2、市級及以上4分。(計最高級別，不累計)。
(2)教學(xué)論文、案例等評比獲獎。按區(qū)級2分、市級及以上4分。
(計最高級別，不累計)。
3、集體教研：
(1)積極參加校、區(qū)教研活動(3分)。
(2)組織校本教研專題講座，校內(nèi)1次2分、市區(qū)級1次3分，累計不超過5分。
(計最高級別，不累計)。
(3)教研活動中專題發(fā)言，校內(nèi)1次1分、市區(qū)級1次2分，累計不超過5分。
(計最高級別，不累計)。
(五)特殊貢獻(xiàn)獎(實行加分)。
1、送課：為區(qū)內(nèi)學(xué)?；?qū)谥г畬W(xué)校送教(帶教)。5分。
2、發(fā)揮特長，做出突出貢獻(xiàn)或榮獲國家、地方政府頒發(fā)的特別獎勵。(10分)。
3、督查所在的備課組的教育教學(xué)活動，成效顯著。10分。
骨干教師考核報告篇十七
：促進(jìn)教師專業(yè)有效發(fā)展，養(yǎng)成良好的閱讀與寫作習(xí)慣，健康的上網(wǎng)習(xí)慣，落實專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。
1、專業(yè)閱讀寫作（80分）。
2、自愿寫作日志（工作、生活類等，10分）。
3、日志跟帖、留言（限專業(yè)寫作，10分）。
1、專業(yè)閱讀寫作完成計劃數(shù)為60分，根據(jù)完成總數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核，少一篇扣減10分，滿分80分。
3、日志跟帖、留言（限專業(yè)寫作）根據(jù)完成數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行考核，足3次得5分，后每多一次加1分，視質(zhì)量情況酌情扣分，滿分10分。
1、對考核成績較好的給予表揚或獎勵。
2、考核結(jié)果在群空間發(fā)布，在校干會議上通報。
3、作為學(xué)校綜合工作考核的子項目。
4、作為學(xué)校對教師評優(yōu)考核的參考。
骨干教師考核報告篇十八
為進(jìn)一步加強全市中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)，打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專家隊伍，帶動和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊伍整體水平提升，辦人民滿意的教育，下面是小編給大家整理收集的骨干教師考核方案,歡迎參閱。
為進(jìn)一步加強全市中小學(xué)骨干教師隊伍建設(shè)，打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專家隊伍，帶動和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊伍整體水平提升，辦人民滿意的教育，根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法的通知》，特制定如下考核方案。
(一)市第一層次骨干教師：省特級教師、市名校長、市名教師(名班主任);。
(二)市第二層次骨干教師：市教壇新秀、市教壇中堅、市教壇宿將(簡稱“三壇”);。
(三)市第三層次骨干教師：市學(xué)科骨干教師。
下列對象不列入考核：
(二)年齡35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的教壇中堅(到齡未享受三年待遇者，經(jīng)考核合格可延續(xù)享受三年)，已退休未留任的教壇宿將。
二、考核內(nèi)容。
(一)師德修養(yǎng)。權(quán)重15分。
(二)骨干團(tuán)隊建設(shè)及成效。權(quán)重20分。
(三)開設(shè)公開課、講座。權(quán)重15分。
(四)課題研究或論文(著)撰寫。權(quán)重15分。
(五)讀教育專著。權(quán)重5分。
(六)自我發(fā)展及教育教學(xué)創(chuàng)新。權(quán)重10分。
(七)學(xué)校本職工作考核。權(quán)重20分。
三、考核標(biāo)準(zhǔn)(詳見附件1)。
四、考核辦法。
(一)市、縣(市、區(qū))教育局分別建立名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室(溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育教學(xué)研究院)，聘請專家，組織相關(guān)人員對骨干教師進(jìn)行考核。市教育局負(fù)責(zé)第一層次骨干教師和市直學(xué)校第二層次骨干教師考核工作;各縣(市、區(qū))教育局負(fù)責(zé)第二、三層次骨干教師考核工作，市直學(xué)校負(fù)責(zé)本校第三層次骨干教師考核工作;市教育局對縣(市、區(qū))第二層次骨干教師考核工作進(jìn)行終審。
(二)采取專家考核(占70%)和學(xué)校民主測評考核(占30%)相結(jié)合辦法。專家考核根據(jù)骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，逐項對照審核，量化評分。學(xué)?？己瞬扇】荚u對象述職、全體教師或同學(xué)科教師參與、民意測評的辦法，對骨干教師職業(yè)道德、教學(xué)水平、科研能力、示范作用四個方面進(jìn)行測評?？己斯ぷ饕话惆才旁趯W(xué)年末。
五、考核程序。
考核工作要客觀公正，嚴(yán)格按程序操作，堅持實事求是原則，充分發(fā)揚民主，增加考核工作透明度。
(一)公布考核辦法，布置考核要求。
(二)個人對照考核標(biāo)準(zhǔn)自評。符合標(biāo)準(zhǔn)的對象，由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，縣(市、區(qū))第二、三層次骨干教師向所在地教育局，市直屬第三次骨干教師向所在學(xué)校提交書面申請報告，并填報《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》(附件2)，上交考核材料?？己藢ο髴?yīng)在所在學(xué)校(單位或校區(qū))教職工大會上進(jìn)行述職和民主測評。
(三)組織專家考核，審核材料。
(四)梳理考核結(jié)果，報考核領(lǐng)導(dǎo)小組，市、縣(市、區(qū))名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定。
(五)公布考核結(jié)果并進(jìn)行公示。
考核獎勵按照溫州市人民政府專題會議紀(jì)要(〔20xx〕18號)第八條執(zhí)行。實行一學(xué)年一考核，一學(xué)年一獎勵。不申請不考核;連續(xù)兩次不申請考核者取消其榮譽稱號。
有下列情況之一的，為不合格并取消骨干教師稱號：
(一)專家考核(70%)、學(xué)校民主測評考核(30%)兩者總分低于60分;或?qū)＜铱己朔謹(jǐn)?shù)低于40分;或?qū)W校測評基本稱職、不稱職票數(shù)合計達(dá)到40%以上，其中不稱職占20%及以上。
(二)熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經(jīng)查實，教育后仍不改正的;。
(三)在考核工作中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的;。
(四)工作責(zé)任心不強，出現(xiàn)責(zé)任事故被一票否決的;。
(五)有其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。
七、考核時間安排。
(一)3月至4月，開展宣傳發(fā)動工作。
(二)5月10日前，完成骨干教師考核報名工作。各縣(市、區(qū))教育局將第一層次骨干教師考核材料，市局直屬學(xué)校、單位將第一、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報送溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在市教育教學(xué)研究院108室)。聯(lián)系人：張伶，聯(lián)系電話：，電子郵箱：xxx。
(三)7月，完成考核評審工作，發(fā)文公布考核結(jié)果。
八、報送材料。
(一)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》(書面，一式二份)。
(二)相關(guān)證明材料復(fù)印件(經(jīng)人事部門審核蓋章，按照《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》填寫內(nèi)容的順序裝訂成冊)。
(三)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核匯總表》(見附件3、4)(書面一式一份并附電子稿)。
(四)《20xx學(xué)年度溫州市骨干教師未參加考核對象匯總表》(見附件5)(書面一式一份并附電子稿)。
(五)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測評表》(見附件6)《溫州市中小學(xué)名校長20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測評表》(見附件7)《溫州市中小學(xué)名班主任20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測評表》(見附件8)(留學(xué)校、單位備查)。
九、本方案解釋權(quán)在溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
為了更有效地發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用，利于骨干教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的鞏固和提高，促進(jìn)師資隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的全面提高，制定本管理考核方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。
組長：李悟。
副組長：王宋。
成員：邱子儀、潘清贊、王能、李明學(xué)、王贊國。
二、考核對象。
20xx年，已由省教育廳和縣教科局認(rèn)定的省、縣級骨干教師。
三、考核內(nèi)容：
1、骨干教師任職總結(jié)。(含師德修養(yǎng)、教育教學(xué)實績、完成骨干教師職責(zé)情況)。
2、積極承擔(dān)示范課、觀摩課、研究課等公開教學(xué)任務(wù)。
(1)縣級公開課以上(附。
教案。
圖片)。
(2)校級公開課(附教案、圖片)。
3、聽課，主要是聽徒弟的評價課每學(xué)期15節(jié)。
4、寫一篇論文，獲校級一等獎或縣級二等獎以上(發(fā)表在縣刊上)或省級三等獎以上(或發(fā)表)。
5、指導(dǎo)、帶教校內(nèi)青年教師。
(1)指導(dǎo)、帶教活動正常開展。(骨干教師管理手冊記載)。
(2)所帶教教師校級教學(xué)評比中二等獎以上(含二等獎)、縣公開課和以上刊物上發(fā)表論文。
被考核對象將考核材料交教研室?？己私o分與縣考核同。
五、考核結(jié)果。
1、任期考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。60分以下為不合格。
2、考核結(jié)果最終由考核領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。
3、考核結(jié)果將作為教師參加評先評優(yōu)的條件之一。
為適應(yīng)教育教學(xué)改革，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的骨干教師隊伍，鼓勵教師在學(xué)習(xí)和研究的狀態(tài)下工作，同時，也為了更好地在整體上推進(jìn)我校教師隊伍的建設(shè)，對照沙區(qū)示范初中的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，特制定我校骨干教師評選方案及實施細(xì)則。
二、考核辦法。
1、個人申請，評選領(lǐng)導(dǎo)組對照條件，量化打分。
2、評選擬訂名額為10名以內(nèi)。以后每兩年評審一次，評審時間暫定為下一年的10月份。
3、提供的有關(guān)證件或材料須是原始有效的。
三、評選考核小組。
組長：張克運。
副組長：何宗泮王啟林鄧向東。
成員：張敏楊東省皇英羅達(dá)英錢頤孫大安。
四、一票否決。
1、不遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
2、經(jīng)過學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組集體研究，認(rèn)為不支持學(xué)校工作或不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排者。
3、不滿工作量(有特殊原因而不滿工作量，時限不能超過一年)。
4、近3年年度考核不合格者。
5、在教學(xué)期間內(nèi)發(fā)生重大責(zé)任事故者。
6、未經(jīng)學(xué)校允許外出兼課者或開展有償家教或從事第二職業(yè)者等。
7、提供的材料有弄虛作假者。
五、考評指標(biāo)及量化分值。
(一)、師德師風(fēng)(8分)：依法執(zhí)教,廉潔從教,敬業(yè)樂業(yè),關(guān)愛學(xué)生,尊重家長。
合格4分，良好6分，優(yōu)秀8分。
(二)理論學(xué)習(xí)(6分)：
讀一本書，寫。
心得體會。
4分;參加理論學(xué)習(xí)，有筆記2分。
(三)教學(xué)實踐：(60分)。
1、教學(xué)成績：(17分)。
(1)在學(xué)校的學(xué)生評價中，每學(xué)期得分在年級排名前五名的為2分，在5—10名得1分(每學(xué)期考核一次)。
(2)教學(xué)效果進(jìn)步很大15分;教學(xué)效果進(jìn)步較小10分;無進(jìn)步8分。
2、教案：教案完整規(guī)范為2分;。
3、優(yōu)質(zhì)課：(6分)。
校、區(qū)、市級示范課或觀摩課分別為2分、4分、6分。(計最高級別，不累計)。
4、常規(guī)課(10分)。
(1)組織教學(xué)2分(2)課堂引導(dǎo)2分(3)課堂效益2分。
(4)作業(yè)批改2分(5)課后輔導(dǎo)2分。
5、教育活動(6分)。
(1)配合班主任做好學(xué)生的思想工作3分。
(2)完成一份教育案例分析3分。
6、教學(xué)常規(guī)(4分)。
(1)不遲到2分(2)佩帶?？?分(3)使用普通話1分。
7、幫帶工作：(15分)。
(1)培養(yǎng)的青年教師成效顯著。2分。
(2)輔導(dǎo)的青年教師獲獎。1分。
(3)在各類教師培訓(xùn)活動中承擔(dān)授課任務(wù)。2分。
(4)督查所在的備課組的教育教學(xué)活動10分。
(四)教改科研(26分)。
1、課題研究：參與課題研究。按校級2分、區(qū)級3分、市級及以上5分。
(計最高級別，不累計)。
2、論文：
(1)發(fā)表教育教學(xué)論文。按區(qū)級2、市級及以上4分。(計最高級別，不累計)。
(2)教學(xué)論文、案例等評比獲獎。按區(qū)級2分、市級及以上4分。
(計最高級別，不累計)。
3、集體教研：
(1)積極參加校、區(qū)教研活動(3分)。
(2)組織校本教研專題講座，校內(nèi)1次2分、市區(qū)級1次3分，累計不超過5分。
(計最高級別，不累計)。
(3)教研活動中專題發(fā)言，校內(nèi)1次1分、市區(qū)級1次2分，累計不超過5分。
(計最高級別，不累計)。
(五)特殊貢獻(xiàn)獎(實行加分)。
1、送課：為區(qū)內(nèi)學(xué)?；?qū)谥г畬W(xué)校送教(帶教)。5分。
2、發(fā)揮特長，做出突出貢獻(xiàn)或榮獲國家、地方政府頒發(fā)的特別獎勵。(10分)。
3、督查所在的備課組的教育教學(xué)活動，成效顯著。10分。
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骨干教師考核報告篇十九
教師考核是學(xué)校師資管理的重要環(huán)節(jié),是高校順利實行聘任制的重要保證。那么你知道骨干教師考核。
評語。
1.在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
3.該老師專業(yè)知識扎實，具有小學(xué)xx科循環(huán)教學(xué)的能力，業(yè)務(wù)素質(zhì)好，教學(xué)理念能與當(dāng)前課改吻合，對新課標(biāo)有較深刻的理解，在教學(xué)實踐中，堅持讓學(xué)生參與教學(xué)全過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中獲取知識，培養(yǎng)能力。所擔(dān)任的xx班和xx班兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績，得到學(xué)校的肯定和同行的好評。
4.該老師為人實在純樸踏實。不論是對待學(xué)習(xí)，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽講認(rèn)真自學(xué)認(rèn)真討論認(rèn)真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學(xué)校報社的負(fù)責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實在扎實。
5.工作上，兢勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。學(xué)習(xí)中，積極嚴(yán)肅，自覺自律;。
6.本學(xué)期中，該老師能積極參加學(xué)校組織的各項活動，教育教學(xué)水平較往年有所提高，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中成績突出，望下學(xué)期能做得更好。
7.xx老有耐心，同事相處，溫和開朗，和學(xué)生相處，耐心細(xì)致，和家長相處，隨和貼心。
8.老用且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
9.該老師熱情有能力有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處，她耐心細(xì)致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中，她積極嚴(yán)肅，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動投入，學(xué)以致用;教學(xué)實踐中，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細(xì)無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田。因此，該老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效。學(xué)生老師都喜歡。
10.xxx老師一貫認(rèn)真服從安排，扎盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)進(jìn)修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機(jī)會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進(jìn)，力爭于己有提高，對同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。
11.xx老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐，取得了很好的教學(xué)效果。
12.該老師的質(zhì)樸，該老師的敬業(yè)，表明該老師是一個非常踏實可靠的人，該老師為訓(xùn)練方塊隊付出的汗水，對學(xué)?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定該老師會有一個很好的未來。該老師絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔(dān)任起重任的人，能獨擋一面的人，建議該老師珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當(dāng)，并有出色的表現(xiàn)!
13.該同志熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)積極。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
14.該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項。
規(guī)章制度。
在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤任勞任怨勇銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
15.該同志參加教學(xué)工作的一年來，能擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。勇?lián)厝?，不畏困難，虛心學(xué)習(xí)，常與老師探討教法，力求精益求精。所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃，學(xué)習(xí)成績提高快。
1.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚都喜歡找她傾訴聊天。
2.xx老師思作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
3.該老師溫雅平和踏實細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積，極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。
4.雖不善于表達(dá)自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學(xué)生非常負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)將學(xué)生放在第一位。作為班主任的他很會團(tuán)結(jié)集體，體育課時他組織學(xué)生，和學(xué)生們一起打籃球，也會和女同學(xué)打羽毛球。他很關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預(yù)防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務(wù)管理的井然有序。雖然他平時對我們很嚴(yán)格，但古人云：嚴(yán)師出高徒××老師思作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。作為一名體育教師，她能夠認(rèn)真鉆研吃透教材，積極開拓思路，把一些先進(jìn)的教科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合自勇于創(chuàng)新的能力。作為食堂管理員，她肩負(fù)著全校師生安全飲食的重任。不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行，也率先士卒，事事干在前面。確保師生吃舒心。
5.××老用且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
6.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學(xué)年的工作。
7.經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。
8.作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
9.該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。
10.××老師一貫認(rèn)真服從安排，扎盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中，她積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)進(jìn)修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機(jī)會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進(jìn)，力爭于己有提高，對同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。
11.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教政策，熱愛教育事業(yè)，學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。
12.面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教，認(rèn)真記錄，點滴中盡顯細(xì)致;她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學(xué)校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。
13.××老平細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊尊待熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，查找實例……樂在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團(tuán)支部書記，她積極開展團(tuán)的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。
14.××老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐，取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足見其用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。
15.班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動，定期召開主題班會。利用學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體。對留守學(xué)生，動之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣，生活中對他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷。通過努力，高級班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進(jìn)步。
1.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。
2.虛心學(xué)習(xí)，積極向上。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。利網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課化學(xué)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的《教師怎樣與新課程同行》等。求實創(chuàng)新，認(rèn)真開教研工作。將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！闭n前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計。
教案。
并結(jié)合各班的實際靈活上好每一堂課盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)不同類型的課不同年級采用不同的批改方法使學(xué)生產(chǎn)生興趣同時提高學(xué)生的思維能力。課后根據(jù)得失及時寫些教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)充分利用多媒體教學(xué)等一系列教育教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
3.教學(xué)中堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，備課時認(rèn)真鉆教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老請教。力求吃透教材，找難點。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找。
課件。
制作課件制作教具。上課時認(rèn)真講課力求抓住重點突破難點。運用多種教學(xué)方法從學(xué)生的實際出發(fā)注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識學(xué)習(xí)制作多媒體課件為教學(xué)服務(wù)上網(wǎng)查找資料等等。
4.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工求真務(wù)實的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。
5.該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀(jì)律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
6.××老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。作為班主任，面對認(rèn)知水平有限，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來，一點一點地耐心和學(xué)生溝通，引導(dǎo)他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學(xué)生，她總是要在嚴(yán)寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給外地的學(xué)生購買回家的火車票，并自費買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學(xué)生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師，她采取理論與實踐相結(jié)合的方法教學(xué)，并結(jié)合課改精神進(jìn)行大膽改革，不僅在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，也對服裝款式進(jìn)行創(chuàng)新，緊跟時代潮流，力爭讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)中學(xué)到最新最實用的技巧。
7.在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。在音樂教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。年月音樂課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽綜合組一等獎;年月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆"青春瀘縣"校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演三等獎。
8.××老師為純踏實。不論是對待學(xué)習(xí)，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學(xué)習(xí)中，她認(rèn)認(rèn)認(rèn)認(rèn)真抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心研究，精心選題，細(xì)心完成任務(wù);教學(xué)實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學(xué)校報社的負(fù)責(zé)人，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣扎實。
9.××老有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處，她耐心細(xì)致，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中，她積極嚴(yán)肅，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動投入，學(xué)以致用;教學(xué)實踐中，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細(xì)無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效老師都喜歡。
11.××老師一貫勤踏踏實實。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認(rèn)真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實實。
12.該同志工作勤勤懇懇，扎腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認(rèn)真鉆教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找難點。上課時認(rèn)真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
13.在教學(xué)工作方面，擔(dān)任高六個班的歷史教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅持經(jīng)?？搓P(guān)于教學(xué)的參考書籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一年來，認(rèn)上評課，及時批講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所教學(xué)上，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯。
14.該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。
15.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教政策，學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀(jì)守法，自覺遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重討實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué)，點燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。
16.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任，樂于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生尊敬為了完學(xué)校交給的任務(wù)，xx老師全身心投入教科研工作。
17.張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎禮貌待人以身作則嚴(yán)于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實豐富，能吸收學(xué)科新知識新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰表達(dá)準(zhǔn)確，重點突出，難點疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進(jìn)班聽課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。
18.該老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會踐行上級精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
19.該老師以飽滿誠懇的態(tài)度投入到這一年的教導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙禮以嚴(yán)為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)豐富，能吸收學(xué)科新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕谭椒ê褪侄危瑢嵭袉l(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講表達(dá)準(zhǔn)確，重點突出疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進(jìn)班聽課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評。
20.該同志愛黨愛國，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加教研活動和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課，弘揚奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
骨干教師考核報告篇二十
為優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，進(jìn)而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì)，特制定本辦法。
第1條本評選方案只適用于本校在編教師。
第2條骨干教師每兩年評選一次（市、區(qū)級骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評校級骨干教師）評選名額為10—15名。
第3條成立學(xué)校骨干教師考評小組（盡量保證學(xué)科均衡）、學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組（至少3人）。各科組承擔(dān)報名、資格審查及推薦任務(wù)，由學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負(fù)責(zé)評選審定工作，由學(xué)校骨干教師考評小組最后審定公布學(xué)校骨干教師名單。
第4條報名及資格審查。符合條件的教師個人填表申報，并提交相關(guān)的證明材料一式兩份，近三個學(xué)年的綜合述職報告一份，身份證、學(xué)歷證、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證和聘任證書、獲獎證書等有關(guān)材料復(fù)印件各一份，大一寸彩色照片2張）。
由學(xué)校骨干教師考評小組按照學(xué)校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進(jìn)行審查，確定候選人名單和推薦的先后順序，候選人名單在校園網(wǎng)上公示，公示時間3天。公示期間，學(xué)校、科組可接受實名提出的意見和建議。
第5條評選審定。公示結(jié)束后，由各科組負(fù)責(zé)人簽名確認(rèn)候選人名單和相關(guān)材料（一式兩份）上報學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組。學(xué)校學(xué)科專業(yè)評審小組負(fù)責(zé)按選拔條件對各專業(yè)的骨干教師的候選人進(jìn)行審查，并提出候選人的推薦先后順序意見，上報學(xué)校骨干教師考評小組，學(xué)校骨干教師考評小組在參考專業(yè)評審小組的推薦意見基礎(chǔ)上，再通過課堂教學(xué)跟蹤、學(xué)生座談會、教師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。
第6條公示。學(xué)校骨干教師考評小組確定骨干教師的人選后，在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示時間為5天。公示期間，學(xué)校骨干教師考評小組可接受實名提出的意見和建議。
第7條公布。公示結(jié)束后，經(jīng)學(xué)校行政會討論通過，由校長簽名公布學(xué)校骨干教師的名單并發(fā)給聘書。