學(xué)習(xí)如何批判性地思考是非常重要的，這樣可以幫助我們更好地理解問題。設(shè)置可量化的目標(biāo)，可以幫助我們更好地提高自己。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以從中尋找靈感，以提升自己的表達(dá)能力和寫作水平。
蜜蜂的精神借物喻人篇一
在我的童年中，有許多“奇葩”的趣事，但是對(duì)于我來說最奇葩的事莫過于——捉蜜蜂！
春天，萬物復(fù)蘇，蜜蜂也不例外，它可能在草叢中，可能在花朵上，也可能就在你的身上！
星期六，我和媽媽來到了外公家，把門一推開，灰塵遍地都是，太好了，等一下媽媽做衛(wèi)生時(shí)我就可以出去玩了。過了一會(huì)兒，果然不出我所料——媽媽讓我出去自由活動(dòng)。
“萬物皆有靈性”，同學(xué)們?nèi)绻诖笞匀恢幸埠臀乙粯幼降搅死ハx，一定要及時(shí)放生哦。
蜜蜂的精神借物喻人篇二
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽正在地里割草。
我的手很痛，腿也很痛?？粗厣系牟?，我越來越氣，便使勁地踩草，嘴里還嚷嚷著：“踩死你！踩死你！叫你還長(zhǎng)在地里，害的我還要把你割掉。踩死你！”我把小草踩彎了，但過了不一會(huì)兒，它的身子又直了起來。在一旁割草的媽媽聽見了，走到我的身邊，對(duì)我說：“靜文，你知道為什么這些小草被你踩彎了，但過不了一會(huì)兒，它們又會(huì)抬起頭來嗎？”我聽后，好奇的問：“什么呀？”媽媽和藹的對(duì)我說：“因?yàn)檫@些小草有頑強(qiáng)的意志，因?yàn)檫@些小草有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，它們有的從堅(jiān)硬的石縫里長(zhǎng)出來，不怕風(fēng)吹雨打，不怕刮風(fēng)下雨，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著?！甭牭竭@里，我不禁想到：有一些人，也和這小草一樣，不管遇到怎樣的困難，他們也不會(huì)放棄，仍繼續(xù)努力，為成功而前進(jìn)。還有一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)士們，他們?cè)跀橙说臉尶谙?，不?huì)低下自己的頭，就算失去自己的生命，放棄自己的一切，也要抬著頭，不會(huì)屈服，他們寧愿站著死，也不會(huì)跪著活。
現(xiàn)在，我一看到小草，就會(huì)想起那些為祖國(guó)戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我去學(xué)習(xí)！
蜜蜂的精神借物喻人篇三
有一天我在小花園里玩，發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂在五顏六色，芳香四溢的花朵中淺吟低唱，翩翩起舞。我走近了它，慢慢地伸手把它?？康没ㄖ恍?，想仔細(xì)的觀察一下，沒想到被尖尖的蜂刺刺了一下，緊跟著一陣陣疼痛席卷而來，眼看著被蜇處紅腫起來。這時(shí)就看到小蜜蜂也不知怎么了，那么無力的像落葉一樣輕飄飄地落在了地上，我當(dāng)時(shí)疼的也顧不上仔細(xì)看了，趕快向家里跑去。媽媽給我抹了一點(diǎn)消炎的藥膏，慢慢的手才沒那么疼了。
蜜蜂的精神借物喻人篇四
花園里，姹紫嫣紅的花散發(fā)著陣陣誘人的香味。一只五顏六色的蝴蝶飛來了，翩翩起舞，好像在和花兒比美呢！一只可愛又勤勞的小蜜蜂飛了過來，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡它邊飛邊吟唱著那春天的贊歌。
一朵純潔的百合花悄然開放，它那沁人心魄的芬芳吸引著蜜蜂和蝴蝶，它們幾乎是同一時(shí)間飛了過來，停在那美麗的百合花瓣上。
小蜜蜂彬彬有禮的說：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎？”蝴蝶卻一臉不屑趾高氣昂的說：“你長(zhǎng)得那么丑，還想跟我講條件？還是一邊去吧！我是不會(huì)讓給你的，只有我才配擁有這么美麗的花。”
小蜜蜂聽了很傷心，但它想起了媽媽對(duì)它說的話：“寶貝，在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)都是最美麗的。”一想到這句話，小蜜蜂就不再難過了?！昂憬悖铱梢园鸦ㄗ尳o你，但是我并不丑，而且我可以釀出最美味的蜂蜜給人們品嘗。”說完，小蜜蜂就飛走了。蝴蝶聽后，一時(shí)語噻愣在那里了。
陽光依舊燦爛，鮮花依然盛開。也許是百合花的芳香太誘人了，蝴蝶和小蜜蜂又一次相遇了。
這時(shí)，花園里來了對(duì)母女。“媽媽，看！那有只美麗的蝴蝶和一只可愛的小蜜蜂呢！”“是呀！有了它們，春天才變得更美麗了，它們是在用各自不同的方式，給人們帶來快樂，一個(gè)給大家展現(xiàn)自己婀娜的舞姿，一個(gè)是用自己的辛勞給大家奉獻(xiàn)美味的蜂蜜?！?BR> 她們的對(duì)話小蜜蜂和小蝴蝶都聽見了?！懊鄯涿妹茫蚁蚰愕狼?，請(qǐng)你原諒我。我能和你做朋友么？”“你這么說真是太好了，蝴蝶姐姐，我很高興能和你成為朋友?！?BR> 那朵百合花依然靜靜地盛開著，人們依舊陶醉在這誘人的芬芳中不舍離去……。
蜜蜂的精神借物喻人篇五
昆蟲世界，多姿多彩，它們會(huì)用氣味傳播信號(hào)，用聲音告訴同伴們發(fā)現(xiàn)了是食物......連一只不起眼的小蜜蜂也會(huì)有很多奧秘。今天，就讓我們伴著微風(fēng)，踏著青草，走進(jìn)蜜蜂的世界吧！
誰說只有人類會(huì)跳舞！蜜蜂可是一個(gè)舞蹈大師。仔細(xì)觀察，在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳著華麗而又神秘的舞蹈。它們姿態(tài)不一，有的在蜂房頂上轉(zhuǎn)圈，似乎有許多憂傷，有的卻在無規(guī)律的亂飛，從樣子來看，它一定好不自在。我凝視了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久、越亂，跟來的蜜蜂也就越多，而且它們?cè)谝黄鹛环N舞蹈，連發(fā)出的聲音也一樣，總之就是為了吸引更多蜜蜂到這兒來。待聚集到一定數(shù)量的蜜蜂后，它們就一起向花園進(jìn)發(fā)，開始今天的勞作。
雖說蜜蜂的舞姿優(yōu)美，但是這些“小花農(nóng)”們也不把心思全花到這件事上，更多的就是照顧自己的孩子。蜂房外圍的洞口里，“媽媽”們正在用蜂膠給蜂蟲們進(jìn)食，那些又白又胖的蜂蟲吊著圓圓的肚子，吃得好不自在。
工蜂們是一個(gè)十足的“大力士”，你只要仔細(xì)觀察，就會(huì)明顯看見它的腿上有幾層厚厚的花粉，這對(duì)我們而言，就像吹掉落在手心的一根毛這樣容易，可是它們?nèi)绱说男。蛣e說還要飛上很遠(yuǎn)的一段路程，并且順利的把采來的.花粉運(yùn)回蜂房，這多難?。?BR> 這樣一群小精靈，用汗水和智慧完成了一件件困難的任務(wù)，用行動(dòng)見證了一個(gè)個(gè)對(duì)它們而言不可能的傳奇！
蜜蜂和蝴蝶。
春天到了，勤勞的蜜蜂在百花叢中高高興興的采蜜，美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
這時(shí)，蝴蝶開始說話了，它對(duì)蜜蜂說：“屁股章針的東西，春天是美好的季節(jié)，人人都很放松，可你們卻在勞動(dòng)，真笨！”蜜蜂聽了，停下手上的工作說：“我們并不笨，我們就是為了未來著想，如果我們不勞動(dòng)，我們就會(huì)在冬天時(shí)餓死，凍死，蝴蝶，我勸你們還是勞動(dòng)吧！”蝴蝶沒被打動(dòng)，說：“說你們苯吧一點(diǎn)也不假，跟著我們跳舞你們一定很開心?！泵鄯湔f：“我們是不會(huì)開心的，因?yàn)槲覀円獎(jiǎng)趧?dòng)?！闭f著，蜜蜂又開始勞動(dòng)了。
過了秋天，夏天，冬天終于來臨了，勤勞蜜蜂們?cè)谧约旱母C里甜甜的睡著，而不勤勞的蝴蝶卻被凍死了。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室。
早上，我來到教室，看見有一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，蜜蜂圍在我們班的一個(gè)同學(xué)的旁邊，嗡嗡地叫著，我和同學(xué)都忍不住驚訝地叫了一聲“啊”！
我們問她：“蜜蜂怎么會(huì)在你的旁邊呢？”她說：“我?guī)Я藘墒?，花香把蜜蜂吸引過來了，它就圍著我?！编?！我們才想到原來今天是教師節(jié)，她想送給老師花，因?yàn)槔蠋熜量嗟亟逃覀?，傳授給我們知識(shí)，我們要感謝老師！我們決定反擊了，大家一起使出吃奶的勁，大叫一聲，蜜蜂被嚇得趕緊從窗戶逃走了。
蜜蜂的精神借物喻人篇六
它們是人們口中勤勞的象征，它們是人們?nèi)粘Ｉ铒嬘闷分刑鹈鄣膭?chuàng)造者。它們就是——蜜蜂。
蜜蜂身披一件黃色小衣，黑白相間，背上長(zhǎng)著一對(duì)小巧玲瓏的翅膀。從遠(yuǎn)處看，真像一個(gè)毛茸茸的小球。
蜜蜂的一生只有六個(gè)月，如此短的時(shí)間它卻能創(chuàng)造出豐厚的勞動(dòng)成果。它每釀造一千蜂蜜，需在飛行幾十萬里，要在幾百萬朵花上采集才能夠完成。
蜜蜂采集花粉的動(dòng)作是單一的。每當(dāng)它停留在一朵花上后，它就會(huì)動(dòng)用它嘴前的小明管開始采集花蜜，然后將它自己躺在花上滾來滾去，將花上的花粉全部沾在它自己身上，再離開這朵花去一一朵花上去進(jìn)行工作。
每當(dāng)過了一定的時(shí)間，人們就會(huì)來獲取蜂窩里的蜂蜜，可蜜蜂卻只是一聲不吭，不會(huì)進(jìn)行任何反抗。除非你冒犯了它們，它們就會(huì)用尾部的那根刺來蜇人。一旦蜜蜂失去了那根刺，就會(huì)像魚兒離開水一樣，過了一會(huì)兒，便走向生命的盡頭中去。
每滴蜂蜜都凝聚著蜜蜂的心血和汗水。它一生采蜜，又何不像我們的學(xué)習(xí)呢？
作為學(xué)生的我們應(yīng)該像蜜蜂那樣勤奮，蜜蜂的一生都在進(jìn)行采蜜，而我們?cè)谶@短短的學(xué)習(xí)生涯中為什么不能好好學(xué)習(xí)呢？我們不用像蜜蜂那樣從日出忙到日落，但我們最起碼要在課堂時(shí)間中認(rèn)真地吸取知識(shí)。
蜜蜂的精神借物喻人篇七
周一上課，天氣悶熱，學(xué)生心不在焉，教室窗戶開著。
這時(shí)，兩只可愛的小蜜蜂飛進(jìn)了老師的懷里。他們對(duì)教室環(huán)境很好奇，在教室的天花板上飛來飛去。
這時(shí)，我只聽到“?。 崩蠋熀屯瑢W(xué)都尖叫一聲，眼睛看向發(fā)出聲音的地方。我看到一個(gè)女生用一根手指指著天花板，另一只手緊緊握住。她身邊的幾個(gè)同學(xué)關(guān)切地問：“你怎么了？”她支支吾吾地說：“蜜蜂——。”學(xué)生們都看著她指的地方，兩只蜜蜂似乎感到好奇。幾十雙眼睛齊刷刷地看著他們，他們?cè)斤w越低。這時(shí)候中間有膽小的女生尖叫，也有男生不怕，但是很有勇氣。他們站起來，伸著頭，好像要去抓蜜蜂，嘴里嘀咕著：“蜜蜂怕什么？”至于這個(gè)？”老師還有點(diǎn)害怕地對(duì)男孩說：“快坐下，別被蜜蜂蟄了。“蜜蜂又飛到教室的左邊了。坐在中間的女生才松了一口氣，用手摸著胸說：“哎呀，我好緊張，嚇?biāo)牢伊?。幸運(yùn)的是，蜜蜂飛到了左邊。"。
老師看到兩只蜜蜂朝窗口飛來，又拿起課本，一只手拍著桌子，大聲說：“同學(xué)們，不要管蜜蜂了，我們繼續(xù)上課吧。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會(huì)蟄你。這是你和蜜蜂之間的平等交易。上課安心！”
學(xué)生們對(duì)此表示懷疑，但他們拿起課本開始閱讀。但是那兩只小蜜蜂好像被我們讀書的聲音吸引住了，就飛到電視機(jī)前，停下來津津有味的聽課。學(xué)生們讀得很認(rèn)真，沒有人介意兩只蜜蜂停在電視上“聽課”。
老師全身心投入到課堂上，帶學(xué)生去了另一個(gè)世界，但是教室里有蜜蜂。
讓蜜蜂進(jìn)教室經(jīng)常成為我們班一個(gè)有趣的話題！
蜜蜂的精神借物喻人篇八
明媚的早晨，太陽早早地掛在了天上，萌萌地閃耀出溫暖的光芒。小鳥在樹上嘰嘰喳喳說個(gè)不停，樹枝在微風(fēng)的陪伴下?lián)u擺跳起了舞。我這只小蜜蜂也從睡夢(mèng)中醒來，飛出了蜂巢。
眼前的世界雖然只有幾棵大樹，一個(gè)蜂巢，和一窩的小蜜蜂，但我已經(jīng)很滿足。
我飛來飛云，看見外面沒什么好玩的，又重新回到了蜂巢。此時(shí)，我們的蜂王正好在嗡嗡地說：“蜂蜜快沒了，我們得去采蜜了?！闭f完，所有蜜蜂全部出動(dòng)，我也在其中，離開蜂巢就開始四散開來。我細(xì)細(xì)地吸了一下鼻子，聞到了陣陣的花香，隨著這個(gè)花香一路往前飛。不知道飛了多久，飛了好幾公里，花香越來越濃，我也越來越疲勞，但我還是繼續(xù)拍打著翅膀，沒有片刻停歇。直到我看見了眼前的一片花海，花有五彩斑斕的顏色，各種各樣的形狀，美麗極了。我興奮地立刻飛到其中一朵花上，把花粉都粘到自己身上，此時(shí)我感到十分喜悅，嘴里哼著小曲兒，不知疲倦地往回飛。
時(shí)間過得很快，已經(jīng)到了中午，太陽正是最火辣的時(shí)候，把我曬得似乎一直在冒煙，我沒有找地方乘涼，為了把每次采到的最新鮮的蜜送回去，繼續(xù)趕路。此時(shí)我覺得太陽公公是多么的無情。
飛了很久，終于看見了蜂巢，也聽見了很多吵雜的聲音，原來是臭蟲在找我們的茬。他憑自己的個(gè)頭比我們大幾十倍，咬死了許多的小伙伴。我憤怒極了，毫不猶豫地加入到蜂群與敵人決斗。大家備起反抗地圍攻，終于把臭蟲嚇跑了。
午后的陽光收起了鋒芒，變得微弱柔軟，我飛回蜂巢放下采好的蜜，繼續(xù)往花海飛去。
蜜蜂的精神借物喻人篇九
從蜜蜂采蜜想到的……山東省濰坊市奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班高曉輝在秦牧讀了《蜜蜂的贊美》之后，我得到了很多啟示。其中，印象最深的是談?wù)撁鄯涞呢?cái)富。
蜜蜂的足智多謀值得學(xué)習(xí)。從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出它的努力。"一只蜜蜂，要釀造一公斤蜂蜜，必須收集一百萬朵花的原料。"看了這個(gè)，我得到了很多啟發(fā)。
蜜蜂多才多藝。世界上的一切不都是這樣嗎？寬闊的大海由許多河流組成；那座漂亮的高樓也是由許多不同的建筑材料制成的。
大自然就是這樣，我們吃飯也是這樣。各種菜吃一點(diǎn)，才能保證身體健康。如果只喜歡一種食物，營(yíng)養(yǎng)會(huì)不平衡，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)生病。
這是我們讀書時(shí)的道理。只有廣泛閱讀，才能吸收各種“營(yíng)養(yǎng)”。魯迅先生說：“像蜜蜂一樣，要采很多花才能釀出甜蜜。如果在一個(gè)地方被咬了，那就很有限，很無聊……”這句話生動(dòng)地說明了向別人學(xué)習(xí)的重要性，為我們的閱讀指明了方向。然而，我們很多同學(xué)都忽略了這一點(diǎn)。有些學(xué)生只喜歡讀童話和神話的書，他們只獲得幻想的知識(shí)。說話做事總是不切實(shí)際，帶著一點(diǎn)小孩子的味道，讓人覺得幼稚；只看偵探小說，你只懂偵探知識(shí)，只會(huì)紙上談兵；我只看歷史方面的書，掌握了歷史知識(shí)，但是對(duì)高科技的東西一無所知，跟不上時(shí)代的步伐。各種書只要稍微讀一點(diǎn)，就像蜜蜂采蜜，吸收每本書里最甜最好的東西，文理結(jié)合，全面發(fā)展。
我想成為一只勤勞的蜜蜂，在知識(shí)的花園里翱翔！講師：邢愛華。
你對(duì)原文的理解很深刻，你抓住了自己最感興趣、感受最深的“蜜蜂的天賦”，談了自己的看法，讀書要借鑒其他家庭的長(zhǎng)處。結(jié)局抒情，動(dòng)情，勵(lì)志。
蜜蜂的精神借物喻人篇十
“嗡嗡嗡……”??！一只蜜蜂飛進(jìn)了教室里。
同學(xué)們個(gè)個(gè)提心吊膽，而老師卻渾然不知，還在津津有味地講課，同學(xué)們的眼睛瞪得大大的，緊緊地盯著蜜蜂，好像在祈禱：“上帝啊，不要讓蜜蜂到我這兒，蜜蜂啊，饒了我吧！”
突然這時(shí)候，不知哪個(gè)同學(xué)尖叫了一聲：“??！蜜蜂！”而老師卻淡淡地說：“不用管它，它自己會(huì)出去的?！北憷^續(xù)上課。結(jié)果，老師剛說完，蜜蜂就“嗡嗡”地飛過來，在老師的頭上盤旋了幾圈，老師連忙用手蓋住腦袋，嚇得縮進(jìn)了角落。同學(xué)們都大跌眼鏡，沒想到老師也怕蜜蜂??！但很快老師又勇敢地站起來對(duì)同學(xué)說：“就是一只小小的蜜蜂，沒什么可怕的，只要不在意它就行?！蓖瑢W(xué)們都拿出書本，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，其實(shí)是怕蜜蜂“偷襲”。
“嗡嗡嗡”那只蜜蜂飛啊飛啊，好像在打量同學(xué)們，選一個(gè)同學(xué)做朋友。這時(shí)，我的同桌尖叫了一聲，原來蜜蜂飛到她頭上了，她嚇得身體直往后仰，恨不得鉆到地下去了，就像一只受驚的小兔子盡力得躲開老虎的追捕。
蜜蜂又飛到李燚辰頭上，李燚辰像一只哈巴狗一樣擺出一副似迎接又不敢迎接的樣子，只見他雙手護(hù)在胸前，拼命向蜜蜂搖去，又有點(diǎn)像狗刨土，真是太滑稽了，同學(xué)們覺得又怕又好笑。
最有趣的是李享。蜜蜂還沒有到他那，他就魂飛魄散了，他像餓鬼看到食物一樣，跑到一個(gè)角落里，彈簧一般躺在地上，還翻起了“白眼”，這是在裝死嗎？簡(jiǎn)直太夸張了！
蜜蜂恐怕覺得無聊，或太餓沒有東西吃，所以帶著遺憾一溜煙地飛出去了。同學(xué)們和老師都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，終于可以安心上課了。蜜蜂兄，好走不送！
蜜蜂的精神借物喻人篇十一
我家的花園里種滿了花，這些花兒引來了許多蜜蜂來采蜜。
這些蜜蜂小小的，穿著一身鮮亮的衣裳，黃、黑、棕三色搭配，配上輕快的小翅膀，好看極了。不過遇到蜜蜂可真的要小心，她可是有一根尖尖的刺呢！一不小心招惹了蜜蜂，它就會(huì)狠狠地蟄你。如果被蜜蜂蟄到了，那可不是一件好玩的事，得趕緊去醫(yī)院處理傷口。
他們即使生病了，也依然堅(jiān)持為我們上課。等到以后，我們考上了好大學(xué)，去外地上學(xué)、工作了，可能已經(jīng)把老師忘得一干二凈了。那老師現(xiàn)在是為了什么，是什么支撐他們依然無怨無悔的為我們付出呢？
在這里，我要對(duì)天下所有的老師說一聲“謝謝您，您辛苦了”。我們這群學(xué)生與您都毫無血緣關(guān)系，但是你們還是不辭辛苦、不求回報(bào)地教導(dǎo)我們，真是十分的感謝你們。
蜜蜂的精神借物喻人篇十二
這天，我和伙伴去山上玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了小蜜蜂的重大秘密。
那天風(fēng)和日麗，我們?nèi)ド缴贤?，帶了好多好吃的，有：火腿、面包、牛奶、棒棒糖、方便?.....
我們走累了，坐在一塊大石頭上，我津津有味得吃著棒棒糖，突然來了一只小蜜蜂，在我們頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可煩人了。
“哎!小心點(diǎn)，它可能會(huì)蟄你，還有可能引來更多蜜蜂，可嚇人了。要不這樣吧，咱們把它埋了吧，省得它來煩人，怎么樣？”我的朋友出了個(gè)壞主意。
為了不讓它來煩我們，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我的朋友一把把小蜜蜂抓來，開始對(duì)這只可憐又可愛的小蜜蜂“用刑”——活埋，——唉~~太殘忍了。
半小時(shí)過去了，我有點(diǎn)不放心，把小蜜蜂挖了出來，希望這樣可以減輕我的罪行。就這樣，小蜜蜂被挖了出來，奇跡般的事情發(fā)生了，小蜜蜂沒有死，只是翅膀折了。
小蜜蜂一次又一次的試著飛行，第一次飛了十幾厘米，第二次飛了半米，第三次飛了一米多......經(jīng)過小蜜蜂一次又一次的嘗試，它終于飛了起來。
這時(shí)，我的朋友說：“別心疼它了，小心它蟄你，快快快，把它埋了?！?BR> "好吧?！蔽业吐曊f。
這只小蜜蜂又被深深地埋進(jìn)了泥土中。這次誰也沒有碰它，它靠著自己的力量沖破泥土，飛了出去。這是一種怎樣的力量呢？我想。這種力量感動(dòng)了我也感動(dòng)了我的朋友，這次我們把它放了，放回到大自然中。
小蜜蜂這種頑強(qiáng)的精神，不僅感動(dòng)了我，相信也感動(dòng)了我們所有人。
蜜蜂的精神借物喻人篇十三
“媽媽，你看那是什么?！薄澳鞘敲鄯??！薄斑@就是蜜蜂??！”“對(duì)啊！蜜蜂辛勤的幫助別人卻不要任何報(bào)酬。”這是我和媽媽在一條小路上在對(duì)著一群正在采蜜蜜蜂在談話。我和媽媽談完話就回去了。我那時(shí)才7、8歲。
蜜蜂的全身都是黃加黑，它雖然體型小，但是他的精神卻是比任何一個(gè)人的體型大。
我在家里躺在床上一直的想著蜜蜂，有一次我來到那條小路上，又一次看到一大群蜜蜂在辛勤的采著蜜，我看了幾分鐘，便走了回去，當(dāng)我再次來到來到那條小路的時(shí)候，又看見了那群小蜜蜂那時(shí)已經(jīng)是黃昏了，我就想：“蜜蜂好辛勤??！”
到了第二天，我早早的來到那條小路上，又看見了那群小蜜蜂在辛勤的采著花，等了一會(huì)，我看見蜜蜂向一個(gè)地方飛去我便跟著它們來到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，“哇，他們?cè)瓉硎前逊涿劢o養(yǎng)蜂場(chǎng)啊！不是自己把蜂蜜采盡自己的家啊！”我想對(duì)蜜蜂說：“蜜蜂你是偉大的”
我記得我在家里的時(shí)候：我早早的起了床，因?yàn)榻裉煨那榇蠛靡驗(yàn)榻裉鞁寢屢獛胰ダ牙鸭?，我大約是4點(diǎn)起的床吧！。當(dāng)我來到外面的時(shí)候，看見清潔工爺爺或奶奶在默默地掃著地，那時(shí)天氣還冷，地都凍成冰了，夏天的時(shí)候天氣十分炎熱，我一出門便留下汗來。而清潔工爺爺、奶奶繼續(xù)在外面工作。有一個(gè)人直接往地上丟了個(gè)垃圾就走了，我正想讓他把垃圾撿起來的時(shí)候，清潔工卻說：“沒事的，不就是一個(gè)垃圾嗎？撿起來就行了，”說著，便俯身撿了起來，使我感覺到：清潔工爺爺、奶奶覺得自己做這些事情是應(yīng)該的。
有一次，我忍不住問他們：“你們冬天掃，夏天掃，不累嗎？”“不累，如果說我們的話，那蜜蜂起不是更累嗎？”
是啊，蜜蜂的精神是那么的偉大，值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)啊。
蜜蜂的精神借物喻人篇十四
在放學(xué)回家的路上，我和同學(xué)們邊走邊聊。
“快看！這是什么東西？”肖麗大叫著。
我們循聲看去，路邊的青石上，躺著一只奄奄一息的蜜蜂。
淘氣包李佳樂上去一腳，將它踢飛，它在空中翻了好幾個(gè)滾兒，翅膀艱難地扇動(dòng)兩下，又落到了旁邊的落葉上。可是它太老了，已經(jīng)飛不起來了。
等再次醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我居然變成了一只小蜜蜂！
這一定是上天對(duì)我懦弱的懲罰。我盡量往沒有人類出現(xiàn)的地方飛，試圖不被抓住。但我終究還是陷入了人類的魔爪，被關(guān)進(jìn)了一個(gè)封閉的蜂箱。
蜂箱里有很多和我一樣正值壯年的工蜂，很多都是被抓過來干活的。我們被逼著沒日沒夜地采蜜、釀蜜、產(chǎn)蜜。在高強(qiáng)度無間歇地工作下，我愈來愈疲憊。
漸漸地，我的壽命快要到頭了，工作有些力不從心了。就在這時(shí)，采蜜場(chǎng)的人又不知從哪里弄來一窩新的年輕的蜜蜂。
因?yàn)槲抑饾u干不動(dòng)了，能提供的蜜越來越少，在和其他被關(guān)著的蜜蜂們遷徙到下一個(gè)采蜜地點(diǎn)的路上，我就被采蜜人殘忍地扔下了車。
蜜蜂的精神借物喻人篇十五
我們教室里來了一位“不速之客”，它就是——蜜蜂。
我們定睛一看，這個(gè)家伙來勢(shì)洶洶。它先在林老師的頭上盤旋了幾圈，好像在盤算著什么。同學(xué)們有的很害怕，有的很驚訝，還有的看起來無所謂。等同學(xué)們平靜下來后，發(fā)現(xiàn)蜜蜂并沒有下一步打算時(shí)，又忍不住哄堂大笑起了。因?yàn)榇藭r(shí)的林老師還被蒙在鼓里，直到第一排的同學(xué)提醒她：“老師，有蜜蜂！”她才抬起了頭，看到了那只蜜蜂，頓時(shí)她嚇得一哆嗦，臉色瞬間變得蒼白了，同學(xué)們的笑聲更大了，原來老師也怕蜜蜂呀！
那只蜜蜂似乎被我們嚇到了，飛到了墻上，但我們的心還沒從嗓子眼落下來，不敢放松警惕。只見蜜蜂像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，飛到了陳思語的面前。剛開始，她面帶微笑，很平靜地說了一聲：“你好！”但下一秒她就拿起本子，臉上的笑容馬上變成害怕和厭惡，她用閃電般的速度揮了過去，邊打邊說：“走開！走開！找周梓萱去！”那只蜜蜂好像聽懂了她的話，飛到了我的面前。
我把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心里已經(jīng)大喊道：“你不要過來??！”可我人都轉(zhuǎn)暈了，蜜蜂才飛到了蔡雨欣那里。她好像也不喜歡蜜蜂，緊緊地閉著眼睛，用手扇來扇去，要不是蜜蜂有翅膀，早就被她的“黯然銷魂掌”給打死了。
最后，這只蜜蜂像是害怕我們了，“嗡嗡”兩聲“破門”而出，落荒而逃了，而老師和同學(xué)們也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，這回真是有驚無險(xiǎn)呀！
蜜蜂的精神借物喻人篇十六
大晴天，艷陽高照，大地像火爐一樣熱。很多動(dòng)物熱得受不了了，都忙里偷閑，躲起來圖個(gè)涼快。但是在這悄無聲息的意境里，有一種歡樂激昂的聲音在歌頌勤勞。只見在一片片嬌艷欲滴的花瓣上，在一叢叢香氣撲鼻的花叢中，在一望無際、萬紫千紅的花海里，飛舞著無數(shù)輕巧可愛的小精靈，它們身著像上了蠟一樣油亮且黃黑相間的工作服，帶著細(xì)絨刷子與采蜜桶，嘴里銜著一根吸管，從一朵花上飛到另一朵花上去，顯示出用不完的工作動(dòng)力。它們不畏烈日，努力地工作。
即使收獲了金燦燦的蜂蜜，它也不會(huì)自己全留下，更不會(huì)自己先美美地嘗上一口。它總是將甜滋滋像玉液瓊漿一般的上好蜂蜜先獻(xiàn)給人們品嘗，為養(yǎng)蜂人帶來了巨大的財(cái)富與利潤(rùn)，為蜂蜜消費(fèi)者帶來了甘甜的幸福。這一切是它用自己的努力創(chuàng)造出來的成果，但它卻不享用這一切。這，就是為人們的生活而奉獻(xiàn)一切的蜜蜂。
在生活中，在我們身邊，也有許許多多像蜜蜂一樣為別人無私奉獻(xiàn)的人——在教室中默默地辛苦批改作業(yè)的老師，在大街上掃地的清潔工，在烈日下堅(jiān)持站崗的警察……哪一個(gè)不是辛苦自己只為別人！
他們勤勤懇懇地像蜜蜂一樣工作，辛苦的是自己，幸福的是別人。各行各業(yè)中的工作者們也一樣：為了我們，他們努力工作；為了大家，他們?nèi)找拐緧?；為了社?huì)，他們貢獻(xiàn)出一切。
人人都要學(xué)習(xí)蜜蜂的精神，讓自己做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
蜜蜂的精神借物喻人篇十七
小時(shí)候，我被蜜蜂咬過好幾次，每次被蟄就會(huì)起一個(gè)很大的包，像針扎一樣。
記得有一次，我看到一只蜜蜂好像在采蜜。出于好奇，我便走進(jìn)了一些，想仔細(xì)觀察一下小蜜蜂怎樣采蜜。然而，它好像察覺了什么，立馬停止了動(dòng)作，一下子飛到了我的胳膊上，將我蟄了兩下。最后，我哭著跑回了家，凃上了止痛藥。
過了幾天，媽媽從爺爺家?guī)Я艘还薹涿?，我撓了撓后腦勺，疑惑地問道：“這蜂蜜好吃嗎？”媽媽說：“當(dāng)然好吃。”我說：“我不信，我要嘗嘗?！蔽夷贸隹曜樱瑥墓拮永镎毫艘稽c(diǎn)，蜂蜜稠稠的，我抿了抿了嘴，甜甜的。我想：這種會(huì)蟄人的小蜜蜂怎么會(huì)釀造出這么好吃的蜜。我疑惑不解，媽媽笑笑說：“下次去爺爺家，我也帶你去。”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
去年夏天，媽媽帶我去爺爺家，我看到有很多的蜂箱都聚在草叢邊，只見爺爺打開蜂箱，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂便“嗡嗡嗡”地飛來飛去。不一會(huì)兒，爺爺?shù)氖稚暇团罎M了蜜蜂，我緊張地說：“爺爺，蜜蜂會(huì)蟄人的?！睜敔?shù)卣f道：“知道，蟄久了就不怕了，而且蜂箱里還有好東西呢！”我好奇地問：“什么好東西？”爺爺拿出了一塊長(zhǎng)方形的東西，嵌著很多小洞，是六邊形的?！盃敔敚@是什么東西？”“這是蜂蜜塊，每箱都有一塊，這可是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)果?！薄八鼈円啥嗌倜鄄拍茚勗煲粔K呢？”“需要很長(zhǎng)時(shí)間的……”
回到家后，我在網(wǎng)上收集了一些有關(guān)蜜蜂的資料。我才知道，蜜蜂要采一千萬朵花，風(fēng)行幾十萬公里，它們的工作量可真大??！我漸漸地對(duì)蜜蜂有了欽佩之情。
我想，我也要像蜜蜂一樣，不辭勞苦，無私地奉獻(xiàn)自己的一生。
蜜蜂的精神借物喻人篇十八
“嗡嗡嗡”，一陣蜂鳴聲在耳邊回蕩，但四處張望，卻只聞其聲不見其蜂，貌似它已和空氣融為一體。
“嗡嗡”，一只蜜蜂在野餐時(shí)的我們面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，于是，我朝它狠狠地踩了一腳。這只蜜蜂頓時(shí)遭到了滅頂之災(zāi)：它大半個(gè)身子都被埋在了泥土里，幾只纖細(xì)的胳膊無力地抖動(dòng)著，全身就像泄了氣的皮球，尾巴往下一沉，殘缺不全的翅膀垂拉著，狼狽不堪，就算不死也會(huì)殘廢。
“嗡”聲只響了一次，就再無后音了。這應(yīng)該是它死前的哀嚎吧，我心想。我糟糕透頂?shù)男那榫捅蝗拥骄畔鲈仆?，便繼續(xù)野餐。
才消停了沒一會(huì)兒，熟悉的聲音再次在耳邊響起，我不耐煩地左顧右盼，還以為又來了一只蜜蜂。定睛一看，我一頭霧水，疑惑不解地想：它是怎么飛起來的呀？蜜蜂的翅膀少掉了一片，重心向一邊倒，身子往下面沉，正搖搖擺擺地飛著，好像隨時(shí)隨地都有可能掉下來，讓我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地吃了一驚。不過，為了繼續(xù)野餐，再次把蜜蜂連頭帶尾地踩到泥土里。不過，這一次我是瞪大了眼睛仔細(xì)看。
蜜蜂掙扎著，企圖從土里鉆出來，但是它幾乎動(dòng)彈不得。過了一會(huì)兒，蜜蜂停止了折騰，我以為它放棄了，但是接下來發(fā)生的一幕讓我感到十分不可思議：蜜蜂拼命地扭動(dòng)身子，激得塵土飛揚(yáng)。最后，它土頭土臉地鉆了出來，勉強(qiáng)地飛了起來，東倒西歪地向遠(yuǎn)方飛去。蜜蜂從空中重重地落在地上，慘不忍睹，但它還不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地向遠(yuǎn)方飛去。
我望著它那遠(yuǎn)去的身影，心想：雖然這只蜜蜂的生命之火已經(jīng)燃燒到盡頭，但它那熱愛生命，珍惜生命的精神令我震撼，但我卻在扼殺著這小小的生命，我為之前的魯莽而感到十分后悔。
蜜蜂的精神借物喻人篇一
在我的童年中，有許多“奇葩”的趣事，但是對(duì)于我來說最奇葩的事莫過于——捉蜜蜂！
春天，萬物復(fù)蘇，蜜蜂也不例外，它可能在草叢中，可能在花朵上，也可能就在你的身上！
星期六，我和媽媽來到了外公家，把門一推開，灰塵遍地都是，太好了，等一下媽媽做衛(wèi)生時(shí)我就可以出去玩了。過了一會(huì)兒，果然不出我所料——媽媽讓我出去自由活動(dòng)。
“萬物皆有靈性”，同學(xué)們?nèi)绻诖笞匀恢幸埠臀乙粯幼降搅死ハx，一定要及時(shí)放生哦。
蜜蜂的精神借物喻人篇二
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽正在地里割草。
我的手很痛，腿也很痛?？粗厣系牟?，我越來越氣，便使勁地踩草，嘴里還嚷嚷著：“踩死你！踩死你！叫你還長(zhǎng)在地里，害的我還要把你割掉。踩死你！”我把小草踩彎了，但過了不一會(huì)兒，它的身子又直了起來。在一旁割草的媽媽聽見了，走到我的身邊，對(duì)我說：“靜文，你知道為什么這些小草被你踩彎了，但過不了一會(huì)兒，它們又會(huì)抬起頭來嗎？”我聽后，好奇的問：“什么呀？”媽媽和藹的對(duì)我說：“因?yàn)檫@些小草有頑強(qiáng)的意志，因?yàn)檫@些小草有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，它們有的從堅(jiān)硬的石縫里長(zhǎng)出來，不怕風(fēng)吹雨打，不怕刮風(fēng)下雨，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著?！甭牭竭@里，我不禁想到：有一些人，也和這小草一樣，不管遇到怎樣的困難，他們也不會(huì)放棄，仍繼續(xù)努力，為成功而前進(jìn)。還有一些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的戰(zhàn)士們，他們?cè)跀橙说臉尶谙?，不?huì)低下自己的頭，就算失去自己的生命，放棄自己的一切，也要抬著頭，不會(huì)屈服，他們寧愿站著死，也不會(huì)跪著活。
現(xiàn)在，我一看到小草，就會(huì)想起那些為祖國(guó)戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我去學(xué)習(xí)！
蜜蜂的精神借物喻人篇三
有一天我在小花園里玩，發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂在五顏六色，芳香四溢的花朵中淺吟低唱，翩翩起舞。我走近了它，慢慢地伸手把它?？康没ㄖ恍?，想仔細(xì)的觀察一下，沒想到被尖尖的蜂刺刺了一下，緊跟著一陣陣疼痛席卷而來，眼看著被蜇處紅腫起來。這時(shí)就看到小蜜蜂也不知怎么了，那么無力的像落葉一樣輕飄飄地落在了地上，我當(dāng)時(shí)疼的也顧不上仔細(xì)看了，趕快向家里跑去。媽媽給我抹了一點(diǎn)消炎的藥膏，慢慢的手才沒那么疼了。
蜜蜂的精神借物喻人篇四
花園里，姹紫嫣紅的花散發(fā)著陣陣誘人的香味。一只五顏六色的蝴蝶飛來了，翩翩起舞，好像在和花兒比美呢！一只可愛又勤勞的小蜜蜂飛了過來，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡它邊飛邊吟唱著那春天的贊歌。
一朵純潔的百合花悄然開放，它那沁人心魄的芬芳吸引著蜜蜂和蝴蝶，它們幾乎是同一時(shí)間飛了過來，停在那美麗的百合花瓣上。
小蜜蜂彬彬有禮的說：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎？”蝴蝶卻一臉不屑趾高氣昂的說：“你長(zhǎng)得那么丑，還想跟我講條件？還是一邊去吧！我是不會(huì)讓給你的，只有我才配擁有這么美麗的花。”
小蜜蜂聽了很傷心，但它想起了媽媽對(duì)它說的話：“寶貝，在媽媽眼里，你永遠(yuǎn)都是最美麗的。”一想到這句話，小蜜蜂就不再難過了?！昂憬悖铱梢园鸦ㄗ尳o你，但是我并不丑，而且我可以釀出最美味的蜂蜜給人們品嘗。”說完，小蜜蜂就飛走了。蝴蝶聽后，一時(shí)語噻愣在那里了。
陽光依舊燦爛，鮮花依然盛開。也許是百合花的芳香太誘人了，蝴蝶和小蜜蜂又一次相遇了。
這時(shí)，花園里來了對(duì)母女。“媽媽，看！那有只美麗的蝴蝶和一只可愛的小蜜蜂呢！”“是呀！有了它們，春天才變得更美麗了，它們是在用各自不同的方式，給人們帶來快樂，一個(gè)給大家展現(xiàn)自己婀娜的舞姿，一個(gè)是用自己的辛勞給大家奉獻(xiàn)美味的蜂蜜?！?BR> 她們的對(duì)話小蜜蜂和小蝴蝶都聽見了?！懊鄯涿妹茫蚁蚰愕狼?，請(qǐng)你原諒我。我能和你做朋友么？”“你這么說真是太好了，蝴蝶姐姐，我很高興能和你成為朋友?！?BR> 那朵百合花依然靜靜地盛開著，人們依舊陶醉在這誘人的芬芳中不舍離去……。
蜜蜂的精神借物喻人篇五
昆蟲世界，多姿多彩，它們會(huì)用氣味傳播信號(hào)，用聲音告訴同伴們發(fā)現(xiàn)了是食物......連一只不起眼的小蜜蜂也會(huì)有很多奧秘。今天，就讓我們伴著微風(fēng)，踏著青草，走進(jìn)蜜蜂的世界吧！
誰說只有人類會(huì)跳舞！蜜蜂可是一個(gè)舞蹈大師。仔細(xì)觀察，在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳著華麗而又神秘的舞蹈。它們姿態(tài)不一，有的在蜂房頂上轉(zhuǎn)圈，似乎有許多憂傷，有的卻在無規(guī)律的亂飛，從樣子來看，它一定好不自在。我凝視了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久、越亂，跟來的蜜蜂也就越多，而且它們?cè)谝黄鹛环N舞蹈，連發(fā)出的聲音也一樣，總之就是為了吸引更多蜜蜂到這兒來。待聚集到一定數(shù)量的蜜蜂后，它們就一起向花園進(jìn)發(fā)，開始今天的勞作。
雖說蜜蜂的舞姿優(yōu)美，但是這些“小花農(nóng)”們也不把心思全花到這件事上，更多的就是照顧自己的孩子。蜂房外圍的洞口里，“媽媽”們正在用蜂膠給蜂蟲們進(jìn)食，那些又白又胖的蜂蟲吊著圓圓的肚子，吃得好不自在。
工蜂們是一個(gè)十足的“大力士”，你只要仔細(xì)觀察，就會(huì)明顯看見它的腿上有幾層厚厚的花粉，這對(duì)我們而言，就像吹掉落在手心的一根毛這樣容易，可是它們?nèi)绱说男。蛣e說還要飛上很遠(yuǎn)的一段路程，并且順利的把采來的.花粉運(yùn)回蜂房，這多難?。?BR> 這樣一群小精靈，用汗水和智慧完成了一件件困難的任務(wù)，用行動(dòng)見證了一個(gè)個(gè)對(duì)它們而言不可能的傳奇！
蜜蜂和蝴蝶。
春天到了，勤勞的蜜蜂在百花叢中高高興興的采蜜，美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
這時(shí)，蝴蝶開始說話了，它對(duì)蜜蜂說：“屁股章針的東西，春天是美好的季節(jié)，人人都很放松，可你們卻在勞動(dòng)，真笨！”蜜蜂聽了，停下手上的工作說：“我們并不笨，我們就是為了未來著想，如果我們不勞動(dòng)，我們就會(huì)在冬天時(shí)餓死，凍死，蝴蝶，我勸你們還是勞動(dòng)吧！”蝴蝶沒被打動(dòng)，說：“說你們苯吧一點(diǎn)也不假，跟著我們跳舞你們一定很開心?！泵鄯湔f：“我們是不會(huì)開心的，因?yàn)槲覀円獎(jiǎng)趧?dòng)?！闭f著，蜜蜂又開始勞動(dòng)了。
過了秋天，夏天，冬天終于來臨了，勤勞蜜蜂們?cè)谧约旱母C里甜甜的睡著，而不勤勞的蝴蝶卻被凍死了。
當(dāng)蜜蜂飛進(jìn)教室。
早上，我來到教室，看見有一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，蜜蜂圍在我們班的一個(gè)同學(xué)的旁邊，嗡嗡地叫著，我和同學(xué)都忍不住驚訝地叫了一聲“啊”！
我們問她：“蜜蜂怎么會(huì)在你的旁邊呢？”她說：“我?guī)Я藘墒?，花香把蜜蜂吸引過來了，它就圍著我?！编?！我們才想到原來今天是教師節(jié)，她想送給老師花，因?yàn)槔蠋熜量嗟亟逃覀?，傳授給我們知識(shí)，我們要感謝老師！我們決定反擊了，大家一起使出吃奶的勁，大叫一聲，蜜蜂被嚇得趕緊從窗戶逃走了。
蜜蜂的精神借物喻人篇六
它們是人們口中勤勞的象征，它們是人們?nèi)粘Ｉ铒嬘闷分刑鹈鄣膭?chuàng)造者。它們就是——蜜蜂。
蜜蜂身披一件黃色小衣，黑白相間，背上長(zhǎng)著一對(duì)小巧玲瓏的翅膀。從遠(yuǎn)處看，真像一個(gè)毛茸茸的小球。
蜜蜂的一生只有六個(gè)月，如此短的時(shí)間它卻能創(chuàng)造出豐厚的勞動(dòng)成果。它每釀造一千蜂蜜，需在飛行幾十萬里，要在幾百萬朵花上采集才能夠完成。
蜜蜂采集花粉的動(dòng)作是單一的。每當(dāng)它停留在一朵花上后，它就會(huì)動(dòng)用它嘴前的小明管開始采集花蜜，然后將它自己躺在花上滾來滾去，將花上的花粉全部沾在它自己身上，再離開這朵花去一一朵花上去進(jìn)行工作。
每當(dāng)過了一定的時(shí)間，人們就會(huì)來獲取蜂窩里的蜂蜜，可蜜蜂卻只是一聲不吭，不會(huì)進(jìn)行任何反抗。除非你冒犯了它們，它們就會(huì)用尾部的那根刺來蜇人。一旦蜜蜂失去了那根刺，就會(huì)像魚兒離開水一樣，過了一會(huì)兒，便走向生命的盡頭中去。
每滴蜂蜜都凝聚著蜜蜂的心血和汗水。它一生采蜜，又何不像我們的學(xué)習(xí)呢？
作為學(xué)生的我們應(yīng)該像蜜蜂那樣勤奮，蜜蜂的一生都在進(jìn)行采蜜，而我們?cè)谶@短短的學(xué)習(xí)生涯中為什么不能好好學(xué)習(xí)呢？我們不用像蜜蜂那樣從日出忙到日落，但我們最起碼要在課堂時(shí)間中認(rèn)真地吸取知識(shí)。
蜜蜂的精神借物喻人篇七
周一上課，天氣悶熱，學(xué)生心不在焉，教室窗戶開著。
這時(shí)，兩只可愛的小蜜蜂飛進(jìn)了老師的懷里。他們對(duì)教室環(huán)境很好奇，在教室的天花板上飛來飛去。
這時(shí)，我只聽到“?。 崩蠋熀屯瑢W(xué)都尖叫一聲，眼睛看向發(fā)出聲音的地方。我看到一個(gè)女生用一根手指指著天花板，另一只手緊緊握住。她身邊的幾個(gè)同學(xué)關(guān)切地問：“你怎么了？”她支支吾吾地說：“蜜蜂——。”學(xué)生們都看著她指的地方，兩只蜜蜂似乎感到好奇。幾十雙眼睛齊刷刷地看著他們，他們?cè)斤w越低。這時(shí)候中間有膽小的女生尖叫，也有男生不怕，但是很有勇氣。他們站起來，伸著頭，好像要去抓蜜蜂，嘴里嘀咕著：“蜜蜂怕什么？”至于這個(gè)？”老師還有點(diǎn)害怕地對(duì)男孩說：“快坐下，別被蜜蜂蟄了。“蜜蜂又飛到教室的左邊了。坐在中間的女生才松了一口氣，用手摸著胸說：“哎呀，我好緊張，嚇?biāo)牢伊?。幸運(yùn)的是，蜜蜂飛到了左邊。"。
老師看到兩只蜜蜂朝窗口飛來，又拿起課本，一只手拍著桌子，大聲說：“同學(xué)們，不要管蜜蜂了，我們繼續(xù)上課吧。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會(huì)蟄你。這是你和蜜蜂之間的平等交易。上課安心！”
學(xué)生們對(duì)此表示懷疑，但他們拿起課本開始閱讀。但是那兩只小蜜蜂好像被我們讀書的聲音吸引住了，就飛到電視機(jī)前，停下來津津有味的聽課。學(xué)生們讀得很認(rèn)真，沒有人介意兩只蜜蜂停在電視上“聽課”。
老師全身心投入到課堂上，帶學(xué)生去了另一個(gè)世界，但是教室里有蜜蜂。
讓蜜蜂進(jìn)教室經(jīng)常成為我們班一個(gè)有趣的話題！
蜜蜂的精神借物喻人篇八
明媚的早晨，太陽早早地掛在了天上，萌萌地閃耀出溫暖的光芒。小鳥在樹上嘰嘰喳喳說個(gè)不停，樹枝在微風(fēng)的陪伴下?lián)u擺跳起了舞。我這只小蜜蜂也從睡夢(mèng)中醒來，飛出了蜂巢。
眼前的世界雖然只有幾棵大樹，一個(gè)蜂巢，和一窩的小蜜蜂，但我已經(jīng)很滿足。
我飛來飛云，看見外面沒什么好玩的，又重新回到了蜂巢。此時(shí)，我們的蜂王正好在嗡嗡地說：“蜂蜜快沒了，我們得去采蜜了?！闭f完，所有蜜蜂全部出動(dòng)，我也在其中，離開蜂巢就開始四散開來。我細(xì)細(xì)地吸了一下鼻子，聞到了陣陣的花香，隨著這個(gè)花香一路往前飛。不知道飛了多久，飛了好幾公里，花香越來越濃，我也越來越疲勞，但我還是繼續(xù)拍打著翅膀，沒有片刻停歇。直到我看見了眼前的一片花海，花有五彩斑斕的顏色，各種各樣的形狀，美麗極了。我興奮地立刻飛到其中一朵花上，把花粉都粘到自己身上，此時(shí)我感到十分喜悅，嘴里哼著小曲兒，不知疲倦地往回飛。
時(shí)間過得很快，已經(jīng)到了中午，太陽正是最火辣的時(shí)候，把我曬得似乎一直在冒煙，我沒有找地方乘涼，為了把每次采到的最新鮮的蜜送回去，繼續(xù)趕路。此時(shí)我覺得太陽公公是多么的無情。
飛了很久，終于看見了蜂巢，也聽見了很多吵雜的聲音，原來是臭蟲在找我們的茬。他憑自己的個(gè)頭比我們大幾十倍，咬死了許多的小伙伴。我憤怒極了，毫不猶豫地加入到蜂群與敵人決斗。大家備起反抗地圍攻，終于把臭蟲嚇跑了。
午后的陽光收起了鋒芒，變得微弱柔軟，我飛回蜂巢放下采好的蜜，繼續(xù)往花海飛去。
蜜蜂的精神借物喻人篇九
從蜜蜂采蜜想到的……山東省濰坊市奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班高曉輝在秦牧讀了《蜜蜂的贊美》之后，我得到了很多啟示。其中，印象最深的是談?wù)撁鄯涞呢?cái)富。
蜜蜂的足智多謀值得學(xué)習(xí)。從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出它的努力。"一只蜜蜂，要釀造一公斤蜂蜜，必須收集一百萬朵花的原料。"看了這個(gè)，我得到了很多啟發(fā)。
蜜蜂多才多藝。世界上的一切不都是這樣嗎？寬闊的大海由許多河流組成；那座漂亮的高樓也是由許多不同的建筑材料制成的。
大自然就是這樣，我們吃飯也是這樣。各種菜吃一點(diǎn)，才能保證身體健康。如果只喜歡一種食物，營(yíng)養(yǎng)會(huì)不平衡，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)生病。
這是我們讀書時(shí)的道理。只有廣泛閱讀，才能吸收各種“營(yíng)養(yǎng)”。魯迅先生說：“像蜜蜂一樣，要采很多花才能釀出甜蜜。如果在一個(gè)地方被咬了，那就很有限，很無聊……”這句話生動(dòng)地說明了向別人學(xué)習(xí)的重要性，為我們的閱讀指明了方向。然而，我們很多同學(xué)都忽略了這一點(diǎn)。有些學(xué)生只喜歡讀童話和神話的書，他們只獲得幻想的知識(shí)。說話做事總是不切實(shí)際，帶著一點(diǎn)小孩子的味道，讓人覺得幼稚；只看偵探小說，你只懂偵探知識(shí)，只會(huì)紙上談兵；我只看歷史方面的書，掌握了歷史知識(shí)，但是對(duì)高科技的東西一無所知，跟不上時(shí)代的步伐。各種書只要稍微讀一點(diǎn)，就像蜜蜂采蜜，吸收每本書里最甜最好的東西，文理結(jié)合，全面發(fā)展。
我想成為一只勤勞的蜜蜂，在知識(shí)的花園里翱翔！講師：邢愛華。
你對(duì)原文的理解很深刻，你抓住了自己最感興趣、感受最深的“蜜蜂的天賦”，談了自己的看法，讀書要借鑒其他家庭的長(zhǎng)處。結(jié)局抒情，動(dòng)情，勵(lì)志。
蜜蜂的精神借物喻人篇十
“嗡嗡嗡……”??！一只蜜蜂飛進(jìn)了教室里。
同學(xué)們個(gè)個(gè)提心吊膽，而老師卻渾然不知，還在津津有味地講課，同學(xué)們的眼睛瞪得大大的，緊緊地盯著蜜蜂，好像在祈禱：“上帝啊，不要讓蜜蜂到我這兒，蜜蜂啊，饒了我吧！”
突然這時(shí)候，不知哪個(gè)同學(xué)尖叫了一聲：“??！蜜蜂！”而老師卻淡淡地說：“不用管它，它自己會(huì)出去的?！北憷^續(xù)上課。結(jié)果，老師剛說完，蜜蜂就“嗡嗡”地飛過來，在老師的頭上盤旋了幾圈，老師連忙用手蓋住腦袋，嚇得縮進(jìn)了角落。同學(xué)們都大跌眼鏡，沒想到老師也怕蜜蜂??！但很快老師又勇敢地站起來對(duì)同學(xué)說：“就是一只小小的蜜蜂，沒什么可怕的，只要不在意它就行?！蓖瑢W(xué)們都拿出書本，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，其實(shí)是怕蜜蜂“偷襲”。
“嗡嗡嗡”那只蜜蜂飛啊飛啊，好像在打量同學(xué)們，選一個(gè)同學(xué)做朋友。這時(shí)，我的同桌尖叫了一聲，原來蜜蜂飛到她頭上了，她嚇得身體直往后仰，恨不得鉆到地下去了，就像一只受驚的小兔子盡力得躲開老虎的追捕。
蜜蜂又飛到李燚辰頭上，李燚辰像一只哈巴狗一樣擺出一副似迎接又不敢迎接的樣子，只見他雙手護(hù)在胸前，拼命向蜜蜂搖去，又有點(diǎn)像狗刨土，真是太滑稽了，同學(xué)們覺得又怕又好笑。
最有趣的是李享。蜜蜂還沒有到他那，他就魂飛魄散了，他像餓鬼看到食物一樣，跑到一個(gè)角落里，彈簧一般躺在地上，還翻起了“白眼”，這是在裝死嗎？簡(jiǎn)直太夸張了！
蜜蜂恐怕覺得無聊，或太餓沒有東西吃，所以帶著遺憾一溜煙地飛出去了。同學(xué)們和老師都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，終于可以安心上課了。蜜蜂兄，好走不送！
蜜蜂的精神借物喻人篇十一
我家的花園里種滿了花，這些花兒引來了許多蜜蜂來采蜜。
這些蜜蜂小小的，穿著一身鮮亮的衣裳，黃、黑、棕三色搭配，配上輕快的小翅膀，好看極了。不過遇到蜜蜂可真的要小心，她可是有一根尖尖的刺呢！一不小心招惹了蜜蜂，它就會(huì)狠狠地蟄你。如果被蜜蜂蟄到了，那可不是一件好玩的事，得趕緊去醫(yī)院處理傷口。
他們即使生病了，也依然堅(jiān)持為我們上課。等到以后，我們考上了好大學(xué)，去外地上學(xué)、工作了，可能已經(jīng)把老師忘得一干二凈了。那老師現(xiàn)在是為了什么，是什么支撐他們依然無怨無悔的為我們付出呢？
在這里，我要對(duì)天下所有的老師說一聲“謝謝您，您辛苦了”。我們這群學(xué)生與您都毫無血緣關(guān)系，但是你們還是不辭辛苦、不求回報(bào)地教導(dǎo)我們，真是十分的感謝你們。
蜜蜂的精神借物喻人篇十二
這天，我和伙伴去山上玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了小蜜蜂的重大秘密。
那天風(fēng)和日麗，我們?nèi)ド缴贤?，帶了好多好吃的，有：火腿、面包、牛奶、棒棒糖、方便?.....
我們走累了，坐在一塊大石頭上，我津津有味得吃著棒棒糖，突然來了一只小蜜蜂，在我們頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可煩人了。
“哎!小心點(diǎn)，它可能會(huì)蟄你，還有可能引來更多蜜蜂，可嚇人了。要不這樣吧，咱們把它埋了吧，省得它來煩人，怎么樣？”我的朋友出了個(gè)壞主意。
為了不讓它來煩我們，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我的朋友一把把小蜜蜂抓來，開始對(duì)這只可憐又可愛的小蜜蜂“用刑”——活埋，——唉~~太殘忍了。
半小時(shí)過去了，我有點(diǎn)不放心，把小蜜蜂挖了出來，希望這樣可以減輕我的罪行。就這樣，小蜜蜂被挖了出來，奇跡般的事情發(fā)生了，小蜜蜂沒有死，只是翅膀折了。
小蜜蜂一次又一次的試著飛行，第一次飛了十幾厘米，第二次飛了半米，第三次飛了一米多......經(jīng)過小蜜蜂一次又一次的嘗試，它終于飛了起來。
這時(shí)，我的朋友說：“別心疼它了，小心它蟄你，快快快，把它埋了?！?BR> "好吧?！蔽业吐曊f。
這只小蜜蜂又被深深地埋進(jìn)了泥土中。這次誰也沒有碰它，它靠著自己的力量沖破泥土，飛了出去。這是一種怎樣的力量呢？我想。這種力量感動(dòng)了我也感動(dòng)了我的朋友，這次我們把它放了，放回到大自然中。
小蜜蜂這種頑強(qiáng)的精神，不僅感動(dòng)了我，相信也感動(dòng)了我們所有人。
蜜蜂的精神借物喻人篇十三
“媽媽，你看那是什么?！薄澳鞘敲鄯??！薄斑@就是蜜蜂??！”“對(duì)啊！蜜蜂辛勤的幫助別人卻不要任何報(bào)酬。”這是我和媽媽在一條小路上在對(duì)著一群正在采蜜蜜蜂在談話。我和媽媽談完話就回去了。我那時(shí)才7、8歲。
蜜蜂的全身都是黃加黑，它雖然體型小，但是他的精神卻是比任何一個(gè)人的體型大。
我在家里躺在床上一直的想著蜜蜂，有一次我來到那條小路上，又一次看到一大群蜜蜂在辛勤的采著蜜，我看了幾分鐘，便走了回去，當(dāng)我再次來到來到那條小路的時(shí)候，又看見了那群小蜜蜂那時(shí)已經(jīng)是黃昏了，我就想：“蜜蜂好辛勤??！”
到了第二天，我早早的來到那條小路上，又看見了那群小蜜蜂在辛勤的采著花，等了一會(huì)，我看見蜜蜂向一個(gè)地方飛去我便跟著它們來到一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)，“哇，他們?cè)瓉硎前逊涿劢o養(yǎng)蜂場(chǎng)啊！不是自己把蜂蜜采盡自己的家啊！”我想對(duì)蜜蜂說：“蜜蜂你是偉大的”
我記得我在家里的時(shí)候：我早早的起了床，因?yàn)榻裉煨那榇蠛靡驗(yàn)榻裉鞁寢屢獛胰ダ牙鸭?，我大約是4點(diǎn)起的床吧！。當(dāng)我來到外面的時(shí)候，看見清潔工爺爺或奶奶在默默地掃著地，那時(shí)天氣還冷，地都凍成冰了，夏天的時(shí)候天氣十分炎熱，我一出門便留下汗來。而清潔工爺爺、奶奶繼續(xù)在外面工作。有一個(gè)人直接往地上丟了個(gè)垃圾就走了，我正想讓他把垃圾撿起來的時(shí)候，清潔工卻說：“沒事的，不就是一個(gè)垃圾嗎？撿起來就行了，”說著，便俯身撿了起來，使我感覺到：清潔工爺爺、奶奶覺得自己做這些事情是應(yīng)該的。
有一次，我忍不住問他們：“你們冬天掃，夏天掃，不累嗎？”“不累，如果說我們的話，那蜜蜂起不是更累嗎？”
是啊，蜜蜂的精神是那么的偉大，值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)啊。
蜜蜂的精神借物喻人篇十四
在放學(xué)回家的路上，我和同學(xué)們邊走邊聊。
“快看！這是什么東西？”肖麗大叫著。
我們循聲看去，路邊的青石上，躺著一只奄奄一息的蜜蜂。
淘氣包李佳樂上去一腳，將它踢飛，它在空中翻了好幾個(gè)滾兒，翅膀艱難地扇動(dòng)兩下，又落到了旁邊的落葉上。可是它太老了，已經(jīng)飛不起來了。
等再次醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我居然變成了一只小蜜蜂！
這一定是上天對(duì)我懦弱的懲罰。我盡量往沒有人類出現(xiàn)的地方飛，試圖不被抓住。但我終究還是陷入了人類的魔爪，被關(guān)進(jìn)了一個(gè)封閉的蜂箱。
蜂箱里有很多和我一樣正值壯年的工蜂，很多都是被抓過來干活的。我們被逼著沒日沒夜地采蜜、釀蜜、產(chǎn)蜜。在高強(qiáng)度無間歇地工作下，我愈來愈疲憊。
漸漸地，我的壽命快要到頭了，工作有些力不從心了。就在這時(shí)，采蜜場(chǎng)的人又不知從哪里弄來一窩新的年輕的蜜蜂。
因?yàn)槲抑饾u干不動(dòng)了，能提供的蜜越來越少，在和其他被關(guān)著的蜜蜂們遷徙到下一個(gè)采蜜地點(diǎn)的路上，我就被采蜜人殘忍地扔下了車。
蜜蜂的精神借物喻人篇十五
我們教室里來了一位“不速之客”，它就是——蜜蜂。
我們定睛一看，這個(gè)家伙來勢(shì)洶洶。它先在林老師的頭上盤旋了幾圈，好像在盤算著什么。同學(xué)們有的很害怕，有的很驚訝，還有的看起來無所謂。等同學(xué)們平靜下來后，發(fā)現(xiàn)蜜蜂并沒有下一步打算時(shí)，又忍不住哄堂大笑起了。因?yàn)榇藭r(shí)的林老師還被蒙在鼓里，直到第一排的同學(xué)提醒她：“老師，有蜜蜂！”她才抬起了頭，看到了那只蜜蜂，頓時(shí)她嚇得一哆嗦，臉色瞬間變得蒼白了，同學(xué)們的笑聲更大了，原來老師也怕蜜蜂呀！
那只蜜蜂似乎被我們嚇到了，飛到了墻上，但我們的心還沒從嗓子眼落下來，不敢放松警惕。只見蜜蜂像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，飛到了陳思語的面前。剛開始，她面帶微笑，很平靜地說了一聲：“你好！”但下一秒她就拿起本子，臉上的笑容馬上變成害怕和厭惡，她用閃電般的速度揮了過去，邊打邊說：“走開！走開！找周梓萱去！”那只蜜蜂好像聽懂了她的話，飛到了我的面前。
我把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心里已經(jīng)大喊道：“你不要過來??！”可我人都轉(zhuǎn)暈了，蜜蜂才飛到了蔡雨欣那里。她好像也不喜歡蜜蜂，緊緊地閉著眼睛，用手扇來扇去，要不是蜜蜂有翅膀，早就被她的“黯然銷魂掌”給打死了。
最后，這只蜜蜂像是害怕我們了，“嗡嗡”兩聲“破門”而出，落荒而逃了，而老師和同學(xué)們也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，這回真是有驚無險(xiǎn)呀！
蜜蜂的精神借物喻人篇十六
大晴天，艷陽高照，大地像火爐一樣熱。很多動(dòng)物熱得受不了了，都忙里偷閑，躲起來圖個(gè)涼快。但是在這悄無聲息的意境里，有一種歡樂激昂的聲音在歌頌勤勞。只見在一片片嬌艷欲滴的花瓣上，在一叢叢香氣撲鼻的花叢中，在一望無際、萬紫千紅的花海里，飛舞著無數(shù)輕巧可愛的小精靈，它們身著像上了蠟一樣油亮且黃黑相間的工作服，帶著細(xì)絨刷子與采蜜桶，嘴里銜著一根吸管，從一朵花上飛到另一朵花上去，顯示出用不完的工作動(dòng)力。它們不畏烈日，努力地工作。
即使收獲了金燦燦的蜂蜜，它也不會(huì)自己全留下，更不會(huì)自己先美美地嘗上一口。它總是將甜滋滋像玉液瓊漿一般的上好蜂蜜先獻(xiàn)給人們品嘗，為養(yǎng)蜂人帶來了巨大的財(cái)富與利潤(rùn)，為蜂蜜消費(fèi)者帶來了甘甜的幸福。這一切是它用自己的努力創(chuàng)造出來的成果，但它卻不享用這一切。這，就是為人們的生活而奉獻(xiàn)一切的蜜蜂。
在生活中，在我們身邊，也有許許多多像蜜蜂一樣為別人無私奉獻(xiàn)的人——在教室中默默地辛苦批改作業(yè)的老師，在大街上掃地的清潔工，在烈日下堅(jiān)持站崗的警察……哪一個(gè)不是辛苦自己只為別人！
他們勤勤懇懇地像蜜蜂一樣工作，辛苦的是自己，幸福的是別人。各行各業(yè)中的工作者們也一樣：為了我們，他們努力工作；為了大家，他們?nèi)找拐緧?；為了社?huì)，他們貢獻(xiàn)出一切。
人人都要學(xué)習(xí)蜜蜂的精神，讓自己做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
蜜蜂的精神借物喻人篇十七
小時(shí)候，我被蜜蜂咬過好幾次，每次被蟄就會(huì)起一個(gè)很大的包，像針扎一樣。
記得有一次，我看到一只蜜蜂好像在采蜜。出于好奇，我便走進(jìn)了一些，想仔細(xì)觀察一下小蜜蜂怎樣采蜜。然而，它好像察覺了什么，立馬停止了動(dòng)作，一下子飛到了我的胳膊上，將我蟄了兩下。最后，我哭著跑回了家，凃上了止痛藥。
過了幾天，媽媽從爺爺家?guī)Я艘还薹涿?，我撓了撓后腦勺，疑惑地問道：“這蜂蜜好吃嗎？”媽媽說：“當(dāng)然好吃。”我說：“我不信，我要嘗嘗?！蔽夷贸隹曜樱瑥墓拮永镎毫艘稽c(diǎn)，蜂蜜稠稠的，我抿了抿了嘴，甜甜的。我想：這種會(huì)蟄人的小蜜蜂怎么會(huì)釀造出這么好吃的蜜。我疑惑不解，媽媽笑笑說：“下次去爺爺家，我也帶你去。”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
去年夏天，媽媽帶我去爺爺家，我看到有很多的蜂箱都聚在草叢邊，只見爺爺打開蜂箱，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂便“嗡嗡嗡”地飛來飛去。不一會(huì)兒，爺爺?shù)氖稚暇团罎M了蜜蜂，我緊張地說：“爺爺，蜜蜂會(huì)蟄人的?！睜敔?shù)卣f道：“知道，蟄久了就不怕了，而且蜂箱里還有好東西呢！”我好奇地問：“什么好東西？”爺爺拿出了一塊長(zhǎng)方形的東西，嵌著很多小洞，是六邊形的?！盃敔敚@是什么東西？”“這是蜂蜜塊，每箱都有一塊，這可是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)果?！薄八鼈円啥嗌倜鄄拍茚勗煲粔K呢？”“需要很長(zhǎng)時(shí)間的……”
回到家后，我在網(wǎng)上收集了一些有關(guān)蜜蜂的資料。我才知道，蜜蜂要采一千萬朵花，風(fēng)行幾十萬公里，它們的工作量可真大??！我漸漸地對(duì)蜜蜂有了欽佩之情。
我想，我也要像蜜蜂一樣，不辭勞苦，無私地奉獻(xiàn)自己的一生。
蜜蜂的精神借物喻人篇十八
“嗡嗡嗡”，一陣蜂鳴聲在耳邊回蕩，但四處張望，卻只聞其聲不見其蜂，貌似它已和空氣融為一體。
“嗡嗡”，一只蜜蜂在野餐時(shí)的我們面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，于是，我朝它狠狠地踩了一腳。這只蜜蜂頓時(shí)遭到了滅頂之災(zāi)：它大半個(gè)身子都被埋在了泥土里，幾只纖細(xì)的胳膊無力地抖動(dòng)著，全身就像泄了氣的皮球，尾巴往下一沉，殘缺不全的翅膀垂拉著，狼狽不堪，就算不死也會(huì)殘廢。
“嗡”聲只響了一次，就再無后音了。這應(yīng)該是它死前的哀嚎吧，我心想。我糟糕透頂?shù)男那榫捅蝗拥骄畔鲈仆?，便繼續(xù)野餐。
才消停了沒一會(huì)兒，熟悉的聲音再次在耳邊響起，我不耐煩地左顧右盼，還以為又來了一只蜜蜂。定睛一看，我一頭霧水，疑惑不解地想：它是怎么飛起來的呀？蜜蜂的翅膀少掉了一片，重心向一邊倒，身子往下面沉，正搖搖擺擺地飛著，好像隨時(shí)隨地都有可能掉下來，讓我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地吃了一驚。不過，為了繼續(xù)野餐，再次把蜜蜂連頭帶尾地踩到泥土里。不過，這一次我是瞪大了眼睛仔細(xì)看。
蜜蜂掙扎著，企圖從土里鉆出來，但是它幾乎動(dòng)彈不得。過了一會(huì)兒，蜜蜂停止了折騰，我以為它放棄了，但是接下來發(fā)生的一幕讓我感到十分不可思議：蜜蜂拼命地扭動(dòng)身子，激得塵土飛揚(yáng)。最后，它土頭土臉地鉆了出來，勉強(qiáng)地飛了起來，東倒西歪地向遠(yuǎn)方飛去。蜜蜂從空中重重地落在地上，慘不忍睹，但它還不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地向遠(yuǎn)方飛去。
我望著它那遠(yuǎn)去的身影，心想：雖然這只蜜蜂的生命之火已經(jīng)燃燒到盡頭，但它那熱愛生命，珍惜生命的精神令我震撼，但我卻在扼殺著這小小的生命，我為之前的魯莽而感到十分后悔。