通過制定計劃，我們可以更好地掌控自己的時間和節(jié)奏，提高自己的自我管理能力。制定計劃時要將重點放在關鍵任務和重要事項上。如果你想了解更多關于計劃制定的內容，不妨閱讀以下范文，相信會有所收獲。
教育工作計劃篇一
__年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)圍繞“保安全、強素質、提質量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現(xiàn)我縣教育又快又好發(fā)展。抓好以下工作：
主要抓好三項內容：一是抓素質教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質，全面培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。二是抓教育公平和質量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠地區(qū)傾斜，積極推動農民工子女平等接受教育。全面提高教育質量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。三抓隊伍建設讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結前階段高效課堂實施經(jīng)驗，理出問題，完善相關制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。二是繼續(xù)抓好“三化”進校園工作。積極推進素質教育，以學習踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發(fā)學生的愛校熱情。三是繼續(xù)抓好義務教育均衡發(fā)展。以國家驗收為動力，以義務教育標準化建設和貧困地區(qū)薄弱學校改造為契機，進一步優(yōu)化農村教育網(wǎng)點布局，加快推進“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農村教育基礎設施水平。
抓手一：實施“1+1”素質教育。結合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質工程，豐富校園生活、開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生特長、提高學生綜合素質、促進學生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設。
抓手三：實施高效課堂責任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學校牽頭，與區(qū)內農村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質量的提升。
抓手四：抓好高中教學質量。規(guī)范教育教學行為，提倡向課堂要質量，向管理要質量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考的改革的研究，搞好高考復習研討會，加強與名校強強合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團為平臺，在擴規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。
教育工作計劃篇二
本學期，我班將根據(jù)學校工作要求，結合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理；努力營造緊張有序、拼搏無悔的迎考氛圍；增強全體同學的高考意識。以保障高三（12）班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
一、班級建制。
1、班訓。
天道酬勤有恒乃成。
2、目標。
（1）強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質。
（2）強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。
（3）加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
（4）養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長制度。
（1）由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
（2）每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結，并記錄于班級博客。
（3）值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
（4）每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學。
4、干部管轄。
我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎，調動起每同學的'積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
（1）以身作則，學習工作兩不誤。
（2）切實完成本職工作，戒浮躁。
（3）有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求：
（2）團結同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
（3）尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
（4）上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。
（5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。
（6）午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設備。
（7）課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
（8）校內不得使用手機；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。
（9）自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。
（10）愛護公物，對教室設施使用要經(jīng)心，不得丟失。
（11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
（12）認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。
二、班級交流平臺。
1、暢通的班級通訊網(wǎng)。
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡，本學期將使機制更為完善。
2、班級博客。
班級博客是我班另一特色交流平臺，設有專門同學進行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學廣泛參與。
三、學習方面。
明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的ji烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經(jīng)驗交流。
組織學生進行學習經(jīng)驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助。
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創(chuàng)建。
在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會組內其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛煉。
強化體質和意志力，減輕精神壓力，調整學習狀態(tài)。充分利用體育課。
四、主要活動。
1、三月五日敬老愛老活動。
在學雷日，重返我班寒假里結對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節(jié)。
鼓勵同學們參與到藝術節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式。
集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮。
班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄，并拍照留念。
春意盎然，萬木復蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學，一切都是新的，一切都應該從零開始，面對現(xiàn)實，放眼未來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍。
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新分班，但班內有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。
教育工作計劃篇三
小學校長提高培訓班。根據(jù)小學校長提高班的總體規(guī)劃，今年的培訓專題是《教育政策與法規(guī)》及校本管理研究，在培訓中，學員還將結合本區(qū)和學校教育實際，開展校長三年任期目標的交流和研討。下半年，將組織小學校長提高班學員進行區(qū)外易校蹲點調研活動。
局管校級后備干部培訓班。20xx-20xx年局管校級后備干部培訓班學習期限為兩年半(20xx年2月—20xx年7月)，培訓班以素質教育的理論與實踐、辦學特色創(chuàng)建、學校管理現(xiàn)代化、成功校長的素養(yǎng)與行為研究等四方面內容為重點，采取自學自研為主、短期集中學習為輔和派出掛職鍛煉相結合的形式進行。為加強實踐鍛煉，每學期有計劃選派后備干部到外來務工人員子弟學校進行一學期掛職鍛煉。
中層干部專題培訓。做好中小學政教主任培訓班第二、三階段的培訓工作，開展德育教育活動方案設計等活動，開展組內互相交流和班內優(yōu)秀德育教育活動設計方案交流。本批學員按計劃9月底結業(yè)。
名校長建設工程。按計劃選送2名校長參加“領雁工程”省級農村中小學校長培訓，1名校長參加市級農村中小學校長培訓，推動農村基礎教育的發(fā)展改革和學校管理工作;配合市教育局做好教育管理名家的選拔報送工作，為造就一批專家型骨干校長創(chuàng)條件搭舞臺;充分發(fā)揮市名校長、區(qū)骨干校長的領頭雁作用，開展校長帶徒工作。
積極配合市級師訓機構開展百校蹲點、百課送教、百師導學、百問研修等活動。根據(jù)本區(qū)實際，按計劃實施學校蹲點、學科送教、網(wǎng)絡導學和校本研修四項工作，建立名師工作室，實現(xiàn)優(yōu)質資源區(qū)域共享。
認真做好市級骨干培訓實踐基地工作。我區(qū)10所實踐基地學校(即蛟川書院、仁愛中學、外語實驗、古塘中學、區(qū)中心學校、實驗小學、精英小學、張和祥小學、駱駝中心學校和莊市中心學校)要強化市級學科骨干教師教學實踐環(huán)節(jié)的培訓，充分發(fā)揮學校名優(yōu)教師的實踐指導作用。
按計劃完成“領雁工程”20xx年2名省級學科骨干教師、6名市級學科骨干教師、10名區(qū)級學科骨干教師脫產(chǎn)培訓任務。
做好迎接省、市有關實施“兩個工程”情況的中期檢查。
推進名師培訓及管理工作。發(fā)揮“名師聯(lián)誼會”作用，組織開展名師論壇活動，開展“名師讀名著”活動和讀書報告會，支持名師參加省市各項學習培訓活動，促進名師自身的繼續(xù)發(fā)展;繼續(xù)嚴格規(guī)范名優(yōu)教師的管理和考核，繼續(xù)實施名優(yōu)教師特殊津貼制度。
發(fā)揮名優(yōu)教師示范引領作用。建立并依托“名師工作室”，借助網(wǎng)絡交流平臺，實現(xiàn)優(yōu)質資源區(qū)域共享;開展名師系列講座，實現(xiàn)名師效應的化;繼續(xù)實施名優(yōu)教師跨校帶徒活動，在此基礎上依托省“領雁工程”和市“百千萬”工程，強化名優(yōu)教師對農村學校的送教、蹲點工作;充分發(fā)揮名優(yōu)教師的師德示范引領作用，努力滿足人民群眾對德藝雙馨師資的需求。
完善青年教師快速成長長效機制。對青年教師實行“2+1”的培訓模式：即教師進修學校的通識培訓和學科專題培訓、學校的校本研訓和教師個人的自主成長計劃相結合，根據(jù)“適應”、“過關”、“成型”、“實績”各階段的具體標準實施，并按青年教師成長的不同時期有所側重。積極構建青年教師的成長激勵機制，激勵青年教師在教學崗位上脫穎而出。
開展青年教師教學大比武活動。結合我區(qū)教育教學工作實際，20xx年將在全區(qū)中小學、幼兒園開展首屆青年教師教學大比武活動。參加對象為教齡五年及五年以內的中小學、幼兒園在編在崗教師及民辦學校教師。評比內容包括師德表現(xiàn)、學科素養(yǎng)、教學能力、教科研能力等方面。以賽促訓，使活動成為全體青年教師學習、研討、實踐、提高的載體，切實提高青年教師的專業(yè)水平，推進課堂教學改革。
繼續(xù)開展(第六期)小學語文、數(shù)學青年教師研討班培訓活動。通過開展觀摩與研討課活動、舉辦專題講座與教學經(jīng)驗交流活動等方式，提高青年教師的專業(yè)理論水平、教學與科研能力，打造一支青年骨干力量。
全員培訓。全員培訓繼續(xù)通過集中培訓、網(wǎng)絡培訓、校本研訓等方式完成48學分的培訓任務。其中，集中培訓16學分，網(wǎng)絡培訓8學分，校本研訓24學分。集中培訓主要安排在暑期、雙休日進行，要在廣泛調研和認真聽取教師意見的基礎上開發(fā)有實效有特色的培訓菜單，滿足提升教師整體素質的培訓需求。
新課程培訓。繼續(xù)做好中小學教師新教材培訓工作，以“新課程新教材疑難問題解決”為主要內容，配合寧大成教學院、市教研室做好高中新課程師資培訓，穩(wěn)步推進我區(qū)高中新課程改革和實驗工作。
班主任培訓。在12年班主任全員培訓的基礎上，繼續(xù)對全區(qū)班主任進行輪訓，要進一步完善培訓方案，優(yōu)化課程設置和培訓方式，加強對班主任進行家校聯(lián)系、學生身心發(fā)展與學習輔導等專業(yè)能力的訓練。選送區(qū)內優(yōu)秀班主任參加第四期市級骨干班主任培訓。
新教師培訓。在準確把握新教師心理特點、專業(yè)成長階段特點的基礎上，完善培訓內容體系，改進培訓方式，加強對實踐培訓過程的具體指導和引領，幫助青年教師盡快熟悉和適應教育教學工作，提高對自身專業(yè)發(fā)展的認識，為今后的可持續(xù)發(fā)展打下扎實基礎。
幼兒教師培訓。認真落實市、區(qū)幼兒教育工作會議精神，高標準實施13年幼師培訓計劃。繼續(xù)進行幼兒教師全員培訓、資格培訓、新教師培訓、保育員培訓、骨干教師培訓及各類專題培訓工作。評選第二批鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園骨干教師。
外來務工人員子女學校教師培訓。將全區(qū)民辦外來務工人員子弟學校教師全面納入中小學教師培訓體系，采取外來務工人員子弟學校教師參加全區(qū)各類教研培訓活動、名優(yōu)教師送教、骨干教師送市參加主題培訓等形式，對外來務工人員子弟學校教師進行專項培訓。
學歷提高培訓。鼓勵教師參加學歷提高培訓，改善知識結構和專業(yè)結構，提高教學質量和水平。職教中心專業(yè)課教師須加強專業(yè)技能培訓，“雙師型”教師比例達到80%并逐年提高。鼓勵高中骨干教師報考碩士研究生課程，支持課程班結業(yè)學員申報學位考試，普通高中具有研究生學歷或碩士學位的教師達到3%左右。
英語教師培訓。以我區(qū)與大學外國語言文化與國際交流學院強強聯(lián)合的重點課題《合作共建教育強區(qū)》中的一個重點子課題—《區(qū)中小學英語教師質量提升工程》為平臺，采取請進來、送出去等培訓形式，提升受訓學員專業(yè)素質，強化新課程教育理念。繼續(xù)選送小學、高中英語骨干教師赴諾丁漢大學培訓，選送初中英語骨干教師赴澳大利亞培訓。
另外本年度我區(qū)將繼續(xù)進行中小學教師及公務員普通話培訓及測試等。
加強對校本研訓工作的規(guī)范管理。教育局建立對校本研訓的督導評估機制，將校本研訓工作納入學?？己四繕?區(qū)教師進修學校負責全區(qū)校本研訓工作的管理與業(yè)務指導，包括全區(qū)中小學校本研訓的規(guī)劃制定，學校校本研訓項目的審批，過程的指導與管理，參與結果的評價與認定等;中小學校長是校本研訓工作的第一責任人，學校應成立校本研訓工作領導小組，制定研訓制度，并確定一名校級領導組織、管理、開展校本研訓工作。
加強對校本研訓工作的科學指導。本年度校本研訓主要內容：小學、初中結合“領雁工程”和“百千萬”工程由區(qū)進修學校指定培訓內容，分學科進行實施;高中學校以“新課程新教材疑難問題解決”為主要內容，由市教育局教研室組織實施。各校的自主培訓內容可根據(jù)本校教師的實際需求自行安排。指定培訓內容按屬地管理原則考核;自主培訓內容的實施采取培訓內容或項目申報制：各學校在自主培訓內容或項目實施前須向教師進修學校報送本校培訓項目的計劃與方案，經(jīng)教師進修學校核準后按計劃組織實施。
完善校本研訓的內容和形式。校本研訓應從本校教師的教育教學實踐出發(fā)，內容可包括師德培訓、省市區(qū)規(guī)定的中小學教師主題培訓、專業(yè)知識培訓、教學技能培訓、教育科研培訓等。一般的工作例會、政治學習、外出休養(yǎng)活動等不能視為校本研訓的內容;方式可以是學校內不同組別的集中活動、沙龍式對話、專題研討型活動、專家講座、開放式的跨校活動、在集中研訓的基礎上以信息技術為支撐的網(wǎng)絡研訓等。校本研訓主要利用校內、校際或引進優(yōu)質培訓資源進行培訓活動，主題集中，目的明確，有計劃、有過程、有評價，內容詳實，過程記載如實，考勤嚴格。
組織做好校本研訓評估標準的修訂工作。下半年迎接市初中學校校本研訓工作檢查，評選校本研訓先進學校。
加強師(干)訓隊伍建設。進一步實施并完善教研員“聯(lián)校蹲點”和“博客導學”制度，大力提倡主題式教研方式，提高教研活動有效性和針對性;完善區(qū)校兩級師(干)訓工作聯(lián)絡員制度，加強相互交流研究，定期或不定期舉行理論研究、問題研討和工作交流等，形成良好的師(干)訓工作聯(lián)系網(wǎng)絡;結合省“領雁工程”、市“百千萬”師訓工程建立以專題研修為主的網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)，進一步提高師(干)訓機構在教師和干部繼續(xù)教育工作中的專業(yè)引領、統(tǒng)籌管理能力和學術地位。
加強科學研究，提煉培訓成果。強化師(干)訓工作的科研意識，加強對師(干)訓工作的科學研究，善于發(fā)現(xiàn)并關注工作中的熱點、難點問題，特別要注重對培訓內容和培訓方法的分類研究，積極營造“在工作中研究，在研究中工作”的氛圍，積極開展教師教育和干部教育專項課題研究和立項工作。
教育工作計劃篇四
認真學習貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，堅持用沂蒙精神育人，緊緊圍繞學校中心工作，以大學生思想政治教育為先導，以文明修身系列教育為中心，全面深化學生管理體制，創(chuàng)新管理模式，全面提高學生管理隊伍的整體素質和能力，促進學生的全面發(fā)展。
培育和弘揚社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀教育。堅持“以學生為中心”的育人理念，利用黨課、團課、就業(yè)指導課、軍事理論課作為宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策的主陣地，緊扣當代大學生的時代特點，有針對性地開展思想政治教育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
依據(jù)學生德育工作體系和學生管理工作體系，加強大學生思想政治教育工作，堅持“學院—輔導員—學生干部—學生”四級管理體制，實行班干部分片承包責任制，通過全覆蓋網(wǎng)格化管理，做好學生的教育管理工作。
明確責任，嚴明紀律，扎實做好學生安全穩(wěn)定工作。制定年度安全教育實施方案和計劃，開展以安全理論、安全形勢和安全常識為主要內容的學習教育，使學生對安全工作常思不忘、常防不疏。
1、樹立教育在先、預防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點、有針對性地開展對學生的安全教育管理。通過各級各類會議，開展各種活動，向學生進行安全教育宣傳，使學生在思想上構筑防線，在行動上采取預防措施。學生會、班委會要配合輔導員定期或不定期地進行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問題，提出改進或整改措施，加強安全管理。
2、加強學生遵紀守法教育。了解國家的有關法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，營造優(yōu)良的學風和考風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學生違紀率。
3、開展法制講座，各班要定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會，把安全穩(wěn)定教育工作貫穿于學生工作的全過程，堅決反對校園暴力。
4、強化預警機制，落實預警制度。通過預警，強化學風建設、紀律意識和心理健康工作，努力提高學生管理工作的預見性與科學性；要實現(xiàn)預警工作和學生思想品德評定緊密結合，同時繼續(xù)高度重視學生管理工作中的熱點問題，堅決維護廣大學生的根本利益。
加強班級建設，打造班級凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，營造積極向上、文明健康的良好班級氛圍。實施班級日志記錄制度，“約會晨光”早讀制度，構建新型班級建設模式和學習型公寓創(chuàng)建模式，評選10個先進班級，30個先進宿舍，開展讀書節(jié)系列活動，推進書香校園建設。堅持管理育學風，制度樹學風，榜樣帶學風，活動促學風，進一步加強學風建設，促進學生的學業(yè)學習。
1、加強大學生誠信教育。
培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，杜絕曠課、遲到、早退、上課開小差等不良現(xiàn)象。加強考風考紀的宣傳和教育工作，嚴格考試紀律，在學生中，形成一種自覺學習、自我管理、自我提高的良好習慣。
2、加強學習適應性教育。
加強新生入學后的學習適應性教育，幫助新生實現(xiàn)由中學到大學的角色轉變，使其盡快適應大學生活，了解所學專業(yè)方向和專業(yè)要求。積極宣傳落實各級各類獎學金、助學金制度，引導、鼓勵學生刻苦學習。
3、加強職業(yè)生涯和就業(yè)指導教育。
有計劃、有步驟地對學生進行職業(yè)生涯和就業(yè)指導教育，并貫穿于整個大學生活，讓他們了解社會就業(yè)形勢，引導他們根據(jù)自身的特點選擇和設計職業(yè)生涯方向，并圍繞這個主題調整自己的學習方向，培養(yǎng)學生的科學精神和人文精神，從而讓學生能自主學習，形成良好的學習風氣。
4、加強人文素質教育。
開展豐富多彩的校園文化活動,舉辦符合體育專業(yè)特點的各種學術報告會、專題講座、專題研討會、專業(yè)技能競賽等活動，提高學生的學習興趣和綜合素質，提高學生的實踐和創(chuàng)新能力，使學生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學習和生活，增強學習效果,提高學生綜合素質。
5、加強主題活動教育。
通過開展以學風建設為主題的各種活動，使學風建設成為每個學生的一種牢固觀念、行為目標和自覺行動。
6、加強心理健康教育。
充分發(fā)揮輔導員和心理咨詢師的作用，積極為學習困難學生提供心理幫助，為他們排憂解惑，激發(fā)他們學習的信心和勇氣，克服學習上的畏難情緒，在校園大環(huán)境里勤奮學習，健康成長。
舉辦第二屆輔導員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學生工作隊伍的服務意識和管理質量，開展輔導員教育和培訓，選派優(yōu)秀的輔導員參加各類培訓及相關的學習實踐活動。輔導員要深入學生班級、宿舍，增強與學生之間的溝通；通過家訪、書信、電話等形式，增強學校與家長之間的溝通。
認真做好就業(yè)推進月的各項工作，辦好體育學院專場招聘會，建立建設10個大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，轉變學生就業(yè)觀念，培訓學生就業(yè)能力，努力實現(xiàn)畢業(yè)生充分、高質量就業(yè)，努力提高20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)率。（3—5月份）。
對考研、考聘學生進行復試面試培訓，指導、幫助學生做好面試、復試工作，努力實現(xiàn)考研率、考聘率的新突破。（4—5月份）。
對畢業(yè)生進行感恩教育、誠信教育和愛國愛校教育，使每一位畢業(yè)生都能珍惜大學美好時光，站好最后一班崗，文明安全離校。
加強黨委對青年工作的領導，推動黨的建設中帶動團的建設，逐步建立健全與學院發(fā)展相適應的組織體系和運行機制，提高團委自我完善和發(fā)展的能力，進一步增強團委的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷鞏固和擴大青年群眾基礎。
推進大學生素質拓展計劃，積極開展大學生社會實踐活動和專業(yè)見習實習活動，使大學生在社會實踐活動中接受鍛煉，增長才干。（7、8月份）。
認真做好20xx級學生的思想教育，著重進行軍訓和國防教育、紅色教育與文明規(guī)范教育、校情校史與專業(yè)思想教育、校紀校規(guī)教育、生活適應與安全教育等，把新生軍事訓練和學生管理規(guī)章制度教育相結合。
在晚會上，對學生群體中涌現(xiàn)出的先進個人、先進集體和程斌·十佳學子進行表彰，倡樹典型，表彰先進，鞭策后進，形成你追我趕的良好學風、院風。（12月份）。
舉辦學生干部培訓班，通過外出參觀學習考察、聆聽專家輔導報告等形式，建設一支高素質學生干部隊伍，充分發(fā)揮他們的橋梁、紐帶作用，使之成為學生工作的主力軍。
提高學生管理干部隊伍的思考力、學習力、執(zhí)行力和表達力，傳承沂蒙精神，落實責任擔當，全力打造一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的學生管理干部隊伍。
舉辦學生基本功大賽，認真辦好學生班級籃球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、網(wǎng)球比賽、足球比賽等。（1—12月份）。
要把《學生思想品德評定辦法》落實好，嚴格學生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。
繼續(xù)堅持倡導宿舍標準化建設和文化建設，組織文明宿舍評比；堅持輔導員深入學生宿舍制度，發(fā)揮學生宿舍大學生自我管理作用，要嚴肅值班紀律，加強檢查，督促學生自覺遵守紀律，努力遏制學生違紀現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮學生會、班委會和團支部在宿舍管理中的作用，努力營造文明和諧的生活環(huán)境。
把體苑講壇、體苑讀書會、體苑外語角、體苑文化林、體苑書友會、體苑廣場才藝匯、體苑十佳學子、體苑影院辦好、辦出特色，使之成為品牌。
按照學校要求，本著“公平、公正、公開”原則，認真組織國家各類獎助學金的評比發(fā)放、評先樹優(yōu)和學生組織發(fā)展工作，營造風清氣正的學生工作氛圍。
教育工作計劃篇五
進一步豐盈“狀元”文化內涵，努力推動百年石小全方位、多元化發(fā)展，以打造本真課堂研究為突破口，更新觀念，進一步加強理論與實踐的結合，切實提高教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動學校品牌特色建設。
二、工作目標。
（一）課題研究扎實推進。
1．立足學校主課題研究。本學期以蘇州市教育學會“十三五”課題《基于狀元文化的本真課堂的實踐研究》為主抓手，以本色真實、扎實有效的課堂教學培養(yǎng)身心健康、品行端正、習慣良好、樂學善思、追求真理的“真人”。面向每一個學生，讓學生在原有基礎上可持續(xù)的終生發(fā)展，教學目標合理定位，教學內容取舍相宜，教學方式切實有效，教學語言簡潔明晰。同時，立足于我校藝術特色發(fā)展現(xiàn)狀，依托校民樂隊近幾年來取得的成績及影響力，通過以民樂文化建設為特色的校園文化氛圍的營造，使師生在樂中啟智、怡情、養(yǎng)性，全面提升師生藝術素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠基。成立《小學民樂文化課程的整體構建與實施》課題項目，探尋一條小學民樂文化課程整體建構與實施的模式，積累校本文化課程的建設經(jīng)驗。
2．關注教師小課題研究。圍繞學校主課題及各教科研組下的一級子課題，每位教師成立個人微型課題，在各教科研組內進行研討和展示。加強市級微型課題的管理和指導工作，規(guī)范研究過程，交流研究成果，推廣研究經(jīng)驗，以教科研手冊的撰寫作為載體，對教師微型課題進行管理和指導、評估。
3．完善教科研活動的管理機制，將課題研究和教研活動相結合，以課題研究為突破口，切實解決教學中的疑難問題，注重課題研究的過程管理，突出科研的實效性。充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學，帶著課題進行日常的教育教學工作。
（二）隊伍建設持續(xù)加強。
1.構建教師培養(yǎng)梯隊。引導青年教師做好成長規(guī)劃，為培養(yǎng)對象聘請名師做導師，多提供展示的機會和發(fā)展的平臺。
2.開展教師讀書活動。青年教師充分利用學校的圖書資源，開展讀書活動，讀名著、讀經(jīng)典，每學期至少精讀五本教育書籍，提高自身的人文科學品位。
3．創(chuàng)新教師培訓方式。以“賢真講壇”為平臺，提升全體教師綜合素質，充分發(fā)掘教師的潛能，引導我校教師積極投身能力提升活動，增強教師團隊凝聚力，搭建教師交流和能力展示的平臺。
4．指導教師論文撰寫。宣傳《xx市教育科研成果獎勵辦法》，鼓勵教師在教育實踐和教育理論的雙重探索中撰寫研究論文，形成教育研究精品。對部分有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熂铀倥囵B(yǎng)。同時，對新教師的論文撰寫作好指導工作。
三、其它工作。
1.根據(jù)《xx市教科工作考核細則》做好教科研資料。
2.組織教師在xx市級以上教育刊物發(fā)表文章，為課題研究積累成果資料；積極參加各級教育學會組織的優(yōu)秀論文評選活動，協(xié)助其他條線做好論文評選工作。
3.努力爭取承辦市級以上教科活動，參與市、片兩級課堂教學觀摩和研討活動。
本學期，將以“本真課堂”為落腳點，以“課程建設”為主抓手，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學?！狈盏墓ぷ鞣较?，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
教育工作計劃篇六
為了全面貫徹落實《彬縣教育系統(tǒng)20xx年健康教育工作計劃》文件精神，加強學校健康教育工作，提高學生健康知識知曉率和健康行為形成率，增強學生保健意識和能力，提高學生健康水平，結合我校實際，特制定本方案。
以全面貫徹國家教委《學校衛(wèi)生工作條例》為指導思想，組織師生學習《關于加強學校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知》、《學生意外事故處理方法》、《傳染病法》等法律法規(guī)，加強防犯意識，對學生進行健康教育，心理健康教育，了解學生健康狀況，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高學生的身體素質和心理素質。
組長：xx。
副組長：xxxxxx。
組員：xxxxxxxxxxxx。
學校要成立“學校健康教育領導小組”；嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總結。
2、加大健康教育的宣傳力度。
（1）、充分利用廣播、黑板報、電視、錄象、衛(wèi)生小報、多媒體等傳媒開展健康教育。計劃在每學期第一周開展“視力保護宣傳周”，等進行有關衛(wèi)生知識宣傳。
（2）、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、青春期生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、加強教學管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。
健康教育作為學校教育的重要組成部分應該得到重視并加強，學校要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，上好每兩周1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達100%，健康行為形成率達100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。
4、關注學生身體健康。
堅持每天進行晨、午檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。
5、關注學生心理健康教育。
（1）、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。
（2）、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質。
（3）、充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用，要求各班每二周開設一節(jié)有關心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。
6、加強校園衛(wèi)生管理。
（1）、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
（2）、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，充分發(fā)揮學校衛(wèi)生管理作用，加強檢查、監(jiān)督。
（3）、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強對學校食堂、小賣部的監(jiān)督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲食衛(wèi)生安全，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
7、加強傳染病防治工作。
（1）、嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。
（2）、對學校公共教室如食堂、學生宿舍、廁所、計算機房等定期進行消毒處理，落實各項預防措施。
1、提高認識，積極參與。全體教職工要充分認識到實施健康教育的重大意義，各科任教師要在自己所擔任的學科教學中積極滲透健康教育知識，努力提高學生健康教育知識的知曉率。
2、及時交流，認真總結。健康教育課的兼職教師要定期交流，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，取長補短，總結得失，不斷改進教學方法，確保健康教育內容充實有效，活動形式豐富多彩。
3、深入實際，全力指導。學校領導要經(jīng)常深入教師、深入班級、深入學生，及時了解學生健康知識知曉率，全面掌握學生在健康教育方面存在的問題，確保此項活動扎實有序開展。
教育工作計劃篇七
按照區(qū)政府辦統(tǒng)一部署，對照20xx年教育局工作目標任務，現(xiàn)將區(qū)教育局20xx年工作開展情況總結如下：
1、深入開展“三項重點工作”。將“少年蚌埠”五大板塊內活動內容納入學校日常工作中，開展了大合唱及舞蹈等節(jié)目展演，推薦了5個節(jié)目參加全市中小學文藝節(jié)目展評。其中，吳安小學舞蹈獲全市《快樂校園——種葫蘆》榮獲“少年蚌埠”20xx年xx市中小學生文藝節(jié)目展演一等獎。
2、深入實施素質教育。一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時。二是積極開展“建設美麗淮上爭當環(huán)保先鋒”、“最美鄉(xiāng)村夢低碳我先行”等系列主題活動。三是扎實開展陽光體育運動，開展全區(qū)中小學體育大課間展示評比。三是積極開展青少年科技創(chuàng)新，共有8件作品均獲獎，其中獲省級二等獎4項、市級獎4個。
3、強化服務意識，確保服務區(qū)適齡兒童全部免試、就近入學。簡化外來務工子女轉學手續(xù)，保證隨遷子女入學實現(xiàn)零障礙。全區(qū)適齡兒童入學率達100%，初中入學率達96%，初中階段輟學率控制在3%以內，全區(qū)參加升入省級示范高中601人，錄取率較去年提高4%。
一是深化課堂教育教學。先后在全區(qū)九所中學舉行課堂教學專題培訓，全區(qū)近400名中學教師參加了培訓活動。二是邀請南師大和市教科所專家到區(qū)內進行專題培訓和同課異構活動，全區(qū)1000余名教師了參加活動。三是組織班主任和英、音、體、美等學科教師參加各類教學培訓活動，累計人數(shù)達1000余人次。四是開展業(yè)務競賽，搭建教師專業(yè)成長平臺。先后開展中學思想品德優(yōu)秀課評選、全區(qū)中學數(shù)學優(yōu)秀課評選、中學化學生物教師實驗技能競賽等學科教學案例和教學論文評選活動，有效調動了教師鉆研業(yè)務的積極性。
20xx年，教研工作成績突出，2人獲全省教師基本功比賽一等獎，5人獲市級“教壇新星”，7人優(yōu)質課比賽市級一等獎，80余篇論文獲省、市獎。
淮上實驗小學被評為全國“先進集體”、吳安小學潘銀被評為省級優(yōu)秀教師、張輝教師被評為省優(yōu)秀班主任、陳郢小學王金華教師被評為省“師德標兵”。小學24名班主任和中學10名班主任榮獲市優(yōu)秀班主任稱號，1名教師獲市級“優(yōu)秀教育工作者”稱號，7名教師獲全市“優(yōu)秀教師”稱號，40名教師受到區(qū)級表彰。
20xx年，共投入教育經(jīng)費****萬元，確保了公共財政預算教育經(jīng)費增幅高于同期財政經(jīng)常性收入增幅和預算內教育經(jīng)費占財政支出比例逐步增長，有力保障了全區(qū)義務教育均衡發(fā)展。
一是重點項目順利實施。總投資1億元的新八中改擴建項目快速推進，預計年底前完成主體建設任務。投資450萬元區(qū)中心幼兒園已竣工并投入使用。投資350萬元的沫河口中學塑膠運動場竣工驗收。投資120余萬元，完成周集、陳郢、李甘、楊樓等10余項校園校運動場、圍墻、食堂改造維修等小型工程。完成洪集小學舊教學樓加固等民生工程項目。編制后場小學、20中、18中、桃園小學、信灣小學遷建、曹二小擴建、淮上實小擴建等7個項目，計劃明年實施。
二是多渠道調整補充教師。一是完成招聘61名合同制教師。二是利用兩年后教師隊伍自然減員的空余編制，招聘12名全省“三支一扶”人員。三是為梅橋、曹老集等偏遠學校招聘7名在編師范類專業(yè)教師。四是調整沫河口鎮(zhèn)富余教師到曹老集、梅橋支教，開展區(qū)域內音、體、美教師走教活動。五是與蚌埠學院簽訂建設師范生實習基地，緩解專業(yè)教師不足問題。
三是深入實施學校標準化建設。全年政府投資**萬元，配置電腦200余臺，為4個小學5個教學點補充價值450萬元的實驗設備，為3所學校新建和修繕食堂，為中小學配備課桌凳5600套，學生公寓床300套。完成沫河口中小學標準化建設項目前期規(guī)劃及1336萬元預算資金上報。
四是強化學前教育管理。多渠道擴大學前教育資源，依托閑置教育用地舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。聯(lián)合交通部門完成對全區(qū)30所幼兒看護點年檢和重新分類認定。組織開展。根據(jù)市《20xx年xx市學前教育宣傳月活動方案》文件精神，在全區(qū)以“《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”為主題的學前教育宣傳月活動。幼兒教師和園長先后參加xx市新創(chuàng)建“市級一類幼兒園”、幼兒園音樂活動優(yōu)質課評選等活動。
20xx年7月，我區(qū)順利通過義務教育均衡發(fā)展省級驗收，目前義務教育均衡發(fā)展國家認定工作正在積極推進之中。
做好綜治安全工作，層層簽訂目標責任書，積極開展安全宣傳活動，嚴格落實各項校園內部安全保衛(wèi)制度，進一步推進“三防”建設，積極開展校園周邊環(huán)境集中整治，協(xié)同區(qū)綜治辦等部門開展校園周邊環(huán)境集中整治，收繳“三無”和過期食品價值人民幣近8000元。扎實開展中小學生防溺水“十個一”活動和防災減災宣傳活動，增強了中小學師生的應急防護能力。
一是強力規(guī)范辦學行為。制定下發(fā)了《關于規(guī)范中小學辦學行為嚴格遵守中小學生作息時間規(guī)定的通知》等文件，新聘任了12名兼職督學，5個責任區(qū)開展了4次專題督導。組織全區(qū)中小學主要負責人和報賬員觀看了《xx區(qū)廉政案例警示教育宣傳片》，開展了教育系統(tǒng)財務管理講座和廉政警示教育培訓，學習了《關于xx市、xx縣部分單位干部春節(jié)后上班存在突出作風的問題的通報》的文件，切實形成了風清氣正的干事氛圍。
二是強化財務管理。嚴格執(zhí)行《xx區(qū)中小學財務管理補充規(guī)定》，完善財務審批手續(xù)、規(guī)范財務報銷程序，規(guī)范中小學食堂財務收支、加強預算約束、執(zhí)行政府采購、嚴格控制公用經(jīng)費支出范圍。
三是強化信訪案件辦理。全年共接群眾來電來信8件、群眾來訪7人次、省市區(qū)領導批轉件6件，全部進行了及時辦理和核實反饋，對涉案人員嚴格按照相關規(guī)定進行約談，對反映情況屬實的，按照相關組織程序進行處理。
一是完成新劃入沫河口中小學教職工對接工作。按時完成全鎮(zhèn)678份教職工檔案交接，及時調整教職工工資的調差補差，并將其納入農村偏遠學校教師津貼發(fā)放范圍，調動了沫河口鎮(zhèn)教師工作熱情，維護了教師隊伍穩(wěn)定。開展民師身份和教齡認定工作。
二是按照《安徽省農村原民辦教師身份和教齡認定工作實施細則的通知》等文件要求，制定了《xx區(qū)教齡補助工作實施方案》，為民師教齡補助工作順利進行提供了堅強保障。目前，全區(qū)共完成受理審核6批次935人，其中34人有物證人員補助資金發(fā)放到位。
1、積極發(fā)展學前教育。組織幼兒教師學前教育培訓；對民辦幼兒園進行動態(tài)管理，爭取上級獎勵和扶持資金，扶持普惠性民辦幼兒園。
2、加快推進八中改擴建等重點項目建設進度，推進曹老集第二小學的擴建，完成后場小學與二十中、桃園小學與十八中的擴建規(guī)劃等。
3、深入研究教育集團化發(fā)展模式，創(chuàng)新工作思路，強化集團內部監(jiān)督管理，推進三個教育集團合作進一步深化，增強集團的輻射帶動作用。
4、建立教師教育科研考評激勵機制，調動教師主動參與課題研究和校本教研，鼓勵教師參與努力打造在全市有影響力的名師10人。
5、進一步推進中小學人事制度改革，建立健全科學規(guī)范的編制人事管理工作機制。
6、建立教學質量檢測考評機制，推動全區(qū)教學質量提高，為人民群眾提高滿意的教育服務。
7、繼續(xù)開展以科技創(chuàng)新為主導的特色教育，鞏固淮上實驗小學的剪紙、篆刻、后場小學的體育、明德小學的武術等系列的特色教育成果，督促各中小學努力組建校園廣播臺、文學社、合唱團、運動隊等學生課余社團組織，積極開展豐富多彩的校園文化活動，努力提升素質教育水平。
8、強化中小學標準化建設設備的使用和管理，加強對實驗管理人員的培訓，提高儀器設備使用率，切實發(fā)揮各功能室和計算機房的作用。
9、加強財務監(jiān)管，嚴格財務審批程序，強化財務管理，發(fā)揮資金最大效益。
10、認真貫徹落實黨風廉政建設目標責任制，開展廉政文化進校園活動，舉辦職業(yè)道德教育、黨紀法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育活動。
教育工作計劃篇八
一、指導思想：
全面推進素質教育，大力開展二次創(chuàng)業(yè)，以宏揚民族文化為核心，全面發(fā)展與個性特長培養(yǎng)相結合，把全體學生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。藝術教育是素質教育的一個重要組成部分，在素質教育中，對促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且還能提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體健康素質和勞動技能素質。與此同時，根據(jù)我校的實際，把“盤鼓演奏”作為本校的一項特色教育項目。
二、培養(yǎng)目標：
我校提出特色教育“面向全體，加強基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展特長”宗旨。
1、近期培養(yǎng)目標
先各年紀、各班，選拔出天賦教好的學生進行重點培養(yǎng)，對其進行完整、系統(tǒng)、專業(yè)的嚴格訓練。一年的時間把這部分天賦較好的學生培養(yǎng)的有一定的演奏能力，把他們組織起來成為一支小型的盤鼓隊，參加一些小型的演出從而來提高知名度同時也使校園形成一種良好的藝術氛圍。
2、長遠期目標
教育模式對全員進行教學。選出較優(yōu)秀的學生壯大學校的盤鼓隊。其他各個班同學組成自己的盤鼓隊，通過音樂來陶冶學生的情操，更好的為學習服務，樹立理想！
三、師資力量
辦學有特色，師資是關鍵。為此，學校注重教師教育觀念的轉變。充分利用本?，F(xiàn)有的教師資源對學生進行培訓提高外，從外校鄭州二十中聘請王文濤老師擔任本校的二胡輔導教師，周笑青老師為古箏輔導教師，聘請惠濟五中的趙新中老師為我校的笛子輔導教師，還叢社會上聘請專業(yè)教師定期來我校，對學生進行專業(yè)訓練。
從低年級做起，研究出既有理論高度，積極探索建立理論學習制度，營造音樂學習氛圍，發(fā)揮集體智慧，認真研究課改精神，結合學生認知規(guī)律，優(yōu)選教學策略，培養(yǎng)和訓練學生演奏能力，使不同層面的學生都有所提高。
四、活動實施的計劃
1、 按照學生的實際情況制定相應的器樂學習計劃使每個
同學達到不同的學習效果。
2、 根據(jù)學習樂器的種類分成不同的小組，組織學生定期進
行演奏技巧上的討論和交流。
3、 根據(jù)學生的學習情況舉辦器樂演奏會給每個學生一個展示的機會，增強學生的自信心提高學生的學習積極性。
4、 出器樂小報對學習較積極的學生進行表揚
5、 根據(jù)學生的演奏水平建立學校器樂樂譜曲庫作為校本教材，來豐富學生的演奏知識。
6、 建立器樂學習成長冊。
五、器樂訓練活動保障機制
1、 每周一至周五的早上6：30---7：30
下午5：30---6：30
2、每個班兩周舉行一次演奏交流活動。
3、學校每個月舉行一次演奏交流活動。
實驗小學 20xx年8月
教育工作計劃篇九
心理健康教育課程是河北省小學的地方課程。要成為高素質的學生，除良好的文化素質和身體素質外，心理健康素質至關重要。在本課程的教學中，應該樹衛(wèi)“心理健康素質是人的第一素質”的觀點，全面提高學生的心理素質，培養(yǎng)其自信自強的心理品質，提高其社會適應能力。
二、教學目標。
本課程的具體教學目標為：
1.全面提高學生的心理素質，增進學生的心理健康，培養(yǎng)學生處理現(xiàn)實生活和適應未來職業(yè)所必需的心理品質。
2.使學生掌握必要的心理健康知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力，為學生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。
3.通過心理健康教育活動，提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生的道德品質，促進學生全面、健康和諧的發(fā)展。
三、教材分析。
針對小學生的特點，并根據(jù)面向全體學生的發(fā)展性輔導取向，本課主要設計四個模塊的內容：
第一部分：認識自己，樹衛(wèi)信心。教學目的在于引導學生認識自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信心。
第二部分：積極主動，學會學習。教學目的在于引導學生明確自己的興趣、愛好，掌握良好的學習方法，全力投入學習生活。
教育工作計劃篇十
我公司的培訓教育在經(jīng)理的領導下，以安教部為主，負責全公司的文化、技術、業(yè)務培訓，做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實施。并把培訓教育計劃納入公司的生產(chǎn)計劃，同時下達，同時落實，同時總結考核。
以練好基本功為主，即練習實際操作的基本動作，基本技能和基礎理論。按照部頒電業(yè)生產(chǎn)工人技術等級標準“應知、應會”的要求，達到“三熟三能”。
1、變電、線路及設備運行人員的“三熟三能”
（1）熟悉設備、系統(tǒng)和基本原理；
（2）熟悉操作和事故處理；
（3）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度；
（4）能正確進行操作和分析運行狀況；
（5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；
（6）能掌握一般的維修技能。
2、供電所人員的“三熟三能”（含農村聘用電工）
（1）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程制度；
（2）熟悉電工基礎知識；
（3）熟悉檢修、維護工藝和質量標準；
（4）能熟練地進行本工種的檢修、維護和運行操作，正確處理事故；
（5）能熟練地進行觸電急救和人工呼吸；
（6）能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。
3、財務、審計和用電營銷人員的“三熟三能”
（1）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關法規(guī)；
（2）熟悉本崗位的業(yè)務知識和要求；
（3）熟悉電工基礎知識；
（4）能熟練地進行財務或經(jīng)營統(tǒng)計、測算和分析；
（5）能熟練地填報各類報表；
（6）能熟練地運用電腦進行文檔處理和制表；
4、計量人員的“三熟三能”
（1）熟悉電能計量裝置的基本原理；
（2）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關法規(guī)；
（3）熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質量標準；
（4）能熟練地進行電能計量裝置的安裝和校驗；
（5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；
（6）能正確地進行計量誤差的退補。
1、新工人進公司，首先要經(jīng)過安教部一段時間的培訓，經(jīng)考試合格后方可分配崗位。內容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀守法和文明禮貌教育、安全生產(chǎn)和局規(guī)局紀教育、基礎知識和專業(yè)技能教育。
2、恢復傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓。新工人到達崗位后，指定具有較高業(yè)務水平的工人為師傅，經(jīng)現(xiàn)場基本制度學習、現(xiàn)場見習、跟班實習三個步驟，考試合格并確認有獨立操作能力，報經(jīng)有關部門批準后方可獨立上崗作業(yè)。
1、有目的、有計劃地選擇優(yōu)秀的、具有較高技術水平、熱愛本專業(yè)、思想進步的生產(chǎn)工人和班組技術人員，作為專業(yè)骨干培訓的對象，編制專業(yè)骨干培訓計劃，并取得主管部門的同意。
2、對專業(yè)骨干的培訓，要做到有目標、有方向，理論和實際結合，在一般情況下，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業(yè)上提高。
3、所、站長的培訓
所、站長的培訓由公司編制計劃，組織實施。所、站長應從組織領導、技術業(yè)務、思想政治工作三個方面提高，特別是要學會管理，學會做人的思想工作。
1、崗中培訓。由各部門（或班、組、站）根據(jù)本崗的實際和要求，自行組織本部人員進行相關業(yè)務知識培訓。崗中培訓是職教培訓的主要方式。
3、專題講座。聘請公司外專業(yè)技術人員，針對某一專項內容，到公司進行授課。
4、短期脫產(chǎn)培訓。公司根據(jù)需要，有計劃、有目的地將專業(yè)技術骨干送往外地進行短期脫產(chǎn)學習。
1、崗中技能、安規(guī)培訓，每月一次；
2、技術考問，每月一次；
3、異常和事故分析，每月一次；
4、模擬演練和事故預想，每季一次；
5、集中培訓，每季兩次；
6、安規(guī)、技術規(guī)程和基礎知識考試，半年一次。
7、專題講座，每年四次；
技能比武，半年一次；
教育工作計劃篇十一
時間真的是飛快，轉眼間，和這些“小屁孩”們生活已經(jīng)一個學期了。經(jīng)歷了這一個學期的.“摸爬滾打”，我們之間的默契已經(jīng)漸漸形成，學習和行為習慣也已經(jīng)慢慢養(yǎng)成。針對上學期的具體情況和本學期的特點，我就如下幾個方面做以計劃：
1、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。
2、加大課間紀律的監(jiān)管。
七年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這一要求，我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度，做到每一節(jié)課下課都有專人負責，責任分工明確。
3、穩(wěn)定自習課紀律。
學校這學期安裝了監(jiān)控設備。這樣方便了班主任對于自習課的監(jiān)管。讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時，班干部的負責程度也決定了自習課的紀律。
加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。
1、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。
衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
2。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。，在規(guī)范校服穿著的同時，嚴抓學生的發(fā)型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時掌握同學的儀表著裝。
3、繼續(xù)開展好值日工作。
本學期值日工作的重點是注重細節(jié)。無論是室內衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意對“死角”的清掃。
七年級下學期的學生，正處在生理快速發(fā)育而心理咨詢極不穩(wěn)定期。這學期隨著學生年齡的增長，可能有的學生會出現(xiàn)浮躁、叛逆等情緒，也不排除個別學生早戀的可能。所以，一定要監(jiān)控好學生的心理咨詢及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長。
教育工作計劃篇十二
1、幼兒教育：加快農村規(guī)范化、標準化幼兒園建設，力爭全縣農村規(guī)范化幼兒園達到70%，農村省一類園達到xx所。幼兒教育入學率達到95%以上。
3、普通高中教育：加快省示范性高中創(chuàng)建步伐，年內胡各莊高中通過省示范性高中達標驗收，長凝高中爭創(chuàng)省示范性高中。全縣普通高中升學率有新提高，本科二批上線人數(shù)達到xx00人以上，確保我縣高考強縣地位。
4、職業(yè)教育：職教中心招生達到1600人、學生就業(yè)穩(wěn)固率達到75%以上、對口升學率達到90%以上、“雙師型”教師比例達到30%。培訓各類專業(yè)技術人員5000人次，轉移農村富余勞動力1000人，使之真正成為我縣人才培養(yǎng)、生產(chǎn)示范、技術推廣的重要基地。
5、成人教育：加強鎮(zhèn)成人學?；A能力建設，力爭2至3所鎮(zhèn)級成人學校達到市級示范性成人學校標準。成人教育功能有效發(fā)揮，舉辦各類農村實用技術培訓班500期，培訓農民10000人次，培養(yǎng)“新農村雙帶頭人”700人。全面完成初中畢業(yè)生“三加一”培訓工作。
（一）以育人為根本，不斷提高學校思想政治工作的實效性
1、推進德育創(chuàng)新，提升育人質量。認真貫徹落實《灤南縣教育局20xx—20xx年度中小學德育工作的實施意見》，創(chuàng)新德育模式，豐富德育內涵，拓展德育陣地，不斷推進中小學德育工作的人本化、生活化、社會化。突出抓好德育隊伍建設，加強業(yè)務指導和培訓，發(fā)揮網(wǎng)絡平臺優(yōu)勢，通過設立德育?？?、舉辦班主任論壇等形式，努力形成制度化的德育研討和交流機制，培育高素質的德育管理隊伍。堅持以社會主義核心價值體系教育為總攬，以基本道德規(guī)范和行為習慣養(yǎng)成教育為重點，不斷推進德育方法、途徑、制度創(chuàng)新，在“精細”上做文章，在“內化”上找動力，在“自覺”上求實效，形成學生自我教育、主動發(fā)展的生動局面。全面加強學生心理健康教育，規(guī)范中小學心理輔導室建設，面向全體學生開展心理培訓和輔導，培養(yǎng)理性平和、積極向上的良好心態(tài)。有效整合社會德育資源和組織優(yōu)勢，促進學校、家庭、社會相互結合、協(xié)調聯(lián)動，形成合力育人的良好局面。
2、強化師德教育，樹立良好形象。著眼于教師隊伍現(xiàn)狀，采取有效措施，不斷提高師德建設的針對性和實效性。研究制定《教育局關于在教師隊伍中開展“五講五重”師德主題實踐活動的實施意見》，明確目標要求，分階段、分層次開展師德教育活動，積極營造“校校抓師德、人人重師德”的良好風氣。進一步加強師德宣傳，通過典型示范，弘揚正氣，樹立新風。明確師德“底線”要求，加大督導檢查力度，著力解決教師隊伍中存在亂辦班、亂收費、有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象，純潔教師肌體，維護教育形象。建立并完善師德建設考核機制，將教師師德表現(xiàn)作為年度考核、職稱晉升、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，并納入績效工資的評價范疇。各學校要堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，從方法創(chuàng)新、制度創(chuàng)新入手，建立健全具體化、個性化的師德教育規(guī)范，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，確保師德建設縱深推進，取得實效。
（二）以“教學質量提高年”為抓手，積極推進教育教學改革
1、抓課改促教學。將20xx年確定為“教學質量提高年”，不斷加大課堂教學改革力度，向課堂要質量。全縣初中要按照“鞏固成果、穩(wěn)步推進、保證質量”的方針，繼續(xù)強化“高效課堂教學模式”的研究和實踐，加強交流，積累經(jīng)驗，認真總結，提升內涵，力爭推出一批具有輻射帶動作用的理論和實踐成果，不斷將新的課堂教學改革引向深入；各小學要立足于智力開發(fā)和興趣培養(yǎng)，不斷實踐“主體性教學”思想，盡快生成各具特色、高效實用的課堂教學模式；各普通高中要切實轉變觀念，把握新理念，研究新課程，探索新教法，大力推廣“分組合作探究”、“自學輔導”等多元化的教學模式，積極探索新課程背景下的有效教學策略，準確把握高考命題的價值取向，提高三年備考的針對性和實效性，確保教學質量持續(xù)攀升。
教師共同成長。發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校三級教研網(wǎng)絡，大力推行“以問題為中心”的校本教研模式。進一步建立教科研激勵機制，指導中小學開展各學科共同參與，學校整體實施的教科研活動。啟動教科研示范學校評選工作，抓典型、樹標兵，促進學校教科研工作的常態(tài)化、規(guī)范化。
3、提高體育藝術教育水平。以體育藝術課、大課間活動、第二課堂活動為平臺，扎實開展藝術節(jié)、體育節(jié)、籃球賽、美術展、文藝匯演等群眾性體育藝術活動。全力推進中小學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉1小時。大力實施“一校一品牌、一生雙愛好”工程，科學謀劃、制定方案，精心組織，發(fā)展學生愛好和特長，并將其納入學校常規(guī)檔案體系。年內縣局將對工程實施情況進行全面評估，并將其列為學校綜合評價的重要指標。
（三）以“三風”建設為重點，努力提高學校管理效能
1、突出抓好“三風建設”。切實將“三風建設”擺在學校管理的重要位置，以教風帶動學風，以學風塑造校風，不斷提高學校管理質量和辦學水平。教風建設要側重于規(guī)范教師日常教學行為，督促教師端正教學態(tài)度、嚴格落實《課堂教學常規(guī)》。加強備課、上課、作業(yè)批改、教學反思等基本教學環(huán)節(jié)的檢測和管理，積極構建學生、學校、家長共同參與的開放式教學評價體系，激勵教師嚴謹治學、務實創(chuàng)新；學風建設要立足于培養(yǎng)學生良好的學習習慣和科學的學習方法，激發(fā)學生的學習興趣和內在動力。各學校要積極推行班級自主管理模式，采取多種形式，廣泛開展適合學生特點的學習教育活動，營造勤奮學習、求知進取的良好風氣；校風建設要突出抓好學校文化建設，既要注重物質文化建設，大力開展創(chuàng)建花園式、園林式、書香式校園創(chuàng)建活動，更要本著“深層次挖掘、高品位提煉、分階段實施”的原則，加強學校思想文化建設、制度文化建設、人文文化建設，發(fā)揮文化的育人功能，使之內化于心，外化于行，展現(xiàn)團結拼搏、創(chuàng)新進取、奮發(fā)有為的精神風貌。
2、抓實學校常規(guī)管理。全面落實“細、嚴、實、?！被疽?，不斷推動學校管理的“規(guī)范化、科學化、精細化、人文化”。各學校要遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，嚴格按照省頒課程標準開齊、開足、上好全部課程；大力實施“降、活、提”工程（即：把學生的課業(yè)負擔降下來，讓校園活起來，使教育質量提上來），讓中小學生快樂學習，健康成長。進一步鞏固和深化學校精細化管理，關注細節(jié)，延伸觸角，完善制度，建立覆蓋學校各個環(huán)節(jié)的管理體系。創(chuàng)新管理手段，發(fā)揮管理“名?！弊饔?，通過結對幫扶、捆綁發(fā)展等途徑，共享先進的管理經(jīng)驗，實現(xiàn)整體發(fā)展。繼續(xù)完善學校常規(guī)管理督導檢查評價機制，落實“局長包片、科室包校”責任制，將隨機抽查和年終考評相結合，調動學校實施管理的自覺性和主動性。
3、加快特色學校創(chuàng)建步伐。各學校按照“以特色促發(fā)展、以特色樹品牌”的思路，加強領導，科學規(guī)劃，全面推進特色學校建設取得實質性進展。要立足學校辦學理念和傳統(tǒng)優(yōu)勢，將特色創(chuàng)建與學校管理、教育教學、后勤服務等有機融合，按照“選準特色-培育特色-發(fā)展特色”的階段要求，扎實開展創(chuàng)建活動，提高學校辦學品位?？h局將加強對特色學校創(chuàng)建工作的督導和管理，定期舉辦匯報會、觀摩會、現(xiàn)場會，及時總結推廣先進經(jīng)驗，不斷提高學校創(chuàng)建水平。
（四）以深化改革為動力，全力打造高素質干部教師隊伍
1、創(chuàng)新人才管理機制。進一步加大教師引聘力度，采取考試和考核相結合的辦法，擇優(yōu)聘用一定數(shù)量的師范畢業(yè)生充實教師隊伍，解決農村教師結構性短缺的矛盾。本著“優(yōu)勢互補、協(xié)作互助、共同發(fā)展”的原則，打破校級和區(qū)域壁壘，進一步科學配置和優(yōu)化人力資源，穩(wěn)步推進城鎮(zhèn)教師到農村學校支教服務制度、骨干教師巡回授課制度、緊缺教師跨校走教制度、區(qū)域內中青年定期交流制度。改革職稱評聘機制，對農村、邊遠地區(qū)教師給予政策傾斜，促進人才合理流動。結合義務教育階段績效工資的實施，建立重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制，調動教師的積極性和創(chuàng)造性。
2、加大教師培訓力度。以提高農村教師隊伍素質為重點，堅持面向全員、傾斜農村、突出骨干的原則，建立教、研、訓、賽一體化的教師專業(yè)發(fā)展機制。認真貫徹《灤南縣教師繼續(xù)教育綱要》，全面實施新一輪教師繼續(xù)教育培訓。圍繞普通高中新課標教材實施，采取聘請專家講座、開展校本教研、舉辦案例分析等形式，著力加強高中教師的教材培訓和教法指導，提高教學工作的適應性和針對性。發(fā)揮名師、骨干教師、學科帶頭人的示范引領作用，大力開展教學觀摩和交流互動活動，輻射推廣先進的教學理念和教學模式，提高教師隊伍整體素質。進一步加大“雙師型”教師培養(yǎng)培訓力度，為職業(yè)教育發(fā)展提供人才支撐。
3、加強校長隊伍建設。圍繞“五好”（班子團結協(xié)作好、中心工作落實好、常規(guī)工作管理好、校務財務公開好、勤政廉政風氣好）的總體要求，著力加強學校領導班子思想作風、組織作風和工作作風建設。大力實施“中小學校長素質提高工程”，制定培訓規(guī)劃，拓寬培訓渠道，將自學和集中培訓相結合，崗位培訓和提高培訓相結合，努力提高校長隊伍理論素養(yǎng)和管理能力。積極探索校長隊伍選拔、考核、獎懲的有效機制，健全校長隊伍競聘上崗、交流鍛煉、末位淘汰等制度，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，形成“能者上、平者讓、庸者下”的選人用人格局。
（五）以均衡發(fā)展為導向，全面推進城鄉(xiāng)教育等值化進程
1、大力實施中小學校舍安全工程。按照“科學規(guī)劃、分步實施”的方針，制定中小學校舍安全工程加固改造方案，確保完成工程總量的90%。主動對接上級政策導向和投資方向，強化項目帶動，拓寬籌資渠道，將校舍安全工程、陳舊校舍改造工程和學校布局調整統(tǒng)籌考慮，計劃投資6678.6萬元，分期分批實施宋道口初中宿舍樓、長寧鎮(zhèn)溫莊小學教學樓等49個建設項目，新建校舍68290.66平方米，進一步提高學校基礎辦學能力。以辦好每一所學校為目標，以建設農村寄宿制學校為重點，積極穩(wěn)妥地調整學校布局，不斷擴大優(yōu)質教育服務范圍，加快標準化學校建設進程。
3、強力推進“普三提高”工程。以建設農村規(guī)范化幼兒園為著力點，加強幼兒園基礎設施建設，實施分類掛牌動態(tài)管理機制，不斷提高辦園水平。年內力爭東黃坨鎮(zhèn)中心幼兒園、宋道口鎮(zhèn)中心幼兒園、方各莊鎮(zhèn)李方各莊獨立幼兒園通過省一類園驗收。加強幼兒教師隊伍建設，推進幼兒園規(guī)范化管理，優(yōu)化幼兒一日活動，提高保教質量。將幼兒藝術教育作為特色辦園的突破口，面向全體幼兒，多渠道、全方位開展藝術啟蒙教育，培養(yǎng)興趣愛好，開發(fā)幼兒潛能。積極引導幼兒園增強自主發(fā)展意識，優(yōu)化教育資源，提升整體競爭力，吸引更多地幼兒接受正規(guī)優(yōu)質的教育。
（六）以服務縣域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，做大做強職業(yè)、成人教育
1、加快職業(yè)教育發(fā)展。按照“優(yōu)化結構、突出特色、靈活模式、促進就業(yè)”的指導方針，進一步增強職業(yè)教育辦學活力，確保形成出口旺、入口暢的良好局面。緊緊圍繞市場和用工單位需求，進一步深化教學改革，合理調整專業(yè)設置，不斷拓寬“校校結合、校企結合、產(chǎn)教結合”的辦學渠道，強化“訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”的培養(yǎng)模式，提高學生的職業(yè)技能和就業(yè)能力。進一步暢通就業(yè)渠道，健全完善畢業(yè)生就業(yè)服務網(wǎng)絡，積極做好職前指導和跟蹤服務，提高學生就業(yè)穩(wěn)固率，把畢業(yè)生打造成有影響力的品牌。突出抓好招生工作，加大宣傳攻勢，制定責任目標，層層分解任務，不斷擴大招生規(guī)模，促進職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展。
2、大力扶持成人學校自主發(fā)展。各鎮(zhèn)成人學校要依托資源優(yōu)勢，發(fā)揮陣地作用，創(chuàng)新辦學模式，以服務“三農”的實際成果實現(xiàn)自身的發(fā)展壯大。要著力加強師資隊伍建設，有計劃、有重點地開展師資培訓，力爭打造一批素質較高、技術過硬的“本土型”、“專家型”教師隊伍。發(fā)揮“上掛、橫聯(lián)、下輻射”的功能，推動新項目、新品種的引進、實驗和推廣，加快農村產(chǎn)業(yè)結構調整步伐。瞄準農村特色養(yǎng)殖和高效農業(yè)，發(fā)揮成人學校陣地作用、職業(yè)學校人才優(yōu)勢，采取長短結合，以短為主的辦學模式，大力開展農村實用技術培訓，促進農民增收致富。著眼于構建學習型農村，舉辦農民學歷教育中專班，計劃開設種植、養(yǎng)殖、農村經(jīng)濟管理三個專業(yè)，提高農民科技文化素質和學歷水平。
（七）以“創(chuàng)建平安和諧校園”為載體，努力提高教育幸福指數(shù)
1、著力加強學校安全管理。牢固樹立“安全第一”的思想，進一步強化學校安全防控工作，嚴格執(zhí)行安全責任制和責任追究制，加大安全隱患排查和整改力度，完善應急預案，努力構建防控有力、處置迅速、責任分明的學校安全工作體系。突出抓好甲型h1 n1流感的防控工作，嚴格執(zhí)行晨午檢、消毒和病因追蹤登記等一系列制度，加大督導檢查力度，確保各項防控措施落實到位。圍繞防火、防食品中毒、防校園踩踏，經(jīng)常性開展安全知識教育和應急演練，提高學生安全意識和防范能力。
2、深入推進黨風廉政建設。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，全面推進教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系建設。繼續(xù)深化民主評議學校工作，促進教育行風不斷好轉。健全完善反腐倡廉各項制度，切實加強基建工程、物資和圖書（教輔資料）采購、后勤保障等工作的監(jiān)督管理。加大教育收費監(jiān)管力度，深入推進政務、校務公開，提高工作透明度和群眾滿意度。
3、健全貧困學生資助保障體系。把資助貧困生作為實現(xiàn)教育公平、促進義務教育均衡發(fā)展的重要內容。嚴格落實義務教育階段和普通高中免費政策，提高義務教育階段寄宿生補助標準，落實好中職學生國家助學金政策，切實做好生源地大學生助學貸款工作，積極爭取社會各界對貧困學生的資助，構建穩(wěn)定的.貧困生助學機制。
4、大力推進科學發(fā)展示范機關建設。按照建設廉政、勤政、務實、高效機關標準，全面加強領導干部和機關作風建設。深入開展理想信念和廉潔從政教育，轉變機關職能，規(guī)范機關行為，鞏固和發(fā)展“干部作風建設年”成果。全面推行崗位責任制、首問責任制、限時辦結制等制度，提高行政效能和服務質量。深入細致地做好信訪穩(wěn)定工作，認真辦理各類信訪案件，及時化解各類矛盾糾紛，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
教育工作計劃篇十三
二是為學生提供就業(yè)應崗能力服務，承擔各類崗位資格證書培訓和取證的管理工作；
三是面向京郊，開展各類管理人員、技術人員的培訓進修工作；
四是根據(jù)學院發(fā)展目標，開展國內合作辦學、校企合作辦學新途徑和新模式的探索和實踐。
一是從工作入手，熟悉環(huán)境熟悉工作，進入角色，團結同事，協(xié)助處長做好各項工作。
二是從基礎做起，對學生資格培訓及考證資源等情況進行調研，提出管理的辦法并制定相應制度，與各教學系共同做好學生職業(yè)資格培訓和考證的工作。
協(xié)助處長做好部門的各項工作；按照學院和上級要求，制定并實施培訓工作計劃；完成學生社會資格培訓和考試的管理工作；完成學院及領導交辦的其他工作。
教育工作計劃篇十四
做好學生桌椅更換、維護。做好圖書登記、上架和使用工作。做好健康設備維護和使用。
1、 開齊開全課程。做好跨課兼課教師在崗培訓工作。
2、 做好和城區(qū)學校結對子工作。
3、 加強學校管理，提高學校管理水平。
1、加強校長和教師隊伍建設。提高整體素質。
2、加強學校管理，提高管理水平。
做好學校搬遷后的資產(chǎn)清理和師生及家長的思想工作。
1、認真總結學校六年來可該實驗工作。
2、進一步完善或重建校本研修制度、教學常規(guī)管理制度。
3、開好綜合實踐課程和校本課程。
1、 上好體育課、開展好大課間和體育活動、確保學生每天鍛煉1小時。
2、 繼續(xù)實施“33211”工程，做好硬件準備
3、 加強校醫(yī)室建設，發(fā)揮校醫(yī)室功能、開展好心理健康教育，
4、 開齊開好藝術課，開展豐富多彩的藝術活動
1、 與課程同步開齊試驗課程，保證試驗開出率100%
2、 學校各種功能庫室管理規(guī)范
1、嚴格控制學生在校時間（不超6小時）。
2、嚴格控制家庭作業(yè)（一、二年級不留作業(yè)，三至六年級不超1小時）
1、 實行校長負責制和任期目標考核制
2、 校長要加強學習和研究，努力提高自身素質
1、 學校班子團結合作，整體工作能力強。
2、 制定環(huán)節(jié)干部參加工作能力大賽。
1、 開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習教育活動，培養(yǎng)樹立師德典型。
2、 開展經(jīng)常性的師德師風教育活動（確定教育內容，建立檔案，形成記錄）；開展師德師風公開承諾活動；全年無教師違紀違法案件發(fā)生。
3、 加強校本研修，組織教師參加各種層次的競賽活動，培養(yǎng)名師。
1、 落實《紅山區(qū)學校管理規(guī)范》。
2、 爭創(chuàng)“學校管理先進?！?。
1、 重新規(guī)劃德育工作實施方案，建立、德育工作組織、明確職責。
2、 加強德育研究，發(fā)揮課堂主渠道的作用。
3、 做好辦集體建設工作。
4、 建立健全學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡。
5、 德育工作實效明顯。
1、嚴格執(zhí)行教學計劃，開齊開全課程，不隨意增減課時、不隨意調換課，保證課表的嚴肅性。
2、抓好教學常規(guī)管理，注重細節(jié)，提高質量。
3、認真研究學生聽說讀寫及計算能力的提高。
4、培養(yǎng)學生良好的思維習慣，激發(fā)學生的內在動機，提高學生的綜合能力。
5、開展有效的課堂教學模式的研究與實踐。
1、開好信息技術課。
2、做好信息技術和學科教學的整合
3、改善信息技術條件，實現(xiàn)小小桶
各項工作穩(wěn)步發(fā)展
引導、組織學生參加校外活動。培養(yǎng)學生興趣和特長。
教育工作計劃篇十五
為貫徹落實 “優(yōu)化教育結構，促進義務教育均衡發(fā)展”的要求，切實保障適齡兒童少年平等接受義務教育，根據(jù)《獨店學區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》文件要求，結合學區(qū)實際，制定本實施方案。
以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，以“辦好每一所學校、培養(yǎng)好每一個學生、讓適齡兒童、少年接受更加公平、更高質量的義務教育”為目標，以推進標準化學校建設為重點，合理整合、配置教育資源，不斷加大教育投入，強化隊伍建設，提高辦學標準，規(guī)范辦學行為，提升教育質量，促進教育公平。確保到20xx年學校順利通過國家、省、市督導評估驗收，如期實現(xiàn)義務教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建目標。
堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、整體設計、快步實施的發(fā)展思路，確保到20xx年8月我校實現(xiàn)義務教育基本均衡，學校在辦學條件、教學手段、經(jīng)費投入、師資隊伍、管理水平、教育質量等方面達到標準化學校要求，順利通過國家、省上義務教育發(fā)展評估驗收。
（一）加大投入，加快建設，全力推進辦學條件的改善。
1、全面推進校容校貌建設。按照《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》中的 12 項核心指標和 28 項普通指標的標準要求， 提前謀劃校舍維修、粉刷和短缺配套室、跑道、操場的規(guī)劃、建設工作。近年來我校在上級部門的關懷下，集中人力財力，按照突出“新”“美”原則建辦標準化學校，先后對教學樓樓頂進行了鋪油，維修了學校用電線路。但學校依然存在40米土圍墻需要拆除重建，整個教學樓和配套室需要粉刷，鐵大門需要更換，大門墩子需要維修，所有門窗需要油漆，多媒體教室需要配置電腦，購置實驗臺、書柜和音樂體育方面部分器材，更新校園部分苗木。初步預算以上項目共需資金10、3萬元，除去上級配套資金，尚需7、484萬元。學校要積極爭取上級部門支持，并壓縮辦公開支自籌資金，全力以赴完成建設任務。
2、做好功能室、配套室建設。依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，積極配合上級部門落實改薄計劃。力爭配足配齊短缺的教學儀器和圖書、計算機、音體美器材。配齊計算機，新建心理輔導室、衛(wèi)生保健室及科學實驗室，并按照規(guī)定的裝備標準。
3、做好校園綠化、美化工作。我校計劃利用學校的現(xiàn)有條件，因地制宜，努力做好校園美化綠化工作，凸顯“環(huán)境育人”特色，形成和諧、舒適的育人環(huán)境。對校園內的風景樹要做好修剪整型，同時緊抓春季大好時節(jié)，做好花園的維護和苗木補植，拔除雜草，松土施肥，加強對現(xiàn)有花草樹木的養(yǎng)護環(huán)節(jié)的管理。
4、營造良好的校園文化氛圍。學校要做好整體規(guī)劃，更換校園內已經(jīng)陳舊的噴繪版面及標語，充分利用閱報欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想文化主陣地，及時展出學生書畫作品及優(yōu)秀作文，張貼標語、標示牌、宣傳欄，采用圖文并茂的宣傳形式，使師生從中受到熏陶，展示學校辦學宗旨及辦學理念。做好班級文化建設，精心布置教室，做好區(qū)角建設，讓學生充分發(fā)揮自己的思維和想象，提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺，從中受到思想熏陶。在教學區(qū)布置著名科學家和學者畫像、治學和教育的名言警語，書寫催人奮進的標語，體現(xiàn)嚴謹治學、勇攀高峰的文化主題。在教師辦公場所布置以新課程標準為內容的美化裝飾，版面、標語內容要突出教學新思想、新理念，促進教師教學方法的創(chuàng)新。要以優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富多彩的校園文化，使學校充滿生機與活力，促進了學生的健康成長，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，全面優(yōu)化育人環(huán)境。
（二） 切實加強教師隊伍建設，為義務教育均衡發(fā)展提供人力資源保障。
1、加強師德師風建設。堅持育人者先育德，強化師德教育，弘揚教書育人的良好風尚，在開學典禮、重大節(jié)慶日開展師德宣誓活動，在教師中開展師德承諾制度。評選師德標兵、開展師德演講，進行正面教育引導。對在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學生等嚴重違背師德規(guī)范的行為實行績效考核“一票否決”。
2、加強教師業(yè)務培訓。采取校本培訓、個人進修、網(wǎng)絡培訓、外出培訓等方式，不斷提升教師專業(yè)化水平。完善教師職務晉升考評細則和教師年度考核細則等考評辦法，建立考核與獎懲制度，做到有章可循、有法可依。落實“青藍工程”，積極參加國培計劃，選派青年教師和骨干教師外出學習，加強對各類學習培訓的管理，做到培訓前有任務，培訓中有督查，培訓后有匯報，提高培訓的效率。繼續(xù)實行定期考評和項目實驗考評相結合辦法，使他們成熟快、進步快、發(fā)揮效益快。
（三）保障適齡兒童少年平等接受義務教育。
1、健全留守兒童關愛服務體系。進一步健全完善留守兒童關愛工程，著力構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育關愛網(wǎng)絡，建立健全留守兒童檔案和家校聯(lián)系制度，提升對留守兒童關愛、服務水平，不斷完善留守兒童結對幫扶工作機制，注重留守兒童的心理健康教育，促進留守兒童健康成長。
2、保障殘疾兒童少年接受義務教育的權利。積極接收殘疾兒童隨班就讀，因材施教，確保轄區(qū)內殘疾兒童入學率達到80%以上，使他們充分享有接受義務教育的權利。
3、大力鞏固“普九”成果。堅持把“控輟保學”作為推進義務教育均衡發(fā)展的根本任務，進一步明確“控輟保學”工作的任務要求，切實保障適齡兒童接受九年義務教育，確保無輟學現(xiàn)象，殘疾兒童在校生年輟學率控制在2%以下，義務教育鞏固率達到100%。
（四）創(chuàng)建特色學校。 以“質量立校、文化強校、內涵發(fā)展、彰顯特色”為原則，緊緊圍繞義務教育階段學校管理、質量提升、學校安全、德育與體藝教育、校園文化及小班化教學等方面，深挖細研并提煉我校的辦學特色。根據(jù)我校目前發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)全體教師協(xié)商，順應農村小學生源減少的現(xiàn)狀，確立小班化教育的探索實踐為發(fā)展特色，扎實開展以“魅力教室——活力課堂——個性課間——輕松課外——快樂童年”為核心理念的農村小班化教育模式的研究與實踐，轉變教學方式、學習方式、評價方式，拓展教室功能，豐富育人方式；轉變課堂模式，提高課堂活力；提高學習效率，減輕課業(yè)負擔；開展多樣化活動，促進學生個性養(yǎng)成，使學校教育教學活動在時間和空間上得到了重組，優(yōu)質教育資源得到了充分利用，學生的參與度，學生的主體作用得到充分發(fā)揮。
（五）面向全體，立德樹人，全力推進教育質量基本均衡。 全面推進素質教育，加強課堂教學改革。全面推行洋思中學“先學后教，當堂達標”教學模式及小班化教學，變傳統(tǒng)的“老師灌輸學生學習”為“師生互動”，把課堂留給學生，讓課堂充滿生命力。以小班化教育為實驗課題，在班級管理、課堂教學方法、班級文化建設、教學管理等方面積極探索小班化教學模式，縮小我校與學區(qū)其它學校教學質量差距，全面提高教學質量。
（一）宣傳動員階段（20xx年1月———2月底）
2、召開專題會議。學校要及時召開專題會議，認真落實學區(qū)迎接省義務教育發(fā)展基本均衡縣達標工作動員會議精神，廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，提高認識，及時安排部署，全面完成各項工作任務。
（二）自查整改階段（20xx年3月份）
1、對照指標自查。依據(jù)甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行），圍繞12項核心指標和28項普通指標，對我校短缺設施及設備進行摸底統(tǒng)計并及時上報學區(qū)。
2、配合學區(qū)做好短缺設施設備配備工作。學校要根據(jù)標準化學校創(chuàng)建設施設備短缺情況，制定配備方案，并將縣上和學區(qū)統(tǒng)一配發(fā)的設備及時領回，做好設備的擺放與安裝。
3、開展自查自糾。學校要對照《甘肅省縣域義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）》中的各項指標要求，認真開展自查自糾，理清不達標項目及存在的主要問題，積極落實整改。認真做好教育經(jīng)費的落實及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，切實做好學校周邊環(huán)境的綜合治理，積極開展規(guī)范辦學行為自查自糾活動。
4、整理檔案資料。學校要依據(jù)靈臺縣義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建校級檔案資料建設清單中關于校級建檔目錄的分類要求，建立校級檔案。學校要對近三年來的檔案資料進行補充完善，打印盒簽、卷內目錄及目錄索引，于20xx年4月底全面完成迎評檔案建設工作。
5、全面啟動校舍維修改造項目和配套室建設。重點做好校園環(huán)境的凈化、美化及教室、配套室的粉刷、門窗的油漆及校園文化氛圍的營造。并積極爭取縣局、村委會的支持，依托薄弱校改造項目，做好校舍新建及維修啟動工作。
（三）迎接復評階段（20xx年4月份）
1、繼續(xù)抓好校舍維修改造項目建設，爭取4月底前全面完工。
2、配合學區(qū)做好迎接省、市、縣教育督導部門對義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建復評工作。
（四）迎接評估驗收階段（20xx年5月—8月）
1、做好迎評宣傳工作。進一步完善迎評工作檔案資料整理及相關準備工作，制作義務教育均衡發(fā)展工作專題片和展板，做好迎接省、國家督導評估驗收前的各項準備工作。
2、接受督導評估驗收。接受國家、省督導評估專家組對我縣義務教育均衡發(fā)展工作的督導評估。
1、加強組織領導。學校成立以主要負責同志任組長的推進義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，負責協(xié)調、指導、推進我校義務教育均衡發(fā)展工作。名單如下：
組 長：
副組長：
組 員：
2、高度重視，精心組織。推進義務教育均衡發(fā)展工作是貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、滿足人民群眾對優(yōu)質教育資源的期盼，促進我縣實施科教興縣戰(zhàn)略、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、依法履行教育管理職責的一項重要舉措。學校要高度重視，充分認識義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的重要性和必要性，要認真研讀《甘肅省縣域義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）》、《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》、《靈臺縣義務教育均衡發(fā)展工作手冊》中的指標內容，全力以赴，高標準、高質量完成各項工作任務，確保我校義務教育均衡發(fā)展工作全面推進。
3、認真學習，掌握標準。學校要認真研讀《甘肅省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估文件資料匯編》，進一步明確國家、省市推進義務教育均衡發(fā)展工作的重大意義、評估程序和內容，特別要重點抓好涉及義務教育均衡發(fā)展督導評估的一票否決指標（未完成薄弱學校改造任務、殘疾兒童少年義務教育入學率低于80%、教育經(jīng)費“三個增長”近3年中有2年達不到逐年增長的要求、發(fā)生重大安全責任事故和嚴重違紀違規(guī)事件），不斷熟悉義務教育標準化學校建設的相關標準，扎實推進義務教育均衡發(fā)展工作。
4、靠實責任，狠抓落實。義務教育均衡發(fā)展工作牽扯到義務教育階段工作的方方面面，我校要上下聯(lián)動，密切配合，靠實責任，分工負責，協(xié)調并指導各包抓學校扎實推進義務教育均衡發(fā)展工作。
5、嚴實檢查，確保實效。學校經(jīng)進行不定期的階段性檢查及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)調解決工作中的困難與問題，確保我校義務教育均衡發(fā)展工作有序推進，順利通過國家、省市的評估驗收。
6、營造良好氛圍。要積極宣傳義務教育均衡發(fā)展的重大意義和行動部署，廣泛宣傳義務教育法律法規(guī)和政策要求，宣傳教育均衡發(fā)展工作中的先進典型、成功經(jīng)驗，著力營造全社會參與、支持和監(jiān)督義務教育均衡發(fā)展的強大合力和良好氛圍。
教育工作計劃篇十六
弘揚和培育社會主義核心價值觀，立德樹人；加強對未成年人的思想道德建設，培養(yǎng)未成年人良好的道德品質和文明行為，使學生養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣；加強德育隊伍建設，建立健全切實可行的德育工作檢查、考核、評價獎懲制度，增強德育工作的針對性和實效性。
1。學前教育
學前教育一年毛入學率達到95%以上，三年毛入學率達到76%以上。
2。義務教育
義務教育階段適齡兒童、少年入學率達到99%以上；三類殘疾兒童少年入學率達到83%以上；初中三年保留率達到80%以上；義務教育鞏固率達到95%以上。
3。高中階段教育
高中階段毛入學率達到50%以上；初中畢業(yè)生升學率達到65%以上。
1。全縣幼兒招生22800人。
2。小學招生10000人，初中招生10100人。
3。普通高中招生5300人。
20xx——20xx五年改薄規(guī)劃已報教育部備案，督促有關單位完成20xx年改薄任務。
按河南省政府要求，我縣到20xx年完成縣域內義務教育學校均衡發(fā)展。督促有關單位圍繞義務教育學校均衡發(fā)展制定規(guī)劃、開展工作。
堅持“育人為本，德育為先”，按照“常規(guī)管理打基礎，隊伍建設添內力，實踐活動創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌”的德育工作思路，做好以下幾項工作。
1、進一步加強學校德育管理和學校德育隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設。不斷提高班主任的道德素養(yǎng)、理論知識和履職水平，實現(xiàn)管理育人。
2、抓好學科德育滲透，實現(xiàn)課程育人。
3、在全縣中小學生中深入開展養(yǎng)成教育活動。以養(yǎng)成教育為突破口，開展豐富多彩的德育活動，實現(xiàn)實踐育人。
4、加強禮儀教育，實現(xiàn)禮儀育人。
5、開展校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人。
6、加強德育研究，探究德育針對性和實效性的方法和途徑，（）積累德育典型經(jīng)驗，廣泛開展德育經(jīng)驗交流活動。
7、加強對班主任培訓，開展班主任經(jīng)驗交流活動。
8、做好德育先進工作者、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀團支部書記、先進團支部以及優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、三好學生的評選工作。
1。嚴格執(zhí)行《河南省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》和《西華縣教育體育局關于進一步加強普通中小學管理工作的意見（試行）》，督促各中小學進一步加強學校管理，依法治教，依法治校，建立精細化、科學化、制度化的常規(guī)管理模式，切實提高學校管理水平和辦學效益，五月份召開一次現(xiàn)場會，推廣典型，鞭策后進。
2。在省、地教育行政部門的指導下，切實搞好中小學教材和教輔的征訂工作。
3、繼續(xù)抓好課改工作。深入基層，加強調研，及時總結，努力探索既適應新形勢又符合我縣實際的教育教學評價體系，為我縣教育的良性發(fā)展起到引領作用。
4。貫徹落實《西華縣教育體育局關于加強校園文化建設的意見》，培育典型，全面推動。
5。加強對留守兒童的管理和教育工作，努力培養(yǎng)他們勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識、競爭意識和進取精神，增強他們的動手能力、自主創(chuàng)新能力和自我保護能力。
6。進一步加強中小學學籍管理，使學籍管理走上規(guī)范化、制度化、科學化。一是嚴格按省、市教育局要求管理中小學學籍。二是督促和指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直各學校管理好轄區(qū)內學生學籍。三是認真落實學生轉學和休學制度。四是處理好4000多名學生的問題學籍（方案近日下發(fā)）。
7、推動書香校園建設，開展書香校園評估活動（評估方案近日下發(fā)）。
8、推動學校社團建設，規(guī)范對學校社團工作的管理和評估（文件近日下發(fā)）。
9、適應城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展，調整教育教學評估體系，把學籍作為對學校教育教學質量評估的重要參數(shù)。
1。實施好學前教育第二期三年行動計劃，以公辦園為主，鼓勵社會辦學、民辦公助、公辦民營、閑置學校改辦、教學點與幼兒園聯(lián)辦等多種形式共存的辦園模式，加快學前教育發(fā)展。積極配合教育體育局有關股室督促項目建設，搞好獎補資金發(fā)放。進一步規(guī)范學前教育機構年審和辦學許可證發(fā)放工作。按時完成每兩個月一次的學前教育發(fā)展情況上報工作。
2。認真貫徹執(zhí)行國家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園指導綱要（試行）》，加強管理，規(guī)范辦園行為。積極推進幼兒園教育改革，擺脫“保姆式”的教育模式，防止幼兒教育小學化傾向。狠抓幼兒教育環(huán)境衛(wèi)生，督促各學前班、幼兒園晨檢制度的實行和及時排除安全衛(wèi)生隱患。
1、繼續(xù)搞好高中階段教育招生宣傳工作，提高廣大人民群眾送子女讀書的積極性。
2、落實好高中招生政策，確保高中教育健康發(fā)展。
3、小學招生實行持戶口薄報名，由教育股審批，學校發(fā)放入學通知書制度。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中招生實行整班交接；縣城初中招生堅持學生持戶口薄報名，由教育體育局基礎教育股統(tǒng)一協(xié)調錄取制度，確保入學率達98%以上。
5、加強高中學業(yè)水平考試管理，充分發(fā)揮高中學業(yè)水平考試的功能。嚴格畢業(yè)證的審核、驗印工作。
1、及時了解義務教育學校改薄工作進展情況；
2、每月按時將工作進展情況向省、市上報；
3、及時向有關領導匯報改薄中存在的問題。
1、督促各有關單位圍繞目標開展工作。（例如各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校加快布局調整步伐，實現(xiàn)轄區(qū)內均衡發(fā)展問題；局直學校大班額問題等。）
2、做好對各單位目標的落實情況的調研、建檔、上報工作。
3、及時向教育體育局有關領導反應實現(xiàn)目標中存在的問題。
教育工作計劃篇十七
認真學習貫徹國家、上海、徐匯區(qū)《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持理論聯(lián)系實際，遵守科研行為基本準則，深入探索教育規(guī)律，充分發(fā)揮教育科研對學校教育教學改革的全局性、基礎性的作用，以及對教師專業(yè)發(fā)展的推動作用，進一步發(fā)揮教科研室在實踐和理論上的指導性，從而提高教育決策科學水平，為推進學校教育教學工作做出貢獻。
1、深化“課題研究與教育教學園工作相輔相成”的理念，引領全校教師進一步樹立“科研興校，科研興教”的意識，圍繞學校市級、區(qū)級、校級科研課題深入研究實施，以此不斷提高教師教科研的能力與質量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
2、繼續(xù)著力于教科研的五大功能建設（即普及、指導、管理、研究、咨詢），提高科研管理水平，提高為教師發(fā)展服務的水平。
3、積極開展教育科研成果推廣工作，對市級、區(qū)級、校級優(yōu)秀的科研成果做宣傳和推廣。
4、完成20xx年的學校教育科研年檢工作，做實做細。
5、做好市級兩項課題的研究情況匯總工作，找出課題研究中存在的問題，積極獲取專家指導意見，重視并做好資料的梳理和積累，及時做好存檔工作。
6、做好新一輪區(qū)級、校級課題的開題論證，對課題的研究有著詳細的實施計劃。
7、通過教研組、備課組落實“數(shù)學統(tǒng)整”的實踐方案，開設公開教學，籌備關于“課題研究”區(qū)級層面的研討活動。
8、積極參與各級各類科研課題申報和成果評比。
教育工作計劃篇一
__年，縣教育局局將努力貫徹省、市教育工作會議精神，主動適應教育發(fā)展新常態(tài)，繼續(xù)圍繞“保安全、強素質、提質量、出特色”的工作目標，進一步突出重點，努力實現(xiàn)我縣教育又快又好發(fā)展。抓好以下工作：
主要抓好三項內容：一是抓素質教育讓學生滿意。堅持以人為本、立德樹人，著力提高學生思想道德素質，全面培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。二是抓教育公平和質量讓社會滿意。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農村、邊遠地區(qū)傾斜，積極推動農民工子女平等接受教育。全面提高教育質量，全面發(fā)展，特長發(fā)展。造就一批人才，讓群眾滿意。三抓隊伍建設讓家長滿意。提高師德水平和業(yè)務能力，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化的教師隊伍，讓家長滿意。
一是繼續(xù)抓好高效課堂改革。積極總結前階段高效課堂實施經(jīng)驗，理出問題，完善相關制度，進一步推進課堂教學改革，培育典型，循序漸進，形成具有我縣特色的高效課堂改革模式，提高教育教學質量。讓我縣的課改工作走在全市前列，在全省有影響。二是繼續(xù)抓好“三化”進校園工作。積極推進素質教育，以學習踐行《弟子規(guī)》為抓手，以實施廬陵文化、紅色文化、經(jīng)典文化進校園為重點，以活動為載體，增強學生的自豪感，激發(fā)學生的愛校熱情。三是繼續(xù)抓好義務教育均衡發(fā)展。以國家驗收為動力，以義務教育標準化建設和貧困地區(qū)薄弱學校改造為契機，進一步優(yōu)化農村教育網(wǎng)點布局，加快推進“美麗校園”創(chuàng)建，全面提升農村教育基礎設施水平。
抓手一：實施“1+1”素質教育。結合周三下午活動課，加強學生體育和美育教育，推進“一校一品、一師一品、一生一品”和小學生“1+1”素質工程，豐富校園生活、開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生特長、提高學生綜合素質、促進學生全面發(fā)展。
抓手二：開展“道德講堂”教育活動。扎實推進社會主義核心價值體系教育，以“道德講堂”為平臺，引導學生投身道德實踐活動，進行自我心靈凈化，推動校園精神文明建設。
抓手三：實施高效課堂責任區(qū)優(yōu)化工作。繼續(xù)以縣城學校牽頭，與區(qū)內農村學校捆綁為評價的模式，借力推進我縣高效課堂改革。形成集團優(yōu)勢，資源均衡共享，帶動全縣教改發(fā)展和質量的提升。
抓手四：抓好高中教學質量。規(guī)范教育教學行為，提倡向課堂要質量，向管理要質量，在政策、評估、資金等方面支持高中教育。加強對高考的改革的研究，搞好高考復習研討會，加強與名校強強合作和交流。
抓手五：發(fā)展職業(yè)教育。以吉安華憶職業(yè)教育集團為平臺，在擴規(guī)模、建專業(yè)、聯(lián)企業(yè)、出人才上下功夫。研究和制定獎勵辦法，計劃好下一年職校招生的工作。
教育工作計劃篇二
本學期，我班將根據(jù)學校工作要求，結合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理；努力營造緊張有序、拼搏無悔的迎考氛圍；增強全體同學的高考意識。以保障高三（12）班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。
一、班級建制。
1、班訓。
天道酬勤有恒乃成。
2、目標。
（1）強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質。
（2）強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。
（3）加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
（4）養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長制度。
（1）由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。
（2）每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結，并記錄于班級博客。
（3）值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級安全等。
（4）每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學。
4、干部管轄。
我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎，調動起每同學的'積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
（1）以身作則，學習工作兩不誤。
（2）切實完成本職工作，戒浮躁。
（3）有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求：
（2）團結同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。
（3）尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。
（4）上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。
（5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。
（6）午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設備。
（7）課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
（8）校內不得使用手機；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。
（9）自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。
（10）愛護公物，對教室設施使用要經(jīng)心，不得丟失。
（11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
（12）認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。
二、班級交流平臺。
1、暢通的班級通訊網(wǎng)。
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡，本學期將使機制更為完善。
2、班級博客。
班級博客是我班另一特色交流平臺，設有專門同學進行日常管理。博客設有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗、社會熱點、各值周班長的周例總結及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學廣泛參與。
三、學習方面。
明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的ji烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。
2、學習經(jīng)驗交流。
組織學生進行學習經(jīng)驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助。
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創(chuàng)建。
在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會組內其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛煉。
強化體質和意志力，減輕精神壓力，調整學習狀態(tài)。充分利用體育課。
四、主要活動。
1、三月五日敬老愛老活動。
在學雷日，重返我班寒假里結對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節(jié)。
鼓勵同學們參與到藝術節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式。
集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。
4、畢業(yè)典禮。
班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄，并拍照留念。
春意盎然，萬木復蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學，一切都是新的，一切都應該從零開始，面對現(xiàn)實，放眼未來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍。
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？雖然重新分班，但班內有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系，了解情況，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎。
教育工作計劃篇三
小學校長提高培訓班。根據(jù)小學校長提高班的總體規(guī)劃，今年的培訓專題是《教育政策與法規(guī)》及校本管理研究，在培訓中，學員還將結合本區(qū)和學校教育實際，開展校長三年任期目標的交流和研討。下半年，將組織小學校長提高班學員進行區(qū)外易校蹲點調研活動。
局管校級后備干部培訓班。20xx-20xx年局管校級后備干部培訓班學習期限為兩年半(20xx年2月—20xx年7月)，培訓班以素質教育的理論與實踐、辦學特色創(chuàng)建、學校管理現(xiàn)代化、成功校長的素養(yǎng)與行為研究等四方面內容為重點，采取自學自研為主、短期集中學習為輔和派出掛職鍛煉相結合的形式進行。為加強實踐鍛煉，每學期有計劃選派后備干部到外來務工人員子弟學校進行一學期掛職鍛煉。
中層干部專題培訓。做好中小學政教主任培訓班第二、三階段的培訓工作，開展德育教育活動方案設計等活動，開展組內互相交流和班內優(yōu)秀德育教育活動設計方案交流。本批學員按計劃9月底結業(yè)。
名校長建設工程。按計劃選送2名校長參加“領雁工程”省級農村中小學校長培訓，1名校長參加市級農村中小學校長培訓，推動農村基礎教育的發(fā)展改革和學校管理工作;配合市教育局做好教育管理名家的選拔報送工作，為造就一批專家型骨干校長創(chuàng)條件搭舞臺;充分發(fā)揮市名校長、區(qū)骨干校長的領頭雁作用，開展校長帶徒工作。
積極配合市級師訓機構開展百校蹲點、百課送教、百師導學、百問研修等活動。根據(jù)本區(qū)實際，按計劃實施學校蹲點、學科送教、網(wǎng)絡導學和校本研修四項工作，建立名師工作室，實現(xiàn)優(yōu)質資源區(qū)域共享。
認真做好市級骨干培訓實踐基地工作。我區(qū)10所實踐基地學校(即蛟川書院、仁愛中學、外語實驗、古塘中學、區(qū)中心學校、實驗小學、精英小學、張和祥小學、駱駝中心學校和莊市中心學校)要強化市級學科骨干教師教學實踐環(huán)節(jié)的培訓，充分發(fā)揮學校名優(yōu)教師的實踐指導作用。
按計劃完成“領雁工程”20xx年2名省級學科骨干教師、6名市級學科骨干教師、10名區(qū)級學科骨干教師脫產(chǎn)培訓任務。
做好迎接省、市有關實施“兩個工程”情況的中期檢查。
推進名師培訓及管理工作。發(fā)揮“名師聯(lián)誼會”作用，組織開展名師論壇活動，開展“名師讀名著”活動和讀書報告會，支持名師參加省市各項學習培訓活動，促進名師自身的繼續(xù)發(fā)展;繼續(xù)嚴格規(guī)范名優(yōu)教師的管理和考核，繼續(xù)實施名優(yōu)教師特殊津貼制度。
發(fā)揮名優(yōu)教師示范引領作用。建立并依托“名師工作室”，借助網(wǎng)絡交流平臺，實現(xiàn)優(yōu)質資源區(qū)域共享;開展名師系列講座，實現(xiàn)名師效應的化;繼續(xù)實施名優(yōu)教師跨校帶徒活動，在此基礎上依托省“領雁工程”和市“百千萬”工程，強化名優(yōu)教師對農村學校的送教、蹲點工作;充分發(fā)揮名優(yōu)教師的師德示范引領作用，努力滿足人民群眾對德藝雙馨師資的需求。
完善青年教師快速成長長效機制。對青年教師實行“2+1”的培訓模式：即教師進修學校的通識培訓和學科專題培訓、學校的校本研訓和教師個人的自主成長計劃相結合，根據(jù)“適應”、“過關”、“成型”、“實績”各階段的具體標準實施，并按青年教師成長的不同時期有所側重。積極構建青年教師的成長激勵機制，激勵青年教師在教學崗位上脫穎而出。
開展青年教師教學大比武活動。結合我區(qū)教育教學工作實際，20xx年將在全區(qū)中小學、幼兒園開展首屆青年教師教學大比武活動。參加對象為教齡五年及五年以內的中小學、幼兒園在編在崗教師及民辦學校教師。評比內容包括師德表現(xiàn)、學科素養(yǎng)、教學能力、教科研能力等方面。以賽促訓，使活動成為全體青年教師學習、研討、實踐、提高的載體，切實提高青年教師的專業(yè)水平，推進課堂教學改革。
繼續(xù)開展(第六期)小學語文、數(shù)學青年教師研討班培訓活動。通過開展觀摩與研討課活動、舉辦專題講座與教學經(jīng)驗交流活動等方式，提高青年教師的專業(yè)理論水平、教學與科研能力，打造一支青年骨干力量。
全員培訓。全員培訓繼續(xù)通過集中培訓、網(wǎng)絡培訓、校本研訓等方式完成48學分的培訓任務。其中，集中培訓16學分，網(wǎng)絡培訓8學分，校本研訓24學分。集中培訓主要安排在暑期、雙休日進行，要在廣泛調研和認真聽取教師意見的基礎上開發(fā)有實效有特色的培訓菜單，滿足提升教師整體素質的培訓需求。
新課程培訓。繼續(xù)做好中小學教師新教材培訓工作，以“新課程新教材疑難問題解決”為主要內容，配合寧大成教學院、市教研室做好高中新課程師資培訓，穩(wěn)步推進我區(qū)高中新課程改革和實驗工作。
班主任培訓。在12年班主任全員培訓的基礎上，繼續(xù)對全區(qū)班主任進行輪訓，要進一步完善培訓方案，優(yōu)化課程設置和培訓方式，加強對班主任進行家校聯(lián)系、學生身心發(fā)展與學習輔導等專業(yè)能力的訓練。選送區(qū)內優(yōu)秀班主任參加第四期市級骨干班主任培訓。
新教師培訓。在準確把握新教師心理特點、專業(yè)成長階段特點的基礎上，完善培訓內容體系，改進培訓方式，加強對實踐培訓過程的具體指導和引領，幫助青年教師盡快熟悉和適應教育教學工作，提高對自身專業(yè)發(fā)展的認識，為今后的可持續(xù)發(fā)展打下扎實基礎。
幼兒教師培訓。認真落實市、區(qū)幼兒教育工作會議精神，高標準實施13年幼師培訓計劃。繼續(xù)進行幼兒教師全員培訓、資格培訓、新教師培訓、保育員培訓、骨干教師培訓及各類專題培訓工作。評選第二批鎮(zhèn)(街道)中心幼兒園骨干教師。
外來務工人員子女學校教師培訓。將全區(qū)民辦外來務工人員子弟學校教師全面納入中小學教師培訓體系，采取外來務工人員子弟學校教師參加全區(qū)各類教研培訓活動、名優(yōu)教師送教、骨干教師送市參加主題培訓等形式，對外來務工人員子弟學校教師進行專項培訓。
學歷提高培訓。鼓勵教師參加學歷提高培訓，改善知識結構和專業(yè)結構，提高教學質量和水平。職教中心專業(yè)課教師須加強專業(yè)技能培訓，“雙師型”教師比例達到80%并逐年提高。鼓勵高中骨干教師報考碩士研究生課程，支持課程班結業(yè)學員申報學位考試，普通高中具有研究生學歷或碩士學位的教師達到3%左右。
英語教師培訓。以我區(qū)與大學外國語言文化與國際交流學院強強聯(lián)合的重點課題《合作共建教育強區(qū)》中的一個重點子課題—《區(qū)中小學英語教師質量提升工程》為平臺，采取請進來、送出去等培訓形式，提升受訓學員專業(yè)素質，強化新課程教育理念。繼續(xù)選送小學、高中英語骨干教師赴諾丁漢大學培訓，選送初中英語骨干教師赴澳大利亞培訓。
另外本年度我區(qū)將繼續(xù)進行中小學教師及公務員普通話培訓及測試等。
加強對校本研訓工作的規(guī)范管理。教育局建立對校本研訓的督導評估機制，將校本研訓工作納入學?？己四繕?區(qū)教師進修學校負責全區(qū)校本研訓工作的管理與業(yè)務指導，包括全區(qū)中小學校本研訓的規(guī)劃制定，學校校本研訓項目的審批，過程的指導與管理，參與結果的評價與認定等;中小學校長是校本研訓工作的第一責任人，學校應成立校本研訓工作領導小組，制定研訓制度，并確定一名校級領導組織、管理、開展校本研訓工作。
加強對校本研訓工作的科學指導。本年度校本研訓主要內容：小學、初中結合“領雁工程”和“百千萬”工程由區(qū)進修學校指定培訓內容，分學科進行實施;高中學校以“新課程新教材疑難問題解決”為主要內容，由市教育局教研室組織實施。各校的自主培訓內容可根據(jù)本校教師的實際需求自行安排。指定培訓內容按屬地管理原則考核;自主培訓內容的實施采取培訓內容或項目申報制：各學校在自主培訓內容或項目實施前須向教師進修學校報送本校培訓項目的計劃與方案，經(jīng)教師進修學校核準后按計劃組織實施。
完善校本研訓的內容和形式。校本研訓應從本校教師的教育教學實踐出發(fā)，內容可包括師德培訓、省市區(qū)規(guī)定的中小學教師主題培訓、專業(yè)知識培訓、教學技能培訓、教育科研培訓等。一般的工作例會、政治學習、外出休養(yǎng)活動等不能視為校本研訓的內容;方式可以是學校內不同組別的集中活動、沙龍式對話、專題研討型活動、專家講座、開放式的跨校活動、在集中研訓的基礎上以信息技術為支撐的網(wǎng)絡研訓等。校本研訓主要利用校內、校際或引進優(yōu)質培訓資源進行培訓活動，主題集中，目的明確，有計劃、有過程、有評價，內容詳實，過程記載如實，考勤嚴格。
組織做好校本研訓評估標準的修訂工作。下半年迎接市初中學校校本研訓工作檢查，評選校本研訓先進學校。
加強師(干)訓隊伍建設。進一步實施并完善教研員“聯(lián)校蹲點”和“博客導學”制度，大力提倡主題式教研方式，提高教研活動有效性和針對性;完善區(qū)校兩級師(干)訓工作聯(lián)絡員制度，加強相互交流研究，定期或不定期舉行理論研究、問題研討和工作交流等，形成良好的師(干)訓工作聯(lián)系網(wǎng)絡;結合省“領雁工程”、市“百千萬”師訓工程建立以專題研修為主的網(wǎng)絡培訓系統(tǒng)，進一步提高師(干)訓機構在教師和干部繼續(xù)教育工作中的專業(yè)引領、統(tǒng)籌管理能力和學術地位。
加強科學研究，提煉培訓成果。強化師(干)訓工作的科研意識，加強對師(干)訓工作的科學研究，善于發(fā)現(xiàn)并關注工作中的熱點、難點問題，特別要注重對培訓內容和培訓方法的分類研究，積極營造“在工作中研究，在研究中工作”的氛圍，積極開展教師教育和干部教育專項課題研究和立項工作。
教育工作計劃篇四
認真學習貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，堅持用沂蒙精神育人，緊緊圍繞學校中心工作，以大學生思想政治教育為先導，以文明修身系列教育為中心，全面深化學生管理體制，創(chuàng)新管理模式，全面提高學生管理隊伍的整體素質和能力，促進學生的全面發(fā)展。
培育和弘揚社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀教育。堅持“以學生為中心”的育人理念，利用黨課、團課、就業(yè)指導課、軍事理論課作為宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策的主陣地，緊扣當代大學生的時代特點，有針對性地開展思想政治教育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
依據(jù)學生德育工作體系和學生管理工作體系，加強大學生思想政治教育工作，堅持“學院—輔導員—學生干部—學生”四級管理體制，實行班干部分片承包責任制，通過全覆蓋網(wǎng)格化管理，做好學生的教育管理工作。
明確責任，嚴明紀律，扎實做好學生安全穩(wěn)定工作。制定年度安全教育實施方案和計劃，開展以安全理論、安全形勢和安全常識為主要內容的學習教育，使學生對安全工作常思不忘、常防不疏。
1、樹立教育在先、預防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點、有針對性地開展對學生的安全教育管理。通過各級各類會議，開展各種活動，向學生進行安全教育宣傳，使學生在思想上構筑防線，在行動上采取預防措施。學生會、班委會要配合輔導員定期或不定期地進行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問題，提出改進或整改措施，加強安全管理。
2、加強學生遵紀守法教育。了解國家的有關法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，營造優(yōu)良的學風和考風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學生違紀率。
3、開展法制講座，各班要定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會，把安全穩(wěn)定教育工作貫穿于學生工作的全過程，堅決反對校園暴力。
4、強化預警機制，落實預警制度。通過預警，強化學風建設、紀律意識和心理健康工作，努力提高學生管理工作的預見性與科學性；要實現(xiàn)預警工作和學生思想品德評定緊密結合，同時繼續(xù)高度重視學生管理工作中的熱點問題，堅決維護廣大學生的根本利益。
加強班級建設，打造班級凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，營造積極向上、文明健康的良好班級氛圍。實施班級日志記錄制度，“約會晨光”早讀制度，構建新型班級建設模式和學習型公寓創(chuàng)建模式，評選10個先進班級，30個先進宿舍，開展讀書節(jié)系列活動，推進書香校園建設。堅持管理育學風，制度樹學風，榜樣帶學風，活動促學風，進一步加強學風建設，促進學生的學業(yè)學習。
1、加強大學生誠信教育。
培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，杜絕曠課、遲到、早退、上課開小差等不良現(xiàn)象。加強考風考紀的宣傳和教育工作，嚴格考試紀律，在學生中，形成一種自覺學習、自我管理、自我提高的良好習慣。
2、加強學習適應性教育。
加強新生入學后的學習適應性教育，幫助新生實現(xiàn)由中學到大學的角色轉變，使其盡快適應大學生活，了解所學專業(yè)方向和專業(yè)要求。積極宣傳落實各級各類獎學金、助學金制度，引導、鼓勵學生刻苦學習。
3、加強職業(yè)生涯和就業(yè)指導教育。
有計劃、有步驟地對學生進行職業(yè)生涯和就業(yè)指導教育，并貫穿于整個大學生活，讓他們了解社會就業(yè)形勢，引導他們根據(jù)自身的特點選擇和設計職業(yè)生涯方向，并圍繞這個主題調整自己的學習方向，培養(yǎng)學生的科學精神和人文精神，從而讓學生能自主學習，形成良好的學習風氣。
4、加強人文素質教育。
開展豐富多彩的校園文化活動,舉辦符合體育專業(yè)特點的各種學術報告會、專題講座、專題研討會、專業(yè)技能競賽等活動，提高學生的學習興趣和綜合素質，提高學生的實踐和創(chuàng)新能力，使學生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學習和生活，增強學習效果,提高學生綜合素質。
5、加強主題活動教育。
通過開展以學風建設為主題的各種活動，使學風建設成為每個學生的一種牢固觀念、行為目標和自覺行動。
6、加強心理健康教育。
充分發(fā)揮輔導員和心理咨詢師的作用，積極為學習困難學生提供心理幫助，為他們排憂解惑，激發(fā)他們學習的信心和勇氣，克服學習上的畏難情緒，在校園大環(huán)境里勤奮學習，健康成長。
舉辦第二屆輔導員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學生工作隊伍的服務意識和管理質量，開展輔導員教育和培訓，選派優(yōu)秀的輔導員參加各類培訓及相關的學習實踐活動。輔導員要深入學生班級、宿舍，增強與學生之間的溝通；通過家訪、書信、電話等形式，增強學校與家長之間的溝通。
認真做好就業(yè)推進月的各項工作，辦好體育學院專場招聘會，建立建設10個大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，轉變學生就業(yè)觀念，培訓學生就業(yè)能力，努力實現(xiàn)畢業(yè)生充分、高質量就業(yè)，努力提高20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)率。（3—5月份）。
對考研、考聘學生進行復試面試培訓，指導、幫助學生做好面試、復試工作，努力實現(xiàn)考研率、考聘率的新突破。（4—5月份）。
對畢業(yè)生進行感恩教育、誠信教育和愛國愛校教育，使每一位畢業(yè)生都能珍惜大學美好時光，站好最后一班崗，文明安全離校。
加強黨委對青年工作的領導，推動黨的建設中帶動團的建設，逐步建立健全與學院發(fā)展相適應的組織體系和運行機制，提高團委自我完善和發(fā)展的能力，進一步增強團委的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷鞏固和擴大青年群眾基礎。
推進大學生素質拓展計劃，積極開展大學生社會實踐活動和專業(yè)見習實習活動，使大學生在社會實踐活動中接受鍛煉，增長才干。（7、8月份）。
認真做好20xx級學生的思想教育，著重進行軍訓和國防教育、紅色教育與文明規(guī)范教育、校情校史與專業(yè)思想教育、校紀校規(guī)教育、生活適應與安全教育等，把新生軍事訓練和學生管理規(guī)章制度教育相結合。
在晚會上，對學生群體中涌現(xiàn)出的先進個人、先進集體和程斌·十佳學子進行表彰，倡樹典型，表彰先進，鞭策后進，形成你追我趕的良好學風、院風。（12月份）。
舉辦學生干部培訓班，通過外出參觀學習考察、聆聽專家輔導報告等形式，建設一支高素質學生干部隊伍，充分發(fā)揮他們的橋梁、紐帶作用，使之成為學生工作的主力軍。
提高學生管理干部隊伍的思考力、學習力、執(zhí)行力和表達力，傳承沂蒙精神，落實責任擔當，全力打造一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的學生管理干部隊伍。
舉辦學生基本功大賽，認真辦好學生班級籃球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、網(wǎng)球比賽、足球比賽等。（1—12月份）。
要把《學生思想品德評定辦法》落實好，嚴格學生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。
繼續(xù)堅持倡導宿舍標準化建設和文化建設，組織文明宿舍評比；堅持輔導員深入學生宿舍制度，發(fā)揮學生宿舍大學生自我管理作用，要嚴肅值班紀律，加強檢查，督促學生自覺遵守紀律，努力遏制學生違紀現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮學生會、班委會和團支部在宿舍管理中的作用，努力營造文明和諧的生活環(huán)境。
把體苑講壇、體苑讀書會、體苑外語角、體苑文化林、體苑書友會、體苑廣場才藝匯、體苑十佳學子、體苑影院辦好、辦出特色，使之成為品牌。
按照學校要求，本著“公平、公正、公開”原則，認真組織國家各類獎助學金的評比發(fā)放、評先樹優(yōu)和學生組織發(fā)展工作，營造風清氣正的學生工作氛圍。
教育工作計劃篇五
進一步豐盈“狀元”文化內涵，努力推動百年石小全方位、多元化發(fā)展，以打造本真課堂研究為突破口，更新觀念，進一步加強理論與實踐的結合，切實提高教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動學校品牌特色建設。
二、工作目標。
（一）課題研究扎實推進。
1．立足學校主課題研究。本學期以蘇州市教育學會“十三五”課題《基于狀元文化的本真課堂的實踐研究》為主抓手，以本色真實、扎實有效的課堂教學培養(yǎng)身心健康、品行端正、習慣良好、樂學善思、追求真理的“真人”。面向每一個學生，讓學生在原有基礎上可持續(xù)的終生發(fā)展，教學目標合理定位，教學內容取舍相宜，教學方式切實有效，教學語言簡潔明晰。同時，立足于我校藝術特色發(fā)展現(xiàn)狀，依托校民樂隊近幾年來取得的成績及影響力，通過以民樂文化建設為特色的校園文化氛圍的營造，使師生在樂中啟智、怡情、養(yǎng)性，全面提升師生藝術素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠基。成立《小學民樂文化課程的整體構建與實施》課題項目，探尋一條小學民樂文化課程整體建構與實施的模式，積累校本文化課程的建設經(jīng)驗。
2．關注教師小課題研究。圍繞學校主課題及各教科研組下的一級子課題，每位教師成立個人微型課題，在各教科研組內進行研討和展示。加強市級微型課題的管理和指導工作，規(guī)范研究過程，交流研究成果，推廣研究經(jīng)驗，以教科研手冊的撰寫作為載體，對教師微型課題進行管理和指導、評估。
3．完善教科研活動的管理機制，將課題研究和教研活動相結合，以課題研究為突破口，切實解決教學中的疑難問題，注重課題研究的過程管理，突出科研的實效性。充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學，帶著課題進行日常的教育教學工作。
（二）隊伍建設持續(xù)加強。
1.構建教師培養(yǎng)梯隊。引導青年教師做好成長規(guī)劃，為培養(yǎng)對象聘請名師做導師，多提供展示的機會和發(fā)展的平臺。
2.開展教師讀書活動。青年教師充分利用學校的圖書資源，開展讀書活動，讀名著、讀經(jīng)典，每學期至少精讀五本教育書籍，提高自身的人文科學品位。
3．創(chuàng)新教師培訓方式。以“賢真講壇”為平臺，提升全體教師綜合素質，充分發(fā)掘教師的潛能，引導我校教師積極投身能力提升活動，增強教師團隊凝聚力，搭建教師交流和能力展示的平臺。
4．指導教師論文撰寫。宣傳《xx市教育科研成果獎勵辦法》，鼓勵教師在教育實踐和教育理論的雙重探索中撰寫研究論文，形成教育研究精品。對部分有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熂铀倥囵B(yǎng)。同時，對新教師的論文撰寫作好指導工作。
三、其它工作。
1.根據(jù)《xx市教科工作考核細則》做好教科研資料。
2.組織教師在xx市級以上教育刊物發(fā)表文章，為課題研究積累成果資料；積極參加各級教育學會組織的優(yōu)秀論文評選活動，協(xié)助其他條線做好論文評選工作。
3.努力爭取承辦市級以上教科活動，參與市、片兩級課堂教學觀摩和研討活動。
本學期，將以“本真課堂”為落腳點，以“課程建設”為主抓手，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學?！狈盏墓ぷ鞣较?，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。
教育工作計劃篇六
為了全面貫徹落實《彬縣教育系統(tǒng)20xx年健康教育工作計劃》文件精神，加強學校健康教育工作，提高學生健康知識知曉率和健康行為形成率，增強學生保健意識和能力，提高學生健康水平，結合我校實際，特制定本方案。
以全面貫徹國家教委《學校衛(wèi)生工作條例》為指導思想，組織師生學習《關于加強學校食品衛(wèi)生安全管理工作的通知》、《學生意外事故處理方法》、《傳染病法》等法律法規(guī)，加強防犯意識，對學生進行健康教育，心理健康教育，了解學生健康狀況，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高學生的身體素質和心理素質。
組長：xx。
副組長：xxxxxx。
組員：xxxxxxxxxxxx。
學校要成立“學校健康教育領導小組”；嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛(wèi)生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總結。
2、加大健康教育的宣傳力度。
（1）、充分利用廣播、黑板報、電視、錄象、衛(wèi)生小報、多媒體等傳媒開展健康教育。計劃在每學期第一周開展“視力保護宣傳周”，等進行有關衛(wèi)生知識宣傳。
（2）、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、青春期生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、加強教學管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。
健康教育作為學校教育的重要組成部分應該得到重視并加強，學校要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量，上好每兩周1課時的健康教育課，做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考核評價。學生健康知識知曉率及格率達100%，健康行為形成率達100%。健康資料規(guī)范、齊備存檔。
4、關注學生身體健康。
堅持每天進行晨、午檢，及時發(fā)現(xiàn)和掌握學生身體狀況，做好記載，及時處置，杜絕學生疾病互相傳染。組織學生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學生不喝生水，杜絕零食進入校園，不吃生冷食物。
5、關注學生心理健康教育。
（1）、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。
（2）、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質。
（3）、充分發(fā)揮主題班會的主陣地作用，要求各班每二周開設一節(jié)有關心理衛(wèi)生健康教育的主題班會。
6、加強校園衛(wèi)生管理。
（1）、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
（2）、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，充分發(fā)揮學校衛(wèi)生管理作用，加強檢查、監(jiān)督。
（3）、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強對學校食堂、小賣部的監(jiān)督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲食衛(wèi)生安全，防止病從口入，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
7、加強傳染病防治工作。
（1）、嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。
（2）、對學校公共教室如食堂、學生宿舍、廁所、計算機房等定期進行消毒處理，落實各項預防措施。
1、提高認識，積極參與。全體教職工要充分認識到實施健康教育的重大意義，各科任教師要在自己所擔任的學科教學中積極滲透健康教育知識，努力提高學生健康教育知識的知曉率。
2、及時交流，認真總結。健康教育課的兼職教師要定期交流，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，取長補短，總結得失，不斷改進教學方法，確保健康教育內容充實有效，活動形式豐富多彩。
3、深入實際，全力指導。學校領導要經(jīng)常深入教師、深入班級、深入學生，及時了解學生健康知識知曉率，全面掌握學生在健康教育方面存在的問題，確保此項活動扎實有序開展。
教育工作計劃篇七
按照區(qū)政府辦統(tǒng)一部署，對照20xx年教育局工作目標任務，現(xiàn)將區(qū)教育局20xx年工作開展情況總結如下：
1、深入開展“三項重點工作”。將“少年蚌埠”五大板塊內活動內容納入學校日常工作中，開展了大合唱及舞蹈等節(jié)目展演，推薦了5個節(jié)目參加全市中小學文藝節(jié)目展評。其中，吳安小學舞蹈獲全市《快樂校園——種葫蘆》榮獲“少年蚌埠”20xx年xx市中小學生文藝節(jié)目展演一等獎。
2、深入實施素質教育。一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時。二是積極開展“建設美麗淮上爭當環(huán)保先鋒”、“最美鄉(xiāng)村夢低碳我先行”等系列主題活動。三是扎實開展陽光體育運動，開展全區(qū)中小學體育大課間展示評比。三是積極開展青少年科技創(chuàng)新，共有8件作品均獲獎，其中獲省級二等獎4項、市級獎4個。
3、強化服務意識，確保服務區(qū)適齡兒童全部免試、就近入學。簡化外來務工子女轉學手續(xù)，保證隨遷子女入學實現(xiàn)零障礙。全區(qū)適齡兒童入學率達100%，初中入學率達96%，初中階段輟學率控制在3%以內，全區(qū)參加升入省級示范高中601人，錄取率較去年提高4%。
一是深化課堂教育教學。先后在全區(qū)九所中學舉行課堂教學專題培訓，全區(qū)近400名中學教師參加了培訓活動。二是邀請南師大和市教科所專家到區(qū)內進行專題培訓和同課異構活動，全區(qū)1000余名教師了參加活動。三是組織班主任和英、音、體、美等學科教師參加各類教學培訓活動，累計人數(shù)達1000余人次。四是開展業(yè)務競賽，搭建教師專業(yè)成長平臺。先后開展中學思想品德優(yōu)秀課評選、全區(qū)中學數(shù)學優(yōu)秀課評選、中學化學生物教師實驗技能競賽等學科教學案例和教學論文評選活動，有效調動了教師鉆研業(yè)務的積極性。
20xx年，教研工作成績突出，2人獲全省教師基本功比賽一等獎，5人獲市級“教壇新星”，7人優(yōu)質課比賽市級一等獎，80余篇論文獲省、市獎。
淮上實驗小學被評為全國“先進集體”、吳安小學潘銀被評為省級優(yōu)秀教師、張輝教師被評為省優(yōu)秀班主任、陳郢小學王金華教師被評為省“師德標兵”。小學24名班主任和中學10名班主任榮獲市優(yōu)秀班主任稱號，1名教師獲市級“優(yōu)秀教育工作者”稱號，7名教師獲全市“優(yōu)秀教師”稱號，40名教師受到區(qū)級表彰。
20xx年，共投入教育經(jīng)費****萬元，確保了公共財政預算教育經(jīng)費增幅高于同期財政經(jīng)常性收入增幅和預算內教育經(jīng)費占財政支出比例逐步增長，有力保障了全區(qū)義務教育均衡發(fā)展。
一是重點項目順利實施。總投資1億元的新八中改擴建項目快速推進，預計年底前完成主體建設任務。投資450萬元區(qū)中心幼兒園已竣工并投入使用。投資350萬元的沫河口中學塑膠運動場竣工驗收。投資120余萬元，完成周集、陳郢、李甘、楊樓等10余項校園校運動場、圍墻、食堂改造維修等小型工程。完成洪集小學舊教學樓加固等民生工程項目。編制后場小學、20中、18中、桃園小學、信灣小學遷建、曹二小擴建、淮上實小擴建等7個項目，計劃明年實施。
二是多渠道調整補充教師。一是完成招聘61名合同制教師。二是利用兩年后教師隊伍自然減員的空余編制，招聘12名全省“三支一扶”人員。三是為梅橋、曹老集等偏遠學校招聘7名在編師范類專業(yè)教師。四是調整沫河口鎮(zhèn)富余教師到曹老集、梅橋支教，開展區(qū)域內音、體、美教師走教活動。五是與蚌埠學院簽訂建設師范生實習基地，緩解專業(yè)教師不足問題。
三是深入實施學校標準化建設。全年政府投資**萬元，配置電腦200余臺，為4個小學5個教學點補充價值450萬元的實驗設備，為3所學校新建和修繕食堂，為中小學配備課桌凳5600套，學生公寓床300套。完成沫河口中小學標準化建設項目前期規(guī)劃及1336萬元預算資金上報。
四是強化學前教育管理。多渠道擴大學前教育資源，依托閑置教育用地舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。聯(lián)合交通部門完成對全區(qū)30所幼兒看護點年檢和重新分類認定。組織開展。根據(jù)市《20xx年xx市學前教育宣傳月活動方案》文件精神，在全區(qū)以“《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶”為主題的學前教育宣傳月活動。幼兒教師和園長先后參加xx市新創(chuàng)建“市級一類幼兒園”、幼兒園音樂活動優(yōu)質課評選等活動。
20xx年7月，我區(qū)順利通過義務教育均衡發(fā)展省級驗收，目前義務教育均衡發(fā)展國家認定工作正在積極推進之中。
做好綜治安全工作，層層簽訂目標責任書，積極開展安全宣傳活動，嚴格落實各項校園內部安全保衛(wèi)制度，進一步推進“三防”建設，積極開展校園周邊環(huán)境集中整治，協(xié)同區(qū)綜治辦等部門開展校園周邊環(huán)境集中整治，收繳“三無”和過期食品價值人民幣近8000元。扎實開展中小學生防溺水“十個一”活動和防災減災宣傳活動，增強了中小學師生的應急防護能力。
一是強力規(guī)范辦學行為。制定下發(fā)了《關于規(guī)范中小學辦學行為嚴格遵守中小學生作息時間規(guī)定的通知》等文件，新聘任了12名兼職督學，5個責任區(qū)開展了4次專題督導。組織全區(qū)中小學主要負責人和報賬員觀看了《xx區(qū)廉政案例警示教育宣傳片》，開展了教育系統(tǒng)財務管理講座和廉政警示教育培訓，學習了《關于xx市、xx縣部分單位干部春節(jié)后上班存在突出作風的問題的通報》的文件，切實形成了風清氣正的干事氛圍。
二是強化財務管理。嚴格執(zhí)行《xx區(qū)中小學財務管理補充規(guī)定》，完善財務審批手續(xù)、規(guī)范財務報銷程序，規(guī)范中小學食堂財務收支、加強預算約束、執(zhí)行政府采購、嚴格控制公用經(jīng)費支出范圍。
三是強化信訪案件辦理。全年共接群眾來電來信8件、群眾來訪7人次、省市區(qū)領導批轉件6件，全部進行了及時辦理和核實反饋，對涉案人員嚴格按照相關規(guī)定進行約談，對反映情況屬實的，按照相關組織程序進行處理。
一是完成新劃入沫河口中小學教職工對接工作。按時完成全鎮(zhèn)678份教職工檔案交接，及時調整教職工工資的調差補差，并將其納入農村偏遠學校教師津貼發(fā)放范圍，調動了沫河口鎮(zhèn)教師工作熱情，維護了教師隊伍穩(wěn)定。開展民師身份和教齡認定工作。
二是按照《安徽省農村原民辦教師身份和教齡認定工作實施細則的通知》等文件要求，制定了《xx區(qū)教齡補助工作實施方案》，為民師教齡補助工作順利進行提供了堅強保障。目前，全區(qū)共完成受理審核6批次935人，其中34人有物證人員補助資金發(fā)放到位。
1、積極發(fā)展學前教育。組織幼兒教師學前教育培訓；對民辦幼兒園進行動態(tài)管理，爭取上級獎勵和扶持資金，扶持普惠性民辦幼兒園。
2、加快推進八中改擴建等重點項目建設進度，推進曹老集第二小學的擴建，完成后場小學與二十中、桃園小學與十八中的擴建規(guī)劃等。
3、深入研究教育集團化發(fā)展模式，創(chuàng)新工作思路，強化集團內部監(jiān)督管理，推進三個教育集團合作進一步深化，增強集團的輻射帶動作用。
4、建立教師教育科研考評激勵機制，調動教師主動參與課題研究和校本教研，鼓勵教師參與努力打造在全市有影響力的名師10人。
5、進一步推進中小學人事制度改革，建立健全科學規(guī)范的編制人事管理工作機制。
6、建立教學質量檢測考評機制，推動全區(qū)教學質量提高，為人民群眾提高滿意的教育服務。
7、繼續(xù)開展以科技創(chuàng)新為主導的特色教育，鞏固淮上實驗小學的剪紙、篆刻、后場小學的體育、明德小學的武術等系列的特色教育成果，督促各中小學努力組建校園廣播臺、文學社、合唱團、運動隊等學生課余社團組織，積極開展豐富多彩的校園文化活動，努力提升素質教育水平。
8、強化中小學標準化建設設備的使用和管理，加強對實驗管理人員的培訓，提高儀器設備使用率，切實發(fā)揮各功能室和計算機房的作用。
9、加強財務監(jiān)管，嚴格財務審批程序，強化財務管理，發(fā)揮資金最大效益。
10、認真貫徹落實黨風廉政建設目標責任制，開展廉政文化進校園活動，舉辦職業(yè)道德教育、黨紀法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育活動。
教育工作計劃篇八
一、指導思想：
全面推進素質教育，大力開展二次創(chuàng)業(yè)，以宏揚民族文化為核心，全面發(fā)展與個性特長培養(yǎng)相結合，把全體學生培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。藝術教育是素質教育的一個重要組成部分，在素質教育中，對促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且還能提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體健康素質和勞動技能素質。與此同時，根據(jù)我校的實際，把“盤鼓演奏”作為本校的一項特色教育項目。
二、培養(yǎng)目標：
我校提出特色教育“面向全體，加強基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展特長”宗旨。
1、近期培養(yǎng)目標
先各年紀、各班，選拔出天賦教好的學生進行重點培養(yǎng)，對其進行完整、系統(tǒng)、專業(yè)的嚴格訓練。一年的時間把這部分天賦較好的學生培養(yǎng)的有一定的演奏能力，把他們組織起來成為一支小型的盤鼓隊，參加一些小型的演出從而來提高知名度同時也使校園形成一種良好的藝術氛圍。
2、長遠期目標
教育模式對全員進行教學。選出較優(yōu)秀的學生壯大學校的盤鼓隊。其他各個班同學組成自己的盤鼓隊，通過音樂來陶冶學生的情操，更好的為學習服務，樹立理想！
三、師資力量
辦學有特色，師資是關鍵。為此，學校注重教師教育觀念的轉變。充分利用本?，F(xiàn)有的教師資源對學生進行培訓提高外，從外校鄭州二十中聘請王文濤老師擔任本校的二胡輔導教師，周笑青老師為古箏輔導教師，聘請惠濟五中的趙新中老師為我校的笛子輔導教師，還叢社會上聘請專業(yè)教師定期來我校，對學生進行專業(yè)訓練。
從低年級做起，研究出既有理論高度，積極探索建立理論學習制度，營造音樂學習氛圍，發(fā)揮集體智慧，認真研究課改精神，結合學生認知規(guī)律，優(yōu)選教學策略，培養(yǎng)和訓練學生演奏能力，使不同層面的學生都有所提高。
四、活動實施的計劃
1、 按照學生的實際情況制定相應的器樂學習計劃使每個
同學達到不同的學習效果。
2、 根據(jù)學習樂器的種類分成不同的小組，組織學生定期進
行演奏技巧上的討論和交流。
3、 根據(jù)學生的學習情況舉辦器樂演奏會給每個學生一個展示的機會，增強學生的自信心提高學生的學習積極性。
4、 出器樂小報對學習較積極的學生進行表揚
5、 根據(jù)學生的演奏水平建立學校器樂樂譜曲庫作為校本教材，來豐富學生的演奏知識。
6、 建立器樂學習成長冊。
五、器樂訓練活動保障機制
1、 每周一至周五的早上6：30---7：30
下午5：30---6：30
2、每個班兩周舉行一次演奏交流活動。
3、學校每個月舉行一次演奏交流活動。
實驗小學 20xx年8月
教育工作計劃篇九
心理健康教育課程是河北省小學的地方課程。要成為高素質的學生，除良好的文化素質和身體素質外，心理健康素質至關重要。在本課程的教學中，應該樹衛(wèi)“心理健康素質是人的第一素質”的觀點，全面提高學生的心理素質，培養(yǎng)其自信自強的心理品質，提高其社會適應能力。
二、教學目標。
本課程的具體教學目標為：
1.全面提高學生的心理素質，增進學生的心理健康，培養(yǎng)學生處理現(xiàn)實生活和適應未來職業(yè)所必需的心理品質。
2.使學生掌握必要的心理健康知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力，為學生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。
3.通過心理健康教育活動，提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生的道德品質，促進學生全面、健康和諧的發(fā)展。
三、教材分析。
針對小學生的特點，并根據(jù)面向全體學生的發(fā)展性輔導取向，本課主要設計四個模塊的內容：
第一部分：認識自己，樹衛(wèi)信心。教學目的在于引導學生認識自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信心。
第二部分：積極主動，學會學習。教學目的在于引導學生明確自己的興趣、愛好，掌握良好的學習方法，全力投入學習生活。
教育工作計劃篇十
我公司的培訓教育在經(jīng)理的領導下，以安教部為主，負責全公司的文化、技術、業(yè)務培訓，做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實施。并把培訓教育計劃納入公司的生產(chǎn)計劃，同時下達，同時落實，同時總結考核。
以練好基本功為主，即練習實際操作的基本動作，基本技能和基礎理論。按照部頒電業(yè)生產(chǎn)工人技術等級標準“應知、應會”的要求，達到“三熟三能”。
1、變電、線路及設備運行人員的“三熟三能”
（1）熟悉設備、系統(tǒng)和基本原理；
（2）熟悉操作和事故處理；
（3）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度；
（4）能正確進行操作和分析運行狀況；
（5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；
（6）能掌握一般的維修技能。
2、供電所人員的“三熟三能”（含農村聘用電工）
（1）熟悉電業(yè)安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程制度；
（2）熟悉電工基礎知識；
（3）熟悉檢修、維護工藝和質量標準；
（4）能熟練地進行本工種的檢修、維護和運行操作，正確處理事故；
（5）能熟練地進行觸電急救和人工呼吸；
（6）能看懂常用圖紙和掌握常用材料性能。
3、財務、審計和用電營銷人員的“三熟三能”
（1）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關法規(guī)；
（2）熟悉本崗位的業(yè)務知識和要求；
（3）熟悉電工基礎知識；
（4）能熟練地進行財務或經(jīng)營統(tǒng)計、測算和分析；
（5）能熟練地填報各類報表；
（6）能熟練地運用電腦進行文檔處理和制表；
4、計量人員的“三熟三能”
（1）熟悉電能計量裝置的基本原理；
（2）熟悉本崗位的規(guī)程制度和相關法規(guī)；
（3）熟悉電能計量裝置的檢修工藝和質量標準；
（4）能熟練地進行電能計量裝置的安裝和校驗；
（5）能及時發(fā)現(xiàn)故障和排除故障；
（6）能正確地進行計量誤差的退補。
1、新工人進公司，首先要經(jīng)過安教部一段時間的培訓，經(jīng)考試合格后方可分配崗位。內容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀守法和文明禮貌教育、安全生產(chǎn)和局規(guī)局紀教育、基礎知識和專業(yè)技能教育。
2、恢復傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓。新工人到達崗位后，指定具有較高業(yè)務水平的工人為師傅，經(jīng)現(xiàn)場基本制度學習、現(xiàn)場見習、跟班實習三個步驟，考試合格并確認有獨立操作能力，報經(jīng)有關部門批準后方可獨立上崗作業(yè)。
1、有目的、有計劃地選擇優(yōu)秀的、具有較高技術水平、熱愛本專業(yè)、思想進步的生產(chǎn)工人和班組技術人員，作為專業(yè)骨干培訓的對象，編制專業(yè)骨干培訓計劃，并取得主管部門的同意。
2、對專業(yè)骨干的培訓，要做到有目標、有方向，理論和實際結合，在一般情況下，不輕易變動他們的工作，鼓勵他們從專業(yè)上提高。
3、所、站長的培訓
所、站長的培訓由公司編制計劃，組織實施。所、站長應從組織領導、技術業(yè)務、思想政治工作三個方面提高，特別是要學會管理，學會做人的思想工作。
1、崗中培訓。由各部門（或班、組、站）根據(jù)本崗的實際和要求，自行組織本部人員進行相關業(yè)務知識培訓。崗中培訓是職教培訓的主要方式。
3、專題講座。聘請公司外專業(yè)技術人員，針對某一專項內容，到公司進行授課。
4、短期脫產(chǎn)培訓。公司根據(jù)需要，有計劃、有目的地將專業(yè)技術骨干送往外地進行短期脫產(chǎn)學習。
1、崗中技能、安規(guī)培訓，每月一次；
2、技術考問，每月一次；
3、異常和事故分析，每月一次；
4、模擬演練和事故預想，每季一次；
5、集中培訓，每季兩次；
6、安規(guī)、技術規(guī)程和基礎知識考試，半年一次。
7、專題講座，每年四次；
技能比武，半年一次；
教育工作計劃篇十一
時間真的是飛快，轉眼間，和這些“小屁孩”們生活已經(jīng)一個學期了。經(jīng)歷了這一個學期的.“摸爬滾打”，我們之間的默契已經(jīng)漸漸形成，學習和行為習慣也已經(jīng)慢慢養(yǎng)成。針對上學期的具體情況和本學期的特點，我就如下幾個方面做以計劃：
1、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。
2、加大課間紀律的監(jiān)管。
七年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這一要求，我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度，做到每一節(jié)課下課都有專人負責，責任分工明確。
3、穩(wěn)定自習課紀律。
學校這學期安裝了監(jiān)控設備。這樣方便了班主任對于自習課的監(jiān)管。讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時，班干部的負責程度也決定了自習課的紀律。
加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。
1、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。
衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
2。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。，在規(guī)范校服穿著的同時，嚴抓學生的發(fā)型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時掌握同學的儀表著裝。
3、繼續(xù)開展好值日工作。
本學期值日工作的重點是注重細節(jié)。無論是室內衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意對“死角”的清掃。
七年級下學期的學生，正處在生理快速發(fā)育而心理咨詢極不穩(wěn)定期。這學期隨著學生年齡的增長，可能有的學生會出現(xiàn)浮躁、叛逆等情緒，也不排除個別學生早戀的可能。所以，一定要監(jiān)控好學生的心理咨詢及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長。
教育工作計劃篇十二
1、幼兒教育：加快農村規(guī)范化、標準化幼兒園建設，力爭全縣農村規(guī)范化幼兒園達到70%，農村省一類園達到xx所。幼兒教育入學率達到95%以上。
3、普通高中教育：加快省示范性高中創(chuàng)建步伐，年內胡各莊高中通過省示范性高中達標驗收，長凝高中爭創(chuàng)省示范性高中。全縣普通高中升學率有新提高，本科二批上線人數(shù)達到xx00人以上，確保我縣高考強縣地位。
4、職業(yè)教育：職教中心招生達到1600人、學生就業(yè)穩(wěn)固率達到75%以上、對口升學率達到90%以上、“雙師型”教師比例達到30%。培訓各類專業(yè)技術人員5000人次，轉移農村富余勞動力1000人，使之真正成為我縣人才培養(yǎng)、生產(chǎn)示范、技術推廣的重要基地。
5、成人教育：加強鎮(zhèn)成人學?；A能力建設，力爭2至3所鎮(zhèn)級成人學校達到市級示范性成人學校標準。成人教育功能有效發(fā)揮，舉辦各類農村實用技術培訓班500期，培訓農民10000人次，培養(yǎng)“新農村雙帶頭人”700人。全面完成初中畢業(yè)生“三加一”培訓工作。
（一）以育人為根本，不斷提高學校思想政治工作的實效性
1、推進德育創(chuàng)新，提升育人質量。認真貫徹落實《灤南縣教育局20xx—20xx年度中小學德育工作的實施意見》，創(chuàng)新德育模式，豐富德育內涵，拓展德育陣地，不斷推進中小學德育工作的人本化、生活化、社會化。突出抓好德育隊伍建設，加強業(yè)務指導和培訓，發(fā)揮網(wǎng)絡平臺優(yōu)勢，通過設立德育?？?、舉辦班主任論壇等形式，努力形成制度化的德育研討和交流機制，培育高素質的德育管理隊伍。堅持以社會主義核心價值體系教育為總攬，以基本道德規(guī)范和行為習慣養(yǎng)成教育為重點，不斷推進德育方法、途徑、制度創(chuàng)新，在“精細”上做文章，在“內化”上找動力，在“自覺”上求實效，形成學生自我教育、主動發(fā)展的生動局面。全面加強學生心理健康教育，規(guī)范中小學心理輔導室建設，面向全體學生開展心理培訓和輔導，培養(yǎng)理性平和、積極向上的良好心態(tài)。有效整合社會德育資源和組織優(yōu)勢，促進學校、家庭、社會相互結合、協(xié)調聯(lián)動，形成合力育人的良好局面。
2、強化師德教育，樹立良好形象。著眼于教師隊伍現(xiàn)狀，采取有效措施，不斷提高師德建設的針對性和實效性。研究制定《教育局關于在教師隊伍中開展“五講五重”師德主題實踐活動的實施意見》，明確目標要求，分階段、分層次開展師德教育活動，積極營造“校校抓師德、人人重師德”的良好風氣。進一步加強師德宣傳，通過典型示范，弘揚正氣，樹立新風。明確師德“底線”要求，加大督導檢查力度，著力解決教師隊伍中存在亂辦班、亂收費、有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失范現(xiàn)象，純潔教師肌體，維護教育形象。建立并完善師德建設考核機制，將教師師德表現(xiàn)作為年度考核、職稱晉升、評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)，并納入績效工資的評價范疇。各學校要堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，從方法創(chuàng)新、制度創(chuàng)新入手，建立健全具體化、個性化的師德教育規(guī)范，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，確保師德建設縱深推進，取得實效。
（二）以“教學質量提高年”為抓手，積極推進教育教學改革
1、抓課改促教學。將20xx年確定為“教學質量提高年”，不斷加大課堂教學改革力度，向課堂要質量。全縣初中要按照“鞏固成果、穩(wěn)步推進、保證質量”的方針，繼續(xù)強化“高效課堂教學模式”的研究和實踐，加強交流，積累經(jīng)驗，認真總結，提升內涵，力爭推出一批具有輻射帶動作用的理論和實踐成果，不斷將新的課堂教學改革引向深入；各小學要立足于智力開發(fā)和興趣培養(yǎng)，不斷實踐“主體性教學”思想，盡快生成各具特色、高效實用的課堂教學模式；各普通高中要切實轉變觀念，把握新理念，研究新課程，探索新教法，大力推廣“分組合作探究”、“自學輔導”等多元化的教學模式，積極探索新課程背景下的有效教學策略，準確把握高考命題的價值取向，提高三年備考的針對性和實效性，確保教學質量持續(xù)攀升。
教師共同成長。發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校三級教研網(wǎng)絡，大力推行“以問題為中心”的校本教研模式。進一步建立教科研激勵機制，指導中小學開展各學科共同參與，學校整體實施的教科研活動。啟動教科研示范學校評選工作，抓典型、樹標兵，促進學校教科研工作的常態(tài)化、規(guī)范化。
3、提高體育藝術教育水平。以體育藝術課、大課間活動、第二課堂活動為平臺，扎實開展藝術節(jié)、體育節(jié)、籃球賽、美術展、文藝匯演等群眾性體育藝術活動。全力推進中小學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉1小時。大力實施“一校一品牌、一生雙愛好”工程，科學謀劃、制定方案，精心組織，發(fā)展學生愛好和特長，并將其納入學校常規(guī)檔案體系。年內縣局將對工程實施情況進行全面評估，并將其列為學校綜合評價的重要指標。
（三）以“三風”建設為重點，努力提高學校管理效能
1、突出抓好“三風建設”。切實將“三風建設”擺在學校管理的重要位置，以教風帶動學風，以學風塑造校風，不斷提高學校管理質量和辦學水平。教風建設要側重于規(guī)范教師日常教學行為，督促教師端正教學態(tài)度、嚴格落實《課堂教學常規(guī)》。加強備課、上課、作業(yè)批改、教學反思等基本教學環(huán)節(jié)的檢測和管理，積極構建學生、學校、家長共同參與的開放式教學評價體系，激勵教師嚴謹治學、務實創(chuàng)新；學風建設要立足于培養(yǎng)學生良好的學習習慣和科學的學習方法，激發(fā)學生的學習興趣和內在動力。各學校要積極推行班級自主管理模式，采取多種形式，廣泛開展適合學生特點的學習教育活動，營造勤奮學習、求知進取的良好風氣；校風建設要突出抓好學校文化建設，既要注重物質文化建設，大力開展創(chuàng)建花園式、園林式、書香式校園創(chuàng)建活動，更要本著“深層次挖掘、高品位提煉、分階段實施”的原則，加強學校思想文化建設、制度文化建設、人文文化建設，發(fā)揮文化的育人功能，使之內化于心，外化于行，展現(xiàn)團結拼搏、創(chuàng)新進取、奮發(fā)有為的精神風貌。
2、抓實學校常規(guī)管理。全面落實“細、嚴、實、?！被疽?，不斷推動學校管理的“規(guī)范化、科學化、精細化、人文化”。各學校要遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，嚴格按照省頒課程標準開齊、開足、上好全部課程；大力實施“降、活、提”工程（即：把學生的課業(yè)負擔降下來，讓校園活起來，使教育質量提上來），讓中小學生快樂學習，健康成長。進一步鞏固和深化學校精細化管理，關注細節(jié)，延伸觸角，完善制度，建立覆蓋學校各個環(huán)節(jié)的管理體系。創(chuàng)新管理手段，發(fā)揮管理“名?！弊饔?，通過結對幫扶、捆綁發(fā)展等途徑，共享先進的管理經(jīng)驗，實現(xiàn)整體發(fā)展。繼續(xù)完善學校常規(guī)管理督導檢查評價機制，落實“局長包片、科室包校”責任制，將隨機抽查和年終考評相結合，調動學校實施管理的自覺性和主動性。
3、加快特色學校創(chuàng)建步伐。各學校按照“以特色促發(fā)展、以特色樹品牌”的思路，加強領導，科學規(guī)劃，全面推進特色學校建設取得實質性進展。要立足學校辦學理念和傳統(tǒng)優(yōu)勢，將特色創(chuàng)建與學校管理、教育教學、后勤服務等有機融合，按照“選準特色-培育特色-發(fā)展特色”的階段要求，扎實開展創(chuàng)建活動，提高學校辦學品位?？h局將加強對特色學校創(chuàng)建工作的督導和管理，定期舉辦匯報會、觀摩會、現(xiàn)場會，及時總結推廣先進經(jīng)驗，不斷提高學校創(chuàng)建水平。
（四）以深化改革為動力，全力打造高素質干部教師隊伍
1、創(chuàng)新人才管理機制。進一步加大教師引聘力度，采取考試和考核相結合的辦法，擇優(yōu)聘用一定數(shù)量的師范畢業(yè)生充實教師隊伍，解決農村教師結構性短缺的矛盾。本著“優(yōu)勢互補、協(xié)作互助、共同發(fā)展”的原則，打破校級和區(qū)域壁壘，進一步科學配置和優(yōu)化人力資源，穩(wěn)步推進城鎮(zhèn)教師到農村學校支教服務制度、骨干教師巡回授課制度、緊缺教師跨校走教制度、區(qū)域內中青年定期交流制度。改革職稱評聘機制，對農村、邊遠地區(qū)教師給予政策傾斜，促進人才合理流動。結合義務教育階段績效工資的實施，建立重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制，調動教師的積極性和創(chuàng)造性。
2、加大教師培訓力度。以提高農村教師隊伍素質為重點，堅持面向全員、傾斜農村、突出骨干的原則，建立教、研、訓、賽一體化的教師專業(yè)發(fā)展機制。認真貫徹《灤南縣教師繼續(xù)教育綱要》，全面實施新一輪教師繼續(xù)教育培訓。圍繞普通高中新課標教材實施，采取聘請專家講座、開展校本教研、舉辦案例分析等形式，著力加強高中教師的教材培訓和教法指導，提高教學工作的適應性和針對性。發(fā)揮名師、骨干教師、學科帶頭人的示范引領作用，大力開展教學觀摩和交流互動活動，輻射推廣先進的教學理念和教學模式，提高教師隊伍整體素質。進一步加大“雙師型”教師培養(yǎng)培訓力度，為職業(yè)教育發(fā)展提供人才支撐。
3、加強校長隊伍建設。圍繞“五好”（班子團結協(xié)作好、中心工作落實好、常規(guī)工作管理好、校務財務公開好、勤政廉政風氣好）的總體要求，著力加強學校領導班子思想作風、組織作風和工作作風建設。大力實施“中小學校長素質提高工程”，制定培訓規(guī)劃，拓寬培訓渠道，將自學和集中培訓相結合，崗位培訓和提高培訓相結合，努力提高校長隊伍理論素養(yǎng)和管理能力。積極探索校長隊伍選拔、考核、獎懲的有效機制，健全校長隊伍競聘上崗、交流鍛煉、末位淘汰等制度，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，形成“能者上、平者讓、庸者下”的選人用人格局。
（五）以均衡發(fā)展為導向，全面推進城鄉(xiāng)教育等值化進程
1、大力實施中小學校舍安全工程。按照“科學規(guī)劃、分步實施”的方針，制定中小學校舍安全工程加固改造方案，確保完成工程總量的90%。主動對接上級政策導向和投資方向，強化項目帶動，拓寬籌資渠道，將校舍安全工程、陳舊校舍改造工程和學校布局調整統(tǒng)籌考慮，計劃投資6678.6萬元，分期分批實施宋道口初中宿舍樓、長寧鎮(zhèn)溫莊小學教學樓等49個建設項目，新建校舍68290.66平方米，進一步提高學校基礎辦學能力。以辦好每一所學校為目標，以建設農村寄宿制學校為重點，積極穩(wěn)妥地調整學校布局，不斷擴大優(yōu)質教育服務范圍，加快標準化學校建設進程。
3、強力推進“普三提高”工程。以建設農村規(guī)范化幼兒園為著力點，加強幼兒園基礎設施建設，實施分類掛牌動態(tài)管理機制，不斷提高辦園水平。年內力爭東黃坨鎮(zhèn)中心幼兒園、宋道口鎮(zhèn)中心幼兒園、方各莊鎮(zhèn)李方各莊獨立幼兒園通過省一類園驗收。加強幼兒教師隊伍建設，推進幼兒園規(guī)范化管理，優(yōu)化幼兒一日活動，提高保教質量。將幼兒藝術教育作為特色辦園的突破口，面向全體幼兒，多渠道、全方位開展藝術啟蒙教育，培養(yǎng)興趣愛好，開發(fā)幼兒潛能。積極引導幼兒園增強自主發(fā)展意識，優(yōu)化教育資源，提升整體競爭力，吸引更多地幼兒接受正規(guī)優(yōu)質的教育。
（六）以服務縣域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，做大做強職業(yè)、成人教育
1、加快職業(yè)教育發(fā)展。按照“優(yōu)化結構、突出特色、靈活模式、促進就業(yè)”的指導方針，進一步增強職業(yè)教育辦學活力，確保形成出口旺、入口暢的良好局面。緊緊圍繞市場和用工單位需求，進一步深化教學改革，合理調整專業(yè)設置，不斷拓寬“校校結合、校企結合、產(chǎn)教結合”的辦學渠道，強化“訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”的培養(yǎng)模式，提高學生的職業(yè)技能和就業(yè)能力。進一步暢通就業(yè)渠道，健全完善畢業(yè)生就業(yè)服務網(wǎng)絡，積極做好職前指導和跟蹤服務，提高學生就業(yè)穩(wěn)固率，把畢業(yè)生打造成有影響力的品牌。突出抓好招生工作，加大宣傳攻勢，制定責任目標，層層分解任務，不斷擴大招生規(guī)模，促進職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展。
2、大力扶持成人學校自主發(fā)展。各鎮(zhèn)成人學校要依托資源優(yōu)勢，發(fā)揮陣地作用，創(chuàng)新辦學模式，以服務“三農”的實際成果實現(xiàn)自身的發(fā)展壯大。要著力加強師資隊伍建設，有計劃、有重點地開展師資培訓，力爭打造一批素質較高、技術過硬的“本土型”、“專家型”教師隊伍。發(fā)揮“上掛、橫聯(lián)、下輻射”的功能，推動新項目、新品種的引進、實驗和推廣，加快農村產(chǎn)業(yè)結構調整步伐。瞄準農村特色養(yǎng)殖和高效農業(yè)，發(fā)揮成人學校陣地作用、職業(yè)學校人才優(yōu)勢，采取長短結合，以短為主的辦學模式，大力開展農村實用技術培訓，促進農民增收致富。著眼于構建學習型農村，舉辦農民學歷教育中專班，計劃開設種植、養(yǎng)殖、農村經(jīng)濟管理三個專業(yè)，提高農民科技文化素質和學歷水平。
（七）以“創(chuàng)建平安和諧校園”為載體，努力提高教育幸福指數(shù)
1、著力加強學校安全管理。牢固樹立“安全第一”的思想，進一步強化學校安全防控工作，嚴格執(zhí)行安全責任制和責任追究制，加大安全隱患排查和整改力度，完善應急預案，努力構建防控有力、處置迅速、責任分明的學校安全工作體系。突出抓好甲型h1 n1流感的防控工作，嚴格執(zhí)行晨午檢、消毒和病因追蹤登記等一系列制度，加大督導檢查力度，確保各項防控措施落實到位。圍繞防火、防食品中毒、防校園踩踏，經(jīng)常性開展安全知識教育和應急演練，提高學生安全意識和防范能力。
2、深入推進黨風廉政建設。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，全面推進教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系建設。繼續(xù)深化民主評議學校工作，促進教育行風不斷好轉。健全完善反腐倡廉各項制度，切實加強基建工程、物資和圖書（教輔資料）采購、后勤保障等工作的監(jiān)督管理。加大教育收費監(jiān)管力度，深入推進政務、校務公開，提高工作透明度和群眾滿意度。
3、健全貧困學生資助保障體系。把資助貧困生作為實現(xiàn)教育公平、促進義務教育均衡發(fā)展的重要內容。嚴格落實義務教育階段和普通高中免費政策，提高義務教育階段寄宿生補助標準，落實好中職學生國家助學金政策，切實做好生源地大學生助學貸款工作，積極爭取社會各界對貧困學生的資助，構建穩(wěn)定的.貧困生助學機制。
4、大力推進科學發(fā)展示范機關建設。按照建設廉政、勤政、務實、高效機關標準，全面加強領導干部和機關作風建設。深入開展理想信念和廉潔從政教育，轉變機關職能，規(guī)范機關行為，鞏固和發(fā)展“干部作風建設年”成果。全面推行崗位責任制、首問責任制、限時辦結制等制度，提高行政效能和服務質量。深入細致地做好信訪穩(wěn)定工作，認真辦理各類信訪案件，及時化解各類矛盾糾紛，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
教育工作計劃篇十三
二是為學生提供就業(yè)應崗能力服務，承擔各類崗位資格證書培訓和取證的管理工作；
三是面向京郊，開展各類管理人員、技術人員的培訓進修工作；
四是根據(jù)學院發(fā)展目標，開展國內合作辦學、校企合作辦學新途徑和新模式的探索和實踐。
一是從工作入手，熟悉環(huán)境熟悉工作，進入角色，團結同事，協(xié)助處長做好各項工作。
二是從基礎做起，對學生資格培訓及考證資源等情況進行調研，提出管理的辦法并制定相應制度，與各教學系共同做好學生職業(yè)資格培訓和考證的工作。
協(xié)助處長做好部門的各項工作；按照學院和上級要求，制定并實施培訓工作計劃；完成學生社會資格培訓和考試的管理工作；完成學院及領導交辦的其他工作。
教育工作計劃篇十四
做好學生桌椅更換、維護。做好圖書登記、上架和使用工作。做好健康設備維護和使用。
1、 開齊開全課程。做好跨課兼課教師在崗培訓工作。
2、 做好和城區(qū)學校結對子工作。
3、 加強學校管理，提高學校管理水平。
1、加強校長和教師隊伍建設。提高整體素質。
2、加強學校管理，提高管理水平。
做好學校搬遷后的資產(chǎn)清理和師生及家長的思想工作。
1、認真總結學校六年來可該實驗工作。
2、進一步完善或重建校本研修制度、教學常規(guī)管理制度。
3、開好綜合實踐課程和校本課程。
1、 上好體育課、開展好大課間和體育活動、確保學生每天鍛煉1小時。
2、 繼續(xù)實施“33211”工程，做好硬件準備
3、 加強校醫(yī)室建設，發(fā)揮校醫(yī)室功能、開展好心理健康教育，
4、 開齊開好藝術課，開展豐富多彩的藝術活動
1、 與課程同步開齊試驗課程，保證試驗開出率100%
2、 學校各種功能庫室管理規(guī)范
1、嚴格控制學生在校時間（不超6小時）。
2、嚴格控制家庭作業(yè)（一、二年級不留作業(yè)，三至六年級不超1小時）
1、 實行校長負責制和任期目標考核制
2、 校長要加強學習和研究，努力提高自身素質
1、 學校班子團結合作，整體工作能力強。
2、 制定環(huán)節(jié)干部參加工作能力大賽。
1、 開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習教育活動，培養(yǎng)樹立師德典型。
2、 開展經(jīng)常性的師德師風教育活動（確定教育內容，建立檔案，形成記錄）；開展師德師風公開承諾活動；全年無教師違紀違法案件發(fā)生。
3、 加強校本研修，組織教師參加各種層次的競賽活動，培養(yǎng)名師。
1、 落實《紅山區(qū)學校管理規(guī)范》。
2、 爭創(chuàng)“學校管理先進?！?。
1、 重新規(guī)劃德育工作實施方案，建立、德育工作組織、明確職責。
2、 加強德育研究，發(fā)揮課堂主渠道的作用。
3、 做好辦集體建設工作。
4、 建立健全學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡。
5、 德育工作實效明顯。
1、嚴格執(zhí)行教學計劃，開齊開全課程，不隨意增減課時、不隨意調換課，保證課表的嚴肅性。
2、抓好教學常規(guī)管理，注重細節(jié)，提高質量。
3、認真研究學生聽說讀寫及計算能力的提高。
4、培養(yǎng)學生良好的思維習慣，激發(fā)學生的內在動機，提高學生的綜合能力。
5、開展有效的課堂教學模式的研究與實踐。
1、開好信息技術課。
2、做好信息技術和學科教學的整合
3、改善信息技術條件，實現(xiàn)小小桶
各項工作穩(wěn)步發(fā)展
引導、組織學生參加校外活動。培養(yǎng)學生興趣和特長。
教育工作計劃篇十五
為貫徹落實 “優(yōu)化教育結構，促進義務教育均衡發(fā)展”的要求，切實保障適齡兒童少年平等接受義務教育，根據(jù)《獨店學區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》文件要求，結合學區(qū)實際，制定本實施方案。
以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，以“辦好每一所學校、培養(yǎng)好每一個學生、讓適齡兒童、少年接受更加公平、更高質量的義務教育”為目標，以推進標準化學校建設為重點，合理整合、配置教育資源，不斷加大教育投入，強化隊伍建設，提高辦學標準，規(guī)范辦學行為，提升教育質量，促進教育公平。確保到20xx年學校順利通過國家、省、市督導評估驗收，如期實現(xiàn)義務教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建目標。
堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、整體設計、快步實施的發(fā)展思路，確保到20xx年8月我校實現(xiàn)義務教育基本均衡，學校在辦學條件、教學手段、經(jīng)費投入、師資隊伍、管理水平、教育質量等方面達到標準化學校要求，順利通過國家、省上義務教育發(fā)展評估驗收。
（一）加大投入，加快建設，全力推進辦學條件的改善。
1、全面推進校容校貌建設。按照《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》中的 12 項核心指標和 28 項普通指標的標準要求， 提前謀劃校舍維修、粉刷和短缺配套室、跑道、操場的規(guī)劃、建設工作。近年來我校在上級部門的關懷下，集中人力財力，按照突出“新”“美”原則建辦標準化學校，先后對教學樓樓頂進行了鋪油，維修了學校用電線路。但學校依然存在40米土圍墻需要拆除重建，整個教學樓和配套室需要粉刷，鐵大門需要更換，大門墩子需要維修，所有門窗需要油漆，多媒體教室需要配置電腦，購置實驗臺、書柜和音樂體育方面部分器材，更新校園部分苗木。初步預算以上項目共需資金10、3萬元，除去上級配套資金，尚需7、484萬元。學校要積極爭取上級部門支持，并壓縮辦公開支自籌資金，全力以赴完成建設任務。
2、做好功能室、配套室建設。依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，積極配合上級部門落實改薄計劃。力爭配足配齊短缺的教學儀器和圖書、計算機、音體美器材。配齊計算機，新建心理輔導室、衛(wèi)生保健室及科學實驗室，并按照規(guī)定的裝備標準。
3、做好校園綠化、美化工作。我校計劃利用學校的現(xiàn)有條件，因地制宜，努力做好校園美化綠化工作，凸顯“環(huán)境育人”特色，形成和諧、舒適的育人環(huán)境。對校園內的風景樹要做好修剪整型，同時緊抓春季大好時節(jié)，做好花園的維護和苗木補植，拔除雜草，松土施肥，加強對現(xiàn)有花草樹木的養(yǎng)護環(huán)節(jié)的管理。
4、營造良好的校園文化氛圍。學校要做好整體規(guī)劃，更換校園內已經(jīng)陳舊的噴繪版面及標語，充分利用閱報欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想文化主陣地，及時展出學生書畫作品及優(yōu)秀作文，張貼標語、標示牌、宣傳欄，采用圖文并茂的宣傳形式，使師生從中受到熏陶，展示學校辦學宗旨及辦學理念。做好班級文化建設，精心布置教室，做好區(qū)角建設，讓學生充分發(fā)揮自己的思維和想象，提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺，從中受到思想熏陶。在教學區(qū)布置著名科學家和學者畫像、治學和教育的名言警語，書寫催人奮進的標語，體現(xiàn)嚴謹治學、勇攀高峰的文化主題。在教師辦公場所布置以新課程標準為內容的美化裝飾，版面、標語內容要突出教學新思想、新理念，促進教師教學方法的創(chuàng)新。要以優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富多彩的校園文化，使學校充滿生機與活力，促進了學生的健康成長，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，全面優(yōu)化育人環(huán)境。
（二） 切實加強教師隊伍建設，為義務教育均衡發(fā)展提供人力資源保障。
1、加強師德師風建設。堅持育人者先育德，強化師德教育，弘揚教書育人的良好風尚，在開學典禮、重大節(jié)慶日開展師德宣誓活動，在教師中開展師德承諾制度。評選師德標兵、開展師德演講，進行正面教育引導。對在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學生等嚴重違背師德規(guī)范的行為實行績效考核“一票否決”。
2、加強教師業(yè)務培訓。采取校本培訓、個人進修、網(wǎng)絡培訓、外出培訓等方式，不斷提升教師專業(yè)化水平。完善教師職務晉升考評細則和教師年度考核細則等考評辦法，建立考核與獎懲制度，做到有章可循、有法可依。落實“青藍工程”，積極參加國培計劃，選派青年教師和骨干教師外出學習，加強對各類學習培訓的管理，做到培訓前有任務，培訓中有督查，培訓后有匯報，提高培訓的效率。繼續(xù)實行定期考評和項目實驗考評相結合辦法，使他們成熟快、進步快、發(fā)揮效益快。
（三）保障適齡兒童少年平等接受義務教育。
1、健全留守兒童關愛服務體系。進一步健全完善留守兒童關愛工程，著力構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育關愛網(wǎng)絡，建立健全留守兒童檔案和家校聯(lián)系制度，提升對留守兒童關愛、服務水平，不斷完善留守兒童結對幫扶工作機制，注重留守兒童的心理健康教育，促進留守兒童健康成長。
2、保障殘疾兒童少年接受義務教育的權利。積極接收殘疾兒童隨班就讀，因材施教，確保轄區(qū)內殘疾兒童入學率達到80%以上，使他們充分享有接受義務教育的權利。
3、大力鞏固“普九”成果。堅持把“控輟保學”作為推進義務教育均衡發(fā)展的根本任務，進一步明確“控輟保學”工作的任務要求，切實保障適齡兒童接受九年義務教育，確保無輟學現(xiàn)象，殘疾兒童在校生年輟學率控制在2%以下，義務教育鞏固率達到100%。
（四）創(chuàng)建特色學校。 以“質量立校、文化強校、內涵發(fā)展、彰顯特色”為原則，緊緊圍繞義務教育階段學校管理、質量提升、學校安全、德育與體藝教育、校園文化及小班化教學等方面，深挖細研并提煉我校的辦學特色。根據(jù)我校目前發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)全體教師協(xié)商，順應農村小學生源減少的現(xiàn)狀，確立小班化教育的探索實踐為發(fā)展特色，扎實開展以“魅力教室——活力課堂——個性課間——輕松課外——快樂童年”為核心理念的農村小班化教育模式的研究與實踐，轉變教學方式、學習方式、評價方式，拓展教室功能，豐富育人方式；轉變課堂模式，提高課堂活力；提高學習效率，減輕課業(yè)負擔；開展多樣化活動，促進學生個性養(yǎng)成，使學校教育教學活動在時間和空間上得到了重組，優(yōu)質教育資源得到了充分利用，學生的參與度，學生的主體作用得到充分發(fā)揮。
（五）面向全體，立德樹人，全力推進教育質量基本均衡。 全面推進素質教育，加強課堂教學改革。全面推行洋思中學“先學后教，當堂達標”教學模式及小班化教學，變傳統(tǒng)的“老師灌輸學生學習”為“師生互動”，把課堂留給學生，讓課堂充滿生命力。以小班化教育為實驗課題，在班級管理、課堂教學方法、班級文化建設、教學管理等方面積極探索小班化教學模式，縮小我校與學區(qū)其它學校教學質量差距，全面提高教學質量。
（一）宣傳動員階段（20xx年1月———2月底）
2、召開專題會議。學校要及時召開專題會議，認真落實學區(qū)迎接省義務教育發(fā)展基本均衡縣達標工作動員會議精神，廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，提高認識，及時安排部署，全面完成各項工作任務。
（二）自查整改階段（20xx年3月份）
1、對照指標自查。依據(jù)甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行），圍繞12項核心指標和28項普通指標，對我校短缺設施及設備進行摸底統(tǒng)計并及時上報學區(qū)。
2、配合學區(qū)做好短缺設施設備配備工作。學校要根據(jù)標準化學校創(chuàng)建設施設備短缺情況，制定配備方案，并將縣上和學區(qū)統(tǒng)一配發(fā)的設備及時領回，做好設備的擺放與安裝。
3、開展自查自糾。學校要對照《甘肅省縣域義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）》中的各項指標要求，認真開展自查自糾，理清不達標項目及存在的主要問題，積極落實整改。認真做好教育經(jīng)費的落實及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，切實做好學校周邊環(huán)境的綜合治理，積極開展規(guī)范辦學行為自查自糾活動。
4、整理檔案資料。學校要依據(jù)靈臺縣義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建校級檔案資料建設清單中關于校級建檔目錄的分類要求，建立校級檔案。學校要對近三年來的檔案資料進行補充完善，打印盒簽、卷內目錄及目錄索引，于20xx年4月底全面完成迎評檔案建設工作。
5、全面啟動校舍維修改造項目和配套室建設。重點做好校園環(huán)境的凈化、美化及教室、配套室的粉刷、門窗的油漆及校園文化氛圍的營造。并積極爭取縣局、村委會的支持，依托薄弱校改造項目，做好校舍新建及維修啟動工作。
（三）迎接復評階段（20xx年4月份）
1、繼續(xù)抓好校舍維修改造項目建設，爭取4月底前全面完工。
2、配合學區(qū)做好迎接省、市、縣教育督導部門對義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建復評工作。
（四）迎接評估驗收階段（20xx年5月—8月）
1、做好迎評宣傳工作。進一步完善迎評工作檔案資料整理及相關準備工作，制作義務教育均衡發(fā)展工作專題片和展板，做好迎接省、國家督導評估驗收前的各項準備工作。
2、接受督導評估驗收。接受國家、省督導評估專家組對我縣義務教育均衡發(fā)展工作的督導評估。
1、加強組織領導。學校成立以主要負責同志任組長的推進義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，負責協(xié)調、指導、推進我校義務教育均衡發(fā)展工作。名單如下：
組 長：
副組長：
組 員：
2、高度重視，精心組織。推進義務教育均衡發(fā)展工作是貫徹實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、滿足人民群眾對優(yōu)質教育資源的期盼，促進我縣實施科教興縣戰(zhàn)略、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、依法履行教育管理職責的一項重要舉措。學校要高度重視，充分認識義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的重要性和必要性，要認真研讀《甘肅省縣域義務教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）》、《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》、《靈臺縣義務教育均衡發(fā)展工作手冊》中的指標內容，全力以赴，高標準、高質量完成各項工作任務，確保我校義務教育均衡發(fā)展工作全面推進。
3、認真學習，掌握標準。學校要認真研讀《甘肅省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估文件資料匯編》，進一步明確國家、省市推進義務教育均衡發(fā)展工作的重大意義、評估程序和內容，特別要重點抓好涉及義務教育均衡發(fā)展督導評估的一票否決指標（未完成薄弱學校改造任務、殘疾兒童少年義務教育入學率低于80%、教育經(jīng)費“三個增長”近3年中有2年達不到逐年增長的要求、發(fā)生重大安全責任事故和嚴重違紀違規(guī)事件），不斷熟悉義務教育標準化學校建設的相關標準，扎實推進義務教育均衡發(fā)展工作。
4、靠實責任，狠抓落實。義務教育均衡發(fā)展工作牽扯到義務教育階段工作的方方面面，我校要上下聯(lián)動，密切配合，靠實責任，分工負責，協(xié)調并指導各包抓學校扎實推進義務教育均衡發(fā)展工作。
5、嚴實檢查，確保實效。學校經(jīng)進行不定期的階段性檢查及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)調解決工作中的困難與問題，確保我校義務教育均衡發(fā)展工作有序推進，順利通過國家、省市的評估驗收。
6、營造良好氛圍。要積極宣傳義務教育均衡發(fā)展的重大意義和行動部署，廣泛宣傳義務教育法律法規(guī)和政策要求，宣傳教育均衡發(fā)展工作中的先進典型、成功經(jīng)驗，著力營造全社會參與、支持和監(jiān)督義務教育均衡發(fā)展的強大合力和良好氛圍。
教育工作計劃篇十六
弘揚和培育社會主義核心價值觀，立德樹人；加強對未成年人的思想道德建設，培養(yǎng)未成年人良好的道德品質和文明行為，使學生養(yǎng)成規(guī)范的行為習慣；加強德育隊伍建設，建立健全切實可行的德育工作檢查、考核、評價獎懲制度，增強德育工作的針對性和實效性。
1。學前教育
學前教育一年毛入學率達到95%以上，三年毛入學率達到76%以上。
2。義務教育
義務教育階段適齡兒童、少年入學率達到99%以上；三類殘疾兒童少年入學率達到83%以上；初中三年保留率達到80%以上；義務教育鞏固率達到95%以上。
3。高中階段教育
高中階段毛入學率達到50%以上；初中畢業(yè)生升學率達到65%以上。
1。全縣幼兒招生22800人。
2。小學招生10000人，初中招生10100人。
3。普通高中招生5300人。
20xx——20xx五年改薄規(guī)劃已報教育部備案，督促有關單位完成20xx年改薄任務。
按河南省政府要求，我縣到20xx年完成縣域內義務教育學校均衡發(fā)展。督促有關單位圍繞義務教育學校均衡發(fā)展制定規(guī)劃、開展工作。
堅持“育人為本，德育為先”，按照“常規(guī)管理打基礎，隊伍建設添內力，實踐活動創(chuàng)特色，校園文化鑄品牌”的德育工作思路，做好以下幾項工作。
1、進一步加強學校德育管理和學校德育隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設。不斷提高班主任的道德素養(yǎng)、理論知識和履職水平，實現(xiàn)管理育人。
2、抓好學科德育滲透，實現(xiàn)課程育人。
3、在全縣中小學生中深入開展養(yǎng)成教育活動。以養(yǎng)成教育為突破口，開展豐富多彩的德育活動，實現(xiàn)實踐育人。
4、加強禮儀教育，實現(xiàn)禮儀育人。
5、開展校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人。
6、加強德育研究，探究德育針對性和實效性的方法和途徑，（）積累德育典型經(jīng)驗，廣泛開展德育經(jīng)驗交流活動。
7、加強對班主任培訓，開展班主任經(jīng)驗交流活動。
8、做好德育先進工作者、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員、優(yōu)秀團支部書記、先進團支部以及優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員、三好學生的評選工作。
1。嚴格執(zhí)行《河南省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》和《西華縣教育體育局關于進一步加強普通中小學管理工作的意見（試行）》，督促各中小學進一步加強學校管理，依法治教，依法治校，建立精細化、科學化、制度化的常規(guī)管理模式，切實提高學校管理水平和辦學效益，五月份召開一次現(xiàn)場會，推廣典型，鞭策后進。
2。在省、地教育行政部門的指導下，切實搞好中小學教材和教輔的征訂工作。
3、繼續(xù)抓好課改工作。深入基層，加強調研，及時總結，努力探索既適應新形勢又符合我縣實際的教育教學評價體系，為我縣教育的良性發(fā)展起到引領作用。
4。貫徹落實《西華縣教育體育局關于加強校園文化建設的意見》，培育典型，全面推動。
5。加強對留守兒童的管理和教育工作，努力培養(yǎng)他們勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識、競爭意識和進取精神，增強他們的動手能力、自主創(chuàng)新能力和自我保護能力。
6。進一步加強中小學學籍管理，使學籍管理走上規(guī)范化、制度化、科學化。一是嚴格按省、市教育局要求管理中小學學籍。二是督促和指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、局直各學校管理好轄區(qū)內學生學籍。三是認真落實學生轉學和休學制度。四是處理好4000多名學生的問題學籍（方案近日下發(fā)）。
7、推動書香校園建設，開展書香校園評估活動（評估方案近日下發(fā)）。
8、推動學校社團建設，規(guī)范對學校社團工作的管理和評估（文件近日下發(fā)）。
9、適應城鎮(zhèn)化建設的發(fā)展，調整教育教學評估體系，把學籍作為對學校教育教學質量評估的重要參數(shù)。
1。實施好學前教育第二期三年行動計劃，以公辦園為主，鼓勵社會辦學、民辦公助、公辦民營、閑置學校改辦、教學點與幼兒園聯(lián)辦等多種形式共存的辦園模式，加快學前教育發(fā)展。積極配合教育體育局有關股室督促項目建設，搞好獎補資金發(fā)放。進一步規(guī)范學前教育機構年審和辦學許可證發(fā)放工作。按時完成每兩個月一次的學前教育發(fā)展情況上報工作。
2。認真貫徹執(zhí)行國家教委《幼兒園工作規(guī)程》和教育部《幼兒園指導綱要（試行）》，加強管理，規(guī)范辦園行為。積極推進幼兒園教育改革，擺脫“保姆式”的教育模式，防止幼兒教育小學化傾向。狠抓幼兒教育環(huán)境衛(wèi)生，督促各學前班、幼兒園晨檢制度的實行和及時排除安全衛(wèi)生隱患。
1、繼續(xù)搞好高中階段教育招生宣傳工作，提高廣大人民群眾送子女讀書的積極性。
2、落實好高中招生政策，確保高中教育健康發(fā)展。
3、小學招生實行持戶口薄報名，由教育股審批，學校發(fā)放入學通知書制度。
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中招生實行整班交接；縣城初中招生堅持學生持戶口薄報名，由教育體育局基礎教育股統(tǒng)一協(xié)調錄取制度，確保入學率達98%以上。
5、加強高中學業(yè)水平考試管理，充分發(fā)揮高中學業(yè)水平考試的功能。嚴格畢業(yè)證的審核、驗印工作。
1、及時了解義務教育學校改薄工作進展情況；
2、每月按時將工作進展情況向省、市上報；
3、及時向有關領導匯報改薄中存在的問題。
1、督促各有關單位圍繞目標開展工作。（例如各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校加快布局調整步伐，實現(xiàn)轄區(qū)內均衡發(fā)展問題；局直學校大班額問題等。）
2、做好對各單位目標的落實情況的調研、建檔、上報工作。
3、及時向教育體育局有關領導反應實現(xiàn)目標中存在的問題。
教育工作計劃篇十七
認真學習貫徹國家、上海、徐匯區(qū)《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持理論聯(lián)系實際，遵守科研行為基本準則，深入探索教育規(guī)律，充分發(fā)揮教育科研對學校教育教學改革的全局性、基礎性的作用，以及對教師專業(yè)發(fā)展的推動作用，進一步發(fā)揮教科研室在實踐和理論上的指導性，從而提高教育決策科學水平，為推進學校教育教學工作做出貢獻。
1、深化“課題研究與教育教學園工作相輔相成”的理念，引領全校教師進一步樹立“科研興校，科研興教”的意識，圍繞學校市級、區(qū)級、校級科研課題深入研究實施，以此不斷提高教師教科研的能力與質量，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
2、繼續(xù)著力于教科研的五大功能建設（即普及、指導、管理、研究、咨詢），提高科研管理水平，提高為教師發(fā)展服務的水平。
3、積極開展教育科研成果推廣工作，對市級、區(qū)級、校級優(yōu)秀的科研成果做宣傳和推廣。
4、完成20xx年的學校教育科研年檢工作，做實做細。
5、做好市級兩項課題的研究情況匯總工作，找出課題研究中存在的問題，積極獲取專家指導意見，重視并做好資料的梳理和積累，及時做好存檔工作。
6、做好新一輪區(qū)級、校級課題的開題論證，對課題的研究有著詳細的實施計劃。
7、通過教研組、備課組落實“數(shù)學統(tǒng)整”的實踐方案，開設公開教學，籌備關于“課題研究”區(qū)級層面的研討活動。
8、積極參與各級各類科研課題申報和成果評比。