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音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇一
為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，造就更多高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我國(guó)在最近十幾年特別重視中等、高等職業(yè)教育。乘著政策的東風(fēng)，高等職業(yè)教育在我國(guó)得到了顯著發(fā)展，其顯性表現(xiàn)就是辦學(xué)硬件越來越好、招生人數(shù)越來越多，各所職業(yè)院校都開辦了較多的學(xué)科和專業(yè)。
具體到音樂專業(yè)，由于辦學(xué)成本較低，前些年藝考生較多，所以音樂類專業(yè)教學(xué)點(diǎn)幾乎是遍地開花?，F(xiàn)在來看，這顯然是教育領(lǐng)域的產(chǎn)能過剩。而音樂作為具有高度實(shí)踐性的應(yīng)用學(xué)科，高職生的入學(xué)基礎(chǔ)、畢業(yè)時(shí)所能達(dá)成的能力往往均不如本科生，加之社會(huì)對(duì)專科生的偏見、學(xué)歷高消費(fèi)的時(shí)代誤區(qū)，導(dǎo)致了高職音樂類畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上要么很難找到工作，要么只能找到營(yíng)銷等類別的不對(duì)口崗位。即便能夠找到與專業(yè)關(guān)聯(lián)度較強(qiáng)的工作，也往往是待遇較差、職業(yè)發(fā)展前景逼仄的崗位。
除了前文已經(jīng)分析的供大于求的結(jié)構(gòu)性矛盾，以及社會(huì)對(duì)?？粕钠?、學(xué)歷高消費(fèi)的誤區(qū)等社會(huì)原因，我們還應(yīng)從學(xué)校的人才培養(yǎng)定位、畢業(yè)生的綜合素質(zhì)等方面查找深層次的就業(yè)難成因。
1.畢業(yè)生就業(yè)觀念落后，缺乏切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一些藝術(shù)生的家境較好，多為獨(dú)生子女，從小受到家庭的特別呵護(hù)，對(duì)社會(huì)、對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)自我均缺乏全面了解和正確認(rèn)識(shí)，他們?cè)诋厴I(yè)擇業(yè)時(shí)往往好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，造成能力、實(shí)力與夢(mèng)想的錯(cuò)位。由于高估了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，不能客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，他們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)難免處處碰壁。還有一些同學(xué)拈輕怕重，留戀大城市、中心城市，對(duì)臟累苦的工作一概回絕，在工作中稍有不順就“炒老板”，導(dǎo)致其經(jīng)常處于變相失業(yè)狀態(tài)。時(shí)間稍久，這類同學(xué)越發(fā)不能夠適應(yīng)職場(chǎng)?？傊?，就業(yè)觀念落后、缺乏切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃、自身存在這樣那樣的缺陷，在不少高職生身上都有所體現(xiàn)，是造成其就業(yè)不暢的主觀因素。這一現(xiàn)象，從側(cè)面印證了高職院校大力開展職業(yè)生涯發(fā)展教育的必要性，也折射了我們以往在這方面的巨大不足。此外，還有一些畢業(yè)生嚴(yán)重缺乏自信，為自己是?？粕栽棺园?，同時(shí)又缺乏溝通交流能力，于是總是過不了用人單位的面試關(guān)。再有就是現(xiàn)在的畢業(yè)生多為獨(dú)生子女，習(xí)慣了在家依賴父母、在學(xué)校依賴?yán)蠋煹纳?，他們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)依然希望學(xué)校能給自己推薦理想的崗位，期待家長(zhǎng)通過拉關(guān)系、請(qǐng)客送禮等手段為自己安排好前程，諸如此類的心態(tài)使其既沒有能力參與，也沒有動(dòng)力參與人才市場(chǎng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
2.學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃不合理，畢業(yè)生缺乏特色，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。
音樂教育是循序漸進(jìn)的系統(tǒng)工程，學(xué)生的專業(yè)能力需要長(zhǎng)期積淀和用心打磨。?？茖W(xué)制短，如果學(xué)生的智力因素和努力程度不相上下，?？粕膶I(yè)素質(zhì)通常確實(shí)不如本科生，這就需要高職院校在制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)走差異化發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展的路線，努力突出自己的特色，多在培養(yǎng)應(yīng)用型人才上下工夫。遺憾的是，很多高職院校都在自覺不自覺地走本科化、學(xué)術(shù)化的發(fā)展路徑，在教材選用、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃等方面一切向本科教育看齊，在本科生、研究生也同樣面臨巨大就業(yè)壓力的當(dāng)下，以自己之短比他人之長(zhǎng)，如此培養(yǎng)出來的畢業(yè)生何來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?在高職院校，“重專業(yè)技能訓(xùn)練，輕綜合素質(zhì)提高”“重理論教學(xué)，輕時(shí)間訓(xùn)練”等傾向比較明顯，不能夠理論聯(lián)系實(shí)際，信息獲取整合能力、社會(huì)適應(yīng)能力、溝通交流能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)不強(qiáng)的畢業(yè)生，即便能夠就業(yè)，在職場(chǎng)也難以走得更遠(yuǎn)走得更高。
1.認(rèn)真制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，借助錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展形成畢業(yè)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)院校應(yīng)突出人才培養(yǎng)的職業(yè)性、應(yīng)用性，通過市場(chǎng)調(diào)研和形勢(shì)分析優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)，借助錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展形成畢業(yè)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，還要重視實(shí)踐教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)，通過校企合作等途徑多為學(xué)生創(chuàng)造理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉機(jī)會(huì)，調(diào)整和增加必要的專業(yè)技術(shù)課程和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，提高學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)適應(yīng)能力。要貼近當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的調(diào)整和企業(yè)人力資源需求的變化，有針對(duì)性地將此體現(xiàn)到教學(xué)活動(dòng)中來，多適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展緊缺的高素質(zhì)人才。
2.重視綜合素質(zhì)能力的提升。僅掌握單純的音樂技巧而沒有豐厚的.文學(xué)、審美等修養(yǎng)，這樣的畢業(yè)生難有作為。同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，職場(chǎng)越來越看重畢業(yè)生的溝通交流能力、執(zhí)行能力，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇要求畢業(yè)生要具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，這些都需要學(xué)校在重視傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要重視相關(guān)能力和素質(zhì)的養(yǎng)成。
3.引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)意識(shí)，幫其做好職業(yè)生涯規(guī)劃。從新生入學(xué)，我們就應(yīng)當(dāng)有的放矢地培養(yǎng)其職業(yè)意識(shí)，通過專業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等形式引導(dǎo)學(xué)生掌握促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展的知識(shí)，幫其做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
4.拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)和困難群體幫扶。學(xué)校可借助校企合作、專題宣講等形式，使更多的用人單位了解本校畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)，使其對(duì)本校畢業(yè)生產(chǎn)生好感和興趣。在畢業(yè)季，可采取請(qǐng)進(jìn)來走出去等方式多辦雙向選擇見面會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)造較多的擇業(yè)機(jī)會(huì)。要以生為本，行政、教學(xué)、后勤等各部門通力合作，做好畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)。對(duì)就業(yè)困難的學(xué)生要滿腔熱忱地給予幫助，使每個(gè)畢業(yè)生都能夠順利就業(yè)，這既是學(xué)校義不容辭的職責(zé)，同時(shí)也是提升學(xué)校美譽(yù)度、影響力的有力手段。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇二
高職教育最終的教學(xué)目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才，高職建筑工程技術(shù)專業(yè)在課程全面結(jié)束前都要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，這是對(duì)學(xué)生高職階段學(xué)習(xí)成果的綜合檢驗(yàn)，也是培養(yǎng)提高學(xué)生把理論知識(shí)的儲(chǔ)備轉(zhuǎn)化成工程實(shí)際運(yùn)用能力的重要手段。然而從筆者多年的從教經(jīng)驗(yàn)來看，高職教育中建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)存在著諸多問題，對(duì)于高職教育質(zhì)量的保證和人才能力的提升十分不利。
1.1受時(shí)間限制，畢業(yè)設(shè)計(jì)深度不夠。
我院建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在第五個(gè)學(xué)期，并且學(xué)生在完成兩個(gè)月的課程學(xué)習(xí)之后才能開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生還要兼顧就業(yè)應(yīng)聘等事項(xiàng)，用于畢業(yè)設(shè)計(jì)的精力和時(shí)間被迫減少，導(dǎo)致學(xué)生應(yīng)付心理嚴(yán)重。通常，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備工作主要有：選擇設(shè)計(jì)題目，對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)、目的及要求做到全面、詳細(xì)的掌握；廣泛搜集設(shè)計(jì)所需的素材和資料；制定設(shè)計(jì)進(jìn)度規(guī)劃表。而緊張有限的設(shè)計(jì)時(shí)間以及其他事件的干擾致使學(xué)生從開題立意，到資料查找，到整體思路規(guī)劃，到設(shè)計(jì)實(shí)施過程以及最終形成設(shè)計(jì)成果的每個(gè)環(huán)節(jié)都處于倉(cāng)促忙亂、精力難以集中的不良狀態(tài)，畢業(yè)設(shè)計(jì)的廣度以及深度也就難以滿足教學(xué)要求[1]。
1.2對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的管理力度不夠。
我院高職學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，一般都是幾名老師同時(shí)管理或者指導(dǎo)一個(gè)班級(jí)級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)不同階段的任務(wù)，指導(dǎo)老師在輔助學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)還有其他的有教學(xué)任務(wù)及科研任務(wù)在身，由于時(shí)間和精力有限，通常只在學(xué)生有疑問或者有困難的時(shí)候給以簡(jiǎn)單指導(dǎo)和必要的幫助，很大程度上還是依靠學(xué)生的自覺性和自律性，甚至最終的.畢業(yè)答辯等評(píng)價(jià)機(jī)制也存在漏洞，學(xué)生在缺乏必要的管控和約束下，畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度滯后、抄襲以及突擊應(yīng)付等現(xiàn)象極為嚴(yán)重。
1.3內(nèi)容陳舊，缺乏新意。
有些高職院校在對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生安排畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，使用的設(shè)計(jì)資料及圖紙往往是連續(xù)幾屆都不變，缺乏新意、資料陳舊、選題范圍受限等因素很多，而隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展、建筑規(guī)范規(guī)程的不斷更新，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果與工程實(shí)際存在一定的差距，與畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目的相去甚遠(yuǎn)。
2.1高職院校要合理安排畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間。
以我院建筑工程技術(shù)專業(yè)為例，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本訓(xùn)練任務(wù)分四個(gè)階段：在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前給學(xué)生提供一套完整的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖及畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書和指導(dǎo)書。第一階段：施工圖識(shí)圖（1周）。熟悉建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖，了解工程概況，掌握?qǐng)D紙會(huì)審的基本要求；第二階段：施工圖預(yù)算（3周）。完成工程量清單報(bào)價(jià)表一份。第三階段：施工組織設(shè)計(jì)（4周），按畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書和指導(dǎo)書的要求完成單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件。第四階段：畢業(yè)設(shè)計(jì)成果整理及答辯和評(píng)價(jià)。由此，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)遵循以下教學(xué)步驟：2.1.1教師在在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始之前就著手進(jìn)行動(dòng)員，詳細(xì)說明設(shè)計(jì)目的、要求、大致進(jìn)度安排以及最終的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等；2.1.2正式布置畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題及任務(wù)；2.1.3學(xué)生明確各自承擔(dān)的設(shè)計(jì)任務(wù)以及自身的具體進(jìn)度計(jì)劃；2.1.4過程匯報(bào)，學(xué)生在每一階段結(jié)束時(shí)要給老師匯報(bào)完成情況，老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的過程成果作出評(píng)價(jià)，并給以必要的幫助和指導(dǎo)；2.1.5答辯和評(píng)價(jià)。
2.2優(yōu)化畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。
課題選擇是畢業(yè)設(shè)計(jì)的首要環(huán)節(jié)，課題設(shè)置的合理性直接影響設(shè)計(jì)成果的質(zhì)量。高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題要著重考慮：
2.2.1適應(yīng)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱以及人才培養(yǎng)計(jì)劃的需求；
2.2.3兼顧就業(yè)需求，把畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題與就業(yè)市場(chǎng)中用人單位對(duì)人才的要求有機(jī)集合，有意識(shí)地消除學(xué)生書本理論與工作實(shí)際之間的距離感[2]。
2.3完善健全答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定機(jī)制。
畢業(yè)答辯以及成績(jī)?cè)u(píng)定在學(xué)生心目中的地位比畢業(yè)設(shè)計(jì)過程要重要的多，一方面高職院?？梢匝?qǐng)企業(yè)專家擔(dān)任，提高答辯的公開性和公平性，以此促使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)答辯的重視程度，打消投機(jī)取巧和蒙混過關(guān)的心理，進(jìn)而促使學(xué)生更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)；另一方面，在制定詳細(xì)的打分標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則時(shí)，要充分考慮教學(xué)實(shí)際、課題難易程度、學(xué)生知識(shí)水平等，負(fù)責(zé)打分的答辯委員會(huì)要對(duì)實(shí)際打分過程中出現(xiàn)的不同意見進(jìn)行討論和統(tǒng)一，保障評(píng)判結(jié)果的公正性。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇三
根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷，不要盲目跟對(duì)他人的編寫方式要有自己的主見，只有這樣才能夠憑借個(gè)人簡(jiǎn)歷獲得面試機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在大多用人單位都十分看重工作經(jīng)驗(yàn)，有些甚至直接在招聘廣告上直接標(biāo)注出有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先聘用。因此打造高品質(zhì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷需注重編寫工作經(jīng)驗(yàn)，在編寫工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)需要結(jié)合自己的'求職意向，只有這樣才能夠?yàn)閭€(gè)人簡(jiǎn)歷增加競(jìng)爭(zhēng)能力。在編寫工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)需要注重?cái)?shù)量，并不是越多越好，過于豐富的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓招聘人員認(rèn)為你對(duì)待工作沒有長(zhǎng)性。
如果求職者比較缺乏工作經(jīng)驗(yàn)也不要?dú)怵H，在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)可以著重凸顯自己的學(xué)業(yè)成績(jī)、專業(yè)技能或者自我憑借。這些信息都能夠作為個(gè)人簡(jiǎn)歷的亮點(diǎn)，從而能夠像招聘人員證明自己具備可發(fā)展性。
個(gè)人信息。
一年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1990年7月9日)。
居住地：北京。
電話：
e-mail：/jianli。
最近工作[7個(gè)月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
職位：影視音樂制作人。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：音樂學(xué)。
學(xué)校：中央音樂學(xué)院。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
目標(biāo)地點(diǎn)：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：影視音樂制作人。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/11—/6：xx有限公司[7個(gè)月]。
所屬行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
事業(yè)部影視音樂制作人。
1.影視連續(xù)劇音樂創(chuàng)作，錄音混音;。
2.個(gè)人音樂作品在中央電視臺(tái)，地方電視臺(tái)，部分海外電視臺(tái)的黃金時(shí)段長(zhǎng)期熱播;。
3.國(guó)際級(jí)音頻工作站操作;。
/7—2014/9：xx有限公司[1年2個(gè)月]。
所屬行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
事業(yè)部影視音樂制作人。
1.商務(wù)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)翻譯，陪同翻譯;。
2.實(shí)施大型廣告，電視，卡通節(jié)目的音樂制作項(xiàng)目;。
3.監(jiān)督節(jié)目的音樂制作進(jìn)度與質(zhì)量。
教育經(jīng)歷。
/9—2013/6中央音樂學(xué)院音樂學(xué)本科。
證書。
/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評(píng)價(jià)。
本人誠(chéng)實(shí)正直，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔(dān)責(zé)任，富有工作熱情，樂業(yè)敬業(yè)，善于與人溝通，營(yíng)造和諧的工作氛圍，注重人性化管理，能帶動(dòng)下屬充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，為公司創(chuàng)造效益!
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇四
聯(lián)系電話：
e-mail：
求職意向。
希望崗位：音樂教師、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教：婚慶策劃、音樂策劃、營(yíng)養(yǎng)師。
工作年限：職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議。
教育背景。
畢業(yè)院校：華南師范大學(xué)音樂學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇五
音樂個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職應(yīng)聘時(shí)個(gè)人簡(jiǎn)歷是很重要的但你知道要怎樣才能寫好求職簡(jiǎn)歷呢!大學(xué)生提供一篇音樂老師個(gè)人簡(jiǎn)歷為參考，專業(yè)與職位的不同那么個(gè)人求職簡(jiǎn)歷又是怎樣寫，這里是一份音樂教師簡(jiǎn)歷為模板。希望在你閱讀這篇文章時(shí)對(duì)你有所幫助,更詳細(xì)內(nèi)容如下。
目前所在：海珠區(qū)年齡：22。
戶口所在：湖北國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：171cm。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：110kg。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。
我的.特長(zhǎng)：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：音樂監(jiān)制：
工作年限：1職稱：
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：文字媒體/出版。
擔(dān)任職位：音樂編輯。
工作描述：職位：音樂編輯。
工作內(nèi)容：用indesign排版，用西貝柳斯、overture打譜。
離職原因：公司改制。
教育背景。
畢業(yè)院校：武漢音樂學(xué)院。
專業(yè)一：薩克斯專業(yè)二：音樂編輯。
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：一般。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：精通。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
輔導(dǎo)學(xué)生薩克斯管的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)及考級(jí)，參加商業(yè)演出活動(dòng)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
1、適應(yīng)能力強(qiáng)，工作勤奮認(rèn)真，愛崗敬業(yè)；個(gè)性隨和，容易與別人和睦相處，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，獨(dú)立的思維能力。
2、熱愛音樂，喜歡薩克斯演奏，對(duì)鍵盤，樂理、和聲與作曲也有著很大的熱情。在校期間和工作后曾多次參加的校內(nèi)外及商業(yè)演出，并輔導(dǎo)過很多音樂學(xué)生，有較豐富的音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇六
職位名稱：
行政/人事/后勤;其他（音;小學(xué)教育。
工作地區(qū)：
洛陽(yáng);。
待遇要求：
0元/月需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評(píng)價(jià)：
本人性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強(qiáng)，戒驕戒躁，有比較沉穩(wěn)的性格，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常得到老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)！有較強(qiáng)的獨(dú)立性.有較強(qiáng)的分析能力，能夠適應(yīng)快節(jié)奏的工作。綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠(chéng)穩(wěn)重堅(jiān)守誠(chéng)信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力；是一個(gè)主動(dòng)的人，工作積極熱情，為了自己的目標(biāo)為了完成自己想要的'事情拼命投入力量，具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進(jìn)行客觀直接的溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動(dòng)努力達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠在很段時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應(yīng)并且把它做好!
發(fā)展方向：
文化/體育/藝術(shù)/廣播/影視業(yè)媒體/出版商業(yè)貿(mào)易/物流倉(cāng)儲(chǔ)/經(jīng)紀(jì)代理。
其他要求：
聯(lián)系方式。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇七
姓名：
-國(guó)籍：中國(guó)。
個(gè)人照片。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：湛江。
身材：157cm50kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：24歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：文秘/文員:文員客戶服務(wù)類酒店/旅游后勤類。
工作年限：1。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職-隨時(shí)。
月薪要求：1000--1500。
希望工作地區(qū)：廣州。
公司名稱：新銳文化起止年月：xx-09～xx-02。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：文化，藝術(shù)。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：嘉應(yīng)學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)一：音樂學(xué)所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
xx-09xx-06廣東嘉應(yīng)學(xué)院音樂學(xué)學(xué)士。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：精通粵語(yǔ)水平：良好。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
適應(yīng)能力強(qiáng)，能快速接受新事物，善于處理人際關(guān)系。
xx年獲廣東省普通話水平測(cè)試貳級(jí)乙等等級(jí)證書。
xx年獲全國(guó)非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，熟練掌握windows、office等辦公軟件、課件制作等操作。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
大學(xué)四年造就了極強(qiáng)的責(zé)任心，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、應(yīng)變能力、交際能力及組織能力，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能在集體中發(fā)揮帶頭作用有良好的社交，喜歡接受任何新鮮事物和有挑戰(zhàn)的事，誠(chéng)實(shí)守信，積極進(jìn)取，吃苦耐勞，良好的心理素質(zhì)，樂觀向上的生活態(tài)度.較多特長(zhǎng)及興趣愛好.但仍有許多不足之處需要改善。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇八
個(gè)人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1987年4月15日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
176cm。
體重：
55kg。
戶籍：
河南鄭州。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽(yáng)。
畢業(yè)學(xué)校：
山東齊魯音樂學(xué)院。
學(xué)歷：
本科。
專業(yè)名稱：
音樂。
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內(nèi)。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
銷售管理。
職位名稱：
工作地區(qū)：
洛陽(yáng);。
待遇要求：
元/月可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：
普通話一般。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
5月-207月。
山東齊魯音樂學(xué)院。
大專。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
205月-年7月。
山東齊魯音樂學(xué)院。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
山東齊魯音樂學(xué)院。
時(shí)間范圍：
2008年8月-3月。
公司性質(zhì)：
國(guó)有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：
教師-其它職位。
工作描述：
管理學(xué)生報(bào)名和新學(xué)員的招聘。
離職原因：
所在公司：
慧聰網(wǎng)絡(luò)菏澤分公司。
時(shí)間范圍：
205月-11月。
公司性質(zhì)：
國(guó)有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：
銷售行政及商務(wù)-銷售助理。
工作描述：
負(fù)責(zé)新客戶開發(fā)和老客戶維護(hù)。
離職原因：
其他信息。
自我評(píng)價(jià)：
我是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)謙虛好學(xué)的年輕人。
發(fā)展方向：
銷售或者促銷。
其他要求：
聯(lián)系方式。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇九
音樂畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職過程中個(gè)人簡(jiǎn)歷一定要針對(duì)自己的求職意向而寫個(gè)人簡(jiǎn)歷要不會(huì)寫個(gè)人簡(jiǎn)歷請(qǐng)參照個(gè)人簡(jiǎn)歷模板。下面一篇是
為個(gè)人簡(jiǎn)歷范文參考。大學(xué) 生個(gè)人簡(jiǎn) 歷網(wǎng)為求職者推薦這份
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音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十
姓名：
性別：女。
出生年月：1991年2月。
工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：2013年6月。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)學(xué)院：福建農(nóng)林大學(xué)。
所修專業(yè)：財(cái)務(wù)管理。
居住地：福建省。
籍貫：福建省。
求職意向。
職位類型：全職。
期望地點(diǎn)：福建省。
期望職位：會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)助理會(huì)計(jì)助理。
意向概述：我是一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，希望能找到一份跟我專業(yè)相關(guān)的好工作。
教育經(jīng)歷。
2010年9月-2014年7月福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院財(cái)務(wù)管理本科。
工作經(jīng)歷。
2013年7月-2013年8月中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行國(guó)業(yè)部見習(xí)生。
2013年1月-2013年2月森馬服飾專賣店導(dǎo)購(gòu)專員。
2011年2月-2014年1月××數(shù)碼導(dǎo)購(gòu)專員。
2010年7月-2010年8月××實(shí)業(yè)有限公司臨時(shí)員工。
校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。
2011年1月優(yōu)秀三等獎(jiǎng)學(xué)金福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院。
2012年1月優(yōu)秀三等獎(jiǎng)學(xué)金福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院。
2013年12月入黨積極分子福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院。
自我評(píng)價(jià)。
我是一個(gè)性格開朗、為人誠(chéng)懇、樂觀向上、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力。在平時(shí)學(xué)校生活中，做過很多兼職，例如：家教、導(dǎo)購(gòu)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì)到樂趣，盡心盡力。對(duì)于學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，連續(xù)兩年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。能夠及時(shí)完成布置的任務(wù)，擁有較強(qiáng)的執(zhí)行力和行動(dòng)力。同時(shí)，我有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)能力，善于思考，解決問題的能力強(qiáng)，應(yīng)變能力強(qiáng)。對(duì)一件事、一個(gè)問題能有較深刻的認(rèn)識(shí)，能從中找到最適合的途徑，并很好地解決問題。同時(shí)相信自己的能力，能勝任好自己的工作。希望憑借我目前僅有的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，和社會(huì)閱歷，給我一次就業(yè)機(jī)會(huì)，如能為貴公司服務(wù)，我將以十二分的熱忱回復(fù)給予的知遇之恩!
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××××××。
電子郵箱：×××@。
更多。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十一
音樂專業(yè)屬于藝術(shù)類專業(yè)，在我們面試相應(yīng)的職位時(shí)，我們的簡(jiǎn)歷也不能過于單調(diào)，應(yīng)該增添藝術(shù)色彩!一份好的`簡(jiǎn)歷封面，就可以體現(xiàn)你的藝術(shù)審美能力!以下這份是
音樂專業(yè)電子版求職簡(jiǎn)歷封面下載
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音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十二
性別：
婚姻狀況：
民族：
戶籍：
年齡：
現(xiàn)所在地：
身高：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：影視部主管，影視制作人。
工作年限：
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時(shí)
工作經(jīng)歷。
xx年3月—xx年7月xx影視有限公司，擔(dān)任影視部主管。主要工作是：1、負(fù)責(zé)管理部門工作人員，組織、組建劇組進(jìn)行影視拍攝;2、參與指導(dǎo)部門工作人員選題、拍攝和策劃;3、負(fù)責(zé)監(jiān)督選角、拍攝、制作過程;4、對(duì)工作人員在后期制作中遇到的技術(shù)難題予以幫助和解決;5、負(fù)責(zé)對(duì)后期剪輯提出修改意見，保證質(zhì)量和完整度。
xx年3月—xx年7月xx傳媒有限公司，擔(dān)任影視制作人。主要工作是：1、負(fù)責(zé)前期策劃，包括創(chuàng)意形成、策劃書書寫、腳本制定;2、運(yùn)用專業(yè)軟件進(jìn)行視頻、廣告等的剪輯工作;3、負(fù)責(zé)用maya等軟件進(jìn)行后期合成工作;4、協(xié)助企業(yè)完成宣傳片制作，擔(dān)當(dāng)美術(shù)指導(dǎo)等工作;5、負(fù)責(zé)鏡頭素材管理、分配派發(fā)工作等。
教育背景。
畢業(yè)院校：xx大學(xué)。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)日期：-07
專業(yè)：廣播電視編導(dǎo)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
個(gè)人自傳。
本人熱愛影視行業(yè)，了解影視拍攝流程和各個(gè)注意事項(xiàng)，能夠通過自己的專業(yè)知識(shí)為一些拍攝方法提出建議，能夠通過建模、材質(zhì)、渲染后導(dǎo)入后期里;添加特效等;為人謙虛，但不乏個(gè)性;做事認(rèn)真，但不乏創(chuàng)意;喜歡溝通，但不乏主見。始終對(duì)影視制作擁有著不滅的熱情，愿意接受挑戰(zhàn)。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十三
學(xué)歷：本科。
工作地點(diǎn)：佛山-不限。
求職意向：施工員/安全員|建筑/建造師|工程監(jiān)理|建筑工程管理。
溝通能力強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)誠(chéng)信正直責(zé)任心強(qiáng)陽(yáng)光開朗。
教育經(jīng)歷。
2015年6月畢業(yè)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院土木工程。
專業(yè)技能。
autocad：熟練經(jīng)驗(yàn)：3年。
語(yǔ)言技能。
英語(yǔ)：較好。
證書獎(jiǎng)項(xiàng)。
證書名稱：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)頒發(fā)時(shí)間：2013年11月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：教育部高等教育司。
自我描述。
職業(yè)特長(zhǎng)：
2.掌握了建筑工程的基本知識(shí)，了解施工專業(yè)知識(shí)，熟悉工程測(cè)量及儀器的使用。
計(jì)算機(jī)能力;。
3.熟悉autocad、天正制圖軟件，pkpm和廣夏設(shè)計(jì)軟件;。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十四
婚姻狀況：未婚民族：漢。
戶籍：廣州年齡：24。
現(xiàn)所在地：上海身高：163。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
求職意向。
希望崗位：音樂教師、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教：婚慶策劃、音樂策劃、營(yíng)養(yǎng)師。
工作年限：職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議。
教育背景。
畢業(yè)院校：華南師范大學(xué)音樂學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
專業(yè)：音樂學(xué)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)水平：良好。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
1、可擔(dān)任中小學(xué)音樂教學(xué)。
2、可組織學(xué)校管樂隊(duì)、民樂隊(duì)訓(xùn)練、演出。
3、可組織音樂會(huì)的演出。
專長(zhǎng)：從小學(xué)習(xí)聲樂、鋼琴、舞蹈，之后跟隨湖南歌舞劇院民樂團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李磊女士學(xué)習(xí)古箏。
自我評(píng)價(jià)。
本人工作勤懇、心態(tài)調(diào)整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學(xué)習(xí)。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的氣質(zhì)。在音樂的二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十五
出生年月：1984-9-30。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
教育背景。
2004-9至2006-6學(xué)校名稱：河北傳媒學(xué)院。
專業(yè)名稱：音樂學(xué)。
取得學(xué)歷：大專。
校內(nèi)活動(dòng)職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任校內(nèi)廣播員，學(xué)生會(huì)干事。
2007-3至2009-1學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)音樂學(xué)院。
專業(yè)名稱：音樂學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
校內(nèi)活動(dòng)職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)職務(wù)。
在校實(shí)踐。
2006-5至2006-6實(shí)踐公司名稱：大連阿托拉斯鋼琴公司。
所任職務(wù)：普通實(shí)習(xí)生。
語(yǔ)言技能。
外語(yǔ)語(yǔ)種：英語(yǔ)。
外語(yǔ)水平：良好。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十六
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|25歲(1986年3月30日)。
居住地：成都。
電話：138********(手機(jī))。
e-mail：lix@。
最近工作[2年5個(gè)月]。
公司：xx通信設(shè)備有限公司。
行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
職位：鈴聲工程師。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：音樂。
學(xué)校：四川音樂學(xué)院。
自我評(píng)價(jià)。
我熱愛音樂，我的音樂天賦甚高，且勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，曾獲得***、***等級(jí)證書;我擅長(zhǎng)人聲錄音，曾為多張專輯與多場(chǎng)演出擔(dān)任錄音與混音工作;我經(jīng)驗(yàn)豐富，和聲理論扎實(shí)，具備作曲能力，會(huì)各種風(fēng)格編曲，會(huì)使用各種軟件混音、錄音;我通曉中外各種音樂風(fēng)格，了解各種音頻格式，對(duì)音質(zhì)、音樂具備豐富的分析、甄別、鑒賞能力，我渴望一個(gè)大舞臺(tái)，繼續(xù)展現(xiàn)自己。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
目標(biāo)地點(diǎn)：成都。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：鈴聲工程師。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20xx/8―至今：xx通信設(shè)備有限公司[2年5個(gè)月]。
所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
產(chǎn)品企劃部鈴聲工程師。
1.根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的要求，針對(duì)不同海外市場(chǎng)創(chuàng)作制作不同風(fēng)格、不同音頻格式的鈴聲;。
2.負(fù)責(zé)上傳制作完成的作品，并在后臺(tái)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行編輯、標(biāo)簽;。
3.建立并維護(hù)自主手機(jī)品牌的音樂資源庫(kù);。
4.熟悉當(dāng)下各種芯片鈴音制作特性，以及彩鈴等手機(jī)增值業(yè)務(wù)的市場(chǎng)推廣流程;。
5.負(fù)責(zé)公司宣傳片的后期配樂、混音等工作。
20xx/7--20xx/7：xx廣告有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：廣告。
音頻部音效師。
1.熟練應(yīng)用音頻軟件，對(duì)廣告進(jìn)行音頻設(shè)計(jì)、錄音、配樂、混音等;。
2.負(fù)責(zé)知名節(jié)目的前期錄制收音和后期的配音;。
3.負(fù)責(zé)公司的音頻審查,音頻指導(dǎo)及修改等;。
4.配合其他部門，前期確定游戲音樂風(fēng)格和制作流程，后期獨(dú)立完成游戲音頻制作;。
5.負(fù)責(zé)公司宣傳短片的音頻制作和后期配音、人聲處理等。
教育經(jīng)歷。
20xx/9--20xx/7四川音樂學(xué)院音樂本科。
證書。
20xx/12大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。
20xx/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(熟練)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
曾經(jīng)有調(diào)查顯示，大部分受訪者都覺得在簡(jiǎn)歷中附上求職信是多此一舉的行為，有點(diǎn)畫蛇添足的嫌疑，因?yàn)閔r可能連認(rèn)真看簡(jiǎn)歷的時(shí)間都沒有，還怎么有時(shí)間去看簡(jiǎn)歷附件中的求職信呢?所以大部分的人更偏向于不在簡(jiǎn)歷中附上求職信。但是，萬事無絕對(duì)，我們不是hr，很難斷定hr是在什么工作環(huán)境中看到你投去的簡(jiǎn)歷的，也很難斷定看自己簡(jiǎn)歷的究竟是什么人，更加難以判斷求職信是否真的沒有作用。如果是剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆生的話，求職信反而有助于hr看出這個(gè)人的思想，心態(tài)和對(duì)這份工作的重視，這個(gè)時(shí)候，附上一份求職信是利大于弊的，因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)討厭認(rèn)真對(duì)待事物的人，也許hr正是被你那封情真意切的求職信打動(dòng)，給你一次面試的機(jī)會(huì)也是有可能的。特別是應(yīng)聘比如像國(guó)企，機(jī)關(guān)單位這樣的工作，附上一封求職信更能表現(xiàn)出你的誠(chéng)意和對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。對(duì)于自己特別喜歡的工作，也可以稍微花點(diǎn)時(shí)間制作一份求職信，很難說hr會(huì)不會(huì)認(rèn)真去看，但是做好充足的準(zhǔn)備總是沒錯(cuò)的。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十七
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中能夠吸引招聘官的項(xiàng)目有很多，個(gè)人成就就是其中之一。個(gè)人成就是個(gè)人能力最好的一種體現(xiàn)，在求職簡(jiǎn)歷中也是非常具有分量的優(yōu)勢(shì)之一。在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷之前的自我評(píng)估中，個(gè)人成就是不可缺少的一項(xiàng)，不過要注意其成就的項(xiàng)目應(yīng)該是與你所求職的職位目標(biāo)想吻合。
個(gè)人技能所代表的就是“你能做什么”，是用人單位在招聘上的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在自我評(píng)價(jià)中個(gè)人技能也是不可缺少的一部分，其所包含的`范圍也很廣，像是專業(yè)知識(shí)技能、可遷移性的技能，還有一些自我管理的軟技能等等。在技能方面要注意一個(gè)技能的重要性，硬技能方面也是越多越好。
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷之前也需要對(duì)自己的興趣愛好進(jìn)行評(píng)估，首先是針對(duì)求職的職位來確定興趣愛好的范圍。其次，就是更加興趣愛好來分析所能夠給自己帶來的優(yōu)勢(shì)是什么，例如愛好棋類活動(dòng)可以展現(xiàn)自己的策略思想之類。最后還有興趣愛好所帶來的成果，在某個(gè)領(lǐng)域中如體育方面、旅游方面等等有沒有衍生的能力、特長(zhǎng)。此外，在自我評(píng)估中除了一些優(yōu)勢(shì)方面，個(gè)人的缺點(diǎn)以及壓力方面也不能缺少，對(duì)自己的不足之處的了解，也是揚(yáng)長(zhǎng)避短的基礎(chǔ)。
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民族：漢族。
性別：女。
目前所在地：廣州。
年齡：25。
政治面貌：黨員。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：/jianli。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：小學(xué)教師、兼職教師、職業(yè)技術(shù)教師：
求職類型：均可可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：公司名稱：××××科技高級(jí)技工學(xué)?！痢练中?。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職務(wù)：專業(yè)教師。
工作描述：任09級(jí)幼師班專業(yè)老師。
公司名稱：××青少年宮××古箏藝術(shù)培訓(xùn)中心。
所屬行業(yè)：文娛、體育、辦公用品及設(shè)備。
擔(dān)任職務(wù)：教師。
工作描述：任古箏老師。
志愿者經(jīng)歷：
畢業(yè)院校：星海音樂學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)一：音樂教育所學(xué)專業(yè)二：古箏。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：良好粵語(yǔ)水平：良好。
本人工作積極認(rèn)真，有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，一直不忘校訓(xùn)教導(dǎo)：求真尚美，崇德敬業(yè)。自參加工作至今，本人一直都在番禺區(qū)市橋青少宮張婧古箏藝術(shù)培訓(xùn)中心與廣州各琴行任教，工作認(rèn)真細(xì)心耐心，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。在參加工作的同時(shí)本人一直堅(jiān)持通過自身的不斷學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)的不斷思考與探討，技能與教學(xué)都在不斷地提高。在學(xué)習(xí)和工作的過程中都獲得過不少榮譽(yù)及光榮稱號(hào)：
1.2008年度第五屆《德藝雙馨》廣東地區(qū)器樂成年組古箏組合三重奏金獎(jiǎng)。
2.2010年被中國(guó)民族管弦協(xié)會(huì)評(píng)為考級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
3.2011年被評(píng)為第六屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)廣東省總展評(píng)中的優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
5.2011年8月被評(píng)為“校園未來星*第八屆中國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生展示活動(dòng)”全國(guó)最佳指導(dǎo)老師。
自幼喜歡音樂學(xué)習(xí)音樂2005年以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)星海音樂學(xué)院音樂教育系，在校間主修課程有：古箏、聲樂、鋼琴、鋼琴即興編配、視唱練耳、樂理、和聲、復(fù)調(diào)、合唱指揮、形體訓(xùn)練與舞蹈、中國(guó)音樂史、西方音樂史、民族音樂概論、歌曲作法、配器常識(shí)、教育心理學(xué)、教育學(xué)、音樂教學(xué)法、奧爾夫教學(xué)法。2009年7月本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位。
工作經(jīng)歷：
1.2006年10月2008年1月參加學(xué)校勤工儉學(xué)，在學(xué)校圖書館采編部工作。2007年暑假留在圖書館協(xié)助老師準(zhǔn)備圖書館迎評(píng)工作。
2.2005年參加由廣東電視臺(tái)主辦的“反腐昌廉”大型文藝晚會(huì)合唱團(tuán);。
6.2008.9-2008.10：于廣州市天榮中學(xué)實(shí)習(xí)，期間負(fù)責(zé)初中年級(jí)的音樂教學(xué)工作，并為學(xué)校的藝術(shù)節(jié)排練節(jié)目，主要負(fù)責(zé)古箏合奏的排練。同時(shí)還擔(dān)任初二年級(jí)的班主任一職，主要負(fù)責(zé)一系列班集體工作的安排與策劃以及帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)以及課外活動(dòng)。工作積極負(fù)責(zé)，并得到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。
7.2009.9—10：于××××科技高級(jí)技工學(xué)?！痢练中＜媛?，任09級(jí)幼師班專業(yè)老師，教學(xué)期間深受學(xué)生的歡迎，及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
8.2009.6月至今：于××青少宮××古箏藝術(shù)培訓(xùn)中心與廣州各琴行任教，工作認(rèn)真細(xì)心耐心，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。所輔導(dǎo)的學(xué)生參加考級(jí)都是以優(yōu)秀良好通過考核;在指導(dǎo)學(xué)生參加比賽的過程里也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)和一定的經(jīng)驗(yàn)，在全國(guó)明日之星比賽的總決賽中獲得兒童組金獎(jiǎng)，古箏藝術(shù)周的初賽中以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入復(fù)賽，本人也因此被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十八
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：湖北身材：173cm65kg
婚姻狀況：未婚年齡：23歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：音樂教師：音樂教師、文教法律類：音樂編輯、編曲、演藝人員/模特：歌手
工作年限：1職稱：無職稱
求職類型：全職可到職-隨時(shí)
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州深圳東莞
個(gè)人工作經(jīng)歷：公司名稱：湛江天藝音樂工作室起止年月：-06～-09
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術(shù)
擔(dān)任職務(wù)：歌曲創(chuàng)作和音樂制作
工作描述：2007.6-2008.9湛江天藝音樂工作室擔(dān)任創(chuàng)作及編曲工作;
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣東海洋大學(xué)
所學(xué)專業(yè)一：音樂學(xué)所學(xué)專業(yè)二：電腦音樂
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號(hào)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般
國(guó)語(yǔ)水平：良好粵語(yǔ)水平：一般
工作能力及其他專長(zhǎng)
獲獎(jiǎng)情況：
2005.11在廣東海洋大學(xué)70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎(jiǎng);
2008.6通過國(guó)家普通話二級(jí)乙等考試;
2008.10在廣東海洋大學(xué)原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
社會(huì)實(shí)踐：
2005.11參加了廣東海洋大學(xué)70周年校慶大型文藝演出;
2007.6-2008.9湛江天藝音樂工作室擔(dān)任創(chuàng)作及編曲工作;
2008.11.21舉辦了個(gè)人原創(chuàng)歌曲作品音樂會(huì);
2008.11.24攜一首原創(chuàng)歌曲參加2005級(jí)音樂系畢業(yè)音樂會(huì);
2008.11.26參加了05級(jí)聲樂班畢業(yè)音樂晚會(huì)。
證書：普通話二乙證，廣東海洋大學(xué)原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)等;
運(yùn)動(dòng)：積極參加體育鍛煉，跑步，籃球等;
其他：適應(yīng)能力強(qiáng)，能處理好各種人際關(guān)系，有較好的個(gè)人修養(yǎng)，公共意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
詳細(xì)個(gè)人自傳
年開始對(duì)音樂進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，至跟隨武漢音樂學(xué)院聲樂系研究生導(dǎo)師黃灝博士學(xué)習(xí)聲樂，在20曾跟隨武漢音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師，歌唱家賀磊明教授，音教學(xué)院教授，聲樂教育家蔡桂芬教授等學(xué)習(xí)。2005年以優(yōu)異的成績(jī)通過了武漢音樂學(xué)院聲樂系，音教系;西安音樂學(xué)院聲樂系的專業(yè)考試。2005年進(jìn)入廣東海洋大學(xué)中歌藝術(shù)學(xué)院，跟隨學(xué)院外聘教授董禾剛老師學(xué)習(xí)聲樂，在入學(xué)考試中獲得第一名，聲樂專業(yè)考試第一名。跟隨趙密密老師進(jìn)行學(xué)習(xí)聲樂。其中還跟隨資深音樂人吳小路老師進(jìn)行電腦音樂系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已能獨(dú)立完成專業(yè)級(jí)的歌曲伴奏制作以及作曲，作詞。206月-209月兼職于湛江天藝音樂工作室，擔(dān)任歌曲創(chuàng)作及編曲的工作。同時(shí)自己擁有大量的原創(chuàng)歌曲作品。在2008年11月21日舉辦了個(gè)人的原創(chuàng)歌曲音樂會(huì)，并取得了圓滿的成功，在2008年11月24日攜一首原創(chuàng)歌曲參加了藝術(shù)學(xué)院05級(jí)音樂系的畢業(yè)音樂會(huì)，獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的充分肯定;2008年12月26日參與策劃了05級(jí)聲樂班的.畢業(yè)音樂會(huì)，擔(dān)任音響燈光指導(dǎo)。
生活上，崇尚質(zhì)樸的生活，養(yǎng)成誠(chéng)信待人的生活作風(fēng)，對(duì)時(shí)間觀念十分重視，一直以來與老師、同學(xué)融洽相處，注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
自我評(píng)價(jià)：
勤奮，盡責(zé)，善良，正直，性格開朗樂觀，誠(chéng)實(shí)可靠，吃苦耐勞;有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，不斷提升自我價(jià)值;工作謙虛，刻苦耐勞，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，吃苦耐勞，具有良好的身體和心理素質(zhì)。適應(yīng)能力強(qiáng)，工作能力強(qiáng)，辦事效率高。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十九
性別：女。
婚姻狀況：未婚民族：漢。
戶籍：廣州年齡：24。
現(xiàn)所在地：上海身高：163。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
求職意向。
希望崗位：音樂教師、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教：婚慶策劃、音樂策劃、營(yíng)養(yǎng)師。
工作年限：職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議。
教育背景。
畢業(yè)院校：華南師范大學(xué)音樂學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
專業(yè)：音樂學(xué)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)水平：良好。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
1、可擔(dān)任中小學(xué)音樂教學(xué)。
2、可組織學(xué)校管樂隊(duì)、民樂隊(duì)訓(xùn)練、演出。
3、可組織音樂會(huì)的演出。
專長(zhǎng)：從小學(xué)習(xí)聲樂、鋼琴、舞蹈，之后跟隨湖南歌舞劇院民樂團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李磊女士學(xué)習(xí)古箏。
自我評(píng)價(jià)。
本人工作勤懇、心態(tài)調(diào)整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學(xué)習(xí)。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的氣質(zhì)。在音樂的二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇二十
民族：漢。
身高：165cm。
出生年月：1987年6月。
專業(yè)：音樂教育。
學(xué)歷：本科。
籍貫：湖南衡陽(yáng)。
特長(zhǎng)：聲樂、古箏、舞蹈。
畢業(yè)學(xué)校：湖南邵陽(yáng)學(xué)院。
畢業(yè)時(shí)間：206月。
政治面貌：團(tuán)員。
聯(lián)系電話：
通信地址：
教育背景。
9月—2005年6月在祁東二中學(xué)習(xí)，擔(dān)任音樂委員等職務(wù)。
2005年9月—2009年6月在湖南邵陽(yáng)學(xué)院音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，擔(dān)任紀(jì)檢委員。
專業(yè)技能。
英語(yǔ)水平：湖南省大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)。
計(jì)算機(jī)水平：計(jì)算機(jī)水平一級(jí)。
普通話水平：二級(jí)乙等。
師范技能：教師資格證。
所獲獎(jiǎng)勵(lì)。
在2006—，榮獲丙等獎(jiǎng)學(xué)金。
在邵陽(yáng)學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)舞蹈《喜雪》榮獲表演突出獎(jiǎng)。
在2007-回鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告中獲得二等獎(jiǎng)。
205月在邵陽(yáng)學(xué)院黨校第7期入黨積極分子培訓(xùn)班中獲得結(jié)業(yè)證書。
社會(huì)實(shí)踐。
2005年參加邵陽(yáng)市“十一”文藝晚會(huì)演出。
2005年參加邵陽(yáng)學(xué)院第二屆民族歌舞晚會(huì)演出。
2005年參加邵陽(yáng)學(xué)院第二屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式演出。
2006年參加邵陽(yáng)武警支隊(duì)“歡慶中秋”文藝晚會(huì)演出。
多次參加校外文藝演出和文藝下鄉(xiāng)活動(dòng)。
2008年10月在邵陽(yáng)師范實(shí)習(xí)班主任及音樂老師。
更多。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇一
為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，造就更多高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我國(guó)在最近十幾年特別重視中等、高等職業(yè)教育。乘著政策的東風(fēng)，高等職業(yè)教育在我國(guó)得到了顯著發(fā)展，其顯性表現(xiàn)就是辦學(xué)硬件越來越好、招生人數(shù)越來越多，各所職業(yè)院校都開辦了較多的學(xué)科和專業(yè)。
具體到音樂專業(yè)，由于辦學(xué)成本較低，前些年藝考生較多，所以音樂類專業(yè)教學(xué)點(diǎn)幾乎是遍地開花?，F(xiàn)在來看，這顯然是教育領(lǐng)域的產(chǎn)能過剩。而音樂作為具有高度實(shí)踐性的應(yīng)用學(xué)科，高職生的入學(xué)基礎(chǔ)、畢業(yè)時(shí)所能達(dá)成的能力往往均不如本科生，加之社會(huì)對(duì)專科生的偏見、學(xué)歷高消費(fèi)的時(shí)代誤區(qū)，導(dǎo)致了高職音樂類畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上要么很難找到工作，要么只能找到營(yíng)銷等類別的不對(duì)口崗位。即便能夠找到與專業(yè)關(guān)聯(lián)度較強(qiáng)的工作，也往往是待遇較差、職業(yè)發(fā)展前景逼仄的崗位。
除了前文已經(jīng)分析的供大于求的結(jié)構(gòu)性矛盾，以及社會(huì)對(duì)?？粕钠?、學(xué)歷高消費(fèi)的誤區(qū)等社會(huì)原因，我們還應(yīng)從學(xué)校的人才培養(yǎng)定位、畢業(yè)生的綜合素質(zhì)等方面查找深層次的就業(yè)難成因。
1.畢業(yè)生就業(yè)觀念落后，缺乏切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一些藝術(shù)生的家境較好，多為獨(dú)生子女，從小受到家庭的特別呵護(hù)，對(duì)社會(huì)、對(duì)現(xiàn)實(shí)、對(duì)自我均缺乏全面了解和正確認(rèn)識(shí)，他們?cè)诋厴I(yè)擇業(yè)時(shí)往往好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，造成能力、實(shí)力與夢(mèng)想的錯(cuò)位。由于高估了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，不能客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，他們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)難免處處碰壁。還有一些同學(xué)拈輕怕重，留戀大城市、中心城市，對(duì)臟累苦的工作一概回絕，在工作中稍有不順就“炒老板”，導(dǎo)致其經(jīng)常處于變相失業(yè)狀態(tài)。時(shí)間稍久，這類同學(xué)越發(fā)不能夠適應(yīng)職場(chǎng)?？傊?，就業(yè)觀念落后、缺乏切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃、自身存在這樣那樣的缺陷，在不少高職生身上都有所體現(xiàn)，是造成其就業(yè)不暢的主觀因素。這一現(xiàn)象，從側(cè)面印證了高職院校大力開展職業(yè)生涯發(fā)展教育的必要性，也折射了我們以往在這方面的巨大不足。此外，還有一些畢業(yè)生嚴(yán)重缺乏自信，為自己是?？粕栽棺园?，同時(shí)又缺乏溝通交流能力，于是總是過不了用人單位的面試關(guān)。再有就是現(xiàn)在的畢業(yè)生多為獨(dú)生子女，習(xí)慣了在家依賴父母、在學(xué)校依賴?yán)蠋煹纳?，他們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)依然希望學(xué)校能給自己推薦理想的崗位，期待家長(zhǎng)通過拉關(guān)系、請(qǐng)客送禮等手段為自己安排好前程，諸如此類的心態(tài)使其既沒有能力參與，也沒有動(dòng)力參與人才市場(chǎng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
2.學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃不合理，畢業(yè)生缺乏特色，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。
音樂教育是循序漸進(jìn)的系統(tǒng)工程，學(xué)生的專業(yè)能力需要長(zhǎng)期積淀和用心打磨。?？茖W(xué)制短，如果學(xué)生的智力因素和努力程度不相上下，?？粕膶I(yè)素質(zhì)通常確實(shí)不如本科生，這就需要高職院校在制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)走差異化發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展的路線，努力突出自己的特色，多在培養(yǎng)應(yīng)用型人才上下工夫。遺憾的是，很多高職院校都在自覺不自覺地走本科化、學(xué)術(shù)化的發(fā)展路徑，在教材選用、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃等方面一切向本科教育看齊，在本科生、研究生也同樣面臨巨大就業(yè)壓力的當(dāng)下，以自己之短比他人之長(zhǎng)，如此培養(yǎng)出來的畢業(yè)生何來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?在高職院校，“重專業(yè)技能訓(xùn)練，輕綜合素質(zhì)提高”“重理論教學(xué)，輕時(shí)間訓(xùn)練”等傾向比較明顯，不能夠理論聯(lián)系實(shí)際，信息獲取整合能力、社會(huì)適應(yīng)能力、溝通交流能力、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)不強(qiáng)的畢業(yè)生，即便能夠就業(yè)，在職場(chǎng)也難以走得更遠(yuǎn)走得更高。
1.認(rèn)真制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，借助錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展形成畢業(yè)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)院校應(yīng)突出人才培養(yǎng)的職業(yè)性、應(yīng)用性，通過市場(chǎng)調(diào)研和形勢(shì)分析優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)，借助錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展形成畢業(yè)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，還要重視實(shí)踐教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)，通過校企合作等途徑多為學(xué)生創(chuàng)造理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉機(jī)會(huì)，調(diào)整和增加必要的專業(yè)技術(shù)課程和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，提高學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)適應(yīng)能力。要貼近當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的調(diào)整和企業(yè)人力資源需求的變化，有針對(duì)性地將此體現(xiàn)到教學(xué)活動(dòng)中來，多適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展緊缺的高素質(zhì)人才。
2.重視綜合素質(zhì)能力的提升。僅掌握單純的音樂技巧而沒有豐厚的.文學(xué)、審美等修養(yǎng)，這樣的畢業(yè)生難有作為。同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，職場(chǎng)越來越看重畢業(yè)生的溝通交流能力、執(zhí)行能力，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇要求畢業(yè)生要具備較強(qiáng)的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力，這些都需要學(xué)校在重視傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要重視相關(guān)能力和素質(zhì)的養(yǎng)成。
3.引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)意識(shí)，幫其做好職業(yè)生涯規(guī)劃。從新生入學(xué)，我們就應(yīng)當(dāng)有的放矢地培養(yǎng)其職業(yè)意識(shí)，通過專業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等形式引導(dǎo)學(xué)生掌握促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展的知識(shí)，幫其做好職業(yè)生涯規(guī)劃。
4.拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)和困難群體幫扶。學(xué)校可借助校企合作、專題宣講等形式，使更多的用人單位了解本校畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)，使其對(duì)本校畢業(yè)生產(chǎn)生好感和興趣。在畢業(yè)季，可采取請(qǐng)進(jìn)來走出去等方式多辦雙向選擇見面會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)造較多的擇業(yè)機(jī)會(huì)。要以生為本，行政、教學(xué)、后勤等各部門通力合作，做好畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)。對(duì)就業(yè)困難的學(xué)生要滿腔熱忱地給予幫助，使每個(gè)畢業(yè)生都能夠順利就業(yè)，這既是學(xué)校義不容辭的職責(zé)，同時(shí)也是提升學(xué)校美譽(yù)度、影響力的有力手段。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇二
高職教育最終的教學(xué)目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才，高職建筑工程技術(shù)專業(yè)在課程全面結(jié)束前都要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，這是對(duì)學(xué)生高職階段學(xué)習(xí)成果的綜合檢驗(yàn)，也是培養(yǎng)提高學(xué)生把理論知識(shí)的儲(chǔ)備轉(zhuǎn)化成工程實(shí)際運(yùn)用能力的重要手段。然而從筆者多年的從教經(jīng)驗(yàn)來看，高職教育中建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)存在著諸多問題，對(duì)于高職教育質(zhì)量的保證和人才能力的提升十分不利。
1.1受時(shí)間限制，畢業(yè)設(shè)計(jì)深度不夠。
我院建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在第五個(gè)學(xué)期，并且學(xué)生在完成兩個(gè)月的課程學(xué)習(xí)之后才能開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生還要兼顧就業(yè)應(yīng)聘等事項(xiàng)，用于畢業(yè)設(shè)計(jì)的精力和時(shí)間被迫減少，導(dǎo)致學(xué)生應(yīng)付心理嚴(yán)重。通常，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備工作主要有：選擇設(shè)計(jì)題目，對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)、目的及要求做到全面、詳細(xì)的掌握；廣泛搜集設(shè)計(jì)所需的素材和資料；制定設(shè)計(jì)進(jìn)度規(guī)劃表。而緊張有限的設(shè)計(jì)時(shí)間以及其他事件的干擾致使學(xué)生從開題立意，到資料查找，到整體思路規(guī)劃，到設(shè)計(jì)實(shí)施過程以及最終形成設(shè)計(jì)成果的每個(gè)環(huán)節(jié)都處于倉(cāng)促忙亂、精力難以集中的不良狀態(tài)，畢業(yè)設(shè)計(jì)的廣度以及深度也就難以滿足教學(xué)要求[1]。
1.2對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的管理力度不夠。
我院高職學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，一般都是幾名老師同時(shí)管理或者指導(dǎo)一個(gè)班級(jí)級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)不同階段的任務(wù)，指導(dǎo)老師在輔助學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)還有其他的有教學(xué)任務(wù)及科研任務(wù)在身，由于時(shí)間和精力有限，通常只在學(xué)生有疑問或者有困難的時(shí)候給以簡(jiǎn)單指導(dǎo)和必要的幫助，很大程度上還是依靠學(xué)生的自覺性和自律性，甚至最終的.畢業(yè)答辯等評(píng)價(jià)機(jī)制也存在漏洞，學(xué)生在缺乏必要的管控和約束下，畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度滯后、抄襲以及突擊應(yīng)付等現(xiàn)象極為嚴(yán)重。
1.3內(nèi)容陳舊，缺乏新意。
有些高職院校在對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生安排畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，使用的設(shè)計(jì)資料及圖紙往往是連續(xù)幾屆都不變，缺乏新意、資料陳舊、選題范圍受限等因素很多，而隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展、建筑規(guī)范規(guī)程的不斷更新，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果與工程實(shí)際存在一定的差距，與畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目的相去甚遠(yuǎn)。
2.1高職院校要合理安排畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間。
以我院建筑工程技術(shù)專業(yè)為例，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本訓(xùn)練任務(wù)分四個(gè)階段：在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前給學(xué)生提供一套完整的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖及畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書和指導(dǎo)書。第一階段：施工圖識(shí)圖（1周）。熟悉建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖，了解工程概況，掌握?qǐng)D紙會(huì)審的基本要求；第二階段：施工圖預(yù)算（3周）。完成工程量清單報(bào)價(jià)表一份。第三階段：施工組織設(shè)計(jì)（4周），按畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書和指導(dǎo)書的要求完成單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件。第四階段：畢業(yè)設(shè)計(jì)成果整理及答辯和評(píng)價(jià)。由此，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)遵循以下教學(xué)步驟：2.1.1教師在在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始之前就著手進(jìn)行動(dòng)員，詳細(xì)說明設(shè)計(jì)目的、要求、大致進(jìn)度安排以及最終的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等；2.1.2正式布置畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題及任務(wù)；2.1.3學(xué)生明確各自承擔(dān)的設(shè)計(jì)任務(wù)以及自身的具體進(jìn)度計(jì)劃；2.1.4過程匯報(bào)，學(xué)生在每一階段結(jié)束時(shí)要給老師匯報(bào)完成情況，老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的過程成果作出評(píng)價(jià)，并給以必要的幫助和指導(dǎo)；2.1.5答辯和評(píng)價(jià)。
2.2優(yōu)化畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。
課題選擇是畢業(yè)設(shè)計(jì)的首要環(huán)節(jié)，課題設(shè)置的合理性直接影響設(shè)計(jì)成果的質(zhì)量。高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題要著重考慮：
2.2.1適應(yīng)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱以及人才培養(yǎng)計(jì)劃的需求；
2.2.3兼顧就業(yè)需求，把畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題與就業(yè)市場(chǎng)中用人單位對(duì)人才的要求有機(jī)集合，有意識(shí)地消除學(xué)生書本理論與工作實(shí)際之間的距離感[2]。
2.3完善健全答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定機(jī)制。
畢業(yè)答辯以及成績(jī)?cè)u(píng)定在學(xué)生心目中的地位比畢業(yè)設(shè)計(jì)過程要重要的多，一方面高職院?？梢匝?qǐng)企業(yè)專家擔(dān)任，提高答辯的公開性和公平性，以此促使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)答辯的重視程度，打消投機(jī)取巧和蒙混過關(guān)的心理，進(jìn)而促使學(xué)生更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)；另一方面，在制定詳細(xì)的打分標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則時(shí)，要充分考慮教學(xué)實(shí)際、課題難易程度、學(xué)生知識(shí)水平等，負(fù)責(zé)打分的答辯委員會(huì)要對(duì)實(shí)際打分過程中出現(xiàn)的不同意見進(jìn)行討論和統(tǒng)一，保障評(píng)判結(jié)果的公正性。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇三
根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷，不要盲目跟對(duì)他人的編寫方式要有自己的主見，只有這樣才能夠憑借個(gè)人簡(jiǎn)歷獲得面試機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在大多用人單位都十分看重工作經(jīng)驗(yàn)，有些甚至直接在招聘廣告上直接標(biāo)注出有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先聘用。因此打造高品質(zhì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷需注重編寫工作經(jīng)驗(yàn)，在編寫工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)需要結(jié)合自己的'求職意向，只有這樣才能夠?yàn)閭€(gè)人簡(jiǎn)歷增加競(jìng)爭(zhēng)能力。在編寫工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)需要注重?cái)?shù)量，并不是越多越好，過于豐富的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓招聘人員認(rèn)為你對(duì)待工作沒有長(zhǎng)性。
如果求職者比較缺乏工作經(jīng)驗(yàn)也不要?dú)怵H，在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)可以著重凸顯自己的學(xué)業(yè)成績(jī)、專業(yè)技能或者自我憑借。這些信息都能夠作為個(gè)人簡(jiǎn)歷的亮點(diǎn)，從而能夠像招聘人員證明自己具備可發(fā)展性。
個(gè)人信息。
一年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1990年7月9日)。
居住地：北京。
電話：
e-mail：/jianli。
最近工作[7個(gè)月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
職位：影視音樂制作人。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：音樂學(xué)。
學(xué)校：中央音樂學(xué)院。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
目標(biāo)地點(diǎn)：北京。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：影視音樂制作人。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/11—/6：xx有限公司[7個(gè)月]。
所屬行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
事業(yè)部影視音樂制作人。
1.影視連續(xù)劇音樂創(chuàng)作，錄音混音;。
2.個(gè)人音樂作品在中央電視臺(tái)，地方電視臺(tái)，部分海外電視臺(tái)的黃金時(shí)段長(zhǎng)期熱播;。
3.國(guó)際級(jí)音頻工作站操作;。
/7—2014/9：xx有限公司[1年2個(gè)月]。
所屬行業(yè)：多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司。
事業(yè)部影視音樂制作人。
1.商務(wù)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)翻譯，陪同翻譯;。
2.實(shí)施大型廣告，電視，卡通節(jié)目的音樂制作項(xiàng)目;。
3.監(jiān)督節(jié)目的音樂制作進(jìn)度與質(zhì)量。
教育經(jīng)歷。
/9—2013/6中央音樂學(xué)院音樂學(xué)本科。
證書。
/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評(píng)價(jià)。
本人誠(chéng)實(shí)正直，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔(dān)責(zé)任，富有工作熱情，樂業(yè)敬業(yè)，善于與人溝通，營(yíng)造和諧的工作氛圍，注重人性化管理，能帶動(dòng)下屬充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，為公司創(chuàng)造效益!
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇四
聯(lián)系電話：
e-mail：
求職意向。
希望崗位：音樂教師、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教：婚慶策劃、音樂策劃、營(yíng)養(yǎng)師。
工作年限：職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議。
教育背景。
畢業(yè)院校：華南師范大學(xué)音樂學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇五
音樂個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職應(yīng)聘時(shí)個(gè)人簡(jiǎn)歷是很重要的但你知道要怎樣才能寫好求職簡(jiǎn)歷呢!大學(xué)生提供一篇音樂老師個(gè)人簡(jiǎn)歷為參考，專業(yè)與職位的不同那么個(gè)人求職簡(jiǎn)歷又是怎樣寫，這里是一份音樂教師簡(jiǎn)歷為模板。希望在你閱讀這篇文章時(shí)對(duì)你有所幫助,更詳細(xì)內(nèi)容如下。
目前所在：海珠區(qū)年齡：22。
戶口所在：湖北國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：171cm。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：110kg。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。
我的.特長(zhǎng)：
求職意向。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：音樂監(jiān)制：
工作年限：1職稱：
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：文字媒體/出版。
擔(dān)任職位：音樂編輯。
工作描述：職位：音樂編輯。
工作內(nèi)容：用indesign排版，用西貝柳斯、overture打譜。
離職原因：公司改制。
教育背景。
畢業(yè)院校：武漢音樂學(xué)院。
專業(yè)一：薩克斯專業(yè)二：音樂編輯。
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：一般。
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平：精通。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
輔導(dǎo)學(xué)生薩克斯管的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)及考級(jí)，參加商業(yè)演出活動(dòng)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
1、適應(yīng)能力強(qiáng)，工作勤奮認(rèn)真，愛崗敬業(yè)；個(gè)性隨和，容易與別人和睦相處，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，獨(dú)立的思維能力。
2、熱愛音樂，喜歡薩克斯演奏，對(duì)鍵盤，樂理、和聲與作曲也有著很大的熱情。在校期間和工作后曾多次參加的校內(nèi)外及商業(yè)演出，并輔導(dǎo)過很多音樂學(xué)生，有較豐富的音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇六
職位名稱：
行政/人事/后勤;其他（音;小學(xué)教育。
工作地區(qū)：
洛陽(yáng);。
待遇要求：
0元/月需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評(píng)價(jià)：
本人性格樂觀開朗，做人本分，原則性較強(qiáng)，戒驕戒躁，有比較沉穩(wěn)的性格，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常得到老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)！有較強(qiáng)的獨(dú)立性.有較強(qiáng)的分析能力，能夠適應(yīng)快節(jié)奏的工作。綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠(chéng)穩(wěn)重堅(jiān)守誠(chéng)信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力；是一個(gè)主動(dòng)的人，工作積極熱情，為了自己的目標(biāo)為了完成自己想要的'事情拼命投入力量，具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進(jìn)行客觀直接的溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動(dòng)努力達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠在很段時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應(yīng)并且把它做好!
發(fā)展方向：
文化/體育/藝術(shù)/廣播/影視業(yè)媒體/出版商業(yè)貿(mào)易/物流倉(cāng)儲(chǔ)/經(jīng)紀(jì)代理。
其他要求：
聯(lián)系方式。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇七
姓名：
-國(guó)籍：中國(guó)。
個(gè)人照片。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：湛江。
身材：157cm50kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：24歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：文秘/文員:文員客戶服務(wù)類酒店/旅游后勤類。
工作年限：1。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職-隨時(shí)。
月薪要求：1000--1500。
希望工作地區(qū)：廣州。
公司名稱：新銳文化起止年月：xx-09～xx-02。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：文化，藝術(shù)。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：嘉應(yīng)學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)一：音樂學(xué)所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
xx-09xx-06廣東嘉應(yīng)學(xué)院音樂學(xué)學(xué)士。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：精通粵語(yǔ)水平：良好。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
適應(yīng)能力強(qiáng)，能快速接受新事物，善于處理人際關(guān)系。
xx年獲廣東省普通話水平測(cè)試貳級(jí)乙等等級(jí)證書。
xx年獲全國(guó)非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，熟練掌握windows、office等辦公軟件、課件制作等操作。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
大學(xué)四年造就了極強(qiáng)的責(zé)任心，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、應(yīng)變能力、交際能力及組織能力，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能在集體中發(fā)揮帶頭作用有良好的社交，喜歡接受任何新鮮事物和有挑戰(zhàn)的事，誠(chéng)實(shí)守信，積極進(jìn)取，吃苦耐勞，良好的心理素質(zhì)，樂觀向上的生活態(tài)度.較多特長(zhǎng)及興趣愛好.但仍有許多不足之處需要改善。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇八
個(gè)人相片。
姓名：
性別：
男
民族：
漢族。
1987年4月15日。
證件號(hào)碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
176cm。
體重：
55kg。
戶籍：
河南鄭州。
現(xiàn)所在地：
河南洛陽(yáng)。
畢業(yè)學(xué)校：
山東齊魯音樂學(xué)院。
學(xué)歷：
本科。
專業(yè)名稱：
音樂。
畢業(yè)年份：
工作年限：
一年以內(nèi)。
職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：
全職。
職位類別：
銷售管理。
職位名稱：
工作地區(qū)：
洛陽(yáng);。
待遇要求：
元/月可面議;不需要提供住房。
到職時(shí)間：
可隨時(shí)到崗。
技能專長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：
普通話一般。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷：
時(shí)間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
5月-207月。
山東齊魯音樂學(xué)院。
大專。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
時(shí)間。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
證書。
205月-年7月。
山東齊魯音樂學(xué)院。
工作經(jīng)歷。
所在公司：
山東齊魯音樂學(xué)院。
時(shí)間范圍：
2008年8月-3月。
公司性質(zhì)：
國(guó)有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：
教師-其它職位。
工作描述：
管理學(xué)生報(bào)名和新學(xué)員的招聘。
離職原因：
所在公司：
慧聰網(wǎng)絡(luò)菏澤分公司。
時(shí)間范圍：
205月-11月。
公司性質(zhì)：
國(guó)有企業(yè)。
所屬行業(yè)：
互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：
銷售行政及商務(wù)-銷售助理。
工作描述：
負(fù)責(zé)新客戶開發(fā)和老客戶維護(hù)。
離職原因：
其他信息。
自我評(píng)價(jià)：
我是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)謙虛好學(xué)的年輕人。
發(fā)展方向：
銷售或者促銷。
其他要求：
聯(lián)系方式。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇九
音樂畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷在求職過程中個(gè)人簡(jiǎn)歷一定要針對(duì)自己的求職意向而寫個(gè)人簡(jiǎn)歷要不會(huì)寫個(gè)人簡(jiǎn)歷請(qǐng)參照個(gè)人簡(jiǎn)歷模板。下面一篇是
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音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十
姓名：
性別：女。
出生年月：1991年2月。
工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：2013年6月。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)學(xué)院：福建農(nóng)林大學(xué)。
所修專業(yè)：財(cái)務(wù)管理。
居住地：福建省。
籍貫：福建省。
求職意向。
職位類型：全職。
期望地點(diǎn)：福建省。
期望職位：會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)助理會(huì)計(jì)助理。
意向概述：我是一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，希望能找到一份跟我專業(yè)相關(guān)的好工作。
教育經(jīng)歷。
2010年9月-2014年7月福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院財(cái)務(wù)管理本科。
工作經(jīng)歷。
2013年7月-2013年8月中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行國(guó)業(yè)部見習(xí)生。
2013年1月-2013年2月森馬服飾專賣店導(dǎo)購(gòu)專員。
2011年2月-2014年1月××數(shù)碼導(dǎo)購(gòu)專員。
2010年7月-2010年8月××實(shí)業(yè)有限公司臨時(shí)員工。
校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。
2011年1月優(yōu)秀三等獎(jiǎng)學(xué)金福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院。
2012年1月優(yōu)秀三等獎(jiǎng)學(xué)金福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院。
2013年12月入黨積極分子福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院。
自我評(píng)價(jià)。
我是一個(gè)性格開朗、為人誠(chéng)懇、樂觀向上、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力。在平時(shí)學(xué)校生活中，做過很多兼職，例如：家教、導(dǎo)購(gòu)員、派傳單、問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會(huì)到樂趣，盡心盡力。對(duì)于學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，連續(xù)兩年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。能夠及時(shí)完成布置的任務(wù)，擁有較強(qiáng)的執(zhí)行力和行動(dòng)力。同時(shí)，我有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)能力，善于思考，解決問題的能力強(qiáng)，應(yīng)變能力強(qiáng)。對(duì)一件事、一個(gè)問題能有較深刻的認(rèn)識(shí)，能從中找到最適合的途徑，并很好地解決問題。同時(shí)相信自己的能力，能勝任好自己的工作。希望憑借我目前僅有的一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，和社會(huì)閱歷，給我一次就業(yè)機(jī)會(huì)，如能為貴公司服務(wù)，我將以十二分的熱忱回復(fù)給予的知遇之恩!
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××××××。
電子郵箱：×××@。
更多。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十一
音樂專業(yè)屬于藝術(shù)類專業(yè)，在我們面試相應(yīng)的職位時(shí)，我們的簡(jiǎn)歷也不能過于單調(diào)，應(yīng)該增添藝術(shù)色彩!一份好的`簡(jiǎn)歷封面，就可以體現(xiàn)你的藝術(shù)審美能力!以下這份是
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音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十二
性別：
婚姻狀況：
民族：
戶籍：
年齡：
現(xiàn)所在地：
身高：
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：影視部主管，影視制作人。
工作年限：
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時(shí)
工作經(jīng)歷。
xx年3月—xx年7月xx影視有限公司，擔(dān)任影視部主管。主要工作是：1、負(fù)責(zé)管理部門工作人員，組織、組建劇組進(jìn)行影視拍攝;2、參與指導(dǎo)部門工作人員選題、拍攝和策劃;3、負(fù)責(zé)監(jiān)督選角、拍攝、制作過程;4、對(duì)工作人員在后期制作中遇到的技術(shù)難題予以幫助和解決;5、負(fù)責(zé)對(duì)后期剪輯提出修改意見，保證質(zhì)量和完整度。
xx年3月—xx年7月xx傳媒有限公司，擔(dān)任影視制作人。主要工作是：1、負(fù)責(zé)前期策劃，包括創(chuàng)意形成、策劃書書寫、腳本制定;2、運(yùn)用專業(yè)軟件進(jìn)行視頻、廣告等的剪輯工作;3、負(fù)責(zé)用maya等軟件進(jìn)行后期合成工作;4、協(xié)助企業(yè)完成宣傳片制作，擔(dān)當(dāng)美術(shù)指導(dǎo)等工作;5、負(fù)責(zé)鏡頭素材管理、分配派發(fā)工作等。
教育背景。
畢業(yè)院校：xx大學(xué)。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)日期：-07
專業(yè)：廣播電視編導(dǎo)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
個(gè)人自傳。
本人熱愛影視行業(yè)，了解影視拍攝流程和各個(gè)注意事項(xiàng)，能夠通過自己的專業(yè)知識(shí)為一些拍攝方法提出建議，能夠通過建模、材質(zhì)、渲染后導(dǎo)入后期里;添加特效等;為人謙虛，但不乏個(gè)性;做事認(rèn)真，但不乏創(chuàng)意;喜歡溝通，但不乏主見。始終對(duì)影視制作擁有著不滅的熱情，愿意接受挑戰(zhàn)。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十三
學(xué)歷：本科。
工作地點(diǎn)：佛山-不限。
求職意向：施工員/安全員|建筑/建造師|工程監(jiān)理|建筑工程管理。
溝通能力強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)誠(chéng)信正直責(zé)任心強(qiáng)陽(yáng)光開朗。
教育經(jīng)歷。
2015年6月畢業(yè)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院土木工程。
專業(yè)技能。
autocad：熟練經(jīng)驗(yàn)：3年。
語(yǔ)言技能。
英語(yǔ)：較好。
證書獎(jiǎng)項(xiàng)。
證書名稱：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)頒發(fā)時(shí)間：2013年11月頒發(fā)機(jī)構(gòu)：教育部高等教育司。
自我描述。
職業(yè)特長(zhǎng)：
2.掌握了建筑工程的基本知識(shí)，了解施工專業(yè)知識(shí)，熟悉工程測(cè)量及儀器的使用。
計(jì)算機(jī)能力;。
3.熟悉autocad、天正制圖軟件，pkpm和廣夏設(shè)計(jì)軟件;。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十四
婚姻狀況：未婚民族：漢。
戶籍：廣州年齡：24。
現(xiàn)所在地：上海身高：163。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
求職意向。
希望崗位：音樂教師、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教：婚慶策劃、音樂策劃、營(yíng)養(yǎng)師。
工作年限：職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議。
教育背景。
畢業(yè)院校：華南師范大學(xué)音樂學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
專業(yè)：音樂學(xué)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)水平：良好。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
1、可擔(dān)任中小學(xué)音樂教學(xué)。
2、可組織學(xué)校管樂隊(duì)、民樂隊(duì)訓(xùn)練、演出。
3、可組織音樂會(huì)的演出。
專長(zhǎng)：從小學(xué)習(xí)聲樂、鋼琴、舞蹈，之后跟隨湖南歌舞劇院民樂團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李磊女士學(xué)習(xí)古箏。
自我評(píng)價(jià)。
本人工作勤懇、心態(tài)調(diào)整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學(xué)習(xí)。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的氣質(zhì)。在音樂的二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十五
出生年月：1984-9-30。
民族：漢族。
最高學(xué)歷：本科。
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
求職意向。
應(yīng)聘類型：全職。
期望工作地區(qū)：石家莊市。
期望月薪：面議。
教育背景。
2004-9至2006-6學(xué)校名稱：河北傳媒學(xué)院。
專業(yè)名稱：音樂學(xué)。
取得學(xué)歷：大專。
校內(nèi)活動(dòng)職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任校內(nèi)廣播員，學(xué)生會(huì)干事。
2007-3至2009-1學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)音樂學(xué)院。
專業(yè)名稱：音樂學(xué)。
取得學(xué)歷：本科。
校內(nèi)活動(dòng)職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)職務(wù)。
在校實(shí)踐。
2006-5至2006-6實(shí)踐公司名稱：大連阿托拉斯鋼琴公司。
所任職務(wù)：普通實(shí)習(xí)生。
語(yǔ)言技能。
外語(yǔ)語(yǔ)種：英語(yǔ)。
外語(yǔ)水平：良好。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十六
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|25歲(1986年3月30日)。
居住地：成都。
電話：138********(手機(jī))。
e-mail：lix@。
最近工作[2年5個(gè)月]。
公司：xx通信設(shè)備有限公司。
行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
職位：鈴聲工程師。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：音樂。
學(xué)校：四川音樂學(xué)院。
自我評(píng)價(jià)。
我熱愛音樂，我的音樂天賦甚高，且勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，曾獲得***、***等級(jí)證書;我擅長(zhǎng)人聲錄音，曾為多張專輯與多場(chǎng)演出擔(dān)任錄音與混音工作;我經(jīng)驗(yàn)豐富，和聲理論扎實(shí)，具備作曲能力，會(huì)各種風(fēng)格編曲，會(huì)使用各種軟件混音、錄音;我通曉中外各種音樂風(fēng)格，了解各種音頻格式，對(duì)音質(zhì)、音樂具備豐富的分析、甄別、鑒賞能力，我渴望一個(gè)大舞臺(tái)，繼續(xù)展現(xiàn)自己。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
目標(biāo)地點(diǎn)：成都。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：鈴聲工程師。
工作經(jīng)驗(yàn)。
20xx/8―至今：xx通信設(shè)備有限公司[2年5個(gè)月]。
所屬行業(yè)：通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
產(chǎn)品企劃部鈴聲工程師。
1.根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的要求，針對(duì)不同海外市場(chǎng)創(chuàng)作制作不同風(fēng)格、不同音頻格式的鈴聲;。
2.負(fù)責(zé)上傳制作完成的作品，并在后臺(tái)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行編輯、標(biāo)簽;。
3.建立并維護(hù)自主手機(jī)品牌的音樂資源庫(kù);。
4.熟悉當(dāng)下各種芯片鈴音制作特性，以及彩鈴等手機(jī)增值業(yè)務(wù)的市場(chǎng)推廣流程;。
5.負(fù)責(zé)公司宣傳片的后期配樂、混音等工作。
20xx/7--20xx/7：xx廣告有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：廣告。
音頻部音效師。
1.熟練應(yīng)用音頻軟件，對(duì)廣告進(jìn)行音頻設(shè)計(jì)、錄音、配樂、混音等;。
2.負(fù)責(zé)知名節(jié)目的前期錄制收音和后期的配音;。
3.負(fù)責(zé)公司的音頻審查,音頻指導(dǎo)及修改等;。
4.配合其他部門，前期確定游戲音樂風(fēng)格和制作流程，后期獨(dú)立完成游戲音頻制作;。
5.負(fù)責(zé)公司宣傳短片的音頻制作和后期配音、人聲處理等。
教育經(jīng)歷。
20xx/9--20xx/7四川音樂學(xué)院音樂本科。
證書。
20xx/12大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。
20xx/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)(熟練)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
曾經(jīng)有調(diào)查顯示，大部分受訪者都覺得在簡(jiǎn)歷中附上求職信是多此一舉的行為，有點(diǎn)畫蛇添足的嫌疑，因?yàn)閔r可能連認(rèn)真看簡(jiǎn)歷的時(shí)間都沒有，還怎么有時(shí)間去看簡(jiǎn)歷附件中的求職信呢?所以大部分的人更偏向于不在簡(jiǎn)歷中附上求職信。但是，萬事無絕對(duì)，我們不是hr，很難斷定hr是在什么工作環(huán)境中看到你投去的簡(jiǎn)歷的，也很難斷定看自己簡(jiǎn)歷的究竟是什么人，更加難以判斷求職信是否真的沒有作用。如果是剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆生的話，求職信反而有助于hr看出這個(gè)人的思想，心態(tài)和對(duì)這份工作的重視，這個(gè)時(shí)候，附上一份求職信是利大于弊的，因?yàn)楹苌儆腥藭?huì)討厭認(rèn)真對(duì)待事物的人，也許hr正是被你那封情真意切的求職信打動(dòng)，給你一次面試的機(jī)會(huì)也是有可能的。特別是應(yīng)聘比如像國(guó)企，機(jī)關(guān)單位這樣的工作，附上一封求職信更能表現(xiàn)出你的誠(chéng)意和對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。對(duì)于自己特別喜歡的工作，也可以稍微花點(diǎn)時(shí)間制作一份求職信，很難說hr會(huì)不會(huì)認(rèn)真去看，但是做好充足的準(zhǔn)備總是沒錯(cuò)的。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十七
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中能夠吸引招聘官的項(xiàng)目有很多，個(gè)人成就就是其中之一。個(gè)人成就是個(gè)人能力最好的一種體現(xiàn)，在求職簡(jiǎn)歷中也是非常具有分量的優(yōu)勢(shì)之一。在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷之前的自我評(píng)估中，個(gè)人成就是不可缺少的一項(xiàng)，不過要注意其成就的項(xiàng)目應(yīng)該是與你所求職的職位目標(biāo)想吻合。
個(gè)人技能所代表的就是“你能做什么”，是用人單位在招聘上的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在自我評(píng)價(jià)中個(gè)人技能也是不可缺少的一部分，其所包含的`范圍也很廣，像是專業(yè)知識(shí)技能、可遷移性的技能，還有一些自我管理的軟技能等等。在技能方面要注意一個(gè)技能的重要性，硬技能方面也是越多越好。
在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷之前也需要對(duì)自己的興趣愛好進(jìn)行評(píng)估，首先是針對(duì)求職的職位來確定興趣愛好的范圍。其次，就是更加興趣愛好來分析所能夠給自己帶來的優(yōu)勢(shì)是什么，例如愛好棋類活動(dòng)可以展現(xiàn)自己的策略思想之類。最后還有興趣愛好所帶來的成果，在某個(gè)領(lǐng)域中如體育方面、旅游方面等等有沒有衍生的能力、特長(zhǎng)。此外，在自我評(píng)估中除了一些優(yōu)勢(shì)方面，個(gè)人的缺點(diǎn)以及壓力方面也不能缺少，對(duì)自己的不足之處的了解，也是揚(yáng)長(zhǎng)避短的基礎(chǔ)。
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民族：漢族。
性別：女。
目前所在地：廣州。
年齡：25。
政治面貌：黨員。
聯(lián)系電話：
電子郵箱：/jianli。
人才類型：普通求職。
應(yīng)聘職位：小學(xué)教師、兼職教師、職業(yè)技術(shù)教師：
求職類型：均可可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：公司名稱：××××科技高級(jí)技工學(xué)?！痢练中?。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)。
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職務(wù)：專業(yè)教師。
工作描述：任09級(jí)幼師班專業(yè)老師。
公司名稱：××青少年宮××古箏藝術(shù)培訓(xùn)中心。
所屬行業(yè)：文娛、體育、辦公用品及設(shè)備。
擔(dān)任職務(wù)：教師。
工作描述：任古箏老師。
志愿者經(jīng)歷：
畢業(yè)院校：星海音樂學(xué)院。
所學(xué)專業(yè)一：音樂教育所學(xué)專業(yè)二：古箏。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：良好粵語(yǔ)水平：良好。
本人工作積極認(rèn)真，有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，一直不忘校訓(xùn)教導(dǎo)：求真尚美，崇德敬業(yè)。自參加工作至今，本人一直都在番禺區(qū)市橋青少宮張婧古箏藝術(shù)培訓(xùn)中心與廣州各琴行任教，工作認(rèn)真細(xì)心耐心，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。在參加工作的同時(shí)本人一直堅(jiān)持通過自身的不斷學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)的不斷思考與探討，技能與教學(xué)都在不斷地提高。在學(xué)習(xí)和工作的過程中都獲得過不少榮譽(yù)及光榮稱號(hào)：
1.2008年度第五屆《德藝雙馨》廣東地區(qū)器樂成年組古箏組合三重奏金獎(jiǎng)。
2.2010年被中國(guó)民族管弦協(xié)會(huì)評(píng)為考級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
3.2011年被評(píng)為第六屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)廣東省總展評(píng)中的優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
5.2011年8月被評(píng)為“校園未來星*第八屆中國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生展示活動(dòng)”全國(guó)最佳指導(dǎo)老師。
自幼喜歡音樂學(xué)習(xí)音樂2005年以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)星海音樂學(xué)院音樂教育系，在校間主修課程有：古箏、聲樂、鋼琴、鋼琴即興編配、視唱練耳、樂理、和聲、復(fù)調(diào)、合唱指揮、形體訓(xùn)練與舞蹈、中國(guó)音樂史、西方音樂史、民族音樂概論、歌曲作法、配器常識(shí)、教育心理學(xué)、教育學(xué)、音樂教學(xué)法、奧爾夫教學(xué)法。2009年7月本科畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位。
工作經(jīng)歷：
1.2006年10月2008年1月參加學(xué)校勤工儉學(xué)，在學(xué)校圖書館采編部工作。2007年暑假留在圖書館協(xié)助老師準(zhǔn)備圖書館迎評(píng)工作。
2.2005年參加由廣東電視臺(tái)主辦的“反腐昌廉”大型文藝晚會(huì)合唱團(tuán);。
6.2008.9-2008.10：于廣州市天榮中學(xué)實(shí)習(xí)，期間負(fù)責(zé)初中年級(jí)的音樂教學(xué)工作，并為學(xué)校的藝術(shù)節(jié)排練節(jié)目，主要負(fù)責(zé)古箏合奏的排練。同時(shí)還擔(dān)任初二年級(jí)的班主任一職，主要負(fù)責(zé)一系列班集體工作的安排與策劃以及帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)以及課外活動(dòng)。工作積極負(fù)責(zé)，并得到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。
7.2009.9—10：于××××科技高級(jí)技工學(xué)?！痢练中＜媛?，任09級(jí)幼師班專業(yè)老師，教學(xué)期間深受學(xué)生的歡迎，及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
8.2009.6月至今：于××青少宮××古箏藝術(shù)培訓(xùn)中心與廣州各琴行任教，工作認(rèn)真細(xì)心耐心，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。所輔導(dǎo)的學(xué)生參加考級(jí)都是以優(yōu)秀良好通過考核;在指導(dǎo)學(xué)生參加比賽的過程里也獲得了不錯(cuò)的成績(jī)和一定的經(jīng)驗(yàn)，在全國(guó)明日之星比賽的總決賽中獲得兒童組金獎(jiǎng)，古箏藝術(shù)周的初賽中以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入復(fù)賽，本人也因此被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十八
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：湖北身材：173cm65kg
婚姻狀況：未婚年齡：23歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：音樂教師：音樂教師、文教法律類：音樂編輯、編曲、演藝人員/模特：歌手
工作年限：1職稱：無職稱
求職類型：全職可到職-隨時(shí)
月薪要求：2000--3500希望工作地區(qū)：廣州深圳東莞
個(gè)人工作經(jīng)歷：公司名稱：湛江天藝音樂工作室起止年月：-06～-09
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：文化，藝術(shù)
擔(dān)任職務(wù)：歌曲創(chuàng)作和音樂制作
工作描述：2007.6-2008.9湛江天藝音樂工作室擔(dān)任創(chuàng)作及編曲工作;
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：廣東海洋大學(xué)
所學(xué)專業(yè)一：音樂學(xué)所學(xué)專業(yè)二：電腦音樂
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號(hào)
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般
國(guó)語(yǔ)水平：良好粵語(yǔ)水平：一般
工作能力及其他專長(zhǎng)
獲獎(jiǎng)情況：
2005.11在廣東海洋大學(xué)70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎(jiǎng);
2008.6通過國(guó)家普通話二級(jí)乙等考試;
2008.10在廣東海洋大學(xué)原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
社會(huì)實(shí)踐：
2005.11參加了廣東海洋大學(xué)70周年校慶大型文藝演出;
2007.6-2008.9湛江天藝音樂工作室擔(dān)任創(chuàng)作及編曲工作;
2008.11.21舉辦了個(gè)人原創(chuàng)歌曲作品音樂會(huì);
2008.11.24攜一首原創(chuàng)歌曲參加2005級(jí)音樂系畢業(yè)音樂會(huì);
2008.11.26參加了05級(jí)聲樂班畢業(yè)音樂晚會(huì)。
證書：普通話二乙證，廣東海洋大學(xué)原創(chuàng)歌曲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)等;
運(yùn)動(dòng)：積極參加體育鍛煉，跑步，籃球等;
其他：適應(yīng)能力強(qiáng)，能處理好各種人際關(guān)系，有較好的個(gè)人修養(yǎng)，公共意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
詳細(xì)個(gè)人自傳
年開始對(duì)音樂進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，至跟隨武漢音樂學(xué)院聲樂系研究生導(dǎo)師黃灝博士學(xué)習(xí)聲樂，在20曾跟隨武漢音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師，歌唱家賀磊明教授，音教學(xué)院教授，聲樂教育家蔡桂芬教授等學(xué)習(xí)。2005年以優(yōu)異的成績(jī)通過了武漢音樂學(xué)院聲樂系，音教系;西安音樂學(xué)院聲樂系的專業(yè)考試。2005年進(jìn)入廣東海洋大學(xué)中歌藝術(shù)學(xué)院，跟隨學(xué)院外聘教授董禾剛老師學(xué)習(xí)聲樂，在入學(xué)考試中獲得第一名，聲樂專業(yè)考試第一名。跟隨趙密密老師進(jìn)行學(xué)習(xí)聲樂。其中還跟隨資深音樂人吳小路老師進(jìn)行電腦音樂系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已能獨(dú)立完成專業(yè)級(jí)的歌曲伴奏制作以及作曲，作詞。206月-209月兼職于湛江天藝音樂工作室，擔(dān)任歌曲創(chuàng)作及編曲的工作。同時(shí)自己擁有大量的原創(chuàng)歌曲作品。在2008年11月21日舉辦了個(gè)人的原創(chuàng)歌曲音樂會(huì)，并取得了圓滿的成功，在2008年11月24日攜一首原創(chuàng)歌曲參加了藝術(shù)學(xué)院05級(jí)音樂系的畢業(yè)音樂會(huì)，獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的充分肯定;2008年12月26日參與策劃了05級(jí)聲樂班的.畢業(yè)音樂會(huì)，擔(dān)任音響燈光指導(dǎo)。
生活上，崇尚質(zhì)樸的生活，養(yǎng)成誠(chéng)信待人的生活作風(fēng)，對(duì)時(shí)間觀念十分重視，一直以來與老師、同學(xué)融洽相處，注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
自我評(píng)價(jià)：
勤奮，盡責(zé)，善良，正直，性格開朗樂觀，誠(chéng)實(shí)可靠，吃苦耐勞;有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，不斷提升自我價(jià)值;工作謙虛，刻苦耐勞，具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，吃苦耐勞，具有良好的身體和心理素質(zhì)。適應(yīng)能力強(qiáng)，工作能力強(qiáng)，辦事效率高。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇十九
性別：女。
婚姻狀況：未婚民族：漢。
戶籍：廣州年齡：24。
現(xiàn)所在地：上海身高：163。
聯(lián)系電話：
e-mail：/jianli。
求職意向。
希望崗位：音樂教師、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教：婚慶策劃、音樂策劃、營(yíng)養(yǎng)師。
工作年限：職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議。
教育背景。
畢業(yè)院校：華南師范大學(xué)音樂學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
專業(yè)：音樂學(xué)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)水平：良好。
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
1、可擔(dān)任中小學(xué)音樂教學(xué)。
2、可組織學(xué)校管樂隊(duì)、民樂隊(duì)訓(xùn)練、演出。
3、可組織音樂會(huì)的演出。
專長(zhǎng)：從小學(xué)習(xí)聲樂、鋼琴、舞蹈，之后跟隨湖南歌舞劇院民樂團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李磊女士學(xué)習(xí)古箏。
自我評(píng)價(jià)。
本人工作勤懇、心態(tài)調(diào)整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學(xué)習(xí)。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的氣質(zhì)。在音樂的二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。
音樂專業(yè)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷篇二十
民族：漢。
身高：165cm。
出生年月：1987年6月。
專業(yè)：音樂教育。
學(xué)歷：本科。
籍貫：湖南衡陽(yáng)。
特長(zhǎng)：聲樂、古箏、舞蹈。
畢業(yè)學(xué)校：湖南邵陽(yáng)學(xué)院。
畢業(yè)時(shí)間：206月。
政治面貌：團(tuán)員。
聯(lián)系電話：
通信地址：
教育背景。
9月—2005年6月在祁東二中學(xué)習(xí)，擔(dān)任音樂委員等職務(wù)。
2005年9月—2009年6月在湖南邵陽(yáng)學(xué)院音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，擔(dān)任紀(jì)檢委員。
專業(yè)技能。
英語(yǔ)水平：湖南省大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)。
計(jì)算機(jī)水平：計(jì)算機(jī)水平一級(jí)。
普通話水平：二級(jí)乙等。
師范技能：教師資格證。
所獲獎(jiǎng)勵(lì)。
在2006—，榮獲丙等獎(jiǎng)學(xué)金。
在邵陽(yáng)學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)舞蹈《喜雪》榮獲表演突出獎(jiǎng)。
在2007-回鄉(xiāng)調(diào)查報(bào)告中獲得二等獎(jiǎng)。
205月在邵陽(yáng)學(xué)院黨校第7期入黨積極分子培訓(xùn)班中獲得結(jié)業(yè)證書。
社會(huì)實(shí)踐。
2005年參加邵陽(yáng)市“十一”文藝晚會(huì)演出。
2005年參加邵陽(yáng)學(xué)院第二屆民族歌舞晚會(huì)演出。
2005年參加邵陽(yáng)學(xué)院第二屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式演出。
2006年參加邵陽(yáng)武警支隊(duì)“歡慶中秋”文藝晚會(huì)演出。
多次參加校外文藝演出和文藝下鄉(xiāng)活動(dòng)。
2008年10月在邵陽(yáng)師范實(shí)習(xí)班主任及音樂老師。
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