最好的我們讀后感(實(shí)用17篇)

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    讀后感是我們?cè)谧x完一本書(shū)后,對(duì)所閱讀內(nèi)容的心得和感想進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫(xiě)作形式。通過(guò)讀后感,我們可以更好地理解書(shū)中的情節(jié)和主題,并對(duì)自己的思考和感受進(jìn)行反思,進(jìn)一步提高閱讀水平和思考能力。如何運(yùn)用細(xì)致入微的語(yǔ)言描述,讓讀者感受到你的思考與情感?如果你正在寫(xiě)讀后感的文章,不妨閱讀一下下面這些范文,或許能幫助到你。
    最好的我們讀后感篇一
    我們是家庭的希望,是祖國(guó)的花朵。未來(lái),中國(guó)要靠我們建設(shè),我們要為其添磚加瓦。現(xiàn)在,幾乎每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子,因此如何教育我們這些獨(dú)身子女,使我們長(zhǎng)大以后成為對(duì)社會(huì)有用的人,是爸爸媽媽們經(jīng)常關(guān)心和討論的話(huà)題。
    爸爸媽媽看了《我們給孩子什么才是最好的?》這本書(shū),開(kāi)始更加關(guān)注我習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題,而不是一直問(wèn)我要成績(jī)。要求我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣:見(jiàn)到老人要問(wèn)好。我也意識(shí)到了,我們應(yīng)該更加孝順長(zhǎng)輩,長(zhǎng)輩們是很不容易的,俗話(huà)說(shuō)"百善孝為先",我們應(yīng)該尊敬、關(guān)心他們。
    我的爺爺奶奶家住的很遠(yuǎn),在邁皋橋。當(dāng)我在力小上學(xué),接送成問(wèn)題時(shí),爺爺主動(dòng)站了出來(lái)。當(dāng)時(shí)爺爺?shù)耐裙钦鄄藕茫眢w很虛弱,小時(shí)候我和爺爺沒(méi)有經(jīng)常在一起,關(guān)系也很生疏。
    親戚們都奉勸他不要接我,免得身體又出毛病,而爺爺堅(jiān)決要接我,怕我一個(gè)人在路上遇到麻煩。每天爺爺在家?guī)湍棠贪盐顼垷?,吃好午飯后就到我們家,再幫媽媽燒好晚上的菜飯,看看?bào)紙,快放學(xué)的時(shí)候就到學(xué)校來(lái)接我,每天下午四點(diǎn)半左右再回到邁皋橋的家。
    爸爸知道爺爺很不容易,說(shuō):"不學(xué)禮,無(wú)以立。有禮貌是人生莫大的幫助。"對(duì)爺爺一定要有禮貌、要孝順。要求我有好吃的首先要想到爺爺,有好的開(kāi)心的事情也要和爺爺分享。爸爸自己也身體力行,給我做了很好的榜樣——每周都要抽空去看望爺爺奶奶,捎上一些好吃的東西,陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天,關(guān)心關(guān)心他們的身體狀況。
    爺爺因?yàn)楝F(xiàn)在常運(yùn)動(dòng),要趕車(chē)子,身體倍兒棒,可以追著汽車(chē)跑。要知道當(dāng)初來(lái)接我的第一天,走路都走不穩(wěn),上下樓梯都要我扶?,F(xiàn)在我和爺爺?shù)年P(guān)系也越來(lái)越好,爺爺已經(jīng)成了我的一個(gè)知心朋友了。
    讀了這本《我們給孩子什么才是最好的?》,我懂得了,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,形成良好的品德習(xí)慣是我們一生中最重要的事,我們應(yīng)該從小事做起,養(yǎng)成自主的習(xí)慣。
    蔡禮旭老師說(shuō)的好:"接觸地《弟子規(guī)》后,越學(xué)越感受到它對(duì)孩子的一生至關(guān)重要。"我的爸爸媽媽現(xiàn)在也在研讀《弟子規(guī)》,希望能從中能取得一些教育我的經(jīng)驗(yàn)。
    最好的我們讀后感篇二
    《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的,在這些年里發(fā)生了很多事:有最好的班主任張平老師,有一群玩得很好的朋友,還有為了夢(mèng)想不斷努力的他們。雖然最后作者沒(méi)有點(diǎn)明他們?cè)谝黄鹆?,但是我相信他們就是最好的?BR>    八月長(zhǎng)安將回憶寫(xiě)到了極致,將成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們,在這本書(shū)里,我看到了高中時(shí)代的我,書(shū)里的一字一句都能引起我的`共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾?。那年,有?xiě)不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒(méi)的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年,青春正好!我很少看網(wǎng)劇,卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》,只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個(gè)時(shí)代的流逝,在夏天的風(fēng)中留下空蕩蕩的遺響?!蹲詈玫奈覀儭分阅芑?,也行就是有許多像我這這樣對(duì)過(guò)去念念不忘的人。
    最好的我們必須自愛(ài),只有自愛(ài),你的心靈才會(huì)有一片晴空;最好的我們,就是為了夢(mèng)想而努力拼搏、一直奔跑的我們;最好的我們,就是當(dāng)下的我們,我們不能因?yàn)楹ε率?,就不去擁有。我們都在追求自己認(rèn)為的“最好”,殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛(ài)的人是幸運(yùn)而感動(dòng)的,而愛(ài)人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
    有人曾說(shuō):“光陰如梭,一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到,回到那個(gè)天氣正好、微風(fēng)不燥的夏天、回到那個(gè)目光清澈濕潤(rùn)的年少。
    最好的我們讀后感篇三
    作為一個(gè)大三的畢業(yè)狗。來(lái)不及回想高中,大學(xué)已經(jīng)又要走完。突然看《最好的我們》覺(jué)得高中三年一幕幕在重現(xiàn)。心里說(shuō)不來(lái)的感覺(jué),于是決定用筆記下此時(shí)的心情。
    好久沒(méi)寫(xiě)讀后感,不知從何下手。突然想下筆,手指落在鍵盤(pán)上卻打不出一個(gè)字。也許這就是青春最讓人回味的感動(dòng)。
    前段時(shí)間,那部《何以笙簫默》開(kāi)播,又掀起對(duì)與青春的熱浪。與《最好的我們》不同的是這是一部抒寫(xiě)大學(xué)到畢業(yè)的小說(shuō),《最好的我們》是一部抒寫(xiě)高中三年青春的小說(shuō)。但是主題卻是一樣,一樣的女生愛(ài)上一個(gè)優(yōu)秀的男生,偏偏這個(gè)女生不會(huì)讀書(shū),偏偏這個(gè)女生很喜歡拍照。偏偏在《何以笙簫默》,默笙第一張拍到的就是何以琛,這個(gè)法學(xué)才子,而《最好的我們》是耿耿跟余淮碰面的時(shí)候,耿耿也一樣拍到余淮,這個(gè)沖擊清華北大的人如此相似的開(kāi)始卻不一樣的結(jié)局,最后何以琛依然很輝煌,可是《最好的我們》的余淮卻因?yàn)榧彝ケ尘盁o(wú)法繼續(xù)讀書(shū),但是最后都是一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局,他們都在一起了?!蹲詈玫奈覀儭穼?xiě)的是高中三年,而《何以笙簫默》寫(xiě)的大多是畢業(yè)以后,這是最大的差別。也許是因?yàn)槲覜](méi)有看到《何以笙簫默》的原著只看到電視劇,所以我的觀點(diǎn)還是片面。我相信原著一定很精彩。
    不管是高中還是大學(xué),都是每個(gè)人的青春。每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的。但是為什么我們會(huì)將那些青澀回憶深藏。經(jīng)歷過(guò)高考的人都說(shuō)因?yàn)楦呖?,?jīng)歷過(guò)畢業(yè)的人都會(huì)說(shuō)找工作。我還沒(méi)畢業(yè),我就談?wù)劯呖及伞?BR>    記得同學(xué)前幾天跟我說(shuō):你是一個(gè)參加過(guò)高考的人,何必?fù)?dān)心害怕這個(gè)呢?參加完高考的人真的堅(jiān)不可摧嗎?參加完高考的人就一定踏過(guò)未成年的那道坎了嗎?參加完高考的人就真的高中的自己說(shuō)再見(jiàn)了嗎?真的跟高中一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系了嗎?就真的能忘記高中所有青澀的回憶了嗎?不能。所有的回憶只是被深藏,但是卻沒(méi)有辦法被遺忘,如果哪天重新拾起,那一幕一幕都將重現(xiàn)。
    高考完,有人到了遠(yuǎn)方,有的人依然在,卻顧不得去相伴。高考開(kāi)始每個(gè)人都面向新的未來(lái),但是是否有人發(fā)現(xiàn)大學(xué)既沒(méi)有重新開(kāi)始,卻也忘不了過(guò)去。有些人有些事,一旦重新被掀起,就一發(fā)不可收拾。那種說(shuō)不出的感受。那些不能說(shuō)的秘密重新燃起欲望。
    這部小說(shuō)在20xx年首次出版,可想而知,作者大約在20xx年寫(xiě)這部小數(shù),那時(shí)候,我剛好高中畢業(yè)。也許也一樣的情愫,卻沒(méi)有好好抒寫(xiě)出來(lái),卻沒(méi)有用心好好想想好好做個(gè)決定,覺(jué)得很是后悔。假如當(dāng)時(shí),如大學(xué)一樣勇敢,我會(huì)怎么樣呢?不敢想象,但是時(shí)光不能往回走,一時(shí)的沖動(dòng)只能換來(lái)遺憾。也許這就是青春。我相信到現(xiàn)在活了20多年,在每個(gè)人的心里都曾這樣喜歡過(guò)一個(gè)人,也有這樣的一個(gè)人在我們的青春存在過(guò),只是過(guò)了高考,我們把這個(gè)人深藏。
    希望看到的人,你可以勇敢去把握你們的青春,青春沒(méi)有界限,不是過(guò)了高考,過(guò)了大四你就沒(méi)有青春,只要我們相信,青春永遠(yuǎn)在我們的身邊。現(xiàn)在我們要做的就是好好把握我們?cè)谇啻旱拿恳环置恳幻?,把握我們心中的那個(gè)人。
    最好的我們讀后感篇四
    我不喜歡《最好的我們》的結(jié)局。
    非常,不喜歡。
    “余淮這么厲害的人是不會(huì)被生活絆住腳步的,一定會(huì)向著更高的風(fēng)景生活?!?BR>    這適事戛然而止后,我賭氣的評(píng)價(jià)。
    可是,他終究是以平凡的樣子出現(xiàn)了。
    我喜歡八月長(zhǎng)安,因?yàn)樗龑?xiě)下了最好的青春。我不喜歡八月長(zhǎng)安,因?yàn)樗谇啻旱倪^(guò)后留下世故與不近人情。
    讀著《最好的我們》,我不禁想起了我哥,他告訴我,他高中的時(shí)候一直很喜歡前桌那個(gè)女生,成績(jī)優(yōu)異,開(kāi)朗,漂亮,還幫了他很多。我哥也是優(yōu)秀的人,只是在遇見(jiàn)那個(gè)女生后,更優(yōu)秀,更加的光芒萬(wàn)丈。
    最后,他們?cè)诟呖记凹s定好,一起去清華。
    很不幸運(yùn)的是,我哥的高考志愿撞車(chē)了,女孩去了清華,把扎起的馬尾披下,把寬松的校服脫下,我哥說(shuō),那樣的她,真的很美,很美。
    我哥沒(méi)有像余淮一樣,忍不下那口氣,消失,他去了西安交大,順利得到獎(jiǎng)學(xué)金,考托福,去美國(guó)泡實(shí)驗(yàn)室。
    我覺(jué)得無(wú)論數(shù)去的他,還是現(xiàn)在的他,都是最好的。
    哥哥在前段時(shí)間回國(guó)與在美國(guó)交往的新娘辦了簡(jiǎn)短的婚禮,新娘是個(gè)很開(kāi)朗的北京女孩,和我哥站在一起,很耀眼很般配,而哥哥現(xiàn)在,被facebook用重金挖去,從紐約到舊金山,更好地生活著。
    看完耿耿于懷,我在微信上問(wèn)他:
    “哥,你還記得高中那個(gè)前桌嗎?”
    “已經(jīng)很久沒(méi)聯(lián)系了。”他不明所以地答了這么一句。
    我的心變得柔軟。
    耿耿和余淮最終以這樣的方式相遇,真的會(huì)開(kāi)心嗎?從此那消失的幾年不在,我們重新開(kāi)始??墒⒐⒉辉傧窀咧械墓⒐ⅲ嗷匆膊皇且鄣挠嗷?。
    彼時(shí)的曖昧與喜歡,應(yīng)該更純粹一點(diǎn),沒(méi)有什么消失與耿耿于懷的戲劇化演出。在遺憾與不甘心后,重新,努力成為更好的人,沒(méi)有消失,你要找我,我一直都在。
    然后時(shí)間淡化了往來(lái),卻還是會(huì)在某個(gè)空無(wú)一人的夜晚,或是疲憊不堪的午后,想起那個(gè)人,與青澀的故事。
    在心里默默地追問(wèn):“她現(xiàn)在,還好嗎?”
    我不覺(jué)得所有的男女主角幸福地在一起就是最好的結(jié)局,我還是向往耿耿成為了最好的耿耿,余淮還是最好的余淮,彼此過(guò)著更好的生活,沒(méi)有一言不發(fā)地消失,沒(méi)有那么多年耿耿于懷。
    可小說(shuō)依舊是小說(shuō),他們叫我不要太較真。
    我也該出戲了。
    那就珍惜好時(shí)光,讓自己也成為最好的自己。
    愿,不負(fù)好時(shí)光。
    最好的我們讀后感篇五
    認(rèn)真品味一部名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的《最好的我們》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
    所以特別的心疼耿耿這幾年的堅(jiān)持,連自己的初吻都是主動(dòng)給余淮……。
    更心疼耿耿與余淮這幾年的青春與隱約的愛(ài)情……。
    更讓我心疼的還是余淮的驕傲和自尊……。
    所以當(dāng)小說(shuō)讀到最后的時(shí)候,我哭了……。
    最后小說(shuō)里耿耿一直叫學(xué)姐的洛枳和余淮的偶像盛淮男的愛(ài)情徹底的感動(dòng)了耿耿,之前耿耿在墻上看到了洛枳偷偷寫(xiě)的話(huà):洛枳愛(ài)盛淮男,沒(méi)有人知道。但是最后洛枳和盛淮男拍結(jié)婚照的時(shí)候,盛淮男寫(xiě)給了洛枳:盛淮南愛(ài)洛枳,全世界都知道。
    這個(gè)場(chǎng)景感動(dòng)了耿耿,更感動(dòng)了我,我想會(huì)感動(dòng)更多的人……。
    最后我想說(shuō)的是我還是喜歡小說(shuō)里專(zhuān)情,沒(méi)有電視劇里三角戀。
    整個(gè)青春里耿耿喜歡余淮,但是余淮喜歡耿耿嗎,這一直簽著讀者的心……。
    最好的我們讀后感篇六
    這一篇沒(méi)有波瀾壯闊的歷史,沒(méi)有勾心斗角的權(quán)謀,沒(méi)有帝王將相,也沒(méi)有野聞?shì)W事,僅僅是一個(gè)已經(jīng)跨過(guò)而立之年、偶然被觸碰到內(nèi)心里青春那段舊時(shí)光、行走在大道上的人信手涂鴉。謹(jǐn)以此紀(jì)念下逝去的時(shí)光,和這個(gè)泛著一絲寒氣的春天的雨夜。
    對(duì)于一個(gè)行走在大道上的人來(lái)說(shuō),青春文學(xué)是絕無(wú)可能觸及的領(lǐng)域,但是卻被這本描述青春歲月的小說(shuō)觸動(dòng)了。文學(xué)的一大魅力就在于給人情感共鳴,我如是給自己解釋?zhuān)瑹o(wú)論什么領(lǐng)域,文學(xué)就是文學(xué)。書(shū)中有各式各樣的感情,同窗之情、師生之情、父母和子女之情,還有萌發(fā)于青澀、懵懂而又美好的愛(ài)情;書(shū)中有不同的人生際遇,學(xué)生、老師,命運(yùn)的跌宕起伏讓人唏噓;書(shū)中還有美好的舊時(shí)光,和感情、際遇交織著,像交織著的蛛網(wǎng)一樣,網(wǎng)住了記憶,律動(dòng)著共鳴。
    “個(gè)人覺(jué)得書(shū)中最精彩的部分就是用最真實(shí)的方式展示了舊時(shí)光的.美好,這種美好讓人心暖,也讓人心酸。每一個(gè)畫(huà)面、每一個(gè)人都像是曾出現(xiàn)在自己的往事中的。當(dāng)這些文字和我的記憶互相探訪的時(shí)候,恍然間仿佛莊生曉夢(mèng),舊時(shí)光里的人仿佛走到了我眼前,他們都是當(dāng)年的他們,里面有我的朋友,有我的家人,有我的師長(zhǎng),也有當(dāng)年的自己。窗外淅瀝的雨聲中,回憶起十四年前的那段高中歲月,里面出現(xiàn)的一張張面孔,熟悉又陌生,明明是到嘴邊的名字就是叫不出來(lái)。四年的時(shí)光,能夠完整記得的,只剩下些零星的片段,周杰倫,南街村的泡面,高考前兩周的球賽————完全忘記自己是怎么從兩個(gè)班級(jí)的班主任手中拿到同意比賽的準(zhǔn)許。”
    書(shū)中感情,有著很多種面相,耿耿和余淮、貝塔和張平、徐延亮、韓敘和簡(jiǎn)單、淮南和洛枳……但是,所有的這些感情都是克制的,結(jié)局是清醒的。這是普通人的高中,沒(méi)有死去活來(lái),沒(méi)有感天動(dòng)地。分科后的描寫(xiě),想起了自己當(dāng)年鬼使神差的從文科班轉(zhuǎn)到理科班的往事。放棄了優(yōu)勢(shì)的文科,轉(zhuǎn)入了不怎么優(yōu)勢(shì)的理科,然而怎么也想不起轉(zhuǎn)科的緣由,或許是家里的意志。像小說(shuō)里那樣的重文輕理,現(xiàn)實(shí)中也是一樣;或許是自己的任性,覺(jué)得物理更有挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的我,肯定不是最好的我,沒(méi)有主見(jiàn)或者任性。書(shū)里其他的感情也很感人和寫(xiě)實(shí),送別貝塔那段朋友的情誼喚起人很多隱于記憶里的溫暖;耿耿和父母的情感變化也擊中了很多人的心,這種感覺(jué)五味雜陳,難以言說(shuō)。
    最好的我們讀后感篇七
    最好的我們,時(shí)間無(wú)恙,歲月無(wú)痕。能留住的大概就只有那些美好的記憶吧!
    最近經(jīng)朋友推薦,看了《最好的我們》這部劇,起初會(huì)覺(jué)得名字有點(diǎn)俗,于是抱著試試看的態(tài)度看了第一集,沒(méi)想到看后覺(jué)得還不錯(cuò)。沒(méi)有以往劇中浮夸的英雄救美的場(chǎng)景,有的只是天真爛漫的美好學(xué)生時(shí)光!看著就把我?guī)У搅藙≈?,仿佛自己也回到了學(xué)生時(shí)代!
    校園內(nèi),一群快樂(lè)的陽(yáng)光少年談天說(shuō)地,暢想著自己的未來(lái)!會(huì)上課睡覺(jué)、會(huì)有成績(jī)好的同學(xué)偏科、會(huì)八卦聊天誰(shuí)喜歡誰(shuí)、會(huì)微笑中略帶羞澀的看著自己崇拜的偶像!而這一切都僅存于學(xué)生時(shí)代!此時(shí)鏡頭前是校園內(nèi)陽(yáng)光穿過(guò)葉間灑落大地的情景,我不知道為何,每每看見(jiàn)此番場(chǎng)景,都有一種溫暖而略帶傷感的情結(jié)!
    在這部劇中,我想大家都會(huì)或多或少的看見(jiàn)自己的影子。也許我們沒(méi)有那么灑脫、那么會(huì)肆無(wú)忌憚的玩耍、沒(méi)有像簡(jiǎn)單那樣忘我的付出去喜歡一個(gè)人!但是學(xué)生時(shí)代的感情卻和他們一樣,是純真的、是美好的!以后很難再有那種感情存在了!
    在這部劇中,也許有人會(huì)喜歡余淮這種學(xué)霸級(jí)的人物,有人會(huì)喜歡路星河這種調(diào)皮搗蛋的帥哥。其實(shí),這兩種人在學(xué)校都是我們崇拜的人,因?yàn)樗麄兌己軈柡?,都很明確自己要的是什么!而我今天就是要來(lái)說(shuō)說(shuō)余淮這種學(xué)霸級(jí)的人物。
    余淮,一個(gè)普通家庭出生的孩子,父親常年在非洲工作,一年也見(jiàn)不到幾次。他基本都是和母親在一起生活,而他母親對(duì)他要求很?chē)?yán)厲。但是他并沒(méi)有辜負(fù)父母對(duì)他的期望,成績(jī)一直都很拔尖。它不但成績(jī)好,籃球打得也很好。給人看著就是那種陽(yáng)光、帥氣的上進(jìn)少年!這種男生在學(xué)生時(shí)代不知道是多少女生的男神!有多少人崇拜他!他沒(méi)有辜負(fù)大家對(duì)他的喜愛(ài):他懂事,會(huì)照顧人,顧及他人感受,這樣的暖男又有幾人不喜歡呢?而他微微一笑時(shí),露出的小虎牙也很可愛(ài)!他,一個(gè)明確自己要什么的人,懂分寸,有責(zé)任心,善良。對(duì)待自己喜歡的耿耿同學(xué)也很尊重,也會(huì)為她著想很多。只是偶爾會(huì)開(kāi)個(gè)小玩笑,也許這就是他表達(dá)喜歡的方式吧!
    耿耿,一個(gè)大大咧咧的女孩,喜歡攝影。懂事善良,做事經(jīng)常不用大腦,陽(yáng)光、單純、愛(ài)笑。也許這就是她吸引余淮的地方吧!她也有自己的想法,勇敢的追求自己所愛(ài),為之去努力!這部劇中,把青春期孩子們男女生之間的好感表現(xiàn)的比較明顯,但在我看來(lái),若是能促進(jìn)學(xué)習(xí)的喜歡也未嘗不可,只要懂得把握分寸就好。畢竟這么單純美好的情感也只有學(xué)生時(shí)代才有!
    貝塔,一個(gè)性格直率,敢講敢做的女孩,善良、講義氣。真心實(shí)意的為朋友著想。真誠(chéng)、不做作、愛(ài)憎分明。喜歡就是喜歡,不喜歡也不自私的接受別人對(duì)她的好。該拒絕時(shí)就拒絕,該表白時(shí)就表白,是一個(gè)真正的好姑娘!每當(dāng)看見(jiàn)她流淚都會(huì)心疼,也會(huì)為她的真誠(chéng)感動(dòng)!總之,這部劇的人物、環(huán)境我都比較喜歡。同學(xué)之間也很團(tuán)結(jié)、友善!每當(dāng)鏡頭掃過(guò)操場(chǎng)的籃球架、看到陽(yáng)光穿透層層樹(shù)葉灑落大地,都會(huì)勾起我對(duì)美好過(guò)往的懷念!隱隱約約我看見(jiàn)了操場(chǎng)上那群快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的少年。。。。。。
    最好的我們讀后感篇八
    又是一個(gè)暑假,又是一年畢業(yè)季。轉(zhuǎn)眼間,我已然是一名初三的學(xué)生,時(shí)間匆匆,無(wú)奈似水流年,無(wú)力去感嘆,卻又要備戰(zhàn)中考。
    早早做完作業(yè),在網(wǎng)上流連,看見(jiàn)八月長(zhǎng)安的《最好的我們》。封面上,“我和你坐同桌,三年。你的影子和粉筆灰交織在一起,黑白分明,在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈。我想,那時(shí)候的我們,是最好的我們?!笨廴诵南?,毫不猶豫的把它購(gòu)了下來(lái)。
    耿耿,一個(gè)看似頭腦簡(jiǎn)單但關(guān)鍵時(shí)刻從不掉鏈子的女孩,糊糊涂涂地考上了萬(wàn)年第一都沒(méi)敢報(bào)的重點(diǎn)高中——振華中學(xué)。開(kāi)學(xué)那天,在偶然中看見(jiàn)了新生分班的紅榜上,她的名字右邊赫然寫(xiě)著“余淮”
    余淮,一個(gè)情商并不怎么高,但是理科成績(jī)卻異常出類(lèi)拔萃的高材生,成了耿耿在開(kāi)學(xué)報(bào)到第一天偷拍的對(duì)象,隨后兩人漸漸熟絡(luò),鬼使神差的和其做了整整三年的同桌。
    耿耿、余淮……這兩個(gè)名字,注定了他們需要走過(guò)一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個(gè)一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,神經(jīng)大條的人類(lèi),卻猶如火星撞地球般相遇了,在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力,學(xué)習(xí)的緊張,依然在每日看似雷同而天天鮮活的時(shí)日里,不斷努力,度過(guò)著不管怎么樣,還是會(huì)浪費(fèi)掉的青春。
    高二分科時(shí),為了一年前的承諾,理科差生耿耿毅然拋棄了對(duì)自己有希望的文科,選擇了陪伴在余淮的'旁邊。但是高三生活的嬗變?cè)谒麄冃⌒〉恼J(rèn)知里翻起一片風(fēng)浪。余淮物理聯(lián)考競(jìng)賽失敗了,就算在耿耿特定的強(qiáng)心劑下,最終也只是拿了個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng),失去了保送清華的機(jī)會(huì)。為了踏踏實(shí)實(shí)應(yīng)對(duì)高考,平日語(yǔ)文課里埋頭苦寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的他,坦然的在語(yǔ)文的試卷上的排比句練習(xí)上寫(xiě)下“如果我是陽(yáng)光,就溫暖一方土地;如果我是綠樹(shù),就庇護(hù)一群飛鳥(niǎo);如果我是清風(fēng),我一定弄死心相印。”
    回看自己的歷程,從小學(xué)到現(xiàn)在,為了上一個(gè)優(yōu)秀一點(diǎn)的中學(xué),從小參加各式各樣的補(bǔ)習(xí)班、培優(yōu)班,終于考入第二實(shí)驗(yàn)后,當(dāng)初的斗志卻越發(fā)暗淡,再也尋不回當(dāng)年學(xué)習(xí)的納沖動(dòng)與熱情。幸而在這個(gè)暑假看見(jiàn)這本書(shū),為時(shí)不晚,一切如死灰復(fù)燃,瞬時(shí)元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)。
    最好的我們讀后感篇九
    小時(shí)候喜歡看《哆啦a夢(mèng)》,很羨慕大雄能夠在機(jī)器貓的幫助下回到過(guò)去改變事實(shí)。當(dāng)時(shí)最大的夢(mèng)想,就是擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī),把過(guò)去的一切自認(rèn)為糟糕透了的東西抹去,給自己編織一個(gè)美好的未來(lái)。
    然而,當(dāng)我們真的有機(jī)會(huì)回到過(guò)去,事情就很的能夠如我們所愿的去發(fā)展嗎?
    故事的主角方天霖因?yàn)橐淮物w機(jī)失事意外地回到了十年前。他想離開(kāi)回到現(xiàn)在。在用盡各種愚蠢可笑的方法后,終于接受了自己必須重走這十年的路。人生重啟,曾經(jīng)的經(jīng)歷他都知道結(jié)果,他設(shè)法去改變,但一切并沒(méi)有順風(fēng)順?biāo)?,生活變得一團(tuán)糟。
    即便坐上時(shí)光機(jī),過(guò)去的一切仍然需要自己去書(shū)寫(xiě)。時(shí)光機(jī)只負(fù)責(zé)改變時(shí)間,故事的腳本依然要靠自己去重塑。想要改變?cè)瓉?lái)的結(jié)果,就必須付出更多的努力。我們都渴望美好,希望這個(gè)世界不存在欺詐與暴力。然而很多時(shí)候,越是要去改變,事情偏偏朝著反方向去發(fā)展。滿(mǎn)身風(fēng)雨走到今天,愈發(fā)明白的是:做好自己,做最好的自己,才是人生最重要,最有意義的。
    人生并沒(méi)有重啟鍵,今天是昨天的繼承,明天是今天的延續(xù)。歷史無(wú)法如我所愿地去改變,即使回到過(guò)去。要想得到一個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春,每一步都應(yīng)該認(rèn)真去走,讓每一步都走得端正漂亮。因?yàn)槟悴皇菣C(jī)器貓,因?yàn)槟悴痪邆涓脑鞖v史的能力,唯有活出精彩的當(dāng)下,才能為自己書(shū)寫(xiě)最華麗的篇章。
    重啟的十年,一切都變了,唯一不變的是方天霖和方天霽的濃濃兄弟情。哥哥依然想盡一切辦法保護(hù)弟弟,弟弟還是那樣喜歡“坑哥”。
    人生路上我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多人,與無(wú)數(shù)人產(chǎn)生關(guān)系。但最后留在身邊的真正關(guān)心自己的,除了自己,也許就是自己的兄弟姐妹。小時(shí)候我們會(huì)為了一個(gè)玩具吵翻天,卻沒(méi)想到眼前的這個(gè)人,才是陪伴自己最久的。盡管隨著我們慢慢長(zhǎng)大,關(guān)系變得越來(lái)越復(fù)雜,彼此間多了幾分尊重和隔閡。但當(dāng)在外面待久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn),親人是最純真的。
    不管過(guò)去的十年是否滿(mǎn)意,過(guò)去的就讓他載入史冊(cè)吧!人總要向前發(fā)展,要學(xué)會(huì)和明天的自己相處,勇敢地踏上新的征途。
    最好的我們讀后感篇十
    一個(gè)被考研英語(yǔ)閱讀折磨的下午,讀完了這本書(shū)。
    我的青春里沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)余淮的`身影,高二進(jìn)去文科班甚至連個(gè)女版余淮也沒(méi)見(jiàn)到。但我和開(kāi)頭的耿耿一樣,僥幸進(jìn)了一所重點(diǎn)高中,在一個(gè)虎狼之地艱難求生。
    現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的自己特別沒(méi)有勇氣。高一理科很難,于是安慰自己沒(méi)關(guān)系大不了以后學(xué)文,高二學(xué)文了,卻連基本的背誦記憶都做不到……其實(shí)每一個(gè)困難想辦法克服一下就能過(guò)去了,可是在每一個(gè)緊要關(guān)頭我都選擇了妥協(xié),以至于十八歲那年的青春以一個(gè)所有人都不滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)草草收尾。
    和很多人不同的是,我對(duì)高中生活沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的懷念,大腦直接選擇性地刪除了這段回憶,可是不是不回憶就代表它不存在,現(xiàn)實(shí),時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我這段渾渾噩噩不努力的時(shí)光帶給我的后果。
    現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)選擇考研,可能這個(gè)選擇里帶有一絲“逃避”的意味,但不管如何選擇,希望再過(guò)四年回頭看的時(shí)候,不要向現(xiàn)在這么后悔。
    最好的我們讀后感篇十一
    讀完這本書(shū),我不禁很想感謝八月長(zhǎng)安。八月長(zhǎng)安是當(dāng)代的青春文學(xué)作家,她并不像其他的很多作家,把人物塑造得特別瑪麗蘇,她就像是一臺(tái)攝影機(jī),保存了無(wú)數(shù)平凡人的青春。讓很多覺(jué)得自己青春平淡無(wú)奇的人,忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的青春也是有許許多多的珍貴回憶。八月長(zhǎng)安用清新的文筆、細(xì)膩的情感描寫(xiě),制造了一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)使讀者們?cè)俅位氐?0后、90后的一代青春往事。多么美好的回憶,當(dāng)時(shí)的我們不覺(jué)得曾經(jīng)有多么幸福,容易不珍惜當(dāng)下最熟悉的事情??僧?dāng)時(shí)間流逝,才發(fā)現(xiàn),那時(shí)是最好的時(shí)光,那時(shí)候的我們是最好的我們。
    余淮是一個(gè)陽(yáng)光型學(xué)霸,一位干凈清爽的男孩,最令我難忘的是他寫(xiě)字端正的姿勢(shì)。我想一個(gè)認(rèn)真寫(xiě)字的人,對(duì)待生活的態(tài)度也不會(huì)差。
    讀到后來(lái),我不斷地在想,為什么耿耿會(huì)喜歡上余淮?一方面是余淮身上干凈的.氣質(zhì),而另一方面是因?yàn)檫@位最開(kāi)始的陌生人,令耿耿感到了驚喜與溫暖。這種萌動(dòng)的感覺(jué),她永遠(yuǎn)記在了心上。
    耿耿幸運(yùn)得考上了當(dāng)?shù)刈詈玫闹攸c(diǎn)高中——振華中學(xué),憑她的實(shí)力,這個(gè)平臺(tái)原本不適合她。所以她也感覺(jué)到很大的惶恐與不安。又巧的是,父母在她上高中之前,因?yàn)楸舜诵愿癫缓隙x婚了。書(shū)中,寫(xiě)到耿耿對(duì)于自己成為一名單親孩子的感受(“在我進(jìn)家門(mén)的瞬間,再也不能放肆地大叫。在我不能在飯桌上面對(duì)另外一兩個(gè)陌生家庭成員,肆意談起學(xué)校里的一切之后?!保┰诎謰岆x婚的當(dāng)天晚上,耿耿夢(mèng)到了七歲時(shí),一家三口開(kāi)心的樣子。以及當(dāng)新來(lái)的齊阿姨來(lái)到自己家里后,耿耿發(fā)生的一系列心理變化,告訴我這位本身帶著巨大學(xué)習(xí)壓力的孩子,對(duì)于生活已經(jīng)產(chǎn)生了很強(qiáng)的無(wú)力感,她逐漸丟失了對(duì)美好情感的感受。而余淮正是第一天上學(xué),能和她主動(dòng)聊天的大男孩。在那個(gè)黃昏,對(duì)耿耿說(shuō)“耿耿,你真有趣?!庇嗷聪袷枪⒐⑸罾锷溥M(jìn)來(lái)的一道光,令她感受到了重燃的溫暖。在耿耿往后的日子里,她也總會(huì)想到在那個(gè)下午,有一位男孩對(duì)她說(shuō)了這樣一句話(huà)。
    后來(lái)的軍訓(xùn)生活,上課,做作業(yè),考試等高中生活里,余淮作為尖子生,會(huì)勇敢地讓老師再重新推演一遍公式。他還會(huì)主動(dòng)拿來(lái)耿耿的卷子,幫她分析卷子上的錯(cuò)誤點(diǎn),后來(lái),還幫她整理了一本知識(shí)點(diǎn)。在這樣一種周?chē)际菍W(xué)霸,充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下,有一位這樣好心的大男孩愿意幫助你的學(xué)習(xí)生活,這真的很令人感動(dòng)。也讓我回憶起那些幫我分析過(guò)題目的同學(xué)們,這樣簡(jiǎn)單的一種分析問(wèn)題的過(guò)程,也著實(shí)令我們溫暖許多。在這樣一個(gè)原本可能會(huì)無(wú)依無(wú)靠的環(huán)境下,出現(xiàn)那么一個(gè)人,自然會(huì)對(duì)他很有情感了。
    耿耿說(shuō)道,她喜歡看余淮的側(cè)影,很珍惜到黃昏的時(shí)候,兩人獨(dú)處的短暫美好的時(shí)光。
    余淮喜歡上耿耿的原因,我想,是耿耿身上自帶的單純與樂(lè)觀的氣質(zhì)。余淮也是一位普通的學(xué)霸,他也會(huì)深感學(xué)習(xí)的壓力之大,也會(huì)害怕自己的排名被其他人擠壓下去。他喜歡物理,幾乎花了整整三年時(shí)間奉獻(xiàn)給了那場(chǎng)物理競(jìng)賽,雖然結(jié)果差強(qiáng)人意。而耿耿在他最緊張的時(shí)候,一直陪伴他,給予他鼓勵(lì),告訴他生活會(huì)越來(lái)越好的。耿耿其實(shí)也是余淮生命里的一道光,畢業(yè)后的余淮,因?yàn)樽约耗赣H得了尿毒癥的原因,沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)耿耿,怕拖累耿耿。但耿耿知道事實(shí)之后,仍堅(jiān)持表達(dá)對(duì)余淮的喜歡,這種喜歡或許真的達(dá)到了,結(jié)婚誓言里的那種不論生老病死,都會(huì)一直陪伴你,喜歡你。有這樣的勇氣,是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)的產(chǎn)生離不開(kāi)他們共同度過(guò)的三年同桌生活,以及和其他同學(xué)們一起玩耍時(shí)培養(yǎng)出來(lái)的情感??梢?jiàn),一份愛(ài),需要有足夠長(zhǎng)的時(shí)間烘焙。仍記得書(shū)中有一句話(huà),“不以年齡結(jié)婚為目的去和陌生人同床共枕”。人生只有一次,應(yīng)該好好地選一個(gè)自己真正想陪伴的人。
    八月長(zhǎng)安也不僅僅是在講述懵懂的愛(ài)情,她借助高中生活這個(gè)平臺(tái),也寫(xiě)出了很多的體會(huì)與感悟。尤其是對(duì)于高中的成績(jī),排名,班主任,任課老師,家長(zhǎng),升旗儀式,運(yùn)動(dòng)會(huì),活動(dòng)等等,她都用自己的筆觸觸及我們當(dāng)時(shí)的感受,仔細(xì)一想,對(duì)于這些東西,我們和作者的感受差不多。當(dāng)八月長(zhǎng)安再次講述這些,仍能這么真切與貼切的時(shí)候,也不得不令我對(duì)這位作家飽含敬意。書(shū)里不僅寫(xiě)到了我們普遍的對(duì)學(xué)生時(shí)代事物的感受,還寫(xiě)出了作者對(duì)一些事物的獨(dú)到見(jiàn)解。比如,對(duì)語(yǔ)文考試的看法——“文字的妙處,我們說(shuō)了都不算。”對(duì)長(zhǎng)大與高中生活之間的區(qū)別的想法——“人長(zhǎng)大之后,比高中的時(shí)候自由了很多,沒(méi)有那個(gè)教室的圍困,想往哪里逃就可以往哪里逃,很多難過(guò)的坎兒,只要繞開(kāi)就行了?!?BR>    更是這些充滿(mǎn)作者獨(dú)特哲思性的句子,使《最好的我們》更充實(shí)美好。
    “耿耿于懷”這么多年,“來(lái)晚了還好”因?yàn)椤敖K歸是到了”。
    最好的我們讀后感篇十二
    "余淮這么厲害的人是不會(huì)被生活絆住腳步的,一定會(huì)向著更高的風(fēng)景生活。"這是故事戛然而止后,我賭氣的評(píng)價(jià),可是,他終究以平凡的樣子出現(xiàn)了。
    我喜歡八月長(zhǎng)安,因?yàn)樗龑?xiě)下了最好的青春。我不喜歡八月長(zhǎng)安,因?yàn)樗谇啻旱倪^(guò)后留下世故與不近人情。
    讀著《最好的我們》,我不禁想起了我哥,他告訴我,他高中的時(shí)候一直很喜歡前桌那個(gè)女生,成績(jī)優(yōu)異,開(kāi)朗漂亮,還幫了他很多。我哥也是優(yōu)秀的人,只是在遇見(jiàn)那個(gè)女生后,更優(yōu)秀,更加的光芒萬(wàn)丈。
    最后,他們?cè)诟呖记凹s定好,一起去清華。
    很不幸運(yùn)的是,我哥的高考志愿撞車(chē)了。女孩去了清華,把扎起的馬尾披下,把寬松的校服脫下。我哥說(shuō),那樣的她,真的很美,很美。我哥沒(méi)有像余淮一樣,忍不下那口氣,消失,他去了西安交大,順利得到獎(jiǎng)學(xué)金,考托福,去美國(guó)泡實(shí)驗(yàn)室。
    我覺(jué)得無(wú)論是過(guò)去的他,還是現(xiàn)在的他,都是最好的。
    哥哥在前段時(shí)間回國(guó),與在美國(guó)交往的女友辦了簡(jiǎn)樸的婚禮,新娘是個(gè)很開(kāi)朗的北京女孩,和我哥站在一起很耀眼,很般配,而哥哥現(xiàn)在被facebook用重金挖去,從紐約到舊金山,更好的生活著。
    看完耿耿余淮,我在微信上問(wèn)他:“哥,你還記得高中那個(gè)前桌嗎?”“已經(jīng)很久沒(méi)聯(lián)系了,”他不明所以的答了這么一句。我的心變得柔軟。
    耿耿于懷,最終以這樣的方式相遇,真的會(huì)開(kāi)心嗎?從此,消失的幾年不在,我們重新開(kāi)始,可是耿耿不再像高中的耿耿,余淮也不是耀眼的余淮。
    彼時(shí)的曖昧與喜歡,應(yīng)該更純粹一點(diǎn),沒(méi)有什么消失與耿耿于懷的戲劇化演出,在遺憾與不甘心后,重新,努力成為最好的人,沒(méi)有消失,你要找我,我一直都在。
    然后時(shí)間淡化了往來(lái),卻還是會(huì)在某個(gè)空無(wú)一人的夜晚,或是疲憊不堪的午后,想起那個(gè)人,與青澀的故事。在心里默默的追問(wèn):“她現(xiàn)在,還好嗎?”
    我不覺(jué)得所有的男女主角幸福的在一起就是最好的結(jié)局,我還是向往耿耿成了最好的耿耿,余淮是最好的余淮,彼此過(guò)著更好的生活,沒(méi)有一言不發(fā)的消失,沒(méi)有那么多年耿耿于懷。
    可小說(shuō)依舊是小說(shuō),他們叫我不要太較真兒,我也該出戲了。
    那就珍惜好時(shí)光,讓自己也成為最好的自己,愿,不負(fù)好時(shí)光。
    最好的我們讀后感篇十三
    《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的故事,在這些年里發(fā)生了很多事:有最好的班主任張平老師,有一群玩得很好的朋友,還有為了夢(mèng)想不斷努力的他們。雖然最后作者沒(méi)有點(diǎn)明他們?cè)谝黄鹆?,但是我相信他們就是最好的?BR>    八月長(zhǎng)安將回憶寫(xiě)到了極致,將成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們,在這本書(shū)里,我看到了高中時(shí)代的我,書(shū)里的一字一句都能引起我的共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾?。那年,有?xiě)不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒(méi)的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年,青春正好!
    我很少看網(wǎng)劇,卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》,只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個(gè)時(shí)代的流逝,在夏天的風(fēng)中留下空蕩蕩的遺響?!蹲詈玫奈覀儭分阅芑穑残芯褪怯性S多像我這這樣對(duì)過(guò)去念念不忘的人。
    最好的我們必須自愛(ài),只有自愛(ài),你的心靈才會(huì)有一片晴空;最好的我們,就是為了夢(mèng)想而努力拼搏、一直奔跑的我們;最好的我們,就是當(dāng)下的我們,我們不能因?yàn)楹ε率?,就不去擁有。我們都在追求自己認(rèn)為的.“最好”,殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛(ài)的人是幸運(yùn)而感動(dòng)的,而愛(ài)人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
    有人曾說(shuō):“光陰如梭,一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到20xx年,回到那個(gè)天氣正好、微風(fēng)不燥的夏天、回到那個(gè)目光清澈濕潤(rùn)的年少。
    最好的我們讀后感篇十四
    現(xiàn)在是晚上11點(diǎn)。北京的天,終于在悶熱了一個(gè)下午之后,開(kāi)始下起了淅淅瀝瀝的雨?!蹲詈玫奈覀儭芬苍谶@樣的小情小調(diào)中看完了。當(dāng)凱在他的朋友圈里說(shuō)他變成了八月長(zhǎng)安的書(shū)迷的時(shí)候,我竟然還有一絲絲地不屑,“兄弟,沒(méi)錯(cuò)吧,還看這種所謂的青春小說(shuō)呢”。然而,當(dāng)我在古龍的武俠世界里困倦的時(shí)候,當(dāng)我為一堆工作上的事煩惱時(shí),正是這樣一本關(guān)于青春的故事觸動(dòng)了我。如此單純,如此美好,如此猝不及防。耿耿。余淮。最好的時(shí)光,最好的你們。這樣純美的愛(ài),也真的只有在那樣的`年紀(jì),那樣的時(shí)代,才能帶來(lái)那樣的感動(dòng)。再見(jiàn),最好的我們。北京的夜雨,正好讓我這個(gè)很久沒(méi)有借景抒情的偽北漂,將這一段美好的故事種在我心里,像他們一起種的那棵樹(shù),耿耿于懷。晚安。
    最好的我們讀后感篇十五
    這兩本書(shū)斷斷續(xù)續(xù)地看了兩個(gè)多星期,不是因?yàn)閼猩?,而是抑制不住?nèi)心的情感。它很真實(shí),以至于在兩個(gè)星期的時(shí)間里,我?guī)锥缺罎ⅰN抑匦路喠藘赡陙?lái)我一直耿耿于懷但又不愿意回首的高中生活,也許因?yàn)槲覔碛泻凸⒐⑾嗨频慕?jīng)歷,所以我才更深刻地體會(huì)到兩年來(lái)我的這份“耿耿于懷”。和耿耿相似的是,我也曾經(jīng)喜歡了一個(gè)閃閃發(fā)亮的少年,區(qū)別是在他復(fù)讀考上大學(xué)后,苦苦等了兩年之后的我主動(dòng)向他坦白,可是他拒絕了,這讓我很難過(guò),那么那些曾經(jīng)都算什么呢?我沒(méi)有挽回,因?yàn)樾睦锩靼?,我們都不想輕易把那段不堪回首的艱苦歲月當(dāng)做老同學(xué)之間唯一可以聊開(kāi)的話(huà)題,之后的日子沒(méi)有想象當(dāng)中難過(guò),因?yàn)樽铍y過(guò)的已經(jīng)熬過(guò)去了,就是等待的那兩年,對(duì)結(jié)果真的再也沒(méi)有任何力氣去傷心了。忽然覺(jué)得即便他接受了我,我也不會(huì)快樂(lè),原因就是因?yàn)槲覀冞@種朦朧的關(guān)系,讓我度過(guò)了兩年刻骨銘心地思念時(shí)光,所以我覺(jué)得不是人人都是我的“余淮”啊!因?yàn)檎嬲钤趷?ài)情中的兩個(gè)人不會(huì)讓對(duì)方那么痛苦的,可是我依然相信愛(ài)。:)。
    在看這本小說(shuō)期間,我冷靜地想了好多好多,現(xiàn)在的自己回首高中時(shí)的自己,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)接受了許多當(dāng)時(shí)的自己接受不了的東西,不是每一件事都需要理由,因?yàn)槿似D難拆?。∽叩浆F(xiàn)在每個(gè)人都有自己說(shuō)不出的傷痛,自己的路不論好與壞都要自己一點(diǎn)點(diǎn)去領(lǐng)會(huì),沒(méi)有人可以陪伴自己一輩子。黑色的高中時(shí)代雖然已經(jīng)離去,可是我想,在未來(lái)的某一天,當(dāng)我們能坐在一起回憶那些年的我們?cè)?jīng)做過(guò)什么傻事的時(shí)候,是一件多么幸福的事??!雖然現(xiàn)在的我回想起來(lái)心里還是酸酸的,可是人始終會(huì)長(zhǎng)大的??!我想我一定可以接受它的。忽然發(fā)現(xiàn)我們的青春無(wú)論經(jīng)歷了多少,無(wú)論曾經(jīng)多么的痛苦與悲傷,在未來(lái)的某一天回想起來(lái)的時(shí)候,我們都會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)它是那么的美好,曾經(jīng)的我們是那么的璀璨,好吧!回憶太多了還是有些傷感,因?yàn)楝F(xiàn)在的我離它不遠(yuǎn),它給我的傷感依然很深刻,可是我相信我總有一天可以跨越它,那時(shí)候我就可以回過(guò)頭來(lái)好好地嘲笑當(dāng)初那個(gè)自己都做了哪些傻事啦!哈哈哈哈哈哈哈!我相信未來(lái)的我一定可以像耿耿那樣(我想應(yīng)該快了,嘿嘿?。畛鲎詈玫淖约?,好吧!我們都需要努力,為了成為成為最好的我們!所以,我們要加油!加油!加油啊!哈哈哈哈哈哈!
    最好的我們讀后感篇十六
    《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的故事,在這些年里發(fā)生了很多事:遇到了愛(ài)他們的班主任張平老師,有一群玩得很好的朋友,還有為了夢(mèng)想不斷努力的他們。八月長(zhǎng)安將回憶寫(xiě)到了極致,將成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給我們,在這本書(shū)里,看到了曾經(jīng)的我們,樹(shù)里的一字一句都能將自己帶回那年盛夏。那年,青春正好。
    高中生活緊張而忙碌,但仍有許許多多美好的回憶。高一時(shí),我們認(rèn)為高考還早,每天班里總是吵吵鬧鬧。開(kāi)學(xué)后不久,我們就迎來(lái)了以班級(jí)為單位的第一次比賽——小步操。小步操一直是我們學(xué)校的特色,要求在跑步時(shí)人貼人,人與人之間的距離不能超過(guò)一拳,全班必須心齊步齊才能保證隊(duì)形不亂。比賽那天到來(lái)時(shí),所有班級(jí)在操場(chǎng)上已經(jīng)站好方隊(duì),校長(zhǎng)一聲哨響,全校各個(gè)班級(jí)一起開(kāi)跑,整齊的步伐、響亮的口號(hào),每位同學(xué)都熱血沸騰。那次,我們班拿到了高中后班級(jí)的第一張獎(jiǎng)狀。
    文理分科時(shí),玩得好的同學(xué)會(huì)在一起詢(xún)問(wèn)彼此學(xué)文學(xué)理,希望還能在一個(gè)班級(jí)。文理分科后,彼此分開(kāi),隨著課業(yè)的增多,漸漸少了聯(lián)系,偶爾在校園碰到,也只是說(shuō):“你們班學(xué)到哪兒了?”不知不覺(jué),從“我們班”變成了“你們班”……很喜歡書(shū)里的一句話(huà):“考場(chǎng)上一寸得失,交換的都是人生”。經(jīng)歷了高三的魔鬼式卷子洗禮后,高考如期而至,考前動(dòng)員大會(huì)上,同學(xué)們哭的像個(gè)淚人。青春就是這樣吧,謹(jǐn)慎珍惜還是放肆恣意?家謊,反正不管怎么度過(guò),最終都會(huì)遺憾的.明白,這?時(shí)光,終究還是浪費(fèi)了。
    青春不曾走遠(yuǎn),而那時(shí)候的我們,就是最好的我們。畢業(yè)終于還是到來(lái)了,無(wú)論高考的結(jié)果如何,我們依舊笑著說(shuō)了再見(jiàn)。那年,青春正好。那年的你們是最好的你們。
    最好的我們讀后感篇十七
    我們是家庭的希望,是祖國(guó)的花朵。未來(lái),中國(guó)要靠我們建設(shè),我們要為其添磚加瓦。現(xiàn)在,幾乎每個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子,因此如何教育我們這些獨(dú)身子女,使我們長(zhǎng)大以后成為對(duì)社會(huì)有用的人,是爸爸媽媽們經(jīng)常關(guān)心和討論的話(huà)題。
    爸爸媽媽看了《我們給孩子什么才是最好的?》這本書(shū),開(kāi)始更加關(guān)注我習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題,而不是一直問(wèn)我要成績(jī)。要求我養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣:見(jiàn)到老人要問(wèn)好。我也意識(shí)到了,我們應(yīng)該更加孝順長(zhǎng)輩,長(zhǎng)輩們是很不容易的,俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”,我們應(yīng)該尊敬、關(guān)心他們。
    我的爺爺奶奶家住的很遠(yuǎn),在邁皋橋。當(dāng)我在力小上學(xué),接送成問(wèn)題時(shí),爺爺主動(dòng)站了出來(lái)。當(dāng)時(shí)爺爺?shù)耐裙钦鄄藕茫眢w很虛弱,小時(shí)候我和爺爺沒(méi)有經(jīng)常在一起,關(guān)系也很生疏。
    親戚們都奉勸他不要接我,免得身體又出毛病,而爺爺堅(jiān)決要接我,怕我一個(gè)人在路上遇到麻煩。每天爺爺在家?guī)湍棠贪盐顼垷?,吃好午飯后就到我們家,再幫媽媽燒好晚上的菜飯,看看?bào)紙,快放學(xué)的時(shí)候就到學(xué)校來(lái)接我,每天下午四點(diǎn)半左右再回到邁皋橋的家。
    爸爸知道爺爺很不容易,說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立。有禮貌是人生莫大的幫助。”對(duì)爺爺一定要有禮貌、要孝順。要求我有好吃的首先要想到爺爺,有好的開(kāi)心的事情也要和爺爺分享。爸爸自己也身體力行,給我做了很好的榜樣——每周都要抽空去看望爺爺奶奶,捎上一些好吃的東西,陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天,關(guān)心關(guān)心他們的身體狀況。
    爺爺因?yàn)楝F(xiàn)在常運(yùn)動(dòng),要趕車(chē)子,身體倍兒棒,可以追著汽車(chē)跑。要知道當(dāng)初來(lái)接我的第一天,走路都走不穩(wěn),上下樓梯都要我扶?,F(xiàn)在我和爺爺?shù)年P(guān)系也越來(lái)越好,爺爺已經(jīng)成了我的一個(gè)知心朋友了。
    讀了這本《我們給孩子什么才是最好的?》,我懂得了,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,形成良好的品德習(xí)慣是我們一生中最重要的事,我們應(yīng)該從小事做起,養(yǎng)成自主的習(xí)慣。
    蔡禮旭老師說(shuō)的好:“接觸地《弟子規(guī)》后,越學(xué)越感受到它對(duì)孩子的一生至關(guān)重要?!蔽业陌职謰寢尙F(xiàn)在也在研讀《弟子規(guī)》,希望能從中能取得一些教育我的經(jīng)驗(yàn)。
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