體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇一
6月20日—21日，在于剛副院長帶領(lǐng)下我們一行6人到江蘇省人民醫(yī)院進行了為期2天的參觀學習。
參觀學習的內(nèi)容共分三部分：減重
代謝外科、胃外科、康復(fù)科，三個科室均在國內(nèi)頗具影響力。經(jīng)過2天緊張的學習，我們每一個人都深有感觸，感覺收獲頗豐，主要有以下幾點：
1、江蘇省人民醫(yī)院減重代謝外科是國內(nèi)開展減重代謝手術(shù)量最多的科室，每年大約有300臺左右的減重手術(shù)。我們參觀了科主任梁輝教授的兩臺減重手術(shù)，減重手術(shù)間墻壁上貼了3張手術(shù)配合流程圖，規(guī)定了每一個細節(jié)，包括病人的體位如何擺放，用幾把鉗子等等，非常細致，每次打釘槍時護士會自動讀秒計時，配合十分熟練流暢。他們的流程還在不斷優(yōu)化過程中，創(chuàng)新沒有終點，永遠在路上。
在兩臺手術(shù)間隙，梁輝主任向我們介紹了他們開展減重代謝手術(shù)的所作的宣傳工作，在美國減重代謝手術(shù)已經(jīng)非常成熟，在國內(nèi)病人的認知度還不高，近幾年人們在逐漸接受這種手術(shù)方式，因此手術(shù)量也在逐年增長。梁輝主任向我們介紹經(jīng)驗說："我們每年開大約300臺手術(shù)，到目前還沒有嚴重并發(fā)癥發(fā)生，關(guān)鍵是我們在做嚴格的質(zhì)量控制。"
2、胃外科是我們這次學習的重頭戲。通過胃外科的參觀學習，我們感觸最深的有兩點：
其一是科室的業(yè)務(wù)學習。江蘇省人民醫(yī)院普外科是國內(nèi)專業(yè)劃分最細的科室，分為10個專業(yè)組，每周二早晨他們會組織一次普外科整體的業(yè)務(wù)學習，早晨7點準時開始，學習的內(nèi)容是年輕醫(yī)生通過典型病例報告的方式準備2個ppt，然后請各位醫(yī)生輪流發(fā)言提出意見，最后由科主任總結(jié)，通過這種方式帶動科室整體的業(yè)務(wù)水平，促進年輕醫(yī)生的學習和成長。通過參加他們的學習，我們充分感受到了科室濃厚的學習氛圍以及務(wù)實的學風。
其二是手術(shù)過程的整體配合。以病人為中心，這句話誰都會說，但絕不是只停留在口頭上，而是要體現(xiàn)在診療的每一個方面。手術(shù)室的護理人員圍繞著如何更好的配合手術(shù)想盡了各種方法，包括手術(shù)器械臺的放置，手術(shù)器械的準備，手術(shù)器械的沖洗維護，手術(shù)過程中氣腹壓力的設(shè)置調(diào)整，病人體溫的維護，標本袋的制作，胃管的調(diào)整（本來不屬于自己的工作，主動承擔起來），主動聯(lián)系供應(yīng)室訂做專用的帶顯影線的小紗布……形成了一整套完整規(guī)范的流程，每一個病人都按照流程來做，訓練有素，務(wù)實高效。
總之，一切圍繞病人的診療，所有因素都調(diào)動起來，積極主動。一個手術(shù)需要手術(shù)醫(yī)師，醫(yī)學專用醫(yī)師，護理人員的緊密配合。沒有完美的個人只有完美的團隊。只有三方面協(xié)調(diào)一致的配合，才能使整個手術(shù)流暢，效率最高。如果手術(shù)中需要的器械需要很長時間才能拿來，如果要關(guān)腹的時候病人醒了勢必會延長手術(shù)時間。江蘇省人民醫(yī)院的做法是護理、醫(yī)學專用都緊跟手術(shù)步驟，每一步需要如何配合都心中有數(shù)，提前準備，絕不是各自為戰(zhàn)，被動應(yīng)付。
3、江蘇省人民醫(yī)院康復(fù)科在勵建安教授的帶領(lǐng)下穩(wěn)居國內(nèi)康復(fù)醫(yī)學方面的no。1，我們這次重點學習的是早期康復(fù)和康復(fù)治療師轉(zhuǎn)崗培訓?？祻?fù)治療師的敬業(yè)精神和出色的溝通能力給我們留下了深刻印象，也讓人了解到他們緣何能成為業(yè)內(nèi)老大，為我們基層醫(yī)院康復(fù)科的發(fā)展提供了有益借鑒。
孔子曰"學然后知不足"，只要我們每一個人都虛懷若谷，找到差距和不足，兢兢業(yè)業(yè)，不斷改進，每一個人前進一小步，我們醫(yī)院就會前進一大步，我們醫(yī)院的明天就會更加美好。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇二
第一段：引言和背景介紹（200字）
醫(yī)院學習是醫(yī)學生在臨床實踐過程中積累經(jīng)驗和提高技能的重要環(huán)節(jié)。作為一名實習生，我有幸進入醫(yī)院學習，親身經(jīng)歷了醫(yī)療現(xiàn)場的種種挑戰(zhàn)和機遇。在醫(yī)院學習的過程中，我深切領(lǐng)悟到了醫(yī)學職業(yè)的艱辛以及臨床工作的復(fù)雜性。在本文中，我將分享我在醫(yī)院學習中的心得體會，從而為我將來成為一名合格的醫(yī)生積累經(jīng)驗。
第二段：醫(yī)患溝通的重要性（200字）
在醫(yī)院學習中，我意識到醫(yī)患溝通的重要性。作為一名醫(yī)生，我們不僅要具備扎實的醫(yī)學知識和專業(yè)技能，更要有與患者進行有效溝通的能力。通過與患者交流，我們可以了解患者的疾病狀況、需求和期望，從而更好地制定治療方案。而且，良好的醫(yī)患溝通不僅可以增加患者的滿意度，還能有效減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。因此，我在醫(yī)院學習中注重提升自己的溝通技巧，不斷學習如何以平和、溫暖的態(tài)度與患者溝通，使患者感受到我們的關(guān)愛和專注。
第三段：團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性（200字）
在醫(yī)院學習中，我也深刻體會到了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。作為醫(yī)務(wù)人員，我們經(jīng)常需要與其他醫(yī)生、護士以及其他專業(yè)人員合作，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。良好的團隊合作可以提高醫(yī)療效率，減少醫(yī)療錯誤，避免病情惡化。此外，作為一名醫(yī)生，我們也需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠在醫(yī)療團隊中起到組織協(xié)調(diào)的作用。通過醫(yī)院學習，我學會了如何在團隊中有效溝通，合理分配任務(wù)，并指導(dǎo)其他成員完成工作。這不僅幫助我提升了領(lǐng)導(dǎo)能力，還提高了整個醫(yī)療團隊的工作效率和醫(yī)療質(zhì)量。
第四段：案例分析的重要性（200字）
醫(yī)院學習中，我還了解到了案例分析的重要性。通過對實際病例的研究和分析，我們可以更好地了解疾病的發(fā)生機制、診斷標準以及治療方法。在醫(yī)院學習中，我積極參與病例討論和學術(shù)交流，與其他醫(yī)生一起討論病例，分析病情并提出合理的治療方案。這不僅幫助我提高了對不同疾病的認識和處理能力，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
第五段：醫(yī)學職業(yè)的責任與使命感（200字）
在醫(yī)院學習中，我進一步加深了對醫(yī)學職業(yè)責任和使命感的認識。作為一名醫(yī)生，我們肩負著拯救生命、減輕病痛、保障人民健康的神圣使命。在醫(yī)院學習過程中，我與各種疾病和病患不斷接觸，每個患者的病情都牽動著我的心。在面對疾病的挑戰(zhàn)時，我深切感受到醫(yī)生要承擔的壓力和責任，也更加堅定了我成為一名醫(yī)生的信心和決心。我深知，只有不斷學習、提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，才能更好地為病患提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，回報社會和患者們對我們的信任和期望。
結(jié)尾（100字）
通過醫(yī)院學習，我認識到了醫(yī)學職業(yè)的艱辛和重要性，提高了醫(yī)患溝通能力、團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，深入了解了疾病的病因及處理方法。我堅信，通過不斷學習和積累經(jīng)驗，我將來能夠成為一名有責任感、愛心和醫(yī)德的合格醫(yī)生，為患者健康貢獻自己的一份力量。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇三
9月，我們在常州二院醫(yī)院做導(dǎo)醫(yī)志愿者，隨著醫(yī)院設(shè)施、制度和體系的發(fā)展與完善，去醫(yī)院看病不再是一件直接而簡單的事。龐大的醫(yī)院，細化的科室，使看病的流程、掛號的時間、專家門診的安排變的頗為復(fù)雜，這些都使得來到一家大醫(yī)院的病人感到無所適從，不僅影響了看病的效率，更是影響了患者的情緒，甚至會造成一些不必要的矛盾。所以我們選擇到醫(yī)院做導(dǎo)醫(yī)志愿者，想在提升完善自己的同時能為這個社會做一些我們力所能及的事。
其實剛開始沒想到會這么累，工作量會如此巨大。原本以為會令人無聊和疲憊，實則不然?；顒又写_實有很多問題需要注意，比如早上大家集合時會很匆忙，偶爾有人遲到幾分鐘;對醫(yī)院本身不是很了解;有些志愿者有些靦腆不太敢主動上前詢問前來就醫(yī)的人，失去了幫助別人的機會。
剛到醫(yī)院，工作伊始都會有膽怯、猶豫和迷茫，病人問我的問題我自己都不知道，但是只要勇敢、不怕拒絕，只要經(jīng)歷幾次就會熟悉起來。像是有一段時間病人特別的多，有很多老人家一個人帶著外孫、孫女來看病，又不會寫字又看不懂就診條，耳朵也背了眼神也不好，這些人很需要我們的幫助，讓這樣的老人多走幾步路也是罪過，如果指錯了路，老人自然要發(fā)火了。當然還有一些人不理解我們，我希望社會上越來越多的人了解志愿者的工作并且愿意接受我們的幫助，也希望有更多的人參與到志愿者工作當中去!
我們志愿者的主要工作就是幫助病人解決一點小麻煩，為他們指引方向、打印化驗單、接受一些粗淺的咨詢。早晨不到7點半，候診大廳已經(jīng)有很多人了。很多人由于著急，難以靜下心來仔細觀看科室平面圖，這時候就需要我們志愿者成員小心指引，耐心解說。志愿辦的方老師和我們說了，當病人問了你不知道的地方，千萬不能亂說，你的手一指，那就是責任，病人為了你一個動作，一句話，就會白跑很多冤枉路，耽誤了寶貴的就診時間，工作一開始，很多病人問我心電圖在哪里做?灌腸在哪里做啊?磁共振在哪里預(yù)約啊?看著病人又著急又期待的眼神，我只能非常愧疚的說：不好意思，這個我不太清楚，您可以到前面的導(dǎo)醫(yī)臺問問?！笨粗∪耸谋砬?，我也很慚愧。當天工作結(jié)束后，我就把記了滿滿一張紙的問題逐個地請教了隊員，有些地方我們都不清楚，就一起耐心地解決。在有些不清楚的地方，我們也親自去走了一遍，確定了樓梯的出口和上樓的限制。在后面的工作中，我還是會碰到一些新問題，但是多數(shù)方向我都會正確地為患者家屬指出，能幫到他們我真的非常開心。
雖然做志愿者的時間很短，但是卻讓我收到了精神上的洗禮。首先，生命的脆弱讓眼前的一切都顯得那么珍貴，要珍惜身邊的幸福。其次，旁人的一個小小善意，對于困難中的人們來說都會是那么的暖心。不記得這幾天工作里為多少為迷茫中的人指過路，但我卻清楚的記得每個匯報給我的微笑。再次感謝老師們對我們耐心的教導(dǎo)和辛勤的付出。同時，還有工作中我們隊員之間的合作，一起發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓我深刻感受到了集體的溫暖和團隊合作的力量。短暫的工作，我覺得我們的志愿者的確辛苦，但是每個人熱情都愈發(fā)高漲，這次活動已經(jīng)圓滿落幕了，我希望以后能夠有更多這樣的有意義的活動可以加入進去。
醫(yī)院學習心得體會篇8
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇四
醫(yī)院學習是醫(yī)學專業(yè)的學生必不可少的一部分，通過在醫(yī)院的實習和臨床實踐，學生能夠更深入地了解醫(yī)學知識，并且鍛煉實際操作的能力。在這段時間里，我有著許多寶貴的經(jīng)驗和收獲，下面將從實踐經(jīng)驗、人際關(guān)系、專業(yè)素養(yǎng)、責任感和職業(yè)規(guī)劃等方面分享我在醫(yī)院學習中的心得體會。
一、實踐經(jīng)驗
醫(yī)院學習為我提供了寶貴的實踐經(jīng)驗，通過在臨床實踐中與患者接觸和觀察，我學到了很多課本上無法學到的知識。在觀察和記錄患者的病情變化過程中，我深刻認識到了醫(yī)學理論與實踐的緊密聯(lián)系，也鍛煉了我的觀察和分析能力。同時，還學到了如何處理和解決緊急情況，比如心肺復(fù)蘇、骨折固定等。這些實踐經(jīng)驗不僅豐富了我的專業(yè)知識，還提前讓我適應(yīng)了未來的醫(yī)生工作。
二、人際關(guān)系
在醫(yī)院學習中，與患者、醫(yī)生和其他醫(yī)護人員的交流和合作是非常重要的。與患者交流能夠幫助他們更好地理解并配合治療，而與醫(yī)生和其他醫(yī)護人員的合作則能夠促使工作更加高效。我學到了如何與患者進行有效的溝通，尊重他們的意見和隱私，并且提供良好的醫(yī)療服務(wù)。與醫(yī)生和其他醫(yī)護人員的合作中，我了解到了團隊合作的重要性，學會了相互配合和互相幫助。這些人際關(guān)系的合作不僅對患者的治療至關(guān)重要，也對我個人的成長和發(fā)展有著積極影響。
三、專業(yè)素養(yǎng)
在醫(yī)院學習過程中，我意識到專業(yè)素養(yǎng)對于我成為一名合格的醫(yī)生的重要性。首先，我學會了如何正確處理患者的信息保密問題，保護患者的隱私。同時，注意醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng)，尊重患者，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。另外，學會了嚴格遵守醫(yī)院的工作制度和規(guī)章制度，對待工作和患者的態(tài)度要認真負責，嚴謹細致。這種專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅對于醫(yī)生職業(yè)道德的要求，也是提升自身價值和專業(yè)能力的關(guān)鍵。
四、責任感
在醫(yī)院學習中，我深刻理解到醫(yī)生職業(yè)的特殊性，也培養(yǎng)了我的責任感。作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，我不僅是自己實踐能力的提升者，更是患者的生命安全和健康的守護者。在臨床實踐中，我體會到了責任帶來的壓力和使命感。遇到困難時，我不僅要保護患者的利益，而且要積極尋求解決方案，給予患者最好的醫(yī)療幫助。責任感的培養(yǎng)不僅要求我不斷追求專業(yè)知識的完善，也要修煉我的心態(tài)和情感，做到心身俱備。
五、職業(yè)規(guī)劃
醫(yī)院學習為我提供了更清晰的職業(yè)規(guī)劃和定位。通過長時間的實踐和觀察，我更加明確了自己的興趣和適應(yīng)性，對自己未來的發(fā)展方向有了更清晰的認識。醫(yī)院學習使我更加堅定了成為一名醫(yī)生的志向，并且對之后的進一步學習和發(fā)展做出了更明確的規(guī)劃。我將進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，努力成為患者信賴的醫(yī)生。
醫(yī)院學習是醫(yī)學專業(yè)學生成長和發(fā)展的重要階段，我在這段時間里學到了很多知識，也鍛煉了我的能力和素養(yǎng)。通過實踐經(jīng)驗、人際關(guān)系、專業(yè)素養(yǎng)、責任感和職業(yè)規(guī)劃等方面的學習，我相信我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康和生命安全貢獻自己的一份力量。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇五
醫(yī)學是一門需要終身學習的職業(yè)，而醫(yī)院學習則是醫(yī)學生們在臨床實踐中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，傾聽是一項至關(guān)重要的技能。本文將從個人的學習經(jīng)歷出發(fā)，分享在醫(yī)院學習中的傾聽心得和體會。
第二段：傾聽的重要性
傾聽是指用心去聆聽別人說話并理解其含義。在醫(yī)學領(lǐng)域，傾聽是醫(yī)生與患者溝通的基礎(chǔ)。只有通過傾聽，醫(yī)生才能真正了解患者的病情和需求，從而提供有效的醫(yī)療服務(wù)。在醫(yī)院學習中，傾聽不僅是獲取知識和技能的途徑，更是建立良好醫(yī)患關(guān)系、增強醫(yī)術(shù)的重要手段。
第三段：提升傾聽技能
在醫(yī)院學習中，傾聽技能的提升需要不斷的實踐和積累。首先，要注意個人的語言和表達能力，確保用簡單清晰的方式傳達自己的意思。其次，在傾聽時要注意觀察和感知對方的身體語言和情感表達，從而更好地理解對方的意圖。最后，要善于提問和反饋，以確保自己理解得到了患者的真正需求。借助實踐機會和反思，持續(xù)提升傾聽技能是醫(yī)院學習中的重要任務(wù)。
第四段：傾聽心得與體會
通過在醫(yī)院學習中的實踐，我深刻體會到傾聽的重要性。在與患者交流過程中，我學會了耐心傾聽他們的病情、癥狀和意見。有時候，患者需要的并不僅僅是我們的治療，更需要有人傾聽和關(guān)注他們的心聲。當我用真誠的態(tài)度傾聽他們的故事和疑慮時，我能感受到他們內(nèi)心的安慰和信任。這種傾聽不僅使我更有動力去學習和改進醫(yī)療技能，也鼓舞了我堅定醫(yī)學夢想的決心。
第五段：結(jié)語
醫(yī)院學習中的傾聽是一個需要不斷努力和追求的過程，但它帶來的收獲是豐富而長久的。通過傾聽，我們可以更好地理解患者的需求，提供更加高效和貼切的醫(yī)療服務(wù)。同時，傾聽也是醫(yī)生與患者之間謙虛和尊重的表現(xiàn)，有助于建立良好的醫(yī)患關(guān)系。作為醫(yī)學生，我們應(yīng)該學會傾聽，并將其融入到我們的學習和實踐中，以成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。希望通過不斷地傾聽，我們能為患者帶去更多的關(guān)懷和幫助。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇六
前幾天，我們醫(yī)院對中層管理人員進行了專門培訓，聽了教授的講話，從中受益匪淺，懂得了一些管理中的訣竅和方法，更使我在今后的工作中明白了管理的方向和努力的目標，為查漏補缺，更上一層樓，我現(xiàn)在把自己的一些體會介紹如下，請同志們、領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。
一、明白什么是管理：管理是一門藝術(shù)，就是運用組織的各種資源，以達成組織目標。管理者最重要的職責就是讓下屬和團隊明白什么是最重要的，明白每個人應(yīng)該做什么。團隊建設(shè)和成員間相互的協(xié)作關(guān)系也是非常重要的，團隊必須集中力量于共同的目標，以創(chuàng)新的方法，相互依賴的共同合作來達成最高水平的績效。一個成功的主管，關(guān)鍵在于其行為魅力，有良好的領(lǐng)導(dǎo)行為，才能夠取得團隊的信任，給員工帶來信心和力量，下屬就會心悅誠服地為他努力工作，心甘情愿、義無反顧地向目標邁進;同時信任也是相互的，你想他人信任你，你必須先信任他人。所以，管理者要尊重下屬的人格和尊嚴，關(guān)心他們的工作、學習和家庭生活，培養(yǎng)下屬的積極性和創(chuàng)造力，適當授權(quán)，讓員工大膽工作(管頭、管腳、不管中間)。當下屬在工作生活中遇到困難時，要利用各種資源，主動為其排憂解難，增加員工的安全感和信任感;當下屬在工作中出現(xiàn)差錯時，要敢于承擔自己應(yīng)該承擔的責任。另外，管理者還要不斷加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，做到言行一致，誠實守信，嚴于律己，寬以待人，處理問題要公平公正，這樣才能最大限度的發(fā)揮團隊成員的工作積極性，更好地實現(xiàn)“雙滿意醫(yī)院”這一目標。
二、提高了溝通技巧：作為一名醫(yī)院中層管理者，要面對上級、下級和客戶(病人)等，如何才能在工作中起到橋梁作用?那么，有效溝通就顯得非常重要，溝通是信息傳遞的重要方式，有資料顯示，一個優(yōu)秀的管理者95%的工作時間花在溝通上。溝通必須掌握溝通循環(huán)：尊重的傾聽—澄清你的了解—提出你的觀點—確認對方了解你的觀點。有效溝通首先要尊重對方，態(tài)度誠懇，不卑不亢，待人接物要彬彬有禮，才能夠得到對方的尊重。二是要認真傾聽，溝通的另一半是傾聽，而且要全方位的傾聽，傾聽時要專注，集中精神，有耐心，并要控制好自己的情緒，勿爭對錯。三是要觀顏察色，根據(jù)對方的言語、語調(diào)、表情及肢體言語的變化，做出適當?shù)幕貞?yīng)。四是應(yīng)用發(fā)問技巧，在工作、生活中經(jīng)常講究提問式發(fā)問，開放式發(fā)問，引導(dǎo)式發(fā)問，關(guān)鍵點發(fā)問等，適當使用不同的發(fā)問技巧會有更好的談話效果。五是在適當?shù)臅r候表達贊美之情，贊美是溝通的潤滑劑，如果運用得當，溝通起來會更加順暢。六是要有同理心，即是要站在對方的角度去考慮問題。七是達成共識，為實現(xiàn)共同的目標而做好溝通。
工作中有效溝通可以更好地推動醫(yī)院的和諧發(fā)展，作為承上啟下的中層管理者，為領(lǐng)導(dǎo)與員工尋找一個合理的平衡點是十分重要的，中層管理人員不做壓力的橋梁，要做壓力的熔爐，詮釋的就是用融洽溝通去實現(xiàn)壓力釋放。長期與員工保持良好的溝通，可以第一時間了解他們的想法，及時有效的溝通可使他們的想法與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略相一致，將矛盾化解在最初階段，員工必將用飽滿的工作熱情對待自己的工作，執(zhí)行力就會更強，員工相處融洽，相互合作，齊心協(xié)力為醫(yī)院發(fā)展而努力。
三、強化了業(yè)務(wù)技能：中層管理者承上啟下，不是簡單地做信息上傳下達的“傳聲筒”，而是要把上下游的信息收集整合起來，放在醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略中全盤考慮，并提出合理化建議，主動與上下級溝通以達成共識。中層不僅要嚴格執(zhí)行和組織實施高層的決策方案，還要發(fā)揮其作為一位領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，運用pdca(計劃、執(zhí)行、查核、改善)循環(huán)理論，尋求切實可行的解決辦法，實現(xiàn)醫(yī)院的目標。
二是進行方式得法，創(chuàng)造和諧的會議氣氛，開會時讓大家多說，鼓勵討論，同時不要推卸責任，而是針對目前的狀況，從自己身上找原因，尋找有效解決問題的辦法，開會的時間要控制好，一般會議時間不要超過30分鐘，重要會議不超過一小時。
三是有系統(tǒng)的評估，做出摘要并結(jié)束會議。掌握了這三要素，就可以把會議開得簡單有效。
以上是我的膚淺的認識和體會，請同志們指正。
醫(yī)院學習心得體會篇4
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇七
大學生在實習之后一定有很多心得體會，那么在醫(yī)院實習的又有哪些心得體會呢?下面是小編為大家整理的醫(yī)院學習心得體會。
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十幾天來，通過集中學習和自學相結(jié)合得方式，學習領(lǐng)會了市委市政府和主管部門關(guān)于開展作風建設(shè)的會議精神，認真地學習了《江遜、《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)整條例》、《中共中央》關(guān)于構(gòu)建和諧社會若干就問題的決定》、《八榮八恥》、《社會主義醫(yī)德規(guī)范》等資料。
傾聽了上級領(lǐng)導(dǎo)和院班子成員的輔導(dǎo)講話，觀看了《慎權(quán)》、《和諧天使湯群芳》等影像資料，深感收獲頗豐，進一步開闊了視野，提高了自己政治理論水平，加深了對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重要論述的認識和理解。
我認為，在構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大實踐中，醫(yī)療衛(wèi)生部門要認真實踐“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分領(lǐng)會“發(fā)展為第一要務(wù),穩(wěn)定為第一責任”的重大意義，舉一反三，深刻反思工作中存在的不足，認真汲取***教訓，加強作風建設(shè)，贏得病家信任。
作風建設(shè)是全市人民政治生活中的一件大事，也關(guān)系到我院的建設(shè)和發(fā)展。
醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，在作風建設(shè)方面還存在一定的差距，群眾對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)有怨氣和情緒，尤其是在技術(shù)水平不高，服務(wù)態(tài)度不好，部分患者負擔過重方面。
“11.7”醫(yī)患糾紛引發(fā)的群聚事件，充分暴露了我院的醫(yī)德醫(yī)風，工作作風建設(shè)方存在嚴重不足。這次在全市開展為期2月的作風建設(shè)和全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展學期半年的醫(yī)德醫(yī)風整治，是非常及時的，也是非常必要的。
一是必須與時俱進。加強政治理論學習，思想觀念、理想信念必須與時俱進，提高政治敏銳性和前瞻性。
要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的精辟論述，認真學習黨的十六屆六中全會精神和中央《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，認真學習各項法律法規(guī)，熟悉了解時事政治，關(guān)心國家大事，了解掌握衛(wèi)生法律法規(guī)、部門規(guī)章，提高依法進行業(yè)務(wù)管理的能力。
牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，加強黨性煅煉，提高黨性修養(yǎng)，學習中努力做到理論聯(lián)系實際，學會運用馬克思主義立嘗觀點和方法分析問題、解決問題，特別是解決當前工作中遇到的實際問題，提高政治敏銳性和前瞻性。增強對日常工作和突發(fā)事件的處理能力。要注意在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界。
二是必須牢記宗意識。向英模學習，增強宗旨意識。要向“和諧天使”湯群芳同志學習，努力學習她親民、敬民、愛民、助民的崇高思想境界和工作作風;向健康衛(wèi)士楊世和醫(yī)生學習，努力學習他視工作如生命，視病人為親人，樂于助人的高尚品質(zhì)和情系人民健康的無私奉獻精神;努力學習他愛崗敬業(yè)、恪盡職守、求真務(wù)實、堅忍不拔的.崇高精神，大力弘揚白求恩精神，增強救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
以湯群芳、楊世和同志為榜樣，踐行“三個代表”重要思想，解放思想，開拓創(chuàng)新，實事求是，扎實工作，把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實現(xiàn)富民強市的目標上來，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
三是必須發(fā)揮帶頭作用。自己在今后的工作中不僅要當好裁判員，更重要的是要當好運動員。
首先要做到守法、懂管理、精業(yè)務(wù)，為全院醫(yī)務(wù)人員作好表率作用，要求醫(yī)務(wù)人員做到的，自己必須先做到，牢記古訓“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，時時處處不要忘了自己是一名共產(chǎn)黨員，一位業(yè)務(wù)管理者，從小事做起，從每個細小的環(huán)節(jié)入手，踏踏實實做好各項工作。
深刻吸勸11.7”事件教訓，整治醫(yī)德醫(yī)風，改進工作作風，改善服務(wù)態(tài)度，簡化服務(wù)流程，公開服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量，降低服務(wù)收費，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務(wù)的工作中去，以一流的工作業(yè)績回報社會，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位，重塑醫(yī)院新形象。
增強“以病人為中心”的服務(wù)意識，努力做到心系病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂，溫馨服務(wù)獻愛心，院班子應(yīng)發(fā)揚“民主集中,敢干負責”的求實作風和“甘于吃苦,樂于奉獻”的務(wù)實精神。
以“堅持原則，團結(jié)務(wù)實,與時俱進,創(chuàng)新發(fā)展”為班子進行指導(dǎo)思想，強化使命意識，服務(wù)意識，和諧意識，以病人為中心，盡職盡責，精益求精。
加強和改進學習，講學習，講政治，講正氣，發(fā)揚實事求是，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，用正確的方法分析和解決工作中存在的問題，抓班子、帶隊伍、促發(fā)展,暢通信息渠道,簡化就醫(yī)流程,切實改進工作作風,改善醫(yī)德醫(yī)風,最大限度地減輕病人痛苦,最大限度地減輕病人負擔,最大限度地提高診療技術(shù)水平。
把醫(yī)院建設(shè)?為作風優(yōu)良，技術(shù)過硬，群眾滿意的優(yōu)秀醫(yī)院。
8月，我有幸來到了香港瑪麗醫(yī)院學習新生兒深切護理，由于這次學習機會非常難得，是經(jīng)院方爭取了半年之多才獲取的學習機會，所以在來之前，我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技術(shù)，才不枉此一行，可是來到香港以后我才發(fā)現(xiàn)除了學習之外，最重要的是體驗到香港與內(nèi)地之間的文化差異，在短短的一個月時間里，我深切地感受到瑪麗醫(yī)院先進的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學習的地方。
;醫(yī)療秘書，負責接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計、整理和保管;衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生(要求達到一塵不染的效果)。通過人事的周密設(shè)置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中。
其次瑪麗醫(yī)院對每名新報到的員工均要進行《職業(yè)安全健康》和《感染控制》課程的培訓。病房的過道都張貼著如何搬取重物及緩解疲勞的各種保健操，指導(dǎo)員工在工作中如何保護自己，從而防止發(fā)生意外。接觸血液、體液時，均應(yīng)帶手套，小心處理針嘴及利器，勤洗手，避免交叉感染。在學習的期間我們了解到瑪麗醫(yī)院對員工也進行人員素質(zhì)培養(yǎng)。
年初，由護士自己制定目標，而護士長會根據(jù)護士自己定下的目標，提供相應(yīng)的學習機會，并且醫(yī)管局每月都會組織各種類型的學習班，以提高員工的素質(zhì)，對于護理人員的臨床稽核，蔡經(jīng)理說了一句最經(jīng)典的話是，當護士出了差錯時，不是人的問題，而是制度的問題，他們會根據(jù)這件事，修改完善制度，而不是去懲罰護士，只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質(zhì)量，減少差錯事故的發(fā)生。醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，開展了一系列講座。
如心理輔導(dǎo)，如何減壓等，此外，還組織員工進行體育鍛煉，并為員工提供上網(wǎng)，健身，甚至包括卡拉ok在內(nèi)的會所。
科學有效的器械設(shè)置，是瑪麗醫(yī)院的一個較為明顯的特色。以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。
各種監(jiān)護設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動，醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標準放置在儀器架上的固定位置，使用起來得心應(yīng)手。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護設(shè)備，并連接于護士站的中心監(jiān)護系統(tǒng)，可隨時監(jiān)測心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無創(chuàng)血壓、動脈壓、氧飽和度，改變?nèi)魏我徊寮勺儞Q監(jiān)測項目。
其他則根據(jù)病人的情況增設(shè)，如神經(jīng)系統(tǒng)監(jiān)護儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸道營養(yǎng)輸注器和動靜脈置管系統(tǒng)等。各科可能涉及的病種所需要的設(shè)備齊備，并隨時保持完好狀態(tài)。除此外，新生兒深切病房還有資深的醫(yī)生及護士，他們掌握著先進的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動脈血壓監(jiān)測，臍動靜脈插管，picc，等等。
他們曾經(jīng)成功地救活過體重僅為430克的小嬰兒，他們?yōu)椴粷M32周的早產(chǎn)兒作rop，為每位嬰兒做聽力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰，及早治療。他們醫(yī)院很注意人性化的服務(wù)，如使用cpap時，會剪一個護墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發(fā)生，臉上需貼膠布時都會貼上保護膜，每個暖箱都會有一個罩布，各項治療集中進行以減少光線和各種外來刺激，有利于患兒的生長發(fā)育。
對有特殊問題的嬰兒，有專業(yè)的物理治療師和職業(yè)是來為他們服務(wù)，對于出院后繼續(xù)康復(fù)治療的嬰兒為他們轉(zhuǎn)介到別的醫(yī)院去做治療。
全院開展以家庭為中心的護理模式。普通病房內(nèi)寬敞的游戲區(qū)域帶給孩子們一個沒有陌生感的環(huán)境;每天游戲大使的到來給孩子們帶來了歡樂;全職的紅十字會老師免去了學齡兒童對學業(yè)的擔心;家長在護理人員的指導(dǎo)下積極參與到患兒的照顧中。
在nicu中，護理人員鼓勵父母親來探望寶寶，并做些力所能及的事情，減輕了爸爸媽媽見不到寶寶的焦慮，更促進了新生兒與父母的親近感，體現(xiàn)出濃郁的家庭氛圍。在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒出院前奏學習班，由專門的護士為家長做解釋指導(dǎo)工作，讓家長為早產(chǎn)兒洗澡、更衣、換尿布，直至家長可以勝任為止，才會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。
出院后的小兒兩歲之內(nèi)都要進行門診隨訪，定期由專科醫(yī)生為他體檢。通過標準得體的服務(wù)方式，向患兒家長表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準。把服務(wù)規(guī)范自然地融為服務(wù)意識中，應(yīng)用于醫(yī)護實踐中。病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話，24h負責提供各類咨詢服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系、隨時獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo);每個科室都備有各專業(yè)病種醫(yī)護知識的小冊子，供人們自由取用。
用青霉素而且及早停藥。對于新分配的學生和進修護士由?？谱o士帶教，先了解病房的環(huán)境和各類物品的存放地點，學習各個設(shè)備的使用和注意事項，臨床工作中所應(yīng)用的各項護理技術(shù)，經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教。
在進行各項護理操作過程中均有相應(yīng)的流程表，這些流程均有考核標準;每年由科室的專科護士及護理部的人員進行討論這些操作是否需要改進;醫(yī)生護士操作前后嚴格洗手，每位病人床前配備手消毒液，在操作中，如有操作失敗，必須更換醫(yī)療物品，從不反復(fù)應(yīng)用。
因為他們知道如果自己不遵守規(guī)章制度，就會增加感染的機率，從而危及病員的生命及自己的健康，醫(yī)院設(shè)有獨立的感染控制部門，持續(xù)監(jiān)測各科室的感染情況，同時統(tǒng)計每位醫(yī)生的手術(shù)感染率，以便針對性的個別指出。院內(nèi)感染控制做得非常好，病房內(nèi)設(shè)有獨立的負壓隔離病房，確定為傳染性疾病則予以隔離，感染與非感染病人嚴格實行分病區(qū)收治。
正因為如此瑪麗醫(yī)院的在感染控制放面做得非常好，即使在非典期間，他們醫(yī)院也無一例院內(nèi)感染發(fā)生。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇八
醫(yī)院學習是每個醫(yī)學生都必須經(jīng)歷的重要階段。在醫(yī)院學習的過程中，我們需要通過傾聽來獲取知識和經(jīng)驗。然而，傾聽不僅僅是聽取他人的聲音，更是一種良好的溝通技巧和心理態(tài)度。在我個人的醫(yī)院學習中，我深刻體會到了傾聽的重要性和技巧，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
首先，傾聽是獲取知識的重要途徑。在醫(yī)院學習中，我們可以通過傾聽他人的講解和經(jīng)驗來了解疾病的病因、發(fā)病機制、診斷方法和治療策略等方面的知識。在與醫(yī)生、護士以及其他醫(yī)學生的交流中，我明白到傾聽能夠幫助我更全面地理解醫(yī)學知識。正如一句古語所說：“口是心非，耳非心非。”通過傾聽，我能夠更好地領(lǐng)會他人的想法和意圖，從而更好地理解知識。
其次，傾聽是與他人溝通的基礎(chǔ)。在進行醫(yī)學實習時，與患者進行溝通是非常必要和重要的。通過傾聽患者的述說，我們能夠了解他們的病史、病情以及痛苦的原因等等。只有真正傾聽患者的心聲，我們才能給予他們最好的護理。此外，在與醫(yī)生和護士的溝通中也需要傾聽。作為醫(yī)學生，我們年輕且經(jīng)驗不足，傾聽他人的批評和建議是我們成長的機會。通過傾聽，我們可以從他人的經(jīng)驗中吸取教訓，提高自己的專業(yè)水平。
此外，傾聽是尊重他人的表現(xiàn)。在醫(yī)院學習過程中，我們往往需要與患者及其家屬進行交流。傾聽的良好態(tài)度能夠讓對方感受到被尊重和關(guān)心，為他們樹立良好的醫(yī)療體驗。尊重患者的意愿和感受，使他們參與治療計劃，并積極配合治療。同時，我們也需要尊重醫(yī)生和護士的意見和決策，提高我們作為醫(yī)學生的專業(yè)素養(yǎng)。只有真正尊重他人，并通過傾聽來理解他人的需要和期望，我們才能成為更優(yōu)秀的醫(yī)生。
最后，傾聽也是培養(yǎng)自我成長的能力。醫(yī)學領(lǐng)域是一個不斷進步和變化的領(lǐng)域，我們需要不斷學習和更新知識。通過傾聽他人的意見和建議，我們可以開闊自己的視野，了解到不同的醫(yī)學觀點和治療方法。這種開放心態(tài)和傾聽的技巧，不僅能夠幫助我們更好地學習和進步，更能夠養(yǎng)成我們終身學習的習慣。
綜上所述，醫(yī)院學習傾聽心得體會是每個醫(yī)學生在醫(yī)院學習過程中都會遇到的問題。通過傾聽，我們不僅可以獲得知識和經(jīng)驗，更可以提高溝通能力，增強人際關(guān)系，培養(yǎng)尊重他人的心態(tài)，并促進個人成長。在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力傾聽他人的聲音，不斷改進自己的溝通技巧，以成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇九
短短的15天醫(yī)院實習結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1、思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結(jié)協(xié)作，愛護集體，愛護公物。
2、專業(yè)素質(zhì)：護理人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理；嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、安全、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
3、科學素質(zhì)：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護理學是一門應(yīng)用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習和引進國內(nèi)外先進的護理技術(shù)；要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展；要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認識到：
1、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學素質(zhì)，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻。
新的學期開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說！
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇一
6月20日—21日，在于剛副院長帶領(lǐng)下我們一行6人到江蘇省人民醫(yī)院進行了為期2天的參觀學習。
參觀學習的內(nèi)容共分三部分：減重
代謝外科、胃外科、康復(fù)科，三個科室均在國內(nèi)頗具影響力。經(jīng)過2天緊張的學習，我們每一個人都深有感觸，感覺收獲頗豐，主要有以下幾點：
1、江蘇省人民醫(yī)院減重代謝外科是國內(nèi)開展減重代謝手術(shù)量最多的科室，每年大約有300臺左右的減重手術(shù)。我們參觀了科主任梁輝教授的兩臺減重手術(shù)，減重手術(shù)間墻壁上貼了3張手術(shù)配合流程圖，規(guī)定了每一個細節(jié)，包括病人的體位如何擺放，用幾把鉗子等等，非常細致，每次打釘槍時護士會自動讀秒計時，配合十分熟練流暢。他們的流程還在不斷優(yōu)化過程中，創(chuàng)新沒有終點，永遠在路上。
在兩臺手術(shù)間隙，梁輝主任向我們介紹了他們開展減重代謝手術(shù)的所作的宣傳工作，在美國減重代謝手術(shù)已經(jīng)非常成熟，在國內(nèi)病人的認知度還不高，近幾年人們在逐漸接受這種手術(shù)方式，因此手術(shù)量也在逐年增長。梁輝主任向我們介紹經(jīng)驗說："我們每年開大約300臺手術(shù)，到目前還沒有嚴重并發(fā)癥發(fā)生，關(guān)鍵是我們在做嚴格的質(zhì)量控制。"
2、胃外科是我們這次學習的重頭戲。通過胃外科的參觀學習，我們感觸最深的有兩點：
其一是科室的業(yè)務(wù)學習。江蘇省人民醫(yī)院普外科是國內(nèi)專業(yè)劃分最細的科室，分為10個專業(yè)組，每周二早晨他們會組織一次普外科整體的業(yè)務(wù)學習，早晨7點準時開始，學習的內(nèi)容是年輕醫(yī)生通過典型病例報告的方式準備2個ppt，然后請各位醫(yī)生輪流發(fā)言提出意見，最后由科主任總結(jié)，通過這種方式帶動科室整體的業(yè)務(wù)水平，促進年輕醫(yī)生的學習和成長。通過參加他們的學習，我們充分感受到了科室濃厚的學習氛圍以及務(wù)實的學風。
其二是手術(shù)過程的整體配合。以病人為中心，這句話誰都會說，但絕不是只停留在口頭上，而是要體現(xiàn)在診療的每一個方面。手術(shù)室的護理人員圍繞著如何更好的配合手術(shù)想盡了各種方法，包括手術(shù)器械臺的放置，手術(shù)器械的準備，手術(shù)器械的沖洗維護，手術(shù)過程中氣腹壓力的設(shè)置調(diào)整，病人體溫的維護，標本袋的制作，胃管的調(diào)整（本來不屬于自己的工作，主動承擔起來），主動聯(lián)系供應(yīng)室訂做專用的帶顯影線的小紗布……形成了一整套完整規(guī)范的流程，每一個病人都按照流程來做，訓練有素，務(wù)實高效。
總之，一切圍繞病人的診療，所有因素都調(diào)動起來，積極主動。一個手術(shù)需要手術(shù)醫(yī)師，醫(yī)學專用醫(yī)師，護理人員的緊密配合。沒有完美的個人只有完美的團隊。只有三方面協(xié)調(diào)一致的配合，才能使整個手術(shù)流暢，效率最高。如果手術(shù)中需要的器械需要很長時間才能拿來，如果要關(guān)腹的時候病人醒了勢必會延長手術(shù)時間。江蘇省人民醫(yī)院的做法是護理、醫(yī)學專用都緊跟手術(shù)步驟，每一步需要如何配合都心中有數(shù)，提前準備，絕不是各自為戰(zhàn)，被動應(yīng)付。
3、江蘇省人民醫(yī)院康復(fù)科在勵建安教授的帶領(lǐng)下穩(wěn)居國內(nèi)康復(fù)醫(yī)學方面的no。1，我們這次重點學習的是早期康復(fù)和康復(fù)治療師轉(zhuǎn)崗培訓?？祻?fù)治療師的敬業(yè)精神和出色的溝通能力給我們留下了深刻印象，也讓人了解到他們緣何能成為業(yè)內(nèi)老大，為我們基層醫(yī)院康復(fù)科的發(fā)展提供了有益借鑒。
孔子曰"學然后知不足"，只要我們每一個人都虛懷若谷，找到差距和不足，兢兢業(yè)業(yè)，不斷改進，每一個人前進一小步，我們醫(yī)院就會前進一大步，我們醫(yī)院的明天就會更加美好。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇二
第一段：引言和背景介紹（200字）
醫(yī)院學習是醫(yī)學生在臨床實踐過程中積累經(jīng)驗和提高技能的重要環(huán)節(jié)。作為一名實習生，我有幸進入醫(yī)院學習，親身經(jīng)歷了醫(yī)療現(xiàn)場的種種挑戰(zhàn)和機遇。在醫(yī)院學習的過程中，我深切領(lǐng)悟到了醫(yī)學職業(yè)的艱辛以及臨床工作的復(fù)雜性。在本文中，我將分享我在醫(yī)院學習中的心得體會，從而為我將來成為一名合格的醫(yī)生積累經(jīng)驗。
第二段：醫(yī)患溝通的重要性（200字）
在醫(yī)院學習中，我意識到醫(yī)患溝通的重要性。作為一名醫(yī)生，我們不僅要具備扎實的醫(yī)學知識和專業(yè)技能，更要有與患者進行有效溝通的能力。通過與患者交流，我們可以了解患者的疾病狀況、需求和期望，從而更好地制定治療方案。而且，良好的醫(yī)患溝通不僅可以增加患者的滿意度，還能有效減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。因此，我在醫(yī)院學習中注重提升自己的溝通技巧，不斷學習如何以平和、溫暖的態(tài)度與患者溝通，使患者感受到我們的關(guān)愛和專注。
第三段：團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性（200字）
在醫(yī)院學習中，我也深刻體會到了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性。作為醫(yī)務(wù)人員，我們經(jīng)常需要與其他醫(yī)生、護士以及其他專業(yè)人員合作，共同為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。良好的團隊合作可以提高醫(yī)療效率，減少醫(yī)療錯誤，避免病情惡化。此外，作為一名醫(yī)生，我們也需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠在醫(yī)療團隊中起到組織協(xié)調(diào)的作用。通過醫(yī)院學習，我學會了如何在團隊中有效溝通，合理分配任務(wù)，并指導(dǎo)其他成員完成工作。這不僅幫助我提升了領(lǐng)導(dǎo)能力，還提高了整個醫(yī)療團隊的工作效率和醫(yī)療質(zhì)量。
第四段：案例分析的重要性（200字）
醫(yī)院學習中，我還了解到了案例分析的重要性。通過對實際病例的研究和分析，我們可以更好地了解疾病的發(fā)生機制、診斷標準以及治療方法。在醫(yī)院學習中，我積極參與病例討論和學術(shù)交流，與其他醫(yī)生一起討論病例，分析病情并提出合理的治療方案。這不僅幫助我提高了對不同疾病的認識和處理能力，還培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。
第五段：醫(yī)學職業(yè)的責任與使命感（200字）
在醫(yī)院學習中，我進一步加深了對醫(yī)學職業(yè)責任和使命感的認識。作為一名醫(yī)生，我們肩負著拯救生命、減輕病痛、保障人民健康的神圣使命。在醫(yī)院學習過程中，我與各種疾病和病患不斷接觸，每個患者的病情都牽動著我的心。在面對疾病的挑戰(zhàn)時，我深切感受到醫(yī)生要承擔的壓力和責任，也更加堅定了我成為一名醫(yī)生的信心和決心。我深知，只有不斷學習、提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，才能更好地為病患提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，回報社會和患者們對我們的信任和期望。
結(jié)尾（100字）
通過醫(yī)院學習，我認識到了醫(yī)學職業(yè)的艱辛和重要性，提高了醫(yī)患溝通能力、團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，深入了解了疾病的病因及處理方法。我堅信，通過不斷學習和積累經(jīng)驗，我將來能夠成為一名有責任感、愛心和醫(yī)德的合格醫(yī)生，為患者健康貢獻自己的一份力量。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇三
9月，我們在常州二院醫(yī)院做導(dǎo)醫(yī)志愿者，隨著醫(yī)院設(shè)施、制度和體系的發(fā)展與完善，去醫(yī)院看病不再是一件直接而簡單的事。龐大的醫(yī)院，細化的科室，使看病的流程、掛號的時間、專家門診的安排變的頗為復(fù)雜，這些都使得來到一家大醫(yī)院的病人感到無所適從，不僅影響了看病的效率，更是影響了患者的情緒，甚至會造成一些不必要的矛盾。所以我們選擇到醫(yī)院做導(dǎo)醫(yī)志愿者，想在提升完善自己的同時能為這個社會做一些我們力所能及的事。
其實剛開始沒想到會這么累，工作量會如此巨大。原本以為會令人無聊和疲憊，實則不然?；顒又写_實有很多問題需要注意，比如早上大家集合時會很匆忙，偶爾有人遲到幾分鐘;對醫(yī)院本身不是很了解;有些志愿者有些靦腆不太敢主動上前詢問前來就醫(yī)的人，失去了幫助別人的機會。
剛到醫(yī)院，工作伊始都會有膽怯、猶豫和迷茫，病人問我的問題我自己都不知道，但是只要勇敢、不怕拒絕，只要經(jīng)歷幾次就會熟悉起來。像是有一段時間病人特別的多，有很多老人家一個人帶著外孫、孫女來看病，又不會寫字又看不懂就診條，耳朵也背了眼神也不好，這些人很需要我們的幫助，讓這樣的老人多走幾步路也是罪過，如果指錯了路，老人自然要發(fā)火了。當然還有一些人不理解我們，我希望社會上越來越多的人了解志愿者的工作并且愿意接受我們的幫助，也希望有更多的人參與到志愿者工作當中去!
我們志愿者的主要工作就是幫助病人解決一點小麻煩，為他們指引方向、打印化驗單、接受一些粗淺的咨詢。早晨不到7點半，候診大廳已經(jīng)有很多人了。很多人由于著急，難以靜下心來仔細觀看科室平面圖，這時候就需要我們志愿者成員小心指引，耐心解說。志愿辦的方老師和我們說了，當病人問了你不知道的地方，千萬不能亂說，你的手一指，那就是責任，病人為了你一個動作，一句話，就會白跑很多冤枉路，耽誤了寶貴的就診時間，工作一開始，很多病人問我心電圖在哪里做?灌腸在哪里做啊?磁共振在哪里預(yù)約啊?看著病人又著急又期待的眼神，我只能非常愧疚的說：不好意思，這個我不太清楚，您可以到前面的導(dǎo)醫(yī)臺問問?！笨粗∪耸谋砬?，我也很慚愧。當天工作結(jié)束后，我就把記了滿滿一張紙的問題逐個地請教了隊員，有些地方我們都不清楚，就一起耐心地解決。在有些不清楚的地方，我們也親自去走了一遍，確定了樓梯的出口和上樓的限制。在后面的工作中，我還是會碰到一些新問題，但是多數(shù)方向我都會正確地為患者家屬指出，能幫到他們我真的非常開心。
雖然做志愿者的時間很短，但是卻讓我收到了精神上的洗禮。首先，生命的脆弱讓眼前的一切都顯得那么珍貴，要珍惜身邊的幸福。其次，旁人的一個小小善意，對于困難中的人們來說都會是那么的暖心。不記得這幾天工作里為多少為迷茫中的人指過路，但我卻清楚的記得每個匯報給我的微笑。再次感謝老師們對我們耐心的教導(dǎo)和辛勤的付出。同時，還有工作中我們隊員之間的合作，一起發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓我深刻感受到了集體的溫暖和團隊合作的力量。短暫的工作，我覺得我們的志愿者的確辛苦，但是每個人熱情都愈發(fā)高漲，這次活動已經(jīng)圓滿落幕了，我希望以后能夠有更多這樣的有意義的活動可以加入進去。
醫(yī)院學習心得體會篇8
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇四
醫(yī)院學習是醫(yī)學專業(yè)的學生必不可少的一部分，通過在醫(yī)院的實習和臨床實踐，學生能夠更深入地了解醫(yī)學知識，并且鍛煉實際操作的能力。在這段時間里，我有著許多寶貴的經(jīng)驗和收獲，下面將從實踐經(jīng)驗、人際關(guān)系、專業(yè)素養(yǎng)、責任感和職業(yè)規(guī)劃等方面分享我在醫(yī)院學習中的心得體會。
一、實踐經(jīng)驗
醫(yī)院學習為我提供了寶貴的實踐經(jīng)驗，通過在臨床實踐中與患者接觸和觀察，我學到了很多課本上無法學到的知識。在觀察和記錄患者的病情變化過程中，我深刻認識到了醫(yī)學理論與實踐的緊密聯(lián)系，也鍛煉了我的觀察和分析能力。同時，還學到了如何處理和解決緊急情況，比如心肺復(fù)蘇、骨折固定等。這些實踐經(jīng)驗不僅豐富了我的專業(yè)知識，還提前讓我適應(yīng)了未來的醫(yī)生工作。
二、人際關(guān)系
在醫(yī)院學習中，與患者、醫(yī)生和其他醫(yī)護人員的交流和合作是非常重要的。與患者交流能夠幫助他們更好地理解并配合治療，而與醫(yī)生和其他醫(yī)護人員的合作則能夠促使工作更加高效。我學到了如何與患者進行有效的溝通，尊重他們的意見和隱私，并且提供良好的醫(yī)療服務(wù)。與醫(yī)生和其他醫(yī)護人員的合作中，我了解到了團隊合作的重要性，學會了相互配合和互相幫助。這些人際關(guān)系的合作不僅對患者的治療至關(guān)重要，也對我個人的成長和發(fā)展有著積極影響。
三、專業(yè)素養(yǎng)
在醫(yī)院學習過程中，我意識到專業(yè)素養(yǎng)對于我成為一名合格的醫(yī)生的重要性。首先，我學會了如何正確處理患者的信息保密問題，保護患者的隱私。同時，注意醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng)，尊重患者，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。另外，學會了嚴格遵守醫(yī)院的工作制度和規(guī)章制度，對待工作和患者的態(tài)度要認真負責，嚴謹細致。這種專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅對于醫(yī)生職業(yè)道德的要求，也是提升自身價值和專業(yè)能力的關(guān)鍵。
四、責任感
在醫(yī)院學習中，我深刻理解到醫(yī)生職業(yè)的特殊性，也培養(yǎng)了我的責任感。作為一名醫(yī)學專業(yè)的學生，我不僅是自己實踐能力的提升者，更是患者的生命安全和健康的守護者。在臨床實踐中，我體會到了責任帶來的壓力和使命感。遇到困難時，我不僅要保護患者的利益，而且要積極尋求解決方案，給予患者最好的醫(yī)療幫助。責任感的培養(yǎng)不僅要求我不斷追求專業(yè)知識的完善，也要修煉我的心態(tài)和情感，做到心身俱備。
五、職業(yè)規(guī)劃
醫(yī)院學習為我提供了更清晰的職業(yè)規(guī)劃和定位。通過長時間的實踐和觀察，我更加明確了自己的興趣和適應(yīng)性，對自己未來的發(fā)展方向有了更清晰的認識。醫(yī)院學習使我更加堅定了成為一名醫(yī)生的志向，并且對之后的進一步學習和發(fā)展做出了更明確的規(guī)劃。我將進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，努力成為患者信賴的醫(yī)生。
醫(yī)院學習是醫(yī)學專業(yè)學生成長和發(fā)展的重要階段，我在這段時間里學到了很多知識，也鍛煉了我的能力和素養(yǎng)。通過實踐經(jīng)驗、人際關(guān)系、專業(yè)素養(yǎng)、責任感和職業(yè)規(guī)劃等方面的學習，我相信我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者的健康和生命安全貢獻自己的一份力量。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇五
醫(yī)學是一門需要終身學習的職業(yè)，而醫(yī)院學習則是醫(yī)學生們在臨床實踐中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在這個過程中，傾聽是一項至關(guān)重要的技能。本文將從個人的學習經(jīng)歷出發(fā)，分享在醫(yī)院學習中的傾聽心得和體會。
第二段：傾聽的重要性
傾聽是指用心去聆聽別人說話并理解其含義。在醫(yī)學領(lǐng)域，傾聽是醫(yī)生與患者溝通的基礎(chǔ)。只有通過傾聽，醫(yī)生才能真正了解患者的病情和需求，從而提供有效的醫(yī)療服務(wù)。在醫(yī)院學習中，傾聽不僅是獲取知識和技能的途徑，更是建立良好醫(yī)患關(guān)系、增強醫(yī)術(shù)的重要手段。
第三段：提升傾聽技能
在醫(yī)院學習中，傾聽技能的提升需要不斷的實踐和積累。首先，要注意個人的語言和表達能力，確保用簡單清晰的方式傳達自己的意思。其次，在傾聽時要注意觀察和感知對方的身體語言和情感表達，從而更好地理解對方的意圖。最后，要善于提問和反饋，以確保自己理解得到了患者的真正需求。借助實踐機會和反思，持續(xù)提升傾聽技能是醫(yī)院學習中的重要任務(wù)。
第四段：傾聽心得與體會
通過在醫(yī)院學習中的實踐，我深刻體會到傾聽的重要性。在與患者交流過程中，我學會了耐心傾聽他們的病情、癥狀和意見。有時候，患者需要的并不僅僅是我們的治療，更需要有人傾聽和關(guān)注他們的心聲。當我用真誠的態(tài)度傾聽他們的故事和疑慮時，我能感受到他們內(nèi)心的安慰和信任。這種傾聽不僅使我更有動力去學習和改進醫(yī)療技能，也鼓舞了我堅定醫(yī)學夢想的決心。
第五段：結(jié)語
醫(yī)院學習中的傾聽是一個需要不斷努力和追求的過程，但它帶來的收獲是豐富而長久的。通過傾聽，我們可以更好地理解患者的需求，提供更加高效和貼切的醫(yī)療服務(wù)。同時，傾聽也是醫(yī)生與患者之間謙虛和尊重的表現(xiàn)，有助于建立良好的醫(yī)患關(guān)系。作為醫(yī)學生，我們應(yīng)該學會傾聽，并將其融入到我們的學習和實踐中，以成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。希望通過不斷地傾聽，我們能為患者帶去更多的關(guān)懷和幫助。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇六
前幾天，我們醫(yī)院對中層管理人員進行了專門培訓，聽了教授的講話，從中受益匪淺，懂得了一些管理中的訣竅和方法，更使我在今后的工作中明白了管理的方向和努力的目標，為查漏補缺，更上一層樓，我現(xiàn)在把自己的一些體會介紹如下，請同志們、領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。
一、明白什么是管理：管理是一門藝術(shù)，就是運用組織的各種資源，以達成組織目標。管理者最重要的職責就是讓下屬和團隊明白什么是最重要的，明白每個人應(yīng)該做什么。團隊建設(shè)和成員間相互的協(xié)作關(guān)系也是非常重要的，團隊必須集中力量于共同的目標，以創(chuàng)新的方法，相互依賴的共同合作來達成最高水平的績效。一個成功的主管，關(guān)鍵在于其行為魅力，有良好的領(lǐng)導(dǎo)行為，才能夠取得團隊的信任，給員工帶來信心和力量，下屬就會心悅誠服地為他努力工作，心甘情愿、義無反顧地向目標邁進;同時信任也是相互的，你想他人信任你，你必須先信任他人。所以，管理者要尊重下屬的人格和尊嚴，關(guān)心他們的工作、學習和家庭生活，培養(yǎng)下屬的積極性和創(chuàng)造力，適當授權(quán)，讓員工大膽工作(管頭、管腳、不管中間)。當下屬在工作生活中遇到困難時，要利用各種資源，主動為其排憂解難，增加員工的安全感和信任感;當下屬在工作中出現(xiàn)差錯時，要敢于承擔自己應(yīng)該承擔的責任。另外，管理者還要不斷加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，做到言行一致，誠實守信，嚴于律己，寬以待人，處理問題要公平公正，這樣才能最大限度的發(fā)揮團隊成員的工作積極性，更好地實現(xiàn)“雙滿意醫(yī)院”這一目標。
二、提高了溝通技巧：作為一名醫(yī)院中層管理者，要面對上級、下級和客戶(病人)等，如何才能在工作中起到橋梁作用?那么，有效溝通就顯得非常重要，溝通是信息傳遞的重要方式，有資料顯示，一個優(yōu)秀的管理者95%的工作時間花在溝通上。溝通必須掌握溝通循環(huán)：尊重的傾聽—澄清你的了解—提出你的觀點—確認對方了解你的觀點。有效溝通首先要尊重對方，態(tài)度誠懇，不卑不亢，待人接物要彬彬有禮，才能夠得到對方的尊重。二是要認真傾聽，溝通的另一半是傾聽，而且要全方位的傾聽，傾聽時要專注，集中精神，有耐心，并要控制好自己的情緒，勿爭對錯。三是要觀顏察色，根據(jù)對方的言語、語調(diào)、表情及肢體言語的變化，做出適當?shù)幕貞?yīng)。四是應(yīng)用發(fā)問技巧，在工作、生活中經(jīng)常講究提問式發(fā)問，開放式發(fā)問，引導(dǎo)式發(fā)問，關(guān)鍵點發(fā)問等，適當使用不同的發(fā)問技巧會有更好的談話效果。五是在適當?shù)臅r候表達贊美之情，贊美是溝通的潤滑劑，如果運用得當，溝通起來會更加順暢。六是要有同理心，即是要站在對方的角度去考慮問題。七是達成共識，為實現(xiàn)共同的目標而做好溝通。
工作中有效溝通可以更好地推動醫(yī)院的和諧發(fā)展，作為承上啟下的中層管理者，為領(lǐng)導(dǎo)與員工尋找一個合理的平衡點是十分重要的，中層管理人員不做壓力的橋梁，要做壓力的熔爐，詮釋的就是用融洽溝通去實現(xiàn)壓力釋放。長期與員工保持良好的溝通，可以第一時間了解他們的想法，及時有效的溝通可使他們的想法與醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略相一致，將矛盾化解在最初階段，員工必將用飽滿的工作熱情對待自己的工作，執(zhí)行力就會更強，員工相處融洽，相互合作，齊心協(xié)力為醫(yī)院發(fā)展而努力。
三、強化了業(yè)務(wù)技能：中層管理者承上啟下，不是簡單地做信息上傳下達的“傳聲筒”，而是要把上下游的信息收集整合起來，放在醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略中全盤考慮，并提出合理化建議，主動與上下級溝通以達成共識。中層不僅要嚴格執(zhí)行和組織實施高層的決策方案，還要發(fā)揮其作為一位領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，運用pdca(計劃、執(zhí)行、查核、改善)循環(huán)理論，尋求切實可行的解決辦法，實現(xiàn)醫(yī)院的目標。
二是進行方式得法，創(chuàng)造和諧的會議氣氛，開會時讓大家多說，鼓勵討論，同時不要推卸責任，而是針對目前的狀況，從自己身上找原因，尋找有效解決問題的辦法，開會的時間要控制好，一般會議時間不要超過30分鐘，重要會議不超過一小時。
三是有系統(tǒng)的評估，做出摘要并結(jié)束會議。掌握了這三要素，就可以把會議開得簡單有效。
以上是我的膚淺的認識和體會，請同志們指正。
醫(yī)院學習心得體會篇4
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇七
大學生在實習之后一定有很多心得體會，那么在醫(yī)院實習的又有哪些心得體會呢?下面是小編為大家整理的醫(yī)院學習心得體會。
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十幾天來，通過集中學習和自學相結(jié)合得方式，學習領(lǐng)會了市委市政府和主管部門關(guān)于開展作風建設(shè)的會議精神，認真地學習了《江遜、《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)整條例》、《中共中央》關(guān)于構(gòu)建和諧社會若干就問題的決定》、《八榮八恥》、《社會主義醫(yī)德規(guī)范》等資料。
傾聽了上級領(lǐng)導(dǎo)和院班子成員的輔導(dǎo)講話，觀看了《慎權(quán)》、《和諧天使湯群芳》等影像資料，深感收獲頗豐，進一步開闊了視野，提高了自己政治理論水平，加深了對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重要論述的認識和理解。
我認為，在構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大實踐中，醫(yī)療衛(wèi)生部門要認真實踐“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分領(lǐng)會“發(fā)展為第一要務(wù),穩(wěn)定為第一責任”的重大意義，舉一反三，深刻反思工作中存在的不足，認真汲取***教訓，加強作風建設(shè)，贏得病家信任。
作風建設(shè)是全市人民政治生活中的一件大事，也關(guān)系到我院的建設(shè)和發(fā)展。
醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，在作風建設(shè)方面還存在一定的差距，群眾對醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)有怨氣和情緒，尤其是在技術(shù)水平不高，服務(wù)態(tài)度不好，部分患者負擔過重方面。
“11.7”醫(yī)患糾紛引發(fā)的群聚事件，充分暴露了我院的醫(yī)德醫(yī)風，工作作風建設(shè)方存在嚴重不足。這次在全市開展為期2月的作風建設(shè)和全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展學期半年的醫(yī)德醫(yī)風整治，是非常及時的，也是非常必要的。
一是必須與時俱進。加強政治理論學習，思想觀念、理想信念必須與時俱進，提高政治敏銳性和前瞻性。
要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的精辟論述，認真學習黨的十六屆六中全會精神和中央《關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，認真學習各項法律法規(guī)，熟悉了解時事政治，關(guān)心國家大事，了解掌握衛(wèi)生法律法規(guī)、部門規(guī)章，提高依法進行業(yè)務(wù)管理的能力。
牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，加強黨性煅煉，提高黨性修養(yǎng)，學習中努力做到理論聯(lián)系實際，學會運用馬克思主義立嘗觀點和方法分析問題、解決問題，特別是解決當前工作中遇到的實際問題，提高政治敏銳性和前瞻性。增強對日常工作和突發(fā)事件的處理能力。要注意在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界。
二是必須牢記宗意識。向英模學習，增強宗旨意識。要向“和諧天使”湯群芳同志學習，努力學習她親民、敬民、愛民、助民的崇高思想境界和工作作風;向健康衛(wèi)士楊世和醫(yī)生學習，努力學習他視工作如生命，視病人為親人，樂于助人的高尚品質(zhì)和情系人民健康的無私奉獻精神;努力學習他愛崗敬業(yè)、恪盡職守、求真務(wù)實、堅忍不拔的.崇高精神，大力弘揚白求恩精神，增強救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
以湯群芳、楊世和同志為榜樣，踐行“三個代表”重要思想，解放思想，開拓創(chuàng)新，實事求是，扎實工作，把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實現(xiàn)富民強市的目標上來，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
三是必須發(fā)揮帶頭作用。自己在今后的工作中不僅要當好裁判員，更重要的是要當好運動員。
首先要做到守法、懂管理、精業(yè)務(wù)，為全院醫(yī)務(wù)人員作好表率作用，要求醫(yī)務(wù)人員做到的，自己必須先做到，牢記古訓“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，時時處處不要忘了自己是一名共產(chǎn)黨員，一位業(yè)務(wù)管理者，從小事做起，從每個細小的環(huán)節(jié)入手，踏踏實實做好各項工作。
深刻吸勸11.7”事件教訓，整治醫(yī)德醫(yī)風，改進工作作風，改善服務(wù)態(tài)度，簡化服務(wù)流程，公開服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量，降低服務(wù)收費，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務(wù)的工作中去，以一流的工作業(yè)績回報社會，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位，重塑醫(yī)院新形象。
增強“以病人為中心”的服務(wù)意識，努力做到心系病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂，溫馨服務(wù)獻愛心，院班子應(yīng)發(fā)揚“民主集中,敢干負責”的求實作風和“甘于吃苦,樂于奉獻”的務(wù)實精神。
以“堅持原則，團結(jié)務(wù)實,與時俱進,創(chuàng)新發(fā)展”為班子進行指導(dǎo)思想，強化使命意識，服務(wù)意識，和諧意識，以病人為中心，盡職盡責，精益求精。
加強和改進學習，講學習，講政治，講正氣，發(fā)揚實事求是，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，用正確的方法分析和解決工作中存在的問題，抓班子、帶隊伍、促發(fā)展,暢通信息渠道,簡化就醫(yī)流程,切實改進工作作風,改善醫(yī)德醫(yī)風,最大限度地減輕病人痛苦,最大限度地減輕病人負擔,最大限度地提高診療技術(shù)水平。
把醫(yī)院建設(shè)?為作風優(yōu)良，技術(shù)過硬，群眾滿意的優(yōu)秀醫(yī)院。
8月，我有幸來到了香港瑪麗醫(yī)院學習新生兒深切護理，由于這次學習機會非常難得，是經(jīng)院方爭取了半年之多才獲取的學習機會，所以在來之前，我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技術(shù)，才不枉此一行，可是來到香港以后我才發(fā)現(xiàn)除了學習之外，最重要的是體驗到香港與內(nèi)地之間的文化差異，在短短的一個月時間里，我深切地感受到瑪麗醫(yī)院先進的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安全防護等諸多值得我們學習的地方。
;醫(yī)療秘書，負責接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計、整理和保管;衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生(要求達到一塵不染的效果)。通過人事的周密設(shè)置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中。
其次瑪麗醫(yī)院對每名新報到的員工均要進行《職業(yè)安全健康》和《感染控制》課程的培訓。病房的過道都張貼著如何搬取重物及緩解疲勞的各種保健操，指導(dǎo)員工在工作中如何保護自己，從而防止發(fā)生意外。接觸血液、體液時，均應(yīng)帶手套，小心處理針嘴及利器，勤洗手，避免交叉感染。在學習的期間我們了解到瑪麗醫(yī)院對員工也進行人員素質(zhì)培養(yǎng)。
年初，由護士自己制定目標，而護士長會根據(jù)護士自己定下的目標，提供相應(yīng)的學習機會，并且醫(yī)管局每月都會組織各種類型的學習班，以提高員工的素質(zhì)，對于護理人員的臨床稽核，蔡經(jīng)理說了一句最經(jīng)典的話是，當護士出了差錯時，不是人的問題，而是制度的問題，他們會根據(jù)這件事，修改完善制度，而不是去懲罰護士，只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質(zhì)量，減少差錯事故的發(fā)生。醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，開展了一系列講座。
如心理輔導(dǎo)，如何減壓等，此外，還組織員工進行體育鍛煉，并為員工提供上網(wǎng)，健身，甚至包括卡拉ok在內(nèi)的會所。
科學有效的器械設(shè)置，是瑪麗醫(yī)院的一個較為明顯的特色。以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。
各種監(jiān)護設(shè)備、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動，醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標準放置在儀器架上的固定位置，使用起來得心應(yīng)手。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護設(shè)備，并連接于護士站的中心監(jiān)護系統(tǒng)，可隨時監(jiān)測心電圖、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無創(chuàng)血壓、動脈壓、氧飽和度，改變?nèi)魏我徊寮勺儞Q監(jiān)測項目。
其他則根據(jù)病人的情況增設(shè)，如神經(jīng)系統(tǒng)監(jiān)護儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸道營養(yǎng)輸注器和動靜脈置管系統(tǒng)等。各科可能涉及的病種所需要的設(shè)備齊備，并隨時保持完好狀態(tài)。除此外，新生兒深切病房還有資深的醫(yī)生及護士，他們掌握著先進的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用，動脈血壓監(jiān)測，臍動靜脈插管，picc，等等。
他們曾經(jīng)成功地救活過體重僅為430克的小嬰兒，他們?yōu)椴粷M32周的早產(chǎn)兒作rop，為每位嬰兒做聽力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰，及早治療。他們醫(yī)院很注意人性化的服務(wù)，如使用cpap時，會剪一個護墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發(fā)生，臉上需貼膠布時都會貼上保護膜，每個暖箱都會有一個罩布，各項治療集中進行以減少光線和各種外來刺激，有利于患兒的生長發(fā)育。
對有特殊問題的嬰兒，有專業(yè)的物理治療師和職業(yè)是來為他們服務(wù)，對于出院后繼續(xù)康復(fù)治療的嬰兒為他們轉(zhuǎn)介到別的醫(yī)院去做治療。
全院開展以家庭為中心的護理模式。普通病房內(nèi)寬敞的游戲區(qū)域帶給孩子們一個沒有陌生感的環(huán)境;每天游戲大使的到來給孩子們帶來了歡樂;全職的紅十字會老師免去了學齡兒童對學業(yè)的擔心;家長在護理人員的指導(dǎo)下積極參與到患兒的照顧中。
在nicu中，護理人員鼓勵父母親來探望寶寶，并做些力所能及的事情，減輕了爸爸媽媽見不到寶寶的焦慮，更促進了新生兒與父母的親近感，體現(xiàn)出濃郁的家庭氛圍。在早產(chǎn)兒出院前，會為家長開辦早產(chǎn)兒出院前奏學習班，由專門的護士為家長做解釋指導(dǎo)工作，讓家長為早產(chǎn)兒洗澡、更衣、換尿布，直至家長可以勝任為止，才會放心的將早產(chǎn)兒交給父母。
出院后的小兒兩歲之內(nèi)都要進行門診隨訪，定期由專科醫(yī)生為他體檢。通過標準得體的服務(wù)方式，向患兒家長表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準。把服務(wù)規(guī)范自然地融為服務(wù)意識中，應(yīng)用于醫(yī)護實踐中。病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話，24h負責提供各類咨詢服務(wù)，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系、隨時獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo);每個科室都備有各專業(yè)病種醫(yī)護知識的小冊子，供人們自由取用。
用青霉素而且及早停藥。對于新分配的學生和進修護士由?？谱o士帶教，先了解病房的環(huán)境和各類物品的存放地點，學習各個設(shè)備的使用和注意事項，臨床工作中所應(yīng)用的各項護理技術(shù)，經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教。
在進行各項護理操作過程中均有相應(yīng)的流程表，這些流程均有考核標準;每年由科室的專科護士及護理部的人員進行討論這些操作是否需要改進;醫(yī)生護士操作前后嚴格洗手，每位病人床前配備手消毒液，在操作中，如有操作失敗，必須更換醫(yī)療物品，從不反復(fù)應(yīng)用。
因為他們知道如果自己不遵守規(guī)章制度，就會增加感染的機率，從而危及病員的生命及自己的健康，醫(yī)院設(shè)有獨立的感染控制部門，持續(xù)監(jiān)測各科室的感染情況，同時統(tǒng)計每位醫(yī)生的手術(shù)感染率，以便針對性的個別指出。院內(nèi)感染控制做得非常好，病房內(nèi)設(shè)有獨立的負壓隔離病房，確定為傳染性疾病則予以隔離，感染與非感染病人嚴格實行分病區(qū)收治。
正因為如此瑪麗醫(yī)院的在感染控制放面做得非常好，即使在非典期間，他們醫(yī)院也無一例院內(nèi)感染發(fā)生。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇八
醫(yī)院學習是每個醫(yī)學生都必須經(jīng)歷的重要階段。在醫(yī)院學習的過程中，我們需要通過傾聽來獲取知識和經(jīng)驗。然而，傾聽不僅僅是聽取他人的聲音，更是一種良好的溝通技巧和心理態(tài)度。在我個人的醫(yī)院學習中，我深刻體會到了傾聽的重要性和技巧，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
首先，傾聽是獲取知識的重要途徑。在醫(yī)院學習中，我們可以通過傾聽他人的講解和經(jīng)驗來了解疾病的病因、發(fā)病機制、診斷方法和治療策略等方面的知識。在與醫(yī)生、護士以及其他醫(yī)學生的交流中，我明白到傾聽能夠幫助我更全面地理解醫(yī)學知識。正如一句古語所說：“口是心非，耳非心非。”通過傾聽，我能夠更好地領(lǐng)會他人的想法和意圖，從而更好地理解知識。
其次，傾聽是與他人溝通的基礎(chǔ)。在進行醫(yī)學實習時，與患者進行溝通是非常必要和重要的。通過傾聽患者的述說，我們能夠了解他們的病史、病情以及痛苦的原因等等。只有真正傾聽患者的心聲，我們才能給予他們最好的護理。此外，在與醫(yī)生和護士的溝通中也需要傾聽。作為醫(yī)學生，我們年輕且經(jīng)驗不足，傾聽他人的批評和建議是我們成長的機會。通過傾聽，我們可以從他人的經(jīng)驗中吸取教訓，提高自己的專業(yè)水平。
此外，傾聽是尊重他人的表現(xiàn)。在醫(yī)院學習過程中，我們往往需要與患者及其家屬進行交流。傾聽的良好態(tài)度能夠讓對方感受到被尊重和關(guān)心，為他們樹立良好的醫(yī)療體驗。尊重患者的意愿和感受，使他們參與治療計劃，并積極配合治療。同時，我們也需要尊重醫(yī)生和護士的意見和決策，提高我們作為醫(yī)學生的專業(yè)素養(yǎng)。只有真正尊重他人，并通過傾聽來理解他人的需要和期望，我們才能成為更優(yōu)秀的醫(yī)生。
最后，傾聽也是培養(yǎng)自我成長的能力。醫(yī)學領(lǐng)域是一個不斷進步和變化的領(lǐng)域，我們需要不斷學習和更新知識。通過傾聽他人的意見和建議，我們可以開闊自己的視野，了解到不同的醫(yī)學觀點和治療方法。這種開放心態(tài)和傾聽的技巧，不僅能夠幫助我們更好地學習和進步，更能夠養(yǎng)成我們終身學習的習慣。
綜上所述，醫(yī)院學習傾聽心得體會是每個醫(yī)學生在醫(yī)院學習過程中都會遇到的問題。通過傾聽，我們不僅可以獲得知識和經(jīng)驗，更可以提高溝通能力，增強人際關(guān)系，培養(yǎng)尊重他人的心態(tài)，并促進個人成長。在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力傾聽他人的聲音，不斷改進自己的溝通技巧，以成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展培訓心得體會篇九
短短的15天醫(yī)院實習結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。
我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1、思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結(jié)協(xié)作，愛護集體，愛護公物。
2、專業(yè)素質(zhì)：護理人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理；嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、安全、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。
3、科學素質(zhì)：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學科基本理論，每項護理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護理學是一門應(yīng)用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習和引進國內(nèi)外先進的護理技術(shù)；要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護理事業(yè)的發(fā)展；要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認識到：
1、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學素質(zhì)，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻。
新的學期開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說！