通過總結，我們可以更好地發(fā)現自己的潛在能力并加以提升。首先，寫總結時要明確總結的目的和范圍。在這里，小編為大家整理了一些不同領域的總結范文，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
校長教研活動總結講話篇一
安全重于泰山，人的生命是最可寶貴的。對一個國家而言，安全是社會和諧的基石；對一個單位而言，能使其毀于一旦的只有安全；對個人而言，生活的幸福來自安全，人生的快樂當平安。從這個意義上講，沒有安全，就沒有社會的穩(wěn)定，就沒有各項事業(yè)的進步和發(fā)展，就沒有個人的安居樂業(yè)。學校是人員密度較大的場所，一次嚴重的安全事件都會給學校帶滅頂之災，學生的平安牽動著千家萬戶。安全是學校興盛的前提和保障，安全責任要常抓不懈。今天是第十五個安全教育日，我們舉行的這次防震安全逃生演練，是對學校安全措施的一次再落實，是對學校師生員工安全防范意識的一次再強化，是對提高大家安全逃生技能的一次實地演練和培訓，也表達了學校對學校安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。對這次活動，我們用以下的幾句話進行概括、點評：學校高度重視，組織有序；參演人員服從指揮，步調一致；動作要領規(guī)范到位，活動安全有序，達到了預期的目的和要求。對于這樣的演練活動，我們要經常化、常態(tài)化，要采取突然進行和有準備進行多種形式。全體師生員工務必高度重視，積極參與。讓我們共同努力，打造平安學校，建設和諧校園。
謝謝大家。
校長教研活動總結講話篇二
大家早上好。
今天我校在此隆重舉行“我的主題，我的課”主題教研活動，這是我校落實教研計劃，開展校本研修，促進專業(yè)發(fā)展的一次很重要的活動。這次活動，得到了市進修學校領導和老師的大力支持和親切關懷，市進修學校小教部的三位教研員應邀親臨現場，并作為本次活動的評委實施權威性指導，為此，我代表全校師生向各位教研員的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
本次活動，以市教育局和市進修學校倡導的主題教研為依托，以充分調動全體學科教師的參與積極性，突出教研實效性、鍛煉、提高教師業(yè)務能力為目標，本著多學科并舉，全面促進的原則，力求促進我校教育教學質量的全面提高?；顒拥玫搅巳＝處煹膹V泛響應和密切配合，為了參與學校組織的“我的主題我的課”主題教研活動，教師們作了大量的研究工作，一起研究，一起設計，一起確定主題，一起找問題想辦法，付出了汗水，也收獲了喜悅。
今天將展示的三節(jié)課，通過課前陳述，課后反思與點評不僅是對教師小組研討的一次檢驗，而且能有效的提升教師的學習和研究熱情。我相信，這種學習和研究熱情必定全面提升我校廣大教師的專業(yè)化水平，促進我校教育教學質量的全面提高。預祝本次研討活動圓滿成功!最后，祝參賽教師在本次活動中表現出色，創(chuàng)造佳績。
謝謝大家。
校長教研活動總結講話篇三
“艷陽普照歡歌日，花紅柳綠初夏時”。以“張揚個性、放飛夢想”為主題的首屆校園十佳歌手大獎賽于今天下午落下帷幕。
我校于4月初開始宣傳、報名，于4月25、26日進行了兩場預賽，5月3日進行最后的決賽。從組織到比賽，歷時一個月，成功舉辦了首屆校園“十佳歌手”大獎賽。此次大賽在全體教師的大力支持和通力協(xié)作下，制訂方案、班級篩選、學校指導、搭臺表演，終于讓全校學生幸福地享受了一次音樂殿堂的文化大餐，同時更是我校落實藝體“2＋1”工程的一項重要舉措。
此次歌手大獎賽，學校領導高度重視，專門成立了活動領導小組，并組建了高水平的評委團隊。由學校藝體組和少先隊牽頭，積極為大賽出謀劃策，制訂了具體的歌手大獎賽活動方案，并指揮、安排大賽前后的籌備分工工作，設計舞臺背景，組織班主任、音樂老師著重對各選手臺風、舞臺形象和唱功等進行了細致指導。同時還負責大賽的倡議、宣傳、串詞、培訓主持人等工作，加之各班主任和音樂教師的積極配合，全程負責選手的篩選、指導與培養(yǎng)，才有了本次大獎賽的圓滿成功。
“興趣在這里培養(yǎng)，習慣在這里養(yǎng)成，歡樂在這里開始，希望在這里放飛”――這是我校的辦學宗旨。隨著音樂響起，經過層層篩選進入決賽的20位歌手自信地走上舞臺，一展他們美妙動聽的歌喉?！蹲鎳鎳覑勰恪?、《種太陽》、《捉泥鰍》、《拾稻穗的小姑娘》、《明天會更好》……一首首歌曲在孩子們悅耳的歌聲傳遞著藝術的氣息，彌漫在校園的每一個角落。孩子們激情洋溢，唱出了童年的美好生活與追求，唱出了孩兒時代的純真和朝氣，唱出了對老師和父母的感恩之情，唱出了牛家中心學校學生高雅的藝術風采。臺上“歌手”精彩演唱，臺下師生掌聲熱烈，全校師生深深地沉浸在音樂海洋之中。
本次大獎賽經過評委公開、公正評判，分別從“所選歌曲內容、音色音質、演唱技巧、形象、臺風”等幾個方面給歌手進行綜合打分，經過近兩個小時的激烈角逐，最終產生了劉暢、付泰寧、趙欣蕊、玄云暢等首屆“校園十佳歌手”。
但在大賽中也出現了一些小問題，如：有的同學在預賽時所選歌曲不適合自己的嗓音和年齡特點；有的歌手準備不充分，沒有跟上伴奏音樂；還有個別同學出現了跑調現象等等。
總之，此次大賽給孩子們提供了一個展示自我、發(fā)揮特長的舞臺，讓他們在表演中獲取自信，在歌唱中學會成長，在磨煉中提升藝術修養(yǎng)，從小陶冶藝術情操；同時也為他們的校園生活抹上一道靚麗的色彩。
“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”?！皬垞P個性、放飛夢想”――校園十佳歌手大獎賽必將推動我校藝體“2＋1”工程的工作進程，也必將為孩子們的藝術人生奠基！。
校長教研活動總結講話篇四
尊敬的各位領導、各位_、各位家長、各位老師，親愛的同學：
大家上午好!
今天，我們學校全體師生和家長歡聚一堂，在此召開期中總結暨表彰大會。
新的學期在全校教職員工辛勤的付出、同學們勤奮的學習，幸福的生活中又過去了一半。
借此機會，讓我向關心下一代成長的各位領導、各位_、各位家長表達最誠摯的謝意!
向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!
向勤奮學習、取得好成績的___等87位同學表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲，不斷進步。
這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題，鎮(zhèn)中心學校督導，學校組織考試。
對我校的1—4年級學生的語文、數學、品德與生活、英語和科學五大學科進行了考試。
這次考試，組織嚴密，考試嚴格。
2—4年級學生混合編排座位，教師交叉監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。
在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的。效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。
希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。
老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。
多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!為了更好地提高我校教育教學質量，下面，我就我校教育教學取得的成績和期中考試進行一個小結。
校長教研活動總結講話篇五
同志們，同學們：
今天，我們在這里召開學期結束大會。首先，我代表學校對一學期來通過辛勤努力取得優(yōu)異成績的同學們表示熱烈地祝賀。同時，對辛勤工作、默默奉獻的全校教職員工表示衷心的感謝！下面，我就學校一年來在教育教學等方面的工作進行簡單的回顧，并就同學們的寒假生活提幾點要求。
在過去的一年里，學校按照區(qū)教育局的部署與要求，積極開展“四提升四打造”活動，始終堅持以人為本，大力倡導教育就是服務的意識，全體同仁凝心聚力，共謀發(fā)展，將依法治校與以德治校有機結合，聚變成學校和諧發(fā)展的強勁動力，推動了學校各項工作的良性互動，形成了良好的校風、班風和學風。
今年以來，學校以勤儉教育為抓手，扎實做好德育管理工作，加大常規(guī)管理力度，有效促進了學生文明行為習慣的養(yǎng)成。與此同時，學校積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建省健康促進（金牌）學校、江蘇省優(yōu)秀家長學校、鹽城市和諧校園以及亭湖區(qū)文明單位等系列活動為載體，有針對性的開展德育活動，有效提升了學校的辦學形象，贏得了社會各界的普遍贊譽。
教學質量是社會評價一所學校永恒不變的話題，是一個學校發(fā)展的生命線。強化精細管理，提升教學質量，是我們全體桂中人永遠的追求。過去的一年，我校師生員工以開展“四提升四打造”活動為契機，以提升學校辦學水平和師資隊伍綜合素質為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力打造一流學校、名師團隊，圓滿完成了各項工作任務，確保了學校教育教學質量的全面提升。一分耕耘，一分收獲。20xx年中考，我校初三再創(chuàng)佳績，為桂中跨越發(fā)展譜寫了新的輝煌。與之同時，全體師生還積極參加學校和上級教育主管部門組織的各級各類競賽活動，取得了喜人的成績。
回顧20xx，可圈可點之處頗多，學校被表彰為江蘇省平安校園、省優(yōu)秀家長學校、省健康促進學校、市和諧校園、市先進黨組織，被區(qū)教育局表彰為綜合先進、教師本領提升年、有效教學攻堅年、工會工作、信息調研工作先進集體，教學質量名列全區(qū)前三位。這一切來之不易，凝聚了上級主管部門和社會各界的關心和幫助，凝結了全校師生員工及各位家長的智慧和汗水。在此，我謹代表學校向關心支持學校發(fā)展的全體師生，向信任桂中、支持桂中的家長朋友們表示衷心的感謝！
同學們，知識改變命運，學習成就人生。在期盼已久的寒假即將來臨之際，學校在這里給大家提幾點建議，希望同學們能自覺遵守，自覺做到：
1、學會交流。交流能促進感情表達。相信你們有很長的時間沒有與自己的家長交流過了。在寒假里，愿你們全家人圍坐于電視和餐桌前盡情暢談，讓父母多了解你們在成長過程中的困惑與煩惱，聽聽你們的建議與想法。
2、注意安全。和家長一樣，同學們的安全時刻牽動著我們的心。在歡度春節(jié)期間，千萬別忘了注意安全。包括玩煙花/鞭炮，騎車，出門乘坐車輛等。
3、制定計劃。假期里，要制定一個詳實可行的計劃。不能玩得忘乎所以，等到了開學之前才趕做作業(yè)，這樣幾乎是徒勞，于學習毫無意義。所以建議你做到：一是堅持每天完成作業(yè)；二是堅持每天閱讀，包括收看有益的電視節(jié)目；三是堅持勞動、鍛煉身體。特別提醒的是，千萬別整天盯著電視或者沉迷于網絡游戲。更不能放縱自己在寒假里吸煙、喝酒或者賭博。
4、感恩父母。感恩父母是我們做人最起碼的準則。在假期里，我們要做點家務事，哪怕是做飯、洗衣、抹桌、掃地、洗碗、為父母洗腳……甚至社會實踐也可。千萬不要只知索取，不懂感恩。
同志們、同學們，回顧過去的一年，全體桂中人再次以自己的智慧、辛勞和汗水譜寫了一曲自強不息、負重奮進、勇爭一流的動人旋律，這是學校發(fā)展最寶貴的財富；展望新的一年，我們充滿信心和希望，學校將進一步深入開展“四提升四打造”活動，堅定不移地深化改革、推進發(fā)展、促進和諧，打造高效課堂，努力將我校建設成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的“品牌桂中、特色桂中、質量桂中”。讓我們在今后的工作與學習中繼續(xù)用我們的無私奉獻與不懈追求譜寫學校事業(yè)發(fā)展的新華章！
最后，祝愿同志們新春愉快、工作順利、闔家幸福、萬事如意！祝愿同學們學習進步、快樂成長！并通過你們轉達學校對你們家人的良好祝愿與新春祝福。祝愿我們桂中龍年事業(yè)發(fā)展更輝煌，一年更比一年強。
謝謝大家！
校長教研活動總結講話篇六
各位領導、同志們、同學們：
中20xx級高一新生軍訓即將結束。在此，我謹代表中全體師生向精心組織、安排和指導這次軍訓活動的縣人武部領導表示由衷的感謝，向全體教官表示誠摯的問候，也向在軍訓中經受鍛煉，取得良好成績的2019級全體新同學致以熱烈的祝賀!
今年的軍訓，教官和班主任隊伍素質高、陣容強。教官都是抽調來的精兵強將，他們思想作風和軍事技術非常過硬，責任心很強。全體高一班主任也是熱情高、干勁足，不畏酷暑，和同學們一起早出晚歸，以自己的行動做出了表率。同學們更是主動迎接鍛煉和考驗，自我磨煉意識很強，有不怕吃苦，戰(zhàn)勝困難的決心，展現了*中學子的風采。
軍訓是同學們高中階段所上的第一堂課，是你們高中學習和生活的開始，它的最終目的是磨煉意志，砥礪品格，強健體魄，提高素質。大家要把武警官兵嚴明的紀律貫穿于我們平時的生活中，把他們吃苦耐勞的精神運用到我們的學習上，認真落實我?！昂V信、謙恭;好學、弘毅”的校訓，刻苦學習，銳意進取，實現人生夢想!
五天緊張艱苦的訓練，同學們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，同學們不怕苦、不怕累、不怕高溫，冒著炎炎烈日，堅持訓練，學到了許多課本上沒有的知識，掌握了基本的軍事技能。五天緊張艱苦的訓練，同學們服從命令，一切行動聽指揮，步調一致，遵守紀律，互相關心，互相愛護，體現了軍人作風，贏得了領導及教官的一致好評。
我們驚喜地看到：有許多獨生子女同學，原來沒有離開過父母、家庭，也沒有獨立生活的經驗，他們把軍訓作為培養(yǎng)自己堅強意志的一個極好機會，從未掉過隊。剛剛舉行的閱兵式，是對同學們五天軍訓的大檢閱。通過軍訓，大家已學會了基本的隊列動作，學會了軍體拳，體驗了軍旅生活，接受到了國防教育和愛國主義教育，樹立了立志報國的遠大理想。在這次軍訓生活中，還有許多同學表現優(yōu)異，成績突出，將受到表彰。
希望全體學員在今后的學習生活中，要保持軍訓練就的堅韌不拔的意志、堅不可摧的作風、勇往直前的氣概和團結互助的精神，保持高度的組織紀律性。要認真學習科學文化知識，全面提高自身素質，爭做德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的新世紀高中生。三年后你們一定會再創(chuàng)輝煌，邁入理想的大學之門。
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝全體教官。
謝謝大家!
尊敬的x大隊長、各位教官，敬愛的班主任，親愛的同學們：
大家上午好!
直到現在我的耳旁還回響著同學們鏗鏘有力的口號，我的眼前還閃現著同學們矯健的身影。剛才我們一同見證了為期五天的軍訓取得的令人欣喜的成果。過去的五天里，我們高一年級1380名新同學在xx大隊21名教官的耐心、細心的指導下，頂驕陽、迎風雨、冒酷暑、戰(zhàn)高溫，圓滿地完成了預定的各項訓練任務。在軍訓即將結束之際我想表達我的三點想法。
一是：表達我的敬意和謝意。
同學們：五天的軍訓，效果非常明顯。同學們雖然變瘦了、曬黑了，但我們瘦的有意義、黑的有價值。五天來，教官們以身作則、一絲不茍作風，挑戰(zhàn)困難、奮發(fā)向上的軍人風采給我們留下了極其深刻的印象。在此，我代表學校、代表參加此次軍訓的高一新生向xx大隊的首長，向付出辛勤勞動的教官同志們致以崇高的敬意，表示衷心地感謝!
我也借此機會感謝為此次軍訓工作付出辛勞的學校工作人員、德育處的趙主任、年級部的主任以及全體班主任老師;謝謝你們!
二是：表達我的祝賀和祝愿。
同學們：五天的時間是短暫的，訓練是辛苦的，收獲是豐碩的，意義是深遠的。我代表學校、代表高一年級部對圓滿完成此次軍訓任務的你們表示熱烈的祝賀!
祝賀你們在軍訓中培養(yǎng)出了的講團結、講協(xié)作的集體觀念和團隊精神;。
祝賀你們學到了xx大隊首長和教官們的好思想、好品質、好作風、好習慣;。
祝賀你們培養(yǎng)了文明禮貌、吃苦耐勞、堅忍不拔、敢于拼搏的內在品質和外在儀表風度;。
祝賀你們認識到了只有團結拼搏，才會取得成功;只有吃苦耐勞，才能享受到成功的喜悅;只有敢于爭先，才能不斷創(chuàng)造出新的奇跡。
祝賀你們!
三是：表達我的希望和期望。
同學們：軍訓就要結束了，而我們同學的高中學習生活才剛剛開始。學校安排的五天的軍訓，這里面包含了學校對同學們的良苦用心和無限期望。
更希望你們以后不斷鞏固軍訓成果，把行動軍事化細化到今后自己的一言一行中，在匯文二中良好的學習氛圍中，在學校老師們的精心教導下，能夠將在軍訓中所表現出的不怕困難、勇于吃苦、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，轉化為立志成人成才的精神動力，轉化為學習的行動，以十足的信心，百倍的的努力去開掘自己的潛能，自己的理想，為父母爭光，為母校續(xù)創(chuàng)輝煌。
最后，我提議：讓我們再次以熱烈的掌聲。
向積極參加本次軍訓，并從中悟出一些道理、明白了一些人生真諦的同學們表示祝賀!
對支持我們軍訓工作的xx大隊首長表示衷心的感謝!
對擔任軍訓任務的各位教官表示崇高的敬意!
謝謝你們!我的講話完了。
校長教研活動總結講話篇七
本學期，我們在教研組長的帶領下，開展了內容豐富，形式多樣的教研活動。有互相切磋技藝的各類教研課，有互動交流的的教研沙龍；、有對課外閱讀的指導和競賽，還有對寫字教學的研討和調研，這些活動有效地服務了我們的日常教學，起到了引路的作用。教科研的主陣地是在課堂，在日常教學中，我努力做到在教中研，研中教，教研相長。下面我就如何指導寫字教學談一點自己看法。
1、看字形。學齡兒童的知覺常表現得較籠統(tǒng)，不容易發(fā)現事物的特征及事物間的聯(lián)系，在認字形中，往往因觀察不仔細而發(fā)生增減筆畫，顛倒結構等錯誤。再加之漢字字型復雜，筆畫變化較多，這就使兒童掌握字形更加困難。因此必須嚴格要求學生仔細觀察字的筆畫和結構，清晰地感知字形；通過分析、比較，準確地認知字形；注意字形特點及形近字的細微區(qū)別，牢固地記憶字形。這樣就不會在寫字時出現寫一筆，看一筆的現象。
2、看范字。當學生記清字形后，要引導學生仔細觀察田字格里的范字。哪些筆畫長，哪些筆畫短；還要看清字的布局、間架結構。在仔細觀察了范字后，引導學生靜下心來，并在范字上用手指描寫。
在學生記清字形充分觀察范字之后，我又讓學生按照筆順規(guī)則描摹田字格中的范字。描要仔細、認真，力爭做到手寫心記，通過三四遍的描摹，學生基本記熟了字在四字格的位置，對于后面的仿寫就會起到鋪路搭橋的過渡作用。
在學生完成前兩個環(huán)節(jié)之后，即可引導學生仿寫，寫時要求學生集中注意力，看準田字格，不隨便下筆。一旦下筆，力爭一次就把字寫正確，寫端正，寫整潔。在學生仿寫時，教師要注意隨時矯正學生的寫字姿勢、握筆方法、運筆情況，字的結構搭配等。對于多數學生存在的問題，在評價時要集體矯正；而個別問題應個別輔導，不能輕易放過。
評字是整個寫字教學中至關重要的一步，是寫字指導的延續(xù)和提高。因此，在教學中，要充分調動學生的主觀能動性開展自評、互評、點評，建立良好的評價機制、激發(fā)學生的寫字興趣。
1、自評。這一環(huán)節(jié)最好是在學生仿寫的過程中。當寫好一個字后，隨時和范字對照，找出不足之處，以便在寫下一個字前加以改進。當然自評也可以是在小組互評時，看著小伙伴們寫的字，跟他們的作品對照，面對面地展開自評。這樣可以增強孩子敢于發(fā)現自己缺點和不足的勇氣，培養(yǎng)其誠實的品格，陶冶其情操。
2、互評。在仿寫后，積極組織學生互相評議，或選取幾份作為例子，集體評議。評議時，教師要給學生提供評價的標準及評價原則。如“書寫是否正確，結構是否合理，主要的筆畫是否突出，運筆是否到位，字面是否整潔，要善于發(fā)現別的長處等?！碑攲W生有了評價的準繩之后。評價就能有的放矢。同時，在互評時，教師要鼓勵學生對照自己的書寫善于發(fā)現別人的長處，學習借鑒，以便改進。通過互評不僅能訓練口語交際能力、觀察分析佳力，也能使學生潛移默化地受到熏陶和感染，使他們不驕不躁，能正確全面地看待人和事物。
3、點評。在點評過程中，教師的點評往往起到關鍵作用。有時教師的一句點評可以增強學生寫好字的信念。這就要求教師的點評要恰當準確，要善于捕捉孩子的閃光點；對孩子寫得不足的地方，可以委婉地指出，幫助其改進。
通過評字，學生對字從整體結構到部件、筆畫，有了初步的感知，強化了識記，提高了識字的準確性；通過評字，強化了學生的參與意識，提高了寫好字的自覺性；通過評字，學生經過自身的實踐活動，提高了觀察分析能力，開發(fā)了智力；通過評字，學生感知美、欣賞美，陶冶了情趣。
我認為寫字教學最后一點應歸結到改上去，而且應是及時地讓學生在評字之后，一個字一個字，一筆一畫地再發(fā)現、再改進。改的過程是再完善、再提高的過程。學生一旦養(yǎng)成認真細致地習慣，就會終身受益。
幾年來的寫字教學促使我們思考，在教研中我們觀摩總結、調研分析，全體語文教師分析研究，統(tǒng)一教學思路，指導策略，真正起到了教研相長的作用。
校長教研活動總結講話篇八
策劃、籌備了近兩個月，在各項工作準備就緒的情況下，“音樂教研組課例研討活動月”于11月初正式拉開了帷幕。活動具體內容如下：
每周安排2-3人作為教研主講人，周初的教研活動時間內由全組成員為主講人集體備課。周二至周四的教研講授過程中，全員參與聽課，在下一周的教研活動時間內進行組內互評，交流經驗、看法。并且，每周的評課還要針對主講人選擇的不同課型、課例提出一個中心研討問題，組員各抒己見，共同解決問題，積極反思。
通過這次課例研討活動，組內提出了許多中心研討問題。如：“多媒體課件在音樂欣賞課中的比重問題?”“歌曲教學中反復出錯的樂句如何處理?”“歌曲、樂曲的大意應選擇怎樣的表演形式表現?”“音樂課主講人在教學過程中的基調問題?”“單元教課主線如何貫穿于各課時教學始終?”針對這些問題，音樂教研組內展開了激烈的討論，并提出了許多切實可行的解決方法，并及時將反思結果運用于日常課堂教學中，在實踐中進一步豐富理論積累。
面對新課標以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造等全新教學理念的課堂教學要求，本次音樂教研組課例研討活動無疑為每個音樂教師提供了一個實踐的平臺，讓其充分展示對新課程標準的理解及日常教學實踐能力，極大地促進了音樂組成員的教學能力和業(yè)務水平。同時，通過這次活動，也增強了音樂教研組的凝聚力、人文氣息，為全組教師的共同進步和提高打下了堅實的基礎。
通過這次音樂課例研討活動，全體音樂教師積累了經驗，同時也對課堂教學進行了深入的反思。以下是組內音樂教師此次教學反思摘錄：
阿芳老師：音樂是不能用語言解釋的，而要有感覺。在音樂教學過程中，注意挖掘學生的音樂才能與潛能，會增強他們對音樂的感悟力，讓學生知道只有理解感悟音樂才能極好地表現音樂。因此，在教學中要想讓學生的心理盡快地被音樂感染，盡快進入音樂的意境之中，提高音樂感受能力至關重要。
韓麗楓老師：在11月舉行的音樂組的教研公開課中，我收獲頗豐。每位教師展示了他們對音樂課的獨到的認識。通過自己的講課、聽課和評課三個環(huán)節(jié)，讓我對音樂課有了新的看法，對于怎樣上好一節(jié)音樂課，怎樣更好的師生互動，怎樣講解、評析音樂課中的各種課型，都有了不同于以前的見解和觀念。歷時教研課的過程就是學習的過程，我相信每一位教師都與我有同感!我認為，此次教研活動課對于每個講課、聽課人都有不同的意義，是一次成功的活動!
謝峰老師：此次教研課講授的過程中我始終是理性的參與者，少了先前的急燥、慌亂，多了對備課內容的把握及課堂教學的實際操作。主講結束后，我將更多的注意放在對課的自我評析、聆聽他人的評價及對新課標的深層次領悟、反思上。通過這次活動，我體會到新課程標準的實施過程本身就是實踐—矛盾-自我否定-重新審視-再實踐-自我肯定-再矛盾-反思-重回實踐的反復的認知過程，只有在課堂教學的實踐中才會深入領會新課標要求?！白叻磸脱杏懼?，行堅持實踐之法”，才會在不斷的教學反思中得以成長!
劉旭玲老師：這次欣賞研討課，我把教學前教學理念的自我梳理作為重點。在備教材的同時重點備學生，每個問題的設計都經過反復推敲，目的只在有實效性，使每個教學環(huán)節(jié)絲絲相扣。我的教學理念就是：注重學生在音樂中的自我感受。我在課堂中的作用就是適合的引導和表達一些原作曲家的意圖，讓學生在自我感受的同時，進一步走入作曲家的創(chuàng)作心理，這樣才能做到真正走進音樂、理解音樂。理解音樂的同時對名曲主題旋律的記憶也是教學目的之一。以上這些理論始終貫穿在我的各個教學環(huán)節(jié)當中，在實施的過程中基本達到了這些教學目的，但在細節(jié)問題的處理上，還需要在今后的教學中不斷完善。
王愛榮老師：不同形式、不同內容的教研課使我在各個方面重新審視自己的教學，再一次地感悟新課標：音樂基礎知識和基本技能的學習，應有機的滲透在音樂藝術的審美體驗中，從豐富精彩的教學內容和生動活潑的教學形式激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，使每個學生的音樂潛能得到開發(fā)并使他們從中受益。音樂課的全部教學活動應以學生為主體，師生共同體驗、發(fā)現、創(chuàng)造、表現和享受音樂美，將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置，創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的教學形式，為學生提供發(fā)展個性的可能和空間。
劉佳老師：音樂除了能擴大和加深學生對客觀世界的認識外，還能促進學生形象思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展。偉大的科學家愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切?！笨梢?，音樂藝術對促進想象能力的發(fā)展，具有極大的誘發(fā)力。小學音樂教學工作是一項復雜而細致的工作，教師在整個教學工作中，要認真地做好每一項工作。
校長教研活動總結講話篇九
各位老師：
大家好！
時光荏苒，歲月不居。轉眼間，20xx年即將過去，xx年的春天正款步而來。春天是放飛理想，播種希望的季節(jié)。在這個美好的時刻，首先我謹代表學校支部、學校行政、學校工會向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優(yōu)化班級管理工作中的積極探索表示忠心的感謝；另外，作為學校的管理者，我也感到很欣慰，因為我看到了優(yōu)化班級管理所結出的累累碩果，所帶來的有目共睹的巨變。事實充分證明我們這條路是走對了。她如一縷清新的風，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創(chuàng)造了更好的成長環(huán)境，使我們的校園更加和諧。
眾所周知，21世紀我國教育發(fā)展的總趨勢是由“應試教育”向“”轉變。加快教育的現代化進程刻不容緩?，F代德育思想的教育模式是從需求到自覺接受的模式，現代班級管理的重點也應當從關注學生、防范學生轉變到學生關注、學生追求。針對現代學生主體意識的不斷增強，改變傳統(tǒng)的班級管理模式勢在必行。班級是學校組織的基本單位，是學生學習和活動的主要場所，班級管理的成功與否，在一定程度上決定著學校管理和教育教學活動能否成功。正是在這樣的背景下，我們開展了優(yōu)化班級管理模式的創(chuàng)新實踐活動。在活動中，我們取得了以下成果：
第一，樹立了正確的管理理念。
我們認識到小學生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實行轉變，讓每個學生在組織結構中發(fā)揮和發(fā)展其潛能，從而使他們個性獲得積極自主的發(fā)展。
引領、鼓勵學生自我管理，自我評價、自我監(jiān)控、自我挖掘潛能；其手段是為學生在學習生活中，搭建一個自我實現的平臺；其目的是喚醒和培養(yǎng)學生的良知和社會責任心。“自主管理”其實就是“解放”學生，“解放”學生的手，使他們能干；“解放”學生的眼睛，使他們能看；“解放”學生的嘴，使他們能談；“解放”學生的空間，使他們能接觸社會和大自然；“解放”學生的時間，不把學生的課程表填滿。要從班干部到普通同學，從班級活動到學?；顒?，從課堂內外到校園內外，都盡力體現自主教育的含義。構建“班級自主管理”和“個人自主管理”是從真正意義上尊重學生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學生。什么是優(yōu)生？什么的差生？無非是“習相遠”罷了，要知道，在被“鄙視”的學生中就有愛因斯坦，在被“譏笑”的學生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學生中就有達芬奇。教育的根本在樹人，而樹人的第一要義在進德向上，在喚醒學生的責任心和愛心。實施“自主管理”的過程中，老師給了同學們最大的信任和最大的鼓勵，同學們在滿意中受到了莫大的鼓舞，在成功時找回了自信，找回了自我，更加堅定了“我能行”的信念，一種奉獻、努力、成功的情感油然而生，并化為平時的.點滴行動。
第二，強化了“為人師表”意識。
我們進一步明確了教師是人類靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點燃別人首先自己要有火種?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行”；“不能正其身，如正人何？”——中國偉大的教育家孔夫子的這句名言，經過兩千多年的時間的考驗，仍放射著哲理的光輝。引導著激勵著我們深思。
為人師表這是教育事業(yè)對教育工作者的要求。魯迅說過“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血?！弊约翰痪哂械臇|西，當然也就無法給予別人。教育學生，不是演戲，假象逃不過學生的眼睛，只有真正做到言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德，才能在學生身上產生“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。
第三，探索了優(yōu)化班級管理模式。
讓學生進行自主管理是“人本”思想的發(fā)展。在這方面我們進行了大膽的嘗試。因為，在小學階段，學生的心理、生理都得到一定的發(fā)展，自我控制、自我調節(jié)和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學生一個自主發(fā)展的空間尤為重要。這為班主任采取學生自主管理班級提供現實的可能性。在實踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。
比如，有的班級嘗試讓學生自己制定《班級公約》。我們都知道，班級公約不能“”，由班主任強加給學生，而應該“自下而上”，由學生討論產生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者和維護者。因此，在制訂班級公約時，老師激勵每位學生參與，聽取每位學生的意見和建議，在通過全班民主表決形成定案。這樣，獲得學生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，促進學生進行自主管理。
再如有的班級建立了管理組織系統(tǒng)。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創(chuàng)造條件，根據班級建設的思路以及每位小學生自己的興趣、愛好、意愿，自由組合成班級組織。如：設立值周班長，值日班長，這些同學與班委成員一起，各有不同的職責，共同負責班級各種事務的處理。建立相對穩(wěn)定的行政小組，學科小組，課外活動小組，衛(wèi)生小組，每個小組定時定點開展活動，有計劃、有總結、有交流。形成班主任、班干部、學生組成的三級管理網絡，人人參與管理，同時便于人人接受管理，為學生提供參與嘗試和施展才能的機會。
老師們，班級管理優(yōu)化工作，只有起點，沒有終點！我由衷地希望老師們在這條路上不斷探索下去，敬業(yè)愛生，追求卓越。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校長教研活動總結講話篇十
各位老師、同學們：
我們今天成功地組織了全體師生進行了地震應急疏散和消防演練活動。學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表學校向同學們出色的表現提出表揚，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
由此，我想到了20xx年5.12汶川大地震時，緊鄰地震極重災區(qū)北川的四川安縣桑棗中學2200余名師生卻無一人傷亡。究其原因，是該校不但平時對學校有安全隱患的教學樓進行加固、維修，而且從20xx年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，在廣大師生中廣泛開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發(fā)自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。為切實增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能，提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力，我校開展了此次地震應急疏散和消防演練活動。
在今天疏散演練過程中，全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎上的。但是，在今天的演練中，也有部分同學思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，從發(fā)出指令到到達指定地點用了分鐘時間。部分同學也沒按要求跑步進入指定地點，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。
通過這次演練活動，不僅是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，進一步增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同學們，老師們，前段時間，全國發(fā)生了多起校園傷亡事件，血淋淋的事實再次告誡我們安全教育時刻不能松懈，生命安全比什么都重要。確保校園安全和穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務。
校長教研活動總結講話篇十一
老師們、同學們：
校園平安、學生安全是學校工作的重點。為了增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能，提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力，我校開展了此次地震安全逃生演練活動。
在今天的逃生演練過程中，全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，按時撤到了指定地點，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，達到了安全逃生演練的要求。但是，在今天的演練中，還存在部分同學思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感。這是今后我們要努力改正的。
此次演練活動，是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次有效檢驗，同時，也提升了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，增強了廣大師生安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同學們，老師們，近段時間，全國發(fā)生了多起暴-力恐怖傷亡事件，血淋淋的事實再次告誡我們安全教育時刻不能松懈，生命安全比什么都重要。確保校園安全和穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務。
創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境，最大限度保障青少年學生的生命安全和健康成長，是學校工作的重要內容，做為高中生，我們更要提高安全防范意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，希望全體師生能以這次安全逃生演練為契機，進一步把學校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為建設平安和-諧校園，辦人民滿意的教育而不懈努力！
尊敬的各位領導、同事，親愛的各位同學們，大家早上好。
上周由我和工會高主席共同擔任值周校長，現將上周的值周情況通報如下：
第一：上周學校各項教學進度進行的井然有序，無重大教育教學事故發(fā)生。
第二：九年級學生在上周五拍完畢業(yè)照后，進入了最后的中考沖刺階段，現在想來，這幾天的休息應該為他們進行中考打下一個良好的力量儲備基礎，同時也為我校的中考成績跨上一個新境界開了一個好頭。讓我們共同祝福九年級的同學們能取得一個好成績，回報母校。
第三：從上周開始，學校的教學工作已經正式進入期末復習階段。希望在場的各位同學能在這次的期末考試中取得自己預期的良好成績，回報養(yǎng)育自己的父母，回報教育大家的老師。
上周的“振裕彩鋼杯”籃球賽，通過參賽的各位老師的努力，獲得了第四名的成績，謝謝各位老師和同學們在賽場上對二中球隊的支持和鼓勵。
回顧上周的工作，可以明顯感覺到進步的有：課間遲到的同學數量明顯減少，各年部都已全面正式的進入了期末復習階段，同學們的學習積極性和主動性有比較顯著的提高。校園內的衛(wèi)生情況有良好改觀，希望這周能維持并進一步提高校園衛(wèi)生狀況。
上周值周總結就是這樣，謝謝大家。
老師們、同學們：
金秋時節(jié)，丹桂飄香，在這個充滿豐收喜悅的日子里，我校第三屆體育節(jié)今天勝利閉幕了。本次體育節(jié)，可以說是一次人文的體育節(jié)、和-諧的體育節(jié)，既賽出了水平，更賽出了風格;既體現了我校幾年來體育教學所取得的豐碩成績，更體現了全校學生在行為規(guī)范養(yǎng)成等方面取得的成績，所有這些，都是十分令人高興的和鼓舞的。下面我就體育節(jié)期間全校學生的表現做一個總結。
一、是安全有序，沒有發(fā)生一起人為的安全事故，沒有發(fā)生一起因為比賽而出現鬧矛盾的現象。
二、是遵規(guī)守紀、絕大多數學生都能遵守學校的規(guī)章制度，按時作息，服從裁判，做文明觀眾，當文明拉拉隊員。
三、是學生會體育部、勞動部、宣傳部和其它部的同學大膽管理，為體育節(jié)的有序進行作了大量工作，學校對她們的工作非常滿意，學校為有這樣的一支優(yōu)秀的學生干部隊伍感到高興。
四、在比賽過程中，充分體現了“友誼第一，比賽第二”的運動精神。
五、是班級學生團結互助，反映了每一個學生強烈的集體榮譽感和集體意識，為班級爭光，為班級助威，為班級喝彩。
在體育節(jié)進行過程中，全體裁判員兢兢業(yè)業(yè)、秉公執(zhí)法，公正裁判。全體大會工作人員認真負責、忘我工作，確保了大會的良好秩序和順利進行。讓我們對他們的努力和付出，再次表示衷心的感謝! 當然，在田徑運動會期間，有個別同學沒有按照學校制定區(qū)域就座進入田徑場影響了比賽，也有個別班級不能很好的遵守學校的各項規(guī)章制度，清潔衛(wèi)生工作做得不是很好，沒能按照學校要求，對班級所在區(qū)域進行衛(wèi)生清掃工作，沒有為體育節(jié)提供了一個潔凈的比賽環(huán)境。事實告訴我們這樣一個信息，任何時候，我們都不能放松對我們自己的要求，學校對全校學生實行嚴格管理，就是對全校學生最好的.服務，我們就是要通過嚴格管理，培養(yǎng)我們每一個學生終身受用的好習慣，只有經過嚴格管理的人，才可能成長為一個有思想、有抱負、有貢獻、有影響的人。希望全校學生時刻提醒自我，遵規(guī)守紀，勤奮學習，時刻牢記潮陽一中明光學校明德、崇實、光大、發(fā)揚的校訓，使自己成長為未來社會的精英。
根據體育節(jié)組委會統(tǒng)計，在本次體育節(jié)七個大項目中有800多人次參與比賽，其中在本次田徑運功會上有14人刷新校記錄，20人被評為“十佳運動員”稱號。
希望全校師生以本次運動會為契機，發(fā)揚成績、克服不足，在今后的各項工作和活動中，為潮陽一中明光學校更加美好的明天，而努力拼搏、再創(chuàng)佳績!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
不知大家還記否，本學期開學典禮時，我們帶著新的夢想啟程，我站在這里送出了學校對同學們的祝愿，一是趁美好時光好好學習。二是遵規(guī)守紀保障安全。今天本學期折半，我又非常幸運的站在這里給你們的成長助力。首先我提議大家再鼓掌，鼓響掌，為期中工作中取得優(yōu)秀成績的老師、班級和學生表示崇高的敬意和熱烈的祝賀。
下面我講三個層面意思：
七八年的同學們！這次期中考試，語文、數學、英語、物理、政史六科參與，學校嚴密組織，科學施考，嚴格監(jiān)考，規(guī)范閱卷，從過環(huán)節(jié)看，過程公正公平。從結果看，成績真實可信。但我們在校內對比，同課頭相差分值太大（七年級語文和八年級數學最高分和最低分相差13份），同年級班際分值相差太大（八年級語文第一，但其他科目均排在最后），優(yōu)劣學生相差懸殊（七年級董旭東總分462屈鵬飛60，八年級田凱悅總分568趙亞濤160，有一個同學數學考了3分）。在全縣18所初中，我們只有八年級英語第三勉強值得驕傲，其他學科相差甚遠。我們已經輸在了這次，我們不能在輸在下次，我希望你們尋找差距，迎頭趕上。福拜樓說過：“人的一生最輝煌的一天，并非是功成名就的那天，而是從悲哀與絕望中產生人生挑戰(zhàn)，從勇敢邁向意志的那天。”七八年級的同學，你們要知道為什么而學和該怎么學習，向畢業(yè)班看齊。
九年級的同學們！第二次調研考試結束了，你們進入到了中考復習的最后一個階段模考。從調研考試的數據看，400-409、410-419每十分排列二十多個學生，成績很密集，臨界生漸多，這些是我們的明顯優(yōu)勢。但是我們的500分以上的學生只有1人（518分），尖子上太少。249以下43名同學。一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降。平時學習中，這些學生老師稍一盯不住，就偷懶少做或不做作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)，得過且過。所以我希望九年級375名學生?加壓奮進，狠抓落實。少年的夢想是爛漫的，少年的天空是絢麗的。因為夢想，堅定了我們的目標；因為目標，播種了我們的承諾；因為承諾，鑄就了我們的責任；因為責任，賦予了我們行動的理由，給予了我們生活的意義！不拖延，不抱怨，獨立面對風霜雨雪；不氣餒，不放棄，勇敢承擔屬于自己的責任！這就是成長，這就是生活的意義！請記?。杭热灰呀浽诼飞?，就不要忘記出發(fā)時的誓言。中國有句成語說得好：艱難困苦，玉汝于成。同學們，心無旁騖，沖刺在前，祝愿你們2015年收獲成功，金榜題名！
親愛的同學們！我想問你們一個問題，生活中什么最重要？成長中什么最寶貴？答案只有一個，是安全。有一種形象地說法，如果我們所擁有的一切是數字一億的話，那么人就是開頭的那個數字“1”，沒有了人，沒有了生命，那剩下的統(tǒng)統(tǒng)是零，都歸于虛無，只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。學校實行夏季作息時間后，中午我們加了一個小時午休，早晨提前了半個小時，下午延長了半個小時，后半學期夏防安全尤為重要，我希望全體同學警鐘長鳴，防患未然。在日常生活中，我們該如何保護自己的生命安全和人身利益呢？下面我想和大家一起分享怎樣避免自己被傷害的一些方法：1.?注意校園安全。在校園內不追逐打鬧。不在樓道及教室進行各種體育活動，上下樓梯要輕聲靠右行，走出教室時不要擁擠，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生。課間不進行有危險的活動，體育課，大掃除集體活動等要做好安全防范工作。體育課聽從老師管理，如果身體不適合體育活動，要和老師說，保證身體安全。放學要按時回家（住宿點），不在路上逗留街道流竄。要遵守校規(guī)校紀，遵守國家法律，遵守公共秩序，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會與人溝通與理解，要有一個寬容的心。2.?注意交通安全。上下學時學校門口人多坡陡車子急，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生。3.?注意飲食安全。不吃三無食品（無生產廠家、無生產日期、無保質期），不買無照商販食品，預防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，盡量學校自帶餐具用餐。4.?注意活動安全。在校外不進入網吧等未成年人禁止活動的場所。不不假離校到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不玩火，不打鬧，預防事故發(fā)生。
老師們、同學們：
今天是201x年3月x日，是第十x個“全國中小學安全教育日”。按照上級有關部門的要求和安排，結合我校的實際情況，下面，我將就三個方面給大家做一些提醒和要求。
一、 安全重于泰山，重在加強教育和自我保護
安全問題是一個老生常談的問題，但面對已往血的教訓無法挽回時，我們不敢松懈。同學們，生命是世上最寶貴的，又是脆弱的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，要時刻牢固樹立安全第一的意識。因此我要求大家做到以下幾點：
1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責的態(tài)度，經常對學生進行安全教育，加強對學生的安全管理。密切關注班里每一個學生的身體狀況和表現，發(fā)現異常立即帶其看醫(yī)生或采取預防措施。要把安全教育想全做細，把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到：“放在心上，講在口上，落實在行動上!”
2、班主任要嚴格落實學生請假制度，課任教師要堅持課前清點人數制度，時時掌握學生的在校情況。發(fā)現沒上課的學生要立即詢問情況，班主任要健全同家長的聯(lián)系方式，對不明原因未到校的學生，班主任老師要立即同家長取得聯(lián)系，問明原因。一般情況下，學生不得出校門，如果確有特殊情況需要出去的，要憑班主任或者保育老師簽字同意的請假條和出門證方能出校。
3、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，關鍵還要看食品是不是變質腐爛有異味，如有問題不得食用;不在流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品而造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
4、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管，發(fā)現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理(我們總務處門口就掛有報修牌，可派班長寫到上面);上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追趕打鬧，課間一律到操場進行活動，不許在教學樓道玩耍停留;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室，寢室內嚴禁點蠟燭。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風下雨要及時關好門窗。
5、要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規(guī)范小心，要避免自傷和誤傷;課余活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區(qū)域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
6、要注意交通安全。要求大家在往返學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生放學后要按學校的要求，結伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍(上學期放學后，有個別學生放學后不直接回家，家長到學校、街上四處找人);同時要告知自己家長在下大雨、刮大風、濃霧等惡劣天氣時到校門口負責接送。全寄宿學生乘車時胳膊和頭不要伸出窗外，上下車輛，要注意等車停穩(wěn)，看前后無車通過時再下車。橫過馬路要要做到“一站、兩看、三通過”。
7、全體學生要樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)樂觀向上的品格，不吸煙、不喝酒、不打架罵人，不進入網吧及游戲廳。
當然，安全方面還包括很多內容：如水、電、火安全、交友安全、防拐騙等?？傊?。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、遵紀守紀，完善自我
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守紀，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
一是有的同學與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友來打與其發(fā)生矛盾的同學。今后一經發(fā)現，將做嚴肅處理。
二是有個別學生不聽從宿舍管理人員的管理不按學校時間要求就寢，就餐，此現象今后一經發(fā)現，將在全校亮相批評。
三是在校就餐的個別學生無視學校紀律，打飯不自覺排隊，擁擠其他同學，很容易造成燙傷;剩飯菜到處倒，既不道德，也破壞了環(huán)境衛(wèi)生，極易引起疾病的傳播。
除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到，不假不到，上課睡覺，損壞公物，不參加集體勞動等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時也發(fā)動全校同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境，共創(chuàng)和-諧校園。
三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣
一是要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，早晚刷牙;穿戴整潔，樸素大方，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規(guī)律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。
二是自覺保持公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。要求大家每天做好校園衛(wèi)生打掃和保持，教室堅持每天打掃，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵;寢室物品擺放整齊、地面保持干凈;清潔區(qū)要堅持“按時打掃，勤撿拾”，做到無果皮紙屑，無衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生值日生要負責保潔。
三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。
老師們、同學們，我們每個人都是整個家庭的百分之百，是社會中的唯一，我們每個人的平安健康不僅是個體健康成長的需要，更是關系到個人家庭的幸福團圓，關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展的大事。事關重大，責任重大，因此我們全體師生要從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，為共同營造一個優(yōu)美和-諧的學習環(huán)境，為共同創(chuàng)建一個平安和-諧的某學校而不懈努力!
校長教研活動總結講話篇十二
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是——《孩子們，同學們，你已經長大》。
今天我最后叫你們“孩子們”，因為你們長大了。18歲是成人的分界線，你們應該有承擔的能力。
同學們!你已經長大!你得學會理智和堅強!
當每一次緊張的月考悄然結束時，有人欣欣然笑逐顏開，有人眉頭緊鎖、悶悶不樂，甚至還有的人黯然傷神、潸然淚下。但，更多的人清醒了、覺悟了、下決心了、行動了……為下一次的考試定下細細的目標和計劃。
有人說，成功是一曲振奮人心的“歡樂頌”。而我卻說，暫時的失利也是一首歌，雖然它不及成功曲那么優(yōu)美動聽，但它更能讓人刻骨銘心。試玉要燒三日滿，辯材更待七年期。我堅信，不論現在大家把眉頭皺得多么緊，但經過努力，成功的喜悅一定會寫在你的、他的、每一個同學的臉上。
當失敗來臨時，請不要彷徨，這正是考驗你的時候。別在樹蔭下徘徊，別在蒙蒙細雨中沉思，別在黑暗的角落落淚。向前看，莫回頭，只要你敢于面對抬起頭來，就會發(fā)現，分數的陰云不過是短暫的雨季。向前看，前方是一片藍藍的天，你就不會感到郁悶。向前看，要記住成功永遠是失敗的兄弟，連失敗都來了，成功還會遠嗎?相信自己，曙光在前頭!相信自己，一定能擺脫一切困境!相信自己，一定能實現自己心中的每一個愿望!
同學們，你已經長大!你得學會時常自我調節(jié)、自我勉勵!
月考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
一、二、三、四、五、六、七…很好，很好!…現在你可以放心，誰也看不見誰，你不用害怕，不必擔心，這個世界只有你，只有你一個人，你是最漂亮的、你是最美麗的、你是最瀟灑的、你是聰明的、你是最能干的，深深地吸一口氣，然后準備用最響亮的聲音異口同聲跟著我一起吼，我吼一聲，你吼一句：“我是最棒的!我是最優(yōu)秀的!我能創(chuàng)造奇跡!”很好很好!現在請睜開眼睛，再來一次，很多高三老師沒有見識過這么壯觀的場面，我們要讓老師們見識一下什么叫做排山倒海，什么叫做氣壯山河，準備好，一起來，深吸一口氣：“我是最棒的!我是最優(yōu)秀的!我能創(chuàng)造奇跡!”
ok!請坐下!就是要有這種自信!這就是我們東方明珠學校學子的風采!東方明珠學校創(chuàng)造了n多奇跡，20xx年的奇跡由誰來創(chuàng)造?得著在坐的每一個同學用辛勞、用汗水、用勇敢、用智慧去實現。
同學們，你已經長大!你得學會戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我!漫漫人生路，到處是困難，可能一不小心就會受阻，就會迷失方向，但只要踏踏實實、堅持不懈地走下去，成功也就指日可待!戰(zhàn)勝困難的故事古今中外有很多很多我不講，我只講你們，其實你們就非常堅強，你們早上6點起床一直到晚上10:30，全天坐在堅硬的板凳上13個小時，是多么辛苦，可是你們沒有退縮，每天都能做到不遲到，不早退，你們就非常了不起。當你們累的時候，面對困境，面對艱難，傾盡全力吼上這么兩聲，你就會驚訝地發(fā)現原來困難也是紙老虎!世界上沒有爬不過的溝，沒有跳不過的坎，只有不敢爬、不敢跳的人!奮不顧身、義無反顧、勇往直前，我們會把一切艱難險阻踩在腳下，我們會把所有困難擊得粉碎!
同學們，你已經長大!你得學會主動、熱情和溝通，你得使自己變得更加可愛，你得衷心的喜歡自己的老師!老師也是人，老師也同樣需要表揚、肯定和鼓勵。課堂上，老師平鋪直敘時緊緊跟隨;疑難困惑時若有所思;精彩絕妙處開心會意，其實師生之間的互相交流、互相勉勵，教學也才能相得益彰啊。
我們說讀幼兒園、小學時是老師抱著走，讀初中時是老師牽著走，讀高一高二時是老師領著走，高三了，老師拉你一把，送君一程，路，終究還得自己走!即使將來沒有路，你也得自己找路走!
同學們，你已經長大!勵志人生，自信、主動、熱情是你的，機智靈活、頑強拼搏、不屈不撓是你的，鮮花、掌聲、喝彩聲統(tǒng)統(tǒng)都是你的!我堅信20xx年高考你們會創(chuàng)造更多的奇跡!
校長教研活動總結講話篇一
安全重于泰山，人的生命是最可寶貴的。對一個國家而言，安全是社會和諧的基石；對一個單位而言，能使其毀于一旦的只有安全；對個人而言，生活的幸福來自安全，人生的快樂當平安。從這個意義上講，沒有安全，就沒有社會的穩(wěn)定，就沒有各項事業(yè)的進步和發(fā)展，就沒有個人的安居樂業(yè)。學校是人員密度較大的場所，一次嚴重的安全事件都會給學校帶滅頂之災，學生的平安牽動著千家萬戶。安全是學校興盛的前提和保障，安全責任要常抓不懈。今天是第十五個安全教育日，我們舉行的這次防震安全逃生演練，是對學校安全措施的一次再落實，是對學校師生員工安全防范意識的一次再強化，是對提高大家安全逃生技能的一次實地演練和培訓，也表達了學校對學校安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。對這次活動，我們用以下的幾句話進行概括、點評：學校高度重視，組織有序；參演人員服從指揮，步調一致；動作要領規(guī)范到位，活動安全有序，達到了預期的目的和要求。對于這樣的演練活動，我們要經常化、常態(tài)化，要采取突然進行和有準備進行多種形式。全體師生員工務必高度重視，積極參與。讓我們共同努力，打造平安學校，建設和諧校園。
謝謝大家。
校長教研活動總結講話篇二
大家早上好。
今天我校在此隆重舉行“我的主題，我的課”主題教研活動，這是我校落實教研計劃，開展校本研修，促進專業(yè)發(fā)展的一次很重要的活動。這次活動，得到了市進修學校領導和老師的大力支持和親切關懷，市進修學校小教部的三位教研員應邀親臨現場，并作為本次活動的評委實施權威性指導，為此，我代表全校師生向各位教研員的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
本次活動，以市教育局和市進修學校倡導的主題教研為依托，以充分調動全體學科教師的參與積極性，突出教研實效性、鍛煉、提高教師業(yè)務能力為目標，本著多學科并舉，全面促進的原則，力求促進我校教育教學質量的全面提高?；顒拥玫搅巳＝處煹膹V泛響應和密切配合，為了參與學校組織的“我的主題我的課”主題教研活動，教師們作了大量的研究工作，一起研究，一起設計，一起確定主題，一起找問題想辦法，付出了汗水，也收獲了喜悅。
今天將展示的三節(jié)課，通過課前陳述，課后反思與點評不僅是對教師小組研討的一次檢驗，而且能有效的提升教師的學習和研究熱情。我相信，這種學習和研究熱情必定全面提升我校廣大教師的專業(yè)化水平，促進我校教育教學質量的全面提高。預祝本次研討活動圓滿成功!最后，祝參賽教師在本次活動中表現出色，創(chuàng)造佳績。
謝謝大家。
校長教研活動總結講話篇三
“艷陽普照歡歌日，花紅柳綠初夏時”。以“張揚個性、放飛夢想”為主題的首屆校園十佳歌手大獎賽于今天下午落下帷幕。
我校于4月初開始宣傳、報名，于4月25、26日進行了兩場預賽，5月3日進行最后的決賽。從組織到比賽，歷時一個月，成功舉辦了首屆校園“十佳歌手”大獎賽。此次大賽在全體教師的大力支持和通力協(xié)作下，制訂方案、班級篩選、學校指導、搭臺表演，終于讓全校學生幸福地享受了一次音樂殿堂的文化大餐，同時更是我校落實藝體“2＋1”工程的一項重要舉措。
此次歌手大獎賽，學校領導高度重視，專門成立了活動領導小組，并組建了高水平的評委團隊。由學校藝體組和少先隊牽頭，積極為大賽出謀劃策，制訂了具體的歌手大獎賽活動方案，并指揮、安排大賽前后的籌備分工工作，設計舞臺背景，組織班主任、音樂老師著重對各選手臺風、舞臺形象和唱功等進行了細致指導。同時還負責大賽的倡議、宣傳、串詞、培訓主持人等工作，加之各班主任和音樂教師的積極配合，全程負責選手的篩選、指導與培養(yǎng)，才有了本次大獎賽的圓滿成功。
“興趣在這里培養(yǎng)，習慣在這里養(yǎng)成，歡樂在這里開始，希望在這里放飛”――這是我校的辦學宗旨。隨著音樂響起，經過層層篩選進入決賽的20位歌手自信地走上舞臺，一展他們美妙動聽的歌喉?！蹲鎳鎳覑勰恪?、《種太陽》、《捉泥鰍》、《拾稻穗的小姑娘》、《明天會更好》……一首首歌曲在孩子們悅耳的歌聲傳遞著藝術的氣息，彌漫在校園的每一個角落。孩子們激情洋溢，唱出了童年的美好生活與追求，唱出了孩兒時代的純真和朝氣，唱出了對老師和父母的感恩之情，唱出了牛家中心學校學生高雅的藝術風采。臺上“歌手”精彩演唱，臺下師生掌聲熱烈，全校師生深深地沉浸在音樂海洋之中。
本次大獎賽經過評委公開、公正評判，分別從“所選歌曲內容、音色音質、演唱技巧、形象、臺風”等幾個方面給歌手進行綜合打分，經過近兩個小時的激烈角逐，最終產生了劉暢、付泰寧、趙欣蕊、玄云暢等首屆“校園十佳歌手”。
但在大賽中也出現了一些小問題，如：有的同學在預賽時所選歌曲不適合自己的嗓音和年齡特點；有的歌手準備不充分，沒有跟上伴奏音樂；還有個別同學出現了跑調現象等等。
總之，此次大賽給孩子們提供了一個展示自我、發(fā)揮特長的舞臺，讓他們在表演中獲取自信，在歌唱中學會成長，在磨煉中提升藝術修養(yǎng)，從小陶冶藝術情操；同時也為他們的校園生活抹上一道靚麗的色彩。
“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”?！皬垞P個性、放飛夢想”――校園十佳歌手大獎賽必將推動我校藝體“2＋1”工程的工作進程，也必將為孩子們的藝術人生奠基！。
校長教研活動總結講話篇四
尊敬的各位領導、各位_、各位家長、各位老師，親愛的同學：
大家上午好!
今天，我們學校全體師生和家長歡聚一堂，在此召開期中總結暨表彰大會。
新的學期在全校教職員工辛勤的付出、同學們勤奮的學習，幸福的生活中又過去了一半。
借此機會，讓我向關心下一代成長的各位領導、各位_、各位家長表達最誠摯的謝意!
向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝!
向勤奮學習、取得好成績的___等87位同學表示熱烈的祝賀!希望他們再接再厲，不斷進步。
這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題，鎮(zhèn)中心學校督導，學校組織考試。
對我校的1—4年級學生的語文、數學、品德與生活、英語和科學五大學科進行了考試。
這次考試，組織嚴密，考試嚴格。
2—4年級學生混合編排座位，教師交叉監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。
在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的。效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。
希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。
老師們、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。
多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績!為了更好地提高我校教育教學質量，下面，我就我校教育教學取得的成績和期中考試進行一個小結。
校長教研活動總結講話篇五
同志們，同學們：
今天，我們在這里召開學期結束大會。首先，我代表學校對一學期來通過辛勤努力取得優(yōu)異成績的同學們表示熱烈地祝賀。同時，對辛勤工作、默默奉獻的全校教職員工表示衷心的感謝！下面，我就學校一年來在教育教學等方面的工作進行簡單的回顧，并就同學們的寒假生活提幾點要求。
在過去的一年里，學校按照區(qū)教育局的部署與要求，積極開展“四提升四打造”活動，始終堅持以人為本，大力倡導教育就是服務的意識，全體同仁凝心聚力，共謀發(fā)展，將依法治校與以德治校有機結合，聚變成學校和諧發(fā)展的強勁動力，推動了學校各項工作的良性互動，形成了良好的校風、班風和學風。
今年以來，學校以勤儉教育為抓手，扎實做好德育管理工作，加大常規(guī)管理力度，有效促進了學生文明行為習慣的養(yǎng)成。與此同時，學校積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建省健康促進（金牌）學校、江蘇省優(yōu)秀家長學校、鹽城市和諧校園以及亭湖區(qū)文明單位等系列活動為載體，有針對性的開展德育活動，有效提升了學校的辦學形象，贏得了社會各界的普遍贊譽。
教學質量是社會評價一所學校永恒不變的話題，是一個學校發(fā)展的生命線。強化精細管理，提升教學質量，是我們全體桂中人永遠的追求。過去的一年，我校師生員工以開展“四提升四打造”活動為契機，以提升學校辦學水平和師資隊伍綜合素質為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力打造一流學校、名師團隊，圓滿完成了各項工作任務，確保了學校教育教學質量的全面提升。一分耕耘，一分收獲。20xx年中考，我校初三再創(chuàng)佳績，為桂中跨越發(fā)展譜寫了新的輝煌。與之同時，全體師生還積極參加學校和上級教育主管部門組織的各級各類競賽活動，取得了喜人的成績。
回顧20xx，可圈可點之處頗多，學校被表彰為江蘇省平安校園、省優(yōu)秀家長學校、省健康促進學校、市和諧校園、市先進黨組織，被區(qū)教育局表彰為綜合先進、教師本領提升年、有效教學攻堅年、工會工作、信息調研工作先進集體，教學質量名列全區(qū)前三位。這一切來之不易，凝聚了上級主管部門和社會各界的關心和幫助，凝結了全校師生員工及各位家長的智慧和汗水。在此，我謹代表學校向關心支持學校發(fā)展的全體師生，向信任桂中、支持桂中的家長朋友們表示衷心的感謝！
同學們，知識改變命運，學習成就人生。在期盼已久的寒假即將來臨之際，學校在這里給大家提幾點建議，希望同學們能自覺遵守，自覺做到：
1、學會交流。交流能促進感情表達。相信你們有很長的時間沒有與自己的家長交流過了。在寒假里，愿你們全家人圍坐于電視和餐桌前盡情暢談，讓父母多了解你們在成長過程中的困惑與煩惱，聽聽你們的建議與想法。
2、注意安全。和家長一樣，同學們的安全時刻牽動著我們的心。在歡度春節(jié)期間，千萬別忘了注意安全。包括玩煙花/鞭炮，騎車，出門乘坐車輛等。
3、制定計劃。假期里，要制定一個詳實可行的計劃。不能玩得忘乎所以，等到了開學之前才趕做作業(yè)，這樣幾乎是徒勞，于學習毫無意義。所以建議你做到：一是堅持每天完成作業(yè)；二是堅持每天閱讀，包括收看有益的電視節(jié)目；三是堅持勞動、鍛煉身體。特別提醒的是，千萬別整天盯著電視或者沉迷于網絡游戲。更不能放縱自己在寒假里吸煙、喝酒或者賭博。
4、感恩父母。感恩父母是我們做人最起碼的準則。在假期里，我們要做點家務事，哪怕是做飯、洗衣、抹桌、掃地、洗碗、為父母洗腳……甚至社會實踐也可。千萬不要只知索取，不懂感恩。
同志們、同學們，回顧過去的一年，全體桂中人再次以自己的智慧、辛勞和汗水譜寫了一曲自強不息、負重奮進、勇爭一流的動人旋律，這是學校發(fā)展最寶貴的財富；展望新的一年，我們充滿信心和希望，學校將進一步深入開展“四提升四打造”活動，堅定不移地深化改革、推進發(fā)展、促進和諧，打造高效課堂，努力將我校建設成為學生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的“品牌桂中、特色桂中、質量桂中”。讓我們在今后的工作與學習中繼續(xù)用我們的無私奉獻與不懈追求譜寫學校事業(yè)發(fā)展的新華章！
最后，祝愿同志們新春愉快、工作順利、闔家幸福、萬事如意！祝愿同學們學習進步、快樂成長！并通過你們轉達學校對你們家人的良好祝愿與新春祝福。祝愿我們桂中龍年事業(yè)發(fā)展更輝煌，一年更比一年強。
謝謝大家！
校長教研活動總結講話篇六
各位領導、同志們、同學們：
中20xx級高一新生軍訓即將結束。在此，我謹代表中全體師生向精心組織、安排和指導這次軍訓活動的縣人武部領導表示由衷的感謝，向全體教官表示誠摯的問候，也向在軍訓中經受鍛煉，取得良好成績的2019級全體新同學致以熱烈的祝賀!
今年的軍訓，教官和班主任隊伍素質高、陣容強。教官都是抽調來的精兵強將，他們思想作風和軍事技術非常過硬，責任心很強。全體高一班主任也是熱情高、干勁足，不畏酷暑，和同學們一起早出晚歸，以自己的行動做出了表率。同學們更是主動迎接鍛煉和考驗，自我磨煉意識很強，有不怕吃苦，戰(zhàn)勝困難的決心，展現了*中學子的風采。
軍訓是同學們高中階段所上的第一堂課，是你們高中學習和生活的開始，它的最終目的是磨煉意志，砥礪品格，強健體魄，提高素質。大家要把武警官兵嚴明的紀律貫穿于我們平時的生活中，把他們吃苦耐勞的精神運用到我們的學習上，認真落實我?！昂V信、謙恭;好學、弘毅”的校訓，刻苦學習，銳意進取，實現人生夢想!
五天緊張艱苦的訓練，同學們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，同學們不怕苦、不怕累、不怕高溫，冒著炎炎烈日，堅持訓練，學到了許多課本上沒有的知識，掌握了基本的軍事技能。五天緊張艱苦的訓練，同學們服從命令，一切行動聽指揮，步調一致，遵守紀律，互相關心，互相愛護，體現了軍人作風，贏得了領導及教官的一致好評。
我們驚喜地看到：有許多獨生子女同學，原來沒有離開過父母、家庭，也沒有獨立生活的經驗，他們把軍訓作為培養(yǎng)自己堅強意志的一個極好機會，從未掉過隊。剛剛舉行的閱兵式，是對同學們五天軍訓的大檢閱。通過軍訓，大家已學會了基本的隊列動作，學會了軍體拳，體驗了軍旅生活，接受到了國防教育和愛國主義教育，樹立了立志報國的遠大理想。在這次軍訓生活中，還有許多同學表現優(yōu)異，成績突出，將受到表彰。
希望全體學員在今后的學習生活中，要保持軍訓練就的堅韌不拔的意志、堅不可摧的作風、勇往直前的氣概和團結互助的精神，保持高度的組織紀律性。要認真學習科學文化知識，全面提高自身素質，爭做德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的新世紀高中生。三年后你們一定會再創(chuàng)輝煌，邁入理想的大學之門。
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝全體教官。
謝謝大家!
尊敬的x大隊長、各位教官，敬愛的班主任，親愛的同學們：
大家上午好!
直到現在我的耳旁還回響著同學們鏗鏘有力的口號，我的眼前還閃現著同學們矯健的身影。剛才我們一同見證了為期五天的軍訓取得的令人欣喜的成果。過去的五天里，我們高一年級1380名新同學在xx大隊21名教官的耐心、細心的指導下，頂驕陽、迎風雨、冒酷暑、戰(zhàn)高溫，圓滿地完成了預定的各項訓練任務。在軍訓即將結束之際我想表達我的三點想法。
一是：表達我的敬意和謝意。
同學們：五天的軍訓，效果非常明顯。同學們雖然變瘦了、曬黑了，但我們瘦的有意義、黑的有價值。五天來，教官們以身作則、一絲不茍作風，挑戰(zhàn)困難、奮發(fā)向上的軍人風采給我們留下了極其深刻的印象。在此，我代表學校、代表參加此次軍訓的高一新生向xx大隊的首長，向付出辛勤勞動的教官同志們致以崇高的敬意，表示衷心地感謝!
我也借此機會感謝為此次軍訓工作付出辛勞的學校工作人員、德育處的趙主任、年級部的主任以及全體班主任老師;謝謝你們!
二是：表達我的祝賀和祝愿。
同學們：五天的時間是短暫的，訓練是辛苦的，收獲是豐碩的，意義是深遠的。我代表學校、代表高一年級部對圓滿完成此次軍訓任務的你們表示熱烈的祝賀!
祝賀你們在軍訓中培養(yǎng)出了的講團結、講協(xié)作的集體觀念和團隊精神;。
祝賀你們學到了xx大隊首長和教官們的好思想、好品質、好作風、好習慣;。
祝賀你們培養(yǎng)了文明禮貌、吃苦耐勞、堅忍不拔、敢于拼搏的內在品質和外在儀表風度;。
祝賀你們認識到了只有團結拼搏，才會取得成功;只有吃苦耐勞，才能享受到成功的喜悅;只有敢于爭先，才能不斷創(chuàng)造出新的奇跡。
祝賀你們!
三是：表達我的希望和期望。
同學們：軍訓就要結束了，而我們同學的高中學習生活才剛剛開始。學校安排的五天的軍訓，這里面包含了學校對同學們的良苦用心和無限期望。
更希望你們以后不斷鞏固軍訓成果，把行動軍事化細化到今后自己的一言一行中，在匯文二中良好的學習氛圍中，在學校老師們的精心教導下，能夠將在軍訓中所表現出的不怕困難、勇于吃苦、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，轉化為立志成人成才的精神動力，轉化為學習的行動，以十足的信心，百倍的的努力去開掘自己的潛能，自己的理想，為父母爭光，為母校續(xù)創(chuàng)輝煌。
最后，我提議：讓我們再次以熱烈的掌聲。
向積極參加本次軍訓，并從中悟出一些道理、明白了一些人生真諦的同學們表示祝賀!
對支持我們軍訓工作的xx大隊首長表示衷心的感謝!
對擔任軍訓任務的各位教官表示崇高的敬意!
謝謝你們!我的講話完了。
校長教研活動總結講話篇七
本學期，我們在教研組長的帶領下，開展了內容豐富，形式多樣的教研活動。有互相切磋技藝的各類教研課，有互動交流的的教研沙龍；、有對課外閱讀的指導和競賽，還有對寫字教學的研討和調研，這些活動有效地服務了我們的日常教學，起到了引路的作用。教科研的主陣地是在課堂，在日常教學中，我努力做到在教中研，研中教，教研相長。下面我就如何指導寫字教學談一點自己看法。
1、看字形。學齡兒童的知覺常表現得較籠統(tǒng)，不容易發(fā)現事物的特征及事物間的聯(lián)系，在認字形中，往往因觀察不仔細而發(fā)生增減筆畫，顛倒結構等錯誤。再加之漢字字型復雜，筆畫變化較多，這就使兒童掌握字形更加困難。因此必須嚴格要求學生仔細觀察字的筆畫和結構，清晰地感知字形；通過分析、比較，準確地認知字形；注意字形特點及形近字的細微區(qū)別，牢固地記憶字形。這樣就不會在寫字時出現寫一筆，看一筆的現象。
2、看范字。當學生記清字形后，要引導學生仔細觀察田字格里的范字。哪些筆畫長，哪些筆畫短；還要看清字的布局、間架結構。在仔細觀察了范字后，引導學生靜下心來，并在范字上用手指描寫。
在學生記清字形充分觀察范字之后，我又讓學生按照筆順規(guī)則描摹田字格中的范字。描要仔細、認真，力爭做到手寫心記，通過三四遍的描摹，學生基本記熟了字在四字格的位置，對于后面的仿寫就會起到鋪路搭橋的過渡作用。
在學生完成前兩個環(huán)節(jié)之后，即可引導學生仿寫，寫時要求學生集中注意力，看準田字格，不隨便下筆。一旦下筆，力爭一次就把字寫正確，寫端正，寫整潔。在學生仿寫時，教師要注意隨時矯正學生的寫字姿勢、握筆方法、運筆情況，字的結構搭配等。對于多數學生存在的問題，在評價時要集體矯正；而個別問題應個別輔導，不能輕易放過。
評字是整個寫字教學中至關重要的一步，是寫字指導的延續(xù)和提高。因此，在教學中，要充分調動學生的主觀能動性開展自評、互評、點評，建立良好的評價機制、激發(fā)學生的寫字興趣。
1、自評。這一環(huán)節(jié)最好是在學生仿寫的過程中。當寫好一個字后，隨時和范字對照，找出不足之處，以便在寫下一個字前加以改進。當然自評也可以是在小組互評時，看著小伙伴們寫的字，跟他們的作品對照，面對面地展開自評。這樣可以增強孩子敢于發(fā)現自己缺點和不足的勇氣，培養(yǎng)其誠實的品格，陶冶其情操。
2、互評。在仿寫后，積極組織學生互相評議，或選取幾份作為例子，集體評議。評議時，教師要給學生提供評價的標準及評價原則。如“書寫是否正確，結構是否合理，主要的筆畫是否突出，運筆是否到位，字面是否整潔，要善于發(fā)現別的長處等?！碑攲W生有了評價的準繩之后。評價就能有的放矢。同時，在互評時，教師要鼓勵學生對照自己的書寫善于發(fā)現別人的長處，學習借鑒，以便改進。通過互評不僅能訓練口語交際能力、觀察分析佳力，也能使學生潛移默化地受到熏陶和感染，使他們不驕不躁，能正確全面地看待人和事物。
3、點評。在點評過程中，教師的點評往往起到關鍵作用。有時教師的一句點評可以增強學生寫好字的信念。這就要求教師的點評要恰當準確，要善于捕捉孩子的閃光點；對孩子寫得不足的地方，可以委婉地指出，幫助其改進。
通過評字，學生對字從整體結構到部件、筆畫，有了初步的感知，強化了識記，提高了識字的準確性；通過評字，強化了學生的參與意識，提高了寫好字的自覺性；通過評字，學生經過自身的實踐活動，提高了觀察分析能力，開發(fā)了智力；通過評字，學生感知美、欣賞美，陶冶了情趣。
我認為寫字教學最后一點應歸結到改上去，而且應是及時地讓學生在評字之后，一個字一個字，一筆一畫地再發(fā)現、再改進。改的過程是再完善、再提高的過程。學生一旦養(yǎng)成認真細致地習慣，就會終身受益。
幾年來的寫字教學促使我們思考，在教研中我們觀摩總結、調研分析，全體語文教師分析研究，統(tǒng)一教學思路，指導策略，真正起到了教研相長的作用。
校長教研活動總結講話篇八
策劃、籌備了近兩個月，在各項工作準備就緒的情況下，“音樂教研組課例研討活動月”于11月初正式拉開了帷幕。活動具體內容如下：
每周安排2-3人作為教研主講人，周初的教研活動時間內由全組成員為主講人集體備課。周二至周四的教研講授過程中，全員參與聽課，在下一周的教研活動時間內進行組內互評，交流經驗、看法。并且，每周的評課還要針對主講人選擇的不同課型、課例提出一個中心研討問題，組員各抒己見，共同解決問題，積極反思。
通過這次課例研討活動，組內提出了許多中心研討問題。如：“多媒體課件在音樂欣賞課中的比重問題?”“歌曲教學中反復出錯的樂句如何處理?”“歌曲、樂曲的大意應選擇怎樣的表演形式表現?”“音樂課主講人在教學過程中的基調問題?”“單元教課主線如何貫穿于各課時教學始終?”針對這些問題，音樂教研組內展開了激烈的討論，并提出了許多切實可行的解決方法，并及時將反思結果運用于日常課堂教學中，在實踐中進一步豐富理論積累。
面對新課標以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造等全新教學理念的課堂教學要求，本次音樂教研組課例研討活動無疑為每個音樂教師提供了一個實踐的平臺，讓其充分展示對新課程標準的理解及日常教學實踐能力，極大地促進了音樂組成員的教學能力和業(yè)務水平。同時，通過這次活動，也增強了音樂教研組的凝聚力、人文氣息，為全組教師的共同進步和提高打下了堅實的基礎。
通過這次音樂課例研討活動，全體音樂教師積累了經驗，同時也對課堂教學進行了深入的反思。以下是組內音樂教師此次教學反思摘錄：
阿芳老師：音樂是不能用語言解釋的，而要有感覺。在音樂教學過程中，注意挖掘學生的音樂才能與潛能，會增強他們對音樂的感悟力，讓學生知道只有理解感悟音樂才能極好地表現音樂。因此，在教學中要想讓學生的心理盡快地被音樂感染，盡快進入音樂的意境之中，提高音樂感受能力至關重要。
韓麗楓老師：在11月舉行的音樂組的教研公開課中，我收獲頗豐。每位教師展示了他們對音樂課的獨到的認識。通過自己的講課、聽課和評課三個環(huán)節(jié)，讓我對音樂課有了新的看法，對于怎樣上好一節(jié)音樂課，怎樣更好的師生互動，怎樣講解、評析音樂課中的各種課型，都有了不同于以前的見解和觀念。歷時教研課的過程就是學習的過程，我相信每一位教師都與我有同感!我認為，此次教研活動課對于每個講課、聽課人都有不同的意義，是一次成功的活動!
謝峰老師：此次教研課講授的過程中我始終是理性的參與者，少了先前的急燥、慌亂，多了對備課內容的把握及課堂教學的實際操作。主講結束后，我將更多的注意放在對課的自我評析、聆聽他人的評價及對新課標的深層次領悟、反思上。通過這次活動，我體會到新課程標準的實施過程本身就是實踐—矛盾-自我否定-重新審視-再實踐-自我肯定-再矛盾-反思-重回實踐的反復的認知過程，只有在課堂教學的實踐中才會深入領會新課標要求?！白叻磸脱杏懼?，行堅持實踐之法”，才會在不斷的教學反思中得以成長!
劉旭玲老師：這次欣賞研討課，我把教學前教學理念的自我梳理作為重點。在備教材的同時重點備學生，每個問題的設計都經過反復推敲，目的只在有實效性，使每個教學環(huán)節(jié)絲絲相扣。我的教學理念就是：注重學生在音樂中的自我感受。我在課堂中的作用就是適合的引導和表達一些原作曲家的意圖，讓學生在自我感受的同時，進一步走入作曲家的創(chuàng)作心理，這樣才能做到真正走進音樂、理解音樂。理解音樂的同時對名曲主題旋律的記憶也是教學目的之一。以上這些理論始終貫穿在我的各個教學環(huán)節(jié)當中，在實施的過程中基本達到了這些教學目的，但在細節(jié)問題的處理上，還需要在今后的教學中不斷完善。
王愛榮老師：不同形式、不同內容的教研課使我在各個方面重新審視自己的教學，再一次地感悟新課標：音樂基礎知識和基本技能的學習，應有機的滲透在音樂藝術的審美體驗中，從豐富精彩的教學內容和生動活潑的教學形式激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，使每個學生的音樂潛能得到開發(fā)并使他們從中受益。音樂課的全部教學活動應以學生為主體，師生共同體驗、發(fā)現、創(chuàng)造、表現和享受音樂美，將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置，創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的教學形式，為學生提供發(fā)展個性的可能和空間。
劉佳老師：音樂除了能擴大和加深學生對客觀世界的認識外，還能促進學生形象思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展。偉大的科學家愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切?！笨梢?，音樂藝術對促進想象能力的發(fā)展，具有極大的誘發(fā)力。小學音樂教學工作是一項復雜而細致的工作，教師在整個教學工作中，要認真地做好每一項工作。
校長教研活動總結講話篇九
各位老師：
大家好！
時光荏苒，歲月不居。轉眼間，20xx年即將過去，xx年的春天正款步而來。春天是放飛理想，播種希望的季節(jié)。在這個美好的時刻，首先我謹代表學校支部、學校行政、學校工會向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優(yōu)化班級管理工作中的積極探索表示忠心的感謝；另外，作為學校的管理者，我也感到很欣慰，因為我看到了優(yōu)化班級管理所結出的累累碩果，所帶來的有目共睹的巨變。事實充分證明我們這條路是走對了。她如一縷清新的風，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創(chuàng)造了更好的成長環(huán)境，使我們的校園更加和諧。
眾所周知，21世紀我國教育發(fā)展的總趨勢是由“應試教育”向“”轉變。加快教育的現代化進程刻不容緩?，F代德育思想的教育模式是從需求到自覺接受的模式，現代班級管理的重點也應當從關注學生、防范學生轉變到學生關注、學生追求。針對現代學生主體意識的不斷增強，改變傳統(tǒng)的班級管理模式勢在必行。班級是學校組織的基本單位，是學生學習和活動的主要場所，班級管理的成功與否，在一定程度上決定著學校管理和教育教學活動能否成功。正是在這樣的背景下，我們開展了優(yōu)化班級管理模式的創(chuàng)新實踐活動。在活動中，我們取得了以下成果：
第一，樹立了正確的管理理念。
我們認識到小學生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實行轉變，讓每個學生在組織結構中發(fā)揮和發(fā)展其潛能，從而使他們個性獲得積極自主的發(fā)展。
引領、鼓勵學生自我管理，自我評價、自我監(jiān)控、自我挖掘潛能；其手段是為學生在學習生活中，搭建一個自我實現的平臺；其目的是喚醒和培養(yǎng)學生的良知和社會責任心。“自主管理”其實就是“解放”學生，“解放”學生的手，使他們能干；“解放”學生的眼睛，使他們能看；“解放”學生的嘴，使他們能談；“解放”學生的空間，使他們能接觸社會和大自然；“解放”學生的時間，不把學生的課程表填滿。要從班干部到普通同學，從班級活動到學?；顒?，從課堂內外到校園內外，都盡力體現自主教育的含義。構建“班級自主管理”和“個人自主管理”是從真正意義上尊重學生，解放被禁錮、被看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學生。什么是優(yōu)生？什么的差生？無非是“習相遠”罷了，要知道，在被“鄙視”的學生中就有愛因斯坦，在被“譏笑”的學生中就有牛頓，在“不屑一顧”的學生中就有達芬奇。教育的根本在樹人，而樹人的第一要義在進德向上，在喚醒學生的責任心和愛心。實施“自主管理”的過程中，老師給了同學們最大的信任和最大的鼓勵，同學們在滿意中受到了莫大的鼓舞，在成功時找回了自信，找回了自我，更加堅定了“我能行”的信念，一種奉獻、努力、成功的情感油然而生，并化為平時的.點滴行動。
第二，強化了“為人師表”意識。
我們進一步明確了教師是人類靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點燃別人首先自己要有火種?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行”；“不能正其身，如正人何？”——中國偉大的教育家孔夫子的這句名言，經過兩千多年的時間的考驗，仍放射著哲理的光輝。引導著激勵著我們深思。
為人師表這是教育事業(yè)對教育工作者的要求。魯迅說過“從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血?！弊约翰痪哂械臇|西，當然也就無法給予別人。教育學生，不是演戲，假象逃不過學生的眼睛，只有真正做到言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德，才能在學生身上產生“隨風潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。
第三，探索了優(yōu)化班級管理模式。
讓學生進行自主管理是“人本”思想的發(fā)展。在這方面我們進行了大膽的嘗試。因為，在小學階段，學生的心理、生理都得到一定的發(fā)展，自我控制、自我調節(jié)和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學生一個自主發(fā)展的空間尤為重要。這為班主任采取學生自主管理班級提供現實的可能性。在實踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。
比如，有的班級嘗試讓學生自己制定《班級公約》。我們都知道，班級公約不能“”，由班主任強加給學生，而應該“自下而上”，由學生討論產生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者和維護者。因此，在制訂班級公約時，老師激勵每位學生參與，聽取每位學生的意見和建議，在通過全班民主表決形成定案。這樣，獲得學生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行，促進學生進行自主管理。
再如有的班級建立了管理組織系統(tǒng)。管理組織是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創(chuàng)造條件，根據班級建設的思路以及每位小學生自己的興趣、愛好、意愿，自由組合成班級組織。如：設立值周班長，值日班長，這些同學與班委成員一起，各有不同的職責，共同負責班級各種事務的處理。建立相對穩(wěn)定的行政小組，學科小組，課外活動小組，衛(wèi)生小組，每個小組定時定點開展活動，有計劃、有總結、有交流。形成班主任、班干部、學生組成的三級管理網絡，人人參與管理，同時便于人人接受管理，為學生提供參與嘗試和施展才能的機會。
老師們，班級管理優(yōu)化工作，只有起點，沒有終點！我由衷地希望老師們在這條路上不斷探索下去，敬業(yè)愛生，追求卓越。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
校長教研活動總結講話篇十
各位老師、同學們：
我們今天成功地組織了全體師生進行了地震應急疏散和消防演練活動。學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表學校向同學們出色的表現提出表揚，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
由此，我想到了20xx年5.12汶川大地震時，緊鄰地震極重災區(qū)北川的四川安縣桑棗中學2200余名師生卻無一人傷亡。究其原因，是該校不但平時對學校有安全隱患的教學樓進行加固、維修，而且從20xx年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，在廣大師生中廣泛開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發(fā)自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。為切實增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能，提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力，我校開展了此次地震應急疏散和消防演練活動。
在今天疏散演練過程中，全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎上的。但是，在今天的演練中，也有部分同學思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，從發(fā)出指令到到達指定地點用了分鐘時間。部分同學也沒按要求跑步進入指定地點，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。
通過這次演練活動，不僅是對我校《校園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，進一步增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同學們，老師們，前段時間，全國發(fā)生了多起校園傷亡事件，血淋淋的事實再次告誡我們安全教育時刻不能松懈，生命安全比什么都重要。確保校園安全和穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務。
校長教研活動總結講話篇十一
老師們、同學們：
校園平安、學生安全是學校工作的重點。為了增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能，提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力，我校開展了此次地震安全逃生演練活動。
在今天的逃生演練過程中，全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，按時撤到了指定地點，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，達到了安全逃生演練的要求。但是，在今天的演練中，還存在部分同學思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感。這是今后我們要努力改正的。
此次演練活動，是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次有效檢驗，同時，也提升了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，增強了廣大師生安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
同學們，老師們，近段時間，全國發(fā)生了多起暴-力恐怖傷亡事件，血淋淋的事實再次告誡我們安全教育時刻不能松懈，生命安全比什么都重要。確保校園安全和穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務。
創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境，最大限度保障青少年學生的生命安全和健康成長，是學校工作的重要內容，做為高中生，我們更要提高安全防范意識，平時要加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危急情況下機智逃生的本領，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。同時，希望全體師生能以這次安全逃生演練為契機，進一步把學校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為建設平安和-諧校園，辦人民滿意的教育而不懈努力！
尊敬的各位領導、同事，親愛的各位同學們，大家早上好。
上周由我和工會高主席共同擔任值周校長，現將上周的值周情況通報如下：
第一：上周學校各項教學進度進行的井然有序，無重大教育教學事故發(fā)生。
第二：九年級學生在上周五拍完畢業(yè)照后，進入了最后的中考沖刺階段，現在想來，這幾天的休息應該為他們進行中考打下一個良好的力量儲備基礎，同時也為我校的中考成績跨上一個新境界開了一個好頭。讓我們共同祝福九年級的同學們能取得一個好成績，回報母校。
第三：從上周開始，學校的教學工作已經正式進入期末復習階段。希望在場的各位同學能在這次的期末考試中取得自己預期的良好成績，回報養(yǎng)育自己的父母，回報教育大家的老師。
上周的“振裕彩鋼杯”籃球賽，通過參賽的各位老師的努力，獲得了第四名的成績，謝謝各位老師和同學們在賽場上對二中球隊的支持和鼓勵。
回顧上周的工作，可以明顯感覺到進步的有：課間遲到的同學數量明顯減少，各年部都已全面正式的進入了期末復習階段，同學們的學習積極性和主動性有比較顯著的提高。校園內的衛(wèi)生情況有良好改觀，希望這周能維持并進一步提高校園衛(wèi)生狀況。
上周值周總結就是這樣，謝謝大家。
老師們、同學們：
金秋時節(jié)，丹桂飄香，在這個充滿豐收喜悅的日子里，我校第三屆體育節(jié)今天勝利閉幕了。本次體育節(jié)，可以說是一次人文的體育節(jié)、和-諧的體育節(jié)，既賽出了水平，更賽出了風格;既體現了我校幾年來體育教學所取得的豐碩成績，更體現了全校學生在行為規(guī)范養(yǎng)成等方面取得的成績，所有這些，都是十分令人高興的和鼓舞的。下面我就體育節(jié)期間全校學生的表現做一個總結。
一、是安全有序，沒有發(fā)生一起人為的安全事故，沒有發(fā)生一起因為比賽而出現鬧矛盾的現象。
二、是遵規(guī)守紀、絕大多數學生都能遵守學校的規(guī)章制度，按時作息，服從裁判，做文明觀眾，當文明拉拉隊員。
三、是學生會體育部、勞動部、宣傳部和其它部的同學大膽管理，為體育節(jié)的有序進行作了大量工作，學校對她們的工作非常滿意，學校為有這樣的一支優(yōu)秀的學生干部隊伍感到高興。
四、在比賽過程中，充分體現了“友誼第一，比賽第二”的運動精神。
五、是班級學生團結互助，反映了每一個學生強烈的集體榮譽感和集體意識，為班級爭光，為班級助威，為班級喝彩。
在體育節(jié)進行過程中，全體裁判員兢兢業(yè)業(yè)、秉公執(zhí)法，公正裁判。全體大會工作人員認真負責、忘我工作，確保了大會的良好秩序和順利進行。讓我們對他們的努力和付出，再次表示衷心的感謝! 當然，在田徑運動會期間，有個別同學沒有按照學校制定區(qū)域就座進入田徑場影響了比賽，也有個別班級不能很好的遵守學校的各項規(guī)章制度，清潔衛(wèi)生工作做得不是很好，沒能按照學校要求，對班級所在區(qū)域進行衛(wèi)生清掃工作，沒有為體育節(jié)提供了一個潔凈的比賽環(huán)境。事實告訴我們這樣一個信息，任何時候，我們都不能放松對我們自己的要求，學校對全校學生實行嚴格管理，就是對全校學生最好的.服務，我們就是要通過嚴格管理，培養(yǎng)我們每一個學生終身受用的好習慣，只有經過嚴格管理的人，才可能成長為一個有思想、有抱負、有貢獻、有影響的人。希望全校學生時刻提醒自我，遵規(guī)守紀，勤奮學習，時刻牢記潮陽一中明光學校明德、崇實、光大、發(fā)揚的校訓，使自己成長為未來社會的精英。
根據體育節(jié)組委會統(tǒng)計，在本次體育節(jié)七個大項目中有800多人次參與比賽，其中在本次田徑運功會上有14人刷新校記錄，20人被評為“十佳運動員”稱號。
希望全校師生以本次運動會為契機，發(fā)揚成績、克服不足，在今后的各項工作和活動中，為潮陽一中明光學校更加美好的明天，而努力拼搏、再創(chuàng)佳績!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！
不知大家還記否，本學期開學典禮時，我們帶著新的夢想啟程，我站在這里送出了學校對同學們的祝愿，一是趁美好時光好好學習。二是遵規(guī)守紀保障安全。今天本學期折半，我又非常幸運的站在這里給你們的成長助力。首先我提議大家再鼓掌，鼓響掌，為期中工作中取得優(yōu)秀成績的老師、班級和學生表示崇高的敬意和熱烈的祝賀。
下面我講三個層面意思：
七八年的同學們！這次期中考試，語文、數學、英語、物理、政史六科參與，學校嚴密組織，科學施考，嚴格監(jiān)考，規(guī)范閱卷，從過環(huán)節(jié)看，過程公正公平。從結果看，成績真實可信。但我們在校內對比，同課頭相差分值太大（七年級語文和八年級數學最高分和最低分相差13份），同年級班際分值相差太大（八年級語文第一，但其他科目均排在最后），優(yōu)劣學生相差懸殊（七年級董旭東總分462屈鵬飛60，八年級田凱悅總分568趙亞濤160，有一個同學數學考了3分）。在全縣18所初中，我們只有八年級英語第三勉強值得驕傲，其他學科相差甚遠。我們已經輸在了這次，我們不能在輸在下次，我希望你們尋找差距，迎頭趕上。福拜樓說過：“人的一生最輝煌的一天，并非是功成名就的那天，而是從悲哀與絕望中產生人生挑戰(zhàn)，從勇敢邁向意志的那天。”七八年級的同學，你們要知道為什么而學和該怎么學習，向畢業(yè)班看齊。
九年級的同學們！第二次調研考試結束了，你們進入到了中考復習的最后一個階段模考。從調研考試的數據看，400-409、410-419每十分排列二十多個學生，成績很密集，臨界生漸多，這些是我們的明顯優(yōu)勢。但是我們的500分以上的學生只有1人（518分），尖子上太少。249以下43名同學。一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降。平時學習中，這些學生老師稍一盯不住，就偷懶少做或不做作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)，得過且過。所以我希望九年級375名學生?加壓奮進，狠抓落實。少年的夢想是爛漫的，少年的天空是絢麗的。因為夢想，堅定了我們的目標；因為目標，播種了我們的承諾；因為承諾，鑄就了我們的責任；因為責任，賦予了我們行動的理由，給予了我們生活的意義！不拖延，不抱怨，獨立面對風霜雨雪；不氣餒，不放棄，勇敢承擔屬于自己的責任！這就是成長，這就是生活的意義！請記?。杭热灰呀浽诼飞?，就不要忘記出發(fā)時的誓言。中國有句成語說得好：艱難困苦，玉汝于成。同學們，心無旁騖，沖刺在前，祝愿你們2015年收獲成功，金榜題名！
親愛的同學們！我想問你們一個問題，生活中什么最重要？成長中什么最寶貴？答案只有一個，是安全。有一種形象地說法，如果我們所擁有的一切是數字一億的話，那么人就是開頭的那個數字“1”，沒有了人，沒有了生命，那剩下的統(tǒng)統(tǒng)是零，都歸于虛無，只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。學校實行夏季作息時間后，中午我們加了一個小時午休，早晨提前了半個小時，下午延長了半個小時，后半學期夏防安全尤為重要，我希望全體同學警鐘長鳴，防患未然。在日常生活中，我們該如何保護自己的生命安全和人身利益呢？下面我想和大家一起分享怎樣避免自己被傷害的一些方法：1.?注意校園安全。在校園內不追逐打鬧。不在樓道及教室進行各種體育活動，上下樓梯要輕聲靠右行，走出教室時不要擁擠，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生。課間不進行有危險的活動，體育課，大掃除集體活動等要做好安全防范工作。體育課聽從老師管理，如果身體不適合體育活動，要和老師說，保證身體安全。放學要按時回家（住宿點），不在路上逗留街道流竄。要遵守校規(guī)校紀，遵守國家法律，遵守公共秩序，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會與人溝通與理解，要有一個寬容的心。2.?注意交通安全。上下學時學校門口人多坡陡車子急，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生。3.?注意飲食安全。不吃三無食品（無生產廠家、無生產日期、無保質期），不買無照商販食品，預防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，盡量學校自帶餐具用餐。4.?注意活動安全。在校外不進入網吧等未成年人禁止活動的場所。不不假離校到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不玩火，不打鬧，預防事故發(fā)生。
老師們、同學們：
今天是201x年3月x日，是第十x個“全國中小學安全教育日”。按照上級有關部門的要求和安排，結合我校的實際情況，下面，我將就三個方面給大家做一些提醒和要求。
一、 安全重于泰山，重在加強教育和自我保護
安全問題是一個老生常談的問題，但面對已往血的教訓無法挽回時，我們不敢松懈。同學們，生命是世上最寶貴的，又是脆弱的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，要時刻牢固樹立安全第一的意識。因此我要求大家做到以下幾點：
1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責的態(tài)度，經常對學生進行安全教育，加強對學生的安全管理。密切關注班里每一個學生的身體狀況和表現，發(fā)現異常立即帶其看醫(yī)生或采取預防措施。要把安全教育想全做細，把安全工作放在一切工作的首要位置。真正做到：“放在心上，講在口上，落實在行動上!”
2、班主任要嚴格落實學生請假制度，課任教師要堅持課前清點人數制度，時時掌握學生的在校情況。發(fā)現沒上課的學生要立即詢問情況，班主任要健全同家長的聯(lián)系方式，對不明原因未到校的學生，班主任老師要立即同家長取得聯(lián)系，問明原因。一般情況下，學生不得出校門，如果確有特殊情況需要出去的，要憑班主任或者保育老師簽字同意的請假條和出門證方能出校。
3、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，關鍵還要看食品是不是變質腐爛有異味，如有問題不得食用;不在流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品而造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。
4、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管，發(fā)現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理(我們總務處門口就掛有報修牌，可派班長寫到上面);上下樓梯要靠右慢行，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上追趕打鬧，課間一律到操場進行活動，不許在教學樓道玩耍停留;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室，寢室內嚴禁點蠟燭。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風下雨要及時關好門窗。
5、要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發(fā)生踩踏事故。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷，操作體育器材時要規(guī)范小心，要避免自傷和誤傷;課余活動嚴禁追趕打鬧或進入危險區(qū)域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。
6、要注意交通安全。要求大家在往返學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生放學后要按學校的要求，結伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍(上學期放學后，有個別學生放學后不直接回家，家長到學校、街上四處找人);同時要告知自己家長在下大雨、刮大風、濃霧等惡劣天氣時到校門口負責接送。全寄宿學生乘車時胳膊和頭不要伸出窗外，上下車輛，要注意等車停穩(wěn)，看前后無車通過時再下車。橫過馬路要要做到“一站、兩看、三通過”。
7、全體學生要樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)樂觀向上的品格，不吸煙、不喝酒、不打架罵人，不進入網吧及游戲廳。
當然，安全方面還包括很多內容：如水、電、火安全、交友安全、防拐騙等?？傊?。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、遵紀守紀，完善自我
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環(huán)境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守紀，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。
目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
一是有的同學與其他同學發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友來打與其發(fā)生矛盾的同學。今后一經發(fā)現，將做嚴肅處理。
二是有個別學生不聽從宿舍管理人員的管理不按學校時間要求就寢，就餐，此現象今后一經發(fā)現，將在全校亮相批評。
三是在校就餐的個別學生無視學校紀律，打飯不自覺排隊，擁擠其他同學，很容易造成燙傷;剩飯菜到處倒，既不道德，也破壞了環(huán)境衛(wèi)生，極易引起疾病的傳播。
除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到，不假不到，上課睡覺，損壞公物，不參加集體勞動等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的，希望我們嚴格要求自己，養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，同時也發(fā)動全校同學之間相互監(jiān)督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發(fā)，共同營造良好的學習環(huán)境，共創(chuàng)和-諧校園。
三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣
一是要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，早晚刷牙;穿戴整潔，樸素大方，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規(guī)律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。
二是自覺保持公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。要求大家每天做好校園衛(wèi)生打掃和保持，教室堅持每天打掃，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵;寢室物品擺放整齊、地面保持干凈;清潔區(qū)要堅持“按時打掃，勤撿拾”，做到無果皮紙屑，無衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生值日生要負責保潔。
三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。
老師們、同學們，我們每個人都是整個家庭的百分之百，是社會中的唯一，我們每個人的平安健康不僅是個體健康成長的需要，更是關系到個人家庭的幸福團圓，關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展的大事。事關重大，責任重大，因此我們全體師生要從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，為共同營造一個優(yōu)美和-諧的學習環(huán)境，為共同創(chuàng)建一個平安和-諧的某學校而不懈努力!
校長教研活動總結講話篇十二
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是——《孩子們，同學們，你已經長大》。
今天我最后叫你們“孩子們”，因為你們長大了。18歲是成人的分界線，你們應該有承擔的能力。
同學們!你已經長大!你得學會理智和堅強!
當每一次緊張的月考悄然結束時，有人欣欣然笑逐顏開，有人眉頭緊鎖、悶悶不樂，甚至還有的人黯然傷神、潸然淚下。但，更多的人清醒了、覺悟了、下決心了、行動了……為下一次的考試定下細細的目標和計劃。
有人說，成功是一曲振奮人心的“歡樂頌”。而我卻說，暫時的失利也是一首歌，雖然它不及成功曲那么優(yōu)美動聽，但它更能讓人刻骨銘心。試玉要燒三日滿，辯材更待七年期。我堅信，不論現在大家把眉頭皺得多么緊，但經過努力，成功的喜悅一定會寫在你的、他的、每一個同學的臉上。
當失敗來臨時，請不要彷徨，這正是考驗你的時候。別在樹蔭下徘徊，別在蒙蒙細雨中沉思，別在黑暗的角落落淚。向前看，莫回頭，只要你敢于面對抬起頭來，就會發(fā)現，分數的陰云不過是短暫的雨季。向前看，前方是一片藍藍的天，你就不會感到郁悶。向前看，要記住成功永遠是失敗的兄弟，連失敗都來了，成功還會遠嗎?相信自己，曙光在前頭!相信自己，一定能擺脫一切困境!相信自己，一定能實現自己心中的每一個愿望!
同學們，你已經長大!你得學會時常自我調節(jié)、自我勉勵!
月考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
一、二、三、四、五、六、七…很好，很好!…現在你可以放心，誰也看不見誰，你不用害怕，不必擔心，這個世界只有你，只有你一個人，你是最漂亮的、你是最美麗的、你是最瀟灑的、你是聰明的、你是最能干的，深深地吸一口氣，然后準備用最響亮的聲音異口同聲跟著我一起吼，我吼一聲，你吼一句：“我是最棒的!我是最優(yōu)秀的!我能創(chuàng)造奇跡!”很好很好!現在請睜開眼睛，再來一次，很多高三老師沒有見識過這么壯觀的場面，我們要讓老師們見識一下什么叫做排山倒海，什么叫做氣壯山河，準備好，一起來，深吸一口氣：“我是最棒的!我是最優(yōu)秀的!我能創(chuàng)造奇跡!”
ok!請坐下!就是要有這種自信!這就是我們東方明珠學校學子的風采!東方明珠學校創(chuàng)造了n多奇跡，20xx年的奇跡由誰來創(chuàng)造?得著在坐的每一個同學用辛勞、用汗水、用勇敢、用智慧去實現。
同學們，你已經長大!你得學會戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我!漫漫人生路，到處是困難，可能一不小心就會受阻，就會迷失方向，但只要踏踏實實、堅持不懈地走下去，成功也就指日可待!戰(zhàn)勝困難的故事古今中外有很多很多我不講，我只講你們，其實你們就非常堅強，你們早上6點起床一直到晚上10:30，全天坐在堅硬的板凳上13個小時，是多么辛苦，可是你們沒有退縮，每天都能做到不遲到，不早退，你們就非常了不起。當你們累的時候，面對困境，面對艱難，傾盡全力吼上這么兩聲，你就會驚訝地發(fā)現原來困難也是紙老虎!世界上沒有爬不過的溝，沒有跳不過的坎，只有不敢爬、不敢跳的人!奮不顧身、義無反顧、勇往直前，我們會把一切艱難險阻踩在腳下，我們會把所有困難擊得粉碎!
同學們，你已經長大!你得學會主動、熱情和溝通，你得使自己變得更加可愛，你得衷心的喜歡自己的老師!老師也是人，老師也同樣需要表揚、肯定和鼓勵。課堂上，老師平鋪直敘時緊緊跟隨;疑難困惑時若有所思;精彩絕妙處開心會意，其實師生之間的互相交流、互相勉勵，教學也才能相得益彰啊。
我們說讀幼兒園、小學時是老師抱著走，讀初中時是老師牽著走，讀高一高二時是老師領著走，高三了，老師拉你一把，送君一程，路，終究還得自己走!即使將來沒有路，你也得自己找路走!
同學們，你已經長大!勵志人生，自信、主動、熱情是你的，機智靈活、頑強拼搏、不屈不撓是你的，鮮花、掌聲、喝彩聲統(tǒng)統(tǒng)都是你的!我堅信20xx年高考你們會創(chuàng)造更多的奇跡!