教案能夠幫助教師掌握教學(xué)進(jìn)程，提高課堂效率。在教案編寫(xiě)過(guò)程中，要注意教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接，形成系統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)自我介紹教案篇一
我的名字叫張綱松，今年11歲，上小學(xué)三年級(jí)，坐在第一組，第三桌。圓圓的頭，小巧玲瓏的眼睛，一張櫻桃小嘴。
1.愛(ài)看書(shū)的我。
我特愛(ài)看書(shū)，我喜歡看的類(lèi)型有很多，如：歷史、名著、童話(huà)、神話(huà)、小說(shuō)......我一拿到好書(shū)，我就認(rèn)真地去看，看著看著就好像我就在里面，而且我不管走路、吃飯、坐車(chē)都在看，到現(xiàn)在已經(jīng)看了好幾本，比如：《西游記》、《三國(guó)演義》......
2.丟三落四的我。
我經(jīng)常丟三落四，有一次，我去上學(xué)，因?yàn)樘绷?，所以不小心忘帶周?bào)了，被老師罰再做一張。還有一次，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)：做完作業(yè)收到書(shū)包里。就忘帶寫(xiě)字課堂了。
3.興趣廣泛的我。
我的愛(ài)好有很多，如：打乒乓球、打籃球......其中我最喜歡打籃球，我經(jīng)常在電視上看到中國(guó)隊(duì)為我國(guó)爭(zhēng)光，所以我也想像他們那樣打籃球?yàn)橹袊?guó)爭(zhēng)光。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又丟三落四的小男孩，喜歡我嗎？呵呵！
小學(xué)自我介紹教案篇二
我大名叫張祥和，小名叫張冠星。我生活在＊＊＊濮陽(yáng)市范縣濮城鎮(zhèn)。我在＊＊小學(xué)上三年級(jí)。
我大大的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子頭在中間。我有兩排不一樣的牙齒，上邊的牙齒少了兩顆，上邊的牙齒多了兩顆。
我有一個(gè)愛(ài)好——滑冰，可我沒(méi)有一雙滑冰鞋，我非常希望有一雙滑冰鞋。那我怎么愛(ài)上滑冰的能？我是從我姑姑家愛(ài)上的滑冰。我還有一個(gè)愛(ài)好——騎自行車(chē)。我騎的自行車(chē)是奶奶的。
我有四個(gè)缺點(diǎn)，第一個(gè)缺點(diǎn)是粗心大意，做數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候應(yīng)用題的時(shí)候忘了寫(xiě)單位名稱(chēng)。第二個(gè)缺點(diǎn)是自己的房間亂成一團(tuán)。第三個(gè)缺點(diǎn)是自己的學(xué)習(xí)用品不放好。第四個(gè)缺點(diǎn)是上課的時(shí)候好動(dòng)。
我只有一個(gè)愛(ài)好是騎自行車(chē)去找自己班里的同學(xué)到二廠玩。
知識(shí)領(lǐng)導(dǎo)小朋友們走向知識(shí)的路。第三個(gè)愿望是做一名發(fā)明發(fā)明五個(gè)龍騎手鐲，它們的屬性分別是：火、電、冰、土和光這五個(gè)屬性。讓它們保衛(wèi)世界的和平。第四個(gè)愿望是做一名科學(xué)家。
小學(xué)自我介紹教案篇三
大家好！
我叫韓梅，今年11歲了，在萬(wàn)載縣康樂(lè)鎮(zhèn)第三小學(xué)讀書(shū)。你想了解我嗎？接下來(lái)，我就介紹一下自己。
我，長(zhǎng)得并不漂亮，瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)矮的鼻子，還時(shí)常會(huì)掛著微微的笑，我一般都穿著校服。
我很喜歡看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)不僅能豐富知識(shí)，還能安靜心靈，總之看書(shū)有說(shuō)不清的好處。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，這是我的座右銘，學(xué)習(xí)也要像看書(shū)一樣仔細(xì)，還要多讀、多想、多看，才能更好地掌握全文?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，人無(wú)知識(shí)魚(yú)無(wú)水那樣，知識(shí)對(duì)人固然重要，今天的認(rèn)真努力就能換來(lái)明天的美好生活和前途，所以，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。有時(shí)，我看書(shū)還會(huì)看得著迷呢！我的學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，品德也不錯(cuò)，還拿過(guò)一次縣三好學(xué)生呢！我是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。在班上擔(dān)任班長(zhǎng)，大家都說(shuō)我很淳樸，學(xué)習(xí)很用功，但我唯一的不足就是太膽小，上課很少發(fā)言。
看，這就是我，一個(gè)膽小文靜的女生。聽(tīng)了我的介紹，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?BR> 我叫楊健平，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)幻想未來(lái)的'魅力少年。
在學(xué)校里，我的成績(jī)不錯(cuò)，比較擅長(zhǎng)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。當(dāng)然在其他方面也非常注重培養(yǎng)自己，立志成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。有時(shí)我會(huì)坐在書(shū)桌前或者躺在床上，任憑思維飛躍，想些稀奇古怪的事情。一會(huì)兒幻想去希臘雅典的國(guó)家考古博物館看看珍貴的黃金雙耳瓶，一會(huì)兒幻想取法國(guó)雅典參加鉆石拍賣(mài)會(huì)。
我還很愛(ài)看書(shū)，在家里，我是出了名的“書(shū)呆子”，連上廁所也不忘捎一本書(shū)，像校園流行小說(shuō)，科幻小說(shuō)，我都喜歡看，我覺(jué)得看書(shū)是一種享受，是一件快樂(lè)的事。
除了學(xué)習(xí)外，我的藝術(shù)水平也很好，特別是繪畫(huà)。因?yàn)槲业木司耸潜本┐髮W(xué)杰出的畫(huà)家，而我就是他的得意之徒。此外，我在班里與張兆坤、李正旗和張廣存并稱(chēng)“四大天王”。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。知識(shí)可以改變命運(yùn)?！笔恰靶?shū)迷”徐雅倫說(shuō)的。當(dāng)我讀到這句話(huà)時(shí)，認(rèn)為這正好應(yīng)對(duì)了我的內(nèi)心。書(shū)是我每天的必需品，知識(shí)是人類(lèi)生存下去必不可少的東西！我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)知識(shí)！
大家好！我叫xx—x（這里寫(xiě)您自己的名字）。幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)xx—x是我其中之一的夢(mèng)想我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名xx—x，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。我身高xx—x，是一個(gè)性格內(nèi)向的人，所以我很喜歡讀書(shū)，各種書(shū)都喜歡，當(dāng)然啦，我最喜歡xx，不知道大家是否看過(guò)另我喜歡不已的死神，動(dòng)漫中經(jīng)典中的經(jīng)典??！我盡情遨游在書(shū)的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛(ài)好的你。
有廣泛愛(ài)好的我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，我這個(gè)人就是典型的熱腸子，以后你們?nèi)绻l(shuí)有困難，只要我能幫到你們的，盡管說(shuō)，我一定在所不辭??！古道熱腸來(lái)稱(chēng)呼再合適不過(guò)了，我這個(gè)人很好相處，你們會(huì)慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒(méi)有什么特別的原因嗎，秋太過(guò)于傷感，夏太過(guò)于熱情，而春天卻太過(guò)于溫和，冬再好不過(guò)了，介于四者之間，可以使人冷靜，使人回味。我最喜歡冬天的傲梅，頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我最喜歡雪花的堅(jiān)持，為達(dá)目的地勇往直前。
今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來(lái)的幾年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。
小學(xué)自我介紹教案篇四
這種介紹帶有一定塑造個(gè)人價(jià)值的性質(zhì)，主要用于朋友、家庭聚會(huì)等生活場(chǎng)合?？墒且粚?duì)一的交流也可以是公眾場(chǎng)合。
公式二：?jiǎn)柡?過(guò)去的業(yè)績(jī)和經(jīng)歷+給大家?guī)?lái)的好處。
這種介紹沒(méi)有太多花的東西，主要在塑造自己過(guò)去的業(yè)績(jī)，目的在于達(dá)到引起聽(tīng)眾的興趣。這種介紹用于非常正式的公眾演講場(chǎng)合。
小學(xué)自我介紹教案篇五
大家好，我是一年級(jí)八班的xxx，我光榮的成為了咱們班的“學(xué)習(xí)習(xí)慣之星”，我真自豪呀！
下面，就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)和讀書(shū)情況吧。
看，在課堂上，那個(gè)坐的最端正最認(rèn)真聽(tīng)講的就是我，我知道只有這樣才能聽(tīng)明白老師講的知識(shí)。放學(xué)回到家我做的第一件事是先寫(xiě)完自己的作業(yè)。坐在書(shū)桌前，就立刻開(kāi)始學(xué)習(xí)吧。不拖沓，不浪費(fèi)時(shí)間，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不用爸爸媽媽的催促。做到當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。
零碎時(shí)間，也可以用來(lái)學(xué)習(xí)呀。我的床頭上，書(shū)桌上，到處都是課外書(shū)，隨時(shí)可以拿來(lái)讀。以前都是爸爸媽媽給我讀書(shū)聽(tīng)，現(xiàn)在我自己看著拼音就能讀書(shū)了，我感到很驕傲。當(dāng)然，不能不懂裝懂，不明白的地方一定要問(wèn)。
我還養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣。這要?dú)w功于我們的班主任韓老師呀，自從她要求我們寫(xiě)《成長(zhǎng)錦囊》開(kāi)始，我就練就了“日記神功”，現(xiàn)在不寫(xiě)手還癢癢呢。媽媽說(shuō)我自從開(kāi)始寫(xiě)日記，我的語(yǔ)言和寫(xiě)作能力簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)啊，哈哈。
鏡子里頭有個(gè)小男孩，他的個(gè)子長(zhǎng)得高高的，身體壯壯的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，最有特點(diǎn)的是他那一對(duì)大大的招風(fēng)耳。
他有許多愛(ài)好；讀各種課外書(shū)，練書(shū)法，學(xué)英語(yǔ)，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡的是指揮小人國(guó)作戰(zhàn)，他喜歡把小棋子，玩具汽車(chē)，當(dāng)成作戰(zhàn)的，雙方擺在房間的戰(zhàn)場(chǎng)?！?BR> 他是班長(zhǎng)，但是他的學(xué)習(xí)不是班上最好的，因?yàn)樗袀€(gè)壞毛病粗心大意，每次考試和做作業(yè)，好多題本來(lái)是會(huì)做的，由于粗心不能得滿(mǎn)分或優(yōu)。他還有一個(gè)毛病——性子急，遇事不能冷靜總是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。不過(guò)現(xiàn)在他已經(jīng)下定決心該掉這兩個(gè)壞毛病。
他就是我。
小學(xué)自我介紹教案篇六
1、能在口語(yǔ)交際的互動(dòng)中，初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽(tīng)人講話(huà)的習(xí)慣。
2、能從幾個(gè)方面有條理地向別人介紹自己。
1、初聽(tīng)錄音，整體感知。
a、提要求。
b、放錄音。聽(tīng)的要求：集中注意力聽(tīng)，用心記住主要內(nèi)容。
c、查效果。學(xué)生口頭填空：
這位同學(xué)先介紹自己叫（），是（）學(xué)校（）年級(jí)的學(xué)生。接著說(shuō)自己今年（）歲，屬（），脾氣（）。最后說(shuō)自己喜歡（），愛(ài)養(yǎng)（）。
2、再聽(tīng)錄音，感受重點(diǎn)。
a、提要求。
b、放錄音。聽(tīng)的要求：抓住重點(diǎn)聽(tīng)。
c、查效果。
1、一問(wèn)一答交際訓(xùn)練。
2、抓特點(diǎn)片段訓(xùn)練。
3、全面介紹自己。先自己準(zhǔn)備（給予充分的準(zhǔn)備時(shí)間）。
a、同學(xué)互相介紹。b、指名上臺(tái)介紹，師生評(píng)議。
（讓學(xué)生自己小結(jié)）。
小學(xué)自我介紹教案篇七
大家好!
我是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的xxx，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。換牙后我長(zhǎng)出兩顆超大的門(mén)牙，而且很像兔牙，所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。
我興趣廣泛，喜歡看《三國(guó)演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)還上了展板報(bào)呢，同學(xué)們都夸我是畫(huà)畫(huà)小天才。
我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，我要把世界上美的東西都畫(huà)下來(lái)!
我是一名男生，五官端正，而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧!
我的學(xué)習(xí)同樣也很，得過(guò)很多獎(jiǎng)，其中學(xué)科的有：電腦、作和數(shù)學(xué)。我的各門(mén)科目都是學(xué)得很的。我也非常聰明。
我體育比較，每節(jié)課的熱身長(zhǎng)跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。
小學(xué)自我介紹教案篇八
１．輕松作文，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫(xiě)，樂(lè)于表達(dá)。
２．使學(xué)生初步知道抓住自己的特點(diǎn)介紹自己，要說(shuō)真話(huà)。
２．你打算用什么方法介紹自己，讓別人一下子就能記住呢？
同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我相信，細(xì)心的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都是不一樣的。想一想：一個(gè)人有哪些地方和別人不一樣呢？（學(xué)生自由發(fā)言，并上臺(tái)板書(shū)：外貌性格愛(ài)好??）。
３．教師總結(jié)：聲音、外貌、年齡、個(gè)性、愛(ài)好、經(jīng)歷的事。其實(shí)，與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指一個(gè)人的特點(diǎn)。（板書(shū)：特點(diǎn)）。
（一）指導(dǎo)外貌描寫(xiě)。
１．過(guò)渡：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，讓我們對(duì)著小鏡子照照自己，找找自己外貌中最具特點(diǎn)的地方，運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物外貌的方法，表現(xiàn)一個(gè)與眾不同的“我”哦！
２．學(xué)生觀察，指名說(shuō)。
（學(xué)生說(shuō)，老師評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講出自己與眾不同的外表特點(diǎn)，還可以告訴學(xué)生在講述自己外表的同時(shí)還可以加插議論。）。
３．（鋪橋引路）出示：漂流瓶中主人公的外貌特點(diǎn)，
４．動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)：描寫(xiě)自己的外貌，表現(xiàn)一個(gè)與眾不同的“我”。（別寫(xiě)名字，為后面“猜一猜”游戲做準(zhǔn)備。）。
（二）指導(dǎo)個(gè)性描寫(xiě)。
１．過(guò)渡：畫(huà)好了外形，還得展示自己的個(gè)性！你是一個(gè)什么性格的孩子？興趣愛(ài)好是什么？用一兩件具體的事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)，注意寫(xiě)好動(dòng)作，語(yǔ)言，表現(xiàn)自己的個(gè)性，讓大家記住你！
２．我們看看放信在漂流瓶中的那位小朋友，她是怎樣介紹自己的，有什么特點(diǎn)。出示文章片段。
３．你對(duì)小作者留下什么印象？為什么會(huì)有這樣的印象？你受到了什么啟發(fā)？（總起句——敘事——議論）。
４．同學(xué)們也迫不及待地想要把自己的性格特點(diǎn)，愛(ài)好特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)了吧？學(xué)生寫(xiě)片段，教師巡視。
（三）游戲點(diǎn)評(píng)，提升寫(xiě)法。
１．孩子們，通過(guò)我們的交流，是不是清楚怎樣介紹自己了？有信心寫(xiě)好嗎？
２．出示開(kāi)頭結(jié)尾。
３．最后老師還要提醒你：給你的文章加一個(gè)精彩的題目。
小學(xué)自我介紹教案篇九
我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學(xué)三（1）班讀書(shū)。 我的外號(hào)：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛(ài)的陽(yáng)光男孩。我的愛(ài)好：寫(xiě)字、讀書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)作文不過(guò)我的最?lèi)?ài)是寫(xiě)作文。我的作文為什么寫(xiě)的篇幅長(zhǎng)，好詞好句又用的多呢？因?yàn)槲艺n外書(shū)讀得多，看的多，家里還有一書(shū)架的書(shū)呢！ 就拿去年暑假來(lái)說(shuō)吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書(shū)店買(mǎi)三年級(jí)的《小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀》?；氐郊依?，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著書(shū)。我遨游在書(shū)的海洋中，好快樂(lè)??！我看書(shū)看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書(shū)癡”！
就是因?yàn)槲野褧?shū)中的好詞佳句都記住了，寫(xiě)作文時(shí)把他們用進(jìn)去，才寫(xiě)的好。還有一個(gè)原因是：我二年級(jí)和三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了我作文寫(xiě)的好，辛辛苦苦地找來(lái)了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負(fù)眾望，每次 李 老師都表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得好，作文篇幅又長(zhǎng)?？晌覅s想：我不能驕傲，加油！
講了我的優(yōu)點(diǎn)，該數(shù)數(shù)缺點(diǎn)了：調(diào)皮搗蛋、喜歡買(mǎi)零食、一上課“多動(dòng)癥”就會(huì)復(fù)發(fā)、那雙小手怎么也舉不高 我真想改掉這些壞毛病，做個(gè)乖小孩。 這就是我，活潑開(kāi)朗的我。你們想和我交朋友嗎？那就趕快來(lái)浙江省，縉云縣水南小學(xué)三（1）班找我吧。 作業(yè)：在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)教案自我介紹 在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》 首先，簡(jiǎn)介自己的基本情況。習(xí)作開(kāi)始可以用三言?xún)烧Z(yǔ)對(duì)自己的基本情況進(jìn)行介紹，即用簡(jiǎn)短、清楚的語(yǔ)言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫(xiě)出來(lái)，使人對(duì)你印象深刻，語(yǔ)言要活潑，寫(xiě)法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。 其次，描寫(xiě)自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫(xiě)外貌之前，可以先照照鏡子，認(rèn)真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問(wèn)一問(wèn)父母或同桌對(duì)自己外貌的描述，然后加以整理。描寫(xiě)外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來(lái)寫(xiě)，不要不分輕重主次，什么都寫(xiě)；而語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然后，介紹自己的性格、愛(ài)好或特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫(xiě)一寫(xiě)自己的性格。有很多詞語(yǔ)可以形容自己的性格，比如，活潑開(kāi)朗，天真無(wú)邪、勇敢無(wú)畏、穩(wěn)沉、大方而只有這些詞語(yǔ)是不行的，必須借助具體小故事來(lái)展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，是自我介紹的重要內(nèi)容之一、通過(guò)一兩個(gè)小故事來(lái)展示自己愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)下圍棋、愛(ài)打乒乓球、愛(ài)唱歌跳舞、愛(ài)繪畫(huà)書(shū)法、愛(ài)彈琴、愛(ài)小制作、愛(ài)玩電腦等方面的愛(ài)好或特長(zhǎng)。也可寫(xiě)寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無(wú)完人，各有所長(zhǎng)，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫(xiě)出自己的缺點(diǎn)。
最后，結(jié)尾時(shí)可以來(lái)個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛，寫(xiě)一兩句精彩的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)自己。
小學(xué)自我介紹教案篇十
《綱要》社會(huì)領(lǐng)域中提出：“幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育是以發(fā)展幼兒的情感——社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育也是做人的教育，是形成和完善幼兒人格的教育，是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分。”剛升入大班的幼兒，雖然已經(jīng)掌握了一些社會(huì)交往能力，但是社會(huì)交往的經(jīng)驗(yàn)依然不足，面對(duì)不太熟悉的客人時(shí)，難以做到落落大方介紹自己，影響了其社會(huì)性的發(fā)展。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子一定會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友，這時(shí)孩子獲得一些自我介紹的經(jīng)驗(yàn)非常必要。本次活動(dòng)，從孩子已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)——通過(guò)不同角度的提問(wèn)——?dú)w納、總結(jié)——提升幼兒自我介紹的經(jīng)驗(yàn)和技能——實(shí)踐，增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣，逐步發(fā)展其社會(huì)交往能力。
1.知道不太熟悉或初次見(jiàn)面要自我介紹，了解自我介紹的基本內(nèi)容。
2.能大膽地向別人介紹自己，增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。
3.樂(lè)意與人交往，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。
大圖卡一份，小圖卡每人一份，音樂(lè)，個(gè)性化名片圖片。
(一)師生相互介紹姓名。
1.教師介紹自己的姓名。
2.個(gè)別幼兒介紹自己。
師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己？(部分幼兒介紹自己的名字，教師以多種方式回應(yīng)。)。
1.提問(wèn)：什么時(shí)候要介紹自己？
2.小結(jié)：人們不太熟悉或初次見(jiàn)面時(shí)要進(jìn)行自我介紹，相互認(rèn)識(shí)，這是一種禮貌也是一種交往的方式。
師：剛才我們自我介紹的時(shí)候介紹了什么？還可以介紹什么？你們還想了解我的哪些信息？
(根據(jù)幼兒回答出示圖卡，幫助幼兒歸納介紹的內(nèi)容，如名字、年齡等)。
5.小結(jié)：自我介紹的時(shí)候，我們首先要介紹自己的`名字，然后可以介紹年齡、學(xué)校、愛(ài)好，還可以介紹自己的家庭住址、好朋友和聯(lián)系電話(huà)。
(三)學(xué)習(xí)制作名片，并進(jìn)行自我介紹。
1.教師介紹名片。
師：把自我介紹的內(nèi)容記錄在卡紙上就成了名片。名片是自我介紹的好幫手。
2.幼兒制作自己的小名片。
3.幼兒借助名片完整介紹自己。
4.鼓勵(lì)幼兒向客人老師進(jìn)行自我介紹。
(四)個(gè)性化介紹自己的名字。
1.師：我叫什么名字？我是怎么介紹自己名字的？
2.個(gè)別幼兒個(gè)性化地介紹自己的名字。
(五)觀看圖片，了解更多個(gè)性化的名片。
在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)一步裝飾自己的名片。
小學(xué)自我介紹教案篇十一
1.有勇氣在同伴面前大聲說(shuō)話(huà)。
2.能用“我叫__，今年_歲，我是_孩子，喜歡__”句式介紹自己。
3.了解男女面貌中的性別特征，學(xué)會(huì)判斷性別。
4.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5.愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得。
能用“我叫__，今年_歲，我是_孩子，喜歡__”句式比較連貫說(shuō)話(huà)。
男、女布娃娃。
觀察、談話(huà)導(dǎo)入出示男女兩個(gè)布娃娃，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)性別，并說(shuō)出自己是怎樣判斷的。
1.請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己：姓名、性別、年齡、喜歡什么?
幼兒在活動(dòng)室自由站起，在《找朋友》歌聲里，隨歌詞提示找一個(gè)同伴，歌聲停止后相互介紹自己。游戲重復(fù)多次，引導(dǎo)幼兒找不同的.朋友相互介紹。
1.幼兒隨歌聲找凳子做朋友回到座位。
2.采訪個(gè)別幼兒：你在游戲里認(rèn)識(shí)的新朋友有誰(shuí)?叫什么名字?幾歲?喜歡什么?
3.任務(wù)：回家請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽介紹自己。
一半的幼兒對(duì)教師的提問(wèn)能積極反應(yīng)，大部分幼兒比較被動(dòng)，需要鼓勵(lì)和再次引導(dǎo)。大多數(shù)幼兒能簡(jiǎn)單自我介紹，在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)里，幼兒都能參與活動(dòng)，在旦表述時(shí)語(yǔ)句單一，缺完整、連貫說(shuō)話(huà)的表達(dá)能力。所以，有勇氣在同伴面前大聲說(shuō)話(huà)、用比較完整的句子表述還需要在不同的領(lǐng)域教學(xué)中滲透能力培養(yǎng)，多給幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)。
小學(xué)自我介紹教案篇十二
2、通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)、智力激勵(lì)法引導(dǎo)孩子自我介紹；
3、通過(guò)自我介紹使?fàn)I員能自信地向別人介紹自己、迅速與他人建立關(guān)系；
1、重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生流利地介紹自己；
2、難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)利用體態(tài)、神態(tài)技巧表達(dá)自己；
1、利用導(dǎo)學(xué)制：體驗(yàn)+啟發(fā)式教學(xué)。
2、利用文字模板教學(xué)法、提問(wèn)教學(xué)法、即學(xué)即練教學(xué)法梳理教學(xué)流程‘。
2課時(shí)。
（一）導(dǎo)入：
各位嗨學(xué)口才集訓(xùn)營(yíng)的營(yíng)員們，大家上午好！我是一營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)，鄧江南！鄧是鄧小平的鄧，江南是江南水鄉(xiāng)的江南。就像我的名字一樣，我是湖南人，但是我來(lái)到東北已經(jīng)十一年，我既有著江南人的細(xì)膩和溫柔，也有這東北人的豪爽。我的人生格言是：愛(ài)就是在別人的需要上看到自己的責(zé)任。我希望自己能成為一名人民教師，愛(ài)孩子、愛(ài)教育，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，將自己的青春和生命獻(xiàn)給教育事業(yè)。我就是我，就像一團(tuán)激情澎湃的火，我就是一營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)，謝謝大家！
（二）呈現(xiàn)：
請(qǐng)問(wèn)我叫什么？以上的自我介紹都有什么內(nèi)容？
1、名字+名字組詞+名字寓意+人生格言+人生理想。
2、每個(gè)人分別解釋自己的名字和寓意并提問(wèn)；
3、每個(gè)人說(shuō)出自己喜歡的名言并提問(wèn)其他人；
4、每個(gè)人說(shuō)出自己的人生理想并說(shuō)出原因。
（三）鞏固練習(xí)。
1、每個(gè)人用5-10分鐘的寫(xiě)出以上的內(nèi)容，并提問(wèn)展示；
3、所有老師擔(dān)任評(píng)委，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)展示風(fēng)采評(píng)分評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
a、隊(duì)名有寓意，且健康積極；
b、個(gè)人展示表達(dá)流利、聲音洪亮；
c、個(gè)人展示內(nèi)容積極向上，深刻有思想；
小學(xué)和初中需要分開(kāi)授課。
1、小學(xué)內(nèi)容為：名字+寓意+興趣愛(ài)好(或人生格言)+理想。
2、初中內(nèi)容為：名字+寓意+人生格言（或興趣愛(ài)好）+理想及理由。
小學(xué)自我介紹教案篇十三
1.有勇氣在同伴面前大聲說(shuō)話(huà)。
2.能用“我叫xx，今年x歲，我是x孩子，喜歡xx”句式介紹自己。
3.了解男女面貌中的性別特征，學(xué)會(huì)判斷性別。
4.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5.愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得。
能用“我叫xx，今年x歲，我是x孩子，喜歡xx”句式比較連貫說(shuō)話(huà)。
男、女布娃娃。
觀察、談話(huà)導(dǎo)入出示男女兩個(gè)布娃娃，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)性別，并說(shuō)出自己是怎樣判斷的。
1.請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己：姓名、性別、年齡、喜歡什么？
幼兒在活動(dòng)室自由站起，在《找朋友》歌聲里，隨歌詞提示找一個(gè)同伴，歌聲停止后相互介紹自己。游戲重復(fù)多次，引導(dǎo)幼兒找不同的朋友相互介紹。
1.幼兒隨歌聲找凳子做朋友回到座位。
2.采訪個(gè)別幼兒：你在游戲里認(rèn)識(shí)的新朋友有誰(shuí)？叫什么名字？幾歲？喜歡什么？
3.任務(wù)：回家請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽介紹自己。
一半的幼兒對(duì)教師的提問(wèn)能積極反應(yīng)，大部分幼兒比較被動(dòng)，需要鼓勵(lì)和再次引導(dǎo)。大多數(shù)幼兒能簡(jiǎn)單自我介紹，在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)里，幼兒都能參與活動(dòng)，在旦表述時(shí)語(yǔ)句單一，缺完整、連貫說(shuō)話(huà)的表達(dá)能力。所以，有勇氣在同伴面前大聲說(shuō)話(huà)、用比較完整的句子表述還需要在不同的領(lǐng)域教學(xué)中滲透能力培養(yǎng)，多給幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)。
小學(xué)自我介紹教案篇一
我的名字叫張綱松，今年11歲，上小學(xué)三年級(jí)，坐在第一組，第三桌。圓圓的頭，小巧玲瓏的眼睛，一張櫻桃小嘴。
1.愛(ài)看書(shū)的我。
我特愛(ài)看書(shū)，我喜歡看的類(lèi)型有很多，如：歷史、名著、童話(huà)、神話(huà)、小說(shuō)......我一拿到好書(shū)，我就認(rèn)真地去看，看著看著就好像我就在里面，而且我不管走路、吃飯、坐車(chē)都在看，到現(xiàn)在已經(jīng)看了好幾本，比如：《西游記》、《三國(guó)演義》......
2.丟三落四的我。
我經(jīng)常丟三落四，有一次，我去上學(xué)，因?yàn)樘绷?，所以不小心忘帶周?bào)了，被老師罰再做一張。還有一次，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)：做完作業(yè)收到書(shū)包里。就忘帶寫(xiě)字課堂了。
3.興趣廣泛的我。
我的愛(ài)好有很多，如：打乒乓球、打籃球......其中我最喜歡打籃球，我經(jīng)常在電視上看到中國(guó)隊(duì)為我國(guó)爭(zhēng)光，所以我也想像他們那樣打籃球?yàn)橹袊?guó)爭(zhēng)光。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又丟三落四的小男孩，喜歡我嗎？呵呵！
小學(xué)自我介紹教案篇二
我大名叫張祥和，小名叫張冠星。我生活在＊＊＊濮陽(yáng)市范縣濮城鎮(zhèn)。我在＊＊小學(xué)上三年級(jí)。
我大大的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子頭在中間。我有兩排不一樣的牙齒，上邊的牙齒少了兩顆，上邊的牙齒多了兩顆。
我有一個(gè)愛(ài)好——滑冰，可我沒(méi)有一雙滑冰鞋，我非常希望有一雙滑冰鞋。那我怎么愛(ài)上滑冰的能？我是從我姑姑家愛(ài)上的滑冰。我還有一個(gè)愛(ài)好——騎自行車(chē)。我騎的自行車(chē)是奶奶的。
我有四個(gè)缺點(diǎn)，第一個(gè)缺點(diǎn)是粗心大意，做數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候應(yīng)用題的時(shí)候忘了寫(xiě)單位名稱(chēng)。第二個(gè)缺點(diǎn)是自己的房間亂成一團(tuán)。第三個(gè)缺點(diǎn)是自己的學(xué)習(xí)用品不放好。第四個(gè)缺點(diǎn)是上課的時(shí)候好動(dòng)。
我只有一個(gè)愛(ài)好是騎自行車(chē)去找自己班里的同學(xué)到二廠玩。
知識(shí)領(lǐng)導(dǎo)小朋友們走向知識(shí)的路。第三個(gè)愿望是做一名發(fā)明發(fā)明五個(gè)龍騎手鐲，它們的屬性分別是：火、電、冰、土和光這五個(gè)屬性。讓它們保衛(wèi)世界的和平。第四個(gè)愿望是做一名科學(xué)家。
小學(xué)自我介紹教案篇三
大家好！
我叫韓梅，今年11歲了，在萬(wàn)載縣康樂(lè)鎮(zhèn)第三小學(xué)讀書(shū)。你想了解我嗎？接下來(lái)，我就介紹一下自己。
我，長(zhǎng)得并不漂亮，瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)有點(diǎn)矮的鼻子，還時(shí)常會(huì)掛著微微的笑，我一般都穿著校服。
我很喜歡看書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)不僅能豐富知識(shí)，還能安靜心靈，總之看書(shū)有說(shuō)不清的好處。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，這是我的座右銘，學(xué)習(xí)也要像看書(shū)一樣仔細(xì)，還要多讀、多想、多看，才能更好地掌握全文?！皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，人無(wú)知識(shí)魚(yú)無(wú)水那樣，知識(shí)對(duì)人固然重要，今天的認(rèn)真努力就能換來(lái)明天的美好生活和前途，所以，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。有時(shí)，我看書(shū)還會(huì)看得著迷呢！我的學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，品德也不錯(cuò)，還拿過(guò)一次縣三好學(xué)生呢！我是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。在班上擔(dān)任班長(zhǎng)，大家都說(shuō)我很淳樸，學(xué)習(xí)很用功，但我唯一的不足就是太膽小，上課很少發(fā)言。
看，這就是我，一個(gè)膽小文靜的女生。聽(tīng)了我的介紹，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?BR> 我叫楊健平，是一個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)幻想未來(lái)的'魅力少年。
在學(xué)校里，我的成績(jī)不錯(cuò)，比較擅長(zhǎng)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。當(dāng)然在其他方面也非常注重培養(yǎng)自己，立志成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。有時(shí)我會(huì)坐在書(shū)桌前或者躺在床上，任憑思維飛躍，想些稀奇古怪的事情。一會(huì)兒幻想去希臘雅典的國(guó)家考古博物館看看珍貴的黃金雙耳瓶，一會(huì)兒幻想取法國(guó)雅典參加鉆石拍賣(mài)會(huì)。
我還很愛(ài)看書(shū)，在家里，我是出了名的“書(shū)呆子”，連上廁所也不忘捎一本書(shū)，像校園流行小說(shuō)，科幻小說(shuō)，我都喜歡看，我覺(jué)得看書(shū)是一種享受，是一件快樂(lè)的事。
除了學(xué)習(xí)外，我的藝術(shù)水平也很好，特別是繪畫(huà)。因?yàn)槲业木司耸潜本┐髮W(xué)杰出的畫(huà)家，而我就是他的得意之徒。此外，我在班里與張兆坤、李正旗和張廣存并稱(chēng)“四大天王”。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。知識(shí)可以改變命運(yùn)?！笔恰靶?shū)迷”徐雅倫說(shuō)的。當(dāng)我讀到這句話(huà)時(shí)，認(rèn)為這正好應(yīng)對(duì)了我的內(nèi)心。書(shū)是我每天的必需品，知識(shí)是人類(lèi)生存下去必不可少的東西！我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)知識(shí)！
大家好！我叫xx—x（這里寫(xiě)您自己的名字）。幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)xx—x是我其中之一的夢(mèng)想我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名xx—x，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色，它代表著我要飛向天空。我身高xx—x，是一個(gè)性格內(nèi)向的人，所以我很喜歡讀書(shū)，各種書(shū)都喜歡，當(dāng)然啦，我最喜歡xx，不知道大家是否看過(guò)另我喜歡不已的死神，動(dòng)漫中經(jīng)典中的經(jīng)典??！我盡情遨游在書(shū)的海洋中，在這里也希望交到和我擁有同樣愛(ài)好的你。
有廣泛愛(ài)好的我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，我這個(gè)人就是典型的熱腸子，以后你們?nèi)绻l(shuí)有困難，只要我能幫到你們的，盡管說(shuō)，我一定在所不辭??！古道熱腸來(lái)稱(chēng)呼再合適不過(guò)了，我這個(gè)人很好相處，你們會(huì)慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒(méi)有什么特別的原因嗎，秋太過(guò)于傷感，夏太過(guò)于熱情，而春天卻太過(guò)于溫和，冬再好不過(guò)了，介于四者之間，可以使人冷靜，使人回味。我最喜歡冬天的傲梅，頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我最喜歡雪花的堅(jiān)持，為達(dá)目的地勇往直前。
今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來(lái)的幾年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。
小學(xué)自我介紹教案篇四
這種介紹帶有一定塑造個(gè)人價(jià)值的性質(zhì)，主要用于朋友、家庭聚會(huì)等生活場(chǎng)合?？墒且粚?duì)一的交流也可以是公眾場(chǎng)合。
公式二：?jiǎn)柡?過(guò)去的業(yè)績(jī)和經(jīng)歷+給大家?guī)?lái)的好處。
這種介紹沒(méi)有太多花的東西，主要在塑造自己過(guò)去的業(yè)績(jī)，目的在于達(dá)到引起聽(tīng)眾的興趣。這種介紹用于非常正式的公眾演講場(chǎng)合。
小學(xué)自我介紹教案篇五
大家好，我是一年級(jí)八班的xxx，我光榮的成為了咱們班的“學(xué)習(xí)習(xí)慣之星”，我真自豪呀！
下面，就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)和讀書(shū)情況吧。
看，在課堂上，那個(gè)坐的最端正最認(rèn)真聽(tīng)講的就是我，我知道只有這樣才能聽(tīng)明白老師講的知識(shí)。放學(xué)回到家我做的第一件事是先寫(xiě)完自己的作業(yè)。坐在書(shū)桌前，就立刻開(kāi)始學(xué)習(xí)吧。不拖沓，不浪費(fèi)時(shí)間，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不用爸爸媽媽的催促。做到當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。
零碎時(shí)間，也可以用來(lái)學(xué)習(xí)呀。我的床頭上，書(shū)桌上，到處都是課外書(shū)，隨時(shí)可以拿來(lái)讀。以前都是爸爸媽媽給我讀書(shū)聽(tīng)，現(xiàn)在我自己看著拼音就能讀書(shū)了，我感到很驕傲。當(dāng)然，不能不懂裝懂，不明白的地方一定要問(wèn)。
我還養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣。這要?dú)w功于我們的班主任韓老師呀，自從她要求我們寫(xiě)《成長(zhǎng)錦囊》開(kāi)始，我就練就了“日記神功”，現(xiàn)在不寫(xiě)手還癢癢呢。媽媽說(shuō)我自從開(kāi)始寫(xiě)日記，我的語(yǔ)言和寫(xiě)作能力簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)啊，哈哈。
鏡子里頭有個(gè)小男孩，他的個(gè)子長(zhǎng)得高高的，身體壯壯的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，最有特點(diǎn)的是他那一對(duì)大大的招風(fēng)耳。
他有許多愛(ài)好；讀各種課外書(shū)，練書(shū)法，學(xué)英語(yǔ)，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡的是指揮小人國(guó)作戰(zhàn)，他喜歡把小棋子，玩具汽車(chē)，當(dāng)成作戰(zhàn)的，雙方擺在房間的戰(zhàn)場(chǎng)?！?BR> 他是班長(zhǎng)，但是他的學(xué)習(xí)不是班上最好的，因?yàn)樗袀€(gè)壞毛病粗心大意，每次考試和做作業(yè)，好多題本來(lái)是會(huì)做的，由于粗心不能得滿(mǎn)分或優(yōu)。他還有一個(gè)毛病——性子急，遇事不能冷靜總是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。不過(guò)現(xiàn)在他已經(jīng)下定決心該掉這兩個(gè)壞毛病。
他就是我。
小學(xué)自我介紹教案篇六
1、能在口語(yǔ)交際的互動(dòng)中，初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽(tīng)人講話(huà)的習(xí)慣。
2、能從幾個(gè)方面有條理地向別人介紹自己。
1、初聽(tīng)錄音，整體感知。
a、提要求。
b、放錄音。聽(tīng)的要求：集中注意力聽(tīng)，用心記住主要內(nèi)容。
c、查效果。學(xué)生口頭填空：
這位同學(xué)先介紹自己叫（），是（）學(xué)校（）年級(jí)的學(xué)生。接著說(shuō)自己今年（）歲，屬（），脾氣（）。最后說(shuō)自己喜歡（），愛(ài)養(yǎng)（）。
2、再聽(tīng)錄音，感受重點(diǎn)。
a、提要求。
b、放錄音。聽(tīng)的要求：抓住重點(diǎn)聽(tīng)。
c、查效果。
1、一問(wèn)一答交際訓(xùn)練。
2、抓特點(diǎn)片段訓(xùn)練。
3、全面介紹自己。先自己準(zhǔn)備（給予充分的準(zhǔn)備時(shí)間）。
a、同學(xué)互相介紹。b、指名上臺(tái)介紹，師生評(píng)議。
（讓學(xué)生自己小結(jié)）。
小學(xué)自我介紹教案篇七
大家好!
我是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的xxx，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。換牙后我長(zhǎng)出兩顆超大的門(mén)牙，而且很像兔牙，所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。
我興趣廣泛，喜歡看《三國(guó)演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)還上了展板報(bào)呢，同學(xué)們都夸我是畫(huà)畫(huà)小天才。
我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，我要把世界上美的東西都畫(huà)下來(lái)!
我是一名男生，五官端正，而且長(zhǎng)得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧!
我的學(xué)習(xí)同樣也很，得過(guò)很多獎(jiǎng)，其中學(xué)科的有：電腦、作和數(shù)學(xué)。我的各門(mén)科目都是學(xué)得很的。我也非常聰明。
我體育比較，每節(jié)課的熱身長(zhǎng)跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績(jī)當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。
小學(xué)自我介紹教案篇八
１．輕松作文，拓展思路，使每個(gè)學(xué)生有的寫(xiě)，樂(lè)于表達(dá)。
２．使學(xué)生初步知道抓住自己的特點(diǎn)介紹自己，要說(shuō)真話(huà)。
２．你打算用什么方法介紹自己，讓別人一下子就能記住呢？
同學(xué)們?cè)谝黄鹣嗵幰呀?jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我相信，細(xì)心的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都是不一樣的。想一想：一個(gè)人有哪些地方和別人不一樣呢？（學(xué)生自由發(fā)言，并上臺(tái)板書(shū)：外貌性格愛(ài)好??）。
３．教師總結(jié)：聲音、外貌、年齡、個(gè)性、愛(ài)好、經(jīng)歷的事。其實(shí)，與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指一個(gè)人的特點(diǎn)。（板書(shū)：特點(diǎn)）。
（一）指導(dǎo)外貌描寫(xiě)。
１．過(guò)渡：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，讓我們對(duì)著小鏡子照照自己，找找自己外貌中最具特點(diǎn)的地方，運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物外貌的方法，表現(xiàn)一個(gè)與眾不同的“我”哦！
２．學(xué)生觀察，指名說(shuō)。
（學(xué)生說(shuō)，老師評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講出自己與眾不同的外表特點(diǎn)，還可以告訴學(xué)生在講述自己外表的同時(shí)還可以加插議論。）。
３．（鋪橋引路）出示：漂流瓶中主人公的外貌特點(diǎn)，
４．動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)：描寫(xiě)自己的外貌，表現(xiàn)一個(gè)與眾不同的“我”。（別寫(xiě)名字，為后面“猜一猜”游戲做準(zhǔn)備。）。
（二）指導(dǎo)個(gè)性描寫(xiě)。
１．過(guò)渡：畫(huà)好了外形，還得展示自己的個(gè)性！你是一個(gè)什么性格的孩子？興趣愛(ài)好是什么？用一兩件具體的事例來(lái)說(shuō)一說(shuō)，注意寫(xiě)好動(dòng)作，語(yǔ)言，表現(xiàn)自己的個(gè)性，讓大家記住你！
２．我們看看放信在漂流瓶中的那位小朋友，她是怎樣介紹自己的，有什么特點(diǎn)。出示文章片段。
３．你對(duì)小作者留下什么印象？為什么會(huì)有這樣的印象？你受到了什么啟發(fā)？（總起句——敘事——議論）。
４．同學(xué)們也迫不及待地想要把自己的性格特點(diǎn)，愛(ài)好特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)了吧？學(xué)生寫(xiě)片段，教師巡視。
（三）游戲點(diǎn)評(píng)，提升寫(xiě)法。
１．孩子們，通過(guò)我們的交流，是不是清楚怎樣介紹自己了？有信心寫(xiě)好嗎？
２．出示開(kāi)頭結(jié)尾。
３．最后老師還要提醒你：給你的文章加一個(gè)精彩的題目。
小學(xué)自我介紹教案篇九
我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學(xué)三（1）班讀書(shū)。 我的外號(hào)：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛(ài)的陽(yáng)光男孩。我的愛(ài)好：寫(xiě)字、讀書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)作文不過(guò)我的最?lèi)?ài)是寫(xiě)作文。我的作文為什么寫(xiě)的篇幅長(zhǎng)，好詞好句又用的多呢？因?yàn)槲艺n外書(shū)讀得多，看的多，家里還有一書(shū)架的書(shū)呢！ 就拿去年暑假來(lái)說(shuō)吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書(shū)店買(mǎi)三年級(jí)的《小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀》?；氐郊依?，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發(fā)上，津津有味地看著書(shū)。我遨游在書(shū)的海洋中，好快樂(lè)??！我看書(shū)看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書(shū)癡”！
就是因?yàn)槲野褧?shū)中的好詞佳句都記住了，寫(xiě)作文時(shí)把他們用進(jìn)去，才寫(xiě)的好。還有一個(gè)原因是：我二年級(jí)和三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了我作文寫(xiě)的好，辛辛苦苦地找來(lái)了 李芬 老師教我學(xué)作文。我也不負(fù)眾望，每次 李 老師都表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得好，作文篇幅又長(zhǎng)?？晌覅s想：我不能驕傲，加油！
講了我的優(yōu)點(diǎn)，該數(shù)數(shù)缺點(diǎn)了：調(diào)皮搗蛋、喜歡買(mǎi)零食、一上課“多動(dòng)癥”就會(huì)復(fù)發(fā)、那雙小手怎么也舉不高 我真想改掉這些壞毛病，做個(gè)乖小孩。 這就是我，活潑開(kāi)朗的我。你們想和我交朋友嗎？那就趕快來(lái)浙江省，縉云縣水南小學(xué)三（1）班找我吧。 作業(yè)：在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)教案自我介紹 在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)的評(píng)價(jià)，寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》 首先，簡(jiǎn)介自己的基本情況。習(xí)作開(kāi)始可以用三言?xún)烧Z(yǔ)對(duì)自己的基本情況進(jìn)行介紹，即用簡(jiǎn)短、清楚的語(yǔ)言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫(xiě)出來(lái)，使人對(duì)你印象深刻，語(yǔ)言要活潑，寫(xiě)法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。 其次，描寫(xiě)自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫(xiě)外貌之前，可以先照照鏡子，認(rèn)真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問(wèn)一問(wèn)父母或同桌對(duì)自己外貌的描述，然后加以整理。描寫(xiě)外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn)的來(lái)寫(xiě)，不要不分輕重主次，什么都寫(xiě)；而語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然后，介紹自己的性格、愛(ài)好或特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫(xiě)一寫(xiě)自己的性格。有很多詞語(yǔ)可以形容自己的性格，比如，活潑開(kāi)朗，天真無(wú)邪、勇敢無(wú)畏、穩(wěn)沉、大方而只有這些詞語(yǔ)是不行的，必須借助具體小故事來(lái)展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，是自我介紹的重要內(nèi)容之一、通過(guò)一兩個(gè)小故事來(lái)展示自己愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)下圍棋、愛(ài)打乒乓球、愛(ài)唱歌跳舞、愛(ài)繪畫(huà)書(shū)法、愛(ài)彈琴、愛(ài)小制作、愛(ài)玩電腦等方面的愛(ài)好或特長(zhǎng)。也可寫(xiě)寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無(wú)完人，各有所長(zhǎng)，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以寫(xiě)出自己的缺點(diǎn)。
最后，結(jié)尾時(shí)可以來(lái)個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛，寫(xiě)一兩句精彩的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)自己。
小學(xué)自我介紹教案篇十
《綱要》社會(huì)領(lǐng)域中提出：“幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育是以發(fā)展幼兒的情感——社會(huì)性為目標(biāo)，以增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)行為為主要內(nèi)容的教育。幼兒社會(huì)領(lǐng)域教育也是做人的教育，是形成和完善幼兒人格的教育，是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分。”剛升入大班的幼兒，雖然已經(jīng)掌握了一些社會(huì)交往能力，但是社會(huì)交往的經(jīng)驗(yàn)依然不足，面對(duì)不太熟悉的客人時(shí)，難以做到落落大方介紹自己，影響了其社會(huì)性的發(fā)展。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子一定會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友，這時(shí)孩子獲得一些自我介紹的經(jīng)驗(yàn)非常必要。本次活動(dòng)，從孩子已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)——通過(guò)不同角度的提問(wèn)——?dú)w納、總結(jié)——提升幼兒自我介紹的經(jīng)驗(yàn)和技能——實(shí)踐，增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣，逐步發(fā)展其社會(huì)交往能力。
1.知道不太熟悉或初次見(jiàn)面要自我介紹，了解自我介紹的基本內(nèi)容。
2.能大膽地向別人介紹自己，增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。
3.樂(lè)意與人交往，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。
大圖卡一份，小圖卡每人一份，音樂(lè)，個(gè)性化名片圖片。
(一)師生相互介紹姓名。
1.教師介紹自己的姓名。
2.個(gè)別幼兒介紹自己。
師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己？(部分幼兒介紹自己的名字，教師以多種方式回應(yīng)。)。
1.提問(wèn)：什么時(shí)候要介紹自己？
2.小結(jié)：人們不太熟悉或初次見(jiàn)面時(shí)要進(jìn)行自我介紹，相互認(rèn)識(shí)，這是一種禮貌也是一種交往的方式。
師：剛才我們自我介紹的時(shí)候介紹了什么？還可以介紹什么？你們還想了解我的哪些信息？
(根據(jù)幼兒回答出示圖卡，幫助幼兒歸納介紹的內(nèi)容，如名字、年齡等)。
5.小結(jié)：自我介紹的時(shí)候，我們首先要介紹自己的`名字，然后可以介紹年齡、學(xué)校、愛(ài)好，還可以介紹自己的家庭住址、好朋友和聯(lián)系電話(huà)。
(三)學(xué)習(xí)制作名片，并進(jìn)行自我介紹。
1.教師介紹名片。
師：把自我介紹的內(nèi)容記錄在卡紙上就成了名片。名片是自我介紹的好幫手。
2.幼兒制作自己的小名片。
3.幼兒借助名片完整介紹自己。
4.鼓勵(lì)幼兒向客人老師進(jìn)行自我介紹。
(四)個(gè)性化介紹自己的名字。
1.師：我叫什么名字？我是怎么介紹自己名字的？
2.個(gè)別幼兒個(gè)性化地介紹自己的名字。
(五)觀看圖片，了解更多個(gè)性化的名片。
在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)一步裝飾自己的名片。
小學(xué)自我介紹教案篇十一
1.有勇氣在同伴面前大聲說(shuō)話(huà)。
2.能用“我叫__，今年_歲，我是_孩子，喜歡__”句式介紹自己。
3.了解男女面貌中的性別特征，學(xué)會(huì)判斷性別。
4.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5.愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得。
能用“我叫__，今年_歲，我是_孩子，喜歡__”句式比較連貫說(shuō)話(huà)。
男、女布娃娃。
觀察、談話(huà)導(dǎo)入出示男女兩個(gè)布娃娃，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)性別，并說(shuō)出自己是怎樣判斷的。
1.請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己：姓名、性別、年齡、喜歡什么?
幼兒在活動(dòng)室自由站起，在《找朋友》歌聲里，隨歌詞提示找一個(gè)同伴，歌聲停止后相互介紹自己。游戲重復(fù)多次，引導(dǎo)幼兒找不同的.朋友相互介紹。
1.幼兒隨歌聲找凳子做朋友回到座位。
2.采訪個(gè)別幼兒：你在游戲里認(rèn)識(shí)的新朋友有誰(shuí)?叫什么名字?幾歲?喜歡什么?
3.任務(wù)：回家請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽介紹自己。
一半的幼兒對(duì)教師的提問(wèn)能積極反應(yīng)，大部分幼兒比較被動(dòng)，需要鼓勵(lì)和再次引導(dǎo)。大多數(shù)幼兒能簡(jiǎn)單自我介紹，在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)里，幼兒都能參與活動(dòng)，在旦表述時(shí)語(yǔ)句單一，缺完整、連貫說(shuō)話(huà)的表達(dá)能力。所以，有勇氣在同伴面前大聲說(shuō)話(huà)、用比較完整的句子表述還需要在不同的領(lǐng)域教學(xué)中滲透能力培養(yǎng)，多給幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)。
小學(xué)自我介紹教案篇十二
2、通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)、智力激勵(lì)法引導(dǎo)孩子自我介紹；
3、通過(guò)自我介紹使?fàn)I員能自信地向別人介紹自己、迅速與他人建立關(guān)系；
1、重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生流利地介紹自己；
2、難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)利用體態(tài)、神態(tài)技巧表達(dá)自己；
1、利用導(dǎo)學(xué)制：體驗(yàn)+啟發(fā)式教學(xué)。
2、利用文字模板教學(xué)法、提問(wèn)教學(xué)法、即學(xué)即練教學(xué)法梳理教學(xué)流程‘。
2課時(shí)。
（一）導(dǎo)入：
各位嗨學(xué)口才集訓(xùn)營(yíng)的營(yíng)員們，大家上午好！我是一營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)，鄧江南！鄧是鄧小平的鄧，江南是江南水鄉(xiāng)的江南。就像我的名字一樣，我是湖南人，但是我來(lái)到東北已經(jīng)十一年，我既有著江南人的細(xì)膩和溫柔，也有這東北人的豪爽。我的人生格言是：愛(ài)就是在別人的需要上看到自己的責(zé)任。我希望自己能成為一名人民教師，愛(ài)孩子、愛(ài)教育，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，將自己的青春和生命獻(xiàn)給教育事業(yè)。我就是我，就像一團(tuán)激情澎湃的火，我就是一營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)，謝謝大家！
（二）呈現(xiàn)：
請(qǐng)問(wèn)我叫什么？以上的自我介紹都有什么內(nèi)容？
1、名字+名字組詞+名字寓意+人生格言+人生理想。
2、每個(gè)人分別解釋自己的名字和寓意并提問(wèn)；
3、每個(gè)人說(shuō)出自己喜歡的名言并提問(wèn)其他人；
4、每個(gè)人說(shuō)出自己的人生理想并說(shuō)出原因。
（三）鞏固練習(xí)。
1、每個(gè)人用5-10分鐘的寫(xiě)出以上的內(nèi)容，并提問(wèn)展示；
3、所有老師擔(dān)任評(píng)委，按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)展示風(fēng)采評(píng)分評(píng)獎(jiǎng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
a、隊(duì)名有寓意，且健康積極；
b、個(gè)人展示表達(dá)流利、聲音洪亮；
c、個(gè)人展示內(nèi)容積極向上，深刻有思想；
小學(xué)和初中需要分開(kāi)授課。
1、小學(xué)內(nèi)容為：名字+寓意+興趣愛(ài)好(或人生格言)+理想。
2、初中內(nèi)容為：名字+寓意+人生格言（或興趣愛(ài)好）+理想及理由。
小學(xué)自我介紹教案篇十三
1.有勇氣在同伴面前大聲說(shuō)話(huà)。
2.能用“我叫xx，今年x歲，我是x孩子，喜歡xx”句式介紹自己。
3.了解男女面貌中的性別特征，學(xué)會(huì)判斷性別。
4.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5.愿意大膽發(fā)言，并與同伴分享自己的心得。
能用“我叫xx，今年x歲，我是x孩子，喜歡xx”句式比較連貫說(shuō)話(huà)。
男、女布娃娃。
觀察、談話(huà)導(dǎo)入出示男女兩個(gè)布娃娃，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)性別，并說(shuō)出自己是怎樣判斷的。
1.請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己：姓名、性別、年齡、喜歡什么？
幼兒在活動(dòng)室自由站起，在《找朋友》歌聲里，隨歌詞提示找一個(gè)同伴，歌聲停止后相互介紹自己。游戲重復(fù)多次，引導(dǎo)幼兒找不同的朋友相互介紹。
1.幼兒隨歌聲找凳子做朋友回到座位。
2.采訪個(gè)別幼兒：你在游戲里認(rèn)識(shí)的新朋友有誰(shuí)？叫什么名字？幾歲？喜歡什么？
3.任務(wù)：回家請(qǐng)爺爺奶奶、爸爸媽媽介紹自己。
一半的幼兒對(duì)教師的提問(wèn)能積極反應(yīng)，大部分幼兒比較被動(dòng)，需要鼓勵(lì)和再次引導(dǎo)。大多數(shù)幼兒能簡(jiǎn)單自我介紹，在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)里，幼兒都能參與活動(dòng)，在旦表述時(shí)語(yǔ)句單一，缺完整、連貫說(shuō)話(huà)的表達(dá)能力。所以，有勇氣在同伴面前大聲說(shuō)話(huà)、用比較完整的句子表述還需要在不同的領(lǐng)域教學(xué)中滲透能力培養(yǎng)，多給幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)。