范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我們一起走過初三作文奶奶 我們一起走過初三作文記敘文篇一
腦中卻依然閃現(xiàn)初中那些美好的日子……
那次和好朋友吵架了，心中別提多難受了，一個(gè)人委屈的跑回寢室，沖進(jìn)蚊子的寢室就開始哭，蚊子說了很多話，不僅安慰我，還幫我分析這個(gè)問題，蚊子最貼心了！
“大鼻子”最喜歡把板栗帶到教室來了，她的位置就在我前面，每次也會(huì)把板栗房子啊她自己的包里，讓我掂量著拿就是了。有一次，板栗真的太好吃了，禁不住誘惑，最后居然被我拿完了，本以為大鼻子會(huì)生氣的，因?yàn)樗袝r(shí)不吃飯只馳能吃些板栗，結(jié)果……——我完了！最后，當(dāng)她知道了也只是無語(yǔ)的看著我，并沒有生氣，大鼻子也經(jīng)常將自己僅有的零食分給我。在我生日的時(shí)候，大鼻子還專門給我打了一條圍巾……大鼻子還喜歡做在我前面給我唱歌……
那個(gè)給我說很多真心話的機(jī)長(zhǎng)，和我分享回憶及心事的機(jī)長(zhǎng)，那次你不高興，于是陪你去爬樓梯，因?yàn)椴幌肟礄C(jī)長(zhǎng)不高興，討厭看到機(jī)長(zhǎng)皺眉，希望機(jī)長(zhǎng)能高興起來。
“越吵越好”說的就是我和豆腐吧，初一就小吵不斷，大吵也不少，后來又光速?gòu)?fù)合，每當(dāng)想起這些事就會(huì)忍不住笑，有一次你認(rèn)真的拍著胸脯說：“要是你將來結(jié)婚，就算我在國(guó)外都絕對(duì)會(huì)飛回來的。”偷偷告訴你，我很感動(dòng)，或許正如一句話：“經(jīng)常和你吵架，那是因?yàn)橄嘈盼覀兊年P(guān)系，對(duì)吧？"
還有在教室開演唱會(huì)的“霖總”！還有每當(dāng)下課鈴聲響起，老師有時(shí)會(huì)“托堂”，這時(shí)，“恨死你”就會(huì)小叫一聲“強(qiáng)留的瓜不甜”來提醒老師下課了，哈哈，真夠委婉！
……
抬頭，藍(lán)藍(lán)的填空將我包圍，微微一笑。
有多少痛苦有你們和我一起度過，一起承受，有多少快樂有你們和我一起享受，一起感動(dòng)。
我們一起走過初三作文奶奶 我們一起走過初三作文記敘文篇二
畢業(yè)，像個(gè)句號(hào)，結(jié)束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話別，一切似乎都預(yù)奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們?cè)?jīng)一起走過。
畢業(yè)前，時(shí)間過得好像流沙，無時(shí)無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子，我忙碌著，為了小升初而努力著。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因?yàn)橛型瑢W(xué)們的并肩作戰(zhàn)，我們痛著并快樂著。
漫步于校園，想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們，在這里，它見證了我們六年的成長(zhǎng)。
初一和初二年級(jí)的時(shí)候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇，當(dāng)然也有許多的不適應(yīng)。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。
初三年級(jí)的時(shí)候，生活變成了橙色，那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈， 有些輕狂。自認(rèn)為長(zhǎng)大了的我們總喜歡和長(zhǎng)輩對(duì)著干，總愛憑著感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們像一個(gè)大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長(zhǎng)……
生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來越大，作業(yè)量也越來越大，撲面而來的的是無數(shù)的練習(xí)冊(cè)和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過，也曾彷徨過，但因?yàn)樾闹械睦硐?，我們披荊嶄棘，勇敢前行。
而如今，我們快要畢業(yè)了，一切仿佛一首沒有寫完的詩(shī)，匆匆開始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。
在別人的同學(xué)錄上寫上自己的信息，字跡變成了無限的傷感符號(hào)。陽(yáng)光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機(jī)的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無限哀思。
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪?，回憶這生命中的美好的六年，盛開過的花兒……
我們一起走過初三作文奶奶 我們一起走過初三作文記敘文篇三
驀然回首，一切皆物是人非，地上遍布你我的足印，深深地，歷盡滄桑。你早已不在，剩下我回味著這些足印里的故事。
榕樹下，我靜靜地看著調(diào)皮的你，不顧大人的叮囑，手抓塑料袋，爬上高高的榕樹，騷擾著穿梭在樹枝間的蜜蜂。我偶爾勸勸你不要，但看著被蜇得滿身包卻一直咧嘴歡笑的你，又不忍心掃你雅興。然后，我們一起回家，忍受大人們的叱罵和竹棍給我們的教訓(xùn)。我們一遍又一遍地許諾再也不敢，卻沒多久又在陽(yáng)光明媚的日子里看到榕樹下的我們。
小溪邊，你含著淚花，一顆顆石粒被拋入水中，浪花隨之燦爛的盛開，卻是開得那樣無精打采。每次受到挫折的欺凌，你總會(huì)來到這里，讓溪流聲微微覆蓋你的抽泣聲。你把這里當(dāng)成是避風(fēng)港，沒有別人的斥責(zé)，只有同你一齊哭泣的溪流。我在離你不遠(yuǎn)的地方默默地看著你，并沒有給你安慰，因?yàn)槟阍谔颖?，你選擇當(dāng)一名受害者。最后，我看著擦擦眼睛，拍拍屁股，徐徐踏上回家漫漫長(zhǎng)路，留下孤獨(dú)無助的腳印。這一切，我都看在眼里，因?yàn)槲沂冀K在你身邊。
房間里，你緊緊地鎖上了門，從被窩里掏出偷偷藏起的進(jìn)口巧克力，獨(dú)自津津有味地咀嚼起來。我在一旁嘆息，想到還在上課的哥哥。你吃得毫無（）顧忌，仿佛這是你的份內(nèi)事。我坐在你的身旁，給你講著孔融讓梨的故事，可你卻不以為意。我無奈。
課室里，你半天不喜不哈，偶爾怒形于色，撅同桌一頓。我暗暗責(zé)備，同桌不過在你的書上畫了幾筆，你至于發(fā)那么大脾氣嗎？看著你日益囂張的樣子，我忍不住臭罵你一頓，你才稍稍有些收斂。但你的“惡性”早已深深印在別人的心里。
……
“雕樓玉徹應(yīng)猶在，只是朱顏改。”
終于，你離開了我。你的葬禮上，只有我和靜靜躺著的你，在我們十七歲生日的那一天。再也看不到你的頑皮，你逃避現(xiàn)實(shí)的樣子，也無法訓(xùn)斥你的自私和小心眼。
永別了，另一個(gè)我，過去的我，幼稚的我。以后的日子就由我來走吧！你的故事永遠(yuǎn)只能敘寫在深深的足印里，讓我不時(shí)地回顧，反省。永別了，你永遠(yuǎn)只能活在回憶里。
足印，見證了我們一起走過的日子，但這一切已告一段落了，我轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)走我的路，留下新的足印，那是只屬于我一個(gè)人的足印。
我們一起走過初三作文奶奶 我們一起走過初三作文記敘文篇一
腦中卻依然閃現(xiàn)初中那些美好的日子……
那次和好朋友吵架了，心中別提多難受了，一個(gè)人委屈的跑回寢室，沖進(jìn)蚊子的寢室就開始哭，蚊子說了很多話，不僅安慰我，還幫我分析這個(gè)問題，蚊子最貼心了！
“大鼻子”最喜歡把板栗帶到教室來了，她的位置就在我前面，每次也會(huì)把板栗房子啊她自己的包里，讓我掂量著拿就是了。有一次，板栗真的太好吃了，禁不住誘惑，最后居然被我拿完了，本以為大鼻子會(huì)生氣的，因?yàn)樗袝r(shí)不吃飯只馳能吃些板栗，結(jié)果……——我完了！最后，當(dāng)她知道了也只是無語(yǔ)的看著我，并沒有生氣，大鼻子也經(jīng)常將自己僅有的零食分給我。在我生日的時(shí)候，大鼻子還專門給我打了一條圍巾……大鼻子還喜歡做在我前面給我唱歌……
那個(gè)給我說很多真心話的機(jī)長(zhǎng)，和我分享回憶及心事的機(jī)長(zhǎng)，那次你不高興，于是陪你去爬樓梯，因?yàn)椴幌肟礄C(jī)長(zhǎng)不高興，討厭看到機(jī)長(zhǎng)皺眉，希望機(jī)長(zhǎng)能高興起來。
“越吵越好”說的就是我和豆腐吧，初一就小吵不斷，大吵也不少，后來又光速?gòu)?fù)合，每當(dāng)想起這些事就會(huì)忍不住笑，有一次你認(rèn)真的拍著胸脯說：“要是你將來結(jié)婚，就算我在國(guó)外都絕對(duì)會(huì)飛回來的。”偷偷告訴你，我很感動(dòng)，或許正如一句話：“經(jīng)常和你吵架，那是因?yàn)橄嘈盼覀兊年P(guān)系，對(duì)吧？"
還有在教室開演唱會(huì)的“霖總”！還有每當(dāng)下課鈴聲響起，老師有時(shí)會(huì)“托堂”，這時(shí)，“恨死你”就會(huì)小叫一聲“強(qiáng)留的瓜不甜”來提醒老師下課了，哈哈，真夠委婉！
……
抬頭，藍(lán)藍(lán)的填空將我包圍，微微一笑。
有多少痛苦有你們和我一起度過，一起承受，有多少快樂有你們和我一起享受，一起感動(dòng)。
我們一起走過初三作文奶奶 我們一起走過初三作文記敘文篇二
畢業(yè)，像個(gè)句號(hào)，結(jié)束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話別，一切似乎都預(yù)奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們?cè)?jīng)一起走過。
畢業(yè)前，時(shí)間過得好像流沙，無時(shí)無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子，我忙碌著，為了小升初而努力著。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因?yàn)橛型瑢W(xué)們的并肩作戰(zhàn)，我們痛著并快樂著。
漫步于校園，想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們，在這里，它見證了我們六年的成長(zhǎng)。
初一和初二年級(jí)的時(shí)候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來，激動(dòng)和緊張，陌生和好奇，當(dāng)然也有許多的不適應(yīng)。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。
初三年級(jí)的時(shí)候，生活變成了橙色，那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈， 有些輕狂。自認(rèn)為長(zhǎng)大了的我們總喜歡和長(zhǎng)輩對(duì)著干，總愛憑著感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們像一個(gè)大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長(zhǎng)……
生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的壓力越來越大，作業(yè)量也越來越大，撲面而來的的是無數(shù)的練習(xí)冊(cè)和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過，也曾彷徨過，但因?yàn)樾闹械睦硐?，我們披荊嶄棘，勇敢前行。
而如今，我們快要畢業(yè)了，一切仿佛一首沒有寫完的詩(shī)，匆匆開始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。
在別人的同學(xué)錄上寫上自己的信息，字跡變成了無限的傷感符號(hào)。陽(yáng)光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機(jī)的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無限哀思。
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪?，回憶這生命中的美好的六年，盛開過的花兒……
我們一起走過初三作文奶奶 我們一起走過初三作文記敘文篇三
驀然回首，一切皆物是人非，地上遍布你我的足印，深深地，歷盡滄桑。你早已不在，剩下我回味著這些足印里的故事。
榕樹下，我靜靜地看著調(diào)皮的你，不顧大人的叮囑，手抓塑料袋，爬上高高的榕樹，騷擾著穿梭在樹枝間的蜜蜂。我偶爾勸勸你不要，但看著被蜇得滿身包卻一直咧嘴歡笑的你，又不忍心掃你雅興。然后，我們一起回家，忍受大人們的叱罵和竹棍給我們的教訓(xùn)。我們一遍又一遍地許諾再也不敢，卻沒多久又在陽(yáng)光明媚的日子里看到榕樹下的我們。
小溪邊，你含著淚花，一顆顆石粒被拋入水中，浪花隨之燦爛的盛開，卻是開得那樣無精打采。每次受到挫折的欺凌，你總會(huì)來到這里，讓溪流聲微微覆蓋你的抽泣聲。你把這里當(dāng)成是避風(fēng)港，沒有別人的斥責(zé)，只有同你一齊哭泣的溪流。我在離你不遠(yuǎn)的地方默默地看著你，并沒有給你安慰，因?yàn)槟阍谔颖?，你選擇當(dāng)一名受害者。最后，我看著擦擦眼睛，拍拍屁股，徐徐踏上回家漫漫長(zhǎng)路，留下孤獨(dú)無助的腳印。這一切，我都看在眼里，因?yàn)槲沂冀K在你身邊。
房間里，你緊緊地鎖上了門，從被窩里掏出偷偷藏起的進(jìn)口巧克力，獨(dú)自津津有味地咀嚼起來。我在一旁嘆息，想到還在上課的哥哥。你吃得毫無（）顧忌，仿佛這是你的份內(nèi)事。我坐在你的身旁，給你講著孔融讓梨的故事，可你卻不以為意。我無奈。
課室里，你半天不喜不哈，偶爾怒形于色，撅同桌一頓。我暗暗責(zé)備，同桌不過在你的書上畫了幾筆，你至于發(fā)那么大脾氣嗎？看著你日益囂張的樣子，我忍不住臭罵你一頓，你才稍稍有些收斂。但你的“惡性”早已深深印在別人的心里。
……
“雕樓玉徹應(yīng)猶在，只是朱顏改。”
終于，你離開了我。你的葬禮上，只有我和靜靜躺著的你，在我們十七歲生日的那一天。再也看不到你的頑皮，你逃避現(xiàn)實(shí)的樣子，也無法訓(xùn)斥你的自私和小心眼。
永別了，另一個(gè)我，過去的我，幼稚的我。以后的日子就由我來走吧！你的故事永遠(yuǎn)只能敘寫在深深的足印里，讓我不時(shí)地回顧，反省。永別了，你永遠(yuǎn)只能活在回憶里。
足印，見證了我們一起走過的日子，但這一切已告一段落了，我轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)走我的路，留下新的足印，那是只屬于我一個(gè)人的足印。