總結(jié)是將經(jīng)驗與知識轉(zhuǎn)化為智慧的過程，可以幫助我們更好地應(yīng)對類似問題和挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和意義，這樣才能更加有針對性地撰寫。搜集了一些精選的總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些寫作的思路和參考。
釣魚活動總結(jié)與反思篇一
營銷協(xié)會在學(xué)校團委、指導(dǎo)老師以及校學(xué)生會社團部、系團學(xué)會的大力支持和幫助下，又走過了不平凡的一段歷程。協(xié)會本著：“聚營銷精華，鑄商界精英”的責(zé)任和服務(wù)理念，在給協(xié)會注入新的血液，完善協(xié)會內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，本年度一共策劃并組織了新會員入會儀式、大河廣場素質(zhì)拓展、協(xié)會營銷知識培訓(xùn)、營銷之星大賽、社團杯籃球賽、平安夜平安果營銷等七項組織活動，使很多同學(xué)結(jié)交了一大批有共同興趣、共同理想的朋友，并且鍛煉了自己的勇氣，提高了自己的能力。
二、活動說明。
1、營銷協(xié)會入會儀式。
為了使新會員進一步更深層次的了解營銷協(xié)會，讓新會員心里感覺到營銷協(xié)會對其重視的程度，讓他們充分感受到主人翁意識和負責(zé)任的態(tài)度。以及對營銷協(xié)會充滿信心，感覺到營銷協(xié)會社團大家庭的溫暖!經(jīng)過我們第八屆全體執(zhí)委的一致決定，我協(xié)會在w109教室隆重舉行了第九屆新會員入會儀式。
時間：10月29日地點：w109。
參加人數(shù)：80人。
會員全部身穿校服，參加本次入會儀式。
新生代表發(fā)言，對協(xié)會的期盼和建議。
入會儀式在全體會員的努力下，圓滿成功。
2、大河廣場素質(zhì)拓展：
今年十一月我協(xié)會聯(lián)合口才協(xié)會，電子商務(wù)協(xié)會一起帶領(lǐng)會員來到了大河廣場進行素質(zhì)拓展大型戶外戶外活動。在開心娛樂的活動中增加了會員之間的溝通，無形中培養(yǎng)了會員的團隊協(xié)作能力，另外還拓展了會員的人脈，認(rèn)識了更多的朋友，不僅愉悅了身心，還進一步的增進了會員之間的感情，使社團這個溫暖的大家庭更加的溫馨和諧!
時間：__年11月6日。
地點：鄭州惠濟區(qū)大河廣場。
參加人數(shù)：120人。
素質(zhì)拓展，學(xué)習(xí)團隊精神!
心靈溝通活動，使大家更加了解彼此!
新會員，留影，紀(jì)念!
3、協(xié)會營銷知識培訓(xùn)。
為了參加即將到來的營銷之星大賽，我協(xié)會于周五下午2點請來了人和新天地投資管理集團的總部培訓(xùn)師在中州大學(xué)多媒體教室給我們的會員講解了關(guān)于銷售、倉儲以及管理的相關(guān)知識，使廣大會員增加了見識，了解了專業(yè)知識。
地點：中州大學(xué)多媒體教室時間：__年11月19日。
參加人數(shù)：130人。
4、營銷之星大賽。
1、在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園開園之際，河南商專營銷協(xié)會、為“擴大鄭州地一大道品牌知名度，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)英才，傳播營銷理念”，增加場內(nèi)人氣客流量，擬在11月份聯(lián)辦大型“營銷之星大賽”，旨在通過本次公益賽事的開展，傳播營銷理念，加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營銷策劃創(chuàng)作能力，引導(dǎo)積極向上的大學(xué)生活和人生目標(biāo)，參與并融入鄭州地一大道創(chuàng)業(yè)園活動中來。
時間：__年11月20日——21日。
地點：火車站地一大道負二層t區(qū)。
地一大道也有我們的身影!
我們的會員在配貨，擺貨!
與兄弟院校合作共贏!
我協(xié)會全體參賽人員與人和集團負責(zé)人合影留念。
5、社團杯籃球賽：
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強社團內(nèi)部凝聚力，加強兄弟社團間的交流溝通，也給會員們展示自我的舞臺，我協(xié)會聯(lián)合立志創(chuàng)業(yè)協(xié)會在全校35個兄弟社團的支持旨和參與下一同舉辦了首屆河南商?！吧鐖F杯”籃球賽。此次活動在加強社團交流，提高社團影響力方面做出了積極地貢獻，并展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
我協(xié)會作為首屆的承辦方，在組織、策劃、以及活動實施過程中受到了兄弟協(xié)會的一致好評，并得到了團委老師的大力支持。
6、平安夜平安果營銷：
營銷協(xié)會作為我校唯一的專業(yè)性營銷社團組織，在圣誕節(jié)平安夜來臨之際，充分把握好時機，經(jīng)過認(rèn)真的校園調(diào)查和統(tǒng)計，并和校外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐平臺合作，策劃并實施了本年度平安夜平安果的營銷活動。
此次活動我協(xié)會共賣出平安果300多個，總銷售額700多元，在12月24號晚上短短的兩個小時銷售中，共賣出平安果113個，共計300多元。
廣大會員積極性很高，短短的一天內(nèi)，為協(xié)會創(chuàng)收200多元利潤，受到了會員以及同學(xué)的贊揚。
三、結(jié)束語。
一學(xué)期的時間過得很快，總覺得在這一段時間內(nèi)沒有給廣大會員提供一些切實的專業(yè)知識培訓(xùn)以及鍛煉，這一點，需要我們所有執(zhí)委以及全體會員的共同努力;我們協(xié)會秉承“聚營銷精華、筑商界精英”的協(xié)會宗旨，一定會總結(jié)本年度活動經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取在下一學(xué)期給會員提供更多、更專業(yè)的知識培訓(xùn)，并提高廣大會員的實踐能力。
不足之處還希望大家留言批評，誠懇接受大家的建議!
釣魚活動總結(jié)與反思篇二
4月10日上午，達川區(qū)明星幼教中心的寶貝和家長們一起來到了達州市著名風(fēng)景區(qū)――鳳凰山，參加“春回大地，親子健行、親子登山”活動。
早上8:30,寶貝和家長們準(zhǔn)時來到了鳳凰山元稹紀(jì)念館集合?；顒娱_始時，主持人潘老師給大家講解本次活動的意義和注意事項。隨后，可愛的老師們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢蝿痈惺愕奈璧?，給寶貝們加油打氣，拉開了登山活動的序幕。各班老師給每位寶貝發(fā)一張拼圖卡。我們以班級為單位、所有幼兒到達目的地完成拼圖才算完成任務(wù)。
9:20,我們家長和孩子們一起出發(fā)開始了登山活動。雖然，山路陡峭，道路狹窄，走起來也不方便。但是我們的孩子們和家長非常的有秩序。
最早到達終點的是果果二班的孩子。真是太佩服他們了，出發(fā)的時候果果二班是最后一個走，沒想到他們卻是最先到達終點?？梢钥闯鏊麄兊膱F結(jié)協(xié)作意識很強，也非常有集體榮譽感。
10點左右，所有的寶貝和家長都到達終點。大家都積極的完成班級拼圖。一番努力，各班的寶貝們，都取得了不錯的成績。
在這次登山活動中，最讓我感動是果果二班和苗苗一班的。當(dāng)他們班里還有人沒有達到終點時，這些寶貝和家長又下山去接他們。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達目的地。這次活動我們并不是要評出誰先誰后，是希望通過活動培養(yǎng)孩子的意志力，增強班級的凝聚力，學(xué)會互幫互助。本次活動的目的已經(jīng)達到了，這些平時在家長細心呵護下成長的孩子們，今天長大了。山路崎嶇，路程遙遠。孩子們用他們的小腳堅持不懈地走完了這段路程，我真為他們感到驕傲！
在此，我還想給我們最可愛的老師們說聲“謝謝”.大家從山腳到達山頂時，都已經(jīng)很累了。我們的老師們又打起精神、組織好本班的活動，和孩子們一起又唱又跳。她們都是90后，在她們爸爸媽媽的眼里，她們也還是一群孩子，可是她們卻沒有一個人說一聲苦道一聲累。這就是我們明星人的精神，一種頑強拼搏，無條件的去完成任何一個任務(wù)的精神。
今后我們還會多組織這樣的活動。讓幼兒在自由活動中大膽去發(fā)現(xiàn)、去探索。培養(yǎng)他們的自主性、善于思考、獨立克服困難的能力。
魏雪（中心教學(xué)園長）。
“春回大地，親子健行”春游活動反思。
四月，陽光明媚，鳳凰山迎來了達川區(qū)明星幼教中心的全體家長和小朋友，相約在元稹廣場，我們踏著春天的足跡，一起感受春天的氣息，一起親近大自然。在本次活動中，我的主要工作是在紅軍亭執(zhí)勤，負責(zé)沿途的安全，為上來的家長和小朋友加油鼓勁。
這次活動總的來說開展得比較順利，因為班上孩子小，我還擔(dān)心他們在這次活動中不能夠自己完成行程，看來是我多慮了，孩子們通過自己和家長的努力，成功將拼圖拼好，并且取得了一等獎，他們表現(xiàn)非常棒。通過這個比賽，增進了我們豆豆二班孩子之間的感情和家長之間的友誼，為今后我們工作的開展打下來了良好的基礎(chǔ)。
然而，這次活動也存在有些不足。首先就是我們準(zhǔn)備不夠完善，準(zhǔn)備拼圖的時候少準(zhǔn)備了兩塊。雖然對當(dāng)天的活動沒有造成影響，但下次活動前一定要準(zhǔn)備充分。其次就是這次活動我本人在執(zhí)勤，沒能享受和孩子們爬山的過程，希望下一次活動能與孩子們一起體驗。
杜莎（豆豆二班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動反思。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處一片生機勃勃的景象，也是出游的好時機。
4月10日上午，明星幼教中心組織了一次登山活動，希望通過此次活動增進親子之間的感情，開拓孩子們的視野，強身健體。
在活動前，我們給孩子們進行了安全教育，講了在外出時要注意的事項，并給孩子們講了登山的目的，告訴他們要自己獨立登山，不能讓爸爸媽媽抱。
從出發(fā)到指定目的地，整個過程還是很順利，孩子們也能自己登山，都很獨立。一路上也不斷聽到家長給自己的孩子加油打氣，我也在鼓勵家長們要堅持。()當(dāng)然，也有的孩子出現(xiàn)了一些情況，一個勁兒的哭鬧，但是到最后還是克服了，家長們也能很積極，想要勇爭第一，爭取最快時間到達。
到達目的地后，大家都很積極的在完成拼圖，不到五分鐘拼圖就拼好了，這時我們都激動得跳了起來。最后組織了孩子們跳舞，游戲，整個活動寫來，還是很開心，對于孩子們來說，這是一次挑戰(zhàn)。
活動圓滿結(jié)束了，但也存在了很多問題。前期的準(zhǔn)備工作有一些瑕疵。在登山的過程中，我沒有過多的去觀察孩子登上的過程，而是只顧自己快一點登上去，所以在孩子們登山過程中的點滴，我沒有了解到，這點很可惜。如果下次還有這樣的活動，我應(yīng)該和孩子們一起，去享受登山的快樂。
徐唱（芽芽一班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動總結(jié)。
4月10日上午，我們迎來了明星幼教中心本學(xué)期的首次親子活動，地點位于達州市著名風(fēng)景區(qū)――鳳凰山。本次活動以班級為單位進行親子登山比賽，增進了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也讓孩子開闊視野，近距離接觸大山中美麗的春景，增長見識，鍛煉意志，培養(yǎng)了孩子不怕苦不怕累的精神，在活動過程中各組家庭團結(jié)協(xié)助，發(fā)揮智慧，體驗了歡樂的團隊精神。
由于本次活動是本學(xué)期第一次的戶外活動，孩子和家長都非常的興奮和期待，早早的就開始準(zhǔn)備物品，在活動中，每個家長積極配合活動安排，無論是從時間還是爬山的規(guī)則上，使活動開展得井然有序?；顒娱_始，一聲令下，孩子們和爸爸媽媽們都像勇士一樣手里緊緊拽著各自的拼圖向目的地沖去，很多孩子跑在了爸爸媽媽的前面，有的甚至還拉著爸爸媽媽的手一個勁的向上攀登。不到一個小時左右的時間，所有的孩子和家長們已經(jīng)完成了登山比賽并且拼好了全部的拼圖。雖然是氣喘吁吁地到達廣場，但每個孩子的臉上都充滿了驕傲和自豪，孩子們在登到目的地的時候，完成班級的拼圖，還有他們期待的獎狀，都是他們快樂的源泉，通過這次親子登山活動，雖然身體有點累，但還是值得的?；顒咏Y(jié)束后，家長們也都有一個很強烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵孩子多參加鍛煉，體驗運動帶來的快樂。
向婕（果果二班教師）。
這次的活動我覺得是比較成功的，孩子們很開心，家長們也都露出了開心的笑臉。真得感謝家長們的支持，能在百忙當(dāng)中抽出時間陪同咱們的孩子一起游玩。
在活動中，每個家長積極配合活動安排，無論從時間上、爬山規(guī)則上還是做游戲的配合上，都聽從安排協(xié)調(diào)，使活動井然有序。爬山比賽是個過程，享受過程中的樂趣才是這次活動的目的。孩子們在登到山頂?shù)臅r候，手中的小拼圖也是他們的成果。到我們完成拼圖的那瞬間才有時間停下來享受山頂清新的空氣，后面的親子小游戲雖然短暫，但是孩子們都洋溢著燦爛的笑容。還有很多家長活動結(jié)束后表示很遺憾，由于工作匆忙而沒有帶孩子參加這次活動。作為老師，我心里很感激這些家長們，因為有了這些活動讓我們之間有了更多的溝通時間，對于孩子的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣又多了一些了解。
孩子們在登山的過程中，沒有自己先跑，而是推著媽媽，領(lǐng)著姥姥，還有的孩子先上去了，又下去幫助歲數(shù)大的，拉著她們登上山頂，體現(xiàn)一種團結(jié)、向上、拼搏的精神。原來不是我們的孩子脆弱，只是我們有時候忽略了對孩子的指導(dǎo)，或者說沒有發(fā)現(xiàn)孩子們正在悄悄地成長。通過這次親子登山活動，增進了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點累，但還是值得的。活動結(jié)束后，家長們也把他們照的照片上傳到了班級群里，一起分享孩子們的快樂點滴。
不足之處：
1.由于班級老師的分配工作沒有處理好，所以導(dǎo)致后面活動需要的東西沒有準(zhǔn)備好。
2.事先沒有考慮到一些活動細節(jié)上的問題。
3.忘記了班級合影，好不容易能湊在一起爬山，竟然忘得一干二凈。
通過這次親子登山活動，增進了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點累，但還是值得的。活動結(jié)束后，家長們也都有一個很強烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵孩子多參加鍛煉，體驗運動帶來的快樂。
吳婭（果果一班教師）。
通過這次春游活動我看見了我們苗苗二班的團結(jié)精神，還有磨練了小朋友們的毅力！在登山途中小朋友們表現(xiàn)得都特別棒，即使自己走累了都沒有讓爸爸媽媽抱，還是自己堅持爬到了終點。在整個登山途中發(fā)生了很多讓我感動的事情，最感動的是我拿著班牌和擴音器還有一包東西走在我們班的最前面，我們班的寶貝們就一直在追我叫我等等他們，全都跑過來把我牽著，還有幾個寶貝一直吵著要幫我提東西，真的特別感動。我到了終點時看見我們班有家長都在開始拼拼圖了，因為我們班有一位家長是年紀(jì)比較大的爺爺我們所以等了他很久才把拼圖拼完整我們班得到了第二名我覺得真的很棒了！這次活動不僅增進了親子之間的感情，還增進了班級之間的團結(jié)意識，更加團結(jié)友愛！
白梅（苗苗二班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動總結(jié)。
春天的美麗是不言而喻的，20的春天，鳳凰山的春天，有了我們明星幼教中心可愛的寶貝和家長而變得更加春意盎然，朝氣蓬勃。我們相互分享了自己所帶的食物，圓滿的完成了每人的小任務(wù)，身體舒暢、心情愉悅。
家長和我們老師一直認(rèn)為，這次登山活動的`效果是非常明顯的：1.在登山過程中，寶貝們積極性高，克服累、熱、對手多等重重困難，堅持到達目的地，鍛煉了寶貝的意志；2.為搶先完成拼圖小任務(wù)，班上的家長和寶貝互幫互助，團隊意識強，增強了班級凝聚力；3.分享食物前，家長和寶貝熱情介紹自己所帶食物的名稱、表演節(jié)目、講故事，氣氛和諧、融洽。寶貝有禮貌的將美味送到叔叔阿姨、爺爺奶奶的手上，畫面非常有愛，這個環(huán)節(jié)讓孩子學(xué)到了與人相處的方式方法，讓家長體會到了一家人的溫馨感覺，增進了親子間的情感。
“親子健行”的目標(biāo)達到了，同時，我個人認(rèn)為在這個過程中也有一些不足：1.家長建議下次的登山活動希望能根據(jù)孩子年齡階段來確立行程，反應(yīng)有些孩子登完山后晚上腿比較疼，雖然運動是應(yīng)該的，但也需要考慮孩子的承受能力。我也因為缺乏經(jīng)驗，在活動準(zhǔn)備時沒有考慮到這一點。2.在我們準(zhǔn)備下山，收拾食物時才發(fā)現(xiàn)，拿出來的食物并沒有吃掉多少，為了不浪費，大家又把食物背了回去。這樣既加重了家長負擔(dān)，也讓家長有了消極的感覺。由于大家都是第一次參加這類活動，沒有前期經(jīng)驗，有這樣的情況是正常的，相信以后的活動會準(zhǔn)備的更加充分和適宜；3.由于競技性太強，家長們和寶貝們都在趕緊登山，而沒有停下來欣賞春天的風(fēng)景，感受春天的美麗。
孩子的心總是充滿好奇、向往自由，不停的問我什么時候再去登山，相信他們對這次活動非常滿意。以后的機會非常多，有更多的活動等著我們，我們一起期待吧！
黃力丹（蒙臺梭利兒童之家教師）。
4月10日本中心開展的“春回大地，親子健行”的親子登山活動開展得很成功，但也存在很多不足的地方。
在做準(zhǔn)備活動時很多小的細節(jié)沒做的完善，比如：拼圖后面沒有貼上雙面膠，導(dǎo)致拼圖時沒有辦法貼，不過當(dāng)時其他班級帶了就借用了。在家長集合時忙著給家長簽到，簽安全責(zé)任書，發(fā)班級標(biāo)志，導(dǎo)致后面給幼兒發(fā)牛奶時有點倉促。在登山的活動中老師不斷的鼓勵幼兒，幼兒的積極性也很高。
在拼圖時教師操作的太多，應(yīng)多讓幼兒與家長來操作，多給與幼兒與家長合作時間，教師應(yīng)只做引導(dǎo)作用。
在以后類似的活動中老師的準(zhǔn)備活動需要充分，每一個活動環(huán)節(jié)都要一環(huán)扣一環(huán)，在活動中相互配合。
唐歡（芽芽一班教師）。
4月10日上午，我們班的小朋友和自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽一起來到了鳳凰山，參加了親子登山活動。我們班的大部分家長都能很準(zhǔn)時的，甚至提前來到了元稹紀(jì)念館等待集合。當(dāng)我們老師來到這里時，已經(jīng)有很多孩子和家長在這里等待了，說明大家對這次活動的期待值是非常高的。這也是我們班第一次戶外登山活動，大家非常的興奮。
這次活動我覺得開展的非常成功，孩子們很開心，家長們也都露出了開心的笑臉。畢竟是我們的第一次登山活動，有的孩子家里都是一家三口全來了，孩子們在登山的過程中，沒有強烈的要求家長抱，而是牽著爸爸媽媽、爺爺奶奶，或者拉著好朋友的手登上山頂?shù)模w現(xiàn)了一種團結(jié)、向上、拼搏的精神。同時也非常感謝家長們的支持，能在百忙當(dāng)中抽出時間陪同咱們的孩子一起游玩。在活動中，每個家長積極配合活動安排，無論從時間上、爬山規(guī)則上的配合，都聽從安排協(xié)調(diào)，使活動井然有序。
不足的是：
1、通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長，凝聚力不是很好，在這方面還有待加強。
2、有的孩子缺乏鍛煉，所以爬得很慢，感覺很累，到了目的地一會就要開始跳舞、玩游戲，他就不愿意參加，而家長看到其他孩子在跳舞，就讓自己的孩子也去參與，孩子就有點不高興了。
3、老師忙著組織孩子，沒有和每個孩子的家長進行交流。
通過這次親子登山活動，增進了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點累，但還是值得的。活動結(jié)束后，家長們也都有一個很強烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵孩子多參加鍛煉，體驗運動帶來的快樂。
羅玲（芽芽二班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動總結(jié)。
4月10日上午，我們達川區(qū)明星幼教中心全體幼兒和自己的爸爸媽媽爺爺奶奶一起去了達州市著名的風(fēng)景區(qū)鳳凰山，參加親子登山活動。我們的家長大部分都能很準(zhǔn)時的，甚至提前來到了鳳凰山的半山腰――元稹紀(jì)念館等待集合。當(dāng)我們老師到達的時候，已經(jīng)有很多家長和孩子在等待了，這說明大家對本次的親子登山活動期待值是非常高的，這也是本中心開園以來舉行的第一次比賽活動，大家顯得非常的興奮，都摩拳擦掌希望能得到第一名。這次活動我覺得組織的非常成功，每個家長積極配合活動安排，無論從時間上、秩序上的配合，都非常聽從安排協(xié)調(diào)，使活動井然有序。在此我對這次活動作出以下幾點總結(jié)：
一、家長和孩子方面。
首先感謝家長們能準(zhǔn)時到達集合地點，保證了我們的活動有一個好的開端，在活動啟動儀式結(jié)束之后，重頭戲開始了，剛開始每個班都井然有序的走上階梯，到了平路，果果班的家長說開始沖，所有的孩子和家長都像勇士一樣向著元稹廣場沖去，很多孩子跑在了家長的前面，有的甚至還拉著爸爸媽媽的手一個勁兒的向上攀登，出奇的是很多小班的孩子都沒有吵著爸爸媽媽爺爺奶奶抱，在老師和家人的鼓勵下，基本上都是自己爬上去的，雖然氣喘吁吁的到達了終點，但是孩子們的臉上都充滿了自豪和滿足。
二、拼圖游戲方面。
登上終點以后活動還沒有結(jié)束，要把拼圖拼好了之后才能評出獲勝班級，這個時候我看到了家長的凝聚力，一個勁兒地催促還沒有爬上去的家長，因為少一個家長拼圖都不能完成，這個時候家長們想為班級爭光，想為班級取得榮譽的意愿特別強，我深受感動，最終，我們也還是取得了一個不錯的成績，與第一名就只差一兩分鐘，我已經(jīng)很滿足了。
三、不足之處。
本次活動讓我覺得最難過的地方就是領(lǐng)獎的時候，當(dāng)主持人說一個家長一個孩子上去領(lǐng)獎的時候，我心里就咯噔了一下，我就主動問了一下有沒有哪個家長愿意上去，當(dāng)時王翊筠一下子就舉手了，我就說了讓王翊筠去，但是其他的孩子后面都把手舉得高高的，家長們也用那種期盼的眼神看著我，我真的覺得很為難，后來當(dāng)王翊筠和她的媽媽上去領(lǐng)獎了之后，其他有的孩子就情緒就比較低落，這一點讓我也覺得很難過，以后的親子活動一定要把問題考慮得全面一點，爭取讓家長和孩子們都能夠盡興而歸。
李孟瑩（朵朵一班教師）。
釣魚活動總結(jié)與反思篇三
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一，活動資料包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還思考的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信透過自己的努力會做的更加完美的!
釣魚活動總結(jié)與反思篇四
天泉集團晉祠農(nóng)場第一屆垂釣比賽將于20__年10月在天泉晉祠農(nóng)場垂釣中心舉行。為宣傳“和諧天泉綠色生活”主題，推動全民健身活動的廣泛開展，形成全市人民關(guān)心健康，體驗綠色，參與垂釣的良好氛圍。天泉集團旗下的晉祠農(nóng)場將舉辦“和諧天泉綠色生活”晉祠農(nóng)場釣魚比賽活動。現(xiàn)制定活動方案如下：
一、主辦單位：山西天泉投資股份有限公司。
承辦單位：晉祠農(nóng)場。
二、比賽時間：20__年月日。
比賽地點：晉祠農(nóng)場室內(nèi)垂釣俱樂部(晉祠鎮(zhèn)王郭村，307國道振東加油站南70米路東)。
三、參賽規(guī)模和報名方法：太原市的居民都可報名參加，參賽人數(shù)為150名，山西天泉投資股份有限公司晉祠農(nóng)場管理中心負責(zé)組織報名。
四、競賽內(nèi)容和辦法：
1、參賽運動員要求使用手竿3.6米【釣尾數(shù)】(對象魚：鯽魚、鯉魚)，4.5米【釣混養(yǎng)】(計重量)，釣線全長不得超過竿長30厘米。限用無倒刺鉤，鉤數(shù)不得超過2枚。均可攜帶規(guī)格一致的備用竿一套，但嚴(yán)禁同時下水垂釣。
2、釣餌自備，不準(zhǔn)使用毒餌，蟲餌，活餌及其他有害魚類生存，生活得誘釣餌。
3、不準(zhǔn)以手拋或器具打窩，除釣鉤外，所有釣具任何部位不得粘帶餌料入水，不準(zhǔn)以任何方式向賽池水中拋放餌料。
4、運動員進入賽場后，非比賽時間嚴(yán)禁鉤、漂、線、護入水。
5、釣尾數(shù)70分鐘，釣混養(yǎng)90分鐘，第一場結(jié)束，重新抽簽后，按順時針調(diào)換區(qū)域。比賽中一律自釣、自取、自存，比賽開始與結(jié)束均以裁判長發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣，未入魚護的魚不計成績，收竿將鉤提出水面，原地等待計量，未計量前不得提動魚護，所有魚獲必須經(jīng)過計量。計量后，經(jīng)運動員本人驗證、簽名，成績方為有效。
6、比賽采用倒計分制，魚場將張貼公示。四場得分之合少者名次列前。
7、總得分相同，比較分場名次得分，分場相同則先尾數(shù)，后重量。運動員以手拋方式參賽，釣餌自備，比賽開始與結(jié)束均以裁判長發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣。
8、運動員應(yīng)堅守自己釣位，自覺維持賽場秩序，有事需離開釣位和歸位，須經(jīng)本區(qū)裁判員認(rèn)可。
9、運動員必須品行端正，禁止喧嘩，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣。
10、如出現(xiàn)零分，則作為本區(qū)最后一名(本區(qū)9名，則零分都為9分)。
五、獎勵：比賽取前五名給予獎勵。其余參賽人員獲晉祠農(nóng)場紀(jì)念品1份(羽毛票一枚，價值13元)。
獎項：一等獎一名，獎。
二等獎兩名，獎。
三等獎兩名，獎。
六、職責(zé)分工：
(1)山西天泉商業(yè)投資股份有限公司負責(zé)協(xié)調(diào)工作，提供比賽所需費用。
(2)晉祠農(nóng)場管理中心負責(zé)宣傳發(fā)動、報名、組織人員和報道。
(3)市釣魚協(xié)會：負責(zé)賽事裁判、場地等工作。
釣魚活動總結(jié)與反思篇五
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，總的來說本學(xué)期是忙碌的一個學(xué)期，無論是校本還是社團各個方面，不過完成的自認(rèn)為很圓滿。本學(xué)期積累了一些經(jīng)驗、做法，也有一些失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)將教學(xué)過程中的成敗得失總結(jié)反思如下，以便以后的教學(xué)工作能揚長避短。我想從四個方面總結(jié)本學(xué)期的工作：
（一）
本學(xué)期回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)期初，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求?,大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。本學(xué)期我加大了的課堂教學(xué)德育的滲透和人文精神的培養(yǎng)。
三、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。在平時的課堂教學(xué)中我不斷的轉(zhuǎn)換新穎的形式，讓學(xué)生感覺上美術(shù)課不是單一的勾線、涂色。而是由有很多有趣的技法。讓學(xué)生不枯燥、不乏味，愿上、愛上美術(shù)課。
四、在保證作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了課堂實效。以前需要3課時完成的教學(xué)內(nèi)容，縮短到了2課時，以前需要2課時的內(nèi)容盡可能的1課時完成。我把以往的構(gòu)圖時間縮短，能夠用勾線筆直接描繪的堅決不用鉛筆起稿，而且本學(xué)期我要求二年級的涂色工具是油畫棒，能夠用油畫棒直接畫的就讓學(xué)生直接渲染。剛開始的時候我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能夠更好的適應(yīng)，畫出來的東西歪七扭八，有的同學(xué)甚至不敢畫。這時我鼓勵學(xué)生你可以，只要做到想好后再畫就可以。經(jīng)過一個學(xué)期的實驗學(xué)生不但畫出了優(yōu)秀的作品，自信心也比以前增強了。
五、靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進行縮減，根據(jù)自己的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的.內(nèi)容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的作品，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
六、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。在備課的過程中除了備教法以為還備學(xué)生的學(xué)法。爭取在靈活多樣的教學(xué)方法下對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
七、注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松、和-諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣，增強學(xué)習(xí)意識。
八、改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立不斷提高的評價體系。
（二）
本學(xué)期我社團按照學(xué)期初制定的計劃，對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我注重在每節(jié)活動課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式。具體總結(jié)如下：
一、重點輔導(dǎo)了學(xué)生版畫方面的學(xué)習(xí)；
本學(xué)期我重點開展了版畫方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于學(xué)生來說這是一個很受歡迎的學(xué)習(xí)內(nèi)容，雖然學(xué)生對于木刻版畫的特性還是不能夠完全的掌握，但是學(xué)習(xí)的興趣依舊很濃，學(xué)生的求知欲很強。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對于木板、刻刀的控制已經(jīng)初步了解。特別是五年級級學(xué)生由于是初步接觸所以學(xué)習(xí)的知識還是比較淺顯，下學(xué)期我將加大這方面的學(xué)習(xí)力度。
二、重視了基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
我社團的學(xué)生年齡跨度比較大，對于二年級學(xué)生來說基礎(chǔ)教學(xué)不容忽視，有些難度大的知識他們還是不能夠接受，為此我分階段社團活動，二年級重點基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。五、六年級則學(xué)習(xí)難度比較大的木刻版畫及剪紙學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣；
對于我社團的學(xué)生來說，畫面缺乏內(nèi)涵是一個普遍存在的問題。這個問題的解決我想不是一朝一夕的事情，需要日積月累。畫面內(nèi)涵缺乏的原因應(yīng)該是學(xué)生平時觀察日常生活中的東西不細致，沒有一個良好的觀察習(xí)慣，還有就是平時畫畫少的原因。為此我格外珍惜社團活動的時間，爭取合理利用好社團活動的每分每秒。
四、以鼓勵和提高學(xué)生興趣為主，對課堂的教學(xué)內(nèi)容進行鞏固和復(fù)習(xí)，扎實學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)。
我將社團活動和平時的美術(shù)課堂聯(lián)系起來，對課堂出現(xiàn)的問題社團活動時給予及時的補充，當(dāng)然對于社團普遍存在的問題我也盡可能的在課堂上拓展解決。
五、大量接觸美術(shù)作品，開闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的欣賞能力。
為了擴大學(xué)生的知識面，開闊學(xué)生的眼界，我找了很多的美術(shù)作品供學(xué)生欣賞，想逐漸提高學(xué)生的鑒賞能力。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
釣魚活動總結(jié)與反思篇六
本次活動效果不是很理想，是一次失敗的組織經(jīng)歷，主要因素總結(jié)為以下幾點。
1、沒有認(rèn)真了解清楚釣場的具體情況，編制的釣位沒有排除淺水，電線，樹枝等地方，導(dǎo)致標(biāo)立不起來，起魚不能放心抬竿等。
2、現(xiàn)場沒有為大家加深了解活動規(guī)則，沒有提前分配好裁判們的工作，沒能有效有序的組織大家進行抽簽，進入釣位，導(dǎo)致現(xiàn)場一片混亂。
3、紀(jì)念標(biāo)應(yīng)該用一模一樣的，而不是同等價值，但是外觀大小不一的標(biāo)，從而引起了大家的不滿。
4、各位釣友能相聚在一起實屬不易，沒能為大家合影留念深表遺憾，不管這次相聚的結(jié)果如何都是人生中的一次經(jīng)歷，也是以后的一段回憶。
5、首次搞活動，有太多的不足之處，感謝參加此次活動的釣友們的理解。
7、蟲蟲在這里祝大家新年快樂，百事可樂，年年有余（魚）……
釣魚活動總結(jié)與反思篇七
在設(shè)計教案時，我本著使學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)得積極，向四十分鐘要效率為宗旨，在教學(xué)過程中，我也始終以學(xué)生為主體，努力抓住學(xué)生的原始資源，教得實在，讓學(xué)生學(xué)得輕松。
一、質(zhì)疑問難
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。40分鐘的課堂教學(xué)中，應(yīng)該留更多的空間給學(xué)生。教師要做的是精心準(zhǔn)備幾個有意義的關(guān)鍵問題，通過這幾個關(guān)鍵問題達到讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，拓展思路的功效。在這篇課文中，我通過“小貓釣到了魚嗎？”、“小貓為什么釣不到魚？”這兩個問題，來展開對課文的學(xué)習(xí)，重點理解“三心二意”，通過自讀課文，分角色朗讀，讓學(xué)生感悟“三心二意”的意思，這樣，學(xué)生自然而然就說出了它的反義詞“一心一意”。
二、識字學(xué)習(xí)
在本文的識字教學(xué)環(huán)節(jié)中，我采用了分散教學(xué)和集中教學(xué)相結(jié)合的辦法。在出示課題之后，隨機學(xué)習(xí)生字“釣”。在短短的第一小節(jié)中，就有三個生字“帶、河、邊”。學(xué)生想出了不同的辦法識記這三個字。課文的`二、三，兩小節(jié)主要告訴我們小貓怎么會三心二意的，這里有三個生字“意、蜻、蜓”?！膀?、蜓“二字都是“蟲字旁”，我就讓學(xué)生交流帶有“蟲字旁”的字。學(xué)生們都很積極、踴躍，講出了好多，我隨機寫在了黑板上，這樣，識字能力比較強的學(xué)生就又認(rèn)識了很多字。最后，集中識字“了、空、條”?！傲恕焙汀翱铡敝攸c放在了它們都是多音字上，學(xué)生了解了這兩個字的兩種讀音，并且根據(jù)不同的讀音進行組詞，培養(yǎng)了學(xué)生運用生字的能力。“條”的重點是作為量詞的運用，學(xué)生說出很多，如“一條狗”、“一條小河”、“一條毛巾”、“一條絲帶”……在所有十個生字的學(xué)習(xí)中，我都十分重視拼音的復(fù)習(xí)鞏固，請學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀，提醒大家在讀音上的注意點，最后在鞏固字詞環(huán)節(jié)中設(shè)計了“比誰反應(yīng)快”。
三、朗讀訓(xùn)練
課文中分別有小貓和貓媽媽兩句話。這兩句話該用什么樣的語氣來讀？我先請學(xué)生讀一讀，然后大家議一議，最后得出結(jié)論，有一位學(xué)生還說到了“垂頭喪氣”等好詞語。然后，我讓全班學(xué)生分角色朗讀，比一比，賽一賽，看誰讀得好，讀出了小貓和貓媽媽不同語氣。在朗讀的過程中，不僅鞏固了字詞，熟悉了課文，對課文的理解和把握也是有一定作用的。
四、說話拓展
在本環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了三個問題?！拔襾碚f一說”環(huán)節(jié)中，請學(xué)生講講，如果你是貓媽媽，你會對小貓怎么說。這一環(huán)節(jié)不僅是對課文的理解，還訓(xùn)練了學(xué)生說話的完整性和表達能力。在“請你想一想”的環(huán)節(jié)中，請學(xué)生們想一想，聽了貓媽媽的話，如果你是小貓，你會怎么做？然后給出句型，請學(xué)生們討論。在最后，“我明白了”環(huán)節(jié)里，請大家說說，學(xué)了這篇文章，你明白了什么？學(xué)生們的回答基本都圍繞了“做事不能三心二意”，可以說對課文有了較好的理解和把握。
在整堂課的教學(xué)中，圍繞問題展開教學(xué)，學(xué)生學(xué)得有興趣，學(xué)得輕松，發(fā)言也積極，面也非常廣，收到了良好的效果。同時，我也力求讓學(xué)生學(xué)得扎實、充實，把整堂課上得豐實、平實、真實，讓學(xué)生每一堂課都有所得，有所進步。
釣魚活動總結(jié)與反思篇八
本學(xué)期我校的書法興趣小組活動工作能夠在校^令頁~導(dǎo)的關(guān)心下，堅實有效的完成了各項工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學(xué)校的課外教學(xué)工作能夠正常運行，穩(wěn)步推進，并取得了一定的成績，為我校的發(fā)展起到了一定的推動作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。
在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校三十三個班里挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學(xué)參加書法興趣小組，堅持每個星期在書法室進行培訓(xùn)。
二、創(chuàng)作作品具有自己的特色。
本學(xué)期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以隸書為主，其它各體為輔，在創(chuàng)作中加進自己的想法，在小學(xué)生的書法中實在難能可貴。
三、過失與不足。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
要還是同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
其次，書法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中自覺性比較差。在輔導(dǎo)教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。部分同學(xué)沒有意識到學(xué)書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書寫水平進展不是很快。
四、工作目標(biāo)。
我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發(fā)展，這是校^令頁~導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是我和學(xué)生們共同努力的結(jié)果，是振奮精神、務(wù)實奮進、團結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。
在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。本學(xué)期的少年宮培訓(xùn)活動已經(jīng)全部結(jié)束。同學(xué)們在培訓(xùn)班老師的精心輔導(dǎo)下，通過自己的努力，都取得了一定的進步，掌握了更多的本領(lǐng)。每到星期六，同學(xué)們總是洋溢著歡笑提早到校，來到我們?yōu)I湖區(qū)少兒培訓(xùn)中心雪浪培訓(xùn)點參加培訓(xùn)。這些同學(xué)根據(jù)自己的特長愛好選擇了適合自己的項目參與活動，他們充分享受著培訓(xùn)帶給他們的快樂。
比上學(xué)期的活動總?cè)藬?shù)增加了很多。我們的小學(xué)員在培訓(xùn)中不僅獲取了新的知識，而且提高了各種能力。他們在活動中享受著快樂，他們的出色也得到了家長和社會的認(rèn)可。
在這學(xué)期的活動中，六年級的同學(xué)表現(xiàn)最突出。只有少數(shù)幾個同學(xué)沒有參加活動，大部分同學(xué)選擇了兩到三個培訓(xùn)項目，而且每次都能積極參加活動，決不輕易請假，出勤率在各年級中是最高的。
釣魚活動總結(jié)與反思篇九
為豐富業(yè)余文化生活，本次活動主要突出休閑娛樂、以魚會友、以友增技、提高競技水平，同時擁有賽事的競爭性、互動性、獲獎性等，為雙方公司提供一個互通、互動的平臺，營造一個感受生活、交流協(xié)作、探討魚技的氛圍，同時達到切磋釣魚技術(shù)和增進友誼的目的。
二、活動主題。
“春暖花開，漁樂無限”。
三、比賽原則。
本著體育競賽“公平、公正”的原則，提倡發(fā)揚“友誼第一、比賽第二”的競賽精神。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
主辦：__風(fēng)力發(fā)電有限公司。
承辦：__風(fēng)電釣魚協(xié)會。
機構(gòu)：釣魚協(xié)會組織成立賽事小組，下設(shè)裁判組、宣傳后勤組、場務(wù)組等。
五、比賽對象。
__風(fēng)電釣魚愛好者。
六、比賽安排。
1、比賽時間：20__年_月18日。
2、比賽地點：__市__鎮(zhèn)某魚塘。
3、報名規(guī)定：不限年齡、性別、職位，凡釣魚協(xié)會成員均可報名;。
4、報名截止時間：20__年_月16日。
七、比賽規(guī)則。
1、釣具、釣餌自備，可帶備用釣具，嚴(yán)禁使用毒餌，每場比賽不得投窩料;。
2、服從裁判及工作人員指揮，統(tǒng)一下桿，統(tǒng)一收桿，按抽簽號規(guī)定位置對號入位。
6、賽后魚獲由組織方派專人進行稱重并記錄每位選手的成績，提倡將魚苗及小魚放生。
八、獎項設(shè)置。
本場比賽按魚獲總重設(shè)獎項，所有參與者均可獲賽事紀(jì)念獎一份。具體如下：
紀(jì)念獎：品牌釣魚防曬服一件、防曬帽一頂。
釣魚活動總結(jié)與反思篇十
銀犬將闌，金豬即至，一歲河山載春來。
寫工作總結(jié)已是一年結(jié)束的象征。不知始于何夕，每每年終歲尾，拖著氣喘吁吁的身軀，一臉玩世不恭的壞笑，將格律攙和上許些假、大、空言，湊成整齊的順口溜；抑或握一支禿筆蘸幾滴口水就一豆油燈，摁住塊報紙上的一撮子文字狂抄一番，署上自己的大名，一篇總結(jié)就ok了。交將上去便算作留給后世的一份厚重的精神遺產(chǎn)了。
今年的總結(jié)要求改弦更張，注重了務(wù)實性。這使習(xí)慣了復(fù)制粘貼的我愕然之余便有幾分欣喜，是該盤點一下心靈，梳理一下思想了。勤于做，疏于思，懶于記，不善于歸納總結(jié)已是我工作中的沉疴。這使我如一頭蠻勁的黃牛，只會拉車，不知問路，常常弄得筋疲力盡還陷于迷茫中。在這漫漫長假，在清閑的午后，看天邊美麗的夕陽，熱茶氤氳，清香飄溢，思緒回望來路。
身為75個十二、三歲正是調(diào)皮搗蛋年齡孩子的班主任，教學(xué)工作、管理工作繁若沙礫，煩瑣得細微得如一股風(fēng)飄過就憶不起。生性循規(guī)蹈矩的我對每個領(lǐng)導(dǎo)都奉為神明，視每個規(guī)章制度為圣旨，并雷厲風(fēng)行，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，每每有過之無不及之，因此，各項常規(guī)管理工作做的井然有序，安全教育尤其不敢絲毫懈怠，生怕有半點閃失紕漏。真可謂勤奮執(zhí)著，腳踏實地，不用揚鞭自奮蹄。
六一班在全年級一直名列后矛，去年接過這個班，學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律差得讓我想哭，別說書寫亂得令人想嘔吐，單說不完成作業(yè)的每天就有數(shù)10人，課堂上整個一群游勇散兵，東倒西歪，課下以章小明為首的一批調(diào)皮蛋爭分奪秒地打架罵人。每天來告他狀的學(xué)生絡(luò)繹不絕，我的'辦公室?guī)缀醭闪搜瞄T。管住學(xué)生一靠武力，二靠老師的知識、人格魅力，在取締了戒尺教育的當(dāng)今，我們只能靠后者。從了解調(diào)皮頭目章小明的家庭狀況、歷史背景，到冷熱雙重處理，到對癥下藥、軟硬兼使，到多管齊下讓他“涅磐”，再將他的“部下”一一擺平。前后歷經(jīng)三個多月。再看看，課堂上安靜了，不完成作業(yè)的人少了，昔日告狀的“繁華盛景”消失了。我晚上可以做個安生夢了。
有了良好的紀(jì)律，我又把工作重點放在提高孩子們的學(xué)習(xí)成績上。做為語文老師培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣最為便利。我是一個感性的人，對文字也有幾分愛好，于是我常常不揣淺陋，把自己寫的文字來鼓勵他們，試圖感染他們，喚起他們對文字的愛，講語文課我常常跑題，把自己的現(xiàn)身說法、耳聞目睹，心靈感受融匯其中，孩子們聽來興趣濃厚。從學(xué)習(xí)李白堅教孩子們學(xué)寫詩，到和孩子們一塊品讀一篇篇美文；從一節(jié)節(jié)詩歌朗誦活動課上和大家一起動情的朗讀，到言傳身教讓孩子感受文字的魅力，潛移默化中，孩子們與文字親近了，讀書的多了，抽空就打架的少了，連一向坐不住的郭一廷也手捧《毛澤東傳》讀得津津有味。這次年考，我們班居然達到98.68%b級率，這空前的輝煌，除了題目簡單的因素，說明大家也的確有了進步。孩子們與我也日益親近了，“親其師，信其道”，班級管理工作順利多了。
我一直注重孩子品質(zhì)養(yǎng)成教育。06年，我設(shè)計的品德教育主題是“感恩教育”。在網(wǎng)上下載有關(guān)資料進行理論引導(dǎo)，布置一些做家務(wù)的作業(yè)讓學(xué)生身體力行。一年來，不管是中國傳統(tǒng)節(jié)日還是洋節(jié)，只要適宜，我讓孩子們?yōu)楦改赣H手制作禮物，送給父母，并要家長以文字形式點評這個禮物，學(xué)生以整個過程寫作文。這樣的活動不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力，寫作能力，還很好地溝通了師、生、家長三方。家長一篇篇贊美的文字洋溢著做父母的驕傲和對老師的感激，這些讓我深深體會到成才先要做人的重要性。
利用網(wǎng)絡(luò)資源，為作文教學(xué)開發(fā)一塊陣地。一直是我們語文教學(xué)的難點，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，給他們樹立信心，我把學(xué)生的作文發(fā)在一些論壇，再把讀者的回帖反饋給學(xué)生，孩子們覺得自己的文章上了互聯(lián)網(wǎng)，全世界的人都能看到，很有成就感。家長也給以大力支持配合，我的信箱里滿滿的都是學(xué)生的作文，那一片片稚嫩的文字，是一份份希望，是一顆顆向上的心啊。
06年竊以為最可圈可點的，最得意的一筆是我們的“班書”——《金色童年》的出版。所謂班書，即每人一張帶孔的a4紙，一面寫上自己的個人檔案，配上照片，寫一篇心語小美文，設(shè)計些明快淡雅的插圖花邊，另一面畫一幅表達自己情感的畫。讓幾個美術(shù)水平高的學(xué)生設(shè)計封皮、封底，目錄，裝訂成冊。封皮是由獲得繪畫一等獎的陳雨亭設(shè)計的：正上中一朵白云里黃色楷體“不需想起，永難忘記”，中間由“金色童年——人生從這里起航，六一班出版”字樣構(gòu)成一個心型。背景是淡綠的芳草地，碧藍的天空群星閃爍，這代表全班孩子，一個碩大的氣球裊裊升起，上面背對坐著一對男女小孩，表示孩子理想的騰飛，色彩淡雅，富有寓意。這書完成后，我要求大家傳看，把制作過程以及心得寫成作文。搞這個活動本是為了鍛煉學(xué)生的綜合能力。可是，這本不起眼的班書的作用遠遠超出了我的想象，它猶如強力膠，把孩子們緊緊凝聚一起，孩子們產(chǎn)生了強烈的集體榮譽感和主人翁責(zé)任感，一時間，大家在空前的團隊精神鼓舞下，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)氛圍極其濃烈，小科目老師們說：六一班現(xiàn)在變化真大。一本“班書”勝過前言萬語。
攬鏡而視，是蒼老與憔悴，不禁悲從中來?？纯椿畋膩y跳的孩子們，日益懂禮知節(jié)，學(xué)習(xí)在天天進步，心中又淌過許些慰藉。
狗年是我的舛錯之年，幾只惡犬吠日，擾人心煩，好在自己懷一顆平常心，泰然若素，任憑叫囂。
但愿豬年朱運來，消災(zāi)彌禍。新元伊始，嫣然一笑上征程。
如夢華光，似水流年，卷罷塵埃，眼前是一紙最不象總結(jié)的心語和感慨………
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釣魚活動總結(jié)與反思篇十一
一年來，本人在家長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正確處理好釣魚與家庭、工作、生活的關(guān)系，堅持以修身養(yǎng)性、快樂垂釣、充實時間為宗旨，勞逸結(jié)合，積極主動，刻苦鉆研，努力做好釣魚工作，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高釣德水準(zhǔn)和釣魚技術(shù)。
一年來，本人始終堅持用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作，把釣德建設(shè)放在首位，把提高釣技擺在突出位置。通過上網(wǎng)觀看學(xué)習(xí)全國垂釣大師、各路高手、各地釣友的理論文章、精辟論述，深刻領(lǐng)會釣魚理論知識的精神實質(zhì)和思想境界，自覺提高釣魚政治素養(yǎng)。認(rèn)真遵守黨紀(jì)國法和釣魚的規(guī)章制度，自覺保護環(huán)境，為人低調(diào)，處事公道，從來不踐踏農(nóng)田菜地、不拿群眾一針一線、不與塘主發(fā)生摩擦、不與釣友爭釣位、不使用有害物質(zhì)釣魚，切實加強釣德建設(shè)，樹立文明垂釣的良好形象。經(jīng)過一年的實踐，初步掌握了選位、用桿、線組的基本要求和“調(diào)4釣2”、“調(diào)5釣3”、“調(diào)水平釣1”等調(diào)漂技術(shù)以及鯽、鯉、草、鰱、鳙、鯪等一般魚種的窩料、釣餌的搭配與用法，釣技有了新的提高。
二、克服困難，大力弘揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
雙休日、節(jié)假日，無論刮風(fēng)下雨、艷陽高照、浮云飄蕩、白天夜晚，凡是能夠騰出時間的，都及時呼朋喚友，甚至單槍匹馬，深入當(dāng)?shù)爻靥?、水庫，克服道路泥濘崎嶇不平、風(fēng)吹雨打太陽曬、口干舌燥肚子餓等困難，沉醉于風(fēng)景優(yōu)美的郊區(qū)野外，日以繼夜地堅持奮戰(zhàn)在垂釣第一線。例如，20__年2月24日，元宵節(jié)。當(dāng)天，多云，南風(fēng)，氣溫在13—22℃，比頭一天上升3℃，天氣突然轉(zhuǎn)暖，且溫差達到9℃，魚比較難釣。但本人能夠發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，明知山有虎，偏向虎山行，獨自一人前往青山附近一40元收費塘練桿。從9:30奮戰(zhàn)到16:00左右，直到家長命令回家吃飯才收工。想不到春節(jié)后的第一場也可以旗開得勝，首戰(zhàn)告捷，獲魚近30斤，心里很高興，但當(dāng)天老板不回魚，只好如數(shù)拿回家。20___年7月21日，大暑前一天，雷陣雨，25—31℃，東南風(fēng)微風(fēng)，天氣悶熱，酷暑難當(dāng)，人魚都不舒服。古代將大暑分為三候：“一候腐草為螢;二候土潤溽暑;三候大雨時行?！钡谌蚴钦f時常有大的雷雨會出現(xiàn)。盡管天氣不佳，但本人還是邀上老釣友謝師傅到邕寧三塘一40元收費塘，頂著烈日和催眠欲睡的東南風(fēng)，釣起一條5.9斤鯉魚、2條2—3斤鯉魚和3條鯽魚。20___年8月25日，處暑過后第二天，陣雨轉(zhuǎn)多云，南風(fēng)小于3級，25—33℃，本人不顧昨天的勞累，應(yīng)盧工程師、秦助理等人之邀，冒著酷暑到青山附近一收費50元水庫戰(zhàn)斗，從9：00開始到17：00完美收桿，本人獲泰鯪、麥鯪、土鯪、大頭等魚68斤，一條泰鯪7.3斤。年內(nèi)，在惡劣或極端天氣出釣十多次，既磨練了意志，又豐富了實踐。
三、勤能補拙，為釣好魚打下堅實基礎(chǔ)。
俗話說，笨鳥先飛，勤能補拙。年內(nèi)，本人從多出釣、多交流、多鉆研、多參賽、多總結(jié)“五多”入手，虛心學(xué)習(xí)，勤奮釣魚。一是多出釣。20___年，本人在雙休日、節(jié)假日共出釣56次，幾乎涉獵附近的水庫、野塘、一般收費塘、賭塘、比賽塘，但不釣受到污染較重的地方。一年中獲魚近千斤，因魚大遛魚不當(dāng)斷桿3次，拉斷主線17次，賣漂8支，斷子線60余次，賣鉤130多只。二是多交流。只要有時間，都會在閑談中、q群中、電話里、飯桌上，與認(rèn)識的釣友特別是釣技不一般的釣友互相交流，多問問人家釣什么魚用什么料、桿用多長線組多大，漂用多少號調(diào)幾釣幾等等，再對照自己的實踐慢慢領(lǐng)悟體會，及時整改修正。三是多鉆研。除學(xué)習(xí)網(wǎng)上的高手論技等釣魚技巧外，本人潛心鉆研釣餌、釣技。在餌料上，每次出釣都多拿幾種料，并根據(jù)實際情況至少配兩種釣餌，爭取適應(yīng)釣場環(huán)境和對象魚口味，不斷探索有效配方;在釣法上，底釣與離底釣、浮釣相結(jié)合，釣靈、釣鈍、不靈不鈍相結(jié)合，遠釣、近釣相結(jié)合，講究的是“活”字。四是多參賽。參賽是考驗心理、釣技的重要措施。在不影響工作的前提下，如果條件允許，本人積極參加一些比賽活動。年內(nèi)，先后參加了本系統(tǒng)單位組織在水牛研究所釣場的三場比賽，取得了第一場獲第一名、第二場獲第六名、第三場獲二等獎的較好成績。五是多總結(jié)。本人每次釣魚回來，都堅持寫釣魚日記，從不間斷，形成了習(xí)慣。日記詳細記錄了當(dāng)天天氣、所去釣魚的地方、選位、用桿線漂鉤、對象魚、釣法、餌料配制及使用效果、收費或免費、魚獲總重及單尾重等情況，老老實實總結(jié)當(dāng)天的得失，好的勉勵，差的改之。
釣魚活動總結(jié)與反思篇十二
釣魚屬于一種戶外運動，目標(biāo)是用漁具把魚從水里釣上來，而且釣魚不限制性別與年齡，大人小孩子都喜歡。下面是本站小編為大家整理的釣魚。
范文，歡迎參考!
總結(jié)：“行營釣具杯”鹿角站第一節(jié)釣友交流賽。
本次活動效果不是很理想，是一次失敗的組織經(jīng)歷，主要因素總結(jié)為以下幾點。
1、沒有認(rèn)真了解清楚釣場的具體情況，編制的釣位沒有排除淺水，電線，樹枝等地方，導(dǎo)致標(biāo)立不起來，起魚不能放心抬竿等。
2、現(xiàn)場沒有為大家加深了解活動規(guī)則，沒有提前分配好裁判們的工作，沒能有效有序的組織大家進行抽簽，進入釣位，導(dǎo)致現(xiàn)場一片混亂。
3、紀(jì)念標(biāo)應(yīng)該用一模一樣的，而不是同等價值，但是外觀大小不一的標(biāo)，從而引起了大家的不滿。
4、各位釣友能相聚在一起實屬不易，沒能為大家合影留念深表遺憾，不管這次相聚的結(jié)果如何都是人生中的一次經(jīng)歷，也是以后的一段回憶。
5、首次搞活動，有太多的不足之處，感謝參加此次活動的釣友們的理解。
(茶漁飯后)……嘿嘿……。
7、蟲蟲在這里祝大家新年快樂，百事可樂，年年有余(魚)……。
10月14日上午，秋高氣爽陽光明媚，按照20xx年工會文體計劃的安排和公司釣魚協(xié)會章程，為滿足廣大釣魚愛好者的要求和祝賀#8機順利投產(chǎn)運行，豐富釣友的業(yè)余文化生活，弘揚釣魚文化，增加釣友切磋釣技的機會，聊城熱電有限公司釣魚協(xié)會在公司花園魚塘舉行了第九屆釣魚比賽，在公司工會的大力支持和各分會的大力幫助下，比賽取得了圓滿成功。通過比賽，釣友們之間切磋了釣技，增進了友誼，鍛煉了隊伍。
本次比賽由于氣溫適宜，天氣作美，對釣友們視鰾有很大幫助，對信號的把握更準(zhǔn)確，魚食餌的欲望較大，雖然上魚的速度慢，但釣友們的精力更加集中，認(rèn)真觀察魚鰾，生怕錯過食餌信息，認(rèn)真程度不壓于對發(fā)電機組的檢修?？茨俏会炗训臈U被魚兒拖走了，哈這邊又上大魚了把桿拉的象弓，又有大物出水了，看客們也不斷加油助陣，喝彩聲不斷，整個比賽都充滿了歡樂和愉快的氛圍，沒有緊張與不安的情緒，真正起到了在緊張的工作之余放松與休閑的良好作用，為釣友重返工作崗位加倍努力工作起到了推動作用。但由于個別選手賽前準(zhǔn)備不充分，對比賽的水情、魚情不熟悉，釣具不配套，結(jié)果斷線、斷桿、抄不上魚而跑魚的現(xiàn)象時有發(fā)生。對于這種現(xiàn)象，為釣友們總結(jié)經(jīng)驗，改進釣技，在今后的比賽中提高成績積累了經(jīng)驗。通過這次比賽看，釣手們對競技賽的要求和技藝有了新的認(rèn)識，對我們協(xié)會的發(fā)展起到了推動作用，為下一步參加高層次比賽選拔人才奠定了基礎(chǔ)。
在各有關(guān)單位的大力支持下，開展了一系列工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，釣協(xié)全體成員在“全民健身”精神的號召和鼓舞下，本著聯(lián)絡(luò)感情，提高釣技，修身養(yǎng)性，健腦強身，陶冶情操，豐富廣大釣魚愛好者垂釣活動為目的，釣協(xié)理事會一班人團結(jié)協(xié)作，甘為廣大會員做奉獻的精神，克服困難，熱心為廣大會員服務(wù)，深入調(diào)查研究，廣泛聽取會員意見，很多會員積極進言獻策，努力改進釣協(xié)工作的方法和作風(fēng);在經(jīng)費來源較少情況下，發(fā)揚艱苦奮斗精神，不辭辛苦、不計報酬、樂于奉獻、與全體會員共同努力，把有限的經(jīng)費使用到釣協(xié)建設(shè)、舉辦賽事活動等方面，保證了釣協(xié)工作正常有序地順利開展，為玉柴集團全民健身運動的普及和發(fā)展貢獻了一份力量。
金秋送爽，為了營造出公司和諧的企業(yè)文化氣氛，豐富職工業(yè)余生活，緩解職工上一階段辛苦工作壓力，本次休閑垂釣一路上有說有笑，無所不被沿途的水稻豐收美景所吸引，一小時左右到達目的地玉林市南江鎮(zhèn)分界村山塘。在理事會成員的共同努力下，玉柴釣魚協(xié)會組織七十多名會員，舉辦了發(fā)揚民主、增強團結(jié)、相互勉勵、交流經(jīng)驗的全民健身釣魚活動。
活動結(jié)束后，大家對本次活動的組織、準(zhǔn)備工作十分滿意，并希望釣魚協(xié)會今后能組織更多有益的戶外垂釣活動，本次釣魚活動豐富職工的文體活動，陶冶情操的同時增強員工的相互交流，進一步增強公司內(nèi)部凝聚力，營造企業(yè)的和諧氛圍。
在理事會成員的共同努力下，成功舉辦了“客友杯”暨中釣網(wǎng)建站八周年慶互動聯(lián)誼賽，本次比賽是中釣網(wǎng)玉林釣友俱樂部和玉柴釣協(xié)共同舉辦的賽事，從組織籌備到競賽，各項工作有條不紊，深受參賽運動員的好評;本次比賽來自玉林地區(qū)各單位、各行業(yè)的中釣網(wǎng)會員52人報名參加了比賽，經(jīng)過半天的緊張角逐，在運動員、裁判員的共同努力下，比賽取得了圓滿成功;榮獲本次垂釣比賽第一名玉柴冷工廠勞曉輝同志，榮獲第三名玉柴發(fā)動機二廠王軍瑤同志，僅此說明玉柴釣魚運動員技術(shù)水平經(jīng)過這幾年的歷練還是值得驕傲的!
釣魚活動總結(jié)與反思篇十三
一年來，本人在家長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正確處理好釣魚與家庭、工作、生活的關(guān)系，堅持以修身養(yǎng)性、快樂垂釣、充實時間為宗旨，勞逸結(jié)合，積極主動，刻苦鉆研，努力做好釣魚工作，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一年來，本人始終堅持用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作，把釣德建設(shè)放在首位，把提高釣技擺在突出位置。通過上網(wǎng)觀看學(xué)習(xí)全國垂釣大師、各路高手、各地釣友的理論文章、精辟論述，深刻領(lǐng)會釣魚理論知識的精神實質(zhì)和思想境界，自覺提高釣魚政治素養(yǎng)。認(rèn)真遵守黨紀(jì)國法和釣魚的規(guī)章制度，自覺保護環(huán)境，為人低調(diào)，處事公道，從來不踐踏農(nóng)田菜地、不拿群眾一針一線、不與塘主發(fā)生摩擦、不與釣友爭釣位、不使用有害物質(zhì)釣魚，切實加強釣德建設(shè)，樹立文明垂釣的良好形象。經(jīng)過一年的實踐，初步掌握了選位、用桿、線組的基本要求和“調(diào)4釣2”、“調(diào)5釣3”、“調(diào)水平釣1”等調(diào)漂技術(shù)以及鯽、鯉、草、鰱、鳙、鯪等一般魚種的窩料、釣餌的搭配與用法，釣技有了新的提高。
雙休日、節(jié)假日，無論刮風(fēng)下雨、艷陽高照、浮云飄蕩、白天夜晚，凡是能夠騰出時間的，都及時呼朋喚友，甚至單槍匹馬，深入當(dāng)?shù)爻靥痢⑺畮?，克服道路泥濘崎嶇不平、風(fēng)吹雨打太陽曬、口干舌燥肚子餓等困難，沉醉于風(fēng)景優(yōu)美的郊區(qū)野外，日以繼夜地堅持奮戰(zhàn)在垂釣第一線。例如，20xx年2月24日，元宵節(jié)。當(dāng)天，多云，南風(fēng)，氣溫在13—22℃，比頭一天上升3℃，天氣突然轉(zhuǎn)暖，且溫差達到9℃，魚比較難釣。但本人能夠發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，明知山有虎，偏向虎山行，獨自一人前往青山附近一40元收費塘練桿。從9:30奮戰(zhàn)到16:00左右，直到家長命令回家吃飯才收工。想不到春節(jié)后的第一場也可以旗開得勝，首戰(zhàn)告捷，獲魚近30斤，心里很高興，但當(dāng)天老板不回魚，只好如數(shù)拿回家。20xx年7月21日，大暑前一天，雷陣雨，25—31℃，東南風(fēng)微風(fēng)，天氣悶熱，酷暑難當(dāng)，人魚都不舒服。古代將大暑分為三候：“一候腐草為螢;二候土潤溽暑;三候大雨時行?！钡谌蚴钦f時常有大的雷雨會出現(xiàn)。盡管天氣不佳，但本人還是邀上老釣友謝師傅到邕寧三塘一40元收費塘，頂著烈日和催眠欲睡的東南風(fēng)，釣起一條5.9斤鯉魚、2條2—3斤鯉魚和3條鯽魚。20xx年8月25日，處暑過后第二天，陣雨轉(zhuǎn)多云，南風(fēng)小于3級，25—33℃，本人不顧昨天的勞累，應(yīng)盧工程師、秦助理等人之邀，冒著酷暑到青山附近一收費50元水庫戰(zhàn)斗，從9：00開始到17：00完美收桿，本人獲泰鯪、麥鯪、土鯪、大頭等魚68斤，最大一條泰鯪7.3斤。年內(nèi)，在惡劣或極端天氣出釣十多次，既磨練了意志，又豐富了實踐。
鈍相結(jié)合，遠釣、近釣相結(jié)合，講究的是“活”字。四是多參賽。參賽是考驗心理、釣技的重要措施。在不影響工作的前提下，如果條件允許，本人積極參加一些比賽活動。年內(nèi)，先后參加了本系統(tǒng)單位組織在水牛研究所釣場的三場比賽，取得了第一場獲第一名、第二場獲第六名、第三場獲二等獎的較好成績。五是多總結(jié)。本人每次釣魚回來，都堅持寫釣魚日記，從不間斷，形成了習(xí)慣。日記詳細記錄了當(dāng)天天氣、所去釣魚的地方、選位、用桿線漂鉤、對象魚、釣法、餌料配制及使用效果、收費或免費、魚獲總重及最大單尾重等情況，老老實實總結(jié)當(dāng)天的得失，好的勉勵，差的改之。
年內(nèi)，本人牢記安全為天、安全為大，認(rèn)真吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，十分注意路上行車安全，盡量選擇平整舒適安全的釣位，避開竹根、樹枝、陡坡、松土處，天熱垂釣采取防暑降溫措施，天冷出釣加強防寒保暖，帶足干糧茶水不自虐身體，草多之地用藥撒在釣位周圍預(yù)防蛇類干擾，夜釣一般不遠行，打雷時手不抓桿并及時避雷，即使桿被魚拖走也不逞能下水，平常少用倒刺鉤，預(yù)防誤傷自己或別人等等，切實做到高高興興釣魚去，平平安安回家來。
總之，縱觀一年來的釣魚工作，成績是值得肯定的。不足之處主要是學(xué)習(xí)釣魚知識還不夠系統(tǒng)深入，學(xué)用結(jié)合做得不夠好，看漂相反應(yīng)不夠靈敏，起桿動作仍欠得當(dāng)，斷線賣漂賣鉤脫魚現(xiàn)象時有發(fā)生，餌料開支較大等等，有待改進。，本人要堅持實施釣餌“光盤”行動，厲行節(jié)約，杜絕浪費；師法自然，以平常心態(tài)出釣，不當(dāng)釣魚“土豪”、“奇葩”；尊重斑竹樓主，量力而行發(fā)帖，千萬不能做論壇上的“大v”；做老實人，辦老實事，腳踏實地釣好魚，少些“倒逼”、“逆襲”；從善如流，上善若水，所作所為多些“點贊”，為實現(xiàn)釣魚人的“中國夢”而努力奮斗！
釣魚活動總結(jié)與反思篇十四
釣魚是一項風(fēng)靡全球的時尚戶外運動,豐富著人們的業(yè)余生活和情感世界，如何作釣魚比賽。
總結(jié)：“行營釣具杯”鹿角站第一節(jié)釣友交流賽。
本次活動效果不是很理想，是一次失敗的組織經(jīng)歷，主要因素總結(jié)為以下幾點。
1、沒有認(rèn)真了解清楚釣場的具體情況，編制的釣位沒有排除淺水，電線，樹枝等地方，導(dǎo)致標(biāo)立不起來，起魚不能放心抬竿等。
2、現(xiàn)場沒有為大家加深了解活動規(guī)則，沒有提前分配好裁判們的工作，沒能有效有序的組織大家進行抽簽，進入釣位，導(dǎo)致現(xiàn)場一片混亂。
3、紀(jì)念標(biāo)應(yīng)該用一模一樣的，而不是同等價值，但是外觀大小不一的標(biāo)，從而引起了大家的不滿。
4、各位釣友能相聚在一起實屬不易，沒能為大家合影留念深表遺憾，不管這次相聚的結(jié)果如何都是人生中的一次經(jīng)歷，也是以后的一段回憶。
5、首次搞活動，有太多的不足之處，感謝參加此次活動的釣友們的理解。
(茶漁飯后)……嘿嘿……。
7、蟲蟲在這里祝大家新年快樂，百事可樂，年年有余(魚)……。
20xx年在各有關(guān)單位的大力支持下，開展了一系列工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，釣協(xié)全體成員在“全民健身”精神的號召和鼓舞下，本著聯(lián)絡(luò)感情，提高釣技，修身養(yǎng)性，健腦強身，陶冶情操，豐富廣大釣魚愛好者垂釣活動為目的，釣協(xié)理事會一班人團結(jié)協(xié)作，甘為廣大會員做奉獻的精神，克服困難，熱心為廣大會員服務(wù)，深入調(diào)查研究，廣泛聽取會員意見，很多會員積極進言獻策，努力改進釣協(xié)工作的方法和作風(fēng);在經(jīng)費來源較少情況下，發(fā)揚艱苦奮斗精神，不辭辛苦、不計報酬、樂于奉獻、與全體會員共同努力，把有限的經(jīng)費使用到釣協(xié)建設(shè)、舉辦賽事活動等方面，保證了釣協(xié)工作正常有序地順利開展，為玉柴集團全民健身運動的普及和發(fā)展貢獻了一份力量。
金秋送爽，為了營造出公司和諧的企業(yè)文化氣氛，豐富職工業(yè)余生活，緩解職工上一階段辛苦工作壓力，本次休閑垂釣一路上有說有笑，無所不被沿途的水稻豐收美景所吸引，一小時左右到達目的地玉林市南江鎮(zhèn)分界村山塘。在理事會成員的共同努力下，玉柴釣魚協(xié)會組織七十多名會員，舉辦了發(fā)揚民主、增強團結(jié)、相互勉勵、交流經(jīng)驗的全民健身釣魚活動。
活動結(jié)束后，大家對本次活動的組織、準(zhǔn)備工作十分滿意，并希望釣魚協(xié)會今后能組織更多有益的戶外垂釣活動，本次釣魚活動豐富職工的文體活動，陶冶情操的同時增強員工的相互交流，進一步增強公司內(nèi)部凝聚力，營造企業(yè)的和諧氛圍。
在理事會成員的共同努力下，成功舉辦了“客友杯”暨中釣網(wǎng)建站八周年慶互動聯(lián)誼賽，本次比賽是中釣網(wǎng)玉林釣友俱樂部和玉柴釣協(xié)共同舉辦的賽事，從組織籌備到競賽，各項工作有條不紊，深受參賽運動員的好評;本次比賽來自玉林地區(qū)各單位、各行業(yè)的中釣網(wǎng)會員52人報名參加了比賽，經(jīng)過半天的緊張角逐，在運動員、裁判員的共同努力下，比賽取得了圓滿成功;榮獲本次垂釣比賽第一名玉柴冷工廠勞曉輝同志，榮獲第三名玉柴發(fā)動機二廠王軍瑤同志，僅此說明玉柴釣魚運動員技術(shù)水平經(jīng)過這幾年的歷練還是值得驕傲的!
20xx年10月14日上午，秋高氣爽陽光明媚，按照20xx年工會文體計劃的安排和公司釣魚協(xié)會章程，為滿足廣大釣魚愛好者的要求和祝賀#8機順利投產(chǎn)運行，豐富釣友的業(yè)余文化生活，弘揚釣魚文化，增加釣友切磋釣技的機會，聊城熱電有限公司釣魚協(xié)會在公司花園魚塘舉行了第九屆釣魚比賽，在公司工會的大力支持和各分會的大力幫助下，比賽取得了圓滿成功。通過比賽，釣友們之間切磋了釣技，增進了友誼，鍛煉了隊伍。
本次比賽由于氣溫適宜，天氣作美，對釣友們視鰾有很大幫助，對信號的把握更準(zhǔn)確，魚食餌的欲望較大，雖然上魚的速度慢，但釣友們的精力更加集中，認(rèn)真觀察魚鰾，生怕錯過食餌信息，認(rèn)真程度不壓于對發(fā)電機組的檢修。看那位釣友的桿被魚兒拖走了，哈這邊又上大魚了把桿拉的象弓，又有大物出水了，看客們也不斷加油助陣，喝彩聲不斷，整個比賽都充滿了歡樂和愉快的氛圍，沒有緊張與不安的情緒，真正起到了在緊張的工作之余放松與休閑的良好作用，為釣友重返工作崗位加倍努力工作起到了推動作用。但由于個別選手賽前準(zhǔn)備不充分，對比賽的水情、魚情不熟悉，釣具不配套，結(jié)果斷線、斷桿、抄不上魚而跑魚的現(xiàn)象時有發(fā)生。對于這種現(xiàn)象，為釣友們總結(jié)經(jīng)驗，改進釣技，在今后的比賽中提高成績積累了經(jīng)驗。通過這次比賽看，釣手們對競技賽的要求和技藝有了新的認(rèn)識，對我們協(xié)會的發(fā)展起到了推動作用，為下一步參加高層次比賽選拔人才奠定了基礎(chǔ)。
釣魚活動總結(jié)與反思篇十五
《小貓釣魚》是一個簡短生動，寓意明顯的故事。許多幼兒已聽過這個故事。所以在組織活動中我首先通過簡單的提問幫幼兒回憶故事情節(jié)，當(dāng)我問到“小貓一共釣了幾次魚呢？”，有的幼兒說：“小貓釣了一次魚?！?，有的幼兒說：“不對，小貓釣了兩次魚?！保缓笪曳磫枺骸靶∝埖降揍灹藥状昔~呢？看來小朋友們已經(jīng)記不太清了，那么我再把《小貓釣魚》的故事聽一遍好嗎？”這樣孩子們聽故事的興趣一下被我調(diào)動起來了。
等幼兒完整地欣賞過一遍故事后我又再次提問。我第一次提的問題很簡單，目的是想引起幼兒聽故事的興趣，但第二次提問我經(jīng)過了反復(fù)思考。因為我認(rèn)為提問的好壞直接影響教師與幼兒互動的質(zhì)量，直接影響幼兒能否了解相關(guān)知識，并用已有經(jīng)驗思考問題，解決問題的.能力。在幼兒對故事內(nèi)容、情節(jié)已比較熟悉的情況下，如果提問太過簡單，對大班幼兒來說缺少創(chuàng)新思維。所以我對教材上的題問做了一些修改，將原有的提問改為“蜻蜓、蝴蝶飛來時，小貓心里在想什么？”、“為什么貓媽媽能釣到魚？”、“小貓釣不到魚時心情是怎樣的？”、“為什么最后蜻蜓、蝴蝶再飛來時小貓不去抓了？”、“如果你是小貓你會怎樣做？”等。最后我又請幼兒為《小貓釣魚》的連環(huán)畫編序號，進一步加深了幼兒對故事的理解。果然整個活動的氣氛非常活躍，不但激發(fā)了幼兒的想象力，還讓幼兒進一步體會到故事中角色的內(nèi)心世界，更好地理解了故事所表達的意義，明白了做任何事都要一心一意，不要三心二意。
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釣魚活動總結(jié)與反思篇十六
《釣魚的啟示》在第一次執(zhí)教時由于安排的資料太多，教學(xué)過程如蜻蜓點水般，對學(xué)生的引導(dǎo)不夠充分，學(xué)生學(xué)得資料太多但不夠扎實。在第二次設(shè)計教案時，我把學(xué)習(xí)重點放在讓學(xué)生理解不舍得放魚的理由，為下節(jié)課在嚴(yán)格的教育中實踐道德作鋪墊。
這一節(jié)課，我在“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”的理念指導(dǎo)下，和學(xué)生一齊完成了《釣魚的啟示》第一課時的學(xué)習(xí)。從教案設(shè)計上看，這節(jié)課堂的教案很簡單。首先是從生活的謎語導(dǎo)入，讓孩子明白善于讀懂生活，就會有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。介紹作者拉近孩子與文本的距離，讓孩子從實際的例子中明白讀懂生活這本書的好處。初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，讀通難讀句子；放手讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，從整體上感知課文。古人云：學(xué)貴在疑。讓學(xué)生提出初讀課文時遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生善于提問的潛力。其次圍繞“我不舍得放魚的情緒變化？”“為什么我舍不得放？”兩個問題理解課文。教學(xué)環(huán)節(jié)比較簡單。從學(xué)生層面看，這是簡單的學(xué)生。這節(jié)課學(xué)生負擔(dān)很輕；課堂上，圍繞第一課時目標(biāo)，循序漸進，學(xué)生學(xué)得簡單自在。從老師層面看，上課也很簡單。聯(lián)系學(xué)生的實際生活體驗來感受作者不舍得放魚的情緒，學(xué)生感受深刻。從作者的“依依不舍”的情緒入手，讓學(xué)生找找舍不得的理由。課中我重點指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀是語文教學(xué)永久不變的一劑良方。在感受鱸魚大而美和難釣的過程中，我重點讓學(xué)生在讀中理解，讀中生情，讀中感悟。抓住重點詞句體會“我”對大鱸魚的喜愛，感悟放棄已經(jīng)釣到的大鱸魚之難。為下節(jié)課學(xué)習(xí)在嚴(yán)格的教育中實踐道德作鋪墊。
課堂重點讓學(xué)生在讀中理解，讀中生情，讀中感悟。但如何指導(dǎo)學(xué)生的朗讀潛力，提高朗讀的效果，還有待于自己的學(xué)習(xí)與探索。
一、朗讀要有層次性。
羅老師說：“朗讀要有必須的層次性。每讀一遍要到達一個什么目的，讀出一個怎樣的效果。作為老師心中要有數(shù)?！备鶕?jù)學(xué)生對語言文字理解的程度，提出相應(yīng)的不同層次的朗讀要求，學(xué)生由淺及深，逐步提高。
二、朗讀要做必要的技術(shù)指點。
怎樣才能讀出效果，老師在朗讀技術(shù)上應(yīng)給與指點，如體會作者不舍得放魚時能夠把“慢慢地”、“依依不舍”讀得慢一點，有了這樣的指導(dǎo)，學(xué)生就明白該怎樣做。
三、朗讀應(yīng)營造必須的情境。
林老師說：“朗讀還應(yīng)營造情境，在必須的情境中更能激發(fā)學(xué)生的情感，增強朗讀的效果?！薄芭d趣是最好的老師?！崩蠋焺?chuàng)設(shè)必須的情境激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，學(xué)生在情境的感染下更能顯現(xiàn)朗讀效果。
課中還有許多的不足之處，在今后的教學(xué)中還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，成就扎實有效的課堂教學(xué)。
一、鉆研教材，走進文本。
鉆研教材是備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是確定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計教學(xué)程序、選取教學(xué)方法的重要前提，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基本保證。于永正老師是這么做的：1、先理解字詞句在課文中的意思。2、朗讀課文。3、正確領(lǐng)會作者遣詞造句、謀篇布局的意圖。4、認(rèn)真思考課后練習(xí)題的要求。于老師的做法引領(lǐng)著我在今后教學(xué)中將教材鉆研到底。
二、熟悉學(xué)生，走進心靈。
課堂中老師應(yīng)對的是一個個富有靈氣的孩子，充分了解孩子才能更好地駕馭課堂。在《釣魚的啟示》中，我聯(lián)系學(xué)生的`生活體驗，讓學(xué)生談?wù)勧灥紧~時愿意輕易放了魚嗎？學(xué)生有話可說。語文要貼近學(xué)生的生活，更要讓老師了解學(xué)生的生活，更好地了解學(xué)生。
三、重視評價，拉近距離。
對學(xué)生的回答做出準(zhǔn)確的評價，是教師課堂評價語中最基本的也是最重要的。對于學(xué)生的回答，教師要仔細聆聽，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，同時也不能放過錯誤。作為有效的評價語，我想首先是評價要正確，我們教師的評價應(yīng)對學(xué)生的發(fā)展有所啟發(fā)。在學(xué)生的回答出現(xiàn)暗礁的時候，老師用心的評價也會讓學(xué)生“柳暗花明又一村”。我們要提升自己的底蘊，多與人交流，多學(xué)習(xí)，多閱讀好書，吸取精華，豐厚自己的文化底蘊。
四、認(rèn)真反思，收獲精彩。
引用于永正老師的一段話：反思吧，記下來吧，這樣，成功和失誤都是收獲。寫教學(xué)反思實際上是對自己的備課及實施的總結(jié)。認(rèn)真寫三年教案的人，不必須成為優(yōu)秀教師；但認(rèn)真寫三年教學(xué)反思的人，必定成為有思想的教師。讓我們在不斷地反思中收獲精彩。
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釣魚活動總結(jié)與反思篇十七
太多的回憶充滿了四月，白駒過隙，猛一看，時間好像就這樣靜靜的走了，一切仿佛都沒什么改變，可是仔細回味，慢慢品讀，你會發(fā)現(xiàn)生活走過的痕跡就是滿滿的幸福，這些寶貴的回憶是值得珍藏一生，生活贈與我們最美好的禮物。請珍惜頂崗的每一天，用心去生活去感悟。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
釣魚活動總結(jié)與反思篇十八
在這一課的教學(xué)中我抓住三個問題引導(dǎo)學(xué)生思維，突出教學(xué)重點和突破難點。
一：釣到大鱸魚，“我”的心情有什么變化?。
二：父親要“我”把到手的大鱸魚放掉，態(tài)度那么堅決，是不愛“我”嗎?他做得對不對?
三，“我”從釣魚中得到什么啟示?引導(dǎo)聯(lián)系上文理解作者得到的啟示，并用具體的例子引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，讓學(xué)生說說當(dāng)自己遇到道德難題的時候，如父母不在家，作業(yè)沒有完成很想玩電腦時;老師多給了分?jǐn)?shù)時;營業(yè)員多找你錢時;馬路上沒人看到，你撿到錢時……都會怎么做。學(xué)生的思想進行了洗禮，口頭表達能力也得到一定的訓(xùn)練。通過把抽象的概念具體化而加深了對“啟示”的理解。
當(dāng)然在教學(xué)中，還有不足的地方：本來教學(xué)的重難點應(yīng)該放在“啟示”上，但在課堂中，花了大量的時間朗讀、體會人物的情感變化，對“啟示”的揭示不夠深。
釣魚活動總結(jié)與反思篇十九
《釣魚的啟示》記敘了在34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚由于離捕撈鱸魚的開放還差兩小時，爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖里，“我”不理解，但還是依依把魚放回湖里。34年后“我”成了一個著名的建筑工程師，功成名就的我，從自身成長的經(jīng)歷中，深深的體會到“從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”的道理。
在講《釣魚的啟示》一課時，我采用倒敘的手法，先讓學(xué)生通讀課文，找到釣魚這件事給“我”的啟示。接著引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容說一說文中的“是”與“非”具體指什么。這時我提出了這樣一個問題:“在皎潔的月光下看不見其他人和船的影子，到處都是靜悄悄的，說明此時只有父子倆人，在這種情況下要放棄魚，真難啊!如果釣魚的人是你，釣到這么大的鱸魚，你愿意放了嗎?”一石激起千層浪，教室里頓時熱鬧了起來。我讓學(xué)生帶著自己的觀點在書中找理由，并和同桌展開討論、交流。幾分鐘后，進行集體交流。這樣讓學(xué)生換位思考，說說自己如果遇到這種情況的真實想法，感受人物的內(nèi)心活動，利用學(xué)生的觀點激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生對學(xué)習(xí)有了興趣可以使原來強制性的“要我學(xué)”變成自覺地“我要學(xué)”。
釣魚活動總結(jié)與反思篇一
營銷協(xié)會在學(xué)校團委、指導(dǎo)老師以及校學(xué)生會社團部、系團學(xué)會的大力支持和幫助下，又走過了不平凡的一段歷程。協(xié)會本著：“聚營銷精華，鑄商界精英”的責(zé)任和服務(wù)理念，在給協(xié)會注入新的血液，完善協(xié)會內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，本年度一共策劃并組織了新會員入會儀式、大河廣場素質(zhì)拓展、協(xié)會營銷知識培訓(xùn)、營銷之星大賽、社團杯籃球賽、平安夜平安果營銷等七項組織活動，使很多同學(xué)結(jié)交了一大批有共同興趣、共同理想的朋友，并且鍛煉了自己的勇氣，提高了自己的能力。
二、活動說明。
1、營銷協(xié)會入會儀式。
為了使新會員進一步更深層次的了解營銷協(xié)會，讓新會員心里感覺到營銷協(xié)會對其重視的程度，讓他們充分感受到主人翁意識和負責(zé)任的態(tài)度。以及對營銷協(xié)會充滿信心，感覺到營銷協(xié)會社團大家庭的溫暖!經(jīng)過我們第八屆全體執(zhí)委的一致決定，我協(xié)會在w109教室隆重舉行了第九屆新會員入會儀式。
時間：10月29日地點：w109。
參加人數(shù)：80人。
會員全部身穿校服，參加本次入會儀式。
新生代表發(fā)言，對協(xié)會的期盼和建議。
入會儀式在全體會員的努力下，圓滿成功。
2、大河廣場素質(zhì)拓展：
今年十一月我協(xié)會聯(lián)合口才協(xié)會，電子商務(wù)協(xié)會一起帶領(lǐng)會員來到了大河廣場進行素質(zhì)拓展大型戶外戶外活動。在開心娛樂的活動中增加了會員之間的溝通，無形中培養(yǎng)了會員的團隊協(xié)作能力，另外還拓展了會員的人脈，認(rèn)識了更多的朋友，不僅愉悅了身心，還進一步的增進了會員之間的感情，使社團這個溫暖的大家庭更加的溫馨和諧!
時間：__年11月6日。
地點：鄭州惠濟區(qū)大河廣場。
參加人數(shù)：120人。
素質(zhì)拓展，學(xué)習(xí)團隊精神!
心靈溝通活動，使大家更加了解彼此!
新會員，留影，紀(jì)念!
3、協(xié)會營銷知識培訓(xùn)。
為了參加即將到來的營銷之星大賽，我協(xié)會于周五下午2點請來了人和新天地投資管理集團的總部培訓(xùn)師在中州大學(xué)多媒體教室給我們的會員講解了關(guān)于銷售、倉儲以及管理的相關(guān)知識，使廣大會員增加了見識，了解了專業(yè)知識。
地點：中州大學(xué)多媒體教室時間：__年11月19日。
參加人數(shù)：130人。
4、營銷之星大賽。
1、在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園開園之際，河南商專營銷協(xié)會、為“擴大鄭州地一大道品牌知名度，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)英才，傳播營銷理念”，增加場內(nèi)人氣客流量，擬在11月份聯(lián)辦大型“營銷之星大賽”，旨在通過本次公益賽事的開展，傳播營銷理念，加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營銷策劃創(chuàng)作能力，引導(dǎo)積極向上的大學(xué)生活和人生目標(biāo)，參與并融入鄭州地一大道創(chuàng)業(yè)園活動中來。
時間：__年11月20日——21日。
地點：火車站地一大道負二層t區(qū)。
地一大道也有我們的身影!
我們的會員在配貨，擺貨!
與兄弟院校合作共贏!
我協(xié)會全體參賽人員與人和集團負責(zé)人合影留念。
5、社團杯籃球賽：
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強社團內(nèi)部凝聚力，加強兄弟社團間的交流溝通，也給會員們展示自我的舞臺，我協(xié)會聯(lián)合立志創(chuàng)業(yè)協(xié)會在全校35個兄弟社團的支持旨和參與下一同舉辦了首屆河南商?！吧鐖F杯”籃球賽。此次活動在加強社團交流，提高社團影響力方面做出了積極地貢獻，并展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情。
我協(xié)會作為首屆的承辦方，在組織、策劃、以及活動實施過程中受到了兄弟協(xié)會的一致好評，并得到了團委老師的大力支持。
6、平安夜平安果營銷：
營銷協(xié)會作為我校唯一的專業(yè)性營銷社團組織，在圣誕節(jié)平安夜來臨之際，充分把握好時機，經(jīng)過認(rèn)真的校園調(diào)查和統(tǒng)計，并和校外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐平臺合作，策劃并實施了本年度平安夜平安果的營銷活動。
此次活動我協(xié)會共賣出平安果300多個，總銷售額700多元，在12月24號晚上短短的兩個小時銷售中，共賣出平安果113個，共計300多元。
廣大會員積極性很高，短短的一天內(nèi)，為協(xié)會創(chuàng)收200多元利潤，受到了會員以及同學(xué)的贊揚。
三、結(jié)束語。
一學(xué)期的時間過得很快，總覺得在這一段時間內(nèi)沒有給廣大會員提供一些切實的專業(yè)知識培訓(xùn)以及鍛煉，這一點，需要我們所有執(zhí)委以及全體會員的共同努力;我們協(xié)會秉承“聚營銷精華、筑商界精英”的協(xié)會宗旨，一定會總結(jié)本年度活動經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取在下一學(xué)期給會員提供更多、更專業(yè)的知識培訓(xùn)，并提高廣大會員的實踐能力。
不足之處還希望大家留言批評，誠懇接受大家的建議!
釣魚活動總結(jié)與反思篇二
4月10日上午，達川區(qū)明星幼教中心的寶貝和家長們一起來到了達州市著名風(fēng)景區(qū)――鳳凰山，參加“春回大地，親子健行、親子登山”活動。
早上8:30,寶貝和家長們準(zhǔn)時來到了鳳凰山元稹紀(jì)念館集合?；顒娱_始時，主持人潘老師給大家講解本次活動的意義和注意事項。隨后，可愛的老師們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢蝿痈惺愕奈璧?，給寶貝們加油打氣，拉開了登山活動的序幕。各班老師給每位寶貝發(fā)一張拼圖卡。我們以班級為單位、所有幼兒到達目的地完成拼圖才算完成任務(wù)。
9:20,我們家長和孩子們一起出發(fā)開始了登山活動。雖然，山路陡峭，道路狹窄，走起來也不方便。但是我們的孩子們和家長非常的有秩序。
最早到達終點的是果果二班的孩子。真是太佩服他們了，出發(fā)的時候果果二班是最后一個走，沒想到他們卻是最先到達終點?？梢钥闯鏊麄兊膱F結(jié)協(xié)作意識很強，也非常有集體榮譽感。
10點左右，所有的寶貝和家長都到達終點。大家都積極的完成班級拼圖。一番努力，各班的寶貝們，都取得了不錯的成績。
在這次登山活動中，最讓我感動是果果二班和苗苗一班的。當(dāng)他們班里還有人沒有達到終點時，這些寶貝和家長又下山去接他們。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達目的地。這次活動我們并不是要評出誰先誰后，是希望通過活動培養(yǎng)孩子的意志力，增強班級的凝聚力，學(xué)會互幫互助。本次活動的目的已經(jīng)達到了，這些平時在家長細心呵護下成長的孩子們，今天長大了。山路崎嶇，路程遙遠。孩子們用他們的小腳堅持不懈地走完了這段路程，我真為他們感到驕傲！
在此，我還想給我們最可愛的老師們說聲“謝謝”.大家從山腳到達山頂時，都已經(jīng)很累了。我們的老師們又打起精神、組織好本班的活動，和孩子們一起又唱又跳。她們都是90后，在她們爸爸媽媽的眼里，她們也還是一群孩子，可是她們卻沒有一個人說一聲苦道一聲累。這就是我們明星人的精神，一種頑強拼搏，無條件的去完成任何一個任務(wù)的精神。
今后我們還會多組織這樣的活動。讓幼兒在自由活動中大膽去發(fā)現(xiàn)、去探索。培養(yǎng)他們的自主性、善于思考、獨立克服困難的能力。
魏雪（中心教學(xué)園長）。
“春回大地，親子健行”春游活動反思。
四月，陽光明媚，鳳凰山迎來了達川區(qū)明星幼教中心的全體家長和小朋友，相約在元稹廣場，我們踏著春天的足跡，一起感受春天的氣息，一起親近大自然。在本次活動中，我的主要工作是在紅軍亭執(zhí)勤，負責(zé)沿途的安全，為上來的家長和小朋友加油鼓勁。
這次活動總的來說開展得比較順利，因為班上孩子小，我還擔(dān)心他們在這次活動中不能夠自己完成行程，看來是我多慮了，孩子們通過自己和家長的努力，成功將拼圖拼好，并且取得了一等獎，他們表現(xiàn)非常棒。通過這個比賽，增進了我們豆豆二班孩子之間的感情和家長之間的友誼，為今后我們工作的開展打下來了良好的基礎(chǔ)。
然而，這次活動也存在有些不足。首先就是我們準(zhǔn)備不夠完善，準(zhǔn)備拼圖的時候少準(zhǔn)備了兩塊。雖然對當(dāng)天的活動沒有造成影響，但下次活動前一定要準(zhǔn)備充分。其次就是這次活動我本人在執(zhí)勤，沒能享受和孩子們爬山的過程，希望下一次活動能與孩子們一起體驗。
杜莎（豆豆二班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動反思。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處一片生機勃勃的景象，也是出游的好時機。
4月10日上午，明星幼教中心組織了一次登山活動，希望通過此次活動增進親子之間的感情，開拓孩子們的視野，強身健體。
在活動前，我們給孩子們進行了安全教育，講了在外出時要注意的事項，并給孩子們講了登山的目的，告訴他們要自己獨立登山，不能讓爸爸媽媽抱。
從出發(fā)到指定目的地，整個過程還是很順利，孩子們也能自己登山，都很獨立。一路上也不斷聽到家長給自己的孩子加油打氣，我也在鼓勵家長們要堅持。()當(dāng)然，也有的孩子出現(xiàn)了一些情況，一個勁兒的哭鬧，但是到最后還是克服了，家長們也能很積極，想要勇爭第一，爭取最快時間到達。
到達目的地后，大家都很積極的在完成拼圖，不到五分鐘拼圖就拼好了，這時我們都激動得跳了起來。最后組織了孩子們跳舞，游戲，整個活動寫來，還是很開心，對于孩子們來說，這是一次挑戰(zhàn)。
活動圓滿結(jié)束了，但也存在了很多問題。前期的準(zhǔn)備工作有一些瑕疵。在登山的過程中，我沒有過多的去觀察孩子登上的過程，而是只顧自己快一點登上去，所以在孩子們登山過程中的點滴，我沒有了解到，這點很可惜。如果下次還有這樣的活動，我應(yīng)該和孩子們一起，去享受登山的快樂。
徐唱（芽芽一班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動總結(jié)。
4月10日上午，我們迎來了明星幼教中心本學(xué)期的首次親子活動，地點位于達州市著名風(fēng)景區(qū)――鳳凰山。本次活動以班級為單位進行親子登山比賽，增進了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也讓孩子開闊視野，近距離接觸大山中美麗的春景，增長見識，鍛煉意志，培養(yǎng)了孩子不怕苦不怕累的精神，在活動過程中各組家庭團結(jié)協(xié)助，發(fā)揮智慧，體驗了歡樂的團隊精神。
由于本次活動是本學(xué)期第一次的戶外活動，孩子和家長都非常的興奮和期待，早早的就開始準(zhǔn)備物品，在活動中，每個家長積極配合活動安排，無論是從時間還是爬山的規(guī)則上，使活動開展得井然有序?；顒娱_始，一聲令下，孩子們和爸爸媽媽們都像勇士一樣手里緊緊拽著各自的拼圖向目的地沖去，很多孩子跑在了爸爸媽媽的前面，有的甚至還拉著爸爸媽媽的手一個勁的向上攀登。不到一個小時左右的時間，所有的孩子和家長們已經(jīng)完成了登山比賽并且拼好了全部的拼圖。雖然是氣喘吁吁地到達廣場，但每個孩子的臉上都充滿了驕傲和自豪，孩子們在登到目的地的時候，完成班級的拼圖，還有他們期待的獎狀，都是他們快樂的源泉，通過這次親子登山活動，雖然身體有點累，但還是值得的?；顒咏Y(jié)束后，家長們也都有一個很強烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵孩子多參加鍛煉，體驗運動帶來的快樂。
向婕（果果二班教師）。
這次的活動我覺得是比較成功的，孩子們很開心，家長們也都露出了開心的笑臉。真得感謝家長們的支持，能在百忙當(dāng)中抽出時間陪同咱們的孩子一起游玩。
在活動中，每個家長積極配合活動安排，無論從時間上、爬山規(guī)則上還是做游戲的配合上，都聽從安排協(xié)調(diào)，使活動井然有序。爬山比賽是個過程，享受過程中的樂趣才是這次活動的目的。孩子們在登到山頂?shù)臅r候，手中的小拼圖也是他們的成果。到我們完成拼圖的那瞬間才有時間停下來享受山頂清新的空氣，后面的親子小游戲雖然短暫，但是孩子們都洋溢著燦爛的笑容。還有很多家長活動結(jié)束后表示很遺憾，由于工作匆忙而沒有帶孩子參加這次活動。作為老師，我心里很感激這些家長們，因為有了這些活動讓我們之間有了更多的溝通時間，對于孩子的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣又多了一些了解。
孩子們在登山的過程中，沒有自己先跑，而是推著媽媽，領(lǐng)著姥姥，還有的孩子先上去了，又下去幫助歲數(shù)大的，拉著她們登上山頂，體現(xiàn)一種團結(jié)、向上、拼搏的精神。原來不是我們的孩子脆弱，只是我們有時候忽略了對孩子的指導(dǎo)，或者說沒有發(fā)現(xiàn)孩子們正在悄悄地成長。通過這次親子登山活動，增進了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點累，但還是值得的。活動結(jié)束后，家長們也把他們照的照片上傳到了班級群里，一起分享孩子們的快樂點滴。
不足之處：
1.由于班級老師的分配工作沒有處理好，所以導(dǎo)致后面活動需要的東西沒有準(zhǔn)備好。
2.事先沒有考慮到一些活動細節(jié)上的問題。
3.忘記了班級合影，好不容易能湊在一起爬山，竟然忘得一干二凈。
通過這次親子登山活動，增進了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點累，但還是值得的。活動結(jié)束后，家長們也都有一個很強烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵孩子多參加鍛煉，體驗運動帶來的快樂。
吳婭（果果一班教師）。
通過這次春游活動我看見了我們苗苗二班的團結(jié)精神，還有磨練了小朋友們的毅力！在登山途中小朋友們表現(xiàn)得都特別棒，即使自己走累了都沒有讓爸爸媽媽抱，還是自己堅持爬到了終點。在整個登山途中發(fā)生了很多讓我感動的事情，最感動的是我拿著班牌和擴音器還有一包東西走在我們班的最前面，我們班的寶貝們就一直在追我叫我等等他們，全都跑過來把我牽著，還有幾個寶貝一直吵著要幫我提東西，真的特別感動。我到了終點時看見我們班有家長都在開始拼拼圖了，因為我們班有一位家長是年紀(jì)比較大的爺爺我們所以等了他很久才把拼圖拼完整我們班得到了第二名我覺得真的很棒了！這次活動不僅增進了親子之間的感情，還增進了班級之間的團結(jié)意識，更加團結(jié)友愛！
白梅（苗苗二班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動總結(jié)。
春天的美麗是不言而喻的，20的春天，鳳凰山的春天，有了我們明星幼教中心可愛的寶貝和家長而變得更加春意盎然，朝氣蓬勃。我們相互分享了自己所帶的食物，圓滿的完成了每人的小任務(wù)，身體舒暢、心情愉悅。
家長和我們老師一直認(rèn)為，這次登山活動的`效果是非常明顯的：1.在登山過程中，寶貝們積極性高，克服累、熱、對手多等重重困難，堅持到達目的地，鍛煉了寶貝的意志；2.為搶先完成拼圖小任務(wù)，班上的家長和寶貝互幫互助，團隊意識強，增強了班級凝聚力；3.分享食物前，家長和寶貝熱情介紹自己所帶食物的名稱、表演節(jié)目、講故事，氣氛和諧、融洽。寶貝有禮貌的將美味送到叔叔阿姨、爺爺奶奶的手上，畫面非常有愛，這個環(huán)節(jié)讓孩子學(xué)到了與人相處的方式方法，讓家長體會到了一家人的溫馨感覺，增進了親子間的情感。
“親子健行”的目標(biāo)達到了，同時，我個人認(rèn)為在這個過程中也有一些不足：1.家長建議下次的登山活動希望能根據(jù)孩子年齡階段來確立行程，反應(yīng)有些孩子登完山后晚上腿比較疼，雖然運動是應(yīng)該的，但也需要考慮孩子的承受能力。我也因為缺乏經(jīng)驗，在活動準(zhǔn)備時沒有考慮到這一點。2.在我們準(zhǔn)備下山，收拾食物時才發(fā)現(xiàn)，拿出來的食物并沒有吃掉多少，為了不浪費，大家又把食物背了回去。這樣既加重了家長負擔(dān)，也讓家長有了消極的感覺。由于大家都是第一次參加這類活動，沒有前期經(jīng)驗，有這樣的情況是正常的，相信以后的活動會準(zhǔn)備的更加充分和適宜；3.由于競技性太強，家長們和寶貝們都在趕緊登山，而沒有停下來欣賞春天的風(fēng)景，感受春天的美麗。
孩子的心總是充滿好奇、向往自由，不停的問我什么時候再去登山，相信他們對這次活動非常滿意。以后的機會非常多，有更多的活動等著我們，我們一起期待吧！
黃力丹（蒙臺梭利兒童之家教師）。
4月10日本中心開展的“春回大地，親子健行”的親子登山活動開展得很成功，但也存在很多不足的地方。
在做準(zhǔn)備活動時很多小的細節(jié)沒做的完善，比如：拼圖后面沒有貼上雙面膠，導(dǎo)致拼圖時沒有辦法貼，不過當(dāng)時其他班級帶了就借用了。在家長集合時忙著給家長簽到，簽安全責(zé)任書，發(fā)班級標(biāo)志，導(dǎo)致后面給幼兒發(fā)牛奶時有點倉促。在登山的活動中老師不斷的鼓勵幼兒，幼兒的積極性也很高。
在拼圖時教師操作的太多，應(yīng)多讓幼兒與家長來操作，多給與幼兒與家長合作時間，教師應(yīng)只做引導(dǎo)作用。
在以后類似的活動中老師的準(zhǔn)備活動需要充分，每一個活動環(huán)節(jié)都要一環(huán)扣一環(huán)，在活動中相互配合。
唐歡（芽芽一班教師）。
4月10日上午，我們班的小朋友和自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽一起來到了鳳凰山，參加了親子登山活動。我們班的大部分家長都能很準(zhǔn)時的，甚至提前來到了元稹紀(jì)念館等待集合。當(dāng)我們老師來到這里時，已經(jīng)有很多孩子和家長在這里等待了，說明大家對這次活動的期待值是非常高的。這也是我們班第一次戶外登山活動，大家非常的興奮。
這次活動我覺得開展的非常成功，孩子們很開心，家長們也都露出了開心的笑臉。畢竟是我們的第一次登山活動，有的孩子家里都是一家三口全來了，孩子們在登山的過程中，沒有強烈的要求家長抱，而是牽著爸爸媽媽、爺爺奶奶，或者拉著好朋友的手登上山頂?shù)模w現(xiàn)了一種團結(jié)、向上、拼搏的精神。同時也非常感謝家長們的支持，能在百忙當(dāng)中抽出時間陪同咱們的孩子一起游玩。在活動中，每個家長積極配合活動安排，無論從時間上、爬山規(guī)則上的配合，都聽從安排協(xié)調(diào)，使活動井然有序。
不足的是：
1、通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長，凝聚力不是很好，在這方面還有待加強。
2、有的孩子缺乏鍛煉，所以爬得很慢，感覺很累，到了目的地一會就要開始跳舞、玩游戲，他就不愿意參加，而家長看到其他孩子在跳舞，就讓自己的孩子也去參與，孩子就有點不高興了。
3、老師忙著組織孩子，沒有和每個孩子的家長進行交流。
通過這次親子登山活動，增進了孩子與家長，家長與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點累，但還是值得的。活動結(jié)束后，家長們也都有一個很強烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵孩子多參加鍛煉，體驗運動帶來的快樂。
羅玲（芽芽二班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動總結(jié)。
4月10日上午，我們達川區(qū)明星幼教中心全體幼兒和自己的爸爸媽媽爺爺奶奶一起去了達州市著名的風(fēng)景區(qū)鳳凰山，參加親子登山活動。我們的家長大部分都能很準(zhǔn)時的，甚至提前來到了鳳凰山的半山腰――元稹紀(jì)念館等待集合。當(dāng)我們老師到達的時候，已經(jīng)有很多家長和孩子在等待了，這說明大家對本次的親子登山活動期待值是非常高的，這也是本中心開園以來舉行的第一次比賽活動，大家顯得非常的興奮，都摩拳擦掌希望能得到第一名。這次活動我覺得組織的非常成功，每個家長積極配合活動安排，無論從時間上、秩序上的配合，都非常聽從安排協(xié)調(diào)，使活動井然有序。在此我對這次活動作出以下幾點總結(jié)：
一、家長和孩子方面。
首先感謝家長們能準(zhǔn)時到達集合地點，保證了我們的活動有一個好的開端，在活動啟動儀式結(jié)束之后，重頭戲開始了，剛開始每個班都井然有序的走上階梯，到了平路，果果班的家長說開始沖，所有的孩子和家長都像勇士一樣向著元稹廣場沖去，很多孩子跑在了家長的前面，有的甚至還拉著爸爸媽媽的手一個勁兒的向上攀登，出奇的是很多小班的孩子都沒有吵著爸爸媽媽爺爺奶奶抱，在老師和家人的鼓勵下，基本上都是自己爬上去的，雖然氣喘吁吁的到達了終點，但是孩子們的臉上都充滿了自豪和滿足。
二、拼圖游戲方面。
登上終點以后活動還沒有結(jié)束，要把拼圖拼好了之后才能評出獲勝班級，這個時候我看到了家長的凝聚力，一個勁兒地催促還沒有爬上去的家長，因為少一個家長拼圖都不能完成，這個時候家長們想為班級爭光，想為班級取得榮譽的意愿特別強，我深受感動，最終，我們也還是取得了一個不錯的成績，與第一名就只差一兩分鐘，我已經(jīng)很滿足了。
三、不足之處。
本次活動讓我覺得最難過的地方就是領(lǐng)獎的時候，當(dāng)主持人說一個家長一個孩子上去領(lǐng)獎的時候，我心里就咯噔了一下，我就主動問了一下有沒有哪個家長愿意上去，當(dāng)時王翊筠一下子就舉手了，我就說了讓王翊筠去，但是其他的孩子后面都把手舉得高高的，家長們也用那種期盼的眼神看著我，我真的覺得很為難，后來當(dāng)王翊筠和她的媽媽上去領(lǐng)獎了之后，其他有的孩子就情緒就比較低落，這一點讓我也覺得很難過，以后的親子活動一定要把問題考慮得全面一點，爭取讓家長和孩子們都能夠盡興而歸。
李孟瑩（朵朵一班教師）。
釣魚活動總結(jié)與反思篇三
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六。一，活動資料包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還思考的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為"烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較用心的，十分樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信透過自己的努力會做的更加完美的!
釣魚活動總結(jié)與反思篇四
天泉集團晉祠農(nóng)場第一屆垂釣比賽將于20__年10月在天泉晉祠農(nóng)場垂釣中心舉行。為宣傳“和諧天泉綠色生活”主題，推動全民健身活動的廣泛開展，形成全市人民關(guān)心健康，體驗綠色，參與垂釣的良好氛圍。天泉集團旗下的晉祠農(nóng)場將舉辦“和諧天泉綠色生活”晉祠農(nóng)場釣魚比賽活動。現(xiàn)制定活動方案如下：
一、主辦單位：山西天泉投資股份有限公司。
承辦單位：晉祠農(nóng)場。
二、比賽時間：20__年月日。
比賽地點：晉祠農(nóng)場室內(nèi)垂釣俱樂部(晉祠鎮(zhèn)王郭村，307國道振東加油站南70米路東)。
三、參賽規(guī)模和報名方法：太原市的居民都可報名參加，參賽人數(shù)為150名，山西天泉投資股份有限公司晉祠農(nóng)場管理中心負責(zé)組織報名。
四、競賽內(nèi)容和辦法：
1、參賽運動員要求使用手竿3.6米【釣尾數(shù)】(對象魚：鯽魚、鯉魚)，4.5米【釣混養(yǎng)】(計重量)，釣線全長不得超過竿長30厘米。限用無倒刺鉤，鉤數(shù)不得超過2枚。均可攜帶規(guī)格一致的備用竿一套，但嚴(yán)禁同時下水垂釣。
2、釣餌自備，不準(zhǔn)使用毒餌，蟲餌，活餌及其他有害魚類生存，生活得誘釣餌。
3、不準(zhǔn)以手拋或器具打窩，除釣鉤外，所有釣具任何部位不得粘帶餌料入水，不準(zhǔn)以任何方式向賽池水中拋放餌料。
4、運動員進入賽場后，非比賽時間嚴(yán)禁鉤、漂、線、護入水。
5、釣尾數(shù)70分鐘，釣混養(yǎng)90分鐘，第一場結(jié)束，重新抽簽后，按順時針調(diào)換區(qū)域。比賽中一律自釣、自取、自存，比賽開始與結(jié)束均以裁判長發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣，未入魚護的魚不計成績，收竿將鉤提出水面，原地等待計量，未計量前不得提動魚護，所有魚獲必須經(jīng)過計量。計量后，經(jīng)運動員本人驗證、簽名，成績方為有效。
6、比賽采用倒計分制，魚場將張貼公示。四場得分之合少者名次列前。
7、總得分相同，比較分場名次得分，分場相同則先尾數(shù)，后重量。運動員以手拋方式參賽，釣餌自備，比賽開始與結(jié)束均以裁判長發(fā)令為準(zhǔn)，比賽結(jié)束信號發(fā)出后，應(yīng)立即停止垂釣。
8、運動員應(yīng)堅守自己釣位，自覺維持賽場秩序，有事需離開釣位和歸位，須經(jīng)本區(qū)裁判員認(rèn)可。
9、運動員必須品行端正，禁止喧嘩，文明垂釣，不得有意妨礙他人垂釣。
10、如出現(xiàn)零分，則作為本區(qū)最后一名(本區(qū)9名，則零分都為9分)。
五、獎勵：比賽取前五名給予獎勵。其余參賽人員獲晉祠農(nóng)場紀(jì)念品1份(羽毛票一枚，價值13元)。
獎項：一等獎一名，獎。
二等獎兩名，獎。
三等獎兩名，獎。
六、職責(zé)分工：
(1)山西天泉商業(yè)投資股份有限公司負責(zé)協(xié)調(diào)工作，提供比賽所需費用。
(2)晉祠農(nóng)場管理中心負責(zé)宣傳發(fā)動、報名、組織人員和報道。
(3)市釣魚協(xié)會：負責(zé)賽事裁判、場地等工作。
釣魚活動總結(jié)與反思篇五
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，總的來說本學(xué)期是忙碌的一個學(xué)期，無論是校本還是社團各個方面，不過完成的自認(rèn)為很圓滿。本學(xué)期積累了一些經(jīng)驗、做法，也有一些失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)將教學(xué)過程中的成敗得失總結(jié)反思如下，以便以后的教學(xué)工作能揚長避短。我想從四個方面總結(jié)本學(xué)期的工作：
（一）
本學(xué)期回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)期初，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求?,大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。本學(xué)期我加大了的課堂教學(xué)德育的滲透和人文精神的培養(yǎng)。
三、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。在平時的課堂教學(xué)中我不斷的轉(zhuǎn)換新穎的形式，讓學(xué)生感覺上美術(shù)課不是單一的勾線、涂色。而是由有很多有趣的技法。讓學(xué)生不枯燥、不乏味，愿上、愛上美術(shù)課。
四、在保證作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了課堂實效。以前需要3課時完成的教學(xué)內(nèi)容，縮短到了2課時，以前需要2課時的內(nèi)容盡可能的1課時完成。我把以往的構(gòu)圖時間縮短，能夠用勾線筆直接描繪的堅決不用鉛筆起稿，而且本學(xué)期我要求二年級的涂色工具是油畫棒，能夠用油畫棒直接畫的就讓學(xué)生直接渲染。剛開始的時候我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能夠更好的適應(yīng)，畫出來的東西歪七扭八，有的同學(xué)甚至不敢畫。這時我鼓勵學(xué)生你可以，只要做到想好后再畫就可以。經(jīng)過一個學(xué)期的實驗學(xué)生不但畫出了優(yōu)秀的作品，自信心也比以前增強了。
五、靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進行縮減，根據(jù)自己的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的.內(nèi)容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的作品，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
六、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。在備課的過程中除了備教法以為還備學(xué)生的學(xué)法。爭取在靈活多樣的教學(xué)方法下對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
七、注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松、和-諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣，增強學(xué)習(xí)意識。
八、改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立不斷提高的評價體系。
（二）
本學(xué)期我社團按照學(xué)期初制定的計劃，對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我注重在每節(jié)活動課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式。具體總結(jié)如下：
一、重點輔導(dǎo)了學(xué)生版畫方面的學(xué)習(xí)；
本學(xué)期我重點開展了版畫方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于學(xué)生來說這是一個很受歡迎的學(xué)習(xí)內(nèi)容，雖然學(xué)生對于木刻版畫的特性還是不能夠完全的掌握，但是學(xué)習(xí)的興趣依舊很濃，學(xué)生的求知欲很強。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對于木板、刻刀的控制已經(jīng)初步了解。特別是五年級級學(xué)生由于是初步接觸所以學(xué)習(xí)的知識還是比較淺顯，下學(xué)期我將加大這方面的學(xué)習(xí)力度。
二、重視了基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
我社團的學(xué)生年齡跨度比較大，對于二年級學(xué)生來說基礎(chǔ)教學(xué)不容忽視，有些難度大的知識他們還是不能夠接受，為此我分階段社團活動，二年級重點基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。五、六年級則學(xué)習(xí)難度比較大的木刻版畫及剪紙學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣；
對于我社團的學(xué)生來說，畫面缺乏內(nèi)涵是一個普遍存在的問題。這個問題的解決我想不是一朝一夕的事情，需要日積月累。畫面內(nèi)涵缺乏的原因應(yīng)該是學(xué)生平時觀察日常生活中的東西不細致，沒有一個良好的觀察習(xí)慣，還有就是平時畫畫少的原因。為此我格外珍惜社團活動的時間，爭取合理利用好社團活動的每分每秒。
四、以鼓勵和提高學(xué)生興趣為主，對課堂的教學(xué)內(nèi)容進行鞏固和復(fù)習(xí)，扎實學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)。
我將社團活動和平時的美術(shù)課堂聯(lián)系起來，對課堂出現(xiàn)的問題社團活動時給予及時的補充，當(dāng)然對于社團普遍存在的問題我也盡可能的在課堂上拓展解決。
五、大量接觸美術(shù)作品，開闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的欣賞能力。
為了擴大學(xué)生的知識面，開闊學(xué)生的眼界，我找了很多的美術(shù)作品供學(xué)生欣賞，想逐漸提高學(xué)生的鑒賞能力。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
釣魚活動總結(jié)與反思篇六
本次活動效果不是很理想，是一次失敗的組織經(jīng)歷，主要因素總結(jié)為以下幾點。
1、沒有認(rèn)真了解清楚釣場的具體情況，編制的釣位沒有排除淺水，電線，樹枝等地方，導(dǎo)致標(biāo)立不起來，起魚不能放心抬竿等。
2、現(xiàn)場沒有為大家加深了解活動規(guī)則，沒有提前分配好裁判們的工作，沒能有效有序的組織大家進行抽簽，進入釣位，導(dǎo)致現(xiàn)場一片混亂。
3、紀(jì)念標(biāo)應(yīng)該用一模一樣的，而不是同等價值，但是外觀大小不一的標(biāo)，從而引起了大家的不滿。
4、各位釣友能相聚在一起實屬不易，沒能為大家合影留念深表遺憾，不管這次相聚的結(jié)果如何都是人生中的一次經(jīng)歷，也是以后的一段回憶。
5、首次搞活動，有太多的不足之處，感謝參加此次活動的釣友們的理解。
7、蟲蟲在這里祝大家新年快樂，百事可樂，年年有余（魚）……
釣魚活動總結(jié)與反思篇七
在設(shè)計教案時，我本著使學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)得積極，向四十分鐘要效率為宗旨，在教學(xué)過程中，我也始終以學(xué)生為主體，努力抓住學(xué)生的原始資源，教得實在，讓學(xué)生學(xué)得輕松。
一、質(zhì)疑問難
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。40分鐘的課堂教學(xué)中，應(yīng)該留更多的空間給學(xué)生。教師要做的是精心準(zhǔn)備幾個有意義的關(guān)鍵問題，通過這幾個關(guān)鍵問題達到讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，拓展思路的功效。在這篇課文中，我通過“小貓釣到了魚嗎？”、“小貓為什么釣不到魚？”這兩個問題，來展開對課文的學(xué)習(xí)，重點理解“三心二意”，通過自讀課文，分角色朗讀，讓學(xué)生感悟“三心二意”的意思，這樣，學(xué)生自然而然就說出了它的反義詞“一心一意”。
二、識字學(xué)習(xí)
在本文的識字教學(xué)環(huán)節(jié)中，我采用了分散教學(xué)和集中教學(xué)相結(jié)合的辦法。在出示課題之后，隨機學(xué)習(xí)生字“釣”。在短短的第一小節(jié)中，就有三個生字“帶、河、邊”。學(xué)生想出了不同的辦法識記這三個字。課文的`二、三，兩小節(jié)主要告訴我們小貓怎么會三心二意的，這里有三個生字“意、蜻、蜓”?！膀?、蜓“二字都是“蟲字旁”，我就讓學(xué)生交流帶有“蟲字旁”的字。學(xué)生們都很積極、踴躍，講出了好多，我隨機寫在了黑板上，這樣，識字能力比較強的學(xué)生就又認(rèn)識了很多字。最后，集中識字“了、空、條”?！傲恕焙汀翱铡敝攸c放在了它們都是多音字上，學(xué)生了解了這兩個字的兩種讀音，并且根據(jù)不同的讀音進行組詞，培養(yǎng)了學(xué)生運用生字的能力。“條”的重點是作為量詞的運用，學(xué)生說出很多，如“一條狗”、“一條小河”、“一條毛巾”、“一條絲帶”……在所有十個生字的學(xué)習(xí)中，我都十分重視拼音的復(fù)習(xí)鞏固，請學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀，提醒大家在讀音上的注意點，最后在鞏固字詞環(huán)節(jié)中設(shè)計了“比誰反應(yīng)快”。
三、朗讀訓(xùn)練
課文中分別有小貓和貓媽媽兩句話。這兩句話該用什么樣的語氣來讀？我先請學(xué)生讀一讀，然后大家議一議，最后得出結(jié)論，有一位學(xué)生還說到了“垂頭喪氣”等好詞語。然后，我讓全班學(xué)生分角色朗讀，比一比，賽一賽，看誰讀得好，讀出了小貓和貓媽媽不同語氣。在朗讀的過程中，不僅鞏固了字詞，熟悉了課文，對課文的理解和把握也是有一定作用的。
四、說話拓展
在本環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了三個問題?！拔襾碚f一說”環(huán)節(jié)中，請學(xué)生講講，如果你是貓媽媽，你會對小貓怎么說。這一環(huán)節(jié)不僅是對課文的理解，還訓(xùn)練了學(xué)生說話的完整性和表達能力。在“請你想一想”的環(huán)節(jié)中，請學(xué)生們想一想，聽了貓媽媽的話，如果你是小貓，你會怎么做？然后給出句型，請學(xué)生們討論。在最后，“我明白了”環(huán)節(jié)里，請大家說說，學(xué)了這篇文章，你明白了什么？學(xué)生們的回答基本都圍繞了“做事不能三心二意”，可以說對課文有了較好的理解和把握。
在整堂課的教學(xué)中，圍繞問題展開教學(xué)，學(xué)生學(xué)得有興趣，學(xué)得輕松，發(fā)言也積極，面也非常廣，收到了良好的效果。同時，我也力求讓學(xué)生學(xué)得扎實、充實，把整堂課上得豐實、平實、真實，讓學(xué)生每一堂課都有所得，有所進步。
釣魚活動總結(jié)與反思篇八
本學(xué)期我校的書法興趣小組活動工作能夠在校^令頁~導(dǎo)的關(guān)心下，堅實有效的完成了各項工作任務(wù)，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學(xué)校的課外教學(xué)工作能夠正常運行，穩(wěn)步推進，并取得了一定的成績，為我校的發(fā)展起到了一定的推動作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。
在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組，在全校三十三個班里挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學(xué)參加書法興趣小組，堅持每個星期在書法室進行培訓(xùn)。
二、創(chuàng)作作品具有自己的特色。
本學(xué)期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。書體以隸書為主，其它各體為輔，在創(chuàng)作中加進自己的想法，在小學(xué)生的書法中實在難能可貴。
三、過失與不足。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
要還是同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
其次，書法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中自覺性比較差。在輔導(dǎo)教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。部分同學(xué)沒有意識到學(xué)書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，經(jīng)常性人員到不齊，以至于書寫水平進展不是很快。
四、工作目標(biāo)。
我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發(fā)展，這是校^令頁~導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是我和學(xué)生們共同努力的結(jié)果，是振奮精神、務(wù)實奮進、團結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。
在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。本學(xué)期的少年宮培訓(xùn)活動已經(jīng)全部結(jié)束。同學(xué)們在培訓(xùn)班老師的精心輔導(dǎo)下，通過自己的努力，都取得了一定的進步，掌握了更多的本領(lǐng)。每到星期六，同學(xué)們總是洋溢著歡笑提早到校，來到我們?yōu)I湖區(qū)少兒培訓(xùn)中心雪浪培訓(xùn)點參加培訓(xùn)。這些同學(xué)根據(jù)自己的特長愛好選擇了適合自己的項目參與活動，他們充分享受著培訓(xùn)帶給他們的快樂。
比上學(xué)期的活動總?cè)藬?shù)增加了很多。我們的小學(xué)員在培訓(xùn)中不僅獲取了新的知識，而且提高了各種能力。他們在活動中享受著快樂，他們的出色也得到了家長和社會的認(rèn)可。
在這學(xué)期的活動中，六年級的同學(xué)表現(xiàn)最突出。只有少數(shù)幾個同學(xué)沒有參加活動，大部分同學(xué)選擇了兩到三個培訓(xùn)項目，而且每次都能積極參加活動，決不輕易請假，出勤率在各年級中是最高的。
釣魚活動總結(jié)與反思篇九
為豐富業(yè)余文化生活，本次活動主要突出休閑娛樂、以魚會友、以友增技、提高競技水平，同時擁有賽事的競爭性、互動性、獲獎性等，為雙方公司提供一個互通、互動的平臺，營造一個感受生活、交流協(xié)作、探討魚技的氛圍，同時達到切磋釣魚技術(shù)和增進友誼的目的。
二、活動主題。
“春暖花開，漁樂無限”。
三、比賽原則。
本著體育競賽“公平、公正”的原則，提倡發(fā)揚“友誼第一、比賽第二”的競賽精神。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
主辦：__風(fēng)力發(fā)電有限公司。
承辦：__風(fēng)電釣魚協(xié)會。
機構(gòu)：釣魚協(xié)會組織成立賽事小組，下設(shè)裁判組、宣傳后勤組、場務(wù)組等。
五、比賽對象。
__風(fēng)電釣魚愛好者。
六、比賽安排。
1、比賽時間：20__年_月18日。
2、比賽地點：__市__鎮(zhèn)某魚塘。
3、報名規(guī)定：不限年齡、性別、職位，凡釣魚協(xié)會成員均可報名;。
4、報名截止時間：20__年_月16日。
七、比賽規(guī)則。
1、釣具、釣餌自備，可帶備用釣具，嚴(yán)禁使用毒餌，每場比賽不得投窩料;。
2、服從裁判及工作人員指揮，統(tǒng)一下桿，統(tǒng)一收桿，按抽簽號規(guī)定位置對號入位。
6、賽后魚獲由組織方派專人進行稱重并記錄每位選手的成績，提倡將魚苗及小魚放生。
八、獎項設(shè)置。
本場比賽按魚獲總重設(shè)獎項，所有參與者均可獲賽事紀(jì)念獎一份。具體如下：
紀(jì)念獎：品牌釣魚防曬服一件、防曬帽一頂。
釣魚活動總結(jié)與反思篇十
銀犬將闌，金豬即至，一歲河山載春來。
寫工作總結(jié)已是一年結(jié)束的象征。不知始于何夕，每每年終歲尾，拖著氣喘吁吁的身軀，一臉玩世不恭的壞笑，將格律攙和上許些假、大、空言，湊成整齊的順口溜；抑或握一支禿筆蘸幾滴口水就一豆油燈，摁住塊報紙上的一撮子文字狂抄一番，署上自己的大名，一篇總結(jié)就ok了。交將上去便算作留給后世的一份厚重的精神遺產(chǎn)了。
今年的總結(jié)要求改弦更張，注重了務(wù)實性。這使習(xí)慣了復(fù)制粘貼的我愕然之余便有幾分欣喜，是該盤點一下心靈，梳理一下思想了。勤于做，疏于思，懶于記，不善于歸納總結(jié)已是我工作中的沉疴。這使我如一頭蠻勁的黃牛，只會拉車，不知問路，常常弄得筋疲力盡還陷于迷茫中。在這漫漫長假，在清閑的午后，看天邊美麗的夕陽，熱茶氤氳，清香飄溢，思緒回望來路。
身為75個十二、三歲正是調(diào)皮搗蛋年齡孩子的班主任，教學(xué)工作、管理工作繁若沙礫，煩瑣得細微得如一股風(fēng)飄過就憶不起。生性循規(guī)蹈矩的我對每個領(lǐng)導(dǎo)都奉為神明，視每個規(guī)章制度為圣旨，并雷厲風(fēng)行，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，每每有過之無不及之，因此，各項常規(guī)管理工作做的井然有序，安全教育尤其不敢絲毫懈怠，生怕有半點閃失紕漏。真可謂勤奮執(zhí)著，腳踏實地，不用揚鞭自奮蹄。
六一班在全年級一直名列后矛，去年接過這個班，學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律差得讓我想哭，別說書寫亂得令人想嘔吐，單說不完成作業(yè)的每天就有數(shù)10人，課堂上整個一群游勇散兵，東倒西歪，課下以章小明為首的一批調(diào)皮蛋爭分奪秒地打架罵人。每天來告他狀的學(xué)生絡(luò)繹不絕，我的'辦公室?guī)缀醭闪搜瞄T。管住學(xué)生一靠武力，二靠老師的知識、人格魅力，在取締了戒尺教育的當(dāng)今，我們只能靠后者。從了解調(diào)皮頭目章小明的家庭狀況、歷史背景，到冷熱雙重處理，到對癥下藥、軟硬兼使，到多管齊下讓他“涅磐”，再將他的“部下”一一擺平。前后歷經(jīng)三個多月。再看看，課堂上安靜了，不完成作業(yè)的人少了，昔日告狀的“繁華盛景”消失了。我晚上可以做個安生夢了。
有了良好的紀(jì)律，我又把工作重點放在提高孩子們的學(xué)習(xí)成績上。做為語文老師培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣最為便利。我是一個感性的人，對文字也有幾分愛好，于是我常常不揣淺陋，把自己寫的文字來鼓勵他們，試圖感染他們，喚起他們對文字的愛，講語文課我常常跑題，把自己的現(xiàn)身說法、耳聞目睹，心靈感受融匯其中，孩子們聽來興趣濃厚。從學(xué)習(xí)李白堅教孩子們學(xué)寫詩，到和孩子們一塊品讀一篇篇美文；從一節(jié)節(jié)詩歌朗誦活動課上和大家一起動情的朗讀，到言傳身教讓孩子感受文字的魅力，潛移默化中，孩子們與文字親近了，讀書的多了，抽空就打架的少了，連一向坐不住的郭一廷也手捧《毛澤東傳》讀得津津有味。這次年考，我們班居然達到98.68%b級率，這空前的輝煌，除了題目簡單的因素，說明大家也的確有了進步。孩子們與我也日益親近了，“親其師，信其道”，班級管理工作順利多了。
我一直注重孩子品質(zhì)養(yǎng)成教育。06年，我設(shè)計的品德教育主題是“感恩教育”。在網(wǎng)上下載有關(guān)資料進行理論引導(dǎo)，布置一些做家務(wù)的作業(yè)讓學(xué)生身體力行。一年來，不管是中國傳統(tǒng)節(jié)日還是洋節(jié)，只要適宜，我讓孩子們?yōu)楦改赣H手制作禮物，送給父母，并要家長以文字形式點評這個禮物，學(xué)生以整個過程寫作文。這樣的活動不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力，寫作能力，還很好地溝通了師、生、家長三方。家長一篇篇贊美的文字洋溢著做父母的驕傲和對老師的感激，這些讓我深深體會到成才先要做人的重要性。
利用網(wǎng)絡(luò)資源，為作文教學(xué)開發(fā)一塊陣地。一直是我們語文教學(xué)的難點，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，給他們樹立信心，我把學(xué)生的作文發(fā)在一些論壇，再把讀者的回帖反饋給學(xué)生，孩子們覺得自己的文章上了互聯(lián)網(wǎng)，全世界的人都能看到，很有成就感。家長也給以大力支持配合，我的信箱里滿滿的都是學(xué)生的作文，那一片片稚嫩的文字，是一份份希望，是一顆顆向上的心啊。
06年竊以為最可圈可點的，最得意的一筆是我們的“班書”——《金色童年》的出版。所謂班書，即每人一張帶孔的a4紙，一面寫上自己的個人檔案，配上照片，寫一篇心語小美文，設(shè)計些明快淡雅的插圖花邊，另一面畫一幅表達自己情感的畫。讓幾個美術(shù)水平高的學(xué)生設(shè)計封皮、封底，目錄，裝訂成冊。封皮是由獲得繪畫一等獎的陳雨亭設(shè)計的：正上中一朵白云里黃色楷體“不需想起，永難忘記”，中間由“金色童年——人生從這里起航，六一班出版”字樣構(gòu)成一個心型。背景是淡綠的芳草地，碧藍的天空群星閃爍，這代表全班孩子，一個碩大的氣球裊裊升起，上面背對坐著一對男女小孩，表示孩子理想的騰飛，色彩淡雅，富有寓意。這書完成后，我要求大家傳看，把制作過程以及心得寫成作文。搞這個活動本是為了鍛煉學(xué)生的綜合能力。可是，這本不起眼的班書的作用遠遠超出了我的想象，它猶如強力膠，把孩子們緊緊凝聚一起，孩子們產(chǎn)生了強烈的集體榮譽感和主人翁責(zé)任感，一時間，大家在空前的團隊精神鼓舞下，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)氛圍極其濃烈，小科目老師們說：六一班現(xiàn)在變化真大。一本“班書”勝過前言萬語。
攬鏡而視，是蒼老與憔悴，不禁悲從中來?？纯椿畋膩y跳的孩子們，日益懂禮知節(jié)，學(xué)習(xí)在天天進步，心中又淌過許些慰藉。
狗年是我的舛錯之年，幾只惡犬吠日，擾人心煩，好在自己懷一顆平常心，泰然若素，任憑叫囂。
但愿豬年朱運來，消災(zāi)彌禍。新元伊始，嫣然一笑上征程。
如夢華光，似水流年，卷罷塵埃，眼前是一紙最不象總結(jié)的心語和感慨………
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索活動總結(jié)及反思。
釣魚活動總結(jié)與反思篇十一
一年來，本人在家長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正確處理好釣魚與家庭、工作、生活的關(guān)系，堅持以修身養(yǎng)性、快樂垂釣、充實時間為宗旨，勞逸結(jié)合，積極主動，刻苦鉆研，努力做好釣魚工作，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高釣德水準(zhǔn)和釣魚技術(shù)。
一年來，本人始終堅持用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作，把釣德建設(shè)放在首位，把提高釣技擺在突出位置。通過上網(wǎng)觀看學(xué)習(xí)全國垂釣大師、各路高手、各地釣友的理論文章、精辟論述，深刻領(lǐng)會釣魚理論知識的精神實質(zhì)和思想境界，自覺提高釣魚政治素養(yǎng)。認(rèn)真遵守黨紀(jì)國法和釣魚的規(guī)章制度，自覺保護環(huán)境，為人低調(diào)，處事公道，從來不踐踏農(nóng)田菜地、不拿群眾一針一線、不與塘主發(fā)生摩擦、不與釣友爭釣位、不使用有害物質(zhì)釣魚，切實加強釣德建設(shè)，樹立文明垂釣的良好形象。經(jīng)過一年的實踐，初步掌握了選位、用桿、線組的基本要求和“調(diào)4釣2”、“調(diào)5釣3”、“調(diào)水平釣1”等調(diào)漂技術(shù)以及鯽、鯉、草、鰱、鳙、鯪等一般魚種的窩料、釣餌的搭配與用法，釣技有了新的提高。
二、克服困難，大力弘揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。
雙休日、節(jié)假日，無論刮風(fēng)下雨、艷陽高照、浮云飄蕩、白天夜晚，凡是能夠騰出時間的，都及時呼朋喚友，甚至單槍匹馬，深入當(dāng)?shù)爻靥?、水庫，克服道路泥濘崎嶇不平、風(fēng)吹雨打太陽曬、口干舌燥肚子餓等困難，沉醉于風(fēng)景優(yōu)美的郊區(qū)野外，日以繼夜地堅持奮戰(zhàn)在垂釣第一線。例如，20__年2月24日，元宵節(jié)。當(dāng)天，多云，南風(fēng)，氣溫在13—22℃，比頭一天上升3℃，天氣突然轉(zhuǎn)暖，且溫差達到9℃，魚比較難釣。但本人能夠發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，明知山有虎，偏向虎山行，獨自一人前往青山附近一40元收費塘練桿。從9:30奮戰(zhàn)到16:00左右，直到家長命令回家吃飯才收工。想不到春節(jié)后的第一場也可以旗開得勝，首戰(zhàn)告捷，獲魚近30斤，心里很高興，但當(dāng)天老板不回魚，只好如數(shù)拿回家。20___年7月21日，大暑前一天，雷陣雨，25—31℃，東南風(fēng)微風(fēng)，天氣悶熱，酷暑難當(dāng)，人魚都不舒服。古代將大暑分為三候：“一候腐草為螢;二候土潤溽暑;三候大雨時行?！钡谌蚴钦f時常有大的雷雨會出現(xiàn)。盡管天氣不佳，但本人還是邀上老釣友謝師傅到邕寧三塘一40元收費塘，頂著烈日和催眠欲睡的東南風(fēng)，釣起一條5.9斤鯉魚、2條2—3斤鯉魚和3條鯽魚。20___年8月25日，處暑過后第二天，陣雨轉(zhuǎn)多云，南風(fēng)小于3級，25—33℃，本人不顧昨天的勞累，應(yīng)盧工程師、秦助理等人之邀，冒著酷暑到青山附近一收費50元水庫戰(zhàn)斗，從9：00開始到17：00完美收桿，本人獲泰鯪、麥鯪、土鯪、大頭等魚68斤，一條泰鯪7.3斤。年內(nèi)，在惡劣或極端天氣出釣十多次，既磨練了意志，又豐富了實踐。
三、勤能補拙，為釣好魚打下堅實基礎(chǔ)。
俗話說，笨鳥先飛，勤能補拙。年內(nèi)，本人從多出釣、多交流、多鉆研、多參賽、多總結(jié)“五多”入手，虛心學(xué)習(xí)，勤奮釣魚。一是多出釣。20___年，本人在雙休日、節(jié)假日共出釣56次，幾乎涉獵附近的水庫、野塘、一般收費塘、賭塘、比賽塘，但不釣受到污染較重的地方。一年中獲魚近千斤，因魚大遛魚不當(dāng)斷桿3次，拉斷主線17次，賣漂8支，斷子線60余次，賣鉤130多只。二是多交流。只要有時間，都會在閑談中、q群中、電話里、飯桌上，與認(rèn)識的釣友特別是釣技不一般的釣友互相交流，多問問人家釣什么魚用什么料、桿用多長線組多大，漂用多少號調(diào)幾釣幾等等，再對照自己的實踐慢慢領(lǐng)悟體會，及時整改修正。三是多鉆研。除學(xué)習(xí)網(wǎng)上的高手論技等釣魚技巧外，本人潛心鉆研釣餌、釣技。在餌料上，每次出釣都多拿幾種料，并根據(jù)實際情況至少配兩種釣餌，爭取適應(yīng)釣場環(huán)境和對象魚口味，不斷探索有效配方;在釣法上，底釣與離底釣、浮釣相結(jié)合，釣靈、釣鈍、不靈不鈍相結(jié)合，遠釣、近釣相結(jié)合，講究的是“活”字。四是多參賽。參賽是考驗心理、釣技的重要措施。在不影響工作的前提下，如果條件允許，本人積極參加一些比賽活動。年內(nèi)，先后參加了本系統(tǒng)單位組織在水牛研究所釣場的三場比賽，取得了第一場獲第一名、第二場獲第六名、第三場獲二等獎的較好成績。五是多總結(jié)。本人每次釣魚回來，都堅持寫釣魚日記，從不間斷，形成了習(xí)慣。日記詳細記錄了當(dāng)天天氣、所去釣魚的地方、選位、用桿線漂鉤、對象魚、釣法、餌料配制及使用效果、收費或免費、魚獲總重及單尾重等情況，老老實實總結(jié)當(dāng)天的得失，好的勉勵，差的改之。
釣魚活動總結(jié)與反思篇十二
釣魚屬于一種戶外運動，目標(biāo)是用漁具把魚從水里釣上來，而且釣魚不限制性別與年齡，大人小孩子都喜歡。下面是本站小編為大家整理的釣魚。
范文，歡迎參考!
總結(jié)：“行營釣具杯”鹿角站第一節(jié)釣友交流賽。
本次活動效果不是很理想，是一次失敗的組織經(jīng)歷，主要因素總結(jié)為以下幾點。
1、沒有認(rèn)真了解清楚釣場的具體情況，編制的釣位沒有排除淺水，電線，樹枝等地方，導(dǎo)致標(biāo)立不起來，起魚不能放心抬竿等。
2、現(xiàn)場沒有為大家加深了解活動規(guī)則，沒有提前分配好裁判們的工作，沒能有效有序的組織大家進行抽簽，進入釣位，導(dǎo)致現(xiàn)場一片混亂。
3、紀(jì)念標(biāo)應(yīng)該用一模一樣的，而不是同等價值，但是外觀大小不一的標(biāo)，從而引起了大家的不滿。
4、各位釣友能相聚在一起實屬不易，沒能為大家合影留念深表遺憾，不管這次相聚的結(jié)果如何都是人生中的一次經(jīng)歷，也是以后的一段回憶。
5、首次搞活動，有太多的不足之處，感謝參加此次活動的釣友們的理解。
(茶漁飯后)……嘿嘿……。
7、蟲蟲在這里祝大家新年快樂，百事可樂，年年有余(魚)……。
10月14日上午，秋高氣爽陽光明媚，按照20xx年工會文體計劃的安排和公司釣魚協(xié)會章程，為滿足廣大釣魚愛好者的要求和祝賀#8機順利投產(chǎn)運行，豐富釣友的業(yè)余文化生活，弘揚釣魚文化，增加釣友切磋釣技的機會，聊城熱電有限公司釣魚協(xié)會在公司花園魚塘舉行了第九屆釣魚比賽，在公司工會的大力支持和各分會的大力幫助下，比賽取得了圓滿成功。通過比賽，釣友們之間切磋了釣技，增進了友誼，鍛煉了隊伍。
本次比賽由于氣溫適宜，天氣作美，對釣友們視鰾有很大幫助，對信號的把握更準(zhǔn)確，魚食餌的欲望較大，雖然上魚的速度慢，但釣友們的精力更加集中，認(rèn)真觀察魚鰾，生怕錯過食餌信息，認(rèn)真程度不壓于對發(fā)電機組的檢修?？茨俏会炗训臈U被魚兒拖走了，哈這邊又上大魚了把桿拉的象弓，又有大物出水了，看客們也不斷加油助陣，喝彩聲不斷，整個比賽都充滿了歡樂和愉快的氛圍，沒有緊張與不安的情緒，真正起到了在緊張的工作之余放松與休閑的良好作用，為釣友重返工作崗位加倍努力工作起到了推動作用。但由于個別選手賽前準(zhǔn)備不充分，對比賽的水情、魚情不熟悉，釣具不配套，結(jié)果斷線、斷桿、抄不上魚而跑魚的現(xiàn)象時有發(fā)生。對于這種現(xiàn)象，為釣友們總結(jié)經(jīng)驗，改進釣技，在今后的比賽中提高成績積累了經(jīng)驗。通過這次比賽看，釣手們對競技賽的要求和技藝有了新的認(rèn)識，對我們協(xié)會的發(fā)展起到了推動作用，為下一步參加高層次比賽選拔人才奠定了基礎(chǔ)。
在各有關(guān)單位的大力支持下，開展了一系列工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，釣協(xié)全體成員在“全民健身”精神的號召和鼓舞下，本著聯(lián)絡(luò)感情，提高釣技，修身養(yǎng)性，健腦強身，陶冶情操，豐富廣大釣魚愛好者垂釣活動為目的，釣協(xié)理事會一班人團結(jié)協(xié)作，甘為廣大會員做奉獻的精神，克服困難，熱心為廣大會員服務(wù)，深入調(diào)查研究，廣泛聽取會員意見，很多會員積極進言獻策，努力改進釣協(xié)工作的方法和作風(fēng);在經(jīng)費來源較少情況下，發(fā)揚艱苦奮斗精神，不辭辛苦、不計報酬、樂于奉獻、與全體會員共同努力，把有限的經(jīng)費使用到釣協(xié)建設(shè)、舉辦賽事活動等方面，保證了釣協(xié)工作正常有序地順利開展，為玉柴集團全民健身運動的普及和發(fā)展貢獻了一份力量。
金秋送爽，為了營造出公司和諧的企業(yè)文化氣氛，豐富職工業(yè)余生活，緩解職工上一階段辛苦工作壓力，本次休閑垂釣一路上有說有笑，無所不被沿途的水稻豐收美景所吸引，一小時左右到達目的地玉林市南江鎮(zhèn)分界村山塘。在理事會成員的共同努力下，玉柴釣魚協(xié)會組織七十多名會員，舉辦了發(fā)揚民主、增強團結(jié)、相互勉勵、交流經(jīng)驗的全民健身釣魚活動。
活動結(jié)束后，大家對本次活動的組織、準(zhǔn)備工作十分滿意，并希望釣魚協(xié)會今后能組織更多有益的戶外垂釣活動，本次釣魚活動豐富職工的文體活動，陶冶情操的同時增強員工的相互交流，進一步增強公司內(nèi)部凝聚力，營造企業(yè)的和諧氛圍。
在理事會成員的共同努力下，成功舉辦了“客友杯”暨中釣網(wǎng)建站八周年慶互動聯(lián)誼賽，本次比賽是中釣網(wǎng)玉林釣友俱樂部和玉柴釣協(xié)共同舉辦的賽事，從組織籌備到競賽，各項工作有條不紊，深受參賽運動員的好評;本次比賽來自玉林地區(qū)各單位、各行業(yè)的中釣網(wǎng)會員52人報名參加了比賽，經(jīng)過半天的緊張角逐，在運動員、裁判員的共同努力下，比賽取得了圓滿成功;榮獲本次垂釣比賽第一名玉柴冷工廠勞曉輝同志，榮獲第三名玉柴發(fā)動機二廠王軍瑤同志，僅此說明玉柴釣魚運動員技術(shù)水平經(jīng)過這幾年的歷練還是值得驕傲的!
釣魚活動總結(jié)與反思篇十三
一年來，本人在家長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正確處理好釣魚與家庭、工作、生活的關(guān)系，堅持以修身養(yǎng)性、快樂垂釣、充實時間為宗旨，勞逸結(jié)合，積極主動，刻苦鉆研，努力做好釣魚工作，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一年來，本人始終堅持用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作，把釣德建設(shè)放在首位，把提高釣技擺在突出位置。通過上網(wǎng)觀看學(xué)習(xí)全國垂釣大師、各路高手、各地釣友的理論文章、精辟論述，深刻領(lǐng)會釣魚理論知識的精神實質(zhì)和思想境界，自覺提高釣魚政治素養(yǎng)。認(rèn)真遵守黨紀(jì)國法和釣魚的規(guī)章制度，自覺保護環(huán)境，為人低調(diào)，處事公道，從來不踐踏農(nóng)田菜地、不拿群眾一針一線、不與塘主發(fā)生摩擦、不與釣友爭釣位、不使用有害物質(zhì)釣魚，切實加強釣德建設(shè)，樹立文明垂釣的良好形象。經(jīng)過一年的實踐，初步掌握了選位、用桿、線組的基本要求和“調(diào)4釣2”、“調(diào)5釣3”、“調(diào)水平釣1”等調(diào)漂技術(shù)以及鯽、鯉、草、鰱、鳙、鯪等一般魚種的窩料、釣餌的搭配與用法，釣技有了新的提高。
雙休日、節(jié)假日，無論刮風(fēng)下雨、艷陽高照、浮云飄蕩、白天夜晚，凡是能夠騰出時間的，都及時呼朋喚友，甚至單槍匹馬，深入當(dāng)?shù)爻靥痢⑺畮?，克服道路泥濘崎嶇不平、風(fēng)吹雨打太陽曬、口干舌燥肚子餓等困難，沉醉于風(fēng)景優(yōu)美的郊區(qū)野外，日以繼夜地堅持奮戰(zhàn)在垂釣第一線。例如，20xx年2月24日，元宵節(jié)。當(dāng)天，多云，南風(fēng)，氣溫在13—22℃，比頭一天上升3℃，天氣突然轉(zhuǎn)暖，且溫差達到9℃，魚比較難釣。但本人能夠發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，明知山有虎，偏向虎山行，獨自一人前往青山附近一40元收費塘練桿。從9:30奮戰(zhàn)到16:00左右，直到家長命令回家吃飯才收工。想不到春節(jié)后的第一場也可以旗開得勝，首戰(zhàn)告捷，獲魚近30斤，心里很高興，但當(dāng)天老板不回魚，只好如數(shù)拿回家。20xx年7月21日，大暑前一天，雷陣雨，25—31℃，東南風(fēng)微風(fēng)，天氣悶熱，酷暑難當(dāng)，人魚都不舒服。古代將大暑分為三候：“一候腐草為螢;二候土潤溽暑;三候大雨時行?！钡谌蚴钦f時常有大的雷雨會出現(xiàn)。盡管天氣不佳，但本人還是邀上老釣友謝師傅到邕寧三塘一40元收費塘，頂著烈日和催眠欲睡的東南風(fēng)，釣起一條5.9斤鯉魚、2條2—3斤鯉魚和3條鯽魚。20xx年8月25日，處暑過后第二天，陣雨轉(zhuǎn)多云，南風(fēng)小于3級，25—33℃，本人不顧昨天的勞累，應(yīng)盧工程師、秦助理等人之邀，冒著酷暑到青山附近一收費50元水庫戰(zhàn)斗，從9：00開始到17：00完美收桿，本人獲泰鯪、麥鯪、土鯪、大頭等魚68斤，最大一條泰鯪7.3斤。年內(nèi)，在惡劣或極端天氣出釣十多次，既磨練了意志，又豐富了實踐。
鈍相結(jié)合，遠釣、近釣相結(jié)合，講究的是“活”字。四是多參賽。參賽是考驗心理、釣技的重要措施。在不影響工作的前提下，如果條件允許，本人積極參加一些比賽活動。年內(nèi)，先后參加了本系統(tǒng)單位組織在水牛研究所釣場的三場比賽，取得了第一場獲第一名、第二場獲第六名、第三場獲二等獎的較好成績。五是多總結(jié)。本人每次釣魚回來，都堅持寫釣魚日記，從不間斷，形成了習(xí)慣。日記詳細記錄了當(dāng)天天氣、所去釣魚的地方、選位、用桿線漂鉤、對象魚、釣法、餌料配制及使用效果、收費或免費、魚獲總重及最大單尾重等情況，老老實實總結(jié)當(dāng)天的得失，好的勉勵，差的改之。
年內(nèi)，本人牢記安全為天、安全為大，認(rèn)真吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，十分注意路上行車安全，盡量選擇平整舒適安全的釣位，避開竹根、樹枝、陡坡、松土處，天熱垂釣采取防暑降溫措施，天冷出釣加強防寒保暖，帶足干糧茶水不自虐身體，草多之地用藥撒在釣位周圍預(yù)防蛇類干擾，夜釣一般不遠行，打雷時手不抓桿并及時避雷，即使桿被魚拖走也不逞能下水，平常少用倒刺鉤，預(yù)防誤傷自己或別人等等，切實做到高高興興釣魚去，平平安安回家來。
總之，縱觀一年來的釣魚工作，成績是值得肯定的。不足之處主要是學(xué)習(xí)釣魚知識還不夠系統(tǒng)深入，學(xué)用結(jié)合做得不夠好，看漂相反應(yīng)不夠靈敏，起桿動作仍欠得當(dāng)，斷線賣漂賣鉤脫魚現(xiàn)象時有發(fā)生，餌料開支較大等等，有待改進。，本人要堅持實施釣餌“光盤”行動，厲行節(jié)約，杜絕浪費；師法自然，以平常心態(tài)出釣，不當(dāng)釣魚“土豪”、“奇葩”；尊重斑竹樓主，量力而行發(fā)帖，千萬不能做論壇上的“大v”；做老實人，辦老實事，腳踏實地釣好魚，少些“倒逼”、“逆襲”；從善如流，上善若水，所作所為多些“點贊”，為實現(xiàn)釣魚人的“中國夢”而努力奮斗！
釣魚活動總結(jié)與反思篇十四
釣魚是一項風(fēng)靡全球的時尚戶外運動,豐富著人們的業(yè)余生活和情感世界，如何作釣魚比賽。
總結(jié)：“行營釣具杯”鹿角站第一節(jié)釣友交流賽。
本次活動效果不是很理想，是一次失敗的組織經(jīng)歷，主要因素總結(jié)為以下幾點。
1、沒有認(rèn)真了解清楚釣場的具體情況，編制的釣位沒有排除淺水，電線，樹枝等地方，導(dǎo)致標(biāo)立不起來，起魚不能放心抬竿等。
2、現(xiàn)場沒有為大家加深了解活動規(guī)則，沒有提前分配好裁判們的工作，沒能有效有序的組織大家進行抽簽，進入釣位，導(dǎo)致現(xiàn)場一片混亂。
3、紀(jì)念標(biāo)應(yīng)該用一模一樣的，而不是同等價值，但是外觀大小不一的標(biāo)，從而引起了大家的不滿。
4、各位釣友能相聚在一起實屬不易，沒能為大家合影留念深表遺憾，不管這次相聚的結(jié)果如何都是人生中的一次經(jīng)歷，也是以后的一段回憶。
5、首次搞活動，有太多的不足之處，感謝參加此次活動的釣友們的理解。
(茶漁飯后)……嘿嘿……。
7、蟲蟲在這里祝大家新年快樂，百事可樂，年年有余(魚)……。
20xx年在各有關(guān)單位的大力支持下，開展了一系列工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，釣協(xié)全體成員在“全民健身”精神的號召和鼓舞下，本著聯(lián)絡(luò)感情，提高釣技，修身養(yǎng)性，健腦強身，陶冶情操，豐富廣大釣魚愛好者垂釣活動為目的，釣協(xié)理事會一班人團結(jié)協(xié)作，甘為廣大會員做奉獻的精神，克服困難，熱心為廣大會員服務(wù)，深入調(diào)查研究，廣泛聽取會員意見，很多會員積極進言獻策，努力改進釣協(xié)工作的方法和作風(fēng);在經(jīng)費來源較少情況下，發(fā)揚艱苦奮斗精神，不辭辛苦、不計報酬、樂于奉獻、與全體會員共同努力，把有限的經(jīng)費使用到釣協(xié)建設(shè)、舉辦賽事活動等方面，保證了釣協(xié)工作正常有序地順利開展，為玉柴集團全民健身運動的普及和發(fā)展貢獻了一份力量。
金秋送爽，為了營造出公司和諧的企業(yè)文化氣氛，豐富職工業(yè)余生活，緩解職工上一階段辛苦工作壓力，本次休閑垂釣一路上有說有笑，無所不被沿途的水稻豐收美景所吸引，一小時左右到達目的地玉林市南江鎮(zhèn)分界村山塘。在理事會成員的共同努力下，玉柴釣魚協(xié)會組織七十多名會員，舉辦了發(fā)揚民主、增強團結(jié)、相互勉勵、交流經(jīng)驗的全民健身釣魚活動。
活動結(jié)束后，大家對本次活動的組織、準(zhǔn)備工作十分滿意，并希望釣魚協(xié)會今后能組織更多有益的戶外垂釣活動，本次釣魚活動豐富職工的文體活動，陶冶情操的同時增強員工的相互交流，進一步增強公司內(nèi)部凝聚力，營造企業(yè)的和諧氛圍。
在理事會成員的共同努力下，成功舉辦了“客友杯”暨中釣網(wǎng)建站八周年慶互動聯(lián)誼賽，本次比賽是中釣網(wǎng)玉林釣友俱樂部和玉柴釣協(xié)共同舉辦的賽事，從組織籌備到競賽，各項工作有條不紊，深受參賽運動員的好評;本次比賽來自玉林地區(qū)各單位、各行業(yè)的中釣網(wǎng)會員52人報名參加了比賽，經(jīng)過半天的緊張角逐，在運動員、裁判員的共同努力下，比賽取得了圓滿成功;榮獲本次垂釣比賽第一名玉柴冷工廠勞曉輝同志，榮獲第三名玉柴發(fā)動機二廠王軍瑤同志，僅此說明玉柴釣魚運動員技術(shù)水平經(jīng)過這幾年的歷練還是值得驕傲的!
20xx年10月14日上午，秋高氣爽陽光明媚，按照20xx年工會文體計劃的安排和公司釣魚協(xié)會章程，為滿足廣大釣魚愛好者的要求和祝賀#8機順利投產(chǎn)運行，豐富釣友的業(yè)余文化生活，弘揚釣魚文化，增加釣友切磋釣技的機會，聊城熱電有限公司釣魚協(xié)會在公司花園魚塘舉行了第九屆釣魚比賽，在公司工會的大力支持和各分會的大力幫助下，比賽取得了圓滿成功。通過比賽，釣友們之間切磋了釣技，增進了友誼，鍛煉了隊伍。
本次比賽由于氣溫適宜，天氣作美，對釣友們視鰾有很大幫助，對信號的把握更準(zhǔn)確，魚食餌的欲望較大，雖然上魚的速度慢，但釣友們的精力更加集中，認(rèn)真觀察魚鰾，生怕錯過食餌信息，認(rèn)真程度不壓于對發(fā)電機組的檢修。看那位釣友的桿被魚兒拖走了，哈這邊又上大魚了把桿拉的象弓，又有大物出水了，看客們也不斷加油助陣，喝彩聲不斷，整個比賽都充滿了歡樂和愉快的氛圍，沒有緊張與不安的情緒，真正起到了在緊張的工作之余放松與休閑的良好作用，為釣友重返工作崗位加倍努力工作起到了推動作用。但由于個別選手賽前準(zhǔn)備不充分，對比賽的水情、魚情不熟悉，釣具不配套，結(jié)果斷線、斷桿、抄不上魚而跑魚的現(xiàn)象時有發(fā)生。對于這種現(xiàn)象，為釣友們總結(jié)經(jīng)驗，改進釣技，在今后的比賽中提高成績積累了經(jīng)驗。通過這次比賽看，釣手們對競技賽的要求和技藝有了新的認(rèn)識，對我們協(xié)會的發(fā)展起到了推動作用，為下一步參加高層次比賽選拔人才奠定了基礎(chǔ)。
釣魚活動總結(jié)與反思篇十五
《小貓釣魚》是一個簡短生動，寓意明顯的故事。許多幼兒已聽過這個故事。所以在組織活動中我首先通過簡單的提問幫幼兒回憶故事情節(jié)，當(dāng)我問到“小貓一共釣了幾次魚呢？”，有的幼兒說：“小貓釣了一次魚?！?，有的幼兒說：“不對，小貓釣了兩次魚?！保缓笪曳磫枺骸靶∝埖降揍灹藥状昔~呢？看來小朋友們已經(jīng)記不太清了，那么我再把《小貓釣魚》的故事聽一遍好嗎？”這樣孩子們聽故事的興趣一下被我調(diào)動起來了。
等幼兒完整地欣賞過一遍故事后我又再次提問。我第一次提的問題很簡單，目的是想引起幼兒聽故事的興趣，但第二次提問我經(jīng)過了反復(fù)思考。因為我認(rèn)為提問的好壞直接影響教師與幼兒互動的質(zhì)量，直接影響幼兒能否了解相關(guān)知識，并用已有經(jīng)驗思考問題，解決問題的.能力。在幼兒對故事內(nèi)容、情節(jié)已比較熟悉的情況下，如果提問太過簡單，對大班幼兒來說缺少創(chuàng)新思維。所以我對教材上的題問做了一些修改，將原有的提問改為“蜻蜓、蝴蝶飛來時，小貓心里在想什么？”、“為什么貓媽媽能釣到魚？”、“小貓釣不到魚時心情是怎樣的？”、“為什么最后蜻蜓、蝴蝶再飛來時小貓不去抓了？”、“如果你是小貓你會怎樣做？”等。最后我又請幼兒為《小貓釣魚》的連環(huán)畫編序號，進一步加深了幼兒對故事的理解。果然整個活動的氣氛非常活躍，不但激發(fā)了幼兒的想象力，還讓幼兒進一步體會到故事中角色的內(nèi)心世界，更好地理解了故事所表達的意義，明白了做任何事都要一心一意，不要三心二意。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索語言小貓釣魚活動反思。
釣魚活動總結(jié)與反思篇十六
《釣魚的啟示》在第一次執(zhí)教時由于安排的資料太多，教學(xué)過程如蜻蜓點水般，對學(xué)生的引導(dǎo)不夠充分，學(xué)生學(xué)得資料太多但不夠扎實。在第二次設(shè)計教案時，我把學(xué)習(xí)重點放在讓學(xué)生理解不舍得放魚的理由，為下節(jié)課在嚴(yán)格的教育中實踐道德作鋪墊。
這一節(jié)課，我在“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”的理念指導(dǎo)下，和學(xué)生一齊完成了《釣魚的啟示》第一課時的學(xué)習(xí)。從教案設(shè)計上看，這節(jié)課堂的教案很簡單。首先是從生活的謎語導(dǎo)入，讓孩子明白善于讀懂生活，就會有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。介紹作者拉近孩子與文本的距離，讓孩子從實際的例子中明白讀懂生活這本書的好處。初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，讀通難讀句子；放手讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，從整體上感知課文。古人云：學(xué)貴在疑。讓學(xué)生提出初讀課文時遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生善于提問的潛力。其次圍繞“我不舍得放魚的情緒變化？”“為什么我舍不得放？”兩個問題理解課文。教學(xué)環(huán)節(jié)比較簡單。從學(xué)生層面看，這是簡單的學(xué)生。這節(jié)課學(xué)生負擔(dān)很輕；課堂上，圍繞第一課時目標(biāo)，循序漸進，學(xué)生學(xué)得簡單自在。從老師層面看，上課也很簡單。聯(lián)系學(xué)生的實際生活體驗來感受作者不舍得放魚的情緒，學(xué)生感受深刻。從作者的“依依不舍”的情緒入手，讓學(xué)生找找舍不得的理由。課中我重點指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀是語文教學(xué)永久不變的一劑良方。在感受鱸魚大而美和難釣的過程中，我重點讓學(xué)生在讀中理解，讀中生情，讀中感悟。抓住重點詞句體會“我”對大鱸魚的喜愛，感悟放棄已經(jīng)釣到的大鱸魚之難。為下節(jié)課學(xué)習(xí)在嚴(yán)格的教育中實踐道德作鋪墊。
課堂重點讓學(xué)生在讀中理解，讀中生情，讀中感悟。但如何指導(dǎo)學(xué)生的朗讀潛力，提高朗讀的效果，還有待于自己的學(xué)習(xí)與探索。
一、朗讀要有層次性。
羅老師說：“朗讀要有必須的層次性。每讀一遍要到達一個什么目的，讀出一個怎樣的效果。作為老師心中要有數(shù)?！备鶕?jù)學(xué)生對語言文字理解的程度，提出相應(yīng)的不同層次的朗讀要求，學(xué)生由淺及深，逐步提高。
二、朗讀要做必要的技術(shù)指點。
怎樣才能讀出效果，老師在朗讀技術(shù)上應(yīng)給與指點，如體會作者不舍得放魚時能夠把“慢慢地”、“依依不舍”讀得慢一點，有了這樣的指導(dǎo)，學(xué)生就明白該怎樣做。
三、朗讀應(yīng)營造必須的情境。
林老師說：“朗讀還應(yīng)營造情境，在必須的情境中更能激發(fā)學(xué)生的情感，增強朗讀的效果?！薄芭d趣是最好的老師?！崩蠋焺?chuàng)設(shè)必須的情境激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，學(xué)生在情境的感染下更能顯現(xiàn)朗讀效果。
課中還有許多的不足之處，在今后的教學(xué)中還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，成就扎實有效的課堂教學(xué)。
一、鉆研教材，走進文本。
鉆研教材是備課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是確定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計教學(xué)程序、選取教學(xué)方法的重要前提，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基本保證。于永正老師是這么做的：1、先理解字詞句在課文中的意思。2、朗讀課文。3、正確領(lǐng)會作者遣詞造句、謀篇布局的意圖。4、認(rèn)真思考課后練習(xí)題的要求。于老師的做法引領(lǐng)著我在今后教學(xué)中將教材鉆研到底。
二、熟悉學(xué)生，走進心靈。
課堂中老師應(yīng)對的是一個個富有靈氣的孩子，充分了解孩子才能更好地駕馭課堂。在《釣魚的啟示》中，我聯(lián)系學(xué)生的`生活體驗，讓學(xué)生談?wù)勧灥紧~時愿意輕易放了魚嗎？學(xué)生有話可說。語文要貼近學(xué)生的生活，更要讓老師了解學(xué)生的生活，更好地了解學(xué)生。
三、重視評價，拉近距離。
對學(xué)生的回答做出準(zhǔn)確的評價，是教師課堂評價語中最基本的也是最重要的。對于學(xué)生的回答，教師要仔細聆聽，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，同時也不能放過錯誤。作為有效的評價語，我想首先是評價要正確，我們教師的評價應(yīng)對學(xué)生的發(fā)展有所啟發(fā)。在學(xué)生的回答出現(xiàn)暗礁的時候，老師用心的評價也會讓學(xué)生“柳暗花明又一村”。我們要提升自己的底蘊，多與人交流，多學(xué)習(xí)，多閱讀好書，吸取精華，豐厚自己的文化底蘊。
四、認(rèn)真反思，收獲精彩。
引用于永正老師的一段話：反思吧，記下來吧，這樣，成功和失誤都是收獲。寫教學(xué)反思實際上是對自己的備課及實施的總結(jié)。認(rèn)真寫三年教案的人，不必須成為優(yōu)秀教師；但認(rèn)真寫三年教學(xué)反思的人，必定成為有思想的教師。讓我們在不斷地反思中收獲精彩。
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釣魚活動總結(jié)與反思篇十七
太多的回憶充滿了四月，白駒過隙，猛一看，時間好像就這樣靜靜的走了，一切仿佛都沒什么改變，可是仔細回味，慢慢品讀，你會發(fā)現(xiàn)生活走過的痕跡就是滿滿的幸福，這些寶貴的回憶是值得珍藏一生，生活贈與我們最美好的禮物。請珍惜頂崗的每一天，用心去生活去感悟。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
釣魚活動總結(jié)與反思篇十八
在這一課的教學(xué)中我抓住三個問題引導(dǎo)學(xué)生思維，突出教學(xué)重點和突破難點。
一：釣到大鱸魚，“我”的心情有什么變化?。
二：父親要“我”把到手的大鱸魚放掉，態(tài)度那么堅決，是不愛“我”嗎?他做得對不對?
三，“我”從釣魚中得到什么啟示?引導(dǎo)聯(lián)系上文理解作者得到的啟示，并用具體的例子引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，讓學(xué)生說說當(dāng)自己遇到道德難題的時候，如父母不在家，作業(yè)沒有完成很想玩電腦時;老師多給了分?jǐn)?shù)時;營業(yè)員多找你錢時;馬路上沒人看到，你撿到錢時……都會怎么做。學(xué)生的思想進行了洗禮，口頭表達能力也得到一定的訓(xùn)練。通過把抽象的概念具體化而加深了對“啟示”的理解。
當(dāng)然在教學(xué)中，還有不足的地方：本來教學(xué)的重難點應(yīng)該放在“啟示”上，但在課堂中，花了大量的時間朗讀、體會人物的情感變化，對“啟示”的揭示不夠深。
釣魚活動總結(jié)與反思篇十九
《釣魚的啟示》記敘了在34年前，鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，“我”和父親去釣魚由于離捕撈鱸魚的開放還差兩小時，爸爸要“我”把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖里，“我”不理解，但還是依依把魚放回湖里。34年后“我”成了一個著名的建筑工程師，功成名就的我，從自身成長的經(jīng)歷中，深深的體會到“從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”的道理。
在講《釣魚的啟示》一課時，我采用倒敘的手法，先讓學(xué)生通讀課文，找到釣魚這件事給“我”的啟示。接著引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容說一說文中的“是”與“非”具體指什么。這時我提出了這樣一個問題:“在皎潔的月光下看不見其他人和船的影子，到處都是靜悄悄的，說明此時只有父子倆人，在這種情況下要放棄魚，真難啊!如果釣魚的人是你，釣到這么大的鱸魚，你愿意放了嗎?”一石激起千層浪，教室里頓時熱鬧了起來。我讓學(xué)生帶著自己的觀點在書中找理由，并和同桌展開討論、交流。幾分鐘后，進行集體交流。這樣讓學(xué)生換位思考，說說自己如果遇到這種情況的真實想法，感受人物的內(nèi)心活動，利用學(xué)生的觀點激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生對學(xué)習(xí)有了興趣可以使原來強制性的“要我學(xué)”變成自覺地“我要學(xué)”。